導(dǎo)語：如何才能寫好一篇干部思想狀況分析，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：煙草企業(yè)；干部職工；思想狀況；調(diào)查

隨著人們思想水平的不斷提高，逐漸的發(fā)現(xiàn)政治思想工作是進(jìn)行其他一切工作的基礎(chǔ)，通過政治思想工作的開展，可以更好的進(jìn)行煙草企業(yè)內(nèi)干部職工的思想教育工作。對相關(guān)數(shù)據(jù)研究分析可以得出，隨著我國改革開發(fā)的不斷深化，我國社會經(jīng)濟(jì)得到了飛速發(fā)展，社會全方位的進(jìn)入了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期，在這個階段，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為我國公民帶來了充足的物質(zhì)財富，但是也為人們思想方面帶來了很多困難。在我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，人們的思想水平并沒有同步的得到提高，這就造成了我國出現(xiàn)物質(zhì)生活與思想生活不協(xié)調(diào)的問題，一旦思想上的問題長期得不到解決，就會造成人們在生活工作過程中出現(xiàn)消極表現(xiàn)，進(jìn)而影響人們的正常生活工作。為了使得人們思想方面的問題得到妥善的解決，目前我國各個行業(yè)都在積極的進(jìn)行思想政治調(diào)查工作。對于我國煙草行業(yè)，由于其在國有企業(yè)領(lǐng)域的重要性，決定了做好煙草干部職工的思想工作會更加重要，對目前煙草干部職工思想狀況現(xiàn)狀分析可以發(fā)現(xiàn)，煙草干部職工的思想方式已經(jīng)出現(xiàn)了較大的轉(zhuǎn)變，筆者根據(jù)現(xiàn)實情況，對煙草干部職工思想狀況進(jìn)行了分析，并探索了改進(jìn)煙草干部職工思想的對策和措施。

1 當(dāng)前煙草干部職工思想現(xiàn)狀

1.1 干部職工思想狀況主流呈現(xiàn)良好狀態(tài)

在目前社會的不斷變化過程中，雖然煙草企業(yè)內(nèi)部也出現(xiàn)了許多變化，但是干部職工整體思想上還是沒有太多受到環(huán)境變化的影響，在我國大部分的煙草企業(yè)中干部職工的思想呈現(xiàn)穩(wěn)定狀態(tài)，并且為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的變化，干部職工的危機(jī)感和責(zé)任意識也在逐漸的得到了提高。在目前的煙草企業(yè)工作過程中，干部職工普遍具有求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)的思想意識，在平時的工作過程中，干部職工還可以做到關(guān)注煙草企業(yè)的發(fā)展，具有較強(qiáng)的進(jìn)取心來幫助企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，部分干部職工在長期的工作過程中，已經(jīng)培養(yǎng)出了大局觀意識，在工作時可以充分考慮企業(yè)發(fā)展的方方面面，甘愿為企業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

1.2 企業(yè)文化建設(shè)效果得到了充分發(fā)揮

現(xiàn)階段隨著企業(yè)文化建設(shè)的深化，文化建設(shè)的效果在干部職工思想領(lǐng)域起到了顯著的積極效果，隨著企業(yè)文化宣傳貫徹工作的進(jìn)行，企業(yè)中的干部職工都對“兩個至上”行業(yè)共同價值觀有了充分的了解，在工作過程中，企業(yè)干部職工充分發(fā)揮了行業(yè)核心價值理念的指導(dǎo)作用，通過企業(yè)文化的宣傳建設(shè)，可以幫助企業(yè)干部職工思想的進(jìn)步，更為煙草干部職工思想狀況的調(diào)查工作提供充足的助力。

1.3 干部職工的帶頭作用的效果顯著

現(xiàn)階段煙草企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境以及經(jīng)營方式都在不停的進(jìn)行改變，煙草企業(yè)的干部職工在這個階段普遍表現(xiàn)出良好的帶頭作用，在企業(yè)經(jīng)營過程中，煙草企業(yè)的干部職工能夠做到每一項工作的開展都以維護(hù)企業(yè)的行業(yè)形象為前提進(jìn)行，并且在工作開展過程中，干部職工能夠認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，能夠把企業(yè)中的職工團(tuán)結(jié)到一塊更有效率的完成工作，此外，干部職工在工作過程中自律性得到了顯著提升，能夠起到以身作則的效果，通過對自身要求的提高來使得企業(yè)整體水平得到提升，干部職工在現(xiàn)階段的工過程中已經(jīng)培養(yǎng)出較高的威信，充分發(fā)揮了企業(yè)思想政治工作的作用。

1.4 干部職工精神壓力不斷增加

隨著現(xiàn)階段煙草行業(yè)機(jī)制與體制的深化改革，煙草企業(yè)中的每一名干部職工在改革過程中都感受到了前所未有的精神壓力，由于現(xiàn)階段煙草企業(yè)為了適應(yīng)國內(nèi)環(huán)境的變化，這就需要煙草企業(yè)要積極的進(jìn)行體制改革，在煙草企業(yè)進(jìn)行體制改革的過程中，就需要進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部干部職工崗位的調(diào)動，有些干部職工由于自身能力方面的缺陷，在工作過程中常常擔(dān)心自己的工作效果無法滿足煙草企業(yè)的要求，導(dǎo)致自己被調(diào)離崗位，進(jìn)而造成了部分干部職工在工作過程中擔(dān)負(fù)著巨大的思想壓力，工作效果出現(xiàn)明顯的下降。此外，隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革，煙草企業(yè)在經(jīng)營過程中面對著巨大的競爭壓力，為了提高企業(yè)的行業(yè)競爭力，就必須提高企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量與數(shù)量，為了滿足這方面要求，煙草企業(yè)的工作任務(wù)出現(xiàn)明顯加大，干部職工在繁重的工作過程中，面臨著更多的工作任務(wù)以及節(jié)假日的減少，思想方面上逐漸開始出現(xiàn)巨大的壓力。最后就是收入分配改革導(dǎo)致干部職工的心理不平衡，煙草為了適應(yīng)日益加大的競爭壓力，逐漸的進(jìn)行了企業(yè)用工分配制度改革，在薪酬制度方面更是進(jìn)行了明顯的變化，競爭上崗的企業(yè)用工模式，使得部分干部職工的經(jīng)濟(jì)利益受到了損害，進(jìn)而使得這些干部職工失去了工作熱情。

2 當(dāng)前煙草干部職工思想狀況存在的問題

2.1 思想認(rèn)識不到位

在目前的工作過程中，煙草企業(yè)中的部分干部職工對思想政治工作沒有充分重視，這就導(dǎo)致了干部職工在煙草企業(yè)的平時工作過程中，在沒有思想知識的指導(dǎo)下下進(jìn)行工作，進(jìn)而使得工作質(zhì)量無法達(dá)到要求，在工作過程中由于思想方面知識的不充足，使得干部職工在工作過程中，無法抵抗住物質(zhì)欲望的沖擊，進(jìn)而使得干部職工在工作過程中只注重經(jīng)濟(jì)利益，忽略了企業(yè)在經(jīng)營過程中的企業(yè)形象的提高。

2.2 干部職工得不到優(yōu)質(zhì)的思想教育

在目前的煙草企業(yè)經(jīng)營過程中，思想政治教育工作逐漸受到了企業(yè)管理層次的忽略，在進(jìn)行干部職工思想政治教育工作過程中，缺乏專業(yè)的思想政治教育人才來進(jìn)行干部職工的教育工作，進(jìn)而使得干部職工的思想培訓(xùn)出現(xiàn)不足以及學(xué)到的知識對工作沒有太大的指導(dǎo)作用。此外，在大多數(shù)煙草企業(yè)中，企業(yè)的政工干部都是不專業(yè)的員工擔(dān)任的，在進(jìn)行思想正式教育工作時，這些政工干部無法做好充足的前期準(zhǔn)備工作，并且這些不專業(yè)的思想政治教育人員在平時生活中，缺乏對思想政治理論的研究，使得思想政治教育工作缺乏質(zhì)量。

3 提高煙草干部職工思想水平的措施

3.1 改進(jìn)方法

相對于目前的思想政治工作，煙草企業(yè)要積極的對思想政治教育方法進(jìn)行改進(jìn)，提高企業(yè)思想政治工作的超前性、針對性以及實效性，對干部職工的思想方式進(jìn)行細(xì)致的研究，企業(yè)要做到對干部職工的思想充分掌握，一旦發(fā)現(xiàn)干部職工思想出現(xiàn)問題，要迅速的做出反應(yīng)，對干部職工的思想問題進(jìn)行解決，保障思想問題對干部職工自身造不成更大的影響。此外還要注重思想政治工作的實效性，保證思想政治教育工作可以真正的應(yīng)用到現(xiàn)實工作中去。

3.2 注重人文關(guān)懷

煙草企業(yè)在進(jìn)行思想政治工作過程中，要注重對干部職工的心理疏導(dǎo)工作，使得干部職工在工作過程中可以感受到自身價值實現(xiàn)的滿足感，通過思想政治教育工作使得干部職工的幸福感可以得到整體性的提升，通過人文關(guān)懷的手段，解決掉企業(yè)干部職工在社會變化過程中而出現(xiàn)的焦慮與浮躁心理，最大限度上幫助企業(yè)干部職工更好的完成工作任務(wù)。

4 總結(jié)

在目前社會變革的新形勢下，做好煙草企業(yè)的思想政治工作顯得至關(guān)重要，煙草企業(yè)要在對干部職工不斷的調(diào)查工作過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)新的問題，并采取正確的措施進(jìn)行解決，使得企業(yè)中的干部職工可以保持良好的思想狀態(tài)，進(jìn)而在工作過程中可以更好的發(fā)揮自身的力量，幫助煙草企業(yè)實現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]景海龍.煙草工作政治思想工作新挑戰(zhàn)及對策分析[J].藝術(shù)品鑒，2015，（2）：334-334.

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一、當(dāng)前地方領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治狀況

從安順市來看，換屆后，我們按照中央和省委要求，以理論武裝和民主集中制建設(shè)為重點，以干部作風(fēng)建設(shè)為切入點，及時把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重點轉(zhuǎn)到加強(qiáng)思想政治建設(shè)上來，取得顯著成效，主要表現(xiàn)在：

思想認(rèn)識進(jìn)一步統(tǒng)一，精神進(jìn)一步振奮。首先，堅持?jǐn)U大換屆工作中的民主，地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部配備順利實現(xiàn)了組織與群眾意志的統(tǒng)一，大批政治堅定、實績突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部特別是優(yōu)秀年輕干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，進(jìn)入了地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子;對個別能力弱、群眾公認(rèn)度低的干部堅決進(jìn)行了調(diào)整，干部服氣、群眾滿意。其次，注重把思想政治工作與解決干部實際困難結(jié)合起來，多渠道、多形式妥善安排好因職數(shù)和年齡因素不再提名、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，同時嚴(yán)肅換屆工作紀(jì)律，做到了“思想不散、秩序不亂、工作不斷”。第三，領(lǐng)導(dǎo)班子配備改革充分考慮了領(lǐng)導(dǎo)干部的能力、氣質(zhì)、性格特征等，進(jìn)一步實現(xiàn)了人崗相適、人盡其才，為干部施展才能提供了良好平臺，激發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性和工作熱情。

科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀進(jìn)一步確立。換屆考察注重實績分析，確立正確考核導(dǎo)向。綜合考核評價辦法，注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重質(zhì)量和速度、當(dāng)前和長遠(yuǎn)、顯績和潛績的辯證統(tǒng)一，大量引入民生指標(biāo)、可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)，改變了過去“唯gdp論英雄”的考核導(dǎo)向，這一辦法還適用到縣級以上地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的屆中考核、年度考核中，促使領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和落實與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的正確政績觀。換屆考察中擴(kuò)大了參加民主推薦、民主測評、民主評議的范圍，差額提名、差額考察，增加了民意調(diào)查環(huán)節(jié)，擴(kuò)大群眾的“四權(quán)”，促使領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理“對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)”的關(guān)系，密切同人民群眾的聯(lián)系。

篇3

1、行政干部一崗兩責(zé)制度。

一崗兩責(zé)就是每個行政干部的崗位都同時承擔(dān)著崗位管理工作職責(zé)和崗位思想政治工作職責(zé)，抓住這兩項職責(zé)，把管人、管事、管思想三者統(tǒng)一起來，要求努力做到四個同時：一是在布置生產(chǎn)任務(wù)時，同時布置思想政治工作;二是在分析生產(chǎn)經(jīng)營形勢時同時分析職工思想狀況;三是在貫徹行政工作時，同時做好生產(chǎn)、工作過程中的思想政治工作;四是檢查、考核、總結(jié)經(jīng)濟(jì)工作時，同時檢查考核總結(jié)思想政治工作。

2、經(jīng)理與職工的對話制度

經(jīng)理定期與職工或職工代表對話，對職工進(jìn)行企業(yè)現(xiàn)狀、方向和前景的教育，面對面回答職工的提問和質(zhì)詢，是向職工進(jìn)行直接的，生動的思想政治工作的良好途徑，這樣可以溝通企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與職工的思想感情，可以用企業(yè)的任務(wù)來凝聚職工，用企業(yè)的困難來鞭策職工，用企業(yè)的前景來激勵職工。

3、中層行政干部思想政治工作匯報制度

規(guī)定行政干部例會上要安排一定的時間，讓中層行政干部匯報本部門結(jié)合業(yè)務(wù)工作開展思想政治工作的情況，反映職工典型的思想問題。

4、行政干部思想政治工作考核制度

對行政部門做思想政治工作的情況單獨考核，納入日常的崗位責(zé)任制之中，一起進(jìn)行考核，以促使行政干部落實思想政治工作的職責(zé)。

5、干部聯(lián)系群眾制度

規(guī)定各級行政領(lǐng)導(dǎo)干部定期到所轄車間部門與職工談心，深入了解情況，幫助職工及時解決生產(chǎn)工作問題和職工的思想實際問題。

6、廉政自律制度

促使行政干部牢固確立人民公樸的思想，樹立企業(yè)干部的良好形象和工作威信。

篇4

為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和政治體制改革，政府機(jī)構(gòu)逐步改革并實現(xiàn)其職能轉(zhuǎn)換，這就要求事業(yè)單位在具體工作中，要根據(jù)自身的鮮明特點，積極開展思想政治教育工作。根據(jù)周圍的環(huán)境、應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)及面臨的困境，有針對性地尋求適合自己的工作路線和工作方式。同時對他人的良好經(jīng)驗，要努力借鑒，不能有拿來主義的做法。只有這樣，才能真正做好新時期的思想政治工作。

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，積極適應(yīng)新形勢

新時期事業(yè)單位職工思想及心理狀況有了新的變化。要求人們的思想、觀念要轉(zhuǎn)變，特別是廣大干部職工的思想、價值觀、思維方式都發(fā)生了翻天覆地變化。在開展思想政治工作時，必須結(jié)合自身鮮明的特點，積極探尋新時期下具有獨特觀念的工作新思路。

同時在日常工作中也會出現(xiàn)一些不利于團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象：首先，個人私心增強(qiáng)，集體利益淡薄，在集體榮譽(yù)與個人利益發(fā)生矛盾時，只注重個人方面的利益得失。其次，部分干部職工利己思想大大覺醒，功利和物質(zhì)刺激心理傾向嚴(yán)重。再次，在追求自我價值的實現(xiàn)同時，很渴望一枝獨秀，忽略集體的整體利益，淡化對單位整體的責(zé)任和義務(wù)。第四，因為崗位需求變化，致使職工心里產(chǎn)生了極強(qiáng)烈的危機(jī)感，同事之間競爭意識增強(qiáng)，職工熱衷于機(jī)關(guān)崗位，不情愿也不肯去一線工作。

二、加強(qiáng)事業(yè)單位職工思想政治工作的關(guān)鍵

一要加強(qiáng)干部自身修養(yǎng)，使之以身作則?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從”。想正人，先正己。干部首先要不斷學(xué)習(xí)，還要努力提高自己的政治理論素養(yǎng)，要正確而完整理解政治理論的精神實質(zhì)。二要工作原則明確，褒貶獎懲分明得當(dāng)。要大力表彰弘揚(yáng)高尚的精神思想，更要勇敢指出并批評錯誤的思想行為，營造扶正祛惡、弘揚(yáng)正氣的良好工作環(huán)境和氛圍。三要講究工作方法，建立創(chuàng)新機(jī)制。事實上，思想政治工作是非常謹(jǐn)慎細(xì)微的工作，簡單的希望只言片語解決大多數(shù)人的思想工作是不現(xiàn)實的。我們工作中必須因人施教，把思想政治工作融合到具體的每個人、每件事中去，有的放矢，對癥下藥。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)黃河水利事業(yè)單位職工思想政治工作的對策

(一) 加強(qiáng)溝通，增進(jìn)工作的實效性。以往脫離實際的教育模式，導(dǎo)致大家產(chǎn)生了錯誤的認(rèn)識，認(rèn)為思想政治工作只講形式，使得干部職工對思想工作者的信任度大幅度降低。改變這種狀況，就必須從灌輸模式走出來。主動地靠近群眾，傾聽群眾，了解群眾，必要時要深入做一些情感溝通與思想引導(dǎo)，建立融洽的交流關(guān)系。

（二）把思想政治工作滲透到具體工作中。實踐表明，把業(yè)務(wù)工作與思想政治工作結(jié)合的越緊密，就越能把握思想動態(tài)，工作就能順利進(jìn)行；反之，搞形式，脫離現(xiàn)實，將不會有發(fā)展、創(chuàng)新和突破。只有善于從業(yè)務(wù)工作中了解、分析、掌握職工的思想動態(tài)，分層優(yōu)化，因人施教，緊密聯(lián)系職工的思想，才能真正解決干部職工思想中的具體困難。

（三）要采取說教與規(guī)定相結(jié)合的方式。耐心細(xì)致地做好思想政治工作的同時，也要建章立制，堅持原則，賞罰分明。思想政治工作既要用先進(jìn)的思想和道德武裝職工，還要用嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)章來約束，將二者真正結(jié)合起來才能收到實效。特別是針對責(zé)任利益及懲治不正之風(fēng)等方面，都必須有法可依，獎罰分明，只有這些規(guī)章與正面說教相結(jié)合，相互協(xié)調(diào)，有機(jī)結(jié)合，才能最有效地發(fā)揮思想政治工作的作用。

篇5

孤島采油廠位于黃河尾閭的山東省東營市，是中國石化第一產(chǎn)量大廠。近年來，孤島采油廠在深入學(xué)慶油田和其他企業(yè)經(jīng)驗的同時，大力開展創(chuàng)新實踐，探索形成了“一線宣講團(tuán)”“故事匯”“主題隊日”等員工自我教育的方式方法，使思想政治工作更加適應(yīng)形勢發(fā)展和企業(yè)管理的需要。但隨著越來越多的80、90后員工充實到一線，孤島采油廠員工隊伍結(jié)構(gòu)日益呈現(xiàn)出年輕化特點，思想行為上的自主意識和對新鮮事物的接受能力明顯增強(qiáng)。針對這一變化，孤島采油廠將“一線宣講團(tuán)”等自我教育方法進(jìn)行集成整合，形成更加規(guī)范的“班組輿情疏導(dǎo)員”模式，使思想政治工作在內(nèi)容、形式、時間、地點上更加靈活多樣。孤島采油廠堅持把思想政治工作的主陣地建在班組，從每個一線班組中選拔2～3名威信高、人緣好、素質(zhì)過硬、溝通能力強(qiáng)的員工擔(dān)任輿情疏導(dǎo)員，針對上情下達(dá)、下情上報中的空當(dāng)和盲點，及時抓空當(dāng)、找盲點進(jìn)行“補(bǔ)位”，隨時隨地開展形勢任務(wù)宣講，進(jìn)行員工思想分析、輿情引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，使一線員工真正成為自我教育的主體。與專職政工人員、基層干部相比，“班組輿情疏導(dǎo)員”本身就是員工隊伍中的一員，與員工距離更近、關(guān)系更緊、交流更深，對于一些傾向性、苗頭性問題和訴求更容易及時發(fā)現(xiàn)、處理和上報。而在形勢任務(wù)教育和方針政策宣貫等方面，“班組輿情疏導(dǎo)員”春風(fēng)化雨、潤物無聲的宣講方式也更容易獲得員工們的認(rèn)同和信服。“大道理化作小家常，身邊人說身邊事，員工講給員工聽”的方式效果明顯優(yōu)于照本宣科和強(qiáng)硬灌輸。

二、作用發(fā)揮上突出“實”，增強(qiáng)思想政治工作的實效性

孤島采油廠加強(qiáng)“班組輿情疏導(dǎo)員”的培訓(xùn)和管理，不斷提升他們的心理學(xué)應(yīng)用、人際溝通技巧、形勢政策解讀等綜合素質(zhì)能力，確保他們能夠找準(zhǔn)切入點，把握著力點，抓好落腳點，確保自我教育法的作用得到有效發(fā)揮。

一是當(dāng)好思想上的“穩(wěn)壓器”。班組輿情疏導(dǎo)員改變以往“一刀切”“一鍋煮”“我說你聽”的宣教方式，從員工的內(nèi)心需求和矛盾產(chǎn)生的心理根源入手，因人而異、因人施策，實施“望、聞、問、切”思想疏導(dǎo)四步法。“望”即細(xì)心觀察、全面了解，關(guān)注員工細(xì)微的情緒變化，掌握工作、生活狀況和突發(fā)變動等情況，為每名員工建立《思想動態(tài)分析檔案》，以便及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題；“聞”即耐心傾聽、緩釋情緒，以朋友的身份引導(dǎo)員工敞開心扉傾訴苦惱和牢騷，緩解心中的壓力和負(fù)面情緒；“問”即真心分享、交談引導(dǎo)，在“串門”“拉呱”“聊天”過程中“說事拉理”、真誠溝通，分享自己的經(jīng)歷和感受，引導(dǎo)員工正確認(rèn)識問題、分析問題、解決問題；“切”即精心分析、對癥下藥，結(jié)合員工性格特點和日常表現(xiàn)，準(zhǔn)確判斷問題原因，精心制訂應(yīng)對措施，并跟蹤疏導(dǎo)效果、總結(jié)疏導(dǎo)經(jīng)驗，記入《思想動態(tài)分析檔案》，隨時把準(zhǔn)員工思想脈搏。

二是當(dāng)好行為上的“方向標(biāo)”。喊破嗓子不如干出樣子，對于一線員工而言，身邊的榜樣往往比“紙上”“墻上”“電視上”的標(biāo)桿典型更具有感染力。為促進(jìn)班組輿情疏導(dǎo)員發(fā)揮表率示范作用，各基層隊、站以“標(biāo)準(zhǔn)上高一檔、管理上嚴(yán)一格、作風(fēng)上緊一扣”為導(dǎo)向，對班組輿情疏導(dǎo)員隊伍進(jìn)行嚴(yán)格管理，實行“任期制”“考評制”和“淘汰制”，半年為一個任期，每月通過干部評價、員工評議、業(yè)績評定相結(jié)合的方式，對每名班組輿情疏導(dǎo)員作風(fēng)、形象、能力、素質(zhì)、作用發(fā)揮等各方面進(jìn)行綜合考核，月度成績累加得出任期總評分，對前三名進(jìn)行表彰獎勵和經(jīng)驗推廣，淘汰末三名，由支委會重新選設(shè)。

三是當(dāng)好生活上的“貼心人”。在新的形勢下，一線員工面對來自企業(yè)、社會、家庭等方面的壓力與日俱增，職業(yè)生涯發(fā)展、孩子上學(xué)就業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等問題很容易造成員工心理負(fù)擔(dān)，引起思想波動。針對這些問題，各基層隊、站發(fā)動干部員工建立“愛心基金”，通過“愛心信用卡”的形式，為班組輿情疏導(dǎo)員設(shè)置一定的經(jīng)濟(jì)權(quán)限，針對身邊員工的“難言之隱”“難釋之惑”“難解之困”，必要情況下可先使用“愛心信用卡”提取資金解決問題，再上報隊部審批，確保第一時間幫助員工解決困難。此外，各三級單位還開通了“綠色直通車”，針對特殊員工、困難家庭的實際狀況，班組輿情疏導(dǎo)員可將情況匯總后，通過隊干部上報三級單位黨委，確認(rèn)后進(jìn)行特殊幫扶或捐款救助，解除員工的后顧之憂。

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關(guān)鍵詞：團(tuán)學(xué)干部；團(tuán)隊；管理

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-226-01

一、團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊管理的重要性

團(tuán)學(xué)干部在高校學(xué)生管理工作扮演著極其重要的角色。團(tuán)學(xué)干部指的是院團(tuán)委、學(xué)生會的學(xué)生干部的統(tǒng)稱。團(tuán)學(xué)干部組織是學(xué)校政策的支持者，是各種各樣信息的傳遞者，是活動建設(shè)的參與者，是老師的得力助手，是群體的領(lǐng)頭羊，更是一個群體的奉獻(xiàn)者。團(tuán)學(xué)干部管理從基礎(chǔ)上來講對學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)有較大的影響，從實效上來看更有利于整合集體的戰(zhàn)斗力，本質(zhì)上是素質(zhì)教育成果的體現(xiàn)。因為團(tuán)學(xué)干部身份的特殊性，角色的多重性，肩負(fù)的使命性，結(jié)合90后年輕人自由不羈的特質(zhì)，使得團(tuán)學(xué)干部管理成為高校思想政治工作中的重要環(huán)節(jié)。

二、團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊管理的粗陋與欠缺

近幾年，團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊出現(xiàn)了工作懈怠的狀況，也有不少學(xué)生干部無所適從，一片迷茫。出現(xiàn)這些癥狀后，不僅影響了現(xiàn)任學(xué)生干部的工作積極性，還影響了新干部的招募。據(jù)掌握的第一手資料顯示，2008年某職業(yè)學(xué)院學(xué)生會納新時，全校新生超過50%有意向參加并為此積極努力，2010年只有10%的新生有參加學(xué)生會的意向，而2011年報名院學(xué)生會的干部尚達(dá)不到崗位設(shè)置的人數(shù)，最終采用各系推薦，兼任院學(xué)生會這樣一種模式。這些狀況的出現(xiàn)很大一部分原因在于管理的欠缺：管理理念的陳舊老化，，管理模式的粗陋單一。管理不善導(dǎo)致學(xué)生會失去了它應(yīng)有的活力、競爭力、凝聚力和吸引力。

1、管理理念的陳舊化與思想更新的多樣化

不同步團(tuán)隊管理指在一個組織中，依成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組，參與組織各項決定和解決問題等事務(wù)，以提高組織生產(chǎn)力和達(dá)成組織目標(biāo)。而很多時候，管理被管理者狹義的理解了，重“管”不重“理，即只注重了團(tuán)隊成員的管轄，而忽視了思想的更新及梳理。事實上，現(xiàn)在新思想迭出，不同的聲音交融，各式理念豐富，再加上媒介傳播的速度極快，所以管理者首先要在接受新思想、兼容其他思想上做功夫，更新理念，做到管理與思想的同步發(fā)展。

2、管理體制的僵硬化與隊員個性的鮮活不兼容

團(tuán)學(xué)干部隊伍充斥著年輕的90后，每個人都有著自己鮮明的個性，若是成員能力具有互補(bǔ)性，形成異質(zhì)性團(tuán)隊其效果較佳?？墒怯捎诠芾眢w制的僵硬化限制了成員個性的發(fā)揮，被限制在同一個模子里的不同個體漸漸變成了同一種姿態(tài)，同一個聲音，團(tuán)隊的活力和新鮮度大打折扣，久而久之，成員的積極性也消失殆盡。

三、四個方面創(chuàng)新對團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊的管理

團(tuán)隊工作不同于一般的工作在于它是一個管理矛盾的過程。只有在一個開放、溝通順暢的環(huán)境下，才能發(fā)揮團(tuán)隊管理的功能。而我們所要創(chuàng)新的團(tuán)學(xué)干部隊伍管理，就是要摒棄以往的單一模式和僵化的思想、就是要創(chuàng)建一個開放的環(huán)境，一個溝通順暢的環(huán)境，在這樣的環(huán)境里分析加強(qiáng)管理的意義。

1、團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊思想的統(tǒng)一是管理的最佳境界

此處所講的思想統(tǒng)一不是喊口號，不是整齊劃一，而是將個人目標(biāo)與目標(biāo)緊密結(jié)合起來，并可行的落實到團(tuán)隊每個成員頭上，讓每個成員都能意識到集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相統(tǒng)一，彼此相互依存，相輔相成，相得益彰。只有這樣才能形成合力，只有這樣才能把大家的精力、激情集中到一起共同前進(jìn)。

2、團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊潛能的激發(fā)是管理的動力

如果能夠掌握一定的方法，不斷激發(fā)團(tuán)隊的潛能，團(tuán)隊的發(fā)展將處于經(jīng)久不衰的良好狀態(tài)。潛能的激發(fā)有很多種，在本篇論文中更多的提一下“尊重”――善于傾聽，善于授權(quán)，善于激勵，這些表面上看起來只是一種禮貌和尊重，背后卻隱藏著令人驚嘆的大能量，它能夠很好的激發(fā)團(tuán)學(xué)干部的潛能，每個成員的潛能被逐漸挖掘，整體團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力將大大加強(qiáng)，它所帶來的團(tuán)隊精神面貌的改變也是非常神奇的。我們在2010級和2011級組宣干部中做過一個實驗，發(fā)現(xiàn)只需多一些尊重，小組的整體工作能力得到更大提升，隊員總有無窮的精力，他們非常喜歡這個團(tuán)隊，很愿意大家攜手并肩，不需要僵硬死板的管理，這個團(tuán)隊表現(xiàn)出來的凝聚力和向心力讓其他部的學(xué)生干部驚嘆而沒有得到尊重和關(guān)注的成員則精神萎靡，郁郁不振，感覺不到團(tuán)隊的存在，不愿意工作，繼而有些退出了團(tuán)隊。

3、團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊愉悅的學(xué)習(xí)是管理的保鮮劑

一個善于學(xué)習(xí)的人是可愛的，一個善于學(xué)習(xí)的集體是偉大的。團(tuán)學(xué)干部可以學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗，學(xué)習(xí)成功案例，隊員彼此之間的欣賞與學(xué)習(xí)，隊員內(nèi)部與外部成員的互相學(xué)習(xí)，處處可學(xué)，隨時可學(xué)。有了濃厚愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，這個團(tuán)隊就始終保持著一種謙虛向上的精神和力量，也將始終保持著活力與吸引力，有了這樣的狀態(tài)，團(tuán)學(xué)干部隊伍的管理自然更如魚得水，常常保鮮。

4、團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊大膽的設(shè)想是管理的方向

團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊的管理可以大膽嘗試多種矛盾的并存，允許矛盾存在的基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的管理。比如容納個人的不同和集體的一致，在團(tuán)隊內(nèi)部允許有不同的聲音，觀點，風(fēng)格；比如允許團(tuán)隊成員之間的不同意見的存在；比如管理權(quán)威和團(tuán)隊成員自治力的平衡等等。一位優(yōu)秀的團(tuán)隊管理者發(fā)現(xiàn)：“我最終認(rèn)識到我的責(zé)任包括把優(yōu)秀的人員集合起來，創(chuàng)造良好的環(huán)境，然后制定出解決問題的方案?！碑?dāng)然，在事情進(jìn)展過程中，這個責(zé)任說起來容易，做起來難。

當(dāng)前，面對當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化、信息多元化、文化多樣化、科技國際化的新環(huán)境，不斷提高團(tuán)學(xué)干部隊伍的管理水平，創(chuàng)新管理模式，營造和諧的管理環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校中的特殊作用，進(jìn)而不斷地提高學(xué)生管理工作能力顯得尤為重要。

參考文獻(xiàn)：

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二初步確定的目標(biāo)

在開學(xué)一至兩個月內(nèi)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范，穩(wěn)定班風(fēng);以學(xué)校組織的月考為載體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)動，初步形成比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;通過籌備各級各類的競賽活動，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

三做過的一些工作

⒈精心選拔班干部：設(shè)計學(xué)生情況調(diào)查表，填寫，回收，歸類。了解學(xué)生的思想狀況、家庭狀況以及初步確定班干部人選。通過觀察、談心等途徑，進(jìn)一步篩選，確定班干部名單和課代表名單，明確分工與職責(zé)，并不定期召開班干部會議，及時了解班級的狀況，做到發(fā)現(xiàn)問題抓落實。

⒉擬訂建立班級制度：設(shè)立值日班干部制度，出臺班級行為規(guī)范考核制度：草擬初稿、班干部討論、全班討論、反復(fù)修改和定稿運行。

⒊思想教育常抓不懈：通過班會課，對全體學(xué)生進(jìn)行思想、行為以及學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和教育，主題分別有《從小事做起》、《走好青春這一步》、《如何提高效率》等等，通過個別談的方式，走近后進(jìn)生的心靈，了解他們的思想，有批評，更有鼓勵，幫助他們樹立信心，明確下一階段的目標(biāo)，讓他們體會到老師始終沒有放棄自己。

⒋積極籌備各種各樣的活動與競賽：通過運動會、拔河比賽以及元旦文藝匯演等等活動，在充分發(fā)揮和展示學(xué)生才能的同時，又增強(qiáng)了班級的凝聚力。

⒌關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。每次月考，考前有動員，考后有總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)波動比較大的或者偏科的學(xué)生個別談心，指導(dǎo)方法，幫助其重新確立目標(biāo)。

四取得的成績羅列

⒈初步建立一個比較和諧有序的班集體，“aaa”班集體考核中獲得a的概率穩(wěn)步提增，班級的凝聚力在逐漸加強(qiáng)。從一個學(xué)期的三次月考分析來看，從年級段前10名、50名和100名的人數(shù)來看，逐次遞增，大多科目超年級段平均，其中有個別學(xué)科獲得過年級段第一，在學(xué)校各級各類學(xué)科競賽中有多人獲獎，尤其化學(xué)競賽獲獎檔次高，面廣。

⒉在學(xué)校開展的各級各類競賽活動中，幾乎都獲過獎：運動會第六、元旦文藝匯演一等獎、拔河比賽第三名、十佳歌手第三名、詩歌朗誦三等獎，黑板報評比、規(guī)范教室、規(guī)范寢室、規(guī)范整潔區(qū)評比等等屢次獲獎……還有一人獲市演講比賽三等獎，三人參加學(xué)校合唱隊，獲市級二等獎……

五幾點膚淺的體會

⒈選拔和培養(yǎng)班干部隊伍是組建班集體的頭等大事，不能馬虎。

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關(guān)鍵詞：團(tuán)總支；教育；團(tuán)員；引導(dǎo)

高職院校團(tuán)總支是共青團(tuán)工作的骨干力量，團(tuán)總支是團(tuán)組織中直接面對班級團(tuán)支部的基層委員會，同時接受學(xué)院黨委和團(tuán)委的雙重領(lǐng)導(dǎo)，是黨委聯(lián)系團(tuán)員青年的橋梁和紐帶。尤其是對廣大團(tuán)員青年的教育與引導(dǎo)作用，基層團(tuán)總支發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。高職院校系團(tuán)總支工作在學(xué)生的思想政治教育、校園文化建設(shè)、科技創(chuàng)新與就業(yè)服務(wù)、素質(zhì)拓展等方面發(fā)揮了主體作用。

一、高?；鶎訄F(tuán)總支工作的任務(wù)與內(nèi)容

在新的歷史條件下，加強(qiáng)高校基層團(tuán)支部建設(shè)被賦予了新的要求，其重要性和緊迫性日益突出。而明確工作任務(wù)是做好工作的前提。總體而言，系團(tuán)總支工作任務(wù)可以分為兩個方面，一是團(tuán)結(jié)引領(lǐng)學(xué)生；二是凝聚服務(wù)學(xué)生。

（一）團(tuán)結(jié)引領(lǐng)學(xué)生任務(wù)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、理論武裝與思想教育

基層團(tuán)總支圍繞學(xué)院的育人目標(biāo)，在豐富多彩的實踐活動中實現(xiàn)思想政治教育的目的，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的各項方針、政策，通過深入細(xì)致的思想教育工作，深入解決學(xué)生的思想問題，使學(xué)生樹立堅定正確的政治方向。特別是大一新生的思想教育工作，針對新生因其學(xué)習(xí)的階段性目標(biāo)業(yè)已實現(xiàn)，出現(xiàn)暫時的目標(biāo)真空期，團(tuán)總支采取措施或組織一些以“適應(yīng)新環(huán)境、激發(fā)成長動力”為主題的系列教育活動幫助新生適應(yīng)變化、消除迷惘，調(diào)整目標(biāo)。社管院人文系團(tuán)總支每年針對剛剛?cè)雽W(xué)的大一新生，針對自己系部特點創(chuàng)辦了一系列精品教育活動，如“我的大學(xué)，我做主――如何度過三年大學(xué)生活“、“認(rèn)識新環(huán)境、融入新環(huán)境”少數(shù)民族同學(xué)座談會等活動，幫助廣大剛剛走入大學(xué)校園的青年，擺脫困擾，樹立目標(biāo)。

2、校園文化建設(shè)與身心發(fā)展

參與校園文化建設(shè)是基層團(tuán)總支的重要職責(zé)，基層團(tuán)總支作為和團(tuán)員青年最親近的組織，也最容易深入了解團(tuán)員青年中的各種文化氛圍?；鶎訄F(tuán)總支可以通過對廣大團(tuán)員青年的文化氛圍狀況進(jìn)行調(diào)查，從而了解團(tuán)員青年的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問問。社管院人文系團(tuán)總支通過調(diào)研團(tuán)員青年的文化狀況，特別是亞文化狀況，發(fā)現(xiàn)了問題，主要有：居于消費主義價值取向的不良消費亞文化；追求“即時滿足”和享受第一的享樂主義亞文化；厭學(xué)亞文化；思想頹廢、抑郁悲觀等心理疾患亞文化；課桌留言、口頭禪中的不雅信息亞文化；網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等誘發(fā)的虛幻亞文化；暴力亞文化等等。這些亞文化一般在局部范圍內(nèi)影響學(xué)生，屬可控范圍；但若不加以應(yīng)對，不良亞文化也可能迅速蔓延，帶來較大范圍的負(fù)面影響，破壞校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。針對這些問題，基層團(tuán)總支要不斷豐富和優(yōu)化校園主流文化，開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，強(qiáng)化學(xué)生的集體榮譽(yù)感，拓展學(xué)生素質(zhì)。

3、維穩(wěn)工作與團(tuán)結(jié)學(xué)生

基層團(tuán)總支是學(xué)院黨政部門聯(lián)系廣大團(tuán)員青年的重要橋梁，要想使這座橋梁堅固耐用，暢通無阻，及時把握團(tuán)員青年的思想動態(tài)，要充分做到“四及時”。及時了解學(xué)生思想動態(tài)；及時向系部、學(xué)院反映學(xué)生呼聲；及時為學(xué)生建立表達(dá)合理訴求的渠道；對學(xué)生的思想困惑進(jìn)行及時引導(dǎo)。尤其是發(fā)生突發(fā)事件時，要引導(dǎo)學(xué)生冷靜、有序表達(dá)意愿和立場，把學(xué)生團(tuán)結(jié)在黨團(tuán)周圍。北京社會管理職業(yè)學(xué)院人文科學(xué)系團(tuán)總支在每年的、九一八等政治敏感時期以及重大突發(fā)事件的安撫期內(nèi)，都會通過“四及時“撫慰學(xué)生情緒，積極引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年走出思想動蕩期。

（二）凝聚服務(wù)學(xué)生任務(wù)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、科技實踐與創(chuàng)新

服務(wù)廣大團(tuán)員青年成長成才是基層團(tuán)總支的歸宿。專業(yè)技能培養(yǎng)是團(tuán)員青年成長成才的關(guān)鍵路徑?；鶎訄F(tuán)總支根據(jù)實際需要和教學(xué)任務(wù)開展技能培訓(xùn)，打造平臺，通過講座、論辯、參觀、實操訓(xùn)練等形式開展技能培訓(xùn)，通過組織理論知識競賽、技能實操比賽、作品制作競賽提高專業(yè)技能。社管院人文系團(tuán)總支樹立以“項目帶動人才培養(yǎng)”意識，通過組織課外科研的重大專項活動，如組建團(tuán)總支團(tuán)刊編輯部、發(fā)展專業(yè)社團(tuán)等項目，帶動更多的學(xué)生進(jìn)入科技創(chuàng)新當(dāng)中。

2、就業(yè)服務(wù)與創(chuàng)業(yè)見習(xí)

隨著就業(yè)形勢的變化，促進(jìn)廣大團(tuán)員青年順利就業(yè)已經(jīng)上升為共青團(tuán)工作的特殊任務(wù)。因此，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)也是團(tuán)總支服務(wù)學(xué)生的重點之一。北京社會管理職業(yè)學(xué)院人文科學(xué)系為了立足于培養(yǎng)團(tuán)員青年的就業(yè)素質(zhì)，提供三年一貫制的就業(yè)服務(wù)。如一年級幫助學(xué)生樹立職業(yè)意識，開展職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)啟蒙，引導(dǎo)學(xué)生將自己的職業(yè)理想與大學(xué)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合；二年級重點進(jìn)行行業(yè)分析和崗位實踐，指引學(xué)生結(jié)合此前確定的職業(yè)方向，分析其對應(yīng)的行業(yè)，認(rèn)識和接觸自己將來可能就職的職位，梳理自己的知識和技能，明確努力方向；三年級則重點進(jìn)行擇業(yè)心理指導(dǎo)，就業(yè)形勢分析，面試和求職禮儀技巧培訓(xùn)。并組織專場招聘會讓團(tuán)員青年身臨其境，感受就業(yè)氛圍。

二、高校基層團(tuán)總支的建設(shè)與隊伍發(fā)展

（一）創(chuàng)新基本組織建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生對團(tuán)組織的歸屬感

團(tuán)員青年在學(xué)生中的比例非常高，加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)是基層團(tuán)組織建設(shè)的突破口。社職院人文系團(tuán)總支加大了對團(tuán)支部建設(shè)的資源投入，開展特色活動時推行項目制，鼓勵團(tuán)支部通過項目申報方式承辦具體項目，并下?lián)艹修k經(jīng)費，通過項目運作提高團(tuán)員對班級團(tuán)支部的再認(rèn)識，也促使團(tuán)員投入本支部的工作，增強(qiáng)歸屬感。如承辦班級元旦晚會等。

（二）加強(qiáng)學(xué)生會干部培養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)組織對學(xué)生的號召力

首先，強(qiáng)化學(xué)生干部的政治覺悟和服務(wù)意識。因受社會官僚習(xí)氣的影響，部分團(tuán)員干部沾染了官僚作風(fēng)，形成不恰當(dāng)?shù)纳矸菀庾R，過分注重自我，導(dǎo)致工作作風(fēng)粗暴、浮躁，形成小圈子文化，出現(xiàn)疏離學(xué)生的現(xiàn)象?；鶎訄F(tuán)組織要及時遏制這種不良動向，完善考評機(jī)制，及時改良學(xué)生干部的工作作風(fēng)。

其次，增強(qiáng)學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力

團(tuán)員干部具有團(tuán)員和團(tuán)員青年服務(wù)者的雙重身份，這就對團(tuán)干部的組織協(xié)調(diào)能力提出更高的要求。以往經(jīng)驗表明。部分團(tuán)干部在角色轉(zhuǎn)變和事務(wù)協(xié)調(diào)方面存在困難，以致出現(xiàn)了課程重修、班級人際管理疏離、組織協(xié)調(diào)能力欠缺。為此，基層團(tuán)總支應(yīng)該采取對策加大干部培養(yǎng)力度，保證干部定期學(xué)習(xí)時間，將學(xué)習(xí)活動制度化，把理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗交流相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)效果。通過講座、座談會、個別輔導(dǎo)等方式，提高學(xué)生干部的組織、協(xié)調(diào)和自我調(diào)適能力，幫助他們協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，協(xié)調(diào)班級人際交往與工作的關(guān)系，調(diào)適雙重壓力引起的緊張情緒，保證學(xué)生干部個人身心健康與成長，確保學(xué)生干部的先鋒模范性。

三、高校基層團(tuán)總支對青年團(tuán)員教育的創(chuàng)新途徑

當(dāng)代團(tuán)員青年的成長環(huán)境發(fā)生顯著變化。一是物質(zhì)生活越來越優(yōu)越，但學(xué)生之間的家庭經(jīng)濟(jì)狀況差距也越來越明顯；二是社會環(huán)境越來越寬松，但學(xué)生有序表達(dá)權(quán)益的渠道依然相當(dāng)缺乏；三是信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，社會成員普遍存在著現(xiàn)實與虛擬雙重身份，對現(xiàn)實的疏離越來越明顯；四是社會思潮越來越多元，但對我們學(xué)生而言，進(jìn)行價值選擇越來越難；五是社會提供的自主發(fā)展機(jī)會越來越多，但在大學(xué)生就業(yè)等方面，學(xué)生面臨的競爭越來越激烈，壓力越來越大。面對學(xué)生的新特點和組織環(huán)境的新變化，基層團(tuán)總支需要創(chuàng)新工作方式。

（一）組織方式的創(chuàng)新

首先，互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通訊平臺的普及，打破了行政化組織體系中的聚集方式，我們要在鞏固現(xiàn)有以班級為單位的實體組織形態(tài)基礎(chǔ)上，吸納信息技術(shù)，通過qq、微信、飛信、微博、等方式拓展團(tuán)組織在虛擬空間的組織形式，及時了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生需求，追蹤學(xué)生發(fā)展情況，整合學(xué)生工作資源，以更有效的方式介入學(xué)生的虛擬生活。

其次，在團(tuán)支部活動中推行“團(tuán)小組”制。即在開展活動前根據(jù)學(xué)生的需求或興趣將班級團(tuán)支部分成若干“團(tuán)小組”，以小組形式開展活動。推行團(tuán)小組制的意義在于避免整齊劃一的活動方式，適應(yīng)不同團(tuán)員個體的定位與興趣需求，增強(qiáng)活動的針對性，以差異化的思維保證團(tuán)員的參與率，確?；顒拥男Ч?。滿足學(xué)生個體需求，顯示組織對個人的重視，增進(jìn)認(rèn)同感和歸屬感。

（二）動員方式的創(chuàng)新

經(jīng)濟(jì)與文化的多元選擇引發(fā)價值觀念的分化和沖突，在學(xué)生群體中，這種分化的局面表現(xiàn)得更為復(fù)雜，在這種情況下，單純依靠強(qiáng)勢的政治話語權(quán)進(jìn)行動員教育顯得日漸艱難，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，依靠對學(xué)生特有興趣的滿足，依靠學(xué)生的積極參與，依靠團(tuán)干部的人格魅力和對學(xué)生的感情來動員學(xué)生?？蓮膸讉€方面入手：一是興趣動員。二是參與動員，引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生對學(xué)校和團(tuán)組織決策過程、論證過程的參與。三是情感動員，學(xué)生對高高在上、好說空話、辦事拖拉的教工團(tuán)干非常反感，討厭那種不顧學(xué)生個人感受的強(qiáng)勢權(quán)威式的領(lǐng)導(dǎo)方式；相反，他們喜歡作風(fēng)民主、平等溝通、待人溫和親切、辦事高效的教工團(tuán)干。在實際工作中，部分教工團(tuán)干還是習(xí)慣使用自上而下的行政動員來開展工作，工作的效果可想而知。

（三）團(tuán)學(xué)活動的創(chuàng)新

北社職院人文系團(tuán)總支通過團(tuán)學(xué)活動的不斷創(chuàng)新，使得系部團(tuán)學(xué)活動的質(zhì)量有了顯著地提高。具體運用以下三種方式：一是結(jié)合專業(yè)特色創(chuàng)建品牌團(tuán)學(xué)活動。結(jié)合本系人力資源管理專業(yè)技能，依托專業(yè)人力資源管理專業(yè)社團(tuán)，形成招聘會志愿服務(wù)項目。協(xié)助并提供校區(qū)所在地燕郊開發(fā)區(qū)人才市場、學(xué)院人事處院新員工招聘會和學(xué)院招生就業(yè)辦公室組織的雙選會的志愿服務(wù)。二是結(jié)合校園文化創(chuàng)建品牌團(tuán)學(xué)活動。如傳統(tǒng)文化節(jié)、網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、宿舍文化節(jié)等。三是結(jié)合社會現(xiàn)狀創(chuàng)建品牌活動。（作者單位：北京社會管理職業(yè)學(xué)院（民政部培訓(xùn)中心））

參考文獻(xiàn)：

[1]劉俊延.共青團(tuán)優(yōu)秀活動100例.光明日報出版社，2013（7）.

篇9

關(guān)鍵詞：建筑企業(yè)；人事干部；思想政治工作；重要性

針對目前建筑企職工在思想素質(zhì)建設(shè)方面出現(xiàn)的各種問題，企業(yè)人事干部有必要大力加強(qiáng)對思想政治工作的開展力度。由于人事干部的工作兼具權(quán)威性及服務(wù)性的特點，因此在企業(yè)思想政治工作的展開過程中，人事干部首先要加強(qiáng)對自身的思想素質(zhì)建設(shè)，以“講黨性，重品行，做表率”為工作原則，不斷加強(qiáng)對建筑企業(yè)的思想政治工作建設(shè)，從而不斷促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

1建筑企業(yè)人事干部的思想政治工作現(xiàn)狀

人事干部在建筑企業(yè)思想建設(shè)工作中發(fā)揮著重要的作用，并直接影響到了企業(yè)思想政治工作的成敗以及企業(yè)發(fā)展的興衰。然而，就目前的普遍情況來看，部分建筑企業(yè)就職人員中的思想倒退、目光短淺、指責(zé)混亂、拜金主義、享樂主義、偷奸?；O端主義以及個人膨脹等現(xiàn)象日益嚴(yán)重，由此可見，我國建筑企業(yè)人事干部的思想政治工作展開似乎并沒有十分到位。因此，針對于上述種種的不良現(xiàn)象，建筑企業(yè)人事干部如不能及時端正自身對于思想政治工作的工作態(tài)度，從正確的角度出發(fā)，正式思想政治工作在企業(yè)員工中的重要意義，將會對企業(yè)未來的發(fā)展造成一定的負(fù)面影響。

2建筑企業(yè)人事干部思想政治工作中存在的問題

（1）建筑企業(yè)人事干部的思想政治工作開展缺乏創(chuàng)新能力。當(dāng)今時代是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，建筑企業(yè)人事干部在對企業(yè)員工展開思想政治工作的時候，如果不能及時的引進(jìn)先進(jìn)的思想和工作方式，那么將會導(dǎo)致人事干部在思想工作的開展過程中，長期處于被動的不良狀態(tài)，從而使得企業(yè)員工的思想政治水平長時間得不到有效的提高。

（2）建筑企業(yè)人事干部的思想政治工作開展態(tài)度不端正。由于人事干部在企業(yè)當(dāng)中長期接觸員工的招聘、錄取、福利待遇制定及崗位編制安排等工作，職權(quán)相對較大，因此在工作中常常會因一定利益的誘惑而放棄原則，從而導(dǎo)致建筑企業(yè)的思想政治工作長時間得不到有效的展開。

（3）建筑企業(yè)人事干部的綜合協(xié)調(diào)能力相對較差，對企業(yè)思想政治工作的有效開展造成了一定的影響。由于建筑企業(yè)人事干部的工作內(nèi)容相對較為龐雜，而在實際工作中，人事干部的工作能力水平與其工作內(nèi)容往往并不相符，從而導(dǎo)致人事干部在思想政治工作的展開過程中，無法達(dá)到綜合協(xié)調(diào)的狀態(tài)，并在一定程度上影響了企業(yè)思想建設(shè)的良性發(fā)展。

3建筑企業(yè)人事干部加強(qiáng)思想政治工作的實施措施分析

（1）不斷提高建筑企業(yè)人事干部的工作創(chuàng)新能力。在新的發(fā)展形勢下，建筑企業(yè)認(rèn)識干部理應(yīng)及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想模式，跟隨時展的方向，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在企業(yè)內(nèi)部積極開展相應(yīng)員工隊伍的思想政治工作建設(shè)，不斷以建設(shè)企業(yè)優(yōu)良思想政治風(fēng)氣為工作目標(biāo)，為企業(yè)的思想政治工作真正奉獻(xiàn)出自己的一份力量。另一方面，在建筑企業(yè)思想政治工作的展開過程中，人事干部還應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕梃b和學(xué)習(xí)其它建筑企業(yè)的成功經(jīng)驗，集思廣益，不斷提高企業(yè)職工的整體思想素質(zhì)水平。

（2）建筑企業(yè)人事干部理應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，在保證自身素質(zhì)和能力提高的同時，加強(qiáng)對企業(yè)內(nèi)部思想政治工作的開展力度。企業(yè)人事干部在開展思想政治工作的過程中，要注意重視大局，充分協(xié)調(diào)其個人與企業(yè)以及其它員工之間的關(guān)系，首先端正自身的思想態(tài)度，認(rèn)真完成思想政治工作的展開，保證工作質(zhì)量。在工作中，人事干部要時刻保持自身思想態(tài)度的端正，堅守崗位，做好自己的本質(zhì)工作，正確認(rèn)識和看待權(quán)力觀、價值觀、利益觀，從而有效保證企業(yè)思想政治工作的順利展開。

4適應(yīng)形勢，開拓創(chuàng)新，積極探索建筑企業(yè)思想政治工作的新思路

建筑企業(yè)的思想政治工作建設(shè)不可流于表面，因此，企業(yè)人事干部在工作中理應(yīng)努力將思想政治工作的展開與企業(yè)運營實際聯(lián)系在一起，以企業(yè)經(jīng)營發(fā)展和管理改革為工作目標(biāo)，針對當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部職工思想政治問題的現(xiàn)狀，切實將思想政治工作做深、做細(xì)、做實。

（1）加強(qiáng)思想政治工作與企業(yè)運行相結(jié)合，為企業(yè)思想政治工作的開展尋找到堅實可靠的支撐點和落腳點。在建筑企業(yè)思想政治工作的開展過程中，思想是其最重要的中心環(huán)節(jié)和基點，正確的思想方式既是對客觀現(xiàn)實的能動反映，又是直接支配企業(yè)行為的源泉，因此，為了最大程度上的改善企業(yè)員工的思想覺悟，人事干部首先應(yīng)當(dāng)從啟蒙、灌輸、說服、引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變等幾個大的角度出發(fā)，對企業(yè)員工實施科學(xué)直觀的正面教育和管理，采取一定程度上的獎懲措施，不斷加強(qiáng)企業(yè)職工思想教育工作的宣教育傳力度，從而不斷促進(jìn)建筑企業(yè)思想政治工作的全面提高。

（2）人事干部在工作中，要加強(qiáng)對企業(yè)內(nèi)部的調(diào)查研究，增強(qiáng)企業(yè)思想政治工作的針對性和有效性。建筑企業(yè)人事干部的思想政治工作主要應(yīng)從企業(yè)的發(fā)展實際出發(fā)，通過對企業(yè)目前的運營管理狀況及企業(yè)職工的思想政治動向的調(diào)查見就，迅速找出企業(yè)內(nèi)部所存在的主要矛盾及思想障礙，在明確癥結(jié)的基礎(chǔ)上，對癥下藥，確立思想政治工作的主要開展方向，并有針對性的進(jìn)行工作展開。

5結(jié)束語

綜上所述，建筑企業(yè)人事干部加強(qiáng)思想政治工作要結(jié)合企業(yè)的實際運營管理狀況，在不斷提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的大前提下，服務(wù)和服從于企業(yè)內(nèi)部的改革和發(fā)展，要適應(yīng)企業(yè)深化改革的具體要求，發(fā)揮好政治優(yōu)勢，針對目前企業(yè)員工的實際情況，有針對性的做好每一位員工的思想政治工作，化解企業(yè)內(nèi)部矛盾，教育和引導(dǎo)企業(yè)員工解放思想，更新觀念，不斷調(diào)動企業(yè)員工的工作積極性和創(chuàng)新能力，為建筑企業(yè)實現(xiàn)全面發(fā)展的工位目標(biāo)發(fā)揮其在思想政治方面的重要作用。

參考文獻(xiàn)

[1]高建華.創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作理念，促進(jìn)建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展[J].科技與企業(yè)，2014，06：83+85.

[2]張航，汪元軍.經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下做好國有建筑企業(yè)職工思想政治工作路徑分析[J].中國市場，2015，39：170~171.

篇10

［關(guān)鍵詞］學(xué)風(fēng)建設(shè) 寢室文化 校園文化

［作者簡介］董美娟（1977- ），女，江蘇宜興人，南京工程學(xué)院，講師，碩士，研究方向為高等教育學(xué)。（江蘇 南京 211167）

［課題項目］本文系南京工程學(xué)院2012年黨建與思政教育研究課題“高校寢室文化建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)性實證研究”的研究成果。（課題編號：SZ201203）

［中圖分類號］G647 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1004-3985（2013）06-0049-02

學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在受教育過程中表現(xiàn)出來的行為特征和精神風(fēng)貌的總和，它包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等。高校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，有助于大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，樹立正確的成才觀和價值觀，有利于形成標(biāo)準(zhǔn)的教師行為和道德規(guī)范，它直接關(guān)系到高等教育質(zhì)量，是高校改革和發(fā)展的永恒主題。

一、寢室文化的界定及其對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義

寢室文化是指以寢室為主要活動空間，在寢室成員共同學(xué)習(xí)、生活和相互作用過程中，在寢室管理制度、學(xué)生工作者的影響下形成的環(huán)境和氛圍，具體包括寢室成員的學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)慣、道德氛圍及室內(nèi)環(huán)境等。良好的寢室文化氛圍對于寢室成員的專業(yè)學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成和心理健康都有著密切的關(guān)系，因此，構(gòu)建和諧健康的高校寢室文化建設(shè)是高校學(xué)生教育管理工作中應(yīng)該高度重視的環(huán)節(jié)。但從目前大學(xué)生寢室文化建設(shè)來看，重視程度還不夠。

二、高校寢室文化、學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀及其相關(guān)性分析

為全面了解高校寢室文化、學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，進(jìn)一步分析寢室文化建設(shè)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，本課題組隨機(jī)抽取了南京某高校星級文明寢室32間、文明寢室60間、一般寢室60間、整改宿舍43間，進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談。問卷涉及兩個部分：一是從思想政治狀況、參與活動、獲獎情況、宿舍氛圍等方面了解寢室文化；二是從學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為等方面了解學(xué)風(fēng)狀況。本次調(diào)查共發(fā)放問卷989份，其中男生468名，黨員120名；共收回有效問卷947份。

1.大學(xué)生寢室現(xiàn)狀數(shù)據(jù)對比分析。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，匯總?cè)绫?所示。從表中可見，星級文明寢室、文明寢室和整改寢室中的學(xué)生黨員和干部數(shù)、累計受表彰人次、累計獲獎學(xué)金人次、累計參與學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動人次比例依次下降；而寢室違規(guī)（包括夜不歸宿、使用違章電器和衛(wèi)生整改）人次、受處分人次則依次上升。星級文明寢室和文明寢室學(xué)生的思想政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)狀況和日常行為要明顯優(yōu)于整改宿舍。

2.大學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況。調(diào)查顯示（見表2），當(dāng)前，大學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況總體上較好，但部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)規(guī)劃缺乏、學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)態(tài)度不端等問題。

第一，部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我國大學(xué)生長期在傳統(tǒng)應(yīng)試教育中成長，考試是學(xué)習(xí)的重要目的，學(xué)習(xí)行為在教師和父母的約束下進(jìn)行，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的意識和能力。進(jìn)入大學(xué)，沒有了考試這根主要的指揮棒，學(xué)生極易茫然。在對學(xué)習(xí)目標(biāo)的調(diào)查中，64.32%的學(xué)生表示自己有學(xué)習(xí)目標(biāo)，能積極主動地按照教學(xué)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，星級文明寢室和文明寢室學(xué)生中較多認(rèn)為自己有較強(qiáng)的求知欲望；但整改寢室學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)狀況令人擔(dān)憂，有41.23%的同學(xué)表示“學(xué)習(xí)只要及格就好”。

第二，部分學(xué)生未樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失的原因時發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。調(diào)查對象中，51.36%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了拿到文憑，利于找工作；39.15%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了全面提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)個人價值；8.26%學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望；1.23%的學(xué)生表示學(xué)習(xí)是隨大流。可見，學(xué)習(xí)動機(jī)不是發(fā)自于個體內(nèi)在需要的占近六成，這在很大程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

第三，部分學(xué)生缺乏合理科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。71.12%的調(diào)查對象認(rèn)為能合理地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，而整改宿舍情況令人擔(dān)心，只有1/3的同學(xué)能合理規(guī)劃。這個現(xiàn)狀導(dǎo)致了學(xué)生在課余時間的利用上，出現(xiàn)了較大的差距，68.21%的學(xué)生能充分利用課余時間，自習(xí)或?qū)W習(xí)專業(yè)軟件，而19.41%的學(xué)生出現(xiàn)了迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等行為，甚至出現(xiàn)了曠課。在分析原因時，我們發(fā)現(xiàn)：47.59%的學(xué)生在大學(xué)低年級時不明確本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求和特點，26.94%的學(xué)生不了解自己的愛好、需求和特點，17.24%的學(xué)生表示在制定和調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃的過程中缺乏指導(dǎo)。

第四，部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，自我約束能力不強(qiáng)。大學(xué)生思想上能明確學(xué)習(xí)的重要性，但在實際學(xué)習(xí)過程中，較易受到干擾，且自我約束能力不強(qiáng)。69.78%的學(xué)生認(rèn)為“個人主動性”是影響學(xué)習(xí)的主要因素，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“教師教學(xué)水平”“學(xué)校課程設(shè)置和教學(xué)安排”及“輔導(dǎo)員的教育引導(dǎo)”等因素。學(xué)習(xí)過程中，62.34%的學(xué)生表示能認(rèn)真學(xué)習(xí)，74.21%的學(xué)生能誠信考試，31.28%的學(xué)生有明確的考研意向。18.47%的學(xué)生有經(jīng)常性曠課行為，14.54%的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果較差。

3.寢室文化建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)性。從表1可知，星級文明寢室和文明寢室學(xué)生的思想政治面貌狀況、受獎勵情況等方面都要優(yōu)于整改寢室。從表2中可見，星級文明寢室和文明寢室學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確性、學(xué)習(xí)動機(jī)的端正程度、學(xué)習(xí)規(guī)劃的合理性、學(xué)習(xí)過程的認(rèn)真度等方面都要優(yōu)于整改寢室。由此可見，寢室文化氛圍與學(xué)風(fēng)呈顯著的正相關(guān)，良好的寢室文化對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有積極的保證作用。

三、加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

寢室文化的創(chuàng)造主體包括寢室的全體成員和學(xué)生管理隊伍。因此，高校可以從影響寢室文化的自發(fā)性因素和制度性因素出發(fā)，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。

1.充分發(fā)揮自發(fā)性因素的主動性、互動性和示范性。第一，加強(qiáng)理想信念教育是寢室文化建設(shè)的原動力。大學(xué)要加強(qiáng)理想信念教育，幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹立報效祖國、服務(wù)人民的崇高理想，養(yǎng)成踏實勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。理想信念教育的開展要注意幾點：一是要依托各種載體靈活進(jìn)行，讓學(xué)生樂于參與，主動順應(yīng)教育要求；二是要分類分層次進(jìn)行，按照最近發(fā)展區(qū)原則制訂教育方案，提高教育的針對性和時效性；三是注重教育效果的反饋，以利于及時調(diào)整教育方案。

第二，開展以生涯規(guī)劃教育為主體的學(xué)習(xí)目標(biāo)教育是寢室文化建設(shè)的重要載體。首先，要讓學(xué)生明確進(jìn)行生涯規(guī)劃教育對于個人成長成才的重要意義。其次，明確職業(yè)生涯規(guī)劃的思路和方法，引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識自我，在充分分析自身優(yōu)劣勢基礎(chǔ)上確定個人奮斗目標(biāo)，并進(jìn)行階段分解，增強(qiáng)目標(biāo)的可操作性。再次，學(xué)習(xí)目標(biāo)教育參照學(xué)生的年級、學(xué)生的綜合表現(xiàn)分類設(shè)置，如一年級以學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計引導(dǎo)為主，二年級以學(xué)業(yè)導(dǎo)航為重點，三年級以升學(xué)和求職準(zhǔn)備為重點，四年級以就業(yè)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)為主。最后，根據(jù)目標(biāo)實現(xiàn)情況，定期靈活調(diào)整目標(biāo)。

第三，發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的示范作用是寢室文化建設(shè)的有效途徑。我們要充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的示范作用，促進(jìn)寢室優(yōu)良氛圍的形成。學(xué)生黨員和學(xué)生干部是廣大學(xué)生中的優(yōu)秀代表，調(diào)查結(jié)果顯示，他們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)規(guī)劃。管理者要關(guān)注學(xué)生黨員和學(xué)生干部的作用發(fā)揮，通過宣傳和激勵，有效促進(jìn)他們的積極示范性，在同學(xué)中樹立正面榜樣，引導(dǎo)和諧宿舍文化氛圍的形成，并通過他們團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)更多的同學(xué)積極參與到寢室文化建設(shè)中。

2.著力加強(qiáng)制度性因素的約束功能、導(dǎo)向功能和激勵功能。第一，狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育是寢室文化建設(shè)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)文明是全面反映學(xué)生精神狀態(tài)的重要方面，需要在日常生活中長期培養(yǎng)。事實證明，在新生進(jìn)校時，對學(xué)生開展全面深入的養(yǎng)成教育，考核和獎懲并行，效果明顯。通過愛國愛校教育、日常行為規(guī)范教育、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育及公德教育，學(xué)生普遍樹立正確的人生觀和價值觀，能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，適應(yīng)了大學(xué)生活，及時樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，對大學(xué)生活做出明確科學(xué)的規(guī)劃，同學(xué)間相處和睦，在學(xué)習(xí)、生活上能互幫互助，為形成良好的寢室文化和學(xué)風(fēng)奠定了堅實基礎(chǔ)。

第二，開展豐富多彩的活動是寢室文化建設(shè)的平臺。高校寢室文化建設(shè)的目的在于培育求知創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校園精神，營造良好的育人環(huán)境，這也正是學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的。學(xué)校要大力開展各類活動，引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)和繁榮宿舍文化，充分鍛煉和展現(xiàn)自己。學(xué)校要充分利用宿舍區(qū)域的宣傳櫥窗，開辟專欄，營造濃郁的宣傳氛圍，或號召組織學(xué)生參與寢室文化活動，或組織學(xué)生探討學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題并提出對策，或進(jìn)行相關(guān)主題的知識普及等，營造健康向上、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

第三，建立多層次的學(xué)生寢室文化建設(shè)隊伍是寢室文化建設(shè)的保障。目前高校后勤管理社會化，公寓管理依靠三支主要隊伍：一是宿舍專職管理隊伍。這支隊伍的整體素質(zhì)關(guān)系到學(xué)生的認(rèn)可度、管理的效率及宿舍的綜合面。二是專職輔導(dǎo)員隊伍。在實際工作中，輔導(dǎo)員要深入寢室，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決幫助。三是學(xué)生骨干隊伍。遵循“來自于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生”的原則，在宿舍區(qū)專門組建學(xué)生干部隊伍，明確工作職責(zé)，協(xié)助開展宿舍管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部隊伍自我教育、自我管理和自我服務(wù)的功能。

第四，樹立優(yōu)秀寢室榜樣是寢室文化建設(shè)的動力。寢室文化建設(shè)的過程中，樹立典型寢室，廣泛宣傳和表彰，能充分發(fā)揮其示范教育作用。具體而言，可根據(jù)優(yōu)秀寢室的不同特點進(jìn)行掛牌，如衛(wèi)生免檢寢室、優(yōu)秀黨員寢室、學(xué)習(xí)標(biāo)兵寢室等，這對掛牌的寢室是一種肯定和激勵，能引導(dǎo)其繼續(xù)努力，爭創(chuàng)佳績；對其他寢室則是一種示范和引導(dǎo)，能促進(jìn)全體宿舍形成“你追我趕”的正向良性循環(huán)。

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