導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于禮儀的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：武術(shù)禮儀；中國武術(shù)；文化價值

中華武術(shù)綿延幾千年，是中國文化、中國歷史、中國精神的重要載體。在中國古代，由于人們崇尚禮儀，作為傳承與傳播中國禮儀的重要形式，自然被人們關(guān)注與重視。但不可否認(rèn)的是，隨著社會的發(fā)展與人們思想觀念的變化，中國武術(shù)禮儀文化已經(jīng)逐漸失去了往日的神采[1]，尤其是在西方文化不斷涌入中國的大環(huán)境下，中國武術(shù)禮儀文化更是受到嚴(yán)重沖擊，其文化價值、教育價值、美學(xué)價值等等被長期掩蓋，使得中國武術(shù)禮儀的傳承與推進(jìn)工作寸步難行。當(dāng)下，我們要始終關(guān)注中國武術(shù)禮儀的開展與推進(jìn)，以弘揚(yáng)中國武術(shù)禮儀的文化內(nèi)涵、精神面貌、道德素養(yǎng)為基本理念，積極尋找推進(jìn)武術(shù)禮儀開展的方式與方法，從而為我國文化事業(yè)、體育事業(yè)的可持續(xù)化發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)與前提。

1 中國武術(shù)禮儀的特征

從本質(zhì)上說，中國武術(shù)禮儀是一個內(nèi)涵豐富、涉及項目眾多的綜合藝術(shù)，為進(jìn)一步明晰中國傳統(tǒng)武術(shù)禮儀開展與傳承工作的重要性與必要性，提升相關(guān)工作方案與工作措施的針對性與高效性，我們首先必須了解與認(rèn)識中國武術(shù)禮儀的特征，以此方式為弘揚(yáng)中國武術(shù)禮儀與中國武術(shù)文化提供源源不斷的動力支持。具體來說，中國武術(shù)禮儀的特征主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1.1 強(qiáng)調(diào)民族精神與民族性格的凸顯

中國武術(shù)是中國歷史的見證，也是中國傳統(tǒng)文化與精神制度的體現(xiàn)，中國武術(shù)自然會直接或者見解地體現(xiàn)出中華民族的精神、性格與品質(zhì)。在長期的發(fā)展過程中，盡管中國武術(shù)的形式發(fā)生了顯著的變化，但追根究底，中國武術(shù)是中華民族為了抵御外敵入侵的“武器”，是中國人民為了保護(hù)自己的家園、自己的祖國而自覺創(chuàng)造的產(chǎn)物，在中國武術(shù)的形成與演變中，中華民族謙遜的品質(zhì)、強(qiáng)烈的愛國熱情、自強(qiáng)不息的民族精神始終沒有被忽視，反而以各種形式得以凸顯，從這個角度上說，中國傳統(tǒng)武術(shù)禮儀得以傳承與弘揚(yáng)的過程也是凸顯與強(qiáng)調(diào)中國民族精神、民族性格的過程。

1.2 注重內(nèi)在修養(yǎng)與個人品質(zhì)的塑造

內(nèi)在修養(yǎng)與個人品質(zhì)始終是中國民族更為關(guān)注關(guān)鍵的重要因子，對于中國傳統(tǒng)武術(shù)來說也是如此。注重自我修養(yǎng)的提升是習(xí)武人學(xué)習(xí)武術(shù)的基礎(chǔ)，也是其進(jìn)一步學(xué)習(xí)武術(shù)的基礎(chǔ)，武術(shù)人常說的“修己”與“內(nèi)圣”也是這個道理，還就話說，只有內(nèi)心足夠強(qiáng)大，內(nèi)在修養(yǎng)提升至以較高的水平，便能夠達(dá)到教導(dǎo)世人、傳遞社會正能量的目的。修身養(yǎng)性、修己濟(jì)世是中國武術(shù)禮儀文化的精髓，也是所有習(xí)武人追求的最高境界。

1.3 崇尚世界和平與建設(shè)大同世界

盡管從起源上說，中國武術(shù)是為了抗擊外敵、保護(hù)家園而產(chǎn)生與創(chuàng)造出來的，但是從另一個層面上說，武術(shù)的產(chǎn)生同樣也是為了維護(hù)合同與創(chuàng)設(shè)大同世界而誕生的。強(qiáng)調(diào)點(diǎn)到為止是中國武術(shù)禮儀的重要體現(xiàn)，中國武術(shù)并不是逞強(qiáng)、展示力量的方式，而是維護(hù)和平、保護(hù)家人的一種方式，因此，在中國武術(shù)的傳承與弘揚(yáng)過程中，我們始終強(qiáng)調(diào)“以武會友”、“大同世界”的精神與宗旨，這既是中國武術(shù)禮儀普世性的具體體現(xiàn)，也是其崇尚和平、關(guān)愛人類的重要標(biāo)示。

2 推行與開展武術(shù)禮儀的重要性與必要性

2.1 展示武術(shù)文化軟實(shí)力，凸顯中國武術(shù)內(nèi)涵與本質(zhì)

中國武術(shù)是弘揚(yáng)中華民族悠久歷史與中華民族傳統(tǒng)文化的載體，在現(xiàn)代社會中，推進(jìn)與開展武術(shù)禮儀更加具有深刻的價值與意義。在現(xiàn)代社會中，中國傳統(tǒng)武術(shù)已經(jīng)不僅僅是抵御外敵的方式與手段，其蘊(yùn)含的精神、品質(zhì)與文化等等已成為向全世界展示中國形象，凸顯中國文化與中國精神的窗口。因此，我們關(guān)注武術(shù)禮儀推進(jìn)與傳播共同的開展是我們凸顯中國武術(shù)本質(zhì)與核心價值的重要方式，也是讓全世界體會中國傳統(tǒng)禮儀文化與中國傳統(tǒng)道德獨(dú)有魅力的必然選擇。

2.2 呼喚民族精神與民族性格，有效抵御西方思潮的入侵

當(dāng)前，西方思潮的不斷涌入，不僅僅地影響著人們的生活方式與學(xué)習(xí)方式，而且會極大地影響人們的思想方式與價值觀念，使得拜金主義、個人主義的不良思想得以蔓延。為了有效抵御西方不良思想的入侵，我們要堅持文化教育與道德教育相結(jié)合的方式，用中國傳統(tǒng)武術(shù)禮儀中謙虛、謙讓、仁義、愛國等等精神與品質(zhì)去“洗滌”人們的內(nèi)心，讓現(xiàn)代人能夠修身養(yǎng)性，強(qiáng)大內(nèi)心，這是我們推行中國武術(shù)禮儀的目標(biāo)，也是有效推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的關(guān)鍵舉措。

2.3 實(shí)現(xiàn)安邦興國，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)

近年來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們的價值追求出現(xiàn)了偏離，一些貪污腐化、社會分配不公等問題嚴(yán)重出現(xiàn)，如果任由此種現(xiàn)實(shí)情況繼續(xù)，必然會引發(fā)更為嚴(yán)重的社會問題。因此，我們必須用中國傳統(tǒng)武術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范人們的行為，用其內(nèi)在的規(guī)則與精神，比如國家利益至上、民族團(tuán)結(jié)為先、建設(shè)大同世界的理念為現(xiàn)代人構(gòu)建一個嚴(yán)格的行為規(guī)范體系，并在潛移默化中糾正人們的世界觀、人生觀與價值觀，以此方式大大減少國內(nèi)貪污、腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，為進(jìn)一步推進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中國民族的違法復(fù)興提供思想支持與保障。

3 結(jié)語

開展武術(shù)禮儀是實(shí)現(xiàn)文化自覺的需要，是發(fā)揚(yáng)民族精神的需要，是展示武術(shù)文化軟實(shí)力的需要，也是找回原有謙遜的民族性格的需要，所以，我們要在以后的武術(shù)傳播中切實(shí)把武術(shù)禮儀的開展放在一個重要的位置[2]，同時要深入挖掘中國武術(shù)禮儀的本質(zhì)與特征，并在此基礎(chǔ)上全面、立體、多角度地認(rèn)識中國武術(shù)禮儀開展的重要性與必要性，通過多種形式將中國武術(shù)文化的內(nèi)在美、藝術(shù)美全方位地展示給世人，讓全世界能夠領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)武術(shù)藝術(shù)的魅力，并以此為契機(jī)展示中國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)與價值，實(shí)現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的偉大復(fù)興。

參考文獻(xiàn)：

篇2

兩組患者均根據(jù)原發(fā)病采取相應(yīng)的抗感染治療,觀察組患者在此基礎(chǔ)上,采用如下護(hù)理管理措施:¹加強(qiáng)制度管理:對現(xiàn)行的醫(yī)院感染管理制度進(jìn)行修改完善,同時規(guī)范各項無菌診療操作規(guī)程,明確消毒隔離的制度,同時制定醫(yī)院感染管理的考核制度與醫(yī)院感染其管理的責(zé)任制度,量化考核的細(xì)則,使各項感染防控制度在日常工作中能夠有章可循,使護(hù)理人員執(zhí)行更加切合實(shí)際。同時各項制度應(yīng)責(zé)任到人,目標(biāo)明確,層層落實(shí),護(hù)理部負(fù)責(zé)統(tǒng)一監(jiān)管,科主任及護(hù)士長層層監(jiān)督,形成三級醫(yī)院感染防控管理工作模式。

加強(qiáng)宣傳教育:加大對護(hù)理人員醫(yī)院感染防控相關(guān)知識的宣傳教育工作,對全院范圍內(nèi)的各級護(hù)理人員進(jìn)行感染知識培訓(xùn),并進(jìn)行考核,強(qiáng)化護(hù)理人員醫(yī)院感染的防控意識,尤其應(yīng)加強(qiáng)對新上崗人員的培訓(xùn)工作。同時,醫(yī)院定期開展醫(yī)院感染防控知識的講座,在醫(yī)院內(nèi)開辟醫(yī)院感染防控知識宣傳欄,制作醫(yī)院感染防控知識手冊,不斷豐富護(hù)理人員的知識面,提高對醫(yī)院感染防控工作的認(rèn)識,科室內(nèi)部定期組織討論,提高科室醫(yī)院感染防控能力。派出護(hù)士長及年輕的護(hù)理人員外出進(jìn)修,學(xué)習(xí)先進(jìn)的醫(yī)院感染護(hù)理管理方法以及實(shí)用的醫(yī)院感染防控知識,努力打造一支專業(yè)素質(zhì)過硬的醫(yī)院感染防控隊伍。

加強(qiáng)對院感重點(diǎn)環(huán)節(jié)的控制:對手術(shù)室、供應(yīng)室及ICU病房等重點(diǎn)科室,從布局及潔、污流程均據(jù)各?？葡靖綦x管理規(guī)范要求,使無菌區(qū)、清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)分布合理,病房應(yīng)定期打掃,保持清潔干凈,每日使用“84”消毒液擦拭消毒診療器械,并用紫外線消毒室內(nèi)空氣,防止交叉感染。消毒滅菌關(guān)必須嚴(yán)格把關(guān),診療器械的清洗、消毒、滅菌的各環(huán)節(jié)必須加強(qiáng)管理監(jiān)督,確保滅菌物品合格率為100%。

對醫(yī)療廢物要進(jìn)行分類收集,損傷性廢物必須置人銳器盒,存放醫(yī)療廢物的專用桶器皿務(wù)必張貼警示標(biāo)志,同時科室及醫(yī)療廢物處理部門應(yīng)做好登記工作,以便利于管理。¼加強(qiáng)對院感防控工作的監(jiān)測:要求每個臨床科室都要制定出定期、定時的院感防控工作監(jiān)測制度,每月進(jìn)行1次空氣細(xì)菌培養(yǎng),檢測室內(nèi)空氣菌落數(shù),消毒液濃度每周檢測1次,物體表面、醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生監(jiān)測1次/月,紫外線燈的監(jiān)測每季度1次。

采用sPss16to軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析,采用臉驗及才檢驗,以尸<0t05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

實(shí)施護(hù)理管理后我院20H一2012年度醫(yī)院感染發(fā)生率為2.35%(4/170),顯著低于2010一2011年度醫(yī)院感染發(fā)生率12.94%(22/170),差異有統(tǒng)計學(xué)意義滬<0t05)。

3討論

目前醫(yī)院感染管理已成為醫(yī)院管理工作的重要環(huán)節(jié),其直接決定了醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)及護(hù)理水平。在整個醫(yī)療護(hù)理工作中醫(yī)院感染管理工作是保證醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ),因此加強(qiáng)對醫(yī)院感染防控的護(hù)理管理對于提高醫(yī)院的整體護(hù)理質(zhì)量有重要的意義。

篇3

施。對企業(yè)加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算管理工作，可有效的降低企業(yè)運(yùn)營的風(fēng)險，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)收益的提高。

關(guān)鍵詞：企業(yè)管理；財務(wù)預(yù)算

一、在企業(yè)經(jīng)營中，實(shí)施財務(wù)預(yù)算管理的意義

（一）是企業(yè)長足發(fā)展的需要

現(xiàn)代的企業(yè)必須摒棄舊的管理模式，才能為企業(yè)謀取生存、發(fā)展的機(jī)會，如果把企業(yè)看做是一個整體，企業(yè)內(nèi)部的綜合協(xié)調(diào)管理想要順利實(shí)行，首先應(yīng)該有戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略計

劃做指導(dǎo)，促進(jìn)企業(yè)管理的各方面之間的協(xié)調(diào)運(yùn)作，強(qiáng)化各項管理職能工作。企業(yè)進(jìn)行財務(wù)預(yù)算管理，能夠從大局上全面的把握各個部門和上下級之間的經(jīng)濟(jì)和職能關(guān)系，更夠更

好的為完成企業(yè)的計劃目標(biāo)而提供支撐和保障；同時，還可以把企業(yè)的決策目標(biāo)系統(tǒng)化、具體化和定量化，讓企業(yè)內(nèi)的每個員工，能夠明確自己應(yīng)盡的職責(zé)。也只有這樣，才會讓

每個單位及部門的下屬目標(biāo)和企業(yè)的總目標(biāo)保持一致，進(jìn)而保持企業(yè)投資者和管理者的行為的統(tǒng)一，這樣即可以提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，又能提升管理效率。所以，企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急

，就是對企業(yè)財務(wù)預(yù)算管理，并且使預(yù)算管理發(fā)揮最大的效用，這樣才可以保障企業(yè)管理的科學(xué)化運(yùn)行。

（二）能夠提升企業(yè)的管理水平

財務(wù)預(yù)算能夠為企業(yè)的發(fā)展提供有力的資源支撐，企業(yè)的一切活動開銷都要通過預(yù)算目標(biāo)進(jìn)行。實(shí)行預(yù)算管理的企業(yè)，開銷始終要圍繞預(yù)算進(jìn)行。實(shí)行預(yù)算管理后，企業(yè)可

把具體的預(yù)算目標(biāo)逐級的細(xì)化到每個部門，最終到每個職工。如果制定了預(yù)算目標(biāo)，企業(yè)中上至部門下至員工都要嚴(yán)格遵守，每個行動都要以此為目標(biāo)，使企業(yè)中的每個部門及職

工，都清楚的知道自己所在的部門和企業(yè)總預(yù)算目標(biāo)的相關(guān)性，這樣才能促進(jìn)每名職工為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而更加努力的工作。

（三）能夠加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部控制

實(shí)行財務(wù)預(yù)算管理要從兩方面進(jìn)行：（1）為保證預(yù)算能夠切實(shí)進(jìn)行，就要不斷完善企業(yè)預(yù)算管理的制度體系和組織結(jié)構(gòu)。（2）要實(shí)行全面預(yù)算管理體系，讓每個員工都能全

程參與其中，把預(yù)算管理和經(jīng)營管理緊緊的結(jié)合在一起；既然想讓每個員工都參與進(jìn)來，那就要制定相應(yīng)的制度，對工作業(yè)績的考核是保證責(zé)任制度能夠順利實(shí)施的前提。在對預(yù)

算結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)時，通過考核的方式避免非正常的開支，這樣就可以降低企業(yè)的預(yù)算成本。并且可以客觀的估計企業(yè)未來的狀況，以此來做出正確的決策和判斷，通過這種

方式，可以準(zhǔn)確了解每個部門的花費(fèi)清單，充分發(fā)揮預(yù)算管理體制。通過實(shí)行考核獎懲制度，把企業(yè)職工的積極性最大化，這可以保證企業(yè)向著更高的目標(biāo)逐漸前進(jìn)，使企業(yè)面臨

的風(fēng)險降低。

二、企業(yè)財務(wù)預(yù)算中存在的問題

（一）沒有充分認(rèn)識到財務(wù)預(yù)算管理的重要性

目前，我們國家的一些企業(yè)還在沿用傳統(tǒng)的管理模式，將工作重心放在生產(chǎn)上，而忽視了在企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中產(chǎn)生的財務(wù)預(yù)算問題。財務(wù)預(yù)算管理是在激烈的市場競爭環(huán)境下所

誕生的一種新的管理模式，但很多企業(yè)還沒有充分認(rèn)識和理解到財務(wù)預(yù)算管理體系所包含的內(nèi)容，一些企業(yè)只是解決表面問題，沒有把問題的根源弄清楚。有些企業(yè)在做預(yù)算時沒

有包括全部的人員，只是以生產(chǎn)為目標(biāo)，沒有結(jié)合實(shí)際來制定預(yù)算目標(biāo)。

（二）沒有建立完善的預(yù)算管理組織機(jī)構(gòu)

目前有些企業(yè)很不重視預(yù)算管理，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者很少參與企業(yè)制定預(yù)算目標(biāo)，在加上很多企業(yè)還不能確定設(shè)立這種機(jī)構(gòu)有無必要，或者企業(yè)內(nèi)部對這個問題沒有達(dá)成一致的意

見，導(dǎo)致問題一拖再拖，有些企業(yè)把預(yù)算工作都交給預(yù)算小組和財會部門，導(dǎo)致了資金預(yù)算的方案沒有真正的落到實(shí)處，很難發(fā)揮應(yīng)有的效果。

（三）沒有強(qiáng)硬的執(zhí)行力度

很對企業(yè)的預(yù)算負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)只是將預(yù)算的編制列出來，但是卻沒有在實(shí)際的工作中發(fā)揮作用。很多企業(yè)很少關(guān)注執(zhí)行預(yù)算編制過程中出現(xiàn)的一系列問題，只是追求最終的結(jié)果。

在每年僅僅進(jìn)行一次的年終分析會上，只是對得到的結(jié)果進(jìn)行評論，而不能對過程進(jìn)行掌控。

（四）沒有有效的考核激勵機(jī)制

在財務(wù)預(yù)算管理中，對預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的激勵和考評，是非常重要的環(huán)節(jié)。很多企業(yè)認(rèn)為預(yù)算的考核并不能明顯的激勵員工的工作積極性。所以對于預(yù)算的推行和管理，還存有

很多不足之處，使這項工作變成了表面工程。一旦失去了預(yù)算指標(biāo)的約束，整個的預(yù)算工作就成為一紙空談。

三、建立有效財務(wù)預(yù)算管理的主要措施

（一）公司領(lǐng)導(dǎo)要足夠重視

在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行大力宣傳，讓企業(yè)內(nèi)的每個員工都清楚實(shí)行預(yù)算管理的作用和意義，為預(yù)算管理的順利進(jìn)行做好充分準(zhǔn)備。在企業(yè)進(jìn)行全面預(yù)算管理工作時，很多方面和環(huán)節(jié)不

是由一個部門完成的，需要多個部門的分擔(dān)與合作，間接的說就是要企業(yè)內(nèi)的每個員工，都要積極參與到企業(yè)的預(yù)算管理中。在財務(wù)預(yù)算編制的過程中，財會部門要和其它的部門

積極協(xié)商，做好控制和合作工作，最終實(shí)現(xiàn)財務(wù)的預(yù)算管理。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，要以身作則、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理制度，當(dāng)預(yù)算以外的項目需要審批時，要仔細(xì)斟酌，嚴(yán)格按照程

序辦事，不要因為預(yù)算有伸縮性，就隨意的增加支出，最終導(dǎo)致預(yù)算目標(biāo)不能完成。

（二）加強(qiáng)預(yù)算控制力度，健全預(yù)算組織機(jī)構(gòu)

對日常的事物進(jìn)行管理的部門就是預(yù)算部，它直接由預(yù)算管理委員會管制。在預(yù)算管理中的最高組織機(jī)構(gòu)，就是預(yù)算管理委員會，它的工作主要是對每年的預(yù)算進(jìn)行編制、調(diào)

整和考核。一旦在預(yù)算管理中出現(xiàn)嚴(yán)重問題，就由其負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和解決。以組織機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)的，是預(yù)算管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，企業(yè)下屬的子公司主要是執(zhí)行者，它們主要是監(jiān)管自己所在單

位的預(yù)算。如果預(yù)算一旦確定，就如同在企業(yè)內(nèi)部具有“法律效力”，其下屬的部門就要嚴(yán)格按照預(yù)算工作，根據(jù)預(yù)算的多少，確定經(jīng)營活動的范圍。預(yù)算管理委員會一個季度或

者一個月，就應(yīng)該組織進(jìn)行一次預(yù)算執(zhí)行情況的分析會，在對各個指標(biāo)進(jìn)行分析，同時對預(yù)算控制管理進(jìn)行追蹤，如有必要就要采取相應(yīng)的制約措施，將企業(yè)的管理和預(yù)算緊密的

結(jié)合在一起。

（三）對先進(jìn)的預(yù)算編制方法進(jìn)行普及，提升財務(wù)預(yù)算管理水平

企業(yè)要實(shí)行預(yù)算管理，首先要進(jìn)行預(yù)算編制，這在預(yù)算管理中也是極其關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。為了企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)能夠有效的完成，企業(yè)在進(jìn)行預(yù)算編制時，一定要結(jié)合自身部門或者

單位的實(shí)際情況，制定不同的編制方法，用于各種內(nèi)容的業(yè)務(wù)。其中彈性預(yù)算，適用于不能很好的估計自身在市場中的份額及市場價格的企業(yè)；固定預(yù)算主要適用于市場情況相對

穩(wěn)定的企業(yè)。根據(jù)自身的情況，選擇適合自己的預(yù)算編制方法，靈活運(yùn)用預(yù)算編制，不能教條刻板。

（四）積極慎重的調(diào)整預(yù)算，對預(yù)算信息進(jìn)行及時的反饋

當(dāng)然，預(yù)算編制在執(zhí)行過程中，一定會出現(xiàn)一些偏差，這就需要相應(yīng)的反饋信息，并及時的傳達(dá)到預(yù)算執(zhí)行部門，以便公司的領(lǐng)導(dǎo)部門能夠以最快的速度掌握信息，并及時的

制定解決問題的措施，同時分析其發(fā)生的原因，以保證在未來的執(zhí)行過程中，不會在出現(xiàn)類似的問題。

總結(jié)：企業(yè)利用市場背景，進(jìn)行優(yōu)化配置的重要手段，就是進(jìn)行財務(wù)預(yù)算管理，它在企業(yè)管理的整個過程中，起著協(xié)調(diào)、規(guī)劃、控制及業(yè)績評價的功能，可以使企業(yè)的風(fēng)險有

效的降低，并提升企業(yè)的管理水平和盈利額度，所以在企業(yè)中實(shí)施財務(wù)預(yù)算管理意義重大。（作者單位：撫順煤礦腦科醫(yī)院）

參考文獻(xiàn)：

［1］ 趙瑩。新會計準(zhǔn)則下的企業(yè)財務(wù)管理變革［J］.經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2009，（3）：113-115。

［2］ 韓國蘭。新會計準(zhǔn)則下對施工企業(yè)財務(wù)管理人員的思考［J］.經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作信息，2008，（16）：69。

［3］ 王秀紅。新會計準(zhǔn)則下企業(yè)財務(wù)管理的對策研究［J］.管理觀察，2009，（12）：281-283。

［4］ 汪明。試論新會計準(zhǔn)則下企業(yè)財務(wù)管理理念的更新策［J］.中國總會計師，2009，（12）：82-84。

篇4

關(guān)鍵詞： 禮儀教育 學(xué)前教育專業(yè) 班級管理 重要性

在五千多年的華夏歷史中，我國素以“禮儀之邦”聞名世界。重禮儀不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且是現(xiàn)在社會對新型人才的要求，禮儀教育隨之成為學(xué)校教教學(xué)的重要組成。通過禮儀教育，學(xué)生可以更好地規(guī)范自己的行為，同時更好地理解、尊重他人，有助于學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的交流互動，從而促進(jìn)班級管理水平的提升。尤其是學(xué)前教育專業(yè)，學(xué)生以后面對的是對幼兒的教育工作，更需要提高自己的禮儀修養(yǎng)，為幼兒提供良好的榜樣。

一、增強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的責(zé)任心

在很多人看來，學(xué)前教育更像是一份看護(hù)的工作，學(xué)前教育教師就如同是孩子的“保姆”，只需陪伴孩子，保證孩子的安全即可。在這種觀念下，學(xué)前教育教師們對自己的工作也有所松懈，以滿足學(xué)生家長為目標(biāo)，從而降低了對自己的工作要求與在工作中的責(zé)任感。幼兒是祖國的希望與未來，他們終將成為明天的建設(shè)者與承擔(dān)者，學(xué)前教育是對他們進(jìn)行培養(yǎng)的第一步，是人才教育的基礎(chǔ)，這個時候的他們還處于剛剛睜開眼睛看世界、對世界充滿神秘與好奇的時期，周圍環(huán)境的一切都將成為他們理解世界的素材，于無形中影響他們的人格形成與價值培養(yǎng)，尤其是學(xué)前教育教師。在當(dāng)前的幼兒成長環(huán)境形勢下，他們是除了父母外與幼兒接觸最多的人群，而從教育來看，甚至在一定程度上超過了父母。幼兒教師在工作中的一言一行都將成為孩子們心中的模板，因此，要避免幼兒教師自身的行為習(xí)慣對孩子們的錯誤影響，就必須從教師著手，提高教師的禮儀文化修養(yǎng)。通過學(xué)前教育專業(yè)中的禮儀教育，學(xué)生可以充分意識到自己工作對幼兒成長的重要性，從而增強(qiáng)其工作責(zé)任感，用更好的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的教學(xué)行為[1]。

二、提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)

由于我國的政策影響，現(xiàn)階段很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家里受父母與長輩百般寵愛，缺乏生活獨(dú)立能力和與別人的合作能力。再加上我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步與生活水平的提高，使他們從小就習(xí)慣了想要什么就能得到什么的模式，從而形成以自我為中心的價值觀。這樣成長起來的學(xué)生在進(jìn)入工作后依然自私自利，不懂得尊重別人、理解別人，缺乏工作所需的團(tuán)隊精神與責(zé)任感。幼兒教育是一項系統(tǒng)性很強(qiáng)很重要的工程，需要考慮多方面因素，如果幼兒教師在教學(xué)過程中隨心所欲，對幼兒的心理、幼兒家長的期望、領(lǐng)導(dǎo)的意見及學(xué)前教育相關(guān)政策方針的執(zhí)行缺乏考慮與重視，就很難對幼兒實(shí)行良好的教育。而且，由于不善于交流和溝通，很大程度上影響到學(xué)生以后工作中對幼兒的心理教育。由于幼兒的心智尚處于剛剛開啟的時期，對很多問題的看法還不全面，需要教師給予一定的引導(dǎo)和輔助，而且幼兒剛剛離開家庭進(jìn)入學(xué)校，對學(xué)校生活很不適應(yīng)，不知該怎么和別人相處，難免會產(chǎn)生孤獨(dú)感和想家感，這時就需要教師對其進(jìn)行耐心、有效的心理輔導(dǎo)[2]。

三、有助于和諧班集體的建設(shè)

由于我國長期的應(yīng)試教育模式，文化知識的理解與掌握一直以來都是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是學(xué)校對學(xué)生的主要要求。隨著社會的發(fā)展與文明社會的構(gòu)建，和諧班集體的感念被提出并逐漸成為現(xiàn)代教育的一個發(fā)展趨勢。和諧班集體的構(gòu)建要求學(xué)生不僅具有扎實(shí)的文化知識，還應(yīng)該具有較好的內(nèi)在修養(yǎng)，懂得行為處事的基本準(zhǔn)則與相應(yīng)的禮儀要求。這就需要學(xué)校加強(qiáng)禮儀文明的教育，從基礎(chǔ)的接人待物著手，培養(yǎng)學(xué)生在社交活動中的行為理念，使學(xué)生掌握與人相處所必備的禮儀要求與面對問題時的胸襟氣度，從而促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的交流互動，促進(jìn)良好師生關(guān)系的建立，推動和諧班集體的建設(shè)與發(fā)展。教師在對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行禮儀教學(xué)的過程中，應(yīng)該重視“情感教育”的作用，深入學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中，了解他們的心理狀態(tài)與學(xué)習(xí)情況，針對個體遇到的實(shí)際情況給予相應(yīng)的輔導(dǎo)與鼓勵，通過對學(xué)生的尊重與關(guān)懷，建立良好的師生關(guān)系，而這也是禮儀教育中的一項重要內(nèi)容。學(xué)生能夠與教師平等交流，才能向教師敞開心扉，將自己的問題向教師傾訴，這樣有助于學(xué)生自身情況、學(xué)生與學(xué)生之間矛盾的解決，也有助于培養(yǎng)學(xué)生尊師敬道的精神和對班集體的歸屬感與榮譽(yù)感，從而促進(jìn)班集體向著文明、和諧的方向發(fā)展[3]。

四、結(jié)語

良好的禮儀修養(yǎng)是學(xué)前教育對幼兒教師的要求，也是文明社會對新型人才的要求。禮儀教育在學(xué)前教育專業(yè)中的實(shí)行，有助于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)和諧班集體的建設(shè)。因此，相關(guān)教育部門應(yīng)該加強(qiáng)對禮儀教育的重視，通過科學(xué)的教育理念與教學(xué)方法，推動禮儀教育在學(xué)前教育專業(yè)中的實(shí)施與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳麗.淺談禮儀教育在學(xué)前教育專業(yè)班級管理中的重要性.2015（16）：17.

篇5

關(guān)鍵詞：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育；信息化；管理

1繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理發(fā)展

1.1山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院附屬醫(yī)院是一所省級綜合性醫(yī)院，山東省省直文明單位，現(xiàn)有職工400余人。我院自2004年開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作已經(jīng)有10個年頭，起初醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的主要途徑為外出參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目學(xué)術(shù)會議，參加山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育公共課程考試，參加在職學(xué)歷教育和等。所獲取的學(xué)分都是以紙質(zhì)學(xué)分證書或者各類證明的形式提供到到醫(yī)院，醫(yī)院再一一進(jìn)行整理核對后，再采取手工登記或錄入的方式，將每個人的學(xué)分證明等登記在學(xué)分登記冊或錄入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng)[1]。

1.2自2006年開始，隨著遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，我院職工開始參加由山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會主辦的遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，從最初的幾十人參加，到現(xiàn)在全院已經(jīng)基本普及，說明遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育得到了廣大醫(yī)務(wù)人員的認(rèn)可，遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了整個二、三級學(xué)科，學(xué)科覆蓋率達(dá)到100%，任何專業(yè)均能找到相應(yīng)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，講課教師均為相關(guān)專業(yè)國內(nèi)知名專家，項目內(nèi)容均為各專業(yè)最新知識及技術(shù)，醫(yī)務(wù)人員可利用工作之余的任何時間、地點(diǎn)進(jìn)行選擇學(xué)習(xí)，有效解決了工學(xué)矛盾等問題。醫(yī)院每年擴(kuò)編，醫(yī)護(hù)隊伍也越來越大，很多人員為了提升學(xué)歷開始學(xué)習(xí)第二學(xué)歷，外出進(jìn)修增加，外出學(xué)術(shù)活動增多，學(xué)分來源也越來越多，但仍然采取人員手工管理，并且登記學(xué)分冊，給繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員帶來非常巨大的工作量。

1.3 2013年，由有著多年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育行業(yè)經(jīng)驗的華醫(yī)醫(yī)學(xué)教育中心負(fù)責(zé)技術(shù)開發(fā)及維護(hù)的"山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息管理系統(tǒng)"，正式由山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會下文在全省范圍內(nèi)使用，標(biāo)志著繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息化管理的時代到來了，由管理系統(tǒng)代替人員手工錄入的自動關(guān)聯(lián)管理系統(tǒng)出現(xiàn)。2013年6月4日，山東省省直屬醫(yī)療衛(wèi)生單位開始使用"山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息管理平臺"，完成了當(dāng)年的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育任期考核及護(hù)理人員的注冊期考核，由原來的每單位管理人員收集每個參與考核人員的紙質(zhì)學(xué)分材料，統(tǒng)一整理統(tǒng)計，填寫學(xué)分登記冊，然后將所有材料統(tǒng)一運(yùn)至山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中心來人工審核，審核通過手工填寫任期考核證書及注冊期考核證書，到現(xiàn)在的單位管理員在本單位系統(tǒng)內(nèi)初審，然后上報至上級行政部門進(jìn)行終審，終審?fù)ㄟ^，由審核機(jī)構(gòu)在系統(tǒng)內(nèi)自動生成一張任期及注冊期考核電子證書，原來歷時2個月的工作量，現(xiàn)在僅僅15d就能完成，大大減輕了各單位、各行政部門工作量。

1.4 "山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息管理平臺"不僅為衛(wèi)生行政部門了解、指導(dǎo)、督導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作情況開設(shè)了行政入口；為各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理本單位各級各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況，開設(shè)了單位版入口；還為每位醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員單獨(dú)設(shè)立了個人查詢?nèi)肟?，每位醫(yī)務(wù)人員能夠隨時登陸個人賬號，及時查詢了解自己當(dāng)前及歷年取得的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分情況和個人信息[2]。避免了從前只有醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理員才能查找職工學(xué)分的弊端，更有利于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理，我院職工現(xiàn)有400人左右正在使用華醫(yī)網(wǎng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)卡參加遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，學(xué)習(xí)、考試通過后，系統(tǒng)自動將每個人的學(xué)習(xí)考試數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)進(jìn)本單位的管理系統(tǒng)，然后自動記錄到每位參考人員名下，從中體會到了信息化的優(yōu)勢和好處。

2繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息管理系統(tǒng)醫(yī)學(xué)寶、醫(yī)卡通的優(yōu)勢

醫(yī)學(xué)寶和醫(yī)通卡是山東省繼續(xù)學(xué)教育信息管理系統(tǒng)的配套硬件，配合各單位繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理使用的刷卡考勤設(shè)備。主要功能如下：

2.1醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員參加國家級、省級、市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目，由主辦單位設(shè)置項目信息，學(xué)員通過刷醫(yī)通卡進(jìn)行人員考勤，學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)采集，會議結(jié)束，由衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一審核授分[3]。

2.2醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員參加單位或科室組織的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動時，通過刷醫(yī)通卡記錄出勤數(shù)據(jù)，自動上傳至管理系統(tǒng)內(nèi)，由管理人員設(shè)置考勤分析，實(shí)現(xiàn)自動授分。

2.3可作為衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)或單位組織會議簽到及出勤管理工具。會議結(jié)束后可對參會人員導(dǎo)出簽到表格備案。

我院組織各專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)3次/w，使用醫(yī)學(xué)寶和醫(yī)通卡進(jìn)行考勤管理，培訓(xùn)前只需將所培訓(xùn)內(nèi)容錄入系統(tǒng)，并同步至醫(yī)學(xué)寶，會議結(jié)束后再上傳至管理系統(tǒng)內(nèi)，然后再給每位參會的職工統(tǒng)一授予院內(nèi)二類學(xué)分，整個過程，只是輕松操作幾下電腦，完全避免了原來的人員手工逐條錄入系統(tǒng)的大量工作量。每位職工可隨時根據(jù)自己的醫(yī)通卡號或者身份證號碼，來查詢自己相應(yīng)年度或時間段的學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)。

我院通過使用山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息管理系統(tǒng)軟、硬件，在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作管理實(shí)踐中，深刻體會到繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息化管理的實(shí)用性、規(guī)范性、高效性，實(shí)現(xiàn)了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作制度化、手段現(xiàn)代化、管理網(wǎng)絡(luò)化，促進(jìn)了管理工作高效、便捷開展極大減輕了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理者的工作量。

參考文獻(xiàn)：

[1]江捍平.區(qū)域衛(wèi)生信息化建設(shè)規(guī)劃[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2005.

篇6

【關(guān)鍵詞】糖尿?。恢匕Y多形紅斑型藥疹；護(hù)理體會

糖尿病是以持續(xù)病理性高血糖為基本生化特征的代謝性疾病，可造成身體多組織臟器的微循環(huán)障礙，包括皮膚。我科2010年10月收治糖尿病合并重癥多形紅斑型藥疹1例，經(jīng)積極治療和護(hù)理，患者病情好轉(zhuǎn)。現(xiàn)將護(hù)理措施報道如下：

1　臨床資料

患者男性，85歲，因“發(fā)現(xiàn)血糖升高近1月，全身皮膚水皰10天”收入院。體檢：患者神志清醒，體溫36.5℃，脈搏72次/min，呼吸18次/min，血壓120/64mmHg，隨機(jī)血糖7.5mmol/L。皮損情況：全身皮膚多發(fā)水皰，突出皮面，邊界清，局部有破潰，伴疼痛，無發(fā)癢，無皮下出血；伴典型虹膜樣損害；口腔、外生殖器糜爛、破潰，腰腹部大片表皮松解，尼氏征（+）。實(shí)驗室檢查：紅細(xì)胞3.7×109/L，白細(xì)胞7.8×109/L，血紅蛋白95g/L，血鉀6.0mmol/L，血氯110mmol/L，血鈣2.04mmol/L，血磷2.29mmol/L，白蛋白32g/L，肌酐534.0umol/L，尿酸643.0umol/L，尿素41.9mmol/L。入院診斷為①II型糖尿病合并慢性腎功能不全，②藥物過敏，經(jīng)皮膚科會診診斷為：重癥多形紅斑型藥疹向大皰表皮松解癥轉(zhuǎn)化。入院后立即停用一切可疑的致敏藥物，并及時應(yīng)用抗過敏藥物，采用大劑量靜脈注射丙種球蛋白+糖皮質(zhì)激素沖擊療法。同時由于皮膚破潰后體液丟失較多且機(jī)體處于高敏狀態(tài)，需補(bǔ)充足夠液體，故給予心電監(jiān)護(hù)，輸液泵控制補(bǔ)液，準(zhǔn)確記錄出入液量。患者全身皮膚水皰多處破潰，給予積極預(yù)防感染，選用對肝腎功能毒性較小、安全性較高的抗生素；護(hù)理上置患者于單間隔離病房，實(shí)行保護(hù)性隔離，重癥護(hù)理，尤以皮膚護(hù)理及營養(yǎng)支持為重。嚴(yán)格監(jiān)測血糖，合理控制血糖，根據(jù)血糖情況隨時調(diào)整激素用量。經(jīng)過精心治療和護(hù)理，患者入院后第5d全身水皰部分干燥結(jié)痂，皮膚顏色變暗，大皰之間皮膚無壓痛，會臀部大片狀皰疹伴感染，雙下肢皮疹好轉(zhuǎn)；8d后肢體及前胸等壓迫不明顯的部位基本結(jié)痂，但臀部及尾骶部壓迫仍有滲出；13d后頭面部、軀干、四肢大部分皮疹已干燥結(jié)痂，新生皮膚長出，骶尾部等壓迫皮膚仍有滲出，無明顯新發(fā)病灶。入院后第15d、19d、28d，由于激素減量過快，患者左側(cè)肩背部及臀部分別出現(xiàn)新發(fā)水皰單個，界清，內(nèi)含清亮液體，調(diào)整激素用量后好轉(zhuǎn)；37d后，患者大部分皮損干燥脫痂，局部受壓部位有少量滲出，無新發(fā)皮疹；44d后皮膚愈合良好；50d后痊愈出院。

2　護(hù)理

2.1　病情觀察

患者入院后密切觀察生命體征變化及皮疹變化，查看有無新出皮疹及皮疹消退情況，并做好記錄。患者大劑量使用糖皮質(zhì)激素，注意觀察糖皮質(zhì)激素的副作用，給藥時做到按時按量給予，控制輸液速度，保持在30-40滴/分，保持二路補(bǔ)液通路通常，準(zhǔn)確記錄24小時出入量，定期檢查肝腎功能，電解質(zhì)，留取大便做隱血試驗，觀察患者精神狀態(tài)等，在激素減量時特別注意有無“反跳現(xiàn)象”的發(fā)生。該患者在病程中曾出現(xiàn)此現(xiàn)象，護(hù)理時及時發(fā)現(xiàn)新生水皰，立即通知醫(yī)生，及時調(diào)整激素用量，使病情得到及時控制。

2.2　監(jiān)測血糖

在使用激素的情況下，患者血糖較高，波動在10～25mmol/L之間。糖皮質(zhì)激素會促進(jìn)肝糖原異生，增長糖原貯存，同時又抑制外周組織對糖的利用，因此會導(dǎo)致血糖升高。而高血糖有會使血滲透壓升高，抑制白細(xì)胞的吞噬功能，使機(jī)體對感染的抵抗力降低。因此，血糖增高會直接影響皮膚創(chuàng)面的愈合且易使皮膚感染，故要密切監(jiān)測血糖。我們采用強(qiáng)生公司的穩(wěn)豪血糖儀，定時監(jiān)測患者三餐前后及睡前血糖，不定時監(jiān)測補(bǔ)液后血糖值的變化，結(jié)合進(jìn)食情況為醫(yī)生提供及時更改治療方案的依據(jù)。

2.3　保護(hù)性隔離

患者全身皮膚水皰且多處破潰，免疫力低下，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度：①置患者于單人消毒病房，紫外線空氣消毒每日2次，病室定時通風(fēng)，避免陽光直射皮膚，保持室溫在22℃～24℃，相對濕度50%～60%；②每天2次用0.15%含氯消毒液拖地，進(jìn)入房間人員穿戴隔離衣、帽、口罩，病房門口放置消毒門墊，并備有免洗型快速消毒凝膠；③集中護(hù)理操作時間，固定醫(yī)療用品，固定責(zé)任護(hù)士1～2名，嚴(yán)格無菌操作，避免醫(yī)源性感染；④控制人流量，減少進(jìn)出病房次數(shù)，對家屬進(jìn)行相關(guān)知識教育，減少探視人數(shù)，相對固定陪同人員；⑤每天由醫(yī)院供應(yīng)室提供經(jīng)高溫滅菌的床單位、病員服及口腔護(hù)理，皮膚護(hù)理用品，保持床單位無皺褶、無碎屑、無污跡。

2.4　皮膚和粘膜護(hù)理

2.4.1　皮膚的護(hù)理：采用暴露干燥療法，加強(qiáng)皮膚護(hù)理：①保持雙手及足部皮膚清潔，每天用溫水擦拭皮膚后用軟毛巾拭干，四肢及軀干前期外撲強(qiáng)生嬰兒爽身粉保持干燥，后期使用貝復(fù)劑噴后覆蓋百克瑞殺菌紗布促進(jìn)傷口愈合；②水皰處理：大的水皰用無菌注射器在無菌操作下抽吸后給予百多邦外涂，小的水皰用新潔爾滅酊棉球輕輕按壓擦拭；③及時修剪患者指甲，囑勿搔抓，防止搔抓引起皮膚破潰造成感染，同時避免用力摩擦皮膚或粘膜；④變換每2h1次并對不同部位皮膚進(jìn)行描述，如滲液情況及水泡的記錄（見表1），保持床單位清潔干燥柔軟，每日更換后在滲液明顯處放置無菌棉墊；⑤建立靜脈留置針，減少因反復(fù)穿刺而損傷皮膚，注意留置針處皮膚有無靜脈炎現(xiàn)象的發(fā)生。

2.4.2　口腔護(hù)理：以預(yù)防性護(hù)理為主。患者清醒且配合護(hù)理，我們采用復(fù)方氯已定含漱液，每日讓患者于進(jìn)食后漱口，減少口腔食物殘渣，保持口腔清潔。復(fù)方氯已定含漱液[1]成分為氯已定、甲硝銼和濃薄荷水等。氯已定是消毒防腐藥，具有較好的廣譜殺菌作用，對革蘭氏陽性菌和陰性菌殺菌作用強(qiáng)，對局部的刺激和過敏反應(yīng)都很少見。甲硝銼中的硝基在無氧環(huán)境中還原成氨基發(fā)揮抗厭氧菌的作用，對部分真桿菌、消化球菌和消化鏈球菌均有較好的抗菌效果。薄荷水具有清涼感，作用于皮膚和黏膜能使表面血管收縮，減輕不適與疼痛，還有促進(jìn)血液循環(huán)，消炎、止癢的作用。

2.4.3　會護(hù)理：前期由于外生殖器糜爛、破潰，每天q4h使用3%硼酸濕敷，后期用新潔爾滅酊外涂并同時吹氧。局部氧療［2］：特制一支被夾，上鋪一層床單，將其罩住患者的雙下肢，把氧氣管吊在支架上，氧氣濕化瓶中盛70%～75%乙醇過濾氧氣，每日2次，每次20min保持氧流量10L/min持續(xù)吹氧。高氧環(huán)境可改善局部創(chuàng)面缺血缺氧狀態(tài)，促進(jìn)正常組織細(xì)胞氧和，加快細(xì)胞的新陳代謝，從而加速創(chuàng)面愈合。同時皮膚損傷常伴有厭氧菌感染，而氧氣對厭氧菌有特異性一直作用，因此局部氧療可有效一直創(chuàng)面組織細(xì)菌的繁殖生長，減輕炎癥反應(yīng)，控制感染。

2.4.4　尾骶部護(hù)理：由于尾骶部最易受壓迫，因此護(hù)理時應(yīng)特別注意。除了每2h翻身一次、保持皮膚清潔干燥外，我們還使用了新型的納米銀敷料。納米銀，是利用前沿納米技術(shù)將銀納米化，極少的納米銀可產(chǎn)生強(qiáng)大的殺菌作用，可在數(shù)分鐘內(nèi)殺死650多種細(xì)菌，廣譜殺菌且無任何的耐藥性，能夠促進(jìn)傷口的愈合、細(xì)胞的生長及受損細(xì)胞的修復(fù)，抗菌消炎改善創(chuàng)傷周圍組織的微循環(huán)，有效地激活并促進(jìn)組織細(xì)胞的生長，減少疤痕的生成。且無任何毒性反應(yīng)，對皮膚也未發(fā)現(xiàn)任何刺激反應(yīng)。

2.5　飲食護(hù)理

患者皮膚破潰，不斷有滲血滲液，蛋白質(zhì)大量丟失。我們在營養(yǎng)師的指導(dǎo)下給予其特別配置了高蛋白、高能量、高維生素、低脂肪、低纖維的腸內(nèi)營養(yǎng)粉，在補(bǔ)充蛋白質(zhì)的同時即防止消化道應(yīng)激性潰瘍的發(fā)生，又可以控制熱量的攝入，合理給予餐前胰島素注射，控制血糖。指導(dǎo)家屬給予患者多飲水，每日不低于3000ml，有利于排出毒素，減輕補(bǔ)液過多導(dǎo)致心臟負(fù)擔(dān)過重的風(fēng)險，同時減少細(xì)菌繁殖。

2.6　心理護(hù)理

糖尿病合并重癥多形紅斑型藥疹的患者，病情復(fù)雜兇險、變化快、死亡率高，患者及家屬心理負(fù)擔(dān)重，易產(chǎn)生緊張、焦慮悲觀和失望的情緒。同時因病情的遷延反復(fù)，嚴(yán)重的皮損和劇烈的疼痛，會使病人產(chǎn)生巨大的心理壓力。因此，要注意與患者及家屬的溝通，介紹本病的病因及疾病過程，及時為病人解決治療中出現(xiàn)的問題，取得家屬的配合理解和支持，與家屬共同關(guān)心患者，體貼患者，滿足患者的需求，我們在護(hù)理期間每周幫患者洗頭一次，每晚協(xié)助家屬幫患者洗腳，以促進(jìn)患者睡眠。每日始終保持患者面部清潔無胡須，使患者及家屬感到非常溫馨。出院時特意送上護(hù)理錦旗以表謝意。

3　小結(jié)

糖尿病合并重癥多形紅斑型藥疹病情兇險復(fù)雜，同時此患者年高體弱在治療時需使用大劑量糖皮質(zhì)激素，由于激素的使用會使血糖升高，血糖升高又會影響到組織的修復(fù)和疾病的痊愈。因此對護(hù)理的要求非常高，同時治療時要注意控制血糖水平以減輕胰島的負(fù)擔(dān)［3］。對該例患者在采用激素沖擊療法時，加強(qiáng)了血糖的監(jiān)測，有效控制了血糖水平，促進(jìn)了疾病的恢復(fù)。此病的重點(diǎn)還在于皮膚的保護(hù)和皮損的護(hù)理，針對身體不同部位采用不同的護(hù)理方法，對于皮膚的愈合起到了重要的作用。此外，嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)性隔離，加強(qiáng)飲食護(hù)理和心理護(hù)理等，都是利于疾病康復(fù)的重要手段。我們采取了多方面、多角度的護(hù)理方法，使患者痊愈出院。

參考文獻(xiàn)

[1] 相芬芳，馬運(yùn)玲，潘青轉(zhuǎn)，王紅.復(fù)方氯已定含漱液口腔護(hù)理的臨床觀察[J].實(shí)用醫(yī)技雜志，2006，13（23）：4286.

篇7

摘 要 道路施工企業(yè)的不斷增多使得相互之間競爭日益加劇，在項目競標(biāo)過程中不得不以低價格獲得標(biāo)的，這給施工企業(yè)經(jīng)營帶來挑戰(zhàn)，對此施工企業(yè)只有通過加強(qiáng)項目的成本預(yù)控管理來確保企業(yè)盈利。本文就成本預(yù)控管理對提高道路施工企業(yè)的作用及重要性展開論述。

關(guān)鍵詞 道路施工項目 成本預(yù)控管理 企業(yè)效益

隨著國家對道路基礎(chǔ)設(shè)施的不斷重視，道路施工企業(yè)日益增多，使得施工企業(yè)間的相互競爭更為激烈。通常很多道路施工項目是通過要壓低標(biāo)價來中標(biāo)的，這種情況給施工單位的經(jīng)營帶來困難，如何才能使企業(yè)既能保本又能給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益，無疑在項目施工前進(jìn)行科學(xué)合理的成本預(yù)算控制，加強(qiáng)事前控制，是施工企業(yè)在有限資金供給狀況下最有效的管理措施之一。成本預(yù)控管理作為企業(yè)資金管理一種手段，對降低施工項目成本和確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)收益起著關(guān)鍵的作用，因此在市場競爭加劇的當(dāng)下，加強(qiáng)道路項目的成本預(yù)控管理是每一個施工企業(yè)值得重視的問題。

一、項目成本預(yù)控管理簡介

項目成本預(yù)控管理是指在項目成本形成中，對項目建設(shè)所需的人力、物力、財力等的預(yù)算支出進(jìn)行控制、指導(dǎo)、調(diào)整。其目的是為了提高項目收益，使各項費(fèi)用支出都控制在合理范圍內(nèi)，從而保證項目成本目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

在道路項目施工中，最終的利潤收益是進(jìn)行成本預(yù)控管理的核心內(nèi)容，在施工前進(jìn)行合理妥善的項目成本預(yù)控管理是項目事前控制的一種有效途徑，并且能夠做到在施工前及時糾正偏差，避免項目建設(shè)過程中將要發(fā)生的風(fēng)險。由于施工項目是一個特定的、臨時性的組織，所以項目成本預(yù)控管理會隨著項目的結(jié)束而結(jié)束，在施工期間項目成本能否達(dá)到最低、能否使各項費(fèi)用支出更為合理，做好成本預(yù)控管理工作非常關(guān)鍵。

二、道路施工項目成本預(yù)控管理的特點(diǎn)

（1）具有細(xì)化性

項目成本預(yù)控是對項目成本預(yù)算的控制管理，即是在競標(biāo)前成本預(yù)算基礎(chǔ)上的對項目各項成本的核算控制，其細(xì)化程度較為精確，甚至每項費(fèi)用支出都要體現(xiàn)出其合理性、必要性。由于道路施工企業(yè)的每個項目建設(shè)的成本、費(fèi)用、收益都是獨(dú)立進(jìn)行核算的，因而保證企業(yè)必盈不虧的主要途徑就是細(xì)化每一項開支的預(yù)算，使施工流程的費(fèi)用支出與人力資本的運(yùn)用都是依據(jù)項目計劃而進(jìn)行的。

（2）具有防范性

在道路施工前做好成本預(yù)控管理工作是為了提前預(yù)防風(fēng)險的發(fā)生，避免施工過程中的形成不必要的資金浪費(fèi)。但由于道路工程項目具有臨時性的特點(diǎn)，所以對項目成本預(yù)控只能在成本預(yù)算時應(yīng)做好事前控制工作，嚴(yán)格成本預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，以最大限度的避免在后期施工期間因預(yù)算問題而帶來的風(fēng)險，使道路工程施工過程中的每項費(fèi)用支出都體現(xiàn)出其必要性，可見項目成本預(yù)控管理具有提前防范風(fēng)險的作用。

（3）具有約束性

項目成本預(yù)控管理的意旨在于能夠更合理的限制未來施工的費(fèi)用約束，使項目項目成本降低到最小值。成本預(yù)控管理是施工企業(yè)在項目中標(biāo)后的再次成本預(yù)算管理，是為了使低價中標(biāo)同樣能為企業(yè)帶來效益的用硬性管理，具有較強(qiáng)的約束性。當(dāng)然并不是項目中所有流程環(huán)節(jié)都需要進(jìn)行硬性控制，只是對費(fèi)用管理空間較大的立項進(jìn)行適度的約束。

三、成本預(yù)控對提高道路施工企業(yè)效益的重要作用

成本預(yù)控管理的依據(jù)是有關(guān)道路建設(shè)的各項技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、施工技術(shù)規(guī)范流程、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)以及施工企業(yè)規(guī)章制度。在道路施工企業(yè)中，成本預(yù)控管理的作用范圍很大，包括對項目的預(yù)測、分析、計劃、控制、核算等，表面上看其只是對成本預(yù)算階段的管理和監(jiān)督，實(shí)際上卻涉及到后期施工的各個環(huán)節(jié)，對于降低項目實(shí)施成本和提高項目建設(shè)收益具有很重要的作用。

（1）成本預(yù)控管理是項目管理的主要內(nèi)容

在競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)中，合理的項目成本預(yù)算能為企業(yè)帶來豐碩的利益，不僅包括經(jīng)濟(jì)利益，從管理層面講，到位的成本預(yù)控能反映出道路施工項目優(yōu)秀的管理水平，表現(xiàn)出企業(yè)的綜合管控能力。道路施工管理是在預(yù)算計劃上的實(shí)際管理，是把各項計劃落到實(shí)處的管理，反之，其管理的依據(jù)就是成本預(yù)算計劃。在施工實(shí)踐中，從人力、物力到財力的每一個細(xì)節(jié)，都是依據(jù)成本預(yù)算計劃的內(nèi)容來執(zhí)行的，即使實(shí)際成本與預(yù)算成本有所懸殊，但也是在預(yù)算浮動范圍內(nèi)的差距，否則工程項目就有產(chǎn)出虧損的跡象，這更體現(xiàn)出成本預(yù)控管理對工程項目的重要性。

（2）成本預(yù)控管理體現(xiàn)了企業(yè)的本質(zhì)

道路施工企業(yè)進(jìn)行成本預(yù)控管理的本質(zhì)就是千方百計地降低成本，達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。施工單位之所以推行成本預(yù)控管理，一方面是為了使后期施工順利進(jìn)行，另一方面是通過對成本預(yù)算的控制，使財務(wù)管理工作更為細(xì)致，對于資金流的掌握程度更為準(zhǔn)確。成本預(yù)控管理對整個項目來講，屬于最前沿的管理工作，對道路施工的影響很大，可以說在施工前對項目進(jìn)行適度的預(yù)控管理，能使施工期間的各種資源得到合理調(diào)配，優(yōu)化結(jié)合，避免施工工序重復(fù)、人員閑置等問題的發(fā)生，真正體現(xiàn)出施工企業(yè)管理的本質(zhì)。

（3）成本預(yù)控是衡量企業(yè)績效的標(biāo)尺

道路施工企業(yè)對工程項目實(shí)施有效監(jiān)控的主要依據(jù)就是成本預(yù)算計劃。一個項目能否為企業(yè)帶來收益和利潤，就必須對項目成本進(jìn)行嚴(yán)格的預(yù)算，對施工期間的人力資本、機(jī)器設(shè)備、原材物料、資金收支都應(yīng)該有所詳細(xì)規(guī)定，以此才能保障后期施工趨于規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使施工進(jìn)度預(yù)期進(jìn)行，從而減少對資源的浪費(fèi)，降低道路工程項目的實(shí)際成本，增加施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。由此可見，對項目成本預(yù)算的合理管控和監(jiān)督，使其落到實(shí)處，對后期施工進(jìn)度和資金流具有一定影響，即最終體現(xiàn)出對施工企業(yè)的績效產(chǎn)生影響。

綜上所述，隨著成本預(yù)控管理在道路施工企業(yè)的推廣普及，其關(guān)鍵作用逐步被關(guān)注，對道路施工而言，經(jīng)濟(jì)效益最大化的重要途徑是使實(shí)際成本最小化，因此加強(qiáng)成本預(yù)控管理對提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益至關(guān)重要。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊青梅.加強(qiáng)工程項目成本預(yù)控管理的思考.科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì).2005(13).

篇8

1 資料與方法

1.1一般資料 選擇在我院中西結(jié)合肝科住院的80例慢性乙型肝炎患者作為研究對象，診斷均符合2000年全國傳染病寄生蟲病學(xué)術(shù)會議修訂的病毒性肝炎診斷標(biāo)準(zhǔn)，隨機(jī)分為兩組：治療組40例，男性25例，女性15例，年齡17歲～67歲，平均40.5歲；其中輕度10例，中度15例，重度15例。對照組40例，男性29例，女性11例，年齡19歲～65歲，平均38.5歲；其中輕度9例，中度17例，重度14例。兩組患者在臨床癥狀、性別、年齡、病程及肝功能損害程度等方面比較，經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理，差異無顯著性（P>0.05），具有可比性。

1.2治療方法 治療組在常規(guī)治療（如水飛薊素，復(fù)合維生素B片對癥及支持治療）基礎(chǔ)上加用苦參素注射液(江蘇正大天晴制藥有限公司生產(chǎn)) 0.6g加入10％葡萄糖液250ml中靜脈滴注，qd，療程為1個月；同時加用中藥提速透化治療儀（山東盛宏醫(yī)藥科技有限公司生產(chǎn)）治療，方法：對照組在常規(guī)治療基礎(chǔ)上加用茵枝黃顆粒劑(山東魯南制藥有限公司生產(chǎn))口服，3g，tid及苦參素注射液0.6g加入10％葡萄糖液250ml中靜脈滴注，用法及用量、療程同治療組。

1.3觀察指標(biāo) 肝功能主要檢測谷氨酰氨基轉(zhuǎn)移酶（ALT）、天門冬氨酸轉(zhuǎn)氨酶(AST)和血清總膽素（TBiL），檢測儀器是日本日立公司生產(chǎn)的HITACHI7600-020型全自動生化分析儀。

1.4療效標(biāo)準(zhǔn) 參照2002版《中藥新藥臨床研究指導(dǎo)原則》中有關(guān)慢性乙型肝炎的療效標(biāo)準(zhǔn):(1)顯效:自覺癥狀消失，肝脾腫大穩(wěn)定不變或縮小，肝區(qū)無壓痛及叩擊痛，肝功能檢查正常。(2)有效:主要癥狀基本消失或明顯好轉(zhuǎn)，肝脾腫大穩(wěn)定不變或縮小，肝區(qū)無壓痛及叩擊痛，肝功能指標(biāo)檢查正常或原值下降50%以上。(3)無效:療程結(jié)束后，未達(dá)上述標(biāo)準(zhǔn)者。

1.5統(tǒng)計學(xué)方法 計數(shù)資料采用檢驗。

2 結(jié)果

2.1兩組綜合療效比較 見表1

表1 兩組綜合療效比較（％）

注:與對照組比較，P

2.2兩組治療后肝功能改善情況比較 治療組和對照組的ALT復(fù)常率分別為88.9％、71.1％；AST復(fù)常率分別為86.7％、66.7％；TBiL的復(fù)常率分別為84.4％、68.9％，兩組治療后肝功能指標(biāo)與治療前比較，差異均有顯著性意義（P

3 護(hù)理

3.1使用中藥提速透化治療儀時，向患者解釋使用藥療的目的，告知其具有疏肝理氣、滋補(bǔ)肝腎、活血化瘀的功效，可以改善肝臟循環(huán)，增強(qiáng)新陳代謝，刺激肝細(xì)胞再生，使患者能積極配合。

3.2評估患者肝區(qū)的皮膚情況，對熱度的感受力，選擇右側(cè)肝區(qū)、腎盂、命名穴墊上紗布，如肝區(qū)皮膚有破損、感染等禁用。

3.3將藥包加上適量透皮液，輕輕搓均勻，平坦地裝入電磁熱網(wǎng)內(nèi)，藥墊置好后，平坦地裹于穴位區(qū)，松緊適宜。設(shè)定治療時間30分鐘，根據(jù)患者喜好設(shè)定工作溫度，調(diào)節(jié)中低高檔溫度。

3.4觀察患者的反應(yīng)，如有不適，及時調(diào)整強(qiáng)度，觀察療效，并做好記錄。

篇9

一、有利于傳承中華民族美德

我國自古以來就注重人的美德，素有“禮儀之邦”之稱。從我們熟知的一個個典故，例如“孔融讓梨”“臥冰求鯉”“滴水之恩，涌泉相報”等，其中的人物有的懂謙讓，有的孝順，有的是知恩圖報。我們應(yīng)該通過對故事的講解，培養(yǎng)幼兒認(rèn)識中華民族的傳統(tǒng)美德，明白禮儀的含義，告訴幼兒人性的真善美。作為幼兒教師，有責(zé)任也有義務(wù)將這些美德落實(shí)在我們自己身上，并堅持一代一代傳下去。

二、增強(qiáng)幼兒的交際能力

作為交流、交往的紐帶和橋梁，禮儀是幼兒時期不可或缺的教育。幼兒只有在懂禮儀的條件下，才能更好地與同齡人或者長輩交流溝通。缺乏禮儀，會將自己在他人心中的印象分降低，這不利于和他人的友好相處?？鬃釉芯潢P(guān)于禮儀的名言：“不學(xué)禮，無以立。”這句話的意思就是說不學(xué)習(xí)禮儀禮貌，就很難有立身之處，由此可見禮儀對一個人的重要性。我們應(yīng)該引導(dǎo)幼兒在特定環(huán)境應(yīng)該具備怎樣的言行舉止，什么樣的禮儀表達(dá)是正確的，只有我們尊重他人才會受到他人尊重和歡迎，培養(yǎng)幼兒建立良好的人際關(guān)系。

三、促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展

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一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。共同閱讀關(guān)于禮儀演講稿2020,請您閱讀!

關(guān)于禮儀演講稿1親愛的同學(xué)，敬愛的老師：大家好!這天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》。

我們中國是文明禮儀之邦，每當(dāng)你們隨手亂扔垃圾，說臟話時，你們想過嗎?這樣做是不對的，是可恥的。這要產(chǎn)是只會辱侮“文明禮儀之邦”這個稱號。我們要時刻牢記：做一個文明人，讓校園開滿禮儀之花。注意自己的一言一行，每一個舉動，每一句話。

孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”。我國是一個有著悠久歷史的古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是一個人的品行，還關(guān)系到了國家，民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言，我們要學(xué)以致用，有時一聲你好或您好，會給人送去一絲快樂。一句“謝謝!”會讓人感到幫忙他人后的快樂，有時一聲“對不起”會化解兩個人之間的沖突，矛盾;一句“不要緊”會讓一個忐忑不安的人得到一絲安慰。同學(xué)們，讓我們一齊行動起來，讓“你好”，“請”，“對不起”，“謝謝”……這些成為我們的日常用語吧!相信必須會讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園里縮放吧!

文明用語這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個發(fā)生在我和朋友身上的禮儀故事吧!記得有一次，我們一齊去洗碗，一遇到老師，我們便會停下腳步，行隊禮問好。當(dāng)老師送來一陣微笑時，我們都會很高興。相信大家每一天都會遇到老師吧!那你們停下腳步問好了嗎?這也是禮儀的一方面，大家必須要記住噢!

記得還有一次，我印象十分深刻：我們?nèi)z察衛(wèi)生，我們都說了“老師，檢察衛(wèi)生?！钡业幕锇闆]說，結(jié)果沒想被老師叫到了辦公室批評了。雖然不是我被批評，但我一向記著，我們必須要尊敬師長，郭老師也老是不厭其煩的跟我們說：“你們檢察時，懂文明點(diǎn)，有老師就說聲：“老師我們檢察衛(wèi)生。”期望你們聽了之后也能做到，行嗎?就應(yīng)能夠吧?

相信同學(xué)們都看到過孔融讓梨吧!他那么小，就懂得尊敬兄長，友愛謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊時不要爭搶，要謙讓;在公共場所，乘公交車時要謙讓，在其他地方也要謙讓。其實(shí)要謙讓并不難，只要你能做到。

禮儀啊禮儀!實(shí)在太重要了，它就好比人的臉，所以必須要做一個注重禮儀的人，禮儀有很多方面，如：尊師禮儀，個人禮儀，在校禮儀等等。但做起來并不是很難，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴學(xué)起。

我們中國是禮儀之邦，所以我們必須要做一個注重禮儀的文明人。讓我們在校園，國家，民族處處有文明。我們要說文明語，讓我們在校園和其他每一個角落都能聽到溫馨的普通話。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，并且永遠(yuǎn)燦爛，美麗，圣潔。

謝謝大家!我的演講完畢!

關(guān)于禮儀演講稿2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，下面我對開展禮儀教育活動的重要性和要求做一簡要說明：

禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強(qiáng)，同時不少同學(xué)還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，以及對應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，實(shí)施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。

其次，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。

再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。

同學(xué)們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。

禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會是附中的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內(nèi)外。

關(guān)于禮儀演講稿3有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在故壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這美，就是文明禮儀之美。

中華民族悠悠五千年的歷史長河，是閃耀著勤勞、淳樸、智慧的中華兒女創(chuàng)造了這璀璨的文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“文明禮儀大國”、“禮儀之邦”的美稱屹立于世界民族之林。作為新世紀(jì)接班人的我們，理應(yīng)繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，并將這文明禮儀之美發(fā)揚(yáng)光大。但是，就校園生活這塊來看，我們身邊的一小部分同學(xué)身上依然存在著一些不文明的行為。同學(xué)們，當(dāng)你隨地吐痰的時候，你是否想過，你吐走的，其實(shí)是自己的清潔和修養(yǎng);當(dāng)你謾罵他人的時候，你是否想過，你丟掉的，其實(shí)是自己的尊嚴(yán)和人格;當(dāng)你打人的時候，你又是否想過，你打走的，其實(shí)是自己的善良和人性。文明禮儀是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的時候，豈不知優(yōu)秀的品質(zhì)已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過。

但是，值得欣慰的是，我們身邊也有文明的學(xué)生。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會遠(yuǎn)離污言穢語，把禮貌用語常常掛在嘴邊，他懂得想要別人尊重自己，首先自己要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的學(xué)生。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺的排隊就餐，不會大聲喧嘩影響他人的學(xué)習(xí)，不會違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是有愛心和責(zé)任感的人。他會懂得關(guān)愛自己身邊的同學(xué)、朋友，他會懂得感恩，感恩父母和長輩的養(yǎng)育，感恩老師嘔心瀝血的教導(dǎo)……同學(xué)們，請你回首望望曾經(jīng)的自己，你是否是一個文明的學(xué)生呢?若是，請你對自己鼓掌吧!如果你離文明還有一點(diǎn)距離，莫難過，也請你露出一個燦爛的微笑給自己，此刻，請下定決心做一個文明的學(xué)生。

同學(xué)們，只有每一個人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才會提高。不久前，一份報紙上有這樣一則報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的，但其中的一些文明禮貌標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有不文明行為的人大多數(shù)是來自中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長的說：”不文明行為是國恥。“的確，同學(xué)們，請讓我們時刻記住，我們的行為不只是代表了我們自己，還代表著我們的家庭、我們的學(xué)校、我們的祖國!作為一個重要的代表者，你是否還會有輕率、沖動的言行呢?

古今中外，文明禮儀都是一張最美麗的名片，是做人和做事取得成功的重要條件。作為華夏子女，千萬別忘了”禮、義、仁、智、信“，要做人，先學(xué)禮……在今天這文明和諧的社會中，我們中學(xué)生更應(yīng)懂得文明禮儀，踐行文明禮儀，弘揚(yáng)文明禮儀，讓文明禮儀之花開滿校園!

謝謝大家，我的演講完畢。

關(guān)于禮儀演講稿4文明禮儀，是一個公德社會，一個美好的字眼。一個人、一座城市、如果沒有了文明禮儀，那這個人、這個城市將會受到人們的斥責(zé)。

文明禮儀間朵花，一朵永不凋零的花;文明禮儀是條河，一條永不干涸的河;文明禮儀是一首詩，一首沒有結(jié)尾的詩;文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動聽的歌;文明禮儀是……

有的同學(xué)為省走幾步路的時間，把果皮、紙屑扔在整潔的地面上;有的同學(xué)，為了讓自己過的舒服，在公交車上不主動給老弱病殘讓座位;有的同學(xué)，一開口便是一串串臟話;還有更多同學(xué)或成年人隨地吐痰等等。

文明禮儀，會使一個人，一座城市變得美好，變得潔白無暇，同學(xué)們，讓我們一起攜起手來，把那些不文明，不道德的行為習(xí)慣全部消滅，把文明禮儀永記我們的心中。

關(guān)于禮儀演講稿5有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。