導語：如何才能寫好一篇健康管理的看法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：士官學員； 心理問題； 教育

士官隊伍作為我軍人才建設“五支隊伍”之一，是新時期部隊教育、訓練、管理的骨干，是在一線操作和維護武器裝備的重要力量，是完成多樣化軍事任務的中堅力量。而近年來，受日趨激烈的競爭環(huán)境和生活節(jié)奏不斷加快的影響，士官學員焦慮、苦悶、困惑等心理問題也日漸凸顯，嚴重威脅著部隊的安全穩(wěn)定和戰(zhàn)斗力的提高。因此，探討士官學員的心理問題、制定相應的心理健康教育策略成為當前士官學員管理的一個十分重要的課題。

一、士官學員心理問題的主要表現(xiàn)

一是對學習訓練的厭倦。在軍隊院校，大部分的時間就是理論學習和軍事訓練，學習是一個長期任務，訓練是一個反復磨練的過程。許多士官學員都是初中畢業(yè)，有的甚至是小學畢業(yè)，因此文化基礎薄弱、知識結構參差不齊、學習能力相對較差，而軍隊的學習時間縮短、課程多、難度大，使他們在學習上感覺到很大的壓力。再加上部分士官學員對學習帶有很大的盲目性，所學非所愿，對自己所學的課程不感興趣，學習更多的時候是應付，總覺得自己學不會，便導致了對學習的厭倦心理。在平時的訓練中，很多時候往往是單調枯燥、無休止的循環(huán)重復，使士官學員在訓練時無精打采、動作不認真、敷衍了事。

二是人際交往障礙。由于軍隊是一個相對封閉的環(huán)境，部分士官學員在生活中與他人的交往越來越少。有些學員不善于與他人交往，集體觀念薄弱，不會或不善于從他人的角度考慮問題，遇到問題不知道怎樣與他人進行溝通，因而造成人際交往障礙。同時，士官學員的知識水平、能力經驗、家庭背景以及語言、性格、儀表等都有很大的差異，加上獨生子女教育不當所致的后遺癥作怪，造成了部分士官學員在新的人際關系中落入尷尬和交往不暢的地步，由此感到苦悶、自卑、焦慮、不滿，從而影響了正常的學習和生活。

三是容易產生不平衡心理。許多士官學員都是帶著美好的愿望步入軍營的，他們把未來設計得過于完美，認為在軍隊可以實現(xiàn)自己的人生價值，然而現(xiàn)實社會中的種種因素和客觀條件的限制，使他們的夢想常常被打碎，理想難以實現(xiàn)，對這一客觀事實認識不足，就會引起認識上的矛盾，從而使士官學員的心理狀態(tài)嚴重失衡。有的士官學員不能正確對待沒能達到期望，對自身缺乏正確的認識，害怕暴露自己的弱點而采取某種防御的心態(tài)，經常獨處，很少與他人交流，企圖逃避現(xiàn)實的矛盾沖突，出現(xiàn)頹廢、消沉、抑郁、自卑等心態(tài)，或者自暴自棄、放縱自我，以此來麻痹自己的心靈。

二、士官學員心理問題產生的原因

（一）自身因素

士官學員大都生長在和平年代，生活條件優(yōu)越，經受磨難少，心理成熟慢于生理成熟，思想道德觀念成熟又慢于心理成熟。在他們成熟的過程中，相對缺乏自控能力和抵制能力，心理承受能力比較差。而且士官學員的心理特點是豐富多樣，具有明顯個性特征，如喜歡獨立自主、有較強的自尊心和自信心、自我意識強、喜歡評價他人或得到他人的評價、情緒易激動等，這樣如果他們不能很好地調節(jié)自己的情緒，對自己的定位過高，那么當理想與現(xiàn)實沖突時便容易產生心理問題。

（二）軍事環(huán)境因素

軍人作為一種特殊的職業(yè)，它的職業(yè)活動特點對于士官學員的心理健康也會產生一定的影響。軍事行動充滿了危險性，它需要部隊具有快速反應能力，在有急、難、險任務時，士官學員要冒著生命危險參加，同時還會產生強烈的時間緊迫感，這些因素的存在使他們產生不同程度的心理緊張，面臨威脅生命的危險情境，他們也會產生應激反應，甚至出現(xiàn)心理異常。在平時的軍事訓練中，要求士官學員進行高強度的訓練，有時候要連續(xù)作戰(zhàn)、爬山涉水，導致他們睡眠不足、精神緊張，這不僅使他們的體力負荷過重，而且他們的心理負荷也遠遠超出普通人的水平。再加上由于訓練、作戰(zhàn)、執(zhí)行特殊任務等軍事活動對士官學員的能力、體力均有相當高的要求，而限于他們本身素質的差異，因而總有一些學員在軍事活動中遇到挫折，個別人還會發(fā)生傷亡事故，這都會使士官學員產生挫折感，導致痛苦、自責、喪失信心等不良心理狀態(tài)。

（三）社會環(huán)境因素

競爭的加劇、生活節(jié)奏的加快，使人們產生了時間的緊迫感和壓力感，東西文化的碰撞、價值觀念的沖突、貧富差距的拉大、利益格局的調整，造成了心理不平衡感、不穩(wěn)定感，人際關系的淡薄加深了人們的孤獨感和失落感，個人對生活目標的選擇機會增多，難以兼顧的矛盾加劇了內心的沖突，產生了無所適從的焦慮感。社會的變革給正在成長著的士官學員帶來的心理沖擊比以往任何一個時代更強烈、更復雜。一些不能正視現(xiàn)實、缺乏適應能力的士官學員必然會產生心理問題。同時，軍隊同社會有著千絲萬縷的聯(lián)系，各種社會思潮和社會風氣會程度不同地反映到部隊中來。健康的、進步的社會思潮對士官學員產生積極的影響，比如士官學員的成才意識、競爭意識、憂患意識明顯增強。然而一些不健康的、腐朽的社會思潮，對學員也帶來了不容忽視的侵蝕和危害，如受極端民主化思潮的影響，部分士官學員作風松散、不請假外出、私自離隊、不服從管理、頂撞領導等現(xiàn)象增多，并且呈上升趨勢。受“講實惠”、“向錢看”思潮的影響，部分士官學員胸無大志、目光短淺，不切實際地圖虛榮、擺闊氣，理想追求低下。

三、士官學員心理問題與健康教育策略

（一） 加強士官學員心理健康教育工作

士官學員心理健康教育工作是學員日常教育與管理工作的重要內容。因此，教員在教學中要轉變那種“心理健康教育工作與我無關”的思想觀念，切實加強對士官學員的心理健康教育工作，要善于發(fā)現(xiàn)并利用學科知識中有關心理教育的具體內容，適時地對士官學員進行心理輔導，使學員在潛移默化中培養(yǎng)良好的心理品質和健全的人格。隊干部要本著以人為本的原則，做到管理育人、服務育人，為學員成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（二） 加強培養(yǎng)心理健康教育師資隊伍

院校應積極開展對從事學員心理健康教育工作教員的培訓，并把培訓工作列入教學師資培訓計劃。同時還要重視對學員隊有關的領導以及其他從事學員思想政治工作的干部、教員進行有關心理健康方面內容的業(yè)務培訓，不斷提高他們從事心理健康教育工作所必備的理論、專業(yè)知識和基本技能，從而建設一支高素質的心理健康教育師資隊伍，為士官學員的心理健康教育工作提供強有力的人力保證。

（三）確保士官學員心理健康教育工作落到實處

士官學員心理健康教育工作的主要任務是依據學員的心理特點，有針對性地講授心理健康知識、開展輔導或咨詢活動，做好學員心理健康狀況調查。相關干部和教員要深入課堂、深入教學，了解學員的學習、生活等情況，掌握他們的思想特點和他們所關心的問題，做到心中有數(shù)，并針對具體情況進行積極地引導。課后要多與學員接觸、溝通，通過多種形式，了解學員思想動態(tài)和心態(tài)，通過大家的共同努力，確保士官學員的心理健康教育工作落到實處。

（四） 創(chuàng)建良好的心理健康教育氛圍

校園文化是對士官學員進行心理健康教育的一個重要載體。良好的校園文化氛圍會潛移默化地優(yōu)化學員的心理品質。因此要積極開展豐富多彩、健康活潑的校園文化活動，如體育比賽、知識競賽、文藝表演等活動。通過錄像、電視、宣傳板報等宣傳媒體普及心理健康教育方面的知識，以加強對學員思想的正確引導，使其樹立正確的人生觀、價值觀。通過加強校園文化建設，營造積極、健康、文明的校園文化氛圍，使學員在優(yōu)美、健康的校園環(huán)境中，思想得到提高、認知得到升華、意志得到磨練，從而鑄就健康的、經得起考驗的心理品質。

參考文獻

篇2

關鍵詞：公共管理；作用和地位；分析研究；作用探討；措施分析

中圖分類號：F275 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）08-0138-01

伴隨著近年來社會的不斷發(fā)展和進步，社會對于公共服務的需求越來越大，這使得公共管理學的研究已經越來越深刻。政府在公共管理中發(fā)揮著十分重要的作用，但目前對于政府在公共管理中的作用研究的并不透徹，本文主要結合實踐，就政府在公共管理中的作用開展了分析和探討，以期能夠更好的提升對于公共管理的認識，促進公共管理水平的提升。

一、公共管理的內涵分析

公共管理學科在我國出現(xiàn)以來，在學術界關于公共管理的界定一直都有著不同的看法。但不管是哪一種看法，公共管理主要是指公共管理著為了有效的維護和實現(xiàn)公共利益，依據法律的有關規(guī)定，采取必要的手段和方法，以提供公共服務和公共產品作為主要形式，對涉及到公眾利益的社會事務開展的不以盈利為目的各種管理活動。公共利益是基于社會成員不同的個人利益而產生和抽象出來的，有著較為普遍的社會性和共享性。眾所周知個體的利益是十分現(xiàn)實的利益，因此公共利益也就不是虛無縹緲的，而是真真切切的。另外個人利益也是有著一定差異性的，公共利益很難彌補這種差異性，有時候還會因為這種差異性的存在造成公共利益和個人利益之間的沖突。因此公共利益并不是個人利益總和，而是要以實現(xiàn)和維護公共利益作為目標。因此公共管理并不能滿足每一個體的實際需求。

二、政府在公共管理中的作用和地位分析

政府在公共管理活動中有著一定的優(yōu)勢地位，發(fā)揮著一定的主導作用。在社會主義市場經濟條件下，地方政府為了能夠保障社會經濟的健康發(fā)展，就必須要保障自身權利能夠比較平穩(wěn)的運行，時刻牢記自身在地方經濟發(fā)展過程中所扮演的角色和地位，不能因為開展公共管理而過度的對經濟進行干預。政府在工作中通過對社會秩序的規(guī)范，為社會公眾提供良好的公共服務，以此來促進社會的進步和發(fā)展，促進社會經濟的發(fā)展，以此來獲得公共管理職能的轉變。主要包含以下幾個方面的內容。

1.首先要轉變政府自身的職能，解決以往的歷史遺留問題

伴隨著政企公開改革的進一步的深入，政府的管理也從微觀的細節(jié)方面的管理轉變?yōu)楹旯夥矫娣较蛏厦娴墓芾?。在公共管理的過程中，通過政府的公權來有效的解決政企不分，產權模糊的一些企業(yè)在發(fā)展過程中所遺留下來的深層次的問題，以此來更好的推動企業(yè)的健康發(fā)展。另外政府在開展公共管理的活動中也應該對國有資產進行科學的規(guī)劃，改變以往國有資產經營責任不清楚，資產條塊不清等一些遺留問題，以此來實現(xiàn)國有企業(yè)在新時期的健康發(fā)展。

2.其次對社會秩序進行規(guī)范，為社會提供優(yōu)質的公共服務

政府掌握著國家公權力，在公共管理中處在―個比較強勢的地位。在實踐過程中，作為社會活動的維護者和公共服務的提供者，政府有義務也有必要在公共管理活動中應用自身的權利從醫(yī)療、社會保障以及經濟方面為地方的老板姓提供更好的華寧，以此來改善群眾的生活水平。

目前我國政府在公共管理中定位中存在的問題分析

1.一些政府對于自身的職責認識不夠明確

一些政府在公共管理活動中沒有能夠正確的認識到自身作為公共服務提供者的重要職責。在公共管理的過程中經常會出現(xiàn)對于權利的不當使用，還有一些地方政府在管理的過程中還會尋找制度的空隙來謀求自身的利益。而在大部分情況下群眾的利益和政府的利益是相對的，作為政府部門在工作的過程中要自覺地服務于群眾的利益，為群眾的利益著想，這樣才能夠增強群眾的滿意度。而如果政府過度的追求自身的利益，群眾的利益必將受到一定的損害，進而會產生對于政府的不滿。這不僅僅使得政府的公權力遭受到了破壞，也是的政府形象受到一定的影響。

2.一些政府的辦事的效率比較低

目前一些地方的政府還沒有能夠發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作在公共管理過程中的重要性。而實踐中所開展的大部分的公共管理活動都需要多個部門之間的協(xié)作才能夠順利的完成。地方政府因為自身的利益較為復雜，多個部門之間的利益存在著隊里的情況，加上很多地方政府的部門之間缺少一個統(tǒng)一的核心領導部門，這使得公共管理過程中經常會出現(xiàn)一些沖突，在有利益的過程中會出現(xiàn)推諉的情況，在需要承擔責任的時候則會有相互推諉的情況發(fā)生，這在很大程度上降低了政府的辦事效率。

對政府公共管理的建議分析

1.政府公共管理要具備一定的服務意識

服務是現(xiàn)代社會公共管理最為主要的職能和手段，也是提升公眾對于政府工作滿意度的重要內容。政府在公共管理的過程中主要是要為社會成員提供良好的公共服務和優(yōu)質的公共產品，通過服務的最優(yōu)化促進公共管理能夠產生良性的循環(huán)。這中間特別需要強調的是公共管理所需服務的提供也應該是以市場的實際需求為導向的，能夠為民眾進行自愿選擇的。但是目前政府所義工的服務，很多還有著強制性的特點，這不利于公共對于政府滿意度的提升。所以在公共管理的實踐過程中，政府應該從“管理型”向著“服務型”的方向積極進行轉變，這樣才能夠更好的提升公共管理的水平，促進公眾對于政府管理滿意度的提升。

2.樹立起“公共”意識

公共價值觀是整個公共管理最為重要的核心，公共管理中的公共可以被理解為“大家”的意思，她的主要含義是指整合社會成員之間的集合。由此可見公共管理強調的是一個大眾化的公共意識，是整個公共管理理念的立足點和出發(fā)點。所以在公共管理的過程中，政府首先要能夠樹立起“公共”的意識，這是開展各項工作的基礎和前提。

參考文獻：

[1]余敏江，劉麗華.公共管理職能：涵義、邊界及當代定位[J].現(xiàn)代管理科學.2005（02）.

[2]湯韶蕓.建設企業(yè)家政府理論及對我國公共管理的啟示[J].云南社會科學.2003（S2）.

篇3

【關鍵詞】 健康管理；國內；高齡人口；作用

1 健康管理的概念

所謂健康管理，就是指一種針對個人或者人群的健康危險因素進行全面管理的過程。目的就是幫助這些人群或者個人了解自身的健康狀況，從而降低慢性疾病的發(fā)生概率，最終的結果是改善這類人群的健康狀況。

根據健康被管理人的年齡、性別、生活環(huán)境以及體質情況的不同，健康管理的周期性檢查也是不同的，其健康危險因素的評估也是不同的。

2 健康管理的起源

追溯健康管理的起源，我們可以從兩千多年前說起，兩千多年前《黃帝內經素問四季調神大論》以及《呂氏春秋盡數(shù)》就涉及到有關健康管理的些微內容，追溯到一千八百多年前，華佗的一書中也涉及到健康管理。在西方古代醫(yī)學中，曾經也蘊含著有關健康管理的內容。一直到現(xiàn)代的醫(yī)學中，健康管理的出現(xiàn)是時代的產物，同時也是時代不斷發(fā)展的需要。健康管理的興起主要是因為市場的需要以及人類文明的知識積累。現(xiàn)代生活使得我國老齡化嚴重，健康管理恰巧能夠有效的阻止老齡化的現(xiàn)象。

總之，健康管理的出現(xiàn)延緩了我國人民的老齡化，同時也有效的延緩了我國高齡人口的慢性疾病的發(fā)生。

3 健康管理在我國的發(fā)展狀況

健康管理師的主要工作是采集個人或者群體的健康信息并且管理這些信息，還要評估個人或者群體的健康或者疾病的危險性，同時還要對個人或者群體進行健康的咨詢以及指導，然后再針對個人或者群體制定健康促進計劃，這些都是為了維護個人或者群體的健康，也是對個人或者群體所進行的健康教育以及健康管理的推廣，除了這些以外，健康管理師還要進行健康管理技術的研究以及開發(fā)，并且還要對健康管理技術的應用進行成效評估。

隨著我國社會經濟的飛速發(fā)展，人類對于健康的定義都有了較正式看法。我國高齡人口在不斷的增多，隨著這種速度的加快，高齡人口的慢性疾病的發(fā)生率也在不但增加，我國就越來越需要健康管理。一個健康管理師的出現(xiàn)，能夠針對一個人群進行健康管理，對這類人群進行健康信息采集并處理研究，這是對這類人群的健康維護。在我國，健康管理師的出現(xiàn)已經逐步形成了一個服務性產業(yè)，健康管理師對個體或者人群進行健康的指導，減緩老齡化的加劇。

4 健康管理在國內高齡人口中的作用

4.1 健康管理能夠提高我國高齡人口的生活質量 現(xiàn)如今我國隨時代的發(fā)展而快速發(fā)展，自我國改革開放以來，我國人民的生活水平就在逐漸的提高。隨著生活水平提高的腳步，我們的生活壓力也越來越大，高壓力的生活方式讓我國的慢性疾病不斷的增加。慢性疾病主要包括心腦血管疾病（即高血壓、冠心病、腦卒中等）、糖尿病、惡性腫瘤、慢性阻塞性肺部疾?。詺夤苎住⒎螝饽[等）、精神異常和精神病等一系列的疾病，這些疾病的特點主要表現(xiàn)為病程長、易引發(fā)并發(fā)癥、病因復雜、醫(yī)療費用負擔重、健康損害以及社會危害嚴重等。慢性疾病在城市表現(xiàn)得尤為明顯，不管是在城市還是在農村，這類慢性疾病都嚴重影響到了我國人民群眾的生活質量。健康管理的主要功能便是延緩慢性疾病的發(fā)生，在我國，慢性疾病主要是發(fā)生在高齡人，那么健康管理就恰巧延緩了這種情況的發(fā)生。通過健康管理，對我國高齡人口的健康狀況進行管理，對他們的行為進行健康干預，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣，主動的去除不良的行為嗜好。

4.2 健康管理是我國實現(xiàn)成功高齡人口的重要途徑 成功老齡化其實是指維系老年人個體與外部世界的建設性的平衡關系，換句話說就是高齡人與外部世界的良性的互動關系，是讓老年人將價值實現(xiàn)到最大，對社會對國家的作用起到最大。對于高齡人口來說，其中之一的價值就是在老年人本身的日常生活中，能夠進行一般的體力活動，在認知能力測驗中水平較高，健康狀況非常良好。我國如果實現(xiàn)成功老齡化，其中最重要的途徑就是實行健康管理，通過對高齡人口的疾病預測，適時的發(fā)現(xiàn)潛在的疾病，知道疾病發(fā)生演變等進行治療，這對于我國實現(xiàn)成功老齡化是非常有幫助的。

4.3 健康管理能夠降低我國高齡人口的醫(yī)療費用 健康管理的實現(xiàn)，其中的一個功能就是可以顯著減少我國高齡人口的醫(yī)療費用。對于老年人來說，生活上的行動不便，思維較為緩慢，老年的發(fā)病不能及時有效地進行治療，那么如果對我國的高齡人口實行健康管理，首先就可以避免高齡人口的某些疾病的發(fā)生，對于已經患有疾病的高齡人口來說，可以控制高齡人口的病情，這樣，就為我國高齡人口降低了大部分的醫(yī)療費用。健康管理在我國實行的越有效，在高齡人口中就越能減輕他們的發(fā)病率或者減輕病情，隨著高齡人口平均壽命的增加，降低我國高齡人口的醫(yī)療費用就越明顯。

5 小結

社會在發(fā)展，人類在進步，健康文明已經成為人類生活中必不可少的文明。我國的發(fā)展腳步在加快，健康的關注也越來越多，尤其是我國高齡人口的健康狀況越來越受到關注，在我國實行健康管理，不僅能夠有效的減緩高齡人口的慢性疾病的發(fā)病率，同時對于社會的和諧發(fā)展也是非常重要的。

參考文獻

[1]吳春榮，林曉嵩，全科醫(yī)學概論[M]，北京：中國古籍出版社，2004

[2]尹德挺，中國老年健康研究評述以及展望[J]，西北人口，2006年05期

篇4

不論是上級領導還是幼兒園園長都非常重視幼兒的生命安全，綱要也指出“把幼兒的生命健康放在首位”，多次會議中園長把安全工作進一步落實到班里。

我們園還配備了保安，接送孩子的高峰期井然有序，避免了不法分子乘機溜入園中。

我們還發(fā)放了家長接送卡，憑卡接送孩子。如果有些孩子偶爾是親戚來接的，我們班主任會電話聯(lián)系家長進行確認，經證實后孩子方能接走。

幼兒園的硬件設施加強外，孩子的安全意識也要加強，這點我與家長溝通過，家長也很配合園內工作，接送孩子時不在園內逗留。把安全教育融入幼兒的日常生活中，我們面對的是一群孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。最近一個月主要安全教育是“不與陌生人說話，不聽信陌生人的話”

篇5

【關鍵詞】  護士；自我管理；業(yè)務素質

現(xiàn)代管理的最高境界是實現(xiàn)員工的自我管理。員工的自我管理能力是一個與其工作質量密切相關的因素，也最終體現(xiàn)到企業(yè)形象上。因此，提高員工的自我管理能力，是現(xiàn)代管理者研究的課題。護理工作是一種以“人”為服務對象的特殊職業(yè)，而且在大多數(shù)情況下，護士個人獨立完成對病人的護理操作，這就需要護士掌握工作質量標準并能自覺按照標準去工作。這樣，護士的工作態(tài)度、責任心、業(yè)務素質及自我管理能力顯得尤為重要，它直接影響護理質量和病人的康復。同時，社會的發(fā)展使人們的健康觀念發(fā)生了變化，人們對健康服務需求的質和量都在增加；由于人們的法律意識增強，使得護理服務和護理技術都有可能受到投訴。因此，使得護士工作壓力增大，甚至產生職業(yè)倦怠。為了確保護理質量，同時減輕護士職業(yè)壓力，加強自我保護，護士需要轉變觀念，提高自身素質，加強自我管理。現(xiàn)闡述如下。

1  自我形象管理

1.1  掌握自我概念，做好自我管理 

自我概念是一個人對自身存在的體驗，即一個人對自己的看法。它包括一個人通過經驗、反省和他人的反饋，逐步加深對自身的了解。自我概念是個人身心健康的必要元素，它影響人的所思所想、所作所為。護士是一個職業(yè)概念，是一個人整體自我概念的一部分。世界衛(wèi)生組織（who）規(guī)定護士的職責和任務是：“幫助病人恢復健康，幫助健康人促進健康”。護士被人喻為“白衣天使”，護理工作是令人崇尚的職業(yè)；從護士所受的學歷教育及職稱晉升來看，護士和各專業(yè)的知識分子一樣，是知識分子的一部分。因此護士要對自己的職業(yè)有一個全面的認識，認識到自己職業(yè)的特殊性，自己的職業(yè)使命，樹立正確專業(yè)價值觀和專業(yè)自信，自覺地做好自己的本職工作。

1.2  做好新型的護士角色 

隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，醫(yī)學模式的轉變，護士的角色也發(fā)生了變化。護士不僅是恢復健康的照料者，還是健康教育者、管理者和研究者［1，2］。這樣，多元化的護士角色，使護理的功能得以擴大。護士應在充分認識其角色轉變的基礎上，扮演好自己的職業(yè)角色，以“整體護理”的理念護理病人，改變傳統(tǒng)的護理形象，由被動的醫(yī)囑執(zhí)行者，轉變?yōu)橹鲃拥慕】荡龠M者。

1.3  按照護士職業(yè)禮儀要求，做好自我儀表形象管理 

愛美之心人皆有之，護士想讓自己打扮的更漂亮、更時尚的心情是可以理解的。但美的標準因職業(yè)而異，每種職業(yè)都有各自的儀表禮儀要求。護士的工作對象是受身心疾病折磨的病人，他們需要護士給他們以照顧、安慰和鼓勵，希望護士和藹可親，容易接近。因此，護士的儀表應該是自然大方，典雅樸實。這是護士自我形象管理的重要內容。

2  自我素質管理

2.1  自我品德管理 

人無論從事何種職業(yè)，其職業(yè)道德是非常重要的。人的思想認識、人生觀以及精神境界雖然各不相同，但護士的工作對象為病人，因此思想品德尤為重要。它直接影響病人的身心健康，以致影響工作質量。為此，護士要做好自我品德管理，以高度的責任心和愛崗敬業(yè)精神，帶著耐心和同情心，主動為病人服務。

2.2  自我安全管理 

護理工作有其職業(yè)風險。首先，護士有職業(yè)暴露的危險，即在日常護理操作和與病人接觸的過程中，隨時有被感染的危險。因此，護士要掌握醫(yī)院感染的有關知識，并且有預防醫(yī)院感染的理念，自覺地做好醫(yī)院感染的防范工作，在保護病人的同時，嚴防自我職業(yè)暴露。其次，隨著人們法律意識的增強，《醫(yī)療事故處理條例》的執(zhí)行，護士的服務態(tài)度及護理技術都有受到病人投訴的可能，護士要增強法律意識，同時嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，做好“三查七對”工作，更要做好與病人的溝通宣教工作。還要及時準確地做好護理記錄，做好自我安全管理。

2.3  自我業(yè)務素質管理 

隨著護理學科的不斷發(fā)展，護理理論的不斷完善，護理學已成為一門獨立的應用學科。護理模式的轉變，使護理工作范圍及工作場所擴大。護理工作范圍由病人的治療護理擴大到對健康人的預防保??；工作場所由醫(yī)院擴大到社區(qū)。這就要求護士不僅掌握護理理論知識和操作技術，更要掌握疾病的預防保健知識，并且能夠應用溝通技巧，對病人及健康人做好有關疾病方面的宣教指導工作。這對護士的業(yè)務素質提出了很高的要求。還有，醫(yī)學新技術日新月異，各種新的診療手段應用于臨床，護士要在日常工作中，要不斷更新護理知識和技術，樹立終身主動學習的意識，自覺做好自我業(yè)務管理。

2.4  自我文化素質管理 

一個人的文化素養(yǎng)直接影響他對事物的認識和看法，同時關系到一個人的精神世界和個人修養(yǎng)。一個文化素養(yǎng)高的人，具有良好的理解能力、應變能力和溝通能力，這對于提高工作質量起著決定性的作用。護士的工作兼體力和腦力，從接觸病人進行護患溝通，到護理技術操作，再到護理文書記錄，都與個人文化素養(yǎng)有密切的關系。現(xiàn)代護理教育進行大學教育，在各家醫(yī)院，都希望聘用接受過高中教育的?？埔陨衔幕潭鹊淖o士，這說明個人文化素養(yǎng)對工作的重要性。因此，護士在工作中，應不斷從多方面提高個人文化素質，以滿足工作需要，同時使個人精神世界得到充實，提高個人的生活質量。

    總之，護士良好的自我管理，既有利于提高自身綜合素質，加強自我保護，減輕精神壓力；同時有利于護理服務水平和護理質量的提高。因此，護士應做好自我管理。

【參考文獻】

篇6

【關鍵詞】班級管理 ； 民主意識 ；學生自治樹立正確的學生觀，堅持學生的主體地位，成為新課改以來教育教學的主流，運用到班級管理中，就是學生自治，怎樣開展學生自治，需要班主任精心策劃，學生自治工作的重點在哪里？下面就以學生自主管理班級衛(wèi)生工作為例談談筆者的看法；

開學第二周星期一，班會課結束前，主持的同學要求班長作總結。班長走上講臺，簡單地總結了今天的班會課并通報了上一周班級常規(guī)管理的情況，多數(shù)項目得分均居年級前三名，只有衛(wèi)生被扣了10多分，第五名。班長就對全班同學說，“我們商量一下，班級衛(wèi)生工作怎么辦。”

話音剛落，A同學站起來說：“班長，我們家衛(wèi)生是承包的，我的房間和餐廳是我負責，書房和客廳是我爸負責，我父母房間和廚房是我媽負責。我們班不要值日了，大家各人承包一項?！苯又鳥同學站起來說：“班長，我們班有學生小組，每個小組承包一天，那個組值日當天被扣分，就罰三天，再扣分就罰一周，直到不扣分為止。”C同學站起來說：“班長，平時大家都很忙，我們能不能每天保潔，周末大家動手一起打掃?！?/p>

還有不少同學發(fā)表了自己的看法，最后班長采納了B同學的建議，每個學生小組承包一天，由組長負責當天衛(wèi)生工作的分工、管理，但是不搞懲罰，就是比一比那個小組做得最好。從第二周開始，一個月過去了，班級衛(wèi)生幾乎沒有被扣分。作為班主任，我被學生的力量感動了。

在新課改的大潮中，學生的主體意識已經形成。學生自主管理才是真正的管理。從同學們的積極建言獻策，可以看到當代中學生集體榮譽感很強，他們把班級集體事務看得比自己的事還重要。自主意識也很強，只要我們大膽放手讓這些十八九歲的青年自己做，比我們發(fā)號施令要強得多，效果也好。

最有效的教育是自我教育，在以學生為本的新課程理念指導下，我們需要建立起“學生自主性德育體制”。以班級為基本單位，開展學生“自我管理、自我服務、自我教育”活動，形成了班級管理的基本方式。班級成立學生自治委員會，由自治委員會帶領全班同學民主制定班級公約，讓大家制定、大家遵守、大家監(jiān)督。班級自治委員會自主安排值日班長、主題班會等活動，班級日常事務承包到人，讓每位學生成為管理者，讓人人成為被管理者。對于犯錯誤學生的問題不是通過教師的批評教育，而是通過班級民主生活會，由大家發(fā)表意見和看法，明辨是非，糾正錯誤。班級同學之間自由組合成每五人一小組，每組負責一周的班級各項事務管理工作，一月下來評比管理最先進的小組，人人有事做，個個講合作，事事講民主。

利用集體生活培養(yǎng)學生的管理才能。從上述事例中，我們不難看出班長的管理智慧。其實，班級衛(wèi)生有問題，作為班主任也在思考怎樣解決，沒想到班長首先想到了大家，想到了有事和全班同學商量，“相信群眾，依靠群眾”，反映了班長依靠全班的力量管理班級的價值觀。在大家建言獻策的過程中，班長很快選擇了B同學的建議，并且糾正了B同學懲罰的建議，反映了班長能夠把握人的心理，鼓勵大家競爭，防止組內個別同學故意不做好，使全組人挨罰。去掉懲罰，說明班長注重人本管理，采用激勵的措施，鼓勵大家干好每一項工作。

利用小組競爭培養(yǎng)學生的合作精神。隨后三周運行，沒有被扣分，班級全天保持衛(wèi)生整潔，尤其是講臺，連粉筆灰都沒有，展示了小組合作競爭的成果，說明大家有很強的集體榮譽感和合作意識。班會課結束后，有幾個小組的組長和本組同學討論商量衛(wèi)生打掃分工、承包、合作的事宜。班長所在的小組還向全班同學發(fā)出不在班級吃零食、盡量不使用面紙、打水夠喝就行、廢紙集中擺放等倡議，既有利于保潔，又減少打掃工作量，還有利于培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質。

學生成長的自然力是我們班主任值得珍惜、開發(fā)的資源。正如陶行知先生所言，“對于一個問題，不是要先生拿現(xiàn)成的解決方法來傳授學生”。教育不是壓制、責備、命令，更不是拯救，教師應該放棄自己“救世主”的身份，丟下“師道尊嚴”的架子，讓學生做自己能做的事。解放自己，也解放學生。教師不能站在學生對面，指手畫腳，而是面向前方，呼喚學生跟著自己向前奔跑，讓學生在自我成長的過程中體驗成功的快樂，享受成功的愉悅，釋放他們原本就能夠健康成長的自然力量。

篇7

據記者了解，無論在健康管理領域的國康網與好人生健康網，還是醫(yī)藥外包領域的ShangPharma抑或醫(yī)藥研發(fā)領域的中美奧達生物、保健服務領域的家富富僑都無一例外地搭乘上了這幾年醫(yī)療健康行業(yè)高速發(fā)展的便車。據專家分析，這兩年國內的醫(yī)療健康產業(yè)發(fā)展速度遠遠高于國外。

據悉，國外有近600億美元的資本正在關注中國的醫(yī)療市場，百奧維達創(chuàng)業(yè)投資公司的董事合伙人楊志博士則認為實際數(shù)字應該更多，“這只要按國外基金數(shù)量一算就很清楚了”。

百奧維達創(chuàng)業(yè)投資公司是一家國際性的生物科技投資公司,自2000年以來，先后向美國和亞洲共10余家公司注資3,200萬美元，2002~2003年度,它被美國權威的《Venture Reporter》雜志評為“美國生物技術創(chuàng)投基金25強”之一。

楊志博士告訴記者，公司前兩年在中國已經投資了7家企業(yè)，利潤達到了200%，他直言投資這個行業(yè)的目標一是賺錢，二是培養(yǎng)企業(yè)，要成為這個領域的旗幟和龍頭。

關于這兩年醫(yī)療健康行業(yè)成為國外風投的熱點，他認為，過去風投機構對這一塊的關注較少，目前醫(yī)療健康行業(yè)發(fā)展很快，并出現(xiàn)了很多高科技、高成長的企業(yè)，這種投資策略的調整也是正常，“無論什么時候，人都得關注自身的健康，從這一點來說，醫(yī)療健康行業(yè)的穩(wěn)定性和抗經濟周期的強度相對高?！?/p>

至于2008年的投資動向，楊志博士表示，制藥、醫(yī)療儀器、醫(yī)療服務、工業(yè)生物等成為該公司在中國主要關注的幾個醫(yī)療健康領域，同時，考慮到中外醫(yī)療健康市場的特質不同，百奧維達創(chuàng)業(yè)投資公司在物色投資的對象時側重于高成長型企業(yè)，對于研發(fā)能力較強的小型企業(yè)，他說會給3至5年的成長期。

中國醫(yī)藥企業(yè)管理協(xié)會副會長于明德表示，在醫(yī)藥行業(yè)的風投主要是針對于項目而言，并非醫(yī)藥企業(yè)。中國醫(yī)療器械行業(yè)協(xié)會負責投資管理的袁小姐也透露，雖然年終的相關統(tǒng)計數(shù)據還沒有出來，不過從目前來看，由于行業(yè)還不成熟，風投對醫(yī)療器械行業(yè)關注多，實際發(fā)生的投資并不多，多持謹慎態(tài)度。

對此，楊志博士也表達了自己的看法，“投資項目更多是政府方式，風投機構還是更看重企業(yè)”，至于風投對醫(yī)療器械行業(yè)的謹慎，他不置可否，只說，這兩年就有兩家大型的醫(yī)療器械企業(yè)在美國上市，其中深圳的邁瑞公司市值就達到了數(shù)百億美元。

篇8

關鍵詞：血站；獻血；檔案管理；問題

【中圖分類號】R197.32 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-7526(2012)04-0293-01

血站是負責轄區(qū)內血液的采集和保障臨床用血的公益性單位。近年來，隨著無償獻血事業(yè)的蓬勃發(fā)展，血站檔案管理工作的重要新也日益凸顯。特別是我站在2005年通過ISO2000質量體系認證后，血站獻血檔案管理的制度化、系統(tǒng)化也進入了規(guī)范發(fā)展的軌道。同時，隨著血站計算機網絡管理的普及，也給獻血檔案管理的安全問題注入了新的特點和內容。

1 基本要求

1.1 保障血液質量安全：保障血液質量安全是血站工作的最根本要求，血站在血液質量安全方面不容出現(xiàn)任何閃失。獻血者檔案作為血站整個大質量系統(tǒng)中的最起始階段，是關系血液全面質量管理成敗的基礎環(huán)節(jié)。因此，獻血者檔案的完整、準確，將成為考量整個采供血流程中“質量第一”原則的最初保障。

1.2 保存獻血過程的記錄 ：目前階段，醫(yī)患矛盾日漸突出，各類醫(yī)療糾紛層出不窮，作為醫(yī)療衛(wèi)生單位的血站也勢必無法避免的面臨醫(yī)患沖突的危險。隨著人們法律知識不斷充實和自我保護意識的增強，以及醫(yī)療糾紛和法律訴訟中舉證倒置的實施，血站在糾紛中如何免責是一個非?，F(xiàn)實的問題，一份完整、翔實、準確的獻血者檔案必將成為分辨各方責任的重要依據依。獻血者檔案中各項紀錄的原始真實及可追溯性與見證性具有長期甚至永久性的保存價值。

1.3 篩選安全血源的依據：從經血液傳播性疾病的低危人群中采集血液是保證獻血者、受血者身體健康的基本要求，獻血者檔案的各項記錄將有助于從中篩選出健康合格，適于多次獻血的安全血源，也有助于及時掌握獻血者的身體狀況，以便于為其選擇最佳獻血周期提供依據。

2 獻血檔案材料歸檔范圍

獻血者檔案的歸檔范圍應包含整個無償獻血的過程，即從體檢化驗獻血直到血液用于臨床的過程。這其中包括了血站工作中的主要業(yè)務科室，應歸檔的獻血者檔案材料包括：無償獻血健康征詢表（包括獻血者姓名、證件號碼、從事職業(yè)、聯(lián)系方式等基本情況）、體檢記錄、采血記錄、檢驗記錄、成分制備記錄、入庫出庫記錄，血液運輸記錄、各環(huán)節(jié)質控等。

3 如何管理獻血檔案

3.1 檔案管理人員基本要求：不僅要政治可靠、業(yè)務過硬、具有良好職業(yè)道德，還要不斷加強自我修養(yǎng),自覺地抵制來自各方面和各種形式的腐朽觀念、遵守職業(yè)道德,從黨和國家的利益出發(fā)做好檔案管理工作。作為血站的檔案管理人員，更要有一定的血液專業(yè)知識常識，能及時與相關科室溝通，為如何更完整的保存獻血檔案出謀劃策。

3.2 獻血檔案的正確采集是保障獻血檔案完整安全的前提，其具有環(huán)環(huán)相扣、分散處理、信息共享的特點。這就要求各相關科室人員各司其職，及時準確的記錄整個過程。同時，需各科時間交接的各類原始檔案和數(shù)據信息要進行核對，雙方確認無誤后簽字交接。分層把關，相互約束，確保數(shù)據來源的準確。

3.3 建立獻血檔案的歸檔和借閱制度，由檔案形成部門負責收集、整理后移交檔案室歸檔，并由檔案管理人員立卷。借閱時根據根據不同層次的借閱人員劃定不同的借閱范圍,對一些記錄有個人隱私的文檔或含保密信息的資料要進行特別管理，確保不失密、不泄密及檔案的完好無損。

總之，要提高血站獻血檔案管理工作水平，還必須借助血站計算機信息化、網絡化管理的優(yōu)勢，以及相關工作人員共同的努力，以此使得檔案信息能夠被更好的利用，以提高檔案信息化和自動化管理水平，為血站管理提供優(yōu)質高效的服務。

參考文獻

篇9

關鍵詞：企業(yè)財務管理 財經制度 存在問題 解決策略

財務管理是遵循客觀經濟規(guī)律，按照國家政策、法律、法令和財經制度，以提高企業(yè)綜合經濟效益為目的，合理組織資金運動，正確處理財務關系的綜合價值管理工作。加強財務管理工作，建立完善的財務管理機制，實施有效的財務管理，是市場經濟發(fā)展的必然要求，也是提高企業(yè)經濟效益的關鍵。然而，我國企業(yè)財務管理的現(xiàn)狀卻并不令人樂觀。盡管我國企業(yè)在財務管理方面積累了豐富的經驗取得了重大進展，但是在實際的財務管理過程中，很多問題的存在嚴重影響著企業(yè)財務管理以及其他工作的順利開展，對于企業(yè)可持續(xù)以及擴大化發(fā)展極為不利。本文主要研究我國企業(yè)財務管理發(fā)展存在問題，探求企業(yè)財務管理策略，為我國企業(yè)財務管理工作的進一步發(fā)展提供借鑒。

一、企業(yè)財務管理存在問題

目前來講，我國企業(yè)在財務管理上存在著很多的問題，這些問題的存在嚴重阻礙了企業(yè)的順利發(fā)展。總體來講，企業(yè)財務管理存在的問題主要由以下幾個方面。第一，企業(yè)財務管理人員素質低、水平差。由于企業(yè)在招聘以及培訓方面存在著一些漏洞，導致一些低水平、低素質、低能力的三低人員進入到企業(yè)財務管理崗位當中，給企業(yè)財務管理工作帶來不便。第二，企業(yè)財務管理制度建設不合理。制度建設不科學不合理，使得企業(yè)財務管理人員在實際的財務管理中無規(guī)章制度可循，即使建立了財務管理規(guī)章制度，但是財務管理規(guī)章制度執(zhí)行力方面也會出現(xiàn)問題，執(zhí)行力不足。第三，企業(yè)財務管理缺乏監(jiān)督機制。企業(yè)財務管理監(jiān)督機制是企業(yè)財務管理的重要補充，其建設的目的在于增強對于企業(yè)財務管理的監(jiān)督意識，促進財務管理人員更好的做好財務管理工作。

二、嚴格執(zhí)行財經制度強化企業(yè)財務管理策略探析

（一）提高企業(yè)財務管理人員綜合素質

財務管理人員是企業(yè)財務管理的關鍵，企業(yè)財務管理人員綜合素質高低直接影響著企業(yè)財務管理質量，為此，提高企業(yè)財務管理人員綜合素質，是企業(yè)做好財務管理工作的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)應該對財務管理人員進行財務管理與培訓，提高他們業(yè)務素質與水平。同時，企業(yè)還應該建立健全相應的財務管理人員升職策略，為財務管理人員提供較大的升職空間。另一方面，財務管理人員應該努力學習新會計準則要求，增加自己知識儲備，注重企業(yè)發(fā)展與資金管理的整體聯(lián)系，同時做到與時俱進，關心國內乃至國際經濟形勢新變化。

（二）加強企業(yè)財務風險防范意識

企業(yè)財務管理是受到多種風險的影響的，為此，企業(yè)財務部門應該增強自身財務風險防范意識，保護企業(yè)財產安全。為此，企業(yè)首先應該對物資資產進行清單管理，實現(xiàn)好企業(yè)物資資產有效利用和合理控制，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置。其次，對于企業(yè)有形無形資產進行專項管理，同時對于關鍵的財務信息進行備份，防止由于意外問題而導致財務信息丟失，甚至要防止內外部人員的蓄意破壞。最后，改進企業(yè)的預算編制方法。預算編制方法是企業(yè)進行財務管理的重要環(huán)節(jié)，采用科學的預算編制方法，這樣既可以保證企業(yè)預算的客觀性，又能保證企業(yè)財務管理的浪費，進而充分的做好企業(yè)預算管理的控制工作。

（三）健全財務管理制度

企業(yè)財務管理制度是財務管理的基礎與關鍵，是做好財務管理的重要保障，也是對財務工作進行有效管理與控制的根本。為此，企業(yè)必須做好財務管理制度建設。首先，企業(yè)應該根據國家相關法律法規(guī)進行制度建設，建立一整套完善的財務管理規(guī)章制度，增強財務管理規(guī)章制度執(zhí)行力度，保證企業(yè)財務管理制度有效實施。其次，明確財務管理人員的責任，建立財務管理權責制，使他們各司其職、各顯其能，共同做好相應的財務管理工作。最后，嚴格規(guī)范企業(yè)財務管理行為，加強對于企業(yè)財務支出管理，嚴謹公款吃喝、公款旅游現(xiàn)象。

三、結束語

企業(yè)要想順應現(xiàn)有的市場經濟，要想提高企業(yè)管理效益，企業(yè)的管理者就要轉變觀念，重視企業(yè)的財務管理，牢固企業(yè)財務管理為核心的經營管理模式，強調財務管理在企業(yè)經營全過程的作用，使企業(yè)通過財務管理來帶動企業(yè)管理經濟效益，企業(yè)也應當重視企業(yè)的資金管理，減少企業(yè)的閑置資金，實現(xiàn)企業(yè)資金的良性循環(huán)，保證生產的正常進行，使企業(yè)健康發(fā)展，提升企業(yè)整體競爭力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。我國企業(yè)在財務管理方面積累了豐富的經驗取得了重大進展，但是在實際的財務管理過程中，很多問題仍然存在。企業(yè)財務管理部門及人員應該深入研究我國企業(yè)財務管理發(fā)展現(xiàn)狀，創(chuàng)新企業(yè)財務管理策略，為我國企業(yè)財務管理工作的進一步發(fā)展提供借鑒與參考。

參考文獻：

[1]賴順銀.加強財務管理 引導聯(lián)戶企業(yè)健康發(fā)展[J].財會通訊（綜合版）.2010

[2]韓春蓮.加強財務管理是施工企業(yè)提高經濟效益的關鍵[J].河北企業(yè).2010

篇10

關鍵詞：初中班主任；班務管理；問題；對策

一、初中班務管理中存在的問題

就目前的初中班主任班務管理工作現(xiàn)狀來看，多數(shù)存在管理不公平的現(xiàn)象，也就是說在班務管理工作中，班主任通常會把學生劃分為三類，即優(yōu)等生、中等生和差等生。對于優(yōu)等生班主任會對其 “疼愛有加”，即使是他們犯了錯誤也不會過于追究，認為只要學習成績好，其他的一切都無關緊要，這在一定程度上會使優(yōu)等生在班主任的庇護下愈發(fā)地不遵守班規(guī)，甚至目中無人，不利于學生心理的健康發(fā)展。此外，班主任往往會用“帶色眼鏡”去看待后進生，將他們和“壞”這個字眼聯(lián)系起來，即使是他們在其他方面做出了突出的表現(xiàn)，班主任也不會給予稱贊，使得這類學生學習的意志慢慢消沉，甚至厭學，嚴重地阻滯了學生的身心健康發(fā)展。

二、初中班主任班務管理策略

1.積極地發(fā)揮班主任主導作用

班主任在學生的學習成長過程中占據著重要地位。所以，班主任要在工作實踐中切實地發(fā)揮出主導作用，關愛班級中的每一位學生，堅持以素質教育為教學管理的總目標，促使學生成為素質高的合格的現(xiàn)代化人才。班主任在班務管理中要堅持以人為本的管理理念，充分地尊重學生、愛護學生，不管是學生思想上還是行為上出現(xiàn)問題，班主任都要循循善誘，耐心地對學生進行教育，贏得學生對教師的愛戴和信任，使學生增強對學習的自信心，激發(fā)對學習的興趣。

2.關注學生的日常行為，細化考核項目

初中生好玩、學習缺乏自律性是其天性，因此，作為班主任除了耐心地教導學生外，還要充分地利用班委會來約束規(guī)范學生的日常行為，即制定相關的班規(guī)、班紀。此外，班主任還要制定一些考核項目，將考核作為評價學生學習能力、紀律性等方面的手段，并對每一個項目進行細化，給每一個項目都設置一定的分值，待到學期結束后通過綜合評價，根據評價分值來對每一個學生進行獎懲。對于分值高的學生給予精神獎勵和適當?shù)奈镔|獎勵，對于分值比較低的學生給予一定的懲罰，但是在懲罰的時候要注意方式，不能用強硬的態(tài)度去對待學生，要引導他們查找自己的不足之處，幫助他們糾正自己的缺點。

3.充分融入學生群體，及時和學生溝通

初中階段的學生，其思維判斷能力已基本接近成人 ，他們對待很多事物都有自己不同的看法，班主任應尊重和接納他們的看法，鼓勵他們獨立思考，同時要及時地了解他們的思想動態(tài)，若有偏激的思想要及時地給以引導糾正。在日常學習生活中，班主任要經常性地走入到學生群體中，多和他們交流、溝通，了解他們的所思所想，了解他們在學習及生活中所遇到的難題，并給予關心和幫助。

4.密切聯(lián)系任課教師，全面了解班級情況

作為班主任應經常性地和任課教師進行交流，通過交流了解學生的學習情況及其他方面的情況。因為和學生接觸時間最多的是任課教師，任課教師能對每一個學生的學習情況做到準確的掌握，知道每一個學生的性格取向，知道每一個學生的特長及缺點。因此，作為班主任，應積極地和任課教師進行交流溝通，和任課教師之間形成一個學生信息傳輸網。班主任可根據任課教師提供的學生情況有針對性地對每一個學生進行評價，根據每一個學生的學習情況及行為特點進行學習上的指導和行為上的規(guī)范。

總是，初中班務管理是一項系統(tǒng)而復雜工作，需要班主任在工作實踐中結合學生的實際情況積極地探索有益初中生身心健康發(fā)展的方法和途徑，進而促進班務管理工作的順利開展。

參考文獻：

[1]楊超林.班務管理之我見[J].成功（教育版），2007（2）.

[2]陳曉平.關于初中班主任若干問題的研究與分析[J].科教文匯，2009（3）.