導語：如何才能寫好一篇應屆生求職簡歷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《謀職》

讀書十余載，

學習無止境。

若問我有何，

頭腦加雙手。

尊敬的用人單位領導：

您好！感謝你在百忙中看到我的簡歷，您辛苦了！

喜歡看《對話》，喜歡看《波士堂》，喜歡看《財富人生》的我，熱愛電子產品我的我，渴望加入你們的團隊中。誠心從基層做起，鍛煉自己的能力，把基本功練扎實。

大學期間，從不遲到早退，按時獨立完成自己的作業(yè)與考試。大學的考試，能保證全部的真實。CET-4雖沒有達到國家的合格線，但我沒有放棄，不能因為找工作而欺騙雇主。企業(yè)需要真才實料質量過硬的產品去獲得市場，產品需要聰明的老實人去創(chuàng)造。我認為我已經具有CET-4的聽說讀寫能力，明智的企業(yè)不會因為一個證書而將一個具有成長潛力的準員工拒之門外。好企業(yè)應用人不拘一格，規(guī)章制度嚴格！

作為80后，雖說是幸福的一代，但志存高遠，工作經驗雖少，但是有好的學習能力與發(fā)展?jié)摿?，希望能體現(xiàn)自己的人生價值，也渴望企業(yè)能夠給我一個平臺。

一個有著工學與管理學背景的人渴望加入你們的團隊！

個人簡歷姓 名

周勇

性 別

男

民 族

漢專 業(yè)

電子信息工程

學 歷

本科

出生年月

198510聯(lián)系電話

15872381502（手機）02787446579（宿舍）

電子信箱

通信地址

430073 武漢市武漢工程大學武昌校區(qū)439信箱教育情況

2004年9月——2008年7月 武漢工程大學電氣信息學院求職意向

電子信息產品（硬件方面）大學獎勵

獲得兩次學校獎學金、優(yōu)秀共青團員等稱號自我評價

大學4年的學習，培養(yǎng)了學習和生活的態(tài)度：

學習，永不止步；生活，積極坦蕩；

工科知識鍛煉了我的IQ,管理學知識培養(yǎng)了我的EQ。工作態(tài)度

選擇貴公司，首先認同了您企業(yè)的文化和價值觀；

工作的首要選擇不是薪資，而是有自己成長和學習的空間；

大學畢業(yè)從基層做起，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，2-3年工作期間，不斷學習，考取MBA，實現(xiàn)人生價值。主修課程

《模擬電子技術》、《數(shù)字電子技術》、《高頻電子技術》、《計算機網絡》、《數(shù)字信號處理》、《數(shù)字微波通信》、《微機原理與單片機》、《信息理論與編碼》、《通信原理》、《電子設計自動化》、《程控交換機》等輔修課程

《管理學原理》、《企業(yè)管理》、《市場營銷學》、《經濟學原理》（曼昆著）、《經典廣告案例賞析》、《投資學》等英語與計算機水平

大學四學期成績依次為：66、60、77、81分；

大學英語四級考試成績：413分；

通過C語言二級筆試考試；實習經歷

學校

金工實習、電工電子實習；工廠

認識實習：參觀武漢鋼鐵集團、中原電子公司等；

生產實習：中原電子公司；課外活動

1、參加計算機愛好者協(xié)會,現(xiàn)在已掌握了電腦的基本知識和技巧;

2、參加學校志愿者協(xié)會，懂得作為一名大學生，要熱愛自己的祖國，參加志愿活動，做力所能及的事，幫助身邊需要幫助的人；

篇2

隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。以下是小編給大家整理的護理應屆生求職自薦信，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

護理應屆生求職自薦信900字1尊敬的院領導：

您好!

當您親手打開這份自薦信，將是對我過去四年的檢閱，當您最終合上它，也許又將決定我人生新的旅程。感謝您在百忙中抽空翻閱我的自薦信，自信的我不會讓您失望。

我叫程莉莎，是一名即將于20__年6月畢業(yè)于長沙醫(yī)學院護理本科專業(yè)的畢業(yè)生,借此擇業(yè)之跡，懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

我學習的是護理專業(yè)。在校期間，我學習并掌握了醫(yī)學基礎理論及護理專業(yè)知識，還學習了有關美學、針灸推拿、大學生心理與成才等知識，同時我的綜合素質也得到很大提高，曾任學生會宣傳部任副部長，負責學校各項活動的宣傳及組織工作，具有一定組織基礎和創(chuàng)新處事能力。我始終以豐富充實自我為目標，以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發(fā)展。在課余時間，努力學習計算機知識，熟悉Word,Excel等辦公軟件，熟練使用網絡，能夠快速地在網上查找資料，順利通過了國家英語四級，全國醫(yī)護英語護理專業(yè)水平二級，全國計算機二級考試等。

作為醫(yī)學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，不畏難繁，有信心、有責任感，工作態(tài)度嚴謹。希望在未來的日子可以盡自己最大的努力作到更好。

四年的大學生活使一位專注好學的年輕人增加了技能知識和成熟,在瀘州醫(yī)學院附屬醫(yī)院一年的實習經歷,使我在具有扎實的專業(yè)理論知識的基礎上,對護理實踐也有了一定的掌握，在老師的細心教導和自己自學的基礎上，我可以規(guī)范熟練的進行各項基礎護理操作及專科護理操作，可以正確的執(zhí)行醫(yī)囑，執(zhí)行“三查七對”，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作。認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程。在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了老師和患者的一致好評?？傊視冀K以“愛心,細心,耐心”為基本,始終做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質的服務。看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，是我內心最欣慰最高興的事。

當然，我還有很多不足的地方，如實踐經驗不足、社會閱歷較淺，但我仍然很有自信，時間是鍛煉與檢驗人最好的武器，勤奮才是真實的內涵。對于未來的工作，我相信我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我想我會成為一名好護士，讓貴院滿意!讓患者滿意!

最后祝貴院事業(yè)蒸蒸日上!再次感謝您的審閱!期待您得反饋!

此致

敬禮!

護理應屆生求職自薦信900字2大家好!我叫，今年22歲，畢業(yè)于海南衛(wèi)校。我應征貴醫(yī)院護士一職，在此之前，我已有過半年多的實習經驗。

在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,以馬列主義為指導,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質化,基礎護理靈活化,愛心活動經?；?將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.

在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解.

通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學習貫徹__大精神，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高,

護理應屆生求職自薦信900字3我叫__，畢業(yè)于__x衛(wèi)校，專業(yè)學習照顧護士。非常榮幸有機會向您展示我的簡歷中的自我介紹。

雖則我的學習成就不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.起首是我端正了學習立場.在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下本身的,但是很快我就知道了,衛(wèi)校的學習是更需要起勁當真的.看到周圍的同學們拼命的學習,起頭了衛(wèi)校的學習旅程，覺得本身落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是教員把課講完，然后本身去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法.昔人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”,做什么都勤于思考,碰到不懂的地方能勤于請教.在學習時,以”獨立思考”作為本身的座右銘,時刻不忘警戒.在學習知識最近時間里,我更與教員建立了濃厚的師生情誼.教員們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣.我與身旁許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關.

學習照顧護士單有理論是不行的，還要有良好的照顧護士技術。一是在上實踐課的時候我城市爭取時機多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。二是我可以再趁放學時間多練習一下。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的照顧護士操作技術，把理論和實踐結合在一路，在帶教教員的指導下用我全副的耐煩和關愛之心照顧護士病人，使病人得到良好的賜顧幫襯，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習照顧護士的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的時機,鍛煉了本身的交際能力,學到別人的長處,認清本身的短處.以是我喜歡實習。雖則有時會感到累些,但樂此不彼.

我個人認為本身最大的缺點就是喜歡一心兩用甚最多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經弄得本身很疲勞.如今想想,如許其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)本身有這個缺點和需要解答的題目后,我常常警戒本身,步入社會后也不能一心兩用.

通過三年的衛(wèi)校生活,我學到了很多知識,更重要的是掌握了照顧護士操作技術.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和教員,建立起友情,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。

護理應屆生求職自薦信900字4尊敬的醫(yī)院領導：

您好!當您親手打開這份自薦信，將是對我過去三年的檢閱，當您最終合上它，也許又將決定我人生新的旅程。感謝您在百忙中抽空翻閱我的自薦信，自信的我不會讓您失望。我叫付__，畢業(yè)于__市職業(yè)技術學院護理專業(yè)，借此擇業(yè)之跡，懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠的推薦自己。

醫(yī)學是一門神圣的科學。它的價值在于換就人的生命。在校的理論學習和一年的臨床實踐我養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，慎密的思維方法和堅韌的性格。對待病人我有一顆關懷的心。我熱愛護理事業(yè)，三年護理學的熏陶圓了我的護理夢，讓我的羽翼更加豐富。此外，一直以來的勤工儉學也讓我有機會和社會上形形的人相處，也學會忍耐和服務至上以及微笑和寬容待人的原則。在工作中，也遇到過很多的問題，這些經歷讓我學會了冷靜分析處理問題。大學期間，我主動參與校園活動，擔任英語俱樂部編輯部部長，組織多次活動，這讓我學會了做人，學會了如何與人共事，培養(yǎng)了吃苦耐勞，關心集體和樂于奉獻的思想。

在貴醫(yī)院的實習生活中，我把理論知識運用于實際工作中，既鞏固了理論知識又加強了基本技能，并積累了臨床經驗，整體素質有了較大的提高。通過實習培養(yǎng)了我敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力;嚴謹、踏實的工作態(tài)度并以細心、愛心、耐心、責任心對待每一位患者，能夠適應整體護理和人性化服務的發(fā)展需要，因此我對自己的未來充滿信心!

在生活中，我把自己鍛煉成一名吃苦耐勞的人，工作熱度主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作，獨立思考，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應有的貢獻，殷切期盼能夠在您的領導下為這一事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步!

最后祝貴院事業(yè)蒸蒸日上!再次感謝您的審閱!

此致

敬上!

自薦人：

護理應屆生求職自薦信900字5尊敬的貴院領導：

您好!

首先，衷心感謝您能在百忙之中惠閱我的個人簡歷，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門!

我叫__X，是來自____學院醫(yī)學護理系20__屆的一名應屆畢業(yè)生。在即將走出大學校園的我，懷著對未來的美好憧憬和對貴院的無限向往，特向貴院呈上我的自薦書。

我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀自信、上進心強、愛好廣泛、為人和善，能夠很好的處理人際關系，并且有很強的責任心和使命感。三年的刻苦努力學習和鍛煉，使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格。在全面推行素質教育的今天，我也特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構，積極參加各項集體活動，得到了上級領導、老師及同學們的高度好評。從而，使自己各方面的綜合素質能力也得到了相應的提高和完善。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次、全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求。

我在遂寧市中心醫(yī)院實習期間，跟隨各科室老師的帶領，認真學習，嚴格要求自己，理論聯(lián)系實際，出色地完成了各科室應完成的任務。在此期間，得到了患者的信賴及帶教老師的高度好評。同時深刻地體到會“愛心、細心、耐心和責任心”對患者的重要性，現(xiàn)在我對各科室的工作都有了一定經驗，并從中學到了不少知識。

今年5月我已參加全國衛(wèi)生執(zhí)業(yè)護士資格證考試并且已通過，6月底領取了畢業(yè)證。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，因為我擁有不懈奮斗的精神、踏實肯干的作風和吃苦耐勞的品質。小草欣沃，得益于沃土;幼鵬展翅，尚需海闊天空。給我一個機會，還您一份滿意，殷切希望我能與貴院達成協(xié)議，為貴院的發(fā)展貢獻一份力量。如蒙您的栽培，不勝榮幸，我將盡終竭智，用自己的實際行動去證明您的眼光。

最后，真誠地感謝貴院領導能閱讀完我的自薦信!祝貴院宏圖事業(yè)蒸蒸日上!恭候您的佳音!

篇3

導語：簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對于求職者而言，是必不可少的一種應用文。小編特意為大家整理了應屆畢業(yè)生個人簡歷，希望對您的工作和生活有幫助。

張惠惠

性 別： 女

畢業(yè)院校：某市理工大學

出生年月：197x年3月3日 專業(yè)：工業(yè)企業(yè)管理 (本科)

通信地址：*** 郵政郵編：123456

聯(lián)系電話：***

移動尋呼：****

電子郵件：

求職意向：(文秘)

技能總結　英 語 水 平：能熟練的進行聽、說、讀、寫。并通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回復英文商業(yè)信函，熟練運用網絡查閱相關英文資料并能及時予以翻譯。

計 算 機 水 平：國家計算機等級考試二級，熟悉網絡和電子商務。精通辦公自動化，熟練操作Windows98/2k。能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。

實習經歷總結200x年7月 某某化工網站電子商務實習。實習期間主要職責是1。協(xié)助網站編輯在互聯(lián)網查閱國內以及國外的化工信息。2。搜集，整理相關的中英文資料。3。整理和翻譯英文資料。

教育背景199x年9月——200x年7月 某某理工大學

199x年9月——199x年7月 某某市第一中學

主 修 課 程:高等數(shù)學、運籌學、預測與決測、市場營銷、西方經濟學、國際貿易、推銷與談判、計算機銷售管理、電子商務

獲 獎 情 況:三次校二等獎學金

一次校單項獎學金

篇4

【關鍵詞】求職 簡歷

求職簡歷是現(xiàn)在社會中求職過程里不可或缺的組成部分，是求職者獲得工作機會的重要工具。一份簡歷的好壞直接影響求職的成敗，但是相對大學畢業(yè)的求職者而言，因社會閱歷較少，社會經驗不足，在寫求職簡歷的過程中容易疏忽的問題也相對較多。

首先我們必須明白簡歷的寫作目的：簡歷是簡要并準確地將應聘者信息提供給招聘單位了解的重要工具，盡可能地引起用人單位的注意和興趣，從而得招聘單位的好感與信任，成功地獲得工作機會。

寫作簡歷應要達到以下目的：快速省事地將自己推薦出去，所以得“簡單、明了”。突出自己的特點和能力，引起招聘單位的興趣。證明自己能勝任應聘的條件，而且能比別人做得更好。

一般寫作簡歷，包括的兩大內容：基本信息：簡要地將個人的信息進行描述，使用人單位能大體了解個人的相關信息，如應聘崗位、學歷、電話等；應聘理由和依據(jù)：簡單地說明自己能勝任該工作的理由和依據(jù)。

一、寫作簡歷的原則

（一）十秒鐘原則：一般情況下，簡歷的長度以A4紙1頁為限，簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準備2頁以上的簡歷。

（二）清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。

（三）針對性原則：如果對于不同行業(yè)、不同公司和不同職位，你所提交的都是同樣的簡歷，那么這樣的簡歷所欠缺的就是針對性。 試想一下，如果一個姑娘收到一封她感覺好像跟自己并沒有太大關系的情書，你認為她還會考慮跟你約會嗎？

（四）價值性和條理性原則： 注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數(shù)據(jù)，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經歷。要將公司可能雇用你的理由，用自己過去的經歷有條理的表達出來。

（五）客觀性原則： “我是個工作嚴謹、認真負責的人，在過去的工作中我有著十分出色的工作表現(xiàn)”。簡歷上應提供客觀的證明或者佐證你資歷、能力的事實和數(shù)據(jù)。如“2008年因銷售業(yè)績排名第一獲得公司嘉獎”，或 “因為在某參展活動中表現(xiàn)出良好的協(xié)調組織能力而獲得主管經理贊揚”。 為了盡可能客觀，簡歷要盡可能避免使用第一人稱“我”。

二、易忽視的內容

對于應屆生而言，閱歷少、經驗不足，但至少教育背景會是一個亮點。在面試中發(fā)現(xiàn)，有的應聘者只言片語帶過自己的教育背景，甚至將本科教育經歷和碩士教育經歷寫在一行，很難發(fā)現(xiàn)是研究生。其實，企業(yè)對于應屆生的考察，并不是特別重視社會經驗，關鍵在考察應屆生的學習能力、適應能力、溝通能力和嚴謹程度。但是在書寫簡歷中往往容易忽視以下問題：

（一）照片：通常簡歷上面放照片的人還是較少的，但本人反感放照片的兩種情況：一是放的照片是用電腦攝像頭拍攝的，通常此類照片比較不清楚，拍的效果不好。照片放上去是極大的欠考慮。二是太過的藝術照：用人單位看人不是要看藝術照的，通常藝術照跟本人實際有點不相符，所以沒太大的用處。

（二）電話號碼不正確或關機或根本沒人接：此類應聘者根本就沒把應聘當成一回事，根本不重視機會，浪費雙方時間。

（三）培訓經歷：參加過的培訓也是用人單位看的一個重點，培訓內容可以是駕駛，專業(yè)稱職，專業(yè)等級，甚至是外面參加的課程班，總之需要有一些內容，并且有簡單的培訓內容介紹；

（四）要有針對性投遞簡歷：不能在投遞每家公司的簡歷時都用一模一樣的內容?？梢赃m當?shù)母鶕?jù)公司招聘要求和側重點做一點修改，以增加簡歷通過的機會。

（五）求職目標不宜過多：在求職前需要確定自己的求職目標崗位。如果想應聘主管或經理職位。則不要將助理職位一并寫上。以免給人一種“只要有工作，做什么都可以”的感覺。

（六）傳統(tǒng)信件的投遞效果會更佳：通過E-mail和網站遞交的電子版簡歷，得到的關注比通過郵件要少。此外，可能有部分的電子簡歷由于網絡或其他問題沒有被HR看到。因此，可以使用傳統(tǒng)信件以增加被查看的機率。除非招聘單位有明確表示的。

（七）簡歷必須真實：在人力資源成本逐漸加大的今天，尤其是新勞動合同法實施后，用人單位對應聘人員的背景會格外關注，并做背景調查，以增加招聘的質量，減少人員不合適辭退等帶來的賠償問題。所以在簡歷中最好注明離職原因，證明人等信息，并保證真實性，以增加應聘的效率。

（八）簡歷中主次不分、過于繁雜：很多簡歷，內容龐雜，貪多求全，一份簡歷幾十頁，恨不得把所有的事情都寫上。結果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應聘者究竟想表達什么。不同的經歷，展示不同的能力，同一經歷，不同的描述，也能展示不同經歷。寫的混亂，只會讓人覺得應聘者思維混亂、主次不分、目標不明。你想成為什么樣的人，就把自己塑造成什么樣的人，不要奢望招聘者當伯樂。我個人建議簡歷一般在一頁內有較好的效果。

這些問題很普通，但是也是非常的致命，一旦犯錯，會帶來嚴重的后果，不能再出現(xiàn)了。因此，求職要有目的性，不能隨波逐流，要有自己的主見，做好細節(jié)，進入自己的理想工作崗位后，重要的是要虛心向前輩們學習，不要高傲，謙虛謹慎，做到這些將有大為！

參考文獻：

[1]葉蓉.高職生制作求職簡歷的誤區(qū)及教學對策分析[J].武漢商業(yè)服務學院學報，2009，09.

[2]牛擁.大學畢業(yè)生求職簡歷制作的三個指導思想[J].職業(yè)時空，2012，06.

篇5

英文個人求職簡歷(三)education

200x - 200x harvard business school boston, ma

candidate for master in business administration degree, june XX.member of small business & entrepreneurship club and hbs volunteers.selected by faculty to tutor students.

199x - 199x another university washington, dc

masters of science degree, magna cum laude, in computer science.

198x - 199x another university durham, nc

bachelor of science degree in computer science and mathematics.

experience

199x - 200x high tech company san francisco, ca

product marketing associate

(what have you done)researched, designed, and proposed marketing program to target emerging distribution channel for local area networking and database products.

(result)surveyed customers, potential distributors, and industry analysts to determine key success factors.

199x - 199x investment bank new york, ny

financial analyst

(what have you done)developed valuation analyses, performed due diligence, prepared offering memoranda, and analyzed strategic issues for companies in various industries.

(result )represented leading baker/restaurant in potential acquisition of specialty coffee chain.

199x - 199x manufacturing company madison, wi

special assistant to the vice president

(what have you done)assumed project management duties for rapidly growing manufacturer and marketer of high-quality children’s books, toys, and clothing.

(result)

199x - 199x consulting company boston, ma

business analyst

served on consulting client service teams.diagnosed problems, conducted analyses, developed conclusions, and presented recommendations to senior client management.

internship

summer ** health care company newark, nj

intern.title

(what have you done) managed customer support programs.

community consult boston children’s museum to improve performance of retail operations.

personal fluent in french.enjoy long-distance running.completed boston marathon in 199x and 199x.

英文簡歷制作注意事項首先，簡歷應該針對不同類型的單位，將自己的專業(yè)特長在簡歷中分別突出出來?！∮械挠萌藛挝豢赡芨⒅貙嵺`經歷，那就應該把實踐突出出來，放在顯眼的位置。有的用人單位可能看重求職者專業(yè)基礎和學習成績以及其他的證書，這些就應該突出在簡歷里面。找準自己的職業(yè)定位，建議大家制作和投遞簡歷時，針對不同 類型的單位突出自身的優(yōu)勢。而看你是不是適合你前來應聘的單位和崗位，也是用人單位衡量人才的一個重要標準。

然后要注意的一點是簡歷包裝不要太花哨。簡歷要看起來簡潔大方,像那種精裝花哨的簡歷一看就是應屆生制作的。(有些不考慮應屆生的公司首先淘汰掉的就是這類簡歷)而且裝幀精美并不能說明什么,所以……你的簡歷不需要彩噴的封面。

接著要留意的就是基本信息一定要準確、真實。包括您的姓名、性別、出生年月、籍貫、戶口所在地、婚姻狀況、教育背景(包括學歷程度和所學專業(yè)及畢業(yè)學 校)、外語和電腦掌握的熟練程度等等，一定要詳細列出，給人以完整的印象;同時，也表明你工作態(tài)度認真、規(guī)范，懂得商業(yè)禮儀。個人照片如果在有條件的情況 下請盡可能的上傳在網上，讓未曾謀面的招聘負責人對你留下深刻的印象。

篇6

在當今競爭激烈的求職市場中，想要獲得心儀的職位，就必須要寫好簡歷的自我評價。下面小編給大家分享一些個人簡歷的自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

實習求職簡歷自我評價范文一：人是畢業(yè)于**學院**專業(yè)畢業(yè)生，本人性格開朗，待人真誠，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

自學能力很強,在校自學了很多計算機知識,能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會auto cad photoshop 等軟件;會用c語言編寫一般程序。

專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質;賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調能力。應屆生簡歷自我評價我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在從事多年服務行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務行業(yè)和管理方面的經驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。

在4年的工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態(tài)度，細心完成本職工作。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價值

實習求職簡歷自我評價范文二：適者生存。當今社會飛速發(fā)展，日益激烈的人才市場競爭，使我們大學生深深的感到了社會的壓力，從而在不斷的加強和充實自己，希望他日可以成為有用之才。個人對個人的評價是不一樣的，而我對自己就是這樣的自我評價。

我的思想是個先進的積極分子。思想成熟、為人誠實、個性穩(wěn)重、具高度責任感、能夠同他人一道很好地工作、吃苦耐勞、學習能力優(yōu)、事業(yè)心強，勤奮務實，有較強的適應能力和協(xié)調能力，熱愛集體，助人為樂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。最重要的是我具有良好的團隊精神。

我理論知識夠豐富。具有比較強的專業(yè)理論知識，基礎扎實且廣泛，提出自己的獨到見解，榮獲校級獎學金，國家獎學金，擁有自己的雄厚的知識庫。

社會能力上，我具有了一定的社會經驗，在校期間多次參加社會工作，當過促銷員，咨詢員，暑期還當過教師，可以說我對社會的應變能力是很自信的。

總之我對自己就是:自信，對待工作積極認真負責.有良好的團隊意識，無論在什么時候都能以團隊利益為主，服從團隊的管理，有個人的見解，能分清主次。

實習求職簡歷自我評價范文三：能熟練操作電腦，具備良好的互聯(lián)網使用經驗，打字速度快，對房地產、園林設計一行有一定的專業(yè)認識，熟練操作autocad、photoshop、coreldraw、3d max、office系列等計算機應用軟件，但并不完全依賴電腦。手繪基礎較好，設計作品具備原創(chuàng)性。文字寫作組織能力較強。性格外向開朗，交際能力良好，精通流利的粵語、標準的普通話以及地道的潮汕話，擅長與他人溝通協(xié)調，善于抓住客戶的心理，與客戶建立友好的業(yè)務聯(lián)系。有良好的英語口頭交流能力和寫作能力。很榮幸，在參加XX年度的全國大學生英語競賽中，成績優(yōu)異，榮獲XX年全國大學生英語競賽二等獎的肯定，同時，在XX年5月獲得全國大學英語口語考試的b級證書的肯定。

篇7

我適合求職第一個要給HR經理的印象就是，你很適合這個崗位，所謂人崗要匹配。

所以在求職簡歷中，我們要最大限度地表現(xiàn)自己那些適合應聘職位的優(yōu)點。面對堆積如山的簡歷，HR經理往往以點閱式去瀏覽。要想順利進入面試關，給HR留下至關重要的第一印象，讓他挑選你，我們可以從兩個方面去把握。

首先，要有的放矢，揚長避短。每個行業(yè)，每家公司，每個職位對人才的要求都不一樣，有些應聘者不管三七二十一，見到招聘就塞簡歷，同一份簡歷不知投向多少家單位。事實上許多求職者都有這樣或那樣的先天不足。針對每家單位投遞展現(xiàn)你不同側面的簡歷，盡量避開自己的弱項、宣傳自己的優(yōu)勢。所以去人才市場，多準備幾種簡歷是有必要的。

其次，精簡，主次分明。簡歷應該重點突出你適合應聘條件的方面，比如有類似工作經驗、掌握關鍵技術等等，其它的可一筆帶過。文筆精簡、流暢，不要使用復雜語句，這樣既節(jié)省HR時間，也給他留下很好的印象。

同時提醒你，學歷、專業(yè)、工作經驗固然重要，但HR經理同時還在考察你的為人。人—職匹配理論認為，個體差異是普遍存在的，每一個個體都有自己的個性特征，而每一種職業(yè)由于其工作性質、環(huán)境、條件、方式的不同，對工作者的能力、知識、技能、性格、氣質、心理素質等有不同的要求。HR經理會考慮，你的特征是否適合這個崗位？一些才高八斗、經驗豐富的人往往被HR經理“砍”下去，其關鍵原因可能就是他覺得你這個人的性格、氣質、身體等等不適合這個職位。對于應屆畢業(yè)生而言，沒工作經驗，人—職匹配理論是可以利用的大好機會，向HR經理充分地表現(xiàn)自己其他的方面。事先分析應聘崗位，需要什么性格特點的人才，然后在簡歷和面試中通過或明或暗的方式讓HR經理覺得你就是那種人。比如IT技術研發(fā)，你就表現(xiàn)自己的干勁和可塑性。比如財會工作，可以表現(xiàn)出精明和計較的特點。

我很想我很想，我很有熱情，我特別有興趣，應該說這是最能讓HR經理們感動的特質了。

我們先看一個經典故事：松下電器創(chuàng)始人松下幸之助，因家境清貧，去一家電器公司求職。人事部主管見他瘦小且衣著不整，就推委：“不缺人，一個月后再來吧。”一個月后松下真來了。主管回答：“你太臟。”松下回去借錢買衣服，穿戴整齊地又過來。主管卻說：“你不懂電器知識。”兩個月后，松下再次出現(xiàn)，說：“我學了不少電器知識，您看還有哪些差距，我再一項一項來彌補。”至此，主管感慨萬分：“我?guī)资甑谝淮我姷侥氵@樣的，真佩服你熱情和韌勁。”松下求職成功了，后來成為享譽全球的“企業(yè)經營之神”。

試想一下，如果你是那位主管，你會被打動嗎？假如你真的很在意那份工作，就把它表現(xiàn)出來吧，記得：在面試過程中，千萬不要“要臉”。

讓HR經理知道，你對這個工作特別有興趣。從HR經理的角度來看，如果員工的興趣、愛好和工作崗位相吻合，那最好不過了。職業(yè)選擇理論認為，興趣能發(fā)揮員工全部才能的80%——90%，并且它能引導員工從對職位的有趣(短暫、多變的興趣)發(fā)展到樂趣(專一、深入的興趣)，進而形成自己的志趣(具有社會性、自覺性、方向性的樂趣)。許多HR經理在人才市場里面四處淘金，目的就是想找到對這個職位特別有興趣的人。當然，如果僅僅嘴上這么說，那也沒用，態(tài)度要真誠，最好拿出行動來和出證據(jù)來。

需要特別注意的是，越是沒工作經驗的，越要證明自己對該職位的熱情和愛好。投簡歷，面試完之后，記得要跟進，讓HR經理知道你很在意。

我們坐同一條船

許多HR經理有一個擔憂：你會不會跳槽？對有工作經驗的，他可能會問：你為什么老是換工作？為什么來開原公司？要知道，HR經理最忌諱頻頻跳槽的人，剛招進來，干幾個月就跑掉了。許多單位之所以不喜歡招聘應屆畢業(yè)生，也是如此，剛培養(yǎng)成熟，等到可以用的時候，溜了！有些應屆生浮躁，目標不明確，純粹為找工作而找工作，不管什么單位，只要能進去就好。這也難怪，畢竟大學畢業(yè)生就業(yè)率太低了，迫于各種壓力，只能先就業(yè)再擇業(yè)。這也反映我們求職者的毛病。

告訴HR經理，我們會坐在同一條船上，所以我不會半途離你而去。更重要的是，你要與公司一起發(fā)展，你很看重這個平臺。

如果是跳槽的話，建議面試之前先分析這家公司和以前就職的單位有哪些不同，具備什么優(yōu)勢。從個人角度出發(fā)，說明現(xiàn)在應聘的單位更適合自己能力的發(fā)揮，和自己的職業(yè)規(guī)劃、個人理想恰好是一致的。如果說原來公司工資低、上司不好、人際關系惡化，這樣很可能就泡湯了。在我們前程無憂的專家在線互動平臺上，一位網友說曾應聘某公司市場部的服裝導購員，他向面試考官說希望公司能給我一個很好的發(fā)展空間和機會，最后能轉部門到市場部或行政部工作，結果碰壁而歸。這位網友因此疑惑，問我：有理想，被拒絕，沒理想，認為你沒出息，也拒絕，該怎么辦？向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家認為，其實有理想是好事情，但自己的理想一定要和目標職位一致。

篇8

[關鍵詞]高等教育學；就業(yè)信息；信息共享平臺

隨著我國高校畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，就業(yè)壓力也逐年加大。充分利用現(xiàn)代信息網絡技術，構建完善的大學生就業(yè)信息共享平臺，以信息化和網絡化推動就業(yè)工作的開展就成為了必然趨勢。大學生就業(yè)信息平臺建設成為當前熱門話題，關于大學生就業(yè)信息共享平臺的研究文章越來越多，倍受業(yè)界關注。

1 平臺設計與開發(fā)技術

1.1 利用開源軟件進行系統(tǒng)構建

基于開源平臺建構高校就業(yè)信息系統(tǒng)具有成本低廉、安全穩(wěn)定、可擴展性強、技術支持廣泛等諸多優(yōu)勢。平臺的操作系統(tǒng)選擇CentOS，Web服務器選擇Jboss，數(shù)據(jù)庫采用MySQL，開發(fā)語言選擇JSP。系統(tǒng)的架構設計采用標準B/S三層架構，分別為：用戶層（表現(xiàn)層）、業(yè)務層、持久層（數(shù)據(jù)層）。其中，用戶層負責與用戶交互，包括將數(shù)據(jù)展現(xiàn)給用戶、接收和驗證用戶的輸入；業(yè)務層負責應用的業(yè)務邏輯，并分別與用戶層和數(shù)據(jù)層交互；數(shù)據(jù)層負責處理數(shù)據(jù)，包括查詢、保存、更新、刪除數(shù)據(jù)。就業(yè)信息系統(tǒng)的用戶包括畢業(yè)生、用戶單位和管理員。通過分析三種用戶的需求，給出系統(tǒng)的功能模塊，可分為公共服務模塊、學生服務模塊、用人單位服務模塊、院系管理模塊、職業(yè)生涯模塊、后臺管理模塊[1]。

1.2 基于J2EE平臺的開發(fā)技術

大學生就業(yè)信息平臺采用J2EE框架技術，數(shù)據(jù)庫采用sqlserver2005，具有安全、可靠、高效、極具擴展性和靈活性等特點。系統(tǒng)功能主要包括前臺子系統(tǒng)和后臺管理兩部分。前臺主要實現(xiàn)學子登錄、畢業(yè)生信息查詢、企業(yè)信息查詢、校內招聘信息、校外招聘信息、招聘會信息、就業(yè)政策以及就業(yè)指導、專業(yè)介紹、生成簡歷、留言等。后臺主要實現(xiàn)管理員登錄、系部設置、專業(yè)設置、企業(yè)招聘信息管理、公告管理、招聘會管理、用戶管理、學生信息管理、學生數(shù)據(jù)統(tǒng)計、短信息、數(shù)據(jù)庫管理、就業(yè)指導信息管理等。采用分布數(shù)據(jù)管理方式，學生可以通過網絡實現(xiàn)就業(yè)信息查詢、查看就業(yè)指導信息、了解招聘會信息、接受關于就業(yè)短消息、管理個人信息、生成簡歷等功能；企業(yè)可以充分利用系統(tǒng)功能，查詢畢業(yè)生信息、招聘信息、管理企業(yè)信息等；學校工作人員可以進行企業(yè)信息認證、管理系統(tǒng)后臺、數(shù)據(jù)庫維護等[2]。

2 大學生就業(yè)信息共享平臺的現(xiàn)狀

近幾年，我國在大學生就業(yè)信息平臺建設方面取得了較快發(fā)展。目前，教育部、各省教育主管部門和99%的高校均已成立就業(yè)指導服務機構，大部分機構已建立畢業(yè)生就業(yè)服務信息網，國內的很多門戶網站也提供了就業(yè)方面的網頁，還有專門的就業(yè)網站。以下簡要介紹國內重要的大學生就業(yè)信息服務平臺。

2.1 新職業(yè)――全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺

全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺（省略.cn）由教育部主管，全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心主辦，主要圍繞畢業(yè)生和用人單位的需要，發(fā)揮教育行業(yè)資源優(yōu)勢，開展多種服務，帶動省市、行業(yè)、高校提升就業(yè)指導服務水平[3]。教育部、省市和高校就業(yè)網間互聯(lián)互通，只要在任何一點注冊成為用戶，即可將求職信息一站式到指定站點，并且可以檢索所有站點的招聘信息，實現(xiàn)最大限度共享，獲得更多求職機會。

2.2 中國教育在線――校園招聘

作為中國最大的綜合教育門戶網站，中國教育在線以滿足各類教育需求為主，各類權威的招考、就業(yè)、輔導信息，已經成為當代學生和家長獲取教育信息、了解校園動態(tài)的最佳途徑。其校園招聘頻道(career.省略)是一個重要的校園招聘信息共享網站。其“就業(yè)通”搭建起了大學生求職和企業(yè)招聘的橋梁[4]。

2.3 應屆生求職網

應屆生求職網（省略）同樣是專門面向大學生的求職招聘網站。向大學生提供最新、最全、最準的校園全職招聘、實習招聘、兼職招聘、企業(yè)宣講會、招聘會等招聘信息，并同時提供職業(yè)測評、應聘指導等求職就業(yè)資訊及輔導[5]。

2.4 中國大學生就業(yè)信息網

中國大學生就業(yè)信息網（省略）是一家面向全國，專注于通過互聯(lián)網為廣大高校就業(yè)中心和應屆畢業(yè)生提供專業(yè)化就業(yè)服務的門戶型網站，旨在為畢業(yè)生提供最新就業(yè)動態(tài)，就業(yè)觀念，簡歷面試技巧，合同簽訂注意事項等，幫助學生更好地解決就業(yè)過程中遇到的各種問題?！哆h航大學生職業(yè)測評》系列產品，是其獨立研發(fā)、具有自主知識產權的專業(yè)化測評工具[6]。

2.5 來就業(yè)人才網

來就業(yè)人才網（省略）創(chuàng)建于2007年5月，經過4年的發(fā)展，先后進行過多次的網站改版。目前有企業(yè)招聘、求職簡歷、面試技巧、職場攻略、法律法規(guī)等欄目，能夠方便快捷地招聘、求職信息，開通了在線客服系統(tǒng)。上海易聘文化傳播有限公司一直致力于打造最專業(yè)、最方便的網上免費人才招聘系統(tǒng)[7]。

此外，還有很多人才招聘網站、人才招聘頻道如中華英才網（省略）、騰訊求職（edu.省略/job）等也都有豐富、實用的針對大學生的就業(yè)信息。依托現(xiàn)代化信息技術建立的就業(yè)信息平臺，為畢業(yè)生就業(yè)、企業(yè)單位選人提供了方便、快捷的服務。一些網站集職位搜索、網上辦公、學籍查詢、學歷認證、職業(yè)評測等功能于一體，充分利用畢業(yè)生QQ群、在線留言、E-mail、短信等方式，加強信息的收集與。就業(yè)信息平臺在大學生就業(yè)過程中發(fā)揮著越來越重要的作用，但也有一些平臺還存在一些不足，如有的信息量不夠大，不能為畢業(yè)生提供充足、有效的就業(yè)崗位，有的網上辦公系統(tǒng)不夠完善，有的在線留言、E-mail、短信等方式交流不及時，不能滿足與用人單位更好地溝通的需要，有的網絡信息分類籠統(tǒng)且雜亂，缺乏深度分析，有的界面不夠人性化等等[8]。

3 大學生就業(yè)信息共享平臺的發(fā)展趨勢

黨的十七大明確提出要加強大學生就業(yè)指導和服務，2010年7月13日總書記在全國教育工作會議講話中指出，要“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系”，這就給就業(yè)信息共享平臺的建設提出了更高的要求。大學生就業(yè)信息平臺今后的發(fā)展方向應該是進一步與企業(yè)、用人單位合作，深度挖掘各類招聘信息，為畢業(yè)生提供更多的崗位，同時提供更加便捷高效的服務。事實上各高校也正在加大就業(yè)信息網絡建設，實現(xiàn)網絡就業(yè)信息資源的互聯(lián)互通，為畢業(yè)生和用人單位搭建網絡供需見面的平臺，用人單位和學生通過網上就業(yè)共享平臺實現(xiàn)招聘和求職正在成為主流[9]。

3.1 信息平臺為畢業(yè)生就業(yè)提供全程服務的趨勢

全國網上就業(yè)信息平臺的格局正向做全程就業(yè)服務和只做信息服務二元結構發(fā)展，其中教育主管部門和高校主辦的大學生就業(yè)信息平臺以做全過程服務為主，企業(yè)主辦的商業(yè)人才網站以做信息服務為主。網上全過程的就業(yè)服務包括單位與求職者的資料審核、信息、視頻洽談、誠信認證、無形轉有形（見面簽約）等一系列過程，真正達到了通過網上信息平臺實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)的目的，從而保證求職與招聘的成功對接。高校掌握實際人力資源，完全具備做全過程服務的條件，而絕大部分用人單位又都有全過程服務的需要，所以這種持續(xù)專注于為廣大單位和求職者提供有針對性的產品和服務，將會是高校（或高校聯(lián)盟）網上就業(yè)市場發(fā)展的主要方向。平臺的服務還會延伸到高校畢業(yè)生就業(yè)工作的各個方面和環(huán)節(jié)，如增加職前培育大學生就業(yè)觀念養(yǎng)成板塊、建立職后大學生就業(yè)信息反饋機制等。通過就業(yè)觀念養(yǎng)成板塊，使大學生轉變盲目攀高的觀念，樹立務實的擇業(yè)觀；轉變一次就業(yè)定終身的觀念，樹立動態(tài)的就業(yè)觀。通過建立就業(yè)信息反饋機制，可以及時為政府部門提供畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)，為政府部門制定相關政策提供依據(jù)，從而加強就業(yè)研究工作，提高就業(yè)工作質量和水平。全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺的最終建設目標是集雙向選擇、網絡招聘、遠程見面、信息咨詢、指導培訓、弱勢幫扶、政策、經驗交流、研究監(jiān)測、輔助管理等功能為一體的示范性就業(yè)服務平臺[10]。

3.2 信息平臺的開放性和共享性不斷增強的趨勢

平臺將不斷采用新技術，為用人單位和畢業(yè)生提供包括數(shù)據(jù)、語音、視頻、電話的完整的及時交互支持，雙方在此平臺上可以進行簡便快捷的遠程視頻洽談，不必再奔波于各類傳統(tǒng)的就業(yè)市場，將大大減少中間環(huán)節(jié)，加快信息傳遞速度，提高就業(yè)工作效率，同時能夠節(jié)約大量的人力和財力，降低就業(yè)成本[11]。當今人們所說的“視頻就業(yè)”就是讓用人單位和畢業(yè)生以零成本、跨時空進行面對面溝通，足不出戶，實現(xiàn)輕松遠程招聘和就業(yè)。開放、暢通的就業(yè)信息平臺會成為吸引用人單位和大學生的“信息洼地”[12]。

3.省略）。是國內首家由高校就業(yè)中心創(chuàng)辦，為大學生就業(yè)和企業(yè)校園招聘提供服務的綜合性網站?？傉镜刂肺挥谖錆h理工大學校內，是較早倡導在相對獨立的高校就業(yè)信息網站之間建立共享系統(tǒng)平臺，較早倡導“高校聯(lián)盟協(xié)作、信息資源共享”理念的網站，成立專業(yè)的“華中高校大學生就業(yè)市場”，組織特色化的“校園聯(lián)合招聘活動”，其中的“高校才子庫”是一亮點。又如東北高師就業(yè)聯(lián)盟網（省略/）。早在2001年東北師范大學牽頭，17所東北地區(qū)高師院校自發(fā)成立了“東北高師院校就業(yè)工作協(xié)作體”，之后建立“東北高師就業(yè)聯(lián)盟網”，發(fā)揮東北區(qū)域規(guī)模優(yōu)勢和東北師范大學的龍頭帶動作用，建設東北地區(qū)教育人才集散地。目前已發(fā)展成為全國教育系統(tǒng)內影響最大、規(guī)模最大、占有市場份額最大的教師市場平臺?？梢娂訌姷貐^(qū)合作、高校聯(lián)盟協(xié)作，共建地區(qū)就業(yè)聯(lián)盟網已成趨勢。

參考文獻：

[1]鄭文曦，吳敏.高校就業(yè)信息系統(tǒng)的開源平臺解決方案[J].現(xiàn)代教育技術，2011，（4）.

[2]吳松.基于J2EE的大學生就業(yè)信息平臺的設計與實現(xiàn)[D].成都電子科技大學，2010.

[3]省略.cn/.

[4]career.省略.

[5]省略.

[6]省略.

[7]省略.

[8]萬文嫻.高校就業(yè)信息網絡平臺構建探究[J].泉州師范學院學報，2011，(5).

[9]范重慶.大學生就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)研究[J].中國大學生就業(yè)，2007，(7).

[10]王磊.高校學生就業(yè)信息平臺建設研究[J].黑龍江教育，2010，(7) .

[11]解麗娜.信息化平臺在高校大學生就業(yè)中的應用研究[J].福建電腦，2007，(8).

[12]全國大學生就業(yè)信息服務一體化系統(tǒng)啟用[N].2010年9月18日.

篇9

關鍵詞：模板；兼容；Infopath；效率；成本

中圖法分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044(2011)01-0146-02

1 概述

在目前國內影響力比較大的求職網站中，每個網站的簡歷模板都是不一樣的，都搜集信息的分類也是不一樣的。對于用人單位和求職者而言，用人單位要求的信息和求職者所能提供的信息基本都是大同小異的。簡而言之，一個求職者認真做好了一份全面的簡歷，就可以應付所有的招聘企業(yè)。然而在網上招聘日益普及的今天，實際情況卻讓求職者在投遞簡歷的過程中感到非常不方便，每一次申請一個職位，都是在做一件重復的事情，而且非常浪費時間，但是又不得不做。造成這種局面的首要原因是，求職網站內部和求職網站之間不能提供簡歷復制功能，這個更深層次的原因在于各大求職網站和企業(yè)之間都有自己的簡歷標準。其實細觀各個求職網站以及各個企業(yè)獨立提供的簡歷模板，我們就可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)要搜集的關于求職者的信息都是大同小異的，在內容上的差異很小，而在表現(xiàn)形式上的差異卻非常大。而為了維護簡歷外觀表現(xiàn)上的這種差異，各大求職網站不得不維護各自的簡歷模板，這樣就要求求職者不得不進行重復填寫簡歷的工作。

對求職網站來說，哪怕兩個招聘企業(yè)所要求的簡歷只有一個地方不一樣，那么他們還是要準備兩個簡歷模板。這樣就使得簡歷復制成為了不可能。出現(xiàn)這個問題的主要原因還是簡歷模板沒有標準化，更深層次的原因則表現(xiàn)為存儲簡歷模板的數(shù)據(jù)結構有高度的冗余性?，F(xiàn)代的信息系統(tǒng)設計的理念都講究講表現(xiàn)和數(shù)據(jù)相分離，數(shù)據(jù)只專注于內容，關心的只是要存儲什么樣的內容，至于是以什么方式展示給客戶，數(shù)據(jù)是完全不關心的。而表現(xiàn)關心的是用戶體驗，考慮用戶看到什么樣的界面最舒服。這就要求我們在設計簡歷模板的時候將數(shù)據(jù)搜集內容和數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式相分離。

XML能夠將數(shù)據(jù)和表現(xiàn)相分離，讓XSD負責數(shù)據(jù)規(guī)范，而表現(xiàn)交給XSLT。微軟的Infopath電子表單是純XML產品，能和XML無縫結合，從這個角度來說，我們使用Infopath來實現(xiàn)簡歷模板設計，通過部署到求職網站中，負責信息搜集和信息展示。通過Infopath設計的表單，可以解決簡歷模板數(shù)據(jù)和表現(xiàn)相分離，從而實現(xiàn)簡歷在不同模板和網站之間復制，提高求職者的用戶體驗。

從Infopath出現(xiàn)至今，已經有很多信息搜集方面的應用是基于它實現(xiàn)的。有將Infopath應用在庫存管理系統(tǒng)中的，也有將Infopath應用在客戶端搜集信息，當然后者是Infopath最主要的應用，這點在趙英紅撰寫的關于農業(yè)信息管理系統(tǒng)的論文中得到了充分的體現(xiàn)。

2 資料準備工作

鑒于目前各大求職網站對簡歷模板所要搜集的信息都有各自不同的分類，本文決定制定一個統(tǒng)一的分類標準，結合企業(yè)實際招聘過程中需要搜集的信息，制定簡歷模板標準。制定該模板可以保證簡歷模板的一致性，保證數(shù)據(jù)結構的一致性，為客戶端數(shù)據(jù)表現(xiàn)奠定基礎。在數(shù)據(jù)模板的建立中，結合各大求職網站的簡歷模板，大致可以將簡歷分為以下幾個模板：個人信息、教育背景、語言能力、IT技能、獲獎情況、校內活動、科研能力、項目經歷、工作經驗、家庭關系、備注信息。

其中個人信息模塊主要是搜集個人基本信息，包括姓名、出生年月、是否黨員、戶籍、目前居住地、期望工作地點等基礎信息。教育背景主要涉及到個人教育經歷，一般是從最高教育經歷寫起，主要有畢業(yè)院校、專業(yè)、學位、畢業(yè)時間、主要課程成績、班級排名等信息。語言能力模塊旨在搜集求職者語言方面的能力，包括英語各種證書考試，漢語考試，其他小語種考試等。IT技能模塊主要搜集求職者的IT能力，如計算機等級、具體的計算機方向特長。獲獎情況主要搜集求職者在校期間所獲得的獎勵情況，這個包括學校里面的獎勵，也包括校外獎勵，校外的主要是在工作中獲獎情況。校內活動搜集求職者擔任學生干部以及平時參與的社團或者實踐活動的情況，旨在考察學生的組織能力和領導能力。科研能力主要是針對應屆生或者是具有高等教育學歷的求職者而言，為科研院校提供學術能力參考。項目經歷主要關注求職者參與過的項目以及在項目中擔任的主要角色和發(fā)揮的作用，旨在考察求職者的團隊合作能力。工作經驗旨在考察求職者已有工作經驗以及工作能力。家庭關系關注求職者家庭情況。備注信息可以是自我評價、職業(yè)規(guī)劃或者求職信等信息。

另外在上述模塊的具體構建中，需要從標準數(shù)據(jù)提供組織獲取數(shù)據(jù)，以保證數(shù)據(jù)的唯一性和正確性。特別是在教育背景中，學校的選擇中，各大求職網站上列出的學校列表都不一樣，統(tǒng)計的方式也是五花八門。有些學校在這個求職網站上是211，在另外一個求職網站上卻不是211，這樣的信息提供給招聘企業(yè)就沒有實際意義。還有專業(yè)的分類，也是千奇百怪，不同的專業(yè)分類存在很大的差別。比如電子商務專業(yè)，本來是屬于管理學院下面的工商管理大類的，結果在有些網站把電子商務歸類到電子信息技術大類下面。要消除這種原始數(shù)據(jù)的錯誤，需要權威機構來進行分類，對數(shù)據(jù)進行管理，保證數(shù)據(jù)的唯一性。此外，在設計上述模塊時，盡量保證靈活性，給求職者盡量大的空間，兼顧到求職者各種特殊情況。

3 模板設計

根據(jù)以上的模塊，結合實際求職者填寫模板的經驗，我們設計出了模板如圖1。

在設計時，針對可以重復的列表，我們采用重復列表的形式。比如教育背景，還有獲獎情況等，充分發(fā)揮Infopath的優(yōu)勢。同時在設計時，利用Infopath中的數(shù)據(jù)控制和邏輯驗證等輔助功能，在設計源頭對用戶需要填寫的信息進行規(guī)范，保證數(shù)據(jù)結構的完整性。通過Infopath對外部數(shù)據(jù)的引用，將權威機構的大學學校列表以及專業(yè)列表等現(xiàn)成的列表信息引入到Infopath中，保證了數(shù)據(jù)的唯一性。當然，這個設計只是一個標準化的雛形，在今后的發(fā)展中，簡歷模板也是在不斷變化的。這就要求有專門的維護機構對簡歷模板的標準化進行維護，保證標準化簡歷模板能夠實時適應求職者求職和企業(yè)招聘要求。

4 部署簡歷模板

部署Infopath的最好的平臺是微軟的sharepoint平臺，通過這個平臺的Infopath表單有著統(tǒng)一的表現(xiàn)形式。當然，用戶也可以開發(fā)自己的平臺，或者只使用Infopath簡歷模板的數(shù)據(jù)結構，即XML數(shù)據(jù)結構，再通過編程的方式通過XSLT展示給客戶。通過這種方式，具有最大的用戶自定義性。在具體展示的時候，根據(jù)企業(yè)關注的信息要求，按需展示需要搜集的信息字段，做到彈性需求。

通過這種方式，就可以解決簡歷不能復制的問題，雖然從表面上看起來，簡歷表現(xiàn)存在很大的差距，但是內核是一樣的，即數(shù)據(jù)的組織結構是完全一樣的。我們復制簡歷，其實就是復制其中的數(shù)據(jù)而已。簡歷數(shù)據(jù)復制之后，通過相應的目標簡歷表現(xiàn)形式表現(xiàn)出來，達到簡歷的負責，為求職者節(jié)省填寫簡歷的時間。同樣，在不同的求職網站之間，也可以通過這種方式來達到簡歷復制的目的，大大節(jié)約了求職者投遞簡歷的時間。值得注意的是，不同網站間的簡歷復制需要各網站提供相應的簡歷表現(xiàn)形式到標準化組織，簡歷復制后的表現(xiàn)形式的交換在標準化組織中進行。也就是說，求職者只要精心準備一份簡歷，就可以在不同的求職網站上通行。

5 總結

通過將簡歷模板進行標準化，有效解決了統(tǒng)一求職網站間和不同網站間簡歷不能復制的問題。相比于目前求職者一個一個投遞簡歷的情況，速度要快很多。通過將簡歷模板標準化，保證了簡歷搜集信息的科學性和唯一性，方便了簡歷管理，解放了求職網站，求職網站只需要關心簡歷的表現(xiàn)形式以及具體的業(yè)務問題，不需要關注簡歷模板。簡歷模板統(tǒng)一交給標準化組織管理。按照這種模式發(fā)展下去，可以形式一種行業(yè)規(guī)范，就像W3C一樣推廣，也可以做成一種產品推廣。

通過這種方式將求職模板標準化，需要克服一定的阻力。最主要的是來自各大求職網站，這些網站不一定會花時間和精力從事這方面的標準化工作。這個推進的進程需要各大網站支持，有一定難度。

通過將求職簡歷標準化，可以將這個推廣到其他的方面，凡是要搜集用戶信息的地方，都可以使用Infopath電子表單將其標準化，這是接下來進一步研究的方向。

參考文獻：

[1] 趙英紅.基于Infopath的農業(yè)信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].河南農業(yè)科學,2009(2).

[2] 劉延.基于Offiee Systern知識管理方案實現(xiàn)信息安全與共享的完美結合[J].經營管理,2006(4).

篇10

一、今年大學生就業(yè)難的原因

(一)近年來一直影響大學生就業(yè)的因素

1、大學生就業(yè)壓力源于結構性的矛盾

這里所說的“結構性矛盾”包括短期供給過量、區(qū)域選擇不均衡、就業(yè)能力不足等方面。

首先,在時間結構方面,近幾年大學畢業(yè)生的供給大大超出了需求的增長,特別是自1999年以來各大高校招生規(guī)模的擴大,勞動力市場還需要時間逐步調整。其次,在區(qū)域結構上,大學畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域選擇偏好差異很大,東西部地區(qū)之間、發(fā)達城市與一般城市之間、城鄉(xiāng)之間都存在差異。再次,在能力結構上,目前的高校教育模式使得大學畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑或工作過程的需要進行培養(yǎng),難以滿足人力資源市場的需求。

2、大學生的擇業(yè)觀受傳統(tǒng)觀念的影響

受傳統(tǒng)觀念的影響,有相當一部分大學生在就業(yè)時沒有著眼國家需求,未能讓自己的就業(yè)預期適應國家發(fā)展的實際;讓自己的人生價值體現(xiàn)在為社會做貢獻的大小上,而是一味放在了“起薪”水平和社會地位上。他們不想從基層做起,而想直接擠進機關;不想在企業(yè)“吃苦”,而想直接做個高級白領;更沒有勇氣自主創(chuàng)業(yè),甚至干脆在家等待機遇。

(二)經濟危機對今年大學生就業(yè)的影響

受全球經濟危機的影響,許多企業(yè)運營困難甚至倒閉,部分跨國公司的利潤也驟減。這些企業(yè)為了降低人力資源成本被迫大規(guī)模裁員,同時很多中小企業(yè)由于受到勞動合同法、出口遇冷等多重因素影響,業(yè)務訂單量明顯減少,用工需求也明顯減少,校招數(shù)量明顯萎縮,部分企業(yè)甚至取消了校招計劃,這對大學生的就業(yè)造成了非常大的影響,可以說是雪上加霜。

在就業(yè)崗位減少的同時,大學生就業(yè)還面臨“擠出效應”。首先,由于經濟危機重創(chuàng)歐美經濟,一些留學生將因國外就業(yè)機會減少而回國,他們將擠占部分就業(yè)崗位。其次,新經濟形勢下,一些企業(yè)將裁員,這些裁員中有學歷、有就業(yè)經驗者的再次就業(yè)也將擠占部分新增崗位。再次,名校好專業(yè)學生為實現(xiàn)就業(yè)將降低其就業(yè)期望值,他們將往下擠占就業(yè)崗位。

另外,受經濟危機的影響,社會上除大學生以外的失業(yè)人數(shù)大量增加,目前,吸納就業(yè)能力比較強的企業(yè),一般對知識和素質要求不高,甚至很多崗位對勞動者的技能水平要求也不高,普通勞動力就能應對,更何況針對失業(yè)人員的社會培訓非常普遍,這在一定程度上也沖擊了大學生的就業(yè)機會。

二、促進大學生就業(yè)的措施

(一)政府應強化促進就業(yè)責任

面對經濟危機的壓力,要促進大學生的就業(yè),政府的宏觀調控作用是非常重要的。解決大學生就業(yè)困難的對策主要有以下幾點:

第一,通過有關政策消除體制內和體制外就業(yè)的差異,提高體制外就業(yè)的穩(wěn)定性和保障水平。同時,轉變大學生就業(yè)觀念。作為新時代的大學生,擇業(yè)觀一定要跟得上經濟的變化。先就業(yè)再擇業(yè)不失為一個好方法,為職業(yè)發(fā)展積累人力資本,也為自己積累工作經驗。雖然中小企業(yè)的報酬較低,但接觸的業(yè)務面會廣一些,學到的東西自然多,能為以后的成功打好基礎。

第二,通過國家宏觀經濟政策,逐步縮小地區(qū)發(fā)展差異,增強中西部欠發(fā)達地區(qū)對大學生就業(yè)的吸引力。同時,為大學生就業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

第三,通過技術創(chuàng)新提高企業(yè)的技術水平,增強對大學生就業(yè)的需求。

第四,可以考慮一些西方國家將創(chuàng)業(yè)培訓教育納入正規(guī)的國民教育體系,提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的能力,鼓勵有能力的大學生自主創(chuàng)業(yè),并出臺一些相關政策法規(guī),比如免稅政策和貸款政策,有利于緩解就業(yè)壓力。

(二)高等院校應創(chuàng)新教學模式,做好職業(yè)指導服務

大學作為培養(yǎng)大學生的基地和搖籃,應進一步創(chuàng)新教學模式,堅持“能力本位、德技并舉”的人才培養(yǎng)理念和“四個一體”涵蓋人才培養(yǎng)全過程的教育教學理念(即就業(yè)能力與發(fā)展?jié)摿σ惑w,教育與教學一體,職業(yè)素質與職業(yè)技能一體,課內與課外一體化),校企合作,以實習基地為依托構建基于企業(yè)崗位群需求的課程體系,改革教學內容,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)崗位零距離,在校生培養(yǎng)標準與企業(yè)用人標準零距離,提高學生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

在職業(yè)指導服務方面,高校除了及時有效地將社會招聘信息傳遞給畢業(yè)生,幫助大學生了解就業(yè)環(huán)境外,更為有效的是為學生提供職業(yè)體驗的機會,職業(yè)體驗除了生產實習、畢業(yè)實習和社會調查等形式外,還包括讓學生親自尋找招聘信息并做分析、寫求職簡歷和自薦信、參加就業(yè)雙選會等。另外,通過校企合作,了解社會需求,基于社會的需求創(chuàng)新課程體系,創(chuàng)新專業(yè)甚至于創(chuàng)新大學。通過全方位的職業(yè)指導服務,增強大學生從學校到就業(yè)崗位的“市場能力”。

(三)大學生應努力提升自身的就業(yè)能力

一是合理制定職業(yè)生涯規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎。要樹立正確的職業(yè)理想;正確進行自我分析和職業(yè)分析;構建合理的知識結構;培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。二是培養(yǎng)社會適應能力是提升就業(yè)能力的關鍵。三是具備良好的心理素質是提升就業(yè)能力的根本。四是正確的擇業(yè)心態(tài)是提升就業(yè)能力的保證。要積極、主動尋求就業(yè),而不能被動的“等、靠、要”;要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念,實現(xiàn)多元化就業(yè);避免盲目追求,正確認識自我。

三、大學生的就業(yè)前景

盡管當前大學生就業(yè)仍然困難重重,有些短時間難以調整或徹底解決,但全球性的經濟危機總會過去,從國家社會經濟發(fā)展的總趨勢來看,中國有足夠大的經濟體量,在國民經濟保持健康發(fā)展的過程中,企業(yè)用人需求仍然會伴隨GDP的增長而增長,大學生就業(yè)在其中不會是一個遇到巨大問題的階段。2009年面臨經濟危機的巨大壓力,我國經濟仍然保持了8.7%的高增長,就是一個最有力的說明。