導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇成語(yǔ)接龍，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

比賽就要開(kāi)始了，每一組的同學(xué)都在準(zhǔn)備著。有的在認(rèn)真地看成語(yǔ)詞典，有的在放松心情，還有的在和同學(xué)討論誰(shuí)先寫。這時(shí)，老師告訴了我們每組的打頭成語(yǔ)。我們組的成語(yǔ)是“放虎歸山”。對(duì)了，我就寫“山清水秀”吧！我們第一個(gè)寫的同學(xué)都做好了起跑準(zhǔn)備，摩拳擦掌，躍躍欲試。

“三、二、一、開(kāi)始！”話音剛落，我就像離弦的箭一樣沖到了黑板前，由于我轉(zhuǎn)彎的速度太快，所以直接就漂移了過(guò)去。我顧不上字體好不好看，把想好的詞飛速地寫到了黑板上，然后以最快的速度把粉筆交給了下一個(gè)人。

這下可把第二個(gè)同學(xué)難住了，他一看不會(huì)，臉羞得通紅，就直接把粉筆交給了別的同學(xué)。粉筆傳了幾回后，大家都很焦急，你看著我，我看著你。最后，出乎意料的是郭鎮(zhèn)南自告奮勇，大步流星的走向黑板，寫出了“秀水蓮花”。

金鑫跑得倒挺快?？墒牵搅松厦孢€不會(huì)寫呢。只見(jiàn)他左手攥得緊緊地，急得直冒汗。這時(shí)，我一看別的已經(jīng)寫到第三個(gè)詞了。急得我都跺起了腳，喊：“快點(diǎn)！”對(duì)了，可以接“花花綠綠”！我忍不住一下沖了上去，可是一想，不行，這樣是違反比賽規(guī)則的。我們?nèi)M對(duì)他異口同聲地喊：“下來(lái)吧！讓別的同學(xué)寫吧！”他聽(tīng)了我們的勸告，把粉筆交給了我。我拿出吃奶的力氣跑到了黑板旁，迅速的寫了上去。

這時(shí)，第二組的“詞典”跑到了黑板上，連寫了兩個(gè)，我們第一、三組的同學(xué)大喊：“快下來(lái)，不能一次寫兩個(gè)！”同學(xué)們?cè)秸f(shuō)，他到越起勁，又寫了第三個(gè)。無(wú)奈之下，憤怒的我沖上去一扒把他拉了下來(lái)。

篇2

生活想一個(gè)五光十色的調(diào)色盤，描繪出一幅幅美麗的畫。我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一幅吧！

那時(shí)一個(gè)星期六的晚上，媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。

由媽媽先打頭炮，媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語(yǔ)里很少出現(xiàn)，好難啊媽媽剛開(kāi)始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石，沒(méi)門！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語(yǔ)大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專接不出來(lái)，在我們得意的勁說(shuō)出了“新陳代謝”。這么簡(jiǎn)單的字，連三年級(jí)的小弟弟都會(huì)“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語(yǔ)的第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過(guò)去了，媽媽還在地地地的，看來(lái)這會(huì)真把成語(yǔ)大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽(tīng)。

這個(gè)周末太有趣了，知識(shí)和娛樂(lè)融在一起，我喜歡這樣的周末。

篇3

1、悅目賞心：意思是看了美好景物而心情舒暢；成語(yǔ)接龍有神人共悅，悅目賞心，心上心下；

2、悅目娛心：意思是使眼睛高興，使心里快樂(lè)，形容使人感到美好快樂(lè)；成語(yǔ)接龍有神人共悅，悅目娛心，心上心下；

3、悅心娛目：意思是使眼睛感到舒適，使心情感到歡娛，指看見(jiàn)美好的事物感到身心愉快；成語(yǔ)接龍有神人共悅，悅心娛目，目下十行；

篇4

在星期五的班會(huì)課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍游戲。

一開(kāi)始，老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)則：“今天的成語(yǔ)接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)，好吧，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)“先頭炮”吧！”說(shuō)完，胡少峰慢吞吞地站起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說(shuō)道：“人山…人…海。”沒(méi)想到這么一說(shuō)，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒(méi)想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫李漢明（我們班的數(shù)學(xué)科代表）回答。只見(jiàn)他胸有成竹地對(duì)老師說(shuō)：“海底撈針。”“嘿，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！”我心中不由地贊嘆起李漢明來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，接到“針”，全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲：有的交頭接耳，生怕別人“沾邊”；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來(lái)，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮，誰(shuí)都要開(kāi)心，我大聲而有清楚地讀出：“針?shù)h相對(duì)。”“恩，很好。”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：“你行，我更行。”在那一刻，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊，沒(méi)關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái)，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過(guò)頭來(lái)，我還是啊在聆聽(tīng)著，思考著，抓住機(jī)會(huì)，等待著……

這次游戲不只是別開(kāi)生面，最重要的是給人于重要的啟示。

篇5

比賽就要開(kāi)始了，每一組的同學(xué)都在準(zhǔn)備著。有的在認(rèn)真地看成語(yǔ)詞典，有的在放松心情，還有的在和同學(xué)討論誰(shuí)先寫。這時(shí)，老師告訴了我們每組的打頭成語(yǔ)。我們組的成語(yǔ)是“放虎歸山”。對(duì)了，我就寫“山清水秀”吧！我們第一個(gè)寫的同學(xué)都做好了起跑準(zhǔn)備，摩拳擦掌，躍躍欲試。

“三、二、一、開(kāi)始！”話音剛落，我就像離弦的箭一樣沖到了黑板前，由于我轉(zhuǎn)彎的速度太快，所以直接就漂移了過(guò)去。我顧不上字體好不好看，把想好的詞飛速地寫到了黑板上，然后以最快的速度把粉筆交給了下一個(gè)人。

這下可把第二個(gè)同學(xué)難住了，他一看不會(huì)，臉羞得通紅，就直接把粉筆交給了別的同學(xué)。粉筆傳了幾回后，大家都很焦急，你看著我，我看著你。最后，出乎意料的是郭鎮(zhèn)南自告奮勇，大步流星的走向黑板，寫出了“秀水蓮花”。

金鑫跑得倒挺快。可是，到了上面還不會(huì)寫呢。只見(jiàn)他左手攥得緊緊地，急得直冒汗。這時(shí)，我一看別的已經(jīng)寫到第三個(gè)詞了。急得我都跺起了腳，喊：“快點(diǎn)！”對(duì)了，可以接“花花綠綠”！我忍不住一下沖了上去，可是一想，不行，這樣是違反比賽規(guī)則的。我們?nèi)M對(duì)他異口同聲地喊：“下來(lái)吧！讓別的同學(xué)寫吧！”他聽(tīng)了我們的勸告，把粉筆交給了我。我拿出吃奶的力氣跑到了黑板旁，迅速的寫了上去。

這時(shí)，第二組的“詞典”跑到了黑板上，連寫了兩個(gè)，我們第一、三組的同學(xué)大喊：“快下來(lái)，不能一次寫兩個(gè)！”同學(xué)們?cè)秸f(shuō)，他到越起勁，又寫了第三個(gè)。無(wú)奈之下，憤怒的我沖上去一扒把他拉了下來(lái)。

篇6

1、為所欲為 為今之計(jì) 計(jì)出萬(wàn)死 死不回頭 頭暈眼花 花甲之年 年幼無(wú)知 知小謀大 大好河山 山公啟事。

2、為所欲為 為害無(wú)窮 窮日之力 力大無(wú)窮 窮鳥(niǎo)投人 人亡家破 破膽寒心 心小志大。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

1、雜七雜八，八面威風(fēng)，風(fēng)移俗易，易口以食，食生不化，化鴟為鳳，鳳皇，飛將數(shù)奇，奇文瑰句，句斟字酌，酌古參今；

2、雜亂無(wú)章，章甫薦履，履霜知冰，冰解凍釋，釋回增美，美男破老，老調(diào)重談，談笑風(fēng)生，生寄死歸，歸馬放牛，牛溲馬渤；

3、雜沓而至，至死方休，休戚與共，共度愛(ài)河，河漢江淮，淮王雞狗，狗馬聲色，色膽如天，天涯比鄰，鄰女詈人，人山人海。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

她撲哧笑了，笑得那樣甜美，就好像鑲了紅櫻桃的奶油小點(diǎn)心，餡兒是帶杏仁味的蜜糖可可，真是到了秀色可餐的程度。關(guān)于成語(yǔ)秀色可餐的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于秀色可餐的成語(yǔ)接龍，供大家參考。

一、秀色可餐含義【解釋】 秀：美麗的。色：景色;容顏?？桑耗軌?適合(當(dāng)成)。餐：原義指吃，引申為指獲得精神享受和審美愉悅。

①指女子姿色美麗誘人。

②形容自然景色幽美秀麗。亦作“秀色堪餐”、“秀可餐”、“可餐秀色”。

二、秀色可餐典故娶妻娶德，納妾納色，是中國(guó)男人傳統(tǒng)的情感法則，分工也顯而易見(jiàn)，妻主內(nèi)，妾主外。女子若能體會(huì)其中奧妙，一生大幸;反之，則大不幸。據(jù)說(shuō)古代女子專修一門鏡子功課，面對(duì)鏡中人的時(shí)候，女子每次都要作打算，想想自己是做妾還是做妻。

近50年來(lái)，中國(guó)男人被現(xiàn)代化，一夫一妻制的實(shí)行確實(shí)對(duì)女子來(lái)說(shuō)有了更多的尊重和保障，但也賦予了女子更多的要求，也就是妻妾合二為一帶來(lái)的所謂“出得廳堂，下得廚房”，到了“在客廳是貴婦，在床上是，在外面是貞婦”，妻子已經(jīng)演化成“硬通貨”大小通吃，混雜著榮譽(yù)、私欲以及尊嚴(yán)，女人的承重已經(jīng)成為時(shí)代最憂傷的現(xiàn)實(shí)。

有一種觀點(diǎn)說(shuō)，只有在丑女身上才可以找到德行，而美女通常是用來(lái)看的。你看，舉案齊眉，還要把東西吃到肚子里;秀色可餐，看看就飽了，還用得著吃么?多么不同的境界。

在這種價(jià)值觀下，許多問(wèn)題迎刃而解。比如為什么一個(gè)群體里，最先嫁掉的是丑女?在美女們想著要跟張三上床還是與李四約會(huì)的時(shí)候，丑女們已經(jīng)把諸多菜單爛熟于胸，只一門心思地想著怎么嫁人。

美女往往穿滿了繡著漢語(yǔ)諸多絕妙好辭的外衣，頻頻出鏡，華輪絕美，丑女則躲到了屋宇的廚房，灰頭土臉火燒眉毛地趕做黃燜雞，而吃倦的男人在第二天要吃的單子上，有意無(wú)意地下上了三個(gè)字：黃臉婆。感情自此開(kāi)始質(zhì)變，妻妾再度分離。在香水滿大街的時(shí)代，還有幾個(gè)人記得家里那撲面而來(lái)的飯菜香?

難道歷史錯(cuò)了?孟光之所以可以舉案齊眉，其一是她天生神力，其二是她貌丑，眉目以上部分還入得了眼，不至于梁鴻看了吃不下飯，故……在漢儒那里，舉案齊眉被發(fā)揚(yáng)成為一種高韜的德行楷模進(jìn)入家庭，其實(shí)在孟光之前，中國(guó)歷史從來(lái)不乏丑妻助男人建功立業(yè)的故事。

篇9

2、百年好合，合二為一，一錘定音，音容宛在，在所不惜，惜玉憐香，香草美人，人命危淺，淺嘗輒止，止暴禁非，非同尋常，常年累月，月暈而風(fēng)，風(fēng)風(fēng)雨雨，雨打風(fēng)吹，吹灰之力，力倍功半，半籌莫展，展翅高飛，飛蛾撲火，火耕流種。

3、祝福夫妻，妻榮夫貴，桂馥蘭香，相敬如賓，彬彬有禮，禮尚往來(lái)，來(lái)日方長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)久久，久盛不衰。

4、祝福愛(ài)情：如膠似漆，其樂(lè)融融，融合為一，一見(jiàn)鐘情，情有獨(dú)鐘，終始若一，一心一意，一生一世，誓死不渝。

篇10

怒發(fā)沖冠，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是nù fà chōngguān，主謂式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。這里給大家分享一些關(guān)于怒發(fā)沖冠的成語(yǔ)接龍，供大家參考。

一、怒發(fā)沖冠成語(yǔ)解析指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒?！肚f子·盜跖》：“盜跖聞之大怒，目如明星，發(fā)上指冠?！?/p>

二、怒發(fā)沖冠成語(yǔ)典故趙惠文王得到一塊稀世的璧玉。這塊璧是春秋時(shí)楚人卞和發(fā)現(xiàn)的，所以稱為和氏璧。不料，這件事被秦昭王知道了，便企圖仗勢(shì)把和氏璧據(jù)為己有。于是他假意寫信給趙王，表示愿用15座城來(lái)?yè)Q這塊璧。

趙王怕秦王有詐，不想把和氏璧送去，但又怕他派兵來(lái)犯。同大臣們商量了半天，也沒(méi)有個(gè)結(jié)果。再說(shuō)，也找不到一個(gè)能隨機(jī)應(yīng)變的使者，到秦國(guó)去交涉這件事。正在這時(shí)，有人向趙王推薦了藺相如，說(shuō)他有勇有謀，可以出使。趙王立即召見(jiàn)，并首先問(wèn)他是否可以同意秦王要求，用和氏璧交換15座城池。藺相如說(shuō)：“秦國(guó)強(qiáng)，我們趙國(guó)弱，這件事不能不答應(yīng)?！?/p>

“秦王得到了和氏璧，卻又不肯把15座城給我，那怎么辦?”

“秦王已經(jīng)許了愿，如趙國(guó)不答應(yīng)，就理虧了;而趙國(guó)如果把璧送給秦王，他卻不肯交城，那就是秦王無(wú)理。兩方面比較一下，寧可答應(yīng)秦王的要求，讓他承擔(dān)不講道理的責(zé)任。”

就這樣，藺相如帶了和氏璧出使秦國(guó)。秦王得知他來(lái)后，沒(méi)有按照正式的禮儀在朝廷上接見(jiàn)他，而是非常傲慢地在三個(gè)臨時(shí)居住的宮室里召見(jiàn)藺相如。他接過(guò)璧后，非常高興，看了又看，又遞給左右大臣和姬妾們傳看。藺相如見(jiàn)秦王如此輕蔑無(wú)禮，早已非常憤怒，現(xiàn)在又見(jiàn)他只管傳看和氏璧，根本沒(méi)有交付城池的意思，便上前道：“這璧上還有點(diǎn)小的毛病，請(qǐng)讓我指給大王看?！?/p>

藺相如把璧拿到手后，馬上退后幾步，靠近柱子站住。他極度憤怒，頭發(fā)直豎，頂起帽子，激昂地說(shuō)：“趙王和大臣們商量后，都認(rèn)為秦國(guó)貪得無(wú)厭，想用空話騙取和氏璧，因而本不打算把璧送給秦國(guó);聽(tīng)了我的意見(jiàn)，齋戒了五天，才派我送來(lái)。今天我到這里，大王沒(méi)有在朝廷上接見(jiàn)我，拿到璧后竟又遞給姬妾們傳觀，當(dāng)面戲弄我，所以我把璧取了回來(lái)。大王如要威逼我，我情愿把自己的頭與璧一起在柱子上撞個(gè)粉碎!”在這種情況下，秦王只得道歉，并答應(yīng)齋戒五天后受璧。但藺相如預(yù)料秦王不會(huì)交城，私下讓人把璧送歸趙國(guó)。秦王得知后，無(wú)可奈何，只好按照禮儀送藺相如回國(guó)。