導(dǎo)語：如何才能寫好一篇用心去工作讀后感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

做任何事情，只要你用心去做，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。用心去做事，讀起來簡單，寫起來也簡單，但是做起來呢？

一個認(rèn)真工作的人，只能稱作稱職；一個用心工作的人，才能企及優(yōu)秀。用心不但能使我們做好本職工作，更能使我們用長遠(yuǎn)的思考來規(guī)劃未來；用心不但能使我們積極面對人生的每一次挑戰(zhàn)，更能使我們征服人生路途中的每一次困難。一個沒有用心工作的人，在人生的舞臺上永遠(yuǎn)只能扮演一個不起眼的角色；只有用心去工作的人，才能完美詮釋自己的生命內(nèi)涵。

做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。做人要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。講實話、辦實事，誠實、守信。做人要有奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)有形的物質(zhì)，收獲心靈的歡愉；奉獻(xiàn)心靈的甘露，獲得靈魂的提升。奉獻(xiàn)可以發(fā)出天使一樣的光芒，照亮別人，也照亮了自己。做人要穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗，努力做干凈干事的模范。不應(yīng)做的事不做，不應(yīng)干的事不干。對今天擁有的，應(yīng)該倍加珍惜。要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，經(jīng)得住金錢的考驗，扛得住人情的羈絆，以一身正氣、一塵不染的高風(fēng)亮節(jié)和人格力量去努力工作。無論從事什么工作，都要認(rèn)真對待，要用心做事，細(xì)節(jié)決定成敗。世上無難事，只怕有心人。用力干事只能把事干對，用心干事才能把事干好。從事質(zhì)監(jiān)、標(biāo)準(zhǔn)化工作，涉及各個行業(yè)，所以更要勤勤懇懇用心去學(xué)、用心去做，用心去對待發(fā)展中的困難，用心去解決發(fā)展中的問題，更要樹立服務(wù)意識，樹立全局觀念，要有發(fā)展的眼光，立足長遠(yuǎn)，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)具體工作，要抓住機(jī)遇，不斷擴(kuò)大工作范圍。

用心工作是提升自身價值的前提，同時也是干好本職工作的前提。有時候我們在工作中犯一些低級錯誤，并不是我們目前掌握的知識和技能干不好這件事，而是沒用心去做。廚師炒菜，用了心思，就不會出現(xiàn)今天火候大明天火候小今天咸明天淡的現(xiàn)象。再比如一名老司機(jī)，開了十幾年車，你不能說他技術(shù)不過硬，操作不熟練，為什么還會出事故，一句話：沒用心去開車，至少在這一霎那沒用心。曾經(jīng)有人問我：復(fù)雜的工作要用心，這不假；簡單的操作，每天都要重復(fù)幾十次，閉著眼也能干。我說閉著眼和用心不是同一個概念，盲人看不前方，但他在用心邁向前方。有個佛家故事：一個小和尚整天撞鐘，照他的理解這種機(jī)械單調(diào)、簡單重復(fù)的工作，誰都會。(讀后感　)不到半年，方丈卻宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不勝任撞鐘之職。小和尚不服氣：“我撞的鐘不準(zhǔn)時、不響亮？！”方丈語重心長地說：“你的鐘撞得很響，但鐘聲空泛疲軟，沒有什么力量，因為你心中無‘鐘’。鐘聲不僅僅是寺里作息的準(zhǔn)繩，更為重要的是要喚醒沉迷的蕓蕓眾，達(dá)到激濁揚清、心靈空明的境界。為此，鐘聲不僅要響亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)。心中無‘鐘’，即胸中無佛。”胸中無佛，自然也就體會到“撞鐘工作的的神圣，同樣也就干不好這項工作。

篇2

關(guān)于《匠人精神》讀后感范文精選   我們?nèi)鄙俚木褪枪そ尘瘢鄙倭艘环萦脠?zhí)著的態(tài)度和鉆研的精神來專注于技術(shù)的房展和產(chǎn)品的研發(fā)，這是我們需要學(xué)習(xí)的！

  匠人精神，是一份專注，一份堅持，一份嚴(yán)謹(jǐn)，一份細(xì)致，一份誠信，一份執(zhí)著，是一種品質(zhì)，讓我感受到不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。“匠人精神”是要我們尊重每一項工作。任何職位、任何工作都期望能夠做到頂尖水平，無論是做工匠、飲食都要努力的`做到最好、最出色。

  態(tài)度的根本是:誰不重要，認(rèn)真的對待每一件事才重要。要讓我正確看待每件工作，而且做工作其實我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我。就像匠人須知第11條那樣“必須成為執(zhí)著的人”，遇到問題要有一個執(zhí)著的態(tài)度，比如我在西門子定位器整定和調(diào)整的過程中，老是發(fā)現(xiàn)不好調(diào)，讀后感.不是這個限位高了就是調(diào)整的過程老報警，每次都要花好長的時間去處理。為了提高效率，我認(rèn)真的從定位器的原理和結(jié)構(gòu)去了解它，認(rèn)認(rèn)真真的去理解定位器的安裝說明書，對照著在定位器上面，一遍一遍的調(diào)整，先按照說明書上的步驟調(diào)，發(fā)現(xiàn)要點重點，對照平時工作中發(fā)現(xiàn)的問題。

  在模擬這些問題，在定位器上面一一的調(diào)試過去，把過程記錄下來，總結(jié)了一套西門子定位器的整定過程和解決方法，寫成一點課程分享給大家，大大的減少了維修的時間。

  總之，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

  關(guān)于《匠人精神》讀后感范文精選

  

  閱讀了《匠人精神》這本書，我受到了很大的啟發(fā)，其實不僅僅僅是從個人角度，從一個國人的角度也就應(yīng)有意識的學(xué)習(xí)日本人的工作作風(fēng)和為人處世的方法，這對于我們的工作、生活以及對下一代的教育都會有很大的幫忙。

  讓我感受最深的第一點就是“匠人精神”尊重每一項工作。任何職位、任何工作都期望能夠做到頂尖水平，無論是做木匠、飲食都會努力做到最好、最出色。對日本人來說，任何生活細(xì)節(jié)、產(chǎn)品設(shè)計、工作中的環(huán)節(jié)，都務(wù)必集合意志力與生命力，對他們來說，這就是人生的目標(biāo)。

  亞洲第一培訓(xùn)講師陳安之先生以前說過一句話：如果你每一天想著如何賺錢，那你就賺不到錢，如果你想著怎樣成為行業(yè)的第一名，那錢就會源源不斷的涌來，而“匠人精神”就是要闡述這個觀點，做任何事情都要把它做到最精。在這個問題上，我們就應(yīng)從上至下的灌輸這一思想，讓企業(yè)的每個人都能將自己的工作做到最細(xì)、最精，將自己的工作做到最好，這樣企業(yè)就會總體上升一個高度。

  讓我感受深刻的第二點就是事物做到極致，任何的工序都不會出現(xiàn)問題，不允許出現(xiàn)瑕疵，這種做到極致的態(tài)度其實體此刻很多方面，比如，你去日本大街上轉(zhuǎn)一圈，你會發(fā)現(xiàn)他們的店鋪招牌都做得十分漂亮，不論是材質(zhì)還是設(shè)計，都是恰到好處，精致美觀。

  也正是有了這樣的態(tài)度作為基礎(chǔ)，你會發(fā)現(xiàn)日本人的產(chǎn)品在細(xì)節(jié)上十分到位，從一碗拉面的味道，到一顆汽車螺絲的位置，都十分的有講究，讓人有耳目一新的感覺，這是與其他國家的產(chǎn)品有著明顯的不同之處，也是日本“匠人精神”中值得學(xué)習(xí)的地方。而在我們的工作中，明顯存在著應(yīng)付差事的問題，對于問題的出現(xiàn)抱著不用心進(jìn)取的態(tài)度，應(yīng)付了事，正是這樣問題的出現(xiàn)，才會使得業(yè)績沒有明顯的進(jìn)步。

  “匠人精神”值得學(xué)習(xí)的第三點就是肯于鉆研的精神。日本人喜歡將現(xiàn)有的事物進(jìn)行升華，汽車不是日本人發(fā)明的，但日本人在汽車已經(jīng)發(fā)明出來的基礎(chǔ)上將技術(shù)進(jìn)行更好的更新，讓各項功能得到升華，從而給世界帶來了新的變化和感受。他們對生活是細(xì)心的，不允許出現(xiàn)錯誤，把服務(wù)對象當(dāng)做最在乎的人，學(xué)習(xí)這種匠人精神，就是堅持對細(xì)節(jié)的把握，扎扎實實的進(jìn)行實踐，去完善自我，這不僅僅需要精神，還需要動力。

  關(guān)于《匠人精神》讀后感范文精選

  當(dāng)我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它并不深奧,但中間的故事直入主題，頓時讓我明白了許多。

  我不僅在問自己，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎枰氖鞘裁?，一開始我個人覺得這不切實際,這個社會這個世界，人大部分都是自私的,有一句古話人不為己，天誅地滅。

  然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書的時候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡簡單單的一本書,這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會催人奮進(jìn)助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個樂觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神——先處理心情，再處理事情。

  人有時候都是會累的，都會抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因為在家覺得輕松自在不受束縛，于是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)該問問自己，這是不付責(zé)任的。

篇3

   雷鋒的故事讀后感最新2022

   今天和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》這本愛國主義題材書籍。感受甚多，雷鋒的一生很是平淡，可又是那么的無私。他在平淡的生活中創(chuàng)造了不平淡的人生。

   雷鋒做的每一件事在咱們現(xiàn)代人看來并不是驚天動地的，而他是從身邊的每件小事做起。兢兢業(yè)業(yè)，小到幫助老人尋路回家，大到保衛(wèi)祖國的安全。

   其實咱們每個人只要有雷鋒精神，一心一意去做，咱們就可以成為新一代的雷鋒，為社會主義建設(shè)奉獻(xiàn)力量。

   和孩子一起閱讀，講解給孩子聽，讓孩子更能了解雷鋒精神，幫助孩子從小學(xué)習(xí)雷鋒，總身邊的每件小事做起，從小就有一顆愛心，以后能更健康成長。

   現(xiàn)在的孩子生活情況改善了許多，然而他們怯不知道解放前夕，生活是多么艱辛，就雷鋒的一生來說太過匆忙，太過短暫，他從未享受一天奢侈的生活，切把一生都奉獻(xiàn)給了黨。奉獻(xiàn)給了人民。他勤儉節(jié)約的精神是咱們教育指導(dǎo)孩子的好題材。

   和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》，深深體會到不但要教育孩子學(xué)習(xí)雷鋒，作為父母也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，父母是孩子的第一任老師，只有從我做起，孩子才會做得更好，學(xué)得更好，將來成為對國家有用的人。

   雷鋒的故事讀后感最新2022

   《雷鋒的故事》這本書，主要講了雷鋒一生的經(jīng)歷。雷鋒的爺爺被地主逼入絕境，父親被日寇打死，哥哥被機(jī)器扎死，弟弟在母親的懷里餓死?？蓱z的雷鋒就這樣成了一個孤兒。雷鋒用心工作，會開拖拉機(jī)、推土機(jī)，他決心去當(dāng)兵。雷鋒當(dāng)成了兵以后，做了許多好事。俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一次雷鋒去廣播站廣播，鼓勵大家防洪，當(dāng)時在下雨，去廣播站的路上，雷鋒看到一位同志沒有穿雨衣，身上都是水，就把自己的雨衣給他披上。等那位同志發(fā)覺時，雷鋒已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

   我的一位同桌，他用鋼筆時鋼筆沒有墨了，正巧老師叫他進(jìn)辦公室。他走后我?guī)退嗔四?，他回來打開鋼筆一看，里面居然有墨了，他問了很多同學(xué)，他們都沒看到是我做的。我沒有聲張，像雷鋒一樣做好事不留名，做好事并不是讓別人感激而做的。我覺得自己的心里有莫名的樂感，激勵我向前。

   我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的幫助別人、助人為樂的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神，肯擠、肯鉆。只有大家都像雷鋒一樣，才能助我們的國家更加輝煌。

   雷鋒的故事讀后感最新2022

   今天，媽媽給我讀了《雷鋒的故事》這本書，書中主要述說：雷鋒叔叔是一個善于做好事的人。在學(xué)校時，他總是第一個到教室，抹窗戶、擦黑板、整理桌子和板凳，一刻也不閑著。在工作時，他把自己省吃儉用節(jié)約下來的錢，一分不留，全部捐獻(xiàn)了出來。在軍隊里，他做的好事更是數(shù)也數(shù)不完。在火車上，他給老大娘讓座位。雷鋒叔叔也是一個勤儉節(jié)約的人。他自己有一個“聚寶箱”。他把平時從外面揀回的螺絲帽、螺絲釘、釘子、鐵絲等都放在里邊以備用。雷鋒叔叔穿的襪子，補(bǔ)了一層又一層，也舍不得買新的。但為了支援農(nóng)業(yè)建設(shè)，他曾把自己幾年來辛苦積攢的二百元錢，全部捐了出去，這是多么偉大呀！

   聽媽媽讀完了《雷鋒的故事》，我心里很感動，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他樂于助人的精神和勤儉節(jié)約的美德。在生活中，不和別人比吃和穿，衣服只要能穿就不買新的，作業(yè)本也不要隨意撕掉、丟棄；在學(xué)校里，從小事做起，不計個人的得失，全心全意為班級、學(xué)校服務(wù)。

   我們要和雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，為祖國多做貢獻(xiàn)！

   雷鋒的故事讀后感最新2022

   在寒假期間，我讀了一本很有意義的書《雷峰的故事》。這些故事講了雷鋒小時候淪為孤兒，長大后勵志參軍一心想著為群眾服務(wù)，做助人為樂，見義勇為的好戰(zhàn)士。

   其中有一個雷鋒助人為樂的故事讓我印象深刻。這個故事講的就是有一次雷鋒在一個下雨的傍晚，他在擦車的時間看到一個大嫂背著行李，懷里抱著一個孩子，手里牽著一個孩子在雨中緩慢的往前走，于是雷鋒就連忙回去跟排長請假，回宿舍拿起自己的雨衣，給大嫂穿上，又幫大嫂背上行李，抱著孩子，送他們回家，路上孩子冷的直打哆嗦，他又把衣服脫下來給孩子穿上，自己卻頂風(fēng)冒雨走了2個多小時。

篇4

《小王子》講述小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫七年級小王子讀后感，希望對你有所幫助!

描寫七年級小王子讀后感1我的目光在書架上掃射的，無意間發(fā)現(xiàn)了那本書;我小心翼翼得將它抽了出去，拂去書面上的灰塵，然后翻開了書，一個新世界在我眼前浮現(xiàn)……

文章不會很長，但也需要慢慢咀嚼看似簡單易懂的語言，靜靜感受他它那細(xì)膩的筆調(diào)與鮮活的人物。

《小王子》以第一人稱的形式，講述了來自外星球的小王子在與他星球上唯一的一朵玫瑰花吵架后，游歷了其他星球，見到了各種各樣的人;最后來到了地球的沙漠中，與因飛機(jī)故障而墜機(jī)的“我”相遇。一起回憶了許多事，最后在毒蛇的幫助下，小王子重新回到了自己的星球;“我”也修好了飛機(jī)回到了自己的祖國。

在書中，簡單的語言卻犀利的批判了虛偽，麻木的成人世界。如文中提到的，小王子在游歷星球時，碰到了自以為是的國王，愛慕虛榮的人，借酒消愁的酒鬼，唯利是圖的商人，麻木的點燈人以及地理學(xué)家。我們的身邊何曾沒有這樣的人?這些人隨處可見。反映了人們的追名逐利，表面上自己活出了精彩，實際上內(nèi)心無比空虛寂寞。他們渴望有人幫助自己，渴望別人夸獎自己。在意外表，不在意精神世界。

在《小王子》中我喜歡的一個角色是狐貍，在人們的刻板印象中，狐貍是狡猾，貪婪的，而作者卻不同。初到地球，小王子就認(rèn)識了狐貍，它與小王子成為了朋友，并帶他去了玫瑰花花園，觀賞了玫瑰花。我還記得狐貍的那句話：真正本質(zhì)的東西用眼睛是看不到的，要用心靈去找。的確，生命的意義和實質(zhì)要用心才能體會到，最重要的無疑是保持一顆透亮，純潔的心。

我們也要用積極的眼光去看待事物，讓我印象深刻的是“我”和小王子在沙漠中尋找水資源時的情景，兩人堅持不懈的走了幾個小時后，終于發(fā)現(xiàn)了有水的水井。兩人喝著水，文章是這樣描述“我”和小王子心情的：“這水確實不是普通飲料。它來自長途跋涉，它來自轆轱的歌聲和我雙臂的力量?！边\用了比喻的修辭手法，把轆轱的聲音比作歌聲，可見兩人的的興奮。這句話告訴我們，只有依靠自己千辛萬苦得來的東西，才顯得特別珍貴。我們想要回報，就只有付出。

在我看來《小王子》不僅是童話，更包含了人生的哲學(xué)，如果我們長大了，卻變得世故，失去了童年的純真與夢想，就像文中的“我”一樣，原先夢想當(dāng)畫家，卻被大人們批評，放棄了夢想。我認(rèn)為這是不值得的。作者：包圣澤

描寫七年級小王子讀后感2《小王子》是一部法國著名小說，小說圍繞愛情與成長話題告訴我們?nèi)绾巫龊枚叩臋?quán)衡，需要我們認(rèn)真思考，書中給了我們很好的答案。

《小王子》被創(chuàng)作于1942年，出版于1947年，當(dāng)時正是二戰(zhàn)最關(guān)鍵的時刻，隨著歐戰(zhàn)的開始，他與母親的通信幾乎完全阻撓，他認(rèn)為，他認(rèn)為童年是盼望奇跡、追求溫情、充滿夢想的時代，對比之下，大人的死氣沉沉，權(quán)欲心重，虛榮膚淺。“大人應(yīng)該以孩子為榜樣”，以孩子的視角那種童真、好奇心，想要更多了解這個世界的欲望來給成人講故事，尤其是那些童心未泯的成人講，讓他們借小王子的想象力暫時忘記屬于大人世界的欲望，飛回童年，并反思自己現(xiàn)實生活，發(fā)現(xiàn)人生的真諦。

本書的主人公是來自外星球的小王子，書中以一位飛行員作為故事的敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中所經(jīng)歷的各種歷險。第一次看小王子，難以用閱歷去理解，就像作者圣?？颂K佩里所說，這是一本適合大人讀的童話書，小王子從孩子純真的視角出發(fā)，讓我們回歸到本真思考世界，愛與幸福。在我看來，小王子是一個神秘可愛的孩子，象征著希望、愛、天真無邪和埋沒在我們每個人心底孩子般的靈魂，小王子心中滲透著許多感情

印象最深刻的是小王子和玫瑰相處的那一段，玫瑰為了得到小王子的照顧，假裝柔弱欺騙了小王子，玫瑰根本就不需要柵欄，不需要在夜晚籠罩在一層塑料里，但小王子善良，說：“如果有人愛上一朵花，而這朵花生長在億萬星球里的一顆，那是以讓他在仰望星空的時候感到幸福，因為他知道我的花就在那。”

顯而易見，他還是愛著玫瑰的，不是因為單純的時間成本就要回他的星球，為玫瑰負(fù)責(zé)，走過宇宙的星球，探險了那么多的山川島嶼，看到那么多有趣奇怪的人，卻不曾忘記玫瑰，擔(dān)心她受寒，被蚊蟲咬死，即使自己帶上的可愛的山羊，也害怕它會傷害到玫瑰。愛，這樣深的字眼，注定是眼睛看不到的。

《小王子》是一本清澈心靈的書，我對里面的簡單、平靜的故事心生暖意，感到安寧，小王子的愛情，純真淡雅，誠懇認(rèn)真，因為小王子的故事，我們在靜悄悄的生活時，心里有著希望和溫情，有著感動和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。所有的大人都是孩子，用小孩子的眼光去看世界，我們會到得到不一樣的體會，沒有人永遠(yuǎn)停留在童年，可是我們永遠(yuǎn)要保持一份純真的童心，去尋找那永不磨滅的真、善、美。

描寫七年級小王子讀后感3書，讀書，讀一本本書讀一本本好書認(rèn)認(rèn)真真的讀一本本好書。

雙十一媽媽給我訂購了10本世界名著。沒想到今天就到貨了，面對成堆的書，我一眼就看見了小王子，拿起來后我便沒放下過。

《小王子》是作家安東尼德圣?？颂K佩里于1942年寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子，作者以小王子孩子的眼光來看這個世界，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運。同時，也表達(dá)出作者對金錢關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。

我讀了《小王子》這本書，書中講的是一個從B612號小行星來的王子，去了7個星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要別人服從自己命令的國王;要別人崇拜自己的愛虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為占有星星而毫不停息的商人;還有個奇怪的點燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來到了地球。

在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

讀了這本書，我知道了一個道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個負(fù)責(zé)任的人。舉個例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨一無二的，因為只有它是我馴養(yǎng)成過的，所以，我的是獨一無二的。記住，凡是你培植過，馴養(yǎng)過的一切，你對它們是負(fù)有責(zé)任的。你為你的東西花費了時間，它才會變得重要。

我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子這個人，因為他是個善良、快樂的人。

描寫七年級小王子讀后感4我讀《小王子》這本名著之后，心中產(chǎn)生了許多感觸。

小王子這本書講的是小王子在星球中旅行的故事。除了地球外，他先前去的幾個星球都很小。和小王子的星球一樣，每個星球都只住著一個人，他們各不相同。重要的是，那些星球居住者已經(jīng)是大人了。他們的世界用小王子的話來說很奇特。

第一個星球住著一個國王。他是唯一的統(tǒng)治者也是唯一的居住者。他能統(tǒng)治的只有他自己，但是他感覺自己至高無上。

第二個星球住著一個愛慕虛榮的人。

第三個星上住著一個酒鬼。他喝酒因為他很慚愧，而他慚愧的原因是因為他是個酒鬼。

第四個星球上住著一個商人，他很忙碌。他在不停的數(shù)著天上的星星。他認(rèn)為數(shù)到了的星星都屬于他，他認(rèn)為自己是個大富翁，因為他擁有了那么多的星星。

第五個星球上住著一個點燈人和一盞燈。他很辛苦。因為他的星球轉(zhuǎn)得很快，導(dǎo)致每次落日和日出的時間間隔甚至只有幾分鐘。他不得不飛快的點燃燈，然后財熄滅它，循環(huán)往復(fù)。

第六個星球上有一個地理學(xué)家。奇怪的是他甚至不知道星有幾條河流有幾個山脈。

最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛生活里的一切才有了意義。之后又碰上了一個在沙漠中開飛機(jī)，結(jié)果飛機(jī)壞了的一個人，他很沮喪，小王子就把這些故事講給了他。他聽著小王子的故事，領(lǐng)悟到了經(jīng)堅強(qiáng)有信心的道理。他就在這些故事的鼓舞下，邊聽邊修，最后在意想不到的情況下，修好了飛機(jī)。

我覺得小王子是一個誠實、謙虛、堅強(qiáng)的王子，他最喜歡一個守夜人，也很可憐他。

小王子這本書是一本名著，同時又是一本童話，很適合我們大家讀，也能講給我們一些有益的啟示。

描寫七年級小王子讀后感5近期我看了一本名叫《小王子》的書。這本書講述了作者因飛機(jī)故障，降落在撒哈拉沙漠中，在沙漠中度過了一個晚上，期間，他聽到一個聲音說：“請給我畫一只綿羊……”就這樣作者認(rèn)識了來自外星球的小王子。

小王子拜訪了許多星球，有325號、326號、327號、328號、329號和330號星球。他第一個星球拜訪的是一個國王生活的星球。國王讓小王子做他的司法大臣，讓小王子自己審判自己。小王子讓國王給他一個合情合理的命令，國王一言不發(fā)，小王子便走了。

接著他又到另一個星球去找工作，這個星球住著一個愛慕虛榮的人，他讓小王子拍拍手，表示他是這個星球最有才華，最會穿衣服，最漂亮的人。實際上這個星球只有這一個愛慕虛榮的人住。

他又到下一個星球了，這個星球住著一個酒鬼。小王子問：“你為什么要喝酒?”酒鬼回答：“為了忘記。”“忘記什么?”小王子說，“忘記我的羞愧?！薄靶呃⑹裁茨?”小王子問，“羞愧我喝酒?！本乒砘卮鹫f。小王子疑惑地離開了。

他到了下一個星球，這個星球住著一個商人。這個商人以為把星星的數(shù)目鎖在一起就能擁有他們，唉……

他去的下一個星球住著一個點燈人，他的星球只能住下一個路燈和他。小王子和這個點燈人談了一個月的話，因為這個星球一分鐘轉(zhuǎn)一圈。小王子心想：這是我唯一愿意和他交朋友的人。但是他的星球?qū)嵲谑翘×?，容不下兩個人……

于是他又來到了第六個星球，這里住著一個地理學(xué)家，在他的引導(dǎo)下小王子找到了地球。在地球上，小王子又經(jīng)歷了很多精彩的事情，最后在一條毒蛇的幫助下回了家。

《小王子》這本書是一個心靈交流的書，也是十分傷感的書。而文中最讓我動容的是小王子和小狐貍的那段對話。當(dāng)小王子以為他的那朵玫瑰花是這個宇宙獨一無二的時候，卻看見了無數(shù)這樣的玫瑰花，他是那樣傷心，感覺自己受了欺騙。狐貍勸他說：“如果你訓(xùn)養(yǎng)我，我們將會彼此需要，對我而言，你就是宇宙中唯一一個?！毙⊥踝用靼琢耍m然他的那朵玫瑰花和其它的玫瑰花長的都一樣，但他的那朵玫瑰花是獨一無二的。因為小王子馴養(yǎng)了它，它是他的玫瑰花，它只要一朵就能勝過你們?nèi)俊?/p>

篇5

《小王子》這本書給我們帶來了歡樂和憂傷。我非常喜歡他。我在讀這本書時里面內(nèi)容豐富，知識面廣，趣味性強(qiáng)，讓我在輕松愉快的氛圍下學(xué)到了知識。這里給大家分享一些關(guān)于六年級小王子讀后感，供大家參考。

六年級小王子讀后感1《小王子》是一本可以清澈心靈的童話書，讓我深受感動。正如書中所說的：水對心是有益處的。它就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意，讓人靜謐如幽谷的清凈。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，給予你生活的純真與美好，簡單與清澈。

作者是以孩子的角度來講述這個故事的。

小王子住在宇宙中一顆編號為 “B612”的只有一間房子那么大的小行星上。他每天勤勉地疏通兩座活火山和一座死火山的火山口，認(rèn)真地拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。

有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，那朵玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛心生懷疑，他離開了自己的星球，拋下了那朵玫瑰，開始了自己孤獨的旅行。

小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼;占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人;喜歡命令人的國王;愛慕虛榮的男子??????但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。

直到他來到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。小狐貍認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會是歡快的。她會辨認(rèn)出小王子那與眾不同的腳步聲，其它的腳步聲則會使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會像音樂一樣讓她從洞里走出來;因為小王子的頭發(fā)是金黃色的，麥田的顏色就會使她很愉快……小王子與小狐貍在一起的日子里，小王子學(xué)會了愛，認(rèn)識到了他所要追求的東西，開始明白了那朵玫瑰的獨一無二，并且承認(rèn)是那朵玫瑰馴養(yǎng)了他，他必須對玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。于是，他要離開小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。小狐貍送別了小王子，并且告訴他，實質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的，必須用心去體會。

最后小王子發(fā)現(xiàn)自己再也無法回到他的星球上去了，他徘徊在他降臨地球的地方深深思念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子總是遙望著他自己的星球。最終，憂傷脆弱的小王子無法忍受思念的痛苦，他急切地想要回去，必須要回去。最終他選擇了用蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他很害怕他很痛苦，但是他認(rèn)為這樣才能拋下自己笨重的身體回去。故事的最后小王子像一棵樹一樣輕輕倒了下去，倒在柔軟的沙地上，連一點聲音也沒有。

這是多么感人，多么憂傷的一個故事。難怪說這也是一本寫給大人們的童話書。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還太小，無法領(lǐng)會其中太深的感情，但可以感受到紛雜的世界上，如果多一份簡單，多一份執(zhí)著，世界應(yīng)該會變得更美更好!

六年級小王子讀后感2我認(rèn)識一個憂郁、樸實的小男孩，那個男孩生活在只有一棟房子那么大的星球上，一個人孤獨地看著日落。他天真無邪，相信綿羊在畫出的箱子里;相信一朵玫瑰是他唯一的朋友;也因為一個和玫瑰的打賭可以離開星球。他，就是小王子。-

今年寒假媽媽送給我一本《小王子》，拿到書我就迫不及待的讀了起來?！缎⊥踝印返臄⑹稣呤莻€飛行員，他講述了六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時遇見了故事的主人翁——小王子。從交談中得知，小王子居住在一顆名叫B-612的小行星上。某天，一粒玫瑰種子飄落到他的星球上，他對這朵有些虛榮的玫瑰花很好奇，并且對她惟命是從。但小王子當(dāng)時還太小，并不明白她驕傲背后的愛意。他并不明白那種愛，心卻受了傷。于是，他決定離開她，離開居住的星球，開始他在其他星球的旅行。

在小王子奇妙的星球之旅中，他遇見了傲慢的國王、虛榮的商人、勤懇的燈夫和友好的小狐貍……，他看到了世間百態(tài)及形形的人。終于小王子明白了，雖然在旅途中他認(rèn)識了不少人，但他從沒停止過對玫瑰花的思念，他想回到自己的行星，回到他魂牽夢縈的家。因為他在旅途中學(xué)到了一種寶貴東西——如何去愛。

讀完后，我被小王子的純潔和執(zhí)著深深的吸引了。我想到了許許多多的愛：媽媽對我的愛、老師對我的愛、環(huán)衛(wèi)工人對城市的愛等等，這些愛，不就像勤懇的燈夫，當(dāng)他點亮路燈的時候，就好像是給這個世界添了一顆星星、一朵花兒一樣。而當(dāng)他熄滅路燈的時候，就好像是把花兒、星星哄睡著了似的。他的忙碌和盡忠職守不是為了他自己，而是為了他愛的星球。就像媽媽因為愛我，而無怨無悔地為我付出;老師因為愛我，而毫無保留地傳授知識;環(huán)衛(wèi)工人因為愛我們的城市，而每天勤勞的工作。從此，我明白了：愛，就像《小王子》里說的那樣，只有用心去看才能夠看得清楚，最重要的東西用眼睛是看不出來的。

后來，我又讀了好幾遍《小王子》，每一次都沉浸在溫暖的故事里?！缎⊥踝印肥且幻嬲樟寥松溺R子，它教會我懂得愛，學(xué)會愛。它帶著我開啟了心智，凈化了心靈，是我最好的伙伴。

六年級小王子讀后感3暑假里的一本好書《小王子》

這個暑假里我看了一本名叫《小王子》的書，看完后，里面的故事很讓我感動。每當(dāng)我遇到困難時，總是會抬頭看看天空，因為這本書上說過這樣一句話:面對困難的時候就抬頭看看星空，沒什么大不了的，明天又是個新的一天......

這本書的作者是圣哀克絮佩里，它被評為20世紀(jì)最具有影響力的童話之一，它以一則則寓言故事形式讓我們看到了愛的責(zé)任，了解了怎樣真正主愛。小說的情節(jié)很簡單,主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程。小王不漂亮、可愛，一頭金黃色的頭發(fā)、體態(tài)輕盈，一手掛劍，一手插在腹間，身上掛著插著星星的披風(fēng)，特別英俊瀟灑。他生活在一個很小的星球上，那里有活火山、沉火山、面包樹，還有一朵攻瑰。王子很喜歡這朵花，但又不懂怎么去愛她。于是有一天，小王子終于要為玫瑰出發(fā)了。他首先來到了國王的星球，可是那里一點都不好，于是他又來到了一個商人的星球，可是也不好，然后又來到了一個酒鬼的星球，但是那里的人太愛喝酒，接著來到了點燈人的星球，這一也是唯一一個讓他認(rèn)為有意義的工作。然后來到了一個地理學(xué)家的星球，向地理學(xué)家請教去哪一個星球，最終來到了地球上然后遇到了作者，也遇到了狐貍。這只狐貍使他用白，愛意味著責(zé)任，有了愛,生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“你使我的生活充滿陽光，歡快起來。我將擺脫孤獨寂寞，生活變得充裝情趣和意義。”

這是一個平實的故事它用那么平實的語言,來向你傾訴著一些隱藏在賣背后的東西。就像小王不所說的“真正重要的東西是看不見的”。

六年級小王子讀后感4“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著。每當(dāng)夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般?！薄浴缎⊥踝印?/p>

《小王子》是由法國的一位飛行員寫的哲理童話。大致內(nèi)容是：小王子居住在一顆只有一座火山、一朵玫瑰花和他自己的小星球上。小王子細(xì)心照料著玫瑰花，并且愛上了她。有一天他們吵架了，小王子賭氣離開了自己的星球，開始了自己的旅行。他到了不同的星球，遇到了一些乏味的大人。最后他來到了地球，遇到了一只狐貍，那只狐貍愛上了小王子。可小王子卻越來越思念自己的星球，思念那朵玫瑰花。他決定回去。狐貍很傷心，小王子很憂傷。最后小王子死了，但他的靈魂回到了那顆孤獨星球。

我一開始就被這本書吸引住了。里面的內(nèi)容深深打動了我。

玫瑰花與小王子之間的愛情最先感動了我。玫瑰花愛著小王子，小王子也愛著玫瑰花。可惜的是小王子賭氣離開了玫瑰花。來到地球，是狐貍喚醒了小王子對玫瑰花的思念。面對一大叢婀娜多姿的玫瑰花，小王子的眼中卻只有自己星球上的那朵玫瑰花，那多自己愛過的玫瑰花，那朵全世界獨一無二的玫瑰花。

狐貍請求小王子馴養(yǎng)她。當(dāng)小王子馴養(yǎng)了狐貍之后，對那只小狐貍而言，小王子是宇宙唯一的了。當(dāng)我讀到狐貍對小王子說：“對我而言，你只不過是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣，我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙唯一的了。我對你來說，也是世界上唯一的了?！边@段深情地對白讓我感動。

小王子離開了玫瑰花，失去了愛，也感到了孤獨。失去了，才懂得珍惜。我曾讀到過一句話：“我們都在尋找那‘遺失的美好’，但很少有人能意識到，你身邊的人正是最值得你珍惜的!”讀了這本書后，我的感想是：我與同學(xué)一起度過的那五年小學(xué)學(xué)習(xí)時光是否是我那“遺失的美好”呢?同學(xué)之間的情誼、關(guān)愛都讓我刻骨銘心。我想，擁有了這段美好，或許就不會感到孤獨了。

六年級小王子讀后感5從一只綿羊開始，我遇到了小王子。我一開始并不知道為什么他要只綿羊，書中并沒有解釋，只是一個很古怪的小王子而已。我看著小王子動人地講述他路途中的一切事物，突然覺得想起了什么，就好象被喚醒一般。

小王子介紹著他從自己的星球到地球的旅行過程。在這段旅程中，他從一個懵懂的人成為了有著獨特想法的，真正意義上的人。作者通過了講述小王子的這段特殊經(jīng)歷，在他的言語間吐露了許多深刻哲理。

其中，使我感悟最深的是小王子的一朵玫瑰。小王子愛他的玫瑰，他對玫瑰悉心呵護(hù)。有了愛，就是小王子那么枯燥的生活也會變得有意義。因為小王子對他的玫瑰百般照顧，所以小王子認(rèn)為玫瑰對于他非常重要。小王子“馴服”了他的玫瑰，他就要對玫瑰負(fù)責(zé)。

而另一個，就是小王子理解的只有用心才能看到本質(zhì)的東西這句話。就在沙漠深處，小王子來到了地球，遇到了“我”。而一年后，仍然是在沙漠深處，他又與“我”告別。神秘的沙漠中，“我”明白了生命的本質(zhì)，因為小王子，“我”在浮躁的塵世能靜下心來，懂得什么才是重要的。錢，才，權(quán)，榮譽(yù)，事業(yè)，都不是最重要的，真正重要的是愛!

在小王子的眼中，地球上的人們匆匆忙忙，不知在尋找什么。人們尋找的，是他們自己認(rèn)為最重要的東西。人們遺忘了造物主原先的告誡，遺忘了生命的本質(zhì)。

篇6

  

關(guān)于《父母課堂》讀后感優(yōu)秀范文   在老師的推薦下我們訂閱了《父母課堂》。自從收到第一本開始，書里的內(nèi)容就深深地吸引了我們。

  “關(guān)注”及時準(zhǔn)確地根據(jù)社會熱點進(jìn)行評論，引人深思；“名人家教”、“教子隨筆”為我們帶來了成功的經(jīng)驗，受益匪淺；

  “家校頻道”指導(dǎo)家長如何做好與學(xué)校老師的溝通，家校配合了解孩子；“海外視窗”、“美文共賞”更是開闊了眼界，取長補(bǔ)短；“父母忌語”、“孩子心聲”讓父母理解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，愛護(hù)孩子；

  “教子良方”和“專家講堂”，使得家長學(xué)習(xí)了理論知識又能結(jié)和其他家長的實踐經(jīng)驗，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子。

  《家長課堂》的20xx年09月和20xx年10月的兩期連載文章“弱在哪里補(bǔ)哪里”，對我的觸動很大。文章中的父親將女兒從幼兒到成人，從調(diào)皮淘氣的小丫頭到15歲獨立出國留學(xué)的優(yōu)秀少年的成長歷程展現(xiàn)在讀者的面前。

  通過文章的字字句句，列舉的點點滴滴事例，無一處不包含著一個父親對女兒的關(guān)愛，對孩子成長的良苦用心。讀完文章讓我在對女孩的優(yōu)異成績由衷贊嘆之余，更多的是對那個父親的敬佩和自愧不如。

  兒子剛上一年級，出現(xiàn)的一些問題也和這個女孩當(dāng)初一樣，開始我急燥心煩，看過文章后也能靜下心來想想如何幫兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。

  兒子的口算剛開始的時候也有點跟不上，按老師的要求回家后每天必做口算練習(xí)，并且記錄時間，我還隨機(jī)根據(jù)一些生活中的場景和兒子練習(xí)口算。

  比如要吃飯了，我問他一共幾個人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。

  還有語文拼音和英語，我們也會進(jìn)行隨時的口頭練習(xí)和交流。

  比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個父親一樣堅持不懈，對于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長也會有所幫助。

  20xx年01月那期中的文章“找準(zhǔn)適合孩子的學(xué)習(xí)方式”，也給我了一些啟發(fā)并取得了一定的效果。文章中說，每個孩子都有不同于別

  

  

關(guān)于《父母課堂》讀后感優(yōu)秀范文   

  每一位父母都深愛自己孩子，并心甘情愿的付出。但是，每一位父母經(jīng)歷和方式都不盡相同，成功的的經(jīng)驗要持之以恒的不懈堅持，更要精益求精的深入總結(jié)，并舉一反三地全面借鑒，失敗的教訓(xùn)要引以為戒，防微杜漸和標(biāo)本兼治。科學(xué)有效地開展三位一體的教學(xué)模式（家庭教育、學(xué)校教育和社會教學(xué)），家庭教育是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。

  但是，若想實現(xiàn)父母與孩子一起成長，一起科學(xué)有序、快樂健康的成長，卻并非易事。幫助孩子科學(xué)有效地養(yǎng)成好的品質(zhì)和習(xí)慣，也是一個日積月累、循序漸進(jìn)的過程。結(jié)合我十年期間與兒子共同學(xué)習(xí)成長的經(jīng)歷，我感覺以下幾點至關(guān)重要：

  父母要在生活、學(xué)習(xí)和工作積極向上、以身作則，為孩子啟動榜樣作用：

  一、針對孩子每一個成長階段的自身特點、可能遇到的問題和應(yīng)該具備的能力，父母首先要提前虛心學(xué)習(xí)，并針對自己孩子的具體情況，因地制宜、循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的軌道。父母要甘于做好孩子墊腳石，父母的素質(zhì)對孩子影響巨大。

  二、在確保安全的前提下，父母要和孩子一起養(yǎng)成擅思考、勤參與、多動手和?？偨Y(jié)的生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并勇于實踐、觸類旁通、舉一反三。過度包辦、代勞和溺愛孩子的父母其實是以愛的名義剝奪了孩子的學(xué)習(xí)權(quán)利。

  三、不要過早地讓孩子學(xué)習(xí)超過孩子年齡段應(yīng)該掌握的知識，家庭教育不僅要科學(xué)有效、系統(tǒng)有序，更要形成良性的循環(huán)。

  任何知識在初次學(xué)習(xí)的時候?qū)⒆拥挠|動和促進(jìn)最大，假如孩子都提前學(xué)習(xí)，不僅減弱了孩子的這種認(rèn)知能力的培養(yǎng)深度，還會導(dǎo)致孩子厭學(xué)的不良習(xí)慣。

  四、父母要學(xué)會和孩子一起去面對榮辱成敗和艱難困苦，戰(zhàn)勝挫折和困難更快的成長，減少指責(zé)和批評，多些鼓勵和引導(dǎo)。父母和孩子一起養(yǎng)成積極文明的言談舉止。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)，也能獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會。

  五、很多好吃好喝好玩的禮物和生活品，或者一些特殊的自由和權(quán)限都可以針對他們的具體良好表現(xiàn)，以獎勵的方式發(fā)給孩子。讓好孩子多體驗下付出就有收獲的自豪感和成就感，促進(jìn)孩子形成好的習(xí)慣，并堅持不懈地去提高。

  六、孩子在不同事情第一次出問題時，要積極主動及時分析改正，防微杜漸，防患未然。

  愿每一位父母都能成為孩子最信賴的良師益友。在父母身體力行的潛移默化中，父母與孩子一起快樂的成長，讓美好快樂的童年充實著每一位孩子的憧憬。

  

  

關(guān)于《父母課堂》讀后感優(yōu)秀范文   

  父母是孩子的第一任老師，每一位家長都非常重視子女的教育問題，在教育的過程中我們要做什么？怎么做？一直以來困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養(yǎng)成才，可是幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育，但是很多時候都不知如何下手去解決。

  孩子入學(xué)之初，我對女兒的說話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，只要我覺得是正確的就會直接命令她去做，或者直接羅列出一大堆禁止做的事情，孩子沒有反駁的余地，總是沒有緣由覺得自己委屈而痛哭，我因此非?？鄲啦恢廊绾稳ソ逃恕?/p>

  自從訂閱了《父母課堂》，我就找到了兒童教育的專家，每一期我都會認(rèn)真閱讀，靜下心來反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對待女兒教育問題上誤區(qū)，讓我知道教育應(yīng)該從細(xì)微處做起，從現(xiàn)在做起；孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足；用良好的家庭氛圍幫助孩子排解來自學(xué)校、社會等外界環(huán)境帶來的不利因素，特別是與孩子生命意愿相違背的強(qiáng)制、訓(xùn)誡，給孩子一個寬松并愉悅的心理成長環(huán)境，比限定與束縛更有效果，在學(xué)習(xí)上需要的是動力而不是壓力。

  于是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會和孩子溝通，了解她的想法，在一定限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂活動，要求孩子做的的事情自己先做到，過了一段時間我覺得孩子能夠很有計劃的安排自己寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課以及娛樂的時間，成績也保持的不錯，還會很積極的去看點兒天文和兒童文學(xué)方面的書。

篇7

關(guān)于熱門《解憂雜貨鋪》讀后感范文   東野圭吾的這本《解憂雜貨店》懸疑性自不必說，其小說結(jié)構(gòu)也很巧妙，剛開始看時感覺是由幾個故事串在一齊的，沒什么特殊的地方，然而隨著劇情的深入，突然發(fā)現(xiàn)故事中的這幾個人物都是有聯(lián)系的，而且故事中的人物都很重要，克朗遇見的對姐弟，那個開寶馬的女人等等，不是隨便的出現(xiàn)，他們都和浪矢雜貨店有關(guān)，前、中、后的結(jié)構(gòu)聯(lián)系的巧妙而奇幻，不得不佩服！

  作者的構(gòu)思讓你捉摸不透，讀小說時，我常常對人物的劇情發(fā)展進(jìn)行猜測，如果是中國的一些小說，你一般會猜個八九不離十，就像中國的很多電視連劇集一樣，大家都有一個風(fēng)格，比如“善有善報惡有惡報”，剛開始在一齊糾結(jié)而又互相羨慕的男女主角通常都會在最終在一齊等等。

  然而，《解憂雜貨店》里的人物我一個也沒猜出來。比如，剛開始敦也負(fù)氣而走，最后竟然逛了一圈回到了雜貨店，并且最后還有一點重要情節(jié)等待著他的完成；那位女運動員竟然沒有聽雜貨店老板的信里的意見；……，開頭，敦也，辛平他們幾個竟然是劫持他們推薦過的那個女老板！這樣的劇情能不吸引人嗎？！

  另外，小說故事很溫情，《解憂雜貨店》這個名字就很吸引人，你能夠以信件的方式向未知的那位“心理”醫(yī)生苦訴衷情，讓他給你一個推薦和意見，你可能深知自我的事情很棘手，根本沒法處理，就像和久浩介的父親破產(chǎn)跑路，還有那個北澤靜子要在身患癌癥愛人與參賽奧運之間選取等等。

  但是，雜貨店都會有一個意見，就像小說中講的那樣，也許求助者心里已經(jīng)有一個答案，只但是我們沒有勇氣去選取，而雜貨店所做的就是給他們一份勇氣。

  聯(lián)系現(xiàn)實，在這樣一個浮躁而最后娛樂的社會，我們能夠向誰求助呢？你給別人的求助，只但是變成別人口中相傳的笑料而已！又有多少真心求助與誠心給予的呢？！我們這個社會同樣也需要這樣一個“解憂雜貨店”！

  其實，在讀這本小說的過程中，我還一向想著，跨越時空的信件到底是怎樣回事，為什么是三十三年后要來一次意見反饋，為什么不是二十年后，為什么就一晚上？以后還會不會有這樣的反饋，還會不會又這樣的一個穿越時空的通道？種種的疑問一向在心底回響，然而，當(dāng)你讀完小說仔細(xì)回味時，當(dāng)你回想浪矢先生那種準(zhǔn)備得體語言幫忙求助者那種溫情時，當(dāng)求助者與給予者那種彼此的信任在傳遞時，我們的那些疑問還算得了什么。

  有時候，我們可能會猜測小說作者的寫作目的到底是什么，是傳達(dá)一種高貴的用心的精神，亦或是歌頌?zāi)撤N高尚的博愛的情操？我看，沒必要非得為它穿上這么一層外衣，相反，不加這層?xùn)|西而讓讀者自我去感悟體會，作者的意境或許更為豐富、深遠(yuǎn)，不是有句話說嘛：一千個讀者便有一千個哈姆雷特。這個讀后感是我自我的體會，不是刻意追求什么高大上的意象，看一個故事，懂一份世情，只是個愉悅，無關(guān)其他。

關(guān)于熱門《解憂雜貨鋪》讀后感范文   讀解憂雜貨店我關(guān)注的不是那幾個煩惱，而是那3個小偷——郭也，幸平，翔太。他們是小偷，被家人拋棄，寄養(yǎng)在孤兒院，工作總是被老板責(zé)罵，盡管他們只是出氣筒。無奈為了生計他們變成了小偷，但是他們不偷貧困人家。這3個人因為咨詢煩惱而蛻變，而找到存在的價值。因為偷了東西被警察追捕，他們不得已躲在了廢棄的雜貨店.當(dāng)?shù)谝环庑懦霈F(xiàn)時，郭也根本不想管，他說:我們有什么資格為別人解憂?我們只是被萬人唾棄的小偷。是啊他們是小偷，莫名讓人心酸。其實我覺得郭也的內(nèi)心是想寫那封回信的，只是他不敢寫，他對自己沒有信心。

  而幸平，翔太他們一直在猶豫寫還是不寫，寫吧，自己好像沒資格。不寫吧，錯過了這個幫助他人的機(jī)會。他們一生有幾次機(jī)會去幫助他人呢?最終他們寫了，即使引起了郭也的強(qiáng)烈不滿。后來通過來回的幾封信，通過月亮的不變，通過室內(nèi)室外時間流逝的不同，通過信總是立即出現(xiàn)在盒子，他們意識到這個破屋連接了兩個時空。本來回復(fù)第一個煩惱后郭也就打算走，畢竟不開門，室內(nèi)時間流逝速度就會很慢，他們要等很久才天亮，難不成餓死?？墒菬赖慕吁喽翑_亂了計劃，郭也還是不愿去看信，他不想卷入一系列麻煩。不過最終在翔太和幸平的勸說下，他還是看了，還回了信。真的，他們回信很認(rèn)真，雖然有時言辭犀利。他們可以利用先了30年科技，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展向他們提出合適的建議，讓他們朝著光明的一方發(fā)展。他們可以為了孤兒院挺身而出，去威脅他們以為要收購孤兒院的老板，最終發(fā)現(xiàn)錯了，敢于自首。

  是他們讓破棄的雜貨店重返生機(jī)，也是雜貨店拯救了他們即將干涸的人生。沒有家，沒有關(guān)心自己的人，沒有學(xué)習(xí)知識能力，沒有愛的人生，他們又能怎么回事?是雜貨店讓他們知道原來自己不是白癡，自己也有能力幫助他人。是雜貨店讓他們看清了自己的靈魂不是只會做一些鬼鬼祟祟的事，也可以光明正大。最后浪矢老爺爺?shù)脑捄芨腥?，因為你是一張白紙，因為你一無所有，所以你可以選擇任何事情。你可以逃離家人的安排，社會的壓力，旁人的期許，你可以隨心而行，只要你敢于追求，敢于面對零的現(xiàn)實，一切皆有可能。感謝雜貨店連接了兩個時空，救贖了兩個時空的人。沒有誰從生下來就是壞人，如果給他們多一點愛，一切皆有所不同。

關(guān)于熱門《解憂雜貨鋪》讀后感范文   拿起這本書，我好像進(jìn)入了一個穿梭時空的世紀(jì)。書的作者東野圭吾是日本推理小說天王。

  書中主要講了因男友身患絕癥，年輕女孩月亮兔在愛情與夢想間徘徊；松岡克郎為了音樂夢想離家漂泊，卻在現(xiàn)實中寸步難行；少年浩介面臨家庭巨變，掙扎在親情與未來的迷茫中……他們把迷惑，憂愁，煩惱寫進(jìn)信里，投入一家名叫“解憂雜貨鋪”的商店，但他們并不知道，這個牛奶箱（書中的原詞，指信箱）是通往未來的。同時在未來有三個青年：敦也，翔太，幸平，他們誤打誤撞，闖入了現(xiàn)在的雜貨店，開始了一段神奇的回信模式。

篇8

讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕，下面為大家推薦一些優(yōu)秀的青銅葵花讀后感，請您閱讀。

青銅葵花讀后感1她，一個懂事乖巧、聰明美麗的女孩——葵花。

他，一個不會說話，愛護(hù)妹妹的男孩——青銅。

讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已深深的記住了葵花，記住了青銅，記住了大麥地，記住了大麥地的人們……大麥地的人們無時無刻不演繹著各種各樣的人情。人情的冷暖、患難中的真情，純厚的兄妹之情、父愛、母愛……

青銅和葵花，葵花和青銅，兩者不可分，正因如此，葵花和青銅結(jié)成了一對生活在苦難之中，卻快樂無比的兄妹。我想問自己，苦難是什么?我沉思了半天，給了自己一個答案：苦難是一種美麗，是一種優(yōu)雅。

好了，還是說說青銅一家人的酸、甜、苦、辣、咸吧!酸為老奶奶偷偷的瞞著家里的其他人去采棉花，卻在不小心摔了一跤后，一病不起，慢慢的死去了。甜為經(jīng)過了蝗蟲災(zāi)害后，青銅和葵花幻想著天上有好東西吃，兩個孩子高興極了?？嘣诨认x過后，家里真的是揭不開鍋了，他們只好厚著臉皮去向別人家借，他們心中很不是滋味。辣在蝗蟲的來到?；认x來了，大人小孩都拼命的驅(qū)趕著蝗蟲，試圖把他們趕走，然而卻不成功。咸在那一個冰項鏈上，得知葵花要去參加演出時，要一款項鏈時，青銅用了半天的勁兒，將房檐上的冰吹成了一個個“鉆石”來給葵花佩戴。

合上書，青銅與葵花、父親與父親、老奶奶以及大麥地的人們都永遠(yuǎn)留在了我心中。我覺得，就算幾十年過去了，我也不會忘記這感人的故事和故事留給我的那份感動。

青銅葵花讀后感2近幾天來我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。

這本書講述了城里女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅的故事。原先葵花是和爸爸一起來到鄉(xiāng)下的。隔著一條小河就是大麥地村了。

每天葵花的爸爸出去的時候，葵花就去河邊玩，晚上就和爸爸一起睡。后來，她認(rèn)識了一個不會說話的男孩青銅。但好景不長，葵花的爸爸不幸去世了，于是葵花和青銅相依為命。12歲的葵花被命運召回城市。自從葵花離開后，青銅一直悶悶不樂，最終朝葵花走的方向拼命的喊道：“葵花?！?/p>

在這篇文章里曹文軒先生用了大量的景物描寫，尤其是寫葵花田的時候，我就好像身臨其境，甚至可以聞到那味道。在讀了曹文軒先生的書后寫作水平一定有提高。

通過《青銅葵花》給我們城市孩子展示了農(nóng)村生活。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，自已苦得不得了。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎?

通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好呀!。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。

青銅葵花讀后感3我一口氣讀完這本書，已是深夜，但我的心久久不能平靜。仿佛走進(jìn)了一方凈土，那里有湛藍(lán)的天空，流淌的清泉，淡淡的清風(fēng)……令人陶醉﹑感悟，使我無法入眠。

這是一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使7歲的葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮﹑善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她。從此，城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。在艱苦的歲月里，他們相濡以沫，勇敢﹑快樂地生活，長大。在蘆葦蕩里他們無憂無慮地嬉鬧、玩耍。在遭遇了水災(zāi)﹑蝗災(zāi)后，他們蛻變的更加堅強(qiáng)﹑樂觀。青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡，但家里無法供應(yīng)兩個孩子上學(xué)，懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望。

葵花12歲那年，命運又將她召回城市，失去妹妹使青銅痛苦萬分，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，他用盡平生力氣，吐字不清地喊出了：“葵--花﹗”這喊聲震動了所有人的心靈。

這個故事深深感動著我，這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會的。讓我知道，痛苦是美麗的，苦難是不可避免的，既然無法逃避，就要勇于直面，努力承受，讓他牽引著我們對真善美的永恒追求。

青銅葵花讀后感4這部書是關(guān)于一個頑強(qiáng)的農(nóng)村小男孩與一個可愛的城市小女孩的感人故事，他們互相幫助對方，并快樂生活著。

通過下面的這些事，我們看出了青銅無微不至的關(guān)心著她的妹妹：為了讓葵花能夠清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了讓葵花報幕時更加美麗，青銅自己動手做了一串世界獨一無二的冰項鏈……

青銅一家也很關(guān)心青銅：為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里。

通過一件事讓兩個一起長大的孩子分別，但分別很不容易，這痛苦讓青銅變得近乎瘋狂，甚至讓啞巴青銅用盡所有力氣，吐字不清地大喊出了他的心聲：“葵——花!”。這樣的痛苦經(jīng)歷讓我們生活在父母懷抱里的“小公主、小皇帝們”是無法用心體會的，對于我們這些飯來張口，衣來伸手的孩子們與他們相比簡直是一個地上一個天上。

通過這本書，我更加感到自己是那么的幸福，在爸爸媽媽的懷抱里風(fēng)吹不著，雨打不著。在跟這兩個兄妹比起來，我簡直太渺小了。我每天穿著美麗的衣服，坐在明亮的護(hù)眼燈下寫著作業(yè)，吃著媽媽親手做的美味可口的飯菜和各種零食，但我卻有時對爸媽撒嬌，有時懶惰等等……

我是多么幸福啊!所以這本書教會了我做一個，堅強(qiáng)、樂觀的孩子!更加激勵我學(xué)會珍惜，學(xué)會面對生活中的點點滴滴，學(xué)會讓我體會父母對我的愛，我更加愛我的爸媽，更加熱愛生活，更加感恩。我很幸運的生活在爸媽、老師、同學(xué)等大家庭的關(guān)愛中，我更加要做一個愛自己、愛他人、學(xué)會感恩、懂得珍惜、努力每一天的好孩子。

青銅葵花讀后感5《青銅葵花》講述的是一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她。在粗茶淡飯的生活中，青銅一家為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思。而青銅更是在沉默地呵護(hù)著葵花。為了葵花上學(xué)，青銅都放棄了自己的上學(xué)。

文章中有許多令我感動的片段：為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在怎么長的時間里，青銅全家同心協(xié)力，艱辛卻又快樂地生活著，從容的應(yīng)對著生活中的一切苦難考驗。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈，一陣陣酸楚涌入我的心底。

青銅一家是大麥地最貧窮的一家，卻又是最幸福善良的一家。雖然貧窮給他們帶來了很多的苦難，但對于這些，他們總是一家人共同去面對。因為他們相信一切苦難都會過去，風(fēng)雨過后就是燦爛的彩虹。

《青銅葵花》就是一本愛的故事。這本書表現(xiàn)了我們孩子和朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛。故事讀之后，我哭了，但是我也感到了快樂，生活磨練了青銅的正直和善良的品質(zhì)和。從書中我了解了生活中沒有挫折，人就會變得懦弱。只有經(jīng)歷過挫折，面對現(xiàn)實不退縮，你才會變得堅強(qiáng)。讓我們學(xué)會付出。尊敬和感恩。

青銅葵花讀后感6一本書，不管它薄還是厚，只有讀者能體會到這本書所帶給我們的深刻的意義，并從中受到啟發(fā)并有所感受。好書，永遠(yuǎn)不是薄與厚的事，在我看來，一本好書的高度是無止境的。每個人讀同一本好書，都能得到許多不同的體會。而《青銅葵花》這本書，就是值得我們千千萬萬的讀者去感受的。

作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。在青銅和葵花所經(jīng)歷的種種苦難中，常常包含著純潔的美和那深刻的愛。

大河、星空、槐樹，這世間普普通通的事物，卻營造了這本書中最淳樸的美。蘆葦蕩里，站著兩個孩子。瘦高的青銅，正望著遠(yuǎn)方的條大河，手緊緊地握著他親愛的妹妹。妹妹葵花依偎在哥哥的身邊，站在那潮濕的世界里。

先說本書的苦。青銅五歲在大火中失語，然而他們此后選擇了接葵花回家這一艱難的決定。此后，一連串的“災(zāi)難”紛紛降臨：暴風(fēng)雨猶如一把火，將本來就貧困的青銅家沖得一貧如洗、剛剛建好的茅草屋，興頭在上，忽然一次蝗災(zāi)的來臨將大麥地的糧食吃得干干凈凈，青銅家又經(jīng)歷了饑餓的痛苦……

而美在何處?《青銅葵花》中包含著許多的美：人性美、景物美、事物美。讀這本書，在感受苦難的同時，也體會到一種深深的美。景物的美不甚其數(shù)，但似乎每一個景物都有很強(qiáng)的穿透力，令你的心跳加速;人性的美，從生活中發(fā)掘;事物的美，似乎每個文字后面都隱藏著淺淺的美……

深刻的愛，在青銅家無時不刻的體現(xiàn)。青銅慈祥的奶奶，無論多窮，總要為孩子們在蝗災(zāi)的時候弄到一點米飯;青銅為了讓妹妹好好看一場馬戲，頂著妹妹站在風(fēng)中，自己卻不能看到一點光線。最令人感動的莫過于葵花登船離去的那一刻，村里的人沒有不為之流淚。

是的，在他們之間發(fā)生的事情太多、太復(fù)雜，但不變的卻是他們心靈之間互通的愛。也正是這種愛，才讓他們經(jīng)歷過了一場又一場的風(fēng)雨。

篇9

朱永新新教育讀后感

學(xué)習(xí)朱老師的《新教育》，走進(jìn)他倡導(dǎo)的新教育并作思想判斷，愈發(fā)增強(qiáng)了作為一名教育工作者的使命感。沒有執(zhí)著堅守的理想主義，是不能將新教育堅持到底的。執(zhí)著是一顆神奇的種子，堅守是一株頑強(qiáng)的野百合，理想主義是一片豐沛的氣候土壤，當(dāng)執(zhí)著堅守的理想主義拼合在一起，我們就可以看到新教育妙不可言的春天。

新教育實驗對于教師、學(xué)生的引導(dǎo)，不僅在于促使他們發(fā)現(xiàn)自我生活中豐富的美麗人生，還在于尋找將他們推入“思考”之中的力量，給予他們“情感”之中的智慧，促使他們在學(xué)習(xí)的改善、嘗試和冒險中建構(gòu)內(nèi)心的生命之帆?？梢姡陆逃龑嶒灢粌H是對教育一般意義上的敞亮，首先應(yīng)該是觀念、思維和方法的刷新，而通過浪漫精神的引導(dǎo)來塑造個性的心靈，通過理想信仰的生成來積淀人性的底蘊則是第一位的。

走進(jìn)新教育，我會利用自己的力量，行使每一個人的權(quán)利，在每一節(jié)課堂上，在和孩子交流的每一分鐘，用心去發(fā)現(xiàn)，用心去行動，為了孩子的明天，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

篇10

《三國演義》是一部古典名著，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一天下之間發(fā)生的故事，在這段時間涌現(xiàn)了無數(shù)英雄人物。這里給大家分享一些關(guān)于三國演義讀后感，供大家參考。

三國演義讀后感1讀完《三國演義》，書中神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇無雙的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備給我留下了深刻的印象;書中各個人物的出謀劃策、運籌帷幄、斗智斗勇，讓我懂得了很多為人處世的道理;但是，讓我感觸最深的是這一場打來打去的殘酷的戰(zhàn)爭。

劉備、曹操、孫權(quán)為了成為天下的霸主，為了自己的權(quán)勢秣兵厲馬，你打我，我打你，一場戰(zhàn)爭打了幾十年。赤壁之戰(zhàn)，曹操八十萬大軍幾乎全軍覆沒;樊城之戰(zhàn)，曹操的七軍被水淹沒，連帶被水淹的百姓不計其數(shù);火燒連營，劉備的七十五萬軍士兵所剩無幾……《三國演義》幾十年的戰(zhàn)爭，無數(shù)的士兵和百姓在戰(zhàn)爭中死去，無數(shù)的家庭在戰(zhàn)爭中破碎。那些爭奪霸權(quán)的人們，不知道他們有沒有想過那些戰(zhàn)死的士兵?有沒有想過那些戰(zhàn)亂紛飛中的受苦難的百姓?而我就深深地感受到了那些普通士兵和平民百姓生命的脆弱，感受到了他們對和平的渴望。就像《半城煙沙》這首歌里寫的一樣“金戈鐵馬，替誰爭天下，一將成萬骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)。……手中還有一縷牽掛，只盼歸田卸甲，還能捧回你沏的茶……”

從古到今，很多戰(zhàn)爭都是沒必要的，都是一些人為了自己的權(quán)勢、欲望，為了自己的霸主地位而發(fā)動。在這些殘酷的戰(zhàn)爭中，受苦受難的都是那些無辜的士兵和百姓。隨著科技的發(fā)展，戰(zhàn)爭不僅讓無數(shù)的人喪命，還破壞我們的生活環(huán)境，甚至破壞我們賴以生存的地球。我們每一個人都應(yīng)該有一顆和平的心，努力去把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大，使外敵的不敢入侵，盡可能避免戰(zhàn)爭的發(fā)生!

三國演義讀后感2這個學(xué)期，我利用課余時間讀完了《三國演義》這部中國古典名著。書中主要講述魏、蜀、吳三個國家之間的爭斗，最后三國歸魏，從此天下太平的故事。

書中一個個傳奇的故事：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛……深深地印在我的腦海中。我還明白了“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨……”的含義。其中最令我感動的是“關(guān)羽刮骨療毒”的故事。

關(guān)羽真勇敢啊!攻打樊城時，關(guān)羽被毒箭射中右臂，毒已滲入骨頭。將士們找來名醫(yī)華佗給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法?華佗說：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療?！标P(guān)羽笑著說：“不用捆?！比A佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來對眾將說：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是呀!”用尖刀刮骨頭一定疼痛難忍，而且當(dāng)時沒有麻醉藥，可關(guān)羽居然還能一邊喝酒，一邊下棋，這是常人所做不到的，難怪連神醫(yī)華佗都贊嘆道：“我行醫(yī)以來，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃也?！毕胂胱约?，平時碰到一點困難挫折就畏縮，甚至痛哭流淚。有一次，我不小心被一塊玻璃割破了手指，鮮血頓時流了出來。雖然血沒關(guān)羽流的多，但恐懼加上疼痛，我嘩嘩大哭，眼淚和鼻涕流了一臉，鄰居的小朋友們都笑我?，F(xiàn)在回想起來，我只是傷了一點點皮肉就嚎啕大哭，以后怎么面對學(xué)習(xí)和生活上的困難與挫折呢?再說和關(guān)羽刮骨療毒相比，我這點皮肉之苦又算得了什么?

讀完了《三國演義》，書中的精彩動人的故事和英雄人物的事跡讓我大開眼界，我不僅懂得了許多歷史知識，同時還學(xué)到了一些描寫人物的方法，真是受益匪淺啊!

三國演義讀后感3假期讀《三國演義》讓我有了很深的感悟。而且，我還認(rèn)識了一些傳奇人物：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、呂布......我最敬佩的是人物是諸葛亮。

諸葛亮，復(fù)姓諸葛，名亮，字孔明。他喜歡作《梁父吟》，他自比管仲、樂毅，就連司馬微都覺得他可以和姜子牙、張子房相比。諸葛亮他才高八斗，學(xué)富五車;他洞悉天下，了解天氣，而且忠心耿耿，從不背叛他的主公。諸葛亮，他真?zhèn)ゴ?，我以后一定要多多讀書，多掌握知識，我也想成為像諸葛亮那么聰明的人，以后做大事!

我最討厭的就是呂布了。雖說呂布是個勇猛的人，可是他卻是個見利忘義、有勇無謀的小人。其中有一回，寫董卓給呂布金銀財寶，他馬上殺了他的干爹，又認(rèn)了董卓為干爹?？梢?，他是多么見利忘義啊!

我認(rèn)為最有意思的人是曹操。曹操，他很聰明，但是他把這聰明用錯了地方，反倒是聰明反被，所以我認(rèn)為他最有趣。

書中我最喜歡閱讀的是第七回。這一回是講曹操煮酒論英雄，曹操請劉備去喝酒，可是劉備一到，天空一黑，準(zhǔn)備下雨了。這時，曹操說：“劉備，當(dāng)今天下，你認(rèn)為誰是英雄啊?”劉備說了幾個他心中的英雄，曹操又說：“英雄一定要胸懷大志，而當(dāng)今之，只有你我二人才能稱英雄?！眲湟詾樗蛔R破了，嚇得筷子都掉到地上了。這時正好天空中打雷，于是劉備借著古代圣人聽到雷聲也會害怕為由掩飾過去了。曹操見他這樣膽小，就不再懷疑。

《三國演義》這本書刻畫的人物形象可真生動，我好敬佩羅貫中呀，我現(xiàn)在要閱讀更多的優(yōu)秀圖書，將來也寫出像《三國演義》這么好看的作品。

三國演義讀后感4讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。

《三國演義》通過描寫了東漢末年魏·蜀·吳三國的爭霸之事，體現(xiàn)了天下大勢久分必合，合久必分的真理。

《三國演義》成功地塑造了許多個性鮮明的人物。每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫得淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?？梢哉f關(guān)羽是義的詮釋。

那么，諸葛亮就是智的化身。雖然他沒有成功扭轉(zhuǎn)三國歸晉的結(jié)局，但他成功改變了三國。

從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。每個人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實實，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠(yuǎn)的。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。

其實沒有最后的勝者，也沒有失敗者。司馬炎不是，曹操也不是，劉備孫權(quán)也不是失敗者。他們都在自己的舞臺上，綻放出他們最絢麗的光彩。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)?！霸捳f天下大勢，分久必合，合久必分……”耳邊仿佛又傳來了這句富有哲理的話，使我心中久久不能平靜。讓我們用心去讀《三國》，品《三國》，道《三國》，用心去感受三國的史詩，感受它的悲壯之美!

三國演義讀后感5我們生活在一個歷史悠久、文化燦爛的文明國度，華夏子孫用他們勤勞的雙手創(chuàng)造了多少令人折腰的勝景與巨作。輝煌燦爛的敦煌壁畫，巧壓天工的蘇洲園林;凝聚著人類高度智慧的古長長城使我們流連忘返;然而這只是美麗的大中國的一部分，它也造就了文學(xué)史上的“奇葩”，其中三國演義是我最鐘愛的一朵。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空;青山依舊在，幾度夕陽紅……古今多少事，都付笑談中”。這是明代四川人楊慎的詞作，清人毛宗崗將它加進(jìn)小說《三國演義》，作為卷頭詞。電視劇《三國演義》又以此作為片頭曲的歌詞，使之家喻戶曉。

剛開始讀《三國演義》時，只是囫圇吞棗，只了解三個國家的興衰歷。小說以魏、蜀、吳三國斗爭為中心，曹、劉矛盾為主線，出色描繪了三國時期大規(guī)模的政治、軍事斗爭，勾畫出東漢末年到西晉統(tǒng)一的時代風(fēng)云，寄托著希望國家從分裂走向統(tǒng)一的理想。再一次細(xì)致地閱讀《三國演義》，進(jìn)一步了解人物和情景。

通過這本書，很多人認(rèn)為曹操是奸詐之人，但我卻不以為然。這或許有點作者的情感，也或許是為了突出劉備的仁義。他是三位君主中最有才華的人，他愛惜人才，有很高的軍事才能。在幾十年的征戰(zhàn)中占領(lǐng)了長江以北的大面積土地，使少數(shù)民族都臣服于他，是他使晉國成為三國中最強(qiáng)盛的國家，為后來晉統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ)。

很多人也對曹操的我“寧教天下人負(fù)，勿讓天下人負(fù)我”這句慷慨激昂的話心存厭惡。但拿破侖不是有一句“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”的嘛!人要有理想才有前進(jìn)的動力。他很重視人才，對人才求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方。自古以來的君王都是靠賢臣幫忙治理天下的，但人才難覓，所以曹操“唯才是舉”不考慮出身只要是有才能的都重用，即使身上有這樣那樣的缺點，他也不在乎。經(jīng)過一番努力，曹操身邊的謀臣不勝枚舉，曾經(jīng)得罪過他的，他也不計前嫌。

還有曹操的樂觀、豁達(dá)，這正是我所需要的。赤壁戰(zhàn)敗后，他并沒有愁眉苦臉，而是笑著說“今北方仍有我掌控”，他并沒因此一蹶不振。我們也學(xué)過他的好幾首詩，我都很喜歡。

再說另外一個人，此人身長八尺，頭戴綸巾，面如冠玉，手執(zhí)鵝毛羽扇，被劉備“三顧茅廬”請下山之人——諸葛亮。有多少人敬佩他，是他令周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但劉備死后，為了輔佐扶不起的阿斗——劉袢，他因過度勞累而死。