導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇成語(yǔ)接龍，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

比賽就要開始了，每一組的同學(xué)都在準(zhǔn)備著。有的在認(rèn)真地看成語(yǔ)詞典，有的在放松心情，還有的在和同學(xué)討論誰(shuí)先寫。這時(shí)，老師告訴了我們每組的打頭成語(yǔ)。我們組的成語(yǔ)是“放虎歸山”。對(duì)了，我就寫“山清水秀”吧！我們第一個(gè)寫的同學(xué)都做好了起跑準(zhǔn)備，摩拳擦掌，躍躍欲試。

“三、二、一、開始！”話音剛落，我就像離弦的箭一樣沖到了黑板前，由于我轉(zhuǎn)彎的速度太快，所以直接就漂移了過去。我顧不上字體好不好看，把想好的詞飛速地寫到了黑板上，然后以最快的速度把粉筆交給了下一個(gè)人。

這下可把第二個(gè)同學(xué)難住了，他一看不會(huì)，臉羞得通紅，就直接把粉筆交給了別的同學(xué)。粉筆傳了幾回后，大家都很焦急，你看著我，我看著你。最后，出乎意料的是郭鎮(zhèn)南自告奮勇，大步流星的走向黑板，寫出了“秀水蓮花”。

金鑫跑得倒挺快?？墒?，到了上面還不會(huì)寫呢。只見他左手攥得緊緊地，急得直冒汗。這時(shí)，我一看別的已經(jīng)寫到第三個(gè)詞了。急得我都跺起了腳，喊：“快點(diǎn)！”對(duì)了，可以接“花花綠綠”！我忍不住一下沖了上去，可是一想，不行，這樣是違反比賽規(guī)則的。我們?nèi)M對(duì)他異口同聲地喊：“下來吧！讓別的同學(xué)寫吧！”他聽了我們的勸告，把粉筆交給了我。我拿出吃奶的力氣跑到了黑板旁，迅速的寫了上去。

這時(shí)，第二組的“詞典”跑到了黑板上，連寫了兩個(gè)，我們第一、三組的同學(xué)大喊：“快下來，不能一次寫兩個(gè)！”同學(xué)們?cè)秸f，他到越起勁，又寫了第三個(gè)。無奈之下，憤怒的我沖上去一扒把他拉了下來。

篇2

生活想一個(gè)五光十色的調(diào)色盤，描繪出一幅幅美麗的畫。我來說說其中的一幅吧！

那時(shí)一個(gè)星期六的晚上，媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來，說：“我們來玩一個(gè)成語(yǔ)接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。

由媽媽先打頭炮，媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語(yǔ)里很少出現(xiàn)，好難啊媽媽剛開始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石，沒門！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語(yǔ)大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專接不出來，在我們得意的勁說出了“新陳代謝”。這么簡(jiǎn)單的字，連三年級(jí)的小弟弟都會(huì)“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語(yǔ)的第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過去了，媽媽還在地地地的，看來這會(huì)真把成語(yǔ)大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽。

這個(gè)周末太有趣了，知識(shí)和娛樂融在一起，我喜歡這樣的周末。

篇3

1、悅目賞心：意思是看了美好景物而心情舒暢；成語(yǔ)接龍有神人共悅，悅目賞心，心上心下；

2、悅目娛心：意思是使眼睛高興，使心里快樂，形容使人感到美好快樂；成語(yǔ)接龍有神人共悅，悅目娛心，心上心下；

3、悅心娛目：意思是使眼睛感到舒適，使心情感到歡娛，指看見美好的事物感到身心愉快；成語(yǔ)接龍有神人共悅，悅心娛目，目下十行；

篇4

在星期五的班會(huì)課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開生面的成語(yǔ)接龍游戲。

一開始，老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)則：“今天的成語(yǔ)接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)，好吧，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)“先頭炮”吧！”說完，胡少峰慢吞吞地站起來，有點(diǎn)口吃的說道：“人山…人…海。”沒想到這么一說，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫李漢明（我們班的數(shù)學(xué)科代表）回答。只見他胸有成竹地對(duì)老師說：“海底撈針。”“嘿，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！”我心中不由地贊嘆起李漢明來。說時(shí)遲，那時(shí)快，接到“針”，全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲：有的交頭接耳，生怕別人“沾邊”；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮，誰(shuí)都要開心，我大聲而有清楚地讀出：“針鋒相對(duì)。”“恩，很好。”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：“你行，我更行。”在那一刻，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊，沒關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過頭來，我還是啊在聆聽著，思考著，抓住機(jī)會(huì)，等待著……

這次游戲不只是別開生面，最重要的是給人于重要的啟示。

篇5

比賽就要開始了，每一組的同學(xué)都在準(zhǔn)備著。有的在認(rèn)真地看成語(yǔ)詞典，有的在放松心情，還有的在和同學(xué)討論誰(shuí)先寫。這時(shí)，老師告訴了我們每組的打頭成語(yǔ)。我們組的成語(yǔ)是“放虎歸山”。對(duì)了，我就寫“山清水秀”吧！我們第一個(gè)寫的同學(xué)都做好了起跑準(zhǔn)備，摩拳擦掌，躍躍欲試。

“三、二、一、開始！”話音剛落，我就像離弦的箭一樣沖到了黑板前，由于我轉(zhuǎn)彎的速度太快，所以直接就漂移了過去。我顧不上字體好不好看，把想好的詞飛速地寫到了黑板上，然后以最快的速度把粉筆交給了下一個(gè)人。

這下可把第二個(gè)同學(xué)難住了，他一看不會(huì)，臉羞得通紅，就直接把粉筆交給了別的同學(xué)。粉筆傳了幾回后，大家都很焦急，你看著我，我看著你。最后，出乎意料的是郭鎮(zhèn)南自告奮勇，大步流星的走向黑板，寫出了“秀水蓮花”。

金鑫跑得倒挺快?？墒?，到了上面還不會(huì)寫呢。只見他左手攥得緊緊地，急得直冒汗。這時(shí)，我一看別的已經(jīng)寫到第三個(gè)詞了。急得我都跺起了腳，喊：“快點(diǎn)！”對(duì)了，可以接“花花綠綠”！我忍不住一下沖了上去，可是一想，不行，這樣是違反比賽規(guī)則的。我們?nèi)M對(duì)他異口同聲地喊：“下來吧！讓別的同學(xué)寫吧！”他聽了我們的勸告，把粉筆交給了我。我拿出吃奶的力氣跑到了黑板旁，迅速的寫了上去。

這時(shí)，第二組的“詞典”跑到了黑板上，連寫了兩個(gè)，我們第一、三組的同學(xué)大喊：“快下來，不能一次寫兩個(gè)！”同學(xué)們?cè)秸f，他到越起勁，又寫了第三個(gè)。無奈之下，憤怒的我沖上去一扒把他拉了下來。

篇6

1、為所欲為 為今之計(jì) 計(jì)出萬死 死不回頭 頭暈眼花 花甲之年 年幼無知 知小謀大 大好河山 山公啟事。

2、為所欲為 為害無窮 窮日之力 力大無窮 窮鳥投人 人亡家破 破膽寒心 心小志大。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

1、雜七雜八，八面威風(fēng)，風(fēng)移俗易，易口以食，食生不化，化鴟為鳳，鳳皇，飛將數(shù)奇，奇文瑰句，句斟字酌，酌古參今；

2、雜亂無章，章甫薦履，履霜知冰，冰解凍釋，釋回增美，美男破老，老調(diào)重談，談笑風(fēng)生，生寄死歸，歸馬放牛，牛溲馬渤；

3、雜沓而至，至死方休，休戚與共，共度愛河，河漢江淮，淮王雞狗，狗馬聲色，色膽如天，天涯比鄰，鄰女詈人，人山人海。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

她撲哧笑了，笑得那樣甜美，就好像鑲了紅櫻桃的奶油小點(diǎn)心，餡兒是帶杏仁味的蜜糖可可，真是到了秀色可餐的程度。關(guān)于成語(yǔ)秀色可餐的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于秀色可餐的成語(yǔ)接龍，供大家參考。

一、秀色可餐含義【解釋】 秀：美麗的。色：景色;容顏?？桑耗軌?適合(當(dāng)成)。餐：原義指吃，引申為指獲得精神享受和審美愉悅。

①指女子姿色美麗誘人。

②形容自然景色幽美秀麗。亦作“秀色堪餐”、“秀可餐”、“可餐秀色”。

二、秀色可餐典故娶妻娶德，納妾納色，是中國(guó)男人傳統(tǒng)的情感法則，分工也顯而易見，妻主內(nèi)，妾主外。女子若能體會(huì)其中奧妙，一生大幸;反之，則大不幸。據(jù)說古代女子專修一門鏡子功課，面對(duì)鏡中人的時(shí)候，女子每次都要作打算，想想自己是做妾還是做妻。

近50年來，中國(guó)男人被現(xiàn)代化，一夫一妻制的實(shí)行確實(shí)對(duì)女子來說有了更多的尊重和保障，但也賦予了女子更多的要求，也就是妻妾合二為一帶來的所謂“出得廳堂，下得廚房”，到了“在客廳是貴婦，在床上是，在外面是貞婦”，妻子已經(jīng)演化成“硬通貨”大小通吃，混雜著榮譽(yù)、私欲以及尊嚴(yán)，女人的承重已經(jīng)成為時(shí)代最憂傷的現(xiàn)實(shí)。

有一種觀點(diǎn)說，只有在丑女身上才可以找到德行，而美女通常是用來看的。你看，舉案齊眉，還要把東西吃到肚子里;秀色可餐，看看就飽了，還用得著吃么?多么不同的境界。

在這種價(jià)值觀下，許多問題迎刃而解。比如為什么一個(gè)群體里，最先嫁掉的是丑女?在美女們想著要跟張三上床還是與李四約會(huì)的時(shí)候，丑女們已經(jīng)把諸多菜單爛熟于胸，只一門心思地想著怎么嫁人。

美女往往穿滿了繡著漢語(yǔ)諸多絕妙好辭的外衣，頻頻出鏡，華輪絕美，丑女則躲到了屋宇的廚房，灰頭土臉火燒眉毛地趕做黃燜雞，而吃倦的男人在第二天要吃的單子上，有意無意地下上了三個(gè)字：黃臉婆。感情自此開始質(zhì)變，妻妾再度分離。在香水滿大街的時(shí)代，還有幾個(gè)人記得家里那撲面而來的飯菜香?

難道歷史錯(cuò)了?孟光之所以可以舉案齊眉，其一是她天生神力，其二是她貌丑，眉目以上部分還入得了眼，不至于梁鴻看了吃不下飯，故……在漢儒那里，舉案齊眉被發(fā)揚(yáng)成為一種高韜的德行楷模進(jìn)入家庭，其實(shí)在孟光之前，中國(guó)歷史從來不乏丑妻助男人建功立業(yè)的故事。

篇9

2、別無所求:形容除了眼前的要求之外，沒有其他請(qǐng)求。

3、:意思是找出共同點(diǎn)，保留不同意見。

4、異想天開:比喻荒唐離奇，想象著暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的事。

篇10

玩火自焚，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是wán huǒ zì fén，連動(dòng)式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);含貶義。這里給大家分享一些關(guān)于玩火自焚的成語(yǔ)接龍，供大家參考。

一、玩火自焚成語(yǔ)解析玩火的必定會(huì)燒了自己。比喻干冒險(xiǎn)或害人的勾當(dāng)，最后受害的還是自己。出自《左傳·隱公四年》：“夫兵，猶火也，弗戢，將自焚也。

二、玩火自焚成語(yǔ)典故公元前735年，衛(wèi)桓公繼位，成為衛(wèi)國(guó)第十二世國(guó)君?；腹俏涔膶O子，他即位時(shí)距離武公開創(chuàng)的黃金時(shí)代只有二十多年，衛(wèi)國(guó)還算得上國(guó)泰民安。但是桓公有個(gè)致命缺陷就是生性懦弱，這一點(diǎn)成為日后衛(wèi)國(guó)內(nèi)亂的隱患。

桓公有個(gè)異母兄弟，名叫州吁，性格恰恰與桓公相反，自幼尚武，性情暴戾。先君莊公在世時(shí)，對(duì)州吁十分溺愛，養(yǎng)成了他驕橫無理的習(xí)氣。老臣石碏告誡莊公，要好好管教州吁以防不測(cè)，但是莊公不以為然。莊公死后，桓公繼位，州吁很看不起這個(gè)軟弱的哥哥，時(shí)時(shí)覬覦君位，準(zhǔn)備謀害桓公，取而代之。終于等到桓公十六年，州吁借桓公赴周吊賀之機(jī)，設(shè)計(jì)弒殺桓公，州吁如愿成為衛(wèi)侯。

因?yàn)橹萦跏菑s兄奪位，名不正言不順，而且他早年經(jīng)常依仗武力，橫行霸道為非作歹，所以衛(wèi)國(guó)百姓對(duì)他都是敢怒不敢言。州吁知道百姓對(duì)他不滿，為了鞏固自己在衛(wèi)國(guó)的地位，他不是學(xué)父衛(wèi)武公勵(lì)精圖治，重塑形象，反倒要在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)上作文章。

他派人去鼓動(dòng)宋國(guó)，又聯(lián)合陳國(guó)和蔡國(guó)，一起去攻打鄭國(guó)。鄭國(guó)在當(dāng)時(shí)國(guó)力雄厚，所以四國(guó)聯(lián)軍在鄭國(guó)的東門圍困了五天，最終也沒有討到便宜，只好收兵撤退了。州吁并不甘心，到了這一年秋天時(shí)，他又聯(lián)合了宋、魯、陳、蔡等國(guó)去打鄭國(guó)。魯隱公征詢大臣們的意見，眾仲認(rèn)為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)就好像是燃起大火一樣，如果不盡快止息，必定會(huì)燒到自己;州吁這樣暴虐地驅(qū)遣百姓，必定得不到百姓的支持，結(jié)局必定是失敗。所以魯國(guó)只是象征性地派了兵，對(duì)鄭對(duì)衛(wèi)都不得罪。這一次，聯(lián)軍把鄭國(guó)的小股部隊(duì)擊敗，鄭國(guó)郊外的莊稼全成了戰(zhàn)利品。

州吁發(fā)動(dòng)了兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果百姓不但沒有歸附自己，反而引發(fā)了更大范圍的怨言。無奈之下，州吁想起了前朝老臣石碏，他通過石碏的兒子向石碏問計(jì)。老臣石碏順應(yīng)民心，將計(jì)就計(jì)，設(shè)計(jì)誅殺州吁，為衛(wèi)國(guó)除了害。玩火自焚的預(yù)言在州吁身上應(yīng)驗(yàn)了。