導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇保密法知識(shí)競(jìng)賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，安排部署。   

根據(jù)市保密委、市國(guó)家保密局關(guān)于開展第xx個(gè)保密宣傳月活動(dòng)的通知精神，市安監(jiān)局召開了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，組織學(xué)習(xí)了《20xx年xx市保密工作要點(diǎn)》，研究制定了以學(xué)習(xí)保密知識(shí)，增強(qiáng)保密意識(shí)，提高保密水平為活動(dòng)主題的《xx市安監(jiān)局保密宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的保密宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分階段安排部署了保密宣傳月活動(dòng)的具體事項(xiàng)，為活動(dòng)的有序開展奠定了基礎(chǔ)。   

二、明確主題，深入開展。   

市安監(jiān)局在宣傳月活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《xx市安監(jiān)局保密宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的計(jì)劃，有步驟地組織實(shí)施。   

一是堅(jiān)持把保密法律法規(guī)學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織本單位工作人員在每周例會(huì)集中進(jìn)行保密法規(guī)及黨和國(guó)家保密方針、政策學(xué)習(xí)。積極組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》和《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法實(shí)施條例》等相關(guān)的保密法律、法規(guī)和文件精神，學(xué)習(xí)了《保密技術(shù)防范常識(shí)》和《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)防護(hù)常識(shí)》。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)了保密理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化了保密法紀(jì)意識(shí)。同時(shí)，以嚴(yán)格遵守《保密法》為基礎(chǔ)，堅(jiān)持積極防范、突出重點(diǎn)、既確保國(guó)家秘密又便利各項(xiàng)工作的方針，強(qiáng)化對(duì)涉密人員的管理和教育，強(qiáng)化技術(shù)防范能力，切實(shí)提高涉密人員懂保密、會(huì)保密、善保密的整體素質(zhì)和能力，嚴(yán)格防止了泄密問題的發(fā)生，有效地提高了干部職工的保密觀念和意識(shí)。   

二是扎實(shí)開展保密法宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合市安監(jiān)局工作實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)習(xí)保密知識(shí)，增強(qiáng)保密意識(shí)，提高保密水平這一宣傳月活動(dòng)的主題，以強(qiáng)化涉密人員保密素質(zhì)、規(guī)范涉密人員保密行為、增強(qiáng)涉密人員保密能力為目標(biāo)，以涉密科室為重點(diǎn)，開展了多種宣傳教育活動(dòng)。一是大力加強(qiáng)對(duì)干部職工的保密宣傳教育培訓(xùn)，組織全體干部職工開展觀看保密警示教育片《密戰(zhàn)警示錄》、聆聽保密知識(shí)專題輔導(dǎo)等活動(dòng)。二是及時(shí)向市國(guó)家保密局報(bào)送保密工作信息。三是市安監(jiān)局還通過將《保密法》列入普法宣傳重要內(nèi)容，進(jìn)行大力宣傳;四是在干部職工中開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育;五是與相關(guān)責(zé)任人員簽訂目標(biāo)責(zé)任書等多種形式，強(qiáng)化保密工作責(zé)任感。通過豐富的教育活動(dòng)，強(qiáng)化和培育了工作人員保密意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。   

三是在局內(nèi)部網(wǎng)站上設(shè)立《安全保密工作》專欄。通過多種形式把保密宣傳工作落到實(shí)處。從而增強(qiáng)了保密宣傳教育的直觀性、形象性和生動(dòng)性，提高了宣傳教育的效果，使廣大干部職工的保密意識(shí)和責(zé)任感明顯增強(qiáng)，形成了人人保密、時(shí)時(shí)保密、處處保密的良好氛圍。   

三、落實(shí)措施，推動(dòng)工作。   

一是開展保密專項(xiàng)檢查和自查活動(dòng)。具體是由市安監(jiān)局總工程師杜xx同志負(fù)責(zé)，局辦公室協(xié)助，對(duì)市安監(jiān)局所有辦公電腦進(jìn)行了一次涉密檢查。各科室(處)重點(diǎn)對(duì)定密文件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、涉密載體等管理進(jìn)行一次了自查，查找了存在問題并進(jìn)行了整改落實(shí)。   

二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實(shí)保密制度。局領(lǐng)導(dǎo)以身作則，嚴(yán)于律己，做到不把機(jī)密文件帶回家，不在公共場(chǎng)所談?wù)摫Ｃ苁马?xiàng)，不向任何無(wú)關(guān)人員透露保密的內(nèi)容，隨時(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴。   

三是加強(qiáng)制度建設(shè)。市安監(jiān)局及時(shí)傳達(dá)和轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)有關(guān)保密工作的指示、文件，建立和完善了各項(xiàng)保密規(guī)章制度，并結(jié)合工作實(shí)際，制定了專門的保密制度，做到了有章可循。   

四是從源頭杜絕泄密隱患。一是市安監(jiān)局規(guī)定文件起草、打字、復(fù)印，信息系統(tǒng)保密管理，印刷、保管等均由專人負(fù)責(zé)，凡屬機(jī)密文件、資料一律由辦公室保管。密件文件在收發(fā)、傳遞、使用、保管和清退等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到如實(shí)登記、手續(xù)清楚，秘密文件嚴(yán)格實(shí)行單獨(dú)登記，限定傳閱范圍。二是凡到上級(jí)機(jī)關(guān)參加的各類會(huì)議所發(fā)的文件、資料，會(huì)后一律交辦公室登記保管，需用時(shí)，須按照規(guī)定辦理借閱手續(xù)。三是檔案室嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，并檢查文件、資料是否收好，文件柜、門窗是否關(guān)嚴(yán)鎖好等，防止意外事情發(fā)生，限度地確保文件資料的安全。   

五是加強(qiáng)對(duì)廢棄秘密文件的銷毀和管理。單位的廢棄文件、資料、信封、文件余頁(yè)、廢頁(yè)，我們都及時(shí)主動(dòng)銷毀或交由保密局指定的廢舊文件收集機(jī)構(gòu)集中銷毀處理，較好地堵塞各種失泄密渠道。   

六是嚴(yán)格防范泄密渠道。涉密計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)均采取專門的防范措施，與因特網(wǎng)完全進(jìn)行物理隔離，實(shí)行內(nèi)、外網(wǎng)分網(wǎng)處理，對(duì)涉密計(jì)算機(jī)信息實(shí)行專機(jī)專人使用、專人管理、專人負(fù)責(zé)制度，并實(shí)行責(zé)任追究制。   

一、成立組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為確保“保密宣傳月”活動(dòng)取得實(shí)效，成立了由主管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，并安排部署活動(dòng)的具體事項(xiàng)，做到有領(lǐng)導(dǎo)管，有專人抓，為活動(dòng)的有序開展提供了有力的組織保障。

二、多措并舉扎實(shí)開展采取多種形式，增強(qiáng)活動(dòng)效果，強(qiáng)化保密意識(shí)，認(rèn)真履行保密職責(zé)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。一是組織領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)涉密人員進(jìn)行保密知識(shí)測(cè)試，發(fā)出保密知識(shí)試卷20份，收回20份;二是對(duì)各部門辦公用的計(jì)算機(jī)、移動(dòng)儲(chǔ)存介質(zhì)及涉密臺(tái)賬的使用情況進(jìn)行全面自查，同時(shí)涉密計(jì)算機(jī)都配備了殺毒軟件，定期殺毒與升級(jí)，切斷了涉密信息流向互聯(lián)網(wǎng)的所有渠道;三是廣泛宣傳，利用電子顯示屏滾動(dòng)播放保密知識(shí)，生動(dòng)直觀宣傳保密知識(shí)，增強(qiáng)宣傳效果，讓黨員干部在潛移默化中接受教育;四是以“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)為契機(jī)，組織相關(guān)涉密人員圍繞“愛xx、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的座談，進(jìn)一步強(qiáng)化憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，克服麻痹大意思想，時(shí)刻繃緊安全保密這根弦，以做好保密工作為己任，認(rèn)真履行職責(zé)，抓好工作落實(shí)。

三、規(guī)范行為嚴(yán)格制度進(jìn)一步完善了各項(xiàng)保密規(guī)章制度，對(duì)容易失泄密文件的重點(diǎn)部門和重點(diǎn)涉密的計(jì)算機(jī)，制定相關(guān)的保密制度和措施，嚴(yán)格執(zhí)行保密法的相關(guān)要求;對(duì)電子公文的制作、收發(fā)、存儲(chǔ)、傳遞、使用、保存、銷毀等處理程序，制定相應(yīng)的規(guī)章制度和防范措施，做到萬(wàn)無(wú)一失，徹底杜絕泄密隱患;對(duì)統(tǒng)計(jì)資料、檔案實(shí)行專管制度，規(guī)定傳送范圍。

通過一個(gè)月的“保密宣傳月”活動(dòng)，我鄉(xiāng)的保密工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，沒有出現(xiàn)任何泄密事件。在以后的工作中我們將不斷加強(qiáng)保密工作，進(jìn)一步推動(dòng)我鄉(xiāng)的保密工作再上新臺(tái)階。

今年五月是全國(guó)第二十九個(gè)保密宣傳月，為提高領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員保守國(guó)家秘密和企業(yè)商業(yè)秘密的保密意識(shí)和保密常識(shí)，公司開展了“四個(gè)一”系列保密宣傳活動(dòng)，接地氣的活動(dòng)形式受到了廣泛關(guān)注。 

講一堂保密宣傳教育課 

“公司秘密真的那么重要?” 

“當(dāng)然重要，從公司性質(zhì)方面講，國(guó)有企業(yè)處于關(guān)系國(guó)家安全、國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重點(diǎn)行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，始終處于保密工作的前沿;再者，信息作為一種資源，是管理的基礎(chǔ)，決策的依據(jù)，競(jìng)爭(zhēng)的第一要素，比物質(zhì)、能源更重要的資源，直接影響企業(yè)價(jià)值鏈任何一個(gè)環(huán)節(jié)，所以加強(qiáng)企業(yè)涉密信息的管理意義重大?！边@是宣講課上交流環(huán)節(jié)的場(chǎng)景。 

據(jù)了解，活動(dòng)期間，公司宣講人員圍繞省委保密委工作要點(diǎn)和全省保密工作會(huì)議精神為主線，利用班前會(huì)和小講堂，說常識(shí)，講案例，談心得，辯觀點(diǎn)，為公司涉密人員講了一堂生動(dòng)的保密教育課。下一階段，公司將引導(dǎo)涉密人員向經(jīng)常性自學(xué)保密知識(shí)和涉密部門向日常性宣傳教育轉(zhuǎn)變。 

辦一次保密常識(shí)專題展覽 

主題展在公司辦公樓展出，以宣傳保密常識(shí)為重點(diǎn)，通過30余副生動(dòng)的漫畫海報(bào)，形象直觀地介紹了國(guó)家秘密法的要義、涉密載體保管要求、涉密會(huì)議注意事項(xiàng)和竊密泄密案例，吸引了眾多職工觀看學(xué)習(xí)。同時(shí)，公司廣場(chǎng)、辦公樓、培訓(xùn)樓、維修中心車間的各顯示屏在活動(dòng)月期間滾動(dòng)播放保密知識(shí)和保密提示語(yǔ)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。各部門、中心也高度重視此次活動(dòng)，建立了保密微信群，據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間推送保密常識(shí)135條，關(guān)注“xx觀”微信公眾號(hào)375人，觀看保密知識(shí)宣傳教育片8場(chǎng)，是近年來(lái)，活動(dòng)形式最多樣、活動(dòng)內(nèi)容最豐富的一次保密宣傳活動(dòng)。 

開展一次保密知識(shí)比賽 

“此次知識(shí)競(jìng)賽采取閉卷考試的形式，在題型設(shè)置上，除考核應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，更側(cè)向引導(dǎo)涉密人員關(guān)注日常保密工作，比如‘你所在部門有哪些涉密事項(xiàng)，如何做好日常保密工作’，不需要死記硬背知識(shí)點(diǎn)，但可以引導(dǎo)涉密人員樹立保密意識(shí)?！必?fù)責(zé)知識(shí)競(jìng)賽的人員介紹說。據(jù)悉，各部門、中心都組織了內(nèi)部知識(shí)比賽，最終選派出34名涉密人員參加了此次知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)秀的涉密人員將組成公司保密知識(shí)宣講團(tuán)，定期前往涉密單位巡回宣講。 

篇2

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；保密；加強(qiáng)

一、前言

小劉是某機(jī)關(guān)一名干部，平時(shí)好學(xué)上進(jìn)，被組織上定為政工干部培養(yǎng)苗子。2006年經(jīng)組織推薦，小劉被送政工班培訓(xùn)。去學(xué)習(xí)前，小劉特意將自己平時(shí)在機(jī)關(guān)撰寫的計(jì)劃、總結(jié)等資料存入U(xiǎn)盤，準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)習(xí)期間，小劉多次上網(wǎng)查閱資料，并用該U盤下載參考資料。在此過程中，“輪渡”木馬病毒自動(dòng)駐存于U盤中，將小劉存儲(chǔ)的資料悉數(shù)“盜”入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。事后查明，小劉泄密的資料達(dá)32份，他因此受到降職、降銜的嚴(yán)肅處理。所謂“輪渡”木馬病毒，就是運(yùn)行在互聯(lián)網(wǎng)上的名為AutoRun.Inf和sys.exe的病毒程序，其“感染”的主要對(duì)象是在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)間交叉使用的U盤。

由此案例可見，保密工作距離我們?nèi)粘Ｉ畈⒉贿b遠(yuǎn)。

保密工作歷來(lái)是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重要工作。當(dāng)前，在一些單位，由于缺乏對(duì)安全保密知識(shí)的宣傳教育，缺乏對(duì)移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)使用的嚴(yán)格管理，人員對(duì)安全保密防范知識(shí)不懂不會(huì)的現(xiàn)象比較普遍，有的甚至連安全保密的基本常識(shí)都不了解，由此造成的泄密事件防不勝防。因此，加強(qiáng)新時(shí)期保密工作，抓好安全保密知識(shí)的宣傳教育，嚴(yán)格對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用管理，不僅是各單位當(dāng)前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，也是一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，必須認(rèn)認(rèn)真真抓好，確保人人了解，人人知悉，這樣才能有效地防范泄密。

二、新時(shí)期保密工作的重要性分析

保密工作是黨和政府自上而下的一條的“生命線、中樞線和指揮線”，是維護(hù)國(guó)家安全和利益的重要手段，能不能保證這條生命線正常運(yùn)轉(zhuǎn)，能不能維系這條指揮線暢通無(wú)阻，關(guān)系著黨的事業(yè)發(fā)展，關(guān)系著國(guó)家長(zhǎng)治久安。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，均與保密工作存在非常緊密的關(guān)系。當(dāng)前時(shí)期，保密工作為各項(xiàng)方針政策得以貫徹落實(shí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為維持國(guó)家利益的關(guān)鍵途徑，為提高國(guó)際影響力、開展外交工作的關(guān)鍵方法，為改革開放及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)水平快速提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為維持科技發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)科技進(jìn)步的重要手段，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。可以說，保密就是保政治、保大局、保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展。

隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，對(duì)外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大和信息化建設(shè)的快速推進(jìn)，保密管理的對(duì)象、領(lǐng)域、內(nèi)容、手段和環(huán)境發(fā)生了很大變化，載體呈現(xiàn)多樣性，活動(dòng)日益頻繁，泄密渠道增多，竊密手段隱蔽性強(qiáng)，國(guó)家秘密可控性減弱，給保密工作提出了新要求，工作難度不斷增加。就部分企業(yè)的具體現(xiàn)狀分析，也存在保密工作了解水平較低、保密觀念較差、保密制度無(wú)法貫徹落實(shí)的情況，一些違規(guī)現(xiàn)象層出不窮，導(dǎo)致責(zé)任單位非常被動(dòng)。因此，單位負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)充分了解保密工作能夠發(fā)揮的突出作用，培養(yǎng)保密即為效益的思想，樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)保密工作順利進(jìn)行，切實(shí)抓好工作落實(shí)，著力防范泄密風(fēng)險(xiǎn)，為促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康快速的發(fā)展發(fā)揮服務(wù)保障作用。

三、強(qiáng)化新時(shí)期保密工作的策略建議

（一）嚴(yán)格落實(shí)保密管理法規(guī)

隨著改革開放的不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，保密工作遇到了許多新情況、新問題，必須嚴(yán)格遵守《保密法》，不斷加強(qiáng)保密管理，實(shí)現(xiàn)保密管理法制化。

一是要遵守好《保密法》。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員干部要帶頭保守黨和國(guó)家的秘密。特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，做遵守《保密法》的模范，凡屬黨和國(guó)家的秘密不能泄露給無(wú)關(guān)人員包括自己的父母、愛人、子女和身邊工作人員。

二是嚴(yán)格執(zhí)行《保密法》的保密規(guī)定。保密管理為《保密法》相關(guān)機(jī)構(gòu)關(guān)鍵職能，為國(guó)家行政管理非常關(guān)鍵的角度。為了貫徹落實(shí)《保密法》，第一應(yīng)當(dāng)調(diào)整觀念，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。從當(dāng)前基礎(chǔ)之上，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)保密工作思想。第二應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，根據(jù)職權(quán)具體實(shí)踐。嚴(yán)格依法查處各類失泄密事件，圍繞經(jīng)濟(jì)工作中心，做好各類重大事件和重大活動(dòng)的保密監(jiān)督、檢查和管理工作，要通過保密部門自身的依法管理，強(qiáng)化機(jī)關(guān)單位對(duì)保密部門自身的約束。

三是制定完善規(guī)章制度。應(yīng)當(dāng)推動(dòng)保密工作順利進(jìn)行，同時(shí)能夠編訂部分科學(xué)合理的保密管理制度，為保密工作順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過這種方式不斷提高保密工作自身規(guī)范性、合理性水平。

四是應(yīng)該定期檢查保密工作的執(zhí)行情況，抓好泄密案件的查處力度，對(duì)違反規(guī)定、泄露秘密的有關(guān)責(zé)任人，要根據(jù)其情節(jié)輕重及造成的經(jīng)濟(jì)損失大小依照規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分及經(jīng)濟(jì)處罰。

（二）強(qiáng)化對(duì)保密工作的宣傳

隨著信息化程度的不斷提高，信息傳遞的速度也非?？欤瑥V播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的觸角能傳到各個(gè)角落。不但為推廣保密工作非常優(yōu)秀的介質(zhì)，另外為泄密非常關(guān)鍵的途徑。要有效借助此類宣傳方法，有效的進(jìn)行宣傳工作，如，板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等。也可不定期開展保密工作論文征集等活動(dòng)。

（三）強(qiáng)化相關(guān)人員的保密意識(shí)

“保密”，顧名思義，就是保守秘密。根據(jù)我國(guó)目前的形勢(shì)，可分為國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和工作秘密。雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“六五”全民普法階段，但保密方面的法制宣傳教育仍然是建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家進(jìn)程中一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。要能夠在保障國(guó)家利益層面，在保密工作突出作用產(chǎn)生系統(tǒng)了解，應(yīng)當(dāng)推廣保密工作關(guān)鍵影響，通過各種科學(xué)合理的途徑，推動(dòng)其樹立保密觀念，能夠真正貫徹落實(shí)公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的權(quán)責(zé)。

1. 領(lǐng)導(dǎo)干部方面

榜樣的力量是無(wú)窮的，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做出表率，領(lǐng)導(dǎo)干部在重視保密工作方面必須從思想上、行動(dòng)上有充分的認(rèn)識(shí)。目前，有一種片面的認(rèn)識(shí)：認(rèn)為現(xiàn)在言論自由，信息公開，沒有什么秘密可保。這是一種非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。言論自由同樣存在一定的約束限制，信息公開并非將全部信息公之于眾。從全球范圍內(nèi)均是這樣。由于領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的信息規(guī)模龐大。領(lǐng)導(dǎo)干部自身地位和國(guó)家秘密事項(xiàng)存在緊密的聯(lián)系，密級(jí)水平非常高。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要堅(jiān)持相應(yīng)的方針原則，承擔(dān)起相應(yīng)的義務(wù)，必須堅(jiān)持自律，方可開展控制工作，對(duì)保密事項(xiàng)進(jìn)行合理的控制。從開展各項(xiàng)工作過程中，應(yīng)當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)約束其他工作者的行為。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部絕對(duì)不能麻痹大意，必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，越是開放、搞活，越要加強(qiáng)保密意識(shí)，做好保密工作。

2. 人員方面

意識(shí)。群眾是歷史的創(chuàng)造者，任何事離開群眾都是辦不好的。因此，我們還要不斷增強(qiáng)人員和廣大干部、職工的保密意識(shí)，因?yàn)樗麄兪蔷唧w工作的參與者、執(zhí)行者，如果沒有很高的警惕性，保密意識(shí)淡薄，就很容易泄露秘密。如，從絕大部分單位中同樣應(yīng)當(dāng)開展保密教育。推動(dòng)其了解泄密能夠造成的惡劣影響。同時(shí)，還要使保密工作做到家喻戶曉。

（四）不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容及方式

對(duì)已經(jīng)開展的工作，要在深度和廣度上下功夫。對(duì)那些應(yīng)該由保密部門管理但還未真正開展起來(lái)的工作，要積極主動(dòng)地開展。應(yīng)當(dāng)保證保密工作自身技術(shù)水平，不斷提高其現(xiàn)代化水平。首先，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注科技發(fā)展，按照“先進(jìn)性和實(shí)用性完美統(tǒng)一、采購(gòu)和研發(fā)完美統(tǒng)一、資源調(diào)派與資源共享完美統(tǒng)一”這一方針，增強(qiáng)保密工作安全性水平。另一方面，要高度重視保密要害部門、部位的技術(shù)防范工作，加大保密技術(shù)管理力度，加大對(duì)有關(guān)人員的技術(shù)防范和電子政務(wù)的知識(shí)培訓(xùn)，加大對(duì)發(fā)展保密技術(shù)的資金投入，按照保密技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)適時(shí)對(duì)保密技術(shù)檢查和防范設(shè)備進(jìn)行更新，配備保密技術(shù)設(shè)施，尤其是要在計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的保密管理上有一個(gè)飛躍性發(fā)展。

篇3

【關(guān)鍵詞】高?？萍急Ｃ芄ぷ鲗?duì)策

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，科技的發(fā)展日新月異，科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程日益加快。隨著科技競(jìng)爭(zhēng)成為新一輪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，科技領(lǐng)域保密與竊密的斗爭(zhēng)也日趨復(fù)雜，保密工作面臨著全新的復(fù)雜形勢(shì)。高等院校作為國(guó)家科技力量的重要組成部分，在新形勢(shì)下如何做好科技保密工作，是擺在眾多高校科技工作者面前的一個(gè)重要課題。

一、我國(guó)高?？萍急Ｃ芄ぷ髅媾R的新形勢(shì)

隨著我國(guó)改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐漸完善，高校越來(lái)越多地參與到國(guó)家和社會(huì)的各種活動(dòng)之中，與人們?cè)缙谟∠笾邢鄬?duì)封閉的校園已經(jīng)有了很大的差異。在這種新形勢(shì)下，高等院校的科技保密工作面臨著很多新問題。

1．范圍更加廣泛

新形勢(shì)下，高?？萍脊ぷ鞯姆秶饕▏?guó)家秘密、商業(yè)秘密和工作秘密三個(gè)方面：（1）國(guó)家秘密不僅包含通常意義上人們所理解的國(guó)防科技工業(yè)領(lǐng)域的科研項(xiàng)目，同時(shí)包括國(guó)家“863”、“973”計(jì)劃重大科技項(xiàng)目、重大科技成果等一切關(guān)系到國(guó)家安全和利益的事項(xiàng)。因此，不僅僅是傳統(tǒng)的國(guó)防院校需要加強(qiáng)科技保密，所有從事科學(xué)研究的高校都應(yīng)該不斷加強(qiáng)科技保密。（2）高?？萍脊ぷ髦械纳虡I(yè)秘密通常是指技術(shù)秘密，如在科研攻關(guān)過程中形成的尚未公開的、具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的新的工藝、技術(shù)、方法、材料、菌種、產(chǎn)品、數(shù)據(jù)等技術(shù)信息，以及科技合同中承諾的保密事項(xiàng)。（3）工作秘密一般包括科技檔案中的內(nèi)部資料、評(píng)審材料等。以上秘密事項(xiàng)一旦發(fā)生泄露，輕者將影響科研人員自身的利益和高校的正常工作秩序，重者將對(duì)國(guó)家安全和利益造成不可估量的損害。

2．科研人員增多，科研場(chǎng)所分散

當(dāng)今社會(huì)，高校教師的重要任務(wù)就是教學(xué)、科研與服務(wù)社會(huì)，而職稱評(píng)定時(shí)以科研為重的局面造成了高校科研人員人數(shù)不斷增加。隨著高校的擴(kuò)招，碩士生、博士生的數(shù)量逐年增多，研究生已經(jīng)成為高校科研力量的重要組成部分。研究生參與科研、、畢業(yè)答辯都需要納入保密管理，給保密工作增加了大量的工作。同時(shí)，高校合并辦學(xué)也造成科研場(chǎng)所分散，許多實(shí)驗(yàn)室分布在不同的學(xué)院甚至不同的校區(qū)，無(wú)法進(jìn)行統(tǒng)一的保密管理，另外也增加了保密防護(hù)設(shè)備的成本。這些都大大增加了保密管理工作的難度。

3．辦公自動(dòng)化水平顯著提高

隨著科技的不斷進(jìn)步，高校已全面進(jìn)入辦公自動(dòng)化時(shí)代。計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的普及在給我們?nèi)粘９ぷ鲙?lái)快捷、便利的同時(shí)，也給保密工作帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。過去，載體一般單指紙質(zhì)文檔，保管起來(lái)相對(duì)容易。而在現(xiàn)階段，數(shù)碼復(fù)印機(jī)、多功能一體機(jī)的廣泛應(yīng)用，使保密工作變得愈發(fā)困難。各種各樣的高科技竊密手段常常是防不勝防，甚至于手機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、U盤、MP3等這些我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪凶畛Ｒ姷奈锲?，如果使用不?dāng)，都隨時(shí)可能成為竊密泄密的媒介。

4．對(duì)外科技交流合作更加頻繁

隨著改革開放的深入進(jìn)行，我國(guó)高校與國(guó)外高等院校、科研院所的科技交流、合作越來(lái)越廣泛，這些活動(dòng)使我國(guó)高校開闊了眼界，學(xué)到了許多先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。但是，在這種開放的環(huán)境下，高?？萍急Ｃ芄ぷ饕裁媾R著前所未有的復(fù)雜形勢(shì)。一些境外機(jī)構(gòu)和人員紛紛將目標(biāo)瞄準(zhǔn)我國(guó)高校，他們借學(xué)術(shù)交流、技術(shù)合作、外事往來(lái)之機(jī)，利用各種交往方式，通過各種渠道搜集高校的科技情報(bào)，竊取最新科技秘密。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)高?？萍急Ｃ苁俏覀兠媾R的一項(xiàng)重要而又艱巨的任務(wù)。面對(duì)層出不窮的新形勢(shì)，高校一方面要適應(yīng)對(duì)外交流不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)，防止因保密不當(dāng)將自己封閉起來(lái)，失去充分利用國(guó)際合作與交流促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展的有利條件；另一方面，又要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，千方百計(jì)地保證我國(guó)科技秘密的安全，防止因?yàn)槭?、泄密給國(guó)家造成不應(yīng)有的損失。

二、高校科技保密工作中存在的問題

我國(guó)高校擁有大量的高精尖人才，研發(fā)力量占全國(guó)科技力量的1/3以上，產(chǎn)生的科技成果涵蓋科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域，為推動(dòng)我國(guó)科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但是，高校的科技保密工作在保密意識(shí)、保密制度、保密設(shè)施和保密手段等方面還存在諸多問題。

1．科研人員保密意識(shí)薄弱，且缺乏保密技能

筆者從事保密管理工作以來(lái)，發(fā)現(xiàn)大部分科研人員保密意識(shí)較為薄弱，沒有充分意識(shí)到保密工作的重要性。一部分教師認(rèn)為保密工作是行政部門的事情，與己無(wú)關(guān)；一部分教師認(rèn)為只有軍工科研項(xiàng)目才需要保密，而自己沒有從事軍工科研項(xiàng)目，所以不需要保密。而實(shí)際上，如前所述，除了國(guó)防軍工項(xiàng)目，學(xué)校科技工作者日常工作中的商業(yè)秘密、工作秘密也同樣屬于科技保密的范疇。一旦泄密，會(huì)對(duì)教師自身及學(xué)校造成不可估量的損失。另外，有些教師雖然具有一定的保密意識(shí)，但缺乏一些基本的保密技能。例如，部分教師意識(shí)到科研成果應(yīng)該保密，存儲(chǔ)在自己的上網(wǎng)計(jì)算機(jī)中時(shí)會(huì)設(shè)置密碼，但卻不知道在電子郵件中發(fā)送資料也會(huì)造成泄密，更加不知道“計(jì)算機(jī)不上網(wǎng)，上網(wǎng)計(jì)算機(jī)不”的保密知識(shí)。

2．科技保密制度不健全

目前大多數(shù)高校都設(shè)立了保密委員會(huì)和保密辦公室，也制定了一系列的保密規(guī)章制度，涉及到科技保密的一般有論文審查、論文投稿、科研項(xiàng)目保密審查等制度。但由于缺乏監(jiān)督機(jī)制，多數(shù)制度過于條文化，實(shí)施起來(lái)較為繁瑣，加之定密工作難度大，且科技部門缺少專人管理保密工作，保密辦的工作人員往往對(duì)科技保密內(nèi)容不甚明了，因此大部分科技保密制度基本上是流于形式，并沒有真正的實(shí)施。

3．科技保密防范設(shè)施不完善

通常而言，高校對(duì)于軍工科研保密工作非常重視，軍工科研場(chǎng)所的防范設(shè)施也都能按照要求配備“三鐵一器”（鐵制防盜門、防盜窗、保險(xiǎn)柜、報(bào)警器）。但其余大部分從事科研的實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所，由于建造年代較早或者學(xué)校重視程度不足、資金有限等原因，安保條件較差，保密防范設(shè)施不到位，很容易發(fā)生失竊事件。一旦存有重要科研數(shù)據(jù)、資料的計(jì)算機(jī)等物品失竊，則極易引起泄密事件的發(fā)生。

4．科技保密技術(shù)手段落后

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，當(dāng)前科技保密技術(shù)面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高科技在竊密方面的應(yīng)用，使得科技保密工作更加尖銳復(fù)雜，特別是通信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的泄密隱患更多。而高校由于教師、研究生眾多，科研、辦公場(chǎng)所分散，上網(wǎng)計(jì)算機(jī)數(shù)量眾多，管理起來(lái)相對(duì)較困難。同時(shí)由于保密意識(shí)淡薄及保密技能不足，科研人員對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的防護(hù)顯得“心有余而力不足”。

三、高?？萍急Ｃ芄ぷ鞯膶?duì)策研究

面對(duì)如此多的問題，如何才能做好高校科技保密工作？結(jié)合揚(yáng)州大學(xué)開展軍工保密認(rèn)證以來(lái)的工作，筆者認(rèn)為，應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：

1．落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，健全科技保密管理網(wǎng)絡(luò)

高?？萍急Ｃ芄ぷ鞯捻樌_展，離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。因此，高校應(yīng)該加強(qiáng)落實(shí)科技保密工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到“業(yè)務(wù)誰(shuí)主管，保密誰(shuí)負(fù)責(zé)”，分管校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起具體的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，將保密工作融入到科研管理工作之中，將責(zé)任層層落實(shí)到個(gè)人。同時(shí)，健全的管理網(wǎng)絡(luò)是實(shí)現(xiàn)有效管理的組織保障?？萍急Ｃ芄芾硪彩侨绱耍咝?yīng)重視科技保密管理網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行、與學(xué)校具體情況相適應(yīng)的高效管理模式。

2．完善科技保密制度，引入監(jiān)督考核機(jī)制

保密法律、法規(guī)是開展保密工作不可缺少的依據(jù)和保障。高校應(yīng)根據(jù)不斷變化的形勢(shì)，依據(jù)《保密法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在逐步完善現(xiàn)有制度的同時(shí)，適時(shí)制定新的與科技保密工作要求相協(xié)調(diào)的制度，增強(qiáng)制度的實(shí)用性和可操作性。同時(shí)，應(yīng)引入監(jiān)督考核機(jī)制，定期對(duì)制度的實(shí)施情況進(jìn)行檢查，將制度的實(shí)施情況作為部門、學(xué)院的年終考核指標(biāo)，讓制度真正落到實(shí)處。

3．加強(qiáng)保密宣傳教育，提高科研人員保密意識(shí)與保密素質(zhì)

保密法制宣傳教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作，必須堅(jiān)持常抓不懈。高校應(yīng)該充分利用各種方式和手段來(lái)加強(qiáng)保密法律、法規(guī)的宣傳教育，讓保密觀念深入人心。首先，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的宣傳教育，使其從思想上認(rèn)識(shí)到保密工作的重要性與緊迫性。只有領(lǐng)導(dǎo)重視了，保密工作才能開展得更加順利。其次，應(yīng)定期對(duì)全?？蒲腥藛T和管理人員進(jìn)行科技保密宣傳教育。培訓(xùn)內(nèi)容要細(xì)化，可以少量多次的宣傳，但涉及到的保密知識(shí)必須面面俱到，尤其要強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)方面的使用規(guī)定，如“上網(wǎng)不，不上網(wǎng)”、U盤不在機(jī)與非機(jī)之間交叉使用、定期更換密碼、定期升級(jí)病毒庫(kù)等等。形式可以多樣化，例如開展培訓(xùn)講座、觀看保密教育錄像、舉辦保密知識(shí)競(jìng)賽等。同時(shí)可以充分利用學(xué)校報(bào)刊櫥窗、校報(bào)、網(wǎng)站等媒體進(jìn)行保密法制的宣傳教育，使廣大師生能夠通過多種途徑了解國(guó)家保密法律法規(guī)的內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)科技保密意識(shí)，提高科技保密素質(zhì)。

4．提高科研管理人員的保密工作能力

高?？萍急Ｃ芄ぷ魇且豁?xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，而信息化條件下的保密工作更是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性極強(qiáng)的工作。對(duì)于管理人員而言，僅僅具有保密意識(shí)還不夠，還需要通過長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)，掌握最新的保密知識(shí)與技能，不斷提高自身的保密素質(zhì)，從而提高保密工作能力。高校應(yīng)該努力建設(shè)一支高素質(zhì)的保密工作隊(duì)伍，可以通過送出培訓(xùn)、與兄弟院校交流經(jīng)驗(yàn)等多種方式來(lái)提高保密管理人員的工作水平，從而保證學(xué)?？萍急Ｃ芄ぷ鞯馁|(zhì)量。

5．強(qiáng)化保密檢查

強(qiáng)化保密檢查是做好保密工作的有效保障。只有不斷加強(qiáng)保密檢查，才能夠發(fā)現(xiàn)保密工作中存在的問題，找出泄密隱患，從而及時(shí)采取改進(jìn)措施。保密檢查工作要實(shí)行定期檢查和經(jīng)常性抽查相結(jié)合，在檢查過程中要在嚴(yán)、細(xì)上下工夫，防止流于形式。通過檢查要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好的給予表?yè)P(yáng)推廣，差的給予批評(píng)或懲罰。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正、限期整改；對(duì)重視不夠、措施不力、存在問題而拒不整改的部門通報(bào)批評(píng)；對(duì)發(fā)生泄密事件的部門，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任，防止類似事件的發(fā)生。

6．加強(qiáng)技術(shù)保障措施

采用先進(jìn)的技術(shù)手段防止不法分子的竊密，是新時(shí)期高校科技保密管理工作的重要內(nèi)容。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，利用高科技手段竊取科技秘密的問題日益嚴(yán)重。高校是科技成果密集的地方，也是敵對(duì)分子實(shí)施竊密活動(dòng)的主要對(duì)象。因此，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)科技保密工作的投入，充分利用和爭(zhēng)取資源，積極改善相關(guān)實(shí)驗(yàn)室、科研機(jī)構(gòu)的保密條件，不斷更新科技保密技術(shù)，配置必需的保密技術(shù)防范設(shè)備，增強(qiáng)科技保密的防范能力和工作效能，提高科技保密管理工作的水平。

四、結(jié)束語(yǔ)

高?？萍急Ｃ芄ぷ鞅仨氝m應(yīng)時(shí)展的需要，具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，不斷研究保密手段，提高保密工作技術(shù)水平和管理水平。目前國(guó)內(nèi)很多高校已經(jīng)通過或者正在進(jìn)行軍工保密資格認(rèn)證，高校管理者應(yīng)以此為契機(jī)，在努力做好軍工科研生產(chǎn)保密管理工作的同時(shí)，不斷加大民品科研保密管理工作的力度，努力按照軍工保密的要求來(lái)做好各項(xiàng)工作，使科技工作能夠更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)服務(wù)。

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篇4

關(guān)鍵詞：軍校學(xué)員；信息安全意識(shí)；培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：TP393.18 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2011) 17-0000-01

Cadet's Overall Training of Information Security Awareness

Luo Yi

(Equipment Institute,Beijing102206,China)

Abstract:This paper proposes to strengthen information security laws and regulations,ethics and education,make full use of educational resources for information security awareness and education measures.

Keywords:Cadets;Information security awareness;Training

進(jìn)入21世紀(jì)，信息化早已深入到社會(huì)生活的各個(gè)角落。在信息化高速發(fā)展的同時(shí)，其所暴露的安全問題也越來(lái)越多，這些問題涉及到以信息安全為基礎(chǔ)的軍事安全、政治安全和社會(huì)安全等各個(gè)方面。隨著對(duì)信息安全研究的逐步深入，我們發(fā)現(xiàn)，信息安全的決定因素并不是軟硬件的缺陷和漏洞，而是其使用者本身。因此我們需要盡可能提高人員的安全防范意識(shí)，從安全問題的根源抓起，降低信息安全事故發(fā)生概率。軍校里培養(yǎng)的是我國(guó)未來(lái)國(guó)防的支柱力量，更需要加大力度培養(yǎng)提高學(xué)員的信息安全意識(shí)。

一、軍隊(duì)院校信息安全意識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)狀

（一）學(xué)員對(duì)信息安全意識(shí)教育認(rèn)識(shí)不足。一直以來(lái)，很多學(xué)員并未注意到信息安全問題的嚴(yán)重性，也未對(duì)其有深入的認(rèn)知，安全意識(shí)普遍較低，原因主要有以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)員通常會(huì)覺得無(wú)密可保。長(zhǎng)時(shí)間的和平環(huán)境讓他們的信息安全概念逐漸淡化，缺少必要的防范意識(shí)，導(dǎo)致有意無(wú)意的泄密事件頻繁發(fā)生，帶來(lái)了巨大的損失；第二，學(xué)員會(huì)覺得有密難保。他們自身所掌握的信息安全防御技術(shù)有限，同時(shí)覺得要防范的都是那種擁有高智商、創(chuàng)造能力強(qiáng)、擁有高科裝備術(shù)的間諜，由此產(chǎn)生有密難保的想法；第三，學(xué)員未能意識(shí)到信息安全對(duì)國(guó)防安全的重要性。許多學(xué)員對(duì)國(guó)防的認(rèn)知依舊停留在傳統(tǒng)國(guó)防階段，覺得只有當(dāng)國(guó)家的領(lǐng)土、領(lǐng)海遭到外國(guó)侵略時(shí)，才會(huì)危害國(guó)家安全。在他們的思想里，信息安全不如領(lǐng)土、領(lǐng)海安全有著明確的概念，還未能將信息安全和國(guó)防安全有效地融合到一起，甚至有少部分學(xué)員認(rèn)為保障信息安全并不是自己的使命責(zé)任，而是由專業(yè)的保密部門或保密人員、技術(shù)人員來(lái)負(fù)責(zé)的。

（二）信息安全意識(shí)培養(yǎng)的軟硬件環(huán)境較落后。我國(guó)軍校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)起步較晚，尚處于初級(jí)發(fā)展階段，在保密意識(shí)培養(yǎng)、制度建立、技術(shù)研究和隊(duì)伍建設(shè)等方面都有著諸多不足。同時(shí)信息安全環(huán)境的形勢(shì)也不容樂觀，不僅需要面對(duì)各類電腦病毒和眾多黑客的威脅，還要解決硬件方面的難題。目前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的自給率低，計(jì)算機(jī)核心部件及打印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備都依賴進(jìn)口，對(duì)方可很輕松的在設(shè)備的芯片內(nèi)放置病毒程序；我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的軟件產(chǎn)品質(zhì)量不高，主要開發(fā)的是應(yīng)用軟件，而核心軟件和系統(tǒng)軟件都被國(guó)外的大公司所掌控，開發(fā)商同樣可以在其產(chǎn)品中安放“后門”和潛伏性病毒程序，嚴(yán)重危害了信息安全?？傮w來(lái)說，我國(guó)軍校的軟件環(huán)境處于較為封閉的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，相關(guān)資源、資料不夠豐富，使教員、學(xué)員不能及時(shí)的了解掌握信息安全的最新知識(shí)和培養(yǎng)模式，而硬件網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)基本以防御、維護(hù)為主，更新?lián)Q代較慢，缺乏網(wǎng)絡(luò)信息安全的實(shí)例教學(xué)硬件環(huán)境。

二、國(guó)外信息安全意識(shí)培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)借鑒

（一）設(shè)立專門的教研中心。美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家為了培養(yǎng)軍校學(xué)員的信息安全意識(shí)，設(shè)立了專門的教研中心。中心每年組織召開一到兩次有關(guān)信息安全的學(xué)術(shù)研討會(huì)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，利用全新研究成果，同時(shí)還負(fù)責(zé)積極編纂并引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀的信息安全意識(shí)培養(yǎng)的教材及有關(guān)理論。

（二）開設(shè)信息安全課程和短訓(xùn)班。美國(guó)很早便通過在軍校開辦信息安全課程和短訓(xùn)班的方式促進(jìn)信息安全教育的發(fā)展；瑞典的軍校早在1985年就開設(shè)了一年制計(jì)算機(jī)信息安全課程，這些課程大體可分為：系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、通信、密碼、安全理論、網(wǎng)絡(luò)犯罪、容錯(cuò)系統(tǒng)等；德國(guó)、新西蘭、澳大利亞等國(guó)家的信息安全教育起步也較早，而且美、瑞（典）、德、加、英、澳、新等國(guó)家已相繼出版了相當(dāng)數(shù)量的有關(guān)教材和專著，以此來(lái)推動(dòng)信息安全教育的發(fā)展。

（三）美聯(lián)邦計(jì)算機(jī)服務(wù)（FCS）項(xiàng)目。這是一個(gè)綜合性項(xiàng)目，它通過組建以某些高等院校為核心的信息技術(shù)優(yōu)秀中心（CITE），參考美國(guó)政府取得的相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，來(lái)加強(qiáng)美國(guó)各級(jí)政府IT雇員信息安全教育和認(rèn)證。

（四）服務(wù)獎(jiǎng)學(xué)金（SFS）項(xiàng)目。服務(wù)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目的具體內(nèi)容是，給予信息安全保障方面的本科生與研究生適當(dāng)資助，保證信息安全領(lǐng)域內(nèi)本科生與研究生的數(shù)量和質(zhì)量，以此解決信息安全的后備人才問題。

三、提高軍校學(xué)員信息安全意識(shí)的有效措施

（一）加強(qiáng)學(xué)員信息安全的道德倫理和法律法規(guī)教育。學(xué)員是軍隊(duì)院校計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的主要使用者，需要嚴(yán)格遵守信息安全相關(guān)的法律法規(guī)。我國(guó)相關(guān)的法律法規(guī)從不同角度對(duì)信息安全問題做出了規(guī)范，例如《憲法》、《國(guó)家安全法》、《國(guó)家保密法》等法律都有相應(yīng)的條款，規(guī)范了公民、法人及其他組織的信息行為，尤其是對(duì)涉及到國(guó)家安全的行為還有更為嚴(yán)格的限制；《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)管理辦法》等法規(guī)對(duì)與計(jì)算機(jī)安全和互聯(lián)網(wǎng)安全有關(guān)的行為做出了明文規(guī)定，而我國(guó)的刑法在其修訂案中也完善了與網(wǎng)絡(luò)犯罪相關(guān)的條款。通過不斷組織學(xué)習(xí)與信息安全有關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)員能夠在法律的層面上充分明確信息安全的重要性，了解信息安全問題所導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，從而使其能夠自發(fā)地規(guī)范各種信息行為，自覺地遵守國(guó)家、軍隊(duì)的相關(guān)法律法規(guī)。

（二）培養(yǎng)學(xué)員識(shí)別信息安全威脅、規(guī)避信息安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。加深學(xué)員在信息及信息資產(chǎn)價(jià)值方面的理解，幫助他們有效地識(shí)別和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。需要學(xué)員保護(hù)的信息大致可以分為兩大類：一是個(gè)人身份資料類，包含姓名、電話、圖像、生日、銀行卡號(hào)、家庭住址、錄音、電子郵件、財(cái)務(wù)狀況、學(xué)校名稱等，避免他人利用其中一項(xiàng)或者聯(lián)合多項(xiàng)來(lái)確定個(gè)人信息；二是個(gè)人網(wǎng)絡(luò)痕跡類，包含個(gè)人的行為特征、上網(wǎng)偏好、言論觀點(diǎn)等。

（三）充分運(yùn)用教育資源，開展信息安全意識(shí)教育。信息安全意識(shí)教育的重點(diǎn)是如何讓學(xué)員將理論知識(shí)與實(shí)際技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，筆者認(rèn)為可以在借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過下列方法來(lái)加強(qiáng)信息安全意識(shí)：第一，將信息安全作為一門常態(tài)化的課程加入到日常的基礎(chǔ)教學(xué)中，讓全體學(xué)員可以受到全面的、系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)和信息安全教育；第二，開展和信息安全相關(guān)的活動(dòng)，如信息安全知識(shí)講座、信息安全研討會(huì)、信息安全知識(shí)競(jìng)賽等，通過這類寓教于樂的方法，提高學(xué)員的信息安全意識(shí)水平，并引導(dǎo)學(xué)員積極主動(dòng)地?cái)U(kuò)充網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí)；第三，充分利用軍校的各種教育媒介，在校報(bào)、?？?、宣傳欄開辟信息安全專區(qū)，同時(shí)借助校園網(wǎng)絡(luò)、廣播等實(shí)現(xiàn)對(duì)全體學(xué)員的覆蓋。

參考文獻(xiàn)：

[1]王嘯.淺談軍校學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J].科學(xué)教育家,2008,5

篇5

一、高校開展大學(xué)生就業(yè)法律教育的必要性

高校的就業(yè)法律教育是以學(xué)生為立足點(diǎn)，基于學(xué)生如何提升就業(yè)法律素質(zhì)和法律運(yùn)用能力，而開展相應(yīng)的教學(xué)管理和課堂教學(xué)工作的教育活動(dòng)。其目的在于激發(fā)學(xué)生的法律思維，提高其就業(yè)法律意識(shí)和法律維權(quán)的自覺性，使其具備自行學(xué)法、守法和用法的能力，進(jìn)而在就業(yè)擇業(yè)中不走彎路，真正實(shí)現(xiàn)合法就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。

（一）就業(yè)法律教育是高校教育的重要內(nèi)容

能否培養(yǎng)出素質(zhì)好、能力強(qiáng)的人才是高校教育質(zhì)量?jī)?yōu)劣和教育效果好壞的重要標(biāo)志。高等教育的目的不僅僅在于培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的專業(yè)人才，更在于培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和能力的公民，進(jìn)而提升中華民族的整體素質(zhì)。在當(dāng)今的法治社會(huì)，綜合素質(zhì)高的人必定是知法、守法和懂得如何用法的人。大學(xué)生群體是一個(gè)特殊的群體，相對(duì)知識(shí)水平較高，理應(yīng)法律素質(zhì)較好。然而一些大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)中所表現(xiàn)出來(lái)的違法違規(guī)行為，如個(gè)人信息造假等，卻否定了這樣的判斷。大學(xué)生求職時(shí)普遍存在的法律無(wú)知、弱知等現(xiàn)象令人堪憂。大學(xué)畢業(yè)生是高校的“產(chǎn)品”。求職是大學(xué)生步入社會(huì)的轉(zhuǎn)折，是其綜合素質(zhì)和能力接受社會(huì)歷練的起點(diǎn)，亦是高校的教育水平接受社會(huì)考驗(yàn)的開始。大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)中所體現(xiàn)的法律素質(zhì)和能力直接標(biāo)示著高校教育的質(zhì)量和水平，因此，開展就業(yè)法律教育，培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)是高校教育不可忽視的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代法治社會(huì)，就業(yè)法律教育是高校教育的題中應(yīng)有之義。

（二）就業(yè)法律教育是確保大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的有力手段

隨著近些年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的發(fā)展變化，就業(yè)工作已成為各個(gè)高校的重要工作。大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量成為衡量高校教育成效的一個(gè)重要指標(biāo)。我們知道，大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量不能僅僅體現(xiàn)在一次性就業(yè)率上，它不僅取決于大學(xué)生畢業(yè)走出校門時(shí)能否找到一份工作，更取決于其求職手段和過程是否合法、工作崗位和內(nèi)容是否是法律所允許的，即其所從事的工作能否受到法律的保護(hù)、能否得到社會(huì)的認(rèn)可。通過非法途徑獲得的非法工作，即使工薪再高，也必然會(huì)為社會(huì)所唾棄，最終將受到法律的懲罰。自然，這樣的謀職就業(yè)，定會(huì)對(duì)他人和社會(huì)造成傷害，其質(zhì)量如何就無(wú)需費(fèi)墨評(píng)說了。培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)法律素質(zhì)旨在使大學(xué)生懂法、守法，其求職就業(yè)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展均合乎法律和社會(huì)發(fā)展的要求。就業(yè)法律素質(zhì)高的大學(xué)生在求職擇業(yè)時(shí)不僅法律意識(shí)強(qiáng)，能夠運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)合法維護(hù)自己的權(quán)利，而且能夠依法擇業(yè)、就業(yè)，這為其將來(lái)的職業(yè)生涯順利、穩(wěn)妥發(fā)展奠定了良好的法律基礎(chǔ)，進(jìn)而可以終身受益。因此，開展就業(yè)法律教育，提高大學(xué)生的就業(yè)法律素質(zhì)是確保大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的有力手段，是保障高校就業(yè)成效的有力措施。

（三）就業(yè)法律教育是促進(jìn)高校教學(xué)科學(xué)化的重要措施

教學(xué)是高等學(xué)校培養(yǎng)人才的主要手段。要培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才必然要有科學(xué)化、高水平的教學(xué)。科學(xué)化、高水平的教學(xué)不僅包括科學(xué)合理的教學(xué)管理，也包括切實(shí)有效的教學(xué)實(shí)踐。在現(xiàn)代法治社會(huì)，科學(xué)化的高校教學(xué)必然符合了法制化社會(huì)的要求，也應(yīng)該培養(yǎng)出法律素質(zhì)高的大學(xué)生。大學(xué)生求職就業(yè)時(shí)所表現(xiàn)出的法律素質(zhì)如何，自然也就能夠反映出高校的相關(guān)教學(xué)管理和教學(xué)實(shí)踐的科學(xué)化程度。然而，就現(xiàn)實(shí)而言，高校對(duì)非法律專業(yè)大學(xué)生的法律教育重視仍然不夠，對(duì)其法律素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐與探索仍顯不足。高校教學(xué)中還沒有設(shè)計(jì)一套旨在培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的管理制度和課程體系。在課程設(shè)置上，法律教育課程在高校教學(xué)中占的比例很少，非法律專業(yè)只有大學(xué)一年級(jí)《法律基礎(chǔ)》一門必修課程，且與《思想道德修養(yǎng)》并行開設(shè)，課時(shí)有限。大學(xué)生對(duì)《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)法律法規(guī)缺乏了解，難免導(dǎo)致就業(yè)應(yīng)聘時(shí)出現(xiàn)法律盲點(diǎn)，如缺乏合同意識(shí)；對(duì)權(quán)利侵害現(xiàn)象缺乏明辨力；不知如何維權(quán)；違約、違法行為時(shí)有發(fā)生等等，如此，我們不能不說，高校教學(xué)科學(xué)化不足難辭其咎。高等教育的最終目的沒有實(shí)現(xiàn)。所以，促進(jìn)高校教學(xué)科學(xué)化，必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)法律教育。

二、高校大學(xué)生就業(yè)法律教育的現(xiàn)狀

開展素質(zhì)教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，是任何階段的教育都應(yīng)該追求的目標(biāo)。毋庸置疑，開展法律素質(zhì)教育是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)下，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)和能力成為了各高校的一項(xiàng)主要工作，其中大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)不可忽視。然而，總體上，我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)還十分薄弱，亟待加強(qiáng)，其主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）對(duì)大學(xué)生就業(yè)法律教育的重要性認(rèn)識(shí)不足、重視不夠。高等教育行政管理部門對(duì)高校開展就業(yè)法律教育的重要性的認(rèn)識(shí)尚顯不夠，沒有對(duì)高校提出相關(guān)的指導(dǎo)意見和要求。從高校管理層面講，多數(shù)高校的管理層尚沒有認(rèn)識(shí)到對(duì)大學(xué)生開展就業(yè)法律教育的重要性，沒有對(duì)其引起足夠的重視，沒有把該項(xiàng)工作納入到學(xué)校教育工作發(fā)展規(guī)劃之中，更沒有把培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)作為一項(xiàng)專門工作來(lái)抓，自然也沒有相應(yīng)的管理制度、考評(píng)機(jī)制和實(shí)現(xiàn)體制予以保障。所以在整個(gè)高校教育發(fā)展中，大學(xué)生就業(yè)法律教育基本上處于“缺位”狀態(tài)。從一般教師層面看，專業(yè)課程教師多關(guān)注各自領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)傳授，而很少關(guān)注或不關(guān)注學(xué)生就業(yè)方面的法律知識(shí)。從學(xué)生層面看，似乎已經(jīng)習(xí)慣了被學(xué)校和老師引導(dǎo)，很多時(shí)候處于被動(dòng)狀態(tài)，對(duì)其就業(yè)時(shí)應(yīng)該具備的法律素質(zhì)幾乎沒有認(rèn)知，處于無(wú)意識(shí)或弱意識(shí)狀態(tài)，不知道應(yīng)該怎樣獲取相關(guān)信息、怎樣培養(yǎng)自己相應(yīng)的能力。

（二）尚未建立起一套大學(xué)生就業(yè)法律教育的課程體系。課程教學(xué)是高校的重要任務(wù)之一。完善的課程體系是高校提升學(xué)生素質(zhì)的有效手段。要培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)法律素質(zhì)，自然離不開科學(xué)、合理的課程體系。就目前狀況看，一方面，高校尚未把提升大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)的相關(guān)課程列入學(xué)校的課程建設(shè)規(guī)劃，在高校教學(xué)中還沒有設(shè)計(jì)出一套旨在培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)的課程體系。另一方面，如上所述，現(xiàn)有的法律教育課程在高校教學(xué)中所占的比例極少，課時(shí)有限。而與大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)培養(yǎng)有關(guān)的課程則幾乎是空白，因此，大學(xué)生對(duì)與就業(yè)有關(guān)的法律缺乏系統(tǒng)的了解，亦難怪很多大學(xué)生對(duì)《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)法律法規(guī)知之甚少，就業(yè)應(yīng)聘時(shí)的違約、違法行為時(shí)有發(fā)生，甚至違法行為發(fā)生時(shí)很多學(xué)生竟然不知道自己的行為是違法的，在企業(yè)出現(xiàn)違法招聘行為時(shí)也不知道該如何應(yīng)對(duì)企業(yè)的違法行為，不知道如何維權(quán)。大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)的教育應(yīng)盡早提上高校課程設(shè)置的議事日程。

（三）大學(xué)生就業(yè)法律教育的方法欠缺，難以收到實(shí)效。大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)不是一日之功，不會(huì)一蹴而就，需要一個(gè)長(zhǎng)期積累過程。在這個(gè)過程中，需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，多種方法并用，唯此，才能真正獲得實(shí)效。目前，不僅高校的課程設(shè)置無(wú)法滿足培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)的需求，而且，已有的很少的大學(xué)生就業(yè)法律教育活動(dòng)，也是形式單一、方法缺乏有效性，難以收到實(shí)效。筆者曾詢問過多家高校的就業(yè)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人，他們要么說不曾開展相關(guān)的教育活動(dòng)，要么就是只偶爾開展過相關(guān)的講座，其他活動(dòng)很少開展。如此狀況不能不令人擔(dān)憂。對(duì)大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)培養(yǎng)方法的探討需引起高度重視，因?yàn)檫@直接關(guān)系著教育的效果如何。

（四）缺乏一支專業(yè)化、高素質(zhì)的教育教學(xué)隊(duì)伍。大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)和教育是一項(xiàng)專業(yè)性和應(yīng)用性較強(qiáng)的工作，一支專業(yè)化、高素質(zhì)的教育教學(xué)隊(duì)伍是必不可少的。目前，由于大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)和教育尚沒有引起各高校的關(guān)注，顯然，專業(yè)化的教育教學(xué)隊(duì)伍尚未建立，現(xiàn)有的就業(yè)工作管理人員和工作人員很少具有法律專業(yè)背景，非法律專業(yè)的各科專業(yè)課程的教師（法律專業(yè)除外）在教學(xué)實(shí)踐中則多傳授其專業(yè)知識(shí)，而對(duì)法律知識(shí)知之不多，難以或無(wú)法承擔(dān)對(duì)學(xué)生的就業(yè)法律教育和指導(dǎo)工作。法律專業(yè)的教師則多對(duì)法律專業(yè)的大學(xué)生開設(shè)相關(guān)課程，而很少對(duì)非法律專業(yè)的大學(xué)生開展法律教育。即使有的法律專業(yè)教師開設(shè)公共校選課，由于課時(shí)、人數(shù)和其他因素的限制，學(xué)生的受益面也很小?？梢?，一支專門的、專業(yè)化的教育教學(xué)隊(duì)伍亟需建立起來(lái)。

三、加大改革力度，推進(jìn)高校大學(xué)生就業(yè)法律教育工作

（一）要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)法律教育的認(rèn)識(shí)和理解。萬(wàn)事成功皆始于認(rèn)識(shí)和理解。培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)法律素質(zhì)亦如此。一方面，高等教育行政管理部門要充分認(rèn)識(shí)到高校就業(yè)法律教育的重要性和必要性，把其納入日常的高等教育行政管理工作，并對(duì)高校相關(guān)工作的開展進(jìn)行指導(dǎo)。另一方面，高校則要提高認(rèn)識(shí)，要把法律的學(xué)習(xí)視為大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)的切身需要之一，應(yīng)向?qū)W生廣泛宣傳國(guó)家制定、頒布的與就業(yè)有關(guān)的法律制度，把畢業(yè)生就業(yè)納入法制軌道，使大學(xué)畢業(yè)生依法就業(yè)。要充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的作用，為學(xué)生提供指導(dǎo)、答疑解惑。要明確就業(yè)法律教育在教學(xué)中的地位和作用，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，納入日常的教學(xué)管理，并設(shè)計(jì)制定相應(yīng)的教學(xué)管理制度和規(guī)范予以保障。專業(yè)課教師要強(qiáng)化自身的法律觀念和意識(shí)，身體力行，在教學(xué)實(shí)踐中不僅以自己的專業(yè)知識(shí)塑造學(xué)生，而且以自己高尚的法律精神感染學(xué)生。此亦法治社會(huì)對(duì)公民的要求。同時(shí)，大學(xué)生自己也要加強(qiáng)對(duì)就業(yè)法律教育的認(rèn)知和理解，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)提升自己的法律素質(zhì)和法律運(yùn)用能力。

（二）構(gòu)建較完善的大學(xué)生就業(yè)法律教育課程體系。大學(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)教育，著眼于提升大學(xué)生的就業(yè)法律素質(zhì)和依法行事的能力，是一個(gè)漸進(jìn)的過程，它既是高校教學(xué)管理和教學(xué)實(shí)踐科學(xué)化的探索過程，也是大學(xué)生法律素質(zhì)和能力逐漸形成、提升的過程，是一個(gè)延續(xù)不斷的過程，應(yīng)該貫穿整個(gè)大學(xué)教育階段。結(jié)合我國(guó)目前高校教育的現(xiàn)狀，構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)法律教育課程體系，可考慮根據(jù)大學(xué)生認(rèn)知和思維發(fā)展的特點(diǎn)按照年級(jí)設(shè)置專門的法律課程。如對(duì)剛剛跨入大學(xué)校門的一年級(jí)新生，不是引導(dǎo)他們?nèi)绾握夜ぷ?、簽合同，如何維權(quán)，而是進(jìn)行成才教育、基礎(chǔ)法律知識(shí)的教育?？稍谝呀?jīng)開設(shè)的《法律基礎(chǔ)》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》必修課的基礎(chǔ)上，增加《職業(yè)生涯成功與法律》、《勞動(dòng)法》、《合同法》等基礎(chǔ)類課程，讓學(xué)生知曉遵紀(jì)守法對(duì)于人生成功的重要性，增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得自己作為一個(gè)合格公民、一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)主義勞動(dòng)者應(yīng)該具備的基本法律知識(shí)和需要培養(yǎng)的能力，幫助他們認(rèn)識(shí)自我現(xiàn)實(shí)與社會(huì)需求之間的差異，了解當(dāng)前學(xué)習(xí)活動(dòng)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的關(guān)系，既使其懂得要為后面各個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，又激發(fā)了其更濃的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)大二和大三學(xué)生的就業(yè)法律教育，可設(shè)置專門的《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、等課程。亦可分專業(yè)進(jìn)行相關(guān)法律教育，如信息工程專業(yè)可普及《保密法》、會(huì)計(jì)專業(yè)可開設(shè)《會(huì)計(jì)法》、《審計(jì)法》，師范專業(yè)可普及《未成年人保護(hù)法》，[1]公共管理類專業(yè)可普及《公務(wù)員法》、《行政訴訟法》等等，使學(xué)生掌握更為具體和專業(yè)的法律知識(shí)和內(nèi)容，增強(qiáng)法律應(yīng)用能力。對(duì)大四學(xué)生的就業(yè)法律教育，更多的則是較為具體的法律應(yīng)用教育和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，為學(xué)生求職簽約、入職工作做準(zhǔn)備，如涉及《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》、《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》、《企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理?xiàng)l例》、《職業(yè)介紹規(guī)定》等等?；A(chǔ)性、專業(yè)性課程和專門性法律課程的結(jié)合構(gòu)成了多層次的大學(xué)生就業(yè)法律教育課程體系。

（三）多種方法并用，確保大學(xué)生就業(yè)法律教育取得實(shí)效。大學(xué)生就業(yè)法律教育既是專業(yè)性理論教育，更是實(shí)用性的實(shí)踐教育，需要發(fā)揮合力，綜合利用各種教育手段和方法，以取得教育的高質(zhì)量、好效果。除了開設(shè)課程進(jìn)行授課之外，還可以通過板報(bào)、?？瘜?、校園廣播、校園電視、主題班會(huì)、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等方式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制教育，使其知法、懂法，增強(qiáng)就業(yè)法律意識(shí)和法制觀念。[2]需注意的是，大學(xué)生就業(yè)法律教育要特別突出實(shí)踐訓(xùn)練，可通過職業(yè)人角色扮演、招聘模擬、與往屆畢業(yè)生座談交流等方式，讓大學(xué)生去切身感受一個(gè)個(gè)鮮活的案例，并從中接受教育，獲得啟示。必要時(shí)可聘請(qǐng)律師對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。另外，還可探索建立高校法律教育與法治機(jī)關(guān)的合作機(jī)制，發(fā)揮法治機(jī)關(guān)對(duì)大學(xué)生的教育作用，及時(shí)聘請(qǐng)司法機(jī)關(guān)的專職辦案人員來(lái)學(xué)校講課，組織學(xué)生旁聽法院庭審，到監(jiān)獄參觀、聽服刑人員現(xiàn)身說法等，讓學(xué)生切實(shí)感受生動(dòng)且深刻的法律教育。相信多種方法的合力作用定能夠?qū)μ嵘髮W(xué)生就業(yè)法律素質(zhì)產(chǎn)生實(shí)效。