導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇籃球拉拉隊(duì)口號(hào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

摘 要 文章以籃球行業(yè)及籃球拉拉隊(duì)研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯推論等方法，從籃球理論研究的角度，歸納分析籃球拉拉隊(duì)對(duì)籃球行業(yè)各部分所產(chǎn)生的激勵(lì)效應(yīng)，目的在于研究出籃球拉拉隊(duì)在籃球事業(yè)中如何發(fā)揮激勵(lì)作用，豐富和完善我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的理論體系，為籃球拉拉隊(duì)更好地服務(wù)于籃球運(yùn)動(dòng)的理論研究和實(shí)踐提供方向和指導(dǎo)。研究發(fā)現(xiàn)籃球拉拉隊(duì)對(duì)籃球行業(yè)的激勵(lì)效應(yīng)主要作用在4個(gè)方面：對(duì)運(yùn)動(dòng)員直接激勵(lì)效應(yīng)、對(duì)運(yùn)動(dòng)員的間接激勵(lì)效應(yīng)、對(duì)籃球市場(chǎng)的激勵(lì)效應(yīng)、以及對(duì)籃球文化發(fā)展的激勵(lì)效應(yīng)。在此基礎(chǔ)上，以數(shù)據(jù)資料為依據(jù)，深入分析了籃球拉拉隊(duì)是如何對(duì)這五大方面發(fā)生作用，進(jìn)而對(duì)拉拉隊(duì)更好地服務(wù)籃球行業(yè)提出建議。

關(guān)鍵詞 籃球行業(yè) 籃球拉拉隊(duì) 激勵(lì)效應(yīng)

一、前言

隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，籃球行業(yè)在當(dāng)今發(fā)展勢(shì)頭日漸迅猛，籃球賽事不斷增多，籃球市場(chǎng)日益擴(kuò)大，籃球文化越來(lái)與豐富?；@球拉拉隊(duì)在籃球場(chǎng)上是除籃球運(yùn)動(dòng)員、裁判員、教練員外的較為活躍的一份子。目前最著名的籃球拉拉隊(duì)是NBA籃球?qū)氊悾齻兇砹嘶@球拉拉隊(duì)最高水平?；@球拉拉隊(duì)在中國(guó)發(fā)展迅速。

二、相關(guān)概念

本文把籃球行業(yè)的主要組成部分為由籃球賽事與籃球產(chǎn)業(yè)。籃球賽事是指比較有規(guī)模有級(jí)別的正規(guī)籃球比賽?；@球產(chǎn)業(yè)是指生產(chǎn)提供籃球競(jìng)賽表演產(chǎn)品的職業(yè)籃球俱樂(lè)部的集合，是一個(gè)包含觀(guān)眾、運(yùn)動(dòng)員、俱樂(lè)部、聯(lián)盟、經(jīng)紀(jì)人、贊助商、媒體和政府等在內(nèi)的多層面復(fù)雜系統(tǒng)。[1]“籃球?qū)氊悺笔侵赣羞^(guò)專(zhuān)門(mén)性訓(xùn)練、有商業(yè)化的組織和運(yùn)作，在籃球比賽休息時(shí)間上場(chǎng)表演并為球隊(duì)加油助威的拉拉隊(duì)或隊(duì)員。[2]

三、拉拉隊(duì)對(duì)籃球行業(yè)的激勵(lì)效應(yīng)

拉拉隊(duì)在賽場(chǎng)上獻(xiàn)出其精彩火熱的表演就是為了起到渲染氣氛，起著激勵(lì)的作用。無(wú)論是問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果還是專(zhuān)業(yè)人士訪(fǎng)談的結(jié)果，都承認(rèn)了拉拉隊(duì)在賽場(chǎng)上的不可缺失性，并認(rèn)可了拉拉隊(duì)在籃球賽場(chǎng)上所起到的積極效應(yīng)。本文主要從拉拉隊(duì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的直接激勵(lì)效應(yīng)、對(duì)運(yùn)動(dòng)員的間接激勵(lì)效應(yīng)、對(duì)籃球文化的激勵(lì)效應(yīng)以及對(duì)籃球市場(chǎng)的激勵(lì)效應(yīng)等四個(gè)方面進(jìn)行研究。

（一）拉拉隊(duì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的直接激勵(lì)效應(yīng)

籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中心理較為脆弱，易產(chǎn)生多種諸如緊張、自負(fù)、松弛、淡漠等消極情緒。這時(shí)候除了教練員能幫助運(yùn)動(dòng)員良好的調(diào)整比賽心理狀態(tài)以外，拉拉隊(duì)高亢的口號(hào)、高質(zhì)量的技能展示和團(tuán)隊(duì)積極向上的精神狀態(tài)給予運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)烈的刺激，直接幫助他們調(diào)整自己的比賽狀態(tài)。

（二）拉拉隊(duì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的間接激勵(lì)效應(yīng)

拉拉隊(duì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生間接激勵(lì)效應(yīng)，是通過(guò)刺激觀(guān)眾為運(yùn)動(dòng)員營(yíng)造良好的比賽氛圍來(lái)實(shí)現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)比賽時(shí)，觀(guān)眾的心理及行為對(duì)運(yùn)動(dòng)員影響最大。[3]拉拉隊(duì)為賽事吸引觀(guān)眾數(shù)量，一般來(lái)說(shuō)，觀(guān)眾人數(shù)越多，球員的積極性越高。

（三）拉拉隊(duì)對(duì)籃球文化的激勵(lì)效應(yīng)

籃球文化是世界各地域人群，通過(guò)從事籃球活動(dòng)過(guò)程，圍繞本體特征不斷總結(jié)、創(chuàng)新、發(fā)展形成的各種有形與無(wú)形的，物質(zhì)與精神的內(nèi)容與形式方法的總稱(chēng)。從物質(zhì)文化上來(lái)說(shuō)，一方面籃球拉拉隊(duì)的自身需要可以促進(jìn)拉拉隊(duì)服裝器材產(chǎn)品的生產(chǎn)，另一方面，通過(guò)刺激球星的明星卡、簽名CD、簽名衣物的銷(xiāo)售來(lái)促進(jìn)球星產(chǎn)品生產(chǎn)。

（四）拉拉隊(duì)對(duì)籃球市場(chǎng)的激勵(lì)作用

籃球文化相關(guān)實(shí)物產(chǎn)業(yè)是指籃球器材、服裝、場(chǎng)地、飲料、紀(jì)念品等。無(wú)形資產(chǎn)是指籃球比賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)的出售和轉(zhuǎn)讓?zhuān)荣惢蚯蜿?duì)冠名權(quán)、推廣權(quán)、廣告權(quán)開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)讓等。[4]在競(jìng)賽表演市場(chǎng)中，拉拉隊(duì)精彩的表演可以促進(jìn)上座率，隨著觀(guān)眾需求增加，產(chǎn)生更多的籃球門(mén)票的售賣(mài)。觀(guān)眾人數(shù)增加，可以吸引更多廣告商的贊助及媒體電視的轉(zhuǎn)播，激發(fā)籃球廣告市場(chǎng)及媒體市場(chǎng)的活躍度。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展會(huì)帶動(dòng)拉拉隊(duì)發(fā)展，同時(shí)，籃球拉拉隊(duì)發(fā)展對(duì)籃球行業(yè)的發(fā)展有較好的激勵(lì)作用?；@球?qū)氊悅優(yōu)榛@球賽場(chǎng)帶去靚麗時(shí)尚的正能量表演，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的斗志與信心，帶動(dòng)觀(guān)眾熱情，為運(yùn)動(dòng)員營(yíng)造良好的比賽氛圍。拉拉隊(duì)在自身的發(fā)展中逐步完善了拉拉隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)的規(guī)章制度，豐富了籃球運(yùn)動(dòng)制度文化，在向運(yùn)動(dòng)員與球迷傳遞拉拉隊(duì)正能量的過(guò)程中展現(xiàn)出積極向上的精神，豐富了籃球的精神文化。拉拉隊(duì)動(dòng)感青春的舞蹈為籃球賽事增添了觀(guān)賞性與娛樂(lè)性等，促進(jìn)著籃球門(mén)票的售賣(mài)，拉動(dòng)更多廣告商的贊助、吸引著媒體的轉(zhuǎn)播，間接地激發(fā)籃球市場(chǎng)的活躍度，促進(jìn)籃球市場(chǎng)不斷向前發(fā)展。

（二）建議

在推進(jìn)籃球拉拉隊(duì)更好地服務(wù)籃球行業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，必須認(rèn)清和把握好籃球運(yùn)動(dòng)與籃球拉拉隊(duì)之間的相互促進(jìn)關(guān)系，有效推動(dòng)籃球行業(yè)的穩(wěn)固發(fā)展。在提升籃球競(jìng)賽能力的同時(shí)注重拉拉隊(duì)培養(yǎng)，將我國(guó)拉拉隊(duì)的水平提升到國(guó)際化水平，使二者形成互助發(fā)展模式，協(xié)調(diào)推動(dòng)籃球行業(yè)向前發(fā)展。籃球拉拉隊(duì)發(fā)展要走國(guó)際化與名族化相結(jié)合的道路，中國(guó)拉拉隊(duì)的發(fā)展要融入民族的特色，世界各民族文化百花齊放，譜寫(xiě)人類(lèi)歷史上華美的篇章。

參考文獻(xiàn)：

[1] 周武.我國(guó)職業(yè)籃球產(chǎn)業(yè)政府規(guī)制研究[J].2008.28（8）：3.

[2] 王麗.Ⅱ論我國(guó)開(kāi)展競(jìng)技拉拉隊(duì)訓(xùn)練的必要性和可行性[J].沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào).2005.24（3）：117-118.

篇2

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，NBA各隊(duì)的吉祥物，其辛苦程度堪稱(chēng)全世界第一。“最佳鬧場(chǎng)人”，這是人們對(duì)他們的褒獎(jiǎng)，但的確很不容易。因?yàn)樗麄儾坏峙苡痔鴰?dòng)氣氛，絞盡腦汁想點(diǎn)子搞笑，還必須要有些功夫底子，表演各種高難度的特技與花式灌籃。很多年前，凱爾特人隊(duì)的吉祥物，由那只粉墨登場(chǎng)多年的小綠精，改由一個(gè)年紀(jì)28歲、名為布勒斯特的人扮演，他也成為NBA史上第一個(gè)以真面目示人的吉祥物。通常說(shuō)來(lái)，吉祥物的扮演者是不適合曝光的，但因?yàn)椴祭账固乇緛?lái)就是一名國(guó)際體操賽選手，徒手空翻居然可以達(dá)到5公尺以上，凱爾特人隊(duì)要他在中場(chǎng)作出各種特技動(dòng)作以滿(mǎn)足觀(guān)眾們的獵奇口味，也算是學(xué)以致用了。

其實(shí)說(shuō)起來(lái)，NBA世界里的吉祥物只能算是小字輩，這里的歷史并不久遠(yuǎn)。相比之下，那些聲望不如NBA的美國(guó)籃球聯(lián)盟，反而是吉祥物們發(fā)揮空間的大舞臺(tái)，最有名的莫過(guò)于1956年CBA海灣轟炸手隊(duì)的P.J.上校了，當(dāng)年以二戰(zhàn)B-17轟炸機(jī)為隊(duì)徽的這支球隊(duì)，雇用了以撞破假墻搏出位的威廉?理布蘭克，擔(dān)任球隊(duì)吉祥物，并授以他上尉官階。這位搞笑飛行員，平日里以跳傘裝、護(hù)目鏡、飄逸絲巾和紅爵士盔帽闖蕩江湖，他的成名絕技就是在中場(chǎng)時(shí)間把兩手張開(kāi)假裝是飛機(jī)，然后在兩邊籃下以8字型繞圈飛行的幼稚把戲，等到加速夠了，他會(huì)從罰球線(xiàn)開(kāi)始貼地滑至中線(xiàn)左右。可能是當(dāng)時(shí)那些籃球迷也沒(méi)什么更好的娛樂(lè)可言，這套把戲竟大受歡迎！而P.J.上尉也因此升官，成為P.J.上校了！而后來(lái)對(duì)新軍階大感得意的P.J.也開(kāi)始翻新一些表演手法，將他的滑翔與奇襲戰(zhàn)術(shù)結(jié)合起來(lái)，以各種姿勢(shì)撞向選定的目標(biāo)。但有一次上校卻惹錯(cuò)人了，他把場(chǎng)上的執(zhí)法裁判鮑伯?迪蘭尼大人撞得四腳朝天。感到顏面盡失的裁判大人，不但將上校趕出場(chǎng)外，更是把P.J.告到聯(lián)盟高層。但球隊(duì)老板約翰?里格斯卻十分維護(hù)這名飛行員上校，他先是表示這是因?yàn)椴门姓驹赑.J.的飛行航道上咎由自取，后又說(shuō)明P.J.其實(shí)是個(gè)外星訪(fǎng)客，希望大家對(duì)他寬容點(diǎn)。正是由于里格斯的不斷求情，CBA取消了對(duì)P.J.的禁賽，只是將他的官階降回上尉以示薄懲。

但不是每個(gè)吉祥物闖禍，都能這么容易脫身的――1994年邁阿密熱隊(duì)的吉祥物博尼在波多黎各的一場(chǎng)表演賽中，拽住一名女性觀(guān)眾的腳，把她拖到場(chǎng)中開(kāi)玩笑，結(jié)果這名女子恰巧是當(dāng)?shù)馗叩确ㄔ悍ü俚钠拮?，因此博尼被控以重傷害罪，后?lái)被索賠100萬(wàn)美元，他應(yīng)該算是籃球吉祥物中挨告被罰款的最高價(jià)了。不過(guò)這只有著籃球鼻子的吉祥物，不總是這么愛(ài)闖禍的，他也上演過(guò)浪漫的戲碼，1988年，博尼便在中場(chǎng)時(shí)間，對(duì)他的表演搭檔溫迪求婚。雖然戴著毛茸茸的面罩無(wú)法說(shuō)話(huà)，但播音員早就跟博尼串通好了，當(dāng)場(chǎng)透過(guò)麥克風(fēng)廣播：“溫迪，你愿意嫁給我們的吉祥物嗎？”七個(gè)月后，兩人正式結(jié)為連理，成為NBA賽場(chǎng)上的一段佳話(huà)。

其實(shí)有時(shí)候籃球場(chǎng)上吉祥物最大的危機(jī)，不是在特技表演中的失手，或是娛樂(lè)節(jié)目中的過(guò)當(dāng)行為，而是在各為其主的立場(chǎng)上，要去挑釁敵對(duì)的選手與球迷。想必我們都應(yīng)該還記得當(dāng)年查爾斯?巴克利一拳擊倒亞特蘭大鷹隊(duì)那只“哈瑞鷹”的場(chǎng)面吧？事實(shí)上“哈瑞鷹”的壯舉還不只那一件。1990年，當(dāng)年的夏洛特黃蜂隊(duì)雖沒(méi)有后來(lái)?yè)碛邪⒙∽?莫寧和拉里?約翰遜那樣的大紅大紫，但每每到客場(chǎng)比賽總也有幾百名死忠支持者隨隊(duì)加油。當(dāng)時(shí)這群外來(lái)客又在哈瑞的鷹巢――安尼球館喧賓奪主了。哈瑞鷹因無(wú)法忍受這群無(wú)賴(lài)蜂的嗡嗡叫，當(dāng)下決定捍衛(wèi)自己的家園，在球賽的后半段他慢慢靠近黃蜂球迷聚集的角落，并且刺激這些因?yàn)檩斍蛞褲M(mǎn)肚子火的蜂迷。他先以肢體動(dòng)作表示這群黃蜂球迷把球場(chǎng)弄得其臭無(wú)比，接著彎下腰來(lái)，對(duì)著他們大搖屁股。扮演哈瑞的韋恩?皮后來(lái)回憶說(shuō)：“這些人認(rèn)為我的態(tài)度很無(wú)禮，其實(shí)無(wú)禮正是在下的本意，那些人吵吵鬧鬧實(shí)在煩人，我必須要為鷹隊(duì)挺身而出?！倍诖篾棿髶u其臀時(shí)，開(kāi)始有黃蜂迷對(duì)他丟擲爆米花，“哈瑞鷹”認(rèn)為這是對(duì)他個(gè)人的挑戰(zhàn)，于是興奮地飛回自己的休息區(qū)，帶回一大桶爆米花，并返回戰(zhàn)場(chǎng)灑在黃蜂球迷們的頭上，于是一場(chǎng)獨(dú)鷹對(duì)群蜂的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始展開(kāi)，群蜂以裝滿(mǎn)飲料的杯子攻擊“哈瑞鷹”，讓他成為落湯雞，但“哈瑞鷹”豈是易與，韋恩事后描述：“我用那種裝爆米花的超大型杯子裝滿(mǎn)啤酒與冰水，躡手躡腳地潛回他們身后，然后把啤酒水倒在那群倒霉鬼頭上，大概有三四十人遭殃，真是大快人心?！辈贿^(guò)事后，英勇的“哈瑞鷹”被處以一場(chǎng)的禁賽，但韋恩仍得意地說(shuō)：“夏洛特的人每次來(lái)亞特蘭大，只要一輸球就好像特別大聲，提供冰啤酒消消氣，應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的解決方法吧?！?/p>

不過(guò)在所有的趣聞中，亞特蘭大這只鷹，似乎還不最勇的那只，1983年，圣約瑟夫大學(xué)于匹茲堡國(guó)民球場(chǎng)對(duì)壘道金斯學(xué)院，一次暫停時(shí)間中，校隊(duì)吉祥物大鷹張開(kāi)雙翼在場(chǎng)中翱翔，他的動(dòng)作惹怒了道金斯學(xué)院的拉拉隊(duì)，這群人當(dāng)場(chǎng)彎弓射大雕，幾個(gè)道金斯學(xué)院的拉拉隊(duì)員進(jìn)入球場(chǎng)把慘叫連連的大鷹尾巴羽毛拔得一支不剩，而且這群人甚至還把大鷹的頭冠整個(gè)斬首！最后這只老鷹被圣約瑟的球員們搶救出來(lái)，隊(duì)員們望著傷痕累累的大鷹，虎目含淚、悲憤異常，此時(shí)場(chǎng)內(nèi)似乎還飄揚(yáng)著剛剛被驅(qū)逐出場(chǎng)的校友所高喊圣約瑟夫拉拉隊(duì)的口號(hào)：“戰(zhàn)斗！戰(zhàn)斗！戰(zhàn)斗！”圣約瑟眾將群情激憤，最后以68比58輕取對(duì)手。圣約瑟夫總教練鮑伊賽后表示：“那個(gè)突發(fā)事件實(shí)際幫了我們的大忙，球員們隨后都表現(xiàn)出為大鷹犧牲奮斗的英勇氣概?！鄙兑膊徽f(shuō)了，真是夠感人的了。

問(wèn)題是，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)教訓(xùn)后，這只大鷹開(kāi)始食髓知味，變本加厲了起來(lái)，1988年，在費(fèi)城帕勒斯塔，圣約瑟夫?qū)ι侠忱?。在比賽尚?7分8秒時(shí)，拉沙勒喊了一次暫停，此時(shí)圣約瑟夫的大鷹跳入場(chǎng)中，加入對(duì)方的女拉拉隊(duì)例行娛興的舞蹈，但只這樣也就罷了，這只鷹竟開(kāi)始對(duì)那些女孩們無(wú)禮，此舉當(dāng)然激怒了拉沙勒隊(duì)的四名男拉拉隊(duì)員，他們沖進(jìn)場(chǎng)中，把大鷹強(qiáng)行架開(kāi)，被逮住的大鷹掙扎的羽毛四散飛落，自家拉拉隊(duì)的男隊(duì)員，立刻挺身而出來(lái)英雄救“鷹”，兩方展開(kāi)一場(chǎng)激斗，這時(shí)兩邊的籃球隊(duì)員也紛紛沖進(jìn)場(chǎng)中，幫裁判把兩邊打得火熱的拉拉隊(duì)員拉開(kāi)。經(jīng)過(guò)一番排解，只剩下圣約瑟夫的大鷹跟一名拉沙勒的老兄在罰球線(xiàn)附近單挑，這時(shí)圣約瑟夫籃球隊(duì)的主將，身高2米03，體重達(dá)113.4公斤的洛尼?布雷克終于按耐不住，步入場(chǎng)內(nèi)一只手把大鷹夾在腋下，把這只“家丑”丟出場(chǎng)外。賽后圣約瑟夫隊(duì)的總教練吉姆?鮑伊也免不了要對(duì)這只大鷹發(fā)表相關(guān)談話(huà)，他說(shuō)：“這教訓(xùn)告訴我們，別盯著鷹屁股不放……”

篇3

一、活動(dòng)目的：

為了促進(jìn)校團(tuán)委組織部?jī)?nèi)部人員的交流，增進(jìn)部?jī)?nèi)友誼，加強(qiáng)部?jī)?nèi)團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)組織部部員的風(fēng)采，進(jìn)一步擴(kuò)大校團(tuán)委組織部的影響力，培養(yǎng)同學(xué) 們的集體榮譽(yù)感，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的氛圍，通過(guò)比賽培養(yǎng)體現(xiàn)同學(xué) 們團(tuán)結(jié)合作精神，特此舉辦此次部?jī)?nèi)籃球賽。

二、活動(dòng)主題：

Xx杯沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委組織部部?jī)?nèi)籃球賽

三、活動(dòng)時(shí)間：待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)南區(qū)籃球場(chǎng)

五、參賽方式：

以部門(mén)為單位，每個(gè)部門(mén)2支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍4—5人(3個(gè)主力其余替補(bǔ))。部長(zhǎng)以上級(jí)出兩支隊(duì)伍。每支參賽隊(duì)要有3名以上的女拉拉隊(duì)員參與中場(chǎng)活動(dòng)。比賽采用淘汰制，贏(yíng)一場(chǎng)比賽即進(jìn)入下一輪，輸一場(chǎng)則直接淘汰。共12支隊(duì)伍

六、活動(dòng)流程：

1、比賽前期由各部門(mén)組織報(bào)名 ，由部長(zhǎng)統(tǒng)一上報(bào)主席團(tuán)，然后由秘書(shū)處組織統(tǒng)一進(jìn)行抽簽排序。

2、比賽開(kāi)始前布置比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備好前期工作。(按人力資源中分工)

3、賽前運(yùn)動(dòng)員熟悉場(chǎng)地并進(jìn)行熱身，以免比賽中拉傷，各隊(duì)長(zhǎng)參與抽簽。

4、比賽開(kāi)始前，由主持人提示對(duì)陣雙方入常

5、比賽開(kāi)始時(shí)，由主持人介紹隊(duì)員入場(chǎng)(可以想象 NBA的入場(chǎng)形式)。各隊(duì)到齊后聯(lián)合啦啦隊(duì)統(tǒng)一喊口號(hào)，為自己吶喊。

6、比賽開(kāi)始后參賽隊(duì)分上下半?yún)^(qū)分別對(duì)陣，對(duì)陣形式按對(duì)陣表。隊(duì)員身著贊助商統(tǒng)一的服裝(有助于為贊助商造勢(shì))。每場(chǎng)比賽規(guī)則按《三人制籃球賽競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。

7、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，由每隊(duì)女隊(duì)員和本方啦啦隊(duì)中兩名女生在3秒?yún)^(qū)定點(diǎn)投籃，每人五次每進(jìn)一球得一分，全部結(jié)束后所得分?jǐn)?shù)算入球隊(duì)總分。

8、每場(chǎng)比賽結(jié)束后，要與對(duì)方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊(duì)員致意。

9、每場(chǎng)比賽后，由主持人宣布結(jié)果，并由大會(huì)記錄。

10、第一輪預(yù)賽，每個(gè)小組3支隊(duì)伍打循環(huán)賽，分別抽簽有一支隊(duì)伍輪空，另外兩只對(duì)抗。決出四強(qiáng)隊(duì)伍。進(jìn)行重新抽簽分組，分別對(duì)抗。

11、半決賽中兩支失敗的隊(duì)伍決出三、四名。

12、半決賽中兩支勝利隊(duì)伍決出冠、亞軍

注：

上/下半?yún)^(qū)

組號(hào)

1、抽簽內(nèi)容

2、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，可以有贊助商進(jìn)行自我宣傳或比賽失敗隊(duì)表演節(jié)目。

3、比賽中若出現(xiàn)打架事件無(wú)論輕重一律開(kāi)除組織部，并交予公安處處理。

4、每場(chǎng)比賽可以選一個(gè)主持人對(duì)選手進(jìn)行介紹?；钴S現(xiàn)場(chǎng)氣氛，促進(jìn)相互認(rèn)識(shí)。

5、活動(dòng)最后根據(jù)個(gè)人數(shù)據(jù)評(píng)選出一個(gè)“最佳投手”，一個(gè)“優(yōu)秀組織者”給予獎(jiǎng)勵(lì)(可以是證書(shū))

6、賽后組織合影留念

7、各部員注意自己帶傘，以免中暑

8、各啦啦隊(duì)只能給自己隊(duì)加油，不允許為對(duì)方喝倒彩。

對(duì)陣表：

七、資源需要

1人力資源

1、裁判1人/場(chǎng)，計(jì)分及犯規(guī)次數(shù)2人/場(chǎng)

2、主持人2名(部?jī)?nèi)選擇)

3、賽前布置賽場(chǎng)各部出人(市場(chǎng)拓展、活動(dòng)策劃：座椅和比賽器具的搬運(yùn)。

秘書(shū)處：各部門(mén)簽到。

信息宣傳：條幅展板的布置。維持會(huì)場(chǎng)秩序

技術(shù)控制、秘書(shū)處：現(xiàn)場(chǎng)器材的看管，布置會(huì)常)

4、頒獎(jiǎng)禮儀(決賽)

5、打掃會(huì)場(chǎng)各部出人(集體參加)

6、比賽當(dāng)天各部出人接站。

7、各部門(mén)出人領(lǐng)水

2、物力資源

1、海報(bào)、條幅、展板、噴繪

2、座椅(位嘉賓及主席團(tuán)提供座位)

3、大遮陽(yáng)傘

4、比賽用球10個(gè)

5、記分牌，裁判用哨

6、比賽用水

7、比賽服裝

8、證書(shū)兩個(gè)

9、喇叭(最好能有幾個(gè))

10、打掃衛(wèi)生工具

11、獎(jiǎng)品

12、照相機(jī)或攝像機(jī)

13、義賣(mài)時(shí)的桌椅

14、隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)

15、音響，鑼鼓

16、彩旗(可以為商家宣傳)

17、會(huì)旗

18、犯規(guī)記錄本

19、圍場(chǎng)地的彩旗(三角形的那種)

20、比賽用的抽簽紙、箱

21、準(zhǔn)備創(chuàng)可貼等應(yīng)急藥品

三人制籃球賽競(jìng)賽規(guī)則

除本規(guī)則明確規(guī)定外，其他 一律按中國(guó)籃球協(xié)會(huì)審定的最新《籃球規(guī)則》執(zhí)行。

第1條

1-1 比賽雙方報(bào)名為5人，上場(chǎng)隊(duì)員為3人。

1-2 每場(chǎng)比賽30分鐘，分上下半時(shí)各15分鐘。(決賽階段除外：時(shí)間為40分鐘，分上下半場(chǎng)各20分鐘。)

1-3 除半決賽、總決賽外，比賽在最后1分鐘前，除暫停、球員受傷(需替換時(shí))停止計(jì)時(shí)表外，其余情況均不停表。比賽至最后1分鐘時(shí)，中籃、犯規(guī)、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表。

1-4 半決賽、總決賽中，比賽中犯規(guī)、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表(最后1分鐘，中籃也需停表)。

第2條 比賽開(kāi)始

2-1 雙方以擲硬幣的形式確定擲界外球。

2-2 某隊(duì)以擲硬幣的方式獲得擲界外球權(quán)后，在隨后的所有跳球情況和決勝期比賽開(kāi)始都將采用球權(quán)交替擁有的規(guī)則。

2-3 比賽開(kāi)始，在擲界外球區(qū)域(中圈弧線(xiàn)內(nèi))擲球入場(chǎng)，球被場(chǎng)上隊(duì)員觸及時(shí)比賽開(kāi)始并開(kāi)動(dòng)計(jì)時(shí)表。

2-4 如果某一球隊(duì)在場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽的隊(duì)員不足3名，比賽不能開(kāi)始。在預(yù)定比賽時(shí)間開(kāi)始后5分鐘，球隊(duì)不能到場(chǎng)或不能使3名隊(duì)員入場(chǎng)開(kāi)始比賽，則該球隊(duì)被判因棄權(quán)而告負(fù)(比分計(jì)為5:0)。

第3條 攻守轉(zhuǎn)換、擲球入界

3-1 每次投籃命中后，都由對(duì)方擲界外球。

3-2 所有交換發(fā)球權(quán)的情況(如違例、界外球及投籃命中后)均在擲界外球區(qū)域發(fā)球，發(fā)球隊(duì)員必須將球擲給隊(duì)友(不能遞交)，不能直接投籃或運(yùn)球，否則為違例。所有擲界外球的情況都必須在擲界外球的區(qū)域(中圈弧線(xiàn)內(nèi))由裁判員遞交球。

3-3 守方隊(duì)員斷球或搶到籃板球后，必須將球運(yùn)(傳)出3分線(xiàn)外，(持球隊(duì)員的雙腳必須踏在3分線(xiàn)外)方可組織反-攻，否則判進(jìn)攻違例。

凡在本條攻守轉(zhuǎn)換中出現(xiàn)的違例，交換擲界外球權(quán)。

第4條 違犯

4-1 24秒違例的規(guī)則改為20秒。

4-2 比賽中，隊(duì)員個(gè)人技術(shù)犯規(guī)和侵人犯規(guī)累計(jì)達(dá)4次，以及個(gè)人技術(shù)犯規(guī)累計(jì)達(dá)2次者將被罰出常被罰出場(chǎng)的隊(duì)員本場(chǎng)比賽任何情況下不得再重新替換上常

4-3 每個(gè)球隊(duì)每場(chǎng)比賽犯規(guī)累計(jì)達(dá)6次則由對(duì)方執(zhí)行2次罰球。

4-4 在2分投籃區(qū)投籃投中得1分，在3分投籃區(qū)投籃投中得2分。如對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)如投中不加罰，不中由被侵犯的隊(duì)員依據(jù)規(guī)則1次或2次罰球。在最末一次或僅有的一次罰球后，無(wú)論罰中與否都由對(duì)方擲界外球開(kāi)始比賽。

4-5 隊(duì)員技術(shù)犯規(guī)罰則是1次罰球和1次擲界外球;隊(duì)員違反體育道德的犯規(guī)罰則是1次罰球和1次擲界外球，如果違反體育道德的犯規(guī)是對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)，如果球未中，依據(jù)規(guī)則執(zhí)行1次或2次罰球和1次擲界外球，如果球中籃則得分有效，不判給罰球，判給得分隊(duì)1次擲界外球;(出現(xiàn)打架等惡劣情況的立即取消比賽資格)

第5條 替換

5-1 只能在停止計(jì)時(shí)表的情況下和有隊(duì)員被罰出場(chǎng)時(shí)，進(jìn)行替換。

5-2 如有隊(duì)員受傷流血，必須立即替換下場(chǎng)，妥善進(jìn)行包扎后經(jīng)臨場(chǎng)裁判檢查認(rèn)為對(duì)比賽無(wú)妨礙時(shí)方可重新替換上常

5-3 被罰出場(chǎng)的隊(duì)員任何情況下不得再重新替換上常

第6條 暫停

只有決賽階段才能暫停，每隊(duì)可以暫停兩次，時(shí)間為30秒。

第7條 得分相等和決勝期

比賽時(shí)間終了，以得分多者為勝方。如雙方得分相等，則加1分鐘決勝期，如果決勝期仍得分相等，則以3對(duì)3依次罰球的形式?jīng)Q勝，某隊(duì)領(lǐng)先即為勝方，比賽結(jié)束。

第8條 其它規(guī)定

篇4

遙望回首，所有的意想歷歷在目。 我們感懷過(guò)去，我們期待著輝煌的明天……

回顧這一個(gè)學(xué)期的工作歷程，有收獲，有遺憾，有疲憊，有歡笑。今天我要把我想到的，經(jīng)歷的都寫(xiě)下，希望能對(duì)我們體育部以后的工作有所幫助。

彈指一揮間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)期的工作基本上已接近尾聲。回顧這學(xué)期，我們機(jī)械系學(xué)生會(huì)體育部在老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，與廣大同學(xué)積極協(xié)作，順利走過(guò)了它第一段旅程。

在這個(gè)學(xué)期中，我們體育部的目標(biāo)與宗旨是：全心全意為同學(xué)服務(wù)，盡我們的全力，辦好各項(xiàng)體育活動(dòng)。 積極認(rèn)真的貫徹學(xué)校的各項(xiàng)政策方針、參與學(xué)校的改革與發(fā)展，緊密?chē)@學(xué)校的學(xué)生工作，在學(xué)風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、文體活動(dòng)、日常管理等諸多方面，都積極開(kāi)展了各項(xiàng)工作，不僅加強(qiáng)了自身建設(shè)，而且不斷的進(jìn)行自我超越，為同學(xué)構(gòu)筑了一個(gè)服務(wù)他人、鍛煉自己的舞臺(tái)，為了學(xué)校美好的明天，奉獻(xiàn)自己的一份力。

在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)大力支持與鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生干部的共同努力和辛勤工作，體育部完成了學(xué)期初的工作計(jì)劃，也取得了一定的成績(jī)，下面就對(duì)本學(xué)期本屆學(xué)生會(huì)體育部的工作做一小結(jié)。

一、日?；顒?dòng)

1. 正常組織早操、早點(diǎn)名。早操口號(hào)、跑操質(zhì)量、跑操流暢程度、隊(duì)列紀(jì)律不斷提高。

2. 按時(shí)召開(kāi)體育部例會(huì)，不斷改進(jìn)和完善體育部工作，提高工作效率。

二、體育部組織以及參與的活動(dòng)

九月里，我系成功的舉辦了“金鷹杯”辯論賽。在此期間進(jìn)行了參賽隊(duì)《以班級(jí)為單位》、和主持人的報(bào)名、并且進(jìn)行了培訓(xùn)，拉拉隊(duì)組織、后勤服務(wù)等工作，保證了比賽的正常有序進(jìn)行。

十月里，學(xué)校舉辦了 “迎新杯”籃球賽。在此期間進(jìn)行了隊(duì)員報(bào)名、拉拉隊(duì)組織、后勤服務(wù)等工作，保證了比賽的正常有序進(jìn)行。

此次活動(dòng)活躍豐富了校園文化生活，更好的團(tuán)結(jié)全系師生，增強(qiáng)我系師生的向心力、凝聚力，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

在這幾場(chǎng)比賽中，經(jīng)過(guò)多場(chǎng)對(duì)決，隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)把永不言棄的精神貫穿了比賽的始終，克服了賽程緊密等各種困難，圓滿(mǎn)地完成了比賽任務(wù)。

總之，在這個(gè)學(xué)期的工作中，我部所有成員合力協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的工作能力和積極性，不斷改善我部的工作。成員在組織同學(xué)參賽的過(guò)程中，都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。

活動(dòng)的開(kāi)展讓我們?cè)隗w育部成長(zhǎng)起來(lái)。我們培養(yǎng)了這樣品質(zhì)：

一、 眾志成城，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)

二、 努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做楷模

三、 積極肯干，吃苦在前

四、 服務(wù)同學(xué)，甘于奉獻(xiàn)

五、 大膽創(chuàng)新，打造平臺(tái)

精誠(chéng)合作，各方聯(lián)系，周密安排，以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚(yáng)的斗志和十足的努力投入其中，無(wú)論是從過(guò)程還是結(jié)果來(lái)看，我們都有所收獲。我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，克服不足，在以后的工作中續(xù)前進(jìn)。

在本學(xué)期的所有賽事中，我系均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，體現(xiàn)了我系同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)了機(jī)械系吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。經(jīng)過(guò)這次的總結(jié)，希望我部門(mén)全體成員能在以后的工作中再接再勵(lì)以后的工作做的更好.

所以，我們更需要為每項(xiàng)賽事制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好充分準(zhǔn)備，積極組織訓(xùn)練，根據(jù)比賽現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境及時(shí)作出應(yīng)變，事后積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好總結(jié)，為下一次的比賽積累經(jīng)驗(yàn)。下一學(xué)期,我部會(huì)一如既往的為全系師生舉行各種體育運(yùn)動(dòng),為豐富大學(xué)活多獻(xiàn)一份計(jì),多出一分力。

我認(rèn)為我們應(yīng)該立足我系特色，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展一系列有特色的活動(dòng)。比如，陽(yáng)光體育知識(shí)競(jìng)賽。.由我部組織十人進(jìn)行知識(shí)問(wèn)卷.讓我們認(rèn)識(shí)了自身體育知識(shí)的不足,明確了彌補(bǔ)方向.

展望未來(lái)我們會(huì)不斷努力，共同進(jìn)步，更好的去配合和推進(jìn)我們系學(xué)生會(huì)工作的順利發(fā)展，并使我系的學(xué)生活動(dòng)越辦越精彩。

篇5

**年，我市交巡警支隊(duì)組織開(kāi)展了包括演講、歌唱、書(shū)法、攝影、乒乓球、羽毛球、拔河比賽和籃球友誼賽等項(xiàng)目的“慶國(guó)慶展風(fēng)采”警營(yíng)文化周系列活動(dòng)。縱觀(guān)本次活動(dòng)，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈，迭起，精彩紛呈。警營(yíng)文化建設(shè)活動(dòng)異彩紛呈?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

演講―――激情頌祖國(guó)

“我自豪，我是一名交警;我驕傲，我是人民的執(zhí)法者……”

一句句、一聲聲激情澎湃的演講，伴隨著一陣陣熱烈的掌聲不時(shí)從市交巡警支隊(duì)六樓會(huì)議室里傳出。

9月15日下午2點(diǎn)30分，市交巡警支隊(duì)“慶國(guó)慶展風(fēng)采”警營(yíng)文化周系列活動(dòng)隆重開(kāi)幕，率先開(kāi)場(chǎng)的是“祖國(guó)在我心中”演講比賽，來(lái)自基層所隊(duì)的選手展開(kāi)了激烈的角逐?！拔医兄煺?，是剛分配到一大隊(duì)一中隊(duì)的民警，今天，我要向大家介紹的就是我走上工作崗位的第一任師傅――吳杰……”

俗話(huà)說(shuō)，“初生牛犢不怕虎。”作為1號(hào)選手，這位剛剛走上交巡警工作崗位還不到一個(gè)月的女警，上場(chǎng)時(shí)毫不膽怯，落落大方，奏響了演講比賽的“第一聲”。她以飽含深情的語(yǔ)言、真實(shí)感人的故事，描述了文昌閣那道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)――“馬路指揮家”吳杰的高大形象。

市區(qū)二大隊(duì)的**用質(zhì)樸感人的話(huà)語(yǔ)道出了女警背后的心酸和執(zhí)著追求，引起了在場(chǎng)觀(guān)眾的共鳴。儀征大隊(duì)的王黎琳用自己的切身體會(huì)解讀了“交巡警”這一職業(yè)的酸甜苦辣。機(jī)動(dòng)大隊(duì)的民警祝雋用自己以及戰(zhàn)友的感人事跡講述了公安民警平凡中的偉大……

前不久在央視參加文藝會(huì)演時(shí)，曾扮演過(guò)烈士許強(qiáng)的揚(yáng)溧高速大隊(duì)民警蔣澍。也參加了演講比賽。也許他天生就是個(gè)優(yōu)秀的“演說(shuō)家”，也許是在央視得到過(guò)“高人”指點(diǎn)，蔣澍以自信、果敢的姿態(tài)走上講臺(tái)，以《我驕傲，我是交通警察》為題作了氣勢(shì)磅礴的演講。最終，他憑借著嫻熟的演講技巧、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、出色的演講水平征服了在場(chǎng)的評(píng)委和觀(guān)眾，奪得了此次比賽的第一名。

全方位，多角度，演講者們聯(lián)系實(shí)際，緊扣主題，充分發(fā)揮自身水平。他們有的氣勢(shì)磅礴，有的娓娓道來(lái)，有的旁征博引，有的飽含深情，給現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾和評(píng)委帶來(lái)了不同的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受。

“參賽選手完全具備了專(zhuān)業(yè)水平，演講技巧已經(jīng)相當(dāng)成熟……”作為專(zhuān)家評(píng)委，揚(yáng)州廣播電臺(tái)女主持人石翔對(duì)本次演講比賽給予了較高的評(píng)價(jià)。

歌唱―――紅歌贊母親

無(wú)論是出生在上世紀(jì)五六十年代的中老年，還是成長(zhǎng)于八九十年代的年輕后生，總有那么一首歌，曾經(jīng)觸動(dòng)過(guò)你的心弦，總有那么一段旋律，曾經(jīng)震撼過(guò)你的心靈……

9月18日下午，市交巡警支隊(duì)六樓會(huì)議室里座無(wú)虛席，來(lái)自全市交巡警部門(mén)的民警代表們懷著激動(dòng)的心情，在這里靜心等待著一場(chǎng)音樂(lè)盛宴――“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”卡拉ok比賽。

14時(shí)30分，比賽在一曲激蕩人心的《中國(guó)人》歌曲中拉開(kāi)帷幕。接著，22位參賽選手一個(gè)接著一個(gè)閃亮登場(chǎng)，他們紛紛亮出看家本領(lǐng)，給觀(guān)眾們深情歌唱了《少年壯志不言愁》、《滾滾長(zhǎng)江東逝水》、《精忠報(bào)國(guó)》、《我的中國(guó)心》、《祖國(guó)，慈祥的母親》等眾多膾炙人口的愛(ài)國(guó)歌曲。

臺(tái)上選手唱得激情高昂，臺(tái)下觀(guān)眾聽(tīng)得津津樂(lè)道，整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)成了音樂(lè)的海洋、歡樂(lè)的殿堂，現(xiàn)場(chǎng)氛圍一次次被推向新的。

“雅啦索――那就是青藏高原”這首耳熟能詳?shù)摹肚嗖馗咴芬恢笔歉咭舾枨拇碜鳎退隳贻p人也“望之卻步”。不過(guò)，“姜還是老的辣”，六大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)陸春余自信勇敢地走上舞臺(tái)，一上場(chǎng)就以圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的嗓音吸引了觀(guān)眾，而部分高亢宏亮的男高音更是贏(yíng)得觀(guān)眾們陣陣掌聲。

“馬蹄南去人北望，人北望草青黃塵飛揚(yáng)，我愿守土復(fù)開(kāi)疆，堂堂中國(guó)要讓四方來(lái)賀……”機(jī)動(dòng)大隊(duì)民警祝雋在獲得演講比賽二等獎(jiǎng)后，再次來(lái)挑戰(zhàn)此次紅歌大賽。他的一曲《精忠報(bào)國(guó)》，不僅唱出了廣大交巡警對(duì)偉大祖國(guó)深深的赤子之情，更使現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾聽(tīng)得熱血沸騰、心潮澎湃。他那穩(wěn)健、大方的臺(tái)風(fēng)及對(duì)歌曲音調(diào)游刃有余的駕馭徹底征服了現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾，此起彼伏的掌聲掀起了整場(chǎng)比賽的最，而評(píng)委老師們更是對(duì)他投來(lái)贊許的目光。最終，他以9.58分奪得了本次大賽的第一名。

“高亢有力，深情款款，情深并茂，迭起?！北荣惤Y(jié)束后，市委宣傳部夏峰處長(zhǎng)用四句詞語(yǔ)對(duì)歌唱比賽活動(dòng)作了言簡(jiǎn)意賅的總結(jié)。

拔河―――團(tuán)結(jié)就是力量

金秋送爽，丹桂飄香。10月10日下午，市交巡警支隊(duì)體能訓(xùn)練中心門(mén)前人頭攢動(dòng)，來(lái)自市交巡警支隊(duì)各部門(mén)的12支代表隊(duì)歡聚一堂，耐心等待著一場(chǎng)力量的比拼。

“嘟――”隨著市公安局黨委委員、交巡警支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)姜揚(yáng)生一聲清脆的哨響，期盼已久的警營(yíng)文化周系列活動(dòng)的最后一個(gè)項(xiàng)目――拔河比賽正式開(kāi)始。

運(yùn)動(dòng)員們一字排開(kāi)，他們堅(jiān)定的目光中充滿(mǎn)了自信，呈現(xiàn)出凝心聚力、共迎挑戰(zhàn)的決心。

裁判員一聲令下，河界兩邊隊(duì)員拽緊繩索，互不相讓?zhuān)?duì)員們更是熱情高漲，聲嘶力竭地為自己的隊(duì)友們加油鼓勁。

“第一組左隊(duì)勝，右隊(duì)暫時(shí)落后。”“第二組右隊(duì)勝，左隊(duì)暫時(shí)落后?！薄熬箨?duì)小組出線(xiàn)……”不到兩分鐘，裁判員就要宣布一次比賽結(jié)果。

“繩子斷啦……”人群中一陣議論，原來(lái)二大隊(duì)隊(duì)員由于用力太猛，竟將麻繩拔斷了，露出了鋼絲內(nèi)芯。好在組織人員賽前早已做好充分準(zhǔn)備，立刻更換了長(zhǎng)繩，使比賽繼續(xù)順利進(jìn)行。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的激烈角逐，第三名誕生了，揚(yáng)溧大隊(duì)率先獲勝，接下來(lái)就是二大隊(duì)與機(jī)動(dòng)大隊(duì)的奪冠之戰(zhàn)。

前兩局雙方勢(shì)均力敵，一比一打成了平手，勝負(fù)還待最后一場(chǎng)比賽。

“預(yù)備”、“開(kāi)始”，隨著裁判的口令聲，這場(chǎng)決定最終勝負(fù)的巔峰之戰(zhàn)開(kāi)始了。

“二大隊(duì)加油?！薄皺C(jī)動(dòng)大隊(duì)加油?！崩?duì)的助威聲此起彼伏，整個(gè)比賽場(chǎng)地沸騰了。雙方隊(duì)員腳蹬著地，弓著腰，身體向后傾，緊握繩索拼命往自己的方向拽。繩子中間的紅綢帶一會(huì)兒移向左，一會(huì)兒移向右，勝負(fù)不分上下。裁判員老趙一點(diǎn)不敢大意，兩只眼睛瞪得大大的，一眨不眨地盯著紅綢帶，他生怕看花了眼，造成裁決失誤。

這是力的角逐、量的博弈、勁的碰撞。經(jīng)過(guò)近五分鐘的僵持，紅綢帶慢慢地移向了機(jī)動(dòng)大隊(duì)一方。此時(shí)，機(jī)動(dòng)大隊(duì)拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)范曉春加大了嗓門(mén)，帶領(lǐng)十幾名拉拉隊(duì)員更加努力地給隊(duì)友們鼓起勁來(lái)。

“我們贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!”人群中爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。最終，機(jī)動(dòng)大隊(duì)以2：1戰(zhàn)勝了二大隊(duì)，成功折冠。

“值了!”“值了!”回想起多天來(lái)的辛苦訓(xùn)練，機(jī)動(dòng)大隊(duì)的隊(duì)員們互相開(kāi)心地?fù)粽剖疽?。原?lái)，為了取得佳績(jī)，比賽前幾日，該大隊(duì)的選手們主動(dòng)放棄了休息時(shí)間，有針對(duì)性地開(kāi)展了拔河技能訓(xùn)練。在大隊(duì)長(zhǎng)張勁松、教導(dǎo)員王寧的親自參與下，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍，全身心投入到艱苦的訓(xùn)練之中。隊(duì)員們的手掌摩破了、鞋子蹬穿了、褲子擦爛了，但沒(méi)有一個(gè)隊(duì)員退卻。為了培養(yǎng)隊(duì)員之間的默契，大隊(duì)沒(méi)有當(dāng)上選手的民警、輔警還一個(gè)個(gè)自告奮勇當(dāng)起了隊(duì)員的陪練，甚至一些前來(lái)處理違法業(yè)務(wù)的群眾也自發(fā)地陪他們一起訓(xùn)練。那段時(shí)間，機(jī)動(dòng)大隊(duì)大院里不時(shí)傳出一聲聲高亢有力的口號(hào)聲。

篇6

One

隨著一張張可怕的的大白紙的落下，我們的心也隨之繃緊了——物理考試開(kāi)始了。

With the fall of a terrible piece of white paper, our hearts are also tense - the physics test begins.

剛才還疾呼男女平等、女權(quán)主義的女生們這時(shí)也不得不屈服于Physics的“”之下——開(kāi)始抱怨為什么不出兩份難度不同的試卷，因?yàn)槲覀內(nèi)f能的主上帝創(chuàng)造了物理能力相差很大的兩類(lèi)人——男和女。一個(gè)個(gè)“焦耳”、“歐姆”弄的我們“抓耳”、“撓腮”。“阿門(mén)！”小聲祈禱著，發(fā)現(xiàn)教室里的氣氛越來(lái)越緊張，足以讓人的心跳加快到200/分的沙沙聲仿佛無(wú)數(shù)條饑餓的蠶在吞食著試卷——盡管時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)消化不良。然而，無(wú)情的下課鈴還是如期而至，老師更是難得做起了守時(shí)的榜樣，經(jīng)過(guò)一陣不可避免的爭(zhēng)強(qiáng)之后，抱著卷子，撇下一屋子的殘兵敗將揚(yáng)長(zhǎng)而去。

The girls who just called for equality between men and women and feminism had to succumb to the "obscenity" of Physics - and began to complain about why they didn't produce two papers with different difficulties, because our Almighty God created two categories of people with very different physical abilities - men and women. One by one "Joule" and "ohm" make us "scratch the ear" and "scratch the cheek". "Amen!" Praying in a low voice, I found that the atmosphere in the classroom was becoming more and more tense, enough to make people's heart beat up to 200 / min. the rustle seemed like countless hungry silkworms were swallowing the test paper - even though there would be dyspepsia from time to time. However, the merciless bell still came on time, and the teacher rarely set an example of punctuality. After a series of inevitable struggles, he left the room with his papers and the defeated soldiers.

一些同學(xué)開(kāi)始擁向電話(huà)亭，告訴Parents“我做好準(zhǔn)備了，也請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備吧”——男女混合雙打。

Some students began to rush to the phone booth and tell parents "I'm ready, please be ready" - mixed doubles.

二

Two

校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。

The campus culture and Art Festival is here. After a year's hard work, the opticians need to relax.

只是，校方不作美，安排給我們年級(jí)的活動(dòng)是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎？賽前，一位同學(xué)酸酸地問(wèn)道：“老師，萬(wàn)一一個(gè)不留神，咱們班贏(yíng)了怎么辦？”。老師也半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那這個(gè)星期天就不給你們布置作業(yè)了！”“Yeach！”我們有些盲目地歡呼起來(lái)——盡管寫(xiě)八字的筆還沒(méi)找著。緊接著，我們的隊(duì)員高呼著“為了一個(gè)充滿(mǎn)藍(lán)天白云的周末沖??！”的口號(hào)，投入了戰(zhàn)斗。上半場(chǎng)，盡管我們已超水平發(fā)揮，但仍落后幾分，對(duì)手畢竟是“巨人國(guó)”公民嘛。所以，下半場(chǎng)我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊(duì)“主唱”，隊(duì)員們也使出了最漂亮動(dòng)作，以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的NBA籃球場(chǎng)。終于，功夫不負(fù)有心人，離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí)，我們領(lǐng)先了一分，但球還在一群強(qiáng)盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了籃筐上。

However, the school is not beautiful. The activity assigned to our grade is basketball match. This is not to lose the face of our class of sports idiots? Before the game, a classmate asked sourly, "teacher, in case one of them doesn't pay attention, what will our class do if it wins?". The teacher said half jokingly, "then I won't give you homework this Sunday!" “Yeach！” We cheered a little blindly - even though the eight character pen had not been found. Then our team members shouted, "for a weekend full of blue sky and white clouds!" Slogans, into the fight. In the first half, although we played beyond the standard, we were still a little behind. After all, the opponent was a citizen of the "giant country". So, in the second half, we're going to fight back. We chose the famous "soprano" as the "lead singer" of the cheerleaders, and the players also made the most beautiful moves, so that we mistakenly thought that we were on the NBA basketball court on the other side of the ocean several times. Finally, Kung Fu is not inferior to those who want to. With a minute to go before the end of the game, we were one point ahead, but the ball was still suffering in the hands of a group of robbers. Our 80 eyes were fixed on the referee's stopwatch, "three, two, one", and the ball hit the basket.

我們?cè)谝魂嚉g呼聲中懂得了：鋼鐵是這樣煉成的。我想，老師也一定體會(huì)到“言多必失”的真諦了。

We learned in a burst of cheers that steel is made in this way. I think, the teacher must also realize the true meaning of "more words will lose".

三

Three

放學(xué)了，很晚。

It's late after school.

女生們打掃完教室，已是一片漆黑。不巧，樓道里的燈也壞了。這時(shí)別說(shuō)是五指，就是手腳一起伸出去，二十指也別想看見(jiàn)。于是，女生們只好“肩并著肩手牽著手”在“子夜”中摸索前進(jìn)。突然，黎明提前到達(dá)。原來(lái)是班長(zhǎng)打起了手電。“我想起來(lái)還有同學(xué)怕黑，所以就回來(lái)了?！迸鷤兗?dòng)地喊著：“班長(zhǎng)，你可真是男生中的李素麗，劉胡蘭式的及時(shí)雨……”一向謙虛的班長(zhǎng)此時(shí)也不禁笑道：“區(qū)區(qū)小事，兄臺(tái)何足掛齒。其實(shí)……”不料，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，班長(zhǎng)便來(lái)了個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)5。0的“后滾翻”。原來(lái)，由于過(guò)度激動(dòng)，班長(zhǎng)已經(jīng)被我們逼到了樓梯口的盡頭，一不小心竟摔了下去。

After the girls cleaned the classroom, it was dark. Unfortunately, the lights in the corridor are broken. At this time, don't say five fingers, that is, hands and feet are stretched out together, twenty fingers don't want to see. As a result, the girls had to "shoulder to shoulder hand" in the "Midnight" grope forward. Suddenly, dawn arrived early. It turned out that the monitor had flashed. "I remember that some of my classmates were afraid of the dark, so I came back." The girls cried excitedly, "monitor, you are really Li Suli, Liu Hulan like timely rain among the boys..." The monitor, who has always been modest, can't help laughing at this time and said: "it's just a small matter, brother, what's the point. In fact... " Unexpectedly, before he had finished speaking, the monitor came with a risk factor of 5. Roll back for 0. It turned out that the monitor had been forced to the end of the stairway by us due to excessive excitement, and accidentally fell down.

篇7

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021最新校運(yùn)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021最新校運(yùn)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)1我們終于迎來(lái)了第九屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們個(gè)個(gè)都不停的加強(qiáng)鍛煉，沒(méi)有一個(gè)人松懈，沒(méi)有一個(gè)人放棄。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我們每個(gè)人都非常興奮，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)了，所有人都做好了賽前準(zhǔn)備，把心態(tài)調(diào)整到最佳，去迎接這場(chǎng)激烈的比賽，到了早晨八點(diǎn)整，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始了，所有的運(yùn)動(dòng)員排著整齊的隊(duì)伍上場(chǎng)了，隊(duì)頭的是一年級(jí)代表隊(duì)，別看一年級(jí)隊(duì)員個(gè)子不高，長(zhǎng)的也不壯，但是他們的斗志是打不倒的，我們六年級(jí)代表隊(duì)，每個(gè)人的個(gè)頭高，長(zhǎng)的也壯實(shí)，也做好了非常充分的準(zhǔn)備，來(lái)迎接這場(chǎng)體育賽事。

比賽開(kāi)始了!一年級(jí)的六十米沖刺的選手全是速度超快的一年級(jí)同學(xué)，賽場(chǎng)上那速度，對(duì)于一年級(jí)同學(xué)好像飛一樣快》。二百米速算要備有兩個(gè)條件：1、跑的快2、計(jì)算速度快。如果這兩個(gè)條件都可以達(dá)到，哪比賽的話(huà)，就好像張飛吃豆芽一樣，小菜一碟!我們班丁鈺林，那可是我們班的飛毛腿，他都可以跑過(guò)我們班的體育老師了，丁鈺林跑四百米，可簡(jiǎn)單了!只聽(tīng)一聲槍響，比賽選手用出了全身力氣沖刺，丁鈺林和那三個(gè)對(duì)手比簡(jiǎn)直是太輕松了!那三個(gè)選手即使他們奮力追趕，但是最后還是敗下陣來(lái)。

比賽期間，廣播不斷的報(bào)告好消息，誰(shuí)打破了校紀(jì)，誰(shuí)在哪個(gè)比賽獲得了好成績(jī)，還有那個(gè)班級(jí)投的稿子……

在我們這幾天爭(zhēng)先恐后的比賽中，讓我學(xué)會(huì)了要干好什么事就要有堅(jiān)持不懈的努力和頑強(qiáng)拼搏的精神，超越自我!

2021最新校運(yùn)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)2九月，金色的陽(yáng)光普照大地，伴隨著隆重而又有代表意義的鞭炮聲，我校迎來(lái)了第四十五屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有同學(xué)的臉上洋溢著笑容，心情無(wú)比激動(dòng)。

眨眼之間，運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家熱烈的掌聲中拉開(kāi)了序幕。嘹亮的口號(hào)聲響徹云霄。那整齊劃一的隊(duì)列，那堅(jiān)定不移的步伐，無(wú)不透露出我們已為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。載著我們希望的氣球緩緩上升，鴿子帶著我們必勝的信心展翅高飛。頓時(shí)，場(chǎng)上響起了莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，歌聲在空中渺渺回蕩。全場(chǎng)寂靜無(wú)聲，靜靜地聆聽(tīng)著，默默地注視著冉冉升起的五星紅旗……

早晨，同學(xué)們都興高采烈地早早來(lái)到了學(xué)校。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿(mǎn)著信心，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，盡全力去“戰(zhàn)斗”，都希望能為自己班上奪得一個(gè)好成績(jī);“加油!加油!”班上的其他人也沒(méi)閑著，拉拉隊(duì)們一個(gè)聲音比一個(gè)大，好象是在參加大喇叭比賽。有的沿途鼓勁加油，有的中途送水，還有的把運(yùn)動(dòng)員比賽的全過(guò)程記錄下來(lái)。各班老師們也大聲地為自班運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，給運(yùn)動(dòng)員們給予鼓勵(lì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最扣人心弦的就得數(shù)1000米跑步比賽了?？?運(yùn)動(dòng)員們先是活動(dòng)活動(dòng)筋骨，慢慢地跳著、抖擻著，等待著開(kāi)賽?？梢哉f(shuō)，在場(chǎng)的每一位運(yùn)動(dòng)員的心情都是如大海一般的洶涌的?！芭椤钡囊宦晿岉懀\(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫恢ещx弦的箭一般，向前飛奔，你追我趕，盡管跑的汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱。我們啦啦隊(duì)也毫不遜色，加油聲連連不斷。到最后沖刺了，我方運(yùn)動(dòng)員跑完幾圈下來(lái)，精神明顯消耗了不少，看得出，她們都在為集體咬牙堅(jiān)持著。我們都忐忑不安，不由自主的一起有節(jié)奏的叫喊：“加油、加油……”最后，經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力，我班總算取得了可觀(guān)的名次。

在大家的笑聲與汗水中，運(yùn)動(dòng)會(huì)接近了尾聲，短暫的三天就要結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有著健兒們奮勇拼搏的身影;觀(guān)眾席上，響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芳香;這身影，凝聚著責(zé)任的力量。但無(wú)論成功或是失敗，無(wú)論歡笑或是淚水，我們將永遠(yuǎn)銘記，這充滿(mǎn)奮斗的日子!

2021最新校運(yùn)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)3昨天早上六點(diǎn)鐘，我興奮的從床上蹦了起來(lái)，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓游以谖迨械牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)。

我穿上哥哥借給我的運(yùn)動(dòng)鞋，戴上口罩，騎上腳踏車(chē)，滿(mǎn)懷信心的出門(mén)了。一路上，我不斷的回想班主任教我的投球技巧。到了五十中西區(qū)內(nèi)部，早已經(jīng)有上百人在大操場(chǎng)內(nèi)奔跑、玩耍，而另外的幾百人則在籃球場(chǎng)旁邊列隊(duì)。我迅速的把自行車(chē)停好，回到班上集合，然后列隊(duì)出發(fā)到大操場(chǎng)。

操場(chǎng)上歡笑聲此起彼落，非常熱鬧。我和同學(xué)王承開(kāi)跑到了鉛球比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽。同樣在做準(zhǔn)備活動(dòng)的選手有二三十位，個(gè)個(gè)虎背熊腰，看上去就像是一堵厚實(shí)的墻壁。我和王承開(kāi)笑聲說(shuō)話(huà)：「我們跟別人比起來(lái)真是又瘦又小，別人只要用兩只手指頭就可以把我們捏的粉碎，更何況是扔這小小的實(shí)心球呢?比賽開(kāi)始了，我們站在裁判畫(huà)的白色方筐外，觀(guān)察別人扔鉛球的樣子。第一位選手扔了大約七八米，雖然只是第一個(gè)選手的表現(xiàn)，卻給我們得名的希望;前五位都扔得不錯(cuò)，其中有一位扔了九米六，暫時(shí)排名第一。比賽進(jìn)行時(shí)，我早已摩拳擦掌，恨不得裁判能夠早些讓我上場(chǎng)，把實(shí)心球扔向遠(yuǎn)方，奪取桂冠。在焦急的等待后，裁判終于念到我的名字，我深深的吸一口氣，安定下近乎亢奮的情緒，拿起了實(shí)心球，把它高高的舉過(guò)頭頂然后用盡全力的拋出，只見(jiàn)那黑色的球在空中劃過(guò)了一到美麗的弧線(xiàn)，才重重的砸在地上，回應(yīng)它的只有大地的沉吟：「咚!緊接著就是參賽選手們的`驚呼，我的最高成績(jī)：9.45米!

我的成績(jī)排在了第二名，第一名是一位長(zhǎng)得大約有1.8米的選手;我的同學(xué)王承開(kāi)拿到了第六名，我為這個(gè)成績(jī)感到高興!

2021最新校運(yùn)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)4這幾天，由于學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我們放假，但是這幾天要干什么呢?除了寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，還有什么……哦!對(duì)了，我可以開(kāi)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛!

我寫(xiě)好“通知”便馬上召集老爸、老媽和外公開(kāi)家庭會(huì)議，最后嘛，當(dāng)然是全票通過(guò)了。我讓外公當(dāng)裁判，我和爸爸、媽媽就是參賽人員啦!這次“運(yùn)動(dòng)會(huì)”分為三部分：跳繩、踢毽子、個(gè)人打羽毛球。最后，再有外公頒獎(jiǎng)。

比賽開(kāi)始了，我、爸爸、媽媽便拼了命似的跳起繩來(lái)。我閉上眼睛，心里默念著加油，媽媽則像是踏上了風(fēng)火輪，呼呼呼地風(fēng)聲在我的耳邊響起，“咚、咚、咚”這是誰(shuí)呢?哦!原來(lái)是爸爸，由于繩子太短的緣故，爸爸跳的很慢?！班健辈门袉T外公吹響了哨子，我們都停了下來(lái)，我跳了八十九下，媽媽跳了一百二十下，爸爸只跳了六十三下。

第二項(xiàng)比賽是踢毽子，我得意的笑了笑，媽媽也不甘示弱地沖我一笑，只有爸爸在苦笑。比賽開(kāi)始了，我小心翼翼的踢了起來(lái)，媽媽也不甘落后，不過(guò)這次的毽子倒是很聽(tīng)我和媽媽的話(huà)，一起一落的，始終沒(méi)有落下?？呻ψ釉诎职帜膬菏欠浅５夭宦?tīng)話(huà)呀!只踢了兩下便落了下來(lái)，最后，我踢了二十五下，媽媽踢了二十九下，爸爸只踢了三下。

最后一項(xiàng)比賽是個(gè)人打羽毛球，由于球板有限，我只好用外公牌自制羽毛球。這一次爸爸倒是挺厲害的，打了三十下，媽媽打了三十六下，我比媽媽多了一點(diǎn)，打了四十下。

最后，媽媽獲得了第一名，得到了一杯果汁，我第二名，得到了一杯白開(kāi)水，爸爸第三名，他什么也沒(méi)有。

2021最新校運(yùn)會(huì)個(gè)人心得體會(huì)5同學(xué)們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂(lè)地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，以年級(jí)為單位整齊地圍坐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁，靜靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。在無(wú)邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，金色的太陽(yáng)此時(shí)躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。此時(shí)，我們的心情隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始而興奮。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。運(yùn)動(dòng)員穿著整潔的服裝，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，他們邁著有力而整齊的步伐，步入會(huì)場(chǎng)……

文藝表演中，我們學(xué)校的女生表演了生動(dòng)活潑的舞蹈，她們熟練的技巧和精彩的表演，贏(yíng)得了全校師生陣陣的掌聲。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。比賽開(kāi)始了，有跳遠(yuǎn)、跳高、百米短跑等比賽，但最激動(dòng)人心，也是最引人注目的項(xiàng)目是接力賽。我們班選派了4名男生、4名女生參加比賽，接力賽開(kāi)始后，第一棒運(yùn)動(dòng)員做好了起跑準(zhǔn)備，此時(shí)，場(chǎng)外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲“預(yù)備……”口令的開(kāi)始變得肅靜，當(dāng)發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不甘示弱。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員，仿佛像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，按捺不住激動(dòng)的心情，場(chǎng)外一片歡騰，大家激動(dòng)地為場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員吶喊助威：“加油，加油”。最后，經(jīng)過(guò)大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級(jí)組第五名。這次比賽，我班沒(méi)有取得好的成績(jī)，但歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)……

篇8

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們邁著矯健得步伐入場(chǎng)，那英姿颯爽的身影，有力的擺臂，令人振奮。洪亮的口號(hào)聲，猶如萬(wàn)鼓齊鳴，響聲震耳聾，連入場(chǎng)式都競(jìng)爭(zhēng)的這么激烈。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)觀(guān)后感心得，希望能給各位提供幫助!

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀(guān)后感心得怎么寫(xiě)1昨天和今天，我校舉行了第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

昨天早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的人已經(jīng)來(lái)的差不多了(剛開(kāi)始，我以為我是前幾個(gè)呢!)，過(guò)了一會(huì)，劉老師也來(lái)了，給我開(kāi)門(mén)分號(hào)碼布，我非常的仔細(xì)聽(tīng)：“5701陳炯豪，5702應(yīng)錦軒······5713黃思雅，5714應(yīng)佳佳······”當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，我有一種自豪感：我是代表班級(jí)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的，我贏(yíng)定能獲獎(jiǎng)，為班級(jí)獲得分?jǐn)?shù)的?？墒?，昨天的比賽讓我有些失望。

上午，我去籃球場(chǎng)地比定位投籃。剛開(kāi)始，我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，舉著球準(zhǔn)備將球投向空中，可是，我投了幾個(gè)，信心漸漸從我的心里消失?！鞍ρ?就差一點(diǎn)，怎么又彈回去了呢?”當(dāng)我在中中間投出第一個(gè)球后，有一陣歡呼聲交織在我的耳際。“啊!我進(jìn)球了。我本以為下一個(gè)球也會(huì)進(jìn)，誰(shuí)知，接下來(lái)的一個(gè)球，連籃球架都沒(méi)碰著，當(dāng)我走向最后一個(gè)筐子旁邊時(shí)，幾乎沒(méi)有了信心。”唉!還是沒(méi)有投進(jìn)去，我投了著嗎多的球，才進(jìn)去了一個(gè)。這場(chǎng)比賽令我非常的失望。

下午，我去參加五年級(jí)女子組200米跑。一開(kāi)始，我與投籃前一樣，萬(wàn)分的激動(dòng)。比賽即將要開(kāi)始，我準(zhǔn)備了跑步的動(dòng)作。我感覺(jué)，我自己的腳和手都在發(fā)抖，心情非常緊張。過(guò)了幾分鐘，一位體育老師做了一個(gè)姿勢(shì)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我們這些運(yùn)動(dòng)員就像離玄的箭一樣，向前沖去。拉拉隊(duì)隊(duì)員在那兒拼命的喊叫。超越一個(gè)人了。跑到轉(zhuǎn)彎處時(shí)，我感到了隱隱約約的累，速度慢了下來(lái)，五(6)班的一位女同學(xué)追了上來(lái)，我又使出了全力，終于跑到了終點(diǎn)。一直懸在我心里的一顆石頭終于放了下來(lái)?？墒墙Y(jié)果卻出乎我的預(yù)料，我是小組第三名，我又覺(jué)得有點(diǎn)不可思議：我明明和她一起到達(dá)終點(diǎn)的，為什么她可以進(jìn)決賽呢?

后來(lái)，我才知道，原來(lái)她的身體比我早一點(diǎn)進(jìn)入，所以她是第二名。我覺(jué)得，不管有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，主要是你有沒(méi)有參與。就算你沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是你有一顆香味班級(jí)爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)的心，那就足夠了!

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀(guān)后感心得怎么寫(xiě)2操場(chǎng)上，回蕩著我們此起彼伏的加油聲，那加油聲是響亮的、是清脆的，就像是一只只小鳥(niǎo)在放聲歌唱。雖然天空飄滿(mǎn)了灰沉沉的烏云，但我們的心情并沒(méi)有被頭頂上的烏云感染，仍舊釋放著我們的熱情，迎接盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

“怦”隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般跑在跑道上，緊跟在輪胎的后面，不停地拍打著輪胎，不進(jìn)發(fā)出“啪，啪?！钡摹！凹佑?，努力，一切為了好成績(jī)。”我們啦啦隊(duì)一邊拍著手，一邊大聲喊著?？?同學(xué)們滾得多么快，我們開(kāi)心地笑了，完全沒(méi)有注意拍紅了的手掌，不停地喊著加油。

一剎那，我們的輪胎竟然滾出了“分界線(xiàn)”。臉上的笑容一下子僵在了那兒，心里別提有多著急了。怎么辦，怎么辦?我們比別人慢了一拍，我們得不了第一了!怎么辦，怎么辦?我就不能去幫一把嗎?緊張的心一下子提到了嗓子眼兒。

但，我們的救星來(lái)了——孫錦輝!只見(jiàn)他手腳并用地抱住輪胎，把輪胎向前一推，一聽(tīng)見(jiàn)我們的加油聲，小腳上就像裝了一個(gè)小馬達(dá)，越跑越快，越跑越快，他臉上的表情告訴我們：為了讓我們班級(jí)取得一個(gè)好成績(jī)，拉拉隊(duì)員們，你們喊得更起勁些吧!此時(shí)此刻，雖然我們已經(jīng)喊得口干舌燥了，可為了我們的班級(jí)，一定要為班級(jí)獻(xiàn)出一份光，現(xiàn)在，我喊得更響亮了。

但，最終我們還是沒(méi)能取得第一，比賽結(jié)束了，我們的心都碎了，個(gè)個(gè)垂下了腦袋，趴在桌上，輕輕地哭泣著。

我的心一陣?yán)洌粗瑢W(xué)們傷心成這樣，也不禁嘆了口氣：去安慰一下同學(xué)們吧，他們都傷心成這樣了。其實(shí)我也很傷心，想到這兒，我回想起了我們?cè)?jīng)得到第一的場(chǎng)景：我們雙手高高舉起，心里是那么的甜蜜。

這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)的結(jié)束了，我感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)，也告訴我了一個(gè)道理：贏(yíng)要贏(yíng)得起，輸也要輸?shù)闷?勝不驕，敗不餒。

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀(guān)后感心得怎么寫(xiě)3在運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練下，在炎炎夏日的到來(lái)下，我們迎來(lái)了一年一度的田徑會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩天舉行，而我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是400米賽跑和接力賽，第二天的上午我來(lái)到賽場(chǎng)，靜靜的望著400米的起點(diǎn)到終點(diǎn)，我的眼珠子來(lái)回?fù)軇?dòng)，在我腦海中浮現(xiàn)出的是我跑步時(shí)沖在第一的場(chǎng)景，勇奪冠軍的場(chǎng)景和我興奮不已的場(chǎng)景。我心里靜靜的想：“菩薩保佑，菩薩保佑啊!”

伴著一陣陣音樂(lè)，我到檢錄處檢錄，我的心一下子提到嗓子眼兒上，我很緊張又有點(diǎn)激動(dòng)，心久久不能平靜。裁判員把我領(lǐng)到比賽場(chǎng)地。我左右看了看，有個(gè)人都比我高出半個(gè)頭，我想：“完了，完了，一看這身材一定不我跑得快，我真是沒(méi)希望了。”正當(dāng)我低落時(shí)，聽(tīng)到了同學(xué)的鼓勵(lì)，加油相信自己，而我對(duì)也對(duì)旁邊同學(xué)說(shuō)：“加油，一起加油哦!”同時(shí)我也給他們拾起了大拇指，而她們也給了我個(gè)肯定的眼神。我想著“心靜自然涼，自然涼?！笨墒?，我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻，我渾身火熱，尤其是我的心，就像被燒著了一樣……

想著想著，裁判員不知什么時(shí)候的站在發(fā)號(hào)施令處，只聽(tīng)見(jiàn)：“各就各位，預(yù)備”“砰”的一聲，我像離弦之箭一般沖了出去，暫時(shí)占據(jù)第一，我用我的大步伐加上快頻率去沖刺。我就得我的腦袋空空的，我什么也不去想，只是想往前跑，我的每一個(gè)動(dòng)作幾乎都是盡最大能力完成的，我什么都忘了，我忘記了比賽，忘記了對(duì)手，就連我最在乎的同學(xué)們有沒(méi)有喝彩也拋到了九霄云外，我什么都不需要，只需要跑。

她們好像都沒(méi)有超過(guò)我，我一點(diǎn)兒也不敢怠慢，一點(diǎn)兒也不敢回頭，生怕我這一回頭，就亂了腳步，速度也跟著下降了。我的心里只有一個(gè)想法：“我要當(dāng)?shù)谝?，我要穩(wěn)穩(wěn)地做好冠軍的寶座，不能讓其他人有機(jī)可乘?！笨膳艿诙Φ臅r(shí)候還是出現(xiàn)了我最擔(dān)心的體力不支，我的速度漸漸慢了下來(lái)忽然余光看到了(1)班的余瀾趕了上來(lái)，并且迅速超過(guò)了我，不能輸，加油!

可最后還是只得了第三名，雖然同學(xué)都在安慰我，可我的心情還是跌倒了谷底。沒(méi)關(guān)系，還有接力賽，我是第一棒，一定要快?！罢?qǐng)參加5年級(jí)接力賽的同學(xué)到檢錄處。”戰(zhàn)爭(zhēng)拉響了，可似乎老天在跟我開(kāi)玩笑，偏偏在400米中斬獲第一的余瀾擔(dān)任(1)班的第一棒，怎么辦吶?不行，我要努力，為了全班，為了后面接棒的同學(xué)，更為了證明自己。最后得到了不錯(cuò)的成績(jī)第二。

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀(guān)后感心得怎么寫(xiě)4一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦!經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的訓(xùn)練，終于要開(kāi)始真正的比賽了!我報(bào)名了自己有經(jīng)驗(yàn)的400米和恐懼長(zhǎng)跑800米。

在星期二的下午，我們四點(diǎn)鐘便開(kāi)始了五年級(jí)女子800米的比賽，我看了一下和我比賽的選手，嘿!居然有老同學(xué)，看來(lái)分決勝負(fù)的時(shí)間到了。

“預(yù)備……砰!”所有選手像箭似般飛奔終點(diǎn)，接著，差距漸漸拉大。看那跑在第三位扎馬尾的小姑娘，努力地向前奔跑著，想反超第二位，但沒(méi)有成功，卻被后來(lái)者反超了……但她不氣餒，同學(xué)們也堅(jiān)持鼓勵(lì)她，她自己也一直在堅(jiān)持不放棄。雖然有點(diǎn)小遺憾，但達(dá)到了她心目中最初的目標(biāo)——跑完全程。最后結(jié)果是第五名。你們知道我描述的是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，是我自己，雖然沒(méi)有拿到令人滿(mǎn)意的成績(jī)，但我卻戰(zhàn)勝了自己，超越了自己。

星期三的上午，也就是整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)倒數(shù)第二個(gè)項(xiàng)目——女子400米了。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)我是第一名，我對(duì)自己說(shuō)，雖然有經(jīng)驗(yàn)，但也要當(dāng)心遇到“強(qiáng)敵”哦。

“好，五年級(jí)女子400米的選手在這里準(zhǔn)備，下一個(gè)就是你們上場(chǎng)了?！惫芾淼睦蠋熣f(shuō)道?！皽?zhǔn)備……”“什么也不要想，不要驚慌，在800米輸了，400米可絕對(duì)不能輸!”我心想?！芭?”槍聲響起，我跑在第二位，離第一個(gè)很近，是可以超她，但要先保留住體力。

“可以開(kāi)始沖刺了!"跑到第二圈的時(shí)候我在想?！皠⒆用龋?劉子萌，加油!相信你是最棒的!”隊(duì)友們的鼓勵(lì)也使我更加快了腳步，我不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望啊……這一輪我跑了小組第一名。

400米最終排名第四，但我覺(jué)得也很不錯(cuò)了，給自己鼓個(gè)掌。其實(shí)，這次的400米對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是有很大進(jìn)步的，以前的比賽跑了一分三十幾秒，而這次只用了一分二十幾秒，主要還是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，她們比我進(jìn)步更大了，所以我也要努力加油才行!

盡管這次運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有取得好成績(jī)，但自己也真是盡力了。所以，為了更加的超越自我，讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑起來(lái)吧!

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀(guān)后感心得怎么寫(xiě)5正值秋風(fēng)送爽的美麗季節(jié)，學(xué)校迎來(lái)了新一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。全校師生臉上都洋溢著興奮的'笑容，校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了青春的朝氣蓬勃。

這一天，藍(lán)藍(lán)的天空繡著幾朵白云，綠色的草地點(diǎn)綴著鮮艷的小花。美麗的景色掩飾不了緊張的氣氛。最先開(kāi)始的就是我的參賽項(xiàng)目——“縱跳摸高”。我班5位隊(duì)員排成一隊(duì)，心里都有點(diǎn)不知所措，我緊張得手心出了汗。輪到我們比賽了，前面的俞芷琦輕松摸到了桿子。聽(tīng)到裁判叫到我的號(hào)碼，我也急急忙忙地向前沖去，再一個(gè)旱地拔蔥!摸到了!緊張的心情頓時(shí)大為放松。

看看后面的咱班隊(duì)員們，第一輪全部通過(guò)，啦啦隊(duì)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲與歡呼，我們互相擊掌慶祝，迎接下一輪的比賽。接下來(lái)的比賽更讓人膽戰(zhàn)心驚，俞芷琦和我還有6班的一個(gè)女生進(jìn)入前三名的爭(zhēng)奪。過(guò)了兩輪，俞芷琦沮喪出局。我和6班女生5輪之后仍是不分勝負(fù)。我班啦啦隊(duì)嗓子都喊啞了，熱烈的氣氛吸引了許多同學(xué)過(guò)來(lái)觀(guān)看。然而我快沒(méi)力氣了，“5班必勝”吶喊卻不斷刺激著我的神經(jīng)。我盯著摸高桿，瞥了一眼大家期待的目光，毅然向前沖去，耶!夠到了!我拿到了冠軍!同學(xué)們高興壞了，我卻累得趴下了。

不過(guò)我并不打算回教室休息。那邊呼啦圈比賽要開(kāi)始了。只聽(tīng)裁判哨子一吹，“胖妞”沈詩(shī)瑤不慌不忙地轉(zhuǎn)了起來(lái)，別看她長(zhǎng)得胖，轉(zhuǎn)呼啦圈可是有一套呢。她緊抿雙唇，雙眼緊盯著呼啦圈，平時(shí)嘻嘻哈哈的樣子沒(méi)了蹤影。李舒葳也是一臉認(rèn)真樣，隨著身子的搖晃呼啦圈快速地在她腰間旋轉(zhuǎn)。別看比我們小一歲，一副弱不禁風(fēng)的樣子，還真看不出她是轉(zhuǎn)呼啦圈能手呢……

校園里各處賽場(chǎng)都熱火朝天。兩人三足的運(yùn)動(dòng)員們，肩并著肩，腳捆著腳，一齊在賽道上馳騁;一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)在沙坑上劃過(guò)，有如彩虹的絢麗，那是跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員們優(yōu)美的身姿;踢毽運(yùn)動(dòng)員的雙腳好像裝了彈簧，彩色的毽子如同小鳥(niǎo)上下翻飛……

篇9

關(guān)鍵詞：啦啦操；高校體育課堂；意義；可行性研究

近幾年，我國(guó)新課程改革不斷的深入，體育課堂在高校課程中受到了普遍的關(guān)注。啦啦操作為一項(xiàng)新型體育項(xiàng)目，已經(jīng)逐漸融入到高校校園文化生活。由此可見(jiàn)，在高校體育課堂上開(kāi)設(shè)啦啦操項(xiàng)目，一方面能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育課堂的興趣，另一方面還能夠激發(fā)學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)熱情，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造性具有關(guān)鍵性作用。

1．啦啦操概念及啦啦操的基本類(lèi)別

1．1啦啦操的概念

啦啦操始于美國(guó)，并且至今為止已經(jīng)擁有深遠(yuǎn)的發(fā)展歷史，但在我國(guó)處于初步發(fā)展階段。但其以快速的發(fā)展速度已經(jīng)擁有一批熱粉。啦啦操是結(jié)合了音樂(lè)、體育、體操、健美操、雜技等多種形式為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其以不同隊(duì)形的變換以及熟練的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，將力度美與藝術(shù)美展現(xiàn)的淋漓盡致，展現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與集體精神。

1．2啦啦操基本類(lèi)別

從啦啦操的基本性質(zhì)上，主要可以分為兩類(lèi)：技巧啦啦操和舞蹈啦啦操；從其表現(xiàn)形式上可以分為爵士、街舞、花球或者其他舞蹈形式，啦啦操可以是多種舞蹈形式的融合體。在技巧型啦啦操當(dāng)中，以高難度的技巧動(dòng)作為主，其次注意優(yōu)美的舞蹈銜接，并且伴有操舞結(jié)合的形式，這種方式具有鼓動(dòng)性和感染性特征；技巧啦啦操的表演形式主要是危險(xiǎn)系數(shù)較高、難度性大的無(wú)打破動(dòng)作。在高校體育教學(xué)課堂中引入舞蹈啦啦操比較符合高校學(xué)生的身體特征。

2．在高校體育課堂中引入啦啦操的必要性

2．1啦啦操能夠幫助學(xué)生增強(qiáng)體魄

在高校體育中引入啦啦操項(xiàng)目能夠全面提升學(xué)生自身身體素質(zhì)，提升各種技巧的綜合運(yùn)用能力。啦啦操中彈跳動(dòng)作能夠訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作靈敏度和動(dòng)作速度。融入簡(jiǎn)單體操動(dòng)作能夠鍛煉學(xué)生彈跳力、靈敏度以及動(dòng)作速度；融入舞蹈動(dòng)作能夠鍛煉學(xué)生的柔韌性、身體協(xié)調(diào)性和靈敏度；在啦啦操技巧中，一些拋接、托舉等動(dòng)作能夠鍛煉學(xué)生力量、提升動(dòng)作反應(yīng)速度，掌握平衡能力等。一般來(lái)說(shuō)，一套標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的完成大約在三到五分鐘，在這段過(guò)程中要完成多種帶有難度動(dòng)作，不僅能夠鍛煉學(xué)生的耐心，還能夠全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

2．2啦啦操有助于促進(jìn)學(xué)生心理健康

啦啦操在一定程度上也影響著學(xué)生的心理活動(dòng)，不管是在正式的比賽賽場(chǎng)上還是業(yè)余的競(jìng)技場(chǎng)上，啦啦操隊(duì)員都要將樂(lè)觀(guān)積極向上的舞蹈動(dòng)作和向日葵般的微笑展現(xiàn)給觀(guān)眾，提升自身的感染力，使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛迅速的活躍起來(lái)。這種振奮人心的鼓舞形式能夠最大程度的消除比賽隊(duì)員和現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾的低落、沮喪、失望等心理，起到調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)人員心理的作用，進(jìn)而促進(jìn)人的心理健康。

2．3啦啦操有利于提升學(xué)生的審美情趣

現(xiàn)階段的啦啦操代表的不僅僅只是簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)，更代表著體育項(xiàng)目與舞蹈表演、動(dòng)作技巧相結(jié)合的綜合性藝術(shù)展現(xiàn)形式，強(qiáng)調(diào)的是穿著形式、舞蹈藝術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)氛圍效果等。不管啦啦操以何種目的、何種形式進(jìn)行，都重在讓觀(guān)看者體驗(yàn)到美的內(nèi)容，例如：舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美、體操多動(dòng)作的力度美、高難度技巧動(dòng)作的驚險(xiǎn)美，音樂(lè)與嫻熟動(dòng)作相結(jié)合的整體美等。從不同角度、不同方面展現(xiàn)的美能夠起到凈化人心靈與提升人審美情趣的作用。

2．4啦啦操能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力

集體是構(gòu)成啦啦操的方式，重在強(qiáng)調(diào)整體合作能力，能夠促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和相互之間的溝通與交流。不管是在比賽還是在表演，啦啦操隊(duì)員們都身著色彩鮮艷的服裝，拿著喝彩的道具，加上帶有強(qiáng)烈節(jié)奏感的音樂(lè)，以嫻熟優(yōu)美的動(dòng)作和個(gè)性鮮明的口號(hào)、向日葵般的微笑，增強(qiáng)與觀(guān)眾心理情感上的交流互動(dòng)，起到激發(fā)觀(guān)眾熱情，引導(dǎo)觀(guān)眾情感。這樣可以幫助高校學(xué)生提升自身的人際交流溝通能力與情感表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生形成獨(dú)特性的人格魅力具有推動(dòng)作用。除此之外啦啦團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)競(jìng)技比賽團(tuán)隊(duì)的代表，在為自己代表的隊(duì)伍鼓舞喝彩時(shí)，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，并且要富有積極向上的體育精神，從而使拉拉隊(duì)員形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、公正、謙虛的良好道德品質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)和綜合能力的提升。

3．啦啦操在發(fā)展中的不足現(xiàn)狀

目前我國(guó)的啦啦操項(xiàng)目仍處在初步的發(fā)展時(shí)期，也逐漸的受到了重視。從現(xiàn)階段的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，啦啦操的實(shí)際的踐行過(guò)程中還存在一些不足現(xiàn)象。第一，受到地域差異的影響，啦啦操在發(fā)展中出現(xiàn)了各個(gè)區(qū)域發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，其在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展速度較快；而在一些經(jīng)濟(jì)較為落后的西部地區(qū)，發(fā)展的速度較為遲緩。第二，據(jù)相關(guān)調(diào)查表明，普遍的高校還未設(shè)置啦啦操課程，其只是一種健美操或者其他體育藝術(shù)形式的補(bǔ)充部分，部分高校并沒(méi)有啦啦操課程的指導(dǎo)教師，有的高校由健美操代替啦啦操教師任教，且這一類(lèi)的教師并不具備啦啦操教師的專(zhuān)業(yè)水平，普遍的教師都未參加過(guò)相關(guān)培訓(xùn)。第三，各個(gè)高校對(duì)啦啦操的理論研究還不夠全面，基礎(chǔ)較為薄弱，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的學(xué)術(shù)交流研究團(tuán)隊(duì)。且啦啦操課外活動(dòng)較少，使學(xué)生對(duì)啦啦操的認(rèn)識(shí)還不夠全面，缺少必要的文化宣傳。

4．在高校體育課堂上引入啦啦操的可行性研究

4．1在高校開(kāi)設(shè)啦啦操課程的有利條件

啦啦操自身的特征與大學(xué)生的氣質(zhì)特征相符合，同樣都代表著朝氣蓬勃與充滿(mǎn)活力的青春。我國(guó)的啦啦操最早也是出現(xiàn)在校園里，例如：高校聯(lián)合開(kāi)展的籃球賽，一般都采用拉拉隊(duì)助陣的形式鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣，因此，籃球賽也成為了啦啦操普遍存在的主要場(chǎng)地。我國(guó)在引入啦啦操之前，也是具有一定淵源的。比如：健美操與啦啦操屬于同一個(gè)類(lèi)別，但不同的是啦啦操是以比賽競(jìng)技類(lèi)活動(dòng)目的為主，且融入了高難度的技巧動(dòng)作。一方面健美操在我國(guó)高校體育課堂上發(fā)展已經(jīng)漸趨成熟，多數(shù)的高校體育活動(dòng)室都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的健美操活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)配備專(zhuān)業(yè)的健美操設(shè)備和具有專(zhuān)業(yè)水平的健美操教師。無(wú)論從硬件設(shè)施還是軟件設(shè)施來(lái)說(shuō)，都為啦啦操課堂的引入奠定了基礎(chǔ)；另一方面高校學(xué)生的接受能力較強(qiáng)，對(duì)新鮮事物也充滿(mǎn)著興趣，在高校課堂中引入啦啦操課程能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，況且高校學(xué)生學(xué)習(xí)能力也比較強(qiáng)，能夠比較容易掌握啦啦操的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及動(dòng)作技能；最后一方面，高校的校園文化氣氛較為濃厚，有各種各樣的比賽，除了季節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦以外，還有另外的一些聯(lián)賽以及競(jìng)技文化節(jié)等，這些多種多樣的活動(dòng)都是展現(xiàn)啦啦操精彩風(fēng)貌的平臺(tái)，有助于推動(dòng)啦啦操文化在高校校園中的文化宣傳，豐富校園文化形式，促進(jìn)啦啦操的發(fā)展。與此同時(shí)，我國(guó)的新課程改革也在大力的推動(dòng)啦啦操在校園文化中發(fā)展，越來(lái)越受到重視，由此可見(jiàn)，啦啦操走進(jìn)高校校園是其發(fā)展的必然趨勢(shì)。

4．2在高校開(kāi)展啦啦操課程的重要作用

4．2．1能夠增強(qiáng)高校學(xué)生的自信力。啦啦操是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目其中重要的形式之一，其可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，塑造完美身形，從而在外觀(guān)上得到美得滿(mǎn)足。啦啦操也從屬于特殊體育運(yùn)動(dòng)的范疇，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的形式展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量與內(nèi)在魅力。高校學(xué)生在學(xué)習(xí)啦啦操基礎(chǔ)知識(shí)與技能時(shí)，要不斷的完善自身的動(dòng)作與技巧，與此同時(shí)，更應(yīng)該通過(guò)一些鼓舞士氣、振奮人心的口號(hào)為代表的團(tuán)隊(duì)加油打氣，從而調(diào)動(dòng)比賽隊(duì)員與臺(tái)下觀(guān)眾的高昂情緒。學(xué)生在不斷的釋放激情與積極向上精神時(shí)，同樣也能夠舒緩自己的身心壓力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，進(jìn)而最大程度上的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操知識(shí)與動(dòng)作技能的興趣，提升學(xué)習(xí)的熱情，在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷增強(qiáng)自信力。

4．2．2啦啦操使得高校體育教學(xué)內(nèi)容逐漸豐富起來(lái)，進(jìn)而有效的實(shí)現(xiàn)了課堂內(nèi)外一體化的教學(xué)模式。啦啦操具備青春、團(tuán)結(jié)、積極的基本特征，注重團(tuán)隊(duì)和諧協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，這與高校體育教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)具有一致性。現(xiàn)階段，啦啦操已經(jīng)逐漸的引入到了高校體育教學(xué)當(dāng)中，一些高校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還將啦啦操作為開(kāi)幕式中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有的高校還舉辦了校內(nèi)外的啦啦對(duì)表演比賽，積極的鼓勵(lì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)參加到比賽當(dāng)中。高校分別在課內(nèi)、課外兩個(gè)方面推動(dòng)啦啦操的深入發(fā)展，并且將體育課程內(nèi)容與課外啦啦操比賽、各大運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)賽有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，這樣能夠促進(jìn)我國(guó)高校實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)課堂校內(nèi)外一體化教學(xué)模式。

4．2．3啦啦操能夠全面提升高校學(xué)生的綜合素質(zhì)。啦啦操具備了藝術(shù)、觀(guān)賞、技能等多種功能于一身。啦啦操一方面能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，塑造完美身形與提升運(yùn)動(dòng)能力；另一方面能夠全面的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。其對(duì)人的心理影響效果也極其顯著。在啦啦操訓(xùn)練過(guò)程中還能夠鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)的毅力與增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通交流、協(xié)作能力，起到培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神的作用。

4．2．4啦啦操有助于建設(shè)和諧融洽的高校體育校園文化。高校體育校園文化的表現(xiàn)形式是多種多樣的，其不單單表現(xiàn)在體育教學(xué)課堂上，還表現(xiàn)在多種課外活動(dòng)當(dāng)中。啦啦操不僅僅只是課堂中的重要組成部分，更是豐富多樣課外活動(dòng)中的必要部分。在高校中引入啦啦操課程，并且將啦啦操與其他教學(xué)形式有機(jī)的融合在一起，使大學(xué)生積極主動(dòng)參與到課內(nèi)外活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，對(duì)于高校啦啦操而言具有關(guān)鍵性意義?，F(xiàn)階段，啦啦操在每年高校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)占據(jù)至關(guān)重要的位置，成為宣傳高校體育宣傳文化的重頭戲。一般在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式中，大部分都以啦啦操表演形式為主，通過(guò)啦啦操不同的節(jié)奏變化詮釋不同開(kāi)幕式主題涵義，能夠極大程度上渲染開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)氣氛，在展現(xiàn)啦啦操本身凝聚力與藝術(shù)感的同時(shí)，還能夠有效體現(xiàn)出高校體育文化特點(diǎn)。教師是高校體育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)者，體育教師專(zhuān)業(yè)水平與綜合素質(zhì)的高低對(duì)啦啦操課程教學(xué)起著直接的影響。因此，高校要引進(jìn)或培養(yǎng)一批具備專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與較高綜合素質(zhì)的體育教師，對(duì)相關(guān)教師定期組織培訓(xùn)，不斷使啦啦操教師隊(duì)伍強(qiáng)大起來(lái)。

5．結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)新課程改革正在不斷深入，各大高校秉承著“以學(xué)生為教學(xué)主體，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)發(fā)展”的體育教育基本理念。高校體育教學(xué)力圖為學(xué)生開(kāi)設(shè)符合學(xué)生成長(zhǎng)需求的，有助于建設(shè)和諧校園的體育課程活動(dòng)；從社會(huì)層面上來(lái)講，啦啦操項(xiàng)目能夠極大程度上促進(jìn)全民健身活動(dòng)，促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的進(jìn)步。在競(jìng)技類(lèi)比賽中融入啦啦操，一方面能夠提升比賽的觀(guān)賞度，為比賽烘托氛圍，提升觀(guān)眾觀(guān)看比賽的熱情，另一方面能夠促進(jìn)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)與事業(yè)雙重發(fā)展。綜上所述，在高校體育教學(xué)課堂中開(kāi)設(shè)啦啦操項(xiàng)目是具有現(xiàn)實(shí)意義和可行性的。

作者:盤(pán)華 單位:湖南科技學(xué)院體育學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

［1］蘇荔榕．啦啦操進(jìn)入高校體育課堂的意義與可行性研究［J］．雞西大學(xué)學(xué)報(bào)，2014，8（2）：26－27．

［2］李婭男．關(guān)于高校體育課堂中啦啦操的意義和可行性分析［J］．文體用品與科技，2015（16）：77，69．

［3］蒙茁芽．啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校校園的開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究［D］．廣西師范大學(xué)，2015．

［4］趙輝．普通高校舞蹈啦啦操課程教學(xué)內(nèi)容的初步構(gòu)建［D］．湖南大學(xué)，2014．

［5］唐國(guó)榮．綿陽(yáng)市高校啦啦操開(kāi)展現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究［J］．華章，2013（26）：233－233．

篇10

勵(lì)志小故事：重在參與

1908年，第4屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)正在英國(guó)倫敦舉行。

萬(wàn)眾矚目的馬拉松比賽開(kāi)始了，意大利人多蘭多?皮特里一路領(lǐng)先，場(chǎng)外賽程跑完之后，他率先進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。非常不幸的是，這時(shí)的皮特里筋疲力盡，神志不清，先是跑錯(cuò)方向，后因疲勞過(guò)度，幾次摔倒在地，但每次他都掙扎著爬起來(lái)；在離終點(diǎn)15米的地方，他又一次倒下了，怎么也爬不起來(lái)；最后，在兩位醫(yī)生的攙扶下，皮特里走到了終點(diǎn)。由于他是在別人的幫助下完成比賽的，故而獲取獎(jiǎng)牌的資格被取消了。

一位英國(guó)大主教有感而發(fā)：“重要的不是勝利，而是參與?！边@句名言成為奧運(yùn)的口號(hào)之一。

10月2日，世界特奧會(huì)將在上海舉行，還有即將到來(lái)的2008北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)……世界各國(guó)的朋友們來(lái)到中國(guó)，走到我們中間，和我們一起為運(yùn)動(dòng)員們歡呼、吶喊……

我們熱情的“奧運(yùn)小主人”，該以怎樣的姿態(tài)迎接奧運(yùn)盛會(huì)呢？以下的“奧運(yùn)課程”將幫你做好準(zhǔn)備。

Course 1：理解奧運(yùn)

“奧運(yùn)”是國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)稱(chēng)。有關(guān)奧運(yùn)的新聞、圖片和知識(shí)，孩子可以不斷地從電視、報(bào)紙上看到。小小年紀(jì)的他，或許能說(shuō)出很多奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目，不過(guò)，關(guān)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵，孩子是否真正理解呢？先做幾道題目，看看他的了解程度。

第1題：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地在何處？

參考答案：希臘的奧林匹亞。

第2題：奧林匹克的精神是什么？

參考答案：友誼、團(tuán)結(jié)和公平。

第3題：奧運(yùn)會(huì)每隔幾年舉行一次？

參考答案：4年。

第4題：古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)從何時(shí)開(kāi)始？

參考答案：有文字記載的古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始于公元前776年，在古希臘舉行。

第5題：最早的奧運(yùn)會(huì)吉祥物是什么？

參考答案：1972年，第20屆慕尼黑奧運(yùn)會(huì)上，最早的奧運(yùn)會(huì)吉祥物誕生了，那是一只小獵狗。

第6題：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言是什么？

參考答案：更快、更高、更強(qiáng)。

第7題：奧林匹克會(huì)旗的圖案是什么樣的？

參考答案：奧林匹克會(huì)旗是白色的，中央有5個(gè)互相套連的圓環(huán)，顏色由左至右依次為藍(lán)、黃、黑、綠、紅，象征五大洲緊密地團(tuán)結(jié)在一起。

第8題：北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是什么？

參考答案：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。

第9題：北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么？

參考答案：是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮5個(gè)福娃。

如果孩子一時(shí)答不上來(lái)或想不起來(lái)，爸媽可給予適當(dāng)?shù)奶崾荆热纾嚎梢允孪葟膱?bào)紙或宣傳冊(cè)上剪些圖片下來(lái)，也可以用手勢(shì)、動(dòng)作提示孩子。

如果孩子能非常準(zhǔn)確、流利地回答上面的問(wèn)題，爸媽一定要記得表?yè)P(yáng)孩子，表?yè)P(yáng)的方式有很多，不一定是物質(zhì)上的，可以教他一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，如棋類(lèi)、球類(lèi)等，孩子肯定開(kāi)心。

Course 2：參與奧運(yùn)

了解奧運(yùn)知識(shí)、理解奧運(yùn)精神，只是當(dāng)好小小東道主的第一步，接下來(lái)，還要積極宣傳奧運(yùn)、參與奧運(yùn)。孩子的年齡還小，當(dāng)一名拉拉隊(duì)員，適當(dāng)參加感興趣的體育運(yùn)動(dòng)，都算“參與”哦。

田徑

田徑包括賽跑、跳躍、投擲等項(xiàng)目，被稱(chēng)為“運(yùn)動(dòng)之母”?？梢越毯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的跑、跳、投練習(xí)，有助于增強(qiáng)力量，提高身體的協(xié)調(diào)性。

適合年齡：4歲以上。

策略：做游戲，練田徑。

方法：

1．全家圍成圈，爸爸喊口令：“原地小跑”“青蛙跳”“羚羊跨步”……大家跟著練習(xí)。

2.爸爸喊口令，大家做不同的動(dòng)作，如喊“原地小跑”，就做“青蛙跳”或“羚羊跨步”，如果誰(shuí)做了相同的動(dòng)作，就得“受罰”哦。

請(qǐng)爸爸注意：動(dòng)作可以隨機(jī)創(chuàng)造，越簡(jiǎn)單越形象，效果越好；把握好訓(xùn)練時(shí)間，大約10分鐘為宜。

中華武術(shù)

2008北京奧運(yùn)會(huì)上，武術(shù)成為正式的比賽項(xiàng)目。中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流派眾多，又有拳術(shù)、器械之分，而一些基本功則是入門(mén)的“功夫”哦。

適合年齡：5歲以上。

策略：親子武術(shù)操，可根據(jù)孩子的接受能力編創(chuàng)動(dòng)作。

方法：

1.手法――“小貓伸爪”

孩子站立，大人和孩子面對(duì)面，馬步下蹲，“1、2、3，小貓擊掌”，“啪！”孩子的掌心與大人的掌心相擊；“1、2、3，沖拳”，孩子的小拳頭與大人的拳頭相碰。重復(fù)6遍。

2.腿法――“小熊踢腿”

聽(tīng)口令：“1、2、3，小熊踢腿”，孩子雙掌叉腰，單腿向前向上踢約90°，邊踢邊喊：“哈！”要求踢到大人的手掌，左右交替。重復(fù)6遍。

3.身法――“老虎撲食”

大人向右轉(zhuǎn)，孩子向左轉(zhuǎn)，各向前跨一大步，雙手握空拳，向前劃弧，像老虎撲食一樣，落到膝蓋前方；收回前腳和雙手，換另一腳向前跨一大步，雙手握空拳劃弧。重復(fù)6遍。

球類(lèi)

球是孩子最早接觸的玩具之一。孩子練球，健康快樂(lè)就行。

適合年齡：3歲以上。

策略：從投籃開(kāi)始。

方法：

1．三四歲的孩子可與爸爸或媽媽面對(duì)面，練習(xí)拋投氣球。

2．5歲的孩子可練習(xí)投小皮球，網(wǎng)籃的高度以超過(guò)身高半米為宜。

3．至于6歲以上的孩子，可以用兒童排球或籃球投籃，網(wǎng)的高度大約2米。

Course 3：留住奧運(yùn)

奧運(yùn)期間，有太多美好的瞬間，多想點(diǎn)兒辦法，把它們留在孩子的記憶里。

方法1：奧運(yùn)紀(jì)念冊(cè)

準(zhǔn)備一個(gè)大本子，扉頁(yè)上寫(xiě)下“2008北京奧運(yùn)會(huì)”及孩子的姓名等字樣，再將與奧運(yùn)有關(guān)的作品貼到大本子上，制作成一本有意義的“奧運(yùn)紀(jì)念冊(cè)”。

孩子肯定認(rèn)得5個(gè)可愛(ài)的小福娃，幼兒園的圖畫(huà)課上，老師也會(huì)教小朋友如何畫(huà)福娃，耐心地把它們一個(gè)一個(gè)畫(huà)下來(lái)，貼到大本子的前面5頁(yè)上。孩子自己拍攝的奧運(yùn)照片或全家參加奧運(yùn)活動(dòng)的照片，如與福娃的合影，在奧運(yùn)場(chǎng)館的留影等，可以一一貼到本子上，并配以日期和文字。

方法2：奧運(yùn)DV

拍攝DV的工作大多由爸媽完成，鏡頭中，孩子需要做些什么呢？微笑。

好多國(guó)外的記者和觀(guān)眾會(huì)來(lái)到我們身邊，面對(duì)鏡頭微笑不僅能讓人覺(jué)得心情愉快，還會(huì)令全世界感受到一個(gè)親和、自信、大度的中國(guó)。

笑，并不難。只要用心，就能調(diào)動(dòng)全身的微笑細(xì)胞，發(fā)出由衷的微笑。