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關(guān)鍵詞：無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì) 無機(jī)非金屬材料工程專業(yè) 教學(xué)實(shí)踐

中圖分類號(hào)：F062.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2017）02-241-02

一、引言

我國主要無機(jī)非金屬材料產(chǎn)品水泥、玻璃、建筑衛(wèi)生陶瓷等產(chǎn)量多年居世界第一位，新型無機(jī)非金屬材料不斷涌現(xiàn)。無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)培養(yǎng)具備無機(jī)非金屬材料及其復(fù)合材料科學(xué)與工程方面的知識(shí)，能在無機(jī)非金屬材料結(jié)構(gòu)與分析、材料的制備、材料成形與加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)，生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門綜合性實(shí)用性和操作性都很強(qiáng)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，其主要是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理研究技術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)問題和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，尋找技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的最佳結(jié)合。目前不少高校非常重視技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)，不僅在經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，而且在理工類各專業(yè)也開設(shè)了該課程。為滿足創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)的需要，使學(xué)生掌握無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和評(píng)價(jià)的基本原理和基本方法、更好地適應(yīng)行業(yè)工作，佳木斯大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院無機(jī)非金屬材料專業(yè)在2013版培養(yǎng)方案中設(shè)置了《無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)》作為專業(yè)選修課。本文分析了我國高校工科專業(yè)開設(shè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程的現(xiàn)狀，介紹了佳木斯大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院無機(jī)非金屬材料專業(yè)“無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)”課程建設(shè)情況。

二、我國高校工科專業(yè)開設(shè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的現(xiàn)狀

目前，我國不少高校已充分認(rèn)識(shí)到技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的重要性，紛紛在工科專業(yè)中開設(shè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。如清華大學(xué)、天津大學(xué)把該課程作為全校理工類學(xué)生的必修課，浙江工業(yè)大學(xué)把該課程作為全校各工程類專業(yè)的公共必選課。西安建筑科技大學(xué)材料工程專業(yè)開設(shè)此課程，華北水利水電學(xué)院在工科專業(yè)開設(shè)《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程。石油大學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程是該校各工程技術(shù)專業(yè)研究生和本科生的選修課。廣西大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)開設(shè)了“電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)”課程，浙江科技學(xué)院工科專業(yè)開設(shè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。武漢理工大學(xué)和上海大學(xué)無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案要求學(xué)生具有一定的概算編制和初步技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基本知識(shí)，開設(shè)此課程。

三、無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程簡介

《無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)》是佳木斯大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)的一門專業(yè)課，本課程系統(tǒng)地介紹技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的理論和方法，并著重講述無機(jī)材料生產(chǎn)中技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題，是應(yīng)用技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法，結(jié)合無機(jī)材料工業(yè)的特點(diǎn)，研究無機(jī)材料工業(yè)發(fā)展中的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、生產(chǎn)及科研等各方面和各階段的經(jīng)濟(jì)效益問題，任務(wù)是將無機(jī)材料技術(shù)與經(jīng)濟(jì)有機(jī)地結(jié)合和統(tǒng)一，以取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能用技術(shù)經(jīng)濟(jì)基本理論、基本方法和基本技能解決實(shí)際問題，在項(xiàng)目前期決策中，對項(xiàng)目的資金籌措、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)、國民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、不確定性分析及風(fēng)險(xiǎn)決策等有一個(gè)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，掌握對項(xiàng)目的可行性研究方法，以達(dá)到能對具體項(xiàng)目進(jìn)行公正、客觀、合理、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)的目的，培養(yǎng)學(xué)生作為復(fù)合型工程師必備的素質(zhì)和能力。

四、無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程內(nèi)容

《無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)》課程為32學(xué)時(shí)，選用教材是國家“十一五”規(guī)劃教材《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》，主要內(nèi)容為：經(jīng)濟(jì)分析的基本要素；技術(shù)經(jīng)濟(jì)的基本原理；經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法；不確定分析及風(fēng)險(xiǎn)決策；技術(shù)經(jīng)濟(jì)預(yù)測方法；項(xiàng)目可行性研究；技術(shù)改造和設(shè)備更新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析；生產(chǎn)管理的經(jīng)濟(jì)分析與優(yōu)化；技術(shù)創(chuàng)新與研究開發(fā)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。要在32學(xué)時(shí)中將以上內(nèi)容法全面講解清楚，是不可能的。因此，對以上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增刪。第一部分――緒論。主要講述無機(jī)非金屬材料工業(yè)，技術(shù)經(jīng)濟(jì)的定義、內(nèi)容、特點(diǎn)、發(fā)展概況及其應(yīng)用，了解本課程的重要性及其在教學(xué)體系中的作用，介紹課程安排、參考書目、學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生對該課程有總體的了解和印象，增加了教材上沒有的我國無機(jī)非金屬材料工業(yè)現(xiàn)狀。第二部分――技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基本要素。包括經(jīng)濟(jì)效益、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)體系、投資、成本、費(fèi)用、稅金和利潤等基本概念，投資、成本、利潤等各種指標(biāo)的內(nèi)容及計(jì)算。第三部分――技術(shù)經(jīng)濟(jì)的基本原理。包括可比性原則，資金時(shí)間價(jià)值的概念與計(jì)算方法，現(xiàn)金流量和凈現(xiàn)金流量的概念，資金等效值的概念及計(jì)算。第四部分――經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法。包括投資回收期、凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、追加投資回收期、投資效果系數(shù)、年值、差額凈現(xiàn)值、差額內(nèi)部收益等基本指標(biāo)的定義、定義式和經(jīng)濟(jì)含義，單方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法和多方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法。第五部分――不確定性分析及風(fēng)險(xiǎn)決策。包括：盈虧平衡分析、敏感性分析、概率分析、風(fēng)險(xiǎn)決策。第六部分――項(xiàng)目可行性研究。可行性研究的概念，市場研究和生a規(guī)模、原材料路線和工藝技術(shù)的選擇、廠址的選擇、投資估算和資金籌措、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)、項(xiàng)目國民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。教材中其他的內(nèi)容由學(xué)生結(jié)合課本和案例自學(xué)。

五、無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)方法

講授無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)，目的是培養(yǎng)既懂無機(jī)材料生產(chǎn)技術(shù)，又懂經(jīng)濟(jì)，既有科學(xué)思維，又有經(jīng)濟(jì)頭腦的創(chuàng)新型工程技術(shù)人才。為了幫助學(xué)生更好地掌握有關(guān)的原理和方法，在教學(xué)方法上，針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用案例教學(xué)法、交互式的問題教學(xué)法相結(jié)合，取得了較好的效果。

（一）案例教學(xué)法

無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程的教學(xué)必須重視和加強(qiáng)與無機(jī)材料工程實(shí)際相結(jié)合，案例教學(xué)是實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與工程實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力的一種好方法。案例教學(xué)法是通過對實(shí)際案例的分析討論，使學(xué)生能夠生動(dòng)、直觀地理解理論知識(shí)點(diǎn)，從而提高其分析解決實(shí)際問題的能力。

無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程中許多知識(shí)點(diǎn)都適合案例教學(xué)，例如：投資估算、資金等效值計(jì)算、盈虧平衡分析、風(fēng)險(xiǎn)分析、可行性研究等，都可以采用案例教學(xué)。案例教學(xué)法實(shí)施時(shí)，教師可以案例的形式引入知識(shí)點(diǎn)，通過講解和討論解決實(shí)際問題。例如學(xué)習(xí)等差分付序列現(xiàn)值時(shí)，引入案例：某陶瓷廠在技術(shù)改造中第一年的收益額100萬元，其后逐年進(jìn)行技術(shù)改造，優(yōu)化工藝參數(shù)等，使收益逐年遞增。設(shè)第一年以后至第8年末收益逐年遞增額為3萬元。試求在年利率為10%的條件下，該廠8年的收益現(xiàn)值。通過講解公式推導(dǎo)和計(jì)算使學(xué)生掌握資金等值的概念及計(jì)算公式。講解后，馬上給學(xué)生相似案例，讓學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行解決，提高了學(xué)生綜合運(yùn)用計(jì)算公式分析與解決實(shí)際技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題的能力。

（二）交互式的問題教學(xué)法

交互式問題教學(xué)法就是針對某一知識(shí)點(diǎn)，師生互相提出問題，通常是在講述知識(shí)點(diǎn)前由教師先向?qū)W生提出問題，讓學(xué)生帶著問題聽n，知識(shí)點(diǎn)講完后進(jìn)行提問和討論，或以課堂作業(yè)的形式讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算解答。某一知識(shí)點(diǎn)講完后，學(xué)生有了一定的理解，由于理解的深度和廣度問題，很容易會(huì)產(chǎn)生一些疑問或不理解的地方，在課堂上給學(xué)生留出一些向老師提問的時(shí)間，由老師解答或集體討論。通過這種教學(xué)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

例如，講述到資金的時(shí)間價(jià)值時(shí)，先提出問題。某水泥廠年初從建設(shè)銀行貸款1000萬元，并約定借期為N年，貸款年利率為I。討論式問題：從水泥廠角度看，借用他人的資源，是要付出代價(jià)的，并且時(shí)間越長，付出的代價(jià)越多。這種代價(jià)與什么有關(guān)系？怎樣的關(guān)系？ 計(jì)算式問題，現(xiàn)在的500萬元，與5年后的500萬元，在價(jià)值上不等。那么，現(xiàn)在的500萬元，與5年后的多少萬元，在價(jià)值上相等？（在年利率為13.6%的情況下，與將來5年后的1000萬元，在價(jià)值上相等）。通過這些問題的解決使學(xué)生理解了資金隨著時(shí)間的推移，會(huì)產(chǎn)生價(jià)值的變化――增值。而且，時(shí)間越長，資金的增值越多。另外，學(xué)生們感興趣的是現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣才能使自己有限的資金增值，這樣的問題會(huì)向老師提出來，這個(gè)問題正好符合“資金的時(shí)間價(jià)值的表現(xiàn)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可以給學(xué)生們介紹可以通過直接投資，從生產(chǎn)過程中獲得收益或效益。鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；或通過間接投資，出讓資金的使用權(quán)來獲得利息和收益，如存入銀行、放貸、購買債券、購買股票等。

（三）考核方法

無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程實(shí)踐性強(qiáng)，要在短學(xué)時(shí)內(nèi)起到培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題的能力、分析與決策能力的作用只能采取平時(shí)作業(yè)、課堂參與度、實(shí)踐能力考核、理論水平考核相結(jié)合的方式。

平時(shí)作業(yè)包括課堂作業(yè)和課后作業(yè)，多是解決小型的案例，以計(jì)算為主。課堂參與度主要考核學(xué)生回答問題、提出問題、討論問題的參與程度。實(shí)踐能力考核采取撰寫可行性研究報(bào)告的形式，讓同學(xué)們查閱資料或去企業(yè)調(diào)研，寫出可行性研究報(bào)告。理論水平考核采取開卷形式，考核內(nèi)容突出學(xué)生對知識(shí)綜合分析、運(yùn)用的水平。

六、結(jié)束語

在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，材料類專業(yè)人才不僅要懂技術(shù)，而且還要懂技術(shù)經(jīng)濟(jì)，掌握一定的技術(shù)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。只有這樣，才能在科學(xué)研究、科技成果的轉(zhuǎn)化與推廣、技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品開發(fā)、自主創(chuàng)業(yè)等各項(xiàng)工作中，能從技術(shù)經(jīng)濟(jì)的角度來分析和解決實(shí)際問題。因此，無機(jī)材料技術(shù)經(jīng)濟(jì)應(yīng)作為無機(jī)非金屬材料類專業(yè)的一門必修課程加以建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)課程改革和教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)效益意識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)廣度，對創(chuàng)新型工程應(yīng)用人才培養(yǎng)具有十分重要的意義。

[基金項(xiàng)目：佳木斯大學(xué)教研課題（項(xiàng)目編號(hào)JYLA2012-25）；黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)規(guī)劃課題（課題編號(hào)14G133）。]

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（作者單位：佳木斯大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院 黑龍江佳木斯 154007）

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【關(guān)鍵詞】工程項(xiàng)目；投資控制

一、工程項(xiàng)目投資控制原理

工程項(xiàng)目投資控制是工程建設(shè)項(xiàng)目管理的重要組成部分，是指在工程建設(shè)項(xiàng)目的全過程采取有效措施，把工程項(xiàng)目建設(shè)發(fā)生的全部費(fèi)用控制在批準(zhǔn)限額內(nèi)，隨時(shí)糾正發(fā)生的偏差，保證投資估算、設(shè)計(jì)概預(yù)算和竣工決算等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到合理使用人力、物力、財(cái)力，獲得最大投資效益的目的。工程項(xiàng)目投資的基本控制原理為：全過程、全方位控制；不同投資主體控制；合理設(shè)置控制目標(biāo)；以主動(dòng)控制為主、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的控制。

二、投資決策階段的工程投資控制

1.進(jìn)行多方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比選，確定最佳方案。一是規(guī)模應(yīng)合理，規(guī)模過小，資源不能有效配置，單位產(chǎn)品成本高，經(jīng)濟(jì)效益低；規(guī)模過大，超過了產(chǎn)品市場需求量，導(dǎo)致開工不足，產(chǎn)品積壓或降價(jià)銷售，經(jīng)濟(jì)效益低下。二是建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別不同地區(qū)、規(guī)模、等級(jí)和功能合理確定。三是考慮建設(shè)地區(qū)、廠址選擇及工業(yè)基地的聚集規(guī)模，要符合國家工業(yè)布局總體規(guī)劃和地方規(guī)劃，靠近原料、燃料和消費(fèi)地。四是生產(chǎn)工藝、設(shè)備選型，要先進(jìn)適用，經(jīng)濟(jì)合理，優(yōu)選最佳方案。

2.建立科學(xué)決策體系，合理確定投資估算。投資估算是工程項(xiàng)目投資管理的龍頭，抓好估算才能做到宏觀控制，搞好投資估算的前提是，項(xiàng)目決策的科學(xué)化和合理的投資估算指標(biāo)。決策科學(xué)化的關(guān)鍵在于科學(xué)的決策體系和決策責(zé)任制，合理的投資估算取決于投資估算指標(biāo)，因此，決策體系要明確責(zé)任制，編制高質(zhì)量的估算指標(biāo)。

3.客觀地做好項(xiàng)目評(píng)價(jià)。建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)是在項(xiàng)目決策前的可研和評(píng)估中，采用現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)分析方法，對擬建項(xiàng)目計(jì)算期投入產(chǎn)出諸多因素，進(jìn)行調(diào)查、預(yù)測、研究、計(jì)算和論證，選擇最佳方案為決策項(xiàng)目的依據(jù)。它是可研和評(píng)估的核心內(nèi)容，最大限度地提高投資效益。由于經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)分析和參數(shù)設(shè)立了科學(xué)的分析計(jì)算指標(biāo)和判別依據(jù)，使項(xiàng)目和方案經(jīng)過需要――可能――可行――最佳，深入分析和比選，把項(xiàng)目和方案的決策建立在優(yōu)化最佳的基礎(chǔ)上。避免了依據(jù)不足、方法不當(dāng)、盲目決策造成的失誤，把資源用在經(jīng)濟(jì)效益好的建設(shè)項(xiàng)目。

4.完善項(xiàng)目法人責(zé)任制，從源頭控制工程項(xiàng)目投資。項(xiàng)目法人責(zé)任制是國際上的通行做法，從投資源頭有效控制工程投資的制度；是在國家政府宏觀調(diào)控下，先有法人，后進(jìn)行建設(shè)，法人對建設(shè)項(xiàng)目籌劃、籌資、人事任免、招投標(biāo)、建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營管理、債務(wù)償還和資產(chǎn)保值增值實(shí)行全過程、全方位的負(fù)責(zé)制，按國家規(guī)定法人享有充分的自，對法人進(jìn)行嚴(yán)格管理和獎(jiǎng)懲的制度。實(shí)行法人制，有利于建立法人投資主體，形成自我決策、自我約束、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、自求發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。由于法人對建設(shè)項(xiàng)目從決策到生產(chǎn)經(jīng)營管理全過程承擔(dān)了法律責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，真正做到誰決策，誰負(fù)責(zé)。避免了只有向上爭項(xiàng)目、爭投資的積極性，沒有科學(xué)決策、籌集資金、控制項(xiàng)目質(zhì)量、工期、造價(jià)和提高效益的壓力；有利于國家用法律法規(guī)和經(jīng)濟(jì)手段，來規(guī)范工程項(xiàng)目投資與建設(shè)的全部活動(dòng)，促進(jìn)建筑市場規(guī)范化管理。

三、設(shè)計(jì)階段的工程投資控制

1.優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。是設(shè)計(jì)階段的首要步驟和控制工程投資的有效方法，采用設(shè)計(jì)招投標(biāo)、價(jià)值工程、對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法。在工程設(shè)計(jì)階段，要正確處理好技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的對立統(tǒng)一關(guān)系，工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)人員要密切配合設(shè)計(jì)；在初步設(shè)計(jì)階段，要認(rèn)真按可研報(bào)告及投資估算，作好多方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較；在技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)階段，要嚴(yán)格按批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)內(nèi)容、范圍和概算造價(jià)，作好技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和評(píng)價(jià)。

2.設(shè)計(jì)中加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。設(shè)計(jì)過程是具體實(shí)現(xiàn)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)對立統(tǒng)一的過程，在總平面圖設(shè)計(jì)、建筑空間和平面設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)和建材的選擇、工藝技術(shù)方案，以及設(shè)備選型與設(shè)計(jì)過程中，要加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和多方案比選，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品技術(shù)先進(jìn)、可靠、經(jīng)濟(jì)合理。

3.推行限額設(shè)計(jì)。限額設(shè)計(jì)是按批準(zhǔn)的可研報(bào)告和投資估算控制初步設(shè)計(jì)，按批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)概算控制技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)，各專業(yè)在保證達(dá)到使用功能的前提下，按分配的投資限額控制設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制不合理變更，保證總投資額不被突破，其控制對象是影響工程設(shè)計(jì)靜態(tài)投資的項(xiàng)目，投資分解和工程量控制是實(shí)行限額設(shè)計(jì)的有效途徑和主要方法；是將上階段設(shè)計(jì)審定的投資額和工程量分解到各專業(yè)，再到各單位工程和分部工程而得到。它體現(xiàn)了設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模、原則的合理確定和概預(yù)算資料的合理取定，通過層層限額設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)投資限額的控制與管理，以及對設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、工程量和概預(yù)算指標(biāo)的控制。

4.推廣標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)。標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)是指按國家批準(zhǔn)的建筑、結(jié)構(gòu)和構(gòu)件等整套標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)文件、圖紙進(jìn)行的設(shè)計(jì)。采用標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)可提高設(shè)計(jì)速度、節(jié)省設(shè)計(jì)費(fèi)用；提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；節(jié)約建筑材料，降低工程成本。標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件的木材消耗僅為非標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件的25%。

四、施工階段的工程投資控制

工程建設(shè)項(xiàng)目施工階段是按照設(shè)計(jì)文件、圖紙組織施工的階段。其投資控制目標(biāo)是把工程項(xiàng)目投資控制在承包合同價(jià)或投資估算內(nèi)，在規(guī)定的工期內(nèi)生產(chǎn)出質(zhì)量好、造價(jià)低的建設(shè)產(chǎn)品。主要方法：進(jìn)行施工招投標(biāo)、合理選擇承建商，優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)、優(yōu)選施工方案，合理安排與使用建設(shè)資金，嚴(yán)格控制工程變更，處理好工程索賠。

參考文獻(xiàn)

[1]傅懷中.淺談建設(shè)工程投資控制[J].保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2006(02).

作者簡介：

篇3

關(guān)鍵詞：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)；教學(xué)改革；教學(xué)方法與手段；考核方式

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是技術(shù)科學(xué)與經(jīng)濟(jì)科學(xué)相交叉的邊緣科學(xué)，其主要任務(wù)是從經(jīng)濟(jì)角度對工程項(xiàng)目、技術(shù)方案進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，為投資決策提供科學(xué)的依據(jù)，從而成為市場經(jīng)濟(jì)條件下提高投資決策水平和經(jīng)濟(jì)效益強(qiáng)有力的工具。它具有綜合性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、預(yù)測性和定量性等特點(diǎn)。由于“技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”是一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的課程，因此，需要采用課堂理論教學(xué)、案例教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式?！凹夹g(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)要在現(xiàn)有改革實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)、不斷深化，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行深入的研究。

一、教材建設(shè)與教學(xué)方案的改革

教材建設(shè)是高校教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是完成人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本條件。教材建設(shè)的任務(wù)：一是要確保質(zhì)量；二是要有新意、有創(chuàng)意，要瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)；三是要符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。目前國內(nèi)有不少有關(guān)“技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”的教材，但缺少反映有關(guān)林業(yè)方面的教材，而且也未能及時(shí)體現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)改革、會(huì)計(jì)改革、稅制改革等方面的新內(nèi)容、新變化。因此，編寫(林業(yè))技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材就成為一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。

借鑒國內(nèi)外有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與經(jīng)驗(yàn)，充分結(jié)合林業(yè)的實(shí)際，北京林業(yè)大學(xué)在原有教材的基礎(chǔ)上，廣泛征求各層次學(xué)員的意見，結(jié)合學(xué)科的發(fā)展和各專業(yè)的需要，啟動(dòng)了高質(zhì)量的教材編寫工作。預(yù)計(jì)形成《(林業(yè))技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》系列教材共3冊，分別為：《技術(shù)經(jīng)濟(jì)理論(上冊)》、《技術(shù)經(jīng)濟(jì)方法(中冊)》和《林業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)案例研究(下冊)》。需要說明的是，按照我校目前的教學(xué)計(jì)劃，“技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”內(nèi)容體系分為兩段：非專業(yè)本科階段講授技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理與方法；專業(yè)本科和研究生階段結(jié)合專業(yè)開設(shè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用方面的課程。按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，上述系列教材中的《技術(shù)經(jīng)濟(jì)理論(上冊)》和《技術(shù)經(jīng)濟(jì)方法(中冊)》僅適用于非工商管理和林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的本科教育，即適用于專業(yè)選修課和公共選修課的學(xué)生使用；而對于工商管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生和研究生階段的學(xué)生3冊教材均適用。在實(shí)際的教學(xué)過程中，在使用上述系列教材的同時(shí)還要指定國家優(yōu)秀教材、國外高水平的原版教材作為指定教學(xué)參考書，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)提供有效的文獻(xiàn)資料。

在教學(xué)過程中，應(yīng)注重教材系統(tǒng)的配套建設(shè)，在確保高質(zhì)量教材建設(shè)的同時(shí)，還應(yīng)根據(jù)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的新發(fā)展，形成規(guī)范的教學(xué)方案，包括教學(xué)課件、教學(xué)講義、教學(xué)大綱?！凹夹g(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以發(fā)展的觀點(diǎn)，本著“強(qiáng)化基礎(chǔ)與提高能力的宗旨”，并根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)科的變化合理選擇和組織新的教學(xué)內(nèi)容，精簡和調(diào)整原來的教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更有體系、更完整、更新穎，實(shí)現(xiàn)教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、教學(xué)課件相結(jié)合的模式。

二、教學(xué)方法與手段的改革

在科研式和研討式教學(xué)方法改革的基礎(chǔ)上，我們探索了案例式教學(xué)方法，建立了“教師講授、課堂討論加習(xí)題、案例分析、上機(jī)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)”五位一體的教學(xué)模式。具體做法如下：

(一)教師講授

通過多媒體教學(xué)方式，要求教師對本學(xué)科的基本理論和方法進(jìn)行課堂講授，使學(xué)生了解和掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。在教學(xué)過程中，除了采用傳統(tǒng)的講授方法以外，積極采用啟發(fā)式、研究式、導(dǎo)學(xué)式、導(dǎo)創(chuàng)式的教學(xué)方法。例如，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，利用基于PowerPoint軟件平臺(tái)研制與教學(xué)內(nèi)容、方法和形式相適應(yīng)的“技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)課件，提高課堂教學(xué)效果。又如，為了滿足學(xué)生參與教與學(xué)的意愿，在授課中精選章節(jié)，讓學(xué)生自我發(fā)揮、自我表現(xiàn)，并由同學(xué)評(píng)析、老師總結(jié)，以達(dá)到事半功倍的效果。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體課件成為教學(xué)過程中不可缺少的重要的教學(xué)手段，并在影響和改變著傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)模式。由于“技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程突出定量分析與定性分析相結(jié)合、操作性強(qiáng)等特點(diǎn)，因此如何把多媒體這種新型的教學(xué)手段用好用活，充分發(fā)揮其效能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這正是教師應(yīng)該思考的問題。

(二)課堂討論加習(xí)題

在基本原理、重點(diǎn)和難點(diǎn)由教師課堂講授的前提下，對于比較靈活的教學(xué)內(nèi)容，教師事先提出一些問題，由學(xué)生自學(xué)、思考、準(zhǔn)備，再到課堂上討論。討論中教師注意引導(dǎo)，學(xué)生暢所欲言，最后由教師對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題加以分析、歸納，起到舉一反三的作用。課堂討論的教學(xué)方法針對性強(qiáng)，對學(xué)生理論層次的提高起到了關(guān)鍵的作用。通過課堂討論的方式，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，針對必須進(jìn)一步強(qiáng)化的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，應(yīng)進(jìn)行課堂習(xí)題訓(xùn)練，形成《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集》，通過課堂作業(yè)的練習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)有進(jìn)一步的了解和全面掌握，并在課堂作業(yè)練習(xí)的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

(三)案例分析

案例分析貫穿于理論教學(xué)的全過程。在理論教學(xué)、習(xí)題訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的內(nèi)容進(jìn)行專題案例實(shí)踐。例如，在資金的時(shí)間價(jià)值、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)等理論教學(xué)結(jié)束以后，以“折現(xiàn)率應(yīng)如何確定”、“項(xiàng)目中設(shè)備如何折舊”、“項(xiàng)目贏利能力趨勢”等為專題，分別選取不同的案例進(jìn)行教學(xué)。案例教學(xué)方法在實(shí)施過程中應(yīng)輔以啟發(fā)和情景的綜合教學(xué)法，即在分析、討論案例時(shí)啟發(fā)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通，利用案例本身的特有情景激發(fā)學(xué)生探索的興趣。案例教學(xué)方法不僅強(qiáng)化了理論教學(xué)，而且學(xué)生通過理論知識(shí)與案例的一一對應(yīng)，大大增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，對課程教學(xué)內(nèi)容有了更加深刻的理解。在案例教學(xué)的同時(shí)，形成《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)專題案例集》，并注意經(jīng)典案例和最新案例的結(jié)合，保證案例的規(guī)范化與及時(shí)更新。通過一個(gè)一個(gè)的案例教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生們把理論應(yīng)用于實(shí)踐；使學(xué)生們在案例分析的過程中能夠吃一塹長一智，得到運(yùn)用知識(shí)的技能，提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。

(四)上機(jī)實(shí)驗(yàn)

“技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”是一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的專業(yè)課，要求學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等有較全面的了解。因此，需要采用課堂理論教學(xué)與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方式。本課程設(shè)置了10個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對與項(xiàng)目有關(guān)的市場、資源、工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面的問題進(jìn)行全面分析、論證和評(píng)價(jià)，驗(yàn)證項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本理論，在運(yùn)用理論分析實(shí)驗(yàn)的過程中，使學(xué)生對理論知識(shí)得到進(jìn) 一步的理解和鞏固。通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生熟悉項(xiàng)目可行性研究的基本內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，掌握項(xiàng)目可行性研究實(shí)驗(yàn)的方法和技巧，熟悉用計(jì)算機(jī)軟件Excel制作可研報(bào)告所需報(bào)表的程序。要求學(xué)生對每個(gè)案例進(jìn)行詳細(xì)計(jì)算、全面分析、論證和評(píng)價(jià)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，主講教師對每位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。通過具體的上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生熟悉具體業(yè)務(wù)的操作程序，掌握操作方法，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)課程設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)是對理論、案例、實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行整合的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。理論教學(xué)、案例實(shí)踐教學(xué)是針對學(xué)生的特點(diǎn)各有側(cè)重的教學(xué)環(huán)節(jié)，如何使不同的環(huán)節(jié)成為一個(gè)有機(jī)整體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，這是課程改革的又一重要課題。應(yīng)根據(jù)目前與技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)出具體的項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，形成完善的《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》，以指導(dǎo)學(xué)生的課程設(shè)計(jì)。設(shè)置項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的課程設(shè)計(jì)，就是讓學(xué)生按照建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的原則、程序和方法，深入研究一個(gè)案例，包括原始數(shù)據(jù)收集、計(jì)算方法的選擇、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制、評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算和分析，最終寫出項(xiàng)目評(píng)價(jià)報(bào)告，以判斷項(xiàng)目財(cái)務(wù)和經(jīng)濟(jì)上的可行性。目的是讓學(xué)生充分掌握項(xiàng)目評(píng)價(jià)的分析方法和應(yīng)注意的問題。通過課程設(shè)計(jì)，要求學(xué)生根據(jù)指定的項(xiàng)目內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，完成項(xiàng)目計(jì)劃書和可行性研究報(bào)告。

通過上述教學(xué)方法與手段的改革，形成《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集》、《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)專題案例集》、《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊》、《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》，以配合全新的教學(xué)方法；對方案擬定、技術(shù)經(jīng)濟(jì)計(jì)算、方案選優(yōu)、綜合評(píng)價(jià)等教學(xué)內(nèi)容列出大量的習(xí)題與案例，以適應(yīng)理論教學(xué)、專題案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的需求。

三、考核方式的改革

學(xué)生比較重視考試成績，因?yàn)榭荚嚦煽儧Q定學(xué)生綜合測評(píng)的名次和獎(jiǎng)學(xué)金的等級(jí)，甚至直接影響到學(xué)生畢業(yè)后人生道路的選擇。因此，如何使考試成績真實(shí)、有效地體現(xiàn)學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)與把握，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，一直是教師思考、探索的問題?！凹夹g(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程不僅理論性強(qiáng)，而且與現(xiàn)實(shí)結(jié)合緊密。對這門課程的考核，既要考核學(xué)生對基本理論、基本知識(shí)的掌握程度；又要評(píng)判學(xué)生靈活運(yùn)用基本原理分析和解決實(shí)際問題的能力。然而，目前的考試方式單一、題型固定，考查死記硬背的多，考查學(xué)生能力的少。為了克服這種不良現(xiàn)象，應(yīng)通過多元化和復(fù)合式的考核方式，對課程學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行考核。我們計(jì)劃進(jìn)行“題庫測試、習(xí)題訓(xùn)練、上機(jī)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)”四位一體的考核制度改革，采用多種考核方式，力求全面、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，以充分考查學(xué)生對課程的整體把握能力，真正做到既考知識(shí)、又考能力與素質(zhì)，切實(shí)考出學(xué)生運(yùn)用多種方法解決問題的能力和創(chuàng)造性的思維能力。

考核制度改革的具體做法是：建設(shè)測試題庫，編寫《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集》、《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊》、《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》，形成“題庫測試、習(xí)題訓(xùn)練、上機(jī)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)”四位一體的考核制度；每位學(xué)生期末的課程總成績應(yīng)涵蓋“題庫測試、習(xí)題訓(xùn)練、上機(jī)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)”四個(gè)方面，每個(gè)方面按不同比例計(jì)入學(xué)生的課程總成績。

首先，根據(jù)每位學(xué)生對《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集》中作業(yè)的完成情況給出習(xí)題訓(xùn)練成績，并以20％的比例計(jì)入課程總成績。其次，根據(jù)《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊》的規(guī)定，考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程的表現(xiàn)情況和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成情況，并以20％的比例計(jì)入課程總成績。再次，按照《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》的規(guī)定，考核學(xué)生的課程設(shè)計(jì)，并作為開卷考核以30％的比例計(jì)人課程總成績。最后，根據(jù)“題庫測試”中提供的試題類型，結(jié)合學(xué)科的發(fā)展和課堂講授的內(nèi)容進(jìn)行期末考試，以30％的比例計(jì)入課程總成績。即每位學(xué)生最終的課程總成績一習(xí)題訓(xùn)練成績×20％+上機(jī)實(shí)驗(yàn)成績×20％+課程設(shè)計(jì)×30％+期末測試×30％。

這種考核制度不僅有效地避免了閉卷考試造成學(xué)生死記硬背、高分低能的現(xiàn)象，同時(shí)能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉學(xué)生分析和解決問題的能力，有利于“技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程的建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)的提高。

篇4

關(guān)鍵詞：《物流經(jīng)濟(jì)學(xué)》；教學(xué)方法；物流管理教學(xué)

中圖分類號(hào)：G642.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）52-0152-02

《物流經(jīng)濟(jì)學(xué)》作為高等院校物流管理專業(yè)的一門基礎(chǔ)理論必修課，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)原理和基本方法分析了物流活動(dòng)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，將物流現(xiàn)象融入經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系進(jìn)行剖析。通過對物流經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的介紹，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉、了解和學(xué)會(huì)利用物流經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論、原理、分析方法以及相關(guān)工具，對物流市場的需求與供給、服務(wù)水平與效率、主要物流活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析，對物流績效和創(chuàng)新效益進(jìn)行評(píng)價(jià)，并能夠?qū)ξ锪髻Y源進(jìn)行合理選擇和配置。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生能夠做到自覺運(yùn)用物流經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)去解決物流活動(dòng)中的經(jīng)濟(jì)問題。對夯實(shí)學(xué)生的物流理論基礎(chǔ)，提高日后在工作中分析、解決問題的能力具有重要意義。在我校該課程為40學(xué)時(shí)，主要講授的內(nèi)容由物流需求與供給、物流服務(wù)與效率、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)分析、庫存經(jīng)濟(jì)分析、物流設(shè)備經(jīng)濟(jì)分析、物流成本分析、采購經(jīng)濟(jì)分析、物流績效評(píng)價(jià)、物流制度與政策以及逆向物流與綠色物流等幾大部分構(gòu)成[1]。由于課程講授內(nèi)容相對較多，如果仍舊使用傳統(tǒng)的授課方式勢必會(huì)造成學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣降低，影響授課的效果。因此，有必要根據(jù)課程和相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方式。

一、注意用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法分析物流問題

《物流經(jīng)濟(jì)學(xué)》本身就是用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角和研究方法對物流體系的一種分析和解讀。因此，在教學(xué)過程中要特別注意引導(dǎo)學(xué)生采用已經(jīng)掌握的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)理論去分析物流現(xiàn)象、解決物流問題。例如：在物流需求與供給這一部分中，可以引導(dǎo)學(xué)生分析不同類型運(yùn)輸方式對應(yīng)的競爭環(huán)境和市場類型，如陸運(yùn)市場由于準(zhǔn)入門檻低、參與者眾多、價(jià)格透明，因此屬于完全競爭市場。進(jìn)而可以讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上運(yùn)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中價(jià)格彈性的概念分析陸運(yùn)市場的需求與供給價(jià)格彈性，分析如何達(dá)到完全競爭環(huán)境下的供需平衡，并提出自己的觀點(diǎn)。當(dāng)然，在講授過程中仍要注意強(qiáng)調(diào)物流本身的特點(diǎn)，例如物流需求的派生性質(zhì)、物流供給的不可存儲(chǔ)性等。希望可以通過教師的引導(dǎo)讓學(xué)生在掌握物流特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)自覺地使用已有經(jīng)濟(jì)學(xué)理論去分析物流問題和現(xiàn)象。

二、強(qiáng)調(diào)方法論在物流管理類課程中的作用

目前在國內(nèi)物流管理專業(yè)的很多課程里對物流體系的講述仍然停留在使用文字描述現(xiàn)象的層面。雖然這樣的方式可以保證大部分的學(xué)生可以理解和接受，但是對于物流理論體系的分析和揭示作用是非常有限的。因此，在授課中應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)數(shù)理方法在物流管理中的作用。由于本課程內(nèi)容中有大量內(nèi)容需要使用，運(yùn)籌學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等方法進(jìn)行研究和討論，因此在本課程的講授中教師應(yīng)該在對基本方法論內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解的基礎(chǔ)上，大膽鼓勵(lì)學(xué)生使用這些方法對物流問題進(jìn)行深入分析。例如：教師可以在對資金的時(shí)間價(jià)值以及復(fù)利計(jì)算進(jìn)行細(xì)致講解的基礎(chǔ)上，引入技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)中常用的凈現(xiàn)值法等項(xiàng)目評(píng)價(jià)技術(shù)，讓學(xué)生對一些物流投資項(xiàng)目從技術(shù)經(jīng)濟(jì)性角度對項(xiàng)目進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。再如：教師可以在對決策樹、風(fēng)險(xiǎn)型決策方法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等運(yùn)籌學(xué)的理論進(jìn)行回顧的前提下，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用這些方法對物流管理中的一些決策問題如物流設(shè)施改擴(kuò)建、物流設(shè)備等進(jìn)行精確的理論分析。

三、教學(xué)過程中注意將經(jīng)典理論與相關(guān)的最新研究動(dòng)態(tài)相結(jié)合

物流理論具有典型的后進(jìn)性，即理論體系的提出和發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于物流現(xiàn)象的出現(xiàn)。由于物流理論的發(fā)展時(shí)間有限，而且物流運(yùn)作中新的問題和現(xiàn)象又層出不窮，如果要求學(xué)生使用一些經(jīng)典理論去解決現(xiàn)實(shí)中的新問題可能會(huì)存在一定的困難和偏差。因此，在教學(xué)過程中在講授一些基本的經(jīng)典理論方法的同時(shí)，更應(yīng)該更多地結(jié)合現(xiàn)階段物流管理的新問題和最新的科研成果，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)接受最新的研究理論，并使用其解決物流運(yùn)作中出現(xiàn)的新問題的習(xí)慣和能力。例如：在物流績效評(píng)價(jià)以及供應(yīng)商選擇兩部分教學(xué)內(nèi)容中一些主流的如打分法、成本比較法等簡單的方法，雖然學(xué)生很容易接受，但在實(shí)際應(yīng)用中難免會(huì)出現(xiàn)偏差甚至嚴(yán)重的失誤，因此可以在教學(xué)中將研究中常用的層次分析法、模糊綜合評(píng)價(jià)法等理論性與實(shí)用性都較為出色的方法傳授給學(xué)生。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生對上述理論方法進(jìn)行整合，討論基于這兩種方法的綜合評(píng)價(jià)手段。為將來科學(xué)地展開工作打下一定的基礎(chǔ)。此外，對科研感興趣的學(xué)生還可以進(jìn)一步指導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)如TOPSIS、DEA等更深層次的理論，為將來進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)培養(yǎng)興趣。

四、明確學(xué)校主要的服務(wù)對象和領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該更多地融入本地化特色

大學(xué)培養(yǎng)的人才是否優(yōu)秀，一個(gè)主要的標(biāo)準(zhǔn)在于培養(yǎng)的學(xué)生是否適合企業(yè)尤其是本地企業(yè)的需要，這也正是大學(xué)服務(wù)于地方的主要表現(xiàn)。因此，在教學(xué)過程中除了公共知識(shí)之外，教師應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)與學(xué)校所在地緊密結(jié)合的一些內(nèi)容。以海南大學(xué)為例，為了配合海南省建設(shè)和發(fā)展國際旅游島，在本課程的教學(xué)中相應(yīng)加入了逆向物流和綠色物流部分，在強(qiáng)調(diào)物流的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)努力做到環(huán)境破壞的最小化、社會(huì)效益的最大化。此外，為了突出本省熱帶農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大特色農(nóng)業(yè)在全國的優(yōu)勢，在運(yùn)輸和庫存管理部分除了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容外，加入了冷鏈物流基本運(yùn)作的相關(guān)知識(shí)介紹，為畢業(yè)生可以無縫服務(wù)于當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)創(chuàng)造條件。

五、教學(xué)中更多地引入試驗(yàn)教學(xué)方式，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合

雖然我校的物流管理專業(yè)是一個(gè)新辦專業(yè)，但通過了解和學(xué)習(xí)其他院校該專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不難發(fā)現(xiàn)。物流管理專業(yè)的培養(yǎng)除了對學(xué)生的理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力有較高要求外，對于學(xué)生的實(shí)際操縱和動(dòng)手能力同樣看重[2]。因此在課程的講授過程中，在進(jìn)行課堂理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)該更多地加入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，依托我校新建的物流管理實(shí)驗(yàn)室，可以對配送中心的進(jìn)出庫、移庫、分揀、包裝等作業(yè)環(huán)節(jié)以及零售行業(yè)的物流體系進(jìn)行實(shí)地模擬。在增強(qiáng)學(xué)生對上述具體操作流程的理解以及實(shí)際動(dòng)手能力方面可以帶來極大的幫助，為學(xué)生就業(yè)后盡快進(jìn)入角色奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

六、將案例、游戲帶進(jìn)課堂教學(xué)，在活躍課堂氛圍的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)

《物流經(jīng)濟(jì)學(xué)》作為一門物流專業(yè)的理論基礎(chǔ)課，在授課內(nèi)容上偏重于理論、方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，但眾多的理論分析勢必會(huì)使課程晦澀難懂，因此將案例、游戲帶進(jìn)課堂教學(xué)，對于活躍課堂氛圍是很有必要的。尤其在庫存經(jīng)濟(jì)分析部分，如果只是一味地推導(dǎo)經(jīng)濟(jì)訂貨批量（Economic Order Quantity，EOQ）、安全庫存等理論的數(shù)學(xué)公式，一定會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣降低，影響教學(xué)效果，可以在進(jìn)行上述理論教學(xué)的同時(shí)引入“啤酒游戲”等游戲環(huán)節(jié)，通過學(xué)生的自主參與，加深其對于訂貨批量、安全庫存、牛鞭效應(yīng)等理論的理解和應(yīng)用，在活躍課堂氣氛的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。此外，在講授例如供應(yīng)商管理庫存（Vendor Managed Inventory，VMI）等相對抽象概念的時(shí)候，可以通過引入如家樂福等知名企業(yè)的案例進(jìn)行說明，不但可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以幫助學(xué)生理解概念和理論，也可以使他們知道這些理論如何使用，從而增加學(xué)習(xí)的目的性[3]。

七、構(gòu)建學(xué)生的自主學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過程中的作用

自主學(xué)習(xí)模式，是指學(xué)生在教師的科學(xué)指導(dǎo)下，通過能動(dòng)的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自主性發(fā)展[4]。對于課程中一些如物流制度與政策等內(nèi)容，如果只是教師一味地講授，不但枯燥，也很難引起學(xué)生的注意和興趣，自然也不會(huì)取得好的教學(xué)效果。此時(shí)，可以更多地采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的模式，在教師給予一定引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，對課堂進(jìn)行反轉(zhuǎn)，往往會(huì)事半功倍。但需要注意的是，采用上述模式并不意味著放松對教師的要求，反而需要教師在上課之前要充分了解學(xué)生的情況，充分了解學(xué)生對于相關(guān)課程的知識(shí)需求，并關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

八、建立靈活多樣的考核形式，從不同側(cè)面考察課程學(xué)習(xí)效果

上述教學(xué)方式在教學(xué)過程中更多地引入了研究性理論知識(shí)，更多地運(yùn)用了案例、實(shí)驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)手段，對于學(xué)生的考核也應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)的試卷考核的形式，而應(yīng)該結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況建立由論文、課堂表現(xiàn)（包括自主學(xué)習(xí)表現(xiàn)、案例討論、游戲參與等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)）、實(shí)驗(yàn)課成績以及平時(shí)測驗(yàn)構(gòu)成的靈活多樣的考核體系，從不同側(cè)面考察課程學(xué)習(xí)效果，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)也充分體現(xiàn)考核的公平、公正。

上文是筆者在《物流經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)過程中的一些體會(huì)與思考，需要指出的是這些教學(xué)理念、方法和手段并不是一成不變的，應(yīng)該充分結(jié)合不同教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生群體以及前期知識(shí)儲(chǔ)備等情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整并不斷創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[1]舒輝.物流經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2009.

[2]蔣麗華.“三贏模式”物流實(shí)踐案例教學(xué)法的基本原理與實(shí)施策略[J].物流技術(shù)，2012，31（10）：188-192.

篇5

關(guān)鍵詞:電力項(xiàng)目 設(shè)計(jì)階段 造價(jià)控制

中圖分類號(hào):TP2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2012)04(c)-0129-01

隨著電力建設(shè)的突飛猛進(jìn),電力工程的總造價(jià)和單位造價(jià)也在不斷提高。但是,無論是電源建設(shè)項(xiàng)目還是電網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目,都存在著忽視工程造價(jià)控制和管理的現(xiàn)象,尤其是設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制的重要性未被充分認(rèn)識(shí),致使有些項(xiàng)目由于設(shè)計(jì)上的原因出現(xiàn)了投資失控。而實(shí)踐證明工程建設(shè)的不同階段對投資的影響程度有很大的差異。因此,如何真正的、有效的控制工程造價(jià),提高投入在工程項(xiàng)目中的資金使用效率,以獲得最大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,這是迫切需要解決而且要被高度重視的問題。

1 設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制的基本原理

1.1 價(jià)值工程原理

價(jià)值工程是一種研究如何以最少的成本獲得產(chǎn)品的必要功能的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的方法。價(jià)值工程的理論與方法由美國通用電氣公司采購部的設(shè)計(jì)工程師麥爾斯從代用材料的研究開始,對所研究對象的功能與費(fèi)用進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,總結(jié)出了一套在保證同樣功能的前提下降低產(chǎn)品成本的方法,即價(jià)值分析方法。之后,此方法又被應(yīng)用到了改進(jìn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、改進(jìn)生產(chǎn)工藝、改進(jìn)生產(chǎn)組織和管理方法等各方面,成為了提高產(chǎn)品的競爭力和降低產(chǎn)品成本的有效方法。通過實(shí)踐運(yùn)用,價(jià)值分析的內(nèi)容、方法逐步得到了逐步的豐富、發(fā)展和完善,而且形成了比較完整的科學(xué)體系價(jià)值工程。評(píng)價(jià)產(chǎn)品好壞的一種標(biāo)準(zhǔn),就是來看其功能與成本之間的比值的高低。這個(gè)比值就是價(jià)值工程中的“價(jià)值”或“價(jià)值系數(shù)”這兩個(gè)參數(shù)。

1.2 限額設(shè)計(jì)原理

所謂限額設(shè)計(jì)是指:“按照批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)任務(wù)書及投資估算控制初步設(shè)計(jì),按照批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)總概算控制施工圖設(shè)計(jì),同時(shí)各專業(yè)在保證達(dá)到使用功能的前提下,按分配的投資限額控制設(shè)計(jì),嚴(yán)格地控制技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)的不合理變更,保證總投資限額不被突破”。限額設(shè)計(jì)是將上階段已被審定批準(zhǔn)的投資額作為下一設(shè)計(jì)階段投資控制的總體目標(biāo)。按施工圖預(yù)算造價(jià)對施工圖設(shè)計(jì)的各個(gè)專業(yè)的設(shè)計(jì)文件做出決策。而且各專業(yè)在使用功能達(dá)到保證的前提下,按分配的投資限額控制初步設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)中的不合理變更,保證估算、概算起到層層的控制作用,概算形成有機(jī)的整體,克服“三超”,保證使設(shè)計(jì)與總投資限額不被突破。實(shí)行限額設(shè)計(jì)的有效途徑和主要方法是投資分解和工程量控制。

2 項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)有效控制的實(shí)施

2.1 工程可行性研究

工程的可行性研究是否做得好已經(jīng)成為了設(shè)計(jì)階段搞好工程造價(jià)控制的基礎(chǔ)。在目前競爭日趨激烈的市場環(huán)境條件下,應(yīng)按照客觀的規(guī)律,實(shí)事求是地加大工程可行性研究的工作量,以提高工程報(bào)告的深度和可信度。相關(guān)人員要密切配合,深入工程現(xiàn)場進(jìn)行勘測,收集掌握工程設(shè)計(jì)的第一手詳細(xì)的資料,隨時(shí)進(jìn)行工作間的協(xié)調(diào)與溝通,確保測量的各種數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)分析的方法,對影響工程的各種因素進(jìn)行分析計(jì)算,在多種投資的方案中進(jìn)行對比進(jìn)而選擇,確定出最優(yōu)的投資方案,做好把握投資估算的第一關(guān)。做好了工程的可行性研究,則設(shè)計(jì)階段的造價(jià)控制就會(huì)有了一個(gè)好的開端,對后面的工作程序會(huì)有很好的影響度。

2.2 采取優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法降低工程價(jià)格

設(shè)計(jì)階段的一個(gè)重要步驟是要對方案進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),同時(shí)這也是有效控制工程造價(jià)的方法。對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行招標(biāo)競選是對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行好的選擇的方法,在進(jìn)行方案選擇時(shí),要綜合運(yùn)用價(jià)值運(yùn)用價(jià)值工程優(yōu)化設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)分析,通過這樣的方式將技術(shù)和經(jīng)濟(jì)問題結(jié)合在一起,并對設(shè)計(jì)方案的功能、造價(jià)、工期、設(shè)備、材料、人工消耗等方面按照經(jīng)濟(jì)效果來評(píng)價(jià),綜合這些重要的因素從各個(gè)方案中選出最適合和最令人滿意方案。

(1)進(jìn)行設(shè)計(jì)招投標(biāo)。

在市場競爭越來越激烈的情況下,采用招標(biāo)方式來進(jìn)行工程項(xiàng)目的建設(shè)已經(jīng)是普遍做法,因此,設(shè)計(jì)單位只有憑借自己的良好信譽(yù)和過硬的設(shè)計(jì),才能在激烈的市場競爭獲勝,取得先機(jī)。將競爭機(jī)制建立在設(shè)計(jì)單位內(nèi)部,會(huì)大大增強(qiáng)設(shè)計(jì)人員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和危機(jī)感,設(shè)計(jì)人員的積極性和創(chuàng)造性也會(huì)被激發(fā)出來,這樣會(huì)讓設(shè)計(jì)人員的思路更加開闊,設(shè)計(jì)靈感也會(huì)大大增加,讓一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師會(huì)脫穎而出,從而發(fā)現(xiàn)人才,重用人才。因此,在這樣的壓力下,設(shè)計(jì)人員就會(huì)從市場的角度出發(fā),全面的優(yōu)化質(zhì)量和造價(jià),以最優(yōu)化的設(shè)計(jì)、最合理的造價(jià),減少設(shè)計(jì)的指出,提高設(shè)計(jì)質(zhì)量和降低工程造價(jià),使工程造價(jià)達(dá)到最低。

(2)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案時(shí)運(yùn)用價(jià)值工程原理。

相同的建設(shè)項(xiàng)目或者工程,如果設(shè)計(jì)方案不同,工程的造價(jià)也不相同,所以,要運(yùn)用價(jià)值工程對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行選擇,選出最實(shí)用報(bào)價(jià)又比較低的設(shè)計(jì)方案。價(jià)值工程理論其實(shí)是一種從技術(shù)角度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析方法,也就是強(qiáng)調(diào)以較少的資本投入,產(chǎn)品的功能有能很好地實(shí)現(xiàn),從而使產(chǎn)品的使用價(jià)值得到提高。項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段是在使用價(jià)值工程理論時(shí)的重點(diǎn),價(jià)值工程運(yùn)用要在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的開始就進(jìn)行介入,這樣才會(huì)達(dá)到最大的效果,如果等到項(xiàng)目前期設(shè)計(jì)已經(jīng)完成并開始施工時(shí),再進(jìn)行價(jià)值分析,設(shè)計(jì)方案和施工方案就會(huì)發(fā)生變更,導(dǎo)致資本的浪費(fèi)。

(3)提高概預(yù)算編制的質(zhì)量。

編制的概預(yù)算是反應(yīng)設(shè)計(jì)階段工程投資的大小的,但是,決定概預(yù)算編制質(zhì)量好壞的關(guān)鍵是技經(jīng)人員素質(zhì)的高低。因此控制設(shè)計(jì)階段控制工程造價(jià)的一個(gè)重要措施就是加強(qiáng)對技經(jīng)人員的專業(yè)培訓(xùn),提高他們自身素質(zhì)。這其中包括加強(qiáng)他們對造價(jià)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、定額、文件和信息的學(xué)習(xí),重視工程造價(jià)資料的積累與總結(jié);同時(shí)技經(jīng)人員和設(shè)計(jì)人員之間的相互合作也要提高。

(4)嚴(yán)格控制投資規(guī)模。

控制投資的規(guī)模要運(yùn)用限額設(shè)計(jì),在實(shí)施限額設(shè)計(jì)時(shí)首先要對限額設(shè)計(jì)的總值進(jìn)行確定。限額設(shè)計(jì)的總值的依據(jù)就是工程的可行性研究報(bào)告,可行性研究報(bào)告里面包含了經(jīng)過批準(zhǔn)的投資估算。實(shí)施限額設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)單位在工作中要堅(jiān)持限額設(shè)計(jì)的原則,加強(qiáng)各專業(yè)設(shè)計(jì)人員的經(jīng)濟(jì)觀念,使各設(shè)計(jì)人員能夠自覺地按照有關(guān)規(guī)定做好工程設(shè)計(jì)是實(shí)施限額設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),這是為了達(dá)到控制工程投資的目的;實(shí)施限額設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于將限額設(shè)計(jì)的管理體系建立起來,從而使設(shè)計(jì)人的工作有相關(guān)制度的保障,還要注重管理;實(shí)施限額設(shè)計(jì)的目的在于和價(jià)值工程控制理論相結(jié)合,降低工程項(xiàng)目的造價(jià)。

3 結(jié)語

項(xiàng)目建設(shè)的過程中造價(jià)控制管理會(huì)一直伴隨,這是工程項(xiàng)目管理重要一環(huán),結(jié)合本文,項(xiàng)目施工前的投資決策階段和設(shè)計(jì)階段是造價(jià)控制的重點(diǎn),更決定了整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的工程造價(jià)。本文分析了設(shè)計(jì)階段造價(jià)控制的基本原理,然后提出了控制工程造價(jià)的有效措施,如對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行招標(biāo)、優(yōu)化設(shè)計(jì)方案等,這些對于控制建設(shè)工程的造價(jià)具有重要的借鑒意義。

參考文獻(xiàn)

篇6

Abstract： This article firstly analyzes the relationship between Engineering Economics course and professional ability request of registered engineers， and then analyzes the purpose and reform idea of Engineering Economics course， in the end， puts forward the measures on promoting the reform of Engineering Economics course.

關(guān)鍵詞： 注冊會(huì)計(jì)師；《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》；課程改革

Key words： certified public accountants；Engineering Economics；curriculum reform

中圖分類號(hào)：G423 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）34-0244-02

1 《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程與注冊工程師執(zhí)業(yè)能力要求的關(guān)系

隨著建筑行業(yè)工程師注冊制度的推廣和執(zhí)行，注冊工程師成為工程管理和技術(shù)人員能力認(rèn)可的途徑和標(biāo)志之一。建筑行業(yè)注冊工程師作為專業(yè)人才，除具備工程技術(shù)能力外，還應(yīng)具備工程管理能力，包括工程項(xiàng)目的投資融資決策能力、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制能力、方案的比選能力等。工程領(lǐng)域涉及的這些經(jīng)濟(jì)類問題都是通過《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門課程的學(xué)習(xí)解決的。此外，《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》也已成為注冊建造師考試的必考科目之一。一個(gè)優(yōu)秀的工程師，不僅要對他所提出的方案的技術(shù)可能性負(fù)責(zé)，還必須對方案的經(jīng)濟(jì)合理性負(fù)責(zé)。在我國現(xiàn)行的諸多建設(shè)領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)資格考試中，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)都是一門必考的基礎(chǔ)課程（見表1）。通過學(xué)習(xí)，為合格的工程項(xiàng)目管理人員履職搭建一個(gè)較為完整的知識(shí)體系。

2 《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)目的與改革思路

2.1 教學(xué)目的 《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的目的就是通過本課程的教學(xué)使學(xué)生了解工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)效果之間的關(guān)系，熟悉工程技術(shù)方案選優(yōu)的基本過程，全面掌握工程經(jīng)濟(jì)的基本原理和方法，具備進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)分析的基本能力。通過對《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門課程的學(xué)習(xí)，可以掌握資金時(shí)間價(jià)值的基本原理、資金成本的含義，方案經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)等章節(jié)對工程項(xiàng)目投融資的決策提供理論基礎(chǔ)。方案的不確定分析主要實(shí)現(xiàn)對未來風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與控制。設(shè)備更新的內(nèi)容與工程項(xiàng)目的現(xiàn)場管理直接相關(guān)。價(jià)值工程原理有利于項(xiàng)目管理者以最小的壽命周期成本來實(shí)現(xiàn)最佳的功能。使學(xué)生了解和初步掌握工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)決策方法，對從事項(xiàng)目的可行性分析、項(xiàng)目過程中的投融資管理、項(xiàng)目的后評(píng)價(jià)等工作奠定基礎(chǔ)。

2.2 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)與分析方法 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)：①綜合性。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)橫跨自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩個(gè)大類。②實(shí)踐性。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，它研究的內(nèi)容來源于實(shí)踐。③系統(tǒng)性。系統(tǒng)是由相互作用又相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的、具有特定功能的并處于一定環(huán)境中的有機(jī)集合體。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的對象都是由若干相互聯(lián)系的單元所組成的有機(jī)體。

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法：①理論聯(lián)系實(shí)際：正確地運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法，必須正確地把握經(jīng)濟(jì)學(xué)中的基本概念，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)所描述的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程。②定量與定性分析相結(jié)合：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)對問題的分析過程，是從定性出發(fā)，通過定量，再返回到定性。即首先從工程項(xiàng)目的行業(yè)特點(diǎn)、分析的目標(biāo)要求、基本指標(biāo)的含義出發(fā)，通過資料的搜集、數(shù)據(jù)的計(jì)算得到一系列判別指標(biāo)，最后通過實(shí)際指標(biāo)與基準(zhǔn)指標(biāo)的對比，不同方案之間經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的對比，對工程項(xiàng)目各方案作出優(yōu)劣判斷。③系統(tǒng)分析和平衡分析：工程經(jīng)濟(jì)分析的過程需要計(jì)算成本、收益和費(fèi)用，其目的在于尋求成本費(fèi)用與目標(biāo)的平衡點(diǎn)、成本與功能的平衡點(diǎn)、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的平衡點(diǎn)。④靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合：對工程項(xiàng)目可以根據(jù)需要進(jìn)行靜態(tài)評(píng)價(jià)和動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。在課堂教學(xué)中應(yīng)以動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，多練習(xí)多實(shí)踐。

2.3 改革思路 ①提高學(xué)生對本課程的重視程度，將本課程教學(xué)與學(xué)生未來就業(yè)、注冊工程師考試聯(lián)系在一起。②改善教學(xué)方法，突出重點(diǎn)難點(diǎn)。尤其是與注冊工程師相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)講解。③增加案例教學(xué)，以工程實(shí)例來介紹工程經(jīng)濟(jì)的概念，強(qiáng)化工程領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)理論的重要性。

3 《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程改革措施

3.1 教學(xué)方法改革 ①精心策劃緒論課程，每門課程的第一堂課都十分重要。在第一堂課上，要把課程的性質(zhì)、地位、作用及與其他課程的關(guān)系闡述得清清楚楚，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)好本課程的自信心，為教學(xué)雙方的和諧促進(jìn)奠定基礎(chǔ)。具體措施主要有：首先要依附于實(shí)際工程案例來講理論，最好是眾所周知的大項(xiàng)目或身邊熟悉的小項(xiàng)目。其次，通過問題來引出本課程的主要內(nèi)容和教學(xué)目的，讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)。第三，傳遞給學(xué)生的信息要真實(shí)而且不陳舊。②基本概念要準(zhǔn)確詳細(xì)講解。本課程中有些概念貫穿始終，在今后的工作實(shí)踐中也會(huì)經(jīng)常遇到，如資金的時(shí)間價(jià)值、方案比選、不確定分析、價(jià)值工程等內(nèi)容。因此，這些概念要細(xì)講，直到學(xué)生掌握。③基本公式要講透，這里主要指常用的復(fù)利公式、資金成本的計(jì)算公式、舉一反三，通過練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握。教學(xué)過程中突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理安排課時(shí)。④靈活組織教材內(nèi)容，避免課堂教學(xué)內(nèi)容單一、乏味，更要避免長期使用一本教材進(jìn)行教學(xué)。博采眾長，多利用參考書和優(yōu)秀教材來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，這樣不僅極大豐富教學(xué)內(nèi)容，也會(huì)拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得更多知識(shí)。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)與投資項(xiàng)目評(píng)估學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)與投資效果學(xué)等課程之間存在密切的聯(lián)系和區(qū)別，在教學(xué)過程中應(yīng)穿插相關(guān)知識(shí)進(jìn)行對比講解。⑤合理分配教學(xué)時(shí)間，解決好課時(shí)減少與學(xué)科知識(shí)容量成倍增長的矛盾。既要有細(xì)講，也要有泛講，還要有學(xué)生自學(xué)內(nèi)容。⑥強(qiáng)化案例教學(xué)，增加課程實(shí)踐學(xué)時(shí)，將復(fù)雜的理論落實(shí)到具體的工程案例中進(jìn)行介紹。

3.2 教學(xué)內(nèi)容改革 根據(jù)本課程的計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)和人才培養(yǎng)方案中的課程體系特點(diǎn)，對課程群教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，綜合考慮課程之間的前后銜接，設(shè)置最實(shí)用有效的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。

3.3 考核方式改革 由于本課程具有實(shí)用性比較強(qiáng)，所以本課程的考核應(yīng)該以對學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力的考核為主，既可以采用卷面考試的方式進(jìn)行，也可以采用項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)練習(xí)或項(xiàng)目可行性研究文件編制、專題研究論文等非考試方式進(jìn)行，或多種考核方式同時(shí)采用。

4 《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程改革取得的成效

根據(jù)以上教學(xué)改革措施，進(jìn)一步加深了相關(guān)教師對注冊監(jiān)理工程師資格考試、注冊造價(jià)工程師資格考試、注冊一級(jí)建造師資格考試和注冊二級(jí)建造師資格考試的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也促進(jìn)了專業(yè)教師對《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的認(rèn)識(shí)和理解，提高任課教師的課程教學(xué)水平。教學(xué)方法得到了豐富、考核方式得到了改進(jìn)。

本課程的教學(xué)已獲得的廣大學(xué)生的認(rèn)可、激發(fā)了學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)熱情、提高了本課程的教學(xué)效果、對學(xué)生日后的注冊工程師考試奠定了一定的理論基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王琳，鮑學(xué)英，王恩茂.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討[J].高等建筑教育，2011（04）.

篇7

關(guān)鍵詞：工程造價(jià)；全過程管理；階段；控制

中圖分類號(hào)： TU723 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)管理是指在工程建設(shè)的全過程中全方位、多層次地運(yùn)用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及法律等管理手段，解決工程建設(shè)中的造價(jià)預(yù)測、控制、監(jiān)督、分析等實(shí)際問題，其目的是以盡可能少的人力、物力和財(cái)力獲取最大的投資效益。從項(xiàng)目管理學(xué)的基本原理出發(fā)，工程造價(jià)管理的核心內(nèi)容就是工程項(xiàng)目的全生命周期中不同階段工程造價(jià)的計(jì)價(jià)與控制。

我國的工程造價(jià)管理體制仍受到前蘇聯(lián)以標(biāo)準(zhǔn)定額管理為主的工程造價(jià)管理體制的束縛，工程造價(jià)管理偏重于項(xiàng)目施工和竣工決算階段的造價(jià)管理，缺乏對項(xiàng)目全過程的造價(jià)控制。所謂建設(shè)工程全過程造價(jià)控制，就是在投資決策階段、設(shè)計(jì)階段、招投標(biāo)階段、實(shí)施階段和竣工決算階段，事先主動(dòng)進(jìn)行工程相關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的估算、預(yù)算，積極參與項(xiàng)目建設(shè)的全過程，正確處理技術(shù)先進(jìn)與經(jīng)濟(jì)合理兩者間的對立統(tǒng)一關(guān)系，把控制工程造價(jià)觀念滲透到各項(xiàng)設(shè)計(jì)和施工技術(shù)措施之中，保證項(xiàng)目管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提高工程投資效益。

一、工程造價(jià)在工程項(xiàng)目管理全過程中的作用

工程造價(jià)是指建設(shè)一項(xiàng)工程預(yù)期開支或?qū)嶋H開支的全部固定資產(chǎn)投資費(fèi)用。工程造價(jià)涉及到國民經(jīng)濟(jì)各部門、各行業(yè)，涉及社會(huì)再生產(chǎn)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，也直接關(guān)系到人民群眾的生活和城鎮(zhèn)居民的居住條件。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)市場條件下，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.工程造價(jià)是項(xiàng)目決策的依據(jù)。

2.工程造價(jià)是制定投資計(jì)劃和控制投資的依據(jù)。

3.工程造價(jià)是籌集建設(shè)資金的依據(jù)。

4.工程造價(jià)是利益合理分配和調(diào)節(jié)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的手段。

5.工程造價(jià)是評(píng)價(jià)投資效果的重要指標(biāo)：工程造價(jià)自身形成一個(gè)指標(biāo)體系，能夠?yàn)樵u(píng)價(jià)投資效果提供多種評(píng)價(jià)指標(biāo)，并能夠形成新的價(jià)格信息，為今后類似項(xiàng)目的投資提供參照系。

二、工程造價(jià)管理的目標(biāo)和原則

工程造價(jià)的管理一是工程造價(jià)的合理確定所謂工程造價(jià)的合理確定，就是在建設(shè)程序的各個(gè)階段，合理確定投資估算、概算造價(jià)、招標(biāo)控制價(jià)（預(yù)算價(jià)格）、承包合同價(jià)、結(jié)算價(jià)、竣工決算價(jià)。二是工程造價(jià)的有效控制。有效控制造價(jià)必須體現(xiàn)三原則：

1、以設(shè)計(jì)階段為重點(diǎn)的建設(shè)全過程造價(jià)控制

工程造價(jià)控制的關(guān)鍵在于施工前的投資決策和設(shè)計(jì)階段，而在項(xiàng)目作出投資決策后，控制工程造價(jià)的關(guān)鍵就在于設(shè)計(jì)。據(jù)西方一些國家分析，設(shè)計(jì)費(fèi)一般之相當(dāng)于建設(shè)工程全壽命費(fèi)用的1%以下，但正是這少于1%的費(fèi)用對工程造價(jià)的影響度占75%以上。要有效的控制工程造價(jià)，就要把控制的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到工程項(xiàng)目建設(shè)的前期階段――策劃階段和設(shè)計(jì)階段上來。

2、主動(dòng)控制

自20世紀(jì) 70年代初開始，人們將系統(tǒng)論和控制論研究成果用于項(xiàng)目管理后，將控制立足于事先主動(dòng)的采取決策措施，以盡可能的減少以至避免目標(biāo)值與實(shí)際值的偏離，這是主動(dòng)地、積極的控制方法，因此被稱為主動(dòng)控制。工程造價(jià)控制不僅要反映投資決策，反映設(shè)計(jì)、發(fā)包和施工，被動(dòng)的控制工程造價(jià)，更要能主動(dòng)地影響投資決策、影響設(shè)計(jì)、發(fā)包和施工，主動(dòng)地控制工程造價(jià)。

3、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合是控制工程造價(jià)最有效地手段

技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合是控制工程造價(jià)的最有效手段。在工程項(xiàng)目建設(shè)過程中，將技術(shù)與經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合，通過技術(shù)比較、經(jīng)濟(jì)分析和效果評(píng)價(jià)，正確處理技術(shù)先進(jìn)與經(jīng)濟(jì)實(shí)力兩者之間的對立統(tǒng)一關(guān)系，力求做到在技術(shù)先進(jìn)條件下經(jīng)濟(jì)合理，在經(jīng)濟(jì)合理基礎(chǔ)上技術(shù)先進(jìn)，把控制工程造價(jià)的觀念滲透到各項(xiàng)設(shè)計(jì)和施工技術(shù)措施之中。

三、工程造價(jià)全過程管理的實(shí)施

在建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)管理實(shí)踐中，按建設(shè)項(xiàng)目的階段劃分投資決策階段、設(shè)計(jì)階段、招投標(biāo)階段、實(shí)施階段、竣工決算階段。各階段建筑工程造價(jià)的發(fā)生額控制在批準(zhǔn)的工程造價(jià)限額以內(nèi)，隨時(shí)糾正發(fā)生的偏差，保證項(xiàng)目投資目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以求在各個(gè)建設(shè)項(xiàng)目中能夠合理地使用人力、物力、財(cái)力取得較好的投資效益，最終實(shí)現(xiàn)使竣工決算控制在審定的概算額內(nèi)，避免三超現(xiàn)象的發(fā)生。為了有效控制工程造價(jià)，應(yīng)做好以下幾個(gè)方面工作。

1.決策階段工程造價(jià)的合理控制

工程造價(jià)的確定與控制貫穿于項(xiàng)目建設(shè)全過程，可以說決策階段的項(xiàng)目決策內(nèi)容是決定工程造價(jià)和投資效果的基礎(chǔ)。只有加深項(xiàng)目決策的深度，采用科學(xué)的估算方法和可靠的數(shù)據(jù)資料，合理地計(jì)算投資估算，保證投資估算打足，才能保證其他階段的造價(jià)被控制在合理范圍，使投資控制目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。工程建設(shè)項(xiàng)目的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)決策，對項(xiàng)目的工程造價(jià)有重大影響，特別是建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水平的確定、建設(shè)地點(diǎn)的選擇、工藝的選擇、設(shè)備選用等，都直接關(guān)系到工程造價(jià)的高低。

2.設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)的控制

工程設(shè)計(jì)是建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行全面規(guī)劃和具體描述實(shí)施意圖的過程，是工程建設(shè)的靈魂，是處理技術(shù)與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，是確定與控制工程造價(jià)的重點(diǎn)階段。

（1）實(shí)行設(shè)計(jì)方案招投標(biāo)或方案競選，有效控制工程造價(jià)。

采用設(shè)計(jì)招投標(biāo)形式選擇最合理的設(shè)計(jì)方案，促使設(shè)計(jì)單位優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，降低工程造價(jià)。在審查設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)時(shí)，要利用各種指標(biāo)對總平面圖設(shè)計(jì)、工業(yè)建筑的空間平面設(shè)計(jì)進(jìn)行分析比較，這兩方面的設(shè)計(jì)不僅對工程造價(jià)產(chǎn)生重大影響，而且對施工及投產(chǎn)后的生產(chǎn)、經(jīng)營都有重大影響。對工藝技術(shù)方案的選擇，應(yīng)從我國的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析，根據(jù)我國國情和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，確定先進(jìn)適用、經(jīng)濟(jì)合理、切實(shí)可行的工藝技術(shù)方案。

（2）推行限額設(shè)計(jì)。

（3）推行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

在工程設(shè)計(jì)中采用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)工業(yè)化水平，加快工程進(jìn)度，節(jié)約材料，降低工程造價(jià)。

（4）運(yùn)用價(jià)值工程對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行價(jià)值分析

價(jià)值工程是通過對產(chǎn)品的功能分析，使之以較低的總成本，可靠地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的必要功能，從而提高產(chǎn)品價(jià)值的一套科學(xué)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)方法。它是處理工程造價(jià)和功能矛盾的一種現(xiàn)代方法，運(yùn)用這種方法就可以通過功能細(xì)化，把多余的功能去掉，對造價(jià)高的功能實(shí)施重點(diǎn)控制，從而最終降低工程造價(jià)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的最佳結(jié)合。

3.招投標(biāo)階段對工程造價(jià)的控制

工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)嵭姓型稑?biāo)制，是為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，通過競爭機(jī)制，優(yōu)化資源配置，低成本，高質(zhì)量，高效率的完成工程建設(shè)。在招投標(biāo)過程中，要認(rèn)真編制招標(biāo)文件，熟悉設(shè)計(jì)圖紙，仔細(xì)審核中標(biāo)單位報(bào)價(jià)書中的工程量、單價(jià)，限制投標(biāo)單位采用投標(biāo)策略對工程造價(jià)控制的影響。

（1）編制工程招標(biāo)文件。

（2）運(yùn)用工程量清單規(guī)范招投標(biāo)。工程量清單是表現(xiàn)擬建工程的分部分項(xiàng)工程項(xiàng)目、措施項(xiàng)目、其他項(xiàng)目名稱和相應(yīng)數(shù)量的明細(xì)清單，反映了承包人完成建設(shè)項(xiàng)目需要實(shí)施的具體的分項(xiàng)目標(biāo)，為投標(biāo)人提供了一個(gè)平等的競爭性報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)。在具體操作中，招標(biāo)單位根據(jù)工程量計(jì)算規(guī)則提供工程量清單，投標(biāo)單位應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況和市場行情，自主報(bào)價(jià)和自主競爭。

4.施工階段對工程造價(jià)的控制。工程項(xiàng)目實(shí)施階段的工程造價(jià)控制可以從以下幾點(diǎn)著手：

（1）仔細(xì)審查合同標(biāo)價(jià)和工程量清單、基本單價(jià)及其他有關(guān)文件；結(jié)合工程進(jìn)度和質(zhì)量，正確進(jìn)行工程計(jì)量，復(fù)核工程付款賬單，按規(guī)定進(jìn)行工程價(jià)款結(jié)算；

（2）正確理解設(shè)計(jì)意圖，嚴(yán)格控制設(shè)計(jì)變更，對設(shè)計(jì)不妥的地方及時(shí)更正；加強(qiáng)工程索賠控制，進(jìn)行全方位合同管理；

（3）合理進(jìn)行現(xiàn)場簽證；審查施工組織設(shè)計(jì)，利用技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較方法進(jìn)行綜合評(píng)審，運(yùn)用價(jià)值工程對施工階段材料及施工方案選擇進(jìn)行優(yōu)化，選擇合理的施工方案。

（4）加強(qiáng)材料、設(shè)備的采購和管理。

5.竣工決算階段對工程造價(jià)的控制

竣工決算是反映建設(shè)工程實(shí)際造價(jià)和投資效果的文件。及時(shí)、準(zhǔn)確地對竣工決算審核，對于總結(jié)分析建設(shè)過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工程造價(jià)管理水平及積累技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料都具有重要意義。

（1）在確定工程造價(jià)時(shí)，堅(jiān)持以現(xiàn)行的計(jì)價(jià)規(guī)范為依據(jù)，按照施工合同和招標(biāo)文件的規(guī)定，根據(jù)竣工圖、結(jié)合現(xiàn)場簽證和設(shè)計(jì)變更進(jìn)行審核。工程審計(jì)人員不但要熟練掌握工程量的計(jì)算規(guī)則、定額子目的組成及包含的工作內(nèi)容、工程造價(jià)計(jì)算程序、費(fèi)用定額包含內(nèi)容及記取方法，還要掌握它們的編制原理，內(nèi)在聯(lián)系，確保工程造價(jià)計(jì)算的準(zhǔn)確性。

（2）要堅(jiān)持深入現(xiàn)場，掌握工程動(dòng)態(tài)，了解工程是否按圖紙和工程變更施工，是否有的洽商沒有施工，是否有已經(jīng)去掉的部分沒有變更通知，是否有在變更的基礎(chǔ)上又變了。因此，在結(jié)算時(shí)不能只是對圖紙和工程變更的計(jì)算審核，要深入現(xiàn)場，細(xì)致認(rèn)真的核對，確保工程結(jié)算的質(zhì)量，提高投資效益。

綜上所述，工程造價(jià)管理是一項(xiàng)技術(shù)性、專業(yè)性、政策性很強(qiáng)的工作，貫穿于投資決策、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、招標(biāo)投標(biāo)和建設(shè)施工各階段。事實(shí)證明，要有效控制工程工程項(xiàng)目造價(jià)，對建設(shè)項(xiàng)目必須實(shí)行全過程造價(jià)管理。首先，在思想上一定要有清楚的認(rèn)識(shí)，及時(shí)抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次，在工程實(shí)踐中還要勇于實(shí)踐，大膽嘗試，總結(jié)出一套切實(shí)可行的方法，理論與實(shí)踐相結(jié)合，有效地控制工程造價(jià)，節(jié)約工程資金，最大限度地提高建設(shè)資金的投資效益。

參考文獻(xiàn)

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2. 樂嘉棟等編.建設(shè)項(xiàng)目投資管理.同濟(jì)大學(xué)出版社,2003

3. 朱江俐，祁迎枝等.淺談如何在工程監(jiān)理中有效控制工程造價(jià)[J].建設(shè)監(jiān)理，2004（3）

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關(guān)鍵詞：Delphi法 決策方法 礦井應(yīng)用

中圖分類號(hào)：F403.6

Delphi法是利用專家的集體智慧對某些復(fù)雜問題進(jìn)行決策的方法，它是美國蘭德公司在五十年代初期首先采用的。當(dāng)時(shí)以“Delphi”為此法的代號(hào)。Delphi是古希臘歷史遺址，是神諭靈驗(yàn)的阿波羅神殿所在地。國際通用稱此法Delphi法，也稱專家評(píng)議法。Delphi是科學(xué)決策的一種方法，它已在很多方面表現(xiàn)的相當(dāng)好的決策效果，求解領(lǐng)域首先有軍事繼而擴(kuò)大到外交、環(huán)境保護(hù)、能源、保健教育等各方面。本文基于Delphi法對礦井生產(chǎn)中井筒位置選擇、回采工藝選擇，開采方案選擇進(jìn)行了論述。

（一）、基本原理及數(shù)學(xué)模型

專家評(píng)議法是利用專家集體智慧對某些復(fù)雜的研究命題進(jìn)行決策。是依靠專家的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和綜合分析能力進(jìn)行直觀判斷。集中集體的智慧是以“權(quán)值”及“評(píng)價(jià)值”的形式來表現(xiàn)。

確定個(gè)影響因素的權(quán)值的；要確定因素的重要性序列---F值，專家們憑本人的經(jīng)驗(yàn)和見解，劃定個(gè)影響因素的重要性序列值F，每一專家提供一份F值的評(píng)定值即專家打分表。

（二）、Delphi法在回采工藝選擇的應(yīng)用

目前厚煤層的開采方法有整層開采和分層開采兩種回采工藝，其中整層開采又有厚煤層一次采全高和放頂煤的回采工藝方式。就回采工藝系統(tǒng)而言，它是一個(gè)多種因素影響的復(fù)雜工藝系統(tǒng)，而它的評(píng)價(jià)和選擇就是一個(gè)復(fù)雜的多目標(biāo)決策問題。在進(jìn)行選擇時(shí)，僅考慮某一指標(biāo)并不能說明該方案的優(yōu)劣，需要綜合考慮多種因素對可行性方案的影響，如工作面產(chǎn)量、效率、成本等諸多因素，只有這樣把所有的因素考慮到了才能選出最適合最優(yōu)的回采方案。如某礦經(jīng)建立工作面的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型，對各種方式的工作面產(chǎn)量和相應(yīng)的主要費(fèi)用進(jìn)行計(jì)算，并且對各種工作面回采率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算，選取典型煤層厚度，將開采方案劃分14個(gè)。應(yīng)用計(jì)算相對偏差值的方法，求出各方案綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)---加權(quán)總均方根偏差 ，當(dāng)煤層厚度4.2m左右時(shí)，一次采全高最為有利，隨著煤層厚度的加大，逐漸有利于采用放頂煤開采，對于分層開采，其采準(zhǔn)巷道布置復(fù)雜，巷道掘進(jìn)費(fèi)用和維護(hù)費(fèi)用高，增加了噸煤成本工作面產(chǎn)量也較整層開采低，故不如整層開采有利。

（三）、應(yīng)用實(shí)例與分析

馬家溝礦建于1908年，是開灤礦務(wù)局最早的礦井之一。目前礦井生產(chǎn)為9水平（-700m），礦井的延伸工程已達(dá)11水平（-903），已超過原定的-800m井田深部邊界。按-800m井田邊界，儲(chǔ)量近于枯竭，但為了老礦挖潛，保護(hù)國家資源，把深部邊界從原來-800m延深到-1200m，即增加了4個(gè)水平。9～14水平主要可采煤層為9-2煤層厚度為0.22～8.87m，平均厚度4.33m，12煤層厚3.92～16.64m平均厚8.27m，傾角45～85°。從表面上看，礦井的儲(chǔ)量還不錯(cuò)，好像已經(jīng)獲得了新生，但事實(shí)上，已是一個(gè)與以前不同的超深礦井，并存在著嚴(yán)重的村莊下壓煤。由于長時(shí)間的開采，礦井儲(chǔ)量消耗大，隨著礦井后期生產(chǎn)帶來一些比較棘手的問題，主要集中在村鎮(zhèn)下壓煤使生產(chǎn)區(qū)域減少，當(dāng)務(wù)之急是解決地面建筑物搬遷與否問題。

根據(jù)馬家溝礦的這種情況設(shè)計(jì)方共提出了幾種方案，經(jīng)過初步的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析最后只留下了三個(gè)方案。

（四）、結(jié)語

Delphi法是一種考慮指標(biāo)比較全面，簡單有效，易于操作的方法，它已經(jīng)在礦井決策過程中廣泛應(yīng)用，如井筒位置選擇，通風(fēng)方式選擇等，由多個(gè)目標(biāo)、多個(gè)因素決定的復(fù)雜問題。它比之前礦井中經(jīng)常應(yīng)用的方案比較法更直觀，應(yīng)用了模糊數(shù)學(xué)的原理，把不同因此的量進(jìn)行無量綱化，從而可以用一個(gè)尺度來衡量，可以客觀的評(píng)比出優(yōu)劣、高低。Delphi法集中了專家的集體智慧進(jìn)行決策，避免和防止個(gè)別人的主觀見解所帶來的主觀性、片面性，有一定的理論基礎(chǔ)因而具有科學(xué)性。如果該方法能與計(jì)算機(jī)程序相結(jié)合，將會(huì)很好的輔助設(shè)計(jì)和提高煤礦設(shè)計(jì)的效率和方案必選的科學(xué)性。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 劉 兵.用多目標(biāo)決策法選擇厚煤層回采工藝方式 [J]. 山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2003，2（35）：105-106

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關(guān)鍵詞：價(jià)值工程 工程項(xiàng)目 投資 

 

一、價(jià)值工程的基本原理 

 

價(jià)值工程（Value Engineering，VE），是在20世紀(jì)40年代后期，伴隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)而產(chǎn)生的，是對研究對象的功能與費(fèi)用進(jìn)行系統(tǒng)分析，以期合理利用資源，用最低壽命周期成本可靠的實(shí)現(xiàn)使用者所需的功能。是一種研究提高技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益為主的現(xiàn)代管理方法和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法。經(jīng)過60多年的發(fā)展，價(jià)值工程廣泛應(yīng)用于軍工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理、制造業(yè)并取得了顯著經(jīng)濟(jì)效益。在我國建筑行業(yè)中，也有一些應(yīng)用，但比較淺，在控制工程投資方面還未得到足夠重視和有效應(yīng)用。價(jià)值工程中的價(jià)值不同于一般的價(jià)值概念，它是研究對象的功能與成本的比值。對于工程項(xiàng)目而言，其費(fèi)用包括了策劃、設(shè)計(jì)、施工、使用、維護(hù)等全壽命周期所發(fā)生的費(fèi)用。 

 

二、工程項(xiàng)目投資的形成及特點(diǎn) 

 

從工程項(xiàng)目的壽命周期分析，項(xiàng)目經(jīng)歷前期策劃、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目的施工階段、項(xiàng)目結(jié)束階段、項(xiàng)目的后評(píng)價(jià)階段和維護(hù)。這些過程中均發(fā)生費(fèi)用，構(gòu)成項(xiàng)目的投資，因此項(xiàng)目投資是分階段形成的。其中前期策劃、設(shè)計(jì)階段所發(fā)生的費(fèi)用較少，但對項(xiàng)目投資的影響最大，對工程投資影響可高達(dá)70％以上，而在項(xiàng)目的施工階段、結(jié)束及維護(hù)等過程中直接花費(fèi)的費(fèi)用較大，但其對工程投資影響的空間不大。項(xiàng)目總投資中構(gòu)成項(xiàng)目實(shí)體的費(fèi)用是由決策階段和設(shè)計(jì)階段決定的。工程項(xiàng)目投資節(jié)約可能性最大的時(shí)期是項(xiàng)目機(jī)會(huì)識(shí)別和項(xiàng)目定義階段。所以前期決策、設(shè)計(jì)階段作為投資控制的重點(diǎn)。工程項(xiàng)目投資巨大，應(yīng)用價(jià)值工程，可節(jié)約的投資非常大。一切發(fā)生費(fèi)用的地方都可以應(yīng)用價(jià)值工程，而工程項(xiàng)目的投資是分階段發(fā)生的，所以可將價(jià)值工程應(yīng)用到工程項(xiàng)目的各個(gè)階段，從而實(shí)現(xiàn)全過程投資的有效節(jié)約。合理利用資源，提高項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和價(jià)值。 

 

三、價(jià)值工程在節(jié)約工程項(xiàng)目投資中的應(yīng)用空間 

 

1、投資戰(zhàn)略決策階段 

現(xiàn)代項(xiàng)目的價(jià)值已經(jīng)由成本、質(zhì)量、進(jìn)度轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略、資源和協(xié)調(diào)。工程項(xiàng)目的價(jià)值必須與項(xiàng)目戰(zhàn)略相符合，而項(xiàng)目戰(zhàn)略必須與企業(yè)發(fā)展的總戰(zhàn)略一致。前期投資戰(zhàn)略決策失誤，則對項(xiàng)目的價(jià)值產(chǎn)生極大的危害，甚至無效投資。 

隨著規(guī)模經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)和企業(yè)經(jīng)營的多元化，一個(gè)企業(yè)面臨的項(xiàng)目越來越多，一個(gè)企業(yè)投資進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目的現(xiàn)象已經(jīng)很少了。如何確保這些項(xiàng)目與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)一致并能有效地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略？在資源有限的情況下，如何利用已有資源實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)目的同時(shí)實(shí)施并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，這對項(xiàng)目的戰(zhàn)略決策者尤為重要。每一個(gè)項(xiàng)目在企業(yè)總體發(fā)展中有特定的功能，而每一個(gè)項(xiàng)目該投資多少？價(jià)值工程的原理正是圍繞功能與費(fèi)用的協(xié)調(diào)展開的，因此應(yīng)用價(jià)值工程就可以解決上面的問題，實(shí)現(xiàn)資源的合理分配。美國等西方發(fā)達(dá)國家在企業(yè)戰(zhàn)略決策中應(yīng)用價(jià)值工程已獲得了非常好的效果。 

2、可行性研究階段 

我國對工程項(xiàng)目實(shí)行可行性研究已經(jīng)有20多年，實(shí)踐證明可行性研究是建設(shè)程序中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，從眾多項(xiàng)目超支、進(jìn)度拖延，不能達(dá)到預(yù)定的完工標(biāo)準(zhǔn)分析，很多是因?yàn)榍捌诘目尚行匝芯坎粔蛏钊?、科學(xué)和仔細(xì)引起的。 

由于價(jià)值工程的目的就是在滿足工程項(xiàng)目功能的前提下，用最低的壽命周期成本實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的價(jià)值，價(jià)值工程活動(dòng)可貫穿于項(xiàng)目的全過程，所以在可行性研究階段也能開展。研究表明，可行性研究中所投入的費(fèi)用少，但對工程造價(jià)影響高達(dá)95％以上，因此，在此階段開展價(jià)值工程分析，在充分理解業(yè)主對項(xiàng)目的要求，充分考慮項(xiàng)目功能和成本下，選定更加合理和科學(xué)的方案，就能夠最大限度的節(jié)約投資。 

3、設(shè)計(jì)階段 

從鳥巢瘦身事件中，可以深刻的意識(shí)到設(shè)計(jì)方案不僅要滿足功能需求，還要滿足經(jīng)濟(jì)性要求，更應(yīng)該考慮方案的可行性。成本（投資）是設(shè)計(jì)階段需要考慮的主要因素，隨著工程設(shè)計(jì)工作的開展，工程項(xiàng)目的構(gòu)成進(jìn)一步明確，可以優(yōu)化的空間越來越窄，優(yōu)化的限制條件越來越多。在設(shè)計(jì)中常遇到許多問題，如何對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)估，設(shè)計(jì)方案與眾不同，這樣的方案算好嗎？設(shè)計(jì)方案看起來不錯(cuò)，而實(shí)際效果如何呢？是不是造價(jià)最低的方案就是最優(yōu)？應(yīng)用價(jià)值工程就能很好的解決這些問題。 

在設(shè)計(jì)階段運(yùn)用價(jià)值工程，可以提醒設(shè)計(jì)師考慮眾多的價(jià)值因素，如環(huán)境、功能、成本、安全、時(shí)間、人文、技術(shù)等，并不斷的優(yōu)化和平衡這些因素。在設(shè)計(jì)階段提倡運(yùn)用價(jià)值工程，就可有效避免我國目前設(shè)計(jì)中局限于以合同為基礎(chǔ)，或以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，忽略項(xiàng)目其他的價(jià)值因素的局面，如小型造紙廠發(fā)展了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，其產(chǎn)生的廢液卻污染了周邊的水環(huán)境。通過開展價(jià)值工程活動(dòng)，就要求各專業(yè)密切配合，加強(qiáng)設(shè)計(jì)人員與項(xiàng)目利益相關(guān)者交流，真正實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的價(jià)值。 

4、招投標(biāo)階段 

我國從1984年在建筑行業(yè)中推行招投標(biāo)制。我國現(xiàn)行的建筑市場是典型的買方市場，按照招標(biāo)投標(biāo)法的規(guī)定，采用合理最低價(jià)中標(biāo)，評(píng)標(biāo)也是采用經(jīng)評(píng)審的最低價(jià)中標(biāo)。采用這種方法，業(yè)主只能從參與投標(biāo)的單位中擇優(yōu)（成本低）選擇施工企業(yè)，卻無法評(píng)定項(xiàng)目的價(jià)值。尤其是面對實(shí)力相當(dāng)?shù)氖┕て髽I(yè)，業(yè)主選擇哪家施工企業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)降低成本、提高功能的最終目標(biāo)？現(xiàn)有的層次分析法、模糊評(píng)標(biāo)法雖各有優(yōu)缺點(diǎn)，但均不能最好的反映降低工程的成本和增強(qiáng)項(xiàng)目的功能。運(yùn)用價(jià)值分析法，由招標(biāo)單位帶頭成立價(jià)值工程小組，把每個(gè)承包商提供的項(xiàng)目實(shí)施方案視為價(jià)值管理中的創(chuàng)新方案，把技術(shù)、質(zhì)量、工期、信譽(yù)等視為項(xiàng)目的功能評(píng)價(jià)指標(biāo)，把承包商相應(yīng)的報(bào)價(jià)視為成本。評(píng)標(biāo)就是以每個(gè)承包商所提供的方案價(jià)值高低為依據(jù)，選擇價(jià)值高的作為中標(biāo)者。

篇10

【關(guān)鍵詞】建設(shè)項(xiàng)目；決策階段；造價(jià)控制；工程造價(jià)；生產(chǎn)工藝；價(jià)值工程

1 決策階段影響工程造價(jià)的主要因素

1.1 項(xiàng)目合理規(guī)模的確定

項(xiàng)目合理規(guī)模的確定，就是要合理選擇評(píng)估擬建項(xiàng)目的生產(chǎn)規(guī)模，首先解決“生產(chǎn)多少”的問題。每一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目都存在著合理規(guī)模的選擇問題。生產(chǎn)規(guī)模過小，使得資源得不到有效配置，單位產(chǎn)品成本較高，經(jīng)濟(jì)效益低下；生產(chǎn)規(guī)模過大，超過了項(xiàng)目產(chǎn)品市場的需求量；則會(huì)導(dǎo)致開工不足、產(chǎn)品積壓或降價(jià)銷售，致使項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益也會(huì)低下。因此，項(xiàng)目規(guī)模的合理選擇關(guān)系著項(xiàng)目的成敗，決定著工程造價(jià)合理與否。在確定項(xiàng)目規(guī)模時(shí)，不僅要考慮項(xiàng)目內(nèi)部各因素之間的數(shù)量匹配、能力協(xié)調(diào)，還要使所有生產(chǎn)因素共同形成的經(jīng)濟(jì)實(shí)體在規(guī)模上大小適應(yīng)。這樣可以合理確定和有效控制工程造價(jià)，提高項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。但同時(shí)也須注意，規(guī)模擴(kuò)大所產(chǎn)生的效益不是無限的，它受技術(shù)進(jìn)步、管理水平、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)技術(shù)環(huán)境等多種因素的制約。超過一定限度，規(guī)模效益將不再出現(xiàn)，甚至可能出現(xiàn)單位成本遞增和收益遞減的現(xiàn)象。我們注意到項(xiàng)目合理化制約因素有：

1.1.1 市場因素

市場因素是項(xiàng)目規(guī)模確定中需考慮的首要因素。其中，項(xiàng)目產(chǎn)品的市場需求狀況是確定項(xiàng)目生產(chǎn)規(guī)模的前提。一般情況下，項(xiàng)目的生產(chǎn)規(guī)模應(yīng)以市場預(yù)測的需求量為限，并根據(jù)項(xiàng)目產(chǎn)品市場的長期發(fā)展趨勢作相應(yīng)調(diào)整。除此之外，還要考慮原材料市場、資金市場、勞動(dòng)力市場等，它們也對項(xiàng)目規(guī)模的選擇起著不同程度的制約作用。如項(xiàng)目規(guī)模過大可能導(dǎo)致材料供應(yīng)緊張和價(jià)格上漲，項(xiàng)目所需投資資金的籌集困難和資金成本上升等。

1.1.2 技術(shù)因素

先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)及技術(shù)裝備是項(xiàng)目規(guī)模效益賴以存在的基礎(chǔ)，而相應(yīng)的管理技術(shù)水平則是實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益的保證。若與經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)相適應(yīng)的先進(jìn)技術(shù)及其裝備的來源沒有保障，或許獲取技術(shù)的成本過高，或管理水平跟不上，則不僅預(yù)期的規(guī)模效益難以實(shí)現(xiàn)，還會(huì)給項(xiàng)目的生存和發(fā)展帶來危機(jī)，導(dǎo)致項(xiàng)目投資效益低下，工程支出浪費(fèi)嚴(yán)重。

1.1.3 環(huán)境因素

項(xiàng)目的建設(shè)、生產(chǎn)和經(jīng)營離不開一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，項(xiàng)目規(guī)模確定中需考慮的主要因素有：政策因素、燃料動(dòng)力供應(yīng)、協(xié)作及土地條件、運(yùn)輸及通訊條件。其中，政策因素包括產(chǎn)業(yè)政策、投資政策、技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策，以及國家、地區(qū)及行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃等。特別是為了取得較好的規(guī)模效益，國家對部分行業(yè)的新建項(xiàng)目規(guī)模作了下限規(guī)定，選擇項(xiàng)目規(guī)模時(shí)應(yīng)予以遵照執(zhí)行。

1.2 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水平的確定

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容有：建設(shè)規(guī)模、占地面積、工藝裝備、建筑標(biāo)準(zhǔn)、配套工程、勞動(dòng)定員等方面的標(biāo)準(zhǔn)或指標(biāo)。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是編制、評(píng)估、審批項(xiàng)目可行性研究的重要依據(jù)，是衡量工程造價(jià)是否合理及監(jiān)督檢查項(xiàng)目建設(shè)的客觀尺度。

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)能否起到控制工程造價(jià)、指導(dǎo)建設(shè)投資的作用，關(guān)鍵在于標(biāo)準(zhǔn)水平定得合理與否。標(biāo)準(zhǔn)水平定得過高，會(huì)脫離我國的實(shí)際情況和財(cái)力、物力的承受能力，增加造價(jià)；標(biāo)準(zhǔn)水平定得過低，將會(huì)妨礙技術(shù)進(jìn)步，影響國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的改善。因此，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水平應(yīng)從我國目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平出發(fā)，區(qū)別不同地區(qū)、不同規(guī)模、不同等級(jí)、不同功能，合理確定。大多數(shù)工業(yè)交通項(xiàng)目應(yīng)采用中等適用的標(biāo)準(zhǔn)，對少數(shù)引進(jìn)國外選進(jìn)技術(shù)和設(shè)備的項(xiàng)目或少數(shù)有特殊要求的項(xiàng)目，標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)高些。在建筑方面，應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、適用、安全、樸實(shí)的原則。建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)規(guī)定，能定量的應(yīng)盡量給出指標(biāo)，不能規(guī)定指標(biāo)的要有定性的原則要求。

1.3 建設(shè)地區(qū)及建設(shè)地點(diǎn)的選擇

一般情況下，確定某個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的具體地址，需要經(jīng)過建設(shè)地區(qū)選擇和建設(shè)地點(diǎn)選擇這樣兩個(gè)不同層次的、相互聯(lián)系又相互區(qū)別的工作階段。這兩個(gè)階段是一種遞進(jìn)關(guān)系。其中，建設(shè)地區(qū)選擇是指在幾個(gè)不同地區(qū)之間對擬建項(xiàng)目適宜配置在哪個(gè)區(qū)域范圍的選擇；建設(shè)地點(diǎn)選擇是指對項(xiàng)目具體坐落位置的選擇。

1.3.1 建設(shè)地區(qū)的選擇

建設(shè)地區(qū)選擇得合理與否，在很大程度上決定著擬建項(xiàng)目的命運(yùn)；影響著工程造價(jià)的高低、建設(shè)工期的長短、建設(shè)質(zhì)量的好壞，還影響到項(xiàng)目建成后的經(jīng)營狀況。因此，建設(shè)地區(qū)的選擇要充分考慮各種因素的制約，具體要考慮以下因素：

（1）要符合國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、國家工業(yè)布局總體規(guī)劃和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的要求。

（2）要根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)和需要，充分考慮原材料條件、能源條件、水源條件、各地區(qū)對項(xiàng)目產(chǎn)品需求及運(yùn)輸條件等。

（3）要綜合考慮氣象、地質(zhì)、水文等建廠的自然條件。

（4）要充分考慮勞動(dòng)力來源、生活環(huán)境、協(xié)作、施工力量、風(fēng)俗文化等社會(huì)環(huán)境因素的影響。

因此，在綜合考慮上述因素的基礎(chǔ)上，建設(shè)地區(qū)的選擇要遵循以下兩個(gè)基本原則：

①靠近原料、燃料提供地和產(chǎn)品消費(fèi)地的原則

滿足這一要求，在項(xiàng)目建成投產(chǎn)后，可以避免原料、燃料和產(chǎn)品的長期遠(yuǎn)途運(yùn)輸，減少費(fèi)用，降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本；并且縮短流通時(shí)間，加快流動(dòng)資金的周轉(zhuǎn)速度。但這一原則并不是意味著項(xiàng)目安排在距原料、燃料提供地和產(chǎn)品消費(fèi)地的等距離范圍內(nèi)，而是根據(jù)項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和要求，具體對待。例如，對農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品的初步加工項(xiàng)目，由于大量消耗原料，應(yīng)盡可能靠近原料產(chǎn)地；對于能耗高的項(xiàng)目，如鋁廠、電石廠等，宜靠近電廠，它們所取得廉價(jià)電能和減少電能運(yùn)輸損失所獲得的利益，通常大大超過原料、半成品調(diào)運(yùn)中的勞動(dòng)耗費(fèi)；而對于技術(shù)密集型的建設(shè)項(xiàng)目，由于大中城市工業(yè)和科學(xué)技術(shù)力量雄厚，協(xié)作配套條件完備、信息靈通，所以，其選址宜在大中城市。

②工業(yè)項(xiàng)目適當(dāng)聚集的原則

在工業(yè)布局中，通常是一系列相關(guān)的項(xiàng)目聚成適當(dāng)規(guī)模的工業(yè)基地和城鎮(zhèn)，從而有利于發(fā)揮“集聚效益”。集聚效益形成的客觀基礎(chǔ)是：第一，現(xiàn)代化生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜的分工合作體系，只有相關(guān)企業(yè)集中配置，才能對各種資源和生產(chǎn)要素充分利用，便于形成綜合生產(chǎn)能力，尤其對那些具有密切投入產(chǎn)出鏈環(huán)關(guān)系的項(xiàng)目，集聚效益尤為明顯；第二，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)需要有相應(yīng)的生產(chǎn)性和社會(huì)性基礎(chǔ)設(shè)施相配合，其能力和效率才能充分發(fā)揮，企業(yè)布點(diǎn)適當(dāng)集中，才有可能統(tǒng)一建設(shè)比較齊全的基礎(chǔ)設(shè)施，避免重復(fù)建設(shè)，節(jié)約投資，提高這些設(shè)施的效益；第三，企業(yè)布點(diǎn)適當(dāng)集中，才能為不同類型的勞動(dòng)者提供多種就業(yè)機(jī)會(huì)。

但是，工業(yè)布局的聚集程度，并非愈高愈好。當(dāng)工業(yè)聚集超越客觀條件時(shí)，也會(huì)帶來許多弊端，促使項(xiàng)目投資增加，經(jīng)濟(jì)效益下降。這主要是因?yàn)椋旱谝?，各種原料、燃料需要量大增，原料、燃料和產(chǎn)品的運(yùn)輸距離延長，流通過程中的勞動(dòng)耗費(fèi)增加；第二，城市人口相應(yīng)集中，形成對各種農(nóng)副產(chǎn)品的大量需求，勢必增加城市農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)的費(fèi)用；第三，生產(chǎn)和生活用水量大增，在本地水源不足時(shí)，需要開辟新水源，遠(yuǎn)距離引水，耗資巨大；第四，大量生產(chǎn)和生活排泄物集中排放，勢必造成環(huán)境污染、破壞生態(tài)平衡，利用自然界自凈能力凈化“三廢’’的可能性相對下降。為保持環(huán)境質(zhì)量，不得不花費(fèi)巨資興建各種人工凈化處理設(shè)施，增加環(huán)境保護(hù)費(fèi)用。當(dāng)工業(yè)集聚帶來的“外部不經(jīng)濟(jì)性”的總和超過生產(chǎn)集聚帶來的利益時(shí)，綜合經(jīng)濟(jì)效益反而下降，這就表明集聚程度已超過經(jīng)濟(jì)合理的界限。

1.3.2 建設(shè)地點(diǎn)的選擇

建設(shè)地點(diǎn)的選擇是一項(xiàng)極為復(fù)雜的技術(shù)經(jīng)濟(jì)綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，它不僅涉及項(xiàng)目建設(shè)條件、產(chǎn)品生產(chǎn)要素、生態(tài)環(huán)境和未來產(chǎn)品銷售等重要問題，受社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、國防等多種因素的制約；而且還直接影響到項(xiàng)目建設(shè)投資、建設(shè)速度和施工條件，以及未來企業(yè)的經(jīng)營管理及所在地點(diǎn)的城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃和發(fā)展。因此，必須從國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局出發(fā)，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)和方法分析決策。

（1）選擇建設(shè)地點(diǎn)的要求

①節(jié)約土地。項(xiàng)目的建設(shè)應(yīng)盡可能節(jié)約土地，盡量把廠址放在荒地和不可耕種的地點(diǎn)，避免大量占用耕地，節(jié)省土地的補(bǔ)償費(fèi)用。

②應(yīng)盡量選在工程地質(zhì)、水文地質(zhì)條件較好的地段，土壤耐壓力應(yīng)滿足擬建廠的要求，嚴(yán)防選在斷層、熔巖、流沙層與有用礦床上以及洪水淹沒區(qū)、已采礦坑塌陷區(qū)、滑坡區(qū)。廠址的地下水位應(yīng)盡可能低于地下建筑物的基準(zhǔn)面。

③廠區(qū)土地面積與外形能滿足廠房與各種構(gòu)筑物的需要，并適合于按科學(xué)的工藝流程布置廠房與構(gòu)筑物。

④廠區(qū)地形力求平坦而略有坡度(一般以5％一10％為宜)，以減少平整土地的土方工程量，節(jié)約投資，又便于地面排水。

⑤應(yīng)靠近鐵路、公路、水路，以縮短運(yùn)輸距離，減少建設(shè)投資。

⑥應(yīng)便于供電、供熱和其他協(xié)作條件的取得。

⑦應(yīng)盡量減少對環(huán)境的污染。對于排放大量有害氣體和煙塵的項(xiàng)目，不能建在城市的上風(fēng)口，以免對整個(gè)城市造成污染；對于噪聲大的項(xiàng)目，廠址應(yīng)選在距離居民集中地區(qū)較遠(yuǎn)的地方，同時(shí)，要設(shè)置一定寬度的綠化帶，以減弱噪聲的干擾。

上述條件能否滿足，不僅關(guān)系到建設(shè)工程造價(jià)的高低和建設(shè)期限，對項(xiàng)目投產(chǎn)后的運(yùn)營狀況也有很大影響。因此，在確定廠址時(shí)，也應(yīng)進(jìn)行方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、比較，選擇最佳廠址。

（2）廠址選擇時(shí)的費(fèi)用分析

在進(jìn)行廠址多方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析時(shí)，除比較上述廠址條件外，還應(yīng)從兩方面進(jìn)行分析：

①項(xiàng)目投資費(fèi)用。包括土地征購費(fèi)、拆遷補(bǔ)償費(fèi)、土石方工程費(fèi)、運(yùn)輸設(shè)施費(fèi)、排水及污水處理設(shè)施費(fèi)、動(dòng)力設(shè)施費(fèi)、生活設(shè)施費(fèi)、臨時(shí)設(shè)施費(fèi)、建材運(yùn)輸費(fèi)等。

②項(xiàng)目投產(chǎn)后生產(chǎn)經(jīng)營費(fèi)用比較。包括原材料、燃料運(yùn)入及產(chǎn)品運(yùn)出費(fèi)用，給水、排水、污水處理費(fèi)用，動(dòng)力供應(yīng)費(fèi)用等。

1.4 工程技術(shù)方案的確定

工程技術(shù)方案的確定主要包括生產(chǎn)工藝方案的確定和主要設(shè)備的選擇兩部分內(nèi)容。

1.4.1 生產(chǎn)工藝方案的確定

生產(chǎn)工藝是指生產(chǎn)產(chǎn)品所采用的工藝流程和制作方法。工藝流程是指投入物(原料或半成品)經(jīng)過有次序的生產(chǎn)加工，成為產(chǎn)出物(產(chǎn)品或加工品)的過程。評(píng)價(jià)及確定擬采用的工藝是否可行，主要有兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：先進(jìn)適用和經(jīng)濟(jì)合理。

（1）先進(jìn)適用

這是評(píng)定工藝的最基本的標(biāo)準(zhǔn)。先進(jìn)與適用，是對立的統(tǒng)一。保證工藝的先進(jìn)性是首先要滿足的，它能夠帶來產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本的優(yōu)勢。但是不能單獨(dú)強(qiáng)調(diào)先進(jìn)而忽視適用，還要考察工藝是否符合我國國情和國力，是否符合我國的技術(shù)發(fā)展政策。就引進(jìn)工藝技術(shù)來講世界上最先進(jìn)的工藝，往往由于對原材料要求過高，國內(nèi)設(shè)備不配套或技術(shù)不容易掌握等原因，而不適合我國的實(shí)際需要。因此，一般來說，引進(jìn)的工藝和技術(shù)既要比國內(nèi)現(xiàn)有的工藝先進(jìn)又要注意在我國的適用性，并不是越先進(jìn)越好。有的引進(jìn)項(xiàng)目，可以在主要工藝上采用先進(jìn)技術(shù)，而其他部分則采用適用技術(shù)。總之，要根據(jù)國情和建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，綜合考慮先進(jìn)適用的關(guān)系。對于擬采用的工藝，除了必須保證能用指定的原材料按時(shí)生產(chǎn)出符合數(shù)量、質(zhì)量要求的產(chǎn)品外，還要考慮與企業(yè)的生產(chǎn)和銷售條件(包括原有設(shè)備能否配套、技術(shù)和管理水平、市場需求、原材料種類等)是否相適應(yīng)，特別要考慮到原有設(shè)備能否利用，技術(shù)和管理水平能否跟上，等等。

（2）經(jīng)濟(jì)合理

經(jīng)濟(jì)合理是指所用的工藝應(yīng)能以盡可能小的消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)效果，要求綜合考慮所用工藝所能產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和國家的經(jīng)濟(jì)承受能力。在可行性研究中可能提出幾種不同的工藝方案，各方案的勞動(dòng)需要量、能源消耗量、投資數(shù)量等可能不同，在產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品成本等方面可能也有差異，因而應(yīng)反復(fù)進(jìn)行比較，從中挑選最經(jīng)濟(jì)合理的工藝。

1.4.2 主要設(shè)備的選用

在設(shè)備選用中，應(yīng)注意處理好以下問題：

（1）要盡量選用國產(chǎn)設(shè)備。凡國內(nèi)能夠制造，并能保證質(zhì)量、數(shù)量和按期供貨的設(shè)備，或者進(jìn)口一些技術(shù)資料就能仿制的設(shè)備，原則上必須國內(nèi)生產(chǎn)，不必從國外進(jìn)口；凡只引進(jìn)關(guān)鍵設(shè)備就能由國內(nèi)配套使用的，就不必成套引進(jìn)。

（2）要注意進(jìn)口設(shè)備之間以及國內(nèi)外設(shè)備之間的銜接配套問題。有時(shí)一個(gè)項(xiàng)目從國外引進(jìn)設(shè)備時(shí)，為了考慮各供應(yīng)廠家的設(shè)備特長和價(jià)格等問題，可能分別向幾家制造廠購買，這時(shí)，就必須注意各廠所供設(shè)備之間技術(shù)、效率等方面的銜接配套問題。為了避免各廠所供設(shè)備不能配套銜接，引進(jìn)時(shí)最好采用總承包的方式。還有一些項(xiàng)目，一部分為進(jìn)口國外設(shè)備，另一部則引進(jìn)技術(shù)由國內(nèi)制造。這時(shí)，也必須注意國內(nèi)外設(shè)備之間的銜接配套問題。

（3）要注意進(jìn)口設(shè)備與原有國產(chǎn)設(shè)備、廠房之間的配套問題。主要應(yīng)注意本廠原有國產(chǎn)設(shè)備的質(zhì)量、性能與引進(jìn)設(shè)備是否配套，以免因國內(nèi)外設(shè)備能力不平衡而影響生產(chǎn)。有的項(xiàng)目利用原有廠房安裝引進(jìn)設(shè)備，就應(yīng)把原有廠房的結(jié)構(gòu)、面積、高度以及原有設(shè)備的情況了解清楚，以免設(shè)備到廠后安裝不下或互不適應(yīng)而造成浪費(fèi)。

（4）要注意進(jìn)口設(shè)備與原材料、備品備件及維修能力之間的配套問題。應(yīng)盡量避免引進(jìn)的設(shè)備所用主要原料需要進(jìn)口。如果必須從國外引進(jìn)時(shí)，應(yīng)安排國內(nèi)有關(guān)廠家盡快研制這種原料。在備件供應(yīng)方面，隨機(jī)引進(jìn)的備品備件數(shù)量往往有限，有些備件在廠家輸出技術(shù)或設(shè)備之后不久就被淘汰，因此，采用進(jìn)口設(shè)備還必須同時(shí)組織國內(nèi)研制所需備品備件問題，以保證設(shè)備長期發(fā)揮作用。另外，對于進(jìn)口的設(shè)備，還必須懂得如何操作和維修，否則不能發(fā)揮設(shè)備的先進(jìn)性。外商派人調(diào)試安裝時(shí)，可培訓(xùn)國內(nèi)技術(shù)人員及時(shí)學(xué)會(huì)操作，必要時(shí)也可派人出國培訓(xùn)。

2 決策階段造價(jià)控制的現(xiàn)狀及對策

2.1 決策階段造價(jià)控制的現(xiàn)狀

我國現(xiàn)階段對建設(shè)工程造價(jià)的控制，在預(yù)可行性研究和可行性研究工作方面做的不夠深入，造成了以下幾個(gè)方面的問題：

2.1.1 項(xiàng)目前期投資控制的客觀性、公正性、科學(xué)性不足。決策階段的投資控制研究成果一般體現(xiàn)在項(xiàng)目可行性研究中。由于在現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)管理體制下，投資者不重視項(xiàng)目前期管理工作，不考慮承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)，缺乏搞好可行性研究、提高投資經(jīng)濟(jì)效益的主動(dòng)性。咨詢、設(shè)計(jì)單位隸屬于各級(jí)行政部門，往往受“長官意志”或本位主義影響，高估效益，低估投資。這些原因往往使可行性研究變成“可批性研究”，使這一工作失去原有的意義，難以達(dá)到投資控制效果。

2.1.2 可行性研究周期短，缺乏多種投資方案的比較。由于可行性研究工作時(shí)間較短，往往無真正的替代備選方案，研究工作僅作為惟一方案的“可行”而開展，或僅憑主觀傾向性確定項(xiàng)目的技術(shù)路線，缺乏深入論證，衡量方案是否可行往往只憑少數(shù)幾個(gè)靜態(tài)指標(biāo)，缺乏科學(xué)性，容易出現(xiàn)決策失誤。一個(gè)項(xiàng)目若出現(xiàn)前期決策失誤，則不管后期建設(shè)實(shí)施階段投資控制管理如何努力，也無法彌補(bǔ)其損失。

2.1.3 開展投資控制的基礎(chǔ)性工作欠缺。由于基層單位缺乏信息手段，技術(shù)經(jīng)濟(jì)人員數(shù)量不多，質(zhì)量不高，信息不靈，往往無法進(jìn)行可靠的市場預(yù)測分析。產(chǎn)品方案和生產(chǎn)規(guī)模的確定缺乏足夠的依據(jù)，加之基礎(chǔ)資料不落實(shí)就急于開展工作。資金籌措和各種外部協(xié)作條件往往憑經(jīng)驗(yàn)假定，所有這些原因，造成投資控制的方案缺乏可信性。

2.2 決策階段造價(jià)控制的對策

2.2.1 對于可行性研究周期段的問題，國家和行業(yè)部門應(yīng)學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗(yàn)，對以往的規(guī)定進(jìn)行清理，指定新的有關(guān)可行性研究的內(nèi)容和深度的規(guī)定，使得可行性研究有法可依，有章可循。

2.2.2 作好人力資源工作和健全信息網(wǎng)絡(luò)。西方發(fā)達(dá)國家在人力資源管理中有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，有成熟的人才選拔機(jī)制。在信息方面有著成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高度的信息共享系統(tǒng)，在市場占領(lǐng)和時(shí)機(jī)把握方面有著極大的優(yōu)勢。

2.2.3 投資估算必須是設(shè)計(jì)的真實(shí)反映。在投資估算中，應(yīng)該實(shí)事求是的反映設(shè)計(jì)內(nèi)容，這就要求設(shè)計(jì)人員從工程規(guī)模和項(xiàng)目內(nèi)容上真實(shí)反映設(shè)計(jì)意圖。主要工藝要進(jìn)行多方案比較，方案要優(yōu)化，設(shè)計(jì)方案不僅技術(shù)上可行，而且經(jīng)濟(jì)上更應(yīng)合理。所以工程經(jīng)濟(jì)人員從建設(shè)方案的優(yōu)選開始，就應(yīng)該滲透到設(shè)計(jì)的全過程中去，按照工程造價(jià)管理的原則，合理預(yù)測投資估算中各種動(dòng)態(tài)因素的變化，盡可能打足投資不留缺口，這是編制投資估算工作的關(guān)鍵，也是下階段的重要依據(jù)。

3 項(xiàng)目決策階段價(jià)值工程的應(yīng)用

3.1 價(jià)值工程的基本原理

3.1.1 價(jià)值工程的一般工作程序。價(jià)值工程工作程序是指價(jià)值工程活動(dòng)過程及其客觀規(guī)律的，是人們在認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律基礎(chǔ)上制定出的價(jià)值工程活動(dòng)各項(xiàng)工作的先后順序。我國價(jià)值工程工作程序一般大致可按五個(gè)階段十二個(gè)步驟開展活動(dòng)。價(jià)值工程工作程序具體內(nèi)容及所對應(yīng)的價(jià)值工程問題可用表1概括：

3.1.2 建筑業(yè)中價(jià)值工程應(yīng)用的一般方法。建筑業(yè)價(jià)值工程是就某個(gè)具體的建筑產(chǎn)品或作業(yè)開展有針對性的分析研究對象，對象選擇和情報(bào)收集是價(jià)值工程的前期工作。在復(fù)雜的建筑活動(dòng)過程中如何準(zhǔn)確的選定活動(dòng)對象，如何圍繞活動(dòng)對象的不足和價(jià)值工程達(dá)到的目標(biāo)收集相關(guān)的情報(bào)對價(jià)值工程能否收到預(yù)期效果起著奠基的作用。

對象選擇的方法：針對不同的價(jià)值工程研究對象，我們選擇改善對象時(shí)可以采取不同的方法，實(shí)質(zhì)上是在多種建筑產(chǎn)品中篩選出價(jià)值工程活動(dòng)重點(diǎn)對象的方法。一般說來，對象選擇的方法包括定性分析和定量分析兩類方法。

情報(bào)收集的方法：情報(bào)是指有助于順利實(shí)現(xiàn)人們某個(gè)目標(biāo)的資料。價(jià)值工程情報(bào)收集則是指對實(shí)現(xiàn)一定價(jià)值工程目標(biāo)有益的知識(shí)與資料。作為旨在提高研究對象價(jià)值的技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的活動(dòng)，價(jià)值工程始終離不開情報(bào)收集，情報(bào)收集工作貫穿與價(jià)值工程的全過程。建設(shè)工程中情報(bào)收集的主要內(nèi)容包括工程投資情況、工程地質(zhì)情況、工程造價(jià)信息、工程施工技術(shù)、本企業(yè)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)水平、同行業(yè)企業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)水平、用戶的要求、國家的經(jīng)濟(jì)政策等方面內(nèi)容。必須因地制宜、因人制宜、因時(shí)制宜地采用各種情報(bào)收集方法。建筑業(yè)中進(jìn)行情報(bào)收集主要方法有：面談法、查閱法、觀察法以及書面調(diào)查法。

3.1.3 功能定義與功能整理的方法。建筑業(yè)價(jià)值工程的核心是建筑產(chǎn)品功能分析。建筑產(chǎn)品功能分析包括建筑產(chǎn)品功能定義、功能整理與功能評(píng)價(jià)三部分內(nèi)容。建筑產(chǎn)品功能定義與功能整理的過程是明確建筑業(yè)價(jià)值工程研究對象所具有何種功能的過程，同時(shí)也是系統(tǒng)分析功能及其功能之間聯(lián)系的過程。通過功能定義與功能整理，既為功能評(píng)價(jià)創(chuàng)造條件，又為以后的方案創(chuàng)造奠定基礎(chǔ)。

建筑產(chǎn)品功能定義的方法：根據(jù)建筑產(chǎn)品的功能特點(diǎn)，其功能定義方法主要采用兩詞法，即用兩個(gè)詞語的搭配來描述價(jià)值工程研究對象的功能內(nèi)容，以與其他功能概念相區(qū)別。功能定義可以分為動(dòng)賓詞組型功能定義和主謂詞組功能定義兩種。

建筑產(chǎn)品功能整理的方法：所謂功能整理就是按照一定的邏輯順序，把建筑產(chǎn)品等價(jià)值工程研究對象各組成部分的功能連接起來，從局部功能與整體功能以及局部功能的相互關(guān)系上分析建筑產(chǎn)品功能系統(tǒng)的一種方法。

3.2 項(xiàng)目決策階段應(yīng)用價(jià)值工程的意義

在建設(shè)項(xiàng)目投資決策階段，項(xiàng)目的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)決策，對工程造價(jià)以及項(xiàng)目建成后的經(jīng)濟(jì)效益，有著決定性的影響，是工程造價(jià)控制的重要階段。運(yùn)用價(jià)值工程分析方法可以對不同的方案進(jìn)行全面的技術(shù)經(jīng)濟(jì)對比，有利于選擇時(shí)間短、投資省、效果好的方案，同時(shí)剔除那些不必要的功能項(xiàng)目、削減過剩的功能項(xiàng)目，使其功能結(jié)構(gòu)更加趨于合理。

參考文獻(xiàn)

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