導(dǎo)語：如何才能寫好一篇實(shí)踐方案規(guī)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、活動時間

2009年4月8日至2009年4月30日

二、活動目的

查找不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的突出問題；聽取基層和群眾的意見建議；幫助基層和群眾解決生產(chǎn)生活問題；理清科學(xué)發(fā)展率先發(fā)展的思路。

三、活動內(nèi)容及形式

根據(jù)我單位實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭帶題深入基層，問計(jì)于基層，問計(jì)于專家，清楚人民群眾的新期待，清楚科學(xué)發(fā)展的新要求，清楚科學(xué)發(fā)展的新目標(biāo)，清楚科學(xué)發(fā)展的新舉措。深入實(shí)施“百名局長駐百企，化危為機(jī)保增長”、“百名專家村村行，脫貧攻堅(jiān)保民富”、“千名干部下基層，摸民情保民生”、“萬名黨員奔一線，引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)保發(fā)展”為主要內(nèi)容的“四保行動”給基層和企業(yè)送信心、送關(guān)懷、送溫暖、送優(yōu)惠政策，保增長、保民富、保民生、保發(fā)展。

1、走進(jìn)企業(yè)和項(xiàng)目，認(rèn)真落實(shí)“百名局長駐百企，化危為機(jī)保增長”活動，劉新君局長將深入徐州綠海食品有限公司開展調(diào)查研究，重點(diǎn)分析國際金融危機(jī)給企業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)帶來的不利影響；了解中央和省市擴(kuò)內(nèi)需，保增長促發(fā)展方面一系列的扶持政策的落實(shí)情況；排查企業(yè)內(nèi)部管理的不足。通過調(diào)研幫助企業(yè)增強(qiáng)發(fā)展信心，理清破解發(fā)展難題的思路辦法，用足用好各項(xiàng)優(yōu)惠政策，促進(jìn)管理機(jī)制創(chuàng)新，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)做大，在應(yīng)對挑戰(zhàn)，化解風(fēng)險，攻堅(jiān)克難中保持健康較快發(fā)展。

2、深入鎮(zhèn)村組，理清發(fā)展思路，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收農(nóng)村穩(wěn)定。認(rèn)真落實(shí)“千名干部下基層，摸清民情保民生”活動，宋金龍書記將深入我局幫扶村常店鎮(zhèn)大李莊村，了解農(nóng)民所想所盼所需，幫助協(xié)調(diào)解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展方面的困難問題。重點(diǎn)了解貫徹中央1號文件和省市農(nóng)村工作會議精神，落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策情況；了解農(nóng)村調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)方面情況；分析研究統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)亟待解決的體制機(jī)制性矛盾問題；了解農(nóng)村社會保障體系建設(shè)方面的存在的問題；摸清返鄉(xiāng)農(nóng)民工的基本情況，分析農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)、拓寬增收致富渠道方面的實(shí)際困難；了解農(nóng)村基層黨組強(qiáng)建設(shè)、村務(wù)公開方面存在的突出問題等。要結(jié)合民情民意訪談活動，摸透實(shí)情，創(chuàng)新舉措，把矛盾和問題解決在基層，積極為農(nóng)村辦實(shí)事、為農(nóng)民辦好事，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定。

篇2

關(guān)鍵詞城市生態(tài)濕地公園;設(shè)計(jì)原則;指導(dǎo)思想;整體規(guī)劃方案;江蘇昆山

昆山市城市生態(tài)濕地公園位于昆山市西部城區(qū)中西地帶，西臨陽澄湖、傀儡湖(昆山市水源地)，由河流濕地與湖塘構(gòu)成，是長江口濕地與太湖天然濕地之間的過渡地帶，也是城市生物多樣性建設(shè)的重要地域之一。

1建設(shè)現(xiàn)狀

公園始建于2001年，2008年6月被中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部批準(zhǔn)為第五批國家城市濕地公園，約占地177 hm2，其中水面58 hm2，灘涂面積10 hm2。公園建設(shè)利用原有的魚塘、低洼地、荒地，遵循“突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色、因地制宜、分步實(shí)施”的原則進(jìn)行濕地開發(fā)與保護(hù)，堅(jiān)持以生態(tài)效益為主，維護(hù)生態(tài)平衡與昆山城市濕地生物多樣性及濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的完整性和自然性。公園規(guī)劃建設(shè)，按大風(fēng)景、小景觀的設(shè)計(jì)理念造園，盡量減少人工景觀，從近自然風(fēng)景入手，在合理利用原有地形地貌和水系的基礎(chǔ)上，通過改造風(fēng)景的地形、水體和樹木等要素，營造富有江南特色的自然環(huán)境。根據(jù)濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)導(dǎo)則，進(jìn)行功能分區(qū)及設(shè)施配套，重點(diǎn)建設(shè)突出江南水鄉(xiāng)野趣的水禽觀賞區(qū)、濕地保護(hù)與展示區(qū)等。公園完成前期建設(shè)后，經(jīng)近幾年的管理、保護(hù)，整個公園以濕地為主題、以水域?yàn)橹行?，形成集濕地保護(hù)、展示、科普休閑于一體的城市濕地公園雛形，植被茂盛、環(huán)境優(yōu)美，生物多樣性日益豐富，特別是野生水禽種群數(shù)量逐年增加，濕地景觀特征日益明顯。園內(nèi)主要植物品種有57科、98屬，共131種;濕地鳥類70余種;水生動物種類豐富，生存狀況良好，傳統(tǒng)特色水產(chǎn)豐富。

2設(shè)計(jì)基本原則與指導(dǎo)思想

設(shè)計(jì)的基本原則為:高起點(diǎn)，高要求;因地制宜，可持續(xù)發(fā)展;社會效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益三結(jié)合(功能、景觀、生態(tài)三結(jié)合);突出生態(tài)、現(xiàn)代觀點(diǎn);“以人為本”原則[1-2]。設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想為:整體性原則;創(chuàng)造自然的生態(tài)景觀;營造交流氛圍，滿足市民的游憩;景觀的文化、審美意境;植物的鄉(xiāng)土性原則。

3整體規(guī)劃方案

3.1規(guī)劃背景

根據(jù)昆山市總體規(guī)劃和綠地系統(tǒng)規(guī)劃，西部城市副中心以打造生態(tài)居住區(qū)為重點(diǎn)，營造一流人居環(huán)境。昆山市城市生態(tài)公園作為西部城市副中心的一項(xiàng)重要功能，定位為:納入昆山市城市綠地規(guī)劃，具有濕地的生態(tài)功能和典型特征，以生態(tài)保護(hù)、科普教育、自然野趣和休閑游覽為主要功能的公園。

3.2規(guī)劃總體目標(biāo)

規(guī)劃應(yīng)用濕地生態(tài)恢復(fù)、生態(tài)重建和濕地水處理等生態(tài)工程技術(shù)，構(gòu)建類型多樣、格局合理、功能優(yōu)化的城市濕地自然保留地，保護(hù)鄉(xiāng)土物種、豐富生物種類，展示、傳承江南水鄉(xiāng)的濕地生態(tài)文化積淀，與城市水源地保護(hù)、城市生態(tài)休閑緊密結(jié)合，創(chuàng)建城市濕地自然保留地、城區(qū)水源地復(fù)合一體的城市濕地公園模式，形成“城區(qū)水源、濕地樂園，天人合一、萬物共生”的城市濕地景觀，奠基山水型生態(tài)共生城市。

3.3規(guī)劃指導(dǎo)思想與原則

突出自然濕地生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)與恢復(fù)、豐富生物多樣性，改善城市環(huán)境、保障城市用水安全，提升城市濕地的生態(tài)價值及其公眾服務(wù)功能，充分發(fā)揮城市濕地在城市建設(shè)中的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會效益，提升城市的綜合競爭力。生態(tài)優(yōu)先原則:以濕地自然景觀恢復(fù)、濕地生物多樣性培育及其保護(hù)、水源地環(huán)境保護(hù)為重點(diǎn)，在此前提下，適度規(guī)劃濕地展示、濕地生態(tài)休閑及濕地科普教育功能;長期持續(xù)原則:遵循濕地生態(tài)、保護(hù)生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)學(xué)科原理，保障規(guī)劃的科學(xué)性、技術(shù)可行性，并從區(qū)域濕地保護(hù)、城市總體建設(shè)的視角出發(fā)，促使規(guī)劃有利于建立城市濕地保護(hù)的長效機(jī)制;地域特色原則:在自然景觀特色、歷史文化內(nèi)涵等方面保持地域特色[3-4]。

3.4要點(diǎn)和策略

濕地生態(tài)恢復(fù):遵循恢復(fù)生態(tài)學(xué)原理，注重水陸關(guān)系，改善岸線地形與形態(tài)、重建水陸過渡帶、恢復(fù)自然或近自然生態(tài)岸線，重視鄉(xiāng)土植物應(yīng)用、重建沉水植物—浮水植物—挺水植物—濕生植物—中生植物的植被空間演替序列;水源地保護(hù):遵循水環(huán)境策略，充分利用濕地水體與濕地植物的凈化功能;生物多樣性保護(hù):遵循保護(hù)生物學(xué)原則，規(guī)劃建設(shè)緩沖帶、生物廊道與生物通道;濕地文化展示:挖掘特色主題“江南魚米之鄉(xiāng)”，充分展示濕地生態(tài)經(jīng)濟(jì)功能、地域物產(chǎn)及地域文化特色;濕地生態(tài)管理:突出科技支持、社會參與對濕地建設(shè)及后期管理的引領(lǐng)作用。

3.5規(guī)劃目標(biāo)

近期規(guī)劃目標(biāo):重點(diǎn)調(diào)整園路系統(tǒng)，實(shí)施濕地自然保護(hù)區(qū)的有效保護(hù)與控制;適當(dāng)改造地形、岸線，構(gòu)建“水—岸”復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)水生—濕生—旱生的植被空間演替序列;建設(shè)生態(tài)岸線、自然與人工濕地生境類型和濕地水處理系統(tǒng)，形成濕地游覽、濕地生態(tài)文化展示和濕地生態(tài)恢復(fù)示范等功能區(qū)域，創(chuàng)建城市水源地、城市濕地保留地復(fù)合一體的城市濕地公園的模式，建立政府、社會參與多渠道合作的城市濕地及其生物多樣性保護(hù)建設(shè)機(jī)制，為市民提供科普休閑、環(huán)境教育和生態(tài)體驗(yàn)的理想場所。中長期規(guī)劃目標(biāo):城市濕地公園保護(hù)建設(shè)與周邊產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成新時期城市濕地公園保護(hù)利用的模式范例(保護(hù)—產(chǎn)業(yè)互動模式);園區(qū)水質(zhì)達(dá)到Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，提供城市濕地水處理、水源保護(hù)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)與示范;建成區(qū)域濕地物種庫，利用濕地公園自然調(diào)蓄功能及其控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)相對可控條件下的濕地資源保育;建立濕地生態(tài)和環(huán)境綜合科研基地。

3.6規(guī)劃總體布局

按照濕地及生物多樣性保護(hù)要求以及城市濕地公園生態(tài)休閑、科普教育的需要，遵循景觀生態(tài)規(guī)劃的基本原理，根據(jù)公園地域及周邊道路、水系、用地格局，進(jìn)行功能分區(qū)并規(guī)劃隔離緩沖帶或連通廊道，形成功能斑塊—節(jié)點(diǎn)(生物通道)—隔離連通廊道鑲嵌的網(wǎng)絡(luò)布局模式。規(guī)劃6個功能區(qū)即管理服務(wù)區(qū)、游覽活動區(qū)、濕地生態(tài)文化展示區(qū)、科普教育區(qū)、濕地生態(tài)保護(hù)區(qū)、濕地生態(tài)恢復(fù)區(qū)。

3.7分區(qū)規(guī)劃指引

功能服務(wù)區(qū):位于主入口區(qū)域，面積21.15 hm2。通過現(xiàn)有多媒體展廳展示昆山總體規(guī)劃、濕地生態(tài)知識、經(jīng)典濕地公園規(guī)劃建設(shè)案例和公園總體規(guī)劃建設(shè)情況，提供、增加社會公眾對濕地保護(hù)的認(rèn)識和實(shí)踐機(jī)會，為濕地資源管理人員及相關(guān)部門提供教育培訓(xùn)場所。游覽活動區(qū):位于主入口北部中心地帶，面積21.51 hm2。利用濕地敏感度相對較低的區(qū)域，規(guī)劃游覽活動區(qū)，開展?jié)竦貫橹鞯募彝ナ叫蓍e、游覽活動。濕地生態(tài)文化展示區(qū):位于濕地游覽區(qū)東部，面積14.16 hm2。濕地植物、水生植物展示、濕地體驗(yàn)、特色水產(chǎn)及生態(tài)文化展示?？破战逃齾^(qū):位于濕地游覽區(qū)與濕地生態(tài)保護(hù)區(qū)之間，面積16.18 hm2，進(jìn)行濕地生物多樣性展示，配以說明牌、圖片等對廣大民眾進(jìn)行愛護(hù)自然的科普教育。濕地生態(tài)保護(hù)區(qū):位于濕地公園西北部，面積41.30 hm2。濕地自然生境重建及以鳥類為主的濕地生物多樣性展示。濕地生態(tài)恢復(fù)區(qū):位于公園東部，面積62.70 hm2。自然濕地景觀的生態(tài)恢復(fù)及濕地水處理展示。

4當(dāng)前存在的問題

在規(guī)劃建設(shè)中，與區(qū)域自然濕地的相關(guān)關(guān)系應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化;應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大水陸過渡帶的濕地面積;原規(guī)劃道路系統(tǒng)不利于濕地生物的保護(hù);濕地植被的水平空間梯度有待豐富、鄉(xiāng)土植物比例需進(jìn)一步增加;與城區(qū)水源地保護(hù)、濕地生態(tài)文化傳承相結(jié)合的主題不夠緊密、不夠突出;應(yīng)提高濕地類型多樣性、完善科普設(shè)施。

5對策

根據(jù)《國家城市濕地公園管理辦法》《城市濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)導(dǎo)則(試行)》及《昆山市城市生態(tài)濕地公園總體規(guī)劃方案》，由昆山市人民政府引導(dǎo)，昆山市園林局實(shí)施，濕地公園管理處具體管理，采用分期建設(shè)，遵循突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色、因地制宜、分布實(shí)施的原則，逐步完善城市濕地公園功能。城市生態(tài)公園建設(shè)符合昆山市城市總體規(guī)劃建設(shè)方向，在改善城市生態(tài)環(huán)境、美化城市、科學(xué)研究、科普教育和休閑娛樂等方面發(fā)揮了公園所具有的生態(tài)、環(huán)境和社會效益，確保濕地資源的可持續(xù)利用，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。

6參考文獻(xiàn)

[1] 李旭.對景觀規(guī)劃中濕地保護(hù)與利用的認(rèn)識——以銀川市大西湖生態(tài)濕地公園規(guī)劃方案為例[J].城市發(fā)展研究，2003，10(5):54-57.

[2] 周靈國，張新兵，馮寧.濕地公園考察成果與規(guī)劃設(shè)計(jì)建議[J].陜西林業(yè)，2008(6):10-11.

篇3

進(jìn)入上世紀(jì)九十年代，特別是我國加入WTO后，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的洗禮，農(nóng)業(yè)國際化、市場化進(jìn)程不斷加快，對農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的要求逐步提高，我市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)深加工規(guī)模小、程度低的問題已越來越突出，制約了我市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。農(nóng)產(chǎn)品深加工是指以農(nóng)產(chǎn)品(包括農(nóng)、林、牧、漁四大類)為原料，以先進(jìn)工藝、現(xiàn)代裝備進(jìn)行二次以上加工的具有一定規(guī)模的工業(yè)。我市農(nóng)產(chǎn)品深加工發(fā)展程度與國內(nèi)及國際相比差距很大，發(fā)達(dá)國家農(nóng)產(chǎn)品深加工占農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的80%，我國全國平均水平為30%，而我市只有23%左右。為加快我市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)由初加工向深加工、由數(shù)量增長向質(zhì)量和效益提高的轉(zhuǎn)變，培植、壯大一批產(chǎn)品競爭力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)效益好、帶動農(nóng)戶增收作用顯著的農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)后保障，促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)與增收，根據(jù)《市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)社會主義新農(nóng)村規(guī)劃綱要（－年）》（臺市委發(fā)〔〕62號）及市委、市政府《關(guān)于年社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》（臺市委〔〕1號）文件精神，制定市—年農(nóng)產(chǎn)品深加工發(fā)展規(guī)劃。

一、我市農(nóng)產(chǎn)品深加工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)與發(fā)展背景

（一）現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

自上世紀(jì)九十年代以來，圍繞推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展，我市通過提出并先后組織實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)“1”工程、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)“再創(chuàng)百億”工程，以及農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)“強(qiáng)龍興農(nóng)”等工程，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)總體呈穩(wěn)步發(fā)展的態(tài)勢。

1、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)總量增長。企業(yè)家數(shù)在發(fā)展和淘汰中基本保持穩(wěn)定，年全市有年產(chǎn)值百萬元以上的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)410家，其中規(guī)模以上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)287家。生產(chǎn)規(guī)模、能力不斷擴(kuò)大，年加工各類原料300多萬噸，主要農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率接近50%。農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值、稅利持續(xù)增長，年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值7億元，銷售收入3億元，上交國家稅收5.76億元，實(shí)現(xiàn)利潤6.59億元，分別比2002年增85.6%、94.3%、64.1%和145%。農(nóng)產(chǎn)品加工出口成為新亮點(diǎn)，全市現(xiàn)有自營農(nóng)產(chǎn)品出口企業(yè)300多家（含外貿(mào)公司），其中有出口實(shí)績的264家，年實(shí)現(xiàn)自營出口額5.5億美元。

2、鞏固形成一批具有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的骨干企業(yè)。目前，全市有省級以上命名的骨干農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)19家，國家級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)1家。年產(chǎn)值億元以上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)達(dá)到了32家，5000萬元—1億元企業(yè)33家。黃罐集團(tuán)繼續(xù)保持全國最大的橘片罐頭加工出口基地，中國新世紀(jì)進(jìn)出口集團(tuán)公司成為全省最大的農(nóng)產(chǎn)品自營進(jìn)出口企業(yè)。

3、形成了一批涵蓋產(chǎn)業(yè)較廣的農(nóng)產(chǎn)品加工集群。全市產(chǎn)值百萬元以上的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，包括了糧食加工、水果加工、水產(chǎn)加工、蔬菜加工、畜禽加工、竹木工藝品加工、飼料加工、草制品加工、茶葉加工等諸多行業(yè)，幾乎涵蓋了我市所有的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，其中更以水果、水產(chǎn)品和竹木加工三大產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)。年這三大產(chǎn)業(yè)的企業(yè)數(shù)、產(chǎn)值分別占當(dāng)年企業(yè)總數(shù)、總產(chǎn)值的64.7%和66.6%。

4、成為農(nóng)民增收和擴(kuò)大就業(yè)的重要渠道。農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)大了農(nóng)產(chǎn)品的銷售市場，帶動農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)，吸納了農(nóng)村剩余勞動力，增加了農(nóng)民收入。目前，全市百萬以上加工企業(yè)建立基地69.7萬畝，帶動農(nóng)戶35.7萬戶，平均每家企業(yè)建立基地1700多畝，帶動農(nóng)戶約870戶。

（二）發(fā)展背景

1、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)自身發(fā)展規(guī)律要求。我市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)基礎(chǔ)較好，起步較早，果品加工、水產(chǎn)品加工規(guī)模較大，在國內(nèi)甚至在國際上都有一定的影響力；許多農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)通過結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級、體制轉(zhuǎn)型，正進(jìn)入一個新的發(fā)展時期，但又同時處于規(guī)模小、競爭力弱、加工水平低、產(chǎn)品名牌少的窘境。在這種形勢下，我們只有重新整合現(xiàn)有生產(chǎn)能力和技術(shù)，集中力量以高起點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)規(guī)模進(jìn)軍農(nóng)產(chǎn)品深加工，才能從根本上擺脫當(dāng)前我市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展滯后局面，不斷拓展新的發(fā)展?jié)摿涂臻g。

2、提升農(nóng)產(chǎn)品附加值，提高農(nóng)業(yè)綜合效益的需要。目前我市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)大多數(shù)是初加工，附加值不高，而往往又受市場銷售不暢的約束，制約了農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展。發(fā)達(dá)國家農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)值與農(nóng)業(yè)產(chǎn)值之比為2～4:1，全國水平為1.1:1，我市僅為0.8:1。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品多層次、多環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化增值，提高農(nóng)業(yè)綜合效益，增加農(nóng)民收入，必須大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工，不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈。

3、適應(yīng)國內(nèi)國際兩個市場日趨激烈競爭的需要。從國際市場看，農(nóng)產(chǎn)品出口“門檻”提高，對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生態(tài)的要求越來越嚴(yán)格；從國內(nèi)市場看，食品消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)入加速調(diào)整和升級的重要階段。在這一新的發(fā)展時期，推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)再上新臺階，一方面要求我們必須實(shí)施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略，特別是對衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)在生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把關(guān)，與國際接軌；另一方面也要求我們不斷開發(fā)新產(chǎn)品，滿足人們消費(fèi)不斷變化和提高的需要，以自己的特色優(yōu)勢搶占一席之地。大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工是唯一選擇。

此外，在全球500強(qiáng)企業(yè)中，有20多家是農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)；在國內(nèi)500強(qiáng)工業(yè)企業(yè)中，有70多家是農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)不僅市場前景廣闊，而且發(fā)展?jié)摿薮?。?shí)施市委、市政府戰(zhàn)略謀局，堅(jiān)持“工業(yè)立市”、打造先進(jìn)制造業(yè)基地，在農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)領(lǐng)域，就是要大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工，作為工業(yè)經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)來培育扶持，在工作指導(dǎo)上花更大的精力。

二、發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工的指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求，以科學(xué)規(guī)劃為先導(dǎo)，以科技創(chuàng)新為支撐，強(qiáng)化政策激勵保障，強(qiáng)化企業(yè)與農(nóng)戶的利益聯(lián)結(jié)，提高農(nóng)產(chǎn)品深加工能力，提高加工企業(yè)對農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的帶動力，提高農(nóng)產(chǎn)品加工行業(yè)整體效益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收多贏目標(biāo)，促進(jìn)我市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（二）基本原則

1、堅(jiān)持與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相配套原則。把促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮、農(nóng)民富裕作為農(nóng)產(chǎn)品深加工發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過產(chǎn)后加工，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，增加農(nóng)業(yè)附加值。通過農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的帶動，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化，建成專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化生產(chǎn)基地，提高農(nóng)業(yè)規(guī)模水平。

2、堅(jiān)持市場導(dǎo)向原則。充分發(fā)揮市場對資源配置的主導(dǎo)作用，通過優(yōu)化資源配置，提高行業(yè)的整體效益；通過研究、開發(fā)一批名牌產(chǎn)品，提高市場占有率；通過培育一批農(nóng)產(chǎn)品加工優(yōu)勢企業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，提高國內(nèi)國際市場競爭能力。

3、堅(jiān)持質(zhì)量安全原則。建立和完善農(nóng)產(chǎn)品加工標(biāo)準(zhǔn)體系，建立從“從農(nóng)田到餐桌”全程質(zhì)量控制體系。嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)產(chǎn)品（食品）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，大力發(fā)展無公害食品、綠色食品和有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，確保農(nóng)產(chǎn)品加工的質(zhì)量安全。

4、堅(jiān)持科技創(chuàng)新原則。整合科技資源，加強(qiáng)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)、消化和吸收，加大技術(shù)集成和原始創(chuàng)新，加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，全力打造一批農(nóng)產(chǎn)品加工科技創(chuàng)新基地和產(chǎn)業(yè)化示范基地，全面提高我市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的自主創(chuàng)新能力，在精深加工、綜合利用等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)重點(diǎn)突破。

5、堅(jiān)持區(qū)域化布局原則。充分發(fā)揮資源、經(jīng)濟(jì)、市場和技術(shù)優(yōu)勢，依托優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū)域，發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品深加工業(yè)，逐步形成農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和加工相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品加工與原料基地的有機(jī)結(jié)合，將資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢。

6、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展原則。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，積極發(fā)展環(huán)境友好型和資源節(jié)約型農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，原料基地建設(shè)必須服從生態(tài)環(huán)境建設(shè)的要求，農(nóng)產(chǎn)品加工的過程要重視清潔生產(chǎn)和循環(huán)利用，加強(qiáng)資源的深度開發(fā)利用，節(jié)能降耗，減少環(huán)境污染，走可持續(xù)發(fā)展之路。

（三）主要目標(biāo)

實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)“631工程”，通過努力，爭取到年，在水產(chǎn)品加工、果蔬加工、茶葉加工、畜禽產(chǎn)品加工、糧食和山茶油加工、筍竹產(chǎn)品和木制品加工等六個重點(diǎn)領(lǐng)域，共培育“三個十”，即10家銷售收入超5億元的農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)、10個省級以上農(nóng)產(chǎn)品加工知名品牌、10個農(nóng)產(chǎn)品加工示范基地(園區(qū))，“一個一”即新增農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)值100億元，逐步形成以農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)為主導(dǎo)、貿(mào)工農(nóng)一體化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展格局。農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)年均增長15%的發(fā)展速度，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值與農(nóng)業(yè)產(chǎn)值之比超過1：1。主要農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率（初加工以上）達(dá)到60%，深加工比重明顯增加，主要農(nóng)產(chǎn)品深加工比例（二次以上加工的產(chǎn)品占其產(chǎn)量的比例）達(dá)到40%以上。

三、農(nóng)產(chǎn)品深加工行業(yè)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域及布局

從優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)出發(fā)，我市農(nóng)產(chǎn)品深加工應(yīng)著重在以下六大領(lǐng)域下功夫、求突破。

（一）水產(chǎn)品加工

以大宗魚、蝦、貝類產(chǎn)品和低值水產(chǎn)品的精加工、深加工和綜合利用為重點(diǎn)，采用先進(jìn)加工保鮮技術(shù)和加工方式，提高水產(chǎn)品加工質(zhì)量和產(chǎn)品附加值，實(shí)現(xiàn)以品牌化為前提的多元化的加工系列產(chǎn)品。按照扶優(yōu)扶強(qiáng)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，著力發(fā)展海洋功能食品、海洋生物技術(shù)與海洋醫(yī)化產(chǎn)品：如蝦仁、魚糜調(diào)理制品、烤鰻、氨糖類、甲殼素衍生物、保健食品、休閑食品等優(yōu)勢品種，同時適當(dāng)發(fā)展魚鲞、紫菜、黃花魚、魚油、縊蟶、蛤貝、泥蚶等潛在的加工優(yōu)勢品種。

圍繞把建成全國有影響的重要水產(chǎn)品加工基地的目標(biāo)，按照我市海洋漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀，加速形成南部區(qū)、中部區(qū)、北部區(qū)三大發(fā)展區(qū)域，構(gòu)筑水產(chǎn)加工業(yè)發(fā)展基本框架。南部區(qū)為遠(yuǎn)洋漁業(yè)、漁業(yè)精深加工與綜合利用區(qū)。該區(qū)域包括溫嶺、玉環(huán)二縣（市），擁有三港一灣（石塘港、松門港、坎門港、樂清灣），重點(diǎn)建設(shè)松門、石塘上馬、坎門水產(chǎn)品加工園區(qū)。中部區(qū)為多種經(jīng)營、來料進(jìn)料加工區(qū)及信息、科技、物流、貿(mào)易區(qū)，包括市級椒江、路橋、黃巖三區(qū)，重點(diǎn)建設(shè)椒江漁港經(jīng)濟(jì)開發(fā)園區(qū)、金清兩個水產(chǎn)品加工園區(qū)。北部區(qū)為海、淡水漁業(yè)精深加工與綜合利用區(qū)，包括三門、臨海、天臺、仙居四縣，重點(diǎn)建設(shè)健跳、浦壩港與六敖鳳凰山水產(chǎn)食品加工園區(qū)，紅腳巖漁港開發(fā)加工園區(qū)與桃渚洞港生產(chǎn)加工園區(qū)。到年，全市水產(chǎn)品加工產(chǎn)值力爭達(dá)到100億元。

（二）果蔬加工

繼續(xù)推進(jìn)柑桔等大宗果品商品化處理，依托專業(yè)合作社和果品產(chǎn)銷企業(yè)，建設(shè)一批果品商品化處理企業(yè)、貯藏保鮮庫、冷鏈運(yùn)輸線。以浙江黃巖罐頭食品廠等加工企業(yè)為主要基地，調(diào)整和優(yōu)化罐頭產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步擴(kuò)大柑桔罐頭生產(chǎn)。積極開發(fā)軟罐頭、果肉型飲料及果凍生產(chǎn)，通過加強(qiáng)與國際先進(jìn)果凍廠合作和企業(yè)技術(shù)改造，逐步形成軟罐頭、果肉型飲料和果凍生產(chǎn)加工中心。加快楊梅冷鏈貯運(yùn)技術(shù)和深加工科技成果轉(zhuǎn)化，拓展楊梅產(chǎn)品深加工，大力發(fā)展楊梅干紅、原汁、濃縮汁、蜜餞等主導(dǎo)加工產(chǎn)品。開展果蔗深加工技術(shù)研發(fā)，提高加工水平，做到潔凈銷售。繼續(xù)推進(jìn)蔬菜保鮮和加工技術(shù)開發(fā)，重點(diǎn)推進(jìn)西蘭花、青刀豆、食用菌等產(chǎn)品深加工，提高速凍、脫水等精深加工率。

通過幾年努力，初步形成以黃巖江口食品工業(yè)園區(qū)為核心的桔子等水果罐頭、果肉型飲料、濃縮果汁加工區(qū)；以仙居為主的楊梅干、楊梅濃縮汁、楊梅飲料加工區(qū)；以臨海上盤和溫嶺淋川為主導(dǎo)的西蘭花等速凍、脫水加工和花芥菜腌制加工區(qū)。

（三）茶葉加工

鞏固提升名茶品質(zhì)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，形成名茶新茶系列，提高茶葉的市場知名度和美譽(yù)度。推進(jìn)初制茶廠改造，以優(yōu)化改造加工環(huán)境、設(shè)施衛(wèi)生條件為主要內(nèi)容，以標(biāo)準(zhǔn)化示范茶廠建設(shè)為重點(diǎn)，全面實(shí)現(xiàn)茶葉清潔化生產(chǎn)，積極發(fā)展有機(jī)茶和新名茶生產(chǎn)與加工，開發(fā)高檔茶飲品飲料。

分區(qū)塊推進(jìn)品牌名茶生產(chǎn)，重點(diǎn)抓好天臺山云霧茶，臨海羊巖勾青、臨海蟠毫，仙居天頂仙居碧綠，三門太師峰綠毫、百瀑谷香山早，黃巖龍乾春等名茶的生產(chǎn)加工基地建設(shè)，逐步形成以天臺、仙居、臨海為主導(dǎo)，其它縣（市、區(qū)）為補(bǔ)充的茶葉加工區(qū)。

（四）畜禽產(chǎn)品加工

重點(diǎn)抓好肉類、蛋制品的加工。肉類加工要進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)械化屠宰、加工與冷藏相結(jié)合，解決好冷藏運(yùn)輸配送等薄弱環(huán)節(jié)，引導(dǎo)鮮肉加工向預(yù)冷肉、小包裝、細(xì)分割方向發(fā)展；熟肉制品向多品種、系列化、全營養(yǎng)、精包裝、易儲存、易食用方向發(fā)展。重點(diǎn)抓好生豬、家禽、肉牛、山羊等肉類加工制品。對中式傳統(tǒng)蛋制品現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行研究，提升松花皮蛋、咸蛋和糟蛋等傳統(tǒng)蛋制品的生產(chǎn)技術(shù)水平。奶制品業(yè)的發(fā)展要依托、嫁接目前國內(nèi)大型乳品加工企業(yè)，建立基地，擴(kuò)大規(guī)模，以品牌促進(jìn)奶業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)對現(xiàn)有的肉聯(lián)廠、冷凍廠和龍頭企業(yè)進(jìn)行改造，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提高產(chǎn)品檔次，增加品種，提高市場占有率。肉豬加工重點(diǎn)依托各地現(xiàn)有肉聯(lián)廠、冷凍廠布局建設(shè)加工基地；在肉牛主產(chǎn)區(qū)重點(diǎn)建設(shè)天臺高檔分割牛肉基地；在傳統(tǒng)特色畜禽加工方面重點(diǎn)發(fā)展仙居三黃雞、溫嶺草雞、三門萬忠燉鴨深加工等。

（五）糧食和山茶油加工

重點(diǎn)開發(fā)以精制米、富硒米、米粉等大米食品，重視加工過程中的精碾、糙米調(diào)質(zhì)、拋光、分級、色選、配米等技術(shù)的推廣應(yīng)用；大力發(fā)展以大米為主的方便食品、休閑食品和營養(yǎng)食品等精深加工。加強(qiáng)米糠油深加工技術(shù)研發(fā)，提高糧油加工的綜合利用水平。發(fā)展山茶油深加工，生產(chǎn)不同規(guī)格的高檔烹飪油、色拉油等制品。

在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，逐步建成玉環(huán)沙門米面、方便面加工區(qū)；天臺街頭、三門麥面加工區(qū)；天臺、仙居山茶油和高能營養(yǎng)液加工區(qū)。

（六）筍竹產(chǎn)品和木制品加工

對黃巖、臨海、天臺、仙居、三門等地的毛竹林與筍竹兩用林進(jìn)行低產(chǎn)林改造，提高產(chǎn)品原料的質(zhì)量與數(shù)量；重視筍竹產(chǎn)品深加工技術(shù)研發(fā)，提高產(chǎn)品科技含量，增加產(chǎn)品附加值；重點(diǎn)發(fā)展竹膠合板、竹地板、日用品等竹制品和食用筍深加工。以出口為導(dǎo)向,加強(qiáng)以當(dāng)?shù)丶庸て髽I(yè)相配套林產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)，強(qiáng)化科技先導(dǎo)，努力成為全國最大的木制品生產(chǎn)和出口基地之一。

分區(qū)塊針對性地發(fā)展筍竹產(chǎn)品深加工業(yè)和木制品加工產(chǎn)業(yè)。臨海、三門重點(diǎn)發(fā)展膠合板、竹膠合板、竹地板深加工；黃巖、仙居重點(diǎn)發(fā)展木制工藝品、竹制日用品類深加工；黃巖、天臺、仙居重點(diǎn)發(fā)展食用筍深加工；玉環(huán)重點(diǎn)發(fā)展木制品家具。

四、促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品深加工發(fā)展的政策措施

（一）大力培育農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)。以實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)“631工程”為抓手，全力推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)發(fā)展。加大對現(xiàn)有農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的改造力度，通過內(nèi)引外聯(lián)、技術(shù)嫁接，特別是與大中專院校、科研院所的聯(lián)合，加大科技投入，提高科技水平，實(shí)現(xiàn)從初加工向深加工的轉(zhuǎn)變。加大產(chǎn)業(yè)招商力度，積極鼓勵和引導(dǎo)民間資本、工商資本和外商資本等各類資本投資興辦農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)。加大政策激勵，按照高起點(diǎn)、新產(chǎn)品、強(qiáng)輻射帶動的原則興辦新的骨干深加工企業(yè)。積極尋求途徑，掛靠外地已有一定規(guī)模、技術(shù)水平高、擁有品牌、市場競爭力強(qiáng)的大企業(yè)，帶動農(nóng)產(chǎn)品深加工發(fā)展。特別是一些新興產(chǎn)業(yè)，更要在這方面努力。

（二）著力推進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工，很大程度上依賴于科技創(chuàng)新，依賴于科技進(jìn)步對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。一要及時啟動重大科技專項(xiàng)的組織實(shí)施。把當(dāng)前影響我市農(nóng)產(chǎn)品深加工發(fā)展的技術(shù)難題一一排列出來，組織力量集中加以攻克。既要充分發(fā)揮我們自身的科研力量實(shí)施重點(diǎn)攻關(guān)，又要廣泛借助外力，篩選一批重大技術(shù)項(xiàng)目面向國內(nèi)外進(jìn)行招標(biāo)，力求取得突破。二要大力培育企業(yè)科技創(chuàng)新主體。積極引導(dǎo)加工企業(yè)增加對新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝開發(fā)的投入，積極鼓勵加工企業(yè)加強(qiáng)與高等院校、科研院所的合作，開發(fā)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的新產(chǎn)品、新技術(shù)，加快農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新步伐。三要結(jié)合農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程，采取校企合作的方式，培養(yǎng)一批數(shù)量足夠、技能過硬的中高級技工和熟練工人，從整體上提升產(chǎn)業(yè)的綜合素質(zhì)。

（三）大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略。品牌是企業(yè)競爭力的綜合體現(xiàn)。我們要把創(chuàng)立優(yōu)勢品牌作為提高農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展水平的重要舉措來抓，積極爭創(chuàng)著名商標(biāo)、名牌產(chǎn)品。一要全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。依據(jù)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)從原料生產(chǎn)到加工全過程的標(biāo)準(zhǔn)化管理和質(zhì)量控制，提高農(nóng)產(chǎn)品加工質(zhì)量安全水平。引導(dǎo)加工企業(yè)強(qiáng)化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生安全意識，組織嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。加強(qiáng)對國際市場進(jìn)出口標(biāo)準(zhǔn)的動態(tài)分析，生產(chǎn)符合出口國相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。二要加強(qiáng)營銷策劃，打出自己的品牌。引導(dǎo)企業(yè)強(qiáng)化品牌意識，加大投入力度，進(jìn)行必要的廣告宣傳，實(shí)行品牌化營銷。通過組織加工企業(yè)參加展銷會、博覽會，以及選送參加各級評優(yōu)活動等，提高知名度。三要不斷改善包裝，注重形象設(shè)計(jì)，豐富品牌的內(nèi)涵，維護(hù)品牌良好的聲譽(yù)。同時，要注重新產(chǎn)品開發(fā)，加強(qiáng)后續(xù)發(fā)展，做到保護(hù)品牌與發(fā)展品牌、創(chuàng)新品牌工作同步開展。

（四）著力推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工集聚區(qū)建設(shè)。產(chǎn)業(yè)集聚不僅關(guān)乎效益，關(guān)乎可持續(xù)發(fā)展，而且也是發(fā)展的方向。要科學(xué)規(guī)劃農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)布局，在主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū)和集散地，劃出專業(yè)區(qū)塊，重點(diǎn)建設(shè)一批農(nóng)產(chǎn)品加工集聚區(qū)；制定優(yōu)惠政策，降低入園門檻，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)有效集聚。集聚區(qū)建設(shè)要與城鎮(zhèn)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等相結(jié)合，突出產(chǎn)業(yè)特色，力求做到高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，一次規(guī)劃，分步實(shí)施。要注重實(shí)效，首先配套完善水、電、路、環(huán)境治理等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，利用好現(xiàn)有工業(yè)園區(qū)，同時合理布局建設(shè)一批新的農(nóng)產(chǎn)品加工集聚區(qū)，逐步形成以農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)為主導(dǎo)的效益農(nóng)業(yè)塊狀經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局。

（五）強(qiáng)化企業(yè)與國內(nèi)外市場的對接。產(chǎn)業(yè)發(fā)展的牽動力在銷售，銷售是重中之重。一要積極拓展國內(nèi)市場。開展多種行之有效的推介洽談等產(chǎn)銷對接活動，加大我市農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)產(chǎn)品的宣傳和推介力度，積極幫助和引導(dǎo)加工企業(yè)進(jìn)入大型超市集團(tuán)的連鎖配送體系和大批發(fā)商的供貨渠道，拓展銷售網(wǎng)絡(luò)。積極發(fā)展各類農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中介服務(wù)組織，壯大農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，擴(kuò)大銷售渠道。二要加大外向開拓力度，積極發(fā)展外向型加工企業(yè)。采用多種有效方式，在繼續(xù)鞏固現(xiàn)有主要貿(mào)易國家和地區(qū)市場的同時，不斷培育和開拓具有前景的新興國際市場，努力形成合理的、有層次的、多元化的市場格局，擴(kuò)大加工產(chǎn)品出口份額。

（六）切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)與農(nóng)民的利益聯(lián)結(jié)。把增加農(nóng)民收入作為發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工的主要任務(wù)，更好地發(fā)揮對農(nóng)戶的輻射帶動作用。探索和創(chuàng)新與基地、農(nóng)戶的利益聯(lián)結(jié)，形成“風(fēng)險共擔(dān)、利益共享”的機(jī)制。大力發(fā)展“訂單農(nóng)業(yè)”，在加工企業(yè)與農(nóng)戶之間建立起穩(wěn)定的產(chǎn)銷關(guān)系。要更多地帶動本地農(nóng)民調(diào)整種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，增加收入。鼓勵農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)領(lǐng)頭組建農(nóng)民專業(yè)合作社，規(guī)范運(yùn)行機(jī)制，以“企業(yè)＋合作社＋農(nóng)戶“的組織模式，協(xié)調(diào)、平衡農(nóng)戶和加工企業(yè)的利益關(guān)系，促進(jìn)共同發(fā)展。發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的行業(yè)管理和服務(wù)規(guī)范化。

篇4

關(guān)鍵詞：市政工程；道路設(shè)計(jì)；交通規(guī)劃設(shè)計(jì)

中圖分類號：TU948 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

1 前言

城市的道路建設(shè)是市政工程中的一個重要環(huán)節(jié)，它在城市交通中發(fā)揮著重要的作用，城市道路規(guī)劃設(shè)計(jì)是道路建設(shè)中的重要一環(huán)，它是通過某種手段來達(dá)到城市與道路交通完美相結(jié)合起來，使其落實(shí)到地面上成為具體化。道路過于擁擠和堵塞、交通事故不斷增多等都是現(xiàn)代城市普遍存在的問題。嚴(yán)峻的城市交通形勢，不僅制約了社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時也對人民群眾的日常工作和生活帶來諸多不便。

2 市政道路功能分類

一般分為交通性道路、生活性道路、商業(yè)性道路和景觀性道路。

交通性道路主要是滿通要求，道路上車流量較高，機(jī)動車道路面寬度較大，一般適用于城市區(qū)域之間的較長距離的交通轉(zhuǎn)移：自行車的地位相對較低，行駛受一些限制，流量也不會太大；另外，對人行道要求相對較低。此類道路一般采用兩幅路的布置形式，若設(shè)置非機(jī)動車道則與人行道同高設(shè)置。

市政生活性道路的交通特點(diǎn)是：目的性、相關(guān)性的出行和到達(dá)的交通量占主體，道路上行人較多，一般以上下班交通為主，也包含一定規(guī)模的購物娛樂等生活出行，它更多考慮人的需要，故必須考慮公交優(yōu)先，有條件的道路應(yīng)規(guī)劃公交專用道，而且自行車流量相對較大，生活性道路的總體特征是人車同樣優(yōu)先，需要較寬裕的人行道及相對較好的步行環(huán)境?？紤]交通安全需要人車分離，干道級的道路可同時考慮機(jī)非分離，支路則可以機(jī)非混行并視交通狀況路邊停車，行人可采用平面過街(人行橫道)，此類道路可采用一幅路或兩幅路的布置形式。

商業(yè)性道路，道路兩側(cè)商業(yè)發(fā)達(dá)，或間隔擁有多處大型的購物和娛樂場所，對道路的通達(dá)能力有一定的要求。商業(yè)性道路應(yīng)給行人提供充足的步行空間，考慮人群的安全、購物環(huán)境及交通目的，機(jī)動車道不應(yīng)太多，一般為雙向四車道，需設(shè)置公交及港灣式車站，并與車站結(jié)合開辟行人過街橫道，同時人車之間應(yīng)有較寬隔離，自行車也應(yīng)與人群隔離，減少干擾，此類道路可采用一幅路或兩幅路的布置形式：

景觀性道路，又稱園林景觀路，它是在城市重點(diǎn)路段，強(qiáng)調(diào)沿線綠化景觀，體現(xiàn)城市風(fēng)貌的道路。通常綠化率不小于4O％，總寬度應(yīng)較寬，部分主干道或次干道才具有此特性。景觀性道路以行人的休閑、休憩和布置綠化為主，人行道要求較寬，可設(shè)計(jì)成開放式綠地與人行區(qū)域結(jié)合布置，兩側(cè)應(yīng)結(jié)合自然條件對稱或非對稱布置；車行道應(yīng)與行人之間有較寬隔離，可設(shè)置公交及港灣式車站，保留自行車同時對其行駛區(qū)域給予一定限制。此類道路一般采用兩幅路布置形式。

3 市政道路特色設(shè)計(jì)的內(nèi)涵

3.1 反映功能特色

市政道路設(shè)計(jì)要反映交通性、生活性及游覽性等各種功能。這要求市政道路的設(shè)計(jì)既要有利于人民群眾日常的出行，同時也要貼近人民群眾的日常生活。

3.2 反映城市特色

城市特色危機(jī)是伴隨經(jīng)濟(jì)全球化而來的全球性文化問題，隨著人們生活水平

的不斷提高，市民對于文化生活的需求也越來越多元化，其中也包含了城市形象

的個性化需求。因此在街道規(guī)劃設(shè)計(jì)中要尊重自然、尊重歷史并突出特色，注重

城市整體形象的塑造，塑造城市形象應(yīng)利用好城市的自然條件，尊重城市自然形成的地形條件，這樣既經(jīng)濟(jì)又可創(chuàng)造地方特色。

4 市政道路交通工程設(shè)計(jì)

4.1 交通性道路

交通功能性設(shè)施要以為車行交通服務(wù)為主，路燈、護(hù)欄、候車?yán)燃叭诵刑鞓?/p>

等設(shè)施的設(shè)計(jì)要簡潔明快，突出使用功能。交通標(biāo)志、標(biāo)線的選位應(yīng)有一定的提前量，以便駕駛員在快速行駛中能夠提前了解前面的路況條件及管理要求。

4.2 生活性街道

由于此類街道人車混雜，交通情況非常復(fù)雜，所以設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)要細(xì)致入微。

標(biāo)志標(biāo)線方面做到充分利用現(xiàn)有路面，更有效地組織交通。街道的停車需求較多，

合理布置各類型的停車位和組織交通尤為重要。引導(dǎo)和限制性的設(shè)施是設(shè)計(jì)的主

要手段。其主要措施是通過在路邊、路中設(shè)置各種設(shè)施來控制車流、限制車速，以換取居民更多的活動空間。

（1）將道路的平面線形設(shè)計(jì)成蛇形或鋸齒形，迫使進(jìn)入的車輛降車速，也

使外來車輛因線路曲折不愿進(jìn)入而達(dá)到控制車流的目的，同時曲線形道路對居民而言，其趣味性更強(qiáng)，景觀更豐富。

（2）在道路的邊緣或中間左右交錯種植樹木，產(chǎn)生不易進(jìn)入的氛圍，以減

少不必要車輛的駛?cè)?。同時，道路上種植的樹木改善了道路景色，美化了居住區(qū)

的環(huán)境。

（3） 在道路交叉口處將道路設(shè)計(jì)成凹凸?fàn)?，將路面部分地抬高或降低，使車輛駛過時產(chǎn)生振動感，給駕駛者以警示。

（4）在確保車輛可以通過的前提下，間斷性地縮小車行道的寬度，造成不易通過的視覺效果。

（5）在道路鋪設(shè)上采用不同顏色和材質(zhì)的材料，在視覺上形成印駝峰、印

象槽化島，既為了引起駕駛者的注意減速行駛，也使生活性的道路更富趣味。

（6）通過在交叉口設(shè)置斜路障，路端上設(shè)置通行路障來限制車輛轉(zhuǎn)彎和前行。

（7）在居住區(qū)入口或道路交叉口設(shè)置形象的交通標(biāo)志傳達(dá)限速和禁轉(zhuǎn)等交通信息。住宅地區(qū)的支路系統(tǒng)，行人對道路安全、舒適的需求置于首位。以人為本的設(shè)計(jì)理念創(chuàng)造出了靈活的道路網(wǎng)絡(luò)，活潑、多樣的斷面形式，創(chuàng)造了宜人、友好的交通空間。更重要的是居住區(qū)內(nèi)的路被賦予了更高的意義，成為人們交流的場

所。

5 城市市政道路景觀的設(shè)計(jì)

城市道路景觀一方面展示城市風(fēng)貌，另一方面是人們認(rèn)識城市的重要視覺和感覺的場所，是城市綜合實(shí)力的直接體現(xiàn)者，也是城市發(fā)展歷程的忠實(shí)記錄者，它總是及時、直觀的反映著城市當(dāng)時的政治、經(jīng)濟(jì)、文化總體水平以及城市的特色，代表了城市的形象。

城市道路景觀的構(gòu)成要素是多種多樣的，它包括道路本體、道路的植栽(行道樹、灌木、樹池) 、道路交通設(shè)施，沿街的建筑物(商業(yè)、辦公樓、住宅等) 、結(jié)點(diǎn)(廣場、公園、小品等) ,遠(yuǎn)景中的自然要素(山岳、海、湖泊、森林等) 和人工要素(塔、城墻、高樓等) 以及人的活動(步行者、自行車、汽車等) ,地下部分的交通設(shè)施、商業(yè)設(shè)施、能源、通信設(shè)施、排水設(shè)施，還有變動因素：季節(jié)、氣候、時間，將這些因素都融入和考慮在設(shè)計(jì)中，可增加道路景觀的個性化和城市特色。

城市道路景觀的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循以下幾個原則：第一，以人為本的原則。道路上的人流、車流都是在動態(tài)過程中觀賞街景，出于不同的交通目的和采用不同的交通手段，產(chǎn)生不同的行為規(guī)律和視覺特征, 所以應(yīng)在設(shè)計(jì)中考慮以人為本的設(shè)計(jì)原則；第二，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。表現(xiàn)為自然資源、生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展三方面統(tǒng)一。在道路景觀設(shè)計(jì)中，要盡量加強(qiáng)自然要素的運(yùn)用，恢復(fù)和創(chuàng)造城市中的生態(tài)環(huán)境，讓城市道路中的硬質(zhì)景觀融入自然并與自然共存；第三，考慮綜合效應(yīng)和整體性原則。注重觀賞與功能并重,將城市自然景色、人文景觀有機(jī)地聯(lián)系在一起。

道路景觀設(shè)計(jì)的對象,主要分為道路部分和沿街部分兩大類。首先，在第一階段中的景觀主題確定和整體印象確立過程中，應(yīng)將道路用地部分和沿街部分作為一個整體來考慮。其次，是設(shè)計(jì)道路基本類型和骨架的階段。再次，對交叉點(diǎn)、橋頭等道路重要節(jié)點(diǎn)處進(jìn)行探討。最后，植栽設(shè)計(jì)、路面設(shè)計(jì)、道路景觀的修飾都是屬于細(xì)部設(shè)計(jì)。但細(xì)部設(shè)計(jì)卻對道路的整體印象具有至關(guān)重要的作用。

6 結(jié)束語

一個城市道路規(guī)劃設(shè)計(jì)的好與壞，彰顯著這座城市的現(xiàn)代化建設(shè)水平，可見它在城市建設(shè)中的重要地位。由于社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、城市化進(jìn)程不斷加快，人們都對市政道路設(shè)計(jì)工作者提出了應(yīng)更新、更高的要求。對現(xiàn)有的城市道路設(shè)計(jì)狀況做出思考和研究，使市政道路的設(shè)計(jì)工作適應(yīng)新形勢的需要已是大勢所趨。

參考文獻(xiàn)：

[1] CJJ 37—90，城市道路設(shè)計(jì)規(guī)范[S].

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關(guān)鍵詞:TD-LTE；室內(nèi)分布系統(tǒng)；規(guī)劃；建設(shè)；改造Abstract: This paper focuses on the research of TD-LTE indoor distribution system planning and construction scheme, put forward the reform plan of building TD-LTE system in the existing indoor distribution system.

Keywords: TD-LTE; indoor distribution system planning; construction; transformation;

中圖分類號： TU2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

1 TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)規(guī)劃

1.1 室內(nèi)分布系統(tǒng)規(guī)劃原則

1）綜合考慮各種經(jīng)濟(jì)及技術(shù)因素選擇最佳建設(shè)方案

在建設(shè)TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)時，首先需要綜合考慮無線網(wǎng)絡(luò)性能，分布系統(tǒng)改造難度，現(xiàn)有電源、機(jī)房、傳輸?shù)荣Y源情況以及投資成本等因素，選擇最佳建設(shè)方案。其次在需要對現(xiàn)有室內(nèi)分布系統(tǒng)進(jìn)行改造時，應(yīng)盡量減小分布系統(tǒng)的改造工程量，減小對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的影響。

2）室內(nèi)外覆蓋一體化原則

在建設(shè)TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)時，需要確保室內(nèi)分布系統(tǒng)能提供良好的室內(nèi)覆蓋， 同時要控制好室內(nèi)信號。原則上在室內(nèi)要保證室內(nèi)分布系統(tǒng)的信號壓過室外信號，在室外5～10 m 處保證以室外信號為主導(dǎo)，從而避免室內(nèi)信號對室外構(gòu)成干擾。

3）室內(nèi)外采用異頻組網(wǎng)方式

為了減少室內(nèi)外無線信號之間的干擾， 在頻率資源足夠的情況下， 室內(nèi)分布系統(tǒng)與室外宏站建設(shè)應(yīng)盡量采用異頻組網(wǎng)方式。

4）充分考慮系統(tǒng)間的干擾隔離問題

分布系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)考慮多系統(tǒng)間的干擾，應(yīng)保證TD-LTE 與其他通信系統(tǒng)間的隔離度要求，避免產(chǎn)生系統(tǒng)間強(qiáng)干擾。因此在室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)及改造時，應(yīng)選擇隔離度性能較高的設(shè)備或器件。

1.2 室內(nèi)分布系統(tǒng)規(guī)劃場景選擇

為了提高室內(nèi)分布系統(tǒng)的建設(shè)準(zhǔn)確性，有效提高業(yè)務(wù)吸收能力，提升用戶感知，在建設(shè)TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)時，建設(shè)場景的選擇應(yīng)該遵循以下原則：

1）業(yè)務(wù)需求原則

TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)應(yīng)建在真正有業(yè)務(wù)需求的區(qū)域，認(rèn)真分析研究用戶業(yè)務(wù)行為，避免盲目建設(shè)和擴(kuò)大建設(shè)。

2）用戶和業(yè)務(wù)發(fā)展原則

TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)該緊密配合無線城市、集團(tuán)客戶等的市場開拓和新業(yè)務(wù)推廣，服務(wù)于各類用戶無線接入體驗(yàn)的提升。

3）可操作性原則

在建設(shè)TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)時， 也應(yīng)綜合考慮物業(yè)協(xié)調(diào)的難度、工程施工等條件。

根據(jù)以上TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)場景選擇原則，依據(jù)具有高速數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)需求的目標(biāo)客戶分布情況，將室內(nèi)覆蓋場景細(xì)化為幾大類（見表1）。

表1 TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)覆蓋場景細(xì)化分類

2 TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)

2.1 TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)方案

在建設(shè)TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)時，一般可以采用單流和MIMO 雙流兩種建設(shè)方案。在移動通信中，天線的空間隔離距離越大，多徑傳播的差異就越大，所接收的場強(qiáng)的相關(guān)性就越小。根據(jù)理論計(jì)算和工程經(jīng)驗(yàn)，MIMO 雙流建設(shè)安裝兩路天線的間距在10 倍波長以上，即為1～1.5 m（假設(shè)TD-LTE 工作于2 GHz 頻段）時，可以很好地滿足空間不相關(guān)性的要求。

TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)的具體工程實(shí)施方式分為三種。

MIMO 雙流新建

對于新建場景，新建兩路分布系統(tǒng)，并通過合理設(shè)計(jì)使兩路分布系統(tǒng)的功率平衡，以保證覆蓋均衡。

對于改造場景，若合路時存在嚴(yán)重多系統(tǒng)間干擾，可在不改動原有分布系統(tǒng)的基礎(chǔ)上新建兩路天饋系統(tǒng)。

2）MIMO 雙流（一路新建一路改造）

一路新建， 一路通過合路器使用原單路分布系統(tǒng)。

TD-LTE 雙路中的一路使用原分布系統(tǒng)， 與GSM、TD-SCDMA 等網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行合路，另一路新建一套室內(nèi)分布系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)MIMO 的雙流建設(shè)方案。在具體方案實(shí)施過程中，應(yīng)注意通過合理的設(shè)計(jì)確保兩路分布系統(tǒng)的功率平衡，以保證覆蓋均衡，具體方案如圖1所示。

圖1 MIMO 雙流建設(shè)方案（一路新建一路改造）

3）單路改造

使用合路器，將TD-LTE RRU 信號與原有的GSM、TD-SCDMA 信號進(jìn)行合路，實(shí)現(xiàn)TD-LTE 網(wǎng)絡(luò)信號的覆蓋，具體方案如圖2 所示。在TD-LTE 與其他系統(tǒng)共用原有分布系統(tǒng)時，應(yīng)根據(jù)TD-LTE 系統(tǒng)各種性能要求進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，必要時應(yīng)對原有系統(tǒng)的無源器件、天線點(diǎn)位等進(jìn)行適當(dāng)替換和調(diào)整。

圖2 單路改造建設(shè)方案

對于TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)，由于MIMO雙流方案能有效提高TD-LTE 的承載能力， 提升用戶感知，因此建議在施工條件許可的條件下，TDLTE室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)盡量采用雙流及雙通道的建設(shè)模式。

2.2 TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)覆蓋鏈路預(yù)算

室內(nèi)分布系統(tǒng)覆蓋的鏈路預(yù)算一般采用衰減因子傳播模型，計(jì)算路徑損耗的公式如下：

PathLoss（dB）=PL（d0）+10·n·lg（d/d0）+R （1）

PL（d0）為距天線1 m 處的路徑衰減，2300 MHz時的典型值為39 dB； d 為傳播距離； n 為衰減因子， 對不同的無線環(huán)境， 衰減因子n 的取值有所不同； R 為附加衰減因子， 指由于樓板、隔板、墻壁等引起的附加損耗。各種環(huán)境下衰減因子n 的典型值見表2。

表2 各種環(huán)境下衰減因子n 的典型值

各種典型結(jié)構(gòu)在不同頻段的阻擋損耗（附加衰減因子R）見表3。

表3 各種典型結(jié)構(gòu)在不同頻段的阻擋損耗

覆蓋區(qū)域按封閉環(huán)境考慮，取n=3，R=25。對于全向天線，2dB 的增益，則PathLoss（dB）=39+10×3lg（d）+25-2=62+30lg（d） （2）

對于PathLoss（dB）（最大鏈路損耗）分析，天線口與終端間的最大鏈路損耗計(jì)算為： 天線輸入端LTE 單子載波最大發(fā)射功率= 天線口最大功率-單載波功率。

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，天線口發(fā)射功率限值為15dBm。

對于單載波功率，假設(shè)系統(tǒng)帶寬為20 MHz，在這20 MHz 帶寬內(nèi)，共有1200 個子載波，假設(shè)1200個子載波平均共享15 dBm 的功率，因此單載波的最大發(fā)射功率為：天線輸入端LTE 單子載波最大發(fā)射功率=15 - 10lg1200= -15.8 dBm。

考慮到終端的Min RSRP（最小參考信號接收功率）為-105 dBm，因此天線輸入端與終端間的最大鏈路損耗= -15.8 - （-105） = 89.2 dB，代入公式（2），則：62 + 30lgd = 89.2。

經(jīng)計(jì)算得出d =8m，即以上假設(shè)場景下全向天線最大覆蓋半徑約為8 m。

2.3 TD-LTE 室內(nèi)分布系統(tǒng)改造方案

1）饋線改造

不同類型的饋線在不同頻段損耗不同，頻段越高，損耗越大，表4 為幾種典型饋線在不同頻段的損耗參考值。

表4 不同饋線在不同頻段的損耗

由于TD-LTE 預(yù)計(jì)工作于2.4 GHz 頻段， 頻段較高，損耗較大。為了減少TD-LTE 信號在傳輸過程中的損耗， 建議在原有系統(tǒng)經(jīng)過改造合路的TDLTE的場景下：a）原有分布系統(tǒng)平層饋線中如果存在長度超過5m的8D/10D 饋線， 建議將其更換為1/2饋線；主干饋線中不建議使用8D/10D 饋線。b）原有分布系統(tǒng)平層饋線中如果存在長度超過50m的1/2 饋線， 建議將其更換為7/8 饋線； 主干饋線中長度超過30m的1/2饋線，建議將其更換為7/8饋線。

2 ）天線建設(shè)及改造

在TD-LTE室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)中，基于現(xiàn)網(wǎng)改造場景下，如果現(xiàn)有室內(nèi)分布系統(tǒng)的室分天線位置或密度不合理，不滿足TD-LTE網(wǎng)絡(luò)各種性能要求，則需要對原有分布系統(tǒng)進(jìn)行改造，改造的重點(diǎn)是增加或調(diào)整天線布放點(diǎn)，以保證TD-LTE網(wǎng)絡(luò)覆蓋性能要求。

3 結(jié)束語

隨著國內(nèi)TD-LTE試驗(yàn)網(wǎng)建設(shè)進(jìn)程的加快，預(yù)計(jì)2013年TD-LTE將進(jìn)入試商用網(wǎng)建設(shè)階段，因此需要對TD-LTE室內(nèi)分布系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)和天饋改造進(jìn)行分析， 提出TD-LTE室內(nèi)分布系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)建議，為大規(guī)模的TD-LTE商用網(wǎng)室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)提供參考。

參考文獻(xiàn)

篇6

關(guān)鍵詞：城市濱江公園;歷史文化名城;兩江四岸景觀;市域綠道

Plan for Urban Waterfront SceneryResearch Program on the Construction of Wenxing Park in Huizhou

Yu Ping

Abstract:Urban Waterfront Park, historical city, “Two Rivers and Four Waterfronts”, greenway引言

本案的文星公園屬東江西端的標(biāo)志景觀，是兩江四岸景觀西端的重要節(jié)點(diǎn)。

筆者為2010年《文星公園修建性詳細(xì)規(guī)劃方案》中標(biāo)方案的負(fù)責(zé)人及主創(chuàng)設(shè)計(jì)師，本文解析城市濱江公園規(guī)劃的思考過程,旨在拋磚引玉。

1 公園任務(wù)解讀篇

1.1 項(xiàng)目概況

文星公園基地位于惠州江南片區(qū)的東江南岸,依沿江路分為東西兩處, 東面地塊沿江,長約900米,西面地塊長約100米,規(guī)劃用地面積約4萬平方米.

1.2 設(shè)計(jì)依據(jù)

《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》，《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》(CJJ48-92)，《惠州市江南片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃(報(bào)批稿) 》，《惠州市區(qū)兩江四岸景觀及旅游線路規(guī)劃(2006-2020) 》，現(xiàn)狀地形圖。

另外, 規(guī)劃設(shè)計(jì)參考依據(jù)有: 《惠州志》,《惠州西湖新志》,《惠州府志》,《廣東歷代方志集成》,博物館工作人員及當(dāng)?shù)鼐用窨谑鲑Y料.

1.3 規(guī)劃定位

根據(jù)文星公園的地理特征及功能要求,規(guī)劃將公園定位為:以恢復(fù)文星塔歷史遺跡為主的濱水開放式片區(qū)級公園.

1.4 規(guī)劃功能

文星公園功能主要為:弘揚(yáng)惠州歷史文化;為公眾提供游覽,觀賞,休閑的場所;突出濱水景觀和游賞功能;同時,不影響東江防洪,排澇.

1.5 規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

1.5.1 公園建設(shè)與歷史文化,地方特色及園林景觀有機(jī)結(jié)合。

1.5.2 強(qiáng)調(diào)親水性,公共性,生態(tài)性。

1.5.3 尊重自然水體漲落,體現(xiàn)自然水體景觀作用,在滿足防洪瀉洪的情況下,通過擋土墻,景觀平臺,棧橋等的設(shè)置,最大限度的擴(kuò)大公園用地范圍,同時注意洪澇水位時的防護(hù)要求。

1.5.4 合理設(shè)置園區(qū)入口,組織交通,設(shè)置綠化式停車。

1.5.5 注重對場地內(nèi)現(xiàn)有樹木的保護(hù)和利用,種植設(shè)計(jì)結(jié)合豎向設(shè)計(jì)和防洪排澇設(shè)計(jì)需要。

1.5.6 公園建設(shè)與城市綠道建設(shè)相結(jié)合,合理設(shè)置自行車道,人行道和服務(wù)設(shè)施.

2 現(xiàn)狀分析篇

2.1 道路分析

2.1.1 現(xiàn)狀情況

公園1號地塊東面臨江，西側(cè)緊接沿江路。該沿江路紅線寬18米在1號地塊區(qū)域，自南向北標(biāo)高為19.71-18.97米，含防洪堤功能；在公園2號地塊區(qū)域，沿江路標(biāo)高緩坡降至14.71米，與其他市政用地平接.另:標(biāo)高下降段,道路近江側(cè)為混泥土防洪堤。

《惠州市江南片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃(報(bào)批稿）》擬將該沿江路紅線拓寬至24米，并在現(xiàn)混泥土防洪堤處分支為兩條道路。

2.1.2 影響因素

公園1、2號用地因高差及沿江路等因素,隔斷效果較強(qiáng)，不易聯(lián)系；1號用地北端，用地紅線與未來拓寬后道路紅線貼合，與現(xiàn)狀道路存在間隙。

2.1.3 分析結(jié)論

確定1 號地塊為文星公園綜合主題地塊，2號地塊則以服務(wù)社區(qū)為主，在設(shè)計(jì)元素和建設(shè)材料上統(tǒng)一風(fēng)格，而不在空間上強(qiáng)制聯(lián)系。

將紅線受影響區(qū)域和2號地塊做為公園二期工程；或在一期建設(shè)時先完成其基礎(chǔ)綠化種植，待道路拓寬后再進(jìn)行園路及其它設(shè)施建設(shè)。

2.2 基地行人路徑分析

2.2.1 現(xiàn)狀情況

沿江路人行道全線設(shè)置欄桿，公園基地內(nèi)植草磚護(hù)坡過陡、不易行走，現(xiàn)狀行人可使用區(qū)域?yàn)椋貉亟啡诵械馈a洪口旁一處臺階及橋頭石將軍廟平臺。傍晚時分散步行人較多，不能滿足使用需要。

2.2.2 解決方案

根據(jù)現(xiàn)狀用地條件，開設(shè)公園入口、改造護(hù)坡，設(shè)置公園主題景點(diǎn)的同時，依據(jù)地勢開辟適合健身活動的場地，在公園內(nèi)設(shè)置含綠道功能的各級道路。

2.3 水位及橫剖面類型分析

2.3.1 現(xiàn)狀情況

平面圖可示：基地外側(cè)深藍(lán)色線為東江原岸線，劍潭水壩建成后，東江岸線演變?yōu)閳D中淺藍(lán)色線，兩線間區(qū)域?yàn)闇\河床。通過對基地典型剖面分析可知：除少部分河灘綠地在20年、50年一遇洪水位下，其余均不受影響。

2.3.2分 析結(jié)論

淺河床區(qū)域?yàn)榕R岸建設(shè)提供便利條件。根據(jù)是否受洪水線影響，合理設(shè)置景觀、挑選苗木品種。

2.4 護(hù)坡、岸線類型分析

2.4.1 現(xiàn)狀情況

基地護(hù)坡以植草磚為主，坡度較僵硬，僅橋頭數(shù)十米為垂直混泥土擋墻。

岸線類型則分為三種：第一類為近垂直泥土岸線，該類岸線頂部一般離水面3~5米，有一處沖溝及若干處梯田塌陷，偶有毛石擋墻殘隅；第二類為垂直毛石擋墻，屬糖廠碼頭舊跡，所圈區(qū)域?yàn)樗嗝?，平坦但有塌陷，安全狀況不明確；第三類為親水泥岸，雜草茂盛，沖刷塌方情況嚴(yán)重。

2.4.2 分析結(jié)論

依公園需要和現(xiàn)狀條件改造護(hù)坡及岸線擋墻。

2.5 歷史遺跡\舊址分析

2.5.1 現(xiàn)狀情況

據(jù)現(xiàn)狀及歷史文獻(xiàn)分析，文星塔及龍寺舊址位于公園基地近糖廠段，原塔基立于現(xiàn)沿江路路基范圍?，F(xiàn)該段沿江路西側(cè)規(guī)劃建筑樓高約90米。另，現(xiàn)該區(qū)域亦存糖廠碼頭殘余設(shè)施數(shù)處，近合生橋頭段則有當(dāng)?shù)厥瘜④姀R及公婆廟一處。

2.5.2 分析結(jié)論

整理文星塔建筑序列，挑選對附近規(guī)劃住宅影響較小的路口區(qū)域設(shè)塔；清理無景觀價值的糖廠碼頭毛石建筑時，收集可使用毛石作為岸線擋墻及緩沖淺灘材料；翻新當(dāng)?shù)貜R宇。

2.6 喬木覆蓋率分析

2.6.1 現(xiàn)狀情況

現(xiàn)狀喬木覆蓋率為40%以上。

1號地塊：南端生長古榕兩株，大木棉一株，南酸棗、刺桐、大葉桉、小葉桉大樹少量，間有構(gòu)樹小苗；其北端近半長度生長木棉10株，近水有臺灣相思+南酸棗+刺桐林若干片若干片，間有構(gòu)樹大苗。2號地塊集中生長成年大葉榕21株，樹冠茂密。

2.6.2 分析結(jié)論

樹木多長勢良好，姿態(tài)優(yōu)美，宜利用。

3 公園設(shè)計(jì)總圖篇

3.1 總平面圖

通過以上分析，公園整體設(shè)計(jì)如圖所示：在現(xiàn)代城市生活背景下,營造美麗的沿河景觀,將”歷史,現(xiàn)在和未來”結(jié)合在一片綠蔭碧波之畔。

3.2 功能分區(qū)

根據(jù)現(xiàn)狀資源，公園分為六個景區(qū)，分別是：文星龍，紅棉柳綠，聞木樨香，將軍堤，碧波嶙峋及2號地塊的榕園小憩。

“文星龍”為文史游覽區(qū)；“紅棉柳綠，聞木樨香”為親水休閑健身區(qū)；“將軍堤”為地方民俗展示區(qū)；“碧波嶙峋”為林下觀江休閑區(qū)；“榕園小憩”為林下休閑健身區(qū)。

其中：聞木樨香景區(qū)里設(shè)置市域綠道三級服務(wù)點(diǎn)一處。

3.3 交通組織

公園據(jù)景區(qū)需要設(shè)主入口三處，次入口若干；入口間距為70~150米。

本公園按設(shè)計(jì)規(guī)范，屬于不硬性規(guī)定停車位數(shù)量類型；因基地條件局限，公園設(shè)置沿路港灣式停車位6處，每處可停5~10輛。同時，在紅棉柳綠景區(qū)及榕園小憩景區(qū)設(shè)公交上落點(diǎn)。

公園內(nèi)部園路分為三類。第一類：廣場形式通道，該類園路主要為透水磚及石材鋪裝；第二類：主園路，4米寬，為2.5米雙向自行車道+1.5米人行散步道;兩類道路以不同鋪裝區(qū)分界限；第三類：次園路，寬1.2米~2米，為草地散步道或觀景廊道。

3.4 植物總體規(guī)劃

公園基地現(xiàn)狀覆蓋率超過40%，規(guī)劃將增植符合景觀氣氛及河灘特色的多類植物，其總體規(guī)劃原則為：

3.4.1 保留基地上的古樹及有景觀價值的大樹 。

3.4.2 豐富植物層次，增加林相變化;添加樹種遵循“適地適樹”的原則，充分利用現(xiàn)有鄉(xiāng)土樹種,并體現(xiàn)沿江特色。

3.4.3 改造后的林木應(yīng)有合理的結(jié)構(gòu)（喬、灌、草結(jié)合，水生、濕生、耐濕、耐瘠薄、旱生結(jié)合），發(fā)揮最大的生態(tài)效益。

3.4.4 根據(jù)史料對公園景點(diǎn)的描述配植植物，烘托園區(qū)氣氛。

3.4.5 游人活動集中的區(qū)域，在樹型、花色、花香上著重考慮。

3.4 給排水方案

公園以綠化和水體為主，配有一定文化休閑設(shè)施，為保證整體功能的實(shí)施，公園內(nèi)設(shè)：綠化噴灌給水系統(tǒng)、生活給水系統(tǒng)和雨污排水系統(tǒng)。另，保留基地內(nèi)原有瀉洪系統(tǒng)。

3.5 電氣方案

電氣方案設(shè)計(jì)范圍有：變、配電系統(tǒng)，環(huán)境照明系統(tǒng)，防雷，電信系統(tǒng)，其他弱電系統(tǒng)及電氣節(jié)能。

園區(qū)內(nèi)的環(huán)境照明依照“點(diǎn)、線、面（景點(diǎn)、道路、景觀）”相結(jié)合的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，在總體上創(chuàng)造出“突出重點(diǎn)、明暗結(jié)合、和諧統(tǒng)一”的夜景照明效果。

點(diǎn)：對文星塔、龍居、牌坊、龍門等重點(diǎn)景觀采用投光燈照射，體現(xiàn)立體效果，突出重點(diǎn)。線：為滿足園區(qū)道路照明要求，一級園路采用庭院燈做道路照明，燈具高度3.5M左右，燈具安裝間距約為25M；其他園路采用草坪燈做道路照明，燈具高度約為0.9M，安裝間距10米，光源為節(jié)能燈。面：對景區(qū)采用庭院燈、草坪燈、地腳燈相結(jié)合的方式，并在主要景區(qū)使用地埋投光燈照射高大喬木，烘托氣氛。

3.6分期建設(shè)圖、設(shè)施分布、園路材料、小品意向、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)及估算表略。

4 詳細(xì)設(shè)計(jì)篇

4.1 文星龍景區(qū)

文星龍景點(diǎn)為公園重要節(jié)點(diǎn)，以兩軸兩帶組織游線。兩軸為：“主入口牌坊―望江石―觀景臺”軸，及“文星塔―龍居廣場――東江詩文碑―望江石” 軸；兩帶為“親水棧道―聽濤雙亭――登科龍門”帶及“竹廊爬山”帶。

游人可從牌坊門進(jìn)入，循階而下，游覽親水棧道，坐雙亭聽濤，觀文星塔咫尺；也可在望江石處依詩文碑向前，攀龍居爬山廊，敬金鯉龍門，再登文星塔。

4.2 紅棉柳綠景區(qū)

紅棉柳綠景區(qū)則以親水休閑健身為主題，健身花園和陽光草坪擁紅棉之左右，

游人可經(jīng)蜿蜒園路至水生植物茂密的淺灘棧道，體驗(yàn)江岸樂趣。

4.3 聞木樨香,將軍堤景區(qū)

聞木樨香也含有親水休閑健身主題，設(shè)置兒童樂園、臺地健身花園及親水臺階，此外，該景區(qū)亦是市域綠道的三級服務(wù)點(diǎn)，建有綜合碼頭及服務(wù)點(diǎn)設(shè)施。

4.4 碧波嶙峋景區(qū)

碧波嶙峋則利用其離水面較高的堤岸，圍繞臨水臺灣相思林，建成錯落的林下休閑空間。

篇7

住宅商品房過去一直沿用以建筑面積計(jì)價的方法。隨著墻體材料和建筑技術(shù)的發(fā)展以及人民生活水平的提高，對住宅使用功能有了新的要求，住宅設(shè)計(jì)也已做了相應(yīng)的改進(jìn)。為適應(yīng)住宅建設(shè)發(fā)展的新形勢，根據(jù)國發(fā)〔1992〕66號文、京政發(fā)〔1993〕4號文和（91）首規(guī)辦規(guī)字第124號文的有關(guān)規(guī)定以及經(jīng)市政府批準(zhǔn)頒布的《北京市“九五”住宅建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，決定對北京地區(qū)新建住宅商品房（包括危改和安居住宅售房）實(shí)行按使用面積計(jì)算首次售價的辦法。具體規(guī)定如下：

一、從1997年1月1日起，新建住宅的設(shè)計(jì)圖紙必須明確標(biāo)出每套住宅的建筑面積和使用面積。

二、住宅套內(nèi)使用面積的概念是每套住宅戶門內(nèi)除墻體厚度外全部凈面積的總和。其中包括臥室、起居室、過廳、過道、廚房、衛(wèi)生間、儲藏室、壁柜（不包括吊柜）、戶內(nèi)樓梯（按投影面積）。利用坡屋頂內(nèi)空間作房間時，其一半的面積凈高不低于2.1米，其余部分最小凈高不低于1.5米，符合以上要求的可計(jì)入使用面積；否則不算使用面積。

每戶陽臺（無論凹、凸陽臺）面積在6平方米以下的，不計(jì)算使用面積；超過6平方米的，超過部分按陽臺凈面積的1／2折算計(jì)入使用面積。

三、住宅建筑施工總承包單位要認(rèn)真做好施工過程中的洽商變更記錄，對建筑面積和使用面積的變動要準(zhǔn)確地反映在竣工圖上。

四、從1997年1月1日起，北京地區(qū)經(jīng)銷的住宅商品房均以使用面積作為首次計(jì)價單位。為保持過去長時期以來住宅商品房按建筑面積計(jì)價的延續(xù)性，亦同時注明按建筑面積換算的單方價格。根據(jù)市政府1992年3號令由市物價局會同市計(jì)委、市建委審批商品房價格的規(guī)定，并按照（92）京價收字第124號文規(guī)定的作價辦法計(jì)算出每一平方米使用面積的售價，報(bào)市物價局批準(zhǔn)。

篇8

【關(guān)鍵詞】考試模式；創(chuàng)新能力；綜合素質(zhì)

1、考試改革勢在必行

創(chuàng)新能力是一個人全面發(fā)展的綜合能力，是具有發(fā)展性、創(chuàng)見性和開拓性的能力；其培養(yǎng)是一個綜合的過程，有收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，以及社會活動能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練和發(fā)展。但，目前國內(nèi)外許多各類學(xué)校都將考試成績作為錄取新生的主要依據(jù)。各類學(xué)校也都利用考試來考察學(xué)生對每一門功課的學(xué)習(xí)情況，有時還被用來評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教師教學(xué)的效果，體現(xiàn)了考試環(huán)節(jié)的重要性。然而，傳統(tǒng)的考試模式基本上是一次性定時閉卷筆試，造成了許多不可避免的弊端：容易造成學(xué)生平時放松學(xué)習(xí)，考前突擊復(fù)習(xí)，考試成績帶有偶然性；考試以記憶型的知識為主，學(xué)生分析問題、解決問題及綜合運(yùn)用知識的能力無法反映出來，考試成績帶有片面性。因此，國際上技術(shù)先進(jìn)的國家早就注重素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，近年來得到了更多的國家重視。在我國，隨著社會經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)一步發(fā)展，腦力勞動取代體力勞動成為必然，這就要求重新認(rèn)識教育在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位、作用和價值，重新確定教育目標(biāo)、構(gòu)建新型的課堂教育模式，改革教育內(nèi)容和教育手段，更新建立教育評估體系，大力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，而作為教學(xué)效果的考察手段——考試，也必須進(jìn)行改革，充分體現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2、城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)課程特色

城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)課程是該專業(yè)核心課程，一般而言，此類課程是該專業(yè)專業(yè)課程主要組成部分，也是城市規(guī)劃專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容，該類課程教學(xué)要求師生具有較深厚的專業(yè)理論知識體系和嚴(yán)密的邏輯思維，能較好的運(yùn)用前面所學(xué)的知識進(jìn)行分析問題——診斷問題——解決問題，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)極強(qiáng)的專業(yè)主干課程。因此，目前在國內(nèi)高校教學(xué)中，絕大多數(shù)學(xué)校和教師都采用實(shí)踐教學(xué)方法，以學(xué)生手繪或采用電腦利用軟件進(jìn)行做圖為主，教師對學(xué)生做圖進(jìn)行指導(dǎo)和對做圖中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解答為輔的教學(xué)模式，以要求學(xué)生在學(xué)習(xí)基本理論和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，掌握設(shè)計(jì)技術(shù)要點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化解決問題的思維，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和動手能力。因此，實(shí)踐動手能力、創(chuàng)新構(gòu)思思維和較好的交流或口才表達(dá)是掌握設(shè)計(jì)課程內(nèi)容精髓所在，也是適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展和就業(yè)形勢需要的目的所在，是城市規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的主要特色所在。

3、考試改革的實(shí)踐

作為工科性質(zhì)的專業(yè)設(shè)計(jì)課程，既要具有相應(yīng)的基礎(chǔ)理論知識，又要有構(gòu)思和繪制圖件能力，要求高、難度大、綜合性強(qiáng)。要真正教好或?qū)W好此類課程，必須具有一定的基礎(chǔ)理論、嚴(yán)密的邏輯思維，掌握分析方法，懂得規(guī)劃設(shè)計(jì)程序，有思想、有理念，會做圖、會表達(dá)，能書寫完整的說明文字，并沒有平時作業(yè)，對待這樣性質(zhì)的設(shè)計(jì)課考試改革必須解決的首要問題。因此，如何強(qiáng)化平時做圖訓(xùn)練、考察與最終成績的評定相掛鉤，則成為此類課程考試改革的基本思路。

3.1強(qiáng)化基礎(chǔ)理論，建立框架體系和知識脈絡(luò)

城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)課程，基本上每門課程都是一個獨(dú)立的知識體系，有其自己的基本理論、構(gòu)思方法、規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)程序、原則和相應(yīng)的規(guī)范要求，規(guī)劃設(shè)計(jì)有各自的內(nèi)容和要求，從不同的層次和角度體現(xiàn)城市規(guī)劃的內(nèi)容。雖然各自規(guī)劃設(shè)計(jì)的范疇和內(nèi)容不同，但此類設(shè)計(jì)課程在教學(xué)體系上前后具有一定的關(guān)聯(lián)性，在城市規(guī)劃層次具有相應(yīng)的等級性，具有共同的基礎(chǔ)理論，這些內(nèi)容作為基礎(chǔ)知識提綱攜領(lǐng)地在設(shè)計(jì)課程中進(jìn)行了大跨度的綜合，使學(xué)生對設(shè)計(jì)課程知識體系有了宏觀了解和把握，形成前后較完善的設(shè)計(jì)課程專業(yè)知識脈絡(luò)。

3.2強(qiáng)化基本技術(shù)訓(xùn)練，形成嚴(yán)密的技術(shù)路線和邏輯思維

城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)課程是不同層次和類型的設(shè)計(jì)課構(gòu)成的一個規(guī)劃設(shè)計(jì)體系，每一設(shè)計(jì)課程都是一個完整的規(guī)劃設(shè)計(jì)體系，規(guī)劃設(shè)計(jì)時必需根據(jù)其基本理論按照其特點(diǎn)、規(guī)劃程序、規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)路線和基本制圖技能與方法進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生在規(guī)劃設(shè)計(jì)訓(xùn)練中的系統(tǒng)性和完整性。但由于每一規(guī)劃設(shè)計(jì)層次和類別都有自己的關(guān)鍵技術(shù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，這些是學(xué)生訓(xùn)練中應(yīng)該注重的核心問題，只有通過規(guī)劃設(shè)計(jì)理念、方案構(gòu)思、操作程序、圖文并貌和優(yōu)秀表達(dá)，才能培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)思維，達(dá)到每一設(shè)計(jì)課程教學(xué)要求。

3.3弱化傳統(tǒng)考試，加強(qiáng)實(shí)踐動手能力和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練

考試通常作為了解和掌握學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識和技能掌握的程度，是檢查教學(xué)效果的主要手段之一，從古到今一直延續(xù)著，對城市規(guī)劃專業(yè)而言，也并不例外。而城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)課程，教學(xué)時間大部分為學(xué)生針對教師給定的題目或要求范圍進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，課堂理論講述時間很少，學(xué)生應(yīng)對考試更為自如，但對其花費(fèi)大部分時間進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)的圖紙?jiān)u定較為弱化，不僅不利于學(xué)生對規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的正確對待，更不能強(qiáng)化獨(dú)自進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)的動手能力。所以，為改變這一現(xiàn)狀，近年來，對城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)課程的考試對問題一直進(jìn)行探索性的改革。

3.3.1強(qiáng)化平時訓(xùn)練

平時訓(xùn)練分為綜合規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐和方案討論與匯報(bào)。設(shè)計(jì)課程教學(xué)一般安排少數(shù)課時的理論講述，重點(diǎn)是布置規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，按不同設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容要求，要求學(xué)生獨(dú)自完成一套規(guī)定的規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙和相應(yīng)的文字說明，培養(yǎng)學(xué)生自己對規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的基礎(chǔ)資料分析、方案構(gòu)思、方案繪制及修改等能力，教師對其思考過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)和解答，訓(xùn)練學(xué)生實(shí)踐動手能力和分析—診斷—解決問題的能力。但在學(xué)生規(guī)劃設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常組織學(xué)生對規(guī)劃中某一個問題進(jìn)行討論，拓展學(xué)生思維，在設(shè)計(jì)課程結(jié)束時，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)方案匯報(bào)，讓其余學(xué)生對其進(jìn)行評閱，不僅提高了學(xué)生口語表達(dá)能力，更讓學(xué)生能了解到其他規(guī)劃方案的優(yōu)缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的不足。

3.3.2弱化或消除傳統(tǒng)考試

期末考試特別是期末閉卷考試，主要考察學(xué)生對所學(xué)課程的基礎(chǔ)理論、相關(guān)概念及有關(guān)的技術(shù)要點(diǎn)的掌握與理解程度，并適當(dāng)出一些綜合性分析和發(fā)揮類型的題目，其試卷成績一般占總成績的70—80%左右。城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)課程理論課時較少，基礎(chǔ)理論大多數(shù)是原則性或規(guī)范性的文字，其大部分課時是學(xué)生在原則和規(guī)范要求下，進(jìn)行自己創(chuàng)造性發(fā)揮，其成績的好壞一般是由學(xué)生規(guī)劃設(shè)計(jì)成果和匯報(bào)表達(dá)來確定，無法用具體的理論閉卷試卷考試來衡量。同時，隨著我國《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》的頒布和實(shí)施，按經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，城市規(guī)劃專業(yè)的教學(xué)大綱進(jìn)行調(diào)整，教學(xué)計(jì)劃也得到了修改。目前城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)課程的期末考試用一種全新的方式取代，要求結(jié)合自己規(guī)劃設(shè)計(jì)的方案成果把本門設(shè)計(jì)課程的基本理論、規(guī)劃程序、方法和技術(shù)要點(diǎn)等進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上對自己的規(guī)劃方案有較完整的文字說明書，最終成績由圖、文及匯報(bào)表達(dá)綜合評定，其中方案占50%，說明書占30%，表達(dá)能力占10%，創(chuàng)新性占10%，這種成績評定模式取代傳統(tǒng)的考試模式得到了學(xué)生普遍歡迎，全面調(diào)動了學(xué)生的積極性、創(chuàng)新性，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的能手能力和技能。

3.4考試改革的效果

改革總時針對現(xiàn)行存在的問題，是避免不合理或過時的規(guī)定而言，是與時俱進(jìn)的重要體現(xiàn)，對城市規(guī)劃專業(yè)而言，隨著規(guī)劃理念、原則、法規(guī)等變化，及社會對人才新的需求，專業(yè)教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)手段必須進(jìn)行改革，以適應(yīng)專業(yè)發(fā)展趨勢要求。

3.4.1綜合概括與協(xié)調(diào)能力

城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生必須綜合分析研究規(guī)劃設(shè)計(jì)場所的自然、社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、生態(tài)等多項(xiàng)領(lǐng)域的資料，國家的政策方針、上一層次的規(guī)劃要求，當(dāng)?shù)卣?、發(fā)展計(jì)劃與規(guī)劃設(shè)想等要素對規(guī)劃設(shè)計(jì)的影響，運(yùn)用城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)知識，綜合協(xié)調(diào)或解決規(guī)劃中所到的各種難題，科規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，服務(wù)于城市。因此，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)課程由傳統(tǒng)的考試模式改為開放式后，可以使學(xué)生的綜合概括與協(xié)調(diào)能力得到訓(xùn)練和進(jìn)一步提高。

3.4.2獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力與協(xié)調(diào)能力

任何規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的形成都要有一個從開始朦朧到逐步明析的過程，既要考慮現(xiàn)狀，又要考慮發(fā)展，其中充滿了艱辛的腦力勞動，需要活躍的思維和豐富的想象力，理所當(dāng)然地為學(xué)生培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)構(gòu)思的能力提供了平臺。通過方案的構(gòu)思、各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)及方案的比選可大大增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和協(xié)調(diào)能力，隨著方案的不斷完善和規(guī)劃深度的增加，這種能力也會得到深化。

3.4.3動手操作能力

每一門設(shè)計(jì)課程，都需要手繪或電腦繪圖，這不僅要求表現(xiàn)規(guī)劃意圖和構(gòu)思，所繪圖紙還必須符合國家的規(guī)定、政策和技術(shù)規(guī)范，因此，規(guī)劃設(shè)計(jì)課程所繪制的圖紙，培養(yǎng)和訓(xùn)練了學(xué)生具備工程技術(shù)人員的基本專業(yè)素質(zhì)。

3.4.4科技寫作能力

規(guī)劃設(shè)計(jì)說明書是規(guī)劃設(shè)計(jì)課程必備的教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，也是規(guī)劃設(shè)計(jì)方案或成果必要的技術(shù)文件，因此，在設(shè)計(jì)課程中，說明書須按照科技寫作要求進(jìn)行，要結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、語言規(guī)范、行文得體。結(jié)合規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，編寫規(guī)劃設(shè)計(jì)說明書，可使學(xué)生的科技寫作能力得到普遍的鍛煉和提高。

3.4.5演講匯報(bào)能力

規(guī)劃設(shè)計(jì)課程不僅要學(xué)生完成相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)容，還要求學(xué)生間不定期的進(jìn)行方案討論，思維交流，以達(dá)成團(tuán)體協(xié)作能力；同時，在課程設(shè)計(jì)完成之后，還要求學(xué)生能對自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)成果進(jìn)行正規(guī)匯報(bào)，使學(xué)生的口才和表達(dá)能力得到鍛煉和提高，提前具備規(guī)劃設(shè)計(jì)單位人員必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、結(jié)語

隨著我國城市化進(jìn)程的不斷加快，各類城市均會出現(xiàn)一個急劇發(fā)展階段，城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)課程將面臨新的課題。由于城市設(shè)計(jì)課程是以城市為對象，而城市形態(tài)、功能、格局、規(guī)模各異，城市所處的自然、經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境各有不同的特色，對城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)課程將提出更高、更新的要求。因此，此類課程的改革還要求與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)時展，故在今后的教學(xué)中，應(yīng)圍繞一個主題，全面提高學(xué)生創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識與技能訓(xùn)練，為充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智、激發(fā)其創(chuàng)造性提供良好的平臺。

參考文獻(xiàn)

篇9

【關(guān)鍵詞】高職教育 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 改革實(shí)踐

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）10C-0035-02

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程是高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（景觀設(shè)計(jì)方向）的崗位核心課程。課程以建筑制圖、景觀設(shè)計(jì)初步、素描、水彩、景觀手繪表現(xiàn)技法等課程為基礎(chǔ)，以景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，課程教學(xué)對景觀設(shè)計(jì)師、繪圖員等崗位技能的培養(yǎng)具有不可替代的作用，同時對景觀工程施工管理崗位技能的形成與發(fā)展具有支撐作用，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（景觀設(shè)計(jì)方向）人才培養(yǎng)中起著舉足輕重的作用。

一、目前景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)中存在的問題

（一）教學(xué)內(nèi)容不能滿足崗位工作需要。傳統(tǒng)課程教學(xué)內(nèi)容以道路綠地、附屬綠地及居住區(qū)綠地等項(xiàng)目引領(lǐng)安排教學(xué)內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目常為虛擬項(xiàng)目，教學(xué)安排是先理論教學(xué)，再進(jìn)行設(shè)計(jì)繪圖實(shí)訓(xùn)。教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為總平面圖設(shè)計(jì)和效果圖繪制。這樣的課程內(nèi)容和教學(xué)組織存在以下問題：第一，項(xiàng)目虛擬，缺乏真實(shí)性，教學(xué)容易脫離實(shí)踐，也無法帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的項(xiàng)目環(huán)境，學(xué)生學(xué)習(xí)起來缺乏興趣；第二，實(shí)訓(xùn)教學(xué)為單一的設(shè)計(jì)繪圖，與崗位工作過程和內(nèi)容不符；第三，實(shí)訓(xùn)過于看重圖面效果，而不考慮項(xiàng)目的可操作性，設(shè)計(jì)圖紙?jiān)谝?guī)范、尺度、材料上考慮不夠，做出來的設(shè)計(jì)無法實(shí)施，使教學(xué)脫離崗位工作需要。

（二）教學(xué)方式不利于培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。高職教育人才培養(yǎng)應(yīng)以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，既要注重理論教學(xué)，更要突出能力的培養(yǎng)。景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程既有很強(qiáng)的實(shí)踐性，同時需要有扎實(shí)的理論知識和創(chuàng)新意識。目前景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)基本采用課堂講授理論知識，再進(jìn)行課堂繪圖實(shí)訓(xùn)。由于實(shí)訓(xùn)基本在教室進(jìn)行，教學(xué)方法和手段簡單，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，且實(shí)訓(xùn)教學(xué)形式單一，沒有職業(yè)氛圍，十分不利于學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。

（三）考核方式不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。目前景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程偏重對圖紙效果的考核，期末成績以平時的設(shè)計(jì)作業(yè)和期末考試評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。然而設(shè)計(jì)繪圖只是景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)崗位工作的部分內(nèi)容，且一個好的設(shè)計(jì)成果對學(xué)生自身設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力、思維方式、興趣愛好等主觀條件有著很大的關(guān)系。目前部分高職生在以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中找不到學(xué)習(xí)成就感，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏克服困難的恒心與毅力，對設(shè)計(jì)有畏難心理，學(xué)習(xí)起來興趣不高。單一的考核內(nèi)容與形式，既不能全面評價學(xué)生的職業(yè)能力，也不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

（一）改革教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，突出崗位工作能力。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，高職教育應(yīng)把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革。以就業(yè)為導(dǎo)向，首先要明確高職景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)崗位和能力需求。景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)崗位的流程與工作內(nèi)容見圖1。目前隨著行業(yè)分工細(xì)化，景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)崗位又分方案設(shè)計(jì)、擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)、植物景觀設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)等崗位。這些崗位工作除應(yīng)具備設(shè)計(jì)繪圖專業(yè)技能，還需要良好的溝通與表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合職業(yè)能力。因此，應(yīng)重新定義并細(xì)化景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，將課程教學(xué)目標(biāo)定位為掌握景觀項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)、植物景觀設(shè)計(jì)等專業(yè)技能，能完成各階段全套圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與文本制作并熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，具有方案前期工作能力和方案匯報(bào)能力，具有良好的溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力綜合職業(yè)能力。

課程教學(xué)內(nèi)容和組織基于工作過程，通過對崗位工作任務(wù)進(jìn)行分析，總結(jié)崗位工作能力要求，以街頭綠地景觀設(shè)計(jì)、校園綠地景觀設(shè)計(jì)、居住區(qū)綠地景觀設(shè)計(jì)等三個典型的真實(shí)項(xiàng)目引領(lǐng)，設(shè)置設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作―方案初步設(shè)計(jì)―方案匯報(bào)―擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)等教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握項(xiàng)目洽談、資料收集、現(xiàn)狀調(diào)查等方案前期的工作能力，以及初步方案設(shè)計(jì)、擴(kuò)大初步方案設(shè)計(jì)、方案匯報(bào)等職業(yè)能力。項(xiàng)目選擇從小到大、從簡單到綜合，體現(xiàn)漸進(jìn)式、螺旋式的教學(xué)過程課程。見表1。

（二）改革教學(xué)方法，突出綜合職業(yè)能力。教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要途徑，景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以能力培養(yǎng)為核心，突出學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)理念，對教學(xué)方法進(jìn)行改革。具體可采用以下方法。

1.頭腦風(fēng)暴法。傳統(tǒng)的理論教學(xué)以教為主，學(xué)生缺乏參與性，學(xué)習(xí)起來缺乏興趣。通過頭腦風(fēng)暴法，教師在課前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)知識點(diǎn)設(shè)置問題，讓學(xué)生來回答，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在學(xué)校景觀設(shè)計(jì)中，可以設(shè)置“我院校園景觀設(shè)計(jì)有哪些不足”、“對我院校園景觀設(shè)計(jì)提出建議”、“你理想中的大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)是怎樣的”等問題，學(xué)生自由回答，然后對問題逐條進(jìn)行討論，最后總結(jié)出校園景觀設(shè)計(jì)乃至附屬綠地景觀設(shè)計(jì)的理論知識。這種教學(xué)方法改變了以往理論枯燥的教學(xué)模式，不僅能讓學(xué)生在輕松的氣氛中理解相關(guān)理論知識，還有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。

2.情景教學(xué)法。在方案匯報(bào)環(huán)節(jié)通過角色互換的方式，模擬真實(shí)的方案匯報(bào)現(xiàn)場，通過互評的方式對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評價，讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的方案匯報(bào)現(xiàn)場，掌握方案匯報(bào)的能力與技巧。

3.實(shí)踐教學(xué)法。景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，實(shí)踐教學(xué)貫穿整個教學(xué)過程。如在設(shè)計(jì)前期工作階段，教師作為甲方代表下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書，學(xué)生分析項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書后，到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地測量，繪制現(xiàn)狀圖，分析現(xiàn)狀的用地條件、周邊環(huán)境、現(xiàn)狀的地形、植被、光照等條件并拍照，并對現(xiàn)狀資料進(jìn)行整理，制作現(xiàn)狀分析的PPT課件進(jìn)行匯報(bào)。通過現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，掌握現(xiàn)場踏查這一階段的綜合職業(yè)能力。

多種教學(xué)方法的運(yùn)用不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，突出了綜合職業(yè)能力，從而有效加強(qiáng)教學(xué)效果。

（三）改革考核形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。具體可以從以下兩個方面展開：

1.在考核內(nèi)容上，實(shí)踐考核和過程考核突出職業(yè)能力核心。課程考核由平時考核和期末考核組成，其中平時成績占70%，期末成績占30%。平時成績是三個項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過程和成果考核，期末考核則以快題設(shè)計(jì)的實(shí)踐操作考核。在平時成績部分，設(shè)計(jì)繪圖只占60%，設(shè)計(jì)前期工作和方案匯報(bào)等體現(xiàn)綜合職業(yè)能力的考核項(xiàng)目占40%，考核體系注重學(xué)生綜合能力的評價，既要體現(xiàn)核心能力，也要注重學(xué)生的職業(yè)綜合能力反映崗位能力要求，見表2。這樣的考核內(nèi)容讓學(xué)生能在項(xiàng)目實(shí)施過程找到自身的閃光點(diǎn)，從而加深自身認(rèn)可程度和學(xué)習(xí)的積極性。

2.考核形式上，多種考核模式結(jié)合激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。考核模式以縱向評價、橫向評價、自評、他評相結(jié)合?？己嗽u價注重學(xué)生個體之間的比較，更要看重學(xué)生個體的努力與進(jìn)步；既要體現(xiàn)教師評價的引導(dǎo)性作用，還要重視同學(xué)之間的互評。如在方案匯報(bào)階段，方案的優(yōu)劣就以同學(xué)互評為主。這種多角度、多維度的評價模式讓學(xué)生看到自身的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)習(xí)的信心和積極性，同時也能看到別人的長處，相互學(xué)習(xí)，又能營造一定的競爭氛圍。

（四）搭建課外教學(xué)平臺，提升自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成也是教學(xué)的重要目標(biāo)。在本課程教學(xué)中，有部分實(shí)訓(xùn)任務(wù)要通過學(xué)生在課外自主完成，課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)也必不可少。通過課業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、校本教材的編寫指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)，同時可成立學(xué)習(xí)小組，讓骨干學(xué)生擔(dān)任組長負(fù)責(zé)課余指導(dǎo)，利用QQ群網(wǎng)絡(luò)平臺搭建課外教學(xué)平臺等手段，讓學(xué)生課余學(xué)習(xí)有目的、有條理、有方法、有指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

總之，景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效果得到很大提高，收到較好的教學(xué)效果。然而教學(xué)改革除課程教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容、教學(xué)方式及考核形式外，實(shí)踐條件、師資力量等都對教學(xué)的效果有直接的影響，需要我們在今后的改革中不斷地完善和提高。

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篇10

[關(guān)鍵詞]城市總體規(guī)劃 教學(xué)方法 精品課程 銜接 拓展

[中圖分類號] TU984 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）012-0038-03

一、引言

城市總體規(guī)劃是專業(yè)指導(dǎo)委員會確定的核心專業(yè)課之一，同時也是我國法定規(guī)劃中居于核心層面的規(guī)劃，具有很強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，在城市規(guī)劃專業(yè)教學(xué)體系中處于整體集成和綜合檢驗(yàn)的地位。由于能夠?qū)⒍嚅T相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程的知識融會貫通到該課程的教學(xué)中，因此內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)教研組申請《城市總體規(guī)劃》為精品課程。獲批后以該精品課程建設(shè)為契機(jī)，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)通過調(diào)整課程體系設(shè)置、改革教學(xué)方法等手段，將區(qū)域規(guī)劃、城市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、行政管理等相關(guān)知識融入城市總體規(guī)劃課程教學(xué)中，對課程內(nèi)容進(jìn)行整合與構(gòu)架，實(shí)現(xiàn)該課程與前置和后續(xù)課程的有效銜接，廣泛拓展學(xué)生專業(yè)知識，對學(xué)生基本技能的提高、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要作用，有利于更好地實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃專業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo)。

二、城市規(guī)劃專業(yè)課程設(shè)置的基本情況與特征

（一）城市規(guī)劃專業(yè)課程設(shè)置的基本情況

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)立于2002年，現(xiàn)行教學(xué)體系建立在建筑學(xué)大平臺之上，課程設(shè)置采取2+3的培養(yǎng)模式。城市規(guī)劃專業(yè)一、二年級專業(yè)課程設(shè)置與建筑學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置較為接近，進(jìn)入三年級之后逐漸開設(shè)城市規(guī)劃專業(yè)課程，形成以城市規(guī)劃原理、城市發(fā)展史等理論課和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)課程為核心的教學(xué)體系。其中，城市總體規(guī)劃開設(shè)于第七學(xué)期，共108學(xué)時，采取真題真作和真題假作的方式，完成一個小城鎮(zhèn)的總體規(guī)劃編制。學(xué)生通過現(xiàn)場調(diào)研、基礎(chǔ)資料搜集整理、分析預(yù)測、方案設(shè)計(jì)、圖文表達(dá)、方案匯報(bào)等學(xué)習(xí)過程，將前期有關(guān)城市規(guī)劃原理、城市道路與交通、城市地理學(xué)、城市社會學(xué)和城市經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程的知識應(yīng)用于規(guī)劃實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論綜合知識進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，對學(xué)生基本技能的提高、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要作用。

如表1所示，城市規(guī)劃理論課程開設(shè)時間與教學(xué)內(nèi)容均與規(guī)劃設(shè)計(jì)課程相配合，注重與規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的前期調(diào)研環(huán)節(jié)、基礎(chǔ)資料整理分析、規(guī)劃預(yù)測等內(nèi)容的有效銜接。城市總體規(guī)劃的前置課程有：城市規(guī)劃初步、城市規(guī)劃原理、中外城市發(fā)展與規(guī)劃史、城市道路與交通、城市地理學(xué)等，分別開設(shè)于1～3年級；與總體規(guī)劃課程同時開設(shè)于第七學(xué)期的課程有：城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市市政工程規(guī)劃等；后續(xù)課程有控制性詳細(xì)規(guī)劃、規(guī)劃師業(yè)務(wù)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

（二）城市規(guī)劃專業(yè)課程設(shè)置的特點(diǎn)

1.系統(tǒng)性

城市規(guī)劃課程設(shè)置采取“2+3”的培養(yǎng)模式，前兩年的課程設(shè)置與建筑學(xué)專業(yè)基本相同，從第五學(xué)期開始開設(shè)城市規(guī)劃原理、城市發(fā)展史等城市規(guī)劃專業(yè)理論基礎(chǔ)課，為后續(xù)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)課程奠定先期理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；第六學(xué)期開始開設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)課程，轉(zhuǎn)入城市規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段。這種從“建筑初步”、“城市規(guī)劃初步”到“建筑設(shè)計(jì)”再到“規(guī)劃設(shè)計(jì)”的課程設(shè)置方式，遵循了由小到大、由簡單到復(fù)雜的規(guī)律，符合學(xué)生學(xué)習(xí)知識的基本規(guī)律，系統(tǒng)性較強(qiáng)。城市規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過兩年多的建筑學(xué)專業(yè)訓(xùn)練后，具有一定的空間把握和形體塑造能力。三年級下學(xué)期開始學(xué)習(xí)居住小區(qū)規(guī)劃――城市總體規(guī)劃――控制性詳細(xì)規(guī)劃，中間穿插城市設(shè)計(jì)及景觀設(shè)計(jì)內(nèi)容，課程設(shè)置也是由簡及繁的漸進(jìn)式、系統(tǒng)性教育方式。

2.綜合性

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)課程設(shè)置也可以稱之為一種“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的培養(yǎng)模式，這種培養(yǎng)模式以復(fù)合型人才培養(yǎng)為核心，是基于其建筑學(xué)院學(xué)科特征和城市規(guī)劃專業(yè)辦學(xué)特點(diǎn)而產(chǎn)生的具有專業(yè)稟賦的一種教學(xué)模式。學(xué)生在學(xué)習(xí)城市規(guī)劃專業(yè)知識的同時，還在一定程度上學(xué)習(xí)建筑學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市地理學(xué)、城市社會學(xué)、城市道路交通、城市市政工程等領(lǐng)域的知識。

按照這個培養(yǎng)方案培養(yǎng)出來的學(xué)生，具有一定的建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)能力，動手能力和綜合實(shí)踐能力較強(qiáng)，畢業(yè)生可從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、規(guī)劃管理、建筑設(shè)計(jì)、建筑咨詢等工作，就業(yè)面較為寬泛。

3.實(shí)踐性

城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科是一個實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，城鄉(xiāng)規(guī)劃教育也是圍繞實(shí)踐能力為核心的綜合能力的培養(yǎng)，課程設(shè)置以專業(yè)課為核心，學(xué)科基礎(chǔ)課和實(shí)踐教學(xué)為輔助，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。

包括總體規(guī)劃在內(nèi)的規(guī)劃設(shè)計(jì)類課程教學(xué)中注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從課程題目的選擇、教學(xué)過程安排和作業(yè)成果制作，均模擬實(shí)際項(xiàng)目運(yùn)行過程，讓學(xué)生盡早在實(shí)戰(zhàn)中融匯專業(yè)知識，增長實(shí)踐技能。

三、總體規(guī)劃教學(xué)方法探索

（一）產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的教學(xué)方法

城市總體規(guī)劃與其他學(xué)科基礎(chǔ)課高度關(guān)聯(lián)，所學(xué)相關(guān)內(nèi)容易于在城市總體規(guī)劃教學(xué)中得到綜合應(yīng)用，改善城市總體規(guī)劃課程教學(xué)效果，對于提高城市規(guī)劃專業(yè)教學(xué)水平、提升專業(yè)影響力、鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的教學(xué)方法，倡導(dǎo)選擇合適題目 “真題真作”或“真題假作”，以學(xué)生為主體，變被動式學(xué)習(xí)為主動性、自主性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，以問題為導(dǎo)向積極參加專題研究，將學(xué)習(xí)成果作為實(shí)踐項(xiàng)目的組成部分，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與社會服務(wù)的有效銜接。

真題性題目選擇，能夠?qū)⒄n堂教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐、科研活動有機(jī)結(jié)合，依托實(shí)踐項(xiàng)目開展理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，解決相關(guān)理論課程相互獨(dú)立、缺乏實(shí)踐支撐的問題，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)踐中得到真實(shí)的訓(xùn)練，運(yùn)用多學(xué)科相關(guān)知識解決城市問題提高了對城市綜合性的認(rèn)識和解決問題的能力，并做到對其他相關(guān)課程的有效銜接和專業(yè)知識領(lǐng)域的拓展。

教學(xué)過程中確立學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的課程參與度，大膽采用案例教學(xué)、情景教學(xué)、開放式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)等方法，建立師生互動、學(xué)生互動、多項(xiàng)交流的教學(xué)平臺。

城市總體規(guī)劃教學(xué)中，突出實(shí)踐與研究相結(jié)合的教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生在規(guī)劃編制過程中發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成以問題為導(dǎo)向，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識進(jìn)行專題研究，主動查找文獻(xiàn)、解析案例、探索解決方法的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面鍛煉學(xué)生的調(diào)查、分析、研究、規(guī)劃和表達(dá)能力。

將教學(xué)成果作為實(shí)踐項(xiàng)目成果的組成部分，鼓勵學(xué)生參加實(shí)踐項(xiàng)目，成為實(shí)踐項(xiàng)目的組織者和設(shè)計(jì)者。從現(xiàn)場踏勘、基礎(chǔ)資料收集整理、現(xiàn)狀分析、方案設(shè)計(jì)、成果匯報(bào)等各環(huán)節(jié)均由學(xué)生作為主要完成者，全面鍛煉學(xué)生的基礎(chǔ)調(diào)研、方案設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)和圖文表達(dá)能力。實(shí)踐環(huán)節(jié)的參與大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對專業(yè)特征的認(rèn)知程度，加深了對城市的理解和對城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科理論知識的掌握，提高了解決實(shí)際問題的能力。

（二）多學(xué)科融合的教學(xué)方法

城市總體規(guī)劃涉及城市經(jīng)濟(jì)、社會、文化、交通、等許多領(lǐng)域，綜合性較強(qiáng)。與此相適應(yīng)，目前開設(shè)的其他學(xué)科類課程有城市地理學(xué)、城市社會學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市道路與交通、城市市政工程規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)等課程，作為總體規(guī)劃課程學(xué)習(xí)的輔助。課程開設(shè)時間與教學(xué)內(nèi)容均與規(guī)劃設(shè)計(jì)課程相配合，注重與規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的前期調(diào)研環(huán)節(jié)、基礎(chǔ)資料整理分析、規(guī)劃預(yù)測等內(nèi)容的關(guān)聯(lián)銜接。

通過《城市地理學(xué)》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生宏觀區(qū)域分析能力，為城市總體規(guī)劃課程提供區(qū)域和城鎮(zhèn)體系分析的理論與方法。《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)中注重城市經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識和城市規(guī)劃分析預(yù)測方法的講授。通過《城市規(guī)劃管理與法規(guī)》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握我國城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)體系和行政管理制度、城市規(guī)劃管理的內(nèi)容和方法。通過《城市道路與交通》、《城市市政工程規(guī)劃》等課程的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生了解總體規(guī)劃中城市市政方面的知識，并為總規(guī)課程的學(xué)習(xí)提供技術(shù)支撐。

通過交叉學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識的銜接與拓展，引導(dǎo)學(xué)生分析研究城市發(fā)展中出現(xiàn)的各類社會現(xiàn)象和城市問題，為城市總體規(guī)劃階段《專業(yè)調(diào)研》中的基礎(chǔ)資料收集、整理、分析提供理論支撐及方法，并與《社會綜合實(shí)踐調(diào)查研究》等實(shí)踐環(huán)節(jié)相配合，讓學(xué)生了解城市社會、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的內(nèi)容，為城市總體規(guī)劃編制中人口、城市化、經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測等工作提供理論依據(jù)和方法論基礎(chǔ)。

（三）靈活多樣的課堂教學(xué)方法

傳統(tǒng)的“滿堂灌”授課方式難以應(yīng)對信息化時代對課堂教學(xué)方式的沖擊，城市規(guī)劃教學(xué)中的理論課程講授需要具有靈活性和啟發(fā)性，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的已有理論成果，關(guān)注城市發(fā)展中的新問題、新現(xiàn)象，不斷開拓思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力。在本次精品課程建設(shè)中，為達(dá)到更加良好的教學(xué)效果，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)對課堂教學(xué)方式進(jìn)行了進(jìn)一步的思考以及改革。

第一，引入實(shí)踐案例的教學(xué)方式方法。以經(jīng)典案例評析為依托，講授城市總體規(guī)劃編制的基本內(nèi)容、方法和編制程序，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以直觀、便于理解的實(shí)際案例分析深化理論知識學(xué)習(xí)。

第二，豐富課堂教學(xué)形式，多種教學(xué)手段相結(jié)合。隨著信息傳播方式的多樣化和便捷化，學(xué)生對知識的獲取可以通過多種方式獲得，傳統(tǒng)講授式的課堂方式很難滿足學(xué)生獲取知識多樣化的需求，教師需及時改革教學(xué)模式，如利用多媒體教學(xué)，可以更直觀地通過圖片、視頻介紹規(guī)劃案例。

第三，課堂中引用并推薦恰當(dāng)?shù)拈喿x書目和資料也是增強(qiáng)學(xué)生興趣的有效方式之一。設(shè)置熱點(diǎn)問題討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生自主完成資料查閱和問題分析，以課堂分組討論或小論文的形式完成。學(xué)生在分析問題時，從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)域地理背景等多個方面深入分析問題的成因，擴(kuò)寬了知識面、培養(yǎng)了邏輯分析能力，不同學(xué)科視角和研究方法對城市要素的分析成為學(xué)生完善規(guī)劃設(shè)計(jì)構(gòu)思的基礎(chǔ)。

第四，開展專題研究教學(xué)。按照城市總體規(guī)劃教學(xué)過程的不同階段需求，增加有關(guān)區(qū)域分析、人口、城鎮(zhèn)化和產(chǎn)業(yè)分析預(yù)測、環(huán)境生態(tài)保護(hù)建設(shè)等專題講座，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)城鎮(zhèn)實(shí)際情況靈活運(yùn)用分析手段和方法。

（四）注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的教學(xué)方法

由于城市是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，規(guī)劃工作的基本任務(wù)是對多重目標(biāo)模式和多重行為主體利益關(guān)系的協(xié)調(diào)，一個合格的規(guī)劃師應(yīng)具有正確的價值觀、高度的社會責(zé)任感、扎實(shí)的基本功和廣博的知識，并具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力和持續(xù)的規(guī)劃創(chuàng)新能力，因此城市規(guī)劃教育中應(yīng)更加注重綜合能力的培養(yǎng)?？傮w規(guī)劃教學(xué)中，通過現(xiàn)狀調(diào)查、現(xiàn)場踏勘、資料分析、方案討論、成果制作等途徑，有利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

首先，城市總體規(guī)劃綜合性較強(qiáng)，教學(xué)中將多學(xué)科知識貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生熟悉現(xiàn)狀、認(rèn)真進(jìn)行現(xiàn)場踏勘、方案構(gòu)思和多方案比較，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本功和知識獲取能力。工作中不斷更新觀念，迅速吸收新知識，獲得新信息，沖破傳統(tǒng)物質(zhì)空間形態(tài)規(guī)劃的束縛，從城鄉(xiāng)的空間布局、經(jīng)濟(jì)功能、生態(tài)環(huán)境、社區(qū)結(jié)構(gòu)、文化氛圍、可持續(xù)發(fā)展等多方面促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。

其次，應(yīng)具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力。一個好的規(guī)劃一定是設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)集體創(chuàng)作的成果，創(chuàng)作過程中經(jīng)常要協(xié)調(diào)各種關(guān)系，因此協(xié)調(diào)溝通能力成為規(guī)劃師必須具備的基本素質(zhì)。城市總體規(guī)劃課程中，應(yīng)通過各教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的綜合溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

再次，具有較強(qiáng)的表達(dá)能力?？傮w規(guī)劃主要是培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和圖文表達(dá)能力。教學(xué)過程中，現(xiàn)狀調(diào)查、初步方案構(gòu)思和最后方案都要求學(xué)生匯報(bào)，匯報(bào)過程鍛煉了學(xué)生的語言組織能力，準(zhǔn)確、熟練地表達(dá)出規(guī)劃意圖。由于總規(guī)編制中的文本和說明書撰寫要求較高，這也鍛煉了學(xué)生的文字處理能力；而草圖和最終成果制作，也鍛煉了學(xué)生的圖文處理能力和表達(dá)能力。

四、結(jié)語

城市總體規(guī)劃是綜合性極強(qiáng)的課程，在城市規(guī)劃專業(yè)教學(xué)體系中處于整體集成和綜合檢驗(yàn)的地位。借助城市總體規(guī)劃精品課程建設(shè)的契機(jī)，通過課程體系的完善、教學(xué)方法的改革，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，將地理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等社會經(jīng)濟(jì)類課程與城市總體規(guī)劃課程實(shí)現(xiàn)更好的銜接，采用靈活多樣的教學(xué)方法，可以進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，做到產(chǎn)、學(xué)、研、用相結(jié)合，增強(qiáng)城市規(guī)劃的專業(yè)特色。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

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[2] 顧鳳霞.城市總體規(guī)劃課程教學(xué)方法探討[J].高等建筑教育，2010，19（4）：59-62.

[3] 秦小東，楊娜.工科院校城市規(guī)劃專業(yè)社會經(jīng)濟(jì)類課程設(shè)置探討[J].中國建設(shè)教育，2010，1（2）：51-53.