導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇應(yīng)屆高校畢業(yè)生，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、招聘范圍

全日制普通高等院校2016年應(yīng)屆畢業(yè)生。

二、招聘原則

1.堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正;

2.堅(jiān)持考試和考察相結(jié)合，擇優(yōu)錄用。

三、招聘職位

2016年我局統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)中心(中國(guó)國(guó)際統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)中心)、統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究所、中國(guó)經(jīng)濟(jì)景氣監(jiān)測(cè)中心、中國(guó)信息報(bào)社、中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社5家在京直屬企事業(yè)單位共計(jì)劃招聘工作人員9名，職位信息及任職條件詳見(jiàn)附件1《國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在京直屬企事業(yè)單位公開(kāi)招聘2016年應(yīng)屆高校畢業(yè)生職位信息表》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《職位信息表》)，有關(guān)招聘單位的職能簡(jiǎn)介和機(jī)構(gòu)設(shè)置可登錄stats.gov.cn/zjtj/gjtjj/jgsz/查詢(xún)。

 

四、報(bào)名條件

1.遵紀(jì)守法，品行端正，思想政治素質(zhì)好，具備招聘崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作技能，能夠履行招聘崗位規(guī)定的義務(wù);

2.工作態(tài)度積極，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，有志于投身中國(guó)統(tǒng)計(jì)事業(yè);

3.身體健康，吃苦耐勞，具備適應(yīng)崗位要求的身體條件和心理素質(zhì);

4.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，具備較高的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語(yǔ)水平，本科學(xué)歷需要英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)430分以上，碩士及以上學(xué)歷需要英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)430分以上;

5.具備招錄職位所要求的相關(guān)條件。

五、招聘程序

凡符合條件并有意到我局在京直屬企事業(yè)單位工作的2016年應(yīng)屆高校畢業(yè)生，填寫(xiě)《應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名登記表》(見(jiàn)附件2)，并于2016年3月13日之前通過(guò)電子郵件形式發(fā)往應(yīng)聘單位電子郵箱中(各單位電子郵箱地址詳見(jiàn)《職位信息表》)。

根據(jù)職位要求和應(yīng)聘者的具體情況，用人單位對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審核，擇優(yōu)確定各職位參加專(zhuān)業(yè)筆試或面試的人員。2016年3月27日前由相關(guān)招聘單位在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上筆試或面試公告?？荚嚰翱己顺绦蛉缦拢?/p>

1.考試(筆試或面試)、體檢及考核;

2.根據(jù)考試、考核結(jié)果，確定擬聘人員;

3.公示招聘結(jié)果;

4.簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)。

六、注意事項(xiàng)

1.每個(gè)報(bào)名人員最多只能報(bào)考兩個(gè)職位;

2.報(bào)名人員應(yīng)對(duì)所提交材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，凡弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，即取消考試或聘用資格;

3.報(bào)名人員參加招聘期間的交通、食宿費(fèi)用自理。

附件：

1.《國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在京直屬企事業(yè)單位公開(kāi)招聘2016年應(yīng)屆高校畢業(yè)生職位信息表》

2.《應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名登記表》

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局人事司

2016年2月2日

相關(guān)附件

篇2

0 引言

近年來(lái)，高等學(xué)校學(xué)生的心理問(wèn)題已經(jīng)成為普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，造成大學(xué)生心理健康問(wèn)題的原因是多方面的，家庭、社會(huì)環(huán)境、戀愛(ài)、交友、就業(yè)、人際關(guān)系等各方面都會(huì)直接影響大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。其中，就業(yè)壓力是大學(xué)生心理壓力的主要原因，而此種壓力在應(yīng)屆畢業(yè)生身上體現(xiàn)得尤為明顯。高校應(yīng)屆畢業(yè)生在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，心理沖突逐步凸顯，一方面會(huì)出現(xiàn)對(duì)未知就業(yè)形式的恐懼、緊張等心理，另一方面還會(huì)出現(xiàn)對(duì)自身認(rèn)知的偏差，進(jìn)而導(dǎo)致自卑、焦慮、抑郁等不良心理問(wèn)題。

目前，各高校通過(guò)增設(shè)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》與《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》課程、調(diào)整人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)心理健康教育等各種方法來(lái)積極幫助應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力及相關(guān)心理問(wèn)題，但應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力的普遍性仍然存在，就業(yè)壓力所造成一系列心理問(wèn)題連鎖反應(yīng)仍不容忽視。

1 高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力原因分析

從2015年5月北京青年壓力管理服務(wù)中心公布的《2015大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查報(bào)告》中可以看出，2015年的大學(xué)生就業(yè)壓力感受平均值為18.39，明顯高于近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)壓力感受平均值。通過(guò)調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)心理壓力產(chǎn)生的原因較為復(fù)雜，是多方面因素共同作用的結(jié)果。究其原因，主要為以下幾個(gè)方面。

1.1 就業(yè)難等社會(huì)環(huán)境所造成的壓力

2014年的畢業(yè)生人數(shù)首度突破700萬(wàn)達(dá)到727萬(wàn)之多，2015年3月10日，人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民稱(chēng)：“今年青年學(xué)生的就業(yè)人數(shù)達(dá)到1500萬(wàn)，其中高校畢業(yè)生將達(dá)749萬(wàn)人，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻?！边B續(xù)幾年的“史上最難就業(yè)季”無(wú)疑給應(yīng)屆畢業(yè)生造成了沉重的壓力。在這種就業(yè)難的社會(huì)壓力下，應(yīng)屆畢業(yè)生還未踏上找工作的征程，就背上了沉重的思想負(fù)擔(dān)。除此以外，由于畢業(yè)生即將脫離學(xué)生身份步入社會(huì)，擇業(yè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)就業(yè)期望與現(xiàn)實(shí)反差較大，所學(xué)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)等現(xiàn)象，進(jìn)而造成畢業(yè)生出現(xiàn)自卑、迷茫等不良心理問(wèn)題，甚至對(duì)社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生排斥，對(duì)自身產(chǎn)生懷疑。

1.2 父母及家庭給予的壓力

高校大學(xué)生在走進(jìn)校門(mén)之前，多半是承載著家庭的希望。經(jīng)過(guò)粗略計(jì)算，大學(xué)生要順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)一般需要花費(fèi)4萬(wàn)元以上，這筆數(shù)目對(duì)于農(nóng)村和一般職工家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆沉重的負(fù)擔(dān)。因此，應(yīng)屆畢業(yè)生多半背負(fù)著家庭的殷切期望，普遍希望找到一份滿意的工作來(lái)回報(bào)父母。然而，“就業(yè)難”的客觀事實(shí)使得畢業(yè)生找到一份工作已實(shí)屬不易，而找到一份高收入的滿意工作更是十分困難。畢業(yè)生在雙重壓力下經(jīng)常出現(xiàn)焦慮、恐懼、迷茫等心理問(wèn)題，而這些心理壓力在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上表現(xiàn)得尤為明顯。

另外，受家庭環(huán)境的影響，大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)會(huì)選擇門(mén)檻較高的“公務(wù)員、事業(yè)單位”等職業(yè)，不考慮個(gè)人實(shí)際情況，盲目攀比跟風(fēng)。這種不良的就業(yè)氛圍使得很多應(yīng)屆畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)“高不成低不就”，進(jìn)而錯(cuò)失就業(yè)良機(jī)。據(jù)《2015大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，就業(yè)壓力源的4個(gè)維度（家庭、學(xué)校、用人單位、個(gè)人）中，家庭為最主要的就業(yè)壓力來(lái)源。面對(duì)家庭成員的殷切期望，畢業(yè)生一旦在擇業(yè)中遭遇挫折，將會(huì)出現(xiàn)抑郁、逃避等諸多心理問(wèn)題。

1.3 初入社會(huì)，對(duì)未知迷茫的壓力

絕大部分大學(xué)生是在父母的關(guān)懷下長(zhǎng)大，生活圈和交際圈一直僅限于學(xué)校，并沒(méi)有直接接觸社會(huì)。大學(xué)生初入社會(huì)，很難正確處理好社會(huì)關(guān)系，同時(shí)，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生屬于初次就業(yè)，面對(duì)生活環(huán)境和個(gè)人角色的突然轉(zhuǎn)變，很多大學(xué)生還沒(méi)有充分的思想準(zhǔn)備，存在認(rèn)知偏差，不能正視就業(yè)過(guò)程中所出現(xiàn)的種種問(wèn)題。在擇業(yè)過(guò)程中，遭遇挫折是在所難免的，而很多畢業(yè)生抗壓能力及心理素質(zhì)較差，一旦遭遇挫折，就會(huì)出現(xiàn)一蹶不振、對(duì)自己?jiǎn)适判?、夸大自身缺點(diǎn)、自卑抑郁等心理問(wèn)題。這些心理問(wèn)題如不能及時(shí)得到解決，將會(huì)引發(fā)一系列其他問(wèn)題的產(chǎn)生。

1.4 對(duì)社會(huì)不公現(xiàn)象產(chǎn)生懷疑心理

當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，不得否認(rèn)用人單位在招聘過(guò)程中存在一些不公平現(xiàn)象。應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，不可避免的會(huì)耳濡目染一些就業(yè)不公平現(xiàn)象，此時(shí)，畢業(yè)生會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知偏差，導(dǎo)致消極、自卑、偏激等心理問(wèn)題，嚴(yán)重者甚至對(duì)社會(huì)及自身會(huì)產(chǎn)生懷疑心理。

此外，用人單位在招聘的過(guò)程中，也會(huì)存在不同程度的歧視。如有的職位招聘時(shí)標(biāo)注只要男生，部分女生雖刻苦學(xué)習(xí)，卻苦于就業(yè)無(wú)門(mén)，對(duì)自身的奮斗目標(biāo)產(chǎn)生懷疑。雖然中央明令禁止在招聘中不得歧視非“211”院校學(xué)生，但是很多企業(yè)在招聘過(guò)程中還是秉承“985”、“211”院校優(yōu)先的原則，造成很多非重點(diǎn)院校畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)困難，出現(xiàn)自卑、自暴自棄等眾多心理問(wèn)題。

1.5 高校應(yīng)屆畢業(yè)生自身原因

當(dāng)代高校大學(xué)生在校期間所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)較多，實(shí)踐技能較少，不適應(yīng)社會(huì)基本需求。面對(duì)有工作經(jīng)歷要求的招聘企業(yè)，應(yīng)屆畢業(yè)生多半束手無(wú)策。與此同時(shí)，很多應(yīng)屆畢業(yè)生好高騖遠(yuǎn)，不愿意從基層做起，對(duì)工作條件期望較高，給用人單位留下了不切實(shí)際的印象。應(yīng)屆畢業(yè)生的擇業(yè)目標(biāo)與就業(yè)現(xiàn)實(shí)存在差距，個(gè)人技能與企業(yè)技術(shù)不匹配等一系列問(wèn)題使得畢業(yè)生就業(yè)可選單位少、就業(yè)困難大，同時(shí)引發(fā)其他心理問(wèn)題的出現(xiàn)。

2 心理健康問(wèn)題對(duì)策及建議

2.1 鼓勵(lì)應(yīng)屆畢業(yè)生正確評(píng)估自我，積極應(yīng)對(duì)，自我完善

不同的高校畢業(yè)生有不同的性格特征，應(yīng)鼓勵(lì)應(yīng)屆畢業(yè)生正確的評(píng)估自我，既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄，正視自我，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)。在就業(yè)過(guò)程中遭遇挫折是在所難免的，而首次就業(yè)就完全滿意也是不現(xiàn)實(shí)的。應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)實(shí)際，秉持“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀點(diǎn)，否則，很有可能陷入就業(yè)誤區(qū)，錯(cuò)失就業(yè)良機(jī)。另外，大學(xué)生應(yīng)在新生入校時(shí)期就樹(shù)立就業(yè)意識(shí)，做好個(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，建立合理的就業(yè)目標(biāo)。應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)針對(duì)就業(yè)形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整自身的就業(yè)目標(biāo)及就業(yè)期望，擇業(yè)時(shí)應(yīng)考慮個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，確定長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃，制定個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。在擇業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)反思，努力提高自身技能，增強(qiáng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐，矯正個(gè)人認(rèn)知偏差，促進(jìn)心理健康的良性發(fā)展。

要提醒學(xué)生，用人單位在招聘人才的時(shí)候不僅僅總是要技術(shù)精湛，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的員工，現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)重視員工的道德評(píng)價(jià)。應(yīng)努力提升自身素質(zhì)，做到誠(chéng)實(shí)有信，責(zé)任心強(qiáng)，公正公平，愛(ài)崗敬業(yè)；同時(shí)在大學(xué)時(shí)期，應(yīng)積極參加社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，提早的鍛煉自身能力，努力提升自身的軟實(shí)力，做全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，才能在求職中更勝一籌。

2.2 發(fā)揮輔導(dǎo)員在畢業(yè)生心理健康教育中的作用

一方面，應(yīng)定期開(kāi)展常規(guī)的心理健康教育活動(dòng)，如心理健康講座、心理健康課程、制作心理健康宣傳欄等。另一方面，針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)在就業(yè)指導(dǎo)課程中增加心理健康教育的內(nèi)容，提前教導(dǎo)學(xué)生如何排解就業(yè)過(guò)程中遇到的各種心理壓力。

輔導(dǎo)員應(yīng)優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，努力為在校畢業(yè)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)、積極向上的良好就業(yè)氛圍，積極鼓勵(lì)學(xué)生超越自我。同時(shí)，要在學(xué)生中開(kāi)展心理健康問(wèn)題排查，對(duì)于有心理健康問(wèn)題的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)的了解情況，幫助其分析現(xiàn)狀，解決問(wèn)題，對(duì)于心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，應(yīng)主動(dòng)幫助學(xué)生申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理資助。

2.3 高校應(yīng)改善培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐

我國(guó)的高校人才培養(yǎng)構(gòu)架現(xiàn)如今還存在著諸多的問(wèn)題，高校的人才培養(yǎng)過(guò)程中“重理論、輕實(shí)踐”，“重考試、輕能力”，使得學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相脫節(jié)，無(wú)法直接應(yīng)用于實(shí)踐。目前，很多高校在人才培養(yǎng)中也逐漸意識(shí)到了此類(lèi)問(wèn)題的存在，正在調(diào)整人才培養(yǎng)構(gòu)架。如蚌埠學(xué)院在人才培養(yǎng)過(guò)程中增加了小學(xué)期實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并將每年的暑期實(shí)踐納入教學(xué)，增設(shè)創(chuàng)新學(xué)分，提高學(xué)生的個(gè)人實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力，取得了良好的效果。建議高校在人才培養(yǎng)計(jì)劃制定時(shí)全面考察就業(yè)市場(chǎng)，制定合理的人才培養(yǎng)構(gòu)架，積極開(kāi)展校企合作，讓企業(yè)提前走進(jìn)校園，讓學(xué)生提前接觸企業(yè)、接觸實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育和綜合發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的心理健康教育有序進(jìn)行。

2.4 政府應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政策落實(shí)

近年來(lái)，政府對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作十分關(guān)注，出臺(tái)了一系列就業(yè)政策：鼓勵(lì)學(xué)生自主就業(yè)、鼓勵(lì)學(xué)生去中西部地區(qū)就業(yè)等。但在政策的落實(shí)上，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，努力開(kāi)辟多就業(yè)渠道，制定完善的畢業(yè)生就業(yè)制度及體系，建立健全就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，讓各項(xiàng)政策盡快落到實(shí)處。同時(shí)，針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)壓力所造成的心理問(wèn)題，政府應(yīng)努力幫扶，鼓勵(lì)各高校建立專(zhuān)門(mén)的就業(yè)心理咨詢(xún)，鼓勵(lì)各高校全方位的服務(wù)學(xué)生就業(yè)，幫扶“雙困生”，與應(yīng)屆畢業(yè)生共同應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題。

篇3

一、準(zhǔn)備招聘

1、成立招聘領(lǐng)導(dǎo)小組，招聘領(lǐng)導(dǎo)小組以人力資源部為主，以相關(guān)部門(mén)（如具體招聘部門(mén)、主管部門(mén)等）為輔，以主管副總負(fù)責(zé)。如果企業(yè)規(guī)模較小，可根據(jù)實(shí)情靈活變通。

2、招聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)部門(mén)設(shè)置、發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)規(guī)劃、行業(yè)狀況等，來(lái)確定因增設(shè)部門(mén)、擴(kuò)大規(guī)模、補(bǔ)足欠缺（原來(lái)人員不足）所需的招聘職位、招聘人數(shù)、薪酬福利等。

3、定出要招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的基本條件，包括職位要求、職位職責(zé)、其他事項(xiàng)等。

4、制定招聘方式和報(bào)名方式，招聘方式包括：校園招聘、網(wǎng)上招聘（以應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)站為主）、參加應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)交流會(huì)，報(bào)紙電視廣告招聘等，報(bào)名方式包括：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名投簡(jiǎn)歷、電子郵件報(bào)名投簡(jiǎn)歷、信函報(bào)名投簡(jiǎn)歷等，企業(yè)應(yīng)本著高效、方便、及時(shí)、節(jié)儉的原則，制定適合企業(yè)的招聘方式和報(bào)名方式。

5、制定招聘流程，一般流程是投遞簡(jiǎn)歷——簡(jiǎn)歷篩選——通知初試——通知復(fù)試——決定錄用，具體流程可根據(jù)企業(yè)的招聘情況作增減或變更。

6、招聘資料準(zhǔn)備，招聘資料包括用于招聘的書(shū)面資料、網(wǎng)絡(luò)資料、視頻資料，這些資料內(nèi)容主要包括招聘信息、招聘登記表、企業(yè)概況、企業(yè)文化等，注意所有資料的內(nèi)容要保持一致性，絕對(duì)不能出現(xiàn)自相矛盾的內(nèi)容，以免給人虛假宣傳的印象，影響招聘的效果。因此要對(duì)所有招聘資料進(jìn)行嚴(yán)格的校對(duì)審核，以確保其準(zhǔn)確性、一致性、完整性。

7、制定招聘紀(jì)律，招聘領(lǐng)導(dǎo)小組制定出招聘紀(jì)律，以保障招聘工作的順利進(jìn)行，同時(shí)約束所有負(fù)責(zé)招聘人員的形象禮儀、言談舉止，尤其應(yīng)規(guī)定所有負(fù)責(zé)招聘人員的招聘口徑絕對(duì)一致，且必須跟所提供資料完全相符。

二、信息

信息的內(nèi)容包含：企業(yè)簡(jiǎn)介、招聘職位、招聘人數(shù)、招聘要求、薪酬福利、職位職責(zé)、報(bào)名方式、招聘時(shí)間、聯(lián)系方式、招聘地點(diǎn)、招聘流程、乘車(chē)路線等，招聘信息盡量準(zhǔn)確、完整、簡(jiǎn)潔。

1、校園招聘　跟選定的招聘院校就業(yè)辦公室聯(lián)系，在校內(nèi)網(wǎng)站、校報(bào)、校園電臺(tái)等招聘信息，同時(shí)在大學(xué)校園允許的顯著位置張貼招聘廣告或放置廣告牌，企業(yè)自身網(wǎng)站也要在第一時(shí)間刊登招聘信息（企業(yè)網(wǎng)站的招聘信息力求醒目、準(zhǔn)確、完整），向欲聘應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)放招聘資料，向欲聘應(yīng)屆畢業(yè)生播放招聘專(zhuān)用視頻資料，有條件的企業(yè)可在大學(xué)內(nèi)進(jìn)行招聘前動(dòng)員宣傳，全方位向欲聘應(yīng)屆畢業(yè)生展示企業(yè)整體狀況，以此吸引應(yīng)屆畢業(yè)生踴躍報(bào)名，以便擇優(yōu)錄用。

2、網(wǎng)上招聘　網(wǎng)上招聘相對(duì)簡(jiǎn)單，一般在相關(guān)的應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)上直接經(jīng)過(guò)核準(zhǔn)的企業(yè)招聘信息即可，網(wǎng)上信息不要忘記企業(yè)的完整準(zhǔn)確的聯(lián)系方式，包含企業(yè)的聯(lián)系電話、電子郵件、企業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)地址，可能有的招聘網(wǎng)站不允許登載企業(yè)的聯(lián)系方式，像這類(lèi)招聘網(wǎng)站企業(yè)應(yīng)明智的放棄合作，選擇那些允許刊登聯(lián)系方式的大型招聘網(wǎng)站來(lái)合作。

3、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)交流會(huì)　 企業(yè)參與應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)交流會(huì)時(shí)，要提前向組織方提供招聘信息，以便于組織方及時(shí)對(duì)外。企業(yè)一定帶足招聘資料，以便到時(shí)發(fā)給前來(lái)咨詢(xún)應(yīng)聘的應(yīng)屆畢業(yè)生，有條件的話可以在招聘現(xiàn)場(chǎng)播放招聘專(zhuān)用視頻資料，以便使應(yīng)聘的應(yīng)屆畢業(yè)生更直觀的了解企業(yè)。

4、報(bào)紙電視廣告招聘

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘，一般不建議使用此法。如果一定要使用報(bào)紙電視廣告來(lái)招聘，那只需在報(bào)紙上、電視上登載招聘信息就行了。

三、收集簡(jiǎn)歷

由于受到就業(yè)現(xiàn)狀不好的影響，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)有一定壓力，因此企業(yè)更要尊重每一個(gè)求職的應(yīng)屆畢業(yè)生，更要認(rèn)真處理每一份應(yīng)聘簡(jiǎn)歷，絕對(duì)不能趾高氣揚(yáng)，比如把應(yīng)聘簡(jiǎn)歷隨便擺放，更不能現(xiàn)場(chǎng)丟棄應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘簡(jiǎn)歷。不管是招聘現(xiàn)場(chǎng)收集的應(yīng)聘簡(jiǎn)歷，還是通過(guò)電子郵件、信函收集的電子郵件都一視同仁，做到分門(mén)別類(lèi)，認(rèn)真保存，無(wú)一遺漏。尤其通過(guò)電子郵件發(fā)送郵件的，企業(yè)要及時(shí)將收到應(yīng)聘簡(jiǎn)歷打印出來(lái)，或?qū)?yīng)聘簡(jiǎn)歷轉(zhuǎn)出保存在招聘專(zhuān)用文件里，然后刪除已收集的應(yīng)聘簡(jiǎn)歷，以確保電子郵件隨時(shí)通暢無(wú)阻。記得告知每位遞交簡(jiǎn)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生必須準(zhǔn)確登記聯(lián)系方式，以便及時(shí)地通知面試，如果計(jì)劃周全的話，可以告知參加招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生初選出結(jié)果的大致時(shí)間。

四、簡(jiǎn)歷篩選

簡(jiǎn)歷篩選要按企業(yè)制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和篩選比例，由粗到細(xì)，有松到嚴(yán)，仔細(xì)審閱每一份應(yīng)聘簡(jiǎn)歷，為了公正、公平、公開(kāi)起見(jiàn)，最好有三個(gè)以上的招聘人員同時(shí)審閱每一份應(yīng)聘簡(jiǎn)歷，對(duì)于多人審閱都通過(guò)的應(yīng)聘簡(jiǎn)歷可直接定為初試人員，對(duì)有爭(zhēng)議的應(yīng)聘簡(jiǎn)歷可有審閱人共同討論然后定奪，做到不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)選拔人才機(jī)會(huì)，也不能埋沒(méi)任何一個(gè)人才。如果發(fā)現(xiàn)有些應(yīng)屆畢業(yè)生確實(shí)很優(yōu)秀，只是本企業(yè)暫時(shí)沒(méi)有此類(lèi)崗位，可以把這類(lèi)人才轉(zhuǎn)入人才儲(chǔ)備庫(kù)以備后用。

五、通知面試

為了能及時(shí)通知到參加初試的應(yīng)聘人員，根據(jù)招聘范圍和交通狀況等，決定提前通知的時(shí)間（外地一般至少提前五天通知為宜），應(yīng)以電話通知為主，短信、電子郵件通知為輔，特殊情況也可使用特快專(zhuān)遞通知，企業(yè)網(wǎng)站、校園網(wǎng)站、校報(bào)等也可以同時(shí)公布初選結(jié)果。通知內(nèi)容必須具體，包括面試時(shí)間、面試地點(diǎn)、交通路線、需帶物品、面試需要時(shí)間（是一天還是多少天）。如果企業(yè)有條件，可以到參加面試應(yīng)屆畢業(yè)生比較集中的地方進(jìn)行面試，比如大學(xué)校園或就近賓館等，如此一來(lái)可以方便應(yīng)屆畢業(yè)生的面試，二來(lái)可以體現(xiàn)企業(yè)的人性化。

六、組織面試

廣義的說(shuō)，面試應(yīng)包括面談和筆試。招聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)選定面試場(chǎng)所、面試人員、接待人員，面試場(chǎng)所要布置的簡(jiǎn)潔、明亮、舒暢，最起碼讓人感覺(jué)比較放松，在企業(yè)內(nèi)面試一般選擇會(huì)議室或培訓(xùn)室等，面試人員以三人以上為佳，面試人員一般包括企業(yè)總經(jīng)理或副總、人力資源總監(jiān)、招聘部門(mén)的主管等，企業(yè)可以根據(jù)實(shí)際需要委托職業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的人員參與企業(yè)的招聘，接待人員必須挑選能代表企業(yè)形象的人員，接待人員要有熱情、態(tài)度好、反應(yīng)快，接待人員要做好面試人員的登記、面試安排、食宿等的安排，協(xié)助招聘人員做好招聘工作。

1、面談　面談前要?jiǎng)?chuàng)造輕松愉快的談話環(huán)境，使應(yīng)聘的應(yīng)屆大學(xué)生不必過(guò)于緊張，以便發(fā)揮出正常水平。對(duì)于求職的應(yīng)屆大學(xué)生不要責(zé)全求備，重點(diǎn)是考察其發(fā)展?jié)摿Γㄟ^(guò)考察其基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、道德水準(zhǔn)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作能力、適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、反應(yīng)能力、判斷能力、交際能力、職業(yè)心態(tài)、抗壓能力、務(wù)實(shí)精神、效率觀念、責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等方面，就可以基本判定其發(fā)展?jié)摿?，?dāng)然潛力考察要根據(jù)招聘崗位來(lái)選擇考察的側(cè)重點(diǎn)，沒(méi)必要面面俱到。雖然應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但仍可借助招聘面試的STAR原則， 所謂STAR原則，即Situation(背景)、Task(任務(wù))、Action(行動(dòng))和Result(結(jié)果)四個(gè)英文單詞的首字母組合。比如考察應(yīng)屆畢業(yè)生解決問(wèn)題的能力，就可以這樣提問(wèn)：請(qǐng)你舉一個(gè)改善與老師或同學(xué)關(guān)系的例子：詳述當(dāng)時(shí)處于什么狀態(tài)，你想達(dá)到什么目的，你是怎么做的，結(jié)果如何。面談多用開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)，比如：你認(rèn)為今年的應(yīng)屆畢業(yè)生如何才能更好地就業(yè)？這是考察就業(yè)者的職業(yè)心態(tài)，這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有唯一答案，只是通過(guò)應(yīng)聘者的回答來(lái)反映其真實(shí)情況；不要用“是”或“不是”的問(wèn)題，比如：你認(rèn)為同事之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)嗎？，只要有點(diǎn)頭腦我想他會(huì)答：是，我認(rèn)為同事之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有任何意義，根本不能反映應(yīng)聘者的真實(shí)情況。面談開(kāi)始要對(duì)前來(lái)應(yīng)聘的應(yīng)屆畢業(yè)生表示歡迎，提問(wèn)應(yīng)有易到難，面談中要始終保持微笑，要對(duì)應(yīng)聘者的談話的重點(diǎn)做好筆錄，面談中應(yīng)聘者如有“卡殼”，面試人員可提醒應(yīng)聘者好好想想，綜合權(quán)衡，根據(jù)考察的權(quán)重，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行打分記錄，面談結(jié)束要對(duì)應(yīng)聘者表示感謝?，F(xiàn)在有些企業(yè)采用視頻面試，其方法跟正常面談一樣，但要選擇好視頻面試的時(shí)間，面試之前要全面檢修電腦和網(wǎng)絡(luò)狀況，排除一切可能的故障，保證視頻面試流暢清晰，切忌視頻面試中發(fā)生網(wǎng)絡(luò)中斷的故障。企業(yè)如有條件的話，可對(duì)整個(gè)面談過(guò)程進(jìn)行視頻音頻實(shí)錄，以便于對(duì)應(yīng)聘者的評(píng)估錄用。注意面談中不要對(duì)企業(yè)過(guò)分夸大宣傳，也不要隨便承諾，一切企業(yè)現(xiàn)狀為依據(jù)做恰如其分地說(shuō)明。

2、筆試　筆試的內(nèi)容比較廣泛，但多集中在綜合知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、性格測(cè)試、智商測(cè)試、情商測(cè)試、職業(yè)能力測(cè)試等方面，筆試的重點(diǎn)在于準(zhǔn)備筆試的內(nèi)容，如果企業(yè)在這方面不很專(zhuān)業(yè)的話，可委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人員來(lái)來(lái)參與筆試的命題和閱卷。是否要筆試要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要，并不是所有招聘都要筆試的。

七、決定錄用

在招聘領(lǐng)導(dǎo)小組直接負(fù)責(zé)下，根據(jù)應(yīng)聘的應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷、面試成績(jī)、面試視頻、筆試成績(jī)等，核實(shí)應(yīng)聘的應(yīng)屆畢業(yè)生的相關(guān)資料，可以調(diào)閱應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的檔案資料、學(xué)校推薦資料、調(diào)查其同學(xué)等，如果調(diào)查資料與登記資料出入較大，應(yīng)以企業(yè)的最終決定為準(zhǔn)，決定錄用一般情況下也要三個(gè)以上的招聘人員共同定奪。

決定錄用時(shí)有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1、 在德和才的取舍上，以德為重，品德不佳者，尤其那些有不良記錄者一律不得錄用。

2、 在學(xué)歷和能力取舍上，以能力為重，不要迷信學(xué)歷，也不要迷信名牌大學(xué)。

3、 在情商和智商取舍上，以情商為重，古今中外不計(jì)其數(shù)的案例說(shuō)明情商是成功的重要保證，智商高不一定成功，情商高則很可能成功?；诖?，在招聘時(shí)其他方面一樣者，優(yōu)先錄用家境清貧的、經(jīng)歷坎坷的應(yīng)屆畢業(yè)生。

4、 在專(zhuān)業(yè)選擇上，除非是專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)崗位，如設(shè)備操作、軟件設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)等，一般不應(yīng)該有專(zhuān)業(yè)的局限，切勿一味尋求專(zhuān)業(yè)對(duì)口，曾經(jīng)有過(guò)說(shuō)法“凡是專(zhuān)業(yè)上出成績(jī)的，都是那些非專(zhuān)業(yè)的人士”。

5、 決定錄用時(shí)，必須以企業(yè)招聘要求和錄用原則為唯一標(biāo)準(zhǔn)，徹底杜絕個(gè)人成見(jiàn)和偏好。

八、招聘答謝

錄用結(jié)束后應(yīng)及時(shí)通知應(yīng)聘的應(yīng)屆畢業(yè)生，要向被錄用人員表達(dá)祝賀，同時(shí)告知報(bào)到時(shí)間和準(zhǔn)備事項(xiàng)。對(duì)于沒(méi)有被錄用的應(yīng)屆畢業(yè)生，情況允許的話，可以通過(guò)電子郵件或電話告知的方式，委婉說(shuō)明錄用結(jié)果，同樣對(duì)其參加企業(yè)的招聘表示感謝，當(dāng)然最好還能為其提供一些就業(yè)指導(dǎo)和幫助（特別注意一定要用誠(chéng)心來(lái)幫助，不是對(duì)其沒(méi)錄用的同情和安慰）。

篇4

【關(guān)鍵詞】應(yīng)屆畢業(yè)生 就業(yè)鴻溝 原因 GTW職業(yè)培訓(xùn)模式

【中圖分類(lèi)號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2012）12C-

0010-03

狹義而言，我國(guó)當(dāng)前職業(yè)培訓(xùn)的表現(xiàn)形式主要有職業(yè)技術(shù)學(xué)校的職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展的職業(yè)培訓(xùn)以及在職人員在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中自主參加的職業(yè)培訓(xùn)。針對(duì)高校應(yīng)屆畢業(yè)生入職前的專(zhuān)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)在我國(guó)相當(dāng)匱乏，從而導(dǎo)致越來(lái)越多的應(yīng)屆畢業(yè)生受自身就業(yè)能力的限制，逐漸陷入就業(yè)難的境地。有學(xué)者指出：“就業(yè)難的根源不在于大學(xué)的不斷擴(kuò)招，而在于企業(yè)與畢業(yè)生之間產(chǎn)生了巨大的‘就業(yè)鴻溝’：畢業(yè)生找不到合適的工作，企業(yè)找不到合適的人才。而大學(xué)生就業(yè)能力不足，正是出現(xiàn)‘就業(yè)鴻溝’的重要原因?！北疚脑噲D分析高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)鴻溝產(chǎn)生的原因，用GTW（Graduate to Work）職業(yè)培訓(xùn)模式來(lái)解決就業(yè)鴻溝問(wèn)題。

一、就業(yè)鴻溝存在的原因分析

（一）我國(guó)社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)變化的影響

2008年的國(guó)際金融危機(jī)減緩了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局資料顯示，2009年我國(guó)出口總額為12016億美元，比2008年的14285億美元下降約16%，降幅之大為10年所未見(jiàn)。但是世界經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)仍在日益加劇，科技仍在日新月異地發(fā)展。在此情況下，我國(guó)為快速使經(jīng)濟(jì)得到復(fù)蘇，采取原有的職業(yè)結(jié)構(gòu)分化解體，提高工作崗位的技術(shù)含量等措施。除此之外，企業(yè)為了應(yīng)對(duì)科技的挑戰(zhàn)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越向高績(jī)效的組織發(fā)展。然而，縱觀我國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)生的勞動(dòng)力準(zhǔn)備，情況并不令人樂(lè)觀。近年來(lái)，用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的不滿意度逐漸上升。調(diào)查報(bào)告顯示，企業(yè)對(duì)自1999年高等教育擴(kuò)招至今所招的應(yīng)屆畢業(yè)生的工作表現(xiàn)，“比較滿意”的占45.1%，其中“比較滿意”在外企和國(guó)企表現(xiàn)得比較突出，分別為54.7%和50.5%，但“比較不滿意”和“非常不滿意”的比例之和由去年的4.1%上升到10.6%，說(shuō)明大學(xué)生的工作表現(xiàn)與企業(yè)的期望存在較大差距，是導(dǎo)致滿意度不高的重要原因。此外，分別有32.6%、26.7%和25.8%的國(guó)企、國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位認(rèn)為，現(xiàn)在大學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力，在對(duì)待工作態(tài)度的問(wèn)題上，用人單位和大學(xué)生的分歧較大。由此可見(jiàn)，我國(guó)緊缺一種綜合有效的針對(duì)性培訓(xùn)模式，這種培訓(xùn)可以幫助高校應(yīng)屆畢業(yè)生走出從畢業(yè)到工作這一階段的混沌期，來(lái)解決企業(yè)與應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生的“就業(yè)鴻溝”問(wèn)題。

（二）普通高等教育培養(yǎng)模式的困境

我國(guó)經(jīng)濟(jì)由粗放型到集約型的轉(zhuǎn)變，對(duì)當(dāng)今人才的質(zhì)量提出了更高的要求，更是對(duì)高校應(yīng)屆畢業(yè)生的素質(zhì)包括獨(dú)立思考能力、創(chuàng)造性思考能力及合作協(xié)調(diào)能力等提出了更高的要求。然而，隨著社會(huì)的高速發(fā)展，中國(guó)高等教育從精英教育階段進(jìn)入大眾教育階段，高校招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，每年畢業(yè)生數(shù)量急劇上升。在為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供大量勞動(dòng)資源的同時(shí)，也逐步浮現(xiàn)出諸多潛在的問(wèn)題來(lái)。越來(lái)越多的高校應(yīng)屆畢業(yè)生感到就業(yè)壓力的存在，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根源在于普通高等教育的困境，即學(xué)校教育的封閉性、保守性、單一性。

首先，普通高等學(xué)校教育的封閉性體現(xiàn)在課本本位學(xué)習(xí)上。課本本位學(xué)習(xí)是相對(duì)固定教師在教室內(nèi)向?qū)W生傳授普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材或任課老師指定教材上的知識(shí)內(nèi)容。課本本位學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出一種理論與實(shí)踐脫節(jié)的典型現(xiàn)象。普通高校中大部分的教師缺乏與教材內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，從而導(dǎo)致他們所教授的內(nèi)容與社會(huì)企業(yè)實(shí)際操作的內(nèi)容契合點(diǎn)較少，導(dǎo)致學(xué)生不能很好地理解其所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作實(shí)踐的關(guān)系，造成學(xué)生只能處在一個(gè)孤立的封閉性的教室內(nèi)學(xué)習(xí)。

其次，普通高等學(xué)校教育的保守性體現(xiàn)在學(xué)生本位學(xué)習(xí)上。在普通高等教育學(xué)生培養(yǎng)規(guī)劃中，只是保守地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃、監(jiān)督及控制。而較少開(kāi)設(shè)與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)指導(dǎo)課程，即沒(méi)有整合學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)與職業(yè)學(xué)習(xí)，未能加強(qiáng)學(xué)術(shù)教育中的職業(yè)性。這就導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)能更早地了解職業(yè)世界，也沒(méi)法對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展方向作出比較成熟的選擇。

最后，普通高等學(xué)校學(xué)習(xí)的單一性體現(xiàn)在課程本位學(xué)習(xí)上。課程本位學(xué)習(xí)是指幾屆同一專(zhuān)業(yè)的全日制本科生接受相同理論課程的一種學(xué)習(xí)。在信息爆炸的今天，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以其令人目不暇接的更新速度沖擊著每一個(gè)職業(yè)。由于人才市場(chǎng)需求與高校所設(shè)置的課程結(jié)構(gòu)不符，全日制本科生在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)可能到臨近就業(yè)就已經(jīng)落伍于社會(huì)境況，這就導(dǎo)致高校應(yīng)屆畢業(yè)生難就業(yè)、企業(yè)難得人的就業(yè)鴻溝現(xiàn)象。因此，我國(guó)缺乏一個(gè)能讓?xiě)?yīng)屆畢業(yè)生與時(shí)俱進(jìn)的信息渠道。

（三）高校應(yīng)屆畢業(yè)生的自我定位

近些年來(lái)，一些高校應(yīng)屆畢業(yè)生會(huì)因其好高騖遠(yuǎn)的個(gè)性而拒絕適合他們的低報(bào)酬崗位。逐漸地，他們的勞動(dòng)力脫離社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程，他們的使用價(jià)值不能發(fā)揮出應(yīng)有的高度。專(zhuān)家指出：勞動(dòng)力資源的一個(gè)最大的特點(diǎn)是其生產(chǎn)能力具有不能儲(chǔ)存、不可保留性，隨著時(shí)間的推移，它會(huì)逐漸消失。當(dāng)這些畢業(yè)生勞動(dòng)力的效用性減弱后，他們將會(huì)愈加地陷入就業(yè)鴻溝的困境。這也正是因?yàn)槲覈?guó)缺乏高校應(yīng)屆畢業(yè)生相應(yīng)的職前培訓(xùn)，幫助他們跨過(guò)從畢業(yè)到工作的這一道鴻溝。

二、就業(yè)鴻溝的對(duì)策——GTW職業(yè)培訓(xùn)模式

（一）GTW職業(yè)培訓(xùn)模式的含義

GTW（Graduate to Work）是個(gè)人從普通高等教育結(jié)束到有報(bào)酬的就業(yè)開(kāi)始這一時(shí)間段，是一個(gè)為就業(yè)作準(zhǔn)備的階段。GTW職業(yè)培訓(xùn)模式是適應(yīng)于應(yīng)屆全日制大學(xué)本科畢業(yè)生從畢業(yè)到正式被企業(yè)錄用這一階段的職前培訓(xùn)模式，或者說(shuō)是根據(jù)企業(yè)對(duì)就業(yè)能力的要求，為求職于這些企業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生而調(diào)整、制定的一種有效的職前培訓(xùn)模式。

（二）GTW模式的課程內(nèi)容

1.職業(yè)生涯認(rèn)知課程。GTW職業(yè)培訓(xùn)模式根據(jù)高校應(yīng)屆畢業(yè)生所應(yīng)聘的職位，幫他們分析、闡釋所應(yīng)聘職位的真實(shí)工作世界。職業(yè)生涯教育是幫助學(xué)生建立和發(fā)展正確的自我概念，它使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人的能力、人格、需求、價(jià)值觀及興趣等存在的個(gè)體差異，認(rèn)識(shí)到工作世界對(duì)人的一般要求，不同種類(lèi)的職業(yè)對(duì)從事者能力和人格特質(zhì)的特殊要求，有助于應(yīng)屆畢業(yè)生建立正確的職業(yè)觀。

2.個(gè)性化職業(yè)培訓(xùn)課程。GTW職業(yè)培訓(xùn)模式所設(shè)置的個(gè)性化職業(yè)培訓(xùn)課程符合美國(guó)波士頓大學(xué)教授、職業(yè)指導(dǎo)之父帕森斯提出的“人職匹配論”。帕森斯的理論內(nèi)涵是在清楚認(rèn)識(shí)、了解個(gè)人的主觀條件和社會(huì)職業(yè)崗位需求條件基礎(chǔ)上，將主客觀條件與社會(huì)職業(yè)崗位（對(duì)自己有一定可能性的）相對(duì)照、相匹配，最后選擇一個(gè)職業(yè)與個(gè)人匹配相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。通過(guò)GTW模式的個(gè)性化職業(yè)培訓(xùn)課程，高校應(yīng)屆畢業(yè)生可以更有效、更有方向地達(dá)到人職匹配這一最終目標(biāo)。

例如，GTW職業(yè)培訓(xùn)將對(duì)每名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行各項(xiàng)測(cè)試，以了解學(xué)生的工作能力與其所要應(yīng)聘公司的崗位，繼而進(jìn)行分析、匹配。如果最終測(cè)試結(jié)果是某應(yīng)屆畢業(yè)生在處理業(yè)務(wù)能力方面如魚(yú)得水，但是在計(jì)算機(jī)軟件操作方面還達(dá)不到應(yīng)聘公司的要求，那么，GTW職業(yè)培訓(xùn)課程的執(zhí)行者應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)此畢業(yè)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作能力的培養(yǎng)。再如，某高校應(yīng)屆畢業(yè)生需應(yīng)聘某奢侈品牌的營(yíng)業(yè)員崗位或者某大型企業(yè)的前臺(tái)崗位，此學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力及應(yīng)變能力都很好，但是其走路的形態(tài)等各方面的外形氣質(zhì)不符合企業(yè)的職位要求。針對(duì)這一類(lèi)學(xué)生，在GTW職業(yè)培訓(xùn)課程中會(huì)請(qǐng)資深的舞蹈老師及形體老師指導(dǎo)學(xué)生，提升其形象氣質(zhì)。

（三）GTW的教學(xué)方法

GTW職業(yè)培訓(xùn)模式的課程是根據(jù)企業(yè)對(duì)崗位的需求而制定出個(gè)性化培訓(xùn)課程，主要采取共學(xué)制和師徒制兩種方法。

1.共學(xué)制。共學(xué)制是一種以按需教學(xué)為基礎(chǔ)的教育形式。其針對(duì)不同企業(yè)崗位的需求共性，由專(zhuān)業(yè)的教師為求職者開(kāi)設(shè)共需課程。比如英語(yǔ)需求，隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的進(jìn)程，我國(guó)越來(lái)越多的行業(yè)領(lǐng)域步入國(guó)際領(lǐng)域，對(duì)求職者語(yǔ)言素養(yǎng)的要求逐步提高。因此，許多企業(yè)都有語(yǔ)言的共性需求，求職者可根據(jù)自己的語(yǔ)言水平參加課程，與不同企業(yè)的求職者共同學(xué)習(xí)。

共學(xué)制也是一種以分層教學(xué)為教學(xué)基礎(chǔ)的教育形式。分層教學(xué)包括兩種取向：一是根據(jù)學(xué)生群體在學(xué)習(xí)上存在的個(gè)別差異，有意識(shí)地將其區(qū)分成若干類(lèi)別或?qū)哟?，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)；二是根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，將教學(xué)內(nèi)容按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，分解成若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)、難易程度不同的層次，將屬于同一水平的知識(shí)劃歸為一個(gè)層次。

2.師徒制。師徒制是GTW職業(yè)教育模式的一種形式，以杜威提出的“做中學(xué)”為核心特點(diǎn)，主張由師傅言傳身教地向徒弟傳授知識(shí)、技術(shù)及文化?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是師徒制的一個(gè)主要表現(xiàn)形式?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或社會(huì)生活現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力。

三、對(duì)策的圖解驗(yàn)證

對(duì)高校人才的知識(shí)儲(chǔ)備與崗位的需求缺乏契合點(diǎn)的情況，GTW職業(yè)培訓(xùn)模式提供了一種具有可行性的解決途徑。GTW職業(yè)培訓(xùn)模式可使應(yīng)屆畢業(yè)生在高校所學(xué)到的知識(shí)和企業(yè)之間有一個(gè)契合點(diǎn)，為雙方提供一個(gè)通道，使高校人才能夠真正做到學(xué)有所用。對(duì)此，筆者用“SPAECAT”來(lái)論證GTW職業(yè)教育培訓(xùn)模式解決應(yīng)屆本科生就業(yè)鴻溝的有效性。如圖所示：

S（0號(hào)球student）：某應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生

P（1號(hào)球position）：某企業(yè)的一個(gè)職位

A（2號(hào)球atmosphere）：畢業(yè)生融入企業(yè)工作氛圍度

E（3號(hào)球efficiemcy）：畢業(yè)生工作效率

C（4號(hào)球customer）：畢業(yè)生尋求客戶(hù)能力

A（5號(hào)球achievement）：企業(yè)的最終績(jī)效目標(biāo)

T（球桿）：GTW職業(yè)培訓(xùn)模式

圖中每一個(gè)袋口代表著某貿(mào)易公司總體規(guī)劃中對(duì)任職者在工作期間的期望指標(biāo)，并且當(dāng)球入袋后說(shuō)明相應(yīng)指標(biāo)完成；虛線球代表實(shí)線球的運(yùn)動(dòng)路徑。GTW職業(yè)培訓(xùn)模式的這根球桿將適當(dāng)?shù)牧ψ饔迷?號(hào)球上，使某畢業(yè)生往貿(mào)易公司業(yè)務(wù)部的一個(gè)職位需求方向發(fā)展，當(dāng)0號(hào)球與1號(hào)球撞擊時(shí)，說(shuō)明此畢業(yè)生與此職位匹配。匹配后，1號(hào)球逐步滾入左中袋，即任職畢業(yè)生完全達(dá)到了此公司業(yè)務(wù)部的用人指標(biāo)。當(dāng)此畢業(yè)生完全適合這一職位的時(shí)候，說(shuō)明畢業(yè)生在工作期間因其價(jià)值觀與同事有一定的類(lèi)同性，而能在一個(gè)良好的工作氛圍中工作；擁有良好的工作氛圍，能提高任職者的工作效率；工作效率提高后，其所擁有的客戶(hù)也將越來(lái)越多；不言而喻，任職者最終將能順利地達(dá)到企業(yè)所定制的工作績(jī)效目標(biāo)。當(dāng)2、3、4、5號(hào)球逐一入袋，表明任職的應(yīng)屆畢業(yè)生逐一完成公司總體規(guī)劃中所希望實(shí)現(xiàn)的期望指標(biāo)。經(jīng)上述分析，我們可以看到高校應(yīng)屆畢業(yè)生不僅能就職于適合自己的崗位，而且在后期的發(fā)展中既能有益于個(gè)人，同時(shí)也能造福于其就職單位的發(fā)展。因此，GTW職業(yè)培訓(xùn)模式能全面有效地解決“就業(yè)鴻溝”問(wèn)題，使高校應(yīng)屆畢業(yè)生能真正地跨越就業(yè)這條鴻溝。

總之，GTW職業(yè)培訓(xùn)可以彌補(bǔ)前文所提到的大學(xué)專(zhuān)業(yè)與社會(huì)職業(yè)之間的鴻溝，有效緩解因人才市場(chǎng)需求與高校課程結(jié)構(gòu)之間的差距而造成的就職難和招工難的現(xiàn)象。同時(shí)給予應(yīng)聘者正確的指引，解決社會(huì)、人才、企業(yè)之間的博弈問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源利用最大化，人力資本效用最大化以及企業(yè)效益最大化。

【參考文獻(xiàn)】

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篇5

20xx年非上海生源應(yīng)屆生落戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)一、引進(jìn)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊缺急需的非上海生源畢業(yè)生，是加強(qiáng)人才強(qiáng)市，培養(yǎng)和集聚各類(lèi)人才的重要措施，對(duì)上海加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，不斷提升城市核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。本市各有關(guān)部門(mén)、各高校和用人單位要從保持和增強(qiáng)上海人才優(yōu)勢(shì)出發(fā)，認(rèn)真做好非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)工作，為吸引優(yōu)秀人才進(jìn)滬就業(yè)營(yíng)造良好環(huán)境。

充分發(fā)揮居住證和戶(hù)籍吸引非上海生源畢業(yè)生的積極作用。進(jìn)一步完善管理和服務(wù)，強(qiáng)化以積分制為主體的居住證制度的主渠道作用。優(yōu)先滿足上海建設(shè)四個(gè)中心和具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心緊缺急需人才和拔尖創(chuàng)新人才的落戶(hù)需求。

二、為了保障非上海生源畢業(yè)生在滬就業(yè)創(chuàng)業(yè)的合法權(quán)益，各用人單位應(yīng)按照《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申請(qǐng)〈上海市居住證〉和居住證積分辦法》(附件1)和《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申辦本市戶(hù)籍辦法》(附件2)的要求，及時(shí)為本單位錄用的非上海生源畢業(yè)生辦理進(jìn)滬就業(yè)的相關(guān)手續(xù)。用人單位在與高校畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，不得在協(xié)議中規(guī)定畢業(yè)生如未能辦妥落戶(hù)手續(xù)則與其解除就業(yè)協(xié)議等相關(guān)內(nèi)容。

三、嚴(yán)格規(guī)范非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)工作的管理，用人單位須作為非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)落戶(hù)及居住證積分申請(qǐng)的主體，不得委托任何中介機(jī)構(gòu)或其他單位、個(gè)人申報(bào)。中介機(jī)構(gòu)派遣人員不屬于非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申辦本市戶(hù)籍的范圍。

四、相關(guān)主管委辦局、在滬央企、市屬單位、部分區(qū)縣等申請(qǐng)材料受理經(jīng)辦的機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu))，要認(rèn)真審核下屬(轄)用人單位提交的申請(qǐng)材料，并在5月10日前提交《受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)基本情況及下屬(轄)用人單位登記表》。

五、相關(guān)主管委辦局、總部在滬央企、區(qū)縣、市級(jí)及以上開(kāi)發(fā)園區(qū)要結(jié)合20xx年度本市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，在20xx年5月20日前，向上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議辦公室(設(shè)在市教委，以下簡(jiǎn)稱(chēng)聯(lián)席會(huì)議辦公室)推薦引進(jìn)非上海生源畢業(yè)生重點(diǎn)用人單位(以正式公文報(bào)送)，并填寫(xiě)《20xx年引進(jìn)非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生推薦重點(diǎn)用人單位情況登記表》(附件4)。聯(lián)席會(huì)議辦公室將根據(jù)20xx年度上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域的實(shí)際需求予以研究認(rèn)定。對(duì)于20xx、20xx、20xx年重點(diǎn)用人單位退工率較高的，20xx年將不再認(rèn)定為重點(diǎn)用人單位。

六、各高校要認(rèn)真做好20xx年非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)工作相關(guān)政策和具體手續(xù)辦理方式的宣傳和解釋工作，引導(dǎo)畢業(yè)生到本市重點(diǎn)用人單位、重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)，并認(rèn)真為其做好相關(guān)申報(bào)材料的鑒證工作。各高等學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理，嚴(yán)格審核畢業(yè)生的有關(guān)材料，確保畢業(yè)生材料的真實(shí)性。市學(xué)生事務(wù)中心審核發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，應(yīng)取消畢業(yè)生落戶(hù)申請(qǐng)資格，并向市教委報(bào)告。市教委將向有關(guān)學(xué)校通報(bào)情況并督促學(xué)校依照規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

七、申請(qǐng)人和用人單位應(yīng)當(dāng)書(shū)面承諾所提供材料的真實(shí)性，嚴(yán)禁弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，視情節(jié)輕重，暫停直至取消其申請(qǐng)資格，并將失信信息記入誠(chéng)信記錄。對(duì)已騙取的本市常住戶(hù)口、居住證予以注銷(xiāo)。對(duì)構(gòu)成犯罪的人員，依法追究刑事責(zé)任。

申請(qǐng)《上海市居住證》和居住證積分辦法一、領(lǐng)取《高等學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)通知單》

(一)上海高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，依據(jù)申領(lǐng)條件到所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)統(tǒng)一辦理領(lǐng)取《高等學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)通知單》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知單》)手續(xù)。

外地高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，依據(jù)申領(lǐng)條件到上海市學(xué)生事務(wù)中心(上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心)辦理領(lǐng)取《通知單》手續(xù)。

(二)《通知單》的第一聯(lián)用于畢業(yè)生去用人單位報(bào)到，第二聯(lián)用于辦理《居住證》積分對(duì)應(yīng)材料。同時(shí)，上海市學(xué)生事務(wù)中心為上海高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生出具去外省市落戶(hù)所需的《就業(yè)報(bào)到證》。

(三)領(lǐng)取《通知單》受理截止時(shí)間為20xx年12月31日。

二、申領(lǐng)《上海市居住證》

(一)非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生到其實(shí)際居住地的街道辦事處、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))人民政府設(shè)置的社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心申領(lǐng)《居住證》。

(二)申辦材料

申請(qǐng)辦理《居住證》的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)提供以下基本材料：

1.《上海市居住證》申請(qǐng)表;

2.居民身份證等有效身份證明;

3.擬在本市居住6個(gè)月以上的住所證明：

居住在自購(gòu)住房的，提供相應(yīng)的房地產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

居住在租賃住房的，提供由房屋管理部門(mén)出具的房屋租賃合同登記備案證明復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

居住在單位集體宿舍的，提供單位出具的集體宿舍證明。

居住在親戚朋友家的，提供居(村)委出具的寄宿證明。

4.期限為6個(gè)月以上勞動(dòng)(聘用)合同復(fù)印件(驗(yàn)原件)以及參加本市職工社會(huì)保險(xiǎn)滿6個(gè)月的證明。

三、申請(qǐng)居住證積分

(一)已持有居住證的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生需要申請(qǐng)積分的，可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄上海市居住證積分管理信息系統(tǒng)，進(jìn)行網(wǎng)上模擬估分。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值的，向用人單位提出申請(qǐng)，委托用人單位向注冊(cè)地區(qū)(縣)人才服務(wù)中心申請(qǐng)積分。

(二)持證人和受委托的用人單位須提交的積分申請(qǐng)基本材料包括：

1.持證人有效期內(nèi)的《居住證》;

2.《上海市居住證積分申請(qǐng)表》;

3.勞動(dòng)(聘用)合同;

4.承諾無(wú)違反國(guó)家和本市計(jì)劃生育政策的材料;

5.承諾無(wú)違法犯罪記錄的材料;

6.單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人登記證、社團(tuán)法人或民辦非企業(yè)法人證書(shū)等)及組織機(jī)構(gòu)代碼證書(shū)(或統(tǒng)一社會(huì)信用代碼證書(shū))和磁卡。

除上述積分申請(qǐng)基本材料外，持證人還應(yīng)提供《居住證》積分指標(biāo)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的材料?！陡叩葘W(xué)校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)通知單》可作為應(yīng)屆畢業(yè)生積分指標(biāo)的對(duì)應(yīng)材料。

篇6

鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役，國(guó)家要對(duì)應(yīng)屆高校畢業(yè)生實(shí)行預(yù)征制。高校畢業(yè)生如果應(yīng)征入伍，每人最多可獲2.4萬(wàn)元國(guó)家補(bǔ)償，用于補(bǔ)償相應(yīng)學(xué)費(fèi)或代償助學(xué)貸款。

入伍相當(dāng)于免費(fèi)上大學(xué)

近日，教育部、財(cái)政部、解放軍總參謀部和公安部等部門(mén)為了吸引高校大學(xué)生應(yīng)征入伍，采取了“空前力度”的優(yōu)惠政策。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，應(yīng)征入伍相當(dāng)于免費(fèi)上大學(xué)。

今年我國(guó)有611萬(wàn)高校畢業(yè)生，截至目前，來(lái)自人社部的數(shù)據(jù)顯示，只有45％高校畢業(yè)生有了就業(yè)簽約。

二等功可推薦免試讀研

高校畢業(yè)生服義務(wù)兵役期間在選取士官、考軍校、安排到技術(shù)崗位等方面優(yōu)先。具有普通高等學(xué)校本科以上學(xué)歷、取得相應(yīng)學(xué)位、表現(xiàn)優(yōu)秀、符合總政治部有關(guān)規(guī)定的可以直接選拔為軍官。

另外，退役后報(bào)考碩士研究生初試總分加10分；榮立二等功及以上的，退役后推薦免試攻讀碩士研究生。

參加預(yù)征不影響就業(yè)

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，國(guó)家要對(duì)應(yīng)屆高校畢業(yè)生實(shí)行預(yù)征制，在5月和6月進(jìn)行，參加預(yù)征的高校畢業(yè)生不影響就業(yè)。即參加預(yù)征的畢業(yè)生經(jīng)過(guò)體檢、政審被確定為預(yù)征對(duì)象后，仍可選擇就業(yè)。

該負(fù)責(zé)人還解釋?zhuān)瑢?duì)于離校時(shí)戶(hù)籍已遷回原籍、但未能入伍的高校畢業(yè)生預(yù)征對(duì)象，如落實(shí)了新的就業(yè)單位，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定，向原就讀學(xué)校申請(qǐng)辦理就業(yè)改派手續(xù)。

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人社部要求高校制定畢業(yè)生就業(yè)月度安排

8月底畢業(yè)生就業(yè)力爭(zhēng)80%

據(jù)新華社電記者11日從人力資源和社會(huì)保障部獲悉，人力資源和社會(huì)保障部要求，6、7、8三個(gè)月突出抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，到8月底，力爭(zhēng)使高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%。

據(jù)人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民介紹，下半年，要以提高政策實(shí)效為重點(diǎn)，推進(jìn)更加積極就業(yè)政策的落實(shí)，以擴(kuò)大就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)為重點(diǎn)，全方位促進(jìn)就業(yè)增長(zhǎng)。以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)，推進(jìn)統(tǒng)籌就業(yè)。

尹蔚民說(shuō)，各地要盡快明確負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生就業(yè)的工作機(jī)構(gòu)和人員，切實(shí)擔(dān)負(fù)起牽頭的責(zé)任，目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到人。要制定月度工作安排。有針對(duì)性開(kāi)展就業(yè)服務(wù)。做好畢業(yè)生離校前后政策和措施的銜接。同時(shí)以提高就業(yè)能力為重點(diǎn)，完善公共就業(yè)服務(wù)基礎(chǔ)工作。

篇7

高校畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)，會(huì)考慮就業(yè)城市的選擇。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的吸引力往往更大。但是，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)意義重大。努力構(gòu)建和引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，把高校人才輸入到國(guó)家最需要的地方，關(guān)系我國(guó)全面建成小康社會(huì)。為了解目前高校畢業(yè)生留在縣級(jí)城市就業(yè)的情況，了解當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的需求，了解吸引、制約畢業(yè)生基層就業(yè)的原因等方面的情況，我們開(kāi)展了以“高校畢業(yè)生服務(wù)縣級(jí)市企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究”為主題的調(diào)研活動(dòng)，旨在優(yōu)化高校畢業(yè)生到縣級(jí)城市就業(yè)的路徑。

二、調(diào)研過(guò)程

（一）調(diào)研對(duì)象及地點(diǎn)的選擇：

1、調(diào)研對(duì)象――企業(yè)，所在地：山東省高密市

本著方便性原則，本次調(diào)研走訪的企業(yè)位于高密市，此次調(diào)研是針對(duì)縣級(jí)市企業(yè)的需求，高密市完全符合。調(diào)研團(tuán)在調(diào)研期間共實(shí)地走訪了高密市十余家企業(yè)。

2、調(diào)研對(duì)象――高校大學(xué)生，山東省內(nèi)各大高校學(xué)生

我們共發(fā)放問(wèn)卷500份，回收有效問(wèn)卷399份，有效回收率80%。受調(diào)查的500名大學(xué)生中，男生300人，占60%，女生200人，占40%;專(zhuān)科學(xué)生205人，占41%，本科學(xué)生295人，占59%;理工科學(xué)生385人，占77%，文史類(lèi)學(xué)生115人，占23%。應(yīng)屆畢業(yè)生315人，占63%，非畢業(yè)生185人，占37%。

（二）調(diào)研方法

本次調(diào)研主要采用實(shí)地調(diào)研，走訪高密市企業(yè)的方式。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談提綱、與企業(yè)負(fù)責(zé)人、已畢業(yè)留高密市工作的畢業(yè)生、高校大學(xué)生座談等方法，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，了解各方對(duì)“高校畢業(yè)生服務(wù)縣級(jí)企業(yè)”等相關(guān)問(wèn)題的看法。

三、調(diào)研數(shù)據(jù)分析

（一）省內(nèi)高校大學(xué)生訪談

在對(duì)大學(xué)生訪談過(guò)程中，著重了解大學(xué)生就業(yè)方向選擇、就業(yè)時(shí)看中的因素等問(wèn)題。根據(jù)訪談數(shù)據(jù)分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

1.大學(xué)生就業(yè)的首選單位58%的為國(guó)家單位，5%的為民營(yíng)單位，11%的為外資企業(yè)，10%的為合資企業(yè)，11%為自主創(chuàng)業(yè)，5%對(duì)此表示無(wú)所謂。

2.對(duì)“基層或艱苦崗位的工作”，24%的人表示愿意去往工作，60%的人表示可以考慮，16%的人不愿意去。

3.對(duì)“企業(yè)的地理位置”選擇上，33%的人傾向于回家鄉(xiāng)所在地就業(yè)，47%的人傾向于省內(nèi)的沿海城市如青島煙臺(tái)等地，選擇留在縣級(jí)城市的比例只占到13%，7%的人選擇此外的其他城市。

4.對(duì)于選擇留在縣級(jí)城市的學(xué)生，在詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，部分學(xué)生表示家鄉(xiāng)所在地就在該縣級(jí)城市;也有部分學(xué)生表示如果縣級(jí)城市企業(yè)工資福利待遇較高或者利于個(gè)人發(fā)展前途，可以作為就業(yè)時(shí)跳板。

5.對(duì)“選擇就業(yè)單位時(shí)首先考慮的因素”問(wèn)題中，36%大學(xué)生求職時(shí)看重個(gè)人前途，10%看重企業(yè)知名度，15%選擇企業(yè)發(fā)展前景，30%看重工資福利待遇，9%選擇其他。

（二）企業(yè)人事資源部負(fù)責(zé)人訪談

與企業(yè)人事資源部負(fù)責(zé)人訪談，整理發(fā)現(xiàn)：

1、調(diào)研所有企業(yè)均表示，目前企業(yè)每年用工需求量大，企業(yè)發(fā)展急需具備專(zhuān)科及以上學(xué)歷的高素質(zhì)人才。盡管經(jīng)常參加、組織高校招聘會(huì)，但用工缺口仍很大。

2、為吸引人才，縣級(jí)城市的大部分企業(yè)都有相關(guān)政策，比如大學(xué)生工資待遇較高;各種補(bǔ)貼力度大;非本地職工提供單身職工宿舍或者享受購(gòu)房?jī)?yōu)惠政策;享受在職培訓(xùn);晉升空間大等等。

3、目前高校畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)，存在盲目選擇，期望過(guò)高，對(duì)工作挑肥揀瘦等現(xiàn)象，不愿從基層崗位做起;部分大學(xué)生華而不實(shí)，大學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，實(shí)踐操作能力有時(shí)不如中專(zhuān)技校學(xué)生;有些畢業(yè)生急功近利，因不愿在基層崗位上從事一線工作，跳槽現(xiàn)象較為頻繁。

4、企業(yè)需要即具備專(zhuān)業(yè)能力，同時(shí)又有一線崗位工作經(jīng)驗(yàn)的人才，但應(yīng)屆畢業(yè)生一線經(jīng)驗(yàn)匱乏。大部分企業(yè)愿意花費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)用、時(shí)間，培養(yǎng)所需專(zhuān)業(yè)人才，但往往以畢業(yè)生跳槽而失敗告終。正如一家企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)“在一線工作的大學(xué)畢業(yè)生調(diào)往管理層崗位的機(jī)會(huì)非常多，但是往往他們等不及就跳槽了，為此我們浪費(fèi)了較大的培訓(xùn)費(fèi)用，我們也很無(wú)奈”。

5、與知識(shí)儲(chǔ)備量相比，企業(yè)更看重應(yīng)聘學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，而非專(zhuān)業(yè)能力。大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為目前大學(xué)生最有待提高的依次是是責(zé)任心、實(shí)踐能力、職業(yè)行為習(xí)慣、心理素質(zhì)、社會(huì)交際能力和身體素質(zhì)。

四、調(diào)研結(jié)論

高校畢業(yè)生服務(wù)縣級(jí)市企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。主要集中反映在企業(yè)有較大的用人缺口。

（一）縣級(jí)市企業(yè)迫于無(wú)奈地選擇――每年選擇應(yīng)屆大學(xué)生的比例不多

一方面，縣級(jí)市企業(yè)接收高校畢業(yè)生的意愿強(qiáng)烈，實(shí)施的吸引措施形式多樣;另一方面，企業(yè)吸引來(lái)、留得住的高校畢業(yè)生數(shù)量仍然匱乏。企業(yè)普遍存在著“選材難、留住難”的問(wèn)題。企業(yè)雖知要發(fā)展，離不開(kāi)高素質(zhì)的大學(xué)生，但每年招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的比例仍較低，主要是投入大量成本吸引來(lái)高校畢業(yè)生，而由此創(chuàng)造的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于企業(yè)期望值。具體講，高校畢業(yè)生雖知識(shí)能力較一線工人更加系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化，但經(jīng)驗(yàn)不足和實(shí)踐動(dòng)手能力差是最大問(wèn)題。與此同時(shí)，部分高校畢業(yè)生好高騖遠(yuǎn)，不愿選擇一線崗位或者從事時(shí)間不長(zhǎng)就選擇了放棄。正是由于這對(duì)矛盾，使得企業(yè)做出無(wú)奈選擇。

篇8

上海市應(yīng)屆生落戶(hù)打分細(xì)則：非上海生源應(yīng)屆生進(jìn)滬落戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)分72分通知7大要點(diǎn)

一、引進(jìn)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊缺急需的非上海生源畢業(yè)生，是加強(qiáng)人才強(qiáng)市，培養(yǎng)和集聚各類(lèi)人才的重要措施，對(duì)上海加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，不斷提升城市核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。本市各有關(guān)部門(mén)、各高校和用人單位要從保持和增強(qiáng)上海人才優(yōu)勢(shì)出發(fā)，認(rèn)真做好非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)工作，為吸引優(yōu)秀人才進(jìn)滬就業(yè)營(yíng)造良好環(huán)境。

充分發(fā)揮居住證和戶(hù)籍吸引非上海生源畢業(yè)生的積極作用。進(jìn)一步完善管理和服務(wù)，強(qiáng)化以積分制為主體的居住證制度的主渠道作用。優(yōu)先滿足上海建設(shè)四個(gè)中心和具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心緊缺急需人才和拔尖創(chuàng)新人才的落戶(hù)需求。

二、為了保障非上海生源畢業(yè)生在滬就業(yè)創(chuàng)業(yè)的合法權(quán)益，各用人單位應(yīng)按照《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申請(qǐng)〈上海市居住證〉和居住證積分辦法》(附件1)和《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申辦本市戶(hù)籍辦法》(附件2)的要求，及時(shí)為本單位錄用的非上海生源畢業(yè)生辦理進(jìn)滬就業(yè)的相關(guān)手續(xù)。用人單位在與高校畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，不得在協(xié)議中規(guī)定畢業(yè)生如未能辦妥落戶(hù)手續(xù)則與其解除就業(yè)協(xié)議等相關(guān)內(nèi)容。

三、嚴(yán)格規(guī)范非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)工作的管理，用人單位須作為非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)落戶(hù)及居住證積分申請(qǐng)的主體，不得委托任何中介機(jī)構(gòu)或其他單位、個(gè)人申報(bào)。中介機(jī)構(gòu)派遣人員不屬于非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申辦本市戶(hù)籍的范圍。

四、相關(guān)主管委辦局、在滬央企、市屬單位、部分區(qū)縣等申請(qǐng)材料受理經(jīng)辦的機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu))，要認(rèn)真審核下屬(轄)用人單位提交的申請(qǐng)材料，并在5月10日前提交《受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)基本情況及下屬(轄)用人單位登記表》。

五、相關(guān)主管委辦局、總部在滬央企、區(qū)縣、市級(jí)及以上開(kāi)發(fā)園區(qū)要結(jié)合20xx年度本市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，在20xx年5月20日前，向上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議辦公室(設(shè)在市教委，以下簡(jiǎn)稱(chēng)聯(lián)席會(huì)議辦公室)推薦引進(jìn)非上海生源畢業(yè)生重點(diǎn)用人單位(以正式公文報(bào)送)，并填寫(xiě)《20xx年引進(jìn)非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生推薦重點(diǎn)用人單位情況登記表》(附件4)。聯(lián)席會(huì)議辦公室將根據(jù)20xx年度上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域的實(shí)際需求予以研究認(rèn)定。對(duì)于20xx、20xx、20xx年重點(diǎn)用人單位退工率較高的，20xx年將不再認(rèn)定為重點(diǎn)用人單位。

六、各高校要認(rèn)真做好20xx年非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)工作相關(guān)政策和具體手續(xù)辦理方式的宣傳和解釋工作，引導(dǎo)畢業(yè)生到本市重點(diǎn)用人單位、重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)，并認(rèn)真為其做好相關(guān)申報(bào)材料的鑒證工作。各高等學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理，嚴(yán)格審核畢業(yè)生的有關(guān)材料，確保畢業(yè)生材料的真實(shí)性。市學(xué)生事務(wù)中心審核發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，應(yīng)取消畢業(yè)生落戶(hù)申請(qǐng)資格，并向市教委報(bào)告。市教委將向有關(guān)學(xué)校通報(bào)情況并督促學(xué)校依照規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

七、申請(qǐng)人和用人單位應(yīng)當(dāng)書(shū)面承諾所提供材料的真實(shí)性，嚴(yán)禁弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，視情節(jié)輕重，暫停直至取消其申請(qǐng)資格，并將失信信息記入誠(chéng)信記錄。對(duì)已騙取的本市常住戶(hù)口、居住證予以注銷(xiāo)。對(duì)構(gòu)成犯罪的人員，依法追究刑事責(zé)任。

《上海市居住證》和居住證積分各受理點(diǎn)要根據(jù)《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申請(qǐng)〈上海市居住證〉和居住證積分辦法》，切實(shí)做好受理及相關(guān)服務(wù)工作。

申請(qǐng)《上海市居住證》和居住證積分辦法

一、領(lǐng)取《高等學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)通知單》

(一)上海高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，依據(jù)申領(lǐng)條件到所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)統(tǒng)一辦理領(lǐng)取《高等學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)通知單》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知單》)手續(xù)。

外地高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，依據(jù)申領(lǐng)條件到上海市學(xué)生事務(wù)中心(上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心)辦理領(lǐng)取《通知單》手續(xù)。

(二)《通知單》的第一聯(lián)用于畢業(yè)生去用人單位報(bào)到，第二聯(lián)用于辦理《居住證》積分對(duì)應(yīng)材料。同時(shí)，上海市學(xué)生事務(wù)中心為上海高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生出具去外省市落戶(hù)所需的《就業(yè)報(bào)到證》。

(三)領(lǐng)取《通知單》受理截止時(shí)間為20xx年12月31日。

二、申領(lǐng)《上海市居住證》

(一)非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生到其實(shí)際居住地的街道辦事處、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))人民政府設(shè)置的社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心申領(lǐng)《居住證》。

(二)申辦材料

申請(qǐng)辦理《居住證》的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)提供以下基本材料：

1.《上海市居住證》申請(qǐng)表;

2.居民身份證等有效身份證明;

3.擬在本市居住6個(gè)月以上的住所證明：

居住在自購(gòu)住房的，提供相應(yīng)的房地產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

居住在租賃住房的，提供由房屋管理部門(mén)出具的房屋租賃合同登記備案證明復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

居住在單位集體宿舍的，提供單位出具的集體宿舍證明。

居住在親戚朋友家的，提供居(村)委出具的寄宿證明。

4.期限為6個(gè)月以上勞動(dòng)(聘用)合同復(fù)印件(驗(yàn)原件)以及參加本市職工社會(huì)保險(xiǎn)滿6個(gè)月的證明。

三、申請(qǐng)居住證積分

(一)已持有居住證的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生需要申請(qǐng)積分的，可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄上海市居住證積分管理信息系統(tǒng)，進(jìn)行網(wǎng)上模擬估分。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值的，向用人單位提出申請(qǐng)，委托用人單位向注冊(cè)地區(qū)(縣)人才服務(wù)中心申請(qǐng)積分。

(二)持證人和受委托的用人單位須提交的積分申請(qǐng)基本材料包括：

1.持證人有效期內(nèi)的《居住證》;

2.《上海市居住證積分申請(qǐng)表》;

3.勞動(dòng)(聘用)合同;

4.承諾無(wú)違反國(guó)家和本市計(jì)劃生育政策的材料;

5.承諾無(wú)違法犯罪記錄的材料;

6.單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人登記證、社團(tuán)法人或民辦非企業(yè)法人證書(shū)等)及組織機(jī)構(gòu)代碼證書(shū)(或統(tǒng)一社會(huì)信用代碼證書(shū))和磁卡。

除上述積分申請(qǐng)基本材料外，持證人還應(yīng)提供《居住證》積分指標(biāo)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的材料。《高等學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)通知單》可作為應(yīng)屆畢業(yè)生積分指標(biāo)的對(duì)應(yīng)材料。

四、其他

不符合本辦法申領(lǐng)條件的，可至本市各社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心，按規(guī)定辦理居住登記或以其他條件申請(qǐng)《上海市居住證》。

上海市應(yīng)屆生落戶(hù)打分細(xì)則：進(jìn)滬就業(yè)申辦本市戶(hù)籍辦法一、申辦條件

用人單位是非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)直接落戶(hù)的申辦主體。非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申辦本市戶(hù)籍的,須同時(shí)具備下列基本條件：

(一)用人單位應(yīng)具備的條件

在本市行政區(qū)域內(nèi)注冊(cè)登記的黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位(法人)以及符合本市產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、注冊(cè)資金達(dá)到人民幣100萬(wàn)元(含)以上且在受理截止日前一年(20xx年5月31日前)注冊(cè)登記(應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)辦的企業(yè)除外)、信譽(yù)良好的各類(lèi)直接錄用應(yīng)屆高校畢業(yè)生的用人單位。

不符合上述條件的用人單位，如確需引進(jìn)非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，原則上須在20xx年5月10日前由其主管政府部門(mén)、所在區(qū)縣政府或園區(qū)主管機(jī)構(gòu)的人力資源工作部門(mén)，以正式公文形式向聯(lián)席會(huì)議辦公室提出申請(qǐng)，經(jīng)審核同意后予以受理。

凡用人單位20xx年辦理直接落戶(hù)后畢業(yè)生已全部與其解除勞動(dòng)(聘用)關(guān)系的，對(duì)該用人單位20xx年提出的落戶(hù)申請(qǐng)不予受理。

(二)非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生須具備下列基本條件

1.已與第(一)款規(guī)定的用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議(直接錄用協(xié)議);

2.品行端正,身心健康,無(wú)違法違紀(jì)記錄和行為;

3.應(yīng)取得相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。

(三)以下情況不屬于非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申辦本市戶(hù)籍的范圍。

1.中介機(jī)構(gòu)派遣人員;

2.培養(yǎng)方式為委托、定向或在職培養(yǎng)的畢業(yè)生;

在職培養(yǎng)畢業(yè)生指在校期間有用人單位為其在上海市繳納社會(huì)保險(xiǎn)的畢業(yè)生(本人擔(dān)任法定代表人的企業(yè)除外)。

二、申請(qǐng)材料

申請(qǐng)辦理本市戶(hù)籍的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，須由用人單位遞交下列申請(qǐng)材料：

(一)填寫(xiě)完整并簽字加蓋公章的《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)辦理戶(hù)籍申請(qǐng)表》(含申請(qǐng)材料清單);申請(qǐng)表須在上海學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng))的用人單位管理服務(wù)平臺(tái)上填報(bào)后下載打印(申請(qǐng)材料清單將根據(jù)網(wǎng)上填報(bào)內(nèi)容自動(dòng)生成，須一并打印提交)。

(二)填寫(xiě)完整并加蓋公章的《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生個(gè)人信息表》(含學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和學(xué)校推薦意見(jiàn);表中所涉及學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)以相應(yīng)績(jī)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)定，學(xué)科(專(zhuān)業(yè))代碼與學(xué)科(專(zhuān)業(yè))名稱(chēng)必須按照教育部相關(guān)學(xué)科(專(zhuān)業(yè))目錄填寫(xiě)，自設(shè)專(zhuān)業(yè)須填寫(xiě)上級(jí)學(xué)科名稱(chēng)和代碼;表格可在就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)上下載)。

(三)由學(xué)校(或研究生培養(yǎng)單位)畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)蓋章的畢業(yè)生推薦表。

(四)填寫(xiě)完整并加蓋公章的就業(yè)協(xié)議書(shū)(協(xié)議書(shū)如含有畢業(yè)生未能辦妥落戶(hù)手續(xù)將解除就業(yè)協(xié)議內(nèi)容的，不予受理)。

(五)由學(xué)校(或研究生培養(yǎng)單位)教務(wù)部門(mén)蓋章的成績(jī)單(按學(xué)期分列)。

(六)由學(xué)校(或研究生培養(yǎng)單位)教務(wù)部門(mén)或就業(yè)工作部門(mén)蓋章的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)復(fù)印件。

1.外語(yǔ)水平證書(shū)一般應(yīng)在畢業(yè)生畢業(yè)學(xué)?；蚺囵B(yǎng)單位考點(diǎn)取得。所學(xué)專(zhuān)業(yè)屬體育學(xué)類(lèi)(一級(jí)學(xué)科)和藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)的畢業(yè)生可免于提交。

2.計(jì)算機(jī)等級(jí)考試應(yīng)由省級(jí)及以上教育行政部門(mén)舉辦。文科(哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)門(mén)類(lèi))專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生須提供一級(jí)及以上證書(shū)，理工科(理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué))專(zhuān)業(yè)學(xué)生須提供二級(jí)及以上證書(shū)。畢業(yè)研究生及藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)、體育學(xué)類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)、電子信息科學(xué)類(lèi)、電氣信息類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生可免于提交。

(七)由學(xué)校(或研究生培養(yǎng)單位)就業(yè)工作部門(mén)蓋章的畢業(yè)生在其最高學(xué)歷學(xué)習(xí)階段所獲獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)的復(fù)印件(驗(yàn)原件)，包括以下：

1.校級(jí)以上(含校級(jí))優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生)優(yōu)秀學(xué)生干部?jī)?yōu)秀畢業(yè)生。受理截止日前尚未領(lǐng)到有關(guān)證書(shū)的，須提供發(fā)證機(jī)構(gòu)出具的相關(guān)證明，并在20xx年6月30日前提交學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門(mén)蓋章的證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

2.國(guó)際性、全國(guó)性競(jìng)賽(含：全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生飛思卡爾杯智能汽車(chē)競(jìng)賽等，以上獎(jiǎng)項(xiàng)含地方賽區(qū)，不含專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

(八)用人單位的企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件(驗(yàn)原件)。非法人企業(yè)須另提供以下材料(已連續(xù)3年獲準(zhǔn)受理落戶(hù)申請(qǐng)的,只需提交下述第4項(xiàng)材料)：

1.上級(jí)法人的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件(且注冊(cè)資金一般不低于1000萬(wàn)元人民幣);

2.20xx年上級(jí)法人的自主招聘授權(quán)書(shū)原件(當(dāng)年有效);

3.上年度在職員工在滬社保繳納通知書(shū)復(fù)印件(用人單位加蓋公章);

4.上年度在滬繳納營(yíng)業(yè)稅或增值稅稅單復(fù)印件(用人單位加蓋公章)。

(九)畢業(yè)生在本人最高學(xué)歷學(xué)習(xí)期間獲得發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)，須提交專(zhuān)利證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件，專(zhuān)利登記簿副本不受理)，并須提供經(jīng)學(xué)校(或研究生培養(yǎng)單位)就業(yè)工作部門(mén)在本校網(wǎng)站上公示無(wú)異議、由帶教導(dǎo)師簽名的書(shū)面證明材料原件(公示證明樣表可在就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)上下載)，落戶(hù)申請(qǐng)人應(yīng)為該專(zhuān)利首次申請(qǐng)時(shí)的發(fā)明人，不包含該專(zhuān)利首次申請(qǐng)后變更的發(fā)明人。

(十)在本市出資創(chuàng)辦企業(yè)(不含股份轉(zhuǎn)讓、后期補(bǔ)注入資金的創(chuàng)業(yè)企業(yè))并擔(dān)任法定代表人的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，應(yīng)與其創(chuàng)辦的企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，在受理截止日前提出落戶(hù)申請(qǐng)，并須提交以下材料：(其中1、2、5項(xiàng)須在提交落戶(hù)申請(qǐng)材料時(shí)提交，3、4、6項(xiàng)可在20xx年12月20日前補(bǔ)交)。

1.公司非零注冊(cè)驗(yàn)資證明，公司注冊(cè)成立時(shí)間應(yīng)于20xx年5月31日前;

2.由畢業(yè)學(xué)校就業(yè)工作部門(mén)蓋章的《創(chuàng)業(yè)情況報(bào)告》及20xx年畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)情況申報(bào)表(可在就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)下載);

3. 20xx年度內(nèi)連續(xù)3個(gè)月所創(chuàng)辦企業(yè)為員工(包括畢業(yè)生本人)繳納社保單據(jù)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，如畢業(yè)生本人因戶(hù)籍原因無(wú)法繳納社保的，須提供其本人未在滬繳納社保的證明;

4. 20xx年度內(nèi)連續(xù)3個(gè)月所創(chuàng)辦企業(yè)繳納增值稅(營(yíng)業(yè)稅)或企業(yè)所得稅稅單復(fù)印件(驗(yàn)原件)及經(jīng)營(yíng)往來(lái)發(fā)票復(fù)印件(驗(yàn)原件);

5.所創(chuàng)辦企業(yè)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所情況的相關(guān)材料：

如屬自購(gòu)房，須提交自購(gòu)房產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件(驗(yàn)原件);

如屬租房，須提交租賃房屋產(chǎn)權(quán)證和租房合同復(fù)印件(驗(yàn)原件);

6.所創(chuàng)辦企業(yè)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所繳納的公用事業(yè)費(fèi)單據(jù)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，包括水電、通信、物業(yè)賬單等。

(十一)其他材料：

1.畢業(yè)生父母因 支邊支內(nèi)戶(hù)口由上海市遷出的，須提供：

⑴由父母當(dāng)年遷出地公安派出所出具的因支邊支內(nèi)戶(hù)籍遷出上海的證明;

⑵父母雙方或一方支邊支內(nèi)工作經(jīng)歷證明;

⑶由公證部門(mén)出具的親屬關(guān)系證明。

2.畢業(yè)生父母雙方戶(hù)口已遷入上海市的，須提供：

⑴父母雙方戶(hù)籍所在地公安派出所出具的戶(hù)籍證明或戶(hù)口本復(fù)印件(驗(yàn)原件);

⑵由公證部門(mén)出具的親屬關(guān)系證明。

3.畢業(yè)生已婚且配偶戶(hù)口為上海市常住戶(hù)口的，須提供以下相關(guān)材料之一：

⑴畢業(yè)生為博士畢業(yè)生的，須提供：結(jié)婚證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件);其配偶戶(hù)籍所在地派出所出具的戶(hù)籍證明或戶(hù)口本復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

⑵畢業(yè)生為碩士畢業(yè)生的，其戶(hù)籍在滬配偶為博士學(xué)歷的，須提供：結(jié)婚證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶學(xué)歷證書(shū)及學(xué)位證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)、《中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》復(fù)印件(驗(yàn)原件)(或《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》)及《學(xué)位認(rèn)證報(bào)告》(教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心出具)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶戶(hù)籍所在地派出所出具的戶(hù)籍證明或戶(hù)口本復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

⑶畢業(yè)生為碩士畢業(yè)生的，其戶(hù)籍在滬配偶為碩士學(xué)歷(或中級(jí)職稱(chēng))的，須提供以下材料之一：

--結(jié)婚滿3年的，須提供：結(jié)婚證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶學(xué)歷證書(shū)及學(xué)位證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)、《中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》復(fù)印件(驗(yàn)原件)(或《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》)及《學(xué)位認(rèn)證報(bào)告》(教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心出具)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)和聘任證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶戶(hù)籍所在地派出所出具的戶(hù)籍證明或戶(hù)口本復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

--結(jié)婚不滿3年的，須提供：結(jié)婚證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶學(xué)歷證書(shū)及學(xué)位證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)、《中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》復(fù)印件(驗(yàn)原件)(或《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》)及《學(xué)位認(rèn)證報(bào)告》(教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心出具)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)和聘任證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶戶(hù)籍所在地派出所出具的戶(hù)籍證明或戶(hù)口本復(fù)印件(驗(yàn)原件)(其配偶被聘任為中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或獲得碩士學(xué)位后戶(hù)籍進(jìn)滬滿3年，驗(yàn)原件)。

⑷畢業(yè)生為碩士畢業(yè)生的，其戶(hù)籍在滬配偶為本科學(xué)歷且結(jié)婚滿5年的，須提供：結(jié)婚證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件),其配偶學(xué)歷證書(shū)及學(xué)位證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)、《中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》復(fù)印件(驗(yàn)原件)(或《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》)及《學(xué)位認(rèn)證報(bào)告》(教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心出具)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶戶(hù)籍所在地派出所出具的戶(hù)籍證明或戶(hù)口本復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

⑸畢業(yè)生為本科或?qū)？飘厴I(yè)生的，戶(hù)籍在滬配偶為博士學(xué)歷的，須提供：結(jié)婚證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶學(xué)歷證書(shū)及學(xué)位證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)、《中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》復(fù)印件(驗(yàn)原件)(或《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》)及《學(xué)位認(rèn)證報(bào)告》(教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心出具)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其戶(hù)籍所在地派出所出具的戶(hù)籍證明或戶(hù)口本復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

⑹畢業(yè)生為本科或?qū)？飘厴I(yè)生的，戶(hù)籍在滬配偶為碩士學(xué)歷(或中級(jí)職稱(chēng))的須提供以下材料之一：

--結(jié)婚滿3年的，須提供：結(jié)婚證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶學(xué)歷證書(shū)及學(xué)位證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)、《中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》復(fù)印件(驗(yàn)原件)(或《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》)及《學(xué)位認(rèn)證報(bào)告》(教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心出具)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)和聘任證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶戶(hù)籍所在地派出所出具的戶(hù)籍證明或戶(hù)口本復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

--結(jié)婚不滿3年的，須提供：結(jié)婚證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶學(xué)歷證書(shū)及學(xué)位證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)、《中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》復(fù)印件(驗(yàn)原件)(或《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》)及《學(xué)位認(rèn)證報(bào)告》(教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心出具)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)和聘任證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶戶(hù)籍所在地派出所出具的戶(hù)籍證明或戶(hù)口本復(fù)印件(驗(yàn)原件)(其配偶被聘任為中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或獲得碩士學(xué)位后戶(hù)籍進(jìn)滬滿3年，驗(yàn)原件)。

⑺畢業(yè)生為本科或?qū)？飘厴I(yè)生的，戶(hù)籍在滬配偶為本科學(xué)歷且結(jié)婚滿5年的，須提供：結(jié)婚證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件),其配偶學(xué)歷證書(shū)及學(xué)位證書(shū)復(fù)印件(驗(yàn)原件)、《中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》復(fù)印件(驗(yàn)原件)(或《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》)及《學(xué)位認(rèn)證報(bào)告》(教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心出具)復(fù)印件(驗(yàn)原件)，其配偶戶(hù)籍所在地派出所出具的戶(hù)籍證明或戶(hù)口本復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

除上述材料以外，如用人單位認(rèn)為確有必要，可提交其他相關(guān)材料或有關(guān)說(shuō)明。

三、申報(bào)流程

(一)受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)所屬(轄)用人單位按以下流程申報(bào)：

1.各受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)須在20xx年5月10日前向上海市學(xué)生事務(wù)中心(上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心)提交《受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)基本情況及下屬(轄)用人單位登記表》(附件3)。

2.各受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)所屬(轄)用人單位登錄就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)的用人單位管理服務(wù)平臺(tái)，在網(wǎng)上填報(bào)相關(guān)申請(qǐng)信息，核對(duì)無(wú)誤后網(wǎng)上提交給相應(yīng)受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)。

3.各受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)所屬(轄)用人單位須備齊單位和畢業(yè)生的相關(guān)書(shū)面材料，由人事工作專(zhuān)員帶好單位介紹信、營(yíng)業(yè)執(zhí)照原件及經(jīng)辦人身份證及復(fù)印件至相應(yīng)受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)申報(bào)。

4.各受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)確認(rèn)相關(guān)網(wǎng)上填報(bào)信息和紙質(zhì)材料一致，審核通過(guò)后，在網(wǎng)上提交相關(guān)申請(qǐng)信息并預(yù)約時(shí)間，到上海市學(xué)生事務(wù)中心遞交紙質(zhì)材料。

(二)其他用人單位按以下流程申報(bào)

如用人單位無(wú)相對(duì)應(yīng)受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，可登錄就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)上的用人單位管理服務(wù)平臺(tái)，在網(wǎng)上填報(bào)相關(guān)申請(qǐng)信息，核對(duì)無(wú)誤后網(wǎng)上提交給上海市學(xué)生事務(wù)中心，按照預(yù)約時(shí)間攜相關(guān)紙質(zhì)材料到上海市學(xué)生事務(wù)中心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)申報(bào)。

四、受理期限

20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)落戶(hù)申請(qǐng)的集中受理時(shí)間為即日起至20xx年5月31日。

五、審核依據(jù)

依據(jù)《20xx年非上海生源高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)評(píng)分辦法》(在就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)另行公布)，對(duì)用人單位提交的申請(qǐng)材料予以評(píng)定。

【20xx年進(jìn)滬落戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)分為72分】

六、受理單位、聯(lián)系方式及結(jié)果查詢(xún)

詳見(jiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)，咨詢(xún)電話：64829191。

篇9

然而，家鄉(xiāng)重慶的狀況同樣不容樂(lè)觀。在人才市場(chǎng)內(nèi)轉(zhuǎn)了一天，投了20多份簡(jiǎn)歷，卻沒(méi)有一家單位要求面試。望著市場(chǎng)內(nèi)攢動(dòng)的人頭，她兩眼茫然。

困惑的并非李思琪一個(gè)人。有一副對(duì)聯(lián)很形象：“博士生、碩士生、本科生，生生不息；上一屆、這一屆、下一屆，屆屆失業(yè)。”雖然這說(shuō)得絕對(duì)了些，但這種現(xiàn)象確實(shí)存在。一組數(shù)據(jù)表明：在2007年畢業(yè)的495萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生中，還有100萬(wàn)人沒(méi)有就業(yè)；2008年畢業(yè)的560萬(wàn)大學(xué)生中，還有150萬(wàn)人沒(méi)有就業(yè)；而今年，全國(guó)有611萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，重慶今年畢業(yè)的大學(xué)生有近13萬(wàn)人，加上往屆遺留的，有20萬(wàn)左右大學(xué)畢業(yè)生需要就業(yè)。

盡管大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻，但市委、市政府在年初提出目標(biāo)，今年要確保高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到85%。為完成這一任務(wù)，我市有關(guān)部門(mén)打出一套力度空前的“組合拳”――以10項(xiàng)含金量極高的新舉措，幫助高校畢業(yè)生充分就業(yè)。

――出臺(tái)優(yōu)惠政策吸引大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)。對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的畢業(yè)生，政府給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，政府給予薪酬或生活補(bǔ)貼。對(duì)到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的，由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi)，代償助學(xué)貸款。對(duì)有基層工作經(jīng)歷的，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)優(yōu)先錄取。按規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)，服務(wù)期滿并考核合格的，報(bào)考碩士研究生初試總分加10分，高職高專(zhuān)學(xué)生可免試入讀成人本科。

――高?？蒲袉挝话绰毠?shù)5%臨時(shí)聘用高校畢業(yè)生。從今年開(kāi)始連續(xù)3年，各普通高校和科研單位要按本單位職工總數(shù)的5%左右聘用本?；虮締挝慌囵B(yǎng)的畢業(yè)生參與助研、助管、助教等工作。全市普通高校和科研單位每年可接受畢業(yè)生3000人左右。對(duì)接收高校畢業(yè)生的單位，由市財(cái)政給予一定補(bǔ)貼。

――國(guó)有大中型企業(yè)招聘1.3萬(wàn)名畢業(yè)生。從今年開(kāi)始，國(guó)有大中型企業(yè)將根據(jù)實(shí)際向政府提供未來(lái)3年的人才招錄計(jì)劃，今年我市國(guó)有大中型企業(yè)招聘的高校畢業(yè)生數(shù)量將是去年的兩倍，達(dá)到1.3萬(wàn)人。

――建立大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。目前我市在小額擔(dān)保貸款基金中，設(shè)立1億元高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金。工商、稅務(wù)等部門(mén)還將制訂完善相關(guān)優(yōu)惠政策，幫助登記失業(yè)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。各區(qū)縣將充分利用工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)基地等優(yōu)勢(shì)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化提供條件，鼓勵(lì)有條件的區(qū)縣設(shè)立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，吸引大學(xué)生進(jìn)入園區(qū)辦企業(yè)，并為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地支持、稅費(fèi)減免、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)等“一條龍”服務(wù)。

――大學(xué)畢業(yè)生可獲免費(fèi)定向培訓(xùn)。我市將重點(diǎn)在電子、軟件、化工、汽配等行業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生實(shí)行定向培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)3―6個(gè)月的培訓(xùn)后，畢業(yè)生與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，實(shí)現(xiàn)定向就業(yè)，由市財(cái)政適當(dāng)補(bǔ)助培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。今年預(yù)計(jì)完成6500名畢業(yè)生定向培訓(xùn)任務(wù)。

――新建200家見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地。目前我市已建立市級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地20家，區(qū)縣級(jí)基地53家，已接收高校畢業(yè)生2000余人。今年全市將建成市級(jí)高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地100家，區(qū)縣級(jí)100家，使每年接收高校畢業(yè)生的規(guī)模達(dá)到5000人以上。政府也將提高對(duì)高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，由原來(lái)每人每月150元提高到300元。

――向就業(yè)特別困難的畢業(yè)生提供就業(yè)援助。相關(guān)部門(mén)將著力幫助解決2000名以上家庭經(jīng)濟(jì)困難和“零就業(yè)”家庭未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。

――對(duì)中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)招錄大學(xué)畢業(yè)生提供財(cái)政補(bǔ)貼。我市將對(duì)一次性接受應(yīng)屆高校畢業(yè)生10名以上，穩(wěn)定就業(yè)一年以上的中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)，提供一次性財(cái)政補(bǔ)貼。

――鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍。對(duì)應(yīng)征入伍的高校畢業(yè)生實(shí)行補(bǔ)償學(xué)費(fèi)和代償助學(xué)貸款；具有高職高專(zhuān)學(xué)歷畢業(yè)生退役后免試入讀成人本科，或經(jīng)過(guò)一定考核，可進(jìn)入普通本科學(xué)習(xí)。

篇10

為進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)文件精神,結(jié)合我市實(shí)際,制定本意見(jiàn)。

一、積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向企業(yè)和基層就業(yè)

1.為高校畢業(yè)生到企業(yè)和基層就業(yè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步清理影響高校畢業(yè)生就業(yè)的制度和限制,為到企業(yè)和基層就業(yè)的畢業(yè)生在落戶(hù)、人事、社會(huì)保險(xiǎn)辦理和接續(xù)、職稱(chēng)評(píng)定、權(quán)益保障等方面提供全方位服務(wù)。健全完善各級(jí)人力資源配置市場(chǎng)集體戶(hù),對(duì)應(yīng)屆高校畢業(yè)生到企業(yè)和基層或自主創(chuàng)業(yè)的,其就業(yè)單位不具備落戶(hù)條件的,可將戶(hù)口落到當(dāng)?shù)厝肆Y源配置市場(chǎng)集體戶(hù)。凡聘用高校畢業(yè)生的企業(yè)單位,必須與高校畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同、兌現(xiàn)勞動(dòng)報(bào)酬、繳納社會(huì)保險(xiǎn)。

2.鼓勵(lì)企業(yè)積極接收高校畢業(yè)生。企業(yè)吸納登記失業(yè)的高校畢業(yè)生,可按規(guī)定享受相關(guān)就業(yè)扶持政策。對(duì)當(dāng)年吸納畢業(yè)生達(dá)到新增就業(yè)崗位20%的中小企業(yè)和非公有制單位,財(cái)政優(yōu)先安排貸款貼息資金。當(dāng)年新招用登記失業(yè)的高校畢業(yè)生達(dá)到企業(yè)現(xiàn)有在職職工總數(shù)30%(超過(guò)100人以上的企業(yè)達(dá)15%)以上,并與其簽訂1年以上勞動(dòng)合同的勞動(dòng)密集型小企業(yè),可按規(guī)定享受最高為200萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款扶持。困難企業(yè)接收高校畢業(yè)生開(kāi)展在崗培訓(xùn)所需資金不足的,可從就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金中按最高不超過(guò)500元燉人的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。企業(yè)引進(jìn)高學(xué)歷的碩士、博士畢業(yè)生,按照我市引進(jìn)高層次人才的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.充分發(fā)揮政府投資和重大項(xiàng)目帶動(dòng)就業(yè)的作用。承擔(dān)國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)科研推廣項(xiàng)目的單位要積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與研究或推廣,其勞務(wù)性費(fèi)用和有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)助按規(guī)定從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支。高校畢業(yè)生參與項(xiàng)目研究期間,其戶(hù)口、檔案可存放在項(xiàng)目單位所在地或入學(xué)前家庭所在地政府部門(mén)所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。聘用期滿,根據(jù)工作需要可以續(xù)聘或到其它崗位就業(yè),就業(yè)后工齡與參與項(xiàng)目研究期間的工作時(shí)間合并計(jì)算,社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)連續(xù)計(jì)算。

4.大力開(kāi)發(fā)適合高校畢業(yè)生就業(yè)的基層社會(huì)管理和公共服務(wù)等社會(huì)工作崗位,引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生,符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的,給予公益性崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼,所需資金從就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金中列支。公益性崗位補(bǔ)貼按不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的80%執(zhí)行;社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼以我市上年地方企業(yè)職工平均工資的60%為基數(shù),按基本養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)和工傷保險(xiǎn)的繳費(fèi)比例(含個(gè)人繳費(fèi)部分)執(zhí)行。

5.實(shí)施大學(xué)生服務(wù)基層項(xiàng)目。一是繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃,鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。二是按照全省統(tǒng)一部署和要求,探索啟動(dòng)“一村(社區(qū))一名大學(xué)生工程”,開(kāi)展選聘高校畢業(yè)生到村任職工作。三是實(shí)施“全科醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃”,用3到5年時(shí)間,為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘5-6名醫(yī)學(xué)類(lèi)本科畢業(yè)生。四是啟動(dòng)“高校畢業(yè)生服務(wù)社區(qū)計(jì)劃”,鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到社區(qū)工作。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生在基層服務(wù)期滿后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè),今后鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位(包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、衛(wèi)生院)相對(duì)應(yīng)的自然減員空崗全部用于招聘服務(wù)期滿的畢業(yè)生?？h、區(qū)直事業(yè)單位招聘人員時(shí),應(yīng)拿出不低于10%的職位,專(zhuān)門(mén)用于招聘在本縣區(qū)服務(wù)期滿未就業(yè)的高校畢業(yè)生。黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時(shí)也要進(jìn)一步擴(kuò)大招考錄用有基層工作經(jīng)驗(yàn)的人員比例。

二、大力扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

6.建立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持激勵(lì)機(jī)制。登記失業(yè)的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)時(shí)自籌資金不足的,可申請(qǐng)5萬(wàn)元以下的小額擔(dān)保貸款,兩人及以上團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的可放寬到20萬(wàn)元。其中,從事微利項(xiàng)目的,由同級(jí)財(cái)政據(jù)實(shí)全額貼息(展期不貼息)。自主創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款的,經(jīng)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)審核批準(zhǔn),可由相關(guān)部門(mén)確定的擔(dān)保機(jī)構(gòu)提供擔(dān)保,并由確定的經(jīng)辦銀行辦理。經(jīng)辦銀行和擔(dān)保機(jī)構(gòu)要降低擔(dān)保條件或取消反擔(dān)保,簡(jiǎn)化手續(xù),及時(shí)發(fā)放。

7.建立健全高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。各高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、各類(lèi)科技孵化器和科技園區(qū),要積極爭(zhēng)取建設(shè)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基地。到2010年,重點(diǎn)扶持和培育2個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園或孵化基地,每個(gè)縣區(qū)至少建立1個(gè)市級(jí)創(chuàng)業(yè)園或孵化基地。鼓勵(lì)和支持高校充分利用自身資源優(yōu)勢(shì),積極創(chuàng)建畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。高校畢業(yè)生在*經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、*港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)以及各市屬創(chuàng)業(yè)園從事科技創(chuàng)業(yè)的,市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)根據(jù)項(xiàng)目的科技含量、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益、市場(chǎng)前景等,擇優(yōu)選擇資助對(duì)象,確定資助等級(jí),給予不低于2萬(wàn)元的無(wú)償項(xiàng)目資助。對(duì)到黃河三角洲青年創(chuàng)業(yè)基地自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生,基地可采取參股的形式支持企業(yè)發(fā)展,也可以以貼息、擔(dān)保等形式提供融資支持。

8.放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入,落實(shí)稅費(fèi)減免等扶持政策。對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的,可不受出資限制,出資1元即可申報(bào)。放寬企業(yè)名稱(chēng)登記條件,放寬企業(yè)出資管理,放寬經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所權(quán)屬證明、營(yíng)業(yè)執(zhí)照期限限制。畢業(yè)2年以?xún)?nèi)的高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的,自首次工商注冊(cè)登記之日起3年內(nèi),免收管理類(lèi)、登記類(lèi)和證照類(lèi)等行政事業(yè)性收費(fèi),免除前置審批的各項(xiàng)費(fèi)用。實(shí)行個(gè)體經(jīng)營(yíng)試營(yíng)業(yè)制度。

9.積極開(kāi)展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),提升高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。實(shí)施創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動(dòng)計(jì)劃,選聘一批熟悉企業(yè)管理和市場(chǎng)運(yùn)作的企業(yè)家或?qū)＜覍W(xué)者,組成創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),開(kāi)展“一對(duì)一”的創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)和跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),且在培訓(xùn)合格6個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的,按每人1000元標(biāo)準(zhǔn)給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼;經(jīng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成功創(chuàng)業(yè),并與招用的已登記失業(yè)畢業(yè)生簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同的創(chuàng)業(yè)人員,從就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金中按每個(gè)崗位500元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次性崗位開(kāi)發(fā)補(bǔ)貼。

三、全力幫助特困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)

10.建立完善的特困生就業(yè)保障機(jī)制。實(shí)施特困生就業(yè)登記制度,生源所在縣區(qū)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)要對(duì)未就業(yè)的特困生進(jìn)行逐戶(hù)逐人登記,實(shí)施重點(diǎn)幫助,向持有就業(yè)服務(wù)卡的特困生,提供不少于2次的推薦機(jī)會(huì)。對(duì)省外院校*生源的特困生,按每人500元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放一次性求職補(bǔ)貼。各級(jí)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位招聘工作人員時(shí),免收特困生的報(bào)名費(fèi)和體檢費(fèi)。對(duì)離校后未就業(yè)的我市生源特困生,由公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)提供就業(yè)服務(wù),并組織就業(yè)見(jiàn)習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn)。民政部門(mén)要按照有關(guān)政策和規(guī)定,給予最低生活保障或臨時(shí)救助。對(duì)以靈活就業(yè)形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)、辦理了就業(yè)登記并參加社會(huì)保險(xiǎn)的特困生,從再就業(yè)資金中,按規(guī)定的繳費(fèi)比例給予60%的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

11.各級(jí)政府開(kāi)發(fā)的各類(lèi)公益性崗位,優(yōu)先用于解決特困生就業(yè)。各級(jí)組織、人事部門(mén)和共青團(tuán)組織實(shí)施的“三支一扶”計(jì)劃、“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”工程、高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)踐基地、大學(xué)生志愿服務(wù)計(jì)劃等,要優(yōu)先招募特困生。凡通過(guò)“雙向選擇”方式招聘畢業(yè)生的國(guó)有企業(yè),要拿出一定數(shù)量的崗位專(zhuān)門(mén)用于招聘特困生。接收應(yīng)屆畢業(yè)生10人以上,未接收特困生的,由市或縣區(qū)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)按照專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相近的原則實(shí)行首次就業(yè)安置。

12.鼓勵(lì)用人單位吸納特困生就業(yè)。企業(yè)招聘未就業(yè)特困生并與其簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同,為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的,在勞動(dòng)合同存續(xù)期限內(nèi),以上年我市地方企業(yè)職工平均工資的60%為基數(shù)給予基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)補(bǔ)助,期限最長(zhǎng)不超過(guò)3年。對(duì)成功介紹已進(jìn)行失業(yè)登記的特困生就業(yè)、且用人單位與特困生簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同的人才中介、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),按每人120元的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)貼。

四、強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)

13.進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)建設(shè),市及各縣區(qū)都要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的工作機(jī)構(gòu),配備專(zhuān)門(mén)的人員從事畢業(yè)生就業(yè)工作。各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)和高校要加強(qiáng)協(xié)作,大力開(kāi)展面向高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)。政府部門(mén)舉辦的各類(lèi)面向高校畢業(yè)生的招聘活動(dòng),用人單位和畢業(yè)生免費(fèi)入場(chǎng),新聞媒體免費(fèi)就業(yè)招聘信息,同級(jí)財(cái)政部門(mén)按每場(chǎng)3-5萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)管理,嚴(yán)厲打擊弄虛作假、違法違規(guī)行為,加強(qiáng)招聘活動(dòng)安全保障,維護(hù)畢業(yè)生的合法權(quán)益。加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化就業(yè)環(huán)境和降低就業(yè)成本。

14.進(jìn)一步規(guī)范完善畢業(yè)生就業(yè)實(shí)踐基地管理。市、縣區(qū)要選擇一批社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、管理規(guī)范的用人單位作為高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)踐基地。從2009年起,組織未就業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加為期一年的就業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐期間,按照我市最低工資標(biāo)準(zhǔn)由實(shí)踐基地提供基本生活補(bǔ)貼,同級(jí)財(cái)政以獎(jiǎng)勵(lì)方式給予實(shí)踐基地不低于25%的補(bǔ)貼。補(bǔ)貼資金先由實(shí)踐基地墊付,待畢業(yè)生實(shí)踐期滿后,實(shí)踐基地填寫(xiě)有關(guān)申請(qǐng)材料,報(bào)畢業(yè)生就業(yè)主管部審核后劃撥。

15.健全高校畢業(yè)生失業(yè)登記制度。畢業(yè)半年以上仍未就業(yè)并有就業(yè)要求的*籍高校畢業(yè)生,可到入學(xué)前戶(hù)籍所在地的縣區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)辦理失業(yè)登記,屬于特困家庭的高校畢業(yè)生應(yīng)在《失業(yè)證》上予以注明。高校畢業(yè)生憑證在全市范圍內(nèi)享受公共就業(yè)服務(wù)和相應(yīng)的就業(yè)扶持政策。各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),建立失業(yè)高校畢業(yè)生信息交換和協(xié)查制度。

16.加強(qiáng)高等職業(yè)院校學(xué)生的技能培訓(xùn)。實(shí)施畢業(yè)證書(shū)和資格證書(shū)“雙證書(shū)”制度,努力使相關(guān)專(zhuān)業(yè)符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生通過(guò)職業(yè)技能鑒定獲得相應(yīng)資格證書(shū)。高校畢業(yè)生初次申請(qǐng)初級(jí)技能鑒定實(shí)行免費(fèi),并按人均160元的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)貼。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作