導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇應(yīng)用化工技術(shù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

如今不論是技術(shù)方面還是經(jīng)濟(jì)方面，都為煤轉(zhuǎn)化技術(shù)生產(chǎn)取代石油燃料和化工品提供了有利條件。隨著天然氣和石油能源供應(yīng)的日趨緊張，煤化工能源將會(huì)發(fā)展成為化工原料的主流。褐煤發(fā)展煤化工的優(yōu)勢(shì)：第一，我國(guó)褐煤資源豐富，而且褐煤成本低下。在我國(guó)的很多褐煤地煤田，煤層都較淺，開(kāi)采起來(lái)比較簡(jiǎn)單，甚至有些地方還可以進(jìn)行露天開(kāi)采。因此褐煤的產(chǎn)出效率高，安全性高，成本較低。第二，有成熟的煤化工技術(shù)做后盾。相對(duì)來(lái)講，褐煤還屬于一種比較年輕的資源，不存在明顯的粘結(jié)性，而且化學(xué)性質(zhì)活波，非常有利于實(shí)現(xiàn)綜合加工和能源轉(zhuǎn)換。當(dāng)前應(yīng)用較廣泛的煤化工技術(shù)有以下幾種：1.熱解提質(zhì)技術(shù)；2.煤的氣化技術(shù)；3.煤的液化技術(shù)。第三，產(chǎn)區(qū)環(huán)境容量和水資源的有利條件。水是實(shí)現(xiàn)煤化工技術(shù)必不可少的條件，而出產(chǎn)褐煤的地方往往都是水資源豐富的邊遠(yuǎn)地區(qū)，環(huán)境地廣人稀，是進(jìn)行大規(guī)模煤化工基地建設(shè)的最佳位置。因此，開(kāi)發(fā)以褐煤為原料的煤化工工藝技術(shù)成為現(xiàn)代煤化工的一種新的趨勢(shì)。

2褐煤在煤化工技術(shù)中的應(yīng)用

煤化工就是利用多種化學(xué)加工技術(shù)把各種原料煤轉(zhuǎn)化為液態(tài)燃料、氣態(tài)燃料、固態(tài)燃料或者是化學(xué)品的工藝技術(shù)。我國(guó)褐煤資源豐富，再加上褐煤自身的多種資源優(yōu)勢(shì)，將會(huì)在煤化工應(yīng)用中得到廣泛應(yīng)用。常用的褐煤煤化工技術(shù)包括褐煤的熱解提質(zhì)技術(shù)、氣化技術(shù)以及褐煤液化技術(shù)。

2.1褐煤的熱解提質(zhì)工藝技術(shù)

褐煤的熱解提質(zhì)又稱(chēng)干餾提質(zhì)，是指對(duì)褐煤在非氧化環(huán)境下或者隔絕空間的情況下進(jìn)行加熱，最后得到煤氣、焦油和半焦（又稱(chēng)藍(lán)炭）。褐煤經(jīng)過(guò)熱解后得到的煤氣可以作為燃料用氣，半焦具有固定碳高、低硫以及低灰的特點(diǎn)，在各種化工產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用廣泛，如可作為進(jìn)行活性炭生產(chǎn)的原料、化肥、鐵合金以及電石等行業(yè)的燃料等等。經(jīng)熱解后的褐煤失去了大部分水分，但仍百分之十的揮發(fā)分，其熱值得到很大提高，不再容易發(fā)生揮發(fā)和自燃，有利于進(jìn)行長(zhǎng)途運(yùn)輸，此時(shí)可作為電煤使用。因?yàn)楹置翰淮嬖谡辰Y(jié)性，沒(méi)有膠質(zhì)層，經(jīng)熱解后得到的低溫煤焦油和重油的性質(zhì)及組成十分相近，具有很大的利用價(jià)值，如果經(jīng)過(guò)深加工可以獲取具有更高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的酚類(lèi)化學(xué)品。煤的熱解提質(zhì)工藝有很多種，在加熱方法、加熱速度、熱載體類(lèi)型等方面的技術(shù)要求都不相同，當(dāng)前的熱解提質(zhì)工藝技術(shù)主要有褐煤固體熱載體法快速熱解技術(shù)和褐煤低溫干餾改質(zhì)技術(shù)。其中延長(zhǎng)石油集團(tuán)正在開(kāi)發(fā)的CCSI技術(shù)就是低溫干餾改質(zhì)技術(shù)的典型代表。

2.2褐煤的液化工藝技術(shù)

褐煤的液化技術(shù)主要可以分為兩種，直接液化工藝技術(shù)以及間接液化工藝技術(shù)。直接液化：在催化劑以及氫氣的作用下，把煤經(jīng)過(guò)加氫裂變反應(yīng)后轉(zhuǎn)換成為液態(tài)燃料稱(chēng)為直接液化。煤的直接液化工藝技術(shù)涉及到很多環(huán)節(jié)和流程，包括原料煤干燥過(guò)程、原料煤破碎過(guò)程、煤漿制備過(guò)程，到最后的態(tài)產(chǎn)物分餾以及精制加工過(guò)程。利用煤的直接液化技術(shù)可以生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的液態(tài)石油氣、汽油、柴油以及氨和硫磺，而且還可以進(jìn)一步萃取出炭素、二甲苯等化工原料。褐煤的液化活性較高，因?yàn)槠湎鄬?duì)來(lái)講碳含量較低，氫和碳的比例較高，結(jié)構(gòu)中的羧基、氧橋、羰基以及亞甲基比較多，所以褐煤非常適合進(jìn)行直接液化的。直接液化技術(shù)的典型代表有懸浮床加氫裂化技術(shù)（VCC），該技術(shù)最早起源于1913年德國(guó)Bergius-Pier煤液化技術(shù)，是通過(guò)煤化工與煉化的有效結(jié)合實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的不斷改進(jìn)和完善，全球首套VCC裝置已于2015年初開(kāi)車(chē)成功。VCC技術(shù)可以適用于塑料、低階褐煤、劣質(zhì)重油以及減壓渣油等多種原料或者混合物。間接液化：先把煤氣化成氫氣和一氧化碳等氣體，然后在一定壓力和溫度環(huán)境下利用煤基合成氣原料將其催化轉(zhuǎn)化為烴類(lèi)燃料油的技術(shù)過(guò)程叫做間接液化。該技術(shù)方案主要基于煤氣化工藝的產(chǎn)物，在催化劑作用下將合成氣中的一氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為石腦油，柴油等油品。目前F-T合成技術(shù)是間接液化的主流工藝技術(shù)。

2.3褐煤的氣化工藝技術(shù)

煤炭液化以及其他煤化工應(yīng)用的基礎(chǔ)技術(shù)就是煤的氣化技術(shù)，煤氣化技術(shù)是進(jìn)行煤化工生產(chǎn)和能源轉(zhuǎn)換的主要途徑之一。煤氣化工藝技術(shù)是指在一定的壓力和溫度環(huán)境下，通過(guò)對(duì)水蒸氣、氧氣、空氣等氣化劑的作用下加熱煤炭，煤炭經(jīng)過(guò)受熱發(fā)生分解，煤中含有的熾熱的碳轉(zhuǎn)化為游離碳，此時(shí)這些分解出來(lái)的游離碳和氣化劑中的游離的氧、氫和碳進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，最終成為氫氣、一氧化碳以及甲烷等可燃性氣體。采用的氣化劑不同的情況下就會(huì)形成不同熱值的煤氣。另外，煤的揮發(fā)分的差異也會(huì)給反應(yīng)速度和產(chǎn)量造成直接影響。相比之下，褐煤的揮發(fā)分要低于具有較深變質(zhì)程度的煙煤以及無(wú)煙煤，所以褐煤在進(jìn)行氣化的過(guò)程中反應(yīng)活性特別強(qiáng)，反應(yīng)速度快、無(wú)粘結(jié)性、氣體產(chǎn)量高，是具有較大使用價(jià)值的的氣化用煤。當(dāng)前，褐煤氣化在我國(guó)的化工產(chǎn)業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。煤的氣化不同于熱解，煤的熱解過(guò)程只是把煤自身不到百分之十轉(zhuǎn)化為可燃?xì)怏w混合物，而氣化過(guò)程則是把煤所包含的所有碳?xì)饣蔀闅鈶B(tài)。相比直接燃燒褐煤進(jìn)行氣化表現(xiàn)出極大的優(yōu)越性，因?yàn)闅鈶B(tài)燃料的燃燒相對(duì)比較穩(wěn)定，沒(méi)有環(huán)境污染，而且燃料的凈化和運(yùn)輸都非常的方便，原料的配料控制簡(jiǎn)單，很大程度上簡(jiǎn)化了生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝。另外，氣態(tài)燃料能夠適用于非均相催化的化工合成過(guò)程，而且氣化過(guò)程中得到的灰渣也有多種用途，如可以用來(lái)制造肥料、水泥、磚瓦、土壤改良劑以及絕熱材料等等。西門(mén)子的GSP氣化技術(shù)：西門(mén)子的GSP氣化技術(shù)是目前一種比較成熟的氣化技術(shù)，至上世紀(jì)八十年代之間已有三十多年的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用于煤化工也有二十多年的實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。西門(mén)子的GSP氣化技術(shù)屬于一項(xiàng)氣流床氣化技術(shù)，該技術(shù)過(guò)程包括的主要工藝流程有干粉進(jìn)料、純氧氣化、液態(tài)排渣、粗合成氣激冷工藝流程等。西門(mén)子的GSP氣化技術(shù)的適應(yīng)范圍特別廣，如褐煤、無(wú)煙煤、石油焦等等。該技術(shù)的氣化溫度通常在1350-1750攝氏度，而且碳轉(zhuǎn)化率高達(dá)百分之九十以上。利用西門(mén)子的GSP氣化技術(shù)可以把一些直接燃燒會(huì)造成較大污染以及一些比較廉價(jià)的煤、垃圾或者是石油焦轉(zhuǎn)化為具有高附加值的清潔的氫氣和一氧化碳。氫氣和一氧化碳是化工產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的基本原料，可以用于合成油、合成氨以及甲醇等化工產(chǎn)品的生產(chǎn)，另外也可以直接應(yīng)用于城市煤氣或者用于發(fā)電。

3結(jié)語(yǔ)

篇2

關(guān)鍵詞：應(yīng)用化工技術(shù) 特色專(zhuān)業(yè)

一、應(yīng)用化工技術(shù)

應(yīng)用化工技術(shù)以培養(yǎng)具備化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論及具有實(shí)踐技能的人才為目標(biāo)。培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，能在化學(xué)化工及相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的實(shí)用型高等專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，基本能力和創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)工程與化學(xué)工藝等方面的基本理論，基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，掌握精細(xì)化工、日用化工等基本原理和專(zhuān)業(yè)技能。具有從事化工產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)、化工裝置的設(shè)計(jì)與放大，化工生產(chǎn)過(guò)程的控制與管理能力的高等工程技術(shù)人才。

二、特色專(zhuān)業(yè)的定義與特征

特色專(zhuān)業(yè)是指具有獨(dú)特的、與眾不同的風(fēng)格的專(zhuān)業(yè)。它具有優(yōu)于其他學(xué)校的、獨(dú)特的穩(wěn)定的、具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的并具有較高聲譽(yù)的為社會(huì)所承認(rèn)的專(zhuān)業(yè)風(fēng)格。特色專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)手段、師資隊(duì)伍、社會(huì)服務(wù)等方面具有顯著特色，所培養(yǎng)的學(xué)生具有比一般專(zhuān)業(yè)人才更為突出的專(zhuān)業(yè)能力和人文素質(zhì)。。

特色專(zhuān)業(yè)的特征。一區(qū)域性，特色專(zhuān)業(yè)要有突出的地域性。二是實(shí)踐性，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生所掌握的知識(shí)必須要用于實(shí)踐，學(xué)生所掌握的理論知識(shí)，要以崗位實(shí)踐為主，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事本崗位要求的基本能力和基本技能。三是獨(dú)特性，即專(zhuān)業(yè)要有特質(zhì)性和差異性。

三、應(yīng)用化工技術(shù)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的原則

1.培養(yǎng)高技能人才的原則。以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系的整合必須要深入了解市場(chǎng)，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)對(duì)高技能人才的在知識(shí)、素質(zhì)、能力等方面的具體要求后，從傳統(tǒng)的學(xué)科式課程模式的框架中走出來(lái)，從而真正做到從化工行業(yè)實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，達(dá)到高技能人才培養(yǎng)的要求。

2.課程知識(shí)和技術(shù)多元整合的原則。高技能化工技術(shù)人才需要具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)技能。要運(yùn)用多元整合的策略，打破原課程、學(xué)科間的壁壘和界限，以技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)為核心，以目標(biāo)培養(yǎng)的實(shí)際需要為內(nèi)容取舍和結(jié)構(gòu)組合的標(biāo)準(zhǔn)，分析相關(guān)的知識(shí)要素和技能要素，對(duì)課程內(nèi)容做縱向和橫向的整合，不求科學(xué)體系的完整，情調(diào)的是課程內(nèi)容的應(yīng)用性、必須的基礎(chǔ)性和課程內(nèi)容的綜合性。

3.課程體系整體優(yōu)化的原則。實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化首先要明確知識(shí)、能力、素質(zhì)之間的比例關(guān)系。要根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求找到三者之間最佳的結(jié)構(gòu)平衡點(diǎn)，使學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展。協(xié)調(diào)課程與課程之間的關(guān)系，不同的課程對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)所起的作用不同，要明確核心課程、支持課程，基礎(chǔ)課程、特色課程之間的關(guān)系，并體現(xiàn)課程體系

4.理論教學(xué)“必須、夠用“的原則?；ぜ夹g(shù)人才的而理論教學(xué)特別強(qiáng)調(diào)理論要為實(shí)踐服務(wù)，以指導(dǎo)實(shí)踐，提高技術(shù)應(yīng)用能力為目的，堅(jiān)持以“必須、夠用“為原則。[1]有利于學(xué)生用科學(xué)的技術(shù)理論指導(dǎo)實(shí)踐和實(shí)踐操作，因此，課程體系應(yīng)對(duì)理論教學(xué)進(jìn)行大膽改革和重組，取消與專(zhuān)業(yè)實(shí)際技能培養(yǎng)關(guān)系不大，理論性過(guò)強(qiáng)的課程。對(duì)一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程進(jìn)行內(nèi)容的調(diào)整與合并，增設(shè)反映新技術(shù)的技能課程和過(guò)程性課程。

5.適應(yīng)職業(yè)結(jié)構(gòu)與崗位變化的原則。根據(jù)結(jié)構(gòu)和崗位的變化原則，要培養(yǎng)能對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展和市場(chǎng)需要做出快速反映的化工技術(shù)人才，就必須及時(shí)在內(nèi)容上吐故納新，在結(jié)構(gòu)上調(diào)整組合、在評(píng)價(jià)上動(dòng)態(tài)反應(yīng)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了科技的進(jìn)步和社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，造成了職業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)崗位內(nèi)容的不斷變化，所以應(yīng)用化工技術(shù)特色專(zhuān)業(yè)的設(shè)置要及時(shí)反映出這種變化，要具有自我調(diào)整和自我更新的能力。

四、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的著力點(diǎn)

1.與時(shí)俱進(jìn)，更新辦學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)建設(shè)觀(guān)念。特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)涉及多方面的、創(chuàng)新性和變革性極強(qiáng)的教學(xué)改革活動(dòng)，沒(méi)有先進(jìn)的辦學(xué)理念作為指導(dǎo)，就不可能建設(shè)出具有特色 的專(zhuān)業(yè)。要進(jìn)行應(yīng)用化工技術(shù)特色專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，就要確立圍繞一個(gè)中心，抓住兩條主線(xiàn)、實(shí)施三大工程、突出四項(xiàng)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)五個(gè)明顯提升的特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路。

2.深化校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。實(shí)踐證明，校企合作不僅能夠解決學(xué)生很快適應(yīng)職業(yè)崗位的技能和提升職業(yè)素質(zhì)這一根本問(wèn)題，同時(shí)也能解決學(xué)校辦學(xué)設(shè)施條件，以及學(xué)生就業(yè)、師資培養(yǎng)等問(wèn)題。據(jù)有關(guān)分析認(rèn)為，創(chuàng)建特色專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是建立和強(qiáng)化校企合作機(jī)制，創(chuàng)新以工學(xué)結(jié)合為重要切入點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式。按照互惠雙贏(yíng)的原則，與企業(yè)建立校企長(zhǎng)期合作的有效機(jī)制。創(chuàng)新以工學(xué)結(jié)合為重要切入點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式。與企業(yè)建立校企合作機(jī)制，以職業(yè)核心為主線(xiàn)，由校企合作共同開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)方案，共同設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系。

3.構(gòu)建基于工作過(guò)程的課程體系。教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式，結(jié)構(gòu)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)應(yīng)用化工技術(shù)人才進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查與人才

需求，畢業(yè)生的需求及相關(guān)化工生產(chǎn)崗位的要求參照相關(guān)的跟蹤調(diào)查的基礎(chǔ)上，基于校企合作的“訂單式”、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。選聘具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員兼課。同時(shí)選聘一些經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)行家和技術(shù)能手專(zhuān)題介紹主要崗位的技術(shù)操作和工藝流程，以及一些特殊業(yè)務(wù)難題的處理方法和經(jīng)驗(yàn)。

5.突出“生產(chǎn)性”實(shí)訓(xùn)，建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生獲得實(shí)踐能力及職業(yè)綜合能力的主要途徑和方式。在培養(yǎng)應(yīng)用化工技術(shù)人才特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)中占有極為重要的地位。是學(xué)生畢業(yè)后從事生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線(xiàn)工作能夠很快上手，并具有一定的拓展能力。

6.以職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為核心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。應(yīng)用化工技術(shù)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的成果是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的職業(yè)化技能型人才。不僅要有能夠勝任化工企業(yè)工作崗位的就業(yè)能力。而且是包括應(yīng)具備普通公民的人文素養(yǎng)，是德、智體美全面發(fā)展的公民。

注釋?zhuān)?/p>

①賈劍方.論職教模塊化課程研發(fā)模式的選擇[J].廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：化學(xué)工程;工藝;綠色化工技術(shù);應(yīng)用

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的條件下，環(huán)境問(wèn)題呈現(xiàn)出了可怕的形勢(shì)，環(huán)境污染問(wèn)題已慢慢的浸透到人們的日常生產(chǎn)生活中，而化學(xué)工業(yè)中的污染對(duì)環(huán)境造成的危害十分突出，是需要迫切解決的問(wèn)題，因此，化學(xué)工程工藝中綠色化工技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值更為顯著，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，不僅對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)行改善，更對(duì)化學(xué)工業(yè)健康持續(xù)發(fā)展起著不可估量的作用。

1綠色化工技術(shù)闡述

綠色化工技術(shù)在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中充當(dāng)?shù)慕巧滞怀?，綠色化工技術(shù)應(yīng)用的主要目的是控制化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的污染，期望通過(guò)對(duì)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)方法的革新和改良，來(lái)控制化學(xué)技術(shù)中化學(xué)原料和廢棄物給環(huán)境所帶來(lái)的污染和潛在的危害，因此，一定要減少排放有毒的廢棄物，將廢棄物資源回收利用做好，使資源利用率得到充分高效的提高，對(duì)污染物的排放實(shí)行有效的限制，把綠色化學(xué)工業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展作為前進(jìn)的方向。

2化學(xué)工程工藝中綠色化工技術(shù)的開(kāi)拓

(1)化學(xué)原料選取化學(xué)原料作為綠色化工技術(shù)開(kāi)拓中的基礎(chǔ)，能從根源上使污染源得到很好的控制，進(jìn)而緩解環(huán)境污染問(wèn)題。對(duì)于綠色無(wú)污染化工原料并不是最佳的原料選取，其依然存在著缺陷，在生產(chǎn)的過(guò)程中依舊會(huì)產(chǎn)生污染物，給環(huán)境造成污染。因此，在生產(chǎn)中最好選用無(wú)毒的或是毒害相對(duì)少的原材料，不添加化學(xué)藥劑的，比如，天然植物、天然農(nóng)作物都是較好的材料選擇。隨著化學(xué)工業(yè)的興盛，應(yīng)該舍棄有毒害的材料，而選用無(wú)污染、無(wú)毒害的原材料，這樣，才能在達(dá)到環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的條件下，使原材料成本減少，材料來(lái)源得到充分?jǐn)U展。(2)化學(xué)催化劑選取化學(xué)工業(yè)在具體的生產(chǎn)過(guò)程中，往往會(huì)習(xí)慣性地運(yùn)用化學(xué)催化劑加速化學(xué)反應(yīng)，對(duì)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)效率的提升具有明顯的效果，但是，同時(shí)也會(huì)有大量的有毒廢棄物排放出來(lái)，給周?chē)h(huán)境造成潛在的危害。因此，在面對(duì)具體的綠色化工技術(shù)開(kāi)發(fā)時(shí)，應(yīng)將焦點(diǎn)聚集在無(wú)毒無(wú)害化學(xué)催化劑研發(fā)上，以此為核心，使有毒廢棄物排放量得到有效控制。另外，需要重視化學(xué)催化劑的選取要點(diǎn)，把無(wú)毒害或是毒害甚小的化學(xué)催化劑作為首選，從而接近工業(yè)綠色發(fā)展。在現(xiàn)階段的化學(xué)工業(yè)中，眾多研究人員在對(duì)無(wú)毒害催化劑研發(fā)方面的成績(jī)令人們醒目，對(duì)烷基化固相催化劑傾向關(guān)注，它是一種無(wú)毒害，甚至不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的化學(xué)催化劑，非常適合大力擴(kuò)展應(yīng)用。在此，需要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是，關(guān)于無(wú)毒害化學(xué)催化劑的研發(fā)，必須控制廢棄物排放量嚴(yán)格符合規(guī)定要求，重視排放的廢棄物循環(huán)使用這一點(diǎn)，使資源利用率有良好的改觀(guān)。(3)化學(xué)反應(yīng)選擇性深化綠色化工技術(shù)具體鉆研過(guò)程中，需要偏重深化化學(xué)反應(yīng)選擇性，進(jìn)而達(dá)到加倍有效地實(shí)現(xiàn)化學(xué)生成物的提取，在確保符合減少環(huán)境污染標(biāo)準(zhǔn)要求的情況下，還可以使化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)成本得到有效降低，更進(jìn)一步改進(jìn)資源利用效率。比如，在石油化學(xué)工業(yè)中，通常會(huì)運(yùn)用烴類(lèi)選擇性氧化物，因?yàn)槠浠瘜W(xué)反應(yīng)極其易于發(fā)生氧化，在生成物產(chǎn)生方面存在著嚴(yán)峻的損壞與浸染。對(duì)此，針對(duì)化學(xué)反應(yīng)選擇性深化這一點(diǎn)，必須把防止產(chǎn)生損壞生成物的反應(yīng)作為重點(diǎn)關(guān)注，進(jìn)而使化學(xué)工業(yè)沿著綠色生產(chǎn)發(fā)展，消除對(duì)環(huán)境污染的潛在危害。

3化學(xué)工程工藝中的綠色化工技術(shù)應(yīng)用

(1)清潔生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用清潔生產(chǎn)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)非常獨(dú)到，不僅在冶金、海水淡化、廢棄物處理等范疇被普遍的應(yīng)用，而且也不會(huì)出現(xiàn)任何毒害反應(yīng)，更不會(huì)產(chǎn)生任何的污染物。比如，在海水淡化中，通過(guò)清潔生產(chǎn)技術(shù)針對(duì)海水實(shí)行淡化處理，把海水里面的鹽分和其他物質(zhì)提煉出來(lái)，轉(zhuǎn)化為日常生產(chǎn)生活中需要的水資源，所有環(huán)節(jié)中應(yīng)用的清潔生產(chǎn)技術(shù)對(duì)環(huán)境不會(huì)造成污染，不會(huì)存在潛在的危害。(2)生物技術(shù)的應(yīng)用生物技術(shù)通常在生物化工中比較充分的展示其優(yōu)勢(shì)，在實(shí)際操作應(yīng)用中膜化學(xué)技術(shù)應(yīng)用比較普遍，其效果最佳。通過(guò)生物技術(shù)把很多可再生資源轉(zhuǎn)化成有價(jià)值的化學(xué)品，比如，酶成分，是一種比較普遍存在與環(huán)境中的化學(xué)催化劑，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程能夠充分發(fā)揮其作用，加快反應(yīng)速度，而且不會(huì)出現(xiàn)污染廢棄物，其反應(yīng)特點(diǎn)相對(duì)溫和，在化學(xué)行業(yè)中使用意義相當(dāng)深遠(yuǎn)。而在以前的化學(xué)生產(chǎn)過(guò)程中，通常是把動(dòng)植物內(nèi)部的有機(jī)原料作為原料，以后改用自然環(huán)境條件下的石油和煤炭。(3)環(huán)境友好型產(chǎn)品應(yīng)用環(huán)境與人們的日常生活緊密相關(guān)，擁有良好的環(huán)境十分的重要，因此，對(duì)環(huán)境的要求越來(lái)越嚴(yán)格，對(duì)環(huán)境的注重程度也越來(lái)越高，而環(huán)境友好型產(chǎn)品是針對(duì)控制環(huán)境污染問(wèn)題而研發(fā)的一種摒除以往污染嚴(yán)重的產(chǎn)品。傳統(tǒng)汽油，在日常生活中使用相當(dāng)普遍，傳統(tǒng)汽油燃燒，不僅給大氣帶來(lái)嚴(yán)重的污染，更會(huì)對(duì)人們身體健康造成危害，對(duì)此，需要開(kāi)發(fā)新型產(chǎn)品取代這種情況，環(huán)保型汽油和新型燃料和能源等迅速出現(xiàn)，人們的環(huán)保意識(shí)在不斷的增強(qiáng)。比如，酒精的生產(chǎn)，其原料以天然甘蔗為主，以新型乙醇汽油代替原來(lái)的汽油，在實(shí)際中應(yīng)用非常普遍。環(huán)境友好型綠色產(chǎn)品，在具體的實(shí)際應(yīng)用中對(duì)減緩環(huán)境污染起著至關(guān)重要作用。

4結(jié)語(yǔ)

總而言之，在化工生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)給環(huán)境造成了危害，導(dǎo)致污染問(wèn)題日趨嚴(yán)重，使社會(huì)健康和諧持續(xù)發(fā)展受到了嚴(yán)重的限制。因此，發(fā)展綠色化工，將綠色化工技術(shù)恰到好處的應(yīng)用到化學(xué)工程工藝中，不僅能高效控制環(huán)境污染，更能對(duì)資源的合理利用起到關(guān)鍵作用，進(jìn)而促使化工行業(yè)朝著健康和諧的方向發(fā)展。

作者:賴(lài)錦杰 單位:廣東新華粵石化股份有限公司

篇4

【關(guān)鍵詞】高職　應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)　人才培養(yǎng)方案　職業(yè)特色

【中圖分類(lèi)號(hào)】G　【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450－9889(2012)03C－0175－02

應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)是許多工業(yè)類(lèi)職業(yè)院校的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，也是三學(xué)期制教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，因此有必要對(duì)本專(zhuān)業(yè)及與之配套的課程體系進(jìn)行綜合性、一體化的重點(diǎn)建設(shè)。把專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)結(jié)合起來(lái)，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程建設(shè)為載體，加強(qiáng)師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化課程體系改革。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)梯隊(duì)、教材建設(shè)、教學(xué)效果等方面能有所突破，著力提高學(xué)生服務(wù)廣西區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

一、應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位及能力分析

通過(guò)調(diào)研，企業(yè)可為應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供的職業(yè)崗位主要包括：化工生產(chǎn)操作、化工DCS操作、化工制圖與設(shè)計(jì)、化工產(chǎn)品檢驗(yàn)、化工設(shè)備操作及維護(hù)、化工安全管理、化工產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、車(chē)間管理等崗位。其中化工工藝操作、化工產(chǎn)品分析是目前化工企業(yè)的急需崗位。

專(zhuān)業(yè)工作技能可分解為基本能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和通用能力，具體如圖1所示。

二、化工生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)狀及人員素質(zhì)要求

(一)企業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)狀

目前，石化行業(yè)最為突出的矛盾仍然是從業(yè)人員總體素質(zhì)難以滿(mǎn)足整個(gè)行業(yè)發(fā)展的需要。由于企業(yè)崗位設(shè)備的更新?lián)Q代及生產(chǎn)水平的全面提高，對(duì)現(xiàn)有技術(shù)工人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平都提出了較高的要求，加上在崗技術(shù)工人知識(shí)水平、能力尚未更新，而新的技術(shù)工人培訓(xùn)滯后等原因，使得從業(yè)人員總體素質(zhì)離企業(yè)的需求還存在著不少缺憾和不足。

(二)培養(yǎng)目標(biāo)及人員素質(zhì)要求

根據(jù)化工職業(yè)崗位群對(duì)從業(yè)人員的要求，應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為：服務(wù)廣西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適應(yīng)化工行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的，德、智、體全面發(fā)展，具有高尚的職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)，牢固掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化工生產(chǎn)技術(shù)的基本原理、專(zhuān)業(yè)技能和研究方法；具有從事化工生產(chǎn)的控制與管理、化工產(chǎn)品和過(guò)程的研究開(kāi)發(fā)、化工產(chǎn)品的銷(xiāo)售與管理，具有化工崗位群的職業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，具有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神；能在化工生產(chǎn)第一線(xiàn)從事技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)管理、技術(shù)服務(wù)的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

高職畢業(yè)生不但要懂得某一專(zhuān)業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，更應(yīng)具有崗位群所需要的生產(chǎn)操作和組織能力，并能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和組織管理，解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。要求學(xué)生掌握必需的基礎(chǔ)知識(shí)，具備較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力，同時(shí)還要具有良好的職業(yè)道德和實(shí)干、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神。

三、制定具有職業(yè)特色的人才培養(yǎng)方案

(一)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

課程體系的構(gòu)建應(yīng)堅(jiān)持必需、夠用以及實(shí)現(xiàn)“高素質(zhì)＋高技能”的原則。根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的任職要求，參照化工總控工的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，形成突出職業(yè)能力培養(yǎng)、加強(qiáng)素質(zhì)教育、強(qiáng)化職業(yè)道德的課程體系。在突出職業(yè)能力培養(yǎng)方面具體圍繞以下五點(diǎn)設(shè)置課程體系：生產(chǎn)技術(shù)操作能力；工藝設(shè)計(jì)和技術(shù)改造能力；新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力；產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控能力；生產(chǎn)技術(shù)管理能力。在理論知識(shí)夠用的同時(shí)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)達(dá)50％以上。

1.本專(zhuān)業(yè)實(shí)行多學(xué)期制教學(xué)安排，第一學(xué)年與第二學(xué)年各三個(gè)學(xué)期，秋季學(xué)期19周，春季學(xué)期15周，夏季學(xué)期5周，秋季與春季學(xué)期主要安排專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)教學(xué)與校內(nèi)模擬技能實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)，夏季(短)學(xué)期主要安排校外實(shí)踐及校內(nèi)綜合實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)技能考證教學(xué)活動(dòng)，第三學(xué)年設(shè)置兩個(gè)學(xué)期，主要安排畢業(yè)設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐及頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。具體技能項(xiàng)目、能力、崗位見(jiàn)表1。

2.綜合歷屆教學(xué)計(jì)劃實(shí)施效果分析，考慮本專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)特點(diǎn)及現(xiàn)代化操作的要求，強(qiáng)化化工單元及工藝仿真課程教學(xué)；結(jié)合廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展重點(diǎn)，強(qiáng)化化工單元操作技術(shù)、有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)課程，使培養(yǎng)的學(xué)生服務(wù)廣西經(jīng)濟(jì)。專(zhuān)業(yè)課程體系見(jiàn)圖2。

(二)重點(diǎn)建設(shè)化工單元操作技術(shù)及有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)兩門(mén)專(zhuān)業(yè)特色一體化課程

一體化課程采用理論實(shí)踐一體化的教學(xué)方法，要求任課教師把理論課和實(shí)訓(xùn)課有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將教學(xué)重點(diǎn)放在技能訓(xùn)練和技能培養(yǎng)上，突出動(dòng)手能力操作實(shí)訓(xùn)，利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及仿真室開(kāi)展典型化工單元操作實(shí)訓(xùn)及模擬生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行化工單元及生產(chǎn)工藝的DCS控制操作，把教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到化工崗位技能的培養(yǎng)上。

一體化課程采用課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化的教學(xué)模式，以典型任務(wù)為載體，設(shè)計(jì)實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體。教師為主導(dǎo)的能力培養(yǎng)、技能提高的人才培養(yǎng)模式。在真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)完成部分課程內(nèi)容的教學(xué)與實(shí)習(xí)，結(jié)合校外實(shí)訓(xùn)基地的生產(chǎn)情況設(shè)置綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，力爭(zhēng)做到實(shí)訓(xùn)基地就是課堂，使課程與企業(yè)生產(chǎn)零距離。

四、教材建設(shè)

加強(qiáng)教材建設(shè)。兩門(mén)核心課程化工單元操作技術(shù)、有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)采用項(xiàng)目化、一體化的自編教材；化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、化工技術(shù)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)、管路拆裝實(shí)訓(xùn)、化工繪圖實(shí)訓(xùn)、崗前技能培訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)課程采用適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展與企業(yè)需要的自編教材；其他均優(yōu)先選用突出專(zhuān)業(yè)特色項(xiàng)目化、一體化的高職高專(zhuān)規(guī)劃教材。

五、實(shí)驗(yàn)條件的改善

進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)條件。重視實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，編寫(xiě)符合職業(yè)崗位群的實(shí)訓(xùn)教材；與企業(yè)開(kāi)發(fā)合作項(xiàng)目，通過(guò)開(kāi)發(fā)橫向課題為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站的建設(shè)，從設(shè)施技術(shù)條件、設(shè)備數(shù)量、培訓(xùn)機(jī)制等方面為學(xué)生取得職業(yè)資格創(chuàng)造條件。繼續(xù)加大校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新校企合作方式，在企業(yè)內(nèi)建設(shè)“工學(xué)一體化”教室，聘請(qǐng)企業(yè)的能工巧匠上課，這樣學(xué)生既學(xué)到了夠用的理論知識(shí)，更掌握了過(guò)硬的實(shí)踐技能。

篇5

【關(guān)鍵詞】高職院校；應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)；工學(xué)結(jié)合；教學(xué)模式

2006年，教育部16號(hào)文件明確提出了高職院校教學(xué)應(yīng)遵循“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，將高職教育與行業(yè)工作的過(guò)程結(jié)合起來(lái)。在新的歷史時(shí)期，高職院校應(yīng)深入領(lǐng)會(huì)教育部的指導(dǎo)精神，將“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式引入到高職院校應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)中來(lái)，真正體現(xiàn)出高職院校的“職業(yè)”特性，提高高職教育的教育質(zhì)量。

一、“工學(xué)結(jié)合”的基本概念

所謂“工學(xué)結(jié)合”，主要是指課堂理論學(xué)習(xí)與實(shí)際定崗工作的結(jié)合?！肮W(xué)結(jié)合”理論的提出基礎(chǔ)是高職教育，高職教育的“職業(yè)”性決定了“工學(xué)結(jié)合”理論的可行性和必要性。這一新的教學(xué)模式也得到了廣大專(zhuān)家學(xué)者的認(rèn)可，馬樹(shù)超指出：“在辦學(xué)上強(qiáng)化校企合作，在教學(xué)培訓(xùn)上加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合”。同時(shí)，周濟(jì)也強(qiáng)調(diào)要以校企合作作為高職教育人才培養(yǎng)的新模式，積極引進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，深化職業(yè)教育體系改革。

與一般的教學(xué)不同，“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)的是在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境中獲取相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，因此，企業(yè)在此過(guò)程中扮演著重要的角色。企業(yè)能夠提供給高職學(xué)生真實(shí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，縮短了高職院校與社會(huì)的距離，對(duì)企業(yè)和高職院校都具有十分積極的意義。

二、高職院校應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式下存在的問(wèn)題

就我國(guó)現(xiàn)階段的高職教育而言，越來(lái)越多的高職院校認(rèn)識(shí)到“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式的重要性，也都根據(jù)當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)資源積極探索高職教育“工學(xué)結(jié)合”的新模式，在推動(dòng)高職教育不斷發(fā)展的同時(shí)，也存在著諸多亟待解決的問(wèn)題：

1.教學(xué)管理難度較大

由于高職院校應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校與企業(yè)的結(jié)合，勢(shì)必需要學(xué)生走出校門(mén)，進(jìn)入到化工企業(yè)的各個(gè)部門(mén)中打造錘煉，因此，高職院校教學(xué)管理也被分成兩大部分，一部分是在學(xué)校的教學(xué)管理，另一部分則是企業(yè)實(shí)踐過(guò)程中的管理。

2.“訂單式”的人才培養(yǎng)模式影響教學(xué)質(zhì)量

由于高職院?；瘜W(xué)等專(zhuān)業(yè)的特殊性，很多高職院校應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)“工學(xué)結(jié)合”采取“訂單式”的人才培養(yǎng)模式，還出現(xiàn)了所謂的“訂單班”，就是指用人單位根據(jù)自身的實(shí)際需求和高職院校簽訂委托協(xié)議，以班級(jí)為單位進(jìn)行人才委托培養(yǎng)，等所有化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)完成以后，解決大部分學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。

3.學(xué)校與企業(yè)存在銜接難題

高職教育連接著學(xué)校和社會(huì)，高職應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)用性和操作性又比較強(qiáng)，學(xué)生在企業(yè)中既是企業(yè)的員工，同時(shí)還沒(méi)有完全脫離學(xué)生的身份，這種身份的特殊性造成了“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式的銜接難題。對(duì)于高職院校而言，學(xué)校沒(méi)有及時(shí)調(diào)動(dòng)出具備雙重管理辦法的管理人員，而且所有學(xué)生不可能在一個(gè)企業(yè)中頂崗實(shí)習(xí)，在管理制度和管理人員上，大多數(shù)高職院校往往采取固有管理制度，不能采取根據(jù)具體企業(yè)不同對(duì)待的管理制度；對(duì)于企業(yè)而言，追求利益最大化是其最終目標(biāo)，很多企業(yè)認(rèn)為培養(yǎng)新職員既浪費(fèi)成本又需要承擔(dān)責(zé)任，更何況還是在校學(xué)生。

三、高職院校應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式的對(duì)策分析

針對(duì)高職院校應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式中存在的問(wèn)題，可以從以下方面著手：

1.校企共同制定“工學(xué)結(jié)合”的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃

職業(yè)院校在制定“工學(xué)結(jié)合”專(zhuān)業(yè)規(guī)劃時(shí)，一定要與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地尤其是生產(chǎn)型化工企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)相結(jié)合，校企共同商量制定出靈活的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，形成由公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、素質(zhì)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程組成的課程體系。學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)，既要考慮化工企業(yè)的實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，又要確保企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.高職院校整合應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的內(nèi)容

高職院校整合應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，教材應(yīng)更加注重職業(yè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的交叉和融合，把握最先進(jìn)的化工技術(shù)方面的信息，保證教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于化工企業(yè)的適應(yīng)能力。就高職院校應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)而言，要引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)和課程改革，建立符合“市場(chǎng)職教”的課程體系，建立科學(xué)合理的課程教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。

3.政府的支持

高職院校應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式的順利開(kāi)展離不開(kāi)政府的支持，政府的支持主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是從政策法規(guī)上保障工學(xué)結(jié)合的可操作性，在國(guó)際上，成功的工學(xué)結(jié)合模式都有政策法規(guī)強(qiáng)有力的保障。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式是新形勢(shì)下現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)，高職院校應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式也逐漸得到了廣大師生的認(rèn)可。但是，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中仍存在著一些問(wèn)題亟待解決，如何解決這些問(wèn)題，積極探索“工學(xué)結(jié)合”的新路徑，必將成為高職教育未來(lái)發(fā)展的新方式。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

【關(guān)鍵詞】高職 應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè) 校企合作 實(shí)訓(xùn)教學(xué) 問(wèn)題 對(duì)策

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2014）02C-0172-02

高職應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是與化工相關(guān)的高技能人才，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件有限的情況下，僅僅依靠在校學(xué)習(xí)所得到的知識(shí)和技能是有限的，有些技能和素質(zhì)必須在企業(yè)真實(shí)的崗位條件下才能很好地掌握。校企合作實(shí)訓(xùn)以就業(yè)為導(dǎo)向，通過(guò)學(xué)校和企業(yè)建立長(zhǎng)期互惠互利的合作關(guān)系，充分利用學(xué)校和企業(yè)各自的設(shè)備、資源、人才和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生的技能實(shí)訓(xùn)和企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件?；诖?，本文以廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例，分析高職應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)校企合作實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問(wèn)題，并提出對(duì)策。

一、高職應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)校企合作實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問(wèn)題

（一）企業(yè)對(duì)校企合作實(shí)訓(xùn)教學(xué)不積極。學(xué)校開(kāi)展校企合作實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目的是提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，為學(xué)生將來(lái)就業(yè)提供一定的平臺(tái)，但在大部分的化工企業(yè)中都較難實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)過(guò)程，有時(shí)還面臨矛盾的局面。雖然校企合作實(shí)訓(xùn)教學(xué)能夠?yàn)槠髽I(yè)提供一定的人才培養(yǎng)渠道，同時(shí)作為一種廉價(jià)甚至是免費(fèi)的勞動(dòng)力，為企業(yè)的生產(chǎn)提供一定的幫助，但化工企業(yè)生產(chǎn)與其他很多行業(yè)不同的是其安全保障性，由于學(xué)生不是熟練的操作工人，企業(yè)在學(xué)生上崗前都要對(duì)學(xué)生培訓(xùn)一段時(shí)間，內(nèi)容包括公司制度、安全制度、注意事項(xiàng)等，然后再由相應(yīng)崗位上的熟練工人帶著學(xué)習(xí)操作后，才能讓學(xué)生動(dòng)手操作生產(chǎn)設(shè)備。由于化工多涉及強(qiáng)酸、強(qiáng)堿及腐蝕性原料，因此學(xué)生的安全問(wèn)題往往成為企業(yè)的心理負(fù)擔(dān)，與學(xué)生實(shí)訓(xùn)帶來(lái)的效益相比，很多企業(yè)不想背負(fù)學(xué)生安全事故的心理負(fù)擔(dān)，因而對(duì)校企合作實(shí)訓(xùn)敷衍、不積極甚至拒絕建立合作關(guān)系。

（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與崗位設(shè)置不配套。一般來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)崗位由多個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)崗位組成，以河池市金興化工廠(chǎng)2-甲基-5-硝基咪唑的生產(chǎn)為例，包括環(huán)化、濃縮、硝化等崗位，每個(gè)崗位的操作內(nèi)容和在崗時(shí)間都不一樣。學(xué)生初到企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，操作技能不嫻熟，如果直接參與設(shè)備操作，就會(huì)對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)生一定的影響，但任何一個(gè)企業(yè)都不會(huì)允許學(xué)生實(shí)訓(xùn)影響其正常的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，因此不可能將所有的學(xué)生組成一個(gè)整建制的崗位，只能在保證不影響企業(yè)生產(chǎn)的情況下，由企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況將學(xué)生分散到不同的崗位上，有些崗位與學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的要求關(guān)系不大（比如包裝崗位），且操作內(nèi)容有時(shí)主要是體力活，但為了合作大局，學(xué)校一般都會(huì)服從，造成學(xué)生實(shí)訓(xùn)的分散和專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，實(shí)訓(xùn)效果與實(shí)訓(xùn)要求相差較遠(yuǎn)。

（三）人才培養(yǎng)方案與校企合作實(shí)訓(xùn)不銜接。應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案是按照人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容要求和學(xué)習(xí)的梯度制訂的，很少考慮到學(xué)生實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)訓(xùn)企業(yè)的實(shí)際情況。例如，高職應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生入學(xué)第一年主要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，之后才是無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)生實(shí)訓(xùn)一般集中安排在大三進(jìn)行，缺乏與企業(yè)生產(chǎn)在實(shí)訓(xùn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容方面的銜接。企業(yè)的生產(chǎn)隨著市場(chǎng)的需求而不斷變化，導(dǎo)致有時(shí)企業(yè)因?yàn)槭袌?chǎng)訂單少而難以接納學(xué)生實(shí)訓(xùn)，在企業(yè)訂單量大的時(shí)候，學(xué)校卻因?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)方案時(shí)間安排不銜接而難以安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)訓(xùn)。目前，化工生產(chǎn)企業(yè)一般采取“三班倒”8小時(shí)工作制，時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，且崗位較為分散，學(xué)生一般難以一起參加企業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)。企業(yè)根據(jù)自身的需要，一般不允許學(xué)生隨便換崗，因此學(xué)生只能掌握其崗位的技能，與人才培養(yǎng)方案中所要求的內(nèi)容和任務(wù)有較大的差距。

（四）學(xué)生對(duì)校企合作實(shí)訓(xùn)的思想認(rèn)識(shí)不到位。由于目前高職教育處于改革階段，教學(xué)更加注重專(zhuān)業(yè)實(shí)用性和專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為了能讓學(xué)生在真實(shí)的崗位環(huán)境中學(xué)到專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了與企業(yè)的聯(lián)系，增加了學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)訓(xùn)時(shí)間和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。但是目前在學(xué)生中普遍存在兩種思想：一是有的認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)主要是在學(xué)校上課，沒(méi)必要到企業(yè)吃苦和體驗(yàn)，或者去企業(yè)看看就行了；二是有的認(rèn)為在企業(yè)實(shí)訓(xùn)，為企業(yè)付出了一定的勞動(dòng)，應(yīng)該有報(bào)酬，不愿意去沒(méi)有給學(xué)生提供報(bào)酬的企業(yè)，甚至誤以為學(xué)校將學(xué)生送到企業(yè)干活是為了獲取利益。因此，在帶學(xué)生外出到企業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)，有相當(dāng)部分學(xué)生有抵觸情緒。

二、對(duì)策

基于上文討論的高職應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校企合作實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，筆者認(rèn)為可采取以下策略加以解決。

（一）政府出臺(tái)相關(guān)的政策。目前高職教育與企業(yè)的合作缺乏地方政府的支持引導(dǎo)和政策鼓勵(lì)，一般都是學(xué)校對(duì)校企合作比較積極，而企業(yè)的態(tài)度卻比較平淡，其中一個(gè)主要原因是企業(yè)認(rèn)為校企合作實(shí)訓(xùn)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)很多時(shí)候是一種負(fù)擔(dān)，即使能夠幫企業(yè)培養(yǎng)后備人才，將來(lái)學(xué)生就業(yè)也不一定會(huì)選擇該企業(yè)。如果能有地方政府對(duì)校企合作給予一定的優(yōu)惠條件，那么校企合作實(shí)訓(xùn)就能夠有一個(gè)良好的合作背景和條件。例如，對(duì)于和學(xué)校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系的企業(yè)，政府可以給予企業(yè)一定的稅收優(yōu)惠；對(duì)在合作企業(yè)單位中就業(yè)的學(xué)生，可以給予一定的代償學(xué)費(fèi)貸款的優(yōu)惠。有了政府的大力支持，校企合作實(shí)訓(xùn)人才培養(yǎng)才能有一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，因此，需要國(guó)家、地方政府在這方面的政策盡快出臺(tái)。

（二）建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作人才培養(yǎng)機(jī)制。校企合作實(shí)訓(xùn)的效果并非立竿見(jiàn)影，而是在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間之后才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，并且需要持之以恒，才能夠從根本上促進(jìn)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的提高和增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。要達(dá)到這一目的，需要學(xué)校和企業(yè)雙方高層能夠簽訂長(zhǎng)期合作穩(wěn)定關(guān)系的協(xié)議，例如校企合作實(shí)訓(xùn)協(xié)議與人才訂單培養(yǎng)協(xié)議，并建立合作委員會(huì)，通過(guò)會(huì)議協(xié)商和確立校企合作實(shí)訓(xùn)中各方的權(quán)利和義務(wù)，使校企合作實(shí)訓(xùn)能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏(yíng)，避免損害任何一方的利益。

1.建立“廠(chǎng)中校”，即企業(yè)可以在工廠(chǎng)中建立一個(gè)小型的化工產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)基地，將該企業(yè)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)小型化、教學(xué)化，這樣既能夠讓學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)對(duì)口的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，又能夠讓學(xué)生利用企業(yè)設(shè)備開(kāi)發(fā)新的化工產(chǎn)品，或者為企業(yè)生產(chǎn)解決一些技術(shù)問(wèn)題，所得的成果或創(chuàng)造的價(jià)值歸企業(yè)所有，并視情況給予學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，既能夠滿(mǎn)足實(shí)訓(xùn)教學(xué)，又能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益。實(shí)際上，從多年的校企合作實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，企業(yè)很希望學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間，能夠?yàn)槠髽I(yè)解決一些生產(chǎn)問(wèn)題或者提高產(chǎn)品質(zhì)量。

2.建立“校中廠(chǎng)”，學(xué)校可以利用校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備（例如濃縮、干燥、離心分離等設(shè)備）為企業(yè)做一些簡(jiǎn)單的產(chǎn)品工藝處理，既能夠在一定程度上為企業(yè)降低生產(chǎn)成本，在校企合作實(shí)訓(xùn)過(guò)程中成為生產(chǎn)伙伴關(guān)系，又能夠給學(xué)生提供學(xué)習(xí)情境以提升專(zhuān)業(yè)技能的機(jī)會(huì)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和生產(chǎn)要求對(duì)設(shè)備和模擬崗位進(jìn)行設(shè)置，補(bǔ)充一部分難以在企業(yè)中完成的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，盡可能讓校內(nèi)的技能教學(xué)與企業(yè)崗位要求相一致，不斷完善校內(nèi)模擬情境實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)。

3.加強(qiáng)人力資源和人才培訓(xùn)的合作。一方面，實(shí)行教師、工程師互派，由企業(yè)定期指派工廠(chǎng)中經(jīng)驗(yàn)豐富的工程技術(shù)專(zhuān)家或者管理者到學(xué)校舉辦學(xué)術(shù)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)；另一方面，學(xué)?？梢赃x派教師到企業(yè)頂崗培訓(xùn)，在生產(chǎn)一線(xiàn)中不斷地學(xué)習(xí)和提高，成為既懂得生產(chǎn)技術(shù)又懂得教學(xué)方法的技能型教師，同時(shí)學(xué)校利用校內(nèi)的職業(yè)資格考試培訓(xùn)部組織企業(yè)員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)和繼續(xù)教育，這樣，就能形成資源互補(bǔ)、互惠、互利的關(guān)系，最終形成穩(wěn)固的校企合作實(shí)訓(xùn)關(guān)系。

（三）修改專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。教學(xué)改革之前的人才培養(yǎng)方案制訂和修改都是由系部教研室討論進(jìn)行的，沒(méi)有考慮到實(shí)訓(xùn)企業(yè)的實(shí)際情況，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和時(shí)間與企業(yè)實(shí)際脫節(jié)。因此，在修改專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的過(guò)程中，應(yīng)與企業(yè)共同研究，將不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)崗位，包括基于工作過(guò)程的崗位操作內(nèi)容、操作要點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)的時(shí)間等內(nèi)容，在整個(gè)化工生產(chǎn)工藝流程中分不同時(shí)期讓學(xué)生在不同的崗位進(jìn)行輪換，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間主要是按照課程模塊進(jìn)行分配，保證課堂教學(xué)和企業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間上互不干擾。

（四）加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的組織和管理工作。學(xué)生對(duì)于到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)缺乏足夠的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)和思想認(rèn)識(shí)，因此，必須加大對(duì)校外實(shí)訓(xùn)方面的宣傳力度，讓學(xué)生從提升專(zhuān)業(yè)技能的重要性和未來(lái)就業(yè)的角度去認(rèn)識(shí)校外實(shí)訓(xùn)，正確認(rèn)識(shí)崗位實(shí)踐鍛煉的重要性。指導(dǎo)教師在實(shí)訓(xùn)期間應(yīng)定期了解學(xué)生的思想變化情況，做好思想教育工作，避免學(xué)生由于思想浮動(dòng)而影響實(shí)訓(xùn)效果甚至人身安全。應(yīng)與企業(yè)共同制定和完善學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理制度，形成共管機(jī)制，如學(xué)生上崗考勤、廠(chǎng)內(nèi)日常生活管理、技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間安排等，由學(xué)校和企業(yè)有序地進(jìn)行安排，并派專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

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篇7

關(guān)鍵詞 護(hù)坡技術(shù)；厚層客土噴播技術(shù)；植物群落；植物配置

中圖分類(lèi)號(hào)：k826文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

臨澤縣丹霞山位于老縣城東南，地處城市發(fā)展新區(qū)核心地段。丹霞山山體為人工堆成，高33米，土壤系粗沙混石質(zhì)，無(wú)植被、無(wú)生產(chǎn)力，自然坡度大于600。該山體總面積折合約63021，現(xiàn)有簡(jiǎn)易車(chē)行道寬約6米，長(zhǎng)約1500米；南北各一小開(kāi)闊地，面積約60，山頂開(kāi)闊地面積約300。在2010～2013年丹霞山山體綠化項(xiàng)目中，厚層客土噴播邊坡防護(hù)施工技術(shù)在此工程項(xiàng)目中得到應(yīng)用。

厚層客土噴播綠化是將配置好的基質(zhì)材料(包括土壤、肥料、土壤改良劑、保水劑、粘結(jié)劑等)、植物種子和水進(jìn)行混合，再用高壓噴槍均勻地噴射到坡面表層的一種綠化方法。由于該技術(shù)能較好地改善坡面土壤性質(zhì)，為植物提供一個(gè)適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，并且與傳統(tǒng)的植苗造林相比，通過(guò)噴播綠化技術(shù)使播種苗木能夠發(fā)揮更大的護(hù)坡能力，因此，在一些綠化特別困難的坡面(如高速公路、鐵路、大壩、水土保持等邊坡綠化防護(hù)工程)得到了廣泛應(yīng)用。

在厚層客土噴播綠化技術(shù)中，包括很多關(guān)鍵技術(shù)，如基礎(chǔ)護(hù)坡工程(掛網(wǎng)，打錨鎖等)、粘結(jié)劑等以及植物的選擇等。目前，我國(guó)在進(jìn)行客土噴播綠化時(shí)，基質(zhì)的配比被認(rèn)為是客土噴播最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的一環(huán)，也是所有工序中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但對(duì)客土噴播的最終目的――恢復(fù)植被目標(biāo)設(shè)定關(guān)注不夠。具體說(shuō)來(lái)就是：1)設(shè)計(jì)階段片面追求景觀(guān)效果，忽略其可能引發(fā)的安全隱患；2)缺乏對(duì)植物習(xí)性的了解，植物品種選擇不當(dāng)；3)植物種類(lèi)單一，組合不合理，容易遭受病蟲(chóng)害及其它有害生物的危害；4)施工工藝不當(dāng)，后期養(yǎng)護(hù)成本高。人們對(duì)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)不斷增強(qiáng)，要求植被恢復(fù)不僅滿(mǎn)足保護(hù)環(huán)境安全，而且要強(qiáng)調(diào)與周?chē)h(huán)境的協(xié)調(diào) 。

本文從臨澤縣丹霞山厚層客土噴播綠化技術(shù)中的目標(biāo)植物群落設(shè)定人手，綜合考慮并充分把握影響目標(biāo)群落類(lèi)型確定的各種因素，在此基礎(chǔ)上，提出植物種類(lèi)選擇以及初期密度的確定原則，探討了最終實(shí)現(xiàn)植被恢復(fù)目標(biāo)的保障措施，以期為通過(guò)厚層客土噴播綠化技術(shù)建立穩(wěn)定高效的人工植物群落，提供理論基礎(chǔ)和參考。

1 恢復(fù)目標(biāo)群落的設(shè)定

1．1 目標(biāo)群落的設(shè)定原則

對(duì)伴隨著臨澤縣丹霞山山體綠化等建設(shè)所發(fā)生的人工坡面進(jìn)行客土噴播綠化施工時(shí)，在滿(mǎn)足防止土壤侵蝕、穩(wěn)定坡體的前提下，根據(jù)坡面的立地條件和社會(huì)需求，營(yíng)造與周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào)的、穩(wěn)定高效的植物群落也是非常重要的。在進(jìn)行目標(biāo)植物群落設(shè)定時(shí)，遵循了以下幾條原則。

1)以保證坡面的穩(wěn)定為前提。與我國(guó)傳統(tǒng)的植被恢復(fù)方式和其他綠化方法相比，厚層客土噴播的最大特點(diǎn)就是從改善土壤結(jié)構(gòu)人手，營(yíng)造出最佳結(jié)構(gòu)的“人造土壤”，使其既能保水、保肥、透氣、透水，適于植物生長(zhǎng)，又能有效抵抗雨蝕和風(fēng)蝕，抑制水土流失。特別是在防風(fēng)固沙、水土流失的治理、重大工程的邊坡防護(hù)等方面進(jìn)行植被恢復(fù)與重建時(shí)，保證坡面的穩(wěn)定性是第一前提。

2)與周?chē)坝^(guān)相協(xié)調(diào)。雖然厚層客土噴播綠化是一種人工強(qiáng)烈干預(yù)的植被恢復(fù)措施，但為了最大程度地恢復(fù)景觀(guān)，使“人為景觀(guān)”與周邊自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，達(dá)到恢復(fù)自然生態(tài)環(huán)境的目的。為了使植被能夠在各種原因形成的荒坡裸地上得以快速恢復(fù)，并在短期內(nèi)形成物種多樣化、具有自然演替功能的植物群落，就需要在應(yīng)用厚層客土噴播技術(shù)時(shí)，注重植物群落概念，提倡物種多樣化，以便有效抵抗各種逆境、災(zāi)害，并與原有的植物環(huán)境協(xié)調(diào)一致，保護(hù)和重建生態(tài)環(huán)境。。

3)維護(hù)管理量小。由于厚層客土噴播應(yīng)用的邊坡，土壤條件較差，后期植被的養(yǎng)護(hù)管理常常成為建植優(yōu)良植被的重要條件，也是維護(hù)植物群落持久性的基本保證，但是，由于坡面所處位置的特異性，使得養(yǎng)護(hù)管理工作具有很大的困難；因此，在設(shè)定目標(biāo)群落時(shí)，要盡量采用當(dāng)?shù)氐哪颈局参锓N，以減少維護(hù)管理的工作量。理想的植物群落應(yīng)該是無(wú)需后期的養(yǎng)護(hù)與管理，能夠真正體現(xiàn)出自然與生態(tài)。

1．2 目標(biāo)群落的類(lèi)型

根據(jù)建群種的不同，我們將目標(biāo)群落設(shè)為3種類(lèi)型。

1.2.1 草本植物群落 草本植物由于其前期生長(zhǎng)快的特點(diǎn)，特別適用于表面侵蝕嚴(yán)重的山體綠化。另外，在氣候條件比較優(yōu)越，土壤比較肥沃，周?chē)烊恢参锓N源比較豐富的地方，也可以首先進(jìn)行草本植物的恢復(fù)，進(jìn)而依靠植物的自然群落演替，最終實(shí)現(xiàn)木本植物群落，但是，在像高速公路挖土方等土壤比較瘠薄的地方。施工2～3年后草本植物群落就會(huì)開(kāi)始退化，尤其是在氣候條件比較惡劣的地方，這一傾向表現(xiàn)的尤為明顯；因此，為了長(zhǎng)期保證草本植物群落的正常生長(zhǎng)。另外，與木本植物相比，草本植物的防止坡面崩塌作用十分微弱。

1.2.2 木本植物群落 根據(jù)樹(shù)高的不同，木本植物群落又可分為喬木植物群落和灌木植物群落。木本植物，特別是豆科木本植物，不會(huì)出現(xiàn)由于施工時(shí)使用肥料的肥效喪失而衰退，深而龐大的根系能夠很好地穩(wěn)定坡體，起到良好的保土護(hù)坡作用。另外，先鋒樹(shù)種和肥地樹(shù)種，與周?chē)沫h(huán)境十分協(xié)調(diào)，有利于周?chē)参锓N的侵入、定居。因此，有效地建立木本植物群落，不論是保土護(hù)坡還是景觀(guān)建設(shè)，都是最為有效的，并且通過(guò)恢復(fù)木本植物群落，可以促進(jìn)、加快植物自然演替，最終形成穩(wěn)定、健康、高效益的，與周?chē)坝^(guān)相協(xié)調(diào)的植物群落。但是，由于木本植物的發(fā)芽條件要求比較嚴(yán)格，前期生長(zhǎng)速度比較慢，因此，在進(jìn)行客土噴播綠化施工時(shí)，既要充分發(fā)揮草本植物的前期護(hù)坡作用，又要合理控制密度，防止木本植物被壓。

1.2.3 特殊植物群落 在一定距離內(nèi)，與平坦地相比，坡面進(jìn)人人們視線(xiàn)的部分更大，更引人注目。在一些特殊場(chǎng)所，如大壩的觀(guān)光處、高速公路的出人口處等，坡面也能滿(mǎn)足造景、修景的空間需要。這是就需要通過(guò)積極使用草花、觀(guān)賞性強(qiáng)的灌木等，以營(yíng)造出特殊的觀(guān)賞性植物群落。

1．3 影響目標(biāo)群落類(lèi)型確定的因素

1．3．1 噴播厚度和基巖巖性 土壤是植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。不同的植物對(duì)生長(zhǎng)基礎(chǔ)厚度的要求不同(表1)。厚層客土噴播技術(shù)是一種人工改良植物生育基礎(chǔ)的有效措施，但在噴播厚度方面不可能滿(mǎn)足植物的理想需求。

表1 植物生長(zhǎng)所必需的最小土壤厚度

植物種類(lèi) 生存所需最小土壤厚度/cm 生長(zhǎng)發(fā)育所需最小土壤厚度/cm

草本植物 15 30

低灌木 30 45

高灌木 45 60

淺根性樹(shù)種 60 90

深根性樹(shù)種 90 150

章夢(mèng)濤等在對(duì)客土噴播厚度的研究中，強(qiáng)調(diào)了巖性的影響。認(rèn)為為了保證植物根系有一定的生長(zhǎng)層。弱風(fēng)化巖邊坡的厚度應(yīng)達(dá)到1O～12 cm，客土材料應(yīng)增加木屑等材料，以改善土壤物理結(jié)構(gòu)；中風(fēng)化巖邊坡的厚度應(yīng)達(dá)到8～10cm；強(qiáng)風(fēng)化巖邊坡的厚度為6～8cm；石夾土邊坡的厚度為3～6 cm，土夾石邊坡為1～3cm，并以有機(jī)基材為主，以改善土壤肥力。

另外，植物對(duì)土壤的化學(xué)性質(zhì)和物理結(jié)構(gòu)也有相應(yīng)的要求。一般來(lái)說(shuō)，土壤過(guò)酸或過(guò)堿都不利于植物生長(zhǎng)；土壤過(guò)疏、過(guò)密，或團(tuán)粒結(jié)構(gòu)差，都會(huì)影響植物生長(zhǎng)：因此，在客土材料的選擇和配比時(shí)要充分考慮這些因素。

1．3．2 邊坡坡度 人工開(kāi)挖坡面坡度，除了直接影響坡面自身的穩(wěn)定外，還會(huì)影響噴播植物的生長(zhǎng)和群落演替(表2) 。由此可見(jiàn)，按照目標(biāo)群落的確定原則，在進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè)時(shí)，邊坡坡度應(yīng)盡量放緩，如能在1:1以上時(shí)，就能保證植物生長(zhǎng)發(fā)育良好?？赏纬蓙唵棠尽⒐嗄菊純?yōu)勢(shì)，草本植物覆蓋地面的植物群落。

2 植物種的選擇與配合

2．1 植物種的選擇

植物種選擇的基本原則是，選擇適合當(dāng)?shù)貧夂颉⒌刭|(zhì)條件，具有較強(qiáng)抗旱及抗寒性能的草、灌、喬相結(jié)合的立體配置的混合植物種類(lèi)，而且盡量采用與當(dāng)?shù)刈匀恢脖幌囝?lèi)似的植物種類(lèi)。另外，不同的植物種類(lèi)具有不同的發(fā)芽特征。客土噴播綠化中要使用那些沒(méi)有復(fù)雜的休眠特征，只要外部條件適宜就會(huì)立即發(fā)芽的種類(lèi)。對(duì)難發(fā)芽植物種，如具有臘質(zhì)的草種和灌木種子，要進(jìn)行溫水浸泡等催芽處理以確保出苗率。

表2坡度與植物生長(zhǎng)發(fā)育之間的關(guān)系

坡 度 植物生長(zhǎng)發(fā)育狀況

1：1．7以下

(30。以下) 可以恢復(fù)為喬木樹(shù)種占優(yōu)勢(shì)的植物群落。鄉(xiāng)土種容易從周?chē)秩?，且生長(zhǎng)發(fā)育良好。植被恢復(fù)后，表層侵蝕停止。

1:1.7～ l:1.4

(30o～35o) 植物生長(zhǎng)發(fā)育旺盛。在放置不管的情況下，35o是植物能夠自然侵人形成群落的上限坡度

1:1．4～l:1．0

(35o～45o) 植物生長(zhǎng)發(fā)育良好?？赏纬蓙唵棠?、灌木占優(yōu)勢(shì)，草本植物覆蓋地面的植物群落

1：1．0～1：0．6

(45o ～60o) 植物生長(zhǎng)發(fā)育較差，侵人種類(lèi)減少?？赏纬捎泄嗄净虿荼局参锝M成的低矮植物群落。若強(qiáng)行栽植喬木樹(shù)種，將造成坡面的不穩(wěn)定

L:0．6以上

(60o以上) 植物生長(zhǎng)發(fā)育顯著不良，樹(shù)木低矮，草本植物易早期衰退。引種灌木，可以期望通過(guò)延伸，根系能夠進(jìn)人巖縫、節(jié)理等深處

目前，噴播綠化中使用的植物種子主要是草種，很少用到喬、灌木種子，生長(zhǎng)的植被亦主要是草本植物。即使使用了木本植物，也會(huì)由于草本植物密度過(guò)大、使用氮素肥料過(guò)多等原因，影響木本植物的發(fā)芽和正常生長(zhǎng)。

陳兵等在總結(jié)了已建成高速公路的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)元磨高速公路的具體情況分析之后，認(rèn)為植物選擇非常重要。通過(guò)正確的植物選擇，可以實(shí)現(xiàn)3個(gè)目標(biāo)：1)通過(guò)植物選擇來(lái)提高邊坡的穩(wěn)定性，最大程度地恢復(fù)在山體綠化建設(shè)過(guò)程中被破壞的生態(tài)環(huán)境；2)通過(guò)植物選擇來(lái)解決以往山體邊坡綠化中草坪的退化問(wèn)題及冬季草坪枯黃的問(wèn)題；3)通過(guò)植物選擇體現(xiàn)適地適樹(shù)，盡可能利用本地的草本及木本

植物，以達(dá)到與周?chē)h(huán)境融為一體的效果。

選擇的植物種，一般要求適合當(dāng)?shù)貧夂驐l件，有較強(qiáng)的固土護(hù)坡、控制侵蝕能力(根系發(fā)達(dá))，并有耐旱、耐瘠薄、抗逆性強(qiáng)的特點(diǎn)，并兼有環(huán)境美化功能。在植物種類(lèi)的選擇方面，可依植物在群落中的地位和作用分為3個(gè)類(lèi)型：1)建群種，體現(xiàn)邊坡防護(hù)功能和適應(yīng)能力的種類(lèi)，通常在群落中的比例在50％以上；2)伴生種，在植物群落中的第二重要種類(lèi)，當(dāng)建群種生長(zhǎng)受到阻礙時(shí)，可由它來(lái)維持和體現(xiàn)坡面防護(hù)的功能，并對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，此類(lèi)植物的比例占30％左右；3)保護(hù)種，一般是發(fā)芽速度和初期生長(zhǎng)速度較快，在植物群落組合中充分發(fā)揮先期生長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，起到先鋒作用。

2．2 植物種的配合

在厚層客土噴播綠化技術(shù)的實(shí)施過(guò)程中，植物種的使用要注重喬、灌、草、花的有機(jī)結(jié)合，要強(qiáng)調(diào)以灌木為主，注重綠化的中長(zhǎng)期效果，同時(shí)兼顧草本植物的先期護(hù)坡效果的快速發(fā)揮。在實(shí)際應(yīng)用中，主要考慮固土護(hù)坡功能，同時(shí)體現(xiàn)景觀(guān)性和群落穩(wěn)定性。采用耐粗放管理的草本和灌木相結(jié)合，禾本科與豆科或肥料樹(shù)相結(jié)合，速生種與優(yōu)勢(shì)種相結(jié)合，當(dāng)?shù)赝辽贩N與優(yōu)良栽培品種相結(jié)合，同時(shí)考慮不同季相植物的合理搭配，盡量延長(zhǎng)綠期。如陳兵在大保高速公路綠化時(shí)，上邊坡第一臺(tái)空心磚內(nèi)，種植紅三葉、白三葉、高羊茅、彎葉畫(huà)眉和東非狼尾草為主的綴花草坪。在第二臺(tái)以上，目標(biāo)群落則以草本和灌木為主，灌木包括多花木蘭、坡柳、滇橄欖，草本也偏重于高大型，如狗尾草、彎葉畫(huà)眉。

2．3 用種量的確定

根據(jù)目標(biāo)群落確定了使用植物以后。還要確定每個(gè)植物種的使用量。在客土噴播厚為2cm的情況下。每個(gè)植物的用種量可用下式計(jì)算：W=A/(BCDEF)

式中：W為植物種子的使用量,g/m2；A為初期密度，株/m2；B為植物種修正系數(shù)；C為立地條件修正系數(shù)；D為施工時(shí)期修正系數(shù)；E為使用植物種的發(fā)芽率；F為使用植物種的單位粒數(shù)，粒/g。

初期密度是指播種后1年內(nèi)的發(fā)芽總株數(shù)，包括枯死株數(shù)。在植被恢復(fù)目標(biāo)確定為木本植物的情況下，初期密度應(yīng)控制在：建群樹(shù)種，10～500株／m2；伴生樹(shù)種，10～500株／m2；草本植物，100～500株/m2。在植被恢復(fù)目標(biāo)確定為草本植物群落的情況下，初期密度應(yīng)控制在，建群草種：3000～5000株/m2；伴生草種，100～500株/m2。根據(jù)植物的種類(lèi)不同確定植物種的修正系數(shù)。一般的草本植物的修正系數(shù)為1，木本植物一般變動(dòng)在0.13～0.5。影響用種量的立地條件可主要考慮坡度和降水量，在年降水量大于1000 mm、坡比大于1:1的坡面，修正系數(shù)為1。一般來(lái)說(shuō)，在適宜的水分條件下，需要1～2周的適宜溫度(5～15℃)種子才能正常發(fā)芽，并且植物的正常生長(zhǎng)仍需2～3個(gè)月的時(shí)間；因此，施工時(shí)期要盡量避開(kāi)炎熱的夏季和寒冷的冬季。木本植物的最適播種期為3～6月，冷型草的最適播種期為3～6月和9～1O月，暖型草的最適播種期為3～6月。非適宜期進(jìn)行的施工，木本植物的修正系數(shù)為0.5～0.8，草本植物的修正系數(shù)為0.7～ 0.9。

3 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)群落的保證措施

一般來(lái)說(shuō)，在旱生環(huán)境中，裸地會(huì)發(fā)生依據(jù)地衣－苔蘚－一年生草本－多年生草本－灌木－陽(yáng)性樹(shù)種－耐蔭樹(shù)種的序列進(jìn)行演替；但是，像人工開(kāi)挖斜面那樣的立地條件比較差的地方，植物演替的序列可能會(huì)發(fā)生改變。在自然條件下，種子的發(fā)芽和植物的生長(zhǎng)需要一系列的嚴(yán)密條件。為了保證客土噴播綠化所設(shè)計(jì)的目標(biāo)植物群落的順利實(shí)現(xiàn)，需要注意以下幾點(diǎn)。

1)客土噴播綠化技術(shù)，是通過(guò)采用一系列的工藝和方法在人工坡面上實(shí)現(xiàn)植被恢復(fù)的，因此，無(wú)論采用的技術(shù)工藝如何，保證坡面的基本穩(wěn)定是至關(guān)重要的。伴隨著切、挖坡面土壤母質(zhì)的風(fēng)化，坡面表土層的崩塌、滑落，都會(huì)阻礙植物群落的形成。為了實(shí)現(xiàn)坡面自身的穩(wěn)定，在一些地方，必須應(yīng)用客土噴播綠化基礎(chǔ)工程(如掛網(wǎng)、錨鎖、擋土墻等)。

2)溫度和水分條件對(duì)種子的發(fā)芽有著重要的影響。種子如果不進(jìn)行吸水作用，發(fā)芽能力還能夠保持，但一旦吸水以后再發(fā)生干燥，則種子的發(fā)芽能力就會(huì)大大降低。另外在幼苗根系還沒(méi)有充分生長(zhǎng)階段，如果發(fā)生持續(xù)干旱，植物生長(zhǎng)就會(huì)受阻，甚至枯死。因此，提高客土層土壤的保水能力，避開(kāi)干旱季節(jié)施工，或者在發(fā)生干旱時(shí)加強(qiáng)水分的養(yǎng)護(hù)管理，都是十分必要的。

3)人工開(kāi)挖坡面坡度，除了直接影響坡面自身的穩(wěn)定外，還會(huì)影響噴播植物的生長(zhǎng)(表2)。坡體

的穩(wěn)定性由內(nèi)摩擦角和土體粘結(jié)力綜合決定，受土質(zhì)條件、坡角和地下水等條件的強(qiáng)烈影響。為了提高客土噴播坡面的自身穩(wěn)定性，在修建道路、開(kāi)采礦山等切挖坡面時(shí)，要嚴(yán)格遵照設(shè)計(jì)規(guī)程，綜合考慮經(jīng)濟(jì)成本和安全風(fēng)險(xiǎn)，并要加強(qiáng)截流天溝的建設(shè)和涌水坡位的排導(dǎo)水工程。吳長(zhǎng)文等根據(jù)深圳市噴播實(shí)踐。把斜坡坡度、土體特性和推薦的綠化措施列為表3。

表3 植被綠化措施與坡度、土體特性關(guān)系

坡度 坡型 土體特性 綠化措施

0o～15o 填土坡 淤泥渣土、各種風(fēng)化土 可人工撒播、人工鋪草皮，噴播很容易，可配種各種喬、灌木

15o～35o 填土坡 淤泥渣土、各種風(fēng)化土 可人工撒播、人工鋪草皮，噴播很容易，可配種喬、灌木

35o～45o 填土坡 各種風(fēng)化土 考慮是否需格柵防護(hù)，噴草綠化、鋪草皮均可，適配種灌木

挖土坡 各種風(fēng)化土 噴播綠化，可配植灌木

45o～60o 挖土坡 母質(zhì)或強(qiáng)風(fēng)化巖 噴播綠化，但難度較大，可配植灌木，亦可栽爬山虎

＞60o 挖土坡 母質(zhì)或強(qiáng)風(fēng)化巖 考慮是否需格柵防護(hù)，一般植爬山虎?？蓢姴菥G化，但難度很大，需特別處理（無(wú)硬防護(hù)格柵的斜坡噴播綠化已成功用于大于60o坡面。

一般來(lái)說(shuō)，草本植物的生長(zhǎng)都需要充足的氮肥供應(yīng)；但是，在恢復(fù)目標(biāo)設(shè)計(jì)為木本植物群落的情況下，為了促進(jìn)木本植物的生長(zhǎng)、抑制草本植物的過(guò)度生長(zhǎng)，應(yīng)盡量減少氮肥的使用量，而多使用磷肥和鉀肥，并且為了減少后期管理(如追肥)的工作量，應(yīng)積極開(kāi)展緩效肥的開(kāi)發(fā)和利用。

4)在進(jìn)行客土噴播綠化施工時(shí)，為了改善坡面土壤環(huán)境條件，經(jīng)常使用各種土壤改良劑、有機(jī)肥和化肥?？屯羾姴ゾG化施工時(shí)使用的肥料數(shù)量和種類(lèi)，對(duì)植被的生長(zhǎng)發(fā)育和群落演替均有重要影響。有機(jī)肥要盡量使用不會(huì)進(jìn)行二次發(fā)酵的熟制有機(jī)肥?；实姆N類(lèi)很多，應(yīng)根據(jù)坡面和植物群落特征來(lái)確定合理使用量。陳兵等在噴播實(shí)施2個(gè)半月左右，建議最好進(jìn)行一次施肥，但要求配比合理，營(yíng)養(yǎng)全面；建議施肥量，尿素為5～1Og/m2，復(fù)合肥(10：1O：1O)約20g/m2；對(duì)于成坪坡面植被的養(yǎng)護(hù)，要求每年在春季4～5月和秋季9～1O月實(shí)施2次肥。建議施肥量，春季尿素5g/m2，復(fù)合肥(10：10：5)20g/m2；秋季施肥可適當(dāng)加大磷、鉀肥用量，建議復(fù)合肥施肥量(10：10：10)30g/m2。但實(shí)際施肥量，需要根據(jù)植被生長(zhǎng)情況和生長(zhǎng)季節(jié)靈活掌握

4 結(jié) 語(yǔ)

厚層客土噴播無(wú)論是在防護(hù)作用還是在植物生長(zhǎng)效果上均優(yōu)于其它生物防護(hù)措施(土工格室噴播法、微生物改良法和植生袋綠化法等)，并且可適用于各種石質(zhì)邊坡的生物防護(hù)。為了建立穩(wěn)定高效的人工植物群落，必須對(duì)厚層客土噴播技術(shù)中的植物選擇與植物群落的目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)的確定。

1)通過(guò)厚層客土噴播技術(shù)恢復(fù)和重建植被，其技術(shù)關(guān)鍵要求在實(shí)現(xiàn)固土護(hù)坡，提高坡面安全的前提下，還要構(gòu)建完整的植被生態(tài)系統(tǒng)，形成穩(wěn)定的植物群落，實(shí)現(xiàn)人為景觀(guān)與周?chē)匀痪坝^(guān)的協(xié)調(diào)，并減。少維護(hù)管理，從而發(fā)揮森林的改善生態(tài)環(huán)境、涵養(yǎng)水源、保土固土等作用，提高國(guó)土安全。

2)選擇植物時(shí)要從生態(tài)學(xué)的角度出發(fā)，盡可能采用鄉(xiāng)土植物種類(lèi)，模擬自然群落，并按照恢復(fù)目標(biāo)來(lái)合理確定初植密度。在植被恢復(fù)目標(biāo)確定為木本植物的情況下，初植密度應(yīng)控制在：建群樹(shù)種。1O～500株/m2；伴生樹(shù)種，10～500株/m2；草本植物，10～500株/m2。在植被恢復(fù)目標(biāo)確定為草本植物群落的情況下，初植密度應(yīng)控制在：建群草種，300O～5000株/m2；伴生草種,100～500株/m2。

3)要從切挖坡面到基材選擇、噴播施工、養(yǎng)護(hù)管理等一系列配套措施作為保障，提高坡面自身的穩(wěn)定性以及客土噴播層的質(zhì)量，以保證恢復(fù)植物群落順利向設(shè)定目標(biāo)群落方向進(jìn)行演替。

參考文獻(xiàn)

[1] 楊喜田，董惠英，馮建燦，等．播種造林種基盤(pán)基質(zhì)的改良研究．中國(guó)水土保持科學(xué)，2004，1(4)：8％91

[2]陳兵，李潤(rùn)生，甄曉云．云南元磨高速公路邊坡生物防護(hù)設(shè)計(jì)．昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2002，27(6)：151―157

[3]陳兵．大保高速公路邊坡綠化及立交區(qū)景觀(guān)設(shè)計(jì)．云南交通科技，2002，18(5)；91-99

作者簡(jiǎn)介：

篇8

【關(guān)鍵詞】生產(chǎn)安全 危險(xiǎn) 安全仿真技術(shù) 分析

現(xiàn)如今石石油化學(xué)工業(yè)在我國(guó)化學(xué)工業(yè)中占很重要的位置，它是以石油作為原生產(chǎn)物料而生產(chǎn)出化學(xué)產(chǎn)品的工業(yè)。目前它已帶動(dòng)了很多行業(yè)的發(fā)展，也帶動(dòng)了一定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。雖然它帶來(lái)了許多便利與效益，但是在它的工作過(guò)程中存在的許多潛在的危險(xiǎn)也也給我國(guó)帶來(lái)了許多損失。比如在二十世紀(jì)八十年代，僅三年內(nèi)就發(fā)生了約六百多起因石油工業(yè)危險(xiǎn)性引起的慘痛安全事故，因事故傷亡的人數(shù)也達(dá)到了一百多人，產(chǎn)生了巨大影響。為使人們?cè)诠ぷ骰A(chǔ)上保證自身安全，避免環(huán)境受破壞等，很多國(guó)家開(kāi)始制定法規(guī)條約等來(lái)保障人們的生產(chǎn)安全。而安全仿真技術(shù)可以很好地幫助人們解決這一難題，這主要是因?yàn)檫M(jìn)行真實(shí)的實(shí)驗(yàn)實(shí)屬空談，而仿真技術(shù)卻可以在節(jié)約人力和資金等條件下安全的幫人們進(jìn)行危險(xiǎn)評(píng)估與分析，幫助人們解決這些棘手的問(wèn)題。

1 石油化工工藝過(guò)程中的危險(xiǎn)仿真

石油化工工藝過(guò)程中存在著許多潛在的危險(xiǎn)，其中主要包括：

（1）因裝置本身的操作失誤而產(chǎn)生的危險(xiǎn)；

（2）控制系統(tǒng)出現(xiàn)故障而產(chǎn)生的危險(xiǎn)；

（3）超壓、超溫或者泄露產(chǎn)生的危險(xiǎn)；

（4）故障在流程中傳播的不利后果等。而仿真技術(shù)是一門(mén)多學(xué)科的綜合性技術(shù)，它以控制論、系統(tǒng)論、相似原理和信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)和專(zhuān)用設(shè)備為工具，利用系統(tǒng)模型對(duì)實(shí)際的 或設(shè)想的系統(tǒng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)試驗(yàn)。針對(duì)這些危險(xiǎn)的安全仿真技術(shù)主要有：

1.1 定量模型仿真技術(shù)

針對(duì)石油化工工作過(guò)程中的動(dòng)能、質(zhì)量的傳遞和其他一些內(nèi)在的物理性質(zhì)及其變化，我們用代數(shù)或者微積分方程對(duì)他們進(jìn)行描述，這種反應(yīng)工藝過(guò)程中的系統(tǒng)靜態(tài)與動(dòng)態(tài)變化的手段就是定量模型仿真技術(shù)。對(duì)于此仿真技術(shù)，最常用的軟件就是HYSYS，這種軟件首先可以運(yùn)用動(dòng)態(tài)模擬的方式分析石油化工工藝生產(chǎn)的運(yùn)作特點(diǎn)，這樣增加了對(duì)危險(xiǎn)分析的真實(shí)性效果，有利于對(duì)不穩(wěn)定的情況也進(jìn)行分析。其次它還可以對(duì)安全控制方案進(jìn)行有效研究，在此過(guò)程中它將對(duì)控制與生產(chǎn)一起研究，巧妙地將其融為一體并同時(shí)使其各自發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，因此進(jìn)行動(dòng)態(tài)的分析與探究并確定好最適合最有效地安全控制方案。三是利用HYSYS模擬開(kāi)工的過(guò)程，記下其中的有用數(shù)據(jù)來(lái)確定開(kāi)工方案。四是計(jì)算出穩(wěn)態(tài)軟件無(wú)法達(dá)到的不穩(wěn)定狀態(tài)過(guò)程。五是對(duì)石油化工生產(chǎn)進(jìn)行指導(dǎo)并分析出其極限狀態(tài)。因?yàn)镠YSYS能準(zhǔn)確分析出每個(gè)有用數(shù)據(jù)，因此可以利用模擬裝置的極限狀態(tài)來(lái)分析問(wèn)題并進(jìn)行生產(chǎn)指導(dǎo)。

1.2 定性模型仿真技術(shù)

定性模擬仿真技術(shù)與定量仿真技術(shù)的區(qū)別是它用的是非數(shù)學(xué)公式來(lái)對(duì)信息，結(jié)果輸出和建模等環(huán)節(jié)進(jìn)行表達(dá)的仿真技術(shù)。它可以推導(dǎo)系統(tǒng)的定。定性模型相對(duì)來(lái)說(shuō)比定量模型簡(jiǎn)單。而且在石油化工生產(chǎn)中也很常見(jiàn)，對(duì)于不可定量分析的數(shù)據(jù)、裝置等可以進(jìn)行定性仿真?，F(xiàn)如今主要是H A Z O P安全分析法，這種分析方法僅在美國(guó)就有將近兩萬(wàn)五千個(gè)工廠(chǎng)在使用，而且它能節(jié)約很多資金，應(yīng)用前景十分樂(lè)觀(guān)。目前采用符號(hào)定向圖（SDG）模型解決HAZOP 分析實(shí)質(zhì)是定性仿真方法。SDG 方法引入HAZOP 是計(jì)算機(jī)輔助安全評(píng)價(jià)技術(shù)的一個(gè)飛躍，它有很高的安全評(píng)價(jià)效率，是現(xiàn)代石油化工企業(yè)較青睞的一項(xiàng)技術(shù)。

2 設(shè)備結(jié)構(gòu)的仿真技術(shù)

在考慮石油化工工藝中的危險(xiǎn)問(wèn)題中千萬(wàn)不要忽略設(shè)備與材料的強(qiáng)度和壽命，世界范圍內(nèi)的很多石油化工工廠(chǎng)都出現(xiàn)過(guò)因設(shè)備與材料出現(xiàn)故障等而導(dǎo)致的安全問(wèn)題，這也使得很多企業(yè)受到了經(jīng)濟(jì)損失和人員損失。而且在維護(hù)與修理設(shè)備材料的方面上也需要很多時(shí)間和金錢(qián)，對(duì)其耐久性進(jìn)行測(cè)試時(shí)其結(jié)果也沒(méi)常常帶有不確定性因素。ANSYS/FE-SAFE 是現(xiàn)代石油化工企業(yè)中比較常用的軟件，該軟件由用戶(hù)界面、材料數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、疲勞分析程序和信號(hào)處理程序組成。軟件采用大規(guī)模有限元分析計(jì)算，能計(jì)算出單位載荷或?qū)嶋H工作載荷下的彈性應(yīng)力，然后根據(jù)實(shí)際載荷工況和交變載荷形式將結(jié)果比例迭加產(chǎn)生工作應(yīng)力時(shí)間歷程，也可換算成特定類(lèi)型載荷作用下的彈性應(yīng)力。這個(gè)軟件的優(yōu)勢(shì)是能夠?qū)Ω邷睾腿渥兤诘染哂泻苡行У姆治瞿芰Γ⑶覍?duì)它的疲勞壽命也有很好的預(yù)算能力，它的各種優(yōu)點(diǎn)使其有很好的應(yīng)用前景。

3 有毒物質(zhì)及爆炸、燃燒的仿真技術(shù)

有毒物質(zhì)的泄漏和爆炸等安全事故的危害性非常大，帶來(lái)的損失也很大，它的預(yù)防在現(xiàn)代石油化工生產(chǎn)過(guò)程中非常重要。在二十世紀(jì)八十年代的時(shí)候，墨西哥就由于管線(xiàn)泄漏事故而導(dǎo)致的大爆炸摧毀了整個(gè)工廠(chǎng)，將近六百多人遇難，四千多人受傷，由此可見(jiàn)事故的嚴(yán)重性及帶來(lái)的巨大損傷性。由于CFX的功能比較方便和全面，所以它現(xiàn)在流行于各大石油化工工廠(chǎng)。它能制作出立體的CAD幾何模型并擁有變通的流體屬性定義和多種邊界條件生成和網(wǎng)格生成、基于控制體積法的有限元數(shù)值方法、求解的并行計(jì)算等功能。它能使計(jì)算結(jié)果以非常逼真的立體效果展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)有毒物質(zhì)擴(kuò)散、爆炸和燃燒等安全事故有非常逼真的模擬效果，使人們很好的對(duì)其進(jìn)行分析與預(yù)防?，F(xiàn)如今很多國(guó)家已開(kāi)始使用，但是我國(guó)仍處于發(fā)展階段。

4 對(duì)于技術(shù)故障的仿真

此仿真技術(shù)主要應(yīng)用于石油化工工廠(chǎng)的裝置出現(xiàn)故障的時(shí)候，它可以對(duì)其非正常狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、識(shí)別與預(yù)測(cè)分析。這種診斷方式主要分為定量模型法和定性模型法。

5 安全仿真訓(xùn)練

為了使工作人員按照工作流程和工作規(guī)定認(rèn)真完成工作，并且在發(fā)生緊急事故的時(shí)候使工作人員有更靈敏和的反應(yīng)并采取更冷靜的措施，實(shí)施安全仿真訓(xùn)練是尤為重要的。它主要是針對(duì)訓(xùn)練方法額訓(xùn)練程度等進(jìn)行仿真。

6 結(jié)語(yǔ)

仿真技術(shù)現(xiàn)在已成為石油化工企業(yè)必備技術(shù)。加強(qiáng)仿真技術(shù)的效能，普及仿真技術(shù)的使用也尤為重要。今后要將仿真技術(shù)更提升一步，以便更好地應(yīng)用于我國(guó)石油化學(xué)工業(yè)當(dāng)中。

參考文獻(xiàn)

[1] 王超，唐倩，趙欣. 安全仿真技術(shù)在石油化工過(guò)程中的應(yīng)用[J]. 科協(xié)論壇，2007

篇9

關(guān)鍵詞：綠色化工;環(huán)保技術(shù);問(wèn)題和解決措施;展望未來(lái)

在經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展下，我國(guó)化工行業(yè)也日益成熟，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)晚，科技含量偏低，對(duì)于生產(chǎn)環(huán)境也造成了一定的威脅，影響了我國(guó)化工行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要解決這一問(wèn)題，需要將化工與綠色環(huán)保技術(shù)融合起來(lái)，更好的解決化工與環(huán)保中存在的問(wèn)題，促進(jìn)兩者的和諧發(fā)展。

1綠色環(huán)?；ぜ夹g(shù)的含義與意義

綠色化工環(huán)保技術(shù)是利用化學(xué)的技術(shù)和手段減少或消除有害物的技術(shù)措施。伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的步伐加快，中國(guó)的化工行業(yè)有了突飛猛進(jìn)的提升，雖然整體水平相較國(guó)際水平仍處于劣勢(shì)，但是已經(jīng)有了趕上世界一流工業(yè)大國(guó)的趨勢(shì)，當(dāng)前我國(guó)首先要面對(duì)的就是如何完美解決工業(yè)發(fā)展與環(huán)境之間產(chǎn)生的沖突?？沙掷m(xù)發(fā)展理念的出現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)工業(yè)技術(shù)與綠色環(huán)保和平共存提供了理論支撐。因此綠色環(huán)保技術(shù)由此產(chǎn)生。它的核心思路是從根源上消除或減少工業(yè)生產(chǎn)對(duì)于環(huán)境產(chǎn)生的影響，它是解決環(huán)境與工業(yè)發(fā)展之間沖突的必需途徑，是控制工業(yè)污染最有效的方法之一。

2綠色化工環(huán)保技術(shù)的使用勢(shì)在必行

我國(guó)的工業(yè)發(fā)展從最初落后世界水平已經(jīng)逐漸達(dá)到世界中上游水平，這期間的高速發(fā)展除了我國(guó)各方面的扶持以外，也是以環(huán)境為代價(jià)的，如今，人們都已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境的重要性，因此，綠色化工環(huán)保技術(shù)的發(fā)展就已經(jīng)成為了研究的重點(diǎn)，各個(gè)國(guó)家都開(kāi)始大力發(fā)展綠色環(huán)保技術(shù)。首先，對(duì)材料使用化工技術(shù)和手段進(jìn)行無(wú)毒無(wú)害處理，其次對(duì)于工業(yè)廢物進(jìn)行處理回收。這樣才能保證最后得到的產(chǎn)品對(duì)環(huán)境和人都沒(méi)有任何危害。人類(lèi)在在生存發(fā)展過(guò)程中不斷的消耗著大自然的資源，化學(xué)技術(shù)作為科學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)，也是改變世界的基礎(chǔ)，當(dāng)人們意識(shí)到環(huán)境與化工產(chǎn)生了沖突的時(shí)候，綠色化工環(huán)保技術(shù)就成為解決這一沖突的有效手段。

3綠色化工環(huán)保技術(shù)的探討

3．1從綠色化工產(chǎn)品的選擇方面分析

從源頭上控制污染，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)綠色工業(yè)產(chǎn)品的目標(biāo)，必須要對(duì)化工原料進(jìn)行篩選，必要時(shí)采取制備新原料代替對(duì)環(huán)境有污染的材料。正常狀態(tài)下的工業(yè)生產(chǎn)中，盡可能將化學(xué)合成操作中帶來(lái)的污染降至最低，而加工有毒材料時(shí)盡量添加催化劑削弱產(chǎn)品的毒性。在工廠(chǎng)設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)化學(xué)法中能源的使用進(jìn)行分析，避免出現(xiàn)能源上的浪費(fèi)等問(wèn)題。

3．2從化工產(chǎn)品的回收方面

我國(guó)作為能源消耗大國(guó)，雖然地域廣闊，資源豐富，但是，我們也需要利用自身的知識(shí)將自然資源重復(fù)利用，既避免了自然資源的浪費(fèi)，也減少了對(duì)于環(huán)境的破壞，最大限度的為人類(lèi)提供服務(wù)。因此，在生產(chǎn)過(guò)程中需要充分考慮是否可以進(jìn)行廢物的回收利用、重新加工等。

4綠色化工環(huán)保技術(shù)的發(fā)展方向

綠色化工環(huán)保技術(shù)的理念就是在化工生產(chǎn)中保證無(wú)污染、無(wú)毒害的特點(diǎn)，有著巨大的發(fā)展?jié)摿ΓS著綠色化學(xué)的研究進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)在綠色化學(xué)方面已經(jīng)得到了政府以及各界人士的認(rèn)可，使得綠色化工環(huán)保技術(shù)得到了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，科學(xué)家也有很多的精力去研究生產(chǎn)與環(huán)境和諧共處的化工產(chǎn)品，最大限度的減少能源消耗，完成化工與環(huán)保共同發(fā)展的最終目標(biāo)，這將會(huì)推動(dòng)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展，也會(huì)為環(huán)保技術(shù)提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

5綠色化工環(huán)保相關(guān)措施

5．1采用新的設(shè)計(jì)分析技術(shù)

想要從源頭上改變化工污染狀況，需要對(duì)現(xiàn)有的分析設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)行改革，研發(fā)出新的化工產(chǎn)品，并且對(duì)具備污染性的化工產(chǎn)品合成方式進(jìn)行改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)無(wú)污染化工產(chǎn)品的目標(biāo)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中也要嚴(yán)格對(duì)化學(xué)產(chǎn)品的生命周期和循環(huán)回收進(jìn)行考慮，以降低化學(xué)過(guò)程中能源的耗費(fèi)，對(duì)環(huán)境的影響降低到最低，另外如果沒(méi)有特殊情況，盡可能地不使用助劑或附料，選用更安全的化學(xué)產(chǎn)品。

5．2控制化工產(chǎn)品的壽命

對(duì)工廠(chǎng)廢物的回收處理需要實(shí)現(xiàn)零排放，這不僅是綠色社會(huì)的要求，也是促進(jìn)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的客觀(guān)需求。通過(guò)對(duì)原料、催化劑等材料進(jìn)行綠色加工，可以避免生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生具有危害的副產(chǎn)物，得到最優(yōu)化的綠色加工產(chǎn)物，不會(huì)產(chǎn)生其他的廢棄物，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用。

5．3推動(dòng)科技創(chuàng)新進(jìn)度

要將化工污染扼殺在萌芽中，就需要采用新型化學(xué)合成方式與合成技術(shù)，在新技術(shù)的應(yīng)用過(guò)程中，不僅要充分考慮到理論產(chǎn)量問(wèn)題，還要考慮如何將原料分子最大化的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，提升原子利用率，避免出現(xiàn)其他廢物或者副產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)化工生產(chǎn)的零排放。目前，很多發(fā)達(dá)國(guó)家都已經(jīng)可以做到這一點(diǎn)，在未來(lái)階段下，我國(guó)需要積極借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的生產(chǎn)技術(shù)，完善現(xiàn)階段化工生產(chǎn)的環(huán)境評(píng)估指標(biāo)，選擇環(huán)保的生產(chǎn)路線(xiàn)，減少有害物質(zhì)，利用科學(xué)軟件來(lái)評(píng)估成本，預(yù)測(cè)生產(chǎn)危險(xiǎn)，提升生產(chǎn)工藝。

5．4控制化工新產(chǎn)品的生命周期

為了實(shí)現(xiàn)廢棄物的零排放，對(duì)產(chǎn)品的原料、試劑、催化劑等輔助材料要進(jìn)行綠色化加工處理，使新產(chǎn)品得到最優(yōu)化的反應(yīng)，使原料中的分子、原子全部地轉(zhuǎn)變成所需要的綠色化工產(chǎn)品，不產(chǎn)生任何廢水、廢渣、廢氣，并實(shí)現(xiàn)廢棄物的循環(huán)利用，即能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)又不帶來(lái)環(huán)境的污染。此外，還要加強(qiáng)化工高級(jí)人才的培養(yǎng)，將綠色化工思想貫穿于整個(gè)化工業(yè)教育的過(guò)程中，提高相關(guān)人員的綠色環(huán)保意識(shí)。并使他們認(rèn)識(shí)到綠色化工環(huán)保技術(shù)在人類(lèi)和化工行業(yè)可持續(xù)發(fā)展中占據(jù)著重要位置，激發(fā)新型綠色化工產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)潛能。

6結(jié)語(yǔ)

化工業(yè)發(fā)展的核心思想就是創(chuàng)造高效節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品，這也是所有化工企業(yè)的研究和主攻方向。綠色化工領(lǐng)域作為本世紀(jì)最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科之一，已經(jīng)得到了世界各個(gè)國(guó)家的一致認(rèn)可，并且對(duì)化工企業(yè)的改革發(fā)展提供了各種扶持。隨著綠色化工環(huán)保技術(shù)的發(fā)展，逐漸實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)化工產(chǎn)品的無(wú)污染生產(chǎn)。在下一階段下，還需要不斷的創(chuàng)新綠色化工環(huán)保技術(shù)，在生產(chǎn)為人類(lèi)生活提供便利的化工產(chǎn)品的同時(shí)，保護(hù)我們的生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

作者:郭雨軒 單位:湖南省長(zhǎng)沙市明德中學(xué)

參考文獻(xiàn):

［1］儀明國(guó)．淺談綠色化工工藝的應(yīng)用研究［J］．中國(guó)石油和化工標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量，2014(03)．

［2］蔣連家．綠色:化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向———南京政企院校“綠色化工”論壇紀(jì)實(shí)［J］．中國(guó)石化，2011(07)．

［3］耿相魁，李增航．舟山群島新區(qū)發(fā)展綠色化工產(chǎn)業(yè)對(duì)策思考［J］．江南論壇，2016(05)．

篇10

【關(guān)鍵詞】 化學(xué)工程 綠色化學(xué)技術(shù) 環(huán)境保護(hù) 綠色化學(xué)

1 綠色化學(xué)技術(shù)促使溫室氣體排放量減少

我們所謂的溫室氣體，主要指的就是二氧化碳。無(wú)論是以往的科技革命和工業(yè)革命之前的生產(chǎn)，還是現(xiàn)階段科技含量高，日趨現(xiàn)代化、國(guó)際化的社會(huì)化大生產(chǎn)，這些工廠(chǎng)每年要向大氣排放數(shù)萬(wàn)甚至數(shù)十萬(wàn)噸的二氧化碳。這些二氧化碳?xì)怏w的排放，成為了造成全球性的溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)?。而在?yīng)對(duì)氣候變化的法律法規(guī)出臺(tái)之前的相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，造成這一現(xiàn)象的那些工廠(chǎng)卻不用為溫室效應(yīng)負(fù)擔(dān)任何一點(diǎn)費(fèi)用。

2 海水淡化工程的預(yù)處理過(guò)程中運(yùn)用綠色化學(xué)技術(shù)

每個(gè)人的生活都不能離開(kāi)水，水對(duì)于每個(gè)人的生命和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展而言是絕對(duì)不能缺少的資源。而這種重要的資源，又具有這有限性、不可再生性等特點(diǎn)。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，淡水的危機(jī)成為了世界性的環(huán)境難題。而我們中國(guó)，又是世界上最缺乏淡水資源的國(guó)家之一。因此，海水淡化技術(shù)的應(yīng)用，就成了緩解我國(guó)淡水資源匱乏現(xiàn)狀的一種有效的途徑。隨著近年來(lái)科技的快速發(fā)展，海水淡化所必須的成本也在逐漸的趨于大眾化，使這一技術(shù)不再是那些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家才使用的起得奢侈的技術(shù)。許多發(fā)展中國(guó)家也引進(jìn)并采用了這一技術(shù)。

海水淡化技術(shù)指的就是一種利用物理上的或者化學(xué)上的方法將海水里面的鹽和水進(jìn)行分離的技術(shù)。在進(jìn)行海水淡化技術(shù)的預(yù)處理進(jìn)程中，任何影響環(huán)境狀況的不良影響都沒(méi)有產(chǎn)生。并且在獲取海水資源的過(guò)程中，并沒(méi)有繼續(xù)對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成傷害。我們的黨所提倡的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思想，就是指要在滿(mǎn)足自身生存發(fā)展的需要的同時(shí)，為子孫后代留下了可以繼續(xù)發(fā)展的環(huán)境狀況。因此，將綠色的化學(xué)工藝運(yùn)用于海水淡化的過(guò)程中的這一舉措至關(guān)重要。因此，將綠色的科學(xué)理念與化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程聯(lián)系在一起，便成為了現(xiàn)代世界化的化工生產(chǎn)中的主要方向之一。在海水淡化構(gòu)成的預(yù)處理過(guò)程中產(chǎn)生了一些氫氧化鎂，成為了環(huán)保領(lǐng)域新的寵兒，這種物質(zhì)具有成本低廉，工藝簡(jiǎn)單、不產(chǎn)生二次污染，處理效果良好的特點(diǎn)，具有非常廣闊的發(fā)展前景。

3 綠色化學(xué)技術(shù)在我國(guó)傳統(tǒng)香精香料工業(yè)中的應(yīng)用

在日?；瘜W(xué)產(chǎn)品的生產(chǎn)中，香精香料是不可缺少的添加劑之一。我國(guó)的香精香料產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上的出口，是我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易的一項(xiàng)重要組成部分。但是由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響逐漸加深，及全球性經(jīng)濟(jì)蕭條的狀況逐漸加劇，我國(guó)的香精香料出口產(chǎn)業(yè)收到了很大的打擊，產(chǎn)品訂單大幅度減少。

4 綠色化學(xué)使可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)逐步向前推進(jìn)

傳統(tǒng)的化工生產(chǎn)，給我們的生活創(chuàng)造了非常豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)和能源。其在對(duì)人類(lèi)歷史的發(fā)展進(jìn)步的工程中所做的貢獻(xiàn)是不不忽略的。但是呢，又由于化工產(chǎn)品生產(chǎn)的原材料和生產(chǎn)過(guò)后的殘余物中，存在著大量的有毒有害物質(zhì)，這些物質(zhì)又造成了很多環(huán)境污染問(wèn)題以及生態(tài)平衡的失調(diào)。這樣，就又阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展。新世紀(jì)，面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境污染所提出的挑戰(zhàn)，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略這種道路的選擇，成為了歷史的必然。

實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為了我國(guó)的一項(xiàng)基本的國(guó)策。作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分的化學(xué)工業(yè)，在這一基本國(guó)策的指導(dǎo)之下，最行之有效的實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的方法便是綠色化學(xué)的開(kāi)發(fā)和利用。綠色化學(xué)，不單單是指那些對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的有害影響小甚至沒(méi)有有害影響的化學(xué)生產(chǎn)過(guò)程，更重要的是包括那些行之有效的且作用明顯的價(jià)格平民化的化學(xué)化工技術(shù)的研究以及應(yīng)用。綠色化學(xué)的生產(chǎn)過(guò)程只產(chǎn)生非常少量的廢物處理，或者不產(chǎn)生廢物處理。其最主要的特點(diǎn)便是在生產(chǎn)的過(guò)程中，最大程度地充分利用資源，使原材料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，盡量不產(chǎn)生污染。有利于化學(xué)化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略這一道路的切實(shí)執(zhí)行。

參考文獻(xiàn)：