導(dǎo)語：如何才能寫好一篇放飛中國夢(mèng)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”中國似一條巨龍屹立于世界的東方，是我們成長的搖籃。中國擁有13億人口，是世界上人口最多的國家。生長在這片偉大的土地上的炎黃子孫又稱“龍的傳人”，中國人民自強(qiáng)不息，中國在一天天地進(jìn)步，朝著偉大的夢(mèng)想努力、奮斗……

炎黃子孫有一個(gè)做了很久的夢(mèng)——“飛離地球、遨游太空”。經(jīng)過炎黃子孫們的不斷努力、嘗試、研究，歷史終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日子。1970年4月24日，在西北大漠深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星——“東方紅一號(hào)”送上了太空，子太空傳來的《東方紅》的樂曲聲，宣告中國已經(jīng)成為了世界上第五個(gè)能獨(dú)立掌握發(fā)射衛(wèi)星的國家。中國已經(jīng)邁出了圓千年之夢(mèng)最堅(jiān)實(shí)的一步。2003年10月15日，早晨9時(shí)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，“神舟五號(hào)”飛船被送上了太空，這次我國首次載人飛行的成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為了世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人飛行的國家。“神舟六號(hào)”、“神舟七號(hào)”……“神舟九號(hào)”陸續(xù)被送上了太空，這是我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力?？萍紝?shí)力日益增強(qiáng)的標(biāo)志與象征，是我國人民魏然屹立于世界民族之一的標(biāo)志，是我國對(duì)世界做出的巨大貢獻(xiàn)的象征……

2001年7月13日對(duì)于中華民族來說是個(gè)難以忘懷的日子，這一刻中國沸騰了，因?yàn)楸本┇@得了第29屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。申奧成功象征著一個(gè)國家的富饒與強(qiáng)大，在國際上地位的提升。我國的運(yùn)動(dòng)健將們?cè)趭W運(yùn)會(huì)圣火的燃燒之下，揮動(dòng)自己的臂追求著自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，高難度的動(dòng)作、超時(shí)間的訓(xùn)練，跨難度的磨練，積極的意識(shí)……他們憑借超人的步伐對(duì)時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義有著永不能磨滅的貢獻(xiàn)，功夫不負(fù)有心人，最終我國以51枚金牌，21枚銀牌，18枚銅牌獲得了第29屆奧運(yùn)會(huì)的冠軍。第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦意味著中國已變得更加強(qiáng)大，在世界上有重大的位置，不再被人欺負(fù)。

炎黃子孫還有很多的夢(mèng)想需要是想，治理環(huán)境、、探索宇宙、制造航母，相信經(jīng)過炎黃子孫的不懈努力，我國在軍事方面將再創(chuàng)奇跡，再登高峰。

篇2

幼兒時(shí)的我，心中就播種下了一顆又一顆夢(mèng)想的種子。有可能這只是精神上的幻想，但是，這些夢(mèng)想的種子會(huì)伴隨著我的一生。

那么中國夢(mèng)是什么呢？經(jīng)過仔細(xì)思考，我覺得中國夢(mèng)是廣大人民百姓們的夢(mèng)；中國夢(mèng)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)國家繁榮昌盛，人民幸福安和諧的夢(mèng)；中國夢(mèng)也是強(qiáng)我中華，振興中華民族的夢(mèng)。

在一個(gè)人成長的每個(gè)階段，或許夢(mèng)想會(huì)有所改變。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想不同，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的真理是不會(huì)改變的。祖國美好的明天，這個(gè)重大的責(zé)任也隨之落到我們每一個(gè)青少年的身上。就如古人說道：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年雄于世界，則國雄于世界”。只有我們新世紀(jì)的接班人強(qiáng)大了，國家才會(huì)更強(qiáng)大。

在我們?nèi)找鎻?qiáng)大的中國，也有許多這樣杰出的人物。大家還記得試飛英雄李中華嗎？在那千鈞一發(fā)之際，他完全可以跳傘脫離危險(xiǎn)，但他卻沒有。因?yàn)樗宄闹兰?，科學(xué)家們?nèi)找剐羷谘芯康臄?shù)據(jù)，不能就這樣白白毀了，于是他用自己的試飛經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全降落。曾經(jīng)的他所過這樣一句震撼人心的話：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己努力?！笔前?！如今的我們做到了嗎？我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該為了自己，為了祖國而付諸努力。

那么，一個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成功的原因是什么呢？當(dāng)然有一個(gè)很好的答案：成功是因?yàn)槟闶《环艞?！?dāng)然也不僅如此，成功還需要我們用心靈去感受，用智慧去思考，用行動(dòng)去詮釋。同時(shí)，還需要身邊的人支持、理解和幫助。如果有了這些，那么，我們必定會(huì)成為成功的使者。

一個(gè)沒有夢(mèng)想的人成不了大器，一個(gè)沒有夢(mèng)想的國家也成不了大國、強(qiáng)國。

篇3

為對(duì)付以上頑疾，我曾從歌詞的角度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)化理為象，化情為物，化大為小，化虛為實(shí)寫法。這種方法親切可感，寓教于樂，可行性強(qiáng)，讓寫作不再神秘可畏。

課堂片斷作文1：假如你的親朋好友走出國門，或留學(xué)或發(fā)財(cái)或移居，你期望他心系祖國不忘家鄉(xiāng)，你用什么方式、說什么話表達(dá)這種情感。

學(xué)生大部分寫的是：當(dāng)你榮耀顯貴時(shí)，不要忘了，祖國是你的根；當(dāng)你流下委屈的淚花，不要失落，你的祖國時(shí)刻都向你展開溫暖的懷抱。中華民族是勤勞勇敢的，你要開拓進(jìn)取，不辜負(fù)祖國人們的重托，樹立良好的國人形象……

我的感覺是缺失美感，空抒情，缺少憑借物。

我們來對(duì)比費(fèi)玉清唱過的一首歌《送你一把泥土》，看哪個(gè)好。

聽說你將遠(yuǎn)渡重洋，到國外開創(chuàng)錦銹前途，送你一把故鄉(xiāng)的泥土，它代表我的叮嚀和祝福。今后無論你在何處，別忘了這把故鄉(xiāng)的泥土，除了對(duì)我綿綿的思念，請(qǐng)堅(jiān)守這塊神圣的國土。這把泥土，這把泥土，春雷打過，野火燒過，杜鵑花層層飄落過；這把泥土，這把泥土，祖先耕過，敵人踏過，你我曾經(jīng)牽手走過。今后無論你在何處，別忘了這把故鄉(xiāng)的泥土。除了對(duì)我綿綿的思念，請(qǐng)堅(jiān)守這塊神圣的國土。

以上歌詞把對(duì)親朋的期望、牽掛、祝福，寄托在一把泥土上，真實(shí)可感，化情為物，化大為小，化虛為實(shí)，勝過一大段套話；“春雷打過，野火燒過”讓我們想象春雷陣陣，春風(fēng)又吹，春雨滋潤，這塊泥土經(jīng)過血與火的洗禮，催生萬物，人民生于斯長于斯的，生生不息，野草春風(fēng)吹又生，有頑強(qiáng)生命力，“杜鵑花層層飄落過”表明家園優(yōu)美，“祖先耕過”表明祖輩在這塊土地上流下下汗水，辛勤耕耘；“敵人踏過”讓我們想象祖國人民為保衛(wèi)這塊土地，灑下熱血，英勇不屈；“你我曾經(jīng)牽手走過”這塊土地見證了我們的友誼。

好多歌曲也不是空抒情，而是化理為象，化情為物，化大為小，化虛為實(shí)。如宋祖英唱的《長大后我就成了你》。

小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。

小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

比較一下，我們?nèi)绻麑懽魑模澝酪晃焕蠋煟f他“愛學(xué)生，教學(xué)水平高，以校為家，敬業(yè)奉獻(xiàn)，淡化名利，嘔心瀝血”與歌詞“領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去”“總喜歡把我們高高舉起”，“讓所有的難題成了樂趣”“放飛的是希望，守巢的總是你”“才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”哪個(gè)好？答案不言自明，因?yàn)楦柙~能給我們以形象感，美感，讓我們告別抽象空洞抒情。

中國古代詩詞多用借景抒情、托物言志、象征等表現(xiàn)手法，比喻、擬人、借代等修辭手法，目的也是狀難寫之景如在目前，抒無形之情于可觸可感。如李煜的《清平樂》“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音信無憑，路遙歸夢(mèng)難成。離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。”將無形之愁比作“如雪亂”之梅，將離恨比作“更行更遠(yuǎn)還生”的“春草”。

篇4

這是一場歡樂的晚會(huì)，精彩紛呈的兒童歌舞表演營造出幸福歡樂的氛圍；這又是一場讓人深思的晚會(huì)，取材于獲獎(jiǎng)作品的節(jié)目以及獲獎(jiǎng)作家訪談環(huán)節(jié)，成為頒獎(jiǎng)典禮的亮點(diǎn)。

獲獎(jiǎng)作家黃蓓佳和觀眾們一起觀看了一段身患“唐氏綜合癥”孩子的生活短片，孩子們上學(xué)的熱情、快樂的舞蹈、精巧的手工課打動(dòng)了觀眾。這些孩子純凈的笑臉和堅(jiān)強(qiáng)的精神讓人們想起黃蓓佳獲獎(jiǎng)作品《你是我的寶貝》中的貝貝，他們不是“弱勢(shì)”群體，他們的善良和天真是對(duì)人性光明一面的呈現(xiàn)。因?yàn)檫@部作品，這些孩子將走入更多人的視野，獲得更多的社會(huì)關(guān)愛和尊重。因?yàn)樵邳S蓓佳看來，“只有物質(zhì)財(cái)富的增加不是進(jìn)步，每個(gè)人都獲得生存的尊嚴(yán)才是社會(huì)的發(fā)展”。黃蓓佳還帶來了這些孩子制作的手工藝品，精巧中更有他們的自立和堅(jiān)強(qiáng)。

因?yàn)橛泻芏嘈W(xué)生和家長在場，獲獎(jiǎng)作家曹文軒抓住屬于自己的短短幾分鐘，以豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入淺出的例子解答孩子們的“作文難題”，在快樂的互動(dòng)中讓孩子們感受到作文的樂趣。

當(dāng)主持人介紹獲獎(jiǎng)作家金波“從1956年開始寫作時(shí)”，臺(tái)下的孩子們不約而同地發(fā)出驚嘆。1956年，在他們的課本中是“歷史”，而眼前這位作家的詩歌卻閃爍著童稚、清雅而溫潤的光澤，在他的作品里，孩子們從沒有感覺到彼此之間居然隔著“遙遠(yuǎn)的”歷史。節(jié)目組特地把那些陪伴幾代孩子成長的金波兒童歌曲制作成歌曲“串燒”，《海鷗――我們的朋友》等歌曲讓現(xiàn)場的觀眾重溫童年的氣息。

為了創(chuàng)作《空巢十二月：留守中學(xué)生的成長故事》，邱易東采訪了兩千多個(gè)留守孩子，不但了解他們的艱難處境，更盡自己所能鼓勵(lì)和幫助這些孩子，為他們孤單的成長增添一點(diǎn)力量。節(jié)目的編導(dǎo)組找到了他當(dāng)年曾采訪過的一個(gè)孩子，這個(gè)父母不在身邊、從泥石流中爬出來的孩子通過自己的努力考上了大學(xué)，參加了工作。這個(gè)當(dāng)年的孩子在短片中說：“我也希望通過自己的努力，去幫助更多的人，尤其是留守孩子，把這份愛心永遠(yuǎn)地傳遞下去?！绷羁吹蕉唐那褚讝|非常欣慰。

一首《孩子，我想抱抱你》的詩歌朗誦讓不少人落下淚水。排練、彩排、演出，這些節(jié)目對(duì)工作人員來說很難再有新鮮感，但有些工作人員每次聽到這首詩，仍舊眼眶濕潤。這首來自蕭萍獲獎(jiǎng)詩集《狂歡節(jié)，女王一歲了》中的作品，讓人們?cè)俅蜗肫鹆算氪ù蟮卣鸬臑?zāi)難和人性光輝。視頻中那一張張?jiān)鵂縿?dòng)無數(shù)人的圖片，是我們對(duì)遇難者永遠(yuǎn)的緬懷和對(duì)生者真誠的祝福。蕭萍對(duì)記者說：“當(dāng)初告訴我要選擇這首詩，我并不贊成，怕它和整個(gè)晚會(huì)的氛圍不融洽。沒想到效果這么好，我自己都被感動(dòng)得哭了?！?/p>

篇5

一、關(guān)于“陽光寫作”

陽光寫作，是一種強(qiáng)調(diào)自然的寫作。

在夢(mèng)想成為一個(gè)作家之前，我們首先要讓自己成為一個(gè)正直、善良、快樂、具有堅(jiān)強(qiáng)意志和豁達(dá)心胸的人，這樣才能用陽光的心態(tài)體驗(yàn)生活，用陽光的基調(diào)進(jìn)行寫作，寫出陽光的作品。

中國第一作文網(wǎng)，是陽光寫作全球唯一官方網(wǎng)站！是“陽光寫作”首倡者、著名作文教育專家、新陽光作文教學(xué)流派創(chuàng)始人、當(dāng)代少兒文化研究專家張智華老師親自授權(quán)的網(wǎng)站！是全國新陽光作文研究課題組實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站！將堅(jiān)持在眾多的注冊(cè)會(huì)員中高揚(yáng)“陽光寫作”的旗幟，引導(dǎo)會(huì)員們用明亮向上的心態(tài)感受生活、反映生活，創(chuàng)作健康、積極的文學(xué)作品。

首都師范大學(xué)教授、中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)理事長陳金明先生認(rèn)為，文學(xué)教學(xué)意味著一個(gè)民族最精細(xì)的感受和最鮮活的智慧，是母語教育的重要組成部分。要讓積極、健康、向上、寬容的“陽光寫作”成為少年寫作的主流方向，就需要我們引領(lǐng)孩子們用自己的眼睛讀人生這部活書，完成理性和感性的全面發(fā)展。

著名詩人金波先生這樣提醒少年作家們，“陽光寫作”的陽光也來自心中的太陽，要讓自己寫出的每個(gè)字都鍍上心靈的陽光，努力寫出明朗、優(yōu)美、值得傳誦的文字。

《新陽光作文》（鉆石版）封面人物高宇鑫、施玉璽寄語天下同學(xué)——

作文里要有一個(gè)太陽，沒有太陽，你要有月亮，沒有月亮，一定要有很多亮晶晶的星星。如果還是沒有，請(qǐng)牢記：我們的作文里至少要有那么幾顆閃亮閃亮的星星。

為促進(jìn)宜昌市中小學(xué)作文教學(xué)改革，倡導(dǎo)“陽光寫作”，進(jìn)一步推動(dòng)宜昌中小學(xué)作文教育新理念、新思路的研究和實(shí)施，展示宜昌市中小學(xué)生和教師在新陽光作文學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐過程中的成果，發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、培養(yǎng)和激勵(lì)寫作新秀，給文學(xué)愛好者提供一個(gè)展示自我才藝，盡顯自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我們?cè)缭?005年就為中小學(xué)生搭建了一個(gè)平臺(tái)——“新陽光作文杯”宜昌青少年寫作大賽。

成功少年，陽光寫作，健康的一代已經(jīng)向我們走來……

二、關(guān)于“新陽光作文杯”大賽

“新陽光作文杯”大賽，在中國第一作文網(wǎng)、中央教育科學(xué)研究所教研中心《素質(zhì)教育論壇》雜志社、《讀寫算》雜志社、湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)《三峽晚報(bào)》等近十家單位的直接支持下，于2005年開賽！

“新陽光作文杯”大賽由“陽光寫作”首倡者、著名作文教育專家、新陽光作文教學(xué)流派創(chuàng)始人、成功激勵(lì)學(xué)（SMI）教練、學(xué)者型演講家、暢銷書作家張智華老師擔(dān)綱總策劃兼主任。余秋雨、陳金明、魏書生、金本、趙謙翔、翟暾、周宏等著名專家學(xué)者及教育權(quán)威傾情題詞，指導(dǎo)！

“新陽光作文杯”大賽，以服務(wù)社會(huì)的公益性原則；堅(jiān)持“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正”的優(yōu)良賽風(fēng)；堅(jiān)持“公開、公正、公平、公認(rèn)”的辦賽方針；秉承“成就思想，創(chuàng)造快樂”的辦賽理念。以普遍提高中小學(xué)生寫作能力、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新秀為目的；亮著“膽子再大一點(diǎn)，步子再快一點(diǎn)，作文就會(huì)寫得好一點(diǎn)！”的旗號(hào)，以學(xué)年度為單位，每年舉辦一屆，七月上旬頒獎(jiǎng)；同年第四季度出版大賽獲獎(jiǎng)作品選集——《三峽小作家》國家級(jí)精品讀物，全國公開發(fā)行。

大賽目前已經(jīng)成功舉辦了三屆，參賽學(xué)生已覆蓋大宜昌所有小學(xué)、初中、高中，含職高、中專、師范學(xué)校，累計(jì)共有近十萬人次參加了這個(gè)大賽，被社會(huì)公認(rèn)為“是宜昌市最具權(quán)威性、最具規(guī)?；?、最具影響力的寫作競賽活動(dòng)”。

大賽獲獎(jiǎng)作品選集——《三峽小作家》國家級(jí)精品讀物，秉持“責(zé)任造就公信力”的編輯理念，每年出版一套，全國公開發(fā)行，總發(fā)行量已突破20萬冊(cè)；正形成長銷、暢銷圖書品牌，國家商標(biāo)總局法律保護(hù)！

“新陽光作文杯”大賽，已令宜昌中小學(xué)生欣喜若狂！發(fā)現(xiàn)了一批又一批文學(xué)、寫作新苗，也激勵(lì)了許多害怕寫作的中小學(xué)生，讓他們愛上了作文，迷上了寫作。

“新陽光作文杯”大賽，和《三峽小作家》國際精品讀物，將是你造夢(mèng)的地方……

三、關(guān)于參賽

你們很幸運(yùn)。中國第一作文網(wǎng)、中央教育科學(xué)研究所教研中心《素質(zhì)教育論壇》雜志社、《讀寫算》雜志社、全國新陽光作文研究課題組等單位聯(lián)合舉辦的“新陽光作文杯”大賽為所有熱愛文字的孩子們提供了一個(gè)好平臺(tái)，鼓勵(lì)你們寫出心底的文字，鼓勵(lì)你們放飛夢(mèng)想。

重在參與！其實(shí)得獎(jiǎng)和得了什么等級(jí)的獎(jiǎng)并不太重要。因?yàn)槊课辉u(píng)委老師的判斷標(biāo)準(zhǔn)不一樣，只要你參與了，用心表達(dá)了你自己的思想和情感，就必然有所收獲。我們每一個(gè)寫作者都不是為了寫而寫，如果不先感動(dòng)自己就很難去感動(dòng)他人。張智華老師說：“作者不流淚，讀者沒淚流?！?/p>

參與了，表達(dá)了，真實(shí)地表達(dá)了，就該得獎(jiǎng)！

四、關(guān)于獲獎(jiǎng)

張智華老師倡導(dǎo)“要做就做第一名！要學(xué)就學(xué)最好的！”想獲獎(jiǎng)，要做第一，很符合張智華老師的思想和理念。

智慧寫作是獲獎(jiǎng)的前提條件。

所謂“智慧寫作”就是作文要有創(chuàng)意。一是形式上的創(chuàng)意，要突破藩籬，想人之所未想，寫人之所未寫；再則，內(nèi)容上要境界闊大，出奇制勝。

要言之，創(chuàng)意必須滲透著創(chuàng)造的力量，而能在想象力、思維方式、深度、表現(xiàn)手法、語言表達(dá)等多方面，開拓，挖掘，入微，鉆探！

你的這個(gè)智慧，高人一等，就能獲獎(jiǎng)。如果寫法墨守成規(guī)，內(nèi)容老生常談、人云亦云，就沒有創(chuàng)意，就沒法兒獲獎(jiǎng)了。

去拓展你的生活空間、知識(shí)空間、想象空間，來爆破你的思維。你就有了創(chuàng)意，就能夠?qū)懗瞿愕膫€(gè)性。

獲獎(jiǎng)證書不給你這樣的同學(xué)，那能給誰呢？

對(duì)了！補(bǔ)充一句?！度龒{小作家》這本書的封面上印著這樣一句話——“膽子再大一點(diǎn)，步子再快一點(diǎn)，作文就會(huì)寫得好一點(diǎn)?！?/p>

張智華老師所擬的這個(gè)類似于政治語段的廣告詞，給你的正是一種鼓勵(lì)，更是一種呼告，但也是從反面在提示我們自己，對(duì)于扭曲表達(dá)的“話語環(huán)境”，我們永遠(yuǎn)需要提防，并應(yīng)在每時(shí)每刻準(zhǔn)備以己之筆予以強(qiáng)有力的反擊！

五、關(guān)于《三峽小作家》

《三峽小作家》？

《三峽小作家》？

《三峽小作家》？

多么親切的一個(gè)名字呀！自“新陽光作文杯”大賽創(chuàng)辦以來，《三峽小作家》，作為“新陽光作文杯”大賽獲獎(jiǎng)作品選集的永久書名，這本國際精品讀物就問世了，時(shí)間就是在2005年的這樣一個(gè)秋天。

老師們說，他教了半輩子作文，自己還從未見過《三峽小作家》這么震撼的書；

作家們說，她出版了幾十本書，自己還從未出過《三峽小作家》這么精致的書；

家長們說，看到孩子的作文能在《三峽小作家》這樣的書中出現(xiàn)，連我們的臉上都放光；

學(xué)生們說，看著自己的作文被選刊在《三峽小作家》這么好的書里發(fā)表，花多少錢買書都值了；

……

誰也不會(huì)想到，在全國那么多的作文大賽中，近幾年竟殺出來一匹黑馬，一“奔”就是三年，不但參賽人數(shù)一路飆升，參賽學(xué)校覆蓋密度幾乎沒了縫隙，而且作品質(zhì)量明顯提高、出書質(zhì)量也為全國同類之榜首！

這就是被人們傳為佳話的“新陽光作文杯”大賽！

對(duì)嗎？

愿“新陽光作文杯”大賽越辦越好！

篇6

走在路上，寒風(fēng)蕭瑟，風(fēng)撥弄著我的頭發(fā)。走到一棵美麗的梅樹下，梅花開遍枝頭，展現(xiàn)著“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的傲骨。

微風(fēng)拂面，將我千絲萬縷的愁緒勾起，也許，是該思考了，是該沉思了……

矢志不渝，就像這寒日里的梅，以一顆不畏寒冷的心度過這艱難的歲月，也許她從不知自己未來生活的環(huán)境會(huì)如此惡劣，可那一剎那，她悄然綻放于這個(gè)靜謐的冬日中，而不慕暖日的陽光、生機(jī)的初春。她依然淡定，享受與這個(gè)對(duì)別人而言蕭瑟的冬天。她熱愛飄落的雪花，美若柳絮；她陶醉于樹枝上垂落的冰柱，冰肌玉骨。即使有風(fēng)霜，即使無人問津，她也不會(huì)悲傷，笑一笑，卻千古流芳。

梅，你靈動(dòng)的雙眸里閃動(dòng)著萬世的滄桑；梅，你瘦弱的身軀里跳動(dòng)著熾熱的心臟；梅，你沁人的味道里飄逸著魅惑的芬芳。你，雖孤苦，但卻有所依，你不屈的靈魂，即是心靈的相依。抱著一種傲雪的愿望，懷著一顆面對(duì)人生的赤子之心，梅，你不退不縮。

看，那巖縫中的小草，在陡峭的巖壁中挺拔著微小而不屈的生命。也許，他們很渺小，很繁多，但，正因?yàn)檫@樣，他們才讓我如此敬重。也許，他們的生命很卑微，很低下，但正因?yàn)檫@樣，他們才讓我如此欽佩。

從小草頑強(qiáng)不屈、生命不息、奮斗不止的毅力里，我讀到了堅(jiān)持，讀到了堅(jiān)強(qiáng)，讀到了堅(jiān)毅。在噬血的青春里，他們用身軀抵抗嚴(yán)寒，用奮進(jìn)驅(qū)散膽怯。

看著峭巖，我在山谷里被寒風(fēng)吹得搖曳；望著峭壁，我在被雨水淋得絕望。在這個(gè)寧靜而又讓人戰(zhàn)栗的地方，有一種精神叫寒梅，有一種生命叫小草，有一種夢(mèng)想叫書寫生命中華美的篇章。

放飛青春，夢(mèng)在擂鼓作響；守望未來，有志的音符在律動(dòng)飛揚(yáng)。

矢志，亙古的志向，不渝。

失志，永恒的空談，摒棄。

所以，面對(duì)梅，面對(duì)草，我們又該做些什么？貌似是，矢志不失志，形似神不同。

篇7

2021年已經(jīng)過去，我們迎來的將是2022。2021的喜怒哀樂將會(huì)存在腦海里，有可能不過幾天就會(huì)伴隨2021的步伐離開。下面是小編精心推薦的你好2022滿分作文500字，僅供參考，歡迎閱讀！

你好2022滿分作文500字一鐘聲敲響了新的一年，午夜零時(shí)，我依舊清醒，這是新的一年，新的一月，又是新的一天。

這時(shí)，小區(qū)中張燈結(jié)彩。遠(yuǎn)處，久久未睡的人們放起了鞭炮，啊!這久違的、幸福的、歡樂的鞭炮聲喚醒了新的一年?！霸僖?2021!你好!2022!”

我經(jīng)過“許可”，拿出各式各樣的鞭炮，準(zhǔn)備要在小區(qū)里和小伙伴們“大干一場”!“隆隆”的鞭炮聲震耳欲聾。天上，團(tuán)團(tuán)鞭炮就像巨大的花環(huán)拋上天空，迎接2022的到來;地上，小伙伴們無比歡樂的笑聲賽過鞭炮聲，用滿臉的微笑歡迎著2022。頃刻之間，一絲亮光直沖云霄，化作千百道無色火光，縱橫散亂，又一個(gè)鞭炮撕裂了天空，這聲音蓋過了人喧馬嘯，天地間只剩下這歡快、幸福的鞭炮聲了。在鞭炮聲中，包含了無數(shù)陣風(fēng)，無數(shù)場雨，無數(shù)次失敗，無數(shù)次挫折，無數(shù)次開心，無數(shù)次害怕……“再見!2021!你好!2022!”

遠(yuǎn)處，清脆的鞭炮聲響遏行云，都在“噼里啪啦”地叫喊著。我和小伙伴們，不知不覺地把堆積如山的鞭炮放得只剩一些了，咱商量好了，將鞭炮擺“2022”，說罷，我們便手忙腳亂地拼搭，花了不少時(shí)間，終于擺好了。接著，“指揮官”開始倒計(jì)時(shí)“五!四!三!二!一!點(diǎn)火!發(fā)射!”瞬間，“2022”升上天空，“再見!2021!你好!2022!”我們呼喊著。

天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈光一片紅!

你好2022滿分作文500字二今天是20__年的最后一天，明天就是20__年元旦了。我多么想用手蘸著墨綠色的湖水在湛藍(lán)的天上寫道，20__，新的一年，一切奇跡都有可能發(fā)生;20__，每一天里，我都會(huì)幸福，愛我的每一個(gè)人，也都會(huì)幸福!

20__的春天，我將赤著腳，行走在林間小溪中，感受這大自然流淌的血液，親吻每一朵鮮花，感受生命的每一次心跳，我會(huì)在林間奔跑，對(duì)著蔚藍(lán)的天空，呼喊著每一個(gè)愛我的人的名字。

我真誠的迎接20__的到來，期待著20__的每一天，我堅(jiān)信，20__年每天的太陽都是新的!終于懂得什么叫“逝者如斯夫，不舍晝夜”了。一轉(zhuǎn)眼，20__年在一次又一次日出日落中過去，我又將面臨著20__年的一個(gè)又一個(gè)考驗(yàn)。20__年，你讓我充滿了憧憬和向往，你將定格在我人生的宏偉藍(lán)圖上。

因?yàn)?0__是我人生中的一個(gè)重要的“過渡年”。這一年，我將告別童年，開啟青春。這一年里，我將成為一名初中生，開啟我全新的生活。回想起 __年的今天，我不也一樣期盼著小學(xué)時(shí)代。而現(xiàn)在，我卻在懷念中回味著即將逝去的小學(xué)時(shí)代。20__，我能為我的小學(xué)時(shí)代畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)嗎?我又在忐忑不安、滿懷激動(dòng)中憧憬我的初中生活。在我心中，初中是一個(gè)充滿青春氣息而又十分叛逆的時(shí)代，而我在初中會(huì)是一個(gè)叛逆者呢?還是成一個(gè)聽話的乖孩子?我初中的班主任大概會(huì)是個(gè)溫柔優(yōu)雅的年輕老師，她不僅優(yōu)秀、善解人意，而且很了解學(xué)生。我在初中也應(yīng)是學(xué)生會(huì)干部吧，是老師的左膀右臂，會(huì)使用學(xué)校打印機(jī)幫老師復(fù)印學(xué)習(xí)資料，會(huì)幫助老師收發(fā)作業(yè)等，大事小事我都應(yīng)該會(huì)做。我還會(huì)是班上所有同學(xué)的朋友吧。我期待著初中生活，一切是那樣新鮮、充滿活力。

20__，同時(shí)是習(xí)時(shí)代繼往開來的一年。我們的_，會(huì)在20__年怎樣把祖國變得更強(qiáng)大?無論如何，我堅(jiān)信，在20__年里，我們的祖國將會(huì)再次讓全世界刮目相看，亞洲雄獅的怒吼聲將再次震驚全世界!中國人民渴望的中國夢(mèng)必將得實(shí)現(xiàn)!為了中國夢(mèng)，為了自己的夢(mèng)，我們必須齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)，奮力拼搏。

20__，我和祖國定會(huì)有個(gè)美好的未來!

你好2022滿分作文500字三離開了那個(gè)讓我迷戀的2021年。2021年，就像豐收的秋天讓我收獲了很多很多。2021年就像一顆增高藥讓我成長了許多許多。2021年讓我嘗到了酸的味道，知道了酸中帶甜的滋味

我從一些人一些事中，我收獲到了有友誼真正的含義。知道了用怎樣的方式去對(duì)待怎樣的人就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。就會(huì)收獲到一種神秘的感情。今天已不再是2021年，但我仍要感激豐收的秋天，讓我收獲的很多很多。

還記得小學(xué)，初一那個(gè)傻傻的我，是那樣的傻，是那樣的簡單，是那樣的笨，是那樣的純。今天，我上了初二，我變得那樣的“拽”。嘗到了學(xué)校種不同趣味的藥丸。讓我增高，成長了!今天已不再是2021年，但我仍要向2021年致敬，給了我一棵增高丸讓我真正的長大!

還記得初一的時(shí)候，總是不努力學(xué)習(xí)，吊兒郎當(dāng)，總是要等到考試之前去復(fù)習(xí)。雖然我僥幸今入了尖子班，那是考試之前的酸，之后的甜吧!今后，我不想再吊兒郎當(dāng)，我要向蝸牛那樣“一步一步往上爬”!今天已不再是2021年但我仍要想2021年回憶，回憶他讓我知道了什么是苦盡甘來!

“想快樂出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)到達(dá)…”2021是個(gè)讓我回憶的人，今天，是2022年了，是個(gè)活潑快樂的少年!我要感受真正的快樂!在快樂的起點(diǎn)上，快樂出發(fā)!!做一個(gè)快樂而有“簡單”的人。

你好2022滿分作文500字四歲月匆匆又一年，又一個(gè)元旦來臨了。

帶著甜甜的笑容，邁著輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時(shí)光列車，走進(jìn)了又一個(gè)新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時(shí)空，陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空，全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里，我們懷著那份激動(dòng)、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態(tài)，用我們的愛心、我們的赤誠、我們的執(zhí)著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履，踩著金風(fēng)清麗和諧的韻律，緊扣時(shí)代的步履，帶著穿透時(shí)光魅力，沐浴陽光，一起聆聽那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。

我們，走進(jìn)又一個(gè)新年。

回首曾經(jīng)風(fēng)雨兼程的路途，我們無怨無悔;回味曾經(jīng)一起拼搏的無數(shù)個(gè)日夜，我們會(huì)一如既往地更努力。因?yàn)椋覀冊(cè)懼两褚廊豢坦倾懶牡母?，我們依然擁有?duì)未來人生的追求，我們依然擁有對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門檻前，讓心中的理想放飛，幸福地馳騁在自由的新天地。

走進(jìn)新年，擁抱新年。

面前是又一條嶄新的起跑線，是又一個(gè)更廣闊無垠的新世界，激發(fā)我們奮進(jìn)的沖動(dòng)和熱情。任時(shí)光匆匆，把人生有限的青春在這亙古綿長的時(shí)光里延伸，讓我們的身后長出一片片醉人的濃濃綠蔭。

你好2022滿分作文500字五爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，”但是，在幸福村里依然白雪皚皚，并沒有感受到春天到來的溫暖?？墒牵@漫天飛雪卻讓我們感到高興：堆雪人、打雪仗、扔雪球，因?yàn)檫@些游戲是我們的摯愛。

看!幸福村被大雪籠罩著，而家家戶戶因?yàn)橛辛搜┑狞c(diǎn)綴更具有詩情畫意。旁邊的花草樹木仿佛也為這美麗的景色所迷倒，因此，花兒正在含苞欲放，小草也不甘落后，也伸出頭來迎接新的一年，樹木呢?正在昂首挺胸的挺立在風(fēng)雪之中，而我們難道不需要像大樹般的毅力嗎?小河并沒有被風(fēng)雪所凍結(jié)，它破冰而流，那潺潺的流水聲格外清晰。太陽升起來了，那顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云也突然有了光彩，太陽的到來，也給大地帶來了新的希望。陽光照耀著幸福村，使幸福村像一個(gè)世外桃源，那不是偉大的奇觀嗎。

“啪，啪，啪.....”“看，幾個(gè)孩子穿著唐裝，打扮得整整齊齊，正在玩鞭炮呢!一位頑皮的孩子點(diǎn)燃了鞭炮，旁邊的小女孩捂住耳朵，連忙走開，看，他們玩得多開心啊!我想：“這新的一天一定有新的希望的?！弊屛覀冏哌M(jìn)幸福村，去感受那尋常百姓的家的溫暖吧!走進(jìn)和諧的家，一股溫馨的氣氛向我們襲來，桌上擺滿了各種各樣的食品，人們熱情的招待我們感到既親切又舒服，房子里里外外貼滿了福字。我們都在快樂的氛圍度過了一個(gè)高興愉快的春節(jié)。走出家門。聆聽著家家戶戶的笑聲和說話聲，屋外孩子的歡呼聲、笑聲與大自然的風(fēng)聲和雪聲匯成了一部新春交響曲。它是多么動(dòng)聽，它是多么快樂;它是多么和諧啊!新的一年，幸福村是多么和諧，多么美麗，多么溫馨。這美麗的世外桃源，現(xiàn)今社會(huì)上還有多少個(gè)像幸福村這樣的地方呢?也許，經(jīng)過我們的共同創(chuàng)造，總會(huì)有新的希望，那是幸福村告訴了我們，它以和諧來說服了我們，新的'一年，只要努力創(chuàng)造，總會(huì)有新的希望。

在新的一年里為何我們不趁著這大好時(shí)光去迎接希望;創(chuàng)造希望;發(fā)現(xiàn)希望呢?“千門萬戶瞳瞳日，總把新符換舊符?！毙碌囊荒?，新的希望。

你好2022滿分作文500字六20__年的我是一個(gè)活潑、快樂的姑娘，是一個(gè)認(rèn)真、懂事的孩子。

20__年我是一個(gè)認(rèn)真的孩子;每次的家庭作業(yè)認(rèn)真、快速完成，做完后，并檢查一遍，爭取無差錯(cuò)，不犯那些不該犯的小問題。使我和一百無緣。爸爸媽媽經(jīng)常說，“不管做什么事，都要仔細(xì)認(rèn)真，并且還要有速度，也不能有半點(diǎn)馬虎?！彪m然我現(xiàn)在做不到，但是我正在慢慢努力。

20__年的我是一個(gè)活潑、快樂的孩子;我敢保證，那時(shí)候的我每天都是高興的，不會(huì)愁眉苦臉。只要寫完作業(yè)，我就會(huì)去玩，去散散步，和同學(xué)們?cè)谝黄鹆牧奶靸骸?/p>

20__年的我是一個(gè)書畫家;因?yàn)槲艺趯W(xué)習(xí)書畫。如今，我現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)可以寫作品了，只要我交上去的作品都會(huì)是一等獎(jiǎng)!“世上無難事，只怕肯登攀!”。既然我喜歡這一項(xiàng)，我就把它學(xué)好了，學(xué)扎實(shí)了。

20__年的我是一個(gè)有愛心的我;我會(huì)讓人們和睦相處，不讓他們有“戰(zhàn)爭”。

20__年的我是一個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的我;我現(xiàn)在是班里前幾名，我要更加努力，成為博士導(dǎo)師?！笆郎蠠o難事，只怕有心人!”所以，只要有信心，什么事都可以干成。

20__年的我是一個(gè)懂事的孩子;在家里，力所能及的家務(wù)活我都要干，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。在外面，我就不惹媽媽生氣，讓媽媽永遠(yuǎn)年輕。

20__年的我是樂于助人的;如果遇到盲人要過馬路，我會(huì)過去扶他，如果有誰需要幫助，我都會(huì)去協(xié)助他，讓他得到快樂。

篇8

20xx年10月15日9：00，中國發(fā)射了第一艘載人飛船“神舟5號(hào)”，飛船在太空中飛行了21小時(shí)，繞地球運(yùn)行14周后，于16日清晨6：23安全返回地面。宇航員楊利偉成為第一個(gè)乘坐中國人自己的飛船進(jìn)入太空的中國人。

“星星知我心”活動(dòng)正是針對(duì)我國“神舟五號(hào)”的成功升天和楊利偉的安全返回，以及學(xué)生對(duì)神秘的星空無限的向往而開展的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生通過收集有關(guān)星空的知識(shí)、故事，觀察無垠的星空，拍攝星空的照片，對(duì)專家進(jìn)行訪問等形式，探索星空的無限秘密，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）的興趣。讓學(xué)生初步了解星空的知識(shí)，學(xué)會(huì)通過多種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案），主動(dòng)探索，自主創(chuàng)新的精神。

活動(dòng)的目標(biāo)：

1、通過自主收集星空的知識(shí)，使學(xué)生對(duì)星空有一定的了解，激發(fā)對(duì)星空的樂趣。

2、通過觀察，實(shí)踐拍攝，以及電話采訪等形式，使學(xué)生知道我們有多種渠道獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

3、在實(shí)踐觀察中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)想象。樹立學(xué)生自主探索的意識(shí)，主動(dòng)創(chuàng)新的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)會(huì)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，知道小組合作的重要意義。

活動(dòng)的準(zhǔn)備：

組織學(xué)生進(jìn)行觀察星空；電話采訪專家；學(xué)生進(jìn)行收集資料，匯總資料，編排資料，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整合資料。

活動(dòng)的方法：

多種途徑收集有關(guān)星空的知識(shí)（圖書室、新華書店、網(wǎng)絡(luò)等）；實(shí)踐觀察，拍攝神秘的星空；電話采訪專家，接受專業(yè)知識(shí)；寫觀察日記，繪畫，作文想象中的星空傳奇等等。

活動(dòng)的過程：

1、“飛天”的夢(mèng)想

敦煌石窟里的“飛天”壁畫美妙絕倫，她是我國古代人民對(duì)神奇天空的幻想；牛郎織女的故事家喻戶曉，她是千古年來人們美好幻想在天空飛翔的夢(mèng)，神秘而美麗的天空一直承載著人類的夢(mèng)想。明代的萬戶，在人類歷史（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）上第一個(gè)用火箭進(jìn)行升空飛行試驗(yàn)，第一個(gè)為人類探索太空飛行獻(xiàn)出了寶貴的生命。楊利偉“首飛”成功，使中華民族的飛天之夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。從飛天到嫦娥、再從萬戶到楊利偉，從輝煌到衰落，從衰落到再度輝煌，中華民族經(jīng)歷了多么漫長的奮斗歷程??！

他們給了我們啟示，給了我們勇氣，讓我們更加想去太空遨游，探索。蘇霍姆林斯基指出：兒童心靈深處都存在一種根深蒂固的需要，這就是使自己成為是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者?；谶@些原因，我在本班開展了探索星空的綜合實(shí)踐活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)神秘星空的好奇心，激發(fā)他們探索星空的積極性，培養(yǎng)他們創(chuàng)新的意識(shí)。為了貼合學(xué)生的心理，我為這次活動(dòng)起一個(gè)好聽的名字：星星知我心。

2、“行走”的夢(mèng)想

每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且都是那么甜美而神秘。她是人深藏在心底的追求，是難以遏制的動(dòng)力。但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又充滿了坎坷和磨難，我們相信用智慧和血汗?jié)补嗟某晒χㄒ欢ㄊ歉用髌G而芳香。因此為了實(shí)現(xiàn)這次實(shí)踐活動(dòng)的夢(mèng)想，我和學(xué)生們制訂了詳實(shí)的活動(dòng)方案，進(jìn)行了分組分工，明確了各個(gè)組員的任務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到這次活動(dòng)中來。

A組九大行星組（成員：薛瞳、田超、王偉、吳正川、吳杰、徐浩、吉天、卞正康、趙鵬程、吉善彬、吳海偉）主要收集有關(guān)九大行星的資料，繪制太陽系的模型圖，并根據(jù)收集到的材料編排一個(gè)節(jié)目；B組十二星座組（成員：邱月玲、劉卉、翁玲、李琦、王穎、張敏、黎志慧、邱悅、張群、沈悅、戚夢(mèng)靜）主要是收集希臘神話中的有關(guān)星座的傳說故事，并且繪制十二星座的星圖；C組天文發(fā)展組（成員：陶智威、徐鵬、唐晨超、車永輝、孫輝、馬偉、鄭軍、王毓敏、徐騰、嚴(yán)斌）主要是收集有關(guān)中國和世界探索星空的歷程，傳奇的人物，感人的故事；D觀察實(shí)踐組（成員：耿麗、劉莉、孫莉、孫琳、李志月、黃妍婷、黃鳳閣、張蓮、劉佳、陳佳月）實(shí)踐考察小組，首先了解如何去觀察星空，需要哪些工具，然后在實(shí)踐中總結(jié)我們應(yīng)該如何去觀察。

在進(jìn)行收集，訪問，調(diào)查以及觀察的過程中要求學(xué)生寫下自己的活動(dòng)日記，并能就自己的活動(dòng)過程及結(jié)果寫下自己的感想，談?wù)勛约旱恼媲畜w會(huì)。

經(jīng)過“行走”的歲月，孩子們積累了一定的知識(shí)，有了一定的體驗(yàn)，還有了一定感想。他們將這些知識(shí)、體驗(yàn)和感想都帶到了課堂，在課堂上放飛自己，展示自己，創(chuàng)造自己。

篇9

初高中階段每一個(gè)學(xué)生的首要目的最終目的唯一目的就是考高中考大學(xué)，每天除了做題就是做題，沒有時(shí)間去閱讀書籍，導(dǎo)致視野狹窄，閱歷單薄，文采匱乏，思想淺薄。初中生高中生每天的生活就是起床、上學(xué)、上課、放學(xué)、回家，每天都在重復(fù)著單調(diào)的循環(huán)往復(fù)運(yùn)動(dòng)。我甚至覺得他們比西西弗還要可憐——至少西西弗滾石頭的過程中還可以看看山上的風(fēng)景，而他們呢，失去了生活，禁錮于兩點(diǎn)一線之間，沒有了豐富多彩的人生經(jīng)歷還能寫出什么？

中考高考的寫作是有要求的，有各種條條框框的限制。比如，你的思想要健康向上，你的立意要切題，你的文體要明確，你的字?jǐn)?shù)要寫夠，你的文章要有文采，你的選材要得當(dāng)……而我們的老師也時(shí)時(shí)刻刻拿著這些條條框框提醒告誡每一位學(xué)生，這樣無形當(dāng)中就給學(xué)生套上了緊箍咒，使得他們不敢越雷池一步。為了從整體上保證成績，許多老師向?qū)W生傳授應(yīng)對(duì)大考的寫作秘笈或者干脆規(guī)定作文的寫作模式：盡量寫議論文，因?yàn)橛洈⑽尼岊}的深度性不夠，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)大，高分率偏低；多用排比句對(duì)偶句多用修辭；作文要“鳳頭”“豹尾”“豬肚”，開頭怎么寫結(jié)尾怎么寫中間怎么寫規(guī)定的一清二楚；主題要宏大深刻，盡量往國家大事上靠攏……有了這些模式，學(xué)生只要寫作便會(huì)套公式。在這些模式公式中，學(xué)生漸漸迷失了自我，從而失去了自我，本有的想象的翅膀被捆縛的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，他們表達(dá)的不是真性情，寫的不是真自我。正是在模式化寫作的指引下，每篇作文都會(huì)出現(xiàn)屈原、岳飛、辛棄疾、陶淵明、司馬遷，用一個(gè)名詞叫“宏大敘事”，這樣文章有深度；每篇作文的開頭都是一大串葡萄一般的排比句；在模式化寫作的指引下，年齡不大的孩子能喊出高深的政治口號(hào)，他們敢說大話、空話、好話、假話，由“春來草自青”可以扯到汶川大地震。盧梭說，任何剛勁的東西，任何偉大的東西，都不會(huì)從一支唯利是圖的筆下產(chǎn)生出來，讓十幾歲的心靈承擔(dān)這么多道義是不是有點(diǎn)殘忍，有點(diǎn)沉重？身為老師，我也在走著急功近利的套路。每當(dāng)我給學(xué)生講完作文該怎么寫之后，我的內(nèi)心會(huì)有隱隱的不安，因?yàn)槲矣X得我用自己的意志禁錮壓制他們自由馳騁的靈魂，就像把一群任意翱翔的小鳥硬生生的趕進(jìn)一個(gè)陰沉沉的鐵籠。

有人會(huì)說你在這橫挑鼻子豎挑眼，那你說怎樣做才科學(xué)合理？說實(shí)話，我也不知道該怎么辦。也許我們?cè)撊フ?qǐng)教請(qǐng)教昆德拉、馬爾克斯、博爾赫斯、卡爾維諾、帕斯捷爾納克，你們是如何寫出如此偉大作品的呢？當(dāng)然，與大師們直接對(duì)話是不可能的了。如果拋棄功利化教學(xué)，我愿意采用下列方法（有的過于理想化，較幼稚，請(qǐng)勿見笑）去激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

一、用文化經(jīng)典來熏陶學(xué)生，讓他們感受經(jīng)典的魅力

我會(huì)給學(xué)生更多的閱讀時(shí)間讓他們?nèi)ラ喿x更多的經(jīng)典作品。我會(huì)把我所知道的名家名作多推薦給他們，并時(shí)常在課堂上為他們朗誦佳作，然后配以我個(gè)人的分析與點(diǎn)評(píng)，使他們切身感受到文學(xué)經(jīng)典的魅力，并教給他們閱讀經(jīng)典的方法。通過經(jīng)典來提高學(xué)生個(gè)人的語言水平，充實(shí)寫作技巧，加深思想深度。在經(jīng)典當(dāng)中，我更愿意推薦西方的作品，不是我崇洋，在人性的挖掘上，個(gè)人覺得西方的作品要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。中國的作品往往體現(xiàn)的是濃厚的政治色彩，作品中的人都是為政治服務(wù)的，所以就忽略了人性。我個(gè)人覺得西方作品讀多了，對(duì)人性與心靈就會(huì)表現(xiàn)越為真實(shí)，越為透徹。

二、帶領(lǐng)學(xué)生周游世界，游遍所有的山河大川名勝古跡，了解各個(gè)國家各個(gè)民族的文化和歷史，開闊視野增長閱歷

余秋雨如果沒有豐富的旅行經(jīng)歷，肯定寫不出《文化苦旅》《千年一嘆》。學(xué)生需要閱讀文字書，但更需要閱讀世界閱讀社會(huì)這本無字大書各個(gè)國家山河大川，古跡風(fēng)土人情，是最博大最精深的文化，是最為寶貴的財(cái)富。如果我們的學(xué)生能夠廣泛涉獵這些世界文化，那么他們的眼界會(huì)得到極大的開闊，精神思想內(nèi)涵會(huì)得到極大的提升，自然會(huì)加深對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。只要他是個(gè)有心人他一定會(huì)寫出偉大的作品的 。

三、施行開放式寫作，自由式寫作，讓學(xué)生不再受那么多條條框框的限制

篇10

圣誕樹一直是慶祝圣誕節(jié)不可缺少的裝飾物，如果家中沒有圣誕樹，就大大減少了過節(jié)氣氛。下面是小編為你們整理的關(guān)于快樂的圣誕節(jié)的作文內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

關(guān)于快樂的圣誕節(jié)作文一當(dāng)圣誕節(jié)到來的時(shí)候，我首先要祝各位老師與同學(xué)MERRY CHRISTMAS!

這個(gè)節(jié)日好像我們中國的春節(jié)一樣重要!傳說圣誕節(jié)是送禮物的節(jié)日，在前一天的晚上平安夜，圣誕老人會(huì)從煙囪里偷偷地爬進(jìn)來，在你的床頭的長筒襪里，為你送來心愛的禮物!當(dāng)你歡呼雀躍的時(shí)候，你可知道，其實(shí)都是爸爸媽媽來扮演圣誕老人送的禮物!

在紹興市世茂廣場里有著一顆高達(dá)20米的圣誕樹，樹上有一個(gè)個(gè)的小飾品和小禮物，琳瑯滿目，讓小朋友們歡喜不已。都紛紛拍照留念，在歐尚超市、商店、文具店等地方都在搞促銷!穿著圣誕老人紅色衣服、戴著紅色帽子的售貨員掛著“小蜜蜂”大聲地喊叫：“全場8折快來買呀!”有的售貨員在說全場的東西統(tǒng)統(tǒng)10元、5元之類的，吸引了大量顧客。還有幾個(gè)在走廊里走來走去的胖乎乎的圣誕老人，遇見小孩就發(fā)一些氣球、糖果。孩子們真是歡歡喜喜，奔奔跳跳，好一個(gè)熱鬧非凡的圣誕夜啊!

美麗的圣誕節(jié)我們買到了各種各樣有趣有味的東西，讓我們狂歡起來吧!讓我們?cè)俅胃吆啊笆フQ節(jié)快樂!”

關(guān)于快樂的圣誕節(jié)作文二又是一年一度的圣誕節(jié)，孩子們喜歡的節(jié)日。他們迫不及待地討要禮物，分享自己平安夜的喜樂，興奮地迎接“圣誕老人”的到來。

那種溢于言表的興奮，像我小時(shí)候期待過年一樣，是那么熱切渴望，而我對(duì)于圣誕這樣的洋節(jié)，本來是無感的。

以前看著超市里花花綠綠的圣誕裝飾和閃閃發(fā)光的圣誕樹，我不會(huì)有丁點(diǎn)心動(dòng)。可是今年，逛超市時(shí)，居然想買一棵圣誕樹回來裝飾，這種觀念的轉(zhuǎn)變讓自己都嚇了一跳。仔細(xì)想想為什么呢？尋找消失的童心吧也許，也喜歡享受過節(jié)的儀式感和喜慶熱鬧的氛圍。想想大家其樂融融，帶著期待，帶著憧憬，帶著渴望，收到禮物時(shí)的激動(dòng)，對(duì)于美好的追尋和展望是多么有趣，生活本已沉重，如果圣誕老人可以在這一天給大家?guī)眢@喜和快樂，那么，追究他是不是真的，以及這個(gè)節(jié)給中華文化是否帶來沖擊就沒有那么必要了。

如果說孩子們喜歡過圣誕，不如說是他們享受這個(gè)節(jié)日帶給他們的驚喜，每個(gè)人都喜歡收到禮物，大人也不例外。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，小朋友也會(huì)收到大人的紅包，這種紅包里一樣包含著長輩對(duì)晚輩的愛和祝福，可是它沒有驚喜。孩子們想象的世界，像童話里一樣五彩斑斕，圣誕老人的出現(xiàn)，滿足了他們的幻想。

好多人擔(dān)心，傳統(tǒng)節(jié)日的地位拼不過洋節(jié)，嗯，如果將來傳統(tǒng)節(jié)日沒有發(fā)揚(yáng)繼承的話也許真有這種可能，可是，每一個(gè)孩子都會(huì)長大，經(jīng)歷了年少的筑夢(mèng)后，走出童話王國，來到現(xiàn)實(shí)世界，閱盡千帆后，可能又會(huì)回歸到追隨傳統(tǒng)文化的道路來。所以，從這點(diǎn)看來，這似乎沒什么好擔(dān)心的。

今年的圣誕節(jié)，有“圣誕老人”分發(fā)禮物，陪孩子們一起游戲一起樂呵，感受他們傳遞給我的激動(dòng)和興奮，想想，這一天過得很美。

關(guān)于快樂的圣誕節(jié)作文三絢麗多彩的圣誕樹布滿街頭，翠綠的樹葉襯托著一個(gè)個(gè)小巧精致的禮盒。掛在枝頭的小彩球被風(fēng)兒一吹，左右搖擺。在樹頂，一位戴著紅色圓頂帽的雪人面帶微笑，似乎在迎接圣誕的到來。

沒錯(cuò)，我最喜歡的節(jié)日就是圣誕節(jié)了。盡管它是西方節(jié)日，但這個(gè)節(jié)日依舊能夠給我?guī)頍o窮的喜悅。

在圣誕，有一個(gè)和藹可親的小老頭會(huì)光臨這個(gè)世界，大家都叫他“圣誕老人”。他頭戴一頂紅彤彤的小帽，帽頂端又有一個(gè)白色小球，毛絨絨的，可愛極了。他還穿著紅衣、紅褲，滑稽無比。只要圣誕老爺爺來了，他必會(huì)帶三四只小馴鹿。那幾只小馴鹿拉著雪車，送老爺爺前往各家各戶。

為了收到老爺爺?shù)亩Y物，孩子們都在床頭放一只容量超大的襪子，來收取禮物。

在圣誕節(jié)，和小伙伴們?cè)跇湎峦嫠?，處處充滿歡聲笑語。有時(shí)，我們會(huì)從樹上摘下一些好玩兒的小東西：有彩球，有禮盒，有小雪人，也有小彈球。這時(shí)，不知會(huì)從哪里冒出一個(gè)似曾相識(shí)的“圣誕老人”，他會(huì)伸出手取下一些玩具，送給那些歡呼雀躍的孩子們，充滿好奇心的孩子會(huì)拉著“圣誕老人”的手，與他一起玩樂。而那位“老人”不但不會(huì)生氣，還會(huì)咧開大嘴，和孩子共同嬉戲。

圣誕節(jié)，這個(gè)特殊的節(jié)日，雖然它不像春節(jié)那樣家家戶戶都慶祝，但它能給人們留下一個(gè)美麗的愿望。在那一天，親切的“圣誕老人”會(huì)尋找那些不開心的孩子?！袄先恕笔贡M所有辦法，孩子們終于被逗得笑開了花。而“老人”的內(nèi)心也得到了一種幸福感。

快到睡覺的時(shí)候了，“圣誕老人”的工作也要結(jié)束了，他送完了所有的禮物，望著個(gè)個(gè)睡得香甜的孩子，微微一笑，乘著那雪車，飛向很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方……

關(guān)于快樂的圣誕節(jié)作文四趣味盎然的平安夜過后，我們又迎來了紅紅火火的圣誕節(jié)，而這也意味著我們走到了2020年的盡頭，即將迎來無限可期的2021年，試問，這是一個(gè)何其刺激，何其憧憬，何其奇妙，何其喜悅的節(jié)日啊！

我們都知道，圣誕節(jié)是為了紀(jì)念耶穌誕辰而存在的，因此它又名為耶誕節(jié)，此外，它還有一個(gè)很好聽的譯名叫做“基督彌撒”，由此來看，正是由于圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)，因此它成為了西方最為盛大，最為重要的日子。當(dāng)然，隨著全球化的節(jié)奏和步伐，現(xiàn)在的圣誕節(jié)已經(jīng)不單單是獨(dú)屬于西方的盛事了，它已然成為了一個(gè)全球性的節(jié)日，成為了一個(gè)全世界的狂歡。

事實(shí)上，我也很喜歡過圣誕節(jié)，因?yàn)槭フQ節(jié)處于年尾這個(gè)特殊的時(shí)期，所以它自然而然成為了我們慶祝的好時(shí)機(jī)。對(duì)我來說，圣誕節(jié)是一個(gè)緬懷過去，祭奠過往，發(fā)泄不滿，燃燒霉運(yùn)的時(shí)節(jié)，也是一個(gè)規(guī)劃將來，憧憬未來，期待以后，迎接全新開始的日子，因此，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我的心情也總是那樣奇妙，我的世界也總是那樣特別。

當(dāng)然，除了自己的感慨之外，圣誕節(jié)也是一個(gè)適合相聚狂樂的日子，因此在這一天很多地方都會(huì)舉行一下慶?；顒?dòng)，一些家庭甚至?xí)豚l(xiāng)隨俗，早早的裝飾好圣誕樹，擺拍好烤火雞，去好好享受節(jié)日的歡樂，好好感受相聚的喜悅。而我也不例外，對(duì)我而言，在這期末的前夕，在這舊年的盡頭，在這新年的前奏，圣誕節(jié)已然成為了我放飛心情，放縱自我，放任煩惱的好時(shí)機(jī)，所以我期待圣誕節(jié)，我喜歡圣誕節(jié)，我享受圣誕節(jié)，我感懷圣誕節(jié)。

當(dāng)然過圣誕節(jié)，自然少不了耶穌，我雖然不是一個(gè)虔誠的基督，但是我也從未否認(rèn)過，從未不屑過耶穌的偉大。不過如果耶穌真的存在的話，我也并沒有什么過分的奢求，我只希望在這特殊的一天中，耶穌可以治愈人們的心傷，撫慰人們的靈魂，讓他們可以得到片刻的安寧與幸福。

總之，新年新氣象，我希望每個(gè)人都可以好好享受來自圣誕節(jié)的歡樂，畢竟我們平平穩(wěn)穩(wěn)的度過了各自顏色不一樣的2020年，我們也即將迎來屬于自己的與眾不同的2019年，所以我們都應(yīng)該開心才是，都應(yīng)該高興才對(duì)。

圣誕節(jié)，既是屬于全世界的狂歡，也是屬于我自己的慶典，我一如既往的喜歡今年的圣誕節(jié)，我也心心念念期待下一年的圣誕節(jié)。

關(guān)于快樂的圣誕節(jié)作文五圣誕節(jié)，也稱耶誕節(jié)，每年的12月25日是它的生日，它是西方傳統(tǒng)節(jié)日，也是西方以及其它地區(qū)的公共假日！

在很多西方國家，過圣誕節(jié)的方式各有不同，在法國，圣誕節(jié)前夕，人們一般都要去教會(huì)參加子夜彌撒，完畢后，開集會(huì)，討論家中要事，所有的不快將在這一天冰釋前嫌，和好如初。因此，圣誕節(jié)對(duì)于法國來說是一個(gè)慈祥的日子。

西班牙的圣誕節(jié)，兒童期待著自己的鞋子里充滿圣誕禮物，即使是牛也在這一天得到很好的待遇，據(jù)說，耶穌生前，曾有一頭牛呼氣給他溫暖，因此，圣誕節(jié)對(duì)于西班牙來說是一個(gè)感恩的日子。