導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇重慶高考題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：高考地理；試題評(píng)析；比較

一、2012年與2013年重慶高考試題雙向細(xì)目分析表

注：基本能力考查

A.獲取和整合地理信息的能力；

B.調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能的能力；

C.描述和闡釋地理事物、地理基本原理與基本規(guī)律的能力；

D.論證和探究地理問(wèn)題并用之于實(shí)踐生活的能力。

二、比較評(píng)價(jià)2013年重慶高考試題

縱向比較近幾年重慶高考試題以及橫向參閱2013年全國(guó)各地高考地理試題可知，2013年重慶地理試題基本延續(xù)了歷年重慶地理試題的多方面優(yōu)點(diǎn)，基本符合《重慶卷地理考試說(shuō)明》，也實(shí)現(xiàn)了在新課程標(biāo)準(zhǔn)下高考的平穩(wěn)過(guò)渡，現(xiàn)總結(jié)幾個(gè)觀點(diǎn)如下：

1.試題排版和分值略有變化，知識(shí)考查兼顧重慶三個(gè)版本教材的事實(shí)

文綜政史地各科分值均為100分不變，題目總數(shù)量不變，選

修不單獨(dú)設(shè)題。但是由原來(lái)的混合地理、歷史、政治排版，改為單科試題集中，且順序按政治、歷史和地理排版，即地理全面排于最后。選擇題分值不變，綜合題分值由原來(lái)“36+20”變?yōu)椤?6+30”。重慶新課程實(shí)施過(guò)程中地理學(xué)科存在三個(gè)教材版本混用的情況，本套地理試題是以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明為依據(jù)，知識(shí)考查與情景設(shè)置都兼顧了不同教材版本的差別。

2.題目能力考查立意，注重考查綜合能力，摒棄死記硬背式的地理

本套試題很多考題不拘泥于具體的課本知識(shí)點(diǎn)或課標(biāo)要求，而是內(nèi)容、方法和原理廣泛串聯(lián)起來(lái)，突出了對(duì)地理解決問(wèn)題思路的宏觀整體認(rèn)識(shí)和把握。如：“小流域進(jìn)行水土流失的調(diào)查”從選擇地圖、到調(diào)查方法選擇、調(diào)研結(jié)果分析，步步深入，過(guò)程性極強(qiáng)，體現(xiàn)了學(xué)生完整的學(xué)習(xí)思維過(guò)程。又如，12題，告訴建壩“提高甲河道流量”，緊接著問(wèn)流量提高之后帶來(lái)的影響。之后要求“汛期提高不致太多”大壩該如何去建設(shè)。除此之外的其他題目也多是看圖，調(diào)用地理知識(shí)解析作答，摒棄了過(guò)于死板和模版式的題目。這是全國(guó)新課標(biāo)試題共有的一個(gè)導(dǎo)向，也是新課程“新”之

所在。

3.時(shí)代感略弱，生活感很強(qiáng)

高考試題一般不刻意回避熱點(diǎn)信息，這也養(yǎng)成了中學(xué)教師押題的習(xí)慣。壓中了自然給學(xué)生一種親切感，特別是熱點(diǎn)地區(qū)的熱點(diǎn)事件猜測(cè)。但是今年重慶試題就讓老師們“失望了”，綜合題12題是流域示意圖，連套上一個(gè)區(qū)域或熱點(diǎn)的事件都沒(méi)有，直截了當(dāng)。其他題同樣都不是熱點(diǎn)，所以時(shí)代感似乎大不如前。但是整套題的生活感十足。“城市道路選擇”“小組對(duì)某小流域進(jìn)行水土流失的調(diào)查”“修攔河壩”“糧食生產(chǎn)的變化”“對(duì)地下水的影響”等，

都是學(xué)生生活中有所涉及的話(huà)題。

4.自然地理比重明顯呈增加趨勢(shì)，題目難度適中，但無(wú)效試題偏多，導(dǎo)致分選性略差

2013年高考試題中選擇題約有7個(gè)和近30分的綜合題考了自然地理，共58分。而2012年選擇題約有5個(gè)和28分的綜合題為自然地理，共48分；可見(jiàn)今年自然地理比重上升，但是總體而言難度不大，特別是選擇題，只要略有一定看圖能力都能做對(duì)7個(gè)以上。但是對(duì)于“坡度與水土流失的關(guān)系”“建壩的建議”“風(fēng)化殼的厚度”“地下水的形成條件”等偏難題，考查內(nèi)容過(guò)深過(guò)細(xì)，得分率普遍很低，以至于優(yōu)生沒(méi)有發(fā)揮的空間。

5.圖表呈現(xiàn)方式發(fā)生巨大變化，區(qū)域地圖屬近年來(lái)各套高考題中最少

“圖”是地理學(xué)科的重要標(biāo)志，區(qū)域地圖、統(tǒng)計(jì)圖、等值線(xiàn)圖等是歷年高考地理試題重要的呈現(xiàn)方式。2012年高考與以往高考題一樣，往往以區(qū)域地圖作為考察背景（區(qū)域圖5幅，統(tǒng)計(jì)圖、示意圖各1幅及典型的等值線(xiàn)圖），且區(qū)域圖有中國(guó)和世界，比例相

當(dāng)。而2013年重慶高考地理試題出現(xiàn)的8幅圖表中，只有2幅地圖，一張城市內(nèi)部大比例尺地理圖，一張廣東省圖，且做題中發(fā)揮作用甚小。其他6幅圖以統(tǒng)計(jì)圖（柱狀、折線(xiàn)）、示意圖或表格方式呈現(xiàn)。這對(duì)重慶地理教育，特別是《區(qū)域地理》內(nèi)容的復(fù)習(xí)是否是個(gè)導(dǎo)向還有待論證。

6.所謂“核心知識(shí)”考核少、淺，考點(diǎn)覆蓋面窄，“地理味”略顯不足

如：地球宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、整體性與差異性、人口等必修?？純?nèi)容均未涉及，而與水圈（以河流、地下水為主，洋流未涉及）直接或間接相關(guān)考分近40分之多。特別是地下水形成條件分析的相關(guān)考點(diǎn)，在新課標(biāo)中未有涉及。加上區(qū)域地圖少，以統(tǒng)計(jì)性圖表為主，使得整套題“地理味”略顯不足。

三、考生答題中存在的主要問(wèn)題

本次有幸參與嚴(yán)格的高考改卷，從標(biāo)準(zhǔn)的制定到正式評(píng)卷的整個(gè)過(guò)程，對(duì)學(xué)生常犯錯(cuò)誤和思維略有感悟，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

1.審題能力差，抓不住題目、圖文提供的地理信息

如12題（1）題目中“當(dāng)?shù)卣疄榱颂岣呒缀拥懒髁?，?jì)劃在圖5中A、B兩點(diǎn)之間修建攔河壩”，若不注意“提高甲河道流量”這個(gè)要求，攔河壩就會(huì)誤認(rèn)為類(lèi)似三峽大壩的縱向大壩，這就犯了方向性錯(cuò)誤，自然得分不高。又如第6-8題，審題若不注意圖中的方向標(biāo)、路障信息，必然選錯(cuò)。同時(shí)還有對(duì)“簡(jiǎn)述”“分析”“評(píng)價(jià)”等關(guān)鍵詞語(yǔ)把握不夠，這就造成答題過(guò)多或過(guò)少。這類(lèi)審題錯(cuò)誤在高考中較為常見(jiàn)。

2.“模版”式思維，知識(shí)遷移應(yīng)用能力差，動(dòng)手能力差

“xx區(qū)位分析”“xx影響因素”類(lèi)似的總結(jié)在高中教學(xué)中常被提起，也被學(xué)生列為考前必背知識(shí)?！敖煌ū憷薄暗匦纹教埂薄皠趧?dòng)力豐富”等語(yǔ)言變成地理答題的“固定”套路，有的學(xué)生可能連題目都沒(méi)有看就把這些話(huà)寫(xiě)上了。但是近年新課標(biāo)試題絕對(duì)摒棄了這樣的考法，考得更深入，這就要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上調(diào)用知識(shí)作答，而學(xué)生遷移能力普遍差，思維固化嚴(yán)重。這是12（4）13（2）這樣的常規(guī)題答題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。12（3）題簡(jiǎn)單的作圖題，學(xué)生的答案更是五花八門(mén)，體現(xiàn)了學(xué)生動(dòng)手能力差。

3.答題技巧差，字跡不清，語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)性差

分點(diǎn)作答，邏輯通順，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而專(zhuān)業(yè)化是一份文科答題應(yīng)具備的基本要求。綜合題中，盡量先亮出自己的觀點(diǎn)再做闡述，以免闡述不清，觀點(diǎn)不明。字跡差，錯(cuò)字多也是高考常見(jiàn)的錯(cuò)誤。

4.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，知識(shí)錯(cuò)位、遺漏嚴(yán)重

考生對(duì)基本概念、原理、規(guī)律不熟練，印象模糊，不能準(zhǔn)確答題；缺乏系統(tǒng)的答題思路，答題隨意性強(qiáng)，有效答題率不高；不善于聯(lián)系所學(xué)原理、規(guī)律進(jìn)行科學(xué)邏輯推理、歸納與綜合。

四、應(yīng)考教學(xué)新動(dòng)向猜想

1.濃縮“精華”，淡化“邊緣”，重抓主干知識(shí)，做好地理知識(shí)的深化與提高

是“全面開(kāi)花、滴水不漏”還是“大膽取舍、有張有弛”是高三地理復(fù)習(xí)的艱難選擇。從近年高考試題來(lái)看，特別是在重慶三套教材同時(shí)使用的情況下，復(fù)習(xí)時(shí)一定要重抓主干知識(shí)，把握好復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，對(duì)非主干的邊緣知識(shí)少花時(shí)間，少投入精力，特別是對(duì)新課標(biāo)刪減和增加的知識(shí)要大膽地做取舍。

2.思考改變“區(qū)域地理”的傳統(tǒng)教學(xué)方式

《區(qū)域地理》主要是初中教學(xué)內(nèi)容，高中沒(méi)有一本正式國(guó)家級(jí)的區(qū)域地理教材，但是王樹(shù)聲版《區(qū)域地理》或教科院整理的《區(qū)域地理》普遍被高中當(dāng)成正式教材教學(xué)一個(gè)學(xué)期時(shí)間。這與初中地理教育內(nèi)容淺，不被重視有關(guān)，大多數(shù)文科生高中前的地理是一片空白。必修三以區(qū)域案例分析地理規(guī)律，但也沒(méi)有包括太多區(qū)域內(nèi)容?！笆齻€(gè)重要地區(qū)，六個(gè)重要國(guó)家”使文科生普遍感到內(nèi)容繁多無(wú)序。今年的地理試題區(qū)域圖較少，“地理味”略弱，但是每個(gè)題對(duì)能力的考查增加，對(duì)死記硬背知識(shí)的考查減少，對(duì)未來(lái)地理教學(xué)具有較好的導(dǎo)向作用。

3.加強(qiáng)地理信息技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)地理課程的影響十分廣泛，特別是地理信息技術(shù)。地理信息技術(shù)在高中教材中僅僅有一個(gè)單元內(nèi)容重點(diǎn)闡述3S（GIS/RS/GPS）的應(yīng)用，但是對(duì)于我國(guó)中學(xué)地理教學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在內(nèi)容上，還是在方法上，“3S”技術(shù)都發(fā)揮了重要的革新作用。廣泛開(kāi)拓了地理課程的知識(shí)廣度，使學(xué)生能夠從新的視角觀察地理環(huán)境。有助于學(xué)生掌握新的技術(shù)手段，并提高對(duì)地理科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。加深對(duì)一些重大地理問(wèn)題的理解，可建立起動(dòng)態(tài)觀察監(jiān)測(cè)的學(xué)習(xí)研討方式，有利于學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的世界觀。從近年新課標(biāo)高考考題出現(xiàn)頻率來(lái)看，這是以后高考考題一個(gè)重要的切入點(diǎn)，也是地理學(xué)科發(fā)展的一個(gè)重要方向。

4.規(guī)范答題，講求策略、重視解題技巧，培養(yǎng)考生論證和探討問(wèn)題的能力

高考答題是按點(diǎn)給分，因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中教師要有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行答題訓(xùn)練，通過(guò)設(shè)計(jì)一些典型例題和案例，采取師生共同“破解”的教學(xué)方式，同析同解，共同探索破題的切入點(diǎn)、尋找突破口，形成正確的解題思路，提煉解題方法。通過(guò)解一題，得一法，會(huì)一類(lèi)、通一片，讓學(xué)生觸類(lèi)旁通、舉一反三。要特別強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地理問(wèn)題進(jìn)行深度分析、全面概括、集中歸納、要點(diǎn)解答、規(guī)范描述（層次化、術(shù)語(yǔ)化）的摸擬訓(xùn)練。同時(shí)應(yīng)重視答題規(guī)范習(xí)慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用規(guī)范地理術(shù)語(yǔ)表達(dá)地理問(wèn)題的能力，注

篇2

為方便考生及時(shí)估分，

考生可點(diǎn)擊進(jìn)入重慶高考頻道《2019年重慶高考英語(yǔ)真題欄目》查看重慶高考英語(yǔ)真題信息。

高考時(shí)間

全國(guó)統(tǒng)考于6月7日開(kāi)始舉行，具體科目考試時(shí)間安排為:6月7日9:00至11:30語(yǔ)文；15:00至17:00數(shù)學(xué)。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語(yǔ),有外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語(yǔ)筆試考試開(kāi)始前進(jìn)行。

各省(區(qū)、市)考試科目名稱(chēng)與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱(chēng)相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。具體考試科目時(shí)間安排報(bào)教育部考試中心備案后。

全國(guó)統(tǒng)考科目中的外語(yǔ)分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一個(gè)語(yǔ)種參加考試。

.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時(shí)間6月7日6月8日上午語(yǔ)文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數(shù)學(xué)(15:00:00-17:00:00)外語(yǔ)(15:00:00-17:00:00)答題規(guī)范

選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)涂滿(mǎn)、涂黑；修改答題時(shí)，應(yīng)使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)答題，切不可答題錯(cuò)位、答題題號(hào)順序顛倒、超出本題答題區(qū)域（超出答題卡黑色邊框線(xiàn)）作答，否則答案無(wú)效。如修改答案，就用筆將廢棄內(nèi)容劃去，然后在劃去內(nèi)容上方或下方寫(xiě)出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內(nèi)容后，再書(shū)寫(xiě)新的內(nèi)容。

作圖：須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條及符號(hào)等須加黑、加粗。

選考題：先用2B鉛筆將所選考試題的題號(hào)涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆在該題規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)對(duì)應(yīng)作答，切不可選涂題號(hào)與所答內(nèi)容不一致，或不填涂、多填涂題號(hào)。

特別提醒：考生不要將答題卡折疊、弄破；嚴(yán)禁在答題卡的條形碼和圖像定位點(diǎn)（黑方塊）周?chē)鋈魏瓮繉?xiě)和標(biāo)記，禁止涂劃條形碼；不得在答題卡上任意涂畫(huà)或作標(biāo)記。

篇3

游客住下后感到很滿(mǎn)意。到第5天，將要簽合同時(shí)，卻發(fā)生了一點(diǎn)意外：一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話(huà)告訴了老人，老人說(shuō)：“不要緊，你又不是故意的，我過(guò)來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái)。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來(lái)了，進(jìn)屋后就問(wèn)：“玻璃杯碎片呢?”游客回答說(shuō)，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門(mén)外了。老人趕緊出門(mén)，打開(kāi)垃圾袋看過(guò)后，臉色凝重地對(duì)游客說(shuō)：“對(duì)不起，我不再把房子租給你了?！?/p>

然后，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫(xiě)上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)!”

要求：

1、結(jié)核材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意;

篇4

為方便考生及時(shí)估分，

考生可點(diǎn)擊進(jìn)入重慶高考頻道《2019年重慶高考數(shù)學(xué)試題及答案欄目》查看重慶高考數(shù)學(xué)試題及答案信息。

高考時(shí)間

全國(guó)統(tǒng)考于6月7日開(kāi)始舉行，具體科目考試時(shí)間安排為:6月7日9:00至11:30語(yǔ)文；15:00至17:00數(shù)學(xué)。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語(yǔ),有外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語(yǔ)筆試考試開(kāi)始前進(jìn)行。

各省(區(qū)、市)考試科目名稱(chēng)與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱(chēng)相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。具體考試科目時(shí)間安排報(bào)教育部考試中心備案后。

全國(guó)統(tǒng)考科目中的外語(yǔ)分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一個(gè)語(yǔ)種參加考試。

.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時(shí)間6月7日6月8日上午語(yǔ)文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數(shù)學(xué)(15:00:00-17:00:00)外語(yǔ)(15:00:00-17:00:00)答題規(guī)范

選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)涂滿(mǎn)、涂黑；修改答題時(shí)，應(yīng)使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)答題，切不可答題錯(cuò)位、答題題號(hào)順序顛倒、超出本題答題區(qū)域（超出答題卡黑色邊框線(xiàn)）作答，否則答案無(wú)效。如修改答案，就用筆將廢棄內(nèi)容劃去，然后在劃去內(nèi)容上方或下方寫(xiě)出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內(nèi)容后，再書(shū)寫(xiě)新的內(nèi)容。

作圖：須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條及符號(hào)等須加黑、加粗。

選考題：先用2B鉛筆將所選考試題的題號(hào)涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆在該題規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)對(duì)應(yīng)作答，切不可選涂題號(hào)與所答內(nèi)容不一致，或不填涂、多填涂題號(hào)。

特別提醒：考生不要將答題卡折疊、弄破；嚴(yán)禁在答題卡的條形碼和圖像定位點(diǎn)（黑方塊）周?chē)鋈魏瓮繉?xiě)和標(biāo)記，禁止涂劃條形碼；不得在答題卡上任意涂畫(huà)或作標(biāo)記。

篇5

點(diǎn)擊進(jìn)入>>>全國(guó)2018年成人高考試題及答案專(zhuān)題

【考試時(shí)間】

2018年重慶成人高考考試時(shí)間定于2018年10月27日-28日(星期六、星期日)，部分地區(qū)10月29日安排了相關(guān)科目的考試（點(diǎn)擊查看詳情），高中起點(diǎn)本、專(zhuān)科每科考試時(shí)間為120分鐘，專(zhuān)升本每科考試時(shí)間均為150分鐘，具體考試科目及時(shí)間安排見(jiàn)表

一、高中起點(diǎn)升本、專(zhuān)科考試時(shí)間表

【相關(guān)推薦】

點(diǎn)擊查看：全國(guó)各地2018年成人高考加分照顧政策匯總

點(diǎn)擊查看：2018年成人高考模擬試題及答案匯總（各科目）

點(diǎn)擊查看：歷年成人高考試題及答案（2010-2017）

【考后關(guān)注】

篇6

假定你是校排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李華。請(qǐng)寫(xiě)封郵件告知你的隊(duì)友Chris球隊(duì)近期將參加比賽，內(nèi)容包括：

1.比賽信息；

2.賽前準(zhǔn)備；

3.表達(dá)期待。

注意：

篇7

根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，為了增加高校和考生的雙向選擇機(jī)會(huì)，提高考生志愿匹配率和滿(mǎn)意度，降低藝術(shù)體育考生填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)、減少博弈成分、增加考生選擇和錄取機(jī)會(huì)，經(jīng)廣泛調(diào)研、學(xué)習(xí)借鑒兄弟省市先進(jìn)做法、充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)、審慎研究論證、廣泛宣傳解讀，我市2018年普通高校招生藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“藝體類(lèi)”）專(zhuān)業(yè)招生首次實(shí)行“平行志愿”投檔模式，效果良好，錄取工作進(jìn)展順利，考生和高校普遍滿(mǎn)意。

一、藝體類(lèi)實(shí)行平行志愿的緣由

1.實(shí)施順序志愿弊端凸顯。直轄以來(lái)，我市藝體類(lèi)招生一直采取順序志愿投檔模式。隨著藝體類(lèi)考生群體與招生計(jì)劃擴(kuò)大，其不足之處越來(lái)越突出：一是考生填報(bào)志愿博弈成分重、填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)高，若第一志愿落榜，后續(xù)志愿錄取機(jī)會(huì)非常低，由此導(dǎo)致考生志愿填報(bào)難度大，高校間生源不平衡；二是藝體類(lèi)高校錄取規(guī)則復(fù)雜且標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，順序志愿模式下只能線(xiàn)上全投，導(dǎo)致大量無(wú)效考生檔案被退檔加劇高校負(fù)擔(dān)也造成社會(huì)不理解，考生填報(bào)志愿時(shí)也不易準(zhǔn)確定位。對(duì)此，社會(huì)各界一直反映、一直強(qiáng)烈要求改順序志愿為平行志愿，以減少填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)和博弈成分。

2.政策出臺(tái)穩(wěn)健審慎。順應(yīng)社會(huì)各界強(qiáng)烈呼聲，按照教育部相關(guān)規(guī)定，自2015年就開(kāi)始圍繞藝體類(lèi)招生錄取投檔模式改革，開(kāi)展系列調(diào)研、座談、論證，在借鑒其它省市成功經(jīng)驗(yàn)、綜合社會(huì)各界多層面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，形成初步方案后又反復(fù)征求高校、中學(xué)及各方面意見(jiàn)，經(jīng)我市普通高校招生考試專(zhuān)題會(huì)審慎研究、審議通過(guò)后，定于在2018年普通高校招生藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生中實(shí)行平行志愿。

3.宣傳講解全面到位。政策出臺(tái)后，按照市政府要求，市教委、市教育考試院采取多種形式、通過(guò)多種途徑，廣泛周知社會(huì)、詳細(xì)宣傳解讀。2017年11月，印發(fā)《2018藝術(shù)報(bào)考指南》并免費(fèi)向考生發(fā)放，藝體生人手一冊(cè)；當(dāng)年12月，印發(fā)正式文件要求各區(qū)縣（自治縣）招考機(jī)構(gòu)及時(shí)周知中學(xué)和考生，要求搞好三級(jí)培訓(xùn)，做好政策宣講與填報(bào)指導(dǎo)；專(zhuān)函周知相關(guān)高校做好溝通銜接；市教育考試院門(mén)戶(hù)網(wǎng)站及重慶市招考信息網(wǎng)均及時(shí)向社會(huì)周知相關(guān)政策信息。2018年6月12日—14日舉辦網(wǎng)上志愿填報(bào)咨詢(xún)活動(dòng)，6月23日召開(kāi)志愿填報(bào)指導(dǎo)媒體見(jiàn)面會(huì)廣泛宣傳，6月25日做客“陽(yáng)光重慶”欄目，全方位進(jìn)行政策介紹和解讀。

二、藝體類(lèi)實(shí)施平行志愿的顯著成效

1.計(jì)劃完成情況良好。根據(jù)目前錄取情況來(lái)看，2018年藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)在渝招生計(jì)劃完成情況良好。招生計(jì)劃7769名，預(yù)計(jì)實(shí)際錄取將超過(guò)7900人。藝術(shù)類(lèi)本科B段和高職專(zhuān)科批錄取尚未開(kāi)始，預(yù)計(jì)藝術(shù)類(lèi)總體錄取人數(shù)將較去年有一定增長(zhǎng)，錄取率將進(jìn)一步提高。體育類(lèi)本科批（不含體育單招）招生計(jì)劃1055名，實(shí)際錄取1061人，比2017年增加53人。

2.考生選擇大幅增加。一是志愿設(shè)置數(shù)增加，實(shí)行順序志愿時(shí)每個(gè)考生最多可填報(bào)3個(gè)院校順序志愿，美術(shù)類(lèi)每個(gè)院?？商顖?bào)6個(gè)專(zhuān)業(yè)，非美術(shù)類(lèi)每個(gè)院校只能填報(bào)1個(gè)專(zhuān)業(yè)。實(shí)行平行志愿后，每個(gè)考生可填報(bào)9個(gè)平行志愿，每個(gè)院校志愿下可填報(bào)6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。從志愿數(shù)據(jù)來(lái)看，2017年全市藝術(shù)類(lèi)本科共有51338條志愿數(shù)，而2018年共有111418條，考生人均填報(bào)院校數(shù)量增加超過(guò)1倍；體育類(lèi)2017年本科志愿數(shù)為6125條，2018年本科志愿數(shù)為14860條，增幅超過(guò)1倍以上。二是成績(jī)適用面增加，在順序志愿模式下，考生只能在美術(shù)類(lèi)或者其他類(lèi)中二選一進(jìn)行填報(bào)。而實(shí)行平行志愿后，考生若參加了多個(gè)類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)考試并合格，可同時(shí)跨類(lèi)填報(bào)，同一院校志愿內(nèi)可以填報(bào)使用同一類(lèi)別專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)的多個(gè)專(zhuān)業(yè)。

3.博弈風(fēng)險(xiǎn)有效降低。一是投檔滿(mǎn)額率大幅增加。投檔滿(mǎn)額率是衡量考生志愿填報(bào)效果的重要參數(shù)。滿(mǎn)額率高，落榜考生就少，征集計(jì)劃相應(yīng)減少，高校、考生雙向滿(mǎn)意度就會(huì)提升；如果考生在某些院校扎堆或者斷檔，滿(mǎn)額率就不理想。藝術(shù)類(lèi)的投檔滿(mǎn)額率在順序志愿下為75％左右，而今年實(shí)行平行志愿后達(dá)到93.7％，且未出現(xiàn)高校“生源斷檔”現(xiàn)象；體育類(lèi)的投檔滿(mǎn)額率在順序志愿下為70％左右，實(shí)行平行志愿后達(dá)到95％。二是考生志愿填報(bào)難度降低。平行志愿下，考生一般按照“沖”“穩(wěn)”“?！薄皦|”的思路填出志愿梯度，將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學(xué)校作為前序志愿，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”學(xué)校作為中間志愿，后序志愿作為“保守”學(xué)校，最末志愿則填“墊底”學(xué)校。梯度配置的順序，大幅減少了高分考生落榜情況。

4.投檔規(guī)則公正透明。實(shí)行平行志愿后，每個(gè)藝體類(lèi)考生均依據(jù)相應(yīng)類(lèi)別的排序規(guī)則計(jì)算投檔成績(jī)，嚴(yán)格按照投檔成績(jī)和高校調(diào)檔比例投檔，高校依據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取，切實(shí)維護(hù)了招生公平公正和考生切身利益。

溫馨提示：

篇8

點(diǎn)擊進(jìn)入>>>全國(guó)2018年成人高考試題及答案專(zhuān)題

【考試時(shí)間】

2018年重慶成人高考考試時(shí)間定于2018年10月27日-28日(星期六、星期日)，部分地區(qū)10月29日安排了相關(guān)科目的考試（點(diǎn)擊查看詳情），高中起點(diǎn)本、專(zhuān)科每科考試時(shí)間為120分鐘，專(zhuān)升本每科考試時(shí)間均為150分鐘，具體考試科目及時(shí)間安排見(jiàn)表

【相關(guān)推薦】

點(diǎn)擊查看：全國(guó)各地2018年成人高考加分照顧政策匯總

點(diǎn)擊查看：2018年成人高考模擬試題及答案匯總（各科目）

點(diǎn)擊查看：歷年成人高考試題及答案（2010-2017）

【考后關(guān)注】

篇9

A繩子對(duì)A的拉力將增大B物體A受到的靜摩擦力不變C物體A對(duì)斜面的壓力將減小D物體A受到的合力將增大分值: 6分 查看題目解析 >33．利用傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合，可以繪制出物體運(yùn)動(dòng)的圖象．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到一沿平直軌道運(yùn)動(dòng)小車(chē)的速度一時(shí)間圖象如圖所示，由此圖象可知（ ）

A小車(chē)在20s～40s做加速度恒定的勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B20s末小車(chē)回到出發(fā)點(diǎn)C小車(chē)0～10s內(nèi)的平均速度大于10～20s內(nèi)的平均速度D小車(chē)10～30s內(nèi)的加速度方向相同分值: 6分 查看題目解析 >44．很多同學(xué)在剛學(xué)原子結(jié)構(gòu)的時(shí)候，都曾把電子繞原子核的運(yùn)轉(zhuǎn)與各大行星繞太陽(yáng)的運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行過(guò)類(lèi)比．若將原子核視為“中心天體恒星”，將繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的各電子視為“行星”，各“行星”只受“恒星”真空中點(diǎn)電荷庫(kù)侖力作用()而繞其旋轉(zhuǎn)，且滿(mǎn)足經(jīng)典力學(xué)規(guī)律．則在該“星系”中（ ）A該“星系”中各行星運(yùn)行不滿(mǎn)足B雖然每個(gè)“行星”質(zhì)量電量均相同，但軌道半徑越大的“行星”運(yùn)行線(xiàn)速度越小C因?yàn)槊總€(gè)“行星”質(zhì)量電量均相同，故不同軌道半徑的“行星”運(yùn)行線(xiàn)速度大小相同D若鐵原子“星系”中某“行星”軌道半徑與銅原子“星系”中某“行星”軌道半徑相同，則兩“行星”運(yùn)行周期相同分值: 6分 查看題目解析 >55．某投擲游戲可簡(jiǎn)化為如圖所示的物理模型，投擲者從斜面底端A正上方的某處將小球以速度v0水平拋出，小球飛行一段時(shí)間后撞在斜面上的P點(diǎn)，該過(guò)程水平射程為x，飛行時(shí)間為t，有關(guān)該小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩個(gè)物理量之間的圖像關(guān)系如a、b、c所示，不計(jì)空氣阻力的影響，下面敘述正確的是（ ）

A直線(xiàn)a是小球的豎直分速度隨離地高度變化的關(guān)系B曲線(xiàn)b可能是小球的豎直分速度隨下落高度變化的關(guān)系C直線(xiàn)c是飛行時(shí)間t隨初速度v0變化的關(guān)系D直線(xiàn)c是水平射程x隨初速度v0變化的關(guān)系分值: 6分 查看題目解析 >多選題 本大題共5小題，每小題6分，共30分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求，全對(duì)得6分，選對(duì)但不全得3分，有選錯(cuò)的得0分。66．質(zhì)點(diǎn)甲固定在原點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)乙可在x軸上運(yùn)動(dòng)，甲對(duì)乙的作用力F只與甲、乙之間的距離x有關(guān)，在2.2×10-10 mx5.0×10-10 m的范圍內(nèi)，F(xiàn)與x的關(guān)系如圖所示．若乙自P點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，且乙只受力F作用，規(guī)定力F沿+x方向?yàn)檎铝姓f(shuō)法正確的是（ ）

A乙運(yùn)動(dòng)到R點(diǎn)時(shí)，速度B乙運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)，速度C乙運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)后，靜止于該處D乙位于P點(diǎn)時(shí)，加速度分值: 6分 查看題目解析 >77．如圖所示，有一固定的且內(nèi)壁光滑的半球面，球心為O，最低點(diǎn)為C，有兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)且質(zhì)量相同的小球A和B，在球面內(nèi)壁兩個(gè)高度不同的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，A球的軌跡平面高于B球的軌跡平面，A、B兩球與O點(diǎn)的連線(xiàn)與豎直線(xiàn)OC間的夾角分別為a=53°和β=37°，則(sin37°=0.6)

AA、B兩球所受支持力的大小之比為4：3BA、B兩球運(yùn)動(dòng)的周期之比為CA、B兩球的角速度之比為DA、B兩球的線(xiàn)速度之比為分值: 6分 查看題目解析 >88．如圖所示，一光滑半圓環(huán)豎直固定于粗糙的木板上，圓心為O1，小球A穿套在環(huán)左側(cè)最低點(diǎn)，并由輕繩通過(guò)光滑的小滑輪O與小球B相連，B右側(cè)細(xì)線(xiàn)水平，O點(diǎn)在環(huán)心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角，OAOB，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球A恰好對(duì)木板沒(méi)有力的作用。若對(duì)B施加一外力F，使小球A緩慢運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方的過(guò)程中，木板始終靜止．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

AA、B兩球的質(zhì)量之比為BOA細(xì)線(xiàn)拉力逐漸變大C地面對(duì)木板的摩擦力逐漸變小D地面對(duì)木板支持力逐漸變小分值: 6分 查看題目解析 >916.【物理—選修3-3】 下列說(shuō)法中正確的是_______．(填正確答案標(biāo)號(hào)．選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分．每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分)A利用氧氣的摩爾質(zhì)量、密度以及阿伏加德羅常數(shù)就可以算出氧氣分子體積B一定質(zhì)量的理想氣體，內(nèi)能只與溫度有關(guān)與體積無(wú)關(guān)C固體很難被壓縮是因?yàn)槠鋬?nèi)部的分子之間存在斥力作用D只要物體與外界不發(fā)生熱量交換，其內(nèi)能就一定保持不變E物體溫度升高，內(nèi)能可能降低分值: 5分 查看題目解析 >1019.【物理—選修3-5】 (5分)如圖所示為氫原子能級(jí)圖，可見(jiàn)光的光子能量范圍約為1.62 eV～3.11eV．下列說(shuō)法正確的是_________．(填正確答案標(biāo)號(hào)．選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分．每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分)

A大量處在n>3的高能級(jí)的氫原子向n=3能級(jí)躍遷時(shí)，發(fā)出的光有一部分是可見(jiàn)光B大量處在n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，最多輻射6種頻率的光C大量處在n=3能級(jí)的氫原子向n=2能級(jí)躍遷時(shí)，發(fā)出的光是紫外線(xiàn)D處在n=3能級(jí)的氫原子吸收任意頻率的紫外線(xiàn)光子都能發(fā)生電離E處在n=3能級(jí)的氫原子躍遷到胛=1能級(jí)，輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)分值: 5分 查看題目解析 >簡(jiǎn)答題（綜合題） 本大題共67分。簡(jiǎn)答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。11在“用圓錐擺驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”實(shí)驗(yàn)中，如圖(a)所示，懸點(diǎn)剛好與一個(gè)豎直的刻度尺零刻度線(xiàn)對(duì)齊．將畫(huà)著幾個(gè)同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時(shí)剛好位于圓心正上方．用手帶動(dòng)鋼球，設(shè)法使它在空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，通過(guò)俯視觀察發(fā)現(xiàn)其做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r，鋼球的質(zhì)量為m，重力加速度為g．

9.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)用秒表記錄運(yùn)動(dòng)n圈的總時(shí)間為t，那么小球做圓周運(yùn)動(dòng)中需要的向心力表達(dá)式為：____________；(2)通過(guò)刻度尺測(cè)得小球軌道平面距懸點(diǎn)的高度為h，那么小球做圓周運(yùn)動(dòng)中外力提供的向心力表達(dá)式為F=________________；(3)改變小球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑，多次實(shí)驗(yàn)，得到如圖(6)所示的t2/n2—h關(guān)系圖象，可以達(dá)到粗略驗(yàn)證向心力表達(dá)式的目的，該圖線(xiàn)的斜率表達(dá)式為_(kāi)____________________________．分值: 6分 查看題目解析 >12某同學(xué)使用有透光狹縫的鋼條和光電計(jì)時(shí)器的裝置測(cè)量重力加速度(圖1)．在鋼條下落過(guò)程中，鋼條擋住光源發(fā)出的光時(shí)，計(jì)時(shí)器開(kāi)始計(jì)時(shí)，透光時(shí)停止計(jì)時(shí)，若再次擋光，計(jì)時(shí)器將重新開(kāi)始計(jì)時(shí)．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將鋼條豎直置于一定高度(下端A高于光控開(kāi)關(guān))，由靜止釋放，測(cè)得先后兩段擋光時(shí)間t1和t2．

10.用游標(biāo)卡尺測(cè)量AB、AC的長(zhǎng)度，其中AB的長(zhǎng)度如圖2所示，其值為_(kāi)_________mm

11.該同學(xué)利用及，求出、，再利用測(cè)量的時(shí)間t1和t2，可得到重力加速度的表達(dá)式為_(kāi)_________________(用，及給出的時(shí)間表示)；若狹縫寬度不能忽略，則測(cè)量值比真實(shí)值____________(偏大或偏小)分值: 9分 查看題目解析 >1312.一條水平放置的水管，橫截面積S=2.0cm2，距地面高h(yuǎn)=1.8m．水從管口以不變的速度源源不斷地沿水平方向射出，水落地的位置到管口的水平距離x=0.9m．可以認(rèn)為管口橫截面上各處水的速度都相同，自由落體加速度取g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力．問(wèn)：每秒內(nèi)從管口流出的水有多大體積．分值: 12分 查看題目解析 >14用如圖所示的淺色水平傳送帶AB和斜面BC將貨物運(yùn)送到斜面的頂端。AB距離L=11m，傳送帶始終以v=12m/s勻速順時(shí)針運(yùn)行．傳送帶B端靠近傾角θ=37°的斜面底端，斜面底端與傳送帶的B端之間有一段長(zhǎng)度可以不計(jì)的小圓?。贏、C處各有一個(gè)機(jī)器人，A處機(jī)器人每隔t=1.0s將一個(gè)質(zhì)量m=10kg、底部有碳粉的貨物箱(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶A端，貨物箱經(jīng)傳送帶和斜面后到達(dá)斜面頂端的C點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，C點(diǎn)處機(jī)器人立刻將貨物箱搬走．已知斜面BC的長(zhǎng)度s=5.0m，傳送帶與貨物箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0=0.55，貨物箱由傳送帶的右端到斜面底端的過(guò)程中速度大小損失原來(lái)的，不計(jì)傳送帶輪的大小，g=10m/s2(sin37°=0.6，cos37°=0.8)．求：

13.斜面與貨物箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；14.如果C點(diǎn)處的機(jī)器人操作失誤，未能將第一個(gè)到達(dá)C點(diǎn)的貨物箱搬走而造成與第二個(gè)貨物箱在斜面上相撞．求兩個(gè)貨物箱在斜面上相撞的位置到C點(diǎn)的距離； (本問(wèn)結(jié)果可以用根式表示)15.從第一個(gè)貨物箱放上傳送帶A端開(kāi)始計(jì)時(shí)，在t0=2s的時(shí)間內(nèi)，貨物箱在傳送帶上留下的痕跡長(zhǎng)度．分值: 20分 查看題目解析 >15【物理—選修3-3】 如圖所示，一豎直放置、粗細(xì)均勻且足夠長(zhǎng)的U形玻璃管與容積為V0=90 cm3的金屬球形容器連通，用U形玻璃管中的水銀柱封閉一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)環(huán)境溫度為27℃時(shí)，U形玻璃管右側(cè)水銀面比左側(cè)水銀面高出h1=16cm，水銀柱上方空氣柱長(zhǎng)h0=20cm。現(xiàn)在對(duì)金屬球形容器緩慢加熱．(已知大氣壓p0=76cmHg，U形玻璃管的橫截面積為S=0.5cm2)．求：17.當(dāng)加熱到多少攝氏度時(shí)，兩邊水銀柱高度在同一水平面上；18.當(dāng)加熱到277℃時(shí)停止加熱(此時(shí)右管中還有水銀)，求此時(shí)金屬球形容器內(nèi)U形玻璃管左側(cè)、右兩側(cè)水銀面的高度差．分值: 10分 查看題目解析 >16【物理—選修3-5】如圖所示，水平面上靜止放置兩個(gè)質(zhì)量均為m的木箱，兩木箱的距離為l．工人一直用水平恒力F(未知)推其中一個(gè)木箱使之滑動(dòng)，與另一個(gè)木箱碰撞，碰撞后木箱粘在一起恰好能勻速運(yùn)動(dòng)．已知兩木箱與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．設(shè)碰撞時(shí)間極短，

求20.工人的推力大小；21.兩個(gè)木箱最終勻速運(yùn)動(dòng)的速度大?。?6 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案

解析

【解析】根據(jù)題意，碰撞后木箱粘在一起恰好能勻速運(yùn)動(dòng)，由平衡條件可得：

考查方向

本題主要考查了平衡條件。解題思路

①根據(jù)碰撞后木箱粘在一起恰好能勻速運(yùn)動(dòng)，由平衡條件求推力的大小。易錯(cuò)點(diǎn)

勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)。16 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案

解析

【解析】對(duì)人推左邊木箱，從靜止到碰撞前的過(guò)程，由動(dòng)能定理得：

對(duì)兩木箱碰撞過(guò)程，取向右為正方向，根據(jù)動(dòng)量守恒定律得

解得考查方向

本題主要考查了動(dòng)量守恒定律, 功能關(guān)系。解題思路

篇10

但事實(shí)上，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)并不是表示“完成了的動(dòng)作還在進(jìn)行”，也不是表示“正在進(jìn)行的動(dòng)作已經(jīng)完成”，它是表示“一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間，并且還有可能繼續(xù)進(jìn)行下去”。

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的基本形式是 have （has） been doing sth。試體會(huì)以下各句中現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法：

“Why do you want to work for our company？” “This is the job that I have been looking for.” “為什么你想進(jìn)我們公司工作？”“（因?yàn)椋┻@就是我一直在尋找的工作?！保ㄖ貞c卷高考題）

We have been working on this project for four hours. Let’s have a rest. 我們已經(jīng)在這個(gè)工程上不停地工作了4個(gè)小時(shí)，讓我們休息一會(huì)。（天津卷高考題）

“I have got a headache.” “No wonder. You have been working in front of that computer too long.” “我頭痛?！薄安蛔銥槠?。你在電腦前工作的時(shí)間太長(zhǎng)了?！保ń骶砀呖碱}）

1. 表示動(dòng)作一直在持續(xù)

即表示一個(gè)從過(guò)去某時(shí)開(kāi)始一直持續(xù)的動(dòng)作，這動(dòng)作可能剛剛停止，也可能還在進(jìn)行。如：

You have been sitting on my hat and now it is badly out of shape. 你一直坐在我的帽子上，現(xiàn)在帽子嚴(yán)重變形了。（廣東卷高考題）

I’m tired out. I have been shopping all afternoon and I don’t seem to have finished anything. 我累壞了。我整個(gè)下午都在購(gòu)物，并且好像還沒(méi)有買(mǎi)到任何東西。（湖南卷高考題）

In order to find the missing child， villagers have been doing all they can over the past five hours. 為了找到失蹤的孩子，村民們?cè)谶^(guò)去的5個(gè)小時(shí)已經(jīng)做了他們所有能做的。（安徽卷高考題）

2. 表示動(dòng)作的反復(fù)發(fā)生

即表示在一段持續(xù)的時(shí)間內(nèi)動(dòng)作的多次重復(fù)，而這個(gè)重復(fù)的動(dòng)作在說(shuō)話(huà)時(shí)并不一定在進(jìn)行。如：

We’ve all along been making mistakes like this. 我們一直犯這樣的錯(cuò)誤。

Jim has been phoning Jenny every night for the past week. 一星期以來(lái)吉姆每天晚上給詹妮打電話(huà)。

“We’ve spent too much money recently.” “Well， it isn’t surprising. Our friends and relatives have been coming around all the time.” “我們最近花了太多的錢(qián)?！薄班牛@并不奇怪。我們的親戚朋友最近總是來(lái)訪?！保ò不站砀呖碱}）

1. 與this year之類(lèi)的狀語(yǔ)連用

這類(lèi)狀語(yǔ)包括this year， this week， this month 等。如：

Business has been improving steadily this year. 今年生意在不斷地增長(zhǎng)。

The problem has been bothering me this week. 那問(wèn)題這個(gè)星期一直在困擾我。

Dozens of doctors and nurses have been working day and night this month. 這個(gè)月來(lái)，數(shù)十名醫(yī)生和護(hù)士都在夜以繼日地工作。

2. 與all day之類(lèi)的狀語(yǔ)連用

這類(lèi)狀語(yǔ)包括all day， all night， all morning， all afternoon， all week等。如：

She is very tired. She’s been typing letters all day. 她很累了，她整天都在打信件。

If he has been traveling all night， he will need a rest. 如果他走了一整夜，他就需要休息一下。

3. 與表示“最近”的狀語(yǔ)連用

這類(lèi)狀語(yǔ)主要包括recently， lately等。如：

Storms have been hitting almost all of Britain recently. 最近幾乎整個(gè)英國(guó)都受到了暴風(fēng)雨的侵襲。

I have to see the doctor because I have been coughing a lot lately. 我不得不去看醫(yī)生，因?yàn)槲易罱人缘煤軈柡?。（陜西卷高考題）

4. 與for days之類(lèi)的狀語(yǔ)連用

這類(lèi)狀語(yǔ)包括for days， for hours， for weeks， for months， for years， for some time， for three hours， for ten years， for a long time， for all these years 等。如：

Those cats have been screaming for hours. 那些貓叫了半天了。

Experts have been warning for some time of the health risks caused by passive smoking. 一段時(shí)間以來(lái)，專(zhuān)家一直在警告，被動(dòng)吸煙會(huì)引發(fā)健康風(fēng)險(xiǎn)。（江西卷高考題）

I have been living in the United States for twenty years， but seldom have I felt so lonely as now. 我在美國(guó)生活了20年，但很少像現(xiàn)在這樣感到這么孤獨(dú)。（遼寧卷高考題）

For all these years I have been working for others. I’m hoping I’ll set up my own business some day. 這些年來(lái)我一直在給別人打工，我希望有一天可以開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。（江西卷高考題）

5. 與for the past year之類(lèi)的狀語(yǔ)連用

這類(lèi)狀語(yǔ)包括for the past year， for the last week， during the past few days， over the last three months等。如：

Tom has been working in the library every night over the last three months. 湯姆最近三個(gè)月每晚都在圖書(shū)館工作。（北京卷高考題）

Dear Peter， I have been thinking about you so much during the past few days. 親愛(ài)的彼得，過(guò)去的這幾天里我一直都在想你。

For the past year he has been trying to wrest control from the central government. 一年來(lái)，他一直試圖從中央政府手中將控制權(quán)奪過(guò)來(lái)。

6. 與since...之類(lèi)的狀語(yǔ)連用

正如since...類(lèi)狀語(yǔ)通常連用現(xiàn)在完成時(shí)一樣，它同樣也可以連用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。其中的since既可能是介詞（引出介詞短語(yǔ)）也可能是連詞（引出狀語(yǔ)從句）。

He has been working since you left this morning. 自你今天上午離開(kāi)后他就一直在工作。

The two parties have been trying to unite since the New Year. 自從新年以來(lái)，雙方就一直在試圖聯(lián)手。

The nation’s unemployment rate has been climbing steadily since last June. 自去年6月以來(lái)，該國(guó)的失業(yè)率一直在不斷上升。