導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇交通法制安全教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.交通安全教育立法是推進(jìn)交通安全教育發(fā)展的前提條件

交通安全教育在發(fā)展中積累的行之有效成功經(jīng)驗(yàn)需要及時(shí)地上升為法律規(guī)范，以便更好地指導(dǎo)今后的交通安全教育活動(dòng)。

1.1加強(qiáng)交通安全教育立法有利于規(guī)范交通安全教育內(nèi)容

交通安全教育不僅是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也是一項(xiàng)全社會(huì)性的系統(tǒng)工程。當(dāng)前，教育部制定了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，要求中小學(xué)校將交通安全教育納入必修內(nèi)容，根據(jù)不同階段中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)多種形式深入開(kāi)展交通安全知識(shí)教育。但高校以及社會(huì)（包括各機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)等）交通安全教育應(yīng)包括的具體內(nèi)容、達(dá)到的程度卻存在一定的誤區(qū)。如有些交通安全方面的知識(shí)在不同層次的教育機(jī)構(gòu)多次被簡(jiǎn)單重復(fù)實(shí)施，而有些內(nèi)容的教育卻是空白；還有些內(nèi)容在實(shí)施中被主次顛倒，針對(duì)性不強(qiáng)。此外，整個(gè)社會(huì)不同層次、不同年齡階段交通安全教育內(nèi)容缺乏銜接性、系統(tǒng)性。加強(qiáng)交通安全教育立法，對(duì)交通安全教育內(nèi)容給予明確的界定，統(tǒng)一規(guī)范不同層次、不同類型教育機(jī)構(gòu)交通安全教育的具體內(nèi)容及其實(shí)施目標(biāo)，就能夠有效地防止上述問(wèn)題的發(fā)生，使交通安全教育內(nèi)容形成一個(gè)有機(jī)整體，貫穿于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域與個(gè)體發(fā)展的整個(gè)階段。[1]

1.2加強(qiáng)交通安全教育立法有利于保障交通安全教育所需物質(zhì)條件

必要的物質(zhì)投入與條件保障是交通安全教育發(fā)展的前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。確保交通安全教育的重要地位，就必須努力增加交通安全教育投入并逐步改善交通安全教育發(fā)展的物質(zhì)條件。目前交通安全教育存在經(jīng)費(fèi)少、場(chǎng)地缺乏、設(shè)施陳舊等諸多問(wèn)題，交通安全教育工作因此不能開(kāi)展或效果受到較大的影響。這些均與交通安全教育的地位和作用很不相稱。因此，必須以法定的形式確認(rèn)交通安全教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)投入的合理份額比例，列入預(yù)算，并切實(shí)保證真正到位；同時(shí)還應(yīng)規(guī)定相關(guān)部門(mén)必須為交通安全教育工作提供必要的場(chǎng)所和設(shè)備，以不斷改善條件，推動(dòng)交通安全教育事業(yè)的健康發(fā)展。

1.3加強(qiáng)交通安全教育立法有利于保證交通安全教育質(zhì)量

教育質(zhì)量作為對(duì)教育效果優(yōu)劣與水平高低的評(píng)價(jià)，最終體現(xiàn)在培養(yǎng)對(duì)象的質(zhì)量上。交通安全教育的目的就是提高交通安全意識(shí)，增加交通安全知識(shí)，強(qiáng)化交通安全技能。因而，我們不能再用學(xué)術(shù)性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)交通安全教育的質(zhì)量，它的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是職業(yè)性、行業(yè)性、社會(huì)性的標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，我國(guó)交通安全教育取得了較大成績(jī)，但其教育質(zhì)量卻沒(méi)有明顯提升，這與我國(guó)關(guān)于交通安全教育方面的立法不夠完善有一定的關(guān)系。同時(shí)大量實(shí)踐證明，交通安全教育發(fā)展如果沒(méi)有一定的監(jiān)督與制約機(jī)制，也會(huì)對(duì)交通安全教育的質(zhì)量產(chǎn)生不良的影響。因此，我們必須加強(qiáng)交通安全教育立法，健全相應(yīng)的法律法規(guī)，從宏觀上監(jiān)督和保障交通安全教育的基本質(zhì)量。

2.交通安全教育立法是促進(jìn)交通安全事業(yè)發(fā)展的客觀要求

交通安全教育立法作為交通事業(yè)發(fā)展到一定程度的必然要求，其宗旨是制定規(guī)范交通安全教育活動(dòng)和調(diào)整交通安全教育關(guān)系的一系列法律規(guī)范，目的是保證交通安全事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2.1加強(qiáng)交通安全教育立法有利于確立交通安全戰(zhàn)略地位

當(dāng)前，交通安全教育的首要地位與重要作用并沒(méi)有為全社會(huì)所有人所認(rèn)識(shí)，有的雖認(rèn)識(shí)到，卻沒(méi)有著力付諸實(shí)現(xiàn)。談起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要的現(xiàn)象與占用設(shè)施、減少經(jīng)費(fèi)的做法時(shí)常發(fā)生。這些輕視交通安全教育的思想和行為，對(duì)交通事業(yè)的發(fā)展是非常不利的。實(shí)踐證明，要保證交通安全的戰(zhàn)略地位，就必須充分發(fā)揮交通安全教育的作用。二改變領(lǐng)導(dǎo)重視，交通安全教育就搞得好，領(lǐng)導(dǎo)不重視，交通安全教育就開(kāi)展不起來(lái)的“人治”現(xiàn)象，也有賴于法律強(qiáng)有力的保障。加強(qiáng)交通安全教育立法，用法的形式確立交通安全教育的地位與作用，交通安全教育工作就能真正落到實(shí)處，交通安全的戰(zhàn)略地位也就能得到有效的保證。

2.2加強(qiáng)交通安全教育立法有利于完善交通安全法律體系

交通安全教育在發(fā)展過(guò)程中，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，遇到了不少困難。這些問(wèn)題需要通過(guò)法律的手段，借助法的強(qiáng)制性與約束力，使交通安全教育得到正常運(yùn)作。交通安全教育法制建設(shè)作為我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是落實(shí)依法治國(guó)基本方略的具體體現(xiàn)，對(duì)促進(jìn)交通安全教育改革和發(fā)展具有重要意義。交通安全教育法律法規(guī)作為交通安全教育工作的基本準(zhǔn)則，是對(duì)交通安全法的有效補(bǔ)充，享有與交通安全法同等的地位和作用，對(duì)促進(jìn)交通安全事業(yè)發(fā)展具有重要的作用。由此可見(jiàn)，完善交通安全法律體系就必須搞好交通安全教育立法。

2.3加強(qiáng)交通安全教育立法有利于加強(qiáng)交通安全隊(duì)伍建設(shè)

交通安全教育隊(duì)伍近年來(lái)經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，在交通安全教育工作中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。但是，交通安全教育隊(duì)伍建設(shè)中當(dāng)前仍然存在著組織管理不規(guī)范、職責(zé)不明確、發(fā)展不平衡等多方面問(wèn)題。而國(guó)外一些成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)則表明，這些問(wèn)題可通過(guò)加強(qiáng)交通安全教育立法予以解決。通過(guò)交通安全教育立法，可以規(guī)范交通安全教育隊(duì)伍的基本素質(zhì)與要求，明確其職責(zé)，規(guī)范其管理。各地各部門(mén)應(yīng)堅(jiān)持專業(yè)化與社會(huì)化相結(jié)合，立足實(shí)際，按需發(fā)展，充分依托現(xiàn)有資源，通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)，逐步加強(qiáng)和完善交通安全隊(duì)伍建設(shè)，基本形成一個(gè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、專兼并存、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、保障有力的交通安全隊(duì)伍體系，基本滿足本區(qū)域和重點(diǎn)領(lǐng)域應(yīng)對(duì)教育工作需要，促進(jìn)交通安全教育可持續(xù)發(fā)展。

3.交通安全教育立法是保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的重要因素

交通安全作為衡量社會(huì)秩序的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，事關(guān)人民安居樂(lè)業(yè)，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要因素與有力保障。創(chuàng)建和諧的安全的交通環(huán)境是和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。

3.1加強(qiáng)交通安全教育立法有利于增強(qiáng)全員交通安全意識(shí)

交通的進(jìn)步與發(fā)展給人類創(chuàng)造了財(cái)富，但頻發(fā)的交通事故也給人類帶來(lái)災(zāi)難。而人的交通安全意識(shí)和法制觀念比較淡薄，違章現(xiàn)象比較嚴(yán)重，則是造成交通事故的最主要因素。根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第六條之規(guī)定，“各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識(shí)”。[2]實(shí)踐表明，交通安全意識(shí)的提高是預(yù)防事故發(fā)生的先決條件。加強(qiáng)交通安全教育立法，則可以提高人們對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)，使全社會(huì)都能站在歷史和未來(lái)的高度認(rèn)識(shí)交通安全工作的重要性，真正建立一個(gè)全員育人、全方位工作、全過(guò)程培養(yǎng)的教育工作新格局?？梢哉f(shuō)，交通的安全直接關(guān)系到人民群眾的切身利益和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展，直接關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。因此，相關(guān)職能部門(mén)一方面要嚴(yán)格管理和執(zhí)法；另一方面也要大力加強(qiáng)交通安全法律法規(guī)的宣傳與教育力度，增強(qiáng)全員交通安全意識(shí)。

3.2加強(qiáng)交通安全教育立法有利于完善交通安全管理機(jī)制

交通安全管理機(jī)制作為決定交通安全管理功效的核心問(wèn)題，本質(zhì)上是指交通安全管理系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系、功能及運(yùn)行原理。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)交通安全管理涉及的部門(mén)眾多，公安、交通、教育、安監(jiān)、衛(wèi)生、商務(wù)、城市管理、建設(shè)、宣傳、廣電和新聞等部門(mén)都相應(yīng)地承擔(dān)著交通安全方面工作。這些部門(mén)在相關(guān)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行過(guò)程中均存在重本部門(mén)利益的傾向，給交通安全管理帶來(lái)極大的不便。通過(guò)交通安全教育立法，則可以明確界定交通安全教育的目的、方針和辦法，規(guī)定國(guó)家、組織和個(gè)人在交通安全教育中的地位、義務(wù)和職責(zé)，這就有助于促進(jìn)黨政群齊抓共管、密切配合、精干高效的交通安全領(lǐng)導(dǎo)體制與交通安全綜合治理的工作機(jī)制的真正建立。通過(guò)這樣一種機(jī)制，各級(jí)各部門(mén)可以各施其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，大力開(kāi)展交通安全宣傳教育，提高交通參與者的安全意識(shí)和業(yè)主的責(zé)任意識(shí)，形成共同推動(dòng)交通安全工作的合力。[3]

3.3加強(qiáng)交通安全教育立法有利于維護(hù)社會(huì)良好管理秩序

現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活與工作均離不開(kāi)交通，而交通安全作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步的重要內(nèi)容，關(guān)系到交通的可持續(xù)發(fā)展。但隨著我國(guó)交通事業(yè)的發(fā)展，交通事故發(fā)生量呈逐年上升的態(tài)勢(shì)。目前，我國(guó)仍是世界上交通事故死亡絕對(duì)數(shù)最多的國(guó)家之一，因交通事故而死亡的人數(shù)、10萬(wàn)人死亡率等指標(biāo)近年來(lái)持續(xù)增加，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比交通事故死亡率還相當(dāng)高。隨著交通安全事故發(fā)生逐年上升和事故破壞力的增加，交通事故帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失也在不斷增加。進(jìn)行交通安全教育立法，加強(qiáng)交通安全教育，是交通管理工作的重中之重，也是維護(hù)社會(huì)良好管理秩序之必需。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)，維護(hù)社會(huì)秩序與社會(huì)穩(wěn)定，交通安全教育工作責(zé)任重大，交通安全教育立法必須加強(qiáng)。

篇2

執(zhí)法檢查報(bào)告

根據(jù)市人大常委會(huì)的通知要求，今年4月，區(qū)人大常委會(huì)組成執(zhí)法檢查組，對(duì)全區(qū)貫徹實(shí)施《道路交通安全法》情況開(kāi)展了執(zhí)法檢查，現(xiàn)將執(zhí)法檢查情況報(bào)告如下：

一、區(qū)《道路交通安全法》貫徹實(shí)施基本情況

（一）相關(guān)部門(mén)協(xié)同作戰(zhàn)，齊抓共管體系初步形成。

區(qū)政府高度重視《道路交通安全法》的貫徹實(shí)施，分別成立了道路安全委員會(huì)和交通安全委員會(huì)，一一明確責(zé)任分工，道路交通安全主體責(zé)任得到落實(shí)。加強(qiáng)城區(qū)外尤其是農(nóng)村道路交通安全管理，完善道路交通安全工作制度、道路交通事故隱患排查上報(bào)和整改機(jī)制。相關(guān)部門(mén)各司其職抓好道路交通安全日常監(jiān)督管理和整治，推動(dòng)了道路交通“大安全”工作格局的形成。

（二）大力構(gòu)建宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造交通安全良好氛圍。

交警二大隊(duì)堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)，利用互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒體、窗口單位、路面宣傳等陣地多種形式開(kāi)展道路交通安全宣傳教育活動(dòng)。交通、安監(jiān)、教育等相關(guān)部門(mén)結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)班、座談會(huì)、內(nèi)部工作QQ群、手機(jī)報(bào)、開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)、平安工地建設(shè)等方式方法不斷開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳，廣大群眾的自覺(jué)守法意識(shí)和安全出行意識(shí)得到提升。同時(shí)重視對(duì)執(zhí)法人員的教育培訓(xùn)，開(kāi)展專項(xiàng)教育和大練兵活動(dòng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，規(guī)范執(zhí)法行為，努力提升綜合執(zhí)法素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為安全出行保駕護(hù)航。

推進(jìn)農(nóng)村道路交通安全建設(shè)，推動(dòng)公路安全生命防護(hù)工程建設(shè)。三年來(lái)共實(shí)施生命防護(hù)工程153.59公里，投入資金2736.14萬(wàn)元；路面大中修10.97公里，投入資金697.93萬(wàn)元；危橋改造12座。大力排查治理安全隱患，在重要路段加設(shè)減速帶，強(qiáng)化道路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，安全隱患路段逐步減少，安全通行能力逐步提高。共投入資金5925萬(wàn)元，其中公路安保工程1490萬(wàn)元，主要用于農(nóng)村公路安全設(shè)施建設(shè)；道路水毀修復(fù)工程2016萬(wàn)元，主要用于農(nóng)村公路、G107繞城線道路修復(fù)；危橋改造維修工程2419萬(wàn)元，主要用于渡頭橋、茅坪橋、吳山橋、梨園橋、瓷廠橋、花橋、群英橋、大律橋、年溪沖橋、潮田橋、下塘橋等維修改造。

（四）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，系統(tǒng)治理交通安全隱患。

堅(jiān)持集中整治與常態(tài)治理相結(jié)合、源頭管控與路面整治相結(jié)合、嚴(yán)格懲戒與綜合治理相結(jié)合，針對(duì)影響交通安全的方向性、苗頭性問(wèn)題，綜合施策、攻堅(jiān)克難。開(kāi)展“最嚴(yán)城市管理和交通秩序整治”、“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸安全隱患統(tǒng)一行動(dòng)”、“酒駕”、“

限摩規(guī)電”、“限貨治超”、“農(nóng)村道路交通違法行為專項(xiàng)整治”、“營(yíng)轉(zhuǎn)非大型客車整治”、“百日會(huì)戰(zhàn)”春運(yùn)突出交通違法行為集中整治等專項(xiàng)整治行動(dòng)共計(jì)400余次，嚴(yán)厲查處了一大批嚴(yán)重交通違法行為。

二、存在的主要問(wèn)題

（一）全民道路交通安全意識(shí)有待提升。

機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)舜嬖跔?zhēng)道強(qiáng)行、隨意加塞、違法停車、不禮讓斑馬線等現(xiàn)象。非機(jī)動(dòng)車存在闖紅燈、走機(jī)動(dòng)車道、逆向行駛等現(xiàn)象。行人闖紅燈、亂穿行等行為更是經(jīng)常發(fā)生?？瓦\(yùn)大巴不進(jìn)客運(yùn)站、在城區(qū)非法停靠，占道經(jīng)營(yíng)、違章停車、隨意停靠、調(diào)頭、搶道行駛等違法違規(guī)現(xiàn)象普遍存在，電動(dòng)車等非機(jī)動(dòng)車違規(guī)載人，摩托車、殘疾車等非法營(yíng)運(yùn)屢禁不止，行人過(guò)公路不走斑馬線、闖紅燈等不良現(xiàn)象比較普遍。農(nóng)村道路交通安全管理“兩站兩員”落實(shí)不夠，摩托車載人超速現(xiàn)象普遍，農(nóng)機(jī)設(shè)備非法載人、面包車非法營(yíng)運(yùn)時(shí)有發(fā)生。少數(shù)交通參與者在面對(duì)公安交警的嚴(yán)格管理時(shí)，有強(qiáng)烈的抵觸情緒，甚至謾罵、惡意投訴、攻擊執(zhí)勤交警。

（二）交通安全管理工作存在薄弱環(huán)節(jié)。

公安交警、相關(guān)職能部門(mén)缺少信息溝通和聯(lián)動(dòng)執(zhí)法工作機(jī)制，執(zhí)法管理缺乏合力，相關(guān)的安全管理措施不能完全落實(shí)到位。如教育局的校車管理平臺(tái)無(wú)法與交警執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)接，當(dāng)教育部門(mén)監(jiān)測(cè)到有校車超載等違法行為時(shí)，卻無(wú)法交交警部門(mén)處理。農(nóng)用車上戶在農(nóng)機(jī)部門(mén)，當(dāng)農(nóng)用車使用存在違法行為時(shí)，交警部門(mén)也無(wú)法處理。如郴州城鄉(xiāng)結(jié)合部大量的農(nóng)用改裝車拖鋼筋就存在嚴(yán)重安全隱患，但沒(méi)有監(jiān)管主體。二是綠化管理不到位。如郴州大道很多路段綠化帶樹(shù)木太高，很多路牌標(biāo)識(shí)被遮擋，行人、駕駛員視線都受阻，經(jīng)常出車禍。類似現(xiàn)象在夏蓉高速路口、107國(guó)道繞城線都存在。三是仰天湖大景區(qū)道路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不夠，不適合大型客車上路，但卻經(jīng)常有旅行社大型旅游巴士不聽(tīng)從交通、旅游、安監(jiān)等部門(mén)及當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的勸阻，將車開(kāi)上去。四是車輛源頭管理不足。由于廣東嚴(yán)格管控物流運(yùn)輸車輛，義捷物流、湘粵運(yùn)輸?shù)榷嗉椅锪鞴緹o(wú)法在廣東注冊(cè)，于是轉(zhuǎn)到我區(qū)注冊(cè)，車輛營(yíng)運(yùn)卻在廣東，導(dǎo)致無(wú)法監(jiān)管，這一類車輛數(shù)量較大。

（三）道路交通安全設(shè)施滯后。

城區(qū)交通路網(wǎng)功能建設(shè)跟不上發(fā)展的需要，交通擁堵問(wèn)題日趨嚴(yán)重，社會(huì)關(guān)注度高。城區(qū)公共停車場(chǎng)建設(shè)速度慢，部分開(kāi)發(fā)的商品房未配套建設(shè)地下停車場(chǎng)，建有停車場(chǎng)的商品房沒(méi)有合理對(duì)外開(kāi)放。由于市政工程沒(méi)有統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)常開(kāi)挖街道，造成道路多處破損，路面質(zhì)量嚴(yán)重下降，存在很大安全隱患。西南山區(qū)鄉(xiāng)村公路等級(jí)不高，設(shè)計(jì)也多是依山而修，安全隱患大。有的鄉(xiāng)村道路危險(xiǎn)路段未設(shè)立警示標(biāo)牌，缺乏標(biāo)志、標(biāo)線、護(hù)欄、球面鏡及減速帶、防撞墩等安全防護(hù)設(shè)施。

（四）警力不足導(dǎo)致執(zhí)法難以到位。

一是正式警察少、難以適應(yīng)工作需要。交警三大隊(duì)現(xiàn)有正式警察20余名，負(fù)責(zé)北湖區(qū)2鄉(xiāng)2鎮(zhèn)9個(gè)街道的道路交通安全管理，面積大、人員少，即使加上運(yùn)管、城管、教育等部門(mén)的力量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)實(shí)的需要，漏管失控現(xiàn)象還不同程度存在，交通管理不能全覆蓋。二是執(zhí)勤執(zhí)法車輛不足。車改后各個(gè)單位公務(wù)用車都非常有限，且多數(shù)車輛已嚴(yán)重老化難以適應(yīng)日常工作需求。三是一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的交通事故后續(xù)處置工作難度大。特別是涉事司機(jī)和車輛沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的，對(duì)善后處置帶來(lái)很大隱患，出現(xiàn)家屬無(wú)休止上訪鬧訪等事件。

三、意見(jiàn)和建議

（一）加大宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

各相關(guān)部門(mén)要經(jīng)常組織開(kāi)展道路交通安全方面的群眾性宣教活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳教育的深度和廣度，不斷增強(qiáng)群眾“交通法治”意識(shí)，規(guī)范自身交通行為，安全文明出行。要把司機(jī)駕駛員和學(xué)生作為普法教育的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)的普及，提高中小學(xué)生的安全出行意識(shí)；依法公開(kāi)曝光處置交通違法行為，通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)法讓群眾和駕駛?cè)藛T對(duì)《道路交通安全法》心存敬畏，自覺(jué)維護(hù)道路交通秩序。

（二）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)履行職責(zé)。

要全面落實(shí)行業(yè)主管部門(mén)直接監(jiān)管，安全監(jiān)管部門(mén)綜合監(jiān)管，地方政府屬地監(jiān)管的責(zé)任機(jī)制。制定出臺(tái)交通安全責(zé)任清單，準(zhǔn)確劃分職責(zé)邊界，全面落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。建立對(duì)道路運(yùn)輸企業(yè)的聯(lián)合督查和約談制度，定期考核內(nèi)部安全管理制度執(zhí)行情況，著力推動(dòng)企業(yè)交通安全主體責(zé)任落實(shí)，按照履職負(fù)責(zé)、失職追責(zé)的要求，嚴(yán)肅追究失職瀆職行為。加大城區(qū)道路的養(yǎng)管力度，開(kāi)展安全隱患排查，對(duì)損毀和出現(xiàn)故障的標(biāo)志等相關(guān)設(shè)施及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，消除道路安全隱患。加快推進(jìn)農(nóng)村道路生命防護(hù)工程建設(shè)，抓實(shí)“兩站兩員”，不斷改善農(nóng)村道路通行條件。

（三）堅(jiān)持管治并重，優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境。

建立并完善道路交通安全管理工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期分析研判道路交通安全形勢(shì)，共同治理交通安全隱患；推行由公安交警牽頭相關(guān)部門(mén)配合的聯(lián)合執(zhí)法工作機(jī)制，整合執(zhí)法力量，有計(jì)劃地組織開(kāi)展各類交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)車輛管理，嚴(yán)格實(shí)行車輛、駕駛?cè)说亩ㄆ跈z測(cè)和審驗(yàn)。推動(dòng)加強(qiáng)公共停車場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)，增加停車資源。繼續(xù)抓好運(yùn)輸企業(yè)的排查整治，對(duì)逾期未檢、存在安全隱患的車輛要依法公開(kāi)曝光。對(duì)注冊(cè)在本地運(yùn)營(yíng)在外地，對(duì)本地經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)小的運(yùn)輸類企業(yè)建議逐步清除出去。

篇3

(家長(zhǎng)向?qū)W校保證)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，杜絕或減少交通安全事故的發(fā)生，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我與學(xué)校簽訂交通安全保證書(shū)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高自身交通法制觀念和交通安全意識(shí)，為學(xué)生樹(shù)立起自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)的良好形象。

2、對(duì)學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常性的交通安全教育，增強(qiáng)他們遵守交通安全法律法規(guī)的意識(shí)和能力，鼓勵(lì)其積極參加學(xué)校組織的各種交通安全教育活動(dòng)。

3、不讓學(xué)生乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車、拖拉機(jī)和無(wú)牌無(wú)證無(wú)運(yùn)營(yíng)手續(xù)的車輛上下學(xué)，不乘坐超載車輛。及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門(mén)舉報(bào)運(yùn)載學(xué)生的可疑車輛。

4、切實(shí)盡到家長(zhǎng)的職責(zé)，最大限度地保證學(xué)生在上下學(xué)途中的交通安全。

以上各項(xiàng)我保證做到，請(qǐng)學(xué)校和老師予以監(jiān)督。

學(xué)校(章)：

家長(zhǎng)(簽字):

校長(zhǎng)(簽字)：

年　月　日

安全保證書(shū)范文(二)

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎?現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星 因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!

我們是社會(huì)未來(lái)的接班人，我們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。為了我們的明天,為了國(guó)家的明天,我與班主任老師簽訂交通安全保證書(shū):

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和安全常識(shí)，強(qiáng)化自身交通法制觀念，積極參加學(xué)校組織的交通安全教育活動(dòng)。

2、自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)，騎車時(shí)靠右行，不并行，不撒把，不飆車，按學(xué)校規(guī)定的路線或最安全的路線上下學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家。

3、不乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車、拖拉機(jī)和無(wú)牌無(wú)證無(wú)運(yùn)營(yíng)手續(xù)的車輛，拒絕乘坐超載車輛。對(duì)運(yùn)載學(xué)生的可疑車輛及時(shí)向班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報(bào)。

篇4

確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。根據(jù)教體局2021年“安全生產(chǎn)月”和“安全質(zhì)量萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知精神，我校在安全教育月里圍繞主題，班主任協(xié)同配合，加強(qiáng)組織，周密部署，積極開(kāi)展好今年“安全教育月”活動(dòng)，使學(xué)生不斷增強(qiáng)交通法制觀念、自覺(jué)遵守交通法規(guī)等法律常識(shí)、預(yù)防學(xué)生溺水事故、防治傳染病病等等，不斷提高自我保護(hù)能力。從6月4日至6月30全校范圍開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)，為了更好總結(jié)活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)，特作如下小結(jié)：

一、校園安全、食品衛(wèi)生工作檢查。

1.6月8日，學(xué)校班子人員及值周老師對(duì)校園的里里外外衛(wèi)生進(jìn)行了一次地毯式的檢查。具體檢查學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度健全，各個(gè)處室的安全管理責(zé)任落實(shí)，學(xué)校與各個(gè)處室之間又簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，(由德育中心牽頭的學(xué)校安全管理制度適合本校學(xué)校實(shí)際，各個(gè)班級(jí)也能根據(jù)自己的實(shí)際制定出班級(jí)安全管理制度)。在安全月活動(dòng)開(kāi)始之際，在校門(mén)口電子屏播放“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2.對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行檢查，消防器材的擺放，檢查滅火器氣壓是否完好，

3.對(duì)校園周遍流動(dòng)攤位進(jìn)行整頓，在校廣播站上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，教育學(xué)生不買(mǎi)零食、不喝冷飲。并由社會(huì)實(shí)踐監(jiān)督崗成員值勤監(jiān)督。經(jīng)過(guò)治理，取得了明顯的效果。

二、安全主題教育

1.參觀安全教育的圖片展

6月15日—19日，學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行了安全教育的圖片展，各班主任組織好學(xué)生進(jìn)行參觀，使學(xué)生增強(qiáng)交通法制觀念、安全防范常識(shí)，提高學(xué)生在道路交通、消防、預(yù)防溺水、禁毒等方面自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力，讓全體師生形象生動(dòng)地體驗(yàn)到安全教育的重要性。

2.6月21日，“珍愛(ài)生命，安全第一”黑板報(bào)出刊。

利用年級(jí)櫥窗、黑板報(bào)向?qū)W生宣傳交通安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防等方面的安全教育，使整個(gè)校園形成了良好的教育氛圍。

三、舉行安全知識(shí)講座

1.6月15日，利用周教師例會(huì)（馬校長(zhǎng)講座)組織全體教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使教師對(duì)自己的安全教育責(zé)任進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到位了，使教師對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)一步關(guān)注了，對(duì)學(xué)生的安全教育也更上心了。

2.社會(huì)實(shí)踐監(jiān)督員的同學(xué)們積極向全校同學(xué)發(fā)出安全教育倡議，讓同學(xué)們主動(dòng)參與，當(dāng)安全教育的小主人，向家長(zhǎng)宣傳防溺水、交通、消防、防疾病傳染等安全的知識(shí)。這樣，家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與積極性得到提高，收到了較好的效果。

四、召開(kāi)一次“落實(shí)安全責(zé)任，推動(dòng)安全發(fā)展”的主題班會(huì)。

篇5

1,認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí),提高自身交通法制觀念和交通安全意識(shí),為學(xué)生樹(shù)立起自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)的良好形象.

2,對(duì)學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常性的交通安全教育,每周利用晨夕會(huì),班會(huì)等時(shí)間,進(jìn)行1-2次交通安全方面專項(xiàng)教育或?qū)ｍ?xiàng)檢查總結(jié),并要采用教學(xué)掛圖,黑板報(bào),宣傳欄等形式堅(jiān)持經(jīng)常地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)和交通安全常識(shí)教育,教育學(xué)生文明行路,主動(dòng)防范交通安全事故,自覺(jué)拒絕乘坐農(nóng)用車,報(bào)廢車,拖拉機(jī)及無(wú)牌無(wú)證無(wú)運(yùn)營(yíng)手續(xù)和超載車輛.

3,利用家長(zhǎng)會(huì)等有利時(shí)機(jī),搞好對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全宣傳教育,同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的交通安全教育.

4,嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)值班制度,在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)堅(jiān)持值勤,疏導(dǎo)交通,監(jiān)督引導(dǎo)學(xué)生按交通規(guī)則行走,并做好值班記錄,確保學(xué)生交通安全.

5,做好學(xué)生與班級(jí)的交通安全保證書(shū)簽定工作,配合學(xué)校做好家長(zhǎng)與學(xué)校的交通安全保證書(shū)簽定工作.

6,及時(shí)發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生在交通安全方面出現(xiàn)的新情況,新問(wèn)題,及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),努力進(jìn)行整改.做好車輛的摸底排查工作,發(fā)動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報(bào).

以上各項(xiàng)我保證做到,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督.

學(xué)校(章):

班主任(簽字):

校長(zhǎng)(簽字):

年 月 日

篇6

一、校園安全、食品衛(wèi)生工作檢查。

1、6月4日，學(xué)校行政人及班主任代表對(duì)校園的里里外外衛(wèi)生進(jìn)行了一次地毯式的檢查。具體檢查學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度健全，各個(gè)科室的安全管理責(zé)任落實(shí)，學(xué)校與各個(gè)科室之間又簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，（由政教處牽頭的學(xué)校安全管理制度適合本校學(xué)校實(shí)際，各個(gè)班級(jí)也能根據(jù)自己的實(shí)際制定出班級(jí)安全管理制度）。在安全月活動(dòng)開(kāi)始之際，在校門(mén)口懸掛“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行檢查，消防器材的擺放，檢查滅火器氣壓是否完好，

在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)整幢教學(xué)樓都缺乏消防水源，有比較嚴(yán)重的安全隱患。于是，學(xué)校后勤處馬上對(duì)水源進(jìn)行了疏導(dǎo)，使學(xué)校正常的通上了水源。

3、對(duì)學(xué)校小賣部的商品進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的、過(guò)期的食品進(jìn)行銷毀。并在晨會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生、安全教育。讓學(xué)生知道在買(mǎi)商品的時(shí)候要看清包裝袋上的產(chǎn)品生產(chǎn)日、生產(chǎn)批號(hào)、有效期等等，并由教師親自進(jìn)行鑒別示范，讓學(xué)生對(duì)劣質(zhì)商品的鑒別有了直觀的認(rèn)識(shí)。

4、對(duì)校園周遍流動(dòng)攤位進(jìn)行整頓，在校廣播站上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并由衛(wèi)生監(jiān)督崗成員輪流在攤位旁值勤。在學(xué)校采取行動(dòng)的第二天。校外的流動(dòng)攤點(diǎn)馬上就撤走了，取得了明顯的效果。

二、安全主題教育

1、參觀安全教育的圖片展

6月11日—15日，學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行了安全教育的圖片展，各班主任組織好學(xué)生進(jìn)行參觀，使學(xué)生增強(qiáng)交通法制觀念、安全防范常識(shí)，提高學(xué)生在道路交通、消防、預(yù)防溺水、禁毒等方面自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力，讓全體師生形象生動(dòng)地體驗(yàn)到安全教育的重要性。

2、6月13日， “珍愛(ài)生命，安全第一”黑板報(bào)出刊

利用年級(jí)櫥窗、黑板報(bào)向?qū)W生宣傳交通安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防等方面的安全教育，使整個(gè)校園形成了良好的教育氛圍。

三、舉行安全知識(shí)講座

1、5月30日，利用周前會(huì)議（林校長(zhǎng)講座）組織全體教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使教師對(duì)自己的安全教育責(zé)任進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到位了，使教師對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)一步關(guān)注了，對(duì)學(xué)生的安全教育也更上心了。

2、6月15日針對(duì)本校的六年級(jí)學(xué)生在大門(mén)鎮(zhèn)中上課，大部分學(xué)生每天騎車來(lái)回要四趟，學(xué)生交通安全意識(shí)不強(qiáng)，存在著嚴(yán)重的交通安全隱患。為此，我們邀請(qǐng)了大門(mén)交警中隊(duì)游堅(jiān)同志為六年級(jí)的學(xué)生及家長(zhǎng)講座，使學(xué)校和家庭的安全教育更深入人心。

四、召開(kāi)一次“珍愛(ài)生命，安全第一”的主題隊(duì)會(huì)

1、6月2日—6月30日，（正在陸續(xù)進(jìn)行中）組織各班班主任認(rèn)真?zhèn)浜藐?duì)會(huì)課，通過(guò)各種形式向同學(xué)們宣傳著“安全意識(shí)”、“自救方法”、“各種救助電話”……活動(dòng)進(jìn)一步讓同學(xué)們明白生命的珍貴，懂得要保護(hù)生命、愛(ài)惜生命。

2、紅領(lǐng)巾安全監(jiān)督員的同學(xué)們積極向全校同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)出倡議《給家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，讓同學(xué)們主動(dòng)參與，當(dāng)安全教育的小主人，向家長(zhǎng)宣傳防溺水、交通、消防、防疾病傳染等安全的知識(shí)。這樣，家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與積極性得到提高，收到了較好的效果。

通過(guò)安全教育活動(dòng)，全體師生形象生動(dòng)地體驗(yàn)到了安全教育的重要性。在以后的教育活動(dòng)中，我們將積極發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，使安全教育永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

篇7

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這個(gè)大目標(biāo)和旗教體局文件要求，牢固樹(shù)立“大安全”觀。通過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造強(qiáng)大輿論氛圍。以安全教育為基礎(chǔ)，以安全法律、法規(guī)及安全常識(shí)為主要內(nèi)容。在學(xué)生中推行自我管理、自我教育、自我服務(wù)。推動(dòng)平安校園建設(shè)和綜治工作各項(xiàng)措施的落實(shí)，保持學(xué)校治安長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各處辦主任為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各班級(jí)積極參與治安綜合治理，學(xué)校綜治工作分工明確，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，層層抓落實(shí)，確保宣傳日活動(dòng)有序進(jìn)行。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳上級(jí)有關(guān)部門(mén)下發(fā)的有關(guān)文件精神，營(yíng)造安定、和諧的校園外部環(huán)境。

2、大力宣傳法律法規(guī)常識(shí)，特別是《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等基礎(chǔ)性法律以及《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《刑法》等日常性法律的學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)提高師生的法律素養(yǎng)。

四、活動(dòng)安排

1.開(kāi)展集中統(tǒng)一宣傳活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、班團(tuán)會(huì)（各班召開(kāi)一次法制教育主題班隊(duì)會(huì)，要有教案）、早會(huì)等師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的綜治宣傳氛圍，努力提升平安校園建設(shè)的知曉率、參與率和滿意率。

2.學(xué)校、各班級(jí)開(kāi)展矛盾糾紛排查活動(dòng)。摸排師生員工中存在的矛盾糾紛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的糾紛苗頭，在第一時(shí)間介入干預(yù)、引導(dǎo)，妥善地予以化解。把影響校園安定穩(wěn)定的矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)，保證校園安定穩(wěn)定。

3.學(xué)校開(kāi)展各類隱患排查整治活動(dòng)。重點(diǎn)在交通管理、消防安全、教學(xué)樓和體育設(shè)施等方面進(jìn)行大排查，同時(shí)落實(shí)防火、防盜、防破壞、防災(zāi)害事故措施，堅(jiān)決杜絕各類事故的發(fā)生。

4.開(kāi)展法制進(jìn)校園和交通法規(guī)進(jìn)校園活動(dòng)。利用集會(huì)、廣播、班級(jí)黑板報(bào)（每期均要安排部分版面出安全、法制方面的內(nèi)容）等宣傳媒介，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生普法和預(yù)防學(xué)生違法犯罪宣傳工作，準(zhǔn)備邀請(qǐng)派出所民警和交警講法制課和介紹交通法規(guī)。

5.組織開(kāi)展警示教育進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)各種教育媒介、多種教育形式大力宣傳的危害性，引導(dǎo)師生崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離、封建迷信、地下宗教等侵害。

6.通過(guò)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、宣傳游泳、交通、防火、飲食等安全防范內(nèi)容，提高學(xué)生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)，確保全體學(xué)生的安全。

7.學(xué)校將通過(guò)舉辦圖片展、安全教育演講比賽、安全教育知識(shí)競(jìng)賽、宣傳欄、板報(bào)、開(kāi)安全主題班會(huì)等形式，營(yíng)造良好的校園法制氛圍。

8.各班級(jí)及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況，并形成書(shū)面總結(jié)材料上交安全辦。

六、工作要求

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要加強(qiáng)對(duì)綜治宣傳周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)旗教育局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)方案并認(rèn)真抓好落實(shí)。

篇8

【關(guān)鍵詞】學(xué)校安全交通管理安全交通

生命何其美好，生命其實(shí)又非常脆弱，它隨時(shí)隨地都可經(jīng)遇到來(lái)自方方面面的威脅。據(jù)有關(guān)方面不久前的一次統(tǒng)計(jì)，全國(guó)的中小學(xué)生因各類安全事故和意外死亡的平均每天有40多人，也就是說(shuō)，幾乎每天都有將近一個(gè)班的同學(xué)離我們遠(yuǎn)去。為了讓中學(xué)生了解交通安全知識(shí)，提高中學(xué)生交通意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育與宣傳至關(guān)重要。

一、中學(xué)生違反交通規(guī)則種種

中學(xué)生騎自行車或是電動(dòng)車的不良行為。他們騎車橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓；騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速，不向后望，不打手示，突然猛拐；通過(guò)路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行或闖行；騎車時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人；騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎；三五人騎車并列行駛或扶肩并行……

二、分析原因

1.早晨上學(xué)時(shí)間較早，學(xué)生所承受的學(xué)習(xí)的壓力是較大的，學(xué)生作業(yè)多，睡眠時(shí)間少，早上往往會(huì)起的很晚，因此，上學(xué)時(shí)間總是顯得很緊張，路上騎車慢一些就會(huì)遲到。一方面為了不受老師的批評(píng)和訓(xùn)斥，只好騎快車。一種搶時(shí)間的心理，就顧不上交通規(guī)則了。

2.初中學(xué)生年紀(jì)小，社會(huì)閱歷淺，判斷能力，處事能力較差，一旦遇到交通事故就顯得束手無(wú)策。

3.初中學(xué)生正處在身心發(fā)育階段，屬于半幼稚半成熟的狀態(tài)，生理階段處于發(fā)育高峰時(shí)期，而心理階段處于“斷乳期”。表現(xiàn)為男生肌肉力量大大加強(qiáng)，容易沖動(dòng)、激動(dòng)，好勝心理強(qiáng)，騎車時(shí)常做出一系列危險(xiǎn)動(dòng)作，如相互追逐、競(jìng)駛或雙手離車把飛速行駛。

3.機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藛T素質(zhì)低。駕駛員作為道路交通安全管理的基礎(chǔ)和源頭，其素質(zhì)的高低直接決定了道路交通事故的多少。但是近年來(lái)隨著駕駛?cè)岁?duì)伍的日益壯大，駕駛?cè)宋幕刭|(zhì)低下，法律意識(shí)淡薄，自我保護(hù)意識(shí)差，思想素質(zhì)不過(guò)硬，安全觀念不強(qiáng)，車輛亂停、亂放現(xiàn)象十分嚴(yán)重等問(wèn)題日益突出。同時(shí)，由于駕駛?cè)藛T教育培訓(xùn)比較落后的局面還沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)，致使駕駛?cè)藛T技術(shù)不高，處理問(wèn)題能力不強(qiáng)，尤其是在緊急狀態(tài)下，不能采取果斷措施，及時(shí)消除事故隱患。

4.群眾交通安全和交通法制意識(shí)淡薄。由于交通安全知識(shí)宣傳教育面較窄，群眾的交通安全知識(shí)普及程度較低，相當(dāng)一部分交通參與者缺乏必要的交通安全常識(shí)，不遵守交通法規(guī)，隨意行車走路現(xiàn)象十分普遍。不能正確理解和自覺(jué)遵守交通法規(guī)，甚至認(rèn)為交通管理部門(mén)執(zhí)法是故意刁難，不講情面，從而不支持、不配合交通管理工作。

5.群眾交通安全和交通法制意識(shí)淡?。?一些道路線形設(shè)計(jì)不合理，道路間銜接不科學(xué)；一些建筑物距離路口過(guò)近，妨礙機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)税踩熊囈暰€；一些道路未設(shè)隔離帶、或隔離帶開(kāi)口過(guò)多，車輛、行人混行現(xiàn)象嚴(yán)重；一些公路交通安全設(shè)施建設(shè)不完善，交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、標(biāo)線等必要的交通安全設(shè)施嚴(yán)重不足，不能及時(shí)對(duì)交通參與者進(jìn)行警示、引導(dǎo)。由于道路基礎(chǔ)設(shè)施的不完善，使得不同種類、不同車速的交通工具在同一斷面內(nèi)行駛，增加了交通事故發(fā)生的概率。

三、保障青少年交通安全的措施

1.讓學(xué)生了解乘機(jī)動(dòng)車的常識(shí)。

乘機(jī)動(dòng)車也廣大中學(xué)生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應(yīng)該教育中學(xué)生掌握如下一些安全常識(shí)。

要選好車，特別是學(xué)校組織學(xué)生的集體交通活動(dòng)，要取得與交通管理部門(mén)的聯(lián)系，并在他們的指導(dǎo)下，確認(rèn)駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)駕資格后，選擇有交通管理部門(mén)認(rèn)可的有準(zhǔn)運(yùn)資格的，質(zhì)量?jī)?yōu)良的客運(yùn)車；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過(guò)度疲勞的，不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無(wú)駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車不具備載客的準(zhǔn)運(yùn)資格或明顯質(zhì)量問(wèn)題的不乘該車；不乘超載車。

不要在機(jī)動(dòng)車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)該在車站臺(tái)上或指定地點(diǎn)依次候車，車來(lái)后，待車停穩(wěn)時(shí)，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品上車。

上車后，應(yīng)找座位坐好，沒(méi)有座位時(shí)，應(yīng)該抓好把手站穩(wěn)；乘坐小型客車，前排的要主支系好安全帶；不要乘坐貨車或拖拉機(jī)；乘坐二輪摩托車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開(kāi)跨坐，不能偏坐或倒坐。

在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開(kāi)啟車門(mén)、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧。

車到站后，下車不可擁擠搶下；在車行道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車，開(kāi)關(guān)車門(mén)時(shí)不能妨礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時(shí)，應(yīng)在確定沒(méi)有車輛過(guò)往時(shí)，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然通過(guò)。

2.常抓交通安全教育。

開(kāi)展交通安全周主題教育活動(dòng)，學(xué)校保衛(wèi)科具體負(fù)責(zé)實(shí)施交通安全教育進(jìn)教室，班主任口頭宣講，交通安全制度上墻報(bào)，學(xué)校與交警部門(mén)聯(lián)手，，確保學(xué)生安全。

3.家庭也要加強(qiáng)交通安全教育

篇9

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，方案制定周詳

二、通力合作，營(yíng)造好宣傳氣氛

學(xué)校在校園醒目位置設(shè)置交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班利用校內(nèi)、班內(nèi)板報(bào)、廣播等宣傳工具，豐富了交通安全宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。

在國(guó)旗下講話中，集中進(jìn)行“關(guān)注校車 關(guān)愛(ài)學(xué)生”主題宣傳教育，并開(kāi)展了“十個(gè)一”交通安全教育活動(dòng)。各班都開(kāi)展主題“交通安全進(jìn)課堂”的主題班會(huì)以及利用班班多媒體讓學(xué)生觀看有關(guān)交通視頻，進(jìn)一步宣傳到位。三年級(jí)書(shū)寫(xiě)交通“十不為”標(biāo)語(yǔ)比賽；四年級(jí)有關(guān)消防剪貼報(bào)；五年級(jí)有關(guān)消防征文或心得體會(huì)；六年級(jí)做“關(guān)注校車 關(guān)愛(ài)學(xué)生”交通安全主題的手抄報(bào)。提高師生的交通法制意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好交通安全行為習(xí)慣，維護(hù)自身交通安全。

三、組織排查，嚴(yán)格報(bào)告制度

開(kāi)展了一次強(qiáng)化校園及周邊交通秩序的整治活動(dòng)。對(duì)我校教職工的機(jī)動(dòng)車進(jìn)行摸底，在校內(nèi)設(shè)立專門(mén)的停放區(qū)域，明確了專人（保安）管理，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)交通事故的發(fā)生。

落實(shí)值班老師的管理，加強(qiáng)了校門(mén)口值勤老師的力量，做好學(xué)生進(jìn)校離校的護(hù)導(dǎo)工作，并時(shí)刻注意校門(mén)通安全狀況，做好隨時(shí)監(jiān)督，及時(shí)反饋，并配合社區(qū)巡警維持好校門(mén)口的交通秩序。

篇10

關(guān)鍵詞：交通安全教育；學(xué)校教育為主；交警為輔；實(shí)踐

2012年十一黃金周轟轟隆隆的過(guò)去了，據(jù)國(guó)家相關(guān)部門(mén)報(bào)到，9月30日至10月7日，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故68422起。涉及人員傷亡的道路交通事故2164起，造成794人死亡、2473人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失1325萬(wàn)元。多么觸目驚心的數(shù)字，將近800人因交通事故死亡，這樣的數(shù)據(jù)要多少家庭失去子女，失去家里的頂梁柱，失去父母...

小學(xué)生交通安全是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，小學(xué)生交通安全教育是不斷向前發(fā)展的，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，探索新方法，從教育形式與方法上面不斷創(chuàng)新，有針對(duì)性地解決現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，努力使中小學(xué)生交通安全教育與時(shí)俱進(jìn)，使我們的社會(huì)具有持續(xù)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力，不斷地創(chuàng)造中華民族的輝煌。通過(guò)教師靈活多樣的教育方法，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，在學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同努力下，普及交通安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行車行為，從而有效地預(yù)防交通事故的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全。

1 小學(xué)生交通安全教育的重要意義

學(xué)校是學(xué)生接受教育的主要途徑，交通安全教育是學(xué)校教育中不可缺少的重要內(nèi)容，因此，學(xué)校成為了宣傳交通安全知識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要渠道。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳教育，必須結(jié)合他們的心理、行為和年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性的制定措施、開(kāi)展活動(dòng)、進(jìn)行教育。但是要想將各項(xiàng)措施、活動(dòng)以及宣教工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化，僅僅由交管部門(mén)來(lái)承擔(dān)是無(wú)法做到的。相反，學(xué)校擔(dān)任起對(duì)小學(xué)生的交通安全宣傳教育工作，由教師為學(xué)生講授交通安全課，無(wú)論是從各項(xiàng)交通安全宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，還是從學(xué)生日常交通安全意識(shí)養(yǎng)成教育的角度看，都要比交管部門(mén)發(fā)揮更好、更重要的作用。

2 創(chuàng)新小學(xué)生交通安全教育模式

建立“學(xué)校為主、交警為輔”的教育模式，就是將校外輔導(dǎo)員每月深入學(xué)校講授交通安全課，改為由本學(xué)校專、兼職老師定期為學(xué)生講授交通安全課。這并不意味著道路交通安全管理部門(mén)放下或者減輕了學(xué)生交通安全的教育，而是通過(guò)改變教育模式來(lái)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通安全教育工作，民警定期入校協(xié)助并督促、檢查各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展。

2.1 以學(xué)校教育為主，教師因材施教

在課堂教學(xué)中滲透 課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi) 容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書(shū)與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對(duì)交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中滲透。如：六年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)中有認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志的內(nèi)容，教師除了讓學(xué)生懂得這些標(biāo)志的作用外，還讓學(xué)生看交通標(biāo)志，學(xué)生用英語(yǔ)做動(dòng)作手勢(shì)，指揮交通。另外，通過(guò)學(xué)生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣。在鞏固英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，還增強(qiáng)了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。

在主學(xué)科中強(qiáng)化小學(xué)生交通安全教育途徑多種多樣，但我們認(rèn)為1—2年級(jí)品德與生活課和4—6年級(jí)品德與社會(huì)課（以下簡(jiǎn)稱兩課）是學(xué)生接受交通法規(guī)知識(shí)最主要的途徑?！皟烧n”內(nèi)容決不是德育目標(biāo)的簡(jiǎn)單堆砌，而是一門(mén)具有豐富教學(xué)內(nèi)容和隱性教育因素的獨(dú)立的主學(xué)科。在教學(xué)中，要不斷轉(zhuǎn)變觀念，改變脫離實(shí)際單純灌輸?shù)年惻f方法，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。形式可采用適合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的教學(xué)方法，如：課前實(shí)地考察、調(diào)查 和課內(nèi)討論、交流、演小品等多種形式，從而使知識(shí)得到了強(qiáng)化。通過(guò)教學(xué)學(xué)生的安全意識(shí)有了一定的提高，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題設(shè)計(jì)有一定的廣度、深度與梯度。

2.2 有的放矢，交警為輔

交警作為校外輔導(dǎo)員，可以負(fù)責(zé)定期深入學(xué)校協(xié)助、督促各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)，并在新學(xué)期開(kāi)始和寒暑假到來(lái)之際，指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)生的交通安全防護(hù)工作，給學(xué)生們上好一堂特殊的交通安全課，運(yùn)用通俗活潑的語(yǔ)言，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的事例，由淺入深、生動(dòng)形象地講解剖析不良交通行為造成的嚴(yán)重后果，使學(xué)生們對(duì)交通安全重要性有更為深刻的認(rèn)識(shí)。

學(xué)?？梢詫⒔煌ò踩R(shí)與課程相結(jié)合，在綜合課、人文課、美術(shù)課、社會(huì)課等科目中滲透交通安全教育內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展一系列學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳活動(dòng)，如舉辦演講活動(dòng)、組織征文比賽、書(shū)畫(huà)展覽、開(kāi)展“小交警”宣傳交通法活動(dòng)、“小手拉大手”交通安全宣傳活動(dòng)、推廣交通安全韻律操、制作交通標(biāo)志、協(xié)助交警到校門(mén)前指揮、到交通隊(duì)參觀、每周向路人宣傳交通法規(guī)、協(xié)助交警糾正違章、向全校師生發(fā)出世界無(wú)車日的倡議等等。將交通安全教育與校園文化、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐融在一起，寓教于樂(lè)，極大地提高學(xué)生們的交通安全意識(shí)和遵章守法意識(shí)。

這種教學(xué)模式并不意味著交管部門(mén)放棄或者減少了對(duì)學(xué)生交通安全教育的責(zé)任。相反，可以更好的發(fā)揮學(xué)校教學(xué)的長(zhǎng)處，交管部門(mén)的協(xié)助、督促和推動(dòng)的作用。在交管部門(mén)和教育部門(mén)積極主動(dòng)的推動(dòng)下，建立交警、教師聯(lián)絡(luò)機(jī)制，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，定期進(jìn)行宣傳教育，使學(xué)校重視交通安全教育工作，才能真正將小學(xué)生的交通安全教育工作做到經(jīng)常化和系統(tǒng)化，才能使學(xué)生交通安全教育真正扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。

2.3 放眼未來(lái)，重視小學(xué)生交通實(shí)踐教育

“一切為了孩子，為了孩子的一切。” 這句話對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，不只是掛在嘴邊，而應(yīng)深深刻在心上。我們要始終把學(xué)生的安全放在首位，建立完備的安全制度，排查了一系列的不安全因素，做到了警鐘長(zhǎng)鳴。做到安全工作：常抓、抓實(shí)、抓長(zhǎng)！

我們要針對(duì)不同的學(xué)生開(kāi)展相適宜的交通安全行為能力訓(xùn)練，有的學(xué)生橫過(guò)馬路喜歡快速跑過(guò)，有的學(xué)生害怕過(guò)公路、街道，有的學(xué)生不善于觀察路面交通情況，有的對(duì)于速度與時(shí)間沒(méi)有估計(jì)能力。學(xué)校要因人制宜進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，要通過(guò)這種輔導(dǎo)消除個(gè)人行為能力方面的交通安全隱患。

創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校， 讓小學(xué)生的所見(jiàn)所聞所想都受到全社會(huì)文明交通形象的良好影響，讓小學(xué)生接受文明健康的法制思想教育，讓小學(xué)生在健康向上的交通安全社會(huì)大形象下健康發(fā)展。學(xué)校在這方面要起先鋒模范的作用，要擔(dān)當(dāng)精神文明建設(shè)方面的重任，要通過(guò)學(xué)生開(kāi)展小手拉大手的宣傳教育工程，推動(dòng)文明交通行為計(jì)劃的實(shí)施，要努力使每一個(gè)學(xué)生成為文明交通的積極參與與推行者。