導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園喜劇，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

情景喜劇接近于舞臺劇，多數(shù)鏡頭都在室內(nèi)拍攝，場景空間逼仄。因此，高度濃縮的空間中各角色之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)為作品奠定了基調(diào)。自1993年英達(dá)通過《我愛我家》成功地將情景喜劇引進(jìn)中國以來，“家庭型”一直是情景喜劇角色關(guān)系的主要模式。美國八十年代流行的經(jīng)典劇集《成長的煩惱》以及當(dāng)下熱播的《老爸老媽的羅曼史》、《好漢兩個半》就是這一模式的成功典范。這種模式在中國也后繼有人，自《我愛我家》以來，成功的情景喜劇如《新72家房客》、《東北一家人》、《閑人馬大姐》和《家有兒女》，都采用了這種模式。不難看出這種“家庭型”情景喜劇在中國很容易獲得觀眾認(rèn)同。

但是，美國歷史上最經(jīng)典的情景喜劇還有另外一種模式，這就是“群居型”情景喜劇，自1994年以來熱播了十年的《老友記》就是其杰出的代表。目前最流行的美國情景喜劇《生活大爆炸》亦是如此。這一模式無疑具有更強勁的敘事動力：陌生的鄰居，漸漸發(fā)展為朋友，最終成為戀人。此類劇情通常交織著幾對情侶的羅曼史。從傳播上來看，這種新型情景喜劇在中國主要是通過網(wǎng)絡(luò)傳播贏得口碑之后再轉(zhuǎn)向電視媒介，這一點與“家庭型”情景喜劇大不相同。例如，幾乎與《武林外傳》同時出現(xiàn)的《家有兒女》就是以電視媒介為主要傳播渠道。

“群居型”情景喜劇的特點十分顯著。首先，以“家庭型”為代表的傳統(tǒng)情景喜劇一般采用的是獨立成段的故事，每一集都是一個完整的小故事，而故事與故事之間一般沒有直接聯(lián)系，更不存在敘事上的逐層遞進(jìn)。然而“群居型”情景喜劇則以愛情作為主要敘事動力，用幾對主人公之間的感情糾葛來產(chǎn)生跌宕起伏的效果。例如，《愛情公寓》第一季的敘事動力就是陸展博和林宛瑜的愛情，而第二季和第三季的劇情推動則依靠的是曾小賢與胡一菲之間的曖昧，第三季最后留下的懸念也是曾小賢會選擇胡一菲還是諾瀾。無疑，這樣的設(shè)置制造了強烈的期待視野。其次，空間也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。比如說，《武林外傳》中各個角色并非單純的同事關(guān)系，而是一種群居型關(guān)系，他們的工作和生活都是在一個空間之中。更為重要的是，他們之間的工作關(guān)系是非競爭性的，這種關(guān)系是對“群居型”鄰里空間的模擬。相比之下，《愛情公寓》更為明晰地體現(xiàn)了這種“群居型”生活。

模式的轉(zhuǎn)變在情節(jié)上產(chǎn)生的新鮮感和期待視野固然重要，但是更為重要的是空間的轉(zhuǎn)換，這種空間轉(zhuǎn)換反映的是互聯(lián)網(wǎng)的主要用戶（即80后、90后）生活空間的變遷，而這兩部作品從根本上反映了這樣一個群體的集體性想象——校園式群居空間。二、校園式想象的訴求

校園作為新一代年輕人最為熟稔的空間環(huán)境，承載著他們最美好的記憶，而一旦步入社會，這種記憶就升華為一種自我安慰的烏托邦。工作空間和現(xiàn)實生活的群居空間中發(fā)生的各種不如意都促使他們?nèi)ふ乙环N理想的空間環(huán)境，而同樣以群居為特征的校園就自動地變成了實現(xiàn)這訴求的想象性載體，但是，社會現(xiàn)實使得他們不得不放棄對校園的迷戀，從而誕生了對社會生活的校園式想象。因此，這兩部劇集都不約而同地去挖掘各種年輕人的校園集體記憶元素，以完成這種烏托邦的建構(gòu)。

首先，“友情+愛情”的單純關(guān)系彌補了現(xiàn)實中競爭性環(huán)境的壓抑。這一代年輕人大都剛剛離開校園。涉世未深的他們在競爭性的社會環(huán)境中普遍感到不適和壓抑。而《武林外傳》和《愛情公寓》引領(lǐng)著他們重溫校園式的單純和美好。比如，《武林外傳》看似工作空間，卻都是業(yè)余職員：白展堂正業(yè)是神偷，在同福客棧打工主要為了掩人耳目和戀愛；呂輕侯正業(yè)是考功名的秀才，當(dāng)帳房則是為了糊口；郭芙蓉更是名捕家的千金大小姐，做賊失手被擒在同?？蜅⒐ρa過，順便談個戀愛；就連老板娘佟湘玉也不是專業(yè)的，這片家業(yè)是她稀里糊涂地從關(guān)中大俠那里得來的。正是這樣的模式使得他們之間不存在同事之間的互相猜忌和競爭，也不存在上下級之間的壓迫。同樣，《愛情公寓》中各角色也從事著不同的職業(yè)，當(dāng)電臺DJ的曾小賢與畫漫畫的關(guān)谷神奇可謂八竿子打不著，考博士的胡一菲和考律師的張偉也沒有相關(guān)性，這就更加真實地還原了現(xiàn)實生活中群居生活的特征。在這種想象的單純環(huán)境中，人與人之間要么產(chǎn)生友情，要么產(chǎn)生愛情。各種角色之間呈現(xiàn)出一種包容性特征，從曾小賢的婆婆媽媽到胡一菲的霸道蠻橫；從呂子喬的懶惰輕浮到唐悠悠的神經(jīng)造作，無一不被其他角色所容忍。這種“朋友在身邊，戀人住對面”的生活狀態(tài)正是對校園生活的戲仿，這種人與人之間的包容也是對校園里青澀歲月的溫暖回憶。

其次，生活的物質(zhì)基礎(chǔ)被懸置。由于情景喜劇的基調(diào)是輕松的，因此它們不能像《蝸居》那樣反映現(xiàn)實的殘酷，也不能像《奮斗》那樣去展現(xiàn)打拼事業(yè)的艱苦?！段淞滞鈧鳌泛汀稅矍楣ⅰ分械娜宋锼坪醵家率碂o憂且沒有上進(jìn)心。生活的經(jīng)濟(jì)來源，社會的黑暗殘酷都被懸置起來。如果說《武林外傳》因時間設(shè)置在古代而巧妙地回避了現(xiàn)實的話，那么《愛情公寓》就完全拋棄了現(xiàn)實?！稅矍楣ⅰ分械慕巧珡氖轮恍┣彘e的職業(yè)，但都是些失敗者，曾小賢的節(jié)目永遠(yuǎn)是午夜檔，關(guān)谷神奇的漫畫老是賣不出去，唐悠悠總是在跑龍?zhí)?。但是他們的生活卻總是出入酒吧，派對狂歡，衣著考究，住處也是出奇地有設(shè)計感。這一方面是為了觀劇的審美體驗，另一方面也是在回憶校園時代的無拘無束，完全不去考慮柴米油鹽醬醋茶的輕松心態(tài)。這在真正步入社會后自然成為懷舊性集體想象的一部分。真正有趣的是，《武林外傳》在電影版中嘗試著將現(xiàn)實生活中的炒房現(xiàn)象引入劇情，結(jié)果卻是功敗垂成，慘淡收場。

再次，校園宅文化成為深度戲仿的對象。當(dāng)代大學(xué)校園里充斥著各種宅文化，這一文化的興起與互聯(lián)網(wǎng)的普及分不開，另外非強制性的學(xué)習(xí)環(huán)境使得年輕一代有更多時間干自己喜歡的事情，這包括令家長深惡痛絕的看武俠、看動漫、打游戲等等。而《武林外傳》的編劇寧財神正是長期混跡于“天涯論壇”、“金庸客棧”的網(wǎng)絡(luò)，自然對這種宅文化了若指掌，比如其劇本建構(gòu)的七俠鎮(zhèn)就是對武俠世界的戲仿。這從角色的命名也可以看出：郭芙蓉出自金庸筆下的郭芙和黃蓉的合體；呂輕侯出自《新楚留香傳奇》中的左輕候；佟湘玉則出自《新龍門客?！分械慕痂傆?。經(jīng)常出現(xiàn)在劇中但從未真正現(xiàn)身的六扇門和四大名捕正是出自溫瑞安的《四大名捕》。若說《武林外傳》頗具古風(fēng)，那么《愛情公寓》更有現(xiàn)代性，主角關(guān)谷神奇就是個日本漫畫家，他所說的幾句日語臺詞對于日本動漫迷而言都不陌生?！稅矍楣ⅰ返谌局袑τ谥娔X游戲《反恐精英》也進(jìn)行了深度戲仿，從人物外形到動作特點都刻畫地惟妙惟肖。實際上，對校園宅文化的戲仿一方面是出于制造笑料包袱的目的，另一方面是為了引發(fā)集體懷舊，正是基于這樣的原因才有了二者的成功。

最后，家庭生活的缺席正是校園生活的重要特征。《武林外傳》也好，《愛情公寓》也罷，其中的角色似乎與家庭切斷了一切聯(lián)系，很少與家人有來往，這些角色的父母長輩都被弱化為背景，或者變成客串（如胡一菲和陸展博的媽媽）。即便是到了節(jié)日的時候，《愛情公寓》中的角色也會選擇跟朋友一起度過，這是年輕一代對于他們最熟悉的校園生活的回憶。大學(xué)生正是脫離了家庭的約束而步入了相對自由的校園空間，家庭成了保證衣食無憂的重要條件，但也成了最少顧及的對象。這種普遍的幼稚心理在劇集中得到了安慰性的照顧。進(jìn)入社會后的年輕一代同樣生活在家庭成員缺席的環(huán)境中，獨自一人在陌生的城市里漂泊著。這些都構(gòu)成了校園式想象的動力所在。

80、90后的這一代人懷著對校園生活的留戀步入社會，一旦遭遇了挫折和痛苦，自然就會到虛幻的想象中尋求解決。而這兩部作品正好提供了這種想象性的空間，這也是阿多諾所謂的文化工業(yè)的本質(zhì)性特征。但是，從積極的角度來看，這兩部作品作為這一代年輕人對社會的校園式想象，也成為他們抵抗現(xiàn)代性社會的烏托邦。三、抵抗現(xiàn)代性的烏托邦

如前所述，“群居型”情景喜劇反映了80、90后生活空間的驟變，80、90后正是由一群剛剛步入社會或者即將步入社會的年輕人組成，他們在經(jīng)歷了由家庭到校園的空間轉(zhuǎn)變之后，又要經(jīng)歷由校園到社會的空間轉(zhuǎn)變。而當(dāng)代的中國社會正是以城市化和都市化為主要特征，這使得年輕一代在工作與生活中普遍存在迷茫感，生活以個體群居為基本特征（如蟻族）的他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)、告別了家庭，但又尚未擁有足夠的經(jīng)濟(jì)實力去構(gòu)建新的家庭空間。正是這一段真空狀態(tài)使得“群居”成為必然。

這種群居狀態(tài)并非總是和諧，一方面由于工作的壓力，工作空間的競爭性壓抑無法在生活中得到排解，另一方面源于生活習(xí)慣的巨大差異，年輕一代無論在工作還是生活中很難感受到幸福。從社會學(xué)角度看這主要源自現(xiàn)代社會的兩個特征：一方面，整個社會正在變成英國社會學(xué)家鮑曼所謂的“液體狀”的社會，或者說“流動的現(xiàn)代性”正成為社會的典型特征。另一方面在于當(dāng)今的中國社會也變成了鮑曼所謂的“個體化社會”（individualized society），這種社會伴隨著“流動的現(xiàn)代性”而產(chǎn)生，其主要特征就是“個體的分化”。換句話說，個體的解放也意味著對他者關(guān)注的減少，個體變得越來越少從他者、集體的角度思考問題，因此也就造成了群體生活中許多的摩擦和隔閡。

篇2

這本書的作者叫做韓輝光他1938年出生的，是海南省人。這本書中我最喜歡讀的就是“葉綠”那個片段，里面的那個司老師給我的印象最深。他50多歲了，瘦瘦的，駝背駝的厲害。他對那些孩子說嚴(yán)有不夠嚴(yán)，說不嚴(yán)，那他為什么看見有人作弊，練卷子都撕了呢？看起來還像小孩子，他教的班級簡稱“氣功班”為什么呢？

司老師早晨在操場的草坪上做氣功，那些孩子圍著他，看的個個笑掉了大牙。后來，老師是說，他這個氣功能治好百病。孩子們試了試果真有效。老師又說他還可以使人“德智體”全面發(fā)展，這下全體孩子都被他帶動了起來，每個人都想把自己變成好學(xué)生。經(jīng)過幾翻波折，“氣功班”終于成立了。

一次學(xué)校了來了一群不良青年，每個老師都很害怕，后來想到學(xué)校里不是有一個氣功班嗎？于是向他們求救，同學(xué)們放下手中的課本，在老師的帶領(lǐng)下去操場與那些不良青年去搏斗了一翻，有的同學(xué)被敵人的利器給傷著了。同學(xué)們個個奮不顧身的沖上去。敵人試滅了一半，都是那些男孩子的功勞??！那些女生，說難聽點，就只是在“潑婦罵街”，好一點的幾個，又沒有力氣。到最后敵人是沒了，可是司老師的腿傷了，有幾個同學(xué)挨了刀。

真是可喜可賀，這群練武的真才啊！

篇3

喜劇小品劇本--公園有約

人物：孫勇男二十多歲簡稱：孫

王曉麗女二十多歲簡稱：王

李楠男二十多歲簡稱：李

時間：一天上午

地點：公園一角

幕啟：[舞臺中央放置一張排椅，孫勇左手拿著一束玫瑰花，右手拿著一份報紙，坐在排椅上，邊看報邊等待自己女友的到來。李楠的西褲口袋里裝有直徑約1cm、長約100cm的繩子一條，手拿一束玫瑰花，從舞臺左側(cè)慢悠悠地走上。

李：（走到大約為舞臺的1/4處止住腳步，面向觀眾）嗨！出國留學(xué)整兩年，回國探親新發(fā)現(xiàn)！這家鄉(xiāng)的變化可真是萬萬千哪！今天正巧星期天，女友約我公園來見面，（模仿女友，溫柔地）“阿楠，公園的老地方，不散不見！”（自我陶醉地微笑）哎不過說真的，我那女朋友，那是百里挑一（稍停頓）野蠻得很哪！不過我就是喜歡她這野蠻勁兒。今天第一次對我是這么溫柔啊。（面向排椅處）哎，到了，就是這兒。

[李楠走到了排椅前，看見了正在看報的孫勇。

李：（面向觀眾，自言自語）哎這人怎么有點兒面熟呢？

孫：（聽見了李楠的自言自語，隨即將玫瑰花和報紙放在排椅上，仔細(xì)地端詳起李楠來。）哎？是??！

李：請問你是……？

孫：（站版權(quán)所有起身，走到李楠的跟前，驚訝地）哎？阿楠？

李：（驚訝地）阿勇？

二人齊：哎呀?。ㄉ酝ｎD）（隨后李楠將手拿的玫瑰花放在排椅上）哎呀?。ㄅc此同時，二人均欣喜若狂，孫勇躬下身子用雙手拍打自己的雙膝；李楠雙腳原地跳躍的同時，緊緊自己的褲腰帶）老——同——學(xué)！哈！哈！哈?。ňo緊地握手）

李：哎呀，阿勇，沒想到能在這兒見到你啊。

孫：我也是啊！

李：這可真是咱們的一次嘔吐哎不是那個偶遇呀！

[二人哄然一笑。

孫：（指著排椅）來，坐！坐！

李：好！

[二人走到排椅前坐下，李楠坐到排椅的左側(cè)，孫勇坐到排椅的右側(cè)。

李：哎，阿勇，自打初中畢業(yè)后，你小子在哪兒發(fā)財啊？

孫：我先是在一家工廠做庫管，后來攢下一點兒錢又貸了一筆款，在城里開了一家星級賓館，直到現(xiàn)在的花開春暖。

李：行啊！阿勇。

孫：哎，阿楠你呢？

李：喔，我在國外留學(xué)整兩年，思鄉(xiāng)之情蕩漾天地間，前些日子一切打點好，回國探親是情意綿綿哪！

孫：行啊！阿楠，有出息?。?/p>

李：哎，今兒你怎么老壽星駕鶴——到此一游??？

孫：喔，和我女友約會，你呢？

李：彼此彼此??！

孫：嘿！你我二人同時在此和女友約會，這真是難得的巧合??！

李：是??！

孫：哎？約完會，到我那兒喝兩盅去？

李：好啊？八年了，咱哥倆得好好敘敘舊！

孫：就這么說定了！

李：說定了！

[此時，王曉麗從舞臺的右側(cè)走上。

李：（看見了正在向自己走來的王曉麗，于是興高采烈地）哎，我的野蠻女友來了！（面向王曉麗）曉麗！

孫：（轉(zhuǎn)身回頭看見了正在向自己走來的王曉麗，于是高興地面向王曉麗）曉麗！

[隨后，二人便各自拿起放在排椅上的屬于自己的那束玫瑰花。王曉麗走到孫勇和李楠面前止步。

李：（指著王曉麗，面對孫勇，驕傲自得地介紹）阿勇，給你介紹一下，這位就是我的野蠻女友——曉麗。

王：（指著孫勇，面對李楠，若無其事地介紹）阿楠，給你介紹一下，這位是我的熱心男友——阿勇。

李：嗯？

[剛才驕傲自得的李楠此時驚訝得目瞪口呆，而孫勇卻神氣起來。

王：（指著李楠，面對孫勇，若無其事地介紹）阿勇，這位是我的癡心男友——阿楠。

孫：嗯？

[此時，孫勇也驚訝得目瞪口呆，隨后孫、李二人面對面，同時指著王曉麗。

孫、李二人齊：（異常驚訝地）她是你（重音重讀）的女朋友？

王：（驚訝地）你們倆認(rèn)識？

孫：豈止認(rèn)識??！

李：初中時的同學(xué)！

孫：哎，曉麗，這是怎么回事?。?/p>

篇4

關(guān)鍵詞：FDDI，快速以太網(wǎng)，ATM，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

 

1 技術(shù)選型

目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都已經(jīng)過度到高速局域網(wǎng)，這其中包含了FDDI網(wǎng)，快速以太網(wǎng)、千兆

位以太網(wǎng)、交換式局域網(wǎng)、ATM網(wǎng)、令牌網(wǎng)、無線局域網(wǎng)。

1.FDDI網(wǎng)：光纖分布式數(shù)據(jù)接口（fiberdistributed data interface,FDDI）網(wǎng)是一種高性能的光纖標(biāo)記環(huán)局域網(wǎng)，運行速率為100Mbps,最大距離可達(dá)200km，可最多連接1000個站點，F(xiàn)DDI是高性能的高速寬帶LAN技術(shù)，其標(biāo)準(zhǔn)為ANSI×3T9.5/ISO9384。FDDI物理結(jié)構(gòu)是二個平

行的、相對作反向傳輸?shù)碾p環(huán)結(jié)構(gòu)網(wǎng)，它采用定時的令牌傳送協(xié)議。因此，它可以被看作是

一個令牌環(huán)網(wǎng)協(xié)議的高速版本。但與TokenRing技術(shù)不同的是，當(dāng)其發(fā)送完幀后就立即產(chǎn)生

新的令牌幀，故其利用率較高，其運行速度可達(dá)100Mb/s。其雙環(huán)結(jié)構(gòu)有非常好的冗余特性

。論文寫作，快速以太網(wǎng)。。FDDI有兩種接入方式：雙端口連接站（DAS），單端口連接站（SAS）。DAS方式比較貴，

但有冗余功能；SAS需要有源集中器，且無冗余功能。

FDDI有幾個通過帶寬分配來實現(xiàn)的優(yōu)先機制，一個是同步帶寬分配（SBA）機制，它可以讓管理員將一定量的帶寬分配給一些確定的工作站，讓它們有更多的捕獲令牌機會。第二個是異步服務(wù)（AS），它占用未通過SBA分配的帶寬并將這部分帶寬等分給環(huán)上的工作站。

2.快速以太網(wǎng)：快速以太網(wǎng)（fast Ethernet）是一個IEEE局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，于1995年由原來制定標(biāo)準(zhǔn)的IEEE802.3工作組完成。傳統(tǒng)以太網(wǎng)用的是10Mb/s技術(shù)，現(xiàn)在出現(xiàn)了更快的版本，雖然10Mb/s以太網(wǎng)使用得最為廣泛，100Mb/s以太網(wǎng)也正在快速崛起，并且千兆以太網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)已定，產(chǎn)品種類較多，為達(dá)到這個速度，你需要按100Base-T規(guī)格設(shè)計的網(wǎng)卡和集線器，這兩種產(chǎn)品在供應(yīng)商處都可以買到，它們僅比10Base-T的產(chǎn)品略貴一些，但在性能上就有了明顯的區(qū)別。在小型網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)100Base-T的費用是非常合理的，特別是對于無管理

能力、無交換能力的集線器。即使你仍然選擇10Base-T集線器，也要考慮購買同時支持10Mb/s和100Mb/s的網(wǎng)卡。

3.千兆位以太網(wǎng)：在傳統(tǒng)的10Mbps或100Mbps以太網(wǎng)基礎(chǔ)上，減少其傳輸距離，就能獲得更高的速度。技術(shù)的進(jìn)步，使一種新型的以太網(wǎng)能達(dá)到千兆位速度，同時又能達(dá)到和傳統(tǒng)以太網(wǎng)相同的傳輸距離，千兆位以太網(wǎng)，它也有銅線和光纜兩種標(biāo)準(zhǔn)。千兆位以太網(wǎng)技術(shù)以簡單的以太網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，為網(wǎng)絡(luò)主干提供1Gb/s的帶寬。

千兆位以太網(wǎng)技術(shù)以自然的方法來升級現(xiàn)有的以太網(wǎng)絡(luò)、工作站、管理工具和管理人員的技能。千兆位以太網(wǎng)與其他速度相當(dāng)?shù)母咚倬W(wǎng)絡(luò)技術(shù)相比，價格低，同時比較簡單，千兆位以太網(wǎng)是相當(dāng)成功的10Mb/s以太網(wǎng)和100Mb/s快速以太網(wǎng)連接標(biāo)準(zhǔn)的擴(kuò)展。論文寫作，快速以太網(wǎng)?！，F(xiàn)在千兆位以太網(wǎng)成熟的標(biāo)準(zhǔn)為IEEE802.3z。

千兆位以太網(wǎng)的設(shè)計非常靈活，幾乎對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)沒有限制，可以是交換式、共享式的或基于路由器的?，F(xiàn)在正在應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，例如，特定IP交換技術(shù)和第三層的交換技術(shù)，都與千兆位以太網(wǎng)完全兼容。千兆位以太網(wǎng)可以通過價格便宜的共享集線器、交換機或路由器來實現(xiàn)。千兆位以太網(wǎng)支持新的交換機之間或交換機與工作站之間全雙工的連接模式，同時也支持半雙工連接模式，以便與基于CSMA/CD存取方式的共享集線器連接。千兆位以太網(wǎng)使用的傳輸介質(zhì)有光纖、5類非屏蔽雙絞線(UTP)或同軸電纜。目前，千兆以太網(wǎng)支持單模光纖、多模光纖和同軸電纜，支持5類非屏蔽雙絞線的標(biāo)準(zhǔn)正在制定中。千兆位以太網(wǎng)的管理與以前使用和了解的以太網(wǎng)相同，使用千兆位以太網(wǎng)，主干和各網(wǎng)段及桌面已實現(xiàn)了無縫結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)管理變得容易了。

4.交換式局域網(wǎng)：在目前，交換式局域網(wǎng)包括ATM交換、LAN交換、路由器交換、幀

中繼交換。而其中，LAN交換器已成為目前各個網(wǎng)絡(luò)的主要構(gòu)件。

5.ATM（異步傳輸模式）網(wǎng)：第三代局域網(wǎng)以千兆位以太網(wǎng)和ATM局域網(wǎng)為代表提供

多媒體應(yīng)用所需的吞吐量和實時傳輸?shù)馁|(zhì)量保證。

ATM作為一種全新的交換技術(shù)，有其明顯的優(yōu)越性。ATM是將分組交換與電路交換優(yōu)點相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用定長的53字節(jié)的小的幀格式，其中48個字節(jié)為信息的有效負(fù)荷，另有5個字節(jié)為信元頭部。對于有效負(fù)荷在中間節(jié)點不作檢驗，信息的校驗在通信的末端設(shè)備中進(jìn)行，以保證高的傳輸速率和低的時延。

在廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)和公用網(wǎng)內(nèi)，ATM正在被廣泛采用，因為它既能夠?qū)⒍喾N服務(wù)多路復(fù)用到一種基礎(chǔ)設(shè)施上，滿足功能越來越強的臺式機對帶寬不斷增長的需求，又能提供虛擬LAN和多媒體等新的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。但是，ATM技術(shù)也有其缺點。首先是標(biāo)準(zhǔn)還沒有完全制定完成，很多重要標(biāo)準(zhǔn)還在修正之中，這就影響了ATM技術(shù)的推廣，尤其是在局域網(wǎng)領(lǐng)域內(nèi)。其次，ATM技術(shù)目前主要應(yīng)用是在專用網(wǎng)絡(luò)和核心網(wǎng)絡(luò)的范圍內(nèi)，而延展到外圍和用戶端均仍采用傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)等)，這就使得在ATM網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)之間要建立一個中間的銜接層，這是一種在ATM信元與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的幀結(jié)構(gòu)之間相互轉(zhuǎn)換的技術(shù)，如Classic IP和ATMLANE等技術(shù)，這種技術(shù)的優(yōu)點是可以把傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)接入到ATM網(wǎng)絡(luò)中，但缺點是帶來了很大的資源開銷，這在很大程度上增加了ATM網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性并且降低了網(wǎng)絡(luò)的總體性能。另外，目前的大部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用主要是基于IP網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，直接針對ATM信元的應(yīng)用很少，這在很大程度上也增加了ATM網(wǎng)絡(luò)使用和管理的復(fù)雜性。

6.無線局域網(wǎng)：IEEE802.11委員會已經(jīng)開發(fā)了一組無線標(biāo)準(zhǔn)。論文寫作，快速以太網(wǎng)。。而目前，基于IEEE802.11b和IEEE802.11g協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)的在實際中應(yīng)用很多。其中，IEEE802.11b標(biāo)準(zhǔn)的無線局域網(wǎng)能達(dá)到11Mbps的傳輸速度，而IEEE802.11g標(biāo)準(zhǔn)的無線局域網(wǎng)能達(dá)到54Mbps的傳輸速度。

根據(jù)以上介紹，我們綜合選擇多種高速局域網(wǎng)，同時考慮多種技術(shù)。校園網(wǎng)的系統(tǒng)

結(jié)構(gòu)選擇主干1000M，桌面100M的交換式以太網(wǎng)技術(shù)。

根據(jù)需求，假設(shè)建設(shè)連接信息中心、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、教室備課室、多功能

室、教學(xué)樓、辦公室的網(wǎng)絡(luò)及綜合樓辦公室無線網(wǎng)絡(luò)。其中各部分構(gòu)成相對獨立的子網(wǎng)，通

過接入交換機，接入桌面PC；在多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等處裝配接入交換機、服務(wù)器。在這其中，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)需要來確定是第二層交換機直接接入桌面PC還是通過第三層交換機來接入桌面PC。

2 拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是在邏輯上對網(wǎng)絡(luò)的一個描述，它反映了整個網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)。在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)上，目前的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：

(1)星形拓?fù)洌盒切屯負(fù)涫怯芍醒牍?jié)點和通過點到點鏈路到中央節(jié)點的各站點組成。

(2)總線拓?fù)洌嚎偩€拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)采用單根傳輸線作為傳輸介質(zhì)，所有的站點都通過相應(yīng)的硬件接口直接連接到傳輸介質(zhì)上，或稱總線上。

(3)環(huán)形拓?fù)洌河梢恍┲欣^器和鏈接中繼器的點到點鏈路組成一個閉合環(huán)。論文寫作，快速以太網(wǎng)。。每個中繼器都和兩條鏈路相連。

(4)樹形拓?fù)洌簶湫瓮負(fù)涫菑目偩€拓?fù)溲葑冞^來的，形狀像一棵倒置的樹，頂端有一個分支的根，每個分支還可以延伸出子分支。它主要有易于擴(kuò)展和故障隔離等優(yōu)點。

(5)環(huán)拓?fù)洌核菍⑿切屯負(fù)浜铜h(huán)形拓?fù)浠旌掀饋淼囊环N拓?fù)?，試圖取這兩種拓?fù)涞膬?yōu)點于一個系統(tǒng)。

在選擇拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)時，應(yīng)該考慮的主要因素有以下幾點：

1.費用低：安裝費用的高低和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的選擇以及傳輸介質(zhì)的選擇、傳輸距離的確定有關(guān)。

2.靈活性：要考慮到在設(shè)備搬動時很容易重新配置網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌€要考慮原有節(jié)點的刪除和新節(jié)點的加入。

3.可靠性：拓?fù)涞倪x擇要使故障的檢測和故障隔離較為方便。論文寫作，快速以太網(wǎng)。。

綜上所述，綜合選擇多種結(jié)構(gòu)，選擇星形和樹形相結(jié)合的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)總體拓?fù)鋱D如下：

圖2-1網(wǎng)絡(luò)總體拓?fù)鋱D

如上網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D所示，整個網(wǎng)絡(luò)所需設(shè)備，包括防火墻的內(nèi)外接口設(shè)置、連接，以及三層路由交換機的連接、擴(kuò)展情況，以及工作站連接的位置，接入層交換機的位置都能清楚的體現(xiàn),各設(shè)備間的具體說明如下表：

篇5

關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)居民；消費意愿；原因分析

1云南省城鎮(zhèn)居民消費的總體水平

2015年云南省城鎮(zhèn)消費品零售總額42405.81億，較上年增長10%，較2000年增長近10倍，從2001年以來城鎮(zhèn)消費品零售總額增長率均保持10%以上，并且除了2011年以外增速均大于GDP增長率，隨著居民可支配收入的增長和社會福利水平的提高，居民的消費能力顯著增強，消費意愿明顯提高。2000年以來云南省城鎮(zhèn)消費品零售總額占GDP的比重雖然有所波動，但總體呈上升的趨勢，2014年云南省城鎮(zhèn)消費品零售總額占GDP的比重中首次超過1/3，2015年這一比重達(dá)32%，消費在云南省經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)逐年提高，在全球經(jīng)濟(jì)增速放緩?fù)庑柘陆?，國?nèi)經(jīng)濟(jì)面臨結(jié)構(gòu)調(diào)整投資減速的宏觀經(jīng)濟(jì)背景下，消費成為推動云南省經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎。

2影響云南省城鎮(zhèn)居民消費意愿的因素

通過對200份調(diào)查問卷的梳理和對影響居民消費意愿選項的統(tǒng)計，影響居民消費意愿的因素中認(rèn)為收入的占65%，未來預(yù)期不穩(wěn)定即社會保障不健全的約占13%，其次分別為消費基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系占8.5%、消費環(huán)境不規(guī)范占7.4%、供給水平不足和交通信息約占5%、消費觀念占3%和其他因素占1.8%。

2.1收入水平較低制約消費能力

根據(jù)調(diào)查問卷，云南省城鎮(zhèn)居民的人均年收入集中度最高的是102000元至252000元，其次是252000元至402000元之間，均值在252000元到302000元之間。根據(jù)云南省統(tǒng)計年鑒，云南省2013年城鎮(zhèn)居民個人可支配收入232236元，同比增長10.3%，同期全國城鎮(zhèn)居民個人可支配收入262955元，同比增長9.7%；2014年云南省的數(shù)據(jù)242299元，增長8.2%，同期全國282844，增長9%；2015年云南省的數(shù)據(jù)為272278元，增長12.26%，同期全國312195元，增長8.2%。可以看出雖然當(dāng)前云南省城鎮(zhèn)居民的可支配收入低于全國平均水平，制約了城鎮(zhèn)居民的消費能力，但近年來云南省城鎮(zhèn)居民可支配收入的增長率都高于全國，未來城鎮(zhèn)居民消費能力提高的潛力巨大。

2.2未來預(yù)期不穩(wěn)定影響消費意愿

未來預(yù)期不穩(wěn)定主要是對未來收入預(yù)期的不穩(wěn)定和未來預(yù)防性支出的不穩(wěn)定。造成消費者對未來收入預(yù)期不穩(wěn)定的原因具有多方面：第一，我國雖然在企業(yè)用工方面有了較為規(guī)范的用工制度，但很多中小型企業(yè)為了節(jié)約企業(yè)的用工成本，不與職工簽訂勞動合同，也不承擔(dān)企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的職工保險。第二，員工工資受企業(yè)經(jīng)營效應(yīng)的影響具有較大的波動性。第三，居民在衡量工資收入時不再只是依據(jù)名義收入，而是要綜合物價水平變動的實際工資。造成消費者未來預(yù)防性支出不穩(wěn)定的原因主要有：國家社保體系的保障范圍較窄、保障水平較低，且云南省城鎮(zhèn)居民在購買商業(yè)保險的比例較低。在調(diào)查問卷中，城鎮(zhèn)居民參加基本醫(yī)療保險的占80%、參加基本養(yǎng)老保險的接近60%。2014全國城鎮(zhèn)人口參加基本醫(yī)療保險的比例約79.7%，參加基本養(yǎng)老保險比例為45.6%，云南省城鎮(zhèn)居民參加基本醫(yī)療保險的比例與全國持平占比80%左右，參加基本養(yǎng)老保險的比例高于全國平均水平。

2.3基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系

發(fā)展滯后是導(dǎo)致供給水平不足的重要因素云南省在交通設(shè)施建設(shè)中受制于地理環(huán)境發(fā)展較為滯后，對物資流動和對物價水平產(chǎn)生了一定的影響。首先是制約了縣城的產(chǎn)品供給能力，部分縣城的各類消費品在規(guī)模上較少、結(jié)構(gòu)上單一，無法為消費者提供豐富、多樣的商品。其次是高昂的物流成本使縣城輸入性產(chǎn)品的價格長期保持較高水平，較高的物價水平影響了產(chǎn)品的消費需求。近年來在國家層面的“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展戰(zhàn)略下，當(dāng)前各行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)和計算機形成了深度結(jié)合，很多企業(yè)都實現(xiàn)了工單智能分派、業(yè)務(wù)自動化處理、客戶結(jié)算自動化。眾所周知云南省在有色金屬、花卉、生物資源和其他民族特產(chǎn)等行業(yè)的發(fā)展都領(lǐng)先全國，但是云南省缺少這些行業(yè)產(chǎn)品全國性的交易網(wǎng)站或電子交易平臺，具有智能化處理業(yè)務(wù)能力的企業(yè)更是欠缺，使得企業(yè)服務(wù)水平無法滿足行業(yè)發(fā)展需求。

2.4云南省城鎮(zhèn)居民消費環(huán)境存在的問題

調(diào)查云南省城鎮(zhèn)居民消費環(huán)境，本文從產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、市場監(jiān)管等多維度展開，以了解云南省購物消費市場中消費者、生產(chǎn)者、銷售者和監(jiān)督者各經(jīng)濟(jì)主體在市場活動中面臨的問題和困難，找出影響云南省城鎮(zhèn)居民購物市場健康發(fā)展的癥結(jié)所在。在生產(chǎn)經(jīng)營者方面，產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全的問題可能是全國性的問題，購物渠道和購物方式多樣化在給人們帶來購物便利的同時部分網(wǎng)店經(jīng)營者以次充好、以假亂真的情況較為普遍，加之對于網(wǎng)上購物的監(jiān)管難度較大難以對違法經(jīng)營者形成有效威懾，消費者的合法權(quán)益無法得到切實保障，影響互聯(lián)網(wǎng)購物的健康發(fā)展。在管理監(jiān)督方面，行業(yè)的相關(guān)準(zhǔn)入制度的不完善和不嚴(yán)格，使正當(dāng)合法的生產(chǎn)經(jīng)營者及消費者的利益受到損害。

2.5云南省城鎮(zhèn)家庭支出結(jié)構(gòu)不合理

在對云南省城鎮(zhèn)家庭教育開支的調(diào)查中，教育開支占總支出的比重在1/4以下的為36.16%，1/2左右的為29.81%，2/3以上的為16.67%。教育開支占總支出比重在50%以上的家庭達(dá)到了45.48%，表明教育已經(jīng)成為家庭的最主要和最重要的支出，教育支出制約了家庭在其他方面的消費能力。根據(jù)調(diào)查問卷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，云南省城鎮(zhèn)居民在醫(yī)療支出小于500元的占9.5%，支出500～1～000元的占36%，支出在1～000～4～000元的占40.2%，支出4～000元以上的占14%。與2015年云南省人均可支配收入27～278元相比，有9.5%的城鎮(zhèn)居民醫(yī)療支出占可支配收入的比重小于1.8%，36%的城鎮(zhèn)居民醫(yī)療支出占可支配收入的比重介于1.8%到3.36%之間，40.2%的城鎮(zhèn)居民醫(yī)療支出占可支配收入的比重介3.36%到14.67%，14%的城鎮(zhèn)居民醫(yī)療支出占可支配收入的比重大于14.67%。醫(yī)療支出的不確定性和較重的醫(yī)療負(fù)擔(dān)影響居民的消費意愿。

結(jié)束語

通過問卷調(diào)查，影響城鎮(zhèn)居民消費的原因主要有以下幾個問題：首先，收入預(yù)期的不穩(wěn)定限制了居民的消費意愿。其次，雖然有80%以上的居民參加了國家基本醫(yī)療保險和基本養(yǎng)老保險，但參加商業(yè)保險的比重較少，加之基本保障體系的保障范圍和保障水平較低，因此，醫(yī)療、養(yǎng)老等預(yù)防性支出的不穩(wěn)定是影響云南省城鎮(zhèn)居民消費意愿的重要原因。再之，云南省縣市的交通、物流、快遞、金融等基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展滯后和企業(yè)在銷售渠道、業(yè)務(wù)處理、結(jié)算方式、售后服務(wù)等環(huán)節(jié)服務(wù)能力的不足導(dǎo)致云南省城鎮(zhèn)消費品在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、價格等方面無法滿足消費者的需求。再次，云南省消費環(huán)境也因生產(chǎn)經(jīng)營者違法違規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營、市場準(zhǔn)入機制不健全、市場監(jiān)督不到位等原因，影響消費者的購物消費意愿。最后，因云南省城鎮(zhèn)居民在教育方面的支出占比過多，在很大程度上制約了在其他方面的消費能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]田青,馬健,鐵梅.我國城鎮(zhèn)居民消費影響因素的區(qū)域差異分析[J].管理世界,2008(7):27-33.

篇6

一、“三博”校園文化的內(nèi)涵闡釋

華中師范大學(xué)尚“博”崇“博”的文化精神傳承自文華大學(xué)，長期的歷史積淀在與時展新要求相互融合中逐漸形成了“以愛為魂”的“三博”文化氣象?！安蹦舜笸?，“三博”即“博愛”、“博學(xué)”、“博雅”。

“博愛之謂仁”?！安邸?，即提倡大愛和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是對父母、師長、同學(xué)、學(xué)校、社會、國家以及大自然的愛，超越了自我之愛，是胸懷和行為的統(tǒng)一。“博學(xué)”，即知識廣博而豐富，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動探究、追求真理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它要求技能和知識的獲得?！安┭拧?，即懂禮儀、知規(guī)范，自覺遵守學(xué)校和社會的各種規(guī)則，待人接物彬彬有禮，展現(xiàn)大學(xué)生特有的文雅氣質(zhì)?！安邸?、“博學(xué)”、“博雅”三者相互貫通，密不可分。

華中師范大學(xué)以“博愛”為魂，以“博愛”引導(dǎo)“博學(xué)”，以“博學(xué)”充實“博愛”，以“博愛”促進(jìn)“博雅”，秉承“求實創(chuàng)新，立德樹人”的校訓(xùn)和“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神，始終堅持社會主義核心價值體系，深入開展主題教育活動，精心打造校園文化品牌，積極開拓校園文化建設(shè)新載體，營造有利于大學(xué)生健康成長的良好文化環(huán)境。在“三博”目標(biāo)的指引下，通過長期開展“獻(xiàn)博愛之心”、“興博學(xué)之風(fēng)”、“做博雅之人”等系列活動，全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，著力培育學(xué)生的科學(xué)精神與人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生成長成才，在創(chuàng)建和諧文明校園的同時形成了學(xué)校特有的校園文化內(nèi)涵。

二、“三博”校園文化體系構(gòu)建的邏輯

（一）“一體兩翼”：校園文化的核心與靈魂

“博愛”、“博學(xué)”和“博雅”是華中師范大學(xué)特有的校園文化，“博愛”為體，“博學(xué)”、“博雅”為翼，三者辯證統(tǒng)一，形成一個有機體系，共同塑造有特質(zhì)的學(xué)生人格。教育是愛的藝術(shù)，對個體的全面發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。這既是師范類大學(xué)的特殊要求，也是人才培養(yǎng)的客觀規(guī)律。為此，學(xué)校特別重視對大學(xué)生的愛心教育，大力宣揚愛的理念，通過多種途徑開展愛心活動，不斷創(chuàng)新愛心文化的傳遞方式，在鍛造學(xué)生“博愛”情懷的基礎(chǔ)上強調(diào)“博學(xué)”、“博愛”、“博雅”的統(tǒng)一。

（二）“三個轉(zhuǎn)型”：校園文化的嬗變與創(chuàng)新

在“三博”人才的培養(yǎng)過程中，華中師范大學(xué)較好地把握了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，以喜聞樂見的方式傳播“以愛為魂”的“三博”校園文化。第一，教育主體的轉(zhuǎn)型。學(xué)校不斷拓寬加深“博愛”、“博學(xué)”和“博雅”的文化內(nèi)涵，強調(diào)“三博”教育中的人本理念，重視學(xué)生人格魅力的養(yǎng)成。比如學(xué)校團(tuán)委近年推行的“五精簡”行動和“文明五項活動”考慮學(xué)生實際，加強了團(tuán)組織的親和力。第二，教育內(nèi)容的轉(zhuǎn)型?，F(xiàn)代社會新生事物層出不窮，華中師范大學(xué)適時轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容，引入時尚元素，通過“桂苑之歌愛心演唱會”、“百村十年觀察”社會實踐項目等活動，實現(xiàn)了“博愛”、“博學(xué)”和“博雅”三者的有機統(tǒng)一，并實現(xiàn)了德育與智育、體育、美育有機結(jié)合。第三，教育方式的轉(zhuǎn)型。華中師范大學(xué)在“三博”校園文化的傳播方式上大膽創(chuàng)新，設(shè)計推廣了青春時尚的校園吉祥物“博博”、“雅雅”，在全國高校率先啟用了校園數(shù)字導(dǎo)航系統(tǒng)、華大青年、華大桂聲主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)電視臺，建立了以互聯(lián)網(wǎng)、短信平臺、報刊、廣播、班團(tuán)博客為傳播體的網(wǎng)格化團(tuán)建模式等。

（三）“四個載體”：校園文化的實踐與傳承

緊密圍繞“三博”校園文化“以愛為魂”的主題，華中師范大學(xué)在校園文化實踐和傳承方面充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，搭建了廣大學(xué)生好參加、能受益的四個載體。

首先，以典型引路為載體，倡導(dǎo)博雅大愛。對“大別山之魂”汪金權(quán)老師、“輪椅教授”劉盛佳等先進(jìn)典型的宣傳配合學(xué)校的“感動校園人物（集體）”評選活動引導(dǎo)廣大師生牢固樹立社會主義榮辱觀，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響。其次，以愛心社團(tuán)為載體，以博愛致博雅。學(xué)校以“飲水思源”為口號，組織“愛駐母校、舊物濃情”、“給父母的一封信”等特色教育活動，創(chuàng)立了以院系為單位的“愛心教育特色基地”。圣兵愛心社、心心火義教之家等“愛心公益類”學(xué)生社團(tuán)，成為實現(xiàn)“博愛”和“博雅”的鮮活形式。第三，以社會實踐為載體，以博愛促博學(xué)。學(xué)校長期深入開展志愿服務(wù)和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生將奉獻(xiàn)愛心與服務(wù)社會相結(jié)合，把理論知識與創(chuàng)造創(chuàng)新相結(jié)合。為此，學(xué)校與社會各界共建校級“對外翻譯服務(wù)基地”、“心理咨詢服務(wù)基地”等“大學(xué)生志愿服務(wù)基地”22個，品牌志愿服務(wù)項目40項，出色地完成了上海世博會、女足世界杯、北京奧運會等志愿服務(wù)工作。最后，以精品項目為載體，興博愛行博雅。學(xué)校以學(xué)生喜聞樂見的精品活動項目為依托，打造濃郁的愛心文化氛圍。始于1984年的“春雨心理教育工程”面向全省大中小學(xué)生及其家長提供心理咨詢、危機干預(yù)和自殺預(yù)防等心理健康教育服務(wù)，受到社會的高度贊譽；“桂苑之歌”校園歌手愛心演唱會舉辦9年累計募集資金30余萬元，資助學(xué)生多達(dá)200多人。

三、“三博”校園文化建設(shè)的成效及經(jīng)驗

優(yōu)良的校園文化，直接影響到大學(xué)生在道德觀念、心理素質(zhì)、行為方式、價值取向等方面的健康成長，在高校發(fā)揮著育人、引導(dǎo)、規(guī)范、糾偏、激勵和整合的功能。多年來，在學(xué)校黨委行政的高度重視和全體教職員工的辛勤努力下，華中師范大學(xué)校園文化建設(shè)取得了一系列成果。

首先，“三博”校園文化逐步形成。通過數(shù)十年如一日的不懈努力，以“一體兩翼，三個轉(zhuǎn)型，四個載體”為主要內(nèi)容的“三博”校園文化體系逐步形成，營造出了文明、和諧、進(jìn)取的校園文化氛圍。學(xué)校多年堅持開展的“愛心”、“感恩”、“誠信”三大主題教育活動已使“三博”文化內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，歷年的畢業(yè)生中，不少學(xué)生積極報名參加“農(nóng)村教師特崗計劃”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等，涌現(xiàn)出了一大批把愛奉獻(xiàn)給祖國基層教育事業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

其次，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良?！安邸薄ⅰ安W(xué)”、“博雅”是有機統(tǒng)一的整體，通過開展“三博”教育系列活動，學(xué)校校園氛圍更加和諧，全員育人的格局已基本形成，營造了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校連續(xù)6次被湖北省委、省政府評為“湖北省最佳文明單位”，2011年被中央文明委評為“全國文明單位”。涌現(xiàn)出了“輪椅教授”劉盛佳、“獨臂教授”常健等一批師德楷模。學(xué)生學(xué)風(fēng)和科研創(chuàng)新氛圍亦更加濃厚。

再次，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。服務(wù)于大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的“三博”校園文化建設(shè)使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大提高，學(xué)生黨員比例逐年上升，涌現(xiàn)出了大量的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，如受溫總理關(guān)心的感恩大學(xué)生王瀟、中國十佳大學(xué)生黃鄭等。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目連續(xù)三次榮獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演金獎。

“三博”校園文化的形成是以華中師范大學(xué)厚重的愛心文化底蘊為基礎(chǔ)的，依賴于各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、學(xué)生的積極參與以及內(nèi)涵豐富的品牌活動平臺。育人精神的百年積淀已經(jīng)將“愛在華師”熔鑄成華中師范大學(xué)全體師生最為驕傲的文化名片。學(xué)校將繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神，打造獨具特色的“三博”校園文化，為把華中師范大學(xué)建設(shè)成為教師教育特色鮮明的綜合性研究型高水平大學(xué)提供精神支持。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 韓愈.韓愈文集[M].上海：上海古籍出版社，1986.

[3] 楊天宇.禮記譯注[M].上海：上海古籍出版社，2004.

篇7

［關(guān)鍵詞］數(shù)據(jù)分析；大數(shù)據(jù)；智慧校園；決策支持

1國內(nèi)外研究開發(fā)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

1．1現(xiàn)狀與趨勢

在當(dāng)今大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)等新思路、新技術(shù)快速發(fā)展的又一歷史時期，高等教育面臨著前所未有的發(fā)展機遇，在經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化管理階段之后，“智慧校園”將是在“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”趨勢下最重要的發(fā)展思路。隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，各種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)以前所未有的驚人速度迅猛增長，“大數(shù)據(jù)”時代已經(jīng)到來。大數(shù)據(jù)是指數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、數(shù)據(jù)規(guī)模大的數(shù)據(jù)集合。其數(shù)據(jù)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般數(shù)據(jù)管理工具可以承受的處理時間以及數(shù)據(jù)處理及存儲管理能力。在當(dāng)今大數(shù)據(jù)環(huán)境下，高校管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)量發(fā)生了巨大的變化。在數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)挖掘等方面面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。為了有效地利用大數(shù)據(jù)為高校決策分析提供更好的服務(wù)，必須基于大數(shù)據(jù)建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)。

1．2國內(nèi)外研究與開發(fā)綜述

隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展和教育信息化的不斷深入，基于大數(shù)據(jù)開展的高校校園數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用逐步受到重視。對大數(shù)據(jù)的定義始終沒有形成統(tǒng)一的意見。維基百科對大數(shù)據(jù)（Bigdata）的定義是：所涉及的數(shù)據(jù)量規(guī)模巨大到無法通過人工，在合理時間內(nèi)達(dá)到截取、管理、處理并整理成為人類所能解讀的信息。麥肯錫全球研究院將大數(shù)據(jù)定義為：無法在一定時間內(nèi)使用傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具對其內(nèi)容進(jìn)行獲取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。加特納（Gartner）于2012年修改了對大數(shù)據(jù)的定義：大數(shù)據(jù)是大量、高速、多變的信息資產(chǎn)，它需要新型的處理方式去促成更強的決策能力、洞察力與優(yōu)化處理。而在高校學(xué)生數(shù)據(jù)的分析應(yīng)用方面，國內(nèi)外高校均有開展相關(guān)的研究。紐約州波基普西市瑪麗斯特學(xué)院（MaristCollege）與商業(yè)數(shù)據(jù)分析公司Pentaho合作發(fā)起開源學(xué)術(shù)分析計劃，旨在一門新課程開始的兩周內(nèi)預(yù)測哪些學(xué)生可能會無法順利完成課程，它基于商業(yè)分析平臺開發(fā)了一個分析模型，通過收集分析學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括線上閱讀材料、論壇發(fā)言、完成作業(yè)時長等數(shù)據(jù)信息，來預(yù)測學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，及時干預(yù)幫助問題學(xué)生，從而提升畢業(yè)率。上海財經(jīng)大學(xué)基于校園信息化數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，開發(fā)了校務(wù)決策支持系統(tǒng)，面向人才培養(yǎng)、內(nèi)部管理、科學(xué)研究和師生服務(wù)等方面開展決策分析；華東師范大學(xué)利用校園信息化基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，開展了校車人數(shù)與載客分布分析，提升了校車使用率；利用一卡通數(shù)據(jù)開展了貧困生的特征確定、潛在貧困生分析、后續(xù)跟蹤驗證，有效提升了幫困扶貧的工作效率。

2需求分析

結(jié)合西安歐亞學(xué)院信息化建設(shè)基礎(chǔ)與海量的數(shù)據(jù)積累，建立“智慧校園”數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，通過此平臺的建設(shè)和應(yīng)用，運用數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)，從而在大數(shù)據(jù)中獲取數(shù)據(jù)之間內(nèi)在的相互聯(lián)系，以及其中可能存在的某種規(guī)律，從而有效提升校園管理的決策效率，提升教學(xué)科研與管理服務(wù)的綜合水平。通過調(diào)查走訪各部門，了解教師、學(xué)生與行政管理人員的相關(guān)需求。主要包括四個方面：一是教學(xué)數(shù)據(jù)分析需求。包括各分院、招生辦、教務(wù)處等部門對于招生、學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)與學(xué)生就業(yè)等方面的分析。二是生活服務(wù)數(shù)據(jù)分析需求。包括圖書館、后勤等部門對于學(xué)生的消費行為即圖書借閱、網(wǎng)絡(luò)行為、資源利用等項目的分析。三是財務(wù)、人事、宣傳等部門對于全校的資產(chǎn)、師資力量、宣傳效果等項目的分析。四是研究發(fā)展部門對于全校科研項目與成果完成情況的分析（見圖1）。

3系統(tǒng)方案設(shè)計

3．1框架設(shè)計

結(jié)合需求情況，開展系統(tǒng)的總體框架設(shè)計，初步將系統(tǒng)分為三大板塊，包括數(shù)據(jù)監(jiān)測、決策支持和查詢定制（見圖2）。

3．2系統(tǒng)方案

系統(tǒng)總體架構(gòu)包括四個層次，分別是數(shù)據(jù)引擎、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)庫解決方案和交互平臺。數(shù)據(jù)引擎部分將集成校園WIFI、固網(wǎng)、一卡通、教務(wù)系統(tǒng)等各類信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，形成數(shù)據(jù)源，數(shù)據(jù)挖掘?qū)⑼ㄟ^分布式計算架構(gòu)和數(shù)據(jù)分析平臺對潛在數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與建模，通過數(shù)據(jù)庫建立本系統(tǒng)的分析數(shù)據(jù)庫，最終通過PC、手機等客戶端向用戶進(jìn)行呈現(xiàn)（見圖3）。

3．3典型應(yīng)用研究內(nèi)容

3．3．1教學(xué)質(zhì)量評估教學(xué)質(zhì)量評估屬于高校定期必須完成的任務(wù)，教學(xué)評估的主要目的是更好地發(fā)掘出教學(xué)過程中存在的一些問題，從而及時地對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。將大數(shù)據(jù)運用到高校教學(xué)評估系統(tǒng)之中，不但能夠在很大程度上提高高校教學(xué)管理的科學(xué)性，同時還可以提高信息化教學(xué)的實用性。把基于大數(shù)據(jù)挖掘的算法運用在教學(xué)評估工作之中，找出教學(xué)效果、信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用、師生之間的溝通互動等因素之間的聯(lián)系，從而給高校的教學(xué)部門帶來非常科學(xué)的決策信息，同時讓教師可以更加有效地開展教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

3．3．2教師教學(xué)能力分析以往的教學(xué)缺乏大量數(shù)據(jù)支撐，教學(xué)的質(zhì)量高低主要靠教師自我度的把握?，F(xiàn)在，可以通過在線課堂等技術(shù)，搜集大量課堂情況信息，比如學(xué)生對知識點的理解程度、教師課堂測試的成績、學(xué)生課堂紀(jì)律等。通過這些數(shù)據(jù)的分析，了解教師熟悉教案的程度、課堂氛圍等，改善教學(xué)水平。也可以通過深度分析學(xué)生在教學(xué)過程中教師的課堂表現(xiàn)，從而發(fā)現(xiàn)課程的閃光點以及不足，從而讓教師能夠進(jìn)一步地對課程教學(xué)進(jìn)行改善，提升教學(xué)質(zhì)量。

3．3．3個性化課程分析個性化學(xué)習(xí)是高校教學(xué)改革的目標(biāo)，過去的班級制教學(xué)中無法很好達(dá)到這一點，通過把大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)習(xí)者規(guī)劃學(xué)習(xí)發(fā)展方向，制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)功能。通過評估個人情況，根據(jù)分析結(jié)果推薦可能取得優(yōu)秀成績的課程方案。首先獲取學(xué)生以往的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，然后從已畢業(yè)學(xué)生的成績庫中找到與之成績相似的學(xué)生信息，分析前期成績和待選課程結(jié)果之間的相關(guān)性，結(jié)合專業(yè)要求和學(xué)生能力進(jìn)行分析，預(yù)測學(xué)生選擇的課程中可能取得的成績，最后綜合權(quán)衡預(yù)測學(xué)生成績和各門課程的重要性，為學(xué)生推薦一份專業(yè)課程清單。

3．3．4學(xué)習(xí)行為分析通過一卡通門禁信息、網(wǎng)絡(luò)信息、課程信息、在線教育系統(tǒng)等相關(guān)數(shù)據(jù)，可以把學(xué)生到課堂時間、上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、自習(xí)情況等學(xué)習(xí)信息記錄下來，進(jìn)行變量分析。當(dāng)一些與學(xué)習(xí)行為有關(guān)的因素（如曠課、紀(jì)律問題、課堂表現(xiàn)）發(fā)生變化時，對學(xué)生提示并進(jìn)行分析。通過這種系統(tǒng)分析，可以很好地規(guī)劃學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。

4技術(shù)創(chuàng)新點

4．1大數(shù)據(jù)環(huán)境下提升數(shù)據(jù)挖掘范圍

相比于傳統(tǒng)常規(guī)環(huán)境下的數(shù)據(jù)獲取渠道，大數(shù)據(jù)環(huán)境下，校園數(shù)據(jù)的獲取更為廣泛和準(zhǔn)確。常規(guī)環(huán)境下的數(shù)據(jù)主要以經(jīng)費收支、課程建設(shè)、問卷、訪談、課堂觀察等來源，而在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，通過對事件數(shù)據(jù)、輿情數(shù)據(jù)、一卡通、日志搜索等數(shù)據(jù)的抓取與分析，更能夠準(zhǔn)確地反映實際校情。

4．2可視化技術(shù)展現(xiàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)果

利用大數(shù)據(jù)分析的數(shù)據(jù)挖掘與可視化分析，能夠直觀地呈現(xiàn)大數(shù)據(jù)特點，同時能夠非常容易被使用者所接受，就如同看圖說話一樣簡單明了。智慧校園中，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活消費的各類數(shù)據(jù)，通過系統(tǒng)分析與圖表展現(xiàn)，讓用戶只管了解數(shù)據(jù)分析的結(jié)果。

4．3數(shù)據(jù)質(zhì)量管理提供重要支持

本項目結(jié)合大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢，充分利用數(shù)據(jù)挖掘、建模與可視化展示技術(shù)，系統(tǒng)存儲數(shù)據(jù)主要是從校內(nèi)外各種數(shù)據(jù)源中獲得最原始數(shù)據(jù)，并對該部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行整合形成數(shù)據(jù)層，然后將數(shù)據(jù)層中的數(shù)據(jù)經(jīng)過抽取、清洗、轉(zhuǎn)換、裝載進(jìn)入數(shù)據(jù)倉庫從而形成支撐層，在支撐層的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)需求對數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘分析，從而構(gòu)建決策層。

篇8

一、大數(shù)據(jù)調(diào)查列表

大數(shù)據(jù)，或稱巨量資料，具有Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（價值）4大特點。筆者于2016年4月通過登錄官方網(wǎng)站的方式對全國九大音樂院校圖書館2013―2015年間網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行了全面的數(shù)據(jù)采集，由于有的院校未設(shè)定“訪問量”單元數(shù)據(jù)對本文無意義，所以只能放棄?，F(xiàn)僅以西安音樂學(xué)院圖書館為主，其它音樂學(xué)院圖書館為輔，對三年來網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運行情況進(jìn)行大數(shù)據(jù)方式的統(tǒng)計、分析，剖析、提出問題，探究造成問題的原因、對策以及建議等。

（一）西安音樂學(xué)院網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)調(diào)查。從對各音樂院校圖書館的調(diào)查中看出，2013―2015年排前三的為：《英語聽說學(xué)習(xí)多媒體資源庫》試用通知、“數(shù)據(jù)庫試用通知”“全國音樂學(xué)院圖書館文化建設(shè)論壇在武漢音樂學(xué)院舉行”；2014年排前三的為：“新東方多媒體學(xué)習(xí)庫校外訪問通知”“西安音樂學(xué)院第四屆世界讀書日活動圓滿落幕”“書香西安音樂學(xué)院―中文在線電子圖書試用通知”；2015年排前三的為 “2015陜西高校圖書館新人入職培訓(xùn)”“2015年高校數(shù)字資源建設(shè)與共享學(xué)術(shù)交流大會”“圖書館參加全國藝術(shù)院校圖書館學(xué)術(shù)研討會”。

（二）西安音樂學(xué)院圖書館2014年―2015年BBS（新書通告）訪問調(diào)查（其余音樂學(xué)院圖書館因篇幅原因略）。調(diào)查出處于首位的是“2014年最新書目”，其次為“2013年最新音像目錄”，再次為“2014年最新音像目錄”。

（三）西安音樂學(xué)院圖書館2014年―2015年BBS（資源動態(tài)）訪問調(diào)查（其余音樂學(xué)院圖書館因篇幅原因略）。從調(diào)查可看出處于首位的是“知網(wǎng)?庫客數(shù)據(jù)庫用戶名、密碼”；其次是“維普資訊試用通知”；排在第三位的是“新東方數(shù)據(jù)庫試用通知”。

（四）西安音樂學(xué)院圖書館2014年―2015年BBS（試用數(shù)據(jù)庫）訪問調(diào)查（其余音樂學(xué)院圖書館因篇幅原因略）。從調(diào)查可看出排在首位的是“新東方媒體學(xué)習(xí)庫”，第二位的是“空中英語教室學(xué)習(xí)音像數(shù)據(jù)庫”，排在第三位的是“銀符考試題庫”。

（五）西安音樂學(xué)院圖書館2014年―2015年BBS（外文數(shù)據(jù)庫）訪問調(diào)查（其余音樂學(xué)院圖書館因篇幅原因略）。從調(diào)查可看出排在首位的是“美國科研出版社（Scientific ResearchPubling）期刊”，第二位是“ASP世界音樂在線”，排在第三位的是“ASP表演藝術(shù)、戲劇與電影視頻庫”。

二、 原因分析

（一）非實用性公告影響。公告是網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)中包羅內(nèi)容最多也是搜集網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)情報的“引擎”，而訪問量排在前三位的都是非實用公告。

（二）讀者的從眾心理。網(wǎng)絡(luò)時代造就了一大批“皇上”讀者，對任何服務(wù)都“吹毛求疵”。

（三）單邊效應(yīng)。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)服務(wù)方式中，圖書館的任務(wù)角色往往只是承擔(dān)開通責(zé)任，在利用過程中存在的問題無法及時得到圖書館專業(yè)人員幫助解決。

三、對策

（一） 提高館藏質(zhì)量。當(dāng)今任何一個圖書館也沒有能力將所有書刊資料盡數(shù)收藏，只能根據(jù)本館的任務(wù)對象，對所需資料進(jìn)行有選擇、有重點地收藏。

（二）定期開展各類實體或虛擬的文獻(xiàn)服務(wù)講座。結(jié)合各系工作重點進(jìn)行跟蹤服務(wù)。

（三）開辦館辦刊物。這是一個很好揭示館藏資源的方式。

（四）注重學(xué)生需求。學(xué)生這個群體是除了專業(yè)圖書的需求外，同時也需要與個人愛好、興趣等相關(guān)的提高綜合素質(zhì)的圖書，這些都不是教書和采訪人員完全能把握的，因此，非常有必要把他們的代表納入選書隊伍。

（五）讀者推廣。圖書館通過舉辦讀者活動如“世界讀書日活動”、讀書沙龍等活動，對館藏文獻(xiàn)有了進(jìn)一步的了解。

（六）數(shù)據(jù)推送服務(wù)。數(shù)據(jù)推送服務(wù)是指圖書館根據(jù)讀者的需要，主動將讀者所需的信息內(nèi)容推送到讀者端，大數(shù)據(jù)環(huán)境下對于讀者的各類行為。

篇9

關(guān)鍵詞：居民消費；需求不足；原因；居民收入

本文為2010年度河北省社科聯(lián)社會科學(xué)發(fā)展研究課題“引導(dǎo)居民消費需求，完善經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生機制問題研究”的研究成果之一（課題編號：201003243）

中圖分類號：F12文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

居民消費需求不足問題一直是制約我國經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的難題，雖然我國政府采取了一系列積極的財政和貨幣政策，但并沒有從根本上解決消費需求不足問題，消費對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率仍在低位徘徊。在全球經(jīng)濟(jì)危機的影響下，居民消費需求不足的矛盾更加突出，這使得我國的經(jīng)濟(jì)增長過度依賴投資和出口，降低了經(jīng)濟(jì)運行的安全性和長遠(yuǎn)發(fā)展的潛力，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。為緩解各種經(jīng)濟(jì)矛盾所帶來的壓力，我國政府出臺了很多政策號召居民擴(kuò)大消費需求，但居民消費需求一直沒有多大起色，究其原因，主要有如下幾個方面：

一、居民收入增長緩慢、居民消費能力低是居民消費不足的根本原因

收入因素是影響居民消費、造成需求不足的內(nèi)在動因。我國當(dāng)前相對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度而言，城鄉(xiāng)居民的收入增長緩慢。根據(jù)西方消費函數(shù)理論，消費增長速度低于收入增長速度，因而造成了消費需求的不足。

我國居民收入增長速度長期滯后于經(jīng)濟(jì)增長速度和財政收入增長速度。從2000年到2009年，我國的GDP從99，214.6億元增長到335，353億元，增長2.38倍；政府財政收入從13，395億元增長到68，477億元，增長4.11倍；而同期城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入只從6，280元增長到17，175元，增長1.73倍；農(nóng)村居民人均純收入從2，253元增長到5，153元，增長1.28倍。

長期以來，我國經(jīng)濟(jì)的增長主要依靠政府投資擴(kuò)張來拉動，各地政府為加大投資力度，采取鼓勵財政增收的做法保持了政府收入較快增長；各地發(fā)展經(jīng)濟(jì)時，大都采取了招商引資的發(fā)展方式，政府為企業(yè)提供了各種優(yōu)惠條件，同時由于我國勞動力市場長期供大于求，就業(yè)壓力大，導(dǎo)致企業(yè)在勞動力市場居于強勢地位，企業(yè)利潤增長大大高于居民收入增長，也導(dǎo)致了居民收入在國民收入分配中的比重呈逐年降低的態(tài)勢，即出現(xiàn)了國富民窮的現(xiàn)象。正是居民收入增長的相對滯后，造成了居民實際的購買力不足，無法有效拉動消費。

二、收入分配差距過大，社會消費傾向下降，造成我國居民消費需求疲軟

基尼系數(shù)是國際上公認(rèn)的衡量收入分配均等化程度的指標(biāo)，從2000年開始，中國基尼系數(shù)就已越過0.4的警戒線，并逐年上升，2006年已升至0.496，近兩年實際已超過了0.5，中國社會的貧富差距已突破了合理的限度。世界銀行報告顯示，最高收入的20%人口和最低收入20%人口的平均收入，這兩個數(shù)字的比在中國是10.7倍，而美國是8.4倍，俄羅斯是4.5倍，印度是4.9倍，最低的是日本，只有3.4倍。我國居民收入分配的差距主要表現(xiàn)在三方面：城鄉(xiāng)居民收入差距、地區(qū)間居民收入差距和行業(yè)間居民的收入差距。

1、城鄉(xiāng)居民收入差距。由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)存在不同的資源配置制度，造成城鄉(xiāng)居民收入的巨大差距。根據(jù)國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)，在改革開放之初的1978年，城市和農(nóng)村的人均收入比為2.57∶1，到2009年這一比例拉大到了3.33∶1。從城鄉(xiāng)居民收入的絕對值來看，絕對差距則從1978年的209.8元擴(kuò)大到2009年的12，022元。

2、地區(qū)間居民收入差距。自然條件、歷史經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程以及政策措施等因素，造成我國東、中、西部的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展水平存在明顯的差異，東部沿海地區(qū)居民平均收入高于中西部地區(qū)。如2009年浙江、貴州城鎮(zhèn)人均可支配收入分別為24，611元、12，862.53元。

3、各行業(yè)居民之間的收入差距。隨著改革的深入，一些行業(yè)，如壟斷性的行業(yè)、科技含量高的行業(yè)和新興行業(yè)，由于其壟斷性等原因，收入大幅增加，而有些行業(yè)由于技術(shù)含量低，競爭加劇等原因其收入的增加速度相對落后。2009年職工平均工資最高的金融業(yè)工資是最低的農(nóng)林牧漁業(yè)工資的4.7倍。按照細(xì)分行業(yè)，2008年職工平均工資最高的證券業(yè)是最低的畜牧業(yè)的15.93倍。

后凱恩斯主義者溫特勞布認(rèn)為，由于高收入者的平均消費傾向低，低收入者的平均消費傾向高，如果居民收入分配的差距過大，收入集中于消費傾向較低的高收入者手中，則全社會消費傾向就會下降，消費需求也將出現(xiàn)疲軟；另一方面，居民收入差距過大使得居民消費斷層明顯，阻礙了消費鏈的平衡遞推，對消費需求的擴(kuò)張也形成較強的阻力。

三、居民的預(yù)期因素影響即期消費需求的有效釋放

1、居民對于收入穩(wěn)定性與增長性的預(yù)期。這一預(yù)期決定于就業(yè)狀況及其前景。目前，我國城鎮(zhèn)每年新增勞動力差不多有1，000萬人，此外還有相當(dāng)數(shù)量需要就業(yè)的下崗失業(yè)人員和其他人員。而在需求方面，按經(jīng)濟(jì)增長保持8%～9%的速度，每年只能新增800萬～900萬個就業(yè)崗位。因此，未來相當(dāng)長的一個時期內(nèi)，勞動力在總量上實際還是供大于求。就業(yè)壓力和失業(yè)的風(fēng)險使居民收入預(yù)期不佳，影響即期消費需求的有效釋放。

2、居民對支出的預(yù)期。近年來，由于以農(nóng)產(chǎn)品為主的生活必需品價格不斷上漲，延續(xù)這種通脹預(yù)期，居民的生活支出預(yù)期將不斷增加。居民除了基本的生活支出外，還要應(yīng)付將來子女教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等方面的開支。雖然我國在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域出臺了一系列改革措施，也加大了社會保障力度，初步建立起了現(xiàn)代社會保障體系，但我們的社保體系還是低層次、不完備的，制度建設(shè)過程中缺乏統(tǒng)籌考慮和系統(tǒng)性，無法從根本上解決居民上不起學(xué)、看不起病的現(xiàn)象。高學(xué)費、高醫(yī)藥費、對未來養(yǎng)老的預(yù)期導(dǎo)致人們對未來生活成本的擔(dān)憂，消費中的謹(jǐn)慎和預(yù)防心理增強，表現(xiàn)為儲蓄傾向的強化（2009年城鄉(xiāng)居民存款已超26萬億元，比2006年增長近10萬億元），必然會抑制當(dāng)前的有效消費。

四、高房價是目前居民需求不足的重要原因

目前，我國房價與家庭年收入的比例已達(dá)到了10～20倍，甚至更高（一般認(rèn)為，在3～6倍之間比較正常）。也就是說，在一些城市，很多居民每年不吃不喝要攢上幾十年，才能買得起房。

1、高房價對居民消費產(chǎn)生擠出效應(yīng)。高房價導(dǎo)致居民購房負(fù)擔(dān)過重，有購房需求者為了還貸或?qū)碣I房，減少開支，增加儲蓄，從而擠占其他消費，阻礙居民消費結(jié)構(gòu)升級。擠出效應(yīng)主要表現(xiàn)為減少消費和增加儲蓄兩個方面。高房價使越來越多的購房族被迫背上沉重的房貸淪為“房奴”，他們只有把有限的工資的一大部分節(jié)省下來，用于還貸或存起來為將來買房之用。中國社會科學(xué)院社會學(xué)所唐鈞指出，虛高的房價抑制了居民正常、健康的社會投資和消費，透支了居民的未來消費。

2、高房價造成的收入差距加大也間接抑制了居民的消費需求。房價上漲對居民的財富存量會產(chǎn)生不同的影響，房價上漲使無住房家庭在國民收入中的份額降低，有房戶的份額增加，而有房戶多為收入高的富裕者，其結(jié)果使得富人更富、窮人更窮，收入差距不斷擴(kuò)大，不利于擴(kuò)大居民消費。

五、我國消費環(huán)境欠佳抑制了居民的消費需求

居民的消費總是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的，消費環(huán)境直接影響著消費者的消費需求。目前，我國的現(xiàn)實消費環(huán)境總體欠佳。

1、我國的消費品市場秩序還比較混亂，在一些領(lǐng)域存在著侵害消費者合法權(quán)益的問題。如：假冒偽劣產(chǎn)品、食品安全問題、一些壟斷行業(yè)服務(wù)質(zhì)量差而產(chǎn)品和服務(wù)價格過高……這些問題造成了居民消費的安全感和信任感下降，也帶來了消費成本的增加。消費環(huán)境的不規(guī)范在我國農(nóng)村地區(qū)表現(xiàn)得尤為突出，劣質(zhì)種子、農(nóng)藥、化肥嚴(yán)重影響農(nóng)民收入增長，抑制了原本就不足的消費需求。

2、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施狀況不能適應(yīng)居民消費結(jié)構(gòu)升級的要求。如，城市交通擁堵、停車設(shè)施建設(shè)不足嚴(yán)重影響了居民購車愿意；在農(nóng)村，市場布局不合理，水、電、路和通訊等基礎(chǔ)條件差，售后服務(wù)滯后，影響農(nóng)村居民對家電、汽車和電信服務(wù)等的消費升級。

3、金融對消費的支持作用不強。雖然近年來消費信貸發(fā)展較快，對住房、汽車等消費起到明顯的促進(jìn)作用，但是消費信貸規(guī)模占信貸余額的比重還只有10%左右，與發(fā)達(dá)國家相比差距還很大。從消費者角度看，消費信貸額占居民消費的比重過低。這一方面是因為我國居民傳統(tǒng)的“節(jié)儉、自給自足”觀念使得許多人還不能接受信貸消費；另一方面由于我國社會信用體系建設(shè)滯后等因素，消費貸款的門檻很高，信貸資金主要不是用于支持消費傾向高的農(nóng)民和中低收入階層，而是支持消費傾向低的高收入階層，信貸消費不能有效刺激消費需求。

六、供求結(jié)構(gòu)失衡，抑制了居民有效需求的提升

需求與供給是相對應(yīng)的，需求能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實消費是以有效供給為必要條件的。居民消費需求不足也表現(xiàn)在供給與消費的結(jié)構(gòu)失衡上，這種結(jié)構(gòu)失衡主要是因為目前居民需求結(jié)構(gòu)變化較快，供給結(jié)構(gòu)變化相對滯后，供給結(jié)構(gòu)的變化趕不上需求結(jié)構(gòu)的變化。隨著居民收入水平提高，居民的消費結(jié)構(gòu)、消費方式不斷變化，對個性化、高品質(zhì)、便利性商品的需求大大提高，要求企業(yè)能夠及時調(diào)整供給結(jié)構(gòu)，多數(shù)企業(yè)特別是國有企業(yè)的技術(shù)升級和設(shè)備改造緩慢，適應(yīng)最新消費需要的新產(chǎn)品開發(fā)周期太長，造成供求失衡，抑制有效需求的提升；另一方面表現(xiàn)為生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、投資結(jié)構(gòu)不合理，重復(fù)建設(shè)、盲目建設(shè)、產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量差導(dǎo)致產(chǎn)品供給過剩，不適應(yīng)消費結(jié)構(gòu)變化等。

綜上所述，造成我國居民消費需求的根本原因在于居民收入的增長緩慢，消費能力低；次要原因是居民收入差距不斷擴(kuò)大，平均消費傾向低；對未來的預(yù)期使得居民消費意愿降低；高房價、消費環(huán)境欠佳、供求失衡抑制了居民的消費需求。因此，我們要在不斷提高居民收入水平的同時，努力縮小居民收入差距，繼續(xù)完善社會保障制度，改善消費環(huán)境，采取切實有效的措施平抑高房價，減輕居民消費的后顧之憂，等等。積極引導(dǎo)居民消費需求，從而使我國經(jīng)濟(jì)重新走上健康、快速發(fā)展的軌道。

（作者單位：邢臺學(xué)院）

主要參考文獻(xiàn)：

[1]梁朋.從通脹看提高居民收入的迫切性[M].學(xué)習(xí)時報，2010.12.6.

篇10

【關(guān)鍵詞】園林工程；施工組織

工程概況

珠三角某市某綜合大型小區(qū)中庭綠化休閑景觀工程，工程占地面積約28畝，其中包括中心花園、休閑廣場、人工湖、附屬建筑物、停車場等。整個工程包括了建筑工程、園林綠化工程、苗木種植工程、橋梁工程、室外給水、排水工程等。其中中心人工湖總面積約為2595㎡，綠化種植喬木約550多株，鋪設(shè)草坪8600㎡。

1. 施工組織設(shè)計

按照業(yè)主單位要求，我項目部根據(jù)本工程的實際情況，因地制宜的編制本工程施工組織設(shè)計。

1.1 施工組織編制依據(jù)

（1）業(yè)主提供的項目相關(guān)資料。

（2）現(xiàn)行的國家和地方園林綠化的有關(guān)施工、驗收的規(guī)范、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)：

《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50204-2002

《砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50203-2002

《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300-2001

《城市綠化工程施工及驗收規(guī)范》CJJ/T82-99

《建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50209-2002

1.2 施工準(zhǔn)備：

1.2.1 人員安排及現(xiàn)場情況了解：

本工程實行項目管理法施工，以項目經(jīng)理為首的管理責(zé)任制，全面負(fù)責(zé)該工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全、費用的管理。所有工作人員要進(jìn)行組織紀(jì)律教育和安全教育，工作人員實行統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一學(xué)習(xí)，達(dá)到對規(guī)范和驗收標(biāo)準(zhǔn)熟悉的程度，以便于掌握施工現(xiàn)場情況。

施工現(xiàn)場能滿足施工需要，施工用水、電方便，材料堆場充足，施工道路通暢，周圍無影響施工的建筑物、管線等。

1.2.2 材料準(zhǔn)備：

由于涉及到的工種多，材料種類繁多，很多高檔材料本地很難購買到，甚至還需要進(jìn)口的材料，材料采購需要提前做好準(zhǔn)備，才能為工程的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。水泥石料、砂石、花草苗木等可以在本地采購符合設(shè)計、施工要求的產(chǎn)品，對高檔石料、花卉需提前聯(lián)系好質(zhì)量可靠的供貨商。項目部要對材料進(jìn)行分類，按照不同工種的施工次序、施工周期提前制訂詳細(xì)的訂貨、到貨時間表。項目部同時向采購人員提供材料進(jìn)場時間要求，按部就班的進(jìn)行材料的訂購。

1.2.3 苗木選擇：

選苗標(biāo)準(zhǔn)：植株茁壯，無病蟲害，根系發(fā)達(dá)而完整，枝條豐滿，無機械損傷，高度合適，主側(cè)枝分枝均勻，能夠形成優(yōu)美的樹冠。

1.3 各分項施工方案

1.3.1 草坪栽植施工

(1)清理場地。栽植草坪前應(yīng)清除各種妨礙施工的石塊、碎磚、瓦礫等雜物。按照設(shè)計圖紙堆造地形。土壤必須進(jìn)行深翻，深度一般不低于30厘米。翻地時,應(yīng)打碎土塊，土粒直徑應(yīng)小于1厘米。

(2)改良土壤?；烊牒猩百|(zhì)的沙礫土或粗沙、細(xì)煤渣50%～70%，同時施入充足的基肥。肥料須粉碎、撒勻，撒后翻入土中。為防止日后雜草滋生，在播種或鋪草前20天左右噴灑化學(xué)除草劑五氯酚鈉。土壤翻松平整清理后，再進(jìn)行一次滾壓修整，充分澆水讓土沉降，一周后可栽植草坪。

(3)栽植草坪。將切割成邊長約30厘米，厚約3～4厘米的方形草塊，逐塊鋪滿整個草坪栽植地。邊鋪邊鎮(zhèn)壓，使草塊與土壤緊密接觸。鋪好草塊后用曬干碾細(xì)的園土填滿間隙。

1.3.2 樹木種植工程

根據(jù)季節(jié)原因，大部分苗木要考慮栽植的季節(jié)性，須帶土球起挖的苗木，均由自己的施工人員親自起挖，起挖土球直徑為苗木地徑的10—12倍，灌木土球直徑為冠幅的三分之二。苗木種植前，必須經(jīng)過監(jiān)理人員、質(zhì)檢人員對種植穴尺寸，苗木質(zhì)量認(rèn)可后方可施工。樹木置入種植穴前，應(yīng)先檢查種植穴大小及深度，不符合根系要求時應(yīng)修整種植穴。

1.3.3 小區(qū)內(nèi)路橋工程：

本工程所有園路的土基均為素土夯實，人工整理出土基后，用蛙式打夯機連打三遍，保證土基密實度和穩(wěn)定性，對于打夯機打不到的地方用人工夯實至設(shè)計要求。 本工程墊層共有二種，混凝土墊層和砂石級配墊層。

本工程有小橋四座，曲橋一座，其中拱橋三座。 其中之一小拱橋跨度5.5m，橋?qū)?.5m，工藝雖然較簡單，但是在施工中必須注意鋼筋的制作和綁扎嚴(yán)格按圖紙施工。

1.3.4 給水排水工程

管道設(shè)備材質(zhì)、規(guī)格型號等必須符合設(shè)計要求和施工規(guī)范規(guī)定管道的允許偏差，嚴(yán)格控制在設(shè)計要求范圍內(nèi)。根據(jù)管道設(shè)備安裝的技術(shù)要求先于溝底鋪砂墊層，再按設(shè)計要求進(jìn)行安裝，安裝完成后，噴灌工程做好閑水實驗，管道安裝經(jīng)甲、乙雙方驗收合格后方可回填土，回填土?xí)r，需分層回填，并沉水，以保證綠化地平整無下陷。

1.3.5 噴灌系統(tǒng)工程

噴灌系統(tǒng)施工的要求較高，最好能組成專業(yè)隊伍，以保證施工質(zhì)量。施工時取好有設(shè)計人員和噴灌系統(tǒng)的管理人員參加。這樣一方面可以保證施工能符合設(shè)計要求，另一方面也可以使管理人員熟悉整個噴灌系統(tǒng)的情況，便于維修管理。在土地已經(jīng)平整的地區(qū)，噴灌系統(tǒng)施工可大致分為以下幾個步驟：定線、挖渠道基坑和管槽、澆筑水泵和管道、沖洗、試驗、回填和試噴。

2 園林綠化工程的養(yǎng)護(hù)

在苗木載植時，對穴土進(jìn)行改良，以復(fù)合營養(yǎng)土置換穴土，土壤含鹽量要控制在千分之二內(nèi)，PH值控制在7～8.5之間，增補肥力，加強通氣透水能力，以利根系生長。苗木經(jīng)過移植，需要一定的時間對新環(huán)境適應(yīng)，須精心的保護(hù)苗木安全過冬越夏。

對大量花灌木根據(jù)休眠期與生長期的不同生理特點，及時利用施肥和修剪，使花芽分化，使其達(dá)到花繁葉茂。中耕除草工作，應(yīng)注意掌握野草發(fā)生規(guī)律，堅持“除早、除小、除了”的原則，以人工拔除和化學(xué)防除相結(jié)合的科學(xué)作業(yè)方式，控制雜草生長，以保證花木有一個良好的生長環(huán)境。

園林綠化工程并不是到施工竣工驗收就完全結(jié)束了，后期保養(yǎng)、維護(hù)也是保證園林質(zhì)量的重要工作。受到人為、氣候等各方面主客觀原因的影響，園林綠化工程在交付使用以后難免在一定程度上遭受破壞，這就需要物業(yè)長期管理。同時園林管理人員要加強質(zhì)量管理制度以實現(xiàn)對園林工程質(zhì)量的持久的保護(hù)。

3 結(jié)束語

小區(qū)園林綠化是城市園林的有機組成部分，是城市居民日常起居之地，園林綠化工程種類繁多、工藝復(fù)雜，作者經(jīng)驗有限，僅針對某項目施工組織工作淺要分析，更多的項目施工過程中要合理規(guī)劃、充分考慮，從而建設(shè)出高水平的現(xiàn)代居住區(qū)綠化環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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