導(dǎo)語：如何才能寫好一篇實(shí)證研究的具體方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、實(shí)證研究方法在法學(xué)中的應(yīng)用

實(shí)證研究方法是通過以事實(shí)為研究對象，通過對大量研究對象的比較， 得出事物的發(fā)展規(guī)律和本質(zhì)屬性。而且這種研究方法強(qiáng)調(diào)用科學(xué)的手段來強(qiáng)調(diào)事物的客觀性和普遍性，要求知識的獲得必須建立在所觀察到的事實(shí)經(jīng)驗上。而將此種方法運(yùn)用到我國刑事訴訟法學(xué)的研究上是具有實(shí)用價值的。在刑事訴訟法學(xué)研究中，實(shí)證方法所重視的是刑事訴訟的真實(shí)的過程和情況。因為實(shí)證研究方法所關(guān)注的重點(diǎn)是對刑事訴訟運(yùn)行的觀察與分析，所以這種研究方法也可以對我國刑事訴訟制度的現(xiàn)狀進(jìn)行剖析和解析， 并且能夠幫助發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行刑事訴訟制度的問題， 并對這些問題進(jìn)行修改和完善。

不過，實(shí)證研究方法在我國的刑事訴訟法學(xué)中的運(yùn)用還處于探索時期，還需要盡快的進(jìn)行研究和探索，規(guī)范實(shí)證研究方法。并且， 在我國的刑事訴訟法學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)證研究， 從根本上來說也具備一定的風(fēng)險和難度。而刑事訴訟法學(xué)的實(shí)證方法是以對數(shù)據(jù)的整理收集為基本框架結(jié)構(gòu)， 并且還有對各種法律性的分析總結(jié)判斷。而其研究的具體方法有: 通過調(diào)查案件實(shí)例、觀察訴訟過程、對以往資料進(jìn)行分析整理、進(jìn)行試驗等。這些具體方法在刑事訴訟法學(xué)中進(jìn)行使用， 研究的對象是真實(shí)發(fā)生的案件和其整個訴訟過程，這樣的研究是圍繞著人以及人類活動而開展的具體研究。而這種對于刑事訴訟法學(xué)的研究方法與以往的其他研究方法都完全不同，因尚處于起步階段，所以這種研究方法也要求了在今后的研究探索中要實(shí)現(xiàn)科學(xué)化與規(guī)范化，才能對我國刑事訴訟法學(xué)做出更大貢獻(xiàn)。

二、實(shí)證方法產(chǎn)生的具體影響

實(shí)證方法自從在我國刑事訴訟法學(xué)研究應(yīng)用以來，就極大的促進(jìn)了我國刑事訴訟法學(xué)研究的的多元化，改變了原先單一化局限性的情況，并且還對刑事訴訟法學(xué)界的學(xué)者們以及刑事訴訟法產(chǎn)生重要影響。并且對于刑事訴訟法學(xué)研究功能的作用上來講， 實(shí)證研究方法能發(fā)揮出其獨(dú)特的作用。由于實(shí)證研究方法通過針對性的實(shí)驗，設(shè)立特定的研究方向?qū)嶒災(zāi)繕?biāo)， 可以明確的告知，通過所得出的具體研究結(jié)論適用于哪些具體的特定內(nèi)容，不能夠在哪些地方進(jìn)行使用。通過對實(shí)證研究方法的規(guī)范性改變， 其實(shí)也促進(jìn)了刑事訴訟法律的規(guī)范性。

( 一) 改變單一法研究的情況

因為實(shí)證研究方法的具體要求，研究者就必須脫離書本，聯(lián)系實(shí)際。研究者們所面對的都是活生生的刑事訴訟案件， 這樣貼近實(shí)際的研究行為將更具備說服力。以為進(jìn)行調(diào)查、實(shí)驗、觀察研究、數(shù)據(jù)分析、總結(jié)歸納這些具體方法都需要研究者以情感的感知、自我的經(jīng)驗認(rèn)識進(jìn)行研究。而這種親身經(jīng)歷的經(jīng)驗， 也將會使研究者從以前的空想實(shí)驗中， 變?yōu)楝F(xiàn)在直接發(fā)現(xiàn)的方式。與傳統(tǒng)的思辨研究方法不同的是， 刑事訴訟法學(xué)研究中的實(shí)證研究方法以真實(shí)的活生生的案件人物為研究的具體對象，以客觀事實(shí)為研究依據(jù)，最終以完全客觀角度， 得出研究結(jié)論。并且切近實(shí)際的情況下，能夠做到遵守倫理道德規(guī)范，尊重對于案件中所有人物的合法權(quán)益的保護(hù)，做到司法公正。

( 二) 實(shí)證方法能夠建立合理機(jī)制

在當(dāng)下的刑事訴訟研究過程中其實(shí)存在著一些問題，研究者在現(xiàn)行的刑事訴訟法的實(shí)踐過程中，一旦發(fā)現(xiàn)與之具有前見性的法律意識有違背現(xiàn)象時， 沒有進(jìn)行分析與思考， 直接進(jìn)行批判處理。雖然批判性是在研究中應(yīng)該存在的合理現(xiàn)象，但是由于沒有實(shí)踐經(jīng)驗，不與中國社會的實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)合，就會使不合理的機(jī)制的出現(xiàn)。而實(shí)證方法恰恰彌補(bǔ)了這一缺陷， 并能夠幫助我國刑事訴訟法學(xué)提出新的合理的改革措施，建立合理機(jī)制。并且通過實(shí)證方法， 在進(jìn)行實(shí)踐并對事件進(jìn)行客觀研究，并且規(guī)范研究將其納入法律范圍，讓法律真正的得到發(fā)展完善。并且可以不斷的從中獲得更多的有關(guān)刑事訴訟制度的改革方法。

篇2

    [關(guān)鍵詞]  財務(wù)理論;研究;思考

    中國石油化工集團(tuán)公司在2008 年財務(wù)工作任務(wù)中明確提出了“加強(qiáng)財務(wù)理論和實(shí)踐研究”、“完善學(xué)術(shù)研究,提高理論創(chuàng)新能力”等要求,對財務(wù)工作人員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究,以財務(wù)理論指導(dǎo)財務(wù)實(shí)踐的創(chuàng)新、提高財務(wù)工作效率,是一個很好的契機(jī)和推動力,對提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平具有重要意義。

    1  加強(qiáng)財務(wù)理論學(xué)習(xí)與研究的必要性

    理論是實(shí)踐的指導(dǎo)。沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。任何實(shí)踐都需要正確的理論指導(dǎo),否則很可能出現(xiàn)“南轅北轍”的結(jié)果,花費(fèi)了大量的人力、物力、財力卻導(dǎo)致了實(shí)踐的無效和混亂。同樣,財務(wù)理論的學(xué)習(xí)、研究也是指導(dǎo)財務(wù)實(shí)踐的重要基礎(chǔ),將為財務(wù)實(shí)踐指明正確的方向。大型國有企業(yè)的財務(wù)實(shí)踐具有自己的特點(diǎn),涉及的財務(wù)資源巨大,如何利用財務(wù)理論指導(dǎo)財務(wù)實(shí)踐,是一個積極的、有現(xiàn)實(shí)意義的課題。

    2  企業(yè)財務(wù)理論學(xué)習(xí)與研究的主要內(nèi)容

    2. 1  財務(wù)理論體系的基本觀點(diǎn)和方法

    財務(wù)理論體系的研究旨在揭示財務(wù)對象各要素之間的本質(zhì)規(guī)律,解釋現(xiàn)實(shí)與預(yù)測未來。因此,學(xué)習(xí)、研究財務(wù)理論體系,熟悉相關(guān)模型,將為更好地運(yùn)用相關(guān)知識解決財務(wù)實(shí)踐中的問題奠定良好的基礎(chǔ)。財務(wù)理論體系分為基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論兩大部分?；A(chǔ)理論包括財務(wù)管理主體、客體、目標(biāo)、假設(shè)、原則、任務(wù)和體制機(jī)制等理論,還包括財務(wù)管理的本質(zhì)理論、行為理論和職能理論以及財務(wù)發(fā)展史等。不同的研究者對這些理論有不同的看法。例如,財務(wù)管理的本質(zhì)理論有“資金運(yùn)動論”、“價值分配論”、“價值運(yùn)動論”、“本金投入收益論”和“財權(quán)流論”等觀點(diǎn);財務(wù)管理職能也有“六職能說”、“五職能說”、“四職能說”等觀點(diǎn);財務(wù)管理目標(biāo)有“經(jīng)濟(jì)效益最大化”、“利潤最大化”、“所有者財富最大化”和“企業(yè)價值最大化”等觀點(diǎn)。我國大型國有企業(yè)在完成企業(yè)利潤目標(biāo)的同時需要承擔(dān)部分社會責(zé)任,因而財務(wù)管理目標(biāo)也具有特殊性,必須加強(qiáng)具體財務(wù)理論在不同環(huán)境下表現(xiàn)形式的相關(guān)研究。

    應(yīng)用理論包括應(yīng)用理論體系和應(yīng)用方法體系兩部分。應(yīng)用理論體系具體包括:資本結(jié)構(gòu)理論、投資組合理論、股利政策理論、資本資產(chǎn)定價理論、套利定價理論、風(fēng)險規(guī)避理論、利率決定理論、匯率決定理論、市場效率理論(有效市場假說EMH) 、成本與信號傳遞、控制權(quán)理論、初次公開發(fā)行理論和信息不對稱理論等。應(yīng)用方法體系可分為基本方法和具體方法?；痉椒òㄈ缲泿艜r間價值、風(fēng)險價值、成本效益分析、動態(tài)數(shù)量分析、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型法等; 具體方法包括財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)控制、財務(wù)分析、財務(wù)檢查等各個環(huán)節(jié)的方法,如經(jīng)濟(jì)訂貨批量法、差量分析法、因素分析法、凈現(xiàn)值(NPV) 分析方法、金融衍生產(chǎn)品估價技術(shù)、事件研究方法、公司估價技術(shù)和現(xiàn)金持有量模型等技術(shù)性方法。

    熟悉理論體系和應(yīng)用方法體系中的各種基本觀點(diǎn)、方法,結(jié)合金融市場、資本市場和企業(yè)實(shí)際,可以很好的指導(dǎo)企業(yè)的財務(wù)實(shí)踐,并充分利用金融市場和資本市場,為企業(yè)的融資、公司治理和價值評估等具體的財務(wù)實(shí)踐服務(wù)。

    當(dāng)然,對于不同的財務(wù)理論體系劃分也有不同的觀點(diǎn),如湯谷良認(rèn)為西方財務(wù)的理論基礎(chǔ)劃分為7 個基本的理論模塊;謝志華、湯谷良認(rèn)為企業(yè)財務(wù)分為所有者財務(wù)、經(jīng)營者財務(wù)(包括董事長總經(jīng)理理財) 和財務(wù)經(jīng)理財務(wù)3 個層次。熟悉不同的理論體系劃分方法可以為提高理論研究與實(shí)踐的效率提供借鑒。

    2. 2  實(shí)證研究的方法

    實(shí)證研究,是指通過對研究對象的材料進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計、分析,并設(shè)計實(shí)驗,進(jìn)行量化的、精確的測試并推導(dǎo)出結(jié)論的研究過程,一般由以下4 個步驟構(gòu)成: (1)問題的提出。重復(fù)出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和對于已有研究成果的思考或完善都可以成為問題提出的起點(diǎn); (2) 構(gòu)建理論模型。包括提出假設(shè)、構(gòu)建模型和導(dǎo)出假說3 個環(huán)節(jié); (3) 進(jìn)行經(jīng)驗實(shí)證。主要是檢查理論假說能否經(jīng)得起經(jīng)驗資料的驗證,如果假說被經(jīng)驗資料證明不成立,需要重新構(gòu)建理論模型; (4) 對實(shí)證檢驗結(jié)果進(jìn)行分析、解釋,得出結(jié)論。

    目前發(fā)表在《經(jīng)濟(jì)研究》、《會計研究》等核心期刊上的論文相當(dāng)部分采用了實(shí)證研究的方法,論文中包含大量的數(shù)學(xué)符號或計量模型,數(shù)學(xué)分析可將復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)關(guān)系高度抽象,有利于經(jīng)濟(jì)概念的精確定義,有利于經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的推理。熊彼特把數(shù)學(xué)分析工具的改善視為衡量經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)代諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者的研究成果幾乎都離不開經(jīng)濟(jì)模型的構(gòu)建和實(shí)證研究方法的應(yīng)用;現(xiàn)代財務(wù)理論基礎(chǔ)的相當(dāng)部分內(nèi)容運(yùn)用數(shù)學(xué)符號或模型予以表述。我國的財務(wù)實(shí)證研究還處于起步階段,相關(guān)統(tǒng)計軟件使用不夠廣泛,國內(nèi)學(xué)者大多采用實(shí)證方法來研究我國上市公司的相關(guān)財務(wù)理論問題,例如股利信號傳遞理論、CAPM理論、股市有效性及資本結(jié)構(gòu)等理論在我國資本市場和上市公司的體現(xiàn)方式和有效性。

    實(shí)證研究方法大量使用數(shù)學(xué)語言,需要較好的數(shù)理統(tǒng)計和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ),需要掌握大量的數(shù)據(jù)作為研究的支撐。企業(yè)財務(wù)人員將實(shí)證研究方法的學(xué)習(xí)作為財務(wù)理論學(xué)習(xí)與研究的內(nèi)容是很有必要的,即使數(shù)學(xué)基礎(chǔ)水平暫時無法提高,也應(yīng)加強(qiáng)數(shù)據(jù)搜集和統(tǒng)計分析的意識。同時,必須認(rèn)識經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢攧?wù)實(shí)證研究的重要性;數(shù)學(xué)分析必須以財務(wù)理論的規(guī)范研究為前提,避免陷入就方法而方法的數(shù)學(xué)模型參數(shù)討論之中,從而迷失研究方向。

    2. 3  企業(yè)財務(wù)管理中的熱點(diǎn)問題

    結(jié)合中國石化集團(tuán)公司的實(shí)際,財務(wù)理論的學(xué)習(xí)、研究要關(guān)注以下方面內(nèi)容: ①公司財務(wù)治理結(jié)構(gòu)的研究。公司財務(wù)治理結(jié)構(gòu)是公司治理結(jié)構(gòu)的一個子系統(tǒng),從屬于公司治理結(jié)構(gòu),關(guān)系公司財務(wù)決策權(quán)、財務(wù)執(zhí)行權(quán)和財務(wù)監(jiān)督權(quán)的權(quán)力劃分與配置問題; ②企業(yè)福利貨幣化政策對個人所得稅稅負(fù)的影響;企業(yè)所得稅、消費(fèi)稅、增值稅等稅收政策轉(zhuǎn)型的研究; ③對“十二五”財政支持政策的研究; ④社區(qū)建設(shè)和運(yùn)行費(fèi)用的資金投入政策的研究; ⑤企業(yè)年金、住房補(bǔ)貼等關(guān)系職工切身利益的財務(wù)政策; ⑥內(nèi)控授權(quán)、績效考評等激勵機(jī)制研究; ⑦與石化行業(yè)發(fā)展相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)金融政策研究。

    同時,還應(yīng)加強(qiáng)特殊財務(wù)業(yè)務(wù)相關(guān)理論研究,包括資產(chǎn)重組、可轉(zhuǎn)換債券、資產(chǎn)評估、衍生金融工具等方面中所涉及的財務(wù)問題,企業(yè)多元投資風(fēng)險控制方面的財務(wù)問題,加強(qiáng)對集團(tuán)型企業(yè)財務(wù)管理體制的研究

    3  財務(wù)理論學(xué)習(xí)與研究應(yīng)考慮的因素

    3. 1  人的因素

    英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯(Ronald H. Coase) 、美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿爾欽(A. A. Alchian) 、德姆塞茨( H. Demsetz) 、詹森(M. Jensen) 和麥克林(W.Meckling) 等都把企業(yè)視為“一系列契約的集合”(顯性的和隱性的) ,股東、債權(quán)人及其他相關(guān)利益者均是契約的組成部分,企業(yè)實(shí)質(zhì)上是圍繞財務(wù)資本和人力資本等關(guān)鍵資源而建立的。因此,財務(wù)理論的學(xué)習(xí)、研究中必須考慮到人的因素。一方面,人具有“經(jīng)濟(jì)人”屬性,追求經(jīng)濟(jì)利益;另一方面,人還具有“社會人”屬性,追求安全、尊重、成就和自我實(shí)現(xiàn)等,這兩種屬性都會成為企業(yè)資源配置和成本支出的影響因素。人工成本是財務(wù)成本當(dāng)中的重要組成部分,即使企業(yè)是從人工成本方面考慮,也要求在財務(wù)決策時更多地考慮人的因素。例如,很多公司給予員工(甚至關(guān)鍵供應(yīng)商) 股權(quán)不是為了籌資,而是為了維護(hù)公司長遠(yuǎn)的生存能力。這些因素,都會影響企業(yè)財務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

    3. 2  制度因素

    亞當(dāng)·斯密以來的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提,在制度不變的前提下研究經(jīng)濟(jì)問題。這種只考慮經(jīng)濟(jì)因素、忽視制度等非市場因素的研究方法很難解釋現(xiàn)實(shí)生活中的諸多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

    20 世紀(jì)30 年代誕生的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派,揭示了制度對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響無處不在。人的有限理性和人的機(jī)會主義傾向使人類行為與制度具有內(nèi)在的聯(lián)系,有了制度的作用,土地、勞動、資本和企業(yè)家這些生產(chǎn)要素才得以充分地發(fā)揮作用。目前影響全世界的金融危機(jī)起源于美國的次貸危機(jī),而次貸危機(jī)產(chǎn)生的最重要原因就是與對“金融創(chuàng)新”監(jiān)管不力的制度性因素相關(guān)。因此,財務(wù)理論的學(xué)習(xí)、研究可加入制度經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的內(nèi)容,將其與財務(wù)管理研究結(jié)合起來; 實(shí)證研究中,必須體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會中的制度因素以及文化、社會習(xí)俗、價值偏好等社會因素。

    3. 3  企業(yè)經(jīng)營管理中的因素

    企業(yè)的財務(wù)理論研究必須結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理中的實(shí)際問題。例如,理論研究。企業(yè)經(jīng)理人的問題在我國十分突出,委托人自身也存在不少問題。因此,應(yīng)重視國有企業(yè)的成本控制,做好上市公司業(yè)務(wù)、人員、資產(chǎn)、機(jī)構(gòu)、財務(wù)5 方面與母公司的分離,防止母公司通過關(guān)聯(lián)交易轉(zhuǎn)移上市公司資金和利潤,禁止募股資金的使用方向隨意改變,防止長期不分紅或惡意分紅現(xiàn)象的發(fā)生,為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

    3. 4  國際化經(jīng)營的相關(guān)因素

篇3

【關(guān)鍵詞】：研究方法；碩士論文；思想政治教育

研究方法是科學(xué)研究的首要問題，貫穿科學(xué)研究的全過程。它上與認(rèn)識論、方法論相連，下與理論性質(zhì)、研究問題緊密相關(guān)，是保證研究成果科學(xué)性的前提和保障。一、學(xué)位論文與研究方法

（一）研究生學(xué)位論文

研究生學(xué)位論文是衡量研究生科研能力和培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。研究生學(xué)位申請者根據(jù)學(xué)位授予要求而撰寫的研究論文。它是評判學(xué)位申請人學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)和獲得學(xué)位的必要條件之一。學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生科研水平高低的一個重要標(biāo)志。

（二）研究方法

研究方法，也就是正確地提出問題、解決問題，是研究事實(shí)所不可缺少的理論原則、程序、手段、方式和技巧。是保證觀察可靠、判斷、推理得以正確形成的原則、程序、手段、方式。我國哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)者秦宗熙和穆懷中、謝圣明認(rèn)為社會研究方法的體系由三個不同層次構(gòu)成，即一般方法、具體研究方法和具體的研究程序和研究技術(shù)。

首先，一般方法包括哲學(xué)方法論、社會學(xué)的學(xué)科方法論以及邏輯方法論。其次，具體的研究方法包括文獻(xiàn)法、個案法、訪問法、問卷法、觀察法、實(shí)驗法、抽樣法、社會測量法、典型法等。具體的研究程序和研究技術(shù)。最后，研究程序包括四個階段即選題階段、計劃階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段。一般情況下，學(xué)生在論文寫作上采取定性和定量研究相結(jié)合，采取文獻(xiàn)法、歷史法、比較法、統(tǒng)計分析法、問卷法、測驗法、經(jīng)驗總結(jié)法等多種方法相結(jié)合使用。

二、思想政治教育碩士學(xué)位論文研究方法分析

碩士學(xué)位論文是一個碩士研究生寫作水平的展現(xiàn)，而方法的運(yùn)用則體現(xiàn)了作者研究過程中方法原則程序是否科學(xué)合理，這也就直接影響論文的質(zhì)量和水平。通過分析得出思政研究生碩士學(xué)位論文以傳統(tǒng)的理論思辨研究方法為主，缺乏科學(xué)的研究方法意識，缺少相應(yīng)的實(shí)證與量化分析

（一）研究方法自陳狀況分析

在抽樣的華東師范大學(xué)2014、2015年30篇思想政治教育碩士學(xué)位論文中分析發(fā)現(xiàn)，從整體上而言，有90.1%的學(xué)位論文明確交代論文研究方法。能清晰單列“研究方法”部分并作“詳細(xì)說明”和“簡要說明”的學(xué)位論文的比例比較大，這說明，思想政治教育學(xué)科碩士論文的研究方法意識在已經(jīng)比較高，研究的科學(xué)性從總體而言呈比較好的狀態(tài)。當(dāng)然，如果把自陳水平為詳細(xì)說明和簡要說明的論文判為“合格”的話，那么合格的比例僅僅有37%。

（二）研究方法的主要類別及其運(yùn)用情況

總體分析后發(fā)現(xiàn)，理論學(xué)科碩士學(xué)位論文運(yùn)用的研究方法主要包括文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗總結(jié)法、理論思辨法、比較研究法、歷史研究法、調(diào)查研究法等。在30篇碩士學(xué)位論文中，以文獻(xiàn)研究法為主要研究方法的占60%，排名第一；以思辨抽象法為主要研究方法的碩士論26%，排名第二；比較研究法為主占23%；其余還包括歷史研究法、跨學(xué)科研究、調(diào)查研究等等占有一定比例。此外，100%的碩士論文的是融合兩種方法以上的綜合方法，融合的方式較為多樣。

從以上可以看出，研究方法依然以經(jīng)驗研究和思辨研究等傳統(tǒng)研究方法為主。文獻(xiàn)研究法、思辨抽象法、歷史研究法、比較研究法等傳統(tǒng)研究方法備受青睞，其中文獻(xiàn)研究法的使用率100%。新的實(shí)證研究方法，如調(diào)查研究、訪談法等開始進(jìn)入理論學(xué)科領(lǐng)域，使得研究方法更為豐富和多樣化。

三、結(jié)論

（一）優(yōu)點(diǎn)。通過分析30篇抽樣可以得出思想政治教育專業(yè)碩士研究生在學(xué)位論文的寫作中方法意識逐漸增強(qiáng)，通過本研究的調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)過去單一的研究方法有所下降，對研究具有實(shí)際指導(dǎo)價值的學(xué)科層面方法論和原則層面方法論急劇增加，這表明高等教育研究的方法論出現(xiàn)了多元化趨向。從某種意義上可以說，研究方法論趨向多元化意味著研究者對研究方法論認(rèn)識更加深人，這也意味著思想政治教育專業(yè)研究方法的多元化。

同時，具體研究方法和研究技術(shù)種類多樣性，盡管定量與實(shí)證研究方法的整體運(yùn)用中占比例不大，但從調(diào)查結(jié)果可以說明研究生們已經(jīng)意識到定量與實(shí)證研究方法在研究中的重要性，通過定量與實(shí)證研究分析更能確定的各影響因素與結(jié)果之間的關(guān)系，從而得出科學(xué)的結(jié)論。研究技術(shù)的這一層次是研究方法結(jié)構(gòu)體系中與研究成果聯(lián)系最為密切的層面。一定的研究方法論和研究方式最終必然要通過具體方法與技術(shù)才能展現(xiàn)出來。

（二）存在的不足。通過對樣本的分析，可以得出，雖然在畢業(yè)論文中很多人都陳述；了研究方法，但是研究方法陳述不夠明確，甚至對研究方法本身并不是非常清楚，部分論文對研究方法敷衍了事，有的研究生將實(shí)證研究、思辨研究、定性研究、定量研究、定性與定量相結(jié)合、規(guī)范研究及跨學(xué)科研究、多學(xué)科研究當(dāng)作研究方法。事實(shí)上，從哲學(xué)和科學(xué)方法的角度看，實(shí)證研究、定性研究、定量研究、定性與定量相結(jié)合及跨學(xué)科研究、多學(xué)科研究都是開展科學(xué)研究的一種指導(dǎo)思想，是方法論。如實(shí)證研究與之對應(yīng)的有實(shí)驗法、調(diào)查法等。

定性與思辯研究多，定量與實(shí)證研究少。定量研究與實(shí)證研究在研究科學(xué)性能夠起到很重要的作用，從調(diào)查結(jié)果顯示，雖然定量和實(shí)證研究有所增加，但從總體上而言，定量和實(shí)證研究還是很少。通過案例、實(shí)驗、非實(shí)驗、實(shí)地研究，用事實(shí)情況及真實(shí)數(shù)據(jù)更能有力地證實(shí)研究者的觀點(diǎn)的文章少。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在研究生學(xué)位論文研究方法中以文獻(xiàn)法、歷史法、比較法這些以敘事性的定性研究為主導(dǎo)，從個人經(jīng)驗出發(fā)的感悟性、思辨性研究較多，說明定性研究仍是主要研究方法。雖然隨著研究的深入及對研究的科學(xué)性的重視，定量與實(shí)證的方法逐步受到重視，但比較而言，運(yùn)用的仍然較少。調(diào)查結(jié)果顯示，在研究生學(xué)位論文中最常用的定量與實(shí)證的研究方法是調(diào)查法，最常用的統(tǒng)計分析方法是描述統(tǒng)計。方差分析、差異檢驗及顯著性分析等定量方法在論文中少有出現(xiàn)。

綜合上述分析，在培養(yǎng)學(xué)生論文寫作方法上，我們應(yīng)該更加注重方法意識，培養(yǎng)學(xué)生方法自覺，注重開設(shè)方法論課程的質(zhì)量，提高研究質(zhì)量，重視定量與實(shí)證研究，優(yōu)化定性與思辨研究的結(jié)構(gòu)，規(guī)范研究方法，樹立科學(xué)研究意識，促進(jìn)思想政教育學(xué)科理論發(fā)展。

參考文獻(xiàn)： 

[1]孫浩森、潘莉.理論學(xué)科研究生學(xué)位論文研究方法的實(shí)證研究--以合肥工業(yè)大學(xué)理論學(xué)科碩士研究生學(xué)位論文為例[J]， 淮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2013（6）. 

[2] 袁方、王漢生.社會研究方法教程[M]，北京：教育科學(xué)出版社，2000：214. 

篇4

[關(guān)鍵詞]財務(wù)理論;研究;思考

中國石油化工集團(tuán)公司在2008年財務(wù)工作任務(wù)中明確提出了“加強(qiáng)財務(wù)理論和實(shí)踐研究”、“完善學(xué)術(shù)研究，提高理論創(chuàng)新能力”等要求，對財務(wù)工作人員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，以財務(wù)理論指導(dǎo)財務(wù)實(shí)踐的創(chuàng)新、提高財務(wù)工作效率，是一個很好的契機(jī)和推動力，對提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平具有重要意義。

1加強(qiáng)財務(wù)理論學(xué)習(xí)與研究的必要性

理論是實(shí)踐的指導(dǎo)。沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。任何實(shí)踐都需要正確的理論指導(dǎo)，否則很可能出現(xiàn)“南轅北轍”的結(jié)果，花費(fèi)了大量的人力、物力、財力卻導(dǎo)致了實(shí)踐的無效和混亂。同樣，財務(wù)理論的學(xué)習(xí)、研究也是指導(dǎo)財務(wù)實(shí)踐的重要基礎(chǔ)，將為財務(wù)實(shí)踐指明正確的方向。大型國有企業(yè)的財務(wù)實(shí)踐具有自己的特點(diǎn)，涉及的財務(wù)資源巨大，如何利用財務(wù)理論指導(dǎo)財務(wù)實(shí)踐，是一個積極的、有現(xiàn)實(shí)意義的課題。

2企業(yè)財務(wù)理論學(xué)習(xí)與研究的主要內(nèi)容

2.1財務(wù)理論體系的基本觀點(diǎn)和方法

財務(wù)理論體系的研究旨在揭示財務(wù)對象各要素之間的本質(zhì)規(guī)律，解釋現(xiàn)實(shí)與預(yù)測未來。因此，學(xué)習(xí)、研究財務(wù)理論體系，熟悉相關(guān)模型，將為更好地運(yùn)用相關(guān)知識解決財務(wù)實(shí)踐中的問題奠定良好的基礎(chǔ)。財務(wù)理論體系分為基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論兩大部分?；A(chǔ)理論包括財務(wù)管理主體、客體、目標(biāo)、假設(shè)、原則、任務(wù)和體制機(jī)制等理論，還包括財務(wù)管理的本質(zhì)理論、行為理論和職能理論以及財務(wù)發(fā)展史等。不同的研究者對這些理論有不同的看法。例如，財務(wù)管理的本質(zhì)理論有“資金運(yùn)動論”、“價值分配論”、“價值運(yùn)動論”、“本金投入收益論”和“財權(quán)流論”等觀點(diǎn);財務(wù)管理職能也有“六職能說”、“五職能說”、“四職能說”等觀點(diǎn);財務(wù)管理目標(biāo)有“經(jīng)濟(jì)效益最大化”、“利潤最大化”、“所有者財富最大化”和“企業(yè)價值最大化”等觀點(diǎn)。我國大型國有企業(yè)在完成企業(yè)利潤目標(biāo)的同時需要承擔(dān)部分社會責(zé)任，因而財務(wù)管理目標(biāo)也具有特殊性，必須加強(qiáng)具體財務(wù)理論在不同環(huán)境下表現(xiàn)形式的相關(guān)研究。

應(yīng)用理論包括應(yīng)用理論體系和應(yīng)用方法體系兩部分。應(yīng)用理論體系具體包括:資本結(jié)構(gòu)理論、投資組合理論、股利政策理論、資本資產(chǎn)定價理論、套利定價理論、風(fēng)險規(guī)避理論、利率決定理論、匯率決定理論、市場效率理論(有效市場假說EMH)、成本與信號傳遞、控制權(quán)理論、初次公開發(fā)行理論和信息不對稱理論等。應(yīng)用方法體系可分為基本方法和具體方法。基本方法包括如貨幣時間價值、風(fēng)險價值、成本效益分析、動態(tài)數(shù)量分析、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型法等;具體方法包括財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)控制、財務(wù)分析、財務(wù)檢查等各個環(huán)節(jié)的方法，如經(jīng)濟(jì)訂貨批量法、差量分析法、因素分析法、凈現(xiàn)值(NPV)分析方法、金融衍生產(chǎn)品估價技術(shù)、事件研究方法、公司估價技術(shù)和現(xiàn)金持有量模型等技術(shù)性方法。

熟悉理論體系和應(yīng)用方法體系中的各種基本觀點(diǎn)、方法，結(jié)合金融市場、資本市場和企業(yè)實(shí)際，可以很好的指導(dǎo)企業(yè)的財務(wù)實(shí)踐，并充分利用金融市場和資本市場，為企業(yè)的融資、公司治理和價值評估等具體的財務(wù)實(shí)踐服務(wù)。

當(dāng)然，對于不同的財務(wù)理論體系劃分也有不同的觀點(diǎn)，如湯谷良認(rèn)為西方財務(wù)的理論基礎(chǔ)劃分為7個基本的理論模塊;謝志華、湯谷良認(rèn)為企業(yè)財務(wù)分為所有者財務(wù)、經(jīng)營者財務(wù)(包括董事長總經(jīng)理理財)和財務(wù)經(jīng)理財務(wù)3個層次。熟悉不同的理論體系劃分方法可以為提高理論研究與實(shí)踐的效率提供借鑒。

2.2實(shí)證研究的方法

實(shí)證研究，是指通過對研究對象的材料進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計、分析，并設(shè)計實(shí)驗，進(jìn)行量化的、精確的測試并推導(dǎo)出結(jié)論的研究過程，一般由以下4個步驟構(gòu)成:(1)問題的提出。重復(fù)出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和對于已有研究成果的思考或完善都可以成為問題提出的起點(diǎn);(2)構(gòu)建理論模型。包括提出假設(shè)、構(gòu)建模型和導(dǎo)出假說3個環(huán)節(jié);(3)進(jìn)行經(jīng)驗實(shí)證。主要是檢查理論假說能否經(jīng)得起經(jīng)驗資料的驗證，如果假說被經(jīng)驗資料證明不成立，需要重新構(gòu)建理論模型;(4)對實(shí)證檢驗結(jié)果進(jìn)行分析、解釋，得出結(jié)論。

目前發(fā)表在《經(jīng)濟(jì)研究》、《會計研究》等核心期刊上的論文相當(dāng)部分采用了實(shí)證研究的方法，論文中包含大量的數(shù)學(xué)符號或計量模型，數(shù)學(xué)分析可將復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)關(guān)系高度抽象，有利于經(jīng)濟(jì)概念的精確定義，有利于經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的推理。熊彼特把數(shù)學(xué)分析工具的改善視為衡量經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)代諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者的研究成果幾乎都離不開經(jīng)濟(jì)模型的構(gòu)建和實(shí)證研究方法的應(yīng)用;現(xiàn)代財務(wù)理論基礎(chǔ)的相當(dāng)部分內(nèi)容運(yùn)用數(shù)學(xué)符號或模型予以表述。我國的財務(wù)實(shí)證研究還處于起步階段，相關(guān)統(tǒng)計軟件使用不夠廣泛，國內(nèi)學(xué)者大多采用實(shí)證方法來研究我國上市公司的相關(guān)財務(wù)理論問題，例如股利信號傳遞理論、CAPM理論、股市有效性及資本結(jié)構(gòu)等理論在我國資本市場和上市公司的體現(xiàn)方式和有效性。

實(shí)證研究方法大量使用數(shù)學(xué)語言，需要較好的數(shù)理統(tǒng)計和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，需要掌握大量的數(shù)據(jù)作為研究的支撐。企業(yè)財務(wù)人員將實(shí)證研究方法的學(xué)習(xí)作為財務(wù)理論學(xué)習(xí)與研究的內(nèi)容是很有必要的，即使數(shù)學(xué)基礎(chǔ)水平暫時無法提高，也應(yīng)加強(qiáng)數(shù)據(jù)搜集和統(tǒng)計分析的意識。同時，必須認(rèn)識經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢攧?wù)實(shí)證研究的重要性;數(shù)學(xué)分析必須以財務(wù)理論的規(guī)范研究為前提，避免陷入就方法而方法的數(shù)學(xué)模型參數(shù)討論之中，從而迷失研究方向。

2.3企業(yè)財務(wù)管理中的熱點(diǎn)問題

結(jié)合中國石化集團(tuán)公司的實(shí)際，財務(wù)理論的學(xué)習(xí)、研究要關(guān)注以下方面內(nèi)容:①公司財務(wù)治理結(jié)構(gòu)的研究。公司財務(wù)治理結(jié)構(gòu)是公司治理結(jié)構(gòu)的一個子系統(tǒng)，從屬于公司治理結(jié)構(gòu)，關(guān)系公司財務(wù)決策權(quán)、財務(wù)執(zhí)行權(quán)和財務(wù)監(jiān)督權(quán)的權(quán)力劃分與配置問題;②企業(yè)福利貨幣化政策對個人所得稅稅負(fù)的影響;企業(yè)所得稅、消費(fèi)稅、增值稅等稅收政策轉(zhuǎn)型的研究;③對“十二五”財政支持政策的研究;④社區(qū)建設(shè)和運(yùn)行費(fèi)用的資金投入政策的研究;⑤企業(yè)年金、住房補(bǔ)貼等關(guān)系職工切身利益的財務(wù)政策;⑥內(nèi)控授權(quán)、績效考評等激勵機(jī)制研究;⑦與石化行業(yè)發(fā)展相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)金融政策研究。

同時，還應(yīng)加強(qiáng)特殊財務(wù)業(yè)務(wù)相關(guān)理論研究，包括資產(chǎn)重組、可轉(zhuǎn)換債券、資產(chǎn)評估、衍生金融工具等方面中所涉及的財務(wù)問題，企業(yè)多元投資風(fēng)險控制方面的財務(wù)問題，加強(qiáng)對集團(tuán)型企業(yè)財務(wù)管理體制的研究。

3財務(wù)理論學(xué)習(xí)與研究應(yīng)考慮的因素

3.1人的因素

英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯(RonaldH.Coase)、美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿爾欽(A.A.Alchian)、德姆塞茨(H.Demsetz)、詹森(M.Jensen)和麥克林(W.Meckling)等都把企業(yè)視為“一系列契約的集合”(顯性的和隱性的)，股東、債權(quán)人及其他相關(guān)利益者均是契約的組成部分，企業(yè)實(shí)質(zhì)上是圍繞財務(wù)資本和人力資本等關(guān)鍵資源而建立的。因此，財務(wù)理論的學(xué)習(xí)、研究中必須考慮到人的因素。一方面，人具有“經(jīng)濟(jì)人”屬性，追求經(jīng)濟(jì)利益;另一方面，人還具有“社會人”屬性，追求安全、尊重、成就和自我實(shí)現(xiàn)等，這兩種屬性都會成為企業(yè)資源配置和成本支出的影響因素。人工成本是財務(wù)成本當(dāng)中的重要組成部分，即使企業(yè)是從人工成本方面考慮，也要求在財務(wù)決策時更多地考慮人的因素。例如，很多公司給予員工(甚至關(guān)鍵供應(yīng)商)股權(quán)不是為了籌資，而是為了維護(hù)公司長遠(yuǎn)的生存能力。這些因素，都會影響企業(yè)財務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3.2制度因素

亞當(dāng)·斯密以來的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提，在制度不變的前提下研究經(jīng)濟(jì)問題。這種只考慮經(jīng)濟(jì)因素、忽視制度等非市場因素的研究方法很難解釋現(xiàn)實(shí)生活中的諸多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

20世紀(jì)30年代誕生的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派，揭示了制度對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響無處不在。人的有限理性和人的機(jī)會主義傾向使人類行為與制度具有內(nèi)在的聯(lián)系，有了制度的作用，土地、勞動、資本和企業(yè)家這些生產(chǎn)要素才得以充分地發(fā)揮作用。目前影響全世界的金融危機(jī)起源于美國的次貸危機(jī)，而次貸危機(jī)產(chǎn)生的最重要原因就是與對“金融創(chuàng)新”監(jiān)管不力的制度性因素相關(guān)。因此，財務(wù)理論的學(xué)習(xí)、研究可加入制度經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的內(nèi)容，將其與財務(wù)管理研究結(jié)合起來;實(shí)證研究中，必須體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會中的制度因素以及文化、社會習(xí)俗、價值偏好等社會因素。

3.3企業(yè)經(jīng)營管理中的因素

企業(yè)的財務(wù)理論研究必須結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理中的實(shí)際問題。例如，理論研究。企業(yè)經(jīng)理人的問題在我國十分突出，委托人自身也存在不少問題。因此，應(yīng)重視國有企業(yè)的成本控制，做好上市公司業(yè)務(wù)、人員、資產(chǎn)、機(jī)構(gòu)、財務(wù)5方面與母公司的分離，防止母公司通過關(guān)聯(lián)交易轉(zhuǎn)移上市公司資金和利潤，禁止募股資金的使用方向隨意改變，防止長期不分紅或惡意分紅現(xiàn)象的發(fā)生，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

3.4國際化經(jīng)營的相關(guān)因素

企業(yè)的財務(wù)理論研究必須與國際化競爭戰(zhàn)略相結(jié)合。隨著國際化經(jīng)營的開展，外匯風(fēng)險管理、跨國投資的環(huán)境分析、跨國投融資策略和跨國稅收管理等財務(wù)問題越來越受到關(guān)注。國際化經(jīng)營中的任何決策不當(dāng)將帶給企業(yè)巨大影響甚至損失。香港中信泰富公司正是因為簽訂了不適當(dāng)?shù)膮R率期權(quán)合約而嚴(yán)重影響了其財務(wù)狀況。

跨國公司財務(wù)管理起源于20世紀(jì)50代，發(fā)展于20世紀(jì)70年代。涉及國際金融、國際投資、國際會計和國際稅收等多學(xué)科。20世紀(jì)80年代末以來，跨國經(jīng)營中的市場不完全性、風(fēng)險、貨幣和資本市場的分割與一體化等特殊因素要求開展國際化經(jīng)營的企業(yè)必須加強(qiáng)與跨國經(jīng)營相關(guān)的財務(wù)管理理論研究。中國石化以建設(shè)成為國際化能源化工公司為戰(zhàn)略目標(biāo)，以國際勘探、國際工程和聯(lián)合石化等子公司為載體的國際化業(yè)務(wù)不斷延伸，迫切感受到需要進(jìn)行跨國資本運(yùn)作和國際稅收等方面國際財務(wù)問題的理論研究。

4財務(wù)理論學(xué)習(xí)與研究的主要途徑

4.1充分利用企業(yè)自身的研究能力

企業(yè)是財務(wù)理論實(shí)踐的主體，積極開展財務(wù)理論的學(xué)習(xí)、研究，有利于解決財務(wù)管理中的實(shí)際問題，提高財務(wù)管理水平。因此，企業(yè)必須重點(diǎn)利用自身的財務(wù)人員進(jìn)行理論研究工作，這為財務(wù)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合提供了最為便利的條件。

目前，各大企業(yè)基本設(shè)有研究機(jī)構(gòu)，但大多是研究生產(chǎn)中的技術(shù)問題和工程建設(shè)問題，專門進(jìn)行財務(wù)理論研究的機(jī)構(gòu)幾乎沒有，而財務(wù)管理體制、資金集中管理、會計集中核算、國際稅收等方面的理論又都是企業(yè)真正需要的，并且很多企業(yè)正進(jìn)行相關(guān)方面的業(yè)務(wù)實(shí)踐。缺乏適合企業(yè)需求的財務(wù)理論指導(dǎo)，不利于這些方面工作的規(guī)范性，也不利于提高相關(guān)工作的效率。

因此，應(yīng)從企業(yè)的層面或更高層面鼓勵財務(wù)人員進(jìn)行財務(wù)理論方面的研究。首先，必須提高相關(guān)人員的科研能力和水平。目前企業(yè)具有科研能力、符合研究條件的財務(wù)人員不是很多，尤其是長期從事財務(wù)實(shí)踐的人員，大部分沒有財務(wù)理論研究的經(jīng)歷，只有少數(shù)人員通過申請企業(yè)內(nèi)部課題的形式進(jìn)行過一些相關(guān)研究。必須加強(qiáng)對相關(guān)人員的科研能力培訓(xùn)，通過參與其他人員的課題組、參加學(xué)術(shù)會議等多種形式提升其研究能力。其次，必須建立財務(wù)理論研究相關(guān)的激勵機(jī)制，調(diào)動財務(wù)人員參與財務(wù)理論研究的積極性;將科研經(jīng)歷作為財務(wù)人員職稱評審從優(yōu)的條件，促進(jìn)財務(wù)人員對積極參與理論研究重要性的認(rèn)識。同時，可從課題經(jīng)費(fèi)、科研時間等多個方面為財務(wù)理論研究工作提供支持。

4.2加強(qiáng)企業(yè)與高校及中介機(jī)構(gòu)的合作

近幾十年來，西方財務(wù)理論發(fā)展迅速的一個很重要原因是“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合緊密。雖然最近的金融危機(jī)對美國的投資銀行等金融機(jī)構(gòu)打擊很大，但美國投資銀行等中介機(jī)構(gòu)擁有大批高素質(zhì)的專業(yè)研究人才、龐大的專業(yè)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行大量的財務(wù)研究，能夠定期地向投資者提供有關(guān)投資機(jī)會評估、投資風(fēng)險和報酬、投資對象的信用等級、盈利前景和發(fā)展趨勢等財務(wù)分析報告，這些研究模式是值得重視的。通常，中介機(jī)構(gòu)與高校聯(lián)系緊密，經(jīng)常邀請著名的財務(wù)學(xué)教授、專家擔(dān)任公司顧問，接受高校學(xué)生的實(shí)習(xí)與合作研究，從而獲得更為廣泛的信息渠道和更為活躍的研究思路，為專業(yè)分析提供更高水平的技術(shù)支持。我國高校財務(wù)學(xué)專業(yè)的教師很少具備與中介機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)合作的條件和動力，使其在理論方面的研究缺乏實(shí)踐基礎(chǔ)，不利于財務(wù)理論體系更深入地研究和發(fā)展，也不利于提升對企業(yè)財務(wù)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。因此，企業(yè)可以積極主動地開展與高校等研究機(jī)構(gòu)的合作研究，充分發(fā)揮其理論研究的能力和作用。

4.3充分利用企業(yè)自身的學(xué)術(shù)平臺

應(yīng)充分利用企業(yè)已有的學(xué)術(shù)平臺，進(jìn)一步推廣理論學(xué)習(xí)、研究的成果在企業(yè)實(shí)際管理中的應(yīng)用。中國石化會計學(xué)會是中國石化集團(tuán)公司各企業(yè)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的重要平臺，要積極通過該學(xué)會、中國總會計師協(xié)會石油分會等專業(yè)學(xué)會加強(qiáng)與中國會計學(xué)會等學(xué)術(shù)團(tuán)體的聯(lián)系，還可以考慮利用這個平臺加強(qiáng)與國外財務(wù)會計學(xué)術(shù)團(tuán)體的聯(lián)系。

篇5

【關(guān)鍵詞】環(huán)境績效；制造業(yè)；實(shí)證研究

目前，我國制造業(yè)仍存在著高污染、高能耗、低產(chǎn)出的現(xiàn)象，為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的和諧共存，有效的環(huán)境績效是推進(jìn)制造業(yè)公司清潔發(fā)展、節(jié)約發(fā)展，促進(jìn)其承擔(dān)起節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境等重要社會責(zé)任的手段之一。本文將研究方向定位于我國制造業(yè)上市公司，對其環(huán)境績效的影響因素進(jìn)行實(shí)證研究。

1.實(shí)證分析

1.1 研究假設(shè)

假設(shè)一：公司規(guī)模與環(huán)境績效呈正相關(guān)。

公司的規(guī)模越大，影響力就越大，受到各利益相關(guān)者的關(guān)注度就越高，因而其更有可能關(guān)注企業(yè)的環(huán)境績效，以獲得公眾支持和樹立積極履行社會責(zé)任的公共形象。

假設(shè)二：盈利能力與環(huán)境績效呈正相關(guān)。

盈利能力越強(qiáng)，意味著產(chǎn)品的品質(zhì)越高，公司有動機(jī)將自身產(chǎn)品品質(zhì)的信號傳遞給買方，以便能獲得更高的市場價值，同時更可能把較多的資源投入到環(huán)境保護(hù)工作上，因而其也更有能力提高企業(yè)的環(huán)境績效。

假設(shè)三：重污染行業(yè)的上市公司其環(huán)境績效水平較高。

重污染行業(yè)的上市公司，引起環(huán)境污染事件的可能性較大，受到政府環(huán)保部門和社會公眾的監(jiān)管和監(jiān)督的力度就較大，因此其更可能關(guān)注環(huán)境績效，以表明公司在環(huán)境保護(hù)方面的積極作為，展現(xiàn)其勇于承擔(dān)減輕環(huán)境污染的社會責(zé)任形象。

1.2 變量的設(shè)定及模型的構(gòu)建

1.2.1 變量定義

（1）被解釋變量―環(huán)境績效

本文對于環(huán)境績效指標(biāo)的評判，采用賦值打分的方法，具體方法如下：是否發(fā)生環(huán)境事故、因環(huán)境問題受到處罰以及處罰的類型（對沒有受到環(huán)境處罰的公司賦值3，對因環(huán)境違規(guī)受到罰款或投訴的公司賦值2，對因環(huán)境違規(guī)而受到停產(chǎn)整頓的公司賦值為1）；是否獲得環(huán)境保護(hù)榮譽(yù)或獎勵（若獲得國際或國家級榮譽(yù)或獎勵為2分；若獲得省級及地方榮譽(yù)或獎勵為1分；其他為0）；是否通過國家環(huán)境保護(hù)總局頒布的環(huán)境認(rèn)證及ISO環(huán)境管理體系認(rèn)證（若既通過國家環(huán)境保護(hù)總局頒布的環(huán)境認(rèn)證又通過ISO環(huán)境管理體系認(rèn)證為2分；若通過任意一項為1分；否則為0分）；是否通過環(huán)保核查（若通過環(huán)保核查為1分；其他為0分）；是否有系統(tǒng)的環(huán)境保護(hù)規(guī)章制度、是否設(shè)定具體的環(huán)境目標(biāo)與方針（是為1；其他為0）；是否開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品、是否具有環(huán)保技術(shù)開發(fā)能力及綠色創(chuàng)新能力（是為1；其他為0）；三廢是否顯著減少、是否為降低污染物排放量進(jìn)行技術(shù)改造（是為1；其他為0）；是否設(shè)置專門的環(huán)境管理部門（是為1；其他為0）；是否實(shí)施責(zé)任考核（是為1；其他為0）；是否對員工進(jìn)行環(huán)保知識宣傳及培訓(xùn)（是為1；其他為0）；是否對周圍生態(tài)環(huán)境的建設(shè)做出貢獻(xiàn)（是為1；其他為0）。

（2）解釋變量

1.2.2 模型的構(gòu)建

其中是與諸因素?zé)o關(guān)的常數(shù)量；～是回歸系數(shù)，其意義是當(dāng)自變量，即上述因素每改變一個單位時所引起的因變量即環(huán)境績效信息披露水平的改變量，是隨機(jī)干擾項。

2.樣本的選取

本文以我國制造業(yè)上市公司為基礎(chǔ)，以2008年為研究區(qū)間，選取只發(fā)行A股的上市公司，剔除業(yè)績差、波動大的ST公司和管理層持股為零的公司。進(jìn)行上述剔除處理后，共得到樣本公司431家。本文的數(shù)據(jù)及樣本來源于上海證券交易所、深圳證券交易所、巨潮資訊網(wǎng)及上市公司網(wǎng)站，財務(wù)數(shù)據(jù)來源于RESSET金融研究數(shù)據(jù)庫，所有的數(shù)據(jù)均采用SPSS軟件完成。

3.實(shí)證研究結(jié)果及分析

從表2、表3可以看出，F(xiàn)=33.257，整體方程通過了F檢驗，P值=0.000＜0.01，說明整個回歸方程在0.01水平上十分顯著；資產(chǎn)規(guī)模、行業(yè)類型和盈利能力都通過了顯著性檢驗。模型高度顯著，但調(diào)整后的R方比較小，說明可能有其他具有解釋力的影響環(huán)境績效的自變量還沒有被引入。

4.研究結(jié)論

從表4可以得出結(jié)論：資產(chǎn)規(guī)模與企業(yè)環(huán)境績效在1%（P=0.000＜0.01）水平上顯著正相關(guān)，說明企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模越大，企業(yè)的環(huán)境績效越好；行業(yè)類型與企業(yè)環(huán)境績效在1%（P=0.005＜0.01）水平上顯著正相關(guān)，說明重污染行業(yè)由于對環(huán)境績效的重視程度高，所以其環(huán)境績效較非重污染行業(yè)來說較高；盈利能力與企業(yè)環(huán)境績效在5%（P=0.048＜0.01）水平上顯著正相關(guān)，說明盈利能力越強(qiáng)的企業(yè)，其履行社會責(zé)任的意識越高，從而環(huán)境績效也越高。

注釋：

①根據(jù)2010年9月14日，環(huán)保部公布的《上市公司環(huán)境信息披露指南》（征求意見稿）：火電、鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭、冶金、化工、石化、建材、造紙、釀造、制藥、發(fā)酵、紡織、制革和采礦業(yè)等16類行業(yè)為重污染行業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉永祥,宋軼君.國內(nèi)外環(huán)境績效評價研究現(xiàn)狀及啟示[J].會計之友,2006(9):60-61.

[2]甄國紅.企業(yè)環(huán)境績效信息及其披露[J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報,2005,21(19)1-2.

[3]楊東寧,周長輝.企業(yè)環(huán)境績效與經(jīng)濟(jì)績效的動態(tài)關(guān)系模型[J].中國工業(yè)經(jīng)濟(jì),2004(4):43-50.

[4]李琦.上市公司高級經(jīng)理人薪酬影響因素分析[J].經(jīng)濟(jì)科學(xué),2003(6):133-134.

[5]周兆生.中國上市公司總經(jīng)理激勵的實(shí)證研究[J].改革,2003(3):86-95.

篇6

【關(guān)鍵詞】公共教育支出；經(jīng)濟(jì)增長；VAR模型；格蘭杰因果檢驗

一、引言

教育作為一種準(zhǔn)公共產(chǎn)品，具有較強(qiáng)的正外部性，其對社會福利的影響主要體現(xiàn)在對社會經(jīng)濟(jì)增長的影響上。為了保持經(jīng)濟(jì)增長的良好趨勢和質(zhì)量，必須借助教育水平的提升，提升自主創(chuàng)新能力來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。

本文利用1997-2011年重慶市相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究。用國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）反映經(jīng)濟(jì)增長狀況，用EI代表公共教育支出總額，在不改變原始變量互動關(guān)系基礎(chǔ)上，我們對數(shù)據(jù)進(jìn)行自然對數(shù)（LN）變換，最終采用的變量為：LNGDP、LNEI。

二、VAR模型建立與實(shí)證分析

1.時間序列的平穩(wěn)性檢驗

平穩(wěn)性檢驗是建立時間序列模型的前提，在進(jìn)行協(xié)整分析前，首先需要檢驗序列變量的平穩(wěn)性。ADF（ Augented Dickey-Fuller TeEI）檢驗是目前較為常用的平穩(wěn)性檢驗方法，該檢驗法的基本原理是通過n次差分的辦法將非平穩(wěn)序列轉(zhuǎn)化為平穩(wěn)序列，具體方法是估計回歸方程式：

其中α0為常數(shù)項，t為時間趨勢項，k為滯后階數(shù)（最優(yōu)滯后項），ut為殘差項。該檢驗的零假設(shè)H0：α2=0；備擇假設(shè)H0：α2≠0。如果的ADF值大于臨界值則拒絕原假設(shè)H0，接受H1，說明{Xt}是I（0），即它是平穩(wěn)序列。否則存在單位根，即它是非平穩(wěn)序列，需要進(jìn)一步檢驗，直至確認(rèn)它是d階單整，即I（d）序列。

表1 ADF檢驗結(jié)果

注：（C為常數(shù)項，T為時間趨勢項，K為滯后階數(shù)，K的選擇標(biāo)準(zhǔn)以AIC和SC值最小為準(zhǔn)。）

通過檢驗得出，時間序列LNGDP和LNEI的二階差分方程的ADF檢驗值小于臨界值，我們可以認(rèn)為時間序列LNGDP和LNEI達(dá)到了平穩(wěn)，因此我們可以進(jìn)一步檢驗LNGDP與LNEI之間的協(xié)整關(guān)系。

2.GDP與EI的協(xié)整檢驗

第一步運(yùn)用最小二乘法估計序列的長期線性均衡關(guān)系，得回歸方程：

LNGDP=6.9434+0.3266*LNEI （1）

（52.07638）（9.538943）

對殘差ut進(jìn)行ADF檢驗，檢驗結(jié)果如下：

表2 殘差序列的ADF檢驗結(jié)果

從表2中可知，殘差的ADF的值為-6.564010，小于顯著水平1%臨界值-5.521860，表明殘差平穩(wěn)，從長期來看，LNEI對LNGDP的彈性是0.3266，即EI每增長1%，GDP將增長0.3266%。

3.GDP與EI因果關(guān)系檢驗

從上述檢驗結(jié)果得知，重慶市GDP與EI之間確實(shí)存在著長期的均衡關(guān)系，但是要想達(dá)到統(tǒng)計意義上定義的因果關(guān)系單靠協(xié)整關(guān)系檢驗還是不足的。在此，我們采用Granger和Sims提出的因果關(guān)系檢驗法來檢驗LNGDP和LNEI之間的因果關(guān)系。檢驗結(jié)果如表3所示：

表3 Granger因果關(guān)系檢驗結(jié)果

格蘭杰因果關(guān)系檢驗結(jié)果表明：在滯后期為1年或2年，甚至第3年時，LNEI不是LNGDP的原因，說明EI并不能預(yù)測GDP增加，而GDP是EI的原因，這說明GDP能夠預(yù)測EI將會增長。

三、結(jié)論及政策建議

本文通過1997-2011年的重慶市EI與GDP樣本數(shù)據(jù)，對于EI與GDP的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證研究，從中得出以下結(jié)論：

（1）重慶市EI與GDP之間存在著較強(qiáng)的相關(guān)關(guān)系，這種長期穩(wěn)定關(guān)系表現(xiàn)在EI對GDP的彈性系數(shù)為0.3266，說明了重慶市EI對GDP具有促進(jìn)作用，但是效果并不是十分顯著。因此，在進(jìn)一步優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先保障教育支出的同時，需要十分注意不斷優(yōu)化教育投入結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。

（2）通過Granger因果關(guān)系檢驗可知，教育支出與經(jīng)濟(jì)增長之間只有單向因果關(guān)系，并不存在互為因果的互饋性關(guān)系，即經(jīng)濟(jì)增長是教育支出的格蘭杰原因，而教育支出并不是經(jīng)濟(jì)增長的格蘭杰原因。結(jié)果表明，教育支出并不是經(jīng)濟(jì)增長的一個強(qiáng)的外生變量。因此，在實(shí)踐中應(yīng)該按照經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，增強(qiáng)公共財政保障能力，推動公共教育質(zhì)量的不斷改善。

【參考文獻(xiàn)】

[1]吳舒卉.華東地區(qū)教育支出與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的實(shí)證分析[J].商情（教育經(jīng)濟(jì)研究），2008，06：178-179.

篇7

財政部新頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則第18號――所得稅》規(guī)定，企業(yè)在核算所得稅時采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法進(jìn)行會計處理，并且是惟一選擇。資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法的理論基礎(chǔ)是收益的“資產(chǎn)/負(fù)債觀”，它能夠相關(guān)、可靠地反映企業(yè)當(dāng)前和未來期間與納稅有關(guān)的現(xiàn)金流量，不僅符合企業(yè)價值最大化的財務(wù)目標(biāo)，而且也符合國際慣例，可稱之為最理想的所得稅會計處理方法。但現(xiàn)實(shí)情況可能是：最理想的方法很可能也是最難實(shí)現(xiàn)的方法，理想與現(xiàn)實(shí)常常發(fā)生沖突，所得稅會計處理也不例外。會計準(zhǔn)則除了具有技術(shù)性特征以外，還會產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)后果。

一、國內(nèi)外關(guān)于會計準(zhǔn)則“經(jīng)濟(jì)后果”的研究

會計準(zhǔn)則具有一定的經(jīng)濟(jì)后果，國內(nèi)外會計理論界對此經(jīng)過多年的研究，基本上已達(dá)成共識。

（一）國外會計界對會計準(zhǔn)則“經(jīng)濟(jì)后果”的理論與實(shí)證研究

美國會計學(xué)家斯蒂芬?A?澤弗（Stephen?A? Zeff）于1978年發(fā)表的早期論文“經(jīng)濟(jì)后果學(xué)說的興起”對會計準(zhǔn)則的經(jīng)濟(jì)后果進(jìn)行了理論探討，界定了經(jīng)濟(jì)后果的概念。他指出：會計報告將影響企業(yè)、政府、工會、投資者和債權(quán)人的決策行為，這些個人或團(tuán)體的行為又有可能對其他團(tuán)體利益產(chǎn)生影響。換句話說，不同的會計準(zhǔn)則或會計程序會導(dǎo)致不同主體利益的分配格局。美國著名教授瓦茨和齊默爾曼（Watts and Zimmerman）在1990年出版的《實(shí)證會計理論》一書中提出會計政策之所以具有經(jīng)濟(jì)后果，是因為存在報酬計劃、債務(wù)契約和政治成本，并對會計政策選擇作了經(jīng)驗檢驗。加拿大會計教授威廉姆?R?司可托（William ?R? Scott）于1997年出版了《財務(wù)會計理論》著作。它一方面對會計準(zhǔn)則經(jīng)濟(jì)后果進(jìn)行了理論研究，并闡明經(jīng)濟(jì)后果的定義，不論有效證券市場理論含義如何，會計政策選擇會影響公司價值；另一方面也對會計準(zhǔn)則經(jīng)濟(jì)后果進(jìn)行了實(shí)證檢驗。如，外匯折算會計（SFAS 52 取代 SFAS 8的案例）、投資稅貸項會計（APB 2方法／48－52法采用的案例）、石油天然氣會計（SFAS 19的成功成本法和完全成本法的案例）。此外，國外其他學(xué)者還對遞延稅款貸項（ARB NO.44）、資本租賃業(yè)務(wù)（SFAS 13）、債權(quán)和權(quán)益證券的處理（SFAS 115）、軟件開發(fā)項目(SFAS 86)、補(bǔ)償性股票期權(quán)（APB NO.25）等事項進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)后果的實(shí)證檢驗。

（二）國內(nèi)會計界對會計準(zhǔn)則“經(jīng)濟(jì)后果”的理論與實(shí)證研究

國內(nèi)會計界對會計準(zhǔn)則經(jīng)濟(jì)后果進(jìn)行了理論和實(shí)證研究。1.理論方面主要有：經(jīng)濟(jì)后果對會計準(zhǔn)則制定理論提出挑戰(zhàn)，會計政策經(jīng)濟(jì)后果使會計準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)面臨一個窘境――準(zhǔn)則制定部門不僅要從會計理論角度制定準(zhǔn)則，也必須從經(jīng)濟(jì)后果角度考慮制定準(zhǔn)則（王躍堂，2000）。會計作為資源配置的重要機(jī)制之一，其運(yùn)行具有直接的經(jīng)濟(jì)后果。凡是能夠引起經(jīng)濟(jì)后果的資源配置都會引起尋租活動，會計存在尋租表明一定存在某種程度的會計管制（霍光勇等，2001）。會計準(zhǔn)則不再是一種純粹的技術(shù)手段，不同準(zhǔn)則將生成不同的會計信息，進(jìn)而影響不同集團(tuán)的利益分配。會計準(zhǔn)則實(shí)際上是各利益集團(tuán)間競爭與妥協(xié)的產(chǎn)物，是一種靜態(tài)博弈的納什均衡，準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)必須具備充足的利益代表性（楊旭東，2003）。高質(zhì)量會計準(zhǔn)則是高質(zhì)量會計信息的基礎(chǔ)，而準(zhǔn)則制定目標(biāo)是形成高質(zhì)量會計規(guī)則的決定性因素。關(guān)于會計準(zhǔn)則的制定目標(biāo)，在學(xué)術(shù)界存在“信息中立”與“經(jīng)濟(jì)后果”之爭，在會計確認(rèn)、計量上應(yīng)保持會計信息的“零經(jīng)濟(jì)后果”，即信息中立；在會計報告披露上應(yīng)考慮利益相關(guān)者的不同信息需求，即經(jīng)濟(jì)后果，但會計信息本身仍然是中立的（劉小年等，2004）。2.實(shí)證方面主要有：1994年我國對外匯管理體制進(jìn)行改革，實(shí)行人民幣匯率并軌，外幣折算差額費(fèi)用化、資本化的經(jīng)濟(jì)后果研究（王君彩等，2003）；1998年財政部《股份有限公司會計制度》規(guī)定計提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備，對于境外上市、香港上市以及境內(nèi)發(fā)行外資股的公司強(qiáng)制執(zhí)行和A股公司自愿執(zhí)行的經(jīng)濟(jì)后果研究（王躍堂，2000）；在企業(yè)合并購買法和權(quán)益集合法選擇的經(jīng)濟(jì)后果實(shí)證研究中，得出我國的融資和監(jiān)管嚴(yán)重依賴于以會計利潤為基礎(chǔ)的財務(wù)評價和監(jiān)控體系，上市公司的融資能力、融資成本以及上市資格的維護(hù)很大程度上取決于賬面利潤（黃世忠等，2004）。

二、國內(nèi)外關(guān)于所得稅會計政策選擇的研究

（一）美國公認(rèn)會計原則關(guān)于所得稅會計政策的演進(jìn)

1944年會計程序委員會（CAP）了《會計研究公告ARB第23號：所得稅會計》，界定了所得稅的費(fèi)用性質(zhì)，規(guī)定采用負(fù)債法和納稅凈額法處理所得稅。1967年會計原則委員會（APB）了第11號意見書，不但排除納稅凈額法，也否認(rèn)了債務(wù)法的合理性，采用遞延法。1986年會計原則委員會了《所得稅征求意見稿》，建議采用資產(chǎn)負(fù)債表法。1987年財務(wù)會計準(zhǔn)則委員會（FASB）出臺了SFAS96，廢除遞延法，采用負(fù)債法。1992年2月，財務(wù)會計準(zhǔn)則委員會（FASB）SFAS109取代SFAS96，采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法，此后一直沿用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法。

（二）國際會計準(zhǔn)則關(guān)于所得稅會計政策的演進(jìn)

從國際會計準(zhǔn)則理事會（IASB）的《國際會計準(zhǔn)則第12號――所得稅會計》（IAS 12）歷程來看：1979 年7月了IAS12，要求企業(yè)可以在遞延法和債務(wù)法中進(jìn)行選擇；1994年10月對IAS 12 進(jìn)行修訂，取消遞延法，要求企業(yè)采用利潤表債務(wù)法核算所得稅；1996年10月再次IAS 12，要求企業(yè)在利潤表債務(wù)法和資產(chǎn)負(fù)債表負(fù)債法中進(jìn)行選擇；2000年10月對 IAS12進(jìn)行有限的修訂，要求企業(yè)采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法核算所得稅。自此以后，國際會計準(zhǔn)則理事會（IASB）也多次召開會議對所得稅相關(guān)問題進(jìn)行討論，但企業(yè)所得稅會計處理方法仍然定位在資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法上。

（三）中國會計規(guī)范關(guān)于所得稅會計政策的演進(jìn)

1994年6月，財政部《企業(yè)所得稅會計處理暫行規(guī)定》，允許在應(yīng)付稅款法、遞延法和債務(wù)法中進(jìn)行選擇。1995年財政部《企業(yè)會計準(zhǔn)則――所得稅會計（征求意見稿）》，建議采用損益表債務(wù)法。2000年財政部頒布《企業(yè)會計制度》，明確規(guī)定企業(yè)可以選擇應(yīng)付稅款法或納稅影響會計法進(jìn)行所得稅處理；納稅影響會計法可以選擇遞延法或債務(wù)法。2005年8月，財政部再次《企業(yè)會計準(zhǔn)則――所得稅（征求意見稿）》，規(guī)定采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法；2006年2月正式《企業(yè)會計準(zhǔn)則第18號――所得稅》，規(guī)定一律采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法。

三、會計準(zhǔn)則經(jīng)濟(jì)后果對所得稅會計政策選擇的影響及啟示

（一）會計準(zhǔn)則經(jīng)濟(jì)后果對所得稅會計政策選擇的影響

現(xiàn)代企業(yè)是一系列契約的鏈接，兩權(quán)分離使會計信息成為委托――的橋梁，為了減少委托人和人之間的信息不對稱，需要一種規(guī)則對會計信息的生成和供給進(jìn)行監(jiān)管。會計準(zhǔn)則作為一種制度安排，是各利益集團(tuán)進(jìn)行靜態(tài)博弈的結(jié)果。以會計準(zhǔn)則為指導(dǎo)的財務(wù)報告對企業(yè)管理層、投資者、債權(quán)人、政府等的決策都會產(chǎn)生一定影響，體現(xiàn)了準(zhǔn)則經(jīng)濟(jì)后果的客觀性和普遍性。然而對于所得稅會計處理問題而言，這種經(jīng)濟(jì)后果具有其特殊性。所得稅會計處理方法有應(yīng)付稅款法、遞延法、利潤表債務(wù)法和資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法，后三種方法統(tǒng)稱為納稅影響會計法。企業(yè)在計算當(dāng)期應(yīng)交所得稅時，都是按照稅法規(guī)定的應(yīng)稅收入和扣除費(fèi)用進(jìn)行確認(rèn)和計量的，無論選用何種方法核算所得稅，應(yīng)交所得稅金額都是一致的，不會影響企業(yè)的現(xiàn)金流量，不會影響政府的稅收收入，也不會影響投資者長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)收益。由于會計利潤不同會影響管理層、債權(quán)人和潛在投資者等，在稅率不變時，遞延法、利潤表債務(wù)法和資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法計算的當(dāng)期所得稅費(fèi)用和遞延所得稅費(fèi)用都是一致的。即使稅率發(fā)生變化，利潤表債務(wù)法和資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法計算的當(dāng)期所得稅費(fèi)用和遞延所得稅費(fèi)用仍然是相同的，盡管在遞延法和債務(wù)法下存在差異，但這種差異并不太大，進(jìn)而對會計利潤的影響也不大，因此不會影響企業(yè)與債權(quán)人的債務(wù)契約，對管理層的報酬計劃影響也不大。當(dāng)暫時性差異較大時，應(yīng)付稅款法和納稅影響會計法會對企業(yè)當(dāng)期會計利潤產(chǎn)生較大影響，進(jìn)而對管理層、投資者、債權(quán)人等經(jīng)濟(jì)決策產(chǎn)生較大的影響。在所得稅處理方法中，按復(fù)雜程度排序，最簡單的是應(yīng)付稅款法，最復(fù)雜的是資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法，遞延法和利潤表債務(wù)法居中；按理論基礎(chǔ)優(yōu)化程度排序，依次是資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法、利潤表債務(wù)法、遞延法和應(yīng)付稅款法。

從我國企業(yè)所得稅會計處理方法選擇現(xiàn)狀來看：截至2003年12月底，對1287家發(fā)行A、B股的上市公司進(jìn)行統(tǒng)計，只披露納稅影響會計法，但沒有具體披露是債務(wù)法還是遞延法的公司有5家，披露遞延法的公司有10家，披露債務(wù)法的公司有22家，其余上市公司都采用應(yīng)付稅款法。2004年新增上市公司115家，其中只有2家采用納稅影響會計法，遞延法和債務(wù)法各1家。2005年新增上市公司15家，其中1家采用債務(wù)法，14家采用應(yīng)付稅款法。盡管債務(wù)法比較理想，但由于方法復(fù)雜，很少被企業(yè)采用。

篇8

涂爾干作為三大古典社會學(xué)學(xué)者之一, 雖然沒有在其著作中對法律進(jìn)行單獨(dú)論述, 但在他機(jī)械團(tuán)結(jié)社會向有機(jī)團(tuán)結(jié)社會演化的理論中關(guān)于法律形式演化的討論卻對法社會學(xué)的研究有著重要的影響。在其社會演化理論中, 社會在演化的不同階段對法律有著不同的要求, 壓制性法律會隨著機(jī)械團(tuán)結(jié)社會向有機(jī)團(tuán)結(jié)社會的演化轉(zhuǎn)變?yōu)榛謴?fù)性法律。正確理解涂爾干的法律演化理論對我們認(rèn)識法律與社會基礎(chǔ)間的聯(lián)系有著重要的意義。

涂爾干一生致力于為社會學(xué)爭取獨(dú)立學(xué)科地位而努力, 他特別強(qiáng)調(diào)使社會學(xué)獨(dú)立于其他學(xué)科的獨(dú)特的研究對象和研究方法。[3]他在青年時代放棄了原有的宗教信仰, 走上了實(shí)證主義的道路, 他認(rèn)為不能將人類行為作為單獨(dú)的個體探討, 而應(yīng)當(dāng)將人類行為置入社會范疇進(jìn)行研究。他明確地將社會學(xué)定義為研究“社會事實(shí)”的科學(xué), 將社會事實(shí)作為“物”來研究, 以使社會學(xué)獲得獨(dú)立學(xué)科的地位。在涂爾干的社會學(xué)理論中, 他強(qiáng)調(diào)社會事實(shí)具有客觀性、強(qiáng)制性和普遍性, 研究社會的具體方法是通過觀察、統(tǒng)計和比較, 從各類社會事實(shí)的相互作用中, 揭示決定某一社會事實(shí)的主要原因。[5]他將社會學(xué)從哲學(xué)和心理學(xué)的束縛中解脫出來, 推動社會學(xué)走向?qū)嵶C研究的道路, 因此涂爾干的理論被稱為“社會學(xué)主義”。

涂爾干的社會學(xué)是基于機(jī)械團(tuán)結(jié)社會向有機(jī)團(tuán)結(jié)社會演化的理論為基礎(chǔ)的。在涂爾干看來, 團(tuán)結(jié)是社會的一種表現(xiàn)形式, 體現(xiàn)為社會的組織結(jié)構(gòu)與價值觀念。社會中, 每個個體都存在個體意識與社會意識, 個體意識代表著社會個體本身不同的特性, 而社會意識則是由社會個體在社會群體中形成的相同的價值體系, 又有學(xué)者稱之為“道德”。[1]在機(jī)械團(tuán)結(jié)的簡單社會中沒有明顯的社會分工, 社會個體以群體勞動的形式活動, 因此社會群體在相同的日常生活中擁有一致的價值觀, 個體意識被社會意識所吸收, 社會意識壓制個體意識。因此, 社會意識所排斥的行為將會受到價值體系的譴責(zé), 進(jìn)而有法律的規(guī)制。而在有機(jī)團(tuán)結(jié)社會, 生產(chǎn)水平提升, 社會分工加強(qiáng), 個體活動之間基于分工區(qū)別開來, 個體之間的差異增大, 個體意識也逐漸從社會意識中分化出來, 占據(jù)上風(fēng)。法律也會為個體利益留下更多空間。

在涂爾干的著作里并沒有關(guān)于法律的專門論述, 但在他關(guān)于勞動分工、社會團(tuán)結(jié)以及職業(yè)倫理等各方面的分析中, 法律的影子卻幾乎無處不在。[3]這是因為在涂爾干的理論中, 法律是社會價值體系或“道德”的體現(xiàn), 是社會團(tuán)結(jié)的外在表征。涂爾干的社會學(xué)研究是以機(jī)械團(tuán)結(jié)的社會向有機(jī)團(tuán)結(jié)的社會演化為基礎(chǔ)的, 也可以認(rèn)為涂爾干將兩種社會形態(tài)進(jìn)行了比較研究。因此他沒有按照法學(xué)的方式來定義法律而是以機(jī)械團(tuán)結(jié)社會向有機(jī)團(tuán)結(jié)社會的演變?yōu)榛A(chǔ)討論社會模式對法律的影響。

在涂爾干的研究中, 法律的形式隨著社會的發(fā)展而變化, 即壓制性法律隨著機(jī)械團(tuán)結(jié)社會向有機(jī)團(tuán)結(jié)社會的演化會轉(zhuǎn)變?yōu)榛謴?fù)性法律。機(jī)械團(tuán)結(jié)的社會是由社會中相同的組成部分:家庭、部落、氏族的簡單相加, 在這種簡單的社會結(jié)構(gòu)之下, 個體與個體之間的依賴性極強(qiáng), 整個社會有著極強(qiáng)的同質(zhì)性。同質(zhì)性代表著社會意識壓制個體意識占據(jù)主導(dǎo)性地位, 使得機(jī)械團(tuán)結(jié)的社會不重視個體利益, 而是形成了一種統(tǒng)一的道德意志。壓制性法律就是為了維護(hù)這一意志而產(chǎn)生的。

篇9

Abstract：This paper is aimed at the undergraduates of four grades.By comparing the participatory teaching method with the traditional teaching method（the teacher talking and students listening），it turns out that the participatory teaching has a better effectiveness than the traditional teaching method in college’s psychological health education courses.The author applies the participatory teaching method to the reform and practice of the colleges’psychological health education courses.It means that during the entire course，about 70%to 80% of the teaching content are participatory teaching activities ，and the other 20% to 30% are the chief content and the instruction， summary as well as shareness of the activity in the lecture。It demands all student s’participation in the participatory activities，and a satisfactory result is acquired.

Key Words：College's psychological health course；Participatory teaching；Ordinary teaching；Effectiveness

1 研究背景

高校心理健康教育課程化是實(shí)施高校心理健康教育的最佳方式之一，對提高大學(xué)生的心理健康水平有不可替代的作用。而參與式教學(xué)是通過實(shí)踐來認(rèn)識周圍事物，用親身體驗去感悟、理解和驗證教學(xué)內(nèi)容的一種教學(xué)模式。因此，如果參與式教學(xué)能廣泛應(yīng)用到高校心理健康課程中，對提高大學(xué)生的心理健康水平是有幫助的。

目前，參與式教學(xué)引入中國只有十幾年的時間，還處在幼年期，尚缺少相應(yīng)的規(guī)范和長久的經(jīng)驗，造成國內(nèi)教學(xué)在課程設(shè)計、實(shí)施和效果評估方面力量薄弱，目前關(guān)于參與式教學(xué)的相關(guān)研究大多數(shù)只停留在描述層面，實(shí)證研究較少，其中，王玉花對不同心理健康教育教學(xué)方法有效性作了對比分析，將408名大學(xué)生分成二組：一組接受體驗式教學(xué)方法（216名）；另一組接受傳統(tǒng)講授教學(xué)（192名），同時設(shè)置未上心理健康課程作為對照組（120名），采用自我接納問卷和一般自我效能感問卷進(jìn)行調(diào)查。最后發(fā)現(xiàn)，開設(shè)心理健康教育課程能有效促進(jìn)大學(xué)生心理健康；相對于普通式教學(xué)，參與式教學(xué)對大學(xué)生心理水平提高的效果更顯著。銀星嚴(yán)也對參與式教學(xué)有效性進(jìn)行實(shí)證研究?；诳率纤膶哟卧u估模型理論，通過實(shí)證研究，探討高校心理課參與式教學(xué)的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)其在反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層和結(jié)果層四個層面的評估都顯著優(yōu)于普通式教學(xué)。在歸納學(xué)生建議的基礎(chǔ)上，提出實(shí)施參與式教學(xué)應(yīng)注意的事項。朱偉和管曉琴對參與式教學(xué)進(jìn)行了設(shè)計：構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體澄清學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗式學(xué)習(xí)準(zhǔn)備參與式學(xué)習(xí)實(shí)施教學(xué)效果反饋。郭俊汝和范成博也通過對參與式教學(xué)和普通式教學(xué)進(jìn)行對比發(fā)現(xiàn)，參與式教學(xué)的有效性和必要性，并提出相關(guān)建議。

由此可見，對高校心理健康課程進(jìn)行參與式教學(xué)改革是十分有意義的，但該省開展的相關(guān)研究不夠深入化、系統(tǒng)化，該項目擬從該校實(shí)際情況出發(fā)，開展相應(yīng)實(shí)證研究，探討遼寧省高校心理健康課程的參與式教學(xué)模式，形成參與式教學(xué)體系，如有可能，可以在全省范圍推廣。

2 參與式教學(xué)設(shè)計

參與式教學(xué)作為一種教學(xué)方法，其心理學(xué)依據(jù)是瑞士學(xué)者讓?皮亞杰的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和美國學(xué)者弗洛姆的學(xué)習(xí)期望理論。皮亞杰認(rèn)為，知識不是通過教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境下，借助教師和學(xué)習(xí)伙伴的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過建構(gòu)意義的方式而獲得的。學(xué)生是信息加工的主體，是知識意義的主動建構(gòu)者，教師是學(xué)生主動建構(gòu)意義的引導(dǎo)者、幫助者與促進(jìn)者。弗洛姆認(rèn)為，每一個人都是決策者，人們往往會在各種可供選擇的行為方案中選擇最有利的行為，在備選方案的有利性和自己認(rèn)識能力有限性的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇。其哲學(xué)依據(jù)就是人的主體性。用歷史唯物主義的觀點(diǎn)來分析人：人是自然的主體，是社會的主體，是自身的主體，主體性是人的本質(zhì)屬性。教育的根本任務(wù)就是要不斷提高教育者、受教育者的主體意識，并使之成為能進(jìn)行自我教育和自求發(fā)展的社會主體。

Alice和David以John和Kurt的理論為理論依據(jù)，探討了參與式教學(xué)的有效性。他們以學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境為基礎(chǔ)，對參與式教學(xué)的有效性進(jìn)行實(shí)證研究。最后，探討參與式教學(xué)如何應(yīng)用在傳統(tǒng)式教學(xué)中，包括縱向評價、課程發(fā)展、學(xué)生成長和能力發(fā)展。

該研究將參與式教學(xué)方法應(yīng)用于高校心理健康課程改革與實(shí)踐中，即，整個課堂教學(xué)內(nèi)容的70%～80%左右為參與式教學(xué)活動，其余20%～30%的課堂內(nèi)容為該節(jié)課主講內(nèi)容及活動介紹、總結(jié)和分享。要求全體聽課學(xué)生都參與到設(shè)計的參與式活動中來。具體參與式活動形式，根據(jù)不同課堂專題，采用不同形式，比如在講人際關(guān)系問題時，讓學(xué)生將經(jīng)歷過的人際關(guān)系矛盾寫成心理劇劇本，在課堂上演出心理劇，讓學(xué)生更直觀地學(xué)會如何處理人際關(guān)系。針對不同課堂教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的參與形式，其中部分設(shè)計如以下幾點(diǎn)。

（1）大學(xué)生人際關(guān)系問題：讓學(xué)生將經(jīng)歷過的人際關(guān)系矛盾寫成心理劇劇本，在課堂上演出心理劇，讓學(xué)生更直觀地學(xué)會如何處理人際關(guān)系。

（2）大學(xué)生求職擇業(yè)心理：將學(xué)生分組，8～10人一組，進(jìn)行工作價值觀拍賣會，通過激烈的拍賣，使學(xué)生認(rèn)清自身的工作價值觀。

（3）大學(xué)生人格的塑造：通過人格心理測試，調(diào)整學(xué)生在班級的座位，學(xué)生按人格類型排座位，使大學(xué)生了解自己的人格特點(diǎn)，同時也理解別人的人格特點(diǎn)，學(xué)會完善自身的人格。

（4）團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)：將學(xué)生分組，8～10人一組，按順序采用如下游戲活動：“串名字”“5毛一塊”“同舟共濟(jì)”“休息一下”和“解開千千結(jié)”，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊合作能力。

該文通過問卷調(diào)查和教學(xué)實(shí)踐的方式，探討參與式教學(xué)的有效和必要性，并據(jù)此提出適合學(xué)生特點(diǎn)的具體方法。

3 被試

研究隨機(jī)選取大一至大四的學(xué)生200名，男女各半，平均分成兩組：一組使用參與式教學(xué)；另一組使用普通式教學(xué)，共同學(xué)習(xí)“大學(xué)生心理健康教育”課程，考察兩組對不同教學(xué)方式效果的滿意度差異。

4 研究方法

首先編制有關(guān)參與式教學(xué)和普通式教學(xué)的調(diào)查問卷，利用spss軟件對問卷的有效性進(jìn)行分析。然后，邀請大學(xué)生被試體驗不同的教學(xué)方式，課程共16學(xué)時，一周一次2學(xué)時課程，課程結(jié)束后分別對兩組學(xué)生進(jìn)行課程滿意度的問卷調(diào)查，再利用spss軟件比較參與式教學(xué)與普通式教學(xué)的結(jié)果差異。

5 研究假設(shè)

大學(xué)生對高校心理健康課程參與式教學(xué)方法的滿意度可能顯著高于普通式教學(xué)方法的滿意度。

6 結(jié)果分析

6.1 兩種問卷的信度分析

6.1.1 普通式教學(xué)的調(diào)查問卷

結(jié)果顯示：KMO值為0.902，Bartlett球形檢驗達(dá)到顯著性水平，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

6.1.2 參與式教學(xué)的調(diào)查問卷

結(jié)果顯示：KMO值為0.917，Bartlett球形檢驗達(dá)到顯著性水平差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

6.2 參與式教學(xué)與普通式教學(xué)的效果差異分析

兩種教學(xué)方法的教學(xué)效果，即兩組被試的滿意度的獨(dú)立樣本t檢驗結(jié)果顯示，方差齊性檢驗不顯著，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），即兩組的方差齊。參與式教學(xué)與普通式教學(xué)之間存在顯著差異（t=5.353，df=198，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），即

7 參與式教學(xué)的實(shí)施建議

實(shí)驗結(jié)果表明，相對于普通式教學(xué)，大學(xué)生心理健康教育課程采用參與式教學(xué)方式更能讓學(xué)生滿意，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)生參與意識，更為有效。因此，對于參與式教學(xué)設(shè)計可以使用以下策略。

7.1 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定參與式教學(xué)方案

開設(shè)大學(xué)生心理健康課的根本目的是要滿足大學(xué)生的心理需要，幫助大學(xué)生順利度過大學(xué)四年生活。因此，在教學(xué)的過程中，應(yīng)以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的主體地位，根據(jù)學(xué)生不同的認(rèn)知特點(diǎn)和專業(yè)背景來設(shè)計不同的教學(xué)方案，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生做到學(xué)有所用。比如：藝術(shù)類院校、技工類高職院校、女生較多的院校等等情況，要在參與式教學(xué)方案的設(shè)計上重點(diǎn)突出這類學(xué)生關(guān)注的問題，選取學(xué)生能接受的內(nèi)容進(jìn)行參與式教學(xué)。

7.2 教師要把握好參與式活動的比例

由于大多數(shù)高校的心理健康課程為必修課，班型較大，上課人數(shù)較多，因此，參與式教學(xué)活動占整學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的比例可以根據(jù)學(xué)校情況自行調(diào)整，但筆者認(rèn)為，比例值應(yīng)該在60%～80%左右，其余20%～40%的課堂教學(xué)內(nèi)容為該節(jié)課主講內(nèi)容及活動介紹、總結(jié)和分享，這樣才能確保真正采用參與式教學(xué)方法，收到良好的教學(xué)效果。如果時間有限、上課人數(shù)又非常多，不妨讓分組后的學(xué)生展示他們所準(zhǔn)備的內(nèi)容中的一部分，比如，在講大學(xué)生人際關(guān)系問題這一章時，可以讓學(xué)生將經(jīng)歷過的人際關(guān)系矛盾寫成心理劇劇本，在課堂上演出心理劇中最精彩的一部分，這樣，全班10多組的學(xué)生就都可以參與到教學(xué)活動中了。

篇10

關(guān)鍵詞 顧客忠誠 顧客價值 轉(zhuǎn)換成本 顧客感知成本 顧客感知價值

1 前言

為保持競爭優(yōu)勢，企業(yè)越來越多地關(guān)注顧客滿意和顧客忠誠的關(guān)系。但多數(shù)實(shí)證表明，顧客忠誠并非主要源于滿意度，即使獲得高度滿意的顧客也不一定會發(fā)生重購。Peter Zdandan在超過3萬次的訪問中，從未發(fā)現(xiàn)高度滿意顧客可以導(dǎo)致肯定的重復(fù)購買。在美國貝思公司的調(diào)查中，宣稱滿意或很滿意的顧客，有65%～85%會轉(zhuǎn)向其他公司的產(chǎn)品；在汽車行業(yè)中，85%～95%的顧客感到滿意，可只有30%～40%的顧客會相繼發(fā)生重復(fù)購買。那么，重購行為傾向源于何處呢？Woodruff明確指出，顧客價值導(dǎo)致了積極的行為傾向和顧客忠誠，通過顧客忠誠帶來競爭優(yōu)勢。同時多數(shù)的實(shí)證結(jié)果也都表明，顧客價值是導(dǎo)致消費(fèi)者行為傾向的前因。董大海等學(xué)者對柴油機(jī)市場進(jìn)行實(shí)證研究，鄭立明關(guān)于顧客感知價值的模型構(gòu)建和計算等都得出了一致的結(jié)論。

2 關(guān)于顧客忠誠的作用及其界定

Reichheld和Sasser認(rèn)為，顧客忠誠是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的強(qiáng)有力保證，其對美國9個行業(yè)的調(diào)查顯示，當(dāng)顧客忠誠度提高5%時，行業(yè)平均利潤提高25%～80%。Jacoby Chestnut通過對50多個顧客忠誠的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納，得出兩個基本方法，即行為方法和態(tài)度方法。行為學(xué)派認(rèn)為，顧客忠誠是顧客對多個產(chǎn)品或服務(wù)所承諾重復(fù)購買的一種行為，這種忠誠可以通過購買份額、頻率等指標(biāo)來測量；態(tài)度學(xué)派則把顧客忠誠視為對產(chǎn)品和服務(wù)的偏好和依賴，認(rèn)為，描述顧客忠誠僅考慮顧客的實(shí)際購買行為還不夠，還需要分析顧客的潛在態(tài)度和偏好，測量指標(biāo)有購買意愿、偏好程度等。Dick和Basu引入了態(tài)度的概念，并為顧客購買行為和相對態(tài)度進(jìn)行組合，提出以下四種忠誠。①RP真正忠誠：有較高的重購頻率，對企業(yè)具有支持、信任等積極情感態(tài)度，這種顧客是企業(yè)最有價值的資產(chǎn)；②潛在忠誠：這類忠誠的顧客對企業(yè)具有較高的情感態(tài)度取向，但重購頻率低，這可能是企業(yè)的地理分布使顧客不便購買或顧客本身資源限制等客觀因素產(chǎn)生了制約作用；③虛假忠誠：有較高的重購頻率但情感態(tài)度較低。這類顧客不穩(wěn)定，易受到競爭者營銷策略的影響而發(fā)生轉(zhuǎn)變；④不忠誠：很少重復(fù)購買，較低的情感態(tài)度取向，與企業(yè)業(yè)務(wù)來往甚少。Oliver的闡述肯定了上述顧客忠誠應(yīng)具有行為與態(tài)度雙重特征的結(jié)論。Dwayne和Stephen等學(xué)者發(fā)現(xiàn)，在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，顧客忠誠的因子主要集中在行為忠誠、情感態(tài)度忠誠、認(rèn)知忠誠、未來忠誠意向。

通過種種研究表明，顧客忠誠并不是一個簡單的商業(yè)營銷概念，而是一個多維復(fù)雜的現(xiàn)象，用單一維度去定義有失偏頗，它體現(xiàn)在：顧客行為傾向，即一定時期內(nèi)顧客的多次實(shí)際購買；顧客心理，體現(xiàn)顧客的精神需求；顧客意向，包括對有形的品牌和無形服務(wù)的忠誠；顧客的贏利性，顧客忠誠要體現(xiàn)價值的創(chuàng)造，企業(yè)必須與顧客共同分享價值。長期非贏利的顧客忠誠，最終會摧毀整體忠誠價值。

3 顧客忠誠的影響因素及模型構(gòu)造

（1）顧客價值。David Besanko指出，價值是顧客對商品所感知的收益B，可感知收益包括成本C，生產(chǎn)者利潤（P-C）與消費(fèi)者剩余S?？筛兄找鏈p去商品的貨幣成本P即得"消費(fèi)者剩余"，當(dāng)消費(fèi)者剩余為正時，顧客才會購買產(chǎn)品或服務(wù)。營銷理論中顧客讓渡價值（Dlivered Value）是用表示消費(fèi)者剩余的一個近義詞作為顧客總價值（產(chǎn)品價值、服務(wù)價值、情感價值、形象價值、社會價值），即顧客從企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)中獲得的全部利益，與顧客總成本(貨幣成本、時間成本、精力成本、機(jī)會成本、社會成本)之間的差額。

Wayne S. Desarbo指出，多數(shù)情況下，顧客價值被界定為顧客感知價值與顧客感知成本之間的平衡。顧客感知價值是顧客對于產(chǎn)品整體優(yōu)勢的判斷，而顧客感知成本是顧客對產(chǎn)品客觀價格的主觀認(rèn)知。顧客購買依據(jù)便來源于感知價值與顧客支付的感知成本之間的差額。或者說，顧客價值=顧客感知價值-顧客感知成本。顧客價值是導(dǎo)致顧客行為傾向的直接前因,是反映公司競爭力相對強(qiáng)弱的重要因子，顧客的感知價值越高或感知成本越低，顧客總價值就越高，顧客選擇該產(chǎn)品或服務(wù)的行為傾向就越強(qiáng)烈，頻率越高。由于顧客價值觀既強(qiáng)調(diào)了成本對購買選擇的負(fù)面作用，又強(qiáng)調(diào)了顧客的感知影響，更利于預(yù)測行為傾向和態(tài)度傾向，在此被本文采用。

（2）轉(zhuǎn)換成本。是顧客從原來的供應(yīng)商轉(zhuǎn)換到另一家供應(yīng)商所付出的成本因素（貨幣成本，時間成本及精力、機(jī)會、社會、心理等）。競爭對手通過促銷等營銷策略會降低顧客的感知成本從而間接提高顧客對原品牌的感知成本，進(jìn)而降低原始轉(zhuǎn)換成本，使發(fā)生購買轉(zhuǎn)移。Jones和Motherbaugh的研究表明在高轉(zhuǎn)換成本下，顧客滿意對忠誠的影響減弱，但當(dāng)轉(zhuǎn)換成本非常小時，由于大部分人喜歡嘗試多樣性，即使一些顧客高度滿意，但重購率并不高。轉(zhuǎn)換成本是測量行為傾向的重要變量之一，以往的研究模型沒有引入此競爭因素，在此將其結(jié)合模型提出，認(rèn)為轉(zhuǎn)換成本對顧客忠誠的行為傾向產(chǎn)生正面影響，并且在模型完善時加以討論。

（3）期望價值。它是顧客對產(chǎn)品和服務(wù)能給自己帶來多少價值的預(yù)期。其主要受到廣告、品牌、促銷、輿論傳播及顧客對企業(yè)品牌的信念和態(tài)度和以往消費(fèi)經(jīng)驗等因素的影響。從時間上看，顧客期望價值總是先于顧客價值而存在的，因為在顧客消費(fèi)之前顧客期望價值就已經(jīng)存在，而顧客價值只是在顧客完成實(shí)際的消費(fèi)過程之后才形成的。但是從動態(tài)的顧客消費(fèi)過程來看，顧客價值往往會影響下一階段顧客期望價值的形成，顧客總是在以前的價值感和消費(fèi)經(jīng)驗基礎(chǔ)上調(diào)整或改變今后的期望，從數(shù)量上分析，顧客的實(shí)際價值高于或低于期望價值的偏離是正常的。

（4）滿意。指顧客通過對一個產(chǎn)品的可感知效果與其期望價值想比較后，所形成的愉悅或失望的感覺狀態(tài)。AMA表達(dá)為，滿意=期望-結(jié)果，如果效果<期望，顧客就會不滿意，如果效果=期望，就形成顧客所謂的滿意。如果效果>期望，顧客就會產(chǎn)生真正的滿意或十分滿意.

4 利用實(shí)證數(shù)據(jù)證明

本文選取了的一個關(guān)于運(yùn)動鞋市場的實(shí)證，用以說明部分變量之間的相互作用關(guān)系。模型構(gòu)成以及證明數(shù)據(jù)如圖2所示。其中，H1為顧客感知價值對顧客滿意存在正向影響t值（9.994）；H2為顧客期望價值對顧客滿意存在負(fù)向影響，t值（-12.25）；H3為期望價值對感知價值具有正向影響，t值（7.576）；H4為感知價值對行為傾向有正向影響，t值（12.074）；H5為滿意對行為傾向有正向影響，t值（4.130）。

圖2中，顧客感知價值為顧客在使用產(chǎn)品后對產(chǎn)品性能、質(zhì)量、服務(wù)、費(fèi)用等方面的總體價值的評價，采用七級量表從非常好到非常差；項目為運(yùn)動鞋質(zhì)量、科技含量、舒適度等情感價值，個性及品牌感等社會價值；顧客期望價值為顧客對品牌運(yùn)動鞋的期望，具體方法以及項目設(shè)定同上；滿意為顧客感知價值與顧客期望價值之差。具體操作方法是將測量顧客感知價值各個項目的總分相加，然后減去期望價值的總分；行為傾向為重復(fù)購買的意向，采用七級量表，從肯定買到一定不買。

模型局限。對顧客感知價值的構(gòu)成闡述得不夠全面；沒有考慮顧客感知成本以及顧客價值的形成過程；只考慮了重購行為傾向沒有考慮態(tài)度行為傾向以及顧客的可贏利性，從而無法對顧客忠誠中的虛假忠誠和真正忠誠進(jìn)行區(qū)分；沒有涉及競爭因素轉(zhuǎn)換成本。

5 顧客忠誠模型的完善

實(shí)證研究表明，顧客價值對形成顧客的行為和態(tài)度傾向有顯著作用。所以提高顧客感知價值或減少顧客感知成本都會提高顧客價值并從而使顧客產(chǎn)生行為傾向和態(tài)度傾向。另外，引入的競爭因素轉(zhuǎn)換成本也會對行為顧客忠誠中的行為傾向產(chǎn)生正向影響。顧客感知價值、顧客感知成本、顧客價值、顧客期望價值、顧客滿意、顧客轉(zhuǎn)換價值，這些因素相互影響，共同作用于顧客忠誠的兩種傾向。另外，上述實(shí)證研究表明，顧客價值也會顯著影響顧客滿意。由此分別用L、S、V、C表示顧客忠誠、顧客滿意、顧客價值、轉(zhuǎn)換成本，那么L是S、V和C的函數(shù)，即L=f（s,v,c），如圖3所示。

6 針對模型提出解決方案

通過實(shí)證分析，我們發(fā)現(xiàn)努力提高顧客感知價值或者降低顧客感知成本以此形成顧客價值是企業(yè)培育顧客忠誠的關(guān)鍵過程，因此，形成顧客價值是企業(yè)形成競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。可從以下7個要素提高顧客價值，如圖4所示。

顧客價值創(chuàng)造首先可以從降低顧客感知價格上著手。因此，企業(yè)就必須了解在產(chǎn)品或服務(wù)成本總額與結(jié)構(gòu)上的差異情況，通過規(guī)模經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗曲線減低生產(chǎn)成本,明確成本上是否可與競爭對手匹敵,從而保持長期成本優(yōu)勢。但是貨幣成本只是感知成本的一部分，還要通過其他5個維度(品牌除外)來降低顧客的時間、精力、社會、心理、決策、機(jī)會成本，提高顧客的轉(zhuǎn)換成本形成重購買。

在提高感知價值方面，穩(wěn)定、可靠的質(zhì)量是獲取顧客忠誠的根本，同時也可以減少由于產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量引起的，導(dǎo)致企業(yè)支出增大或者顧客發(fā)生轉(zhuǎn)換的事后處理，及實(shí)現(xiàn)顧客價值增值，為顧客減少時間和精力成本。技術(shù)的創(chuàng)新、新產(chǎn)品的推出都會滿足顧客的獵奇心理，刺激顧客的購買欲望，形成重購傾向。

品牌是顧客產(chǎn)生情感態(tài)度傾向的重要因素。企業(yè)文化、管理理念完全融入其中，這就要求品牌不但要樹立在外部顧客之中，同時也要樹立在內(nèi)部顧客之中，這對服務(wù)業(yè)尤為重要。因為員工的情感和態(tài)度傾向直接決定了顧客所接受的服務(wù)質(zhì)量和過程，對顧客態(tài)度偏好和行為傾向有很大影響。企業(yè)的經(jīng)營者要重視品牌戰(zhàn)略和品牌形象的塑造和維護(hù)，企業(yè)可實(shí)行多品牌策略滿足顧客多樣化需求，同時還要重視公司的形象建設(shè)，如保潔、海爾在進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新和在實(shí)行多品牌策略的同時，積極樹立企業(yè)的總體形象并加強(qiáng)商號名稱的宣傳和推廣。

參考文獻(xiàn)

1 Reichheld F.F. and Sasser，W.E.Zero Defection. Quaity Comes to Service. Harverd Business Review,1990(5)

2 William D.Neal.Satisfaction is nice,but value drives loyalty,Marketing research, 1999（3）