導(dǎo)語：如何才能寫好一篇北京夏天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

北京的春末和夏初只是眨眼的工夫，等水面兒的荷花綻了白，透了粉兒，也就意味著五顏六色的盛夏到了。荷葉上滾動著小露珠，像珍珠一般，晶瑩剔透。那糾纏的爬山虎，肆無忌憚地攀附在斑駁的老墻上。院門口傳來京韻京腔的聊天聲，咿咿呀呀的二胡聲，此起彼伏的吆喝聲。小伙伴最愛坐在門口的石墩玩耍，在胡同口歡蹦亂跳地追逐著吹糖人的老爺爺。蟬、蟋蟀、油葫蘆在樹梢草叢金魚缸下此起彼伏地鳴叫，夾竹桃上、絲瓜架、葡萄架下，掛著精致的蟈蟈籠子。

夏天悶、熱交雜著，晴天是干熱，陰天就悶熱，西瓜是最解暑的。那時候的西瓜主要是“黑蹦筋”，買了瓜，就用盆兒接上涼水鎮(zhèn)著，泡上三四小時，中間兒要換換水，把瓜泡透了，等晚半晌兒全家人都吃過了飯，大家圍在一塊邊吃西瓜，邊乘涼聊天，那可是熱天里最高享受。那時老北京人家的飯桌上，都少不了拌茄泥、煮毛豆、拍黃瓜和煮咸茄兒。

中午，太陽像火球一樣高高地掛在空中，炙烤著人們的肌膚。窗臺、院墻都熱得燙手，樹葉打了蔫，老人們就會說：“這天兒跟下火似的?！贝髴羧思掖钐炫?，平民百姓搭涼棚，老北京人說“天棚、魚缸、石榴樹”，就是四合院夏天的情景。清朝道光皇帝就有一首詩“消夏涼棚好，渾忘烈日烘?！眻A明園、頤和園等苑囿中，雖然佳木陰森，但清朝每年仍然要搭天棚。在老北京天棚是極為普通的消夏措施，對于住家來說雖不必每家必搭，但對于商家來說，一到夏天肯定要搭的。拿西單大街來說，從西單商場開始，沿著便道向南走，直到西單牌樓轉(zhuǎn)角天福號門前，都是很大的天棚，即使下午西曬的時候，行人也一點都曬不到。

老北京夏天解暑的東西，可就忒多了，不怕你貪涼。像“河鮮兒”和“冰碗兒”就是，還有酸梅湯、雪花落、扒糕、涼粉等消暑小吃。酸梅湯加了糖漬桂花和冰糖，如琥珀般的顏色，冰塊在碗外邊鎮(zhèn)著，不僅解暑，還綠色天然。還有冰窖口往外運冰的車，看著就冰爽涼快。北京的冰窖可以分為磚窖和土窖兩類。磚窖屬于皇家或者王府，是用石材和城磚砌成，慈禧夏天離不開冰，到了西安還想著北京的冰窖。

篇2

一、開發(fā)田徑課程資源,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容

由于新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定比較寬松,在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計時要針對學(xué)習(xí)目標(biāo)盡量多設(shè)計幾項教學(xué)內(nèi)容,供教師和學(xué)生根據(jù)課堂情況進(jìn)行選擇,以滿足實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要。將田徑競技運動項目中原有項目的器材、技術(shù)難度等予以降低,使中學(xué)生能夠較易控制健身過程。例如,擲標(biāo)槍可以改為投木棒、投飛鏢,進(jìn)行投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)比賽;再如將競走降低難度后,可引出許多“走”的健身項目:散步、爬樓梯、踏步走、快步走等。另外,我們可以把一些田徑運動元素與其他項目相結(jié)合,或田徑運動項目與其他元素相結(jié)合形成的健身項目。如,“投”與飛鏢運動相結(jié)合形成的“投準(zhǔn)”類項目;“跑”和力量練習(xí)相結(jié)合形成的“負(fù)重跑”和技巧相結(jié)合形成的“托物跑”等,以增強(qiáng)中學(xué)生的參與熱情。

二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,提高興趣

通過用感情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)和利用特定的教學(xué)情景,化理為情融情入理,用真情實感感染學(xué)生,才能觸及其靈魂。例如講授田徑跨欄跑技術(shù)時,先讓學(xué)生觀看中國體育健兒在國際大賽上取得優(yōu)異成績時升旗儀式的錄像,接著介紹劉翔等跨欄體育健兒創(chuàng)造優(yōu)異成績的動人事跡。結(jié)果許多學(xué)生被他們的愛國行為所感動,紛紛表示要以他們?yōu)榘駱?為報效祖國而努力,緊接著教師提出這樣的問題:“那么新時期作為青少年應(yīng)如何報效祖國呢?”答案只有一個,那就是學(xué)好知識,將來為祖國多做貢獻(xiàn)。

三、開設(shè)游戲式田徑課堂

篇3

關(guān)鍵詞：不同環(huán)境 天山北坡 雪嶺云杉

作為天山地區(qū)獨特而廣泛分布的物種，雪嶺云杉具有獨特的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境價值，對于促進(jìn)天山地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和氣候環(huán)境營造具有良好的促進(jìn)作用。雪嶺云杉受氣候、土壤、地貌以及人為因素影響比較顯著，尤其是天山地區(qū)典型的水熱氣候和土壤屬性條件對于雪嶺云杉的影響最為明顯。本篇文章中筆者主要的研究目標(biāo)為：1、天山北坡不同的環(huán)境條件下雪嶺云杉分布的狀況。2、探究土壤因素對天山北坡雪嶺云杉分布規(guī)律的影響作用。

1、材料與方法

1.1研究區(qū)概況

我國境內(nèi)的天山綿延約一千三百千米左右，范圍是從哈密的巴爾庫―哈爾雷克山到位于中哈邊界的哈爾雷克套山。這一位置地帶有著典型的氣候特點。這一帶的氣候主要是受到大西洋和北冰洋的濕潤氣流的影響。來自西方或西北方的氣流被天山山麓的阻隔，會在天山的中山海拔地帶形成豐富的降雨量。也正是得益于這樣的降水氣候條件，天山北坡形成了以雪嶺云杉為代表的針葉林帶，并且林帶生長茂密，成為當(dāng)?shù)刈钪饕牡湫椭脖活愋?，同時也為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展做出極大貢獻(xiàn)。從地理和農(nóng)業(yè)研究學(xué)的角度來說，以雪嶺云杉為代表的針葉林帶主要位于海拔1400―2800米的陰坡或半陰坡面，這一林帶的平均天氣溫度零下2.8―2.5攝氏度。以雪嶺云杉為代表的針葉林帶所賴以生長的土壤條件為山地灰褐色森林土壤。由于天山北坡氣候地形成差異較為明顯，因此本文中筆者選取的是天山北坡中的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康等地區(qū)作為研究雪嶺云杉的地理范圍。接下來筆者就從這些地區(qū)的土壤采樣分析和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分析來進(jìn)行詳細(xì)表述論證。

1.2土壤采樣分析

本次天山北坡的雪嶺云杉下森林土壤標(biāo)本的采集時間是2017年3月。筆者和相關(guān)的工作人員按照原本的研究計劃，結(jié)合土壤采樣的相關(guān)規(guī)定和操作手法，在天山北坡中的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康等地區(qū)各選取一個土壤剖面進(jìn)行土壤樣本的采集。采集的過程中使用各種專業(yè)設(shè)備和詳細(xì)的記錄，一共得到了75個土壤樣本。所得到的土壤樣品經(jīng)過自然風(fēng)干和精細(xì)過篩之后，被我們送到實驗室進(jìn)行相應(yīng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)分析。

1.3數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分析

我們實驗室對所采集的75個土壤樣品的屬性進(jìn)行三層統(tǒng)計分析。土壤各類數(shù)據(jù)通過專業(yè)的分析軟件SPSS來匯總分析。同時不同海拔、斷面、剖面深度的土壤的差異用單因素方差來分析，為了保證數(shù)據(jù)的有效和科學(xué)性，我們用F檢驗來進(jìn)行數(shù)據(jù)差異性的分析和驗證，

2、結(jié)果與分析

2.1天山北坡雪嶺云杉土壤的基本特征

經(jīng)過大范圍的全面土壤取樣和實驗室的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，天山北坡的雪嶺云杉土壤的各種數(shù)值筆者歸納整理出如下圖表。其中對于天山北坡的雪嶺云杉土壤來說，總體來看雪嶺云杉土壤中的有機(jī)質(zhì)和全氮的含量相對較高，而全磷的含量相比有機(jī)質(zhì)和全氮的含量來說相對較低。同時，不同深度的雪嶺云杉土壤的酸堿度數(shù)值也有較大的差異，具體來說上限雪嶺云杉土壤的酸堿度值呈弱酸性，而下限雪嶺云杉土壤的酸堿度值呈現(xiàn)弱堿性。就土壤成分的構(gòu)成來說，雪嶺云杉土壤上限部分的全氮和有機(jī)質(zhì)等數(shù)值均高于雪嶺云杉土壤的下限土壤，而碳酸鈣的含量差異則正好與雪嶺云杉土壤的酸堿度差異相反。

2.2不同環(huán)境下天山北坡的雪嶺云杉土壤屬性分析

基于天山北坡中的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康等地區(qū)的范圍，從這四個地方的土壤森林深度、上限土壤成分和下限土壤成分等因素結(jié)合相關(guān)的實驗室數(shù)據(jù)和具體的實踐調(diào)查記錄分析，雪嶺云杉上限的斷面土壤酸堿度數(shù)值隨著土壤采樣深度的加大，與之相應(yīng)的數(shù)值呈現(xiàn)出遞減之趨勢，同時不同海拔點地區(qū)（以瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康四地區(qū)作為典型的代表）的土壤營養(yǎng)成分又有著較大的差異，主要表現(xiàn)在土壤有機(jī)質(zhì)、全磷、全氮的差別。之所以呈現(xiàn)這樣的態(tài)勢，和天山北坡這一帶的氣候以及山體地形有著千絲萬縷的聯(lián)系。這一帶主要是受到大西洋和北冰洋的濕潤氣流的影響，來自西方或西北方的氣流被天山山麓的阻隔，會在天山的中山海拔地帶形成豐富的降雨量。

3、結(jié)論探討

根據(jù)對天山北坡的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康四個地區(qū)的土壤采集樣本和實踐調(diào)查分析等，從這四個地方的不同地理位置，土壤森林深度、上限土壤成分和下限土壤成分因素，以水熱組合為典型氣候等特點來看，土壤的屬性形態(tài)和天山地區(qū)環(huán)境條件的變化息息相關(guān)。因此在雪嶺云杉的具體分布和生長狀態(tài)上表現(xiàn)出了相應(yīng)的特點，如天山陽坡位置，雖然水熱條件較好，但實際上雪嶺云杉的生長發(fā)育并不好，這其中主要是太陽輻射的差異而導(dǎo)致土壤水分差別較大的緣故。諸如類似這樣的雪嶺云杉生長、分布差別，在我們實際的調(diào)查研究和實驗室數(shù)據(jù)分析過程中很多。文本中筆者主要是通過土壤和以水熱為特征的氣候因素為研究對象，以期來窺探不同環(huán)境下天山北坡的雪嶺云杉的生長分布情況。

4、結(jié)束語

綜上所述，由于天山山體地形和海拔、氣候降水的影響，使得天山北坡的雪嶺云杉森林帶的生長環(huán)境有所差異，本文中筆者以天山北坡的瑪納斯、精河、巴里坤中山、阜康四個地區(qū)作為典型，立足于對其土壤中的性狀、成分的詳細(xì)剖析，歸納整理出影響雪嶺云杉森林帶的環(huán)境因素，從而使得森林管理、政府等部門更好地對雪嶺云杉森林帶進(jìn)行保護(hù)和管理，更好地發(fā)揮雪嶺云杉的環(huán)境價值和經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]張瑞波，秦莉，范子昂，鄒陳，尚華明，喻樹龍，張同文. 托什干河流域額河楊和雪嶺云杉徑向生長對環(huán)境的響應(yīng)對比[J]. 沙漠與綠洲氣象，2016，（01）：41-46.

[2]喻樹龍，袁玉江，秦莉，尚華明，張同文，陳峰，張瑞波，范子昂. 天山北坡中部不同海拔高度雪嶺云杉樹輪寬度氣候響應(yīng)對比分析[J]. 沙漠與綠洲氣象，2016，（03）：30-38.

篇4

關(guān)鍵詞：新課改；田徑教學(xué)；快樂田徑；芻議

一、要樹立全新的田徑教學(xué)觀

在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，應(yīng)該形成關(guān)注每個學(xué)生健康發(fā)展的新的田徑教學(xué)觀，告別舊的田徑教學(xué)觀念和教學(xué)方法，積極開創(chuàng)田徑教學(xué)改革的新局面?；仡欉^去主要學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教學(xué)模式的時期，過多重視運動技術(shù)傳授，注重教師的示范，注重分解教學(xué)和完整教學(xué)的結(jié)合。在推崇快樂體育的今天， 過去那種注重課的運動量、運動密度和強(qiáng)度、運動技術(shù)規(guī)范性等教學(xué)模式已退居次位。已開始重視增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、追求課的內(nèi)容和形式變化、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，在田徑教學(xué)中，在繼承的基礎(chǔ)上把田徑教學(xué)的內(nèi)容和方法進(jìn)行革新，在強(qiáng)調(diào)田徑專業(yè)性的同時，加快田徑運動健身性和娛樂性在田徑教學(xué)中的發(fā)展地位，構(gòu)建新的田徑教學(xué)觀。以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的田徑教學(xué)向“健康第一”的方向發(fā)展。[1]

二、新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)田徑教學(xué)向“學(xué)樂”的方向發(fā)展

田徑教學(xué)在學(xué)“樂”的方面長期以來都是一個薄弱點，這是目前中小學(xué)田徑教學(xué)所面臨危機(jī)的原因，因此，未來的田徑教學(xué)很有必要向著“學(xué)樂”的方向發(fā)展。情比而如何讓學(xué)生“樂”起來，教師得在教學(xué)方法上下功夫。對于目前已有的，如“情景式教學(xué)法”、“分組教學(xué)法”、“游戲法”、“競賽法”以及“目標(biāo)式教學(xué)法”等教學(xué)方法都是為求學(xué)生“學(xué)樂”而設(shè)計出來的。拿“情景式教學(xué)法”為例，其主要主張讓學(xué)生很好地掌握田徑運動技能和進(jìn)行身體鍛煉的同時，讓學(xué)生體驗到田徑運動的樂趣，并通過對運動樂趣的體驗逐步形成學(xué)生終身參加田徑實踐的志向和習(xí)慣。例如:在進(jìn)行小學(xué)高年級障礙跑教學(xué)時，單元可分為5個課時，在單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學(xué)生跨越不同形狀，不同高度的障礙物，充分體驗跨越障礙進(jìn)行比賽的樂趣;隨后逐漸轉(zhuǎn)入障礙跑的教學(xué)階段，學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自定目標(biāo)并向各自的目標(biāo)挑戰(zhàn)，體驗運動學(xué)習(xí)的樂趣:單元的后半部教師組織學(xué)習(xí)小組間的比賽，各小組內(nèi)自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最后，單元結(jié)束時教師讓學(xué)生寫出學(xué)習(xí)的體會，總結(jié)學(xué)習(xí)成果并以此加深對運動樂趣的體會。這是把障礙跑教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后相互聯(lián)結(jié)，相互配合，并把技能掌握的目標(biāo)與體驗運動樂趣的目標(biāo)以及學(xué)習(xí)創(chuàng)造的樂趣有機(jī)地完成。[2]

三、田徑運動技術(shù)教學(xué)要簡捷趣味化

田徑運動起源于人類的生產(chǎn)勞動，是古人類的謀生手段。上田徑課時，老師首先要摒棄傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛，跳出技術(shù)論、體質(zhì)論的框框，注重運動參與，注重學(xué)習(xí)過程，淡化運動技術(shù)。

因為我們教學(xué)的目的不是培養(yǎng)專業(yè)運動員，而是通過我們的教學(xué)去幫助引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識和能力，增進(jìn)健康水平。因此，在課堂教學(xué)中要樹立“健康第一”、關(guān)注個體差異與不同的需求、確保每一個學(xué)生受益的指導(dǎo)思想。課程內(nèi)容的選擇要以傳統(tǒng)教材為框架根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇、取舍，改變過去那種純粹為了學(xué)習(xí)某項技術(shù)動作或提高某項身體素質(zhì)而教學(xué)的思想觀念。同時要充分考慮到學(xué)生在身體條件、心理個性、運動技能等方面的個體差異，不一定苛求課程內(nèi)容的系統(tǒng)和嚴(yán)密性，同一個內(nèi)容針對不同學(xué)生提出不同的要求和目標(biāo)，將課程內(nèi)容分解、分級讓學(xué)生選擇練習(xí)，做到因材施教。盡量讓學(xué)生通過自身努力都能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)成功的興趣，確保每一個學(xué)生受益，以滿足個體發(fā)展的需要。另外還可以通過創(chuàng)設(shè)情景，結(jié)合有趣的活動游戲、比賽的形式來組織教學(xué)，在學(xué)生“玩”的過程講解一些動作要領(lǐng)，提出一些動作要求這樣便于學(xué)生更好“玩”。學(xué)生既掌握了基本的動作方法，又“玩”得開心，使田徑教學(xué)變得有趣、生動。如短跑—追趕獵物，投擲—打野鴨，跳高、跳遠(yuǎn)—猴子采桃、跨越黃河等。從而使我們的教學(xué)方式、手段變得豐富多樣，進(jìn)而促進(jìn)課堂氣氛活躍。[3]

四、要注重田徑教學(xué)內(nèi)容的生活化、可遷移性

傳統(tǒng)田徑教材中沒有處理好統(tǒng)一性和靈活性的辯證關(guān)系。在新的中小學(xué)田徑教學(xué)內(nèi)容選擇和開發(fā)過程中，應(yīng)充分挖掘田徑運動的特有功能和價值，要與學(xué)生的學(xué)校生活、社區(qū)生活、社會生活有機(jī)地結(jié)合起來，充分考慮學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣，真正做到教學(xué)內(nèi)容生活化，為學(xué)生的生活服務(wù)，為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)。由于田徑運動能有效和全面地發(fā)展人的各種身體素質(zhì)，而身體索質(zhì)全面發(fā)展的水平越高，對于各項運動的技術(shù)發(fā)展和成績提高也越能起積極的作用。新的田徑教學(xué)內(nèi)容選擇和開發(fā)應(yīng)充分利用這一特性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，在學(xué)生從事田徑運動學(xué)習(xí)的同時培養(yǎng)學(xué)生對其他運動項目的興趣，在從事其他運動項目學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)學(xué)習(xí)田徑的興趣和田徑教學(xué)內(nèi)容的可遷移性，這樣學(xué)生就可以根據(jù)自己的興趣愛好和不同需求，選擇個人喜愛的方法參與體育活動，充分挖掘運動潛能，從而為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。[4]

五、引入“快樂田徑”、“成功田徑”的教育理念

未來的體育課程則會更加關(guān)注學(xué)生的健康、興趣、主體地位和體育需要，因此在日常的田徑教學(xué)實踐中，我們完全可以引入“快樂田徑”、“成功田徑”的教育教學(xué)理念，采用豐富多彩的教學(xué)手段和方法來將田徑教“活”，使學(xué)生現(xiàn)在和將來都喜歡和參與田徑，并完成體育新課標(biāo)中的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而經(jīng)過改造并轉(zhuǎn)化為教材的田徑運動。筆者認(rèn)為，教材化了的田徑項目比那種直接按競技性的田徑項目進(jìn)行的教學(xué)，效果要好得多。理由很簡單：教材化了的田徑項目切合學(xué)生實際，學(xué)生能得到較多的練習(xí)機(jī)會，在反復(fù)練習(xí)中有利于掌握運動技術(shù)；教材化了的田徑項目，難度雖然降低，但學(xué)生經(jīng)過努力能達(dá)到目標(biāo)，因此，學(xué)生鍛煉積極性高，久而久之，運動技術(shù)水平也提高了。所以，我們應(yīng)主張“田徑運動教材化，并呼吁體育教師能通過自己的創(chuàng)造性勞動體現(xiàn)“田徑運動教材化”。這不僅可以解決以往田徑教材直接照搬競技項目的弊端，而且利于在學(xué)校普及群眾性的田徑項目，提高學(xué)生運動技術(shù)水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊兵.對田徑課教學(xué)改革的設(shè)想[J].畢節(jié)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報2005，3（1）：73-75.

[2]戴玉英.新課標(biāo)背景下我省中學(xué)體育課田徑教學(xué)改革的研究[D].福建師范大學(xué)2004，6.

篇5

【關(guān)鍵詞】田徑教育 初中生 體育課程 教學(xué)

一、當(dāng)前我國初中學(xué)生的田徑體育現(xiàn)狀

1.教學(xué)方法陳舊

現(xiàn)如今田徑教育的方法、形式選擇過于陳舊，對中學(xué)生而言枯燥乏味，并且評定要求過高，脫離了生活實際，無法正確地實現(xiàn)真正的課程目標(biāo)。有很多的體育教師由于能力不夠，導(dǎo)致田徑教育缺少應(yīng)有的趣味性，往往將學(xué)生置于被動的情境。

2.師資力量有待提高

在目前的初中院校，有很多的體育教師并非田徑專業(yè)，卻擔(dān)任著田徑教師的職責(zé)，也就意味著這些教師對于田徑的理解是片面的，是沒有經(jīng)過系統(tǒng)化訓(xùn)練的。于是在教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)到的田徑知識往往是教師的隨心講授，或變成了學(xué)生的自由活動課，還有的教師會選擇較為簡單易懂的田徑授課內(nèi)容，對學(xué)生的身體素質(zhì)的鍛煉起不到根本作用。

二、田徑教育對初中學(xué)生的積極影響

田徑教育可以教給學(xué)生們最基本的運動技能，在學(xué)生以后學(xué)習(xí)其他體育運動項目時可以起到一定的幫助作用。初中生正處在生長發(fā)育的青春期，此時初中生的身體素質(zhì)能否得到正確的發(fā)展對初中生以后的成長起著至關(guān)重要的作用。田徑運動是體育運動的重要項目之一，是人類長期社會實踐發(fā)展起來的。長久以來，我國對田徑教育持高度重視的態(tài)度，并且將田徑教育作為體育教學(xué)的基本項目。經(jīng)常進(jìn)行田徑運動，有利于學(xué)生的新陳代謝和身體發(fā)育。現(xiàn)在有很多的院校通常只看重學(xué)生的文化課水平而忽視學(xué)生的體能狀態(tài)，而通過田徑運動的教學(xué)和訓(xùn)練可以全方面地發(fā)展學(xué)生的各項身體素質(zhì)如速度、力量、耐力等，培養(yǎng)學(xué)生的各種意志品質(zhì)如勇敢、頑強(qiáng)、堅韌、果敢等。

三、教學(xué)實驗

1. 實驗原理

實驗期為一學(xué)期，實驗對象為同一年級的兩個班級，實驗方法為一個班用較為娛樂性，容易被學(xué)生所接受的田徑教學(xué)方法來進(jìn)行教學(xué)，另一個班用以往的教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)。對一個年級兩個班進(jìn)行對比實驗，采用同一教師使用不同的方法來對比實驗班與對照班，實驗結(jié)果采用各個項目的測試結(jié)果進(jìn)行對比。

2. 實驗過程

對小勝中學(xué)的一個年級的兩個班進(jìn)行對比實驗，采用同一教師使用不同的方法來對比實驗班與對照班。其中實驗班用較為娛樂性的，容易被學(xué)生所接受的田徑教學(xué)方法來進(jìn)行教學(xué)，而對照班用以往的教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)。在實驗前首先對兩個班的學(xué)生進(jìn)行關(guān)于田徑的問卷調(diào)查表，了解學(xué)生對于學(xué)習(xí)田徑的認(rèn)知和學(xué)習(xí)態(tài)度，然后根據(jù)體育田徑教學(xué)大綱在這一學(xué)期選定4個項目（50米跑，立定跳遠(yuǎn)，1000米跑，投擲）進(jìn)行學(xué)習(xí)，每個項目學(xué)習(xí)6個學(xué)時，在學(xué)習(xí)項目之前先進(jìn)行運動能力測試。在每個項目學(xué)習(xí)過后，仍然要對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和運動能力測試。

3. 實驗結(jié)果

經(jīng)過一學(xué)期的實驗得到結(jié)果如下：

以上數(shù)據(jù)是除去無統(tǒng)計學(xué)意義的因素后得到的平均成績，具有統(tǒng)計學(xué)意義，是比較客觀的數(shù)據(jù)。問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)實驗班的學(xué)生對田徑的興趣提高了很多，然而對照班的學(xué)生對田徑的學(xué)習(xí)興趣上并沒有提高。在學(xué)習(xí)成績上面實驗班的平均成績都有顯著的進(jìn)步，而對照班的進(jìn)步不明顯，有的項目甚至出現(xiàn)了退步現(xiàn)象。

四、新課標(biāo)初中田徑教學(xué)的改進(jìn)方案

初中田徑教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)全面的貫徹新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)，拋棄原來的教育方法，在田徑教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行優(yōu)化，采用貼近學(xué)生富有娛樂性的教學(xué)方法，這樣學(xué)生能夠在田徑課上收獲更多的知識，增添更多的樂趣。學(xué)生對于田徑更易接受，更愿意去學(xué)習(xí)田徑了，自身的主動性讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到了身體素質(zhì)的提升。

各個院校應(yīng)當(dāng)增加體育經(jīng)費的支出和師資力量的培養(yǎng)。學(xué)校體育教育的提高離不開體育經(jīng)費的投入，各種體育項目都需要有優(yōu)良的體育設(shè)施才能夠達(dá)到良好的教學(xué)目。所以應(yīng)當(dāng)科學(xué)化的管理體育經(jīng)費，在購置體育設(shè)施時要做好計劃，一步步的進(jìn)行。學(xué)校體育教師的個人水平影響著學(xué)生田徑學(xué)習(xí)的好壞，提高學(xué)校體育教師的關(guān)于田徑方面的專業(yè)知識以及教師個人的文化修養(yǎng)，增加課程的專業(yè)性，娛樂性。學(xué)校也應(yīng)加大教學(xué)的研究力度，尋求更好的教學(xué)方法。

結(jié)語

田徑關(guān)乎著初中生的身體素質(zhì)的提高與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)努力提高田徑教學(xué)的創(chuàng)新性和科學(xué)性。有關(guān)部門也要加大對田徑關(guān)注力度，讓初中生能夠在較好的環(huán)境中得到全面的教育和發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

篇6

[關(guān)鍵詞]油價下跌；天然氣市場；價格改革趨勢；供需分析

[DOI]1013939/jcnkizgsc201719265

國際油價經(jīng)過2014年下半年以來的急速下跌后，或?qū)㈤L期保持低位運行，天然氣市場需求疲軟。通常，油價變動對LNG市場影響主要體現(xiàn)在兩方面：一是直接影響已投產(chǎn)LNG項目的銷售價格和LNG市場需求；二是通過影響LNG新建項目的進(jìn)展，進(jìn)而影響遠(yuǎn)期LNG供需關(guān)系和貿(mào)易量。[2]天然氣作為清潔高效能源，在我國既面臨能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、強(qiáng)化大氣污染治理、新的用氣領(lǐng)域不斷拓展等發(fā)展機(jī)遇，也面臨經(jīng)濟(jì)增速放緩、油價下行，發(fā)電、化工、工業(yè)燃料、交通等領(lǐng)域天然氣競爭力下降、市場用氣不景氣等多方面的挑戰(zhàn)。

1國內(nèi)外油氣市場供需形勢分析

總體來看，2015年以來，全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，國際原油生產(chǎn)供大于求、庫存仍處于高位，2015年8月原油價格觸及六年新低，油價低位徘徊仍將持續(xù)一定的時間；油價下跌對國際LNG市場也造成較大沖擊，天然氣市場已成買方市場，需求疲軟；中國經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)放緩，天然氣消費增幅減緩。

11國際天然氣供需形勢

考慮到全球?qū)Νh(huán)保訴求日益高漲，能源的清潔化轉(zhuǎn)型已迫在眉睫，全球LNG將迎來一段快速增長期，LNG貿(mào)易量在全球天然氣消費量中的比重逐漸增加。液化能力增長潛力最大的國家為美國、澳大利亞、加拿大、俄羅斯以及非洲部分國家。在LNG供應(yīng)方面，雖然安哥拉、埃及LNG項目停產(chǎn)，但大部分LNG項目生產(chǎn)穩(wěn)定；在需求方面，市場總體需求不旺，LNG供應(yīng)寬松。

當(dāng)前亞洲已是全球最主要的LNG消費市場。來自亞太國家（澳大利亞、印度尼西亞、馬來西亞等）以及中東地區(qū)（卡塔爾、阿曼等）的LNG資源分別占供應(yīng)至亞太地區(qū)LNG總量的47%和42%。未來亞太地區(qū)新增LNG資源主要來自澳大利亞、北美以及非洲地區(qū)。澳大利亞在建LNG液化項目全部投產(chǎn)后，LNG產(chǎn)能在2020年前將達(dá)到6700萬噸/年；北美、非洲規(guī)劃LNG項目產(chǎn)能合計已達(dá)到7880萬噸/年。

根據(jù)伍德麥肯茲預(yù)測，未來亞太地區(qū)仍將為全球最主要消費市場，預(yù)計2020年消費量為268億噸，約占全球的74%；日本依然是LNG最大消費國，消費量約占全世界的26%。隨著中國和印度經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，能源需求增長迅猛，將逐漸成為繼日本和韓國之后的亞洲LNG進(jìn)口主力（圖1）。

作為世界LNG市場的主要買家，其定價公式與油價掛鉤，亞洲家在購買LNG時付出了比其他市場上更高的價格（即“亞洲溢價”），當(dāng)前，油價下跌一定程度上抑制了“亞洲溢價”，這不僅在于降低當(dāng)前LNG貿(mào)易價格，同時也將對修改天然氣賣方壟斷條約、調(diào)整天然氣定價機(jī)制等方面產(chǎn)生積極影響。[3][4]

12國內(nèi)天然氣市場形勢

目前國內(nèi)天然氣需求疲弱，市場供過于求，同時存在供應(yīng)能力過剩的風(fēng)險。其主要原因是國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，不少行業(yè)消化過剩產(chǎn)能、需求不旺，加之天然氣價改導(dǎo)致氣價上升，而煤價卻降至歷史新低，煤對天然氣的反替代效應(yīng)明顯。2015年中國天然氣市場瓶頸凸顯，年度天然氣表觀消費1926億立方米，增速從2011年的22%下降到2015年為26%（圖2）。

未來天然氣市場需求仍難以樂觀?！笆濉逼陂g，國內(nèi)天然氣市場都可能延續(xù)供過于求的寬松態(tài)勢。根據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)測算，2015―2020年我國天然氣需求年均增速約為74%，低于供應(yīng)的81%的增速。到2020年，多數(shù)機(jī)構(gòu)認(rèn)為天然氣消費量將低于《能源發(fā)展戰(zhàn)略行動計劃（2014―2020年）》中設(shè)定的3600億立方米目標(biāo)。

2國內(nèi)天然氣價格改革趨勢

我國早期進(jìn)口LNG價格基本采用與日本JCC掛鉤聯(lián)動的方式。例如我國東南沿海某LNG項目與澳大利亞簽訂的25年長期“照付不議”合同中，推測的LNG基準(zhǔn)氣源價格公式如下：

P=（00525×JCC+1535）×匯率10551×（1+03%）

式中：P――基準(zhǔn)氣源單價，元/GJ；

JCC――日本原油進(jìn)口均價，其中15≤JCC≤25，美元/bbl；

03%――保險費率。

合同還規(guī)定了價格公式與JCC掛鉤聯(lián)動的范圍，即JCC的范圍為15～25美元/bbl。當(dāng)JCC在15～25美元/bbl之間變動時，該項目LNG價格中固定價的比例在54%～66%之間變動；當(dāng)油價處于20美元/bbl的中間價時，固定價比例約為60%。

隨后LNG進(jìn)口價格開始呈上漲趨勢，但基本模式并未改變。第一類就是直接掛鉤JCC，所不同的只是系數(shù)和常數(shù)。第二類是與其他油品掛鉤，典型的是中亞管道天然氣，采用的是和新加坡油品的掛鉤方式，其實質(zhì)仍然是與油等熱值掛鉤的方法。我國2009年左右及以后簽訂的LNG購進(jìn)合同中，LNG價格也主要是與JCC掛鉤，執(zhí)行直線公式。

近年來隨著市場的變化以及北美天然氣出口，亞太地區(qū)LNG價格開始發(fā)生重大變化，現(xiàn)貨市場價格指數(shù)發(fā)揮越來越大的作用。日本進(jìn)口北美天然氣的合同中，已經(jīng)有完全與JCC脫鉤的情況，采用北美現(xiàn)貨天然氣+液化費+運費的方式來計算。我國這一時期簽署的合同，也開始部分采用這種部分與現(xiàn)貨掛鉤的做法。[5]

3加快我國天然氣行業(yè)發(fā)展相關(guān)建議

31穩(wěn)固國內(nèi)天然氣市場

（1）明確天然氣在國家能源戰(zhàn)略和規(guī)劃中定位。發(fā)展天然氣既是能源戰(zhàn)略的重要組成部分，也與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和大氣污染治理工作密切相關(guān)。天然氣作為化石燃料中的低碳能源，資源豐富、用途廣泛、運輸方便，技術(shù)可靠，經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保性和安全性能得到較好的結(jié)合，天然氣發(fā)展規(guī)劃將直接決定我國天然氣能否實現(xiàn)長供久安。

（2）推進(jìn)油氣體制改革，激發(fā)市場活力。天然氣管道應(yīng)考慮向第三方市場主體公平開放。天然氣基礎(chǔ)設(shè)施運營企業(yè)應(yīng)公平、公正地為所有用戶提供管輸、儲備、氣化、液化和壓縮等服務(wù)。需從資源布局開始，通過資源的多元化平衡各N風(fēng)險，合理安排管道氣的市場范圍，確保地緣風(fēng)險能夠得到有效防范。按照公平透明的原則，定期向社會公開管線接入標(biāo)準(zhǔn)，向第三方市場主體提供服務(wù)價格、剩余管輸、儲存能力等必要信息。

（3）加強(qiáng)天然氣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是要加快實施天然氣輸配管網(wǎng)建設(shè)投資多元化，引導(dǎo)社會資本參與以提高建設(shè)能力；二是要繼續(xù)落實國家關(guān)于天然氣管網(wǎng)設(shè)施公平開放的有關(guān)辦法和措施；三是要加快儲氣庫建設(shè)，擴(kuò)大有效儲備規(guī)模，并逐步完善地下儲氣庫的經(jīng)營管理機(jī)制。

（4）大力開拓工業(yè)用氣領(lǐng)域。重點抓好大氣污染治理重點地區(qū)氣化、天然氣發(fā)電、天然氣分布式能源、交通領(lǐng)域（車、船）四大工程。擴(kuò)大工業(yè)用氣的利用領(lǐng)域，提高工業(yè)用氣的效率，保障工業(yè)用氣的經(jīng)濟(jì)性，力爭“十三五”末天然氣在一次能源消費結(jié)構(gòu)中的比例超過8%。

32拓展進(jìn)口LNG市場

（1）充分利用國際資源。與進(jìn)口管道氣相比，進(jìn)口LNG具有更環(huán)保、更安全、單位熱值高、應(yīng)急調(diào)峰能力強(qiáng)、供應(yīng)靈活，地緣政治風(fēng)險小等優(yōu)勢。在我國能源供給對外依存度不斷增高的情況下，加大LNG進(jìn)口有利于分散能源進(jìn)口風(fēng)險，保障能源供應(yīng)安全。

（2）對LNG進(jìn)口給予財稅政策支持。目前我國對LNG進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅實行先征收后部分返還的政策。進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅先征后返，具有不利于鼓勵企業(yè)引進(jìn)LNG且占用企業(yè)資金過多的缺陷。LNG作為我國緊缺的資源性產(chǎn)品，建議將其進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅改為全額返還，即征即返，以加大對LNG項目的扶持力度。

（3）加強(qiáng)協(xié)調(diào)監(jiān)管防止無序競爭。在LNG國際采購市場上，若缺乏政府的監(jiān)管，將會發(fā)生進(jìn)口方資源方在采購LNG的談判過程中無序競爭的情況，導(dǎo)致抬高資源引進(jìn)價格。這將對國際LNG貿(mào)易市場產(chǎn)生一定干擾，為保障我國進(jìn)口有競爭力的LNG資源，應(yīng)從國家角度對LNG進(jìn)口施行監(jiān)管，避免無序競爭。

4結(jié)論

天然氣作為清潔能源仍然擁有很好的發(fā)展空間。進(jìn)口LNG在我國作為主要供應(yīng)氣源之一，不僅保障了沿海地區(qū)的用氣需求，而且對未來國家天然氣供應(yīng)安全具有戰(zhàn)略保障作用。隨著未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及環(huán)境保護(hù)的需要，天然氣占一次能源的比重將進(jìn)一步增加，進(jìn)口LNG的比例仍將進(jìn)一步上升。

筆者認(rèn)為，中國需從國內(nèi)和國際兩方面入手，發(fā)展天然氣行業(yè)。國內(nèi)方面，加強(qiáng)規(guī)劃，明確天然氣的能源戰(zhàn)略地位，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)油氣體制改革，激發(fā)市場活力；國際方面，給予進(jìn)口LNG稅收等政策，加強(qiáng)進(jìn)口LNG監(jiān)管協(xié)調(diào)，充分利用國際資源大力拓展進(jìn)口LNG市場。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾興球中國石油石化企業(yè)如何應(yīng)對低油價形勢下的市場挑戰(zhàn)[J].國際石油經(jīng)濟(jì)，2015，23（12）：1-9

[2]謝治國，徐婧，李漢晗在低油價環(huán)境下推動我國LNG行業(yè)持續(xù)發(fā)展[J].國際石油經(jīng)濟(jì)，2015，23（8）：87-91

[3]張東輝油價下挫抑制“亞洲溢價”[J].中國石油企業(yè)，2014（12）.

篇7

劍宗成長快但后繼無力；氣宗成長慢但后勁十足。

企業(yè)經(jīng)營，究竟是“風(fēng)來了、豬也會飛”，還是“咬定青山不放松、任爾東西南北風(fēng)”，“他強(qiáng)由他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗；他橫由他橫，明月照大江”？

本文是早有豐富成功案例的《雙終端模型》在互聯(lián)網(wǎng)時代的升華，介紹變化中的不變，給企業(yè)一雙慧眼，一個心態(tài)。一個定力。

一、推廣終端與銷售終端

雖然所有終端都兼有“銷售終端”與“推廣宣傳終端”兩方面價值，但每個終端的價值還是有價值偏重、價值結(jié)構(gòu)之分的。

“銷售終端”指的是那些客流量大、終端以截留散客為主要目標(biāo)的銷售場所，如大賣場、京東酒仙，或其他零售點（依品類的不同而變化）。

“推廣終端”指的是那些容易以之為橋梁、把公司與產(chǎn)品的整體價值傳遞給目標(biāo)顧客的終端，也就是“間接銷售價值”大于“直接商業(yè)價值”的終端。它們的人氣可能不旺也可能很旺、銷量可能很大也可能不大，但可以肯定的是，顧客價值重要、對“銷售終端”的拉動力較大。它通常屬于“含有推介力的消費終端”，通常擁有行業(yè)專家。如白酒之能開展品牌整體體驗的酒樓，品鑒會，藥品之含有專業(yè)推廣的醫(yī)院診所，農(nóng)藥之農(nóng)技推廣站---

科特勒老師的名著《營銷管理》第10版，講述了一個證明推廣終端與銷售終端的區(qū)別及互相作用的案例：

圣經(jīng)面包營養(yǎng)豐富，具有猶太風(fēng)味，品質(zhì)優(yōu)良；但它擺在大賣場時，銷售很不理想；

通過研究，他們發(fā)現(xiàn)，美國消費者不把大賣場當(dāng)作閑逛的場所；消費者進(jìn)入大賣場之前通常已經(jīng)有采購計劃，進(jìn)入大賣場之后大都是直奔采購計劃內(nèi)商品；消費者對圣經(jīng)面包這種不熟悉品牌的注目率平均不超過10秒！而且這不超過10秒的注目率往往還是無效注目：視而不見、觸目而不驚心！

有鑒于此，圣經(jīng)面包轉(zhuǎn)而以營養(yǎng)健康坊、猶太人居住區(qū)小店等為主來培育市場；后來終于成功了。

我們?yōu)槟骋繇懫髽I(yè)策劃招商與渠道戰(zhàn)略之時，正是國美、蘇寧四處擴(kuò)張、洋洋得意之日。

對于家電的銷售，國美、蘇寧究竟有多重要？我們的咨詢顧問團(tuán)隊與一線業(yè)務(wù)人員激烈爭論過這一問題。

經(jīng)過消費者調(diào)查與測試，我們發(fā)現(xiàn)，第一次購買組合式音響的消費者并不首選國美、蘇寧（這與國外專家的結(jié)論一致：國外的同類消費者也不是首選Best Buy這樣的大型電器超市）；而是專賣店、小商店；理由是：他們不會操作，需要得到一對一的指導(dǎo)；而大賣場做不到；

只有通過學(xué)習(xí)已經(jīng)對產(chǎn)品選擇與操作駕輕就熟的消費者，如升級換代的消費者，利用單位的設(shè)施、親友的設(shè)施等便利條件熟練掌握使用方式的消費者，才直奔國美、蘇寧這樣的大賣場；

而當(dāng)消費者非常內(nèi)行之后，又有可能通過網(wǎng)絡(luò)尋找更劃算的產(chǎn)品；

所以，新穎性商品適合先在專賣店、小商店等“推廣”，讓消費者得到體驗與教育；大賣場則適合成熟產(chǎn)品、庫存產(chǎn)品、消費者能夠自己辨認(rèn)價值的產(chǎn)品；網(wǎng)絡(luò)則適合已經(jīng)成為“專家”的消費者的消費。

不可夸大或忽視任何終端的價值。每個終端都有其獨特價值，沒有哪個能獨霸天下。

我們做酒類咨詢項目較多、對推廣終端與銷售終端的區(qū)別體會尤深；

一些優(yōu)質(zhì)的果酒、養(yǎng)身保健酒，或者品牌內(nèi)涵豐富的高端白酒，如果直接進(jìn)商超，一定會陷入“花錢向渠道證明自己沒有價值”的惡性循環(huán)：進(jìn)場費---被迫回購---清場；直接進(jìn)入電商，則可能連點擊率都沒有；花錢做推廣，則要么得不償失，要么犧牲品牌、長遠(yuǎn)看還是得不償失。

而首先進(jìn)入“推廣終端”進(jìn)行市場培育，等產(chǎn)品成熟后再進(jìn)入大賣場，“推廣終端”與“銷售終端”交相掩護(hù)，才能低成本地成功。

《雙終端模型》強(qiáng)調(diào)“推廣終端”與“銷售終端”的交相輝映；而暴力營銷者、幻想贏在包裝贏在概念贏在噱頭者，則不知道“推廣終端”的存在或不明白“推廣終端”的價值，急功近利地在“銷售終端”開展“決勝終端”，最終幾乎全部陷入“終端消耗”的“陷阱”，成功者只是極個別資本與品牌的幸運兒。

以高檔酒為例，“推廣終端”包括：

中央各部委、全國各省、各大重點企業(yè)興辦的接待辦（通常包含酒樓），如廣州的浙江大廈、河北大廈、魯能大廈、中國煤炭大廈等；

黨、政、軍系統(tǒng)的各局、委、辦等的招待所、酒樓；

軍校、黨校、行政學(xué)院或其他培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的招待所、酒樓；

金領(lǐng)以上成功人士居住小區(qū)的“會所”：

擁有穩(wěn)定的團(tuán)購群的酒行、小二批；

“年費10萬以上的高檔健身場所如游艇俱樂部、高爾夫俱樂部、友誼商店會員部；

這些“終端”雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大酒樓、大賣場熱鬧，但卻是新品類、新概念的“紅色搖籃”。

中國企業(yè)最擅長于經(jīng)營的是技術(shù)門檻低、利潤率低的產(chǎn)品，“血汗工廠”聞名于世；

其次擅長的是技術(shù)門檻高、利潤率高的產(chǎn)品，因為，技術(shù)可以買，而賄賂營銷是我們的專長；

技術(shù)門檻低、利潤率高的產(chǎn)品，是中國企業(yè)最不擅長經(jīng)營的品種---中外企業(yè)日用品領(lǐng)域的差距遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高新領(lǐng)域；

這是因為，對于中國企業(yè)，品牌推廣的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于技術(shù)突破；就中國企業(yè)而言，技術(shù)門檻無論如何高，其實都不如品牌推廣的門檻高；

所以，推廣終端的發(fā)現(xiàn)、利用，是值得所有公司全力以赴地追求的；

二、核心終端與普通終端

讓“核心終端”與“普通終端”各司其職、互相配合的“雙終端模式”，雖然是中國企業(yè)不常用的模型---所以中國企業(yè)大都在消耗戰(zhàn)中無力自拔，卻是中國消費者每天都可以察覺到的模式。

如，我們在肯德基，只能喝百事可樂；在麥當(dāng)勞，只能喝可口可樂；

寶潔公司安排了一個戰(zhàn)略性的客戶管理小組與在阿肯色州本頓維爾沃爾瑪總部的工作人員一起工作，寶潔與沃爾瑪已經(jīng)通過合作節(jié)約了約300億美元的資金，而且使自己的毛利大約增加了11%。當(dāng)聯(lián)合利華宣稱要在中國全國購買多少商場貨架時，沃爾瑪即公開宣布：我們不會賣給聯(lián)合利華----“不剝奪消費者的選擇權(quán)”，從而幫寶潔擋住了聯(lián)合利華利劍；但對于普通的零售商經(jīng)銷商，寶潔公司卻素有運用高壓手段來行使自己的市場權(quán)力的名聲，渠道的多數(shù)都在指責(zé)寶潔沒有足夠地去重視合作商的想法，但這并沒有妨礙寶潔成為老大……..

這是基于廠家品牌號召力而規(guī)劃的核心終端與普通終端模型：由于品牌強(qiáng)大、終端不需要承擔(dān)推廣的責(zé)任，所以沒有推廣終端與銷售終端之分別。

在為某著名農(nóng)藥企業(yè)做渠道咨詢時，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)藥店單店之間的銷售額，差距非常大；有的每年才賣幾萬、十幾萬，有的卻銷售1000萬左右；形成業(yè)績差距的原因是：

凡是種植高藥耗作物的區(qū)域，如南方的香蕉、芒果，北方的冬棗，還有大棚蔬菜基地，農(nóng)民對農(nóng)藥是“高關(guān)心”---農(nóng)藥的功效、成本與農(nóng)民收益的相關(guān)系數(shù)非常大；這時候，擁有技術(shù)威望的農(nóng)藥店成為壟斷者，包括地方技術(shù)專家、植保農(nóng)機(jī)系統(tǒng)老專家，或種植能手；農(nóng)民信任、農(nóng)民需要他們的技術(shù)服務(wù)，只愿意、只敢于向它們購買；這些區(qū)域，農(nóng)藥店數(shù)量少、單店銷售額大。

而一些低藥耗作物的區(qū)域，如水稻、棉花，每畝地每年用藥不足10元；新疆棉花、浙江楊梅，基本不用農(nóng)藥；農(nóng)民對農(nóng)藥是“低關(guān)心”---農(nóng)藥的功效、成本與農(nóng)民收益的相關(guān)系數(shù)非常??；這時候，農(nóng)民就要求便利，致使小店星羅棋布、大店難以出現(xiàn)；

這是基于消費者行為的推廣終端與銷售終端合二為一；就是說，當(dāng)消費者關(guān)心度提高時，推廣、服務(wù)能力對銷售的相關(guān)性也隨之而提高；“推廣終端”逐漸成為“最大銷售終端”。怎樣為“推廣終端”服務(wù)，成為企業(yè)競爭的最重要的的關(guān)鍵點。這時候，推廣力銷售力“雙強(qiáng)”的終端躍升為核心終端。

這時候，漫天分布的“普通終端”，反而要反過來更多地?fù)?dān)負(fù)一定意義上的“品牌推廣”的作用：

因為，普通終端數(shù)量多、銷量低、物流成本高、拜訪成本高，不被競爭對手重視；如果不局限于“商業(yè)價值”而科學(xué)地評估其“傳播價值”，則可以通過產(chǎn)品組合陳列、終端張貼畫促銷禮品布置、專柜渲染等，通過“不知疲倦的推銷員”，低成本地取得品牌傳播的效果，從而配合在核心終端的集中攻擊活動，以面促點。

百安居在切入家具連鎖之初，它的差異化之處也是“宣傳推廣”而不是銷售能力：它提供家具安裝組合的技術(shù)與工具，及相關(guān)培訓(xùn)、教育，提升消費者的享樂能力；后來，它也成為了銷售能力很強(qiáng)大的終端；

我們相信，家電、圖書、營養(yǎng)保健等許多行業(yè)，都能夠產(chǎn)生一批從“推廣終端”起步進(jìn)而成長為“核心終端”的零售企業(yè)。

不管核心終端以怎樣的途徑在終端中脫穎而出，都打破了我們對“決勝終端”的迷信、對“與終端一起決勝”的向往；給品牌的經(jīng)營帶來了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

三、角度應(yīng)對力度

科特勒老師說：“我們不斷面臨著重大的機(jī)遇，但多數(shù)機(jī)遇表面看來都仿佛是難以解決的問題”，“機(jī)遇偽裝成陷阱而來到我們身邊、經(jīng)常與粗心的企業(yè)擦肩而過”。

在終端營銷方面，當(dāng)“做終端找死、不做終端等死”成為企業(yè)普遍的、“表面看來都仿佛是難以解決的問題”時，我們其實是遇到了空前的機(jī)遇。

而且，在“偽裝成陷阱”的機(jī)遇面前：有的企業(yè)創(chuàng)造機(jī)遇、驅(qū)動終端模型的運行，有的企業(yè)順應(yīng)機(jī)遇、抓住機(jī)遇，有的企業(yè)看著機(jī)遇發(fā)生而無所作為，有的企業(yè)對機(jī)遇的發(fā)生茫然無知；

雙終端模型是具有內(nèi)部驅(qū)動力的終端決策模型；企業(yè)可以創(chuàng)造機(jī)遇：注入自己的資源、能力、模式，驅(qū)動終端的升級、同時使自己領(lǐng)先于競爭對手；也可以抓住機(jī)遇：用價值評估模型與工具識別終端價值，制訂暫時利益最大的終端營銷戰(zhàn)術(shù)。

現(xiàn)有企業(yè)在終端面前步履維艱、力不從心，是因為，花招型、暴力型終端營銷依賴于力度與點子：策劃一個產(chǎn)品概念、包裝、“賣點”、噱頭---不顧企業(yè)技術(shù)能力層面是否能夠匹配、企業(yè)顧客戰(zhàn)略是否匹配；再投入巨資賭廣告、賭終端攔截；這對于大多數(shù)中小企業(yè)、民營企業(yè)，都難下決心；

以企業(yè)戰(zhàn)略來驅(qū)動雙終端模型，則主要依賴于角度：基于終端客觀價值評估與企業(yè)的戰(zhàn)略相關(guān)性，把終端分別定義為推廣終端、銷售終端、核心終端、普通終端等，然后是基于核心能力、戰(zhàn)略方針、經(jīng)營風(fēng)格、人力資源、運營模式的“終端組合”，以“角度”降低對“力度”的依賴。

篇8

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo)； 西安市中學(xué)； 田徑課教學(xué)； 困惑發(fā)展研究

以健康第一為指導(dǎo)思想，全面發(fā)展學(xué)生的身心健康，關(guān)注個性發(fā)展，培養(yǎng)終身體育意識為基本理念的課程改革。田徑內(nèi)容是體育教學(xué)的重點之一，開展最早，在各大、中、小學(xué)的普及面最廣，通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)由于諸多條件的限制，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不能充分調(diào)動。我們應(yīng)該從實際出發(fā)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和方法，在平常的教學(xué)中去全面了解中學(xué)體育教學(xué)課存在的困惑，尋求影響體育教學(xué)的因素，去積極的克服，為新時期體育教學(xué)改革出謀劃策。因此，本研究將對我國體育教學(xué)改革具有一定的借鑒意義。

一、研究對象與方法

1.研究對象

對西安市的臨潼區(qū)華清中學(xué)、藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)、西安市田家炳中學(xué)（藍(lán)田縣）、長安一中、戶縣一中、周至一中、高陵一中等7所學(xué)校的在校500名學(xué)生、教師50人為調(diào)查對象。

2.研究方法

（1）文獻(xiàn)資料研究。查閱并收集近幾年來有有關(guān)我國田徑運動教學(xué)、訓(xùn)練、改革領(lǐng)域的相關(guān)著作、書籍、文件等文獻(xiàn)資料。

（2）訪談法。對部分中學(xué)教師及學(xué)生進(jìn)行訪談。

（3）問卷調(diào)查法。共發(fā)500份，回收439份，回收率87.8%。

（4）數(shù)理統(tǒng)計法。對回收問卷用spss11.5進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計分析。

二、結(jié)果與分析

1.實施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)狀及其影響因素

（1）廣大師生對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)可度。教學(xué)中要很好的完成教學(xué)任務(wù)，充分理解和明確新課標(biāo)是前提。通過對教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對新課程標(biāo)準(zhǔn)深入理解的人數(shù)比例較低，這樣不利于體育與健康課程的良性發(fā)展。在對學(xué)生的調(diào)查中，有84%的學(xué)生認(rèn)為兩者之間沒有區(qū)別，認(rèn)為只是換湯不換藥。只有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)在的課程目標(biāo)突出了健康的要求，在學(xué)生學(xué)習(xí)自主性等方面有所提高。

（2）《新課標(biāo)》實施前后田徑教學(xué)時數(shù)變化情況。與以前相比，新課標(biāo)在教學(xué)時數(shù)安排上有明顯的增加。然而，許多田徑教學(xué)內(nèi)容由于各種原因無法開展、田徑教學(xué)效果不理想、田徑的教育價值無法得以實現(xiàn)等等實際問題，與課時安排少沒有直接關(guān)系。

（3）體育課中教師選擇田徑內(nèi)容情況。

表1顯示:教師選擇上體育課的內(nèi)容即以球類為主，籃球為最高，達(dá)到93.3%的比例；足球、排球、羽毛球、乒乓球排位次之，分別為92.2%、84.5%、83.1%、79.4%，田徑內(nèi)容的選擇率較低，僅為45.6%，這說明由于田徑自身各方面的原因使其逐漸失去了應(yīng)有的地位。

由表2可以看出:體育課中田徑內(nèi)容教師選擇情況不是很好，選擇非常好的僅為2人，占1.9%；較好的為10人，占9.7%；選擇一般的比例最高，為83人占80.6%。另外，訪談知，那些選擇田徑內(nèi)容情況較好的教師在教學(xué)方法的采用上主要以教師示范、重復(fù)練習(xí)為主，這使得學(xué)生不能專心投入上課，這說明田徑內(nèi)容教學(xué)效果并不理想。

2.《標(biāo)準(zhǔn)》在西安市中學(xué)實施的困境及因素

（1）興趣下降、學(xué)生參與不夠。由于人們對于田徑內(nèi)容缺乏認(rèn)識，田徑內(nèi)容的自身特點對于廣大學(xué)生的吸引力不是很大，這方面的項目很大程度上推動于競技體育方面?，F(xiàn)實情況是，在各級學(xué)校的課外活動中，活躍在田徑場上的學(xué)生人數(shù)與參與其他項目的學(xué)生人數(shù)相差甚遠(yuǎn)。選擇田徑運動的學(xué)生人數(shù)落后于足球、籃球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、排球等球類項目，還落后于體操、游泳、武術(shù)等項目。

（2）師資缺乏，體育院校專修田徑的學(xué)生逐漸下降。田徑運動項目要求學(xué)生具有較全面的身體素質(zhì)，需要長期艱苦練習(xí)才能達(dá)到一定的水平，而且比較單調(diào)，枯燥乏味，與其他運動項目相比學(xué)生的關(guān)注度要小一些，另外體育專業(yè)的學(xué)生要考慮到以后就業(yè)及市場需要的問題，這和那其它一些運動項目有所區(qū)別，加上在在大部分學(xué)校中，田徑類傳統(tǒng)項目的體育教師也處于飽和狀態(tài)。所以選擇田徑專選的學(xué)生越來越少。

3.新課標(biāo)背景下改進(jìn)中學(xué)田徑課教學(xué)若干問題的思考

（1）在田徑教學(xué)中加強(qiáng)體育素質(zhì)教育，使田徑運動充分發(fā)揮健身作用。樹立“健康第一”的思想觀念，積極主動學(xué)習(xí)體育知識、技能，充分認(rèn)識田徑項目的練習(xí)對于健康的意義，注重挖掘競技體育中娛樂性的一面，幫助學(xué)生體驗運動中快樂的過程，使學(xué)生能主動參與活動，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

（2）加強(qiáng)田徑教學(xué)改革力度，創(chuàng)新教學(xué)手段。田徑教學(xué)應(yīng)以注重學(xué)生的基本身體素質(zhì)的發(fā)展為根本，以學(xué)習(xí)健身知識和方法為主要內(nèi)容，積極開展多種練習(xí)途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，并運用多媒體等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

（1）《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在西安市的實施情況不太令人滿意。

（2）西安市大部分體育教師認(rèn)為新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

（3）西安市中學(xué)體育課的田徑教學(xué)開展情況不容樂觀。

2.建議

（1）傳承田徑運動文化，強(qiáng)化體育教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神。

（2）優(yōu)化田徑教材內(nèi)容，引導(dǎo)公眾轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識；培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，增加田徑內(nèi)容課時。

（3）加強(qiáng)田徑教學(xué)手段的創(chuàng)新，使田徑教學(xué)具有更大的吸引力。

參考文獻(xiàn)：

[1]季瀏主編，體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀《實驗稿》[M]武漢:湖北教育出版社,2002.

篇9

當(dāng)年泰達(dá)那些早期的創(chuàng)業(yè)者到達(dá)這里的時候，條件非常艱苦，要經(jīng)過三個多小時的車程往返，而且什么都看不到。但現(xiàn)在從市區(qū)往返于泰達(dá)有多條高速公路，大大節(jié)省了時間，而泰達(dá)也變成了一個鳥語花香的工業(yè)園區(qū)。相對而言，那里的制造業(yè)水平比較現(xiàn)代化，截至目前已經(jīng)聚集了4000多家外資企業(yè)，其中主要是從事IT、汽車制造、生物醫(yī)藥、精細(xì)化工，還有食品飲料等產(chǎn)業(yè)。區(qū)內(nèi)IT產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)率幾乎超過了60%，但目前的規(guī)模還不夠大。

2005年泰達(dá)的工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到了2300億，這是一個什么樣的數(shù)字呢？1992年天津市的工業(yè)產(chǎn)值大概有1170億。從中國改革開放的二十年歷程來看，他應(yīng)該說是一個比較典型范例的縮影。GDP不能完全說明問題，人均GDP超過2萬美金，是因為加在一起居住的人口不過有十幾萬人，總量也達(dá)到了大概630億。到“十一五”末期，也就是2010年，這個地方的GDP可以達(dá)到的總量將是1500億，產(chǎn)值可以超過5000億人民幣。我們的“十一五”規(guī)劃圍繞的是主要客戶，即摩托羅拉、三星，還有其他行業(yè)一些主要客戶的預(yù)期效益，大概能夠達(dá)到5200億甚至以上，我們預(yù)期大概有6000億，這個目標(biāo)經(jīng)過一定的努力是可以達(dá)到的。目前，泰達(dá)的出口總額連續(xù)三年已經(jīng)進(jìn)入到全國第十名左右的位置，持續(xù)增長仍然有很大空間。

目前IT產(chǎn)業(yè)制造業(yè)在泰達(dá)的規(guī)模還很小，占全國的比例就更小了。其實有兩三家甚至一家電子行業(yè)的跨國公司（或者是主要的電子制造商）存在，其利潤就可以超過最先進(jìn)省份和城市所創(chuàng)造的總利潤，利潤率將高出全國平均利潤率的兩倍，這就是泰達(dá)產(chǎn)業(yè)的特征。如果國外廠商、公司所有的訂單都拿到中國，在不同的地區(qū)它的生產(chǎn)成本可能是不同的，也許不是最低的，因為各種生產(chǎn)運營的直接和間接（包括信息化）支持是不同的，在發(fā)達(dá)國家這種不同會產(chǎn)生很大差異。我國在這方面與歐美、日韓有很大的不同。盡管入世以后，這種差異還會存在二十年甚至更長時間，中國的直接成本并不能決定利潤表現(xiàn)，還要看總體支持運營的效率（包括政府服務(wù)等等）。

實際上，到2010年就整個濱海新區(qū)而言，是便捷的大交通體系將在此期間建成。因為2008年奧運會的緣故(當(dāng)然不僅僅是奧運會),我們一共要建設(shè)九條高速公路、三條國道，包括新建的開發(fā)區(qū)直達(dá)北京的六車道高速公路。2008年就能實現(xiàn)50分鐘到北京，這使得京津兩地的所有資源（包括產(chǎn)業(yè)資源）可以共享。這僅僅是泰達(dá)的大交通體系，而濱海新區(qū)的大交通不僅僅連接著北京，甚至連接著更大的范圍――東北、華北、華東等地區(qū)，到上海也僅僅需要九個小時。

另一方面，北京機(jī)場有1小時15分鐘就可以到達(dá)，大京津的連接實際上使得這個地區(qū)的所有產(chǎn)業(yè)資源、社會資源發(fā)生了一個前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們講"挑戰(zhàn)"主要是指政府在公共管理方面會遇到很多的難題和意想不到的預(yù)期。雖然你準(zhǔn)備不足，但它的整個經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生了。

篇10

關(guān)鍵詞：先天性甲狀腺功能低下癥；篩查率；檢出率；分析

【中圖分類號】R722.1【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1674-7526（2012）08-0421-01

先天性甲狀腺功能低下癥（congenital hypothyroidism，CH），又稱呆小癥，是導(dǎo)致患兒智力低下的兒科較為常見的內(nèi)分泌疾病，可致認(rèn)知障礙，學(xué)習(xí)困難及行為問題的發(fā)生[1，2，3]，還嚴(yán)重影響患兒的體格發(fā)育。新生兒疾病篩查使此病得到早期診治，預(yù)后極大改善。北京市1989年開始篩查CH，現(xiàn)將北京市西城區(qū)2004-2011年CH的篩查情況作如下分析。

1研究對象與方法

1.1資料來源與內(nèi)容：2004-2011年北京市新生兒篩查中心季度簡報，內(nèi)容包括：每季度各區(qū)縣活產(chǎn)數(shù)、標(biāo)本數(shù)、篩查率、確診數(shù)。CH確診兒童：2004-2011年間，在北京市西城區(qū)出生并經(jīng)過新生兒疾病篩查確診CH兒童，診斷標(biāo)準(zhǔn)參照衛(wèi)生部下發(fā)的“苯丙酮尿癥和先天性甲狀腺功能減低癥診治技術(shù)規(guī)范”和北京市衛(wèi)生局的“北京市先天性甲狀腺功能減低癥診療常規(guī)”。期間共確診病例28名。

1.2統(tǒng)計方法：使用EXCEL2003作描述性統(tǒng)計分析。

2結(jié)果

2.12004-2011年北京市西城區(qū)新生兒疾病篩查率：2004-2011年北京市西城區(qū)共篩查新生兒59658名，占活產(chǎn)新生兒的98.47%，見表1。

3討論

3.1CH篩查情況：我國自1981年開始進(jìn)行新生兒CH篩查，目前各地區(qū)篩查率水平不平衡，只有少數(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)篩查率較高，北京市西城區(qū)篩查率在國內(nèi)處于前列，主要與以下因素有關(guān)：（1）北京市政府重視，不僅出臺一系列《北京市新生兒疾病篩查管理辦法》、《北京市新生兒疾病篩查技術(shù)常規(guī)》等法規(guī)，保證新生兒疾病篩查工作順利開展，還在2009年6月1日起北京市戶籍新生兒免費篩查，2011年6月1日起常住人口新生兒免費篩查，2012年5月開通標(biāo)本遞送郵政快遞通道。（2）多環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)配合：新生兒疾病篩查工作涉及多個機(jī)構(gòu)、多個環(huán)節(jié)，篩查的程序包括：標(biāo)本采集、實驗檢測、隨訪治療和教育培訓(xùn)等多個環(huán)節(jié)[4]。北京市新生兒疾病篩查有健全的婦幼三級網(wǎng)絡(luò)，西城區(qū)疾控中心處于二級機(jī)構(gòu)，為中間環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)全區(qū)標(biāo)本的收集和質(zhì)控。西城區(qū)疾控中心通過加強(qiáng)對助產(chǎn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)、每月例會交流經(jīng)驗、每季度上報新生兒篩查工作報表、每周收集標(biāo)本時嚴(yán)格質(zhì)控等措施提高標(biāo)本的合格率。（3）優(yōu)良的經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境：西城區(qū)是北京市的中心城區(qū)，有良好的經(jīng)濟(jì)文化底蘊，有利于此工作開展。

3.2CH檢出率：CH國際總體發(fā)病率1：3000-6000[5]。西城區(qū)2004-2011年CH檢出率為1∶2131，高于北京市CH發(fā)病率（1∶3622）[6]。分析原因如下：（1）樣本量小。（2）隨著新生兒篩查實驗室技術(shù)和質(zhì)量管理的提高，CH的檢出率會隨之提高。（3）有學(xué)者認(rèn)為，CH發(fā)病率升高與碘暴露或碘缺乏有關(guān)。

參考文獻(xiàn)

[1]Gruters A， Jenner A， Krude H. Long term consequences of congenital hypothyroidism in the era of screening programmes. Best Pratice Research Clinical Endocrinology and Metabolism 2002， 16（2）：369-82

[2]Oerbeck B， Sundet K， Kase BF， et al. Congenital hypothyroidism： influence of disease severity and L-thyroxine treatment on intellectual， motor and school-associated outcomes in young adults. Pediatrics 2003， 112（4）：923-30

[3]Rovet JF. Congenital hypothyroidism： an analysis of persisting deficits and associated factors. Child Neuropsychology. 2002， 8（3）：150-62

[4]Alexander D， Van Dyck PC. A vision of the future of newborn screening [J]. Pediatrics，2006，117： S350-354