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關(guān)鍵詞：人事管理 信息系統(tǒng) 事務(wù)處理 決策支持

一、高校實(shí)行人事管理信化的必要性分析

高校人事部門作為高校管理系統(tǒng)的核心部門之一， 擔(dān)負(fù)著學(xué)校行政管理中重要管理角色?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》中提到“加快教育信息化進(jìn)程”是教育發(fā)展的保障措施之一，是加快學(xué)校管理信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的重要手段。人事管理信息化是高校人事管理科學(xué)化發(fā)展的必經(jīng)途徑，對促進(jìn)人事管理科學(xué)化、提高人事管理水平具有不可忽略的作用。

使用計算機(jī)輔助人事管理，不僅可以提高人事管理效率，還可以減輕人事管理人員的勞動強(qiáng)度。高效的人事管理信息化能夠?yàn)楦咝９芾碚咛峁┤?、?zhǔn)確、及時的信息，為科學(xué)決策和了解人事動態(tài)提供重要依據(jù)，它已成為新時期高校信息化建設(shè)不可缺少的組成部分。

隨著計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，人事管理系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)日趨成熟。同時校園網(wǎng)軟硬件技術(shù)的不斷完善，為高校管理信息化子系統(tǒng)建設(shè)提供了必要的硬件設(shè)備，為各行政部門管理軟件的集成創(chuàng)造了有利條件。

二、高校人事管理信息系統(tǒng)開發(fā)模式的現(xiàn)狀分析

近幾年各高校陸續(xù)開始購買或開發(fā)人事管理系統(tǒng)，人事管理信息化成為高校管理發(fā)展的必然趨勢。從目前國內(nèi)外現(xiàn)狀來分析，高校人事管理信息系統(tǒng)開發(fā)模式主要分為三種：一是軟件公司獨(dú)立開發(fā)模式；二是高校自主開發(fā)模式；三是高校與軟件公司協(xié)作開發(fā)模式。

三種模式的優(yōu)缺點(diǎn)分析：模式1，具有技術(shù)優(yōu)勢。但由于人事事務(wù)的政策性、特殊性、復(fù)雜性，各高校購買的由網(wǎng)絡(luò)公司自主開發(fā)的人事管理信息系統(tǒng)與實(shí)際人事事務(wù)處理流程集成性不強(qiáng)，系統(tǒng)在實(shí)際運(yùn)行中難以達(dá)到理想的輔助效果。模式2，人事管理理念強(qiáng)。缺點(diǎn)主要表現(xiàn)在，高校自主研發(fā)軟件雖有管理實(shí)踐優(yōu)勢，但缺乏足夠的技術(shù)支撐和時間支持。模式3，從一定程度上結(jié)合了模式1和模式2的優(yōu)勢，彌補(bǔ)了模式1和模式2的不足。既結(jié)合了人事管理的核心理念，又兼用了軟件公司的技術(shù)優(yōu)勢，二者合一開發(fā)的系統(tǒng)既在管理流程和實(shí)務(wù)處理過程中符合高校人事部門的需求，又在技術(shù)上彌補(bǔ)了高校自主開發(fā)的不足，逐漸成為高校人事管理信息系統(tǒng)開發(fā)的主干模式。

三、結(jié)合浙江省臺州學(xué)院開發(fā)實(shí)例分析高校人事管理信息系統(tǒng)的組成

浙江省臺州學(xué)院人事部門，結(jié)合人事軟件開發(fā)現(xiàn)狀，選擇了高校與軟件公司協(xié)作開發(fā)的模式進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)。結(jié)合人事部門事務(wù)流程，人事決策支持需求，通過軟件公司的技術(shù)可行性分析，臺州學(xué)院人事管理信息系統(tǒng)組成主要分為兩大子系統(tǒng)：人事事務(wù)處理子系統(tǒng)、人事決策支持子系統(tǒng)。

1.人事事務(wù)處理子系統(tǒng)

人事事務(wù)處理系統(tǒng)主要用來處理日常人事管理方面的事務(wù)性工作，使日常事務(wù)處理工作自動化、規(guī)劃化、透明化。目的是提高人事部門的辦事效率，不提供分析、計劃和決策支持的功能，是管理信息系統(tǒng)開發(fā)的初級階段。結(jié)合浙江省臺州學(xué)院人事處崗位設(shè)置和人事事務(wù)涵蓋的內(nèi)容，將人事事務(wù)處理系統(tǒng)按照圖一進(jìn)行模塊設(shè)置。

圖一 臺州學(xué)院人事事務(wù)處理子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

主要模塊功能解析：

教工信息模塊：涵蓋教職工信息輸入、核對、更新；各級管理員查詢、修改、審批數(shù)據(jù)等功能。下設(shè)數(shù)據(jù)維護(hù)、數(shù)據(jù)查詢子模塊。

機(jī)構(gòu)編制模塊：涵蓋學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的增設(shè)、撤銷和合并等功能。下設(shè)機(jī)構(gòu)字典、機(jī)構(gòu)設(shè)置子模塊。

崗位管理模塊：實(shí)現(xiàn)校內(nèi)各學(xué)院（部門）崗位設(shè)置、崗位信息、崗位競聘、聘任考核等。下設(shè)崗位設(shè)置、崗位競聘、聘任考核子模塊。

人員流動模塊：實(shí)現(xiàn)引進(jìn)教師、教師崗位調(diào)動、教師進(jìn)出等。下設(shè)招聘流程、校內(nèi)調(diào)動、離校管理子模塊。

師資管理模塊：涵蓋教師學(xué)歷（非學(xué)歷）進(jìn)修申報、教師進(jìn)修返校管理、進(jìn)修經(jīng)費(fèi)報銷等。下設(shè)職稱評審、教師進(jìn)修、人才工程、外聘教師、經(jīng)費(fèi)管理子模塊。

人事管理模塊：包括教職工工資發(fā)放、津貼福利發(fā)放、教職工考勤等功能。下設(shè)工資管理、福利津貼、社會保障、考勤管理、年度考核子模塊。

高級人才模塊：實(shí)現(xiàn)高層次人才引進(jìn)，人才管理等功能。下設(shè)學(xué)科帶頭人、人才驛站子模塊。

離退休管理模塊：實(shí)現(xiàn)離退休教職工福利發(fā)放，異地安置醫(yī)療費(fèi)報銷等。下設(shè)退休提醒、退休辦理、延退辦理、返聘辦理子模塊。

報表統(tǒng)計模塊：實(shí)現(xiàn)常規(guī)報表數(shù)據(jù)的自動生成，數(shù)據(jù)條件查詢，人工統(tǒng)計等。下設(shè)高基報表、人才資源報表、工資報表子模塊。

人事調(diào)研模塊：實(shí)現(xiàn)人事專題調(diào)查，政策實(shí)施前教職工調(diào)研，政策實(shí)施后民意測試等功能。下設(shè)專題討論、調(diào)查問卷子模塊。

2.人事決策支持子系統(tǒng)

決策支持系統(tǒng)，簡稱DSS（Decision Support System），是以特定形式輔助決策的一種科學(xué)工具。它通過人機(jī)對話等方式為決策者提供了一個將知識性、主動性、創(chuàng)造性和信息處理能力相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的工作環(huán)境，協(xié)助決策者分析問題、探索決策方法，進(jìn)行評價、預(yù)測和選優(yōu)。

結(jié)合人事數(shù)據(jù)統(tǒng)計決策需求，參照近五年來浙江省高基報表數(shù)據(jù)統(tǒng)計指標(biāo)，將人事決策支持系統(tǒng)參考如下幾個模塊進(jìn)行建設(shè)：

（1）教職工職稱、學(xué)歷（學(xué)位）、編制分布情況分析模塊

（2）專任教師、聘請校外教師崗位分類情況分析模塊

（3）專任教師、聘請校外教師學(xué)歷（學(xué)位）情況分析模塊

（4）專任教師年齡情況分析模塊

（5）分學(xué)科專任教師分布情況分析模塊

（6）專任教師變動情況分析模塊

（7）專任教師接受培訓(xùn)情況分析模塊

（8）教職工中政治面貌、民族分布情況分析模塊

（9）專職輔導(dǎo)員分年齡、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)歷情況分析模塊

（10）心里咨詢工作人員情況分析模塊

（11）工資分布情況分析模塊

（12）人事專題調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析模塊

DDS是管理信息系統(tǒng)（MIS）向更高一級發(fā)展而產(chǎn)生的先進(jìn)信息管理系統(tǒng)，主要功能對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理分析。人事決策支持系統(tǒng)利用計算機(jī)強(qiáng)大的計算能力，按照事先建立的數(shù)據(jù)模型進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，對各種人事統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行量化標(biāo)準(zhǔn)計算，得出綜合分析指標(biāo)，并提出參考性結(jié)論。

四、高校人事管理信息系統(tǒng)開發(fā)可行性分析

1.軟件開發(fā)環(huán)境

選擇.net開發(fā)平臺。.net是微軟新推出的程序開發(fā)語言，具有很強(qiáng)的適應(yīng)性，幾乎能夠運(yùn)行在絕大多數(shù)主流系統(tǒng)平臺上，相比較其他開發(fā)語言，.NET 能夠更好地與 Windows 操作系統(tǒng)、能夠輕松實(shí)現(xiàn) Web Server 應(yīng)用。

開發(fā)工具則采用 C#。C#（C Sharp）是微軟為.NET Framework 量身訂做的程序語言，從根本上保證了 C# 與.NET 架構(gòu)的完美結(jié)合。它全新的技術(shù)架構(gòu)讓應(yīng)用程序和網(wǎng)站開發(fā)變得更為簡單，C# 擁有 C/C++的強(qiáng)大功能以及 Visual Basic 簡易使用的特性，功能更強(qiáng)大、數(shù)據(jù)更安全。

2.安全性策略

人事數(shù)據(jù)的保密性，系統(tǒng)的安全性尤為重要。本系統(tǒng)主要采取的安全措施有：用戶口令識別；口令加密；訪問權(quán)限控制；數(shù)據(jù)加密存儲；安全防火墻。

參考文獻(xiàn)

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[3]徐鋒，方捷，左敦穩(wěn)，陳建滿，張靜.高校管理信息系統(tǒng)若干問題的探討[J].南京航空航天大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2000（2）：50-56

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關(guān)鍵詞：人性化管理 以人為本 育人 公寓管理

學(xué)生公寓作為高校育人的重要陣地，是宿舍管理的核心所在。來自不同地區(qū)，有著不同家背景和生活習(xí)慣的學(xué)生構(gòu)成了公寓的人文環(huán)境，是學(xué)生情感和思想比較自然、真實(shí)流露的地方?？梢哉f，大學(xué)生宿舍是一個各種社會思潮、思想、信息的交匯處。

堅(jiān)持實(shí)施公寓人性化管理，就是要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，為學(xué)生服務(wù)。尊重學(xué)生、依靠學(xué)生、教育學(xué)生、幫助學(xué)生是進(jìn)行學(xué)生公寓有效管理的根本內(nèi)容。[1]

一、 新形勢下高校學(xué)生宿舍管理特點(diǎn)

1.存在重硬件改善、輕軟件提高的“重建輕管”現(xiàn)象

近幾年來，隨著高等教育的發(fā)展，高校的在校生規(guī)模急劇擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)大幅度增長，需求不斷提高，高校宿舍建設(shè)有了較大的發(fā)展，硬件設(shè)施日趨完善。相對而言，作為軟件方面的管理工作比較落后，再加上管理體制不順，力量薄弱，傳統(tǒng)觀念等諸因素影響，管理與建設(shè)脫節(jié)比較嚴(yán)重。

2.學(xué)生行為差異性突出

近幾年來，高校的在校生規(guī)模急劇擴(kuò)大，使各種思想層次、知識水平層次和學(xué)習(xí)目標(biāo)層次的學(xué)生集聚校園。一方面他們成長在一個快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、信息時代，思想多元化，興趣愛好廣泛，生理成熟較早；另一方面，他們以自我為中心，吃苦耐勞精神較欠缺，處理問題很大的依賴性；另外由于家庭物質(zhì)條件等的差異，也會引起學(xué)生在心理上的反差，宿舍則成了學(xué)生渲瀉情感和發(fā)泄不滿的重要場所。[2]

3.公寓后勤社會化改革的深入，出現(xiàn)公寓管理工作和學(xué)生思想教育工作脫節(jié)現(xiàn)象

高校管理體制改革，特別是后勤社會化改革的深入，向高校學(xué)生公寓管理工作提出了更高的要求。近年來，各高校對原有的校內(nèi)學(xué)生宿舍均采用了新的管理模式，同時也加大了對學(xué)生宿舍硬件設(shè)施的投入力度，使學(xué)生的生活條件得到極大改觀。但與此同時，高校的學(xué)生宿舍管理也暴露出一些問題：一學(xué)生公寓管理部門無法承擔(dān)學(xué)生的思想政治教育和公寓的學(xué)生管理工作，出現(xiàn)了公寓管理工作與學(xué)生思想教育工作脫節(jié)的現(xiàn)象。[3]

4.宿舍成為學(xué)生上網(wǎng)主要陣地，管理難度增大

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，公寓內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施不斷完善，宿舍成為學(xué)生上網(wǎng)的主要陣地。但是，宿舍上網(wǎng)在便利學(xué)生的同時，一些負(fù)面影響也隨之而來。如：宿舍成員集體打游戲、各別學(xué)生深夜上網(wǎng)、通宵打網(wǎng)絡(luò)游戲，白天睡懶覺等。不僅對自己不利，更嚴(yán)重的影響他人的正常生活和學(xué)習(xí)。凈化宿舍網(wǎng)絡(luò)文明，培養(yǎng)學(xué)生自覺的網(wǎng)絡(luò)文明行為成為了宿舍管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。[4]

二、實(shí)施公寓人性化管理，發(fā)揮公寓育人功能的具體策略

1. 堅(jiān)持“以學(xué)生為本”服務(wù)理念，提升公寓人性化管理的氛圍

公寓是學(xué)生走出家門的“第二個家”，學(xué)生公寓氛圍的好壞直接影響著大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活，甚至影響著學(xué)生的人格形成。這就要求公寓管理人員從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，盡可能提供多樣化的服務(wù)，于細(xì)微之處體現(xiàn)真情，以情感人，以情育人。

在實(shí)際工作中，突出以學(xué)生為本，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，尋求其理解與支持。開展一些諸如管理人員與學(xué)生“心連心”的交流活動，促進(jìn)管理人員與學(xué)生之間的相互理解；定期收集學(xué)生的意見和建議，并根據(jù)實(shí)際情況采取一些相應(yīng)的措施，使問題得到合理化解決。

2.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮高校學(xué)生公寓的育人功能

高校輔導(dǎo)員和公寓管理員，構(gòu)成了學(xué)生公寓管理的主要責(zé)任者。加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè)與管理，是做好學(xué)生公寓管理工作的重要保障。在輔導(dǎo)員方面，要求他們進(jìn)住公寓，利用公寓這塊陣地，扎實(shí)有效地開展學(xué)生的思想政治教育。輔導(dǎo)員通過與學(xué)生在宿舍交流，有針對性地幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面遇到的困惑，在潛移默化中加強(qiáng)了對學(xué)生的思想政治教育。其次面對網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，對輔導(dǎo)員的要求不僅局限在業(yè)務(wù)知識方面，而且更要懂得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育，不斷創(chuàng)新，提高管理水平。

在公寓管理人員方面，一要挑選文化層次高、責(zé)任心強(qiáng)的管理員充實(shí)到管理隊(duì)伍里來。二要加強(qiáng)培訓(xùn)，提高公寓管理員的素質(zhì)。

3.調(diào)動學(xué)生積極性，提高學(xué)生自我管理的能力

學(xué)生不僅是公寓管理的對象，更是公寓管理的主體。學(xué)生公寓管理機(jī)構(gòu)可根據(jù)不同年級不同層次大學(xué)生的需求，吸收部分管理能力和組織能力強(qiáng)的學(xué)生參與學(xué)生宿舍的管理與服務(wù)工作?！八薰軙弊鳛閷W(xué)生在公寓區(qū)實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的學(xué)生自治組織，在學(xué)生公寓管理工作中發(fā)揮著重要作用。一方面負(fù)責(zé)公寓內(nèi)的安全、衛(wèi)生檢查，另一方面組織學(xué)生在公寓內(nèi)開展各類豐富多彩的文體活動，充分調(diào)動每位同學(xué)的積極性，共同營造一個良好的居住環(huán)境。[5]

4. 重視宿舍文化建設(shè)，營造良好的宿舍文化氛圍

宿舍文化建設(shè)的主體是學(xué)生，所以通過開展豐富多彩的、積極向上的宿舍文化活動，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過宿舍文化建設(shè)，使公寓真正成為學(xué)生溫馨的家園、育人的課堂，為學(xué)生教育、管理起到“潛移默化”的功效。

5.加強(qiáng)公寓管理制度建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)生公寓管理新模式

用制度規(guī)范、約束人的行為，是強(qiáng)化管理的有效手段。教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》中提出，要建立健全學(xué)生住宿管理規(guī)定、學(xué)生公寓文明建設(shè)管理規(guī)定、學(xué)生公寓安全管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，建立有效的監(jiān)督機(jī)制，這是加強(qiáng)學(xué)生公寓管理的有效保證。

在進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度的同時，我們還應(yīng)當(dāng)以自身的良好表現(xiàn)和人格魅力對學(xué)生產(chǎn)生示范，以實(shí)現(xiàn)教育的最終目的。堅(jiān)持以人為本，在公寓管理中樹立起“用心服務(wù)，用情工作，用法管理”的管理理念，只有這樣才能把公寓管理和服務(wù)工作做好，真正發(fā)揮公寓的育人功能。

參考文獻(xiàn)：

[1] 教育部文件（教思政廳[2007]4號）.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知

[2] 張敬東.高校學(xué)生公寓管理的新思路[j].現(xiàn)代物業(yè)，2008（12）：94-95

[3] 趙啟波.關(guān)于高職學(xué)生公寓的管理的思考[j].現(xiàn)代科技，2009（3）

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一、高校人事檔案管理工作在人力資源管理中的作用

（一）高校人事檔案是人才信息的基礎(chǔ)，可以為人力資源管理及建設(shè)提供有效的科學(xué)依據(jù)

高校人事檔案蘊(yùn)含著豐富的信息資源，全面記載了教職工的自然狀況、政治思想、業(yè)績成果、職務(wù)職稱、專業(yè)特長等基本信息，具有較強(qiáng)的利用和參考價值。通過檔案可以了解員工的學(xué)業(yè)及業(yè)務(wù)發(fā)展程度等，依據(jù)這些信息，統(tǒng)計分析當(dāng)前師資隊(duì)伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等，對優(yōu)化人才隊(duì)伍建設(shè)起到借鑒作用，以利于人盡其才，才盡其用，最大限度地發(fā)揮人才優(yōu)勢。是合理選拔人才、使用人才的重要依據(jù)，科學(xué)的人事檔案管理能促進(jìn)人力資源的有效開發(fā)和使用，為高校人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

（二）通過對檔案信息的有效開發(fā)利用，有助于人力資源的合理配置。

高校人事檔案管理是人才資源管理的基礎(chǔ)性工作，能夠?yàn)閷W(xué)校教育教學(xué)提供相關(guān)數(shù)據(jù)和信息支持，在促進(jìn)人才的合理流動和優(yōu)化配置方面發(fā)揮著重要功能。利用人事檔案能夠進(jìn)一步了解教職工的相關(guān)信息，譬如學(xué)歷程度，是否有出國學(xué)習(xí)經(jīng)歷，是否有從事相關(guān)教學(xué)和研究的經(jīng)驗(yàn)等等，根據(jù)不同人才的能力和各類人才的不同特點(diǎn)，合理配置，因事而擇人，因人以治事，把人才配置到最能發(fā)揮作用的地方和崗位，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，促進(jìn)專業(yè)之間、學(xué)科之間、校內(nèi)部門之間人才合理有序地流動。

二、高校人事檔案開發(fā)利用服務(wù)人力資源建設(shè)的對策

高校人事檔案是高校人才信息的縮影，科學(xué)有效及時地收集部門產(chǎn)生的人事檔案材料，保障檔案內(nèi)容的真實(shí)性和有效性，并對其進(jìn)行科學(xué)管理和有效利用，為全面參與高校人力資源工作提供可借鑒的信息，是人才招聘、師資隊(duì)伍建設(shè)等的重要參考。這就對高校人事檔案管理工作提出了更高的要求，針對當(dāng)前高校人事檔案管理工作中的不足，可以從以下幾方面來改善人事檔案管理工作。

（一）加強(qiáng)高校人事檔案管理工作的制度化建設(shè)，創(chuàng)新管理模式

高校人事檔案管理要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，建立科學(xué)合理的人事檔案管理制度，創(chuàng)新檔案管理模式，改進(jìn)管理方式方法，逐步實(shí)現(xiàn)人事檔案管理有法可依、有章可循、有條有理、有序發(fā)展。要把促進(jìn)人力資源建設(shè)作為檔案信息開發(fā)的主要任務(wù)，及時建立新的、更為科學(xué)合理的人事檔案管理制度，使人事檔案收集、整理、立卷、歸檔、保管、利用等各個工作環(huán)節(jié)制度化、規(guī)范化。

（二）加強(qiáng)人事檔案的信息收集工作，充實(shí)檔案內(nèi)容，豐富館藏資源建設(shè)

人事檔案的系統(tǒng)完整關(guān)系到其是否能夠有效利用，收集工作則是檔案工作中的基礎(chǔ)，只有全面收集個人的不同階段的信息，人事檔案才有可能得到充分的開發(fā)和利用，才能夠更好地為人力資源開發(fā)提供有利的依據(jù)。人事檔案管理人員要經(jīng)常了解和掌握人事工作動態(tài)，建立聯(lián)系制度，拓寬收集渠道，及時收集、主動收集。人事檔案收集的內(nèi)容要根據(jù)教育改革和人事制度改革的需要，從人才發(fā)展的角度對不同崗位人員的材料收集各有側(cè)重。在材料的收集上要做到及時、完整、真實(shí)、有效，在材料的鑒別上必須做到去偽存真，確保材料的真實(shí)性。從而提高人事檔案在人才開發(fā)工作中的信息價值和數(shù)據(jù)支持作用。

（三）提高檔案人員的素質(zhì)，是做好人事檔案管理工作必要因素

隨著高校人事制度改革的不斷深入，舊有的管理模式已不能適應(yīng)現(xiàn)代人力資源管理的需要。因此，人事檔案管理工作也應(yīng)重新定位檔案管理人員的崗位標(biāo)準(zhǔn)，全方位考慮管理人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等諸多因素，有計劃引進(jìn)思想素質(zhì)過硬、專業(yè)知識全面的專門人才充實(shí)到檔案管理崗位。同時定期對現(xiàn)有人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高檔案管理人員的整體素質(zhì)，使他們在工作中端正思想，自覺增強(qiáng)服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)方式方法，進(jìn)而優(yōu)化歷史原因造成的檔案人員結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，更好地為人力資源管理服務(wù)。

篇4

[關(guān)鍵詞] 數(shù)字化； 人事檔案； 功能

[中圖分類號] TP391 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2013）06- 0076- 02

該系統(tǒng)是針對我院人事檔案管理而開發(fā)的一套系統(tǒng)。我院目前的人事檔案管理是以電子表格（XLS 文檔）形式保存教師基本資料信息，以傳統(tǒng)的紙質(zhì)為載體保存教師的檔案資料（如年度考核表），人事檔案的管理主要由人工進(jìn)行管理，既浪費(fèi)人力也浪費(fèi)物力，制約了我院信息化建設(shè)的發(fā)展。數(shù)字化人事檔案管理系統(tǒng)項(xiàng)目在啟動之初，通過廣泛調(diào)研，制訂了詳細(xì)的功能目標(biāo)和框架，力求使得學(xué)院的數(shù)字化人事檔案管理平臺更上一個臺階。本系統(tǒng)將人事檔案數(shù)字化后將有助于學(xué)院信息化建設(shè)的發(fā)展，打造高職高專骨干院校品牌，提升我院的整體形象，實(shí)現(xiàn)學(xué)院的跨越式發(fā)展。

1 數(shù)字化人事檔案管理系統(tǒng)功能描述

數(shù)字化人事檔案管理系統(tǒng)主要用于對學(xué)院人事檔案進(jìn)行管理，提供管理員、用戶登錄，平臺信息管理，平臺用戶管理，人事檔案增加、查詢和修改等模塊，提高學(xué)院的人事檔案管理水平，提高學(xué)院的辦公效率。系統(tǒng)用戶類型分為：普通用戶、管理員。權(quán)限定義如表1所示。

整個系統(tǒng)分為 Web 模塊和后臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器模塊（見圖1）。

本文檔描述后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計和前臺Web 部分的功能規(guī)范。

通過 B/S（瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的Web 部分系統(tǒng)除數(shù)據(jù)庫模塊外所有模塊都以 Web 模式供普通用戶和管理員使用。

通過 SQL Server 2005 企業(yè)版實(shí)現(xiàn)的后臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器模塊。

數(shù)據(jù)庫中存儲了數(shù)字化人事檔案管理系統(tǒng)中所有的信息和數(shù)據(jù)，為保證穩(wěn)定性和良好的并發(fā)訪問能力，采用SQL Server 2005 企業(yè)版來實(shí)現(xiàn)。

2 數(shù)字化人事檔案管理系統(tǒng)功能設(shè)計流程

2.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

數(shù)字化人事檔案管理系統(tǒng)按照不同的功能和層次劃分為一個個功能簡單、明確且獨(dú)立的組成部分。共劃分為用戶信息表、部門分類信息表、部門信息表、學(xué)科門類信息表、專業(yè)信息表、干部職務(wù)信息表、任職情況表、用戶權(quán)限表、教職工基本信息表、學(xué)歷學(xué)位信息表、職稱信息表、考核結(jié)果表、表彰情況表、干部任免情況表等15個模塊。

2.2 登錄

客戶端輸入系統(tǒng)域名：http：//localhost：8080/hrms/index.jsp，進(jìn)入系統(tǒng)登錄界面，如圖2所示。登錄時，需要輸入用戶名及密碼，選擇用戶類型，并單擊“登錄”按鈕，完成登錄過程。

3 數(shù)字化人事檔案管理系統(tǒng)功能定義

3.1 后臺管理

3.1.1 添加數(shù)據(jù)

單擊后臺管理主界面左側(cè)“添加”標(biāo)簽，進(jìn)入后臺管理添加數(shù)據(jù)模塊，該模塊可完成添加部門信息、干部職務(wù)信息、學(xué)科專業(yè)信息、用戶權(quán)限、教職工基本信息、教職工學(xué)歷信息、教職工職稱信息、教職工考核結(jié)果、教職工表彰情況、教職工懲處情況、干部任免信息等功能。

以下是以如何添加學(xué)科專業(yè)信息為例進(jìn)行功能定義，其他數(shù)據(jù)的添加以此類推，功能說明與此相類似。添加學(xué)科專業(yè)信息功能說明：

輸入學(xué)科門類代碼，輸入學(xué)科門類名稱；單擊“提交”按鈕，完成學(xué)科門類信息添加；單擊“清除”按鈕，取消學(xué)科門類信息添加；選擇學(xué)科門類名稱必選；輸入專業(yè)代碼，代碼長度須為6 位，輸入專業(yè)名稱，單擊“提交”按鈕，完成專業(yè)信息添加；單擊“清除”按鈕，取消專業(yè)信息添加。添加成功后，系統(tǒng)將跳轉(zhuǎn)至瀏覽專業(yè)信息界面。

3.1.2 修改數(shù)據(jù)

單擊后臺管理主界面左側(cè)“修改”標(biāo)簽，進(jìn)入后臺管理修改數(shù)據(jù)模塊，該模塊可完成修改管理員密碼、教職工基本信息、教職工學(xué)歷信息、教職工職稱信息、教職工考核結(jié)果、教職工表彰情況、教職工懲處情況、干部任免信息等功能。

以下是以如何修改教職工學(xué)歷學(xué)位信息為例進(jìn)行功能定義，其他數(shù)據(jù)修改以此類推，功能大致相同。修改教職工學(xué)歷信息功能說明：

選擇教工號，修改學(xué)歷編號，修改學(xué)歷名稱，修改學(xué)歷獲得日期，修改所學(xué)專業(yè)，修改學(xué)習(xí)形式，修改畢業(yè)時間，修改畢業(yè)學(xué)校，修改學(xué)位名稱，修改學(xué)位獲得日期，修改學(xué)位授予單位，單擊“修改”按鈕，完成教職工學(xué)歷學(xué)位信息修改；單擊“清除”按鈕，取消教職工學(xué)歷學(xué)位修改。修改成功后，系統(tǒng)將跳轉(zhuǎn)至瀏覽教職工學(xué)歷學(xué)位信息界面。

3.1.3 瀏覽數(shù)據(jù)

單擊后臺管理主界面左側(cè)“瀏覽”標(biāo)簽，進(jìn)入后臺管理瀏覽數(shù)據(jù)模塊，該模塊可完成瀏覽部門信息、干部職務(wù)信息、學(xué)科專業(yè)信息、用戶權(quán)限、教職工基本信息、教職工學(xué)歷信息、教職工職稱信息、教職工考核結(jié)果、教職工表彰情況、教職工懲處情況、干部任免信息等功能。

分頁瀏覽教職工基本信息，分頁瀏覽指定教工號的教職工基本信息，分頁瀏覽指定姓名的教職工基本信息，分頁瀏覽指定部門的教職工基本信息，分頁瀏覽指定任職情況的教職工基本信息。

3.2 前臺管理

3.2.1 修改普通用戶密碼

單擊前臺主界面左側(cè)“修改”標(biāo)簽，進(jìn)入普通用戶修改密碼模塊，該模塊可完成修改普通用戶密碼功能。功能說明如下：

輸入原密碼，輸入新密碼，確認(rèn)新密碼； 單擊“提交”按鈕，完成用戶密碼修改；單擊“取消”按鈕，取消用戶密碼修改。

3.2.2 瀏覽數(shù)據(jù)

單擊前臺主界面左側(cè)“瀏覽”標(biāo)簽，進(jìn)入前臺瀏覽數(shù)據(jù)模塊，該模塊可完成瀏覽教職工基本信息、教職工學(xué)歷信息、教職工職稱信息、教職工考核結(jié)果、教職工表彰情況、教職工懲處情況、干部任免信息等功能。

以下是以如何瀏覽教職式職稱信息為例進(jìn)行功能定義，其他數(shù)據(jù)瀏覽以此類推，功能大致相同。瀏覽教職式職稱信息功能說明：

分頁瀏覽教職工職稱信息，分頁瀏覽指定教工號的教職工職稱信息，若后臺管理員沒有賦予該用戶瀏覽教職工職稱信息的權(quán)限，本頁面中部將顯示“管理員未為您設(shè)置瀏覽教職工職稱信息的權(quán)限！”在單行文本框中輸入頁數(shù)，單擊“GO”按鈕跳轉(zhuǎn)至指定頁。

本系統(tǒng)于2011年12月投入實(shí)際操作，從設(shè)計、開發(fā)上來看可實(shí)現(xiàn)人事檔案管理數(shù)據(jù)的微機(jī)化管理，完成人事檔案信息的錄入、計算、匯總等功能，便于查詢、打印輸出，數(shù)據(jù)不易丟失，且功能比EXL文檔操作齊全，大大提高了工作的管理水平和效率。實(shí)現(xiàn)了人事檔案管理工作的規(guī)范化、信息化，使人事檔案管理駛?cè)肟茖W(xué)化、制度化的軌道，對學(xué)校人事檔案管理工作具有重大意義。

今后我們將繼續(xù)探索數(shù)字化在人事檔案管理工作中的應(yīng)用，把紙質(zhì)人事檔案材料的掃描件融入該系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人事檔案計算機(jī)管理，把人事檔案管理的信息化推廣上一臺階。

主要參考文獻(xiàn)

篇5

吉林省汪清縣大興溝鎮(zhèn)中心小學(xué) 郎晶云

【摘 要】隨著新的科技革命迅速發(fā)展和世界范圍內(nèi)綜合國力競爭日趨激烈，世界各國都把目光投向教育改革，教師專業(yè)化就顯得尤為重要。班主任作為教師行業(yè)中尤為特殊的一個角色，更是重中之重。但是，目前我們總是將班主任工作能力與教師職業(yè)能力混淆，存在著把班主任工作能力的培養(yǎng)附著于教師職業(yè)技能中的現(xiàn)象，文章對此進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞 教師職業(yè)能力；班主任工作能力

中圖分類號：G650 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2015）15-0009-02

一、教師職業(yè)技能概述

技能是通過人的某種社會活動反映出來的，而職業(yè)技能則是將所學(xué)知識、所掌握的經(jīng)驗(yàn)技能和態(tài)度在所從事的職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的能完成職業(yè)任務(wù)的能力。所以，教師職業(yè)技能就是教師在教育教學(xué)活動中，順利完成教學(xué)任務(wù)的能力。而準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力，過硬的教學(xué)組織能力，靈活的心理疏導(dǎo)能力，提高學(xué)生的自主能力，以及廣泛的人際交往能力等幾方面構(gòu)成了教師職業(yè)技能的骨干結(jié)構(gòu)。筆者通過中國知網(wǎng)，以“教師職業(yè)能力”為檢索詞，以“主題”為檢索項(xiàng)，檢索出的碩博士論文達(dá)1258篇，期刊達(dá)2255篇，可見其重要程度。筆者通過對重要碩博士論文及期刊進(jìn)行了閱讀與概括，總結(jié)出班主任應(yīng)具備以下能力：

1.語言表達(dá)的能力。語言是人與人溝通的重要途徑，更是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具，是向?qū)W生傳授知識、啟發(fā)心靈、開發(fā)智力、陶冶情操，以及對其進(jìn)行思想教育的重要手段。教師在教學(xué)過程中的語言表達(dá)能力也直接反映著教師的能力水平。語言富有藝術(shù)性的老師往往會受到學(xué)生們的歡迎，其語言能力表現(xiàn)為規(guī)范性、趣味性、啟發(fā)性、激勵性、轉(zhuǎn)換性幾個方面。通過這種富有藝術(shù)性的語言也會取得非常好的教學(xué)效果。所以，教師的語言表達(dá)能力是教師技能最直觀的體現(xiàn)。

2.教學(xué)組織能力。教學(xué)是教師根據(jù)教學(xué)目的，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況以及身心發(fā)展的規(guī)律，通過有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識，發(fā)展智力，提高美德和審美能力的教學(xué)活動。教師首先要做好課堂教學(xué)，通過全面了解學(xué)生，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，合理選擇教學(xué)方法，真正讓學(xué)生掌握所學(xué)知識，真正做到因材施教。同時，教師還應(yīng)積極組織好學(xué)生的第二課堂活動，使學(xué)生通過實(shí)踐加深對所學(xué)知識的理解，拓寬學(xué)生的知識面，進(jìn)而也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。因此，課程及教案標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計教案、教學(xué)功底、檢查教學(xué)效果、開展第二課堂等五方面能力能充分反應(yīng)了教師的教學(xué)能力。

3.心理疏導(dǎo)能力。由于每名學(xué)生的認(rèn)知能力參差不齊，不應(yīng)只注重學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)關(guān)注其學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以，一名優(yōu)秀的教師不僅要擁有雄厚的專業(yè)知識，也應(yīng)掌握必要的心理知識，要根據(jù)不同的對象用不同的闡述方法去教授同樣的知識內(nèi)容，這樣更能得到學(xué)生的認(rèn)可。要掌握學(xué)生的經(jīng)常性思想狀況，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)適當(dāng)處理教材，用學(xué)生能理解的語言講解，才能更好地做到因材施教。同時，在學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程中遇到瓶頸時，要合理對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生徹底放下包袱，進(jìn)而達(dá)到突破自我的狀態(tài)。所以，是否具備一定的心理疏導(dǎo)能力也是教師職業(yè)技能的一種表現(xiàn)。

4.提高學(xué)生自主能力。自主能力對學(xué)生來說是非常重要的。首先，自主能力會讓學(xué)生把自己置于主人翁的地位，只有這樣學(xué)習(xí)才會成為自覺自愿的事情，才會積極主動去學(xué)習(xí)，從而形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)心態(tài)。其次，通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生的智力和思維發(fā)展會有很大提高，其思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)立性、靈活性和邏輯性獲得更大的發(fā)展。使學(xué)生能更自覺、更深刻、更持續(xù)地掌握所學(xué)知識，進(jìn)而養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。最后，不同性格的學(xué)生也通過自主學(xué)習(xí)讓自身的性格特長得到了充分的發(fā)揮。所以，教師職業(yè)技能的另一種表現(xiàn)形式就是提高學(xué)生的自主能力。讓學(xué)生能獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，并且能在自身實(shí)踐中提出疑問并去尋找解決方案，從而學(xué)有所用，真正掌握、理解所學(xué)知識。

5.教師人際交往能力。教師的工作就是與人打交道的工作，其一言一行、一舉一動都會引人關(guān)注。作為有知識、有修養(yǎng)的教師，要具備良好的人際交往能力，從而能更好地言傳身教，達(dá)到良好的教學(xué)目的。這首先要做到尊重他人，平等相待。要平等地對待每一位學(xué)生，積極幫助學(xué)生解決困難，不帶有色眼鏡去對待學(xué)生，使學(xué)生在公平的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活；其次，要嚴(yán)于律己，寬以待人。要通過自身為學(xué)生樹立好榜樣，用自身行動教育學(xué)生；最后，要坦誠相見，將心比心。一位哲人說過，“你給我一個蘋果，我再給你一個蘋果，結(jié)果每個人還是一個蘋果；如果我學(xué)到你的長處，你又學(xué)到我的長處，那么兩個人都有了兩個長處?！币е撔牡膽B(tài)度，才會在教授學(xué)生的過程中讓自己有所提高。所以教師要善于進(jìn)行人際交往，才能更好地提高自身的職業(yè)技能。

二、班主任工作能力概述

班主任是學(xué)校工作的主導(dǎo)力量，他既是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生成長的監(jiān)護(hù)人。班主任除了完成學(xué)科教師的任務(wù)外，還應(yīng)積極完成班級管理的要求，通過把握教育方向，構(gòu)建新時代要求，面向所有學(xué)生的管理體系，從而促進(jìn)每個學(xué)生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。筆者通過中國知網(wǎng)檢索，以“班主任工作能力”為檢索詞，以“主題”為檢索項(xiàng)，檢索出的碩博士論文達(dá)162篇，期刊達(dá)624篇，通過對以上碩博士論文及期刊對比概括，總結(jié)出班主任應(yīng)具備以下能力。

1.了解學(xué)生能力。要做好班主任工作，首先就要了解學(xué)生，給予學(xué)生家一樣的精神關(guān)懷，要做到勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決。要通過腿勤、眼勤、嘴勤深入到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，從而通過與學(xué)生溝通、向科任老師了解、與學(xué)生家長聯(lián)系，最終做到及時了解情況、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，不給管理工作留下隱患。

2.組織管理能力。班級是許多學(xué)生結(jié)合在一起的一個小社會，也是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動的基本單位，班主任則是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量，班主任的基本任務(wù)是在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹好國家教育方針，根據(jù)學(xué)校的各類教育計劃，結(jié)合班級實(shí)際積極開展班級管理工作，同時要引導(dǎo)班集體每名成員都朝著一定的目標(biāo)努力。所以，班主任就需要具備一定的組織管理能力，組織學(xué)生參與班級管理，開展各類班級活動，營造豐富的班級文化，營造和諧的師生關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，促進(jìn)每一個成員的發(fā)展。班主任發(fā)揮這種組織管理能力不應(yīng)居高臨下對學(xué)生發(fā)號施令，應(yīng)在新的教育理念指導(dǎo)下進(jìn)行，在充分尊重學(xué)生的前提下實(shí)施管理。

3.教學(xué)能力。班主任首先也是教師，更是教學(xué)的主導(dǎo)者，要具備過硬的教學(xué)能力水平，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。所以，班主任要熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的思想，要與學(xué)生坦誠相待，這樣才能與學(xué)生有共同語言，才能更加了解學(xué)生，才能思想一致，才能收到良好的效果。

4.領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)班干部的能力。在班級管理中，班主任不應(yīng)是高高在上的管理者，也不應(yīng)是面面俱到的保姆，使學(xué)生由被動管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃庸芾?，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識，使學(xué)生成為班級制度的建設(shè)者、執(zhí)行者和操縱者，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“自我教育，自我認(rèn)識”，從而使學(xué)生能做到自我認(rèn)識，自我克制。班主任是否具備領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)能力決定了學(xué)生能不能成為一名合格的班干部。班主任要對選拔的班干部悉心指導(dǎo)，要充分相信學(xué)生有能力參與班級管理，放手讓學(xué)生大膽鍛煉，積極完成分管任務(wù)。要在活動中身先士卒，做好表率，以實(shí)際行動指導(dǎo)他們開展各種班級活動。在活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)鍛煉，把那些敢作敢為，威信較高，管理能力強(qiáng)的學(xué)生組成班委會，讓他們在實(shí)際活動中不斷進(jìn)步，做好班主任的好助手。

5.人際協(xié)調(diào)能力。在班級管理中，各科任教師對學(xué)生的了解，對班級的了解，也會對班主任在管理方面有很大的幫助，他們也是班級管理的直接參與者。但是，由于各學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)及教師個人知識、素質(zhì)、愛好、興趣等方面的差異，形成了各科任教師對班級的不同期望和要求，這些期望和要求有時甚至是矛盾的。班主任應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)和平衡各科任教師之間的關(guān)系，聯(lián)系和組織他們共同商討本班的教育工作，互相交流班級和學(xué)生的情況，使他們了解班級，了解學(xué)生的差異，并協(xié)調(diào)各種活動和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)踐證明，班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任教師之間，起的作用是非常重要而又微妙的。因此，班主任要努力協(xié)調(diào)好其中的關(guān)系，與他們?nèi)谇⑾嗵?，齊抓共管，形成合力，減少內(nèi)耗。同時，班主任要與學(xué)生家長進(jìn)行良好地溝通，及時了解學(xué)生的家庭情況，以及課后在家的表現(xiàn)，這樣便于班主任更好地了解學(xué)生，從而為管理好班級打下良好基礎(chǔ)。

三、教師職業(yè)技能和班主任工作能力的關(guān)系

1.教師職業(yè)技能與班主任工作能力之間的相同之處。首先，無論是科任教師還是班主任，都要有很強(qiáng)的教學(xué)能力，通過自己過硬的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，讓同學(xué)們都能更好地學(xué)好科學(xué)文化知識，同時通過學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成良好的品德，樹立正確的人生觀，從而為成為社會的棟梁奠定良好的基礎(chǔ)；其次，兩者都需要很好地去了解學(xué)生，對學(xué)生的心理要做到經(jīng)常抓，經(jīng)常懂。只有這樣，才能真正做到因材施教，更好地把握學(xué)生的思想狀況，才能讓學(xué)生愛學(xué)，會學(xué)，主動學(xué)；最后，兩者都需要良好的人際交往能力，通過教師之間的交流和教師與學(xué)生之間的交流，能更好地把握好全班人員以及個別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

2.教師職業(yè)技能與班主任工作能力之間的不同之處。教師的主要任務(wù)就是把握好學(xué)習(xí)方向，使學(xué)生能以最快的速度掌握所學(xué)知識，而班主任除了做好教學(xué)工作外，還要做好班級的管理工作，包括如何選好、用好班干部，如何培養(yǎng)具有一定管理能力的學(xué)生。所以說，班主任的責(zé)任心要更重一些。其次，班主任區(qū)別于科任教師在于班主任要協(xié)調(diào)好與其他科任教師的關(guān)系，不僅要及時和科任教師了解學(xué)生的情況，而且要及時與學(xué)生家長溝通。除了

了解學(xué)生在校情況外，還要對學(xué)生在家情況進(jìn)行了解，使其能更好地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，從而使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)提高。

四、對教師職業(yè)技能與班主任工作能力的理解

班主任，首先是教師；教師具備了班主任相應(yīng)的工作能力，才可稱為班主任。比較了眾多學(xué)者的觀點(diǎn)，總結(jié)了教師職業(yè)能力的大致概念后，筆者認(rèn)為，教師職業(yè)能力是教師在專業(yè)教育與教育教學(xué)實(shí)踐過程中形成與發(fā)展的從事教育教學(xué)活動所需要的一切能力。也就是說，具備這些能力，就可以說是一名合格的教師，但不一定會是一名合格的班主任。從理論概念的角度來說，教師職業(yè)能力與班主任工作能力中具備的要素大致相同，但是側(cè)重點(diǎn)卻是不同的。

從教學(xué)實(shí)踐的角度來說，教師職業(yè)能力與班主任工作能力具備的要素大致相同而實(shí)踐過程中的側(cè)重點(diǎn)不同，一名合格的教師不一定是一名合格的班主任。從字面意義上來講，班主任包含于教師；而從內(nèi)涵意義上講，班主任是大于教師的。從教學(xué)的角度來說，教師職業(yè)能力包含班主任工作能力；而從管理的角度來說，班主任工作能力則包含教師職業(yè)能力。教師職業(yè)能力與班主任工作能力也應(yīng)注重教師在非教學(xué)時間對學(xué)生的關(guān)注，那么班主任則需要時時刻刻關(guān)注著學(xué)生，了解學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)動向。筆者對比了許多學(xué)者對教師職業(yè)能力的定義與劃分，教師職業(yè)能力的劃分更是從多個角度多個視角出發(fā)，體現(xiàn)出很強(qiáng)的綜合性。在教師職業(yè)能力與班主任工作能力越來越受到重視的背景下，相信二者的關(guān)系探討也會越來越深刻。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊苗苗,關(guān)薦.教師職業(yè)能力研究綜述[J].現(xiàn)代教育科學(xué)·普教研究，2012,(2)．

篇6

[關(guān)鍵詞]機(jī)關(guān)檔案；檔案工作者；自身素質(zhì)

機(jī)關(guān)檔案作為日常工作重要組成部分，人事檔案是記錄個人從事各種社會活動的文件，是單位人事部門對個人管理的重要憑證和開展各種工作的基礎(chǔ)，對單位考察和識別干部選拔優(yōu)秀人才，加強(qiáng)機(jī)關(guān)單位干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)生產(chǎn)、監(jiān)察、黨政管理的開展具有重大作用，對每個工作人員有著切身相關(guān)的關(guān)系，檔案對于激發(fā)機(jī)關(guān)人員的工作積極性和各方面的保障有至關(guān)重要的作用，在新時期，加強(qiáng)機(jī)關(guān)單位人事案管理，對提高機(jī)關(guān)單位管理水平有舉足輕重的作用。因此，機(jī)關(guān)單位檔案管理需要一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的高素質(zhì)檔案工作隊(duì)伍。要適應(yīng)新形勢的需要，機(jī)關(guān)檔案工作者必須具備以下素質(zhì)。

1. 要有合格的政治素質(zhì)

機(jī)關(guān)檔案工作是檔案工作的一部分，檔案工作是一項(xiàng)政治機(jī)要性很強(qiáng)的工作，沒有較高的政治素質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任感是無法擔(dān)任此項(xiàng)工作的。因此我們檔案管理人員應(yīng)該做到：

1.1檔案工作的任務(wù)、工作對象和工作手段決定了它本身是一項(xiàng)服務(wù)性、條件性很強(qiáng)的工作。而檔案工作與其他服務(wù)性工作的不同在于它不能通過服務(wù)對象直接產(chǎn)生效益，而是通過服務(wù)對象利用檔案所取得的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益來體現(xiàn)。不為名利、勤奮工作、積極主動、熱情周到地為利用者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是檔案工作者職業(yè)道德素質(zhì)的最基本要求。要有良好的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。要堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重歷史，在工作中要本著對歷史負(fù)責(zé)，為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，替未來著想的原則，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作。

1.2要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的事業(yè)心。機(jī)關(guān)單位檔案工作是一項(xiàng)政治性、管理性、服務(wù)性很強(qiáng)的工作，這就要求檔案工作者要時刻嚴(yán)守機(jī)密，守口如瓶；要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不斷強(qiáng)化工作能力，不斷提升工作質(zhì)量。

1.3具有必要的政策水平。既要熟悉和掌握國家有關(guān)檔案工作的法規(guī)、政策，又要熟悉和掌握與檔案工作相關(guān)的方針、政策、標(biāo)準(zhǔn)和方法。

1.4具有依法治檔的法制意識。用法律和紀(jì)律約束自己，牢固樹立以法治檔的思想觀念，與一切違反《檔案法》的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。

2. 要有強(qiáng)健的身體素質(zhì)

人事檔案工作是一項(xiàng)艱苦而繁瑣的工作。由于長期伏案工作、庫房空氣不流通以及整理檔案過程中吸入有害菌等原因，導(dǎo)致在檔案工作者身上出現(xiàn)了皮膚過敏、頸椎病、呼吸道疾病等各種難以根治的疾病。因此，要想做好檔案工作，就必須加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

3. 要有良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)是整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)檔案管理人員的心理素質(zhì)是十分重要的。具體表現(xiàn)在：對本職工作具有濃厚的興趣和滿腔的工作熱情。對工作要有主動性和創(chuàng)造性，積極主動地克服和解決所遇到的各種困難，克服畏難情緒，急流勇進(jìn)。具有保持良好的心理狀態(tài)、從容面對環(huán)境變化的能力。檔案工作者時時刻刻都面對著新材料、新檔案，工作內(nèi)容也總是在重復(fù)，時間久了容易產(chǎn)生厭煩情緒，所以，面對這些變化，管理人員要保持心境寬廣、意志堅(jiān)定，對檔案事業(yè)應(yīng)保持執(zhí)著的毅力，從容面對各種困難，激流勇進(jìn)，不斷調(diào)整自己的心理狀態(tài)，來適應(yīng)不斷出現(xiàn)的新情況。

4. 要全面發(fā)展檔案管理相關(guān)專業(yè)知識素質(zhì)

科學(xué)文化知識是人類改造自然和改造社會的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要成為本職工作的行家里手，就要優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面。既要熟練掌握一定的專業(yè)理論知識，又要熟練掌握與檔案工作相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識，具備多種新知識、新技能，成為復(fù)合型檔案專業(yè)人才。

掌握檔案專業(yè)知識。檔案工作是專門業(yè)務(wù)，從檔案的收集、整理、保管、鑒定、統(tǒng)計到提供利用，有一整套的理論和工作方法，機(jī)關(guān)檔案工作人員只有學(xué)習(xí)掌握這些理論與方法，才能保證工作質(zhì)量，提高工作效能，逐步實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)檔案工作的科學(xué)管理。

掌握計算機(jī)知識。由于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在檔案現(xiàn)代化管理中的廣泛應(yīng)用，計算機(jī)已經(jīng)從輔工具逐漸成為檔案現(xiàn)代化管理必備的技術(shù)，要適應(yīng)檔案管理現(xiàn)代化，就必須掌握計算機(jī)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)庫管理、多媒體和網(wǎng)絡(luò)管理等方面的技能。

掌握一定的外語知識。在當(dāng)今社會，沒有一定的外語功底已難以勝任檔案管理工作，尤其是英語。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用的各種軟件以及網(wǎng)絡(luò)信息資源中，占有很大比例，為適應(yīng)工作的需要，機(jī)關(guān)單位檔案工作者還需具備一定的英語應(yīng)用能力，這樣才能適應(yīng)新時期、新形勢對機(jī)關(guān)單位檔案工作者的要求。

5. 要有精湛業(yè)務(wù)素質(zhì)

樹立以人為本的服務(wù)意識。以提供服務(wù)為己任，各項(xiàng)工作都應(yīng)首先從利用者的角度來思考，一切服務(wù)都應(yīng)以利用者的需求為出發(fā)點(diǎn)。

樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛人事檔案事業(yè)。明確自己肩負(fù)的責(zé)任，以主人翁的工作態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，把高度責(zé)任心、事業(yè)心貫穿在人事檔案工作的各個環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、精益求精的工作作風(fēng)。人事檔案工作是一項(xiàng)長期、艱苦、細(xì)致的工作，從材料的形成、收集、整理、歸檔、轉(zhuǎn)遞到檔案的保管、利用，每一個環(huán)節(jié)都離不開求真務(wù)實(shí)，每一個過程都要求謹(jǐn)小慎微，任何一個細(xì)節(jié)的失誤都會給后面的工作帶來麻煩。

培養(yǎng)創(chuàng)新意識。人事檔案工作者要善于在工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷改進(jìn)，大膽創(chuàng)新；要不斷轉(zhuǎn)換思維方式，克服慣于從眾的心理弱勢和墨守陳規(guī)的保守思想；要有創(chuàng)新的觀念和意識，為檔案事業(yè)出謀劃策，結(jié)合工作實(shí)際，提出新思路、新觀點(diǎn)，改革原有的服務(wù)模式，利用現(xiàn)代化技術(shù)開發(fā)利用檔案資源，促進(jìn)機(jī)關(guān)單位人事檔案工作的發(fā)展。

6. 要有科學(xué)的管理素養(yǎng)

靜態(tài)管理與動態(tài)管理相結(jié)合。管理現(xiàn)存的人事檔案是靜態(tài)的，而積極主動地廣泛收集、分項(xiàng)、整理檔案資料，則是動態(tài)的。靜，是相對的，動則是絕對的。邊收集，收集要齊全；邊整理，整理要細(xì)致；邊歸檔，歸檔要嚴(yán)謹(jǐn)。這又是屬于“動”的過程。歸檔以后入庫，精心保管，這是屬"靜"的境界。

手工操作與微機(jī)操作相結(jié)合。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的普及與應(yīng)用，逐步實(shí)行人事檔案的自動化管理是大勢所趨。因此，人事檔案管理者必須學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段，加快檔案管理現(xiàn)代化過程，盡早研制和開發(fā)具有機(jī)關(guān)單位人事管理即計算機(jī)檔案管理軟件，當(dāng)是責(zé)無旁貸。

規(guī)章制度與實(shí)際情況相結(jié)合。只有制定并嚴(yán)格履行檔案管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，才能切實(shí)加強(qiáng)人事檔案的管理工作，進(jìn)一步推進(jìn)人事檔案工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，有效地發(fā)揮人事檔案在機(jī)關(guān)管理工作中的作用。

作為新時期的檔案工作者，只有樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛檔案事業(yè)，強(qiáng)化服務(wù)意識、法制意識，終生學(xué)習(xí)，豐富自身的知識結(jié)構(gòu)，始終立足于與時俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，不斷提高自身整體素質(zhì)，才能成為新世紀(jì)檔案工作的復(fù)合型管理人才，才能促進(jìn)檔案事業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)全面當(dāng)前社會的新形勢，為社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]曹玉蘭，施華群.淺談檔案人員素質(zhì)教育[J].檔案學(xué)研究，2002，（21）：9.

篇7

摘要：人工智能的迅速崛起，為老年健康管理提供了全新的途徑，在優(yōu)化老年健康管理全過程中發(fā)揮著重要價值。與此同時，因其服務(wù)于老年人這一特殊群體，對道德倫理的沖擊表現(xiàn)得更加突出。當(dāng)前，伴隨著我國政府對人工智能的高度重視、企業(yè)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的積極探索，人工智能在老年健康管理領(lǐng)域已積累了部分經(jīng)驗(yàn)，取得了初步進(jìn)展。然而目前人工智能在老年健康管理中的應(yīng)用仍處于起步階段，面臨價格壁壘難以突破、信息孤島劣勢明顯、多方主體合作不足、專業(yè)人才稀缺等現(xiàn)實(shí)問題。推進(jìn)人工智能與老年健康管理的深度融合，需要政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)與養(yǎng)老服務(wù)中心、科技企業(yè)等多方聯(lián)動，構(gòu)建配套管理機(jī)制，從而使人工智能更好地服務(wù)于老齡化社會。

關(guān)鍵詞：人工智能；老年健康管理；老齡化；養(yǎng)老問題

作者：向運(yùn)華王曉慧（武漢大學(xué)社會保障研究中心，湖北武漢430072）

人口老齡化是21世紀(jì)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大國情，截至2018年底，我國60周歲及以上人口有2.49億，占總?cè)丝诘?7.9%。人口老齡化態(tài)勢加劇的同時，空巢老年人占比持續(xù)攀升，獨(dú)居老年人群健康狀況不容樂觀，有74.7%的老年人患有至少一種慢性疾病。城鄉(xiāng)失能、半失能老年人口近4063萬，上門看病、康復(fù)護(hù)理等醫(yī)療健康類服務(wù)需求始終居于老年人各類需求首位?？倳浢鞔_指出“為老年人提供連續(xù)的健康管理服務(wù)和醫(yī)療服務(wù)”，健康老齡化成為健康中國時代和老齡化時代的重要命題。

萬物互聯(lián)的加速到來與人工智能技術(shù)的迅速崛起，正在改變著人們的社會資源獲取方式和生活方式。AlphaGo大勝人類棋手，標(biāo)志著人工智能已在某些領(lǐng)域走到了人類智慧的前列。以互聯(lián)網(wǎng)為載體和AI為實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)正在逐漸形成，為社會各領(lǐng)域創(chuàng)造了前所未有的機(jī)遇，也給老年健康管理模式的突破與創(chuàng)新提供了現(xiàn)實(shí)可能。智慧健康養(yǎng)老由此產(chǎn)生，其最大的特點(diǎn)在于大數(shù)據(jù)收集、需求的智慧決策與服務(wù)的精準(zhǔn)投放。2017年工信部、民政部和衛(wèi)計委聯(lián)合印發(fā)《智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃（2017-2020年）》，強(qiáng)調(diào)利用新一代信息技術(shù)產(chǎn)品推動健康養(yǎng)老服務(wù)智慧化升級。各地積極開展智慧健康養(yǎng)老應(yīng)用試點(diǎn)，打造“硬件環(huán)境+智能設(shè)備+互聯(lián)網(wǎng)信息平臺+居家養(yǎng)老服務(wù)”的健康養(yǎng)老生態(tài)系統(tǒng)。如何發(fā)揮人工智能技術(shù)在老年疾病預(yù)防、診斷、緊急救助、治療與康復(fù)中的作用，如何有效聯(lián)接醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)以確保老年人享受到更高效、更優(yōu)質(zhì)、更便捷的健康服務(wù)，是當(dāng)前亟待研究的現(xiàn)實(shí)問題，這對于降低空巢老人獨(dú)居風(fēng)險，緩解老年護(hù)理人員短缺問題，提高老年人的健康水平具有重要價值。

一、立場博弈：人工智能時代老年健康管理的機(jī)遇與隱憂

（一）人工智能的崛起

人工智能（ArtificialIntelligence，簡稱AI）起源于1950年“圖靈測試”的理念，其首次被公開提出可追溯到1956年“人工智能之父”McCartney在美國會議上的報告。隨后人工智能隨著技術(shù)的發(fā)展、社會的進(jìn)步不斷發(fā)展，1960年人工智能已能夠理解自然語言、自動回答問題和分析圖像圖形等，20世紀(jì)80年代又獲得了學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力。21世紀(jì)以來，物聯(lián)網(wǎng)的加速普及、大數(shù)據(jù)的崛起、云計算等信息技術(shù)的突破，人工智能迎來了發(fā)展高峰，逐漸形成了深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機(jī)協(xié)同、群智開放、自主操控等新的特征，開始具有自我診斷、自我修復(fù)、自我復(fù)制甚至自我創(chuàng)新的能力①。人類相繼進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)社會時代、大數(shù)據(jù)時代與人工智能時代，三者共同構(gòu)成了新的社會時代②。

關(guān)于人工智能的概念，國際人工智能專家N.J.Nilsson將人工智能視為怎樣表示知識、怎樣獲得知識及怎樣使用知識的科學(xué)③。其后，學(xué)者對人工智能的概念從類人、理性、思維與行為等四個方面著手定義，有學(xué)者進(jìn)而從學(xué)科角度對人工智能進(jìn)行了解釋，如國內(nèi)學(xué)者吳漢東將人工智能定義為研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。綜合諸多學(xué)者對人工智能的認(rèn)識，筆者認(rèn)為人工智能的實(shí)質(zhì)是基于人類的設(shè)定與要求，能以與人類智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器或軟件。

人工智能時代的到來，正在改變甚至顛覆人類現(xiàn)存的生產(chǎn)、工作與交往方式。2016年美國的《國家人工智能研究和發(fā)展戰(zhàn)略計劃》指出，AI系統(tǒng)在某些專業(yè)任務(wù)上的表現(xiàn)勝于人類。1997年國際象棋、2011年Trivia、2013年Atari游戲、2015年的圖像識別與語音識別、2016年AlphaGo等AI產(chǎn)品的問世與應(yīng)用，成為AI超越人類的里程碑事件，見證了AI的智能水平和社會意義。近十年來，人工智能愈發(fā)廣泛地應(yīng)用在社會各個領(lǐng)域。農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，人工智能應(yīng)用于自動播插與灌溉、日常田間管理、采收與分揀、產(chǎn)品檢驗(yàn)、虛擬在線銷售等產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后各個環(huán)節(jié)，大大減輕了人類的勞動量④。工業(yè)領(lǐng)域，工業(yè)機(jī)器人廣泛應(yīng)用于汽車、電子、家電制造等生產(chǎn)線，緩解勞動力供需矛盾的同時提高了生產(chǎn)效率。服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，微軟“Cortana”、蘋果“Siri”、聯(lián)想“小樂”等智慧客服系統(tǒng)為大眾所熟知；幾乎所有股票交易員已被機(jī)器人取代，投資顧問、風(fēng)險審查和安全防范監(jiān)控監(jiān)管都普遍智能化。公共服務(wù)領(lǐng)域中，人工智能亦發(fā)揮著日益重要的作用，如用人臉對比技術(shù)來篩查犯罪分子；人工智能輔助醫(yī)療診斷與手術(shù)；人工智能用于智能評測、個性化輔導(dǎo)等等。人工智能也開始進(jìn)入藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域、心理服務(wù)領(lǐng)域。學(xué)界普遍認(rèn)為，弱人工智能技術(shù)在當(dāng)前已基本實(shí)現(xiàn)⑤。

（二）人工智能時代老年健康管理領(lǐng)域的機(jī)遇

當(dāng)前，在新一代信息技術(shù)的引領(lǐng)下，物聯(lián)網(wǎng)迅速普及，大數(shù)據(jù)快速積累，算法模型與運(yùn)算能力持續(xù)突破，智能行業(yè)應(yīng)用快速興起，為我國人工智能的迅速崛起提供了現(xiàn)實(shí)契機(jī)。從人工智能技術(shù)層的語音識別、自然語言處理、圖像識別和生物識別等，到人工智能應(yīng)用層面的工業(yè)4.0、智能農(nóng)業(yè)、無人駕駛汽車、智能家居、智能金融、智慧醫(yī)療與智能教育等，均得到了爆發(fā)式增長。我國正處于醫(yī)療人工智能的發(fā)展高峰，2016年中國人工智能+醫(yī)療市場規(guī)模達(dá)到96.61億元，增長37.9%。據(jù)估計到2025年人工智能應(yīng)用市場總值將達(dá)到1270億美元，其中醫(yī)療行業(yè)將占市場規(guī)模的五分之一⑥。人工智能在老年健康管理中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在通過生理參數(shù)識別設(shè)備和無線射頻識別裝置等智能采集老年健康數(shù)據(jù)，為老年人提供雙向、互動的居家健康監(jiān)測、健康咨詢、健康評估、健康干預(yù)服務(wù)以及緊急救助服務(wù)，克服時空限制，將健康管理貫穿疾病預(yù)防、診斷、治療與康復(fù)整個過程。人工智能時代為健康管理尤其是老年健康管理提供了全新的途徑，在優(yōu)化老年健康管理模式過程中具有重要價值。

第一，人工智能的發(fā)展為緩解醫(yī)護(hù)人員短缺提供了現(xiàn)實(shí)可能。據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)，歐盟關(guān)于每千人擁有護(hù)士數(shù)量的基本規(guī)定是不少于8人，挪威以17.27人位居世界第一，美國和日本分別是9.8人和11.49人，發(fā)展中國家例如巴西和南非，分別是7.6人和5.1人，然而我國每千人擁有護(hù)士數(shù)僅為2.36人。即使是按照大多數(shù)國家的5‰計算，我國護(hù)士缺口也多達(dá)350多萬，如果按照歐盟的標(biāo)準(zhǔn)，則缺口更大。與此同時，我國社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)專職人員數(shù)量少且增長速度緩慢。民政部2009年開始統(tǒng)計社會服務(wù)職業(yè)技能人員中的養(yǎng)老護(hù)理員，截至2016年我國養(yǎng)老護(hù)理人員僅8528人。根據(jù)第四次中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查結(jié)果，目前我國失能、半失能老年人口約為4063萬，占老年人口數(shù)的18.3%，按照3：1的國際標(biāo)準(zhǔn)計算，我國需要超過1300萬的護(hù)理人員。同樣，雖然國家大力推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，將老年人作為重點(diǎn)人群納入家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，但家庭簽約醫(yī)生覆蓋率仍不容樂觀。如何“以少足多”是擺在當(dāng)前我國政府面前的重要議題之一。人工智能的崛起為化解這一醫(yī)療難題提供了新路徑。人工智能環(huán)境下，智能護(hù)理等機(jī)器的應(yīng)用與推廣，大大減少了老年人對護(hù)理人員的需要，虛擬醫(yī)療助手替代護(hù)士，在醫(yī)生診療之外提供輔的就診咨詢、健康護(hù)理和病例跟蹤等服務(wù)，既減少了老年人前往醫(yī)院就診的次數(shù)，又有助于提高護(hù)理能力。顯然，這些對于緩解老年健康供需矛盾有積極意義。

第二，人工智能的發(fā)展為醫(yī)療機(jī)構(gòu)提高服務(wù)效率提供了技術(shù)支持。一直以來，醫(yī)療服務(wù)效率都是備受關(guān)注和爭議的問題。醫(yī)療服務(wù)效率，即醫(yī)療機(jī)構(gòu)在投入與產(chǎn)出之間的比率，是醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域的核心命題與重要目標(biāo)。近年來，隨著我國醫(yī)療體制的不斷改革與發(fā)展，各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的效率有了顯著提升，但受制于傳統(tǒng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理模式的慣性思維影響，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)效率與民眾期望仍有差距。新時代醫(yī)療服務(wù)效率的提升不僅需要制度的變革，也需要服務(wù)工具的革新。人工智能的發(fā)展為優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)提供了便利。一方面人工智能的應(yīng)用降低了人力成本。醫(yī)學(xué)影像占醫(yī)療數(shù)據(jù)的90%，而且這一數(shù)據(jù)仍在攀升，年增長率約為30%，而放射科醫(yī)師數(shù)量的年增長率僅為4.1%，遠(yuǎn)不及影像數(shù)據(jù)增長速度。借助AI技術(shù)分析醫(yī)學(xué)影像，將大大緩解醫(yī)院缺少醫(yī)生的壓力。此外，語音技術(shù)在醫(yī)療行業(yè)的普及，也正在將越來越多的普通醫(yī)生從日常機(jī)械式的醫(yī)案錄入工作中解放出來，提升錄入的效率，降低失誤率。另一方面，人工智能的應(yīng)用也提高了醫(yī)療服務(wù)能力。人工智能輔助診斷技術(shù)應(yīng)用在老年人某些特定的病種領(lǐng)域，幾乎可以代替醫(yī)生完成疾病篩查任務(wù)；智能手術(shù)機(jī)器人的應(yīng)用既能保證精準(zhǔn)定位，減少老年患者的疼痛，又能防止傳統(tǒng)手術(shù)易帶來的傳染疾病等危險；人工智能參與藥物研發(fā)，對于提高針對老年患者潛在藥物的篩選速度和成功率，縮短研發(fā)時間與成本有實(shí)際意義。綜上，人工智能的嵌入打破了以往醫(yī)治全程醫(yī)生親力親為的運(yùn)作模式，智能機(jī)器的自主研判與決策能力，對于降低人力成本，大幅提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)生的工作效率與質(zhì)量，減少不合理的醫(yī)療支出有積極意義。

第三，人工智能的發(fā)展有助于提高老年人自我健康管理能力。多數(shù)疾病都是可以預(yù)防的，但是由于疾病通常在發(fā)病前期表征并不明顯，到病況加重之際才會被發(fā)現(xiàn)。而且由于老年人機(jī)體形態(tài)的改變和功能的衰退，對于疼痛和疾病的反應(yīng)變得不敏感、不典型，很多病癥易被忽略或誤診，加上老年人行動不便，其中有多數(shù)老年人即使不舒服也不愿前往醫(yī)院進(jìn)行診療。人工智能的應(yīng)用大大緩解了這一狀態(tài)。人工智能技術(shù)與醫(yī)療健康可穿戴設(shè)備的結(jié)合可以實(shí)現(xiàn)疾病的風(fēng)險預(yù)測和實(shí)際干預(yù)，實(shí)時監(jiān)測老年人的生理參數(shù)，其雙向數(shù)據(jù)傳輸、在線溝通、便捷有效的特點(diǎn)，一方面可幫助老年人實(shí)時了解與掌握自身的健康狀況，享受個性化的健康管理和健康咨詢服務(wù)，滿足其健康教育需求；另一方面也能提高老年人自我健康管理意識，促進(jìn)其積極參與自我健康管理和自我照顧，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)重心前移和全民健康管理。人工智能環(huán)境下的自我健康管理的實(shí)現(xiàn)延伸了傳統(tǒng)醫(yī)療的覆蓋能力，節(jié)省了傳統(tǒng)醫(yī)療方式的時間、空間成本及醫(yī)療費(fèi)用，能夠有效緩解老齡化帶給整個社會醫(yī)療系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。此外，居家健康管理系統(tǒng)能為衛(wèi)生管理者提供健康數(shù)據(jù)，有助于建立完備、標(biāo)準(zhǔn)化的居民電子健康檔案和區(qū)域衛(wèi)生信息共享平臺，使政府突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測和應(yīng)急體系的運(yùn)轉(zhuǎn)更為高效、準(zhǔn)確。

（三）人工智能時代老年健康管理領(lǐng)域的隱憂

萬物都有兩面性，人工智能同樣是把雙刃劍，人工智能從誕生至今，其對倫理的沖擊就不斷被討論。人工智能給老年健康管理帶來巨大便利的同時，也對道德倫理問題提出了重大挑戰(zhàn)。與人工智能的一般倫理問題相比，人工智能在老年健康管理中的應(yīng)用因其服務(wù)于老年人這一特殊群體表現(xiàn)得十分特殊與突出。主要表現(xiàn)為兩個方面，一是老年人人格與尊嚴(yán)的多方面權(quán)益保障倫理問題更為加劇，二是老齡社會正義倫理問題更顯突出。

老年人人格與尊嚴(yán)的多方面權(quán)益保障倫理問題體現(xiàn)在隱私泄露、社會孤立與老年人的“物化”三個方面。首先，為更好地提供全方位健康管理服務(wù)，智能老年健康管理系統(tǒng)和智能設(shè)備需要采集老年人日常起居全時段、全方位、無盲區(qū)、長周期的海量生理數(shù)據(jù)，其中絕大多數(shù)的數(shù)據(jù)屬于隱私數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)通過簡單的分析和挖掘，就能得出老年人的生活習(xí)慣、身體狀況等信息，一旦被無意或有意泄露，極易被不法分子所利用以進(jìn)行精準(zhǔn)推銷甚至精細(xì)詐騙等違法活動，這對于易受騙的老年人群體來說無疑是巨大的隱憂，由此可能帶來的損失也不可小覷?！妒澜缛藱?quán)宣言》第12條規(guī)定任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉，他人的榮譽(yù)和名譽(yù)不得加以攻擊。正如一些學(xué)者認(rèn)為我們應(yīng)該對于弱勢群體運(yùn)用特別的隱私保護(hù)政策①。然而目前我國的相關(guān)法律和政策還不盡完善，如有關(guān)病歷資料保護(hù)的法律或文件（《刑法》《侵權(quán)責(zé)任法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》等）中多為宣示性條款，也尚無老年人隱私安全的針對性文件。如何保證健康數(shù)據(jù)在實(shí)時采集、傳輸、存儲、分析與使用過程中的安全，數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)被保留多久、誰擁有隱私數(shù)據(jù)的訪問權(quán)等都是智能老年健康管理領(lǐng)域亟需解決的隱私方面的具體倫理問題。其次，智能機(jī)器監(jiān)護(hù)老年人可能導(dǎo)致減少老年人社交、子女的陪伴。關(guān)于智能護(hù)理機(jī)器人的引入對老年人心理問題的影響研究表明，使用護(hù)理機(jī)器人的老年人易出現(xiàn)社會孤立現(xiàn)象，進(jìn)而導(dǎo)致尊嚴(yán)受損②。過多的智能既會減少老年人外出和交流的頻率，也使子女或親朋責(zé)任感降低，對老年人的關(guān)懷止于虛擬問候，而不再是頻繁地看望與聊天。有學(xué)者認(rèn)為，健康助手功能會使原本親近的護(hù)理關(guān)系轉(zhuǎn)換為遠(yuǎn)程的虛擬的照料關(guān)系③。從而加劇老年人心理上的空虛感與孤獨(dú)感。如何緩解和調(diào)節(jié)老年人心理問題是人工智能在老年健康管理應(yīng)用過程中不得不面對的問題之一。最后，老年人的“物化現(xiàn)象”也是值得關(guān)注的具體倫理問題。所謂物化，Kitwood對其的定義是：像對待無生命物質(zhì)那樣對待人：推、拉、拽一個人，不把他當(dāng)作一個有生命的個體。Astell曾認(rèn)為輔助機(jī)器人可能會機(jī)械地控制使用者，并逐漸使其變得失去自主性④。智能護(hù)理機(jī)器人等操控式的服務(wù)過程有可能損害老年人自主意愿，老年人普遍認(rèn)為不應(yīng)該限制他們自主選擇的權(quán)利，如他們不希望所有人知道他們在家中跌倒，因?yàn)槟承┑箖H是小事，自己可以克服，他們認(rèn)為只有自己需要幫助的時候才應(yīng)通知別人。然而這與智能護(hù)理系統(tǒng)一旦發(fā)現(xiàn)護(hù)理對象跌倒，就立即發(fā)送消息給親人或醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理策略相矛盾⑤。機(jī)器人應(yīng)在何種程度上保障老年人的自主意愿，減輕其心理負(fù)擔(dān)，維護(hù)其尊嚴(yán)，是值得研究的課題。

老齡社會正義倫理問題主要體現(xiàn)在地區(qū)差異方面。由于我國國土面積大，各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平并不一致，地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異問題都不容忽視?？紤]到護(hù)理服務(wù)涉及人最基本的健康權(quán)利，然而由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和收入水平不同，偏遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村的互聯(lián)網(wǎng)都不暢通，健康信息系統(tǒng)建設(shè)不到位⑥，老年人往往無力購買智能可穿戴設(shè)備、智能護(hù)理機(jī)器人等健康管理機(jī)器，貧富差距引發(fā)的社會資源分配不公問題凸顯。如何在研發(fā)和推廣智能設(shè)備中充分考慮老年人的購買力，是關(guān)乎社會正義的倫理問題。

二、現(xiàn)實(shí)考察：人工智能時代老年健康管理的困境

（一）人工智能時代老年健康管理的經(jīng)驗(yàn)

改革開放以來，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)之后，我國人工智能技術(shù)得到了巨大的發(fā)展。據(jù)中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2017年我國人工智能市場規(guī)模為216.9億元，比2016年增長52.8%，增長速度快于全球平均水平，2020年有望超過700億元①。其中，“人工智能+融合醫(yī)療、金融、教育和安防等領(lǐng)域企業(yè)”位居全球人工智能目標(biāo)市場行業(yè)首位，總計占比40%。國家高度重視，企業(yè)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)積極探索老年健康產(chǎn)品的研發(fā)、推廣與應(yīng)用，先后積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了初步進(jìn)展，為人工智能服務(wù)于老年健康管理奠定了重要基礎(chǔ)。

首先，信息化與大數(shù)據(jù)推動智慧醫(yī)療的發(fā)展，為人工智能在老年健康管理中的應(yīng)用提供了技術(shù)支撐。信息化與大數(shù)據(jù)是人工智能有效嵌入的基本要素，因此醫(yī)療信息化的實(shí)現(xiàn)和醫(yī)療大數(shù)據(jù)資源的壯大是推動人工智能在老年健康管理應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。近幾年來，高速、移動、安全的新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快，城市社區(qū)光纖網(wǎng)絡(luò)覆蓋率不斷提升，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示互聯(lián)網(wǎng)逐漸向高齡人群滲透，60歲以上老年人對互聯(lián)網(wǎng)的接觸率和應(yīng)用率逐年上升。與此同時，健康養(yǎng)老服務(wù)信息平臺建設(shè)不斷推進(jìn)，早在2011年，老齡辦和民政部門就在全國范圍內(nèi)推進(jìn)社區(qū)為老服務(wù)信息平臺建設(shè)項(xiàng)目啟動試點(diǎn)工作，試點(diǎn)項(xiàng)目50余個，據(jù)統(tǒng)計覆蓋老年人口僅3000多萬；2014年民政部和發(fā)改委確定在全國選取了42個地區(qū)推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)綜合改革試點(diǎn)，改革的重點(diǎn)之一即是加快信息平臺建設(shè)。2018年國務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展的意見》，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)遠(yuǎn)程醫(yī)療覆蓋全國所有醫(yī)聯(lián)體和縣級醫(yī)院，支持高速寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋城鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，建立互聯(lián)網(wǎng)專線保障遠(yuǎn)程醫(yī)療需要?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療服務(wù)”建設(shè)初具規(guī)模，各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)積累了大量老年人有關(guān)的數(shù)據(jù)資源，其中包括老年信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)與大數(shù)據(jù)共享平臺與服務(wù)平臺建設(shè)，為下一步人工智能的嵌入奠定了堅(jiān)實(shí)根基。

其次，國家高度重視，政策與法律建設(shè)不斷推進(jìn)，為人工智能在老年健康管理中的應(yīng)用提供了制度基礎(chǔ)。一方面，為推動人工智能的迅速發(fā)展，近年來我國人工智能領(lǐng)域指導(dǎo)性政策文件不斷出臺。如2017年7月國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，同年12月工信部公布《促進(jìn)新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃（2018-2020年）》，明確了我國新一代人工智能發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，部署構(gòu)筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢，加快創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國建設(shè)。2018年1月中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院《人工智能標(biāo)準(zhǔn)化白皮書（2018版）》，提出確立人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)體系；3月政府工作報告明確指出加強(qiáng)新一代人工智能在醫(yī)療、養(yǎng)老等多領(lǐng)域的應(yīng)用。各省市積極響應(yīng)，出臺本地區(qū)的具體實(shí)施意見，為人工智能在老年健康領(lǐng)域的應(yīng)用確立了方向。另一方面，為應(yīng)對各類風(fēng)險與危機(jī)，我國不斷推出信息建設(shè)與信息安全的相關(guān)規(guī)定。據(jù)統(tǒng)計目前我國信息治理層面的相關(guān)法規(guī)已有100余件，涉及個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)預(yù)防和網(wǎng)絡(luò)犯罪懲治等多個領(lǐng)域②。具體到醫(yī)療行業(yè)，2013年國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)人口健康信息化建設(shè)的指導(dǎo)意見》，2015年國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《全國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系規(guī)劃綱要（2015-2020年）》，2017年工信部、民政部、衛(wèi)計委聯(lián)合印發(fā)的《智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃（2017-2020年）》等文件，都著重強(qiáng)調(diào)形成覆蓋全生命周期的智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)體系，打造一批智慧健康養(yǎng)老服務(wù)品牌。2016年12月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面放開養(yǎng)老服務(wù)市場提升養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的若干意見》提出推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”養(yǎng)老服務(wù)創(chuàng)新，到2020年養(yǎng)老服務(wù)市場全面放開等，都指出實(shí)現(xiàn)全員人口信息、電子健康檔案和電子病歷三大數(shù)據(jù)庫要基本覆蓋全國人口并完成信息動態(tài)更新。這些直接或間接性文件的不斷完善，為人工智能在健康領(lǐng)域的應(yīng)用提供了基本的制度框架。

最后，在技術(shù)與政策環(huán)境的激勵下，人工智能在老年健康管理中的應(yīng)用初見成效。從易得的傳感器，到智能化的可穿戴設(shè)備，智能護(hù)理床、健康服務(wù)機(jī)器人、陪護(hù)機(jī)器人等服務(wù)機(jī)器人，越來越多智能設(shè)備參與到老年人健康管理領(lǐng)域。近幾年，房地產(chǎn)商、保險公司、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)積極推出高端養(yǎng)老項(xiàng)目，健康服務(wù)機(jī)器人也隨即而來，其中天津哈士奇機(jī)器人作為全球首臺健康服務(wù)機(jī)器人成為標(biāo)志性事件。而后，機(jī)器人也開始應(yīng)用在福利中心和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，僅杭州就有70家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和40家照料中心引進(jìn)了“阿鐵”養(yǎng)老機(jī)器人①②，機(jī)器人具備健康檢測、健康顧問、緊急報警與陪伴逗樂四項(xiàng)主要功能。同時依托“互聯(lián)網(wǎng)+”搭起智能居家養(yǎng)老服務(wù)的橋梁，一是通過智能健康腕表隨時測量血壓、心率等生命體征數(shù)據(jù)。相關(guān)研究表明可穿戴智能設(shè)備在治療慢性病方面有顯著效果，治療費(fèi)用、住院時間等都有所降低③④。二是“開心”等智能健康養(yǎng)老機(jī)器人通過人體感應(yīng)、攝像頭遠(yuǎn)程監(jiān)護(hù)、聲源定位、語音識別等系統(tǒng)為居家老人提供安全監(jiān)護(hù)、用藥提醒、數(shù)據(jù)分析等健康服務(wù)，約87%的受訪者表示類似于“開心”的智能健康養(yǎng)老機(jī)器人會對空巢老人有用⑤。三是通過“互聯(lián)網(wǎng)+”和遠(yuǎn)程醫(yī)療、遠(yuǎn)程手術(shù)等滿足老年人的醫(yī)療需求，通過機(jī)械骨骼、輪椅機(jī)器人等助力老人康復(fù)⑥。從監(jiān)護(hù)到治療，人工智能在各種養(yǎng)老模式的老年人中的初步試水，為應(yīng)對人口老齡化提供了戰(zhàn)略性思維。

（二）人工智能時代老年健康管理的難題

人工智能為老年人實(shí)現(xiàn)全過程健康管理提供了條件，推動了老年健康管理模式的突破與創(chuàng)新，然而目前人工智能在老年健康管理中的應(yīng)用僅處于起步階段，尚有很多問題需要解決。

其一，從應(yīng)用范圍來看，價格壁壘難以突破，老年健康管理中人工智能缺乏動力。醫(yī)療行業(yè)本身就極具復(fù)雜性和特殊性，醫(yī)療體制改革和醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老模式發(fā)展已推行多年，但仍有很多問題為人們所詬病。人大代表羅衛(wèi)紅曾提出目前醫(yī)養(yǎng)結(jié)合雖初具成效，但仍存在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)需求與承載力不對稱、行業(yè)管理體制不完善、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合醫(yī)保支付政策難以保障護(hù)理需求等問題。人工智能嵌入老年健康管理為醫(yī)養(yǎng)結(jié)合模式的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇的同時，也提出了更高的要求。人工智能設(shè)備造成的健康管理服務(wù)費(fèi)用誰來支付、怎樣支付，目前國內(nèi)尚未達(dá)成共識，這也解釋了為什么目前智能健康機(jī)器人多出現(xiàn)在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，而非居家老人家中。不可否認(rèn)，在當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)供給不足的情況下，醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)非常重要，機(jī)器人的引入對老年人尤其是對高齡老人、半失能老人與失能老人帶來了極大的便利。然而無論是9064模式還是9073模式，絕大多數(shù)老年人是居家養(yǎng)老。針對居家生活老年人的健康監(jiān)測、預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理和心理慰藉等服務(wù)需求亟需人工智能的嵌入，然而形勢不容樂觀，一方面是因?yàn)橹悄苎b備價格較高，老年人個體往往無意愿或無力購買較為昂貴的智能感應(yīng)設(shè)備，另一方面是因?yàn)閾?dān)心后續(xù)健康服務(wù)能否持續(xù)跟進(jìn)，比如一個智能腕表就價值幾千元，如果后期的服務(wù)沒跟上，老年人損失就會很大。人工智能的應(yīng)用必須考慮各方支付意愿，其價格在某種程度上決定了其可推廣的范圍。如何圍繞大健康戰(zhàn)略來定位發(fā)展人工智能，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療健康服務(wù)利益相關(guān)者的協(xié)作，為老年人提供全方位全周期的健康服務(wù)是亟須解決的關(guān)鍵問題之一。

其二，從信息化建設(shè)來看，人工智能應(yīng)用于老年健康管理的信息孤島劣勢明顯。人工智能的應(yīng)用離不開信息技術(shù)的支撐。推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)大數(shù)據(jù)建設(shè)，建設(shè)老年群體數(shù)據(jù)庫與醫(yī)療服務(wù)信息平臺，統(tǒng)一相關(guān)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ)?！叭斯ぶ悄?醫(yī)療”最大的問題在于數(shù)據(jù)的來源和質(zhì)量，因?yàn)槲覈尼t(yī)療數(shù)據(jù)在醫(yī)院與醫(yī)院間、醫(yī)院與家庭間存在信息孤島，即使在同一個醫(yī)院提取和利用數(shù)據(jù)仍涉及很多操作手續(xù)。與此同時，雖然各地政府一直在強(qiáng)調(diào)健康養(yǎng)老服務(wù)信息平臺建設(shè)，但進(jìn)程并不樂觀，多數(shù)老年健康服務(wù)僅停留在通過社區(qū)門診或體檢獲得數(shù)據(jù)，共享在街道一級，實(shí)現(xiàn)市級統(tǒng)一平臺建設(shè)的省份屈指可數(shù)。除了技術(shù)條件的制約，更多的是缺乏全局的考慮與統(tǒng)籌規(guī)劃，民政部門、統(tǒng)計部門、公安部門、衛(wèi)生部門、醫(yī)院等多部門之間的責(zé)任模糊，各涉老部門缺乏溝通與配合；各地區(qū)各自為政，缺乏共享理念和共享動力，有效的溝通不足，相互之間在操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、語義表示、數(shù)據(jù)庫類型，乃至硬件管理平臺上存在差異，醫(yī)療信息數(shù)據(jù)不能有效實(shí)現(xiàn)地區(qū)共享，阻礙了人工智能賴以為生的數(shù)據(jù)信息資源的有效流通，既造成了數(shù)據(jù)信息資源重復(fù)建設(shè)，也限制了數(shù)據(jù)信息資源功能的最大發(fā)揮?？梢姡肴斯ぶ悄軕?yīng)用于老年健康管理，積極突破數(shù)據(jù)壁壘勢在必行。

其三，從健康服務(wù)相關(guān)主體來看，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu)與企業(yè)的合作不足。養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等服務(wù)機(jī)構(gòu)本身不生產(chǎn)人工智能設(shè)備，而是通過引進(jìn)人工智能設(shè)備服務(wù)于老年人，科技企業(yè)才是人工智能產(chǎn)品的生產(chǎn)者。服務(wù)機(jī)構(gòu)最了解老年健康管理全過程需要什么樣的人工智能產(chǎn)品，而科技企業(yè)則在技術(shù)上獨(dú)占優(yōu)勢。二者通過跨界合作發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能明確研發(fā)內(nèi)容，最大程度縮短研發(fā)周期，以滿足老年人健康管理的需要。然而目前國內(nèi)各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)在該領(lǐng)域的開拓相對滯后，除了發(fā)達(dá)城市的大型房地產(chǎn)公司通過與科技公司合作建設(shè)高端養(yǎng)老基地，應(yīng)用人工智能參與老年健康管理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)間的人工智能合作外，多數(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)有待進(jìn)一步跟進(jìn)。與此同時，醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)提升自身對人工智能產(chǎn)品的駕馭能力也離不開同科技企業(yè)的有效合作。兩者有效合作的缺乏在一定程度上制約了老年健康管理過程中的人工智能創(chuàng)新能力的提升。兩者如何建立合作機(jī)制，共同推進(jìn)人工智能的技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用是人們不得不思考的當(dāng)務(wù)之急。

其四，從研發(fā)主體看，老年健康管理領(lǐng)域的人工智能發(fā)展受制于稀缺的專業(yè)人才。人工智能任何相關(guān)技術(shù)方面的突破都依賴于人才，可以說其發(fā)展能力取決于人才數(shù)量。《全球人工智能人才白皮書》顯示全球AI領(lǐng)域的人才缺口達(dá)到百萬量級，2017年工信部發(fā)言人指出在我國人工智能人才缺口超過500萬，稀缺的專業(yè)人才資源是制約全球人工智能技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用落地的一大短板。人工智能的專業(yè)人才既要掌握數(shù)據(jù)挖掘、語音圖像識別等計算機(jī)層面知識，又要了解人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的客觀狀況。AlphaGo之所以能戰(zhàn)勝人類圍棋世界冠軍，在一定程度上是因?yàn)槠湓O(shè)計者DemisHassabis本人就是天才棋手①。因此，人工智能老年健康領(lǐng)域的專業(yè)人才需要集計算機(jī)專業(yè)技術(shù)與健康養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)實(shí)踐于一身，才能研發(fā)出適合老年群體的智能健康醫(yī)療設(shè)備。目前國內(nèi)的人工智能專業(yè)性人才缺乏，且多集中于制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)工作，雖然一些科技公司與醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作取得初步的成果，但在醫(yī)療領(lǐng)域結(jié)合上缺乏深度，直接針對健康服務(wù)領(lǐng)域的人工智能人才更是不足，阻礙了老年健康領(lǐng)域人工智能技術(shù)的推行。

三、未來選擇：人工智能時代老年健康管理的關(guān)鍵路徑

人工智能時代的到來，為老年健康管理創(chuàng)造了全新的環(huán)境，同時也對政府、社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等提出了更高的要求。面對人工智能的迅速發(fā)展，需積極推進(jìn)人工智能與老年健康管理的深度融合，以促進(jìn)適應(yīng)時代訴求的老年健康管理智能化。

（一）構(gòu)建人工智能嵌入老年健康管理的管理機(jī)制

DouglassC.North指出制度是社會的游戲規(guī)則，規(guī)定了人與人之間的行為范式②。人工智能時代老年健康管理迫切需要現(xiàn)有機(jī)制的突破與創(chuàng)新，當(dāng)前必須做好三個層面的具體工作。

一是形成專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。人工智能科學(xué)嵌入老年健康管理離不開政府部門的統(tǒng)一規(guī)劃和部署。2018年國家醫(yī)療保障局成立，整合了此前散落在人社、民政、衛(wèi)計委、發(fā)改委等多個部門的相關(guān)醫(yī)療職能，改變了“九龍治水”的管理局面，為人工智能在醫(yī)療行業(yè)、健康領(lǐng)域的嵌入提供了契機(jī)。在老年健康領(lǐng)域推廣人工智能應(yīng)納入醫(yī)療保障局的工作內(nèi)容，積極推動醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等與科技企業(yè)的合作，全方位部署人工智能在老年健康管理中的應(yīng)用格局，從傳感器，到智能化的可穿戴設(shè)備，健康服務(wù)機(jī)器人、智能護(hù)理床、陪護(hù)機(jī)器人等服務(wù)機(jī)器人，從智能家居設(shè)備、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)智能設(shè)備，到智能醫(yī)療機(jī)器，從老年人健康數(shù)據(jù)建設(shè)到疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)與護(hù)理等，培養(yǎng)一支兼具智能理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新型領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，確保政府部門在人工智能應(yīng)用中始終掌握主動權(quán)。

二是培養(yǎng)多元主體信息共享機(jī)制。人工智能的發(fā)展與應(yīng)用依賴于數(shù)據(jù)，因此，人工智能嵌入老年健康管理，一方面需要挖掘分析大量老年健康數(shù)據(jù)，以便人工智能設(shè)備的研發(fā)，另一方面需要醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)居家服務(wù)中心、老年人等相互間的數(shù)據(jù)連通與安全共享，促使多方有效參與老年健康管理。加快健康養(yǎng)老信息平臺建設(shè)迫在眉睫，要著力提升多元參與主體的數(shù)據(jù)素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)水平，促進(jìn)多元主體相互間協(xié)同配合，協(xié)調(diào)老年健康數(shù)據(jù)在各部門間的流通，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的交互及供需的有效匹配，從而打破數(shù)據(jù)壁壘，為提升老年健康管理水平提供數(shù)據(jù)支撐。

三是建構(gòu)道德倫理矯正機(jī)制。享受人工智能給老年健康管理帶來巨大便利的同時，也必須正視其對道德倫理的挑戰(zhàn)。首先，進(jìn)一步完善信息保護(hù)機(jī)制，減少甚至消除老年人對個人信息數(shù)據(jù)泄露的擔(dān)憂。其次，科學(xué)認(rèn)識和使用人工智能。雖然現(xiàn)有的人工智能在某些層面和維度接近、達(dá)到甚至超過了人類智能，但其工具性色彩沒有改變，人工智能在老年健康管理中的應(yīng)用旨在提高健康管理水平，而不是取代醫(yī)護(hù)人員和親朋好友。兒女的關(guān)心、好友的慰問以及老年人必要的社交互動都不可或缺。最后應(yīng)通過技術(shù)發(fā)展，為人工智能注入情感，促使人機(jī)交互更加和諧。

（二）構(gòu)建以人工智能為核心載體的老年健康技術(shù)系統(tǒng)

推進(jìn)各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)和各地養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在老年健康管理中發(fā)揮更大的作用，需要通過智能化處理系統(tǒng)和便捷高效的急救處理流程，即系統(tǒng)能自動采集老年人身體狀況數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，當(dāng)發(fā)生意外跌倒或生命體征數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常，智能呼叫相應(yīng)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，使老人及時、準(zhǔn)確地獲取醫(yī)療服務(wù)。為此，應(yīng)重點(diǎn)做好兩個層面的工作。

一方面，建設(shè)針對老年健康管理的智能處理系統(tǒng)。智能化系統(tǒng)基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)，強(qiáng)化老年健康的數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)和數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)建設(shè)，有效整合老年健康管理智能化進(jìn)程中的各類非數(shù)值型、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，同時有針對性地引進(jìn)合適的人工智能技術(shù)，如生物識別技術(shù)、自然語言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、虛擬等，提升人機(jī)交互過程中老年健康數(shù)據(jù)的處理效率，并以此形成由知識庫、數(shù)據(jù)庫、推理機(jī)、解釋器和知識獲取等組成的老年健康管理系統(tǒng)，為提高老年健康管理水平奠定基礎(chǔ)。

另一方面，創(chuàng)新以人工智能為基礎(chǔ)的醫(yī)療流程。智能系統(tǒng)的生命在于應(yīng)用，老年健康管理途徑與方式的優(yōu)化必須以智能處理流程的創(chuàng)新為依托。其一，通過人工智能實(shí)現(xiàn)老年人健康狀況的自動檢測，根據(jù)不間斷、全方位的健康數(shù)據(jù)跟蹤，智能評估老年人身體與心理的健康狀況，并基于數(shù)據(jù)分析提出智慧決策，確定老年人在健康方面應(yīng)采取的措施。其二，智能系統(tǒng)要在識別老年人緊急救助需求的基礎(chǔ)上，主動通知醫(yī)療機(jī)構(gòu)，使老年人及時得到救助。至于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的選擇應(yīng)符合分級診療原則與就近原則。這對于減少老年人獨(dú)居風(fēng)險，為空巢老人提供“健康保險”有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

（三）構(gòu)建“?！蟆t(yī)/養(yǎng)”在人工智能領(lǐng)域的深度合作機(jī)制

學(xué)校是人才培養(yǎng)的重要陣地，科技企業(yè)是人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主力軍，而醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)是老年健康管理的重要參與者。推進(jìn)人工智能在老年健康管理領(lǐng)域的應(yīng)用，迫切需要三者的深度協(xié)作，以達(dá)到通識成材、借勢運(yùn)力、以智發(fā)展的目標(biāo)。

其一，探索高校與企業(yè)協(xié)同人才培養(yǎng)模式。相比美國人工智能人才數(shù)量，我國明顯滯后。據(jù)領(lǐng)英數(shù)據(jù)顯示，我國從業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年以上的AI人才占AI人才總數(shù)比例不足40%，而美國這一比例超過70%；美國人工智能基礎(chǔ)層、技術(shù)層和應(yīng)用層的人才數(shù)量占比分別為22.7%、37.4%和39.9%，而中國為3.3%、34.9%和61.8%，人才培養(yǎng)勢在必行。如上文所述，人工智能的專業(yè)人才既要掌握數(shù)據(jù)挖掘、語音圖像識別等計算機(jī)層面知識，又要了解人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的客觀狀況。科技企業(yè)需要高校的理論與人才的支持，而高校則可借助企業(yè)的數(shù)據(jù)資源和技術(shù)平臺推進(jìn)科研理論進(jìn)展，將研究價值落地。因此，高校應(yīng)加強(qiáng)人工智能相關(guān)學(xué)科建設(shè)，吸引國際頂級科學(xué)家和高層次人才，加強(qiáng)與科技企業(yè)、國外高校及相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作，將技術(shù)教學(xué)貫穿到實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)貫通人工智能基礎(chǔ)理論、軟硬件技術(shù)與醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域應(yīng)用的縱向跨界人才。人工智能校企合作將有助于人工智能在老年健康領(lǐng)域的加速發(fā)展，為人工智能應(yīng)用打開新局面。

其二，搭建醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)與企業(yè)合作平臺。近年來，阿里巴巴、百度、騰訊和華為等國內(nèi)企業(yè)在人工智能領(lǐng)域的崛起，為老年健康管理的轉(zhuǎn)型提供了技術(shù)支撐。人工智能本身就涉及多重技術(shù)，不同行業(yè)或領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)必然存在差異，加快人工智能在老年健康管理中的應(yīng)用，醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)既要借助科技企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢，引入智能技術(shù)，又要借助科技企業(yè)的智力優(yōu)勢，培育服務(wù)人才。這就要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)積極通過研發(fā)外包的途徑，由科技企業(yè)打造契合老年健康管理需求的智能軟件與硬件，加快老年健康管理智能產(chǎn)品的開發(fā)與推廣，促進(jìn)產(chǎn)品從監(jiān)護(hù)提醒類、健康監(jiān)測類，到醫(yī)療設(shè)備類、陪護(hù)聊天類，關(guān)注老年人身體健康的同時注意開發(fā)心理健康護(hù)理機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)智能產(chǎn)品的多元化與精準(zhǔn)化。與此同時，醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過與科技企業(yè)的合作，提高本機(jī)構(gòu)內(nèi)部人工智能的應(yīng)用能力。

（四）構(gòu)建老年健康管理人工智能產(chǎn)品的定價與補(bǔ)貼機(jī)制

人工智能在老年健康領(lǐng)域推行受阻的一個很重要的原因是企業(yè)囿于無利可圖與老人抱怨收費(fèi)高現(xiàn)象并存。老年健康領(lǐng)域人工智能產(chǎn)品與服務(wù)的價格既不能完全市場化也不能嚴(yán)控低價，應(yīng)建立合理的定價機(jī)制與相應(yīng)的財政保障機(jī)制，以平衡市場主體盈利與老年人經(jīng)濟(jì)承受力來促進(jìn)人工智能在老年健康領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。

一方面，合理確定老年健康領(lǐng)域人工智能產(chǎn)品的價格。老年人的健康管理產(chǎn)品與服務(wù)具有一定的福利性，過高的價格會忽略老年人的經(jīng)濟(jì)承受能力，過低的價格又影響社會資本的收益率與參與積極性，阻礙該領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。根據(jù)資本資產(chǎn)定價模型，任何資產(chǎn)的期望收益率都由無風(fēng)險利率和對所承擔(dān)風(fēng)險的補(bǔ)償—風(fēng)險溢價兩部分構(gòu)成，考慮到服務(wù)對象的特殊性，老年健康領(lǐng)域人工智能產(chǎn)品合理的投資收益率應(yīng)等于或略低于市場平均投資收益率，兼顧經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。

另一方面，建立相應(yīng)的財政補(bǔ)貼機(jī)制。雖然老年人收入來源更加多元，自報需要照護(hù)服務(wù)的比例不斷提高，越來越多的老年人有能力購買健康管理設(shè)備，但價格仍然是影響其選擇與否的關(guān)鍵因素之一。而且受年齡、身體狀況、收入等多重因素影響，有必要分地區(qū)、分群體進(jìn)行大面積的調(diào)查統(tǒng)計，找到不同身體狀況與經(jīng)濟(jì)狀況的老年人有能力和意愿支付的平均價格。根據(jù)計算出來的市場價格與老年人可支付的價格，分類別分等級進(jìn)行補(bǔ)貼，對于經(jīng)濟(jì)困難的失能半失能老人要免費(fèi)配置相應(yīng)的智能設(shè)備。

此外，加強(qiáng)老年健康管理人工智能應(yīng)用狀況的監(jiān)管體系和績效評價體系。當(dāng)前人工智能技術(shù)整體還處在較低的發(fā)展層次，在認(rèn)知能力、感知行為、風(fēng)險對抗等諸多方面仍比較笨拙，應(yīng)在加強(qiáng)人工智能嵌入的可能性風(fēng)險管理的基礎(chǔ)上，采取第三方評估方式，科學(xué)評價人工智能應(yīng)用過程的技術(shù)適用、服務(wù)質(zhì)量等環(huán)節(jié)。推進(jìn)老年健康管理領(lǐng)域的人工智能應(yīng)用的不斷改進(jìn)與發(fā)展。

四、結(jié)語

篇8

據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2017年中國育齡夫婦不孕不育的比例高達(dá)15%？20%，大約有2000萬對夫婦需要接受試管嬰兒技術(shù)治療。截至2017年9月，全國約有10萬個試管嬰兒出生，這和國內(nèi)輔助生殖中心不到450家和妊娠成功率僅為35%？60%的現(xiàn)狀構(gòu)成了一個矛盾體。從商業(yè)的角度來看，試管嬰兒服務(wù)將是一個挑戰(zhàn)與機(jī)會并存的市場。

試管嬰兒的市場前景

松籽科技就看中了這樣的市場，其旗下“生子無憂”平臺就是利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)向大眾普及和提供試管嬰兒服務(wù)，提升、穩(wěn)定試管嬰兒成功率，幫助更多家庭實(shí)現(xiàn)生子愿望的平臺。

平臺自8月上線至今已獲取過萬名注冊用戶，50%的用戶留下了自己的病情或需求信息，而有需求用戶的轉(zhuǎn)化率在1%，平均訂單金額在16萬元以上，實(shí)現(xiàn)營收近百萬元。

松籽科技CEO張凱特告訴創(chuàng)業(yè)邦（微信搜索：ichuangyebang），現(xiàn)在試管嬰兒服務(wù)的市場變化主要有三點(diǎn)：

首先是，有普通試管嬰兒服務(wù)需求的人群，隨著國內(nèi)試管嬰兒中心的快速發(fā)展，預(yù)計在2018年到2020年會出現(xiàn)爆發(fā)式增長。也正是因?yàn)樾枨髲?qiáng)烈，張凱特預(yù)計國內(nèi)的試管嬰兒中心會在兩年內(nèi)達(dá)到800家以上，所以除了繼續(xù)開拓海外業(yè)務(wù)外，松籽科技也會嘗試連接更多國內(nèi)試管中心，助它們提升試管嬰兒成功率。

其次，目前有高難度試管嬰兒服務(wù)需求的人群大部分選擇出國治療，事實(shí)上中國的試管嬰兒技術(shù)水平是世界領(lǐng)先的，著床成功率、成功受孕率及出生率與美國都是不相上下的，所以這類病人會慢慢移回國內(nèi)治療。

第三點(diǎn)，有特殊試管嬰兒服務(wù)需求的人群只能選擇一些法律開放的國家進(jìn)行治療，而隨著人們收入的增加，這類需求也是一直在增長的。

智慧醫(yī)療切入試管嬰兒服務(wù)

試管嬰兒服務(wù)的市場痛點(diǎn)，可以說也是醫(yī)療行業(yè)一直以來的核心痛點(diǎn)，那就是治愈率的問題。試管嬰兒有治療周期長（兩個月到數(shù)年），治療費(fèi)用高（3萬元以上），患者平均年齡低（平均33歲），治療過程雖復(fù)雜但可量化，各中心的成功率不平衡等特點(diǎn)，這使得試管嬰兒急需智慧醫(yī)療進(jìn)入。

松籽科技CEO張凱特向創(chuàng)業(yè)邦（微信搜索：ichuangyebang）透露：“為了在第一階段先著力解決患者的痛點(diǎn)，我們在生子無憂平臺上提供了‘全球試管嬰兒中心推薦’，這就意味著會讓你增加最大程度的獲得寶寶的機(jī)會。除此之外，患者還想知道別人是怎么治的，所以我們第二個核心功能是‘就醫(yī)歷程分享’，讓用戶在記錄治療過程后免費(fèi)獲得專業(yè)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的跟蹤服務(wù)。第三，患者還想知道自己該怎么做，所以我們設(shè)計了專業(yè)的試管輔助工具，幫助進(jìn)入治療周期的用戶知道自己現(xiàn)在處在什么階段、要注意什么、下一步要做什么，讓患者做到有準(zhǔn)備、不慌張?！?/p>

生子無憂平臺上還有一個“孕育日記”版塊，上面記錄著每一對夫婦在求醫(yī)、備孕過程中的心得。每一對夫婦背后都有著自己的故事，他們不僅在平臺上交流專業(yè)知識，探討備孕經(jīng)驗(yàn)，還能互相給予信心、鼓勵，這個平臺其實(shí)更是有著相同遭遇家庭的一片精神家園。

篇9

各地、市、縣人事勞動（人事）局，區(qū)直各部門：

現(xiàn)將人事部《關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位因公（工）致殘完全喪失工作能力人員退休費(fèi)問題的復(fù)函》（人函〔1996〕295號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并就有關(guān)問題通知如下，請遵照執(zhí)行。

1993年機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工資制度改革后，因公（工）致殘完全喪失工作能力退休的人員，按寧人勞（險）字〔1996〕452號文件規(guī)定程序報送同級勞動鑒定委員會，經(jīng)勞動鑒定委員會鑒定，確認(rèn)屬完全喪失工作能力的，應(yīng)退出工作崗位，辦理退休手續(xù)。其退休費(fèi)可在寧勞人（險）字〔1995〕003號文件規(guī)定計發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，按下列標(biāo)準(zhǔn)提高：

職工因公（工）致殘完全喪失工作能力，飲食起居需要依賴護(hù)理并享受護(hù)理費(fèi)的，其退休費(fèi)提高10％；飲食起居不需要依賴護(hù)理的，其退休費(fèi)可提高5％，但最高不得超過本人原基本工資。

關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位因公（工）致殘完全喪失工作能力人員退休費(fèi)問題的復(fù)函

復(fù)函

遼寧省人事廳、地質(zhì)礦產(chǎn)部人事司：

篇10

基金項(xiàng)目：廣東省質(zhì)量工程教改項(xiàng)目“獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”（粵教高函〔2013〕113 號），階段性成果。

摘要：近年來，工商管理類人才的需求與供給之間的矛盾越來越明顯，市場的大量需求和學(xué)生就業(yè)困難同時存在，而現(xiàn)有的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式卻暴露了種種的不適應(yīng)。因此，應(yīng)用型工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)必須根據(jù)社會和市場的需求，做出調(diào)整和創(chuàng)新，明確定位目標(biāo)，突出就業(yè)能力，適應(yīng)企業(yè)崗位需求。

關(guān)鍵詞 ：工商管理 應(yīng)用型本科 能力 創(chuàng)新

我國本科高等教育已從精英教育階段過渡到大眾化教育階段，其主要功能是為廣大本科生教授社會理論知識和培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力，即打造本科應(yīng)用型人才，來適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。

為了保障高校本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的順利實(shí)施，就要正確理解應(yīng)用型人才的本質(zhì)，明確培養(yǎng)定位，構(gòu)建本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式體系。

一、培養(yǎng)應(yīng)用型工商管理專業(yè)人才是本科教育必然選擇

培養(yǎng)應(yīng)用型工商管理專業(yè)人才是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難的重要途徑之一。近幾年，隨著高校傳統(tǒng)模式培養(yǎng)出來的大學(xué)生進(jìn)入社會實(shí)際工作中，往往表現(xiàn)出缺少實(shí)踐，應(yīng)用知識、創(chuàng)新能力、理論與實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，而社會各行業(yè)急需一大批具有管理創(chuàng)新意識和能力、實(shí)踐動手能力強(qiáng)，能夠直接參與生產(chǎn)管理，解決企業(yè)實(shí)際問題的高素質(zhì)應(yīng)用型工商管理專業(yè)人才。

二、目前應(yīng)用型工商管理專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)問

題分析

筆者通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前我國高等教育人才培養(yǎng)存在與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象，究其原因，很大程度上是由于現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式不符合社會對人才的需求。調(diào)研結(jié)果顯示，目前人才市場和用人單位普遍反映的工商管理類人才的缺陷或不足主要有以下幾方面：一是缺乏理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力；二是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和敬業(yè)精神有待加強(qiáng)；三是工作中創(chuàng)造性不足等。將對畢業(yè)生就業(yè)時帶來以下困境：

1.職業(yè)能力不足，就業(yè)競爭力差。用人單位普遍反映目前本科院校的工商管理專業(yè)畢業(yè)生實(shí)際工作能力差，就業(yè)競爭力弱，理論基礎(chǔ)不及重點(diǎn)大學(xué)扎實(shí)，實(shí)踐能力不及職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？粕?。

2.難以勝任企業(yè)工作，職業(yè)發(fā)展無后勁。大多數(shù)工商管理專業(yè)學(xué)生在校期間由于以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏實(shí)際管理技能的培訓(xùn)。畢業(yè)后面臨企業(yè)的具體工作，很多學(xué)生感到茫然無措，無從下手。

3.職業(yè)定位不清晰，缺乏工作信心。工商管理專業(yè)畢業(yè)生雖然學(xué)到了一些管理知識，但是卻普遍感覺缺乏針對性，難以進(jìn)行清晰的職業(yè)定位。缺乏深入扎實(shí)的專業(yè)能力，求職時常常表現(xiàn)出不自信。

三、強(qiáng)化能力培養(yǎng)的人才模式創(chuàng)新

1．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，明確應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。以學(xué)生為中心的理念上來改革教學(xué)過程，以市場經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向培養(yǎng)應(yīng)用型人才。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)資源，明確人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，構(gòu)建有特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)平臺。一方面可構(gòu)建校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)綜合平臺，如加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室軟件建設(shè)和硬件建設(shè)，為學(xué)生和教師提供模擬實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)的校內(nèi)場所，從而方便學(xué)生把所學(xué)到的理論知識及時應(yīng)用于實(shí)踐。另一方面高校應(yīng)與地方企業(yè)或政府加強(qiáng)合作，建立校外實(shí)踐教學(xué)基地平臺，從企業(yè)中聘請業(yè)務(wù)骨干為實(shí)踐教學(xué)導(dǎo)師，對本專業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作與管理、質(zhì)量管理等課程，讓企業(yè)導(dǎo)師直接將學(xué)生帶到企業(yè)現(xiàn)場授課，將企業(yè)進(jìn)一步完善成學(xué)生的第二課堂?？蓪⒋笠粚W(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)式管理，市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)生可自主申請實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，參與管理案例分析大賽；大二進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品銷售；大三進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)；大四部分學(xué)生實(shí)施創(chuàng)業(yè)計劃并依托學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地開辦公司。

3.加強(qiáng)師資建設(shè)，打造實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)成為工商管理專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。一是讓教師認(rèn)識到實(shí)踐教學(xué)在工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用，充分調(diào)動專業(yè)教師投入實(shí)踐教學(xué)改革的積極性。二是鼓勵教師走出去，到企業(yè)掛職鍛煉，開展管理咨詢、培訓(xùn)服務(wù)等活動，提高教學(xué)效果和實(shí)戰(zhàn)技能。三是積極引進(jìn)具有豐富企業(yè)老總到學(xué)校為學(xué)生開展專題講座。

4.建立適合應(yīng)用型本科特點(diǎn)的課程體系。應(yīng)用型本科工商管理專業(yè)課程的設(shè)計應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高能力為中心，按照專業(yè)崗位的實(shí)際需要來選擇教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建“平臺+模塊”的課程體系；針對學(xué)生的不同興趣設(shè)置不同的專業(yè)方向，使用個性化培養(yǎng)方式。

5.非教學(xué)培養(yǎng)途徑的補(bǔ)充。工商管理專業(yè)與社會聯(lián)系異常緊密。首先針對工商管理專業(yè)的特點(diǎn)布置學(xué)生開展假期社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生社會實(shí)踐能力；其次開辟第二課堂，有計劃地舉辦營銷策劃、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等一系列活動，加大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。