導(dǎo)語：如何才能寫好一篇熱點事件，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞 熱點事件；集中式報道；議程設(shè)置；擬態(tài)環(huán)境

中圖分類號G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2015）138-0051-01

“女大學(xué)生失聯(lián)”一度成為2014年的社會熱點事件，引起了社會輿論的廣泛關(guān)注?！笆?lián)”一詞由2014年3月馬航M370“失聯(lián)事件”引申出來，開始進(jìn)入公眾視野。自8月起，有媒體報道重慶高校女大學(xué)生高某于8月9日搭乘黑車“失聯(lián)”遇害一事，此后各大媒體又相繼報道了數(shù)起“女大學(xué)生失聯(lián)”事件，對同系列事件進(jìn)行了集中式報道。本文將以2014年媒體對“女大學(xué)生失聯(lián)”的集中式報道為例，分析社會熱點事件的傳播特征及其正負(fù)面影響，并從媒體職責(zé)、公眾媒介素養(yǎng)、政府監(jiān)督職能等角度進(jìn)行反思總結(jié)，提出更好地應(yīng)對社會熱點事件的方法。

1 傳播特征分析

1.1 新媒體推進(jìn)事件熱度

“女大學(xué)生失聯(lián)”這個話題首先由重慶晚報題為《女大學(xué)生錯上陌生人車失聯(lián) 家屬5萬元尋線索》的新聞報道引發(fā)，之后經(jīng)微博等網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播不斷發(fā)酵，最終形成引發(fā)全社會關(guān)注的熱點事件。在信息傳播的過程中，新媒體對事件的熱度起到了強(qiáng)大的推進(jìn)作用。

隨著新媒體時代的到來，日益擴(kuò)大的新媒體網(wǎng)絡(luò)傳播渠道為人們接收、傳遞信息提供了更廣闊、便捷的信息交流平臺。大多數(shù)熱點事件在新媒體的助推下能很快席卷網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)廣泛輿論關(guān)注。從報道重慶女大學(xué)生高某失聯(lián)到廣大網(wǎng)友留言互動、轉(zhuǎn)發(fā)微博尋找高某，再到最終確認(rèn)高某遇害以及同時間段內(nèi)報道出數(shù)起女大學(xué)生失聯(lián)事件，公眾通過微博等社交網(wǎng)絡(luò)平臺全程參與討論、了解事件發(fā)展進(jìn)程。新媒體信息傳播的及時性、互動性、廣泛性讓一件事件的發(fā)生、進(jìn)展等一系列報道及時地呈現(xiàn)在受眾面前，在數(shù)以萬計的網(wǎng)名的參與下，事件關(guān)注度急劇提升，形成社會熱點。

1.2 集中式報道形成高度的議程設(shè)置。

2014年8、9月間，社會上充斥著“女大學(xué)生失聯(lián)”的報道信息，在同段時間內(nèi)媒體報道了多起同類事件，形成大規(guī)模的集中式報道，使女大學(xué)生失蹤類新聞形成了高度的議程設(shè)置。有學(xué)者對2013年和2014年8-12月中有關(guān)女大學(xué)生失蹤的所有紙媒報道進(jìn)行了整合，發(fā)現(xiàn)排除2014年媒體對同類事件的挖掘和跟風(fēng)報道，女大學(xué)生遇險類事件并無大幅增長。而以“女大學(xué)生”、“失聯(lián)”、“失蹤”為關(guān)鍵詞搜索資料得知，女大學(xué)生失蹤報道總數(shù)由2013年間的74篇增長到了2014年的536

篇。[1]可見，當(dāng)時并沒有明顯存在女大學(xué)生失蹤類案件急劇上升的真實趨勢，而是媒體對此類話題的渲染造勢形成了危機(jī)假象。在一系列女大學(xué)生失蹤遇害事件報道以后，多個官方微博消息，提醒女生外出搭車防范細(xì)節(jié)等安全防范攻略。相關(guān)話題的擴(kuò)展討論使得事件引發(fā)持續(xù)關(guān)注，媒體的集中式報道提升了議程設(shè)置高度。

1.3 多重敏感詞匯塑造擬態(tài)環(huán)境。

“重慶女大學(xué)生失聯(lián)”發(fā)生后，在同段時間內(nèi)有關(guān)其他女學(xué)生失蹤類安全事件也被多次挖掘，如“女大學(xué)生金某搭黑車被司機(jī)囚禁”、“江蘇女大學(xué)生在返校途中失蹤被人搶劫殺害”、“湖北女生在回家途中蹊蹺死亡”等。在這一系列事件中，“女大學(xué)生”、“失聯(lián)”、“遇害”等是高度敏感的詞匯且具有很強(qiáng)的新聞性，容易引發(fā)受眾的關(guān)注。人們由“女大學(xué)生”容易聯(lián)想到易受到傷害的女性形象，柔弱的女學(xué)生和囂張殘忍的兇手形成鮮明的對比，更容易強(qiáng)化公眾對處于弱勢一方的女學(xué)生的同情并加大對處于強(qiáng)勢一方兇手的譴責(zé)，使事件更具新聞點。 “失聯(lián)”一詞由2014年3月馬航M370“失聯(lián)事件”開始進(jìn)入公眾視野，使用在人員失去聯(lián)系、去向暫無定論的情況下，具有新鮮性且具有強(qiáng)大的話題吸引力。“遇害”、“囚禁”等同類型關(guān)乎生命安全的詞匯更是戳中受眾的敏感神經(jīng)，能迅速引發(fā)公眾的悲憫、同情、憤怒之情。

公眾很容易對聯(lián)合使用了這一系列敏感詞匯的新聞報道給予高度關(guān)注。各大媒體在同一段時間內(nèi)使用多重敏感詞匯對“女大學(xué)生失聯(lián)”進(jìn)行集中式報道而營造出一種女學(xué)生作為弱勢群體很容易遭受侵害的擬態(tài)環(huán)境，更加劇了受眾此類事件的持續(xù)關(guān)注，推動事件發(fā)酵。

2 集中式報道的影響分析

這種新聞事件的集中呈現(xiàn)方式的影響是雙面的，它能起到輿論聚焦的作用，能引導(dǎo)人們關(guān)注話題、提升公眾安全意識，但也容易把危險放大甚至導(dǎo)致公眾的恐慌意識加劇，影響人們的認(rèn)知和行為。

2.1 正面影響

使傳播議題更集中，引發(fā)社會關(guān)注。不同媒體在一段時間內(nèi)對同類事件進(jìn)行集中式報道，不僅擴(kuò)大了報道規(guī)模，還加深了報道深度，形成巨大的報道聲勢。媒體高度的議程設(shè)置形成的強(qiáng)大的傳播效果引發(fā)了公眾對社會安全、女大學(xué)生安全防范意識的高度關(guān)注。

引導(dǎo)社會各界參與事件討論，探討解決辦法。隨著事件越演越烈，媒體除了不斷挖掘女大學(xué)生失蹤案件外，還實時跟進(jìn)報道事件結(jié)果，以漫畫或圖文結(jié)合的方式傳播女生安全防范知識。這是一個議程逐漸轉(zhuǎn)變的過程，由“危險”信息報道到“防范”危機(jī)的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)社會各界采取有效措施防范危險事件發(fā)生。如有媒體提議利用法律武器嚴(yán)懲犯罪分子，對黑車進(jìn)行集中整治，以及加大對高校學(xué)生的安全教育等。熱點事件的集中式報道能引發(fā)受眾關(guān)注并探討事件的解決辦法。

2.2 負(fù)面影響

集中式的報道方式，容易變偶然事件為必然事件，加大社會恐慌。事件的影響通過同時段內(nèi)的密集性報道像滾雪球一樣越來越大，媒介報道所形成的態(tài)勢發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出事件的嚴(yán)重性。對“女大學(xué)生失聯(lián)”的集中式報道放大了風(fēng)險，使公眾滋生不安全感，對社會安全極度擔(dān)憂并產(chǎn)生恐慌的情緒。

3 總結(jié)與反思

“女大學(xué)生失聯(lián)”事件自集中報道以來已有數(shù)月，媒體對事件的報道回歸常態(tài)，公眾對此類事件的態(tài)度也逐漸趨于理性。在此熱點事件的傳播過程中，可以看出媒體擁有正確的傳播理念和專業(yè)的傳播技能是十分重要的，公眾的媒介素養(yǎng)也亟待提升。

媒體要樹立正確的傳播理論并進(jìn)行專業(yè)的信息傳播。媒體作為信息傳播的把關(guān)人，應(yīng)堅持合理的議程設(shè)置，引導(dǎo)社會輿論往正確的方向發(fā)展。作為信息的傳播源，媒體要樹立正確的傳播理念，客觀公正地報道事實，而不是一味地為吸引受眾眼球?qū)ⅰ扒艚?、“待”等詞放大報道，也不要因為事件的高度關(guān)注度而進(jìn)行一再地跟風(fēng)報道。

受眾要努力提高媒介素養(yǎng)，提升信息辨識度。在熱點事件中不要盲目接收信息，而要對媒介信息進(jìn)行客觀冷靜地解讀，理智了解事情的發(fā)展、進(jìn)程，并學(xué)會分析原因，避免道聽途說、以訛傳訛。

除了媒體、受眾的自律外，政府應(yīng)積極履行其職責(zé)，在面對社會熱點事件時及時發(fā)送有效信息，提升信息的權(quán)威性和信息透明度，合理引導(dǎo)社會輿論，促進(jìn)社會熱點問題的解決。

篇2

報道角度的選擇藝術(shù)

人民網(wǎng)的專題報道防止了報道的片面性、絕對化、簡單化，將整個事件看作是一個由相互聯(lián)系的多要素構(gòu)成的整體，由表及里，由此及彼，從多個角度和側(cè)面進(jìn)行報道，充分揭示了事件豐富的內(nèi)涵。

1、從公眾角度進(jìn)行報道

社會公眾的輿論現(xiàn)狀，反映出公眾的興奮點。人民網(wǎng)的報道從始至終貫穿著公眾意識，有一種適應(yīng)受眾、服務(wù)受眾的思想。無論是作為娛樂事件的《無極》劇組的行為，還是作為由拍攝引起的環(huán)境保護(hù)問題都是貼近受眾、貼近實際、貼近生活的。因此，人民網(wǎng)在專題報道中以平民視角發(fā)表了《“無極”劇組香格里拉所建“海棠金舍”被徹底拆除》、《“無極”無德后不能無責(zé)》、《如此錯位開發(fā)當(dāng)止》等一系列采用公眾直接參與評說和平民化、多樣化的風(fēng)格的報道。平民視角是熱點報道的最佳視角，凡是熱點問題都是和人民群眾切身利益相關(guān)的問題，用百姓的眼光去看事件，用平民的風(fēng)格去表現(xiàn)，呈現(xiàn)在受眾面前。因此，內(nèi)容、形式得到受眾歡迎和喜歡的報道自然使熱點產(chǎn)生的反響強(qiáng)烈。

2、從政府和環(huán)保部門角度進(jìn)行報道

人民網(wǎng)的報道中，有關(guān)政府、環(huán)保部門及相關(guān)專業(yè)人士的報道也形成一個權(quán)威性的報道視角。人民網(wǎng)的新聞專題之所以能夠獲得如此多的意見性信息，主要有賴于其擁有的龐大的新聞資源以及完善的專家資料庫。而通過這樣的途徑收集而來的意見性信息不但有一定的可靠性和權(quán)威性，而且具有相當(dāng)程度的廣泛性。因此，關(guān)于環(huán)?？偩?、建設(shè)部等相關(guān)部門的意見報道在此專題中占了很大比例，并按其意見的時間形成連續(xù)的追蹤式報道。如《環(huán)保部門初步認(rèn)定“無極”劇組破壞環(huán)境》、《環(huán)?？偩郑阂婪▽Α盁o極”劇組處罰并限期恢復(fù)植被》、《建設(shè)部一副司長：錢不能彌補(bǔ)影視拍攝對資源破壞》、《建設(shè)部副部長批評破壞景區(qū)行為“無極”劇組遭批》等文章按照不同的角度、立場對事件發(fā)展進(jìn)行歸納，使這些意見性信息按照清晰的邏輯分類，觀點鮮明地進(jìn)行報道，使得報道能夠旗幟鮮明地去釋疑解惑，負(fù)責(zé)任地對受眾做出令人信服的回答。

3、從演藝界角度進(jìn)行報道

“無極”事件本屬于演藝界中的娛樂事件，但由于其涉及到環(huán)境保護(hù)這一社會性較強(qiáng)的領(lǐng)域，因此發(fā)展成為整個社會關(guān)注的熱點事件。從這個角度講，演藝界可以站到當(dāng)事人和旁觀者的特殊的、雙重角度對整個事件進(jìn)行認(rèn)識和分析。如《電影藝術(shù)家協(xié)會就“無極”事件表態(tài)》、《陳紅 ：“我們完全是被冤枉和誤會了”》、《時評：演藝界在“無極”毀景事件中要反思》、《倡議書：“綠色影視”勢在必行》、《影視也須引入環(huán)保評估》等從演藝界的角度進(jìn)行了報道。這些關(guān)于演藝界的相關(guān)報道也形成一種獨(dú)特的報道視角，引起人們深層次、多元化的思考。

報道中的組合藝術(shù)

1、報道內(nèi)容的組合

人民網(wǎng)的報道很好地利用了新聞組合報道這一報道藝術(shù)，對“無極”事件進(jìn)行了全方位的報道，全面、詳盡、深入地反映了這一事件的因果和影響。新聞組合體現(xiàn)在同一報道或?qū)ｎ}中同類新聞信息的集中，新聞組合的過程，就是選擇、聚合、強(qiáng)化的過程。人民網(wǎng)將這一專題分為事件追蹤、評論、相關(guān)報道三個部分，同時配發(fā)言論、新聞背景、最新消息速遞、各方反應(yīng)、背景資料、專家評論、熱門鏈接等，使之形成合力，使受眾在閱讀時從眾多的共時性排列的消息或欄目中，選擇自己最感興趣的內(nèi)容。同時，這一專題報道的時效性也很好的體現(xiàn)了出來。這一專題對新聞進(jìn)行動態(tài)報道，對相關(guān)部門、社會反響等內(nèi)容及時進(jìn)行更新，體現(xiàn)最新消息，使關(guān)心該事件的讀者能在第一時間得到相關(guān)信息。這樣，將同一議題下不同性質(zhì)的信息進(jìn)行歸納、整合，最大程度實現(xiàn)了信息的有效傳播。

2、報道形式的組合

人民網(wǎng)對這一專題報道形式的組合體現(xiàn)為圖片、論壇等獨(dú)具特色的復(fù)合表達(dá)方式，這就決定了其傳播信息的無限豐富，把一切報道綜合成為一個整體。

首先，人民網(wǎng)的專題報道中包含了大量相關(guān)圖片報道，如云南著手恢復(fù)碧沽天池自然景觀的組圖、中國各種各樣絕美的自然風(fēng)光組圖、圓明園植物同遭“無極”毀容組圖、國際大片環(huán)保組圖等。專題新聞圖片報道又稱“組照”和“系列照片”，是用多幅圖片共同報道一件新聞事件，能對新聞事件中的細(xì)節(jié)做較為詳盡的報道。其最大的特點是內(nèi)容豐富，反映新聞事件全面深入，能挖掘新聞深度。人民網(wǎng)運(yùn)用的大量圖片傳播具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力，使報道顯得十分“豐滿”。同時，這些圖片激發(fā)了人們的認(rèn)知興趣，使人們對“無極”事件的認(rèn)知更充分。總之，人民網(wǎng)充分發(fā)揮圖片的造型特點，依靠圖片所提供的形象來敘述事件，具有鮮明突出、一目了然的效果，并富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

其次，人民網(wǎng)這一專題報道中論壇、留言板欄目的設(shè)置大大加強(qiáng)了媒體與受眾的互動性，同時也提高了網(wǎng)站自身的親和力。“論壇”是網(wǎng)絡(luò)媒體相較于其他媒體所獨(dú)有的信息傳播形式，也是網(wǎng)絡(luò)新聞專題報道中的亮點之一，是人們對新聞事件發(fā)表自己看法、意見、評論的地方。網(wǎng)絡(luò)受眾在接收新聞信息后，對于信息做出即時的反饋，“論壇”就是受眾的反饋性信息的集中體現(xiàn)。人民網(wǎng)分別設(shè)置了環(huán)保論壇、網(wǎng)友感言、網(wǎng)友投票等互動欄目，與受眾形成了獨(dú)特的雙向、多向交流。傳播者與受眾之間實現(xiàn)了即時互動，新聞閱讀后讀者可以比較自由、便捷地撰寫感想和評論。受眾從媒體接收到大量的事實性信息和意見性信息的同時，也可以同步發(fā)表自己的反饋性意見，真正實現(xiàn)了信息的雙向互動，徹底改變了受眾在新聞信息傳播中被動的狀態(tài)。

報道的語言藝術(shù)

人民網(wǎng)在這一專題報道中很好地運(yùn)用了報道語言的藝術(shù)，在傳遞相關(guān)信息的同時也吸引了受眾的目光。一方面，網(wǎng)絡(luò)報道作為新聞傳播的一種特殊媒介由傳統(tǒng)媒體的新聞報道發(fā)展而來，其語言總體上保持了傳統(tǒng)媒體的語言習(xí)慣，是較嚴(yán)格的書面語言，尤其是熱點報道的語言是極有講究的，因為熱點報道受人關(guān)注，容易引起社會爭議。在《環(huán)保部門初步認(rèn)定“無極”劇組破壞環(huán)境》、《“無極”天池建工程未獲審批，景區(qū)恢復(fù)需3到5年》等文章中，人民網(wǎng)對此事件的報道在語言上收縱有度，留有余地，措辭謹(jǐn)慎、準(zhǔn)確。在《碧沽天池環(huán)境調(diào)查結(jié)果出爐：誰破壞，誰恢復(fù)》、《“無極”夢工廠推開垃圾門：美景一秒狼藉一片》等報道中的語言相對比較活潑、口語化，所使用的詞語在反映現(xiàn)代生活方式、吸收約定俗成的語言習(xí)慣和新鮮的外來名詞方面更快捷和吸引人。這樣寓理于事，合情合理，通俗易懂。

篇3

熱點一、連鎖家電“圈地運(yùn)動”。

05年，以國美、蘇寧為首的家電連鎖企業(yè)，開始在全國開展了一場圈地運(yùn)動。各家家電連鎖門店累計增長到950家。以河南市場為例：04年度國美、通利為主的連鎖店在河南不到30家，而目前，僅鄭州及郊縣市場包括國美、蘇寧、五星、永樂、八方等連鎖賣場就達(dá)到30幾家。地市級二級市場也大舉進(jìn)入。以幸福樹、日日順為主的連鎖家電企業(yè)也鎖定三、四級市場瘋狂開店。預(yù)計06年度大型家電連鎖企業(yè)擴(kuò)張的步子將進(jìn)一步加大，將會繼續(xù)向二三級市場擴(kuò)張，全國門店總量將會突破1500家。連鎖企業(yè)的擴(kuò)張一方面帶來了生產(chǎn)企業(yè)銷售成本的加劇，又增加了生產(chǎn)企業(yè)資金回收的風(fēng)險。家電企業(yè)的圈地運(yùn)動，并沒有給生產(chǎn)企業(yè)帶來銷量的大副增長，反而，單店銷售成本增加，銷售業(yè)績下滑。企業(yè)虧損壓力加大。居省內(nèi)某家電分公司負(fù)責(zé)人透露：連鎖家電跑馬圈地進(jìn)行開店，成本都追加給了廠商。僅05年的進(jìn)場費(fèi)、促銷費(fèi)、節(jié)日費(fèi)、廣告分?jǐn)傎M(fèi)、展臺制作費(fèi)、促銷管理費(fèi)等名目繁多的費(fèi)用，使廠商已不堪重負(fù)，虧損嚴(yán)重。同時，樣機(jī)總和數(shù)量增加，資金周轉(zhuǎn)下降，應(yīng)收帳款增加、授信風(fēng)險管理難度加大。同時，由于商家店面集中，造成惡性競爭，價格戰(zhàn)、促銷戰(zhàn)頻率高。單店成本量本利不平衡。由此引發(fā)的廠商矛盾不斷。出現(xiàn)了格力自建銷售專賣店、TCL自建幸福樹連鎖等廠家尋找戰(zhàn)略平衡的支點。

熱點二、收購與重組。

05年，是家電企業(yè)收購與重組最熱鬧的一年。TCL在04年末，05年初最先開收購法國家電巨頭湯母迅，成立TTE公司。一路高歌猛進(jìn)，雖然受收購阿爾卡特手機(jī)所累，虧損嚴(yán)重。但在彩電行業(yè)無論是從銷量和技術(shù)方面，都走在了國際企業(yè)的行列。與三星、索尼并列進(jìn)入第一彩電企業(yè)陣營。截止到11月低TCL彩電年產(chǎn)量已突破2000萬臺。從規(guī)模上成為世界行業(yè)老大。于是，家電業(yè)也都開展大規(guī)模的收購與重組行動。影響較大的有長虹收購美菱、海信重組科龍、永樂收購河南通利、五星兼并青島雅太，國美并購江蘇金太陽、深圳易好家、武漢中商、同時還傳出海爾計劃兼并韓國大宇電子。無論是國際還是國內(nèi)，收購與重組都是各大公司進(jìn)行產(chǎn)業(yè)整合的重大戰(zhàn)略。不久，又傳出TCL出售旗下優(yōu)良資產(chǎn)國際電工，以14億高價出售非核心業(yè)務(wù)資產(chǎn)，表明在兼并重組過程中，突出主業(yè)、強(qiáng)化行業(yè)競爭力和產(chǎn)業(yè)集中度，將是未來行業(yè)發(fā)展的趨勢。企業(yè)重組與收購對企業(yè)在行業(yè)地位影響也在發(fā)生變化。全國連鎖企業(yè)的擴(kuò)張與收購，加劇了地方品牌連鎖的生存環(huán)境惡化、消亡。大企業(yè)之間的行業(yè)重組也會導(dǎo)致行業(yè)的重新洗牌和競爭?？讫垺⒚懒獾谋患娌?，使冰洗行業(yè)四大家族，海爾、新飛、科龍、美菱的行業(yè)地位發(fā)生改變。將使TCL、海信、榮士達(dá)等二線品牌的市場占有率提高。冰洗行業(yè)重新洗牌的機(jī)會加大。

熱點三、國際化風(fēng)險與標(biāo)準(zhǔn)之爭。

05年，也是中國企業(yè)國際化遇到問題的一年。TCL國際化遭遇虧損陷阱。海爾國際化海外建廠遭遇挑戰(zhàn)、聯(lián)想收購IBM整合遭遇文化沖突。人們談?wù)撟疃嗟氖侵袊髽I(yè)國際化的風(fēng)險。但沒有風(fēng)險就不可能成長。就象TCL總裁李東生說的那樣，國際化的學(xué)費(fèi)早晚都要交的。不管如何，我們都要面臨企業(yè)的國際化競爭。無論是虧損還是失敗，我們都要有勇氣去面對。06年，我們相信，象TCL、海爾國際化企業(yè)的先行者一定會收獲寶貴的經(jīng)驗和實踐。也一定能取得預(yù)期的成績。目前，國內(nèi)一些企業(yè)也都在積極通過兼并和重組來開展國際化的實現(xiàn)。

熱點四、就是行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)之爭。

先是蝶機(jī)EVD的標(biāo)準(zhǔn)之爭，后又是彩電行業(yè)的數(shù)字電視標(biāo)準(zhǔn)之爭。兩個行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)之爭，凸顯國家信息產(chǎn)業(yè)部行政主管部門的行政不作為。在彩電行業(yè)，國家遲遲不推出數(shù)字電視標(biāo)準(zhǔn)之際，中央電視臺單獨(dú)自己推出了自己認(rèn)證的所謂行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。受到了以TCL、康佳、創(chuàng)維等代表的家電企業(yè)巨頭的強(qiáng)烈反對。一面是，央視面臨每年向國外機(jī)構(gòu)上繳百億費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)，一面是，國家標(biāo)準(zhǔn)一直沒有出臺，巨大的數(shù)字電視商機(jī)白白浪費(fèi)。圍繞標(biāo)準(zhǔn)之爭的口水戰(zhàn)當(dāng)然不可避免。

熱點五、平板跳水與彩電價格戰(zhàn)。

05年，是平板電視的啟蒙年和崛起年。平板電視的快速崛起是讓業(yè)界始料不及的。從全球銷售數(shù)量上看，05年平板電視銷售量不到15%，但從銷售金額上，平板電視銷售份額已超過CRT電視，達(dá)到55%的市場。在中國市場，平板電視在城市一級市場的銷售量也在大副攀升。平板彩電從04年末的價位，平均下降50%。每月平板價格都會下降。節(jié)假日的下降已成了一種趨勢。預(yù)計06年，平板市場將日趨成熟和價格持續(xù)走低。液晶電視將代替等離子、硅晶背投等，成為平板主流。國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)的液晶彩電與國外彩電將更具性價比優(yōu)勢。世界彩電市場向三大陣營轉(zhuǎn)化。以國內(nèi)國際調(diào)查機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)清晰地顯示，全球彩電企業(yè)正在形成“金字塔”結(jié)構(gòu)，企業(yè)數(shù)量少，但都是規(guī)模巨大的跨國企業(yè)。從“全球彩電總銷量”及“平板產(chǎn)能”兩項指標(biāo)看，全球彩電已經(jīng)形成“三大陣營”：“塔尖”部分以三星、索尼、TCL、飛利浦、LG為第一陣營，全球彩電總銷量均保持在1000萬臺以上，以液晶電視為主的平板電視產(chǎn)能在600萬臺以上；“塔身”部分以長虹、三洋、創(chuàng)維、JVC、康佳、樂華、海信等為主，形成第二陣營，年銷量在300-800萬臺之間，平板電視產(chǎn)能約為100萬臺左右；“塔底”部分則是大量二三線品牌和新進(jìn)入品牌，其銷量及產(chǎn)能力都居于弱勢地位，是第三陣營。06年CRT傳統(tǒng)彩電受原材料影響，下降空間有限，平板電視價格戰(zhàn)仍有可能爆發(fā)。彩電價格戰(zhàn)將在高端部分展開爭奪。液晶電視將出現(xiàn)強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的結(jié)局。

熱點六、悲情人物及其行業(yè)洗牌。

篇4

關(guān)鍵詞 小學(xué)品德 熱點事件 價值引領(lǐng) 價值認(rèn)識 價值內(nèi)化 價值提升

中圖分類號：G623.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

通過調(diào)查與品德教學(xué)實踐，筆者發(fā)現(xiàn)在學(xué)生群體中還普遍存在著拜金主義、誠信缺失、自私冷漠、理想淡薄等價值觀偏差現(xiàn)象。不得不承認(rèn)，隨著社會的經(jīng)濟(jì)成分、階層分布和利益分配呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展，一些傳統(tǒng)價值觀與意識形態(tài)對社會的影響已經(jīng)削弱，社會核心價值觀受到強(qiáng)烈沖擊。品德譚的教學(xué)中，我們應(yīng)該如何引領(lǐng)學(xué)生的價值觀呢？

1課與例的有機(jī)融合 ——引領(lǐng)價值認(rèn)識

小學(xué)生正處于人生觀與價值觀的形成初期。尚未形成固定的、明確的價值觀，社會流行因素對他們的價值判斷影響很大。因此，在小學(xué)品德課堂教學(xué)中，教師要留意學(xué)生生活中的“熱點”，從生活中的大事小事中去發(fā)現(xiàn)去研究，學(xué)生關(guān)注、議論的焦點問題。

1.1動態(tài)化的教材有效引領(lǐng)價值認(rèn)識

《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)指出：教學(xué)內(nèi)容要注意與社會發(fā)展變化的聯(lián)系。本課程的教學(xué)內(nèi)容就不應(yīng)該是靜態(tài)的，不變的，而應(yīng)該具有較強(qiáng)的時代感，應(yīng)該關(guān)注社會的發(fā)展和變化。

1.2生活化的課堂有效引領(lǐng)價值認(rèn)識

南京師范大學(xué)魯潔認(rèn)為品德教育必須回歸兒童的生活。及時捕捉班級中、學(xué)校內(nèi)、社會上對學(xué)生產(chǎn)生影響的熱點事件，將課堂與這些典型事例有機(jī)結(jié)合，以提高他們的道德認(rèn)知，引領(lǐng)價值認(rèn)識，對自己的價值觀作出評價。

2思與辯的沖突喚起——引領(lǐng)價值內(nèi)化

美國學(xué)者拉思等人在《價值與教學(xué)》中提出：每個人都有自己的價值觀，每個人都按他個人的價值觀行事，學(xué)校德育的根本任務(wù)在于抓住價值觀。要讓學(xué)生在內(nèi)部的道德沖突中澄清自己的價值觀，反對公式化的說教和死板的灌輸。引領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)價值內(nèi)化，這是品德課程的核心所在。

一些社會熱點事件往往有著強(qiáng)烈的爭議性，會對人們的道德觀念產(chǎn)生沖擊。這樣的事件是社會問題存在的縮影，用這樣的典型案例常能起到一石激起千層浪的效果，它對學(xué)生的價值觀影響是巨大的。例如：

案例：教學(xué)片斷《當(dāng)我們遇到陌生人時》

教學(xué)質(zhì)疑

（1）陌生人是否完全不可信？

（2）當(dāng)我有困難時，身邊沒有親友，我會不會向陌生人求助？

（3）當(dāng)陌生人向我求助的時候，我是繞道行走還是熱心幫助？

思考：

（屏幕出示）事件點擊：2010年10月12日早上，在廣州黃浦區(qū)碼頭附近，一位老伯在雨中行路時摔倒，1個小時內(nèi)無人查看，更別說有人來扶起搶救，等到120救護(hù)車趕來，老人已經(jīng)離開人世。是什么讓路人的心如此冷漠？

展開學(xué)生討論。

在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用了這樣一個社會熱點事件，一時間將教學(xué)引入看似與之前教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)設(shè)置背道而馳的一面。課堂上立即引發(fā)激烈的爭論，在思辯之中喚起認(rèn)知沖突。學(xué)生提出種種解決方案，如通過打電話為陌生人求助，向過路人求助等等，學(xué)生的價值得到由外而內(nèi)，由淺入深的轉(zhuǎn)化，通過內(nèi)化實現(xiàn)道德價值的個體形態(tài)與社會形態(tài)的統(tǒng)一。

3知與行的統(tǒng)領(lǐng)合一——引領(lǐng)價值升華

道德認(rèn)知是道德行為的先導(dǎo)；道德認(rèn)知越全面、越深刻，就越能指導(dǎo)人們形成明確的道德判斷和進(jìn)行自覺的道德行為選擇。有效的品德教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生認(rèn)知與導(dǎo)行統(tǒng)領(lǐng)合一，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生道德認(rèn)識，激發(fā)他們道德情感，從而指導(dǎo)正確的道德行為。以知為行，知決定行，引領(lǐng)學(xué)生價值升華。

3.1介入熱點事件“明”知行合一

以熱點事件為中介，讓學(xué)生認(rèn)清自身存在知行不一的現(xiàn)象。如在教學(xué)《生活中處處有規(guī)則》中，一位教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生講述生活中的各項規(guī)則。孩子對各種規(guī)則意識都了如指掌，課堂上談?wù)摰念^頭是道。

3.2尋求熱點事件“促”以知踐行

改變品德課堂只說不做，停留在灌輸?shù)览韺用嫔希@樣的行為只會加重知行脫節(jié)。在現(xiàn)有課時分配中，多注重引入實踐課。又如一位教師在教學(xué)《天有不測風(fēng)云》時，學(xué)生了解全國各族人民眾志成城，團(tuán)結(jié)互助，積極抗災(zāi)救援。教師發(fā)現(xiàn)這些都只停留在認(rèn)知范疇，學(xué)生從價值上給予了認(rèn)同。第二堂課，教師上了一堂實踐課，讓學(xué)生尋求目前社會上類似的事件，學(xué)生聚焦在本市一所小學(xué)罹患白血病的一個孩子身上。“災(zāi)禍無情人有情”，教師組織大家開展愛心捐助活動，以班級愛心基金會的形式為那位小患者送去了溫暖。品德教育真正的目的，通過這樣一系列的活動組織才真正達(dá)成，更為重要的是教導(dǎo)學(xué)生知行合一，無形中引領(lǐng)學(xué)生的價值觀。

品德教師要關(guān)心學(xué)生的實際生活，尊崇“從學(xué)生生活中來，回歸學(xué)生生活”的原則，把課上的實在些，真切些，積極引領(lǐng)學(xué)生價值成長。每一位品德教師，都應(yīng)不遺余力地致力于學(xué)生道德品質(zhì)和人文精神的習(xí)得和養(yǎng)成。如何對其開展具有生命力、內(nèi)涵豐富、積極健康的價值觀教育，引導(dǎo)和幫助他們形成積極健康的價值觀，這是學(xué)生終身發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)

[1] 李智勇.品德與生活 品德與社會課程與教學(xué)[M].北京：北京高等教育出版社，2006：38-50.

篇5

關(guān)鍵詞：小學(xué)品德課；時政熱點；教材開發(fā)；課程資源；熱點事件

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)編碼：A 文章編號：2095-1183（2014）06-0052-02

小學(xué)品德課程是一門具有綜合性、開放性的課程，根據(jù)社會生活的發(fā)展變化和學(xué)生身心發(fā)展的需要，有彈性地吸納鮮活的社會生活事件，實現(xiàn)課堂向?qū)W校、家庭和社區(qū)的擴(kuò)展，延伸教學(xué)空間，是品德課程的內(nèi)在要求。因此，教師應(yīng)立足學(xué)生生活，開發(fā)和利用社會熱點資源，不斷拓展教學(xué)空間，讓學(xué)生在主動學(xué)習(xí)中提高道德判斷和行為選擇能力，學(xué)會主動適應(yīng)社會，提升參與社會的能力。

一、引入社會熱點事件，實施教材的二次開發(fā)

2011版品德課程標(biāo)準(zhǔn)要求，品德課程教學(xué)要突破教材的局限，尋求更加廣泛的課程資源的支持。對教材的二次開發(fā)，本質(zhì)上是以學(xué)生的發(fā)展為本，是對學(xué)生主體的尊重。而貼近現(xiàn)實、契合教材的熱點事件，是品德課堂創(chuàng)設(shè)情境、孕育德性、培養(yǎng)社會生活能力的重要資源。教師要根據(jù)學(xué)生的能力水平，以貼近學(xué)生生活的熱點事件拓展教學(xué)空間，豐富教材內(nèi)涵，充盈學(xué)生心靈。

1.基于教材，充實內(nèi)涵

教材是教師把握教學(xué)目標(biāo)的立足點。品德教材中的圖、文及各類活動的設(shè)計，是編寫者根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)，以及學(xué)生的普遍學(xué)情而設(shè)置的，往往具有一定的典型性。但是，教室中的每一個兒童都是具體的人，必須考慮他們的特定環(huán)境和特殊要求。為此，教師既要立足教材，又應(yīng)根據(jù)學(xué)情選取本地社會熱點事件，充實素材內(nèi)涵。

例如，在教學(xué)《我看家鄉(xiāng)新變化》（浙教版《品德與社會》四年級下冊）這一單元時，教師根據(jù)教材內(nèi)容選擇補(bǔ)充了一些熱點事件（見表1）。

表 1 《我看家鄉(xiāng)新變化》“熱點事件”資源一覽表

參照教材事例的特點，教師點擊當(dāng)?shù)厣鐣钪械摹盁狳c事件”，實現(xiàn)了課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，使教材從課內(nèi)向課外拓展，拓寬了教學(xué)空間。

2.更新素材，激活課堂

現(xiàn)行品德教材雖歷經(jīng)修訂，但因教材編寫固有的滯后性和地域性，其中的一些情境和素材與鮮活、生動的社會生活相比，仍嫌不足。以兒童生活為基礎(chǔ)的課程理念，要求我們必須關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活，選取符合兒童需要的課程素材，才能激活品德課堂。在教學(xué)過程中，教師需要適當(dāng)更新教材內(nèi)容，選擇鮮活的生活素材。

例如，《誠信真可貴》（浙教版《品德與社會》五年級上冊）一課中有一個故事：“有一種‘愚蠢’叫誠信”，講述了一個人代買彩票中獎卻歸還的故事。故事的確能體現(xiàn)誠信，但就在學(xué)習(xí)本課前幾天，學(xué)生的生活圈就發(fā)生了一件新聞。有一位學(xué)生的家長是出租車司機(jī)，上班時發(fā)現(xiàn)客人將裝有數(shù)萬元現(xiàn)金落在車上。他發(fā)現(xiàn)巨款后，馬上四處尋找失主，歸還后還謝絕酬金。事件引起了熱議，學(xué)生更是津津樂道。于是，教師提前組織學(xué)生對家長進(jìn)行了采訪，在課堂上播放采訪錄像，以此替換教材事例。活生生的事例讓學(xué)生感受到了誠信的榜樣，孩子們深受感動，感受到了美德的力量，誠信教育自然水到渠成。

用嶄新的熱點事件代替過時的事例，能增強(qiáng)素材的新鮮感和時代感，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。在對熱點事件的分析、討論中，學(xué)生自然能更好地理解和掌握知識，提高社會認(rèn)知能力。

二、引入校園熱點事件，促進(jìn)良好品德形成

校園是學(xué)生生活的主要場所，校園生活中孕育著豐富的育人資源。品德課教師要做個有心人，從校園生活的點滴細(xì)節(jié)中積累教學(xué)資源；教學(xué)時，根據(jù)學(xué)情和教學(xué)目標(biāo)，選擇適宜的“熱點事件”設(shè)計活動。以此讓校園生活更加立體而豐盈，成為學(xué)生道德成長的寶貴資源。

例如，在教學(xué)《動物、植物和我們》（浙教版《品德與生活》二年級下冊）時，教師結(jié)合學(xué)校曾發(fā)生的“兔子咬人事件”，組織學(xué)生開展調(diào)查和討論活動。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生經(jīng)過調(diào)查了解到：首先，兔子咬人的真正原因是有個別同學(xué)追趕、拍打兔子，導(dǎo)致兔子受到驚嚇；同時，通過對兔子習(xí)性的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兔子是一種很溫順的小動物，一般不會咬人。由此，教師提出問題：“學(xué)校該不該養(yǎng)兔子”，請學(xué)生展開討論。這一事例就發(fā)生在校園生活中，與學(xué)生生活息息相關(guān)。學(xué)生們通過回想與小兔子接觸的經(jīng)歷，對動物的喜愛和對傷害動物行為的后悔之情自然萌生，明白了要善待兔子、與兔子和諧相處的道理。在這一過程中，學(xué)生對動物和人的關(guān)系的認(rèn)識，不再停留在保護(hù)動物的口號上，而是開始思考如何與動物和諧相處，做一個負(fù)責(zé)任、有愛心的人。

生活細(xì)節(jié)往往關(guān)乎學(xué)生品德的形成與發(fā)展。作為學(xué)生的主要生活場域，校園生活中蘊(yùn)含著生動的教學(xué)資源。教師要善于積累這些資源，并選擇適合不同年段學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在體驗和探究中，養(yǎng)成樂于探究、熱愛生活的良好品質(zhì)，實現(xiàn)社會性發(fā)展。

三、引入社區(qū)熱點事件，促進(jìn)學(xué)生社會性發(fā)展

2011版課程標(biāo)準(zhǔn)指出，因地制宜利用社區(qū)環(huán)境資源是開發(fā)和利用課程資源的重要途徑。學(xué)校周邊社區(qū)和學(xué)生家庭所在社區(qū)中，都蘊(yùn)含著豐富的教學(xué)資源。品德課教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生深入社區(qū)生活，組織適宜的教學(xué)活動，讓學(xué)生在體驗和探究中，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。以此實現(xiàn)品德教學(xué)的“歸宿性”回歸，讓學(xué)生主體返回自己的生活中，以解決生活中的問題，改變他們的生活方式，提升對生活的認(rèn)識、態(tài)度與價值觀。[1]

例如，在教學(xué)實踐中，我們預(yù)先梳理教材，根據(jù)教學(xué)主題組織學(xué)生在課前開展調(diào)查、采訪，為課堂學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備（見表2）。

表 2 四年級下冊調(diào)查主題任務(wù)表

課前，學(xué)生通過預(yù)習(xí)課文，明確了調(diào)查和采訪主題；之后深入社區(qū)開展調(diào)查，了解和掌握所需信息和資料。有了切身體驗，學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)就有了更多的期待；課堂上，學(xué)生在匯報交流中分享感悟、提出問題、展開探討和辯論，不斷產(chǎn)生思維的碰撞，使品德課程充滿了生機(jī)與活力。

基于生活，開發(fā)和利用“熱點事件”，不啻為拓展品德課程資源，拓展教學(xué)空間的有效路徑。品德教育作為一種價值教育，實質(zhì)上是引導(dǎo)學(xué)生明辨是非真假、不斷澄清價值的過程。借助“熱點事件”，讓學(xué)生進(jìn)入了廣闊的生活空間，為價值教育的有效開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

篇6

2013年年初，一場大霧蔓延全國，拉開了霧霾肆虐的大幕。1月12日，北京某些位置的PM2.5數(shù)值破紀(jì)錄地達(dá)到每立方米900微克。嚴(yán)重的空氣污染甚至造就了“北京咳”這個新名詞，并被外國人印入旅游指南。整整一年來，從華北到江浙，霧霾由北到南侵襲全國，各地PM2.5頻頻爆表，每天查詢PM2.5數(shù)值開始成為很多人的習(xí)慣。《氣候變化綠皮書：應(yīng)對氣候變化報告（2013）》顯示，中國霧霾天氣總體呈增加趨勢，2013年以來的霧霾天數(shù)是近52年來最多的一年。為對抗霧霾，全國淘友2013年花在口罩、空氣凈化器等對抗霧霾產(chǎn)品上的金額高達(dá)8.7億元。

全民“光盤行動”

中國人“舌尖上的浪費(fèi)”令人震驚。據(jù)統(tǒng)計，全國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，相當(dāng)于全國糧食總產(chǎn)量的1/10。1月初，北京一群年輕人在網(wǎng)上發(fā)起了“光盤行動”，呼吁大家“吃光盤中食物，從我做起，今天不剩飯”。數(shù)天內(nèi)，這場行動就影響了千萬國人，關(guān)于該行動的微博被轉(zhuǎn)發(fā)5000多萬次，許多名人、專家?guī)ь^拒絕浪費(fèi)，各大媒體給予高度關(guān)注。隨后，多家大型餐飲企業(yè)紛紛響應(yīng)，開始向消費(fèi)者提供“半份菜”、“小份菜”服務(wù)。一時間，在微博上曬出自己吃干凈的盤子和打包帶走的剩菜剩飯成為一種風(fēng)尚。

農(nóng)夫山泉陷“標(biāo)準(zhǔn)門”

3月8日，消費(fèi)者李女士稱，其購買的多瓶未開封農(nóng)夫山泉380ml飲用天然水中出現(xiàn)很多黑色的不明物。此后，《京華時報》持續(xù)報道稱，農(nóng)夫山泉“標(biāo)準(zhǔn)不如自來水”。5月6日，農(nóng)夫山泉稱自己的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛于國標(biāo)、地標(biāo)，并已向法院提訟，要求《京華時報》賠償名譽(yù)權(quán)損失費(fèi)，隨后全面退出北京桶裝水市場。瓶裝水標(biāo)準(zhǔn)混亂問題因此備受關(guān)注。

國內(nèi)首現(xiàn)H7N9禽流感

3月31日，我國發(fā)現(xiàn)全球首例人類感染H7N9禽流感病例，該病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒。隨后，媒體報道了上海、安徽、浙江等地相繼發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感的消息。隨著患者數(shù)量不斷增加，人們的神經(jīng)也被繃得越來越緊，甚至引發(fā)了“禽恐慌”。截至2014年1月20日，我國共出現(xiàn)199例人感染H7N9禽流感病例。專家表示，10月份后H7N9禽流感有回升趨勢，這與氣候和家禽間的病毒傳播有關(guān)。

兒童案頻發(fā)

“六一”國際兒童節(jié)前，媒體報道了多起兒童犯案件：海南萬寧“校長帶學(xué)生開房”、廣東雷州“小學(xué)校長涉嫌兩名女學(xué)生”、河南桐柏縣56歲小學(xué)教師10余名女生……短短20天內(nèi)，至少發(fā)生了8起校園內(nèi)猥褻案，為人師表的老師竟然利用職務(wù)之便向脆弱無辜的孩子下手，令人震驚、憤怒、心痛。

“?；丶铱纯础绷⒎?/p>

7月1日，中國新修訂的《老年人權(quán)益保障法》正式實施，其中最受關(guān)注的內(nèi)容是明確規(guī)定了與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者問候老年人，否則將構(gòu)成違法。這是中國首次將“?；丶铱纯础奔{入法律，并引發(fā)了很大爭議。有人質(zhì)疑法律能否介入私德領(lǐng)域，也有人認(rèn)為立法過于超前，還有一部分人認(rèn)為該“立法”難以執(zhí)行，但更多人則認(rèn)為把“?；丶铱纯础奔{入法律范疇，體現(xiàn)的是對老年人精神贍養(yǎng)的關(guān)注。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國目前有6200萬空巢老人，也就是說平均每3個老人中就有一個。對他們來說，最重要的莫過于親人的照料和慰藉。

揭穿養(yǎng)生“假大師”

7月初，江西萍鄉(xiāng)市蘆溪縣涉嫌非法行醫(yī)的“氣功大師”王林被暴露在聚光燈下；8月底，北京“最牛違建”被媒體曝光后。自稱出身中醫(yī)世家、創(chuàng)立“奇經(jīng)療法”的“假大師”張必清也浮出水面。

毒奶粉波及中國

8月2日，新西蘭恒天然集團(tuán)向新西蘭政府通報稱，其生產(chǎn)的3個批次濃縮乳清蛋白粉中檢出肉毒桿菌。8月4日，我國國家質(zhì)檢總局網(wǎng)站公布，有4家中國境內(nèi)進(jìn)口商進(jìn)口了可能受到肉毒桿菌污染的新西蘭恒天然集團(tuán)產(chǎn)品。肉毒桿菌是一種生長在常溫、低酸和缺氧環(huán)境中的革蘭氏陽性細(xì)菌。人們食入并吸收這種毒素后，神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞，出現(xiàn)頭暈、呼吸困難，甚至咽肌癱瘓，如搶救不及時，病死率較高。

轉(zhuǎn)基因安全之爭

9月初，方舟子在微博中稱“要創(chuàng)造條件讓國人都吃轉(zhuǎn)基因”，此舉遭到了崔永元反感，并引發(fā)了持續(xù)至今的“崔方大戰(zhàn)”。10月，61名院士請求轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)業(yè)化，其中，“轉(zhuǎn)BT基因抗蟲大米用豬喂養(yǎng)90天后無中毒或死亡現(xiàn)象”的說法更是引來眾人不滿，“轉(zhuǎn)基因豬試吃安全，人就能吃嗎？”專家表示，這其實是一個普通消費(fèi)者知情權(quán)和自由選擇權(quán)的問題，民眾如果選擇吃轉(zhuǎn)基因大米，也需要政府有其他保障，其中就包括產(chǎn)品信息中要明確注明轉(zhuǎn)基因信息。

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產(chǎn)品特點：“超級雙電模式”，配備單引擎極速加熱技術(shù)，1.5mm2 加2.5mm2 一電源線就可實現(xiàn)8000w的大功率產(chǎn)品效果。產(chǎn)品特點在于解決了出大水量和安裝條件限制的問題，沐浴舒適度可得到最大限度的保證，可實現(xiàn)多路供水。具有自動記憶功能。

產(chǎn)品操作部分采用了LCD液晶觸屏控制設(shè)計，大顯示屏，各項操作清晰明亮。配有的水溫光控設(shè)計，顯示光線可以隨水溫變化而變換。

格林姆斯速熱式電熱水器

產(chǎn)品特點：此款產(chǎn)品為格林姆斯重金打造的速熱式電熱水器，它集合格林姆斯多項專利技術(shù)于身，是2010年入選上海世博會世界貿(mào)易中心協(xié)會館GNC夢幻屋的電熱水器產(chǎn)品。它采用了第三代動態(tài)熱循環(huán)加熱系統(tǒng)，高效節(jié)能。全自動智能恒溫控制，觸摸式操作，可實現(xiàn)中央多路供水，2.5mm2 線即可安裝。

威博“聚能艙”系列產(chǎn)品

產(chǎn)品特點：此款產(chǎn)品為2009年威博推出的速熱式電熱水器，它采用獨(dú)創(chuàng)聚能艙技術(shù)(已通過廣東省科學(xué)技術(shù)廳鑒定)，外觀為立式結(jié)構(gòu)設(shè)計，內(nèi)膽底部加熱，360°全環(huán)繞立體換熱技術(shù)實現(xiàn)全方位無死角加熱，且冷水與熱水接觸面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于傳統(tǒng)電熱水器，實現(xiàn)了熱水利用率達(dá)到最大化。

30L容量，體積小巧加熱快，冷熱快速對流置換，實現(xiàn)熱水隨時提取，在環(huán)境溫度高于28℃可即開即洗，在冬天啟動極速模式，溫升速度最高可達(dá)到8.3倍，能效等級達(dá)國標(biāo)1級。

法勞力速熱／儲熱2合1電熱水器

產(chǎn)品特點：采用雙內(nèi)膽設(shè)計的速熱式電熱水器，有15L、20L、25L、35L四種容積可選。小身材，大容量，加熱十分鐘即可洗浴，15L產(chǎn)品即可達(dá)到相當(dāng)于傳統(tǒng)儲水式60L的熱水量，設(shè)有春夏秋冬四季模式。外殼采用彩銅板設(shè)計，感應(yīng)式輕觸拄鍵，LED彩屏視窗顯示，機(jī)身超薄，色彩亮麗。

阿詩丹頓速熱式電熱水器布克By11

產(chǎn)品特點：電腦型，數(shù)碼顯示，沐浴模式設(shè)定，帶洗手功能，晨夜浴定時功能，加熱保溫指示，開機(jī)自檢并顯示故障代碼，遙控，機(jī)控。

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盡管世界各國對保健食品的稱呼各不相同，有的稱為Healthy foods(保健食品)，有的稱為Tonic foods(滋補(bǔ)食品)，但都認(rèn)為這是一種對人類健康有益的食品。我國衛(wèi)生部在《保健食品管理辦法》中給保健食品下的定義是：系指具有特定保健功能的食品，即適宜特定人群食用、具有調(diào)節(jié)機(jī)體功能的作用、且不以治療為目的的食品。傳統(tǒng)觀點認(rèn)為，保健食品應(yīng)該具有食品的基本特征，必須以普通食品為載體，必須具有普通食品的外觀形態(tài)。現(xiàn)在，有一種流行的看法則認(rèn)為，保健食品可以不具有普通食品的基本特征，可以不以普通食品為載體，也可以不具有普通食品的外觀形態(tài)。如將保健食品做成膠囊、片劑、顆粒劑、口服液等藥品類劑型，只要具有保健功能，并可以食用，都可以稱之為保健食品。這一認(rèn)識是對傳統(tǒng)保健食品概念的一種突破。

保健食品為何會熱點迭出，甚至給人以無所適從的感覺呢?這是諸多因素綜合作用的結(jié)果。其中包括保健科學(xué)知識的發(fā)展和普及、社會人口的老齡化、人類疾病譜的變化、消費(fèi)者行為模式的改變、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等因素。

回顧近10年來我國保健食品市場出現(xiàn)的種種熱點，人們不難看出，保健科學(xué)知識的每一次突破性的進(jìn)展，都會引起一個相應(yīng)的保健食品的熱點。有關(guān)脂類成分基本理論的新發(fā)展導(dǎo)致魚油類保健食品熱的興起，便是一個典型的例子。過去，在預(yù)防冠心病及其他動脈粥樣硬化病時，比較強(qiáng)調(diào)亞油酸的作用。亞油酸主要來源于植物油，有降低血脂的作用。大豆、葵花籽等植物種子中，亞油酸含量較高。但后來的研究發(fā)現(xiàn)，在多種不飽和類脂肪酸中，Ω－3型脂肪酸具有更明顯的降低血脂的效果，二十碳五烯酸(EPA)和二十二碳六烯酸(DHA)的降脂效果尤其顯著。這些脂肪酸主要來源于各種魚油中，尤其是從海魚中提取的魚油。不過，魚油并沒有部位之分，也沒有深海、淺海之分。目前市場上所見的各種魚油制品，其實都是從普通海魚中提取出來的。適當(dāng)補(bǔ)充魚油，對心臟、血管有一定的保護(hù)作用。這就是魚油類保健品受到消費(fèi)者歡迎的原因。近年研究發(fā)現(xiàn)，褪黑素有改善睡眠的獨(dú)特作用。人到老年，松果體分泌的褪黑素減少，可造成生物鐘紊亂，出現(xiàn)睡眠障礙。適當(dāng)補(bǔ)充褪黑素對老年人無疑是有益的。于是，歐美國家和我國都相繼在這方面形成了消費(fèi)熱點。

人口老齡化已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的社會問題。事實證明，通過調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)、改善膳食質(zhì)量、補(bǔ)充一些必要的營養(yǎng)素和某些補(bǔ)益類中藥，便能夠達(dá)到預(yù)防疾病和延緩衰老的目的。近年來抗氧化劑及其保健食品受到了許多中老年人的喜愛，就是一個例證。研究發(fā)現(xiàn)，生物氧化過程中，約有5％的氧分子將會轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂苫?。自由基化學(xué)性質(zhì)活躍，超過一定量時，可對人體產(chǎn)生危害。健康的人體內(nèi)存在著清除多余的自由基的各種酶，如過氧化氫酶、超氧化物歧化酶等。但進(jìn)入老年期后，人體內(nèi)的這類酶活性降低，導(dǎo)致組織老化，腫瘤高發(fā)，皮膚出現(xiàn)老年斑。維生素c和E、β－胡蘿卜素、茶多酚等都是較好的抗氧化劑，富含這些成分的保健食品也就應(yīng)運(yùn)而生。如橙汁、獼猴桃汁、番茄汁、刺梨汁，添加β－胡蘿卜素的餅干糕點，富含茶多酚的保健茶等。另外，紅細(xì)胞等組織中有一種含硒的谷胱甘肽過氧化物酶，具有保護(hù)生物膜和血紅蛋白的作用。適當(dāng)補(bǔ)充微量元素硒對于某些中老年人來說是必要的。富硒保健食品也就因此成為熱點之一。綠茶中含硒量較高，經(jīng)常飲用綠茶或綠茶制劑，對健康也是有益的。

從上世紀(jì)中葉到上世紀(jì)末的幾十年中，人類的疾病譜在悄悄地發(fā)生著改變。腫瘤、心血管疾病、代謝性疾病、老年癡呆等取代了各種傳染性疾病和感染性疾病，成為威脅人類健康的大敵。疾病譜的這種改變，與人類生活方式和生存環(huán)境的變化是密切相關(guān)的。對消化道腫瘤的研究發(fā)現(xiàn)，長期飲食過于精細(xì)、缺少膳食纖維的人，消化道腫瘤尤其是結(jié)腸癌的發(fā)病率明顯升高。膳食纖維雖不能被機(jī)體吸收利用，但在腸道內(nèi)能吸附各種致癌物質(zhì)，如亞硝胺及酚類等，并將它們及時排出體外。就吸附作用而言，米糠、麩皮中的膳食纖維比水果、蔬菜中的膳食纖維效果更好。因此，以米糠、麩皮為添加成分的面包、面條、餅干、麥片等保健食品受到了人們的歡迎。對老年性癡呆的研究發(fā)現(xiàn)，患者腦部乙酰膽堿的含量較正常人少得多。乙酰膽堿是神經(jīng)傳導(dǎo)所必需的一種物質(zhì)，缺乏該物質(zhì)必然導(dǎo)致神經(jīng)傳導(dǎo)不良，出現(xiàn)記憶減退、動作遲緩等癥狀。卵磷脂是乙酰膽堿的前趨物質(zhì)，適當(dāng)補(bǔ)充卵磷脂對預(yù)防老年性癡呆是有益的。一些老年人膽固醇偏高、消化能力較弱，服用一點經(jīng)過加工的精制卵磷脂類保健食品或豆奶粉、豆?jié){粉等，可能效果更好。此外，各種減肥和降糖保健食品如螺旋藻、南瓜粉、山楂制品的出現(xiàn)，也滿足了疾病譜改變所帶來的需求。

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關(guān)鍵詞：熱電廠;電氣設(shè)備;檢修;措施

中圖分類號： TM621.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）30-180-2

0 引言

對于熱電廠發(fā)熱、發(fā)電來說，電氣設(shè)備是其非常重要的設(shè)備之一，電氣熱備本身內(nèi)部結(jié)構(gòu)就相當(dāng)復(fù)雜，加上熱電廠里面也比較復(fù)雜的工作環(huán)境，電氣設(shè)備的正常安全運(yùn)行就被賦予了更高地要求，在電氣設(shè)備運(yùn)行過程中難免會發(fā)生故障問題、設(shè)備老化或者是性能下降等等現(xiàn)象，這就要求熱電廠要更好地管理電氣設(shè)備，做好電氣設(shè)備故障維修、電氣設(shè)備性能優(yōu)化、電氣設(shè)備硬件維護(hù)等等工作，以達(dá)到更好地提高電氣設(shè)備運(yùn)行效率的目的，從而促進(jìn)熱電廠的供熱、供電工作安全、穩(wěn)定的運(yùn)行。

1 熱電廠電氣設(shè)備管理中存在的問題

目前，熱電廠在實際熱、電生產(chǎn)過程中都形成了一定的電氣設(shè)備管理體系，但是因其是供熱和供電一體的火力電廠，其電氣設(shè)備在運(yùn)行中也會因為企業(yè)管理中存在的問題，而發(fā)生故障事故。

1.1 缺乏管理電氣設(shè)備設(shè)備的規(guī)劃

熱電廠相關(guān)管理部門對電氣設(shè)備的運(yùn)行工作的重視程度不夠，缺乏對電氣設(shè)備管理的相關(guān)規(guī)劃，在冬季熱、電需求量非常大的繁忙時期，由于忽視對電氣設(shè)備運(yùn)行、故障檢測、分析等方面的管理，而導(dǎo)致發(fā)生電氣設(shè)備事故。

1.2 缺乏現(xiàn)代管理技術(shù)措施，管理效率不高

大部分熱電廠一直沿用的是傳統(tǒng)的電氣設(shè)備管理措施，此種方式管理效率較低，一定程度上阻礙了電氣設(shè)備管理工作的進(jìn)展，隨著計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，熱電廠的電氣設(shè)備管理應(yīng)當(dāng)結(jié)合現(xiàn)代化計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，以提高電氣設(shè)備管理的工作效率。

1.3 電氣設(shè)備相關(guān)管理人員缺乏專業(yè)知識

目前，熱電廠電氣設(shè)備相關(guān)管理人員在電子技術(shù)、自動化技術(shù)、電氣技術(shù)、機(jī)械技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域缺乏相關(guān)的電氣設(shè)備維護(hù)和管理的專業(yè)知識，對已出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障問題不能很好地進(jìn)行解決，也降低了電氣設(shè)備管理的工作效率。

2 對電氣設(shè)備進(jìn)行檢修的相關(guān)程序

2.1 對電氣設(shè)備進(jìn)行調(diào)查和研究

在對熱電廠電氣設(shè)備檢修時首先要對眾多的電氣設(shè)備進(jìn)行調(diào)查和研究，了解和掌握每種電氣設(shè)備的不同運(yùn)行狀況，尤其是要調(diào)查出現(xiàn)故障的電氣設(shè)備，研究電氣設(shè)備的操作功能和步驟，向設(shè)備使用的相關(guān)人員詢問故障發(fā)生前后出現(xiàn)的異常反應(yīng)以及電氣設(shè)備之前出現(xiàn)過的各種故障，以提升檢修工作效率;電氣設(shè)備若在運(yùn)行過程中出現(xiàn)故障，檢修人員可以憑借聽覺、嗅覺、觸覺等進(jìn)行判斷，設(shè)備是否發(fā)出異味，是否有異常響動，或者用手觸摸設(shè)備發(fā)動機(jī)或者線圈等是否有發(fā)燙的情況等，進(jìn)而了解電氣設(shè)備的運(yùn)行情況。

2.2 分析電氣設(shè)備故障范圍

檢修工作人員在對電氣設(shè)備進(jìn)行調(diào)查研究了之后，確定電氣設(shè)備故障類型時，需要確定電氣設(shè)備故障范圍，主要是根據(jù)電氣控制關(guān)系和原理圖來進(jìn)行分析，之后再根據(jù)主電路的連線特征進(jìn)行具體故障點的判斷分析。

2.3 通過試驗縮小故障范圍

通過試驗縮小設(shè)備故障范圍，是在無法通過設(shè)備外觀判斷設(shè)備故障時的一種有效方法。在做好設(shè)備和人員的安全防護(hù)工作前提下，檢修人員對電氣設(shè)備進(jìn)行直接通電，按照具體的安全操作規(guī)程控制線路中的接觸器和斷路器，觀察主電路的控制效果，能夠有效地判斷電路中的故障或是電氣元件故障，并且電氣設(shè)備不會受到損壞，進(jìn)一步的縮小了故障點所處的范圍，從而判斷出具體的故障點位置。

2.4 通過測量故障點的方法判斷故障點位置

測量故障點是電氣設(shè)備檢修過程中的尤為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，其具體是采用萬用表歐姆擋測量各單元電路、集成電路及各元件的電阻值，通過分析得到的測量數(shù)據(jù)而準(zhǔn)確判定故障點的具置。

3 電氣設(shè)備檢修的相關(guān)方法

3.1 直觀檢測法

直觀檢測法主要是詢問現(xiàn)場設(shè)備使用工作人員有關(guān)設(shè)備運(yùn)行情況以及以前發(fā)生的故障類型，利用聽覺、視覺或者嗅覺等方法觀察故障設(shè)備的外觀及內(nèi)部電機(jī)、線圈等零件的異常狀況，發(fā)現(xiàn)是否存在外表損壞、零件松動等等情況。

3.2 置換元件方法和逐步開路法

首先，置換元件的防范就是將正?；蛘咝碌膬x器元件置換儀器本身的元件進(jìn)行檢測來判斷儀器本身元件的性能好壞，以避免使用外觀檢測法時間過長也無法判斷出故障原因的情況;其次，逐步開路法就是將正常的新的熔體分段接入到故障設(shè)備的電路中，用以判斷一些短路和接地等不易于檢查的故障，溶體通電后是否熔斷，熔斷溶體所處的電路的電器元件就表明存在故障，即可再繼續(xù)判斷確定具體故障點位置。

3.3 短接檢測法

短接檢測法就是通過一根狀態(tài)良好的絕緣導(dǎo)線鏈接可能存在短路的部分，之后恢復(fù)電路工作，多用于判斷常見的短路故障、接地故障、機(jī)械故障及斷路故障等電氣設(shè)備故障類型。

4 加強(qiáng)熱電廠電氣設(shè)備檢修的措施

4.1 改變傳統(tǒng)的計劃性檢修方式，采用狀態(tài)檢修方式

傳統(tǒng)的計劃性檢修方式的檢修效果不明顯，且容易浪費(fèi)大量的人力、財力、物力等資源;而狀態(tài)檢修方式是根據(jù)設(shè)備檢測的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析設(shè)備運(yùn)行情況，并制定相應(yīng)的檢修方案，因其對檢修時間沒有嚴(yán)格的要求，同時具有較強(qiáng)的周密性和針對性，加上能夠在電氣設(shè)備發(fā)生故障之前預(yù)測到故障并排除故障隱患，狀態(tài)檢修方式的檢修效果很明顯，且顯著地提高了檢修工作效率，相對于計劃性檢修方式大大降低了檢修成本，因此熱電廠應(yīng)當(dāng)摒棄長期以來的計劃性檢修方式，而應(yīng)該著力發(fā)展?fàn)顟B(tài)檢修方式。

4.2 平時要維護(hù)和保養(yǎng)好電氣設(shè)備

加強(qiáng)電氣設(shè)備的檢修，要做到平時工作中維護(hù)和保養(yǎng)好電氣設(shè)備，定期對各種類型的設(shè)備進(jìn)行清潔、輪換使用設(shè)備、定期對設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)等等，此外還可以通過采用循環(huán)濾油的模式，此模式能夠有效地降低電氣設(shè)備發(fā)生故障的頻率，提高設(shè)備安全和可靠運(yùn)行的程度，進(jìn)而增長設(shè)備使用壽命年限，保障設(shè)備能夠持續(xù)、健康、正常運(yùn)行。

4.3 加強(qiáng)對電氣設(shè)備運(yùn)行中異常情況的分析研究工作

加強(qiáng)對電氣設(shè)備的檢修工作，就要做到平常電氣設(shè)備運(yùn)行過程中，多留意出現(xiàn)的異常情況并進(jìn)行全面的分析，做好相關(guān)的記錄，分析故障發(fā)生的原因，并進(jìn)行排查故障具體發(fā)生位置和全面的故障檢修工作。

4.4 全面分析檢修項目的合理性和有效性

加強(qiáng)熱電廠的電氣設(shè)備檢修工作，需要實時了解、全面分析和研究設(shè)備的運(yùn)行情況，排除一些不必要進(jìn)行檢修的項目內(nèi)容，提高電氣設(shè)備的檢修效率，縮短電氣設(shè)備檢修的工作時間，進(jìn)一步提高熱電廠電氣設(shè)備運(yùn)行的安全性。

4.5 提高熱電廠電氣設(shè)備檢修人員的綜合素質(zhì)

大部分熱電廠電氣設(shè)備檢修方式已經(jīng)由單純地傳統(tǒng)計劃性檢修方式轉(zhuǎn)變?yōu)橛媱澬詸z修方式和狀態(tài)檢修方式相結(jié)合，共同進(jìn)行檢修的方式，這樣的狀況對于熱電廠電氣設(shè)備檢修工作人員的專業(yè)知識和技能提出了更高的要求。熱電廠電氣設(shè)備檢修工作人員不能再使用固有的檢修知識和方法進(jìn)行設(shè)備的檢修，而是應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)新的檢修知識和相關(guān)技術(shù)并積累日常檢修工作經(jīng)驗;同時熱電廠管理階層應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對設(shè)備檢修人員的技術(shù)培訓(xùn)工作，提高檢修人員的檢修技術(shù)水平，引進(jìn)高技術(shù)、高素質(zhì)的檢修人才，加強(qiáng)檢修工作人員相互間的技術(shù)交流，提高檢修設(shè)備的工作效率，降低電氣設(shè)備故障的發(fā)生率，充分合理的利用設(shè)備，發(fā)揮其最大的性能，確保電氣設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行，確保熱電廠各項工作平穩(wěn)開展。

5 結(jié)語

綜上所述，電氣設(shè)備的平穩(wěn)、正常運(yùn)行對于熱電廠的運(yùn)營是否能夠安全穩(wěn)定起著關(guān)鍵的重要作用，因此，熱電廠應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到在電氣設(shè)備管理方面存在的問題，結(jié)合實際情況加以改進(jìn)完善，并且完善電氣設(shè)備相關(guān)檢修程序和檢修方法，建立切實可行的電氣檢修相關(guān)制度措施并運(yùn)用到實際檢修工作中，從而保證電氣設(shè)備少發(fā)生故障和安全可靠運(yùn)行，推動熱電企業(yè)穩(wěn)定健康的發(fā)展。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 安智勇，張華強(qiáng).熱電廠電氣設(shè)備檢修的措施研究[J].中國石油和化工標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量，2012，03：270.

[2] 張永遠(yuǎn).火力發(fā)電廠電氣設(shè)備檢修管理中存在的問題及解決措施[J].中外企業(yè)家，2013，25：113-114.

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一、學(xué)生的情感體驗是培養(yǎng)問題意識的土壤

激發(fā)學(xué)生情感體驗的一個重要手段就是創(chuàng)設(shè)情境，使教學(xué)具有鮮明的形象性和濃厚的生活氣息，使教學(xué)切合學(xué)生的經(jīng)驗和情感需要。在形象的教學(xué)中，學(xué)生只有聯(lián)系生活才會產(chǎn)生真切的感受，才有可能從自己的情感體驗出發(fā)提出問題。要使學(xué)生產(chǎn)生問題意識，教師應(yīng)利用語言、設(shè)備、環(huán)境、活動等多種手段，創(chuàng)設(shè)一種符合需要的情境。綜合實踐活動課所重視的不是問題解決的結(jié)果，而是學(xué)生探究問題、解決問題的過程，以及在此過程中產(chǎn)生的豐富多彩、活生生的體驗。所以，教師的指導(dǎo)應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的情境，引導(dǎo)學(xué)生從問題情境中選擇適合自己探究的問題，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式，與學(xué)生共同展開探究過程，并讓學(xué)生開展自己感興趣的社會調(diào)查，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題。讓學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查、了解社會，是產(chǎn)生問題或提出問題的有效途徑。在社會調(diào)查中，學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)自己好奇的現(xiàn)象、不良的社會問題或不明白的問題。如時下普遍存在的中學(xué)生上網(wǎng)成癮問題、全民閱讀率下降、近來物價和房價瘋漲等現(xiàn)象，讓學(xué)生根據(jù)自己感興趣的問題到社會中去進(jìn)行社會調(diào)查。

二、通過制定活動主題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，主題的選擇對綜合實踐活動的實施非常重要，有時候能直接影響整個活動的成敗。很多教師可能會立足自身的興趣制定活動主題，但一定要充分考慮到學(xué)生的年齡特點，了解學(xué)生的興趣與學(xué)習(xí)需求。即便這樣，我們自認(rèn)為很有研究價值的主題也不一定對學(xué)生的胃口，如果是學(xué)生不感興趣的內(nèi)容，他們參與活動的積極性自然不高，顯得很被動，活動的效果便可想而知。反之，如果一開始便讓學(xué)生作為活動主題的制定者，就不會存在上述的問題?！皩W(xué)源于思，思源于疑?！彼际菍W(xué)習(xí)的重要方法，疑是啟迪思維的鑰匙。學(xué)必有疑，有疑必有所思?，F(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，疑問是思維的導(dǎo)火索。教師讓學(xué)生制定活動主題，必定會引起學(xué)生積極地思考，思考過程中也會產(chǎn)生許多疑問。

三、通過對研究內(nèi)容的甄選，提高問題有效性

如在“T恤設(shè)計”一課的教學(xué)中，我先讓學(xué)生把自己對“T恤”的疑問與對“T恤設(shè)計”的疑問寫在紙條上，然后小組評議篩選出比較有價值的問題。接著，在小組之問進(jìn)行問題的交流、評議。通過比較和分析，使學(xué)生知道怎樣的問題是有效的，怎樣的問題是有研究價值的。通過以上方法進(jìn)行訓(xùn)練，對提高學(xué)生提問的有效性會有實際的幫助。