導(dǎo)語：如何才能寫好一篇莫言領(lǐng)獎(jiǎng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

通過電視或者網(wǎng)絡(luò)，我想在座的各位，對遙遠(yuǎn)的高密東北鄉(xiāng)，已經(jīng)有了或多或少的了解，你們也許看到了我的九十歲的老父親，看到了我的哥哥姐姐我的妻子女兒和我的一歲零四個(gè)月的外孫女。但有一個(gè)我此刻最想念的人，我的母親，你們永遠(yuǎn)無法看到了。我獲獎(jiǎng)后，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無法分享了。

我母親生于1922年，卒于1994年，她的骨灰，埋葬在村莊東邊的桃園里。去年，一條鐵路要從那兒穿過，我們不得不將她的墳?zāi)惯w移到距離村子更遠(yuǎn)的地方。掘開墳?zāi)购?，我們看到，棺木已?jīng)腐朽，母親的骨殖，已經(jīng)與泥土混為一體。我們只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里，也就是從那一時(shí)刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對母親的訴說。

我是我母親最小的孩子。

我記憶中最痛苦的一件事，就是跟隨著母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來了，撿麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人扇了她一個(gè)耳光。她搖晃著身體跌倒在地。看守人沒收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘，多年之后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜地對我說：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！?/p>

我記得最深刻的一件事是一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得地包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人，來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)老人碗里。

我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！?/p>

我十幾歲時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之感，以為母親隨時(shí)都會(huì)自尋短見。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來，一進(jìn)大門，就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次，找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在院子里大哭，這時(shí)，母親背著一捆柴草從外邊走進(jìn)來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看透我的心思，她說：“孩子，你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的?！?/p>

我生來相貌丑陋，村子里很多人當(dāng)面嘲笑我，學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能變美?！?/p>

我母親不識字，但對識字的人十分敬重。我們家經(jīng)常吃了上頓沒下頓，但只要我提出買書買文具的要求，她總是會(huì)滿足我。她是個(gè)勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因?yàn)榭磿⒄`了干活，她從來沒批評過我。

有一段時(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我。晚上，當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍不住地將白天從說書人那里聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐?，說書人都是油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里，冒不出什么好話來。但我復(fù)述的故事，漸漸地吸引了她。以后每逢集日，她便不再給我排活兒，默許我去集上聽書。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。

很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中，不斷地添油加醋。我會(huì)投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾，也不僅僅是我的母親，連我的姐姐，我的嬸嬸，我的奶奶，都成為我的聽眾。

我母親在聽完我的故事后，有時(shí)會(huì)憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”

篇2

關(guān)鍵詞：零售業(yè)態(tài)；經(jīng)營模式；發(fā)展路徑

一、引言

中國在新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略下改革已收到良好的效果，我國城鎮(zhèn)化水平向更高水平邁進(jìn)，人們的可支配收入也有了增加，消費(fèi)各部分占比更加趨于合理化水平，居民有了更高的消費(fèi)意愿。當(dāng)今市場環(huán)境中買方在交易中占據(jù)主導(dǎo)地位，同時(shí)也決定了買房需求很大程度的影響著零售業(yè)發(fā)展的態(tài)勢。零售商贏取市場始終以消費(fèi)者為先，在競爭中占據(jù)有利的市場條件。所以，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新情況對零售業(yè)態(tài)格局和經(jīng)營模式提出了新的發(fā)展課題。

二、當(dāng)前黑龍江省零售業(yè)態(tài)發(fā)展現(xiàn)狀

經(jīng)過30多年的改革開放，零售業(yè)總額有了突飛猛進(jìn)的提高。黑龍江省零售業(yè)業(yè)態(tài)則呈現(xiàn)更加多樣化，商業(yè)更加步入現(xiàn)代化的軌道。根據(jù)黑龍江省統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)顯示，2014年社會(huì)消費(fèi)品零售額突破6205.7億元，同比增長13.8%。增幅高于同類平均水平約0.6個(gè)百分點(diǎn)。2013年，全省城鎮(zhèn)消費(fèi)品市場實(shí)現(xiàn)5435.2億元，同比增長13.7%，其中，城區(qū)零售業(yè)態(tài)總額和鄉(xiāng)村消費(fèi)品市場均實(shí)現(xiàn)了同等水平的增長，分別是4356.1億元和770.5億元；鄉(xiāng)村消費(fèi)品市場高于城區(qū)消費(fèi)品市場0.5個(gè)百分點(diǎn)。各類消費(fèi)品中對增長率較高貢獻(xiàn)的有汽車、化工類產(chǎn)品、衣服鞋帽及針紡織品、食品飲料及煙酒、各類藥品、家用電器、日用品類等。

連鎖模式經(jīng)營為拉動(dòng)零售業(yè)態(tài)增長起到了不可忽視的作用，零售業(yè)態(tài)體制機(jī)制存在著豐富多樣的類型。賣方市場已經(jīng)不再是我省商品市場的特點(diǎn)，當(dāng)今的市場是以消費(fèi)者為主體的買方市場，國有國營已經(jīng)退出了全省流通市場，取而代之的是集團(tuán)、連鎖、超市、倉買、專賣店、會(huì)員店、購物中心等多種形式，這些零售業(yè)態(tài)中70%以上都實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)權(quán)制度改革，并擁有了現(xiàn)代化的組織構(gòu)架和業(yè)態(tài)構(gòu)經(jīng)營模式。全省有年銷售額約為30億元的各類連鎖經(jīng)營企業(yè)有40家，零售額占全省社會(huì)消費(fèi)品的2.5%，連鎖店鋪1100個(gè)。具體來看，5000平方米以上大型綜合超市15個(gè)，營業(yè)面積近12萬平方米。我省已經(jīng)形成了中央紅、哈客隆、波斯特、同泰、東方餃子王等一批有影響和有一定規(guī)模的連鎖企業(yè)。

三、消費(fèi)者行為影響因素和變化趨勢分析

消費(fèi)者選擇產(chǎn)品方式以滿足自身需求，通過對商品探尋、購買與使用以及評價(jià)完成消費(fèi)者行為的全過程，還包括商品用后感受和帶來的效用等方面內(nèi)容。從2013年開始，黑龍江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展增速有所減慢，在這種情況下，一些消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)水平有所降低，同時(shí)他們的購買力也有所降低，最終導(dǎo)致他們的消費(fèi)信心在不斷降低；其次，黑龍江省所在區(qū)域內(nèi)一些專賣店的輻射能力增強(qiáng)，布局增加，同樣在很大程度上影響著零售企業(yè)的發(fā)展，搶走了一定比例的消費(fèi)者。伴隨電商的迅速發(fā)展成熟，使得大量網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)獲得了很大的發(fā)展，其主要通過一種新型的購物體驗(yàn)以及較低的價(jià)格來吸引消費(fèi)者，從而在很大程度上威脅到傳統(tǒng)零售業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，從某種意義上來說，網(wǎng)購開始發(fā)展成消費(fèi)者的時(shí)尚。

四、基于消費(fèi)者行為的黑龍江省零售業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢分析

伴隨大量全球知名的網(wǎng)絡(luò)銷售系統(tǒng)的問世，例如當(dāng)當(dāng)、淘寶等等，我們的生活習(xí)慣也在逐漸發(fā)生著變化，人們開始趨向于通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購物，而不再愿意親自到實(shí)體店采購，在電商愈發(fā)成熟的當(dāng)今社會(huì)中，傳統(tǒng)零售業(yè)能否得到健康持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)引起業(yè)界人士的高度重視，毋庸置疑，電商對傳統(tǒng)零售業(yè)帶來了非常巨大的沖擊

黑龍江省零售業(yè)業(yè)態(tài)經(jīng)歷了四個(gè)階段，當(dāng)前正處在尋求差異化的關(guān)鍵時(shí)期。以消費(fèi)者的視角，商場的專業(yè)化程度越高給于消費(fèi)者的滿意程度相應(yīng)也越高，而且到目前為止生活用品、孕嬰用品、皮衣、家電產(chǎn)品等零售業(yè)態(tài)的營業(yè)額逐年增加；專賣店以迅速占領(lǐng)市場為自身的主要目的維護(hù)了零售企業(yè)及產(chǎn)品的良好品牌與形象，同時(shí)也收獲了較高的經(jīng)營成果。超市的分工專業(yè)化發(fā)展也是零售業(yè)態(tài)的演化方向。消費(fèi)者的個(gè)性化需求促使零售業(yè)態(tài)的營銷目標(biāo)趨向準(zhǔn)確化，例如零售業(yè)的發(fā)展中，部分非高檔商品將被分流出來，進(jìn)而讓位給專賣店與超市；高毛利且周轉(zhuǎn)快的商品比重增加，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平逐漸走上集約化現(xiàn)代化的發(fā)展方向。其次部分百貨店還將會(huì)以大眾消費(fèi)作為目標(biāo)市場，更進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自身競爭方式，轉(zhuǎn)向大型綜合超市方向發(fā)展。因此多種業(yè)態(tài)會(huì)根據(jù)本行業(yè)及銷售對象進(jìn)行目標(biāo)市場的細(xì)分，進(jìn)而形成自身特點(diǎn)，準(zhǔn)確的定位，有利于零售企業(yè)更好地拓展銷售空間，提高服務(wù)搶占有利市場地位。因此，零售業(yè)態(tài)的連鎖經(jīng)營方式將朝著多行業(yè)的方向延伸，零售業(yè)態(tài)的演變多元化已經(jīng)成為現(xiàn)在的趨勢，各零售業(yè)態(tài)還向出版行業(yè)、藥材業(yè)以及保健品行業(yè)等方向擴(kuò)展業(yè)務(wù)，部分企業(yè)還出現(xiàn)連鎖經(jīng)營和直銷方式共同推進(jìn)的發(fā)展趨勢。加上各地區(qū)大連鎖企業(yè)間的滲透、控股、收購或合并現(xiàn)象的并存，使得連鎖企業(yè)相互合作進(jìn)而共同開發(fā)不同區(qū)域市場的趨勢。

五、網(wǎng)購熱潮下黑龍江省零售業(yè)態(tài)新模式的發(fā)展路徑探究

網(wǎng)購熱潮下我省零售業(yè)應(yīng)借助自身優(yōu)勢，鎖定目標(biāo)客戶，借助五大路徑實(shí)現(xiàn)零售業(yè)態(tài)的新型發(fā)展模式。

1.借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，零售商既可以銷售經(jīng)銷商的產(chǎn)品，也可以打造零售商獨(dú)自的品牌，利用淘寶、天貓、QQ等網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行營銷。隨著電商的發(fā)展，很多大型零售商也參與了網(wǎng)絡(luò)購物，諸如蘇寧、京東、國美等B2C網(wǎng)站。主流B2C購物網(wǎng)站的加入，加速了電商發(fā)展，不僅將網(wǎng)購商品種類無線擴(kuò)展，還將平臺(tái)對外開放，這些B2C網(wǎng)站不再是獨(dú)立商城而是與天貓、QQ等購物網(wǎng)站越來越類似。傳統(tǒng)零售業(yè)“借臺(tái)”發(fā)展，促進(jìn)了傳統(tǒng)零售業(yè)與電商的融合，加快了我國零售業(yè)的發(fā)展。

2.零售業(yè)的發(fā)展新思路應(yīng)積極同大型零售企業(yè)相結(jié)合同大型零售企業(yè)“搭臺(tái)”合作，大型零售企業(yè)“搭臺(tái)”運(yùn)作模式共有兩類：一類是搭建綜合型網(wǎng)絡(luò)商城平臺(tái)，即經(jīng)營各類百貨商品，商品種類可超過大型百貨超市的實(shí)體門店；另一類是打造垂直型網(wǎng)絡(luò)商城平臺(tái)，即發(fā)展某一個(gè)或某一類商品，如母嬰店、藥妝店、時(shí)尚店等。在國外，“沃爾瑪”擁有獨(dú)立的運(yùn)營官網(wǎng)，在線業(yè)務(wù)同時(shí)向其他零售商或供應(yīng)商開放。正是由于“沃爾瑪”物流倉儲(chǔ)的有限性，該網(wǎng)站實(shí)際上是一個(gè)擁有成千上萬商品的一個(gè)“虛擬倉庫”，很多商品保存在第三方供應(yīng)商或零售商那里。因此，“沃爾瑪”所陳列的商品不僅包括自己的門店，還包括其他供應(yīng)商或零售商的商品。

3.大型零售企業(yè)或商業(yè)服務(wù)企業(yè)可憑借自由品牌優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、規(guī)模優(yōu)勢，將產(chǎn)品價(jià)值鏈不斷向上游延伸，擴(kuò)展產(chǎn)業(yè)鏈，整合商品資源，發(fā)展批發(fā)業(yè)務(wù)。

4.提高零售業(yè)態(tài)實(shí)體店的物流配送能力。相對于各個(gè)不同區(qū)域的商品緊缺情況而言，消費(fèi)者對零售企業(yè)的物流配送效率非常敏感，若消費(fèi)者對商品不滿意還可進(jìn)行及時(shí)的貨物更換，因此零售企業(yè)的物流配送能力將成為吸引“回頭客”的重要因素之一。零售業(yè)態(tài)要想搶占有利的市場份額，就需要提高物流的配送能力，積極建立專業(yè)、規(guī)范以及高效率的零售倉儲(chǔ)與配送物流隊(duì)伍，確保讓零售商從事核心業(yè)務(wù)，提高物流的配送效率，減少商品運(yùn)輸?shù)脑谕緯r(shí)間，促進(jìn)零售業(yè)態(tài)實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展。

5.零售企業(yè)應(yīng)積極為顧客營造良好的購物環(huán)境，有效識別潛在的顧客，充分利用多種分銷渠道模式與目標(biāo)受眾進(jìn)行線上線下交流，聯(lián)營、經(jīng)銷、直銷、或特許經(jīng)營等方式都可以實(shí)現(xiàn)零售終端共享信息資源。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊晶晶.傳統(tǒng)與電商模式融合視角下我國零售業(yè)發(fā)展路徑探析[J].電子商務(wù)，2015（15）.

[2]陸林平.電商對傳統(tǒng)百貨業(yè)的沖擊及其對策研究[J].探索帶，2015，（498）：231-232.

篇3

關(guān)鍵詞：大眾傳媒；文學(xué)生活；媒介消費(fèi)主義；娛樂化

中圖分類號：G206.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2013）09-0045-02

2012年10月11日，莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，作為中國首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的本土作家，這一新聞事件不僅關(guān)乎文學(xué)，更關(guān)乎政治、經(jīng)濟(jì)和生活。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，新媒體侵入生活，它日漸影響人們的日常生活甚至價(jià)值傾向，大眾傳媒通過議題選擇、新聞構(gòu)建對人們了解世界起著愈加重要的作用。然而大眾媒介的報(bào)道并非完全真實(shí)的反應(yīng)客觀事實(shí)，新聞報(bào)道通過對議題的選擇、立場的呈現(xiàn)、報(bào)道數(shù)量等進(jìn)行包裝來影響社會(huì)的各個(gè)方面。郭慶光認(rèn)為“傳播媒介對外部世界的報(bào)道不是‘鏡子’式的反映，而是一種有目的的取舍選擇活動(dòng)。[1]”同樣，在莫言獲獎(jiǎng)一新聞事件中，大眾媒介的報(bào)道也進(jìn)行了有目的的取舍為社會(huì)大眾呈現(xiàn)一個(gè)媒介化的環(huán)境，大眾媒介對莫言獲獎(jiǎng)報(bào)道數(shù)量上、角度和符號組合都會(huì)影響受眾的文學(xué)觀。本文通過對588條關(guān)于莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)兩個(gè)月以來的有效新聞報(bào)道進(jìn)行內(nèi)容分析，以新聞框架為理論基礎(chǔ)，通過分析大眾媒介報(bào)道這一相關(guān)事件時(shí)的報(bào)道立場，試圖回答：大眾媒介是報(bào)道文學(xué)本身還是其他娛樂化消費(fèi)性新聞？會(huì)對文學(xué)生活建構(gòu)產(chǎn)生什么樣的影響？

一、研究方法

本文以新聞媒介關(guān)于莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的報(bào)道文本為研究對象，采取內(nèi)容分析法對其進(jìn)行系統(tǒng)的歸類和定量分析。

1.大眾媒介新聞的抽樣。本文研究文本選擇新浪網(wǎng)提供的新聞搜索引擎搜索結(jié)果，原因在于：首先，從媒介層面來說，新浪網(wǎng)作為全球最大的中文門戶網(wǎng)站，信息豐富，并且覆蓋了全國大部分報(bào)紙和大型網(wǎng)站，如權(quán)威性強(qiáng)的《人民日報(bào)》、新華網(wǎng)等，內(nèi)容全面；其次，從受眾層面來說，新浪網(wǎng)新聞訪問量大，受眾面廣，融合紙質(zhì)電視傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體于一身，社會(huì)影響力大。具體操作步驟為：在新浪網(wǎng)的新聞搜索中選擇“高級搜索”，關(guān)鍵詞為“莫言”，搜索類別為“新浪新聞”，搜索頻道為“全部頻道”，時(shí)間為“2012年10月11日至2012年12月13日”兩個(gè)月時(shí)間，搜索顯示“從全部頻道搜索結(jié)果5342條”。根據(jù)研究目標(biāo)，只選擇對莫言的報(bào)道、評價(jià)等作為研究樣本，將下列情況剔除：大量重復(fù)性新聞、報(bào)道主要內(nèi)容和主題不是莫言的新聞、圖片視頻類新聞，按照這三種情況剔除新聞后，共有588條有效新聞。并以一周為分界點(diǎn)，觀察報(bào)道數(shù)量上的變化。

表1 新浪新聞關(guān)注莫言獲獎(jiǎng)?lì)愊嚓P(guān)報(bào)道主要方面

2.類目建構(gòu)。根據(jù)大眾媒介對莫言報(bào)道內(nèi)容，本研究將采集的樣本分為中外媒體評論、莫言采訪活動(dòng)、行程類報(bào)道、關(guān)于文學(xué)類報(bào)道、莫言效應(yīng)報(bào)道、娛樂化報(bào)道、莫言家人、家鄉(xiāng)類報(bào)道、莫言印象報(bào)道、諾貝爾獎(jiǎng)金報(bào)道和其他報(bào)道共9個(gè)大類。

二、研究發(fā)現(xiàn)

從本次研究來看，新浪新聞關(guān)于莫言報(bào)道主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1.報(bào)道量大，且集中度高。如表3所示，本次研究中，從2012年10月11日莫言獲獎(jiǎng)到2012年12月13日莫言領(lǐng)獎(jiǎng)兩個(gè)月時(shí)間，新浪新聞共產(chǎn)生5342條新聞，平均每天89條新聞，有588條有效樣本，平均每天9.6條新聞，可見數(shù)量之多，報(bào)道量之大，體現(xiàn)大眾媒體逐漸成為人們獲取信息的主要渠道。大眾媒介通過對熱點(diǎn)新聞事件在主題上和數(shù)量上的報(bào)道，來傳達(dá)當(dāng)今社會(huì)大眾的關(guān)注點(diǎn)。以一個(gè)星期為周期的報(bào)道數(shù)量分布中，報(bào)道主要集中在莫言獲獎(jiǎng)消息的前兩個(gè)星期（2012年10月11日～10月17日；2012年10月18日～10月24日）和領(lǐng)獎(jiǎng)的一個(gè)星期（2012年12月6日～12月13日），對莫言的報(bào)道涉及作品、采訪、經(jīng)歷等各方面的報(bào)道，等“莫言熱”潮流過去報(bào)道數(shù)量也隨之減少，這種報(bào)道集中化體現(xiàn)大眾媒體所跟蹤的報(bào)道大多關(guān)注莫言本身，而非長遠(yuǎn)的文學(xué)生活方面。

2.評論居多，以正面評論為主。從表4中可看出，中外媒體評論占所有報(bào)道數(shù)量的28.5%，是所占比例最多的報(bào)道類型，內(nèi)容大多是外媒對莫言獲獎(jiǎng)的評價(jià)和專家評價(jià)，隨著莫言熱潮的漸退，媒體在議程設(shè)置方面更加冷靜看待莫言獲獎(jiǎng)，避免將莫言“圖騰化”，如《關(guān)注莫言，少些與文學(xué)無關(guān)的喧囂》等報(bào)道。

3.娛樂類報(bào)道數(shù)量多。表4中，娛樂類報(bào)道占了12.7%，莫言效應(yīng)報(bào)道占了13.6%，追蹤類報(bào)道占了20.2%莫言獲獎(jiǎng)?lì)惖奈膶W(xué)新聞逐漸和娛樂新聞混雜在一起，由于文學(xué)新聞在之前報(bào)道中相對于社會(huì)新聞、娛樂新聞居于弱勢地位，事件化也成為文學(xué)新聞的主要構(gòu)建方式，許多媒體為吸引大眾眼球，提高知名度，將這一嚴(yán)肅的文學(xué)新聞以娛樂的形式表現(xiàn)出來。

三、討論與反思

通過本次研究發(fā)現(xiàn)，一方面，大眾媒介通過大量評論新聞的理性報(bào)道來引導(dǎo)大眾輿論，通過新聞框架的選擇和凸顯，將部分的客觀真實(shí)轉(zhuǎn)化為媒介真實(shí)呈現(xiàn)給受眾。這些理性聲音的報(bào)道，對觀眾的文學(xué)觀、價(jià)值觀產(chǎn)生潛移默化的效果，同時(shí)，這種影響是一個(gè)長期的、潛移默化的、“涵化”的過程，它在不知不覺當(dāng)中制約著人們的現(xiàn)實(shí)觀[1]。在另一方面，在以娛樂為中心和以消費(fèi)至上為表現(xiàn)的現(xiàn)代傳播環(huán)境下，大眾媒介對文學(xué)事件的報(bào)道中存在著一些不可忽視的問題：

1.文學(xué)新聞的娛樂化傾向。尼爾·波茲曼在名著《娛樂至死》中說：“我們的問題不在于電視為我們展示具有娛樂性的內(nèi)容，而在于所有的內(nèi)容都以娛樂的方式表現(xiàn)出來”。在表4中，關(guān)于莫言獲獎(jiǎng)的新聞中，娛樂類報(bào)道占了12.7%，莫言跟蹤類報(bào)道占20.2%，“莫言熱”被媒體炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，關(guān)于莫言的生活、領(lǐng)獎(jiǎng)細(xì)節(jié)、獎(jiǎng)金如何用等內(nèi)容都變成媒介娛樂化的對象，過度關(guān)注莫言，而非文學(xué)本身，將文學(xué)新聞以一種娛樂的方式表現(xiàn)出來，這種情況下，文學(xué)新聞不再是一種嚴(yán)肅性的新聞，而是一種提供快樂、消遣式的精神快餐，在潛移默化下，讀者也開始從文學(xué)休閑、精神娛樂角度參與文學(xué)，“在這里，一切公眾話語都以日漸娛樂的方式出現(xiàn)，并成為一種文化精神。我們的政治、宗教、新聞、體育、教育和商業(yè)都心甘情愿地成為娛樂的附庸，毫無怨言，甚至無聲無息，其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂至死的物種。[3]”

2.大眾媒介的消費(fèi)主義化。在消費(fèi)主義的情境下，所謂消費(fèi)的目的不僅是為了實(shí)際需要的滿足，而是不斷追求被制造出來、被刺激起來的欲望的滿足，而大眾媒介則是一種刺激這種滿足的外在動(dòng)力。大眾傳媒的消費(fèi)主義傾向即是大量對消費(fèi)主義生活方式、消費(fèi)新聞的報(bào)道和渲染，在表四中，“莫言效應(yīng)”類的報(bào)道占到13.6%，關(guān)注莫言個(gè)人類報(bào)道占到11.7%，這些內(nèi)容包括由莫言引發(fā)的作品脫銷、熱炒收稿費(fèi)、莫言故鄉(xiāng)高粱酒等大量過度消費(fèi)莫言類的新聞，這種傳媒的“消費(fèi)時(shí)代”會(huì)使文化、文學(xué)成為一種物化現(xiàn)象，按照“沉默的螺旋”理論，“一方越來越大聲疾呼，而另一方越來越沉默下去”[1]，在大眾媒體這種對消費(fèi)莫言新聞的渲染下，文化形態(tài)終究會(huì)離精英或高尚愈行愈遠(yuǎn)，也是使文化失序的一股助力。

我國的文化文學(xué)發(fā)展正方興未艾，這就需要大眾媒介重視文化文學(xué)的傳播，為文學(xué)生活的重建作出貢獻(xiàn)。從媒介生態(tài)學(xué)角度上說，大眾媒介要堅(jiān)持新聞專業(yè)主義，以“公正、公開、公平”為目標(biāo)取向，強(qiáng)調(diào)媒體的社會(huì)責(zé)任意識，解構(gòu)新聞消費(fèi)主義理念，從而對文學(xué)生活重建產(chǎn)生正面積極的影響。從受眾角度來說，則要提高受眾的媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)大眾批判媒介、合理利用媒介以及對媒介負(fù)面影響的抵御能力，通過關(guān)注和研究大眾媒介，能引導(dǎo)媒介文化而不是為媒介文化所擺布，使大眾媒介為建構(gòu)文學(xué)生活做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 郭慶光.傳播學(xué)教程[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2002.

篇4

12月5日，瑞典首都斯德哥爾摩迎來入冬以來最猛烈的一場風(fēng)雪，記者住所外的積雪深至大腿。市區(qū)行人寥寥，反倒是亞洲面孔頻繁出現(xiàn)，大多身背或手提大號箱包。

距市區(qū)約四十公里的阿蘭達(dá)國際機(jī)場近乎癱瘓。5號航站樓二層出發(fā)大廳聚集著行程延誤的旅客，一層抵達(dá)大廳的旅客出口幾乎被中國媒體包圍。

莫言人未到，“莫言熱”的氣氛已開始彌漫。

低調(diào)亮相

6日上午，在赫爾辛基滯留一夜的莫言終抵瑞典。經(jīng)機(jī)場貴賓通道，躲過眾多媒體的圍追堵截，莫言與夫人杜勤蘭乘坐諾貝爾基金會(huì)的寶馬轎車，抵達(dá)斯德哥爾摩宏大酒店。

身穿灰藍(lán)色羽絨服，頭戴黑色鴨舌帽，手提灰色軟包，莫言這身“行頭”在瑞典名氣最大的五星級酒店里絲毫不顯光鮮，但諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的到來立即令大堂里的過客駐足側(cè)目。兩名瑞典“粉絲”繞過警衛(wèi)阻攔，將早已準(zhǔn)備好的書和筆遞到中國作家手中。

莫言下榻的酒店在瑞典具有極高地位，每年前往瑞典領(lǐng)取諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)呔麻接诖?。頂層正中的“諾貝爾套間”可俯瞰波羅的海港灣，直面對岸的瑞典王宮與議會(huì)大樓。今年，諾貝爾基金會(huì)將這間獨(dú)一無二的海景房留給了莫言。

經(jīng)過短暫休息，換了一身西裝的莫言從酒店出發(fā)，前往瑞典文學(xué)院。中午12時(shí)，莫言的新聞會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國籍作家完成了此次“領(lǐng)獎(jiǎng)之行”的第一次正式亮相。

對大部分參加這場會(huì)的記者而言，這是第一次同莫言面對面的接觸。莫言入場后的五分鐘，是留給媒體的拍照時(shí)間，閃光燈與快門聲此起彼伏。攝影師們試圖以各種角度和鏡頭記錄他的每一個(gè)動(dòng)作與表情。

與媒體的對話持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。莫言的語句平實(shí)而不浮夸，語調(diào)平淡而不起伏，但讓記者感受到了語言傳遞的力量，包含自信與底蘊(yùn)、智慧與機(jī)敏。幽默時(shí)，舒逸似按摩師的化骨綿掌；反擊時(shí)，力道如拳擊手的一記勾拳。

與會(huì)結(jié)束幾乎同步，莫言占據(jù)了瑞典各大紙媒、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)的網(wǎng)站頭條。

心存溫暖

莫言抵達(dá)瑞典時(shí)，斯德哥爾摩氣溫大約零下六攝氏度。莫言說，一下飛機(jī)，覺得瑞典真冷，但參觀赫爾比中學(xué)的活動(dòng)讓他溫暖起來。

這所學(xué)校位于斯德哥爾摩郊外的利丁厄島上，也是一所地處富人區(qū)的知名學(xué)校。經(jīng)過校長努力爭取，莫言此行唯一一場與中學(xué)生的交流活動(dòng)被安排在這里。二十多名學(xué)習(xí)中文的瑞典學(xué)生接待了莫言。

“這些孩子為我演唱了《紅高粱》里的一段插曲。當(dāng)年那幫人唱這首歌的時(shí)候，嗓子越啞越好，聲音越粗獷越好，但這些孩子把這首歌唱得非常溫柔，聽上去像情歌一樣?！?/p>

莫言在中國駐瑞典使館為他舉行的歡迎酒會(huì)上講述這段經(jīng)歷時(shí)，聽眾大笑。但莫言隨后概括出一個(gè)嚴(yán)肅話題：地域間文化差異造就了人類文化生活的趣味，保護(hù)多樣性、創(chuàng)造多樣性是文化工作者肩上的重要責(zé)任。

作為溝通不同文化的橋梁，翻譯發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。莫言此行在多個(gè)場合表達(dá)了對自己作品譯者的感謝與敬意，同時(shí)也流露出自己不會(huì)外語的遺憾。

誠然，莫言面向瑞典民眾或媒體的每一場活動(dòng)必有翻譯或譯稿在場。但無論是新聞會(huì)，還是面向公眾的演講，無論是漢英還是漢瑞互譯，現(xiàn)場翻譯有意無意的欠準(zhǔn)確表達(dá)的確令人惋惜。

以莫言在斯德哥爾摩大學(xué)（以下簡稱“斯大”）的演講為例，莫言提到自己前往瑞典駐中國使館辦理赴瑞簽證時(shí)要接受檢查，但現(xiàn)場的瑞典語翻譯——一名斯大中文系研究生因使用冠詞不當(dāng)，又忽略了“辦理赴瑞簽證”這一內(nèi)容，導(dǎo)致瑞典聽眾理解為莫言前往中國駐瑞典使館也要接受檢查……

難怪，莫言在講起同赫爾比中學(xué)學(xué)生交流時(shí)，用“加倍幸?！眮砻枋鲎约旱男那?，以至于感嘆，要對一個(gè)國家人民的內(nèi)心精神生活有準(zhǔn)確理解，必須學(xué)習(xí)該國語言，各國人民相互學(xué)習(xí)語言，是“將來人類交往最可靠的保證”。

“生死疲勞”

網(wǎng)絡(luò)上有一段戲言，說最美好的生活是“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋”。瑞典與中國七個(gè)小時(shí)的時(shí)差是否影響莫言的睡眠我們不得而知，但說莫言在瑞典“簽名簽到手抽筋”，這一點(diǎn)也不夸張。

莫言此行共有四場與瑞典各界華僑華人的見面活動(dòng)，幾乎每一場招待會(huì)，最后都變?yōu)楹灻麜?huì)。一張新聞?wù)掌讨@樣一個(gè)瞬間：莫言被里三層、外三層的人團(tuán)團(tuán)圍住，無數(shù)只拿著莫言作品的手從各個(gè)方向伸向“主角”。

這種近乎失控的火爆場面往往迫使活動(dòng)主辦者迅速調(diào)整，干脆擺好桌椅，請莫言就坐，請“粉絲”排隊(duì)，甚至安排安保人員維持秩序。

莫言在斯大演講時(shí)，一名聽眾在提問時(shí)懇請莫言簽名。莫言回答，可以免去后面的問答環(huán)節(jié)，改為為現(xiàn)場聽眾簽名。潮水般的掌聲立即響起。

可惜的是斯大方面依然按照預(yù)定計(jì)劃，完成了互動(dòng)問答，不少聽眾盼望的簽名最終落空。有人當(dāng)場高喊，對主辦方“不解人情”的做法表示抗議。

對此，斯大工作人員也頗為無奈地說，這場演講有一千二百多名聽眾，如果人們都涌向舞臺(tái)索要簽名，一來無法保證安全，二來莫言的手恐怕真要簽到不聽使喚了。

報(bào)道莫言瑞典之行的媒體同行開玩笑說，如果用莫言的一本書來形容他在瑞典的狀態(tài)，那就是《生死疲勞》。

在記者看來，索要簽名、合影等追捧莫言的做法當(dāng)屬人之常情，珍藏一本有中國第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主簽名的書無可厚非；但另一方面，按照莫言自己的說法，希望大家把對莫言個(gè)人的關(guān)注，轉(zhuǎn)移到對中國文學(xué)以及中國廣大作家的身上，以莫言獲獎(jiǎng)帶動(dòng)人們對文學(xué)的熱情，進(jìn)而推動(dòng)中國文學(xué)的發(fā)展。

你幸福嗎？

莫言在斯大的演講結(jié)束前，一名中國留學(xué)生問了一個(gè)不久前出名的問題：“你幸福嗎？”在場觀眾中，中國學(xué)生與華僑華人占據(jù)多數(shù)，熟知這一典故，因而哄堂大笑。

莫言反問：“你是中央電視臺(tái)的嗎？”現(xiàn)場笑聲更大，掌聲持久熱烈。

此前，莫言接受央視《面對面》欄目專訪時(shí)，曾被主持人問過“你幸福嗎”這個(gè)問題，當(dāng)時(shí)，莫言的回答是“我不知道”。他說：“幸福就是什么都不想，一切都放下，身體健康，精神沒有任何壓力才幸福。我現(xiàn)在壓力很大，憂慮忡忡，能幸福嗎？但是我要說我不幸福，你就會(huì)說太裝了吧，剛得了諾貝爾獎(jiǎng)還不幸福?！?/p>

但在斯德哥爾摩，面對上千名聽眾，莫言坦率地說：“這么多讀者來聽我講話，看到這么多年輕人臉上的笑容，因此我幸福?！?/p>

篇5

小學(xué)舉行秋開學(xué)典禮

露涼。多情的九月，**小學(xué)全體師生滿懷著新的希望，新的期盼，迎來了2020年秋季開學(xué)典禮。伴著雄壯的國歌，典禮正式拉開了帷幕。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩子們心中的夢想也起航。

殷殷希望，語重心長

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！痹谝魂嚐崃业恼坡曋?，師生們敬愛的吳俊校長以《相約濱小繽紛未來》為題發(fā)言致辭。字字滿含鼓勵(lì)，句句激起斗志，鼓舞著全校師生揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，駛向新的彼岸！吳校長希望孩子們以更加昂揚(yáng)的斗志，更加飽滿的精神投入學(xué)習(xí)之中，在新的學(xué)期獲取更加優(yōu)異成績；建議老師們深究課堂之法，深研教育之徑，爭做孩子們喜歡的老師，學(xué)識淵博老師，桃李芬芳的老師。

德智同行，碩果芳菲

伴隨著陣陣輕松而愉悅的旋律，一個(gè)個(gè)天真可愛“水寶寶”“美德少年”“智慧靈童”和一位位受到表彰的老師們紛紛走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，幸福的笑容就像鮮花一樣美麗。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，歡呼聲不絕于耳。吳俊校長，吳春梅校長，陳愛民校長等熱情為獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng)并送上深深的祝福。

優(yōu)秀學(xué)生代表××××同學(xué)分享了自己的成長心得，她給同學(xué)們送上祝福的同時(shí)，號召同學(xué)們趁著年少多用功，加強(qiáng)鍛煉爭先鋒，用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)心中的夢想。徐小清老師代表全體教師發(fā)言，她囑咐學(xué)生珍惜時(shí)光，德智同行，全面發(fā)展，莫負(fù)好時(shí)光。

錦旗招展家校情深

篇6

關(guān)鍵詞：葛浩文；中國；文學(xué)翻譯

中圖分類號：H059 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）08-0000-02

莫言的作品在世界各國都有很多才華出眾的翻譯，日本、法國、意大利和德國尤為突出，譯者們?yōu)闃淞⑺膰H聲譽(yù)做出了杰出貢獻(xiàn)。莫言獲獎(jiǎng)，莫言作品的英語翻譯葛浩文也對其作品的世界影響力居功至偉。[1]因?yàn)橛⑽淖鳛槭澜缟贤ㄓ谜Z言之一，英語讀者市場占有重要份量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他語種，正是由于他的翻譯才得以讓莫言成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)中的一員。作為被國外評論稱為翻譯中國當(dāng)代文學(xué)作品最多的西方譯者的葛浩文，注定要在中國文學(xué)通往諾獎(jiǎng)與世界文學(xué)市場的路上，留下自己的位置。[2]而在莫言得獎(jiǎng)之前，葛浩文就已經(jīng)把好幾位中國作家送上國際文學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)――姜戎、蘇童和畢飛宇都是憑著他的譯本，先后獲得曼氏亞洲文學(xué)獎(jiǎng)。在將中國當(dāng)代小說推薦給世界這方面，葛浩文堪稱第一人。[3]

在中國作家群里，葛浩文與莫言的合作最默契、最愉快。自1988年起，他在不太長的時(shí)間內(nèi)先后將小莫的六部小說譯為英文，令它們流向美洲、流向澳洲、流向歐洲，直至擺上諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評委馬悅?cè)粋兊陌割^。其中葛浩文甚至在《紅高粱家族》的英譯本序言中稱莫言善于運(yùn)用民間的信仰、奇異的動(dòng)物意象、不同的想像性敘事技巧以及諸如國家和地方的、官方和民間的歷史與現(xiàn)實(shí)，并將它們?nèi)跒橐惑w，創(chuàng)造出一種奇特的、令人感奮的文學(xué)。這些作品的主題，足以吸引世界的目光，其所采用的意象更是感人肺腑。故其作品能輕輕松松地跨越國界。作為一名具有個(gè)性的翻譯家，葛浩文的翻譯生涯體現(xiàn)的文學(xué)翻譯特色有三點(diǎn)：

一、視翻譯為自己的生命

葛浩文曾格外動(dòng)情地向世人表白：翻譯于我，有如空氣，沒有翻譯，我便不能生活。正所謂，我譯故我在。[4]象葛浩文翻譯的《北京娃娃》、《狼圖騰》這類作品在中國并不被看好，卻在國外獲得不小反響，甚至評價(jià)很高，真正是墻內(nèi)開花墻外香。其原因有文化的差異、解讀的取向應(yīng)該是不可忽視的因素。一個(gè)國家的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或者說文學(xué)觀，跟另外一個(gè)國家的文學(xué)觀當(dāng)然是有差異的。中國的魯迅、莫言和蘇童在美國最有名。但是真正能夠深入美國社會(huì)里面的中國文學(xué)作品并不多，葛浩文認(rèn)為，王安憶、閻連科、賈平凹、阿來、畢飛宇，這些作家的作品都很好，正是因?yàn)樽约悍浅Ｏ矚g，才去開始翻譯的。他在選擇翻譯中國作品的原則，主要以個(gè)人喜好為重，同時(shí)也考慮作品是否能在美國找到市場。

《狼圖騰》的書評普遍說它非常好，甚至有人說是年度最好的中文小說，連美國的《國家地理》也會(huì)發(fā)《狼圖騰》的書評，此刊發(fā)行量很大，每個(gè)月上百萬份，這對《狼圖騰》的銷量起著重要影響，現(xiàn)在甚至還出了平裝本。迄今為止，《狼圖騰》可以說是一本突破性的中文作品。葛浩文在翻譯作品選擇上常常選擇自己特別喜歡的作品，他甚至認(rèn)為是美國人非讀不可的作品來翻譯，雖然有些中國文學(xué)作品一些美國人并不喜歡。但作為美國人的葛浩文卻因?yàn)閾磹壑袊幕椭袊膶W(xué)，也與中國文學(xué)翻譯結(jié)下一生難以割舍的緣故。他的愛好和摯著也正是現(xiàn)代中國文學(xué)翻譯人才所需要或最缺少的那份因愛而摯著。在葛浩文看來，美國讀者喜歡小說有三種：，政治和偵探小說。象裘小龍的小說就很有市場，葛浩文卻是按照自己的興趣來選擇翻譯作家作品。當(dāng)葛浩文最早讀到莫言小說《天堂蒜薹之歌》后，他很驚訝和喜歡，其中的愛與恨很能打動(dòng)人。他覺得做為文學(xué)翻譯家，這是他第一本與英語讀者見面的作品，《紅高粱》是更好的選擇。在他翻譯了《紅高粱》后，接著又相繼翻譯了《天堂蒜薹之歌》、《酒國》、《豐乳肥臀》、《生死疲勞》等。《紅高粱》英文版竟然發(fā)行量達(dá)到兩萬冊，這在中國文學(xué)翻譯著作中已經(jīng)是個(gè)奇跡數(shù)字。目前，美國出版的當(dāng)代中國文學(xué)作品主要是小說，每年大約出版三五本，象莫言的《生死疲勞》能夠賣一、兩千本就算是好的?！都t高梁》譯著上萬，其實(shí)也是作為翻譯家葛浩文因愛收獲。正如葛浩文所言：“翻譯者像個(gè)鯊魚要不停地游動(dòng)，一旦停止就死了。我做翻譯就是這樣，一定要不停地翻譯，一旦沒事做，自己活著等于死亡。因此，他視翻譯為自己的生命，30多年來堅(jiān)持“我譯故我在”。[5]

二、翻譯必須忠實(shí)于原著

葛浩文認(rèn)為，譯者應(yīng)當(dāng)將原著本身視為“指南針”。譯者一定要恪守翻譯倫理，決不能越俎代庖，誤把自己當(dāng)作者。他曾在莫言《酒國》英譯本序中稱：莫言的這部小說，前后不一，翻譯時(shí)，我盡量忠實(shí)原文，以求譯文讀者能通過譯文盡情領(lǐng)略和品嘗原文的美味。雖說譯文有所流失，卻絲毫無傷大雅。不過，葛浩文認(rèn)為，翻譯是一種吃力不討好的工作，有時(shí)候作者覺得沒有一個(gè)字一個(gè)字忠實(shí)翻譯出來，于是怪翻譯的水平差，而讀者發(fā)現(xiàn)譯作中有任何一個(gè)小問題，一定認(rèn)為是翻譯的。[6]

葛浩文在翻譯文學(xué)中，他追求精益求精，追求完美。他認(rèn)為，一個(gè)做翻譯者責(zé)任重大，要對得起作者，對得起原文，還要對得起讀者。在這三者之間，他覺得最重要的是要對得起讀者，而不是作者。一般原著作者英文并不好，這就需要翻譯者對其作品慎重、謹(jǐn)慎，忠實(shí)于原著。葛浩文對于特殊年代的特殊文學(xué)作品，除了保持原著特色外，他對作者本人時(shí)常進(jìn)行最多的了解，而不是通過他們的作品去了解什么社會(huì)。他認(rèn)為，社會(huì)很抽象，他更看重的還是作者本人的思想觀念。比如黃春明的那些故事、阿來的那些故事寫得都很好看，在翻譯時(shí)，他會(huì)對一個(gè)人、一個(gè)作者的人生觀有所新的認(rèn)識。這種人生觀既是代表他本人的，也可以擴(kuò)大到代表所有的人類，他喜歡在不斷增長對作者的了解中加深對作品的了解和保持翻譯上的原味。在葛浩文譯文中，他對莫言小說《酒國》中，“人生得意須盡歡”則譯為：Anybody who doesn t drink doesn t deserve to be called a man……；在原文“兔崽子，你敢罵老子？老子斃了你！”，葛浩文譯為“You bastard，who the hell do you think you re talking to？ You re dead meat！”。在賈平凹《浮躁》翻譯中，他對“你不背我，我從這堰畔上滾呀！則譯為“If you don’t carry me home，Ill roll into the river！”這些同生動(dòng)譯句則會(huì)引發(fā)讀者興趣，產(chǎn)生畫一般的場面記憶在讀者腦海里。

翻譯技巧不是最重要的，最重要的是要找到原著中自有的表達(dá)。在文學(xué)翻譯過程中，可能什么困難都會(huì)遇到。比如，“好色之徒”這個(gè)詞如何翻譯，甚至跟許多人討論了很久，到底表示壞到什么程度，又好到什么程度？不一定壞，也不算太好。要用哪一個(gè)英文詞語才是最恰當(dāng)?shù)?，很難決定。但最終要根據(jù)各個(gè)作者的作品整體來確定表達(dá)的意味。在葛浩文翻譯《蕭紅評傳》著作中，由于這本書是蕭紅研究的拓荒之作，也是經(jīng)典之作。葛浩文對蕭紅的評價(jià)很高，從而去研究蕭紅作者本人。葛浩文最早開始研究蕭紅是很偶然的，大概1970年還是1971年左右，他在印第安那大學(xué)圖書館，偶然讀到了《呼蘭河傳》，沒讀幾頁，馬上就喜歡上了她。當(dāng)時(shí)中國的資料很難看到，不要說在美國，就是在中國也看不到蕭紅的書。他后來有機(jī)會(huì)去北京見到了蕭軍、舒群、羅烽、馮牧、蕭乾一大幫人，還去了哈爾濱，去了呼蘭河，到了那個(gè)地方，他激動(dòng)得熱淚盈眶。1981年，葛浩文申請到一筆資助，在哈爾濱整整待了一年，做時(shí)期的中國文學(xué)的研究?？梢哉f，葛浩文的翻譯中國文學(xué)作品生涯最早是從蕭紅開始的，因?yàn)檠芯渴捈t，他向美國漢學(xué)界介紹她，并開始翻譯她的作品。后來，逐漸就完全轉(zhuǎn)向了翻譯，評論寫得越來越少。他對《蕭紅評傳》所表達(dá)出來的感情，將作者個(gè)人生平與作品的感情完全融入在了一起。因此，原著原味在英文翻譯中也自然而然的展現(xiàn)出來。葛浩文僅憑《蕭紅評傳》，已經(jīng)確立了他在漢學(xué)研究方面有著舉足輕重的地位，他是美國比較早從事中國現(xiàn)代文學(xué)研究的學(xué)者，也被國外媒介評論稱翻譯中國當(dāng)代文學(xué)作品最多的西方譯者。

三、翻譯堅(jiān)持“信、達(dá)、雅”

所謂的“信、達(dá)、雅”，即信要忠實(shí)原文，以突出原文特色為主導(dǎo)；達(dá)要通順、流暢，不拘泥于原文形式；雅要優(yōu)雅、美好，追求原作文章本身的雅韻風(fēng)格。翻譯作品內(nèi)容忠實(shí)于原文謂信，文辭暢達(dá)謂達(dá)，有文采謂雅。這是被國人奉稱“中國西學(xué)第一人”的嚴(yán)復(fù)在翻譯《天演論》的卷首《譯例言》中指出：“譯事有三難：信、達(dá)、雅。求其信，已大觀矣。顧信矣不達(dá)，雖譯猶不譯也，則達(dá)尚焉?！盵7]嚴(yán)復(fù)的翻譯原則對此后的翻譯工作者有著深厚的影響。作為土生土長的美國人葛浩文，雖然身處盛產(chǎn)翻譯理論的美國，但是他深受中國文化的潛移默化的影響，在自己文學(xué)翻譯中，形成了一種中西結(jié)合的翻譯風(fēng)格。對此，他認(rèn)為：“翻譯無理論，亦無直譯意譯之分，甚至可以說翻譯無技巧。翻譯就是一邊當(dāng)讀者，一邊當(dāng)譯者，在翻譯過程中，通過一個(gè)字一個(gè)詞的語言轉(zhuǎn)換來求得對整部作品的深入了解。或者在信達(dá)雅之間進(jìn)行平衡?！盵8]葛浩文的論點(diǎn)，無疑凸顯了他對中國譯人的翻譯作風(fēng)情有獨(dú)鐘，并對嚴(yán)復(fù)提出翻譯要堅(jiān)持“信、達(dá)、雅”的原則給予了高度評價(jià)。在他看來，譯者要把原文中所表達(dá)的意思準(zhǔn)確地另一種語言重新展現(xiàn)出來，并不失原作的風(fēng)格和韻味才是根本。事實(shí)上，信、達(dá)、雅以“信”為宗旨和軸心，在原稿全局上把握“信”，要全面性堅(jiān)持“信”。原文無論是書面語、方言、古文或是粗話，都以尊從原作者的本意為出發(fā)點(diǎn)，而不能更改原文用語的意圖。同時(shí)，根據(jù)翻譯著作的外語特點(diǎn)，達(dá)到通俗易懂、表達(dá)清晰，又容易被所在國或地區(qū)的讀者所能接受。從而避免譯文不“達(dá)”，出現(xiàn)：對英語中由動(dòng)詞派生的名詞的直譯，造成漢語譯文句子結(jié)構(gòu)的模糊；漢語詞與詞之間沒有分隔，漢語譯文中如含有前后都可組詞的字或詞就易產(chǎn)生曲解。因?yàn)閲遗c國家、民族與民族之間的文化差異是客觀存在的。例如，在莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，在西方媒體報(bào)道中，為了將“莫言”二字翻譯成外文都費(fèi)一番周折。在中文與英文的差別和跨文化理解的政治偏見中，《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道針對“莫言”的筆名，說：“Mo Yan，which means ‘don’t speak，’ is actually a pen name that reflects the time in which he grew up.”意思是說：“莫言，這個(gè)筆名，意為‘不要說話’，這反映了他生活于其中的那個(gè)時(shí)代。”言下之意是說莫言生活在中國，沒有言論自由，所以取筆名叫“莫言”。其實(shí)中國古代哲學(xué)歷來主張“知者不言”、“多言數(shù)窮”，“言無言”，沉默是金，有深厚傳統(tǒng)文化背景，未必跟什么言論自由有關(guān)?！都~約時(shí)報(bào)》明顯帶有政治偏見，誤導(dǎo)讀者。這種帶著鮮明政治色彩加上語言文化差異，也會(huì)造成文學(xué)翻譯者對作品原文的誤解。在譯作中，這種情況會(huì)不可避免的出現(xiàn)，這就主要看翻譯者的對所翻譯作品和作者寫作背景的了解，才能正確把握其所翻譯語言的尺度。因?yàn)槲膶W(xué)作品走向世界，成則譯者，敗也譯者。葛浩文對中國文學(xué)翻譯的成功，在于他對作者作品全面的了解以及作者本人的熟知。這些無疑造就使他成為西方中國當(dāng)代文學(xué)英語世界里的代言人。

項(xiàng)目名稱：生態(tài)翻譯視閾下莫言小說葛譯本研究（項(xiàng)目編號：2013-QN-528）2013年度河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目

參考文獻(xiàn)：

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[2] 陽.想當(dāng)莫言，先得“巴結(jié)”翻譯？[N].廣州日報(bào)，2012-11-02（AII10）.

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[5] 季進(jìn).我譯故我在――葛浩文訪談錄[J].當(dāng)代作家評論，2009，6：45-46.

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[7] 嚴(yán)復(fù).天演論?譯例言[M].北京：商務(wù)印書館，1984.

篇7

追憶似水流年，懷舊也是一種經(jīng)典！

此小說寫于我N年前的大學(xué)校園，被“安廣音樂臺(tái)”選中播出，并獲得"最唯美小說”獎(jiǎng)，記得當(dāng)時(shí)好像獎(jiǎng)了一個(gè)玻璃茶杯，不過還沒拿熱就被美女粉絲搶去了，后來尸骨無存。

我不但是“校園之聲”編輯，從此也成了安廣音樂臺(tái)的供稿大王，雖然每次稿費(fèi)不多，但看到美女電臺(tái)DJ程曦那對眨巴眨巴的大眼睛，心里很快樂。還被邀請去做了幾期節(jié)目，同學(xué)給我錄了下來了，每當(dāng)欣賞起自己稚嫩的聲音，心里充滿了懷舊。

這篇小說播出不久版權(quán)就賣給了“手機(jī)在線”，當(dāng)時(shí)下載量過千，為此獲得500元稿酬，現(xiàn)在想起來可能錢給少了，但在那時(shí)是筆巨款，我欣喜若狂，別人用傳呼機(jī)，我卻買了一部手，最早的藍(lán)色諾基亞，跨在腰間很重，勢子比老師都牢。自己這個(gè)“文學(xué)社”的社長，于是乎大宴賓朋，花干所有，醉的昏天黑地，但心里愉快的難以名狀。

我的大學(xué)校園生活是最快樂最幸福的，文思如泉、美女如云。但談的都是最真最純的感情，純潔的像一張白紙。

我在那里度過了最美好的校園時(shí)光，值得永遠(yuǎn)的回憶，也夠?qū)懸槐緯恕，F(xiàn)在也時(shí)常留戀，如果時(shí)光可以重來，我愿意再回到從前，可是這是不可能的，除非你有可以讓時(shí)光倒流的“月光寶盒”。

不過不用“月光寶盒”，用我那潺潺流水般的美文把你帶回到從前吧。

我的空間點(diǎn)擊量很高，謝謝網(wǎng)友的抬愛，今天拿出美文來和你們分享，希望能給你帶來一絲放松、愉悅，找回珍藏在你內(nèi)心深處的那一滴懷舊……請欣賞最純情、最唯美的校園小小說

《思念如雪》

偶爾翻開日記，從里面滑落一張照片，拾起它久久凝視，照片上一個(gè)手捧榮譽(yù)證書的女孩也睜著一雙聰慧的大眼睛望著我，白皙的臉上掛滿了嚴(yán)肅，顯的很冰冷，她叫雪來自一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市……

我的思緒被帶回到過去：經(jīng)歷了黑色的七月，我來到了這所我命運(yùn)中的大學(xué)，開始了漫漫的求學(xué)之路，理想與現(xiàn)實(shí)的差距使我的心有許多的不認(rèn)輸，整天沉浸在運(yùn)動(dòng)場上和小說世界里麻醉自己尋找安慰。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。期末考試結(jié)束，我就面臨幾科補(bǔ)考的壓力，那段日子仿佛生活在綿綿的陰雨里……

正當(dāng)我失意時(shí)，在學(xué)校的頒獎(jiǎng)大會(huì)上認(rèn)識了同年級的雪，看到她手中鮮紅的榮譽(yù)證書，我的臉充滿了慚愧，我的心充滿了懊悔。對！應(yīng)當(dāng)去請教這個(gè)滿面寒氣的“冰美人”，沒想到她熱情的接待了我，沒有半點(diǎn)的不屑與憐憫，我感動(dòng)的一句話也說不出來。

雪教我學(xué)會(huì)用善意的眼光，友善的笑容去對待身邊的人，我也很快成了集體中快樂的一員。更使我難忘的是在我補(bǔ)考時(shí)接到了一張字條，上面寫著：人生多坎坷/難逢平坦路/朋友別氣餒/……中途莫認(rèn)輸……/看到這我眼里充滿了暖暖的淚水。

我明白了漫漫人生之旅，失去的不失望，只要努力照樣會(huì)有收獲。后來我再也沒有補(bǔ)考了。

雪成了我最真摯的朋友，盡管她從來沒笑過，一臉的冰冷。但我知道她對朋友的心永遠(yuǎn)是熱的。

一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我好久沒有鍛煉過了，究竟是否報(bào)項(xiàng)目，我的心在徘徊，這時(shí)雪來了，她自作主張的給我填報(bào)了1000米，這是我從來不敢挑戰(zhàn)的，可雪說：“是春花就在春天放綻，即使曇花一現(xiàn)也可以給人留下難忘的瞬間，你速度還可以，只要耐力好一點(diǎn)，堅(jiān)持到底，一定會(huì)勝利的吆！”我還能說什么？難道不相信這個(gè)朋友，只有抓緊時(shí)間訓(xùn)練一下吧。讓人心跳的那一天終于到了，隨著一聲起跑槍響，我和六個(gè)心里咚咚亂跳的兄弟以自己最大的力量，最快的速度奮力一蹬沖了出去。

我的腦子里一片茫然，我的眼里只有長長的起跑線，我的耳朵里只有喊聲和風(fēng)聲。一百米，兩百米……五百米，我雖然排在第一，但體力明顯下降，快要堅(jiān)持不住了，這時(shí)我的耳邊傳來了一個(gè)為我加油的聲音，那時(shí)雪在呼喊。我咬著嘴唇堅(jiān)持著，不時(shí)的咽下一口嘴唇流下的咸咸的液體，終于我沖過了終點(diǎn)，那一刻，我看到了那個(gè)為我加油，為我奔跑，為我歡呼的雪。第一次看到了她的笑容，好美麗，像一朵冰山上的雪蓮花，像一道雨后的彩虹……

我最后登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，并把金牌送給了雪，假如沒有雪的幫助和鼓勵(lì)，哪有我今天的成績和榮譽(yù)。我更深刻的體會(huì)到：人要有所追求，更要相信自己，要敢于拼搏。

天下沒有不算的宴席，雪以優(yōu)異的成績專升本了，將要到一個(gè)陌生的城市去上學(xué)。我送她來到離別的車站，彼此默默的無言，我知道從此我們的友情將被拉成蘭色的海岸線，遙遠(yuǎn)、而漫長，雪眼睛紅紅的掏出了一張照片－－－那張她領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的照片，輕輕的放在我的手中。

“我還能看到你的笑容嗎？”回答我的是兩顆滑落的晶瑩的淚珠。我漠然地站在那里，望著遠(yuǎn)去的列車，仿佛帶走了所有的知覺。

雪雖然去追尋自己的夢想，但她似乎仍在我身邊一樣，她鼓勵(lì)的話語，僅有的一次動(dòng)人的微笑將永遠(yuǎn)讓我回味，這濃濃的真摯的友情，將永遠(yuǎn)伴我走過人生的風(fēng)雨歷程……

聲音，那時(shí)雪在呼喊。我咬著嘴唇堅(jiān)持著，不時(shí)的咽下一口嘴唇流下的咸咸的液體，終于我沖過了終點(diǎn)，那一刻，我看到了那個(gè)為我加油，為我奔跑，為我歡呼的雪。第一次看到了她的笑容，好美麗，像一朵冰山上的雪蓮花，像一道雨后的彩虹……

我最后登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，并把金牌送給了雪，假如沒有雪的幫助和鼓勵(lì)，哪有我今天的成績和榮譽(yù)。我更深刻的體會(huì)到：人要有所追求，更要相信自己，要敢于拼搏。

天下沒有不算的宴席，雪以優(yōu)異的成績專升本了，將要到一個(gè)陌生的城市去上學(xué)。我送她來到離別的車站，彼此默默的無言，我知道從此我們的友情將被拉成蘭色的海岸線，遙遠(yuǎn)、而漫長，雪眼睛紅紅的掏出了一張照片－－－那張她領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的照片，輕輕的放在我的手中。

篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們， 大家早晨好！ 首先，讓我們把掌聲送給我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師，更送給我們自己，因?yàn)椤?0__年的春天，伴隨著我們的腳步來了！ （主持人）：新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們學(xué)校全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開學(xué)典禮！

現(xiàn)在，請?jiān)试S我鄭重宣布：__學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：升國旗。全體立正，出旗，敬禮，鼓號隊(duì)奏樂。 （主持人）無私奉獻(xiàn)，是老師們的信念；我們成長，是老師們的希冀。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：有請向主任宣讀上學(xué)期優(yōu)秀班主任的表彰決定，請__校長和張主任頒獎(jiǎng)。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎優(yōu)秀班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：有請__x老師宣讀上學(xué)期先進(jìn)教師的表彰決定，請__校長和程校頒獎(jiǎng)。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進(jìn)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 。 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望他們能夠再接再勵(lì)，以一顆努力的心迎接今后的工作生活，以一顆慈母的心幫助教育每位學(xué)生，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才。

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：有請優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師代表左鳳玲老師發(fā)言。 掌聲歡迎！ 感謝左老師的精彩發(fā)言。

同學(xué)們，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請803班優(yōu)秀學(xué)生代表__同學(xué)發(fā)言： 同學(xué)們，春回大地，萬象更新！我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學(xué)的畢業(yè)班初三和小學(xué)六年級的同學(xué)，同時(shí)也送給我們需要不斷充實(shí)知識、志存高遠(yuǎn)的所有同學(xué)。

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，請__校長講話，大家歡迎！

__校長的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在__校長英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，__學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好！ 讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐。

20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！

敬愛的老師們，親愛的孩子們：

新年好！

寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時(shí)節(jié)，我們迎來了新學(xué)期。在這生機(jī)盎然、風(fēng)調(diào)雨順的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行開學(xué)典禮。請大家“抬頭、挺胸、微笑”，你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我宣布：“向著快樂出發(fā)” 玉潭鎮(zhèn)中心小學(xué)20__春季開學(xué)典禮正式開始。

活動(dòng)程序一：全體肅立。（向左轉(zhuǎn)）

活動(dòng)程序二：升國旗，奏國歌。（隊(duì)員行隊(duì)禮，非隊(duì)員行注目禮。敬禮。）（禮畢，向右轉(zhuǎn)）

今天的升旗手是__，護(hù)旗手是__和__。這三位同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力成績好，工作踏實(shí)認(rèn)真能力強(qiáng)，特別可貴的是她們有善良友愛之心品德優(yōu)，被評為了__鎮(zhèn)20__年度的美德少年。希望全體同學(xué)以她們?yōu)榘駱樱鹄蠍塾?，關(guān)愛他人，做擁有玉的品質(zhì)、水的胸懷的__中小人。

開學(xué)典禮進(jìn)行到現(xiàn)在，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一些特別之處呢？哦，原來今天的會(huì)場來了一群提著吉祥如意紅燈籠的新年使者，他們將一展歌喉《新年喜洋洋》。接下來進(jìn)入激動(dòng)人心的活動(dòng)程序三：老師送禮。

親愛的孩子們，老師送給你們的新年祝福，收到了嗎？這樣特別的新年禮物，喜歡嗎？接下來，還有讓你們心跳加速的好玩的游戲哦！

活動(dòng)程序四：擊鼓傳禮。

有請__01班__同學(xué)為大家?guī)砑茏庸难葑唷赌鎽?zhàn)》，擊鼓傳禮的游戲須知，親愛的班主任已經(jīng)告訴大家了吧！我再簡單地說明一下，我喊預(yù)備起，班牌手開始傳遞禮物袋，我喊停時(shí)，必須馬上停止傳遞。我希望傳遞速度是勻速進(jìn)行，并且是雙手傳遞，請不要故意放慢或加快節(jié)奏。（架子鼓響起來，禮物傳遞預(yù)備起。）

5、4、3、2、1，停。20__年的新年禮物袋落到了哪位幸運(yùn)者的手里呢？請你們出列，站到隊(duì)伍前面與大家分享你的快樂吧，請三到六年級的幸運(yùn)寶貝代表班級上臺(tái)表演。

三到六年級的幸運(yùn)寶貝已經(jīng)按班級順序排成整齊的隊(duì)伍，神采飛揚(yáng)地走上了舞臺(tái)。從你們輕盈的步伐中，我看到了你們內(nèi)心的喜悅。我特別想采訪一位幸運(yùn)寶貝，有誰自告奮勇？（問題：游戲好玩嗎？得到禮物，心情怎樣？這份禮物，會(huì)與老師、同學(xué)一起分享嗎？）

謝謝你，懂得分享的孩子，肯定是最快樂的人。這個(gè)新年禮物袋里裝的是老師們送給玉潭中小的每一位孩子的新年禮物，雖然只是一顆小小的糖果，代表的卻是老師們濃濃的關(guān)愛。祝你們在玉潭中小美麗的校園里度過最最快樂的童年！

一二年級的孩子們，你們現(xiàn)在快樂嗎？三四年級的孩子們，你們開心嗎？五六年級的孩子們，你們幸福嗎？我也是非常非常興奮，讓我們和臺(tái)上的孩子們一起唱響《如果感到幸福你就拍拍手》吧。

謝謝臺(tái)上孩子們的大方展示，謝謝全體師生的配合！在這個(gè)幸福的時(shí)刻，我們陽光帥氣的__校長有話想對孩子們說?；顒?dòng)程序五：__校長新學(xué)期寄語。我們掌聲歡迎。

__校長的講話就像讓我們喝了心靈雞湯，真是回味無窮，非常感謝您。

老師們，孩子們，新學(xué)期迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏?，始于足下”，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識的海洋里遨游，在玉潭中小這個(gè)大家庭中快樂成長!最后再次祝全體師生羊年喜洋洋、美洋洋。本次活動(dòng)到此結(jié)束，請各班有序退場。（還有幾分鐘才下第三節(jié)課，請孩子們回教室分享禮物，別忘了把糖果紙扔進(jìn)垃圾桶里，誰亂扔你的糖果紙，誰就害班級第一周失去了五優(yōu)，哪個(gè)班級教室地面、走廊、公區(qū)今天有這個(gè)紅色糖果紙，哪班第一周就沒有五優(yōu)。請不要提前下課。）

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家新年好!

當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號角。春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新

的學(xué)期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：XX學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!請大家務(wù)必遵守會(huì)場紀(jì)律。

(準(zhǔn)備音樂，旗手就位)

一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗儀式，請全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。

請坐。

二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式

1、老師們、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，對任教學(xué)科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。請廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請賴校長給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

(準(zhǔn)備好頒獎(jiǎng)音樂)

讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。

2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來學(xué)校要大力表彰各年級取得優(yōu)異成績的學(xué)生，請__*宣讀受表彰學(xué)生名單。

(準(zhǔn)備音樂)

(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎______的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

請____領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎!

回到座位。

(2)讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣!

三、大會(huì)第三項(xiàng)，請教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)發(fā)言。掌聲有請!

學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習(xí)慣，良好的風(fēng)氣和習(xí)慣哪里來，那就必須有科學(xué)的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律。

四、大會(huì)第四項(xiàng)，有請政教主任羅老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎!

五、大會(huì)第五項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。

回想XX學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們XX學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。

六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：掌聲有請教師代表：__老師發(fā)言。

回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動(dòng)?；叵脒^去的一年，我們XX學(xué)校在上級黨委政府和教育主管行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項(xiàng)考核中被教育局評為20__年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學(xué)校管理綜合考核被評為優(yōu)秀單位;星級學(xué)校評估獲一星級學(xué)校;黨建工作、計(jì)生綜治工作被評為先進(jìn)單位;其他工作在教育局的年度考核通報(bào)中點(diǎn)名表揚(yáng)達(dá)11次之多。XX學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、創(chuàng)新爭先、獻(xiàn)身教育的好校長!有炎陵縣唯一一個(gè)被評為株洲市“十佳校長”的好校長。

七、大會(huì)第七項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。

賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標(biāo)，同時(shí)分別對都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們的目?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，XX學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝賴校長!

結(jié)束語：同學(xué)們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!

讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快>:請記住我站域名/

讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章!

最后再次祝老師們在新的一學(xué)期工作順利，身心健康!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂健康成長。

祝我們XX學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上!

篇9

----綻放夢想之花

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，朋友們：

大家好！我是平利縣城關(guān)小學(xué)六年級一班的劉雅杰，今天，我演講的題目是《綻放夢想之花》。

夢想，是點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮未來的路；夢想，是一艘帆船，帶我到達(dá)人生的彼岸；夢想，是一把鑰匙，打開成功的大門；夢想，是一束火苗，點(diǎn)燃希望的燈……

每個(gè)人都有自己的夢想，有的人想當(dāng)一名光榮的戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)一名育人的老師，有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)探索奧秘的科學(xué)家……當(dāng)然，我也不例外。我的夢想是當(dāng)一名作家。我愛那些在紙上靈活跳躍的文字，愛那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，更愛用筆記錄下我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些文字猶如一個(gè)個(gè)頑皮可愛的小精靈，在我的筆尖跳動(dòng)著；又似一個(gè)個(gè)美妙的音符，奏響著歡快的樂章，無時(shí)無刻不讓我深深的陶醉其中......

我愛做夢，亦愛圓夢。我知道，要當(dāng)作家可不是一件容易的事兒。所以，為了早日實(shí)現(xiàn)我的夢想，我一直不停的努力奮斗著。我認(rèn)真學(xué)好語文，認(rèn)真打好文化基礎(chǔ)，認(rèn)真聽老師講的每一節(jié)作文課；我堅(jiān)持寫日記，用筆記錄下生活中所有美好的片段；我每天都看課外書，用小本兒積累下優(yōu)美的詞語和好句，并用讀書卡寫下感受；我經(jīng)常會(huì)為了一本好書而忘了吃飯，忘了睡覺。記得有一次，媽媽給我買了一本故事書，放學(xué)回家，我扔下書包便一頭扎進(jìn)自己的房間，迫不急待的閱讀起來，很快我就被故事里精彩的情節(jié)吸引住了，以至于奶奶叫了我好幾次吃飯我都沒聽見，后來奶奶只好把飯菜端到我的書桌上，結(jié)果飯菜都涼了我也忘了吃，奶奶一邊搖頭一邊無奈的說：“你這孩子，真是個(gè)書迷，飯都不知道吃了！”還有一次，記得是個(gè)星期天的晚上，媽媽催我早點(diǎn)睡覺，可是我躺下后卻怎么也睡不著，心里老惦記著那沒看完的故事書，于是等媽媽關(guān)上房門，我就悄悄地從床上爬起來，打開臺(tái)燈，一口氣把剩下的全都看完了，這才安心的睡覺，可是，第二天早上上學(xué)卻差點(diǎn)遲到了，還被媽媽罵了一頓……這樣的例子舉不勝舉，我心甘情愿用存了幾個(gè)月零花錢去買下心儀已久的一本好書，我喜歡暢游在書在海洋里流戀忘返，貪孌地享受著浩翰書海給我?guī)淼臒o限快樂！

之所以這樣努力，是因?yàn)槲蚁霌碛兄熳郧逡粯雍玫奈墓P；我想將來有一天能像莫言先生一樣站在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；我想寫下像《海的女兒》《白雪公主》那樣精彩的童話；我更想用我寫的故事給大家?guī)砜鞓?、溫暖和幸福?/p>

篇10

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家新年好!

當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號角。春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新的學(xué)期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：xx學(xué)校XX年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

請大家務(wù)必遵守會(huì)場紀(jì)律。

(準(zhǔn)備音樂，旗手就位)

一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗儀式，請全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。

請坐。

二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式

1、老師們、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，對任教學(xué)科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。請廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請賴校長給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

(準(zhǔn)備好頒獎(jiǎng)音樂)

讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。

2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來學(xué)校要大力表彰各年級取得優(yōu)異成績的學(xué)生，請***宣讀受表彰學(xué)生名單。

(準(zhǔn)備音樂)

(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎******的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

請****領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎!

回到座位。

(2)讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣!

三、大會(huì)第三項(xiàng)，請教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)發(fā)言。掌聲有請!

學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習(xí)慣，良好的風(fēng)氣和習(xí)慣哪里來，那就必須有科學(xué)的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律。

四、大會(huì)第四項(xiàng)，有請政教主任羅老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎!

五、大會(huì)第五項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。

回想xx學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們xx學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。

六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：掌聲有請教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。

回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動(dòng)?；叵脒^去的一年，我們xx學(xué)校在上級黨委政府和教育主管行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項(xiàng)考核中被教育局評為XX年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學(xué)校管理綜合考核被評為優(yōu)秀單位;星級學(xué)校評估獲一星級學(xué)校;黨建工作、計(jì)生綜治工作被評為先進(jìn)單位;其他工作在教育局的年度考核通報(bào)中點(diǎn)名表揚(yáng)達(dá)11次之多。xx學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、創(chuàng)新爭先、獻(xiàn)身教育的好校長!有炎陵縣唯一一個(gè)被評為株洲市“十佳校長”的好校長。

七、大會(huì)第七項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。

賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標(biāo)，同時(shí)分別對都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們的目?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，xx學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝賴校長!

結(jié)束語：同學(xué)們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!

讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐;

讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章!

最后再次祝老師們在新的一學(xué)期工作順利，身心健康!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂健康成長。

祝我們xx學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上!

xx學(xué)校XX年春季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!鳴炮!

請政教處指揮各班同學(xué)有秩序退場。

春季開學(xué)典禮主持詞二：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

下午好!

“金虎辭歲匠心獨(dú)運(yùn)，樂其成，師生齊發(fā)展;玉兔迎春勵(lì)精圖治，映其輝，三中展榮光”。新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊蕩漾，我們又回到了美麗的校園。當(dāng)我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂之中時(shí)，春風(fēng)已吹響了號角，新春的鼓點(diǎn)已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵(lì)著我們拼搏奮進(jìn)!在這草長鶯飛的季節(jié)，在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時(shí)刻，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共同迎接新一輪的競爭與挑戰(zhàn)!

下面我宣布:武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)春季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):鳴鞭!

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):全場肅立，向后轉(zhuǎn)，唱國歌!

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):宣布模范名單

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):頒獎(jiǎng)!

讓我們以熱烈的掌聲對上述獲獎(jiǎng)的老師、學(xué)生表示祝賀。

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng):優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

他們是學(xué)校的一個(gè)特殊群體，他們是老師的助手又是同學(xué)們的朋友。衛(wèi)生區(qū)臟了，他們第一個(gè)拿起掃帚;晚自習(xí)下了，他們最后一個(gè)離開教室;夜深了，他們最后一個(gè)上床睡覺;你們都鼾聲四起，他們還在默默的堅(jiān)守————-這個(gè)特殊的群體就是我們的學(xué)生干部。下面我們以熱烈的掌聲歡迎模范干部代表熊朗發(fā)言。

文明是一縷清風(fēng);文明是一種美德;文明史一泓清泉;文明是一種內(nèi)涵。讓我們的校園遠(yuǎn)離暴力和野蠻，讓我們的校園更加美麗和諧是我們的不懈追求;讓男生成為紳士，讓女生成為淑女是我們崇高的目標(biāo)。下面有請文明生代表發(fā)言。

九年級的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了整整九個(gè)春秋，今天該是你們開始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一個(gè)學(xué)期的沖刺!再有不到四個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的第一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。下面有請學(xué)習(xí)標(biāo)兵代表發(fā)言。

“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”?；叵肴凶哌^的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水。正是這些青春飛揚(yáng)、無私奉獻(xiàn)的園丁們，才有了我們?nèi)胁粩嗟陌l(fā)展壯大，才有了學(xué)校美譽(yù)度和社會(huì)知名度的大大提高。大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，掌聲歡迎模范教師代表江龍勝老師發(fā)言。

一座座高樓拔地而起;一盞盞路燈熠熠生輝;一塊塊獎(jiǎng)牌紛至沓來;一位位名師出類拔萃;一群群學(xué)子慕名而來。這里有的是紅磚碧瓦;這里有的是綠油油的草坪;這里有的是書聲瑯瑯;這里有的是揮汗如雨的講壇;這里有的是第二次創(chuàng)業(yè)的豪邁。是他帶領(lǐng)三種人實(shí)現(xiàn)新的跨越，是他帶領(lǐng)三中人華麗轉(zhuǎn)身，他就是我們的好校長——-朱校長。大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱校長為我們作報(bào)告。

結(jié)束語:

老師們，同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們吹響春天的號角，開始新的征程。

最后，祝愿我們的老師，工作愉快、身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福，祝愿我們?nèi)w學(xué)生，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功，祝愿我們學(xué)校全體師生新學(xué)期新進(jìn)步，愿我們的學(xué)校新學(xué)期新輝煌!