導語：如何才能寫好一篇自薦書作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

您好！

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一名滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。

我叫朱方楷，是一名即將小學畢業(yè)，就要踏入初中生活的學生，就讀于增城市新塘鎮(zhèn)第二中心小學六（3）班。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中學習、生活之旅。我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您介紹自己。

我熱愛學習，助人為樂，待人誠懇，思維活躍，是一名在德、智、體三方面都表現(xiàn)優(yōu)異的學生。在母校老師的嚴格要求下，每學期的期末考試，都能評到級前30名的優(yōu)秀獎。在上學期學校舉行的“小小鏡子，促我成長”活動中，我每個月都被評上“榜樣之星”。在小學六年的時間里，我還拿到過“英語積極分子”、“優(yōu)秀值日生”等獎狀。這些成績都得到了我們學校的領(lǐng)導、老師、同學的認可。

我的愛好有很多，比如：看書、壘球、籃球、象棋、奧數(shù)和葫蘆絲等。我是一名不怕困難的孩子，遇到任何困難挫折，都不會退縮，只會“越戰(zhàn)越勇”打敗困難。記得在三年級前，我的成績不是很理想，但在我的刻苦努力下，終于在三年級開始把成績提了上去，并且一直保持優(yōu)秀。

衷心感謝領(lǐng)導對我自薦書的閱覽。祝您工作順利！期待著貴校的反饋！

此致

篇2

大家好！

我是一小學生，在我們學習的校園內(nèi)有很多不文明的出現(xiàn)。我們的校園應該是和諧的校園，平安的校園。我們在校園內(nèi)不應該打架、不能亂扔紙、亂吐痰、要節(jié)約用水用電等。由此，我向大家提出幾個建議。

1、我們不能在上課時間做小動作，要認真聽講。

2、我們不應該亂扔紙。

3、我們應該節(jié)約用水用電。

4、我們不應該隨地吐痰。

5、我們不應該在樓梯內(nèi)追逐打鬧。

6、我們的衣著、頭發(fā)應該是干干凈凈、整整齊齊。

7、我們不應該零食來學校。

如果我們每個人都保護學校的話，我們的校園應該很美麗。

一名學生

篇3

撿樹葉

秋天到了，天氣一天比一天涼了，樹葉漸漸的變黃，被風一吹紛紛地飄落到地上。

一天放學后，我和爸爸走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)一塊草坪上全是枯黃的樹葉，爸爸說：“我們把樹葉撿起來吧？”我不高興地說：“撿樹葉多臟呀！”“小草也很愛干凈呀！”爸爸指了指小草說，“樹葉遮住了陽光，小草就長不大了?！蔽铱粗〔葑屑毾肓讼耄痤^揮揮手說：“好吧！看誰撿的多?！痹捯粑绰洌乙呀?jīng)跑進草地，蹲下把樹葉一片一片地撿起來，放在手中，等放不下的時候，我就站起來，跑到樹旁，扔下手中的葉子，回來再繼續(xù)撿。突然，我感到手指很疼，仔細一看，手指被小樹枝劃破了。爸爸趕快跑過來說：“疼嗎？我們還是回家吧？”我堅決地說：“不，我一定要把這件事做完！”說完又繼續(xù)撿了起來。

通過這件事情，我更加熱愛大自然了。

！

篇4

地球是我們?nèi)祟愘嚿娴募覉@，它就我們的母親一樣，給我們呵護和關(guān)愛。親愛的領(lǐng)導們，保護環(huán)境，愛護地球是我們刻不容緩的責任。

人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來，有誰做到了呢？就拿我們生活中的塑料袋來說吧！我們都知道使用塑料袋會造成“白色污染”，同要，也知道國家下的“限塑令”。然而我們發(fā)現(xiàn)塑料袋至今還出現(xiàn)在集市、農(nóng)貿(mào)市場和超市等地方。除了關(guān)于使用塑料袋的事情，在我身邊也有，例如：我們?nèi)ワ埖瓿燥垥r，常常忘記自帶筷子，一次又一次地使用一次性筷子，這樣同樣也給我們生活帶來了污染。我們所居住的地球現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了，我們聽見了地球的哭泣聲。其實我們要征服大自然，首先就必須尊重大自然，因此，我覺得為了我們的家園，我們應該做到以下幾點：

1、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音；

2、不獵殺，不食用珍稀動物和受保護的動物；

3、不亂丟棄廢電池、廢塑料等，將垃圾分類投放，變廢為寶。使資源循環(huán)再生，造福于人類；

4、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性筷子，也可自備購物口袋或提籃；

我們共同努力，一定會創(chuàng)造美好家園！

湛江市三完小六一班楊陽

篇5

老師,您也該注意一下你的身體?。∫雇?您拖著疲憊的身軀為我們批改作業(yè).您是為了誰,為了我們.中午,您放棄了午休的時間,給學習跟不上的同學復習.您這是為了誰,為了我們.老師啊!你是多么的偉大??！

老師,

您就像辛勤的園丁,呵護這您的小幼苗關(guān)心這他們,教導這他們,直到他們長成筆直的參天大樹,您卻在一旁默默的微笑;您就像無私的蠟燭,照亮這些小鳥的天空,盡管是這微不足道的小火光,可是在他們心中就是太陽！

.老師,您的眼睛是嚴厲的,也是溫柔的.有一次,同桌在課堂上開小差,被您發(fā)現(xiàn)了,您的眼睛像箭一般的射向他.他好像察覺了,馬上坐好.還有一次,小紅生病了.您專程她家去看望她.還怕她功課跟不上,單獨跟她補習她功課.

篇6

這里面當然還是學生居多，而且一大半的人選擇在讀者自修區(qū)，即一整排桌椅的自習室，那里沒有書架，只有桌上整齊擺放的小臺燈。

我看到很多人不是在看書，而是在做作業(yè)，有的甚至是帶了筆記本電腦，戴上耳機，我注意到其中一個是在看網(wǎng)絡課程。

偶爾也有玩手機的，但大部分人還是蠻專心地看書，做作業(yè)，這個區(qū)域的氛圍很好，即使來來往往有人走來走去，有小孩子蹦蹦跳跳，也沒能阻擋他們學習的心思。

借閱里，書架一旁也是一整排書桌，有一部也被占著用來做作業(yè)了，但也有一部分人則是在看書，或者做著讀書筆記。

濃濃的讀書氛圍，以及安靜的環(huán)境，會讓你少了一分懈怠。

不過有一次，我正在看書，耳旁總是傳來兩個小孩的說話聲，原以為是討論作業(yè)，后來見他們時不時地說一些什么戒指，有點像游戲用語，受不了那一聲聲干擾，回頭一看，果真是兩個小學生模樣的男孩齊齊戴著耳機，手中拿著手機在打?qū)φ居螒颉?/p>

也許他們自認為戴上耳機就不會干擾別人，卻有點掩耳盜鈴，因為他們不能控制自己的嘴巴的叨叨。

篇7

暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽籠照著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以，我們家冰箱里的飲料喝得飛快。

這一天，冰箱里剩下唯一一瓶飲料也被我喝光了。可是，看著窗外白晃晃的陽光，心里實在想吃上一支冰涼的棒冰。

“賣棒冰了！五角一支，小豆棒冰！”突然，從窗外傳來一陣吆喝聲?！罢媸俏业拇缶刃?！”這下我來了精神，拿起1元錢，朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個比我還小的男孩。我發(fā)現(xiàn)他嘴唇干裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過錢給我一支，我轉(zhuǎn)身急忙跑回家，一邊跑一邊想，讓他多5角錢可以自已吃一支。

我正想著，忽然后來傳來他的喊聲，“小姐姐，等一等?！蔽抑缓谜驹谀抢飳λf：“不用找了，這錢給你?！闭l知他滿臉通紅，把錢塞進我手里氣喘吁吁地說：“不是我的錢，我不要，你別瞧不起人，我的壓歲錢比你多多了?！薄澳悄銥槭裁闯鰜頀赍X？”我奇怪地問。“那是因為我們學校舉行了‘手拉手，獻愛心’活動，我準備用這些錢捐給那些貧窮的孩子?！彼髲姷卣f完，轉(zhuǎn)身走了。當我目送他漸漸離去的身影后，才發(fā)現(xiàn)棒冰已經(jīng)化掉了，雖然沒能吃上棒冰，但心里卻甜滋滋的。

現(xiàn)在，每當我聽到賣棒冰的吆喝聲，我眼前就會浮現(xiàn)出當時的情景。

篇8

這是怎樣長成的仙人柱啊！長得這般畸形，在深綠粗壯的外表上竟長著一柱嫩綠而又瘦弱的仙人柱。顯得那樣不協(xié)調(diào)，與周圍那健康活潑的仙人柱比起來是那樣刺眼。我伏下身來，輕輕撫摸著它下身，這真是美麗，深深的綠色上點綴著一根根金黃色的刺，有如根根金針，顯得那樣貴氣逼人，腰身也是那樣粗壯，可愛至極，但就是這強悍的外表上，竟長著一個瘦弱的“小柱”，這“小柱”顯得不堪一擊，猶如一個波波的玻璃瓶，一碰就碎。我甚至不敢撫摸它，只敢用指尖輕輕點那刺尖，突然，我的手顫動了一下，只聽“叭”的一聲，那刺，竟然斷了。我愣愣的看著，那刺斷的地方流淚了，那是一滴綠色的淚珠，霎那間，我的心震撼了，那是怎么的情感啊！我聽見了，它在向我哭泣啊！我好像明白了什么，低頭喃喃自語：對不起，真的對不起。

記得三個月前，我在大伯家游玩，看到了許多仙人柱，興奮極了，大伯見我喜歡，就送了我一盆最好最漂亮的仙人柱，但我照顧一星期后，便由于很少回家的關(guān)系，又放到弟弟家，我千叮嚀，萬囑咐的告訴弟弟要多澆水，多施肥，多松土。見弟弟牢牢的記住后，才放心離去，可如今……

“吱，”門開了，是弟弟，弟弟將手放在我肩膀上，“姐姐，你忘了，溫室里的花是經(jīng)不起風吹雨打的哦。”我千不該，萬不該，就是不該讓它過得太舒服了啊！這么簡單的道理我怎么就不懂呢？我陷入久久的沉思中……

“媽，我要喝水！”

“好 ，我這就去買?！?/p>

“媽，我累了，你背我?！?/p>

篇9

我可是連做夢都沒想到，我這樣的“五好學生”竟然會淪落到寫檢討書的地步！悲憤??！可是，我可算是夠冤的了。明明啥事也沒有，我就無緣無故的被牽了進來，還有好幾位同胞也是一樣。

那一次，一場激動人心的接力比賽——還是單車接力！我們隊分成了4組，每組8人，還要有四個人到對面去——接力嘛！當時，我站在第七個，老師讓前四個人過去，我自認為沒我事，就悠閑地站著，觀賞校外的“風景”，托蚊子——陳文婷到我時告訴我一聲，蚊子也委托了前面的人，和我聊天。但是不知道怎么回事——好像是嫌累，有兩個人死活不過去！現(xiàn)在也沒查出是誰。老師發(fā)火了，沒收了我們的車，并且罰我們跑了五圈。當我們正準備開跑的時候，他又把我們趕出了這個隊！天知道他什么意思？我還什么都不明白，就稀里糊涂特被“踹”了出來。簡直比竇娥還冤！

后來，某位同學實在是生氣，告到了上級！那位可憐又可惡的老師只得讓我們歸隊，但是，還是對我們十分的厭惡，動不動就跟我們吵，事情鬧到了班頭那里……

班頭聽后，異常生氣！罰我們每個人都要寫檢討，我們一行人只好心不甘，情不愿的寫了一張字面上的檢討。但是，令我們最氣憤的是：在干我們走的時候，他唯獨留下了一個田徑隊的同學，明擺著是偏向！這不光對我們不公平，而且，還讓我們的心靈受到了玷污，學會了不公平對待。在無意中，給了我們多大的傷害？

也許他是履行老師的職責，但是他并沒有深入調(diào)查；也許他擁有無上的權(quán)力，但是每個人都是人，沒有不公！也許他根本不配當一個合格的老師，當我們育才一小的老師！也希望他自己能好好反省一下自己的過錯，好好記記教書育人的基本原則。我也衷心希望不要再有這樣的冤枉事發(fā)生了！

篇10

平時經(jīng)常聽到什么“要減負啊，要給孩子一個快樂的童年啊……”等等之類的話，我卻覺得這僅僅是一句口號，雷聲大雨點小。今天，我看見一張漫畫，極具諷刺意義，漫畫的內(nèi)容大概是這樣的：

一個面黃肌瘦的小男孩，高高的鼻梁上架著一副瓶底蓋似的眼鏡，背著書包走在回家的路上。此時的他手捧著一本階段測試卷邊走邊苦苦思索，可能在擔心那不怎么理想的成績回家無法向父母交代，也可能是為那道解不出的題目絞盡腦汁。最為讓人詫舌的是那被書擠得張開大口喘著粗氣的書包，書包里裝著幾本厚如磚塊的練習冊，就連最小的一個口袋里都裝著書，最終使那拉鏈在那無奈地張大嘴巴。那幾本書像一塊巨大的石頭，壓得小男孩的背變成了蝦一樣的拱形?？赡苁羌绨蛞膊豢爸刎?，于是手也不得不加入到抬書包的行列中來。

看到這幅圖，我為那小男孩感慨的同時，也我想到了我自己，

我也是一個像他一樣壓力山大的女孩。舉個例子你就會明白我為什么如此感同身受。暑假，本是我們作為學生最興奮的階段，而對于我來說，卻是連軸轉(zhuǎn)的時間段：一、三、五上午學英語，下午學寫字，二、四、六上午學揚琴，下午學作文。每天晚上五點還要趕著去學游泳。星期天？星期天更累，我得一大早趕著去杭州學鼓，而且當天趕回來。連寫暑假作業(yè)的時間，我是緊趕慢趕擠時間完成。雖然夏日炎炎，但我的暑假結(jié)冰啦??！我多么想有一個空閑的時間，去看看樹木花草，去不受約束的隨心所欲地釋放我的壓力?。】煞N種培訓班阻擋了我的腳步，讓我在它們之間徘徊。