導(dǎo)語：如何才能寫好一篇?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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為貫徹落實(shí)《省教育廳、團(tuán)省委、省少工委轉(zhuǎn)發(fā)教育部、團(tuán)中央、全國(guó)少工委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育意見的通知》（x教思〔2017〕x號(hào)）精神和我市創(chuàng)建“xx省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”的工作部署，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)興趣,磨練學(xué)生意志品質(zhì),

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，現(xiàn)就組織中小學(xué)生開展綜合教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、 充分認(rèn)識(shí)開展綜合教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義

中小學(xué)生綜合教育實(shí)踐活動(dòng)，不是簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)活動(dòng)，而是對(duì)學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育等的有效融入。各地各學(xué)校要深刻認(rèn)識(shí)中小學(xué)生參加綜合教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性，采取更加有力措施，推動(dòng)勞動(dòng)教育在學(xué)校中強(qiáng)化、在家庭中硬化、在

社會(huì)中深化，讓廣大中小學(xué)生獲得更多更好的參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，為他們的終身發(fā)展和幸福人生奠定基礎(chǔ)。

二、足額落實(shí)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間

各縣（市、區(qū)）教育行政部門，市直屬各學(xué)校要根據(jù)《省教育廳、團(tuán)省委、省少工委轉(zhuǎn)發(fā)教育部、團(tuán)中央、全國(guó)少工委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育意見的通知》等文件精神，按照“每學(xué)年組織相對(duì)固定的年級(jí)段學(xué)生，集中一段學(xué)生（小學(xué)1-3天、初中3-5天）到學(xué)生綜合實(shí)

踐基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、生命安全教育、節(jié)能環(huán)保教育等專題教育活動(dòng)”的要求，安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，將學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

三、切實(shí)做好綜合教育實(shí)踐活動(dòng)安全工作

在開展勞動(dòng)教育特別是校外勞動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，重視勞動(dòng)前的安全教育，做好勞動(dòng)保護(hù)，做到周密計(jì)劃、組織到位，將學(xué)生的安全貫穿到每一細(xì)節(jié)。要認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地

、宿舍、食堂等，排除安全隱患，做到慎之又慎，確保零安全事故。

四、不斷完善綜合教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系

學(xué)生到綜合實(shí)踐基地參加教育，已列入推進(jìn)教育現(xiàn)代化市、縣（市、區(qū)）指標(biāo)體系中，是創(chuàng)建“xx省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”重要指標(biāo)。各地各學(xué)校要建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)制度，將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中參加勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面的情況記

入素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，并作為升學(xué)、評(píng)優(yōu)的重要參考。

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這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里我參加了我村里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然幾天的活動(dòng)時(shí)間讓我覺得很累很辛苦，但我從中獲得了鍛煉自己，并且學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。通過幾天的實(shí)踐活動(dòng)，使我懂得了一些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

在炎炎夏日列日當(dāng)下，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參加實(shí)踐活動(dòng)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生活，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的耐性，更重要的是體驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用到，自己的能力能否得到社會(huì)上的承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距的所在。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在城市里的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層，了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的東西，汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去，到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱苦知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解社會(huì)，開闊了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。在這無形中使我對(duì)自己有個(gè)正確的目標(biāo)，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為一名大學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。龍其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)踐的環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想!

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關(guān)鍵詞：社會(huì)實(shí)踐 心得 廣告 基層

這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里我參加了我村里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然幾天的活動(dòng)時(shí)間讓我覺得很累很辛苦，但我從中獲得了鍛煉自己，并且學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。通過幾天的實(shí)踐活動(dòng)，使我懂得了一些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

在炎炎夏日列日當(dāng)下，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參加實(shí)踐活動(dòng)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生活，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的耐性，更重要的是體驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用到，自己的能力能否得到社會(huì)上的承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距的所在。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在城市里的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層，了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的東西，汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去，到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱苦知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解社會(huì)，開闊了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。在這無形中使我對(duì)自己有個(gè)正確的目標(biāo)，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為一名大學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。龍其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)踐的環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想!

社會(huì)實(shí)踐的要求是：認(rèn)真貫徹以人為本，全面協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育的方針，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律的環(huán)節(jié)。以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，要以形式多樣化的活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障，引導(dǎo)走出大學(xué)校門、深入社會(huì)、深入群眾、深入實(shí)際，開展教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等。在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)知識(shí)、做貢獻(xiàn)、樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀;努力成為祖國(guó)事業(yè)的合格建設(shè)者。

課本中的知識(shí)是沒有生命的，但如果將它很好的應(yīng)用到實(shí)際生活中去，它就會(huì)揮發(fā)出無窮的力量，散發(fā)出生命的光彩，因此，我意識(shí)到了學(xué)以致用的重要性，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在最需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱。人們常說：勞動(dòng)最光榮了!這幾天里我參加了村里組織的活動(dòng)中，當(dāng)我體味到勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精神。勞動(dòng)確實(shí)是很辛苦，但確實(shí)是先苦才能甜啊!勞動(dòng)累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸得到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者的內(nèi)心深處中才能體會(huì)到的。

有一天的上午，村長(zhǎng)就給我安排了一個(gè)上午活，然后居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去市場(chǎng)上刮小廣告。我高興的答應(yīng)了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，用手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給的鏟子和水桶就走了，誰知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。

篇4

小學(xué)綜合實(shí)踐是一門培養(yǎng)學(xué)生探究能力、動(dòng)手能力的學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生親歷社會(huì)實(shí)踐，這個(gè)過程是動(dòng)態(tài)變化的，因而，帶有一定的危險(xiǎn)性，這是學(xué)科特點(diǎn)所決定的。教師如何在綜合實(shí)踐過程中靈性整合案例教育，從而有效提升學(xué)生的安全能力？本文從結(jié)合信息技術(shù)教育滲透安全教育，有效增強(qiáng)安全意識(shí)；結(jié)合研究性學(xué)習(xí)滲透安全教育，有效提高安全能力；結(jié)合社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)滲透安全教育，有效拓展安全能力三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：

綜合實(shí)踐；安全能力；靈性整合；有效提高

新課程改革將培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為小學(xué)綜合實(shí)踐課程教學(xué)的主要目標(biāo)，而該課程教學(xué)與傳統(tǒng)學(xué)科的教學(xué)模式相比有很大的差異性，其重視學(xué)生實(shí)踐能力、操作能力、探究能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，具有一定的危險(xiǎn)性。教師在日常教學(xué)中應(yīng)全面了解綜合實(shí)踐課程的教學(xué)特點(diǎn)，意識(shí)到安全的重要性，并將安全教育滲透到整個(gè)教學(xué)過程中。

1結(jié)合信息技術(shù)教育滲透安全教育，有效增強(qiáng)安全意識(shí)

隨著社會(huì)與科技的發(fā)展，信息技術(shù)對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生著重大影響，而信息技術(shù)是一把雙刃劍，其在給人們生產(chǎn)與生活帶來便捷的同時(shí)，也產(chǎn)生著一些負(fù)面影響，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，其中的信息呈現(xiàn)出魚目混珠、難辨真假的特點(diǎn)，這對(duì)小學(xué)生的思想觀念與行為習(xí)慣會(huì)產(chǎn)生著很大的影響。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，還不具備很強(qiáng)的分辨是非對(duì)錯(cuò)的能力，他們極易收到互聯(lián)網(wǎng)中不良信息及虛假信息的影響、誘惑與蠱惑，從而形成錯(cuò)誤的觀念意識(shí)，最終形成錯(cuò)誤的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，嚴(yán)重的話還會(huì)走向犯罪道路。而信息技術(shù)教育作為綜合實(shí)踐課程中的主要內(nèi)容，需要教師在教學(xué)中全面了解安全教育的重要性，并積極將安全教育滲透到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以全面提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，從而盡可能避免網(wǎng)絡(luò)不良與虛假信息對(duì)學(xué)生的消極影響作用。比如，在互聯(lián)網(wǎng)上存在大量的虛假中獎(jiǎng)信息，由于小學(xué)生年齡尚小難以辨別真?zhèn)?，但在網(wǎng)頁上收到獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等的誘惑，他們很容易就信以為真，從而依照提示將自己的真實(shí)信息，像姓名、學(xué)校、家庭地址、家庭收入、父母工作單位等告知有預(yù)謀的犯罪分子，從而增加了小學(xué)生的人身及家庭財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。互聯(lián)網(wǎng)上還有很多不安全的信息，如釣魚網(wǎng)站，有些網(wǎng)站會(huì)將學(xué)生感興趣的內(nèi)容“隱藏”在學(xué)生感興趣的項(xiàng)目中，但學(xué)生點(diǎn)擊鏈接時(shí)，電腦就中毒了，如果電腦上有網(wǎng)銀行等信息就會(huì)被騙子利用了。在綜合實(shí)踐課堂，教師在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力的同時(shí)，還應(yīng)借助案例教學(xué)法告知學(xué)生不要輕信網(wǎng)絡(luò)上的中獎(jiǎng)等信息，注意辨別釣魚網(wǎng)站，并學(xué)會(huì)運(yùn)用殺毒軟件和安全衛(wèi)士保護(hù)自己的電腦，從而有效提升安全意識(shí)，增加網(wǎng)絡(luò)安全防范能力。

2結(jié)合研究性學(xué)習(xí)滲透安全教育，有效提高安全能力

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、探究能力作為主要教學(xué)目標(biāo)，而研究性學(xué)習(xí)中存在很多未知因素，這就大大提高了學(xué)習(xí)活動(dòng)的危險(xiǎn)性。為了確保小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中都能安全地研究新事物、探究新奧秘，教師要在實(shí)際教學(xué)中做好充分的預(yù)設(shè)，盡可能多地預(yù)想出研究性學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種情況，針對(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生身心產(chǎn)生不良影響的各種情況做出有效的預(yù)防措施，并將這些預(yù)防措施告知學(xué)生，使學(xué)生在面對(duì)危險(xiǎn)情況時(shí)能采取自我保護(hù)措施。比如，在研究花卉的嫁接方法時(shí)，教師要提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生明白剪斷植物莖與枝條時(shí)該怎樣安全使用剪刀、刀片、手鋸、接芽刀、枝接刀等，以有效預(yù)防學(xué)生在使用以上幾種工具的過程中誤傷了自己。在學(xué)生進(jìn)行實(shí)際嫁接之前，教師可以設(shè)計(jì)主題為“嫁接植物”的研究性綜合實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)為學(xué)生詳細(xì)講解各種嫁接工具的正確使用方法，如科學(xué)存放、使用、傳遞剪刀與刀片等，使學(xué)生在活動(dòng)中生動(dòng)地掌握勞動(dòng)工具的使用方法，積累使用經(jīng)驗(yàn)，有效為后面的嫁接活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，達(dá)到安全地參與實(shí)踐，提升安全意識(shí)。

3結(jié)合社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)滲透安全教育，有效拓展安全能力

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的突出特點(diǎn)是教學(xué)空間更為廣闊、復(fù)雜，學(xué)生親自參與教學(xué)活動(dòng)的程度更為深入，這需要教師盡可能培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，從而確保綜合實(shí)踐活動(dòng)過程都具有較高的安全性，最終為教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)量進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。因此，教師應(yīng)依據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生特點(diǎn)，制定恰當(dāng)?shù)陌踩逃桨?，使得學(xué)生能全面了解教學(xué)活動(dòng)中存在的各種危險(xiǎn)因素，并掌握一定的自我保護(hù)措施與方法，從而盡可能排除課程教學(xué)中出現(xiàn)危險(xiǎn)狀況的因素，進(jìn)而為學(xué)生營(yíng)造出更為安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。如，每年的重陽節(jié)，很多學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生到社區(qū)的敬老院做義工，幫助老人們清掃地面、擦玻璃、曬被褥、梳頭等。現(xiàn)在不少小學(xué)生都是家里的寶貝，在家中基本沒有參與過這樣的活動(dòng)，不知道在勞動(dòng)過程中應(yīng)該注意什么。因此，教師應(yīng)提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)學(xué)生擦玻璃時(shí)要注意的安全，如需要站在桌子、凳子上進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)，不僅應(yīng)確保桌子或凳子足夠結(jié)實(shí)，而且還應(yīng)確保它們都穩(wěn)穩(wěn)地放在平地上，并且在桌子或凳子上不應(yīng)運(yùn)動(dòng)幅度過大。只有這樣，學(xué)生在擦玻璃的過程中才能掌握基本的操作要領(lǐng)，并在確保自身安全的前提下較好地完成任務(wù)。另一方面，由于社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)超出了校園的范圍，有些學(xué)生可能對(duì)新的環(huán)境不熟悉，即便是對(duì)活動(dòng)社區(qū)比較了解的學(xué)生也不應(yīng)該脫離組織、擅自行動(dòng)，否則教師就無法掌握學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)情況，也不能給予他們必要的現(xiàn)場(chǎng)安全指導(dǎo)，有可能引發(fā)一些危險(xiǎn)事件的發(fā)生。因此，教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，以確保每個(gè)學(xué)生都能在安全范圍內(nèi)活動(dòng)，以免意外發(fā)生。

總之，小學(xué)綜合實(shí)踐課程將培養(yǎng)學(xué)生的多種能力與綜合素質(zhì)作為主要教學(xué)目標(biāo)，而安全是確保教學(xué)目標(biāo)高質(zhì)量、順利實(shí)踐的基礎(chǔ)與前提。因此，教師在日常教學(xué)中應(yīng)深刻了解安全教育的重要性，并依據(jù)綜合實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)及需求有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)滲透，從而確保小學(xué)綜合實(shí)踐課程順利、高效實(shí)施。

作者：張廣亮 單位：山東省臨沂市蘭山區(qū)半程鎮(zhèn)臨沂中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地

參考文獻(xiàn)

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【關(guān)鍵詞】思想品德課；實(shí)踐活動(dòng)；家庭實(shí)踐；學(xué)校實(shí)踐

如今的思想品德課早已摘掉了“講大道理，說條條框框，枯燥、乏味”的舊帽子，而是越來越具有活力，不僅形式多樣，而且更加新穎獨(dú)特，尤其以注重實(shí)踐活動(dòng)的形式呈現(xiàn)于教學(xué)課堂中。

一、開展實(shí)踐活動(dòng)的意義

（一）開展實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生身心發(fā)展的需要

初中階段是人生觀教育、價(jià)值觀教育和思想品德教育的關(guān)鍵階段，初中學(xué)生不滿足于單純書本知識(shí)的接受性學(xué)習(xí)，具有參與社會(huì)生活的愿望和一定的社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與社會(huì)生活，成為學(xué)生身心發(fā)展的客觀要求。引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)分析問題、解決問題的能力，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，成為與時(shí)俱進(jìn)的人。學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)他們對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的了解，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）開展實(shí)踐活動(dòng)是思想品德課自身特點(diǎn)的需要

思想品德課的特點(diǎn)是思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性。思想品德本質(zhì)上不是一套知識(shí)體系，而是致力于道德品質(zhì)和人文精神的習(xí)慣和養(yǎng)成的課程。實(shí)踐能夠增強(qiáng)思想品德教育的實(shí)效性和針對(duì)性，也可以加強(qiáng)和鞏固思想品德教育的成果。教師多引導(dǎo)學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中感悟、體驗(yàn)，變封閉教學(xué)為開放教育，能更好地指導(dǎo)學(xué)生的道德行為，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從而為社會(huì)培養(yǎng)道德高尚的人。

（三）開展實(shí)踐活動(dòng)是理論與實(shí)踐關(guān)系的需要

理論來源于實(shí)踐，并指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們要明確實(shí)踐是學(xué)習(xí)知識(shí)理論的目的。當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜多變、競(jìng)爭(zhēng)激烈，更要求很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力。如果不明確這一點(diǎn)，就會(huì)偏離學(xué)習(xí)的根本目的，單純?yōu)榱苏莆諘局R(shí)，為了考試和分?jǐn)?shù)而學(xué)，就可能導(dǎo)致“高分低能”或“混文憑”的結(jié)果。其次，實(shí)踐活動(dòng)一方面使學(xué)生鞏固了課本知識(shí)，親身檢驗(yàn)了書上理論的正誤；另一方面使學(xué)生學(xué)到課堂上、書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高了綜合能力，為學(xué)生品德外化提供了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。

二、實(shí)踐活動(dòng)的開展

道德根本上是實(shí)踐的，它包括學(xué)習(xí)性的實(shí)踐，人際交往的實(shí)踐，社會(huì)公益性的實(shí)踐，自立自理的實(shí)踐等。開展實(shí)踐活動(dòng)就是立足于社會(huì)，著眼于學(xué)校，致力于家庭。

（一）家庭是開展實(shí)踐活動(dòng)的后盾

家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的情感棲息地、娛樂天地和今后以發(fā)展的大本營(yíng)，也是思想品德課開展實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所。在教學(xué)中，教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)和組織學(xué)生開展家庭道德實(shí)踐活動(dòng)，例如，讓學(xué)生回家給父母洗腳；安排學(xué)生在周六、周日做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；回家與父母談一次心，并做好談心記錄和反思等，讓學(xué)生在自己的家庭實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)到人與人之間的愛與被愛，為正確處理和化解親子關(guān)系中出現(xiàn)的種種矛盾奠定了情感基礎(chǔ)。家庭課程資源是豐富的、大量的，開放性的，通過具體的家庭實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生親自參與，使學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)生興趣，使其在愉悅中增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，陶冶情操，形成正確的態(tài)度和價(jià)值觀。

（二）課堂是開展實(shí)踐活動(dòng)的陣地

思想品德教學(xué)是以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的，課堂是開放的，教學(xué)形式可以靈活多樣，可以是實(shí)踐探究活動(dòng)、演講辯論、情境表演、主題班會(huì)等形式。通過形式多樣的教學(xué)活動(dòng)開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到合作與競(jìng)爭(zhēng)之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)、合作的重要性，團(tuán)隊(duì)精神的價(jià)值；組織學(xué)生開展模擬消防疏散演練，從中體驗(yàn)和感悟到生命的重要，進(jìn)而去珍愛生命，熱愛生活；組織學(xué)生參與誠信校園的建設(shè)，從而體驗(yàn)到高尚品德的魅力，感悟出高尚情操的力量；實(shí)踐證明，豐富而有意義的思想品德實(shí)踐活動(dòng)是深受學(xué)生們歡迎的，學(xué)生們喜歡參與并樂于參與，這本身就說明實(shí)踐活動(dòng)的重要性。通過課堂實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中把從課堂上學(xué)到知識(shí)生活化、具體化，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的高度統(tǒng)一和有機(jī)結(jié)合。

（三）社會(huì)是開展實(shí)踐活動(dòng)的前線

篇6

一、依托鄉(xiāng)村特色，挖掘課程資源

一個(gè)地方的鄉(xiāng)村自然資源具有地域性、獨(dú)特性和多樣性的特點(diǎn)，這為農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐課程的個(gè)性化開發(fā)提供了豐富、便捷的素材源泉。

首先，以鄉(xiāng)村自然資源為源泉開發(fā)綜合實(shí)踐課程，可以讓學(xué)生回歸大自然，在感受自然中提高自身的能力。隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，很多“農(nóng)二代”幾乎已不再進(jìn)行農(nóng)田耕作等農(nóng)活，無法體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和豐收的喜悅。筆者以具有本地特色的山林草藥種植為依托，開展“走進(jìn)家鄉(xiāng)山林，探訪草藥秘密”實(shí)踐活動(dòng)，通過讓學(xué)生實(shí)地接觸青山綠水，親身走臺(tái)階、觀草藥，深入調(diào)查中草藥生長(zhǎng)種植情況，使學(xué)生的眼、耳、口、鼻等各種感官受到大自然的熏陶。同時(shí)，在探索實(shí)踐的過程中，學(xué)生們能重新感知身邊環(huán)境，通過跟同伴的交流合作，對(duì)信息的獲取和處理等各種能力也得到了很好的鍛煉。這既增長(zhǎng)了學(xué)生的課外知識(shí)又深化了他們對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

其次，以認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村、改造自然的活動(dòng)來開發(fā)綜合實(shí)踐課程，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品格，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。例如，在學(xué)校的勞動(dòng)基地里，組織學(xué)生開展“綠色田園”的主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年級(jí)不同，布置不同勞動(dòng)量的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園里翻地、播種、除草、收割……學(xué)生們雖不能做到十全十美，但是心情充滿了愉悅，過程的收獲遠(yuǎn)甚于結(jié)果。這一綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)，不但增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能技術(shù)，也讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)人民的辛苦，從而發(fā)自內(nèi)心地愛惜糧食、節(jié)約勤儉。此外，因?yàn)榛顒?dòng)富有鄉(xiāng)土氣息，使得綜合實(shí)踐的課堂更加有活力、接地氣，也更能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。

二、立足本土特點(diǎn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

把綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施與校本特色有機(jī)整合起來，能進(jìn)一步彰顯綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的獨(dú)特功能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

以筆者所在學(xué)校開展的特色綜合實(shí)踐為例。學(xué)校地處著名的武術(shù)之鄉(xiāng)新村，有習(xí)武練武的傳統(tǒng)和豐富的武術(shù)學(xué)習(xí)資源，傳統(tǒng)拳――少林五祖鶴陽拳在武術(shù)前輩沈陽德的推廣下，人才輩出，武風(fēng)濃郁，武德感人。學(xué)校自立校以來，一直把五祖拳作為學(xué)校的校本課程，五祖拳也廣受學(xué)生喜愛。很多學(xué)生想知道五祖拳的歷史由來，于是我們因勢(shì)利導(dǎo)，開展“新五祖拳”的研究性學(xué)習(xí)?；顒?dòng)以學(xué)生親身體驗(yàn)、感悟體驗(yàn)為向?qū)В詫W(xué)生內(nèi)化提升為目標(biāo)，同時(shí)努力將勇于嘗試、勤于實(shí)踐、追求創(chuàng)新、提升自我的深刻內(nèi)涵滲透到綜合實(shí)踐的活動(dòng)中。具體到實(shí)踐活動(dòng)的課程開發(fā)操作，我們舉辦了關(guān)于五祖拳的專題講座，聘任當(dāng)?shù)剌^出名的武術(shù)教頭為校外輔導(dǎo)員，并在此基礎(chǔ)上開展一系列活動(dòng)，讓學(xué)生訪談村中老前輩、校長(zhǎng)、老師、同學(xué)，深入社區(qū)調(diào)查、查閱資料等。活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)五祖拳的興趣，促使他們積極地融入調(diào)查、參與搜集，全身心地投入到了實(shí)踐中；也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到本地民間武術(shù)文化是一種活化石，拳術(shù)豐富，武德高尚，應(yīng)該在不斷地傳承中得到發(fā)展、創(chuàng)新，在潛移默化中感染和熏陶學(xué)生的性情。

由此可見，從地域文化中提煉育人元素，挖掘地域文化之“魂”，可以弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，幫助學(xué)生樹立充滿正能量的人生觀，也能使學(xué)生情操得到陶冶。

三、巧用本地環(huán)境，提高人文意識(shí)

當(dāng)前，農(nóng)村的空氣污染、環(huán)境衛(wèi)生是一大問題，它直接影響人們的生活與健康。筆者所生活的地區(qū)也同樣遭遇環(huán)境污染的困擾。以身邊的環(huán)境問題作為開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的素材，特別能夠讓學(xué)生感同身受，引起共鳴，達(dá)到綜合實(shí)踐的教育效果。圍繞“講衛(wèi)生、愛環(huán)境、保健康”的主題，調(diào)查環(huán)境破壞的根源，努力搜尋有關(guān)資料，尋求解決問題的辦法，成為我們拓展個(gè)性化綜合實(shí)踐課程教學(xué)的新思路。

例如，在距離筆者所在學(xué)校約200米處，有一個(gè)巨大的天坑，遺留已久，且天坑外的道路每到下雨天就特別泥濘，給學(xué)生通行造成極大的不便。天坑形成的原因、對(duì)周邊環(huán)境造成哪些影響、如何提出合理的建議等等，都是開展課程的重要內(nèi)容。在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)問題，上網(wǎng)查找資料，制作采訪稿，進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，交流分享資料并進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐，能使學(xué)生了解和自己息息相關(guān)的生活環(huán)境，培養(yǎng)主動(dòng)改變不良生存環(huán)境的意識(shí)，并使他們的知識(shí)和能力得到鍛煉和提高，取得積極進(jìn)步，達(dá)到課程的目的。

實(shí)踐證明，在充分理解本土地域優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，巧用本地環(huán)境資源，發(fā)揮其不可多得的教育功能，能夠真正讓實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)生的生活緊密相連，讓實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)性化開展事半功倍。

四、探尋身邊名人，弘揚(yáng)美德文化

教育即生活，社會(huì)即課堂。社會(huì)是一部永遠(yuǎn)讀不完的教科書，也是綜合實(shí)踐活動(dòng)用之不盡的資源庫。教師不再是用教材、教教材，而是依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、生活的需要，努力地開發(fā)、整合、重組、建構(gòu)學(xué)生的知識(shí)能力。筆者所在^域人杰地靈，人才輩出，為了提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)“學(xué)習(xí)好榜樣，發(fā)揮正能量”的良好風(fēng)氣，筆者還以身邊的名人事跡作為課程開發(fā)的個(gè)性化資源，帶領(lǐng)學(xué)生開展“名人訪談錄”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)前，筆者以“身邊名人知多少”的問卷調(diào)查形式，通過師生交談，搜尋學(xué)生感興趣的名人事跡，激發(fā)學(xué)生開展調(diào)查研究的興趣。活動(dòng)時(shí)，以“尋訪名人”為主題，帶學(xué)生調(diào)查、走訪地方長(zhǎng)者，向他們了解家鄉(xiāng)名人情況，包括成長(zhǎng)經(jīng)歷、心路歷程等。此外，還以“我來當(dāng)小小名人”為主題，讓學(xué)生展示自我，發(fā)揚(yáng)個(gè)性閃光點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)并形成相互趕超的氛圍。

從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，將影響力較大的身邊名人和榜樣作為課程資源進(jìn)行開發(fā)，能夠起到理論與實(shí)踐相結(jié)合、弘揚(yáng)身邊美德文化的效果，這對(duì)于發(fā)揚(yáng)地域特色、探索個(gè)性化的課程開發(fā)是一種有益的嘗試。

篇7

一、在活動(dòng)中展示自我，樹立了自信心

我班韓xx同學(xué)平時(shí)成績(jī)不好，在同學(xué)心目中沒有什么地位，比較自卑。但自從參加這一活動(dòng)后，他幾乎每天放學(xué)后都要去看看。為了菜長(zhǎng)得好，他還特地拿來草木灰，因而他的菜種得挺好。他翻地、澆地都非常積極熱情，同學(xué)們也都感受到他的進(jìn)步了。因此，他獲得了成功，樹立了自信心。

二、在活動(dòng)中學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高，特別是社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

在活動(dòng)中，為了獲取信息，要與人交往，要知道查詢資料的途徑，要懂得資料的處理如我所教學(xué)生劉xx不愛說話，她為了獲取資料不得不與人交往、咨詢，逐漸學(xué)會(huì)了與人交往。在種植過程中要掌握一定的知識(shí)方法，并馬上在實(shí)踐中運(yùn)用，以前我們所學(xué)過的知識(shí)，往往很少運(yùn)用到實(shí)際生活中，但綜合實(shí)踐則提供了場(chǎng)所、機(jī)會(huì)。在種植過程中，學(xué)生親眼目睹了植物的生長(zhǎng)、親身感受了勞動(dòng)的快樂，親自發(fā)現(xiàn)問題、親手解決問題。這一切都是他們真實(shí)的感受，切身的體驗(yàn)。

三、本次活動(dòng)存在的問題

（1）要搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師事先要了解這方面的知識(shí)，這樣更有利于指導(dǎo)學(xué)生。

（2）學(xué)校要加大開放性：使學(xué)生能及時(shí)從學(xué)校的圖書室、電腦房獲取信息。建立校內(nèi)校外綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，保障學(xué)生的活動(dòng)空間，有利于活動(dòng)的開展。

（3）活動(dòng)要力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的支持，以保障活動(dòng)的時(shí)間、安全。

篇8

按照市委開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體要求，今天我們召開全局動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，緊密結(jié)合我市勞動(dòng)保障工作實(shí)際，安排部署我局開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，動(dòng)員全體黨員干部以高度的政治責(zé)任感、使命感和良好的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中來。對(duì)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，局黨組高度重視，多次召開專題會(huì)議研究、部署。剛才振忠同志宣讀了局《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施方案》，這是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)領(lǐng)性文件，必須認(rèn)認(rèn)真真抓好落實(shí)。

為加強(qiáng)對(duì)我局活動(dòng)的指導(dǎo)，市委派出了以市糧食局黨委書記、副局長(zhǎng)楊萬華同志為組長(zhǎng)的檢查指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促和檢查我局活動(dòng)的開展。一會(huì)兒楊萬華同志還要作重要講話，提出總體要求，我們將按照指導(dǎo)檢查組的要求，做好各項(xiàng)工作。

下面，我就開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，講幾點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性

黨的十七大決定，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是用中國(guó)特色理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，也是提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。對(duì)于全面完成十七大部署的各項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

2月17日，市委召開了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)預(yù)熱升溫會(huì)議，市委常委、組織部長(zhǎng)魏福剛同志作了重要講話。3月2日，市委召開了全市第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，對(duì)全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作了總體部署，市委書記許寧同志作了重要講話，他站在戰(zhàn)略和全局的高度，強(qiáng)調(diào)了開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，并對(duì)開展好這次活動(dòng)提出了明確要求。對(duì)此，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市的戰(zhàn)略部署和具體要求上來，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義和現(xiàn)實(shí)意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的使命感和責(zé)任感。

（一）開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是強(qiáng)化勞動(dòng)保障行政職能、保障民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障事業(yè)大發(fā)展的必然要求。我們勞動(dòng)保障工作承擔(dān)著促進(jìn)就業(yè)、完善社會(huì)保障、維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益等多項(xiàng)職能，這些職能都與社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)特征相聯(lián)系，都與社會(huì)主義和諧社會(huì)穩(wěn)定基礎(chǔ)的要求相適應(yīng)。勞動(dòng)保障系統(tǒng)的干部職工大都處在與群眾接觸的最前沿，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一支重要力量。同樣，這也使我們面臨著更加艱巨的歷史重任。因此，我們要緊緊抓住開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)這一重大契機(jī)，力求解決我市勞動(dòng)保障工作中的創(chuàng)新意識(shí)不足、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)等方面的問題。要把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)擺在突出位置，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我市勞動(dòng)保障工作又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造出良好的和諧氛圍。

（二）開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是推動(dòng)我市勞動(dòng)保障工作向前發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力?？茖W(xué)發(fā)展觀著眼于把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，在發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展目的、發(fā)展要求等方面提出了一系列新的思想觀點(diǎn)，為我們進(jìn)一步深化勞動(dòng)保障各項(xiàng)工作改革指明了方向。當(dāng)前我市勞動(dòng)保障干部隊(duì)伍中，有的黨員干部在保持黨的先進(jìn)性，在思想觀念、工作作風(fēng)等方面與科學(xué)發(fā)展觀要求還存在不符合、不適應(yīng)的地方，思想不夠解放、工作思路不夠清晰，改革創(chuàng)新不夠有力，有的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)比較淡薄，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，深入基層服務(wù)群眾不足，工作能力有待提高等等。這些問題如不及時(shí)解決，就無法滿足新時(shí)期、新形勢(shì)對(duì)勞動(dòng)保障工作提出的新要求，無法滿足人民群眾對(duì)勞動(dòng)保障工作的新期待，無法履行好自己的工作職責(zé)和光榮使命。因此，我們要通過這次開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到明顯提高，著眼于思想有新的解放、改革有新的突破、工作有新的成效，在更深層次、更高水平上推動(dòng)我市勞動(dòng)保障工作體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，推動(dòng)我市勞動(dòng)保障事業(yè)再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

(三)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)我市勞動(dòng)保障工作實(shí)現(xiàn)新跨越的需要。近年來，我們堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)勞動(dòng)保障工作，積極推進(jìn)勞動(dòng)保障事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，在促進(jìn)就業(yè)、完善社會(huì)保障、維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益等方面做了大量卓有成效的工作。受到了市委、市政府以及廣大群眾的肯定。特別是今年初，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，確定了以“強(qiáng)培訓(xùn)、穩(wěn)就業(yè)、重保障、促和諧，加大保險(xiǎn)擴(kuò)面、基金征繳和爭(zhēng)取資金力度，完善機(jī)制和能力建設(shè)”為核心內(nèi)容的指導(dǎo)思想，明確了勞動(dòng)保障十項(xiàng)重點(diǎn)工程，確立了推進(jìn)五項(xiàng)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)五“強(qiáng)化五突破”的工作目標(biāo)。但是，我們也要清醒地看到，我市勞動(dòng)保障工作與我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)還存在不相適應(yīng)的地方，離市委、市政府“保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)基礎(chǔ)、惠民生”的總要求還有差距，存在著如：就業(yè)形勢(shì)緊張、社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面還比較窄，各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)之間相互銜接、跨區(qū)域轉(zhuǎn)移不暢通等問題，一些帶有全局性、傾向性突出問題急需從政策、制度上創(chuàng)新等等。面對(duì)這些問題，我們就必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深入查找、剖析存在的突出問題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，剛性政策彈性化，創(chuàng)造性地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)我市勞動(dòng)保障工作新的跨越。

(四)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是繼續(xù)解放思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。近年來，我們以改革創(chuàng)新精神，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展的機(jī)制體制障礙，全面推進(jìn)了勞動(dòng)保障工作。同時(shí)也應(yīng)看到，面對(duì)勞動(dòng)保障事業(yè)的新形勢(shì)新任務(wù)，與科學(xué)發(fā)展觀要求比，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)與黨的執(zhí)政能力要求還需不斷提高，創(chuàng)新能力和管理手段與勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展還需不斷加強(qiáng)，一些黨員、干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和作風(fēng)紀(jì)律方面還存在這樣那樣的問題，這就要求必須不斷提高全局黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)和破解難題的能力。我們要抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，在解放思想中堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在指導(dǎo)勞動(dòng)保障事業(yè)又好又快發(fā)展中解放思想。創(chuàng)造性地開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際成效，向市委交一份滿意的答卷。

二、明確任務(wù)，認(rèn)真實(shí)施活動(dòng)方案

市委印發(fā)的《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》、許寧書記的講話以及我局制定的實(shí)施方案，是這次開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)性文件，我們要吃透精神，把握總體工作要求和工作重點(diǎn)，不折不扣地落實(shí)好。具體來說，要做好以下幾方面工作：

（一）準(zhǔn)確把握活動(dòng)的主題和總體要求

按照市委提出的“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的總要求和“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的方針，我局確定以“深入實(shí)際、破解難題，提高服務(wù)群眾的能力，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力”為活動(dòng)主題,以“強(qiáng)化培訓(xùn)、穩(wěn)定就業(yè)、注重保障、促進(jìn)和諧”為活動(dòng)總目標(biāo)。并要求把活動(dòng)落腳點(diǎn)重點(diǎn)放在落實(shí)“四項(xiàng)活動(dòng)”和“七項(xiàng)制度”上，充分體現(xiàn)勞動(dòng)保障特色，體現(xiàn)活動(dòng)效果，努力達(dá)到樹立新理念、彰顯新優(yōu)勢(shì)、建立新機(jī)制、塑造新形象、實(shí)現(xiàn)新跨越的“五個(gè)新”的目標(biāo)?；顒?dòng)中局領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部要全面把握目標(biāo)要求,堅(jiān)持“解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主、邊學(xué)邊查邊改和實(shí)施分類指導(dǎo)”的原則。緊緊圍繞我局確定的主題和總目標(biāo),緊密聯(lián)系實(shí)際,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，不走過場(chǎng)，實(shí)實(shí)在在開展。

（二）準(zhǔn)確把握活動(dòng)的主要步驟和環(huán)節(jié)

按照市委的要求,我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)3個(gè)階段，需要抓好10個(gè)環(huán)節(jié)。

第一階段要抓好學(xué)習(xí)調(diào)研。這一階段的重點(diǎn)是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究和開展大討論三個(gè)環(huán)節(jié)。一是要抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。著重抓好黨組理論中心組學(xué)習(xí)，各支部的學(xué)習(xí)，切實(shí)做到“三嚴(yán)三保”，完成“六個(gè)一”規(guī)定動(dòng)作。在這里我再強(qiáng)調(diào)一次，理論學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，各單位領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真抓實(shí)，各黨總支、支部必須認(rèn)真組織，全體黨員必須高度重視，決不能在這個(gè)環(huán)節(jié)上走過場(chǎng)，必須保證“三嚴(yán)一?！?。在學(xué)習(xí)中要努力做到“四個(gè)結(jié)合”。即要把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)結(jié)合起來；與“講黨性、講大局、講奉獻(xiàn)”學(xué)習(xí)結(jié)合起來；與“作風(fēng)建設(shè)年”干部思想作風(fēng)教育結(jié)合起來；與勞動(dòng)保障業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。二是要抓好調(diào)查研究。要結(jié)合正在開展的“搞調(diào)研、解難題、促發(fā)展”活動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展調(diào)查研究活動(dòng)。特別是針對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)對(duì)就業(yè)再就業(yè)工作的影響，如何穩(wěn)定就業(yè)局勢(shì)；如何解決城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)啟動(dòng)前破產(chǎn)、改制企業(yè)退休職工的醫(yī)療保障問題，實(shí)現(xiàn)真正的全民醫(yī)保；如何做好新形勢(shì)下的仲裁工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等問題進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研。每位處、科級(jí)干部都要從工作實(shí)際出發(fā)，圍繞局里確定的專題或本科室確定的專題開展調(diào)研，寫出一批有份量、有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告或建議對(duì)策。三是要抓好深化解放思想大討論。一方面要圍繞市委提出的“*能不能科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展”，開展大討論，另一方面還要結(jié)合我局的的實(shí)際，探討如何實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障工作科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展的新途徑。在此基礎(chǔ)上召開調(diào)研成果交流會(huì)，將解放思想大討論成果整理成專項(xiàng)報(bào)告，為轉(zhuǎn)入下一階段奠定基礎(chǔ)。

第二階段要深刻剖析問題,理清發(fā)展思路。這一階段的重點(diǎn)是抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓好聚焦提煉問題工作。要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出解決問題的思路、舉措和辦法。二是開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在“談心、交心、靜心”的基礎(chǔ)上，主動(dòng)查找問題,深刻分析主觀原因,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找差距和不足，明確努力方向。三是要下功夫撰寫好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。這是分析檢查階段的中心任務(wù)。要通過回顧我局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況,認(rèn)真查擺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，特別是要剖析主觀原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出符合勞動(dòng)保障發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展思路、主要工作目標(biāo)和舉措,同時(shí)謀劃加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。各科室也要針對(duì)自身負(fù)責(zé)的工作寫出分析檢查材料。四是細(xì)心抓好群眾評(píng)議工作。在這一環(huán)節(jié)中，要組織機(jī)關(guān)干部職工、離退休老同志代表、上下對(duì)口部門、業(yè)務(wù)聯(lián)系單位代表等開展評(píng)議，著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進(jìn)行評(píng)議。并將分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開。

第三階段要搞好整改落實(shí),干實(shí)事、見實(shí)效。這一階段的重點(diǎn)是抓好三個(gè)環(huán)節(jié):一是制定整改落實(shí)方案。要以分析檢查報(bào)告為依據(jù),對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的規(guī)章制度,按照輕重緩急和難易程度,研究制定整改落實(shí)方案,整改措施要體現(xiàn)目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化。二是集中解決突出問題。要本著什么問題突出就集中解決什么問題的原則,把職能范圍內(nèi)影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題作為重點(diǎn)。對(duì)解決條件比較成熟的問題,要制定集中攻堅(jiān)計(jì)劃,集中解決，努力取得一批重要的實(shí)踐成果。對(duì)通過努力有可能解決的問題,要積極創(chuàng)造條件限期解決;對(duì)暫時(shí)不具備條件的,要明確責(zé)任,分步解決。三是完善體制機(jī)制。要認(rèn)真清理現(xiàn)有規(guī)章制度,按規(guī)定該廢止的馬上廢止,該完善的抓緊完善,該堅(jiān)持的認(rèn)真堅(jiān)持。在此基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合實(shí)際,建立健全符合科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束前要采取召開測(cè)評(píng)會(huì)、無記名投票等方式進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，讓大家來評(píng)判我們這次活動(dòng)是不是能過關(guān)。最后要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的得失和成效,指出存在的不足,提出努力方向和改進(jìn)措施。局總結(jié)報(bào)告經(jīng)黨組討論通過后,要及時(shí)召開總結(jié)大會(huì),向黨員、群眾通報(bào)。

總之，以上步驟的每個(gè)階段，相互聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，完整統(tǒng)一，我們必須踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的做好、做到位，既不能圖形式、走過場(chǎng)，也不能偏離重點(diǎn)，避重就輕。

三、精心組織，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)、環(huán)節(jié)詳細(xì)、要求很高，能否順利開展、取得實(shí)效，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在于我局黨員的積極性和自覺性。為此，我們必須以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，統(tǒng)籌安排；必須嚴(yán)格按照市委領(lǐng)導(dǎo)的要求，完成“規(guī)定的動(dòng)作”，同時(shí)要有創(chuàng)新，創(chuàng)造性的完成“自選動(dòng)作”，必須總體謀劃，分段進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，一次達(dá)標(biāo)。

（一）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一是成立機(jī)構(gòu)。經(jīng)研究，局黨組成立局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長(zhǎng)，各位處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)。下設(shè)辦公室，機(jī)關(guān)黨委專職副書記李兆憲任辦公室主任，成員有紀(jì)檢監(jiān)察室主任、黨委辦、二級(jí)局黨總支副書記以及局機(jī)關(guān)、就業(yè)局、社保局辦公室主任等人員。我局“活動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室已經(jīng)成立，并從就業(yè)和社保局各抽調(diào)一名同志，希望你們團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，周密布暑，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)認(rèn)真真做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。局領(lǐng)導(dǎo)小組成員既是活動(dòng)的直接參與者，又是活動(dòng)的督查督辦者，要結(jié)合各自分工盡職盡責(zé)，做好檢查指導(dǎo)工作。二是領(lǐng)導(dǎo)示范，以點(diǎn)帶面。局黨組成員要率先垂范，身體力行，當(dāng)好表率，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭制定和落實(shí)整改措施。各科長(zhǎng)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人要抓好總體部署，整體推進(jìn)，并親自過問，親自督促，抓緊每個(gè)環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí)。三是虛心接受市委指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)。市委派出的指導(dǎo)檢查組代表市委來我局指導(dǎo)檢查工作，每位成員都具有很強(qiáng)的理論水平和工作能力，站位高，思路廣，所以我們一定要虛心聽取他們的意見和指導(dǎo)，也希望他們把其他單位好的經(jīng)驗(yàn)和做法傳授給我們，促進(jìn)我局活動(dòng)更好地開展。

（二）要積極探索，大膽創(chuàng)新。在活動(dòng)形式、具體方法上我們要積極探索、大膽創(chuàng)新，豐富活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持做到：載體要新，有新形式，有群眾喜聞樂見的方法；內(nèi)容要實(shí)，結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，不搞花架子，不準(zhǔn)走過場(chǎng)；特色要鮮，確定的主題要鮮明，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)我局特色；效果要好，通過活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)有新提高、解決難題有新辦法、群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

（三）要依靠群眾，服務(wù)群眾。一是廣泛征求群眾意見。要采取座談會(huì)、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等多種形式，征求群眾對(duì)我局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)干部要虛心聽取意見，深入剖析，積極整改。二是自覺接受群眾監(jiān)督。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過程，都要接受群眾監(jiān)督，特別是在解決問題階段，要在一定范圍內(nèi)公布整改方案和整改結(jié)果，讓群眾關(guān)心、了解和支持我們的工作，使整改工作始終置于群眾的監(jiān)督之中。三是努力讓群眾滿意。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果如何，要讓群眾來評(píng)價(jià)。通過群眾評(píng)議、滿意度測(cè)評(píng)等方式，形成群眾參與積極、監(jiān)督有力、評(píng)價(jià)客觀的良好局面，切實(shí)達(dá)到服務(wù)群眾和讓群眾滿意的要求。

（四）要統(tǒng)籌兼顧，妥善安排。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)既要與日前開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)緊密結(jié)合，又要與做好當(dāng)前勞動(dòng)保障工作緊密結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧，妥善安排。現(xiàn)在正是第一季度，一年之際在于春，各科室各部門都在部署和落實(shí)全年工作計(jì)劃，應(yīng)該說工作任務(wù)比較重,在這種情況下,就需要妥善安排時(shí)間和精力,防止顧此失彼。要合理調(diào)整工學(xué)矛盾,處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的關(guān)系，處理好參與活動(dòng)與開展業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，要通過活動(dòng)促工作，以工作的成效檢驗(yàn)活動(dòng)的效果。活動(dòng)期間,要做到兩手抓、兩手都要硬,確保活動(dòng)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的四落實(shí)和全年業(yè)務(wù)目標(biāo)的圓滿完成。

篇9

一、統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性

黨的十七大決定，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是用中國(guó)特色理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，也是提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。對(duì)于全面完成十七大部署的各項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

2月17日，市委召開了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)預(yù)熱升溫會(huì)議，市委常委、組織部長(zhǎng)魏福剛同志作了重要講話。3月2日，市委召開了全市第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，對(duì)全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作了總體部署，市委書記許寧同志作了重要講話，他站在戰(zhàn)略和全局的高度，強(qiáng)調(diào)了開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，并對(duì)開展好這次活動(dòng)提出了明確要求。對(duì)此，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市的戰(zhàn)略部署和具體要求上來，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義和現(xiàn)實(shí)意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的使命感和責(zé)任感。

（一）開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是強(qiáng)化勞動(dòng)保障行政職能、保障民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障事業(yè)大發(fā)展的必然要求。我們勞動(dòng)保障工作承擔(dān)著促進(jìn)就業(yè)、完善社會(huì)保障、維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益等多項(xiàng)職能，這些職能都與社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)特征相聯(lián)系，都與社會(huì)主義和諧社會(huì)穩(wěn)定基礎(chǔ)的要求相適應(yīng)。勞動(dòng)保障系統(tǒng)的干部職工大都處在與群眾接觸的最前沿，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一支重要力量。同樣，這也使我們面臨著更加艱巨的歷史重任。因此，我們要緊緊抓住開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)這一重大契機(jī)，力求解決我市勞動(dòng)保障工作中的創(chuàng)新意識(shí)不足、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)等方面的問題。要把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)擺在突出位置，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我市勞動(dòng)保障工作又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造出良好的和諧氛圍。

（二）開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是推動(dòng)我市勞動(dòng)保障工作向前發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。科學(xué)發(fā)展觀著眼于把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，在發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展目的、發(fā)展要求等方面提出了一系列新的思想觀點(diǎn)，為我們進(jìn)一步深化勞動(dòng)保障各項(xiàng)工作改革指明了方向。當(dāng)前我市勞動(dòng)保障干部隊(duì)伍中，有的黨員干部在保持黨的先進(jìn)性，在思想觀念、工作作風(fēng)等方面與科學(xué)發(fā)展觀要求還存在不符合、不適應(yīng)的地方，思想不夠解放、工作思路不夠清晰，改革創(chuàng)新不夠有力，有的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)比較淡薄，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，深入基層服務(wù)群眾不足，工作能力有待提高等等。這些問題如不及時(shí)解決，就無法滿足新時(shí)期、新形勢(shì)對(duì)勞動(dòng)保障工作提出的新要求，無法滿足人民群眾對(duì)勞動(dòng)保障工作的新期待，無法履行好自己的工作職責(zé)和光榮使命。因此，我們要通過這次開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到明顯提高，著眼于思想有新的解放、改革有新的突破、工作有新的成效，在更深層次、更高水平上推動(dòng)我市勞動(dòng)保障工作體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，推動(dòng)我市勞動(dòng)保障事業(yè)再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

(三)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)我市勞動(dòng)保障工作實(shí)現(xiàn)新跨越的需要。近年來，我們堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)勞動(dòng)保障工作，積極推進(jìn)勞動(dòng)保障事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，在促進(jìn)就業(yè)、完善社會(huì)保障、維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益等方面做了大量卓有成效的工作。受到了市委、市政府以及廣大群眾的肯定。特別是今年初，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，確定了以“強(qiáng)培訓(xùn)、穩(wěn)就業(yè)、重保障、促和諧，加大保險(xiǎn)擴(kuò)面、基金征繳和爭(zhēng)取資金力度，完善機(jī)制和能力建設(shè)”為核心內(nèi)容的指導(dǎo)思想，明確了勞動(dòng)保障十項(xiàng)重點(diǎn)工程，確立了推進(jìn)五項(xiàng)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)五“強(qiáng)化五突破”的工作目標(biāo)。但是，我們也要清醒地看到，我市勞動(dòng)保障工作與我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)還存在不相適應(yīng)的地方，離市委、市政府“保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)基礎(chǔ)、惠民生”的總要求還有差距，存在著如：就業(yè)形勢(shì)緊張、社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面還比較窄，各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)之間相互銜接、跨區(qū)域轉(zhuǎn)移不暢通等問題，一些帶有全局性、傾向性突出問題急需從政策、制度上創(chuàng)新等等。面對(duì)這些問題，我們就必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深入查找、剖析存在的突出問題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，剛性政策彈性化，創(chuàng)造性地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)我市勞動(dòng)保障工作新的跨越。

(四)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是繼續(xù)解放思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。近年來，我們以改革創(chuàng)新精神，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展的機(jī)制體制障礙，全面推進(jìn)了勞動(dòng)保障工作。同時(shí)也應(yīng)看到，面對(duì)勞動(dòng)保障事業(yè)的新形勢(shì)新任務(wù)，與科學(xué)發(fā)展觀要求比，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)與黨的執(zhí)政能力要求還需不斷提高，創(chuàng)新能力和管理手段與勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展還需不斷加強(qiáng)，一些黨員、干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和作風(fēng)紀(jì)律方面還存在這樣那樣的問題，這就要求必須不斷提高全局黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)和破解難題的能力。我們要抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，在解放思想中堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在指導(dǎo)勞動(dòng)保障事業(yè)又好又快發(fā)展中解放思想。創(chuàng)造性地開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際成效，向市委交一份滿意的答卷。

二、明確任務(wù)，認(rèn)真實(shí)施活動(dòng)方案

市委印發(fā)的《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》、許寧書記的講話以及我局制定的實(shí)施方案，是這次開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)性文件，我們要吃透精神，把握總體工作要求和工作重點(diǎn)，不折不扣地落實(shí)好。具體來說，要做好以下幾方面工作：

（一）準(zhǔn)確把握活動(dòng)的主題和總體要求

按照市委提出的“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的總要求和“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的方針，我局確定以“深入實(shí)際、破解難題，提高服務(wù)群眾的能力，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力”為活動(dòng)主題,以“強(qiáng)化培訓(xùn)、穩(wěn)定就業(yè)、注重保障、促進(jìn)和諧”為活動(dòng)總目標(biāo)。并要求把活動(dòng)落腳點(diǎn)重點(diǎn)放在落實(shí)“四項(xiàng)活動(dòng)”和“七項(xiàng)制度”上，充分體現(xiàn)勞動(dòng)保障特色，體現(xiàn)活動(dòng)效果，努力達(dá)到樹立新理念、彰顯新優(yōu)勢(shì)、建立新機(jī)制、塑造新形象、實(shí)現(xiàn)新跨越的“五個(gè)新”的目標(biāo)?；顒?dòng)中局領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部要全面把握目標(biāo)要求,堅(jiān)持“解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主、邊學(xué)邊查邊改和實(shí)施分類指導(dǎo)”的原則。緊緊圍繞我局確定的主題和總目標(biāo),緊密聯(lián)系實(shí)際,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，不走過場(chǎng)，實(shí)實(shí)在在開展。

（二）準(zhǔn)確把握活動(dòng)的主要步驟和環(huán)節(jié)

按照市委的要求,我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)3個(gè)階段，需要抓好10個(gè)環(huán)節(jié)。

第一階段要抓好學(xué)習(xí)調(diào)研。這一階段的重點(diǎn)是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究和開展大討論三個(gè)環(huán)節(jié)。一是要抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。著重抓好黨組理論中心組學(xué)習(xí)，各支部的學(xué)習(xí)，切實(shí)做到“三嚴(yán)三保”，完成“六個(gè)一”規(guī)定動(dòng)作。在這里我再強(qiáng)調(diào)一次，理論學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，各單位領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真抓實(shí)，各黨總支、支部必須認(rèn)真組織，全體黨員必須高度重視，決不能在這個(gè)環(huán)節(jié)上走過場(chǎng)，必須保證“三嚴(yán)一?！?。在學(xué)習(xí)中要努力做到“四個(gè)結(jié)合”。即要把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)結(jié)合起來；與“講黨性、講大局、講奉獻(xiàn)”學(xué)習(xí)結(jié)合起來；與“作風(fēng)建設(shè)年”干部思想作風(fēng)教育結(jié)合起來；與勞動(dòng)保障業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。二是要抓好調(diào)查研究。要結(jié)合正在開展的“搞調(diào)研、解難題、促發(fā)展”活動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展調(diào)查研究活動(dòng)。特別是針對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)對(duì)就業(yè)再就業(yè)工作的影響，如何穩(wěn)定就業(yè)局勢(shì)；如何解決城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)啟動(dòng)前破產(chǎn)、改制企業(yè)退休職工的醫(yī)療保障問題，實(shí)現(xiàn)真正的全民醫(yī)保；如何做好新形勢(shì)下的仲裁工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等問題進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研。每位處、科級(jí)干部都要從工作實(shí)際出發(fā)，圍繞局里確定的專題或本科室確定的專題開展調(diào)研，寫出一批有份量、有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告或建議對(duì)策。三是要抓好深化解放思想大討論。一方面要圍繞市委提出的“*能不能科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展”，開展大討論，另一方面還要結(jié)合我局的的實(shí)際，探討如何實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障工作科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展的新途徑。在此基礎(chǔ)上召開調(diào)研成果交流會(huì)，將解放思想大討論成果整理成專項(xiàng)報(bào)告，為轉(zhuǎn)入下一階段奠定基礎(chǔ)。

第二階段要深刻剖析問題,理清發(fā)展思路。這一階段的重點(diǎn)是抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓好聚焦提煉問題工作。要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出解決問題的思路、舉措和辦法。二是開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在“談心、交心、靜心”的基礎(chǔ)上，主動(dòng)查找問題,深刻分析主觀原因,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找差距和不足，明確努力方向。三是要下功夫撰寫好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。這是分析檢查階段的中心任務(wù)。要通過回顧我局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況,認(rèn)真查擺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，特別是要剖析主觀原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出符合勞動(dòng)保障發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展思路、主要工作目標(biāo)和舉措,同時(shí)謀劃加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。各科室也要針對(duì)自身負(fù)責(zé)的工作寫出分析檢查材料。四是細(xì)心抓好群眾評(píng)議工作。在這一環(huán)節(jié)中，要組織機(jī)關(guān)干部職工、離退休老同志代表、上下對(duì)口部門、業(yè)務(wù)聯(lián)系單位代表等開展評(píng)議，著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進(jìn)行評(píng)議。并將分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開。

第三階段要搞好整改落實(shí),干實(shí)事、見實(shí)效。這一階段的重點(diǎn)是抓好三個(gè)環(huán)節(jié):一是制定整改落實(shí)方案。要以分析檢查報(bào)告為依據(jù),對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的規(guī)章制度,按照輕重緩急和難易程度,研究制定整改落實(shí)方案,整改措施要體現(xiàn)目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化。二是集中解決突出問題。要本著什么問題突出就集中解決什么問題的原則,把職能范圍內(nèi)影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題作為重點(diǎn)。對(duì)解決條件比較成熟的問題,要制定集中攻堅(jiān)計(jì)劃,集中解決，努力取得一批重要的實(shí)踐成果。對(duì)通過努力有可能解決的問題,要積極創(chuàng)造條件限期解決;對(duì)暫時(shí)不具備條件的,要明確責(zé)任,分步解決。三是完善體制機(jī)制。要認(rèn)真清理現(xiàn)有規(guī)章制度,按規(guī)定該廢止的馬上廢止,該完善的抓緊完善,該堅(jiān)持的認(rèn)真堅(jiān)持。在此基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合實(shí)際,建立健全符合科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束前要采取召開測(cè)評(píng)會(huì)、無記名投票等方式進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，讓大家來評(píng)判我們這次活動(dòng)是不是能過關(guān)。最后要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的得失和成效,指出存在的不足,提出努力方向和改進(jìn)措施。局總結(jié)報(bào)告經(jīng)黨組討論通過后,要及時(shí)召開總結(jié)大會(huì),向黨員、群眾通報(bào)。

總之，以上步驟的每個(gè)階段，相互聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，完整統(tǒng)一，我們必須踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的做好、做到位，既不能圖形式、走過場(chǎng)，也不能偏離重點(diǎn)，避重就輕。

三、精心組織，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)、環(huán)節(jié)詳細(xì)、要求很高，能否順利開展、取得實(shí)效，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在于我局黨員的積極性和自覺性。為此，我們必須以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，統(tǒng)籌安排；必須嚴(yán)格按照市委領(lǐng)導(dǎo)的要求，完成“規(guī)定的動(dòng)作”，同時(shí)要有創(chuàng)新，創(chuàng)造性的完成“自選動(dòng)作”，必須總體謀劃，分段進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，一次達(dá)標(biāo)。

（一）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一是成立機(jī)構(gòu)。經(jīng)研究，局黨組成立局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長(zhǎng)，各位處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)。下設(shè)辦公室，機(jī)關(guān)黨委專職副書記李兆憲任辦公室主任，成員有紀(jì)檢監(jiān)察室主任、黨委辦、二級(jí)局黨總支副書記以及局機(jī)關(guān)、就業(yè)局、社保局辦公室主任等人員。我局“活動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室已經(jīng)成立，并從就業(yè)和社保局各抽調(diào)一名同志，希望你們團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，周密布暑，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)認(rèn)真真做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。局領(lǐng)導(dǎo)小組成員既是活動(dòng)的直接參與者，又是活動(dòng)的督查督辦者，要結(jié)合各自分工盡職盡責(zé)，做好檢查指導(dǎo)工作。二是領(lǐng)導(dǎo)示范，以點(diǎn)帶面。局黨組成員要率先垂范，身體力行，當(dāng)好表率，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭制定和落實(shí)整改措施。各科長(zhǎng)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人要抓好總體部署，整體推進(jìn)，并親自過問，親自督促，抓緊每個(gè)環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí)。三是虛心接受市委指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)。市委派出的指導(dǎo)檢查組代表市委來我局指導(dǎo)檢查工作，每位成員都具有很強(qiáng)的理論水平和工作能力，站位高，思路廣，所以我們一定要虛心聽取他們的意見和指導(dǎo)，也希望他們把其他單位好的經(jīng)驗(yàn)和做法傳授給我們，促進(jìn)我局活動(dòng)更好地開展。

（二）要積極探索，大膽創(chuàng)新。在活動(dòng)形式、具體方法上我們要積極探索、大膽創(chuàng)新，豐富活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持做到：載體要新，有新形式，有群眾喜聞樂見的方法；內(nèi)容要實(shí)，結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，不搞花架子，不準(zhǔn)走過場(chǎng)；特色要鮮，確定的主題要鮮明，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)我局特色；效果要好，通過活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)有新提高、解決難題有新辦法、群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

（三）要依靠群眾，服務(wù)群眾。一是廣泛征求群眾意見。要采取座談會(huì)、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等多種形式，征求群眾對(duì)我局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)干部要虛心聽取意見，深入剖析，積極整改。二是自覺接受群眾監(jiān)督。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過程，都要接受群眾監(jiān)督，特別是在解決問題階段，要在一定范圍內(nèi)公布整改方案和整改結(jié)果，讓群眾關(guān)心、了解和支持我們的工作，使整改工作始終置于群眾的監(jiān)督之中。三是努力讓群眾滿意。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果如何，要讓群眾來評(píng)價(jià)。通過群眾評(píng)議、滿意度測(cè)評(píng)等方式，形成群眾參與積極、監(jiān)督有力、評(píng)價(jià)客觀的良好局面，切實(shí)達(dá)到服務(wù)群眾和讓群眾滿意的要求。

（四）要統(tǒng)籌兼顧，妥善安排。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)既要與日前開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)緊密結(jié)合，又要與做好當(dāng)前勞動(dòng)保障工作緊密結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧，妥善安排?，F(xiàn)在正是第一季度，一年之際在于春，各科室各部門都在部署和落實(shí)全年工作計(jì)劃，應(yīng)該說工作任務(wù)比較重,在這種情況下,就需要妥善安排時(shí)間和精力,防止顧此失彼。要合理調(diào)整工學(xué)矛盾,處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的關(guān)系，處理好參與活動(dòng)與開展業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，要通過活動(dòng)促工作，以工作的成效檢驗(yàn)活動(dòng)的效果?；顒?dòng)期間,要做到兩手抓、兩手都要硬,確?；顒?dòng)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的四落實(shí)和全年業(yè)務(wù)目標(biāo)的圓滿完成。

篇10

【關(guān)鍵詞】校園文化建設(shè) 公民教育 實(shí)踐活動(dòng)

【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2014）12C-0095-03

公民教育就是將全體社會(huì)成員培養(yǎng)成合格的社會(huì)公民的教育。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，加強(qiáng)公民教育，就是要使大學(xué)生具有良好的公民素質(zhì)、公民意識(shí)，把主人翁的責(zé)任感和使命感融為一體，正確理解和行使公民的基本權(quán)利和義務(wù)，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為區(qū)別于社會(huì)的在學(xué)校校園存在并傳承的一種獨(dú)特的文化，校園文化包括精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化等。校園文化建設(shè)的宗旨是通過開展豐富多彩的校園文化實(shí)踐活動(dòng)，幫助大學(xué)生掌握知識(shí)、陶冶情操、培養(yǎng)個(gè)性、發(fā)展能力、提高素質(zhì)。

一、基于校園文化建設(shè)開展大學(xué)生公民教育實(shí)踐活動(dòng)的意義

當(dāng)前大學(xué)生主流是積極向上的，他們具備了一定的民主、權(quán)利、平等等現(xiàn)代化的意識(shí)。但從總體上看大學(xué)生對(duì)公民意識(shí)的理解存在較大偏差，對(duì)公民意識(shí)的認(rèn)識(shí)更多停留在書本上和口頭上，沒有真正內(nèi)化為個(gè)人意識(shí)，更不能在實(shí)際生活中體現(xiàn)出應(yīng)有的公民素質(zhì)。主要表現(xiàn)在：一方面，公民意識(shí)的淡薄。對(duì)國(guó)家、社會(huì)的關(guān)注不夠，更缺少作為公民應(yīng)有的關(guān)于個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)關(guān)系、權(quán)利和義務(wù)等知識(shí)層面的認(rèn)知，因而表現(xiàn)為缺少主人翁意識(shí)，對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任心，做事情缺乏主動(dòng)性。另一方面，公共精神的缺乏。缺乏現(xiàn)代公民應(yīng)有的正義、責(zé)任、參與、奉獻(xiàn)、自主、公心、寬容、理解、同情等風(fēng)范和風(fēng)尚。在校園，我們經(jīng)常會(huì)目睹公共設(shè)施遭到破壞的現(xiàn)象，一些學(xué)生不關(guān)心學(xué)校發(fā)展和建設(shè)，不關(guān)心公共事務(wù)，自主、自律意識(shí)差等。

公民教育是一種養(yǎng)成教育，社會(huì)的主流價(jià)值觀、道德原則可以通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)體現(xiàn)出來。因此，依托校園文化建設(shè)，通過開展各種公民教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生作為校園的主角以及校園文化的受益者，主動(dòng)參與到校園文化建設(shè)中來，把我們的大學(xué)生培養(yǎng)成為真正意義上的公民，這對(duì)于優(yōu)化育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)、處處、人人的全面、全員、全程育人，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建品牌化的高職院校以及增強(qiáng)大學(xué)生的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)大學(xué)生公民人格的成長(zhǎng)和精神素質(zhì)的提升都具有不可替代的重要作用。

二、以校園文化建設(shè)為依托開展大學(xué)生公民教育實(shí)踐活動(dòng)

在校園文化建設(shè)中開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)，切忌唱高調(diào)，也盡量不向?qū)W生灌輸大道理，應(yīng)通過一系列豐富多彩、形式多樣、學(xué)生主體參與性強(qiáng)的活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中得到熏陶和教育，獲得正能量，從而自覺樹立正確的價(jià)值取向，實(shí)現(xiàn)公民教育的目標(biāo)。

（一）在校園物質(zhì)文化建設(shè)中培育學(xué)生公民意識(shí)。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“花海林園?美麗南職”設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)方面，在學(xué)生中廣泛征求創(chuàng)建的方案，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)校重視他們的意見和建議。

學(xué)校以校園環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中開展勞動(dòng)周和“體驗(yàn)日”等活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。學(xué)生在勞動(dòng)和體驗(yàn)過程中，不僅體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和光榮，同時(shí)也迫切地希望全體師生能尊重他們的勞動(dòng)成果，而這樣的想法也促成了他們?cè)趧趧?dòng)結(jié)束后能更加懂得重視勞動(dòng)和主動(dòng)尊重他人的勞動(dòng)成果。為進(jìn)一步推動(dòng)“美麗南職”建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)和參與意識(shí)，共同營(yíng)造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院將羅文校區(qū)金葵廣場(chǎng)向日葵養(yǎng)護(hù)管理項(xiàng)目面向校內(nèi)學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行公開招標(biāo)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)通過競(jìng)標(biāo)形式獲得葵花地“領(lǐng)養(yǎng)、領(lǐng)管”權(quán)。公告一經(jīng)，同學(xué)們競(jìng)相組隊(duì)競(jìng)標(biāo)，希望領(lǐng)養(yǎng)自己的“一畝三分地”，最終共有五個(gè)學(xué)院獲得向日葵地認(rèn)養(yǎng)資格。

學(xué)校通過征集校園創(chuàng)建方案、校園勞動(dòng)服務(wù)周以及認(rèn)養(yǎng)、護(hù)理向日葵和綠化校園環(huán)境活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了廣大學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)自己的權(quán)利與義務(wù)，培養(yǎng)熱心公益、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)。實(shí)行校園勞動(dòng)服務(wù)周之后，學(xué)生亂丟亂扔現(xiàn)象明顯減少，維護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)了。

（二）在校園制度文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，幫助學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)和民主意識(shí)。一方面，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守現(xiàn)有的規(guī)章制度，幫助學(xué)生形成規(guī)則意識(shí)。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的新問題也相應(yīng)制定新的規(guī)章制度，同時(shí)鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約來規(guī)范群體的行為，逐漸形成制度約束習(xí)慣和有序的自我管理局面，促進(jìn)形成和諧集體。另一方面，通過學(xué)生社團(tuán)自主管理、體育節(jié)和文化藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)的策劃與管理、食堂伙食監(jiān)督管理等活動(dòng)，為大學(xué)生提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為學(xué)生最終的自主發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是教師“放權(quán)”讓學(xué)生自主管理，給學(xué)生信任與尊重。比如由學(xué)校翰林演講與口才協(xié)會(huì)承辦的“踐行‘愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善’社會(huì)主義價(jià)值觀”主題演講比賽活動(dòng)，從制定策劃案、場(chǎng)地的確定和布置、人員的分工與安排（聯(lián)絡(luò)、接待禮儀、主持、拍攝、音響設(shè)備技術(shù)、計(jì)時(shí)等），再到會(huì)場(chǎng)秩序維持、后勤保障以及善后工作，一切都由學(xué)生全程負(fù)責(zé)，分工到人、責(zé)任明確。這期間會(huì)涉及與校內(nèi)各有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)、老師、參賽學(xué)生以及其他社團(tuán)（晨曦?cái)z影協(xié)會(huì)、校禮儀隊(duì)等）的協(xié)調(diào)與溝通。活動(dòng)的開展為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會(huì)了平等互助、團(tuán)結(jié)合作、相互尊重，激發(fā)了學(xué)生自主管理、自我完善的欲望，形成民主意識(shí)。

（三）在校園精神文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)。2013年以來，學(xué)校黨委搭建師生與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相互溝通的機(jī)制平臺(tái)，舉辦了“校長(zhǎng)有約共話南職”一系列主題活動(dòng)，通過“師生、干群溝通平臺(tái)”、校長(zhǎng)熱線、院長(zhǎng)熱線、部門熱線等平臺(tái)充分廣泛聽取民意，鼓勵(lì)廣大師生參與學(xué)校管理，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接了解、傾聽?zhēng)熒V求和建議，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)決策。師生可直接與校領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)上的困惑、煩惱，促進(jìn)師生成長(zhǎng)成才。同時(shí)對(duì)于向?qū)W校建設(shè)和管理提出具有可操作性的意見和建議的師生，還設(shè)立和頒發(fā)“獻(xiàn)言獻(xiàn)策獎(jiǎng)”。該活動(dòng)引起廣大師生和社會(huì)各界廣泛關(guān)注，大家主動(dòng)思考，集思廣益，大膽獻(xiàn)言獻(xiàn)策，積極參與學(xué)校的建設(shè)和管理，主人翁責(zé)任感明顯增強(qiáng)，成效顯著。

為了指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的公民媒介素養(yǎng)，學(xué)校充分利用各種校園媒介資源作為大學(xué)生接觸和參與媒介實(shí)踐活動(dòng)的陣地與平臺(tái)，使大學(xué)生真正成為媒介活動(dòng)實(shí)踐的主體。2014年6月，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院新媒體中心揭牌成立，這是一家由學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)校微博群、微信群、學(xué)校官方貼吧、手機(jī)報(bào)等新媒體的應(yīng)用研究、運(yùn)營(yíng)管理的學(xué)生社團(tuán)，在廣西高校中尚屬首創(chuàng)。新媒體中心成立和投入運(yùn)營(yíng)，有利于學(xué)生直接參與學(xué)校的建設(shè)管理，進(jìn)一步筑牢網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，極大地暢通師生與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各二級(jí)部門的溝通渠道，不斷提升學(xué)校的影響力和美譽(yù)度。同時(shí)也為大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，明確個(gè)體對(duì)自然、社會(huì)、他人和自身應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任起到積極的促進(jìn)作用。

（四）充分挖掘高校思想政治理論課中的公民意識(shí)教育內(nèi)容。通過開展思想政治理論課校內(nèi)各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、公德意識(shí)和法制意識(shí)、科學(xué)理性精神等方面的教育與培養(yǎng)。學(xué)校人文社科部在學(xué)校金葵花廣場(chǎng)開展了主題為“共建‘金葵文化’，爭(zhēng)做出彩南職人”的系列實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。此次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)旨在促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行學(xué)?！敖鹂幕保岣邔W(xué)生對(duì)“金葵文化”的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感，傳遞正能量，像校花向日葵一樣“有點(diǎn)土壤就發(fā)芽、有點(diǎn)陽光就燦爛、有點(diǎn)雨露就成長(zhǎng)、有點(diǎn)果實(shí)就回報(bào)”，力爭(zhēng)做一名出彩的南職人。同時(shí)，結(jié)合思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際，開展“校園文明狀況”調(diào)查活動(dòng)。利用一些平時(shí)易見的校園不文明現(xiàn)象作為切入點(diǎn)展開調(diào)查。通過觀察與思考，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)校園文明狀況，進(jìn)而明確大學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣的重要性。在此基礎(chǔ)上，制定文明公約，從我做起，從小事做起，做到知行統(tǒng)一，不斷提升自身文明道德素質(zhì)。

三、開展大學(xué)生公民教育實(shí)踐活動(dòng)的效果

（一）加強(qiáng)了校園文化環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造了良好育人氛圍。以“花海林園?美麗南職”為建設(shè)目標(biāo)，以“綠化、林化、彩化、香化”為校園園林景觀標(biāo)準(zhǔn)，傾力打造一個(gè)2000畝的美麗校園。通過“花海林園?美麗南職”建設(shè)，立足于把校園環(huán)境建設(shè)成“陶冶學(xué)生情操的花園，育人啟智的學(xué)園，發(fā)展興趣的樂園”。在設(shè)計(jì)校園環(huán)境時(shí)，集觀賞、教育、生態(tài)與一體，不僅注重優(yōu)化校園自然環(huán)境，更著力于校園文化環(huán)境的優(yōu)化，力爭(zhēng)讓校園內(nèi)的每個(gè)字、每條路、每塊墻壁、每個(gè)景都能成為陶冶情操，啟智育能的好教材。

（二）拓寬了校園文化建設(shè)途徑，豐富了活動(dòng)內(nèi)涵，形成了事事育人，人人育人良好局面。學(xué)校抓住新生入校、黨團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等各種契機(jī)，抓住教室、宿舍等師生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，創(chuàng)新載體和形式，通過開展一系列校園文化實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在參與的過程中深化認(rèn)識(shí)，踐行規(guī)范，促進(jìn)行為操守養(yǎng)成。學(xué)校每個(gè)活動(dòng)的開展，每項(xiàng)工作的過程，都要緊緊圍繞“育人”這個(gè)宗旨，使學(xué)生真正獲益，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)娛樂、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人。

（三）培養(yǎng)了大學(xué)生綜合素質(zhì)能力，提升了大學(xué)生的多種技能。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.加強(qiáng)了與人溝通協(xié)調(diào)的能力。各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程，也是一個(gè)不斷與陌生人交流的過程，比如文明班級(jí)、宿舍文化創(chuàng)建以及調(diào)查問卷和采訪活動(dòng)，要求同學(xué)們每一次開口說話前，都經(jīng)過深思熟慮，小組討論，讓自己的溝通更有效，讓每次行動(dòng)效益更高。

2.增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。公民教育實(shí)踐活動(dòng)，重在合作，大家分工明確又相互合作、相互學(xué)習(xí)最后實(shí)現(xiàn)相互提高。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們相互間更容易發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)同學(xué)間的感情，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

3.培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，幫助大學(xué)生形成縝密的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力，同時(shí)也培養(yǎng)他們克服困難的意志和堅(jiān)忍不拔的精神。無論是討論采訪對(duì)象，還是活動(dòng)開展中出現(xiàn)各種狀況的應(yīng)對(duì)處理，都要求同學(xué)們集思廣益，考慮問題和處理不斷成熟和全面。在不斷完善活動(dòng)方案的過程中，大學(xué)生的各方面能力得到很大提高。相信這些磨煉對(duì)他們走上社會(huì)后，更加能面對(duì)遇到的挫折、以良好的心態(tài)面對(duì)生活的苦與甜無疑是有益的。

四、一些思考

校園文化的載體是校園環(huán)境中的設(shè)施、設(shè)備、景觀和人等，在眾多物質(zhì)因素中的某一個(gè)方面要表現(xiàn)出某種穩(wěn)定的精神品質(zhì)和風(fēng)貌需要進(jìn)行長(zhǎng)期的雕琢，不可能一蹴而就。而就人來說又包括全體師生。校園文化必須經(jīng)過長(zhǎng)期的積累才能形成，要充分認(rèn)識(shí)在校園文化建設(shè)中開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性，不斷建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理建設(shè)，為大學(xué)生融入學(xué)?；蛏鐓^(qū)創(chuàng)造條件。積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)校園文化（下轉(zhuǎn)第119頁）（上接第96頁）建設(shè)的新思路、新舉措、新載體、新方法，形成黨政齊抓共管的格局。同時(shí)，思政課改要加強(qiáng)校園文化建設(shè)的研究，加大課程的實(shí)踐教學(xué)力度，鮮活課堂教學(xué)素材，實(shí)現(xiàn)理論講授學(xué)習(xí)與行為實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合、校園文化建設(shè)與思政教學(xué)的有機(jī)結(jié)合、課堂教學(xué)與課外教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，為進(jìn)一步深入探索思政人文課程知行合一的教學(xué)改革起到積極推進(jìn)作用，打造實(shí)踐教學(xué)與校園文化建設(shè)共享平臺(tái)，共同承擔(dān)培養(yǎng)大學(xué)生公民意識(shí)的重要責(zé)任。

總之，在校園文化建設(shè)中開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)意義重大的活動(dòng)，其活動(dòng)價(jià)值具有多元化。不僅有利于營(yíng)造一個(gè)清潔整齊、文明和諧、民主平等的校園，而且對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展和提高全民素質(zhì)也將產(chǎn)生重大影響。

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