導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇參加音樂(lè)會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

第一次參加音樂(lè)會(huì)

轉(zhuǎn)眼間，我在樂(lè)海琴行學(xué)電子琴已有一年半了，在這一年半的學(xué)琴生涯里，我經(jīng)歷了多少困難，今天終于能展現(xiàn)自己，考驗(yàn)自己，也好證實(shí)我的努力沒(méi)白費(fèi)。這不，樂(lè)海琴行將舉行一年一度的音樂(lè)會(huì)，所有學(xué)琴的孩子將歡聚在一起，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，互相學(xué)習(xí)，老師也告訴我們辦音樂(lè)的主要目標(biāo)是鍛煉自己。是的，是鍛煉自己的膽量勇氣！第一次參加音樂(lè)會(huì)心里難免有些緊張，生怕自己彈錯(cuò)出洋相，受眾人嘲笑。哦，但愿不要如此，我在心里默默地祈禱著。

到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我看到很多人，心里害怕極了，遲遲不敢下車，想：今天為什么要是今天，明天或昨天難道不好嗎？哦，我真想時(shí)光能夠倒流或快速前進(jìn)。在爸爸的再三催促下，我極不情愿，慢吞吞的走下車。進(jìn)入音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)喜氣洋洋，氣球掛在門上，依次排開(kāi)，氣氛非常熱烈。瞧，里面的人還真不少哩！有四五歲的小孩，有陪同的爺爺奶奶爸爸媽媽，還有他們的指導(dǎo)老師也在一起陪同。

三點(diǎn)鐘整，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)上臺(tái)的是洗星宇，她演奏的曲目是《牧民的一天》從那抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)曲中我們仿佛看到了一個(gè)牧民一天辛勤忙碌的生活，我們大家都聽(tīng)的如癡如醉恍，如身臨其境，樂(lè)曲聲在這時(shí)戛然而止，聽(tīng)眾們慢慢回過(guò)神來(lái)，接著是一陣熱烈的掌聲。下面同學(xué)的琴聲有的激烈，有的悠揚(yáng)，有的和諧，讓人百聽(tīng)不厭。這時(shí)老師過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“下一個(gè)是你，準(zhǔn)備吧。”霎那間；我的心速突然加快，像一只小兔在“砰砰”直跳，又像十五個(gè)吊桶打水七上八下，不知所措。上臺(tái)了，我的腿直哆嗦，做節(jié)奏儲(chǔ)存時(shí)，我每次都按錯(cuò)了，重來(lái)了好幾次，最后我覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失，便彈了起來(lái)，可一按琴鍵，節(jié)奏本來(lái)是“迪斯科”的，我錯(cuò)調(diào)成“波普”我慌張起來(lái)，可又不能終止，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，反正節(jié)拍都是四四拍的，只要穩(wěn)住就行?？傻搅藫Q音色的時(shí)候，我又把“弦樂(lè)”換成了“鋼琴”音樂(lè)，真是出盡洋相。就這樣我結(jié)束了演奏，灰溜溜的坐到座位上，臉一陣比一陣紅。

經(jīng)過(guò)這一次音樂(lè)會(huì)，真是讓我受益匪淺呀！我想：我要記住這一次音樂(lè)會(huì)，要克服緊張膽小這個(gè)壞毛?。?/p>

篇2

2010年5月1日晚8點(diǎn)，著名歌唱家宋祖英在上海體育場(chǎng)舉辦了《紅牛2010?魅力中國(guó)》――宋祖英上海體育場(chǎng)大型廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。這是她繼2009年北京鳥(niǎo)巢夏季音樂(lè)會(huì)之后，又一次舉辦的大型露天廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。為向廣大媒體朋友通報(bào)與介紹這臺(tái)音樂(lè)會(huì)，作為全國(guó)政協(xié)委員的宋祖英在參加了“兩會(huì)”之后，馬上趕到上海，在黃浦江上的“黃埔號(hào)”出席《紅牛2010?魅力中國(guó)》――宋祖英上海體育場(chǎng)大型廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)之新聞會(huì)。

同路傳播機(jī)構(gòu)作為本次音樂(lè)會(huì)的協(xié)辦單位和獨(dú)家招商機(jī)構(gòu)，由同路傳播機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)呂磷女士攜公司總經(jīng)理?xiàng)顒潘上壬?、副總?jīng)理劉蕾女士一行參加了此次會(huì)議。同路傳播機(jī)構(gòu)的客戶紅牛維他命飲料有限公司獨(dú)家冠名贊助了本次音樂(lè)會(huì)，也全程參加了這次新聞會(huì)。

紅牛的娛樂(lè)營(yíng)銷應(yīng)用得爐火純青，音樂(lè)營(yíng)銷更是駕輕就熟，在成功創(chuàng)造“紅牛不插電”和“紅牛能量音樂(lè)新發(fā)現(xiàn)原創(chuàng)大賽”兩大經(jīng)典音樂(lè)營(yíng)銷之作后，紅牛躍身邁進(jìn)音樂(lè)營(yíng)銷新時(shí)代，冠名贊助“紅牛20lO?魅力中國(guó)――宋祖英上海體育場(chǎng)大型廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”。為一代歌后宋祖英加油助威。

上海大型廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是宋祖英鳥(niǎo)巢音樂(lè)會(huì)的升級(jí)版，音樂(lè)會(huì)上，“亞洲流行天王”周杰倫、意大利著名男高音安德烈?波切利、國(guó)際著名天才鋼琴家郎朗與宋祖英合作，為觀眾奉獻(xiàn)一場(chǎng)高規(guī)格的音樂(lè)盛宴?；蛟S正是因?yàn)槊餍窃萍t牛才冠名贊助音樂(lè)會(huì)，因?yàn)樗麄兪亲罹咭魳?lè)實(shí)力的代表，與紅?！白非髮?shí)力，充滿能量”的品牌個(gè)性相吻臺(tái)。據(jù)悉，此次音樂(lè)會(huì)門票除了面向社會(huì)公開(kāi)開(kāi)售外，其出票后的前100張，由紅牛公司領(lǐng)導(dǎo)和宋祖英贈(zèng)送給上海世博園的普通建設(shè)者們，希望他們能在2010年5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這天現(xiàn)場(chǎng)觀看這場(chǎng)世界巔峰音樂(lè)盛典，共同為上海世博的盛大開(kāi)幕喝彩。

可見(jiàn)，紅牛冠名贊助宋祖英上海大型廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，不僅體現(xiàn)了紅牛南專場(chǎng)性音樂(lè)營(yíng)銷向大型音樂(lè)營(yíng)銷跨越的趨勢(shì)，并暗示了其超越音樂(lè)營(yíng)銷，再謀營(yíng)銷新版圖的戰(zhàn)略意圖。

參與組織文化活動(dòng)、打造文化品牌一直都是同路傳播機(jī)構(gòu)致力追求的，也是同路傳播有別于其他廣告公司的最大特色。同路傳播機(jī)構(gòu)作為本次音樂(lè)會(huì)的協(xié)辦單位，全權(quán)負(fù)責(zé)本次音樂(lè)會(huì)的招商工作和市場(chǎng)推廣工作，也與其品牌定位高度吻合。本次的冠名贊助商紅牛維他命飲料有限公司，一直是同路傳播機(jī)構(gòu)的服務(wù)客戶，同路傳播能夠很好整合客戶資源，與音樂(lè)會(huì)品牌做到了完美的嫁接與融合，彰顯了公司的實(shí)力和優(yōu)秀的企業(yè)文化。

篇3

7月13日至9月8日期間，倫敦再次迎來(lái)了一年一度的夏季逍遙音樂(lè)會(huì)。作為全世界著名的音樂(lè)節(jié)之一，第116屆倫敦夏季逍遙音樂(lè)會(huì)于英國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月13日在皇家阿爾伯特音樂(lè)廳開(kāi)幕。堪稱全球規(guī)模最盛大、也是最民主的逍遙音樂(lè)節(jié)，每年都能吸引來(lái)自世界各地的樂(lè)迷參與其中。音樂(lè)會(huì)之所以被命名為“逍遙”， 是因?yàn)閰⒓右魳?lè)節(jié)的觀眾非但不必正裝出席，甚至還可以隨處走動(dòng)。只要觀眾愿意，他們甚至可以走到樂(lè)池旁邊與樂(lè)隊(duì)近距離互動(dòng)。在這里可以看到與傳統(tǒng)古典音樂(lè)會(huì)截然不同的場(chǎng)景。音樂(lè)節(jié)的觀眾以購(gòu)買全季或半季的套票。那些特別熱衷于參加音樂(lè)會(huì)的樂(lè)迷們，將能夠參與音樂(lè)節(jié)中的每一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)視為榮譽(yù)的象征。

本屆倫敦逍遙音樂(lè)會(huì)可謂大腕云集，世界著名指揮家攜一流交響樂(lè)團(tuán)逐一登場(chǎng)。其中，瓦列里?捷杰耶夫指揮倫敦交響樂(lè)團(tuán)演繹普羅科菲耶夫的音樂(lè)作品《灰姑娘》；西蒙?拉特爾爵士攜柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)上演西貝柳斯a小調(diào)第四交響曲、以及利蓋蒂、瓦格納、德彪西等作曲家的作品；理查德?夏伊則揮棒萊比錫布商大廈樂(lè)管弦樂(lè)團(tuán)演繹馬勒a小調(diào)第六交響曲……特別值得一提的是，在本屆逍遙音樂(lè)會(huì)中，著名指揮家巴倫伯依姆將指揮蒂凡音樂(lè)節(jié)管弦樂(lè)團(tuán)分若干場(chǎng)次為聽(tīng)眾演繹貝多芬第一至第九交響曲。音樂(lè)節(jié)中，更有諸多優(yōu)秀演奏家登臺(tái)獻(xiàn)藝，共同為聽(tīng)眾帶來(lái)一場(chǎng)古典音樂(lè)的饕餮盛宴。

早在一個(gè)多世紀(jì)之前的1894年，倫敦皇家阿爾伯特音樂(lè)廳的新任經(jīng)

轉(zhuǎn)貼于

篇4

美妙歌聲伴新人領(lǐng)證

2013年12月4日，中國(guó)戲曲學(xué)院音樂(lè)系民族管弦樂(lè)團(tuán)在北京音樂(lè)廳舉辦了一場(chǎng)具有濃厚戲曲風(fēng)格的民族音樂(lè)會(huì)，這是該樂(lè)團(tuán)成立以來(lái)的首次對(duì)外專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

中國(guó)戲曲學(xué)院音樂(lè)系民族管弦樂(lè)團(tuán)成立于2010年，由中國(guó)戲曲學(xué)院音樂(lè)系民族器樂(lè)專業(yè)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀在校生組成。此次音樂(lè)會(huì)由著名指揮家、作曲家楊春林執(zhí)棒。音樂(lè)會(huì)曲目全部由戲曲風(fēng)格的民族器樂(lè)作品組成，包括《亂云飛》《秦香蓮》《打虎上山》等，并以獨(dú)奏、重奏、齊奏以及合奏等形式展示。

（本刊訊）上海新人到各區(qū)縣婚姻登記處領(lǐng)取結(jié)婚證時(shí)，將有富有時(shí)代感的喜慶音樂(lè)相伴。曾創(chuàng)作《真的好想你》《牽掛你的人是我》等千首歌曲的作曲家李漢穎無(wú)償捐贈(zèng)原創(chuàng)歌曲《我們結(jié)婚啦》播放版權(quán)，讓陽(yáng)光、歡快的旋律為步入婚姻殿堂的新人帶來(lái)喜悅心情和美好憧憬，也被認(rèn)為是我國(guó)第一首伴隨新人結(jié)婚登記的公益歌曲。

（申 申 /文）

寧夏兩部

回族舞蹈全國(guó)獲獎(jiǎng)

第九屆中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”民族民間舞決賽在貴州省貴陽(yáng)市落幕，由寧夏舞蹈家協(xié)會(huì)選拔推薦的回族舞蹈《阿色倆目》和《花兒與少年隨想》獲得作品銀獎(jiǎng)。

由中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)舞協(xié)主辦的“荷花獎(jiǎng)”是中國(guó)舞蹈最高獎(jiǎng)。本屆中國(guó)舞蹈荷花獎(jiǎng)民族民間舞評(píng)獎(jiǎng)共收到全國(guó)各地參賽作品280余件，最終52個(gè)節(jié)目入圍決賽，參賽作品涉及漢族、藏族、維吾爾族、蒙古族、回族等多個(gè)民族。2013年11月11日至14日，1000多名舞林高手云集貴陽(yáng)，在“荷花獎(jiǎng)”舞臺(tái)一決高下。由寧夏演藝集團(tuán)歌舞劇院創(chuàng)排的女子群舞《阿色倆目》和寧夏大學(xué)音樂(lè)學(xué)院創(chuàng)排的群舞《花兒與少年隨想》獲得作品銀獎(jiǎng)，寧夏舞蹈家協(xié)會(huì)榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

青少年“非遺”論壇舉行

2013年年底，上海近200位青少年代表在中福會(huì)少年宮匯聚一堂，共同參加上海青少年中華文化尋訪行動(dòng)總結(jié)大會(huì)暨青少年“非遺”論壇。

2013年3月至10月，中福會(huì)少年宮、上海市科學(xué)藝術(shù)教育中心、上海市群藝館、上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心聯(lián)合主辦了“美麗中國(guó)魅力上海――2013年上海青少年中華文化尋訪行動(dòng)”，通過(guò)了解一批上?！胺沁z”項(xiàng)目，尋訪一組代表性“非遺”內(nèi)容，撰寫(xiě)一份尋訪報(bào)告，舉行一次青少年“非遺”文化論壇等“四個(gè)一”活動(dòng)，啟發(fā)少年兒童對(duì)中華文化的認(rèn)同，激發(fā)他們強(qiáng)烈的民族自豪感、社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義情懷。

青少年普及音樂(lè)會(huì)初探新年專題

2013年12月3日至17日，2014國(guó)家大劇院青少年新年系列音樂(lè)會(huì)相繼亮相，北京的6所大學(xué)、中學(xué)的學(xué)生在濃濃的年味中登上舞臺(tái)圓夢(mèng)。這也是國(guó)家大劇院青少年普及音樂(lè)會(huì)進(jìn)行專題化轉(zhuǎn)型后的第二個(gè)專題系列活動(dòng)。

青少年普及音樂(lè)會(huì)一改過(guò)去每月舉辦一次的模式，開(kāi)始進(jìn)行專題化探索，并舉辦了京港臺(tái)青少年系列音樂(lè)會(huì) 。

在此次系列音樂(lè)會(huì)中，北京市6所學(xué)校的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)包括交響樂(lè)、民樂(lè)、管樂(lè)、合唱、歌劇等不同時(shí)期、不同風(fēng)格的中外音樂(lè)曲目。

上音附中60周年校慶音樂(lè)會(huì)朝氣蓬勃

篇5

覺(jué)得特別奇怪，凝熏的爸爸媽媽絕不僅僅是為了音樂(lè)會(huì)。

——凌旋晨

窗外的霧蒙蒙，今天爸爸媽媽就要回來(lái)了吧。我心里想著，起身下床。

“林嫂，爸爸媽媽今天就要回來(lái)了，你們把爸爸媽媽的臥室打掃打掃?！蔽覍?duì)林嫂說(shuō)。

“咦？老爺夫人不是下個(gè)星期才回來(lái)嗎？怎么今天就回來(lái)了？”林嫂把掃把放在一邊，一邊擦手一邊問(wèn)。

我輕輕拉開(kāi)大理石做的餐椅，坐了下去?！拔乙膊恢馈！?/p>

“哦，我記起來(lái)了！后天就要舉辦國(guó)家級(jí)的音樂(lè)會(huì)了，怪不得老爺夫人要回來(lái)呢！凝熏小姐肯定要參加吧？小姐那么聰明，那么漂亮，又有音樂(lè)細(xì)胞，冠軍一定是凝熏小姐的！”林嫂贊賞的看著我。

也不知道為什么，對(duì)林嫂有種很親切的感覺(jué)?；蛟S是因?yàn)榱稚┦青l(xiāng)下來(lái)的，有些純樸吧。我淡淡的一笑，把手里的牛奶喝完。然后背上天藍(lán)色的書(shū)包走出家門。

是嗎？又要舉辦音樂(lè)會(huì)？看來(lái)爸爸媽媽很重視啊，唉，我是非去不可的了。

“嗨！凝熏！”凌旋晨在叫我。

不是吧？每次都那么巧？凌旋晨還真是神出鬼沒(méi)啊?！霸趺从峙龅侥懔?？呵呵，還真巧?！?/p>

凌旋晨奇怪的看了我一眼：“豬頭，只有這里有高級(jí)別墅耶！難道只有你可以住這里？”

哦，我差點(diǎn)忘了，凌旋晨的爸爸媽媽是高級(jí)律師，當(dāng)然很有錢?！爱?dāng)然不是了?！?/p>

“你干嗎了？很喜歡‘豬頭’這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)？”凌旋晨不怕死的問(wèn)。

“去死啦！”我白了他一眼?！澳阒绬?？后天要舉辦國(guó)家級(jí)的音樂(lè)會(huì)了，爸爸媽媽今天要回來(lái)?！蔽依^續(xù)說(shuō)。

“那不是很好嗎？以前還在抱怨呢！”

“也不是，就是……哎，算了算了?！蔽覠o(wú)所謂的擺擺手。

“哦，對(duì)了！也許……”凌旋晨撓了撓頭發(fā)。

我追問(wèn)道：“也許什么？”

他放下了手，神情有些復(fù)雜?！皼](méi)什么?！?/p>

既然他不想說(shuō)，那我就不問(wèn)了。

篇6

【職業(yè)場(chǎng)合，著裝要求莊重保守】

職業(yè)交往通常都是在辦公室里或者談判桌上，這一類場(chǎng)合的服裝要求莊重保守，有三類服裝符合這個(gè)要求：一是制服；二是套裝，三是長(zhǎng)裙。商務(wù)場(chǎng)合最不應(yīng)該穿的是時(shí)裝和便裝。

辦公室內(nèi)的著裝是要求最高，也是禁忌最多的。對(duì)女性來(lái)說(shuō)在職場(chǎng)著裝要注意不可以過(guò)分雜亂、過(guò)分鮮艷、過(guò)分暴露、過(guò)分透視、過(guò)分短小、過(guò)分緊身。對(duì)于職業(yè)女性來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)著裝有“五不準(zhǔn)”：

不準(zhǔn)穿黑色皮裙。

不準(zhǔn)光腿穿套裙。

不準(zhǔn)長(zhǎng)筒襪有洞。

不準(zhǔn)鞋襪不配套，穿套裝不能穿便裝鞋。

不準(zhǔn)鞋裙之間有空，即襪子的上沿要高于裙子下擺。

【社交場(chǎng)合，穿著要符合情境】

社交是女性的對(duì)外交往，對(duì)外交往的著裝對(duì)于女性禮儀來(lái)說(shuō)是最大的考驗(yàn)。主要包括以下幾個(gè)場(chǎng)合：一是宴會(huì)，二是舞會(huì)，三是音樂(lè)會(huì)，四是聚會(huì)，五是普通的串門。

這幾個(gè)場(chǎng)合中，參加日常的聚會(huì)和普通的串門，穿著自己日常喜歡的衣服就可以了，但是宴會(huì)、舞會(huì)和音樂(lè)會(huì)都有特別的著裝要求。

參加音樂(lè)會(huì)尤其是西洋音樂(lè)會(huì)，女士要盡量穿小禮服或者不那么古板的套裝裙。音樂(lè)會(huì)在國(guó)外是非常優(yōu)雅的文藝活動(dòng)，所以赴音樂(lè)會(huì)的著裝都比較正式，而國(guó)內(nèi)相對(duì)國(guó)外來(lái)說(shuō)重視程度沒(méi)那么高，但是也一定不能穿著隨便。

參加宴會(huì)時(shí)女士要穿裙裝，而且長(zhǎng)裙要過(guò)膝，穿長(zhǎng)褲不符合禮儀規(guī)范，會(huì)被認(rèn)為過(guò)于隨意，正式場(chǎng)合不能穿涼鞋。如果不了解要參加的晚會(huì)有什么著裝要求，穿多點(diǎn)比穿得太少好。在我國(guó)，正式的社交場(chǎng)合的禮服是旗袍。穿旗袍時(shí)，鞋子、飾物要配套，應(yīng)當(dāng)戴金、銀、珍珠、瑪瑙材質(zhì)的項(xiàng)鏈、耳墜、胸花等。宜穿與旗袍顏色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。裘皮大衣、毛呢大衣、短小西裝、開(kāi)襟小毛衣和各種方形毛披肩可與旗袍配套穿著。舞會(huì)應(yīng)該穿裙子和舞鞋，最好不要穿得太暴露，并且穿好打底褲，以免在現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)走光的現(xiàn)象。

【特定場(chǎng)合，著裝要格外注意】

參加婚禮和葬禮這樣特殊的場(chǎng)合也有特別的著裝禁忌。參加葬禮原則上只能穿黑色或者深灰色的西服套裝，以表示對(duì)死者和死者家屬的尊重，切忌穿鮮艷的衣服和款式過(guò)于新潮或者暴露的衣服。

篇7

愛(ài)音樂(lè)比學(xué)音樂(lè)更重要

音樂(lè)是最善于表達(dá)、激感的一種藝術(shù)，它可以讓孩子興奮，也可以讓孩子平靜，消除緊張，獲得情感的平衡。在音樂(lè)中長(zhǎng)大的孩子，就等于掌握了獲得陜樂(lè)的一把鑰匙，長(zhǎng)大以后，他就會(huì)比別人多一種解壓的手段，就像練瑜伽、跳舞一樣。

4歲“蹭”音樂(lè)會(huì)開(kāi)始音樂(lè)生涯

帶孩子聽(tīng)音樂(lè)會(huì)是讓他愛(ài)上音樂(lè)的捷徑，我自己就是一個(gè)很好的證明。4歲時(shí)我參加的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)成為了音樂(lè)夢(mèng)的開(kāi)始。在韓國(guó)，孩子7歲之前是不能進(jìn)音樂(lè)廳的，但我的爸爸想了很多辦法，讓我得以坐在觀摩席上看演出，那種興奮和快樂(lè)直到今天還在延續(xù)著。那是首爾一個(gè)很有名的樂(lè)團(tuán)的演出，我第一次看現(xiàn)場(chǎng)演出，當(dāng)時(shí)就跟媽媽說(shuō)，我也要學(xué)小提琴，將來(lái)也要做個(gè)在臺(tái)上演奏的藝術(shù)家。直到7歲，我每年都要這樣“蹭”音樂(lè)會(huì)，7歲以后，無(wú)論是韓國(guó)還是世界的著名樂(lè)團(tuán)在韓國(guó)的演出，我一次都沒(méi)有落下過(guò)?？梢哉f(shuō)，無(wú)數(shù)的音樂(lè)會(huì)造就了我今天的成就。

對(duì)待音樂(lè)一定不要抱著功利的目的，非要馬上學(xué)到什么。我在韓國(guó)做老師時(shí)，通常會(huì)和那些學(xué)琴孩子的媽媽做一次深入的溝通，當(dāng)她們確定這一切都想得很清楚的時(shí)候，我們才會(huì)開(kāi)始。音樂(lè)會(huì)的形式和種類多樣，絕不僅僅只是交響樂(lè)一種，兒童音樂(lè)劇、輕音樂(lè)、兒童合唱團(tuán)、電影音樂(lè)、親子音樂(lè)會(huì)、暑期音樂(lè)會(huì)、甚至動(dòng)畫(huà)片的兒童音樂(lè)會(huì)都很好。家長(zhǎng)如果有了一個(gè)輕松的心態(tài)，孩子也會(huì)覺(jué)得音樂(lè)很好玩。

音樂(lè)中釋放天性

我的兒子現(xiàn)在19個(gè)月大，也許是懷孕的時(shí)候還在練習(xí)和表演，寶貝受到了很好的胎教，現(xiàn)在他聽(tīng)到古典音樂(lè)不會(huì)哭鬧，很安靜，有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地發(fā)出微笑。因此，每當(dāng)他表現(xiàn)煩躁的時(shí)候，只要放一毆好聽(tīng)的音樂(lè)，他就會(huì)很快開(kāi)心起來(lái)。

音樂(lè)可以讓孩子興奮，也可以讓孩子平靜，消除緊張，獲得情，感的平衡，在音樂(lè)中長(zhǎng)大的孩子，就等于掌握了獲得快樂(lè)的一把鑰匙，等他長(zhǎng)大以后，他就會(huì)比別人多了一種有效解壓的手段，就像靜修、瑜伽一樣管用。所以，在孩子真正學(xué)習(xí)音樂(lè)之前，就要讓他開(kāi)始體會(huì)音樂(lè)。

有些媽媽會(huì)覺(jué)得孩子沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，其實(shí)每個(gè)人都有潛在的音樂(lè)才能，父母的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)非常重要，在懷孕和嬰兒期的時(shí)候，就要給寶寶創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)的環(huán)境，家里經(jīng)常把美妙的音樂(lè)作為背景音樂(lè)，讓寶寶的耳朵習(xí)慣音樂(lè)的存在，經(jīng)常給他唱或者帶著他唱童謠和兒歌，還可以―起手舞足蹈，讓他從小就觸摸一些樂(lè)器，帶領(lǐng)他認(rèn)識(shí)樂(lè)器以及生活、自然界中不同的聲音，培養(yǎng)他對(duì)聲音的敏感。模仿是孩子的天性，鼓勵(lì)他不斷嘗試各種形式的感知音樂(lè)，讓他愛(ài)上音樂(lè)。 聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，孩子的素養(yǎng)課帶孩子聽(tīng)音樂(lè)會(huì)不僅是讓孩子感受音樂(lè)魅力的好時(shí)機(jī)，也是培養(yǎng)他們社交能力的一個(gè)好場(chǎng)所。愛(ài)音樂(lè)的人，大多性格溫和，對(duì)^彬彬有禮，善于傾聽(tīng)和理解別人。

音樂(lè)會(huì)中學(xué)習(xí)禮儀社交

想讓孩子真定懂得音樂(lè)，帶他聽(tīng)音樂(lè)會(huì)是不可缺少的一課!因?yàn)閷?duì)一個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的孩子來(lái)說(shuō)，在家里聽(tīng)再多的碟，和現(xiàn)場(chǎng)的感受也是不一樣的，現(xiàn)場(chǎng)能展現(xiàn)鋼琴藝術(shù)的綜合效果，音樂(lè)、燈光、人群、觀眾的掌聲、演奏者認(rèn)真負(fù)責(zé)投入的態(tài)度，都會(huì)在他們幼小的心靈上形成強(qiáng)烈的沖擊力，從而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力。

我們看到的每個(gè)演奏家者陰B么風(fēng)度翩翩，因?yàn)橐魳?lè)有著很強(qiáng)的塑造人的力量。音樂(lè)會(huì)的作用可不僅僅局限于讓孩子愛(ài)上音樂(lè)，它還可以教會(huì)孩子很多的社交禮儀和技巧，比如，如何穿得體的衣服，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)要有始有終，要安靜地欣賞，演出完要鼓掌表示感謝…一這些細(xì)節(jié)久而久之必然會(huì)滲透到孩子生活的方方面面，一個(gè)瞳得禮儀、懂得尊重的孩子，可能就此誕生。

聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，從學(xué)做觀眾始

在美國(guó)，7歲以前的孩子是不能進(jìn)音樂(lè)廳的，但這并不意味著孩子的禮儀和音樂(lè)表演教育就不能開(kāi)始，你可以先帶他去觀看一些小型的不是很正式的音樂(lè)演出，教一些聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的知識(shí)和禮儀，讓他逐漸適應(yīng)。我在臺(tái)上的時(shí)候，很不喜歡聽(tīng)到一些孩子哭鬧，或者是有些孩子會(huì)說(shuō)“阿姨，你快點(diǎn)彈呀”，這都是父母的準(zhǔn)備工作做得不夠。要想將來(lái)讓孩子在臺(tái)上有良好的表現(xiàn)，首先要在臺(tái)下做好一名觀眾。

在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的前―天，爸爸媽媽們不妨把第二天要聽(tīng)的內(nèi)容給孩子講講，先做一些預(yù)習(xí)的功課，聽(tīng)圓舞曲，就講講施特勞斯和歐洲宮廷的故事，講講管弦樂(lè)團(tuán)的一些知識(shí)等，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的時(shí)候，也可以跟孩子小聲的交流和講解。聽(tīng)完音樂(lè)會(huì)，彼此之間可以探討一下，談?wù)動(dòng)^感，逐步提高孩子的鑒賞水平。

媽媽要做孩子的粉絲

和美國(guó)的父母比起來(lái)，中國(guó)的父母非常的盡職盡責(zé)，有時(shí)侯免過(guò)于嚴(yán)苛，同樣是10歲的孩子，中國(guó)的孩子一定是基本功做扎實(shí)，而美國(guó)的孩子更有個(gè)勝、更自信。

有很多琴童的媽媽問(wèn)我，孩子討厭練琴怎么辦?我輔導(dǎo)不了他怎么辦?堅(jiān)持不下去了怎么辦?

中國(guó)的父母往往很強(qiáng)調(diào)技術(shù)的準(zhǔn)確性，而對(duì)于初學(xué)琴的孩子來(lái)說(shuō)，讓他對(duì)音樂(lè)有更持久的熱情以及理解音樂(lè)的能力更重要，他們呆在琴房里時(shí)間過(guò)多，依賴琴房和老師也過(guò)多，媽媽要適當(dāng)?shù)亟o他一些自由，不想練琴的時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，多看看大師表演，哪怕聽(tīng)一些通俗的古典CD，這也會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)琴有更感性的認(rèn)識(shí)和修養(yǎng)，效果可能相當(dāng)于十節(jié)課。

媽媽要學(xué)會(huì)做孩子的聽(tīng)眾、粉絲，學(xué)會(huì)分享、欣賞和鼓勵(lì)，即便你心里清楚孩子可能不是音樂(lè)家的料，假如你還想讓他接著學(xué)，你就不能打擊他的自信，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子才能更熱愛(ài)音樂(lè)、更有想像力和創(chuàng)造力。

在音樂(lè)的感染中成長(zhǎng)

音樂(lè)會(huì)帶給孩子的作用不僅僅局限在會(huì)一種或幾種樂(lè)器上，還體現(xiàn)在語(yǔ)言方面，以及個(gè)性和情商方面，比如讓自卑的孩子變得自信，讓孤僻的孩子變得開(kāi)朗，讓自私的孩子懂得分享……音樂(lè)會(huì)的感染，讓孩子獲得更平衡的發(fā)展。

孤僻的孩子因音樂(lè)變得活躍

我在藍(lán)天福利院做義工時(shí)，曾經(jīng)給一些心理上受過(guò)傷害的孩子做過(guò)音樂(lè)教育，有一個(gè)女孩子非常膽怯，甚至有些孤僻，但實(shí)際上她的理解能力很強(qiáng)，上了兩節(jié)課后，她慢地開(kāi)始說(shuō)話了，再經(jīng)過(guò)―段時(shí)間，她已經(jīng)能夠站在臺(tái)上向我大膽表達(dá)她對(duì)音樂(lè)的理解了，當(dāng)我離開(kāi)那里的時(shí)候，她差不多變成了最活躍的孩子之一。這就是音樂(lè)的力量!

音樂(lè)也有年齡段

孩子不同階段需要有不同的音樂(lè)。例如十五六個(gè)月大的孩子，抱著他唱歌、跳舞，家長(zhǎng)可以坐在地上，讓寶寶坐在雙腿上，跟著音樂(lè)上下彈跳，也可以跟著歌曲和孩子跑起來(lái)。

一直到三歲之前，都可以教他唱大量的歌、樂(lè)曲，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)會(huì)說(shuō)話，逐漸有了音準(zhǔn)，所以唱簡(jiǎn)單的歌沒(méi)問(wèn)題。三歲以后，反而要聽(tīng)簡(jiǎn)單的歌了，這樣適合他模仿。四五歲的孩子有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，就可以學(xué)著看樂(lè)譜了，這時(shí)候再學(xué)樂(lè)器他就馬上能懂了，和那些剛剛接觸樂(lè)器的孩子相比，對(duì)音樂(lè)的領(lǐng)悟力要高多了，甚至都可以簡(jiǎn)單地創(chuàng)作了，因?yàn)樵谶@之前幾年的課程中，他已經(jīng)累積了大量的音樂(lè)句型。對(duì)于三歲以上的孩子，可以帶他去參加一些戶外音樂(lè)會(huì)，五歲以上就能參加音樂(lè)廳里正式的音樂(lè)會(huì)了。

篇8

教學(xué)目標(biāo):

1、鞏固“X、X、X”節(jié)奏，復(fù)習(xí)歌曲《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》。

2、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想象能力、表演能力與創(chuàng)作能力。

3、感受人與動(dòng)物的和諧。

教學(xué)重點(diǎn)：即興創(chuàng)作與表演。

課型：以創(chuàng)作為主的綜合課。

教學(xué)準(zhǔn)備：頭飾、音樂(lè)磁帶、電子琴、小磁鐵塊，課前游戲。

教學(xué)過(guò)程：

課前游戲（）

一、組織教學(xué)，調(diào)適學(xué)生心理。（1分鐘）

1、唱《師生問(wèn)好歌》，上課。

2、同學(xué)們，剛才，我們一起做了一個(gè)游戲，大家快樂(lè)嗎？老師能從你們的眼睛里看到快樂(lè)嗎？嗯，眼睛特別明亮，臉上掛著微笑。老師看到了你們心中的快樂(lè)。（教師邊講邊在黑板上畫(huà)出一個(gè)微笑的娃娃頭）

二、設(shè)計(jì)教學(xué)情景，創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)”氣氛。（3分鐘）

師：大家想不想把我們心中的快樂(lè)延續(xù)下去？那老師有個(gè)建議，這堂課我們來(lái)開(kāi)個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)，請(qǐng)你們同座的小聲商量一下，音樂(lè)會(huì)上，大家想表演那些節(jié)目呢？

（學(xué)生商量，教師和學(xué)生商量，注意引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出歡迎的形式：歌、舞、小品，并建議做一個(gè)游戲。）

排序：舞蹈（或歌表演）——小品——游戲——唱歌并表演（加節(jié)奏樂(lè)器）

三、舉行“音樂(lè)會(huì)”，培養(yǎng)創(chuàng)造力、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

同學(xué)！“快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)”現(xiàn)--在--開(kāi)--始。老師要告訴大家，凡是在今天的音樂(lè)會(huì)上，表現(xiàn)得好、表演得好的同學(xué)，將獲得獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給漂亮的頭飾一個(gè)。

（一）第一個(gè)節(jié)目：舞蹈（歌表演）《這是什么》——體驗(yàn)2/4節(jié)拍。（3分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們自己決定表演什么內(nèi)容。（放錄音或帶學(xué)生唱）

表演結(jié)束，由教師評(píng)價(jià)頒發(fā)頭飾。

（二）第二個(gè)節(jié)目：超級(jí)模仿秀?！柟趟鶎W(xué)節(jié)奏時(shí)值（8分鐘）

第二個(gè)節(jié)目，小品，老師給大家出一個(gè)題目吧。大家看過(guò)

1、請(qǐng)學(xué)生模仿表演動(dòng)作、叫聲，并隨機(jī)給學(xué)生頒發(fā)頭飾。

（教師出示小狗、小貓、小鴨、大象的圖片，豎著，便于寫(xiě)合奏節(jié)奏），。

2、教師隨機(jī)評(píng)價(jià)，提取節(jié)奏

（1）小鴨：||：XXXX|XXXX：||

嘎嘎……

小雞嘰嘰

（2）小貓：||：X|X：||

喵喵

（3）大象：||：XX|XX：||

咚咚咚咚

（4）小狗：||：X0|XX0：||

汪汪汪

（5）請(qǐng)全班同學(xué)合作表演。

要求：節(jié)奏清楚，音量中弱，速度中速稍慢，一邊模仿聲音，一邊表演動(dòng)作。

（三）第三個(gè)節(jié)目：游戲“聽(tīng)聽(tīng)、走走、跑跑?！薄柟坦?jié)奏，培養(yǎng)聆聽(tīng)及對(duì)音色與節(jié)奏型的反應(yīng)能力。（6---8分鐘）

要求：感受節(jié)奏，并變換動(dòng)作。方法：雙圓，反向，動(dòng)作不同。

1、學(xué)自由選擇節(jié)奏如：

大象：||：XX|XX：||（走走）

小鴨：||：XXXX|XXXX：||（跑跑）

2、教師用小鼓區(qū)別節(jié)奏型。學(xué)生聆聽(tīng)表演。適時(shí)評(píng)價(jià)，頒發(fā)頭飾。

（四）第四個(gè)節(jié)目：小小音樂(lè)家——復(fù)習(xí)鞏固歌曲，創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。（14分鐘）

師：剛才，同學(xué)們用惟妙惟肖的模仿，表演了一支動(dòng)物交響曲。第三個(gè)節(jié)目，是什么呢？全班齊唱音樂(lè)會(huì)主題歌《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》。

復(fù)習(xí)鞏固歌曲：

1、（放錄音范唱）全班齊唱。要求：用快樂(lè)、活潑的情緒演唱。

2、本主持人有個(gè)問(wèn)題，《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》都唱了哪些樂(lè)器？你們都誰(shuí)去參加了音樂(lè)會(huì)？

（學(xué)生表演，教師評(píng)價(jià)，并出示二胡、小鼓、嗩吶提示.鼓勵(lì)學(xué)生加動(dòng)作表演。）

創(chuàng)編歌詞，展示比賽，培養(yǎng)創(chuàng)作能力：

剛才，我們模仿了哪么多動(dòng)物的聲音，能不能把這些把這些聲音編成歌詞，創(chuàng)作出一首新的《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》主題歌呢？

1、學(xué)生分小組，自由創(chuàng)編歌詞，并小組集體編動(dòng)作表演。

（教師巡回指導(dǎo)、鼓勵(lì)）

2、小小音樂(lè)家展示比賽。

（學(xué)生分小組展示，學(xué)生互評(píng)，頒發(fā)頭飾。）

要求：情緒快樂(lè)、活潑，加動(dòng)物、樂(lè)器表演。

四、綜合表演：音樂(lè)會(huì)主題歌《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》（3---4分鐘）

選擇學(xué)生創(chuàng)作的新編《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起動(dòng)起來(lái)，用歌聲，用樂(lè)器伴奏表演》。

（放錄音范唱）

五、教師表演快板。

篇9

3場(chǎng)音樂(lè)會(huì)由軍樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、指揮家于海和指揮家張志榮執(zhí)棒。音樂(lè)會(huì)在《中國(guó)人民軍歌》和《朝鮮人民軍軍歌》雄壯的旋律中拉開(kāi)帷幕，營(yíng)造了神圣而莊嚴(yán)的藝術(shù)氛圍。作曲家王和聲為本次音樂(lè)會(huì)特意創(chuàng)編的《中國(guó)人民志愿軍入朝參戰(zhàn)經(jīng)典樂(lè)曲聯(lián)奏》巧妙地融入了《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》、《我的祖國(guó)》、《英雄贊歌》等經(jīng)典音樂(lè)元素，把觀眾帶回中朝兩軍并肩作戰(zhàn)、共御強(qiáng)敵的崢嶸歲月，彰顯了音樂(lè)會(huì)主題，引起全場(chǎng)強(qiáng)烈共鳴。音樂(lè)會(huì)14個(gè)曲目中既有表現(xiàn)中華民族精神和國(guó)家、軍隊(duì)發(fā)展成就的《紅旗頌》、《永遠(yuǎn)的軍樂(lè)》，又有富于濃郁中國(guó)文化特色的《更盡酒》、《狂野飛駿圖》；既有大家非常熟悉的朝鮮歌曲《萬(wàn)景臺(tái)之歌》，更有挑戰(zhàn)演奏難度、展示中國(guó)管樂(lè)藝術(shù)水平的小號(hào)獨(dú)奏《卡巴耶》、長(zhǎng)號(hào)獨(dú)奏《查爾達(dá)什》等。

音樂(lè)會(huì)中，陳軍、王強(qiáng)、譚揚(yáng)等演奏員高難的炫技使觀眾深受震憾，多次返場(chǎng)謝幕，于1989年參加在平壤舉辦的第十三屆世界青年聯(lián)歡節(jié)并獲金獎(jiǎng)的歌唱家韓芝萍再次用朝語(yǔ)演唱了當(dāng)年的獲獎(jiǎng)歌曲《歌唱這無(wú)限幸?！?，博得長(zhǎng)時(shí)間熱烈掌聲。音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)起立演奏《金日成將軍之歌》和《將軍之歌》將音樂(lè)會(huì)推至最。

軍樂(lè)團(tuán)此次赴朝鮮訪問(wèn)演出，排練時(shí)間只有短短10天，大家克服管樂(lè)演奏體力消耗大、許多樂(lè)曲屬重新編配等困難，每天排練都在5個(gè)小時(shí)以上。王強(qiáng)承擔(dān)整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)小號(hào)領(lǐng)奏任務(wù)的同時(shí)擔(dān)任小號(hào)獨(dú)奏，工作量非常大，嘴唇都吹裂了。雷從俊 J012

劉文金新作品音樂(lè)會(huì)慶母校70華誕

11月12日，年過(guò)七旬的作曲家劉文金將在北京音樂(lè)廳以《世紀(jì)回響》音樂(lè)會(huì)為母校――中央音樂(lè)學(xué)院70周年院慶獻(xiàn)上祝福。這臺(tái)由李光華出任藝術(shù)總監(jiān)、彭家鵬擔(dān)任指揮、中國(guó)青年民族樂(lè)團(tuán)演奏（協(xié)奏）的音樂(lè)會(huì)全部選用了劉文金2000年以后創(chuàng)作（重新編配）的新作品：根據(jù)劉熾同名歌曲及河北民間音樂(lè)《淘金令》編曲的民族管弦樂(lè)《我的祖國(guó)》是劉文金2009年為迎接國(guó)慶60周年而作；民族管弦樂(lè)《茉莉花》創(chuàng)作于2000年；古箏與拉弦樂(lè)隊(duì)《丹青仙子》創(chuàng)作于2008年；二胡、琵琶與樂(lè)隊(duì)《火―彩衣姑娘》創(chuàng)作于2005年；二胡與薩克斯的對(duì)話《二泉映月》雖然是1998年為迎接克林頓總統(tǒng)而作，但剛剛被作者進(jìn)行了重新修訂；笙協(xié)奏曲《虹》創(chuàng)作于2006年；二胡協(xié)奏曲《雪山魂塑》創(chuàng)作于2007年；雙柳琴協(xié)奏曲《酒歌》創(chuàng)作于2008年；1959創(chuàng)作的二胡群、鋼琴與樂(lè)隊(duì)《豫北敘事曲》則是今年編配的版本。

現(xiàn)任中國(guó)歌劇舞劇院藝術(shù)指導(dǎo)、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)創(chuàng)作委員會(huì)副主任、中國(guó)音樂(lè)著作權(quán)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、亞洲樂(lè)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)的劉文金是中國(guó)當(dāng)代著名作曲家和指揮家之一。50年來(lái)，曾創(chuàng)作和改編了大量民族器樂(lè)、聲樂(lè)以及其他體裁的音樂(lè)作品。他表示：“上個(gè)世紀(jì)中葉（1956年―1961年）在校學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)景至今仍歷歷在目，馬思聰院長(zhǎng)、趙 院長(zhǎng)以及老教授們的敬業(yè)精神和諄諄教誨令人難以忘懷，是他們給了我應(yīng)有的道德品格、專業(yè)技能和創(chuàng)作理念，讓我終身受益”。E002

楊陽(yáng)放歌國(guó)音堂

11月5日晚，男高音歌唱家楊陽(yáng)在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院國(guó)音堂舉行個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，楊陽(yáng)的導(dǎo)師金鐵霖、中國(guó)音協(xié)主席趙季平等親臨現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)晚，楊陽(yáng)首先以4首藝術(shù)歌曲開(kāi)場(chǎng)。緊隨其后的是歌劇《魔笛》及《費(fèi)加羅的婚禮》選段，雖然是音樂(lè)會(huì)版但楊陽(yáng)在演唱歌劇選段時(shí)不是單純的演唱而是注重情節(jié)的表演和展現(xiàn)，完全進(jìn)入劇情，博得臺(tái)下觀眾陣陣掌聲。為楊陽(yáng)擔(dān)當(dāng)鋼琴伴奏的何嘉煒也加入了表演。海政文工團(tuán)獨(dú)唱演員陳笠笠作為演唱嘉賓帶來(lái)了《山里女人喊太陽(yáng)》、《阿妹出嫁》等代表作并與楊陽(yáng)合唱了電影《阿詩(shī)瑪》的插曲《一朵鮮花鮮又鮮》。楊陽(yáng)自幼學(xué)習(xí)鋼琴，當(dāng)晚的部分曲目由楊陽(yáng)親自編配。音樂(lè)會(huì)下半場(chǎng)，楊陽(yáng)用維吾爾民歌《阿瓦爾古麗》、哈薩克民歌《我的花兒》及新疆民歌《手挽手》讓觀眾領(lǐng)略了異域風(fēng)情，同時(shí)，還以秧歌劇《米直婆姨綏德漢》的選段在現(xiàn)場(chǎng)刮起了“西北風(fēng)”。

除演唱經(jīng)典歌劇選段、藝術(shù)歌曲、少數(shù)民族民歌之外，楊陽(yáng)也選擇了原創(chuàng)歌劇作品，如王祖皆、張卓婭作曲的歌劇《蘆花白?木棉紅》選段“你是我心靈的港灣”。對(duì)于當(dāng)晚的作品安排，楊陽(yáng)認(rèn)為盡可能豐富的曲目才能帶給觀眾愉悅的享受。

據(jù)悉，本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是楊陽(yáng)自今年7月以來(lái)舉辦的第三場(chǎng)個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，12月他還將赴歐洲參加羅西尼專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。在楊陽(yáng)看來(lái)，個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)是對(duì)一個(gè)歌者水平、技巧、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、毅力的最好提升方式。

本報(bào)記者 孟綺

老中青詞曲作家助陣《唱響中國(guó)》

為廣泛動(dòng)員知名音樂(lè)家參與、在注重活動(dòng)群眾性的同時(shí)也進(jìn)一步強(qiáng)化其專業(yè)性，11月5日，中國(guó)音協(xié)、中央電視臺(tái)專門召集了閻肅、趙季平、徐沛東、印青、戚建波、甲丁、付林、王曉鋒、小柯等老中青三代30多位著名詞曲作家在京召開(kāi)“唱響中國(guó)――群眾最喜愛(ài)的新創(chuàng)作歌曲活動(dòng)”知名詞曲作家創(chuàng)作推動(dòng)會(huì)。

中國(guó)音協(xié)分黨組書(shū)記徐沛東在對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況給予充分肯定后強(qiáng)調(diào)，“唱響中國(guó)”既是當(dāng)前音樂(lè)界的一項(xiàng)重點(diǎn)工程又是進(jìn)一步活躍文藝工作者和群眾音樂(lè)創(chuàng)作、建設(shè)“文化惠民”工程的極好契機(jī)，希望大家齊發(fā)動(dòng)、齊上陣，爭(zhēng)取抓出一批傳開(kāi)、唱響的優(yōu)秀歌曲作品為建黨90年獻(xiàn)禮。作品要在注重群眾性的同時(shí)強(qiáng)化專業(yè)性，讓老百姓愛(ài)唱、易唱。中央宣傳部文藝局副局長(zhǎng)湯恒介紹了該活動(dòng)征集、評(píng)選、傳唱3個(gè)方面的情況?；顒?dòng)最終入圍的30首作品都將拍攝成MV進(jìn)行滾動(dòng)式播出。推動(dòng)會(huì)上，名家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。閻肅指出數(shù)量達(dá)標(biāo)的同時(shí)更應(yīng)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，作品及創(chuàng)作者不能僅僅滿足于獲獎(jiǎng)；印青提醒參與者應(yīng)首先搞清楚“唱響中國(guó)”的概念，不是一味地歌頌祖國(guó)大好河山；甲丁建議應(yīng)對(duì)欠成熟的作品由專業(yè)作家?guī)椭庸?；陳哲?qiáng)調(diào)創(chuàng)作者應(yīng)找尋創(chuàng)作狀態(tài)，不能僅限于采風(fēng)；羊鳴認(rèn)為好的作品要先感動(dòng)創(chuàng)作者自己，好聽(tīng)是最基本的要求。中國(guó)音協(xié)主席趙季平針對(duì)主題歌曲創(chuàng)作中的若干技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行了分析，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作應(yīng)有感而發(fā)、應(yīng)感動(dòng)于時(shí)代。與會(huì)名家紛紛結(jié)合自己的藝術(shù)實(shí)踐對(duì)創(chuàng)作、發(fā)掘、推廣好的歌曲作品和保持歌曲特色等問(wèn)題提出了看法。本報(bào)記者 孟綺

篇10

在一個(gè)池塘邊，有幾只可愛(ài)又聰明伶俐的小青蛙。這幾只小青蛙個(gè)個(gè)都是好嗓門，一天，他們決定辦一次音樂(lè)會(huì)。

小青蛙們?nèi)フ?qǐng)來(lái)很多小動(dòng)物參加。有會(huì)唱歌的百靈鳥(niǎo)，會(huì)鳴叫的蟈蟈，……音樂(lè)會(huì)開(kāi)始的那天，所有的動(dòng)物都來(lái)觀看。

開(kāi)始演奏了，頓時(shí)，響起了各種各樣的聲音，有蟈蟈幽幽的鳴叫，白靈鳥(niǎo)快活的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲……最好的聽(tīng)的還是小青蛙呱呱的叫聲。一會(huì)兒聲音響亮，一會(huì)兒聲音低而輕，一會(huì)兒音調(diào)長(zhǎng)，一會(huì)兒音調(diào)短，真好聽(tīng)。在加上太陽(yáng)的光映在湖面上，就好象在一個(gè)光閃閃的舞臺(tái)上一般。

音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，池塘邊恢復(fù)了平靜?？勺屑?xì)一聽(tīng)，池塘里嘩嘩的水聲，池塘邊樹(shù)葉沙沙作響。就好象音樂(lè)會(huì)還在繼續(xù)一樣。