導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇描寫春天的好句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？

2、三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！

3、春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自 得，春自已經(jīng)到來(lái)

4、春光充滿著生氣，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的綠色之中，總有少女們的唇瓣似的不知名的小花點(diǎn)綴著，似乎她們的風(fēng)姿與面貌有些特殊。嫩綠的麥苗，受了微風(fēng)的吹拂，顯出裊娜窈窕的姿態(tài)，嫵媚地談笑。小溝里的水也被晨風(fēng)微蕩著，起了細(xì)微的漣漪。高出地面的土堆，遍身裝飾著野草和小花。似少女初發(fā)育的乳峰，點(diǎn)綴著豐滿的肉體--美的世界--艾蕪《思潮》

5、四月中的細(xì)雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽(yáng)只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線：地上的人影、樹影都是很微淡的。野桃花開得很早，淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動(dòng)，好像媚弱的小村女，打扮得簡(jiǎn)單而秀美。--老舍《二馬》

6、每個(gè)人都有春天。無(wú)論是你，或者是我，每個(gè)人在春天里都可以有歡笑，有愛情，有陶醉。--巴金《春天里的秋天》

7、春光在萬(wàn)山懷抱里，更是泄露得很。那里的桃花還是開著，漫游的薄云從這峰飛過(guò)那峰，有時(shí)稍停一會(huì)，為的是擋住太陽(yáng)，使地面的花草在它的陰下避避光焰的威嚇。

8、天中的云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。輕風(fēng)把它們的聲音拼成一片，分送給山中各種有耳無(wú)耳的生物。桃花聽得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上。小草花聽得大醉，也和著聲音的節(jié)拍一會(huì)倒，一會(huì)起，沒有鎮(zhèn)定的時(shí)候。--許地山《春的林野》

9、巖下的陰處和山溪的旁邊長(zhǎng)滿了薇蕨和其他鳳尾草。紅、黃、藍(lán)、紫的小草花點(diǎn)綴在綠茵上頭。

10、春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)

11、風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？

12、春天?？蔹S的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長(zhǎng)出來(lái)。陽(yáng)光溫柔地對(duì)每個(gè)人微笑，鳥兒在歌唱飛翔。花開放著，紅的花，白的花，紫的花。星閃耀著，紅的星，黃的星，白的星。蔚藍(lán)的天，自由的風(fēng)，夢(mèng)一般美麗的愛情。

13、三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

篇2

描寫春天的好詞精選：

春光明媚 春寒料峭 春暖花開 春意盎然 柳暗花明 草長(zhǎng)鶯飛 鶯歌燕舞 萬(wàn)紫千紅

花團(tuán)錦簇 花紅柳綠 姹紫嫣紅 滿園春色 含苞欲放 花枝招展 百花盛開 乍暖還寒

萬(wàn)物復(fù)蘇 春風(fēng)拂面 陽(yáng)春三月 春雨綿綿 桃紅李白 百花爭(zhēng)艷 桃紅柳綠 春風(fēng)和煦

細(xì)雨如絲 春雨如油 生機(jī)勃勃 春色滿園 鳥語(yǔ)花香

描寫春天的好句好段精選：

1、我家鄉(xiāng)的春天卻問(wèn)津之人太少，著墨的人寥寥無(wú)幾。上網(wǎng)搜索，不知是內(nèi)存太小，還是根本無(wú)人著陸，總是失望而歸。大概是家鄉(xiāng)沒有陰霾的天氣，泥濘的道路，蔥綠的苔痕，淋瀝的雨聲，不能叫春天？也沒有風(fēng)輕云淡，煦陽(yáng)照人，鶯歌燕舞，花團(tuán)錦簇，所以不能叫春天。在我的家鄉(xiāng)，嚴(yán)格意義的一年四季，春天，是最不明顯的，或許也可以說(shuō)是并不存在的。

2、看，松山湖畔桃花開了，在妙漫的春光中婆娑著搖曳的身姿，惹得蜂兒嗡嗡蝶兒翩翩。陡然間，一陣清風(fēng)帶過(guò)，粉紅的花瓣飄搖而落，浮灑在水面上，輕輕地，沒有一絲漣漪，像是不忍驚起魚兒的夢(mèng)。此情此景，遙想千年前的大唐，不知寫出“人面桃花相映紅”的才子詩(shī)人崔護(hù)，是否找回了桃花下的愛情？

3、只要一靠近群山，鳥兒便會(huì)啁啾著落入你的眼簾。水奇綠、天奇藍(lán)，故鄉(xiāng)的土地上，飄滿了春天的詩(shī)意。那熟悉的村舍，那裊裊的炊煙，那守在村口的黃狗肯定還在一個(gè)勁兒的狂吠。

4、還有，還有那犁田的老黃牛，矯健的身軀，踩著穩(wěn)健的腳步，緩緩前進(jìn)。你是否也知道春天來(lái)了？我想你一定知道的，一輩子在田間地頭勞作，怎么會(huì)不懂四季農(nóng)時(shí)呢？滿臉古銅色的老農(nóng)，佝僂著背，嘴里吸著水煙袋，手中牽著牛繩，時(shí)不時(shí)用手輕輕拍打牛背，好象在同老朋友打招呼，親切而情意悠長(zhǎng)。

5、春天來(lái)了，春天真的來(lái)了。透過(guò)窗，把耳朵轉(zhuǎn)向四野，我聽見空氣慢慢變暖的聲音，冬天的刺骨和寒冷已經(jīng)悄悄溜走，天空越來(lái)越近，越來(lái)越美；我聽見院子里的小草慢慢變綠的聲音，一只睡眼惺忪的蟲兒正為小草松土；我聽見田野里細(xì)雨婆娑的聲音仿佛是生命女神正在施展魔法，不一會(huì)兒整個(gè)世界就都綠起來(lái)了；我聽見含苞待放的桃花爭(zhēng)先怒放的聲音，“殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮”。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，可不能少了那一抹粉紅。我聽見了，我都聽見了，我站在窗前，聽見春色漸濃，春意盎然。

6、把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心靈叫醒，聽一聽這春吧！這草長(zhǎng)鶯飛的春，這清新淡雅的春，這放飛希望的春！細(xì)雨婆娑，花兒弄影，蟲兒低吟，曉風(fēng)呢喃，它們此起彼落，又相互纏繞，在繁花似錦的天地間，共同匯成了一部生命的交響！

7、牡丹，不只是洛陽(yáng)才會(huì)有，在這里也能找到牡丹的身影。一枝枝牡丹煞是迷人，它們姿態(tài)雍容，比起洛陽(yáng)城的牡丹，這種端莊和尊貴絲毫不遜色于洛陽(yáng)城牡丹的雅麗與華美。繁華在熱烈地開著，枝頭當(dāng)然少不了小鳥的身影，伴隨清脆的鳥聲，蝴蝶翩翩起舞，來(lái)赴這一場(chǎng)盛宴；蜜蜂繞著花兒忙碌，卻不會(huì)有為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙的嘆息。

8、春它不會(huì)大搖大擺降臨，它總是默默地出現(xiàn)在你身邊，使你來(lái)不及感受，它又會(huì)偷偷的把自己藏起來(lái)。這讓我想起了我的母親，她總是在我需她的時(shí)候，她總會(huì)提前出現(xiàn)，我的母親總是這樣默默地愛著她的兒子，母愛無(wú)價(jià)。難道春不是一個(gè)這樣的母親嗎？它總是在需要的時(shí)候，適時(shí)地把生機(jī)和溫度降臨大地，而當(dāng)一切都生機(jī)勃勃，春意盎然的時(shí)候，把這一切傳遞給了夏，讓夏享受著這一成就。

9、雖然，到處都還存在著寒冬留下來(lái)的痕跡，但春踩著冬的尾巴上來(lái)了，春是冬的終結(jié)者，它會(huì)把冬的頹廢和寒冷終結(jié)，降生機(jī)與溫暖于人間，天地萬(wàn)物，在春的腳步中，慢慢蘇醒，一切的一切都蛻去那層厚厚的沉重，帶著輕快的心情去享受春的氣息。

10、春來(lái)了，我在田野上看到那點(diǎn)點(diǎn)碧綠，我的心中自然而然地響起的聲音。我想，那些剛強(qiáng)的種子也無(wú)法忍受冰冷的土地及無(wú)盡的黑暗，它們都迫不及待地從土地上鉆出享受春天的氣息，一個(gè)冬天把它們壓抑的太久太久。

11、我喜歡春天勝過(guò)喜歡炎炎的夏日，春曖花開的日子，風(fēng)是那么的柔和，陽(yáng)光是那樣的芬芳，家鄉(xiāng)的小河那樣的清R，遠(yuǎn)山是那樣的秀麗。走在春天的小路上，詩(shī)意就會(huì)悠然而至，踩在春天的田頭，莊稼的味道就會(huì)浸透我們的靈魂。

12、我們熱愛著春天，把她寫在文字里，把她譜在音樂(lè)中。我們都是春天的兒女，跟她在一起的時(shí)候，心中的那份歡愉無(wú)法言表。我們都是春天的情人，與她在一起，心中就會(huì)如灌了蜜。

13、在這里，群芳默默而又洋溢熱情地盛開著。在鬧市里，人們喜歡說(shuō)爭(zhēng)芳斗艷，而在這里，花開放得再熱烈也沒有爭(zhēng)斗的意思。那只是一場(chǎng)盛宴，每朵花都會(huì)為這場(chǎng)盛宴點(diǎn)綴，慶祝春天的蘇醒。比起這里的春天，南方的春天亦略輸幾許。

14、在這里，花兒雖然是靜悄悄地開，但也鮮艷無(wú)比。閉上眼，你可以想一下：繁花滿枝，每一朵都鮮艷動(dòng)人。桃花開成一遍，熱烈的桃紅毫無(wú)掩飾之意，所有的美在同一刻頃出。芍藥亦不遜色，紫芍藥與紅芍藥交錯(cuò)綻放，最終連成一條花的長(zhǎng)河開盡了生命的烈焰。

15、春天是新生的嬰兒，她的第一聲啼哭是生命的開始。春天是早晨初升的太陽(yáng)，她的光輝照耀著萬(wàn)水千山。只要春天來(lái)了，我們就無(wú)所畏懼，所向披靡。所以，春天是锃亮的鋼刀，出鞘后劈荊斬棘。春天是一把熊熊的大火，她要把冬天留下的絕望、憂傷、哀怨、憤怒一舉燒毀。

16、初春的時(shí)令已到，人們便會(huì)憧憬溫暖，憧憬未來(lái)。然而事與愿違，北方的初春卻依然很冷，甚至是一年中最冷。寒風(fēng)凜冽，冰凍三尺，用春寒料峭來(lái)形容其實(shí)是不恰當(dāng)?shù)摹Ｈ藗円廊积斂s于室內(nèi)，不敢觸碰春的臉龐，暖氣是不可少的。大雪年年有，卻大多集中于初春?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。大雪封門，飄飄灑灑，一片白茫茫，倒也能給頑皮的孩童們帶來(lái)趣的生機(jī)。打雪仗，堆雪人是必不可少的。滿身銀裝，歡聲笑語(yǔ)彌漫于響晴的空中，倒也其樂(lè)融融，給這不見綠意的北方的寒春帶來(lái)幾許生機(jī)?；▋菏遣怀Ｒ姷?，麥苗是僅有的綠色。小草兒偷偷的鉆出來(lái)，咪著眼想窺探一下春姑娘，猛不丁的卻被這寒春來(lái)了個(gè)當(dāng)頭棒喝，乖乖地縮了回去。

17、東莞的春天，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，常常是沒什么意識(shí)的就姍姍然的來(lái)了，似乎沒有一絲刻意的痕跡。因?yàn)檫@里四季都是綠的，所以綠色的春天和春天的綠色，對(duì)生長(zhǎng)于此的我們，有著點(diǎn)麻木也是最正常不過(guò)的事情了！但如果你是有心的人，只要你稍為留意那檐下，窗前的嚶鳴，那林間，亭畔的花語(yǔ)，那淅淅瀝瀝的雨聲，多少也應(yīng)該能感覺得到她的到來(lái)了！

18、她的腳步那么輕盈，她的綠紗巾那么撩人心神。一日之季在于晨，一年之季在于春。春天在我們的心中是那么的重要，在生命的故事里，春天，她是那么的讓我們倍感親切。

篇3

春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽雨眠?！贝核贼詿熡昝擅傻慕ㄖ希藘河圃沼卧盏卦诋嬼忱锫犛甓?，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。

還是萬(wàn)物復(fù)蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！毙▲喿尤胨?，岸上桃花點(diǎn)點(diǎn)枝頭，春意盎然?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”小燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。

春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情?！彼剖窃鹿馊缢囊估?，獨(dú)對(duì)繡簾而作的清幽美夢(mèng)，又似是十里春風(fēng)揚(yáng)州路上的，一片若許柔情。

還是不解風(fēng)情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無(wú)情惱?！睗M枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無(wú)法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地?zé)o聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。

春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著破誰(shuí)針線，點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿?！辨萑还驴?，長(zhǎng)年漂泊，感傷春日又將過(guò)，有家歸未得，春衫破，無(wú)人補(bǔ)，傷心淚，滿衣服?！凹?xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是，離人淚?！?楊花三分春色，二分落于塵土，一分細(xì)隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。

還故人是襟前的一枝花？“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。”春風(fēng)定是知道了此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青?？墒鞘镩L(zhǎng)亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。

春是一紙寫意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！辨碳t如火的江花星星點(diǎn)綴著碧藍(lán)的江水，水流云在，春日的陽(yáng)光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。

還是一卷工筆勾勒？“一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲。”春風(fēng)輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知是誰(shuí)的纖纖素手，將這千條萬(wàn)條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄?，莫待花落空折枝?！?/p>

春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?/p>

春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住?！?/p>

……

呵，我試著要解讀春天，可我發(fā)現(xiàn)她太絢爛，有沒有這樣一支筆，能畫出柔媚欲滴的春色？我又發(fā)現(xiàn)她太短暫，有沒有這樣一扇窗，能留住一縱即逝的春光？一季季的春來(lái)了又去，去了又回。究竟春為何物，我想，你我心中，早已有了答案。

是誰(shuí)灑下了一季的亮麗與一時(shí)節(jié)的燦爛？是誰(shuí)拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠？

每當(dāng)天際響起一陣陣如洪鐘般的春雷，每當(dāng)天上飄起一絲絲如銀針般的春雨，每當(dāng)天邊帶來(lái)了燕子的影子……春，就輕輕悄悄地來(lái)了！我愛春，愛她帶來(lái)了溫暖與和煦，更捎來(lái)了生機(jī)的訊息。

篇4

1.帶領(lǐng)學(xué)生找春天，感受春天風(fēng)光的無(wú)限美好，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和良好的表達(dá)能力，及感受自然美，熱愛大自然的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生把平時(shí)閱讀中積累到的描寫春光的好詞好句運(yùn)用到寫話中去。

教學(xué)難點(diǎn)：如何把一句話寫具體，寫生動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生閱讀與春天相關(guān)的文章（《新閱讀新習(xí)作》），摘錄好詞好句。

課件，錄音帶。

教學(xué)過(guò)程：

一、課前交流，談話導(dǎo)入

師：（播放歌曲春天在哪里）

師：哪位聰明的小朋友能夠告訴大家，剛剛聽的這首歌告訴了我們春天在哪里？

生：（青翠的山林里，湖水的倒影里，小朋友的眼睛里。）

師：對(duì)呀，只要我們小朋友有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛就能找到美麗的春天。這節(jié)課我們就一起踏上尋找春天的旅程吧！

師板書：春天在哪里

二、再次創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生說(shuō)出自己的感受

還記得嗎？前些天，我們像一群快樂(lè)的小鳥奔向大自然尋找春天，每個(gè)小朋友都找到了自己眼里的春天。我們來(lái)看——播放PPT

師：在大自然的懷抱里，我們看到了春天，聽到了春天，聞到了春天，也摸到了春天，誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家你找到的春天在哪里？

學(xué)生回答

春天在花叢中笑、在樹枝上蕩、在小草上滾、在小河里、在田野里、校園里、在小鳥的歌聲里、在小朋友歡快的身影里……

（你真有一雙慧眼，你觀察得真仔細(xì)，你不愧是一個(gè)小小觀察家，你的視角真獨(dú)特，你真善于觀察，你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

三、指導(dǎo)寫話

1.出示教師例文，指導(dǎo)如何把一段話寫具體，寫生動(dòng)

楊老師也找到了春天！春天在哪里呢？你們瞧！（PPT老師指著柳樹）她在剛剛蘇醒的柳樹上。

為什么說(shuō)她在柳樹上？

你看，那細(xì)細(xì)的枝條開始泛青了，冒出來(lái)的芽?jī)狐S黃的、嫩嫩的，像眼睛，四處張望。

（PPT特寫鏡頭枝條、芽?jī)?，文字出示?/p>

微風(fēng)吹來(lái)，柳枝有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的緊挨在一起說(shuō)悄悄話呢。

（PPT柳枝隨風(fēng)飄，文字出示）

（PPT完整文字出示：

春天在哪里？她在剛剛蘇醒的柳樹上。你看，那細(xì)細(xì)的枝條開始泛青了，冒出來(lái)的芽?jī)狐S黃的、嫩嫩的，像眼睛，四處張望。微風(fēng)吹來(lái)，柔軟的枝條有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的緊挨在一起說(shuō)悄悄話呢。）

你們覺得楊老師找到的春天美嗎？美在哪兒？

如：

芽?jī)狐S黃的、嫩嫩的，像眼睛，四處張望。（它的顏色美，運(yùn)用了比喻）

柔軟的枝條有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的緊挨在一起說(shuō)悄悄話呢。（姿態(tài)美；把柳樹當(dāng)作人，運(yùn)用了擬人）

那你們也像楊老師那樣美美地介紹一下你眼中的春天，好嗎？

注意在動(dòng)筆之前老師送你一個(gè)小貼士：

先用一句話回答春天在哪里，然后再具體地描寫景物。

可以寫你看到的、聽到的或者聞到的（可以用上“你看，你聽，你聞”），

寫出它的顏色（如：綠油油、嫩綠、粉紅、金黃……），

姿態(tài)（有的……有的……），

聲音（嘰嘰喳喳、沙沙沙……）等。

如果能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻或擬人，你筆下的春天會(huì)更美。

開始吧！

四、學(xué)生仿寫：

春天在哪里？她在___________。你看（你聽、你聞、你摸），___________。

例文：

a她在小朋友歡快的身影里。你瞧，孩子們?cè)诓莸厣先宄扇海械淖?，有的躺著，有的賽跑，有的跳繩，有的放風(fēng)箏，有的捉螞蚱。個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，渾身散發(fā)出春天的氣息。

b她在剛睡醒的小草里。你看，小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。公園里，田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，一大片一大片滿地都是，像給大地披上了綠色的地毯。

c她在萬(wàn)紫千紅的花園里。你聞，那花里帶著甜味兒，閉了眼，仿佛置身在蜜罐里！怪不得引來(lái)成千成百的蜜蜂和大大小小的蝴蝶。

d她在和煦的春風(fēng)里。你聞，風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，讓你忍不住想深呼吸幾口。

e她在小鳥歡快的歌聲里。你聽，唧唧喳喳，唧唧喳喳，有的在呼朋引伴，有的在向我們祝賀，向我們歌唱，好像在說(shuō)有了我們，可愛的祖國(guó)就更有希望。

f她在淅淅瀝瀝的春雨里。你聽，沙沙沙，沙沙沙，春雨下個(gè)不停，一下就是兩三天。像牛毛，像花針，像雨絲，密密地斜織著，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

g她在清清的小河里。你摸，河水變暖了，緩緩地流著。微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起魚鱗似的波紋。幾只鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來(lái)游去，這真是“春江水暖鴨先知”呀！

五、反饋

選讀學(xué)生作文并修改

（好的，好在哪兒？

不足的？該怎么修改？）

六、總結(jié)

春天真的來(lái)啦，她就在我們身邊。

篇5

【關(guān)鍵詞】看圖寫話 片段練寫 真情實(shí)感

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2017）05A-0083-02

我國(guó)九年義務(wù)教育階段分為4個(gè)學(xué)段：1～2年級(jí)為第一學(xué)段，3～4年級(jí)為第二學(xué)段，5～6年級(jí)為第三學(xué)段，7～9年級(jí)為第四學(xué)段（高學(xué)段）。其中1～6年級(jí)低中學(xué)段語(yǔ)文教學(xué)通常分為“識(shí)字與寫字”“閱讀”“習(xí)作”“口語(yǔ)交際”“綜合性學(xué)習(xí)”等五類側(cè)重點(diǎn)各異的課型。這五種課型相輔相成，彼此互為基礎(chǔ)，但也有外延、拓展、提高，有助于學(xué)生形成扎實(shí)的語(yǔ)文功底。從教多年，筆者發(fā)現(xiàn)習(xí)作教學(xué)的難度較大，但如果教師在實(shí)踐中總結(jié)學(xué)段訓(xùn)練策略，對(duì)學(xué)生盡早進(jìn)行專項(xiàng)習(xí)作能力培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生習(xí)作能力早開發(fā)，將能達(dá)到“我手寫我心，我心F真情”的目的。

分析低中學(xué)段的語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)目標(biāo)，我們不難看出：第一學(xué)段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力，能在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)；第二、三學(xué)段的訓(xùn)練重點(diǎn)都是習(xí)作，也就是強(qiáng)調(diào)寫作技能技巧的培養(yǎng)，但是彼此間的側(cè)重點(diǎn)各有不同，如第二學(xué)段強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚，而第三學(xué)段強(qiáng)調(diào)寫出學(xué)生的真情實(shí)感。簡(jiǎn)而言之，就是指導(dǎo)學(xué)生從寫直接感覺進(jìn)而表達(dá)內(nèi)心情感。厘清階段性目標(biāo)后，我們不妨在不同的學(xué)段教學(xué)中實(shí)踐，尋找有效的訓(xùn)練策略。以下筆者將介紹自己在教學(xué)實(shí)踐中積累的階段訓(xùn)練方法，以期達(dá)到拋磚引玉的目的。

一、第一學(xué)段以看圖寫話為主要練習(xí)方式

全國(guó)特級(jí)教師于永正說(shuō)：“對(duì)學(xué)生的習(xí)作訓(xùn)練，要適度把握好量變，適時(shí)進(jìn)行質(zhì)變指導(dǎo)?！钡谝粚W(xué)段中學(xué)生的識(shí)字量少，但圖像思維能力見長(zhǎng)，在學(xué)完拼音后就可以開始寫話訓(xùn)練。教師從熟悉的、簡(jiǎn)單的事物圖像入手，指導(dǎo)學(xué)生圍繞事物談自己對(duì)圖像的認(rèn)識(shí)或直接感受，打開學(xué)生的思維向度，逐漸掌握方法侃侃而談并寫話。如在第一次練筆時(shí)，筆者選擇了“太陽(yáng)”這個(gè)主題。由于學(xué)生們幼小的心靈中早已熟悉太陽(yáng)公公的和善形象，常常能圍繞“太陽(yáng)公公”這個(gè)虛擬的人物滔滔不絕地說(shuō)上許久，筆者相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生看著黑板上的簡(jiǎn)筆畫“”進(jìn)行思考：“想想太陽(yáng)公公照在身上是什么感覺？”“你看見的太陽(yáng)公公長(zhǎng)什么樣的？”“你什么時(shí)候會(huì)看到太陽(yáng)公公？”……學(xué)生圍繞多向度問(wèn)題盡情說(shuō)，再圍繞“太陽(yáng)公公”造兩個(gè)不同的句子，每個(gè)句子不少于6個(gè)字。學(xué)生造好句子后，筆者接著畫“月亮姐姐”“西瓜小子”等學(xué)生熟知的事物形象，要求他們從“寫兩句話，每句不少于6個(gè)字”開始，慢慢提高到“圍繞事物寫5句話，每句話不少于10個(gè)字”。漸漸地，學(xué)生們似乎找到了表達(dá)的竅門，想象出來(lái)的故事也能說(shuō)、能寫，對(duì)寫話樂(lè)此不疲。在學(xué)生熟練圍繞事物寫不同的句子后，教師隨即進(jìn)行“量變”調(diào)控――要求學(xué)生用兩個(gè)或兩個(gè)以上的好詞，比如“紅紅的”“甜甜的”“熱乎乎”等，這些能把事物寫得更形象、具體的詞語(yǔ)就是好詞。每次完成寫話后，學(xué)生用自己喜歡的符號(hào)給好詞做上標(biāo)記，方便組長(zhǎng)檢查。這樣的操作充分利用學(xué)生資源監(jiān)督、交流、提高，起到事半功倍的作用。在練好寫話后循序漸進(jìn)，教師再讓學(xué)生根據(jù)情境圖畫編故事，從編一幅圖的故事，慢慢過(guò)渡到觀察幾幅圖畫編故事，其間仍然遵循從量變到質(zhì)變的規(guī)律，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，學(xué)生興趣盎然，寫話內(nèi)容逐步從量變過(guò)渡到質(zhì)變。

二、第二學(xué)段重點(diǎn)進(jìn)行片段練寫

第二學(xué)段習(xí)作要求把印象深刻的部分寫具體。教師要指導(dǎo)學(xué)生遣詞造句、細(xì)節(jié)描寫，并通過(guò)關(guān)聯(lián)詞處理好句段關(guān)系，而印象深刻的部分往往是生活、經(jīng)歷、記憶中一些零碎的、不完整的內(nèi)容，即“片段”。教師應(yīng)豐富學(xué)生描繪片段內(nèi)容的技巧，提高片段質(zhì)量。低中學(xué)段習(xí)作內(nèi)容主要包括寫事、寫人、寫景和想象作文四大類。寫事的文章強(qiáng)調(diào)介紹清楚事情的六要素；寫人的文章側(cè)重人物的細(xì)節(jié)描寫；想象作文是多種表達(dá)的靈活運(yùn)用；寫景的文章對(duì)第二學(xué)段學(xué)生而言難度最大，不僅頭腦中要有場(chǎng)景，而且需要累積豐富的美詞佳句，掌握基本寫作技巧，方能順利表達(dá)。綜合分析，本學(xué)段的片段訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在關(guān)于人物的細(xì)節(jié)描寫和場(chǎng)景描述兩項(xiàng)訓(xùn)練。在細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練中，筆者選擇學(xué)生熟悉的場(chǎng)景，指導(dǎo)學(xué)生用合適的關(guān)聯(lián)詞概述人物活動(dòng)，然后通過(guò)細(xì)節(jié)描寫突顯人物形象。例如，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)場(chǎng)景片段練寫時(shí)，筆者先讓學(xué)生用關(guān)聯(lián)詞“有的……有的……有的……”把自己選擇描繪的幾組勞動(dòng)場(chǎng)景串聯(lián)起來(lái)說(shuō)，然后抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫充實(shí)人物形象。我班學(xué)生在描寫擦玻璃的同學(xué)是這樣寫的：“瞧！小紅先拿起干抹布，在窗戶上擦了擦，把表面的灰塵給擦了下來(lái)。接著往桶里濕了濕水，扭干抹布，再擦第二遍。她擦得多認(rèn)真啊！遇到有污漬的地方，先哈口氣，再使勁擦，大有不擦干凈不罷休的勢(shì)頭……擦著、擦著，額頭上滲出了汗珠，但她沒有一句怨言，好像下定決心：今天，我一定要把這窗子擦得锃亮锃亮?！蓖ㄟ^(guò)多次類似指導(dǎo)，學(xué)生掌握了技巧，在寫事的過(guò)程中主動(dòng)把人物描寫具體，為表達(dá)立意服務(wù)，達(dá)到把重點(diǎn)內(nèi)容寫清楚、寫具體的學(xué)段要求。

對(duì)于場(chǎng)景描述難度大的，筆者先出示一些好詞佳句，讓學(xué)生嘗試描寫指定場(chǎng)景。例如在一次練筆中，筆者出示詞句“萬(wàn)物蘇醒、春姑娘、綠油油、翩翩起舞”，和古詩(shī)《草》中的詞句素材，讓學(xué)生描寫學(xué)校足球場(chǎng)的草。有的學(xué)生是這樣寫的：春天，是個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。不知不覺中，春姑娘已經(jīng)邁著輕快的步伐來(lái)到了學(xué)校的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上的小草不知什么時(shí)候開始變得綠油油的了。蝴蝶在鮮嫩的小草上翩翩起舞，好像在說(shuō)：“伙伴們，春天來(lái)了！快出來(lái)玩??！”草下，螞蟻們?cè)谕寥乐信軄?lái)跑去，好像在忙著進(jìn)行足球比賽……看著這片草，我不由得想起了一首詩(shī)――《草》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。是??！小草雖小，但頑強(qiáng)的生命力真的讓人嘆服?。∵@篇習(xí)作中，學(xué)生注意遣詞造句并增添個(gè)人想象，讓片段妙趣橫生?？梢?，教師適時(shí)放手讓學(xué)生自主積累詞句，為習(xí)作服務(wù)，提高了寫作質(zhì)量。

三、第三學(xué)段重點(diǎn)寫出內(nèi)心的真情實(shí)感

學(xué)生對(duì)待事件有想法、有解決策略，善于思考，才能在習(xí)作中流露真情實(shí)感。在這個(gè)理念的指導(dǎo)下，筆者充分利用課前準(zhǔn)備時(shí)間，讓學(xué)生輪流上臺(tái)演講，談個(gè)人對(duì)身邊的人與事的看法，引導(dǎo)其提出建設(shè)性意見或建議。在布置書面作業(yè)中，筆者讓學(xué)生進(jìn)行讀后感練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)舉例子、對(duì)比、列數(shù)字、打比方等方法，增強(qiáng)個(gè)人見解的說(shuō)服力。同時(shí)，在閱讀教學(xué)中提煉謀篇布局技巧，如開門見山、歌曲引入式、回憶式、承上啟下、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文……再引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用寫作技巧巧布局、妙謀篇，學(xué)以致用，取得良好的教學(xué)效果。

篇6

1、桃花有火一樣的情，也有水一般的柔。所以凡詠桃花者，又多將桃花與水相并而吟，這就又多出一份詩(shī)情畫意。

2、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、漫山遍野、滿山遍野、笑若桃花

3、那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗豐姿。

4、去年今時(shí)此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

5、桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇?，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰(shuí)也不肯第一個(gè)統(tǒng)開笑臉。

7、朱唇一點(diǎn)桃花殷，宿妝嬌羞偏髻鬟。細(xì)看只似陽(yáng)臺(tái)女，醉著莫許歸巫山。

8、那盛開的桃花像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像是一團(tuán)團(tuán)云霞，映著充滿生機(jī)的大地。

10、桃花，它沒有用艷麗的色彩來(lái)顯示生命的快樂(lè)，而是用潔白的心靈來(lái)報(bào)答春天；它沒有用嬌艷的花朵來(lái)裝飾春天，而是用樸實(shí)的真心來(lái)贊美春天 、歌頌春天。當(dāng)夏天，人們觀賞者百花爭(zhēng)妍的景象，誰(shuí)會(huì)記得春天的桃花？當(dāng)人們看著今年最后一片黃時(shí)，誰(shuí)會(huì)記得春天第一朵桃花？當(dāng)冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯，我們開心的玩著雪花，有誰(shuí)會(huì)想到那些飄落在我們肩頭的桃花？

11、嬌艷、嬌嫩、素雅、芳香、清香、搖曳、搖擺、一朵朵

12、桃紅柳綠、杏粉桃紅、桃李芳菲、婀娜多姿、含苞欲放

13、桃花灼灼有光輝，無(wú)數(shù)成蹊點(diǎn)更飛。為見芳林含笑待，遂同溫樹不言歸。

14、山花爛漫、腮若粉桃、芬芳、怒放、含苞、吐蕊、盛開

16、五個(gè)白色的的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，花瓣那許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……桃

17、門口有一大片盛開的桃花，粉紅粉紅的，嬌嫩得仿佛吹口氣就能化成水似的。()

18、那桃花，有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐紅點(diǎn)的小花苞。

19、繁如群星的花蕾隨著幾枝在春風(fēng)里歡快地?fù)u曳著，那片片桃林仿佛成了紅雨紛揚(yáng)的世界。

20、門墻桃李、杏臉桃腮、夭桃秾李、流水桃花、李代桃僵

21、綻開、開放、凋謝、粉紅、嫩紅、鮮紅、鮮艷、艷麗

22、春天，紛繁的桃花在晨光中開得格外喧鬧，密密層層，宛如一片朝霞。

23、花正值妖嬈爛漫，這些可愛的精靈，各施手段，竟弄身姿，攀于枝頭。它們或正，或側(cè)，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂?；ù蠖既_了，也有半開的，偶然會(huì)碰到幾枝懶起的，也含苞待放。

24、桃花凋謝了，枝頭殘留著幾片花瓣，仍像點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的火苗。

25、奇香四溢、隨風(fēng)搖曳、花團(tuán)錦簇、爭(zhēng)芳斗艷、鮮花怒放

26、桃之夭夭、世外桃源、人面桃花、投桃報(bào)李、桃紅柳綠

29、這棵桃樹一人多高，樹干透著紫紅色，極其光潔，柔軟的枝條上，長(zhǎng)滿了褐色的嬌嫩的骨朵。

篇7

好詞摘抄：

翩然歸來(lái) 小巧玲瓏 輕歌曼舞 唧唧喳喳 燕語(yǔ)鶯歌 飛燕展翅 燕語(yǔ)呢喃 燕尾如剪 春燕回巢 蠶頭燕尾

處堂燕雀 鼎魚幕燕 東勞西燕 歌鶯舞燕 虎頭燕頷 環(huán)肥燕瘦 勞燕分飛 社燕秋鴻 五雀六燕 燕巢幕上

燕巢危幕 燕頷虎頸 燕侶鶯儔 燕雀處堂 燕雀相賀 燕瘦環(huán)肥 燕翼貽謀 燕語(yǔ)鶯聲 燕語(yǔ)鶯啼 鶯儔燕侶

鶯歌燕舞 鶯聲燕語(yǔ) 鶯啼燕語(yǔ) 鷹拿燕雀

好句摘抄：

1、春天到了，一只活潑可愛的小燕子從南方飛回來(lái)了。它展開狹長(zhǎng)的翅膀，張開剪刀似的尾巴，飛過(guò)田野，越過(guò)高山，尋找自己的家。

2、一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一雙機(jī)靈的小眼睛加上一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)俏輕快的翅膀，這就湊成一只活潑可愛的小燕子。

3、燕子做窩總是很“講究”的，用泥土、枝條、草莖、羽毛和上口水，把窩蓋成半個(gè)碗形，非常牢固，我覺得他們還懂“建筑”呢！

4、燕子是雀形目燕科的一屬。古時(shí)候人們把它叫做亥鳥。世界上有樓燕、白腰雨燕、家燕、巖燕等20多種。

5、大約九、十天，瓷碗大小、外表重重疊疊的燕窩終于也出現(xiàn)在屋檐下了?？粗喔C，我呆住了，也終于明白了，燕子能壘成這么美麗的堅(jiān)固的窩，是它積少成多，踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)后的結(jié)果。

6、在我的老家有幾只小燕子。那時(shí)春天剛到，小燕子匆匆忙忙飛來(lái)，一共有二只，他們?nèi)チ撕芏嗟胤娇疾欤瑖\嘰喳喳地討論著，決定找戶好人家，在那里安家落戶生兒育女，最后，他們看中了我的家。先壘窩，燕子非常勤勞，每天n次外出，用嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)地銜回泥巴，每次只有黃豆般大小，樂(lè)此不疲地建著自己的窩。一天兩天五天十天……一個(gè)又大又圓的巢在我家的屋檐下大功告成。

7、燕子一身燕尾服，腹部的羽毛像白色的襯衫，爪子小小的，眼睛靈活極了，嘴很短。

8、那是一個(gè)晴朗的日子，早上，我聽見一種奇怪的聲音，我悄悄地走過(guò)去一看，原來(lái)是燕子?jì)寢屔艘恢恍⊙嘧?。等燕子爸爸和媽媽出去尋找食物的時(shí)候，我站在凳子上，小心地把小燕子抱了下來(lái)，仔細(xì)地打量著它，它雙眼緊閉，身上好象剛洗過(guò)澡一樣濕漉漉的。不一會(huì)兒，燕子爸爸、媽媽回來(lái)了，我立即把小燕子放到窩里。只見小燕子張著嘴，燕子?jì)寢尠炎絹?lái)的小蟲子一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)小燕子的嘴里，就這樣小燕子一天一天的長(zhǎng)大了，慢慢地它學(xué)會(huì)飛翔。不久燕子向溫暖的南方飛去，因?yàn)榍锾煲呀?jīng)來(lái)到。

9、燕子還會(huì)預(yù)報(bào)天氣，每當(dāng)快下雨的時(shí)候，燕子都會(huì)飛的很低，于是我查了一些資料才知道燕子是益蟲，專門吃害蟲呢！于是我就更加喜歡燕子了。

10、春天到了，外面下起了蒙蒙大雨。我打著傘，漫步在家鄉(xiāng)的小道，偶爾聽見幾聲鳥叫。我四處張望，想尋到這聲音從哪傳來(lái)。抬頭一看，原來(lái)是屋檐上燕巢里面的小燕子。幾只黑色絨毛的小燕子，張開黃色的嘴巴，“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停。我突然之間想偷下一只來(lái)養(yǎng)，心中的欲望驅(qū)使著我。我趕緊用傘的尾端的勾，勾下一直來(lái)。一只小燕子落在我的手掌中，掌心傳來(lái)一陣陣癢癢的感覺，懷著異常興奮的心情，一路小跑回家。

11、春意盎然的花園里，那嫩綠色的柔柳長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，隨著風(fēng)兒的歌唱，她也跟著翩翩起舞。()碧綠碧綠的桃樹葉中，點(diǎn)綴著一朵朵粉紅色的桃花。櫻櫻望著一望無(wú)際的景色，看見她的新朋友和老朋友們——活潑可愛的小燕子從遠(yuǎn)處飛回來(lái)，她便知道，是春天來(lái)了。“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”櫻櫻一邊唱著歌兒，一邊觀察著在她家筑窩的小燕子們。誰(shuí)知有一只雛燕撞了一下，從高高的房子上掉了下來(lái)。櫻櫻見狀，馬上從書房中沖向雛燕掉落的地方。

12、燕子窩的表面凹凸不平。燕子筑巢時(shí)，從田野間或河邊啄取濕泥，然后再慢慢地堆砌，并且時(shí)不時(shí)的加進(jìn)干草和羽毛等柔軟的東西。等巢砌好了以后，燕媽媽不時(shí)地坐進(jìn)窩里，用腹部將窩的內(nèi)壁磨光滑。最后它用撿來(lái)的干草墊在巢內(nèi)，燕子窩就會(huì)很舒適、暖和。

13、燕子是聰明的建筑師，它們把窩做在墻上的燈管座上，這樣既省力又牢固。燕子也很講衛(wèi)生，每年來(lái)時(shí)都要把“房子”裝修一番，它們把窩里換上新被褥，把圍墻見新加高。

14、燕子喜歡在屋檐下做窩。燕子爸爸、媽媽用樹枝、泥土和唾液做成半圓形的、溫暖的窩。燕子?jì)寢尫醭隽嗽S多可愛的小燕子，小燕子在窩里嘰嘰喳喳要食物，燕子?jì)寢尯脱嘧影职值教幷蚁x子給小燕子吃，忙得不可開交。小燕子漸漸長(zhǎng)大了，就飛出去獨(dú)立生活了。

15、燕子有黑衣裳、白肚皮、剪刀似的尾巴、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛，特別可愛！我從課外書得知，燕子能報(bào)春，能吃害蟲，是農(nóng)作物的好朋友。

16、只見小燕子飛到水坑邊，不一會(huì)兒嘴里叼著泥飛回屋檐小。我想：小燕子這么小，每回只叼這么一點(diǎn)，什么時(shí)候才能壘成一個(gè)像樣的窩呢？只見小燕子站在剛剛打底的窩前，小心翼翼地把泥放在壘過(guò)的缺口上，然后“喃喃”地叫了幾聲，又飛走了，就這樣，兩只小燕子一會(huì)兒飛來(lái)，一會(huì)飛去，忙個(gè)不停。

17、春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了。燕子的羽毛是黑白相間的，翅膀狹長(zhǎng)，有一把剪刀似的尾巴。

篇8

好詞背囊

春光明媚 春意正濃 春色滿園 欣欣向榮 萬(wàn)象更新

萬(wàn)物爭(zhēng)榮 春意盎然 春和景明 春風(fēng)和煦 群芳爭(zhēng)艷

春樹蔥蘢 草長(zhǎng)鶯飛 春草如絲 春木發(fā)枝 桃紅柳綠

春暖花開 春花爛漫 繁花似錦 百花吐香 杏雨梨云

春潮洶涌 春江如練 春山如妝 春水蕩漾 柳暗花明

鶯啼燕囀 蜂飛蝶舞 百鳥爭(zhēng)鳴 春燕回巢 萬(wàn)木競(jìng)秀

找春天

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那詩(shī)人的詩(shī)句里。下面幾句詩(shī)全都提到了春天，但并沒有直呼其名，而是用了“昵稱”。你能找出來(lái)嗎？

1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。―〔唐〕杜甫《聞官軍收河南河北》

2.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。―〔唐〕孟郊《游子吟》

3.說(shuō)懌（）若九春，磬（）折似秋霜。―〔魏〕阮籍《詠懷詩(shī)》

4.艷陽(yáng)桃李節(jié)，皎潔不成妍。―〔宋〕鮑照《學(xué)劉公干體》

5.孤松宜晚歲，眾木愛芳春。―〔唐〕陳子昂《送東萊學(xué)士無(wú)競(jìng)》

答案：

1.“青春”。春天，草木茂盛，呈青蔥色，所以又被稱為“青春”。

2.“三春”。春季包含三月、四月、五月，共3個(gè)月，因此合稱為“三春”。

3.“九春”。按照民間習(xí)俗，十天為一春。春季共有90天，故稱之為“九春”。

4.“艷陽(yáng)”。春天陽(yáng)光燦爛，所以也用“艷陽(yáng)”指代春天。

5.“芳春”。春天百草新生，大地綠草如茵、繁花似錦，因而得名“芳春”。

除此之外，春天還有“陽(yáng)春”“淑節(jié)”“昭節(jié)”“韻節(jié)”“侖靈”等二十多個(gè)昵稱。

好句背囊―春花篇

“二月杏花獨(dú)灑嬌”，不錯(cuò)的?？?，那雪白的杏花，像白沙，像棉花，像玉石密密地編織著它潔白的身軀，好像在悄悄告訴你“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

當(dāng)小巧玲瓏的迎春花將要凋謝的時(shí)候，會(huì)把春天到來(lái)的喜報(bào)交給春的第二個(gè)使者―杏花來(lái)傳播，再由它依次傳給桃花、梨花……杏花真是個(gè)別出心裁的可愛姑娘，把春的到來(lái)寫在花瓣上，讓花瓣飛到每一個(gè)睜開眼的生靈手中。你可見過(guò)如此聰明的姑娘？

驚蟄以后，桃樹枝頭的蓓蕾驚醒了，東一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，噴出醉人的芳香。

門口有一大片盛開的桃花，粉紅粉紅的，嬌嫩得仿佛吹口氣就能化成水。

桃花園的桃花，遠(yuǎn)觀氣勢(shì)磅礴，如海如潮；近賞俏麗嫵媚，似少女初妝。

天下的花中，要說(shuō)白，當(dāng)數(shù)梨花。春風(fēng)蕩漾，梨樹花開，千朵萬(wàn)朵，壓枝欲低，白清如雪，玉骨冰肌，素潔淡雅，靚艷含香，風(fēng)姿綽約，真有“占斷天下白，壓盡人間花”的氣勢(shì)。

詩(shī)句里的春花

桃花：

桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅？―杜甫

滿樹和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融。―吳融

杏花：

紅花初綻雪花繁，重疊高低滿小園。―溫庭筠

靜落猶和蒂，繁開正蔽條。

澹然閑賞久，無(wú)以破妖嬈。―溫憲

梨花：

梨花壓雪枝，鶯囀柳如絲。―溫庭筠

雪作肌膚玉作容，不將妖艷嫁東風(fēng)。―雷淵

芳春照流雪，深夕映繁星。 ―王融

好句背囊―春樹篇

一陣陣風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙”似在低語(yǔ)，“嘩嘩嘩”像在歡笑。各種林木挺拔高大，綠樹成蔭，又有花兒映襯，把整個(gè)山原打扮得分外妖嬈。

山林中長(zhǎng)滿了綠得醉人的樹木。有四季常青的松柏，高大挺拔的白楊，還有萬(wàn)條絲絳的柳樹。那柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。

樹木抽出新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛，無(wú)聲地向我們傳遞著春天的信息。在那甘甜春雨的滋潤(rùn)下，葉芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，綠得像翡綠似的。一陣春風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)，有一種說(shuō)不出的美！

柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。

好段背囊

春光在萬(wàn)山懷抱里，更是泄露得很。那里的桃花還是開著，漫游的薄云從這峰飛過(guò)那峰，有時(shí)稍停一會(huì)兒，為的是擋住太陽(yáng)，使地面的花草在它的陰下避避光焰的威嚇。

巖下的陰處和山溪的旁邊長(zhǎng)滿了薇蕨和其他鳳尾草。紅、黃、藍(lán)、紫的小花點(diǎn)綴在綠茵上頭。

天中的云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。輕風(fēng)把它們的聲音拼成一片，分送給山中各種有耳無(wú)耳的生物。桃花聽得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上。小草花聽得大醉，也和著聲音的節(jié)拍一會(huì)倒，一會(huì)起，沒有鎮(zhèn)定的時(shí)候。

―許地山《春的林野》

一陣暖風(fēng)吹來(lái)，帶著新生、發(fā)展、繁榮的消息，幾乎傳達(dá)到每一個(gè)細(xì)胞。湖那邊的遠(yuǎn)山已從沉睡中醒來(lái)，盈盈地凝著春的盼睞（）。田里的春苗猶如嬉春的女子，恣（）意舞動(dòng)她們的嫩綠的衣裳。河岸上的柳絲，剛透出鵝黃色的葉芽。鳥雀飛鳴追逐，好像正在進(jìn)行偉大的事業(yè)。幾簇村屋，形式大體一樣，屋瓦鱗鱗可數(shù)。住在那些屋里的人們，男的，女的，老的，少的，看見春天降臨，大地將有一番新的事業(yè)，新的成功，他們也歡欣鼓舞：不貪懶，不避勞，在那里努力工作著吧。

―葉圣陶《倪煥之》

四月中的細(xì)雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽(yáng)只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線：地上的人影、樹影都是很微淡的。野桃花開得很早，淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動(dòng)，好像媚弱的小村女，打扮得簡(jiǎn)單而秀美。

―老舍《二馬》

成語(yǔ)背囊

春天是美好的，但與“春”有關(guān)的成語(yǔ)卻未必都是褒義。劃出帶“春”字的成語(yǔ)，體會(huì)一下它們的意思吧。

1.伴君如伴虎??！這日子過(guò)得猶如虎尾春冰，不得不小心翼翼。

2.在這春風(fēng)化雨的環(huán)境里，你就虛心受些教益吧！

3.這二者如春蘭秋菊，實(shí)在是難以取舍。

4.他的這種言論無(wú)異于春蛙秋蟬，毫無(wú)價(jià)值。

5.簾外雨潺潺，春意闌珊。

答案：

1.虎尾春冰：踩著老虎尾巴，走在春天即將融化的冰上。比喻處境非常危險(xiǎn)。

2.春風(fēng)化雨：指適宜草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的熏陶和教育。

3.春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的。比喻各有特色和專長(zhǎng)。

篇9

好詞摘抄：

哀哀父母 恩同父母 父慈子孝 父母恩勤 父母之邦 父為子隱 父析子荷 父嚴(yán)子孝 父?jìng)舆€

干父之蠱 谷父蠶母 江東父老 夸父逐日 夸父追日 慶父不死 魯難未已 認(rèn)仇作父 認(rèn)敵作父

認(rèn)賊為父 認(rèn)賊作父 田父獻(xiàn)曝 田父之功 徒讀父書 頑父母 為民父母 無(wú)父無(wú)君 衣食父母

有其父必有其子 再生父母 知子莫若父

好句摘抄：

1、我看見父親正迎著朝陽(yáng)執(zhí)鞭把犁；看見父親行走在稻花撲鼻田塍上，臉上映著豐收的喜悅；看見父親佝腰駝背，把一筐筐石頭鋪灑是屋后的路上。

2、父親的愛，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無(wú)處不在！

3、父親，不再是從前那個(gè)身強(qiáng)力壯的父親了，也不再是那個(gè)退休之年仍目光炯炯，精神矍爍的父親了。父親老了，他是完完全全的老了，生活將他徹底變成了一個(gè)老頭子。

4、父親給了我一片藍(lán)天，給了我一方沃土，父親是我生命里永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。

5、我是在快樂(lè)中度過(guò)我的童年的。這些快樂(lè)都是父親帶給我的。提起父親，我的淚水禁不住落下來(lái)。父親已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我，留下的只有我對(duì)他的思念和一份永遠(yuǎn)的回憶。

6、父親的愛是威嚴(yán)的、沉默的、憂郁的、深遠(yuǎn)的。讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

7、如此一個(gè)人，與你結(jié)緣一生，用厚實(shí)的臂膀撐起一片天地，護(hù)著一個(gè)家；他的羽翼呵護(hù)著你健康成長(zhǎng)，因?yàn)樗Ｍ阋灿芯奕说谋郯?；他的苛?zé)也許讓你怨氣沖冠，可總在背后自責(zé)；他的威嚴(yán)之后卻是那般溫柔，這就是父親。

8、古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。

9、一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會(huì)伴隨你一生。

10、縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛！

11、父親雖不善表達(dá)，卻是個(gè)感情質(zhì)樸的人。曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，父親在我的心目中像一尊冷峻而遙遠(yuǎn)的雕像。

12、父親是一個(gè)擎天的巨人，為我撐起一片生活的空間。父親像一座大山，擔(dān)起所有的重?fù)?dān)，讓我活得輕松安然。父親像一把雨傘，遮住所有的風(fēng)吹雨打，留給我一片晴暖。父親像一輪太陽(yáng)，照亮我的心田，讓我永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。

13、父親的愛總在嚴(yán)厲中綻放出；父親的愛總在你需要的時(shí)候才來(lái)臨。父親的愛總是讓我們不得理解，但是我們完全理解時(shí)才知道父親的良苦用心。

篇10

1、用綿綿的思念打個(gè)中國(guó)結(jié)，用融融的牽掛折個(gè)千紙鶴，用暖暖的心情系個(gè)紅飄帶，用純純的祝福發(fā)個(gè)短信息。愿你春節(jié)快樂(lè)！

2、春節(jié)未到，祝福先到;家人未到，問(wèn)候先到;紅包未到，福氣先到;鞭炮未到，心意先到。愿你在新的一年里：事事順利！

3、狗王狗顏大悅，發(fā)現(xiàn)你是人中之狗，做事狗狗精神，說(shuō)話狗姿鳳采，經(jīng)親子鑒定你確系為狗子狗孫，狗年祝你做個(gè)快樂(lè)小狗人！

4、魚躍狗門，賀歲送福：大福小福全家福，有福享福處處福。知福來(lái)福有祝福，清福鴻福添幸福。接福納福年年福，守福祈福歲歲福！

5、在新年即將來(lái)臨時(shí)，送你旺旺大禮包：一送你搖錢樹，二送你貴人扶，三送你工作好，四送你沒煩惱，五送你錢滿箱，六送你永安康！

6、狗尾系金攏財(cái)氣，狗頭搖鈴蕩福音。風(fēng)吹拂著春天的蹤跡，燈點(diǎn)亮了回家的路程，無(wú)論你在遠(yuǎn)在近，我的祝福已經(jīng)起航。祝狗年大吉！

7、悄悄為你降臨下的是吉慶，靜靜為你散放的是溫馨，默默為你祝愿的是色蘭，深深為你期待的是成功，送上我最真誠(chéng)的祝福，春節(jié)快樂(lè)！

8、佳節(jié)來(lái)臨，新年伊始。辭舊迎新，氣象萬(wàn)千。祖國(guó)上下，百姓祈福；神州內(nèi)外，山河爭(zhēng)秀。舉杯同賀新年佳節(jié)到，攜手共祝天下合家歡！

9、綱舉目張治礦有方，疏而不漏有章可鑒，紀(jì)律嚴(yán)明要求高標(biāo)，緊抓安全刷新產(chǎn)量，年終紅包人人有獎(jiǎng)。祝福礦長(zhǎng)身體健康，春節(jié)愉快事業(yè)飆前。

10、圣誕過(guò)了有新年，新年過(guò)了有春節(jié)，春節(jié)過(guò)了有三八，三八過(guò)了有五一…你以為我要一次性把所有節(jié)日都說(shuō)完嗎？我只想應(yīng)節(jié)說(shuō)句：新春快樂(lè)！

1、過(guò)年了，過(guò)年了，新年新賀新禮送：送您一個(gè)新年好！送您一個(gè)新年旺！送您一個(gè)新年富！祝福您：年年好！年年旺！年年富！轉(zhuǎn)發(fā)此信年年福！

2、張燈結(jié)彩迎新春，麗影繡品剪福彩，萍鄉(xiāng)異地更思親，凱旋之歌動(dòng)民心，鋒做何時(shí)安軍心，逢才展翅翱翔中，靜心思親度新春，成功如意樹雄心。

3、三百六十五天在一起，知根細(xì)底親同是一家，兄弟姊妹一大幫，和諧共處同上班，一視同仁無(wú)計(jì)較，同是賺錢游子兒。祝大家：春節(jié)愉快幸福美滿。

4、用春風(fēng)的微笑寫一副火紅的對(duì)聯(lián)，用幸福的團(tuán)圓剪一紙精美的窗花，用繽紛的快樂(lè)燃一盞明亮的燈籠，用溫暖的情意發(fā)一條祝福的短信。春節(jié)快樂(lè)。

5、朵朵煙花將吉祥炫麗；杯杯美酒將幸福沉醉；顆顆水餃將如意包裹，聲聲祝福將快樂(lè)傳遞，春節(jié)到，愿你大吉大利，好運(yùn)當(dāng)頭，合家美滿！春節(jié)快樂(lè)！

6、春節(jié)是“節(jié)”，祝你芝麻開花節(jié)節(jié)高；春節(jié)是“戒”，祝你戒愁戒憂戒煩惱；春節(jié)是“結(jié)”，祝你結(jié)朋結(jié)友結(jié)歡樂(lè)；春節(jié)是“接”，祝你接金接銀財(cái)富多。

7、祝你把金財(cái)銀財(cái)大財(cái)小財(cái)，匯成萬(wàn)貫家財(cái)；用你的朝氣英氣正氣勇氣，換得一團(tuán)和氣；把我最真的祝福祝愿心愿許愿，一并送給你：祝春節(jié)快樂(lè)，富貴連年

8、新年到，祝福到；短信問(wèn)好，友人可安；祝愿朋友，財(cái)源滾滾；吉祥高照，鴻運(yùn)當(dāng)頭；幸福圍繞，健康相伴；一生平安，萬(wàn)事順心；笑口常開，春節(jié)快樂(lè)！

9、這個(gè)信息賊好：收到的人如花似玉，閱讀的人工作順利，儲(chǔ)存的人萬(wàn)事如意，轉(zhuǎn)發(fā)的人升官容易，回復(fù)的人愛情甜蜜蜜，刪了也天天撿人民幣，祝春節(jié)快樂(lè)！

10、值此春節(jié)來(lái)臨之際，一送你緣分的“緣”，送一個(gè)祝福是一種緣;二送你財(cái)源的“源”，祝你新的一年有財(cái)源;三送圓滿的“圓”，愿你家庭幸福團(tuán)團(tuán)圓圓！

11、雪花飄飄有詩(shī)意，出門玩牌好運(yùn)氣，春聯(lián)春潮揚(yáng)春意，爆竹聲聲除舊氣，東西分別今歡聚，一年最美是除夕，發(fā)送一條短信息，美好祝福全給你。春節(jié)快樂(lè)。

12、教學(xué)工作繁雜鬧心，教學(xué)質(zhì)量常抓不懈。學(xué)院管理不能忽視，餐飲問(wèn)題異常敏感。各項(xiàng)事務(wù)不得怠慢，你的身體日漸消瘦。校長(zhǎng)太累太幸苦了！祝春節(jié)愉快！

13、春節(jié)即將來(lái)到，信息不能遲到；好友前來(lái)報(bào)到，祝福提前送到：愛情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時(shí)刻圍繞，工作業(yè)績(jī)攀高，生活幸福歡笑，來(lái)年更美好！

14、狗年新年即將到，我送祝愿到身邊。平日忙里又忙外，為我分憂解心煩。春節(jié)假期發(fā)誓愿，讓你休息心開懷。送你一張美容卡，愿你永遠(yuǎn)青春在。祝新年快樂(lè)！

15、新年的風(fēng)，吹走你的憂郁；新年的雨，洗掉你的煩惱；新年的陽(yáng)光，給你無(wú)邊溫暖；新年的空氣，給你無(wú)盡喜悅；新年的祝福，給你無(wú)限好運(yùn)。預(yù)祝春節(jié)快樂(lè)！

16、年夜飯要吃如意餡的餃子，保你年年如意；要喝平安熬的湯，保你一生平安；要炒幸福拌的菜，保你天天幸福；要品健康釀的酒，保你一世健康。新春愉快哦。

17、正月初一零點(diǎn)整，各路神仙降凡塵?。ǜ＃┑溃浩桨彩歉＃唬▔郏┖穑航】甸L(zhǎng)壽；（喜）曰：分享快樂(lè)；（氣）語(yǔ)：年年有余！恭祝新春：福壽安康喜氣洋洋！

18、給您拜年啦！咱都老相識(shí)了，客套話就不說(shuō)了，給你送句實(shí)實(shí)在在的祝福：兜里有錢，辦事有人，生活有樂(lè)，事業(yè)有成，朋友有情，人生有福！祝你新年快樂(lè)！

19、當(dāng)你收到這條短信的時(shí)候，好運(yùn)正在你招手，幸福正在向你微笑，成功正在向你走來(lái)，健康正在將你擁抱，輕松正在將你籠罩，快樂(lè)已經(jīng)將你包圍，新年快樂(lè)！

20、生活道路彎彎曲曲，和諧生活幸福甜蜜，新年鐘聲即將響起，美好時(shí)光不斷繼續(xù)。我的祝福跋山涉水，新年快樂(lè)萬(wàn)事如意。最后一句最實(shí)際，口袋多添人民幣！

1、春節(jié)到來(lái)舉國(guó)歡，大江南北彩旗展。燈籠紅紅門前耀，送來(lái)祝福福無(wú)邊。鞭炮焰火響連天，新年到來(lái)笑開顏。愿你幸福又美滿，快樂(lè)生活每一天。祝春節(jié)快樂(lè)！

2、萬(wàn)分幸運(yùn)要一份，萬(wàn)分幸福要一錠。萬(wàn)象更新辦一新，萬(wàn)事如意辦一意。萬(wàn)紫千紅要一春，萬(wàn)水千山要一室。萬(wàn)人之上我不顧，萬(wàn)語(yǔ)千言匯一言——新春快樂(lè)！

3、紅紅的春聯(lián)里有父親的渴望，精美的窗花里有母親的企盼，飛舞的雪花里有孩童的夢(mèng)想，虔誠(chéng)的祭拜里有祖輩的祈禱，真摯的短信里有我的祝福。愿你春節(jié)快樂(lè)！

4、名氣是大家給的，地位是兄弟拼的，春節(jié)到了，我代表江湖上的朋友祝你節(jié)日快樂(lè)！你未來(lái)的日子里所收到的短信都是我安排他們發(fā)的。我為人低調(diào)別跟我客氣。

5、春風(fēng)吹，春節(jié)到，大街小巷好熱鬧；鞭炮響，爆竹鬧，五彩繽紛世界俏；我祝福，你歡笑，喜氣洋洋鑼鼓敲；孩童跑，大人跳，來(lái)年的生活呱呱叫！祝除夕快樂(lè)！

6、春節(jié)到，生活更美妙，愿你新的一年獲得快樂(lè)之柴，健康之米，平安之油，好運(yùn)之鹽，財(cái)富之醬，愛情之醋，友情之茶，愿你的生活凝聚幸福，洋溢絢爛的充實(shí)與美好。

7、在這快樂(lè)分享的時(shí)刻，思念好友的時(shí)刻，溫馨甜蜜的時(shí)刻，祝你春節(jié)快樂(lè)，佳節(jié)如意！春天悄然至，狗蹄碎碎聲，舊事煩心去，輝煌看今朝。祝大家歲歲平安，吉祥如意！

8、威武的雄獅彰顯國(guó)強(qiáng)民富，秧歌高蹺展示欣欣向榮，威風(fēng)鑼鼓表達(dá)開拓奮進(jìn)精神，贊歌唱響了美樂(lè)喜悅的心聲。愿朋友春節(jié)快樂(lè)，發(fā)財(cái)多多，錢袋滿滿，幸福連連，吉祥年年！