導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇怎樣折千紙鶴，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幽幽的夜空，不眠的星星輕輕地眨著大大的眼睛，想要讀懂女孩的心事，想呼喚出她心里那個(gè)深深刻下的名字。“愛(ài)太深，容易看見(jiàn)傷痕；情太真，所以難舍難分......”女孩的淚終于無(wú)聲地滑下，帶著點(diǎn)點(diǎn)的星光破碎。

你已經(jīng)走了好久了，所有的往事，已如上古時(shí)代的回憶，飄忽而又遙遠(yuǎn)，女孩盡自己的努力，悵然無(wú)觸摸到你依舊清晰的笑容。夢(mèng)總有醒來(lái)的時(shí)候吧，就算是心里著埋藏著深深的眷戀，卻仍舊錯(cuò)過(guò)了在風(fēng)里云里已經(jīng)相傳告著的你那熟悉的氣息。

在這如水的月色里，很多與你攜手走過(guò)的日子都會(huì)反復(fù)地重現(xiàn)，女孩只盼望你能有著同她一樣的感覺(jué)，在大海的那一面，在同樣一個(gè)寫(xiě)著思念的夜晚，讓所有的心境都永遠(yuǎn)不變，讓所有失去的一切都可以重來(lái)。一只只纖巧的紙鶴，在女孩靈秀的手指間有了生命，薄薄的輕羽，又如何載得動(dòng)她寫(xiě)盡一生的牽絆。“折一千對(duì)紙鶴，結(jié)一千個(gè)心愿，傳說(shuō)中心與心能相逢.....”或者她與你的故事，不過(guò)是造物橫恒時(shí)空的一段塵緣，在無(wú)邊的黑暗里，在某個(gè)遙不可及的角落，一定有著一種神奇而又悲憫的力量，微笑地關(guān)注著世間的一 切吧。那么，它是否真的能夠聽(tīng)見(jiàn)，女孩心里的癡纏？

與你的偶遇，始終懷著一種乍喜乍悲的憂傷。就如紙鶴那斑斕的彩翼，有著一種怵目驚心的美麗。女孩在淚光中祈禱上蒼，是誰(shuí)說(shuō)時(shí)光不能重回，是誰(shuí)說(shuō)世間充滿著無(wú)奈的變幻，又是誰(shuí)說(shuō)不能夠與曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的感動(dòng)再次相逢。在你的世界里一再地流連，在一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法享有的境遇里傻傻的留戀。因?yàn)槟愕拇嬖?，生命變成?a href="http://www.eimio.cn/haowen/46540.html" target="_blank">怎樣一段令人感念和心動(dòng)的歲月，與你攜手走過(guò)的路上，在每一個(gè)轉(zhuǎn)折和角落里，在能察覺(jué)到和察覺(jué)不到的時(shí)刻，在經(jīng)意與不經(jīng)意之間，無(wú)處不能感覺(jué)到你的溫暖、 你的愛(ài)憐。“夜難眠，往事忽隱忽現(xiàn)，心在痛，對(duì)你越陷越深......”

望著你的背影，才慢慢地明白，這個(gè)世界有很多的事情無(wú)法用二分法來(lái)說(shuō)明，所有糾結(jié)著的心事也不可能用簡(jiǎn)單的“是”或者“不是”、“有”或者“沒(méi)有”、“對(duì)”或者“錯(cuò)”來(lái)分得清清楚楚。一如你的蒞臨，無(wú)從回避，無(wú)處躲閃，又如你的走遠(yuǎn)，無(wú)法制留，無(wú)力牽挽。錯(cuò)還是戀，無(wú)法明辨，怨還是念，無(wú)從分撿，如果說(shuō)所有的慘痛都只是生活上一些必須經(jīng)歷然后再忘記的時(shí)刻，那么，柔弱的心又將不得不面對(duì)怎樣一種雪與火的涅磐，生與死的考驗(yàn)。

也許你會(huì)回來(lái)，來(lái)赴你許下的約，也許永遠(yuǎn)不再回來(lái)，用你獨(dú)有的方式，去解一個(gè)只有如此才能化開(kāi)的結(jié)。如同所有風(fēng)花雪月的美麗，將在醉里夢(mèng)里不斷的重演，故事只有一個(gè)，但主角卻已換了千年。今夜的紙鶴，又曾是多少個(gè)星移物換的企盼，又會(huì)是多少份如泣如訴的纏綿?！罢垡磺?duì)紙鶴，結(jié)一千個(gè)心愿，夢(mèng)醒后情緣不再

飄零......”

逝去的時(shí)光已是不可再尋的了，人生畢竟是一場(chǎng)有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)，這由不得你我。所有的無(wú)奈都變成一種生命的痕跡，撫之悵然，卻無(wú)處追尋。只能在一段又一段流走的韶華里，品味著一段又一段不同的憂傷，或者彼此都知道正在上演的 不過(guò)是一出悲劇，卻也只能含淚等待那早已寫(xiě)好的結(jié)局。所以，無(wú)論你回不回來(lái)，或者什么時(shí)候回來(lái)，其實(shí)都已經(jīng)變得不那么重要，這一千只紙鶴，只是一千個(gè)放飛的心愿，為你，為你帶來(lái)的淡淡如歌的歲月，為與你攜手走過(guò)的灑滿陽(yáng)光的日子......

“我的心，不后悔，折折疊疊都是為了你，我的淚，流不盡，糾纏在夜里夢(mèng)里的負(fù)累；我的心，不后悔，反反復(fù)復(fù)也是為了你，千紙鶴，千顆心，在風(fēng)里飛，千紙鶴，千份情，在風(fēng)里飛......”

千紙鶴有一個(gè)傳說(shuō)，一天折一只紙鶴，堅(jiān)持一千天，就可以給自己喜歡的人帶來(lái)幸福

紅色千紙鶴——紅色對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是吉祥如意的象征。

白色千紙鶴——?jiǎng)e以為是白色的就不吉利，到了鳥(niǎo)的世界，一切就都要改變了。白色 的鳥(niǎo)，那不是天鵝就是喜鵲??！

黑色千紙鶴——黑色是莊重的象征。

蘭色千紙鶴——蘭色代表憂郁，寬廣。有海一樣的胸襟和天一樣的豪情。蘭色也通常是具有詩(shī)情畫(huà)意的們最喜歡的顏色。

綠色千紙鶴——綠色在平時(shí)是生機(jī)勃勃的意思，但到了鳥(niǎo)類(lèi)世界里就完全是鸚鵡的代言人了。

最后是黃色千紙鶴——黃色是暖色,給人一種溫暖和溫馨,更是我們中國(guó)人自己的本色哦

在日本千紙鶴代表：黑色是詛咒。紅色的是祝福。白色是戀愛(ài)。

篇2

記得有一首歌是這樣唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多的挫折在我們?nèi)松牡缆飞献钃跷覀兦靶?。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能?jiàn)到自己的“彩虹”。下面給大家分享一些人生需要挫折作文700字，希望對(duì)大家有幫助。

人生需要挫折作文700字1生活中常常會(huì)面臨一些挫折，只是不同的人會(huì)不同地對(duì)待它們。有的人遇到挫折，會(huì)勇往直前，打倒挫折;有的人遇到挫折，會(huì)停滯不前，被挫折所打敗;有的人遇到挫折，則會(huì)想盡辦法繞過(guò)挫折，換條路走。雖然這些挫折可能會(huì)阻擋你，但是生活中需要經(jīng)歷這些坎坷，只有經(jīng)歷過(guò)它們，人生的道路才會(huì)更加輝煌。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，記得有一次期末考試，我由于粗心大意，數(shù)學(xué)只考了八十幾分。當(dāng)時(shí)我瞬間腦子里一片空白，試卷發(fā)到手中后，我細(xì)細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)里面有好幾條分值大的題目都是因?yàn)榇中亩e(cuò)，不禁懊惱起來(lái)。唉聲嘆氣中，我突然想起一個(gè)成語(yǔ)：破罐不顧。

據(jù)說(shuō)，古時(shí)有一個(gè)年輕人，他在集市上買(mǎi)了一個(gè)瓦罐，但是集市上人們挨挨擠擠，一不小心，那瓦罐就掉到地上，碎了。那人扭頭就走，昂首挺胸，一絲哀傷之情都沒(méi)有。這一幕被當(dāng)時(shí)的著名文人郭泰看見(jiàn)了，一把拉住那位年輕人，問(wèn)他：“你的東西碎了，怎么一點(diǎn)憐惜之情都沒(méi)有呢?”那人答道：“東西已經(jīng)碎了，再去憐惜又有什么用呢?還不如反思經(jīng)過(guò)，摸索出為什么會(huì)這樣，下次不再這樣不就行了嗎?”

郭泰聽(tīng)了不禁暗暗贊嘆，他心想：這人自己的東西碎了沒(méi)有哀嘆，而是進(jìn)行自我反思，以后一定會(huì)有出息。果不其然，那位年輕人后來(lái)真的成了一個(gè)文學(xué)家。

想到這兒，我覺(jué)得我不能一直這樣哀嘆，也要向那個(gè)年輕人學(xué)習(xí)，做到自我反思，這樣才能吸取教訓(xùn)，以后才能做得更好!

于是我便在家里適當(dāng)?shù)刈鲂?shù)學(xué)課外練習(xí)，來(lái)克服我粗心大意的壞毛病。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最后我終于成功地跨過(guò)了這道坎，在下一個(gè)期末考試中喜獲了一百分。

可見(jiàn)，挫折對(duì)我們的生活很有幫助，面對(duì)勇敢者，它會(huì)讓人更上一層樓;面對(duì)懦弱者，它會(huì)讓人跌入谷底。

生活，需要挫折，讓我們一起努力地戰(zhàn)勝挫折吧!

人生需要挫折作文700字2如果人生飄飛的云彩，挫折便是碧空上的狂風(fēng)，吹散軟弱的信念;如果人生是滔滔的江河，挫折便是叢林中的瀑布，摔打無(wú)力的軀體;如果人生是蔚藍(lán)的海洋，挫折便是海面上的風(fēng)暴，卷起最美的驚濤。

古今中外，那些成功人士，幾乎都經(jīng)歷了挫折，才出人頭地。挫折是生活的必需品。

“人固有一死，或重如泰山，或輕如鴻毛?！蔽鳚h史學(xué)家司馬遷，飽讀詩(shī)書(shū)，滿腹經(jīng)綸，為完成父親的夢(mèng)想，編寫(xiě)《史記》。任太史令時(shí)，他為李陵說(shuō)話，觸怒了武帝，遭受了最屈辱的宮刑。他曾幾度承受不了這樣肉體和精神上的殘酷折磨，想要一死了之?？伤氲剑簽閷?shí)現(xiàn)偉大的理想，即使歷盡挫折我也心甘情愿!現(xiàn)在我們看到的，就是被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨作。

面對(duì)挫折，“堅(jiān)忍不拔的勇氣是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中不可缺少的條件!”無(wú)獨(dú)有偶。1862年，瑞典化學(xué)家諾貝爾開(kāi)始了對(duì)硝化甘油的研究。然而，這樣充滿危險(xiǎn)與犧牲的實(shí)驗(yàn)，終究還是釀成了災(zāi)禍。滾滾濃煙中，有五人被死神奪去了生命，其中包括諾貝爾的弟弟，以及他親密無(wú)間的助手。他一生中為了發(fā)明炸藥，失敗了五百多次，大無(wú)畏的精神或許使死神都望而卻步，他早已習(xí)慣與死神朝夕相伴。終于，在經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗挫折后，他終于發(fā)明出了炸藥，取得了巨大的成功。

“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn)，將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：不論對(duì)任何挫折都決不屈服!”物理學(xué)家居里夫人，一生坎坷，難以盡述：10歲時(shí)母親與姐姐先后去世，念書(shū)時(shí)大學(xué)不收女學(xué)生，婚后丈夫不幸去世……她沒(méi)有像別人一樣灰心喪氣，而是愈挫愈勇，使得她在科學(xué)的道路上不斷前行，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

沒(méi)有挫折的人生是不會(huì)成功的，無(wú)盡的安樂(lè)才會(huì)使你落入深淵。唐玄宗曾開(kāi)創(chuàng)了唐朝的極盛之世——開(kāi)元盛世。但是他后期懈怠，癡迷美人，日日享樂(lè)，疏于政治，寵信奸臣……結(jié)果導(dǎo)致了后來(lái)長(zhǎng)達(dá)八年的安史之亂。長(zhǎng)安陷落，倉(cāng)惶出逃，馬嵬兵變，縊死貴妃。他的晚年十分凄涼，郁郁寡歡，終于積郁而死。

沒(méi)有挫折，司馬遷就不會(huì)如此堅(jiān)定編寫(xiě)《史記》;沒(méi)有挫折，諾貝爾就不會(huì)永不言棄發(fā)明炸藥;沒(méi)有挫折，居里夫人就不會(huì)努力奮斗獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。而若是有挫折，李隆基也不會(huì)凄涼度日。不錯(cuò)，人生的道路總是坎坎坷坷，沒(méi)有一個(gè)人能夠終生逃避挫折，生活需要挫折，這是一門(mén)必修課。

人生需要挫折作文700字3每個(gè)人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但生活的現(xiàn)實(shí)卻把這種美好的愿望，敲擊得支離破碎。于是，人生就變得曲折百轉(zhuǎn)，如同無(wú)邊無(wú)際的大海：時(shí)而驚濤駭浪，時(shí)而血雨腥風(fēng)，時(shí)而平靜如初了。

生活也是如此，免不掉的是無(wú)數(shù)的艱難困苦。在坎坷挫折面前，有的人失去了奮進(jìn)的勇氣，自此一撅不振;有的人卻百折不撓，在困境里苦苦探索，在曲折中砥礪前行。所以，我認(rèn)為生活上的挫折，往往是人生的一筆財(cái)富。

在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，你走過(guò)的彎路，所犯過(guò)的錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱。要在探究與實(shí)踐中，勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤;就要像愛(ài)迪生那樣，他所經(jīng)歷的困難和挫折，比我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的難題，多上千萬(wàn)倍……

愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用了6000多種材料，這是多么驚人的數(shù)字，也說(shuō)明了他在在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，失敗了很多次。但愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄，成功之神眷顧像他這樣鍥而不舍，永不言敗的人。又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)、論證，最終選擇用鎢絲做燈絲，延長(zhǎng)了電燈的壽命，世界上的黑夜自此變得一片光明。這些事實(shí)，難道挫折不是人生最好的老師嗎?

人的一生難免會(huì)有或大或小的挫折，遇到的艱難總是要面對(duì)的。只要勇敢面對(duì)，挫折就會(huì)變成人生追求的動(dòng)力。

生活需要挫折。在人生的征程里，我們只有不斷磨練自己的意志，奮力前行，才能取得成功，才能開(kāi)拓出美好的未來(lái)。

人生需要挫折作文700字4俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)遇到一些挫折。但只有經(jīng)歷這些挫折并戰(zhàn)勝它，最終才能成大器。

人的一生總會(huì)出現(xiàn)一些難過(guò)去的坎，我也不例外。在一次數(shù)學(xué)考試中，由于粗心大意，分?jǐn)?shù)一下掉到了95分以下。當(dāng)老師報(bào)到我分?jǐn)?shù)時(shí)，我慚愧極了，感到很沒(méi)有面子，仿佛身邊有無(wú)數(shù)雙眼睛都看向了我，在嘲笑我。我趕緊將臉看向試卷，可最上方那用紅筆寫(xiě)出的92和幾個(gè)鮮紅的大叉叉似乎在朝我瞪眼睛，露出了嘲諷的眼神?；氐郊液螅夷弥@份沉重的試卷給爸爸媽媽看，最后還被嚴(yán)厲批評(píng)了一番。這次對(duì)我打擊很大，但我還是跨過(guò)了挫折，挫折給我敲響了一個(gè)警鐘：付出與回報(bào)是成正比的。于是我每天加強(qiáng)復(fù)習(xí)，在題目中圈出關(guān)鍵詞，就這樣，我的成績(jī)?nèi)绽m(xù)提高。

前幾天我迷上了折千紙鶴，看見(jiàn)范銘書(shū)文具盒中那一只只可愛(ài)的千紙鶴，少女心頓時(shí)爆滿，便去請(qǐng)教范銘書(shū)她折千紙鶴的獨(dú)家秘訣。我雖然掌握了步驟，但卻折得不好看，雖然折的過(guò)程一模一樣，但最終的成品卻大不相同。我折的千紙鶴嘴巴扁的、脖子歪的、翅膀斜的、身體扁的，就像一只丑小鴨。范銘書(shū)折的千紙鶴嘴巴尖尖的、脖子又細(xì)又長(zhǎng)、翅膀又大又寬、身體鼓鼓的，宛如一只高貴美麗的彩色天鵝。我看后目瞪口呆，心想：果然是折紙大師，名不虛傳，我要是也能折成這樣，該有多好哇!我十分羨慕，自己也想嘗試一下，可折了許多次，依然沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，就在我快要準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，腦子里突然閃現(xiàn)出一句話：“失敗乃成功之母?！痹颈淮煺蹓嚎宓奈?，又成功地站了起來(lái)，打敗了挫折。我仔細(xì)觀察，找出了問(wèn)題，原來(lái)是在折紙鶴的時(shí)候，我沒(méi)有把紙對(duì)齊、把角抹平，我記住了這兩點(diǎn)后又重新折了一只，這一次我注意到了問(wèn)題，細(xì)心地折好了它，果然比之前的好看多了，我欣喜自狂。挫折，讓我不斷進(jìn)步!

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”只有戰(zhàn)勝挫折，才能成長(zhǎng)起來(lái)!玉不琢，不成器。生活需要挫折，有了挫折，才能不斷磨練自己，才能成大器!

人生需要挫折作文700字5漫步在河畔，水上籠罩著一層簿霧，天，亦是那么陰暗。

當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)至我的眼前時(shí)，仿佛天一下便陰沉了下來(lái)，同學(xué)們的開(kāi)懷大笑、吵吵鬧鬧我似乎都聽(tīng)不到了，我聽(tīng)到的是眼淚涮涮落下的聲音。

終于放學(xué)了，那天，輕盈的書(shū)包也變得格外的沉重，我眼前充斥著一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉，它們似乎不曾打在試卷上，而是打在我的心上。

我沿著小河，向未知的前方走去。

突然，一條古巷出現(xiàn)在我的面前。它是那樣的古老，青磚黛瓦上有著時(shí)間的烙印，墻上布滿了青苔，連地上的青石板也被歲月打磨得格外光滑。

我懷著好奇的心理向古巷中走去。里面沒(méi)有人煙，似一個(gè)被遺棄的角落，鐵質(zhì)的大門(mén)上已是銹跡斑斑。

走了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有走到小巷的盡頭。我心中猶豫不決，向前走不知何時(shí)才到古巷的盡頭;回頭吧，又不甘心，難道還只能看一路走過(guò)的風(fēng)景那多無(wú)趣。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一轉(zhuǎn)身，驚喜地發(fā)現(xiàn)墻角竟然有一株蒲公英。

那是怎樣的一株蒲公英啊!大大的花冠似公主的皇冠般潔白無(wú)瑕，葉子青翠欲滴，枝干是那樣細(xì)，似一支玉簫。再往下看時(shí)，看到了它的根，柔弱的根緊緊地插在古板與墻之間微乎其微的泥土里。

我驚訝地張大了嘴。是呀，連一株小小的蒲公英遇到挫折還不泄氣，勇敢地與挫折做斗爭(zhēng)，何況我呢?難道我還要退縮嗎?它是與死神在搏斗，我僅僅是學(xué)習(xí)之路上的坎坷。狹路相逢勇者勝，只有敢于和挫折做斗爭(zhēng)才能鳳凰涅槃，浴火重生。

篇3

“一年多了，他夜夜在我夢(mèng)中出現(xiàn)，是我天天想他嗎？我們遠(yuǎn)隔千里，我早已把我的心送與清風(fēng)，隨他去了。今生的期待便是他，我會(huì)用一輩子去追尋真愛(ài)，這是我的心愿更是我的誓言?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，到頭來(lái)我什么也得不到，但我早已無(wú)怨無(wú)悔。

“每天，我都為他折一只千紙鶴，壓平后放在一個(gè)盒子里。打開(kāi)那個(gè)盒子，撫弄那些紙鶴，想象著我們能彼此相愛(ài)，我慌亂而惆悵的心，才能得到片刻安寧。我15歲了，請(qǐng)不要說(shuō)15歲的我不懂愛(ài)情，只有真心愛(ài)過(guò)的人，才會(huì)懂得我的愛(ài)有多深，因?yàn)檎鎼?ài)刻骨銘心！”

“今生的期待”“隨他去了”“刻骨銘心”……15歲的多多怎會(huì)擁有這樣的“愛(ài)”？怎會(huì)寫(xiě)出如此憂傷纏綿的文字？為什么？多多有怎樣的經(jīng)歷？

約見(jiàn)多多很容易，當(dāng)我說(shuō)“你到我這里來(lái)玩吧”，她幾乎立刻就答應(yīng)了。

多多，很秀氣的女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)梳成馬尾。我發(fā)現(xiàn)她的馬尾辮梳得不高，甚至有些低垂。漂亮的丹鳳眼，該是相當(dāng)喜性的，可我分明看到里面有一縷憂傷。多多并不害羞，不等我多說(shuō)，就主動(dòng)談起自己的過(guò)往。

多多是個(gè)苦孩子，幾乎是在眼淚中泡大的。從她記事起父母就整天吵架，甚至大打出手。每次父母吵過(guò)架，懦弱的媽媽會(huì)拿多多出氣。為一點(diǎn)點(diǎn)小事，媽媽會(huì)打她，挨罵更是多多的家常便飯。無(wú)論多多怎么做，媽媽都不會(huì)夸獎(jiǎng)她。爸爸從不打罵多多，但他很少回家，回到家也不理會(huì)多多?！啊喽唷緛?lái)就是多余的意思?！闭f(shuō)這話時(shí)多多相當(dāng)傷感。

“從很小的時(shí)候起，每次不開(kāi)心，我就會(huì)想一個(gè)人，我們班的軍軍。我和軍軍從幼兒園就在一起，小學(xué)、中學(xué)沒(méi)分開(kāi)過(guò)。那時(shí)也就八九歲吧，我就想象著軍軍會(huì)來(lái)找我，說(shuō)他喜歡我愿意和我在一起，然后他帶著我離開(kāi)家，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。軍軍很調(diào)皮，常欺負(fù)班里的同學(xué)，不過(guò)，軍軍從來(lái)不欺負(fù)我。班里的同學(xué)都說(shuō)軍軍喜歡我，那時(shí)，我真的希望是這樣?！?/p>

“就這樣你愛(ài)上了軍軍？”我問(wèn)。

“沒(méi)有，我不喜歡軍軍，只是挨罵時(shí)會(huì)想起他。初二時(shí)，我真的愛(ài)上一個(gè)人，高一的，就是我信中提到的男生。我們戀愛(ài)、牽手、擁抱，還海誓山盟說(shuō)過(guò)很多甜蜜的話。很快，他轉(zhuǎn)學(xué)走了，去了很遠(yuǎn)的地方。他來(lái)過(guò)一封電子郵件，信中說(shuō)我們彼此做好朋友，還是不要做戀人了。再以后，他連信都沒(méi)有了。”

從多多的描述中可以看出，多多希望有個(gè)人可以依靠，有個(gè)人能保護(hù)自己。她想象與軍軍去流浪，是渴望有人帶她離開(kāi)沒(méi)有愛(ài)的家，這個(gè)人能給她安全與愛(ài)。如今，多多深陷“情網(wǎng)”，同樣與情感的高度依賴(lài)分不開(kāi)。

一個(gè)孩子，當(dāng)他不能從家庭中、從父母那兒得到足夠的愛(ài)時(shí)，他就會(huì)向外去尋找、去索取。而這種索取，并不能滿足這個(gè)孩子對(duì)愛(ài)的需要。因?yàn)?，多多式的高度情感依?lài)會(huì)讓對(duì)方感到疲憊，那個(gè)人就會(huì)想到逃離；其次，不是每個(gè)人都有能力承擔(dān)起補(bǔ)償多多欠缺愛(ài)的責(zé)任，更何況那是個(gè)不成熟的高一男孩。多多的一味強(qiáng)求，只能讓她受到更深的傷害。

我將多多深陷“情網(wǎng)”的原因后果分析給她聽(tīng)，她依舊堅(jiān)稱(chēng)自己的愛(ài)是真實(shí)的、刻骨銘心的。

“我并不是要求你立即從深陷的‘情網(wǎng)’中退步抽身，而是希望你改變一些做法，讓自己開(kāi)心一點(diǎn)。比如，與父母慢慢試著溝通，說(shuō)出多年來(lái)藏在心中的委屈，爭(zhēng)取得到父母對(duì)你的理解與支持；多與值得信賴(lài)的朋友談心，多交一些同性的好友。當(dāng)然，這些不能完全彌補(bǔ)父母之愛(ài)的缺失，你卻能在很大程度上獲得安全感，能夠提升心靈的力量，這是在為你自己療傷啊！”

篇4

早上好!

新的學(xué)年又開(kāi)始了!兩個(gè)月的暑假，同學(xué)們過(guò)怎樣?一定是快樂(lè)而有意義的吧。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二(1)班陳婧萱同學(xué)的介紹吧。

陳婧萱：各位老師，各位同學(xué)，大家新學(xué)期好!

我是二(1)班的陳婧萱，很高興能有機(jī)會(huì)和大家分享我暑期生活的收獲。

假期里，我每天都會(huì)按照暑期計(jì)劃安排自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。默寫(xiě)詞語(yǔ)、抄寫(xiě)古詩(shī)、背誦兒歌、英語(yǔ)會(huì)話、數(shù)學(xué)思維是我每天上午都會(huì)完成的小練習(xí)。下午安排了彈古箏、閱讀、畫(huà)畫(huà)、唱歌、看新聞等。我最喜歡看的書(shū)是《優(yōu)秀女孩》，書(shū)里的每一個(gè)小故事都會(huì)告訴我，怎樣正確看待和處理學(xué)習(xí)生活中的困難，讓自己更優(yōu)秀。最?lèi)?ài)看的新聞是《媒體大搜索》。最喜歡的手工是折千紙鶴，我已經(jīng)折了300多只啦!

趁放假，我和妹妹也會(huì)幫家里分擔(dān)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，拖地、擦桌、撿菜、折衣服、煎雞蛋、做三明治、包餃子等，每件事情我都做得樂(lè)此不疲，看到自己的勞動(dòng)成果，心里有種小小的成就感。

周末，我會(huì)和好朋友一起游泳，這次我還參加了市民游泳達(dá)標(biāo)賽50米自由泳項(xiàng)目，獲得了“企鵝”稱(chēng)號(hào)呢!平時(shí)只要天氣好，傍晚就會(huì)和妹妹在小區(qū)公園里騎車(chē)、跳繩、練習(xí)攀爬，不僅鍛煉身體，還能磨練意志。

假期里有兩件事情讓我最難忘，一是在東方體育中心，現(xiàn)場(chǎng)觀看跳水世界杯比賽，同行的還有楊老師和我的好朋友們，我們一起為各國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油，親眼目睹了中國(guó)健兒頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一的過(guò)程，當(dāng)國(guó)旗升起的那一刻，我感到無(wú)比的驕傲和自豪!

第二件事是去參觀了立體書(shū)展。很多立體書(shū)的設(shè)計(jì)讓我和同行的伙伴目不暇接，連連稱(chēng)贊。雖然展出的圖書(shū)都是英文原版，不過(guò)有家長(zhǎng)的解說(shuō)和圖片的聯(lián)系，我們也能大致的看懂一二。這樣的經(jīng)歷使我更加喜歡閱讀，更會(huì)用心體會(huì)書(shū)中的人文氣息。

現(xiàn)在我們不僅迎來(lái)了新學(xué)期，更是看到煥然一新的學(xué)校，我倡議大家也要用全新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)，預(yù)祝大家新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!

謝謝大家的聆聽(tīng)!

陳婧萱的暑期生活真是豐富多彩，尤其是能參加家務(wù)勞動(dòng)，這可是感恩長(zhǎng)輩的行動(dòng)。

篇5

你好!

讀罷你的來(lái)信,我能感覺(jué)到你內(nèi)心的無(wú)奈與焦慮。一方面,你感覺(jué)難以舍棄職業(yè)本身相對(duì)穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn);另一方面,你又迫切地呼喚切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃,希望獲得更多晉升的機(jī)會(huì)。

從我平時(shí)接觸到的公務(wù)員來(lái)看,你的困惑具有相當(dāng)?shù)钠毡樾?。很多公?wù)員感覺(jué)工作沒(méi)有主動(dòng)性,無(wú)法把握自己的職業(yè)方向。借此機(jī)會(huì),我也想和公務(wù)員朋友交流一下關(guān)于職業(yè)規(guī)劃這個(gè)熱點(diǎn)話題。

所謂職業(yè)規(guī)劃,簡(jiǎn)而言之就是指對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展進(jìn)行描述的線路圖,即“我是誰(shuí)?”“我想做什么?”“我會(huì)做什么?”“我能做成什么?”。

公務(wù)員是一個(gè)比較特殊的群體,它和公司白領(lǐng)、私營(yíng)企業(yè)主和自由職業(yè)人員有著不同的特點(diǎn)。

公務(wù)員,其本質(zhì)特征就是服好務(wù)?？墒?我們?cè)S多人在擇業(yè)的時(shí)候,往往沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),考公務(wù)員的時(shí)候趨之若鶩,看到的多是地位、收入和權(quán)力,卻忽略了這個(gè)職業(yè)的本質(zhì)要求,以為當(dāng)了公務(wù)員就能做官當(dāng)老爺。有這種認(rèn)識(shí)的人,往往活得很累,當(dāng)現(xiàn)實(shí)與期望值發(fā)生錯(cuò)位時(shí),心理自然就會(huì)產(chǎn)生落差、迷惘甚至厭倦。

說(shuō)實(shí)話,公務(wù)員的工作價(jià)值,更多體現(xiàn)在服務(wù)和奉獻(xiàn)上。比如,重慶市未成年犯管教所矯正中心警官高蘭,從警24年來(lái),默默無(wú)聞地用摯愛(ài)和真情挽救了一批批失足少年。前不久,他積勞成疾,經(jīng)診斷為高位截癱。得知他重病住院的消息,所內(nèi)的未成年犯以折千紙鶴、寫(xiě)書(shū)信的形式默默為他祈禱,不少經(jīng)他改教自新的青年紛紛自發(fā)到醫(yī)院看望他。高蘭在平凡中展現(xiàn)出了人生價(jià)值,這難道不是一種美麗的人生?

結(jié)合你的困惑,我想提三點(diǎn)建議,供你參考。

一是要自知。了解自己的長(zhǎng)處和短處,才能更清楚地找到職業(yè)定位。在心理學(xué)家霍蘭德著名的職業(yè)理論里,人被分成現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型六大類(lèi),每一類(lèi)人都具有先天不同的氣質(zhì)與相對(duì)合適的職業(yè)。作為公務(wù)員,全心全意為人民服務(wù)是總規(guī)劃,在這個(gè)總規(guī)劃之下,可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、能力和性格、追求等進(jìn)行不同的規(guī)劃。比如,有領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的可以規(guī)劃怎樣成為優(yōu)秀的管理者,有專(zhuān)業(yè)技能的可以規(guī)劃發(fā)展自己的專(zhuān)長(zhǎng)。你可以找一些專(zhuān)業(yè)的職業(yè)顧問(wèn)咨詢(xún),以便更好地認(rèn)清自我,明確職業(yè)方向。

二是要專(zhuān)注。最新成功心理學(xué)暢銷(xiāo)書(shū)《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》中有一句話:“若想使某個(gè)方面成為你的優(yōu)勢(shì),你就必須學(xué)會(huì)專(zhuān)注?！睂?zhuān)注就是選擇一個(gè)很專(zhuān)的領(lǐng)域發(fā)展,專(zhuān)到一個(gè)很窄的領(lǐng)域,窄到就像姚明那樣,既不從政,也不經(jīng)商,只做運(yùn)動(dòng)員,而且既不做跳高運(yùn)動(dòng)員,也不做熱門(mén)的足球運(yùn)動(dòng)員,只做籃球運(yùn)動(dòng)員。公務(wù)員有遠(yuǎn)大志向未嘗不可,但首先要安于本職,憑借出色的業(yè)績(jī)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人,如果老是這山望到那山高,又不安于工作,再好的規(guī)劃都是空想。在專(zhuān)注中學(xué)會(huì)等待其實(shí)也是一種智慧。

三是要堅(jiān)持。史泰龍之所以能成功,全靠?jī)蓚€(gè)字:堅(jiān)持。在追求成功的道路上,他曾經(jīng)被拒絕近1850次,一般人可能早就放棄了,可他沒(méi)有,拒絕一次再來(lái)一次;直至最后,一個(gè)曾拒絕過(guò)他二十多次的導(dǎo)演終于給了他一個(gè)機(jī)會(huì)。從事任何一種職業(yè),都需要“深挖一口井”的堅(jiān)持。任何急功近利的想法只會(huì)增加焦慮,而徒勞無(wú)益。默默無(wú)聞地干到退休,未嘗不是一種美麗的人生,踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持干好事務(wù)性工作,也是一種重要的規(guī)劃,堅(jiān)持平凡更不容易。

總之,有什么樣的規(guī)劃,就有什么樣的職場(chǎng)。當(dāng)然,在實(shí)踐過(guò)程中,規(guī)劃需要不斷調(diào)整與完善,更需要不斷地探索與改進(jìn)。我們迷惘過(guò),是因?yàn)樗伎歼^(guò);我們苦惱過(guò),是因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)。讓我們共勉,用智慧去規(guī)劃我們的職場(chǎng)人生!

篇6

-- 題記

浮生若夢(mèng)，倦臥紅塵，想你的心情永不寧?kù)o。今夜，我守著一份唯美的夢(mèng)想你，抒一闋刻骨柔情，將我如斯的心揉進(jìn)夜色，好想化作秋風(fēng)伴在你的左右，每一絲溫暖都是我朝朝暮暮的思念，每一縷情懷都是我如癡如醉的眷戀。夜太靜，心太傷，一曲唯美與凄涼交織的曲，讓我不禁默默的憂傷；一只寂寞與傷情交織的歌，讓我無(wú)悔靜靜的執(zhí)著。

那年，你涉水而來(lái)，我載舟而過(guò)，稍一回眸，成就了兩兩相望的等候，此岸，一抹淡粉的嬌羞暈滿容顏，拂袖處、戀戀溫柔，彼岸，一筆濃情的邂逅溢滿指尖，揮墨間、款款情深。

那月，你一襲青衣飄然而過(guò)，手執(zhí)一箋素白，畫(huà)滿夢(mèng)中女子絕美紅顏，我心事如蓮，心心念君，無(wú)意花叢中，千帆過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)愁，輕浮一葉心舟。盼與君重逢，行至水窮處，坐看云起時(shí)。

那日，亭波楚楚，白云悠悠，你一語(yǔ)“無(wú)塵笑塵緣，回眸成云煙”，驚了我的凡夢(mèng)，我本無(wú)心，卻獨(dú)醉你夢(mèng)中。從此，夜夜笙歌，步步傾心，你是我的檀郎，我是你的秋香，月滿西樓，為你傾此生溫柔。

邂逅一個(gè)人，只需片刻，而愛(ài)上一個(gè)人，會(huì)是一生。喜歡你柔柔的輕喚，一聲寶貝，瞬間融化了我薄如寒冰的心；一句親愛(ài)的，頃刻化作滿懷的柔情，似火般涌動(dòng)，似酒般醇濃，我愛(ài)你，朝朝與暮暮。

一直相信世間的緣皆是命中注定的，有的人不期而遇卻轉(zhuǎn)即擦肩，有的人依約相逢卻一眼情鐘，所以我知道，你我定是前世的佳偶，是與不是，今生你都是我最美的緣；見(jiàn)與不見(jiàn)，你都是我的唯一。

如果一個(gè)人，記得住前世的約定，今生就算是跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦，也會(huì)守候在路口，等待相逢。于是我?guī)е笆赖囊?，?lái)尋今生的果，與你的傾世一瞥，驚艷了高山流水的琴音，溫軟了陌上花開(kāi)的嫣然。只因在人群中多看了你一眼，你就是我傾城的傳奇。

多想，與你，繁華盡處，尋一處無(wú)人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，與你晨鐘暮鼓，安之若素。唯你和我，不問(wèn)天涯歸處。多想，念君，執(zhí)一枚油紙傘，與你邂逅在如詩(shī)的江南。若君為我贈(zèng)玉簪，我便為君綰長(zhǎng)發(fā)。洗盡鉛華，從此以后，日暮天涯。不戀塵世浮華，不惹紅塵紛擾，我心如始，為君成癡。

多想，問(wèn)你，若我白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，你會(huì)不會(huì)，依舊如此，牽我雙手，傾世溫柔？若可，讓我做你心上的一朵花，捻愛(ài)為根，雨露作情，枝枝交錯(cuò)，葉葉纏綿，春暖花開(kāi)時(shí)，開(kāi)滿掌心的溫柔。低眉輕嗅，一紙傾城的戀香，化作滿箋的傾訴，為君淺唱低和。

我說(shuō)，若我離去，你會(huì)如何？你說(shuō)，若你離去，我如同失去了靈魂。我說(shuō)，我在你心里，又當(dāng)如何？你說(shuō)，見(jiàn)與不見(jiàn)，你始終是我心里的唯一。

于是，愛(ài)你，成了我唯一的歸宿，想你，成了我最深的夙愿。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。若許，我會(huì)在天涯等你，若你安好，便來(lái)尋我，牽起我的手，風(fēng)風(fēng)雨雨一起走。若允，我會(huì)在彼岸等你，折一只千紙鶴，放飛在你的夢(mèng)里，愿君安好，便是我此生最虔誠(chéng)的暖。

今生，借一箋素白，為你吟一闕刻骨的愛(ài)戀，人間有多少情殤我不問(wèn)？塵世有多少離別我不管，縱然風(fēng)云寂變，滄海桑田，我依然擇一城終老，遇一人白首，在最美的時(shí)光和你相遇如花，今生就讓我為伊傾盡年華。

記得那年我在韶華中打馬而過(guò)，你三千青絲，一襲紅衣，驚艷了我的眼眸，一見(jiàn)傾心，再敘傾情，只這一眼 ，便醉了我所有的眷戀。或許我在唐詩(shī)宋詞里端坐了五百年，只為了與你有一次深情的凝眸。從此，我的城池被你溫柔圍困，為你層層墜落，那一眼，我明了，你是我一生久等的歸人。

那月，溫婉如水，情深如詩(shī)，你巧笑嫣然為我書(shū)的一首回文詩(shī)，拔動(dòng)了我的心田，紅袖添香，風(fēng)月瑯琳，一敘傾談，相逢恨晚相遇遲。從此，伊在彼岸，拈花怡情。君在此岸，琴瑟合鳴。

那日，你乘一葉蓮舟，一束秀發(fā)，婉約了楊柳依依，一束花開(kāi)，驚鴻了相依相偎的初見(jiàn) ，舞一曲傾城的蝶語(yǔ)，水湄含煙而生，斷橋上千年的等待，終于不再迷離了雙眼。你說(shuō):此生但為君前醉，我說(shuō):為你負(fù)了天下又怎樣？

戀上你三千青絲，那般婉約，那般飄逸，如佛前一朵青蓮。戀上你，依賴(lài)我的模樣，幾許調(diào)皮，幾許撒嬌，如一懶羊羊。假如你我不曾相遇， 各自身邊又會(huì)是怎樣的風(fēng)景？是否，我仍是那一個(gè)把相思寄明月的年少，你還是黛玉葬花式的女子。一直相信 ，有一種情緣，冥冥之中已注定， 無(wú)論早晚總會(huì)遇見(jiàn)；有一種愛(ài)，會(huì)從一見(jiàn)鐘情愛(ài)到容顏遲暮；有一種思念，雖隔近水遙山，卻可演繹滄海桑田 ，從此，你是我的傾世紅顏。在每一朵花開(kāi)時(shí)，想你，美了我此生所有風(fēng)景，在每一朵花落時(shí)，念你，絢麗了我筆下的詩(shī)行。清風(fēng)流繭，對(duì)月當(dāng)歌，縱然你在彼岸，我在此岸，念起，便豐潤(rùn)了我的流年。

遇上你，我的心便時(shí)刻盈滿了柔柔的甜蜜，你是我前世的秋香，我是你夢(mèng)里的檀郎，一筆揮灑，把你的柔情吟成滿紙風(fēng)情，一份相思 明滅山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的距離。遇上你，我的生命便有了不竭的動(dòng)力，落一箋柔情，共一世琴瑟，閑來(lái)觀日出，相依望月明，清顏明眸間，倆望煙雨里，只道此生應(yīng)不悔，惟念兩心同，共赴一場(chǎng)傾城之戀。

若我白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，你會(huì)不會(huì)，依舊如此，牽我雙手，傾世溫柔？多想，吟詩(shī)揮亳，我落筆，你研墨。我為你彼岸燈火，心之所向，你為我步步傾心，步步生蓮。今生不求繁華喧囂，但愿紅塵共退，與你溫梅煮酒，修籬種菊，不離不棄。

文//醉月無(wú)殤

篇7

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；愉快教學(xué)；教育；方法

經(jīng)過(guò)心理學(xué)家研究得出：學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)與學(xué)生的生活越貼近，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性越高，接受知識(shí)的速度就越快。利用各種方法使學(xué)習(xí)興趣化，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致就會(huì)高漲。

一、利用多媒體課件

小學(xué)生是最純真的一群孩子，他們活潑可愛(ài)并且好動(dòng)，很多東西雖然不能直接吸引他們的目光，但是他們又對(duì)這個(gè)世界上充滿著好奇。多媒體教學(xué)直觀生動(dòng)，更能引起小學(xué)生們的注意。借助多媒體的特點(diǎn)，可以運(yùn)用聲音、動(dòng)畫(huà)、圖片等可以把小學(xué)生的目光緊緊的吸引住。

二、制造矛盾，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

很多時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)迫自己去做某件事的時(shí)候，心里會(huì)有莫名的壓力，并且開(kāi)始煩躁、易怒失去耐心，小學(xué)生也是這樣的。這種壓力無(wú)助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，還有可能影響他們的身心健康。換言之，如果學(xué)習(xí)不再是壓力，而是成為學(xué)生迫切需要的，學(xué)生就會(huì)快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去。所以，教師要深入了解學(xué)生的內(nèi)心，制造出一些矛盾，讓學(xué)生不自覺(jué)的因?yàn)橐恍﹩?wèn)題討論起來(lái)甚至是爭(zhēng)論。這些都不是壞事，當(dāng)他們意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，就會(huì)自己去學(xué)一些知識(shí)證明自己是對(duì)的，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。例如，探究“能被3整除的數(shù)有什么特點(diǎn)”這一問(wèn)題時(shí)，教師先讓學(xué)生用3、4、5三個(gè)數(shù)組成能被2和5整除的數(shù)，并說(shuō)出能被2和5整除的數(shù)有什么特征？然后再探究這三個(gè)數(shù)能不能組成能被3整除的數(shù)，又有怎樣的特征呢？他們想到了個(gè)位上是3、6、9，但是13、16、19并不能被3整除，他們迷惑了，學(xué)生迫切的想知道這是為什么？還有能被3整除的數(shù)到底有什么特征？學(xué)生渴望獲得這個(gè)知識(shí)，學(xué)習(xí)熱情也高漲。

三、在游戲中完成教學(xué)任務(wù)

小學(xué)生這個(gè)年紀(jì)玩心都會(huì)比較重，但是我們這個(gè)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，父母在孩子們很小的時(shí)候就將他們送到各種補(bǔ)習(xí)班，使他們失去了很多玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，正因?yàn)槿绱?，我們要將學(xué)習(xí)游戲化。例如，在上課之前就告訴學(xué)生在家里或者在身邊找到長(zhǎng)方形的東西，讓學(xué)生在尋找中充分明白長(zhǎng)方形的概念，在這期間教師可以將有關(guān)長(zhǎng)方形的知識(shí)講給學(xué)生們聽(tīng)。這樣他們不但不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)趣，反而會(huì)激發(fā)學(xué)生探尋知識(shí)的熱情，豈不是一舉兩得。

運(yùn)用愉快教育，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要牢記一句話：好學(xué)生是夸出來(lái)的，正面的鼓勵(lì)對(duì)學(xué)生的影響遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)備。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷地得到成功的喜悅，獲得心理的滿足，這也是愉快教學(xué)的目的。

四、優(yōu)美但又不失幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言表達(dá)

我們都知道數(shù)學(xué)是思維邏輯性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，但是對(duì)于小學(xué)生而言各個(gè)方面的能力都有所欠缺，很多知識(shí)都無(wú)法直接理解，這時(shí)如果數(shù)學(xué)教師講課用的語(yǔ)言是語(yǔ)文教師的水平，在語(yǔ)文課上又能用到數(shù)學(xué)的邏輯思維，各學(xué)科之間的互相運(yùn)用、交叉對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的能力有很大幫助。例如，在學(xué)習(xí)三角形的時(shí)候，可以這樣表達(dá)：蛋糕店里的美味蛋糕，使同學(xué)們想到了什么？在學(xué)習(xí)圓的時(shí)候，可以這么表達(dá)：耀眼的太陽(yáng)，皎潔的月亮，平時(shí)吃飯的碗，我們的世界因?yàn)橛辛诉@些奇妙的形狀變得豐富多彩。一個(gè)教師講課如果幽默風(fēng)趣的話就會(huì)吸引更多的學(xué)生聽(tīng)講。比如，我在講“兩點(diǎn)之間線段最短”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)舉個(gè)讓人捧腹大笑的例子“扔出一個(gè)肉包子，為什么狗會(huì)直線跑過(guò)去吃？這就驗(yàn)證了我們的這條定理因兩點(diǎn)之間線段最短?！睂W(xué)生聽(tīng)了果然哈哈大笑。

五、在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美

如果我們真的走進(jìn)了數(shù)學(xué)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的世界中有好多有趣的，具有美感的東西，學(xué)會(huì)感受數(shù)學(xué)的奧妙和樂(lè)趣，還可以提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心。例如，“軸對(duì)稱(chēng)圖形”，我們生活中有很多的軸對(duì)稱(chēng)圖形。而且有些東西不對(duì)稱(chēng)就是不好看，我們紙折的星星、千紙鶴、小衣服、船等，不對(duì)稱(chēng)了就不存在美感了。通過(guò)這些，加深了學(xué)生對(duì)對(duì)稱(chēng)軸的理解，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這就更加深了印象。

以上所述介紹了很多愉快教學(xué)的方法，還有作用和意義，但是絕對(duì)不是寥寥幾句能夠把愉快教學(xué)法說(shuō)明白的。需要教師在日常教學(xué)中不斷地積累和實(shí)踐，找到最好的并且適合學(xué)生的愉快教學(xué)法?？傊W(xué)生的頭腦是有待開(kāi)發(fā)的寶藏，等待燃燒的火把，使其對(duì)學(xué)習(xí)燃起興趣是我們開(kāi)采寶藏的第一步。所以，在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用愉快教學(xué)法是正確的做法，應(yīng)積極地開(kāi)展這一教學(xué)方法，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加有信心，更加有興趣。

參考文獻(xiàn)：

[1]李善森.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)策略[J].基礎(chǔ)教育研究，2012（2）：62.

篇8

牛年已經(jīng)來(lái)到，信息不能遲到，好友前來(lái)報(bào)到，祝福提前送到：愛(ài)情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時(shí)刻圍繞，工作業(yè)績(jī)攀高，生活幸福歡笑，來(lái)年更美好。以下是為大家整理的祝福語(yǔ)錄參閱資料，提供參考，歡迎參閱。

祝福語(yǔ)錄參閱一

1、長(zhǎng)長(zhǎng)的河流連綿的山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離你我隔不斷。新的一年已來(lái)到，我仍在時(shí)時(shí)牽掛著你，祝你新年快樂(lè)!

2、正月初一來(lái)拜年，不送禮來(lái)不送錢(qián)，吉祥飛馬來(lái)相見(jiàn)，真誠(chéng)祝福抵心田，快樂(lè)把你手兒牽，好運(yùn)永遠(yuǎn)把你伴，一馬當(dāng)先成功連，恭祝新年大吉!

3、今年新春不收禮，收禮只收好心意，美麗幸福加如意，通通屬于你;今年新春不送禮，送禮只送短信息，健康自信加活力，統(tǒng)統(tǒng)都給你!新春快樂(lè)哈!

4、牛年已經(jīng)來(lái)到，信息不能遲到，好友前來(lái)報(bào)到，祝福提前送到：愛(ài)情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時(shí)刻圍繞，工作業(yè)績(jī)攀高，生活幸福歡笑，來(lái)年更美好。

5、總有一張年畫(huà)詮釋如意吉祥，總有一副春聯(lián)表達(dá)美好心愿，總有一縷煙花放飛精彩生活，總有一條短信給你提前拜年。新年大吉!

6、祝你財(cái)源滾滾，發(fā)得像肥豬;身體棒棒，壯得像狗熊;愛(ài)情甜甜，美得像蜜蜂;好運(yùn)連連，多得像牛毛;事業(yè)蒸蒸，越飛越高像大鵬!

7、新年佳節(jié)到來(lái)，你可知道，我正在某個(gè)角落里想著你，此時(shí)此刻思戀就穿梭在我們彼此心間。

8、朋友，新的一年，新的開(kāi)始。新的希望，新的生機(jī)。新的機(jī)遇，新的業(yè)績(jī)。新的業(yè)績(jī)創(chuàng)造更多財(cái)富，新的財(cái)富帶來(lái)更多工資。祝你牛年快樂(lè)!

9、你一個(gè)人的寂寞，我來(lái)幫你分，你一個(gè)人的煩惱，我來(lái)幫你擔(dān)，你一個(gè)人的快樂(lè)，我來(lái)為你送，你一個(gè)人的情感，要靠你自己找，光棍節(jié)到了，愿你早日找到真愛(ài)，幸福永久。

10、圣誕已過(guò)去，快樂(lè)不停息;新年悄來(lái)臨，好運(yùn)在延續(xù);煩惱全丟棄，憂傷全忘記;悠閑多自在，萬(wàn)事皆吉祥!提前祝你新年節(jié)里幸福甜蜜蜜!

11、一斤瓜子二斤棗，祝你好運(yùn)來(lái)得早;一斤糖禁二斤蕉，祝你吉祥不會(huì)跑;一斤花生二斤桃，祝你錢(qián)財(cái)滾滾進(jìn)腰包!

12、用綿綿的思念打個(gè)中國(guó)結(jié)，用融融的牽掛折個(gè)千紙鶴，用暖暖的心情系個(gè)紅飄帶，用純純的祝福發(fā)個(gè)短信息。愿你新年快樂(lè)!

13、經(jīng)過(guò)裁判團(tuán)、親友團(tuán)和大眾評(píng)委評(píng)審，我們一致裁定：將牛年倒霉透頂郁悶至極大獎(jiǎng)?lì)C給你。旁邊那位，而你是牛年開(kāi)心無(wú)敵至尊幸運(yùn)星!祝牛年行大運(yùn)!

14、熱鬧新年過(guò)，喜氣洋洋走;度過(guò)團(tuán)圓日，迎來(lái)浪漫時(shí);情人佳節(jié)至，你我約會(huì)來(lái);二人世界里，愿你多徜徉;幸福過(guò)節(jié)日，舒心享未來(lái)。新年快樂(lè)!

15、新年美食一籮筐，吃完大魚(yú)來(lái)大肉，水果蔬菜鮮艷艷，巧妙搭配來(lái)食用，不把“健康”來(lái)遺漏，祝您：新年“疾病”不結(jié)節(jié)，新年“異恙”不來(lái)粘!開(kāi)心健康過(guò)個(gè)年!

16、今年大家一起經(jīng)歷了很多，很開(kāi)心在你的帶領(lǐng)下，我們終于獲得了滿意的成績(jī)。在新年之際，向您道一聲祝福：祝新年大吉!萬(wàn)事如意!

17、這二天同志們發(fā)了很多短信向你表示祝福，講得很好很全面，基本上代表了我的意見(jiàn)，我都同意，另外我再補(bǔ)充三點(diǎn)，新年了：要身體好、心情好、假期要過(guò)好。新年快樂(lè)!

18、新年就要來(lái)了，海量的祝福早已把你淹沒(méi)，我就不湊這熱鬧了。只想真誠(chéng)地提醒你，千萬(wàn)別把身體當(dāng)成別人的用，鈔票當(dāng)成別人的花。提前祝新年快樂(lè)!

19、剪下美麗星空，把夢(mèng)想給你;剪下串串金橘，把財(cái)運(yùn)給你;剪下飄舞雪花，把浪漫給你;剪下新年的鐘聲，把祝福傳給你。祝2021好運(yùn)、平安、幸福!

20、新年來(lái)到，愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂(lè)，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，邁入新年，快樂(lè)度過(guò)每一天!

21、祝你：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，新年吉祥，歲歲平安，永遠(yuǎn)都開(kāi)心，事事都順心，愛(ài)情甜蜜。工作舒心，工資合心。

22、感恩的心，我們記住，溫暖的情，我們留住，祝福的話，我們繼續(xù)，關(guān)心的情，我們繼承，留住美好，向往幸福，記住快樂(lè)，奔向成功，總結(jié)20，成就21，愿幸福伴你遠(yuǎn)行。

23、忙碌的生活帶走的只是時(shí)間，對(duì)朋友的牽掛常留心底，一聲問(wèn)候一個(gè)祝福，在這美麗神怡的日子里祝您新年愉快!

24、新年來(lái)，好運(yùn)來(lái)?？鞓?lè)天天有，萬(wàn)事隨心愿。事業(yè)再豐收，生活更美滿。紅顏相伴愛(ài)無(wú)邊，家庭和睦人團(tuán)圓。兜里鈔票比星星還多，臉上笑容比陽(yáng)光更加燦爛。祝您牛年幸福樂(lè)淘淘!

25、送人玫瑰，手留余香;善以待人，心自寬敞;平和處事，百年安康。一千零一夜祈禱，只為這一天的愿望：祝你新年快樂(lè)，永久幸福!

26、新的一年即將到來(lái)，愿你能春色迷人，夏露清涼，秋風(fēng)瀟灑，冬雪皎潔。天天平安快樂(lè)，月月碩果累累，新年快樂(lè)!

27、送你一把鎖，永遠(yuǎn)把你鎖在健康里，送你一封條，永遠(yuǎn)把你封在快樂(lè)里，送你一祝福，永遠(yuǎn)把你浸在幸福里，送你一短信，愿你新年快樂(lè)身體健，歡歡樂(lè)樂(lè)度新年。

28、幸福統(tǒng)統(tǒng)，開(kāi)心笑笑，陽(yáng)光燦燦，送你親滿堂，送你福壽長(zhǎng)，煙花晃晃，鐘聲朗朗。祝你新年快樂(lè)!

29、邁著輕盈的步伐，唱著動(dòng)聽(tīng)的小曲，踏著優(yōu)美的舞步，帶著喜悅的笑容，懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了又一個(gè)新年。紅火的日子在眼睛里跳躍，希望的號(hào)角在話語(yǔ)中吹響，一年更比一年強(qiáng)。祝你新年快樂(lè)，幸福滿園!

30、愿你事業(yè)步步高，工作輕松業(yè)績(jī)驕;生活搭載諾亞舟，快樂(lè)健康無(wú)盡頭;愛(ài)情就像文曲星，晶瑩閃亮耀永恒。新年送你祝福的金典。

31、友為書(shū)，值得久讀;好友如酒，需要細(xì)品;老友是詩(shī)，必須循韻;摯友乃天，一生所求。新年在即，祝福永久新年快樂(lè)!

32、如果今夜祥和的旋律從你的夢(mèng)中流過(guò)，那么你是否想到，這是我跨越了千山萬(wàn)水來(lái)到你的夢(mèng)中。

33、喜慶的時(shí)刻在倒數(shù)，幸福的指針在撥動(dòng);平安的鐘聲在敲響，絢爛的禮花在綻放;喜悅的心情在蔓延，吉祥的年份在開(kāi)張;熱鬧的人群在喧嘩，真摯的祝福在啟航：祝新年夜開(kāi)心，好運(yùn)無(wú)限!

34、傾心盡力來(lái)育養(yǎng)，大愛(ài)無(wú)疆是爹娘，兩鬢白霜凝深情，一臉皺紋寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)。祝愿高堂體康健，無(wú)憂無(wú)慮把福享，青山不老茶不涼，滿天彩霞伴夕陽(yáng)!

35、親愛(ài)的自己，請(qǐng)不要因?yàn)椴粷M意2020年而后悔、生氣、遺憾或者耿耿于懷，如果2020年沒(méi)讓你滿意，那就讓2021年把他們變得滿意，好嗎?

36、新年已過(guò)，口袋空空，肚皮凸凸，短信少少，電話寥寥，上班遲到，下班先跑，回到往日，滋味變少，對(duì)你想念，心頭繚繞，愿你整年，事事都好!

37、新年來(lái)了新年到，新年對(duì)聯(lián)貼門(mén)照新年來(lái)了新年到，新年對(duì)聯(lián)貼門(mén)照，五彩煙花綻夜空，歡聲笑語(yǔ)鬧佳節(jié)，短信問(wèn)聲新年好，合家歡聚馬顏笑，健康圍繞財(cái)運(yùn)罩，幸福生活常擁抱。祝新年愉快、吉祥如意、甜蜜美滿。

38、有些事并不因時(shí)光流逝而褪去，有些人不因不常見(jiàn)面而忘記，記憶里您是我永遠(yuǎn)朋友!值此新春佳節(jié)之際，恭祝事業(yè)蒸蒸日上。

39、做你能做的，說(shuō)你能說(shuō)的，未來(lái)不管是順利還是坎坷，都要永不言棄，堅(jiān)持到底!2021年的自己，你會(huì)收獲不一樣的人生!

40、累又能如何，還不是為了生存?？嘤帜茉鯓?全都是為了責(zé)任。就算日子再難熬，無(wú)論生活有多難，都要樂(lè)觀的面對(duì)，帶著笑容勇往直前。

41、春節(jié)送禮不送煙，春節(jié)送禮不送酒，春節(jié)就送祝福信：字字都有歡樂(lè)情，行行都是如意符，段段彰顯團(tuán)圓景，衷心祝愿您新春快樂(lè)，順利吉祥!

42、新年到了，我要送你三千萬(wàn)，一定不要跟我客氣，記得要千萬(wàn)開(kāi)心，千萬(wàn)幸福，千萬(wàn)健康。嘿嘿，小小心意，還請(qǐng)笑訥。

43、抑制不住心里的激動(dòng)，萬(wàn)里歸鄉(xiāng)看望自我的爹娘?？刂撇涣藘?nèi)心的喜悅，合家團(tuán)圓共享新年的快樂(lè)。隨著分分秒秒的流逝，新年的鐘聲即將敲響，祝福的消息適時(shí)的來(lái)到你的身旁。愿你新年快樂(lè)，幸福常在!

44、那撐起和諧天空的大手，那噙滿感動(dòng)的雙眸，那親人貼心的溫柔，那美麗動(dòng)人的鄉(xiāng)愁，那么溫暖心頭;那就由春風(fēng)給您送去我的問(wèn)候：新年快樂(lè)朋友。

45、雪花飄飄年來(lái)到，爆竹聲聲真熱鬧。千家萬(wàn)戶俱歡笑，萬(wàn)紫千紅諸事好。煙花一放事事旺，對(duì)聯(lián)一貼財(cái)滿倉(cāng)。新年祝福強(qiáng)中強(qiáng)，愿你幸福又吉祥!

46、新年又要來(lái)到，忘掉憂愁煩惱;世間紛紛擾擾，心態(tài)健康重要;早上吃好吃飽，晚上洗臉洗腳;閑時(shí)弄弄花草，喝到適量就好;愛(ài)是快樂(lè)小鳥(niǎo)，保你青春不老。

47、鑼鼓喧天新年到，祝您身康健，鳥(niǎo)語(yǔ)花香長(zhǎng)相伴，生機(jī)無(wú)限;心歡顏，快樂(lè)兩岸綠如藍(lán)，春意盎然;永平安，鶯歌燕舞鬧柳間，笑語(yǔ)歡天。恭祝您及家人牛年幸福，喜氣洋洋!

48、匯聚平日的祝愿，凝聚心底的真誠(chéng)，搭載新年的吉祥，在新年的祝福聲中，恭祝您和您家人：團(tuán)團(tuán)圓圓!平平安安!健健康康!快快樂(lè)樂(lè)!

49、新年到，福氣到。金牛來(lái)，送歡笑。想什么，就來(lái)到。你我他，哈哈笑。

50、為答謝尿不濕的忠實(shí)客戶，尿不濕公司決定：凡尿床一次者，送尿不濕一片。連續(xù)尿床三天者，送尿不濕一袋，多尿多得。新年別忙著瞎玩，你要加油啊!

祝福語(yǔ)錄參閱二

1、夢(mèng)想成真發(fā)財(cái)年，事業(yè)輝煌成功年，祝君歲歲有好年!

2、健康快樂(lè)好福氣，闔家歡樂(lè)幸福年。

3、祝你事業(yè)順利，夢(mèng)想成真!

4、親朋好友過(guò)年好，幸?？鞓?lè)身旁繞，合家團(tuán)圓開(kāi)口笑!

5、一生平安，萬(wàn)事順心;笑口常開(kāi)，新年快樂(lè)!

6、祝福串成一首詩(shī)，一段旋律，開(kāi)啟一片溫馨的春的園地。

7、大紅燈籠高高掛，展望美好新一年!

8、一家老少聚牛年，共享洋餐排骨啃。

9、威武門(mén)神站兩旁，煩惱憂愁無(wú)處藏。

10、愿你薪水多賺，獎(jiǎng)金滿滿;快樂(lè)天天，幸福年年!

11、獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福，祝您新年愉快。

12、祝你：福星高照鴻運(yùn)到，流金日子燦爛耀。

13、迎接開(kāi)工大吉新起點(diǎn)，開(kāi)工大吉，萬(wàn)事順利。

14、在抱怨自己賺錢(qián)少之前，先努力，學(xué)著讓自己值錢(qián)。

15、已經(jīng)準(zhǔn)備好了!我們一起去2021年吧!

16、牛年到了，愿你的生活比蜜甜!

17、新年快樂(lè)，幸福如意。

18、幸福的思念和友好的祝福，在新年來(lái)到你身邊，伴你左右。

19、富裕道路來(lái)引領(lǐng)，英姿颯爽煥然新。

20、收獲自己新一年的輝煌，滿血復(fù)活，擼起袖子加油干!

21、希望2021的日子，三餐四季，溫柔有趣。

22、祝愿新年開(kāi)心，祝愿新年好運(yùn)!

23、新年到，愿你暢快笑，健康身邊繞，平安福星照!

24、新的一年，愿一切順順利利，平平安安，幸?？鞓?lè)!

25、祝福伴隨牛年，讓心情總是燦爛。

26、祝你平平安安把家返，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年!

27、愿你在新的一年事事順心，快樂(lè)常在!

28、明天一切即將是一個(gè)新的開(kāi)始，我的幸福就在前方。

29、祝你們：新年幸福美滿，和諧如意吉祥，好人一生平安。

30、身體棒，多賺錢(qián)，新年快樂(lè)到永遠(yuǎn)!

31、新春佳節(jié)，祝你快樂(lè)!

32、為幸福守候，讓牛年溫馨不斷。

33、祝春節(jié)節(jié)日開(kāi)心時(shí)時(shí)、快樂(lè)天天、幸福年年!

34、祝福伴隨新年，讓心情總是燦爛。

35、新年將到，祝你闔家幸福，新春快樂(lè)!

36、愿你新年更愉快，幸福新年更開(kāi)懷。

37、祝你財(cái)運(yùn)罩，財(cái)源廣進(jìn)忙數(shù)鈔。

38、除夕到，送祝福，祝你新年新氣象，牛年行大運(yùn)。

39、萬(wàn)事勝意，平安喜樂(lè)。

40、祝你假期歸來(lái)，工作順利更美好，萬(wàn)事順心!

41、愿你的生活凝聚幸福，洋溢絢爛的充實(shí)與美好。

42、2021年，我拜托你努力一點(diǎn)吧，不要在渾渾噩噩了!

43、大紅春聯(lián)早貼好，燈籠高掛門(mén)前照。

44、許心愿，送祝福，愿君春節(jié)快樂(lè)伴，年年有余福相隨!

45、愿你新年笑，生活常微笑;愿你新年鬧，精彩生活樂(lè)逍遙!

46、祝您新年快樂(lè)，鵬程萬(wàn)里!

47、除夕的爐火最暖，將歸家的游子溫暖，讓親人綻放了笑顏。

48、祝你生活美麗、工作順利!

49、祝你春節(jié)愉快，事業(yè)有成，家庭幸福。

篇9

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)；要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心理話，不說(shuō)假話、空話、套話；力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。”這樣的寫(xiě)作教學(xué)要求，自然會(huì)反映在中考命題中，“成長(zhǎng)”類(lèi)的作文因此而成為中考命題的熱點(diǎn)。2011年中考有關(guān)“成長(zhǎng)類(lèi)”作文試題可謂異彩紛呈：杭州卷“為了自己的夢(mèng)想”、安徽卷“在我們這個(gè)年齡”、福州卷“走一步，再走一步”、青島卷話題作文“反省自己”；命題作文“我還是有潛力的”、日照卷“我長(zhǎng)大了”等。這些文題主要包含以下幾方面的內(nèi)容：成長(zhǎng)履痕、千千心結(jié)、自我論壇、心靈感悟、人格精神、責(zé)任愛(ài)心等方面。這類(lèi)文題著眼于我們的品德與修養(yǎng)，指向我們的精神世界，關(guān)注著成長(zhǎng)與發(fā)展，有助于我們形成積極的人生觀和正確的世界觀、價(jià)值觀。為此，大家在平時(shí)一定要勤寫(xiě)日記，多寫(xiě)隨感，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感悟成長(zhǎng)的滋味，鏈接生活的原生態(tài)，將成長(zhǎng)的滋味演繹得魅力無(wú)限！

【應(yīng)對(duì)方略】

同學(xué)們，如何寫(xiě)好“成長(zhǎng)類(lèi)”作文呢？我以為大家可從如下方面入手：

一、認(rèn)真審題，精選素材

對(duì)于命題作文，我們要看準(zhǔn)題眼，審清限制語(yǔ)，鎖定題意。比如2011年安徽卷“在我們這個(gè)年齡”這個(gè)文題就從時(shí)間上作了限定，從人稱(chēng)上也作了限定，題旨指向我們的青春風(fēng)采與青春光芒。再如杭州卷“為了自己的夢(mèng)想”這個(gè)文題，其題眼是“夢(mèng)想”，敘述主體是“自己”，題旨明確要求表現(xiàn)自我積極進(jìn)取的拼搏精神。還如嘉興卷“留點(diǎn)給自己”這一文題，所補(bǔ)的對(duì)象便是文章的題眼，敘述的主體是“自己”，題旨意在凸顯所補(bǔ)的對(duì)象對(duì)自我成長(zhǎng)的影響與作用。對(duì)于話題作文與材料作文，尤其要準(zhǔn)確理解其話題內(nèi)涵與提示語(yǔ)的含義，還要展開(kāi)聯(lián)想，聯(lián)系自我的生活實(shí)際，從而確立一個(gè)好的標(biāo)題與中心，然后再作文。成長(zhǎng)類(lèi)的作文，選材十分關(guān)鍵。同學(xué)們可從復(fù)雜而有序的生活中，去篩選出那些最高興、最悲痛、最有情致、最難以忘懷的典型材料，并對(duì)此進(jìn)行概括提煉，定能寫(xiě)出具有獨(dú)特個(gè)性、深刻感悟的美文來(lái)。且看2011年安徽中考佳作《在我們這個(gè)年齡》的精彩片斷：

我又和那瘋丫頭坐一塊兒了，在教室的最后一排。

英語(yǔ)早自習(xí)，我們趁老師轉(zhuǎn)到隔壁班時(shí)，偷偷地唱起了歌。時(shí)不時(shí)扭頭瞅瞅坐在不遠(yuǎn)處的班長(zhǎng)，看他讀書(shū)很認(rèn)真又很滑稽的樣子，我們又偷偷地笑，然后很放心地繼續(xù)唱我們的歌。

也曾躲過(guò)老師的視線，很貪婪地欣賞窗外的煙花，一直到最后一簇在黑夜里謝幕。下課后也懶得整理手邊的正事，我們忙著抄歌，忙著編手鏈，忙著串星星，忙著折千紙鶴，我們又“還原”啦！

一到單元檢測(cè)時(shí)，輪到我們面面相覷了，將整張?jiān)嚲矸瓉?lái)覆去，卻急不來(lái)一個(gè)準(zhǔn)確答案。

多狼狽啊，我想到了逃避，甚至盼望也患重感，去睡覺(jué)，去輸液，這樣就能得到原諒。

結(jié)果是，沒(méi)有重感，只有一個(gè)難以啟齒的分?jǐn)?shù)。

這個(gè)片斷以真實(shí)的生活細(xì)節(jié)，生動(dòng)傳神地展現(xiàn)了“我們”的活潑、逆叛與自責(zé)，鮮活地再現(xiàn)了“我們?cè)谶@個(gè)年齡”的真性情。因此，寫(xiě)成長(zhǎng)類(lèi)作文，一定要調(diào)動(dòng)自我的生活積累去精心選材，千萬(wàn)不可去宿構(gòu)。只有這樣，才能以鮮活真實(shí)的素材奪得高分。

二、提升認(rèn)識(shí)，立意深刻

成長(zhǎng)，需要勇氣，需要寬容，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要付出，需要壓力，需要友誼，需要激勵(lì)……成長(zhǎng)不僅是身體的成長(zhǎng)，更是思想上的成熟，心靈上的成長(zhǎng)。因此，作文之時(shí)，不可提筆就寫(xiě)，一定要從時(shí)代的高度，把自我放在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)上去考查，對(duì)于個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系要深入思考。并要聯(lián)系心理學(xué)知識(shí)、法律知識(shí)等，不斷地開(kāi)拓視野，反復(fù)推敲，提升自我思想認(rèn)識(shí)，使得作文的立意具有一定的思想深度。比如2011年淮安市的作文題是《面對(duì)規(guī)則》，有考生是這樣升華中心的：“規(guī)則面前，人人都平等，規(guī)則面前，人人須遵守。只有講規(guī)則，我們的生活才會(huì)美好，只有守規(guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)和諧?！边@位考生從時(shí)代的高度悟出做人處世的道理，讓人讀之發(fā)人深省。再如2011年攀枝花市作文題是《覺(jué)醒》，有考生是如此升華主題的：“心靈如滿樹(shù)繁花，每一朵鮮花在盛開(kāi)之前都要裝著果實(shí)的夢(mèng)，這樣的花瓣才能更甜美；生命是一場(chǎng)幸福的丈量，我們要把成功的尺子拉得再遠(yuǎn)一些，把我們心靈的腹地開(kāi)拓得更加深遠(yuǎn)，更加意趣深長(zhǎng)！”這位考生直擊心靈感悟，抒寫(xiě)出個(gè)人的人生感悟，可謂高人一等。對(duì)于“成長(zhǎng)類(lèi)”作文立意，我們可從深度、廣度兩個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)掘。比如寫(xiě)自我之時(shí)就要想到：不僅要寫(xiě)出自我的個(gè)性，而且要反映所在班級(jí)以及學(xué)校的風(fēng)貌，最終上升到中學(xué)生精神風(fēng)貌的共性上來(lái)，運(yùn)用拓展法，使中心升華到一個(gè)新的高度。比如寫(xiě)《我長(zhǎng)大了》一文，大家不妨步步追問(wèn)：我為何而長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了的表現(xiàn)在哪些方面，對(duì)我的人生有何影響與作用。運(yùn)用追問(wèn)法，層層剝筍，透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)，發(fā)掘出事件的意義，從小事之中感悟出深刻的哲理來(lái)。寫(xiě)成長(zhǎng)類(lèi)的作文，一定要有深度與廣度。只有這樣的作文才能讓讀者感受到你的成熟與美麗，才能給讀者留下思考的余地和人生啟示，產(chǎn)生豐富而深刻的審美感受。

三、巧妙構(gòu)思，精心打造

寫(xiě)“成長(zhǎng)類(lèi)”作文可設(shè)置新穎獨(dú)特的小標(biāo)題來(lái)安排結(jié)構(gòu)，可以用一條或兩條線索將各個(gè)材料連綴成篇；可借用電影藝術(shù)中剪輯畫(huà)面、組接鏡頭的方法來(lái)謀篇布局；可運(yùn)用日記或書(shū)信來(lái)展開(kāi)情節(jié)；可用問(wèn)答對(duì)話法來(lái)布局；還可通篇在段落結(jié)構(gòu)上采用排比這一修辭手法去組織全文等等。這些方法應(yīng)根據(jù)文體特點(diǎn)靈活選擇，來(lái)亮出文章獨(dú)具一格的形體魅力。如2011年濱州市某考生寫(xiě)的《我的天空》，文章以“藍(lán)色、綠色、紫色、灰色”為小標(biāo)題，生動(dòng)地勾勒出我的天空五彩繽紛的圖景，唱響美麗的青春之歌。2011年荊州市某考生《傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音》的中考滿分作文，文章以“一個(gè)人的世界不寂寞、不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹、我就是自己的上帝”這三個(gè)小標(biāo)題巧妙組接，使得文章結(jié)構(gòu)精巧，中心鮮明，讓人一見(jiàn)傾心。寫(xiě)此類(lèi)作文關(guān)鍵之處還在于情節(jié)上以“妙”取勝。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，其“成長(zhǎng)”的道路都不可能是一帆風(fēng)順的，大致都會(huì)呈現(xiàn)出一種“螺旋上升”的態(tài)勢(shì)。明白了這一點(diǎn)，我們?cè)趯?xiě)“成長(zhǎng)類(lèi)”作文時(shí)，就要盡可能地寫(xiě)出自我“成長(zhǎng)”的波折，使作文在情節(jié)上具有跌宕起伏、曲徑通幽、引人入勝的美感。如2011年福州市《走一步，再走一步》，小作者就特別注意了自我故事的曲折性：中考前，“我”發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)成績(jī)不好，準(zhǔn)備放棄中考。同桌見(jiàn)“我”不思進(jìn)取，以打賭為由，與我展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，倘若他預(yù)測(cè)“我”的成績(jī)準(zhǔn)確無(wú)誤，“我”就請(qǐng)喝紅茶，倘若不準(zhǔn)他就請(qǐng)“我”喝“紅?！?。“我”在這個(gè)有意思的事中，竟忘了時(shí)間，不覺(jué)悄然度過(guò)了兩個(gè)月。其間我贏的次數(shù)總比他多，可是同桌依舊樂(lè)此不疲。為了能贏，我拼命努力，不知不覺(jué)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻突飛猛進(jìn)了。在參加中考前一天，同桌笑問(wèn)，你還想放棄中考嗎？一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，此刻，我才發(fā)現(xiàn)同桌的良苦用心。同桌告訴“我”，學(xué)習(xí)就像登山，不要急于一下子就翻過(guò)去，只要我們走一步再走一步，化大為小，不就過(guò)了么……看，這樣的情節(jié)處理就很能體現(xiàn)出“我”在成長(zhǎng)過(guò)程中的波瀾，而作文也因此顯得很有藝術(shù)性了。

不僅如此，寫(xiě)此類(lèi)作文還要靈活使用多種表達(dá)方式，盡可能地在敘述、描寫(xiě)之中加以議論，這樣會(huì)使自我的感悟更加鮮明凸出。還要善于靈活引用詩(shī)詞佳句來(lái)增強(qiáng)文章的感染力，給讀者帶來(lái)精神上的愉悅，給人留下深刻的印象。

【中考佳作展示】

那一刻，我長(zhǎng)大了

荊州市一考生

曾記得那時(shí)，落紅憔悴，花謝傷情，灰蒙蒙的天空，雨絲紛飛，而我的心情也像這糟糕的天氣一樣，無(wú)止盡的憂傷中夾雜著絲絲苦澀。面對(duì)著隨風(fēng)即散的家，聽(tīng)著那永無(wú)休止的爭(zhēng)吵聲，看著狼藉一片的破碎物，不禁淚水又一次淌過(guò)……

同伴們不解，尋求我苦悶的原因，而我卻將她們的關(guān)懷拒之門(mén)外，因?yàn)槲也幌胱屗齻冎牢覍⑹莻€(gè)被人遺棄的小孩。于是我盡量將自己“閉關(guān)自守”，也由此第一次嘗到了孤單寂寞的滋味，換來(lái)的也是成績(jī)的一落千丈，難以東山再起。為何？因?yàn)槲胰松募で樵缫褟母改笭?zhēng)吵的那一刻起沉淪下去……

頹廢的日子竟一晃就是一個(gè)月。突然間我猛地一怔，倘若再這樣下去，我的中考成就就將一落千丈了。

永遠(yuǎn)記得那一刻，那是一個(gè)寧?kù)o的午后，依舊是靜靜的風(fēng)。有一個(gè)追逐落葉的女孩孤獨(dú)地坐在梧桐樹(shù)下，讀著那本將近半月還未讀完的小說(shuō)――《鋼鐵是怎樣煉成的》。縷縷金色光線透過(guò)樹(shù)葉依偎在我的身上，竟那么柔和溫暖，仿佛跳動(dòng)的精靈激蕩著我的心靈。我沉醉在書(shū)的國(guó)度中，書(shū)中感人的場(chǎng)景一幕幕在我的腦海中深情地演繹著，主人公不畏艱難的事跡在我的內(nèi)心奔涌著。剎那間，我猛地抬起頭，心好像被激活了一般，開(kāi)始不停地跳動(dòng)起來(lái)，越跳越快，讓我開(kāi)始不知所措……

思緒在飛揚(yáng)，靈魂在蘇醒。漸漸地，我開(kāi)始恢復(fù)昔日的光彩，燃燒起新的希望，我盼望全天下富有蓬勃生機(jī)的種子來(lái)我心里安居。由此，我再一次帶著信念出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，再?gòu)?qiáng)再大的暴風(fēng)雨也阻擋不了我前進(jìn)的腳步，我已真正懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

我在覺(jué)醒的一剎那，反而嘗到幸福甜蜜的味道，獲得了面臨成功的喜悅，得到迎難而上的勇氣。我有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉?lè)觀，有了“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球”的信念。從那一刻起，我真正長(zhǎng)大成人了。

在我的心空中一盞燈亮著，讓我的夢(mèng)依舊。無(wú)論風(fēng)雨再大，那盞燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅那永恒的光茫。

【簡(jiǎn)評(píng)】

本文采用縱向推進(jìn)的方式來(lái)構(gòu)思行文，文章先敘寫(xiě)長(zhǎng)大的原因，再敘寫(xiě)長(zhǎng)大的過(guò)程，尤其是對(duì)于“那一刻”的精雕細(xì)刻，傳神地展現(xiàn)了心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，生動(dòng)展現(xiàn)自我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，使得文章重點(diǎn)突出，中心鮮明。本文最突出的特色就在于留心生活，從平凡的生活中發(fā)掘出真實(shí)而典型的素材。另外，語(yǔ)言準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意豐，讓人發(fā)人深省，啟人心智。

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)

南通市一考生

“……沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！?/p>

爭(zhēng)渡，怎渡？

月光斜斜射入鏤花的窗子，灑在床沿上。驚醒的我靠坐著，想著未來(lái)，想著如這月光一般奶色的、迷茫的未來(lái)，不由得心生不合時(shí)令的絲絲寒意。

中考臨近，怎渡？怎渡？

解衣欲睡，猛然間發(fā)現(xiàn)書(shū)房閃著燈光。誰(shuí)？難道是爸爸回來(lái)了？

我躡手躡腳走進(jìn)房中――果然是爸爸。

我慢慢走近，只見(jiàn)他伏在桌子上，一頭亂發(fā)，一臉疲憊，嘴巴一張一翕，均勻地呼吸著，發(fā)出細(xì)微的鼾聲，整個(gè)身子輕微地一起一伏。再看，他交叉的雙手壓在一張英語(yǔ)試卷上。

對(duì)了，他一定是在幫我抄英語(yǔ)錯(cuò)題。我回頭一瞥身后的鐘――十二點(diǎn)二十分！我愣在那兒，一陣?yán)⒕沃橐u上心頭。

父親，那一刻，月光，燈光……

呀，爸爸這些天不是去海門(mén)上班的嗎？怎么此時(shí)西裝都沒(méi)有脫便為我抄起了錯(cuò)題？

也許是父子有心靈感應(yīng)，他忽然被我的愧疚心潮驚醒，回頭看見(jiàn)我，一臉詫異。然后似乎領(lǐng)會(huì)了什么，一邊奮筆疾書(shū)，一邊說(shuō)：“兒子，去睡吧，爸爸回來(lái)是想陪你幾天的。后來(lái)想起來(lái)錯(cuò)題還沒(méi)抄完呢……這不，抄著抄著竟睡著了?！?/p>

我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，許久只憋出了一句：“睡吧，爸。我們都睡吧！”

“還有一個(gè)多月就要中考了，你快睡去，睡足了才能加油哦！”

我知道我爸的脾氣，只得退出書(shū)房，帶著那久違的笑容，看著燈光下格外溫柔的、格外給力的、格外高大的老爸。這一刻，絲絲涼意早已退去，全身洋溢著生命的活力和春暖花開(kāi)般的幸福感。爸爸，我會(huì)努力，更不會(huì)放棄。

回到房間，又一次與李清照對(duì)話。生活如一葉扁舟，怎渡？怎渡？有父愛(ài)撐起天空，有父親的大手為我把舵，定能激起我的自信，起航！怎渡？怎渡？爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡！

那一刻，我的世界開(kāi)遍春花，貯滿動(dòng)力！