導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇有關(guān)愛(ài)情，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

摘要：在海子的愛(ài)情詩(shī)世界中，能夠明顯地呈現(xiàn)海子在現(xiàn)實(shí)生活中的愛(ài)情軌跡，本文意在探討在敘事的功能之外，海子的愛(ài)情詩(shī)是如何抒情的，以及在愛(ài)情與死亡的密切關(guān)聯(lián)中，愛(ài)情詩(shī)是如何透露出海子的死亡意識(shí)的

關(guān)鍵詞：愛(ài)情敘事；身體；死亡意識(shí)

“沉默是山洞/沉默是山洞里一大桶黃金/沉默是因?yàn)閻?ài)情”（《跳躍者》）也許我們可以這樣定義沉默：作為發(fā)聲的反義語(yǔ)匯，同時(shí)又承擔(dān)著一種極端形式的發(fā)聲意義，既道出了發(fā)聲的困難，又意味深長(zhǎng)地暗示了發(fā)聲的迫切愿望。因此，海子在表達(dá)了“沉默是因?yàn)閻?ài)情”之后，我們獲得的信息恰恰是發(fā)聲，抑或是書(shū)寫(xiě)，也是因?yàn)閻?ài)情。書(shū)寫(xiě)愛(ài)情的困難不但發(fā)生在情的層面――濃烈與否，更發(fā)生在言的層面――以何種方式怎樣言說(shuō)。

有關(guān)愛(ài)情的言說(shuō)出現(xiàn)在海子大量的愛(ài)情詩(shī)中，形成了海子短短一生的愛(ài)情故事，另一種說(shuō)法是，這些愛(ài)情詩(shī)共同組成了海子生活中的愛(ài)情敘事。詩(shī)人西川在《懷念》中提及：“海子一生愛(ài)過(guò)4個(gè)女孩子，但每一次的結(jié)果都是一場(chǎng)災(zāi)難，特別是他初戀的女孩子，更與他的全部生命有關(guān)?！薄盎臎龅纳綄险局慕忝?所有的風(fēng)只向她們吹/所有的日子都為她們破碎”?！端慕忝谩穼?xiě)于1989年2月23日，距海子臥軌的3月26日只有一月之隔，意味著這是海子對(duì)一生愛(ài)戀的結(jié)語(yǔ)?！八慕忝谩卑岛虾Ｗ拥乃奈粦偃恕＿@四段被西川看成“災(zāi)難”的戀情卻在海子的詩(shī)中化為“像愛(ài)著我親手寫(xiě)下的四首詩(shī)”那樣彌足珍貴。

如同少女貝雅特麗齊之于少年但丁，B之于海子有著同樣重要的意義――最初的那一個(gè)。最初出現(xiàn)的B使海子的詩(shī)中頻繁增添了“愛(ài)情”這個(gè)字眼。在《愛(ài)情故事》中他敏感地記錄愛(ài)情開(kāi)始的模糊狀態(tài)：“兩個(gè)陌生人/朝你的城市走來(lái)今天夜晚/語(yǔ)言秘密前進(jìn)/直到完全沉默?！痹诔鯌俚南矏傊兴亣@著：“人類和植物一樣幸福/愛(ài)情和雨水一樣幸福”。（《活在這珍貴的人間》）這大概是海子一生的愛(ài)情中最為珍惜的時(shí)刻，他所碰觸到的一切事物，他寫(xiě)下的每一行詩(shī)，都不知不覺(jué)地甜蜜起來(lái)?！澳阍谠缟?碰落的第一滴露水/肯定和你的愛(ài)人有關(guān)/你在中午飲馬/在一枝青丫下稍立片刻/也和她有關(guān)/你在暮色中/坐在屋子里，不動(dòng)/還是與她有關(guān)（《房屋》）”。在海子的眼中，初戀仿佛變成“一切人對(duì)一切人的愛(ài)情”。他與戀人恰如被截成兩半的陰陽(yáng)人，一旦相遇便“馬上互相愛(ài)慕，互相親昵，一刻都不肯分離。”可悲的是這樣一段熱烈的愛(ài)戀竟然無(wú)聲的熄滅了?！叭绻阍敢?愛(ài)情確實(shí)是老虎”（《蓮界慈航》），海子清楚地感覺(jué)到，美麗是危險(xiǎn)的。愛(ài)情雖然有著斑斕的美麗外衣，卻可能傷害自己。他失戀了。“我摸黑坐下詢問(wèn)自己/杯中幸福的陽(yáng)光如今何在”，而只有“我的名字躺在我身邊/像我重逢的朋友/我從沒(méi)有像今夜這樣珍惜自己”（《失戀之夜》）?！安粦?yīng)將戀人僅僅歸結(jié)為一個(gè)單純的帶有某種特殊癥狀的主體；不妨設(shè)法讓人聽(tīng)到他聲音里的某種非現(xiàn)實(shí)的，即難以捉摸的東西。”羅蘭•巴特一語(yǔ)道破戀人絮語(yǔ)的“玄機(jī)”。愛(ài)情詩(shī)作為戀人聲音的文本形式，究竟傳達(dá)了怎樣一種難解的信息，又透露了作者什么秘密？

如果我們認(rèn)定聲音是發(fā)自身體內(nèi)部或者成為靈魂的呼喊，那么身體本身，作為承載靈魂的盒子，作為二元對(duì)立中始終處于劣勢(shì)地位的弱小者，又對(duì)我們說(shuō)了什么？在海子愛(ài)情詩(shī)篇的閱讀旅程中，身體的出場(chǎng)無(wú)疑是不能錯(cuò)過(guò)的神秘小站?！捌兴_知道/菩薩住在竹林里/她什么都知道/知道今晚/知道一切恩情/知道海水是我/洗著你的眉/知道你就在我身上呼吸，呼吸……菩薩愿意/菩薩心里非常愿意/就讓我出生/讓我長(zhǎng)成的身體上/掛著潮濕的你”（《寫(xiě)給脖子上的菩薩》）。夜晚、恩情、呼吸、潮濕的觸覺(jué)，情愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的初次出現(xiàn)，至少暗示著海子對(duì)于愛(ài)人及肉身的渴望。戀愛(ài)中的海子，既懷著柏拉圖式的精神之愛(ài)，又無(wú)法控制對(duì)自身的迷惑。身體并不是沉默的存在，在精神之愛(ài)無(wú)法言表的隱遁之刻，身體可以成為另一個(gè)“發(fā)聲者”，甚至傳達(dá)更真實(shí)可感的意義。“呼吸/兩片抖動(dòng)的小紅帆/含在我的唇間”（《寫(xiě)給脖子上的菩薩》），嘴唇，其含義首先指向言語(yǔ)即發(fā)聲的載體之一，在語(yǔ)言之外，最為原初意義的親吻功能當(dāng)然不能忽略。比起語(yǔ)言表述的曲折過(guò)程，親吻這個(gè)最直接最有效的行為能表達(dá)更有力的愛(ài)意，使嘴唇這個(gè)器官在表達(dá)愛(ài)情的功能上達(dá)到效率的最優(yōu)化。在海子的愛(ài)情詩(shī)中，戀人的“”也作為審美對(duì)象出現(xiàn)?！爱?dāng)我睜開(kāi)雙眼/你頭發(fā)散亂/像黎明的兩只月亮/在有太陽(yáng)的彎曲的木頭上/晾美如黑夜的頭發(fā)”（《幸福》），美如黑夜的秀發(fā)與姣如月色的，對(duì)身體的詩(shī)意言說(shuō)透露了肉體美麗的秘密。在《山楂樹(shù)》中：我要在你火紅的下坐到天亮/又小又美麗的山楂的。在與主體的關(guān)系中，隱喻化地成為主體精神上的依賴，成為其孤獨(dú)中的唯一陪伴，詩(shī)歌靈感的源泉，戀人的在恍惚中變?yōu)槟赣H的，而這關(guān)于的詩(shī)，既是對(duì)兩性關(guān)系中與戀人相伴之美的書(shū)寫(xiě)，也是在母子關(guān)系中對(duì)母親乳汁與詩(shī)歌靈感之間神秘關(guān)系的猜想。

繼續(xù)有關(guān)愛(ài)情的敘事，與B的兩年戀情后，1986年底到1989年短短兩年多時(shí)間，海子又愛(ài)上了三位女性。在海子的愛(ài)情詩(shī)中，相繼出現(xiàn)了S和AP兩位女性。他在《獻(xiàn)詩(shī)――給S》中坦言“誰(shuí)在美麗的火中飛行/并對(duì)我有無(wú)限的贈(zèng)予”，“贈(zèng)予”顯示出珍惜與謹(jǐn)慎的口吻。而在《太陽(yáng)和野花――給AP》中，海子略去了戀情的甜蜜直寫(xiě)分道揚(yáng)鑣的苦楚：“太陽(yáng)是他自己的頭/野花是她自己的詩(shī)”，并頗具意味地寫(xiě)到“你的母親是櫻桃/我的母親是血淚”，暗示了分手的可能原因是世俗的財(cái)富標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)觀念。在海子失意的當(dāng)口，姐姐出現(xiàn)了。海子在詩(shī)中想象她少女時(shí)期的形象：“看不見(jiàn)你，十六歲的你/看不見(jiàn)無(wú)名的，芳香的/正在開(kāi)花的你”（《無(wú)名的野花》）。飽受創(chuàng)傷的海子的心，迫切需要“姐姐的滋養(yǎng)”。姐姐，這個(gè)溫婉成熟的母性形象，如同一枚柔軟甜膩的熱帶芒果，安慰了詩(shī)人心中的苦澀，注入了愛(ài)情的蜜糖。著名的《日記》中，對(duì)姐姐的依戀化為這樣的抒情：姐姐，今夜我在德令哈，夜色籠罩/姐姐，今夜我只有戈壁/草原盡頭我兩手空空，悲痛時(shí)握不住一顆淚滴/姐姐，今夜我在德令哈/這是雨水中一座荒涼的城……姐姐，今夜我只有美麗的戈壁空空/姐姐，今夜我不關(guān)心人類，我只想你。”在德令哈之行后，姐姐的身影淡出海子的詩(shī)行。1989年3月，B的再次出現(xiàn)和冷淡態(tài)度給海子很大刺激。西川在《死亡后記》中分析道：“當(dāng)天晚上，海子與同事喝了好多酒。他大概是喝得太多了，講了許多當(dāng)年他和這個(gè)女孩子的事……第二天早上酒醒過(guò)來(lái)……海子堅(jiān)信自己講了許多會(huì)傷害那個(gè)女孩子的話。他感到萬(wàn)分自責(zé)，不能自我原諒，覺(jué)得對(duì)不起自己所愛(ài)的人?！庇谑?，僅一周后海子自殺了?！斑@個(gè)渴望飛翔的人注定要死于大地”（西川語(yǔ)）。愛(ài)情敘事見(jiàn)證了他的幸福和痛苦，同時(shí)也記錄了他的死亡意識(shí)。

寫(xiě)于1985年3月的《我請(qǐng)求：雨》是第一首出現(xiàn)陰影的詩(shī)歌，“我請(qǐng)求熄滅/生鐵的光、愛(ài)人的光和陽(yáng)光/我請(qǐng)求下雨/我請(qǐng)求/在夜里死去”，詩(shī)歌灰色質(zhì)地隱隱暗示愛(ài)情的不盡人意和詩(shī)人的黯淡心情。一切光源消失后，世界陷入永恒的黑夜，而黑夜正是海子為之迷醉的意象――“但黑暗總是永恒，總是充斥我騷亂的內(nèi)心。它比日子本身更加美麗，是日子的詩(shī)歌?！焙Ｗ討阎薮蟮谋瘋蜔o(wú)人理會(huì)的孤獨(dú)體認(rèn)著愛(ài)情的雙重性――甜蜜與殘酷，“我是贈(zèng)給你的愛(ài)情/我是贈(zèng)給你的子彈?！辈⒅媒Y(jié)構(gòu)將愛(ài)情與子彈同構(gòu)，愛(ài)情具有子彈的一切特性――速度、激情和危險(xiǎn)，一觸即發(fā)和致命的殺傷力。他對(duì)死亡的描繪是詩(shī)意的：“我戴上帽子/穿上泳裝/安靜地死亡”，（《七月的大?！罚┧劳鋈缤耙粓?chǎng)海底盛宴。

在寫(xiě)于自殺前一個(gè)月的情詩(shī)《四姐妹》中，海子最后一次透露了死亡的秘密?！斑@是絕望的麥子/永遠(yuǎn)是這樣/風(fēng)后面是風(fēng)/天空上面是天空/道路面前還是道路”?！胞溩印痹诤Ｗ拥脑?shī)歌詞典中高頻率的出現(xiàn)并歸屬于大地生發(fā)的一系列意象，在經(jīng)典闡釋中被賦予這樣的含義――海子在塵世的所有幸福和痛苦?！敖^望的麥子”更與海子生存經(jīng)驗(yàn)（特指愛(ài)情經(jīng)驗(yàn)）以及寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的絕望和困境有關(guān)。他曾在日記中表達(dá)這種絕望：“想起八年前冬天的夜行列車，想起最初對(duì)女性和美麗的溫暖感覺(jué)――那時(shí)的夜晚幾乎像白天，而現(xiàn)在的白天則更接近或等于真正的子夜或那勞動(dòng)的作坊和子宮”，絕望的漩渦驅(qū)趕他向往著死亡的平靜美麗，對(duì)死亡的迷戀仿佛黑暗山洞中一個(gè)遙遠(yuǎn)光亮的出口向他發(fā)出塞壬們的歌聲一樣的美妙召喚，“幻象的死亡/變成了真正的死亡”。

如同托馬斯死于重之征兆，海子也是死于這不能承受之重。愛(ài)情的創(chuàng)傷，寫(xiě)作的理想，生存的封閉，永恒輪回的想法……無(wú)數(shù)重?fù)?dān)壓在海子的神經(jīng)上，而飛翔的美夢(mèng)正是每個(gè)人都渴望得到的。海子畢竟只是一個(gè)凡人，在永恒之重和生活之重的大山面前，海子只能本能地選擇逃離塵世，循著條避重就輕的長(zhǎng)河，去逐那輕甜的飛翔之夢(mèng)。

（中央民族大學(xué)；北京；海淀；100081）

參考文獻(xiàn)：

［1］ 海子著.西川編.海子詩(shī)全集［M］.上海：上海三聯(lián)書(shū)店，1997

［2］ 羅蘭•巴特.戀人絮語(yǔ)［M］.上海：上海人民出版社，2009

［3］ 西川.懷念，死亡后記.海子詩(shī)全集［M］.上海：上海三聯(lián)書(shū)店，1997

［4］ 汪民安、陳永國(guó).身體轉(zhuǎn)向.外國(guó)文學(xué)［J］.2004(1)

［5］ 柏拉圖.理想國(guó)［M］.北京：商務(wù)印書(shū)館，2003

篇2

2、如果一切可以重新來(lái)過(guò)，我希望我不曾出現(xiàn)在你的生命里。也許時(shí)間是一種解藥，也是我現(xiàn)在所服下的毒藥。——《彩虹》

3、聽(tīng)說(shuō)我身邊有新面孔，聽(tīng)說(shuō)你祝福了我。——《聽(tīng)說(shuō)》

4、明明說(shuō)要遺忘的，卻全都還記得。——《紅色向日葵》

5、可惜不是你，陪我到最后。——《可惜不是你》

6、我一直都在你身后等待，等你有一天回過(guò)頭看我。——《我一直都在》

7、想念是會(huì)呼吸的痛，它活在我身上每個(gè)角落。后悔不貼心會(huì)痛，恨不懂你會(huì)痛，想見(jiàn)不能見(jiàn)最痛。——《會(huì)呼吸的痛》

8、朋友的朋友，我們最后的關(guān)聯(lián)。——《朋友的朋友》

9、幸福是說(shuō)不出酸酸甜甜的糖。——《美麗人生》

篇3

1、如果沒(méi)法忘記他，就不要忘記好了。真正的忘記，是不需要努力的。

2、一霎的輕別，換來(lái)半生的凄涼孤單；生命中無(wú)法填補(bǔ)的空洞，只是一錯(cuò)手而已。相愛(ài)太深是錯(cuò)，沒(méi)有惡意也可以導(dǎo)演出無(wú)法遏止的悲劇。愛(ài)的本身無(wú)分對(duì)錯(cuò)，所以也可以是錯(cuò)。

3、開(kāi)始的時(shí)候，我們就知道，總會(huì)有終結(jié)。

4、人需要相處才可以了解！

5、你不會(huì)知道我是愛(ài)你的，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出來(lái)了。這就是我愛(ài)你的方式，雖然很苦。

6、凡事皆有代價(jià)，快樂(lè)的代價(jià)便是痛苦。

7、童話里王子永遠(yuǎn)只愛(ài)公主一個(gè)人，那是童話，要保留純凈?，F(xiàn)實(shí)是，公主和王子都已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，人和人之間會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。城堡已經(jīng)凋敝，粉紅的玫瑰早就開(kāi)始敗色。

8、在愛(ài)情的世界里，總有一些近乎荒謬的事情發(fā)生，當(dāng)一個(gè)人以為可以還清悔疚，無(wú)愧地生活的時(shí)候，偏偏已到了結(jié)局，如此不堪的不只是愛(ài)情，而是人生。

9、愛(ài)一個(gè)人很難，放棄自己心愛(ài)的人更難。

10、愛(ài)的時(shí)候，讓他自由；不愛(ài)的時(shí)候，讓愛(ài)自由。在乎曾經(jīng)擁有，也在乎天長(zhǎng)地久。寧愿高傲單身，也不委屈自己。別等不該等的人，別傷不該傷的心，做最快樂(lè)的自己就對(duì)了。

11、人生，該說(shuō)的要說(shuō)，該啞的要啞，是一種聰明；人生，該干的要干，該退的要退，是一種睿智；人生，該顯的要顯，該藏的要藏，是一種境界。

12、無(wú)可奈何中，再重翻你往昔的情書(shū)，不禁淚落如雨！心中忍不住升起一陣憤恨，竟把它們燒成了紙灰，和淚吞下。倘若有一朝紙灰能復(fù)燃，請(qǐng)它把我那深藏著愛(ài)情之火的熱心腸也燃燒成灰吧！

13、左岸，鐵軌伸向遠(yuǎn)方；彼岸，望眼欲穿。

14、在愛(ài)中，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。尋找和等待的一方都需要同樣的耐心和默契，這堅(jiān)定畢竟太難得，有誰(shuí)會(huì)用十年的耐心去等待一個(gè)人，有誰(shuí)在十年之后回頭，還能看見(jiàn)等在身后的那個(gè)人？

15、愛(ài)一個(gè)人，你是會(huì)自愛(ài)的。

16、愛(ài)情使人忘記時(shí)間，時(shí)間也使人忘記愛(ài)情。

17、真正愛(ài)一個(gè)人是無(wú)法說(shuō)出原因的，你只知道無(wú)論何時(shí)何地，心情好壞，你都希望這個(gè)人陪著你，真正的感情就是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒(méi)有絲毫要求，畢竟感情是付出，而不是只想獲得。

18、兩個(gè)人一起是為了快樂(lè)， 分手是為了減輕痛苦，你無(wú)法再令我快樂(lè)，我也唯有離開(kāi)，我離開(kāi)的時(shí)候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因?yàn)槲沂紫日f(shuō)再見(jiàn)，首先追求快樂(lè)的是我。

19、你可以愛(ài)我或者不愛(ài)我我只能選擇愛(ài)你或者更愛(ài)你如果世界上有一個(gè)人比我更愛(ài)你那一定是明天的我！

20、一個(gè)人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。

21、我不是個(gè)愛(ài)悲傷的人，所以那些曾經(jīng)刺痛心扉的傷也可以在短短的時(shí)間內(nèi)愈合，或許…我是個(gè)被悲傷遺忘的孩子。

22、人生的旅程深邃幽長(zhǎng)，我們對(duì)未來(lái)一無(wú)所知，亦未嘗是什么壞事。如果我們一早確知結(jié)局，還有多少人敢去赴那茫茫的前路？

23、人生是一定要選擇的，你不可能什么都抓在手上，如果這樣，你什么都會(huì)失去！

24、男人在表達(dá)誓言的時(shí)候，或許是真誠(chéng)的，但能否信守誓言，()我敢說(shuō)沒(méi)有一個(gè)男人對(duì)自己的誓言有絕對(duì)的信心。

25、愛(ài)情，原來(lái)是含笑飲毒酒。

26、開(kāi)始的時(shí)侯，我們就知道，總會(huì)有終結(jié)。愛(ài)情還沒(méi)有來(lái)到，日子是無(wú)憂無(wú)慮的；最痛苦的，也不過(guò)是測(cè)驗(yàn)和考試。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很大壓力，后來(lái)回望，不過(guò)是多么的微小。

27、我愛(ài)你，為了你的幸福，我愿意放棄一切！包括你。

28、喜歡一個(gè)人，是不會(huì)有痛苦的。愛(ài)一個(gè)人，也許有綿長(zhǎng)的痛苦，但他給我的快樂(lè)，也是世上最大的快樂(lè)。

篇4

1、你我曾經(jīng)許下的誓言，就像海灘上劃下的符號(hào)，海水一沖即平，海風(fēng)一吹即散。

2、曾經(jīng)近于絕望地把握和他在一起的每一刻，為了以后自己還有可堪回憶的資本。那時(shí)不敢奢想“天長(zhǎng)地久”，幸福得想在那一刻死去。

3、失去你，我會(huì)象一只孤獨(dú)的傷情鳥(niǎo)，寂寞地度過(guò)每一個(gè)想你的黑夜。

4、我希望，一回頭，就有一個(gè)人在我身后，默默為我守候

5、我心中有座城，是傷感的城。走了這么久，我累了，也該歇歇了，我想守護(hù)你的責(zé)任不該是我。你讓我好苦，我有字的人生，也該有自己的快樂(lè)的，我真的是痛了累了。

6、我是一個(gè)徒步追尋太陽(yáng)的人無(wú)論我跑的多快多累你都不會(huì)離我近一點(diǎn)點(diǎn)

7、回得了過(guò)去，回不了當(dāng)初。與人相伴容易，與你相伴很難。

8、這感情若即若離，看似遙遠(yuǎn)卻又萍水相逢。

9、我感謝你離開(kāi)了我，你可知道，沒(méi)有你我過(guò)得更快活。

10、當(dāng)伱做對(duì)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)記得，當(dāng)伱做錯(cuò)的時(shí)候，連呼吸都是錯(cuò)的。

11、每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的機(jī)密放在那里。你不懂我，我不怪你。

12、你不努力，怎么對(duì)得起看不起你的狗。

13、在過(guò)去的某一天，你遇到了一個(gè)人，他的出現(xiàn)教會(huì)了你什么叫做幸福，什么叫做安心，他的出現(xiàn)讓你體會(huì)到什么叫做無(wú)憂無(wú)慮。在過(guò)去的某一天，有一個(gè)人在你耳邊說(shuō)我愛(ài)你，他會(huì)告訴你說(shuō)，什么都不要想，一切都有我。

14、哭不帶表我悲傷，笑不代表我幸福。

15、身邊的位置只要那麼多，能給的也只要那麼多，在狹小的圈子里，無(wú)些人要進(jìn)來(lái)，就有些人不得不離開(kāi)。

16、人生并非都是選擇題或是是非題，大部分是應(yīng)用題，要我們一點(diǎn)一滴的論證，取舍的過(guò)程，做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系

17、分手快樂(lè)，遺憾的是從始至終都沒(méi)有擁抱過(guò)你。

18、七夕過(guò)了又是8.14情人節(jié)我笑了讓單身的人怎么過(guò)啊。

19、當(dāng)你必須為—段愛(ài)情做承諾時(shí)，—切其實(shí)都已結(jié)束；當(dāng)你必須為一段婚姻做承諾時(shí)，一切才剛開(kāi)始。

20、承諾沒(méi)有統(tǒng)一零售價(jià)，有時(shí)一文不值，有時(shí)又千金難買(mǎi)。

21、不希望我們只是陌生人，你知道的那不是我想要的。

22、歲月就象一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多?？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落。

23、幸福是個(gè)路癡，他還沒(méi)到來(lái)之前，不是不關(guān)照你，而是他還沒(méi)有找到你。

24、沒(méi)有關(guān)系我們只是朋友，所以沒(méi)有什么分開(kāi)的理由。

25、我其實(shí)都沒(méi)忘，只是學(xué)會(huì)了深藏。

有關(guān)愛(ài)情傷感的句子2

1、其實(shí)，自己就是一個(gè)孩子，疼了會(huì)哭的孩子。

2、難過(guò)的時(shí)候就吃糖，不停不停的吃糖，讓甜甜的味道融化，那些不斷的難過(guò)，突如其來(lái)的感動(dòng)，席卷而來(lái)的悲傷，莫名其妙的窒息感，每天的每天，充斥著呼吸的空氣上方，渾濁的，明了的，就這，一天過(guò)一天，我在想，什么時(shí)候我會(huì)有我可以有逃離的勇氣、能力。

3、有時(shí)候，我不是不理你，只是在等你先開(kāi)口。有時(shí)候，真的好想跟你講話，但又很怕你嫌我煩。有時(shí)候，我只是需要一個(gè)可以說(shuō)話的人。有時(shí)候，我真想你能懂我，即使我什么都不說(shuō)。有時(shí)候，總有種想哭的沖動(dòng)，卻不知道為什么。有時(shí)候，我在乎的不是你所說(shuō)的，而是那些你沒(méi)有說(shuō)的。

4、愛(ài)你很久了，等你也很久了，現(xiàn)在我要離開(kāi)你了，比很久很久還要久。

5、我知道，我不能陪在你的身邊。我知道，我能做的只有遙遠(yuǎn)的思念。我只愿你快樂(lè)，哪怕只是為我！

6、這么晚了心情真復(fù)雜活了二十年我有真心知心交心朋友嗎。感覺(jué)自己好失敗狐朋狗友再多也無(wú)用15年馬上離去該改變了選擇了就要堅(jiān)持為了父母家人為了愛(ài)我和我愛(ài)的人我要改變從現(xiàn)在！

7、拼命提升自己。窮而弱往往容易玻璃心，一碰就渾身炸毛生怕自己被忽視。只有經(jīng)濟(jì)和精神都獨(dú)立，才會(huì)讓你更有底氣，也更沒(méi)有戾氣。

8、在這座沒(méi)有你的城市里，一切都顯得那么的微不足道。

9、愛(ài)了，心便痛了，痛了，心便傷了。

10、往事已成空，還如一夢(mèng)中?！铎稀蹲右垢琛と松詈藓文苊狻?/p>

11、時(shí)光沒(méi)有教會(huì)我們?nèi)魏螙|西，卻教會(huì)了我不要輕易地去相信一個(gè)神話；而神話最讓人膜拜的地方就在于它的不可信。

12、我想做你唯一的太陽(yáng)，只是你從來(lái)不給我機(jī)會(huì)。

13、在你嘗試了解他人和盼望他人了解你之前，先把你變成一個(gè)更好的人和了解自己的人。

14、我們度過(guò)的時(shí)光，你還記得么，我告訴你，我還記得！

15、如果有那么一天，情人是否可以變得很恩愛(ài)，朋友是否可以一輩子。

16、可是呀只有你曾陪我在最初的地方，只有你才能了解我要的夢(mèng)從來(lái)不大。

17、每回心痛的時(shí)候，總會(huì)告訴自己，至少他很幸福。

18、如果遇見(jiàn)你時(shí)已太遲，請(qǐng)不要讓我愛(ài)上你。

19、在一個(gè)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有地點(diǎn)的地方遇見(jiàn)你。

20、分開(kāi)也不一定分手，傷心也不一定淚流。

21、一個(gè)微不足道的愿望，只有當(dāng)失望時(shí)，才知道隱藏著多少希望和盼望。

22、我的心為你而不知所以，我的愛(ài)因?yàn)橛心愣?，我只想?duì)你說(shuō)：只要你愿意，我會(huì)用一生的愛(ài)來(lái)呵護(hù)你！

23、有得有失的人生是公平的；所有人生坎坷不平才是有價(jià)值。你要光明就必須接受黑暗，要志業(yè)必須去付出；世間任何一件非凡之事，必有超常險(xiǎn)境和苦難，旋渦中淡定從容者必至遠(yuǎn)。

篇5

2、亦舒：很多時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有選擇的緣故，人們往往走對(duì)了路。

3、沒(méi)什么大的理想，只希望能一家人整整齊齊，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，幸幸福福的在一起就好了。

4、一個(gè)人時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，淚水沒(méi)肩膀依靠就昂頭，沒(méi)有誰(shuí)比自己愛(ài)自己更實(shí)在；一個(gè)人的日子我們微笑，微笑行走，微笑面對(duì)。

5、在一切變好之前，我們總要經(jīng)歷一些不開(kāi)心的日子，這段日子，也許很長(zhǎng)，也許只是一覺(jué)醒來(lái)。有時(shí)候，選擇快樂(lè)，更需要勇氣。

6、戀情的終結(jié)就像它來(lái)的時(shí)候，是一瞬間的事。只是哼著旋律簡(jiǎn)單的歌，纏繞的音符就像是牽著的手，就這么，隨隨便便的在街上走走。然后，忽然間走出了對(duì)方的生活，不打算再經(jīng)過(guò)。

7、安妮寶貝：有時(shí)候兩個(gè)無(wú)法了解的人在一起，會(huì)比他們一個(gè)人的時(shí)候更加孤獨(dú)。

8、別等不該等的人，別傷不該傷的心。愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)有點(diǎn)害怕，怕得到他，怕失去他。不用等待的人，是幸福的。我們真的要過(guò)了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。愛(ài)的時(shí)候，讓他自由；不愛(ài)的時(shí)候，讓愛(ài)自由。

9、人生最大的貴人，永遠(yuǎn)是自己。取悅男人不如取悅自己，只取悅自己的女人注定可以傾倒世人。

10、未經(jīng)多少世事，頭腦里卻裝滿了規(guī)矩成見(jiàn)，待人接物老成持重，言語(yǔ)談吐老氣橫秋，動(dòng)輒一句：對(duì)人對(duì)世失望透頂。我見(jiàn)了這樣的年輕人總掩飾不了一臉厭惡，唯恐躲之不及。不老裝老比倚老賣老更可恨。

11、總盯著你了不起的過(guò)去，你就不會(huì)有了不起的未來(lái)。

12、青春期，本身就是不穩(wěn)定的，像沒(méi)兌好的洗澡水，忽冷忽熱，熱春光一陣冰涼，暗紅塵霎時(shí)雪亮。而成年人的溫情，很多時(shí)候是被攪動(dòng)過(guò)的，勻質(zhì)的溫水。

13、我堅(jiān)信，讓自己強(qiáng)大就是最大的幸運(yùn)。

14、懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對(duì)人生也越來(lái)越懷疑。

15、不要忘記開(kāi)花就行，那是當(dāng)你還是一顆種子時(shí)就與生俱來(lái)的夢(mèng)想。

16、如果我會(huì)發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散。于是我開(kāi)始存下了一點(diǎn)希望——如果我能做到，那么我就戰(zhàn)勝了寂寞的命運(yùn)。

17、喜歡是愛(ài)的暖身動(dòng)作。愛(ài)我的人，別急。等我積累多一點(diǎn)的喜歡，我就會(huì)愛(ài)你。

18、你的內(nèi)心和眼神，對(duì)于我，永遠(yuǎn)是窗明幾凈、暖和干爽的小屋，帶有一個(gè)明媚的書(shū)臺(tái)。無(wú)論之前我多么心灰意冷，一旦進(jìn)入這屋，便覺(jué)自在、安心。

篇6

【關(guān)鍵詞】關(guān)愛(ài)；情感；陽(yáng)光學(xué)生

現(xiàn)在，在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，人們經(jīng)常議論小孩太難教，行為習(xí)慣差，仁孝悌義方面的情感缺失，對(duì)他人即使是自己最親的人也少有關(guān)愛(ài)。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，都是家中的小皇帝，在家里，受到父母、外公外婆和爺爺奶奶等起碼6個(gè)人的呵護(hù)，一切都以“小皇帝”為中心，而小皇帝呢？則認(rèn)為這些都是天經(jīng)地義的，對(duì)他人即使是父母有時(shí)也少有關(guān)愛(ài)。

那么，如何培養(yǎng)小學(xué)生的關(guān)愛(ài)情感，使之養(yǎng)成良好的關(guān)愛(ài)行為呢？下面就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴見(jiàn)解。

一、關(guān)愛(ài)到底是什么

關(guān)愛(ài)即關(guān)心并賦予愛(ài)心，它主要指的是人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系、相互交往中的一種現(xiàn)象，是個(gè)體積極情感的流露。這種現(xiàn)象在小學(xué)生中已越來(lái)越被人們所關(guān)注，這其中主要的原因是少年兒童成長(zhǎng)的過(guò)程也是由自然人成長(zhǎng)為社會(huì)人的過(guò)程，而在這種轉(zhuǎn)變過(guò)程中，需要形成一種良好的道德行為――關(guān)愛(ài)行為。

二、培養(yǎng)小學(xué)生的關(guān)愛(ài)行為，要注意整合學(xué)校、家庭和社會(huì)中的教育資源

小學(xué)生的關(guān)愛(ài)行為是在學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面綜合影響下形成和發(fā)展起來(lái)的。因此，學(xué)校、家庭、社會(huì)要形成關(guān)愛(ài)行為培養(yǎng)教育的“三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)”。各種教育資源要充分利用、充分整合，形成目標(biāo)一致的教育合力，充分發(fā)揮教育的整體效力。要改變單一的封閉式教育為多渠道、方位立體式的開(kāi)放教育，特別是要發(fā)揮學(xué)校在眾多渠道教育中的引領(lǐng)作用，形成教育一致性的良好氛圍，這是小學(xué)生良好關(guān)愛(ài)行為形成和發(fā)展的重要保證之一。

三、在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)情感的過(guò)程中要有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)小學(xué)生關(guān)愛(ài)實(shí)踐的教育情境，提高教育的有效性、針對(duì)性

在學(xué)生關(guān)愛(ài)行為培養(yǎng)的過(guò)程中，由知到行的轉(zhuǎn)化是通過(guò)學(xué)生主動(dòng)的關(guān)愛(ài)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為了激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生積極參與關(guān)愛(ài)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)?？梢杂幸庾R(shí)、有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)以下各種教育情境。

1.創(chuàng)設(shè)關(guān)愛(ài)行為沖突情境

一個(gè)人的愛(ài)總是以接受他人的愛(ài)開(kāi)始的，現(xiàn)在的學(xué)生普遍擁有足夠的愛(ài)，但卻不一定都能關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生命，這就需要教育，需要學(xué)習(xí)，使他們懂得愛(ài)與被愛(ài)是和諧統(tǒng)一的兩個(gè)方面，而愛(ài)是要付出行動(dòng)的。我們可以針對(duì)學(xué)生平時(shí)在處理事情過(guò)程中，膽子小、愛(ài)面子，關(guān)愛(ài)行為難以實(shí)施的心理現(xiàn)象。我們可以設(shè)計(jì)一系列的沖突情境，如“你鄰桌的同學(xué)用墨汁弄臟了他前面同學(xué)的衣服，那位同學(xué)回過(guò)頭來(lái)罵了你鄰桌的同學(xué)，你同情誰(shuí)？你的好朋友遇到了學(xué)習(xí)上的困難，你應(yīng)該怎么辦？你的親人或你的朋友感染了病毒，你會(huì)怎樣對(duì)待他們，你會(huì)害怕她、躲避她，甚至歧視她，還是同情她，伸出你的手去幫助她”等等，以上這些沖突情境是學(xué)生在學(xué)校生活中經(jīng)常遇到的。這些情境反復(fù)出現(xiàn)可以促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用自己已有的關(guān)愛(ài)知識(shí)對(duì)沖突情境進(jìn)行判斷，幫助學(xué)生鞏固和豐富關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)關(guān)愛(ài)知識(shí)的理解，提高關(guān)愛(ài)能力，使關(guān)愛(ài)知識(shí)成為指導(dǎo)個(gè)人關(guān)愛(ài)行為的內(nèi)在動(dòng)力。

2.創(chuàng)設(shè)關(guān)愛(ài)行為信賴情境

關(guān)愛(ài)信賴情感是人的關(guān)愛(ài)行為是否能得到實(shí)現(xiàn)所引起的一種內(nèi)心體驗(yàn)，它不僅是客觀現(xiàn)實(shí)的反映，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種態(tài)度。人的情感總是在一定情境中產(chǎn)生的，情境的各種因素會(huì)對(duì)關(guān)愛(ài)行為的產(chǎn)生起綜合性的作用。例如，我們可以模擬創(chuàng)設(shè)“你曾經(jīng)與同桌吵過(guò)架，有過(guò)一段不愉快的經(jīng)歷。可是，今天他生病了，你怎么辦？你雖然不是班干部，但是今天偶爾發(fā)現(xiàn)班級(jí)的窗戶或凳子壞了。你應(yīng)該怎么辦”等等。這些現(xiàn)象在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中是屢見(jiàn)不鮮的，這些猶豫是他們心中存在著信任危機(jī)的表現(xiàn)，是顯而易見(jiàn)的。如何解除孩子的心理壓力，是做好班主任工作、培養(yǎng)關(guān)愛(ài)行為的關(guān)鍵。我想要說(shuō)的是，一個(gè)被教師信賴的學(xué)生，常常會(huì)充滿信心、朝氣蓬勃、積極向上。相反，一個(gè)遭到教師和同學(xué)質(zhì)疑的學(xué)生，則往往有自暴自棄，消極無(wú)力，不思上進(jìn)的可能。這一現(xiàn)象有力說(shuō)明，信賴這種情境是愛(ài)的力量，能夠感染轉(zhuǎn)化為學(xué)生良好行為形成的心靈動(dòng)力，從而影響到學(xué)生品德的形成和關(guān)愛(ài)行為的發(fā)展。作為教育者，我們要善于創(chuàng)造良好的信賴情境去激發(fā)學(xué)生的道德情感，喚起學(xué)生的自尊、自信。事實(shí)上，也只有信任、尊重，才能喚醒“自我”，引起學(xué)生的自覺(jué)性，激發(fā)出自我完善與自我控制的能力。

3.創(chuàng)設(shè)關(guān)愛(ài)行為受挫情境

學(xué)生有了關(guān)愛(ài)認(rèn)識(shí)，也就有了付諸行動(dòng)的愿望。但由于意志力的差異，有的能做出相應(yīng)的行為，有的就不能夠做出相應(yīng)的行為。有的學(xué)生雖然也能實(shí)行，但由于缺乏毅力或不能抗拒誘惑而不能堅(jiān)持到底。學(xué)生在由知向行轉(zhuǎn)化過(guò)程中的這一弱點(diǎn)顯得更為突出，針對(duì)學(xué)生性格中意志力不強(qiáng)的情況，我們可設(shè)計(jì)以下受挫情境來(lái)鍛煉他們的意志力?！霸趯W(xué)習(xí)中，你的同學(xué)有一道難題反復(fù)做也做不出來(lái)，他非要你給答案，你應(yīng)該怎么辦？由于你身體上的傷痛，使你無(wú)法對(duì)同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的幫助，同學(xué)誤解你了，你應(yīng)該怎樣處理？在班級(jí)中，你好心辦錯(cuò)了事，同學(xué)們都紛紛指責(zé)你，你究竟是打退堂鼓，還是找原因改正錯(cuò)誤？”以上事例就是我們給學(xué)生在受挫后進(jìn)行道德意志鍛煉的機(jī)會(huì)。這樣的道德意志鍛煉就是要他們形成控制和調(diào)節(jié)自己行為的能力，以自己關(guān)愛(ài)意志來(lái)克服內(nèi)外干擾，調(diào)節(jié)自己的行為。學(xué)生的關(guān)愛(ài)意志鍛煉主要表現(xiàn)在抗拒外因和不良動(dòng)機(jī)的誘惑，因而良好關(guān)愛(ài)行為的形成是與抗誘意志的增強(qiáng)分不開(kāi)的，而這種抗誘能力是可以鍛煉的。

篇7

還記得N年前吳奇隆演的小俠龍旋風(fēng)，他晚上變成一只精瘦的蝙蝠，她白天變成一尊端莊的石像，他和她在晝夜交替中無(wú)言以對(duì)。當(dāng)他凝視著石心石腸的她時(shí)，當(dāng)她撫摸著他黑亮柔順的皮毛時(shí)，那是怎樣一種被壓抑的賞心悅目？沒(méi)有刻骨的悲哀。只有靜默在時(shí)光里溫柔的目光。

偶然在某個(gè)秋天，看見(jiàn)周潤(rùn)發(fā)演的“秋天的童話”，仍然記得那個(gè)經(jīng)典的畫(huà)面，她把最珍貴的手表送給他做生日禮物，他卻用所有的錢(qián)給她買(mǎi)了她喜歡的表帶。第一瞬間就想起了歐亨利的“麥琪的禮物”，如此雷同，但都同樣感動(dòng)了我。她賣掉了最引以為美的長(zhǎng)發(fā)，給他買(mǎi)了他最喜歡的表帶，他卻賣掉了自己的手表，給他買(mǎi)了最配她美麗長(zhǎng)發(fā)的發(fā)卡。愛(ài)情在遺憾中透出唯一。只要他和她在一起，縱然萬(wàn)物殘缺，愛(ài)情都是完美的。

聽(tīng)聞同事J的兒子已上二年級(jí)了，算算應(yīng)該結(jié)婚十幾年了。某天我們?nèi)ズ＿呁?，?dāng)我們圍在岸邊的一家飾品店嘰嘰喳喳的挑五塊錢(qián)三串的貝殼手鏈時(shí)，J也走過(guò)來(lái)東翻西翻起來(lái)，最后他拿了三串不同花色的問(wèn)我們好不好看，原來(lái)他要買(mǎi)回家送給他老婆，聽(tīng)見(jiàn)大家一陣唏噓。一件很小的事，幾串很便宜的手鏈，卻讓我看到人性無(wú)比溫情的一面。這就是感動(dòng)我的愛(ài)情，不需要多么名貴和閃亮，只要在十年二十年后，你心里依然有我。

篇8

那一年,我剛好17歲,不成熟的人來(lái)到不成熟的世界,一切都新鮮而好奇:走到腳痛的校園、望到無(wú)邊林蔭、看到頭痛的書(shū)本、沒(méi)有心痛的姊妹，美麗而可愛(ài)的校園......

頭一次這么自覺(jué)地找個(gè)教室看書(shū)，結(jié)果書(shū)名叫：青年文摘（笑話篇），隨后被指浪費(fèi)教室資源，看了一眼桌上的那本名日“機(jī)械制圖”的“名著”：好深?yuàn)W啊，留著以后慢慢看吧......

買(mǎi)了兩個(gè)蘋(píng)果,兩根香蕉決定到教室和老友共享,什么時(shí)候吃完什么時(shí)候回去睡覺(jué),結(jié)果發(fā)現(xiàn)6點(diǎn)鐘出門(mén),6點(diǎn)20已經(jīng)躺在宿舍的床上,因?yàn)橄娜盏臍庀⒆屛覍?shí)在不忍離開(kāi)這美妙的可愛(ài)的讓人倍感親切的愛(ài)床。

于是，在2003年歲末，躺在我親切的愛(ài)床上，吃著被我媽認(rèn)為冬日不宜的冰棍，看著我可愛(ài)又可敬的成績(jī)單，感嘆：明年再努力吧，孩子......

第二個(gè)夏日，宿舍終于出現(xiàn)了我最最疼愛(ài)的難以忘懷的經(jīng)典韓劇，愛(ài)死仁鶴君那性感的嘴唇，暈厥明鶴那絕帥的身型，就連廣告間隙洗漱的速度也令人驚嘆，眾人皆答：臉可以不洗，老公可以不見(jiàn)，仁鶴君不可不看......

04年的歲末,飄雪的窗外,一對(duì)對(duì)男男女女在互訴忠腸,路燈在見(jiàn)證他們彼此的愛(ài)情，忽明忽暗，又再次看著我可愛(ài)又敬愛(ài)的成績(jī)單：革命尚未成功，同志仍需努力......

第三個(gè)夏日，毫不招搖的我坐在毫無(wú)舒適感可言的公車上，毫不猶豫地給那領(lǐng)著可愛(ài)小孩的母親讓了個(gè)座，而最后那可愛(ài)的小丫頭對(duì)我說(shuō)了一句十分動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)：謝謝阿姨。......下車之后，滿面蒼茫的我隨即決定去作個(gè)頭發(fā)，或許今天我的造型太成熟了，搞得小孩子都誤會(huì)了......

但看到美發(fā)師那寫(xiě)滿親切感的笑容，火速?zèng)Q定還是買(mǎi)兩個(gè)柿子，補(bǔ)點(diǎn)維C，挺好......

05年的歲末,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾散落下來(lái),原來(lái)自己的頭發(fā)長(zhǎng)的這么像方便面......

再次舉起那熟悉到麻木的成績(jī)單:可以了,給年輕人留點(diǎn)機(jī)會(huì)吧......

第四個(gè)夏日,擁擠的教室,炎熱的天,我就這樣把自己交給了滿桌的專業(yè)書(shū),十幾年來(lái)第一回6點(diǎn)鐘起床看書(shū),第一回蹺課是為了知道一個(gè)該死的半球可以用幾種變態(tài)的方法求體積,第一回晚上點(diǎn)蠟，結(jié)果睡著了把頭發(fā)燒著，就為了知道原來(lái)中國(guó)的革命不僅革起來(lái)不容易，連背起來(lái)都很難，第一回站在操場(chǎng)上傻不啦嘰的等那個(gè)據(jù)說(shuō)百年一次的流星雨,結(jié)果最后冷呵呵的指著那天天都能見(jiàn)到的飛機(jī)探照燈說(shuō):流星可真美，就是速度有點(diǎn)慢......

就這樣，我顛沛流離的來(lái)到第四個(gè)歲末，繼續(xù)我顛沛流離的生活，面無(wú)表情地對(duì)著我早以熟悉到極致的成績(jī)單，原來(lái)人生如此奇妙，我命由我，不由天，哦耶.....

篇9

2、恩愛(ài)，就是好好說(shuō)話。不要一味指責(zé)，不要批判，不要負(fù)能量。學(xué)著肯定，信任，好好說(shuō)話。

3、我愿將我余生燃燒，暖你未來(lái)的路。

4、喜歡一個(gè)人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。

5、沒(méi)有人愿意落在最后，只是命運(yùn)不同。有些事不是你我可以左右，皆聽(tīng)天由命。

6、我本以為愛(ài)情可以填滿人生的遺憾，然而，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛(ài)情。

7、我不是神，神愛(ài)世人，我只愛(ài)你一人；你并非惡魔，惡魔對(duì)人人都心狠，你卻偏偏針對(duì)我一人。

8、相愛(ài)是種感覺(jué)，當(dāng)這種感覺(jué)已經(jīng)不在時(shí)，我知道還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任！分手是種勇氣！當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯！

9、真正在乎你的人，口袋里總是有糖，而不是大道理。他知道江湖險(xiǎn)惡，并且只想照顧好你。

篇10

1、早知情路難回首，何必當(dāng)初相逢擁有；讓我獨(dú)自承受這傷痛，祝福你到永久永久。

2、相愛(ài)時(shí)，男人把女人比作星辰、飛鳥(niǎo)、天使等等與天空有關(guān)的事物，恩斷情絕時(shí)，男人把天空據(jù)為己有，把愛(ài)過(guò)的女人放回到地面上去。

3、握著情人手，溫柔隨我走；握著小秘手，美味如烈酒；握著野雞手，刺激又顫抖；握著老婆手，左手握右手。

4、愛(ài)一個(gè)人就是上一刻鐘想把美麗的戀情像冬季的松鼠密藏堅(jiān)果那樣，將之一一放在最隱藏、最安妥的樹(shù)洞里，下一刻鐘卻又想告訴全世界這驕傲自豪的消息、當(dāng)你在我身邊的時(shí)候，我會(huì)忘記世界上的一切，因?yàn)槟銕缀蹙褪且磺?，沒(méi)有人能替代你，當(dāng)我的手牽著你的手的時(shí)候，你不會(huì)知道，我有多滿足！

5、自始至終都是你，讓我投入太徹底，故事如果注定悲劇，何苦給我美麗。

6、我總是這樣凝望那些日升月沉無(wú)家可歸的憂傷。

7、我能感到動(dòng)地，卻不能感動(dòng)你；我愿祈天求地，祈求快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)伴著你。

8、怎么會(huì)迷上你我在問(wèn)自己，我什么都能放棄你居然今天難離去，也許你不曾想到我的心會(huì)疼，如果這是夢(mèng)，我愿長(zhǎng)醉不愿醒。

9、留一個(gè)特別的座位給你，在我懷里；留一道特別的風(fēng)景給你，在我眼里；留一個(gè)特別的思念給你，在我腦海里；留一次特別的愛(ài)給你，在我心里。

10、相信我，我會(huì)讓你成為世界上第二幸福的人，因人有了你，我就是最幸福的人！

11、現(xiàn)在阻止我吻你的唯一障礙就是你手機(jī)上的這塊玻璃。()

12、想你，在每一個(gè)黑暗來(lái)臨之際；想你，在每一個(gè)破曉到來(lái)之時(shí)；想你，在每一個(gè)晨曦開(kāi)始之時(shí)。親愛(ài)的，你可知道我的心，早已跟隨你千萬(wàn)里。