導(dǎo)語：如何才能寫好一篇聽媽媽講過去的故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這個問題可真的難住了我，我小時候的樣子？我根本沒有自己小時候的照片。但女兒的問題，卻像一把鑰匙，幫我打開了那道通往記憶的門。于是，我給女兒講了起來，而她聽得津津有味。

故事中有人生的道理

記得我3歲那年，有一天，我發(fā)燒了，而且腿有點(diǎn)疼，爸爸媽媽忙著做工，沒把這病當(dāng)回事，以為過幾天就會好的，可我奶奶卻覺得不對，于是她帶著我去了鎮(zhèn)上的醫(yī)院。醫(yī)生一檢查，說，這小孩的病我們治不了，您趕緊到縣城的大醫(yī)院去看。

當(dāng)時家里一個人都沒有，奶奶沒法和誰商量，她毅然地帶著我坐上一艘開往縣城的輪船。兒時纏過腳的奶奶，從來只是圍著家里鍋臺轉(zhuǎn)，但是為了治我的病，她第一次出遠(yuǎn)門，第一次坐輪船，第一次去縣城。

到了縣醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說，這孩子得的是小兒麻痹癥。因?yàn)樗椭渭皶r，后來我的病治好了，沒有留下什么后遺癥?，F(xiàn)在的我有兩條健康的長腿，每當(dāng)我在路上健步行走時，我都特別感恩我的奶奶，要是沒有她，我很有可能是另外一種生活狀態(tài)。

女兒說，媽媽你真的是好幸運(yùn)啊。

是啊，我說，而且你知道嗎，因?yàn)橛羞@樣的幸運(yùn)，所以媽媽就想著要做得更好，這樣才不辜負(fù)這一份幸運(yùn)啊。

我通過這個故事告訴女兒，人要有一顆感恩的心，感恩奶奶，感恩命運(yùn)，感恩一切。而且因?yàn)橛辛诉@樣的心態(tài)，所以對于生活我不抱怨，不挑剔。

作為上世紀(jì)七十年代初在農(nóng)村出生的孩子，我深深地體驗(yàn)過生活的清貧，沒有電，所以也沒有電燈，甚至連收音機(jī)都是奢侈品。但是我更記得那個時候的好，環(huán)境沒有被污染，河里的水是可以直接掬起來喝的，吃什么都覺得很香，我們天天在田野上奔跑，自由自在地，像風(fēng)一樣。

當(dāng)我講這些時，女兒看著我，眼中滿是羨慕。通過講故事，我把自己的人生態(tài)度也一并教給了孩子，還是潤物細(xì)無聲的方式呢。

講故事是最好的溝通方式

女兒一次次地纏著我講我小時候的故事，我總想對于一個幼小的孩子，她的心理需求是什么，為什么她愛聽媽媽講故事。女兒特別想知道當(dāng)我和她一樣大的時候的故事，可見，她想通過故事尋求的應(yīng)該就是一個成長的坐標(biāo)、參照，以及一份認(rèn)同。

一眨眼，女兒上小學(xué)了，我的那些故事她已聽過N遍，漸漸地演變成她給我講自己與同學(xué)們在一起時發(fā)生的事情。

因?yàn)榇饲拔腋?a href="http://www.eimio.cn/haowen/30522.html" target="_blank">講過那么多故事，她也學(xué)會了怎么講故事，于是，與同學(xué)玩耍時的小矛盾、游戲獲勝后的小得意、老師說了什么特別有趣的話做了什么特別的事，女兒都會講給我聽。

在講述中，她開始擁有自己的故事、自己的秘密、自己的心事。而且女兒的詞匯量豐富起來，表達(dá)也流暢起來，甚至有時會用到一些特別考究的詞，這令我驚訝。后來我才知道，其實(shí)，孩子在0―6歲，正是對語音敏感性最強(qiáng)的時期，這個時候給她講故事的效果絕對勝過教她識字、寫字。當(dāng)我在給她講故事時，是比較注重用詞的準(zhǔn)確性和生動性，發(fā)音也盡量標(biāo)準(zhǔn)。不知不覺中，女兒的語音意識、聽說能力、語言理解能力表現(xiàn)得比同齡孩子要好很多。

比如，有一天，女兒突然對我說，媽媽，你給我講一個你小時候又好笑又傷感的故事吧。

她確確實(shí)實(shí)用了“傷感”這個詞。這是一個情緒性極強(qiáng)的詞，而且還要“好笑”，這可真難啊。

我翻檢記憶，尋找可以與它匹配的故事，哦，還真的有。于是我說，好啊，比如，媽媽把雞蛋黃給弟弟看……

“結(jié)果，他卻一口吞下去了。”女兒不等我說完，就接口說出下半句，然后呵呵地笑了起來，有點(diǎn)小得意。

那是某一年的端午節(jié)，媽媽給我們?nèi)齻€小孩每人兩個咸蛋，我是女孩子，吃得慢，弟弟們卻狼吞虎咽地吃下去了。然后，我把咸蛋黃用筷子挾給弟弟看，炫耀地說，看，我還有一個蛋黃，好東西要留到最后哦?？晌覜]有想到的是，大弟一伸脖子一張嘴，將我筷子上的蛋黃含到了自己的嘴里，滿臉得意的笑，咀嚼了幾下就吞下去了。

這樣的事是好笑的，當(dāng)然也是有點(diǎn)令人惱怒的，而女兒給它加上了“又好笑又傷感”的定語之后讓我講出來，看我們是否有同樣的默契。

這樣的過程成了我們母女間的一個小小的游戲。

有一天，女兒回家告訴我，語文老師給他們講了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎時的獲獎感言《講故事的人》，她說，講故事的人，就是把自己的人生與他人分享，把自己的經(jīng)驗(yàn)、感悟告訴給大家，每個人雖然生活的時代、地點(diǎn)、內(nèi)容不一樣，但有些內(nèi)核是一樣的，那就是可以稱之為道的東西。

我覺得她真的長大了。

女兒的故事會更精彩

當(dāng)我給女兒講自己小時候的故事講到一定量的時候，有一天，突然就想著，其實(shí)它們挺有趣的啊，我為什么不把它們寫下來呢？當(dāng)時家里剛買了電腦，我正在練習(xí)五筆打字，我就一邊想著這些故事，一邊把它們打出來，一個一個兒時的小故事就這樣變成文檔存在了電腦里。

它們在我的電腦里放了10年之久，2011年借著一個偶然的機(jī)會正式出版了。這時，女兒已經(jīng)快初中畢業(yè)了，離我開始講故事給她聽已跨越了幼兒園、小學(xué)和初中三個階段。

這本書的前半部分是我自己小時候的故事，后半部分則是我記錄的女兒小時候的故事。我覺得這樣的兩相對照，特別有意思。因?yàn)槲覀兡概畠纱说耐晔遣灰粯拥?，時代不一樣，生活環(huán)境不一樣，需求不一樣，童年故事也不一樣。例如，我的童年故事中很多是與食物有關(guān)的。因?yàn)槟菚r候物質(zhì)匱乏，吃是一個問題，與吃有關(guān)的記憶更深刻一些。女兒的童年故事中，她的動物朋友占相對多的篇目。因?yàn)樽鳛楠?dú)生子女的一代，她是孤獨(dú)的，在最需要陪伴的時候，那些小魚小雞小鴨小兔子充當(dāng)了她的小伙伴，給予她心理上的安慰，精神上的慰藉，她和它們之間的故事就多一些。

我想，多年之后，她一定也會給她的孩子講她小時候的故事，那時，我們都是故事中人。

猜謎語

1.弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。（打一調(diào)味品）

2.身穿大皮襖，野草吃個飽，過了嚴(yán)冬天，獻(xiàn)出一身毛。（打一動物）

3.唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。（打一昆蟲）

4.長相俊俏，愛舞愛跳，飛舞花叢，快樂逍遙。（打一昆蟲）

篇2

我有幸成為這次晚會的催臺者。我原本以為催臺是個蠻輕松的，可事情并不是我想的這么自在，早上8點(diǎn)我準(zhǔn)時到達(dá)杭州劇院，剛跨進(jìn)大門就傳來鮑老師一句話：“到了里面隨便找位子坐下來。”我便找了個位子坐下來。一早到那里我們還要串排一下，首先映入眼簾的是，序：《青藍(lán)頌》講述了青藍(lán)著古老的學(xué)校，經(jīng)歷著一百多年的春夏秋冬，一百多年的雨雪寒霜，精神飽滿的青藍(lán)詩社。演員們一起背誦《勸學(xué)》：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；……”我在后臺也聽到了那一聲聲響亮的聲音?！肚嗨{(lán)頌》后面是百靈鳥社團(tuán)的《陽光下的花朵》大家都發(fā)揮得很好。這時候我在干啥呢？我催這個催那個，跑來跑去，像瘋婆婆一樣四處游逛。精彩的節(jié)目一個接一個，我則一個節(jié)目也沒看。我就這樣度過了上午、中午與下午。

隨著時間的推移，主題晚會的演出正式開始了，由于上午的忙活，晚上明顯輕松了許多，不再跑來跑去，不再催來催去，后臺上也常常看到我的身影。我總算看到整個晚會的過程了，《青藍(lán)頌》、《陽光下的花朵》、《時刻準(zhǔn)備著》、《戲曲連唱》、合唱《明日歌》、《憫農(nóng)》、“青青、藍(lán)藍(lán)說安全“首映式、《陽光體育運(yùn)動》、《桃花謠》、《經(jīng)典兒童串燒+T臺秀》、《聽媽媽講過去的故事》、《飲湖上初晴后雨》和《三字經(jīng)》。

《青藍(lán)頌》是序，《陽光下的花朵》和《時刻準(zhǔn)備著》是第一章養(yǎng)習(xí)篇的，《戲曲連唱》和合唱《明日歌》、《憫農(nóng)》是第二章明志篇的，“青青、藍(lán)藍(lán)說安全“首映式、《陽光體育運(yùn)動》和《桃花謠》是四章煉能篇的，《經(jīng)典兒童串燒+T臺秀》、《聽媽媽講過去的故事》、《飲湖上初晴后雨》和《三字經(jīng)》是最后一章厚基章的。這四個章組成了青藍(lán)小學(xué)的校訓(xùn)：養(yǎng)習(xí)、明志、煉能、厚基。

篇3

我跟我媽的關(guān)系不好，經(jīng)常頂撞她。正好，這幾天我們學(xué)校組織去軍訓(xùn)不用在聽媽媽的嘮叨了。我心里暗暗自喜。

可是，我到了軍訓(xùn)基地訓(xùn)練后，才知道家有多溫暖！

剛到基地的時候，心情很愉快，以為我已經(jīng)解放了，豈料，這只是噩夢的開始。到了下午的時候訓(xùn)練了一會兒，我已經(jīng)揮汗如雨了，累的直喘氣。到了晚上睡覺時，我有覺得好孤單??！因?yàn)闆]有媽媽的嘮叨聲，沒有弟弟的吵鬧聲。我頓時覺得家是多么的美好！

早上起床的時候，腳突然感到鉆心的痛?？墒牵倚闹敲?，迎接我們的是一天的訓(xùn)練。今天我們還是訓(xùn)練蹲下與起立，我感到這是一個重大的壓力。我好不容易才蹲下去，又要快速起立。不過，我知道我一定要忍住，不可以被這點(diǎn)小困難打倒！因?yàn)檫@里不像家里。

當(dāng)天晚上，我們舉行了晚會，那激情的舞蹈讓我賞心悅目；那歡快的歌聲使我忘記疲勞。當(dāng)我聽到《聽媽媽講過去的故事》這首歌的時候，淚水不知不覺地涌上眼眶，我盡量不讓自己的眼淚流下來，可是淚水還是像斷了線的珠子往下掉。我突然覺多么得媽媽是慈祥，多么辛苦，家事多么溫暖，多么美好！

當(dāng)五天軍訓(xùn)結(jié)束時，我不知道多么高興啊！仿佛我已經(jīng)十年沒有看見那慈祥的媽媽，那偉大的父親，那調(diào)皮可愛的弟弟了！

終于，我到家了，媽媽做了一桌子的飯菜，我邊吃邊說我在軍訓(xùn)時發(fā)生的事，一瞬間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅了，但媽媽還在極力掩飾，媽媽還在對我微笑。此時此刻，我覺得我是世界上最幸福的小孩。家是我避風(fēng)的港口，家是美好的，無私的！

篇4

聽姥姥說過去的日子很苦，在他們那一代時都沒有東西吃，到山上去挖野菜吃，到外面去撿菜，回到家里，切一切，和在苞米面里，用手團(tuán)成一個團(tuán)一個團(tuán)的，像蒸饅頭一樣，那很難吃，但在那么饑餓的年代里，吃上飯就不錯了，還想吃好的，他們一年就發(fā)一點(diǎn)糧票，十幾斤肉，只有過年的時候才能吃上肉，細(xì)糧也是一年能吃上一兩次，她們那是都沒有錢去上學(xué)，只好在家里工作，因?yàn)槔牙言诩依锸抢洗?，必須看著弟弟妹妹，在家里做家?wù)，大冬天手凍到的通紅出去見柴胡。

到我媽媽這一代呢，生活條件也稍微好點(diǎn)，因?yàn)槔褷斒菍W(xué)校的書記，工資也挺高的，但也是天天大餅子，咸菜，一年到過年時才能大飽口福，一年就兩套衣服，棉衣棉褲也是姥姥自己去做，因?yàn)槟鞘羌依镉兴膫€孩子，姥姥一做就做到晚上，因?yàn)榘滋煲习?，只有晚上才能有時間，他們那時吃的也很便宜，2分錢就能買一塊糖，一根好的冰棍才5分錢，而現(xiàn)在呢？一毛錢什么都買不了，因?yàn)槟菚r家里孩子多，一人帶五毛錢都是樂呵的啦。

現(xiàn)在的我們的生活在一個全新的時代，社會的經(jīng)濟(jì)和發(fā)展都變得越來越富強(qiáng)，現(xiàn)在天天都能吃得上大米白面，頓頓艘離不開肉，隔三差五吃頓餃子，都不用等到過年，所以現(xiàn)在的年沒有以前那么有意思啦，現(xiàn)在都是物質(zhì)社會，都不在乎精神上的財富，我們的生活比老一輩的生活強(qiáng)上很多啦。

篇5

大年初十那天，外公、外婆、媽媽和我去上海親戚家，回來的時候，天早已黑了。啊，下起雪來了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑在那灰蒙蒙的天幕上翩翩起舞，像是一只只展翅飄飛的蝴蝶。外公、外婆在議論著什么：“要是過去，非走到天亮才回到家……”我好奇地問：“你們在說什么？”外婆說：“我們在講過去的事?！蔽依p著她講給我聽。

“那是三十年前的事了?！蓖馄抛谏嘲l(fā)上回憶?！澳菚r候你外公在甘肅保密單位工作，每年回家一次。那天是三月十二日，我去火車站接你外公，那時交通不便，從家里到董家渡碼頭的公交車，只有‘塘川線’和‘滬南線’，每半小時一班車，而且每晚七點(diǎn)半以后就沒車了。我只好騎自行車到碼頭，將車寄在‘自行車暫存處’再乘車，八點(diǎn)半左右到了北火車站。憑電報買了一張站臺票，進(jìn)站等候。這天特別冷。我想按常規(guī)列車還有一個多小時就要到了。在車站一腳有一塊大黑板是標(biāo)明每趟列車到站的時刻表，我到那兒一看，怎么？52次列車到站的時間沒標(biāo)上？我只得耐心等待”

“這時候站臺上的人很多，熙熙攘攘的。只聽廣播里傳來消息：‘烏魯木齊來的52次列車，因故晚點(diǎn)?！@時，我突然發(fā)現(xiàn)地面有點(diǎn)兒發(fā)白?！。∠卵┝?！’從灰蒙蒙的高空，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，鋪天蓋地地壓過來了。又響起了隆隆的雷聲……來接車的人漸漸少了，站臺上寂寞、冷清。我真想回家暖和暖和，可是現(xiàn)在回家的車沒了。列車什么時候到又不知道，我只能繼續(xù)等了。腳站麻了，我就在站臺上從這頭走到那頭，累了在旁邊靠一會兒，一直等到天亮。雪下了整整一夜。第二天早上，天才放晴了。到十點(diǎn)多，列車才噴著濃煙進(jìn)站了。我和你外公推著自行車，一直走回家里……”

這時我急切地說：“那外公為什么不打手機(jī)給你，或者你待在家里打電話去列車站問列車到達(dá)的時間，這樣就用不著白等一個晚上了！”外婆笑著說：“可是那時侯我們許多人家都沒電話，更不用說買手機(jī)了。這種日子是一去不復(fù)返了。等你們這一代人長大了，那么社會將更先進(jìn)，科學(xué)更發(fā)達(dá)，人們的生活會更幸福，所以你應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為社會作出貢獻(xiàn)?！?/p>

外婆講的故事深深地印在我的腦海里……

篇6

一代故事一代人

姥姥房世蘭是土生土長的老濟(jì)南，是真正的喝著泉水長大的濟(jì)南人。姥姥的父親――“大善人”房耀宗，每逢過年，總會在街上擺上桌子，揮毫寫下

幅幅的春聯(lián)，分發(fā)給街坊。姥姥雖然貴為大戶人家的二小姐，每天過著“大門不出、二門不邁”的生活，但是老姥爺非常注重文化培養(yǎng)，在姥姥很小的時候，就請私塾先生到家里來，從詩詞歌賦、琴棋書畫到插花繡鞋，真是樣樣精通。

沖破世俗的愛情總是讓人深感震撼。那一年，書香門第的二小姐遇到了懷揣手藝的窮小子――我的姥爺郭明德，一瞬間碰撞出了愛情的火花。姥姥的家人并沒有反對，反而正是因?yàn)槔褷敵霰姷牟艢?，英俊的相貌和忠厚老?shí)的性格，欣然應(yīng)允。姥姥出嫁的當(dāng)天，真可謂是風(fēng)光無限。陪送的八仙桌、太師椅、棕篦子的羅漢床、金銀首飾、珠寶玉器……姥姥的嫁妝擺滿了整整一條館驛街。

傳承親情的第二代

雖然婚后的日子不像以前的榮華富貴，但是憑著姥爺一身的手藝和吃苦耐勞的性格，再加上姥姥娘家經(jīng)常性的貼補(bǔ)，日子過得紅紅火火。聽媽媽說，他們小時候最熱鬧的日子便是過年。一進(jìn)臘月門，全家人就在姥爺、姥姥的帶領(lǐng)下開始忙年。到了大年三十，最重要的就是包傳統(tǒng)的七彩水餃，象征著來年的生活多姿多彩，全家人忙得不亦樂乎。姥爺、姥姥對子女們的要求也非常嚴(yán)格，用傳統(tǒng)家族的教育方式把子女們培養(yǎng)得出類拔萃，各個都是成績優(yōu)異的學(xué)生干部，人人都夸他們教子有方。

三代人的天倫之樂

“搖啊搖，搖到外婆橋……”記憶中，童年時代我總是喜歡賴在姥姥家，因?yàn)橄矚g那份特有的熱鬧氣氛。年幼的我，穿著最愛的小花裙，依偎在姥姥的身邊，在那個古老又充滿人情味的院落里度過兒時的大段光景。那時候。對什么都很好奇的我，總愛纏著姥姥給我講過去的事情。在夏目的午后，我往往搬著一個小板凳，跟姥姥坐在院子里乘涼。這時候，姥姥總會拿著一把大蒲扇，點(diǎn)上一支煙，再沏上一壺茶，亦或是端出一碗防暑降溫的綠豆湯，坐到院子里的大樹下，娓娓道來。

漸漸地，我們這一代人也長大了，姥姥家成員的隊伍再次壯大。若趕上休息日，更是熱鬧無比。姥爺、姥姥向來最疼愛子女，總是一早就張羅準(zhǔn)備。幾個舅舅和姨媽也全體出動，帶著我們兄弟姐妹7個人，手里拎著大包小包的禮物，到姥姥家集合聚會。一大家子人齊聚在姥姥家，其樂融融，共享天倫之樂。

四世同堂合家歡

篇7

對一些做慣了“小太陽”的孩子來說，由于習(xí)慣了長輩們對他無怨無悔的付出，常常不懂得如何尊敬長輩。這里有一份小小的“七天計劃”，讓孩子從了解他最親近的爺爺奶奶開始，學(xué)會尊敬長輩。

Monday（星期一）

――給孩子講道理的日子

孩子的問題A：為什么爺爺奶奶可以不工作呢？

在爺爺奶奶年輕的時候，他們也像爸爸媽媽一樣工作，現(xiàn)在他們年紀(jì)大了，身體不像年輕時那樣好了，所以也不應(yīng)該再工作了。就像寶寶，每個星期要到幼兒園去學(xué)習(xí)5天，到了周末就可以放松休息了。爺爺奶奶已經(jīng)工作了好多年，現(xiàn)在到了休息的時候了。

孩子的問題B：爺爺奶奶為什么還會送我去幼兒園，去菜場買菜呢？

就像寶寶是爸爸媽媽的孩子，爸爸媽媽也是爺爺奶奶的孩子呀！爺爺奶奶愛寶寶，也愛爸爸媽媽，雖然他們年紀(jì)大了，還是想幫我們做一些事情，來表達(dá)他們對我們的愛。所以我們要尊敬爺爺奶奶，也要多為他們做一些事情來表達(dá)我們對他們的愛。

孩子的問題C：那爸爸媽媽是不是也會老，我是不是也會老呢？

對??！那是自然規(guī)律。爺爺奶奶從前也是像你一樣的寶寶，后來才慢慢長大、變老的。爸爸媽媽和寶寶也會慢慢地變成和爺爺奶奶一樣的老人的。就像樹葉在春天生長，到冬天凋落，變成泥土滋養(yǎng)大樹，讓大樹明年再長出新的葉子一樣，正是有了爺爺奶奶這樣的長輩，才有了爸爸媽媽，也才有了寶寶呀！所以我們應(yīng)該尊敬爺爺奶奶和所有的老人，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們。

孩子的問題D：那我應(yīng)該為爺爺奶奶做些什么呢？

可以做很多事情呀！比如扶爺爺奶奶上下樓梯，為爺爺奶奶盛飯，陪爺爺奶奶說話。其實(shí)，只要留心，寶寶就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以為爺爺奶奶做很多事情。

Tuesday（星期二）

――看老照片的日子

在家里或多或少總會珍藏著一些長輩們舊時的照片。雖然許多照片可能已經(jīng)褪色或者泛黃了，但在孩子眼里，這可能都是一件件神奇的寶貝。和孩子一起把這些老照片按時間順序排列起來吧！看著它們，聽你講長輩們當(dāng)年的事情，這對孩子來說將是一段有趣的時光?？粗掌系拈L輩們那熟悉又陌生的臉，看著他們在照片上逐日的蒼老……無論是爺爺奶奶、外公外婆這些年紀(jì)大的長輩，還是姑姑、伯伯等這些年輕的長輩，在孩子眼里，都不再是平日看到的樣子，他好像是看到了長輩們從年輕走向年老的一個生命過程。這讓孩子更直接地體會到生命的輪回，讓他了解長輩的過去，也拉近了三代人之間的距離。

Wednesday（星期三）

――游戲的日子

今天，和孩子做一個“跟蹤”的游戲吧！讓他當(dāng)一天“小偵探”，看看爺爺奶奶、一天都做了哪些事情。比如陪奶奶到菜場買菜，和爺爺一起到公園散步，……雖然這些都是日常的小事，但對于平時習(xí)慣了別人照顧、衣來伸手、飯來張口的孩子而言，卻是他第一次全身心的去關(guān)注長輩的生活，他可以了解到長輩的忙碌和辛勞，知道他們最需要的幫助是什么，也可以感受到尊敬長輩并不只是因?yàn)樗麄兡昙o(jì)比自己大，而更多的是因?yàn)樗麄儽旧砭椭档米鹁础?/p>

如果有可能的話，爺爺奶奶可以帶孩子到工作過的地方去走一走。讓孩子了解他現(xiàn)在的幸福生活是長輩們用勞動換來的，而不是他生來就應(yīng)該得到的。體會到長輩的辛勞，才能讓孩子珍惜和尊重長輩為他的付出。

Thursday(星期四）

――聽故事的日子

在星期四的下午，坐在冬日的陽光下，讓孩子聽爺爺奶奶講講過去的故事吧！當(dāng)孩子知道原來爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候也有和自己一樣淘氣的時候，也喜歡玩泥巴，也曾經(jīng)賴過床、不會做加減法……這會讓孩子多興奮呀！原來長輩們也有和自己一樣的經(jīng)歷，特別是當(dāng)他了解到長輩們知道那么多他不知道的事情，對長輩們不僅有了情感上的親近感和共鳴，而且還會對他們“肅然起敬”哦！

Friday（星期五）

――動手做的日子

每到新年，孩子總是會得到長輩的祝福。這個新年，讓孩子動手為長輩們做新年禮物吧！讓它們來轉(zhuǎn)達(dá)孩子對長輩的尊敬與愛。

準(zhǔn)備：2顆螺絲釘，1個小南瓜（也可以用蘋果、梨等水果代替）、一段很軟的鉛絲、一個瓶蓋、幾片葉子、一把鉗子。

制作方法：

1、先把小南瓜洗干凈，然后擦干。

2、在小南瓜上釘上2顆螺絲釘。看，小南瓜張開“眼睛”了。

3、現(xiàn)在，充滿創(chuàng)意的時刻來臨了。讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力，用鐵絲在小南瓜上繞出他心目中爺爺奶奶或者其他長輩的形象：戴眼鏡的爺爺、挽著發(fā)髻的奶奶，總是笑嘻嘻的外公……

4、選擇一個大小合適的瓶蓋，在瓶蓋里面放上幾片葉子做點(diǎn)綴，最后把孩子的作品固定在上面。

看，孩子心中珍藏著那么多長輩們的可愛形象！新年里，讓孩子把他的作品送給他尊敬的長輩們吧！這將是一份多么美好而有趣的新年祝福呀！

小叮嚀：因?yàn)樵谥谱鲿r，可能需要用鉗子把整段的鉛絲斷開，這時，為了確保安全，爸爸媽媽可以代勞。

Saturday(星期六）

――當(dāng)“小拐杖”的日子

一直以來，經(jīng)常是長輩們圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天，讓孩子做一天“小拐杖”，為爺爺奶“鞍前馬后”的跑一跑吧！

吃飯時：

幫長輩放碗筷。

請爺爺奶奶、爸爸媽媽先吃。

飯后幫助媽媽收拾碗筷。

睡前向長輩們道“晚安”。

外出時：

問候遇到的長輩。

乘車時，給長輩讓座。

其他：

早晨，問候爺爺奶奶和爸爸媽媽。

為爺爺奶奶捶捶背、捶捶腿。

好的東西先請長輩先吃。

幫助長輩做一些力所能及的事情，如幫奶奶揀菜、替爺爺拿報紙等等。

長輩說話的時候，不隨便插嘴。

Sunday（星期日）

――聯(lián)想的日子

下面有一個小表格，在溫馨的午后，讓孩子記下他為長輩做的“愛心記錄”吧！可以由孩子說，父母記；當(dāng)然也可以讓孩子畫下來。

給爸爸媽媽的貼心叮嚀：

1、以身作則尊敬長輩最重要。

2、經(jīng)常讓孩子與長輩進(jìn)行交流。

篇8

一、渲染歷史背景，走近文本

革命歷史題材類的課文，無論是從敘述的歷史事件來說，還是從文章的詞句表達(dá)、敘述方式來說，都或多或少地烙上了時代的印記?，F(xiàn)在的小學(xué)生因?yàn)樯钤诤推?、相對?yōu)越的條件下，對于中國百年來革命歷程，知之甚少；對于革命先輩為何要作出如此多的犧牲，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭難以理解。因此我們在進(jìn)行這類課文的教學(xué)之前，要幫助學(xué)生充分了解文章所處的真實(shí)社會環(huán)境和時代背景，進(jìn)行必要的歷史知識鋪墊，拉近學(xué)生與文本之間的距離，使學(xué)生“披文以入情”、“入境始與親”，以利于學(xué)生正確領(lǐng)會課文的精神實(shí)質(zhì)。

二、把握價值取向，尊重文本

新的時代，我們注重從人文角度去剖析教材，對文本的解讀已經(jīng)有了多樣性，形成了不同的觀點(diǎn)。然而，革命歷史題材課文有著較明確的價值取向，最好不要作多元解讀，不能因?yàn)闀r代感的要求，隨意改變教材編排意圖，隨意解讀革命傳統(tǒng)課文。革命傳統(tǒng)題材課文記敘的是歷史真實(shí)的事件，表現(xiàn)的是歷史真實(shí)的人物，具有一定的核心價值。教學(xué)時，教師必須注意準(zhǔn)確把握它們的核心人文內(nèi)涵，做到不誤導(dǎo)、不偏移，并通過精心的教學(xué)設(shè)計將其放大。我認(rèn)為，對革命歷史題材課文核心人文內(nèi)涵的尊重，是教學(xué)此類課文必須守住的底線。

王二小的事跡流傳了很多年，他代表著那個時代中華民族的抗日精神。我們在教學(xué)中就不應(yīng)該用現(xiàn)代的思想觀念去審視那個民族處于生死存亡的特殊年代。有的教師認(rèn)為讓一個孩子去為八路軍放哨最后被日軍殺死有些不人道，與現(xiàn)行實(shí)施的《未成年人保護(hù)法》相悖。但是在中，又有多少未成年人走上戰(zhàn)場，如我們耳熟能詳?shù)目谷招∮⑿邸汀半u毛信”的海娃、小偵察員嘎子、智勇斗鬼子的雨來等等。他們承擔(dān)起本不該屬于他們的責(zé)任，而王二小只是他們中的一員，一個典型的代表。在當(dāng)時嚴(yán)峻的抗敵形勢下，王二小把個人生死置之度外，機(jī)智勇敢，不怕犧牲是一種迫不得已的斗爭需要，更是王二小英雄壯舉的真正內(nèi)核。因此，我們必須用歷史的眼光去觀照文本，去正視人物。

革命歷史題材課文的教學(xué)，我們必須依托文本，尊重歷史，對其中的價值取向作出準(zhǔn)確的把握，對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，才能讓學(xué)生受到情感的熏陶和價值觀的浸染。

三、立足語言文字，深入文本

小學(xué)語命歷史類教材，大多取材于重大的革命歷史事件，或革命歷程中涌現(xiàn)的可歌可泣的革命英雄人物。不論革命歷史故事離我們有多遠(yuǎn)，它都離不開鮮活豐滿的人物形象，也往往通過細(xì)節(jié)化的外貌、言行、神態(tài)、心理描寫來展現(xiàn)人物的思想性格。這類課文的教學(xué)，我們要引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)讀文本的基礎(chǔ)上，抓住一些對理解內(nèi)容、感悟形象起重要作用的重點(diǎn)字、詞、句，進(jìn)行品讀與訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)與文本的親密接觸和有效對話，體驗(yàn)其中的思想感情，感知?dú)v史，感悟人物。把革命傳統(tǒng)教育滲透到語言文字的訓(xùn)練中，達(dá)到二者的自然融合。

如在教學(xué)《金色的魚鉤》時，我們可以從老班長“坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去?！边@樣一個細(xì)節(jié)入手，抓住句子里的幾個動詞，體會老班長咽下草根和魚刺時的痛苦，感受他把魚留給戰(zhàn)士而自己吃魚骨的高貴品質(zhì)。再比如，老班長臨死前說的一段話——“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？矗銈兌际莸谩边@段話中雖然只有簡短的四句，但卻飽含了老班長對戰(zhàn)士的憐惜與鼓勵，對沒完成黨的任務(wù)的歉疚與不安。課文中像這樣的細(xì)節(jié)描寫還有很多，我們可以找出來引領(lǐng)學(xué)生多角度、多側(cè)面地去感受“老班長”的崇高精神，從中收獲感動，得到教育。

在革命歷史故事的教學(xué)中，我們?nèi)绻芰⒆阏Z言文字，深入到文本中找到觸及學(xué)生心靈的東西，就能讓他們真正走進(jìn)文本，感受革命路程的艱苦卓絕，人性的光輝和品格的偉大。革命歷史類教材教學(xué)的關(guān)鍵，在于通過師生與文本的對話，引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去感悟語言文字之美、作者情感之美、文章意境之美，同時滲透革命傳統(tǒng)教育，促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。

四、開展綜合學(xué)習(xí)，豐厚文本

“課文只是一個例子”，我們要以革命歷史文本為一個“點(diǎn)”，引出更多的“線”或“面”。作為語文教師，我們可以在革命歷史故事教學(xué)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生走進(jìn)歷史的興趣，以教材為引子，自發(fā)了解相關(guān)歷史。進(jìn)一步開發(fā)和利用文本，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

篇9

2016年敬老院團(tuán)日活動總結(jié)一

X月X日我們班級組織到杭州市社會福利中心進(jìn)行為期一天的團(tuán)日活動。我們?yōu)楦＠行牡睦先藗儙チ怂任繂柶?，在活動過程中我們班級的同學(xué)積極主動的作為義工為福利中心的管理人員搬放宴會廳的桌椅，打掃宴會廳的衛(wèi)生、和老人們聊家常。福利中心很安靜，很適合給老人們養(yǎng)老，為了不打擾老人們的休息，我們在福利中心的庭院里和老人聊天、話家常。老人們都很能聊，很樂于和我們分享他們當(dāng)年的故事。我們在庭院的長椅上靜靜地坐著，聽他們講過去的故事，那些我們所不知道的往事，這感覺很溫馨，老人們也很開心。這讓我很感慨：其實(shí)老人們的快樂很簡單，只要有人愿意陪伴著他們，陪他們聊聊天就足矣了，這是一種多么簡單的快樂啊。伴隨著年齡的增長，這種快樂看起來是那么的單純，卻也是那么的實(shí)在。無論你這一輩子為誰付出，到了老了的時候總是需要關(guān)懷的，需要子女的關(guān)懷，更需要社會的關(guān)懷。

每個人都是會老的，就算是八九點(diǎn)鐘地太陽也還是會有日落的一刻，既然發(fā)光發(fā)熱了一輩子，那么老的時候也應(yīng)該有屬于他們的一縷夕陽紅，很多時候這種溫暖，只需要我們一些簡單的關(guān)懷，一句簡單的問候，一點(diǎn)短暫的時間，只要有那么一片心,就足矣溫暖整片天空。

誠然，我們現(xiàn)在是社會八九點(diǎn)鐘的太陽，也還是會有日落西山的時候。因而，尊老、敬老、愛老，應(yīng)該是我們每個大學(xué)生永恒不變的精神。老吾老及人之老，才能讓社會更為穩(wěn)定的發(fā)展。雖然我們這次的團(tuán)日活動很簡單，花費(fèi)的時間也不長，但是這個中的意義卻深深地印刻在我們的心里。這只是一種方式，讓我們能夠走到老人們中去，去體會一種別樣的溫情。也是一種意識的培養(yǎng)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，還應(yīng)該面向社會，走進(jìn)社會，從每件平凡的小事做起，培養(yǎng)起我們社會的主人翁意識，讓社會各界能夠感受到我們的熱情與活力，體會到我們作為未來社會接班人的信心，這些對于我們而言都是至關(guān)重要的。

當(dāng)然，在這一活動中也培養(yǎng)了我們對社會的出國留學(xué)網(wǎng)責(zé)任感，從小到大我們感受到得都是社會給予我們的關(guān)懷與溫暖，如今我們羽翼豐滿了，也是我們回報社會的時候了，我們要用我們的熱情宣告我們的自信，用我們的行動證明我們是有能力來承擔(dān)那份即將面臨的沉甸甸的責(zé)任。

2016年敬老院團(tuán)日活動總結(jié)二

為進(jìn)一步深化增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在學(xué)習(xí)工作中實(shí)踐三個代表重要思想，在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮生力軍作用。X月X日，我們20XX級高二23班組織了團(tuán)旗飄進(jìn)敬老院，關(guān)愛孤寡老人的主題實(shí)踐活動。團(tuán)支部一行人來到了位于張課家園敬老院，到了那里，在院長的安排下，大家很快投入了勞動，團(tuán)員的主要的任務(wù)主要是把老人房間里的窗戶檫干凈。

托老院總共有四層樓，每層分配9到10個人之后大家就開始動手了，望著打掃過的潔凈的房間，大家都很高興，有些出國留學(xué)網(wǎng)老人見到我們很高興，可能是平時太寂寞了，不停地在一旁和我們說話，可是老人大多數(shù)都不會說普通話，方言話我們聽得更親切，我們的微笑也慰濟(jì)了老人們寂寞的心靈。

以下便是我們活動的全過程：

一.整裝待發(fā)染風(fēng)塵

一大早我們便風(fēng)塵仆仆起行了，途中我們唱著團(tuán)歌。。。

我們揮舞著團(tuán)旗，意氣風(fēng)發(fā)!!!

每個青年團(tuán)員都充滿了對活動的期待，我們都希望在集體中體現(xiàn)出自己的價值，發(fā)揮出自己的潛能，使自己不斷成長。這正是團(tuán)組織可以廣泛地激發(fā)青年團(tuán)員的積極性，使青年團(tuán)員健康成長的理論根源。豐富的團(tuán)組織活動，為青年團(tuán)員搭設(shè)各種舞臺，為我們提供表現(xiàn)的機(jī)會，使我們的聰明才智得以發(fā)揮，特長得以顯示，使我們的表現(xiàn)欲得到滿足。團(tuán)的活動對我們團(tuán)員提供了賽場，活動中公平、合理、適度的競爭，激發(fā)我們拚搏向上，使我們好勝的心理得到滿足;活動中青年團(tuán)員當(dāng)家作主，人格受到尊重，潛能得以發(fā)揮，參與意識主人翁精神大大加強(qiáng)。

二.年少未必總輕狂

到了敬老院我問在此宣誓，以表我們到此的目的與精神。。。

在院長安排下，大家很快投入了勞動，團(tuán)員的主要的任務(wù)主要是把老人房間里的窗戶檫干凈。托老院總共有四層樓，每層分配9到10個人之后大家就開始動手了，望著打掃過的潔凈的房間，大家都很高興，有些老人見到我們很高興，可能是平時太寂寞了，不停地在一旁和我們說話，可是老人大多數(shù)都不會說普通話，方言話我們都聽的更親切，我們的微笑也慰濟(jì)了老人們寂寞的心靈。。。

老人們開心，我們更高興。。。

和老人們暢談，我們了解到很多。。。。

三。起舞共享夕陽紅

與老人的聯(lián)歡在活動室正式開始了。同學(xué)們與出國留學(xué)網(wǎng)老人交替對歌，氣氛好不輕松活躍。大家一首接一首地唱起老人們熟悉的老歌，動人的旋律感染了在場的每一個人。一曲《瀏陽河》勾起了老人們對革命年代的回憶，一首《聽媽媽講那過去的故事》安靜且悠揚(yáng)，一首《好人一生平安》表達(dá)了同學(xué)們對老人的祝愿，一段《敖包相會》唱出了老人們所經(jīng)歷過的舊時光。高圣益同學(xué)更是又唱又跳，一曲歡快的《對頭詩》贏得了滿堂的喝彩，也將聯(lián)歡會的氣氛推向了。也許大家的聲音不是那么動聽，也許大家唱出的旋律不是那么優(yōu)美，但混合著老人們飽經(jīng)風(fēng)霜的顫抖音調(diào)，敬老院中的歌聲是那么動人。

一曲曲歌，一段段相聲，在活動室里回響。。。

老人們也為我們拿出了闊別已久的絕活。。。

后來索性我們一起扭起了秧歌，大家其樂融融。。。

四。相見恨晚更惜別

臨走時我們與老人們爭相留影。。。

五。活動結(jié)束我們不虛此行

通過此次活動踐行了青年團(tuán)員的宗旨，培養(yǎng)了尊老愛幼，關(guān)愛他人，助人為樂的精神，提高了同學(xué)們的思想素質(zhì)和實(shí)踐能力。

愿天地間有真情，愿人間充滿愛。青年團(tuán)員的足跡將遍步在每一寸需要關(guān)愛與幫助的土地上，播散愛的種子

2016年敬老院團(tuán)日活動總結(jié)三

為了豐富大家的周末生活，讓同學(xué)們了解出國留學(xué)網(wǎng)養(yǎng)老院中老人們的生活，舉行了一次以夕陽更美晚霞更紅為主題的團(tuán)日活動。11月29日，我們前往懷化市鶴城區(qū)石門縣敬老院為各位老人送愛心，送溫暖。

一、活動前期準(zhǔn)備

在此之前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括利用課余時間上網(wǎng)查資料看看出國留學(xué)網(wǎng)老人們喜歡什么，包括歌曲、舞蹈等。

二、活動的方式

9點(diǎn)30分，我班的先鋒隊員到懷化學(xué)院西區(qū)側(cè)門口集合。早春的早晨，透著一絲絲涼意。大學(xué)生敬老院獻(xiàn)愛心活動總結(jié)大學(xué)生敬老院獻(xiàn)愛心活動總結(jié)。我們懷著激動的心情踏上前往敬老院的路。經(jīng)過了三十多分鐘的路程，我們成功抵達(dá)目的地，

三、活動的過程

1、活動的環(huán)境

在我們正前方的是一個院子，走進(jìn)院子里面前方就是老人們住的屋子，門上貼著福字，象征著他們過了一個愉快的春節(jié)。在門的左手旁是敬老院負(fù)責(zé)人住的地方。

2、人員的了解

他們大多是因?yàn)樽优ぷ髟谕獗容^忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨(dú)一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。

3、活動的忙碌

由于有的老人走路不方便，先鋒隊員們到屋子里搬出幾條凳子到院子里，然后小心翼翼的把他們攙扶出來，到凳子上，先鋒隊員們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無比的溫馨感動?？吹皆鹤佑悬c(diǎn)臟，先鋒隊員們又忙著打掃院子。

在和老人們聊天拉家常的過程中，先鋒隊員們?yōu)樗麄儙砹艘粋€又一個精彩的節(jié)目，有唱的、跳的并且還有我們體育課上學(xué)的太極，雖然有的節(jié)目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。先鋒隊員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認(rèn)真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。在表演的結(jié)束后，我們和老人們一起聊天談?wù)撊粘Ｉ睿蠹业募磁d表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美?；顒咏Y(jié)束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應(yīng)老人我們以后會經(jīng)常去看他們。隨后先鋒隊員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。