導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇英語(yǔ)小謎語(yǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、猜謎與語(yǔ)言交際

猜謎實(shí)際上是人們之間的一種交際形式。在人們的日常生活和學(xué)習(xí)中，為了開發(fā)人們的智力，創(chuàng)造一種幽默、自然、和諧的氣氛，常常要給對(duì)方出一些小難題。例如父親為女兒買了一件生日禮物，在贈(zèng)送前故意把禮物藏起來(lái)，讓女兒來(lái)猜。女兒急切地想知道父親為她買了件什么禮物，她便努力地去猜，向父親提出一系列問(wèn)題：如禮物形狀、大小、顏色、用途等，父親對(duì)此一一答復(fù)。女兒根據(jù)父親提供的線索終于猜中，這種成功的歡樂溢于言表。這是一種十分有趣的交際方式。人們茶余飯后，也常常做些猜謎的游戲，講述謎語(yǔ)的人常常是因謎面迷惑難猜而自我陶醉，猜謎的人專心致志，試圖揭開每一個(gè)謎，這樣一說(shuō)、一猜，交際便在兩者之間進(jìn)行。

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，多樣化的課堂教學(xué)比呆板的、模式化的課堂教學(xué)所帶來(lái)的學(xué)習(xí)效果要好。因?yàn)?，采取多樣化的課堂教學(xué)的結(jié)果能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力。猜謎在英語(yǔ)教學(xué)尤其是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中所起到的作用正是如此。

在課堂教學(xué)中，相機(jī)采用猜謎和文字游戲等活動(dòng)對(duì)學(xué)生有一定的吸引力。在猜謎的過(guò)程中，學(xué)生的頭腦中會(huì)產(chǎn)生一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都想第一個(gè)揭開謎底。一旦揭開了謎底，猜謎者便會(huì)產(chǎn)生一種成功的自我滿足感。這種成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)初學(xué)者努力學(xué)習(xí)的愿望，成功促成興趣，興趣保證成功。這樣，學(xué)生在猜謎的過(guò)程中會(huì)越發(fā)喜歡英語(yǔ)。

猜謎實(shí)際上是聽力理解練習(xí)，猜謎時(shí)，先要聽懂謎面，理解其含義，然后才是思考與猜測(cè)。通過(guò)猜謎，既能提高學(xué)生的聽的能力，又能開發(fā)學(xué)生的智力，可謂一舉雙得。

二、謎語(yǔ)的種類

（1）白話體謎語(yǔ)。這類謎語(yǔ)內(nèi)容大都比較簡(jiǎn)單，謎面的內(nèi)容多數(shù)是口語(yǔ)化的、描述性的語(yǔ)言。謎面中提供了大量的線索，引導(dǎo)猜謎者去揭開謎底。這類謎語(yǔ)比較適合小學(xué)生。例如：It is bigger than a duck，smaller than a dog.It has two long ears，and a very short tail.It can run and jump very fast.What is it？（a hare）

（2）詩(shī)歌體謎語(yǔ)。這類謎語(yǔ)是以小詩(shī)的形式編寫的，文字簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，而且押韻，讀起來(lái)容易上口，便于記憶。例如：I have a little sister，they call her peep，peep；She wades the water，deep，deep，deep；She climbs the mountain，high，high，high；Poor little ereature，she has but one eye.（a stal）

這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是“星”。猜這種類型的謎語(yǔ)既學(xué)會(huì)了一首小詩(shī)，又猜中了一種自然物體。

（3）燈謎。燈謎就是將謎語(yǔ)寫在用紙做成的燈籠上，將燈籠懸掛在猜謎場(chǎng)所，供大家來(lái)猜。猜中者經(jīng)主持人核對(duì)謎底，可得到獎(jiǎng)勵(lì)。燈謎可作為課外活動(dòng)來(lái)搞。例如：What letter is an insect？（打一英語(yǔ)字母）Whey go up and down，but they never move. What are they？（打一物體名稱）

（4）縱橫填詞詞謎?？v橫填詞詞謎是一種非常有趣的填詞游戲，通過(guò)給出的線索（定義、圖畫、填空等），猜出相應(yīng)的單詞來(lái)，填在一個(gè)方塊圖形中的空白處，并使其縱橫都能組成有意義的單詞。這種練習(xí)可以幫助學(xué)生理解詞義，鞏固學(xué)過(guò)的單詞。例如：ACROSS （Puzzle No.1）①The colour of the sky on a fine day.②Not difficult.③Stevenson saw the wind the kites on high.

三、猜謎的方法

猜謎可以在課堂或課外活動(dòng)中進(jìn)行，下面介紹幾種猜謎活動(dòng)的方法。

（1）猜謎競(jìng)賽。將學(xué)生分成4個(gè)小組，每組10人左右，教師或主持者將謎面口述一至兩遍后學(xué)生開始猜，猜中者為該組贏得1分，最后算總分，以決勝負(fù)。一個(gè)學(xué)生猜出謎底時(shí)，教師應(yīng)將謎語(yǔ)重復(fù)一遍，或由學(xué)生復(fù)述一遍，使全體學(xué)生都能理解，達(dá)到鍛煉聽力的目的。

（2）對(duì)猜。將學(xué)生分成A、B兩組，教師將事先寫好的附有謎底的謎語(yǔ)卡片分發(fā)給A、B兩組同學(xué)。A組派代表口述一條謎語(yǔ)，B組同學(xué)猜，猜謎時(shí)全組同學(xué)可以商量，猜中了，B組得1分，猜不中，不給分。然后B組說(shuō)一條謎語(yǔ)，A組猜，依次進(jìn)行。猜得一定數(shù)量的謎語(yǔ)后，教師命令暫停，計(jì)算分?jǐn)?shù)，宣布比賽結(jié)束。最后，兩組各派代表將未揭開的謎公布于眾，大家同猜。

（3）猜燈謎。組織者將謎語(yǔ)寫在用紙剪成的燈籠上，掛起來(lái)供游戲者猜，參加者每猜中一條或兩條謎語(yǔ)，便可到組織者那里核對(duì)謎底。核對(duì)時(shí)，要求猜謎者將謎面復(fù)述一遍，再用英語(yǔ)說(shuō)出謎底，正確者得到一份小獎(jiǎng)品。

（4）猜縱橫填詞詞謎。將詞謎圖畫在黑板上（如下圖），或畫在預(yù)先備好的圖紙上，上面附有線索。由于詞謎圖中要猜的詞比較多，少則十幾個(gè)，多則幾十個(gè)，最好讓學(xué)生分成小組去猜，大家共同商量完成。本謎語(yǔ)以首先猜中所有詞謎者為勝。

（5）猜謎暗示。猜謎時(shí)，教師或主持人應(yīng)輔以必要的手勢(shì)或動(dòng)作；或給出謎底的范圍，如打一物、打一種自然現(xiàn)象、打一種動(dòng)物、打一種文具、打一種生活用品等，盡量引導(dǎo)學(xué)生揭開謎底。猜謎時(shí)，若遇生詞，應(yīng)先向?qū)W生介紹或?qū)懺诤诎迳?，學(xué)生回答時(shí)必須用英語(yǔ)。

篇2

[關(guān)鍵詞] 玉米 鋅肥 效應(yīng)研究

[中圖分類號(hào)] S513 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650 （2014）02-0089-01

一、材料與方法

1.試驗(yàn)地概況

試驗(yàn)地塊選擇在黑龍江省八五四農(nóng)場(chǎng)第10作業(yè)站進(jìn)行，地勢(shì)平坦，整齊，土壤肥力中等，不易受旱澇災(zāi)害影響。土壤類型為白漿土，土壤質(zhì)地為中壤，0-20cm土壤養(yǎng)分狀況為：有機(jī)質(zhì)47.487g/kg，pH5.42，堿解氮240mg/kg，有效磷38.49mg/kg，速效鉀190.54mg/kg。土壤分析按照《土壤農(nóng)化分析》中常規(guī)方法進(jìn)行。

2.供試材料

供試玉米品種為當(dāng)?shù)刂饕耘嗥贩N綏玉7。

供試肥料：尿素（N 46.1%），過(guò)磷酸鈣（三料）（P2O5 46%），硫酸鉀（K2O 50%）。硫酸鋅（Zn 22%）。

3.試驗(yàn)方法

試驗(yàn)采樣小區(qū)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)，小區(qū)面積31.2平方米。共設(shè)5個(gè)處理，分別是：（1）Zn0；（2） Zn1；（3） Zn2；（4） Zn3；（5） Zn4其中尿素用量330kg/hm2，三料用量為195 kg/hm2，硫酸鉀用量為90 kg/hm2。鋅肥為Zn0、Zn1、Zn2、Zn3、Zn4分別為施0、7.5、15.0、22.5、30.0 kg/hm2。三次重復(fù)。各處理除鋅肥外，其他肥料、田間管理完全一致。全部磷、鉀肥作基肥，全層施用，氮肥50%作追肥。

試驗(yàn)播種日期為2013年5月13日，收獲期2013年9月28日。栽培密度為67500株/hm2。采用大壟雙行栽培方式，臺(tái)寬130cm，每個(gè)臺(tái)面上播二行，行距65cm。施肥采用人工分層施入。底肥深度為15-18cm，覆土8-12cm，在施種肥后覆土2-3cm播種及播后時(shí)鎮(zhèn)壓噴藥。病蟲防治及其它管理同大田生產(chǎn)。

4.玉米收獲測(cè)定

玉米成熟后，進(jìn)行室內(nèi)考種、全區(qū)收獲測(cè)產(chǎn)。

二、結(jié)果與分析

1.不同鋅肥施肥處理對(duì)玉米產(chǎn)量性狀的影響

從表1可以看出，不同鋅肥施肥處理對(duì)玉米產(chǎn)量因素產(chǎn)生了不同的影響。隨著鋅肥施用量的不斷增加，不同鋅肥施肥處理在株高、穗粗、穗長(zhǎng)、行粒數(shù)、百粒重等各項(xiàng)產(chǎn)量性狀都表現(xiàn)為增加趨勢(shì)，達(dá)到最高點(diǎn)之后略有下降。總體表現(xiàn)為隨著鋅肥用量的增加，玉米產(chǎn)量性狀表現(xiàn)為先升高再下降的趨勢(shì)。其中處理Zn3效果最好?？梢钥闯觯诒镜厥┓柿?xí)慣下，鋅肥施用量在22.5 kg/hm2時(shí)，效果最好。

表1 玉米產(chǎn)量性狀調(diào)查表

2.不同鋅肥處理對(duì)玉米產(chǎn)量的影響

本次試驗(yàn)表明，不同鋅肥施用量對(duì)玉米產(chǎn)量產(chǎn)生了不同的影響，玉米產(chǎn)量隨著鋅肥用量的增加而增加，當(dāng)鋅肥達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，玉米產(chǎn)量最高，再增加施鋅量，玉米產(chǎn)量有下降趨勢(shì)?？梢缘贸鲣\肥用量和玉米產(chǎn)量之間存在二次曲線關(guān)系，其回歸方程式為：Y=-46.743X2+136.37X+591.53（r=0.8993**）。試驗(yàn)表明，在當(dāng)前施肥狀態(tài)下，當(dāng)鋅肥最大用量為21.9 kg/hm2，此時(shí)玉米產(chǎn)量為10365 kg/hm2。

3.不同鋅肥處理經(jīng)濟(jì)用量及效益分析

最佳施肥量不僅降低玉米生產(chǎn)成本，提高肥料利用率，改善作為品種，增加施肥效益，而且對(duì)糧食的安全生產(chǎn)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境都重要意義。玉米最佳施肥量是當(dāng)前生產(chǎn)上的推薦用量，最大施肥量是肥料用量的極限量。

表2 不同鋅肥施用量產(chǎn)量及效益分析

由表2可以看出，在不同鋅肥處理的對(duì)比中，從不同施肥處理的產(chǎn)量上看，處理Zn3的增產(chǎn)量最多，為1380.0 kg/hm2，增產(chǎn)15.3%。從不同鋅肥施肥處理的效益上看，處理Zn3的效益也是最多的。因此，在當(dāng)前氮磷鋅施肥條件下，玉米鋅肥的最佳施肥量是22.5 kg/hm2，此時(shí)玉米產(chǎn)量為10417.5 kg/hm2。

三、小結(jié)

1.從不同鋅肥施肥處理產(chǎn)量構(gòu)成因素的影響可以看出，在本地施肥習(xí)慣下，鋅肥施用量在22.5 kg/hm2時(shí)，玉米產(chǎn)量性狀表現(xiàn)最好。

2.本試驗(yàn)結(jié)果表明，鋅肥用量和玉米產(chǎn)量之間存在拋物線型關(guān)系，其回歸方程式為：Y=-46.743X2+136.37X+591.53（r=0.8993**）。表明，在當(dāng)前施肥條件下，當(dāng)鋅肥最大用量為21.9 kg/hm2，此時(shí)玉米產(chǎn)量為10365 kg/hm2。

篇3

我們首先來(lái)定義一個(gè)概念：營(yíng)銷密度，就是實(shí)際已經(jīng)接受到有效營(yíng)銷的客戶數(shù)除理論上應(yīng)營(yíng)銷到的客戶數(shù)。理論上應(yīng)營(yíng)銷到的客戶數(shù)就是“機(jī)會(huì)”，就是有這個(gè)潛在的需求存在，從理論上也應(yīng)該有效地偵測(cè)到并營(yíng)銷到，如果沒有營(yíng)銷到那就是“缺陷”，如果這個(gè)“缺陷”除“機(jī)會(huì)”少于百萬(wàn)分之三點(diǎn)四，那就是6Sigma水平的營(yíng)銷，有的人會(huì)說(shuō)，應(yīng)以訂單數(shù)和訂單金額來(lái)和營(yíng)銷機(jī)會(huì)比會(huì)好一點(diǎn)，這個(gè)指標(biāo)固然重要，但今天我們要討論的是一個(gè)營(yíng)銷過(guò)程的控制指標(biāo)，即怎么有效地控制好我們的營(yíng)銷工作，形成營(yíng)銷的恢恢天網(wǎng)，而不是粗放營(yíng)銷，靠感覺、靠機(jī)率、靠天吃飯，有時(shí)候這個(gè)“天”是品牌。

概念定義出來(lái)了，接下來(lái)我們來(lái)談操作的問(wèn)題，“應(yīng)該營(yíng)銷到的客戶數(shù)”怎么收集，第一要明確什么是“應(yīng)該”，針對(duì)“應(yīng)該”要確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)按產(chǎn)品的市場(chǎng)定位、產(chǎn)品的市場(chǎng)細(xì)分等來(lái)確立，那么按標(biāo)準(zhǔn)，該納入營(yíng)銷對(duì)象的沒有納入那就是缺陷，納入了當(dāng)需要進(jìn)行營(yíng)銷行為的卻沒有進(jìn)行這也是缺陷，那什么叫“需要進(jìn)行”，這也可以根據(jù)行業(yè)營(yíng)銷規(guī)律，確立營(yíng)銷慣例和營(yíng)銷特例，以便做一個(gè)基本的判斷。

有了這樣的指標(biāo)后，便于我們建立一個(gè)基本可控的營(yíng)銷平臺(tái)，可以對(duì)客戶進(jìn)行深入的條塊化分析，可以確立哪些營(yíng)銷可以進(jìn)行同質(zhì)群營(yíng)銷，哪些需進(jìn)行個(gè)性化營(yíng)銷，這樣可以結(jié)合客戶的現(xiàn)狀調(diào)查，快速匹配出哪家客戶現(xiàn)在有哪種產(chǎn)品的需求潛力，重要的是可以確立這個(gè)營(yíng)銷平臺(tái)的空間的和時(shí)間的維護(hù)結(jié)構(gòu)，便于基本的營(yíng)銷管理，也便于日常的營(yíng)銷作戰(zhàn)，還便于營(yíng)銷戰(zhàn)略的制訂。

而這個(gè)營(yíng)銷平臺(tái)的維護(hù)及時(shí)性、維護(hù)的密度與強(qiáng)度又決定了營(yíng)銷平臺(tái)的靈敏度，比如客戶的的潛在需求已經(jīng)凸現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)需求了，我們的營(yíng)銷平臺(tái)還沒有偵測(cè)到，客戶的原來(lái)的供應(yīng)商出現(xiàn)問(wèn)題了，我們卻沒有及時(shí)偵測(cè)到，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)了新產(chǎn)品在占領(lǐng)市場(chǎng)，而我們沒有偵測(cè)到，我們的產(chǎn)品在客戶的應(yīng)用中出現(xiàn)了問(wèn)題與抱怨我們沒有偵測(cè)到等等。都會(huì)影響到營(yíng)銷平臺(tái)的靈敏度，造成營(yíng)銷損失或造成營(yíng)銷判斷的錯(cuò)誤導(dǎo)致營(yíng)銷策略的錯(cuò)誤。如果營(yíng)銷平臺(tái)建立和運(yùn)營(yíng)得不好，我們新產(chǎn)品的營(yíng)銷就會(huì)比較茫然，新產(chǎn)品的營(yíng)銷策略就容易成為無(wú)本之木，而錯(cuò)失新產(chǎn)品營(yíng)銷時(shí)機(jī)，造成新產(chǎn)品上市失敗。

如果客戶量巨大，機(jī)會(huì)數(shù)卻很少，轉(zhuǎn)變成訂單的數(shù)量也不盡人意，我們得反觀我們的產(chǎn)品是否是當(dāng)前客戶需要的產(chǎn)品了，有的公司一個(gè)產(chǎn)品打天下，客戶在消費(fèi)了你的產(chǎn)品之后，需求結(jié)構(gòu)早就發(fā)生變化了，比如客戶在消費(fèi)一種產(chǎn)品后，其需求向更高端延伸，或者客戶在消費(fèi)某種產(chǎn)品失敗后需要另一種產(chǎn)品來(lái)彌補(bǔ)來(lái)修正，這些都是在客戶消費(fèi)產(chǎn)品過(guò)程中發(fā)生的需求流變，隨著消費(fèi)面的不斷擴(kuò)大，客戶對(duì)這種產(chǎn)品的需求結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果我們的營(yíng)銷平臺(tái)反應(yīng)不靈敏，如果我們的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)一成不變，就會(huì)與需求結(jié)構(gòu)產(chǎn)生錯(cuò)位，針對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，一些原來(lái)是機(jī)會(huì)的，現(xiàn)在已經(jīng)不是機(jī)會(huì)，那么市場(chǎng)就會(huì)呈現(xiàn)戰(zhàn)略性萎縮，對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)來(lái)說(shuō)是相當(dāng)危險(xiǎn)的。這種營(yíng)銷平臺(tái)要緊扣客戶的需求，包括客戶需求的流變與拓展的特點(diǎn)，也是營(yíng)銷6Sigma特性的一種體現(xiàn)吧！其實(shí)良好的營(yíng)銷平臺(tái)也是有力實(shí)現(xiàn)以客戶為中心的6Sigma思想的有力工具！

篇4

1、小米的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含蛋白質(zhì)9、脂肪及維生素，除食用外，還可釀酒、制飴糖。小米蛋白質(zhì)含量比大米高。脂肪、碳水化合物含量都不低于稻、麥。還含有一般糧食中不含有的胡蘿卜素，維生素B1的含量位居所有糧食之首。

2、小米可以起到滋補(bǔ)身心的作用哦，小米中所含的類雌激素物質(zhì)，能滋陰。

3、小米具有防止泛胃、嘔吐的功效。小米對(duì)抗瀉肚子、嘔吐、消化不良及糖尿者，都有幫助。

4、小米還具有美容的功效。在陜北地區(qū)，有句俗語(yǔ)叫“米脂的婆姨綏德的漢，清澗的石板瓦窯溝的炭”。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

這是譯林版的一個(gè)教學(xué)片斷：在完成一些基本口語(yǔ)交際后，開始切入新句型What’s your job？以及它的回答I’m a waiter.為了讓這個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的教授，而是生動(dòng)精彩地呈現(xiàn)給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況筆者預(yù)設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)：師生口語(yǔ)交流后，教師拿出許多不同類型可愛的帽子，很多學(xué)生看到生活中的實(shí)物出現(xiàn)在課堂上，頓時(shí)發(fā)生Wow，cool，nice等稱嘆聲，并爭(zhēng)先恐后地想要戴在自己頭上。此時(shí)，教師拿著手中的帽子走到學(xué)生中間，把護(hù)士帽戴在頭上，馬上就有小朋友喊道：I am a nurse。趁著學(xué)生們的熱情勁，提問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生：Do you like this hat?這個(gè)學(xué)生說(shuō)了：Yes，I do.但是有部分男生喊No，接著提問(wèn)：Who can tell me who wears it? “護(hù)士”已經(jīng)在四年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)，大部分學(xué)生都舉了手，我讓一位女生回答，當(dāng)她答對(duì)時(shí)把這個(gè)護(hù)士帽戴在她頭上，其他學(xué)生看到回答正確的小朋友有帽子戴，都興奮地?fù)尨?，帽子就這樣一個(gè)一個(gè)派送出去。趁學(xué)生興奮之余，我拿出一個(gè)服務(wù)生帽，導(dǎo)出新句型，小組操練，相互詢問(wèn)同桌父母的工作。

實(shí)物的預(yù)設(shè)讓課堂增添了不少樂趣，學(xué)生的積極性一下被點(diǎn)燃了，但有些特殊情況打破了原有的預(yù)設(shè)：（1）本教學(xué)片段中老師帶著護(hù)士帽子問(wèn)學(xué)生：Do you like this hat？大部分學(xué)生說(shuō)了Yes，但有一小部分男生說(shuō)了No，只考慮到了肯定回答后的教學(xué)設(shè)計(jì)，忽略了說(shuō)No的同學(xué)。（2）教學(xué)片段中教授新知識(shí)點(diǎn)后，讓學(xué)生同桌操練新句型，繼而展示，但當(dāng)問(wèn)到一個(gè)小女孩What’s your father’s job？時(shí)，她低頭不語(yǔ)，起初以為她不會(huì)回答，下課后我才知道原來(lái)她爸爸和媽媽在她很小時(shí)就分開了。我意識(shí)到教學(xué)預(yù)設(shè)欠考慮了，沒有考慮到所有學(xué)生的實(shí)際情況。

課堂不是一成不變的，時(shí)動(dòng)時(shí)靜的教學(xué)狀態(tài)讓老師捉摸不透，準(zhǔn)備再充分的預(yù)設(shè)也不能完美地遇見課堂上可能出現(xiàn)的所有問(wèn)題，雖然教師不可能將課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都考慮得到，但在課堂前充分預(yù)設(shè)才能更好地面對(duì)意外因素，才能從容不迫地面對(duì)學(xué)生意外的回答，應(yīng)付自如，不至于面對(duì)突況手足無(wú)措，方寸大亂。那么，如何做好課前預(yù)設(shè)，真正讓它發(fā)揮價(jià)值，有效提高課堂效率呢？

二 課堂預(yù)設(shè)的注意事項(xiàng)

1．預(yù)設(shè)時(shí)關(guān)注教材的訓(xùn)練點(diǎn)

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)習(xí)的課程，有特殊的教學(xué)目標(biāo)與要求，教材是課堂教學(xué)的主要依據(jù)，鉆研教材，找準(zhǔn)目標(biāo)，是一個(gè)好的預(yù)設(shè)的前提，更是一節(jié)好課的前提。教師要努力把握好每個(gè)單元每個(gè)部分甚至每一詞句的訓(xùn)練點(diǎn)，根據(jù)訓(xùn)練點(diǎn)的不同，預(yù)設(shè)出相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法與能力、情感、知識(shí)目標(biāo)。備課時(shí)把握不準(zhǔn)教學(xué)點(diǎn)，可能在教學(xué)課堂過(guò)程出現(xiàn)“東一塊，西一塊”的不良局面，教師無(wú)法駕馭，教學(xué)如同一盤散沙，老師對(duì)課堂上所生成的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就會(huì)束手無(wú)策。只有心中有目標(biāo)，才能做出充分的教學(xué)預(yù)設(shè)?？梢?，把握好各個(gè)教學(xué)的訓(xùn)練點(diǎn)是做好課前預(yù)設(shè)、上一節(jié)好課的前提。

2．預(yù)設(shè)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)

新課標(biāo)要求教師不僅要細(xì)心備好教案，更要努力詳盡備好學(xué)案。教學(xué)一切以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為本，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)特殊的個(gè)體，在他們身上既體現(xiàn)著發(fā)展的共同特征，又表現(xiàn)出巨大的個(gè)體差異。尊重差異，使每個(gè)學(xué)生都能到很好的發(fā)展是每個(gè)老師的使命。在日常的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課前設(shè)計(jì)出各樣的游戲與活動(dòng)，但往往只關(guān)注了實(shí)質(zhì)的趣味性而會(huì)忽略了學(xué)生的個(gè)體差異，結(jié)果熱熱鬧鬧的課堂過(guò)后，學(xué)生學(xué)習(xí)到的少之又少。因此，在預(yù)設(shè)時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)符合小學(xué)生發(fā)展的但又具有趣味性的、有效的教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)榻逃谋举|(zhì)和最終目標(biāo)是為了學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性健康發(fā)展與終身持續(xù)發(fā)展，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)情差異，了解他們的實(shí)際所需，教師要學(xué)會(huì)預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的各類情況，采取有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效策略，教師在備課時(shí)站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)與方式，是教學(xué)順應(yīng)學(xué)生的需求，符合學(xué)生發(fā)展，有效發(fā)展教學(xué)。

3．預(yù)設(shè)時(shí)關(guān)注課堂生成

只有教師的預(yù)設(shè)越周密，越詳盡，才能使教學(xué)更具有針對(duì)性，為課堂生成提供更廣闊的舞臺(tái)。教師要精心預(yù)設(shè)預(yù)測(cè)學(xué)情，預(yù)想無(wú)數(shù)個(gè)可能發(fā)生的可能，突出教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)集中，避免課堂上的措手不及與尷尬，為課堂教學(xué)中的動(dòng)態(tài)生成預(yù)留空間，突出學(xué)生的主體性。在課堂上遇到一些意外的回答時(shí)，要冷靜地將靜態(tài)預(yù)設(shè)轉(zhuǎn)換為動(dòng)態(tài)預(yù)設(shè)，正確處理好課堂中的動(dòng)態(tài)生成，為課堂增添光彩。

篇6

關(guān)鍵詞 糯玉米；種植密度；產(chǎn)量；品質(zhì)

中圖分類號(hào) S513 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2012）20-0032-02

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)膳食的追求向天然綠色化、食品保健化、品質(zhì)優(yōu)良化轉(zhuǎn)變，鮮食型糯玉米因營(yíng)養(yǎng)豐富、口味極佳、風(fēng)味獨(dú)特，素有保健食品之稱，可以滿足人們對(duì)餐桌新、奇、特的需求[1-3]。糯玉米生產(chǎn)中，在強(qiáng)調(diào)品種改良的基礎(chǔ)上，如何通過(guò)改善栽培技術(shù)，確定玉米的最佳種植密度，建立高光效群體冠層光合系統(tǒng)，是玉米優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)的重要措施。山東省是黃淮海玉米主產(chǎn)區(qū)的重要組成部分之一，種植密度不合理是制約該地區(qū)玉米單位面積產(chǎn)量的重要因素，合理密植是玉米高產(chǎn)栽培的關(guān)鍵措施[4-6]。該研究以魯糯6號(hào)為材料，設(shè)4個(gè)種植密度，通過(guò)對(duì)各處理玉米生育期產(chǎn)量性狀和品質(zhì)的測(cè)定比較，研究玉米生產(chǎn)中不同群體密度與產(chǎn)量及相關(guān)性狀關(guān)系，探討糯玉米最佳種植密度，以達(dá)到高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的栽培效果。

1 材料與方法

1.1 試驗(yàn)地概況

試驗(yàn)于2011年在濟(jì)寧市農(nóng)科院試驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行，前茬作物為小麥，試驗(yàn)田土壤類型為褐土，有機(jī)質(zhì)含量1.45%，堿解氮58.6 mg/kg，速效磷38.3 mg/kg，速效鉀78.5 mg/kg，pH值為7.05。

1.2 試驗(yàn)材料

供試玉米品種為優(yōu)質(zhì)糯玉米雜交種魯糯6號(hào)，由山東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院玉米研究所選育，2001年通過(guò)山東省品種審定。

1.3 試驗(yàn)設(shè)計(jì)

試驗(yàn)設(shè)4個(gè)種植密度處理，分別為3.0萬(wàn)株/hm2（A）、4.5萬(wàn)株/hm2（B）、6.0萬(wàn)株/hm2（C）、7.5萬(wàn)株/hm2（D），3次重復(fù)，隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)，小區(qū)面積50 m2，8行區(qū)，行長(zhǎng)10.4 m，行距0.6 m。6月18日播種，純N、P2O5、K2O 用量分別為330、195、180 kg/hm2，施有機(jī)肥37.5 t/hm2，其他管理同大田。

1.4 調(diào)查內(nèi)容

在整個(gè)生育期對(duì)株高、莖粗等數(shù)量性狀進(jìn)行測(cè)量，收獲后小區(qū)測(cè)產(chǎn)20 m2，取代表性樣品室內(nèi)考種，測(cè)定籽粒樣品的蛋白質(zhì)、脂肪及淀粉含量。數(shù)據(jù)采用SPSS13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1.5 分析方法

用烘干的粉碎樣品測(cè)定蛋白質(zhì)、脂肪及淀粉的含量。其中可溶性蛋白質(zhì)含量的測(cè)定參照李合生《植物生理生化實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)》提供的方法，用考馬斯亮藍(lán)G-250染色法測(cè)定；粗蛋白、淀粉、脂肪含量的測(cè)定參照寧正祥《食品成份分析手冊(cè)》提供的方法，分別用凱氏定氮法、旋光法和索氏提取法測(cè)定。水分含量用干燥法測(cè)定[7-9]。

2 結(jié)果與分析

2.1 不同種植密度對(duì)玉米產(chǎn)量及構(gòu)成因素的影響

從表1可以看出，隨著種植密度的增加，穗長(zhǎng)、穗粗、穗粒數(shù)下降，禿尖增加。密度由3.0萬(wàn)株/hm2增至7.5萬(wàn)株/hm2，穗長(zhǎng)、穗粗、穗粒數(shù)降幅分別為32.5%、8.7%、30.2%，禿尖由0 cm增至3.4 cm。鮮穗產(chǎn)量隨著密度的增加呈先增加后下降的趨勢(shì)，6.0萬(wàn)株/hm2時(shí)產(chǎn)量最高為20 022.0 kg/hm2，然后下降。商品穗率隨著密度的增加下降明顯，3.0萬(wàn)株/hm2時(shí)高達(dá)97.3%，7.5萬(wàn)株/hm2時(shí)只有73.5%，降幅達(dá)24.5%。商品穗數(shù)隨著密度的增加呈現(xiàn)先增加后減少的趨勢(shì)，6.0萬(wàn)株/hm2時(shí)最高為48 686.6穗/hm2，7.5萬(wàn)株/hm2時(shí)僅為45 037.1穗/hm2，與4.5萬(wàn)株/hm2時(shí)差別不明顯。

2.2 不同種植密度對(duì)籽粒品質(zhì)的影響

籽粒中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉含量是評(píng)價(jià)禾谷類作物營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)的重要指標(biāo)。分別對(duì)不同密度下的玉米籽粒主要品質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行分析，從表2可以看出，各密度間蛋白含量變化不明顯，差異不顯著；隨著種植密度的增大，油分含量呈下降的趨勢(shì)，由3.0萬(wàn)株/hm2時(shí)的5.36%下降到7.5萬(wàn)株/hm2的5.10%，變幅為4.85%。方差分析結(jié)果表明，各密度間油分含量差異顯著，多重比較結(jié)果表明，3.0萬(wàn)株/hm2的處理除與4.5萬(wàn)株/hm2的處理差異顯著外，與其他處理均達(dá)到極顯著差異；各密度間淀粉含量變化無(wú)明顯規(guī)律，以3.0萬(wàn)株/hm2的淀粉含量最高，為71.33%，6.0萬(wàn)株/hm2最低，為71.26%，各密度間淀粉含量差異不顯著。

3 結(jié)論與討論

不同種植密度對(duì)糯玉米產(chǎn)量和籽粒品質(zhì)影響顯著。鮮穗產(chǎn)量和商品穗數(shù)隨著密度的增加均呈先增后降的趨勢(shì)，6.0萬(wàn)株/hm2時(shí)最高。種植密度為7.5萬(wàn)株/hm2時(shí)，群體較大，但單位面積鮮穗產(chǎn)量和商品穗產(chǎn)量卻較低，表明高密度群體的“源”雖然較大，但不利于群體和個(gè)體之間協(xié)調(diào)發(fā)展，其群體凈同化率較低，而當(dāng)種植密度在6.0萬(wàn)株/hm2時(shí)，即可構(gòu)建較合理的群體結(jié)構(gòu)，保障較高的玉米群體產(chǎn)量。從籽粒品質(zhì)來(lái)看，隨著種植密度的增大，各密度間蛋白含量變化不明顯，油分含量呈下降的趨勢(shì)，淀粉含量變化無(wú)明顯規(guī)律。綜上所述，魯糯6號(hào)的最佳種植密度為5.25萬(wàn)～6.00萬(wàn)株/hm2，在此密度條件下糯玉米植株長(zhǎng)勢(shì)及鮮果穗商品性最佳，產(chǎn)量最高。

4 參考文獻(xiàn)

[1] 史振聲，張喜華.鮮食型玉米育種目標(biāo)和品種標(biāo)準(zhǔn)的探討[J].玉米科學(xué)，2002（4）：16-18.

[2] 鄭洪建，王義發(fā)，沈雪芳，等.密度對(duì)鮮食玉米產(chǎn)量的影響[J].上海農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)，2005，21（3）：64-67.

[3] 范紅偉，曹林奎，卞田，等.糯玉米新品種栽培與加工[M].北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2002：76-85.

[4] 張永科，孫茂，張雪君.玉米密植和營(yíng)養(yǎng)改良之研究[J].玉米科學(xué)，2005，13（3）：87-90.

[5] 陳永欣，翟廣謙，李嚴(yán)良.糯玉米合理種植密度試驗(yàn)研究[J].山西農(nóng)業(yè)科學(xué) 2001，29（11）：20-22.

[6] 王義發(fā)，沈雪芳，張璧.早熟高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)鮮食糯玉米新品種“滬玉糯1號(hào)”的選育[J].上海農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)，2001，17（4）：41-44.

[7] 劉武仁，袁劉鳳，成袁馮，等.玉米不同密度的生理指標(biāo)研究[J].玉米科學(xué)，200（S2）：82-83，87.

篇7

關(guān)鍵詞：玉米栽培；管理；應(yīng)用

中圖分類號(hào)： S2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1674-0432（2014）-04-42-1

玉米是作為一種栽種比較寬泛的作物，有著自身良好適應(yīng)性，為了科學(xué)地栽種玉米，并做好管理，本文就以下幾點(diǎn)給予論述。

1 合理地選用優(yōu)質(zhì)玉米品種

玉米的品種類型比較多，這是玉米的優(yōu)勢(shì)。但是，每一品種的玉米都有自身的局限。在對(duì)玉米品種的選用上，應(yīng)該積極地選擇適宜本地種植的優(yōu)良品種，以達(dá)到增產(chǎn)的目的。

2 準(zhǔn)確地確定播種的時(shí)節(jié)

每一品種的玉米，都有自身的優(yōu)點(diǎn)，但這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也是它的缺點(diǎn)，在實(shí)際實(shí)施播種的時(shí)候，有必要對(duì)這一品種玉米給予綜合考慮，用以確定適宜的播種時(shí)節(jié)。

3 科學(xué)地進(jìn)行合理密植

在玉米栽培中，為了協(xié)調(diào)好玉米個(gè)體跟群體的關(guān)系，解決繁殖生長(zhǎng)跟營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)間的矛盾關(guān)系，促使群體發(fā)展適度，而個(gè)體發(fā)育狀態(tài)良好，積極利用好光能以及土壤，讓玉米獲得高產(chǎn)，其中重要的措施，就在于對(duì)玉米合理地進(jìn)行科學(xué)密植。當(dāng)然，對(duì)玉米進(jìn)行密植，同時(shí)也應(yīng)該依據(jù)玉米的品種，以及土壤的肥力狀況和栽培制度給予決定。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于大穗型，品種上又是比較遲熟的，在春播中適宜套種的品種，而播種的土壤肥力也比較高的，其畝植一般在2800～3000株。而對(duì)早熟型的品種，夏播凈作，則考慮的畝植在4500株以上。

4 如何對(duì)田間進(jìn)行管理

對(duì)田間實(shí)施管理分為三個(gè)階段，即苗期管理、穗期管理和粒期管理。

4.1 對(duì)苗期實(shí)施的管理

在對(duì)苗期實(shí)施管理階段，其主要目的，在于如何通過(guò)一系列措施促進(jìn)根系的發(fā)育，進(jìn)而使苗的地上部達(dá)到壯苗的目的，最終達(dá)到苗全、苗壯、以及苗齊，繼而為穗粒期的健壯生長(zhǎng)鋪墊基礎(chǔ)。為達(dá)到這一目的，其主要措施在于：苗在破土中積極防旱，以助禾苗的出土。苗出土后給予補(bǔ)缺，做好間苗和定苗，隨后及時(shí)中耕和除草，合理追肥和澆水，并做好對(duì)蟲害給予防治。具體要求是：（1）間苗和定苗的時(shí)期，通常情況下，在第3葉時(shí)候進(jìn)行間苗，而在出現(xiàn)第5葉的時(shí)候進(jìn)行定苗。（2）蹲苗，一般在出苗到拔節(jié)期間，也就是在春播8～9葉期以前，不宜施肥，不宜灌水，應(yīng)該積極中耕，以控制苗的上部而促進(jìn)苗下部的生長(zhǎng)，以達(dá)到苗壯的目的。（3）積極防治地下蟲害，同時(shí)還需防治粘蟲等苗期害蟲。

4.2 對(duì)穗期實(shí)施的管理

玉米的穗期，是玉米對(duì)肥水量需求最大時(shí)期。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候玉米的莖葉在迅猛生長(zhǎng)，雄、雌穗分化發(fā)育的這一生殖生長(zhǎng)也相當(dāng)旺盛。故而，在這一時(shí)期，有必要加強(qiáng)肥水管理，給予肥水供應(yīng)，促進(jìn)玉米穗、植株的健壯，以及達(dá)到讓植株根系發(fā)達(dá)，葉色綠，葉片堅(jiān)挺有力，為穗大粒多鋪墊好基礎(chǔ)。對(duì)于水澆地春播玉米，具體管理是：（1）對(duì)植株拔節(jié)所采取的管理：積極地進(jìn)行追稈肥，實(shí)施中耕一次，且灌水一次。（2）對(duì)大喇叭口期實(shí)施的管理：積極進(jìn)行追攻穗肥和培土。實(shí)施第二次水肥管理，同時(shí)給予中耕，與此同時(shí)做好對(duì)玉米螟、棉鈴蟲的防治工作。（3）及時(shí)去雄。在雄穗已近抽出但是還沒有撒粉期間，對(duì)雄穗實(shí)施間行去雄。（4）噴施健壯素。在玉米的葉齡指數(shù)達(dá)到90%的時(shí)候，進(jìn)行噴施玉米健壯素以達(dá)到對(duì)植株的控制，降低植株倒伏的幾率。對(duì)于旱地春播玉米，具體措施是：其一，及時(shí)追肥。追肥期在拔節(jié)到大口期間，若遇到雨則需開挖泥土進(jìn)行追施氮肥。對(duì)于地力水平欠缺的，對(duì)植株進(jìn)行培土一次，以防止植株的倒伏。其二，對(duì)病蟲害的防治工作。玉米的病蟲害，主要是玉米螟和棉鈴蟲。對(duì)于夏玉米的管理：其一，對(duì)玉米及時(shí)追肥。因?yàn)橄挠衩自诓シN期間是一種季節(jié)性的搶時(shí)間播種，在對(duì)土地翻耕上做不到精工細(xì)作，所以在播種時(shí)施以種肥。在追肥階段，相應(yīng)地可以做適當(dāng)?shù)难舆t，在大口期，充分結(jié)合中耕以及培土進(jìn)行追施氮肥，以達(dá)到防止玉米植株后期早衰。其二，及時(shí)做好病蟲害的防治工作以及化控工作，以及應(yīng)對(duì)干旱的灌水。

4.3 對(duì)粒期實(shí)施的管理

在玉米抽穗以后，其營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)已經(jīng)偏上，進(jìn)而轉(zhuǎn)入了開花授粉，以及隨后的籽粒灌漿等一系列的生殖生長(zhǎng)。對(duì)于水澆地春播玉米，要做到及時(shí)灌水，以保證玉米灌漿時(shí)期不缺水。

5 做到適時(shí)收獲

5.1 對(duì)于玉米收獲期的確定

玉米是以籽粒為產(chǎn)品的作物。故而，對(duì)玉米的收獲期的確定，應(yīng)該取決于穗部和籽粒。以玉米的籽粒已經(jīng)完全硬化，我們的指甲也不易掐破，籽粒在色澤上出現(xiàn)明亮光澤時(shí)，就說(shuō)明這已經(jīng)是玉米的收獲期了。

5.2 對(duì)玉米收獲方法的選擇

就目前來(lái)說(shuō)，玉米的收獲方法分為人工和機(jī)械兩種，但多數(shù)采用人工收獲方式，這需要根據(jù)農(nóng)戶的實(shí)際情況而定。

參考文獻(xiàn)

[1] 王文娟，胡占菊，姬社林，王曉蓮.玉米簡(jiǎn)化栽培管理技術(shù)[J].種業(yè)導(dǎo)刊，2013，（10）.

篇8

關(guān)鍵詞：玉米；肥效試驗(yàn)；鋅肥料；效益；產(chǎn)投比

中圖分類號(hào) S513 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-7731（2017）09-0042-02

玉米是渦陽(yáng)縣主要糧食作物之一，在糧食生產(chǎn)中占有舉足輕重的地位。在傳統(tǒng)的玉米生產(chǎn)中，農(nóng)民們普通認(rèn)為玉米喜肥、喜水，因而盲目加大了施肥量，尤其是氮肥的用量，造成肥水流失嚴(yán)重，且對(duì)土壤和水源污染嚴(yán)重，種植效益下降。為探索研究渦陽(yáng)縣玉米的最佳施肥量，建立土壤有效鋅豐缺指標(biāo)，提出本區(qū)域玉米推薦施鋅數(shù)量和施肥方法，為肥料配方、科學(xué)施肥及提高肥料利用率提供依據(jù)，筆者開展了玉米施鋅肥料效應(yīng)試驗(yàn)。

1 試驗(yàn)來(lái)源與目的

本試驗(yàn)按照農(nóng)業(yè)部“肥效田間試驗(yàn)總體方案”要求進(jìn)行，通過(guò)田間試驗(yàn)，進(jìn)一步研究渦陽(yáng)縣玉米的最佳施肥量，基、追肥比例，施肥時(shí)期和施肥方法；建立土壤有效鋅豐缺指標(biāo)，提出本區(qū)域玉米推薦施鋅肥數(shù)量和施肥方法，為肥料配方、科學(xué)施肥及提高肥料利用率提供依據(jù)。

2 試驗(yàn)時(shí)間與地點(diǎn)

試驗(yàn)于2015年6―10月在渦陽(yáng)縣城東鎮(zhèn)劉寨村農(nóng)戶承包地進(jìn)行。試驗(yàn)地地勢(shì)平坦，肥力均勻、中等，能灌能排，前茬小麥，產(chǎn)量水平7500kg/hm2。

3 材料與方法

3.1 供試土壤 試驗(yàn)地一年二熟，小麥-玉米輪作。土壤類型為砂姜黑土，耕層厚度20cm，通常地下水位4.0m。試驗(yàn)前土壤有機(jī)質(zhì)、全氮、有效磷、速效鉀、有效銅、有效鋅、有效鐵、有效錳含量分別為14.118g/kg、1.1024g/kg、15.9mg/kg、158mg/kg、1.56mg/kg、0.43mg/kg、25.24mg/kg、19.84mg/kg，pH為7.2。

3.2 供試肥料 氮肥為尿素（N∶46%），產(chǎn)地安徽省渦陽(yáng)縣；磷肥為粉狀磷酸氫鈣（P2O5∶12%），產(chǎn)地均為安徽??；鉀肥為氯化鉀（K2O∶60%），產(chǎn)地加拿大；鋅肥品種為七水硫酸鋅。

3.3 供試作物 玉米品種為中丹909，產(chǎn)量水平在

7500kg/hm2左右。

3.4 試驗(yàn)方案與方法

3.4.1 試驗(yàn)方案 試驗(yàn)設(shè)7個(gè)處理，隨機(jī)排列，3次重復(fù)，試驗(yàn)小區(qū)面積20m2（5m×4m），小區(qū)間間隔距離為0.5m，四周設(shè)保護(hù)行，除處理不同外，其他耕作及田管措施完全一致。試驗(yàn)因素及水平編碼如下：處理1：空白對(duì)照；處理2：每hm2施N 262.5kg+P2O5 60kg+K2O 90kg；處理3：每hm2施N 262.5kg+P2O5 60kg+K2O 90kg+鋅肥7.5kg；處理4：每hm2施N 262.5kg+P2O5 60kg+K2O 90kg+鋅肥15kg；處理5：每hm2施N 262.5kg+P2O5 60kg+K2O 90kg+鋅肥22.5kg；處理6：每hm2施N 262.5kg+P2O5 60kg+K2O 90kg+鋅肥30kg；處理7：每hm2施N 262.5kg+P2O5 60kg+K2O 90kg+鋅肥45kg。

3.4.2 試驗(yàn)方法

3.4.2.1 肥料施用 氮肥（尿素）基肥、追肥比例為4∶6，即把氮肥（尿素）總用量的40%作基肥，施肥方法為撒施后人工耕翻，余下的60%在玉米大喇叭口期作追肥用，施肥方法為穴施；磷、鉀及鋅肥全部作基肥，一次性施入，施肥方法為撒施后人工耕翻。

3.4.2.2 試驗(yàn)實(shí)施與田間管理 試驗(yàn)地于2015年6月17日整地、施基肥、播種，采用人工開溝拉線點(diǎn)播方式，6月25日出苗，7月11日間苗，密度為60000株/hm2，各小區(qū)株距、行距、行數(shù)一致。2015年6月22日噴施乙草銨芽前除草劑一次，7月24日，在玉米大喇叭口期追施拔節(jié)肥一次。期間綜合防治玉米病蟲害2次。試驗(yàn)地玉米于2015年9月30日收獲，單收、單打，實(shí)收計(jì)產(chǎn)。

4 結(jié)果與分析

4.1 不同處理的玉米產(chǎn)量比較 玉米成熟后，實(shí)收計(jì)產(chǎn)，不同處理產(chǎn)量結(jié)果見表1。從表1可以看出，處理6產(chǎn)量最高，達(dá)8224.5kg/hm2，其次是處理5，為8091kg/hm2處理1產(chǎn)量最低，為4795.5kg/hm2。通過(guò)方差分析可知，各處理間差異極顯著（表2）。多重比較結(jié)果見表3。

4.2 不同處理的經(jīng)濟(jì)效益分析 由表4可知，純收入以處理6最佳，為13051.65元/hm2，處理7最差，為12024.15元/hm2；處理2的產(chǎn)投比最高，產(chǎn)投比為8.46∶1，其次是處理3，產(chǎn)投比為8.32∶1，處理7產(chǎn)投比最低，為6.32∶1。

5 結(jié)論

（1）試驗(yàn)中處理6產(chǎn)量最高，處理5次之，處理1產(chǎn)量最低；在處理2的基礎(chǔ)上，增施鋅肥，玉米生長(zhǎng)健壯，葉色濃綠，抗病能力較強(qiáng)，籽粒飽滿，空稈率較低，穗長(zhǎng)而粗，鋅肥有增產(chǎn)作用。

（2）通過(guò)方差分析表明，處理量差異極顯著。

篇9

關(guān)鍵詞：30米小箱梁預(yù)應(yīng)力施工控制

一 工程概括;

環(huán)太湖公路及環(huán)湖沿路大堤加固工程（大錢橋至謝婁水閘段）幻婁大橋，該橋?yàn)?孔30米預(yù)應(yīng)力小箱梁

二 模板與鋼筋的安裝

2.1 模板制定與安裝

通過(guò)多層比選，采取公開招標(biāo)的方式，通過(guò)嚴(yán)格的比選進(jìn)行了模板的定制， 在制作過(guò)程中嚴(yán)格檢查監(jiān)督模板施工質(zhì)量及各部位尺寸形狀。根據(jù)工期要求配置2 套模板，模板為單元可拆式，每套分別由內(nèi)模和側(cè)模及端頭模板三部分組成。

2.2 鋼筋安裝

（一）塑安裝鋼筋時(shí)，鋼筋的位置和混凝土保護(hù)層的厚度，應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，用混凝土墊塊或料墊塊，呈梅花型布置、用綁線綁于受力筋上，強(qiáng)度同梁體同。在多排鋼筋之間，必要時(shí)可墊入短鋼筋頭或其他適當(dāng)?shù)匿搲|， 但短鋼筋頭或鋼墊的端頭不得伸入混凝土保護(hù)層內(nèi)。（二）綁扎鋼筋骨（網(wǎng)）架，在運(yùn)輸、安裝和澆筑混凝土過(guò)程中不得有變形或松脫現(xiàn)象， 并應(yīng)符合下列規(guī)定：①在鋼筋的交叉點(diǎn)處，應(yīng)用直徑22 號(hào)的鐵絲，按逐點(diǎn)改變繞絲方向（8 字形）交錯(cuò)扎結(jié)，或按雙對(duì)角線（十字形）方式扎結(jié)。②鋼筋骨架（網(wǎng)）先行預(yù)制，并有足夠的剛度，必要時(shí)可補(bǔ)入輔助鋼筋或在鋼筋的某些交叉點(diǎn)處焊牢。③安裝鋼筋骨（網(wǎng)）架時(shí)，應(yīng)保證其在模型的正確位置，不得傾斜、扭曲，亦不得變更保護(hù)層的規(guī)定厚度。④鋼筋骨（網(wǎng)）架經(jīng)預(yù)制、安裝就位后，應(yīng)進(jìn)行檢查。

（三）鋼筋骨架綁扎必須嚴(yán)格按照?qǐng)D紙規(guī)定尺寸進(jìn)行。(4)保證綁扎后的鋼筋骨架不變形，要求所有綁扎點(diǎn)（上、下、左、右）的綁扎方向，均應(yīng)為“八字形”。(5)鋼筋骨架綁扎完之后，必須經(jīng)檢查驗(yàn)收后才準(zhǔn)予使用。鋼筋骨架和模板接觸面綁上硬塑料墊塊， 以保證鋼筋凈保護(hù)層厚度。然后安裝波紋管，安裝波紋管時(shí)，可先將波紋管沿梁體長(zhǎng)度方向順序穿越各定位鋼筋的”#”字網(wǎng)眼。波紋管連接時(shí)可在梁中部采用大一型號(hào)的波紋管螺口連接， 保證街頭密實(shí)，并在外側(cè)用透明膠帶紙包扎，防止漏漿。

三 質(zhì)量管理和控制

質(zhì)量是工程的生命，管理是質(zhì)量的靈魂，措施是管理的保證，公路工程質(zhì)量管理和控制，影響公路工程質(zhì)量的因素很多，在施工中杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生，切實(shí)搞好工程質(zhì)量，施工是關(guān)鍵。在公路施工建設(shè)中，工程質(zhì)量控制作為公路施工建設(shè)的核心。

（一） 施工前控制

弘揚(yáng)全員質(zhì)量觀念，加強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須首先樹立高質(zhì)量意識(shí)，抓好了領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量工作要求才能到位，也才能經(jīng)常對(duì)全體職工進(jìn)行重視工程質(zhì)量教育。

（二） 施工過(guò)程控制

1） 從組織、人員、制度三個(gè)方面抓起，建立健全質(zhì)量保證體系是

質(zhì)量控制的先決條件，科學(xué)合理的質(zhì)保體系能保證質(zhì)量控制有序、高效運(yùn)行，能為質(zhì)量控制提供決策保證。2） 制定完善質(zhì)量控制措施，質(zhì)量控制措施是對(duì)質(zhì)量保證體系的完善和細(xì)化，是質(zhì)量保證體系得以有效運(yùn)行的保障。建立、健全質(zhì)量自檢措施，進(jìn)一步強(qiáng)化工程質(zhì)量檢測(cè)手段，尤其是要注重項(xiàng)目的控制性工程和隱蔽工程的自檢，檢測(cè)不合格的一律不得進(jìn)行下一道工序的施工。3） 堅(jiān)持質(zhì)量檢查制度，項(xiàng)目部定期與不定期進(jìn)行安全質(zhì)量檢查，每次檢查結(jié)果通報(bào)，并與獎(jiǎng)懲掛鉤。做到施工過(guò)程中工序、班組間的自檢、互檢、專檢相結(jié)合，對(duì)重點(diǎn)部位、關(guān)鍵工序建立質(zhì)量管理點(diǎn)，設(shè)立質(zhì)量專管人員。

（三） 進(jìn)度控制

公路工程施工進(jìn)度控制管理是指在項(xiàng)目的工程建設(shè)過(guò)程中，實(shí)施經(jīng)審核批準(zhǔn)的工程進(jìn)度計(jì)劃，采用適當(dāng)?shù)姆椒ǘㄆ诟?、檢查工程實(shí)際進(jìn)度狀況，與計(jì)劃進(jìn)度對(duì)照、比較，找出兩者之間的偏差，并對(duì)產(chǎn)生偏差的進(jìn)度進(jìn)行分析與評(píng)估，同時(shí)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)項(xiàng)目部各部門及時(shí)采取有效措施調(diào)整工程進(jìn)度計(jì)劃。

（四） 成本控制

1. 從施工工藝、工序上控制成本

項(xiàng)目成本控制主要取決于作業(yè)層的管理力度，這是項(xiàng)目成本控制的關(guān)鍵所在。結(jié)合工程任務(wù)的實(shí)際情況，通過(guò)合理組織施工隊(duì)伍，以施工隊(duì)或班組為最基本的核算單元進(jìn)行優(yōu)化組合，積極提出合理化建議活動(dòng)，優(yōu)化施工方案等來(lái)改進(jìn)施工方法，充分調(diào)動(dòng)挖潛降耗的積極性從而提高勞動(dòng)效率，達(dá)到控制和降低成本的目的。

四 施工注意事項(xiàng)

（一）在立模時(shí)，模板立接頭與平接頭應(yīng)夾以海棉條，并用膠帶紙封閉，以防跑漿.

（二）穿波紋管時(shí)注意保證接頭緊密，波紋管接頭采用大一型號(hào)的波紋管螺口連接，并在外側(cè)用透明膠帶紙包扎，防止漏漿.

（三） 在澆注混凝土?xí)r，為防止?jié)沧⑦^(guò)程中堵塞孔道，在澆注前穿好比波紋管內(nèi)徑略小2mm 的半剛性塑料管，澆注完后抽出.

（四）在澆注腹板之前，特別注意用木板封住內(nèi)芯模底板開口，以免翻漿；同時(shí)對(duì)內(nèi)芯模上表面下壓固定，以防止?jié)沧⒌装鏁r(shí)內(nèi)芯模上浮.

（五）張拉系統(tǒng)使用前進(jìn)行標(biāo)定， 對(duì)表面有銹的鋼絞線，張拉前應(yīng)徹底除銹，以減少摩擦損失.

（六）錨具安裝到位后，應(yīng)及時(shí)張拉，以防止因銹蝕而產(chǎn)生滑絲、斷絲。張拉錨固后應(yīng)及時(shí)壓漿，一半應(yīng)在24 小時(shí)內(nèi)完成，如不能及時(shí)壓漿，應(yīng)采取保護(hù)措施，保證錨固裝置及鋼絞線不被銹蝕，以防滑絲.

（七） 灌漿后3d 內(nèi)不得切割鋼絞線和碰撞錨具。多余鋼絞線應(yīng)使用砂輪切割機(jī)切除，不得使用電焊等工具加熱切除.

（八）張拉前檢查張拉系統(tǒng)安全可靠， 張拉時(shí)應(yīng)有安全措施，嚴(yán)禁在張拉千斤頂附近站人.

五 結(jié)語(yǔ)

加強(qiáng)公路工程施工控制的管理，控制成本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在施工過(guò)程中，正確處理安全、質(zhì)量、進(jìn)度與成本控制的相互關(guān)系，是企業(yè)永恒的主題，工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的好壞，直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)信譽(yù)，因此工程施工中應(yīng)加強(qiáng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)，杜絕工程質(zhì)量事故的發(fā)生。

篇10

關(guān)鍵詞：玉米；種植現(xiàn)狀；新技術(shù)應(yīng)用

中圖分類號(hào)：S513 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170333041

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我國(guó)的玉米需求量越來(lái)越大，玉米種植技術(shù)也在不斷提高。我國(guó)的科技取得了迅猛的發(fā)展，相應(yīng)的玉米種植技術(shù)也在不斷地提高和完善。作為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)條件之一，玉米種植技術(shù)已經(jīng)成為了眾多研究者關(guān)注的對(duì)象。

1 簡(jiǎn)述我國(guó)玉米種植現(xiàn)狀

我國(guó)種植玉米的歷史悠久，是玉米產(chǎn)量大國(guó)。目前，我國(guó)的玉米種植現(xiàn)狀具有以下3方面的特點(diǎn)：玉米的重要性越來(lái)越大。我國(guó)的農(nóng)業(yè)部門也在玉米種植方面投入了很多的精力，進(jìn)行了多方面的研究與探索，致力于不斷優(yōu)化玉米的種植技術(shù)，提高玉米產(chǎn)量；玉米的種植規(guī)模在逐漸增大。玉米不但可以作為糧食供人們食用，同時(shí)還可以作為其他物品的原料、能源等；玉米種植的機(jī)械化水平越來(lái)越高。這是科學(xué)技術(shù)水平提高的表現(xiàn)，科技的進(jìn)步推動(dòng)了我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，也促進(jìn)了玉米生產(chǎn)工作的效率的提高。

2 對(duì)玉米種植中新技術(shù)應(yīng)用效率的分析

2.1 對(duì)高產(chǎn)栽培技術(shù)的分析

高產(chǎn)栽培技術(shù)是每項(xiàng)農(nóng)作物品種種植的必須技術(shù)之一，應(yīng)用于農(nóng)作物生根發(fā)芽和后期的成長(zhǎng)過(guò)程之中。所以，栽培技術(shù)水平的高低會(huì)對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量帶來(lái)極大的影響。為了提高玉米的產(chǎn)量，保證玉米的質(zhì)量，在基本的栽培技術(shù)上利用現(xiàn)代科技進(jìn)行創(chuàng)新就顯得尤為重要。評(píng)判栽培技術(shù)的先進(jìn)與否則要結(jié)合我國(guó)的國(guó)情來(lái)進(jìn)行具體分析。由于國(guó)外的玉米種植與栽培技術(shù)研究早于我國(guó)，并且國(guó)外的技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展也早于我國(guó)，因此，國(guó)外很多優(yōu)秀的玉米栽培和種植經(jīng)驗(yàn)是值得借鑒和思考的。當(dāng)然，國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)是不能照搬照用，因?yàn)椴煌膮^(qū)域，具有不同的氣候條件，種植玉米的實(shí)際情況也會(huì)大有不同，因此需要在引進(jìn)國(guó)外技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，綜合考慮我國(guó)本土的玉米種植情況，根據(jù)實(shí)際需求做出必要的調(diào)整，從而研發(fā)出屬于我國(guó)的、適合我國(guó)玉米種植需求的栽培種植技術(shù)。

2.2 對(duì)密植技術(shù)的分析

目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)種植普遍存在的一個(gè)問(wèn)題便是土地利用率低和單位面積種子種植數(shù)量有限，而在玉米種植技術(shù)中，密植技術(shù)是有效解決上述問(wèn)題的新型技術(shù)。密植技術(shù)是我國(guó)在進(jìn)行玉米種植研究的過(guò)程中研發(fā)的重要技術(shù)，是對(duì)我國(guó)農(nóng)作物種植技術(shù)的革新，大大提高了玉米的產(chǎn)量。種植玉米的必備條件是充足的水分、陽(yáng)光以及肥料等，這些是實(shí)現(xiàn)玉米生長(zhǎng)的基本條件，只要具備這些條件，玉米就能夠成熟，創(chuàng)造產(chǎn)量，而如果能夠合理地為玉米提供充足的條件，則能夠?qū)崿F(xiàn)玉米產(chǎn)量的提高。密植技術(shù)就能夠?yàn)橛衩壮砷L(zhǎng)提供這樣的條件。因?yàn)榭茖W(xué)合理的密植技術(shù)在充分利用土地的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了合理的株距，保證了每顆玉米植株都能夠接受到充足的陽(yáng)光、空氣和水分，加之合理的肥料施放。節(jié)約了種植面積，增加了單位面積的種植株數(shù)；沒有浪費(fèi)多于的土地和肥料，是一項(xiàng)一舉兩得舉措。因此，密植技術(shù)在玉米種植中的應(yīng)用是值得繼續(xù)推進(jìn)和改進(jìn)的，值得進(jìn)一步推廣。

2.3 對(duì)病蟲害防治技術(shù)的分析

病蟲害是農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中必然要面臨的問(wèn)題之一，同時(shí)也是農(nóng)作物種植必須進(jìn)行解決的問(wèn)題，因此與病蟲害作斗爭(zhēng)是農(nóng)作物種植者需要不斷思考、研究的問(wèn)題。只有做好病蟲害防治工作，將病蟲害對(duì)農(nóng)作物的危害降到最低，保證農(nóng)作物的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。要在玉米的栽培過(guò)程中進(jìn)行控制，可以通過(guò)無(wú)菌培養(yǎng)的方式培養(yǎng)玉米種子，從而保證玉米種子在發(fā)芽生長(zhǎng)期內(nèi)不受到細(xì)菌的不良影響，提高玉米種子的成活率以及生長(zhǎng)速率。種植人員還要隨時(shí)關(guān)注玉米的生長(zhǎng)情況，提高對(duì)病蟲害的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病蟲害問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)便立刻采取相應(yīng)的方式進(jìn)行解決；日常管理中還可以通過(guò)定期噴灑農(nóng)藥的形式將病蟲害扼殺在搖籃之中，防患于未然，降低病蟲害發(fā)生的概率，控制病蟲害的蔓延，實(shí)現(xiàn)病蟲害的有效防治。

3 小結(jié)

我國(guó)的玉米種植對(duì)我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要的影響，是保證我國(guó)農(nóng)業(yè)水平提高的重要推恿ΑMü對(duì)我國(guó)玉米種植現(xiàn)狀以及各種新技術(shù)應(yīng)用的分析，闡述了新技術(shù)的應(yīng)用對(duì)我國(guó)玉米種植的巨大促進(jìn)作用。雖然我國(guó)的玉米種植技術(shù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了極大的提高，但仍然需要繼續(xù)進(jìn)行深入研究，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的發(fā)展與提高。