導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇花藝班培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合xx區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對(duì)我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。

今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。

一、充分認(rèn)識(shí)班主任的作用

中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。

（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者

在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級(jí)為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的“父母”。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過程，很多是通過模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對(duì)學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識(shí)普及教育，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。

（二）班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求，依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生積極向上的過程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。

（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會(huì)各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？陀^地講，家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，形成對(duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。

二、努力提高班主任素質(zhì)

教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠“主任”身份“授予”的、令人屈從的權(quán)勢(shì)，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問題是時(shí)常在“應(yīng)試教育”的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來(lái)教育復(fù)雜的對(duì)象。因此，作為處于教育殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。

（一）要有積極向上的創(chuàng)新精神

國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。新課程確立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開發(fā)學(xué)生的潛能，努力對(duì)工作方式進(jìn)行開創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此，班主任角色必須努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長(zhǎng)，都可擔(dān)任。現(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是“學(xué)科專家”，而且應(yīng)是“組織者”、“管理者”、“領(lǐng)導(dǎo)者”、“模范公民”、“父母人”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等。而所有這些內(nèi)涵，對(duì)新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來(lái)完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來(lái)，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報(bào)道見諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自己成為一名“科研型”、“專業(yè)化”的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來(lái)型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來(lái)，教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，著眼于社會(huì)未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來(lái)變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。

（二）要有博學(xué)多才的知識(shí)形象

教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑、啟迪”。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識(shí)結(jié)構(gòu)；以教育理論為指導(dǎo)，將知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識(shí)是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識(shí)、興趣和愛好，或具有某些特長(zhǎng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學(xué)生的共同語(yǔ)言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對(duì)適合學(xué)生特點(diǎn)和愛好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會(huì)把自己置于學(xué)生的對(duì)立面，將自己孤立起來(lái)。久而久之，就會(huì)被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏；只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情況；只有公正、合理地處理問題，才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。

（三）要有堪為人師的高尚道德

從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將“言傳”與“身教”緊密結(jié)合起來(lái)，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：“沒有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。”班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識(shí)，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的思想見解，善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動(dòng)力，對(duì)學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立“學(xué)為人師、行為師范”的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生；切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成“材”的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀；堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，“以德育人、以情育愛”，樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

三、切實(shí)做好班主任工作

班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。

（一）抓好班集體建設(shè)

班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地，班級(jí)是初始化的社會(huì)群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容，是樹立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛班級(jí)的集體主義教育，以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任可以通過委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力。總之，無(wú)論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。

（二）構(gòu)筑新型的師生關(guān)系

班主任不僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運(yùn)用謀略來(lái)管理學(xué)生。

一要愛護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生，不能因?yàn)閻鄱鴮?duì)他們的缺點(diǎn)視而不見；喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤鳌＝處熓菆@丁，不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個(gè)好園丁。

二要培養(yǎng)學(xué)生。實(shí)踐證明，平庸的教師在說(shuō)教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說(shuō)，談自己的看法、認(rèn)識(shí)、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。活動(dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)。

三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過程中，相對(duì)地講，老師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“主演”。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們?cè)谧晕医逃行纬闪己玫膬?nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備較強(qiáng)的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級(jí)，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿對(duì)生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽取他人意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。

四要尊重學(xué)生。隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從“指揮者”變?yōu)?ldquo;引導(dǎo)者”，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，班主任不能“一美遮百丑”，對(duì)其百般呵護(hù)；面對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jī)不理想而對(duì)其“一票否決”。

同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！

篇2

大家好！

在市民營(yíng)企業(yè)管理局、XX創(chuàng)業(yè)大學(xué)、縣民營(yíng)企業(yè)管理局、縣工商行政管理局和縣工商聯(lián)的精心組織下，XX創(chuàng)業(yè)大學(xué)XX創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班今天正式開班。在此，我代表縣委、縣政府表示熱烈的祝賀；熱烈歡迎授課的專家老師和參加培訓(xùn)的各位學(xué)員、各位朋友。下面主要講一點(diǎn)意見：中心思想是小微企業(yè)大有可為。

一是國(guó)家高度重視小微企業(yè)。2012年，國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見》，指出小型微型企業(yè)在增加就業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、科技創(chuàng)新與社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面具有不可替代的作用，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。近期，2015年6月11日，國(guó)務(wù)院《大力大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》。要求形成小企業(yè)“鋪天蓋地”、大企業(yè)“頂天立地”的發(fā)展格局。

二是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用為小微企業(yè)提供了生存空間。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使得大量的中小企業(yè)和注重個(gè)性化需求的個(gè)別消費(fèi)群體，成為了商業(yè)中的主要顧客。而在此前，除了大客戶、大眾市場(chǎng)受到重視外，企業(yè)雖然也強(qiáng)調(diào) “個(gè)性化”“客戶力量”和“小利潤(rùn)大市場(chǎng)”等理念，但是，由于數(shù)據(jù)采集、精準(zhǔn)定位、柔性生產(chǎn)以及點(diǎn)對(duì)點(diǎn)營(yíng)銷等技術(shù)手段的缺乏，企業(yè)很難滿足這些小眾市場(chǎng)的需求。

三是我縣的基本縣情要求發(fā)展“小而精”的企業(yè)。我縣是XX源頭的山區(qū)縣，人少地少，水環(huán)境容量較小，交通不便利，運(yùn)輸成本高。只有走“小而精”的道路，才可以突破上述約束條件對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的限制和制約。大家都知道瑞士。瑞士人口、面積和地形地貌和XX相仿。瑞士號(hào)稱歐洲屋脊，人口約820萬(wàn)，國(guó)土面積約41000平方公里，山區(qū)面積占國(guó)土面積的67%；XX人口約930萬(wàn)，面積約39000萬(wàn)平方公里，山地、丘陵為占總面積的81%。

瑞士GDP總值為約6500億美元（2013年數(shù)據(jù)），遠(yuǎn)高于XX市（2014年約1800億元人民幣）。大家耳熟能詳?shù)娜鹗慨a(chǎn)品，如瑞士軍刀、瑞士手表、瑞士巧克力，其共同特點(diǎn)是“小而精”，即體量不大，但價(jià)值很高。聞名世界的瑞士手表產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員40000多人，企業(yè)600多家。平均每家企業(yè)員工六、七十人，最多100多人。按2011年工業(yè)和信息化部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家發(fā)改委和財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)的《中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，其都屬于小型企業(yè)甚至微型企業(yè)。

四是要結(jié)合XX優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)發(fā)展小微企業(yè)。XX最大優(yōu)勢(shì)是生態(tài)優(yōu)勢(shì)。XX森林覆蓋率達(dá)88.3%，是國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)，生態(tài)環(huán)境總體良好。

XX發(fā)展生態(tài)旅游和生態(tài)食品大有可為。XX綠色食品已形成兩大龍頭企業(yè)，一是齊云山南酸棗糕生產(chǎn)企業(yè)，二是君子谷野生刺葡萄酒、野果酒生產(chǎn)企業(yè)。XX陽(yáng)嶺溝谷雨林、上堡梯田知名度也越來(lái)越高。

未來(lái)應(yīng)當(dāng)努力形成這樣一個(gè)局面：即生態(tài)旅游與生態(tài)產(chǎn)品營(yíng)銷相互促進(jìn)。通過生態(tài)旅游和體驗(yàn)，大力推廣我縣的野生酸棗糕、刺葡萄酒和野果酒等綠色生態(tài)產(chǎn)品。通過生態(tài)產(chǎn)品的營(yíng)銷，提升我縣生態(tài)旅游的知名度。最終逐步形成XX縣“生態(tài)健康”的品牌形象，形成品牌效應(yīng)。

國(guó)務(wù)院文件也明確指出要支持因地制宜圍繞休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、鄉(xiāng)村旅游等開展創(chuàng)業(yè)。

五是要?jiǎng)?chuàng)新贏利模式。我經(jīng)常舉撫州市資溪縣的“一畝茶園”有限公司的例子。一畝茶園公司采用會(huì)員制形式，讓會(huì)員擁有自己的生態(tài)有機(jī)茶園，喝上自家產(chǎn)的有機(jī)茶，并可以通過互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)監(jiān)控和查看茶園的料理情況。在此基礎(chǔ)上，擬發(fā)展有機(jī)食品的會(huì)員配售。如果將來(lái)茶園會(huì)員達(dá)到3000名時(shí)，每月給每名會(huì)員配送3000元的有機(jī)食品（如有機(jī)大米、有機(jī)蔬菜、土豬土雞土鴨等），一年就有上億的產(chǎn)值。該模式值得進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)借鑒。

最后，提點(diǎn)希望：一是各位學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，加強(qiáng)交流，學(xué)以致用，努力創(chuàng)業(yè)。

篇3

同志們：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市十次黨代會(huì)精神，將機(jī)關(guān)“靚化工程”不斷向縱深推進(jìn)，以迎接中國(guó)第三屆會(huì)8月16日在我市成功舉辦為契機(jī)，以迅速提高廣大機(jī)關(guān)干部文明素質(zhì)為目的，優(yōu)化“軟環(huán)境”，打造“軟實(shí)力”，全面提升市直機(jī)關(guān)整體形象，努力把我市加快建成文明富裕和諧牡丹江。今天，市直機(jī)關(guān)工委和市委黨校、晨報(bào)聯(lián)合舉辦公務(wù)禮儀培訓(xùn)班。大家作為文明之師、禮儀之范的學(xué)習(xí)者和傳播者參加培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了各單位對(duì)機(jī)關(guān)文明禮儀的高度重視和大力支持，也反映了在座的各位對(duì)文明禮儀知識(shí)的渴求和文明行為的向往。為此，我代表市直機(jī)關(guān)工委，對(duì)同志們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向積極支持市直機(jī)關(guān)文明禮儀培訓(xùn)工作的市委黨校、牡丹江晨報(bào)表示衷心的感謝！向文明禮儀培訓(xùn)班順利開課表示誠(chéng)摯的祝賀！

為搞好這次培訓(xùn)，取得預(yù)期效果，借此機(jī)會(huì)，講幾點(diǎn)意見，供大家參考。

第一，文明禮儀是傳承中華民族美德的客觀要求。我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，自古就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)五經(jīng)之一的《三禮》，最核心的就是《禮儀》。在我國(guó)博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，有許多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，至今仍然有強(qiáng)大的生命力，是我們寶貴的精神財(cái)富。大家知道，孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)者，被傳為美談；岳飛問路，得以校場(chǎng)比武，騎馬跨天下；“程門立雪”，更是尊敬師長(zhǎng)的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些都淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。文明禮儀，既然是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠，是我國(guó)古代文化的精髓，我們作為中華民族的傳承者，有責(zé)任和義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年的文明禮儀。舉辦文明禮儀輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，就是為了在繼承我國(guó)優(yōu)秀文明禮儀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分吸收國(guó)外禮儀的精華，形成具有時(shí)代特色，符合我國(guó)公務(wù)員法要求的文明禮儀行為規(guī)范。

(來(lái)源：文秘站 ）第二，文明禮儀是營(yíng)造良好人際關(guān)系的重要手段。文明禮儀是調(diào)整社會(huì)成員相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則，也是維護(hù)社會(huì)正常秩序的行為規(guī)范。只有那些注重自身修養(yǎng)和禮儀的人，才有可能成為優(yōu)秀的、被社會(huì)尊敬和認(rèn)可的人。反之，如果不遵守社會(huì)生活中的禮儀要求，就會(huì)被視為“異端”受到排斥，社會(huì)就會(huì)以道德和輿論的手段進(jìn)行譴責(zé)和約束。孟子說(shuō)過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說(shuō)：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)”。這些都充分說(shuō)明禮儀是何等重要。由于文明禮儀是一門具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和實(shí)用性的學(xué)科，只有通過系統(tǒng)的禮儀教育，才能夠使人們掌握豐富的禮儀知識(shí)，了解符合社會(huì)主義道德要求的禮儀規(guī)范，指導(dǎo)人們?cè)趯?shí)際生活中如何按照禮儀規(guī)范來(lái)約束行為，真正做到“誠(chéng)于中而行于外，慧于心而秀于言”，把內(nèi)在的道德品質(zhì)和外在的禮儀形式有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，真正成為名副其實(shí)的有較高道德修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。培訓(xùn)的目的，就是為了在市直機(jī)關(guān)普及文明禮儀的基本規(guī)范，幫助公務(wù)員掌握相互尊重、相互理解、相互寬容，誠(chéng)信真摯、言行適度的交往原則，學(xué)會(huì)交往技巧，積累交往經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的人際關(guān)系環(huán)境。

第三，文明禮儀是促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)的有效途徑。任何單位的交際都離不開禮儀，人類越進(jìn)步，生活越社會(huì)化，越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神需求日益增長(zhǎng)，都希望尋求一種充滿友愛、真誠(chéng)理解、互助合作、溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明友善，真誠(chéng)安寧的生活空間。機(jī)關(guān)是社會(huì)的縮影，如果沒有禮儀作為交往的前提，作為人們交際的行為準(zhǔn)則，作為同事之間打開感情之門的鑰匙，就不可能有和諧寬容的機(jī)關(guān)環(huán)境。傳承并弘揚(yáng)中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德，歷來(lái)被黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位所重視，為廣大人民群眾所共識(shí)，也是構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，打造獨(dú)特機(jī)關(guān)文化的有效途徑。這次文明禮儀培訓(xùn)，其目的就是為了在市直機(jī)關(guān)形成高尚的言談舉止，莊重的儀表服飾，規(guī)范的接待禮儀，溫馨的辦公環(huán)境，和諧的人際關(guān)系，進(jìn)一步提高公務(wù)員的文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進(jìn)市直機(jī)關(guān)良好風(fēng)尚的形成，使人與人之間、科室與科室之間達(dá)到高度的和諧，努力推進(jìn)市直機(jī)關(guān)文明程度的提高。

第四，文明禮儀是提升市直機(jī)關(guān)形象的內(nèi)在需要。文明禮儀是軟環(huán)境、軟實(shí)力的綜合體現(xiàn)，直接代表市直機(jī)關(guān)的整體形象。開展文明禮儀培訓(xùn)教育，是深入落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高全體公務(wù)員的道德修養(yǎng)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容，也是全面貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，更是貫徹落實(shí)市十次黨代會(huì)精神，提升我們市直機(jī)關(guān)整體形象的內(nèi)在要求和重要舉措。正是基于這一認(rèn)識(shí)，我們把文明禮儀培訓(xùn)工作，作為普及文明禮儀知識(shí)、加強(qiáng)公務(wù)員道德建設(shè)、塑造市直機(jī)關(guān)形象，深入開展全市機(jī)關(guān)公務(wù)員文明行動(dòng)的重要抓手，并以此為突破口，努力形成市直機(jī)關(guān)一流干部素質(zhì)、一流禮儀環(huán)境、一流服務(wù)質(zhì)量、一流機(jī)關(guān)風(fēng)氣。這就要求我們必須廣泛調(diào)動(dòng)市直機(jī)關(guān)各方面的積極性，整合資源，形成合力，使文明禮儀的宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)系統(tǒng)、進(jìn)科室、進(jìn)頭腦，努力做到全員覆蓋、全員參與。教育過程中，要堅(jiān)持按照文明禮儀重在細(xì)節(jié)、重在養(yǎng)成的要求，在循循善誘、正面引導(dǎo)、講透道理的基礎(chǔ)上，搞好典型示范和引導(dǎo)。在開展各種文明禮儀養(yǎng)成活動(dòng)時(shí)，要貼近實(shí)際、貼近生活，精心策劃干部職工便于參與、樂于互動(dòng)的各類創(chuàng)建活動(dòng)，抓住知行統(tǒng)一這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使活動(dòng)真正成為干部職工自我教育，提升文明禮儀、提升機(jī)關(guān)形象的重要實(shí)踐過程。

篇4

大家好！

我叫xx，是xx區(qū)xx學(xué)校的負(fù)責(zé)人，今天我們?cè)谶@里舉行“xx區(qū)林下經(jīng)濟(jì)養(yǎng)殖技術(shù)”培訓(xùn)開班儀式，首先我代表xx職校感謝xx街道辦事處的各位領(lǐng)導(dǎo)給予我校的大力支持，感謝各位學(xué)員忙里偷閑，為求真知，不辭辛勞從四面八方趕來(lái)參加這次培訓(xùn)活動(dòng)。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我先簡(jiǎn)單地介紹一下我們學(xué)校的基本情況，我校是1998年經(jīng)xx市xx區(qū)勞動(dòng)局、民政局、物價(jià)局批準(zhǔn)成立的一所非營(yíng)利性企業(yè)，學(xué)校位于xx區(qū)人民小學(xué)大門正對(duì)面，學(xué)校師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施齊全、環(huán)境寬敞明亮、出行交通便利，目前我校開設(shè)的專業(yè)有計(jì)算機(jī)、電焊工、市場(chǎng)營(yíng)銷、餐飲服務(wù)等多個(gè)專業(yè)。辦學(xué)十二年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)行政主管部門的關(guān)懷下，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、面向未來(lái)”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批實(shí)用型技術(shù)人才，他們用自己學(xué)得的一技之長(zhǎng)，戰(zhàn)斗在各自的崗位上，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)。黔城內(nèi)外、大江南北，到處都揮灑著他們的身影，他們用真情和汗水詮釋著生命的真諦，看著他們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)驕人的業(yè)績(jī)，作為學(xué)校我們感到由衷的自豪。

同學(xué)們、朋友們，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)正掀起林下經(jīng)濟(jì)種養(yǎng)殖熱潮，你們響應(yīng)政府號(hào)召、順應(yīng)時(shí)代潮流、緊扣市場(chǎng)脈搏，帶著一顆虔誠(chéng)的心來(lái)到這里學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)校感到由衷的高興，并表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

什么是林下經(jīng)濟(jì)呢？林下經(jīng)濟(jì)又稱林業(yè)高效復(fù)合經(jīng)濟(jì)。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是以林地資源為依托，充分利用林下土地資源和林蔭空間，選擇適合林下生長(zhǎng)的動(dòng)植物和微生物（菌類），進(jìn)行科學(xué)種養(yǎng)殖的一種經(jīng)濟(jì)模式。使林地長(zhǎng)短結(jié)合，增加林地附加值。

近日，在xx區(qū)召開的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上，區(qū)委、區(qū)政府明確提出：大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)作為我區(qū)促農(nóng)增收的又一重點(diǎn)。xx“七山一水二分田”的區(qū)情決定了山地的潛力和希望。著力打好林下產(chǎn)品無(wú)公害，綠色這張牌，依托龍頭企業(yè)走“公司+專業(yè)合作社+基地+農(nóng)戶”的模式發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)。實(shí)施品牌戰(zhàn)略，抓好品牌培育，實(shí)現(xiàn)“一區(qū)一品”規(guī)模發(fā)展，拉動(dòng)林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)快速推進(jìn)。

同學(xué)們、朋友們，現(xiàn)在我們可謂“天時(shí)、地利、人合”，人的一生中機(jī)會(huì)不多，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我們要充分認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，把握好這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，俗話說(shuō)得好“家有良田萬(wàn)頃，不如薄技在身”，我們?cè)僖膊荒芟裎覀兏篙吥菢?ldquo;蠻干加苦干，最后只得喝稀飯”。我們要相信科學(xué)技術(shù)，依靠科學(xué)技術(shù)，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)來(lái)增收致富,奉獻(xiàn)社會(huì)，我們不但要做“富了口袋”的舊農(nóng)民，還要做“富了腦袋”的新農(nóng)民，我們要堅(jiān)定信心，學(xué)好技術(shù)，扎根xx，發(fā)家致富。大家說(shuō)，好不好？

同學(xué)們，技能培訓(xùn)是一項(xiàng)民心工程，德政工程。我知道你們都是來(lái)自各方的佼佼者，既然來(lái)到這里學(xué)習(xí)，那就是學(xué)生，作為學(xué)生，我希望你們要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在今后的實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)技能，爭(zhēng)創(chuàng)新的業(yè)績(jī)，為xx區(qū)突破200億gdp,擠身xx20強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇5

關(guān)鍵詞：采油班組差異化培訓(xùn)

開拓培訓(xùn)思路，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，是推進(jìn)我廠員工培訓(xùn)工作不斷走向深入的有效途徑。近年來(lái)，我廠通過“差異化”培訓(xùn)方法的試點(diǎn)和實(shí)施，使員工培訓(xùn)工作與我廠平穩(wěn)健康可待續(xù)發(fā)展對(duì)員工崗位履行能力的要求相適應(yīng)，做到有目標(biāo)，分層次，基本實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀員工加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕員工經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)，受到廣大員工的歡迎和好評(píng)，既提升了培訓(xùn)效果，又是對(duì)培訓(xùn)方法創(chuàng)新的一次有益嘗試。

一、差異化培訓(xùn)的描述

差異化培訓(xùn)主要涵蓋了“六個(gè)層級(jí)、七種要素”兩個(gè)方面，即建立以差異化培訓(xùn)模式為核心的組織控制平臺(tái)，從培訓(xùn)對(duì)象的知識(shí)、技能素質(zhì)分析出發(fā)，以培訓(xùn)過程的要素控制為重點(diǎn)，以培訓(xùn)結(jié)果的效果評(píng)價(jià)為抓手，分析掌握培訓(xùn)對(duì)象的知識(shí)、技能狀況，按照知識(shí)、技能素質(zhì)的層次定位，確定培訓(xùn)對(duì)象的六個(gè)技能層級(jí)，根據(jù)員工技能層級(jí)確定培訓(xùn)過程中的七種控制要素，抓好培訓(xùn)過程的每一個(gè)要素環(huán)節(jié)，確保培訓(xùn)效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

二、差異化培訓(xùn)的特征

（一）突出針對(duì)性，避免隨意性。差異化培訓(xùn)緊貼企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和員工知識(shí)水平，體現(xiàn)“量身定做”的培訓(xùn)思路，針對(duì)性強(qiáng)。

（二）突出實(shí)用性，避免空洞性。“五大模塊”培訓(xùn)內(nèi)容都是員工在實(shí)際工作中經(jīng)常運(yùn)用并要能準(zhǔn)確判斷，正確解決的具體工作。

（三）突出系統(tǒng)性，避免零碎性。差異化培訓(xùn)突出了培訓(xùn)的系統(tǒng)性，員工從對(duì)油田知識(shí)和本專業(yè)知識(shí)一無(wú)所知，到具有較扎實(shí)的本專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，需要參加一系列應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)，各階段培訓(xùn)目的明確，要求具體，操作性強(qiáng)，無(wú)論是新員工還是老員工，通過系統(tǒng)培訓(xùn)都會(huì)受益無(wú)窮，避免了原來(lái)培訓(xùn)零打碎敲，支離破碎的現(xiàn)象。

（四）突出前瞻性，避免滯后性。在培訓(xùn)中員工對(duì)原有知識(shí)、技能逐漸熟練的情況下，有意識(shí)地增加一些現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的新知識(shí)、新工藝、新材料、新技能，讓員工懂得的理論知識(shí)更多，掌握的技能更新，眼界更開闊，為打造知識(shí)型員工隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

三、差異化培訓(xùn)的主要做法

（一）健全培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)。健全培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)、明晰組織職責(zé)、建立執(zhí)行機(jī)制是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的基礎(chǔ)保障。

（二）系統(tǒng)優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。油田企業(yè)的特性決定了員工培訓(xùn)的內(nèi)容特殊性，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)服從服務(wù)于安全、原油生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作。

（三）科學(xué)搭建考核機(jī)制?？茖W(xué)搭建培訓(xùn)考核機(jī)制，是有效落實(shí)采油班組差異化培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)的根本保證。

（四）嚴(yán)密組織差異化培訓(xùn)實(shí)施。1、嚴(yán)把“培訓(xùn)需求分析關(guān)”；2、嚴(yán)把“培訓(xùn)計(jì)劃制定關(guān)”；3、嚴(yán)把“培訓(xùn)目標(biāo)規(guī)劃關(guān)”；4、嚴(yán)把“培訓(xùn)教案編寫關(guān)”；5、嚴(yán)把“培訓(xùn)師資配備關(guān)”；6、嚴(yán)把“培訓(xùn)方法創(chuàng)新關(guān)”；7、嚴(yán)把“培訓(xùn)過程督導(dǎo)關(guān)”；8、嚴(yán)把“培訓(xùn)效果考核關(guān)”。

四、差化培訓(xùn)取得的成效

（一）技能鑒定通過率大幅度提高。通過差異化培訓(xùn)的實(shí)施，以全廠2014年與2015年為例，員工技能等級(jí)鑒定一次通過率有較大提高，與2014同期相比，高級(jí)工一次通過率提高了11個(gè)百分點(diǎn)，中級(jí)工一次性通過率提高了13個(gè)百分點(diǎn)，初級(jí)工一次性通過率提高了18個(gè)百分點(diǎn)。

（二）應(yīng)急處置能力顯著增強(qiáng)。通過培訓(xùn)員工在流程繪制與切換、數(shù)字化操作與分析、設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)、應(yīng)急處置等方面，專業(yè)理論知識(shí)不斷深化，崗位操作能力顯著提升，分析問題、判斷問題、處置問題能力持續(xù)增強(qiáng)。

（三）全員數(shù)字操作能力進(jìn)一步凸顯。通過數(shù)字化操作與分析模塊培訓(xùn)，員工對(duì)數(shù)字化操作從陌生到熟知、從會(huì)操作到熟練操作、從遠(yuǎn)程操作控制到參數(shù)曲線分析均實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

（四）為基層自主培訓(xùn)提供了科學(xué)的方法論。差異化培訓(xùn)模式從培訓(xùn)對(duì)象“六層級(jí)”需求分析出發(fā)，以“五大模塊”培訓(xùn)內(nèi)容為主線，以培訓(xùn)過程“七要素”控制為節(jié)點(diǎn)，以“技能達(dá)標(biāo)”活動(dòng)為效果評(píng)價(jià)載體，對(duì)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、過程要素、效果評(píng)價(jià)、主體對(duì)象進(jìn)行邏輯性、層次性、遞進(jìn)性的模式構(gòu)建，形成了一整套員工培訓(xùn)的控制措施和程序?qū)?，為基層自主培?xùn)提供了科學(xué)的方法論。

（五）員工技能水平大幅度提升。王琦、馬怡麗：集團(tuán)公司2013年集輸工職業(yè)技能大賽中分別榮獲金牌和銅牌；李利君、李金花：集團(tuán)公司2014年采油工職業(yè)技能競(jìng)賽中榮獲銅牌；李剛、張亮、馬強(qiáng)：長(zhǎng)慶油田公司2016年職業(yè)技能競(jìng)賽（采油班組長(zhǎng)HSE）中榮獲一枚銀牌兩枚銅牌。

五、結(jié)語(yǔ)

思路決定出路，出路決定行動(dòng)。培訓(xùn)觀念先進(jìn)，指導(dǎo)思想正確，領(lǐng)導(dǎo)者做出的決策就具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。我們?cè)趩T工培訓(xùn)工作中制定的“需求分析，目標(biāo)導(dǎo)向，要素控制，效果評(píng)價(jià)”的指導(dǎo)思想，推行的差異化培訓(xùn)是在廣泛調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，著眼于我平穩(wěn)健康可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀，著眼于生產(chǎn)安全運(yùn)行實(shí)際，著眼于員工數(shù)字化業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，使整個(gè)培訓(xùn)工作圍繞我廠平穩(wěn)健康可持續(xù)發(fā)展的背景而展開，因而，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。

差異化培訓(xùn)的建立，為基層員工技能實(shí)訓(xùn)搭建了“層級(jí)性，邏輯性，體系性”的運(yùn)作平臺(tái)，員工技能培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了由“盲目性、隨意性、空洞性、滯后性”向“針對(duì)性、嚴(yán)密性、實(shí)效性、前瞻性”轉(zhuǎn)變。通過實(shí)踐檢驗(yàn)，現(xiàn)已在我廠各個(gè)班組得到廣泛推廣和應(yīng)用，收到了良好的效果。

參考文獻(xiàn)：

篇6

同志們：

經(jīng)過緊張籌備，XX集團(tuán)XX商學(xué)院管理培訓(xùn)班今天正式開班了。在此，我想和大家說(shuō)幾句心里話。對(duì)此次開辦培訓(xùn)班，大家可能有很多不解，甚至有些怨氣沖天。其實(shí)靜下心來(lái)想想，生活原本就不容易，如果容易，那你根本沒在生活。生活很難，人生不易，我想說(shuō)一聲，我也不容易，希望大家能夠理解。

借此機(jī)會(huì)，我著重談三點(diǎn)看法：

一、為什么要開辦此次培訓(xùn)班

也就是說(shuō)開辦培訓(xùn)班的作用和重要意義是什么？

（一）這是發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才的需要。

隨著形勢(shì)的發(fā)展，公司新的戰(zhàn)略目標(biāo)即將實(shí)施，打造優(yōu)秀的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，推行競(jìng)爭(zhēng)上崗時(shí)不我待。為提高全體員工整體素質(zhì)與工作能力，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀管理人才，我們必須加大企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變提升，以適應(yīng)公司“走出去”戰(zhàn)略，與新時(shí)展同行，與人民需求同步。

（二）是學(xué)習(xí)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的需要。

我們此次采取培訓(xùn)班的形式，是經(jīng)過深思熟慮的，希望大家能夠理解組織這次培訓(xùn)的良苦用心。對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn)主要是為了解決工作與學(xué)習(xí)的矛盾，給大家提供一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì)，促使大家養(yǎng)成不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（三）是緊跟時(shí)代，順應(yīng)潮流，繼往開來(lái)的需要。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)?！坝癫蛔粒怀善?；人不學(xué)，不知義”。學(xué)習(xí)的重要性自不待言，而要抓好學(xué)習(xí)，關(guān)鍵就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說(shuō)：“態(tài)度決定一切”，有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會(huì)選什么樣的學(xué)習(xí)方式，就會(huì)有什么樣的學(xué)習(xí)效果。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，科技日新月異，新思維新觀念層出不窮，只有做到常學(xué)常新，才能保證思想的與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，才能找到破解發(fā)展難題的科學(xué)方法和措施，抓住機(jī)遇掌握主動(dòng)。

（四）是蓄勢(shì)聚力、助推發(fā)展、謀求飛躍的需要。

通過學(xué)習(xí)認(rèn)清形勢(shì)。當(dāng)前，我們正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，面臨很多困難和挑戰(zhàn)，推動(dòng)發(fā)展的任務(wù)十分繁重。面對(duì)新的形勢(shì)和工作任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)沒有高遠(yuǎn)的視野是不行的，沒有創(chuàng)新思維是不行的，沒有系統(tǒng)思考的能力是不行的。我們此次參加培訓(xùn)班的同志要有前瞻的視角、開闊的胸懷、務(wù)實(shí)的精神，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重

要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

二、培訓(xùn)班要達(dá)到什么效果

（一）要堅(jiān)持學(xué)有所悟，不斷提升學(xué)習(xí)的能力和水平。

學(xué)習(xí)本身不是目的，學(xué)習(xí)的目的在于提升個(gè)人素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力。而要實(shí)現(xiàn)這一目的，關(guān)鍵在于學(xué)有所悟。我們參加培訓(xùn)的同志在學(xué)習(xí)的時(shí)候要活學(xué)、巧學(xué)，要勤于思考、善于思考，要帶著思考去學(xué)習(xí)，要帶著問題去對(duì)照，找準(zhǔn)在學(xué)以致用、以用促學(xué)方面的結(jié)合點(diǎn)，做到真學(xué)、真懂、真用，做到把學(xué)習(xí)中的感悟運(yùn)用到提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高服務(wù)水平、爭(zhēng)創(chuàng)工作業(yè)績(jī)中去。希望各位參加培訓(xùn)的同志要珍惜此次的機(jī)會(huì)，結(jié)合各自崗位，有針對(duì)性、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)時(shí)形成良好的互動(dòng)，提高此次培訓(xùn)效果。同時(shí)希望參加培訓(xùn)的同志要正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，統(tǒng)一安排，集中精力投入學(xué)習(xí)，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正靜下心來(lái)，集中精力，虛心學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。

（二）要堅(jiān)持學(xué)而不倦，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和狀態(tài)。

知識(shí)是在不斷更新的，學(xué)習(xí)也必須及時(shí)跟進(jìn)，否則就很容易落后于時(shí)代。古往今來(lái)，凡成就大事業(yè)者，無(wú)不是終身學(xué)習(xí)的典范。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，加快知識(shí)更新、拓寬眼界和視野，才能贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。抵制學(xué)習(xí)、抵制組織的教育，就是懈怠、拋錨、出問題的開始。學(xué)習(xí)不

是一朝一夕的事，適應(yīng)新時(shí)代、新要求，必須把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，從“學(xué)一陣”變?yōu)椤皩W(xué)一生”，活到老、學(xué)到老、改造到老，終身學(xué)習(xí)。

（三）要堅(jiān)持善學(xué)理念，不斷濃厚學(xué)習(xí)的興趣和氛圍。

學(xué)習(xí)是唯一只賺不賠的投資，可以使自己不斷增值。學(xué)習(xí)是一個(gè)人不斷自我完善的過程，可以讓心靈得到安寧，可以使靈魂不受干擾，可以讓人遇見更好的自己。在學(xué)習(xí)上的每一次投入付出，都將內(nèi)化為自身的能力素質(zhì)，成為成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。學(xué)習(xí)力是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，事有所成，必學(xué)有所成。新時(shí)代必須重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)，在學(xué)習(xí)與工作的良性互動(dòng)中不斷超越自我、成就事業(yè)。

（四）要堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。

要達(dá)到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。學(xué)習(xí)和工作是融會(huì)貫通的整體，學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，工作促進(jìn)學(xué)習(xí)，兩者具有高度的契合性。離開工作的學(xué)習(xí)必定空洞無(wú)物，而缺少學(xué)習(xí)的工作必定是低層次的重復(fù)勞動(dòng)。唯有把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能發(fā)揮出最大效能。我們必須堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，始終在研究狀態(tài)下學(xué)習(xí)和工作，做到學(xué)習(xí)和工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

三、幾點(diǎn)要求

（一）強(qiáng)化培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)工作順利開展。

對(duì)于此次開展內(nèi)部管理培訓(xùn)工作，我們安排了專門的工作經(jīng)費(fèi)及專

人負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，XX副總?cè)蝀X集團(tuán)XX商學(xué)院的執(zhí)行院長(zhǎng)，XX副總?cè)谓虒W(xué)主任，XX同志任教務(wù)主任，希望你們盡職盡責(zé)，精心組織好、管理好，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)工作的各項(xiàng)管理制度，各部辦、各分公司、各項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人要密切配合，服從管理，認(rèn)真組織好參訓(xùn)人員；參訓(xùn)人員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，服從組織人員的管理和授課人員的安排，要準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，上課期間要認(rèn)真聽老師講課，積極做好學(xué)習(xí)筆記。沒有特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假，做到不遲到、不早退，確有特殊原因需要請(qǐng)假的人員需行請(qǐng)假手續(xù)，無(wú)故缺席者按制度處罰，并予以通報(bào)批評(píng)。

（二）強(qiáng)化帶動(dòng)作用，力求此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得實(shí)效。

年輕同志要自覺帶頭學(xué)習(xí)、自我加壓，切不可瞻前顧后，亦不能當(dāng)“撞鐘和尚”，要提升專業(yè)素養(yǎng)，干一行愛一行、鉆一行精一行，通過學(xué)習(xí)，達(dá)到法律法規(guī)、政策理論、專業(yè)知識(shí)信手拈來(lái)。要滿懷斗志昂揚(yáng)、敢闖敢冒的心態(tài)，保持迎難而上、奮發(fā)創(chuàng)新的狀態(tài)，見第一就搶、見紅旗就扛，在學(xué)習(xí)提升和改革攻堅(jiān)中添動(dòng)力、求突破。要不怕吃苦、主動(dòng)吃苦，錘煉擔(dān)當(dāng)“鐵肩膀”。要振奮精神、不甘現(xiàn)狀，發(fā)揮有活力、有干勁的優(yōu)勢(shì)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力素質(zhì)，在XX這個(gè)“大熔爐”中夯實(shí)基礎(chǔ)、砥礪品質(zhì)、提高本領(lǐng)，方能成長(zhǎng)為可堪大用、能負(fù)重任的優(yōu)秀人才。

同志們，進(jìn)入新時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，老辦法解決不了新問題，老套路適應(yīng)不了新要求，老思想引領(lǐng)不了新發(fā)展，“舊船票”登不上“新客船”。我們要以“而今邁步從頭越”的當(dāng)代視野，以超前眼光，緊跟時(shí)代步伐、贏得發(fā)展先機(jī)、掌握工作主動(dòng)。我們要把管理培訓(xùn)班和競(jìng)聘上崗、干部隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，通過培訓(xùn)切實(shí)達(dá)到提高素質(zhì)，樹立形象、改變作風(fēng)、增長(zhǎng)才干、加快發(fā)展的目的，為促進(jìn)XX集團(tuán)又好又快地蓬勃發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

篇7

1、培訓(xùn)目標(biāo)：即需要通過培訓(xùn)解決哪些問題，達(dá)到什么效果，培訓(xùn)要以目標(biāo)為導(dǎo)向；

2、培訓(xùn)內(nèi)容（需求）：培訓(xùn)的具體需求和內(nèi)容是什么；

3、培訓(xùn)對(duì)象：參加培訓(xùn)的人是誰(shuí)；

4、培訓(xùn)課程：要確定培訓(xùn)的具體課程主題和內(nèi)容的設(shè)計(jì)；

5、培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)安排在什么時(shí)間；

6、培訓(xùn)方式：采取何種形式開展培訓(xùn)，比如課堂、體驗(yàn)式、工作坊等；

7、培訓(xùn)講師：安排誰(shuí)來(lái)培訓(xùn)，最合適的講師是誰(shuí)；

8、培訓(xùn)預(yù)算：計(jì)劃花多少錢。

以上八個(gè)方面的內(nèi)容當(dāng)然是針對(duì)客戶（培訓(xùn)對(duì)象）的需求而設(shè)計(jì)制訂的，而（年度）培訓(xùn)計(jì)劃還有另一個(gè)客戶就是老板，因?yàn)槔习迨桥鷾?zhǔn)培訓(xùn)計(jì)劃是否同意實(shí)施的決策人?，F(xiàn)實(shí)中為什么老板不批準(zhǔn)培訓(xùn)計(jì)劃，往往是因?yàn)槲覀兒屠习逑氲牟灰粯樱蛘哒f(shuō)我們更多的是考慮培訓(xùn)對(duì)象的更基于微觀的具體的需求，而忽視了老板的需求。因此我們需要了解老板在想什么，需要解決老板的需求和疑問。

據(jù)說(shuō)老板是這么想的：

1、這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃里列的這么多培訓(xùn)到底是不是公司實(shí)際需要的培訓(xùn)，還是人力資源部自己想出來(lái)的？

2、其實(shí)我根本不關(guān)心做不做培訓(xùn)，做多少培訓(xùn)，我關(guān)心的是做這些培訓(xùn)和公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)有什么關(guān)系？能促進(jìn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成嗎？還是其實(shí)沒什么關(guān)系。

3、你能保證這些培訓(xùn)都有效果嗎？還是只是聽起來(lái)不錯(cuò)，形式大于實(shí)質(zhì)。如果培訓(xùn)效果不行反而浪費(fèi)時(shí)間、耗費(fèi)成本，人力資源部有什么措施保障培訓(xùn)效果？

4、為什么要花這么多錢？值不值？真的需要花這么多錢嗎？能不能少花點(diǎn)錢？

因此，我們?cè)谥朴啠甓龋┡嘤?xùn)計(jì)劃的時(shí)候，就需要針對(duì)老板客戶的疑問，進(jìn)行明確的解答，在計(jì)劃里書面或口頭的展現(xiàn)老板想要看到的東西，而不是一份僅僅只有培訓(xùn)課程和費(fèi)用的數(shù)據(jù)遞上去。我們需要做到：

1、多說(shuō)目標(biāo)，少談?dòng)?jì)劃，多說(shuō)工作現(xiàn)狀問題，少談培訓(xùn)內(nèi)容本身。告訴老板，培訓(xùn)能改善工作現(xiàn)狀問題，支持業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成。培訓(xùn)計(jì)劃表務(wù)必要說(shuō)清楚公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和目前現(xiàn)狀問題和培訓(xùn)計(jì)劃三者之間的邏輯關(guān)系。

2、多說(shuō)業(yè)務(wù)部門要做，少談人力資源部要做，要展現(xiàn)培訓(xùn)是員工需要，而不是只是人力資源部認(rèn)為。

3、如果在企業(yè)里推全面的培訓(xùn)體系或計(jì)劃比較困難，建議可以先從某個(gè)點(diǎn)某個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目突破，看到培訓(xùn)效果，逐漸取得老板的信任，信任需要過程，之后可以以點(diǎn)帶面越做越大。

篇8

分局全警赴xx跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)將于xxxx年x月初開展實(shí)行，培訓(xùn)期限為一個(gè)月。為順利完成培訓(xùn)工作，分局決定召開這次動(dòng)員會(huì)，主要是讓大家對(duì)xx公安的作用和職能有個(gè)初步了解，提高對(duì)此次活動(dòng)重要性的思想認(rèn)識(shí)，明確各自崗位的任務(wù)和要求。

xx公安是捍衛(wèi)xx的新型警種，地鐵開通后，你們將面臨著地鐵安保工作出現(xiàn)的各式各樣的新問題，為了xx市人民的安居樂業(yè)，大家必須盡快根據(jù)工作需要適應(yīng)新崗位。去有成熟地鐵安保工作經(jīng)驗(yàn)的xx公安跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)是xx公安分局面對(duì)上述情況采取的行之有效的好辦法。

為了切實(shí)保障地鐵安全運(yùn)行，結(jié)合跟班培訓(xùn)活動(dòng)的開展，xx公安必須注重在以下三方面的內(nèi)容上下功夫：

（一）：人的方面 警員及輔警人數(shù)配備必須充足到位 一是要全面了解xx警力結(jié)構(gòu)及分布，深層次地解析人員分配與其日常警務(wù)活動(dòng)的關(guān)聯(lián)，有針對(duì)性地調(diào)整xx公安的警力配備；二是要將安全作為地鐵運(yùn)營(yíng)的生命線，貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，在工作中做到一警多能，專業(yè)技能精通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)治安隱患并確?？焖儆行У剡M(jìn)行處置。

（二）：物的方面 安防設(shè)施及安保設(shè)備確保必須保質(zhì)保量 一是要嚴(yán)格按照地鐵設(shè)計(jì)規(guī)范文件要求，規(guī)范地鐵車站及隧道、應(yīng)急通道、檢測(cè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、安全設(shè)施、消防設(shè)施、信息傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)建設(shè)；二是要嚴(yán)格按照公安警用裝備配備規(guī)范，配齊配全警用執(zhí)法執(zhí)勤車輛及其他各類防爆應(yīng)急處突裝備。

（三）：制度建設(shè)方面 各類預(yù)案及應(yīng)急演練必須完備落實(shí) 一是要結(jié)合本地工作實(shí)際，借鑒各地地鐵公安的成功經(jīng)驗(yàn)，建立和完善應(yīng)急處突的各類xx，確保做到“xx預(yù)案xx預(yù)案”，讓每個(gè)崗位上的民警均明白在事件發(fā)生時(shí)怎么做、做什么；二是要適時(shí)組織應(yīng)急演練，確保每個(gè)崗位上的民警面對(duì)突發(fā)事件均能依法依規(guī)地正確處置，真正做到“災(zāi)而無(wú)難、難而少恙”。

篇9

范文一：

轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，3-8周的化妝與形象設(shè)計(jì)就要告一段落了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)時(shí)光感覺確實(shí)學(xué)到了好多之前不了解的知識(shí)。

學(xué)習(xí)化妝與禮儀是對(duì)美麗的一種包裝，五官端正，儀態(tài)大方都需要通過一定的技巧來(lái)達(dá)到。而我們大學(xué)生形象設(shè)計(jì)這堂課就主要引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)化妝與禮儀。

我們總共上了6次課，從中也收獲了許多，了解了許多關(guān)于化妝，皮膚保養(yǎng)的知識(shí)。第一節(jié)課時(shí)老師主要給我們講了怎樣洗臉以及怎樣保養(yǎng)。我們的臉每天暴露在空氣當(dāng)中，如果不加以保養(yǎng)的話，真的是很臟的，如果到了以后，再來(lái)保養(yǎng)的話，那就很遲了，學(xué)了這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)以前自己的洗臉方式真的有很大的問題，這對(duì)我都是很好的知識(shí)。

后來(lái)老師給我們講了化妝的基本步驟以及化妝的基本工具。老師還找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)模特，開始現(xiàn)場(chǎng)化妝，讓我們更加具體的了解了化妝的技巧。雖然現(xiàn)在只上幾節(jié)課，但我真的學(xué)到了許多的東西，原先的我是一個(gè)連最基本的化妝程序都不懂的人，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了化簡(jiǎn)單的生活?yuàn)y了，這些都是我們今后非常有用的工具。

后來(lái)老師給我們講了不同的身材應(yīng)該搭配的服飾，我也覺得受益匪淺，老師讓我們站了兩節(jié)課的站姿，這些都是培養(yǎng)一種自信和氣質(zhì)，老師也很有耐心的授課，從老師身上我就能感受到能夠?qū)@些知識(shí)的真正吸收的益處，這些知識(shí)相信在以后的工作生活中都會(huì)有很大的幫助。

雖然簡(jiǎn)短的通識(shí)課程結(jié)束了，但是在今后的生活中我會(huì)更加注重這些方面的鍛煉，學(xué)習(xí)更多有關(guān)這方面的知識(shí)，讓自己成為一名更加有自信和有朝氣的大學(xué)生。

范文二：

x月xx日晚，我參加了支行組織的化妝培訓(xùn)。我們支行請(qǐng)來(lái)了一位很有氣質(zhì)的小高老師，給我們培訓(xùn)化妝。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于化妝的知識(shí)，而且學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的道理?；瘖y過的人都以一種精神抖擻的狀態(tài)面對(duì)別人，讓更多人關(guān)注自己，從而提高個(gè)人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、道德。

小高老師給我們講的很仔細(xì)，從最基本的卸妝開始，每一個(gè)步驟都深深地印在腦海里，并推薦我們用什么樣的卸妝用品才對(duì)皮膚最不受刺激。又介紹了在什么場(chǎng)合下應(yīng)該化什么樣的妝，并教我們化基本的妝容，比如：眼線、眉毛、腮紅、睫毛等。這些都是我們?nèi)粘Ｓ玫降模顚?shí)用的。最后，小高老師分析了我們每個(gè)人適合什么樣的妝容，并且給我們每個(gè)人修了眉。

俗話說(shuō)“沒有丑女人，只有懶女人”，較好的面容不僅可以增進(jìn)自信，同時(shí)也是一種尊重自己、尊重他人禮儀表現(xiàn)形式。身為職業(yè)女性，雖然平時(shí)不怎么注意化妝，但是也要學(xué)會(huì)其技能，以便在出席一些較正式場(chǎng)合時(shí)派上用場(chǎng)，尤其在以后職場(chǎng)上的活動(dòng)中，化個(gè)簡(jiǎn)約、清麗、素雅，具有鮮明的立體感的妝容，既給人深刻的印象，也顯得大方得體。

通過小高老師的化妝講解，頗有收獲，化妝可以讓人變得更加漂亮，更加有氣質(zhì)，也可以給別人呈現(xiàn)一種最佳的狀態(tài)。通過這短短學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到儀容對(duì)于一個(gè)人的氣質(zhì)和職場(chǎng)魅力的重要性，也讓我意識(shí)到個(gè)人形象不僅僅只是個(gè)人問題，也會(huì)給工作中帶來(lái)收獲。這次培訓(xùn)課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的非常實(shí)用，我們只有將今日所學(xué)點(diǎn)滴實(shí)際運(yùn)用，才能把最好的自己呈現(xiàn)出來(lái)，爭(zhēng)取為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

范文三：

化妝是一門藝術(shù)，要學(xué)習(xí)好化妝，成為一個(gè)優(yōu)秀的化妝師，必須擁有很全面的化妝技巧，很高的審美能力，觀察力和創(chuàng)造力。做為一個(gè)優(yōu)秀的化妝師，不僅僅是要懂得色彩的運(yùn)用，線條的把控，還要具有很強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。化妝藝術(shù)所涉及的的領(lǐng)域非常廣泛，從生活到舞臺(tái)，各有各的要領(lǐng)?；瘖y，既可以提升一個(gè)人的氣質(zhì)，也可以改變一個(gè)人的形象。

一個(gè)好的妝面應(yīng)該是干凈，柔美的。一個(gè)成功的妝面應(yīng)該是可以通過妝面完全表現(xiàn)出化妝師的想法和意圖的。所以，一個(gè)優(yōu)秀的化妝師，不光要有自己的想法，在表現(xiàn)想法時(shí)，一定要具備很強(qiáng)的控制力，只有這樣，才可以把想法和實(shí)踐統(tǒng)一，只有擁有很強(qiáng)的手上控制力，才能得心應(yīng)手的以作品的形式來(lái)表達(dá)自己。

以上我對(duì)化妝藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。

進(jìn)電視臺(tái)學(xué)習(xí)化妝雖然還不到一個(gè)月的時(shí)間，但我的確學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，電視臺(tái)活躍的氣憤，老師的悉心教授，讓我每一天都激情飽滿。顯然化妝技術(shù)的原理自成一套，但每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有自己的個(gè)性，氣質(zhì)。每個(gè)人的五官特征仔細(xì)觀察，區(qū)別都是非常大的。而被畫者的狀態(tài)并不是一直不變的，在靜態(tài)中所呈現(xiàn)的狀態(tài)與其在動(dòng)態(tài)中所呈現(xiàn)的狀態(tài)是否會(huì)有很大的反差，在不同的燈光條件下，不同的觀察角度下，妝面效果是否會(huì)有很大程度的改變。

篇10

為了加快經(jīng)濟(jì)薄弱村轉(zhuǎn)化步伐，進(jìn)一步提高農(nóng)村黨員、基層干部實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作水平，市委組織部、市科協(xié)和省農(nóng)科院在此聯(lián)合舉辦村黨支部書記培訓(xùn)班。利用開班的機(jī)會(huì)，我講兩點(diǎn)意見，供同志們參考。

一、要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的重要性和緊迫性

當(dāng)前，我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已到了一個(gè)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代、由計(jì)劃向市場(chǎng)、由封閉向開放轉(zhuǎn)變的新時(shí)期。在新時(shí)期，市委十屆三次全體（擴(kuò)大）會(huì)議提出了新的任務(wù)：今年全市農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，有條件的地方初步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，到2010年，全市基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。上月，市委、市政府召開全市加快調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)工作會(huì)議，提出“十五”期間郊縣經(jīng)濟(jì)要爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)兩個(gè)翻番，即在2000年基礎(chǔ)上，GDP翻一番，突破600億元；財(cái)政收入翻一番，突破50億元。要實(shí)現(xiàn)市委、市政府提出的奮斗目標(biāo)，我們面臨的困難和制約因素還很多，主要表現(xiàn)在：一是近年來(lái)，我市的耕地逐步減少，而農(nóng)村剩余勞動(dòng)力逐年增多；二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)粗放，村域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，農(nóng)戶小生產(chǎn)與大市場(chǎng)形成強(qiáng)烈反差，綜合生產(chǎn)能力較低，大批農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)得不到及時(shí)推廣，去年，農(nóng)業(yè)技術(shù)在我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)率僅為44.9%，在全省排名第九位，比第一名的無(wú)錫市少11.26個(gè)百分點(diǎn)，距我市今年科技進(jìn)步在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)率達(dá)到55%以上的目標(biāo)相差較遠(yuǎn)；三是村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)薄弱。據(jù)市委農(nóng)工部統(tǒng)計(jì)，我市還有136個(gè)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)純收入5萬(wàn)元以下的經(jīng)濟(jì)薄弱村，約占全市行政村總數(shù)的1/14，這些薄弱村相對(duì)集中在少數(shù)幾個(gè)縣，而且都是經(jīng)過幾年工作剩下的轉(zhuǎn)化難度較大的村。這些問題的存在，不僅影響我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且會(huì)制約全市現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而這些問題的解決，離不開廣大村干部，特別是作為鄉(xiāng)村各項(xiàng)事業(yè)帶頭人的村黨支部書記。只有建立一支高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，才能真正把我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；也只有廣大基層干部的整體素質(zhì)提高了，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾依靠科技致富、發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)增強(qiáng)了，江總書記提出的“有人管事”、“有錢辦事”的問題才能真正得到徹底解決。

村一級(jí)是直接面向農(nóng)民的最基層的組織，黨在農(nóng)村的各項(xiàng)工作都要在村一級(jí)貫徹落實(shí)。村黨支部書記是農(nóng)村工作的具體操作者、實(shí)施者。經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)村的經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)能不能快一些發(fā)展起來(lái)，群眾能不能快一些脫貧致富，關(guān)鍵在于有沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的黨支部，有沒有一個(gè)好的支部書記?？梢哉f(shuō)村黨支部書記思想政治素質(zhì)和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)的高低，直接影響村級(jí)組織戰(zhàn)斗力的高低、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱。希望在座的各位書記，把學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)當(dāng)作自己的一項(xiàng)重要任務(wù)，從事關(guān)基層政權(quán)的鞏固，事關(guān)全市農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。

二、要帶頭學(xué)科技、用科技，做現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實(shí)踐者、宣傳者

市委、市政府在年初召開的全市農(nóng)村工作會(huì)議上提出，要以人為本，建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，其中就包括建設(shè)一支年富力強(qiáng)、科學(xué)文化素質(zhì)較高的村干部隊(duì)伍。這就要求我們廣大村干部在提高思想政治素質(zhì)的同時(shí)，提高自己的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的條件下，我們村干部不僅要有好思想、好作風(fēng)，而且要有過硬的本領(lǐng)。如果自己不了解、不掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)和技能，帶領(lǐng)群眾致富、發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，初步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，就只能是一句空話。廣大村干部一定要從實(shí)現(xiàn)我市農(nóng)業(yè)、農(nóng)村跨世紀(jì)發(fā)展宏偉目標(biāo)的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)科技、用科技的重要意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好知識(shí)基礎(chǔ)，成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的宣傳者、推廣者、示范者。