導(dǎo)語：如何才能寫好一篇急救安全知識培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為認(rèn)真貫徹落實集團(tuán)公司11月2日召開的安全警示教育會議精神，提高職工隊伍的安全意識以及事故預(yù)防、應(yīng)急處置、自救互救能力，強(qiáng)化“三基”建設(shè)素質(zhì)提升工作，開展入井人員開展專題培訓(xùn)活動，營造“人人保安全、人人抓安全”的氛圍，結(jié)合隊組實際情況制定如下培訓(xùn)方案：

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)組

組      長：***（隊長） ***（書記）

常務(wù)副組長：***（技術(shù)員）

副  組  長: 各班組班組長

成      員：隊組在職員工

活動辦公室設(shè)在***隊接班室，辦公室主任由技術(shù)員擔(dān)任。全面負(fù)責(zé)活動方案的制定、課程安排以及整體協(xié)調(diào)此次培訓(xùn)活動的開展并對成員培訓(xùn)開展情況進(jìn)行督查、考核。

二、活動要求

1、由技術(shù)員制定課程安排和培訓(xùn)計劃。

2、隊組利用周二學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對職工進(jìn)行自救互救、應(yīng)急處置知識的培訓(xùn)。

3、隊組要充分利用班前會、每日一題（技術(shù)員負(fù)責(zé)）、周五例會、每周一課（隊長、書記負(fù)責(zé)）等方式加強(qiáng)職工自救知識的培訓(xùn)，讓每一名職工真正了解自己享有的“五項權(quán)利”，掌握各類災(zāi)害、各類危險源辨識以及避災(zāi)、逃生等知識。

4、隊組自行組織本部門所有職工進(jìn)行一次自救知識的考試，試卷由隊組自行印制。請假、年休的職工要及時進(jìn)行補(bǔ)培、補(bǔ)考。

三、考核辦法

1、隊組每月組織一次全員考試，考試成績低于90分為不合格，扣罰本人50元/次，無故不參加考試的人員，扣罰本人100元/次。

2、隊組將對各成員培訓(xùn)工作進(jìn)行督查，納入月度績效考核。對態(tài)度消極，不積極配合的員工進(jìn)行10%績效考核。

4、考核結(jié)果經(jīng)隊長、書記協(xié)商批準(zhǔn)后在月度工資考核中執(zhí)行。

四、本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行。

 

篇2

關(guān)于開展青工安全防護(hù)技能比賽活動總結(jié)

局團(tuán)委：

接《有色地質(zhì)勘查局團(tuán)委關(guān)于開展青工安全防護(hù)技能比賽的通知》（西色地團(tuán)[]5號）后，為進(jìn)一步推動安全生產(chǎn)工作，增強(qiáng)職工安全意識，提高職工安全技能，按照通知要求，我隊在全隊范圍內(nèi)開展了“安全防護(hù)技能比賽”，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)及測試

6月份，在全隊范圍組織開展“學(xué)安全、懂安全、會安全”安全知識自學(xué)活動，通過懸掛橫幅、張貼宣傳畫、辦黑板報、安全知識競賽、安全猜謎等活動，大力宣傳法律法規(guī)和安全知識，對礦山主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和班組長下發(fā)學(xué)習(xí)材料267本，對各單位學(xué)習(xí)人員進(jìn)行了輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)人員進(jìn)行了考核測試。

二里河礦開展復(fù)工前外聘施工人員安全教育，分批次對外聘施工隊返礦人員進(jìn)行安全教育，累計培訓(xùn)344人次；組織清潔生產(chǎn)培訓(xùn)/！/、安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)、尾礦庫安全生產(chǎn)管理知識培訓(xùn)及法律法規(guī)知識培訓(xùn)，共計培訓(xùn)665人次；聘請寶雞市疾控中心專家對職工進(jìn)行危險化學(xué)品、“三品”和職業(yè)衛(wèi)生健康知識培訓(xùn)，培訓(xùn)216人次，發(fā)放學(xué)習(xí)教材168本。

陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司開展落實企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任知識培訓(xùn)，共計培訓(xùn)364人次。

陜西華源礦業(yè)有限責(zé)任公司對各單位負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人和管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，共計34人次；對職工和施工隊從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，共計420人次；對特種作業(yè)人員外送接受市、縣組織的安全技能教育培訓(xùn)，共計137人次。

馬泉金礦開展復(fù)工培訓(xùn)、崗中培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)，共計培訓(xùn)400人次；組織安全管理人員和特種作業(yè)人員參加隴南市安監(jiān)局組織的培訓(xùn)班，共計34人次。

二、開展應(yīng)急救援演練

7月在全隊開展應(yīng)急演練活動，二里河礦開展了井下炮煙中毒事故演練、消防器材使用演練；陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司開展了尾礦庫應(yīng)急演練、井下冒頂事故應(yīng)急救援演練；馬泉金礦開展了尾礦庫防洪防汛應(yīng)急演練，提高職工應(yīng)對突發(fā)事件的實戰(zhàn)能力。

篇3

關(guān)鍵詞 高等院校 實驗室 安全管理

中圖分類號：G642.423 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0前言

實驗室安全管理是實驗室管理的重要環(huán)節(jié)，它直接影響著學(xué)校師生的安全以及學(xué)校財產(chǎn)的節(jié)約，關(guān)系到學(xué)校實驗教學(xué)和科學(xué)研究能否進(jìn)行但目前，各高校的實驗室管理仍然存在著諸多問題需要解決，例如：實驗室安全管理制度不完善、師生實驗室安全意識不強(qiáng)、實驗室設(shè)備器材操作不規(guī)范，解決這些實驗室安全管理存在的問題已經(jīng)刻不容緩。

1實驗室安全管理存在的問題

1.1實驗室安全管理制度不完善

目前，許多高校實驗室的安全由學(xué)校辦公室或保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，但實驗室安全管理不僅僅是簡單的防火和防盜，還涉及一些專業(yè)技術(shù)防護(hù)、防范及管理知識，若這些高校沒有專門的部門、沒有專業(yè)人員對這些安全隱患進(jìn)行有效地排查和完善，就會造成許多管理漏洞、盲區(qū)、責(zé)權(quán)不清晰等巨大隱患。為保證實驗室安全，必須制定一系列相應(yīng)的安全管理制度。

1.2師生實驗室安全意識不強(qiáng)

國內(nèi)高校各實驗室對于安全的管理有相關(guān)的規(guī)定，不過從老師到學(xué)生并沒有引起足夠的重視，流于表面。只要老師同意就也可以進(jìn)入實驗室，跟著師兄做實驗，沒有經(jīng)過正規(guī)而有針對性的安全培訓(xùn)，缺乏必要的安全知識，為實驗室安全管理埋下隱患。

一項實驗人員不良行為或習(xí)慣調(diào)查結(jié)果顯示：1000名調(diào)查對象中不穿工作服的占32%，在實驗室飲水或進(jìn)食的占28%，實驗結(jié)束后不洗手的占7%，私自帶出試劑的占2%，試劑不加標(biāo)簽或是標(biāo)簽不規(guī)范的占65%，取試用試劑出現(xiàn)潑灑情況的占13%，擅自改變實驗室條件未嚴(yán)格按操作規(guī)程操作的占12%，不知安全設(shè)施位置的占54%，不會使用滅火器的占72%，不佩戴個人安全防護(hù)用具的占28%；由此可見，實驗室人員的實驗室安全意識極度缺乏，這很容易造成安全事故的發(fā)生，所以必須加強(qiáng)師生的實驗室安全意識。

1.3實驗室設(shè)備器材操作不規(guī)范

此外1000名調(diào)查對象中，因?qū)嶒炄藛T操作不規(guī)范而經(jīng)歷過玻璃器皿破損的占29%，經(jīng)歷硫酸堿灼燒的占23%，經(jīng)歷過人體不適的占10%，經(jīng)歷過割傷的占4%，經(jīng)歷過一起損壞的占3%，經(jīng)歷過觸電的占1%。由此可見，實驗人員的安全意識不強(qiáng)，實驗行為習(xí)慣不當(dāng)?shù)葐栴}是不容忽視的，必須規(guī)范師生對實驗室的設(shè)備器材等的操作。

2實驗室安全管理問題建議

2.1完善實驗室安全管理制度

高校實驗室是進(jìn)行各種實驗教學(xué)及科研的場所，建立和健全有效的安全制度是實驗室安全管理的保障。因此在組織架構(gòu)上面，可在學(xué)校設(shè)立校級和院級健康安全咨詢委員會，由學(xué)校各專業(yè)代表組成，完善健康和安全的相關(guān)政策；安全管理總負(fù)責(zé)人可以由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，制定大學(xué)健康安全管理的方針和政策；同時健康安全的咨詢委員由相應(yīng)的專家組成。在學(xué)校設(shè)立安全辦公室，負(fù)責(zé)所有與安全相關(guān)的具體事宜，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)員的工作環(huán)境和實驗室的安全。在大學(xué)的整體安全框架下，結(jié)合學(xué)員自身的實際情況制定相關(guān)安全管理條例及辦法，涉及的安全領(lǐng)域應(yīng)包括：消防安全、化學(xué)品安全、工作場所及設(shè)備安全、電離輻射安全、生物安全、一般安全規(guī)定、意外。

2.2提高師生實驗室安全意識

培養(yǎng)實驗室人員的安全意識，提高安全警惕性對于實驗室的安全管理有著至關(guān)重要的作用師生的實驗室安全意識應(yīng)當(dāng)從首次進(jìn)入實驗室進(jìn)行培養(yǎng)，比如新生、新進(jìn)職工、訪問人員等，要求他們遵循實驗室的管理規(guī)定。

同時，通過安全知識講座、安全知識競賽、安全事故分析等方式來應(yīng)在校園實驗室安全文化氣氛，提高師生的實驗室安全意識。師生能夠根在實驗室根據(jù)實驗的情況和性質(zhì)進(jìn)行必要的防護(hù)、遵循化學(xué)藥品的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，不盲目蠻干和主觀臆測化學(xué)反應(yīng)的過程、能經(jīng)常估計到實驗的危險性、充分做好發(fā)生事故時的預(yù)防措施并加以檢查，有效預(yù)防實驗室安全事故的發(fā)生。

2.3加強(qiáng)師生實驗室安全知識教育

安全知識教育是實驗室安全管理的基本保障，是實驗課程、科研工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。因此應(yīng)對全校的師生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識教育，接受過單獨開設(shè)的實驗課安全操作培訓(xùn)。安全培訓(xùn)可以分為兩個階段，第一階段為廣義的安全培訓(xùn)，有院系的安全負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，主要培訓(xùn)內(nèi)容為用電、用氣、安全逃生、疏散演練等廣義的培訓(xùn)，一學(xué)期可安排2～3次；第二階段為實驗室安全培訓(xùn)，有實驗室安全人員負(fù)責(zé)，主要針對各實驗室的安全特點有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，具體按照人數(shù)每周進(jìn)行。并將培訓(xùn)和考試制度化，學(xué)生只有通過培訓(xùn)與考試后，方能進(jìn)入實驗室試驗、操作、學(xué)習(xí)；其次，與各學(xué)院各部門等實驗室管理負(fù)責(zé)人員簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)各層人員的實驗室安全管理意識。

篇4

【中圖分類號】 G 479 G 478.2

【文章編號】 1000-9817(2008)09-0838-02

【關(guān)鍵詞】 安全；知識；行為；需求估價；全體教工，院校

傷害是我國0～14歲兒童死亡的首位原因，而幼兒由于年齡小、缺乏生活經(jīng)驗、自我保護(hù)能力差，又有好奇、好動、好游戲的天性，成為傷害的高發(fā)群體［1］。國外研究報道，兒童在幼兒園內(nèi)發(fā)生的傷害，與教師對安全知識掌握程度有密切關(guān)系，教師的安全知識掌握程度直接影響著教師安全行為的實踐［2］。為了解幼兒教師安全知識掌握程度、安全行為情況及其安全教育需求，以便為開展幼兒傷害健康教育提供依據(jù)，筆者對延吉市部分幼兒園教師進(jìn)行了調(diào)查。

1 對象與方法

1.1 對象 在延邊朝鮮族自治州首府延吉市內(nèi)人數(shù)超過100名的幼兒園中，采用方便抽樣的方法，選擇朝鮮族幼兒園3所、漢族幼兒園2所、朝韓雙語幼兒園4所，抽取183名幼兒教師為調(diào)查對象。

1.2 方法 采用教師安全知識量表、安全行為實踐程度量表、安全教育需求量表進(jìn)行調(diào)查。其中幼兒教師安全知識量表包括8個分量表24個項目，安全行為實踐程度量表包括3個分量表25個項目，安全教育需求量表13個項目。共發(fā)放問卷230份，收回192份，剔除不合格問卷9份，最終用于分析的問卷為183份。

1.3 統(tǒng)計分析 利用SPSS 13.0 統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果

2.1 安全知識掌握程度 幼兒教師安全知識掌握程度量表，每個項目答對得1分，總分為24分。本組幼兒教師安全知識掌握程度總平均分為16.10分，每個項目的平均分?jǐn)?shù)為(0.67±0.13)分。其中，教師對“幼兒園游戲設(shè)施及玩具管理相關(guān)知識”的認(rèn)知程度最低，平均分?jǐn)?shù)僅為0.55分。

2.2 安全行為實踐程度 幼兒教師安全行為每個項目答對為3分，本組總平均分為2.60分。3個分量表中，“幼兒安全指導(dǎo)”分?jǐn)?shù)最高(2.71±0.29)，“幼兒園環(huán)境管理”為(2.63±0.31)分，分?jǐn)?shù)最低的是“日常生活中的安全行為”(2.31±0.48)。在“幼兒安全指導(dǎo)”分量表中，實踐程度最高的安全行為依次是“告誡幼兒游戲時不要向其他小朋友臉上扔砂土”、“告誡幼兒不要在洗手間內(nèi)相互嬉戲玩?！?、“告誡幼兒不要在走廊或樓梯上相互推擠”，安全行為實踐程度最低的項目是“指導(dǎo)幼兒衣服著火時應(yīng)該怎么自救”。在“幼兒園環(huán)境管理”分量表中，實踐程度最高的預(yù)防行為是“留有每個幼兒家長的單位電話及緊急聯(lián)系電話”，最低的是“每天檢查玩具和游戲設(shè)施的破損情況”。

2.3 安全教育需求

2.3.1 過去接受安全教育情況 在183名調(diào)查對象中，上崗之前接受過安全教育的幼兒教師有97名（53.0%），從事幼教工作后接受過安全教育的教師有127名（69.4％），另外有40名教師回答從來沒有接受過安全教育。

2.3.2 安全教育資料來源及其有效性 有32.8%的教師回答現(xiàn)有的安全教育資料出處是“幼兒園各班教室內(nèi)存放的”，有27.3%的教師回答“幼兒園園長室或幼兒園資料室存放的”。另外，19.7%的教師“在書店購買”，12.0%的教師“利用因特網(wǎng)下載”。對于現(xiàn)有的安全教育資料的有效性及實用性，有42名（23.0%）教師認(rèn)為“很有用”，有119名（65.0%）教師回答“大體上有用”，有22名（12.1%）教師認(rèn)為“很少有用或根本沒用”。

2.3.3 安全教育需求 關(guān)于教師是安全教育的實施者，有146名（79.8%）教師認(rèn)為“應(yīng)該由相應(yīng)的專家來實施”，有一些教師（9.8%）認(rèn)為“應(yīng)該由幼兒園的保健教師來承擔(dān)”，還有一部分教師（10.4%）回答“應(yīng)該由受過培訓(xùn)的幼兒園園長來實施”。

關(guān)于教師安全教育實施時間，有66名教師（36.1%）認(rèn)為“每個月實施1次，每次1 h最為合適”；有48名教師（26.2%）則回答“每學(xué)期集中培訓(xùn)2～3 d最為合適”，說明50%以上的幼兒教師希望每學(xué)期定期接受安全教育培訓(xùn)。

關(guān)于教師安全教育實施方式，45.4%的教師選擇“以實習(xí)為主的方式”，27.9%的教師則選擇“以視聽教育為主的方式”，其余教師希望“講授、討論、發(fā)放安全教育手冊等方式”。

關(guān)于教師希望的安全教育內(nèi)容，前幾項依次為“幼兒傷害發(fā)生原因”、“環(huán)境與設(shè)施的管理”、“發(fā)生率較高的傷害種類”、“對受傷幼兒的狀況如何作出判斷”、“跌落傷的急救措施”、“心肺復(fù)蘇術(shù)”等?？偟膩碇v，超過60%的教師對所有安全教育內(nèi)容表示“比較需要”。見表1。

3 討論

調(diào)查結(jié)果顯示，只有67%的教師對幼兒傷害有正確的認(rèn)識。大部分幼兒教師對“幼兒園游戲設(shè)施及玩具管理相關(guān)知識”、“幼兒傷害危險因素相關(guān)知識”、“災(zāi)害應(yīng)急相關(guān)知識”掌握程度較低。國內(nèi)大多數(shù)幼兒師范教育課程中所涉及的幼兒安全與健康相關(guān)知識內(nèi)容過于簡單，且缺乏系統(tǒng)性和全面性；況且大部分幼兒教師在參加幼兒教育工作以后很少有機(jī)會接受幼兒安全與健康相關(guān)教育，這就使大多數(shù)幼兒教師對幼兒園游戲設(shè)施及玩具管理、幼兒傷害危險因素、災(zāi)害應(yīng)急等方面知識的掌握程度較低［3-4］。對幼兒進(jìn)行正確安全教育的關(guān)鍵是提高教師對幼兒傷害的認(rèn)識程度、相關(guān)知識和技術(shù)的掌握程度。

本研究中發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒教師從“幼兒安全指導(dǎo)”、“幼兒園環(huán)境管理”等角度出發(fā)，比較全面而具體地實施安全行為，但自己在日常生活中卻并不十分重視傷害的預(yù)防。另外，大部分教師在“指導(dǎo)幼兒衣服著火時應(yīng)該怎么自救”這一項目上得分最低，說明幼兒教師對災(zāi)害急救應(yīng)對方面的知識和掌握的技術(shù)不夠。提示今后針對幼兒教師進(jìn)行安全與健康教育時，應(yīng)該加強(qiáng)災(zāi)害、災(zāi)難及緊急狀況時應(yīng)對與管理知識的教育。

本研究提示， 幼兒教師對傷害事故發(fā)生原因、各種傷害的現(xiàn)場急救技術(shù)、幼兒園設(shè)施與環(huán)境管理、幼兒安全教育方法等方面的教育需求較高。故應(yīng)注重開設(shè)針對幼兒教師的安全教育課程，豐富培訓(xùn)內(nèi)容與方式，開展有計劃、有組織的幼兒教師安全教育。

4 參考文獻(xiàn)

［1］ 許珊丹.3～7兒童意外傷害發(fā)生與行為健康關(guān)系的研究.武漢：武漢大學(xué)，2005.

［2］ YOON SH. Korean early childhood teacher's safety knowledge, perception, and practice.韓國淑明女子大學(xué),1999.

［3］ CUI WX. Prevalence of accidents among preschcolers in Yanbian area and prevetion strategies.延吉：延邊大學(xué)，2006.

篇5

一、交通文化節(jié)之交通安全知識競賽

11月6日，協(xié)會即將舉辦交通文化節(jié)之交通安全知識競賽，同時邀請全校同學(xué)參與，這是協(xié)會開啟發(fā)展之路的新起點。以前，協(xié)會絕大多的交通安全知識競賽數(shù)只局限于交通學(xué)院學(xué)生，而現(xiàn)在面向全校同學(xué)開放，服務(wù)的對象將更加廣泛。

二、“交通文化節(jié)之交通安全標(biāo)語、交通圖標(biāo)、交通安全教育征文、交通安全教育海報設(shè)計大賽”評審

11月5日，交通文化節(jié)征集大賽接近尾聲，征集大賽截稿，作品評審工作即將開啟。在11月8日前，協(xié)會將組建一個“20人”評審組，其中10人是協(xié)會從事交通安全教育的志愿者，而其他評委有其他學(xué)院志愿者協(xié)會推薦志愿者或者協(xié)會邀請老師等。協(xié)會始終本著“公正、公平、公開”的原則評審各項作品，堅持各個角度進(jìn)行交通安全知識教育，最終達(dá)到預(yù)期的效果——同學(xué)參與交通文化節(jié)接受交通安全教育，而評審組也因為同學(xué)們對交通安全的認(rèn)識而再次受到交通安全的教育和感悟。

11月8日，評審組將對所有作品進(jìn)行人工初審，然后挑選優(yōu)秀作品制作成展板以后在二教展出，同時將作品在校園網(wǎng)站，發(fā)動同學(xué)參與優(yōu)秀作品投票，讓廣大同學(xué)們在投票的過程中觀看作品，認(rèn)識交通。

三、交通文化節(jié)交流論壇之交通安全知識講座

11月7日，交通文化節(jié)交流論壇之交通安全知識講座將在交通學(xué)院501#舉辦，本次講座將邀請交通學(xué)院交通工程教學(xué)與從事交通安全研究工作的老師為我們講解交通安全知識。本次講座也面向全校同學(xué)開放，相信有更多的人員參與，讓更多的人關(guān)注交通安全，關(guān)注生命。

四、協(xié)會發(fā)展規(guī)劃與志愿者培訓(xùn)大會

11月底，協(xié)會將舉辦“協(xié)會發(fā)展規(guī)劃”演講比賽，旨在讓08級學(xué)生深入了解協(xié)會的發(fā)展和加強(qiáng)協(xié)會主題發(fā)展的討論，培養(yǎng)協(xié)會下一屆交通安全教育志愿服務(wù)的工作者。協(xié)會要發(fā)展，關(guān)鍵要提高志愿者的志愿服務(wù)能力和工作能力。因此，協(xié)會在“協(xié)會發(fā)展規(guī)劃”演講比賽以后，根據(jù)目前志愿者反映出來的問題，將邀請協(xié)會指導(dǎo)老師和協(xié)會前一屆會長以及工作比較突出的志愿者，為志愿者們解答協(xié)會管理和主題活動開展的問題。

篇6

關(guān)鍵詞:煤炭企業(yè);安全管理;重大事故

中圖分類號:F27 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2010)11-0192-02

我國煤礦事故之所以頻繁發(fā)生,分析造成事故的原因,可以看到有自然條件、技術(shù)裝備水平、生產(chǎn)者和管理者素質(zhì)、安全管理水平等多種因素。其中,安全管理是自然條件、安全技術(shù)裝備水平等因素之外的最重要的因素。在同樣的條件下,安全管理水平的高低決定了安全生產(chǎn)水平的高低。煤礦安全管理對煤礦安全生產(chǎn)有著舉足輕重的作用,采用先進(jìn)的安全管理理念、管理方法和管理手段進(jìn)行管理是搞好煤礦安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵。

一、重大事故發(fā)生的主要原因

1.安全培訓(xùn)不規(guī)范

安全知識培訓(xùn)是煤礦企業(yè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。安全知識培訓(xùn)不僅是解決人的不安全行為的有效手段,同時也可以通過安全教育和安全知識的培訓(xùn),進(jìn)而促使相關(guān)人員自覺地改善工作環(huán)境與作業(yè)條件,可以使重大事故的安全隱患消滅在萌芽之中,其實這也是安全管理的最高境界。

企業(yè)的決策層及管理層沒有做好職工安全教育培訓(xùn)的具體規(guī)劃,在對他們進(jìn)行實際安全知識的培訓(xùn)時沒有做到詳細(xì)、周到的講解,導(dǎo)致職工安全意識淡薄,使得企業(yè)傷亡事故頻繁發(fā)生。此外,安全知識培訓(xùn)的計劃不系統(tǒng),缺少詳細(xì)周密的計劃書,其中還缺少對企業(yè)決策層和管理層的有關(guān)安全管理理念及知識的培訓(xùn),只是單純的對井下作業(yè)人員作安全知識的培訓(xùn),導(dǎo)致企業(yè)的決策層及管理層缺少安全知識,使得在對職工的管理上缺乏明確的目的性。

2.信息管理系統(tǒng)不完善

安全信息是安全管理工作的主要依據(jù),它包括事故及職業(yè)傷害的記錄、分析、統(tǒng)計;職業(yè)安全衛(wèi)生設(shè)備的研究、設(shè)計、生產(chǎn)及檢驗技術(shù);法律、規(guī)章、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其變化動態(tài);教育、培訓(xùn)、宣傳及社會活動,國內(nèi)新技術(shù)動態(tài)、隱患評價及技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、咨詢、決策系統(tǒng)等。主要表現(xiàn)為專職工作人員數(shù)量較少,安全信息采集、登記、篩選、處理、匯報、反饋等一系列管理規(guī)章制度不完善,缺少一套科學(xué)有效的管理與運行體系,工作人員憑直觀、憑經(jīng)驗,導(dǎo)致不能隨時掌握安全信息,同時也導(dǎo)致不能正確地進(jìn)行決策,不能及時消除事故隱患。

3.應(yīng)急救援體系不完備

主要存在如下幾個方面的問題:一是機(jī)構(gòu)不健全,發(fā)展不均衡,個別應(yīng)急職能機(jī)構(gòu)功能性缺失,機(jī)構(gòu)建設(shè)條塊分割,過多地依賴于政府;二是管理模式單一,缺少實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃,從而導(dǎo)致整個應(yīng)急體系的聯(lián)動性差;三是沒有建立起獨立的、綜合性的應(yīng)急管理法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系;四是缺乏科學(xué)地進(jìn)行應(yīng)急指揮決策的保障體系。

二、重大事故的防控對策

(一)建立規(guī)范的安全培訓(xùn)

把職工培訓(xùn)中心作為安全教育基地,培訓(xùn)計劃可分三個層次進(jìn)行制訂。

1.決策層的培訓(xùn)

決策層的安全培訓(xùn)要突出思想觀念的教育,可以采用定期培訓(xùn)的方式,使他們能夠樹立“安全第一”的哲學(xué)觀;尊重人的情感觀;安全就是效益的經(jīng)濟(jì)觀;預(yù)防為主的科學(xué)觀。突出以下內(nèi)容:第一,法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及方針政策;第二,安全管理能力;第三,“安全第一”的思想;第四,安全道德的建立。

2.管理層的培訓(xùn)

企業(yè)管理層是指中層管理人員和基礎(chǔ)生產(chǎn)指揮人員,根據(jù)他們的工作崗位不同制定不同的培訓(xùn)計劃,使中層干部具備現(xiàn)代的安全管理知識,掌握安全工作方法,了解相關(guān)的安全法規(guī)和制度,具備一定的安全文化素質(zhì)。企業(yè)的班組長通過安全培訓(xùn)要具備較好的安全技術(shù)技能、熟練的安全操作技能,使他們有強(qiáng)烈的安全需求,珍惜生命,愛護(hù)健康,深悟“安全第一,預(yù)防為主”的內(nèi)涵,自覺的遵章守紀(jì),勤奮的履行工作職責(zé),機(jī)敏的處理異?，F(xiàn)象,樹立舍已救人的高尚品德。為使安全培訓(xùn)工作落實,可以對這部份人實行崗位資格認(rèn)證,未經(jīng)認(rèn)證的管理者限期下崗。

3.作業(yè)層的培訓(xùn)

井下作業(yè)人員的安全培訓(xùn),涉及到幾十個工種,按照不同的工種崗位制訂不同的培訓(xùn)方案。對采區(qū)區(qū)隊長進(jìn)行安全管理的專項培訓(xùn),主要體現(xiàn)在管理方面的知識講座,定期安排專業(yè)的安全管理講師進(jìn)行大課式的講解。對普通采煤人員進(jìn)行安全知識宣傳,主要體現(xiàn)在編排節(jié)目等方面的培訓(xùn),例如:每年定期舉辦安全文化匯演,宣傳安全方面的知識,讓礦工在節(jié)目里體驗到安全的重要性。通過安全培訓(xùn)要使他們達(dá)到:每個員工都要有較高的安全需求,有強(qiáng)烈的安全意識,掌握安全技術(shù)和技能及安全作業(yè)規(guī)程,自覺的遵守安全生產(chǎn)法規(guī)和勞動紀(jì)律,遇到異常情況時,沉著、果斷并能采取有效的安全應(yīng)急措施。

(二)建立完善的信息管理系統(tǒng)

為充分發(fā)揮安全信息管理系統(tǒng)應(yīng)有的作用,在安監(jiān)處和礦調(diào)度室設(shè)置安全信息管理中心,配備具有較高素質(zhì)的專職工作人員,并制訂和完善安全信息采集、登記、篩選、處理、匯報、反饋等一系列管理規(guī)章制度,形成一整套科學(xué)有效的管理與運行體系,為隨時掌握安全信息,正確地進(jìn)行決策,及時消除事故隱患提供可靠保證。

為保證安全信息準(zhǔn)確、完整、全面,切實發(fā)揮應(yīng)有的作用,特別強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)場信息的管理,除各類專職安全監(jiān)督檢查人員、兼職安全網(wǎng)員和群監(jiān)員有明確的安全信息收集責(zé)任外,還規(guī)定所有到過現(xiàn)場的班組長以上的各級管理人員都是安全信息員,脫離現(xiàn)場后必須及時到信息站填寫“安全信息”卡,反映現(xiàn)場存在問題與隱患,并提出整改處理意見,保證安全信息管理系統(tǒng)的高效運行。

為了使管理人員能隨時掌握安全狀況,包括安全隱患、干部下井信息、制止“三違”信息、已發(fā)生事故情況、各專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化情況等,并及時預(yù)測可能出現(xiàn)的安全隱患和可能發(fā)生的安全事故,做到防患于未然。應(yīng)該建立“煤礦安全生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)”。該系統(tǒng)至少應(yīng)具有以下功能:

1.安全日常管理信息系統(tǒng)

日常安全管理信息的輸入、查詢、打印等功能。

2.安全事故信息系統(tǒng)

安全事故輸入、查詢、統(tǒng)計分析、動態(tài)趨勢圖分析等功能。

3.“三違”治理信息系統(tǒng)

實現(xiàn)“三違、安全隱患”治理情況查詢、統(tǒng)計、輸出、動態(tài)趨勢圖分析等功能。

4.管理干部下井信息系統(tǒng)

主要用來輸入、統(tǒng)計、查詢、檢查管理干部下井制度執(zhí)行情況及進(jìn)行動態(tài)趨勢圖分析。

5.評價信息系統(tǒng)

依據(jù)采煤、掘進(jìn)工作面日常評估體系、全礦安全生產(chǎn)狀況評價體系、主要生產(chǎn)工區(qū)安全管理水平評價體系,根據(jù)收集的相關(guān)評價信息,自動完成計算、統(tǒng)計和輸出,及時、準(zhǔn)確地得出評價結(jié)論,實時有效地指導(dǎo)礦井安全生產(chǎn)。

(三)建立安全管理應(yīng)急救援體系

保障安全生產(chǎn)的對策,除了要具備預(yù)防的對策(事前之策)以外,還要有應(yīng)急處理的對策(事中之策),通過對重、特大事故的應(yīng)急計劃,使事故的影響和危害最小化。由于煤礦企業(yè)的特點,盡管企業(yè)在安全生產(chǎn)上投入了大量的人力和物力,加強(qiáng)了安全管理工作,一些突發(fā)事件引發(fā)的特別重大事故還是時有發(fā)生,因此,對井下作業(yè)的安全管理上在采取預(yù)防為主的同時,還應(yīng)建立相應(yīng)的應(yīng)急救援體系。制定重大事故的應(yīng)急預(yù)案,預(yù)案應(yīng)包括方針與原則、應(yīng)急策劃、應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)、現(xiàn)場恢復(fù)、預(yù)案管理與評審改進(jìn)。在發(fā)生重大事故時啟動應(yīng)急預(yù)案,實施緊急救助。

三、結(jié)語

目前,我國煤礦安全管理任重而道遠(yuǎn)。由于煤礦井下系統(tǒng)的復(fù)雜性和人為因素的影響,事故預(yù)防必須從健全煤礦安全管理體系建設(shè)入手,加強(qiáng)重大事故動態(tài)風(fēng)險管理,規(guī)范煤炭企業(yè)的安全管理行為。煤礦重大事故的防控是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們只有在不斷的探索、積累和完善過程中尋求完美。

參考文獻(xiàn):

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[4] 崔政斌.企業(yè)安全管理新編[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2004.

篇7

一、活動背景：

近年來，頻頻發(fā)生的兒童安全事故，讓我們深深感到了在我們生活中兒童安全教育的缺位。每年夏天，全國各地都有許多諸如孩子溺水、觸電等不幸發(fā)生，這些不幸給家庭造成滅頂之災(zāi)，為社會留下了巨大的傷痛。而留守兒童又是兒童中的弱勢群體，他們因父母長年在外打工，只能跟著爺爺、奶奶生活。由于知識的代差，老人們只能照顧到孩子們的衣食，沒有條件也沒有能力對孩子進(jìn)行安全知識教育。為了引起社會對這個特殊群體的關(guān)懷，也為了提高農(nóng)村留守兒童的安全意識，我們計劃舉辦為期三天的“愛心之家杯”留守兒童安全夏令營，為部分留守兒童提供安全知識教育。

二、活動目的：

1、對留守兒童進(jìn)行安全知識教育，提高兒童的安全意識，減少不幸事件的發(fā)生。

2、為留守兒童的暑假增添快樂和知識

3、讓留守兒童感受到社會對他們的關(guān)愛，減少孤獨感

4、深入關(guān)注留守兒童的心理健康狀況，必要時幫助他們尋求相關(guān)資源介入以解決他們的實際困難。

三、主辦單位：

三門峽文明辦 三門峽日報社

四、承辦單位：

中國工商銀行陜縣支行 三門峽市愛心之家志愿者協(xié)會

五、聯(lián)辦單位

三門峽市香山紅葉飲食娛樂有限公司

三門峽徒步之家

五、活動時間：

暑假期間：7月12--14號

六、活動對象：

30名農(nóng)村留守兒童（盧氏管道口楊平小學(xué)、陜縣宮前鄉(xiāng)農(nóng)場小學(xué)、三門峽市農(nóng)民工子弟學(xué)校）

七、活動內(nèi)容（暫定）：

1、聘請三門峽水上110救援隊的游泳教練給孩子們進(jìn)行水上安全知識講座，并安排專業(yè)游泳教練教孩子們游泳。（將所有留守兒童分成若干小組，每兩個愛心之家志愿者負(fù)責(zé)一個小組。）

2、組織孩子們參加戶外活動，搭建帳篷營，聘請三門峽徒步之家領(lǐng)隊董建陽為孩子們現(xiàn)場講解戶外的安全知識，組織游戲，讓各位組員在游戲活動中釋放心中的孤獨，收獲游戲帶來的快樂。（愛心之家的隊員為孩子們準(zhǔn)備自助餐，讓孩子們在游戲、自助餐中體驗開心和快樂。）

3、邀請市預(yù)防保健中心專家為留守兒童普及日常生活中的自我保護(hù)措施，如急救技能，衛(wèi)生意識等。

4、志愿者分隊去拜訪留守兒童的家庭，及時了解他們家庭的困難， 把有困難的家庭信息上報到愛心之家志愿者協(xié)會。

活動準(zhǔn)備：

1、志愿者的培訓(xùn)。

2、物資和志愿者相關(guān)食宿的準(zhǔn)備。

篇8

[關(guān)鍵詞]地鐵 事故 應(yīng)急疏散

中圖分類號：TE933.207 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）22-0161-02

引言

武漢是中部崛起的“火車頭”，建立完善的城市軌道交通網(wǎng)對其十分重要。2004年7月，輕軌1號線通車試運營；2012年12月，地鐵2號線通車試運營。自此，武漢開始邁進(jìn)地鐵時代。本文主要針對“地鐵應(yīng)急疏散能力評價”問題，通過對武漢光谷地鐵站的實地調(diào)查，分析并結(jié)合地鐵災(zāi)害事故的特性，從乘客、地鐵工作人員、應(yīng)急救援設(shè)施三個角度進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)問題并對地鐵站提出改進(jìn)的建議。

1、城市地鐵應(yīng)急疏散能力現(xiàn)狀

乘坐地鐵是中國新興的交通方式之一?，F(xiàn)如今，作為一個城市發(fā)展程度的重要標(biāo)志，地鐵已經(jīng)遍布中國的大城市。地鐵可以緩解交通壓力，進(jìn)而為人們提供更舒適、更便捷的交通方式。但是地鐵也會出現(xiàn)由于大客流導(dǎo)致的擁擠、火災(zāi)，甚至恐怖襲擊等突發(fā)事件。隨著地鐵的發(fā)展，乘坐地鐵出行的人數(shù)增加。而地鐵是一個相對封閉窄小的空間，發(fā)生突發(fā)事故時，極難安全疏散人群。2011年7月5日上午，北京地鐵4號線電梯發(fā)生了1死29傷的重大安全事故。緊隨其后，上海又出現(xiàn)列車追尾事故。一系列的安全事故在讓人唏噓不已。

2、問卷分析

為了解3個基本事件（安全疏散因子）對地鐵安全疏散的影響程度大小，采用問卷調(diào)研的方式進(jìn)行了數(shù)據(jù)收集。在問卷設(shè)計方面，依次將基本事件（Xi，i=1，2，3）的影響程度劃分為A（重要）、B（較重要）、C（次要）三級，調(diào)研對象為地鐵站內(nèi)隨機(jī)抽取的乘客以及網(wǎng)上用戶。其中在地鐵站問卷發(fā)放總數(shù)150份，回收有效問卷149份（99.33%）；在網(wǎng)上問卷發(fā)放總數(shù)148份，回收有效問卷148份（100%）。）

2.1 調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析

2.2.1 不同性別地鐵乘客應(yīng)急避險能力與意識調(diào)查與分析

1.乘客安全知識及安全意識差異分析

由圖1分析可知，男女乘客對地鐵安全常識的了解情況大致相當(dāng)。但總的來說，對安全常識非常了解的人極少。

2.突發(fā)事件的應(yīng)對措施了解程度

由圖3、圖4來看，對于應(yīng)對突發(fā)事件的了解程度，男性乘客較強(qiáng)于女性。但是，無論男女，應(yīng)急避險能力都是不足的。

2.2.2 不同年齡地鐵乘客應(yīng)急避險能力與意識調(diào)查與分析

由圖5可知，由下圖分析知，隨著年齡的增長，人們應(yīng)急避險能力與意識大致成正比例上漲趨勢。但是，非常了解的乘客很少。

2.2.3 不同學(xué)歷地鐵乘客應(yīng)急避險能力與意識調(diào)查與分析

1.對突發(fā)事件的應(yīng)對措施了解程度

由圖6知，對于突發(fā)事件，不論學(xué)歷的高低，多數(shù)人都不知該怎么面對。

隨著學(xué)歷增長，人們對突發(fā)事件的應(yīng)對措施的了解程度小幅度上升。但總體不高。筆者認(rèn)為，雖然事故的發(fā)生具有偶然性，但是只要每個人對自己的工作負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)，事故仍然是可以預(yù)防甚至避免的。

3、光谷地鐵站應(yīng)急疏散設(shè)施調(diào)查

依照用途不同，大致可將地鐵應(yīng)急疏散設(shè)施分為以下幾類：指向疏散標(biāo)志類設(shè)施、消防類設(shè)施、監(jiān)控通信類設(shè)施、應(yīng)急救援類設(shè)施、其他輔助設(shè)施。

3.1 指向疏散標(biāo)志類

指向疏散標(biāo)志類指向疏散標(biāo)識是否合理有效，關(guān)系到應(yīng)急疏散的時間長短以及應(yīng)急疏散路線的科學(xué)性，進(jìn)而關(guān)系到地鐵應(yīng)急救援工作能否順利進(jìn)行。武漢地鐵各站內(nèi)均設(shè)有安全出口及緊急出口標(biāo)志牌。指示牌中包含出口附近的主要街道名稱乘客可以根據(jù)目的地選擇最方便的出口。但是同時我們也發(fā)現(xiàn)武漢光谷地鐵站BCEF四個出口的指示牌，并非大型商場等容易識別的地方。武漢地鐵站內(nèi)的地鐵線路圖對車站所處的地理位置、周圍的主要建筑和換乘車輛作了詳細(xì)描述，但其中沒有應(yīng)急疏散路線的有關(guān)信息。實地調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)地鐵站內(nèi)的柱子底部和墻壁上部均設(shè)有安全出口標(biāo)識。

3.2 消防類

武漢市光谷地鐵站內(nèi)地鐵裝修材料均采用了花崗巖等不燃裝修材料，且車站內(nèi)也有各類消防設(shè)施，。筆者認(rèn)為，為防止乘客被毒煙嗆暈的悲劇重演，制造車輛的材料除了耐燃外，還應(yīng)低煙無鹵。

武漢地鐵站內(nèi)除圖14所示滅火器使用說明外，本組成員并未在其他地方發(fā)現(xiàn)詳細(xì)的滅火器使用說明。武漢地鐵站內(nèi)有齊全的消防設(shè)施，據(jù)工作人員透露車站和中央控制室都設(shè)有自動監(jiān)控系統(tǒng)。

3.3 監(jiān)控通信類

武漢地鐵在站臺、站廳等公共場所安裝了全方位的監(jiān)視器，方便值班人員及時發(fā)現(xiàn)安全問題并處理。在地鐵每節(jié)車廂內(nèi)，還配置“緊急解鎖按鈕”、“緊急報警按鈕”等應(yīng)急逃生系統(tǒng)設(shè)備。根據(jù)相關(guān)安全設(shè)計，即使意外斷電，乘客也可用手拉開車門逃生。地鐵站內(nèi)設(shè)有多處手動報警按鈕和緊急通話器以及急手拉制動按鈕，均可供乘客應(yīng)急逃生時使用。圖15為本組成員拍攝到的光谷地鐵站內(nèi)的監(jiān)控信息類設(shè)施。

3.4 應(yīng)急救援類

武漢地鐵僅在各中央控制室內(nèi)設(shè)有自救呼吸器、醫(yī)藥箱及急救箱等應(yīng)急設(shè)備，站臺上并無該類設(shè)備。地鐵每節(jié)車廂內(nèi)均有安全錘，旁邊配有使用說明，只是說明文字較不清晰，如圖。

4、其他輔助類

除以上幾類防災(zāi)應(yīng)急設(shè)施以外，地鐵內(nèi)還設(shè)有一些其他類型的設(shè)備。

武漢地鐵站內(nèi)的屏蔽門系統(tǒng)無論平時還是災(zāi)時都發(fā)揮了不可忽視的作用。站內(nèi)設(shè)有升降電梯，也極大方便了殘疾人乘客。

5、提高武漢地鐵應(yīng)急疏散能力的建議

5.1 乘客安全意識

5.1.1宏觀

（1）政府應(yīng)加大對公民的地鐵安全教育，同時加強(qiáng)對地鐵工作部門的監(jiān)督，確保地鐵硬件設(shè)備的完好。加強(qiáng)各領(lǐng)域地鐵工作人員的安全培訓(xùn)工作。當(dāng)前，地鐵方面對乘客安全知識的宣傳較少；乘客僅了解十分淺顯易懂的安全知識。地鐵公司應(yīng)加強(qiáng)安全乘車宣傳力度，教導(dǎo)乘客文明安全乘坐地鐵、正確使用地鐵安全急救設(shè)施。

（2）地鐵安全教育，應(yīng)走出車站，走向社會，走向?qū)W校以及家庭?？刹扇「鞣N靈活的手段，如加大社區(qū)論壇的宣傳，在網(wǎng)上開博客、微信朋友圈等。

（3） 定期對武漢地鐵乘客進(jìn)行安全知識了解程度的普查，及時掌握乘客安全意識的狀況，反映問題，做出解決方案，以便進(jìn)一步推廣安全知識。

5.1.2從微觀上來看

（1）利用車內(nèi)的宣傳工具推廣地鐵服務(wù)設(shè)備的使用，建議推廣武漢通的使用，擴(kuò)大武漢通的使用范圍，方便乘客的出行，并在武漢通卡面上附帶安全知識。不僅如此，地鐵公司可在列車內(nèi)的電視中播出有關(guān)地鐵乘車安全的動畫，能夠吸引小朋友，起到普及作用。

（2）拍攝相關(guān)紀(jì)錄片，播放一些典型事例，喚起人們安全意識。相關(guān)部門應(yīng)該開展有針對性的安全案例分析，或?qū)踩鹿实葐栴}以微電影形式在地鐵中播放，讓乘客了解乘坐地鐵時的安全常識。不僅如此，可以在節(jié)假日開展有獎問答的活動，鼓勵乘客參加，在娛樂的同時學(xué)到安全知識。

5.2 工作人員安全培訓(xùn)方面

首先要加強(qiáng)地鐵員工的安全意識，然后要提高員工的服務(wù)質(zhì)量。 地鐵員工應(yīng)善于控制自己的情緒，積極投入到工作中。對乘客應(yīng)做到細(xì)觀察、常提醒，時刻保持高度警惕性，提醒乘客在乘坐地鐵時哪些行為是有危險和不妥的，并教授正確的方法；教導(dǎo)乘客在地鐵發(fā)生緊急事故時該如何有序地撤退到安全處，建立全民的應(yīng)急防范意識。同時建議相關(guān)部門把對安全知識的掌握程度與員工的獎金掛鉤，以此來提高了員工學(xué)習(xí)積極性和主動性。

5.3 地鐵安全設(shè)施方面

1.定期檢修或更換地鐵內(nèi)已有的各類防災(zāi)應(yīng)急設(shè)施，及時消除隱患，避免由于設(shè)備陳舊、維護(hù)不當(dāng)而造成的事故。

2.合理優(yōu)化站內(nèi)不明確的標(biāo)志，要在指示牌上明確標(biāo)明站內(nèi)各類設(shè)施的位置及最基本的使用方法。

3.武漢地鐵應(yīng)吸收其他城市地鐵的先進(jìn)經(jīng)驗以加強(qiáng)自身的應(yīng)急疏散能力，也要從其他事故中反省，擇善而從，不善則改。通過各種渠道大力普及使用滅火器材的相關(guān)知識；另外，在站臺合適位置也可增設(shè)氧氣瓶等一批應(yīng)急設(shè)備。

6、結(jié)論

本文通過各方面的分析，總結(jié)出武漢地鐵應(yīng)急疏散能力較強(qiáng)，但仍有很大的提升空間，乘客的安全意識有待提高，安全設(shè)施數(shù)量和種類可適當(dāng)增加。地鐵安全意識的普及以及地鐵安全設(shè)施的日常維護(hù)是一項重要的系統(tǒng)工程，需要各方的共同努力與支持。相關(guān)部門要能夠采取有效的對策，改善工作； 乘客要樹立地鐵安全意識，時刻注意著“安全第一”，那么武漢地鐵應(yīng)急疏散能力就能做得更好。

筆者認(rèn)為對安全抱有輕視心態(tài)、設(shè)施不合適等因素常常是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的直接原因，地鐵運營管理部門應(yīng)做到以下幾點：對于各類防災(zāi)應(yīng)急設(shè)施及其檢測系統(tǒng)進(jìn)一步完善；多制定幾份合理應(yīng)急預(yù)案以備不時之需；對于相關(guān)人員的應(yīng)急能力加強(qiáng)訓(xùn)練；對乘客和工作人員的宣傳教育要進(jìn)一步加強(qiáng)。

如果有關(guān)部門將以上措施有效的結(jié)合起來，做到“人員、器材、預(yù)案”三落實，消滅安全偶然論，不僅能夠使地鐵的綜合應(yīng)急疏散能力得到有效提高，而且能使我國地鐵成為安全、可靠的“綠色交通列車”。

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[9]GB50157--2003.地鐵設(shè)計規(guī)范[s].北京：中國計劃出版社，2003.

篇9

關(guān)鍵詞：煤礦事故救護(hù)措施

煤炭作為我國目前乃至今后相當(dāng)長一段時間重要的戰(zhàn)略資源，在我國經(jīng)濟(jì)和發(fā)展中占有重要的地位。然而，煤炭行業(yè)也是我國安全事故最為頻發(fā)的領(lǐng)域之一。盡管我國煤礦安全生產(chǎn)已取得了很大的進(jìn)步，煤礦事故死亡總?cè)藬?shù)逐年下降，百萬噸死亡率也呈逐年下降趨勢。但是從橫向比較，我國煤炭安全生產(chǎn)的總體水平還比較低，與國際上煤炭安全生產(chǎn)先進(jìn)水平相比還有較大差距，尤其是重特大煤礦災(zāi)害事故還屢有發(fā)生。頻繁發(fā)生的煤礦事故折射出目前我國安全生產(chǎn)還存在眾多的問題，需采取有效的措施進(jìn)一步避免和減少煤礦事故特別是重特大煤礦事故的發(fā)生。而要真正的搞好煤礦安全管理,就要有先進(jìn)的安全設(shè)備，以夯實基礎(chǔ)。多年來，煤礦在生產(chǎn)活動過程中，依靠科技進(jìn)步，提高煤礦安全技術(shù)水平，采用新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、應(yīng)用現(xiàn)代化科學(xué)管理理論以及方法，按照安全生產(chǎn)的根本規(guī)律，從先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)管理上來防止事故發(fā)生，從而達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。除此之外，還應(yīng)該在全地區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展安全宣傳教育，加大安全檢查的力度，結(jié)合事故案例和本煤礦隱患，對職工進(jìn)行“安全第一”思想再教育和煤礦安全法規(guī)、安全知識再培訓(xùn)，從根本上抓好煤礦安全生產(chǎn)工作。與此同時，要科學(xué)的制定好隱患的整改方案，及時的消除煤礦事故的安全隱患，做到整改內(nèi)容、整改標(biāo)準(zhǔn)、整改措施、時間進(jìn)度以及責(zé)任人的“五個落實”

一、做好煤礦事故自救培訓(xùn)

煤礦生產(chǎn)的特殊性要求從業(yè)者必須具有一定的安全知識，但當(dāng)前我國煤礦工人特別是一線采掘工人，很多都是農(nóng)民勞務(wù)工，從業(yè)者文化程度相對較低，對煤礦災(zāi)害的了解和認(rèn)識不足，技術(shù)水平、自我保護(hù)意識和能力有限。如果他們在沒有充分了解井下環(huán)境危險性的情況下下井工作，則很容易產(chǎn)生麻痹大意、僥幸等不安全心理。我們知道事故產(chǎn)生的一個重要原因之一是人的不安全行為，而工人的這些不安全心理狀態(tài)會誘導(dǎo)其不安全行為的產(chǎn)生，給煤礦的財產(chǎn)及人身安全造成隱患。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，煤礦綜合機(jī)械化程度和可靠性的提高，物的不安全狀態(tài)引發(fā)的事故越來越少。當(dāng)前，人的不安全行為成為煤礦事故發(fā)生的重要原因。煤礦安全培訓(xùn)的目的正是盡可能消除人的不安全行為。煤礦工人在正式下井工作前必須接受全面、系統(tǒng)的安全培訓(xùn)，包括技術(shù)培訓(xùn)和自救培訓(xùn)。前者關(guān)注事前預(yù)防和事中控制，而自救培訓(xùn)則著眼于事故發(fā)生后井下工人在面對事故時所應(yīng)采取的正確的自我救助和互救行為，是事故發(fā)生時工人能否成功脫險的重要保證。自救培訓(xùn)可以使工人對礦井自然災(zāi)害及可能發(fā)生的事故有所了解，學(xué)習(xí)到各種事故發(fā)生的征兆和現(xiàn)象以及需采取的措施策略，從而為發(fā)生事故時保障工人的生命贏取寶貴的機(jī)會和時間。

二、煤礦事故發(fā)生后的救護(hù)措施

（一）避免應(yīng)急救援實施中的盲目指揮

首先，認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的意見》和《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的指示要求，做好應(yīng)急管理工作，切實加強(qiáng)防范，有效地控制和減少事故災(zāi)害造成的損失，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。其次，煤炭系統(tǒng)的救護(hù)隊伍要堅決實行軍事化管理。堅持“堅強(qiáng)戰(zhàn)備、嚴(yán)格訓(xùn)練、主動預(yù)防、積極救援”的原則，切實做好礦井災(zāi)害預(yù)防和處理工作，并把應(yīng)急救援隊伍建設(shè)成為一支“思想革命化、行動軍事化、管理科學(xué)化、裝備系列化、技術(shù)現(xiàn)代化，特別能戰(zhàn)斗”的隊伍，增強(qiáng)綜合能力和在災(zāi)害多變的情況下迅速、快捷、發(fā)現(xiàn)最有利戰(zhàn)機(jī)和處理事故的能力，安全實施救援方案，保障救援工作安全進(jìn)行。

（二）切合實際是最重要的

應(yīng)急救援預(yù)案的編制切合實際是最重要的。救援工作的實施離不開應(yīng)急救援預(yù)案的指導(dǎo)。事故的發(fā)生、發(fā)展變化也需要救援人員根據(jù)現(xiàn)場情況確定方案。但某一方案的確定，必須是科學(xué)的、實用的，盡力適應(yīng)災(zāi)害發(fā)展變化的現(xiàn)實情況，隨時捕捉有利戰(zhàn)機(jī)，并制定出有效的措施，才能保證現(xiàn)場救援人員實施安全救援，確保人員生命及國家財產(chǎn)遭受最小程度的損失。一方面，正確的技術(shù)措施如沒有相應(yīng)素質(zhì)的人員去執(zhí)行和落實，是很難達(dá)到預(yù)期效果的；另一方面，如果技術(shù)救援措施不正確、不完善或災(zāi)區(qū)發(fā)生新的變化而不被執(zhí)行人員識別和察覺，同樣也不可能實施安全救援或救援工作的順利進(jìn)行，甚至可能造成事故的擴(kuò)大化。因此，應(yīng)急救援決策的正確性往往取決于應(yīng)急救援的預(yù)先準(zhǔn)備情況，具有很強(qiáng)針對性、可操作性的應(yīng)急救援預(yù)案和全面災(zāi)害處理計劃為正確的應(yīng)急救援提供保障。一個好的應(yīng)急救援預(yù)案和事故處理計劃是災(zāi)害發(fā)生時井上決策人員和井下實施、逃生人員的行動依據(jù)，災(zāi)害發(fā)生時，井上下人員聯(lián)系往往中斷，只能依靠應(yīng)急救援預(yù)案和事故處理計劃達(dá)成救災(zāi)行動的默契。要正確進(jìn)行應(yīng)急救援決策,必須進(jìn)行各種救災(zāi)方案的利弊分析，再者正確認(rèn)識“兩害相權(quán)取其輕”，選擇相對最優(yōu)的救災(zāi)方案，并盡力采取措施，減少該方案的不利影響。除此之外，還應(yīng)注意災(zāi)害易發(fā)生區(qū)域不僅包括正常生產(chǎn)時期的危險區(qū)域，如采掘工作面、上隅角、瓦斯尾巷、突出易發(fā)生區(qū)域、機(jī)電峒室等，還應(yīng)包括瓦斯突出等動力災(zāi)害發(fā)生后致使安全區(qū)域動態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲ｋU區(qū)域的地方。

三、總結(jié)

我國煤礦主要是以井下作業(yè)為主，容易發(fā)生多種災(zāi)害事故。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國煤礦事故主要是瓦斯事故，其次為透水事故，發(fā)生事故較多的省份是湖南、貴州、山西、四川等，其中河南發(fā)生事故次數(shù)雖然居于這些省份之后，但死亡人數(shù)及萬人死亡率卻也相當(dāng)高。而煤礦事故頻頻發(fā)生，吞噬了許多礦工的生命，給國家和人民財產(chǎn)造成巨大的損失。因此，分析各地區(qū)煤礦事故的特征，探討出相應(yīng)的對策措施，對于煤礦業(yè)的安全生產(chǎn)是具有非常重要意義的。

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篇10

讓全體員工參與到安全生產(chǎn)中去，達(dá)到學(xué)習(xí)安全，普及安全教育，提高了安全生產(chǎn)意識，使職工在安全生產(chǎn)基本知識上有了一個新臺階，進(jìn)一步增強(qiáng)了項目安全管理人員理論基礎(chǔ)。下面是小編為大家?guī)淼?020年安全生產(chǎn)月活動總結(jié)精選，希望你喜歡。

2020年安全生產(chǎn)月活動總結(jié)精選1在活動月里，我校堅持按照“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，在安全工作中，力求做到科學(xué)化、制度化、程序化，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，確保師生的人身安全，具體做法如下：

一、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。

1、學(xué)校成立了由常永志校長(負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作)為組長，張興寧、郭峰同志為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保師生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。

2、成立了安全各種實施小組，層層落實安全各種職責(zé)制，建立了職責(zé)追究制度和安全事故報告制度。

每月進(jìn)行一次自查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除、整改和上報。

3、堅持定時和不定時對學(xué)校周邊環(huán)境整治、學(xué)校的校舍、設(shè)備設(shè)施及日常安全管理與學(xué)校安全制度落實情景進(jìn)行檢查。

每一天值班領(lǐng)導(dǎo)必須檢查了解安全情景，并將學(xué)校安全工作及安全檢查情景及時向?qū)W校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，消除不安全因素。

4、堅持進(jìn)行晨午檢。

班主任每一天對班級和學(xué)生情景進(jìn)行了解，并進(jìn)行追蹤調(diào)查，進(jìn)一步做好春季傳染病的預(yù)防工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

1、例會組織教師學(xué)習(xí)安全法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)安全的制度，學(xué)校各項安全預(yù)案及安全防范有關(guān)措施。

2、進(jìn)行道路交通知識安全和食品安全知識宣傳教育，共創(chuàng)平安學(xué)校。

3、利用各種集會、每周的班隊會時，各班對學(xué)生進(jìn)行安全事故案例分析及安全知識教育。

4、經(jīng)過開展多種形式的宣傳教育活動(例會、集會、班隊會、黑板報、學(xué)生征文、辦手抄報)，提高全體師生員工防范事故與自我保護(hù)的本事。

5、學(xué)校把三月份最終一周作為安全教育周，主要開展教育活動有：

(1)召開次團(tuán)體校會：校長利升旗儀式作國旗下講話，主要向?qū)W生介紹身邊些不安全的隱患，并提出些具體、可行的要求，讓全體學(xué)生懂得要遠(yuǎn)離危險，必須從身邊的細(xì)事情做起。

(2)、進(jìn)行次討論：我們要求各班在周二的晨會課時間組織次討論，從上學(xué)放學(xué)、上課、課間、在家等不一樣角度進(jìn)行討論，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自身的安全。

(3)、出期以“安全教育”為主的板報。利用學(xué)校宣傳陣地，我們將交通安全知識、消防安全知識、簡單的救護(hù)包扎常識等，讓學(xué)生時刻牢記安全的重要性。

三、健全制度，抓好落實。

1、進(jìn)一步實施和完善路隊放學(xué)護(hù)送制度、靜校制度、節(jié)假日護(hù)校制度與夜間巡邏制度、課間活動及零食禁吃制度等，分別由路隊護(hù)送教師、值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)，執(zhí)行情景納入教職工工作考核與禮貌班級評比量化考核。

2、教師崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。

每一天24小時有人值班，護(hù)好學(xué)校財產(chǎn)，保證信息暢通。

2020年安全生產(chǎn)月活動總結(jié)精選2一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實鐵路東辦事處消防安全百日大檢查專項行動實施方案文件精神，深刻汲取“7.30”臨汾科奧大廈火災(zāi)事故和近期全國各地各行業(yè)事故教訓(xùn)，加強(qiáng)社區(qū)消防工作，強(qiáng)化社區(qū)消防安全基礎(chǔ)，提高居民消防安全意識和防范火災(zāi)的本事，根據(jù)鐵路東辦事處的工作安排，在我社區(qū)范圍內(nèi)開展了消防安全大檢查專項行動。

二、安全制度完善，檢查整改落實

由社區(qū)牽頭，各小區(qū)物業(yè)、單位進(jìn)取配合，做到管理有序、措施得力、分工合作、緊密配合，在消防安全工作中，我們認(rèn)為防火工作必須天天講、時時抓、任何時候都不能放松、做到嚴(yán)防范、不留死角、遇到問題及時向上級部門匯報。

三、狠抓落實、做好宣傳

在社區(qū)的各小區(qū)、單位充分利用黑板報、小區(qū)宣傳欄、墻報等形式進(jìn)行廣泛深入宣傳，在廣泛進(jìn)行消防宣傳活動的同時，堅持將火災(zāi)隱患排查和整改工作作為消防工作的重中之重，常抓不懈，全面提高社區(qū)對火災(zāi)事故的整體防控本事，確保轄區(qū)安全穩(wěn)定。

四、組織排查，治理隱患

8月11日--10月9日，我社區(qū)根據(jù)實際開展了火災(zāi)隱患排查工作，社區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，聯(lián)合物業(yè)深入到各單位、小區(qū)、門店、居民院落等公共場所對主要電網(wǎng)線路進(jìn)行檢查，查看電路是否老化及有無私拉亂接現(xiàn)象存在，并提醒轄區(qū)群眾對其家庭內(nèi)的電線管網(wǎng)、插座接頭等進(jìn)行仔細(xì)查看，以保證群眾生命財產(chǎn)安全，并對各單位小區(qū)公共場所的消防器材的配置情景，是否具有消防安全通道是否暢通等方面進(jìn)行隱患排查，在隱患排查中，對消防器材配備不完善，消防通道不通暢的門店提出了整改意見和整改時間，確保按期消除隱患。

經(jīng)過消防安全各項工作的開展和落實，及時發(fā)現(xiàn)并消除了轄區(qū)內(nèi)存在的安全消防隱患，有效防范了安全事故的發(fā)生，確保轄區(qū)內(nèi)人民群眾的財產(chǎn)生命安全。

2020年安全生產(chǎn)月活動總結(jié)精選3_年6月是全國的第十三個安全生產(chǎn)月，安環(huán)部嚴(yán)格按照國家要求，緊密圍繞“強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展”的活動主題，結(jié)合天能集團(tuán)和萬洋集團(tuán)關(guān)于開展安全生產(chǎn)月活動的文件精神，舉行了一系列活動，收到了很好的效果，現(xiàn)將安全月總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動階段

1、為了大力宣傳安全月活動資料和安全知識，安環(huán)部結(jié)合綜合辦公室，制定了8條安全宣傳橫幅，懸掛在公司醒目位置。

2、安環(huán)部利用車間早會時間，深入一線，向員工宣傳安全月活動資料，同時提醒員工遵章守紀(jì)，注意安全，避免各類安全事故的發(fā)生。

3、組織班長以上管理人員，召開安全月專題培訓(xùn)會議，重點培訓(xùn)常用的安全知識，并組織管理人員進(jìn)行考試。

4、利用飛信平臺，向所有管理人員發(fā)送安全知識信息，提高大家的安全意識并提升安全素質(zhì)。

二、自查提問階段

1、各車間開展自查自糾活動，每一天做好安全自查記錄，尋找隱患點，并進(jìn)取落實整改，并在6月20日將車間內(nèi)需要進(jìn)一步改善的合理化提議匯總以后交到安環(huán)部。

經(jīng)過活動，安環(huán)部收到合理化提議共計44條，安環(huán)部已經(jīng)結(jié)合車間研究整改措施，已安排相關(guān)職責(zé)單位逐步落實整改。

2、安環(huán)部結(jié)合車間實際，制作常用安全知識題庫，經(jīng)過QQ群平臺向全公司宣傳，鼓勵大家多看多學(xué)，然后組織現(xiàn)場安全知識抽問，對回答正確的員工獎勵花露水一瓶。

本次活動共計抽問349人，回答正確309人。經(jīng)過本項活動，廣大員工提高了對安全知識的學(xué)習(xí)興趣，也掌握了常用的安全知識，起到了良好的學(xué)習(xí)效果。

3、安環(huán)部組織現(xiàn)場安全員每一天集中巡查，檢查現(xiàn)場安全隱患，同時在6月12日由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織工程部、生產(chǎn)部、辦公室對生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行了聯(lián)合檢查，經(jīng)過各類安全檢查活動，共計發(fā)現(xiàn)45項安全隱患，其中報公司領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察12項較大隱患，目前已整改33項，其余12項隱患正在進(jìn)取整改中。

三、演練實施階段

1、為提高員工的安全戒備心理，做到“安全警鐘常鳴，人人重視安全”，6月20日，安環(huán)部組織公司應(yīng)急管理小組在充電A車間進(jìn)行了“_年萬洋綠色能源電器火災(zāi)應(yīng)急演練”，并邀請了思禮鎮(zhèn)政府的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。

經(jīng)過本次演練，為公司全體員工展示了一場生動的消防應(yīng)急救援教育表演，提高了全體員工的安全意識，現(xiàn)場的觀眾也學(xué)

到了常用的消防知識。

2、進(jìn)取響應(yīng)政府號召，廣泛利用社會資源，結(jié)合思禮鎮(zhèn)政府，于6月16日和18日，在市湯帝廣場和思禮鎮(zhèn)文化廣場舉行了安全知識有獎競猜活動，提高群眾安全意識，讓群眾理解安全，支持安全。

取得了社會對企業(yè)安全的信任和支持。

3、印發(fā)“致員工家屬的一封信”，并發(fā)放給全體員工，要求員工帶回家中，讓員工家屬理解公司的安全要求，同時提醒員工時刻注意安全，做好安全防護(hù)。

這項活動也促進(jìn)了員工及其家屬對安全工作的理解和支持。

2020年安全生產(chǎn)月活動總結(jié)精選4根據(jù)永衛(wèi)〔_〕118號文件精神，為切實推動_年“安全生產(chǎn)月”各項工作的落實，持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、普及安全知識，提高我院的安全防范本事，確保穩(wěn)定和諧，有效預(yù)防、杜絕醫(yī)療安全職責(zé)事故，結(jié)合本中心工作實際，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、完善安全生產(chǎn)制度，落實安全生產(chǎn)職責(zé)。

為了進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)，針對安全生產(chǎn)覆蓋范圍，逐步完善相關(guān)安全生產(chǎn)制度，包括醫(yī)院、崗位、消防、巡查等相關(guān)制度，完善制度10余項。落實職責(zé)制，層層抓落實，職責(zé)明確，職責(zé)到人，職責(zé)到崗，不斷改善醫(yī)療與消防安全建設(shè)。從而確保嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，院長為第一職責(zé)人，負(fù)總則，全面推進(jìn)落實。

二、注重宣傳培訓(xùn)并進(jìn)，提升職工安全素養(yǎng)。

為做好“安全生產(chǎn)月”活動的宣傳工作，于6月初利用院內(nèi)大廳LED顯示屏每一天滾動宣傳“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”、“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”、“多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故”。利用QQ、微信等多種渠道進(jìn)行宣傳，提高職工安全生產(chǎn)意識。并于6月初懸掛安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語1條，營造了良好的活動氛圍。6月中旬開展1期安全生產(chǎn)主題宣傳欄畫報，進(jìn)一步鞏固安全生產(chǎn)重要性思想戰(zhàn)略地位。在6月15日召開了一次安全生產(chǎn)會議，進(jìn)行1次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)及1次消防滅火器使用演練，有10人參與本次消防安全培訓(xùn)及演練，全面提高職工對消防安全重要性的認(rèn)識及消防自救本事。

三、開展安全隱患排查，及時推進(jìn)整改到位。

活動期間在戴院長的帶領(lǐng)下，出動1個巡查組，開展安全巡查4次，對重要崗位、重點區(qū)域、消防安全、醫(yī)療廢物處置、院內(nèi)感染等進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)存在個別安全隱患：消防疏散通道偶有被占用，對占用職工及時開展教育，立即整改侵占消防疏散通道;輸液室一次性醫(yī)療廢棄物未及時銷毀分類保存，針對此行為，對當(dāng)事護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，并要求按規(guī)范醫(yī)療操作;下班期間，門診室未及時關(guān)上診室門窗，做好安全防范防盜工作，督促門診醫(yī)生下班隨手關(guān)門。及時發(fā)現(xiàn)、及時整改，堅決遏制和有效防范事故發(fā)生。

四、務(wù)求實效，查漏補(bǔ)缺。

將安全生產(chǎn)月活動納入全年的安全生產(chǎn)工作管理中去，實行貫穿性管理，部分與整體相銜接，各個環(huán)節(jié)的銜接與連貫性推進(jìn)工作，切實做到不留死角、不留盲區(qū)、不走過場。活動中及時做好各項問題的分析總結(jié)，做到查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)規(guī)則制度，讓全院職工充分意識到：安全生產(chǎn)從我開始，規(guī)范操作人人有責(zé)，以減少疏忽大意帶來的安全隱患，穩(wěn)步推進(jìn)全院安全生產(chǎn)工作。

2020年安全生產(chǎn)月活動總結(jié)精選5為貫徹落實集團(tuán)公司、廣西分公司開展安全月活動有關(guān)要求，按照廣源公司統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合電廠實際，以增強(qiáng)全體干部職工的安全意識和防范事故的本事為重點，經(jīng)過廣泛宣傳教育工作，在電廠內(nèi)部營造“安全管理，人人有責(zé)”的濃厚氛圍;樹立“安全為天”的思想，創(chuàng)立“人人管安全，人人要安全”的和諧企業(yè)，突出“強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展”的活動主題，電廠組織開展了形式多樣、資料豐富的安全活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織措施到位

為加強(qiáng)本次“安全生產(chǎn)月”組織領(lǐng)導(dǎo)，確保安全活動的有效落實，電廠成立了“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由廠長和副廠長分別任組長、副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，進(jìn)取配合活動的開展。電廠根據(jù)上級有關(guān)文件精神，及時召開“安全生產(chǎn)月”活動動員會，傳達(dá)上級文件精神，制定和下發(fā)《“安全生產(chǎn)月”活動方案》，緊緊圍繞“強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展”的主題開展相關(guān)活動，對活動進(jìn)行精心組織，使活動的開展有計劃、有布置、有檢查、有落實，對活動開展真正做到了職責(zé)明確、逐級管理，使廣大干部職工從思想上認(rèn)識到安全生產(chǎn)重要性和必要性，將認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為融匯到日常工作中去，構(gòu)成人人關(guān)系安全，安全關(guān)系人人的

良好氛圍。

二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育

活動期間，電廠根據(jù)實際情景，組織開展全方位的人員培訓(xùn)教育活動，制作活動展板兩面，開設(shè)一期安全宣傳專欄、懸掛安全宣傳橫幅四條，聯(lián)合小七孔鎮(zhèn)深入庫區(qū)村組開展大壩安全、防洪、防雷、用電安全及急救小常識等安全知識宣傳，印發(fā)安全宣傳知識小冊子100多份，組織33人次參加全國職業(yè)病防治知識答題競賽，結(jié)合年度安全培訓(xùn)計劃進(jìn)行《安規(guī)》培訓(xùn)和考試，根據(jù)汛期雷雨事故多發(fā)的特點，組織開展了《黑啟動》現(xiàn)場應(yīng)急演練，以及《全廠停電》和《廠用電中斷》應(yīng)急處置推演，組織專兼職安監(jiān)人員參加廣源公司舉辦安監(jiān)崗位視頻培訓(xùn)、考試。經(jīng)過形式多樣大力宣傳各種安全知識、預(yù)防事故的方法和自我保護(hù)的相關(guān)知識，全面提高了全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，保證了安全生產(chǎn)宣傳的針對性和實效性。

三、以安全月為契機(jī)，落實隱患整改，注重實際效果為了將本次“安全生產(chǎn)月活動”落實到實處，使活動的開展有成效，電廠各級管理人員經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查，針對活動中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，及時指導(dǎo)、督促，并認(rèn)真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。并經(jīng)過對年初以來的整改落實情景進(jìn)行梳理，強(qiáng)化整改職責(zé)，對整改的完成情景做到了心中有數(shù)，做到不留死角、不漏隱患，對不能立即整改的，要實行“說清楚”，制定防范技術(shù)措施，落實職責(zé)、限期完成治理。經(jīng)過有計劃、有組織、

有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使電廠安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全生產(chǎn)工作。

總之，經(jīng)過“安全生產(chǎn)月活動”的開展，在電廠上下收到了良好的效果，提高了全員的安全生產(chǎn)意識，增強(qiáng)了管理人員的職責(zé)心，促進(jìn)了各項工作的順利實施，取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)安全生產(chǎn)工作，到達(dá)以月促年，杜絕各類安全事故的發(fā)生，為電廠生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)定發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。