導(dǎo)語：如何才能寫好一篇督導(dǎo)檢查方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

此次檢查督導(dǎo)的主要內(nèi)容是“六五”普法規(guī)劃和決議的貫徹執(zhí)行情況。重點(diǎn)檢查憲法和中國特色社會(huì)主義法律體系等普法重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)宣傳情況，干部、職工學(xué)法用法情況，“法律九進(jìn)”主題活動(dòng)開展情況，全民法制宣傳教育的普及率，社會(huì)主義法治文化建設(shè)情況，依法治理和法治城區(qū)等法治創(chuàng)建工作開展情況，組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)建設(shè)情況，保障措施落實(shí)情況等。

二、檢查督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

（一）基礎(chǔ)工作扎實(shí)

1．領(lǐng)導(dǎo)體制完善。成立普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并下發(fā)本單位普法規(guī)劃，普法工作納入本單位年度工作議程?！傲濉逼辗▎?dòng)及時(shí)有力，組織實(shí)施工作進(jìn)展順利。

2.工作機(jī)制健全。建立普法依法治理辦事機(jī)構(gòu)，工作制度健全，人員到位，職責(zé)明確。認(rèn)真做好本單位“六五”普法規(guī)劃實(shí)施的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查工作，組織開展法制宣傳教育。制定年度普法依法治理工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，分類指導(dǎo)基層工作。

3.工作保障有力。普法經(jīng)費(fèi)納入單位預(yù)算，?？顚Ｓ?。加強(qiáng)法制宣傳教育專職隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)，建立普法志愿者隊(duì)伍，定期開展法制宣講、志愿服務(wù)活動(dòng)，確保市民對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)同和支持率≥90%。配備必要的法制宣傳教育器材和設(shè)備。

（二）法制宣傳教育工作活躍

1.圍繞中心服務(wù)大局開展法制宣傳教育。堅(jiān)持圍繞黨和國家的重大部署、重大任務(wù)和各級(jí)黨委、政府的重點(diǎn)工作，突出學(xué)習(xí)宣傳憲法，廣泛宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系、國家基本法律和地方性法律法規(guī)，認(rèn)真組織開展有聲勢(shì)、有效果的法制宣傳教育主題活動(dòng)，充分發(fā)揮法制宣傳教育在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)保障和改善民生中的積極作用。

2.“法律九進(jìn)”活動(dòng)廣泛開展。結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展“法律九進(jìn)”活動(dòng)，制定工作方案和措施，針對(duì)每一“進(jìn)”組織開展形式多樣的推進(jìn)活動(dòng)，落實(shí)長(zhǎng)期工作實(shí)踐中建立起的運(yùn)作機(jī)制及責(zé)任分工，加強(qiáng)工作考核和交流，有效推進(jìn)“法律九進(jìn)”活動(dòng)向面上拓展，“法律九進(jìn)”活動(dòng)成效顯著。

3.重大節(jié)點(diǎn)法制宣傳教育集中開展。充分利用“12.4”全國法制宣傳日集中法制宣傳教育活動(dòng)。利用各專項(xiàng)法律的頒布實(shí)施紀(jì)念日，開展宣傳月、宣傳周、宣傳日等形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。貫徹落實(shí)“誰執(zhí)法、誰普法”原則，認(rèn)真開展行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育。

（三）法制宣傳教育感染力、影響力不斷增強(qiáng)

1.社會(huì)主義法治文化建設(shè)蓬勃開展。善于運(yùn)用文化的力量增強(qiáng)普法效果，充分利用公共場(chǎng)所和公共資源，建立各種類型的法制宣傳教育基地、陣地。充分利用各種途徑和平臺(tái)，大力開展豐富多彩的社會(huì)主義法治文化活動(dòng)，不斷豐富社會(huì)主義法治文化活動(dòng)載體和形式。制作形式多樣、內(nèi)容豐富的法宣產(chǎn)品，滿足人民群眾對(duì)社會(huì)主義法治文化產(chǎn)品的需求。定期利用公共文化場(chǎng)所組織開展法制文藝演出等群眾喜聞樂見的法治文化活動(dòng)。

2.依法治理和法治創(chuàng)建活動(dòng)不斷深化。堅(jiān)持法制宣傳教育和法治實(shí)踐相結(jié)合，司法和行政執(zhí)法人員帶頭學(xué)法守法用法，做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。注重依托執(zhí)法、司法、法律服務(wù)、法律監(jiān)督部門的窗口平臺(tái)作用，結(jié)合法治實(shí)踐中的鮮活案例開展宣傳教育。圍繞社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和社會(huì)管理薄弱環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展“法治城區(qū)”、“依法行政示范單位”等多層次、多領(lǐng)域、多形式的創(chuàng)建活動(dòng)，建立健全制度，不斷提高創(chuàng)建水平。

3.積極推動(dòng)法制宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。充分利用廣播、電視、報(bào)刊等開辟法制宣傳欄目。充分利用手機(jī)報(bào)、政務(wù)微博等現(xiàn)代傳媒開展法制宣傳教育。重視探索和運(yùn)用新媒體、新手段，圍繞城市最活躍的人群有針對(duì)性地開展法制宣傳教育互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大普法的受眾面和影響力。結(jié)合本單位實(shí)際，積極利用自身優(yōu)勢(shì)，開展有特色的法制宣傳教育活動(dòng)。

三、時(shí)間步驟

檢查督導(dǎo)工作從7月份開始，9月份結(jié)束，具體分為三個(gè)階段：

（一）自查整改階段（7月）。結(jié)合實(shí)際，制定檢查督導(dǎo)方案和措施，進(jìn)行動(dòng)員部署，做好檢查督導(dǎo)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（二）檢查督導(dǎo)階段（8月）。完成自查并形成書面自查報(bào)告，包括檢查的內(nèi)容、形式、效果和存在問題、改進(jìn)措施等，并上報(bào)局普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將擇機(jī)對(duì)各單位的普法依法治理工作進(jìn)行檢查。

（三）迎接上級(jí)檢查階段（9月）。各單位將局普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題迅速整改到位。在此基礎(chǔ)上，做好迎接縣、市、省10——11月份抽查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。各單位要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署，組織好迎檢工作。將中期督查工作列入重要議事日程，進(jìn)行專題研究。要精心組織、周密安排，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)系，確保迎檢有序進(jìn)行。要廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)“六五”普法工作的意見建議，努力使檢查督導(dǎo)的過程成為凝聚各方共識(shí)，合力推進(jìn)法制宣傳教育工作的過程。

（二）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足。對(duì)照省、市、縣“六五”普法規(guī)劃和決議明確的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我局“六五”普法規(guī)劃，全面總結(jié)回顧2011年以來法制宣傳教育工作進(jìn)展情況，切實(shí)抓好固強(qiáng)補(bǔ)弱工作。要認(rèn)真梳理并形成“可聽、可看、可查”的經(jīng)驗(yàn)做法，充分反映和展示法制宣傳教育工作的成效。要分析查找制約本單位法制宣傳教育深入有效開展的瓶頸問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定相應(yīng)的整改措施，使檢查督導(dǎo)真正成為推進(jìn)法制宣傳教育工作的動(dòng)力。

篇2

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于切實(shí)做好2018年春季開學(xué)及“兩會(huì)”期間學(xué)校安全生產(chǎn)工作的通知》（x發(fā)廳函﹝2018﹞x號(hào)）、自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園2018年春季學(xué)期有關(guān)工作的通知》（x教基教﹝2018﹞x號(hào)）、xx區(qū)教育局《關(guān)于做好2018年春季學(xué)期開學(xué)工作的通知》，為確保2018年春季開學(xué)工作高效有序進(jìn)行，抓好學(xué)校開學(xué)常規(guī)工作、德育教育工作、安全衛(wèi)生工作、規(guī)范教育收費(fèi)等工作，特制定本工作方案。

一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成立xx區(qū)2018年春季學(xué)期開學(xué)工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組。

xx

二、督查時(shí)間安排

（一）自查階段（3月 8日—3月 12日）

按照xx區(qū)2018年春季學(xué)期開學(xué)通知要求，各學(xué)校開展自查，全面梳理、排查各項(xiàng)開學(xué)常規(guī)工作，列出問題清單，及時(shí)逐項(xiàng)解決，學(xué)校根據(jù)督查評(píng)分表填寫自評(píng)得分，并撰寫開學(xué)工作自查報(bào)告。將評(píng)分表、自查報(bào)告紙質(zhì)材料交督查組，電子文檔傳督導(dǎo)室郵箱：xx

（建議報(bào)告內(nèi)容包括如下四個(gè)方面：開學(xué)工作基本情況、工作成效與亮點(diǎn)、目前存在的主要問題與困難、工作建議）

（二）督查階段（3月13日—3月16日）

區(qū)教育局組成五個(gè)督查小組到各中小學(xué)、幼兒園、特殊教育

學(xué)校全面督導(dǎo)檢查。依據(jù)督查評(píng)分表要求評(píng)分，各小組在督查結(jié)束后要填寫督導(dǎo)檢查評(píng)分匯總表，撰寫本組的督導(dǎo)檢查報(bào)告（建議報(bào)告內(nèi)容包括如下四個(gè)方面：督查基本情況、工作成效與亮點(diǎn)、目前存在的問題與困難、工作建議）。

三、督查范圍

全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校。

四、督查內(nèi)容

學(xué)校開學(xué)常規(guī)工作，安全衛(wèi)生、德育教育、規(guī)范辦學(xué)行為（重點(diǎn)檢查學(xué)校收費(fèi)等）、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)落實(shí)情況、學(xué)籍管理情況、建檔立卡貧困生檔案（名冊(cè)、資助情況等）等。

五、督查方式

聽取匯報(bào)、實(shí)地查看、查閱資料、隨機(jī)訪談。

六、工作要求

（一）各學(xué)校要高度重視春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。認(rèn)真做好自查和督查工作。要認(rèn)真審核相關(guān)文件、數(shù)據(jù)、收集整理資料，以便督導(dǎo)組督導(dǎo)檢查時(shí)核實(shí)有關(guān)信息。各學(xué)校要按督查內(nèi)容如實(shí)填寫好自評(píng)表、撰寫自查報(bào)告，待督查組到學(xué)校督查時(shí)交給督查組。

（二）各督查組要深入學(xué)校督查，掌握真實(shí)情況。督查組要深入基層，掌握真實(shí)情況，切忌搞形式主義和走過場(chǎng)。同時(shí)，各督查組要嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，不得干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，不得給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)。

（三）各督查組督查結(jié)束后的要求：于3月20日下午下班前將本組開學(xué)工作督查評(píng)分表、督導(dǎo)檢查評(píng)分匯總表、督查報(bào)告紙質(zhì)材料交教育督導(dǎo)室410室黃冠輝副主任處，將評(píng)分表、督導(dǎo)檢查評(píng)分匯總表、督查報(bào)告電子文檔傳督導(dǎo)室郵箱：xx聯(lián)系電話：xx

篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

下面我代表督導(dǎo)組一行將督導(dǎo)**的情況作一反饋。

按照**辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)房屋建筑安全風(fēng)險(xiǎn)排查整治工作的通知》（**〔2021〕8號(hào)）要求和根據(jù)《全**房屋建筑安全風(fēng)險(xiǎn)排查整治集中督導(dǎo)工作方案》統(tǒng)一部署，**組成房屋建筑安全風(fēng)險(xiǎn)排查整治集中督導(dǎo)組，其中第一組由應(yīng)急廳牽頭，相關(guān)督導(dǎo)組成員和專家參與，從**月**日開始對(duì)**市開展了近兩周的督導(dǎo)工作，現(xiàn)將有關(guān)督導(dǎo)情況反饋如下:

一、工作開展情況

按照督導(dǎo)要求，督導(dǎo)組以“四不兩直”的方式，采取蹲點(diǎn)駐守，深入一線，通過查閱資料、隨機(jī)抽查、走訪問詢、暗訪等形式，對(duì)**和**房屋建筑安全風(fēng)險(xiǎn)排查整治工作開展及落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督導(dǎo)抽查了學(xué)校、醫(yī)院、養(yǎng)老院、老舊小區(qū)、城鎮(zhèn)自建房、農(nóng)村經(jīng)營性用房、非經(jīng)營性農(nóng)房和非自建房等**個(gè)點(diǎn)位，發(fā)現(xiàn)各類問題隱患**余條，采取督導(dǎo)清單的形式，每天將督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問題隱患移交當(dāng)?shù)剡M(jìn)行整改，并明確整改時(shí)限，及時(shí)跟蹤整改。截止目前，已整改**條，其余問題隱患正督促整改中。

二、督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)工作

各地黨委政府高度重視，對(duì)房屋建筑和人員密集性場(chǎng)所安全風(fēng)險(xiǎn)排查整治工作進(jìn)行了再動(dòng)員、再部署，各部門、單位迅速行動(dòng)，深入謀劃，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)了房屋建筑和人員密集性場(chǎng)所安全風(fēng)險(xiǎn)排查整治工作，主要有以下做法和亮點(diǎn)：

一是健全排查整治機(jī)制。**區(qū)統(tǒng)籌各行業(yè)主管部門，齊抓共管地開展排查整治工作，建立了明細(xì)的工作臺(tái)賬和詳實(shí)的工作資料；二是落實(shí)排查整治資金。**縣財(cái)政預(yù)算資金900余萬、**縣財(cái)政預(yù)算資金400余萬，專項(xiàng)用于保障房屋安全隱患排查整治工作；三是排查整治措施有力。**區(qū)邀請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)對(duì)所有存在結(jié)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的農(nóng)房及城鎮(zhèn)房屋進(jìn)行了鑒定，并對(duì)C、D級(jí)危房實(shí)施分類處置，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道以及市級(jí)部門持續(xù)跟蹤C(jī)、D級(jí)危房處置進(jìn)度，并按要求實(shí)施應(yīng)急處置措施，工作扎實(shí)，成效顯著。**縣采用“三步排查法”對(duì)經(jīng)營性農(nóng)房進(jìn)行了確認(rèn)和鑒定，“一戶一檔”的建立經(jīng)營性農(nóng)村房屋安全檔案，對(duì)存在風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)營性農(nóng)房聘請(qǐng)了專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定及加固設(shè)計(jì)，并匹配了相應(yīng)資金予以補(bǔ)助，整治措施到位；四是排查整治同老舊小區(qū)改造同步推進(jìn)。**縣將安全隱患風(fēng)險(xiǎn)整治與老舊小區(qū)改造工作相結(jié)合，實(shí)施“一樓一策”，隱患整治效果突顯。

三、存在的問題

從督導(dǎo)情況看，各地均存在一些共性問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是前期城鎮(zhèn)和農(nóng)村既有房屋排查還存在未全覆蓋的現(xiàn)象，尤其是對(duì)部分農(nóng)房建新未拆舊的房屋和部分單位附屬房屋未及時(shí)錄入信息平臺(tái)，未做到應(yīng)錄盡錄；二是部分信息錄入不準(zhǔn)確，如信息錄入與現(xiàn)場(chǎng)勘查情況不一致，城鎮(zhèn)房屋與農(nóng)村房屋混錄等情況；三是個(gè)別縣區(qū)工作開展還未形成合力，未有效的統(tǒng)籌各相關(guān)部門齊抓共管的開展此項(xiàng)工作，還存在單打獨(dú)斗的現(xiàn)象；四是對(duì)部分存在重大風(fēng)險(xiǎn)隱患的房屋應(yīng)急防控措施力度不夠，如**縣郵政局住宅小區(qū)D級(jí)危房，多年未得到有效拆除，且危房?jī)?nèi)還有一棟小區(qū)居民從危房通道通行，****家屬區(qū)40棟和41棟、**已鑒定為D級(jí)危房仍有人居住等問題。

四、工作建議

一是針對(duì)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題各地對(duì)表對(duì)標(biāo)及時(shí)整改；二是建議各地建立“抽查核查機(jī)制”，組織專業(yè)人員對(duì)前期排查數(shù)據(jù)進(jìn)一步核查，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確完整；三是對(duì)安全隱患較為突出的城鎮(zhèn)老舊房屋，建議屬地政府協(xié)調(diào)各部門，統(tǒng)籌推進(jìn)，采取有效措施，消除安全隱患。

篇4

一、督導(dǎo)時(shí)間

每月至少督導(dǎo)一次，具體時(shí)間各組自行安排。

二、督導(dǎo)方式

采取自行督查與統(tǒng)一督查相結(jié)合的方式。

三、督導(dǎo)分組

由班子成員帶隊(duì)各組成員開展檢查（見附件1）。

四、督導(dǎo)內(nèi)容

詳見附件2、附件3。

五、工作要求

（一）按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的要求，各督導(dǎo)組要堅(jiān)持將安全生產(chǎn)工作與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查，結(jié)合月份督導(dǎo)重點(diǎn)，組織開展安全生產(chǎn)督導(dǎo)檢查。

篇5

一、督導(dǎo)督查內(nèi)容

各公民辦校（園），局屬各單位、各教育體育社會(huì)組織對(duì)貫徹落實(shí)重要指示精神和中省市區(qū)文件精神和決策部署的落實(shí)情況。

重點(diǎn)督導(dǎo)：1.是否成立肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組并明確責(zé)任，是否制定和完善防控工作的“兩案九制”（學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開學(xué)準(zhǔn)備工作方案；學(xué)生晨午檢制度、寄宿制學(xué)校晚檢制度、因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)換氣、消毒制度）；2.有無學(xué)校（幼兒園）擅自開校；3.有無學(xué)校（教師）組織補(bǔ)課、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)；4.有無校外機(jī)構(gòu)組織培訓(xùn)；5.有無體育社會(huì)組織（體育協(xié)會(huì)、體育俱樂部等）開展體育聚集性活動(dòng)；6.公共體育場(chǎng)館是否按要求暫停開放；7.宣傳引導(dǎo)和信息輿論管控是否有力有序；8師生動(dòng)向動(dòng)態(tài)掌握是否全面真實(shí)準(zhǔn)確，其情況是否向掛片領(lǐng)導(dǎo)、蹲點(diǎn)干部匯報(bào)，根據(jù)排查結(jié)果，是否制定《師生分期分批返校方案》；9.物資儲(chǔ)備保障工作是否充足（體溫計(jì)、消毒液、口罩等防護(hù)用品）；10.干部工作狀態(tài)是否良好；11.值班值守是否在崗盡責(zé)；12.有無疑似和確診病例漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)等情況；13.學(xué)校是否設(shè)置預(yù)備隔離空間；14.學(xué)校、體育場(chǎng)館等環(huán)境衛(wèi)生是否整治到位，洗手水龍、肥皂、洗手液是否充足。15.是否制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及資源，組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，特別要加強(qiáng)將農(nóng)村學(xué)校落實(shí)情況的督導(dǎo)。

二、督導(dǎo)督查分組

全區(qū)教體系統(tǒng)督導(dǎo)工作由區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育體育局黨委書記、局長(zhǎng)同志負(fù)總責(zé)。下設(shè)八個(gè)督導(dǎo)組：

第一組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

督導(dǎo)區(qū)域:

第二組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

第三組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

督導(dǎo)區(qū)域:

第四組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

督導(dǎo)區(qū)域:

第五組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

督導(dǎo)區(qū)域：

第六組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

督導(dǎo)區(qū)域：

第七組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

督導(dǎo)區(qū)域：

第八組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

督導(dǎo)區(qū)域：

各督導(dǎo)組需用車請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系辦公室統(tǒng)一安排，需要其他部門參加的，由相關(guān)股室具體聯(lián)系、落實(shí)。

三、督導(dǎo)方式

采取全面普查與抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。即各組督導(dǎo)工作必須進(jìn)行一次全面督導(dǎo)檢查，可視情況進(jìn)行多輪抽查。督查問責(zé)組以隨機(jī)抽查為主。

四、時(shí)間安排

即日起，到開學(xué)前完成。各督導(dǎo)組根據(jù)工作情況自行安排。

五、相關(guān)要求

（一）各督導(dǎo)組要加強(qiáng)對(duì)干部職工值班值守、工作狀態(tài)、作風(fēng)、紀(jì)律等進(jìn)行督查。對(duì)工作不力，由督導(dǎo)組跟蹤督促整改，造成不良影響和損失的，由督導(dǎo)問責(zé)組進(jìn)行追責(zé)問責(zé)。

（二）各督導(dǎo)組根據(jù)被督導(dǎo)地方實(shí)際情況細(xì)化督導(dǎo)方案。督導(dǎo)結(jié)束后，各督導(dǎo)組將督導(dǎo)情況匯總，不論是做得好的還是做得差的都要點(diǎn)到具體校園頭上。匯總材料上報(bào)區(qū)教育體育局應(yīng)對(duì)肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

篇6

一、督導(dǎo)目的

進(jìn)一步落實(shí)《傳染病防治法》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)和《基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院感染管理基本要求》等文件規(guī)定，加強(qiáng)和規(guī)范醫(yī)院感染管理，查找醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院感染管理存在的問題，有針對(duì)性的采取措施，標(biāo)本兼治，持續(xù)改進(jìn)，不斷提高全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院感染管理能力和水平。

二、督導(dǎo)范圍

縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)和70%以上基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)（包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、個(gè)體醫(yī)療機(jī)構(gòu)）。

三、督導(dǎo)時(shí)間

2016年3月21日至4月1日，具體督導(dǎo)行程安排由督導(dǎo)組提前與各醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系。

四、督導(dǎo)方式

本次督導(dǎo)檢查由縣衛(wèi)生計(jì)生局負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案，縣衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法局配合實(shí)施。根據(jù)工作需要，縣衛(wèi)生計(jì)生局成立本次督導(dǎo)檢查工作專班，負(fù)責(zé)本次督導(dǎo)工作，組成人員名單如下：

組長(zhǎng)：縣衛(wèi)生計(jì)生局副局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：縣衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法局局長(zhǎng)

成員：縣衛(wèi)生計(jì)生局醫(yī)政醫(yī)管股負(fù)責(zé)人

縣衛(wèi)生計(jì)生局醫(yī)政醫(yī)管股工作人員

縣衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法局副局長(zhǎng)

縣衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法局醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督股股長(zhǎng)

縣人民醫(yī)院院感辦主任

縣婦幼保健院院感辦主任

五、督導(dǎo)內(nèi)容

本次督導(dǎo)將嚴(yán)格按照《省縣級(jí)醫(yī)院和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院感染管理工作質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行督導(dǎo)檢查，具體督導(dǎo)內(nèi)容詳見附件。

六、有關(guān)要求

篇7

依據(jù)義務(wù)教育法、教育規(guī)劃綱要、《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），2012年，教育部印發(fā)了《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），建立和完善了均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估制度，這是推進(jìn)義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展的重要機(jī)制和手段。

督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制的主要特點(diǎn)：一是內(nèi)容明確。即“一個(gè)門檻、兩項(xiàng)內(nèi)容和一個(gè)重要參考”。一個(gè)門檻指所轄義務(wù)教育學(xué)校全部達(dá)到省定基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。兩項(xiàng)內(nèi)容包括對(duì)縣域義務(wù)教育校際間差距的評(píng)估和對(duì)縣級(jí)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評(píng)估。一個(gè)重要參考是公眾滿意度，包括對(duì)發(fā)生重大安全責(zé)任事故和違紀(jì)違規(guī)行為的縣域?qū)嵭幸黄狈駴Q。二是標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)。在評(píng)估縣域內(nèi)均衡狀況時(shí)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的差異系數(shù)，以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等8項(xiàng)指標(biāo)分別計(jì)算小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)，達(dá)到基本均衡評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)分別不高于0.65、0.55。同時(shí)為防止低水平均衡，要求各?。▍^(qū)、市）在制定義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可根據(jù)國家要求設(shè)定基本標(biāo)準(zhǔn)；在制定評(píng)估縣級(jí)政府工作的實(shí)施辦法時(shí)，也可在《辦法》規(guī)定的入學(xué)機(jī)會(huì)、保障機(jī)制、教師隊(duì)伍、質(zhì)量與管理4個(gè)方面17項(xiàng)指標(biāo)的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加指標(biāo)。三是程序規(guī)范。建立了“縣級(jí)自評(píng)、地市復(fù)核、省級(jí)評(píng)估、國家認(rèn)定”的四級(jí)聯(lián)動(dòng)督導(dǎo)工作體系，強(qiáng)調(diào)了地方政府的職責(zé)，體現(xiàn)了“以評(píng)促建”的原則，責(zé)權(quán)到位，層層落實(shí)。四是結(jié)果公認(rèn)。引入公眾參與機(jī)制，通過問卷、座談等方式調(diào)查當(dāng)?shù)厝舜蟠砗驼f(xié)委員、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等不同群體對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度，將其作為是否達(dá)標(biāo)的重要參考，使得評(píng)估結(jié)果得到群眾的認(rèn)可。

均衡督導(dǎo)評(píng)估制度的建立，為各地開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估提供了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，使全國推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有尺可量、有度可衡。

二、周密部署，逐級(jí)開展督導(dǎo)評(píng)估工作

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室和教育部依據(jù)《意見》和《辦法》要求，指導(dǎo)各地結(jié)合實(shí)際制定督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法和工作方案，并將2013年定為義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估啟動(dòng)年，于5月在江蘇省張家港市召開全國縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，采取典型引路、示范引導(dǎo)、以點(diǎn)帶面的方式，啟動(dòng)督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作。

各?。▍^(qū)、市）高度重視，層層部署，自下而上逐級(jí)開展督導(dǎo)評(píng)估。一是做好縣級(jí)自查和市級(jí)復(fù)核工作。堅(jiān)持“校校到、項(xiàng)項(xiàng)清”，逐一查找薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有效整改。二是做好省級(jí)評(píng)估。各省級(jí)教育督導(dǎo)部門按照實(shí)施辦法，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各申報(bào)縣的自查報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，并對(duì)各縣進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估，保證均衡發(fā)展差異系數(shù)準(zhǔn)確、各縣級(jí)申報(bào)材料規(guī)范。

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織由國家督學(xué)、有關(guān)專家組成的審核組，對(duì)各申報(bào)縣的材料進(jìn)行認(rèn)真審核。依據(jù)審核結(jié)果，約談?dòng)嘘P(guān)省份，通報(bào)情況，要求對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改。同時(shí)，組織國家督導(dǎo)檢查組，對(duì)各申報(bào)縣進(jìn)行實(shí)地檢查，保證“縣縣到”，對(duì)學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)抽查，通過座談、問卷等方式廣泛征求民意。督查中，圍繞各項(xiàng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)核查各申報(bào)縣存在的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)主要指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，或存在重大安全責(zé)任事故和重大違紀(jì)違規(guī)行為的申報(bào)縣實(shí)施一票否決。

三、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成首批督導(dǎo)評(píng)估任務(wù)

篇8

一、繼續(xù)做好教學(xué)督導(dǎo)的基本工作

（一）強(qiáng)化聽課與評(píng)課，起好監(jiān)控作用

1．聽課對(duì)象：以新教師、青年教師為重點(diǎn)。

2．聽課方式：以隨機(jī)聽課為主。

3．聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主。

4．及時(shí)進(jìn)行聽課記載、評(píng)價(jià)，并作反饋、指導(dǎo)。同時(shí)檢查教案和備課筆記。

5．每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時(shí)。

（二）配合教務(wù)處，做好各種教學(xué)資料的檢查與評(píng)估工作

二、配合教務(wù)處和教研室，做好相關(guān)的檢查督導(dǎo)工作

1．配合教務(wù)處，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項(xiàng)工作。

2．配合教研室，做好開展教研活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作。

3．配合教務(wù)處、教研室，做好其他相關(guān)工作。

三、協(xié)助做好課程改革工作

課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。

四、做好師徒結(jié)對(duì)的導(dǎo)師制工作

篇9

一、會(huì)議主題

開好專題民主生活會(huì)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是確?；顒?dòng)取得實(shí)效的重要措施。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以反對(duì)“”、服務(wù)群眾為重點(diǎn)，認(rèn)真解決形式主義、、享樂主義、奢靡之風(fēng)問題，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高群眾工作本領(lǐng)。

二、督導(dǎo)、參會(huì)（含列席）人員

省委教育實(shí)踐活動(dòng)第十二督導(dǎo)組成員全程督查指導(dǎo)專題民主生活會(huì)。

本辦廳級(jí)干部（包括辦黨組成員和副巡視員）全部參加專題民主生活會(huì)。

機(jī)關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。

三、會(huì)議時(shí)間

2014年10月15日上午召開，會(huì)期1天。

四、方法和步驟

（一）會(huì)前準(zhǔn)備

1.根據(jù)會(huì)議主題，組織班子成員進(jìn)一步學(xué)習(xí)、一系列重要講話、張寶順書記幾次重要講話和規(guī)定學(xué)習(xí)的文件與學(xué)習(xí)材料。（今年7月份以來，班子成員已經(jīng)通過集體學(xué)和自學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中央和省領(lǐng)導(dǎo)一系列講話以及相關(guān)文件和材料。）

2.向本辦干部職工和各黨支部通報(bào)會(huì)議時(shí)間和主題，并就“”問題，廣泛聽取各方面意見。征求意見的方式方法有：個(gè)別談心（互相談、上下談、內(nèi)外談、面對(duì)面談、背靠背談）、設(shè)意見箱、發(fā)征求意見表、召開座談會(huì)。征求意見的對(duì)象擴(kuò)大到全辦干部職工。機(jī)關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)辦匯總梳理群眾意見后，除屬人身攻擊、發(fā)泄私憤或偏離“”的情況外，原汁原味地報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部本人。同時(shí)向省委教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組和省紀(jì)委報(bào)告。（征求意見工作此前已在教育實(shí)踐活動(dòng)中陸續(xù)開展。）

3.領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員根據(jù)民主生活會(huì)的主題文件精神、對(duì)照征求到的意見和建議，以及督導(dǎo)組所指出的問題，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料由黨組書記主持起草，并提交黨組會(huì)議討論通過。對(duì)照檢查材料必須有對(duì)存在問題的原因分析和具體整改措施。（本人認(rèn)為不適合寫入發(fā)言提綱的內(nèi)容，可另寫專題材料，交黨組書記或省委聯(lián)絡(luò)組。）

4.班子成員的對(duì)照檢查材料已經(jīng)辦黨組書記審閱后，與本實(shí)施方案一起，于9月13日?qǐng)?bào)省委第十二督導(dǎo)組審閱。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨組書記的對(duì)照檢查材料經(jīng)督導(dǎo)組審閱后，于會(huì)議召開前一周報(bào)省委活動(dòng)辦聯(lián)絡(luò)一組。

5.填寫《召開民主生活會(huì)準(zhǔn)備情況登記表》，提前15天與書面報(bào)告一起報(bào)省委組織部和省委活動(dòng)辦聯(lián)絡(luò)一組，同時(shí)抄報(bào)省直機(jī)關(guān)工委。

（二）召開會(huì)議

會(huì)上，先學(xué)習(xí)、上級(jí)有關(guān)文件（包括中央八條規(guī)定）等，然后通報(bào)群眾意見。接著，班子及其成員針對(duì)自身存在的問題以及所征求到的干部職工的意見、班子成員的意見，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行自我剖析，開展積極的批評(píng)和自我批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)要緊扣主題、開門見山，要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，實(shí)事求是，坦誠相見；要防止將民主生活會(huì)開成總結(jié)、匯報(bào)或研究部署工作的會(huì)議。（批評(píng)與自我批評(píng)逐個(gè)進(jìn)行，一般應(yīng)先班子、后個(gè)人，先黨組書記、后班子成員及其他人員。）

沒有特殊原因，領(lǐng)導(dǎo)班子成員不得缺席民主生活會(huì)。因故不能參加民主生活會(huì)的，須提前向黨組書記請(qǐng)假并經(jīng)批準(zhǔn)。

（三）會(huì)后工作

1.對(duì)群眾反映的突出問題和民主生活會(huì)上查擺出來的主要問題，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行認(rèn)真分類、逐項(xiàng)研究，制定整改措施，明確責(zé)任單位、責(zé)任人和整改時(shí)限，形成整改方案，制定整改任務(wù)書和時(shí)間表。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子整改任務(wù)書由班子集體研究決定，并報(bào)省委督導(dǎo)組審核。班子成員整改任務(wù)書由黨組書記審核。班子及其成員整改任務(wù)書在單位內(nèi)部網(wǎng)站公示。

3.專題民主生活會(huì)后，在機(jī)關(guān)全體干部職工范圍內(nèi)通報(bào)專題民主生活會(huì)情況；黨組書記主持會(huì)議并作通報(bào)。

辦領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的對(duì)照檢查材料通報(bào)工作，采取在情況通報(bào)會(huì)上印發(fā)其對(duì)照檢查材料的形式進(jìn)行。

4.專題民主生活會(huì)后15天內(nèi)，將專題民主生活會(huì)的綜合情況報(bào)告、《民主生活會(huì)召開情況登記表》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)登記表》、會(huì)議記錄復(fù)印件、會(huì)前征求意見匯總材料、整改方案及上次民主生活會(huì)整改方案的落實(shí)情況等報(bào)省委活動(dòng)辦聯(lián)絡(luò)一組，同時(shí)抄報(bào)省紀(jì)委。

要注意做好會(huì)議材料的立卷歸檔工作。歸檔材料主要包括：會(huì)議方案、會(huì)議通知、會(huì)前征求意見匯總材料、會(huì)議發(fā)言原始記錄、整改方案、民主生活會(huì)綜合情況報(bào)告、上次民主生活會(huì)整改方案的落實(shí)情況等。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，接受督導(dǎo)

篇10

【中圖分類號(hào)】G464 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009（2016）37-0076-02

自《教育督導(dǎo)條例》《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》及《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》等文件頒布實(shí)施以來，各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門在落實(shí)掛牌督導(dǎo)工作過程中，對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的頻率、形式、反饋及結(jié)果使用等都做了相應(yīng)要求。但在具體實(shí)施過程中，雖然每個(gè)月掛牌督導(dǎo)的工作重點(diǎn)、工作內(nèi)容都有所不同，名義上號(hào)稱“專項(xiàng)督導(dǎo)”，實(shí)際上或仍為全面要素考量，或成為泛泛而談，甚至淪為走過場(chǎng)。這樣的督導(dǎo)讓學(xué)校無所適從，造成人力、精力的無限“消費(fèi)”，對(duì)學(xué)校工作起不到指導(dǎo)、促進(jìn)、提升的效果。

因此，如何在掛牌督導(dǎo)過程中對(duì)學(xué)校的管理和教育教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，如何幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改，是每個(gè)督學(xué)都要思考的問題。

如面對(duì)“了解學(xué)校落實(shí)陽光體育鍛煉活動(dòng)情況”這一督導(dǎo)主題，最省事的做法就是看看學(xué)校有關(guān)陽光體育活動(dòng)的安排，現(xiàn)場(chǎng)觀看學(xué)校陽光體育活動(dòng)的過程，用時(shí)不會(huì)超過一小時(shí)。但這樣做，似乎對(duì)學(xué)校陽光體育活動(dòng)的深入開展和活動(dòng)質(zhì)量的提升起不到實(shí)質(zhì)性的幫助作用。

我們同一督導(dǎo)組的兩位督學(xué)經(jīng)過醞釀，首先擬定了“學(xué)校介紹開展陽光體育活動(dòng)工作的匯報(bào)提綱”（以下簡(jiǎn)稱“提綱”），具體內(nèi)容如下：（1）學(xué)校依據(jù)教育部《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》和《中小學(xué)體育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》要求，制訂和實(shí)施體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動(dòng)一體化的陽光體育運(yùn)動(dòng)方案的情況。（2）學(xué)校按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，落實(shí)“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的條件保障，主要是師資隊(duì)伍、場(chǎng)地器材、設(shè)施設(shè)備的情況。（3）學(xué)校建立“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”有效工作機(jī)制、科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，通過向社會(huì)公示課表、作息時(shí)間表和學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的工作方案、基本要求，自覺接受家長(zhǎng)和家長(zhǎng)會(huì)監(jiān)督的情況。（4）學(xué)校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，近三年上報(bào)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)，并依據(jù)測(cè)試數(shù)據(jù)采取有效的干預(yù)措施等情況。

在要求學(xué)校根據(jù)上述提綱做好匯報(bào)準(zhǔn)備的同時(shí)，我們又給學(xué)校提供了一個(gè)參考的“匯報(bào)思路”，讓學(xué)校歸納近三年開展陽光體育活動(dòng)的主要成績(jī)與亮點(diǎn)，同時(shí)提醒學(xué)校在展示成績(jī)與亮點(diǎn)的同時(shí)，查找上述幾方面存在的不足與困難，其存在的客觀原因（困難）是什么，主觀原因是什么；學(xué)校應(yīng)當(dāng)何時(shí)全面到位，應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)工作切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)有效開展。

這些都是我們?yōu)榈綄W(xué)校督導(dǎo)檢查所進(jìn)行的“備課”?！皞湔n”還包括：建立本責(zé)任區(qū)6所學(xué)校的QQ群，以便工作安排上的聯(lián)系；將“月度責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作要點(diǎn)”“提綱”及督導(dǎo)時(shí)間安排發(fā)到群里，告知各校，請(qǐng)學(xué)校提前做好準(zhǔn)備。

僅僅這些“備課”還不足以保證我們的優(yōu)質(zhì)“上課”，我們還根據(jù)工作內(nèi)容商定了相應(yīng)的工作流程：（1）觀摩學(xué)校大課間活動(dòng)；（2）聽取校長(zhǎng)（或分管校長(zhǎng)、體育教研組長(zhǎng)）對(duì)本校陽光體育活動(dòng)開展情況的介紹；（3）召開體育教師座談會(huì)，了解學(xué)校陽光體育活動(dòng)開展情況和學(xué)生體質(zhì)鍛煉情況；（4）查閱學(xué)校陽光體育活動(dòng)方案、近3年學(xué)生體質(zhì)測(cè)試情況統(tǒng)計(jì)表、體育組工作計(jì)劃等：（5）檢查體育教師備課筆記；（6）察看學(xué)校體育器材室：（7）觀摩體育課；（8）觀察學(xué)生課間活動(dòng)情況；（9）向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋?zhàn)咴L過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

到此，“備課”基本結(jié)束。

對(duì)照我們發(fā)給學(xué)校的“提綱”，校方緊緊圍繞本次掛牌督導(dǎo)主題，對(duì)陽光體育活動(dòng)開展情況進(jìn)行了專項(xiàng)梳理，查找了自己的不足，并及時(shí)進(jìn)行了整改。

正是因?yàn)槲覀兪虑斑M(jìn)行了充分的“備課”，事中又采取了踏踏實(shí)實(shí)的工作方法，才能幫助學(xué)校確確實(shí)實(shí)地查找到了問題，并向?qū)W校提出了相應(yīng)的建議和整改方案，對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作起到了一定的推動(dòng)作用。

這次督導(dǎo)實(shí)踐讓我深深地感受到，做好掛牌督導(dǎo)的前期“備課”工作，可以大大提高對(duì)學(xué)校掛牌督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是落實(shí)依法辦學(xué)、推進(jìn)教育管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重大舉措。但掛牌督導(dǎo)不能等同于教育主管部門的教育行政檢查，責(zé)任督學(xué)到學(xué)校不能只簡(jiǎn)單地進(jìn)行“檢查”。因?yàn)檫@樣只會(huì)限制學(xué)校的辦學(xué)自，加重學(xué)校的迎查負(fù)擔(dān)。

督學(xué)在“督”的同時(shí)更應(yīng)該偏向于“導(dǎo)”。這個(gè)“導(dǎo)”是指導(dǎo)，也是引導(dǎo)。學(xué)校內(nèi)部管理的規(guī)范化與科學(xué)化，不是單純依靠強(qiáng)化督導(dǎo)檢查可以達(dá)到，它更需要與學(xué)校的自我需求和診斷“雙管齊下”，特別是這種需求能引導(dǎo)學(xué)校積極進(jìn)行自我督導(dǎo)，通過自我督導(dǎo)來產(chǎn)生管理效益。我們事先擬定“提綱”并轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校，就是讓學(xué)校依據(jù)“提綱”對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理，自我診斷，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足與問題，找出產(chǎn)生問題的原因，及時(shí)整改。學(xué)校自我督導(dǎo)、反省的過程實(shí)際就是一次管理提高和質(zhì)量提升的過程。這樣，我們督導(dǎo)的目的已達(dá)成了一大半。