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篇1

關(guān)鍵詞：藥物化學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；教學(xué)改革

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9324（2012）06-0033-03

藥物化學(xué)是高職院校藥物制劑專業(yè)的重要專業(yè)課，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置情況，我們對五年制高職的藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一些探索與思考，旨在提高該課程教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)。

一、整合實(shí)驗(yàn)課程體系，優(yōu)選實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

目前很多學(xué)校藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)主要是一些基礎(chǔ)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，包括藥學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能、化學(xué)藥物的理化性質(zhì)、藥物的鑒別鑒定、藥物質(zhì)量控制、藥物的制備技術(shù)及藥物設(shè)計(jì)等內(nèi)容。但在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，由于藥物化學(xué)與有機(jī)化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥物制劑技術(shù)等其他專業(yè)課程間相互聯(lián)系滲透較多，加之近年來藥物化學(xué)領(lǐng)域的研究飛速發(fā)展，藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容也應(yīng)隨實(shí)驗(yàn)技術(shù)、課程內(nèi)容的更新而不斷充實(shí)。因而我們對五年制藥物制劑專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整，重點(diǎn)將有機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成三門實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行有效整合，將過去獨(dú)立設(shè)置的三門實(shí)驗(yàn)課整合成藥物化學(xué)大實(shí)驗(yàn)，并從實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)方法等方面著手綜合調(diào)整，從第三學(xué)期至第五學(xué)期分別安排計(jì)14周420課時(shí)的實(shí)驗(yàn)（含實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)），見表1。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程整合時(shí)，我們遵循的原則是：首先，合理定位實(shí)驗(yàn)課程體系的設(shè)置，其中有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為藥物制劑專業(yè)實(shí)踐課程體系中重要的基礎(chǔ)，側(cè)重基本的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法；藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與藥劑專業(yè)實(shí)踐課間的樞紐，側(cè)重藥物的理化性質(zhì)、鑒別鑒定和提取分離；而藥物合成實(shí)驗(yàn)作為專業(yè)核心課程，其側(cè)重點(diǎn)是藥物的合成方法與質(zhì)量控制。其次，合理選取實(shí)驗(yàn)課程體系的內(nèi)容，根據(jù)有機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成之間內(nèi)在的密切聯(lián)系，我們從實(shí)驗(yàn)課程體系的權(quán)重比例、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目操作的難易程度、具體實(shí)施任務(wù)的有效銜接等方面，精心選取實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與具體實(shí)施任務(wù)，力求整合后的實(shí)驗(yàn)課程體系協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而更加合理地充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。

二、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方法

傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)踐中，理論知識和實(shí)踐操作分開進(jìn)行，獨(dú)立安排教學(xué)、考核和管理，這一教學(xué)模式已明顯落后于當(dāng)前職業(yè)教育改革發(fā)展的要求。結(jié)合職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，我們在學(xué)生具備“適度、夠用”理論知識的基礎(chǔ)上，注重靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目引領(lǐng)、行動導(dǎo)向等先進(jìn)教學(xué)方法，積極推進(jìn)“理論—實(shí)習(xí)一體化”教學(xué)模式的改革創(chuàng)新。

1.以學(xué)生為中心。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）明確提出：堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持能力為重、全面實(shí)施素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式多為演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，存在“被動實(shí)驗(yàn)”的問題，不利于學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而在新型的“理論—實(shí)習(xí)一體化”教學(xué)過程中，教師更加注重學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；更加注重知行統(tǒng)一，堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合；更加注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢潛能。[1]因此，這更能體現(xiàn)出一切為學(xué)生發(fā)展，以學(xué)生為本的教育理念，更能充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，使他們積極主動地參與到教學(xué)實(shí)踐中，變被動學(xué)習(xí)為主動求知。

2.以典型工作任務(wù)為載體。藥物制劑專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是從事藥物生產(chǎn)運(yùn)行、經(jīng)營銷售、技術(shù)管理崗位群的“高素質(zhì)、高技能”人才，為此我們依據(jù)崗位需求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以典型的工作任務(wù)為載體，從改革實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱的編制入手，整合藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系，將課程實(shí)驗(yàn)任務(wù)項(xiàng)目化、標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化，將每個(gè)項(xiàng)目按由淺入深，由易到難，層層深入地劃分為若干個(gè)課題，每個(gè)課題中再細(xì)分為具體的工作任務(wù)。同時(shí)大力推進(jìn)項(xiàng)目化教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等教學(xué)方法和手段，融“做、學(xué)、教”為一體，在完成工作任務(wù)的過程中讓教師在做中教，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識用于解決實(shí)際工作之中，充分開發(fā)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力；讓學(xué)生在做中學(xué)，逐步構(gòu)建自己的專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，力求使課堂學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)工作的過程。

3.以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)。綜合職業(yè)能力是指從事職業(yè)活動所需要的專業(yè)能力、方法能力、社會能力和實(shí)踐能力，[2]目前已成為職業(yè)學(xué)校的核心培養(yǎng)目標(biāo)。五年制高職學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)不高，因而必須依據(jù)職業(yè)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)要素，在學(xué)生掌握必備理論知識的基礎(chǔ)上，更要注重專業(yè)技能、崗位技能的培養(yǎng)，注重知識面的拓寬，同時(shí)要加強(qiáng)思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、交往能力、合作能力的培養(yǎng)，在各種綜合知識技能的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力。[3]在藥物化學(xué)大實(shí)驗(yàn)課程體系中，我們將項(xiàng)目任務(wù)分為基本技能訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練和崗位綜合能力訓(xùn)練三個(gè)層次進(jìn)行整合與實(shí)施，積極探索“理論教學(xué)與技能訓(xùn)練融通合一、能力培養(yǎng)與工作崗位對接合一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作學(xué)做合一”的實(shí)現(xiàn)形式，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)中的重要作用。

三、改革實(shí)驗(yàn)考核措施，完善評價(jià)方式

實(shí)驗(yàn)教學(xué)能否達(dá)到預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo)，需要通過考核進(jìn)行評價(jià)。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)考核模式是依據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等定性考核實(shí)驗(yàn)成績，這種重結(jié)果、輕過程的實(shí)驗(yàn)考核方式不能真實(shí)反映學(xué)生的實(shí)際能力與水平。為此，根據(jù)整合后的實(shí)驗(yàn)課程體系，我們對實(shí)驗(yàn)考核的評價(jià)方式進(jìn)行了改革。

1.明確實(shí)驗(yàn)考核分級目標(biāo)。藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)考核目標(biāo)共分三級，一級目標(biāo)是課程培養(yǎng)目標(biāo)，要求五年制藥物制劑專業(yè)學(xué)生具有認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度，能熟練掌握藥物理化性質(zhì)的鑒別鑒定等專業(yè)操作技能、能簡單設(shè)計(jì)典型藥物的提取、分離與合成等工作流程；二級目標(biāo)是項(xiàng)目完成目標(biāo)，即選取實(shí)驗(yàn)課程體系中不同項(xiàng)目需實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)作為考核指標(biāo)；三級目標(biāo)是工作任務(wù)目標(biāo)，即學(xué)生在具體工作任務(wù)實(shí)施過程中完成工作指標(biāo)的情況。

2.建立實(shí)驗(yàn)考核評價(jià)方案。按照分級目標(biāo)制定實(shí)驗(yàn)技能考核的評定標(biāo)準(zhǔn)，一級目標(biāo)按學(xué)期考核，參照職業(yè)資格鑒定流程，主要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)理論考試與綜合操作技能考核；二級目標(biāo)按周考核，主要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)周所選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的專項(xiàng)技能考核；三級目標(biāo)按日考核，主要是對每個(gè)具體實(shí)驗(yàn)工作任務(wù)進(jìn)行動態(tài)的考核。在實(shí)驗(yàn)成績折算上，實(shí)驗(yàn)課程成績=工作任務(wù)考核（日考核40%）+實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目考核（周考核20%）+課程目標(biāo)考核（學(xué)期考核40%）。

3.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)考核評估形式。對學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行成績評估一定要注重動態(tài)的過程考核，尤其要做好工作任務(wù)的日考核，力求做到客觀、公平、公正。日考核實(shí)行“一表制”評估，根據(jù)每天不同的工作任務(wù)，主要從職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力等方面，對照每日考核指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行總結(jié)評估。評估形式包括自我評估、學(xué)生互評和教師點(diǎn)評等，通過不同形式的評估，讓學(xué)生學(xué)會反思，不斷提高分析問題和解決問題的能力。

總之，有機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成三門實(shí)驗(yàn)課程的有效整合，結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革及實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)體系的完善，對于應(yīng)用性藥物制劑專業(yè)“高素質(zhì)、高技能”人才培養(yǎng)具有重要意義，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在取得現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，今后我們要進(jìn)一步探索以工業(yè)化生產(chǎn)流程為導(dǎo)向，以關(guān)鍵制藥技術(shù)為載體，在不斷優(yōu)化藥物制劑專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系的過程中，逐步推行模塊化、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目引領(lǐng)等“理論—實(shí)習(xí)一體化”教學(xué)模式的改革，堅(jiān)持職業(yè)教育“技能”特色，加強(qiáng)對學(xué)生崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生成為未來生產(chǎn)、管理與服務(wù)第一線的高素質(zhì)勞動者，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊懷瑾.項(xiàng)目教學(xué)法在天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J].藥學(xué)教育，2009，2（6）：48-50.

篇2

[關(guān)鍵詞]制藥工程；課程體系；改革

[中圖分類號]G642.0　[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A　[文章編號]1005－4634(2012)02－0088－04

0　引言

制藥工程是化學(xué)、藥學(xué)、制劑學(xué)、工程學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科交叉的邊緣科學(xué)，其目標(biāo)是培養(yǎng)具備制藥工程專業(yè)知識以及從事藥品技術(shù)開發(fā)和工程設(shè)計(jì)能力，在工程應(yīng)用研究等方面具有良好的開拓精神、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的研究開發(fā)型和技術(shù)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。它要求學(xué)生掌握化學(xué)、藥學(xué)、制劑學(xué)和工程學(xué)的基本理論知識，通過對實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)等各個(gè)方面的訓(xùn)練，具備藥品的生產(chǎn)、工程設(shè)計(jì)、新藥的研制與開發(fā)的基本能力，并可根據(jù)GMP和國家關(guān)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)以及環(huán)保等各方面的方針、政策和法規(guī)，進(jìn)行藥品新資源、新產(chǎn)品、新工藝的研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)，從而最終達(dá)到藥物生產(chǎn)企業(yè)所要求的具備藥物生產(chǎn)、管理、營銷、工程設(shè)計(jì)和改進(jìn)等方面的人才目標(biāo)要求。

國內(nèi)制藥工程專業(yè)是在1998年教育部調(diào)整工科本科專業(yè)時(shí)出現(xiàn)的，從1999年秋開始招生，招生層次為本科生；而國外第一個(gè)制藥工程教育計(jì)劃早在1995年就已產(chǎn)生，并且專業(yè)培養(yǎng)以研究生教學(xué)為主，起步時(shí)間和教育層次都較高，因此，國外院校對于制藥工程專業(yè)內(nèi)涵的理解更專業(yè)、更實(shí)用、更側(cè)重于藥物生產(chǎn)過程中的工藝流程和生產(chǎn)技術(shù)等相關(guān)工程方面，在課程設(shè)置上，國外院校多以西藥合成的生產(chǎn)工藝、制備技術(shù)、設(shè)計(jì)技術(shù)為主體構(gòu)建制藥工程專業(yè)課程體系。但是，根據(jù)我國的特殊國情和我國現(xiàn)階段制藥行業(yè)出現(xiàn)的各種問題，應(yīng)將制藥工程的內(nèi)涵延伸到從藥品的研發(fā)到生產(chǎn)上市的全過程，這其中主要包括如下各環(huán)節(jié)：新藥的研發(fā)與專利申請，藥品的臨床實(shí)驗(yàn)，藥品的生產(chǎn)，藥品的質(zhì)量控制與管理等等。與傳統(tǒng)藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生相比，制藥工程專業(yè)的學(xué)生更適合在新藥的研發(fā)與專利申請、藥品的生產(chǎn)、藥品的質(zhì)量控制和管理等環(huán)節(jié)發(fā)揮作用。

江蘇大學(xué)藥學(xué)院制藥工程專業(yè)成立于1999年，2001年開始招生。從辦學(xué)開始就始終緊抓制藥工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，注重專業(yè)課程體系的改革，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、綜合能力和創(chuàng)新意識強(qiáng)的綜合型人才而努力。在制藥工程專業(yè)本科教育課程體系的建設(shè)上，始終遵循“厚基礎(chǔ)、寬口徑、有特色、強(qiáng)實(shí)踐”原則，因材施教，培養(yǎng)能在制藥行業(yè)各環(huán)節(jié)發(fā)揮作用的合格人才，為我國制藥行業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證。經(jīng)過十多年努力，在制藥工程本科教育課程體系改革方面積累了一定經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將其改革思路和成果總結(jié)出來，以求對全國各高校的制藥工程專業(yè)課程體系改革有一定幫助。

1　專業(yè)體系改革的總體思路和方向

科學(xué)、合理的課程體系是培養(yǎng)合格學(xué)生的重要前提。針對制藥工程專業(yè)這個(gè)名詞來講，制藥工程應(yīng)為具有藥物生產(chǎn)特點(diǎn)的工程技術(shù)，其中心是工程技術(shù)，因此，制藥工程專業(yè)課程體系應(yīng)該突出制藥工程專業(yè)工程課程體系，強(qiáng)調(diào)藥物生產(chǎn)專業(yè)特色。所以，制藥工程專業(yè)課程體系改革的目標(biāo)必須體現(xiàn)具有藥物特色的工程技術(shù)課程體系。目前，國內(nèi)制藥工程專業(yè)的起源主要來自化學(xué)化工學(xué)院和藥學(xué)院，少部分來自醫(yī)學(xué)院。因?yàn)閷I(yè)背景的原因?qū)е略诨瘜W(xué)化工學(xué)院的制藥工程專業(yè)工程類課程較多，而藥學(xué)藥劑類課程明顯不足；在藥學(xué)院和醫(yī)學(xué)院的制藥工程專業(yè)藥學(xué)藥劑類課程完整，而工程類課程缺乏。專業(yè)課程體系改革過程中，各高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)專業(yè)背景的不同，努力使得制藥工程的工程課程和藥學(xué)藥劑類課程合理的分布，完善制藥工程專業(yè)課程體系，達(dá)到制藥工程專業(yè)的培養(yǎng)要求，實(shí)現(xiàn)制藥工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

2　專業(yè)課程體系構(gòu)建的原則

2.1　根據(jù)制藥工程專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置理論課程

制藥工程專業(yè)為具有藥物特色的工程技術(shù)專業(yè)，因此，制藥工程專業(yè)其一應(yīng)包括化學(xué)類基礎(chǔ)課程，如無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)等；其二應(yīng)包括化工類基礎(chǔ)課程，如化工制圖、化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)、化工原理、電子電工學(xué)、化工儀表及自動化、化工熱力學(xué)等課程；其三應(yīng)包括藥物特色的專業(yè)基礎(chǔ)課，如生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)和天然藥物化學(xué)等。在具備以上專業(yè)基礎(chǔ)知識后，根據(jù)藥物生產(chǎn)過程設(shè)置專業(yè)方向課程。藥物生產(chǎn)過程從原料開始，經(jīng)過反應(yīng)前的預(yù)處理進(jìn)入反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后進(jìn)行分離，得原料藥，原料藥經(jīng)過制劑便可以得到最終產(chǎn)物――藥物。因此，制藥工程專業(yè)課程應(yīng)當(dāng)包括制藥分離工程、化學(xué)反應(yīng)工程和生物工程、制劑工程、制藥工藝學(xué)、制藥工程設(shè)計(jì)等主要課程，但是這些僅僅是工程化的主要課程，要生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，必須為藥物特色開設(shè)大量的課程，如儀器分析和應(yīng)用波譜解析、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、GMP、制藥工業(yè)三廢處理技術(shù)等一系列課程。因此，上述課程應(yīng)該組成制藥工程專業(yè)課程體系的核心部分。值得注意的是，一定要堅(jiān)決杜絕根據(jù)教師能力和教師習(xí)慣開設(shè)一些課程，錯(cuò)誤的專業(yè)課程開設(shè)理念會給專業(yè)發(fā)展帶來極大的不便。

2.2　專業(yè)方向的淡化和體現(xiàn)

制藥工程專業(yè)包括化學(xué)制藥、生物制藥和中藥制藥三個(gè)方向，在課程設(shè)置上應(yīng)該遵循總體上淡化專業(yè)方向，個(gè)體上體現(xiàn)專業(yè)方向的原則，即在課程設(shè)置過程中，核心課程和實(shí)踐課程的設(shè)置是不分專業(yè)方向設(shè)置的，所有的專業(yè)學(xué)生都必須完成專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)，不存在因?qū)I(yè)方向不同而課程不同的現(xiàn)象；而對于每一個(gè)學(xué)生個(gè)體來講，都會有自己學(xué)習(xí)和研究的方向，這時(shí)必須體現(xiàn)出個(gè)體的專業(yè)學(xué)習(xí)研究方向，為此根據(jù)不同的方向開設(shè)專業(yè)方向選修課，如化學(xué)制藥方向開設(shè)藥物合成反應(yīng)、有機(jī)反應(yīng)機(jī)理、藥用高分子材料等課程；生物制藥方向開設(shè)生物工程、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)酵工程等課程；中藥制藥方向開設(shè)藥用植物與生藥學(xué)、中藥學(xué)等課程。開設(shè)專業(yè)方向課程既可以滿足學(xué)生的興趣學(xué)習(xí)，又可以深化專業(yè)的深度。

2.3　細(xì)化制藥工程專業(yè)核心課程

江蘇大學(xué)制藥工程專業(yè)課程體系改革過程中，曾經(jīng)將制藥工程課程進(jìn)行高度的綜合，將多門課程合并為一門課程，以節(jié)約授課課時(shí)，滿足教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)限制的要求。但實(shí)踐證明，一門課程包括的內(nèi)容太多，授課教師難免出現(xiàn)部分專業(yè)知識不精的現(xiàn)象，采用多位教師合作上課的方式，授課方式和前后的銜接等問題經(jīng)常因?yàn)榻處熎渌虒W(xué)任務(wù)而無法實(shí)現(xiàn)完美銜接，致使授課的效果下降。為此，制藥工程專業(yè)核心內(nèi)容采取細(xì)化的原則，每一部分開設(shè)一門課程，既能突出其專業(yè)性，又能利于就業(yè)。因此，根據(jù)細(xì)化的原則，江蘇大學(xué)制藥工程專業(yè)核心課程開設(shè)了制藥分離工程、化學(xué)反應(yīng)工程和生物

工程、制劑工程、制藥工藝學(xué)、制藥工程設(shè)計(jì)、儀器分析和應(yīng)用波譜解析、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、GMP、藥廠三廢處理等課程，不再采用合并課程的方式，專業(yè)教育效果明顯好轉(zhuǎn)。

2.4　開設(shè)制藥生產(chǎn)管理、銷售和前沿動態(tài)類課程

制藥生產(chǎn)除了專業(yè)知識外，必須增設(shè)制藥生產(chǎn)管理、銷售和前沿動態(tài)類課程。因?yàn)槠髽I(yè)不僅需要技術(shù)工人，生產(chǎn)管理人員和銷售方法和隊(duì)伍等都成為制藥企業(yè)的生命線，因此開設(shè)醫(yī)藥營銷學(xué)、市場學(xué)和管理學(xué)等課程；同時(shí)，作為一名制藥工程專業(yè)畢業(yè)學(xué)生若不能把握本專業(yè)的發(fā)展趨勢，在就業(yè)和工作過程中必然會失去很多競爭的機(jī)會，因此，開設(shè)藥物設(shè)計(jì)學(xué)、新藥研發(fā)和制藥前沿動態(tài)等介紹專業(yè)發(fā)展趨勢的課程是非常必要的。

2.5　適應(yīng)考研的需要

近年來，受經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和就業(yè)形勢的影響，考研熱門化，制藥工程專業(yè)同樣也不例外，因此，必須照顧考研的需要。首先，在課程開設(shè)方面，考研的課程適當(dāng)增加課時(shí)量，加強(qiáng)理論授課；其次，課程學(xué)時(shí)和學(xué)期分布適當(dāng)調(diào)整，即盡量降低各學(xué)期學(xué)時(shí)的差距，同時(shí)照顧到第7學(xué)期學(xué)生的考研和實(shí)習(xí)問題，將部分課程調(diào)整到第7學(xué)期開課，節(jié)省了學(xué)生考研復(fù)習(xí)的時(shí)間，也避免了學(xué)生因考研復(fù)習(xí)而大量缺課的問題。同時(shí)，課程體系中應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法、計(jì)算機(jī)在制藥工程中的應(yīng)用及制藥工程專業(yè)英語等重要課程，為研究生學(xué)習(xí)和科研奠定基礎(chǔ)。

2.6　加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐體系改革

專業(yè)實(shí)踐體系包括專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、專業(yè)開放性實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。江蘇大學(xué)制藥工程專業(yè)教研室一直都很注重實(shí)踐體系的改革，專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)選擇經(jīng)典項(xiàng)目對學(xué)生進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，專業(yè)課程設(shè)計(jì)緊抓制藥生產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行，訓(xùn)練學(xué)生的工程概念和工程分析處理能力，專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)和開放性實(shí)驗(yàn)重在訓(xùn)練學(xué)生查詢文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)分析的能力，認(rèn)識實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)重在訓(xùn)練學(xué)生對工業(yè)化生產(chǎn)的感性認(rèn)識能力和理性感悟能力，畢業(yè)設(shè)計(jì)為畢業(yè)前的最后一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是學(xué)生走上社會前的綜合素質(zhì)的訓(xùn)練過程，必須引起重視。同時(shí)要不斷改進(jìn)實(shí)踐體系，提高實(shí)踐體系對學(xué)生技能的訓(xùn)練，適應(yīng)社會醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，拓寬專業(yè)就業(yè)面。如畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式不要局限在制藥工藝流程的設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文上，市場營銷類和管理類畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式都滿足制藥工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，可以將畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式多樣化。

2.7　優(yōu)化課程在本科各學(xué)期中的分布

在滿足教育部制藥工程專業(yè)課程體系基本要求的基礎(chǔ)上，需將課程根據(jù)課程體系中理論的前后關(guān)系將課程合理分配到大學(xué)本科的8個(gè)學(xué)期中，避免學(xué)期間學(xué)分分配差別較大的現(xiàn)象，避免因此而造成學(xué)生在某一學(xué)期學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)象。同時(shí)，制藥工程專業(yè)包括化學(xué)制藥、生物制藥和中藥制藥三個(gè)方向的課程，三個(gè)方向的課程必須合理分布，防止出現(xiàn)某專業(yè)方向課程在全面學(xué)分制中因選課人數(shù)不足停課的現(xiàn)象，并且合理分布還可以讓有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生完成兩個(gè)專業(yè)方向的課程，有利于學(xué)生多學(xué)習(xí)一些專業(yè)技能，有利于學(xué)生的就業(yè)。

2.8　理清課程間的相互關(guān)系

專業(yè)課程間的相互關(guān)系必須理清，這對于專業(yè)教學(xué)效果的影響太大，搞不清楚課程的先修和后修關(guān)系，勢必造成學(xué)生對專業(yè)課程體系內(nèi)容的掌握不佳，因此，完善制藥工程專業(yè)導(dǎo)學(xué)圖是課程體系改革的又一重要任務(wù)。這不僅有利于學(xué)生掌握知識，而且有利于引導(dǎo)學(xué)生選課，意義重大。

3　專業(yè)課程體系改革注意事項(xiàng)

3.1　完善專業(yè)課程體系教學(xué)文檔

完善專業(yè)課程體系教學(xué)文檔有利于教學(xué)課程體系改革方案的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)制藥工程專業(yè)課程體系要實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、穩(wěn)定化和可變化相結(jié)合，這樣不僅可以將成熟的教學(xué)內(nèi)容規(guī)范地延續(xù)下去，而且可以根據(jù)教師的科研狀況改變部分教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容具有前沿性，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.2　加強(qiáng)課程體系實(shí)施的監(jiān)督管理工作

專業(yè)課程體系改革的監(jiān)督管理工作是專業(yè)課程體系改革的后續(xù)工作，但是監(jiān)督管理工作卻決定著課程體系改革的成敗。首先，要加強(qiáng)課程內(nèi)容的管理工作，堅(jiān)決杜絕授課內(nèi)容的重復(fù)現(xiàn)象，在課時(shí)如此緊張的制藥工程專業(yè)，杜絕重復(fù)現(xiàn)象可以節(jié)省很多的課時(shí)，讓學(xué)生從中得到真正的實(shí)惠。其次，強(qiáng)調(diào)課程體系教學(xué)工作的落實(shí)情況，加強(qiáng)教學(xué)的監(jiān)督，特別是實(shí)踐教學(xué)的監(jiān)督，避免應(yīng)付導(dǎo)致課程體系改革形式化，失去專業(yè)改革的意義。

3.3　正確引導(dǎo)學(xué)生選課

引導(dǎo)學(xué)生選課的教師必須完全把握課程體系，防止在選課過程中誤導(dǎo)選課，導(dǎo)致學(xué)生無法形成完整的專業(yè)理論體系和實(shí)踐體系。同時(shí)，摒棄專業(yè)課程必須由專業(yè)教研室擔(dān)任的錯(cuò)誤理念，專業(yè)課程未必一定由制藥工程專業(yè)教研室承擔(dān)，很多課程只要有利于學(xué)生掌握完整的專業(yè)知識，即使專業(yè)教研室沒有相應(yīng)的專業(yè)教師，也要引導(dǎo)學(xué)生正確選課。

3.4　加大專業(yè)教師的引進(jìn)和競爭力度

學(xué)校應(yīng)該根據(jù)專業(yè)教研室的師資力量，合理的加大教師的引進(jìn)和競爭。一般情況應(yīng)該根據(jù)弱勢專業(yè)方向進(jìn)行師資力量的引進(jìn)和調(diào)控，促進(jìn)專業(yè)課程體系改革的進(jìn)行。同時(shí)，要重視和加強(qiáng)專業(yè)任課教師的教學(xué)競爭性，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，為課程體系改革的實(shí)現(xiàn)提供保障。

篇3

關(guān)鍵詞：制藥工程；制藥技術(shù)；藥物；制藥工業(yè)水平

醫(yī)學(xué)藥業(yè)是關(guān)系民生，關(guān)系人們生命健康的一個(gè)重要行業(yè)。隨著社會發(fā)展以及國民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，當(dāng)更多的疾病威脅到人們生命時(shí)，人們對醫(yī)學(xué)藥業(yè)的關(guān)注與重視便越發(fā)深入起來。制藥工業(yè)是醫(yī)學(xué)藥業(yè)內(nèi)一個(gè)重要組成部分，其承擔(dān)著醫(yī)學(xué)研究以及醫(yī)學(xué)治療的制藥供藥工作，是醫(yī)學(xué)事業(yè)得以健康積極發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

一、我國藥物的使用現(xiàn)狀

藥物在醫(yī)學(xué)研究以及人類健康科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)都發(fā)揮著重要的作用。在過去一段時(shí)間里，人們對藥物的管理組織工作并沒有引起相關(guān)重視，對醫(yī)學(xué)研究以及藥物發(fā)明的了解更少，這種情況出現(xiàn)的原因主要還是在于當(dāng)時(shí)人們生活品質(zhì)的不好。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后使得人們無暇顧及溫飽問題以外的其他事，對健康的關(guān)注也隨之降低。而隨著社會的不斷發(fā)展以及國民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，直到現(xiàn)在，人們對醫(yī)藥的重視這才慢慢體現(xiàn)出來。現(xiàn)階段，關(guān)愛生命，關(guān)心健康已經(jīng)成為人們消費(fèi)時(shí)預(yù)先考慮的一個(gè)問題，健康消費(fèi)已然成為社會消費(fèi)的主流。

近年來，我國社會總體經(jīng)濟(jì)得到了一定程度上的增長，人們的消費(fèi)水平也逐漸提升，對各種新型產(chǎn)品的需求越來越大，當(dāng)然，這其中也包括對醫(yī)藥產(chǎn)品以及醫(yī)藥制作、監(jiān)督管理等相關(guān)要求。

通過調(diào)查得知，近幾年來我國藥品消費(fèi)收入在總體消費(fèi)收入中所占據(jù)的比例呈現(xiàn)出上升狀態(tài)，并在一定基礎(chǔ)上，相對地拉低了我國恩格爾系數(shù)，即食品消費(fèi)收入在總體消費(fèi)中所占據(jù)的比值。人們對藥物的需求以及在實(shí)際生活中對藥物的使用愈加頻繁，藥物使用量正在不斷增長。

目前，藥物及其相關(guān)產(chǎn)品的應(yīng)用范圍以及應(yīng)用概念正在不斷擴(kuò)展，除了簡單的治療、預(yù)防以及疾病控制以外，還逐漸延伸和擴(kuò)散到人們的生活質(zhì)量、生命健康養(yǎng)護(hù)等各個(gè)方面。比如脫發(fā)生發(fā)、減肥美容、增智強(qiáng)身等與人們生活品質(zhì)有所關(guān)聯(lián)的需求上的應(yīng)用，又或者是在抗抑郁、抗癡呆、抗流感和傳染疾病等各方面醫(yī)學(xué)新技術(shù)的研究成果上的應(yīng)用，都在一定程度上為人們的健康消費(fèi)提供并注入了新的內(nèi)涵。

其次，隨著醫(yī)學(xué)研究范圍的不斷擴(kuò)大，其所研究和發(fā)明出來的醫(yī)藥品種也變得豐富多彩。目前，藥物治療主要以個(gè)性化治療為發(fā)展趨勢，提倡針對患者的個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行對應(yīng)式治療，以期更加快速、有效的完成治療，恢復(fù)患者健康。這樣的治療方式對藥品種類的需求將更加多樣而豐富，長期發(fā)展下去，將對制藥工業(yè)的健康、積極發(fā)展起巨大的推動作用。

就目前而言，我國人民對藥品的使用情況，或者說藥品的人均消費(fèi)水平并不如美國、日本高，甚至還不到這兩個(gè)國家的1/10，但是從其對值來看，美國占首位，從相對值來看，日本藥品消費(fèi)不亞于美國。美國、日本和德國三國的藥品消費(fèi)占世界總消費(fèi)的一半還多。從國內(nèi)來看，除了治療用藥，個(gè)人消費(fèi)為主的保健品，如vc，卵磷脂等調(diào)理性藥品，從非典時(shí)期以來明顯增長。這些都表明人民健康意識、健康消費(fèi)能力，健康投入正開始明顯提高。

二、對我國制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的回顧

2l世紀(jì)是生命的世紀(jì)，健康產(chǎn)業(yè)的世紀(jì)，制藥工業(yè)是健康產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要組成部分，制藥產(chǎn)業(yè)要大發(fā)展，上新臺階，離不開制藥工程技術(shù)的發(fā)展。不僅新品種要依托工程技術(shù)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、商品化。老品種提高質(zhì)量，降低成本，也要依托工程技術(shù)的提高。

從我國中成藥業(yè)、化學(xué)制藥業(yè)、藥物制劑業(yè)到生物技術(shù)制藥業(yè)的發(fā)展，都町以看到制藥工程的作用。我國化學(xué)制藥業(yè)近半個(gè)世紀(jì)來，從無到有、從小到大，已經(jīng)成為國際化學(xué)原料藥的主要生產(chǎn)國。這些原料藥物都是過r專利期的普藥。2004年出口近60億美元，2005年估計(jì)近80億美元。在達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下，市場競爭就是價(jià)格競爭，而價(jià)格競爭的實(shí)質(zhì)就足生產(chǎn)下藝的競爭。

中國的Vc經(jīng)過十年的激烈競爭，已占國際市場的主體地位，象羅氏這樣的維生素著名生產(chǎn)企業(yè)，現(xiàn)在已正式退出Vc生產(chǎn)領(lǐng)域。其中中國的二步發(fā)酵工藝工程技術(shù)起著關(guān)鍵作用。然而從世界看，印度、韓國、巴西等國也是普藥原料藥的生產(chǎn)大國。在不少品種中，其價(jià)格與質(zhì)量比我們有優(yōu)勢，主要原因也是我們在工藝工程技術(shù)上略輸一籌。我國的藥物制劑技術(shù)，相對原料藥生產(chǎn)技術(shù)而言要簡單。相當(dāng)一個(gè)時(shí)期，醫(yī)藥業(yè)的技術(shù)重點(diǎn)放在原料藥生產(chǎn)上。原因是當(dāng)時(shí)受外部制約，原料藥進(jìn)不來，只得自己搞，解決有無的問題。另一方面不少人認(rèn)為制劑，諸如壓片、裝膠囊，是簡單技術(shù)，沒認(rèn)識到制劑的復(fù)雜性。生物藥劑學(xué)作為專門學(xué)科開始普及。

1982年人胰島素工業(yè)化生產(chǎn)標(biāo)志國際生物技術(shù)制藥新時(shí)代的開始。雖然對基因工程、細(xì)胞工程藥物的上游研究，雖然到80年代末，已基本掌握，但真正產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)干擾素、EPO、CSF等現(xiàn)代基因工程藥物，是依托生物技術(shù)工程上的進(jìn)展，基因表達(dá)和蛋白純化獲得了突破，到了90年代中期才成功的。目前我國企業(yè)雖已掌握了產(chǎn)業(yè)化的基本技術(shù)，但面對生物技術(shù)的快速發(fā)展，在許多方面有待提高突破。中成藥生產(chǎn)雖已有千年歷史，但直到上世紀(jì)70年代，還是作坊手工業(yè)為主。到80年代初，多功能提取罐等中成藥成套設(shè)備歷經(jīng)選型設(shè)計(jì)、方案審查、試制運(yùn)行、鑒定投產(chǎn)后，正式全面推廣應(yīng)用。與此同時(shí)，一批中成藥企業(yè)進(jìn)行了技術(shù)改造，從生產(chǎn)裝備到廠房環(huán)境，發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)在，隨著流化一步制粒、噴霧干燥等設(shè)備廣泛使用，特別是指紋圖譜方法在質(zhì)控技術(shù)中的應(yīng)用，中藥制藥工程技術(shù)的內(nèi)涵有很大的深化。

三、結(jié)束語

通過以上對我國制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史的回顧，可以得出：我國醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以制藥工程為奠基，制藥工程中所包括的化學(xué)制藥、生物制藥、中藥制藥以及藥物制劑四大工程決定了我國制藥工業(yè)水平的高低，也就是說，制藥工程技術(shù)是影響并決定我國制藥工業(yè)水平的重要因素。因此，在以后的醫(yī)學(xué)研究以及制藥工作中，務(wù)必要將制藥工程技術(shù)作為醫(yī)學(xué)研究以及藥劑制作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新思考，開拓進(jìn)取，以促進(jìn)我國制藥工程技術(shù)進(jìn)步為主要手段，進(jìn)一步提高我國制藥工業(yè)水平，為我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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篇4

關(guān)鍵詞:醫(yī)藥制造業(yè)競爭態(tài)勢戰(zhàn)略選擇

進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來,我國醫(yī)藥制造業(yè)發(fā)展迅速,在整個(gè)制造業(yè)中的比重較大幅度上升。據(jù)統(tǒng)計(jì),制造業(yè)占全部工業(yè)的比重由1993年的84.6%下降為2001年的78.6%,降低了6個(gè)百分點(diǎn),而醫(yī)藥制造業(yè)占整個(gè)制造業(yè)的比重由2.1%上升為3.2%,提高了1.1個(gè)百分點(diǎn)。由此可以看出,醫(yī)藥制造業(yè)在我國整個(gè)制造業(yè)中的地位正在逐步提高。但是與世界發(fā)達(dá)國家相比,我國制藥行業(yè)的發(fā)展還存在明顯的不足。

醫(yī)藥制造業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

制藥企業(yè)總體創(chuàng)新能力有限。創(chuàng)新是醫(yī)藥行業(yè)的命脈。醫(yī)藥行業(yè)的創(chuàng)新動力主要來自兩個(gè)方面:一是人類健康不斷面臨著各種新疾病的威脅,醫(yī)藥行業(yè)必須不斷拓展自身開發(fā)的領(lǐng)域;二是細(xì)菌和病毒的變異使傳統(tǒng)藥物的療效降低,這就促使人類加快藥品升級換代的步伐。醫(yī)藥行業(yè)又是一個(gè)高投入、高回報(bào)、高風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)業(yè)。由于醫(yī)藥行業(yè)一直面臨著不斷創(chuàng)新的巨大壓力,因此醫(yī)藥企業(yè)就必須得加大研究和開發(fā)力度。發(fā)達(dá)國家醫(yī)藥業(yè)將銷售額的10%~20%用于新藥研究與開發(fā),其研制成功一種新的化學(xué)合成藥耗資2-3億美元以上。而我國2003年的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值是1200億人民幣,不如國際制藥巨頭默沙東公司一年的產(chǎn)值,而我國整個(gè)醫(yī)藥工業(yè)的研發(fā)投入,幾年來都只能在總銷售額的1%左右徘徊。

醫(yī)藥產(chǎn)品以普藥為主且技術(shù)含量低。普藥,是指較為普通的藥物,具有臨床應(yīng)用普遍、療效確切、用量較大、價(jià)格較低的特點(diǎn),并且大都為國家基本藥物,普藥的生產(chǎn)廠家大多為缺乏資金實(shí)力、研發(fā)力量、營銷網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)的中小企業(yè),所以,與新藥、特藥相比,其技術(shù)含量低,由此導(dǎo)致附加值也很低。從總體上看,我國制藥水平還明顯低于國際先進(jìn)水平,制劑附加值與原料藥的比值是3:1,僅是美國同類比值的十幾分之一。在市場競爭日益激烈的形勢下,普藥生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營效益普遍較差。

缺乏自主知識產(chǎn)權(quán)的藥品。我國制劑生產(chǎn)落后,以仿制國外新藥為主,缺乏自主知識產(chǎn)權(quán)。由于我國醫(yī)藥行業(yè)的創(chuàng)新能力不足,目前在我國市場上流通著的國產(chǎn)藥品基本都不是原創(chuàng)新藥,生產(chǎn)非專利藥(仿制藥)一直是我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支點(diǎn)。事實(shí)上,除中藥之外,我國目前的藥品中幾乎沒有擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的藥品。

醫(yī)藥制造業(yè)的競爭態(tài)勢

由于我國醫(yī)藥事業(yè)起步較晚,相比國外同業(yè)來說,其較低的創(chuàng)新能力和對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的欠缺使得我國制藥行業(yè)現(xiàn)階段呈現(xiàn)出特有的競爭態(tài)勢:

(一)行政性進(jìn)入壁壘較高,壟斷勢力較強(qiáng)

眾所周知,醫(yī)藥行業(yè)的生產(chǎn)要受到國家行業(yè)部門的嚴(yán)格控制,其行業(yè)內(nèi)企業(yè)均要進(jìn)行資格審核和獲取許可證。因此與其他行業(yè)相比,醫(yī)藥行業(yè)存在較高的進(jìn)入壁壘。我國國家藥品監(jiān)督管理局早已宣布,在2004年6月30日以前,我國所有藥品和原料藥生產(chǎn)企業(yè)必須符合GMP要求,并取得證書。自2004年7月1日起,凡未取得相應(yīng)類別GMP證書的企業(yè),一律停止生產(chǎn)。特別是新藥的生產(chǎn),由于存在一定的行政保護(hù),其壟斷勢力凸顯。我國有關(guān)管理部門對“新藥”的界定有兩種標(biāo)準(zhǔn):一是從未在我國批準(zhǔn)生產(chǎn)的藥品,二是未被批準(zhǔn)在我國上市的藥品。由此可見,我國的“新藥”概念既包括專利藥,也包括我國從國外引進(jìn)的超過專利保護(hù)期的非專利藥。正因?yàn)槿绱?我國對新藥主要實(shí)行特殊的行政保護(hù),即“對通過審批的新藥,由國務(wù)院藥品監(jiān)督管理部門批準(zhǔn),發(fā)給新藥證書?！边@種行政性進(jìn)入壁壘使在位制藥企業(yè)擁有較強(qiáng)的壟斷優(yōu)勢,這種壟斷優(yōu)勢使得企業(yè)可以通過制定較高的價(jià)格獲取壟斷利潤。

(二)企業(yè)經(jīng)濟(jì)規(guī)模小,行業(yè)集中度較低

企業(yè)經(jīng)濟(jì)規(guī)模是工業(yè)企業(yè)降低生產(chǎn)成本的重要基礎(chǔ),醫(yī)藥制造業(yè)總體上屬于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè),對規(guī)模經(jīng)濟(jì)要求不是很高,但企業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模對于企業(yè)的研發(fā)投入、國際競爭力和長期發(fā)展都有重大影響。我國過去由于實(shí)行地方審批,受地方利益的趨使,各行政區(qū)分別審批建立醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè),造成全國的醫(yī)藥企業(yè)數(shù)量眾多,但每個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模相對都較小,不能形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)。這種情況與發(fā)達(dá)國家相比差距更為明顯。雖然近幾年我國企業(yè)的平均規(guī)模較大幅度上升,但我國醫(yī)藥制造業(yè)的平均生產(chǎn)規(guī)模僅為發(fā)達(dá)國家和新興工業(yè)化國家企業(yè)平均規(guī)模的5.6%~28.2%。較低的生產(chǎn)規(guī)模和眾多的企業(yè)數(shù)目導(dǎo)致我國醫(yī)藥制造業(yè)的市場集中度非常低。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國醫(yī)藥制造企業(yè)CR4為6.85%,CR8為8%,20強(qiáng)的國內(nèi)市場集中度也僅為42%,而世界醫(yī)藥市場上20強(qiáng)卻占據(jù)了世界市場66%的市場份額?？梢酝茢?隨著我國今后開放步伐進(jìn)一步加快,醫(yī)藥制造業(yè)面臨的國外同業(yè)的競爭壓力會日益加大。

(三)競爭方式主要依靠價(jià)格手段,技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)等非價(jià)格手段使用較少

因?yàn)槭艿絿鴥?nèi)用藥水平低、難以進(jìn)入國外市場、國內(nèi)醫(yī)藥基礎(chǔ)研發(fā)薄弱等因素的影響,我國新藥研究的預(yù)期回報(bào)率較低,導(dǎo)致我國醫(yī)藥制造業(yè)的研發(fā)投入不足。美國醫(yī)藥制造業(yè)的R&D強(qiáng)度是我國的7倍。2001年,我國投入的醫(yī)藥研發(fā)經(jīng)費(fèi)僅為14.1億元人民幣,而國外平均一個(gè)新藥的研發(fā)投入為8億美元。另外,我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的不健全也是導(dǎo)致創(chuàng)新不足的一個(gè)重要原因。與國外普遍實(shí)行的專利保護(hù)制度相比,我國對新藥的保護(hù)程度存在明顯的差距。而國外醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)之所以能獲得較高的利潤回報(bào),是與其因知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)而帶來的壟斷地位分不開的。

(四)子行業(yè)間競爭不均衡,優(yōu)勢部門的優(yōu)勢不突出

制藥行業(yè)如果按照制藥的方法和原料分,主要可以分為化學(xué)制藥行業(yè)、生物制藥行業(yè)和中成藥制藥行業(yè)三個(gè)子行業(yè),其中生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是一種知識密集、技術(shù)含量高、多學(xué)科高度綜合和相互滲透的新興產(chǎn)業(yè),其所需的高投入、高技術(shù)及其所具有的高風(fēng)險(xiǎn)特性使該行業(yè)具有較高的進(jìn)入壁壘。我國生物技術(shù)的研究起步較晚,基礎(chǔ)較差,但從一開始就受到國家的高度重視。目前我國生物技術(shù)已有了相當(dāng)程度的發(fā)展,年銷售額223億元,占醫(yī)藥制造業(yè)8%。但從總體上看,我國的生物制藥在資金投入、新藥開發(fā)能力和技術(shù)水平上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美、日、歐等發(fā)達(dá)國家,生物制藥的產(chǎn)業(yè)化水平很低?；瘜W(xué)制藥行業(yè)在我國是相對成熟的,是我國制藥行業(yè)中的主力軍,但是由于我國化學(xué)制藥主要以普藥為主,技術(shù)含量低,其優(yōu)勢尚未張顯。中成藥作為我國的瑰寶,目前我國中成藥年銷售額578億元,占醫(yī)藥制造業(yè)的21%。三個(gè)子行業(yè)中,中成藥和生物制藥的利潤率達(dá)11%,超出行業(yè)利潤率2個(gè)百分點(diǎn),化學(xué)藥利潤率較低。造成這種狀況的原因主要是化學(xué)制藥行業(yè)的重復(fù)建設(shè)較為嚴(yán)重,導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)競爭激烈,藥廠之間競相壓價(jià)導(dǎo)致企業(yè)利潤率降低;相對而言,生物制藥由于其資本投入要求高形成一定的進(jìn)入壁壘,中成藥往往由于其配方多為專有技術(shù),也形成了一定的進(jìn)入壁壘,所以生物制藥和中成藥具有相對較高的利潤率。

醫(yī)藥制造業(yè)的未來發(fā)展戰(zhàn)略

(一)加大化學(xué)原料藥的生產(chǎn)和銷售

化學(xué)制藥行業(yè)目前是我國制藥業(yè)中的主力軍,由于我國新藥研發(fā)能力比較薄弱,所以仿制藥和原料藥成為主導(dǎo)產(chǎn)品,特別是原料藥,在我國藥品出口中占到了90%以上。盡管當(dāng)前我國醫(yī)藥業(yè)亟待提升創(chuàng)新能力,但研制新藥所需要的大量資金及較高的風(fēng)險(xiǎn)是目前我國大多數(shù)企業(yè)無法承擔(dān)的,這一點(diǎn)與國外著名的醫(yī)藥企業(yè)是無法比擬的。但是我國可以集中發(fā)揮在原料藥生產(chǎn)中所具有的優(yōu)勢,進(jìn)一步加大原料藥的制造,等到我國原料藥的輸出在全球制藥產(chǎn)業(yè)鏈中占到舉足輕重的地位時(shí),就可以反過來影響國際醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),而國內(nèi)產(chǎn)業(yè)規(guī)模的升級也會給研發(fā)帶來更多資金。

(二)完善知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)立法

從國外醫(yī)藥企業(yè)的發(fā)展來看,一個(gè)國家良好的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境是促使醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的必要條件。如上所述,一種新藥從研制到上市常常要經(jīng)過很長的時(shí)間周期,要投入大量的研發(fā)費(fèi)用,而且要面對研制失敗的風(fēng)險(xiǎn),因此醫(yī)藥行業(yè)較高的利潤回報(bào)與該行業(yè)所承擔(dān)的高風(fēng)險(xiǎn)是相聯(lián)的,而為確保醫(yī)藥企業(yè)在創(chuàng)新成功的同時(shí)能獲得較高的利潤,給予醫(yī)藥企業(yè)必要的壟斷特權(quán)是必要的,所以許多國家對藥品的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度非常大,這一方面表現(xiàn)在藥品具有較長的專利保護(hù)期,西方發(fā)達(dá)國家大公司開發(fā)新藥的產(chǎn)品專利保護(hù)期一般為18年,工藝技術(shù)類專利保護(hù)期限另外新增15年;另一方面表現(xiàn)在專利期內(nèi)的新藥價(jià)格不予限制,完全聽?wèi){市場決定。這樣就保證了專利新藥可以獲得應(yīng)有的高利潤,在利潤的刺激下,企業(yè)具有了進(jìn)一步創(chuàng)新的動力,企業(yè)之間的競爭促使市場上新藥不斷涌現(xiàn),整體醫(yī)藥水平不斷提高,醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。我國已是世貿(mào)組織的成員,要促進(jìn)我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,就應(yīng)與其他國家的法律制度接軌,為專利新藥創(chuàng)造一個(gè)寬松的市場環(huán)境,以鼓勵(lì)和支持制藥企業(yè)不斷研制專利新藥,增強(qiáng)國內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)的研發(fā)能力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力,確保我國醫(yī)藥企業(yè)能夠從容應(yīng)對國外制藥企業(yè)的競爭壓力。

(三)推進(jìn)企業(yè)重組和兼并

發(fā)達(dá)國家的發(fā)展已經(jīng)證明,實(shí)施大企業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略是當(dāng)今各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向,是企業(yè)增強(qiáng)市場競爭力的重要手段。進(jìn)入21世紀(jì)后,這種趨勢日益明顯。從國際經(jīng)驗(yàn)來看,一個(gè)行業(yè)集中度的提高,主要是基于市場的并購和重組,這一點(diǎn)可以從近年來頻頻發(fā)生的金融業(yè)和汽車業(yè)的大合并中得到說明。但從我國實(shí)際狀況來看,在規(guī)模達(dá)100億美元的我國醫(yī)藥市場上分散著3000多家本地企業(yè),沒有一家企業(yè)能夠占據(jù)領(lǐng)先地位。分散的格局和重復(fù)的建設(shè)帶給企業(yè)的只能是無序的競爭和低廉的價(jià)格。因此在國際醫(yī)藥巨頭的競爭壓力下,我國醫(yī)藥企業(yè)必須進(jìn)行大規(guī)模的整合,以提高國際競爭力。

(四)促進(jìn)中藥的現(xiàn)代化和國際化生產(chǎn)

目前國際上中成藥銷售市場中,日本企業(yè)占據(jù)了90%的份額,我國中藥業(yè)之所以未能在國際市場上擁有主導(dǎo)地位的主要原因是我國的中藥缺乏制作的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)則,與西藥的制作相比,缺乏完善的質(zhì)量、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系,導(dǎo)致傳統(tǒng)的中藥沒有專利,無法在國外市場上獲得認(rèn)可。國家醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)“十五”計(jì)劃鼓勵(lì)中藥現(xiàn)代化,我國醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)積極利用政策的支持,不斷改良中藥的生產(chǎn)方法,推進(jìn)中藥生產(chǎn)的規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化和集約化進(jìn)程,在此基礎(chǔ)上實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略,積極申報(bào)藥品專利,甚至可以采取“以醫(yī)帶藥”的做法,通過在境外開辦中醫(yī)診所將中藥帶出國門。

總之,我國制藥行業(yè)的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,我國制藥業(yè)只有充分利用自身優(yōu)勢,借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),積極應(yīng)對國際挑戰(zhàn),才能持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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篇5

關(guān)鍵詞：醫(yī)藥品；生產(chǎn)；使用；環(huán)境保護(hù)；綠色藥物化學(xué)

中圖分類號：R954 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C文章編號：1672-979X(2007)07-0059-04

Management of Manufacture and Application of Pharmaceutical Product from Perspective of Environmental Protection

DU Fu-qiang1, CAO Guang-mei2, 1, FANG Yu-chen1

(1. Shandong Bausch &Lomb Freda Phar. Co., Ltd.,Jinan 250014, China; 2. School of Pharmaceutical Science, Shandong University,Jinan 250012, China)

Abstract：Pharmaceuticals and pharmaceutically active metabolites have been increasingly detected in field samples. In order to abate and control this emerging class of environmental pollutants, it is of great significance to effectively regulate and manage the manufacture and application of pharmaceuticals. From the aspects of pharmaceutical green chemistry and corresponding green technologies, reasonable application of pharmaceuticals, treatment of pharmaceutical contaminants and so on, this paper reviews effective principles and ways for the management, application and treatment of pharmaceutical product.

Key words：pharmaceutical product; manufacture; application; environmental protection;pharmaceutical green chemistry

由于醫(yī)藥品的大量生產(chǎn)、使用和排放，在河流、湖泊、地下水等環(huán)境水體中不斷監(jiān)測到醫(yī)藥類污染物?，F(xiàn)已報(bào)道的一系列監(jiān)測結(jié)果表明[1,2]，人用和獸用藥物及其代謝產(chǎn)物正成為一類新的環(huán)境污染物。這類污染物在環(huán)境中的主要釋放途徑有，制藥廠污水和廢渣的排放，醫(yī)院、家庭過期藥物和醫(yī)用物品的棄置，藥物經(jīng)人和動物的代謝排出，獸禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖中含藥物變質(zhì)飼料和廢水的排放。為控制和消減這類新的環(huán)境污染物，必須對醫(yī)藥品的生產(chǎn)和使用進(jìn)行有效引導(dǎo)與管理，采用從源頭預(yù)防污染的措施，在藥物生產(chǎn)過程中減少或消除污染，合理使用醫(yī)藥品，減輕對人類健康和環(huán)境的危害。

關(guān)于醫(yī)藥品的清潔生產(chǎn)、合理使用、廢棄處理和制藥企業(yè)的綠色管理等方面，已有許多文獻(xiàn)報(bào)道，醫(yī)藥和環(huán)境領(lǐng)域也分別開展了一些相關(guān)的研究[3]?，F(xiàn)從環(huán)境保護(hù)的角度，就綠色藥物化學(xué)和綠色制藥技術(shù)、醫(yī)藥品的合理使用、醫(yī)藥類污染物的處理等方面，對醫(yī)藥品的生產(chǎn)、使用和處理過程中的有效管理原則和措施作一介紹。

1綠色藥物化學(xué)和綠色制藥技術(shù)

1.1綠色藥物化學(xué)和綠色制藥技術(shù)的定義

綠色藥物化學(xué)是綠色化學(xué)和藥物化學(xué)的重要交叉，是當(dāng)今國際藥物化學(xué)科學(xué)研究的前沿。它是以藥物化學(xué)為基礎(chǔ)，將綠色化學(xué)的基本原則引入藥物的開發(fā)、合成和優(yōu)化，以及天然藥物的提取、分離和分析等過程，盡量預(yù)防環(huán)境污染，減輕環(huán)境壓力，同時(shí)保證整個(gè)過程的最大效率和產(chǎn)品的最大藥效[4]。美國化學(xué)會提出的綠色化學(xué)12項(xiàng)原則[5]，包括了綠色化學(xué)各個(gè)方面的內(nèi)容，是對綠色化學(xué)最權(quán)威的解釋和說明。其中大多數(shù)原則直接適用于綠色藥物化學(xué)，只有少數(shù)原則不適用，如設(shè)計(jì)可降解材料。

綠色制藥技術(shù)是在綠色藥物化學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展形成的技術(shù)，或?qū)⒕G色化學(xué)的技術(shù)應(yīng)用于制藥工業(yè)。其特征是，它所考慮的藥品生產(chǎn)路線與一般的傳統(tǒng)生產(chǎn)路線不同，它把治理污染作為設(shè)計(jì)、篩選藥品生產(chǎn)工藝的首要條件，研究和發(fā)展無害化清潔工藝，推行清潔生產(chǎn)[6]。理想的綠色制藥技術(shù)應(yīng)通過發(fā)展高效、合理、無污染利用資源的綠色化學(xué)新原理，以加大原料的原子利用率，減少或消除對環(huán)境有害的副產(chǎn)物，溶劑和試劑等回收循環(huán)再用為目標(biāo)，利用環(huán)境友好的先進(jìn)工藝技術(shù)，生產(chǎn)出對人類健康和環(huán)境更安全的醫(yī)藥產(chǎn)品。

1.2制藥工業(yè)中的綠色化學(xué)技術(shù)

制藥工業(yè)是關(guān)系到人健康的朝陽產(chǎn)業(yè)，綠色化學(xué)技術(shù)的引入和應(yīng)用，不僅大大促進(jìn)了綠色制藥的發(fā)展，而且明顯減少了有毒有害物質(zhì)的排放，有助于實(shí)現(xiàn)制藥工業(yè)的生態(tài)循環(huán)及藥物生產(chǎn)的清潔化。這些綠色技術(shù)中主要的前沿科學(xué)技術(shù)是催化化學(xué)、不對稱合成、組合化學(xué)、酶化學(xué)、微波化學(xué)、環(huán)境友好介質(zhì)中的合成以及計(jì)算機(jī)輔助的綠色化學(xué)設(shè)計(jì)等；主要的前沿工程技術(shù)是反應(yīng)精餾、分子蒸餾、雙水相提取、超臨界提取、熔融結(jié)晶、有機(jī)電合成和綠色制藥工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)等[6]。

制藥工業(yè)中綠色化學(xué)技術(shù)充分顯示了優(yōu)異性。這些技術(shù)應(yīng)用于化學(xué)制藥工業(yè)，改革了化學(xué)制藥中一些產(chǎn)品的傳統(tǒng)工藝，提高反應(yīng)收率，或采用不對稱合成得到光學(xué)活性物質(zhì)，使原材料得到較充分的轉(zhuǎn)化，提高原子經(jīng)濟(jì)性，并且減少有毒有害物質(zhì)排放量以達(dá)到零排放目的，實(shí)現(xiàn)綠色化。例如，生物催化是制備手性藥物的一種很好的方法，提高了采用其它手性技術(shù)生產(chǎn)的單異構(gòu)體化合物的純度，它與化學(xué)催化（特別是一些重金屬催化劑）相比，反應(yīng)條件溫和，對環(huán)境的污染很小[7]。再如利用水溶性均相絡(luò)合催化，不僅具有催化活性高、選擇性好等優(yōu)點(diǎn)，更重要的是反應(yīng)以水作為溶劑，安全、方便、易于分離，而且可避免生產(chǎn)過程中大量有機(jī)溶劑揮發(fā)對環(huán)境的污染。

制藥工業(yè)中綠色工藝還應(yīng)包括生產(chǎn)更多質(zhì)量可靠，療效確切，性能優(yōu)良，使用方便的藥物制劑。藥物劑型是藥物存在和給入機(jī)體的形式，其質(zhì)量直接關(guān)系到治病救人的速度和質(zhì)量。從環(huán)境保護(hù)方面考慮，要盡量采用環(huán)保安全的輔料、藥物載體、包裝材料等，以開發(fā)出高效、低毒、可控和使用方便的新劑型。此外，應(yīng)適當(dāng)延長藥物制劑的保質(zhì)期，以避免過期藥物較早地進(jìn)入環(huán)境而造成水體污染等。

1.3合理開發(fā)新的天然藥物

天然藥物是指從植物、動物和微生物等天然資源中開發(fā)出來的藥物，是藥物的重要組成部分。天然藥物在廣義上包含了中藥，但與傳統(tǒng)中藥和西藥相比更具特色。天然藥物的來源廣泛，可再生，其制劑安全高效低毒。我國具有數(shù)千年中醫(yī)中藥和民間醫(yī)藥的寶貴經(jīng)驗(yàn)且天然資源豐富，開發(fā)和利用天然藥物是我們獨(dú)特的優(yōu)勢，天然藥物是我國新藥研發(fā)的重點(diǎn)。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，目前開發(fā)天然藥物，應(yīng)合理利用野生藥用動植物資源，以切實(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。此外，天然藥物的提取、分離和分析技術(shù)亟待提高。二氧化碳超臨界提取技術(shù)環(huán)保經(jīng)濟(jì)，且不會給產(chǎn)品造成污染，是一種值得推廣的提取分離技術(shù)。天然藥物的生物有效成分的定性定量，需要更多的引入現(xiàn)代分析手段。原位分析技術(shù)既可以減少分析品暴露或釋放到環(huán)境中的危險(xiǎn)，又可提高分析效率，減少分析成本，是值得引入的分析技術(shù)[4]。

2對制藥企業(yè)實(shí)施綠色管理

綠色管理是21世紀(jì)一種全新的管理理念，其內(nèi)涵是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，以消除和減少組織的行為對生態(tài)環(huán)境的影響為前提，以滿足消費(fèi)者的需要為中心，通過生產(chǎn)、營銷、理財(cái)?shù)葹閷?shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、生態(tài)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一而進(jìn)行的全過程、全員、全面的管理活動[8]。目前，企業(yè)綠色管理衍生出許多新的概念和模式，如綠色供應(yīng)鏈管理、綠色物流管理、綠色企業(yè)文化管理和綠色經(jīng)營戰(zhàn)略管理等。這些管理模式已在國內(nèi)各個(gè)行業(yè)不斷地深入應(yīng)用，制藥行業(yè)關(guān)系到人民健康，制藥企業(yè)必須實(shí)施綠色管理。

對制藥企業(yè)實(shí)施綠色管理，除了推行清潔生產(chǎn)、實(shí)施ISO14001認(rèn)證，重要的是樹立企業(yè)綠色價(jià)值觀，并將這種理念貫穿到制藥企業(yè)的每個(gè)部門、每個(gè)活動環(huán)節(jié)，以形成綠色企業(yè)文化。構(gòu)建企業(yè)綠色價(jià)值觀，需要制藥企業(yè)全面實(shí)施綠色管理模式，制定綠色企業(yè)戰(zhàn)略，確定綠色發(fā)展規(guī)劃；打造綠色供應(yīng)鏈，實(shí)行從供應(yīng)商到最終客戶的全程綠色管理，運(yùn)用綠色制藥技術(shù)，推行清潔生產(chǎn)；開展綠色營銷，樹立良好的綠色形象[9]。

總之，制藥企業(yè)實(shí)施綠色管理是一個(gè)長期、連續(xù)的系統(tǒng)工程，不僅需要企業(yè)內(nèi)部每個(gè)部門、領(lǐng)導(dǎo)、員工的通力合作，更需要醫(yī)藥原料供應(yīng)的綠色化，綠色制藥技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，以及醫(yī)藥品的綠色營銷、合理使用與安全回收處理等。

3醫(yī)藥品的合理使用與回收

3.1減少濫用醫(yī)藥品

醫(yī)藥類污染物在環(huán)境水體中大量存在，致使環(huán)境菌群抗藥性增加，這與抗生素等醫(yī)藥品的濫用不無關(guān)系[10]。醫(yī)藥品的大量不合理使用不僅增加了藥物濫用者對機(jī)會性感染病原體的易感性，嚴(yán)重影響人類健康，而且增加了醫(yī)藥品作為環(huán)境污染物，進(jìn)入水體、土壤等自然基質(zhì)的幾率。目前，國內(nèi)外濫用抗生素的情況嚴(yán)重，美國每天的處方中，有1.5億張是抗生素，其中50%是不必要的；我國住院患者的抗生素使用率高達(dá)80%，其中廣譜抗生素和聯(lián)合使用抗生素達(dá)58%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于30%的國際水平[11]。在畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖上，大量或過量使用抗生素和激素類藥物，易使養(yǎng)殖區(qū)附近地域或水域遭受污染。環(huán)境監(jiān)測的報(bào)道中，抗生素、激素、消炎藥是經(jīng)常檢測到的醫(yī)藥類污染物。為控制和消減環(huán)境中醫(yī)藥品的濃度水平，必須減少并遏止醫(yī)藥品的濫用。

控制醫(yī)藥品的濫用，需要全社會的通力合作。首先，必須制訂減少藥物濫用的相關(guān)制度，并加強(qiáng)宣傳教育，充分認(rèn)識藥物濫用與藥物進(jìn)入環(huán)境的危害。其次，醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)要改變不合理的給藥處方，提高醫(yī)藥品使用的有效性；特別要避免抗生素的濫用，減少產(chǎn)生抗生素耐藥性的機(jī)會。此外，要合理使用獸藥、漁藥，完善動物性食品安全法律和標(biāo)準(zhǔn)體系，推廣使用高效、低毒、無害、無殘留獸藥，嚴(yán)格規(guī)定和遵守獸藥的使用規(guī)定，以減少藥物殘留及其進(jìn)入環(huán)境的可能性。

3.2過期失效藥品的回收

家庭備藥已成為許多家庭的習(xí)慣，藥品儲存品種、數(shù)量均在遞增[12]；但一些過期和保管不當(dāng)失效的醫(yī)藥品被大量存放或隨意丟棄，帶來巨大的浪費(fèi)和潛在的隱患。藥品過期后，不僅可能失去原有的治療作用，而且可能因內(nèi)在質(zhì)量等發(fā)生改變，產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì)，損害健康。隨意丟棄過期失效藥物會造成環(huán)境污染，也會危害人體健康。直接暴露在自然環(huán)境下的廢棄藥品，特別是抗生素類藥品，會對水源造成污染，也容易使一些病菌產(chǎn)生抗藥性。大量藥品的失效也造成了資源的浪費(fèi)[13]。總之，過期藥品造成用藥安全、環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問題，而目前我國對過期藥品的控制方法尚不完善。必須采取有效措施，建立過期藥品管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對過期藥品的全面控制，從而降低過期藥品的產(chǎn)生數(shù)量，減少其潛在危害。

控制與管理過期失效藥品，首先應(yīng)提倡醫(yī)藥品的綠色消費(fèi)，引導(dǎo)家庭合理貯藥，從源頭上減少過期藥品的數(shù)量。目前一些不合法的醫(yī)藥品促銷使消費(fèi)者陷入“購藥-過期-再購藥”的怪圈，對此應(yīng)加強(qiáng)法律監(jiān)管，并引導(dǎo)消費(fèi)者合理消費(fèi)，避免“盲目”購藥和“囤積”藥物。

回收和處理過期失效藥品，還應(yīng)建立長效回收機(jī)制，安全處理過期醫(yī)藥品。有效回收可避免家庭過期醫(yī)藥品的隨意丟棄，減少藥物進(jìn)入環(huán)境的可能性；安全處理是避免藥物因銷毀處理不當(dāng)而引發(fā)二次環(huán)境污染。雖然，近年企業(yè)和藥店進(jìn)行了較多的有償回收、“以舊換新”等活動，但過期藥品的回收缺乏長效機(jī)制[14]。同時(shí)，對回收的藥品，現(xiàn)有的處理方法一般是直接的露天焚燒與填埋，這勢必危害環(huán)境；應(yīng)采用專業(yè)的環(huán)保銷毀設(shè)施，以徹底轉(zhuǎn)化特殊性質(zhì)的藥物為無害的氣體、殘?jiān)取?/p>

醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)院、藥店還應(yīng)積極運(yùn)用管理學(xué)的控制理論，綜合采用前饋控制、同期控制和反饋控制，對醫(yī)藥品的生產(chǎn)和銷售進(jìn)行調(diào)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)對過期藥品的全面控制[13]。例如，藥品生產(chǎn)企業(yè)通過調(diào)研等方式，較準(zhǔn)確地預(yù)測市場需求，避免過量生產(chǎn)，從而在藥品出廠時(shí)就降低藥品過期的可能性。

4醫(yī)藥類污染物的處理

含有醫(yī)藥類污染物的廢水主要有醫(yī)藥生產(chǎn)廢水、醫(yī)院廢水、居民生活污水以及畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖廢水。制藥廢水一般濃度高、毒性大、色度深和含鹽量高，特別是生化性很差，屬難處理的工業(yè)廢水[15]?，F(xiàn)行廢水的處理工藝中，以生物法為主[16]。但在污水處理過程中，某些藥物不能完全被生物降解，其中疏水性的化合物可能富集于污泥，污水處理廠的出水也會含有部分藥物，以至環(huán)境中醫(yī)藥類污染物大量存在與檢出。為減少和控制醫(yī)藥污染物向環(huán)境的輸入，必須開發(fā)高級氧化技術(shù)，或者發(fā)展綠色水處理技術(shù)用于醫(yī)藥廢水的處理。

水處理中的綠色技術(shù)是指先進(jìn)、無毒和環(huán)保無污染的高級氧化技術(shù)及其他先進(jìn)技術(shù)，如電催化氧化法、超臨界水氧化法、超聲波降解技術(shù)及膜處理技術(shù)等。在現(xiàn)行處理工藝中，應(yīng)開發(fā)結(jié)合多種技術(shù)與生物法的組合工藝，發(fā)展現(xiàn)實(shí)可行的綠色技術(shù)。對于醫(yī)藥品生產(chǎn)廢水和廢渣的綠色化處理，文獻(xiàn)多有報(bào)道。例如應(yīng)用高級氧化技術(shù)-生物法處理抗生素廢水時(shí)，高級氧化技術(shù)能首先破壞或降解抗生素活性，使其中難于生物降解的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為易于生物降解的小分子物質(zhì)，即消除抗生素對微生物的抑制作用，提高廢水的可生化性，后續(xù)生物處理難度將大大減小[17]。理想的綠色技術(shù)是零排污技術(shù)，代表了21世紀(jì)水處理技術(shù)的發(fā)展方向[18]。在制藥企業(yè)和水處理廠推廣應(yīng)用綠色水處理技術(shù)，可以有效地減少醫(yī)藥類污染物向自然水體等環(huán)境基質(zhì)中的輸入，也是醫(yī)藥品的生產(chǎn)使用管理中的重要輔助內(nèi)容。

5結(jié)論與展望

從環(huán)境保護(hù)角度考慮醫(yī)藥品的生產(chǎn)使用管理內(nèi)容繁多，但歸納起來，醫(yī)藥生產(chǎn)過程中綠色制藥技術(shù)的應(yīng)用，綠色天然藥物的開發(fā)，綠色管理理念的實(shí)施，是從源頭上控制、消減或杜絕醫(yī)藥類污染物輸入環(huán)境；醫(yī)藥品使用時(shí)，制止藥物濫用，并有效減少醫(yī)藥品的過期失效，是在醫(yī)藥品的流通使用過程中對醫(yī)藥產(chǎn)品的綠色化管理，以降低此類污染物進(jìn)入環(huán)境的幾率；開發(fā)綠色水處理技術(shù)和工藝，對醫(yī)藥廢水進(jìn)行有效處理，是將已產(chǎn)生的醫(yī)藥污染物完全降解礦化，以實(shí)現(xiàn)零排污。

對醫(yī)藥品的生產(chǎn)、使用與處理實(shí)現(xiàn)綠色化管理，對于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，具有重要意義，已引起醫(yī)藥行業(yè)和環(huán)保工作者的廣泛關(guān)注，從環(huán)境保護(hù)角度加強(qiáng)醫(yī)藥品的生產(chǎn)使用管理勢在必行。

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據(jù)了解，該研究團(tuán)隊(duì)借助PerkinElmer NexION 300D及Elan DRC ICP-MS進(jìn)行植物離子組學(xué)的分析，并使用HPLC-ICP-MS聯(lián)用技術(shù)分析植物樣品中不同形態(tài)的砷含量。離子組學(xué)的概念由教授David E.Salt及其同行在2003年提出，從最初的提出到現(xiàn)在的逐漸成熟，從Elan系列到NexION 350系列ICP-MS，可以說，離子組學(xué)的發(fā)展與PerkinElmer ICP-MS息息相關(guān)。未來，PerkinElmer快速、高效、高靈敏度和優(yōu)異穩(wěn)定性的儀器還將幫助科學(xué)家在植物離子組學(xué)的道路上探索更多自然奧秘。

安捷倫科技推出提高基因組學(xué)實(shí)驗(yàn)完整性的有效工具

本刊訊（記者 申海鵬）安捷倫科技公司近日宣布，公司針對其基因組DNA ScreenTape分析法新增重要的功能――DNA完整性指數(shù)，即DIN（DNA Integrity Number），用以評估基因組DNA的完整性。

這一新功能旨在保證基因組學(xué)實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，尤其適用于新一代測序（NGS）。該功能是基于安捷倫評估RNA完整性的技術(shù)：RNA完整性指數(shù)（RIN）。這項(xiàng)技術(shù)已成為業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的標(biāo)準(zhǔn)。借助這一新的軟件功能，安捷倫基因組DNA ScreenTape分析法可為眾多樣品提供DNA完整性的客觀衡量標(biāo)準(zhǔn)，不僅包括從新鮮組織獲得的完整樣品，也包括從福爾馬林固定、石蠟包埋的組織中獲得的高度降解的樣品。

隨著研究人員應(yīng)用NGS的規(guī)模不斷擴(kuò)大，準(zhǔn)確評估DNA樣品質(zhì)量的能力也變得尤為重要。在大型組織樣本庫中，DIN也是衡量檔案質(zhì)量的一種非常有用的工具。

當(dāng)樣品進(jìn)入NGS工作流程后，DIN有望在確定樣品質(zhì)量方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。這有助于研究人員更準(zhǔn)確地探究基因組DNA樣品，規(guī)范其完整性評估，還可能有助于簡化測序工作流程。

偉迪捷推出新款7810 UV紫外激光打碼機(jī) 實(shí)現(xiàn)終身可追溯性和編碼安全性

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生物技術(shù)制藥這門課程的最終目的是獲取用于疾病治療或者預(yù)防的藥物，培養(yǎng)可研發(fā)和生產(chǎn)生物技術(shù)藥物的高素質(zhì)復(fù)合人才。因此，在藥學(xué)專業(yè)教學(xué)過程中要重點(diǎn)突出“生物技術(shù)”與“藥學(xué)”的有機(jī)結(jié)合[5]。比如，在講授基因工程藥物穩(wěn)定性這部分內(nèi)容時(shí)，聯(lián)系《藥劑學(xué)》課程中的藥物常用穩(wěn)定性考察方法，對比生物技術(shù)藥物一般為生物大分子的特點(diǎn)，引出生物技術(shù)藥物的穩(wěn)定性需要特別考慮其純度及活性，不能簡單地采用藥劑學(xué)中介紹的動力學(xué)方程來測定。通過與藥學(xué)其他課程的聯(lián)系，可以加強(qiáng)學(xué)生對生物技術(shù)制藥課程的理解，對新知識的接受速度更快，達(dá)到事半功倍的效果。

1查閱相關(guān)文獻(xiàn)，及時(shí)更新課程內(nèi)容

制藥行業(yè)由傳統(tǒng)的化學(xué)制藥已經(jīng)逐漸向新型的生物制藥轉(zhuǎn)變。生物技術(shù)制藥發(fā)展日新月異，教材卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)實(shí)科技水平[6]。因此，需要教師平時(shí)閱讀大量文獻(xiàn)，知曉最新的生物技術(shù)在制藥領(lǐng)域中的應(yīng)用和發(fā)展趨勢。如在教學(xué)內(nèi)容中補(bǔ)充轉(zhuǎn)基因藥物、基因芯片技術(shù)篩選藥物靶點(diǎn)、藥學(xué)蛋白質(zhì)組學(xué)、藥物基因組學(xué)等。通過在教學(xué)過程中不斷補(bǔ)充新知識，讓學(xué)生及時(shí)了解生物技術(shù)在制藥領(lǐng)域中的應(yīng)用發(fā)展前沿，不僅可以拓展學(xué)生的眼界，還可以使學(xué)生意識到生物技術(shù)制藥這門課程的誘人應(yīng)用前景，樹立學(xué)生的從業(yè)信心。

2優(yōu)化教學(xué)方法

2.1采用多媒體教學(xué)

生物技術(shù)制藥這門課程實(shí)踐性很強(qiáng)，信息量很大，如果使用傳統(tǒng)的板書和口授教學(xué)方式，學(xué)生會覺得學(xué)習(xí)枯燥無味。因此，最好在教學(xué)課程中多采用視頻和Flas展示等現(xiàn)代化教學(xué)手段[7]。比如，在發(fā)酵工程這一章中，對于常見的大型發(fā)酵設(shè)備，可采用視頻及圖片的方式為學(xué)生展示；在介紹動物細(xì)胞工程時(shí)，可以給學(xué)生觀看細(xì)胞培養(yǎng)的視頻，使學(xué)生對細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)有個(gè)直觀和具體的認(rèn)識。另外，還可以查閱國外電子版教材，整理大量圖片和動畫，引入到課程當(dāng)中，使得教學(xué)效果形象生動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

2.2布置課后習(xí)題及思考題目

由于生物技術(shù)制藥課程涉及多個(gè)學(xué)科，內(nèi)容覆蓋面廣，知識量大，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)習(xí)到后面忘記前面所學(xué)知識的現(xiàn)象。因此，作者在平時(shí)授課時(shí)，會給每一章節(jié)布置相應(yīng)的課后習(xí)題，包括選擇題、填空題、判斷題及思考題，讓學(xué)生可以及時(shí)鞏固所學(xué)的知識，同時(shí)也方便期末復(fù)習(xí)，學(xué)生也一致反映這些課后習(xí)題極大地提高了學(xué)習(xí)效率。

2.3學(xué)生參與課堂教學(xué)

傳統(tǒng)的口授教學(xué)是目前大學(xué)教師經(jīng)常采用的教學(xué)模式，其可以在有限的時(shí)間內(nèi)給學(xué)生提供大量的信息，缺點(diǎn)是采用了由教師到學(xué)生的“單向灌輸式”教學(xué)模式，很容易引起學(xué)生的倦怠，以致學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)失去興趣。因此，作者在教學(xué)過程中引入互動式教學(xué)，布置專題給學(xué)生討論[8]。比如在講述轉(zhuǎn)基因動物制藥后，組織學(xué)生對當(dāng)前社會的熱門轉(zhuǎn)基因作物的問題進(jìn)行探討，收到了很好的效果。學(xué)生積極地去查閱大量資料，包括文字、視頻、專業(yè)文獻(xiàn)、各界資深人士的看法等，在課堂上大家各抒己見，氣氛極其熱烈。雖然最后學(xué)生之間并沒有達(dá)成統(tǒng)一意見，但是這個(gè)過程教會了學(xué)生用科學(xué)的、專業(yè)的視野看待問題，并理性地分析問題，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)理性的思維方式，將來進(jìn)入社會時(shí)可以成為一個(gè)有科學(xué)素養(yǎng)的人，不會被社會上的謠言、謊言蒙蔽。

2.4科研輔助教學(xué)

當(dāng)今大學(xué)教師不僅要從事教學(xué)，也要從事科研?？蒲惺谴髮W(xué)的根本，以科研促進(jìn)教學(xué)是目前高校常用的教學(xué)手段，不僅拓展教學(xué)的深度和廣度，還可以將抽象的科研具體化，提起學(xué)生對科研的熱情[9]。例如，作者所在的課題組目前正在開展鼻咽癌基因治療方面的項(xiàng)目，正好與生物技術(shù)制藥課程中的新型生物技術(shù)制藥這一章節(jié)相吻合。作者在課堂上給學(xué)生介紹本研究組的研究基礎(chǔ)及一系列研究成果，學(xué)生對這些內(nèi)容非常感興趣，很想進(jìn)入教師的實(shí)驗(yàn)室做科研，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新欲望。

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是什么力量在推進(jìn)我國藥妝品市場向前發(fā)展的呢？關(guān)鍵的因素在于：媒體的狂轟濫炸、明星代言、女士們薪水的增長、網(wǎng)絡(luò)的廣泛傳播、化妝品方法的醫(yī)學(xué)處理、醫(yī)學(xué)美容漸漸成為主流以及消費(fèi)者對新增加的化妝品種類的接受，這些都是加速我國藥妝品市場向前發(fā)展的動力。

1 藥妝品的概念

藥妝是行業(yè)用語，不是法律規(guī)范（比如藥品），所以關(guān)于藥妝的概念目前還是比較混亂的，沒有統(tǒng)一的概念。其實(shí)藥妝是源于目前國際上非常盛行的一個(gè)概念——醫(yī)學(xué)護(hù)膚。在一些西方發(fā)達(dá)國家里，人們有了皮膚困擾不再盲目地去商店買各種化妝品來試，而是由皮膚科醫(yī)生開出處方，從清潔產(chǎn)品、藥或輔助治療產(chǎn)品到跟隨產(chǎn)品（包括防曬、眼霜等）提供針對性的護(hù)膚建議。這些能贏得醫(yī)生信任的醫(yī)藥化妝品（簡稱“藥妝品”），必須完全配方公開，所有有效成分及安全性須經(jīng)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和皮膚科臨床測試證明，且不含經(jīng)公認(rèn)的致敏源。

2 中國的藥妝品歷史

從古到今，我國女子一直有著使用人參、靈芝、茯苓、當(dāng)歸、珍珠和花粉等中藥材進(jìn)行美容養(yǎng)顏的傳統(tǒng)，古代宮廷和民間均流傳著許多美容養(yǎng)顏的中藥配方。據(jù)北京同仁堂鴻日藥業(yè)有限公司化妝品事業(yè)部負(fù)責(zé)人介紹，中藥外用美容也是有歷史傳統(tǒng)的，早在三國時(shí)期，東吳孫權(quán)之子寵愛的鄧夫人在不經(jīng)意間外用中藥治療其他疾病期間，竟發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的面部皮膚比往日更顯白里透紅、妖艷動人。特別是到了清朝慈禧執(zhí)政期間，養(yǎng)顏駐顏抗衰老的中藥外用配方非常多，可以說是中藥外用美容發(fā)展的鼎盛時(shí)期。截止到現(xiàn)在，這種傳統(tǒng)仍然保留下來。譬如大家所熟悉的“烏雞白鳳丸”、“太太口服液”、“紅桃K”、“排毒養(yǎng)顏膠囊”和“朵而”等一個(gè)個(gè)中藥美容產(chǎn)品的暢銷，正說明了這一點(diǎn)。

不過，與西方注重開發(fā)作用于肌膚表面的藥妝品不同的是，傳統(tǒng)的中醫(yī)中藥美容理論一向強(qiáng)調(diào)的是“以內(nèi)養(yǎng)外”?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》在闡釋肌膚衰老的機(jī)理和原因時(shí)說，“女子，五七陽明脈衰，面始憔悴，發(fā)始墮；男子，五八腎氣衰，發(fā)墮齒槁?！币簿褪钦f，女子，以7年作為一個(gè)階段，35歲以后，前額、面部的經(jīng)脈首先開始衰減，接著顏面出現(xiàn)斑、紋的衰老表現(xiàn)。男子，以8年作為一個(gè)階段，一般在40歲以后，開始出現(xiàn)腎氣衰減的生理特征。中醫(yī)理論認(rèn)為，腎為先天之本，一個(gè)人腎氣充足，他看上去就比實(shí)際年齡年輕許多，相反，如果一個(gè)人的腎功能不好，那么，這個(gè)人的容顏衰老得也比較快。所以，人只有保持腎氣的充足，才能真正地延緩衰老?！皟?nèi)補(bǔ)腎”，可以培植“正氣”，人的“臉色”也會隨之變得更加有光澤?！皻狻庇钟羞^與不足之分，氣血不足者，臉色不好，皮膚沒有光澤；氣血旺盛者，易長青春痘和粉刺。因此，中醫(yī)中藥美容養(yǎng)顏，主張從內(nèi)部進(jìn)行“滋補(bǔ)”和“調(diào)整”，通俗一點(diǎn)說，就是“補(bǔ)”和“瀉”。

近幾年來，經(jīng)過我國科研人員和醫(yī)學(xué)工作者的共同努力，協(xié)作攻關(guān)，對于各種影響美容的病變，研制出了多種藥物和營養(yǎng)性化妝品。這些化妝品，多以天然的動植物提取物加入中藥的有效成分制成，具有療效高、抗衰老以及美容治療等多種功效。據(jù)稱，某些藥物和營養(yǎng)性化妝品的療效，甚至高于目前的醫(yī)療用藥，如斑禿、脂藥妝品等等。

3 藥妝品和化妝品的區(qū)別

同樣是“妝”字號的東西，放在藥房和放在柜臺到底有什么不同呢？ 其實(shí)藥妝品與化妝品的最大不同就是他們的配方總是盡量精簡，不含色素、香料、防腐劑甚至表面活性劑，而有效成份的含量較高，針對性強(qiáng)，功效顯著，只在藥房銷售的化妝品。其和柜臺上的化妝品有所不同：

1）藥房化妝品屬于藥監(jiān)局監(jiān)管，要求較嚴(yán)格，要經(jīng)過多重審查，來源不明的化妝品是進(jìn)不了正規(guī)藥店的。

2）只要是正規(guī)藥房都配有藥劑師，從業(yè)人員也都是醫(yī)藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，可以給消費(fèi)者提供免費(fèi)和專業(yè)的醫(yī)學(xué)以及美容咨詢服務(wù)。

3）“到藥房去買護(hù)膚品”，現(xiàn)在我國一些消費(fèi)者可能感到比較困惑，但是已經(jīng)有一些人開始嘗試，甚至在一些比較開放的大中城市已經(jīng)發(fā)展成為城市女性的一種時(shí)尚。這其中和廠家推廣的有很大關(guān)系，藥店本身安全、值得信賴的形象也是消費(fèi)者能夠接受它的一個(gè)關(guān)鍵因素。

4）藥房化妝品是“藥”和“妝”的結(jié)合，這不是指它的成份，而是指它的銷售渠道，為什么要將“藥”和“妝”放在一起賣？因?yàn)楹芏嗥つw疾病不是單靠外用產(chǎn)品可以解決的，而一些并不嚴(yán)重的皮膚問題不需要或者是消費(fèi)者不愿意去醫(yī)院，在藥房購買化妝品時(shí)可以讓藥劑師推薦一些內(nèi)服的藥物配合使用即可。

4 藥妝品市場

4.1發(fā)展中的中國藥妝品市場

到底是什么原因讓我國諸多消費(fèi)者們對藥妝品感興趣呢？

首先是消費(fèi)者的功能性需求；現(xiàn)在的消費(fèi)者對化妝品的要求已經(jīng)并不僅僅停留在以前所謂的名牌效應(yīng)上，更多的人把目光投向了化妝品的療效和功能上，而中藥又是我國傳統(tǒng)“國粹”，在消費(fèi)者心目中代表著“天然的、植物的以及安全無副作用”等概念，迎合了消費(fèi)者這一“中間體”的需求，直接導(dǎo)致介于化妝品和藥品之間的中藥化妝品產(chǎn)生。雖然說現(xiàn)在還是化妝品占主導(dǎo)地位，但藥妝品市場也不容忽視，其銷售額正以每年10％的速度遞增，不久的將來有可能易主。

其次是制藥企業(yè)經(jīng)營困境突現(xiàn)給藥妝品市場帶來了契機(jī)，近年來，我國制藥行業(yè)因?yàn)槭茚t(yī)藥分銷變革、GMP認(rèn)換證、原輔料漲價(jià)、政策性降價(jià)和招標(biāo)采購等各種因素的影響，行業(yè)利潤不斷下滑。據(jù)中國化學(xué)制藥工業(yè)協(xié)會2004年的數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，化學(xué)醫(yī)藥工業(yè)重點(diǎn)企業(yè)在銷售收入增長超過10%的情況下，利潤總額同比下降了11.5％，企業(yè)虧損面達(dá)到17.7％，特別是中藥生產(chǎn)企業(yè)，虧損面高達(dá)30%。而相關(guān)報(bào)告則顯示：我國美容業(yè)雖然一直保持著15％的快速增長，產(chǎn)值超過了1800億元；然而與發(fā)達(dá)國家相比，我國人均美容消費(fèi)的水平還很低，還有著更加巨大的利潤增長空間。預(yù)計(jì)到2010年，我國的美容業(yè)產(chǎn)值將超過3000億元。這種一正一反的對比，使得眾多藥企把尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的目光鎖定在制藥領(lǐng)域的“藍(lán)海”市場——“藥妝品”市場。

君子愛才，取之要有道，不能盲從，藥妝品市場還有許多問題值得研究。首先是渠道的先天不足，在美國，凡是被FDA認(rèn)為是含有藥用成分而非化妝品成分的化妝品被認(rèn)為是藥妝品，但在中國，一般認(rèn)為在藥店銷售的化妝品就是藥妝品。在北京和南方的市場調(diào)查情況顯示真正和當(dāng)今化妝品專賣店的藥妝品專賣店少之又少。其次，目前藥妝品市場所占營業(yè)額不大。

再次是我國藥妝品行業(yè)剛剛起步，“門檻低、利潤高”。與醫(yī)藥行業(yè)相比，美容產(chǎn)品的利潤比藥品高了很多，且準(zhǔn)入門檻相對較低。這對于擁有專業(yè)的技術(shù)設(shè)備和強(qiáng)大的資金實(shí)力的藥企來說，確實(shí)具有很大的誘惑力。但是藥妝企業(yè)魚龍混雜、法律定位模糊以及藥妝品的技術(shù)關(guān)等等問題。他只不過是制藥企業(yè)可能要開發(fā)的藥品的市場而已。

4.2 國產(chǎn)藥妝市場步伐加快

藥妝品將成為化妝品行業(yè)的一個(gè)新興產(chǎn)物，藥妝品市場是一個(gè)飛速發(fā)展的市場，尤其是在皮膚抗衰老領(lǐng)域。目前在這方面的研究已經(jīng)越來越多，而且據(jù)許多消費(fèi)者反映效果不錯(cuò)。使得藥妝產(chǎn)品有了新的發(fā)展。

隨著中國與國際的接軌，我國美容界對西方的現(xiàn)代美容護(hù)膚理論有了更多的認(rèn)識，中國的科學(xué)家和美容專家開始研究，如何引入現(xiàn)代美容技術(shù)，開發(fā)直接作用于肌膚表面的中藥美容養(yǎng)顏產(chǎn)品。在這種潮流之下，一批含中藥成分、具有療效作用的化妝品應(yīng)運(yùn)而生，就是藥妝品，如中藥眼貼膜、可以有效祛除青春痘、粉刺、黃褐斑等的護(hù)膚品。

1998年，法國化妝品品牌薇姿（Vichy）登陸中國，首次為中國消費(fèi)者帶來了“藥房護(hù)膚品”的概念。其后，依泉（Uriage）、理膚泉（La Roche—Posay）、雅漾(Avene)、日本的菲璐澤（FERZEA）、嘉娜寶（kanebo）等也陸續(xù)來到中國，加入藥店專營的化妝品行列。通過幾年的耕耘，他們作為“健康護(hù)膚產(chǎn)品”、“皮膚科輔治療產(chǎn)品”、“敏感性肌膚專用產(chǎn)品”的品牌形象開始逐步深入人心，廣受女性消費(fèi)者的追捧，薇姿、依泉、理膚泉、雅漾均以溫泉水而著稱，溫泉水非常著名，它有神奇的功效，可以治療皮膚病、風(fēng)濕和其他慢性病。四大藥妝品牌對其療效都有提及，但薇姿和后三者有所不同：依泉、理膚泉、雅漾屬于“療效性護(hù)膚品”，醫(yī)生可以開處方，主要針對有問題的肌膚；薇姿可以使健康肌膚充滿活力，它沒有處方權(quán)。

繼眾多國際知名藥店專銷化妝品牌紛紛進(jìn)軍中國藥妝品市場之后，國內(nèi)醫(yī)藥企業(yè)涉足美容化妝品領(lǐng)域的“熱度”也在不斷上升：上海家化已經(jīng)建立成國內(nèi)最為先進(jìn)的中草藥應(yīng)用于化妝品的研究機(jī)構(gòu)；中藥老字號同仁堂于2001年斥巨資成立同仁本草亞洲護(hù)膚中心，引進(jìn)國外先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備與工藝流程，推出排毒、祛痘、美白等“同仁本草”系列護(hù)膚品；王老吉藥業(yè)在去年上半年推出了外用治療痤瘡的產(chǎn)品——“祛痘凝膠”，“探路”藥妝品市場，反應(yīng)不錯(cuò)，堅(jiān)定了其進(jìn)軍化妝品市場的信心；敬修堂藥業(yè)2005年9月正式宣布進(jìn)軍中藥美容化妝品行業(yè)領(lǐng)域，投入500多萬元進(jìn)行藥妝的GMP認(rèn)證及設(shè)備改造，推出了涵蓋了面膜、霜膏、精油、藥包等70多個(gè)化妝品種類；同時(shí)，還創(chuàng)辦了首家“藥妝店”旗艦店，并大量吸納加盟者，迅速擴(kuò)軍；片仔癀藥業(yè)增資6000萬元控股漳州市化學(xué)品廠，并成立了皇后公司，投巨資來創(chuàng)制中藥護(hù)膚品——“美容之寶”；浙江康恩貝集團(tuán)養(yǎng)顏堂制藥有限公司運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，從天然藥用植物積雪草中提取有效成分，研制開發(fā)出用于治療各種創(chuàng)傷引起的疤痕及皺紋的“扶原平皺嫩膚素”已推向市場；當(dāng)然，除了廣大中藥企業(yè)進(jìn)軍化妝品市場之外，還有眾多的化學(xué)藥生產(chǎn)廠家也不甘落后，例如，以外用藥見長的廣東順峰藥業(yè)，也不失時(shí)機(jī)地推出了整套護(hù)膚用品；……

隨著我國科學(xué)技術(shù)的向前發(fā)展和市場營銷人員日趨成熟，相信我國的藥妝品企業(yè)會奮起直追，不會心甘情愿地把中國這塊市場拱手讓給那些洋品牌，我們應(yīng)該更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特色，相信只有民族的，才是世界的！

4.3 前景看好的中國藥妝品市場

國際上的許多品牌也非?？春弥袊帄y品市場這塊大的蛋糕。他們紛紛進(jìn)入中國，譬如英藥妝品牌啟動中國內(nèi)地攻略，英國知名藥妝品牌Simple(清妍)2006年6月進(jìn)入中國內(nèi)地市場，并在2006年首期進(jìn)入200家藥店以及個(gè)人護(hù)理店。這是繼歐萊雅集團(tuán)旗下薇姿、理膚泉，以及日本芙麗芳絲3家藥妝品牌之后，第4個(gè)進(jìn)入中國市場的主要藥妝品牌。Simple由英國著名的 Accantia H ealth&Beauty 公司所經(jīng)營，是英國市場最暢銷的護(hù)膚品牌之一。之前，該品牌在馬來西亞、新加坡、中國香港已經(jīng)有20年銷售歷史，但是該公司副總裁Duccio Baldi 坦言：公司對于中國內(nèi)地市場不甚了解，所以此次選擇了經(jīng)銷商來負(fù)責(zé)渠道的拓展。據(jù)稱，此次與Simple合作的渠道商在成都剛剛收購了1000家藥店。所以Baldi確定，這將是渠道的一個(gè)很好的推廣?！皩⑦x擇上海作為第1個(gè)進(jìn)入的城市，2006年首先進(jìn)入50家頂級的藥店以及個(gè)人護(hù)理店；然后在2006年9月份進(jìn)入成都，進(jìn)入150家藥店。2007年3月進(jìn)入南京、北京市場。此后再逐步向其他城市拓展。”目前，除了歐洲的3家工廠之外，該品牌在亞洲還沒有工廠。Baldi稱，公司或許會選擇一個(gè)工廠作為合作方，并授權(quán)該工廠從事產(chǎn)品的生產(chǎn)。

芙麗芳絲進(jìn)軍滬藥妝市場，日本第二大化妝品品牌佳麗寶旗下藥妝品牌芙麗芳絲（freeplus）自2005年12月初進(jìn)入中國市場，至目前為止，已經(jīng)成功進(jìn)駐上海11家藥店。同時(shí)，其進(jìn)軍全國的步伐正在加緊進(jìn)行。據(jù)悉，2006年4月12日，芙麗芳絲在北京舉辦芙麗芳絲透潤妝前乳液等五款產(chǎn)品的新品，高調(diào)宣布其進(jìn)駐北京之舉。

隨著許多外資品牌來到中國，給我國的藥妝品品牌的壓力可想而知。但是，一個(gè)國家，一個(gè)民族有她悠久的歷史和深厚的文化積淀，并不見得能夠接受外來的這些外資品牌，我國的藥妝品生產(chǎn)商們和制藥領(lǐng)域的同仁們應(yīng)該緊緊抓住“中藥”這個(gè)字眼，只要抓住中藥的無添加和是天然的產(chǎn)品，想必定能贏得消費(fèi)者的青睞。中藥的藥效確切，如人參的益補(bǔ)氣血，當(dāng)歸的養(yǎng)血活血行氣，黃芪的補(bǔ)氣生血與人參相合氣血旺盛，珍珠粉的嫩膚白面、增顏消斑，茯苓的潤澤皮膚等等，早已被國內(nèi)及周邊國家人民所熟知和接受。而胡蘿卜、當(dāng)歸、人參、靈芝、花粉、珍珠粉、鹿茸、胎盤和牛乳等提取物則因其內(nèi)含豐富的氨基酸、維生素及天然保濕因子而受到國際權(quán)威美容專家的好評與消費(fèi)者的公認(rèn)。因此，如能結(jié)合我國傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)與西方醫(yī)學(xué)對人體衰老機(jī)制的研究，把現(xiàn)代科技應(yīng)用于中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，開發(fā)各種具有療效性的中藥化妝品，無疑有著非常好的發(fā)展前景。

篇9

關(guān)鍵詞：高職院校 有機(jī)化學(xué) 精品課程 教學(xué)改革

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1008-1216（2015）08C-0061-03

一、高職院校有機(jī)化學(xué)精品課程建設(shè)的意義

從1980年初在我國東南沿海等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)辦具有高等職業(yè)技術(shù)教育性質(zhì)的職業(yè)大學(xué)開始，我國的職業(yè)教育走過了30多個(gè)年頭，從1999年國家實(shí)施大學(xué)擴(kuò)招政策以來，學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)質(zhì)量發(fā)生了顯著變化，為了適應(yīng)這種變化，要求我們重視實(shí)踐，追求創(chuàng)新，從專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與課程體系上進(jìn)行一系列改革。教育部2003年4月8日啟動精品課程建設(shè)工作以來，根據(jù)《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》，打造具有“一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理特點(diǎn)”的精品課程已經(jīng)成為國內(nèi)許多高職院校推行教育教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量的重要手段。精品課程建設(shè)是推進(jìn)教育觀念創(chuàng)新，深化教學(xué)方法改革，更新教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措。尤其是目前高職學(xué)生的理論知識不扎實(shí)，在專業(yè)課學(xué)習(xí)中普遍感覺較為吃力，因此，本文針對有機(jī)化學(xué)作為一門基礎(chǔ)課如何為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供服務(wù)作為精品課程建設(shè)的目標(biāo)進(jìn)行了初步探討。

二、高職院校有機(jī)化學(xué)精品課程建設(shè)要解決的問題

我院作為化工類職業(yè)院校，化工專業(yè)類別設(shè)置較多，有化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、煤炭深加工與利用專業(yè)、化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)五個(gè)專業(yè)。各專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課及對有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)課的知識需求側(cè)重有所區(qū)別，如何針對不同專業(yè)開展教學(xué)是本課程建設(shè)著重考慮的問題之一。作為高職院校，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力作為主要目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力基礎(chǔ)課化繁為簡，做到“必需、夠用”也是本課程建設(shè)關(guān)注的主要問題。

三、教師隊(duì)伍的建設(shè)

（一） 理論與專業(yè)技能提升方面

學(xué)歷高，學(xué)緣關(guān)系廣，教師研究能力強(qiáng)：課程團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷水平，團(tuán)隊(duì)中現(xiàn)有在讀博士1名，碩士4名，學(xué)士7名，教師們都不斷提高學(xué)歷與教學(xué)能力。

企業(yè)鍛煉、高校進(jìn)修，活躍的教研活動和良好的保障制度多措并舉促使教師業(yè)務(wù)水平不斷提升：結(jié)合教學(xué)、科研的實(shí)際需要，安排多名在職中、青年教師到高等院校進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)、進(jìn)修和培訓(xùn)，其中一名教師于2009年赴北京師范大學(xué)為期一年訪問和學(xué)習(xí)，對教學(xué)和科研方面有了更為深入的思考;所有校內(nèi)老師參加過高職高專培訓(xùn)基地舉辦的赴高校進(jìn)行深造的培訓(xùn)，教學(xué)水平逐步提高，取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)完成后必須向全體教師做學(xué)習(xí)報(bào)告，提高教師隊(duì)伍整體知識水平。

對年輕教師實(shí)行傳幫帶制度：讓青年教師廣泛聽課，感受不同教師的講課風(fēng)格，積累講課經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這一過程，青年教師在高起點(diǎn)上開始講課，講授的質(zhì)量得到保證，這對其今后的成長十分有利。

教研活動：每1～2星期開展一次教研活動，活動內(nèi)容包括：與同行開展交流、公開課、與專業(yè)教師的溝通、課程的整合與優(yōu)化、討論國外以及國內(nèi)其他大專院校相關(guān)課程的設(shè)置情況與發(fā)展趨勢、討論不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的學(xué)生應(yīng)該安排怎樣的教學(xué)方法、討論不同的專業(yè)和不同的課時(shí)應(yīng)該安排怎樣的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生課外活動、科研項(xiàng)目開發(fā)、論文等等，通過這些教研活動有效地更新了教師的知識、提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。

業(yè)務(wù)比賽：積極參加業(yè)務(wù)技能比賽，取得了較好的成績。兩位老師分別獲得自治區(qū)課堂教學(xué)技能大賽二等獎和三等獎，兩位教師獲得學(xué)院競賽一等獎，以賽促教，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

（二） 實(shí)踐能力提升方面

建立專業(yè)教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度，增加教師的企業(yè)生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷，通過實(shí)施崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、下廠鍛煉、科研與技術(shù)合作和科技服務(wù)等措施，使專業(yè)教師中雙師素質(zhì)教師要達(dá)到專業(yè)教師總數(shù)的100%，建立一支雙師結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

（三） 鼓勵(lì)教師以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研

教研室堅(jiān)持教學(xué)、科研并重的方針，積極鼓勵(lì)和支持教師參加教學(xué)和學(xué)術(shù)研究，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)申報(bào)各項(xiàng)課題和積極，以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研。目前，課題組主講教師中每人都參與過自治區(qū)級或院級課題，起到了很好的示范作用。年輕教師積極參與，發(fā)揮主力作用。

四、教學(xué)改革與實(shí)踐

全體教師根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育的總體目標(biāo)和專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求，緊緊圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育，積極開展教學(xué)研究與教學(xué)改革，取得了一系列成果，形成了較為完整的有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)施方案。

（一） 有機(jī)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容體系改革與實(shí)踐

根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)的要求，對應(yīng)用型人才要以“有用、實(shí)用、夠用”為度，以“立足基礎(chǔ)、服務(wù)專業(yè)、注重技能、教書育人”為目標(biāo)，使學(xué)生能了解有機(jī)化學(xué)中的相關(guān)理論、知識和技能在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，能應(yīng)用所學(xué)知識分析、解決生產(chǎn)實(shí)踐中的問題。依據(jù)上述原則我們在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，建立了 “三增兩減一融合”的教學(xué)模式，即增加崗位認(rèn)知能力的培養(yǎng)，增加專業(yè)課教師和企業(yè)技術(shù)人員參與課程建設(shè)，增加命題式綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)，刪減合并理論課程內(nèi)容，減少課堂授課比例，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融合。校企結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并與學(xué)生的職業(yè)資格證書接軌，取得了較好的教學(xué)效果。

1.理論教學(xué)

以“服務(wù)專業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力” 為目標(biāo)，根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)的特殊需求，選擇、設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)內(nèi)容，突出專業(yè)特色。例如在化工、煤炭、石油、工分等專業(yè)突出了脂肪烴的學(xué)習(xí)，淡化了立體化學(xué)、糖類、氨基酸等知識的描述，而在化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)壓縮脂肪烴的介紹，加重立體化學(xué)、糖類、氨基酸等知識的描述，同時(shí)增加萜類、甾族、硫醇、硫醚、磷脂等與醫(yī)藥相關(guān)的知識。本著“必需、夠用”的學(xué)習(xí)原則，精簡教學(xué)內(nèi)容，刪減合并了有機(jī)化學(xué)課程中一些較難的、應(yīng)用性不強(qiáng)的內(nèi)容，增加了與專業(yè)相關(guān)重要有機(jī)化合物的學(xué)習(xí)內(nèi)容，挑選出在生產(chǎn)實(shí)踐中有重要作用的和在后續(xù)專業(yè)課程中將要學(xué)習(xí)的有機(jī)化合物，以“第二課堂”的形式開展教學(xué)，延長了教學(xué)時(shí)間，拓展了教學(xué)空間。同時(shí)結(jié)合有機(jī)化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，將教學(xué)內(nèi)容模塊化，每個(gè)模塊的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識和實(shí)際應(yīng)用上。

2.實(shí)踐教學(xué)

注重實(shí)踐教學(xué)，突出“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐和實(shí)效”，加大實(shí)踐教學(xué)的比例，根據(jù)知識學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練的遞進(jìn)性，將教學(xué)內(nèi)容模塊化。把傳統(tǒng)的有機(jī)實(shí)驗(yàn)整合為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、制備實(shí)驗(yàn)、命題式綜合實(shí)驗(yàn)、崗位認(rèn)識實(shí)習(xí)四大教學(xué)模塊。基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)K包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，使學(xué)生能系統(tǒng)掌握基本知識和基本操作，通過實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)學(xué)生對有機(jī)化學(xué)基本理論和基本知識的理解。制備實(shí)驗(yàn)使學(xué)生能掌握合理的實(shí)驗(yàn)路線及合適的實(shí)驗(yàn)方法，完成對產(chǎn)物的合成、分離、提純和鑒定，初步認(rèn)識產(chǎn)品的工業(yè)化生產(chǎn)流程。命題式綜合實(shí)驗(yàn)旨在提高學(xué)生的動手、動腦、運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新意識。崗位認(rèn)識實(shí)習(xí)模塊包括參觀學(xué)習(xí)我院現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)基地及中試基地，提高學(xué)生的崗位認(rèn)知能力。四個(gè)模塊由簡到繁，由單元技能訓(xùn)練到組合技能訓(xùn)練，最后進(jìn)入綜合性實(shí)驗(yàn)，循序漸進(jìn)逐步提高。這樣可以使理論很好地指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，又能使學(xué)生對所學(xué)的理論知識予以鞏固。

（二） 有機(jī)化學(xué)教學(xué)方法與教學(xué)手段的研究與實(shí)踐

1. 教學(xué)方法

按照以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的原則，以學(xué)生的能力培養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合有機(jī)化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，選用靈活多樣的教學(xué)方法。例如理論教學(xué)中采用的模擬辯論法 、對比分析法、科學(xué)探究和專題讀書報(bào)告等方法，實(shí)踐教學(xué)中采用的“教、學(xué)、做、考”合一的教學(xué)方法和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法收到了良好的教學(xué)效果。

2.教學(xué)手段

利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師搜集了大量的基本素材，精心設(shè)計(jì)、制作了大量的多媒體教學(xué)課件，加入圖片、動畫、視頻等豐富多彩的資料使課堂教學(xué)信息量更大，深受學(xué)生的好評。針對有機(jī)化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，運(yùn)用了實(shí)體模型、讓學(xué)生拆裝模型，幫助學(xué)生建立空間結(jié)構(gòu)的概念。

利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，在課程建設(shè)過程中逐步將數(shù)字化教學(xué)資源庫包括教學(xué)錄像、電子教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等內(nèi)容鏈接到網(wǎng)上，做到優(yōu)質(zhì)資源共享，學(xué)生可以根據(jù)需要進(jìn)行課下的學(xué)習(xí);今后將逐步提供實(shí)用的在線測試等互動平臺，可以滿足師生之間、學(xué)生之間在線學(xué)習(xí)交流的需要。

（三） 有機(jī)化學(xué)課程考核方法的研究與實(shí)踐

建立了習(xí)題庫，包括復(fù)習(xí)思考題、課堂練習(xí)題、綜合作業(yè)題等;建立了部分試題庫并逐步完善;制定了與教學(xué)大綱對應(yīng)的考試大綱，實(shí)施新的考核辦法，具體見表，強(qiáng)調(diào)過程考核，注意學(xué)習(xí)引導(dǎo)，注重能力培養(yǎng)。

有機(jī)化學(xué)課程考核辦法

考核、評價(jià)項(xiàng)目 分值 分值小計(jì)

過

程

性

評

價(jià) 課外

考核 作業(yè)、資料查閱 5 40

課堂

考核 學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律、答問 5

單元檢測 10

實(shí)驗(yàn)

考核 紀(jì)律、預(yù)習(xí)報(bào)告、

實(shí)驗(yàn)儀器和臺面整潔 5

操作熟練度、規(guī)范性、

結(jié)果優(yōu)劣 5

實(shí)驗(yàn)報(bào)告 10

終結(jié)性

評價(jià) 期末考試（理論+實(shí)踐） 60 60

分值合計(jì) 100 100

（四）有機(jī)化學(xué)教材建設(shè)

根據(jù)我院化工、煤炭、石油、制藥、工分等專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，教師和專業(yè)課教師進(jìn)行研討、交流，并深入企業(yè)調(diào)研，共同選取符合本校高職教育特色的教學(xué)內(nèi)容，自編特色教材《有機(jī)化學(xué)》2本，并在學(xué)院化工、石油、煤炭和工分專業(yè)使用，效果良好。

五、有機(jī)化學(xué)精品課程建設(shè)特色與創(chuàng)新

（一） 創(chuàng)新教學(xué)模式

在有機(jī)化學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，建立了“三增兩減一融合”的教學(xué)模式，即增加崗位認(rèn)知能力的培養(yǎng);增加專業(yè)課教師和企業(yè)技術(shù)人員參與課程建設(shè)，構(gòu)建合理的教學(xué)體系;增加命題式綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué);刪減合并理論課程內(nèi)容;減少課堂授課比例;將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融合。實(shí)現(xiàn)了有機(jī)化學(xué)教學(xué)從傳統(tǒng)教學(xué)向特色教學(xué)的改革。

（二） 根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選取教學(xué)內(nèi)容

突出“三結(jié)合”原則與專業(yè)特色，與相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合;服務(wù)專業(yè)課程，與后續(xù)課程的需求結(jié)合;培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，與學(xué)生職業(yè)資格證書考試結(jié)合。

（三） 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的改革

實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)緊密結(jié)合，穿行， 既能使理論很好地指導(dǎo)實(shí)踐，又能鞏固理論課程的學(xué)習(xí)成果。實(shí)踐教學(xué)采用了模塊化教學(xué)方法，增加了命題式綜合實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模塊，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，有助于提高學(xué)生的動手、動腦、運(yùn)用知識的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

（四） 教學(xué)方法

采用形式多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以“教師為中心”、“知識為中心”向以“學(xué)生為中心”、“能力為中心”轉(zhuǎn)型。在傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，針對學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的需求，采用了一些新的教學(xué)方法，例如模擬辯論法 、對比分析法、科學(xué)探究法、“第二課堂”、“教學(xué)做”一體和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，讓學(xué)生作為主體參與到教學(xué)過程當(dāng)中，改變了過去學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)，被動學(xué)習(xí)的局面。例如在教學(xué)過程中，積極開展“第二課堂”教學(xué)活動，將應(yīng)用性很強(qiáng)的模塊四的教學(xué)內(nèi)容都放在“第二課堂”中完成，通過讓學(xué)生制作ppt、演講展現(xiàn)出來，并納入考核范疇。將所學(xué)知識和生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，拓寬了學(xué)生的知識面，收到良好的效果。

（五） 利用先進(jìn)的教學(xué)手段，解決有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)

有機(jī)化合物的立體結(jié)構(gòu)是有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，本課程充分利用多媒體教學(xué)手段，將有機(jī)反應(yīng)式和有機(jī)分子結(jié)構(gòu)圖片、三維立體動畫、二維動畫等引入課堂教學(xué)，把反應(yīng)機(jī)理、立體化學(xué)等一些比較抽象的內(nèi)容形象化、具體化、生動地表現(xiàn)出來，同時(shí)給學(xué)生展示實(shí)體軌道模型，讓學(xué)生動手拆裝，幫助學(xué)生建立有機(jī)化合物的空間結(jié)構(gòu)，在比較輕松的氛圍中完成課堂教學(xué)，取得較好的效果。

（六） 充分發(fā)揮校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地在課程教學(xué)中的作用

在有機(jī)化學(xué)實(shí)踐教學(xué)中增加了崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓學(xué)生走出課堂，親臨生產(chǎn)第一線了解有機(jī)化學(xué)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生建立濃厚的學(xué)習(xí)興趣，明確的學(xué)習(xí)目的。同時(shí)積極探索校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教學(xué)組織形式，取得了較好的教學(xué)效果。

六、結(jié)束語

通過精品課程建設(shè)，在課程內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教材建設(shè)、教師隊(duì)伍的建設(shè)方面進(jìn)行了有益的探索與改革，使我院的有機(jī)化學(xué)課程更符合學(xué)生及專業(yè)的需要，學(xué)生和老師反響良好，達(dá)到了預(yù)期的目的，為培養(yǎng)合格的職業(yè)技能人才提供了幫助。下一步就課程實(shí)踐過程中在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)、逐步提高師資水平，加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)、繼續(xù)深化實(shí)踐教學(xué)的改革、進(jìn)一步深化有機(jī)化學(xué)課程“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式的改革等方面進(jìn)行探索，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 尤莉艷，馬朝紅.高等農(nóng)業(yè)院校有機(jī)化學(xué)精品課程建設(shè)方法初探[J].吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，（4）.

篇10

關(guān)鍵詞：專利數(shù)據(jù)；專利組合模型；生物制藥；發(fā)展對策

21世紀(jì)被稱為生物技術(shù)的時(shí)代，生物制藥是現(xiàn)代生物技術(shù)在藥物研究制造領(lǐng)域的應(yīng)用，全球生物藥品市場規(guī)模每年正以15%～18%的增速持續(xù)快速發(fā)展，此增速遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)醫(yī)藥市場的增速，并有望在未來幾年繼續(xù)保持。江蘇作為全國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的第二大省份，生物制藥子行業(yè)也一直占據(jù)著重要地位，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)規(guī)模和發(fā)展速度上都體現(xiàn)了江蘇醫(yī)藥強(qiáng)省的地位，醫(yī)藥及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值近2000億元，同比增長19.7%，比全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及規(guī)模以上工業(yè)增幅分別高出4.5、8.9個(gè)百分點(diǎn)，增長勢頭強(qiáng)勁，已經(jīng)成為我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)十分重要的組成部分。伴隨著生物制藥市場的迅猛發(fā)展，生物制藥領(lǐng)域豐碩科研成果的保護(hù)和利用變得異常重要。DAY的研究表明，專利對生物制藥研發(fā)成果的保護(hù)非常有效。1991年，德國學(xué)者Brockhoff在“In-dicatorsofFirmPatentActivites”一文中，首次提出了專利組合的概念，真正的專利價(jià)值不在于它們各自獨(dú)立的價(jià)值，而在于它們所構(gòu)成的相關(guān)專利的集合———專利組合的價(jià)值。HolgerErnst教授對專利組合分析的指標(biāo)進(jìn)行了擴(kuò)展研究，并提出了基于專利指標(biāo)的專利組合分析模型，從而為決策者提供了一套科學(xué)合理的可視化工具。在前人研究的基礎(chǔ)上，本文以HolgerErnst教授提出的專利組合分析模型為基礎(chǔ)，從專利組合角度分析江蘇省生物制藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展態(tài)勢。

一、數(shù)據(jù)檢索

本文研究對象是江蘇省生物制藥技術(shù)與產(chǎn)業(yè)，選擇國家知識產(chǎn)權(quán)局?jǐn)?shù)據(jù)庫（SIPO）作為數(shù)據(jù)檢索源，時(shí)間跨度為1995年~2014年，選擇IPC分類號和主題關(guān)鍵詞相結(jié)合的檢索策略。本文采用OECD給出的生物技術(shù)定義，此定義包含一個(gè)較為明確的統(tǒng)計(jì)框架并得到較為普遍的認(rèn)可。最終篩選出本研究使用的IPC分類號和關(guān)鍵詞，見表1。

二、生物制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢

（一）專利總體布局分析

2010年江蘇省科技廳編制了《江蘇省生物技術(shù)和新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2009年~2012年）》，根據(jù)《規(guī)劃綱要》，江蘇省將積極構(gòu)建在生物產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)業(yè)鏈，成為全國在該領(lǐng)域最活躍的地區(qū)之一。如圖1所示，在國家知識產(chǎn)權(quán)局?jǐn)?shù)據(jù)庫檢索到的江蘇省生物制藥領(lǐng)域的年度專利申請分布。整體來看，近二十年來江蘇省生物制藥領(lǐng)域相關(guān)專利申請一直呈上升趨勢。1995年之前由于生物制藥研究處于緩慢發(fā)展階段，專利申請數(shù)量較少且分布較為分散。1995年~2000年曲線較為平坦，是技術(shù)萌芽期，累計(jì)相關(guān)專利89件。在2004年出現(xiàn)一個(gè)發(fā)展小，之后有所回落并保持平穩(wěn)增長，2010年之后相關(guān)專利申請邁上一個(gè)新臺階，分析原因應(yīng)與同年的《規(guī)劃剛要》有很大的關(guān)系。（二）專利高產(chǎn)機(jī)構(gòu)表2給出了1995年~2014年江蘇省生物制藥產(chǎn)業(yè)專利申請前十位的機(jī)構(gòu)及其重點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域。從高產(chǎn)機(jī)構(gòu)所占比重可見：首先，這些機(jī)構(gòu)的專利數(shù)量占江蘇省專利申請總量的45%，技術(shù)研發(fā)能力很大程度上推動了江蘇省生物制藥產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。其次，技術(shù)能力分布極不均衡，技術(shù)研發(fā)的中堅(jiān)力量是由高校擔(dān)當(dāng)?shù)?，在排名前十位的機(jī)構(gòu)中只有一家企業(yè)上榜，反映出高?；旧峡刂屏私K生物制藥產(chǎn)業(yè)的專利市場，也從側(cè)面看出本應(yīng)作為技術(shù)創(chuàng)新主體的企業(yè)參與程度很低。從各高產(chǎn)機(jī)構(gòu)關(guān)注的領(lǐng)域來看，專利申請主要集中在C12N和C12Q技術(shù)領(lǐng)域，這與江蘇重點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域分布保持一致。但同時(shí)也暴露出各高產(chǎn)機(jī)構(gòu)自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重的問題。

（三）專利組合分析

本文采用專利相對位置（X軸）、技術(shù)吸引力（Y軸）和研發(fā)重點(diǎn)（氣泡直徑）三個(gè)指標(biāo)構(gòu)建專利組合分析模型。見圖2，橫坐標(biāo)表示專利相對位置，即某一技術(shù)領(lǐng)域?qū)＠麛?shù)量與該地區(qū)標(biāo)桿技術(shù)領(lǐng)域的比值；縱坐標(biāo)表示技術(shù)吸引力，即年均增長率；氣泡的直徑表示研發(fā)重點(diǎn)，即某一技術(shù)領(lǐng)域的專利申請量與該地區(qū)所有技術(shù)領(lǐng)域?qū)＠暾埩康谋戎怠?shù)據(jù)選取的為國內(nèi)具有代表性的北京、上海和廣東，國外數(shù)據(jù)以生物技術(shù)走在國際前列的美國在華專利申請為依據(jù)。由江蘇省的技術(shù)分布態(tài)勢可知，C12N技術(shù)領(lǐng)域具有最高專利相對位置和較高的技術(shù)吸引力，屬于江蘇的核心技術(shù)領(lǐng)域。G01N和C12P技術(shù)領(lǐng)域?qū)儆诮K的研發(fā)重點(diǎn)和核心產(chǎn)品，保證在該領(lǐng)域的技術(shù)競爭優(yōu)勢應(yīng)繼續(xù)保持對該領(lǐng)域的投資。C12M和C07K技術(shù)領(lǐng)域雖然份額較低，但相比具有較高的技術(shù)吸引力，反映出近些年在制藥專用設(shè)備和多肽類藥物研究方面投入較大。根據(jù)G01N和C12Q技術(shù)領(lǐng)域的分布態(tài)勢可知，江蘇在利用微生物或生物物質(zhì)檢測技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)具有競爭力，但近些年的發(fā)展趨勢不好，技術(shù)吸引力偏低，說明目前江蘇在生物檢測技術(shù)領(lǐng)域處于瓶頸期。根據(jù)分布態(tài)勢可知，江蘇在A61K技術(shù)領(lǐng)域，不論是專利相對位置，還是技術(shù)吸引力和研發(fā)重點(diǎn)三項(xiàng)指標(biāo)，均表現(xiàn)欠佳，可以考慮引進(jìn)優(yōu)質(zhì)人才，加大技術(shù)創(chuàng)新力度，提高研究層次，使該領(lǐng)域快速發(fā)展起來。從2004年~2013年國內(nèi)外代表性地區(qū)整體分布態(tài)勢可知，江蘇與上海、北京、山東的研究方向基本趨于一致，專利申請較多集中在C12N、G01N和C12Q領(lǐng)域。美國則偏重于A61K和C07K技術(shù)領(lǐng)域，主要涉及化學(xué)制劑、免疫球蛋白和多肽類藥物研究方面的生物技術(shù)專利，通過技術(shù)吸引力指標(biāo)可以看出美國近十年來在華專利申請?jiān)鲩L緩慢，反映出美國在此領(lǐng)域的技術(shù)已經(jīng)趨于成熟。此外，北京、山東和上海同樣在A61K和C07K技術(shù)領(lǐng)域申請了較多專利，反映出江蘇在科技含量高、附加值大的高端藥物制造領(lǐng)域仍處于追隨者的地位。最后，從整體分布態(tài)勢可知，江蘇優(yōu)勢在于C12P技術(shù)領(lǐng)域。

三、發(fā)展對策

（一）增強(qiáng)企業(yè)專利意識，鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新

專利申請量是衡量一個(gè)企業(yè)專利意識的標(biāo)志。在市場競爭日益激烈的情況下，企業(yè)要提高競爭力和抵御市場風(fēng)險(xiǎn)的能力，關(guān)鍵在于擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的主打品牌。鑒于企業(yè)專利匱乏的事實(shí)，應(yīng)培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力、帶動能力和國際競爭力的龍頭企業(yè)，同時(shí)強(qiáng)化龍頭企業(yè)示范溢出效應(yīng)，通過品牌產(chǎn)品和特色產(chǎn)品開拓市場。

（二）加快完善政策體系，優(yōu)化政策環(huán)境

政府通過創(chuàng)造良好的外部政策法律環(huán)境，能夠凸顯其在產(chǎn)業(yè)中的主導(dǎo)作用，例如2010年以后江蘇全省生物制藥專利申請的跨越式增長與《江蘇省生物技術(shù)和新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2009年~2012年）》有很大的關(guān)聯(lián)。但與其他兄弟省市相比，對生物制藥發(fā)展的組織程度和扶持力度還不夠，上海、北京、山東等地均為具體的生物制藥產(chǎn)業(yè)扶持政策制定了實(shí)施細(xì)則，涉及研發(fā)創(chuàng)新、產(chǎn)權(quán)保護(hù)、稅收優(yōu)惠、自主創(chuàng)新產(chǎn)品政府采購等方面。相比之下，江蘇還沒有專門針對生物制藥產(chǎn)業(yè)提出具有針對性、操作性、突破性的政策措施。扶持政策體系的缺失，遏制了技術(shù)創(chuàng)新主體的積極性。

（三）加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化

通過專利申請機(jī)構(gòu)競爭力分析可知，高校作為創(chuàng)新主體，掌握有大量具有前瞻性和創(chuàng)新性的技術(shù)成果，對企業(yè)的吸引力和影響力可以說是巨大的。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，首先，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的中介服務(wù)體系建設(shè)，積極發(fā)揮其在規(guī)范合作，引導(dǎo)信用機(jī)制，創(chuàng)新運(yùn)行模式，推動校企合作中的作用；其次，鼓勵(lì)高校將產(chǎn)學(xué)研合作績效放在與教學(xué)、科研并重的位置上，避免單純追求學(xué)術(shù)價(jià)值而進(jìn)行與實(shí)際脫節(jié)的研究。

（四）保護(hù)模仿創(chuàng)新，鼓勵(lì)自主知識產(chǎn)權(quán)的獲得