導(dǎo)語：如何才能寫好一篇健康宣傳論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：果品形象；果品價格；果品品種；果品健康性；公共關(guān)系

一、緒論

水果產(chǎn)品是富含營養(yǎng)的、且能夠幫助消化的植物果實，一般還具有降血壓、延緩衰老、瘦身、名目、降低膽固醇等保健作用。自從經(jīng)濟(jì)逐漸全球化以來，世界水果貿(mào)易的發(fā)展速度得到加快，水果貿(mào)易額從1996年到2007年的10年之間增長了167.80%，年均增長率達(dá)9.37%。從目前世界水果貿(mào)易情況看，中國、美國、西班牙、比利時、荷蘭、德國、巴西、智利、意大利、法國等10個國家在世界水果貿(mào)易中占據(jù)主要位置。目前水果產(chǎn)業(yè)是中國的重要產(chǎn)業(yè)，自20世紀(jì)90年代中期開始，中國水果的產(chǎn)量和種植面積就一直穩(wěn)居世界首位。隨著中國水果種植規(guī)模的擴大，中國水果的出口量也呈現(xiàn)逐年增長的態(tài)勢，由2001年的7.90億美元增長到2007年的32.44億美元。山東省水果種植歷史悠久，面積大、產(chǎn)量高、品種豐富，以蘋果、梨、桃、葡萄、栗子、棗等水果為主，并素有“北方落葉果樹王國”之美譽。山東省是中國水果生產(chǎn)與貿(mào)易大省，近年來水果出口額從2005年的3.44億美元增加到2008年的7.16億美元，四年增長108.14%，始終占據(jù)中國水果出口份額的1/3左右。

在中國水果出口的三大品種蘋果、梨、柑橘中，山東省占據(jù)了蘋果、梨兩項第一，是名符其實的中國水果出口第一大省。山東省出口的洲際分布主要是亞洲、歐洲、北美洲，尤其是亞歐兩大洲，到2008年山東省出口到上述三洲的水果價值6.95億美元，占當(dāng)年出口總量的97.1%。在亞洲市場，山東省的水果主要出口泰國、印尼、馬來西亞、日本、菲律賓等國家。在2008年山東省對亞洲的出口總額占據(jù)山東省出口總額的65.20%，這說明亞洲是山東省水果出口的主要市場。在歐洲市場山東省水果主要出口到英國、德國、俄羅斯、法國、荷蘭等國家，在2008年出口量占山東省出口總額的23.88%，相比2005年增加178.05%，是三大洲中間增長最快的市場。在亞歐市場之外，主要出口到加拿大、澳大利亞、美國、新西蘭等國家，在2008年對上述國家的出口量占山東省出口總額的9.3%，相比2005年增加了145.49%，增加幅度僅次于歐洲市場，所以上述四國是最具開發(fā)的潛力市場。

二、文獻(xiàn)概覽

標(biāo)題：“果品品牌形象、果品價格、果品銷售渠道、果品促銷方式、果品品種、果品健康性、公共關(guān)系、果品質(zhì)量”與“山東省水果營銷量”之間的關(guān)系。

張玉龍（2007）雖然山東煙臺蘋果在20世紀(jì)90年代就已經(jīng)聞名全國，但是在市場經(jīng)濟(jì)的今天，煙臺蘋果在品牌形象設(shè)計和維護(hù)宣傳上卻沒有跟上時展的步伐。它們依然憑借“皇帝女兒不愁嫁”的心態(tài)，在沒有市場競爭形勢和消費稅需求的情況下，只有盲目的增加產(chǎn)量，但是在蘋果品質(zhì)方面卻沒有提高，反而有些下降，同時對于自己的蘋果的品牌形象也缺乏應(yīng)有的宣傳與保護(hù)，甚至出現(xiàn)了不講誠信度、以次充好的現(xiàn)象，這讓蘋果經(jīng)銷商和消費者逐漸對煙臺蘋果失去信任，從而導(dǎo)致果品營銷量的下降。

林堅和霍尚（2008）雙邊匯率對于中國與出口目標(biāo)國的之間的中國水果出口具有正向的直接影響，當(dāng)中國的人民幣相對于出口目標(biāo)國的貨幣匯率貶值的時候，相當(dāng)于降低了出口價格，這可以促進(jìn)中國水果的出口營銷量的提高；反之，當(dāng)中國的人民幣相對于出口目標(biāo)國的貨幣匯率增值的時候，相當(dāng)于提高了出口價格，則不利于中國水果的出口營銷量的提高，這反映出水果出口價格是影響中國水果出口營銷量的一種重要影響因素。

陳明寶（2007）由于山東省煙臺市只在棲霞市建立了規(guī)模較大的蛇窩泊果品批發(fā)市場和在全中國大中城市設(shè)立的經(jīng)銷窗口和辦事處還沒有形成覆蓋全國、功能齊全的銷售渠道網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致它只是很好的推動了棲霞市的蘋果銷售量的提高，但對除此之外的其它周邊地區(qū)蘋果銷售量的推動作用卻較弱，所以必須完善蘋果銷售渠道網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，才有可能進(jìn)一步的提高果品的銷售量。

李傳來（2002）山東蘋果銷售量下降的根本原因就是在眾多企業(yè)和農(nóng)戶分散生產(chǎn)經(jīng)營蘋果的情況下，除了偶爾看見“棲霞蘋果”的廣告外，基本很難看見山東蘋果的廣告，也就是山東蘋果缺乏對外整體的統(tǒng)一宣傳，即促銷方式不到位。相比而言，陜西省禮泉縣則通過由數(shù)名縣級領(lǐng)導(dǎo)組成蘋果推銷團(tuán)的方式，到全國各大主要城市開展的促銷活動，并運用錄像宣傳片、宣傳手冊和廣告袋及新聞會等手段進(jìn)行陜西蘋果的促銷宣傳，最終使得使西蘋果人人皆知，吸引了大量客戶前來購買，這極大促進(jìn)了陜西蘋果的銷售量的提高。上述說明，采取恰當(dāng)有力的宣傳促銷手段是可以促進(jìn)果品的銷售量提高的，它們之間是具有明顯的影響關(guān)

聯(lián)的。

易發(fā)海（2008）雖然中國水果在品種結(jié)構(gòu)方面有所改進(jìn)，但是與國際市場消費者對于水果的需求變化相比，中國水果生產(chǎn)結(jié)構(gòu)還是存在明顯的缺陷。首先是產(chǎn)品仍然集中在蘋果、柑桔、梨三大種類方面，名優(yōu)特稀等特色產(chǎn)品種類依然缺乏。其次是水果成熟期過于集中，早中晚熟產(chǎn)品種類分布不均勻，造成短期內(nèi)水果大量滯銷腐爛、長期內(nèi)水果銷售量不足，進(jìn)而限制了中國水果整體銷售量的提高。

劉漢成（2009）在國際水果市場上，為了確保貿(mào)易水果對于本國消費者的健康性等，許多國家都在實行《SPS協(xié)議》措施來對進(jìn)口的外來水果進(jìn)行檢驗，并運用《TBT協(xié)議》阻止不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的水果產(chǎn)品進(jìn)入本國，其主要檢驗檢疫的內(nèi)容就是水果農(nóng)藥殘留量和病蟲害含量等是否符合國際規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。如果水果的農(nóng)藥殘留量和病蟲害的含量達(dá)不到國際規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，那么水果進(jìn)口國就可以根據(jù)《TBT協(xié)議》來拒絕水果的進(jìn)口，從而導(dǎo)致出口國水果的銷售量的下降。中國水果的農(nóng)藥殘留以及病蟲害等基本都比較偏高，所以經(jīng)常被拒絕出口銷售，這對于中國水果的出口銷售量的提高都是巨大的阻礙。

黎文龍（2008）中國水果的出口市場主要集中在美國、東盟、俄羅斯、日本、香港特區(qū)、荷蘭、德國等。上述國家和地區(qū)占據(jù)中國水果出口總量的80以上，由于中國水果的出口國家過于集中，當(dāng)上述國家的經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易政策發(fā)生變化的時候，會明顯影響到中國水果的出口，所以中國政府應(yīng)該在國際貿(mào)易市場中積極利用公共關(guān)系的作用，為中國水果尋找更多的出口國家，在促進(jìn)中國水果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，也提高了中國水果出口銷售量，這對于國際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是極為有利的。

于國合（2007）山東水果經(jīng)過近十年的努力，通過采用套袋、轉(zhuǎn)果、摘葉、低下鋪設(shè)反光膜等一系列精細(xì)管理技術(shù)的推廣，使得山東水果的外觀質(zhì)量得到明顯提升，基本符合國際要求；同時通過加大地下土壤的投入、增加土壤有機含量等，使得山東水果的口感、營養(yǎng)、風(fēng)味等內(nèi)在品質(zhì)也得到顯著改變；另外，結(jié)合采用先進(jìn)的果園通風(fēng)、通光技術(shù)，實行標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)模式等，使得山東水果的整體質(zhì)量得到提升，從而贏得消費者的信賴，產(chǎn)品銷售量也相比以前得到顯著的提高。

從上述文獻(xiàn)概覽得知：果品品牌形象、果品價格、果品銷售渠道、果品促銷方式、果品品種、果品健康性、公共關(guān)系、果品質(zhì)量分別與山東省水果產(chǎn)品的營銷量具有顯著性的相關(guān)性。

三、研究方法與設(shè)計

本論文采用的主要研究方法是商業(yè)研究方法論中的定量研究與演繹推理相互結(jié)合的方法。

本論文把第一手的原始數(shù)據(jù)作為研究數(shù)據(jù)的來源，同時把第二手?jǐn)?shù)據(jù)作為參考資料的來源。

本論文的研究工具是參照李克特測量量表的形式編制的調(diào)查問卷。

本論文共發(fā)放調(diào)查問卷600份，分配比例為：水果直接生產(chǎn)銷售者120份、水果銷售者180份、消費者300份，有效回收總計582份，有效率為97.0%，誤差率為3.0%，完全符合論文設(shè)計要求。

四、數(shù)據(jù)分析

信度分析：“果品品牌形象、果品價格、果品銷售渠道、果品促銷方式、果品品種、果品健康性、公共關(guān)系、果品質(zhì)量”與“果品營銷量”的Cronbachα系數(shù)值結(jié)果分別是： 0.715、0.778、0.792、0.706、0.741、0.760、0.733、0.759、0.727，上述信度數(shù)值都大于論文設(shè)計的最低數(shù)值0.6，完全符合研究設(shè)計要求，說明研究數(shù)據(jù)可以采用。

效度分析

通過對測量工具的結(jié)構(gòu)效度進(jìn)行因子分析的方式，主成分分析法得出的因子載荷值為0.688-0.798，超過0.5，這表明測量量表中各個題目與其相應(yīng)變量之間均存在較大的相關(guān)性，輔合效度符合論文設(shè)計要求。旋轉(zhuǎn)成份矩陣把本論文的研究變量分為九個成份，基本驗證了本論文測量量表的各題目之間具有相對獨立性，判別效度符合設(shè)計要求。

描述性分析

總體均值中最高的是果品健康性（4.0734），其次是果品質(zhì)量（3.9374），第三是果品價格（3.8709），第四是果品品牌形象（3.8021），第五是果品銷售渠道（3.6406），第六是果品營銷量（3.6218），第七是果品促銷方式（3.4989），第八是果品品種（3.2054），第九是公共關(guān)系（3.1724），其中“果品健康性”的評價回答得分最高，“公共關(guān)系”的評價回答得分最低。

標(biāo)準(zhǔn)差中最高的是果品營銷量（0.98630），其次是果品銷售渠道（0.97652），第三是果品促銷方式（0.97381），第四是果品價格（0.96978），第五是果品質(zhì)量（0.96662），第六是果品品種（0.96549），第七是果品健康性（0.96516），第八是公共關(guān)系（0.95558），第九是果品品牌形象（0.95405），其中“果品營銷量”的評價分歧最大，“品牌形象”的評價最為集中。

二元相關(guān)（皮爾遜）分析

在顯著性水平為0.01（雙側(cè)）時，自變量“果品品牌形象、果品價格、果品銷售渠道、果品促銷方式、果品品種、果品健康性、公共關(guān)系、果品質(zhì)量”和因變量“水果營銷量”之間的相關(guān)系數(shù)分別為0.522、-0.496、0.530、0.544、0.588，0.596、0.575、0.586絕對值都介于0.40-0.60之間，說明這八個變量和因變量之間存在中等強度的相關(guān)性；所有自變量相互兩者之間的相關(guān)系數(shù)為0.021-0.178之間，均小于0.4的相關(guān)性。

五、結(jié)論

本論文通過對于相關(guān)研究文獻(xiàn)的概覽和相關(guān)研究數(shù)據(jù)的結(jié)果分析，對山東省水果營銷量的影響因素進(jìn)行了分析，這對于本論文提出的研究問題給予了回答，并且驗證了研究假設(shè)。即對于“山東省水果營銷量”具有影響的因素有“果品品牌形象、果品價格、果品銷售渠道、果品促銷方式、果品品種、果品健康性、公共關(guān)系、果品質(zhì)量”，這些因素與“山東省水果營銷量”之間具有中等強度相關(guān)的研究假設(shè)是成立的。另外，由于本論文只是選擇八個因素對山東省果品營銷量的影響進(jìn)行了研究，這個研究結(jié)論不一定適用于除山東之外的其它區(qū)域，這對于論文的研究意義形成一定的局限。

參考文獻(xiàn)：

[1]張玉龍＼陳明寶.煙臺蘋果生產(chǎn)銷售中存在的問題與對策.農(nóng)業(yè)科技[J].2007.3.

[2]唐納德.R.庫珀＼帕梅拉.S.辛德勒.商業(yè)研究方法[M].人民大學(xué)出版社. 2006.

[3]林堅＼霍尚.中國水果出口貿(mào)易影響因素的實證分析.農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)[J].2008.4.

[4]李傳來.“山東蘋果不敵陜西蘋果”的原因分析.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)[J].2002.6.

[5]易發(fā)海.中國水果出口貿(mào)易格局及影響因素分析.農(nóng)業(yè)科技[J].2008.11.

[6]劉漢成.現(xiàn)階段我國水果出口受阻的現(xiàn)狀、原因及建議.北方園藝[J].2009.1.

[7]黎文龍.我國水果出口中的“綠色沖擊波”分析.經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展[J].2008.3.

篇2

為增強學(xué)生環(huán)保意識，建設(shè)和諧節(jié)約型校園，使每個學(xué)生都能成為保護(hù)環(huán)境的積極宣傳者和實踐者；同時，也為提高學(xué)生的實踐及科技創(chuàng)新能力，__大學(xué)生科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定舉辦__第五屆大學(xué)生環(huán)保作品大賽。請各院部積極做好宣傳、組織報名和參賽等相關(guān)工作?，F(xiàn)將活動方案通知如下：

保護(hù)人類環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活，構(gòu)建和諧節(jié)約型校園。

__具有正式學(xué)籍的全日制在校本專科生。

作品分三類，即文章、攝影作品和環(huán)保科技制作。

1、文章,具體形式和要求如下：

本次文章內(nèi)容主要包括:學(xué)生在各種社會活動中的環(huán)保實踐和生態(tài)體驗，參與綠色家園創(chuàng)建活動的經(jīng)歷、故事和感受，以及在保護(hù)環(huán)境、治理污染、節(jié)能減排、構(gòu)建節(jié)約型校園等方面的創(chuàng)意、設(shè)想、調(diào)查報告和科研論文等。

（1）文章必須是以環(huán)保和構(gòu)建節(jié)約型校園為主題，如學(xué)習(xí)環(huán)保知識的體會，社會調(diào)查、實踐活動報告、建議等；

（2）題目自擬。題材為：議論文、說明文、記敘文、應(yīng)用文、散文、雜文、言論或調(diào)查報告；

（3）文章內(nèi)容健康，有現(xiàn)實意義；

（4）科研論文以學(xué)生本人的實踐創(chuàng)新課題為主；

（5）文章必須用a4紙打印且題目為3號，文章內(nèi)容為5號宋體字。

2、攝影作品，具體形式和要求如下：

（1）以環(huán)境保護(hù)為主題。

（2）需要具有一定的創(chuàng)意，具體形式不限。

（3）作品需以照片的形式上交參賽，并附有1000字以內(nèi)的創(chuàng)意說明。

3、環(huán)?？萍贾谱鳎壕唧w形式和要求如下：

（1）可以制作各類形的模型，要求必須是實物；

（2）模型的材料不限，但必須本著節(jié)約、環(huán)保、實用、美觀的思想；

（3）模型要結(jié)構(gòu)合理，比例適當(dāng)，具有代表性、創(chuàng)新性、環(huán)保性，安全性。

1、宣傳與發(fā)動：

10月29日—10月31日，通過校園廣播、宣傳版面等形式向廣大同學(xué)積極宣傳此次活動。

11月1日—11月20日，利用課余做好環(huán)保調(diào)研，準(zhǔn)備提交作品。

2、作品提交：

11月21日—11月30日，學(xué)生以系團(tuán)總支為單位向大賽組委會報名提交作品，報名地點設(shè)在化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)總支（a-01樓209房間）

3、評比表彰：

12月1日—12月8日，大賽組委會組織專家和相關(guān)教師對參賽作品進(jìn)行評比，最終評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎和最佳創(chuàng)意獎若干名；在12月9日，進(jìn)行總結(jié)表彰。

以個人或小組形式參賽，要求在規(guī)定時間內(nèi)按照上報方案完成作品。比賽期間，參賽者（組）可以使用相關(guān)的輔助工具，可以找相關(guān)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，但決不可搬用抄襲他人作品。

七、大賽組委會聯(lián)系方式

辦公地點：__

咨詢電話：__

篇3

 

《中國健康教育》 雜志設(shè)有論著、述評、綜述、調(diào)查研究、工作研究、國內(nèi)外見聞等欄目。內(nèi)容涉及：重大傳染病/疾病流行病學(xué)、危險因素的探討；場所危險因素及干預(yù)效果的研究；控?zé)?、慢病等干預(yù)措施效果研究；生活方式與疾病之間的關(guān)系；突發(fā)事件、意外傷害及其影響因素的研究；健康傳播理論、方法及效果評價；突發(fā)事件的風(fēng)險溝通；心理健康問題及干預(yù)措施研究；醫(yī)院健康教育；特殊人群的健康教育（如部隊、學(xué)校、婦幼健康教育等）；國內(nèi)外見聞等。

 

投稿須知

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篇4

論文關(guān)鍵詞：醫(yī)院社區(qū)門診部醫(yī)療廢物管理的現(xiàn)狀及對策

 

國務(wù)院2003年6月16日頒布的《醫(yī)療廢物管理條例》中明確規(guī)定：醫(yī)療廢物是指醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在醫(yī)療、預(yù)防、保健以及其他相關(guān)活動中產(chǎn)生的具有直接或間接感染性，毒性以及其他危害性的廢物。社區(qū)門診的垃圾分為感染性廢物和損傷性廢物及部分生活垃圾。由于受地理位置、環(huán)境、設(shè)施等條件的限制，在醫(yī)療廢物規(guī)范化管理上存在一定難度和問題，往往容易被忽視。為了加強醫(yī)療廢物的安全管理, 保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人體健康，防止疾病傳播。為此, 我們對我院8個社區(qū)門診部的醫(yī)療廢物管理情況進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)查, 并針對發(fā)現(xiàn)的問題采取了整改措施，現(xiàn)總結(jié)如下。

1. 存在問題及現(xiàn)狀

1.1 醫(yī)療廢物未按要求分類??實施醫(yī)療廢物環(huán)境規(guī)范化管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)首先是要做到嚴(yán)格分類放置，由于門診流動人員多、少數(shù)工作人員對其危害性認(rèn)識不足, 或是為圖方便，將利器、針頭損傷性廢物放入感染性廢物容器內(nèi)、感染性廢物放入生活廢物容器內(nèi)、生活廢物放入感染性廢物容器內(nèi)等，如使用過的棉球、棉簽、輸液貼膜、采血器、輸液針頭及玻璃安瓿等用物,易出現(xiàn)管理不善的情況[1]。

1.2 醫(yī)療廢物收集過程中未嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定護(hù)理人員偏少，管理意識差，常是忙于配藥、打針而疏于管理。清潔工為圖方便進(jìn)行憑感覺估算重量,在登記本上寫上稱重時間、重量, 兩人未進(jìn)行認(rèn)真核實就簽名字，也常有漏簽或補簽的現(xiàn)象, 存在一定的流失隱患。

1.3??醫(yī)療廢物的包裝不規(guī)范??為了節(jié)約開支管理學(xué)論文，減少消耗，醫(yī)療廢物的包裝物或容器內(nèi)存放的醫(yī)療廢物過滿，不利于封口,同時標(biāo)簽填寫不規(guī)范,不完整。利器盒不注明啟用時間，未做到定時更換。

1.4 醫(yī)療廢物暫存地點管理不規(guī)范由于個別門診部離醫(yī)院較遠(yuǎn), 每日產(chǎn)生的醫(yī)療廢物較少, 不能做到醫(yī)療廢物日產(chǎn)日清。通過檢查發(fā)現(xiàn)后及時予以批評, 并與經(jīng)濟(jì)處罰掛鉤, 對個別容器不清潔,檢查人員當(dāng)場督促清潔工人進(jìn)行消毒、清洗處理, 對醫(yī)療廢物管理中出現(xiàn)的缺陷, 及時予以指出糾正。

1.5 社區(qū)居民對醫(yī)療廢物知識匱乏由于門診人流量大、宣傳不足和缺乏相關(guān)知識,對醫(yī)療廢物的危害性缺乏足夠的認(rèn)識, 多數(shù)社區(qū)居民將拔針時按壓的棉簽隨意扔在生活垃圾桶中或者將用后的醫(yī)療廢物帶回用作他用。

1.6 各種應(yīng)急預(yù)案知識了解不夠 不能正確掌握醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散、傳染病傳播或者環(huán)境污染時的應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)加強定期學(xué)習(xí)，同時加強自我防護(hù)意識，掌握銳器損傷后的正確處理方法, 切實做好自我防護(hù)免費論文。

2. 對策

2.1 建立健全各項規(guī)章制度??成立醫(yī)療廢物管理委員會,由醫(yī)院感染管理科具體負(fù)責(zé)整體工作的組織與協(xié)調(diào), 并制定詳細(xì)的管理制度和切實可行的實施細(xì)則。各社區(qū)門診部設(shè)立醫(yī)療廢物管理小組, 由負(fù)責(zé)人任組長,做到分工明確，責(zé)任到人，加強環(huán)節(jié)和終末質(zhì)控。認(rèn)真做好醫(yī)療廢物的分類、收集、封口、標(biāo)識, 使用專用容器盛裝，感染性廢物3/4滿時，將塑料袋扎口并標(biāo)識，損傷性廢物放于符合標(biāo)準(zhǔn)的具有不撒漏、防刺穿、有損傷性廢物標(biāo)識的利器盒內(nèi)，3/4滿（48h內(nèi)）時封閉集中處置。同時由醫(yī)院專人專車負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物的清運, 每日一次或者至少每兩日一次，做到有章可循，有法可依，真正把制度落實到工作中來。

2.2 加強溝通齊抓共管 根據(jù)檢查中存在的問題，認(rèn)真查找問題的根源，提出整改方案, 同時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，寫出書面報告，與各相關(guān)部門及時聯(lián)系，加強溝通，相互配合,保質(zhì)保量的完成醫(yī)療廢物的收集轉(zhuǎn)運工作。

2.3 加強工作人員的專業(yè)培訓(xùn)組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療廢物的各項法律法規(guī), 進(jìn)行專業(yè)技術(shù)、安全防護(hù)以及緊急處理等知識的培訓(xùn)。能做到從醫(yī)務(wù)人員到清潔員, 人人知法律，人人會應(yīng)用，提高其對醫(yī)療廢物管理工作的認(rèn)識和具體操作。發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，采取多種方式確保培訓(xùn)效果。

2.4 加強環(huán)節(jié)質(zhì)控責(zé)任到人 制定計劃，每月定期不定期的對各門診部進(jìn)行檢查，從醫(yī)療廢物的分類、容器是否符合要求、收集交接登記是否按規(guī)定執(zhí)行,到醫(yī)院專人專車轉(zhuǎn)運全過程的檢查,認(rèn)真對醫(yī)療廢物管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致檢查, 及時發(fā)現(xiàn)存在的問題, 并查找相關(guān)的責(zé)任人管理學(xué)論文，對存在的問題不能及時整改的相關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)的處罰, 提出通報批評，并有持續(xù)改進(jìn)措施。

2.5 加大醫(yī)療廢物管理的投入為使各門診部醫(yī)療廢物得到更好的管理, 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)加大了投入力度,配置了專用的醫(yī)療廢物儲裝桶，配備專用稱,準(zhǔn)確稱量該部位醫(yī)療垃圾的重量,制作了醫(yī)療廢物的警示標(biāo)識及宣傳畫，宣傳有關(guān)醫(yī)療廢物的危害及相關(guān)的法律法規(guī),促進(jìn)人們積極地配合醫(yī)療廢物管理。同時增加醫(yī)療廢物專用轉(zhuǎn)運車一輛, 做到日產(chǎn)日清。

2.6 全民動員共同防衛(wèi) 大力加強對公眾的宣傳教育力度, 提高社會和公眾對醫(yī)療廢物危害性的知曉率，同時做好監(jiān)督工作，使社區(qū)居民主動參與和監(jiān)督醫(yī)療廢物的規(guī)范化管理, 形成全社會共同參與醫(yī)療廢物規(guī)范化管理的良好氛圍。

通過對社區(qū)門診部醫(yī)療廢物管理現(xiàn)狀的調(diào)查，體會到醫(yī)療廢物分類管理是一項長期而艱巨的任務(wù), 對醫(yī)療廢物分類管理要持之以恒, 從它的領(lǐng)取、使用、收集、暫存、運送、上報核實等各環(huán)節(jié)抓起，才能實現(xiàn)醫(yī)療廢物管理的法制化、規(guī)范化、制度化。加強社區(qū)門診部醫(yī)療廢物的規(guī)范化管理，不僅是國家法律法規(guī)所要求的，更是防止醫(yī)療廢物擴散造成疾病傳播、污染環(huán)境和維護(hù)轄區(qū)居民健康安全所必需的[2]。

[ 1 ]劉素球，聶玉蘭，韓永毅，等. 門診公共區(qū)域醫(yī)療廢物管理存在的問題與對策[ J ]. 中華醫(yī)院感染學(xué)雜志, 2006, 16(5) : 552 - 553.

［2］ 劉素球，菜尤菊. 社區(qū)健康服務(wù)中心醫(yī)療廢物管理初探［J］.護(hù)士進(jìn)修雜志，2006，21(3)：257.

篇5

同志們：

經(jīng)過兩個多月的認(rèn)真籌備，今天上午，我礦首屆安全生產(chǎn)論壇會如期

召開了。剛才，來自基層單位的幾位同志發(fā)表了自己的論文，首先，我

代表礦黨委、礦行政向今天受到表彰的個人表示衷心祝賀！向蒞臨今天

會議的集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎！

安全生產(chǎn)是煤礦的頭等大事，它關(guān)系著職工群眾的生命健康和家庭

幸福，影響著企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展的興衰成敗，但煤礦安全生產(chǎn)又是一項

艱巨復(fù)雜的工作，想抓好確實不容易。我們今天舉辦安全生產(chǎn)論壇會，

目的就是及時總結(jié)安全生產(chǎn)管理的新經(jīng)驗、新方法，不斷豐富安全管理

的內(nèi)涵，使我們的安全管理水平和管理層次實現(xiàn)快速提升，促進(jìn)礦區(qū)安

全生產(chǎn)的長治久安。剛才，幾位同志談的都非常好，既有很高的理論

性，又有較強的實踐性，像劉成明同志的《加強思想政治工作，發(fā)展安

全文化生產(chǎn)力》是安全思想教育和安全管理相互滲透的成果，周衛(wèi)星同

志的《煤礦安全質(zhì)量工作方向的探索》是在較長時期的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化

實踐中認(rèn)真摸索和總結(jié)出來的科學(xué)管理方法。應(yīng)該說，我們幾位同志的

論文質(zhì)量都是較高的，對今后改進(jìn)我礦的安全工作、創(chuàng)新安全管理方法

具有重要的指導(dǎo)作用。

為進(jìn)一步做好這項工作，推進(jìn)安全生產(chǎn)論壇持續(xù)有效地開展，下面我

再強調(diào)兩點意見：

一、加強宣傳，積極參與

要進(jìn)一步加強宣傳力度，使廣大干部職工深刻認(rèn)識舉辦安全生產(chǎn)論

壇的重要意義，調(diào)動參與的積極性，以較高的熱情投身于這項工作中

去。各單位要以此為契機，改進(jìn)安全管理的方法，創(chuàng)新工作形式，結(jié)合

本單位的實際，經(jīng)常舉辦安全生產(chǎn)座談會、安全生產(chǎn)大家談等群眾性活

動，啟迪廣大職工對安全工作進(jìn)行深入思考和系統(tǒng)總結(jié)，變職工參與安

全生產(chǎn)論壇過程為學(xué)習(xí)安全知識的過程，增強安全意識，提高安全技能

和事故防范能力，逐步實現(xiàn)安全生產(chǎn)由被動防范向過程控制、從事故查

處向事前預(yù)防、從他律管理向自主管理、從簡單粗放管理向法制化、制

度化、人性化管理轉(zhuǎn)變，通過廣泛參與，不斷夯實礦井安全生產(chǎn)的基

礎(chǔ)。

二、圍繞重點，攻堅克難

首屆安全生產(chǎn)論壇的成功召開已經(jīng)給我們開了一個好頭，出了不少優(yōu)

秀的作品，但煤礦安全工作不是一勞永逸，它是一個動態(tài)的、不斷變化

的工作，受不同時期職工心理、外界環(huán)境等多種 因素的制約和影響。為

此，要繼續(xù)圍繞礦井安全生產(chǎn)的重點、難點刻苦鉆研、潛心探索，結(jié)核

我礦實際，圍繞如何提高職工教育培訓(xùn)效果，創(chuàng)新安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工

作，加強班隊管理，強化職工的安全生產(chǎn)意識及制約我礦安全生產(chǎn)的難

題進(jìn)行開展，多出有新意、有深度的安全論文。

同志們！安全生產(chǎn)論壇作為一項活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但安全工作只

有起點，沒有終點，從現(xiàn)在到年底還有一個多月的時間，我們的安全工

作任重而道遠(yuǎn)，要借本次安全生產(chǎn)論壇會的東風(fēng)，結(jié)合當(dāng)前礦井百日安

全活動的開展，做細(xì)、做實我礦的安全工作。安監(jiān)處、宣傳部、職教辦

等部門，一方面要組織好優(yōu)秀論文的學(xué)習(xí)交流工作，另一方面今后要定

期召開安全生產(chǎn)研討會，為各單位交流探討創(chuàng)造有利條件，指導(dǎo)、幫助

基層單位總結(jié)安全管理的成功經(jīng)驗。同時，各單位要結(jié)合本單位安全工

作現(xiàn)狀，認(rèn)真反思安全工作中存在的不足和差距，虛心向兄弟單位學(xué)

習(xí)，取長補短，不斷提高自身安全管理水平。我相信！通過舉行本次安

全論壇一定能夠為我礦的安全工作注入新的活力，也一定能夠推進(jìn)百日

安全活動扎實有效地開展，實現(xiàn)到年底的安全生產(chǎn)，為今年的工作收好

篇6

Abstract:According to the rules and characteristics of graduate education, this paper puts forward the concept of "total quality management ", through perfecting rules and regulations, the key link, building academic environment, it formed a comparatively perfect quality guarantee system of graduate education. Through the construction of academic environment and academic atmosphere, it stimulated the graduate study enthusiasm and initiative, accelerating talents training.

關(guān)鍵詞:研究生教育;質(zhì)量管理;全過程

Key words: graduate education;quality management;overall process

中圖分類號:G643文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1006-4311(2010)17-0108-02

0引言

研究生培養(yǎng)質(zhì)量是一個全面的系統(tǒng)工程,必須進(jìn)行全程質(zhì)量管理。全程質(zhì)量管理,不僅包括對各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的顯性的管理,也包括對研究生培養(yǎng)過程中學(xué)術(shù)環(huán)境的建設(shè)和管理;不僅包括對教學(xué)培養(yǎng)過程中人和事的管理,也包括相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè);不僅包括對質(zhì)量的控制,也包括對卓越的研究生培養(yǎng)質(zhì)量的不懈追求。幾年來,針對科研院所研究生教育實際情況,我們初步建立了能涵蓋研究生全程質(zhì)量管理的規(guī)章制度體系;通過對關(guān)鍵環(huán)節(jié)的規(guī)范與控制,確保了教育質(zhì)量;通過對學(xué)術(shù)環(huán)境的建設(shè)。

1基于研究生培養(yǎng)全過程的質(zhì)量管理方法

國家研究生教育發(fā)展規(guī)劃均明確指出,研究生教育必須實現(xiàn)從規(guī)模數(shù)量型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。近些年,我所研究生教育也經(jīng)歷了跟全軍大部分院校相同的情況,出現(xiàn)了培訓(xùn)規(guī)模迅猛增長,培訓(xùn)層次進(jìn)一步提高,考生來源多樣化,培訓(xùn)形式多元化等新情況。在新的形勢下,如何強化管理,確保從規(guī)模數(shù)量型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,是我們必須面對并認(rèn)真加以解決的重大現(xiàn)實問題。進(jìn)一步濃厚了學(xué)習(xí)氛圍,逐步形成了追求卓越的治學(xué)精神。

1.1 健全規(guī)章制度近幾年,我所研究生教育發(fā)生了深刻變化,學(xué)位授權(quán)點數(shù)量從原來的三個碩士點,增加到現(xiàn)在的四個碩士點和兩個博士點;在開展學(xué)歷教育的同時,還開展了研究生課程進(jìn)修班教育和工程碩士教育。以上這些變化,給研究生教育的質(zhì)量和管理帶來了新的課題:如何進(jìn)一步提高管理水平,保證管理的科學(xué)性和有效性?如何進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,保證規(guī)模和質(zhì)量的有機統(tǒng)一?針對這些問題,我們加強了對先進(jìn)管理思想和理念的學(xué)習(xí)和思考,明確了依靠規(guī)章制度加強管理、提升質(zhì)量的思路,確立了“規(guī)章制度是實施管理的重要依據(jù),建立健全規(guī)章制度是提升培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程”的共識。為加強教育的針對性,區(qū)分不同培訓(xùn)形式,我們制訂了《全日制研究生管理暫行規(guī)定》,明確了各任務(wù)承擔(dān)單位的責(zé)、權(quán)、利,規(guī)范了研究生課程各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)。為嚴(yán)把學(xué)位論文質(zhì)量關(guān),制訂了《研究生學(xué)位論文工作實施管理辦法》、《研究生學(xué)位論文全盲審組織辦法》等涵蓋學(xué)位論文工作各關(guān)鍵環(huán)節(jié)的系列規(guī)章制度。為加強拔尖人才培養(yǎng),制訂了《碩士研究生學(xué)位論文專項科研基金資助管理辦法》。幾年來,為規(guī)范研究生教育過程,制定頒發(fā)了10余項管理制度,健全了法規(guī)體系,初步形成了科學(xué)的管理機制。規(guī)章制度的建立和實施,在全所樹立起依法管理、按章辦事的理念,促進(jìn)了管理工作的正規(guī)化和科學(xué)化,調(diào)動了研究生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進(jìn)了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1.2 嚴(yán)把關(guān)鍵環(huán)節(jié)全程質(zhì)量管理是一項系統(tǒng)工程,必須循序漸進(jìn),逐步深入,堅持以點帶面,把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？蒲性核葑チ搜芯可肟?、課程教學(xué)、課題研究主要環(huán)節(jié)監(jiān)控和學(xué)位論文審查等關(guān)鍵環(huán)節(jié),取得了較好的效果。①嚴(yán)把研究生人口關(guān),確保生源質(zhì)量。生源質(zhì)量是影響培養(yǎng)目標(biāo)能否實現(xiàn)的重要因素。為進(jìn)一步提高研究生生源質(zhì)量,我們采取了一系列措施,一是加大了宣傳力度,以實地宣傳、寄發(fā)宣傳資料,與知名高校建立合作互動機。②加強學(xué)位論文審查組織,嚴(yán)把出口關(guān)。學(xué)位論文審查答辯是研究生教育過程的最終環(huán)節(jié),科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確、公正地評價學(xué)位論文質(zhì)量是確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。我們積極探索改進(jìn)學(xué)位論文質(zhì)量評價的形式和方法:一是較早實行了研究生學(xué)位論文全盲審制度。在2003年0004年連續(xù)兩年實行抽查盲審基礎(chǔ)上,從2005年起實行學(xué)位論文全盲審制度,每份論文分送三名專家進(jìn)行雙盲評審,其中所外專家至少兩名。幾年來共有近20名碩士研究生未能通過論文盲審。我們對存在問題的論文,責(zé)成作者重新修改,并區(qū)別不同情況,推遲半年或一年重新提交論文,組織審查和答辯。二是建立了復(fù)議制度。對在學(xué)位論文送審或答辯中,成績較差或排名靠后的學(xué)位申請人,由科研院所機關(guān)重新組織專家進(jìn)行學(xué)位論文答辯復(fù)議,復(fù)議的結(jié)果作為科研院所學(xué)位評定委員會審核學(xué)位發(fā)放的重要參考。三是建立了高水平的評審專家?guī)臁０床煌瑢W(xué)科和研究方向,建立了包括軍內(nèi)外著名高校和科研院所知名專家的評審專家?guī)?遴選送審專家,保證了論文審查的公正有效。同時,與國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中國科技大學(xué)等知名高校建立了學(xué)位論文評審互動關(guān)系。四是推行了質(zhì)疑和申訴制度。在研究生或?qū)煂φ撐脑u審結(jié)果提出異議時,由科研院所組成專家組,對論文送審的結(jié)果進(jìn)行評議。幾年來,共受理了五名研究生的質(zhì)疑和申訴,并進(jìn)行了客觀公正的處理。

通過以上措施,強化了師生的論文質(zhì)量意識,樹立了“質(zhì)量是生命線”的觀念,學(xué)位論文質(zhì)量逐步提高,較好地把住了研究生畢業(yè)出口關(guān)。

1.3 加強學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)全程質(zhì)量管理,不僅要加強關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)控,同時也要重視對研究生培養(yǎng)環(huán)境的建設(shè)和管理?？蒲性核趯W(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范、拔尖人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)活動等方面采取了一系列措施,取得了良好效果。

1.3.1 加強學(xué)術(shù)規(guī)范教育,培養(yǎng)良好學(xué)術(shù)道德和規(guī)范學(xué)術(shù)規(guī)范是研究生必須遵循的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則,近年來科研院所研究生教育中曾出現(xiàn)了個別學(xué)員違背學(xué)術(shù)道德,部分研究生學(xué)術(shù)規(guī)范意識不強,論文撰寫不夠規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。我們重視加強教育引導(dǎo)和行為規(guī)范,一是加強學(xué)術(shù)規(guī)范教育,經(jīng)常性組織導(dǎo)師和研究生學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度,為導(dǎo)師配發(fā)《學(xué)術(shù)規(guī)范通論》,并專程邀請該書作者來院為師生講學(xué)。二是加強對學(xué)位論文撰寫的規(guī)范要求,在全所開設(shè)了《學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)論文寫作》課程,強化學(xué)術(shù)規(guī)范意識,規(guī)范學(xué)位論文的撰寫;三是實行了學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明制度,規(guī)定研究生在學(xué)位論文中增加《論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)》,從制度上保證了論文成果的原創(chuàng)性和真實性。通過學(xué)術(shù)規(guī)范教育,進(jìn)一步明確了學(xué)位論文規(guī)范化、形式化要求,強化了導(dǎo)師和研究生的學(xué)術(shù)規(guī)范意識,優(yōu)化了良性健康的學(xué)術(shù)環(huán)境,促進(jìn)了良好的學(xué)術(shù)道德的形成。

1.3.2 加強拔尖人才培養(yǎng),促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出近年來,我們積極創(chuàng)造條件,加強拔尖人才培養(yǎng),促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。一是加大經(jīng)費投入,設(shè)立專項研究生科研基金,對基礎(chǔ)理論扎實、方向明確并有良好預(yù)期的研究生學(xué)位論文給予資助。

1.3.3 積極開展學(xué)術(shù)交流活動,創(chuàng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍科研院所通過各種途徑和方式積極開展學(xué)術(shù)活動,拓寬視野,提高學(xué)術(shù)水平。一是開展學(xué)術(shù)月活動。在每年五、六月份,組織論文質(zhì)量好、學(xué)術(shù)水平高的應(yīng)屆畢業(yè)研究生開展專題學(xué)術(shù)報告,邀請院外答辯專家進(jìn)行學(xué)術(shù)報告,開闊了學(xué)生的視野,濃厚了科研院所的學(xué)術(shù)氛圍。二是開展學(xué)科交流活動。依照導(dǎo)師職責(zé),每年組織導(dǎo)師和回所博士開展學(xué)術(shù)報告;組織研究生在學(xué)科內(nèi)部階段性地匯報課題進(jìn)展;研究生調(diào)研結(jié)束后,完成調(diào)研報告并在學(xué)科內(nèi)部進(jìn)行專題匯報和交流,非內(nèi)在在所網(wǎng)上公布;開設(shè)《學(xué)科新專題》課程,由導(dǎo)師為研究生介紹學(xué)科前沿的最新發(fā)展。三是建立所外專家講學(xué)制度。制訂學(xué)術(shù)講座計劃,每年邀請10名左右專家來院講學(xué),與研究生溝通交流。廣泛深入的學(xué)術(shù)活動,擴展了研究生的學(xué)術(shù)視野和科研思路,促進(jìn)了不同研究內(nèi)容的交叉融合,提升了研究生科學(xué)研究水平,進(jìn)一步提高了培養(yǎng)質(zhì)量。近年來,科研院所研究生課題研究無論在廣度上還是在深度上,均有較大突破,70%以上的研究生承擔(dān)了國家級課題研究任務(wù),研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文的水平得到大幅提升。

2實行全過程質(zhì)量管理的效果

科研院所在研究生教育方面開展全程質(zhì)量管理以來,取得了顯著的成效,主要體現(xiàn)在以下四方面:

2.1 研究生學(xué)位論文質(zhì)量顯著提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的最主要標(biāo)志。近幾年,科研院所研究生學(xué)位論文被評為省部級以及校級優(yōu)秀學(xué)位論文的數(shù)量取得了歷史性突破,學(xué)位論文水平得到專家的高度認(rèn)可。

2.2 學(xué)位論文水平得到專家的高度認(rèn)可近幾年來,我所研究生以學(xué)位論文為主要內(nèi)容的方案,共獲得某專項優(yōu)秀論文一等獎2項,二等獎13項,這些成果不僅獲得了專家的高度認(rèn)可,而且大部分成果已進(jìn)入裝備的研制和生產(chǎn)環(huán)節(jié)。

2.3 畢業(yè)研究生獲得用人單位的高度認(rèn)可用人單位對畢業(yè)研究生的評價,是研究生教育質(zhì)量的又一重要考核指標(biāo)。全程質(zhì)量管理,旨在通過對學(xué)習(xí)過程和環(huán)節(jié)的控制和管理,從而全面提高研究生的素質(zhì)和能力。經(jīng)近幾年跟蹤問卷調(diào)查,科研院所畢業(yè)的研究生,經(jīng)過全程質(zhì)量管理,綜合素質(zhì)得到全面提高,絕大部分成為單位的業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)帶頭人,還有部分畢業(yè)研究生已經(jīng)擔(dān)任了所在單位的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

2.4 學(xué)科競賽成績優(yōu)異學(xué)科競賽成績,也是對研究生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行考核的一個方面。近幾年,科研院所通過相關(guān)措施,極大地激勵了廣大研究生參加高水平的學(xué)科專業(yè)競賽的積極性,并取得了突出的成績。

3結(jié)語

研究生培養(yǎng),既有其在培養(yǎng)環(huán)節(jié)上的共性,也有其在培養(yǎng)方式上的特殊性?；谘芯可囵B(yǎng)全過程的質(zhì)量管理方法,也必須兼顧共性與特性。在把握原則性的同時,不能抹殺不同學(xué)科不同層次不同個人之間的特殊性。以上只是我們基于培養(yǎng)全過程的質(zhì)量管理方法的一些探索,盡管在實踐中已經(jīng)取得了一些成績,但在具體操作過程中,還需要對其科學(xué)性、完備性進(jìn)行更加深入的研究和探索。

參考文獻(xiàn):

[1]李蓉.加強研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的有效途徑[J].發(fā)展,2010,(2):118-119.

[2]王書會,王麗華,李俊.金融危機形勢下研究生擇業(yè)狀況調(diào)查分析――以上海市三所高校的調(diào)查為例[J].上海青年管理干部學(xué)院學(xué)報,2010,(1):17-19.

[3]黃遠(yuǎn). 研究生低補助引發(fā)的心理探索[J].科教文匯(中旬刊), 2010, (02) :165-166.

篇7

本刊是集學(xué)術(shù)性與時政性、文學(xué)性于一身的綜合性期刊，注重理論與實踐的統(tǒng)一，學(xué)術(shù)性與可讀性的統(tǒng)一，強調(diào)研究深度，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，鼓勵學(xué)術(shù)爭鳴。

論文征稿范圍：

以人口發(fā)展為中心廣泛涉及人文社會科學(xué)發(fā)展的各個方面：人口、心理、倫理、教育、管理、歷史、社會、藝術(shù)等學(xué)科范圍。

征稿要求：

1、 文稿論點明確，無政治性錯誤；立論正確新穎，說理通暢，論據(jù)充分，資料詳實，數(shù)據(jù)可靠。

2、 來稿須在3000字以上，必須包括（按順序）：文題、作者、作者單位及地址、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋或參考文獻(xiàn)。文稿首頁地腳處注明投稿時間、作者簡介。屬科研基金資助項目的論文，請注明項目名稱、編號。

3、 摘要為對正文主要觀點的概述，不進(jìn)行價值評判，字?jǐn)?shù)一般在200字以內(nèi)；關(guān)鍵詞一般在3-5個之間。

4、 作者簡介包括姓名、出生年月、性別、民族（漢略）、籍貫、畢業(yè)學(xué)校、工作單位、職稱、學(xué)位，以及聯(lián)系地址和電話。

5、 注釋序號按其在文中出現(xiàn)的順序排列，兩個以上相同注釋只標(biāo)一個序號。注釋序號用圈號，參考文獻(xiàn)序號用方括號。所有引文務(wù)必核對無誤。

6、 注釋和參考文獻(xiàn)著錄項目須按規(guī)范編排，格式如下：

期刊：作者.文獻(xiàn)題名.刊名（外文期刊可縮寫）[J]，出版年，卷（期），起止頁。

圖書：作者或責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[M].出版地，出版者，出版年，起止頁。

論文集中的析出文獻(xiàn)：作者.析出文獻(xiàn)題名.原文獻(xiàn)作者.原文獻(xiàn)題名.出版地：出版者，出版年，析出文獻(xiàn)起止頁。

報紙：作者.文獻(xiàn)題名[N].報紙名，出版年月日（版次）。

篇8

一、突出加強工會的三大宣傳，進(jìn)一步擴大工會的社會影響

五年來，全市工會宣教干部堅持黨的全心全意依靠工人階級的根本指導(dǎo)方針，突出工會三大宣傳，切實加強工會宣教隊伍建設(shè)，大力宣傳工人階級的主力軍作用，宣傳工會地位、作用和特色工作，進(jìn)一步擴大了工會的社會影響，為全市工會工作營造氛圍。

（一）開展形式多樣的文體活動，既豐富了廣大職工業(yè)余文化生活，又增強了工會的凝聚力。五年來，市總工會每年都開展1—2項大型示范性活動，相繼舉辦了“新世紀(jì)勞動者之聲文藝晚會”，“江北之光——職工之聲”慶國慶文藝晚會，“銅都之光”大型宮燈藝術(shù)展，“展先模風(fēng)采，樹工會形象”藝術(shù)攝影展，“供電杯”職工攝影展，“小靈通杯”職工書畫展，“小靈通杯”職工乒乓球賽，“建行杯”職工業(yè)余歌手比賽，并組隊參加省總舉辦的“勝利杯”職工歌手大獎賽，安虎公司的張三榮獲美聲唱法三等獎，與體育局多次聯(lián)合舉辦職工籃球賽、拔河賽、保齡球賽等多項活動。通過這些活動，展現(xiàn)了當(dāng)代工人階級的精神風(fēng)貌，調(diào)動了廣大職工投身改革和建設(shè)的熱情。在全市大型示范性活動的影響版權(quán)所有下，各單位工會根據(jù)自身特點充分利用文化宮、俱樂部等陣地開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動。江北車輛廠、江北供電公司、江北發(fā)電廠工會每年舉辦一次職工運動會，大禹公司工會每年舉辦春節(jié)團(tuán)拜會文藝演出，衛(wèi)生局工會每兩年舉辦一次職工藝術(shù)節(jié)，既豐富了職工業(yè)余生活，又陶冶了職工情操。

（二）鞏固擴大工會的宣傳陣地，進(jìn)一步擴大工會的社會影響，為工會工作營造氛圍。五年來，市總工會堅持認(rèn)真做好《江北工運》編撰工作，到目前已出版67期《江北工運》，同時不斷追求版式優(yōu)美，注重文章質(zhì)量，經(jīng)常主動向社會上一些較有名氣的作者約稿，留住了一批讀者群，形成固定的工會宣傳陣地。繼續(xù)編印《工會工作情況》簡報，及時報道宣傳全市工會工作的新情況、新問題、新經(jīng)驗，到目前為止，已累計刊發(fā)了218期。充分發(fā)揮《**工人日報》江北記者站的作用，及時向《**工人日報》提供有關(guān)江北工會工作的新聞線索，撰寫宣傳江北工會特色工作的新聞稿件，據(jù)不完全統(tǒng)計，五年來，《**工人日報》刊發(fā)江北記者的稿件達(dá)120篇，投稿量和用稿量在全省各記者站名列前茅。近幾年，市總工會還采取為困難勞模、困難企業(yè)工會主席、街道工會和部分民營企業(yè)工會贈送《工人日報》、《**工人日報》的方式，讓困難勞模、困難企業(yè)工會主席及時了解工會工作動態(tài)，幫助街道工會和民營企業(yè)工會等工會工作的新生力量盡快熟悉工會工作，盡快進(jìn)入角色。市總工會每年參加科技文化“三下鄉(xiāng)”活動的宣傳由城市拓展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。化工總廠等工會充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統(tǒng)宣傳陣地作用，江北供電公司工會積極開拓局域網(wǎng)等新的宣傳載體，上峰公司、發(fā)電廠等工會定期印發(fā)《工會工作簡報》通報信息，交流經(jīng)驗。版權(quán)所有

（三）充分利用社會媒體資源，宣傳工會特色工作，為工會工作造勢。五年來，市總工會每年堅持向省總工會上報對外宣傳計劃，爭取將我市工會特色工作納入省總的宣傳計劃。進(jìn)一步密切與市主流媒體的聯(lián)系和合作，凡工會工作的重要時段，都爭取市內(nèi)三家（電視、電臺、報紙）通力合作，進(jìn)行宣傳造勢。去年，為了配合勞模評比，江北電視臺、電臺、江北日報三大媒體集中采訪，大密度連篇播發(fā)勞模事跡；為了宣傳新出臺的《**省〈工會法〉實施辦法》，《江北日報》開辟專欄，連續(xù)8期進(jìn)行解讀；凡是工會的重大活動，市內(nèi)三家主要媒體都及時予以報道，使工會工作經(jīng)常在電視上有影像，在報紙上有文字，在廣播中有聲音。江北華工集團(tuán)工會、江北發(fā)電廠工會十分注重工會的對外宣傳報道，每年制定對外宣傳計劃，并制定相應(yīng)的激勵措施，促使宣傳其系統(tǒng)、單位的文章頻頻見諸報端。

（四）大力加強工會宣教隊伍建設(shè)，努力提高工會宣教干部的整體素質(zhì)。市總工會先后舉辦了工會宣傳（信息）干部培訓(xùn)班、《**工人日報》通訊員培訓(xùn)班，并分別到外地考察、學(xué)習(xí)、采風(fēng)，開闊眼界，增長知識。市總工會專題召開了全市工會宣傳工作會議，總結(jié)了幾年來我市工會宣傳工作，研究部署了今后工會宣傳工作任務(wù)；開展了全市工會宣傳工作評比活動，與市委宣傳部聯(lián)合發(fā)文，對全市工會宣傳工作戰(zhàn)線上20個先進(jìn)集體和35名先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。2003年，市總工會宣教部被市委宣版權(quán)所有傳部授予全市十佳宣傳科（部）；2004年，市總工會宣教部負(fù)責(zé)人又被市委宣傳部授予全市十佳宣傳干部。

二、充分發(fā)揮職工教育兩大重要載體作用，努力培育“四有”職工隊伍。

五年來，全市工會針對改革的不斷深入、勞動關(guān)系和分配關(guān)系日益多元化給職工思想情緒帶來了不同程度的變化，深入開展了職工思想政治工作，充分發(fā)揮職工教育兩大重要載體的作用，努力提高職工隊伍的綜合素質(zhì)，維護(hù)職工隊伍穩(wěn)定。

（一）全市工會積極探索職工思想政治工作有效途徑，注重以身邊的榜樣教育人，以身邊的變化振奮人。市總工會先后舉辦了市場經(jīng)濟(jì)與主人翁精神演講比賽和“比學(xué)十六大精神，爭做誠信職工”演講賽，先后推薦王五、周四等人參加省總工會舉辦的職工演講賽，兩人還先后榮獲全國三等獎和一等獎。市衛(wèi)生局工會、市郊區(qū)工會也先后舉辦職工演講，建設(shè)銀行營業(yè)部堅持職工輪流主持晨會制度，既活躍了晨會氣氛，又有效增強了晨會的針對性和效果。

（二）以實施文明行業(yè)創(chuàng)建活動為載體，努力提高職工職業(yè)道德素質(zhì)。五年來，市總工會牽頭開展的創(chuàng)建文明行業(yè)活動，始終堅持以提高職工素質(zhì)為目標(biāo)，以職工職業(yè)道德建設(shè)為主要內(nèi)容，以推行服務(wù)承諾制為主要載體，先后組織實施了兩次“萬人評行風(fēng)”活動、多次明查暗訪、多次街頭宣傳、四次與廣播電合舉辦熱線咨詢等一系列活動，選樹了5個優(yōu)秀文明行業(yè)，10個創(chuàng)建先進(jìn)先進(jìn)集體和15個先進(jìn)個人，形成了橫向到邊、縱向到底，職責(zé)明確，齊抓共管的文明行業(yè)創(chuàng)建的良好局面。市郵政局、江北供電公司、市運管處、建行江北分行被省文行委授予全省文行創(chuàng)建工作先進(jìn)集體，工行江北分行長江路營業(yè)廳、電信江北分公司長江路營業(yè)廳、市行政服務(wù)中心被省文行委授予省級文明窗口，市福利中心的楊錢八被省文行委授予全省模范文明職工，同時被省總工會授予省五一勞動獎?wù)隆?/p>

（三）以開展“創(chuàng)爭”活動為載體，切實提高職工隊伍綜合素質(zhì)。近年來，根據(jù)全總和省總的部署，全面啟動了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，成立了“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了“創(chuàng)爭”活動方案，組織開展了“創(chuàng)爭”知識競賽，市總工會和江北華源公司、江北供電公司獲此項活動全國優(yōu)秀組織獎。組織開展了紀(jì)念中華全國總工會成立80周年職工知識競賽系列活動，在全市1.5萬多名職工填寫知識競賽答題卡的基礎(chǔ)上，組織有28個單位參加的知識競賽搶答賽，經(jīng)過預(yù)、決賽的激烈角逐，市大地股份公司代表隊最后脫穎而出，獲得搶答賽一等獎。大地公司工會根據(jù)企業(yè)科技含量高的特點，堅持不懈地狠抓職工素質(zhì)工程；江北華工集團(tuán)自成立以來，堅持開展職工讀書自學(xué)活動，以此促進(jìn)企業(yè)職工隊伍整體素質(zhì)的提高。

三、扎實推進(jìn)工運理論研究工作，為工會工作提供行動先導(dǎo)。

篇9

[關(guān)鍵詞]學(xué)術(shù)誠信 七年制本碩教育 問卷調(diào)查

[中圖分類號] D669.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）11-0115-03

人無信不立，業(yè)無信不興。“誠信”可以說是中國傳統(tǒng)文化的基石，也是當(dāng)前社會的基本道德規(guī)范。學(xué)術(shù)誠信是學(xué)術(shù)自由和科學(xué)創(chuàng)新的根本，是學(xué)術(shù)積累和發(fā)展的基本要求，是所有參與學(xué)術(shù)活動的人應(yīng)具備的道德品質(zhì)。醫(yī)學(xué)生畢業(yè)之后將肩負(fù)消除患者病痛、救死扶傷的重任，其學(xué)術(shù)誠信教育不僅是人才培養(yǎng)的需要，更重要的是關(guān)系到患者、群眾的生命安危。

與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制本科教育模式相比，七年制本碩教育是一種較新的培養(yǎng)模式，它具有學(xué)制長、學(xué)生素質(zhì)高、學(xué)習(xí)任務(wù)重、本科教學(xué)與研究生教育相結(jié)合等特點。[1]為探討這種多階段的培養(yǎng)方式是否會影響七年制本碩生的學(xué)術(shù)誠信行為，筆者于2013年12月-2014年4月間對廣西醫(yī)科大學(xué)2011-2013級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)七年制學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信狀況進(jìn)行了一次調(diào)查和隨機訪談，旨在了解七年制本碩生對學(xué)術(shù)誠信的認(rèn)識，分析本碩生學(xué)術(shù)誠信失范即學(xué)術(shù)不端的原因，探討學(xué)術(shù)誠信教育的新思路。

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，調(diào)查問卷在正式發(fā)放前已在小范圍內(nèi)測試并修改完成，共發(fā)放問卷650份，收回491份，有效問卷467份。此次調(diào)查過程采用全封閉、不記名的方式，由被調(diào)查者自主填寫，調(diào)查對象涵蓋了全日制在校學(xué)習(xí)的七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)3個年級的學(xué)生（表1）。調(diào)查內(nèi)容涉及與學(xué)術(shù)誠信密切相關(guān)的系列問題，問卷包含了17個選擇題和1個問答題。

表1 調(diào)查對象分布情況

■

一、調(diào)查結(jié)果分析

調(diào)查顯示，七年制本碩生普遍認(rèn)可學(xué)術(shù)誠信道德規(guī)范，但是對學(xué)術(shù)不端行為的認(rèn)知存在一定盲區(qū)。被調(diào)查者中有半數(shù)以上都不知道未注明引用、一稿多投和未參加創(chuàng)作即在他人學(xué)術(shù)成果上署名屬學(xué)術(shù)不端行為（表2）。

表2 研究生對學(xué)術(shù)不端行為的認(rèn)知情況（單位：人）

■

被調(diào)查者的學(xué)術(shù)誠信問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）抄襲作業(yè)

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)，在本碩班課程的內(nèi)容上，往往要求撰寫論文作為平時作業(yè)，教師對學(xué)生論文打分并計入期末考評。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80.5%的學(xué)生曾利用網(wǎng)絡(luò)搜索他人論文、下載后稍作修改就作為自己撰寫的論文上交，只有12.7%的學(xué)生會堅持原創(chuàng);71.0%的學(xué)生會與他人討論完成本該獨立完成的作業(yè);59.8%的學(xué)生經(jīng)常抄襲或參考他人的作業(yè)或?qū)嶒瀳蟾?21.2%的學(xué)生在考試中有過不同程度的作弊現(xiàn)象。由此可見，本碩生中拼湊論文、抄襲報告應(yīng)付作業(yè)和考核的現(xiàn)象是比較嚴(yán)重的。

（二）偽造或篡改實驗數(shù)據(jù)、參考文獻(xiàn)

學(xué)生在教學(xué)實驗中常有偽造或篡改實驗數(shù)據(jù)的行為，尤其是當(dāng)實驗結(jié)果與預(yù)期的理想結(jié)果相左時，53.7%的學(xué)生會對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行不同程度的“修改”或帶有主觀意圖的“取舍”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在論文撰寫過程中，有21.4%的學(xué)生會篡改參考文獻(xiàn)發(fā)表時間、偽造參考文獻(xiàn)數(shù)量，更有18.2%的受調(diào)查學(xué)生會在未注明的情況下照搬他人觀點充作自己的觀點。

（三）論文相互署名和一稿多投

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)90.6%的學(xué)生沒有認(rèn)識到“沒有實際合作而論文相互署名”屬于學(xué)術(shù)不端行為。由于評優(yōu)、評先以及評獎學(xué)金都對數(shù)量有要求，因此許多學(xué)生認(rèn)為論文間相互署名是一種“互助”行為，可以互通有無、相互提攜。按照培養(yǎng)規(guī)定，七年制本碩生畢業(yè)需要在專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。為了在有限的時間內(nèi)提高論文投稿命中率，許多學(xué)生會選擇一稿多投，且多數(shù)（80.1%）認(rèn)為這是一種提高效率的捷徑而非學(xué)術(shù)不端行為。

（四）漠視他人學(xué)術(shù)不端行為

當(dāng)遇到身邊同學(xué)有抄襲作業(yè)、考試作弊以及抄襲論文等學(xué)術(shù)不端行為時，81.4%的學(xué)生都不會制止或舉報。相反，有46.5%的學(xué)生表示會視情況給予抄襲者一定的協(xié)助。學(xué)生普遍認(rèn)為舉報自己身邊的同學(xué)會使自己被班級同學(xué)孤立，既得罪他人又給自己添麻煩。更有甚者，把“協(xié)助”同學(xué)的學(xué)術(shù)不端行為視為“夠朋友、講義氣”。同學(xué)間的漠視或縱容為學(xué)術(shù)不端行為提供了滋生的溫床和蔓延的空間。

二、本碩生學(xué)術(shù)不端行為的原因分析

當(dāng)被問及做出學(xué)術(shù)不端行為的原因時，67.4%的被調(diào)查對象抱有“大家都這樣，習(xí)以為?！钡膽B(tài)度。除此之外，還有相當(dāng)一部分學(xué)生是急于求成、心存僥幸，抱有“別人走‘捷徑’，我不走就會‘吃虧’”等心理，這促使他們放棄了學(xué)術(shù)誠信原則。由此可見，不良社會風(fēng)氣和相關(guān)監(jiān)督機制的缺位，對本碩生的學(xué)術(shù)誠信狀況存在較大的負(fù)面影響。本文主要從個人動機和教育環(huán)境兩個角度探討七年制本碩學(xué)生出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為的原因。

（一）功利思想泛濫

一般來說，七年制學(xué)生的學(xué)習(xí)成績總體高于五年制學(xué)生的，學(xué)生的表達(dá)、理解與自學(xué)能力是較強的。七年制本碩生入學(xué)前幾乎都在各自班級中名列前茅，因此當(dāng)這些優(yōu)秀的學(xué)生集中在一個班級時，彼此間的競爭就尤為激烈。之前的尖子生到了本碩班后，其成績很可能只能排在中等位置，這種成績排名上的落差，往往會使部分學(xué)生產(chǎn)生挫敗感和焦慮感。再者，七年制本碩班存在分流壓力，在定期考核中成績不達(dá)標(biāo)的學(xué)生將被分流至五年制本科班，并最終以學(xué)士身份畢業(yè)。此外，本碩階段的各種評優(yōu)、評先和評獎學(xué)金等獎勵機制，大多對學(xué)生參與課題數(shù)和數(shù)有硬性要求。這種富于競爭和壓力的培養(yǎng)方式，本意是促使學(xué)生腳踏實地、奮發(fā)圖強，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性，但是，有些學(xué)生非但沒有迎難而上，反而選擇了“走捷徑”、“抄近路”，通過作弊、抄襲提高考試和平時作業(yè)成績，通過偽造、篡改、相互署名以及一稿多投等方式增加數(shù)量。這類學(xué)生自認(rèn)為找到了現(xiàn)行評價體系的“漏洞”，只要能提高課題、論文等相應(yīng)指標(biāo)數(shù)量，就能獲得相應(yīng)的獎勵和榮譽，至于采取什么方式和手段則無關(guān)緊要。這種為達(dá)目的不擇手段的功利行為之所以能在校園學(xué)術(shù)環(huán)境內(nèi)蔓延，不僅與學(xué)生自身素質(zhì)有關(guān)，還跟學(xué)?，F(xiàn)行評價機制不完善有一定關(guān)系。

（二）學(xué)術(shù)評價機制欠合理

目前七年制本碩學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金以及多種榮譽的評定除了要參考平時考試成績，往往還與課題和數(shù)量掛鉤。發(fā)表一定篇數(shù)和等級的論文作為七年制本碩生畢業(yè)的指標(biāo)之一，旨在促進(jìn)本碩生努力學(xué)習(xí)、專心學(xué)術(shù)，但是由于過于強調(diào)數(shù)量，而對質(zhì)量關(guān)注不足，與科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律相悖[2]，往往導(dǎo)致學(xué)生片面地追求量而忽視質(zhì)。科學(xué)研究是一項復(fù)雜的創(chuàng)造性工作，單純的數(shù)字指標(biāo)考核不能完全反映出其價值，相反還會滋生弄虛作假之風(fēng)，造就浮躁功利的學(xué)術(shù)氣氛。[3]這在一定程度上解釋了在學(xué)術(shù)修養(yǎng)欠佳、專業(yè)知識不足難以出新成果的情況下，部分學(xué)生為了畢業(yè)或評獎不惜做出學(xué)術(shù)不端的行為的原因。

（三）學(xué)術(shù)誠信教育不足

在以往的教學(xué)模式中，學(xué)術(shù)誠信教育通常只在思政課程中有所提及。隨著當(dāng)前學(xué)術(shù)誠信問題的日益突出，學(xué)術(shù)誠信教育已逐漸被獨立出來作為研究生專項教育項目。但是在七年制本碩學(xué)生中的調(diào)查顯示，有72.2%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前開展的學(xué)術(shù)誠信教育“效果一般”，28.6%的學(xué)生認(rèn)為這類誠信教育“無明顯效果”。大部分人表示不記得參加過專門針對七年制本碩生的學(xué)術(shù)誠信規(guī)范教育。由此可見，當(dāng)前學(xué)術(shù)誠信教育的力度和范圍尚有待加大。

雖然學(xué)校對于專業(yè)論文的格式有著明確而詳細(xì)的要求，但是對于論文的學(xué)術(shù)誠信規(guī)范卻鮮有詳細(xì)解釋。例如論文參考文獻(xiàn)的說明中只是羅列了參考文獻(xiàn)的書寫格式，但是并未說明在什么情況下要加注釋。此外，學(xué)校對于論文撰寫和誠信規(guī)范的宣傳力度也有所欠缺，61.0%的七年制本碩生表示知道學(xué)校有這方面的規(guī)定，但是不清楚具體內(nèi)容，有約半數(shù)的七年制本碩生稱自己是從高年級同學(xué)那里了解相關(guān)規(guī)范的，這種口口相傳的方式導(dǎo)致很多人對學(xué)術(shù)不端行為認(rèn)識模糊，從而造成了一些“被動”失范的行為。

（四）學(xué)術(shù)監(jiān)督和懲處體系不健全

目前，對七年制本碩學(xué)生的學(xué)術(shù)監(jiān)督往往是由輔導(dǎo)員或帶教老師完成，由于學(xué)生和教師工作時間與場所的分離，教師能夠直接監(jiān)督學(xué)生的機會并不多，因此這種由上至下的監(jiān)督方法實際效果并不理想。此外，由于缺乏針對學(xué)術(shù)不端行為的定期檢查和舉報途徑，許多學(xué)術(shù)不端行為在學(xué)生之間蔓延成風(fēng)，再加上學(xué)術(shù)獎懲制度缺乏行之有效的實施細(xì)則，導(dǎo)向性不強，因而在實踐中往往難以執(zhí)行。面對學(xué)術(shù)失信行為，相關(guān)部門和教師本著怕麻煩、多一事不如少一事的想法，為學(xué)生開脫，或以一句“下不為例”告誡了事，使得學(xué)術(shù)誠信管理制度成為一種擺設(shè)。

三、強化七年制本碩生學(xué)術(shù)誠信教育的思路

通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)七年制本碩生具有一定學(xué)術(shù)誠信意識，但是對于學(xué)術(shù)不端行為的認(rèn)識尚存在一些不足。隨著“一切向錢看”、“拼爹”、“干得好不如嫁得好”等消極、拜金風(fēng)氣對校園環(huán)境的侵蝕，部分醫(yī)學(xué)生的學(xué)術(shù)道德底線也發(fā)生了動搖。作為教育工作者，我們不能消極等待社會大環(huán)境誠信狀況的好轉(zhuǎn)，而應(yīng)當(dāng)主動尋找問題并積極探索新形勢下的學(xué)術(shù)誠信教育方法。為此，本文從以下幾個方面探討了針對七年制本碩生學(xué)術(shù)誠信教育的思路。

（一）拓展學(xué)術(shù)誠信教育渠道

在已有的分階段導(dǎo)師制基礎(chǔ)上發(fā)展?jié)B透教育。培養(yǎng)一批師德高尚、年富力強、善于溝通、富有責(zé)任心的高水平帶教導(dǎo)師隊伍。鼓勵學(xué)生深入?yún)⑴c帶教導(dǎo)師科研以及教學(xué)工作，切實保證帶教導(dǎo)師的指導(dǎo)時間，在“授業(yè)”的同時拓展“傳道”的內(nèi)涵[4]，通過滲透于日常生活的關(guān)于學(xué)術(shù)誠信的言傳身教，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的榜樣和示范效果。

將學(xué)術(shù)誠信教育作為一門單獨的課程開設(shè)。通過系統(tǒng)的授課對研究生進(jìn)行基本的學(xué)術(shù)規(guī)范教育，例如怎樣高效地收集、分析資料，如何規(guī)范地借鑒、引用，什么是技術(shù)不當(dāng)造成的抄襲剽竊等[5]，使學(xué)生明確學(xué)術(shù)誠信的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)術(shù)不端行為的定義、表現(xiàn)形式、處罰方法和申辯程序。將授課內(nèi)容歸納成冊發(fā)放到每一位學(xué)生手中，并努力促使相關(guān)內(nèi)容形成學(xué)校層面的規(guī)章制度。

（二）加大學(xué)術(shù)誠信宣傳力度

通過舉行“誠信宣講周”、“優(yōu)秀論文展”等宣傳競賽活動，宣揚學(xué)術(shù)誠信精神，促進(jìn)健康學(xué)術(shù)氛圍的形成。以多種學(xué)生社團(tuán)為載體，通過舉辦專題報告、經(jīng)驗交流、知識講座、學(xué)術(shù)沙龍等方式，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)，形成健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（三）建立個人學(xué)術(shù)信用檔案

自2005年起，為進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)，打擊違紀(jì)、舞弊行為，教育部給每名考生建立“高考誠信電子檔案”，其內(nèi)容主要包括考生在考試中違規(guī)的簡要事實和處理結(jié)果以及其他形式的舞弊情況記錄。[6]我們可以此為基礎(chǔ)，進(jìn)一步引入社會個人信用記錄系統(tǒng)，建立學(xué)生的誠信檔案，并建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫管理查詢系統(tǒng)，把軟教育和硬制度結(jié)合起來，從制度上約束學(xué)術(shù)信用風(fēng)險。高校詳細(xì)記錄每個學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)成績、信用簡史以及獲得榮譽和受處分情況，并將個人檔案作為評優(yōu)獲獎、學(xué)位評定的一個重要指標(biāo)。對講誠信的行為和個人要給予表彰和鼓勵，對不講誠信的行為和個人不僅要記錄在案，同時還要采取相應(yīng)的處罰措施。

加強七年制本碩生學(xué)術(shù)誠信、防范學(xué)術(shù)不端行為并不能一蹴而就，它需要社會、學(xué)校、家庭和個人的協(xié)同努力。作為高校教育工作者，我們應(yīng)該以身作則，通過“早接觸、多溝通”，利用課堂和課外生活等多種渠道，加強七年制本碩學(xué)生的學(xué)術(shù)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和自律精神，并通過制度管理積極推進(jìn)學(xué)術(shù)文化和風(fēng)氣建設(shè)，全力維護(hù)大學(xué)的“象牙塔”形象，進(jìn)一步提高和鞏固七年制本碩生的學(xué)術(shù)道德水平。

[ 注 釋 ]

[1] 鄧硯，王云，肖強.論地方性單科醫(yī)學(xué)院校的七年制臨床醫(yī)學(xué)教育[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，2009（9）：1430-1431.

[2] 李劍鳴.自律的學(xué)術(shù)共同體與合理的學(xué)術(shù)評價[J].清華大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2014（4）：73-78.

[3] 劉彥民，李銳.2008-2011年我國“985工程”大學(xué)SCI收錄論文簡析[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2013（3）：129-131.

[4] 陳祥敏.三亞學(xué)院班級導(dǎo)師制運行考核機制與激勵措施[J].北方經(jīng)貿(mào)，2013（6）：131-133.

篇10

一、尊重：全世界有兩個職業(yè)被尊稱為“師”，一種教師、二是醫(yī)師。教師靈魂的工程師、醫(yī)師是健康的守護(hù)神。尊醫(yī)不僅僅是尊重醫(yī)生的職業(yè)，更是體現(xiàn)出來尊重生命，因為人類的生命至高無上。

二、關(guān)愛：設(shè)立中國醫(yī)師節(jié)是對全國醫(yī)生的一種關(guān)愛。隨著中國廣大民眾對健康需求的日益增長。醫(yī)生一方面面臨著工作量大、超負(fù)荷的工作，另一方面醫(yī)生也面臨著自身的職稱晉升、科研、論文，還有醫(yī)患關(guān)系等方方面面的心理壓力，因此，醫(yī)生的健康狀況也應(yīng)該引起我們的關(guān)注和關(guān)心。

三、促進(jìn)：設(shè)立中國醫(yī)師節(jié)是對行業(yè)自律的一種促進(jìn)、做醫(yī)生必須具備兩個基本條件：一是仁愛，二是干凈。中國醫(yī)師協(xié)會上線了醫(yī)師執(zhí)業(yè)信用系統(tǒng)，設(shè)立了“紅名單”、“白名單”、“黑名單”和信用積分系統(tǒng)，就是對好醫(yī)師進(jìn)行宣傳鼓勵，對不良執(zhí)業(yè)行為的醫(yī)師進(jìn)行警示和懲戒，促進(jìn)行業(yè)自律。

（來源：文章屋網(wǎng) ）