導(dǎo)語：如何才能寫好一篇健康科普知識的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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2016年6月23日，國務(wù)院印發(fā)了《全民健身計劃（2016―2020年）》，該計劃指出，全民健康是國家綜合實力的重要體現(xiàn)，是經(jīng)濟社會發(fā)展進步的重要標(biāo)志。全民健身是實現(xiàn)全民健康的重要途徑和手段，是全體人民增強體魄、幸福生活的基礎(chǔ)保障。實施全民健身計劃是國家的重要發(fā)展戰(zhàn)略，由此可見體育科普教育工作的重要性。

1 什么是體育科普教育

體育是一種強身健體的方式。目前有兩種對體育的概念，一種認為體育是一種教育活動，該教育活動的主要任務(wù)是增強體質(zhì)和發(fā)展體力，為達到這種目的所進行的各種運動；另外一種觀點認為體育是一種運動，有著不同的類別，如學(xué)校體育、大眾體育，以及用于比賽的專業(yè)體育等。本文這里探討的體育是前面一種解釋，也就是一種體育知識的科普教育，通過這種科普教育能夠進行相關(guān)專業(yè)知識的傳播，同時能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)思想、科學(xué)方法的傳播和推廣，為實現(xiàn)這種目的，需要針對全社會進行相關(guān)體育知識的推廣和以及相關(guān)體育成果的普及。

2 當(dāng)前國內(nèi)體育科普情況

改革開放的深入和經(jīng)濟的發(fā)展使得國內(nèi)人們的生活水平不斷提高，各項活動也不斷增多。人們逐漸認識到強身健體的重要性，全國上下也紛紛開展各種體育科普的教育活動，這種活動形式多樣，如通過發(fā)放體育教育宣傳冊、舉辦相關(guān)講座以及通過舉辦社區(qū)活動等形式進行體育科普工作，同時在校園里面也通過體育課程等形式進行體育知識的科學(xué)普及，社會上也有很多體育場館、體育賽事的博物館等樣式多樣的體育知識科普活動。除了傳統(tǒng)的體育知識科普方式，如今互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得通過網(wǎng)絡(luò)進行體育知識科普工作成為一種流行的方式，這是一種利用新媒體進行的體育知識科普工作，而目前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和各地的寬帶上網(wǎng)的接入為這種新媒體的體育知識科學(xué)普及提供了硬件基礎(chǔ)，但是當(dāng)前缺乏體育科普知識的網(wǎng)站等適合互聯(lián)網(wǎng)時代體育知識科普的平臺，具體如下。

一方面，當(dāng)前體育科普知識的網(wǎng)站十分的匱乏，通過搜索網(wǎng)站搜索“體育科普網(wǎng)”等類型的關(guān)鍵詞，結(jié)果是很少有相關(guān)的網(wǎng)站被搜索到，這說明目前缺乏體育科普知識網(wǎng)站的建設(shè)，而且已有的網(wǎng)站也是內(nèi)容較為簡單，或者只有部分內(nèi)容與體育知識科普相關(guān)。

另一方面，當(dāng)前社會上對于體育知識科普的手段較為簡單，特別是在形式方面缺乏創(chuàng)新，通常是文字形式的介紹，偶爾有圖片的介紹，但是這種體育知識介紹方式不夠新穎，缺乏吸引力，而且內(nèi)容方面缺乏體育內(nèi)涵和特色的東西，背后的原因是相關(guān)專業(yè)知識人員的缺乏和專業(yè)知識的儲備不夠造成的。

3 體育科普教育中使用Flash動畫的優(yōu)勢

與傳統(tǒng)的體育科普教育方式相比，通過Flash動畫的形式進行體育科普工作的宣傳，能夠充分發(fā)揮Flash動畫的自身優(yōu)點，如Flash動畫制作成本相對較低，操作起來十分方便，而且畫面形象，簡單易懂，很多專業(yè)知識通過簡單的畫面能夠動態(tài)呈現(xiàn)，方面人們理解，加上能夠配合語音、音樂等背景，特別是適合體育科普的教育工作，具體如下。

1）Flash動畫通常比較短小，所占空間不大，因此特別適合通過互聯(lián)網(wǎng)進行傳播，特別是如今矢量技術(shù)的使用使得Flash動畫畫面更加精美，特別是適合通過互聯(lián)網(wǎng)、移動媒體等傳播媒介上，特別是在公交電視、地鐵電視、候車大廳等公眾聚集的場合特別適合Flash動畫的宣傳。

2）Flash動畫淺顯易懂，有著較強的故事性，可以將體育科普知識融入到Flash動畫的故事情節(jié)當(dāng)中，同時配合音樂等特效，集故事性、娛樂性和教育性等多個方面，特別容易被公眾所接受，而且這種體育科普知識的教育不是傳統(tǒng)的填鴨式教育，能夠讓人們在輕松歡快的氣氛當(dāng)中實現(xiàn)體育知識的科普，而且通常有著良好的效果。

3）Flash動畫方便進行制作，成本相對較低，而且有著很強的交互性，在Flash動畫當(dāng)中通?？梢园曨l、音樂、文字、圖形等多種形式，而且目前有著專業(yè)的工具實現(xiàn)Flash動畫的制作，能夠?qū)崿F(xiàn)諸如快進、慢鏡頭等諸多特效的控制，也容易進行細節(jié)把握。

4）當(dāng)前Flash動畫的應(yīng)用很廣，在一些體育賽事的宣傳、教學(xué)視頻等方面有著較多的應(yīng)用，這些應(yīng)用Flash動畫的經(jīng)驗?zāi)軌驇椭M行體育科普教育的Flash動畫的制作，因為Flash動畫的制作技術(shù)都是相通的，而且一些現(xiàn)有的素材也能夠用于進行體育科普教育的Flash動畫的制作。

4 體育科普教育中使用Flash動畫的可行性建議

1）從政策方面來說，政府部門應(yīng)當(dāng)出具相關(guān)的政策用于規(guī)范和引導(dǎo)，因為體育科普教育很大程度上屬于公益事業(yè)，政府出面進行政策引導(dǎo)顯得尤為必要。通過政府出面設(shè)立專門的機構(gòu)對體育科普教育進行管理，同時聯(lián)合相關(guān)的高校、教育機構(gòu)、Flash動畫制作公司等成立專門的體育科普教育Flash動畫制作團隊，必要的時候可以通過融資的方式確保團隊的正常運營和可持續(xù)發(fā)展。

2）平臺方面的建設(shè)，可以構(gòu)建一個專門的平臺用于體育科普教育資源的共享。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得各種信息極為豐富，信息傳播也更加的方便和快捷，但是當(dāng)前對于體育科普知識的傳播方面還做的遠遠不夠，缺乏相關(guān)的平臺進行體育科普知識的共享和傳播，應(yīng)當(dāng)搭建專門的平臺進行傳播。

3）體育科普知識的內(nèi)容選擇方面應(yīng)當(dāng)以科學(xué)性為導(dǎo)引，以實用性為目的。對于體育科普知識的傳播，應(yīng)當(dāng)充分考慮受眾的實際情況和對于體育科普知識的實際需求，特別是應(yīng)當(dāng)根據(jù)受眾的現(xiàn)有體育科普知識情況進行宣傳，不能用專業(yè)性的要求來要求廣大民眾，制作的Flash動畫應(yīng)當(dāng)具有普遍適用性，也就是普適性，同時注意專業(yè)性和科學(xué)性。

4）相關(guān)體育科普知識宣傳Flash動畫的制作隊伍的培養(yǎng)。與一般的Flash動畫不同，體育科普知識教育的Flash動畫有著自身的特點，不僅內(nèi)容方面是針對體育科普教育的，同時制作完成的體育科普教育Flash動畫應(yīng)當(dāng)符合體育科普教育，因此需要Flash動畫的制作人員比較專業(yè)，特別是技術(shù)方面，同時應(yīng)當(dāng)在策劃方面有著較強的知識儲備。目前對于體育科普教育Flash動畫的制作團隊的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)兩方面著手，一方面通過體育院校開設(shè)相關(guān)專業(yè)進行人員培訓(xùn)，另外一方面通過與企業(yè)合作的方式進行人才培養(yǎng)。

篇2

【關(guān)鍵詞】健康教育

在衛(wèi)生部關(guān)于《2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案》中，要求加強醫(yī)院臨床護理工作，體現(xiàn)以人為本，以病人為中心，豐富服務(wù)內(nèi)涵，提高護理質(zhì)量，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)。在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)方面，健康教育作為優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的重要內(nèi)容之一，它以住院病人及其家屬為教育對象，通過系統(tǒng)的、專業(yè)的、具有眼科特點的健康教育，宣傳有關(guān)眼病的科普知識，增強人們的愛眼、護眼意識。

1 健康教育的目的

眼科病員較為特殊，由于行動不便，害怕失明，使病員產(chǎn)生緊張焦慮的心理。此時，健康教育就顯得尤為重要。在護理患者過程中，應(yīng)向患者講解疾病的相關(guān)知識及其預(yù)后，讓患者對所患疾病有初步了解，從而積極主動的配合治療和護理。

2 健康教育的內(nèi)容

2.1 新病員的入院介紹 主管護士接待病員至床旁，講解其主管醫(yī)生，主管護士，護士長，住院環(huán)境，陪伴探視制度，貴重物品保管制度，離院責(zé)任制度等使病員盡快熟悉環(huán)境，消除陌生感。

2.2 圍手術(shù)期的宣教

2.2.1 講解疾病的病因，發(fā)病機制，病程及預(yù)后，使病員對自己所患疾病有一個初步了解，從而正確的面對疾病，配合治療。

2.2.2 術(shù)前健康教育 講解術(shù)前術(shù)中的注意事項及配合要點（如想咳嗽或打噴嚏應(yīng)用舌尖頂上顎深呼吸），術(shù)中勿轉(zhuǎn)動眼球，術(shù)前飲食清淡，做好全身清潔衛(wèi)生。

2.2.3 術(shù)后指導(dǎo) 強調(diào)正確臥位的重要性。如：球內(nèi)注氣或硅油填充術(shù)后，必須低頭位或俯臥位休息，其目的是使用硅油位于眼球后部視網(wǎng)膜前，利用硅油的表面張力封閉視網(wǎng)膜裂孔促使視網(wǎng)膜脫離復(fù)位。一般術(shù)后一周內(nèi)每日采取俯臥位或低頭坐位的時間應(yīng)在18h以上。講解術(shù)后用藥的注意事項，飲食清淡，多食含粗纖維的蔬菜、水果，保持大便通暢，避免因便秘而引起眼底出血，眼壓升高。

2.3 出院指導(dǎo) 講解正確滴眼藥的方法及重要性，如點眼藥前應(yīng)洗凈眼球，如同時應(yīng)用多種藥物時，每次應(yīng)間隔2~3分鐘，先滴眼藥水后涂眼膏等。并針對病種不同，做出相對應(yīng)的注意事項，如：網(wǎng)脫病員，特別是球內(nèi)注氣或硅油填充術(shù)后的病員，應(yīng)囑病員3個月內(nèi)，勿乘飛機、輪船，勿上高原地區(qū)，以免氣壓過高，使氣體或硅油膨脹，引起晶體混濁。定期門診復(fù)查，如眼部不適，應(yīng)立即就診。

3 健康教育的形式

3.1 門診病員 開辦健康教育宣傳欄，定期更換，宣傳眼科常見病的科普知識，發(fā)放健康教育資料，增強人們的衛(wèi)生健康意識。

3.2 住院病員 定期開展公開講課，講解主要疾病的發(fā)病機制、病程及預(yù)后，增強病員對恢復(fù)疾病的信心。

篇3

從2003年春季SARS的流行到2009年甲型HlNl流感的蔓延,使得各級政府部門及普通民眾都充分認識到了醫(yī)學(xué)健康教育的重要性。醫(yī)學(xué)健康科普教育,是一項投資少、收益大的衛(wèi)生保健戰(zhàn)略措施。加強醫(yī)學(xué)科普教育,可以提高民眾的健康意識,改變不良生活習(xí)慣,并進而提高社會整體的健康水平,提高社會整體的勞動生產(chǎn)力,對我國的現(xiàn)代化建設(shè)也會起到積極的促進作用。鑒于此,醫(yī)療界的專家學(xué)者指出讓醫(yī)學(xué)歸于大眾,并指出:最好的醫(yī)生是自己,強調(diào)了醫(yī)學(xué)健康普及的重要性。要向大眾普及醫(yī)學(xué)健康知識,離不開報刊、電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)等重要媒介。而醫(yī)學(xué)科普期刊更是應(yīng)當(dāng)積極宣傳科學(xué)的防病知識,為保障大眾健康盡一份責(zé)任。

醫(yī)學(xué)科普期刊的宗旨是面向大眾以普及、傳播和推廣醫(yī)學(xué)科技成果,介紹和宣傳醫(yī)學(xué)知識,提高全民族的健康素質(zhì)、自我保健意識和能力。因為“醫(yī)學(xué)”有較強的專業(yè)性,“科普”有廣闊的讀者層面,醫(yī)學(xué)科普期刊形成了自身的特點。它既有學(xué)術(shù)期刊的科學(xué)性和嚴(yán)密性,也有一般科普期刊的實用性和知識性,還有休閑類期刊的新聞性和趣味性,也就是說,醫(yī)學(xué)科普期刊是一種寓教于樂型的大眾類期刊。醫(yī)學(xué)科普期刊因為面向大眾、面向市場,因而市場化就成了醫(yī)學(xué)科普期刊的最大特點。但目前市場上醫(yī)學(xué)科普期刊有200多種,競爭異常激烈,而要想在激烈的競爭中脫穎而出,就必須推陳出新,只有這樣才能辦出“人無我有、人有我好、人好我精”的特色科普期刊。醫(yī)學(xué)科普期刊的創(chuàng)新,主要是期刊編輯工作創(chuàng)新。醫(yī)學(xué)科普期刊的編輯工作創(chuàng)新包括編輯理念創(chuàng)新、選題策劃創(chuàng)新、編輯技術(shù)創(chuàng)新。

編輯工作創(chuàng)新首先體現(xiàn)在編輯的理念創(chuàng)新上,理念創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)科普期刊編輯工作創(chuàng)新的前提。期刊編輯必須從以下幾個方面進行理念創(chuàng)新:

擺脫傳統(tǒng)思想理念束縛,加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí),不斷更新知識結(jié)構(gòu)。要提高自身的綜合文化素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進的科學(xué)文化知識,學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,提高業(yè)務(wù)技能。只有這樣才能形成開闊的文化視野,從而在激烈的市場競爭中,找準(zhǔn)最佳的創(chuàng)新結(jié)合點,以新制勝。隨著人們收入的不斷提高,溫飽問題得到基本解決,人們開始關(guān)注如何能使生活質(zhì)量得到進一步提高,社會上與健康有關(guān)的行業(yè),如醫(yī)療保健、美容整形、健美健身等,相繼誕生并得到突飛猛進的發(fā)展。這就要求期刊編輯不斷更新知識結(jié)構(gòu),加強學(xué)習(xí),才能把大眾最想知道的信息及時、科學(xué)、有效地傳播出去。

科普期刊編輯在編輯過程中要加強主體思想理念創(chuàng)新,要有自覺的市場意識。醫(yī)學(xué)科普期刊是面向大眾的,讀者是其最根本的生命源泉,而期刊質(zhì)量的好壞,將決定其市場占有率。因此,編輯應(yīng)牢牢把握市場這個概念,以市場為導(dǎo)向,辦出符合市場要求的期刊;應(yīng)突出醫(yī)學(xué)科普期刊的思想性、科學(xué)性、文藝性、通俗性、趣味性,辦出大眾喜聞樂見的期刊。

科普期刊編輯樹立先進的現(xiàn)代文化建構(gòu)理念至關(guān)重要。當(dāng)前正在向現(xiàn)代成熟市場社會轉(zhuǎn)軌,而這將導(dǎo)致文化轉(zhuǎn)型,作為期刊編輯不僅要完成文化選擇與文化傳播的任務(wù),更需要肩負起文化創(chuàng)新和文化建構(gòu)的重任。

要求編輯的知識理念實現(xiàn)從積累向創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變。理念創(chuàng)新是要以一定的理論知識和社會實踐為基礎(chǔ),是一個知識不斷積累、實踐經(jīng)驗不斷豐富的過程。這就要求編輯具有淵博的知識和豐富的實踐經(jīng)驗,編輯只有具有淵博的知識和豐富的實踐經(jīng)驗,采取理論與實踐相結(jié)合,用理論指導(dǎo)實踐的方法,才能有足夠的能力來判斷稿件內(nèi)容是否處于學(xué)術(shù)前沿、是否具有創(chuàng)新內(nèi)容,以鑒別其學(xué)術(shù)水平和發(fā)表價值?！痘橛c健康》雜志的宗旨是向大眾普及醫(yī)學(xué)生殖健康知識,為了實現(xiàn)編輯的知識理念從積累向創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變,雜志社要求編輯輪流到醫(yī)院婦產(chǎn)科、生殖醫(yī)學(xué)等科室進修,這樣編輯在編審稿件過程中就能把醫(yī)學(xué)臨床上最新的信息和知識及時運用,傳達給讀者。

編輯要樹立起辦精品期刊的理念。期刊的質(zhì)量決定期刊的市場命運,醫(yī)學(xué)科普期刊的大眾性特點要求其必須實施精品戰(zhàn)略,這就要求期刊編輯增強精品意識,要善于捕捉全新信息,選擇新穎的題材,用嶄新的角度去表現(xiàn)主題,同中求異,異中求新,從而辦出“篇篇可讀,期期精彩”的特色科普期刊。

期刊編輯只有實現(xiàn)上述理念的創(chuàng)新,才能站在知識創(chuàng)新的前列,策劃出具有創(chuàng)新意義的選題,編輯出有新內(nèi)容、新觀點、新方法的科普文章。

選題策劃創(chuàng)新

選題策劃是醫(yī)學(xué)科普期刊的起點,它也是期刊編輯工作的重點,編輯的策劃工作不僅僅表現(xiàn)為編輯對版面內(nèi)容及其形式的謀劃,而在更深層次上,反映了期刊的價值取向和觀念定位,它最能體現(xiàn)期刊編輯工作的創(chuàng)新。有高質(zhì)量的選題策劃,是提高期刊質(zhì)量的關(guān)鍵,醫(yī)學(xué)科普期刊也不例外。

選題要有預(yù)見性。醫(yī)學(xué)科普期刊以提高大眾健康素質(zhì)為宗旨,而疾病、疫情、健康素質(zhì)等都存在一個發(fā)生和發(fā)展的過程,因而編輯的選題要有預(yù)見性,具有引導(dǎo)作用,把讀者尚未意識或明確的健康問題提出來供讀者參考和討論,這樣才能使讀者產(chǎn)生共鳴。例如秋冬季節(jié)人們注重進補,但很多人不知道如何科學(xué)進補,南方人和北方人的進補方式也存在差異,《婚育與健康》針對這個話題,策劃了《秋冬進補,南方北方不一樣》、《科學(xué)進補,秋冬季節(jié)給男人一點“”》等文章,標(biāo)題科學(xué)詼諧,內(nèi)容實用可讀,深受讀者歡迎。

學(xué)術(shù)問題科普化、樸素化。從事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科研的專家學(xué)者們所研究的問題(如基因工程等)帶有很強的專業(yè)性,其所探討的問題也充滿學(xué)術(shù)性,這一點作為普通大眾是很難明白的,但是人們熱衷于他們的研究結(jié)果將給社會帶來的深遠影響,并且希望能弄明白這種結(jié)果將帶來什么好處,在這里編輯的工作就起到了很好的橋梁作用。編輯可以從成果報告、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)研討會等信息來源渠道獲得科技前沿信息,從中抽取與大眾直接相關(guān)的內(nèi)容,以樸素化的語言轉(zhuǎn)化為科普知識。例如現(xiàn)在不孕不育人群越來越多,試管嬰兒技術(shù)成為重要的輔助生育技術(shù)之一,《婚育與健康》策劃了《天使落入凡間,我的寶寶來自“廣寒宮”》,文章用“廣寒宮”巧妙比喻冷凍胚胎技術(shù),把深奧難懂的醫(yī)學(xué)知識科普化、樸素化。

“舊題”出“新意”?，F(xiàn)如今,醫(yī)學(xué)科普期刊那么多,報道的內(nèi)容難免會出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象,但是隨著醫(yī)學(xué)知識的發(fā)展,很多以前不很相關(guān)的問題如今聯(lián)系緊密,因此,編輯在選題時就應(yīng)考慮從“舊題”里面策劃出“新意”。如每年12月1日為世界艾滋病日,每到這個時間各個媒體都會宣傳預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識。而《婚育與健康》曾策劃出一個專題:《多彩的誘惑與陷阱,少女和女人遠離艾滋病魔》,刊發(fā)有三篇典型案例,每篇都有近800字的“醫(yī)生點評”,全面涉及對艾滋病的傳播途徑和預(yù)防。因為文章可讀實用,后被多家媒體轉(zhuǎn)載。

計算機的發(fā)展和信息網(wǎng)絡(luò)化給人類社會的發(fā)展帶來了前所未有的影響,使社會的經(jīng)濟生活、文化交往等都產(chǎn)生了深刻的變化。同樣,計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在出版領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,給期刊編輯工作帶來了一次技術(shù)性的革命,實現(xiàn)了編輯工作的現(xiàn)代化。在傳統(tǒng)的編輯作業(yè)方式中,由作者通過郵局將手寫稿或打印稿郵寄給編輯部,而編輯部也主要通過信函或電話與作者聯(lián)系,這樣就會浪費很多的時間。網(wǎng)絡(luò)信息化時代的到來就徹底地改變了這種局面,作者通過網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)進行電子投稿,編輯部可以在瞬間就收到作者的來稿,通過組織專家在線審稿、編輯加工、排版、校對,從而大大縮短了出版周期。這樣可以將編輯從繁雜的手工勞動中解放出來,更多地將精力用在創(chuàng)造性的腦力勞動中,從而大大提高期刊的質(zhì)量。因此,醫(yī)學(xué)科普期刊的編輯技術(shù)創(chuàng)新勢在必行。

利用網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)投稿、組稿。例如當(dāng)一個新的選題出現(xiàn)時,編輯可以在線組織專家和大眾參與談?wù)?。能及時把最新的醫(yī)學(xué)科普知識在最短的時間內(nèi)傳達給大眾。

利用音頻、視頻、在線聊天軟件組稿、審稿、編輯、校對、電子簽付印等。例如對一些工作比較忙的醫(yī)學(xué)專家利用音頻或視頻采訪的方式記錄他們的觀點和臨床工作經(jīng)驗,然后整理成文字。

電子期刊、手機報、3G技術(shù)的運用。把紙質(zhì)期刊做成電子版本,通過網(wǎng)絡(luò)、手機、3G技術(shù)傳播,能有效地擴大受眾面,提高市場占有率。

在目前全球經(jīng)濟危機的情況下,醫(yī)學(xué)科普期刊只有確立與時俱進的創(chuàng)新意識,以質(zhì)量為生命,緊緊抓住大眾的需求,才能抓住期刊生存的市場和命運,更好地向大眾普及醫(yī)學(xué)健康知識。

篇4

實施方案

為進一步加強化妝品監(jiān)管相關(guān)法規(guī)的宣貫，落實企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任，提升公眾對兒童化妝品安全使用的認知水平，引導(dǎo)消費者科學(xué)合理地使用化妝品，國家品藥監(jiān)管局將繼續(xù)組織舉辦2021年全國化妝品安全科普宣傳周活動。按照國家藥品監(jiān)管局有關(guān)活動的部署和要求，結(jié)合我省實際，特制定本方案。

一、時間和主題

2021年科普宣傳周時間為：5月24日—5月30日（周一至周日）。

2021年宣傳周的主題為：“安全用妝，美麗有法”。

二、宣傳重點

（一）《化妝品監(jiān)督管理條例》（以下簡稱《條例》）及其配套規(guī)章的宣貫。貫徹落實化妝品監(jiān)管相關(guān)法規(guī)，加強行業(yè)自律，落實企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任。

（二）加強兒童化妝品安全使用知識的宣傳。普及兒童化妝品安全使用知識，提升公眾對兒童化妝品安全使用的認知水平。

（三）普及化妝品安全使用知識。宣傳化妝品安全使用的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)消費者科學(xué)合理地使用化妝品，合理預(yù)期化妝品的功效。

三、總體安排

本次宣傳周圍繞法規(guī)宣貫、兒童化妝品用妝安全和化妝品安全使用常識的宣傳重點，采用線上線下結(jié)合，國家局與省局、省局與市州局聯(lián)動，省局辦公室、藥化流通處、省藥品評價中心、省食品藥品檢驗所、化妝品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、社會公眾等相關(guān)各方廣泛參與的形式，進一步擴大宣傳周活動的參與范圍、覆蓋面和社會影響，打造好化妝品安全科普宣傳周的品牌。一是充分利用各大網(wǎng)絡(luò)媒體和平臺開展線上宣傳；二是組織省局辦公室、藥化流通處、省藥品評價中心、省食品藥品檢驗所、化妝品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)等開展“愛膚日”宣傳、公益培訓(xùn)、實驗室開放等線下活動。

四、具體活動

（一）預(yù)熱階段（5月17日-5月23日）

開展宣傳預(yù)熱工作。在省藥品監(jiān)管局網(wǎng)站以移動飄窗形式開辟“化妝品安全科普宣傳周活動”專欄，便于全社會從政府官方網(wǎng)絡(luò)平臺更全面、更快捷地了解化妝品安全科普知識。各市（州）市場監(jiān)管局要充分利用當(dāng)?shù)貜V電報刊和網(wǎng)絡(luò)平臺等傳播媒介，廣泛宣傳有關(guān)舉辦科普宣傳周的活動消息，開展好系列活動，鼓勵和引導(dǎo)公眾、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研院校、新聞媒體，積極參與，共同開展科普宣傳周活動。

（二）宣傳周期間（5月24日-5月30日）

1.舉辦“科普宣傳周”啟動儀式暨化妝品安全知識大講堂。

5月24日在貴陽市舉辦“科普宣傳周”啟動儀式暨化妝品安全知識大講堂，宣布宣傳周正式啟動。通過對《條例》等相關(guān)法規(guī)及化妝品安全知識的講解，發(fā)放宣傳單，進一步提升社會群眾科學(xué)用妝、理性用妝的意識和素養(yǎng)。邀請企業(yè)、新聞媒體、社會組織、一線監(jiān)管人員等各界代表參會，增強交流互動，共同營造安全用妝的濃厚氛圍。（省藥品監(jiān)管局指導(dǎo)，貴陽市市場監(jiān)管局、貴陽市藥品不良反應(yīng)中心共同承辦）

2.開展“5.25全國愛膚日”主題活動

5月25日以“安全用妝，美麗有法——關(guān)注兒童用妝安全”為宣傳主題，宣傳兒童化妝品及化妝品不良反應(yīng)相關(guān)知識，讓人們深刻理解皮膚健康及美麗的重要性，讓大眾從根本上轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的護膚認識，提高公眾安全使用化妝品意識，為化妝品不良反應(yīng)監(jiān)測營造良好的社會氛圍。（省藥品監(jiān)管局指導(dǎo)，省藥品評價中心承辦，各市<州>市場監(jiān)管局聯(lián)動）

3.開展化妝品宣傳進企業(yè)、進商場活動

在貴陽市舉辦進企業(yè)、進商場活動，通過向化妝品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)發(fā)放宣傳手冊，互動交流，培養(yǎng)企業(yè)的誠信意識，規(guī)范化妝品生產(chǎn)經(jīng)營行為和行業(yè)秩序，強化企業(yè)主體責(zé)任意識，法制意識。（省藥品監(jiān)管局指導(dǎo)，貴陽市市場監(jiān)管局承辦）

4.實驗室開放日活動

在貴州省食品藥品檢驗所舉辦實驗室開放日活動，組織媒體記者、商超化妝品銷售負責(zé)人參觀，同時進行科普知識的宣傳。（省藥品監(jiān)管局指導(dǎo)，貴州省食品藥品檢驗所承辦）

5.普及化妝品安全使用知識

一是與貴州省電視臺融媒體中心聯(lián)合在科普宣傳周期間，依托動靜APP開展“主播有話說”系列活動，圍繞宣傳重點以短視頻加文字的形式科普化妝品安全知識和相關(guān)法律法規(guī)。二是在局官網(wǎng)、微信公眾號等平臺播放專家訪談視頻、科普動畫、動態(tài)圖解等。各市（州）市場監(jiān)管局要加大宣傳推介力度，引導(dǎo)公眾收聽收看。（省藥品監(jiān)管局主辦，各市<州>市場監(jiān)管局聯(lián)動）

6.開展化妝品公益咨詢進社區(qū)活動

各市（州）市場監(jiān)管局要選擇社區(qū)、寫字樓等化妝品消費者集中的公共場所，舉辦化妝品公益咨詢進社區(qū)活動，提供化妝品安全使用、科學(xué)護膚等公益咨詢和免費義診，發(fā)放科普宣傳資料，推動消費者對化妝品安全的正確認識。（各市<州>市場監(jiān)管局組織）

五、有關(guān)要求

（一）加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各市（州）市場監(jiān)管局要按照省藥品監(jiān)管局統(tǒng)一要求，在統(tǒng)一的時間段、使用統(tǒng)一的科普宣傳周標(biāo)識、圍繞統(tǒng)一的科普宣傳周主題，并結(jié)合本地實際，制定本行政區(qū)域的科普宣傳周活動方案。

（二）強化科普宣傳材料審核。各市（州）市場監(jiān)管局要加強科普宣傳周期間使用的各類科普宣傳材料的審核把關(guān)，保證科普宣傳內(nèi)容的準(zhǔn)確和客觀。各地在開展化妝品宣傳時可在《國家局2021年化妝品科普宣傳要點》中選擇相關(guān)的宣傳內(nèi)容，開展形式多樣的科普宣傳活動。

（三）嚴(yán)格遵守疫情防控要求。各市（州）市場監(jiān)管局要統(tǒng)籌疫情防控要求和科普工作需要，關(guān)注疫情發(fā)展形勢，在嚴(yán)格遵守疫情防控各項規(guī)定的條件下開展相關(guān)科普宣傳活動。

（四）嚴(yán)格紀(jì)律要求。科普宣傳周是藥品監(jiān)管部門服務(wù)公眾的重要活動，是塑造監(jiān)管部門形象的重要舉措，各市（州）市場監(jiān)管局要嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神，厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)禁鋪張浪費，力戒形式主義。

六、其他事項

（一）國家藥品監(jiān)管局將對特色鮮明、實效顯著的科普宣傳活動以“2021年全國化妝品安全科普宣傳周優(yōu)秀活動”的名義進行表揚。各單位要做好科普宣傳周活動的資料收集和總結(jié)工作，并于6月10日前將科普宣傳周工作總結(jié)及優(yōu)秀活動推薦表（見附件2）報送至省藥品監(jiān)管局藥化流通處，電子版發(fā)送至電子郵箱410528310qq@.com。

（二）省藥品監(jiān)管局建立“全省化妝品科普宣傳周工作聯(lián)絡(luò)群”，請各市（州）市場監(jiān)管局于5月20日前及時報送聯(lián)絡(luò)人員名單，電子版發(fā)送至電子郵箱410528310qq@.com。確?？破招麄鞴ぷ鲿惩ā?/p>

聯(lián)系人：姚思思；電話：0851-86855252

 

附件：1.2021年全國化妝品安全科普宣傳周科普宣傳要點

  2.2021年全國化妝品安全科普宣傳周優(yōu)秀活動推薦表

篇5

【關(guān)鍵詞】：科普資源 未成年人 科學(xué)素質(zhì)

未成年人科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)是國民綜合素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，關(guān)乎全民族發(fā)展大計，決定我國在國際競爭中的科技實力?？破召Y源的利用能夠最直觀地向未成年人展示科學(xué)原理，最直接地使未成年人掌握科學(xué)方法，最有效地使未成年人獲得科學(xué)資料，最高效地使未成年人記憶科學(xué)知識。因此，科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)鍵在于如何充分有效利用科普資源。

一、社會、學(xué)校及家庭是科普資源的主要來源

培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)造精神和實踐能力，提高未成年人的科技素質(zhì)，僅靠學(xué)校的教育是不夠的，社會和家庭是學(xué)校教育的延伸和補充，是科技教育的重要輔助資源，所以應(yīng)把社會和家庭納入教育的范圍。以學(xué)校為主體，大力進行社會、家庭資源整合，做到有主有次，校內(nèi)外相結(jié)合，營造科技氛圍，充分利用資源優(yōu)勢互補，創(chuàng)造出科技教育的操作體系，使未成年人在學(xué)校、社會、家庭都能受到科技教育，從而達到全面提高未成年人科技素質(zhì)的目的。

社會有眾多資源可供開發(fā)利用，如參觀科技館、博物館、種植園區(qū)、生物研究所、科普知識展等，家庭生活中的音像傳媒、生活小竅門、書籍等都可以作為對未成年人科學(xué)教育的平臺。因此，應(yīng)以學(xué)校為主體，大力進行社會、家庭資源整合，做到有主有次，校內(nèi)外相結(jié)合，營造科技氛圍，充分利用資源，優(yōu)勢互補，創(chuàng)造出科普教育的操作體系，發(fā)揮它潛在的巨大作用，使未成年人在學(xué)校、社會、家庭都能受到科普教育，從而達到全面提高未成年人科技素質(zhì)的目的。

要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，首要的問題必須解決領(lǐng)導(dǎo)落實問題.建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成學(xué)校、社會、家庭領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系，才有助于學(xué)?？破召Y源開發(fā)利用。以上級主管部門為工作指導(dǎo)，建立以分管校長---教科處和少先隊大隊部或團委---科技輔導(dǎo)員――班主任――各科技小組的校園網(wǎng)絡(luò)體系，層層負責(zé)，層層落實。建立青少年科技教育專家科普委員會和青少年科技教育活動家長委員會，形成以學(xué)校為主體，向社會、家庭輻射的網(wǎng)絡(luò)體系。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系，是開展科技教育活動的前提條件，培養(yǎng)未成年人的科技素質(zhì)才有指導(dǎo)方向，才能有組織、有目的、有序的開展活動。活動的開展依靠領(lǐng)導(dǎo)組織解決教師配備、活動時間、地點及經(jīng)費等問題，把活動納入到教學(xué)內(nèi)容之中，活動開展才能得到保證。

學(xué)校、社會、家庭三位一體的科普資源的整合互補，所形成的科技教育氛圍，給未成年人學(xué)習(xí)科技知識，運用科技技能提供了廣闊的天地，科技教育實驗告訴我們，創(chuàng)設(shè)良好的科技教育環(huán)境能潛移默化、行之有效影響未成年人的行為與情感，陶冶情操、鍛煉意志，激發(fā)他們科技實踐活動的興趣.能充分發(fā)揮環(huán)境育人、塑造人作用。

科普資源的利用還要結(jié)合科普器材、科普場館的利用。

科技教育不僅僅傳授知識，更要掌握使用儀器的技能，以及科技方法和科技能力。只有在具備豐富的科技知識和技能的同時，未成年人才能逐步形成嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高尚的科學(xué)道德修養(yǎng)。學(xué)校要確定以普及科技基礎(chǔ)知識.緊密聯(lián)系社會生活、樹立科學(xué)態(tài)度、養(yǎng)成科學(xué)品質(zhì)為目標(biāo)的科技教育，通過各種有效途徑，向未成年人介紹科技知識，發(fā)展未成年人科技創(chuàng)新的技能，培養(yǎng)未成年人的科技素質(zhì)。

科技知識、技能的內(nèi)化、升華有利于逐步形成一個人的科技能力。但是，任何科技問題的認識與掌握除了必須具有一定的科技知識、技能與能力之外，還必須具備一定的科技精神?？萍冀逃^程是未成年人參與科技實踐活動的動態(tài)綜合系統(tǒng)工程。未成年人只有在參與科技實踐活動中才能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、驗證假設(shè)，最終徹底解決問題。下面分幾個方面陳述：

（一）學(xué)?？萍冀逃?。

青少年科技教育活動，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自負責(zé)，把此項工作納入到每學(xué)期的學(xué)校工作計劃，教學(xué)內(nèi)容中，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，將科技課安排到每周的課表中。

科技教師的水平?jīng)Q定著科技課的質(zhì)量?？萍冀處熑狈蛩讲桓叩默F(xiàn)狀，必須通過多種渠道解決師資問題，讓在職的科技教師分期分批進修，系統(tǒng)學(xué)習(xí)科技知識及科技課的教法，提高科技課的質(zhì)量，設(shè)立專、兼職科技輔導(dǎo)員。面向社會招聘有科技特長的教師任教。每年舉辦一次全校性的青少科技教育競賽活動和成果展覽。建立科技作品陳列室.未成年人建立科技教育活動成長檔案。

（二）社會科技教育

整合校外科學(xué)教育資源，建立校外科技活動場所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的有效機制。充分利用科技類博物館、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育資源，為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)服務(wù)；加強現(xiàn)有青少年宮、兒童活動中心等綜合性未成年人校外活動場所的科普教育功能，建設(shè)青少年科技活動中心等專門的科普活動場所。發(fā)揮社區(qū)教育在未成年人校外教育中的作用。

每期定期組織未成年人參觀科技博物館，讓未成年人了解科學(xué)的歷程，當(dāng)前科學(xué)的動態(tài)，科學(xué)的發(fā)展。

組織或號召未成年人利用課外時間積極參加的各種科普活動。讓未成年人的科學(xué)技能得到提高，讓向未成年人的創(chuàng)新能力有一個發(fā)展的場所。

青少年科技教育活動的開展，必須有社會各界的關(guān)心與支持，因此，以學(xué)校為主體，實施有效的措施辦法：

定期聘請科技專家來校給未成年人進行科普講座、授課。

積極組織未成年人參加社會公益科普活動，讓未成年人盡可能的多接觸社會，擴大知識面。與有關(guān)單位聯(lián)系，解決未成年人課后實踐的場地。

（三）家庭科技教育

對未成年人的成長和國家的未來有著重要的作用。要使家長知道科技的重要性，支持并介入此項活動之中.因此：聘請科技專家，定期對家長進行科普講座。建立青少年科技教育活動家長委員會，協(xié)助學(xué)校開展科教活動。通過青少年科技教育活動家長委員會向廣大家長進行廣泛宣傳，使更多的家長參與到活動中來，使更多的人都來關(guān)心和支持科教工作。對于未成年人來說，提高父母的科學(xué)素質(zhì)對未成年人的成長也是非常重要的，父母科學(xué)素質(zhì)對于未成年人的科學(xué)青少年文化素質(zhì)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)有直接的關(guān)系。

家長自身加強科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。家長多了解科學(xué)動態(tài)，經(jīng)常看書看報，通過各種途徑的學(xué)習(xí)來提高自身的科學(xué)素質(zhì)。

（四）各種媒體為載體，擴展未成年人的科學(xué)視野。

利用媒體的傳播，讓未成年人能夠了解報紙上、書刊上介紹的關(guān)于一些科協(xié)的新的進展，而且能夠用批判的眼光來看，哪些報道是正確、哪些是錯誤。這些對于參與社會的決策是非常的重要。從這個意義上來說，讓未成年人更快更好的了解當(dāng)前科學(xué)的動態(tài)，從而擴展未成年人的科學(xué)視野。

以創(chuàng)新大賽為平臺，展示未成年人的科學(xué)才華。每年全國組織的青少年科技創(chuàng)新大賽，為未成年人提供了一個自我展示的平臺，讓未成年人在自作中，在參觀別人的作品中創(chuàng)新能力得到提高，從而使未成年人的科學(xué)素養(yǎng)得到更好的培養(yǎng)。1、組織未成年人全員參與學(xué)校的創(chuàng)新大賽活動。2、組織未成年人參觀每年一度的區(qū)級、市級、省級等各級創(chuàng)新大賽。讓未成年人在參觀中學(xué)到更多的知識和技能。使未成年人的科學(xué)素質(zhì)得到更好的提高。

此外，科教活動需要必要的設(shè)備、經(jīng)費可由學(xué)校、社會和家庭通過多方面共同籌措，形成一套完善的科教體系，使活動開展得到保證。

（五）科普活動為核心，提高未成年人的科學(xué)興趣。

開展多種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，初步認識科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會的關(guān)系，培養(yǎng)社會責(zé)任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。開展課外科技活動，引導(dǎo)未成年人增強創(chuàng)新意識和實踐能力。，發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。以活動為載體，通過科普活動這一科普資源來提高未成年人的科學(xué)興趣，達到培養(yǎng)未成年人科學(xué)素質(zhì)的目的。

抓好常規(guī)活動。每年的科普活動月，全校開展小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、實踐活動等活動，讓未成年人在活動中學(xué)習(xí)科普知識，增強科學(xué)技能，提高科學(xué)素質(zhì)。

組織未成年人開展好各種宣傳活動。如：世界環(huán)境日等普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康知識宣傳和心理咨詢、心理指導(dǎo)、安全避險、青少年安全知識宣傳和體驗活動、青少年環(huán)保體驗活動。加強“珍愛生命、遠離”和崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。讓未成年人在活動中學(xué)科學(xué)，在活動中用科學(xué)，從而達到培養(yǎng)未成年人科學(xué)素質(zhì)的目的。

二、探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)是有效利用科普資源提高未成年人科學(xué)素質(zhì)的手段

體驗到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認識世界的重要途徑之一；意識到提出問題是科學(xué)探究的基礎(chǔ)，解決科學(xué)問題常常需要作出假設(shè)；意識到科學(xué)探究可以通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)；意識到科學(xué)探究既需要觀察、實驗、調(diào)查，又需要進行推理和判斷；體會到科學(xué)探究需要正確地表達，需要與人交流和合作。研究性學(xué)習(xí)，輔助科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)分五個階段進行：問題分析階段，信息收集階段，綜合研究階段，成果展示階段，反思階段。

三、科普知識的學(xué)習(xí)不是單一的科學(xué)知識的學(xué)習(xí)而是科學(xué)方法科學(xué)技巧的學(xué)習(xí)

習(xí)得科學(xué)的創(chuàng)新精神，科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)包括科學(xué)精神的培養(yǎng)，堅持孜孜不倦，事實求是，克服，墨守成規(guī)，才能終成正果。

習(xí)得科學(xué)的創(chuàng)新思維方法，思維也是一種力量，多角度思考，逆向思維，發(fā)散思維的培養(yǎng)也是科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

習(xí)得科學(xué)的實踐技巧，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，在合作中實踐，在交流中實踐，在實踐中實踐，是求知的正確態(tài)度。做到這些，才能更好地利用科普資源培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)。

最后，反思與自我反思，評價與自我評價，總結(jié)利用科普資源習(xí)得的知識技巧方法，教師、未成年人、家長、社會都不能漏掉這一任務(wù)，教者、受教者將它們記錄下來，為下一輪學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，在不斷反復(fù)中逐步提高科學(xué)素質(zhì)。

【參考文獻】：

篇6

摘要：隨著社會的不斷進步，人們對精神生活的需求也日益增加，到景區(qū)旅游成為人們休閑娛樂的主要途徑?，F(xiàn)在景區(qū)規(guī)劃中不僅滿足游客休閑娛樂的要求，還能通過多種方式讓人們了解更多的的科普知識，所以科普導(dǎo)覽標(biāo)識牌成為景區(qū)規(guī)劃中不可缺少的景觀元素。本文以北京八達嶺森林公園戶外科普導(dǎo)覽系統(tǒng)標(biāo)識設(shè)計為例，通過分析景區(qū)特色及科普導(dǎo)覽標(biāo)示牌設(shè)計要點，遵從自然，力求使標(biāo)識牌系統(tǒng)成為整個自然景觀的一部分。

中圖分類號：J524 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

前言

隨著社會的不斷進步，人們對精神生活的需求也日益增加，到景區(qū)旅游成為人們休閑娛樂的主要途徑，在游客游覽的過程中，游客需要戶外導(dǎo)覽標(biāo)識牌來引導(dǎo)完成活動，所以，旅游景區(qū)戶外導(dǎo)覽系統(tǒng)是景區(qū)環(huán)境的重要組成部分之一，設(shè)立景區(qū)科普導(dǎo)覽標(biāo)識有三點意義：首先可以提升景區(qū)地域文化，形成景區(qū)獨有的景觀特色。其次，科普導(dǎo)覽標(biāo)識牌設(shè)施的完善能夠提高游客的游覽品質(zhì)，增強旅游者的旅游體驗。最后，科普導(dǎo)覽標(biāo)示牌能夠及時準(zhǔn)確的傳達信息，提高科普教育性。

1北京八達嶺國家森林公園戶外科普導(dǎo)覽系統(tǒng)標(biāo)識設(shè)計項目概況

1.1項目背景

北京八達嶺森林公園位于萬里長城八達嶺和居庸關(guān)之間，公園將“紅葉”、“丁香”、“望龍”與“科普”四個概念作為主要的創(chuàng)意策劃點，推出“首都最早變紅最艷麗壯觀的長城紅葉景區(qū)”、“北京六月最香的山谷”和“碳匯與生態(tài)生物科普示范園區(qū)”等森林游憩形象。公園已被評審成為“國家3A級旅游景區(qū)”、“全國林業(yè)科普教育基地”、“北京林業(yè)大學(xué)科研教學(xué)實習(xí)基地”、“北京市科普教育基地”、“北京市未成年生態(tài)道德教育基地”等資質(zhì)。

通過每年舉辦紅葉生態(tài)文化節(jié)和丁香生態(tài)文化節(jié)，在人們游憩的同時，還加強了人們對于林業(yè)的關(guān)注與了解，了解林場如何建設(shè)保護生態(tài)的綠色屏障，為人們提供一個生態(tài)教育的場地。在2011年通過申報課題立項，主要目的是在林區(qū)內(nèi)將選擇林場植被較好，可到達性較強的位置安裝科普展示牌，該項目通過科普展牌和宣傳資料展示的方式，運用通俗易懂的文字，向市民詮釋北京林業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、科學(xué)經(jīng)營措施（間伐、修枝、目標(biāo)樹等科學(xué)技術(shù)）、與國外的合作項目等知識，以及取得的先進林業(yè)管理理念和林業(yè)碳匯科普知識。

1.2景區(qū)現(xiàn)狀

景區(qū)現(xiàn)有解說牌標(biāo)識與道路指示標(biāo)牌，附以安全警示的標(biāo)牌分布在上山路線上，但是在主要地段還缺少必要的導(dǎo)向標(biāo)識，而且沒有介紹植物生活習(xí)性的專題標(biāo)識，通過課題立項，需要增加科普展牌和宣傳資料展示，

2景區(qū)戶外科普導(dǎo)覽標(biāo)識牌系統(tǒng)

2．1景區(qū)戶外科普導(dǎo)覽標(biāo)識牌設(shè)計基本原則

系統(tǒng)性，標(biāo)識的設(shè)置應(yīng)該協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對景區(qū)內(nèi)同一類型的標(biāo)識牌在材質(zhì)、規(guī)格、式樣、顏色等方面應(yīng)統(tǒng)一，不同類型的標(biāo)識牌的整體風(fēng)格盡量保持相近，使同一區(qū)域內(nèi)的不同標(biāo)識牌和諧統(tǒng)一，融入到周圍環(huán)境形成整體的景觀形象，使游客能夠更詳細的了解景區(qū)，完成游覽體驗。

規(guī)范化原則，隨著國內(nèi)外交流的不斷增加，國外游客入境旅游迅速增加，標(biāo)識牌的設(shè)計應(yīng)與國際規(guī)范接軌。首先，文字和圖形符號要規(guī)范化，文字應(yīng)采用中英文對照，而且英文翻譯要做到準(zhǔn)確、恰當(dāng)。其次．色彩要規(guī)范化，不同的顏色代表不同的含義，要嚴(yán)格按國家規(guī)定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計和制作。

合理性原則，設(shè)計的標(biāo)識牌首先要符合人體工程學(xué)原理，合理的擺放位置，合適的設(shè)計尺度。其次，還要考慮周圍環(huán)境對標(biāo)識牌的影響，比如長成的大樹對于標(biāo)識牌的遮擋。最后標(biāo)識牌內(nèi)容表達要通俗易懂，以科普為目的，信息內(nèi)容一般應(yīng)達到簡明、準(zhǔn)確、完整、科學(xué)、醒目5個特征。

個性化特色，標(biāo)識牌的造型設(shè)計要體現(xiàn)森林公園的特色和地域文化，要根據(jù)森林公

園的特點進行設(shè)計，以楓葉，梅花，梨花等森林公園特有的景觀元素作為設(shè)計的依據(jù)，設(shè)計出具有八達嶺森林公園獨有的標(biāo)識牌體系。

2.2北京八達嶺森林公園科普展示牌設(shè)計類型。

大型導(dǎo)覽解說牌主要是方便游人游覽的風(fēng)景名勝區(qū)總平面圖、 景點分布示意圖以及歷史人文介紹等的標(biāo)識牌。包括景點說明、 景物說明、 歷史人文展示、 設(shè)施使用說明等，有助于游客了解游覽路線，順利完成游覽，途中能夠了解相關(guān)的景點信息。

專類科普牌主要有林業(yè)碳匯的相關(guān)內(nèi)容、特色植物專題、定點觀測樣地以及森林生態(tài)系統(tǒng)健康監(jiān)測站等標(biāo)識牌，使游客了解林業(yè)碳匯對我們生活的改變及重要性，還能了解八達嶺森林公園特有景觀植物的特性，作為科普基地，更好的為科研工作提供場所。

2.3景區(qū)標(biāo)識牌設(shè)計要點

2.3.1標(biāo)識牌的選址

森林公園標(biāo)識牌的選址是整個標(biāo)識設(shè)置的重點，在入口處、轉(zhuǎn)角空間、交匯空間等地方都要設(shè)置具有重要信息的標(biāo)識牌，而且依據(jù)不同位置、不同作用、不同角度設(shè)計的標(biāo)識牌的體量、形態(tài)也不一樣。

2.3.2標(biāo)識牌設(shè)置的視角要求

游客隨著游覽的深入，所處的位置不同，相應(yīng)的游覽視角也發(fā)生變化，這樣在標(biāo)識牌設(shè)計中也需要隨之變化。例如，在入口處需設(shè)置導(dǎo)覽說明標(biāo)識牌，用來指導(dǎo)游客的游覽路線，這個體量設(shè)計可以增大，采用平視或者仰視的視角，方便游人觀看。此外，在具有森林公園特質(zhì)的區(qū)域，像專類科普區(qū)域，設(shè)計多種多樣具有科普知識的標(biāo)識牌，為了引起人們的興趣，尤其是少年兒童的興趣，在設(shè)計上就需要多樣化，可以采用平視或是俯視的角度，利于學(xué)習(xí)解標(biāo)識牌上的內(nèi)容。

2.3.3材料

材料的外在屬性能帶給人們帶來直觀的感受和觸覺，在對現(xiàn)有的森林公園標(biāo)識牌對比分析的基礎(chǔ)上，得出不同材質(zhì)的特性效果。由于八達嶺森林公園的主題是植物主題，所以選擇原木作為主要材料，再配以石材，有機玻璃、不銹鋼作為輔助材料。各種材質(zhì)因為其自身的質(zhì)感、肌理不一樣,帶給我們的視覺效果也不一樣，在風(fēng)景區(qū)標(biāo)識牌的設(shè)計過程中應(yīng)該根據(jù)場地尺度、環(huán)境特性等因素來選擇合適的材質(zhì)。

2.3.4標(biāo)識牌設(shè)計尺度的合理性

在景區(qū)指示標(biāo)識設(shè)計中，尺度發(fā)揮著舉足輕重的作用，北京八達嶺森林公園解說標(biāo)識牌的體量大小可以根據(jù)周圍的環(huán)境特點和標(biāo)識牌所要承載的內(nèi)容來確定，由于森林公園有足夠的空間用來展示，可以使用大體量的標(biāo)識牌，方便游人詳細了解旅游信息。

2.3.5標(biāo)識牌的平面色彩

標(biāo)識牌的平面色彩是是引導(dǎo)游客視覺認知度的重要因素，平面構(gòu)圖的效果對于宣傳起到事半功倍的效果。因此，在標(biāo)識牌設(shè)計中要注意顏色與解說主題，以及顏色明度、亮度與周圍環(huán)境的搭配，使宣傳內(nèi)容直觀、美觀的傳遞給游人。

3八達嶺森林公園標(biāo)識牌設(shè)計方案

設(shè)計理念：以八達嶺森林公園紅葉作為設(shè)計要素，紅葉是八達嶺森林公園的象征，一到深秋，滿山的紅葉點綴在山野中，觀賞紅葉的人們絡(luò)繹不絕，在導(dǎo)覽標(biāo)識牌中加上紅葉的元素，材料以原木為主，讓標(biāo)識牌與自然景觀融入到一起，增加標(biāo)識牌的美觀性。在紅葉系列的基礎(chǔ)上，還可以根據(jù)行走路線的移動，景色的變化，將桃花、梨花等元素也增加到設(shè)計中去，增加標(biāo)示牌的變化性和趣味性。

小結(jié)

在景區(qū)中，告知和提示游人，幫助游人順利愉悅的完成游覽，既是一種大眾文化，更體現(xiàn)了無微不至的人文關(guān)懷，是一個景區(qū)現(xiàn)代化服務(wù)水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。我國景區(qū)標(biāo)識的設(shè)計與發(fā)達國家相比還有很大的差距,經(jīng)營者在旅游景區(qū)環(huán)境建設(shè)方面,重視景區(qū)硬件設(shè)施而忽視了景區(qū)軟環(huán)境的設(shè)計,輕視了游客的信息服務(wù),另一方面,對景區(qū)標(biāo)識優(yōu)化設(shè)計缺少系統(tǒng)性的研究,也影響了景區(qū)標(biāo)識的規(guī)劃和建設(shè)水平。本課題的研究點就在于對景區(qū)的標(biāo)識設(shè)計提供優(yōu)化的完整解決方案,對于當(dāng)前景區(qū)標(biāo)識建設(shè)具有很強的實際意義。

[1].徐柯健, 郭薇與范曉, 地質(zhì)公園解說標(biāo)識牌設(shè)計方法研究——以新疆喀納斯國家地質(zhì)公園為例. 資源與產(chǎn)業(yè)[J].2010. 12(6): 73-79.

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[6]田中直人.標(biāo)識環(huán)境通用設(shè)計[M].中國建筑工業(yè)出版社，2004.

篇7

宣傳科普工作總結(jié)1   一、 加強領(lǐng)導(dǎo)

  鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)對辦好本屆科普宣傳周，給了大力支持，按 照區(qū)“兩辦”通知精神，指定由分管書記、鎮(zhèn)長親自負責(zé)，鎮(zhèn)科協(xié)、環(huán)保等部門拿出具體方案，5月10日方案經(jīng)黨委書記閱后，并指定嚴(yán)格按照方案實施。在人力、財力上都給予了大力的支持，使活動取得了圓滿的成功。

  二、精心安排

  5月20日我鎮(zhèn)組織相關(guān)人員參加了區(qū)第三屆科普宣傳周 開幕式和專家報告會，聽取了南京地理湖泊研究所研究員作《保護生態(tài)環(huán)境，走向持續(xù)發(fā)展之路》專題報告。 5月24日，我鎮(zhèn)組織由黨政領(lǐng)導(dǎo)、各村支部書記、婦聯(lián) 主任、各企事業(yè)單位負責(zé)人、機關(guān)中層干部130多人參加了專家報告會，邀請了市環(huán)保局徐小貼主任作環(huán)境保護專題報告會。 組織各農(nóng)民學(xué)科村知識競賽活動，完成800多引競賽試 題。 5月27日，我鎮(zhèn)組織由計生辦、民政辦、科協(xié)、廣播站 等部門開展科技集市活動，向廣大市民宣傳計生政策，發(fā)展宣傳資料1000多份。

  三、做好宣傳

  為了認真貫徹落實區(qū)“兩辦”關(guān)于舉辦第三屆科普宣傳 周活動的通知精神，我鎮(zhèn)在集市即主要路口掛橫幅三條，張貼宣傳標(biāo)語50條，農(nóng)業(yè)服務(wù)中心利用集市開展科技活動，針對當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的常見病蟲害進行現(xiàn)場解答。

  四、幾點收獲

  1、全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境保護競賽得到了提高，通過徐主 任的報告，大家清楚的認識到保護好環(huán)境，不是那一個人、那一個部門、那一地方的事，全社會都要來關(guān)愛，我們xx鎮(zhèn)的環(huán)境再好，如果大環(huán)境不好，千里以外的河塵照樣能飛到這里來，照樣有酸雨的危害。

  2、農(nóng)民環(huán)境保護知識有了新的認識。通過專家講譚和 知識競賽，農(nóng)民的環(huán)境保護知識有了長進，知道什么是酸雨，如何施肥不會讓土壤中毒、農(nóng)藥的安全使用間隔期等。

  3、領(lǐng)導(dǎo)的重視、上級部門的支持，做好工作計劃，并做好各部門之間的密切配合，是科普周活動開展取得圓滿的所在。

  一、 了解學(xué)生、交流溝通

  作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。在見習(xí)的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名以及大體性格特征。

  在第二周舉行校運會，我就充分利用這個機會去和學(xué)生交流，達到心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。

  二、作好計劃、繁而不亂

  我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

  確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。

  三、為人師表、樹立威信

  班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說：“身教重于言教?！蔽覠o論在穿著打扮方面，還是在言行方面;無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹立起學(xué)生對自己的威信。

  工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長，比如我數(shù)學(xué)、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的敬佩之意油然而生。

宣傳科普工作總結(jié)2   在區(qū)科協(xié)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委的指導(dǎo)下，以人為本，立足社區(qū)，進一步發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能，營造“崇尚科學(xué)文明、反對封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表揚思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學(xué)知識，適應(yīng)人們不斷增長的物質(zhì)和文化等方面的需要，促進社區(qū)居民提高科學(xué)文明程度和生活質(zhì)量，使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復(fù)興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下：

  一、健全組織網(wǎng)絡(luò)

  社區(qū)主任親自抓，其他群干主動出點子提建議，把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長，社區(qū)群干為組員，有九人組成科普教育基地的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè)，是科普進社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。

  二、加強社區(qū)科普教育建設(shè)

  加強思想作風(fēng)建設(shè)，堅持學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一思想認識，社區(qū)形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚，科普領(lǐng)導(dǎo)小組一般人首先加強自身建設(shè)，深入貫徹落實《科普法》，開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺賬?，F(xiàn)已按上級來文、組織機構(gòu)、工作計劃、活動記錄、工作總結(jié)，五個目錄列入臺賬，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會化。宣傳發(fā)動召開不同類型的會議和組織學(xué)習(xí)。

  三、開展豐富多采的活動

  讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結(jié)合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動，健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確?？破栈顒拥亩ㄆ陂_展，結(jié)合我社區(qū)實際情況，我們有計劃、有內(nèi)容、有專人負責(zé)、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數(shù)次科普教育活動，平均兩月1次，達300多人次。

  四、利用多種形式，大力宣傳科普知識因地制宜，利用一切可以利用的陣地進行科普宣傳。

  在社區(qū)市民學(xué)校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育，結(jié)合不同時期的情況和社區(qū)工作重點的變化，宣傳不同的科學(xué)知識，得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學(xué)知識為出發(fā)點，讓廣大群眾了解科學(xué)、掌握科學(xué)、用科學(xué)來指導(dǎo)生活。針對本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實際應(yīng)用科學(xué)知識提供便利。搞好社區(qū)科普教育，是社區(qū)的一項長期任務(wù)，我們決心在今后的工作中堅持以人為本，立足社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，以滿足社區(qū)居民不斷增長的物質(zhì)文化需求，提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，著力加強科普知識的培育，幫助居民確立科技興市的認識，為我國的科普事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

宣傳科普工作總結(jié)3   為進一步貫徹實施《xx省科學(xué)技術(shù)普及條例》以及上級文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，圍繞“科技服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”主題，廣泛組織和動員全鄉(xiāng)開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近群眾、內(nèi)容豐富、形式多樣的科普宣傳活動，提高了公眾參與科普活動的積極性，進一步營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會氛圍，推動了科普工作向深度和廣度發(fā)展，促進了全民族科學(xué)素質(zhì)的提高，在全鄉(xiāng)形成了一個科普宣傳的?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

  先后組織畜牧站、衛(wèi)生院、農(nóng)技、農(nóng)機和各農(nóng)業(yè)合作社等部門開展科技下鄉(xiāng)活動。

  一是開展科技培訓(xùn)活動1次，參加活動村民230余人次，發(fā)放科普宣傳資料150余份，發(fā)放反宣傳資料200余份，發(fā)放科普掛閱資料7幅。

  二是開展春季動物疫病防控工作，邀請3名技術(shù)人員開展春防技術(shù)培訓(xùn)3次，培訓(xùn)春防工作人員60人，發(fā)放動物防疫法規(guī)、政策等資料300余份。

  三是針對今年春少雨問題，黨委政府于3月2日，召開全鄉(xiāng)抗旱救災(zāi)動員會，采取“節(jié)流、開源、上引、下灌”等一系列措施，盡量減少干旱帶來的損失，力爭大春生產(chǎn)不受大的影響。

篇8

關(guān)鍵詞 科學(xué)素質(zhì)；科普圖書；出版現(xiàn)狀；創(chuàng)新路徑

中圖分類號G2 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2015）137-0125-01

從我國近年來出版的少兒科普圖書情況來看，每年出版品種高達6000種以上，并且出版速度逐年上升。雖然大多圖書為原創(chuàng)，但是精品書籍屈指可數(shù)，排行市場銷售前列的圖書基本以引進為主，我國原創(chuàng)少兒科普圖書面臨極其尷尬的處境。在這一背景下，加強對少兒科普圖書出版的研究非常重要，對改善我國圖書出版環(huán)境，推動少兒科普工作發(fā)展具有重要意義。

1 我國青少年科普圖書出版的現(xiàn)狀及不足

1.1 原創(chuàng)性科普圖書占比不高

從我國當(dāng)前青少年科普類圖書市場銷售情況來看，大多從美國、英國、德國、日本等國家引入，如少兒科普圖書排行前列的《世界上臟臟的書》《昆蟲記》等，均為引進型科普圖書。其中英國和美國圖書引進的份額最大、數(shù)量最多，在我國青少年科普類圖書市場的影響力極大，弱化了我國原創(chuàng)性科普圖書的地位。

1.2 本土科普圖書創(chuàng)造性不強

我國本土科普圖書缺乏創(chuàng)造性，主要體現(xiàn)在以下幾方面：其一，青少年科普類圖書的內(nèi)容雷同率較高。雖然目前市場上銷售的科普類圖書形式豐富、書名繁多，但是由于受到作者資源、圖書原創(chuàng)性等限制，圖書的內(nèi)容大多雷同，存在“換湯不換藥”現(xiàn)象。例如《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》、《新編十萬個為什么》等等，雖然版本不同，但是內(nèi)容類似，缺乏創(chuàng)新性；再有，很多書籍存在科普知識點落后、圖片質(zhì)量差、嚴(yán)重抄襲與模仿等問題，這些都阻礙了青少年科普類圖書的發(fā)展；其二，青少年科普類圖書的原創(chuàng)作者匱乏。一方面，作者資源有限。青少年科普類圖書既要求作者具備專業(yè)的科學(xué)知識，也要避免書籍的內(nèi)容偏向理論化，應(yīng)做到圖文并茂、簡單易懂，這就對作者的專業(yè)水平、文學(xué)功底等提出較高要求；另一方面，青少年科普類圖書的創(chuàng)作要求高、難度大，但是作者獲得的稿酬較少，在利益的驅(qū)動下，撰寫青少年科普類圖書的優(yōu)秀作者越來越少。其三，青少年科普類圖書的編輯人員能力有待提高。編輯水平的高低，將對圖書的內(nèi)容質(zhì)量產(chǎn)生直接影響。但是我國目前大多青少年科普類圖書編輯的水平欠佳，策劃能力不強，直接導(dǎo)致市場上的原創(chuàng)型圖書種類少、內(nèi)容陳舊，再加上缺乏營銷推廣意識，嚴(yán)重制約了本土圖書的發(fā)展。

1.3 缺乏趣味性且說教性明顯

青少年科普類圖書的應(yīng)用與推廣，一方面要引導(dǎo)青少年掌握科學(xué)知識，另一方面則幫助青少年樹立科學(xué)意識、培養(yǎng)科學(xué)精神，以科學(xué)方法思考問題、處理問題。但是目前市場上流通的大多科普類圖書說教性過強，語言生硬，缺乏趣味性，影響了青少年的讀書興趣，再加上圖書中片面強調(diào)科學(xué)知識點的描述與灌輸，沒有科學(xué)思想、科學(xué)方法等內(nèi)容，青少年讀者不能深刻掌握科學(xué)內(nèi)涵。

2 我國青少年科普圖書出版的創(chuàng)新路徑

2.1 提升本土原創(chuàng)性及競爭力

實現(xiàn)青少年科普類圖書出版的創(chuàng)新與發(fā)展，必須注重本土原創(chuàng)性，提升我國科普類圖書的市場競爭力。第一，鼓勵優(yōu)秀作者加入到青少年科普類圖書創(chuàng)作隊伍中，提倡原創(chuàng)與創(chuàng)新。出版社可以制定一系列的優(yōu)惠政策，支持科普原創(chuàng)，解決以往青少年科普類圖書中存在的各種問題，實現(xiàn)圖書發(fā)展與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的同步化。第二，出版社加強與科研機構(gòu)、高校等合作和互動，推動科研成果向科普轉(zhuǎn)化，鼓勵高校教師、科研人員等積極投入到青少年科普類圖書編寫工作中；第三，吸引更多復(fù)合型人才加入到青少年科普類圖書編輯隊伍中，出版社要意識到圖書編輯的重要性，定期開展理論知識與業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，幫助編輯提高科學(xué)知識水平、增強圖書編輯的創(chuàng)新意識，加強與作者、讀者的溝通與交流，爭取編輯更多優(yōu)秀的青少年科普類作品；第四，注重青少年科普類圖書選題的先進性、創(chuàng)新性。若想確保本土原創(chuàng)性青少年科普類圖書的核心競爭力，必須做好選題策劃工作。對于圖書編輯來說，要時刻關(guān)注社會的熱點話題，掌握最新的科技成果，對科學(xué)知識具有一定敏感性，選擇青少年感興趣的素材，準(zhǔn)確定位市場需求，才能編輯更多優(yōu)秀的圖書作品。

2.2 注重塑造科普圖書的趣味性

首先，青少年科普類圖書的出版必須符合青少年的年齡特征、社會閱歷、思想水平等，注重語言表達的趣味性和去成人化。圖書的內(nèi)容和形式盡量生動活潑，如采用卡通連環(huán)畫的形式，做到寓教于樂，吸引更多青少年讀者；其次，圖書中的內(nèi)容要與青少年的認知水平相一致，遵循“深入淺出”原則，其中涉及的科學(xué)知識既不能過于淺顯，也不能過于復(fù)雜難懂，否則將影響青少年讀者的閱讀興趣，不利于傳播科學(xué)精神與科學(xué)方法。再有，提高圖書的出版質(zhì)量，注重精美的裝幀與設(shè)計，對推廣青少年科普類圖書具有重要意義。出版社應(yīng)培養(yǎng)一支專業(yè)的美編隊伍和繪畫隊伍，提升書籍的插畫質(zhì)量、封面設(shè)計水平等，還可摒棄傳統(tǒng)靜態(tài)的文字模式，整合文字、圖像及音視頻等，通過片段、影像、游戲等多種形式表達圖書中的內(nèi)容。

2.3 切實提高科普圖書的推廣意識

在市場經(jīng)濟發(fā)展的背景下，做好圖書推廣工作至關(guān)重要。首先，注重圖書出版的品牌優(yōu)勢，如通過著名的圖書作者進行圖書宣傳，發(fā)揮大科學(xué)家的名人效應(yīng)等，獲得更多讀者對圖書的認可與支持。其次，掌握正確的圖書出版時機。例如，青少年在寒假和暑假期間時間充裕，是閱讀課外讀物的最好時機，因此可以選擇在寒暑假、春節(jié)前后出版和銷售科普類圖書，促進發(fā)行量和銷售量。再有，青少年科普類圖書的推廣，也要積極應(yīng)用報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體渠道，邀請著名作家撰寫書評、舉辦豐富多樣的科普類活動等，通過活動讓青少年及其家長認識到科學(xué)知識的重要性，促進科普類圖書的推廣與銷售。

2.4 相關(guān)政策加大科普圖書的扶持力度

青少年科普類圖書的發(fā)展，對促進青少年健康成長，提升青少年科學(xué)意識與科學(xué)素質(zhì)，起到重要作用。因此無論是國家還是出版部門，都要重視青少年科普類圖書出版工作，制定并落實扶持政策，如多舉辦青少年科普類圖書的評獎活動，對青少年科普類圖書出版中具有重大貢獻的個人或單位予以表彰，支持出版更多優(yōu)秀的科普類圖書，增加圖書出版經(jīng)費，保證圖書出版的質(zhì)量。

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篇9

[關(guān)鍵詞] 臨床路徑；葡萄胎；健康教育

[中圖分類號] R473.71[文獻標(biāo)識碼]C [文章編號]1673-7210（2010）10（b）-088－02

對患者全方面的護理模式被稱為整體護理，整體護理中的健康教育是重要環(huán)節(jié)[1]。開展高質(zhì)量的健康教育，讓每一位護士了解健康教育的目的和意義，普及科普知識及宣教衛(wèi)生科學(xué)知識，滿足患者康復(fù)需求，明確開展健康教育的必要性和可靠性，在現(xiàn)今社會愈來愈受到重視。護士在開展健康教育中提高自身的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)，利用圖表的形式提供有效的照顧，使診療、護理有序，減少漏項[2]。我們選擇葡萄胎患者作為研究對象，現(xiàn)報道如下：

1資料與方法

1.1一般資料

2009年1月~2010年1月我科納入葡萄胎患者18例，其患病類型為：侵蝕性葡萄胎16例，葡萄胎合并肺部轉(zhuǎn)移2例?；颊吣挲g最小21歲，最大46歲，平均（32.0±6.4）歲。住院平均天數(shù)14 d。患者文化程度分布：初中及以上16例，小學(xué)及文盲者2例。6例曾住院治療，有葡萄胎化療初步知識，12例為初次發(fā)現(xiàn)葡萄胎，未曾接受過葡萄胎化療知識教育。

1.2健康教育方法

1.2.1健康教育方案的制訂患者入院后根據(jù)個體情況，責(zé)任護士通過病歷資料與患者及家屬交談，收集患者的生活習(xí)慣，評估患者的心理狀態(tài)，對疾病的認識，健康的需求，與患者共同制訂詳細的個體化健康教育計劃，將葡萄胎主要的臨床表現(xiàn)、病程、手術(shù)與用藥原則、化療合并癥以及出院后隨訪、復(fù)查等內(nèi)容制成健康教育路徑表格，明確在一定階段內(nèi)所要達到的預(yù)期目標(biāo)。

1.2.2健康教育路徑表的實施責(zé)任護士將制定好的健康教育路徑表統(tǒng)一置于固定的病歷夾內(nèi)。要求責(zé)任護士積極主動與患者及家屬進行溝通。確定患者對疾病的認知程度，建立一種指導(dǎo)――合作或共同參與型的護患關(guān)系，取得患者的信任和好感，然后按照路徑表的時間順序逐項落實，打勾。護士長監(jiān)測路徑表實施情況，根據(jù)護士和患者的反饋信息，及時調(diào)整、豐富教育內(nèi)容。

1.2.3觀察指標(biāo)①焦慮感消失，心態(tài)平靜，能積極配合治療及護理。②對侵蝕性葡萄胎的愈后及化療知識的認識有所提高。③能按護理要求補充營養(yǎng)，保持個人衛(wèi)生，做到自我保健，防止感染[3]。

2結(jié)果

對應(yīng)用護理臨床路徑，實施健康教育的患者進行效果評價，18例患者均達到指標(biāo)。葡萄胎患者臨床痊愈出院后應(yīng)嚴(yán)密隨訪，觀察有無復(fù)發(fā)。隨訪內(nèi)容：①絨毛膜促性腺激素的測定。②月經(jīng)是否規(guī)則、有無異常陰道流血、有無咳嗽、咯血及其轉(zhuǎn)移灶癥狀，并作婦科檢查，定期作B超檢查，必要時X線胸片也可重復(fù)進行。③嚴(yán)格避孕。首選，也可選擇口服避孕藥。一般不選用宮內(nèi)節(jié)育器，以免穿孔或混淆子宮出血的原因。

3討論

3.1規(guī)范護理人員健康教育行為、方式，提高整體護理質(zhì)量

實際上，護士對患者進行有規(guī)劃的健康教育，制定的時間、計劃表，就是健康教育路徑表，依據(jù)路徑有計劃地對患者進行系統(tǒng)、動態(tài)、連續(xù)而又有針對性的健康教育。

3.2改善患者的生活質(zhì)量和健康狀況

通過健康教育這種方式，最終達到改善患者的生活質(zhì)量和健康狀況的目的。健康教育路徑表的實施，讓患者獲得極大的心理安慰，提高了患者治療和康復(fù)的信心，減輕心理負擔(dān)，主動配合治療，提高了自我保健能力。

3.3密切護患關(guān)系，提高護理工作滿意度

健康教育路徑密切了護患關(guān)系，提高了患者對護理工作的滿意度。護士主動與患者及家屬進行交流，共同建立了一種相互信任、相互尊重、共同參與、彼此平等的新型護患關(guān)系。評價通過以上幾種形式的健康教育，患者在治愈疾病的同時，更增強了自我護理的能力和對醫(yī)學(xué)科普知識的掌握，使患者身心處于良好的治療狀態(tài)，從而降低了各類并發(fā)癥的發(fā)生，大大提高了患者對醫(yī)護人員的滿意度。文獻中指出，健康教育的開展可以使護士在工作中充分發(fā)揮主動性，使護理工作的開展體現(xiàn)出獨立的職能[4]。作為護理事業(yè)的重要組成部分，實施健康教育的過程中與患者的交談，不僅對患者是一種促進和鼓勵，更是促進護士研究疾病的病理過程和特點的過程，從而提高了護士的工作能力和理論知識。在與患者的溝通交流的過程中，患者能體會到護理工作的重要性，更加尊重護士的職業(yè)，從而也滿足了護士自我實現(xiàn)和自尊的需要，在護理工作中應(yīng)重視和加強對患者的健康教育[5-6]。

[參考文獻]

[1]張利萍,滕金亮.葡萄胎患者的健康教育方法初探[J].張家口醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2001,18(5):59-60.

[2]周方紅,白海昕,黃金麗,等.護理臨床路徑在健康教育中的作用研究[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué),2008,4(9):107-108.

[3]馮憲凌,宋靜.侵蝕性葡萄胎病人的健康教育[J].河南醫(yī)藥信息,2002,10(18):72-73.

[4]張國華.在病房開展宣傳教育的體會[J].中華護理雜志,1999,26(4):249. [5]趙霞.住院病人護理的健康教育[J].中國現(xiàn)代醫(yī)生,2007,45(22):88.

篇10

1.1健康之窗在石河子日報創(chuàng)建“健康之窗”版面，每月1期，目前已完成12期，相繼完成了健康素養(yǎng)、煙草控制、慢性病預(yù)防控制、食品安全、預(yù)防流感、預(yù)防一氧化碳中毒、艾滋病防治等專版內(nèi)容，同時探索利用新媒體，開辦了“石河子市疾病預(yù)防控制”網(wǎng)絡(luò)平臺。

1.2搭建互動平臺以衛(wèi)生宣傳日為契機，石河子市疾病預(yù)防控制中心大力營造宣傳氛圍，有效實施公眾開放日活動，重點開展主題宣傳和專題宣傳，主題宣傳介紹疾病預(yù)防控制七大職能工作，專題宣傳介紹每個衛(wèi)生宣傳日的活動情況。針對武警官兵、政協(xié)員、社區(qū)居民、中小學(xué)生、媒體記者、艾滋病宣傳員開展主題宣傳活動，每期參與30余人，以主題講座、科普展架巡展、健康體驗互動、現(xiàn)場咨詢答疑、發(fā)放宣傳材料和紀(jì)念品、問卷調(diào)查等多種形式，為公眾帶來最專業(yè)的健康服務(wù)。

1.3創(chuàng)辦廣播石河子市疾病預(yù)防控制中心與石河子市廣播電臺合作創(chuàng)辦“健康行——FM89.3車友時刻”欄目，每月1期，廣泛傳播疾病預(yù)防知識。

1.4創(chuàng)辦微信平臺石河子市疾病預(yù)防控制中心創(chuàng)作并發(fā)放微信40余條，保證每周發(fā)放3條疾病預(yù)防相關(guān)知識的微信，每次接受人數(shù)在10000人以上，覆蓋面廣。

2健康教育系列產(chǎn)品開發(fā)效果顯著

2.1宣傳活動取得了良好效果組織“公眾開放日”活動，每次活動均對公眾問卷調(diào)查和現(xiàn)場評估，知曉率達95%以上、滿意度達100%，其中85%的人群獲得知識的途徑主要為疾病預(yù)防控制機構(gòu)、電視、廣播、報紙、雜志和宣傳冊。

2.2健康行——結(jié)核病防治知識進校園對6523名學(xué)生開展結(jié)核病防治知識講座，并發(fā)放454份調(diào)查問卷。問卷調(diào)查顯示，干預(yù)前后知曉率分別為78.88%和98.34%，宣傳效果顯著。

2.3艾滋病綜合防控宣傳季系列活動扎實推進石河子市32所學(xué)校將艾滋病健康教育納入至中學(xué)課程，各單位開展了形式多樣的艾滋病宣傳活動，提高了公眾對艾滋病防治重要性的認識，形成了各單位攜手預(yù)防艾滋病的良好氛圍。

2.4控?zé)熃】到逃Ч@著2008年全面實施煙草控制項目以來，兵團范圍內(nèi)建立了13家醫(yī)療衛(wèi)生控?zé)熍嘤?xùn)基地，其中石河子市5家，5年來通過兵團第八師石河子市醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展控?zé)燀椖?，?jīng)督導(dǎo)檢查、通報、召開控?zé)煴碚煤屯七M大會、建立控?zé)燑c、創(chuàng)建“無煙單位”和健康行——煙草控制知識“五進”等形式，基層無煙醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的創(chuàng)建達標(biāo)覆蓋14個團、1個鎮(zhèn)，覆蓋率達100%，達標(biāo)率在95%以上。各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)均開展有特色的控?zé)熁顒?，目前?7個單位創(chuàng)建達標(biāo)。兵團第八師石河子市作為兵團衛(wèi)生局、兵團疾病預(yù)防控制中心煙草控制項目的重要監(jiān)測點，在迎接國家對兵團醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)控?zé)煹亩綄?dǎo)檢查綜合評估中，近四年的總排名由第二十名躍居至第四名。目前，“吸煙有害健康”標(biāo)識在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和公共場所隨處可見，公眾已普遍形成拒絕二手煙的共識。通過以上措施鞏固了控?zé)煶晒?，發(fā)揮了兵團第八師石河子市控?zé)熓痉稁ь^作用，從而為全面降低吸煙率奠定了基礎(chǔ)。

2.5發(fā)揮媒體及新媒體優(yōu)勢建設(shè)并發(fā)揮“兩個平臺、一支隊伍”作用，一是石河子日報、石河子市電視臺、廣播電臺等為主的傳統(tǒng)媒體，二是手機短信、微信為主的新媒體。利用論壇、研討會等多方位的宣傳形式，抓住正規(guī)媒體收視率高、收聽率高、點擊率高、覆蓋面廣的特點，擴大宣傳覆蓋面，提高人群的健康意識，基本做到“電視有影、廣播有聲、報上有字、手機有信、雜志有圖文、橫幅隨處有”。除兵團級、師級、團級三級健康教育網(wǎng)絡(luò)隊伍外，還開發(fā)新的健康教育隊伍，發(fā)揮健康教育科普知識巡講隊伍、通訊員隊伍、科普創(chuàng)作者隊伍、省內(nèi)外疾病預(yù)防控制專家和對口援疆專家隊伍的作用。通過形式多樣的健康教育宣傳活動，加強了公眾與健康教育工作者的溝通，增強了互相信任和了解，促進了健康教育服務(wù)隊伍的建設(shè)。石河子市健康教育工作一直位于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團和新疆維吾爾自治區(qū)前列，并多次得到國家衛(wèi)生計生委專家的充分肯定。

2.6構(gòu)筑平臺以“活動”創(chuàng)“產(chǎn)品”、以“產(chǎn)品”促“活動”積極利用國家項目和政府配套經(jīng)費支持，創(chuàng)新健康教育傳播形式，探索“產(chǎn)品”新模式。近年來隨著國家對口援疆政策的實施，石河子市疾病預(yù)防控制中心不斷更新理念、開發(fā)新的傳播形式、學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和方法、挖掘健康教育人才，健康教育宣傳規(guī)模初見成效，有效地提高了群眾的健康知識水平，普及了傳染病和慢性非傳染病防病知識。近五年石河子市重點人群城市和農(nóng)村衛(wèi)生知識知曉率和行為形成率均在80%以上，高于“國家疾病預(yù)防控制工作績效考核評估標(biāo)準(zhǔn)”的西部地區(qū)居民基本衛(wèi)生防病知識知曉率和行為形成率標(biāo)準(zhǔn)（城市≥65%、農(nóng)村≥60%；城市≥55%和≥農(nóng)村50%），對全民健康教育與健康促進事業(yè)的發(fā)展具有十分深遠的意義。

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