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篇1

關(guān)鍵詞：試點(diǎn)學(xué)院；教育教學(xué)改革；借鑒

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）36-0101-02

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》的標(biāo)明高等教育將進(jìn)入全方位注重教育質(zhì)量的新階段。人才培養(yǎng)作為高等教育的基本職能，是高等教育的核心任務(wù)，人才培養(yǎng)的質(zhì)量問(wèn)題是高等教育的核心問(wèn)題[1]。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的必然要求，它要求大學(xué)不應(yīng)再一味地追求規(guī)模、強(qiáng)調(diào)硬件，而必須潛心地追求教學(xué)質(zhì)量[2]。然而，隨著高校的擴(kuò)招，人才培養(yǎng)的質(zhì)量問(wèn)題不斷凸顯，主要存在規(guī)模結(jié)構(gòu)不合理、辦學(xué)特色不突出、條件保障不健全等問(wèn)題，大大阻礙了高等教育事業(yè)的發(fā)展。而破解高等教育發(fā)展深層次矛盾，關(guān)鍵在于深化體制機(jī)制改革。為此教育部于2011年啟動(dòng)了試點(diǎn)學(xué)院改革項(xiàng)目，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制為核心、以學(xué)院為基本實(shí)施單位，在所選取的17所高校試點(diǎn)學(xué)院推行綜合改革，并于2012年11月出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)院改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出24項(xiàng)支持性政策措施，進(jìn)一步明確了改革的目標(biāo)和要求。這項(xiàng)改革將是推進(jìn)高等教育體制機(jī)制創(chuàng)新的重要突破口，對(duì)高等教育全面內(nèi)涵式發(fā)展具有巨大的推動(dòng)作用。本文將結(jié)合教育部試點(diǎn)學(xué)院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索高等教育改革的有效途徑。

一、試點(diǎn)學(xué)院概述

試點(diǎn)學(xué)院是教育部設(shè)立的“高等教育教學(xué)改革特別試驗(yàn)區(qū)”，也是高等學(xué)校里的“改革特區(qū)”。教育部共設(shè)立了17個(gè)試點(diǎn)學(xué)院，分別是：清華大學(xué)理學(xué)院、北京大學(xué)物理學(xué)院、上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院、中山大學(xué)管理學(xué)院、華中科技大學(xué)光電子科學(xué)與工程學(xué)院、北京師范大學(xué)教育學(xué)部、天津大學(xué)精密儀器與光電子工程學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)泰達(dá)學(xué)院、上海大學(xué)錢(qián)偉長(zhǎng)學(xué)院、中國(guó)科技大學(xué)物理學(xué)院、浙江大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、四川大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院、北京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院、北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、蘇州大學(xué)納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院和黑龍江大學(xué)中俄學(xué)院。

17個(gè)試點(diǎn)學(xué)院來(lái)自“985”高校、“211”高校、其他高校的比例分別是13∶3∶1，涵蓋工、理、經(jīng)管、教育、醫(yī)學(xué)等5個(gè)學(xué)科門(mén)類（另1個(gè)綜合實(shí)體學(xué)院――南開(kāi)大學(xué)泰達(dá)學(xué)院、1個(gè)培優(yōu)類學(xué)院――上海大學(xué)錢(qián)偉長(zhǎng)學(xué)院、1個(gè)國(guó)際學(xué)院――黑龍江大學(xué)中俄學(xué)院），比例為6∶4∶2∶1∶1，主要分布在華北、華東地區(qū)，占比分別是41%和35%。

二、試點(diǎn)學(xué)院改革舉措

圍繞教育部《關(guān)于推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)院改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，試點(diǎn)學(xué)院改革主要針對(duì)直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的生源、師資、培養(yǎng)模式以及體制機(jī)制保障等四個(gè)方面展開(kāi)，立足各學(xué)院自身特點(diǎn)，實(shí)施了一系列改革措施。

1.招錄與選拔機(jī)制改革。在本科生生源招錄選拔方面，主要以創(chuàng)新基于國(guó)家統(tǒng)一高考的自主招錄方式為主，北京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院強(qiáng)調(diào)從學(xué)校、學(xué)科、企業(yè)三個(gè)角度全面觀察選拔學(xué)生，設(shè)立了“三三制”自主招生委員會(huì)[3]；北京師范大學(xué)教育學(xué)部實(shí)行按一級(jí)學(xué)科大類招生[4]；天津大學(xué)精密儀器與光電子工程學(xué)院以實(shí)施工程科學(xué)“夏令營(yíng)”和“冬令營(yíng)”為抓手，選拔具有潛力的學(xué)生[5]。在研究生生源招錄選拔方面，主要以多元化評(píng)價(jià)方式為主，北京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院優(yōu)先鼓勵(lì)招收具有創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷的學(xué)生，破格錄取具有特殊能力的學(xué)生[3]；北京師范大學(xué)教育學(xué)部采取碩士自主命題招生，博士試行“推薦―審核”招生，并單列招生計(jì)劃[4]。

2.人才培養(yǎng)模式改革。試點(diǎn)學(xué)院對(duì)人才培養(yǎng)模式的改革主要集中在改革課程體系、實(shí)踐教學(xué)、個(gè)性化培養(yǎng)以及文化素質(zhì)培養(yǎng)等方面。如中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理學(xué)院建立了以課程組為主導(dǎo)的教學(xué)與管理模式，即課程由教授“組團(tuán)”來(lái)完成授課，每個(gè)教授至少參加兩個(gè)課程組以參與一線教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)制定了教授值班制度，以“Open Hour”的形式為學(xué)生提供與教授面對(duì)面交流的平臺(tái)[6]；北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院通過(guò)組建本、碩、博相互融合的新型學(xué)生學(xué)業(yè)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃、科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐能力[7]；天津大學(xué)精密儀器與光電子工程學(xué)院強(qiáng)調(diào)校企深度協(xié)同合作，建立融合社會(huì)資源的工程實(shí)踐基地，企業(yè)參與學(xué)生培養(yǎng)的同時(shí)學(xué)生可參與真實(shí)的企業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，理論聯(lián)系實(shí)際，提高培養(yǎng)質(zhì)量[5]；北京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院強(qiáng)調(diào)學(xué)生的差異化對(duì)待和個(gè)性化培養(yǎng)，通過(guò)不同類型（科學(xué)型、技術(shù)科學(xué)型、工程型）導(dǎo)師的自由選擇，獲得適合自身特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的“個(gè)性化培養(yǎng)方案”，進(jìn)行差異化培養(yǎng)[3]；浙江大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院建立“知識(shí)、能力、視野、人文”四位一體的人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)調(diào)提升培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才能力[8]。

篇2

初中生CTO

伍興云的這個(gè)夏天很忙，每天的日程從清晨起就安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，參加科技創(chuàng)新比賽、見(jiàn)投資人、推動(dòng)產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)度，最近他剛剛收到谷歌的邀請(qǐng)，馬上要去美國(guó)參觀谷歌眼鏡的開(kāi)發(fā)。伍興云給自己設(shè)計(jì)了全英文的名片：“伍興云，全端工程師”，領(lǐng)域是“智能家居，插座&路由器”。

到8月末，他的時(shí)間尤為緊張，見(jiàn)面要提前幾天敲定時(shí)間。采訪的頭一晚，在核實(shí)資料時(shí)，他要求晚一點(diǎn)再回復(fù)：“我在寫(xiě)暑假作業(yè)，馬上開(kāi)學(xué)快寫(xiě)不完了?！?/p>

只有這時(shí)才讓人意識(shí)到，他真的只是個(gè)14歲的初中生。

在今年4月，伍興云由北京四中選派，代表中國(guó)隊(duì)參加了第42屆日內(nèi)瓦國(guó)際發(fā)明博覽會(huì)，日內(nèi)瓦發(fā)明博覽會(huì)就像科技奧斯卡獎(jiǎng)，每年都會(huì)聚了世界各國(guó)的發(fā)明項(xiàng)目。在不分年齡段的評(píng)比中，伍興云以“多軌道式電磁炮”和“智能插座”兩個(gè)項(xiàng)目同時(shí)贏得了兩座金獎(jiǎng)。坐在咖啡館里，14歲的伍興云看起來(lái)跟街頭的中學(xué)生沒(méi)什么區(qū)別：T恤、短褲，加上青春期男孩最愛(ài)的籃球鞋，敘述拿不準(zhǔn)的時(shí)候習(xí)慣掏出蘋(píng)果電腦，找到PPT里相應(yīng)的解釋。但是此時(shí)，他在初中生之外還將有另一個(gè)身份：“智能插座”項(xiàng)目未來(lái)將會(huì)投入商用，他已與投資人談好了200萬(wàn)元人民幣投資，即將創(chuàng)辦公司，且出任CTO職位。

具體來(lái)講，這個(gè)公司將會(huì)從“智能插座”開(kāi)始，建立與智能路由器、通訊協(xié)議組成的全套智能家居系統(tǒng)，未來(lái)做成后，“這套系統(tǒng)能測(cè)定你的位置，發(fā)現(xiàn)你離家還有一公里的時(shí)候，就自動(dòng)讓空調(diào)開(kāi)機(jī);如果你當(dāng)天去過(guò)醫(yī)院，空調(diào)就自動(dòng)調(diào)高溫度;發(fā)現(xiàn)你連續(xù)回家的時(shí)間提前，也會(huì)自動(dòng)更改開(kāi)機(jī)時(shí)間設(shè)置。”伍興云認(rèn)為自己這套系統(tǒng)的不同之處，在于此前的智能家居都還嚴(yán)重依賴人工控制：“一定要人到家前自己用手機(jī)開(kāi)電器，這太麻煩了?！?/p>

“智能插座”的另幾位伙伴是三名高中生，今年“六一”，伍興云被一個(gè)創(chuàng)客沙龍請(qǐng)去做演講，事后他把其他演講嘉賓都拉入了自己的隊(duì)伍里，“就類似喬布斯拉攏斯卡利一樣。”――伍興云最佩服的人是喬布斯，“雖然現(xiàn)在滿大街的程序員都說(shuō)自己的偶像是喬布斯?！蔽榕d云想做一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的東西，不能像國(guó)內(nèi)一些公司，別人做什么就抄什么，再以特別低的價(jià)格賣(mài)出去，“像蝗蟲(chóng)一樣把市場(chǎng)掃光了”。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)“00后”要培養(yǎng)自己成為CEO型的管理者，伍興云不想做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的優(yōu)等生。

升學(xué)與發(fā)明

坐在一堆線路板、單片機(jī)、電烙鐵、萬(wàn)用表、吸錫器中，媽媽李璦璐回憶起兒子從小做發(fā)明的經(jīng)歷，她幾次用了一個(gè)詞：“焦慮”。

跟其他家長(zhǎng)一樣，從伍興云三四歲的時(shí)候，李璦璐就打算給兒子報(bào)特長(zhǎng)班，來(lái)到少年宮后，路過(guò)無(wú)線電教室時(shí)，伍興云就鉆進(jìn)去不出來(lái)，一定要在一群初中生中學(xué)用電烙鐵。6歲時(shí)伍興云做了自己的第一個(gè)發(fā)明，他用電子配件設(shè)計(jì)了一個(gè)冰箱關(guān)門(mén)提醒器，一旦冰箱門(mén)沒(méi)關(guān)上，裝置就會(huì)發(fā)出尖銳的提醒聲。這個(gè)發(fā)明被老師結(jié)集出版后，大人們沒(méi)意識(shí)到要申請(qǐng)專利。2011年某知名品牌冰箱新增了同樣的提醒功能，伍興云找到他們的專利書(shū)，發(fā)現(xiàn)“在我的基礎(chǔ)上改動(dòng)沒(méi)超過(guò)20%，用的都是完全相同的原理”。

在提醒器之后，每年伍興云都要鼓搗出一些小發(fā)明出來(lái)，等到讀小學(xué)時(shí)，升學(xué)的壓力開(kāi)始落在李璦璐身上?！拔榕d云小學(xué)同學(xué)最多的報(bào)了八個(gè)課外班，美術(shù)、跳舞、鋼琴、奧數(shù)、英語(yǔ)……家長(zhǎng)的心態(tài)都一樣，第一希望自己孩子優(yōu)秀，第二希望在小升初有優(yōu)勢(shì)，第三要在重點(diǎn)中學(xué)占坑?！蔽榕d云的課余時(shí)間一直被愛(ài)好占據(jù)，沒(méi)有報(bào)任何補(bǔ)習(xí)班，反而把所有的業(yè)余時(shí)間都用在研究物理和計(jì)算機(jī)編程上。李璦璐跟兒子如果周末外出，就是去中關(guān)村逛電子市場(chǎng)，一路看著兒子跟攤主討價(jià)還價(jià)，最后自己上去付錢(qián)。

李璦璐說(shuō)，伍興云小學(xué)時(shí)，老師們不太理解他們的做法。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任都叫住她：“你兒子在學(xué)習(xí)上也就花了30%的精力，怎么著也得50%?。　逼鸫a在當(dāng)時(shí)，大家都看不出這些發(fā)明究竟有什么實(shí)用價(jià)值，李璦璐說(shuō)她自己也拿不準(zhǔn)，自己對(duì)孩子是支持還是放縱。每次發(fā)現(xiàn)凌晨1點(diǎn)多，兒子還在埋頭鼓搗自己研究時(shí)，李璦璐內(nèi)心里還是糾結(jié)：別人家的孩子此時(shí)不知做了多少道題?。?/p>

最為擔(dān)心的小升初，因?yàn)橐粭l捷徑暫時(shí)解決了此前的煩惱。兒子五年級(jí)時(shí)，李璦璐在教育論壇上發(fā)現(xiàn)，北京幾所重點(diǎn)中學(xué)可以報(bào)名特長(zhǎng)生，伍興云的這些設(shè)計(jì)也許可以去試試。為了增加說(shuō)服力，在面試北京四中之前，伍興云“入侵”了四中的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：他把找到管理員用戶名和密碼的過(guò)程寫(xiě)了一個(gè)完整的“入侵”報(bào)告，放在了做發(fā)明的簡(jiǎn)歷里。這個(gè)經(jīng)歷讓招生老師大為驚奇。李璦璐回憶，四中的提前考試先面試家長(zhǎng)，再面試孩子，母子倆在回石景山的路上就接到了錄取電話，到家馬上拿著照片、學(xué)籍卡，折回去當(dāng)天就辦了錄取手續(xù)，而正常的同學(xué)面試后要近一個(gè)月才能接到通知。

“我倆的戰(zhàn)爭(zhēng)后來(lái)還在繼續(xù)，初一的時(shí)候，他每天晚上搞編程和研究，我說(shuō)伍興云你看那些學(xué)霸他們都在做題，你也得做呀！就為這些事天天晚上都生氣。從初二開(kāi)始，我就覺(jué)得我不能再和他較勁了，他一直證明了自己是個(gè)很聰明很自律的孩子，將來(lái)也一定非常優(yōu)秀，不如我來(lái)跟他一起成長(zhǎng)?！崩瞽a璐說(shuō)，這個(gè)決定下了很大決心，有興趣特長(zhǎng)的孩子很多，最后能堅(jiān)持下來(lái)的卻越來(lái)越少。

一次參加一個(gè)科技創(chuàng)新大賽，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)她結(jié)識(shí)了另一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，會(huì)后那個(gè)母親憂心忡忡地給她打電話，問(wèn)要不要孩子繼續(xù)做發(fā)明。李璦璐跟她分析，孩子的興趣應(yīng)該支持，但同時(shí)耗費(fèi)的時(shí)間精力也確實(shí)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，如果從升學(xué)的實(shí)用角度考慮，這確實(shí)是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)很大的選擇。再之后的活動(dòng)，李璦璐發(fā)現(xiàn)那對(duì)母子沒(méi)有再露面?！拔液芾斫猓@條路太難走了。”

新的出路

事實(shí)上，國(guó)內(nèi)做發(fā)明創(chuàng)造，參加創(chuàng)新大賽的孩子并不少。伍興云在四中的輔導(dǎo)老師彭鵬一直負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，此前也輔導(dǎo)過(guò)四中幾名有發(fā)明天賦的孩子，他們中有人依靠參加比賽獲得自主招生加分，順利上了北京航空航天大學(xué)，也有人高二時(shí)就直接申請(qǐng)到了美國(guó)高校。

但彭鵬在參加國(guó)內(nèi)比賽的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有大量的特長(zhǎng)生其實(shí)并不真正喜歡創(chuàng)造，很多人是靠家里的關(guān)系，找專家買(mǎi)項(xiàng)目，孩子只需要突擊學(xué)會(huì)其中的部分知識(shí)，自主招生考試時(shí)能應(yīng)付得了考官就夠了。“他們只會(huì)要考的部分，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的架構(gòu)和其他軟硬件知識(shí)都不了解?！?/p>

伍興云很討厭這種功利性的發(fā)明，如果單純以分?jǐn)?shù)衡量，他投入發(fā)明時(shí)損失的成績(jī)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)未來(lái)可能的加分。課外的學(xué)習(xí)更多是出于興趣，此前初一時(shí)為了研制“多軌道式電磁炮”，他自己買(mǎi)了高中物理教材，找高中部的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教，還選擇在Coursera這樣的在線教育社區(qū)上公開(kāi)課，聽(tīng)全英文的《人工智能》《微積分》《物理》課程。學(xué)不懂的，他到百度貼吧發(fā)帖、給開(kāi)課老師發(fā)英文郵件討論。他在電腦上搭建三維立體模型做實(shí)驗(yàn)，調(diào)整電磁炮的線圈大小、長(zhǎng)度，計(jì)算出合適的出口動(dòng)能，為此自學(xué)了ANSYS模擬軟件、CAD三維建模軟件設(shè)計(jì)――在很多學(xué)校，這是本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)才需要涉獵的技能。

初三已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，伍興云在學(xué)校最好的科目是物理，總是班級(jí)前五，數(shù)學(xué)自己也學(xué)到了微積分?！拔业挠⒄Z(yǔ)跟外國(guó)人交流沒(méi)問(wèn)題，這次被谷歌邀請(qǐng)的參觀也全是自己聯(lián)系的，但是跟學(xué)校考試還是有差別，比如完形填空，只能填一個(gè)答案，都要靠大量做題記住固定搭配?！蔽榕d云在學(xué)校只能算是中等生，他現(xiàn)在最大的愿望，是能進(jìn)入北京四中高中部的“道元班”――這是個(gè)只有30人的特長(zhǎng)班，可以用文學(xué)、藝術(shù)、科技等特長(zhǎng)申請(qǐng)，入學(xué)后學(xué)校幫助配備個(gè)人導(dǎo)師，學(xué)生用更多精力發(fā)揮特長(zhǎng)，最后申請(qǐng)國(guó)外高校。這是當(dāng)下國(guó)內(nèi)一所重點(diǎn)中學(xué)能為特長(zhǎng)生們提供的最寬松的土壤了。

不過(guò)這條路之前，中考成績(jī)依然是最主要的指標(biāo)。伍興云跟班主任談過(guò)，大家都希望他能把成績(jī)?cè)偬崽?，“起碼進(jìn)入前150名”，順利升入道元班。今后每天一半的時(shí)間上課，一半的時(shí)間來(lái)做研究，未來(lái)申請(qǐng)到麻省理工學(xué)院這樣的美國(guó)大學(xué)繼續(xù)深造。

與此同時(shí)，“智能插座”的項(xiàng)目也在加速運(yùn)行，天使投資人的加入解決了資金問(wèn)題，投資人屈田本來(lái)只想見(jiàn)見(jiàn)朋友口中的這個(gè)天才少年，見(jiàn)面后沒(méi)想到會(huì)是這么成熟的孩子。屈田自己畢業(yè)于人大附中的數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，被保送入北京大學(xué)物理系，見(jiàn)識(shí)過(guò)一大批他的“70后”同學(xué)們競(jìng)賽、出國(guó)、做工程師、拿綠卡的標(biāo)準(zhǔn)路徑。屈田希望伍興云這個(gè)“00后”能超越上兩代人的限制，他過(guò)去的投資一般回報(bào)周期都在半年到兩年時(shí)間，現(xiàn)在他更多的是投資伍興云這個(gè)人，“我希望這筆錢(qián)能給伍興云的研究起到經(jīng)濟(jì)保障，五年、十年內(nèi)，不一定是這個(gè)項(xiàng)目，但這個(gè)人，一定能成?！?/p>

暑假時(shí)，伍興云與小米公司的董事長(zhǎng)雷軍見(jiàn)了面，與他討論了智能家居的未來(lái)發(fā)展。伍興云覺(jué)得這是對(duì)自己的一種認(rèn)可。“雷軍給了我很中肯的建議，未來(lái)我會(huì)像他說(shuō)的那樣把產(chǎn)品專注在一個(gè)細(xì)節(jié)?！钡d奮的同時(shí)，伍興云還保持了冷靜的頭腦：見(jiàn)雷軍的頭一天是四中的會(huì)考，晚上到家，伍興云連夜把專利寫(xiě)出來(lái)發(fā)給了專利局：“國(guó)內(nèi)的商業(yè)環(huán)境大家都懂，見(jiàn)面之前我把自己的專利提前申請(qǐng)好，一定要有保護(hù)意識(shí)。”