導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇交通調(diào)查方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、調(diào)查統(tǒng)計(jì)范圍

調(diào)查統(tǒng)計(jì)范圍為全市公辦義務(wù)教育學(xué)校、特殊教育學(xué)校、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）及幼兒園經(jīng)縣級(jí)以上組織、人事、勞動(dòng)、教育、編制等部門(mén)辦理手續(xù)的在冊(cè)正式人員、離退休人員。同時(shí)統(tǒng)計(jì)公辦中小學(xué)代課人員數(shù)量。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作程序

調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作以縣為主進(jìn)行，主要了解全市中小學(xué)校教職工人數(shù)、編制、職務(wù)職稱、工資收入等基本信息。

（一）學(xué)校信息采集與錄入

1、各學(xué)校按照調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作要求，對(duì)在冊(cè)正式教職工的姓名、性別、出生年月、職務(wù)職稱、編制狀態(tài)、工資收入和離退休人員的姓名、性別、出生年月、離退休前職務(wù)職稱、離退休費(fèi)等基本信息逐項(xiàng)采集，認(rèn)真填寫(xiě)《**省中小學(xué)教職工基本信息登記表》。（表格請(qǐng)?jiān)谑〗逃龔d政務(wù)信息網(wǎng)下載，網(wǎng)址：**）

2、信息采集結(jié)束后，對(duì)擬錄入的在冊(cè)正式教職工和離退休人員姓名在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，通過(guò)“**省中小學(xué)教職工統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)”錄入教職工信息，并通過(guò)系統(tǒng)打印紙質(zhì)材料，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)簽字并加蓋學(xué)校公章后上報(bào)學(xué)校上級(jí)主管部門(mén)。

（二）學(xué)校信息的初審與匯總上報(bào)

1、各中小學(xué)、幼兒園和中等職業(yè)學(xué)校（技工學(xué)校）的主管部門(mén)負(fù)責(zé)各校上報(bào)紙質(zhì)材料的初審工作。其中義務(wù)教育學(xué)校、高中、特殊教育學(xué)校和教育部門(mén)主辦的中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園的材料初審工作由縣（市）、區(qū)級(jí)教育部門(mén)負(fù)責(zé)；技工學(xué)校的材料初審工作由縣（市）、區(qū)級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)負(fù)責(zé)；其他公辦普通中專、幼兒園的材料初審工作由其主管部門(mén)負(fù)責(zé)。

各學(xué)校主管部門(mén)初審主要審核在冊(cè)正式教職工的職務(wù)職稱、崗位身份、編制情況、工資收入等方面的情況；審核離退休人員的退休前職務(wù)職稱、離退休費(fèi)等方面的情況。如審核不合格，則退回學(xué)校修改并重新上報(bào)。初審合格后，學(xué)校主管部門(mén)主要負(fù)責(zé)人在學(xué)校上報(bào)材料上簽字并加蓋單位公章后，上報(bào)縣（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時(shí)通知學(xué)校通過(guò)管理系統(tǒng)提交電子數(shù)據(jù)。

各級(jí)教育行政部門(mén)要負(fù)責(zé)做好中小學(xué)校代課人員的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真填寫(xiě)《**省中小學(xué)校代課人員統(tǒng)計(jì)表》（表格下載地址同上）。

（三）信息的審核與公示

1、學(xué)校主管部門(mén)負(fù)責(zé)匯總所屬學(xué)校的在冊(cè)正式教職工和離退休人員基本情況匯總表，初審合格并簽字蓋章后統(tǒng)一送縣（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)相關(guān)單位進(jìn)行審核。財(cái)政、人事部門(mén)在審核在冊(cè)正式教職工基本信息的同時(shí)，根據(jù)離退休人員工資審批情況和財(cái)政供養(yǎng)情況，審核離退休人數(shù)和離退休費(fèi)。

2、審核工作結(jié)束后，由縣（市）、區(qū)編辦對(duì)在冊(cè)正式教職工和離退休人員姓名和工作單位進(jìn)行公示。

3、市直中小學(xué)校（職業(yè)中專）、幼兒園、技工學(xué)校在冊(cè)正式教職工與離退休人員的信息審核與公示工作，按照以上程序進(jìn)行。

（四）信息上報(bào)

1、審核結(jié)束、公示無(wú)異議后，各縣（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室打印好《**省中小學(xué)在冊(cè)正式教職工基本情況表》、《**省中小學(xué)離退休教職工基本情況表》、《**省中小學(xué)教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)匯總表》，經(jīng)機(jī)構(gòu)編制、教育（或勞動(dòng)保障或其他學(xué)校、幼兒園主管部門(mén)）、財(cái)政、人事部門(mén)確認(rèn)并報(bào)當(dāng)?shù)卣饕?fù)責(zé)同志簽字并加蓋公章后，于**年4月5日前以政府名義報(bào)襄樊市加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時(shí)，通過(guò)管理系統(tǒng)將本縣（市）、區(qū)在冊(cè)正式教職工和離退休人員電子數(shù)據(jù)上報(bào)（表格下載地址同上）。

2、報(bào)送的材料要求：《**省中小學(xué)教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)匯總表》、《**省中小學(xué)在冊(cè)正式教職工基本情況表》和《**省中小學(xué)離退休教職工基本情況表》各一式二份。同時(shí)報(bào)送《**省中小學(xué)校代課人員統(tǒng)計(jì)表》一式二份（加蓋教育部門(mén)公章）（表格下載地址同上）。

三、工作要求和工作紀(jì)律

開(kāi)展全市中小學(xué)校教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，切實(shí)提高我市基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育質(zhì)量具有重要意義。各地各部門(mén)要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作要求，精心組織安排，按時(shí)按要求完成調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為做好全市中小學(xué)教職工的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，切實(shí)加強(qiáng)我市教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理，市政府成立襄樊市加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室（成員名單附后），具體負(fù)責(zé)全市中小學(xué)校教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指揮和檢查督辦工作。各縣（市）、區(qū)政府、各開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)要迅速成立加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，盡快落實(shí)辦公地點(diǎn)，及時(shí)配備工作人員，集中辦公。要明確責(zé)任分工，制定工作方案，認(rèn)真布置工作，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)?？h（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室人員名單于3月20日前報(bào)襄樊市市加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時(shí)一并報(bào)送辦公室的聯(lián)系電話和工作人員手機(jī)號(hào)碼（市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系電話**）。

（二）認(rèn)真做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)工作。各地各部門(mén)要積極有關(guān)人員參加全省中小學(xué)教師調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)工作結(jié)束后，各地也要對(duì)學(xué)校調(diào)查統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）明確工作職責(zé)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此次調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，要堅(jiān)持誰(shuí)統(tǒng)計(jì)、誰(shuí)審核、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，重點(diǎn)抓住三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是信息采集填報(bào)環(huán)節(jié)。學(xué)校填報(bào)是此次調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的第一步，信息填報(bào)的是否準(zhǔn)確直接影響調(diào)查統(tǒng)計(jì)質(zhì)量的高低。各填報(bào)學(xué)校要選擇能堅(jiān)持原則、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的同志擔(dān)任調(diào)查統(tǒng)計(jì)員，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定做好在冊(cè)正式教職工與離退休人員的數(shù)據(jù)采集、錄入、上報(bào)等工作，把好調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的“第一關(guān)”。二是信息審核環(huán)節(jié)?？h（市）、區(qū)教育、勞動(dòng)保障等部門(mén)匯總、初審基本情況時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)填報(bào)信息。縣（市）、區(qū)教育、編制、人事、財(cái)政部門(mén)要對(duì)教職工的編制情況、人事關(guān)系和工資情況逐一審核，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。三是公示環(huán)節(jié)。對(duì)在冊(cè)正式人員實(shí)行縣（市）、區(qū)和學(xué)校層層公示，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校和縣（市）、區(qū)公示時(shí)間一般為3—5天，考慮到此次調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作時(shí)間緊，各地可以將公示與填報(bào)、審核工作同時(shí)進(jìn)行。襄樊市匯總后，將對(duì)上報(bào)的在冊(cè)正式人員姓名和工作單位在市財(cái)政與編制政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)站和教育信息網(wǎng)上公示。對(duì)編制情況有異議的，由編制部門(mén)負(fù)責(zé)處理，對(duì)其他信息有異議的，由學(xué)校主管部門(mén)負(fù)責(zé)處理。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅工作紀(jì)律?？h（市）、區(qū)要加強(qiáng)對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的檢查監(jiān)督，采取有效措施確保統(tǒng)計(jì)質(zhì)量。市教育、編制、人事、財(cái)政、勞動(dòng)保障等部門(mén)將組織人員對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行抽查。要嚴(yán)肅人事工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制管理、職稱聘用和工資政策。建立調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作舉報(bào)制度，公布舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督。要結(jié)合調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真清理“吃空餉”人員。各級(jí)監(jiān)察部門(mén)要加大對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作中出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的查處力度，對(duì)在教師調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作中存在謊報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)情況的單位，責(zé)令其限期整改并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重的，在全市范圍內(nèi)通報(bào)。

省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省編辦關(guān)于全省中小學(xué)教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作實(shí)施方案的通知》（**政辦電[**]53號(hào)）的要求，為全面系統(tǒng)掌握全市中小學(xué)校教職工人數(shù)和基本信息，正確分析我市教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，市政府決定從3月中旬開(kāi)始，利用1個(gè)月左右的時(shí)間，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展中小學(xué)教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，特制定本實(shí)施方案。

一、調(diào)查統(tǒng)計(jì)范圍

調(diào)查統(tǒng)計(jì)范圍為全市公辦義務(wù)教育學(xué)校、特殊教育學(xué)校、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）及幼兒園經(jīng)縣級(jí)以上組織、人事、勞動(dòng)、教育、編制等部門(mén)辦理手續(xù)的在冊(cè)正式人員、離退休人員。同時(shí)統(tǒng)計(jì)公辦中小學(xué)代課人員數(shù)量。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作程序

調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作以縣為主進(jìn)行，主要了解全市中小學(xué)校教職工人數(shù)、編制、職務(wù)職稱、工資收入等基本信息。

（一）學(xué)校信息采集與錄入

1、各學(xué)校按照調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作要求，對(duì)在冊(cè)正式教職工的姓名、性別、出生年月、職務(wù)職稱、編制狀態(tài)、工資收入和離退休人員的姓名、性別、出生年月、離退休前職務(wù)職稱、離退休費(fèi)等基本信息逐項(xiàng)采集，認(rèn)真填寫(xiě)《**省中小學(xué)教職工基本信息登記表》。（表格請(qǐng)?jiān)谑〗逃龔d政務(wù)信息網(wǎng)下載，網(wǎng)址：**）

2、信息采集結(jié)束后，對(duì)擬錄入的在冊(cè)正式教職工和離退休人員姓名在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，通過(guò)“**省中小學(xué)教職工統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)”錄入教職工信息，并通過(guò)系統(tǒng)打印紙質(zhì)材料，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)簽字并加蓋學(xué)校公章后上報(bào)學(xué)校上級(jí)主管部門(mén)。

（二）學(xué)校信息的初審與匯總上報(bào)

1、各中小學(xué)、幼兒園和中等職業(yè)學(xué)校（技工學(xué)校）的主管部門(mén)負(fù)責(zé)各校上報(bào)紙質(zhì)材料的初審工作。其中義務(wù)教育學(xué)校、高中、特殊教育學(xué)校和教育部門(mén)主辦的中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園的材料初審工作由縣（市）、區(qū)級(jí)教育部門(mén)負(fù)責(zé)；技工學(xué)校的材料初審工作由縣（市）、區(qū)級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)負(fù)責(zé)；其他公辦普通中專、幼兒園的材料初審工作由其主管部門(mén)負(fù)責(zé)。

各學(xué)校主管部門(mén)初審主要審核在冊(cè)正式教職工的職務(wù)職稱、崗位身份、編制情況、工資收入等方面的情況；審核離退休人員的退休前職務(wù)職稱、離退休費(fèi)等方面的情況。如審核不合格，則退回學(xué)校修改并重新上報(bào)。初審合格后，學(xué)校主管部門(mén)主要負(fù)責(zé)人在學(xué)校上報(bào)材料上簽字并加蓋單位公章后，上報(bào)縣（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時(shí)通知學(xué)校通過(guò)管理系統(tǒng)提交電子數(shù)據(jù)。

各級(jí)教育行政部門(mén)要負(fù)責(zé)做好中小學(xué)校代課人員的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真填寫(xiě)《**省中小學(xué)校代課人員統(tǒng)計(jì)表》（表格下載地址同上）。

（三）信息的審核與公示

1、學(xué)校主管部門(mén)負(fù)責(zé)匯總所屬學(xué)校的在冊(cè)正式教職工和離退休人員基本情況匯總表，初審合格并簽字蓋章后統(tǒng)一送縣（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)相關(guān)單位進(jìn)行審核。財(cái)政、人事部門(mén)在審核在冊(cè)正式教職工基本信息的同時(shí)，根據(jù)離退休人員工資審批情況和財(cái)政供養(yǎng)情況，審核離退休人數(shù)和離退休費(fèi)。

2、審核工作結(jié)束后，由縣（市）、區(qū)編辦對(duì)在冊(cè)正式教職工和離退休人員姓名和工作單位進(jìn)行公示。

3、市直中小學(xué)校（職業(yè)中專）、幼兒園、技工學(xué)校在冊(cè)正式教職工與離退休人員的信息審核與公示工作，按照以上程序進(jìn)行。

（四）信息上報(bào)

1、審核結(jié)束、公示無(wú)異議后，各縣（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室打印好《**省中小學(xué)在冊(cè)正式教職工基本情況表》、《**省中小學(xué)離退休教職工基本情況表》、《**省中小學(xué)教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)匯總表》，經(jīng)機(jī)構(gòu)編制、教育（或勞動(dòng)保障或其他學(xué)校、幼兒園主管部門(mén)）、財(cái)政、人事部門(mén)確認(rèn)并報(bào)當(dāng)?shù)卣饕?fù)責(zé)同志簽字并加蓋公章后，于**年4月5日前以政府名義報(bào)襄樊市加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時(shí)，通過(guò)管理系統(tǒng)將本縣（市）、區(qū)在冊(cè)正式教職工和離退休人員電子數(shù)據(jù)上報(bào)（表格下載地址同上）。

2、報(bào)送的材料要求：《**省中小學(xué)教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)匯總表》、《**省中小學(xué)在冊(cè)正式教職工基本情況表》和《**省中小學(xué)離退休教職工基本情況表》各一式二份。同時(shí)報(bào)送《**省中小學(xué)校代課人員統(tǒng)計(jì)表》一式二份（加蓋教育部門(mén)公章）（表格下載地址同上）。

三、工作要求和工作紀(jì)律

開(kāi)展全市中小學(xué)校教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，切實(shí)提高我市基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育質(zhì)量具有重要意義。各地各部門(mén)要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作要求，精心組織安排，按時(shí)按要求完成調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為做好全市中小學(xué)教職工的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，切實(shí)加強(qiáng)我市教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理，市政府成立襄樊市加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室（成員名單附后），具體負(fù)責(zé)全市中小學(xué)校教職工基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指揮和檢查督辦工作。各縣（市）、區(qū)政府、各開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)要迅速成立加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，盡快落實(shí)辦公地點(diǎn)，及時(shí)配備工作人員，集中辦公。要明確責(zé)任分工，制定工作方案，認(rèn)真布置工作，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。縣（市）、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室人員名單于3月20日前報(bào)襄樊市市加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時(shí)一并報(bào)送辦公室的聯(lián)系電話和工作人員手機(jī)號(hào)碼（市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系電話**）。

（二）認(rèn)真做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)工作。各地各部門(mén)要積極有關(guān)人員參加全省中小學(xué)教師調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)工作結(jié)束后，各地也要對(duì)學(xué)校調(diào)查統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

篇2

(二)美國(guó)商品流量調(diào)查美國(guó)商品流量調(diào)查CFS(commodityflowsurvey)是全面掌握境內(nèi)貨物發(fā)送運(yùn)輸情況的最主要調(diào)查方法，自1963年以來(lái)每隔5年開(kāi)展一次。CFS調(diào)查對(duì)象是境內(nèi)有帶薪雇員的基本單位，也就是運(yùn)輸服務(wù)使用者，通常針對(duì)發(fā)送方進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查抽樣框是依托普查局的商業(yè)注冊(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行構(gòu)造。在調(diào)查實(shí)施過(guò)程中，調(diào)查樣本每個(gè)季度會(huì)收到普查局郵寄的一份調(diào)查表，填寫(xiě)完畢后反饋回去。CFS調(diào)查是美國(guó)經(jīng)濟(jì)普查的組成部分，由美國(guó)運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)局和普查局聯(lián)合開(kāi)展，運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)的工作是向普查局就調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查結(jié)果估算等提供指導(dǎo)、建議和協(xié)助;普查局負(fù)責(zé)的工作是具體實(shí)施調(diào)查以及報(bào)告調(diào)查結(jié)果。

(三)我國(guó)城市綜合交通調(diào)查綜合交通調(diào)查通過(guò)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，揭示、掌握有關(guān)城市交通運(yùn)行機(jī)理和規(guī)律，為城市規(guī)劃、管理、建設(shè)、經(jīng)營(yíng)決策制定奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，城市綜合交通調(diào)查技術(shù)體系日益成熟完善，主要圍繞交通需求、交通供給與交通特征等方面開(kāi)展相關(guān)調(diào)查。從全國(guó)各地開(kāi)展的綜合交通調(diào)查來(lái)看，相對(duì)于人流、車流的調(diào)查，貨運(yùn)調(diào)查普遍是薄弱環(huán)節(jié)。1．北京北京市分別于1986年、2000年、2005年開(kāi)展了三次綜合交通調(diào)查，在第三次綜合交通調(diào)查中，共有8項(xiàng)具體調(diào)查內(nèi)容，沒(méi)有進(jìn)行貨物運(yùn)輸調(diào)查。2．上海上海市于1979年開(kāi)展了貨車全樣調(diào)查［5］，由于當(dāng)時(shí)貨運(yùn)市場(chǎng)總體是國(guó)家獨(dú)營(yíng)，實(shí)行“統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一貨源、統(tǒng)一運(yùn)價(jià)”的“三統(tǒng)一”管理，政府監(jiān)管手段足并且車輛少，可以依靠公有制運(yùn)輸企業(yè)的生產(chǎn)數(shù)據(jù)，有利于調(diào)查實(shí)施。2009—2010年，為進(jìn)一步系統(tǒng)了解全市交通現(xiàn)狀，辦好2010年世博會(huì)，科學(xué)制訂交通發(fā)展規(guī)劃和改善交通的對(duì)策措施，上海市開(kāi)展了第四次綜合交通調(diào)查，在延續(xù)以往調(diào)查基本內(nèi)容基礎(chǔ)上，根據(jù)交通發(fā)展新特點(diǎn)擴(kuò)充了大量調(diào)查內(nèi)容，涉及四項(xiàng)共24個(gè)具體調(diào)查項(xiàng)目，其中涉及到貨運(yùn)的主要是貨運(yùn)車輛出行特征調(diào)查。目前，城市綜合交通研究與規(guī)劃的重心主要在客運(yùn)，重點(diǎn)是居民出行需要，很少涉及貨運(yùn)，即使涉及貨運(yùn)規(guī)劃，也主要是貨運(yùn)走廊或者物流園區(qū)的規(guī)劃研究。城市貨運(yùn)調(diào)查是進(jìn)行城市貨運(yùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)，城市貨運(yùn)調(diào)查數(shù)據(jù)的缺乏制約了城市貨運(yùn)相關(guān)工作的開(kāi)展。

二、北京市中心區(qū)貨運(yùn)調(diào)查實(shí)踐

(一)調(diào)查背景2009年通過(guò)的《北京市道路運(yùn)輸條例》第二十四條規(guī)定:“市交通行政主管部門(mén)所屬的道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)會(huì)同市商務(wù)、建設(shè)、農(nóng)業(yè)、市政管理等相關(guān)部門(mén)建立協(xié)調(diào)配合機(jī)制，定期歸集整理北京市生產(chǎn)、生活等重要物資的貨運(yùn)需求信息并向社會(huì)公布，引導(dǎo)運(yùn)輸供給與需求的平衡發(fā)展?！痹诖吮尘跋?，為全面、系統(tǒng)掌握城市中心區(qū)貨運(yùn)需求總量、結(jié)構(gòu)及時(shí)間、空間分布等特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)和改善城市中心區(qū)貨運(yùn)管理和組織，促進(jìn)貨運(yùn)供需平衡發(fā)展，緩解交通擁堵，按照市交通運(yùn)輸委員會(huì)和市統(tǒng)計(jì)局的部署，市交委運(yùn)輸管理局、市統(tǒng)計(jì)信息咨詢中心和交通運(yùn)輸部科學(xué)研究院于2010年11月聯(lián)合開(kāi)展了從需求方入手的城市中心區(qū)貨運(yùn)需求量調(diào)查。本調(diào)查所稱“城市中心區(qū)”是指北京市五環(huán)路(含五環(huán)路)以內(nèi)的行政區(qū)域范圍。

(二)調(diào)查目標(biāo)根據(jù)行業(yè)管理部門(mén)要求，一方面要全面了解城市中心區(qū)生產(chǎn)、生活對(duì)貨物運(yùn)輸需求的總體情況，另一方面要掌握保障城市正常運(yùn)行的重點(diǎn)物資運(yùn)輸需求情況，具體包括以下內(nèi)容:中心區(qū)、四環(huán)路以內(nèi)貨運(yùn)總量和保障物資貨運(yùn)總量，實(shí)際經(jīng)營(yíng)地在五環(huán)路以內(nèi)的法人單位、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶在中心區(qū)、四環(huán)路以內(nèi)的貨運(yùn)總量及保障物資貨運(yùn)總量;中心區(qū)、四環(huán)路以內(nèi)貨運(yùn)特征及保障物資貨運(yùn)特征:獲得分行業(yè)、分貨類貨運(yùn)量，分車型貨運(yùn)量，分運(yùn)輸方式貨運(yùn)量，分時(shí)段貨運(yùn)量;中心區(qū)、四環(huán)路以內(nèi)運(yùn)力配備需求及保障物資運(yùn)力配備需求———分車型運(yùn)力配備需求、晝運(yùn)運(yùn)力配備需求(見(jiàn)圖1)。

(三)調(diào)查對(duì)象1．實(shí)際經(jīng)營(yíng)地(辦公地)在五環(huán)路以內(nèi)各行業(yè)(道路運(yùn)輸業(yè)除外)法人單位和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶。2．市發(fā)展改革委、市商務(wù)委、市經(jīng)信委、市住建委、市農(nóng)委、市教委、市市政市容委、市水務(wù)局、市園林綠化局、市衛(wèi)生局、市藥監(jiān)局、市新聞出版局、市郵政管理局和市路政局的主管或歸口管理重點(diǎn)貨運(yùn)需求單位。

(四)調(diào)查內(nèi)容針對(duì)城市中心區(qū)法人單位和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶調(diào)查貨物運(yùn)輸起點(diǎn)、終點(diǎn)、貨物種類、運(yùn)輸車型、運(yùn)輸車輛噸位、運(yùn)輸方式、運(yùn)輸時(shí)段、運(yùn)輸貨物重量、運(yùn)輸貨物體積以及運(yùn)入或運(yùn)出等信息。配合需求調(diào)查，針對(duì)部分樣本法人單位進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查各單位對(duì)目前城市中心區(qū)貨運(yùn)管理的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，通過(guò)全市每年兩次各個(gè)區(qū)縣共同開(kāi)展的貨運(yùn)車輛抽樣調(diào)查(每次貨運(yùn)車輛抽樣調(diào)查共調(diào)查約1900個(gè)樣本)，從運(yùn)輸服務(wù)供給的角度進(jìn)行調(diào)查補(bǔ)充，并為運(yùn)力配備測(cè)算奠定基礎(chǔ)。

(五)調(diào)查方法采用分層簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)企業(yè)規(guī)模大小分為必調(diào)查樣本和隨機(jī)抽樣樣本。法人單位采取發(fā)放調(diào)查表、調(diào)查對(duì)象經(jīng)培訓(xùn)后填報(bào)、調(diào)查人員進(jìn)行調(diào)查表收集與審核的方式;個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶采取調(diào)查員“面訪”(入戶調(diào)查)的方式。

(六)抽樣方法根據(jù)北京市第二次經(jīng)濟(jì)普查《法人單位名錄庫(kù)》、《個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶名錄庫(kù)》，以實(shí)際經(jīng)營(yíng)地(辦公地)在北京市五環(huán)路以內(nèi)、營(yíng)業(yè)狀態(tài)為“營(yíng)業(yè)”的法人單位和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(不含道路運(yùn)輸業(yè)法人單位、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶)構(gòu)成抽樣單元。根據(jù)北京市第二次經(jīng)濟(jì)普查及北京市住建委建設(shè)單位數(shù)據(jù)，以中心區(qū)總貨運(yùn)量為目標(biāo)估計(jì)量，在保證95%置信度、理論極限相對(duì)誤差控制在10%的情況下，利用奈曼分配(最優(yōu)分配)原理計(jì)算所需最低理論樣本量。中心區(qū)有法人單位15萬(wàn)個(gè)，共劃分16個(gè)調(diào)查子層，法人單位最低樣本量為2431個(gè);有個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶24萬(wàn)個(gè)，共劃分13個(gè)調(diào)查子層，個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶最低樣本840個(gè)。

三、調(diào)查結(jié)果

(一)貨運(yùn)量根據(jù)本次調(diào)查，2010年北京市城市中心區(qū)貨運(yùn)總量為10041．07萬(wàn)噸，貨運(yùn)總車次3639．61萬(wàn)車次，城市中心區(qū)日均貨運(yùn)量27．51萬(wàn)噸，日均貨運(yùn)車次9．97萬(wàn)車次。根據(jù)對(duì)北京市發(fā)展改革委、市商務(wù)委等14個(gè)委辦局主管或歸口管理重點(diǎn)貨運(yùn)需求單位的貨運(yùn)需求數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，中心區(qū)城市運(yùn)行保障貨運(yùn)總量為5309．20萬(wàn)噸，貨運(yùn)總車次779．10萬(wàn)車次。城市運(yùn)行保障貨運(yùn)量占城市中心區(qū)貨運(yùn)總量的52．87%，車次數(shù)占城市中心區(qū)車次總數(shù)的21．41%。

(二)空間分布本次調(diào)查根據(jù)北京市貨運(yùn)通行管理規(guī)定，將貨物運(yùn)輸起終點(diǎn)的區(qū)域劃分為三個(gè):四環(huán)路內(nèi)、四環(huán)路至五環(huán)路之間、五環(huán)路外。2010年四環(huán)路內(nèi)貨運(yùn)總量為3404．24萬(wàn)噸，貨運(yùn)總車次2740．10萬(wàn)車次，四環(huán)路內(nèi)貨運(yùn)量占城市中心區(qū)的33．90%，車次數(shù)占75．29%。從運(yùn)量的流向分布來(lái)看，由五環(huán)路外運(yùn)到四環(huán)路至五環(huán)路之間的運(yùn)量最大，占33．99%;其次是四環(huán)路至五環(huán)路之間運(yùn)到五環(huán)路外，占18．34%。從車次流向分布來(lái)看，由五環(huán)路外運(yùn)到四環(huán)路內(nèi)的車次數(shù)最多，占25．40%;其次是四環(huán)路內(nèi)運(yùn)到五環(huán)路外，為14．87%。

(三)時(shí)間分布本次調(diào)查將運(yùn)輸時(shí)段劃分為三個(gè)區(qū)間:23∶00—次日6∶00、9∶00—16∶00和其它，并將時(shí)段劃為白天和夜間，白天指6∶00—23∶00。調(diào)查結(jié)果表明，城市中心區(qū)9∶00—16∶00時(shí)段的貨運(yùn)量和車次數(shù)最大，其次為23∶00—次日6∶00，其它時(shí)段最小。

四、北京市中心區(qū)貨運(yùn)調(diào)查特點(diǎn)

(一)建立中心區(qū)貨運(yùn)調(diào)查規(guī)章制度保障2009年，北京市通過(guò)《北京市道路運(yùn)輸條例》，要求市道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)會(huì)同市商務(wù)、建設(shè)、農(nóng)業(yè)、市政管理等相關(guān)部門(mén)建立協(xié)調(diào)配合機(jī)制，定期歸集、整理、生產(chǎn)生活等重要物資的貨運(yùn)需求信息。正是在這一條例的有力保障之下，市發(fā)展改革委、市商務(wù)委等委辦局積極配合，高效協(xié)作，保障了貨運(yùn)調(diào)查得以順利實(shí)施。

(二)構(gòu)建高效協(xié)調(diào)、執(zhí)行力高的組織保障體系北京市中心區(qū)貨運(yùn)調(diào)查在市交通運(yùn)輸委員會(huì)和市統(tǒng)計(jì)局的部署協(xié)調(diào)下，具體由市交委運(yùn)輸管理局、市統(tǒng)計(jì)信息咨詢中心和交通運(yùn)輸部科學(xué)研究院聯(lián)合組織開(kāi)展，市統(tǒng)計(jì)信息咨詢中心召集調(diào)查對(duì)象、發(fā)放調(diào)查表和回收調(diào)查表，交通運(yùn)輸部科學(xué)研究院設(shè)計(jì)調(diào)查表并進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析，通過(guò)交通部門(mén)和統(tǒng)計(jì)部門(mén)各自運(yùn)用自身資源、發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，調(diào)查得到被調(diào)查企業(yè)的充分信任，被調(diào)查企業(yè)配合程度較高，能夠積極參加調(diào)查培訓(xùn)，理解調(diào)查表填寫(xiě)要點(diǎn)，整個(gè)調(diào)查實(shí)施過(guò)程高效協(xié)調(diào)、執(zhí)行力高。

(三)基于真實(shí)、全面名錄庫(kù)建立整體抽樣框建立科學(xué)的抽樣框是開(kāi)展抽樣調(diào)查的基礎(chǔ)和前提，北京中心區(qū)貨運(yùn)需求調(diào)查抽樣框是在真實(shí)、全面的全市第二次經(jīng)濟(jì)普查《法人單位名錄庫(kù)》、《個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶名錄庫(kù)》的基礎(chǔ)上構(gòu)建的，保證抽樣框完整而不重復(fù)。該名錄庫(kù)涵蓋了五環(huán)路內(nèi)從事第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部法人單位、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶，包括了除農(nóng)業(yè)以外的所有國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)。該名錄庫(kù)在統(tǒng)計(jì)部門(mén)組織的多項(xiàng)以基本單位為調(diào)查對(duì)象的調(diào)查工作中得到了充分使用。

(四)根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)指標(biāo)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、明確計(jì)算方法根據(jù)行業(yè)管理部門(mén)全面掌握城市中心區(qū)貨運(yùn)需求的總量、結(jié)構(gòu)及時(shí)空分布等特點(diǎn)和規(guī)律的需求，細(xì)致設(shè)計(jì)調(diào)查實(shí)施方案，調(diào)查方案中明確根據(jù)調(diào)查樣本推算、計(jì)算相關(guān)指標(biāo)的思路與方法，并將樣本分為必調(diào)查層和隨機(jī)抽樣層，提高了樣本的代表性，保證了調(diào)查結(jié)果的精度。

(五)基于運(yùn)輸服務(wù)需求方開(kāi)展貨運(yùn)調(diào)查與從運(yùn)輸車輛著手開(kāi)展調(diào)查不同，貨運(yùn)需求調(diào)查是從運(yùn)輸服務(wù)需求者入手，前者是從運(yùn)輸服務(wù)提供者入手。并且中心區(qū)貨運(yùn)需求調(diào)查關(guān)注五環(huán)路以內(nèi)特定區(qū)域內(nèi)的貨物運(yùn)輸情況，因此與CFS調(diào)查不同，調(diào)查內(nèi)容既包括需求方貨物發(fā)送需求，也包括需求方貨物運(yùn)達(dá)需求。

(六)貨運(yùn)需求調(diào)查與貨運(yùn)車輛調(diào)查有機(jī)結(jié)合貨運(yùn)車輛生產(chǎn)過(guò)程也是使用者對(duì)交通運(yùn)輸服務(wù)的消費(fèi)過(guò)程，在中心區(qū)貨運(yùn)需求調(diào)查中有機(jī)結(jié)合了北京市每年開(kāi)展兩次的貨運(yùn)車輛抽樣調(diào)查結(jié)果，運(yùn)輸需求調(diào)查與運(yùn)輸供給調(diào)查相互補(bǔ)充，深化了調(diào)查結(jié)果的分析，在滿足貨物運(yùn)輸需求的基礎(chǔ)上，為引導(dǎo)貨物運(yùn)輸需求并提高運(yùn)輸組織服務(wù)效率提供決策支持。

五、結(jié)語(yǔ)

篇3

關(guān)鍵詞 頂峰課程 交通運(yùn)輸專業(yè) 課堂教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2017.02.056

Abstract In order to explore a new class reformation pattern in the curriculum group of transportation planning and design， the curriculum provision and the course content were reformed completely based on Capstone theory. The project-driven courses teaching system of “Theory Teaching to Course Practice to Project Application” was built， which leaded students to enhance their comprehensive application ability of professional knowledge. It could provide reference and guidance to the undergraduate school’s education in the future.

Keywords capstone； transportation planning and design； class teaching reformation

當(dāng)前，科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化和高度綜合的趨向，學(xué)科的分化和知識(shí)的分割使得高等教育人才培養(yǎng)的專業(yè)化趨勢(shì)日益明顯。學(xué)科之間的交叉融合要求高等教育必須促進(jìn)跨學(xué)科知識(shí)、課程的綜合，從而培養(yǎng)具有整體知識(shí)視野和綜合素質(zhì)的人才。就經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而言，金融危機(jī)帶來(lái)就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，科技發(fā)展帶來(lái)了技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。市場(chǎng)對(duì)人才的綜合素質(zhì)能力要求也在不斷提高，培養(yǎng)熟悉社會(huì)實(shí)踐、勝任工作崗位、具有良好交流溝通、組織管理等整體素質(zhì)的綜合人才成為高等教育人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)。交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程群是交通運(yùn)輸專業(yè)的一系列方向性課程，系統(tǒng)地闡述了交通設(shè)計(jì)的基本理論與方法及其應(yīng)用技術(shù)，具有較高的綜合性、創(chuàng)造性和實(shí)踐性。掌握交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程群相關(guān)知識(shí)與技能，并將其應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目，有利于提升學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力，對(duì)該專業(yè)學(xué)生今后相關(guān)工作有著重要的作用和意義。但現(xiàn)有課堂教學(xué)模式仍存在以教師為中心、知識(shí)單向發(fā)送、學(xué)生被動(dòng)接收的沉悶局面，未實(shí)現(xiàn)信息的多向交流，學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中相互協(xié)作與綜合知識(shí)的應(yīng)用較少，課堂教學(xué)的實(shí)效性較差。因此，為了提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的整合能力，同時(shí)提升學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，有必要對(duì)交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程群的課堂教學(xué)開(kāi)展系列改革探索。

1 基于Capstone理念的課堂教學(xué)模式

20世紀(jì)80年代以來(lái)，美國(guó)研究型大學(xué)的本科教育存在著諸多問(wèn)題，特別是在本科學(xué)習(xí)的最后階段，沒(méi)有一種課程能對(duì)以往知識(shí)加以綜合利用。因此，W校、社會(huì)都呼吁要改善研究型大學(xué)的課程安排，增強(qiáng)教學(xué)的探索性、創(chuàng)造性和實(shí)踐性，以及學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造力。面對(duì)學(xué)界和社會(huì)的指責(zé)和批評(píng)，美國(guó)教育界開(kāi)始反思研究型大學(xué)本科教育的缺陷和不足。1998年，美國(guó)博耶研究型大學(xué)本科教育委員會(huì)發(fā)表了題為《重振本科教育：美國(guó)研究型大學(xué)發(fā)展藍(lán)圖》的研究報(bào)告，其中一項(xiàng)改革意見(jiàn)為開(kāi)設(shè)頂峰課程（Capstone Course），并呼吁以一個(gè)頂峰體驗(yàn)課程作為本科教育的結(jié)束，使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)通過(guò)一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的研究項(xiàng)目，完整而充分地體現(xiàn)出來(lái)，使其研究能力和交流技能得到進(jìn)一步的提升。

作為本科教育的一種新型課程形式，頂峰課程以整合知識(shí)、連接社會(huì)、提高綜合素質(zhì)和能力為教學(xué)目標(biāo)，順應(yīng)了科學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育發(fā)展的要求。頂峰體驗(yàn)課程的目標(biāo)就是通過(guò)研究具有一定難度的項(xiàng)目，把本科教育零碎的知識(shí)整合到一起，從而提高學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。頂峰課程不僅傳授了學(xué)生某一個(gè)學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的知識(shí)技能，更是對(duì)學(xué)生過(guò)去所學(xué)各門(mén)課程內(nèi)容進(jìn)行了跨學(xué)科的整合與合成，從而達(dá)到重塑學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的作用。通過(guò)課程學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，學(xué)生不僅進(jìn)行了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還能夠把知識(shí)技能與實(shí)際的工作崗位、社會(huì)需求結(jié)合起來(lái)，將大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與未來(lái)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還可以使學(xué)生對(duì)已有學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行反思、批判與拓展，從而獲得知識(shí)的社會(huì)意義與價(jià)值。頂峰課程除了關(guān)注學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，還非常注重學(xué)生的溝通表達(dá)、問(wèn)題確認(rèn)與解決、組織領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展等方面的綜合能力。因此，頂峰課程已被許多國(guó)家高等教育部門(mén)所引進(jìn)，得到了高校、學(xué)生和用人單位的普遍歡迎，對(duì)高等教育課程改革產(chǎn)生了重大影響。

2 交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程群的課堂教學(xué)改革與實(shí)踐

借鑒美國(guó)頂峰課程實(shí)施的相關(guān)成果與教學(xué)理念，反思交通運(yùn)輸專業(yè)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式存在的問(wèn)題，對(duì)交通運(yùn)輸專業(yè)中交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)方向的相關(guān)課程，進(jìn)行了課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃。采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”課堂教學(xué)方式，以項(xiàng)目為載體，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和完成項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)中，培養(yǎng)知識(shí)獲取、問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)合作、交流表達(dá)等能力?，F(xiàn)已交通運(yùn)輸專業(yè)“交通軟件應(yīng)用技術(shù)”為課程依托，系統(tǒng)介紹基于Capstone理念的課堂教學(xué)改革的實(shí)施過(guò)程與成效。

2.1 課程介紹

“交通軟件應(yīng)用技術(shù)”是交通運(yùn)輸專業(yè)中的個(gè)性化課程，是一門(mén)實(shí)踐性強(qiáng)，理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程，通常在第五學(xué)期開(kāi)設(shè)。該課程主要涉及交通仿真的原理、交通仿真的系列模型、常用交通仿真軟件等相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠利用交通仿真的理論知識(shí)、相關(guān)研究成果和軟件，對(duì)交通運(yùn)輸工程領(lǐng)域的系統(tǒng)優(yōu)化問(wèn)題進(jìn)行數(shù)值模擬、數(shù)據(jù)分析和對(duì)策研究?；贑apstone理念，教學(xué)過(guò)程以《城市道路交通擁堵動(dòng)態(tài)綜合評(píng)價(jià)及對(duì)策研究》課題項(xiàng)目為依托。

2.2 課程方案設(shè)計(jì)

課程包括理論學(xué)習(xí)、方案策劃、交通調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、建模仿真和課程評(píng)估六個(gè)環(huán)節(jié)，其學(xué)時(shí)分配、課程內(nèi)容、授課地點(diǎn)和指導(dǎo)教師，如表1所示。指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)與校外專家的聯(lián)合。

2.3 課程實(shí)施

（1）課程組分工。通過(guò)對(duì)金華市道路網(wǎng)交通運(yùn)行組織現(xiàn)狀的研究，選取有代表性的城市主干路交叉口為調(diào)查對(duì)象，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)而提出相應(yīng)優(yōu)化方案。該課程教學(xué)班學(xué)生人數(shù)為22人，共分4小組，由學(xué)生自由組隊(duì)，課程分組與交叉口分配，如表2所示。

（2）交通調(diào)查。交通調(diào)查旨在了解調(diào)查路段的道路幾何現(xiàn)狀與車流量狀況。四個(gè)組分別對(duì)交叉口展開(kāi)調(diào)查，由組長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)查人員的組織與安排，并通過(guò)手機(jī)拍攝的方式連續(xù)記錄15分鐘。在進(jìn)行調(diào)查時(shí)，先進(jìn)行道路幾何現(xiàn)狀與交叉口信號(hào)配時(shí)調(diào)查，之后進(jìn)行流量調(diào)查。

（3）數(shù)據(jù)分析。調(diào)查結(jié)束后，各個(gè)小組分別統(tǒng)計(jì)15分鐘內(nèi)對(duì)應(yīng)交叉口各進(jìn)口左轉(zhuǎn)、直行和右轉(zhuǎn)的不同類型車輛流量，并將15分鐘的交通流量擴(kuò)大為1小時(shí)的交通流量。由組長(zhǎng)整合得到對(duì)應(yīng)交叉口各個(gè)方向的流量。

（4）建模仿真與方案優(yōu)化。調(diào)查得到的數(shù)據(jù)主要包括交叉口的幾何現(xiàn)狀，信號(hào)配時(shí)和不同類型車輛的流量。第1、2組為相鄰交叉口，第3、4組為相鄰交叉口。根據(jù)1、2組數(shù)據(jù)建立一個(gè)VISSIM仿真模型；根據(jù)3、4組數(shù)據(jù)建一個(gè)仿真模型，分別得到單點(diǎn)信號(hào)配時(shí)下交叉口的排隊(duì)長(zhǎng)度、延誤和行程時(shí)間。通過(guò)調(diào)整相鄰兩個(gè)交叉口的信號(hào)配時(shí)，得到綠波交通的信號(hào)配時(shí)方案，計(jì)算該方案下的行程時(shí)間、延誤以及排隊(duì)長(zhǎng)度，與單點(diǎn)信號(hào)配時(shí)對(duì)比可知其優(yōu)化效果。

（5）考核方式。最后以小組為單位向?qū)＜?、老師和同學(xué)們進(jìn)行課程匯報(bào)。匯報(bào)過(guò)程中，專家、老師和同學(xué)均可自由提問(wèn)，由小組成員解答。最后，以小組的現(xiàn)場(chǎng)答辯表現(xiàn)和項(xiàng)目的實(shí)際完成質(zhì)量作為依據(jù)，由專家、老師共同評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表3。

（6）課程評(píng)價(jià)。將Capstone理念引入“交通軟件應(yīng)用技術(shù)”課程，幫助學(xué)生在完成課程項(xiàng)目中熟練掌握交通軟件的應(yīng)用，同時(shí)重新回顧整合交通調(diào)查、交通工程學(xué)與交通設(shè)備等專業(yè)課程知識(shí)。使學(xué)生對(duì)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)不僅停留在理論上的認(rèn)識(shí)，更上升至解決實(shí)際工程問(wèn)題的層面。通過(guò)問(wèn)題分析，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與項(xiàng)目匯報(bào)，為學(xué)生帶來(lái)一種頂峰體驗(yàn)。課程內(nèi)容及課堂教學(xué)模式的改變，突破了傳統(tǒng)課堂講授和上機(jī)實(shí)驗(yàn)形式單一、理論性強(qiáng)、脫離實(shí)際、主動(dòng)性差等問(wèn)題。

3 交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程群的課堂教學(xué)改革效果評(píng)價(jià)與分析

以交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程群相關(guān)課程為依托，把Capstone理念應(yīng)用到交通運(yùn)輸專業(yè)本科高年級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)模式實(shí)踐中，對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)整合與實(shí)踐應(yīng)用能力進(jìn)行了詳細(xì)分析，同時(shí)以實(shí)際項(xiàng)目作為驅(qū)動(dòng)，對(duì)課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全方位改革，打破了以學(xué)科體系及知識(shí)傳授為主線的傳統(tǒng)課程教學(xué)模型，取而代之以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)的課程培養(yǎng)體系，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的整合與綜合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生職業(yè)能力和專業(yè)技能的整體提升?；贑apstone理念，所建立的“理論教學(xué)-課程實(shí)踐-項(xiàng)目應(yīng)用”一體化的課程教學(xué)新體系，推動(dòng)了交通運(yùn)輸專業(yè)本科課程教學(xué)改革與創(chuàng)新模式的構(gòu)建與完善。

4 結(jié)語(yǔ)

本文針對(duì)交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程群課堂教學(xué)需求，提出了基于Capstone理念的課堂教學(xué)改革新模式，突出了課程體系改革、課程內(nèi)容工作任務(wù)劃分、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定和“理論教學(xué)-課程實(shí)踐-項(xiàng)目應(yīng)用”一體化的課程教學(xué)改革與創(chuàng)新，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)整合運(yùn)用能力、實(shí)踐技能的培養(yǎng)，提升了學(xué)生的職業(yè)能力。該課堂教學(xué)模式對(duì)未來(lái)本科人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位和課程體系改革起到了借鑒和指導(dǎo)作用。

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篇4

關(guān)鍵詞：道路交通管理規(guī)劃；交通工程；道路交通組織規(guī)劃

Abstract: This paper analyses the city road traffic management planning, put forward traffic management planning which should involve the content, planning principle and process, from the traffic engineering point of view discusses the traffic management planning content of road traffic organization planning and implementation process.

Key words: road traffic management planning; traffic engineering; road traffic organization and planning

中圖分類號(hào)：TU984文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

前言

道路交通是城市賴以生存和運(yùn)行的動(dòng)脈，是對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有全局性、先導(dǎo)性影響的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，道路交通也處速發(fā)展時(shí)期。目前，我國(guó)很多大中城市面臨著由于道路建設(shè)滯后于城市人口和車輛增長(zhǎng)帶來(lái)的交通擁擠問(wèn)題，交通供需矛盾的長(zhǎng)期性和城市空間的有限性決定了不僅要規(guī)劃建設(shè)好交通基礎(chǔ)設(shè)施，而且還要使現(xiàn)有設(shè)施發(fā)揮最大效益。這就需要加強(qiáng)道路交通管理工作，通過(guò)采取各種有效的管理措施，保證城市交通安全、暢通、快捷、低污染。

當(dāng)前我國(guó)大部分城市的道路交通管理工作,基本上還處于“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的經(jīng)驗(yàn)型管理模式,交通管理部門(mén)疲于應(yīng)付不斷出現(xiàn)的各種交通問(wèn)題,缺少前瞻性和整體性。因此缺乏對(duì)未來(lái)總體交通管理工作的把握,工作經(jīng)常處于被動(dòng)局面。所以公安交通管理部門(mén)面臨的緊迫任務(wù)和重要課題是從戰(zhàn)略高度超前研究交通管理對(duì)策,也就是制定相應(yīng)的道路交通管理規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效管理。

1 道路交通管理規(guī)劃的內(nèi)容

城市道路交通管理規(guī)劃應(yīng)對(duì)道路交通和管理的發(fā)展做出系統(tǒng)總結(jié)，并對(duì)城市交通現(xiàn)狀進(jìn)行合理分析，運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法，科學(xué)預(yù)測(cè)規(guī)劃年份道路交通發(fā)展趨勢(shì)，研究城市道路交通管理發(fā)展的基本方略提出今后交通管理工作的具體發(fā)展規(guī)劃。主要內(nèi)容有：

圖1城市道路交通管理規(guī)劃所處位置圖

1.1城市道路交通現(xiàn)狀分析

通過(guò)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和相關(guān)交通調(diào)查，獲得大量的城市交通基礎(chǔ)資料和信息，并對(duì)道路系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)交通、靜態(tài)交通和交通管理現(xiàn)狀存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。

1.2城市經(jīng)濟(jì)和交通發(fā)展預(yù)測(cè)

包括對(duì)城市發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、道路交通發(fā)展分別進(jìn)行預(yù)測(cè)，道路交通發(fā)展預(yù)測(cè)應(yīng)具有道路發(fā)展、公共交通發(fā)展，包括機(jī)動(dòng)車、私人小汽車和非機(jī)動(dòng)車在內(nèi)的車輛發(fā)展以及交通狀況的預(yù)測(cè)。

1.3城市道路交通管理具體規(guī)劃

其內(nèi)容應(yīng)涵括公安交通管理工作的各個(gè)方面，主要有：

道路交通組織規(guī)劃

通過(guò)制定合理的交通發(fā)展政策和有效的技術(shù)手段，科學(xué)合理地組織道路交通，優(yōu)化和調(diào)節(jié)交通結(jié)構(gòu)及出行方式，形成快速、暢通、有序的道路交通網(wǎng)絡(luò)。

交通管理科技發(fā)展規(guī)劃

結(jié)合智能運(yùn)輸系統(tǒng) ( ITS 即：將先進(jìn)的信息技術(shù)、數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、電子控制技術(shù)及計(jì)算機(jī)處理技術(shù)等綜合運(yùn)用于整個(gè)教堂運(yùn)輸管理體系，建立起一種實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、高效的綜合運(yùn)輸管理體系、最終使交通運(yùn)輸服務(wù)和管理智能化。)的不斷發(fā)展，加大高、新技術(shù)在道路交通管理中的研究應(yīng)用，逐步提高科學(xué)管理水平。

道路交通宣傳教育規(guī)劃

以形成社會(huì)化的交通安全宣傳教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，寓宣傳教育于執(zhí)法管理之中，提高全民交通安全整體素質(zhì)。

車輛管理發(fā)展規(guī)則

加強(qiáng)車輛管理工作，以先進(jìn)、規(guī)范、有序、合理、便捷的手段進(jìn)行車輛管理。

勤務(wù)管理發(fā)展規(guī)劃

提高交警執(zhí)法的整體水平，強(qiáng)化執(zhí)勤民警的管理、服務(wù)職能，提高民警隊(duì)伍形象。

1.4道路交通管理規(guī)劃方案的評(píng)價(jià)

規(guī)劃方案的評(píng)價(jià)是指通過(guò)對(duì)備選方案進(jìn)行交通流分配預(yù)測(cè)、效益分析，闡明其達(dá)成預(yù)期規(guī)劃目標(biāo)的可行性。同時(shí)還可發(fā)現(xiàn)方案中存在的問(wèn)題，從而有助于及時(shí)解決問(wèn)題或重新選擇方案。

1.5道路交通管理規(guī)劃方案的實(shí)施

第1、2項(xiàng)工作主要由交通規(guī)劃部門(mén)完成，交通管理部門(mén)協(xié)助進(jìn)行并可采用相關(guān)資料用于交通管理規(guī)劃。道路交通管理規(guī)劃按階段分年度安排，在實(shí)施過(guò)程中形成滾動(dòng)發(fā)展機(jī)制，定期進(jìn)行充實(shí)調(diào)整，不斷推進(jìn)。

2 道路交通組織規(guī)劃

道路交通組織規(guī)劃是從城市的需求發(fā)展和交通供給兩方面著手，根據(jù)城市道路網(wǎng)現(xiàn)狀和交通流實(shí)際情況，從宏觀和微觀、定性和定量上分析當(dāng)前道路交通存在的問(wèn)題并預(yù)測(cè)與交通相關(guān)的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的交通管理措施、對(duì)策。其具體內(nèi)容是運(yùn)用交通工程技術(shù)和行政手段，對(duì)區(qū)域內(nèi)道路進(jìn)行系統(tǒng)、全面的交通分析，根據(jù)道路功能合理科學(xué)地實(shí)施交通管理措施和增加適當(dāng)?shù)墓こ淌侄?，組織、協(xié)調(diào)、疏導(dǎo)交通流，平衡道路交通流量，挖掘通行能力，最終達(dá)到充分發(fā)揮城市道路網(wǎng)的綜合效能、改善交通秩序、緩解交通擁擠堵塞的目的。

2.1道路交通組織規(guī)劃的過(guò)程

道路交通組織規(guī)劃的過(guò)程是： 確定交通組織規(guī)劃目標(biāo)、設(shè)計(jì)初始管理方案、對(duì)初始管理方案進(jìn)行分析評(píng)價(jià)、如果管理方案不能達(dá)到管理目標(biāo)則需對(duì)管理方案進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化直到符合要求，最后是正式實(shí)施管理方案。其流程見(jiàn)圖2。

圖2道路交通組織規(guī)劃過(guò)程圖

道路交通組織規(guī)劃的過(guò)程也是一個(gè)“滾動(dòng)”的過(guò)程，即在實(shí)施管理規(guī)劃方案的過(guò)程中應(yīng)定期根據(jù)交通流的變化情況修訂管理方案，以適應(yīng)不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。

2.2道路交通組織規(guī)劃的內(nèi)容

道路交通組織規(guī)劃實(shí)際上是近期交通規(guī)劃與交通綜合治理的結(jié)合。交通組織規(guī)劃的主要內(nèi)容有：

通基礎(chǔ)資料調(diào)查以及交通分析評(píng)價(jià)

現(xiàn)狀調(diào)查的內(nèi)容主要有：城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)及土地利用等基礎(chǔ)資料調(diào)查；道路網(wǎng)結(jié)構(gòu)及道路條件調(diào)查；車輛擁有量、車輛類型的調(diào)查； 城市停車調(diào)查；交通流量流向、過(guò)境交通、車輛運(yùn)行速度、信號(hào)交叉口延誤調(diào)查；主要交通管理措施、交通管理設(shè)施調(diào)查；公交運(yùn)營(yíng)及線路客流調(diào)查；市區(qū)交通事故調(diào)查；市區(qū)警力分布調(diào)查；交通環(huán)境調(diào)查等。獲取調(diào)查資料后應(yīng)對(duì)其進(jìn)行相關(guān)分析和評(píng)價(jià)。

定規(guī)劃目標(biāo)

交通組織規(guī)劃定量目標(biāo)的制定主要包括：主要道路飽和度(交通量與通行能力的比值,用 V/C表示)、交通秩序改善目標(biāo) (如行程車速的提高、交叉口沖突點(diǎn)的減少等)和交通安全目標(biāo)。特別是飽和度指標(biāo) (V/ C) 必須合理，過(guò)高則難以形成可行方案，影響整個(gè)規(guī)劃的實(shí)施；過(guò)低則不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

制定城市交通發(fā)展政策、宏觀的交通組織及管理措施

城市交通發(fā)展政策

城市交通發(fā)展政策是城市交通管理的基礎(chǔ)，交通管理部門(mén)應(yīng)參與城市交通發(fā)展政策的制定工作。城市交通發(fā)展政策主要包括以下幾個(gè)方面：城市用地政策、道路建設(shè)政策和城市結(jié)構(gòu)布局；各種交通方式的發(fā)展政策(如優(yōu)先發(fā)展公共交通、限制摩托車總量等)；城市停車及管理政策；交通科技政策等。

宏觀的交通組織優(yōu)化及管理措施

如單行線、公交專用線、地區(qū)禁行及通行證制度、單雙號(hào)及尾號(hào)制度、貨車交通控制及夜間貨運(yùn)制度、錯(cuò)時(shí)上下班制度、過(guò)境交通繞行等。概括起來(lái)也就是實(shí)行四大管理措施：即優(yōu)先措施、限制措施、禁止出行措施和經(jīng)濟(jì)杠桿措施。也就是公交車優(yōu)先行駛，機(jī)動(dòng)車需求數(shù)量限制，機(jī)動(dòng)車出行時(shí)間的控制，在不同交通路段實(shí)行不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到經(jīng)濟(jì)控制。

制定微觀的交通工程設(shè)計(jì)和交通管理措施

如主要交叉口的渠化設(shè)計(jì)、信號(hào)配時(shí)優(yōu)化；主要路段上標(biāo)志、標(biāo)線、隔離設(shè)施等設(shè)計(jì)； 交通管理措施包括交叉口轉(zhuǎn)彎限制、路段上禁止停車、禁止駛?cè)?、禁止超車等；局部地區(qū)的交通整治。詳細(xì)確定設(shè)施地點(diǎn)位置的分布、設(shè)施類別、型式、數(shù)量和經(jīng)費(fèi)概算等。

優(yōu)化、評(píng)估規(guī)劃方案

運(yùn)用計(jì)算機(jī)及仿真技術(shù)，對(duì)宏觀、微觀交通管理措施一旦實(shí)施后路網(wǎng)上可能變化了的交通流量進(jìn)行重新分配，通過(guò)目標(biāo)值評(píng)價(jià)重新分配后的道路服務(wù)水平。如果評(píng)估結(jié)果滿足目標(biāo)要求或比現(xiàn)狀有明顯改善，則規(guī)劃調(diào)整的方案是可行的。否則應(yīng)對(duì)宏觀、微觀措施再作調(diào)整和重新評(píng)價(jià)，直到滿足要求為止。同時(shí)應(yīng)對(duì)規(guī)劃方案進(jìn)行評(píng)估，包括方案的比較、方案實(shí)施后交通狀況可能發(fā)生的改善以及經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估等。

方案實(shí)施后的驗(yàn)證

方案經(jīng)專家論證或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施，廣泛調(diào)動(dòng)基層一線的同志在實(shí)施后的一段時(shí)間里最好能組織相關(guān)的交通調(diào)查，動(dòng)員大家參與交通組織方案的討論，通過(guò)調(diào)研、座談、論證等征求交通組織的意見(jiàn)建議，完善工作方案。要認(rèn)真吸收和學(xué)習(xí)借鑒專家的分析論證，特別是要研究建立城市交通組織“仿真評(píng)價(jià)”體系，直觀、全面、科學(xué)地反映城市交通擁堵問(wèn)題、分析擁堵原因、摸清基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)、提出科學(xué)治堵之策。比較分析方案實(shí)施效果，為今后管理工作及其他城市提供經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié)

篇5

關(guān)鍵詞：交通工程；課程實(shí)踐；教學(xué)方法；探討?yīng)?/p>

中圖分類號(hào)：G71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009—0118（2012）11—0153—02



一、引言

交通工程學(xué)是研究道路交通中，人、車、路、環(huán)境之間的關(guān)系，探討道路交通規(guī)律，建立交通規(guī)劃、設(shè)計(jì)、控制、管理的理論和方法以及有關(guān)的設(shè)施、裝備、法律和法規(guī)等，使道路交通更加安全、高效、快捷、舒適的一門(mén)技術(shù)科學(xué)。交通工程學(xué)既是一門(mén)社會(huì)科學(xué)（交通系統(tǒng)中的人和環(huán)境是社會(huì)的），同時(shí)它又是一門(mén)自然科學(xué)（交通工程學(xué)的發(fā)展要依賴于物理學(xué)和數(shù)學(xué)的手段）。交通工程學(xué)具有系統(tǒng)性、綜合性、交叉性、動(dòng)態(tài)性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。

交通工程學(xué)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，把交通工程學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、基本技能應(yīng)用于交通管理實(shí)踐，使行車安全、迅速、經(jīng)濟(jì)、舒適和低公害，是學(xué)習(xí)交通工程學(xué)的根本目的?！督煌üこ獭氛n程的教學(xué)工作不僅要傳播交通工程的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生掌握基本理論、方法和技術(shù)，而且還要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的、綜合的實(shí)踐能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和處理實(shí)際問(wèn)題。交通工程課程實(shí)踐提供了一條加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑，使形式化的知識(shí)向內(nèi)在化的能力的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的東西，以便畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作崗位，學(xué)以致用。因此，交通工程課程實(shí)踐教學(xué)是《交通工程》課程教學(xué)非常重要的環(huán)節(jié)之一。根據(jù)溫州大學(xué)城鎮(zhèn)設(shè)施建設(shè)與管理專業(yè)三年制?？普n程設(shè)置的具體安排，該專業(yè)開(kāi)設(shè)交通工程課程為54課時(shí)，其中理論45課時(shí)，實(shí)踐9課時(shí)。

二、交通工程課程實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)

（一）突出合作性，加強(qiáng)集體觀念

進(jìn)行課程實(shí)踐是在事先選擇好的典型路口進(jìn)行的（如進(jìn)行交叉通延誤調(diào)查），一般為十字型平交路口，每一入口需要4—6名同學(xué)共同合作，才能得到準(zhǔn)確、完整的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如果有其中1名同學(xué)配合不協(xié)調(diào)，都會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不準(zhǔn)確，不能反映實(shí)際交通現(xiàn)狀，惟有共同合作，分工到人，認(rèn)真對(duì)待才能圓滿完成調(diào)查任務(wù)。數(shù)據(jù)匯總與處理也是以小組為單位進(jìn)行的，因此，課程實(shí)踐鍛煉了同學(xué)們的集體觀念，對(duì)今后進(jìn)行交通管理工作是一個(gè)很好的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

（二）鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力

課程實(shí)踐的前提是學(xué)生必須對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)確掌握，如果沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，就無(wú)法正確進(jìn)行交通調(diào)查。通過(guò)實(shí)際操作與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)緊密結(jié)合，教師對(duì)學(xué)生不明白的問(wèn)題，可以當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握更扎實(shí)。學(xué)生在收集原始資料、統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料等環(huán)節(jié)中，必須綜合運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)和理論，獨(dú)立完成課程實(shí)踐的基本要求，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力具有重要的意義。

（三）提高實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

實(shí)踐動(dòng)手能力一直是教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，從社會(huì)需求及教學(xué)要求來(lái)看，都應(yīng)該重視并提高這種能力。社會(huì)不需要高分低能的人，需要的是懂技術(shù)、懂理論、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力強(qiáng)的合格人才。從歷年課程實(shí)踐的成果來(lái)看，學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力在逐漸加強(qiáng)。學(xué)生能夠根據(jù)整理的數(shù)據(jù)及實(shí)際交通狀況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行具體分析，最后提出切實(shí)可行的治理方案，對(duì)今后走向工作崗位具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

三、交通工程課程實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、基本要求和步驟

（一）實(shí)踐內(nèi)容

通過(guò)課程實(shí)踐，使學(xué)生掌握路段、路通量調(diào)查；地點(diǎn)車速、區(qū)間車速調(diào)查；車流密度調(diào)查；行車延誤、交叉口延誤調(diào)查等項(xiàng)目的主要方法和特點(diǎn)，包括調(diào)查方案的制定、調(diào)查方法的選擇、調(diào)查表格的制定以及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際觀測(cè)，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握。

（二）實(shí)踐基本要求

1、必須認(rèn)真制定實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)、實(shí)踐任務(wù)書(shū)；2、要求保證有9課時(shí)；3、要求準(zhǔn)備必要的觀測(cè)儀器；4、要求教師具有講師或以上的職稱，且從事本領(lǐng)域研究，具有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研經(jīng)歷；5、要求學(xué)生溫習(xí)交通工程學(xué)中相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)認(rèn)真閱讀實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)、任務(wù)書(shū)，做到實(shí)踐內(nèi)容真正理解、融會(huì)貫通，掌握所用各種儀器設(shè)備的使用方法。實(shí)踐時(shí)，為保證實(shí)踐數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性及理論的正確性，要求同學(xué)認(rèn)真對(duì)待、實(shí)事求是，切忌弄虛作假、隨意編造數(shù)據(jù)；6、要求每一組同學(xué)按比例繪制調(diào)查路口平面幾何尺寸圖，字跡清楚，圖形規(guī)整。

（三）實(shí)踐步驟

1、實(shí)踐準(zhǔn)備工作

在課程實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)上，指導(dǎo)教師要具體講解課程實(shí)踐的實(shí)施安排，包括課程實(shí)踐進(jìn)行的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、內(nèi)容、步驟、基本要求、注意事項(xiàng)及學(xué)生分組和組長(zhǎng)。另外介紹儀器配備與正確的使用方法。學(xué)生則要認(rèn)真閱讀實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)、任務(wù)書(shū)，熟悉調(diào)查的具體內(nèi)容和步驟，儀器的使用方法，繪制現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)記錄表。

2、現(xiàn)場(chǎng)收集交通數(shù)據(jù)

交通數(shù)據(jù)包括路段、交叉通量觀測(cè)數(shù)據(jù)；地點(diǎn)車速、區(qū)間車速觀測(cè)數(shù)據(jù)；行車延誤與交叉口延誤觀測(cè)數(shù)據(jù)；車流密度等數(shù)據(jù)。

3、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、編寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告

對(duì)數(shù)據(jù)按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行分別統(tǒng)計(jì)，畫(huà)表整理。同時(shí)閱讀有關(guān)參考書(shū)，收集相關(guān)資料，編寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告。實(shí)踐報(bào)告中可以體現(xiàn)實(shí)踐后的一些心得，需要改進(jìn)的地方，同時(shí)嘗試用調(diào)查數(shù)據(jù)分析實(shí)際存在的交通問(wèn)題，為交通管理和交通規(guī)劃提出若干建議和改善措施。

四、交通工程課程實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

為了更好地完成《交通工程》課程的實(shí)踐任務(wù)，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，筆者認(rèn)為以下幾點(diǎn)尤為重要：

（一）精心設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，預(yù)先開(kāi)展實(shí)習(xí)動(dòng)員

根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平，結(jié)合教師的科研以及城鎮(zhèn)設(shè)施建設(shè)與管理專業(yè)交通工程課程實(shí)踐教學(xué)的基本要求，精心設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。同時(shí)預(yù)先開(kāi)展動(dòng)員亦是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。課程實(shí)踐秉承學(xué)生動(dòng)手操作為主、教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的原則，所以實(shí)習(xí)動(dòng)員要使學(xué)生樹(shù)立正確的實(shí)習(xí)觀念，明確實(shí)習(xí)的任務(wù)要求。

（二）加強(qiáng)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理，嚴(yán)格實(shí)習(xí)考評(píng)制度

應(yīng)考慮安排課程實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師作為現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師，同時(shí)指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡視，及時(shí)指導(dǎo)，為學(xué)生引導(dǎo)和解決實(shí)際遇到的難題。對(duì)實(shí)習(xí)的考評(píng)應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的態(tài)度、實(shí)習(xí)任務(wù)的多少、難易程度、實(shí)習(xí)日記及報(bào)告、實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性等方面來(lái)綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

（三）將優(yōu)秀實(shí)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科研或教研成果

對(duì)于交通工程課程實(shí)踐所取得的成果，若實(shí)習(xí)內(nèi)容有代表性、實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠且有實(shí)用價(jià)值，可將其整理為科研成果，加以理論的支撐與創(chuàng)新，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。教師亦可將課程實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中所形成的教學(xué)理念、教學(xué)心得加以整理，形成教研論文或申報(bào)教改課題，最終都在一定程度上促進(jìn)了《交通工程》課程教學(xué)的進(jìn)一步完善與發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

交通工程課程實(shí)踐是學(xué)習(xí)《交通工程》課程的一個(gè)必需環(huán)節(jié)，它不但使學(xué)生鞏固了所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力。從溫州大學(xué)02—06級(jí)城鎮(zhèn)設(shè)施建設(shè)與管理專業(yè)歷屆學(xué)生的課程實(shí)踐來(lái)看，課程實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的必要手段，是一個(gè)有效的、重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。若教學(xué)課時(shí)充裕，可在實(shí)踐結(jié)束后對(duì)實(shí)踐報(bào)告在全班進(jìn)行講評(píng)，對(duì)報(bào)告的深度、層次、邏輯性、結(jié)論的正確性等等進(jìn)行詳細(xì)的剖析，一方面找出了學(xué)生在實(shí)踐中存在的問(wèn)題和不足，另一方面總結(jié)了進(jìn)行課程實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，為今后堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課程實(shí)踐教學(xué)打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

作者：阿里木江·熱西提單位：新疆成匯公司

對(duì)城市道路交通現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查城市道路交通現(xiàn)狀調(diào)查是一項(xiàng)艱巨且復(fù)雜的工作，其涉及面廣、任務(wù)量大、所需費(fèi)用多，因此不被相關(guān)單位及領(lǐng)導(dǎo)重視，部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為城市道路交通現(xiàn)狀調(diào)查，只需在既有資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查，無(wú)需深入交通實(shí)踐中，致使交通調(diào)查脫離交通實(shí)踐，使其交通管理規(guī)劃方案缺乏針對(duì)性，實(shí)用性不高，可操作性差。城市道路交通現(xiàn)狀調(diào)查，應(yīng)從道路交通實(shí)踐入手，搜集多方面的信息，包括城市道路交通網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、道路現(xiàn)交通量及歷史交通量、道路交通小區(qū)劃分情況、道路交通幾何要素、交通小區(qū)的土地利用情況及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、交通設(shè)施運(yùn)行情況、車輛出行特征以及行人出行特征等等。對(duì)城市道路交通現(xiàn)狀進(jìn)行分析城市道路交通現(xiàn)狀分析可從以下多個(gè)方面入手，即城市道路交通設(shè)施、道路交通管理設(shè)施、道路交通安全狀況、公共交通情況、道路交通秩序、土地利用情況、城市道路現(xiàn)代化程度、道路交通管理體系、道路交通質(zhì)量、道路交通的相關(guān)政策及規(guī)劃等等。通過(guò)對(duì)城市道路交通現(xiàn)狀的分析，找尋出城市道路交通存在的不足之處，為制定科學(xué)、合理的城市道路交通管理規(guī)劃提供重要的參考借鑒價(jià)值。對(duì)城市道路交通需求進(jìn)行分析分析與探討城市道路交通需求，需要建立道路交通需求模型，同時(shí)需詳細(xì)分析城市道路交通車輛所需的OD矩陣，包括自行車、摩托車、出租車、客車、貨車、公交車等，為城市道路交通管理規(guī)劃提供重要的數(shù)據(jù)資料。制定城市道路交通管理方案城市道路交通管理部門(mén)在制定管理方案時(shí)，必須充分考慮多方面的因素，綜合多種管理方法及管理對(duì)策，如綜合道路交通需求管理對(duì)策與系統(tǒng)管理對(duì)策，其中道路交通需求管理對(duì)策包括經(jīng)濟(jì)禁止出行方法、優(yōu)先發(fā)展對(duì)策、杠桿手段以及限制發(fā)展對(duì)策等，道路交通系統(tǒng)管理對(duì)策包括道路局部交通管理、道路干線及結(jié)點(diǎn)交通管理等。對(duì)城市道路交通管理方案進(jìn)行評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)是城市道路交通管理工作的重要內(nèi)容之一，通過(guò)科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)，促進(jìn)城市道路日后交通管理工作的順利開(kāi)展。在方案評(píng)價(jià)過(guò)程中，必須認(rèn)真分析所運(yùn)用的管理手段度道路交通流量的影響，所運(yùn)用的管理手段是否能完成規(guī)定的運(yùn)行指標(biāo)，是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

城市道路交通管理規(guī)劃通?？蓺w類為三個(gè)層次，規(guī)劃層次不同，其規(guī)劃效果也有所不同，其中越高的層次，其收獲效果越好。第一層次第一層次主要對(duì)城市宏觀交通實(shí)施規(guī)劃，通過(guò)設(shè)置相關(guān)的發(fā)展政策，影響城市交通的整體發(fā)展，并達(dá)到優(yōu)化城市道路交通結(jié)構(gòu)的目的。城市道路交通結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，主要表現(xiàn)在城市道路交通資源的合理利用，通過(guò)科學(xué)、合理的道路交通政策，對(duì)城市道路交通資源進(jìn)行科學(xué)管理，使其得到充分的利用。道路交通政策的貫徹落實(shí)，需要一套完整有效的保障體系。第二層次第二層次主要對(duì)城市道路的整體交通網(wǎng)絡(luò)實(shí)施組織規(guī)劃，通過(guò)組織規(guī)劃，加快城市交通網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，同時(shí)利用相關(guān)的技術(shù)手段，整治城市道路網(wǎng)絡(luò)交通，使其交通分布保持均衡，最大限度地提高城市道路交通的運(yùn)輸效率，充分發(fā)揮交通網(wǎng)絡(luò)效用。比如，在城市道路設(shè)置專用線或者單行線，改善城市交通擁擠現(xiàn)象，同時(shí)還可以設(shè)置特殊運(yùn)輸線路、綠波以及相關(guān)的誘導(dǎo)系統(tǒng)，對(duì)轉(zhuǎn)向加以限制等等，通過(guò)這些措施，可以充分發(fā)揮城市交通網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間及空間資源。第三層次第三層次主要指對(duì)城市道路交通重要路段或者重要交叉口實(shí)施整體規(guī)劃，重要路段及交叉口是城市道路交通管理工作的重中之重，通過(guò)對(duì)重要路段及交叉口的合理規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)對(duì)城市重要路段及交叉口的科學(xué)管理，有效地解決重要路段及交叉通擁擠的現(xiàn)象，是改善城市局部交通最有效、最便捷的方法之一，其主要措施包括對(duì)城市道路信號(hào)燈進(jìn)行配時(shí)優(yōu)化，在重要路段進(jìn)行機(jī)非分隔，實(shí)現(xiàn)交叉口渠化，詳細(xì)劃分車道，加強(qiáng)轉(zhuǎn)向控制，加強(qiáng)道路車輛管理等等。

新時(shí)期背景下，隨著城市化步伐逐漸加快，城市交通日益嚴(yán)峻，為改善城市嚴(yán)峻的交通形勢(shì)，“暢通工程”在各大城市得到廣泛的應(yīng)用，各大城市城市積極開(kāi)展道路交通管理規(guī)劃編制工作，實(shí)踐證明，通過(guò)對(duì)城市道路交通管理實(shí)施科學(xué)、合理的規(guī)劃，可以有效地改善城市道路交通環(huán)境，推動(dòng)城市交通管理工作的順利發(fā)展。城市道路交通管理規(guī)劃方法不僅僅要以上幾點(diǎn)，更多的是需要我們?cè)诮煌ü芾韺?shí)踐中不斷地改進(jìn)。

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Abstract：The construction of rail transit is the “dark time” for urban traffic. Therefore intersections are abnormal and malposed，and also become the bottleneck points in urban traffic because of the occupation by rail transit construction. This paper is based on traffic operation efficiency and traffic safety for intersections in construction period. In addition, it selects five specific metrics which are saturation, efficiency Index, traffic accident rate, delay and intersection operation conditions. According to the five specific metrics, it can set up an evaluation system to evaluate the effectiveness and rationality of rail transit construction project which occupy the intersections. Moreover, with the construction of Ningbo Subway line 2—Yao Mudu station, it can test the operability and rationality for this evaluation methodology by means of the specific evaluation procedure and result.

中圖分類號(hào)：U213.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

1交通設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)研究

1.1評(píng)價(jià)指標(biāo)選取

為衡量軌道交通施工占用的交叉口車流運(yùn)行效率、交通安全等，基于前后對(duì)比分析思想[1-2]，本文提出了交叉通設(shè)計(jì)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系的各個(gè)指標(biāo)，具體如下：

①飽和度(P)，交叉口流量V與通行能力C的比值,體現(xiàn)交叉口的擁堵程度；

②效率指數(shù)(E)，通過(guò)畸形交叉口的機(jī)動(dòng)車的行駛速度與原交叉口行駛速度的比值,反映了車輛通過(guò)畸形交叉口的通行效率；

③交通事故率(A)，車輛通過(guò)畸形交叉口發(fā)生交通事故的次數(shù)與施工前同一時(shí)期事故次數(shù)的比值，表示交叉口的危險(xiǎn)系數(shù)；

④延誤(D)，延誤是間斷交通流的一個(gè)關(guān)鍵運(yùn)行性能指標(biāo)，是車輛在通過(guò)交叉口的過(guò)程中所造成的時(shí)間損失，它不僅反映了交叉口通暢情況，也反映了交叉口的服務(wù)水平，是使用者最關(guān)心的一項(xiàng)指標(biāo)；

交叉口硬件條件，衡量交叉口硬件服務(wù)水平的指標(biāo)。

1.2交通設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)

1） 導(dǎo)改前數(shù)據(jù)整理收集：導(dǎo)改前數(shù)據(jù)收集得到原數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)原數(shù)據(jù)進(jìn)行整理計(jì)算得到交叉口通行速度、進(jìn)出口車道寬度、導(dǎo)流設(shè)施、信號(hào)周期、交通事故數(shù)、排隊(duì)長(zhǎng)度等指標(biāo)[3]。

2） 導(dǎo)改后交通數(shù)據(jù)調(diào)查：導(dǎo)改后交通數(shù)據(jù)調(diào)查得到基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與原數(shù)據(jù)綜合比較，以得出交叉口飽和度、效率指標(biāo)、交通事故率、延誤及硬件服務(wù)水平[4-6]。

根據(jù)交叉口評(píng)價(jià)指標(biāo)依據(jù)，軌道占道施工交叉通設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系可以用下圖表示：

圖1 交通設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系

本文提出的對(duì)于該類畸形交叉通設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)體系，是基于大量數(shù)據(jù)匯總比較后的量化評(píng)價(jià)體系，能直觀反應(yīng)交叉口運(yùn)行現(xiàn)狀，便于開(kāi)展交叉通組織方案的評(píng)價(jià)工作。

2評(píng)價(jià)指標(biāo)獲取方法研究

評(píng)價(jià)指標(biāo)的獲取，可遵循以下步驟：

1）采集交叉口在未施工前交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：收集歷年的文檔數(shù)據(jù)、交通評(píng)價(jià)資料等，并進(jìn)行合理選取。

2）施工期間，進(jìn)行交通調(diào)查，獲得交通組織后的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)包括交叉口通行速度、進(jìn)出口道寬度、導(dǎo)流設(shè)施、信號(hào)周期，交通事故數(shù)、排隊(duì)長(zhǎng)度等；

3）計(jì)算出施工期間的交叉口飽和度P、效率指標(biāo)E、交通事故率A、延誤D；

整理數(shù)據(jù)，并對(duì)方案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2.1數(shù)據(jù)的采集方式

1）交叉口流量

采用人工計(jì)數(shù)法，一個(gè)交叉口安排12個(gè)人，調(diào)查各個(gè)進(jìn)口道的分車種轉(zhuǎn)向流量，再折算成標(biāo)準(zhǔn)車流量。

2）交叉口排隊(duì)長(zhǎng)度

采用視頻測(cè)算的方法。在交警指揮中心，根據(jù)指揮中心的視頻，在交叉口紅燈期間，測(cè)算各個(gè)進(jìn)口道、各個(gè)轉(zhuǎn)向車道排隊(duì)的最大車輛數(shù)，分別測(cè)算4-5個(gè)周期，取平均值。

3）交叉口通行速度

采用視頻測(cè)算的方法。根據(jù)指揮中心的視頻，測(cè)算綠燈啟亮，車流完全啟動(dòng)之后的速度，根據(jù)交叉口進(jìn)口道與對(duì)向出口道之間的長(zhǎng)度和車輛通過(guò)該段長(zhǎng)度的時(shí)間，測(cè)算車流的整體速度，測(cè)算4-5個(gè)周期，取平均值。

4）交通事故率

根據(jù)當(dāng)?shù)亟痪箨?duì)提供的交通事故數(shù)據(jù)，歸納交通事故數(shù)。

2.2數(shù)據(jù)整理和計(jì)算

交叉口飽和度，根據(jù)流量和通行能力計(jì)算。

P=V/C

式中，P為交叉口飽和度，V指交通流量，C指交叉口通行能力；

效率指標(biāo)，根據(jù)交叉口通行速度進(jìn)行計(jì)算。

E=S現(xiàn)/S原

式中，E為交叉口效率指標(biāo)，S現(xiàn)為導(dǎo)改后現(xiàn)狀交叉口通行速度，S原指導(dǎo)改前同一時(shí)期交叉口通行速度；

交通事故率，根據(jù)統(tǒng)計(jì)的交通事故數(shù)計(jì)算。

A=G現(xiàn)/G原

式中，A為交叉通事故率，G現(xiàn)為導(dǎo)改后交叉通事故數(shù)，G原指導(dǎo)改前同一時(shí)期交叉通事故數(shù)；

延誤，定時(shí)定段，由調(diào)查人員記錄每時(shí)段內(nèi)通過(guò)和停車的車輛數(shù)，計(jì)算獲得交叉口延誤。

D=N*t

式中，D為調(diào)查期內(nèi)交叉口總延誤，N為中停車車輛數(shù)，t為時(shí)間間隔。

3案例分析

3.1案例概況

寧波軌道2號(hào)線西起寧波櫟社機(jī)場(chǎng)，東至外環(huán)東路，線路全長(zhǎng)27.5千米，其中地下線路13.8千米。2號(hào)線經(jīng)過(guò)櫟社機(jī)場(chǎng)后，以地鐵下穿向北運(yùn)行，經(jīng)櫟社新村、鄞州大道、石碶、輕紡城、啟運(yùn)路、段塘客運(yùn)站、麗園南路、環(huán)城西路、鐵路南站、柳汀街后，與1號(hào)線在鼓樓站相交，繼續(xù)向北經(jīng)桃渡路、通途路、環(huán)城北路、汽車市場(chǎng)、甬江北、孔浦路后，經(jīng)過(guò)渡段轉(zhuǎn)入地上高架線，沿現(xiàn)狀環(huán)城北路、寧鎮(zhèn)公路，經(jīng)路林市場(chǎng)、北高教園區(qū)，到達(dá)東外環(huán)。寧波軌道2號(hào)線共設(shè)軌道站點(diǎn)22座，其中地下站點(diǎn)18座，高架站點(diǎn)4座，平均站間距1.331千米。

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關(guān)鍵詞：市政道路規(guī)劃；城市道路；規(guī)劃管理

1．引言

隨著城市建設(shè)步伐的加快，城市道路的建設(shè)力度也明顯加大。但由于機(jī)動(dòng)車數(shù)量急劇增加，道路交通設(shè)施供應(yīng)遠(yuǎn)不能滿足快速增長(zhǎng)的交通需求。

為了解決交通問(wèn)題，很多城市進(jìn)行了交通專項(xiàng)規(guī)劃，以緩解城市交通帶來(lái)的壓力。我國(guó)大城市的交通問(wèn)題表現(xiàn)為：交通擁擠和堵塞的現(xiàn)象普遍出現(xiàn)，交通事故不斷增多，職工上下班乘車擁擠和出行時(shí)間延長(zhǎng)。

嚴(yán)峻的交通形勢(shì)嚴(yán)重地制約了城市社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影響了人民群眾日常的工作和生活。為了保證城市交通合理、有序的可持續(xù)性發(fā)展，就必須從城市交通系統(tǒng)的內(nèi)在機(jī)制及其與外部環(huán)境條件之間的相互作用關(guān)系出發(fā)來(lái)進(jìn)行合理的交通規(guī)劃。城市道路交通管理規(guī)劃的編制與實(shí)施，有利于提高我國(guó)城市整體管理與文明水平，適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

2．我國(guó)市政道路規(guī)劃現(xiàn)狀

目前，對(duì)于我國(guó)大城市的交通問(wèn)題，無(wú)論采取何種方式進(jìn)行解決，都存在著一個(gè)土地利用和環(huán)境影響與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相平衡的關(guān)系。

例如城市停車場(chǎng)地的匱乏，就是忽視了靜態(tài)交通規(guī)劃，對(duì)機(jī)動(dòng)車數(shù)量增長(zhǎng)速度估計(jì)不足導(dǎo)致的，從而使得機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車只能在路邊亂停放，嚴(yán)重?cái)_亂了城市交通秩序。

許多城市交通線沿線土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度過(guò)大，也成為增大交通壓力的重要因素之一。目前我國(guó)城市交通發(fā)展的歷程相當(dāng)于西方發(fā)達(dá)國(guó)家的20世紀(jì)60、70年代，與這些國(guó)家相比，我國(guó)城市機(jī)動(dòng)車密度還比較低，盡管如此，由機(jī)動(dòng)車引發(fā)的環(huán)境污染和城市交通堵塞問(wèn)題已經(jīng)比較嚴(yán)重。這充分說(shuō)明了我國(guó)在道路交通管理的體制上、行政上和技術(shù)上還存在著很多不足和缺陷。

隨著全國(guó)城市道路交通暢通工程的深入開(kāi)展，一系列先進(jìn)的交通管理設(shè)備和先進(jìn)的管理模式被采用，使得許多城市的交通狀況得到了極大的改觀，取得了很好的效果。城市網(wǎng)絡(luò)很復(fù)雜，交通的運(yùn)行很復(fù)雜，產(chǎn)生交通問(wèn)題的因素也很復(fù)雜，制定相應(yīng)的城市交通管理方案往往由多個(gè)管理策略、管理措施組合而成，任何一個(gè)建設(shè)或管理措施的實(shí)施都會(huì)引起整個(gè)城市路網(wǎng)上交通運(yùn)行情況的改變。如將一條路的某個(gè)路段改為單行道或單雙號(hào)通行、將交叉口的類型改變(無(wú)控制改為信號(hào)控制)、將某路段改為公交專用道、打通某條路或拓寬某條路等，都會(huì)引起整個(gè)城市80％～90％以上的主要道路交通流量和車速的改變。因此，交通管理問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須用科學(xué)的方法解決，常用的經(jīng)驗(yàn)性的方法是不能完全解決的。因此交通管理需要做規(guī)劃，實(shí)際上，目前一些城市所實(shí)施的管理措施，都做過(guò)規(guī)劃的，只是不太系統(tǒng)、全面而已。

3．市政道路規(guī)劃基本內(nèi)容與方法

3．1道路規(guī)劃設(shè)計(jì)的目的

道路交通管理規(guī)劃的目的是解決要不要管、什么時(shí)間管、怎么管、管什么地方等問(wèn)題。通過(guò)規(guī)劃，人們能預(yù)先知道交通政策實(shí)施后的效果，避免由于盲目管理而帶來(lái)政策上的失衡和經(jīng)濟(jì)上的巨大損失。

3．2 市政道路交通管理規(guī)劃的基本內(nèi)容

市政道路交通管理規(guī)劃的工作內(nèi)容主要包括以下幾方面。

(1)城市道路交通現(xiàn)狀調(diào)查。應(yīng)調(diào)查、搜集的資料包括：交通小區(qū)劃分及小區(qū)經(jīng)濟(jì)、土地利用資料、交通網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及道路幾何要素資料、歷史道路交通量及流向資料、居民出行特征資料、機(jī)動(dòng)車出行特征資料、貨物出行特征資料、現(xiàn)有交通管理設(shè)施及效果資料等。在這方面，由于交通調(diào)查面廣，調(diào)查工作量大，資金投入多，因此，有的城市交通規(guī)劃編制單位，甚至有關(guān)政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)調(diào)查工作不夠重視，認(rèn)為只要在原有交通規(guī)劃資料搜集的基礎(chǔ)上，作些補(bǔ)充調(diào)查即可，以致于規(guī)劃方案與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，其針對(duì)性和可操作性差。這是一種極為錯(cuò)誤和片面的觀點(diǎn)，應(yīng)引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。

(2)現(xiàn)狀分析與問(wèn)題的診斷。從道路基礎(chǔ)設(shè)施狀況、土地利用與公共交通、交通管理設(shè)施及現(xiàn)代化程度、交通秩序、交通質(zhì)量、交通安全、交通管理體制、政策、規(guī)劃及宣傳教育等方面對(duì)城市道路交通及管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析、診斷。

(3)城市交通需求分析。通過(guò)交通需求模型的建立和計(jì)算(具體模型及方法將在下一節(jié)討論)，獲得交通管理規(guī)劃方案實(shí)施(評(píng)價(jià))年份的各車種(客車、公交車、出租車、貨車、摩托車、自行車)的OD矩陣，為后期交通規(guī)劃提供規(guī)劃依據(jù)和參數(shù)。

(4)城市交通管理方案的制定。一個(gè)城市的交通管理方案，往往是由多種管理策略和多種管理措施組合而成的。一般包括交通需求管理策略，如優(yōu)先發(fā)展策略、限制發(fā)展策略、禁止出行策略、經(jīng)濟(jì)杠桿策略；交通系統(tǒng)管理策略，如結(jié)點(diǎn)交通管理、干線交通管理、區(qū)域交通管理。

(5)城市交通管理方案的評(píng)價(jià)。通過(guò)方案評(píng)價(jià)，分析交通管理措施是如何影響交通流的，預(yù)測(cè)交通管理措施實(shí)施下的交通運(yùn)行指標(biāo)，分析是否達(dá)到了管理目標(biāo)。交通管理方案的評(píng)價(jià)可按道路網(wǎng)絡(luò)抽象化、交通管理方案抽象化、交通流重分布模擬以及管理效果分析四個(gè)步驟進(jìn)行。

3．3市政道路規(guī)劃的層次

市政道路規(guī)劃設(shè)計(jì)可分為三個(gè)層次。三個(gè)規(guī)劃層次的效果是不一樣的，層次越高，其規(guī)劃效果越大。宏觀交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的目的是制定城市交通發(fā)展政策，影響、優(yōu)化交通結(jié)構(gòu)。優(yōu)化城市交通結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是優(yōu)化城市道路資源的利用，它通過(guò)交通政策的引導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而政策的實(shí)施需要強(qiáng)有力的保證體系。道路交通網(wǎng)絡(luò)的組織規(guī)劃的目的是在城市交通網(wǎng)絡(luò)已建成的情況下，通過(guò)實(shí)施各種技術(shù)措施，平衡整個(gè)交通網(wǎng)絡(luò)的交通流量，均衡交通分布，提高運(yùn)輸效率，使這個(gè)交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大的效用。如通過(guò)實(shí)施單行線、專用線、誘導(dǎo)系統(tǒng)、綠波、特殊運(yùn)輸線路、轉(zhuǎn)向限制等措施的綜合運(yùn)用，使交通網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間資源、空間資源得到優(yōu)化利用。重點(diǎn)交叉口、路段的交通管理方案設(shè)計(jì)是交通管理最基礎(chǔ)的工作，也是解決近期局部交通問(wèn)題最簡(jiǎn)捷的手段。具體措施有：交叉口渠化、信號(hào)燈配時(shí)優(yōu)化設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)向控制、路段機(jī)非分隔、車道劃分、港灣式公交?？空驹O(shè)計(jì)、停車管理、設(shè)“嚴(yán)管街”等。

3．4市政道路規(guī)劃操作過(guò)程

管理規(guī)劃過(guò)程的核心是管理方案設(shè)計(jì)及方案評(píng)價(jià)。方案的設(shè)計(jì)是在掌握現(xiàn)狀交通信息，分析出其存在問(wèn)題，并預(yù)知未來(lái)交通需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行的；方案評(píng)價(jià)過(guò)程是對(duì)未來(lái)交通運(yùn)行情況的模擬過(guò)程，它是建立在掌握現(xiàn)狀及未來(lái)交通信息基礎(chǔ)上的。

4．交通需求模型的建立及發(fā)展預(yù)測(cè)

交通需求預(yù)測(cè)是城市道路交通管理規(guī)劃工作的基礎(chǔ)，要做好一個(gè)城市的交通管理規(guī)劃，首先要對(duì)出行進(jìn)行定量預(yù)測(cè)，并對(duì)某一交通設(shè)施或系統(tǒng)進(jìn)行分析、論證，各個(gè)路段、路口以及整個(gè)路網(wǎng)的通行能力都必須滿足現(xiàn)狀、近期或遠(yuǎn)期出行的交通需求，因此只有搞好流量預(yù)測(cè)才能了解該路網(wǎng)能否滿足該城市的出行需求，并由此加以改善。

4．1出行生成預(yù)測(cè)

居民出行產(chǎn)生預(yù)測(cè)的目的是建立小區(qū)居民出行發(fā)生量和吸引量與小區(qū)土地利用、社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征等變量之間的定量關(guān)系，推算規(guī)劃年各交通小區(qū)的居民出行發(fā)生量、吸引量。出行產(chǎn)生包括出行發(fā)生與出行吸引。居民出行產(chǎn)生預(yù)測(cè)的方法很多，常用的方法有交叉分類法、回歸分析法、生成率法、吸引率法及平均出行次數(shù)法等。居民出行分布預(yù)測(cè)是將預(yù)測(cè)的各分區(qū)出行發(fā)生量、吸引量轉(zhuǎn)化為未來(lái)交通分區(qū)之間的出行交換量的過(guò)程。預(yù)測(cè)方法大體分為三類，即：增長(zhǎng)率法、概率模型法和重力模型法。其中，單約束重力模型法在國(guó)內(nèi)外交通規(guī)劃中使用最為廣泛。

4．2交通分配預(yù)測(cè)

在掌握各分區(qū)出行產(chǎn)生、出行吸引，以及出行分布情況后，即知道了各分區(qū)之間有多少出行交換量后，就可著手進(jìn)行交通分配。交通分配就是把各分區(qū)之間的空間O―D量分配到具體的交通網(wǎng)絡(luò)上。通過(guò)交通分配所獲得的路段、交叉通量資料是檢驗(yàn)道路規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)是否合理的主要依據(jù)之一。目前，道路交通管理規(guī)劃中應(yīng)用較廣泛的交通分配是隨機(jī)用戶平衡模型(Stochastic User Equilibrium)。該模型建立了路段行駛時(shí)間與路段交通量之間的函數(shù)關(guān)系，并考慮了通行能力的限制，通過(guò)反復(fù)迭代計(jì)算，直至達(dá)到要求的精度為止，最后分配出各路段上的交通量。

4．3停車需求預(yù)測(cè)。

機(jī)動(dòng)車公共停車需求總量預(yù)測(cè)同城市人口、土地利用性質(zhì)、車輛擁有量、生產(chǎn)力布局、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通政策、出行分布等有關(guān)。

通常采用以下四種方式進(jìn)行預(yù)測(cè):1、按城市規(guī)劃期人口計(jì)算停車場(chǎng)面積。（此法可作為城市總體規(guī)劃中遠(yuǎn)期停車用地控制）2、按車輛擁有量計(jì)算停車場(chǎng)車位3、用彈性出行終點(diǎn)的分布量預(yù)測(cè)。4、用全日機(jī)動(dòng)車O-D表中的全部終點(diǎn)預(yù)測(cè)停車車位。先求全日全部終點(diǎn)與彈性終點(diǎn)之間的關(guān)系，將全日機(jī)動(dòng)車出行終點(diǎn)量轉(zhuǎn)換為彈性吸引量。

預(yù)測(cè)出停車需求總量后，應(yīng)進(jìn)行分區(qū)停車車位需求量預(yù)測(cè)，將總得停車面積和停車車位及各交通區(qū)終點(diǎn)分布量，按比例分配到各交通區(qū)。

5、道路網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方案總體評(píng)價(jià)

規(guī)劃方案的總體評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)可行方案的總體指標(biāo)，包括交通質(zhì)量總體指標(biāo)與網(wǎng)絡(luò)幾何指標(biāo)2個(gè)方面，交通質(zhì)量總體指標(biāo)如下：全網(wǎng)絡(luò)的平均交叉通負(fù)荷、平均交叉口服務(wù)水平、交叉口各級(jí)服務(wù)水平的百分率，各類交叉口的平均延誤，主干道路段平均車速、次干道路段平均車速、全網(wǎng)絡(luò)平均車速，公交平均運(yùn)行車速，全網(wǎng)絡(luò)平均出行時(shí)間、平均出行距離等。

網(wǎng)絡(luò)幾何指標(biāo)如下：路網(wǎng)密度、主干道密度、次干道密度、公交線網(wǎng)密度，各類交叉口的個(gè)數(shù)與百分比，網(wǎng)絡(luò)的可達(dá)性、通達(dá)性、易達(dá)性等。

篇9

關(guān)鍵詞：瀝青路面；舊路補(bǔ)強(qiáng)；路面彎沉

Abstract：With the increase of service life of asphalt pavement, its performance and load-carrying capacity is reduced ceaselessly, and can not meet the normal traffic requirements, and the requirement for reinforcement or alteration. Therefore, this article through the combination of asphalt pavement, asphalt pavement strengthening design are briefly discussed.

Key words：Asphalt pavement; The old pavement reinforcement; Pavement deflection

中圖分類號(hào)：U416.217文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

引言

瀝青路面隨著使用年限的增加，其使用性能和承載能力不斷降低，直至不能滿足正常行車交通的要求，而需補(bǔ)強(qiáng)或改建。路面補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)工作包括現(xiàn)有路面結(jié)構(gòu)狀態(tài)調(diào)查、彎沉評(píng)定以及補(bǔ)強(qiáng)厚度計(jì)算。當(dāng)原有路面需提高等級(jí)時(shí)，對(duì)不符合現(xiàn)有技術(shù)要求的路段應(yīng)先進(jìn)行線型改善，改線路段應(yīng)按新建路面設(shè)計(jì)。加寬路面、提高路基和調(diào)整縱坡的路段，應(yīng)視具體情況按新建或改建路面設(shè)計(jì)。本文只對(duì)路面補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的探討。

原有路面結(jié)構(gòu)調(diào)查

進(jìn)行舊路補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)以前應(yīng)對(duì)原有路面進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查并收集測(cè)定有關(guān)資料，其主要目的是了解路面現(xiàn)有結(jié)構(gòu)狀況和強(qiáng)度。原有路面調(diào)查是補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，從工程實(shí)踐表明，通過(guò)對(duì)原有路面采取詳細(xì)的的調(diào)查，將為舊路補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)提供可靠的方案，有效地確保了舊路補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)的可行性。對(duì)原有路面所采取的調(diào)查內(nèi)容主要包括現(xiàn)有路面的路況調(diào)查、交通調(diào)查、強(qiáng)度測(cè)定、必要時(shí)還需作挖坑試驗(yàn)。

2.1路況調(diào)查

路況調(diào)查包括下述內(nèi)容：（1）現(xiàn)有道路的基本情況調(diào)查。包括路基路面寬度、路拱橫坡度、道路縱坡及彎道半徑，同時(shí)還應(yīng)收集原路設(shè)計(jì)、修建和歷年養(yǎng)護(hù)情況的資料。2）路基和水文狀況調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查應(yīng)按沿線樁號(hào)調(diào)查記錄路基土質(zhì)、填挖高度、地面排水、地下水位和地基潮濕類型等，必要時(shí)可采取鉆孔取樣試驗(yàn)的方法確定土基含水量及地下水位。3）現(xiàn)有路面結(jié)構(gòu)和外觀調(diào)查。主要了解現(xiàn)有路面的結(jié)構(gòu)層次、各層厚度、材料組成及路表狀況(如有無(wú)裂縫、坑槽、車轍深度、搓板、泛油、推移等病害情況)，必要時(shí)應(yīng)開(kāi)挖試坑或鉆孔進(jìn)行量測(cè)，并取樣作室內(nèi)試驗(yàn)。通過(guò)調(diào)查和試驗(yàn)確定基層和面層材料的回彈模量值。通過(guò)路況調(diào)查獲得的資料，可供分析路面結(jié)構(gòu)狀況，為補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)提供依據(jù)。

2.2 交通調(diào)查

實(shí)地觀測(cè)路上現(xiàn)有交通量及交通組成，結(jié)合以往已有交通統(tǒng)計(jì)資料，估算年平均交通量，同時(shí)通過(guò)對(duì)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃調(diào)查，分析交通增長(zhǎng)趨勢(shì)，預(yù)估交通量增長(zhǎng)率。

2.3 原路面彎沉測(cè)定

對(duì)原有路面采取彎沉測(cè)定是充分反映路面整體結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的指標(biāo)，因此原有路面采取彎沉測(cè)定是相當(dāng)有必要的的。目前對(duì)于原路面的彎沉值測(cè)定要求在不利季節(jié)進(jìn)行實(shí)測(cè)。有條件時(shí)可選擇代表路段作標(biāo)準(zhǔn)承載板測(cè)定，以求得回彈彎沉與回彈棋量的關(guān)系。

現(xiàn)有道路結(jié)構(gòu)強(qiáng)度評(píng)定

3.1路段劃分

現(xiàn)行公路瀝青路面設(shè)計(jì)規(guī)范采用不利季節(jié)的實(shí)測(cè)計(jì)算彎沉作為對(duì)現(xiàn)有道路的強(qiáng)度評(píng)定標(biāo)推。在確定原路面的計(jì)算彎沉?xí)r，應(yīng)將全線劃分為若干路段。劃分路段時(shí)，應(yīng)考慮下列因素：①同一路段路基的干溫類型及土質(zhì)基本相同。②同一路段內(nèi)各測(cè)點(diǎn)的彎沉值比較接近，每段的彎沉值測(cè)點(diǎn)每車道應(yīng)不少于20點(diǎn)。彎沉測(cè)定的測(cè)定間距及點(diǎn)位布置，應(yīng)根據(jù)公路等級(jí)、路面損壞狀況以及路面強(qiáng)度的均勻性等確定，若局部路段彎沉值過(guò)大，應(yīng)先進(jìn)行修補(bǔ)處理，再進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)。③各路段的最小長(zhǎng)度應(yīng)與施工方法相適應(yīng)，一般要求不小于500m，機(jī)械化施工時(shí)應(yīng)不小于1km。在水文、土質(zhì)條件復(fù)雜或需要特殊處理的路段，其分段長(zhǎng)度可視實(shí)際情況確定。

3.2 路段設(shè)計(jì)彎沉值確定

采出標(biāo)準(zhǔn)軸載(BZZ-100)對(duì)路段實(shí)測(cè)的一組彎沉．技下述方法進(jìn)行整理：

（1）計(jì)算所測(cè)彎沉值得平均值及標(biāo)準(zhǔn)值

，

式中：-路段內(nèi)原路面各測(cè)點(diǎn)實(shí)測(cè)彎沉值；-路段內(nèi)原路面各測(cè)點(diǎn)實(shí)測(cè)彎沉的平均值；S-路段內(nèi)原路面各測(cè)點(diǎn)實(shí)測(cè)彎沉的標(biāo)準(zhǔn)值。

（2）按下式計(jì)算各路段的計(jì)算彎沉值

式中：-保證率系數(shù)； -季節(jié)影響系數(shù)；-濕度影響系數(shù)；-溫度影響系數(shù)。

(3)當(dāng)采用非標(biāo)準(zhǔn)軸載測(cè)定原路面彎沉?xí)r，應(yīng)按下式將所測(cè)彎沉值換算為標(biāo)準(zhǔn)軸載下的彎沉值

式中：-100kN標(biāo)準(zhǔn)軸載及對(duì)應(yīng)的彎沉值； -非標(biāo)準(zhǔn)軸載及對(duì)應(yīng)的彎沉值。

3.3 溫度對(duì)瀝青面層的影響

瀝青面層材料的勁度隨溫度的升高或降低而有所變化，從瀝青路面整體結(jié)構(gòu)強(qiáng)度考慮，其路表的彎沉值與測(cè)定時(shí)的溫度密切相關(guān)?，F(xiàn)行規(guī)范規(guī)定，以(20± 2)℃作為瀝青路面彎沉測(cè)定的標(biāo)準(zhǔn)溫度，當(dāng)原有瀝青路面厚度大于5cm時(shí)，應(yīng)將非標(biāo)準(zhǔn)溫度條件下測(cè)得的彎沉值修正為標(biāo)準(zhǔn)溫度時(shí)的彎沉值。

原有瀝青路面上的瀝青加鋪層厚度計(jì)算

對(duì)瀝青路面采取補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)中，準(zhǔn)確地計(jì)算出瀝青加鋪厚度是相當(dāng)關(guān)鍵的內(nèi)容之一。目前對(duì)原有瀝青路面上瀝青加鋪層厚度的計(jì)算方法主要是有經(jīng)驗(yàn)法和解析法兩種。結(jié)合工程實(shí)踐來(lái)探討這兩種計(jì)算方法的應(yīng)用。

4.1經(jīng)驗(yàn)法

這種方法以現(xiàn)有路面彎沉測(cè)定為基礎(chǔ)，根據(jù)容許彎沉與車輛荷載作用次數(shù)的經(jīng)驗(yàn)關(guān)系，確定使現(xiàn)有路面彎沉值下降至與設(shè)計(jì)交通量相適應(yīng)的容許彎沉?xí)r，所需要的加鋪厚度。加鋪厚度包括：1)單層加鋪。在現(xiàn)有路面上鋪設(shè)單層加鋪層。2)雙層加鋪。采用不同的材料組成雙層加鋪層。實(shí)例分析：處于III2自然區(qū)某公路原路面為泥灰結(jié)碎石，面層為3cm的瀝青表面處治，該路使用年限已接近設(shè)計(jì)使用期末，路況已達(dá)不到使用要求，需要補(bǔ)強(qiáng)。在不利季節(jié)用相當(dāng)于BZZ-1的汽車測(cè)定某段的平均彎沉值為0.99mm，標(biāo)準(zhǔn)差S＝0.094，該路基為中濕，測(cè)定時(shí)氣溫8℃，前5h平均氣溫6℃，預(yù)計(jì)使用期間BZZ-100累計(jì)作用Ne=1140×103次(已考慮橫向分布)，按二級(jí)路設(shè)計(jì)路面加鋪厚度。

（1）確定計(jì)算彎沉值。因路面厚度＜5cm．可不進(jìn)行溫度修正。又因在不利季節(jié)測(cè)定彎沉，取K=1.0，經(jīng)調(diào)查研究，綜合考慮當(dāng)?shù)刈匀粭l件和水文條件，取K 2＝1.2。得=1.35mm

（2）計(jì)算設(shè)計(jì)彎沉=0.708mm，因＜，故需鋪設(shè)補(bǔ)強(qiáng)層，現(xiàn)選用6cm瀝青碎石面層及石灰碎礫石基層。

（3）確定加鋪厚度，通過(guò)計(jì)算加鋪厚度為9.2cm。綜上所述，確定采用面層為6cm瀝青碎石，基層為10cm水泥穩(wěn)定碎、礫石灰土的補(bǔ)強(qiáng)層。

4.2 理論法（解析法）

現(xiàn)行公路瀝青路面設(shè)計(jì)規(guī)范及城市道路設(shè)計(jì)規(guī)范均采用理論法計(jì)算補(bǔ)強(qiáng)層厚度，理論法利用彈性層狀體系理論，分析路面結(jié)構(gòu)的位移和應(yīng)力，按照新建路面的設(shè)計(jì)方法和指標(biāo)，確定補(bǔ)強(qiáng)層厚度。理論法計(jì)算補(bǔ)強(qiáng)的技術(shù)關(guān)鍵是如何確切掌握舊路面的結(jié)構(gòu)特征，提供符合實(shí)際情況的計(jì)算參數(shù)。

原路面當(dāng)量回彈模量確定后，即可按新建路面的設(shè)計(jì)力法計(jì)算補(bǔ)強(qiáng)層厚度，單層補(bǔ)強(qiáng)時(shí)，以雙層彈性體系作為設(shè)計(jì)計(jì)算的力學(xué)校型，補(bǔ)強(qiáng)n-1層時(shí)，以n層彈性體系為力學(xué)模型計(jì)算。補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)時(shí)，仍以設(shè)計(jì)彎沉作為路面整體剛度的指標(biāo)；對(duì)于二級(jí)及二級(jí)以上的公路還應(yīng)驗(yàn)算補(bǔ)強(qiáng)層層底拉應(yīng)力。其設(shè)計(jì)彎沉值、各補(bǔ)強(qiáng)層層底拉應(yīng)力的計(jì)算方法、彎沉綜合修正系數(shù)及補(bǔ)強(qiáng)層材料參數(shù)的確定與新建路面設(shè)計(jì)相同。

結(jié)語(yǔ)

文章對(duì)舊路補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入探討，提出進(jìn)行路面補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)前，應(yīng)當(dāng)對(duì)原有路面首先采取詳細(xì)調(diào)查方案，如路面的車流情況及其路面彎沉測(cè)定等。通過(guò)根據(jù)路面調(diào)查結(jié)果，然后定出其路面設(shè)計(jì)彎沉值，以及相應(yīng)的原路面加鋪厚度等。同時(shí)值得注意的是，瀝青面層材料的勁度隨溫度的升高或降低而有所變化，從瀝青路面整體結(jié)構(gòu)強(qiáng)度考慮，其路表的彎沉值與測(cè)定時(shí)的溫度密切相關(guān)，因此應(yīng)當(dāng)考慮到溫度的影響效果。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

在道路上的車輛在一部分時(shí)間里是按照一個(gè)方向行駛,但在另一個(gè)時(shí)間段里只可以按照相反的方向進(jìn)行行駛的,這種可逆的交通控制措施主要用在流量具有不均勻性的道路上。固定單向交通。某條道路上所有的車道在全部時(shí)間里,各種機(jī)動(dòng)車輛只可以沿規(guī)定方向行駛,這種單行線主要用于交通擁堵嚴(yán)重的棋盤(pán)式格局的路網(wǎng)中。(4)定車種單向交通。道路上的某一種車輛可以雙向行駛,其它車輛只允許單向行駛。例如:有的小型汽車可以雙向行駛,但是大客車、公交車只可以單向行駛等等。

單向交通的優(yōu)缺點(diǎn)

因?yàn)閱蜗蚪煌ㄊ前凑找欢ǚ较蛐熊?減少了對(duì)面行車的干擾和沖突,在改善城市路網(wǎng)交通功能中具備了以下優(yōu)點(diǎn):合理的簡(jiǎn)化了道路交叉通組織,大大提高了路口的通行能力;有效的減少了路口內(nèi)的沖突點(diǎn),縮短信號(hào)控制時(shí)間,減少路口行車延誤,行車更加安全;駕駛員通過(guò)單行道路口時(shí)行車更順暢,同時(shí)也避免了行人過(guò)路時(shí)的“左顧右盼”;在路段上提高了車輛行駛速度,在交叉口處提高了通行能力;在道路網(wǎng)的區(qū)域交通管理上,便于交通信號(hào)的線控制,可以通過(guò)合理的信號(hào)配時(shí)達(dá)到車輛在路段上暢通無(wú)阻的通行,尤其在智能化交通系統(tǒng)中,針對(duì)早晚高峰不同的擁堵情況,調(diào)整信號(hào)周期,最大限度的增大通行能力;對(duì)現(xiàn)有一些窄路可以充分的利用,快速分流主干路的車輛;在一些等級(jí)相對(duì)較低的道路上,單側(cè)可施劃臨時(shí)停車位,便于周邊公建和小區(qū)的交通出行,減少亂停亂放幾率。單向交通的主要缺點(diǎn)是:有時(shí)從出發(fā)地到目的地需要繞行,這樣就增加了車輛行駛距離,變相增加了與其相交道路的交通量,同時(shí)出行距離的增加,加大了汽車尾氣排放量及耗油量,不夠經(jīng)濟(jì)并且加劇了環(huán)境污染;單向交通在公交線路站點(diǎn)布置上的缺點(diǎn)尤為突出,同一站點(diǎn)位置相距較遠(yuǎn),乘客上下車增加了步行距離,不熟悉周邊環(huán)境的人更容易迷路,體現(xiàn)不出人性化設(shè)計(jì);單行線的臨時(shí)改動(dòng),也會(huì)使駕駛員不習(xí)慣,增加違章幾率;對(duì)于急救、公安、消防車輛出行是一個(gè)難題;增加了單向管制交通公用設(shè)施的建設(shè)管理成本。

單向交通實(shí)施所需要的條件

既然是要實(shí)施這一措施,那就必須做到從實(shí)際出發(fā),前期要做好認(rèn)真的分析調(diào)查,決策要謹(jǐn)慎,本文列出了一系列條件。(1)棋盤(pán)型的道路網(wǎng)結(jié)構(gòu)。這種路網(wǎng)結(jié)構(gòu)形式最適合組織單向道路交通系統(tǒng),可以由相鄰兩條平行道路配對(duì)聯(lián)合組織在一起,也可以把部分道路都組織成單向的交通網(wǎng)絡(luò),但是道路網(wǎng)的密度要大一點(diǎn),道路最小間距要在300m左右。(2)具有相同的起點(diǎn)或者是終點(diǎn)的還要這兩條路的寬度都差不多的兩條平行道路。他們之間的距離最好在300m以內(nèi)。(3)如果有兩條平行的道路,其中一條交通比較擁擠,另一條交通量相對(duì)較少,就把行車較少那條路改成單行路,使這條路的交通量增加,來(lái)減輕與之平行道路的交通負(fù)荷。(4)路網(wǎng)密度比較大但寬度不足的舊路可以局部改造成單行交通系統(tǒng)。例如:路的寬度小于10m但流量比要大于1.2的道路,路的寬度小于12m流量比要大于2的道路,道路的寬度不足以同時(shí)設(shè)置人行道和車道的小路等等。(5)具有很明顯的早晚車流量高峰的街道,其寬度不滿足3車道的可改造為單行路。(6)有五條或者五條以上的道路相交時(shí),交叉口處交通組織復(fù)雜,交通信號(hào)很難控制的,局部次干路可改為單向車道。(7)城市的某一個(gè)區(qū)域的幾條街道總因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車的占道問(wèn)題而引起擁堵的,可以將一些次干道或者支路設(shè)為單行路,路邊并輔助劃線作為臨時(shí)停車用地。(8)在單向通行實(shí)施前后,交通管理部門(mén)需進(jìn)行必要的宣傳,以方便群眾能及時(shí)了解和更改以往行車路線,真正的達(dá)到便民、利民的目的。

單向交通設(shè)置的程序

(1)要對(duì)交通狀況做前期調(diào)查和分析,確定路網(wǎng)中擬實(shí)施單向交通的范圍。(2)交通調(diào)查內(nèi)容包括擬實(shí)施區(qū)域交通流向情況,對(duì)道路的長(zhǎng)度、寬度、坡度以及道路間距均應(yīng)掌握。(3)對(duì)現(xiàn)有公交線路和站點(diǎn)、停車區(qū)做好設(shè)計(jì)和規(guī)劃,以滿足廣大市民的出行要求。(4)對(duì)現(xiàn)有的單向線路進(jìn)行交通狀況評(píng)價(jià),路網(wǎng)中交叉口的飽和度水平和路段通行的服務(wù)水平是評(píng)價(jià)的主要指標(biāo),便于交通管理部門(mén)分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)城市路網(wǎng)擴(kuò)容發(fā)展提供依據(jù)。