導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇治安管理處罰法基本知識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“全警參與、重在基層、立足崗位、注重實(shí)效”的原

則，通過(guò)在全體民警中廣泛開(kāi)展苦練基本功活動(dòng)，使廣大民警進(jìn)一步打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，熟練掌握本職崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)、基本技能、基本戰(zhàn)術(shù)，全面提高公安隊(duì)伍的整體素質(zhì)、執(zhí)法水平和實(shí)戰(zhàn)能力，大力推進(jìn)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，努力造就一支適應(yīng)新時(shí)期新階段任務(wù)要求的高素質(zhì)網(wǎng)監(jiān)隊(duì)伍。

二、目標(biāo)要求

突出“崗位練兵”一個(gè)重點(diǎn)；抓好“崗位練兵競(jìng)賽、集中強(qiáng)化訓(xùn)練”二個(gè)載體；全面落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、考核考評(píng)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)”三項(xiàng)保障機(jī)制；努力實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍“執(zhí)法水平、正規(guī)化建設(shè)水平、科技應(yīng)用能力、綜合實(shí)戰(zhàn)能力和整體素質(zhì)”五個(gè)方面的明顯提高，確保建設(shè)平安北流各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。

三、練兵內(nèi)容

基本功訓(xùn)練要本著“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，學(xué)習(xí)訓(xùn)練本職崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)、基本技能、基本戰(zhàn)術(shù)。

(一)思想練兵：深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)活動(dòng)，打牢立警為公、執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，培育和弘揚(yáng)“忠誠(chéng)可靠、秉公執(zhí)法、英勇善戰(zhàn)、紀(jì)律嚴(yán)明、無(wú)私奉獻(xiàn)”的新時(shí)期人民警察精神。深入開(kāi)展形勢(shì)政策教育，加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重要理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)民警的大局意識(shí)、政治意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)。深入開(kāi)展廉正教育、從警職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)良警風(fēng)，樹(shù)立良好形象。

(二)法律練兵：深入學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《公務(wù)員法》和《人民警察法》等基本法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《行政處罰法》、《行政許可法》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》等法律法規(guī)，及時(shí)掌握新頒布的有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，并熟練準(zhǔn)確應(yīng)用，強(qiáng)化人口管理、治安管理、群眾工作、情報(bào)信息、巡邏盤(pán)查、制作法律文書(shū)、辦理治安案件、接處警等能力訓(xùn)練。不斷強(qiáng)化證據(jù)意識(shí)、程序意識(shí)、權(quán)責(zé)意識(shí)和自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義法制、保障人民合法權(quán)益的意識(shí)和能力。

(三)工作練兵：強(qiáng)化群眾觀念和做群眾工作能力訓(xùn)練，通過(guò)深入走訪群眾，組織發(fā)動(dòng)群眾，關(guān)心群眾疾苦，真心愛(ài)護(hù)群眾，熱心服務(wù)群眾，誠(chéng)心幫助群眾等，提高語(yǔ)言溝通、融洽關(guān)系能力，教育感化、征得信任能力，化解矛盾、緩解對(duì)抗情緒能力，進(jìn)一步密切警民關(guān)系，調(diào)動(dòng)群眾參與維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定的積極性。

(四)技能練兵：強(qiáng)化文字書(shū)寫(xiě)、講普通話(huà)、公文寫(xiě)作和調(diào)查研究、溝通協(xié)調(diào)等基本能力訓(xùn)練，提高辦事辦文能力。強(qiáng)化信息錄入、上網(wǎng)查詢(xún)等計(jì)算機(jī)基本技能訓(xùn)練，提高科技應(yīng)用能力。強(qiáng)化警務(wù)駕駛、警械使用、手槍射擊、徒手攻防、控制與搜身帶離、現(xiàn)場(chǎng)急救等單兵技能訓(xùn)練以及盤(pán)查抓捕犯罪嫌疑人，查控犯罪嫌疑車(chē)輛、搜索建筑物等個(gè)人和集體戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，提高警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力。

(五)體能練兵：按照公安部《公安民警體能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容實(shí)施訓(xùn)練，重點(diǎn)加強(qiáng)1000米、10米4往返跑、400米障礙等項(xiàng)目的訓(xùn)練，確保50歲以下男民警和45歲以下女民警的基本體能全部達(dá)標(biāo)。積極組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、民警喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)和體育比賽，加強(qiáng)體能和心理訓(xùn)練，提高力量、速度、耐力、靈敏度，促進(jìn)民警身心健康。

四、練兵方法

篇2

通過(guò)開(kāi)展法律七進(jìn)活動(dòng)，全面落實(shí)《省依法治省綱要》和依法治區(qū)目標(biāo)，教育干部職工自覺(jué)學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步提高法律素質(zhì)；引導(dǎo)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、寺廟做到依法管理、依法辦事，進(jìn)一步提高法治化管理水平，推進(jìn)依法治區(qū)進(jìn)程，為深化改革營(yíng)造良好的法治氛圍。

二、工作重點(diǎn)

（一）推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)

1.加強(qiáng)機(jī)關(guān)法律學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》，關(guān)于依法治國(guó)系列重要講話(huà)精神，省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于依法治理重要講話(huà)；領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)相關(guān)法律法規(guī)；公務(wù)員履行職責(zé)相關(guān)法律法規(guī)；廉潔從政相關(guān)法律法規(guī)。局黨組中心組堅(jiān)持定期學(xué)法制度，每年集中學(xué)習(xí)法治1次，黨組成員每年底結(jié)合年終述職專(zhuān)題匯報(bào)學(xué)法用法守法情況；完善機(jī)關(guān)干部定期學(xué)法制度。每年組織集中學(xué)法不少于4次。

責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時(shí)限：2014年11月

2.建立法律顧問(wèn)制度。聘請(qǐng)法律顧問(wèn)，參與重大行政處罰案件的討論、審核，提供相關(guān)法律法規(guī)咨詢(xún)。

責(zé)任股室：辦公室；完成時(shí)限：2014年11月

3.加強(qiáng)機(jī)關(guān)普法陣地建設(shè)。辦好單位法制宣傳專(zhuān)欄，利用政務(wù)公開(kāi)欄、短信、qq群、訂閱普法讀物等進(jìn)行法制宣傳，配合各類(lèi)新聞媒體開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)。

責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時(shí)限：2014年11月

（二）推進(jìn)法律進(jìn)學(xué)校

1.參與學(xué)校法律宣傳培訓(xùn)。通過(guò)發(fā)放普法宣傳手冊(cè)，重點(diǎn)開(kāi)展《憲法》《道路交通安全法》《治安管理處罰法》等常識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生了解憲法是國(guó)家根本大法，培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)和公民意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守與其日常行為密切相關(guān)的法律法規(guī)，了解公民的基本權(quán)利和公民義務(wù)。

責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時(shí)限：2014年11月

（三）推進(jìn)法律進(jìn)鄉(xiāng)村

1.重點(diǎn)開(kāi)展《憲法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《食品安全法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)居民學(xué)法、懂法、用法意識(shí)，利用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

責(zé)任股室：法規(guī)股，餐飲服務(wù)監(jiān)管股，藥品醫(yī)療器械化妝品監(jiān)管股；完成時(shí)限：2014年11月

（四）推進(jìn)法律進(jìn)社區(qū)

利用科普宣傳周、宣傳月深入社區(qū)開(kāi)展《消防法》、《食品安全法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳教育。采取帶法律、帶案例，帶普法資料，參與社區(qū)的普法活動(dòng)。

責(zé)任股室：科普股；完成時(shí)限：2014年11月

（五）推進(jìn)法律進(jìn)企業(yè)

1、開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律宣傳。利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)周深入企業(yè)開(kāi)展《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》等宣傳國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和基本知識(shí)，著重宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把宣傳普及提升到傳播以“尊重知識(shí)，崇尚創(chuàng)新，誠(chéng)信守法”為核心理念的知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化層面，增強(qiáng)全社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。

2、開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。深入大型超市開(kāi)展打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)肅查處售賣(mài)涉嫌假冒知識(shí)產(chǎn)權(quán)商品的違法行為，形成打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為的高壓態(tài)勢(shì)；全面推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法與輿論宣傳的緊密結(jié)合，增強(qiáng)企業(yè)誠(chéng)信守法意識(shí)，提高消費(fèi)者識(shí)假辨假能力，形成自覺(jué)抵制假冒偽劣商品、重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的社會(huì)氛圍，營(yíng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的良好環(huán)境，全面提高我區(qū)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和規(guī)范市場(chǎng)秩序的水平。

責(zé)任單位：知識(shí)產(chǎn)權(quán)股，完成時(shí)限：2014年11月

（六）推進(jìn)法律進(jìn)寺廟

聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于依法治區(qū)系列重要講話(huà)精神及寺廟管理相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)宗教教職人員自覺(jué)遵守憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章。

責(zé)任股室：辦公室；完成時(shí)限：2014年11月

（七）推進(jìn)法律進(jìn)單位

重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》；關(guān)于依法治國(guó)系列重要講話(huà)精神，省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于依法治理重要講話(huà)；依法管理相關(guān)法律法規(guī)；公共安全相關(guān)法律法規(guī)。

責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時(shí)限：2014年11月

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好落實(shí)。要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度充分認(rèn)識(shí)“法律七進(jìn)”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！胺善哌M(jìn)”活動(dòng)有步驟、有秩序地實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法、守法，為法制宣傳教育工作創(chuàng)造條件。在做好自身普法依法治理工作的基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展面向社會(huì)服務(wù)的法制宣傳工作。

篇3

新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府歷來(lái)高度重視新疆青少年法制教育和預(yù)防青少年違法犯罪工作，尤其是2011年以來(lái)相繼在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了“打擊拐騙、操縱新疆籍未成年人違法犯罪”、“救助保護(hù)流浪未成年人”等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)保護(hù)了我區(qū)各族青少年的合法權(quán)益。在2011年7月召開(kāi)的“新疆維吾爾自治區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作會(huì)議暨新疆流浪未成年人社會(huì)融入專(zhuān)題研討會(huì)議”上，自治區(qū)高級(jí)人民法院相關(guān)負(fù)責(zé)人通報(bào)的數(shù)據(jù)顯示，近3年來(lái)，新疆未成年人犯罪整體呈略下降趨勢(shì)，但與5年前相比，全區(qū)未成年人犯罪人數(shù)占全部犯罪人數(shù)的6％，說(shuō)明近年未成年人犯罪整體是上升的。另外，新疆位于斗爭(zhēng)的前線，“”將目標(biāo)瞄向青少年，教唆一些青少年參與分裂破壞活動(dòng)，2009年的“7.5”事件涉案人員中青少年占據(jù)不少數(shù)量。究其原因，青少年法制教育缺失是重要因素之一。

一、青少年法制教育存在的問(wèn)題

普法工作開(kāi)展以來(lái)，新疆各地各部門(mén)緊緊圍繞自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，深入開(kāi)展全民法制宣傳教育，以憲法為核心的法律知識(shí)更加普及，公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)有了進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)我們也要清醒地看到，在新疆普法工作中青少年法制教育還存在著一些不容忽視的問(wèn)題和不足。筆者認(rèn)為主要存在以下幾個(gè)方面的薄弱環(huán)節(jié)：

(一)一些地方對(duì)青少年法制教育的認(rèn)識(shí)還不到位。青少年法制宣傳教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)、學(xué)校、家庭，需要全社會(huì)的共同努力。然而，當(dāng)前不論是各類(lèi)學(xué)校，還是社會(huì)各方面，甚至是一些學(xué)生家長(zhǎng)，不同程度地存在著重智輕德傾向，忽視青少年的法制教育。

(二)在校生的法制教育還不完善。《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》規(guī)定：“教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)組織各級(jí)各類(lèi)學(xué)校根據(jù)教學(xué)大綱和教育特點(diǎn)，保障法制宣傳教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資同步落實(shí)。”但是，一些學(xué)校離“四落實(shí)”還有一定差距，法制教育存在流于形式的現(xiàn)象。一是青少年法制教育缺乏獨(dú)立系統(tǒng)具有內(nèi)在連續(xù)性的法制教材；二是教時(shí)沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定和可靠的保障，有的要擠占思想品德課時(shí)間進(jìn)行法制教育；三是普遍缺少法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，法制課教師多數(shù)由思想品德課或政治課教師兼任；四是對(duì)法制教育“四落實(shí)”考核缺乏較完整的評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)。

(三)青少年法制教育體制還不健全。青少年法制教育局限于學(xué)校和課堂，學(xué)校、家庭、社會(huì)各部門(mén)之間尚未建立完善、科學(xué)的聯(lián)動(dòng)合作機(jī)制。表現(xiàn)在，雖然很多部門(mén)都參與了青少年法制教育工作，但在更多情況下，各部門(mén)是按照本部門(mén)的需要，根據(jù)本部門(mén)的計(jì)劃各自進(jìn)行；目前多數(shù)中小學(xué)的法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍都進(jìn)行了充實(shí)調(diào)整，但大多都是由當(dāng)?shù)毓才沙鏊母删瘬?dān)任，小學(xué)聘請(qǐng)的法制輔導(dǎo)員一般也是由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的司法助理員兼任，因此受到自身工作職能、課程時(shí)間安排、法律知識(shí)面等諸多因素的影響和制約。

(四)法制教育的形式內(nèi)容還欠豐富。目前開(kāi)展的法制教育大都以講座輔導(dǎo)的形式開(kāi)展，少數(shù)有條件的中小學(xué)校輔以電教片、掛圖、展板等，法制教育的內(nèi)容基本上為交通安全、消防知識(shí)、健康衛(wèi)生、反對(duì)等，從小學(xué)生到高中生，大都沒(méi)有區(qū)別。

(五)缺乏少數(shù)民族文字的法制教育教材、讀本和網(wǎng)站。強(qiáng)烈建議盡快更多地編印科學(xué)的、內(nèi)容規(guī)范的、符合青少年需要的、通俗易懂的法制教育教材、讀本，開(kāi)辦諸如《天山網(wǎng)》法制頻道、《新疆法制報(bào)》、《法治新疆》等多樣的少數(shù)民族文字版網(wǎng)站，使青少年法制教育的方式更靈活、內(nèi)容更豐富。

二、幾點(diǎn)建議

新疆是一個(gè)多民族、多宗教、多文化地區(qū)，更重要的是斗爭(zhēng)的前沿。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)青少年的習(xí)慣、愛(ài)好，不斷創(chuàng)新載體方法、豐富內(nèi)容形式、突出重點(diǎn)熱點(diǎn)，努力提高青少年學(xué)法用法的興趣，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的國(guó)家觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)也要引導(dǎo)青少年知法懂法以保護(hù)好自己的權(quán)益，避免被別人惡意利用。當(dāng)前青少年法制教育工作中應(yīng)主要突出“三性”、做好“三個(gè)結(jié)合”、堅(jiān)持“三個(gè)強(qiáng)化”、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)創(chuàng)建”。

(一)突出“三性”

第一，突出針對(duì)性。緊緊圍繞“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”主題，不斷強(qiáng)化“五觀”(即國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀)教育，新疆“三史”(即新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史)教育，“四個(gè)認(rèn)同”(即對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同，對(duì)中華民族的認(rèn)同，對(duì)中華文化的認(rèn)同，對(duì)社會(huì)主義道路的認(rèn)同)教育，“三個(gè)離不開(kāi)”(即漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開(kāi))教育。對(duì)青少年的法制教育應(yīng)根據(jù)不同年齡階段和不同學(xué)生對(duì)象的心理、生理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行。對(duì)小學(xué)生側(cè)重進(jìn)行法律啟蒙教育，普及有關(guān)法律的基本知識(shí)，培養(yǎng)其分辨是非的能力，使其從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法、熱愛(ài)祖國(guó)的好品德；對(duì)中學(xué)生著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪；對(duì)于大學(xué)生著重進(jìn)行公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)教育，培養(yǎng)他們對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的使命感和責(zé)任感。對(duì)具有不良行為和嚴(yán)重不良行為的未成年人，重點(diǎn)進(jìn)行法制教育，抓好個(gè)別教育，促其思想轉(zhuǎn)變，矯正其不良行為，達(dá)到以個(gè)別教育普遍的目的。

第二，突出實(shí)踐性。用中小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)、圖片、影像、演講、辯論以及模擬法庭、案例剖析等多種形式，組織學(xué)生收看專(zhuān)題法制電視欄目(如中央臺(tái)的《今日說(shuō)法》、《法制在線》)，開(kāi)展融思想性、知識(shí)性和趣味性于一體的法制教育活動(dòng)，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受深刻的法制教育。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育基地建設(shè)，把法制教育同悠久的歷史文化結(jié)合起來(lái)。

第三，突出綜合性。一是將法制教育貫穿于各科教學(xué)及各項(xiàng)課外活動(dòng)之中，使他們掌握的法律知識(shí)更加全面；二是廣泛開(kāi)展道德品質(zhì)、法律法規(guī)、健康衛(wèi)生、交通安全、誠(chéng)信守信、革命傳統(tǒng)、“八榮八恥”等教育，使青少年做到通情達(dá)理，知法明義；三是把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)他們自覺(jué)弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神。

(二)做好“三個(gè)結(jié)合”

第一，理論性與實(shí)踐性相結(jié)合。一是開(kāi)展“律師進(jìn)校園講課”活動(dòng)，組織律師、普法講師團(tuán)成員、骨干教師定期到學(xué)校、社區(qū)上法制課；二是舉辦專(zhuān)題講座，重點(diǎn)講解未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、教育法等法律知識(shí)；三是通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、寫(xiě)聽(tīng)(觀)后感、法庭現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，增強(qiáng)青少年學(xué)法的主動(dòng)性，加深其對(duì)法律知識(shí)的理解，提高普法教育的質(zhì)量和效果。

第二，靈活性與趣味性相結(jié)合。一是組織開(kāi)展服刑人員“現(xiàn)身說(shuō)法”警示教育活動(dòng)，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律是不可侵犯的，好好珍惜自己的前途、珍惜家庭親情與自由，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，人生的路需要自己把握選擇；二是組織開(kāi)展法制書(shū)畫(huà)、法制演講、法制征文、法制動(dòng)漫制作等多項(xiàng)比賽活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)法的積極性，增加普法教育的吸引力。

第三，傳統(tǒng)性與創(chuàng)新性相結(jié)合。一是舉行青少年法制巡展。專(zhuān)門(mén)制作配有法制宣傳漫畫(huà)的圖板在各學(xué)校巡回展出，內(nèi)容豐富，生動(dòng)直觀；二是開(kāi)展“法制電影進(jìn)校園”活動(dòng)，選購(gòu)系列青少年普法影碟進(jìn)校園巡回播放，通俗易懂，效果明顯；三是推出網(wǎng)絡(luò)法制教育。利用主流網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)包括少數(shù)民族文字的法律知識(shí)欄目，搜集張貼有關(guān)青少年權(quán)益的案例，拓寬普法渠道，擴(kuò)大覆蓋面；四是開(kāi)展“四進(jìn)萬(wàn)家”(即綠網(wǎng)進(jìn)萬(wàn)家、法制進(jìn)萬(wàn)家、安全進(jìn)萬(wàn)家、道德進(jìn)萬(wàn)家)活動(dòng)。動(dòng)員社會(huì)力量，幫助青少年培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，做遵紀(jì)守法好公民。

(三)堅(jiān)持“三個(gè)強(qiáng)化”

第一，強(qiáng)化課堂教育。一是在教材設(shè)置上，除按照教育部的規(guī)定內(nèi)容外編寫(xiě)必要的(以初、高中生為主要對(duì)象)補(bǔ)充教材，如新修訂的《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《宗教事務(wù)管理?xiàng)l例》等內(nèi)容；二是對(duì)課時(shí)要有明確規(guī)定，以確保教育所需；三是初、高中包括職校要加強(qiáng)引進(jìn)法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師并進(jìn)一步加強(qiáng)完善各類(lèi)教師的法律專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；四是把法制教育與思想品德、紀(jì)律等教育和日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力；五是組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的第二課堂學(xué)法活動(dòng)，如校外法制宣傳活動(dòng)、“青少年法律志愿者”活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等，在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)和依法辦事的自覺(jué)性。

第二，強(qiáng)化立體教育。一是認(rèn)識(shí)青少年家庭教育的重要性。家庭作為社會(huì)生活的基本單位，是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)青少年成長(zhǎng)起著決定性的作用；二是成立家庭教育群眾性組織。學(xué)校、工、青、婦，關(guān)工委、社區(qū)等與青少年教育密切相關(guān)的部門(mén)聯(lián)手，將每一個(gè)有未成年人家庭納入到這一組織中來(lái)，給予家庭教育以規(guī)范化指導(dǎo)、檢查和督促，并在此基礎(chǔ)上逐步建立起具有一定剛性意義的家庭教育監(jiān)督機(jī)制。通過(guò)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“家庭教育論壇”等形式，注意傾聽(tīng)孩子的心聲，同時(shí)為孩子創(chuàng)造良好的家庭人文環(huán)境，父母的一言一行，對(duì)孩子都有潛移默化的作用，父母要經(jīng)常與學(xué)校、老師溝通，雙方互相配合引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

第三，強(qiáng)化社會(huì)教育。一是以預(yù)防違法犯罪為中心，幫教活動(dòng)并舉，幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益；二是法制教育和文化補(bǔ)習(xí)并舉。筆者在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)為閑散青少年舉辦了高中文化補(bǔ)習(xí)班，如果結(jié)合開(kāi)展法制教育，能起到事半功倍的效果；三是法制教育和就業(yè)培訓(xùn)并舉。在法制教育中突出勞動(dòng)、安全、合同、稅收、工商管理等學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，有條件的可開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)，或在就業(yè)方面提供必要的指導(dǎo)和幫助；四是對(duì)刑釋解教青少年做到幫教和安置并舉，通過(guò)教育和服務(wù)，防止他們重新走上違法犯罪的道路，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

(四)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)創(chuàng)建”

第一，創(chuàng)建“平安校園”。建立學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，聯(lián)合開(kāi)展“深化平安建設(shè)大排查、大調(diào)處”、學(xué)校安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)、火災(zāi)隱患大檢查、學(xué)校及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)校園及其周邊存在的安全隱患進(jìn)行綜合治理，結(jié)合治理工作重點(diǎn)宣傳治安、消防、道路交通、飲食衛(wèi)生、禁毒、宗教事務(wù)管理等法律法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育和心理健康教育，使創(chuàng)建“平安校園”成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校取得其他各項(xiàng)榮譽(yù)的前置條件。

第二，創(chuàng)建“平安社區(qū)(鄉(xiāng)村)”。社區(qū)(鄉(xiāng)村)、企業(yè)按照平安建設(shè)各項(xiàng)要求，組織大排查、深摸底工作，對(duì)進(jìn)城務(wù)工青年、失業(yè)無(wú)業(yè)青年、社會(huì)閑散青年等立卷存檔，有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，發(fā)放法律小冊(cè)子，宣傳簡(jiǎn)單實(shí)用的法律知識(shí)，最大限度減少不安定因素。同時(shí)，配合轄區(qū)學(xué)校對(duì)在校生情況進(jìn)行摸底，開(kāi)展趣味性較強(qiáng)的社區(qū)法制宣傳活動(dòng)，使更多的青少年能夠參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使平安社區(qū)(鄉(xiāng)村)創(chuàng)建成為青少年快樂(lè)健康成長(zhǎng)的家園。