導(dǎo)語：如何才能寫好一篇生態(tài)學(xué)原理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：生態(tài)園林　生態(tài)學(xué)　協(xié)調(diào)　多樣性

近年來，我國城市綠化得到了長足進(jìn)步，但城市綠化綠地形勢單調(diào)、功能單一、維護(hù)投入大等問題仍未得到有效解決，這就需要我們?cè)趫@林建設(shè)中倡導(dǎo)“森林進(jìn)城、生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)園林”的思路，改善城市園林建設(shè)。

一、堅(jiān)持以生態(tài)平衡為主導(dǎo)，合理布局園林綠地系統(tǒng)

生態(tài)平衡是生態(tài)學(xué)的一個(gè)重要原則，其含意是指處于頂級(jí)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)與協(xié)調(diào)，能量的輸入和輸出之間達(dá)到相對(duì)平衡，系統(tǒng)的整體效益最佳。在生態(tài)園林的建設(shè)中，強(qiáng)調(diào)綠地系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與布局形式與自然地形地貌和河湖水系的協(xié)調(diào)以及與城市功能分區(qū)的關(guān)系，著眼于整個(gè)城市生態(tài)環(huán)境，合理分布，使城市綠地不僅圍繞在城市四周，而且把自然引入城市之中，以維護(hù)城市的生態(tài)平衡。近年來，我國不少城市開始了城郊結(jié)合、森林園林結(jié)合、擴(kuò)大城市綠地面積、走生態(tài)大園林道路的探索，如北京、天津、合肥、南京、深圳等。

二、遵從“生態(tài)位”原則，進(jìn)行植物配置

生態(tài)位是指一個(gè)物種在生態(tài)系統(tǒng)中的功能作用以及它在時(shí)間和空間中的地位，反映了物種與物種之間、物種與環(huán)境之間的關(guān)系。城市園林綠化植物的選配，實(shí)際上取決于生態(tài)位的配置，直接關(guān)系到園林綠地系統(tǒng)景觀審美價(jià)值的高低和綜合功能的發(fā)揮。

在城市園林綠地建設(shè)中，應(yīng)充分考慮物種的生態(tài)位特征，合理選配植物種類，避免種間產(chǎn)生直接競爭。應(yīng)當(dāng)形成結(jié)構(gòu)合理、功能健全、種群穩(wěn)定的復(fù)層群落結(jié)構(gòu)，以利于不同種群間相互補(bǔ)充，這樣，既充分利用環(huán)境資源，又能形成優(yōu)美的景觀。在特定的城市生態(tài)環(huán)境條件下，應(yīng)將抗污吸污、抗旱耐寒、耐貧瘠、抗蟲害、耐粗放管理等作為植物選擇的標(biāo)準(zhǔn)。如在上海地區(qū)的園林綠化植物中，槭樹、馬尾松等因其生長狀況不良，不宜大面積種植。而水杉、池杉、落羽杉、女貞、廣玉蘭、棕櫚等植物適應(yīng)性好，長勢優(yōu)良，可以作為綠化的主要種類。

在綠化建設(shè)中，可以利用不同物種在空間、時(shí)間和營養(yǎng)生態(tài)位上的分異來配置植物，如杭州植物園的槭樹園和杜鵑園。槭樹樹干直立高大，根深葉茂，可吸收群落上層較強(qiáng)的直射光和較深層土壤中的礦質(zhì)養(yǎng)分；杜鵑是林下灌木，只吸收林下較弱的散射光和較淺層土中的礦質(zhì)養(yǎng)分，較好地利用槭樹林下的蔭生環(huán)境；兩類植物在個(gè)體大小、根系深淺、養(yǎng)分需求和物候期方面有效差異較大，按空間、時(shí)間和養(yǎng)分生態(tài)位分異進(jìn)行配置，既可避免種間競爭，又可充分利用光和養(yǎng)分等環(huán)境資源，保證了群落和景觀的穩(wěn)定性。春天杜鵑花爭妍斗艷，夏天槭樹與杜鵑喬灌錯(cuò)落有致、綠色濃郁，組成了一個(gè)清涼世界；秋天槭樹葉片轉(zhuǎn)紅，在不同的季節(jié)里給人以美的享受。

三、遵從互惠共生原理，協(xié)調(diào)植物之間的關(guān)系

互惠共生指2個(gè)物種長期共同生活在一起，彼此相互依存，雙方獲利。如地衣就是藻與菌的結(jié)合體，而豆科、蘭科、杜鵑花科、龍膽科中的不少植物也都有與真菌共生的例子；一些植物種的分泌物對(duì)另一些植物的生長發(fā)育是有利的，如黑接木對(duì)云杉根的分布有利，皂莢、白蠟與七里香等在一起生長時(shí)，互相都有顯著的促進(jìn)作用；但另一些植物的分泌物則對(duì)其他植物的生長不利，如胡桃和蘋果、松樹與云杉、白樺與松樹等都不宜種在一起，森林群落林下蕨類植物狗脊和里白則對(duì)其他大多數(shù)植物幼苗的生長發(fā)育不利，在園林綠化工作中必須予以注意。

篇2

關(guān)鍵詞：生態(tài)學(xué)原理；城市濕地景觀設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：TU984文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

城市的濕地景觀是城市景觀的重要組成部分。由于濕地系統(tǒng)在生態(tài)上具有重要的調(diào)節(jié)作用,在對(duì)其進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)充分考慮生態(tài)方面的設(shè)計(jì)。生態(tài)學(xué)原理在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用可以幫助尋求資源和空間利用的最適宜途徑與方式,降低對(duì)生態(tài)規(guī)律的干擾和未來發(fā)展的不確定性,從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的景觀設(shè)計(jì)。

為什么要對(duì)城市濕地景觀進(jìn)行生態(tài)設(shè)計(jì)

濕地環(huán)境是與人們聯(lián)系最緊密的生態(tài)系統(tǒng)之一,對(duì)城市濕地景觀進(jìn)行生態(tài)設(shè)計(jì),加強(qiáng)對(duì)濕地環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)具有重要意義。首先,能充分利用濕地滲透和蓄水的作用,降解污染,疏導(dǎo)雨水的排放,調(diào)節(jié)區(qū)域性水平衡和小氣候,提高城市的環(huán)境質(zhì)量。其次,這將為城市居民提供良好的生活環(huán)境和接近自然的休憩空間, 促進(jìn)人與自然和諧相處,促進(jìn)人們了解濕地的生態(tài)重要性,在環(huán)保和美學(xué)教育上都有重要的社會(huì)效益。一定規(guī)模的濕地環(huán)境還能成為常住或遷徙途中鳥類的棲息地,促進(jìn)生物多樣性的保護(hù)。

如何在城市濕地景觀設(shè)計(jì)中進(jìn)行生態(tài)學(xué)原理的應(yīng)用

1、保持濕地的(系統(tǒng))完整性

濕地系統(tǒng)與其它生態(tài)系統(tǒng)一樣,由生物群落和無機(jī)環(huán)境組成。特定空間中生物群落與其環(huán)境相互作用的統(tǒng)一體組成生態(tài)系統(tǒng)。在對(duì)濕地景觀的整體設(shè)計(jì)中, 應(yīng)綜合考慮各個(gè)因素,以整體的和諧為宗旨,包括設(shè)計(jì)的形式、內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間的和諧,以及它們與環(huán)境功能之間的和諧,才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)設(shè)計(jì)的目的。

調(diào)查研究原有環(huán)境是進(jìn)行濕地景觀設(shè)計(jì)前必不可少的環(huán)節(jié)。因?yàn)榫坝^的規(guī)劃設(shè)計(jì)必須建立在對(duì)人與自然之間相互作用的最大程度的理解之上。對(duì)原有環(huán)境的調(diào)查,包括對(duì)自然環(huán)境的調(diào)查和對(duì)周圍居民情況的調(diào)查,如對(duì)原有濕地環(huán)境的土壤、水、動(dòng)植物等的情況,以及周圍居民對(duì)該景觀的影響和期望等情況的調(diào)查。這些都是做好一個(gè)濕地景觀設(shè)計(jì)的前提條件,因?yàn)橹挥姓莆赵袧竦氐那闆r,才能在設(shè)計(jì)中保持原有自然系統(tǒng)的完整,充分利用原有的自然生態(tài)，而掌握了居民的情況,則可以在設(shè)計(jì)中考慮人們的需求。這樣能在滿足人需求的同時(shí),保持了自然生態(tài)不受破壞,使人與自然融洽共存。這才是真正意義上的保持了濕地網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完整性。

應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理

（1）中尺度

在中尺度的城市景觀規(guī)劃中,以景觀生態(tài)學(xué)的理論和方法作為城市濕地研究的基礎(chǔ),可把城市濕地看作是在城市人工景觀基質(zhì)上由濕地廊道和濕地斑塊所組成的濕地景觀生態(tài)系統(tǒng)。它特別強(qiáng)調(diào)維持和恢復(fù)生態(tài)過程及格局的連續(xù)性和完整性,這也是現(xiàn)代城市生態(tài)健康與安全的重要指標(biāo)。把城市濕地放在區(qū)域整體景觀中進(jìn)行設(shè)計(jì),利用城市的水網(wǎng)結(jié)構(gòu),通過保持一定的水岸綠化空間,使城市中的山、水、林等自然景觀要素之間形成一個(gè)連續(xù)的自然過程,并維持城市自然板塊與作為城市景觀背景的自然山地或水系之間的聯(lián)系,也為城市中的水生、濕生和中生生物提供了一個(gè)連續(xù)的空間。

（2）微觀尺度

對(duì)于微觀尺度的濕地,規(guī)劃前其景觀基質(zhì)多為農(nóng)田,在成片的農(nóng)田基質(zhì)上常分布著湖泊斑塊、苗圃斑塊、居住工業(yè)地斑塊、魚塘斑塊以及森林斑塊,各斑塊之間以河流廊道、道路廊道及樹木廊道連接。據(jù)研究表明:在不同類型的斑塊邊緣,邊緣效應(yīng)的存在導(dǎo)致了景觀中的物質(zhì)流動(dòng)的改變,一個(gè)結(jié)構(gòu)多樣性高的植被邊緣( 無論垂直還是水平結(jié)構(gòu)) ,其內(nèi)部存在的動(dòng)物種群的豐富度也高。邊緣的曲折度和寬度共同決定了景觀中邊緣生境的總量。這就是說,大規(guī)模改變濕地的景觀格局對(duì)各生物種群的發(fā)展十分不利,某些關(guān)鍵物種的消失可能會(huì)使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生退化。因此,對(duì)于該尺度的濕地景觀,規(guī)劃后應(yīng)避免景觀的破碎和肌理的損傷。在開發(fā)建設(shè)時(shí)要嚴(yán)格遵循規(guī)劃要求,在保護(hù)區(qū)和緩沖區(qū)內(nèi)不要或盡可能少地進(jìn)行大規(guī)模建設(shè),以維持景觀的統(tǒng)一性和連續(xù)性,要盡可能維持或改善現(xiàn)有景觀格局和肌理狀況。維護(hù)濕地環(huán)境的這種景觀結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性,有利于保護(hù)系統(tǒng)內(nèi)部的生物多樣性,而生物多樣性又可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的整體及各部分功能的穩(wěn)定,同時(shí)又可提高濕地景觀的生態(tài)美學(xué)價(jià)值。規(guī)劃后的濕地中,往往會(huì)存在湖泊斑塊、農(nóng)田斑塊、密林斑塊、濕地群島斑塊、草場斑塊、建筑廣場斑塊、樹木廊道、河流廊道和道路廊道等。各種斑塊廊道相互交叉形成網(wǎng)絡(luò),與基質(zhì)密切聯(lián)系。在中尺度內(nèi),斑塊與廊道強(qiáng)調(diào)的是其連續(xù)及完整性,而在微觀尺度中,斑塊與廊道自身的形狀、大小、數(shù)量則是影響其生態(tài)功能發(fā)揮的重要因素。

應(yīng)用群落生態(tài)學(xué)原理

植物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

根據(jù)生態(tài)學(xué)上“種類多樣導(dǎo)致群落穩(wěn)定性原理”,要使生態(tài)園林穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展,維持城市的生態(tài)平衡,就必須充實(shí)物種的多樣性。物種多樣性是群落多樣性的基礎(chǔ),它能提高群落的觀賞價(jià)值,增強(qiáng)群落的抗逆性和韌性,有利于保持群落的穩(wěn)定,避免有害生物的入侵。只有豐富的物種種類才能形成豐富多彩的群落景觀, 滿足人們不同的審美要求。也只有多樣性的物種種類,才能構(gòu)建不同生態(tài)功能的植物群落,更好地發(fā)揮植物群落的景觀效果和生態(tài)效果。

（2）邊緣效應(yīng)與生物多樣性

植物邊緣效應(yīng)是基于不同植物群落之間生物的變異和密度增加而提出的, 即在不同植物群落邊緣生物的變異和密度有增加的傾向。邊緣效應(yīng)對(duì)于生物多樣性的研究和保護(hù)具有特定的價(jià)值,在這種特定的生境中期望有高的生物多樣性。其原因是,在邊緣地帶有新的微觀環(huán)境,導(dǎo)致有高的生物多樣性;邊緣地帶和為生物提供更多的氣息場所和食物來源,允許特殊需求的物種散布和定居,從而有利于異質(zhì)種群的生存,并增強(qiáng)了居群個(gè)體覓食和躲避自然災(zāi)害的能力,允許有較高的生物多樣性。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有明顯邊緣效應(yīng)的特征。這種邊緣效應(yīng)使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,穩(wěn)定性相對(duì)較高,生物物種十分豐富。但值得注意的是,人類的某些活動(dòng)可能會(huì)強(qiáng)烈改變自然景觀格局,引起棲息地片斷化、棲息地的喪失和邊緣數(shù)量的增加,最終可能導(dǎo)致物種的減少。故在對(duì)濕地進(jìn)行規(guī)劃時(shí),應(yīng)對(duì)敏感區(qū)域劃分等級(jí),采取不同保護(hù)、開發(fā)措施,并注意加強(qiáng)邊緣效應(yīng)的利用和管理,這對(duì)生物多樣性的保護(hù)有重要的意義。

（3）生態(tài)演替規(guī)律

生態(tài)系統(tǒng)的演替,是指隨著時(shí)間的推移,一種生態(tài)系統(tǒng)類型( 或階段) 被另一種生態(tài)系統(tǒng)類型( 或階段) 替代的順序過程。生態(tài)系統(tǒng)是動(dòng)態(tài)的,從地球上誕生生命至今的幾十億年里,各類生態(tài)系統(tǒng)一直處于不斷的發(fā)展、變化和演替之中。規(guī)劃中需要在遵循生態(tài)規(guī)律的基礎(chǔ)上對(duì)植被進(jìn)行合理的恢復(fù),生態(tài)規(guī)劃要在認(rèn)清規(guī)劃區(qū)域內(nèi)現(xiàn)存植被的未來演替趨勢的基礎(chǔ)上再進(jìn)行規(guī)劃。

城市和社會(huì)需要可持續(xù)的發(fā)展。一個(gè)自我持續(xù)的景觀設(shè)計(jì)應(yīng)能滿足當(dāng)前人們對(duì)它的需要,同時(shí)又不對(duì)環(huán)境或人類的未來發(fā)展需求產(chǎn)生沖擊。因此我們應(yīng)該好好地合理的應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理。

[參考文獻(xiàn)]

[ 1] 黃鳳茹. 城市景觀和城市規(guī)劃新思路[ J] . 城市規(guī)劃匯刊, 1998 ( 1) : 52- 58.

[ 2] 孫廣友, 王海霞, 于少鵬. 城市濕地研究進(jìn)展[ J] . 地理科學(xué)進(jìn)展, 2004, 23 ( 5) : 94- 100.

[ 3] 潮洛蒙, 李小凌, 俞孔堅(jiān). 城市濕地的生態(tài)功能[ J] . 城市問題, 2003 ( 3) : 9- 12.

篇3

關(guān)鍵詞：園林設(shè)計(jì)；茶葉生態(tài)學(xué)；搭配；美學(xué)

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)就是在指定區(qū)域或某特定選區(qū)內(nèi)，利用藝術(shù)設(shè)計(jì)和其本身地形地貌，加上植被選擇，將所選區(qū)域變?yōu)閳@林景觀的過程，給人們帶來審美欣賞。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)力圖在滿足各個(gè)方面的硬件設(shè)計(jì)后，能增加設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，賦予它更多地欣賞價(jià)值和人文價(jià)值，有其特殊的環(huán)境含義。所以在我國，園林設(shè)計(jì)不只是把一塊地綠化，更多地是一件設(shè)計(jì)工程，讓社會(huì)更美麗，讓人民心情更愉悅。而在植被選取上，茶樹又是很有傳統(tǒng)傳承并且植物類型多，花期和設(shè)計(jì)方面比較輕松的植物，所以在運(yùn)用上就多了起來。

1茶樹作為園林植物所具有的特點(diǎn)

茶樹經(jīng)過變異和人工培育，產(chǎn)生了豐富的品種，形態(tài)造型各異，這讓茶樹作為園林設(shè)計(jì)植物有了更大的選擇價(jià)值和觀賞價(jià)值。而它的特點(diǎn)，也是它入選園林設(shè)計(jì)植被的原因之一。第一，茶樹種類很多，造型各異。茶樹是山茶屬植物，它不僅有高大的喬木，還有半喬木和灌木，所以在植株類型上也很豐富。在這些不同植株上，分支、葉型和顏色都又是千差萬別，造就了茶樹的觀賞種類繁多。而且茶樹的葉片壽命很長，所以常年都是綠綠蔥蔥，這對(duì)觀賞園林來說是很好的一件事。舉個(gè)例子：奇曲種，有些茶樹的分支呈“S”型，似一條龍盤旋，可以安排在設(shè)計(jì)景點(diǎn)中作為中間的壓軸植被，再輔以其它矮灌木，是一個(gè)極富有中國文化象征的設(shè)計(jì)。又如佛手種，它的葉片很大，下垂或水平生長，似佛祖的手。這種特征在自然界很少有，所以是人工培育的結(jié)果，但是卻極有觀賞美。第二，茶樹花期很長，而且花葉共簇。茶樹的花一般六月中開始分化，九月到十月開花，到十二月中才謝，花期多達(dá)三個(gè)月之久。很多植物的開花期短短一月，在這上面茶樹的優(yōu)勢更加明顯。茶花潔白，并且枝繁葉茂，將茶樹作為園林景觀的一員，可以補(bǔ)充冬季園中花稀少的窘迫。而且茶樹果實(shí)成熟期長，可與花共在枝頭很久，與我國文化中的“子孫同堂”有相同意味，更有內(nèi)涵。所以從這點(diǎn)來講茶樹也很適合風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的植被。第三，是茶樹的分支層次分明，修剪之后的可塑性良好。它的分支結(jié)構(gòu)和芽的輪次很明晰，多年培育的茶樹分支就會(huì)從疏到密，由粗變細(xì)，形成半米左右高的單叢植株，只要稍加修剪就可以變成行道旁的群體綠化帶。而且茶樹的芽長的很快，不用擔(dān)心因?yàn)樾藜魧?dǎo)致樹木生長不均。因?yàn)樗L的快才能經(jīng)常修剪，而經(jīng)常修剪又對(duì)植物生存有促進(jìn)作用。總之，茶樹在造型方面也完全不用擔(dān)心。第四，是茶樹的適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)。茶樹的適應(yīng)范圍很大，它能在溫帶生活又不怕嚴(yán)寒，她需要肥沃的土地但是土地貧瘠它也能生長，陰陽對(duì)他來說都能生長，土地干旱與否對(duì)它影響也不是很大，總之它的良好適應(yīng)性讓它優(yōu)于很多園林植物如冬青、黃楊等。而且茶樹易成活，無論是種子播種還是扦插還是移苗，幾年之內(nèi)就能成型。

2茶樹在園林中的地位和用途

很長的時(shí)間里，人們只把茶樹作為經(jīng)濟(jì)作物來種植，并未想到它可以運(yùn)用在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，像是這樣就體現(xiàn)不出它的價(jià)值，也不滿足園林設(shè)計(jì)的宗旨。而現(xiàn)在茶樹在風(fēng)景園林中卻有著不可小覷的地位。它現(xiàn)在已經(jīng)是很多園林中必不可少的植被，江南水鄉(xiāng)園林中經(jīng)常用它來裝點(diǎn)，行道樹也常用它來點(diǎn)綴。近些年，一些茶博物館和茶園運(yùn)用茶樹作為園林植被，無一不展示著茶樹在園林風(fēng)景中的比重。與其他樹木相比，茶樹的壽命、造型、花期、抗逆性以及種植方面都是個(gè)中翹楚，既能作為陪襯，又能獨(dú)挑大梁，既能日常觀賞，又能凸顯文化，絕對(duì)是極為重要的園林植物。這些都體現(xiàn)了茶樹在園林中的重要地位。茶樹的諸多優(yōu)點(diǎn)讓它的用途也多了起來。它不僅可以作為觀花植物、觀葉植物，也可以被用來作為盆景栽培。觀花觀葉，可以種植在公園或園林，也可是街邊貨形道路旁或花壇四周，以草地作為依襯，更顯其魅力?？梢园逊N茶園改為觀光園，這樣在茶樹作為經(jīng)濟(jì)作物的同時(shí)又能讓人們觀賞，體現(xiàn)它的雙重價(jià)值。一些小枝的茶樹還可以插入花瓶中作為小的觀賞植株，尤其在冬天其他植物不開花的情況下。野生茶樹有很多是我國保護(hù)植物，傳承著我國文化。這些茶樹都是弘揚(yáng)茶文化，豐富游園景點(diǎn)和風(fēng)景園林設(shè)計(jì)考慮的植被，可以起到事半功倍的效果。

3茶樹在園林中的應(yīng)用分析

通過之前的分析我們知道茶樹的優(yōu)點(diǎn)以及它的諸多用途和在植物界乃至園林景觀界的地位。對(duì)于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)，它也是不可多得的設(shè)計(jì)素材。

3.1植物搭配

我國的野生山茶花除了華東山茶花的變種耐寒，其他品種都是溫帶和熱帶季風(fēng)氣候的。所以在種植方面會(huì)稍微限制土壤條件和光照，但人工培育一段時(shí)間后情況會(huì)好轉(zhuǎn)不少。所以在進(jìn)行植物搭配時(shí)，要挑選適合山茶樹生長的的土壤以及一系列與它相似或互補(bǔ)的植物搭配生長，這樣可以在不影響山茶樹生長時(shí)其他植物也能好好生長。在園林設(shè)計(jì)中最常見的是把山茶樹和杜鵑種植在一起。因?yàn)槎霹N花和山茶樹對(duì)于環(huán)境各方面的要求基本一致，所以不會(huì)出現(xiàn)生長上的不合。并且杜鵑花的顏色極為豐富，與山茶花相配更顯美感，花開更有層次感。而且花期相錯(cuò)，正好可以延長觀花時(shí)間。還有一類植物和山茶樹相配，就是冬青。它是觀葉植物，正好和山茶樹相補(bǔ)，并且它是半陰植物，在生長上與山茶樹也是相補(bǔ)的。

3.2配置方式及綠化應(yīng)用

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的配置方案一般有五種，在這五種的基礎(chǔ)中加入茶文化，進(jìn)行綠化應(yīng)用，會(huì)有別樣的設(shè)計(jì)和配置。首先是庭院綠化。山茶作為庭院綠化植被一直是大家偏愛的，可以追溯到唐代。山茶樹形態(tài)優(yōu)美，枝葉翠綠，加上花開顏色有幾分禪意，讓人們比起大紅大紫的其他花卉對(duì)山茶的喜愛更多了一分。山茶屬的觀賞植物頗多，庭院綠化中加入它絕對(duì)是點(diǎn)睛之筆。可以單株培育也可大面積種植，栽在堂前或中庭最適。如果要再加入些人文思想，可以配以石頭山。用石體的堅(jiān)韌來襯托山茶的高潔，也是個(gè)不錯(cuò)的主題。或用短枝山茶屬植物作為圍院的“籬笆”，花籬更增加藝術(shù)氛圍。其次在公園和風(fēng)景區(qū)的公共綠化。用山茶屬植物可選用冠形大而形態(tài)優(yōu)美花枝繁茂的種植，如紫袍、十八學(xué)士等品種。獨(dú)株也不會(huì)顯得單薄，反而在它繁花之季落花繽紛，美不勝收。除了單獨(dú)種植，還可以和其他樹種合種，如玉蘭樹。用繁花錦簇的山茶和高雅的玉蘭相輝映，給景區(qū)或公園游客們應(yīng)接不暇之美感。此外，在公園一些高大喬木之下，可以種植山茶樹的灌木，例如微花戀蕊。在乘涼的大樹下，花團(tuán)錦簇也效果很好。公園中一定不缺乏曲徑通幽的長廊，在他們之間種些山茶，加些石景，布置成參天大樹，小小茶花，落石參差的園林景觀。公園中還可以中西結(jié)合，在雕塑周圍用茶花點(diǎn)綴，凸顯西方浪漫。第三是道路綠化。道路兩旁的綠化包括正常行駛道路和高速路。可以高速公路兩旁種植茶樹，但要修建整齊，不要枝葉橫生，它的作用只是讓司機(jī)在開車途中不要太過勞累，有時(shí)間休息。而在市區(qū)街道就可以將山茶和紫薇一起配置種植，再加上小葉女貞形成道路中間的綠籬，在可以在道路兩旁種一些行道樹遮陽。層次豐富的植被景觀能最大程度延長觀賞花期，還可以滿足山茶的種植條件。第四是關(guān)于廠房和礦區(qū)周圍的景觀設(shè)計(jì)。因?yàn)檫@些周圍有很多污染，而山茶屬有很多種類對(duì)空氣中的這種污染都有一定的抵抗能力，有實(shí)驗(yàn)證明山茶花的對(duì)抗性是最強(qiáng)的，所以在這些地方中茶樹最好。除了抵抗能力好，山茶花還能吸收二氧化硫、氯氣等有害氣體，能凈化空氣提高空氣質(zhì)量。所以它是最好的種植植物。再加上一些龍柏、梧桐等搭配，既能美化環(huán)境又能提高空氣質(zhì)量。最后是專業(yè)的茶園。這里的山茶花種類很多，而且研究的時(shí)間也很長，也是大面積種植的地區(qū)。在這里做一個(gè)專門的茶樹園林，用來設(shè)計(jì)，種植，是再好不過了。它可以有觀賞景觀也有科普景觀，也可以作為種植研究新品種的基地，還可以作為風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)基地，總之就是創(chuàng)造一個(gè)茶園林，供各種人直接體驗(yàn)。山茶園中可以擺放盆景和山茶地被等景觀，讓人走進(jìn)園林就有一種置身于自然之中的愜意。

4結(jié)語

綜上所述，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)與茶樹的設(shè)計(jì)結(jié)合是對(duì)中國傳統(tǒng)茶文化的傳承，也是園林設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和發(fā)展。茶樹的重要地位在園林設(shè)計(jì)和經(jīng)濟(jì)作物里都有了很好地體現(xiàn)。它不僅體現(xiàn)出了作為經(jīng)濟(jì)作物的特點(diǎn)，還將現(xiàn)代園林審美發(fā)揮得淋漓盡致。茶樹樹形美，四季常青，加上花期長，各種優(yōu)點(diǎn)造就了他的地位。隨著中國不斷培育新品種的茶樹，在不久的將來一定會(huì)有更多的茶樹出現(xiàn)在我們的身邊。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的進(jìn)一步發(fā)展也會(huì)讓我國的茶文化進(jìn)一步得到推動(dòng)。雖然茶樹在風(fēng)景園林上有極大的優(yōu)勢，但是對(duì)于園林設(shè)計(jì)中利用茶樹植株的研究還遠(yuǎn)不能停止。如何更好地規(guī)劃園林，如何更好地運(yùn)用新品種帶來最大美感和人文價(jià)值都還有待討論。但可以肯定的是，現(xiàn)階段茶樹在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中已經(jīng)有了它的一席之地。

參考文獻(xiàn)

[1]韓文炎，沈朝東.茶樹在同本木中的應(yīng)用[J]，中國茶葉，2005，（3）：46-47.

[2]王開榮.茶樹應(yīng)用芻議[J]。茶葉綠化，2014，（3）：34-25.

[3]曾貞.談?wù)動(dòng)^光茶園的建設(shè)[J]。茶葉通訊，2011，（1）：23-25.

[4]德李,波,王瑾.山東園林總廠綠闊葉樹種的選擇和應(yīng)用[J]。中國園林，2009，（6）：30-33.

[5]劉啟貴.為使上海國際茶文化節(jié)一年勝一年———試論把閘北公園建成茶文化公園[J].農(nóng)業(yè)考古，2011，（2）：52-53.

篇4

[關(guān)鍵詞] 傳統(tǒng)園林 生態(tài)學(xué) 布局 山水 植物

我國的傳統(tǒng)園林發(fā)展歷史可謂源遠(yuǎn)流長，早在奴隸社會(huì)時(shí)期就已有造園活動(dòng)見于文獻(xiàn)記載。傳統(tǒng)園林歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，已取得了輝煌的成就，造園藝術(shù)，到宋代就已達(dá)到了極高的藝術(shù)水平。清代中葉以后，更是中國園林史上集大成的終結(jié)階段，現(xiàn)存的古典園林基本上都是這個(gè)時(shí)期的作品。縱觀園林發(fā)展的歷史，任何一個(gè)時(shí)代的園林，生態(tài)學(xué)理念都是必不可少的，而其形式與風(fēng)格正是取決于這個(gè)時(shí)代人們的生活方式、文化取向及經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平。

一、生態(tài)學(xué)理念的核心內(nèi)容

（一）生態(tài)學(xué)的概述

生態(tài)學(xué)（Ecology）是研究有機(jī)體及其周圍環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。生物的生存、活動(dòng)、繁殖需要一定的空間、物質(zhì)與能量。生物在長期進(jìn)化過程中，逐漸形成對(duì)周圍環(huán)境某些物理?xiàng)l件和化學(xué)成分，如空氣、光照、水分、熱量和無機(jī)鹽類等的特殊需要。各種生物所需要的物質(zhì)、能量以及它們所適應(yīng)的理化條件是不同的，這種特性稱為物種的生態(tài)特性。

任何生物的生存都不是孤立的：同種個(gè)體之間有互助有競爭；植物、動(dòng)物、微生物之間也存在復(fù)雜的相生相克關(guān)系。人類為滿足自身的需要，不斷改造環(huán)境，環(huán)境反過來又影響人類。

隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大與多樣化，人類與環(huán)境的關(guān)系問題越來越突出。因此近代生態(tài)學(xué)研究的范圍，除生物個(gè)體、種群和生物群落外，已擴(kuò)大到包括人類社會(huì)在內(nèi)的多種類型生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)合系統(tǒng)。人類面臨的人口、資源。環(huán)境等幾大問題都是生態(tài)學(xué)的研究內(nèi)容。

（二）生態(tài)學(xué)的基本內(nèi)容

生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律大致可從種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和人與環(huán)境的關(guān)系四個(gè)方面說明。

在環(huán)境無明顯變化的條件下，種群數(shù)量有保持穩(wěn)定的趨勢。一個(gè)種群所棲環(huán)境的空間和資源是有限的，只能承載一定數(shù)量的生物，承載量接近飽和時(shí)，如果種群數(shù)量（密度）再增加，增長率則會(huì)下降乃至出現(xiàn)負(fù)值，使種群數(shù)量減少；而當(dāng)種群數(shù)量（密度）減少到一定限度時(shí)，增長率會(huì)再度上升，最終使種群數(shù)量達(dá)到該環(huán)境允許的穩(wěn)定水平。對(duì)種群自然調(diào)節(jié)規(guī)律的研究可以指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。例如，制定合理的漁業(yè)捕撈量和林業(yè)采伐量，可保證在不傷及生物資源再生能力的前提下取得最佳產(chǎn)量。

一個(gè)生物群落中的任何物種都與其他物種存在著相互依賴和相互制約的關(guān)系。

（三）基本原理應(yīng)用的思路

生態(tài)學(xué)的基本原理，通常包括四方面的內(nèi)容：個(gè)體生態(tài)、種群生態(tài)、群落生態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)。

一個(gè)健康的生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的和可持續(xù)的：在時(shí)間上能夠維持它的組織結(jié)構(gòu)和自治，也能夠維持對(duì)脅迫的恢復(fù)力。健康的生態(tài)系統(tǒng)能夠維持它們的復(fù)雜性同時(shí)能滿足人類的需求。

生態(tài)學(xué)的基本原理的應(yīng)用思路，我認(rèn)為是模仿自然生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而建立起人類社會(huì)組織，以自然能流為主，盡量減少人工附加能源，尋求以盡量小的消耗產(chǎn)生最大的綜合效益，解決目前人類面臨的各種環(huán)境危機(jī)。

從生態(tài)學(xué)中分化出來的產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)以及生態(tài)工程、城市生態(tài)建設(shè)等等，都是生態(tài)學(xué)基本原理推廣的成果。

在計(jì)算經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中，不應(yīng)認(rèn)為自然資源是沒有價(jià)值的或者無限的，而是用生態(tài)價(jià)值觀念，應(yīng)考慮到經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境的破壞影響，利用科技的進(jìn)步，將破壞降低到最大限度，同時(shí)倡導(dǎo)一種有利于物質(zhì)良性循環(huán)的消費(fèi)方式，即適可而止、持續(xù)、健康的消費(fèi)觀。

二、中國傳統(tǒng)園林規(guī)劃中的生態(tài)學(xué)理念

（一）“天人合一”的哲學(xué)思想與自然觀

人類按哲學(xué)觀與文化傳統(tǒng)去創(chuàng)造空間。中國古代強(qiáng)調(diào)“天人合一”，人類是自然中的一部分，因此追求返樸歸真、向往自然。老莊哲學(xué)開起端，模仿自然山水營建園林成為一時(shí)風(fēng)尚，形成了中國古代山水詩畫與文人寫意山水園林，在這類園林中極力模仿自然，貫穿了天人合一，順從自然的哲學(xué)觀[8]。其立意多為清高隱逸、超世脫俗，反映了守土重農(nóng)的意思。其中“三境界”觀（生境、畫境、意境）對(duì)植物造景的影響最大。反映在植物造景中則是要求仿照自然狀態(tài)錯(cuò)落有致地組合成人工群落，與山石、水體等一同形成神似自然狀態(tài)的環(huán)境，并要求園林建筑與環(huán)境協(xié)調(diào)。

這“天人合一”的哲學(xué)思想與自然觀體現(xiàn)了生態(tài)倫理道德觀的生態(tài)學(xué)理念，注重人與自然和諧發(fā)展。大量而隨意地破壞環(huán)境、消耗資源的發(fā)展道路是一種對(duì)后代和其他生物不負(fù)責(zé)任和不道德的發(fā)展模式。新型的生態(tài)倫理道德觀應(yīng)該是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)還要考慮這些人類行為不僅有利于當(dāng)代人類生存發(fā)展，還要為后代留下足夠的發(fā)展空間。事實(shí)上造成當(dāng)代世界面臨的空前嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的重要原因就是以往人類對(duì)自然的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。工業(yè)文明以來，人類憑借自認(rèn)為先進(jìn)的“高科技”試圖主宰、征服自然，這種嚴(yán)重錯(cuò)誤的觀念和行為雖然帶來了經(jīng)濟(jì)的飛躍，但造成的環(huán)境問題卻是不可彌補(bǔ)的。人類是生物界中的一分子，因此必須與自然界和諧共生，共同發(fā)展。

（二）中國傳統(tǒng)園林規(guī)劃中的生態(tài)本質(zhì)

物質(zhì)循環(huán)的正常運(yùn)行，要求一定的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。隨著生物的進(jìn)化和擴(kuò)散，環(huán)境中大量無機(jī)物質(zhì)被合成為生命物質(zhì)形成了廣袤的森林、草原以及生息其中的飛禽走獸。一般說，發(fā)展中的生物群落的物質(zhì)代謝是進(jìn)多出少，而當(dāng)群落成熟后代謝趨于平衡，進(jìn)出大致相當(dāng)。

1.中國傳統(tǒng)園林屬于模山范水的景觀類型

中國園林強(qiáng)調(diào)的“雖由人做、宛自天開”，就是要源于自然而高于自然，強(qiáng)調(diào)人對(duì)自然的認(rèn)識(shí)與感受。地形地貌、水文地質(zhì)、鄉(xiāng)土植物等自然資源構(gòu)成的鄉(xiāng)土景觀類型，是中國傳統(tǒng)園林的空間主體和構(gòu)成要素。鄉(xiāng)土材料的精工細(xì)作，園林景觀的意境表現(xiàn)，是中國傳統(tǒng)園林的主要特色之一。

2.中國傳統(tǒng)園林突出營造適宜人居的理想環(huán)境

追求理想的人居環(huán)境，營造健康舒適、清新宜人的小氣候條件，是園林的物質(zhì)生活基礎(chǔ)。由于生活環(huán)境相對(duì)惡劣，中國傳統(tǒng)城市與園林都十分注重小氣候條件的改善，營造更加舒適宜人的生活環(huán)境，如山水的布局、植物的種植、亭廊的構(gòu)建等，無不以光影、氣流、溫度、濕度等人體舒適性的影響因子為依據(jù)，形成適宜居住生活的理想環(huán)境。

中國傳統(tǒng)園林生態(tài)系統(tǒng)的代謝功能就是保持生命所需的物質(zhì)不斷地循環(huán)再生，其本質(zhì)特征也說明中國傳統(tǒng)園林實(shí)施了可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)體現(xiàn)了生態(tài)倫理道德觀的生態(tài)學(xué)理念，注重人與自然和諧發(fā)展。1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)提出“滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代滿足其發(fā)展需要的能力構(gòu)成威脅的發(fā)展”?？沙掷m(xù)發(fā)展觀念協(xié)調(diào)社會(huì)與人的發(fā)展之間的關(guān)系，包括生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，但最根本的是生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

（三）中國傳統(tǒng)園林物種間的生態(tài)關(guān)系

中國傳統(tǒng)園林模仿自然，做到了物種間的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定。構(gòu)成食物鏈，即居于相鄰環(huán)節(jié)的兩物種的數(shù)量比例有保持相對(duì)穩(wěn)定的趨勢，捕食者的生存依賴于被捕食者，其數(shù)量也受被捕食者的制約；而被捕食者的生存和數(shù)量也同樣受捕食者的制約。

植物間爭光、爭空間、爭水、爭土壤養(yǎng)分，物種間常因利用同一資源而發(fā)生競爭。在長期進(jìn)化中、競爭促進(jìn)了物種的生態(tài)特性的分化，結(jié)果使競爭關(guān)系得到緩和，并使生物群落產(chǎn)生出一定的結(jié)構(gòu)。中國傳統(tǒng)園林中既有高大喜陽的喬木，又有矮小耐陰的灌木，各得其所；其中的生物或有晝出夜出之分，或有食性差異，互不相擾。

地衣中菌藻相依為生，蟻和蚜蟲的共生關(guān)系等，都表現(xiàn)了物種間的相互依賴的關(guān)系，達(dá)成互利共生的關(guān)系。

生物間的各種關(guān)系使生物群落表現(xiàn)出復(fù)雜而穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，即生態(tài)平衡，平衡的破壞?？赡軐?dǎo)致某種生物資源的永久性喪失。

總之，中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)是人類文明的重要遺產(chǎn)。它被舉世公認(rèn)為世界園林之母，世界藝術(shù)之奇觀。其造園手法已被西方國家所推崇和摹仿，在西方國家掀起了一股“中國園林熱”。中國的造園藝術(shù)，以追求自然精神境界為最終和最高目的，從而達(dá)到“雖由人作，宛自天開”的審美旨趣。它深浸著中國文化的內(nèi)蘊(yùn)，是中國五千年文化史造就的藝術(shù)珍品，是一個(gè)民族內(nèi)在精神品格的生動(dòng)寫照，是我們今天需要繼承與發(fā)展的瑰麗事業(yè)。

參考文獻(xiàn)

1、彭一剛.《中國古典園林分析》.【M】.中國建筑工業(yè)出版社 .1986年 .

2、龐萬里.《中國古典哲學(xué)通論》.【M】.北京航空航天大學(xué)出版社.2005年05月.

3、藍(lán)先林.《中國古典園林大觀》.【M】.天津大學(xué)出版社 .2002年01月

4、周維權(quán).《中國古典園林史》清華大學(xué)出版社 .1999年10月. 第8頁

5、杜順寶.《中國園林》 .【M】. 人民出版社 .1997年. 全書

6、蘇州市地方志編纂委員會(huì)辦公室，蘇州市園林管理局編印.《拙政園志稿》.【M】. 全書

7、曹林娣.《中國園林藝述論》.【M】. 太原：山西教育出版社. 2001年. 全書

8、劉曉明，吳宇江.《夢(mèng)中的天地》.【M】. 昆明：云南大學(xué)出版社. 2001年. 全書

9、金學(xué)智.《中國園林美學(xué)》.【M】.中國建筑工業(yè)出版社.2005年8月. 全書

10、李澤厚.《美的歷程》.【M】.天津社會(huì)科學(xué)院出版社.2001年3月. 全書

11、王魯民.《中國古代建筑思想史綱》.【M】.湖北教育出版社.2002年11月. 全書

12、陳傳席.《中國山水畫史》.【M】.天津人民美術(shù)出版社.2003年11月. 全書

13、陳金印，王強(qiáng).《生態(tài)園林城市的建設(shè)探討》.【J】.華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào).2006.12（4）：70～72

篇5

關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林；生態(tài)學(xué)；結(jié)合

一、重要意義

在全球可持續(xù)發(fā)展的熱潮和生態(tài)環(huán)保意識(shí)覺醒的當(dāng)下，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中必然要考慮生態(tài)因素，才能實(shí)現(xiàn)更好地完成風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，不僅僅展示風(fēng)景園林的觀賞性和藝術(shù)性，更要體現(xiàn)其科學(xué)性，可持續(xù)性和環(huán)保性，將園林藝術(shù)提升到生態(tài)環(huán)保的高度。只有這種基于生態(tài)環(huán)保的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)才能真正對(duì)所依據(jù)的環(huán)境有著深入的理解，通過利用非生物和生物環(huán)境的相互關(guān)系和相互作用，展現(xiàn)藝術(shù)的魅力，又能通過合理科學(xué)的布局，利用各種生態(tài)因素的相互作用，保證園林景觀的可持續(xù)性維護(hù)。因此，與生態(tài)學(xué)理論的結(jié)合，是風(fēng)景園林景觀發(fā)展的必然趨勢。

二、相關(guān)理論

1、生物多樣性原理

生物多樣性理論是生態(tài)環(huán)境得以自我保護(hù)自我凈化的依據(jù)，不僅反映了環(huán)境中物種的豐富程，更能維護(hù)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定，保證生態(tài)的抗干擾能力和自我調(diào)節(jié)功能，維系環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡。因此在現(xiàn)代風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)中以生物多樣性原理為指導(dǎo)和基礎(chǔ)理論，既能豐富園林景觀的豐富度，又能保證園林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可以提高各類物種共存的潛在機(jī)會(huì)，維護(hù)園林的可持續(xù)發(fā)展。

2、生態(tài)位原理

生態(tài)位理論主要是指一個(gè)物種在生態(tài)系統(tǒng)中的功能作用以及它在時(shí)間和空間中的地位，反映了物種與物種之間、物種與環(huán)境之間的關(guān)系。同時(shí)又結(jié)合了種間關(guān)系、種的多樣性、種群進(jìn)化、群落結(jié)構(gòu)等因素。結(jié)合生態(tài)位原理，可以更為科學(xué)的進(jìn)行風(fēng)景園林的植物的選配，充分考慮物種的生態(tài)學(xué)習(xí)性與生態(tài)環(huán)境條件，輔以相對(duì)應(yīng)的空間、時(shí)間和營養(yǎng)條件，，避免種間或種內(nèi)的直接競爭，形成結(jié)構(gòu)合理、功能健全、種群穩(wěn)定的復(fù)層群落結(jié)構(gòu)。這樣既能提高景觀的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力，又能綜合發(fā)揮植物的生態(tài)功能，通過相互間的聯(lián)系與作用，更適應(yīng)園林環(huán)境，改善園林環(huán)境。

3、生態(tài)平衡原理

生態(tài)平衡是生態(tài)學(xué)的一個(gè)重要原則，是指生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能相互協(xié)調(diào)，物資和能量在輸入和輸出間的循環(huán)，達(dá)到系統(tǒng)的整體平衡。在風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)各類生態(tài)系統(tǒng)的相互作用，如濕地地形，湖泊河川，叢林灌木等結(jié)構(gòu)和布局的協(xié)調(diào)，豐富園林的景觀之余，又切實(shí)保證生態(tài)平衡。

4、生態(tài)自我調(diào)控原理

生態(tài)的自我調(diào)節(jié)功能是生態(tài)系統(tǒng)保證運(yùn)行和穩(wěn)定的重要因素，利用生態(tài)的自我調(diào)節(jié)可以減少人為對(duì)環(huán)境破壞的影響。在風(fēng)景園林中運(yùn)用生態(tài)的自我調(diào)節(jié)功能，可以改變靠以人為措施維護(hù)景觀的方式，而是利用生物的相互作用主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，在一定程度上改造環(huán)境，實(shí)現(xiàn)園林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部循環(huán)再生、協(xié)調(diào)共生、持續(xù)自生的平衡，更能切實(shí)保護(hù)環(huán)境，減少人為維護(hù)的消耗。

三、發(fā)展現(xiàn)狀

近些年來，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)逐漸掙脫傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的桎梏，有了現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的輔助，向科學(xué)化，信息化，生態(tài)化轉(zhuǎn)變?？梢詮母鼮榫?xì)，精密的角度調(diào)整園林的陽光、地形、水、風(fēng)、土壤、植被等因素，及時(shí)偵測，掌握，調(diào)試各種因素的變化。

傳統(tǒng)意義上的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)主要強(qiáng)調(diào)景觀的美和視覺等的感官享受，著重于一池、一園、一區(qū)、一林的設(shè)計(jì)和全面的景物布局，而忽視其中植物的相沖競爭或是依賴共存，還有不同生態(tài)間的相互聯(lián)系。而建立在生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)上的現(xiàn)代風(fēng)景園林，則在原有的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)了園林的生態(tài)價(jià)值，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)，信息技術(shù)合理安排布局，既保留美學(xué)價(jià)值，又發(fā)揮生態(tài)優(yōu)勢，維護(hù)生態(tài)平衡、減少環(huán)境惡化。要盡量保留原有的自然特征，如泉水、溪流、造型樹、已有地被、及名樹、古木、水、地形等，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)的布局和加工，這是對(duì)自然內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)識(shí)和尊重，可以降低投資成本，又能避免對(duì)原有的生態(tài)系統(tǒng)造成破壞。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中加入生態(tài)學(xué)理論，一種是著重于園林本身的生態(tài)效益，通過物種間相互作用平衡園林環(huán)境，同時(shí)加入生物治理廢物利用的思想，將有害物質(zhì)自然降解再次利用。另一種則是站在更高的生態(tài)角度注重園林生態(tài)的對(duì)環(huán)境的改造，比如利用綠化改善城市環(huán)境，利用引進(jìn)河流改善周圍土質(zhì)等，更淡化風(fēng)景而強(qiáng)調(diào)園林功效?，F(xiàn)在的園林建造逐步融入了這些生態(tài)觀念，更提升了風(fēng)景園林的重要性，對(duì)整個(gè)城市和生態(tài)文明建設(shè)有著重要作用。

四、應(yīng)用趨勢

1、以生物多樣性和生態(tài)平衡為基礎(chǔ)理論

在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中要結(jié)合生態(tài)學(xué)理論，首先要明確生物多樣性和生態(tài)平衡的基礎(chǔ)性地位。物種多樣性主要反映了群落和環(huán)境中物種的豐富度、均勻度、群落的動(dòng)態(tài)與穩(wěn)定性，和不同的自然環(huán)境條件與群落的相互關(guān)系。在風(fēng)景園林建造中不能隨意破壞或拆除自然景觀，要以自然風(fēng)貌為主，盡可能保持原樣，即原有的生態(tài)系統(tǒng)，或是盡量加入合適的物種資源，打造更復(fù)雜的群落結(jié)構(gòu)，既能豐富景物的多樣性，又能通過生物多樣性，復(fù)雜的生物網(wǎng)，不斷循環(huán)的物質(zhì)流、能量流達(dá)到維護(hù)生態(tài)平衡和穩(wěn)定的目的。同時(shí)利用現(xiàn)代技術(shù)，如信息網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)監(jiān)控等，對(duì)風(fēng)景園中的生態(tài)環(huán)境因子如光、水、溫度、土壤及時(shí)檢測或補(bǔ)充，滿足生物對(duì)此的需要，而后通過整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自給自足，進(jìn)行完善，達(dá)到園林生態(tài)的完美融合。

2、植物配置注重共生關(guān)系和生態(tài)效益

植物的互利共生是常見的自然現(xiàn)象，在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中注重植物的相互匹配，可以讓植物生長彼此依賴、相互共存、共同獲利。比如不少植物與真菌共生，一些植物的分泌物有利于相對(duì)應(yīng)植物的生長發(fā)育，這些物種相互匹配間能達(dá)到茁壯生長的功效，減少人為照看和肥料藥用的消耗與污染。相對(duì)的也存在有一些植物不利于另一些植物生長發(fā)育的情況，比如彼此間的競爭，加大對(duì)養(yǎng)料，能量，生存空間的需求和消耗，或者一些植物的分泌物會(huì)抑制其他生物的生長發(fā)育。充分考慮物種間合作與競爭關(guān)系，合理安排植物的配置和布局，能有效地保證園林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，增大生態(tài)效益減少不必要的損失。同時(shí)為了增大園林的生態(tài)效益，可以選擇增加更有利于生態(tài)環(huán)境的植物，如能吸收污染氣體，更有抗性，更易存活的植物，達(dá)到明顯凈化空氣，改善環(huán)境的效果。

3、應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理因地制宜

在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，要充分應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行設(shè)計(jì)，保護(hù)自然環(huán)境盡量免受人為因素的破壞。在景觀改造或園林建造時(shí)，要根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，充分保護(hù)利用現(xiàn)有的自然環(huán)境，結(jié)合生態(tài)特征進(jìn)行改造和植物布置，對(duì)原有的土壤，水源，植被要善加保護(hù)，使得園林環(huán)境能自生更新、自我養(yǎng)護(hù)，同時(shí)善于挖掘原有的自然生態(tài)要素的價(jià)值，包括其生態(tài)方面的能力和藝術(shù)美學(xué)價(jià)值，結(jié)合到風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)中去。

對(duì)于植物的選擇時(shí)，也要因地制宜，應(yīng)充分考慮物種的生態(tài)位特征，根據(jù)區(qū)域性的氣候，地質(zhì)，土壤，水源的特點(diǎn)，考慮污染問題，病蟲害現(xiàn)象等，有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)的選擇合適的植被，不能僅僅滿足美學(xué)的需求，更要考慮植物栽種的合理性?？茖W(xué)選擇植物種類，合理配置植物布局，避免各個(gè)物種對(duì)空間和營養(yǎng)的爭奪，而是要利用植物對(duì)空間、營養(yǎng)不同層次的需求，協(xié)調(diào)競爭與共生關(guān)系，互相補(bǔ)益，既能充分利當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源，讓植物生長良好，形成結(jié)構(gòu)合理、功能健全、種群穩(wěn)定的復(fù)層群落結(jié)構(gòu)，又能在設(shè)計(jì)中發(fā)揮不同植物的自身優(yōu)勢，形成具有良好視覺效果的園林景觀。

4、利用自然資源實(shí)現(xiàn)生態(tài)自我調(diào)控，

生態(tài)的自我調(diào)控功能是生態(tài)學(xué)融入風(fēng)景園林的重要內(nèi)容，包括了園林生態(tài)的抗干擾能力，自我凈化調(diào)節(jié)功能，乃至改善周邊環(huán)境等。加大對(duì)原有自然風(fēng)貌的保護(hù)，合理增大生態(tài)系統(tǒng)的物種的豐富度，種落結(jié)構(gòu)復(fù)雜度，就能實(shí)現(xiàn)園林生態(tài)系統(tǒng)的自給自足，促進(jìn)內(nèi)部物質(zhì)與能量的循環(huán)再生和利用。同時(shí)盡可能將原有場地上和原有自然資源，還能節(jié)省人力和物力成本，最大限度地發(fā)揮其潛力，達(dá)到環(huán)保和生態(tài)的雙重效果。進(jìn)而使得風(fēng)景園林跳出園林景觀的局限，而是能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行，具有相應(yīng)的自我凈化和調(diào)節(jié)功能，過濾并包容適度的外力破壞，增加抗壓能力，在此基礎(chǔ)上還可以通過植被的良好生長，改善周邊環(huán)境，擴(kuò)大生態(tài)效益。

5、生態(tài)環(huán)保型循環(huán)水源設(shè)計(jì)

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中要達(dá)到藝術(shù)美學(xué)的效果必不能缺少靈動(dòng)之水，而要達(dá)到生態(tài)的效益也不能缺少相應(yīng)的水源以及水資源的處理利用。從生態(tài)的角度出發(fā)，園林的設(shè)計(jì)盡量利用現(xiàn)有的源頭活水或是引進(jìn)活水，以此營造特別的生態(tài)圈如人工濕地，湖泊溪流等，對(duì)水的利用和處理還包括地表水循環(huán)、雨水收集、污水處理、水資源的節(jié)約再利用等方面。傳統(tǒng)設(shè)計(jì)多考慮管道排污，人工處理，加入生態(tài)的理念，則要充分利用園林中濕地的大型植物及其它生態(tài)圈的自然凈化能力，通過引導(dǎo)自然的水循環(huán)，引進(jìn)活水、處理污水，并在此過程中增加植被覆蓋，保持水土，增大綠化面積，建設(shè)可持續(xù)的園林生態(tài)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]項(xiàng)羽. 生態(tài)設(shè)計(jì)在風(fēng)景園林規(guī)劃中的類型和應(yīng)用[J]. 農(nóng)業(yè)科技與信息（現(xiàn)代園林）2012（04）

篇6

關(guān)鍵詞：生源質(zhì)量 生態(tài)學(xué) 優(yōu)化策略

中圖分類號(hào)：H315.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）05（a）-0060-01

1 影響H學(xué)院生源質(zhì)量的主要因素

根據(jù)對(duì)影響高校生源質(zhì)量影響因素的文獻(xiàn)分析，我們認(rèn)為影響因素有很多，但卻看不出哪些是最重要的因素，哪些又是次重要因素。

為此，我們抽取浙江省H學(xué)院241名大一新生進(jìn)行問卷調(diào)查，并對(duì)問卷的信度進(jìn)行了檢驗(yàn)，使用SPSS17.0對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，得到Cronbach s Alpha=0.862；然后根據(jù)賦值法，采用加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法，對(duì)得分進(jìn)行排序。得出影響H學(xué)院生源質(zhì)量最重要的10個(gè)因素均高于平均得分（分?jǐn)?shù)越高對(duì)生源質(zhì)量的影響就越大）。依次是：（1）考生高考分?jǐn)?shù)，得分為4.610；（2）高校近幾年分?jǐn)?shù)線，得分為4.295；（3）專業(yè)的社會(huì)需求度及其就業(yè)前景，得分為4.187；（4）家庭成員的意見，得分為3.892；（5）高校地理位置，得分為3.855；（6）考生興趣愛好，得分為3.822；（7）考生性格，得分為3.797；（8）高校師資力量，得分為3.763；（9）高校學(xué)費(fèi)，得分為3.631；（10）高校知名度，得分為3.568。其次是：高招辦提供的招生信息、歷屆高中畢業(yè)生對(duì)該高校的意見、高校提供的招生信息、高校獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)等政策、高中學(xué)校老師的意見、各媒體的招生信息、高校排名、國家行業(yè)發(fā)展相關(guān)政策等因素影響著學(xué)生填報(bào)H學(xué)院，從而決定該院的生源層次及其質(zhì)量。

2 基于生態(tài)學(xué)的生源質(zhì)量優(yōu)化策略

根據(jù)生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)，我們將高校招生系統(tǒng)看作是一個(gè)教育生態(tài)系統(tǒng)，與周圍生態(tài)環(huán)境相互作用的同時(shí)，該系統(tǒng)又與高校其他系統(tǒng)相互作用；同時(shí)，作為招生的主體―高校，找準(zhǔn)在該系統(tǒng)中的位置尤其重要，依此構(gòu)建生源質(zhì)量優(yōu)化的內(nèi)容體系。

2.1 突出品牌特色，明確學(xué)院的招生生態(tài)位

首先，H學(xué)院作為一所獨(dú)立學(xué)院，戰(zhàn)略定位要精準(zhǔn)。社會(huì)發(fā)展所需求的人才層次結(jié)構(gòu)與生態(tài)學(xué)的金字塔理論大致相當(dāng)，學(xué)院應(yīng)滿足社會(huì)對(duì)本科（三本）人才的需求和人們對(duì)三本的受教育愿望。H學(xué)院在設(shè)置辦學(xué)定位時(shí)要樹立“質(zhì)量、特色”為核心的辦學(xué)精神，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。其次，招生宣傳要定位準(zhǔn)確。H學(xué)院要充分估計(jì)招生形勢，應(yīng)在招生工作中引進(jìn)市場營銷的觀念和策略，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，通過各種平臺(tái)向社會(huì)展示學(xué)院風(fēng)采，爭取更多優(yōu)質(zhì)生源填報(bào)。再次，穩(wěn)步拓展H學(xué)院在浙江省內(nèi)的招生份額。H學(xué)院的生源大部分集中于浙江省，但由于各方面綜合因素，招生份額少之又少。學(xué)院應(yīng)在每年招生計(jì)劃報(bào)批之前，爭取更多計(jì)劃為生源數(shù)量添一份力。

2.2 加強(qiáng)順暢溝通，確保學(xué)院招生系統(tǒng)的和諧

在招生生態(tài)系統(tǒng)中要保持系統(tǒng)的平衡，就必須協(xié)調(diào)好平行系統(tǒng)和外部系統(tǒng)之間以及能量流、信息流和價(jià)值流之間的相互關(guān)系，保證能量的持續(xù)有效供給。

學(xué)院要加強(qiáng)自身建設(shè)：一是更新教育思想、轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；二是在專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)體系方面，結(jié)合國家產(chǎn)業(yè)政策，適應(yīng)社會(huì)需求，優(yōu)化招生計(jì)劃分配；三是強(qiáng)化優(yōu)勢專業(yè)的師資培養(yǎng)力度，打造出一批精品課程和品牌專業(yè)，以吸引更多優(yōu)秀考生報(bào)考。

加大招生宣傳力度：一是精心制作招生宣傳資料，將重點(diǎn)放在突出專業(yè)特色、名師導(dǎo)航、辦學(xué)成果等，擴(kuò)大學(xué)院特色；二是重視新聞網(wǎng)絡(luò)媒體等宣傳效應(yīng)。從學(xué)院專業(yè)建設(shè)及發(fā)展方向、就業(yè)及學(xué)生興趣等諸多方面幫助考生分析填報(bào)志愿；三是動(dòng)員本院師生共同宣傳，同時(shí)，發(fā)揮校友的名片效應(yīng)。可以組織選派各分院和部門責(zé)任心強(qiáng)、工作效率高且對(duì)招生工作較為了解的教師參加全省各地市組織的招生咨詢會(huì)。

招生辦要維護(hù)好與學(xué)院其他部門、與招生考試院及其他高校招生人員之間的互動(dòng)交流。招生不僅需要學(xué)院其他部門的通力合作，也需要全院師生齊心協(xié)力；切不可“單打獨(dú)斗”，若得不到其他部門的支持與幫助的話，會(huì)影響招生工作的開展。同時(shí)，要隨時(shí)保持與各省市區(qū)高招辦、各大高校之間的信息互通，分享工作經(jīng)驗(yàn)，以便了解更多信息，便于招生工作開展。

2.3 完善招生制度，確定學(xué)院招生隊(duì)伍內(nèi)部生態(tài)位

根據(jù)生態(tài)位理論，要保持生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部和諧與平衡狀態(tài)，內(nèi)部各個(gè)生態(tài)因子必須取得適合自身發(fā)展的有利位置，各就其位，在各自的時(shí)空位置各盡其能，充分發(fā)展。

科學(xué)制訂招生計(jì)劃。招生計(jì)劃實(shí)質(zhì)上是高校面向社會(huì)做出的承諾，是高校招生的依據(jù)。招生計(jì)劃的制訂一定要科學(xué)合理，應(yīng)充分考慮專業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、就業(yè)率等方面的綜合因素，不能“偏科”，否則會(huì)影響生源質(zhì)量。在學(xué)科建設(shè)上，H學(xué)院以理科為主，文科、藝術(shù)、管理類等特色專業(yè)共同發(fā)展，單純的理科或所有門類“一刀切”似的均衡發(fā)展都不科學(xué)。

完善招生隊(duì)伍。一是選拔招生人員的標(biāo)準(zhǔn)必須具有一定專業(yè)知識(shí)水平，熟知高校專業(yè)設(shè)置及各方面狀況，熟悉招生業(yè)務(wù)，有一定的語言感染力；二是要增強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹立為學(xué)院爭光的信念，堅(jiān)決按章程辦事，只有這樣才能取得廣大考生和家長的信任；三是不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，建立一支素質(zhì)高、作風(fēng)硬、辦事干練的招生工作隊(duì)伍。

嚴(yán)格招生政策，加強(qiáng)招生監(jiān)管。一是制定招生章程并向社會(huì)公布，做到招生章程公開透明，主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。二是成立招生督察小組，對(duì)參加招生工作人員進(jìn)行紀(jì)律和政策教育，要求將學(xué)院的生源質(zhì)量放在首位。同時(shí)，加強(qiáng)招生過程管理，提高招生質(zhì)量。在錄取過程中，必須規(guī)范招生，切實(shí)實(shí)施“陽光工程”，同時(shí)，針對(duì)各省市區(qū)生源情況及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，提高生源質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙良君，申靜.高校生源質(zhì)量影響因素分析及對(duì)策研究[J].繼續(xù)教育研究，2009（7）：131-132.

篇7

一、抓住意外信息，挖掘創(chuàng)新源泉

在課堂中，學(xué)生的一些奇思妙想常常體現(xiàn)了他們的創(chuàng)新意識(shí)，而這些想法往往是教師在備課中無法預(yù)料的。因此，在課堂中教師要善于根據(jù)課堂的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)預(yù)案，充分利用生成的資源來開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。有這樣一道選擇題：小紅家離學(xué)校500米，小明家離學(xué)校300米，那么小紅家與小明家相隔多少米？（答案：A.800米。B.200米。C.800米或200米。D.無法確定。）不少學(xué)生都把小紅家、學(xué)校、小明家理解為在一條直線上，因此錯(cuò)誤地選擇了答案C。分析時(shí)，我提示學(xué)生這三點(diǎn)的位置不一定在一條直線上，所以前三個(gè)答案都是不對(duì)的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生在紙上畫出了圖，有幾個(gè)學(xué)生畫的圖使我深受啟發(fā)：小明家的位置圍繞學(xué)校形成了一個(gè)圓。于是，我調(diào)整了教學(xué)進(jìn)度，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，自主探究，大部分學(xué)生運(yùn)用圖示法清晰地表示出了三個(gè)地點(diǎn)間的位置關(guān)系：小紅家與小明家可能在的位置分別形成了一個(gè)圓形，這兩個(gè)圓都是以學(xué)校為圓心的，是一大一小的兩個(gè)同心圓。

二、綜合即時(shí)信息，關(guān)注學(xué)習(xí)需要

課堂中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些意外情況，只要教師處理得當(dāng)，同樣能激起學(xué)生的奇思妙想，促進(jìn)他們的創(chuàng)新思維。

例如在上《圓的面積》一課時(shí)，我出示了這樣一道題：“學(xué)校要建一個(gè)花壇，周長是18.84米，求這個(gè)花壇的面積是多少平方米？”學(xué)生齊讀題，思考片刻后，仍然沒有人舉手。看到同學(xué)們都愁眉苦臉的，我仔細(xì)一看，原來題目中將“圓形”兩字漏寫了。我靈機(jī)一動(dòng)，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，讓學(xué)生先小組合作設(shè)計(jì)花壇的形狀，然后根據(jù)周長是18.84來求花壇的面積，最后再比一比哪一組設(shè)計(jì)的圖形多。結(jié)果有的小組設(shè)計(jì)成一個(gè)圓形、兩個(gè)相連的等圓形或三個(gè)相連的等圓形，有的小組設(shè)計(jì)成正方形，有的小組設(shè)計(jì)成長寬之比為2∶1的長方形，有的小組設(shè)計(jì)成長寬之比為3∶1的長方形等。正因?yàn)檫@一問題的提出迎合了學(xué)生的天性，變成了精彩的課堂，不僅拓展了教學(xué)內(nèi)容，而且激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

三、利用錯(cuò)誤資源，提高反思能力

學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可能避免的。而學(xué)生的錯(cuò)誤正是可利用的有效的教學(xué)資源。例如我在《倍的初步認(rèn)識(shí)》一課的教學(xué)中設(shè)計(jì)了一道“畫一畫“的反饋練習(xí)題：

第一行有2個(gè)桔子，第二行畫蘋果，蘋果的個(gè)數(shù)是桔子的2倍。

學(xué)生動(dòng)手畫，我抽取了三幅作品放到展示臺(tái)上展示，其中有兩幅作品都畫了6個(gè)蘋果。交流后我將“錯(cuò)誤作品”重新放回到展示臺(tái)上，對(duì)學(xué)生們說：“同學(xué)們，這兩位同學(xué)畫錯(cuò)了，如果第二行的蘋果就是他們畫的6個(gè)，這道題可以怎樣改呢？”

生1：把題目中的2倍改成3倍，不就行了嗎？

生2：我把第一行的桔子加1個(gè)就可以了。這樣，桔子就有3個(gè)，而6個(gè)蘋果正好是桔子的2倍。

篇8

在確定我校信息中心工作方針伊始，就把培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生信息化素養(yǎng)和水平作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終堅(jiān)持電教設(shè)備與教育教學(xué)緊密結(jié)合的原則，收到了良好的效果。

早在1995年，我校就建立了校內(nèi)學(xué)生電視臺(tái)，這也是海淀區(qū)第一個(gè)學(xué)生電視臺(tái)。隨即開始定期播出由學(xué)生參與或者完全由學(xué)生制作的電視節(jié)目，至今已經(jīng)連續(xù)17年，堅(jiān)持每周播出一期15～20分鐘的校園新聞節(jié)目，學(xué)校一周的重大活動(dòng)開始以電視的方式進(jìn)行宣傳和報(bào)道。

近年來，數(shù)碼影像技術(shù)發(fā)展迅速，各種攝像設(shè)備已經(jīng)十分普及，后期制作軟件也越發(fā)大眾化，但對(duì)于中學(xué)生來說，大多只是有熱情或是個(gè)人愛好，很少受到過較為系統(tǒng)的培訓(xùn)。而電視編輯制作是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作，對(duì)于尚未成年的中學(xué)生來說，制作出能夠在校園電視臺(tái)最終播放的節(jié)目，依然具有較大的難度。不僅在專業(yè)設(shè)備操作以及節(jié)目內(nèi)容構(gòu)思方面，甚至對(duì)于學(xué)生電視臺(tái)成員的體力和精力，都有著不小的要求。如何引導(dǎo)學(xué)生入門直到獨(dú)立操作，成為擺在信息中心教師們面前的一道難題。

既要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電視編輯制作的興趣，又要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求節(jié)目質(zhì)量。為此，信息中心在每學(xué)年開學(xué)之初，都要在新入學(xué)的學(xué)生中進(jìn)行選拔，挑選出對(duì)此有興趣、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，進(jìn)行專題培訓(xùn)。學(xué)習(xí)《DV攝像入門》教程、開設(shè)《攝像與視頻制作》選修課、參觀演播廳和編輯機(jī)房、和專業(yè)電視編導(dǎo)面對(duì)面交流……一系列活動(dòng)讓電視臺(tái)學(xué)生成員迅速成長，能夠在最短時(shí)間內(nèi)掌握基本的電視節(jié)目制作知識(shí)與手法。

通過學(xué)習(xí)《DV攝像入門》文字教程，使電視臺(tái)學(xué)生建立基本的知識(shí)框架，理解基本的電視拍攝與制作的方法、技巧以及要領(lǐng)，將以往零碎的概念整合成系統(tǒng)，做到“說專業(yè)話，做專業(yè)事”。

通過選修課的理論培訓(xùn)，利用大量視頻節(jié)目實(shí)例，逐一分析每個(gè)節(jié)目的選材、構(gòu)思、拍攝、編輯、撰稿、制作等方面的優(yōu)缺點(diǎn)，使學(xué)生能對(duì)電視臺(tái)的工作有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生細(xì)心觀察生活，將生活中的點(diǎn)滴小事用鏡頭記錄下來，并和大家分享，這不僅提升了學(xué)生的綜合能力，更培養(yǎng)了他們積極向上的生活態(tài)度。

通過參觀演播廳和編輯機(jī)房，讓學(xué)生能有機(jī)會(huì)近距離接觸各種專業(yè)的電視編播設(shè)備，切身體驗(yàn)到拍攝和制作節(jié)目的過程，真正做到“理論聯(lián)系實(shí)際”，使之前學(xué)到的知識(shí)能夠轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的工作能力，不僅能為接下來獨(dú)立操作各類電視編輯設(shè)備打下良好基礎(chǔ)，更能激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)進(jìn)一步鉆研專業(yè)知識(shí)的精神。

而和專業(yè)電視編導(dǎo)面對(duì)面交流，主要的目的是讓學(xué)生電視臺(tái)成員認(rèn)識(shí)到“電視人”工作的辛苦；認(rèn)識(shí)到電視節(jié)目“零差錯(cuò)”的嚴(yán)格要求；認(rèn)識(shí)到雖然最終播出的是僅僅幾分鐘的短片，卻是許許多多幕后人員幾個(gè)小時(shí)甚至是幾天合作的成果。同時(shí)，專業(yè)編導(dǎo)在日常工作中如何解決遇到的各種各樣的問題，也為學(xué)生們提供了更多更寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

除此之外，在學(xué)生電視臺(tái)的工作中，還特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。

中學(xué)生正處在身心快速發(fā)育時(shí)期，往往存在做事毛躁、考慮問題不周全、責(zé)任感不強(qiáng)等問題，這也是該年齡段難以避免的客觀現(xiàn)象。而電視臺(tái)的工作，需要有非常強(qiáng)的責(zé)任感，以及細(xì)心、耐心、關(guān)心“三心”，即制作節(jié)目要細(xì)心，遇到問題要耐心，身邊事物要關(guān)心。只有這樣，才有可能制作出優(yōu)秀的節(jié)目作品。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)基本的節(jié)目拍攝、制作技術(shù)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育也潛移默化地滲透其中，特別向每位學(xué)生電視臺(tái)成員強(qiáng)調(diào)：設(shè)備可以不是最好，技術(shù)可以不是最好，手法可以不是最好，但態(tài)度一定要是最好。哪怕自己辛苦一點(diǎn)，犧牲一點(diǎn)，委屈一點(diǎn)，也要認(rèn)真完成拍攝和編輯任務(wù)，樹立“設(shè)備在手，責(zé)任在身”的主人翁意識(shí)。另外，啟發(fā)學(xué)生注意觀察生活，關(guān)心身邊小事，發(fā)掘生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，將這些細(xì)節(jié)作為節(jié)目選題，真正做到以小見大，使校園電視成為學(xué)生們喜聞樂見的節(jié)目。

通過多年的不懈努力，我校學(xué)生電視臺(tái)培養(yǎng)了一批批小主持人、小記者、小攝像和小編輯。在學(xué)習(xí)電視制作知識(shí)之外，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，提高了分析、解決問題的綜合能力，使他們能夠在學(xué)生電視臺(tái)的工作中獨(dú)當(dāng)一面，成為教師的得力助手。

通過學(xué)生電視臺(tái)這一平臺(tái)，更有很多學(xué)生走上了專業(yè)電視編導(dǎo)、主持的道路，如中央電視臺(tái)體育頻道節(jié)目主持人申方劍、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院播音主持系學(xué)生金丹、中國傳媒大學(xué)導(dǎo)演系學(xué)生王子易等。

篇9

【關(guān)鍵詞】 視殘 病因 視力

0引言

兒童處于生長發(fā)育階段，視力損害對(duì)兒童的身心健康及對(duì)家庭社會(huì)的影響很大，故兒童視殘問題越來越受到眼科界的重視。我們于2005年對(duì)太原市盲校學(xué)生進(jìn)行了致病原因及視力調(diào)查，并對(duì)結(jié)果作出分析，以期為防治兒童盲提出依據(jù)，并對(duì)該盲校盲童及低視力分班教學(xué)可行性進(jìn)行評(píng)估。

1對(duì)象和方法

我們于2005-10對(duì)太原市盲校133名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，其中男97人，女36人。全部受檢者均進(jìn)行了全面詳細(xì)的眼部檢查，其中視力結(jié)果均為矯正視力。

2結(jié)果

2.1病因情況 太原市盲校學(xué)生病因分為先天/遣傳因素（93例占69.9%）和后天因素（40例占30.1%）兩種。先天/遣傳因素：先天性小角膜/小眼球28例，先天性色素膜缺損6例，先天性白內(nèi)障/術(shù)后無晶狀體25例，先天性眼球震顫11例，白化病3例，高度近視1例，先天性青光眼6例，視網(wǎng)膜色素變性7例，弱視2例，圓錐角膜2例，Leber’s病1例，黃斑變性1例。后天因素：角膜白斑14例，視神經(jīng)萎縮14例，眼球萎縮7例，眼外傷1例，視網(wǎng)膜脫離4例。

2.2視力情況 視力檢查結(jié)果：無光感～0.05者70例（52.6%），0.05～0.3者52例（39.1%），≥0.3者11例（8.3%），≥0.02者67例（50.4%）。

2.3生活質(zhì)量情況 生活質(zhì)量可通過家庭收入、居住條件、身體發(fā)育情況等判定。在本次調(diào)查的133名盲校學(xué)生中， 79名家庭年均收入低于1 000元， 92名學(xué)生居住陰暗潮濕的平房，環(huán)境衛(wèi)生條件差。 89名學(xué)生父母文化程度低于或等于小學(xué)畢業(yè)。

轉(zhuǎn)貼于 3討論

3.1病因分析 縱觀我們對(duì)133名盲校學(xué)生的調(diào)查結(jié)果，造成兒童盲和低視力的主要致病因素為先天/遺傳因素。在先天/遺傳性因素的3個(gè)主要病因中，第1位病因?yàn)橄忍煨孕〗悄ば⊙矍颍ㄕ?1.1%），第2位病因?yàn)橄忍煨园變?nèi)障/術(shù)后無晶狀體（占18.8%），第3位病因?yàn)橄忍煨匝矍蛘痤潱ㄕ?.3%）。據(jù)WHO會(huì)議報(bào)告，在發(fā)達(dá)國家兒童視殘主要由遺傳、先天或圍產(chǎn)期的原因所致。在近親通婚比較常見的地方遺傳性疾病是視殘的主要原因。澳大利亞墨爾本大學(xué)對(duì)其門診3 000例病例進(jìn)行分析[1]，在0~29歲年齡組中，先天性眼部結(jié)構(gòu)缺損及眼球震顫、先天性白內(nèi)障、白化病等占69%，且患者除了視功能損害外常合并其他殘疾，如聽力智力及肢體殘疾等。太原盲校2005年的調(diào)查結(jié)果與世界各國的分析結(jié)果基本一致。在先天性/遺傳性致病因素中，先天性小角膜小眼球目前尚無治療方法，故應(yīng)從預(yù)防措施方面入手，加強(qiáng)孕期及圍產(chǎn)期保健，建立遺傳咨詢，防止近親結(jié)婚，盡量減少先天性眼病的發(fā)生。對(duì)于先天性白內(nèi)障及先天性青光眼這兩種常見兒童致盲眼病，隨著近年來超聲乳化白內(nèi)障摘除術(shù)、玻璃體切割術(shù)、非穿透性小梁切除術(shù)等眼科技術(shù)的不斷完善，隨著眼科手術(shù)設(shè)備的不斷改進(jìn)及眼科新型藥物的研制開發(fā)應(yīng)用，愈來愈多的因上述兩種眼病致盲的兒童可通過手術(shù)收到較好效果[2-5]，患兒視力得到一定改善。因此，如何不斷提高先天性白內(nèi)障及先天性青光眼的手術(shù)質(zhì)量，仍是今后防治兒童盲極為重要的課題。

3.2視力分析 本次調(diào)查資料顯示在133名視殘兒童中，盲為70名（52.6%），低視力為52名(39.1%)。在該盲校中，有可利用殘余視力者（視力≥0.02 ）為67例（50.3%）。美國DeCarlo等報(bào)告[6]，在Alabama盲校中，視力在0.05~0.1者占總例數(shù)的83.6%，說明國內(nèi)外盲校中有大量學(xué)生具有可利用的殘余視力，故在盲校應(yīng)分成盲和低視力班，使低視力兒童盡量使用其殘余視力，鼓勵(lì)他們盡最大努力看。2004年德國漢堡大學(xué)與太原市盲校合作開發(fā)低視力兒童康復(fù)項(xiàng)目，針對(duì)低視力兒童特點(diǎn)，編寫數(shù)學(xué)、語文等低視力專用教材，對(duì)該類學(xué)生因材施教。該類學(xué)生通過使用光學(xué)及非光學(xué)助視器，學(xué)習(xí)低視力專用教材課本而不是盲文課本。經(jīng)過1a的實(shí)踐，取得初步效果。此次調(diào)查結(jié)果顯示，在太原市盲校低視力班共有41名學(xué)生，通過分班教學(xué)，取得良好教學(xué)效果，同時(shí)消除學(xué)生自卑心理，增強(qiáng)他們自尊、自信、自強(qiáng)的信心。

3.3生活質(zhì)量分析 此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在133名視殘兒童中，大多數(shù)兒童為農(nóng)村戶口，家庭收入低，居住環(huán)境差，生長發(fā)育過程中攝入營養(yǎng)少，父母文化程度低，可見視殘和貧困密切相關(guān)。此與全國流行病學(xué)調(diào)查提示城市人口及高中以上文化程度者視殘的患病率顯著低于文盲及半文盲是相似的。

【參考文獻(xiàn)】

1孫葆忱.臨床低視力學(xué).北京:華夏出版社，1999:6

2謝立信，董曉光，曹景，李紹偉，史偉云，紀(jì)惠謙.兒童先天性白內(nèi)障摘除和人工晶體植入.中華眼科雜志，1998 34:99

3馬勇，王建萍，車選義.嬰幼兒先天性白內(nèi)障39例手術(shù)治療.國際眼科雜志，2005;5(3):466-467

4肖林，曲建芝.雙眼先天性白內(nèi)障同時(shí)手術(shù)的評(píng)價(jià).國際眼科雜志，2003;3(2):91-92

篇10

Nanophysics of Solar and

Renewable Energy

2012，270p

Hardcover

ISBN9783527332465

E.L.沃爾夫著

本書介紹了太陽能轉(zhuǎn)換成電能的概況，深入論述了光伏電池的原理和制造方法，綜述了綠色能源技術(shù)：如太陽能熱蒸汽動(dòng)力，“人造樹葉”以及核聚變等；論述了太陽能產(chǎn)生的機(jī)理和過程，以及它在地球核聚變中的應(yīng)用。

本書共11章：1. 長期能源的概況；2. 核聚變物理學(xué)：與太陽能相關(guān)的能源；3. 原子、分子和半導(dǎo)體裝置；4. 在地球上獲得核聚變能的研究；5. 太陽能轉(zhuǎn)換入門；6. 單個(gè)PN結(jié)的太陽能電池；7. 多重PN結(jié)的太陽能電池以及能量匯聚的太陽能電池；8. 第三代太陽能電池的概念以及效率概況；9. 生產(chǎn)氫的太陽能電池以及氫的儲(chǔ)存；10. 大型制造、學(xué)習(xí)曲線和儲(chǔ)存經(jīng)濟(jì)學(xué)；11. 太陽能和可再生能源的前景。書的末尾有練習(xí)題，縮寫詞匯表及主題索引。

本書以太陽中質(zhì)子的聚合反應(yīng)能釋放大量能量為根據(jù)，以地球上石油和煤資源即將枯竭為背景，探討了以下兩方面的問題：（1）以海水中大量氘為資源，在地球上實(shí)現(xiàn)核聚變以獲得巨大能源的途徑，本書定量地研究了各種核聚變反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)和性能；（2）以地球能接收到的太陽能為資源，研究了合理利用太陽能的各種途徑：探討了各種光伏電池的結(jié)構(gòu)、性能和能量轉(zhuǎn)換效率，氫燃料的生產(chǎn)、儲(chǔ)存和應(yīng)用，潮汐發(fā)電，地?zé)岬刃录夹g(shù)和新裝置。本書易讀易懂，適合物理系、化學(xué)系以及工程系的學(xué)生閱讀。也是“可替代能源領(lǐng)域”工作者的有益工具書。讀者需掌握微積分、量子力學(xué)、原子和分子物理、固體物理以及半導(dǎo)體物理學(xué)的入門知識(shí)。

本書著者E.L.沃爾夫博士是紐約大學(xué)工學(xué)院的物理學(xué)教授。他是納米技術(shù)領(lǐng)域的專家，也從事過掃描隧道顯微鏡的工作。他開創(chuàng)了“納米技術(shù)和可再生能源”課程并撰寫了教科書。他教授過現(xiàn)代物理、固體物理、熱力學(xué)和量子力學(xué)課程。發(fā)表過100多篇論文。他是美國物理學(xué)會(huì)成員，曾多次榮獲紐約大學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)。

劉克玲，退休研究員

（中國科學(xué)院過程工程研究所）