導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇一對(duì)一幫扶，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 一幫一 結(jié)對(duì) 幫扶 提高

一、背景分析

我市教育局明確規(guī)定，各校要進(jìn)行平衡分班，堅(jiān)決杜絕搞擇優(yōu)班、特色班等，把學(xué)生分三六九等的現(xiàn)象。像我們農(nóng)村學(xué)校，在五六十人的一個(gè)大班級(jí)里面，學(xué)生的基礎(chǔ)、能力參差不齊，特別是數(shù)學(xué)，兩級(jí)分化非常嚴(yán)重，成績(jī)好的同學(xué)越來(lái)越好，成績(jī)差的同學(xué)逐漸放棄數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)困生越來(lái)越多，低分率高的驚人。

作為老師，我們應(yīng)該如何提高教學(xué)效率，從而縮小學(xué)生數(shù)學(xué)水平的差距呢？帶著這樣的一個(gè)問(wèn)題，在教學(xué)中我開(kāi)展了“一幫一”的結(jié)對(duì)幫扶學(xué)習(xí)活動(dòng)。在一年多的實(shí)踐中，取得了一定的成效。

二、實(shí)施階段

1.思想滲透

由于受到農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件、家庭教育等因素的影響，大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上都是“獨(dú)行”，極少與同學(xué)們交流，更不愿意去幫助別人，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)也不習(xí)慣開(kāi)口問(wèn)“為什么”。極少樂(lè)意去幫助人的同學(xué)也不懂得怎么去表達(dá)。這時(shí)，老師要不斷的在課堂上滲透思想教育，比如講些樂(lè)于助人的好人好事，告訴他們?cè)趲椭瑢W(xué)的過(guò)程中，自己本身加深了對(duì)內(nèi)容的理解，更好的鞏固了知識(shí)外，還鍛煉了自己的表達(dá)、口才等，逐漸的鼓勵(lì)同學(xué)們互相幫助；與此同時(shí)，我先培養(yǎng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)如何來(lái)分析題目，引導(dǎo)學(xué)生思考，從而把一個(gè)問(wèn)題講清楚，并有意識(shí)的在一些習(xí)題或者簡(jiǎn)單的新課上，讓這些同學(xué)們上臺(tái)講課，以便其他同學(xué)日后教“學(xué)生”有個(gè)參考。

2.建立“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶小組

根據(jù)四五周的周考以及平時(shí)的一些表現(xiàn)，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層：例如，今年我教的初一（3）班有53人，前20名（幫扶者）和后20名（被幫扶者）進(jìn)行一對(duì)一的結(jié)對(duì)，并任命幫扶者為“小老師”，結(jié)對(duì)遵循自愿原則，但我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其余的13名列為機(jī)動(dòng)組，即這些同學(xué)可以在組內(nèi)找1到2人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，也可以在20對(duì)幫扶小組里找一組進(jìn)行3人結(jié)對(duì)。分組后，我的具體做法如下：

（1）課堂上，難度不大的練習(xí)，一般我交由“小老師”過(guò)去幫忙當(dāng)面批改他們“學(xué)生”的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，沒(méi)結(jié)對(duì)的學(xué)生或者小老師遇到問(wèn)題，我來(lái)幫忙解決。在課堂上，他們和我一樣都是老師，為了鼓勵(lì)他們，也為了讓他們更樂(lè)意教學(xué)生，我從不說(shuō)“教”他們，而是以共同討論的平等身份加入其中。一般，課堂上我會(huì)預(yù)留3至5分鐘給每對(duì)幫扶小組解決當(dāng)節(jié)課的疑難，盡量做到當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容當(dāng)節(jié)課消化，不留后患。

（2）畢竟課堂40分鐘非常有限，我們不可能留有太多的時(shí)間讓幫扶小組進(jìn)行輔導(dǎo)，這就需要把課堂延伸到課后。我有一個(gè)習(xí)慣，每個(gè)學(xué)生每天的作業(yè)我都要當(dāng)天批改，遇到個(gè)別小面積的錯(cuò)誤，我采用面批，幫助他們改正錯(cuò)誤，但被幫扶者的錯(cuò)誤，很多時(shí)候就交由小老師幫助解決。一方面，我要求被幫扶者遇到問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教；另一方面，當(dāng)天發(fā)回去的作業(yè)“小老師”協(xié)助“學(xué)生”找出原因，并進(jìn)行訂正。再者，我讓20位幫扶者每天輪流出2—3題，考考他們的學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握情況，以便更好的進(jìn)行調(diào)整和有針對(duì)的進(jìn)一步輔導(dǎo)。

（3）對(duì)于幫扶者和機(jī)動(dòng)組的同學(xué)，他們對(duì)學(xué)習(xí)比較感興趣，學(xué)習(xí)也很積極，我建議他們一遇到難題，可以自由組合，三五個(gè)一起進(jìn)行小組討論，我只在他們陷入僵局的時(shí)候給予一定的提示。學(xué)生們?cè)趨⑴c爭(zhēng)辯、探討、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題等一系列的活動(dòng)中，理解問(wèn)題，從而更好的解決問(wèn)題。

三、后續(xù)工作

說(shuō)來(lái)慚愧，“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，其實(shí)在兩年前我也嘗試過(guò)，不過(guò)只維持了大半學(xué)期很多同學(xué)沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，就“夭折”了?？偨Y(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為了確保這項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，還有相當(dāng)?shù)墓ぷ餍枰覀冏黾?xì)、做好。我感受最深的是下面的兩點(diǎn)：

1.取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步

畢竟，全能的學(xué)生比較少，在分組的時(shí)候可有意識(shí)的把偏科互補(bǔ)的同學(xué)結(jié)成一對(duì)，這樣更利于他們結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)。例如，我班上黃敏同學(xué)英語(yǔ)相當(dāng)好，而數(shù)學(xué)老不及格，相反的茍洋同學(xué)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，英語(yǔ)卻只有二三十分，我把他們結(jié)成一對(duì)學(xué)習(xí)小組，他們一個(gè)負(fù)責(zé)教英語(yǔ)，一個(gè)負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)，一年下來(lái)他們都很用心的幫助對(duì)方，這學(xué)期期末考試，黃敏的數(shù)學(xué)考到96分，茍洋的英語(yǔ)也及格了，而且兩人的各科成績(jī)都有明顯的進(jìn)步。

2.以真誠(chéng)的心對(duì)待幫助你的人

有人說(shuō)：世界上最難能可貴的莫過(guò)于一顆“真心”。同學(xué)之間的友誼同樣需要用一顆真城的心去溫暖、去呵護(hù)，這也是維系“一幫一”幫扶活動(dòng)的一條紐帶。我們班上的“小老師”們?cè)谏铡⑹フQ節(jié)等節(jié)日通常會(huì)收到來(lái)自他們“學(xué)生”的一份意想不到的小禮物，在他們上體育回來(lái)，會(huì)有人遞上一瓶礦泉水，在生病時(shí)，會(huì)有人幫忙聯(lián)系家長(zhǎng)、送上診所……這一切的一切，誰(shuí)能不感動(dòng)？誰(shuí)能忍心拒絕去幫助真心對(duì)待你的好同學(xué)呢？

四、活動(dòng)效果

通過(guò)師生一年的共同努力，我們班“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，被幫扶者的“雙基”得到了鞏固，幫扶者的思維得到拓展、表達(dá)能力、交流能力得到提升，學(xué)生之間的數(shù)學(xué)水平差距縮小了，不僅僅達(dá)到了“不同的人要獲得不同的發(fā)展”的目標(biāo)，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的友誼，形成了一個(gè)互幫互助，有著較強(qiáng)集體主義精神的良好的班集體。

五、存在問(wèn)題

本人也是第一次嘗試“一幫一”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，很多東西都是在不斷的摸索中，在實(shí)際操作中存在不少問(wèn)題，例如:雖然做了不少工作，但還有幾位同學(xué)不肯參加到活動(dòng)中來(lái)，逐漸放棄學(xué)習(xí)了；“小老師”們有時(shí)候心里明白這是為什么，但表達(dá)不上來(lái)；他們?cè)谳o導(dǎo)學(xué)生花費(fèi)的時(shí)間比較多……該怎么解決這些問(wèn)題，我還不能找到一個(gè)很好的突破口，但我會(huì)以這些問(wèn)題為契機(jī)，不斷的鞭策自己抬起探索的步伐，繼續(xù)前進(jìn)，爭(zhēng)取在不斷學(xué)習(xí)與探索的過(guò)程中，找到一條更適合學(xué)生發(fā)展的道路，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]皮連生，學(xué)與教的心理學(xué)[M]．上海：華東師范大學(xué)出版社，1997

篇2

根據(jù)銅山區(qū)、隴縣扶貧協(xié)作結(jié)對(duì)幫扶工作要求，為推進(jìn)區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展，實(shí)現(xiàn)區(qū)域融合、共同繁榮，甲乙雙方依托各自優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展多形式，多層次、多領(lǐng)域的結(jié)對(duì)幫扶協(xié)作，以促進(jìn)隴縣財(cái)政改革發(fā)展有新的提升。經(jīng)甲乙雙方充分醞釀共同協(xié)商，達(dá)成一致意見(jiàn)，特制訂本協(xié)議。

第一條甲乙雙方自協(xié)議簽訂后建立一對(duì)一結(jié)對(duì)關(guān)系，重點(diǎn)在財(cái)政改革發(fā)展方面開(kāi)展結(jié)對(duì)工作。

第二條甲方指導(dǎo)乙方建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，扶持骨干產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快脫貧攻堅(jiān)步伐。

第三條甲方幫助乙方完善融資平臺(tái)，指導(dǎo)乙方開(kāi)展對(duì)外融資，擴(kuò)大融資規(guī)模。

第四條甲方指導(dǎo)乙方培育壯大財(cái)源，改進(jìn)財(cái)政管理，提高管理水平。

第五條甲乙雙方建立領(lǐng)導(dǎo)定期互訪機(jī)制，共同研究解

決對(duì)口協(xié)作重大問(wèn)題，確保對(duì)口協(xié)作工作有規(guī)劃、有目標(biāo)、

有措施、有成效。

第六條本協(xié)議為甲乙雙方結(jié)對(duì)協(xié)作框架性文件，雙方合作的具體項(xiàng)目另行簽訂協(xié)議。雙方應(yīng)根據(jù)本協(xié)議，進(jìn)一步制定具體的實(shí)施方案,定期商討雙方協(xié)作交流事宜，落實(shí)具體協(xié)作事項(xiàng)。

第七條本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各持兩份，自雙方法人代表或授權(quán)代表簽字蓋章后生效，合作期滿自行終止。

甲方：銅山區(qū)財(cái)政局乙方：隴縣財(cái)政局

篇3

2、一朝首登龍虎榜，十年身到鳳凰池；

3、金榜題名時(shí)高朋滿座，飛黃騰達(dá)日全家皆榮；

4、金榜題名時(shí)高鵬滿座 ，榮歸故里日霸氣沖天；

篇4

近年來(lái)中國(guó)富豪紛紛進(jìn)軍體壇資本市場(chǎng)，日前2014福布斯中國(guó)400富豪榜，CBA俱樂(lè)部的大佬備受業(yè)界關(guān)注。此次的榜單中，新疆隊(duì)老總孫廣信以232.6億人民幣的資產(chǎn)名列第28位。同時(shí)位列CBA各俱樂(lè)部的老總第一。

據(jù)了解，在去年的“福布斯中國(guó)富豪榜”上，孫廣信的資產(chǎn)是225.7億人民幣，當(dāng)時(shí)排名第26，與去年同期相比，今年孫廣信的資產(chǎn)增加了6.9億人民幣，但是排名下降了兩位。在榜單上的，除了孫廣信外，還有廣廈隊(duì)的老總樓忠福。

雄厚的資本也是俱樂(lè)部實(shí)力的表現(xiàn)，CBA新賽季即將打響，新疆隊(duì)此前一直在球隊(duì)陣容上有很大投入，據(jù)報(bào)道，在即將開(kāi)始的賽季，該隊(duì)在球員和教練上的投入就達(dá)到了6000萬(wàn)人民幣，他們對(duì)總冠軍渴望由此可見(jiàn)一斑。

山西男籃簽約泰勒曾效力湖人三賽季

日前，山西男籃尋找最后一名外援的事終于塵埃落定，球隊(duì)宣布正式簽下前湖人中鋒杰里米?泰勒，這名球員已于29日抵達(dá)太原。

山西男籃尋找最后一名外援的過(guò)程可謂是一波三折。自上賽季一結(jié)束，他們就開(kāi)始物色新的外援，韋弗、阿巴斯等球員先后加入球隊(duì)，只剩最后中鋒的人選一直遲遲無(wú)法確定。先是請(qǐng)來(lái)了穆倫斯，又發(fā)現(xiàn)他不適應(yīng)球隊(duì)的打法，無(wú)奈球隊(duì)只得放棄，隨后又找到了奇才隊(duì)的奧爾頓，但又發(fā)現(xiàn)不合適，這才找到了湖人隊(duì)的泰勒，如今正式簽下了他。

現(xiàn)年23歲的泰勒2011年進(jìn)入湖人打球，在NBA的三個(gè)賽季里一共打了104場(chǎng)比賽。有著NBA打球經(jīng)歷的他會(huì)有著怎樣的表現(xiàn)，即將開(kāi)始的新賽季會(huì)給我們回答。

四川男籃啟用新隊(duì)名新賽季將保住12名

篇5

【關(guān)鍵詞】多媒體；教學(xué)；操作；方法；演示；技能

隨著多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，我校在教室、實(shí)訓(xùn)車(chē)間都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，豐富的多媒體工具和各種專業(yè)教學(xué)軟件，為現(xiàn)代化教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)造了良好的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我深深感受到：多媒體的介入，對(duì)于服裝工藝課的教學(xué)起到了很大的幫助作用。在教學(xué)效果方面，顯示出了強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1 多媒體的運(yùn)用，增寬了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面和視野

服裝縫制工藝課，是一門(mén)服裝部件和服裝成衣的裁剪、制作性課程。學(xué)生對(duì)服裝的款式和特點(diǎn)了解越深，學(xué)習(xí)時(shí)的理解力和接受力將越強(qiáng)。不然，單靠死記硬背，很難有大的進(jìn)步。職業(yè)中專生，大都由初中升上來(lái)的，就年齡層次上來(lái)講，對(duì)于服裝的款式和特點(diǎn)是沒(méi)有什么了解的。如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)，在課堂上了解這些呢？多媒體無(wú)疑是能幫大忙的工具。它能將老師從網(wǎng)絡(luò)上下載或?qū)嵨锱臄z的各種服裝造型、服裝款式、服裝特點(diǎn)以最直觀的方式真實(shí)地反映到學(xué)生眼前。再配以老師的講解，學(xué)生對(duì)服裝款式、服裝特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)便會(huì)很快加深。

如：在講到直插袋、斜插袋和弧形插袋在服裝上的應(yīng)用時(shí)，學(xué)生很難理解常用在哪些服裝上、如何區(qū)分。如果用多媒體將有這些插袋的服裝圖片展示出來(lái)，既真實(shí)又清楚，學(xué)生一看就明白了，教學(xué)效果提高很多。如圖（一）所示

同時(shí)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)生可以在網(wǎng)上尋找大量素材，了解流行時(shí)裝會(huì)的信息、動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊學(xué)生的專業(yè)視野，促進(jìn)學(xué)生的觀察力的形成、想象力的增強(qiáng)、審美能力的提高。加深對(duì)專業(yè)的了解，專業(yè)知識(shí)面也能通過(guò)一年半載的見(jiàn)識(shí)，大幅度增寬，專業(yè)學(xué)習(xí)興趣也隨之提升。

2 借助多媒體，讓教師的操作方法演示更輕松、更清楚

以前上工藝課，為讓學(xué)生看清操作演示，老師在課堂上需將學(xué)生分成若干組（每組10人左右），輪流進(jìn)行操作示范演示，一次課下來(lái)，老師需將操作方法演示若干次，如碰上復(fù)雜的工序，一次課老師還不能做完示范。有時(shí)，剛為后面的學(xué)生演示完示范，前面看了示范演示的學(xué)生又忘記操作方法了，老師又得告訴她們作，課堂上老師沒(méi)有多少時(shí)間查看學(xué)生的操作過(guò)程和方法是否有誤。

有了多媒體工具，老師可課前或課堂上將操作演示攝下來(lái)，通過(guò)大屏幕讓學(xué)生非常直觀、清楚地看到操作演示示范，不用再圍在一起看，老師也不用分組，做多次示范了，全班可一次性全清楚地看到，老師還可以加以講解，重點(diǎn)的地方，還可停頓畫(huà)面，加以解釋和強(qiáng)調(diào)。也可配上文字，加以說(shuō)明，便于學(xué)生理解和掌握。讓老師有了更多的時(shí)間檢查學(xué)生的操作過(guò)程和方法是否正確，輕松指導(dǎo)學(xué)生正確、快速地掌握操作技能。

例如：老師教學(xué)生做一件女襯衫，如分組示范的話，老師得做4、5件，工作量大學(xué)生不一定看得清、記得全。如果象圖（二）所示，將操作方法、操作要求、演示視頻集中到一張幻燈片上，全班學(xué)生可以一次性非常清楚地看清操作演示及要求，老師輕松、學(xué)生滿意。

3 采用多媒體，讓工藝作業(yè)講解更有效

服裝工藝課的作業(yè)，都是布料制作的，小而且柔軟，在作業(yè)評(píng)釋時(shí)，無(wú)法讓全體學(xué)生看清好與不好的作業(yè)的效果。用多媒體可幫助老師解決這一難題。如：在作業(yè)講評(píng)前，老師可將有代表性的作業(yè)用照相機(jī)拍下，講解時(shí)，利用投影儀放大到屏幕上，畫(huà)面又大又清晰。對(duì)于學(xué)生好操作方法，也可當(dāng)堂記錄下來(lái)，讓其它學(xué)生觀看，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生技能的提高。并可做為一種教學(xué)資料保存下來(lái)，為今后的教學(xué)做參考用。

4 多媒體的介入，讓課堂教學(xué)更生動(dòng)、有趣，有助于各層次的學(xué)生掌握技能

在服裝工藝課上介入多媒體技術(shù)，可將文字（服裝制作方法）、聲音（演示方法的講解）、圖片（服裝款式）、視頻（操作方法演示）等各類信息進(jìn)行綜合表現(xiàn)，圖文并茂、聲形輝映，使得課堂上老師的講、示范等復(fù)雜的操作方法傳授一目了然，學(xué)生易于掌握。還可利用美麗的服裝款式圖片、豐富多彩的背景畫(huà)面、動(dòng)感的操作視頻效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，收到好的教學(xué)效果?？煞磸?fù)看的操作方法演示視頻，有利于各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握操作技能。也便于學(xué)生自學(xué)。

多媒體教學(xué)，是現(xiàn)代化教學(xué)的一種方式、手段和趨勢(shì)。服裝縫制工藝這種不好講解、不書(shū)的課程，借助現(xiàn)代化的教學(xué)工具，能幫助我們更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓課堂45分鐘，最大化地發(fā)揮它的作用。另外，對(duì)于提高教師素質(zhì)而言，多媒體輔助教學(xué)也能夠起到一定的促進(jìn)作用。有利于促進(jìn)教師對(duì)教材的深入理解，促使教師掌握新的教學(xué)技術(shù)、改變教學(xué)方法。作為新時(shí)代的專業(yè)課教師，我們應(yīng)當(dāng)不斷思考和探索，勇于實(shí)踐，一定會(huì)把教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的高度，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的實(shí)用性專業(yè)人才。

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扶貧開(kāi)發(fā)工作成效考核駐村幫扶和結(jié)對(duì)幫扶工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題“舉一反三”整改落實(shí)工作報(bào)告

2018年12月10日至2018年12月23日依據(jù)各級(jí)關(guān)于2018年省脫貧攻堅(jiān)成效考核駐村幫扶和結(jié)對(duì)幫扶工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改落實(shí)的工作部署駐榆樹(shù)灣工作隊(duì)與榆樹(shù)灣村兩委共同對(duì)照問(wèn)題清單進(jìn)中2類16個(gè)問(wèn)題，行“舉一反三”問(wèn)題查擺，建立了問(wèn)題臺(tái)賬并對(duì)查找出的2個(gè)類別3個(gè)問(wèn)題進(jìn)行立行立改。查找出的問(wèn)題及整改落實(shí)情況如下。

一、在結(jié)對(duì)幫扶方面

存在有幫扶責(zé)任人工作不到位、不細(xì)致，幫扶公示牌信息填寫(xiě)不全面、幫扶手冊(cè)的填寫(xiě)較為簡(jiǎn)單和個(gè)別貧困戶的幫扶措施針對(duì)性不強(qiáng)這兩個(gè)問(wèn)題。分析問(wèn)題的原因有兩個(gè)方面：一是幫扶責(zé)任人對(duì)扶貧政策的學(xué)習(xí)和理解不深不透，不能從政策反面給予幫扶扶對(duì)象以幫助；二是幫扶責(zé)任人對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的理解不到位，一味的認(rèn)為自己能力有限不能為幫扶對(duì)象帶來(lái)收益性的幫助，而忽略了扶志和扶智方面的思想幫扶。在整改中我們組織所有的幫扶責(zé)任人入戶走訪，一是完善公示牌的個(gè)人信息，二是切實(shí)了解幫扶對(duì)象的思想狀態(tài)和家庭的生活狀態(tài)，有針對(duì)性的制定個(gè)人的2019年幫扶計(jì)劃。

二、在駐村工作隊(duì)方面

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一、 活動(dòng)前言心源社從成立到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了5個(gè)年頭并得到了社會(huì)上各行各界愛(ài)心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛(ài)心人士的幫助、鼓勵(lì)與心源社的愛(ài)傳遞到社會(huì)的每一片角落，并始終堅(jiān)持著公益事業(yè)這條明亮而寬廣的道路 。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責(zé)任，更需要愛(ài)心人士的幫助。二、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間地點(diǎn)：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)雨籃球場(chǎng) 時(shí)間：6月8日三、活動(dòng)目的及意義：1. 通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，能夠進(jìn)一步達(dá)到對(duì)貴公司的宣傳，提高公司在整個(gè)學(xué)院的影響力。2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)辦，將“一對(duì)一”活動(dòng)推廣成由“企業(yè)、社團(tuán)、受助對(duì)象”為一體的“二幫一”活動(dòng)形式；并現(xiàn)場(chǎng)簪定企業(yè)對(duì)家庭的指定幫助。3. 活動(dòng)對(duì)于學(xué)院師生來(lái)說(shuō)將是一堂生動(dòng)的教育課，讓大家學(xué)會(huì)感恩并參加到我們傳承愛(ài)的隊(duì)伍中。4.本次活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)到長(zhǎng)期給予心源社幫助的相關(guān)社會(huì)人士、媒體單位等，借此機(jī)會(huì)對(duì)他們長(zhǎng)期給予我們的幫助、關(guān)心表示感謝5.通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)到教育的意義并積極參加到我們支教的行列中來(lái)。6.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，也能夠引起更多人的關(guān)注，能夠進(jìn)一步壯大公益事業(yè)，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業(yè)。7. 活動(dòng)是對(duì)我社五年來(lái)在各次活動(dòng)中得失的全面總結(jié)，是我社在未來(lái)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與指路牌；四、活動(dòng)主辦：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)承辦：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)心源社、計(jì)科系活動(dòng)協(xié)辦：遂寧市藍(lán)月文化傳媒有限責(zé)任公司活動(dòng)全程贊助單位：待定五、活動(dòng)主題：一對(duì)一愛(ài)的扶貧六、活動(dòng)宣傳方案（見(jiàn)附表）七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1.先在策劃組的聯(lián)合下召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議，議程如下：a. 確立活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)b. 成立一個(gè)策劃小組（包含計(jì)科系的同學(xué)在內(nèi)）c. 結(jié)合社聯(lián)的指導(dǎo)思想討論確立本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作d. 完善和確立策劃書(shū)e. 將本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜任務(wù)進(jìn)行分配f. 成立各項(xiàng)工作小組g. 確定長(zhǎng)期幫扶的公司及家庭h. 活動(dòng)人員由計(jì)科系同學(xué)、心源社社員和藍(lán)月文化傳媒公司職員共同參與并分配到各小組統(tǒng)一進(jìn)行相關(guān)工作i. 5月16到5月28日為晚會(huì)的贊助進(jìn)行落實(shí)2. 5月17日聯(lián)系各小組召開(kāi)一次會(huì)議會(huì)議議程如下:a. 將本次活動(dòng)的意義、性質(zhì)以及重要性在會(huì)議上作以說(shuō)明、強(qiáng)調(diào)b. 大家共同發(fā)言對(duì)一些具體工作與活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行討論確立c. 將活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)分配到各小組3．贊助小組應(yīng)明確此次贊助的方向，為本次活動(dòng)籌劃工作做好資金的準(zhǔn)備。4．本次活動(dòng)的策劃組每周召開(kāi)一次會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)工作小組的籌備情況進(jìn)行匯總，對(duì)各小組在工作中的遇到的問(wèn)題與情況進(jìn)行商議并處理，然后對(duì)宣傳、聯(lián)系、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置進(jìn)行具體指導(dǎo)。5、宣傳組工作：本次晚會(huì)的宣傳工作由宣傳組具體負(fù)責(zé)，要求與注意事項(xiàng)如下：a.5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。b.5月28日至晚會(huì)開(kāi)始前，宣傳工作的具體實(shí)施階段，全面宣傳的工作的開(kāi)展時(shí)間。c.本次晚會(huì)意義不言而喻，宣傳工作的成與敗關(guān)系到晚會(huì)的成功與否，所以宣傳組對(duì)宣傳方案的制定與實(shí)施要有新意與力度6、舞臺(tái)組工作主要任務(wù)：a. 負(fù)責(zé)晚會(huì)舞臺(tái)的設(shè)計(jì)與布置b. 晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)音響、燈光的布置c. 晚會(huì)所需背景音樂(lè)的準(zhǔn)備d. 晚會(huì)的攝像、拍照具體要求：a. 晚會(huì)舞臺(tái)的布置要因地制宜，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況， 作出布置方案。由于是在學(xué)術(shù)報(bào)告廳，所以要提前進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行規(guī)劃。布 置要求符合晚會(huì)的主題與晚會(huì)氛圍。b. 根據(jù)晚會(huì)流程各節(jié)目的順序及各個(gè)節(jié)目所需，要提前把音樂(lè)、話筒、音響、燈光準(zhǔn)備好，晚會(huì)的燈光、音樂(lè)、音響要提前與學(xué)術(shù)報(bào)告廳的管理員聯(lián)系。背景音樂(lè)除了各個(gè)節(jié)目所需，還要考慮晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)、互動(dòng)環(huán)節(jié)、結(jié)尾的背景音樂(lè)等c. 現(xiàn)場(chǎng)攝像與拍照時(shí)要選準(zhǔn)拍攝的角度與時(shí)機(jī)，要求達(dá)到最佳效果。d. 6月7日16點(diǎn)前必須完成舞臺(tái)的搭建及音響燈光的配置與調(diào)試7.采購(gòu)工作物品導(dǎo)購(gòu)：本次物品的導(dǎo)購(gòu)根據(jù)各個(gè)小組工作所需與活動(dòng)所需，盡量節(jié)儉!對(duì)于音響、燈光這類物品由贊助小組與贊助商進(jìn)行協(xié)商最后決定。如在活動(dòng)籌備過(guò)程中，各小組有所需物品，由本組組長(zhǎng)向物品與財(cái)務(wù)管理小組遞交所需物品清單。（對(duì)于本次活動(dòng)的物品購(gòu)買(mǎi)，采購(gòu)小組要認(rèn)真詳細(xì)記錄，憑發(fā)票報(bào)賬）8.后勤工作a. 物品管理：在這次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，可能會(huì)借到服裝、桌椅等物品，凡所借物品無(wú)論大小，貴宜，都要進(jìn)行登記，以便活動(dòng)后進(jìn)行有序的歸還。b. 財(cái)務(wù)管理：對(duì)于本次活動(dòng)的資金出納情況一定要進(jìn)行詳細(xì)的登記，凡所購(gòu)物品超過(guò)100元的要向策劃組說(shuō)明情況。9.禮儀工作：主要任務(wù)：a. 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)嘉賓的邀請(qǐng)與接待b. 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的座位安排c. 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)與捐贈(zèng)環(huán)節(jié)禮儀任務(wù)d. 晚會(huì)新聞稿的撰寫(xiě)禮儀要求：a. 禮儀人員要求服裝統(tǒng)一b. 禮儀人員服務(wù)態(tài)度要好，言行要符合禮儀的標(biāo)準(zhǔn)c. 新聞稿的撰寫(xiě)要及時(shí)，并且符合活動(dòng)的實(shí)際狀況與內(nèi)容d. 在前四天根據(jù)策劃組的嘉賓名單向參加晚會(huì)嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)涵，（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況與到會(huì)嘉賓的實(shí)際人數(shù)確定禮儀人數(shù)）10、節(jié)目工作本次晚會(huì)的節(jié)目為保障其質(zhì)量，我們節(jié)目的征集除面向?qū)W院學(xué)生外，同時(shí)也會(huì)面向院外等相關(guān)單位。例如學(xué)院內(nèi)我們會(huì)面向全院學(xué)生以及學(xué)院藝術(shù)團(tuán)及藝體系相關(guān)專業(yè)老師。學(xué)院外面向遂寧市文化局、遂寧市殘疾中心、遂寧市文化藝術(shù)團(tuán)、中國(guó)電信公司等相關(guān)單位。節(jié)目征集后，同時(shí)我們會(huì)組織相關(guān)專業(yè)團(tuán)隊(duì)作為評(píng)委進(jìn)行彩排篩選等，以較高的節(jié)目質(zhì)量保證本次晚會(huì)的成功舉辦。主要任務(wù)：a.負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的征集、節(jié)目的彩排、節(jié)目形式的確立b.負(fù)責(zé)晚會(huì)流程的調(diào)整與確立，及節(jié)目質(zhì)量的保證節(jié)目要求：c.節(jié)目的意義要從本次晚會(huì)性質(zhì)出發(fā)（公益類），娛樂(lè)性不要太強(qiáng)，讓觀眾能從節(jié)目中有所體會(huì)有所感染d.整體節(jié)目要求健康、積極向上e.節(jié)目的選材最好是尋找切合我們身邊及社會(huì)所發(fā)生的事件或者話題節(jié)目征集:a.本次活動(dòng)的節(jié)目征集由活動(dòng)節(jié)目組負(fù)責(zé)b.以心源社的名義向?qū)W院藝術(shù)團(tuán)、藝術(shù)系、話劇社等文藝機(jī)構(gòu)、團(tuán)體發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)。d.本次活動(dòng)的節(jié)目征集面向全院的師生。節(jié)目彩排：a. 5月31日第一次節(jié)目彩排b.6月4日第二次節(jié)目彩排c.6月7日晚進(jìn)行最后一次彩排（風(fēng)雨籃球場(chǎng)）d.節(jié)目彩排分三次進(jìn)行；前兩次是節(jié)目的篩選與指導(dǎo)，最后一次是節(jié)目的確定。11.安全保障工作a. 本次活動(dòng)的安全保障工作由活動(dòng)安保組全全負(fù)責(zé)。b. 安全小組要與學(xué)校保衛(wèi)部緊密聯(lián)系，對(duì)本次活動(dòng)的正常進(jìn)行，成功舉辦給予有力的保障。c. 要對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序進(jìn)行維護(hù)，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的一些不安全隱患進(jìn)行排除，對(duì)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的緊急情況要作出第一時(shí)間反映，及時(shí)靈活處理，保障活動(dòng)的正常進(jìn)行。12.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作a． 在活動(dòng)前一天應(yīng)搭建好舞臺(tái)，為晚上的彩排做好準(zhǔn)備b． 活動(dòng)當(dāng)天8點(diǎn)——12點(diǎn)之間會(huì)場(chǎng)布組應(yīng)在策劃組的安排下將嘉賓席的座位與各系所坐區(qū)域工作完成。（對(duì)嘉賓席與各系的區(qū)域應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行合理的劃分）。13.活動(dòng)開(kāi)始前一天召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議議程如下：a. 在次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性與意義b. 對(duì)各小組籌備工作進(jìn)行匯總c. 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作作出具體安排14.相關(guān)嘉賓邀請(qǐng)：貴公司領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、遂寧市電視臺(tái)、遂寧日?qǐng)?bào)、遂寧市團(tuán)委、遂寧市紅十字會(huì)、遂寧市志愿者聯(lián)合會(huì)、遂寧市殘疾托養(yǎng)中心、遂寧市特殊教育學(xué)院校長(zhǎng)、支教方代表八、活動(dòng)當(dāng)期流程7：00 觀眾入場(chǎng)7：30 活動(dòng)正式開(kāi)始1.貴公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致詞2.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致詞3.現(xiàn)場(chǎng)支教老師教學(xué)生唱歌4.學(xué)生為老師準(zhǔn)備的一段話或一首詩(shī)現(xiàn)場(chǎng)宣讀5.課堂結(jié)束，老師并對(duì)學(xué)生說(shuō)一些勵(lì)志的話語(yǔ)并傳承下一屆支教老師對(duì)學(xué)生的幫助6.一首勵(lì)志的歌曲7.公司對(duì)特困家庭現(xiàn)場(chǎng)簪定長(zhǎng)期幫扶8.一對(duì)一幫扶宣傳片9.大合唱10.朗誦11.心源社視頻播放12.感恩的心手語(yǔ)操13.團(tuán)委相關(guān)老師作總結(jié)（晚會(huì)總時(shí)間為120分鐘， 節(jié)目共有9個(gè)節(jié)目）九．晚會(huì)整體形式：晚會(huì)共分為三個(gè)篇章“一對(duì)一愛(ài)的扶貧”↓篇章一： 教育↓1、老師教學(xué)生唱歌（歌曲待定）“最后一堂支教課話劇” 2、學(xué)生為老師準(zhǔn)備的一段話或一首詩(shī) 3、課堂結(jié)束（師生相擁而泣、說(shuō)一些幫助的話語(yǔ)）整個(gè)環(huán)節(jié)都以一個(gè)支教老師為學(xué)生上的最后一堂課為背景，從中穿插了3個(gè)課堂上的小情景，并在最后一個(gè)情景中引出下一個(gè)篇章。篇章二： 一對(duì)一幫扶↓1. 一首勵(lì)志的歌曲2. 幾個(gè)公司老總現(xiàn)場(chǎng)簪定對(duì)幾戶貧困家庭的長(zhǎng)期一對(duì)一幫扶3. 一對(duì)一幫扶的宣傳片播放 整個(gè)環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)心源社一對(duì)一長(zhǎng)期幫扶的主題、并確定幾個(gè)公司對(duì)幾戶特困家庭的長(zhǎng)期一對(duì)一幫扶。篇章三：傳遞愛(ài)的力量 感恩你我他↓1. 感恩歌曲類的合唱2. 朗誦3. 心源社視頻播放4. 感恩的心手語(yǔ)操5. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)此環(huán)節(jié)將表現(xiàn)外界各行各業(yè)對(duì)心源社愛(ài)心事業(yè)的大力支持與幫助并將整個(gè)晚會(huì)的氣氛推到最、并延續(xù)我們心源社的愛(ài)心宗旨。十、資金預(yù)算（見(jiàn)附表）首先由后勤組人員對(duì)本次活動(dòng)的所需物品進(jìn)行統(tǒng)一的市場(chǎng)調(diào)查、列表，然后由策劃組對(duì)資金進(jìn)行具體的預(yù)算。十一、應(yīng)急方案1. 如果在表演的時(shí)候節(jié)目沒(méi)有跟上就換下一個(gè)，節(jié)目組要全權(quán)負(fù)責(zé)。2. 如果現(xiàn)場(chǎng)觀眾發(fā)生磕磕碰碰，保衛(wèi)小組要在不影響現(xiàn)場(chǎng)氣氛的情況下迅速解決。3. 如果遲到的觀眾找不到座位，由禮儀組帶領(lǐng)到其座位就坐。4. 如果現(xiàn)場(chǎng)的音響、燈光等設(shè)備出現(xiàn)意外，由舞臺(tái)組迅速解決以不耽擱晚會(huì)的開(kāi)展。5. 如果邀請(qǐng)的嘉賓由于臨時(shí)有事不能到會(huì)，請(qǐng)其安排其他代言人到場(chǎng)。十二、人員安排表

名稱 組長(zhǎng)及副組長(zhǎng) 組員 主要任務(wù) 注意事項(xiàng) 策劃組 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃，統(tǒng)籌安排 節(jié)目組 1.節(jié)目的征集 2.晚會(huì)流程編排 3.節(jié)目的彩排工作 4節(jié)目串詞 宣傳組 1.對(duì)活動(dòng)的宣傳 2.板報(bào)海報(bào)橫幅制作 3.嘉賓的邀請(qǐng)及接待等禮儀方面工作 采購(gòu)組 1.活動(dòng)所需物品的采購(gòu) 2.演員服裝的借還 舞臺(tái)組 1.現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域的劃分 2.配合工作人員燈光，舞臺(tái)，音響的調(diào)試 后勤組 1.物品與財(cái)務(wù)管理 2.記錄資金的出納 3.所買(mǎi)與所借物 品的登記 4.桌椅的搬放 5.茶水的供應(yīng) 安保組 配合保衛(wèi)部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全事宜 禮儀組 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)嘉賓的邀請(qǐng)與接待； 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的座位安排； 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)與捐贈(zèng)環(huán)節(jié)禮儀任務(wù)；晚會(huì)新聞稿的撰寫(xiě)

附表；1資金預(yù)算

物品名稱 數(shù)量 單價(jià)（元） 總價(jià)（元） 一對(duì)一宣傳片拍攝與制作 600.00 led屏幕 1500.00 節(jié)目服裝與化妝開(kāi)支 2500.00 音響、舞臺(tái) 5000.00 嘉賓席布置及飲水 200.00 打印資料費(fèi) 150.00 活動(dòng)紀(jì)念品 400.00 其它 200.00 合計(jì) 10550.00

注：資金使用必須本著公開(kāi)透明的原則，有憑有據(jù)，要有發(fā)票，且注明時(shí)間，用途，要有經(jīng)手人簽字。

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一、指導(dǎo)思想

以黨的十精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的《  》，以增加農(nóng)民收入為重點(diǎn)，確保 按時(shí)脫貧。

三、目標(biāo)任務(wù)

2020年12月31日前，對(duì)全村 貧困人口進(jìn)行建檔立卡，通過(guò)“一戶一策、一戶一幫單位、一戶一幫扶聯(lián)系人”等措施，重點(diǎn)對(duì)因?yàn)?zāi)因病等勞動(dòng)能力、有發(fā)展意愿、有產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、經(jīng)過(guò)扶持當(dāng)年能脫貧的貧困對(duì)象進(jìn)行幫扶，力爭(zhēng)2020年內(nèi)成立一個(gè)果業(yè)專業(yè)合作社、一個(gè)生豬合作社帶動(dòng)村民進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)2020年內(nèi) 奔小康。

四、脫貧攻堅(jiān)主要方式

（一）大力培育發(fā)展農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)

1. 經(jīng)濟(jì)果園：組織貧困戶參加有關(guān)部門(mén)舉辦的技術(shù)培訓(xùn)班或向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)組織技術(shù)人員上門(mén)實(shí)地指導(dǎo)  植技術(shù)，利用現(xiàn)有果園，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，引導(dǎo)部分有條件村民連片先行試種，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

2. 蔬菜種植：舉辦蔬菜種植相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)班，引導(dǎo)部分有條件的群眾進(jìn)行蔬菜種植，提供專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。

3.勞務(wù)輸出：積極聯(lián)系當(dāng)?shù)仄髽I(yè)或與周邊縣市企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，幫助貧困戶均輸出勞動(dòng)力。

4. 養(yǎng)殖業(yè)幫扶：利用我村現(xiàn)有幾個(gè)養(yǎng)殖廠為基礎(chǔ)，建立幫扶基礎(chǔ)，從技術(shù)上，資金上，政策扶持上給予幫助，真正讓村民從養(yǎng)殖來(lái)走向致富路。

5.技能培訓(xùn)幫扶：以農(nóng)民知識(shí)化工程和勞務(wù)輸出崗前培訓(xùn)為載休，以提高農(nóng)民應(yīng)用果業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)技術(shù)水平、提高農(nóng)民謀生手段為主要內(nèi)容，整合勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“雨露計(jì)劃”、職業(yè)教育等培訓(xùn)資源，為貧困幫扶對(duì)象提供免費(fèi)技能培訓(xùn)，使每戶扶貧對(duì)象至少掌握1項(xiàng)就業(yè)技能或?qū)嵱眉夹g(shù)，促進(jìn)穩(wěn)定就業(yè)、增收脫貧。

（二）大力推動(dòng)合作社帶動(dòng)幫扶

通過(guò)合作社、家庭農(nóng)牧場(chǎng)、龍頭企業(yè)的示范勞動(dòng)，貧困戶以土地、山林、草地、水域、勞動(dòng)力等資源入股或流轉(zhuǎn)的方式，帶動(dòng)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。對(duì)帶動(dòng)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、龍頭企業(yè)爭(zhēng)取一定的貸款貼息或產(chǎn)業(yè)資金扶持。通過(guò)示范帶動(dòng)，使貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。

（三）有力確保保障幫扶

對(duì)幫扶對(duì)象中符合農(nóng)村低保、醫(yī)療救助、臨時(shí)救助、住房救助、教育救助等條件的，及時(shí)落實(shí)相關(guān)政策，給與相應(yīng)救助。做好“一對(duì)一、全覆蓋”的幫建工作，提高幫扶的針對(duì)性和實(shí)效性。

五、保障措施

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立由 為組長(zhǎng)， 為副組長(zhǎng)，縣、鎮(zhèn)駐村干部，村、社干部為成員的脫貧攻堅(jiān)工作推進(jìn)組，負(fù)責(zé)21戶貧困戶、63名貧困人員的脫貧幫扶。

篇9

（2019年上學(xué)期）

2019年上半年我鄉(xiāng)全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育扶貧政策，為了進(jìn)一步提升教育扶貧工作水平，夯實(shí)教育扶貧工作基礎(chǔ)，保障農(nóng)村貧困家庭子女不因貧困而輟學(xué)，我鄉(xiāng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了教育扶貧工作。

一、勤匯報(bào)，講協(xié)作。開(kāi)展教育扶貧是一項(xiàng)創(chuàng)新工作，政策性強(qiáng)、涉及面廣、工作量大。多次向黨委、政府做了匯報(bào)，與鎮(zhèn)各部門(mén)溝通，與村支兩委緊密聯(lián)系，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、信息共享。

二、落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策。對(duì)就讀我鄉(xiāng)的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。落實(shí)好“補(bǔ)齊兩項(xiàng)國(guó)家政策‘天窗’”的政策。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書(shū)“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。

三、全面摸底，臺(tái)賬完善。

摸清了我鄉(xiāng)所有在讀學(xué)生家庭情況，并填寫(xiě)好先關(guān)表冊(cè)，電子檔和紙質(zhì)檔上報(bào)學(xué)生資助管理中心，并上報(bào)鄉(xiāng)政府。完成湖南省一單式資助管理系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)生資助管理系統(tǒng)的信息錄入工作。

篇10

以“兩學(xué)一做，黨員在行動(dòng)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，分三個(gè)篇章開(kāi)展。一是“黨員在行動(dòng)——助力成長(zhǎng)篇”，以關(guān)愛(ài)留守兒童為工作重點(diǎn)。二是“黨員在行動(dòng)——幸福夕陽(yáng)紅篇”，以關(guān)照空巢老人為工作重點(diǎn)。三是“黨員在行動(dòng)——追夢(mèng)小康篇”，以關(guān)注貧困群眾，助推精準(zhǔn)扶貧為工作重點(diǎn)。以機(jī)關(guān)黨支部為龍頭，年輕黨員為先鋒，成立__街道黨員先鋒隊(duì)，到各村、各社區(qū)開(kāi)展志愿活動(dòng)。在小事、實(shí)事上下功夫，從而帶動(dòng)全辦各黨支部由“主要學(xué)”向“學(xué)做結(jié)合”轉(zhuǎn)變。

通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大黨員能夠把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，立足崗位作貢獻(xiàn)，真正做為民服務(wù)的先鋒，履職擔(dān)責(zé)的表率。

1、通過(guò)摸底對(duì)接，建立黨員服務(wù)連心橋，發(fā)放連心卡，結(jié)成幫扶對(duì)子，結(jié)合實(shí)際制定長(zhǎng)期幫扶計(jì)劃。

2、“黨員在行動(dòng)，關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)安排

（1）組建小家：以“黨員爸爸”、“黨員媽媽”身份與留守兒童結(jié)成一對(duì)一幫扶對(duì)子，組建愛(ài)的小家，傳遞溫暖，共促成長(zhǎng)。

（2）快樂(lè)過(guò)節(jié)：“六一”兒童節(jié)，為孩子送禮物，參加孩子學(xué)校集體活動(dòng)；端午節(jié)期間，帶領(lǐng)孩子逛早市、買(mǎi)香包，給孩子送圖書(shū)，陪孩子吃粽子，樂(lè)享團(tuán)圓。

（3）定期關(guān)愛(ài)：定期與孩子家長(zhǎng)及老師溝通，了解孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況及思想動(dòng)態(tài)，給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，為孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為孩子解難事、做好事、辦實(shí)事，以真誠(chéng)、真心、真愛(ài)、真行動(dòng)，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)。

（4）親子書(shū)信：組織孩子給在外地工作的父母寫(xiě)信，與父母交流、分享學(xué)習(xí)生活中的樂(lè)趣，增進(jìn)與父母之間的感情。

3、“黨員在行動(dòng)，關(guān)照空巢老人”活動(dòng)安排

（1）以“黨員兒女”身份與空巢老人結(jié)成一對(duì)一幫扶對(duì)子，定期到老人家中陪老人聊天，為老人讀報(bào)，給老人解悶。

（2）每周三確定為“敬老日”，給老人打電話，到老人家中看望老人，幫老人做家務(wù)，了解老人的需求，為行動(dòng)不便的老人跑腿辦事。

（3）教老人使用電子設(shè)備，便于和子女親屬聯(lián)系。

（4）成立__街道文藝小分隊(duì)，定期為老人表演節(jié)目，豐富老人文化生活。

4、“黨員在行動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體”活動(dòng)安排

（1）把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與精準(zhǔn)扶貧有機(jī)結(jié)合，根據(jù)精準(zhǔn)扶貧幫扶包抓情況，建立幫扶對(duì)子。

（2）夏收時(shí)節(jié)農(nóng)忙期間到田間地頭幫助弱勢(shì)群體干農(nóng)活。

（3）為幫扶對(duì)象分析致貧原因，定立脫貧計(jì)劃，建言獻(xiàn)策，出智出力，引導(dǎo)其發(fā)展產(chǎn)業(yè)，脫貧摘帽。

（4）為弱勢(shì)群體定期舉辦技術(shù)培訓(xùn)班，培養(yǎng)有技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。

（5）組織有條件的群眾學(xué)習(xí)電商經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)拓農(nóng)產(chǎn)品電商銷售市場(chǎng)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)產(chǎn)品銷售相融合，構(gòu)建__農(nóng)產(chǎn)品電商銷售平臺(tái)。

1、高度重視，精心部署?！包h員在行動(dòng)”系列活動(dòng)是我辦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的新載體，是延深服務(wù)群眾最后一米，爭(zhēng)做“三個(gè)先鋒”的新使命。各支部要高度重視，精心組織，真正甩開(kāi)膀子，干出樣子，做出表率。