導(dǎo)語：如何才能寫好一篇新媒體的新技術(shù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、新技術(shù)和新媒體的影響

1. 社會(huì)化媒體（微社交）

社交媒體（Social Media），也稱為社會(huì)化媒體、社會(huì)性媒體，從技術(shù)上來講是指允許人們撰寫、分享、評(píng)價(jià)、討論、相互溝通的工具和平臺(tái)。社交媒體的產(chǎn)生，依賴的是WEB2.0的發(fā)展。從內(nèi)容上來講，所謂社交媒體應(yīng)該是大批參與者自發(fā)貢獻(xiàn)、提取、創(chuàng)造新聞資訊，然后傳播互動(dòng)的過程。社交媒體是人們彼此之間用來分享意見、見解、經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的工具和平臺(tái)，現(xiàn)階段主要包括社交網(wǎng)站、微博、微信、QQ、博客、論壇、播客等等。隨著4G的到來，基于視頻應(yīng)用的社交媒體又將攪動(dòng)起一番新的浪潮。

社交媒體近兩年的飛速發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的方方面面產(chǎn)生了巨大的影響，微營銷、微社交這些理念逐漸進(jìn)入了我們的視野，改變著我們的社交習(xí)慣、消費(fèi)習(xí)慣，進(jìn)而對(duì)服務(wù)方式、內(nèi)容產(chǎn)生影響。

2. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)的融合，通過這種融合催生了大量的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，并且正在成為客戶應(yīng)用的主流，典型的就是APP和騰訊的微信。

人的需求和技術(shù)的可能性是發(fā)展的最主要原因，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及也離不開這些因素，總結(jié)歸納有一下幾個(gè)方面：

（1）人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的深度依賴

（2）3G的普及、4G的即將全面商業(yè)化和無處不在的WiFi

（3）手機(jī)終端智能化的普及

（4）以APP為代表的輕量級(jí)應(yīng)用的豐富

隨著3G的普及、4G的到來和智能手機(jī)的普及，帶寬瓶頸不是問題，信息終端的移動(dòng)性也不是問題，正像中國移動(dòng)在廣告中宣傳的那樣：未來已來！移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代真的到來了。

3. 云計(jì)算和大數(shù)據(jù)

2013年大數(shù)據(jù)成為熱點(diǎn)，我們很多人是從英國作者舍恩伯格所著的《大數(shù)據(jù)時(shí)代》中了解到了大數(shù)據(jù)。其實(shí)最早提出“大數(shù)據(jù)”時(shí)代到來的是全球知名咨詢公司麥肯錫，麥肯錫認(rèn)為：數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個(gè)行業(yè)業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)因素。

大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生是信息技術(shù)發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果，近二十年來PC、平板電腦、手機(jī)的大量普及，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面，數(shù)十億的人在線從事著各種商業(yè)活動(dòng)、社交活動(dòng)，產(chǎn)生了龐大的數(shù)據(jù)，并且以前所未有的速度繼續(xù)產(chǎn)生著海量的數(shù)據(jù)，這一切都為大數(shù)據(jù)的挖掘與分析提供了可能性。云計(jì)算和大數(shù)據(jù)正在改變著信息技術(shù)的全貌，并對(duì)基于信息基礎(chǔ)之上的商業(yè)模式、商業(yè)運(yùn)營產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

麥肯錫在最新的《信息技術(shù)引領(lǐng)未來商業(yè)模式10大趨勢(shì)》中第二項(xiàng)提到“大數(shù)據(jù)”和高級(jí)分析，認(rèn)為：“數(shù)據(jù)和分析已經(jīng)成為新型競(jìng)爭(zhēng)力的一部分，企業(yè)越來越善于創(chuàng)建更為精細(xì)的消費(fèi)者群體細(xì)分，并為其定制產(chǎn)品和服務(wù)”。

二、推動(dòng)客戶服務(wù)方式轉(zhuǎn)變的原因

新技術(shù)和新媒體的廣泛應(yīng)用推動(dòng)著商業(yè)模式的創(chuàng)新，改變著消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣，必將推動(dòng)著客戶服務(wù)方式也發(fā)生深刻的變化。

1. 商業(yè)模式的轉(zhuǎn)變

到目前為止，電子商務(wù)經(jīng)歷了B2B、B2C階段，正在向O2O模式發(fā)展，商業(yè)形態(tài)變了，商業(yè)模式層出不窮，傳統(tǒng)的商業(yè)模式已經(jīng)越來越不能適應(yīng)，基于互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造升級(jí)成為趨勢(shì)。

隨著電子商務(wù)迅猛發(fā)展，體驗(yàn)式營銷、互動(dòng)式消費(fèi)、情感式消費(fèi)成為一種趨勢(shì)。未來的商業(yè)營銷是建立在“社區(qū)”營銷基礎(chǔ)上的，這個(gè)是廣義的社區(qū)。新媒體的基礎(chǔ)是什么？社區(qū)，每個(gè)企業(yè)都要營造自己的虛擬社區(qū)，通過這個(gè)生態(tài)環(huán)境的建立，社區(qū)大量的粉絲就是你忠誠的客戶。我們過去把提高客戶滿意度作為客戶服務(wù)的重要指標(biāo)，新媒體將是提高客戶忠誠度的一條重要渠道和途徑。

2. 消費(fèi)者習(xí)慣的轉(zhuǎn)變

消費(fèi)者習(xí)慣也在發(fā)展著變化，我們都知道客戶需求推動(dòng)客戶消費(fèi)，客戶消費(fèi)接受客戶服務(wù)，這是傳統(tǒng)的消費(fèi)——服務(wù)模式。當(dāng)今社會(huì)“體驗(yàn)式營銷”風(fēng)靡，正日益被商家和消費(fèi)者認(rèn)可，所謂體驗(yàn)式營銷就是通過營銷策劃讓客戶首先感受并體驗(yàn)產(chǎn)品和服務(wù)而區(qū)別于傳統(tǒng)營銷模式。體驗(yàn)營銷通過看（See）、聽（Hear）、用（Use）、參與（Participate）的手段，充分刺激和調(diào)動(dòng)消費(fèi)者的感官（Sense）、情感（Feel）、思考（Think）、行動(dòng)（Act）、關(guān)聯(lián)（Relate）等感性因素和理性因素，重新定義、設(shè)計(jì)的一種思考方式的營銷方法。這種思考方式突破傳統(tǒng)上“理性消費(fèi)者”的假設(shè)，認(rèn)為消費(fèi)者消費(fèi)時(shí)是理性與感性兼具的，消費(fèi)者在消費(fèi)前、消費(fèi)中和消費(fèi)后的體驗(yàn)才是購買行為與品牌經(jīng)營的關(guān)鍵。通過體驗(yàn)營銷，客戶了解產(chǎn)品的價(jià)值和使用，消除了客戶疑慮，建立起了商家與客戶的信任關(guān)系。

隨著移動(dòng)互聯(lián)的發(fā)展，O 2 O（Online To offline）成為今年非常熱的一個(gè)概念，通過線下商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在一起，虛擬和現(xiàn)實(shí)交融的互動(dòng)式體驗(yàn)，刺激吸引“時(shí)常在線”用戶的消費(fèi)欲望，極大地?cái)U(kuò)展了商家與消費(fèi)者溝通互動(dòng)的廣度和深度。未來的消費(fèi)模式很可能是“所見即所得”，客戶在網(wǎng)上和線下看到一款自己滿意的產(chǎn)品或服務(wù)，通過手機(jī)向多家商家查詢價(jià)格，最后以最滿意的價(jià)格下單成交，基于物聯(lián)網(wǎng)的的物流配送將快捷地把所購買的商品送到他的手中。

三、客戶服務(wù)新趨勢(shì)的探討

1.客戶服務(wù)內(nèi)涵的擴(kuò)充

客服中心已經(jīng)從過去的向客戶提供服務(wù)支持的單一模式向客戶行為分析、客戶心理把握、客戶需求感知全方位轉(zhuǎn)變。麥肯錫在《信息技術(shù)引領(lǐng)未來商業(yè)模式10大趨勢(shì)》第四項(xiàng)中提出“一切皆服務(wù)”認(rèn)為“購買和銷售由實(shí)體產(chǎn)品延伸而來的服務(wù)，這一商業(yè)模式的轉(zhuǎn)變正在加速”，提升和完善客戶服務(wù)方式，從而使客服中心服務(wù)具備了五大核心要素：

（1）面向用戶的完整行為過程

（2）完善的服務(wù)價(jià)值鏈

（3）情感服務(wù)、信息服務(wù)、實(shí)體服務(wù)和全媒體通信服務(wù)無縫融合

（4）專業(yè)化、個(gè)性化、差異化和綜合化

（5）多主體服務(wù)、互為補(bǔ)充

以上將成為客戶服務(wù)的新趨勢(shì)。

2.服務(wù)渠道和服務(wù)方式的變化

從電話渠道過來的客戶語音服務(wù)需求會(huì)減少，基于在線客服、微信、微博等社交媒體的客戶服務(wù)將會(huì)大量增加。在這里我舉一個(gè)例子，小米的商業(yè)模式無疑是成功的，小米微信公眾帳號(hào)后臺(tái)客服人員有9名，這9名員工每天回復(fù)100萬粉絲的留言，通過微信帳號(hào)后臺(tái)回復(fù)用戶的留言。小米開發(fā)的微信后臺(tái)可以自動(dòng)抓取關(guān)鍵詞回復(fù)，微信客服人員進(jìn)行一對(duì)一回復(fù)。過去小米主要是通過群發(fā)短信，100萬短信發(fā)出去，就是4萬的成本。微信使小米的營銷、CRM成本降低。所以從這點(diǎn)來看，社交媒體將會(huì)成為客戶服務(wù)一個(gè)重要的渠道。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使我們?nèi)伺c人交往的空間不再成為障礙，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得時(shí)間不再成為我們社交的障礙。隨著社交媒體等新媒體進(jìn)入客戶服務(wù)系統(tǒng)，客服中心除了滿足客戶服務(wù)的需求外，由于社交媒體的特性，客戶黏度會(huì)大大增強(qiáng)，這必將帶來客戶服務(wù)的頻度、服務(wù)的周期、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)要求的變化?？蛻舴?wù)需求的頻度會(huì)增多，交互會(huì)越來越頻繁，持久溝通聯(lián)系的客戶會(huì)越來越多，這樣客戶感覺服務(wù)就在身邊，觸手可及，客戶的忠誠度和信賴度將會(huì)大大增強(qiáng)。同時(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，客戶基于不同服務(wù)場(chǎng)景的服務(wù)需求將會(huì)使溝通內(nèi)容的廣度和深度與過去不可同日而語，越來越多樣化。

前面已經(jīng)講了“一切皆服務(wù)”將會(huì)成為商業(yè)的趨勢(shì)，營銷和服務(wù)更加密不可分、不分彼此，嚴(yán)格意義上的呼入服務(wù)和呼出營銷界限將模糊，座席將成為“全能戰(zhàn)士”，客戶服務(wù)必須適應(yīng)這些趨勢(shì)。

3. 客戶中心服務(wù)系統(tǒng)的變化

（1）現(xiàn)在的客戶服務(wù)中心以電話呼入呼出為主要服務(wù)手段，系統(tǒng)主要是通過硬件+呼叫中心中間件+CRM軟件構(gòu)成，通過自動(dòng)語音和人工座席提供服務(wù)，講究的是系統(tǒng)的穩(wěn)定性，支持多硬件廠商、報(bào)表系統(tǒng)豐富、開發(fā)接口支持業(yè)務(wù)快速開發(fā)。我剛才講了通過社交媒體等新型媒體過來的客戶服務(wù)會(huì)呈上升趨勢(shì)，傳統(tǒng)的電話聯(lián)系是間斷性的、持續(xù)性不夠的，顆粒度太粗，已經(jīng)不能完全滿足和適應(yīng)今天客戶服務(wù)的要求了，基于場(chǎng)景的、支持體驗(yàn)式感受的、滿足移動(dòng)互聯(lián)和社交媒體的客戶服務(wù)系統(tǒng)將會(huì)占據(jù)主流，客戶隨時(shí)實(shí)地的服務(wù)需求會(huì)得到滿足。

（2）“業(yè)務(wù)為王”、“內(nèi)容為王”的理念將會(huì)將會(huì)在客服中心系統(tǒng)越來越突出，媒體類型將不會(huì)被置于優(yōu)先考慮的位置，將會(huì)降到一個(gè)從屬于業(yè)務(wù)的地位，業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)為主將會(huì)是主流。業(yè)務(wù)模式?jīng)Q定業(yè)務(wù)流程，業(yè)務(wù)流程驅(qū)動(dòng)媒體應(yīng)用。

（3）現(xiàn)在大多數(shù)座席的CRM系統(tǒng)都是通過來電彈屏，彈出客戶資料，區(qū)分新客戶還是老客戶。這種方式越來越不能適應(yīng)媒體渠道的多樣化，也不能適應(yīng)社會(huì)媒體的引入帶來的客戶類型的多樣化。業(yè)務(wù)系統(tǒng)只有對(duì)客戶分類進(jìn)行更加精確的劃分，通過這種對(duì)客戶的精確細(xì)分，客戶服務(wù)更加有針對(duì)性，客戶才能得到一對(duì)一的貼心服務(wù)。

（4）CRM系統(tǒng)將把對(duì)客戶數(shù)據(jù)分析和挖掘功能放在重要的位置，系統(tǒng)從簡(jiǎn)單的客戶資料管理、業(yè)務(wù)流程管理向客戶數(shù)據(jù)分析和挖掘轉(zhuǎn)變，通過對(duì)CRM系統(tǒng)積累的巨大的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和挖掘，實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶行為的分析、對(duì)客戶心理的把握、對(duì)客戶需求的感知，為企業(yè)運(yùn)營決策、市場(chǎng)營銷、客戶服務(wù)流程優(yōu)化提供依據(jù)。

篇2

1.建立教師的教學(xué)資源庫，使備課更全面、更便利。

美術(shù)的備課，尤其是欣賞課應(yīng)該以圖片、聲音、視頻、動(dòng)畫和文字為主，這樣的課從內(nèi)容到形式都超越了傳統(tǒng)意義上的備課范圍。它要求教師在備課之前先有基本的教學(xué)分析，確定教學(xué)目標(biāo)，安排教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找各種有助于教學(xué)的資料進(jìn)行制作、整理。這需要教師從平時(shí)的生活中收集和整理優(yōu)秀的美術(shù)作品，自己動(dòng)手制作一些錄像、動(dòng)畫或網(wǎng)上下載等，集成到計(jì)算機(jī)中進(jìn)行分門別類地整理，建立起自己的教學(xué)資源庫，供教學(xué)時(shí)隨時(shí)提取、使用。教學(xué)資源庫的建立，為美術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法的設(shè)計(jì)與改進(jìn)，提供了較寬泛的選擇余地和較多的便利條件。

2.養(yǎng)成學(xué)生收集資料、處理信息的習(xí)慣。

收集資料、處理信息是學(xué)生進(jìn)行探究性、自主性學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，利用新媒體新技術(shù)輔助教學(xué)，有利于養(yǎng)成學(xué)生收集資料、處理信息的習(xí)慣。平時(shí)，我在教學(xué)中嘗試設(shè)計(jì)、布置這一類型的課前準(zhǔn)備作業(yè)，引導(dǎo)他們收集資料、處理信息，特別注意積累適合自己個(gè)性、興趣的素材，并進(jìn)行整理、消化、吸收。

二、新媒體新技術(shù)在課堂教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用

1.圖文聲像并茂，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

利用新媒體新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，各種媒體能夠提供有關(guān)的畫面、動(dòng)畫、聲音、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等創(chuàng)設(shè)的特定情境，讓學(xué)生親臨其境，得到體驗(yàn)，提高了學(xué)生的思維能力、想象能力和創(chuàng)新能力。例如在上《五彩繽紛京劇臉譜》一課時(shí)，我在課前導(dǎo)入階段播放一段京劇表演視頻，并將在網(wǎng)上搜集的臉譜起源、從古到今的臉譜藝術(shù)、生活中的畫臉?biāo)囆g(shù)、各種戲劇里面的臉譜圖案等材料，制作成課件供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。這樣能迅速集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并為下面《繪制臉譜》的課程做了鋪墊，啟迪了學(xué)生的思維。

2.擴(kuò)充課內(nèi)的信息容量，有效提高美術(shù)課堂的教學(xué)效率。

教師要給學(xué)生傳授豐富而又廣闊的知識(shí)，現(xiàn)在的中學(xué)生在他們成長過程中及生活學(xué)習(xí)中都受到現(xiàn)代高科技的影響和熏陶，他們對(duì)教學(xué)的要求更高，過去傳統(tǒng)的教師講解、圖片欣賞、技法練習(xí)等教學(xué)方式已失去了對(duì)學(xué)生的吸引力，而且傳統(tǒng)的教學(xué)方法速度慢、范圍窄，限制了信息量的擴(kuò)充。將新媒體新技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中可以在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)最大限度的傳授美術(shù)知識(shí)和技能，更好地認(rèn)識(shí)美術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。特別是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為學(xué)生提供了大量資料來源，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生渴求知識(shí)的欲望，從而有效地提高教學(xué)效率。在這種變化下，教師在教學(xué)過程中的地位也發(fā)生了根本性的變革，成為教學(xué)目標(biāo)的確定者、教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者。而對(duì)于學(xué)生而言，主要的收獲在于養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。在探索中前進(jìn)的過程，使他們自信地進(jìn)行獨(dú)立思考，并敢于發(fā)表自己思考后產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)和看法 。

3.提供生動(dòng)直觀的示范，展現(xiàn)演示過程和方法。

新媒體新技術(shù)提供了多種教學(xué)演示方法，可以插入演示視頻、Flash、實(shí)物投影、photoshop等展現(xiàn)教學(xué)演示過程和方法，表現(xiàn)力和感染力極強(qiáng)，能最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，在講述《素描基礎(chǔ)知識(shí)——構(gòu)圖》時(shí)，以往的教學(xué)通常采用現(xiàn)場(chǎng)繪畫或展示范畫的方式來說明構(gòu)圖的要求?，F(xiàn)在教師可以利用photoshop軟件，用復(fù)制粘貼的方法導(dǎo)入一些蔬菜、水果、陶罐的圖片，接著用移動(dòng)和自由變換的功能來說明構(gòu)圖的要求，通過不同的演示來說明什么樣的構(gòu)圖是合理的。

另外，在畫室內(nèi)進(jìn)行專業(yè)繪畫訓(xùn)練時(shí)，教師經(jīng)常做范畫給學(xué)生看，但由于角度、距離等原因，在示范過程中，多數(shù)同學(xué)不能很好的觀察、學(xué)習(xí)……大顯示屏和DV視頻解決了這個(gè)問題。教師可以在示范前準(zhǔn)備好DV機(jī)，找好便于攝像的角度，并將輸出線連接電腦，再轉(zhuǎn)投到大屏幕。這樣，教師作畫過程中的所有細(xì)節(jié)全體學(xué)生都可以清楚看到，通過對(duì)作品中局部進(jìn)行放大，更方便了學(xué)生研究細(xì)節(jié)刻畫。在進(jìn)行色彩繪畫訓(xùn)練時(shí)，還可以將畫面效果轉(zhuǎn)換為黑白，方便學(xué)生認(rèn)清素描關(guān)系。

4.更好的解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

一節(jié)課的好壞，很關(guān)鍵一點(diǎn)是：是否突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。如何很好地解決一堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是每一位教師都要鉆研的。美術(shù)課所講述的課程內(nèi)容多，在傳統(tǒng)教學(xué)中，由于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的限制和教師教學(xué)方法的單一，很難解決這些問題。借助新媒體新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)將輕松解決這些難題。在講述《素描基礎(chǔ)知識(shí)——構(gòu)圖》時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)是要學(xué)生理解畫面構(gòu)圖的種類，如：S形構(gòu)圖、X形構(gòu)圖、十字形構(gòu)圖、對(duì)稱式構(gòu)圖等等。由于構(gòu)圖形式用語言難以講解清楚，我采用了名師名家的作品做范例，制作各種跳躍的點(diǎn)及點(diǎn)連成的線來演示畫面構(gòu)圖的形式，學(xué)生就可以直觀看到畫面的構(gòu)圖形式，教師略加以引導(dǎo)、歸納，便突破了這一知識(shí)難點(diǎn)。

5.為課堂評(píng)價(jià)提供了更好的展示平臺(tái)。

在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，評(píng)價(jià)是教師的特權(quán)，只有教師才能確定學(xué)生作品是好是差，而學(xué)生通常不清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不利于自身的提高。將新媒體新技術(shù)引入教學(xué)中，為評(píng)價(jià)方式的改變提供了條件。利用實(shí)物投影儀等新媒體新技術(shù)，可以使全班同學(xué)都能看清某個(gè)學(xué)生的作業(yè)，有利于每位學(xué)生發(fā)表自己的見解，教師則及時(shí)指出錯(cuò)誤，肯定正確的地方，給出評(píng)價(jià)信息。好的作品在講評(píng)中，全班都受益；不好的作品在講評(píng)中，使每位同學(xué)了解原因，提醒自己少犯或不犯相同的錯(cuò)誤，不僅提高了學(xué)生的品評(píng)水平，也提高了學(xué)生的審美能力。

篇3

【關(guān)鍵詞】新媒體；舞臺(tái)美術(shù)；藝術(shù)；技術(shù)

一、什么是新媒體？

新媒體是指在傳播過程中傳送、接受信息的中介，其內(nèi)涵包括了相應(yīng)的技術(shù)、載體、機(jī)構(gòu)等層面；其主要藝術(shù)形式包括以計(jì)算機(jī)、數(shù)碼技術(shù)、錄像等相互結(jié)合完成的藝術(shù)作品形式；是舞臺(tái)美術(shù)的新的表現(xiàn)形式；是一個(gè)“能夠使人產(chǎn)生許多聯(lián)想的藝術(shù)形式，它建立了一個(gè)人性化地親密接近藝術(shù)和技術(shù)的環(huán)境和態(tài)度，意味著我們可以把藝術(shù)家看作是網(wǎng)絡(luò)的調(diào)解人和探索者。”運(yùn)用新媒體藝術(shù)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)作品，無論從手法還是寓意，其混合了非常優(yōu)秀的藝術(shù)、文字、音樂效果，使演員與背景的動(dòng)畫互動(dòng)，把劇本中的環(huán)境描繪得出神入化。

二、舞臺(tái)表現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變

新媒體的介入給舞臺(tái)美術(shù)的發(fā)展帶來更廣闊的空間，給戲劇的表現(xiàn)帶來了多彩變化的空間。這里，有我們舞臺(tái)藝術(shù)家的睿智，充分調(diào)動(dòng)了他們的創(chuàng)造能力，開拓了他們想象的空間。同時(shí)，也有賴于舞臺(tái)科技的發(fā)展、投入與運(yùn)用。

（一）時(shí)空?qǐng)鼍暗霓D(zhuǎn)換方式

由于新媒體技術(shù)的應(yīng)用，新媒體藝術(shù)的動(dòng)態(tài)布景已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的靜態(tài)布景，輕松地實(shí)現(xiàn)了時(shí)空與場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，避免了傳統(tǒng)的舞臺(tái)布景換景方式。話劇《班昭》中，班昭書寫的過程通過新媒體技術(shù)完美無瑕地呈現(xiàn)在觀眾眼前。動(dòng)態(tài)的創(chuàng)作過程與靜態(tài)的書法作品相對(duì)比，那種抑揚(yáng)頓挫的創(chuàng)作過程的呈現(xiàn)能最大限度感染到觀眾。話劇《燃燒的梵高》在戲劇表演與影像空間之間的融合進(jìn)行了大膽的實(shí)驗(yàn)。話劇《復(fù)活》，舞臺(tái)背景為一個(gè)大的LED電子屏幕，用一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)景配合劇情的發(fā)展，展現(xiàn)了牢窗外飄雪的星空、飄雪的西伯利亞荒原，使得整場(chǎng)演出的場(chǎng)景更具有夢(mèng)幻浪漫色彩。

（二）天幕的呈現(xiàn)轉(zhuǎn)變

捷克舞臺(tái)設(shè)計(jì)家斯沃博達(dá)在1970年代將電影技術(shù)運(yùn)用于舞臺(tái)，但那時(shí)是用電影膠片，因此，捷克政府把他當(dāng)成國寶，專門為他建造了特殊的劇場(chǎng)。如今，新媒體時(shí)代的到來，投影技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，這一成本大大降低，給藝術(shù)帶來了極大的空間。運(yùn)用互動(dòng)投影系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)造更加真實(shí)動(dòng)人的場(chǎng)景空間，輕松實(shí)現(xiàn)時(shí)空與場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換。話劇《激情東?！罚枧_(tái)上使用了天幕投影，受到劇場(chǎng)空間條件的限制，在技術(shù)手段上采用了多彩投影無縫拼接的手段，表現(xiàn)出生動(dòng)的深海打橋受挫和淺海引橋崩塌以及圍堤被海水沖走等具有視覺沖擊力的畫面。話劇《班昭》也通過新媒體技術(shù)，將靜態(tài)書法的抑揚(yáng)頓挫的創(chuàng)作過程呈現(xiàn)在觀眾面前，極大地渲染了藝術(shù)創(chuàng)作。將影像參與到戲劇的敘事過程中，已經(jīng)成為戲劇表現(xiàn)的重要元素。

（三）藝術(shù)與技術(shù)的完美結(jié)合

通過新媒體技術(shù)表現(xiàn)戲劇虛擬空間成為了舞臺(tái)美術(shù)的主要表現(xiàn)手段，在演出中戲劇、雜技和舞蹈演員在虛擬的場(chǎng)景中表演，表演中演員穿梭在夢(mèng)境般的漩渦、發(fā)光的流星雨的夢(mèng)幻空間等等，與場(chǎng)景融為一體，創(chuàng)造出詩一般的夢(mèng)境場(chǎng)景。威爾•本杰明認(rèn)為：“藝術(shù)作品首先需要提出藝術(shù)家的觀念，然后再由技術(shù)提出最為巧妙和聰明的解決方法，并將其完成。藝術(shù)作品與每個(gè)人的思維方式有關(guān)，由觀念驅(qū)使的創(chuàng)作是藝術(shù)性的創(chuàng)作，而如果僅僅通過技術(shù)實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作就不能稱為藝術(shù)創(chuàng)作。”這恰好闡明了新媒體藝術(shù)中內(nèi)容與形式的關(guān)系問題，即藝術(shù)創(chuàng)作和技術(shù)應(yīng)用的關(guān)系問題。話劇《擺渡人》的舞臺(tái)主要是以三圈轉(zhuǎn)臺(tái)及六臺(tái)投影機(jī)為舞臺(tái)設(shè)計(jì)的主體，在舞臺(tái)上完美地實(shí)現(xiàn)了人物的分分合合，人的各種交錯(cuò)，生活中的行走等造就了視覺上的動(dòng)與靜的效果。六臺(tái)投影機(jī)在演出中與大量的電影語匯進(jìn)行了完美的結(jié)合，進(jìn)而靈活地轉(zhuǎn)換場(chǎng)景，蒙太奇堆砌的回憶，多媒體投影的大海，讓人感覺就身在大海中，天空和星辰為整出戲營造出浪漫而傷感的氛圍。舞蹈《SpaceGeometry》，運(yùn)用多媒體技術(shù)呈現(xiàn)幾何圖形舞臺(tái)元素，結(jié)合舞蹈演員的各種曲線、動(dòng)作來表現(xiàn)戲劇情境與沖突，驚艷的舞蹈表演和真實(shí)的幻覺影像感受，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合。

三、新媒體時(shí)代舞臺(tái)美術(shù)的思考

篇4

中學(xué)數(shù)學(xué)課的難點(diǎn)主要發(fā)生在由常量數(shù)學(xué)到變量數(shù)學(xué)的飛越過渡，發(fā)生在由靜態(tài)圖形研究到動(dòng)態(tài)圖形（包括圖像）研究的過渡，由平面圖形研究到空間圖形研究的過渡。形成難點(diǎn)的原因除了知識(shí)本身的深度以外，“傳統(tǒng)”教學(xué)受到落后教學(xué)手段的制約也是一個(gè)不可忽視的因素。突破難點(diǎn)，改革教學(xué)，需要提供配合各有關(guān)課題的動(dòng)態(tài)形象信息來輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，幫助學(xué)生順利完成這些過渡，培養(yǎng)學(xué)生的全面的數(shù)學(xué)思維的能力。所有這些要求，正是計(jì)算機(jī)信息處理和圖形顯示技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已深入到各個(gè)領(lǐng)域，怎樣利用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，是我們中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者面臨的新的課題。

對(duì)于新技術(shù)新媒體輔助教學(xué)的作用，筆者認(rèn)為不能認(rèn)為計(jì)算機(jī)萬能的，可以完全代替一張嘴、一支筆、一塊黑板的數(shù)學(xué)教學(xué)，但是更不要采取抵制態(tài)度，忽視計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的作用。我們應(yīng)該采取積極的態(tài)度來迎接這場(chǎng)革命，因此應(yīng)該努力學(xué)生教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，尤其是年輕教師更應(yīng)該注意更新觀念和技能，適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求。

新技術(shù)新媒體輔助教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 ：

1、突破教學(xué)中的難點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)的形成來自兩個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)生而言，某些教學(xué)內(nèi)容抽象，二是傳統(tǒng)教學(xué)手段不得力。突破難點(diǎn)的有效方法是變革教學(xué)手段，利用計(jì)算機(jī)本身對(duì)文字、圖像、動(dòng)畫和聲音等信息的處理能力，形成聲、圖、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，可進(jìn)行視、聽、觸等多種方式的形象化教學(xué)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式在直觀感、立體感和動(dòng)態(tài)感等方面的不足，取得了傳統(tǒng)教學(xué)方法無法取得的教學(xué)效果。

2、突出教學(xué)中的重點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)是教學(xué)過程中要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。數(shù)學(xué)多媒體進(jìn)入課堂，可使抽象的概念具體化、形象化，尤其是計(jì)算機(jī)能進(jìn)行動(dòng)態(tài)的演示，利用這個(gè)特點(diǎn)可處理其他教學(xué)方法難以處理的問題，并能有效地刺激學(xué)生大腦皮層的興奮，從而增強(qiáng)他們的直觀印象。這就為教師突出教學(xué)重點(diǎn)、提高課堂教學(xué)效果提供了一種現(xiàn)代化的手段。

3、增加課堂活力。

特別是在需要數(shù)形結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容中，如立體幾何教學(xué)中，利用計(jì)算機(jī)軟件可以通過圖形的轉(zhuǎn)向、變形、添加、剪拼等動(dòng)態(tài)演示，充分帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力，提高學(xué)習(xí)興趣。

4、豐富教學(xué)內(nèi)容。

多媒體輔助教學(xué)工具解決了教師頻繁抄題、解題、寫公式、畫圖等問題，只要按一下鼠標(biāo)，所需要的內(nèi)容就能馬上顯示出來，節(jié)省了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效時(shí)間，既可擴(kuò)大知識(shí)容量、又可開拓學(xué)生思路，從而達(dá)到事半功倍的效果。

5、便于構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

新技術(shù)新媒體輔助教學(xué)制圖、畫表格十分方便，數(shù)學(xué)課堂中，教師可根據(jù)需要把有關(guān)概念、內(nèi)容制成表格，使學(xué)生便于理解和接受。比如：在講立體幾何復(fù)習(xí)課時(shí)，把平行的有關(guān)概念用一個(gè)大表格畫出來，包括線線平行、線面平行、面面平行的性質(zhì)和判定，清晰、明了，學(xué)生便于區(qū)別概念，從而進(jìn)一步理解概念，這種教法其實(shí)在數(shù)學(xué)課中十分實(shí)用，且效果好。

鑒于以上優(yōu)點(diǎn)，“新技術(shù)新媒體輔助教學(xué)”在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中越來越受到重視，但我們也要注意以下幾種情況：

1、過于注意形式華麗，而忽視了實(shí)際教學(xué)效果。

多媒體電腦能把聲音、圖像和文字有機(jī)地結(jié)合在一起，形成一體化的教材，這是傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。但是作為輔助中學(xué)數(shù)學(xué)這一特定學(xué)科教學(xué)的電腦軟件，在輔助課堂教學(xué)時(shí)，如果過多地追求多媒體功能，不僅不能增強(qiáng)教學(xué)效果，反而干擾了學(xué)生的正常思維。作為輔助教學(xué)的課件，應(yīng)把解決數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題放在第一位，追求課件的內(nèi)在作用，而不是外在的所謂“美”。

2、重視演示現(xiàn)象，忽視揭示過程。

大部分課件均以文字、圖形、音像、動(dòng)畫等組成，設(shè)計(jì)了“復(fù)習(xí)舊知識(shí)”、“引入新課”、“教學(xué)過程”、“鞏固練習(xí)”、“小結(jié)”、“作業(yè)”等教學(xué)環(huán)節(jié)，授課教師只需按既定的步驟一步步展示講解就可以。如中學(xué)數(shù)學(xué)中的一些定理證明、公式推導(dǎo)、作圖等，這些內(nèi)容制成多媒體課件用于課堂教學(xué)，對(duì)于學(xué)生來說，只見步驟不見過程，學(xué)生看到的是電腦顯示，沒有看到教師的整個(gè)操作過程。這樣的課件重視演示現(xiàn)象，忽視揭示知識(shí)的形成、發(fā)展及分析問題、解決問題的過程，仍然是重“教”而忽略了“導(dǎo)”和學(xué)生的“學(xué)”，這不利于培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，更不利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)操作能力。一個(gè)好的課件不僅應(yīng)能展示現(xiàn)象，而且又能揭示過程，這樣才能啟發(fā)學(xué)生的求知欲望和探究精神。

3、重視多媒體演示內(nèi)容，忽視師生之間的交流。

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)關(guān)系已不是傳統(tǒng)教學(xué)中考慮的“教材、學(xué)生、教師”三者的關(guān)系，而是要充分考慮計(jì)算機(jī)技術(shù)的影響，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)需要正確處理“教材、學(xué)生、計(jì)算機(jī)技術(shù)及教師”四者的關(guān)系。如果把教學(xué)活動(dòng)中的“師生”關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭藱C(jī)”關(guān)系，那是錯(cuò)誤的。不少教師這么想：有了先進(jìn)的電腦技術(shù)，上課最容易不過，做好一個(gè)課件（甚至可以買現(xiàn)成的），課前無須作任何認(rèn)真的準(zhǔn)備就可以輕松走向講臺(tái)，打開電腦，動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，敲敲鍵盤，演示教學(xué)內(nèi)容并講解，甚至可以不講，使課堂教學(xué)由“人灌”變成“機(jī)灌”，教師就像一個(gè)解說員或操作員一樣。這樣的課件著重內(nèi)容演示，把傳統(tǒng)教學(xué)手段排斥在外，缺少課堂教學(xué)的精髓――師生的情感交流。忽略了教師的主導(dǎo)地位，忽視了講臺(tái)上教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、誘導(dǎo)的積極作用，是計(jì)算機(jī)技術(shù)的“壞的應(yīng)用”。在課堂教學(xué)中，計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)不能替代教師。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)在“輔助”上。

4、重視課堂容量，忽視教學(xué)效果。

有的教師在教學(xué)中，只想增加容量，拓寬知識(shí)，整堂課大量采用電腦和幻燈片，而黑板上只字不寫或?qū)懙煤苌?，而且不注意學(xué)生接受的速度。這就成了電腦“滿堂灌”，教師成了機(jī)械的電腦操作者。有點(diǎn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，跟不上教師采用輔助工具教學(xué)的快節(jié)奏，思維跟不上來，容易開小差，如果教師在教學(xué)中不能察覺的話，久而久之，就使學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)興趣，所以，輔助教學(xué)必須首先以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，掌握好上課節(jié)奏，充分發(fā)掘?qū)W生的思維能力，而不能盲目注重“形式”。

近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，新技術(shù)新媒體輔助教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)中發(fā)揮著越來越多的作用，盡管在理論上，不少文章對(duì)計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了詳盡的闡述，教育軟件的智能化程度也有了長足的進(jìn)步，然而一個(gè)不容回避的事實(shí)是，在一些學(xué)校，計(jì)算機(jī)教育與數(shù)學(xué)教育還是嚴(yán)重脫節(jié)。廣大教師和計(jì)算機(jī)之間仍存在著難以跨越的鴻溝，絕大多數(shù)的數(shù)學(xué)課依舊是粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學(xué)模式。一些應(yīng)用計(jì)算機(jī)多媒體課件的老師，也存在著計(jì)算機(jī)水平一般，對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用缺乏創(chuàng)新能力等問題，這需要中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者主動(dòng)地更新教育觀念，迎接信息時(shí)代的教育革命。

篇5

【關(guān)鍵詞】 多媒體通信技術(shù) 應(yīng)用現(xiàn)狀 應(yīng)用與發(fā)展

現(xiàn)在電子信息的運(yùn)用日新月異，越來越多的人從事和喜愛高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步離不開多媒體通信技術(shù)的發(fā)展。多媒體信息處理高效傳輸是一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)在多媒體信息和通信技術(shù)當(dāng)中相當(dāng)復(fù)雜。

一、多媒體通信中的應(yīng)用現(xiàn)狀

因?yàn)槭褂玫闹醒朕k公室和電話網(wǎng)的端之間的通訊的雙絞線介質(zhì)的物理特性目前，網(wǎng)絡(luò)電話在使用網(wǎng)上通信多媒體通信技術(shù)還存在一些困難。

在90年代中期，就如何實(shí)現(xiàn)低比特率國際電信聯(lián)盟方面專門頒布了協(xié)議。中國在多媒體通信領(lǐng)域已經(jīng)取得了階段性的勝利，視頻電話的成功應(yīng)用就是勝利的代表。目前，在通信市場(chǎng)上，手機(jī)的成功就極具代表性，雖然沒有看到對(duì)方的面部特征，但可以傳送給我們信息?？梢约由畋舜酥g的感情，這樣通過對(duì)于兩種語言反面的研究，使得人與人之間情感的交流得以加深，很好的滿足了當(dāng)下我們的需求。這些年，作為一種新的網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以閃電般的速度發(fā)展，公共數(shù)據(jù)和語音通信系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)廣泛的使用，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益，我們需要在其主要領(lǐng)域進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，新網(wǎng)絡(luò)中的物理介質(zhì)或其他介質(zhì)的多媒體網(wǎng)的多媒體網(wǎng)，分散在地面的通信網(wǎng)絡(luò)上，并獨(dú)立工作的網(wǎng)絡(luò)電話。廣泛使用互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，可以連接電腦以獲得更多的資源共享。目前使用的TCP/IP協(xié)議中，TCP/IP是Internet標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議OSI體系結(jié)構(gòu)，之所以現(xiàn)在IP業(yè)向發(fā)展迅速，這一切 歸功于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的使用。

二、無線多媒體通信的關(guān)鍵技術(shù)

2.1 討論的文本消息

不只在國內(nèi)，在是在國際上來，通信市場(chǎng)未來的中堅(jiān)力量將是彩信，在我國的短信市場(chǎng)，文本信息才是主角。它不僅涵蓋了世界上最常見的性質(zhì)，可以推廣和宣傳的圖標(biāo)文本。所以普遍來講，短信只顯示在實(shí)時(shí)預(yù)測(cè)。

2.2 討論語音通信

多媒體信息化時(shí)代的到來，市場(chǎng)的領(lǐng)先地位一直以來都被圖像和計(jì)算機(jī)所占據(jù)。多媒體數(shù)字圖象壓縮和數(shù)字圖像處理和傳輸圖像信息的處理，除了圖像編輯和轉(zhuǎn)換以外，以及圖像存儲(chǔ)和諸多其他技術(shù)的需要。事實(shí)上，在多媒體的圖像中，數(shù)據(jù)處理方面一般可以分為實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)兩種，但在實(shí)際的實(shí)現(xiàn)寬帶系統(tǒng)中，是為了窄帶系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。你也可以從其他的無線多媒體通信技術(shù)中學(xué)習(xí)。

無線多媒體通信網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)協(xié)議一般分層次結(jié)構(gòu)。所以，在固定無線多媒體通信系統(tǒng)的發(fā)展和可移動(dòng)終端裝置當(dāng)中，建議有局部?jī)?yōu)化。通過協(xié)議的有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)具有低級(jí)別的空中接口，從而使得無線多媒體網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)有不同的操作系統(tǒng)供我們選擇，或者連接到它們之間的相互協(xié)議也是可以的。在未來的系統(tǒng)容量方面通過實(shí)際系統(tǒng)中全面優(yōu)化的方法為我們更好的服務(wù)。

2.3 無線多媒體信息技術(shù)

從技術(shù)的角度來看，第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)以CDMA為核心。在第四代移動(dòng)通信技術(shù)中采用的是正交頻分復(fù)用舊的FDM 技術(shù)，這也是倍受關(guān)注的技術(shù)，而許多通信技術(shù)專家提出了OFDM移動(dòng)通信技術(shù)相關(guān)的一些理論。比如，一些本地環(huán)路，數(shù)字音頻廣播，都可以采用OFDM技術(shù)，以促進(jìn)其在未來的發(fā)展，第四代移動(dòng)通信系統(tǒng)的發(fā)展計(jì)劃通過這些技術(shù)也可以得到滿足。

無線多媒體自己的一些缺點(diǎn)，發(fā)射管堵塞的情況時(shí)有發(fā)生，從而導(dǎo)致圖像或聲音丟失或延遲，視頻播放受到這些情況的影響，信息接收終端的損壞，也不會(huì)導(dǎo)致無線多媒體通信的不同步。

三、無線多媒體通信的前景

第一，第二和第三代移動(dòng)通信，均采用的是開關(guān)結(jié)構(gòu)層，然而在升級(jí)到了第四代移動(dòng)交換級(jí)后不只要在技術(shù)層面上要考慮，還必須考慮到不同類型的通信接口還必須考慮到，所以，路由網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)是第四代的首選。通過對(duì)之前的第一，第二和第三代類型的通信設(shè)備的比較，我們可以看出：第一代是語音服務(wù)，第二代具有了傳輸?shù)墓δ?，但是只?.6KB的第二傳輸速度，然而第三代的傳輸速度可達(dá)到20M，但第四代，客戶觀可以看高清電影和電視節(jié)目，并可以享受20M的傳輸速度。

總而言之，通信行業(yè)發(fā)展至今，無線多媒體通信和先進(jìn)的多媒體通信技術(shù)發(fā)展的日漸成熟，人們的生活質(zhì)量得到有效的提升。整合發(fā)展是新時(shí)展的關(guān)注點(diǎn)，所以，廣大的用戶對(duì)即將問世的無線多媒體的通信功能的期盼給予極大的熱情。

參 考 文 獻(xiàn)

篇6

[關(guān)鍵詞]新媒體；電子工程；技術(shù)

隨著社會(huì)的逐步進(jìn)步與發(fā)展，經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)地提升推動(dòng)我國進(jìn)入新媒體時(shí)代，與之同時(shí)，社會(huì)以及人類對(duì)于電子工程提出了俞趨多樣性的需要，電子工程技術(shù)的縮影已經(jīng)進(jìn)入到社會(huì)的各行各業(yè)之中，電子技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的關(guān)鍵性要素，在推動(dòng)新媒體的發(fā)展上做出了突出性貢獻(xiàn)，有效拓展了媒體傳播渠道。我國在該方面較之于西方發(fā)達(dá)國家還存在著顯著差距。在新媒體發(fā)展進(jìn)程中，該技術(shù)存在著巨大發(fā)展空間的同時(shí)還面臨著一些困境，需要實(shí)施進(jìn)一步的探索和研究。

1電子工程的技術(shù)的概括

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及與運(yùn)用帶動(dòng)了電子工程技術(shù)的發(fā)展，其在社會(huì)的各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)以及人們的生活發(fā)揮了重要的作用［1］。然而其在新媒體背景之下還存在著不可靠等問題，急需對(duì)其進(jìn)行深層次的研究，以便于滿足時(shí)展以及人們生活的需求。電子工程作為一門獨(dú)立學(xué)科，它是在計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上對(duì)電子信息控制和處理。新媒體便是電子工程發(fā)展的必然產(chǎn)物，其在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上提供了新的媒介和傳播渠道，存儲(chǔ)方式已經(jīng)徹底顛覆了原來的模式向數(shù)字化方向進(jìn)展，更加便捷化快速化。在新媒體背景之下，其主要包含如下價(jià)值意義;一是其已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立的新型產(chǎn)業(yè)，能夠豐富人們的業(yè)余生活提升精神層次，二是其在增進(jìn)我國和國際其他國家的溝通與交流，有利于穩(wěn)固我國地位以及提升綜合國力，隨著我國對(duì)其扶持政策的實(shí)施，其獲得了更好的發(fā)展環(huán)境和空間，具備較強(qiáng)的市場(chǎng)發(fā)展?jié)撃堋?/p>

2新媒體環(huán)境下電子工程技術(shù)的發(fā)展方向

隨著電子工程技術(shù)的提升與進(jìn)步促使其理論體系結(jié)構(gòu)逐步健全和發(fā)展，產(chǎn)品的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新的步伐也在逐步加快。其作為在時(shí)展需求之下誕生的一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，在新媒體發(fā)展的潮流之中不斷摸索前進(jìn)，取得了一系列突出性的成果，其創(chuàng)造出的產(chǎn)品價(jià)值也在逐步提升，比如電子產(chǎn)品的快速發(fā)展為新媒體提供了良好的媒介，一部手機(jī)便能夠?qū)崿F(xiàn)多種媒體功能。除此之外，其還對(duì)媒體交流方式進(jìn)行了擴(kuò)展，直播便是新媒體在電子技術(shù)發(fā)展之下的一個(gè)新興媒體傳播手段，與之同時(shí)人們還可以根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的內(nèi)容，在新媒體環(huán)境之下，各個(gè)行業(yè)打破了原有的行業(yè)界限的束縛，增進(jìn)了各產(chǎn)業(yè)的交融，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境［2］。

3關(guān)于電子工程技術(shù)發(fā)展的優(yōu)化策略

構(gòu)建良好的外部環(huán)境：一是要加強(qiáng)國家相關(guān)政策的扶持，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)展依賴于良好的外部環(huán)境的支撐，電子工程技術(shù)也不例外，其中和諧有序的市場(chǎng)環(huán)境顯得尤為重要。在此基礎(chǔ)上，國家有必要對(duì)此構(gòu)建必須的扶持優(yōu)惠政策以促進(jìn)其發(fā)展和提升。第一，國家應(yīng)該加大在該技術(shù)領(lǐng)域的資金投入，為其科研提供必要的設(shè)備以及資金支撐，在以銀行作為融資主體的基礎(chǔ)上擴(kuò)增資金流入渠道。第二，隨著新技術(shù)的研發(fā)與誕生，要針對(duì)科研人員構(gòu)建一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在物質(zhì)和精神層面上對(duì)技術(shù)人員起到一定的激勵(lì)作用，提升技術(shù)人員的研發(fā)與創(chuàng)新熱情。第三，針對(duì)電子工程技術(shù)市場(chǎng)環(huán)境，國家要制定一系列的整頓措施并且確保能夠落實(shí)到位發(fā)揮實(shí)現(xiàn)，促使其穩(wěn)步提升。二是要加強(qiáng)國家對(duì)于科學(xué)技術(shù)的扶持力度，隨著我國對(duì)科技的重視與扶持，我國的科學(xué)技術(shù)獲得了跨越式的發(fā)展與提升，但是還存著一些政策方針不完善的現(xiàn)象，因此國家要加大對(duì)科技的扶持力度，健全和完善產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展機(jī)制，促使電子工程技術(shù)在新媒體發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新和提升，結(jié)合于該行業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況探索者一條順應(yīng)時(shí)展的研發(fā)之路。因此，國家不但要逐步完善與之相關(guān)的政策管理機(jī)制，還要對(duì)其提供技術(shù)上的扶持。強(qiáng)化技術(shù)應(yīng)用的有效方法：一是培養(yǎng)多技能人才，新的歷史發(fā)展時(shí)期各個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺母?jìng)爭(zhēng)，人才作為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的重要支撐，對(duì)于技術(shù)的研發(fā)與生產(chǎn)發(fā)揮著至為關(guān)鍵的作用，在新媒體發(fā)展趨勢(shì)之下，為推動(dòng)該技術(shù)的提升和發(fā)展就必須要注重人才的培養(yǎng)工作，努力培養(yǎng)多技能人才。然而，由于我國教育方式的制約使得我國多功能型人才的產(chǎn)出并不是很多，與之同時(shí)由于人才市場(chǎng)缺乏有效的管理導(dǎo)致企業(yè)招收該層次的人才的難度較大。所以，在新媒體環(huán)境的驅(qū)動(dòng)之下，社會(huì)對(duì)電子工程技術(shù)的要求日益嚴(yán)苛，企業(yè)要對(duì)該行業(yè)有一個(gè)清晰的認(rèn)知，進(jìn)而都于該方面人才需求有一個(gè)明確的了解，加大企業(yè)內(nèi)部的人才培養(yǎng)，人才市場(chǎng)要加強(qiáng)其管理，提高為社會(huì)輸送人才的效率，教育機(jī)構(gòu)要加大自身改革，為國家發(fā)展培養(yǎng)出高質(zhì)量的多功能型人才。二是努力開拓產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間，在國家對(duì)于電子工程技術(shù)的扶持之下，要積極對(duì)其發(fā)展空間進(jìn)行拓展和延伸，站在電子工程技術(shù)企業(yè)來說，其在增加融資的渠道的基礎(chǔ)上，要對(duì)各個(gè)行業(yè)有一個(gè)深入的了解，以便于將本公司的核心技術(shù)運(yùn)用和融入其中，擴(kuò)寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域的同時(shí)，滿足社會(huì)發(fā)展的需求。除此之外，企業(yè)在新媒體發(fā)展的進(jìn)程中要注重于保障用戶隱私和信息安全推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

4結(jié)語

篇7

1多媒體企業(yè)信息檢索技術(shù)多媒體數(shù)據(jù)由于自身獨(dú)特的特點(diǎn)，其信息線索難以使用規(guī)范的符號(hào)給與描述，例如要對(duì)信息系統(tǒng)中的圖形顏色與格式、聲音的強(qiáng)弱與頻率、文檔的大小與類型進(jìn)行檢索事，就必須在檢索之前的數(shù)據(jù)庫建立時(shí)預(yù)先置入這些對(duì)口特征，雖然某些復(fù)雜語義看似容易讓人理解，但是利用這些語義線索進(jìn)行檢索時(shí)卻難以輕易實(shí)現(xiàn)對(duì)口尋找靶目標(biāo)。在進(jìn)行實(shí)際的檢索時(shí)，各種信息被轉(zhuǎn)化為基于一定語法的字符和語言，企業(yè)各種信息通常根據(jù)媒體的匹配程度給予回復(fù)，這個(gè)過程就是檢索的一個(gè)中間過程，此過程降低了用戶檢索效率，不利于深度交互的出現(xiàn)，隨著人們對(duì)深度檢索的需求，這種“轉(zhuǎn)換障礙”在很大程度上制約了其檢索效率?；趦?nèi)容的檢索在很大程度上克服了這一缺點(diǎn)，它直接將信息語義與檢索過程有機(jī)結(jié)合，從信息中直接提取語義線索，這種檢索過程優(yōu)越性在企業(yè)信息管理中尤為突出，彰顯出來更加有效的適應(yīng)性。

2多媒體企業(yè)信息關(guān)聯(lián)技術(shù)信息的的表現(xiàn)形式不僅僅在于聲音、圖片、文檔等單一的形式，伴隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展與引進(jìn)，信息的變現(xiàn)形式進(jìn)一步得到拓展，例如說觸覺的表現(xiàn)形式?，F(xiàn)如今，多媒體技術(shù)和超文本技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，使得信息的表達(dá)與轉(zhuǎn)述形式更具準(zhǔn)確具體，大大優(yōu)化了信息與靶目標(biāo)的交互效率與交互程度，同時(shí)多媒體技術(shù)又給超文本帶來許多便利，他是超文本的交互界面更加人性化，二者的有機(jī)結(jié)合、互相補(bǔ)充促生了超媒體的誕生。超媒體運(yùn)行過程的主管部門“超媒體系統(tǒng)”負(fù)責(zé)編輯穿媒體資料，超媒體的鏈和節(jié)點(diǎn)可以動(dòng)態(tài)的改變，各個(gè)節(jié)點(diǎn)中的信息可以更新而形成新的組織結(jié)構(gòu)。在一個(gè)由千百個(gè)節(jié)點(diǎn)組成，分散在多臺(tái)計(jì)算機(jī)中的超媒體信息網(wǎng)絡(luò)中，瀏覽工具顯得十分重要，它可以幫助用戶在網(wǎng)絡(luò)中尋路和定位。所以，最終超媒體系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的是一個(gè)超媒體化的信息空間，這個(gè)空間可以由各種信息工具來構(gòu)筑，用戶可以通過專門的瀏覽器進(jìn)行訪問。

二、多媒體在企業(yè)信息管理系統(tǒng)中的應(yīng)用的注意要點(diǎn)

1多媒體情報(bào)檢索多媒體數(shù)據(jù)庫不僅包含大量規(guī)范的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，而且包含大量的圖形、圖像、聲音等非結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)信息。多媒體情報(bào)檢索技術(shù)是針對(duì)讀者對(duì)數(shù)據(jù)、文本、圖像、聲音等各種形式情報(bào)信息的全方位需求而提供的情報(bào)查找技術(shù)。查找時(shí)，應(yīng)考慮好分哪些數(shù)據(jù)庫來進(jìn)行查詢，每個(gè)庫的結(jié)構(gòu)是什么，對(duì)每一個(gè)庫來說有哪些查詢需要，查詢項(xiàng)目是什么，查詢方式是什么。目前應(yīng)用最廣泛、最方便的人機(jī)交互式檢索系統(tǒng)是多媒體觸摸屏信息查詢系統(tǒng)．檢索時(shí)只需用手指觸摸屏幕上的文字、圖形或提示標(biāo)志，就可以從屏幕上得到其所需要的各種信息。

2多媒體情報(bào)信息服務(wù)利用多媒體系統(tǒng)聲、像、圖、文并茂的特點(diǎn)，情報(bào)信息機(jī)構(gòu)的人員可以向需要咨詢的人提供全新服務(wù)，對(duì)情報(bào)信息機(jī)構(gòu)廣泛宣傳新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝以及新書新刊(包括電子書刊)也有很好的效果。隨著信息高速公路和智能網(wǎng)的建立，電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們可以在千里之外的家中向情報(bào)信息機(jī)構(gòu)提出咨詢，并獲得生動(dòng)形象的多媒體信息。

篇8

【關(guān)鍵詞】新媒體技術(shù)；大學(xué)英語教育；現(xiàn)狀；應(yīng)用

1大學(xué)英語教育現(xiàn)狀

英語作為高校學(xué)生的基礎(chǔ)課程之一，其重要性顯而易見。而學(xué)校為了讓學(xué)生學(xué)好英語也做了很多努力，給學(xué)生安排了足夠多的課時(shí)。但是當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)過程的仍然存在著一些問題，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程，降低了英語教學(xué)水平。

1.1教學(xué)方式不合理。

當(dāng)前，大部分的英語教師教學(xué)方式仍然以灌輸式為主，而忽視了學(xué)生課堂主體的地位。教學(xué)方式的選擇對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性有很大的影響，很多學(xué)生都知道英語的重要性，并且也逼迫自己盡可能地在課堂上認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記。但是，由于一些教師講課方式過于老套，創(chuàng)造的教學(xué)環(huán)境非常沉悶，所以導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大大降低，影響了良好課堂學(xué)習(xí)氛圍的形成。

1.2教學(xué)內(nèi)容太空泛。

對(duì)于大學(xué)生而言，他們的英語基礎(chǔ)相差很大，有的英語教師完全地按照教材講課，卻忽視了學(xué)生接受知識(shí)的能力，給他們帶來很大的學(xué)習(xí)壓力。教學(xué)內(nèi)容沒有太大的實(shí)用性，過于空泛也造成很多學(xué)生在課上打盹。英語不僅是一門語言，其更是學(xué)生獲取知識(shí)的一種重要工具，很多文獻(xiàn)都是用英語書寫的，而如果教師僅僅是教授學(xué)生課本上的內(nèi)容，從而讓他們通過四六級(jí)英語等級(jí)考試的話，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生功利性思想，不利于他們今后的發(fā)展。

1.3不注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用英語能力的培養(yǎng)。

高校開設(shè)英語課程，并不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些單詞、掌握一些語法知識(shí)就行了，其最終目的是能夠讓學(xué)生熟練地應(yīng)用英語，比如與外國人進(jìn)行交流、用英語寫文章等等，這些能力要比單純地背單詞、學(xué)語法重要的多。單詞和語法是應(yīng)用英語的基礎(chǔ)，但是很多教師過于重視這兩個(gè)過程，所以導(dǎo)致學(xué)生基本上沒有多少時(shí)間用來提高口語以及書寫能力，所以學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語的能力非常低，不符合學(xué)生的實(shí)際需要。

2新媒體技術(shù)在大學(xué)生英語教育中的應(yīng)用

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的新技術(shù)、新思路應(yīng)運(yùn)而生，同時(shí)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的范圍也越來越廣。新媒體技術(shù)作為教學(xué)領(lǐng)域的新秀，其對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的作用越來越突出，同時(shí)所取得的教學(xué)成果也越來越多。新媒體技術(shù)主要由慕課、微課以及翻轉(zhuǎn)課堂等組成，同時(shí)這三種教學(xué)模式的應(yīng)用范圍也最廣泛。雖然他們同屬于新媒體技術(shù)，但是他們?cè)诖髮W(xué)生英語教學(xué)中的應(yīng)用方式和所能得到的效果也有較大差別。

2.1慕課在大學(xué)生英語教學(xué)中的應(yīng)用。

利用慕課平臺(tái)，教師可以從中找到很多的教學(xué)資料，從而豐富教學(xué)內(nèi)容。除此以外，教師還可以向?qū)W生推薦一些比較好的教師視頻，讓學(xué)生在課下自主學(xué)習(xí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。慕課教學(xué)視頻長度與課堂教學(xué)時(shí)間相似，基本上維持在四十五分鐘左右，而且這些教學(xué)視頻內(nèi)容比較系統(tǒng)化、完整化，從而可以降低學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的依賴性，讓他們可以根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)找到適合自己的教學(xué)視頻，鞏固舊知識(shí)、學(xué)習(xí)新知識(shí)?？傊?，我們可以把慕課作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充，讓學(xué)生可以自行選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，彌補(bǔ)自身的不足，保證自己能夠跟上教師的講課進(jìn)度。

2.2微課以及翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)生英語教學(xué)中的應(yīng)用。

微課其實(shí)就是一種特殊的微視頻，其視頻長度大概在十分鐘左右，能夠讓學(xué)生利用很短的時(shí)間就掌握大部分的重點(diǎn)知識(shí)。對(duì)于大學(xué)英語來說，“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”步驟非常重要，只有在課前把內(nèi)容先預(yù)習(xí)一下，才能更好地在課堂上跟上老師的思路，從而更扎實(shí)的掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)英語需要反復(fù)進(jìn)行，只有長時(shí)間堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)英語才能真正掌握學(xué)習(xí)英語的技巧。而利用微課，學(xué)生可以利用短短十分鐘左右的時(shí)間就能夠掌握大部分的重點(diǎn)內(nèi)容，這與慕課相配合使用，就可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師課堂授課實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。在英語課堂上師生之間產(chǎn)生互動(dòng)非常有必要，而翻轉(zhuǎn)課堂就可以很好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程，讓學(xué)生能夠更敞開心扉、無拘無束地與教師在課堂上進(jìn)行交流，從而拉近師生之間的距離，保證教學(xué)內(nèi)容更符合學(xué)生的實(shí)際需要，激發(fā)學(xué)生聽課興趣。

3結(jié)語

篇9

[關(guān)鍵詞]新媒體廣播；互聯(lián)網(wǎng)；數(shù)字化；衛(wèi)星技術(shù)

現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的迅猛發(fā)展。使當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新媒體時(shí)代。計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星通信、光纖通信等信息技術(shù)的快速發(fā)展，為廣播技術(shù)的發(fā)展提出了一個(gè)嚴(yán)峻的課題，傳統(tǒng)的廣播技術(shù)在發(fā)展過程中正面臨著新媒體的激烈競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。正確分析形勢(shì)，以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真研究、總結(jié)廣播的特點(diǎn)與規(guī)律，發(fā)揮廣播優(yōu)勢(shì)，采取積極的措施，進(jìn)行各種有益的探索，對(duì)于推進(jìn)廣播技術(shù)的發(fā)展具有重要的意義。

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。到2008年底：我國網(wǎng)民數(shù)量就已到2.98億，普及率22.6％，首次超過全球平均水平(21.1％)。城鎮(zhèn)和農(nóng)村電腦擁有量為每百戶62.6臺(tái)和3.6臺(tái)(2000年分別是9.7臺(tái)和0.5臺(tái))。寬帶網(wǎng)民達(dá)2.7億，占總網(wǎng)民數(shù)的90.6％。手機(jī)網(wǎng)民達(dá)到1.176億，較2007年增長了133％。特別是3G網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，使手機(jī)流媒體傳輸技術(shù)產(chǎn)生極大的飛躍，流暢地?zé)o線上網(wǎng)已不再是奢望。

信息傳播的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而逐漸進(jìn)入人們的日常生活。這就迫使傳統(tǒng)廣播必須面對(duì)數(shù)字多媒體的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)上文字、聲音和視頻的獲取已非常容易，而傳統(tǒng)廣播受頻率資源和發(fā)射功率的限制使聽眾受到一定范圍的影響，因此廣播也必須開闊視野，基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)廣播，使受眾全球化。所謂網(wǎng)絡(luò)廣播，就是以LIntemet網(wǎng)為傳播平臺(tái)提供音頻和視頻服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)媒體，是傳統(tǒng)廣播和互聯(lián)網(wǎng)融合的產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，將會(huì)使網(wǎng)絡(luò)(視頻)廣播的聽眾越來越多。網(wǎng)絡(luò)廣播具有許多特有的優(yōu)勢(shì)：

1　隨著各種終端接收設(shè)備的普及，受眾參與廣播的活動(dòng)也將增強(qiáng)?！盎?dòng)性”的加強(qiáng)改變了傳統(tǒng)的被動(dòng)性聽廣播，使聽眾可主動(dòng)與傳播者進(jìn)行交流和溝通。通過網(wǎng)絡(luò)人們還可以隨時(shí)自由選擇節(jié)目?jī)?nèi)容和節(jié)目形式，具有自由的選擇權(quán)，在保存、查詢、歷史回顧等方面發(fā)生飛躍性的變化。

2　不再受傳統(tǒng)廣播覆蓋面的局限，突破了時(shí)空和地域的限制。借助飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，哪里有互聯(lián)網(wǎng)，哪里就能收聽廣播，使廣播覆蓋全球。

3　通過相應(yīng)的技術(shù)發(fā)展建設(shè)，可方便地實(shí)現(xiàn)視頻廣播，充分發(fā)揮廣播的信息量大。傳播快捷迅速的特點(diǎn)。視頻廣播的發(fā)展改變了傳統(tǒng)收聽廣播的方式，廣播也可以“收看”了。

我臺(tái)緊跟新媒體時(shí)代先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展潮流。在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下。于2008年年初對(duì)我臺(tái)播出系統(tǒng)進(jìn)行了大規(guī)模的設(shè)備更新和技術(shù)改造，將信息時(shí)代的三大前沿技術(shù)――數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)應(yīng)用于廣播，使廣播得以實(shí)現(xiàn)真正意義上的“廣為傳播”。此次工程建設(shè)項(xiàng)目主要包含三大部分：

1　建設(shè)一套全新的數(shù)字化播出控制系統(tǒng)。播出控制系統(tǒng)是以專業(yè)的數(shù)字化調(diào)音臺(tái)、音頻矩陣、專業(yè)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)化路由器、數(shù)字音頻接口設(shè)備等為核心，分別組成播出信號(hào)傳輸通道,互為備份。系統(tǒng)采用國內(nèi)外先進(jìn)、成熟的廣播技術(shù)，以保證系統(tǒng)在廣播節(jié)目制作、播出和監(jiān)控等方面與當(dāng)今數(shù)字音頻技術(shù)、廣播數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展潮流同步。同時(shí)充分考慮今后廣播臺(tái)網(wǎng)建設(shè)和發(fā)展的技術(shù)、業(yè)務(wù)需求。如開展數(shù)字音頻廣播、數(shù)據(jù)廣播、網(wǎng)絡(luò)廣播、視頻播出等新媒體業(yè)務(wù)的需求，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。系統(tǒng)包括以下子系統(tǒng)：大屏幕視頻監(jiān)控系統(tǒng)；設(shè)備監(jiān)控、報(bào)警、日志系統(tǒng)；慢錄系統(tǒng)；監(jiān)聽系統(tǒng)；信號(hào)路由控制系統(tǒng)；輔助管理系統(tǒng)；同步系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：時(shí)鐘系統(tǒng)。

2　建立一個(gè)集廣播電臺(tái)生產(chǎn)、運(yùn)營和管理等綜合業(yè)務(wù)為一體，適應(yīng)現(xiàn)代廣播的網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)。包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等在內(nèi)的現(xiàn)代信息技術(shù)和廣播數(shù)字技術(shù)。通過上述技術(shù)，將廣播電臺(tái)各功能網(wǎng)安全有效的互聯(lián)起來，形成全臺(tái)統(tǒng)一廣播臺(tái)網(wǎng)，以滿足信息化、現(xiàn)代化、多元化廣播電臺(tái)的發(fā)展需要。我臺(tái)已建成了廣播制播網(wǎng)，播控傳輸網(wǎng)，綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)三個(gè)功能網(wǎng)。新系統(tǒng)采用擴(kuò)展性共享性好、集中管理度和網(wǎng)絡(luò)帶寬利用率高的“星形網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”為主體的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。根據(jù)業(yè)務(wù)種類、網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、安全級(jí)別等方面的要求不同，實(shí)現(xiàn)內(nèi)，外網(wǎng)、各功能網(wǎng)之間的安全互聯(lián)和信息共享。

篇10

一、構(gòu)成網(wǎng)頁的主要元素

網(wǎng)頁是信息傳遞的載體，網(wǎng)頁中的信息主要通過文字、圖形、圖像、視頻、音頻等體現(xiàn)出來。文字可以包含大量的信息量，但是僅有文字顯得太單一、枯燥乏味。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)時(shí)使用豐富多彩的圖形圖像，使網(wǎng)頁圖文并茂，提高網(wǎng)頁可觀賞性，再加上動(dòng)畫、音頻以及視頻給人視覺、聽覺的沖擊，瀏覽者能夠享受到更好、更完美的視聽效果。

二、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的多媒體技術(shù)

（一）圖形圖像處理技術(shù)

圖形、圖像是重要的多媒體技術(shù)，同時(shí)也是構(gòu)成網(wǎng)頁的基本元素之一。網(wǎng)頁中的背景圖片、新聞圖片以及動(dòng)態(tài)廣告中的圖片等同文字一樣傳遞著各種意義的信息。但它比文字更直觀、更形象的表現(xiàn)主題，而且使得網(wǎng)頁更加絢麗、美觀，更能吸引用戶。圖像素材的獲取主要是數(shù)碼拍攝和軟件設(shè)計(jì)制作，圖形圖像的編輯處理的方法有很多種，用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的圖片處理軟件主要有Photoshop和Fireworks。根據(jù)需要可以對(duì)圖形圖像進(jìn)行剪裁、亮度、對(duì)比度等處理，最后選擇合適的圖像文件格式進(jìn)行輸出。圖像素材編輯處理后的格式有JPG、GIF、PNG、PSD、BMP。其中PNG和PSD是可修改格式，一般在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中常用JPG和GIF格式，占用的儲(chǔ)存空間小。

（二）動(dòng)畫處理技術(shù)。

動(dòng)畫是指動(dòng)態(tài)生成一系列不同的畫面連續(xù)播放,來產(chǎn)生物體運(yùn)動(dòng)的視覺效果。在網(wǎng)頁中運(yùn)用動(dòng)畫技術(shù)，它所提供文字絢麗的特效，更好地突出主題，使瀏覽者在視覺上和心理上都會(huì)有空間聯(lián)系和層次豐富的感覺，從而產(chǎn)生愉悅的感受。動(dòng)畫的常見格式有GIF、SWF、FLIC、Java動(dòng)畫等，網(wǎng)頁中常用的格式有GIF和SWF。

（三）數(shù)字音頻處理技術(shù)。

聲音是信息的重要載體，數(shù)字音頻技術(shù)在網(wǎng)頁表現(xiàn)力上實(shí)現(xiàn)了較好的音響效果。在網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)中，如果背景音樂和網(wǎng)頁的主題相互映襯，就能牽動(dòng)瀏覽者的心緒和興趣。網(wǎng)頁中使用的數(shù)字音頻資源獲取方法有很多，可以購買數(shù)學(xué)音頻光盤，音頻素材庫或者錄制音頻，使用音頻編輯軟件編輯聲音文件。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)考慮到音頻文件的長度，通常網(wǎng)絡(luò)上的音頻文件通常采用的都是中等質(zhì)量的聲音。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中常用的音頻文件的格式有MID、WAVE以及MP3等。

（四）視頻處理技術(shù)。

在網(wǎng)頁中應(yīng)用視頻會(huì)更直觀的傳遞資訊，展示給客戶更全面方位，更絢麗的網(wǎng)絡(luò)世界。如優(yōu)酷，樂視網(wǎng)站等專門提供的視頻的網(wǎng)站，還有一些網(wǎng)站中彈出的小視頻廣告，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)?；蚱髽I(yè)的網(wǎng)站也有講座、宣傳等視頻。獲取數(shù)字視頻的方式主要包含著通過數(shù)碼攝像機(jī)獲取，CD獲取以及模擬視頻采集，視頻數(shù)據(jù)量很大，往往要對(duì)視頻進(jìn)行壓縮處理。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中常采用視頻有AVI，F(xiàn)LV等格式。

三、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)

現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。農(nóng)業(yè)信息化是國民經(jīng)濟(jì)信息化的一個(gè)基礎(chǔ)性組成部分。一是有利于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)快速、準(zhǔn)確、全面地了解國內(nèi)外農(nóng)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。二是有利于農(nóng)業(yè)工作者工作手段的改善，共享信息資源，協(xié)同工作。三是有利于實(shí)現(xiàn)全系統(tǒng)辦公的自動(dòng)化、提高工作效率和管理水平。四是建立基于信息網(wǎng)絡(luò)和多媒體的農(nóng)業(yè)成果推廣系統(tǒng)，縮短農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣周期。隨著信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化，農(nóng)業(yè)信息咨詢服務(wù)業(yè)將朝著產(chǎn)品商品化、服務(wù)社會(huì)化、手段現(xiàn)代化、經(jīng)營企業(yè)化的趨勢(shì)發(fā)展。與此同時(shí)，一部分省、市、區(qū)的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也進(jìn)入了起步階段，已經(jīng)為全國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)雖然起步晚于其他部門，但是它的技術(shù)水平和基礎(chǔ)設(shè)施確是比較先進(jìn)的。中國農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)中心就擁有最新的技術(shù)裝備而且使用資金也相對(duì)較少，工作效率也較高。該網(wǎng)絡(luò)同時(shí)具有局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)絡(luò)的功能。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)具有8項(xiàng)原則，即實(shí)用性、先進(jìn)性、開放性、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)濟(jì)性、可靠性、安全性和可擴(kuò)充性原則。中國農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的選擇，經(jīng)過廣泛而深入的論證，選擇了正確適當(dāng)?shù)募夹g(shù)路線：第一，解決了主干網(wǎng)技術(shù)的選擇：一是為了解決主干網(wǎng)容量問題，選擇了快速以太網(wǎng)。一是為了解決網(wǎng)上設(shè)備擁擠問題，主干網(wǎng)采用交換機(jī)，能在各部門之間建立高帶寬的快速通道。三是為了解決廣域擁擠問題，采用了支持多協(xié)議的高性能中心路由器來控制流量，保證網(wǎng)絡(luò)暢通，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能，節(jié)省網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行費(fèi)用。第二，解決了主干網(wǎng)結(jié)構(gòu)問題。采用了單星型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)中心采用一臺(tái)交換機(jī)外國其他局域網(wǎng)交換機(jī)或集線器和中心交換機(jī)之間通過一條或多條線路連接。這種結(jié)構(gòu)化布線既能滿足目前的通訊技術(shù)要求，又能滿足未來發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通訊和實(shí)時(shí)的語音通訊和圖象傳輸。第三，采用了新一代操作系統(tǒng)，該系統(tǒng)采用了許多成熟的新技術(shù)。WindowsNTServer的主要特點(diǎn)是：可運(yùn)行在多種硬件平臺(tái)之上；能根據(jù)需求建立集成式解決方案；先進(jìn)的容錯(cuò)功能可保證信息的完整性和有效性低成本。第四，選擇了配套的Microsoft公司的SQLServer作為網(wǎng)絡(luò)中心的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。第五，解決了網(wǎng)絡(luò)管理和安全措施問題，采用的系列安全機(jī)制包括：網(wǎng)管軟件全面管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備動(dòng)態(tài)管理、路由器過濾、防火墻網(wǎng)關(guān)隔離、傳輸數(shù)據(jù)壓縮加密、操作系統(tǒng)級(jí)別的嚴(yán)格授權(quán)確認(rèn)等，提高了管理和安全水平。21世紀(jì)的前10年，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重點(diǎn)是解決5個(gè)方面的技術(shù)問題：

1．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)攻關(guān)的重點(diǎn)是優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。尤其是合理布局，統(tǒng)一規(guī)劃“信息高速公路”的技術(shù)路線選擇，既要避免大量重復(fù)浪費(fèi)，又要確保高效暢通。由于需要投入巨額資金，因此必須攻克這一重大技術(shù)難題。

2．加快研究和建設(shè)第二代互聯(lián)網(wǎng)，推進(jìn)網(wǎng)上可視技術(shù)的改進(jìn)和擴(kuò)大應(yīng)用，促進(jìn)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)向?qū)拵ЬW(wǎng)、數(shù)據(jù)網(wǎng)的平滑過渡，這將有利于提高各種通訊交流的效率。

3．逐步擴(kuò)大應(yīng)用和建設(shè)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

4．加強(qiáng)網(wǎng)上安全技術(shù)的研究和開發(fā)，盡力減少網(wǎng)上不安全因素和可能造成的損失。

5．支持電子商務(wù)的發(fā)展，重點(diǎn)是有效地實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)科技成果的網(wǎng)上交易，研究和開發(fā)高效地查詢、訂購、支付技術(shù)。

四、農(nóng)業(yè)多媒體制作技術(shù)

進(jìn)入90年代以來，多媒體技術(shù)迅速發(fā)展起來。它將圖形、圖象、聲音、影視等多種媒體技術(shù)綜合集成，形成具有多種功能的新型多媒體技術(shù)。1998年，在財(cái)政部、科技部、農(nóng)業(yè)部的支持下，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技文獻(xiàn)信息中心建立了中國第一個(gè)農(nóng)業(yè)多媒體制作中心，并且購置了中國農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)中心的上網(wǎng)多媒體設(shè)備，為農(nóng)業(yè)多媒體的廣泛應(yīng)用提供了良好的基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境。經(jīng)過努力，應(yīng)用多媒體技術(shù)制作成功了第一批3個(gè)多媒體農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)光盤。從而為多媒體技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的廣泛應(yīng)用提供了一條有效的途徑和有效的設(shè)施，為多媒體技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化開拓了一條全新的發(fā)展途徑。進(jìn)入21世紀(jì)，多媒體技術(shù)的研究和開發(fā)是一個(gè)優(yōu)先領(lǐng)域。

1．為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，要重點(diǎn)支持網(wǎng)上多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，在網(wǎng)上開展實(shí)時(shí)教學(xué)、科學(xué)技術(shù)普及和推廣，以及科學(xué)研究協(xié)作活動(dòng)。

2．重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域多媒體光盤技術(shù)的開發(fā)，廣泛地應(yīng)用于實(shí)用技術(shù)的推廣載體，使農(nóng)民在家庭電視和其他設(shè)備上看到生動(dòng)活潑的各種多媒體實(shí)用技術(shù)。

3．促進(jìn)多媒體技術(shù)在農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域的應(yīng)用，支持各種專家系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)應(yīng)用多媒體技術(shù)，提高系統(tǒng)的實(shí)用效果。與此同時(shí)，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)大應(yīng)用多媒體技術(shù)時(shí)，重點(diǎn)解決的技術(shù)問題是壓縮技術(shù)，使各種形式的數(shù)字化文件得到充分壓縮，以充分?jǐn)U大內(nèi)涵容量，加快傳輸速度。

五、結(jié)語