導語：如何才能寫好一篇文物修復與管理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、開放“文物保護與修復”實驗室管理歷程

1.2008年至2012年

2008年，西北民族大學歷史文化學院成立“文物保護與修復”實驗室，實驗室管理還處于摸索階段，采取的管理方式是舊的模式，即實驗室按學科屬于博物館教研室，在教研室的領(lǐng)導下為教學服務(wù)。此階段實驗室基本上采用學院、教研室的二級管理模式，由博物館專業(yè)教研室主任負責管理，教研室老師依據(jù)專業(yè)和課程需要負責相應(yīng)的實驗室日常管理和教學，此時實驗室的開放是針對課程設(shè)置的實驗課。這種管理模式在實驗室初建階段發(fā)揮了重要作用，在沒有專業(yè)的實驗員及管理人員的情況下，保證了實驗課程的完成和實驗室的運行。但隨著實驗室的發(fā)展，這種模式顯示出了實驗室設(shè)備的利用率低、實驗室課程之間存在壁壘、管理責任不明確等弊端。對于教學而言，這一實驗室管理模式嚴格按照實驗教學計劃，限定組數(shù)、時間、內(nèi)容，通常集中在很短的時間內(nèi)完成。這種模式是保護性、封閉性的，對學生采取保姆式的實踐教育，造成資源浪費，學生缺乏自主性和創(chuàng)新性。

2.2012年至2014年

2012年該校增設(shè)了文物保護學專業(yè)，“文物保護與修復”實驗室服務(wù)的學生群體進一步擴大到兩個專業(yè)。隨著服務(wù)學生人數(shù)的增加，學院越發(fā)需要專職的實驗室管理人員。2013年，針對實驗室建設(shè)缺乏專業(yè)人員的狀況，學校配置了專門的實驗室主任和專職實驗員。此階段的管理模式是學院、實驗室主任二級管理模式，實驗室的設(shè)備、耗材、實驗課程的時間安排、實驗器材及材料的準備都有專門的人員進行管理和準備，專職管理人員的出現(xiàn)為實驗室的開放提供了條件。此時除了增加課內(nèi)的實驗課，還在學期中設(shè)置了自選實驗項目，由教研室老師指導，學生自由報名參加，這種實驗項目的開放是實驗室開放的一種嘗試。

3.2014年至2016年

2014年，學校加大對實驗室建設(shè)的投入，在建設(shè)硬件的同時，也注重軟件建設(shè)，如專業(yè)人才的引進和聘任、導師制的實施等，這些人才的引進進一步推動了實驗室的開放，彌補了人才短缺的現(xiàn)狀，吸引了專業(yè)技術(shù)人員為學校學生開設(shè)實驗課程。這期間增加了外聘專家指導的實驗課，由各博物館、考古所文保實驗室的專家進行短期專題實驗課，不僅讓學生了解到文保技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀，也讓這些文保單位的專家了解了專業(yè)的學生，進一步提高了學生的動手能力。除此之外，學院針對新的專業(yè)文物保護技術(shù)專業(yè)，在畢業(yè)論文設(shè)計、學年論文設(shè)計、大學生創(chuàng)新項目上，也提供條件讓學生進入實驗室，針對課題做一些創(chuàng)新性實驗，這大大提高了學生的自主創(chuàng)新能力。

二、開放實驗室的功能

1.提供課前預習時間

大多數(shù)實驗課時間安排緊湊，同一組學生又多，在有限的課內(nèi)時間里，只能夠完成實驗內(nèi)容，學生對儀器熟悉的時間少，對實驗內(nèi)容理解得也不夠深刻，往往實驗做完了，并不理解通過了哪些實驗方法解決了哪些問題，為什么選擇這樣的方法，為什么選擇這樣的儀器，而且一旦在實驗過程中出現(xiàn)了問題在短時間內(nèi)也很難找到原因和解決方法。

2.提供課內(nèi)沒完成實驗的課余補充時間

由于近幾年學生的擴招，實驗室儀器的數(shù)量不能保證讓所有學生都能操作，特別是一些精密儀器，這就需要學生在課余時間將實驗內(nèi)容完成；還有一些學生由于實驗設(shè)備故障或動手能力太差等原因沒有完成實驗內(nèi)容，這些問題也需要通過開放實驗室來解決。

3.為外聘老師指導學生實驗提供條件

文物保護分析是實踐性非常強的學科，對于各種材質(zhì)文物的分析、修復、保護，需要有長期從事這方面工作的研究人員進行演示及講解，而這些人員往往在博物館、考古所等單位工作，這就需要合理安排時間，集中時間對學生進行短期的培訓和指導。

4.為學生自選實驗項目提供條件

實驗項目分為必做實驗和選做實驗，必做實驗由教師統(tǒng)一安排時間，而選做實驗可由學生自主選擇項目和時間，可根據(jù)實驗內(nèi)容安排固定的指導教師，對于實驗操作進行指導。

5.為學年論文和畢業(yè)論文設(shè)計提供條件

以往的學年論文和畢業(yè)論文設(shè)計都是綜述性質(zhì)，這在一定程度上限制了學生的動手能力和解決問題的能力，通過開放實驗室可以為學年論文和畢業(yè)論文設(shè)計提供時間、設(shè)備和場地，使學生理論聯(lián)系實際。

6.為大學生創(chuàng)新項目提供條件

為鼓勵大學生開展科技創(chuàng)新活動，學校積極鼓勵學生申報科技創(chuàng)新項目，由學校提供1000～10000元的資助。學院學生積極參與，實驗室開放能為這些課題的完成提供良好的條件。

7.為實行導師制提供條件

該學院實行導師制已經(jīng)有近4年時間，導師制是指一組學生在一個教師的指導下進行學習的制度，由導師對學生的思想品德、專業(yè)學習、綜合素質(zhì)和個性發(fā)展進行個別指導。開放實驗室這一制度為這項工作的開展提供了一個新的平臺，讓學生能夠參與到導師的研究項目中，培養(yǎng)學生的科研能力，提高學生的畢業(yè)論文質(zhì)量。

三、開放實驗室的管理模式構(gòu)想

開放實驗室的管理要適應(yīng)實驗室的功能，其管理水平直接影響著效果。管理模式顯得尤為重要，這也是有效解決開放實驗室存在問題的根本途徑，包括管理理念、管理系統(tǒng)、管理方法、管理制度、管理工具、管理程序。

1.管理理念

通^開放實驗室使所有的儀器設(shè)備最大限度地發(fā)揮應(yīng)有的作用，培養(yǎng)學生的實踐動手和創(chuàng)新能力。

2.管理系統(tǒng)

“文物保護與修復”實驗室管理系統(tǒng)為學院、實驗室的二級模式，設(shè)實驗室主任1名、專職實驗員1名、文物與博物館學及文物保護技術(shù)專業(yè)教師10名。“文物保護與修復”實驗室主任負責實驗室管理工作，實驗員負責儀器設(shè)備的采購、管理、調(diào)配、維修、維護及實驗前的準備工作，并具有一定的指導實驗課的能力。要實現(xiàn)開放實驗室的功能定位，目前的人員配置還是不夠的，特別是專職實驗員的配置，也可招聘本專業(yè)的高年級優(yōu)秀學生，通過考試培訓合格后擔任實驗員，負責一部分工作。

3.管理方法

按照開放實驗室功能定位，分成四類開放模式，配合相應(yīng)的管理方法。

（1）實驗課提高型。

①_放對象：側(cè)重低年級本科生。

②管理方法：針對課前預習和課內(nèi)時間沒完成的課程內(nèi)實驗，由學生申請，自行提出實驗方案，經(jīng)批準后完成實驗和實驗報告。由高年級學生實驗員進行指導，監(jiān)督儀器、藥品的使用。

（2）科技活動型。

①開放對象：全體本科生。

②管理方法：由學生申請、有指導教師指導、以學生為主體的學年論文、畢業(yè)論文、大學生創(chuàng)新項目等實驗活動，經(jīng)批準后有序安排實驗時間，有教師指導，并完成實驗報告。

（3）研究型。

①開放對象：側(cè)重高年級本科生。

②管理方法：研究型實驗是在老師的指導下開展的創(chuàng)新性實驗，依托于學院的導師制，讓一些優(yōu)秀的學生參與到導師的課題項目中，教師提出要求，學生做出計劃，獨立完成。經(jīng)批準后有序安排實驗時間，有教師指導，并完成實驗報告。

（4）能力與人文素質(zhì)提高型。

①開放對象：全體本科生。

②管理方法：由實驗室定期邀請文保、文博專業(yè)的專家做專題實驗，學生自主申請，經(jīng)批準后在校外專家的指導下有序?qū)嶒灒⑼瓿蓪嶒瀳蟾妗?/p>

4.管理制度

按照已經(jīng)確定的規(guī)則來推動實驗室管理，建立健全崗位責任制和各項管理制度，包括實驗室安全管理制度、儀器設(shè)備管理制度、學生實驗守則、實驗技術(shù)人員職責、實驗指導教師職責、教師科研實驗室管理制度、學生創(chuàng)新開放實驗室管理制度等。

5.管理的工具

（1）實行開放實驗室準入制度，引進門禁系統(tǒng)。主要包括兩方面：一是準入考試通過，考試內(nèi)容包括實驗室安全、實驗技術(shù)、實驗室常用儀器的使用方法等基礎(chǔ)知識；二是通過考試后，學生與實驗室管理人員簽訂實驗室門禁系統(tǒng)協(xié)議，申請使用實驗室的時間，便于管理。在學院網(wǎng)站上有實驗室的板塊，學生可以通過網(wǎng)絡(luò)申請。

（2）登記制度。一是實驗室的使用登記，包括實驗時間、實驗內(nèi)容等；二是物品使用登記，包括使用儀器、借用儀器、耗材、保存實驗樣品等。

6.管理的程序

（1）領(lǐng)取實驗申請表，填表，審批；網(wǎng)上申報開放實驗項目，填表，審批。

（2）預約。實驗室根據(jù)預約人數(shù)、實驗條件，安排學生實驗時間。

（3）實驗。學生按照預約時間進行實驗。進入實驗室應(yīng)遵守實驗室規(guī)章制度，愛護儀器，不浪費藥品，如有損壞按章處理。

（4）成果。學生做完實驗必須交實驗報告或?qū)嵨铮笇Ы處煈?yīng)對其成果做出評價。

（5）總結(jié)。每一學期，實驗室應(yīng)對開放實驗室的成果進行總結(jié)和評估，提出改進意見和措施。

綜上所述，筆者結(jié)合學院開放實驗室管理的情況，對實驗室開放的管理提出了設(shè)想，為實驗室長期、全方位、充分有效地進行資源配置和利用提供思路。實驗室建設(shè)是一項需要長期努力的工作，特別是管理方面，隨著工作的推進還會出現(xiàn)一些新情況、新問題，需要不斷研究完善。

篇2

各區(qū)縣房地局：

現(xiàn)就合居單元樓房、半地下室、地下室和無門窗裝修的棚子的計租問題，通知如下：

直管公房中合居單元樓房按非成套住房計租，單位自管公房中合居單元樓房是否按非成套住房計租由產(chǎn)權(quán)單位確定。地下室和無門窗裝修的棚子按非成套住房計租。成套的半地下室按成套住房計租。

篇3

關(guān)鍵詞：文物博物館;三維數(shù)字技術(shù);應(yīng)用分析

0.引言

據(jù)不完全統(tǒng)計，截止到2014年5月，我國博物館數(shù)量達到4165家，全年接待觀眾數(shù)量超過6億人次。在充分肯定我國博物館建設(shè)取得巨大成績的同時，也必須認清目前存在的巨大問題，例如：藏品保護問題、展品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重等。三維數(shù)字技術(shù)集合光學、電學、計算機等先進技術(shù)于一體，可以對文物遺址及相關(guān)場景通過虛擬技術(shù)很直觀的展現(xiàn)在觀眾眼前。三維數(shù)字技術(shù)可以充分彌補博物館對傳統(tǒng)文物保護手段的不足，還可以使博物館的作用得到充分發(fā)揮。

1.三維數(shù)字化技術(shù)原理介紹

三維數(shù)字技術(shù)的實質(zhì)就是一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)，其原理是將一些相關(guān)數(shù)據(jù)以一定方式記錄下來，一般是通過光學或激光掃描采集對象等手段，采集光信號通過反射被接收器接收，之后對其進行整理，轉(zhuǎn)換為計算機可以識別的三維數(shù)字信息。然后由計算機將數(shù)據(jù)中的幾何信息恢復成圖形或圖像顯示出來。通過視覺展示，人們可以更加快速、準確的對該對象進行分析。目前，三維數(shù)字技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于建筑工程、流體力學、醫(yī)療事業(yè)、文物研究、影視作品等相關(guān)領(lǐng)域中。

在文物博物館管理工作中，三維數(shù)字化技術(shù)與二維技術(shù)相比有著以下幾個明顯優(yōu)勢：

（1）采集數(shù)據(jù)信息方式為非接觸式，避免了文物遭到接觸破壞，而且保證工作人員的安全，而且搜集速度快，不受時間限制等;

（2）真實性強。目前的三維數(shù)字技術(shù)都是基于人體生理特征開發(fā)的，觀眾通過特制的3D眼鏡、頭盔和手套等可以和虛擬環(huán)境接觸，擁有真實的感覺，這對提高參觀者的興趣是有很大促進作用的[1]。

2.文物博物館管理中三維數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用分析

文物是人類歷史發(fā)展的文化遺產(chǎn)，是博物館得以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。博物館一方面需要將文物展示給參觀者，這也是博物館的主要任務(wù)之一;另一方面需要對文物進行妥善保管和維護。但過多的展示必將不利于文物的保護。這看似矛盾的兩個任務(wù)可以借助三維數(shù)字技術(shù)得以有效調(diào)和。

2.1文物的保護和修復

博物館中文物種類頗多，而各類文物的保護和收藏手段必然不同。結(jié)合大量實例，導致文物損毀的因素主要為兩類：1.自然因素。包括光線強度、空氣濕度等;2.人為因素。在對文物進行陳列、移動、修復時的接觸破壞[2]。

三維數(shù)字技術(shù)在文物保護和修復中可以發(fā)揮明顯優(yōu)勢，例如通過資料調(diào)查和數(shù)據(jù)收集，模擬復原文物面貌，以及進行相關(guān)實驗等。其具體方法是利用計算機對文物破損部分建立模型，在虛擬環(huán)境下進行修復試驗，而計算機會根據(jù)修復手段的不同顯示出不同的修復效果，最終找到最佳修復路徑。這樣就有效避免了修復的一次性問題。三維數(shù)字技術(shù)可以快速而無破壞的獲取有用信息，通過立體掃面可以將文物的凹凸部分完美感應(yīng)，這給以后的復制文物工作帶來巨大便利[3]。

2.2收藏管理

目前，博物館主要是將文物的種類、遺址、年代作為收藏管理的標準，而且作為靜態(tài)資料展示給參觀者。而通過利用三維數(shù)字技術(shù)建立起的數(shù)據(jù)庫對提高文物的收藏管理水平有著巨大的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下幾方面。

（1）檢索信息更簡單和全面。

根據(jù)統(tǒng)計，超過80%的參觀者屬于業(yè)余愛好者，繁瑣的檢索信息和流程會大大降低他們的參觀熱情，所以檢索信息應(yīng)該盡可能的直觀明了，能用圖畫說明的就不用文字。例如在我國內(nèi)蒙古博物館中將三維數(shù)字數(shù)據(jù)庫融入到檢索系統(tǒng)中，參觀者可以點擊鼠標進入界面，會出現(xiàn)想要查詢的文物名字和年代，如果沒有可以直接跳過，接著進入本博物館所收藏的所有文物目錄，包括名稱和年代。點擊之后便可以進入立體觀看文物面貌，旁邊配以簡單的文字說明。

（2）數(shù)據(jù)采集高效準確。

圖像的立體展示需要數(shù)據(jù)采集為技術(shù)支持的。三維數(shù)字技術(shù)在信息采集上具有高效準確的優(yōu)點。激光掃面具有時間和空間上的連貫性，而且精度可達到微米級別，掃描速度也非?？欤瑢τ谳^為復雜的文物，掃描工作也就需要30分鐘左右。之后的文物顏色可利用專業(yè)的涂色軟件進行處理[4]。

2.3應(yīng)用于陳列展覽

目前，利用三維數(shù)字技術(shù)的“虛擬展覽”已經(jīng)成為博物館陳列展覽的發(fā)展趨勢。該類技術(shù)可以極大的豐富博物館的展品

類型，例如可以將其他博物館的珍貴文物掃描信息拷貝后在本博物館展出，使很多參觀者可以足不出戶便能看到真實的文物面貌。這對提高博物館的吸引力，更好發(fā)揮其作用有著極大的促進作用。

隨著三維數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的普及，其應(yīng)用成本必將大幅降低，這對文物博物館來說無疑是一次提升管理水平，擴大影響力的絕佳機遇?，F(xiàn)代博物館已經(jīng)不僅僅是珍貴文物的收藏、展示和研究場所，而且是面向全社會的教育和資料存儲機構(gòu)。三維數(shù)字技術(shù)可以促進文物博物館之間的交流，提高博物館在社會中所扮演的角色地位，使公眾在驚喜和歡樂中學到知識。在博物館的陳列展覽中，三維數(shù)字技術(shù)已經(jīng)是必然的發(fā)展趨勢。

3.結(jié)語

三維數(shù)字技術(shù)作為一種虛擬技術(shù)，在文物保護和修復、博物館的收藏管理及陳列展覽中有著明顯的優(yōu)勢，從近幾年的3D電影熱潮便知道該技術(shù)的巨大影響力。隨著科技的發(fā)展，文物博物館也應(yīng)積極將新的技術(shù)成果應(yīng)用到日常管理中。相關(guān)管理部門也應(yīng)對相關(guān)技術(shù)人才的引進給予足夠認識。

[參考文獻]

[1]黃海.博物館三維數(shù)字虛擬文物展示系統(tǒng)設(shè)計研究[J].沈陽理工大學設(shè)計學院，2006，（11）：34-36.

[2]張笑楠.古建筑室內(nèi)環(huán)境數(shù)字化復原及其應(yīng)用[J].家具與室內(nèi)裝修，2007，（09）：12-13.

[3]徐虎.虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用與故宮文物保護[J].中國文化遺產(chǎn)，2004，（03）：79-81.

篇4

重慶市文化遺產(chǎn)研究院里，那位被返聘的文物修復專家又來指導工作了。

64歲的王海闊身著藏青棉衫，腳蹬黑布鞋，從樓層巷道里走過時悄無聲息。

間或?qū)γ嬗腥诉^來看到他，總會喊一聲：“王老師好?！痹豪餂]人不認得這位重慶文物修復發(fā)展史的見證人和參與者。

王海闊看著一張張年輕的面孔，不由得想起了自己的青春歲月……

窺門：拔劍四顧心茫然

1981年8月的一個清晨，知了的聒噪早早開張。

趁著氣溫還沒上去，王海闊騎了哥哥的嘉陵摩托車，一路疾馳。

穿過逼仄的盤山小道，摩托車在重慶市中區(qū)（現(xiàn)渝中區(qū)）枇杷山正街72號前停下來。

高大的建筑院落門前赫然掛著一塊牌匾――“重慶市博物館”（現(xiàn)重慶市文化遺產(chǎn)研究院）。

青年的新潮和博物館里的沉靜格格不入。

“這將是我開啟新事業(yè)的地方。”28歲的王海闊帶著滿臉自信，在博物館工作人員異樣眼光的注視下，昂首邁進了博物館的大門。

要說專業(yè)，王海闊的確不是科班出身，他是以工人身份進入重慶市博物館的。

但王海闊很有底氣，畢竟他此前在重慶市北碚玻璃模具廠當了九年模具雕刻鉗工，甚至還帶出了幾個徒弟。

“青銅器再神秘，也屬于金屬大類，做活離不開鉗工的鏨、銼、鋸、磨等功夫，只不過我原來做的是鑄鐵模具而已。”王海闊心想。

報到完畢，王海闊有些志得意滿地來到陳列部的文物修復室。推門一看，里面只有兩個人。

“我們這兒終于又進人了?！北韧鹾ｉ熜∷臍q的姚志新，顯然很歡迎他的到來。師父蔡長信有些不茍言笑，他放下手頭修復的器物，給王海闊講起了文物修復工作的性質(zhì)和要求。

王海闊敏銳地察覺到，這可能是個不太受重視的冷清之地。

王海闊從工廠帶來一個習慣，每做一件東西，就記錄在專門的小本子上。

不過，到博物館三個月了，他新買的小本子上卻記得很少。

想想，被陳列部叫去幫忙搬文物布展的次數(shù)倒是比修復文物的次數(shù)還多。

“什么時候能做點有分量的東西？”收起小本子，王海闊有些沮喪。

其時，重慶并沒有多少重大的文物發(fā)現(xiàn)。不想干等，王海闊覺得自己也許還能做些什么。

明志：長風破浪會有時

1982年初，王海闊成了博物館圖書室的?？?。

“又來看書??？”圖書管理員親切地跟他打招呼。

“您早，我想問一下這本書有么？”王海闊指著書單上的書名問道。

“有，就在那個架子的第二排?！惫芾韱T查了查書卡，用手指去……

“哎，還是不行?！蓖鹾ｉ熀仙蠒?，心里犯起了嘀咕，“咱們這個行當?shù)臅嫔?。?/p>

這不是王海闊第一次失望。

之前他到處請教別人，好不容易搜集了一些跟文物修復相關(guān)的書，但卻發(fā)現(xiàn)這些書里只有一些零散的文物修復知識。

想當初，自己離開工廠時隨身帶走的那本售價八毛五分錢的《鉗工》，系統(tǒng)地梳理出了鉗工所需的知R技能，怎么文物修復技術(shù)反而沒有專門成體系的指導教材呢？

王海闊暗暗立志，將來一定要通過自己的文物修復實踐，寫一本像《鉗工》那樣的關(guān)于文物修復的專業(yè)教材。

1982年11月，重慶市交電公司在市中區(qū)（現(xiàn)渝中區(qū)）臨江支路進行基建施工時，現(xiàn)場考古發(fā)掘出土了大量青銅器。

殘破的青銅器碎片被送進重慶市博物館的文物修復室。

王海闊眼睛都看直了，心里很是興奮，這不正是自己一直等的那陣東風么？

這批從西漢墓群出土的青銅器，因為氣候土壤等原因，銹蝕破損嚴重，沒了銅胎，無法以傳統(tǒng)的錫焊法完成修復，只能通過創(chuàng)新修復技術(shù)來修復。

此前，師父蔡長信也看中了四川美術(shù)學院用來復制泥塑版本《收租院》的玻璃鋼成型技術(shù)，便想到將其應(yīng)用到文物修復中。

面對破爛成渣一樣的青銅器碎片，師徒三人卻像看到了寶貝。

不久后，這批青銅器修復完成。

王海闊將應(yīng)用新材料技術(shù)修復文物的過程作了總結(jié)，并撰寫文章，投稿到《考古與文物》雜志。

“寫這有啥用？”小姚不太理解。

“這么好的技術(shù)，不應(yīng)該只有我們知道。文章雖小，萬一能為今后文物修復技術(shù)學科的形成添磚加瓦，那多好。”王海闊說。

因為當時的文物專業(yè)期刊沒有為文物保護修復技術(shù)開設(shè)專欄，王海闊的文章足足排了三年的隊。

1986年，《應(yīng)用玻璃鋼修復文物》一文終于發(fā)表了。

成名：一日看盡長安花

“看嘛，文物修復那群人做事拖延，一天都在耍?！?/p>

1987年，王海闊無意間聽到這樣的非議，心中有些憤懣。

怎么反擊？王海闊想起了王川平館長說的一件事――巴蜀金銀錯犀牛帶鉤因展廳陳列安全條件受限，無法展現(xiàn)給觀眾。

于是，王海闊主動找到館長：“館長，巴蜀金銀錯犀牛帶鉤交給我來復制吧?！?/p>

巴蜀金銀錯犀牛帶鉤是國家一級文物，造型紋飾極其精美，幾乎代表了戰(zhàn)國時期巴蜀青銅器的最高技藝。

“業(yè)內(nèi)很少有人能做這么精細的金屬鏨刻，這點我在行。”王海闊“大言不慚”。

話是這么說，畢竟是極其珍貴的文物，復制過程中容不得半點閃失。

王海闊翻看了許多文獻資料，盡量還原出這件文物最初的制作過程，最終提交方案，決定采用失蠟法、鏤刻、鑲嵌等傳統(tǒng)制作工藝，對文物進行原汁原味的復制。

復制方案獲國家文物局審批通過后，王海闊立馬開始操作，他給自己預定的復制時間是一年。他不擔心自己的手藝，但對外部條件有些擔憂。

銅坯得找工廠澆鑄完成，該器最薄的地方不到兩毫米，不采用精密鑄造無法成型。

四川儀表十廠精密鑄造技術(shù)過硬，也愿意接活，這讓王海闊安下了心。

王海闊興趣濃厚，投入了大量精力，一套工藝下來，幾可亂真的復制件竟然比預期提前半年完成了。

“這算是我一生中最出彩的東西了?！蓖鹾ｉ熋椭萍?，有些愛不釋手。

相較于工廠的批量流水生產(chǎn)，文物修復全過程是以獨立的工作方式完成，這種成就感讓王海闊很是沉醉。

鞒校合欣創(chuàng)溝霰滔上

2017年4月，在陶瓷器修復室，90后龍杰戴著類似防毒面具的口罩，擼高了袖子，弓著腰埋著頭，拿著蘸了釉的小刷子，不停地刷在一張不到半個巴掌大的濾網(wǎng)上，釉料透過極其細密的濾網(wǎng)，均勻地涂在一件剛補了形的陶器邊沿。

“小龍是我院文物修復師承制培訓的第二批學生了，他以前在四川藝術(shù)職業(yè)學校學的就是文物修復專業(yè)?！蓖鹾ｉ熢谂赃吔榻B說。

2005年，重慶市文物考古所（現(xiàn)重慶市文化遺產(chǎn)研究院）從重慶市博物館獨立出來，王海闊即將成為文化遺產(chǎn)研究院第一個退休的人。

但他怕院里文物修復后繼無人，技術(shù)斷代，就找到領(lǐng)導，請求開展師承制培訓，公開招收徒弟。

院長聽了很高興，并決定立即實行。

第一批學生來源很雜，比如孫少偉，就是王海闊從三峽考古的工地上尋來的。

孫少偉那年三十出頭，是工地上使洛陽鏟探尋墓葬遺跡的一把好手，一次協(xié)助王海闊做室內(nèi)文物修復工作時，被王海闊一眼看上：“你小子挺有天賦，跟我回去學文物修復吧。”

孫少偉卻很為難，自己老大不小了，何必轉(zhuǎn)行。

“你現(xiàn)在在工地上是技工骨干，今后考古專業(yè)的大學生多了，就不一定了。還是跟我回去學門硬手藝吧……”

后來，孫少偉眼看著文物保護修復事業(yè)發(fā)展，心中很是慶幸自己遇到了伯樂，改變了命運。而王海闊的慧眼還不止于此。

“多虧王老師不拘一格育人才，現(xiàn)在我們青銅、鐵器、陶瓷都能做，但又各有擅長?！本ㄨF器修復的女修復師小呂笑道。

“不要打馬虎眼，我跟你們說的技術(shù)論文寫了沒有？”王海闊問。

每隔一段時間，王海闊都要督促弟子們寫論文，進行理論總結(jié)，以提升他們的業(yè)務(wù)綜合技術(shù)能力。

“現(xiàn)在我國文物保護修復事業(yè)發(fā)展得多好，咱們院的文物修復技術(shù)水平也算走在了國內(nèi)前列。學歷低沒什么，不能沒了志氣，不要浪費了好平臺給你們的機遇?！?/p>

篇5

關(guān)鍵詞：文物 保護和管理 價值 歷史文明

中圖分類號：G261 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）07（b）-0188-01

現(xiàn)如今，博物館運用多種科技手段在文物保護以及管理方面有了很大提升，也取得了比較大的成效。但是，博物館還主要受到社會環(huán)境因素以及文物自身因素的影響，不能完全有效的對文物進行保護和管理。

1 博物館不能有效保護以及管理文物的社會環(huán)境因素

（1）國家對博物館的建設(shè)力度不夠大。近年來，我國加強了對文物保護以及管理的重視，也開始修建博物館，但修建完成的大型博物館卻遠遠不夠。而且修建的博物館主要用于保護小型、珍貴的文物，而對于很多大型古代建筑卻不能起到保護作用。這就使得很多古代建筑被人故意破壞或是被風化損壞。

（2）國家頒布的文物保護以及管理的政策方針執(zhí)行不到位。很多地方性博物館沒有嚴格按照法律法規(guī)的程序來保護管理文物，而是自由散漫的操作，導致很多環(huán)節(jié)被忽視，文物的管理失去方向，從而使得很多文物被破壞。

（3）由于博物館的工作人員不作為，文物失竊的現(xiàn)象時有發(fā)生。現(xiàn)在很多博物館的工作人員的職業(yè)道德素質(zhì)不高，對工作不太負責，給了盜賊很多可趁之機，致使很多珍貴的文物被盜。甚至還有些工作人員經(jīng)不起經(jīng)濟利益的誘惑，與盜賊串通，幫助盜賊輕松盜走博物館的文物。

（4）博物館的安全設(shè)備不完善，導致大量珍貴文物被大火吞噬。前些年，倫敦博物館突然起火，大量珍貴的文物危在旦夕，其中包括羅馬帝國時期的英國文物、大量中國藝術(shù)品以及非洲部落服飾等。經(jīng)過消防戰(zhàn)士的努力奮戰(zhàn)，雖然大火最終被熄滅了，但很多珍貴的古籍等文物被燒成了灰燼，從此在這方面的記載留下了空白。

（5）博物館在修復文物的時候由于不了解文物的相關(guān)性質(zhì)，對文物造成了無意的損壞。博物館里的大多數(shù)文物都是從土里埋藏上百上千年后被發(fā)掘出來的，出土后很容易與空氣、陽光和水等發(fā)生化學反應(yīng)，從而被無意破壞。工作人員在進行文物修復時，由于不清楚文物的材質(zhì)，對文物造成了不同程度的傷害。

2 博物館不能有效保護以及管理文物的文物自身因素

博物館里的文物大多數(shù)文物都是有成百上千年的歷史，而且大多數(shù)是埋藏在無氧、黑暗的土里，這就決定了它們易于發(fā)生化學反應(yīng)的特殊性。即便是工作人員不斷用高科技手段進行修復，仍然不能永久保存很多珍貴文物。由宋代人張擇端創(chuàng)作的《清明上河圖》是中國乃至世界上繪畫的奇跡，但在多年后以后也會消失，將是人類巨大的損失。

3 博物有效保護以及管理文物的策略

（1）國家加大博物館建設(shè)力度，并將博物館保護以及管理文物規(guī)范化。博物館是文物的保護區(qū)，國家應(yīng)該適當增加專項經(jīng)費投入修建博物館，而且對一些價值高的古建筑納入重點保護。而且加大相關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行力度，規(guī)范博物館的保護以及管理文物的行為，明確指出博物館工作人員應(yīng)該做的工作。

（2）博物館方面應(yīng)該加強對所有工作人員全面了解文物知識的教育工作。這樣的工作是非常必要的，可以讓工作人員了解文物材質(zhì)、修復材料、工藝等性質(zhì)，在保護和管理文物方面能起到指導作用，為文物的修復工作也會起到參考作用。[2]這樣可以很大程度上減少因工作人員對文物的無意損害。

（3）博物館里安裝監(jiān)控設(shè)備，實現(xiàn)館內(nèi)監(jiān)控全面覆蓋，并且安排人全天不間斷監(jiān)控。在博物館內(nèi)安裝監(jiān)控體系，可以防止館內(nèi)重要文物被偷被盜的情況。現(xiàn)在的盜賊技術(shù)高超，所以必須安排人全天監(jiān)視館里的全部動態(tài)，為文物的安全保駕護航。

（4）博物館必須完善消防警報裝置，能夠在失火的第一時間通知到消防部門。博物館里都是珍貴的文物，一旦失火不能及時搶救，所有文物都會被大火吞噬。所有在博物館里做好防火措施非常必要。博物館負責人必須要排除掉起火隱患，嚴格限制參觀者攜帶火、易燃易爆物品進館，時刻檢測消防裝置，時時刻刻必須做好防火準備。

（5）博物館方面應(yīng)該對一些易于外界空氣發(fā)生化學反應(yīng)的文物進行特殊處理，避免空氣對文物無形的傷害。隨著如今博物館的商業(yè)化，很多觀賞者道德素質(zhì)比較低下，隨意亂摸亂動文物，導致文物被污染，嚴重的可能被損壞。為了避免這種問題的出現(xiàn)，博物館方面可以將展示供外界參觀的文物進行玻璃包裝隔離，既不讓參觀者接觸到文物，有可以讓他們清晰看到文物的全貌。

4 博物館文物保護以及管理趨勢

（1）現(xiàn)如今計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，這些高新技術(shù)也逐步會用到博物館保護以及管理文物方面，使得對文物的保護機制更科學、更有效。

（2）隨著社會的不斷發(fā)展以及高新技術(shù)的應(yīng)用，技術(shù)人才的作用逐漸凸顯出來。博物館可以引進更多的技術(shù)人才為文文物的保護和管理工作提供應(yīng)有的技術(shù)支持。而博物館也應(yīng)當加大對文物保護工作的宣傳，讓人們了解文物保護的重要性，在參觀的時候能夠約束自己的行為?？傊?，博物館文物的保護和管理將會引起更多人的重視。

5 博物館文物保護以及管理未來展望

人類發(fā)展到現(xiàn)在經(jīng)歷了大約450萬年的變遷，經(jīng)歷了早期猿人、晚期猿人、早期智人、現(xiàn)代人四個階段。[3]每個階段都有人類的文明，我們不能回到過的的時代，不能親眼看到他們的智慧，但我們可以從他們給我們留下來的文物還原他們的生活場景。文物記載著人類的發(fā)展歷程，凝聚著世世代代人類的智慧，傳承著人類共同努力創(chuàng)造的文明和輝煌。文物傳承的文明不分國界，是人類共同擁有的舉世珍寶，讓我們共同保護好這些珍寶，為后來人傳遞這份文明。

參考文獻

[1]牛明.試析博物館文物保護與管理趨勢[J].中國管理信息化，2014（13）：108.

篇6

我國的工程咨詢業(yè)務(wù)開展已逐漸走向成熟，在各個建設(shè)領(lǐng)域中，工程咨詢?yōu)樯鐣?jīng)濟發(fā)展和項目的決策提供全方位服務(wù)，在文物工程修復中主要表現(xiàn)在：

1.評估投資風險，幫助業(yè)主決定是否要投資文物工程建設(shè)。目前我國在文物工程建設(shè)時，必須經(jīng)過政府審批。按規(guī)定審核批準的前置要素是一定要有工程咨詢機構(gòu)出具的評估意見。就目前全國需要修復或重建的文物工程咨詢量大，涉及面廣，工程咨詢?yōu)轫椖客顿Y決策提供服務(wù)。那么可行性研究報告、規(guī)劃建議報告、項目申請報告的評估意見。工程咨詢?yōu)槲奈锕こ绦迯秃徒ㄔO(shè)提供可行性研究和評估，避免和減少決策失誤，優(yōu)化方案提高經(jīng)濟效益提供依據(jù)。

2.為編制全國文物工程建設(shè)規(guī)劃充當參謀。就全國而言，能夠承擔文物工程咨詢的機構(gòu)數(shù)量較少，所以這樣的機構(gòu)承擔了我過較為重要的專題研究，在為國家和省、市編制文物工程搶救、修復、維修等承擔了重要任務(wù)。

3.部分文物工程因靠近流域，地層地質(zhì)發(fā)生變化，所以必須進行勘察?，F(xiàn)有的工程勘察設(shè)計機構(gòu)經(jīng)歷多年的發(fā)展，技術(shù)力量不斷增長，積累了豐富的經(jīng)驗，特別是這20年來吸收國外先機技術(shù)，在文物工程勘察方面具備了相當強的工程設(shè)計咨詢能力。

4.歷朝歷代對文物的搶救和修復都具有文獻記載，現(xiàn)如今工程咨詢機構(gòu)必須做好文物工程的管家。我們的文物工程管理體制不斷改革和規(guī)范，已有越來越多的文物工程項目由工程咨詢機構(gòu)參與其項目管理，或者是提供工程監(jiān)理服務(wù)。這樣專業(yè)化的管理，比以往由業(yè)主單位臨時組建管理班子的做法，既節(jié)約了人手，又規(guī)范了文物工程項目管理。對文物工程的進度、質(zhì)量和投資得到了較好的管理。

二、工程咨詢在文物工程建設(shè)中的服務(wù)對象

工程咨詢在文物工程建設(shè)中，服務(wù)的對象相對特殊，本文著重介紹其服務(wù)對象和內(nèi)容。

（1）文物工程建設(shè)方面，每年都有國家財政經(jīng)費撥款。由各省、市級文物主管部門委托工程咨詢機構(gòu)，對計劃建設(shè)的文物工程提供咨詢服務(wù)。項目可行性研究評估，評價文物工程項目的目標、效益和風險。項目運行后的評價。通過后評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓，評價目標、效益和項目的可持續(xù)性。政策咨詢。從文物保護和研究等方向提供全面的咨詢，對文物工程的建設(shè)合規(guī)性提供服務(wù)。

（2）為貸款人提供服務(wù)。申報中有大型博物館修建，或者是大型考古發(fā)掘項目，是需要依靠銀行貸款完成的。貸款銀行將委托工程咨詢機構(gòu)，對即將開展的項目提供咨詢和調(diào)查。受委托的咨詢機構(gòu)不能與項目有關(guān)的任何一方有經(jīng)濟利益或者隸屬關(guān)系。工程咨詢機構(gòu)的評估結(jié)論，能幫助銀行控制風險，測算效益回收期。并再次對預算編制進行深度分析，幫助銀行做好項目投資的效益評估和風險預判。銀行方面要求工程咨詢機構(gòu)不受業(yè)主或者項目相關(guān)人事的影響，必須是獨立的第三方，提供客觀公正的報告，這是銀行貸款決策的重要參考依據(jù)。

（3）為企業(yè)和其他出資人提供服務(wù)隨著我們文物工程建設(shè)的不斷發(fā)展，多元投資主體的融資格局形成，部分文物工程的出資人可能是國有企業(yè)，也可能是民營企業(yè)主，或者是具有外籍身份的華人或者國際友人。作為企業(yè)或者商業(yè)性投資文物工程建設(shè)，他們會更注意投資的社會效益和經(jīng)濟效益的契合點。也會更注重該項目的財務(wù)情況和經(jīng)濟收益，對投資的風險也更具敏感性。

（4）文物工程建設(shè)目前普遍采取的形式是直接選聘工程服務(wù)咨詢公司。工程咨詢服務(wù)的主要對象是文物工程建設(shè)的業(yè)主單位。即項目法人。這個時候工程咨詢單位常常被稱為該項目的業(yè)主工程師。業(yè)主工程師或為選聘，或直接受業(yè)主委托，為項目提供工程咨詢服務(wù)。代表業(yè)主對文物工程建設(shè)中的設(shè)計、施工質(zhì)量、造價、進度等方面的工作進行監(jiān)督和管理。在項目管理模式上可以是多種形式的，既可以是全過程的服務(wù)，也可以是分階段，或者是文物工程服務(wù)。從申報到建成驗收的全過程的服務(wù)。全過程咨詢服務(wù)包含：文物工程建設(shè)的申報、合規(guī)性審查、初步勘察設(shè)計、招標評標服務(wù)、合約談判、施工監(jiān)理準備、工程流程計劃、業(yè)務(wù)培訓、初驗終驗、文物類后期驗收評價、審計等等。這樣的全過程服務(wù)對工程咨詢公司的業(yè)務(wù)水平和實力是相當大的考驗，一般來講要求咨詢公司具有很強的綜合能力和人才儲備，項目業(yè)主已經(jīng)將所有工作都交托給咨詢公司，業(yè)主只需要負責審核。

文物工程的特殊性，有時工程的申報審核和具體施工時分開的。一般在初期申報如合規(guī)性審查部分需要委托專門的咨詢機構(gòu)，另一種是招標選擇文物工程建設(shè)的監(jiān)理單位。施工單位可以按國家規(guī)定進行招投標完成。這樣只拿出一部分工作進行委托。也就是說，同一個文物工程會出現(xiàn)好幾個咨詢公司為他服務(wù)，各自承擔的服務(wù)內(nèi)容是不同的，這樣更能發(fā)揮專業(yè)公司的優(yōu)勢。例如委托一個咨詢機構(gòu)完成項目設(shè)計，再委托另外的咨詢機構(gòu)對設(shè)計方案進行技術(shù)審核。又例如，委托一個咨詢機構(gòu)文物合規(guī)性審查報告，再委托一個公司做工程監(jiān)理，再委托一個公司對財務(wù)預算審計等等。具體怎么操作，主要還是看文物工程的難度、資金構(gòu)成、當時國家的政策要求。綜合實力強的工程咨詢機構(gòu)不僅提供上述服務(wù)，甚至參與到文物工程的修建修復中。能勝任的公司在國內(nèi)不多，往往是在文物工程建設(shè)方面掌握有特殊的技術(shù)力量，比如對某些古建筑擁有技術(shù)傳承人老技師、老技藝。方式上咨詢公司和施工單位組成聯(lián)合體，或者共同出資形成新的公司體系來達成。而文物工程的特殊性，又需要這樣擁有傳統(tǒng)技術(shù)的團隊服務(wù)。聯(lián)合工程建設(shè)單位承包交鑰匙工程，或者以總承包的身份開展工程咨詢服務(wù)。工程咨詢機構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容和承包商的設(shè)計分包商服務(wù)內(nèi)容相似，區(qū)別在于承擔的風險不同，服務(wù)的標的也許是總承商，也許是項目業(yè)主單位。雖然作為聯(lián)合體承包工程風險比較大，但是能給工程咨詢機構(gòu)帶來更為豐厚的利潤，所以承擔項目和交鑰匙工程，已經(jīng)成為大型工程咨詢機構(gòu)拓展業(yè)務(wù)的一個趨勢。

篇7

關(guān)鍵詞：分析化學文物保護；重要性

分析化學是化學學科中的分支，是以物質(zhì)間的化學反應(yīng)為基礎(chǔ)的重要方法，是在現(xiàn)代文物保護和修復中的不可或缺的，而且還在礦物學、生物學、醫(yī)藥、考古學等諸多學科中得到了V泛的應(yīng)用。

中國古代物質(zhì)文明和精神文明，造就了我國燦爛輝煌的悠久歷史，很早就有學者開始研究在古遺址、古墓葬的考古發(fā)掘中出土文物的保護問題，但在我國把化學這門學科應(yīng)用到文物保護中卻是到20世紀80年代才逐漸被越來越多的考古工作者所重視。

文物是人類文明遺留下來的實物，是研究人類社會情況的憑證，具有極高的研究價值和鑒賞價值。由于文物年代的久遠、出土后環(huán)境的改變，極有可能造成文物的腐爛、霉變、金屬的銹蝕使文物材質(zhì)外觀的改變，給考古工作者在進行文物保護研究上帶來一定的誤區(qū)，因而可以通過分析化學這門學科對出土文物進行研究來得出精準的數(shù)據(jù)。

一、化學在出土青銅器保存上的應(yīng)用

隨著我國考古工作的深入開展，大量的青銅器被發(fā)掘出來，而一般學術(shù)上的青銅器是指銅、錫、鉛的合金，而云南省個舊市錫文化歷史悠久，錫礦業(yè)開采從漢代開始至今持續(xù)開采了兩千多年，個舊卡房鎮(zhèn)黑螞井地區(qū)自古以來就是云南通往異國（越南）的重要通道，又是紅河州的各少數(shù)民族與中原地區(qū)聯(lián)系的必經(jīng)之路，銀銅業(yè)發(fā)達，是世界上最早生產(chǎn)錫金屬的地區(qū)之一，城市因錫而生、因錫而興，有“世界錫都”的美譽，錫產(chǎn)品享譽全球，錫業(yè)的繁榮促進了個舊地區(qū)的社會進步。

1989、1994、1995、2010年由云南省文物考古所、紅河州文物管理所、個舊市文物管理所組成聯(lián)合考古隊對黑螞井漢代青銅墓地進行了四次考古發(fā)掘，出土文物十分豐富，其中青銅器占的比例很大，這些青銅器從地下發(fā)掘出來后，隨著存在的環(huán)境改變，在空氣中受到了水、光、溫度、酸、堿等的影響，造成了這些青銅器的表面發(fā)生了化學變化，外部極易產(chǎn)生“銅綠”這種堿式碳酸銅，俗稱青銅器病，化學式為：Cu2（OH）2CO3 ，其中一個青銅器得病會傳染給其它的青銅器，嚴重地影響出土青銅器的保存，為了讓這些在地下沉睡千百年的文物更好地保存下來，使更多的子孫后代能了解我們的先祖?zhèn)冊阱a文化歷史的長河中創(chuàng)造出的青銅文明，個舊市文物管理所的文物工作者有義務(wù)來研究用化學的方法對其進行科學的保護。

從個舊市黑螞井出土的兩件出土青銅器可看出表面已經(jīng)有很多“銅綠”樣的物質(zhì)存在，因而我們要用化學的手段來對此“銅綠”進行有害銹和無害銹的測試。

物理去銹法：采用刻刀將粉狀銹粉末進行取樣，浸泡在去離子水（俗稱二次蒸餾水）中，一天后用試管取10毫升浸泡液看是否有氯離子析出，方法是：在浸泡液中滴入稀硝酸，用PH試紙測量其為酸化后，再滴入配制好的0.1個當量的硝酸銀溶液（稱取1.7克硝酸銀配入100毫升去離子水中），如果有乳白色的懸浮物說明有有害銹存在急需要去除，如果沒有乳白色的懸浮物說明此銅綠為無害銹。無害銹的去除遵循“最小干預”原則法，

也就是只清除銘文、 紋飾部位的銹蝕，無紋飾素面部位穩(wěn)定的無害銹層應(yīng)予保留，一是可以對器物起保護作用，二是年代久遠的象征。

化學去銹法：青銅器有害“銅綠”的化學去銹法有很多種，傳統(tǒng)的去銹法是用老陳醋貼敷在銹層上，保持一定的濕度將銹逐漸軟化后用刻刀剔除。但此法有一定的局限性，對于銹蝕比較嚴重的器物，用此法不容易除徹底，效果不是很理想，這時候需要借助化學的方法來對其進行處理，通過我們的實際操作看這幾種方法除銹效果很好，達到治理青銅病的要求。

（一）EDTA法（化學名稱：乙二胺四乙酸二鈉法，配制：乙二胺四乙酸二鈉100克溶于650毫升去離子水中，再加入350毫升氨水）。此法是通過用乙二胺四乙酸二鈉與氨水的絡(luò)合作用來將銹化層軟化后用刻刀等工具去除。

（二）六偏磷酸鈉法：用棉花蘸取15%六偏磷酸鈉去離子水溶液敷在青銅器上面，去除石灰石和堅硬的泥沙。

（三）稀硫酸法：用10%稀硫酸和10克重鉻酸鉀或者用10%的磷酸加3%的硝酸、5%的六次甲基四胺、5%的醋酸與去離子水溶液去除堅硬的銅銹層。

（四）酒石酸鉀鈉15g、氫氧化鈉5g、去離 子水1000ml，再加5%過氧化氫。約40分鐘 以上可以軟化硬銹殼，去除硬銹層。

（五）10%硫酸稀釋液加10g重鉻酸鉀去除氧化亞銅。10%碟酸稀釋液，可以去除氧化亞銅，再加5%的六次甲基四胺溶液，3%硝酸、5%草酸或醋酸與去離子水稀釋液均可去除質(zhì)地堅硬的銅銹層。

（六）為了不被二次傷害，我們在處理青銅器時都非常謹慎，一般采用先用鋼針、手術(shù)刀等工具小心地把銹蝕坑挖出所有的有害銹，用5%倍半碳酸鈉溶液中冷熱交替處理，再用滴定硝酸銀法測定氯離子的存在情況，直到水質(zhì)清澈無氯離子存在，用此方法清除有害銹比較安全，對文物本體無損害。

以上幾種方法除完銹后均需用去離子水把器物徹底清洗干凈，晾干，以免給出土文物造成不必要的二次傷害。

二、化學對出土文物錫器的保護處理上的應(yīng)用

2010年個舊市卡房黑螞井考古發(fā)掘出了大量的金屬器皿，其中就有一些是錫制品。

錫器由于在地下埋藏了幾百年，這些錫器或多或少也被氧化，變成粗粒狀灰黯色的氧化亞錫，如果出土后不能很好地被保護，會繼續(xù)腐蝕，變成粉末狀的灰錫，已有的錫器長期與空氣接觸，表面生成一層氧化膜，這層氧化膜對錫器已經(jīng)起到保護作用了，如果有松軟的的氧化錫，遇到空氣后被激活，構(gòu)成對整器的感染破壞，可用三甲樹脂、有機硅樹脂減壓浸滲加固處理。

腐蝕不嚴重的錫器，可用氫氧化鈉水溶液作電解質(zhì)，鋅、鉛或鎂作陽極這種電解還原法處理。

三、化學對出土文物質(zhì)地的鑒定

我國古代勞動人民有著高超的技術(shù)制造工藝，由于文物在地下埋藏時間久遠，出土時很多器物外觀已經(jīng)發(fā)生改變，單憑肉眼觀察是很難判斷是什么工藝和質(zhì)地的材料做的，而應(yīng)用化學分析則可以非常準確地解決這個問題，湖北省楚墓出土的越王勾踐劍就是應(yīng)用光譜分析確定其劍身為銅錫為主的青銅合金，并過含Cu2S?FeS等硫化處理，所以它的外觀具有更加光滑、美觀、耐腐蝕等特點，這就充分證明在我國春秋戰(zhàn)國時期勞動人民就已經(jīng)掌握了青銅器硫化處理工藝了。

2010年個舊卡房黑螞井漢墓出土了一組金屬，這組金屬文物出土時由于埋藏的時間久遠，在外觀上呈灰白色，已看不出是什么質(zhì)地的金屬器物，有人說是金屬錫的冶煉產(chǎn)品，也有人說像金屬銀，還有人講像金屬鉛，一時間眾說紛紜，大家都只能猜測，這時候用科學的方法來鑒定就很有必要了，在2010年4月份個舊市文物管理所對這組出土文物取樣送往云南錫業(yè)集團公司云錫研究所分析室進行了光譜定性分析，從報告單上看出鉛含量遠遠大于10%，充分說明此金屬物是以鉛為主的金屬餅，所以化學學科在文物質(zhì)地的鑒定領(lǐng)域是其他任何方法不能替代的。

四、鉛同位素分析法在青銅器原料來源追蹤上的應(yīng)用

晚商時期的青銅器生產(chǎn)，已經(jīng)達到鼎盛階段。在河南殷墟等地發(fā)現(xiàn)的大型冶鑄遺址和屬于這一時期的巨型器物如司母戊大鼎等，顯示了當時中原青銅鑄造業(yè)的巨大規(guī)模。河南一帶的錫礦根本滿足不了需求。大量研究表明，這一時期的中原青銅主要是銅、錫、鉛合金。從現(xiàn)代地質(zhì)資料看，黃河中下游所謂中原地區(qū)僅有部分銅、鉛礦產(chǎn)。因此，晚商中原這么大的青銅器生產(chǎn)礦料特別是錫的來源，這時我們就有了一個大膽的設(shè)想，中原河南殷墟大型冶鑄遺址用是礦料是不是由云南省個舊市黑螞井一帶礦山供給，這引起了國內(nèi)外學術(shù)界所關(guān)注。

而早在20世紀50年代，日本學者天野元之和臺灣學者石璋如認為商代中原地區(qū)青銅器鑄造業(yè)有可能采用中原本地開采的錫礦，但是由于證據(jù)不足很多學者對此說法持保留態(tài)度，直到今天都還沒有任何證據(jù)能夠證明在中原地區(qū)開采過錫礦，如果要證明在中原地區(qū)是否開采過錫礦就要考證是否存在錫礦的問題，建國以后有關(guān)部門曾經(jīng)組織過中原地區(qū)地質(zhì)礦產(chǎn)普查工作，結(jié)果表明沒有錫礦的存在。

針對中原地區(qū)在商代青銅器非常巨大的鑄造規(guī)模以及鑄造礦料來源，1984年中國科技大學的金正躍教授就對商代河南殷墟婦好墓出土的青銅器進行鉛同位素測定分析認為：婦好墓出土的青銅器礦物來源于云南。2008年金正躍教授率助手到云南省個舊市黑螞井對大約50個出土青銅器進行鉛同位素采樣分析比對，認為2008年到云南個舊市黑螞井對大約105個出土青銅器進行鉛同位素采樣分析后推測婦好墓出土的青銅器礦物來源極大的可能來源于云南個舊黑螞井一帶的礦山。

五、化學在文物做舊處理中的應(yīng)用

應(yīng)用不同的化學試劑配制不同的配方，可用做對出土青銅器地子皮做舊，可以做出褐紅色、黑褐色、黑灰色、茶褐色等。比如氨水中加堿式碳酸銅，加少許硫氰酸鉀浸泡銅質(zhì)表面呈黑灰色。用氫氧化鈉、過硫化鈉、硝酸銅、氯化銨氯化鉀等多種化工顏料按照不同的配比，將出土青銅器修復部位銅表面腐蝕生成一體的藍綠色古銅銹斑，使修復后的青銅器更真實，更具有整體性。

六、化學方法在青銅文物封護中的應(yīng)用

封護涂層化學保護法是青銅文物保護過程中的最后步驟，目前國內(nèi)外在青銅文物保護處理過程中所使用的方法是將器物浸泡在溫度為60度、5%的苯并三氮唑的乙醇溶液中8小時。但是現(xiàn)在金屬器物的封護采用最多的是3%的B72丙酮溶液來進行封護處理。

2014年，云南省紅河州博物館從收藏的青銅器中挑選了15件急待修復和保護的青銅器請個舊市博物館進行修復、封護處理，這批青銅器存在著殘缺、斷裂、銹蝕、裂隙等多項病害，個舊市博物館修復工作人員接手這批青銅器后，科學地制定了修復方案，修復完成后就是使用3%的B72丙酮溶液來進行封護處理的。

通過以上幾個有關(guān)化學在文物保護方面的探討，我們可以清楚的看到化學與文物保護有著十分密切的關(guān)系，隨著科學的不斷進步，化學可應(yīng)用到文物質(zhì)地的分析鑒定、文物保護、文物考證、文物修復等多個方面，化學向文物保護領(lǐng)域的滲入，構(gòu)成了文物保護技術(shù)的革新，為文物工作提供更加寬廣的發(fā)展空間，反過來也為化學工作者提供了更多的科研課題來為文物保護工作服務(wù)。

參考文獻：

[1]王武鈺等：文物出版社《首都博物館文物養(yǎng)護工作手冊》23―25頁.

[2]劉樹林等：中國書店出版《金石雜項類文物修復》76-78頁.

篇8

【關(guān)鍵詞】應(yīng)用文科;高等教育;文物博物專業(yè);實踐教學

【中圖分類號】G420【文獻標識碼】B 【論文編號】1009―8097(2010)08―0147―03

近些年來,文科基礎(chǔ)類畢業(yè)生出現(xiàn)就業(yè)難的問題,用人單位普遍反映畢業(yè)生缺乏動手能力。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與過去我們對文科的定位和培養(yǎng)方式有關(guān)。長期以來人們把文科教育作為一種通識教育,對文科生畢業(yè)后的技能教育重視不夠,缺乏相應(yīng)的實踐教學[1]。解決這些問題,必須從自身實際出發(fā),并結(jié)合專業(yè)特點,積極探索有自身特點的實踐教學模式,以提高學生的實踐能力[2]。下面我們以北京聯(lián)合大學應(yīng)用文理學院歷史系文物博物館專業(yè)為例,探討建立文物博物館專業(yè)的實踐教學體系的有關(guān)問題。

一 文物博物館專業(yè)實踐教學的必要性和緊迫性

1 在應(yīng)用性大學辦應(yīng)用性史學專業(yè),需要我們跳出傳統(tǒng)史學重理論、輕實踐的傳統(tǒng)。

歷史系建立之初,專業(yè)基本上是按照北京大學歷史系中國史專業(yè)的辦學模式設(shè)立的,經(jīng)歷了幾年的輝煌后,隨著市場經(jīng)濟大潮的沖擊,歷史專業(yè)的招生形勢變得日益嚴峻。當時的系領(lǐng)導經(jīng)過探討,形成了兩個共識:一是培養(yǎng)目標要與北大等重點綜合大學有區(qū)別。重點大學培養(yǎng)研究性人才的目標不適于應(yīng)用文理學院,作為北京市屬院校,專業(yè)建設(shè)應(yīng)該面向?qū)嶋H,著力培養(yǎng)實際工作的人才,應(yīng)發(fā)展應(yīng)用史學。二是專業(yè)的建設(shè)應(yīng)適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的要求,及時調(diào)整,使歷史學專業(yè)能滿足社會的實際需要,能與特定的職業(yè)崗位掛鉤。經(jīng)過長時間的探索,找到了歷史學與社會的第一個結(jié)合點,既設(shè)立文物博物館專業(yè)。經(jīng)北京高教局批準,從1987年開始,我系開始招收歷史學(文物博物館)專業(yè)的本科生。[3]專業(yè)方向的改變,意味著培養(yǎng)模式需要大的改變。文物博物館專業(yè)注重實用,因此從這個專業(yè)的設(shè)立開始,我系就在努力探索如何提高學生實際工作能力的方法。經(jīng)過多年的摸索,逐漸認識到,除了在課堂教學中增加一些與實際工作有關(guān)的課程,如博物館的陳列設(shè)計、博物館管理、文物鑒定等課程,更重要的一點是增加實踐教學的比例。只有對不同年級文物博物館專業(yè)的學生進行各種形式的實踐教學,才能提高其實際工作能力。

2 嚴峻的就業(yè)競爭環(huán)境和現(xiàn)實。

歷史系自設(shè)立文物博物館專業(yè)后,向故宮博物院、國家博物館、北京市文研所以及北京市屬博物館等文博輸送了大量人才,許多畢業(yè)生已經(jīng)成為單位的領(lǐng)導或業(yè)務(wù)骨干。但是近幾年的就業(yè)形勢卻不容樂觀,雖然每屆畢業(yè)生除個別外,基本都分配出去,但去往文博單位的比例越來越低。北京是中國的教育中心,每年有大量的畢業(yè)生畢業(yè),其中不少大學也開始創(chuàng)辦文博專業(yè),我系學生面臨的就業(yè)壓力陡然增加。與文博有關(guān)的事業(yè)單位,近幾年逐步提高了錄用門檻,一般要求研究生以上學歷,這對于我系的本科畢業(yè)生來說又是一個不利因素。特別是今年的全球金融危機,經(jīng)濟不景氣,公司大量裁員,一些文博專業(yè)的用人大戶也縮減了進人計劃。種種不利因素,促使我們必須調(diào)整現(xiàn)有培養(yǎng)模式,加強實踐教學,著力提高學生的實際動手能力。在培養(yǎng)目標上,要打破過去那種認為文博專業(yè)主要是為北京市的文博單位培養(yǎng)人才的想法,拓寬培養(yǎng)目標,積極培養(yǎng)學生在文物鑒定、文物拍賣、文物旅游、古籍交易等與文博有關(guān)行業(yè)的能力。另外,我們的傳統(tǒng)北京文博用人單位在人才的需求上也發(fā)生了變化。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),北京市文博單位的文物保護與修復的高級技術(shù)人員嚴重缺乏,早期的修復人員多是學徒出身,現(xiàn)年歲已大,所帶徒弟學歷又不高,發(fā)展乏力,造成了文保人才的嚴重斷層。甚至出現(xiàn)像國家博物館、故宮博物院、首博這樣的大館也急缺文保修復人員,致使大量文物標本無法有效保護而無法展陳或損壞。[4]一方面是就業(yè)難,一方面是人才短缺,很大程度上就是因為培養(yǎng)的學生只會“屠龍術(shù)”,沒有文物博物館工作所要求的實際動手和操作能力。以上這些嚴峻的現(xiàn)實,需要我們積極探索文物博物館專業(yè)實踐教學內(nèi)容、方式的變革,增強學生的動手能力和實際工作能力,只有這樣我們培養(yǎng)的文博專業(yè)畢業(yè)生才能在就業(yè)的寒冬中脫穎而出。

二 實踐教學方式的多樣化探索

高等學校培養(yǎng)學生的主渠道是教學,而實踐教學是教學鏈條上極其重要的一個鏈條。大力加強實踐教學,切實提高學生的實踐能力,是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要途徑。[5]過去二十余年來,我系在實踐教學上不斷探索,逐漸摸索出了一套適合聯(lián)合大學學生特點和專業(yè)特點的實踐教學方式。以今年為例,歷史系各個年級共有142人參加社會實踐教學,組成10個社會實踐團,從事的實踐內(nèi)容包括文物普查、社會調(diào)查、服務(wù)奧運、科學研究、專業(yè)講解、旅游策劃等。歷年的實踐教學總結(jié)起來主要有以下幾種。

1 以補充專業(yè)課教學為目的的實踐教學。

我系每年都組織二年級的學生利用“15+2”的時間去各地實地教學考察,涉及的京外地區(qū)有內(nèi)蒙、寧夏、陜西、甘肅、新疆、四川等,這些地區(qū)有著豐富的文物資源,在參觀考察文物古跡和博物館的過程中,同學們對過去學過的知識有了更直觀的認識,效果良好。今年我們組織了學生在系里的文物保護與修復中心進行集中文物修復實踐教學。文物博物館專業(yè)的文物保護與修復課程每星期有3個學時,但涉及陶、瓷、金、銀、銅、鐵、紙質(zhì)、絲織品等門類繁多的文物保護和修復,僅僅靠上課期間的教學和實踐很難數(shù)量掌握,許多學生雖能應(yīng)付考試,但真正讓其修復一件文物,往往束手無策。另外對于修復書畫和絲織品,由于設(shè)備和場地所限,一直未能很好地開展。針對這種情況,為加強學生實際動手操作的能力,我系決定利用“15+2”的時間,讓開學后即將學習文物保護與修復技術(shù)課程的學生,先在這兩個星期里由老師輔導先集中動手操作。兩個星期的實踐教學分為兩個階段進行,第一個星期在我系文保中心進行,主要學習陶瓷器的粘接和做模、青銅器的做舊、除銹、刷鍍金銀等基本的文物修復知識。第二個星期則在首都博物館進行,由專門的文物修復專家?guī)ьI(lǐng)學生修復文物,并利用首都博物館先進的設(shè)備學習紙質(zhì)和絲織品的修復。這樣由分散的課堂學習,變成集中的實踐教學,大大增強了學生的學習興趣和學習效果。

2 以服務(wù)首都、開闊學生視野為目的的實踐教學。

2000年我系學生參加了北京市委宣傳部等10個單位組織的“逛北京、愛北京、建北京”大型文化活動,并承擔導游工作,豐富了學生的相關(guān)文物歷史知識,能力也得到了鍛煉。[6]今年我們根據(jù)不同年級的知識特點,分別組織不同內(nèi)容和形式的實踐教學,目的是服務(wù)首都、服務(wù)奧運、開闊學生視野。我們組織2007級的低年級文博專業(yè)學生到歷代帝王廟、大鐘寺、孔廟、北京古動物館進行旅游講解社會實踐。這是他們初次走出校園,運用所學知識服務(wù)社會,在講解過程中他們深刻認識到所學知識的重要性,紛紛表示今后要好好利用大學時光學好專業(yè)知識。2005級的十余名學生針對北京市十八區(qū)縣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作進行調(diào)查。整個團隊共分為7個小組,分別負責北京市的十八個區(qū)縣。他們首先對各區(qū)縣已成功申報的國家級和北京市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有一大體了解,并進行記錄,然后到各區(qū)縣文委進行調(diào)查,主要是針對申報工作的步驟、申報后的保護情況、以及當?shù)貙Ψ俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的認識等。在調(diào)查過程中,他們還對當?shù)仄渌目缮陥蠓俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動和禮儀、傳統(tǒng)手工藝技能等進行了登記。在實地調(diào)查的基礎(chǔ)上,完成北京市非遺中心的內(nèi)部雜志《文脈》第一期的約稿――《中國故事》,內(nèi)容主要為奧運祥云小屋中“北京小屋”內(nèi)的各種展品的項目發(fā)展歷史、藝術(shù)特色、傳承人的事跡和展品背后的故事,共分景泰藍、榮寶齋木版水印、北京雕漆、金漆鑲嵌、京繡、宮毯、抖空竹七篇。通過這次實踐活動,文博專業(yè)學生對北京市的非物質(zhì)之文化遺產(chǎn)及其保護工作有了一定的了解,并重新認識了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其傳承的重要性?！皷|城區(qū)第三次文物普查”是全國第三次文物普查的一部分。歷史系13名文博專業(yè)同學則是負責協(xié)助東城區(qū)市文委的老師對東城區(qū)民居四合院的保護現(xiàn)狀進行普查性的調(diào)查研究。主要任務(wù)是對東城區(qū)第一次大面積的普查中所確定的300多個民居四合院進行進一步細致的調(diào)查、登記,覆蓋了東城區(qū)的所有街道。這個課題的研究成果,可以為北京的城市規(guī)劃、文物保護與利用和旅游管理部門提供重要的決策參考依據(jù)。通過本次暑期實習,他們學到了許多平時在課堂上難以學到的知識。雖然實習時間緊,任務(wù)重,但是他們真實地體會到了實踐學習的意義,同時還鍛煉了溝通協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了團隊精神。有學生在總結(jié)中這樣寫道:“我們將難忘這段意義深刻的經(jīng)歷,牢記我們的所見和所學,我們也感謝學校給我們提供這種15+2的學習與實習相結(jié)合的辦學模式,他讓我們不拘泥于課堂,讓我們能學有所用,并且激發(fā)了我們的再次學習?！?/p>

3 以就業(yè)為目的的實踐教學。

今年的就業(yè)形勢異常嚴峻,特別是各大博物館的錄用門檻再次大大提高,大部分文物博物館專業(yè)的學生如果不能考取研究生,則很難找到特別對口的工作崗位。過去文博專業(yè)的畢業(yè)生有部分進入旅行社工作,特別是擁有豐富歷史文物知識做起導游來很容易上手,深受用人單位好評。為了拓寬就業(yè)渠道,同時讓畢業(yè)班的學生早日接觸社會,在實際工作中鍛煉能力,我們組織了文博專業(yè)有去旅游部門意向的大三學生和文博旅游專業(yè)的學生一道分別在中國旅游協(xié)會旅游城市分會、北京青年旅行社、龍潤國際旅行社、玩轉(zhuǎn)地球網(wǎng)、神州國旅等單位進行了專業(yè)實踐。目的是讓他們盡早體驗旅行社的工作,積累經(jīng)驗,為即將到來的職業(yè)生涯打下一個堅實的基礎(chǔ)。

4 以培養(yǎng)科研能力為目的實踐教學。

這種形式的實踐教學主要圍繞老師的科研項目進行的。其實在學期中,一些對科研感興趣的同學已經(jīng)開始幫助老師搜集相關(guān)資料,在“15+2”期間,他們充分利用整塊時間,去實地調(diào)研,到圖書館查閱資料,或者進行相關(guān)文獻資料的數(shù)據(jù)庫建設(shè)。先后參與的科研項目內(nèi)容涉及北京地區(qū)宗教研究、北京近代史跡的調(diào)查等,大大提高了學生的科研能力。

三 今后文物博物館專業(yè)實踐教學中應(yīng)解決的幾個問題

1 實踐教學基地和涉及的行業(yè)需要擴展,堅持互惠互利原則,建立一批長期合作單位。

文科的實踐教學,應(yīng)該打破傳統(tǒng)的教育教學理念,走出學校自身的圈子,充分利用校外的人力資源,將高校的學術(shù)、理論優(yōu)勢與校外的務(wù)實優(yōu)勢結(jié)合起來。[7]同時,利用校外實踐教學資源有利于推動實訓室建設(shè),有利于推動產(chǎn)學研在更高層次上的結(jié)合。[8]過去我們雖然與一些相關(guān)單位建立了實踐教學基地,并簽訂了合作協(xié)議。但從現(xiàn)有的形勢看,這些實踐教學基地的數(shù)量和范圍還遠遠不能滿足文博專業(yè)日益增長的實踐教學需要。許多單位與我系只是通過老師、校友的個人關(guān)系來維系,往往在“15+2”之前,臨時抱佛腳,缺乏實踐教學的連續(xù)性和計劃性。前面我們已提到,還應(yīng)擴展實踐教學的行業(yè),與書店、拍賣公司、文化創(chuàng)意公司、文物類公園建立聯(lián)系,擴展我系學生實踐教學的范圍,從而擴展能力,為將來的就業(yè)做準備。

2 逐漸培養(yǎng)穩(wěn)定的實踐教學師資隊伍。

實踐教學師資隊伍主要由三部分組成,一是我系專業(yè)教師,二是外聘專業(yè)教師,三是實踐教學合作單位業(yè)務(wù)骨干。本系多數(shù)專業(yè)課老師熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域,但對于實踐教學內(nèi)容確并不是很了解,往往只能充當帶隊老師的角色,無法做到既帶又輔導,影響了實踐教學的效果。這就要求我們能及時對我系老師有針對性地送到相關(guān)單位培訓,或參加相關(guān)的學術(shù)研討會,增強交流的機會。培訓的資金和時間都需要有相應(yīng)的保證。外聘的專業(yè)教師往往是某個方面的專家同時又精于實踐教學,我們要充分利用這一優(yōu)勢,提高課時待遇,調(diào)動積極性,建立完善的評估和激勵機制。對于實踐教學合作單位的業(yè)務(wù)骨干,我們既要走出去,也要請進來。要利用高校的優(yōu)勢,經(jīng)常請相關(guān)實踐教學單位的業(yè)務(wù)骨干到學校舉辦講座、座談會或?qū)嵉剌o導的方式,增強學生的動手實踐能力。這些活動貫穿于整個學期,有詳細的計劃,不一定只在“15+2”時才臨時組織大規(guī)模的實踐教學。我們還可以舉辦相關(guān)的文博培訓班,請國內(nèi)知名專家對這些文博單位人員進行培訓,通過校外技術(shù)合作,為加強與相關(guān)實踐單位的聯(lián)系與交流。

3 整合現(xiàn)有資源,挖掘歷史系實訓中心的潛力。

我系實訓中心經(jīng)過兩期的大量投入,已擁有超聲波清洗儀、潔牙機、顯微鏡、電焊機、電刷鍍、整套陶藝設(shè)備、書畫裝裱臺、裝裱機、金相分析儀、潔凈工作臺等一大批文物分析和保護儀器。目前就儀器設(shè)備而言,實訓中心完全有能力對外承接文物修復和鑒定的相關(guān)業(yè)務(wù),同時也可為金屬分析、陶器燒造、微痕分析等相關(guān)科學研究提供設(shè)備支持。在對外承接文物修復、鑒定的業(yè)務(wù)中,可讓部分學生參加,提供更多實踐教學的機會。

參考文獻

[1] 向立志.把握智力技能的特點,加強高職應(yīng)用文科的實踐教學[J],中國科教創(chuàng)新導刊,2007,總第476期.

[2] 盧揚奎、唐賢秋、張曉勤.地方高校文科專業(yè)實踐教學模式創(chuàng)新論,高教論壇[J],2007,10.

[3] 朱耀廷、司美麗、韓建業(yè).艱難的探索光明的前景――應(yīng)用史學專業(yè)改造的現(xiàn)狀及其發(fā)展的設(shè)想[A],建設(shè)應(yīng)用性大學研究(三)[C],北京:燕山出版社,2006.

[4] 張經(jīng)、余超.文物保護與修復中心的功能與建設(shè),實驗技術(shù)與管理[J],2008,4.

[5] 姚曉峰.高校實踐教學的失真與策略,衛(wèi)生職業(yè)教育[J],2007,25(13).

[6] 陳朝雁.北京聯(lián)合大學應(yīng)用文理學院建設(shè)應(yīng)用型大學辦學歷程概述[A],建設(shè)應(yīng)用性大學之路[C],孔繁敏等編著,北京:北京大學出版社,2006.

篇9

在進行古建筑修繕工程施工時，應(yīng)當堅持以下原則：①不改變古建筑物原狀原則。文物具有不可替代性以及不可再生性，因此在進行古建筑修繕工程施工時，應(yīng)當注重對文物的保護工作，保證古建筑的原狀。古建筑由于其唯一性而具備較高的歷史價值和文化價值，在古建筑修繕工程施工中一旦改變其原狀，古建筑便失去了的其歷史價值和文化價值。因此，在進行古建筑修繕工程施工過程中，應(yīng)當保證古建筑的結(jié)構(gòu)特征和外形特征不發(fā)生改變。在進行古建筑修繕工程施工時，應(yīng)當在古建筑原有的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，制定最佳修繕方案，避免出現(xiàn)與古建筑不協(xié)調(diào)的構(gòu)建、構(gòu)筑物，同時也要避免擅自增加、減少文物的結(jié)構(gòu)、外觀，避免采用違背古建筑設(shè)計、施工意指的修繕工藝，并盡量保存古建筑物內(nèi)所有原始物件，最大限度的保障古建筑物的原貌。②堅持古建筑修繕計劃的實用性原則。我國的古建筑大多是都是特定歷史時期遺留下來的重要施工工程，經(jīng)過多年的歷史考驗，體現(xiàn)出了其不朽的施工技術(shù)，具有重要的歷史價值和文化價值，因此，古建筑修繕工程施工是一項大規(guī)模、意義重大以及施工難度系較大的工程施工，加上目前同類古建筑較少存在重復施工過程，在進行古建筑修繕工程施工時很難進行有效的施工借鑒。因此，古建筑修繕工程施工人員僅能在根據(jù)實踐工作經(jīng)驗總結(jié)各種修繕步驟和方法。近年來，經(jīng)過無數(shù)古建筑修繕工程工作者的辛勤付出，已總結(jié)出極具操作性和實用性的古建筑修繕工程經(jīng)驗，為古建筑修繕工程施工提供了寶貴的借鑒和參考。實用性古建筑修繕計劃，能夠有效幫助古建筑修繕工程施工人員了解古建筑設(shè)計理念以及古建筑保護和恢復的意義，能夠幫助古建筑修繕工程施工員對古建筑整體結(jié)構(gòu)的研究，同時還能夠指導和規(guī)范古建筑修繕工程的施工工藝，保障古建筑修繕工程施工的各項工作的順利開展，最大限度滿足古建筑的修繕要求，實現(xiàn)古建筑的修繕。

二、古建筑修繕工程特點

1.修復方法多樣性

在古建筑的修繕工程施工過程中，在進行損壞結(jié)構(gòu)的修繕時，應(yīng)當堅持最小干預原則，能夠進行修復的古建筑損壞構(gòu)建盡量采用修復而不進行替換，同時應(yīng)當保證新構(gòu)建的外觀、色彩以及質(zhì)感盡量保持和古建筑原程料一致；在進行古建筑缺失部分的修復時，應(yīng)當以原有的歷史記錄和形象為依據(jù)，來確定古建筑修復的外形以及選擇材料。在古建筑的修繕工程中，一些修復方法呈現(xiàn)出多樣性。如古建筑物常見的的木構(gòu)修復法有原位補強和落架大修兩種修復方法，古建筑的墻面修復也有替換法和拆除法兩種修復方法。在進行古建筑的修繕工程的具體修復方案選擇時，應(yīng)當事先測定詳細古建筑物的現(xiàn)狀，不能僅為提高古建筑的修繕工程造價而隨意對木構(gòu)件修復采用落架大修法或?qū)γ嫘迯筒捎么u墻拆除法，這與古建筑的修繕的最小干預原則相悖，同理，也不能為了降低古建筑的修繕工程造價而隨意對木構(gòu)件修復采用原位補強法或?qū)γ嫘迯筒捎脡γ娲u替補法。如英國進行對曼切斯特13世紀早期的巴格雷府邸木結(jié)構(gòu)建筑進行修繕時，采用了原位補強和落架大修兩者方案來對其進行加固，防治其倒塌。在進行原位補強時，對建筑的受損部分采用了嵌玻璃纖維以及使用環(huán)氧樹脂兩種方法來進行加固，然而這兩個加固方法都對古建筑造成了不可逆改變，同時也和原古建筑木架結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖以及受力機制相悖，在一定程度上阻礙了其后期修繕工作的開展。在進行巴格雷府邸木結(jié)構(gòu)建筑進行修繕時，最終采用了落架大修的修繕方案，將原有的木架進行拆卸，并對受損的建筑結(jié)構(gòu)采用新材料重新制作后，再進行原木架結(jié)構(gòu)的整體裝配來完成對巴格雷府邸木結(jié)構(gòu)建筑的修繕。

2.管理方法創(chuàng)新性

古建筑修繕工程需要經(jīng)歷和其他新工程一樣的立項、規(guī)劃、設(shè)計、監(jiān)理、招標、現(xiàn)場施工涂覆竣工交付程序，同時也需要對其進行管理。然而古建筑有著重要的歷史價值、文化價值和不可逆性，因此，傳統(tǒng)的建筑工程施工管理方法無法滿足古建筑修繕工程施工管理的需要，應(yīng)當對古建筑修繕工程施工管理方法進行創(chuàng)新。在進行古建筑修繕工程施工管理時，應(yīng)當在普通建筑工程施工管理的基礎(chǔ)上，根據(jù)古建筑修繕的特點和施工要求，創(chuàng)新施工管理方法，建立適合我國古建筑修繕的工程的施工管理模式，既保證古建筑修繕工程施工管理成效和古建筑修繕工程的質(zhì)量，又創(chuàng)造出最佳社會收益。

三、加強古建筑修繕工程施工管理措施

1.加強古建筑修繕前期的準備工作

古建筑修繕即是對古建筑進行維修和復原，古建筑修繕前的準備對古建筑修繕工程有著又要意義，因此，在進行古建筑修繕工程施工時，應(yīng)當加強修繕前期施工準備。一方面，應(yīng)當落實原古建筑的原貌記錄工作。記錄工作的主體是即將修繕的古建筑原貌，在進行記錄時可以采用拍照、繪畫以及攝影等方式，同時在古建筑原實測圖的基礎(chǔ)上記錄古建筑受損部位和受損程度，同時對古建筑的每個結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)和相應(yīng)的建筑元件在圖紙的相應(yīng)位置進行標明，并輔以文字記錄，促進古建筑修繕工程的順利開展。另一方面，注重古建筑修繕的相關(guān)資料收集。古建筑一般具有較長的歷史，同時也可能在不同朝代進行了修繕，因此，應(yīng)當注重古建筑以往的修繕資料，為古建筑的修繕提供參考。

2.保障修繕施工中文物安全

由于文物具有不可再生性和較高的文化價值和歷史價值，因此，在對古建筑修繕過程中應(yīng)當注重文物的安全保護。在古建筑修繕中，現(xiàn)場施工人員文物安全意識淡薄、機械選擇、自然環(huán)境以及各種不可抗力等因素都能直接威脅到古建筑的文物安全。因此，在古建筑修繕過程中，應(yīng)當加強現(xiàn)場施工人員的文物保護意識，同時規(guī)范作業(yè)場地的安全施工，注重相關(guān)作業(yè)機械的選擇和操作，盡量避免由于作業(yè)機械的選擇和操作不當而導致文物受到破壞，同時還應(yīng)當制定古建筑修繕時突況的相關(guān)預防和解決方案，降低在修繕過程中對古建筑的破壞。

3.注重修繕材料質(zhì)量

在古建筑的修繕中，使用的新工藝相對較少，施工工藝風險相對較小，因此，施工材料便是古建筑修繕工程施工質(zhì)量的一大重要影響因素，因此，在進行古建筑物修繕時，應(yīng)當注重修繕材料的質(zhì)量，保證古建筑修繕使用的石料、木料以及漆料質(zhì)量，必要時應(yīng)當對使用材料進行特殊的加工工藝處理，保證古建筑修繕工程的質(zhì)量。

四、結(jié)語

篇10

1 海洋水文與海底地形環(huán)境調(diào)查

海洋水文調(diào)查主要包括水溫、水深、鹽度、潮流(流速、流向)、懸浮物、透明度、光照強度等，海底地形環(huán)境調(diào)查主要包括沉船所在海域的海洋空間立體環(huán)境仁1呂〕。溫度是影響很多化學反應(yīng)和微生物生長的重要因素，溫度調(diào)查也可供潛水隊員下潛打撈參考;水深測量在為沉船打撈工作提供參考的同時也可對海底環(huán)境進行大致判斷;沉船海域因海面風浪頻繁、水流急而多變，降低沉船打撈工作效率，有時還會危及船員和船上設(shè)備安全，因此在進行水下考古工作前進行潮流調(diào)查很有必要;潮流流向和流速極大影響水下作業(yè)，潮流卷起更多的懸浮物影響水下作業(yè)的可見度，當然水下可見度也與作業(yè)海域的光照和透明度有關(guān)。海洋地形環(huán)境調(diào)查主要是對沉船所在海底的情況進行記錄，結(jié)合水深、潮流信息和沉船所處位置可以對沉船受腐蝕的基本情況進行大致判斷;如沉船在礁石背面更不易受潮流沖刷所帶來的物理腐蝕，而面對潮流的方向會增加沉船文物空間的紊亂程度從而增加文物受腐蝕的面積，此外若沉船處在人海河日而未被及時發(fā)掘則有可能被泥沙永久封存。

2 海水水質(zhì)調(diào)查

海水水質(zhì)調(diào)查主要包括金屬離子、溶解氧、pH值、氯化物、營養(yǎng)鹽。對沉船周圍的金屬離子進行調(diào)查是考慮到沉船木材材質(zhì)長期在海水中浸泡后會發(fā)生嚴重降解，另外沉船所在海域的金屬離子與沉船文物所形成的凝結(jié)物也給出水文物的修復工作帶來極大困難o,氣溶解氧是水下生物化學反應(yīng)的重要反應(yīng)因子，氧濃度的增加可使鐵器的腐蝕反應(yīng)速度加快，另外缺氧環(huán)境可導致一些五彩瓷器的彩料發(fā)生還原，使瓷器表面變色; p H值調(diào)查是考慮到沉船有可能處在被污染的海域，偏酸或偏堿的環(huán)境會導致某種化學反應(yīng)速率加快從而導致沉船腐蝕加快;海水中大量氯離子的存在是使鐵質(zhì)文物腐蝕得以循環(huán)發(fā)生的重要外因，研究表明海水中打撈鐵器的氯離子含量是室外保存的5倍左右;海底污損生物的種群和豐度受營養(yǎng)鹽影響，另外沉船中營養(yǎng)鹽的存在會使硫酸鹽還原菌代謝產(chǎn)生大量的還原性硫鐵化合物，在水分和氧氣的作用下引發(fā)一系列反應(yīng)，使沉船修復保存工作面臨極大困難。

3 沉積物調(diào)查

沉積物調(diào)查主要包括底質(zhì)類型、粒度、有機碳、氧化還原電位、酸揮發(fā)性硫化物(AVS)。海洋底質(zhì)類型一般包括礫石、砂、粗砂、細粉砂、粉砂質(zhì)鉆土、軟泥和鉆土質(zhì)軟泥以及生物沉積等，不同的底質(zhì)類型對文物的腐蝕程度不同，如海水的涌動帶動大量粉砂可以對瓷器釉質(zhì)形成沖蝕，而鉆土質(zhì)軟泥可以形成厭氧環(huán)境從而使硫酸鹽還原菌加速腐蝕鐵質(zhì)文物即〕。沉積物的粒度可以影響文物的埋藏環(huán)境，從而影響化學和微生物因素對文物的腐蝕速率;適中粒度的沉積物可以侵人船體內(nèi)部，給出水船體的修復工作帶來極大困難;若沉船所在海域受到一定的污染，還要對沉積物的顏色、氣味等進行記錄，并對沉積物中有機碳的含量進行測定;缺氧海泥中會形成還原氣氛，使瓷器表面彩料變色，通過氧化還原電位的測定可以反映文物埋藏的氧化還原環(huán)境;有研究表明，底質(zhì)中硫酸鹽還原菌的豐度與底質(zhì)中AVS的含量有顯著的正相關(guān)性，而AVS又導致沉船中的鐵質(zhì)文物酸化降解。