導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇交通安全小知識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

樹(shù)立現(xiàn)代交通意識(shí)，養(yǎng)成良好交通習(xí)慣。我們一定要重視交通安全。安全不離口，規(guī)章不離手，交通安全是我們經(jīng)常要注意的一個(gè)問(wèn)題，做好交通安全是很關(guān)鍵很重要的。以下是小編為大家?guī)?lái)的最新版交通安全小知識(shí)，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

最新版交通安全小知識(shí)交通安全小知識(shí)一

一、安全的基本原則

1、持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害。

2、學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。

3、想方設(shè)法，不斷求救。

4、記住四個(gè)電話：①“119”火警電話。

②“110”報(bào)警電話。③“122”交通事故報(bào)警電話。④“120”急救電話。打電話不好慌張、語(yǔ)無(wú)倫次，務(wù)必要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況，顯著的特征。激勵(lì)文章

二、交通安全

1、行走安全：行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走;

穿越馬路須走人行橫道;透過(guò)有效通信號(hào)控制的人行道，須遵守信號(hào)的規(guī)定;透過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意來(lái)往車輛，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒(méi)有行人橫道的，須直行透過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

2、騎自開(kāi)車(電動(dòng)車、摩托車)安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車、摩托車;

不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機(jī)動(dòng)車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。勵(lì)志短文

3、乘車安全：乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊;

乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。

三、行走安全

1、安全常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，能夠繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人透過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的能夠繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人務(wù)必遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;透過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定;透過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒(méi)有人行橫道的，須直行透過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

2、行走時(shí)，哪些狀況最危險(xiǎn)呢?

(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過(guò)后，馬路上車輛稀少，正因路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。

四、騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎“病”車。

(6)不騎快車。

(7)不與機(jī)動(dòng)車搶道。

(8)不平行騎車。

中小學(xué)生騎車帶人、闖紅綠燈、并排騎車、逆向騎車、在機(jī)動(dòng)車道上騎車以及騎自開(kāi)車打手機(jī)、聽(tīng)MP3等各種交通違規(guī)行為，最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等狀況下，也不好騎車。

五、乘車安全

(1)外出乘車不好乘坐低速載貨汽車和三輪汽車、拖拉機(jī)、黑摩的等非客運(yùn)車輛，不好乘坐超員車輛，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。

(2)上車前先看清公共汽車是哪一路，正因公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。

(3)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車門軋住。

(4)上車后不好擠在車門邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

(5)乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

(6)乘車時(shí)不好看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。

六、駕車安全

(一)正確控制車速

正確控制車速，是安全行駛的一個(gè)必要條件，所謂“中速行駛，安全禮讓”，講的就是這個(gè)道理。一般來(lái)說(shuō)，許多司機(jī)根據(jù)自己駕駛車輛的車型和性能，經(jīng)過(guò)實(shí)踐和測(cè)試，大都能摸索出自己最喜愛(ài)、感覺(jué)最自如的一種車速。如果這種開(kāi)車速度能夠貼合交通法規(guī)中的有關(guān)規(guī)定和交通環(huán)境，即可把這種車速定為自己的安全車速。

當(dāng)然，城市與鄉(xiāng)村不一樣，山區(qū)與平原不一樣，正確控制車速，還務(wù)必注意下列車

輛的行駛環(huán)境：

(1)密切觀察沿途交通標(biāo)志，遇有限速標(biāo)志時(shí)，須嚴(yán)格按標(biāo)志規(guī)定行駛。

(2)根據(jù)行駛道路狀況和運(yùn)行條件，靈活掌握和控制車速，該快就快，該慢就慢。

(3)在交通擁擠、車輛較多、車流已有自然速度節(jié)奏的道路上行駛，要使自己的車速隨車流速度行進(jìn)，不好性急超車。

(4)盡量持續(xù)經(jīng)濟(jì)車速的穩(wěn)定，避免高速超車和低速慢行。汽車載重量輕、道路條件好時(shí)，經(jīng)濟(jì)車速可適當(dāng)高一些，而汽車載重量大、道路條件差時(shí)，經(jīng)濟(jì)車速就務(wù)必低一些。

(5)行駛中，車速與通向行駛車輛間距相適應(yīng)。在不一樣天氣、道路、車速條件下，與前車間距也不相同，間距大小以確保安全為適度。

(二)減遞會(huì)車

車輛在沒(méi)有設(shè)置中心分隔護(hù)欄的道路行駛，與前方來(lái)車交會(huì)時(shí)，應(yīng)適當(dāng)降低車速，并選取比較空闊、堅(jiān)實(shí)的路段，靠路右側(cè)緩行交會(huì)透過(guò)(在視線不良的狀況下會(huì)車時(shí)，要降低車速，開(kāi)近燈光，即使是在路面較寬的雙車道，也就應(yīng)慢車交會(huì))。

如果在行駛前方的道路右側(cè)有障礙物時(shí)，要根據(jù)離車距障礙物的距離、速度以及道路狀況，決定是加速越過(guò)障礙后會(huì)車還是減速慢行甚至停車讓對(duì)方車先行，以錯(cuò)開(kāi)兩車越過(guò)障礙物的時(shí)刻，避免在障礙物處會(huì)車：如果對(duì)越過(guò)障礙物的決定沒(méi)有把握，則應(yīng)降低車速，緩行至障礙物近處，不好忙于超過(guò)，讓對(duì)面來(lái)車透過(guò)障礙物后在繼續(xù)行駛：如果估計(jì)兩車要在障礙物處會(huì)車時(shí)，應(yīng)主動(dòng)減速、停車、調(diào)整車置或倒車讓路，不好搶行堵住來(lái)車行駛路線：如果可能在路面較窄或道路兩側(cè)均有障礙物的狀況下會(huì)車時(shí)，則就應(yīng)根據(jù)對(duì)方來(lái)車速度和道路條件預(yù)選交會(huì)路段，正確控制車速，以保證兩車在選定的路段交會(huì)。

會(huì)車時(shí)，務(wù)必注意持續(xù)足夠的安全側(cè)向間距，做到“禮讓三先”——先慢、先讓、先停，絕對(duì)不可搶行爭(zhēng)路，互不相讓，以致構(gòu)成僵持局面。一般狀況下的會(huì)車，須遵守下列規(guī)則：空車讓重車，單車讓拖掛貨車、大車讓小車，貨車讓客車，教練車讓其他車輛，普通車讓執(zhí)行任務(wù)的特種車，下坡車讓上坡車(當(dāng)下破車行至中途而上坡車尚未上坡時(shí)，上坡車就應(yīng)讓下破車)。

夜間會(huì)車時(shí)，要按規(guī)定把遠(yuǎn)光燈改為近光燈，交會(huì)時(shí)要減速，防止碰撞前方右側(cè)的行人和騎車人。

會(huì)車時(shí)，還要個(gè)性注意道路上的行人和非機(jī)動(dòng)車狀況，看清預(yù)計(jì)會(huì)車地點(diǎn)的行人動(dòng)態(tài)，當(dāng)行人被來(lái)車擋住時(shí)，要防止這行人忽略本車，因此，要鳴號(hào)示意。總之，在有行人處會(huì)車時(shí)，務(wù)必防止發(fā)生各種突發(fā)狀況，做好隨時(shí)停車準(zhǔn)備。

(三)不可搶行超車

超車，是汽車行駛中的正?，F(xiàn)象。但是，超車又是比較復(fù)雜和危險(xiǎn)的操作過(guò)程，因此，務(wù)必具備必須的條件才能進(jìn)行。根據(jù)交通法規(guī)的規(guī)定和從實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，超車應(yīng)選取道路寬直，視線良好、道路兩側(cè)均無(wú)障礙，被超車前方150米以內(nèi)沒(méi)有來(lái)車，并在交通法規(guī)許可的斷路和狀況下進(jìn)行。超車時(shí)，須先開(kāi)左轉(zhuǎn)向燈，向前車左側(cè)靠近，并鳴喇叭(禁止鳴喇叭地區(qū)和夜間須用變換遠(yuǎn)近光燈示意)通知前車，確認(rèn)安全及前車讓超后，加速并與被超車輛持續(xù)必須的橫向間距，從左側(cè)超越。超越前車后，不可向右急轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，應(yīng)持續(xù)超車時(shí)的速度，在超出被超越車20米以外在開(kāi)右轉(zhuǎn)向燈，駛回原車道。

在下列地點(diǎn)或狀況下，不得超車：

(1)被超車示意左轉(zhuǎn)彎、掉頭時(shí)。

(2)在在超車過(guò)程中，與對(duì)面來(lái)車有會(huì)車可能時(shí)。

(3)被超車正在超車時(shí)。

(4)行徑交叉路口、人橫行道、漫水橋、漫水路時(shí)。

(5)透過(guò)胡同(里巷)、鐵路道口、急彎路、窄路、窄橋、下陡坡時(shí)。

(6)掉頭、轉(zhuǎn)彎時(shí)。

(7)遇風(fēng)、雨、雪。霧天能見(jiàn)度在30米以內(nèi)時(shí)。

(8)在冰雪、泥濘的道路上行駛時(shí)。

(9)喇叭、刮水器發(fā)生故障時(shí)。

(10)牽引發(fā)生故障的機(jī)動(dòng)車時(shí)。

(11)進(jìn)、出非機(jī)動(dòng)車道時(shí)。

在超車過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)道路左側(cè)的障礙或橫向間距過(guò)小而由擠擦可能時(shí)，盡量不用緊急制動(dòng)，以防因路拱發(fā)生側(cè)滑碰撞，應(yīng)穩(wěn)住方向盤(pán)，不好左右轉(zhuǎn)動(dòng)，在最短的時(shí)刻內(nèi)，適當(dāng)拉開(kāi)距離，然后再伺機(jī)超越，千千萬(wàn)不可冒險(xiǎn)強(qiáng)行超車。在在超越停駛的車輛時(shí)，應(yīng)減速鳴喇叭(在非禁止鳴喇叭地區(qū))，注意觀察，持續(xù)警惕，并留有較大橫向間距，隨時(shí)做好緊急制動(dòng)的準(zhǔn)備，以防止該車突然起步駛?cè)腴_(kāi)車道而發(fā)生碰撞，或駕駛員突然開(kāi)啟車門下車，尤其是超越停在車站的客車時(shí)，更應(yīng)注意被停車遮蔽處驟然出現(xiàn)橫穿公路的行人。

交通安全的預(yù)防方法(一)校園道路管理

1、嚴(yán)禁在校園道路上打球、滑冰或者從事有礙交通安全的活動(dòng)。

2、嚴(yán)禁在校園主要道路上擺攤設(shè)點(diǎn)、堆放建筑材料和其它物資,在必要的路段設(shè)置障礙、交通標(biāo)識(shí)牌和其它交通安全設(shè)施。

3、因施工確需臨時(shí)占道的，由施工單位主管部門報(bào)保衛(wèi)處批準(zhǔn)，并設(shè)置明顯施工標(biāo)志后方可施工，施工結(jié)束后恢復(fù)道路原狀。

(二)機(jī)動(dòng)車輛管理

1、各種機(jī)動(dòng)車輛一律從指定校門出入。

2、師生員工出入校園的機(jī)動(dòng)車輛，須到保衛(wèi)處辦理IC卡。

3、外單位因公來(lái)校的機(jī)動(dòng)車輛憑有關(guān)證件進(jìn)入校園。

4、嚴(yán)禁營(yíng)運(yùn)摩托車、出租車進(jìn)入校園。

5、機(jī)動(dòng)車輛在校園內(nèi)應(yīng)減速慢行，時(shí)速不得超過(guò)

15公里，嚴(yán)禁在校園內(nèi)鳴笛。

6、嚴(yán)禁在校園內(nèi)無(wú)證駕駛，酒后駕車，不得在校園內(nèi)駕駛安全設(shè)施不全、機(jī)件失靈或違章裝載的車輛。

7、嚴(yán)禁隨意停車。

(三)非機(jī)動(dòng)車管理

1、嚴(yán)禁非機(jī)動(dòng)車在道路上曲線穿插、追逐嬉鬧，嚴(yán)禁騎車沖坡、騎車帶人。

2、非機(jī)動(dòng)車必須在指定地點(diǎn)停放。

(四)禁止超標(biāo)及無(wú)牌電動(dòng)車通行

一段時(shí)間以來(lái),校園內(nèi)電動(dòng)車超速行駛、違章載人的安全隱患一度十分突出。經(jīng)過(guò)反復(fù)治理，目前校內(nèi)超標(biāo)和無(wú)牌電動(dòng)車及電動(dòng)車超速行駛、違章載人的現(xiàn)象基本絕跡，校園交通秩序大為改觀，但是仍未杜絕。因此仍需長(zhǎng)期堅(jiān)持全面禁止無(wú)牌和超標(biāo)電動(dòng)車在校園內(nèi)行駛。

交通安全小知識(shí)順口溜11、開(kāi)車之前想一想，交通法規(guī)記心上;

交叉路口想一想，一看二慢三不搶;會(huì)車之前想一想，禮讓三先顯風(fēng)尚;超車之前想一想，沒(méi)有把握不勉強(qiáng)。

12、路無(wú)規(guī)不暢;

國(guó)無(wú)法不寧。

13、牛馬車，靠右走，交叉路口要牽行;

趕牲口，放牛羊，上路行走不安全。

14、騎單車，看標(biāo)志，切勿闖入汽車道;

不帶人，不超載，安全騎車不圖快;出遠(yuǎn)門，乘汽車，不坐超員超載車。

15、人生美好;

步步小心。

16、行萬(wàn)里平安路;

做百年長(zhǎng)樂(lè)人。

17、行走應(yīng)走人行道，沒(méi)有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路不能做。

18、學(xué)交法，守交規(guī)，平安出行最安心。

19、一慢二看三通過(guò)，莫與車輛去搶道。

騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈。

20、雨天大霧想一想，打開(kāi)霧燈車速降;

篇2

橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車才走入車行道；再看右邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

1、文明候車乘車

候車時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路。另外，乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。

2、安全橫過(guò)道路

中間攔車。上車時(shí)，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭(zhēng)先恐后。上車后，應(yīng)主動(dòng)買票，主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí)，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來(lái)往車輛碰擦。下車時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過(guò)車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過(guò)；千萬(wàn)不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

篇3

很高興來(lái)到這美麗的校園，為大家上一堂交通安全課。每次，我在不同的學(xué)校講課時(shí)，望著同學(xué)們一張張可愛(ài)的臉，看著同學(xué)們充滿勃勃生機(jī)的身影，我就會(huì)深深感嘆：生命是多么美麗，世界是這樣美好！

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你們能否健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會(huì)，我們每個(gè)人（包括你們自己），都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛(ài)生命，安全出行。

說(shuō)起道路交通安全，我們便不能不提到道路交通事故。身為人民交通警察，我有太多的機(jī)會(huì)了解交通事故的發(fā)生和后果,目睹過(guò)事故現(xiàn)場(chǎng)慘痛不忍睹的受害者尸體和拋灑在路上的灘灘血跡，聽(tīng)到過(guò)受害者或受害者家屬痛苦的及撕心裂肺的哭聲，每當(dāng)此時(shí)，我心里便會(huì)覺(jué)得非常難過(guò)。

人們說(shuō)，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋€(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：

去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。就在今年的11月14日早上6點(diǎn)，山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。就是我們江西省。今年上半年也發(fā)生過(guò)幾起一次死亡10人以上的特大事故。4月10日，昌樟高速公路一輛大客車翻車10人死亡。3月7日，星子縣一輛大貨車掉下山崖，22人當(dāng)場(chǎng)死亡。

這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤小Ｔ诿恳黄鸾煌ㄊ鹿时澈?，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)自發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。

是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等?，F(xiàn)在，我向大家列舉幾個(gè)由以上原因造成事故的案例：

1、去年6月28日，某鄉(xiāng)青年劉某無(wú)證駕駛一輛摩托車搭乘一個(gè)朋友從鄉(xiāng)下往縣城一路狂飆，結(jié)果在105國(guó)道上撞上一個(gè)同向騎自行車的人，由于車速過(guò)快，雙方都被摔出20多米遠(yuǎn)，造成騎自行車的人當(dāng)場(chǎng)死亡，劉某及其朋友也嚴(yán)重受傷，昏迷不醒。

2、今年9月底，新干縣某中學(xué)一個(gè)老師經(jīng)過(guò)幾年苦戰(zhàn)，終于考上研究生，正準(zhǔn)備啟程入學(xué)深造?？山辉趩⒊糖暗囊惶欤?jīng)不住親朋好友的盛情，多喝了幾杯酒，結(jié)果在騎摩托車回家的途中死在路邊，直到第二天才被人發(fā)現(xiàn)，一家人悲痛萬(wàn)分。旁人也為之惋惜。據(jù)公安部統(tǒng)計(jì)，凡是酒后駕車者，每3人中就有1人死亡。

3、今年7月，樟樹(shù)一個(gè)小貨車司機(jī)由于疲勞駕車，結(jié)果在行車過(guò)程中打起了瞌睡，車子撞上了一部同行行駛的汽車，造成一死一傷。剛才，我講到的山西沁源大貨車壓死21個(gè)師生的事故，就是因?yàn)樗緳C(jī)疲勞駕車引起的。那司機(jī)從前一天晚上10點(diǎn)一直到第二天早上6點(diǎn)一直在開(kāi)車，結(jié)果發(fā)生慘劇。說(shuō)到打瞌睡，我又想起一個(gè)案例，去年8月一個(gè)中年人在朋友家吃完飯，坐朋友的摩托車回家，半路上他竟打起瞌睡，從摩托車上掉下摔死。

篇4

【關(guān)鍵詞】 事故，交通；安全；知識(shí)；行為；學(xué)生

【中圖分類號(hào)】R 179G 479【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1000-9817 (2007)06-0507-03

Pupils' Knowledge and Behavior of Road Traffic Safety in Chongqing/ XI Jia-quan, ZHAO Xian-zhu. Presidents' Office of Third Military Medical Un iversity, Chongqing(400038), China

【Abstract】Objective To study the pupils' knowledge and beha viors of road traffic safety in Chongqing, and to provide guidance for the educ ation on traffic safety.MethodsCluster sampling and question naire of Road Traffic Safety Education Status of Pupils in Chongqing were conduc ted in the study.Results The score of the pupils' knowledgeof road traffic safety was low, the average score was 70(P50). The sco re o f the pupils' behavior of road traffic safety was 98 (P50), which wasbett er than that of knowledge. Scores of pupils' behavior was decreasing with grade. ConclusionEducation on the traffic safety knowledge and beha vior should be developed with the combination of students' psychological, physio logical characteristic.

【Key words】 Accidents,traffic;Safety;Knowledge;Behavior;Stude nts

據(jù)WHO報(bào)道[1]，我國(guó)的交通事故問(wèn)題非常嚴(yán)重，每年因道路交通傷害死亡的人 數(shù)居世界首位，且以每年10%的速度遞增。僅以小學(xué)生為例，據(jù)教育部、公安部等有關(guān)部門 提供的資料顯示，2004年全國(guó)因交通事故造成小學(xué)生死亡2 656人，受傷10 819人[2] 。道路交通事故已成為危害小學(xué)生健康的一個(gè)重大公共衛(wèi)問(wèn)題[3]。重慶市是一 座山城，道路坡多、彎多、狹窄，且雨天、霧天相對(duì)較多[4]，加之近年來(lái)重慶城 市建設(shè)步伐加快，流動(dòng)人口及車輛倍增[5]，造成交通事故頻發(fā)。本文旨在通過(guò)現(xiàn) 狀調(diào)查，了解重慶市小學(xué)生道路交通安全知識(shí)及行為狀況，為有針對(duì)性地開(kāi)展道路交通安全 教育提供參考。

1對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 按照學(xué)校所處的地理位置及經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展程度不同，將重慶市主 城區(qū)小學(xué)分為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)、文化區(qū)及近郊區(qū)三大類，從每個(gè)區(qū)域中隨機(jī)抽取1所小學(xué)，共抽 取小學(xué)3所；再采取整群抽樣方法，從3所學(xué)校每個(gè)年級(jí)中分別隨機(jī)抽取1個(gè)班，共抽取18個(gè) 班的全部學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷920份，回收有效問(wèn)卷833份，有效率為90.5%。學(xué) 生年齡為6～13歲。

1.2 方法 采用自編的“重慶市小學(xué)生道路交通安全知識(shí)及行為問(wèn)卷”。問(wèn) 卷包括基本情況、交通安全知識(shí)、交通安全行為等3個(gè)部分共29個(gè)條目。問(wèn)卷印制完畢后， 按統(tǒng)一規(guī)則（包含學(xué)校、年級(jí)及學(xué)生序號(hào)等信息）編號(hào)，用標(biāo)準(zhǔn)打碼機(jī)對(duì)每一份問(wèn)卷進(jìn)行打 碼。

為確保結(jié)果的可靠性和有效性，采用無(wú)記名方式調(diào)查。調(diào)查前經(jīng)預(yù)調(diào)查修訂統(tǒng)一調(diào)查表，然后在每所學(xué)校挑選聯(lián)絡(luò)員，并對(duì)參與此次調(diào)查工作的人員進(jìn)行調(diào)查前專項(xiàng)培訓(xùn)，重點(diǎn)闡述調(diào) 查的目的、對(duì)象、步驟、表格填寫(xiě)要求、調(diào)查中可能會(huì)遇到的問(wèn)題及其解決方法等。

1.3 問(wèn)卷評(píng)分 道路交通安全知識(shí)測(cè)試題共10道，每題10分，總分為100分 ，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表1；道路交通安全行為測(cè)試題共10道，每題10分，總分為100分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn) 表2。

1.4 統(tǒng)計(jì)分析 合格問(wèn)卷按照編號(hào)整理后，將所有數(shù)據(jù)用Epi Data 3.0軟件 錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，用SPSS 11.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，對(duì)評(píng)分結(jié)果進(jìn)行探索性分析，非正態(tài)分 布數(shù)據(jù)用最小值(Min)、第25百分位數(shù)(P25)、第50百分位數(shù)(P50)、 第75百分位數(shù)(P75)和最大值(Max)表示，差異性檢驗(yàn)采用Kruskal-Wallis檢 驗(yàn)。

2結(jié)果與分析

2.1 小學(xué)生道路交通安全知識(shí)及行為得分 由于小學(xué)生的知識(shí)及行為得分皆 呈非正態(tài)分布，用中位數(shù)（P50）表示其平均水平。小學(xué)生的道路交通安全知識(shí) 得分比較低，P50為70分；交通安全行為得分較前者高，P50為98分。 小學(xué)生道路交通安全知識(shí)得分不理想，主要是由于小學(xué)生對(duì)人行橫道信號(hào)燈的含義、步行規(guī) 則、年滿12歲才能騎駛自行車或乘坐摩托車后座、交通事故報(bào)警臺(tái)的電話等掌握不好。小學(xué) 生交通安全行為主要表現(xiàn)為闖紅燈、車未停穩(wěn)上下車、未滿12歲在馬路上騎自行車等。

2.2 不同學(xué)校學(xué)生道路交通安全知識(shí)及行為得分 抽取的3所學(xué)校分別代表 了重慶市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)、文化區(qū)及近郊區(qū)，3所學(xué)校學(xué)生人數(shù)分別為316，279和238人。經(jīng)Kr uskal-Wallis檢驗(yàn)，3所學(xué)校學(xué)生知識(shí)得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=28.40，P＜ 0.001），提示經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)的小學(xué)在道路交通安全較好；3所學(xué)校學(xué)生行為得分差異也有統(tǒng)計(jì) 學(xué)意義(χ2=21.58，P＜0.001)，提示經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)的小學(xué)在道路交通安全方 面的教育開(kāi)展較好，而近郊區(qū)的道路比城市單純，且多數(shù)學(xué)生上學(xué)不經(jīng)過(guò)公路，故在交通安 全行為方面的問(wèn)題還不能很好地暴露出來(lái)。

2.3 不同年級(jí)學(xué)生道路交通安全知識(shí)及行為得分 各年級(jí)小學(xué)生知識(shí)及行為 得分見(jiàn)表3。經(jīng)Kruskal-Wallis檢驗(yàn)，不同年級(jí)學(xué)生的知識(shí)得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ 2=48.24，P＜0.001），學(xué)生隨著年級(jí)的上升，知識(shí)得分也呈逐漸上升的趨勢(shì)；不同 年級(jí)學(xué)生行為得分差異也有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=54.87，P＜0.001），中小學(xué)生隨 著年級(jí)的上升，行為得分呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。主要原因是隨著年級(jí)的升高，小學(xué)生的活動(dòng)范圍加 大，冒險(xiǎn)性增強(qiáng)，而自控能力卻減弱，從而造成行為得分逐漸降低。提示應(yīng)著重加強(qiáng)對(duì)中高 年級(jí)小學(xué)生的交通安全行為教育。

3討論

重慶市小學(xué)生道路交通安全知識(shí)、行為狀況不佳。知識(shí)方面存在的主要問(wèn)題有交通安全意識(shí) 不強(qiáng)，對(duì)交通規(guī)則不熟悉，對(duì)特殊情況處理缺乏應(yīng)有的知識(shí)，如在沒(méi)有人行橫道信號(hào)燈的地 方如何過(guò)馬路、在馬路中間恰遇車輛臨近怎么辦等[6]。行為方面存在的主要問(wèn)題 有闖紅燈、在馬路上嬉戲玩耍、在車行道內(nèi)停留、翻越馬路旁隔離帶、車未停穩(wěn)上下車、騎 自行車帶人等。造成以上問(wèn)題的原因，除與我國(guó)道路交通安全教育工作開(kāi)展較晚有關(guān)以外， 還與社會(huì)對(duì)小學(xué)生的行走教育關(guān)注不夠等有關(guān)[7-12]。

在知識(shí)與行為的關(guān)系方面，國(guó)外有文獻(xiàn)報(bào)道，道路交通安全教育能夠增加兒童的知識(shí)，提高 他們?cè)诘缆反┬羞^(guò)程中的實(shí)踐能力[13]。然而他們的安全知識(shí)和穿行能力會(huì)隨著時(shí) 間的推移下降，因而在一定的時(shí)間間隔內(nèi)進(jìn)行安全教育很有必要。另有研究報(bào)道，增加兒童 的安全知識(shí)并不等于提高了他們的安全穿行能力[14]。因此，有必要把兒童擁有的 道路安全知識(shí)和安全行為區(qū)別開(kāi)來(lái)。筆者通過(guò)比較各年級(jí)小學(xué)生知識(shí)及行為發(fā)現(xiàn)，知識(shí)隨年 級(jí)上升呈逐漸上升趨勢(shì)，而行為卻隨著年級(jí)的上升呈逐漸下降趨勢(shì)，與相關(guān)報(bào)道[15] 類似。因此，建議加強(qiáng)小學(xué)生道路交通安全宣傳教育的力度，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方的支持與 配合。在教育過(guò)程中還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)知水平，有針對(duì)性地開(kāi)展“知識(shí)－ 行為”教育，提高小學(xué)生預(yù)防道路交通傷害事故的能力。

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篇5

【關(guān)鍵詞】 腹腔鏡； 喉罩； 壓力控制通氣； 容量控制通氣； 安全性

臨床上喉罩通氣廣泛應(yīng)用于各種手術(shù)，且常用的通氣模式包括壓力控制通氣和容量控制通氣兩種[1]。兩種通氣模式各具特點(diǎn)，本文通過(guò)比較兩種方式對(duì)患兒生命體征指標(biāo)平均血壓（MAP）和心率（HR），血?dú)庵笜?biāo)二氧化碳分壓（PaCO2），肺通氣指標(biāo)肺動(dòng)態(tài)順應(yīng)性（Cdyn）以及患兒后續(xù)出現(xiàn)的不良反應(yīng)來(lái)評(píng)價(jià)兩種通氣模式的安全性。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2010年2月-2013年1月就診于本院行腹腔鏡手術(shù)患兒90例，其中男56例，女34例，平均年齡為（6.8±1.8）歲；90例患兒分為壓力控制通氣組（P組，45例）和容量控制通氣組（V組，45例）；P組中男28例，女17例，平均年齡（6.5±1.7）歲；V組中男28例，女17例，平均年齡（7.0±2.1）歲。兩組年齡、性別等一般資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），且無(wú)心臟、腎臟、肝等方面疾病。

1.2 麻醉方法和通氣模式 P組和V組患兒分別于手術(shù)前6 h和8 h開(kāi)始禁水禁食；手術(shù)準(zhǔn)備時(shí)對(duì)患兒血壓、心率進(jìn)行全程監(jiān)測(cè)，完成后使用0.3 mg/kg依托咪酯、0.04 mg/kg咪達(dá)唑侖、4 ?g/kg芬太尼和0.15 mg/kg順式阿曲庫(kù)銨進(jìn)行麻醉誘導(dǎo)。麻醉誘導(dǎo)完成后根據(jù)患兒體重大小置入喉罩（LMA supreme），喉罩完成后，使用0.05～2 ?g/（kg·h）的瑞芬太尼和4～12 mg/（kg·h）的丙泊酚進(jìn)行麻醉維持，不定時(shí)給予注射肌肉松弛劑順式阿曲庫(kù)銨。P組患兒使用壓力控制通氣，潮氣量為8 mL/kg（呼吸比為1：2），吸收80%的O2（2 L/min）；V組患兒使用容量控制通氣，潮氣量為10 mL/kg（呼吸比為1：2），吸收80%的O2（2 L/min）。

1.3 觀察指標(biāo) 記錄喉罩漏氣率，患兒T1（喉罩置入時(shí)）、T2（切開(kāi)皮膚時(shí)）、T3（氣腹 5 min）、T4（氣腹 30 min）各時(shí)間點(diǎn)平均血壓（MAP）和心率（HR）、血?dú)庵笜?biāo)PaCO2、通氣指標(biāo)Cdyn以及不良反應(yīng)發(fā)生情況（胃擴(kuò)張?jiān)u分、皮下氣腫、氣胸、氣道損傷和高碳酸血癥）。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS 16.0軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料用（x±s）表示，比較采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用 字2檢驗(yàn)，以P

2 結(jié)果

2.1 P組患兒喉罩漏氣率為8.9%（4/45），V組為33.3%（15/45），兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（字2=12.070，P=0.000）。

2.2 P組在整個(gè)手術(shù)過(guò)程中對(duì)患兒的平均血壓（MAP）和心率（HR）無(wú)明顯影響，保持平穩(wěn)狀態(tài)；V組在整個(gè)手術(shù)過(guò)程中只對(duì)患兒的心率（HR）無(wú)明顯影響。V組在T2、T3時(shí)間點(diǎn)時(shí)患兒血壓出現(xiàn)明顯升高，與同組T1時(shí)間點(diǎn)比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=2.420，2.691；P=0.018，0.009）；也明顯高于P組對(duì)應(yīng)的T2、T3時(shí)間點(diǎn)時(shí)患兒血壓（t=2.069，2.112；P=0.042，0.038）。見(jiàn)表1。血?dú)庵笜?biāo)PaCO2檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，在T3和T4時(shí)間點(diǎn)，V組PaCO2明顯高于P組，兩組比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2.3 統(tǒng)計(jì)兩組患兒不良反應(yīng)發(fā)現(xiàn)，V組胃擴(kuò)張?jiān)u分顯著高于P組，兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

CO2產(chǎn)生氣腹是臨床上行腹腔鏡手術(shù)的最常采用的方法，與（臀高頭低）產(chǎn)生的腹內(nèi)壓以及人工氣腹相比，因CO2氣腹技術(shù)具有不阻礙兒童通氣和呼吸的優(yōu)勢(shì)而受到臨床工作者和患兒家屬的青睞[2]。喉罩的產(chǎn)生和應(yīng)用避免了患兒因氣管插管和拔管而對(duì)患兒氣管造成的損傷或者刺激作用，并能減少感染的發(fā)生[3]。但喉罩的應(yīng)用同樣會(huì)出現(xiàn)類似漏氣或者氣管阻塞等諸多問(wèn)題而造成安全隱患[4]。壓力控制通氣和容量控制通氣模式應(yīng)用使臨床上行腹腔鏡手術(shù)更加安全，患兒血氧合功能及肺通氣功能在整個(gè)手術(shù)過(guò)程中得到良好保持[5]。

臨床經(jīng)驗(yàn)證實(shí)，壓力控制通氣模式具有良好的氣道壓力穩(wěn)定性，該通氣模式的潮氣量與患兒的氣道阻力和肺順應(yīng)性密切相關(guān)[6]。研究發(fā)現(xiàn)，壓力控制通氣模式能夠迅速地降低患兒的氣道壓力并同時(shí)改善患兒肺內(nèi)的氣體分布，有利于血?dú)庋鹾?，因此安全性較高[7-8]。值得注意的是，壓力控制模式并非十全十美，手術(shù)過(guò)程中應(yīng)適時(shí)關(guān)注患兒潮氣量的變化[9]。本研究發(fā)現(xiàn)，P組患者喉罩漏氣率明顯低于V組，表明壓力控制通氣能明顯地降低喉罩漏氣率的發(fā)生，同時(shí)發(fā)現(xiàn)，45例P組患兒應(yīng)用壓力控制通氣模式后，患兒的生命體征常用指標(biāo)平均血壓（MAP）整個(gè)手術(shù)過(guò)程維持在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的狀態(tài)，前后各時(shí)間點(diǎn)對(duì)比并無(wú)顯著性變化，表明該通氣模式安全性較高；與此同時(shí)，另一指標(biāo)心率（HR）各時(shí)間點(diǎn)對(duì)比也無(wú)明顯變化，提示，整個(gè)手術(shù)過(guò)程安全平穩(wěn)。

容量控制通氣模式也是臨床常見(jiàn)的通氣模式，具有很好地控制患兒的潮氣量的優(yōu)勢(shì)[10]。本研究發(fā)現(xiàn)，V組患兒血?dú)庵笜?biāo)PaCO2和通氣指標(biāo)Cdyn在氣腹5 min和氣腹30 min時(shí)明顯高于喉罩置入時(shí)，同時(shí)與P組患兒比較也明顯高于P組對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)PaCO2值，表明容量控制通氣在維持PaCO2和Cdyn穩(wěn)定方面不如壓力控制通氣效果好。研究發(fā)現(xiàn)，PaCO2的過(guò)分升高容易使CO2經(jīng)腹膜吸收而進(jìn)入血液，從而引起血液中CO2濃度升高而產(chǎn)生高碳酸血癥，增加手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。從本研究不良反應(yīng)統(tǒng)計(jì)中也可以發(fā)現(xiàn)，V組高碳酸血癥的明顯高于P組，綜合各種原因可以得出壓力控制通氣的安全性較高。在不良反應(yīng)方面，V組胃擴(kuò)張?jiān)u分顯著高于P組，同時(shí)V組患兒皮下氣腫、氣胸、氣道損傷和高碳酸血癥的發(fā)生率均明顯高于P組，表明壓力控制通氣的安全性要高于容量控制通氣。

綜上所述，與容量控制通氣模式相比，壓力控制通氣能更好地維持患兒各項(xiàng)指標(biāo)平穩(wěn)，且不良反應(yīng)少，在兒童腹腔鏡手術(shù)應(yīng)用中的安全性更高。

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[6] Garnero A J， Abbona H， Gordo-Vidal F. Pressure versus volume controlled modes in invasive mechanical ventilation[J]. Medicina intensive， 2013， 37（4）： 292-298.

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篇6

1、團(tuán)隊(duì)旅游時(shí)，選擇一家信譽(yù)良好的旅行社，簽訂詳細(xì)的旅游合同；自助旅游時(shí)，最好結(jié)伴而行，購(gòu)買一份旅游意外保險(xiǎn)。

2、旅游時(shí)不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品，貴重物品應(yīng)放置保險(xiǎn)箱，行李物品不要脫離視線。

3、按不同季節(jié)、地區(qū)、出游方式，帶好個(gè)人防護(hù)用品、常用藥品和證件。

4、注意天氣狀況。

5、飲食要慎重，不吃不新鮮不干凈的食物，不到無(wú)證攤販處購(gòu)買食物；少吃油炸、油煎食品。

6、遇到緊急情況或安全事故，撥打?qū)в位虍?dāng)?shù)貓?bào)警、救護(hù)、投訴電話，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和物證。

交通安全

1、行走須知：行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走；不得在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿；不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

2、乘車須知：不得在道路中間招呼車輛；機(jī)動(dòng)車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外；不強(qiáng)行上下車，候車要排隊(duì)，按秩序上車；不乘坐超載車輛，不乘坐無(wú)載客許可證的車輛。

飲食安全

1、不到無(wú)證攤販處購(gòu)買食品，不購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品。

2、少吃油炸、油煎食品。

3、不食用有發(fā)酵氣味的碳水化合物、有異常沉淀物的飲料和發(fā)粘的蛋白質(zhì)類食品。

兼職安全

1、不輕易相信某些高薪的兼職工作。

2、不輕易交納任何押金和保證金，任何招聘單位以任何名義向求職者收取抵押金、報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等行為，都屬于非法行為。

3、確保用工單位的合法性，是否具有營(yíng)業(yè)執(zhí)照、是否擁有固定的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

4、不抵押任何證件。

暑假防曬防中暑安全

1、穿吸濕氣、透氣性好的衣服。

2、多喝水和降火的湯水，比如綠豆湯、金銀花茶、西瓜汁等。

3、出門一定要注意做好防曬措施，涂好防曬霜，戴帽子或者撐出門。

篇7

交通是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，交通安全不僅僅關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也與廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)密切相關(guān)，下面就是小編給大家?guī)?lái)的2021交通安全優(yōu)秀教案，希望能幫助到大家!

2021交通安全優(yōu)秀教案1班會(huì)目的：

透過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，透過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

6、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

7、確定六人快板排練

活動(dòng)過(guò)程:

一、師主持，以逼真的畫(huà)面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山.。

1、導(dǎo)入：

交通安全，一個(gè)永恒的話題;交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?

2、請(qǐng)看材料(顯示課件)

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念?

——一年不見(jiàn)一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天空上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

3、請(qǐng)?jiān)倏囱芰艿慕煌ㄊ鹿蕡?chǎng)面。

(課件顯示)

4、看到這些悲慘的事實(shí)，你想說(shuō)什么呢?學(xué)生談?wù)J識(shí)

談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)的嚴(yán)峻，談起交通事故造成的人員傷亡，無(wú)不感動(dòng)阿唏噓。交通安全牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。1996年2月，國(guó)家教委，公安部聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月的最后一個(gè)星期的第一天定為全國(guó)中小學(xué)的安全教育日。這天，在這春暖花開(kāi)的三月，我們班“交通安全伴我行”主題班會(huì)如期召開(kāi)了，下面歡迎這次班會(huì)的主持人張博智和劉楊洋上場(chǎng)。

二、學(xué)生主持

1、、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

張：說(shuō)到交通安全，同學(xué)們必須明白很多交通標(biāo)志吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?

(1)、同學(xué)們舉手，張點(diǎn)學(xué)生發(fā)言

(2)、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流收集的交通標(biāo)志

(3)、誰(shuí)愿意把你收集的交通標(biāo)志展示出來(lái)?將交通標(biāo)志貼在黑板上

(4)、梅老師也收集了很多交通標(biāo)志和禁令標(biāo)志，請(qǐng)看視頻、辨認(rèn)交通標(biāo)志。

(男)這些在日常生活中對(duì)有些人來(lái)說(shuō)熟視無(wú)睹的交通標(biāo)識(shí)，我們同學(xué)可不能輕視!

(女)好，此刻請(qǐng)大家來(lái)辨識(shí)一下這些道路交通標(biāo)記，說(shuō)說(shuō)標(biāo)記的含義。(逐一顯示交通標(biāo)記)

男：我請(qǐng)來(lái)了三個(gè)小朋友，他們是什么標(biāo)志呢?

(三人介紹自己的特點(diǎn)，學(xué)生猜)

甲大家好，大街上，遇到我，有誰(shuí)明白我是誰(shuí)?(行人過(guò)馬路標(biāo)志)

乙大家好，為什么大家一見(jiàn)我就跑?有誰(shuí)能告訴我?(電的標(biāo)志)

丙大家好，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線?(禁止點(diǎn)火的標(biāo)志)

男女：期望同學(xué)們：交通標(biāo)志，危險(xiǎn)禁令標(biāo)志要記牢。珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自保。

(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)

女：這些標(biāo)志太復(fù)雜了，走路時(shí)哪管得了這么多呢，同學(xué)們，不理睬他們行不行呢?

(學(xué)生舉手，張點(diǎn)學(xué)生發(fā)言，談體會(huì)，請(qǐng)付丁龍談體會(huì))

2、了解不遵守交通規(guī)則帶來(lái)的危害

(1)、男：。請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)這就是不遵守交通規(guī)則，忽視交通標(biāo)志帶來(lái)的后果

(2)、女：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的`交通故事)

(3)、談體會(huì)

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。

(學(xué)生舉手，張點(diǎn)學(xué)生回答。)

男：不遵守交通規(guī)則，忽視交通標(biāo)志，禁令標(biāo)志，輕者會(huì)摔胳膊少腿，重者會(huì)車毀人亡，所以我們不能嫌麻煩，要時(shí)時(shí)處處提高警惕，注意交通安全，大家說(shuō)是不是?

3、示范正確過(guò)馬路的方法

女：下面我們請(qǐng)我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法，大家歡迎!

4、交通法規(guī)知識(shí)問(wèn)答

快速搶答交通知識(shí)。

(男)“車禍猛于虎”，我們要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，要了解交通安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

(女)下面，我們就分四組進(jìn)入《交通知識(shí)快速搶答》，勝出者有獎(jiǎng)。

1、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日是——

2、紅燈——綠燈——黃燈——

3、火警電話號(hào)碼是——

4、匪警電話號(hào)碼是——

5、急救中心電話號(hào)碼是——

6、過(guò)馬路應(yīng)走——

7、乘車時(shí)，不要把頭或胳膊伸出——

8、手濕時(shí)，——?jiǎng)与娖鏖_(kāi)關(guān)

9、外出遇到以外事故或迷路，應(yīng)找——

10、——食品不能吃。

)

(快速搶答過(guò)程略)

5、交通安全游戲表演

(1)、小組合作背兒歌。

張：朋友們真是太棒了，十道題全答對(duì)了。看來(lái)同學(xué)們掌握的安全知識(shí)可真多阿!

劉：同學(xué)們把這些安全知識(shí)還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽(tīng)一聽(tīng)?

、小組合作背兒歌。(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)

(2)、、游戲《模擬路口》

(男).接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)模擬游戲——《模擬路口》，請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)四組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組配合最默契。

(過(guò)程略)

(3、、小品表演《人民的好警察》

(女)交通安全關(guān)系你、我、他，為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風(fēng)凜冽，他們幾十年如一日地默默堅(jiān)守崗位。請(qǐng)看小品《人民的好警察》

(小品表演過(guò)程略)

(男)多么可敬的交警叔叔!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們的交警!

(4)、快板表演《交通安全記心中》。

三、活動(dòng)總結(jié)

(男、女)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!讓我們一生平安!

大合唱：《祝你平安》

(班會(huì)課在歌聲中結(jié)束)

2021交通安全優(yōu)秀教案2一、音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入。

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。

教師播放背景音樂(lè)——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。

師：鄉(xiāng)下老鼠來(lái)到城里，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西?我們認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎?讓我們來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)本事，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。

二、紅綠燈圖片展示。

師：請(qǐng)小朋友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)志?

幼：紅綠燈

師：請(qǐng)小朋友來(lái)告訴老師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志，告訴我們紅燈停，綠燈行。

三、多媒體視頻展示。

師：通過(guò)這個(gè)視頻，你觀察到了哪些交通標(biāo)志?這些標(biāo)志代表了什么意思?

總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。

四、認(rèn)識(shí)一些禁止標(biāo)志。

1.教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)?幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志。

2.出示斑馬線。

告訴幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌。

五、游戲：文明小司機(jī)

師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，我們來(lái)做一個(gè)游戲——文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈?按信號(hào)行駛奧。評(píng)一評(píng)比一比看看誰(shuí)是文明小司機(jī)。(背景音樂(lè)——《汽車開(kāi)來(lái)了》)

六、結(jié)束部分。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)開(kāi)汽車離開(kāi)活動(dòng)室。

小班安全教育活動(dòng)：怎樣安全乘車

活動(dòng)目的：讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤(pán)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，小朋友都做過(guò)車嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車。

二、展開(kāi)活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問(wèn)題，孩子們回答(引導(dǎo)說(shuō)出做自行車、電動(dòng)車一定要把好扶手，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車時(shí)一定要帶頭盔)

2、出示課件，做公交車時(shí)要注意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險(xiǎn)了)

3、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)

4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上一定要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。

5、出示課件，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?鞏固對(duì)乘車安全知識(shí)的掌握。

6、如果孩子們被困車中要怎么辦?(一定要大聲呼救，可以用安全錘使勁敲車窗)

7、認(rèn)識(shí)紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。

8、小結(jié)乘車注意的安全知識(shí)。

三、一起隨音樂(lè)做開(kāi)汽車的游戲，注意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。

小結(jié)與反思：

本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車安全知識(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，小班孩子年齡偏小，對(duì)安全知識(shí)不太了解，本節(jié)活動(dòng)通過(guò)首先讓幼兒討論坐車要注意什么，孩子們對(duì)車有了一定的認(rèn)識(shí)，其次，通過(guò)直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問(wèn)題，最后，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對(duì)乘車安全知識(shí)的掌握，孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極，老師對(duì)乘車安全知識(shí)的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要把安全知識(shí)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。

2021交通安全優(yōu)秀教案3活動(dòng)目標(biāo)：

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、課件《看望兔奶奶》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、邊觀看課件(一)邊討論。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上。

(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

(3) 教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊討論。

(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?

(3) 教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。

(4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

(5) 教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。

過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場(chǎng)景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)

(2) 順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

提問(wèn)：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

2021交通安全優(yōu)秀教案4一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

提問(wèn)：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。

老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。

孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

(三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。

車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

兒童安全小知識(shí)：

1、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。

紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置?！t燈停， 綠燈行’按信號(hào)燈的指示通行， 起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車，然后從人行橫道橫過(guò)馬路。 自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。

2、學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。

不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸?必須有成年人帶領(lǐng)。

3、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。

人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程;再加上行駛的汽車有慣性， 不能一剎即停。最安全之策， 只能是： 不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

4、不要扒車。

一些小孩出于好奇， 常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車， 或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。 甚至造成生命危險(xiǎn)。

2021交通安全優(yōu)秀教案5一、設(shè)計(jì)意圖：

在經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好的今天，孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車，馬路上的車輛越來(lái)越多，為了加強(qiáng)幼兒過(guò)馬路時(shí)的安全意識(shí)，保障幼兒的安全，我們有針對(duì)性的開(kāi)展了“紅燈停，綠燈行”的活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。

3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

2、布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。

3、課件視頻：汽車過(guò)十字路口。

4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫(huà)上眼睛)。

5、音樂(lè)“我是小司機(jī)”、方向盤(pán)若干

。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

1、游戲“我是小司機(jī)”

師：今天，我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂(lè)，幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車，發(fā)生沖撞后停止音樂(lè)，游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。

2、討論：

(1)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。

(2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

(二)、紅燈綠燈眨眼睛

1、教師出示教具紅燈綠燈

提問(wèn)：“這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途?”

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。

2、放課件，看視頻-----汽車過(guò)十字路口

引導(dǎo)幼兒討論：

“汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”

“紅燈亮了，汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了，汽車又會(huì)怎樣?”

“紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?”

3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見(jiàn)紅燈都要停下，看見(jiàn)綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行。

(三)、玩開(kāi)汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

1、開(kāi)始游戲：紅燈亮了，汽車停下;

綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

(四)、活動(dòng)延伸：

1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

篇8

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全員積極參與

根據(jù)縣政府[20*]62號(hào)文件精神，教育局及時(shí)制訂了《專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》(興教字[20*]33號(hào)），召開(kāi)了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事以及縣直學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動(dòng)方案，成立了安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了全體教職工會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，分析安全隱患，提出整改措施，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實(shí)現(xiàn)“防范安全無(wú)空人，管理安全無(wú)空當(dāng)，安全教育無(wú)空地。”為使全縣的校園安全管理工作進(jìn)一步做到有章可循，教育局下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部衛(wèi)生安全管理工作的通知》(興教文[20*]60號(hào))，要求學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格對(duì)照《*縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行校園安全隱患的排查工作；根據(jù)全縣保育寄宿制學(xué)校增多的實(shí)際情況，教育局出臺(tái)了《*縣保育寄宿制學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》(興教字[20*]33號(hào))。各教育單位根據(jù)自己的實(shí)際，也相應(yīng)制訂了操作性強(qiáng)的制度措施。峽口鎮(zhèn)的《校園安全工作八十條》，對(duì)事關(guān)學(xué)校學(xué)生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進(jìn)了校園安全工作的規(guī)范化。方案和制度的出臺(tái)，保證了此次專項(xiàng)整治行動(dòng)的有序開(kāi)展，同時(shí)強(qiáng)化了廣大教育工作者的安全責(zé)任意識(shí)。

二、責(zé)任落實(shí)，整治行動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)

1、實(shí)行安全管理負(fù)責(zé)制。為了搞好此次專項(xiàng)整治工作，中小學(xué)、幼兒園都嚴(yán)格實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)內(nèi)部安全管理負(fù)責(zé)制?？h實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為為副組長(zhǎng)、學(xué)校其他校委會(huì)人員為成員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)整治工作小組，啟動(dòng)了護(hù)校隊(duì)。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組的正、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開(kāi)師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作；學(xué)校工作專班負(fù)責(zé)抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責(zé)任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導(dǎo)包全周，值周教師包年級(jí)，班主任包全班，科任教師包課堂。誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)值周誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)輔導(dǎo)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)管處室誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)管年級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶班誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)組織活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)。從而保證了責(zé)任落實(shí)，避免相互推諉?？h一中成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了三級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制。由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室和個(gè)人的工作，貫徹執(zhí)行上級(jí)部門的指示、任務(wù)，研究制訂行動(dòng)方案；由相關(guān)處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的實(shí)施；由部門崗位責(zé)任人和各班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工，明確職責(zé)。在管理上，由領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)的辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作；在制度上，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定整治重點(diǎn)，明確整改工作責(zé)任目標(biāo)，保證專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機(jī)構(gòu)健全、組織周密、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。高陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)把學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學(xué)校周邊環(huán)境等工作詳細(xì)分解到行政、政教處、總務(wù)處和保衛(wèi)科，明確了各自的職責(zé)。高陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了環(huán)境設(shè)施、消防安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生安全知識(shí)教育、學(xué)生活動(dòng)安全和道路交通安全共6個(gè)工作小組，并在學(xué)生中確定了18名義務(wù)安全工作員，明確分工，細(xì)化責(zé)任。各學(xué)校圍繞安全管理這一重點(diǎn)工作，建章立制，從根本上保證了專項(xiàng)整治行動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。為了在全縣中小學(xué)、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實(shí)行了安全工作一票否決制和連帶責(zé)任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責(zé)任書(shū)考評(píng)中，實(shí)行一票否決和責(zé)任追究。

3、家校結(jié)合，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持。在此次專項(xiàng)整治行動(dòng)中，學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣講安全管理的重要性，與家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任，有效的解決了學(xué)校安全工作中存在的突出問(wèn)題。與此同時(shí)，中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，以取得全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的支持。近兩個(gè)月以來(lái)，全縣各校邀請(qǐng)公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢(shì)。

4、強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)教育。在此次校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)中，教育局把對(duì)師生的安全知識(shí)教育作為整個(gè)行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，要求各教育單位突出這一重點(diǎn)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，防患未然。各中小學(xué)、幼兒園通過(guò)校園廣播、板報(bào)、講座等多種形式，在學(xué)生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和一中組織學(xué)生觀看了“珍愛(ài)生命、拒絕”的圖片展，師生深受教育；并邀請(qǐng)縣防保中心疾病預(yù)防專家以及省專家講授如何預(yù)防艾滋??；召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，宣講安全知識(shí)，普及安全常識(shí)。榛子鄉(xiāng)中小學(xué)共書(shū)寫(xiě)安全標(biāo)語(yǔ)17條，辦專欄27個(gè)，貼宣傳畫(huà)14張，校園廣播16次，召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)8次，與會(huì)2760人次。水月寺中心小學(xué)把安全知識(shí)編成兒歌、順口溜發(fā)給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生安全習(xí)慣。縣直幼兒園將一些自救自護(hù)知識(shí)創(chuàng)編成淺顯易懂的兒歌、故事，讓幼兒在念兒歌、聽(tīng)故事的過(guò)程中潛移默化，樹(shù)立安全防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；邀請(qǐng)消防官兵進(jìn)園為師生進(jìn)行消防演練，邀請(qǐng)交警近園為幼兒講解“遵守交通規(guī)則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識(shí)。不少學(xué)校通過(guò)自辦安全小報(bào)的方式，讓學(xué)生收集各類安全小知識(shí)，從中得到教益?？h一中的安全小報(bào)版面漂亮，內(nèi)容豐富，深受師生喜愛(ài)。古夫中學(xué)結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)，舉行了《珍愛(ài)生命》專場(chǎng)文藝晚會(huì)；古夫鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了全校性安全知識(shí)競(jìng)賽。全縣各中小學(xué)、幼兒園舉辦安全知識(shí)講座計(jì)120次，辦板報(bào)356期次。通過(guò)這些豐富多彩、生動(dòng)形象的教育活動(dòng)，學(xué)生的安全意識(shí)普遍得到了提高。

三、自查與督查相結(jié)合，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。

10月27日，縣教育局召開(kāi)校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求各教育單位對(duì)校園內(nèi)部安全隱患進(jìn)行嚴(yán)密排查，并寫(xiě)出情況報(bào)告。全縣中小學(xué)、幼兒園積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，于11月15日前完成了校園內(nèi)部的安全隱患排查，并向教育局上報(bào)了排查報(bào)告。通過(guò)自查，全縣各教育單位共發(fā)現(xiàn)90余處安全隱患，有的已經(jīng)進(jìn)行整改，尚有一部分正在整改之中?？h一中對(duì)校舍進(jìn)行了全面檢查和維修，加固了教學(xué)綜合樓的不銹鋼欄桿，更換公共場(chǎng)所已損壞的燈泡，確保師生照明、通行有保障；維修了體育器材，強(qiáng)調(diào)了體育教師教案中要有保護(hù)措施，增設(shè)球場(chǎng)的防護(hù)網(wǎng)；對(duì)校園內(nèi)山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測(cè)記錄。水月寺鎮(zhèn)制訂了“水月寺鎮(zhèn)學(xué)校安全工作督查表”對(duì)照督查表逐校督查，并現(xiàn)場(chǎng)整改，彌補(bǔ)了管理上的漏洞，一些安全隱患得以及時(shí)整改。峽口鎮(zhèn)把教學(xué)行為安全隱患、教學(xué)儀器安全隱患、學(xué)生行為安全隱患、交通安全隱患、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全隱患、學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患、校內(nèi)傳染病控制等作為9大排查項(xiàng)目，要求學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格排查，同時(shí)邀請(qǐng)縣、鎮(zhèn)兩級(jí)防保中心、工商、派出所、交通等業(yè)務(wù)部門進(jìn)校助查?？梢杂蓪W(xué)校自行整改的隱患，由學(xué)校及時(shí)整改，學(xué)校力所不能及的，及時(shí)上報(bào)教育局，通過(guò)投入、協(xié)調(diào)等措施解決。通過(guò)排查，全鎮(zhèn)中小學(xué)的安全隱患得到及時(shí)整改。建陽(yáng)坪中學(xué)、小學(xué)分別籌措資金，對(duì)學(xué)生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進(jìn)行了維修、更換；添置了食堂蔬菜保鮮設(shè)施，校園環(huán)境大為改觀。高嵐中學(xué)果斷處理了原經(jīng)銷店門面遺留問(wèn)題，將校內(nèi)的所有經(jīng)銷門面遷到校門外，凈化了校園環(huán)境。南陽(yáng)鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)生乘超載車和摩的現(xiàn)象，加大整改力度。南陽(yáng)中學(xué)采用分年級(jí)放學(xué)的辦法，緩解交通擁擠矛盾；南陽(yáng)小學(xué)、湘坪小學(xué)由教師組織學(xué)生乘車。水月寺鎮(zhèn)大白果園小學(xué)建立了護(hù)送學(xué)生返家路隊(duì)護(hù)送網(wǎng)點(diǎn)并與家長(zhǎng)簽單制度，效果顯著。

11月12日，縣教育局下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治督查工作的通知》(興教字[20*]35號(hào))，成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)3個(gè)工作組，對(duì)全縣各學(xué)校、幼兒園的安全管理工作進(jìn)行督查。督點(diǎn)包括：師生的安全知識(shí)教育；學(xué)校、幼兒園安全管理責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施、全面排查并及時(shí)消除安全隱患的情況；食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理；保育寄宿制學(xué)校的安全管理；民辦教育的辦學(xué)資質(zhì)及辦學(xué)條件；配合其他相關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個(gè)校點(diǎn)，對(duì)照《*縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)校園安全管理進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的督查，并實(shí)行跟蹤承包制，各小組所負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有達(dá)到整改目標(biāo)的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、安全責(zé)任重于泰山，校園安全工作必須常抓不懈

篇9

寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時(shí)期的工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來(lái)反映一般。下面就讓小編帶你去看看學(xué)校綜治工作年度述職報(bào)告范文3篇，希望能幫助到大家!

學(xué)校綜治工作述職報(bào)告1

學(xué)校綜治工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。我們深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山，一直是從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，并以此保障學(xué)校正常工作的開(kāi)展。

我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定。我們的總體工作思路是以中央、省、市、縣的一系列有關(guān)安全工作重要批示及有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到面面俱到，以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合;以制度為綱，以落實(shí)為要，明確分工，各司其職，責(zé)任落到實(shí)處，工作做到細(xì)處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。

具體作法：

一、層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，構(gòu)建安全教育框架

學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育局下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神及學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的各班級(jí)均制定了安全工作職責(zé)，將安全工作作為第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓。

學(xué)校綜治工作是社會(huì)安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市。縣教育局有關(guān)安全工作的指示，切實(shí)加強(qiáng)處室安全工作，防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生，學(xué)校與各處室、班級(jí)。教師簽訂了層層安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，為第一責(zé)任人，主管安全副校長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人，組織人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)匯報(bào)和整改。學(xué)校全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。

二、提高安全防范意識(shí)，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以我們非常重視安全防范工作。一方面，學(xué)校及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面，學(xué)校也非常重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流，每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整及在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和各種學(xué)生大會(huì)上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的安全提出具體要求的同時(shí)，還向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的信》，及時(shí)互通信息，共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。

三、加強(qiáng)防范措施，實(shí)施有效管理

1、設(shè)施防范。學(xué)校在安全防范工作中，首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全，重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防;學(xué)校在重點(diǎn)區(qū)域公共場(chǎng)所安裝了消防器材;經(jīng)常對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、校舍、進(jìn)行自查，對(duì)校舍進(jìn)行分類處理，，做到了責(zé)任到人，任務(wù)到人，總務(wù)處不定期進(jìn)行嚴(yán)格檢查，保證了全校師生的健康衛(wèi)生安全;節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教職工值勤護(hù)校，保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加大了對(duì)財(cái)會(huì)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、辦公室、多媒體室等要害部門的硬件投入，安裝防盜裝置，確保重點(diǎn)部門的安全;加強(qiáng)了對(duì)校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護(hù)，總務(wù)處定期進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患，確保學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)的安全。

2、管理防范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，加大管理力度。本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把安全工作納入學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍，實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。制訂并實(shí)施了等多項(xiàng)常規(guī)與管理制度。另外，學(xué)校還在其它的有關(guān)管理制度中增加安全管理的條款或內(nèi)容，并加強(qiáng)實(shí)施力度，把安全工作與學(xué)年各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比相聯(lián)系，采取一票否決制，做到“安全第一”，常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)體育活動(dòng)和體育教學(xué)中安全工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，嚴(yán)格按照體育活動(dòng)常規(guī)和體育教學(xué)常規(guī)的要求，開(kāi)展體育活動(dòng)和體育教學(xué)，使其達(dá)到應(yīng)有的目的;堅(jiān)持學(xué)校衛(wèi)生工作以防為主的原則，使廣大師生在健康、安全、衛(wèi)生的環(huán)境中生活;有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展文體活動(dòng)，執(zhí)行申請(qǐng)報(bào)告制度，落實(shí)具體的安全措施，制訂具體的安全方案，把安全問(wèn)題作為首要問(wèn)題來(lái)要求;重視對(duì)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，并對(duì)學(xué)生實(shí)行離校請(qǐng)假登記制度。對(duì)食堂的飲食、飲水進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，杜絕了食物中毒的發(fā)生。

3、宣傳防范。重點(diǎn)開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進(jìn)行普法宣傳。學(xué)校通過(guò)出黑板報(bào)宣傳有關(guān)法律知識(shí)、普法知識(shí)測(cè)試、組織觀看有關(guān)影視片、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作有關(guān)法律知識(shí)專題講座等活動(dòng)，從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護(hù)法的自覺(jué)性。

4、教育防范。學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自我保護(hù)，增強(qiáng)應(yīng)變能力。學(xué)校非常重視對(duì)師生的安全防范意識(shí)的教育，在行政會(huì)議、教師例會(huì)、班主任會(huì)議上，安全工作是重要的議程，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神。每周一國(guó)旗下講話，安全問(wèn)題是重要的講話內(nèi)容，經(jīng)常提出。每月都特地安排一次以安全防范教育為主題的主題班會(huì)，結(jié)合有關(guān)安全制度和上級(jí)文件精神，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，并在此基礎(chǔ)上各班級(jí)根據(jù)學(xué)?！栋踩?zé)任狀》，落實(shí)安全措施。校運(yùn)會(huì)及各種大型活動(dòng)前，都要開(kāi)展一次全校性的安全防范教育，教育學(xué)生認(rèn)清善與惡、美與丑的界線，從思想上樹(shù)立安全防范意識(shí)。學(xué)生外出參加各種活動(dòng)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng)進(jìn)行安全教育，進(jìn)行全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改消除，使活動(dòng)能順利開(kāi)展。學(xué)校成立了護(hù)校隊(duì)，形成了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到班級(jí)、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生聯(lián)動(dòng)管理的網(wǎng)絡(luò)，每天放學(xué)后值周老師站在校門口斑馬線統(tǒng)一指揮學(xué)生過(guò)馬路，確保學(xué)生的交通安全。

5、保險(xiǎn)防范。一是鼓勵(lì)學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)，它能使受到傷害的學(xué)生及時(shí)得到救治，使家庭避免背負(fù)沉重的經(jīng)濟(jì)包袱。二是學(xué)校按學(xué)生人數(shù)投校方責(zé)任險(xiǎn)，以防萬(wàn)一，使學(xué)校避免因賠償而產(chǎn)生經(jīng)費(fèi)不支。

6、開(kāi)展多種安全教育活動(dòng)。一是開(kāi)展了交通安全知識(shí)講座，讓廣大師生提高交通安全意識(shí)，掌握一定交通安全知識(shí);二是對(duì)學(xué)生開(kāi)展了心理咨詢活動(dòng)，讓學(xué)生有一個(gè)健康的心理;三是開(kāi)展了防震減災(zāi)安全演練，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力;組織參加了全省中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步推動(dòng)我校師生安全教育深入有效地進(jìn)行，讓師生掌握基本的安全常識(shí)，樹(shù)立安全學(xué)習(xí)與生活意識(shí)，預(yù)防安全事故的發(fā)生，使我校安全教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

通過(guò)我們的努力，今年以來(lái)學(xué)校安全事故為零，沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故?？傊?，學(xué)校綜治工作是全社會(huì)安全工作的重要組成部分。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情，認(rèn)真貫徹中央和省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校綜治工作的一系列批示、講話精神，積極爭(zhēng)取各部門的密切配合和支持，創(chuàng)造性地扎實(shí)工作，把學(xué)校綜治工作提高到一個(gè)新的水平，為確保一方平安、保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為推動(dòng)新課改做好堅(jiān)實(shí)的后盾。

學(xué)校綜治工作述職報(bào)告2

學(xué)校治安綜合治理工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素，為此我校始終把治安綜合治理工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。現(xiàn)將一年來(lái)的工作述職報(bào)告如下：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實(shí)施到位。

1、門崗制度：做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園，確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、護(hù)導(dǎo)值勤制度：值日教師提前半小時(shí)到崗配合執(zhí)勤隊(duì)員進(jìn)行課前、課間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日教師堅(jiān)持在校門口做好學(xué)生疏散工作，確保交通安全。

3、節(jié)假日護(hù)校制度：每逢節(jié)假日均安排行政帶班、教師護(hù)校，加強(qiáng)夜間巡邏，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

4、安全工作會(huì)議制度：定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，注視安全工作動(dòng)態(tài)，探討安全工作措施，制定安全工作計(jì)劃，保證安全工作環(huán)環(huán)相扣。

5、安全檢查工作制度：定期進(jìn)行安全排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

6、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

7、簽訂責(zé)任書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū)制度：學(xué)校在學(xué)期初與教師簽訂責(zé)任書(shū)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書(shū)。

8、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度：學(xué)校建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度對(duì)可能發(fā)生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。

1、利用學(xué)校廣播、早會(huì)、班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛(ài)生命、防溺水、飲食衛(wèi)生、預(yù)防疾病等。

2、開(kāi)展119宣傳教育活動(dòng)，聘請(qǐng)陳埭消防官兵向?qū)W生和家長(zhǎng)傳授防火、滅火等消防知識(shí);開(kāi)展122宣傳教育活動(dòng)，為群眾分發(fā)交通安全手冊(cè)以及交通安全宣傳單，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中接受安全教育。

3、營(yíng)造人人參與安全知識(shí)學(xué)習(xí)的氛圍，從校園布置入手，制作主題板塊掛在學(xué)校最醒目的地方時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全，設(shè)定固定的櫥窗來(lái)安放學(xué)生在以交通安全為主題的系列比賽中(手抄報(bào)、寫(xiě)作、圖畫(huà)等)的優(yōu)秀作品，設(shè)立安全長(zhǎng)廊，有安全標(biāo)語(yǔ)、安全圖片、以及安全標(biāo)志、安全小知識(shí)等讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可見(jiàn)安全知識(shí)，在環(huán)境中潛移默化的影響。

四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。

學(xué)校安全涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大治安綜合治理工作的力度、與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校治安綜合治理工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化，開(kāi)創(chuàng)我校安全工作的新局面。

學(xué)校綜治工作述職報(bào)告3

作為學(xué)校的安全工作的社會(huì)治安綜合治理工作主要責(zé)任人，在開(kāi)展學(xué)校安全工作時(shí)，我以上級(jí)安全工作通知精神為指導(dǎo)，開(kāi)展學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作，做到防患于未然。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任，確保設(shè)防到位。

校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用八個(gè)字來(lái)告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是”責(zé)任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到”警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈”。

我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃榱髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由班主任負(fù)責(zé)每周對(duì)全體師生進(jìn)行宣講教育;二校舍安全，由總務(wù)處及任課教師教師負(fù)責(zé);三是線路、設(shè)備安全防護(hù)，由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé);四是教學(xué)過(guò)程安全(包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé);五是學(xué)生安全教育，由教導(dǎo)處和各班主任負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，分解到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校與教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全協(xié)議書(shū)》，做到了，責(zé)任到人，層層落實(shí)。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

二、狠抓工作落實(shí)，逐一排查隱患，確保不留漏洞。

安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴(yán)要求。針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，學(xué)校對(duì)六大塊安全工作進(jìn)行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。

校舍安全：學(xué)期開(kāi)學(xué)初，校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員采取拉網(wǎng)排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無(wú)裂痕、走形等危險(xiǎn)跡象。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

消防安全：只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。在下半年進(jìn)行的安全隱患排查中，我校加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房、電腦房、教室、辦公室管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態(tài)。進(jìn)一步添置了消防器材，電腦室、器材室等在原有基礎(chǔ)上增添了滅火器，對(duì)這幾處的安全責(zé)任人進(jìn)行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。

交通安全：為保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上不發(fā)生意外事故。學(xué)校教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)，牽起家長(zhǎng)的手，一起為學(xué)校的安全工作出一份力。我校充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我校師生進(jìn)行了兩次法制講座，學(xué)校分別以交通安全、消防安全和禁毒等為主題舉辦知識(shí)競(jìng)賽，師生的法制意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

設(shè)備設(shè)施管理：學(xué)校定期對(duì)所有用電器、電源、線路都做認(rèn)真細(xì)致的檢查，不存在線路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現(xiàn)象。加強(qiáng)了對(duì)器材室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例隱患存在。在設(shè)備設(shè)施的常規(guī)檢查中，學(xué)校重點(diǎn)檢查了消防器材以及監(jiān)控系統(tǒng)，堅(jiān)持及時(shí)維修和更新。同時(shí)還檢查了體育器材，規(guī)定了體育器材的使用時(shí)間并明確了2名體育教師作為體育器材安全責(zé)任人。上半年，我校共進(jìn)行了兩次安全隱患大排查，進(jìn)一步規(guī)范了設(shè)備設(shè)施的使用，消除安全隱患。

二是樹(shù)立安全第一意識(shí)，不斷改進(jìn)安全工作方式。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學(xué)校，以前我們主要對(duì)其進(jìn)行宣講教育，我們除了對(duì)走讀生進(jìn)行安全宣講教育外，還責(zé)成班主任、值周教師對(duì)走讀生回家和返校情況，進(jìn)行定期不定期的檢查。

三是努力拓寬宣傳渠道，加強(qiáng)安全工作宣傳的力度。

1、利用每周例會(huì)時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行關(guān)于安全文件精神的傳達(dá)、教育;

2、利用每周升旗儀式對(duì)全體師生員工進(jìn)行安全工作宣傳、教育;

3、利用主題班會(huì)，各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全(尤其是交通安全)宣傳、教育;

4、利用黑板報(bào)、校園廣播等宣傳載體，進(jìn)行安全工作的宣傳。

5、利用電教手段對(duì)師生員工進(jìn)行安全宣傳、教育;

6、邀請(qǐng)公安、司法、人民調(diào)解員等有關(guān)職能部門的相關(guān)人士到學(xué)校為師生員工進(jìn)行有關(guān)安全的宣傳、教育;

7、積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)安全意識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)能力。

篇10

 

村級(jí)防汛減災(zāi)工作職責(zé)1

 

1.鄉(xiāng)級(jí)防指主要職責(zé)

 

（1）在上級(jí)防指統(tǒng)一組織指揮下，負(fù)責(zé)本地區(qū)防汛防臺(tái)與搶險(xiǎn)救災(zāi)避災(zāi)的具體工作。

 

（2）負(fù)責(zé)制定本級(jí)防汛防臺(tái)中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度工作計(jì)劃、總結(jié)；修編本級(jí)防汛防臺(tái)預(yù)案，監(jiān)督指導(dǎo)村組防汛防臺(tái)預(yù)案編制。

 

（3）負(fù)責(zé)組織落實(shí)各村級(jí)防汛防臺(tái)負(fù)責(zé)人和各網(wǎng)格責(zé)任人，明確職責(zé)，簽訂責(zé)任書(shū)，組織培訓(xùn)和演練，并落實(shí)有關(guān)報(bào)酬。

 

（4）按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展本地區(qū)小型水庫(kù)、山塘、堤防、水閘、堰壩等設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處置。

 

（5）按照上級(jí)要求，配合民政、建設(shè)等部門開(kāi)展農(nóng)村住房防災(zāi)能力調(diào)查和避災(zāi)場(chǎng)所建設(shè)及認(rèn)定，督促指導(dǎo)農(nóng)戶對(duì)存在安全隱患、防災(zāi)能力偏低的住房進(jìn)行加固維修、重建或搬遷，并加強(qiáng)避災(zāi)場(chǎng)所維護(hù)管理。

 

（6）負(fù)責(zé)做好監(jiān)測(cè)預(yù)警工作，補(bǔ)充加密監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，做到監(jiān)測(cè)預(yù)警全覆蓋，及時(shí)將災(zāi)害性天氣預(yù)報(bào)和水雨情預(yù)警信息傳遞到村級(jí)防汛負(fù)責(zé)人和各網(wǎng)格責(zé)任人。

 

（7）負(fù)責(zé)組織落實(shí)群眾轉(zhuǎn)移和安置工作，按照預(yù)案和“不漏一處、不存死角”的要求，做好人員避險(xiǎn)轉(zhuǎn)移和安置工作。

 

（8）負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)山洪與地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)特別是在山區(qū)和沿河岸修路、建房等在建工程和洪澇臺(tái)影響期間鄉(xiāng)村公路的安全監(jiān)管工作，負(fù)責(zé)已發(fā)生山洪與地質(zhì)災(zāi)害或鄉(xiāng)村公路因?yàn)?zāi)中斷等危險(xiǎn)區(qū)域警示牌設(shè)置，并組織人員監(jiān)管。

 

（9）負(fù)責(zé)組建防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍，按規(guī)定儲(chǔ)備防汛物資，并開(kāi)展搶險(xiǎn)救援和自我防范知識(shí)培訓(xùn)。

 

（10）負(fù)責(zé)洪澇臺(tái)災(zāi)情及有關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)、核實(shí)和上報(bào)。

 

（11）負(fù)責(zé)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，向易受洪澇臺(tái)和地質(zhì)災(zāi)害影響的群眾發(fā)放明白卡，組織開(kāi)展防災(zāi)救災(zāi)演練，提高群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力。

 

（12）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他職責(zé)。

 

2.鄉(xiāng)級(jí)防指辦主要職責(zé)

 

（1）負(fù)責(zé)本級(jí)防指日常工作，貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)防汛政策法規(guī)和指令。

 

（2）負(fù)責(zé)組織起草本級(jí)防汛中長(zhǎng)期規(guī)劃、年度工作計(jì)劃總結(jié)。

 

（3）負(fù)責(zé)組織起草本級(jí)防汛防臺(tái)預(yù)案。

 

（4）協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)有關(guān)成員單位做好防汛工作，具體組織防汛檢查，督促各行政村、社區(qū)及有關(guān)網(wǎng)格落實(shí)防汛安全措施，會(huì)同有關(guān)單位查處督辦各類威脅防汛防臺(tái)安全事件。

 

（5）負(fù)責(zé)汛期防汛抗旱值班工作，掌握雨情、水情、工情、災(zāi)情和防汛防臺(tái)工作動(dòng)態(tài)，當(dāng)好本級(jí)防指領(lǐng)導(dǎo)參謀。

 

（6）負(fù)責(zé)本級(jí)防汛防臺(tái)物資儲(chǔ)備、管理和調(diào)度。

 

（7）負(fù)責(zé)本級(jí)洪澇臺(tái)災(zāi)害統(tǒng)計(jì)、核查、上報(bào)和總結(jié)評(píng)估。

 

（8）做好本級(jí)防指及上級(jí)交辦其他工作。

 

3.鄉(xiāng)級(jí)防指應(yīng)急工作組主要職責(zé)

 

（1）綜合組：負(fù)責(zé)防汛防臺(tái)工作溝通聯(lián)系和綜合協(xié)調(diào)。

 

（2）監(jiān)測(cè)預(yù)警組：負(fù)責(zé)建立本轄區(qū)監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)格，負(fù)責(zé)接收上級(jí)防指及水利、氣象、國(guó)土資源等部門發(fā)送的有關(guān)防汛防臺(tái)預(yù)警信息，掌握轄區(qū)內(nèi)有關(guān)防汛防臺(tái)信息，及時(shí)預(yù)警信息，并為本級(jí)防指領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

 

（3）人員轉(zhuǎn)移組：按照本級(jí)防指和上級(jí)指令，按預(yù)案負(fù)責(zé)組織危險(xiǎn)區(qū)域群眾轉(zhuǎn)移，并做好人員安置工作。

 

（4）搶險(xiǎn)救援組：負(fù)責(zé)水利工程安全管理和搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資的調(diào)配，根據(jù)險(xiǎn)情、災(zāi)情，組織搶險(xiǎn)救援。

 

（5）宣傳報(bào)道組：負(fù)責(zé)匯總防汛防臺(tái)動(dòng)態(tài)，汛情、災(zāi)情及有關(guān)信息，組織宣傳報(bào)道防汛防臺(tái)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事跡等，編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，接待新聞?dòng)浾摺?/p>

 

（6）后勤服務(wù)組：負(fù)責(zé)本級(jí)防指及各工作組的后勤生活保障，接待上級(jí)防汛防臺(tái)工作組、慰問(wèn)團(tuán)等。

 

4.鄉(xiāng)級(jí)防汛防臺(tái)責(zé)任人主要職責(zé)

 

（1）鄉(xiāng)級(jí)防指指揮：全面負(fù)責(zé)本級(jí)防汛防臺(tái)工作，主持本級(jí)防指工作，研究落實(shí)防汛防臺(tái)措施，負(fù)責(zé)召集成員會(huì)議、會(huì)商會(huì)議，簽發(fā)防汛防臺(tái)指令。

 

（2）鄉(xiāng)級(jí)防指副指揮：協(xié)助指揮工作，負(fù)責(zé)分管工作。

 

（3）鄉(xiāng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：按照鄉(xiāng)級(jí)防指職責(zé)分工，負(fù)責(zé)分管工作，協(xié)助所分包區(qū)域內(nèi)的村(居)主要負(fù)責(zé)人開(kāi)展防汛防臺(tái)工作。

 

（4）鄉(xiāng)級(jí)防指應(yīng)急工作組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)應(yīng)急工作組工作。

 

（5）鄉(xiāng)級(jí)防指辦主任：負(fù)責(zé)鄉(xiāng)級(jí)防指日常工作，當(dāng)好鄉(xiāng)級(jí)防指參謀，并貫徹落實(shí)上級(jí)和本級(jí)防指指令。

 

（6）鄉(xiāng)級(jí)防指辦副主任：協(xié)助主任工作，負(fù)責(zé)分管工作。

 

（7）鄉(xiāng)級(jí)水利員(包括流域水利站水利員)：負(fù)責(zé)鄉(xiāng)級(jí)水庫(kù)、堤防、水閘、泵站等水利工程的安全運(yùn)行監(jiān)管，管理聯(lián)系水利工程巡查員、山洪災(zāi)害預(yù)警員，掌握雨情、水情、工情，當(dāng)出現(xiàn)異常情況時(shí)，按預(yù)案預(yù)警信息，及時(shí)處置，并報(bào)告鄉(xiāng)級(jí)防指和上級(jí)水行政主管部門。

 

（8）鄉(xiāng)級(jí)地質(zhì)災(zāi)害防范責(zé)任人：組織本轄區(qū)內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)巡查，督促村級(jí)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)責(zé)任人開(kāi)展隱患點(diǎn)日常監(jiān)測(cè)，協(xié)助上級(jí)主管部門開(kāi)展地質(zhì)災(zāi)害汛前排查、汛中檢查、汛后核查；在出現(xiàn)地質(zhì)災(zāi)害前兆時(shí)，開(kāi)展臨災(zāi)預(yù)報(bào)和預(yù)警；發(fā)現(xiàn)地質(zhì)災(zāi)害險(xiǎn)情或接到報(bào)告時(shí)，按預(yù)案組織做好危險(xiǎn)區(qū)域群眾避險(xiǎn)轉(zhuǎn)移、應(yīng)急救援等工作。

 

（9）鄉(xiāng)級(jí)氣象協(xié)理員：負(fù)責(zé)接收氣象部門的災(zāi)害性天氣預(yù)報(bào)預(yù)警信息，傳遞至鄉(xiāng)級(jí)及以下防汛防臺(tái)責(zé)任人，并在轄區(qū)內(nèi)向公眾；負(fù)責(zé)氣象預(yù)警接收、設(shè)施的維護(hù)管理；負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)災(zāi)害性天氣、特殊氣象現(xiàn)象的觀測(cè)、記錄和報(bào)告。

 

（10）鄉(xiāng)級(jí)災(zāi)情統(tǒng)計(jì)員：負(fù)責(zé)災(zāi)情信息收集和統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作。

 

5.村級(jí)防汛防臺(tái)工作組主要職責(zé)

 

（1）協(xié)助當(dāng)?shù)卣_(kāi)展防汛防臺(tái)與搶險(xiǎn)救災(zāi)避險(xiǎn)的具體工作。

 

（2）編制村級(jí)防汛防臺(tái)預(yù)案。

 

（3）當(dāng)接到災(zāi)害性天氣預(yù)報(bào)、水雨情預(yù)警信息時(shí)，負(fù)責(zé)通知村級(jí)防汛防臺(tái)負(fù)責(zé)人和各網(wǎng)格的聯(lián)絡(luò)員、監(jiān)測(cè)員、巡查員、預(yù)警員等責(zé)任人進(jìn)崗到位，做好人員轉(zhuǎn)移等防御準(zhǔn)備，將預(yù)警信息傳遞到戶到人。

 

（4）當(dāng)接到上級(jí)人員轉(zhuǎn)移命令和地質(zhì)災(zāi)害險(xiǎn)情報(bào)告時(shí)，協(xié)助做好人員轉(zhuǎn)移的具體工作；當(dāng)出現(xiàn)交通、信息中斷或突發(fā)險(xiǎn)情時(shí)，按村級(jí)預(yù)案實(shí)施自主轉(zhuǎn)移。實(shí)施轉(zhuǎn)移前，及時(shí)發(fā)出轉(zhuǎn)移信號(hào)，明確人員轉(zhuǎn)移時(shí)間、地點(diǎn)、路線、召集人和注意事項(xiàng)，迅速將危險(xiǎn)區(qū)域群眾轉(zhuǎn)移至安全的避災(zāi)場(chǎng)所。

 

（5）當(dāng)洪澇臺(tái)和地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，發(fā)動(dòng)群眾及時(shí)開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)和自救互救，并及時(shí)將災(zāi)情報(bào)告鄉(xiāng)級(jí)防指。

 

（6）開(kāi)展防汛防臺(tái)知識(shí)宣傳，重點(diǎn)做好人員避險(xiǎn)轉(zhuǎn)移方案和群眾自防自救知識(shí)宣傳，開(kāi)展人員轉(zhuǎn)移演練。

 

（7）協(xié)助做好災(zāi)情統(tǒng)計(jì)和救濟(jì)救助工作。

 

（8）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他職責(zé)。

 

6.村級(jí)防汛防臺(tái)責(zé)任人主要職責(zé)

 

（1）村級(jí)主要負(fù)責(zé)人：全面負(fù)責(zé)本級(jí)防汛防臺(tái)工作，主持本級(jí)防汛防臺(tái)工作組工作；具體負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)網(wǎng)格劃定和管理；協(xié)助當(dāng)?shù)卣_(kāi)展防汛防臺(tái)與搶險(xiǎn)救災(zāi)避險(xiǎn)的具體工作。

 

（2）駐村干部：協(xié)助鄉(xiāng)級(jí)包片領(lǐng)導(dǎo)及村級(jí)防汛防臺(tái)工作組做好本村級(jí)防汛防臺(tái)工作；參與村級(jí)汛期檢查，了解掌握本轄區(qū)防汛防臺(tái)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)部位、危房戶等情況，對(duì)存在問(wèn)題的，督促檢查整改到位。

 

（3）村(居)干部：按照村級(jí)防汛防臺(tái)工作組職責(zé)分工，負(fù)責(zé)分管工作。

 

（4）村組防汛(水利、水務(wù))員：負(fù)責(zé)村組防汛防臺(tái)日常事務(wù)和災(zāi)情信息收集統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作。

 

7.責(zé)任區(qū)網(wǎng)格相應(yīng)責(zé)任人主要職責(zé)

 

（1）自然村、城鎮(zhèn)居民區(qū)、企事業(yè)單位、農(nóng)家樂(lè)等防汛防絡(luò)員：負(fù)責(zé)接收上級(jí)有關(guān)防汛防臺(tái)信息，并將預(yù)警信息及時(shí)傳達(dá)到戶到人；當(dāng)發(fā)現(xiàn)本區(qū)域或本單位出現(xiàn)洪澇臺(tái)災(zāi)害前兆時(shí)，及時(shí)發(fā)出預(yù)警信息，組織動(dòng)員危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)群眾轉(zhuǎn)移到安全場(chǎng)所，并及時(shí)報(bào)告村級(jí)防汛防臺(tái)工作組或負(fù)責(zé)人或鄉(xiāng)級(jí)防指；當(dāng)本區(qū)域或本單位遭受洪澇臺(tái)災(zāi)害時(shí)，應(yīng)立即組織搶險(xiǎn)救援，并及時(shí)報(bào)告村級(jí)防汛防臺(tái)工作組或負(fù)責(zé)人或鄉(xiāng)級(jí)防指，必要時(shí)可請(qǐng)求上級(jí)支援；協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊萌藛T轉(zhuǎn)移工作。

 

（2）水庫(kù)山塘、堤防巡查員和水閘泵站管理員：按規(guī)定開(kāi)展日常巡查監(jiān)測(cè)，汛期每天至少巡查一次，強(qiáng)降雨或高水位時(shí)，須每天24小時(shí)駐庫(kù)巡查或?qū)嵤├W(wǎng)式巡查或啟閉水閘泵站，并做好記錄；一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，分析原因，并及時(shí)報(bào)告，必要時(shí)請(qǐng)求上級(jí)派水利技術(shù)人員診斷；具體落實(shí)工程保安措施，配合當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門開(kāi)展搶險(xiǎn)工作；及時(shí)制止危害水庫(kù)安全行為，難以制止的要及時(shí)向行政責(zé)任人和主管部門報(bào)告；參加上級(jí)政府及有關(guān)部門舉辦的水利工程安全管理知識(shí)培訓(xùn)等。

 

（3）山洪災(zāi)害預(yù)警員：負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)赜昵橛^測(cè)及相關(guān)設(shè)施的維護(hù)管理；接收上級(jí)雨水情信息；當(dāng)觀測(cè)到或接到可能出現(xiàn)致災(zāi)雨水情信息時(shí)，按預(yù)案向危險(xiǎn)區(qū)域群眾預(yù)警，并報(bào)告村級(jí)防汛防臺(tái)負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)級(jí)防指；協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊萌藛T轉(zhuǎn)移工作，或按預(yù)案協(xié)助村級(jí)防汛防臺(tái)工作組做好人員轉(zhuǎn)移工作；參加上級(jí)政府及有關(guān)部門舉辦的山洪災(zāi)害防御知識(shí)培訓(xùn)等。

 

（4）地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)員：按規(guī)定開(kāi)展地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的日常監(jiān)測(cè)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)變形情況，做好監(jiān)測(cè)巡查記錄，按時(shí)上報(bào)，并保管好巡查監(jiān)測(cè)資料；一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，及時(shí)報(bào)告，并配合當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門做好危險(xiǎn)區(qū)域群眾避險(xiǎn)轉(zhuǎn)移和自救互救工作；參加上級(jí)政府及有關(guān)部門舉辦的地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)培訓(xùn)等。

 

（5）房屋保安聯(lián)絡(luò)員：配合上級(jí)開(kāi)展住房防災(zāi)能力鑒定和危房排查，掌握危房的基本情況；接收洪澇臺(tái)災(zāi)害預(yù)警信息，當(dāng)接到可能出現(xiàn)導(dǎo)致房屋倒塌的災(zāi)害預(yù)警時(shí)，根據(jù)預(yù)案通知居住在危房?jī)?nèi)群眾安全轉(zhuǎn)移；參加上級(jí)政府及有關(guān)部門舉辦的房屋保安知識(shí)培訓(xùn)等。

 

（6）公路危險(xiǎn)區(qū)、地下空間等巡查員：負(fù)責(zé)強(qiáng)降雨期間和之后一段時(shí)間轄區(qū)內(nèi)公路、地下空間等安全巡查，及時(shí)組織做好排水排澇；一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，及時(shí)設(shè)置警示標(biāo)志，必要時(shí)在臨近危險(xiǎn)區(qū)域處，實(shí)施交通管理或疏導(dǎo)；參加上級(jí)政府及有關(guān)部門舉辦的道路交通安全知識(shí)培訓(xùn)等。

 

（7）農(nóng)家樂(lè)等保安聯(lián)絡(luò)員：負(fù)責(zé)防汛防臺(tái)預(yù)警信息傳遞至本區(qū)域各農(nóng)家樂(lè)業(yè)主、旅客或游客，指導(dǎo)農(nóng)家樂(lè)開(kāi)展防汛防臺(tái)工作；了解、統(tǒng)計(jì)農(nóng)家樂(lè)受災(zāi)情況及旅客、游客動(dòng)態(tài)，并及時(shí)上報(bào)；參加上級(jí)政府及有關(guān)部門舉辦的農(nóng)家樂(lè)防汛防臺(tái)知識(shí)培訓(xùn)等。

 

（8）避災(zāi)安置場(chǎng)所管理員：負(fù)責(zé)避災(zāi)場(chǎng)所日常管理和避災(zāi)人員基本生活必需品的儲(chǔ)備；接到洪澇臺(tái)災(zāi)害預(yù)警，及時(shí)做好接納避災(zāi)人員準(zhǔn)備；做好避災(zāi)人員登記和物品發(fā)放工作，確保避災(zāi)人員有食物供應(yīng)、有休息地方、傷病能及時(shí)治療；開(kāi)展防災(zāi)知識(shí)宣傳，掌握避災(zāi)人員動(dòng)態(tài)，做好思想工作，確保穩(wěn)定；參加上級(jí)政府及有關(guān)部門舉辦的避災(zāi)場(chǎng)所安全管理知識(shí)培訓(xùn)等。

 

村級(jí)防汛減災(zāi)工作職責(zé)2

 

為有效應(yīng)對(duì)農(nóng)村突發(fā)暴雨、洪澇、山洪等自然災(zāi)害，確保人民群眾生命安全，最大限度減少災(zāi)害損失，需要對(duì)其村級(jí)防洪減災(zāi)措施有哪些等進(jìn)行了解，佰佰安全網(wǎng)就是最好的選擇。

 

監(jiān)測(cè)預(yù)警

 

1、監(jiān)測(cè)信息。當(dāng)?shù)亟涤辍⑺?、洪澇?zāi)情及與村相關(guān)河道工程安全情況等，落實(shí)專人分別負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)相關(guān)信息，及時(shí)向村防汛指揮機(jī)構(gòu)報(bào)告相關(guān)情況。

 

2、預(yù)警依據(jù)。預(yù)警依據(jù)上級(jí)防汛指揮機(jī)構(gòu)預(yù)警及通知要求、當(dāng)?shù)靥鞖忸A(yù)警預(yù)報(bào)和村監(jiān)測(cè)的雨情、水情、工情等信息。根據(jù)上述信息，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，分析確定汛情的威脅程度，并明確一般汛情預(yù)警、較大汛情預(yù)警、重大汛情預(yù)警的相應(yīng)指標(biāo)及安全轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)的前提條件。

 

3、預(yù)警。村防汛指揮機(jī)構(gòu)根據(jù)預(yù)警依據(jù)信息，及時(shí)相應(yīng)預(yù)警信號(hào)或轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)命令，并及時(shí)向上級(jí)防汛指揮機(jī)構(gòu)報(bào)告當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)情況。確定預(yù)警信號(hào)及轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)命令的程序和方式，并明確電源、通訊中斷等緊急情況下預(yù)警信號(hào)的保障措施，確保預(yù)警信號(hào)及轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)命令及時(shí)通知到戶到人。

 

4、應(yīng)急響應(yīng)。當(dāng)村防汛指揮機(jī)構(gòu)預(yù)警信號(hào)后，村防汛指揮機(jī)構(gòu)各成員、各防汛安全責(zé)任人、信息監(jiān)測(cè)人員、防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍等要根據(jù)不同預(yù)警信號(hào)立即采取相應(yīng)應(yīng)急響應(yīng)活動(dòng)，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

 

一般汛情應(yīng)急響應(yīng)

 

1、相關(guān)責(zé)任人到崗到位，加強(qiáng)值班值守和雨情、水情、工情監(jiān)測(cè)，及時(shí)向村防汛指揮機(jī)構(gòu)報(bào)告情況。村村防汛指揮機(jī)構(gòu)及時(shí)向上級(jí)防汛指揮機(jī)構(gòu)和村各相關(guān)安全責(zé)任人通報(bào)情況。

 

2、各安全責(zé)任人密切關(guān)注所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)危舊房屋、山溝匯水、河道堤防等情況，落實(shí)好各項(xiàng)搶險(xiǎn)措施。

 

較大汛情應(yīng)急響應(yīng)

 

1、村防汛指揮機(jī)構(gòu)召開(kāi)汛情分析會(huì)，部署防御工作，及時(shí)向上級(jí)防汛指揮機(jī)構(gòu)報(bào)告情況。相關(guān)責(zé)任人立即到崗到位，加強(qiáng)值班值守，加密雨情、水情、工情監(jiān)測(cè)，及時(shí)向村防汛指揮機(jī)構(gòu)報(bào)告情況。

 

2、各安全責(zé)任人要隨時(shí)掌握雨水情況變化，密切關(guān)注所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)危舊房屋、洼地、河道堤防等情況，落實(shí)好各項(xiàng)搶險(xiǎn)措施，及時(shí)通知線管人員做好必要的轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。

 

3、防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍整裝待命，隨時(shí)準(zhǔn)備參加搶險(xiǎn)救災(zāi)。

 

重大汛情應(yīng)急響應(yīng)

 

1、村防汛指揮機(jī)構(gòu)召開(kāi)緊急抗洪工作會(huì)議，全村動(dòng)員部署搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，及時(shí)向上級(jí)防汛指揮機(jī)構(gòu)報(bào)告有關(guān)情況。相關(guān)責(zé)任人立即到崗到位，加強(qiáng)值班值守，加密雨情、水情、工情的監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)報(bào)汛制度，及時(shí)向村防汛指揮機(jī)構(gòu)報(bào)告情況。

 

2、各安全責(zé)任人要隨時(shí)掌握雨水情變化，密切關(guān)注所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)危舊房屋，洼地，河道堤防等情況，落實(shí)好各項(xiàng)搶險(xiǎn)措施，及時(shí)通知相關(guān)人員做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備，特別對(duì)易發(fā)災(zāi)害重點(diǎn)住戶及老弱病殘?jiān)械刃袆?dòng)不便的人員加強(qiáng)聯(lián)系。

 

3、防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍加強(qiáng)巡查值守，參加搶險(xiǎn)救災(zāi)。

 

4、各安全責(zé)任人必要時(shí)可先組織受山洪、房屋塌陷、內(nèi)澇積水威脅的居民按照轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)方案優(yōu)先轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，后向村防汛指揮機(jī)構(gòu)匯報(bào)。

 

人員轉(zhuǎn)移安置

 

根據(jù)預(yù)警信息災(zāi)情發(fā)展趨勢(shì)，如達(dá)到安全轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)前提條件，即依照預(yù)案實(shí)施緊急撤離。

 

1、確定需要轉(zhuǎn)移的人員。確定危險(xiǎn)區(qū)范圍及居民等分布情況，并根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r分類確定山洪、內(nèi)澇積水、危舊房屋、河道決口等威脅需轉(zhuǎn)移人口。

 

2、轉(zhuǎn)移安置原則。轉(zhuǎn)移安置應(yīng)遵循先人員后財(cái)產(chǎn)，先老弱病殘人員后一般人員以及集體，有組織轉(zhuǎn)移為主的原則。

 

3、轉(zhuǎn)移地點(diǎn)。轉(zhuǎn)移地點(diǎn)、路線確定以就近、安全和便于轉(zhuǎn)移為原則。我村確定的轉(zhuǎn)移地點(diǎn)為順義區(qū)牛欄山史家口村。確定避險(xiǎn)安置點(diǎn)村每年必須經(jīng)常檢查轉(zhuǎn)移路線、安置地點(diǎn)是否出現(xiàn)異常，如有異常應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)或改變安置點(diǎn)。

 

4、轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。村每年汛前制作明白卡，將轉(zhuǎn)移路線、時(shí)機(jī)、安置地點(diǎn)、轉(zhuǎn)移安置責(zé)任人等有關(guān)信息發(fā)到危險(xiǎn)住戶，并制作標(biāo)識(shí)牌，標(biāo)明安全區(qū)，危險(xiǎn)區(qū)、安置地點(diǎn)等。

 

5、轉(zhuǎn)移過(guò)程中應(yīng)急事件處置。當(dāng)交通或通訊中斷時(shí)，危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)村、組應(yīng)在村、組負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一組織下，按照預(yù)先制定的轉(zhuǎn)移路線、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移。當(dāng)村、組突然遇到險(xiǎn)情且無(wú)法和轄區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系時(shí)，應(yīng)按已發(fā)放的轉(zhuǎn)移安置明白卡所填寫(xiě)的內(nèi)容、要求采取自救措施，自行向安全地點(diǎn)轉(zhuǎn)移。

 

6、轉(zhuǎn)移安置措施。轉(zhuǎn)移工作采取村、組干部層層包干負(fù)責(zé)的辦法實(shí)施，明確轉(zhuǎn)移安置紀(jì)律，統(tǒng)一指揮、安全第一。