導(dǎo)語：如何才能寫好一篇固定資產(chǎn)教案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：固定資產(chǎn);加速折舊法;會(huì)計(jì)制度;稅收政策

固定資產(chǎn)折舊是會(huì)計(jì)核算中的重要內(nèi)容，而折舊方法是折舊核算的主要規(guī)則。折舊方法的選擇不僅對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息、經(jīng)營(yíng)管理有直接影響，而且間接影響社會(huì)科技進(jìn)步。在我國(guó)當(dāng)前加快現(xiàn)代化建設(shè)的背景下，這種影響尤其不能忽視。一般而言，固定資產(chǎn)折舊有平均折舊和加速折舊兩種方法，綜合地看，加速折舊法是一種比較科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)的方法，應(yīng)當(dāng)加以推行?；诖?，本文對(duì)加速折舊法的意義、當(dāng)前存在問題及其主要原因進(jìn)行探討，并提出相應(yīng)建議。

一、固定資產(chǎn)加速折舊及其意義

1加速折舊法的實(shí)質(zhì)。固定資產(chǎn)折舊方法的實(shí)質(zhì)，是固定資產(chǎn)成本在固定資產(chǎn)使用壽命期內(nèi)攤?cè)敫髌陂g成本費(fèi)用的一種規(guī)則。所謂加速折舊，有兩個(gè)方面的含義：一是縮短折舊年限，就是將固定資產(chǎn)成本的攤銷期在預(yù)計(jì)一般壽命期基礎(chǔ)上加以縮短;二是在既定的攤銷期內(nèi)，按前期多攤后期少攤的規(guī)則攤?cè)敫髌诔杀举M(fèi)用，也即固定資產(chǎn)總成本在整個(gè)攤銷期內(nèi)，各期的攤銷逐年遞減。

2固定資產(chǎn)加速折舊的重要意義。一方面，采用不同折舊方法會(huì)直接影響財(cái)務(wù)信息的確認(rèn)，采用加速折舊法時(shí)，會(huì)計(jì)所反映的指標(biāo)更具科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)性：第一，采用加速折舊法可以如實(shí)反映固定資產(chǎn)價(jià)值耗費(fèi)與其帶同經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系，從而保證一個(gè)期間收入與費(fèi)用的合理比較，保證會(huì)計(jì)資產(chǎn)、費(fèi)用、利潤(rùn)數(shù)據(jù)的客觀性。固定資產(chǎn)在使用前期生產(chǎn)能力大、效率高、維修費(fèi)用少，而后期由于磨損老化，生產(chǎn)效率低，修理費(fèi)用支出逐漸增多。加速折舊法正是前期多提折舊，后期少提折舊，因此可真實(shí)反映固定資產(chǎn)在整個(gè)壽命期內(nèi)的價(jià)值耗費(fèi)與其所帶回經(jīng)濟(jì)利益的配合關(guān)系，從而準(zhǔn)確地核算各期損益，保證經(jīng)營(yíng)成果計(jì)算及其分配的正確性。第二，采用加速折舊法可以保證固定資產(chǎn)折舊的充分性，從而保證會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。事實(shí)說明，貨幣貶值、物價(jià)上升是一種總趨勢(shì)。當(dāng)發(fā)生貨幣貶值或隨著技術(shù)進(jìn)步使固定資產(chǎn)更新需要更多貨幣資金時(shí)，若采用直線法折舊，由于不考慮縮短攤銷期，原有成本與現(xiàn)行成本的差額極大，在歷史(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)成本計(jì)量條件下，計(jì)提的固定資產(chǎn)折舊嚴(yán)重不足，從而產(chǎn)生少計(jì)費(fèi)用多計(jì)利潤(rùn)的結(jié)果，嚴(yán)重影響會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性。而如采用加速折舊法，因?yàn)榧铀僬叟f既縮短了折舊時(shí)間，又將大部分固定資產(chǎn)成本在前期攤銷，縱使采用歷史(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)成本計(jì)量屬性，物價(jià)變動(dòng)或技術(shù)進(jìn)步對(duì)各期合理攤銷的影響并不會(huì)太大。同時(shí)，固定資產(chǎn)折舊采用加速折舊法，可以避免資產(chǎn)減值準(zhǔn)備對(duì)會(huì)計(jì)信息的影響。固定資產(chǎn)在下面情況下會(huì)發(fā)生價(jià)值損耗：固定資產(chǎn)市價(jià)大幅度下跌;企業(yè)所處的經(jīng)營(yíng)環(huán)境或者產(chǎn)品營(yíng)銷市場(chǎng)在當(dāng)期發(fā)生或近期發(fā)生重大變化;同期市場(chǎng)利率大幅度提高;固定資產(chǎn)發(fā)生陳舊過時(shí)或?qū)嶓w損壞;固定資產(chǎn)預(yù)計(jì)使用方式發(fā)生重大不利變化等。按現(xiàn)行規(guī)定，企業(yè)一般于年末對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行減值測(cè)試，貶值性的固定資產(chǎn)價(jià)值耗費(fèi)記入當(dāng)月費(fèi)用，而且以后不得轉(zhuǎn)回。當(dāng)固定資產(chǎn)發(fā)生減值情況時(shí)，如采用直線法折舊，由于未考慮縮短攤銷年限，貶值后的固定資產(chǎn)實(shí)際價(jià)值與原成本的差異會(huì)比較大，同時(shí)，多個(gè)期間發(fā)生的貶值性耗費(fèi)集中反映一個(gè)月份。這些都會(huì)使會(huì)計(jì)反映的各要素?cái)?shù)據(jù)出現(xiàn)不準(zhǔn)確情況。而當(dāng)企業(yè)選擇使用加速折舊法時(shí)，由于企業(yè)資產(chǎn)的價(jià)值在使用的前幾年就能得到大部分的補(bǔ)償，也就是說固定資產(chǎn)不會(huì)由于使用后期外界環(huán)境的突然改變而發(fā)生折舊之外明顯的價(jià)值損耗，減值準(zhǔn)備對(duì)會(huì)計(jì)資產(chǎn)、費(fèi)用、利潤(rùn)的影響不會(huì)太大。

另一方面，會(huì)計(jì)費(fèi)用確認(rèn)與已耗費(fèi)資金補(bǔ)償及財(cái)務(wù)成果的確定直接相關(guān)。因此，采用加速折舊法又有重要的經(jīng)濟(jì)意義：首先，采用加速折舊法，可以保證企業(yè)生產(chǎn)手段的及時(shí)更新，維持企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力。從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)角度看，固定資產(chǎn)折舊的實(shí)質(zhì)是按固定資產(chǎn)物質(zhì)更新時(shí)所需貨幣，在固定資產(chǎn)使用期內(nèi)分期從收入貨幣中所作的分配前扣除，這種分期扣除的貨幣在總量上必須滿足企業(yè)更新相同功能固定資產(chǎn)所需，否則企業(yè)的簡(jiǎn)單再生產(chǎn)無法持續(xù)，或者維持再生產(chǎn)需要增加資本。在物價(jià)上漲、貨幣貶值條件下，固定資產(chǎn)重置成本逐年升高，在采用歷史(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)成本確定折舊成本條件下，按直線法計(jì)提的折舊總額遠(yuǎn)不足于實(shí)現(xiàn)相同功能固定資產(chǎn)的更新。而加速折舊法在一定程度上可彌補(bǔ)這一缺陷，因?yàn)樗ㄟ^提高固定資產(chǎn)交付使用后前幾年的折舊率，將固定資產(chǎn)的大部分資本集中于前幾年收回，這樣也就削弱了通貨膨脹、物價(jià)變動(dòng)帶來的影響，從而降低了固定資產(chǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)。其次，加速折舊法不僅有利于保證生產(chǎn)手段及時(shí)更新，而且當(dāng)加速折舊成為一種普遍習(xí)慣時(shí)可以有力地促進(jìn)企業(yè)求新文化和擇優(yōu)汰劣管理理念的形成。而生產(chǎn)手段的不斷更新、追求新技術(shù)、新水平的企業(yè)文化和管理理念不僅是企業(yè)健康發(fā)展的必備條件，而且也是社會(huì)科技進(jìn)步的巨大動(dòng)力。再次，加速折舊影響企業(yè)利潤(rùn)在國(guó)家財(cái)政收入與企業(yè)積累之間的分配時(shí)間。采用加速折舊法，在確定應(yīng)稅收益時(shí)，由于在早期計(jì)入了數(shù)額較大的折舊費(fèi)，將使早期的應(yīng)稅收益相應(yīng)地減少，從而使納稅人能在使用這些固定資產(chǎn)的早期交納較少的所得稅款，而在后期才交納較多的稅款。雖然在總盈利不變的情況下應(yīng)納稅額相等，但由于納稅時(shí)間延遲，無異于對(duì)納稅人提供了一種無息貸款，使納稅人能從中得到一定的財(cái)務(wù)利益，但同時(shí)也減少國(guó)家在前期的財(cái)政稅收。

3采用加速折舊法的影響因素。一個(gè)企業(yè)采用何種固定資產(chǎn)折舊方法，屬于企業(yè)“會(huì)計(jì)政策”范疇。企業(yè)固定資產(chǎn)的兩種折舊方法直接影響會(huì)計(jì)的資產(chǎn)、費(fèi)用、利潤(rùn)。而企業(yè)作為營(yíng)利性經(jīng)濟(jì)組織，追求本企業(yè)利益最大化是其主要目標(biāo)。一個(gè)企業(yè)的不同時(shí)期有不同的利益目標(biāo)，不同企業(yè)因經(jīng)營(yíng)者的觀念及水平不同又有不同的利益導(dǎo)向。因此，采用或不采用加速折舊法，首先是企業(yè)基于自身的“利益最大化”考慮進(jìn)行的選擇。

現(xiàn)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)又是社會(huì)統(tǒng)一規(guī)范的會(huì)計(jì)，因此，企業(yè)是否采用加速折舊方法，是在社會(huì)統(tǒng)一的折舊制度的條件內(nèi)考慮自身利益最大化。由于企業(yè)固定資產(chǎn)折舊與會(huì)計(jì)信息有關(guān)，又與國(guó)家稅收有關(guān)，企業(yè)采用何種固定資產(chǎn)折舊方法，既是會(huì)計(jì)制度規(guī)范的內(nèi)容，也是稅法規(guī)范的內(nèi)容，其中會(huì)計(jì)制度規(guī)定了企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何采用折舊方法核算各期折舊費(fèi)，稅收政策則規(guī)定了應(yīng)納稅所得額計(jì)算過程中允許扣除的折1日費(fèi)。當(dāng)前，我國(guó)關(guān)于企業(yè)選擇折舊方法的政策包括兩個(gè)方面，即會(huì)計(jì)制度中的折舊政策和稅法中的折舊政策。

二、當(dāng)前存在的問題及其原因分析

1當(dāng)前存在的問題。采用加速折舊法，無論在保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量方面還是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)技術(shù)進(jìn)步方面都有著明顯的優(yōu)越性。然而，我國(guó)企業(yè)當(dāng)前計(jì)提固定資產(chǎn)折舊業(yè)務(wù)中采用折舊方法的狀況是：大部分企業(yè)習(xí)慣于或者說更愿意采用直線法，而不愿意采用加速折舊法;采用折舊方法的隨意性大，企業(yè)一般不是以特定固定資產(chǎn)壽命期規(guī)律、技術(shù)更新趨勢(shì)、價(jià)格變化情況為依據(jù)，而是以會(huì)計(jì)利潤(rùn)指標(biāo)或眼前利益的需要為依據(jù)在加速折舊法與直線法中選擇，或者在不同的加速折舊法中選擇。這種狀況的存在，必然要導(dǎo)致會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)兩方面的后果。會(huì)計(jì)方面，除導(dǎo)致少計(jì)費(fèi)用虛增利潤(rùn)外，還會(huì)使各企業(yè)之間、同一企業(yè)不同經(jīng)營(yíng)期間的資產(chǎn)、費(fèi)用、利潤(rùn)數(shù)據(jù)不可比，從而嚴(yán)重影響會(huì)計(jì)信息的有用性。經(jīng)濟(jì)方面，由于物價(jià)持續(xù)上漲，加上技術(shù)進(jìn)步加快，采用直線法將使固定資產(chǎn)計(jì)提的折舊總額遠(yuǎn)低于其實(shí)物更新所需貨幣資金，對(duì)于企業(yè)而言，將直接制約其提高生產(chǎn)能力，對(duì)于社會(huì)來說，將影響新的生產(chǎn)手段的市場(chǎng)需要，從而制約整個(gè)社會(huì)的科技進(jìn)步。

2原因分析。當(dāng)前，企業(yè)一般選擇直線法、隨意選擇折舊方法問題的形成有著多方面的原因，如公司治理結(jié)構(gòu)的不完善、企業(yè)現(xiàn)代管理意識(shí)的不強(qiáng)、不同企業(yè)的企業(yè)價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)管理水平存在差異等。但企業(yè)的任何行為都是制度框架內(nèi)的行為，因此，導(dǎo)致問題存在的最重要的原因，還在于現(xiàn)行固定資產(chǎn)折舊制度的缺陷，包括會(huì)計(jì)制度和稅收制度的缺陷。

會(huì)計(jì)制度方面。我國(guó)現(xiàn)行相關(guān)會(huì)計(jì)制度的核心內(nèi)容有三項(xiàng)：其一，企業(yè)根據(jù)與固定資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益預(yù)期實(shí)現(xiàn)方式自主選擇固定資產(chǎn)的折舊方法，可供選擇的折舊方法包括直線法和加速折舊法，其中加速折舊法又包括雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法;其二，企業(yè)定期評(píng)估固定資產(chǎn)的使用年限和經(jīng)濟(jì)利益實(shí)現(xiàn)方式，當(dāng)確定經(jīng)濟(jì)利益實(shí)現(xiàn)方式發(fā)生變化時(shí)，調(diào)整折舊方法;其三，固定資產(chǎn)的折舊方法一經(jīng)確定，不得隨意變更。由于一個(gè)國(guó)家的企業(yè)各有行業(yè)特點(diǎn)，一個(gè)企業(yè)的固定資產(chǎn)也有不同的“經(jīng)濟(jì)利益實(shí)現(xiàn)方式”，因此，在制度上安排多種折舊方法的選擇是必要的。然而，一種特定的折舊方法只有用于適用的固定資產(chǎn)才是合理的。而折舊方法直接影響會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，會(huì)計(jì)信息具有經(jīng)濟(jì)后果，企業(yè)謀求利益最大化是一種“天性”?；诖耍鞔_各種固定資產(chǎn)與折舊方法的適用關(guān)系，并保證有效執(zhí)行，應(yīng)該是制度的必要功能。而事實(shí)上，現(xiàn)行制度不僅完全把選擇折舊方法的權(quán)利賦予了企業(yè)，而且還進(jìn)一步允許企業(yè)定期調(diào)整折舊方法。尤其在可選擇的加速折舊法中，又規(guī)定了雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法。而這兩種方法也有不同的核算結(jié)果。綜合這些，可以說現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度為每一個(gè)企業(yè)自由選擇折舊方法提供了一個(gè)極大的空間。正是由于存在這種制度空間，當(dāng)治理結(jié)構(gòu)不完善，美化業(yè)績(jī)成為普遍需要時(shí)，就有了一般不愿意選擇加速折舊法或隨意選擇折舊方法的現(xiàn)象出現(xiàn)。從以往的會(huì)計(jì)舞弊案例中，我們不難發(fā)現(xiàn)，折舊方法也是會(huì)計(jì)信息舞弊的常用手段。

稅收制度方面。2003年國(guó)家稅務(wù)總局的《關(guān)于下放管理的固定資產(chǎn)加速折舊審批項(xiàng)目后續(xù)管理工作的通知》(國(guó)稅發(fā)2003第113號(hào))，從稅收征管角度對(duì)固定資產(chǎn)折舊方法的采用做了規(guī)定。其主要內(nèi)容是，明確規(guī)定了下列企業(yè)固定資產(chǎn)實(shí)行加速折舊可在稅前扣除：對(duì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有重要地位、科技進(jìn)步快的電子生產(chǎn)企業(yè)、船舶工業(yè)企業(yè)、生產(chǎn)“母機(jī)”的機(jī)械企業(yè)、飛機(jī)制造企業(yè)、化工生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)的機(jī)械設(shè)備;對(duì)促進(jìn)科技進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和國(guó)家鼓勵(lì)投資項(xiàng)目的關(guān)鍵設(shè)備，以及常年處于震動(dòng)、超強(qiáng)度使用或受酸、堿等強(qiáng)烈腐蝕的機(jī)器設(shè)備;證券公司電子類設(shè)備;集成電路生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)性設(shè)備;外購(gòu)的達(dá)到固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)或構(gòu)成無形資產(chǎn)的軟件。該《通知》還規(guī)定，企業(yè)對(duì)符合上述條件的固定資產(chǎn)可以自主選擇采用加速折舊的方法，報(bào)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)備案;主管稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)不符合固定資產(chǎn)折舊條件的，應(yīng)進(jìn)行納稅調(diào)整?？梢?，目前國(guó)家對(duì)企業(yè)采用加速折舊法采取的是一種限制性政策，而“限制”加速折舊從根本上說是出于保證國(guó)家財(cái)政收入的考慮。從前文可知，加速折舊法有可以使企業(yè)的成本費(fèi)用合理配比、及時(shí)更新企業(yè)固定資產(chǎn)、加快社會(huì)的科技進(jìn)步以及保證企業(yè)會(huì)計(jì)信息的真實(shí)準(zhǔn)確等優(yōu)點(diǎn)。因此，對(duì)加速折舊法采用的限制性政策具有很大的弊端。

三、完善相關(guān)制度的若干建議

1調(diào)整稅收政策。其一，調(diào)整政策導(dǎo)向，鼓勵(lì)企業(yè)加速折舊。靜態(tài)地看，允許企業(yè)采用加折舊法計(jì)提折舊扣除應(yīng)納稅所得額，只影響所得稅的期間分布，而不會(huì)使所得稅總額發(fā)生減少。動(dòng)態(tài)地看，企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模的擴(kuò)大和科技水平的提高必將不斷擴(kuò)大稅基，將更有利于形成經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與稅收增長(zhǎng)的良性循環(huán)。所以，從宏觀和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，加速折舊法對(duì)政府稅收的影響是積極的。從國(guó)外看，目前西方主要市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家固定資產(chǎn)折舊大多采用加速折舊方法?；诖?，應(yīng)將稅收政策由限制加速折舊改為鼓勵(lì)加速折舊。具體來說，應(yīng)將目前限定“允許加速折舊范圍”變更為限定“不允許采用加速折舊范圍”。

其二，調(diào)整分類標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)分技術(shù)性分類與財(cái)政扶持性分類。當(dāng)前關(guān)于是否允許加速折舊的界限劃分也考慮了技術(shù)和財(cái)政扶持兩方面因素，但標(biāo)準(zhǔn)體系不完善，尤其技術(shù)性分類不科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)。目前，按行業(yè)劃定可加速折舊范圍，但規(guī)定行業(yè)中確實(shí)有相當(dāng)部分機(jī)器設(shè)備的無形損耗較大，應(yīng)實(shí)行加速折舊，但這些行業(yè)也還存在著更新?lián)Q代較慢或其技術(shù)更新對(duì)生產(chǎn)發(fā)展影響不大的固定資產(chǎn)，而規(guī)定范圍之外的行業(yè)也有需要加速更新的固定資產(chǎn)。因此，加速折舊法適用范圍的劃定應(yīng)打破行業(yè)、企業(yè)的界限，可將固定資產(chǎn)分為兩大類：一類是科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)技術(shù)進(jìn)步較快的，應(yīng)實(shí)行加速折舊;一類是科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)技術(shù)進(jìn)步較慢的，實(shí)行直線法折舊。

篇2

關(guān)鍵詞：主題公園;盈利模式

自從1989年深圳華僑城投資創(chuàng)建的“錦銹中華”景區(qū)建成開業(yè)，到十多年來陸續(xù)建設(shè)開業(yè)的“中國(guó)民俗文化村”、“世界之窗”、“歡樂谷”一期等大型文化主題公園，都相繼取得成功。大型主題公園在我國(guó)開創(chuàng)了新局面，北京的“世界公園”、江蘇蘇州的“蘇州樂園”、浙江杭州的“宋城”和“杭州樂園”、云南昆明的“云南民族村”和“世界園藝博覽園”、海南三亞的“南山文化旅游區(qū)”、廣西桂林的“樂滿地”等大型主題公園，都已達(dá)到較高水平。黑龍江省哈爾濱市在這幾年冰雪節(jié)期間創(chuàng)建的“松花江冰雪大世界”，也可稱為特定時(shí)間段內(nèi)的大型主題公園，其策劃和經(jīng)營(yíng)管理水平也已大體與國(guó)際接軌。然而在主題公園蓬勃發(fā)展的同時(shí)問題也隨之產(chǎn)生。伴隨著理論界一場(chǎng)旅游資源能否復(fù)制的學(xué)術(shù)討論，上百個(gè)旅游主題公園(包括各種影視城)產(chǎn)生，但是沒有中國(guó)特色的主題公園，很多以影視城為代表的主題公園已經(jīng)開始衰落，大量的固定資產(chǎn)閑置，主題公園何去何從已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)峻的產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題。

主題公園是以經(jīng)濟(jì)盈利為目的，根據(jù)選定的文化背景，主要依托人造景觀和設(shè)施使游客獲得體驗(yàn)的封閉性景點(diǎn)和景區(qū)。根據(jù)主題公園所能提供的旅游體驗(yàn)類型(產(chǎn)品形態(tài))對(duì)其進(jìn)行分類，目前的主題公園主要有以下幾種：情景模擬型，各種影視城類型的主題公園;游樂型，比如蘇州樂園、錦江樂園(華東)、夢(mèng)幻水城(珠海);觀光型，錦繡中華，世界之窗(深圳)等;主題型，基輔號(hào)航空母艦(天津)、明斯克航空母艦(深圳)、各種水族館;風(fēng)情體驗(yàn)型，各種民族村、民俗村。

一般來說以上幾種主題公園的盈利方式主要有以下幾種。提供初級(jí)體驗(yàn)(經(jīng)歷)的機(jī)會(huì)出讓，比如：出售門票;提供有助于豐富體驗(yàn)(經(jīng)歷)的相關(guān)服務(wù)以及相應(yīng)的服務(wù)體驗(yàn)本身，比如：提供餐飲，住宿服務(wù);出讓圍繞旅游者(潛在旅游者)的消費(fèi)能力所帶來的可能的收益機(jī)會(huì)，比如：旅游區(qū)內(nèi)的招商、景區(qū)節(jié)慶活動(dòng)商業(yè)贊助;獲取資本投入后在旅游項(xiàng)目所在地溢價(jià)收益的其它商業(yè)開發(fā)，比如景區(qū)，旅游目的地的房地產(chǎn)開發(fā);出讓、出售具備知識(shí)產(chǎn)權(quán)特點(diǎn)的商品，比如：玩具、旅游工藝品、紀(jì)念品等;提供保證旅游景點(diǎn)景區(qū)內(nèi)居民可以市場(chǎng)化的公共服務(wù)，比如：供水，供電等。

以上六種主要的盈利方式是建立在游客到來這一基本事實(shí)之上的，即便是建立在景區(qū)本地居民的消費(fèi)能力基礎(chǔ)之上的盈利方式也需要通過游客的到來實(shí)現(xiàn)相對(duì)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)。

目前國(guó)內(nèi)的主題公園存在盈利模式單一的問題，有很多主題公園幾乎只有門票收益一種盈利方式來架構(gòu)其盈利模式，主題公園產(chǎn)業(yè)勢(shì)必衰退。單一的盈利模式本身就是一種風(fēng)險(xiǎn)，這使得主題公園管理者很難獲得有效的融資成果。因而有必要重新認(rèn)識(shí)主題公園，統(tǒng)籌發(fā)展，科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)謀劃，摸索主題公園盈利的途徑和步驟。

一、探詢市場(chǎng)化商業(yè)運(yùn)作模式

(一)資源資本化模式

資源資本化模式是主要針對(duì)一些自然和人文資源本身比較豐富的主題公園而設(shè)計(jì)，利用主題公園資源本身的不可替代性通過資本化的手段展開經(jīng)營(yíng)。其資本化的部分包括土地、林產(chǎn)、水資源等。首先明確旅游資源的所有權(quán)歸國(guó)家所有，國(guó)家只轉(zhuǎn)讓經(jīng)營(yíng)開發(fā)權(quán)，由于主題公園作為旅游資源的外部性，所以其行政管理權(quán)規(guī)劃?rùn)?quán)和文物保護(hù)權(quán)就必須由政府行使?？梢栽谄涫杖胫袆潛芤徊糠止潭ㄙM(fèi)用加以維護(hù)。而轉(zhuǎn)讓的開發(fā)經(jīng)營(yíng)權(quán)包括公園管理權(quán)、開發(fā)權(quán)、招商權(quán)、門票收益權(quán)、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目開發(fā)與收益權(quán)等。旅游經(jīng)營(yíng)權(quán)本身可以抵押，門票收益權(quán)可以向金融機(jī)構(gòu)貸款，而土地使用權(quán)可以質(zhì)押貸款。這樣的形式應(yīng)有法律形式加以確認(rèn)。比如森林公園和溫泉公園以及一些有特殊文化吸引力的公園，他們的設(shè)計(jì)都可以從資源資本化模式去經(jīng)營(yíng)。

(二)獨(dú)特性產(chǎn)品吸引模式

獨(dú)特性產(chǎn)品吸引模式是在資源本身不夠形成游客吸引力的情況下，通過注入性的產(chǎn)品打造來設(shè)計(jì)出游客吸引力。這種模式的運(yùn)用需要結(jié)合四個(gè)方面因素加以考慮：所在地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平;旅游目的地的形象感知;主題公園產(chǎn)品的無替代性或稀缺性;決策者行為。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，創(chuàng)造性的挖掘本地和吸收外來文化元素，打造獨(dú)特性的產(chǎn)品。

(三)價(jià)值鏈模式

主題公園的價(jià)值鏈包括主體鏈、分支鏈和子鏈三個(gè)部分，其中主體鏈包括門票、游樂項(xiàng)目;分支鏈包括餐飲、住宿、旅游紀(jì)念品;子鏈包括公園會(huì)展、對(duì)外招商和其他對(duì)外盈利服務(wù)。

二、設(shè)計(jì)全新的游憩方式

目前，我國(guó)各種主題公園發(fā)展參差不齊，其原因?yàn)槲覈?guó)大部分主題園的開發(fā)者大多是地方政府部門和相關(guān)投資機(jī)構(gòu)，他們往往從本地區(qū)和本部門的利益出發(fā)，從而導(dǎo)致選題、規(guī)劃、選址、運(yùn)營(yíng)等各方面的錯(cuò)位，缺乏相互協(xié)調(diào)、互動(dòng)關(guān)聯(lián)。

主題公園作為一種大眾化的休閑產(chǎn)品，必須改變以往那種單一的主題設(shè)計(jì)、旅游者參與性不強(qiáng)、體驗(yàn)不足的被動(dòng)局面。所以，主題公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該需要專業(yè)的旅游規(guī)劃、策劃智力機(jī)構(gòu)，為主題公園的發(fā)展把好主題脈、規(guī)劃策劃出可行的方案、創(chuàng)造出全新的游憩方式、設(shè)計(jì)合理的商業(yè)運(yùn)作模式，指明發(fā)展方向。

在游憩方式設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)遵循人本主義、審美凸顯與獨(dú)特吸引力、情境化與體驗(yàn)化、游樂產(chǎn)品化等四大原則，追求實(shí)用可操作、獨(dú)特奇異的創(chuàng)意觀念。把主題公園的觀賞、運(yùn)動(dòng)、教育、娛樂、休閑等各種功能元素加以通盤考慮，形成主題公園的獨(dú)特吸引點(diǎn)。例如，西部某旅游城市的主題公園設(shè)計(jì)出一項(xiàng)“在這里，給你一個(gè)支點(diǎn)，你可以撬動(dòng)地球”的游樂項(xiàng)目：即是運(yùn)用科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)的物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)原理和物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)出一個(gè)在杠桿這邊，只要你手指輕輕一動(dòng)，在杠桿另一邊，碩大的地球就被撬起來的娛樂場(chǎng)景體驗(yàn)區(qū)，不僅讓游客學(xué)到了趣味的科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)知識(shí)、了解了神秘的歷史(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)典故。

三、樹立整合營(yíng)銷傳播理念

具備了良好的市場(chǎng)運(yùn)做方式，設(shè)計(jì)了全新的游憩方式以后，下一步就是主題公園營(yíng)銷。主題公園的營(yíng)銷應(yīng)該樹立“整合營(yíng)銷傳播”的理念，這一理念發(fā)源于20世紀(jì)80年代中期以來的“傳播合作效應(yīng)”概念，但直到20世紀(jì)90年代才得到了廣泛的關(guān)注。目前，整合營(yíng)銷傳播的理念已經(jīng)受到我國(guó)旅游營(yíng)銷界的大力追捧。它的本質(zhì)含義是：注重對(duì)營(yíng)銷信息傳播手段的整合以及對(duì)傳播效率的評(píng)價(jià)，而不是傳統(tǒng)營(yíng)銷理論所注重的營(yíng)銷的所有環(huán)節(jié)。

四、加快公園經(jīng)營(yíng)管理人才開發(fā)

目前，我國(guó)公園數(shù)量眾多，類型齊全，但主題公園經(jīng)營(yíng)管理人才還相當(dāng)匱乏，而且目前還沒有專門的旅游運(yùn)營(yíng)人才培養(yǎng)體系。所以，對(duì)主題公園是運(yùn)營(yíng)人才的培養(yǎng)是十分迫切的。

關(guān)于我國(guó)主題公園的旅游人才開發(fā)，主要是三全開發(fā)，即全員開發(fā)、全程開發(fā)、全能開發(fā)，就是對(duì)全體員工進(jìn)行平等而有序的開發(fā)，進(jìn)行全員培訓(xùn)和人力資源的整合。全程開發(fā)，主要包括員工全程開發(fā)和項(xiàng)目全程開發(fā)，根據(jù)不同的人力資源情況和項(xiàng)目進(jìn)展情況，實(shí)施不同的開發(fā)策略。全能開發(fā)，即是從員工的知識(shí)技能的橫向開發(fā)和員工職業(yè)生涯的縱向開發(fā)。

五、實(shí)現(xiàn)多元化的盈利模式

主題公園的盈利模式：即主題公園通過投入相關(guān)經(jīng)濟(jì)要素后獲取經(jīng)濟(jì)收入的方式和獲取其他物質(zhì)利益手段的結(jié)合，其核心是主題公園獲得現(xiàn)金流入的途徑組合。從對(duì)主題公園產(chǎn)品系列的橫向和縱向的挖掘深度來說：主要有以下幾種盈利模式(按產(chǎn)品開發(fā)深度順序排列)：

旅游門票盈利模式：即通過簡(jiǎn)單的圈起來收取門票的模式，這是主題公園最基本和最初級(jí)的盈利模式。

游憩產(chǎn)品服務(wù)盈利模式：即提供有助于豐富體驗(yàn)(經(jīng)歷)的游憩服務(wù)以及相應(yīng)的服務(wù)體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)盈利的模式，它是主題公園的核心盈利模式。

旅游綜合服務(wù)盈利模式：即是在主題公園區(qū)，通過旅游者的餐飲、住宿、購(gòu)物等相關(guān)外延服務(wù)來獲取盈利。

公園商業(yè)盈利模式：即通過自身的節(jié)慶活動(dòng)和對(duì)外招商以及其他會(huì)展、廣告、等其他的一系列對(duì)外服務(wù)而達(dá)到盈利目的的盈利模式的組合，這是主題公園的深度開發(fā)盈利模式。

因此，必須結(jié)合自己的實(shí)際情況，科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)分析遇到的實(shí)際問題，認(rèn)真謀劃，通過多種方式來實(shí)現(xiàn)主題公園的盈利，不斷發(fā)展壯大我國(guó)的主題公園業(yè)，為我國(guó)旅游事業(yè)的健康快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

1、楊程波.主題公園——城市旅游形象的新名片[N].中國(guó)旅游報(bào),2004-06-15.

2、何建偉.深圳華僑城旅游文化特色探析[J].旅游學(xué)刊,1999(5).

篇3

關(guān)鍵詞：空間教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)方法

一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)專業(yè)的核心課程，其重要性是不言而喻的。它承前啟后，是之前《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的延續(xù)，又是后續(xù)課程包括《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析》、《財(cái)務(wù)管理》、《成本會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)電算化》等課程的重要前提。課程目的性應(yīng)該體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，要為學(xué)生的職業(yè)生涯奠定專業(yè)基礎(chǔ)?！稌?huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程應(yīng)該培養(yǎng)的是會(huì)計(jì)從業(yè)人員的基本專業(yè)知識(shí)，而《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程則應(yīng)該在專業(yè)素養(yǎng)方面為學(xué)生在職場(chǎng)打開晉升通道;另一方面，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生都會(huì)走考級(jí)考證的道路，而中級(jí)甚至更高級(jí)的考試會(huì)在學(xué)生畢業(yè)后?！敦?cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程應(yīng)該為今后的考證考級(jí)至少是中級(jí)會(huì)計(jì)師考試，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)所需課時(shí)最多的一門課程。就課程本身來說，一方面，它涵蓋的知識(shí)點(diǎn)非常多，包括了企業(yè)在運(yùn)行過程中所涉及的各個(gè)經(jīng)濟(jì)要素;另一方面，它是一個(gè)精密復(fù)雜的邏輯系統(tǒng)，各模塊之間既有共性又有個(gè)性，相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)，前后融會(huì)貫通。就教學(xué)目的來說，這門課程既要教給學(xué)生財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論與技巧，又要使學(xué)生能夠獨(dú)立處理企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，還要使學(xué)生具備會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)。

二、傳統(tǒng)教法與改革現(xiàn)狀

傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)基本遵循教師講授理論基礎(chǔ)―例題演示―學(xué)生練習(xí)的程序，在這樣的教學(xué)過程下，學(xué)生被動(dòng)接受相關(guān)知識(shí)，往往覺得能看懂例題，但動(dòng)手的時(shí)候就不知從何下手，如果課后沒有加強(qiáng)練習(xí)，授課效果就浮于表面。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)專學(xué)精的唯一途徑除了多寫多練別無他法，而高職生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)過程中不愿意動(dòng)手練習(xí)，所以知識(shí)熟練內(nèi)化的程度總是有所欠缺。另一方面，基于工作過程的教學(xué)改革大范圍鋪開，但是在會(huì)計(jì)專業(yè)運(yùn)用卻并不徹底，效果不理想，筆者認(rèn)為主要原因如下：一是學(xué)生分組不合理。在基于工作任務(wù)的教學(xué)過程中，合理的分組應(yīng)該是4人/組，但是因?yàn)閷?shí)際的班級(jí)設(shè)置一般都超過了40人，甚至是50人以上，又不能配備2人以上的指導(dǎo)老師，分組流于形式，或者不能避免“搭便車”現(xiàn)象的發(fā)生;二是工作任務(wù)設(shè)置不合理。現(xiàn)行教材以工作任務(wù)來驅(qū)動(dòng)教學(xué)時(shí)設(shè)置的工作任務(wù)就是傳統(tǒng)的賬務(wù)處理例題。而現(xiàn)實(shí)的工作中是沒有文字性介紹的，會(huì)計(jì)人員要依靠原始憑證來識(shí)別經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，而且工作任務(wù)在設(shè)置上往往只起到了導(dǎo)入的作用，并沒有涵蓋崗位所需的大部分知識(shí)點(diǎn);三是咨訊階段缺失。教師布置好工作任務(wù)后只有小部分學(xué)生主動(dòng)咨詢相關(guān)知識(shí)，大部分學(xué)生只等著老師講解，給出答案，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法有依賴性;四是評(píng)價(jià)機(jī)制不合理。項(xiàng)目教學(xué)法下的考核方法仍然沿用期末考試成績(jī)+實(shí)訓(xùn)成績(jī)+平時(shí)成績(jī)的構(gòu)成方式，學(xué)生只要考好了期末考試，學(xué)習(xí)過程并不重要;五是信息反饋渠道單一。教師對(duì)于教法學(xué)情的反饋分析在課堂上跟學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)生不一定能馬上消化，需要用文字表述出來，讓學(xué)生慢慢理解。

三、改革思路

針對(duì)高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，我們對(duì)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程進(jìn)行了解構(gòu)重構(gòu)及整體設(shè)計(jì)。在企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照工作崗位的要求將課程進(jìn)行了解構(gòu)，分為應(yīng)收預(yù)付結(jié)算會(huì)計(jì)崗、存貨核算會(huì)計(jì)崗、固定資產(chǎn)核算會(huì)計(jì)崗、無形資產(chǎn)核算會(huì)計(jì)崗、其他長(zhǎng)期資產(chǎn)核算會(huì)計(jì)崗、金融資產(chǎn)核算會(huì)計(jì)崗、長(zhǎng)期股權(quán)投資核算會(huì)計(jì)崗、負(fù)債核算會(huì)計(jì)崗、所有者權(quán)益核算會(huì)計(jì)崗和收入費(fèi)用及利潤(rùn)核算會(huì)計(jì)崗，再將知識(shí)點(diǎn)以工作任務(wù)為導(dǎo)向進(jìn)行了重構(gòu)，建立了對(duì)應(yīng)的十一個(gè)業(yè)務(wù)核算模塊。課程設(shè)計(jì)以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際賬務(wù)處理能力為核心，課程內(nèi)容的難度設(shè)計(jì)對(duì)接學(xué)生正在面對(duì)的會(huì)計(jì)證考試和初級(jí)會(huì)計(jì)師考試。

具體課程執(zhí)行時(shí)以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，運(yùn)用大學(xué)城空間的各項(xiàng)功能來設(shè)計(jì)模塊內(nèi)容。認(rèn)為課程設(shè)計(jì)應(yīng)在充分分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)上來進(jìn)行，大學(xué)城空間的各項(xiàng)功能也應(yīng)該以服務(wù)課程、方便好用為原則來使用。

由于高職學(xué)生邏輯思維能力和理解能力都不強(qiáng)，因此仍沿用最直觀的方式―工作任務(wù)來驅(qū)動(dòng)課程。交給學(xué)生一個(gè)精心設(shè)計(jì)的工作任務(wù)，完成任務(wù)所需的知識(shí)涵蓋了相關(guān)模塊的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生在執(zhí)行過程中需要用到的相關(guān)知識(shí)以5分鐘學(xué)習(xí)卡冊(cè)的形式列示到課程資源中，學(xué)生為了完成工作任務(wù)自然會(huì)主動(dòng)獲取相關(guān)知識(shí)。教師則要從以下幾個(gè)方面把好關(guān)：一是課程設(shè)計(jì)思路要清楚，做到整門課程清楚明了，學(xué)生能夠跟著老師的設(shè)計(jì)思路往下走，不至于錯(cuò)亂;二是工作任務(wù)設(shè)計(jì)到位，工作任務(wù)一方面能引導(dǎo)學(xué)生走入學(xué)習(xí)過程，另外一方面也是學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的直觀體會(huì)，所以工作任務(wù)的設(shè)計(jì)既要貼合于實(shí)際工作崗位，也應(yīng)涵蓋崗位相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);三是學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，可以運(yùn)用團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)等教學(xué)方法，也可以設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，只有學(xué)生參與進(jìn)來了，課程改革才是有意義的;四是考核評(píng)價(jià)?？己嗽u(píng)價(jià)是激勵(lì)機(jī)制的重要方面，是學(xué)生積極性的重要保證。一方面，我們以團(tuán)隊(duì)成績(jī)來進(jìn)行考核，能夠把團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)不愿意拖后腿的學(xué)生都調(diào)動(dòng)起來，另一方面，利用試題庫(kù)進(jìn)行單元小考，防止“搭便車”現(xiàn)象的發(fā)生。

四、具體課程設(shè)計(jì)方案

選用三本教材配合教學(xué)：一本單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，一本教材，一本練習(xí)冊(cè)。利用單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)中的原始憑證來設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過程，學(xué)生通過原始憑證識(shí)別經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，通過教材和大學(xué)城空間來獲得完成任務(wù)所需知識(shí)，課后再通來練習(xí)來內(nèi)化提高。

大學(xué)城空間建設(shè)方案：一是以工作任務(wù)引導(dǎo)教學(xué)過程，以原始憑證驅(qū)動(dòng)教學(xué)任務(wù)。我們模擬了一家鋼鐵制造企業(yè)：東方股份有限公司，以該企業(yè)的具體業(yè)務(wù)為內(nèi)容來設(shè)計(jì)教學(xué)情境。比如說應(yīng)收賬款業(yè)務(wù)，給出了東方股份有限公司的一筆銷售業(yè)務(wù)中會(huì)計(jì)人員會(huì)涉及的包括銷售發(fā)票、運(yùn)輸發(fā)票、轉(zhuǎn)賬支票、托收憑證在內(nèi)的原始憑證，業(yè)務(wù)涵蓋了應(yīng)收賬款業(yè)務(wù)中所有知識(shí)點(diǎn)，包括定義，確認(rèn)時(shí)點(diǎn)、商業(yè)折扣、現(xiàn)金折扣、銷售折等等，要求學(xué)生在執(zhí)行任務(wù)過程中逐漸主動(dòng)掌握相關(guān)知識(shí)。二是微課資源：我們用五分種學(xué)習(xí)微課資源的形式補(bǔ)給學(xué)生相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。微課資源分為三種：一種是簡(jiǎn)單的知識(shí)內(nèi)容，只作介紹即可;一種是涉及計(jì)算和賬務(wù)處理的知識(shí)，在知識(shí)介紹后附有演示練習(xí)，學(xué)生在課堂上即時(shí)完成并采用微博方式進(jìn)行互動(dòng);一種是難度較深內(nèi)容，我們?cè)O(shè)計(jì)了視頻教學(xué)，進(jìn)行了詳細(xì)講解。三是學(xué)生團(tuán)隊(duì)的建立。要求學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的方式參與到課程中來，設(shè)計(jì)了團(tuán)隊(duì)組建方式，學(xué)生按要求建立團(tuán)隊(duì)，并提交團(tuán)隊(duì)名稱、圖標(biāo)等相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過程以團(tuán)隊(duì)方式互動(dòng)及提交作業(yè)。四是課堂互動(dòng)方式采用騰訊微博，一方面課堂作業(yè)以學(xué)生團(tuán)隊(duì)的方式用騰訊微博提交，另一方面學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題與用微博、私信、大學(xué)城留言等方式與教師交流，及時(shí)得到解答。五是學(xué)生考核方式：一方面，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的考核采用團(tuán)隊(duì)考核的形式，我們建立了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)程臨控圖，以考勤、任務(wù)完成的正確性及速度作為考核對(duì)象，分組計(jì)分;另一方面，我們擬利用大學(xué)城空間的在線考試自測(cè)系統(tǒng)，建立課程試題庫(kù)，進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，作為平時(shí)成績(jī)計(jì)入期末總評(píng)分。六是教案，采用表格式教案，體現(xiàn)工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式。以一個(gè)教學(xué)情境設(shè)計(jì)一個(gè)教案，以原始憑證的給出來布置教學(xué)任務(wù)，以五分鐘教學(xué)資源的形式給出了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)介紹及例題演練甚至是視頻教學(xué)。七是及時(shí)撰寫教學(xué)日志，并按教學(xué)過程中的心得體會(huì)寫出教學(xué)心得，建立良好的反饋機(jī)制。

五、執(zhí)行現(xiàn)狀及效果

因?yàn)椤敦?cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程課時(shí)較多，我們的人才培養(yǎng)方案在執(zhí)行時(shí)分成了上、下兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行，目前，我們已在大學(xué)城空間建設(shè)了《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》（上）的教學(xué)資源，空間網(wǎng)址為：http：///SpaceShow/index.aspx？uid=445834，已建立好應(yīng)收預(yù)付結(jié)算崗、存貨核算會(huì)計(jì)崗、固定資產(chǎn)核算會(huì)計(jì)崗、無形資產(chǎn)核算會(huì)計(jì)崗和投資性房地產(chǎn)核算會(huì)計(jì)崗五個(gè)崗位的相關(guān)內(nèi)容。本屆會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生3個(gè)班155人，共分成了27組參加學(xué)習(xí)。建設(shè)內(nèi)容包括電子教案24份，教學(xué)日志15份，教學(xué)課件48份，教學(xué)心得10份，微課資源150個(gè)。

在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反饋方面取得了較好效果：（1）教學(xué)設(shè)計(jì)。以存貨核算會(huì)計(jì)崗為例，傳統(tǒng)教材是按存貨取得、計(jì)價(jià)和發(fā)出這樣的時(shí)間順序來設(shè)置教學(xué)情境，而不同存貨取得方式不同，包括了自制、外購(gòu)等方式，存貨計(jì)價(jià)涉及計(jì)劃成本法和實(shí)際成本法，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中思路就很混亂。我們采用了存貨品種，即原材料、周轉(zhuǎn)材料、庫(kù)存商品、委托加工物資來設(shè)置教學(xué)情境。在原材料這一教學(xué)情境中，用表格式教案來引導(dǎo)教學(xué)過程。先用原始憑證模擬企業(yè)收發(fā)原材料的具體情況，提出工作任務(wù)，要求學(xué)生用計(jì)劃成本法和實(shí)際成本法兩種方法核算原材料的收發(fā)計(jì)量，學(xué)生在使用計(jì)劃成本法和實(shí)際成本法時(shí)自然也就理順了取得、計(jì)價(jià)、發(fā)出的時(shí)間關(guān)系。再用微課資源補(bǔ)充學(xué)生執(zhí)行任務(wù)所需知識(shí)點(diǎn)，把需要衍生解釋的內(nèi)容放入微課資源中進(jìn)行介紹。例如，取得存貨時(shí)貨物、結(jié)算單據(jù)和價(jià)款支付在時(shí)間上不一致應(yīng)該如何具體處理，我們就根據(jù)四種不同情況做了四個(gè)微課資源。微課資源以任務(wù)來貫穿，有教案為依托，結(jié)合到教學(xué)思路中，不再顯得單一零散。（2）教學(xué)評(píng)價(jià)。我們以團(tuán)隊(duì)的形式來對(duì)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。平時(shí)成績(jī)分成三個(gè)部分：考勤、課堂作業(yè)（以騰訊微博方式現(xiàn)場(chǎng)提交）、手工作業(yè);考勤影響團(tuán)隊(duì)總分，很好地提高了到課率，達(dá)到95%;課堂作業(yè)以騰訊微博方式現(xiàn)場(chǎng)提交，記入團(tuán)隊(duì)分，按分值排名，不定期給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，大大提高了學(xué)生的積極性;手工作業(yè)則要求每個(gè)人提交，記入團(tuán)隊(duì)分，以此提高了學(xué)生的手工賬動(dòng)手能力。（3）教學(xué)反饋：每一次課及時(shí)撰寫教師心得及日志，并發(fā)表于大學(xué)城空間的對(duì)應(yīng)版塊，對(duì)課程重點(diǎn)難點(diǎn)及學(xué)生掌握情況進(jìn)行深入剖析，對(duì)作業(yè)中的頻發(fā)問題進(jìn)行講解，及時(shí)反饋溝通。

篇4

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的幫助、支持下，我以服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作為準(zhǔn)則，發(fā)揮總務(wù)處的職能作用，履行崗位職責(zé)，完成本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期本人的思想和工作情況以及下學(xué)期的工作設(shè)想?yún)R報(bào)如下：

一、政治思想方面

本學(xué)期，我能積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高道德素養(yǎng)。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。在平時(shí)的工作中，我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人。

二、教學(xué)工作方面

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一（2）班的班主任，一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真上好每一堂課;同時(shí)做好班級(jí)班務(wù)管理，以身作則，教育和帶動(dòng)學(xué)生講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，保持衛(wèi)生區(qū)域清潔干凈。做好學(xué)生德育、安全教育工作，學(xué)期末班級(jí)零事故發(fā)生。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

我積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷充實(shí)自己，以便在工作中有扎實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、總務(wù)處工作方面

(一)做好開學(xué)初和期末的工作

1、購(gòu)置辦公用品、衛(wèi)生用品、學(xué)生獎(jiǎng)品等。

2、組織工勤人員分課本及教補(bǔ)資料。

3、分發(fā)教師教學(xué)用品和教學(xué)用書，分發(fā)班級(jí)用品和學(xué)生用書。

4、帶班主任劃分各班衛(wèi)生區(qū)，安排打掃衛(wèi)生和調(diào)整班級(jí)缺的課桌椅。

5、對(duì)學(xué)校各建筑物進(jìn)行安全隱患排查登記。

6、檢查班級(jí)教學(xué)設(shè)備和用品情況，安排教學(xué)設(shè)備、設(shè)施維修。

(二)抓好校園綠化、校園衛(wèi)生管理和校園文化建設(shè)

1、在校園綠化方面，檢查督促做好樹木、花草的修剪、除蟲除草和澆灌，保證花草樹木的存活率，營(yíng)造好校園綠化景觀。

2、在衛(wèi)生管理方面，開展班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比，每月底負(fù)責(zé)檢查和統(tǒng)計(jì)各班衛(wèi)生的評(píng)分情況，張榜公布檢查結(jié)果。

每天都安排各班大掃除，檢查各衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況，及時(shí)督促檢查，保持校園環(huán)境干凈整潔。

3、校園文化建設(shè)方面

配合校長(zhǎng)抓校園文化建設(shè)，本學(xué)期完善學(xué)校功能室布置，學(xué)校建筑外墻文化上墻、平整學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地等等，努力營(yíng)造良好的萬良“書園”氛圍。

(三)抓好物資管理

1、加強(qiáng)物質(zhì)的購(gòu)置和維修管理

執(zhí)行教學(xué)儀器、設(shè)備和辦公用品的報(bào)修報(bào)買制度。根據(jù)報(bào)買報(bào)修情況及時(shí)添加和維修教學(xué)儀器和辦公用品，抓好門窗、暗鎖、桌椅、電風(fēng)扇等維護(hù)工作，及時(shí)解決老師們教學(xué)中遇到的問題，了解教師對(duì)教學(xué)設(shè)備的需求情況，做到心中有數(shù)。

2、做好學(xué)校固定資產(chǎn)的登記造冊(cè)和班級(jí)多媒體白板教學(xué)設(shè)備的使用管理。

經(jīng)常清點(diǎn)倉(cāng)庫(kù)的物品使用情況，發(fā)現(xiàn)缺貨及時(shí)添加，對(duì)新購(gòu)置的物質(zhì)及時(shí)登記，厲行節(jié)約，對(duì)還能使用的物品不輕易扔掉，能維修的盡量維修。

3、做好辦公用品的準(zhǔn)備和發(fā)放，各種教育教學(xué)物資的供應(yīng)工作，做好物質(zhì)進(jìn)出登記，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。

4、加強(qiáng)教材、教參、教案、循環(huán)教材的管理。

開學(xué)初發(fā)放教師教材、教參、教案、循環(huán)教材，并做好實(shí)名登記，期末督促教師們歸還，并做好核消清點(diǎn)工作，以備下學(xué)年能繼續(xù)使用，節(jié)省開支。

5、做好新舊課桌椅的搬運(yùn)、更換和堆放工作。

6、清理報(bào)廢電腦、教學(xué)設(shè)備、舊課本等，賣給廢品站，所得收入計(jì)入學(xué)校賬務(wù)。

(四)抓好教師周轉(zhuǎn)宿舍的管理

按上級(jí)文件收取租金及水電費(fèi)，定期對(duì)飲水設(shè)備進(jìn)行維護(hù)更換。

(五)抓好學(xué)生傳染性疾病的預(yù)防和防控工作。

篇5

對(duì)于校園網(wǎng)建設(shè)來說，其應(yīng)用是目的，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是核心，而人員培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)是保障，評(píng)價(jià)一個(gè)校園網(wǎng)的成功與否，可從下面幾個(gè)環(huán)節(jié)來考慮：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)暢通保障機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

一、校園網(wǎng)絡(luò)的組成

校園網(wǎng)不是一個(gè)自運(yùn)作和自封閉的系統(tǒng)，也不是一個(gè)對(duì)因特網(wǎng)完全開放的系統(tǒng)，而是一個(gè)在與外界交流信息過程中保持相對(duì)獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。其中學(xué)校辦公網(wǎng)、虛擬圖書館、電子備課室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等一般各自為一小型局域網(wǎng)，由一臺(tái)(或多臺(tái))服務(wù)器與若干臺(tái)微機(jī)工作站組成。

二、校園網(wǎng)絡(luò)基本框架

?虛擬圖書館

將大量的圖書資料以數(shù)字化的形式存儲(chǔ)在資源服務(wù)器上，或通過Video服務(wù)器提供各種多媒體信息資源。學(xué)生與教師通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以方便的對(duì)資料進(jìn)行查詢、檢索和使用。

?電子備課室

為教師提供利用網(wǎng)絡(luò)資源和各種工具進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的環(huán)境。它由采集壓縮系統(tǒng)、圖像處理系統(tǒng)、光盤制作系統(tǒng)、教師備課系統(tǒng)、服務(wù)器和若干臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)組成。

?學(xué)校辦公網(wǎng)

通過在校園網(wǎng)上運(yùn)行的綜合信息管理系統(tǒng)，學(xué)校的教學(xué)管理和日常的管理實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，如學(xué)生學(xué)籍管理、課程安排、人事管理、財(cái)務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等，同時(shí)可在網(wǎng)上進(jìn)行信息。

?其他應(yīng)用

如校園卡系統(tǒng)，利用校園網(wǎng)和智能卡（IC卡）技術(shù)，形成學(xué)校內(nèi)部完整的校園卡系統(tǒng)，通過一張IC卡，可以作為學(xué)生證、上機(jī)證、借書證、電話卡、就餐卡等，使學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)電子信息化管理。

三、校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃

如果只考慮校園網(wǎng)建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜腿绾问┕さ姆桨福豢紤]如何建設(shè)資源、如何培訓(xùn)教師和網(wǎng)絡(luò)管理人員以及如何應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)，那么整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)方案是不完整的。因此，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案應(yīng)包括：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、布線系統(tǒng)和設(shè)備選型方案、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方案、資源建設(shè)方案、人員培訓(xùn)方案、校園網(wǎng)應(yīng)用方案。

1．建設(shè)原則選擇

校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是一項(xiàng)大型網(wǎng)絡(luò)工程，其設(shè)計(jì)是否合理對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的未來發(fā)展和產(chǎn)生的效益起著極為重要的作用。因此，一般應(yīng)采用“整體規(guī)劃、分布實(shí)施”的方針。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時(shí)率先考慮的有三個(gè)原則：實(shí)用性原則、開放性原則和先進(jìn)性原則。

2．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇

目前，在傳統(tǒng)以太網(wǎng)基礎(chǔ)上又出現(xiàn)了許多新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，典型的有：交換式以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、千兆網(wǎng)和ATM等。不同網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的采用將直接影響到校園網(wǎng)絡(luò)的投資和性能。

3．結(jié)構(gòu)化布線策略

校園網(wǎng)的信息通道是整個(gè)校園網(wǎng)的基礎(chǔ)，校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與建設(shè)中，要首先考慮校園建筑物地理位置特點(diǎn)，科學(xué)、合理、規(guī)范、有序的建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)的布線系統(tǒng)。只要先打好路基，才能修起通暢的高速公路。

4．建設(shè)內(nèi)容選擇

中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)要建設(shè)的內(nèi)容很多，除了網(wǎng)絡(luò)主干建設(shè)外，學(xué)校應(yīng)根據(jù)經(jīng)費(fèi)、現(xiàn)有基礎(chǔ)及人員情況詳細(xì)分析需求和約束條件，選擇合適建設(shè)項(xiàng)目。

四、校園網(wǎng)的資源建設(shè)

校園網(wǎng)價(jià)值的真正體現(xiàn)就在于豐富的軟件資源，因此，資源的建設(shè)尤其重要。校園網(wǎng)的資源包括：

多媒體教學(xué)資源庫(kù)：提供各類CAI課件、視頻點(diǎn)播資料、教師備課教案、多媒體素材等各類資源；

圖書情報(bào)信息庫(kù)：提供全面的圖書查閱和檢索服務(wù)；

管理信息庫(kù)：提供全校教學(xué)、科研、行政、后勤、財(cái)務(wù)等多項(xiàng)管理信息資源；

動(dòng)態(tài)綜合信息庫(kù)：提供校內(nèi)新聞，問題討論，師生之間的E-mail交流，常用軟件下載等。

五、校園網(wǎng)的維護(hù)與保障

只有保障校園網(wǎng)的暢通，才能應(yīng)用校園網(wǎng)為教學(xué)服務(wù)。校園網(wǎng)的建設(shè)完成以后，保障工作成為與資源建設(shè)并重的任務(wù)。它涉及到：

?校園網(wǎng)的管理

許多學(xué)校設(shè)有電教中心，但是傳統(tǒng)的電教管理模式不能適應(yīng)校園網(wǎng)的管理需要。

?日常維護(hù)

隨著校園網(wǎng)功能的不斷拓展，日常的維護(hù)工作變得十分龐雜，網(wǎng)站上所有欄目都需要定期更新，而且不同欄目還要由不同的人來負(fù)責(zé)，這些工作并不是一兩名計(jì)算機(jī)教師就可以完成的。

?技術(shù)人員培訓(xùn)

篇6

【關(guān)鍵詞】高等教育自學(xué)考試；資產(chǎn)評(píng)估

一、資產(chǎn)評(píng)估課程簡(jiǎn)介

資產(chǎn)評(píng)估課程是全國(guó)高等教育自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)管理類（會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理）專業(yè)的專業(yè)必考課，是為培養(yǎng)和檢驗(yàn)自學(xué)應(yīng)考者的資產(chǎn)評(píng)估基本理論和應(yīng)用能力而設(shè)置的一門專業(yè)課程，是為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，維護(hù)產(chǎn)權(quán)交易各方權(quán)益，保證資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)機(jī)制有效進(jìn)行而建立的一門新興的應(yīng)用性學(xué)科。該學(xué)科以中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的資產(chǎn)評(píng)估活動(dòng)為主要研究領(lǐng)域，以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)權(quán)活動(dòng)所涉及的資產(chǎn)評(píng)估行為中的基本理論及其變化規(guī)律為基本研究對(duì)象。

資產(chǎn)評(píng)估是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科。從資產(chǎn)評(píng)估的工作目的來說，是通過資產(chǎn)評(píng)估操作，最終獲得評(píng)估結(jié)論，即資產(chǎn)評(píng)估價(jià)值。影響資產(chǎn)評(píng)估的價(jià)值因素多種多樣，大的方面有兩個(gè)：一是資產(chǎn)評(píng)估價(jià)值類型，二是資產(chǎn)評(píng)估方法。因此，本課程除了前兩章闡述資產(chǎn)評(píng)估基本理論和方法，后兩章闡述資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告和資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)側(cè)與行業(yè)管理以外，其余各章分別就不同類型的資產(chǎn)闡述其評(píng)估的方法。資產(chǎn)類型不同，評(píng)估過程中表現(xiàn)出的差異就較大。把握這些差異，研究這些特點(diǎn)，有助于全面系統(tǒng)地掌握本課程。

二、教師教好資產(chǎn)評(píng)估課程的方法

資產(chǎn)評(píng)估是伴隨我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的興起與完善而產(chǎn)生和發(fā)展的新興學(xué)科，學(xué)習(xí)本課程，除了要掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)外，還應(yīng)具備會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的知識(shí)。因此，該課程是一門綜合性很強(qiáng)的課程，教師主要應(yīng)從以下幾步做起：

1、深入了解自學(xué)考試大綱。大綱是對(duì)課程內(nèi)容的濃縮和提煉，明確了課程學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)及深度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和考核標(biāo)準(zhǔn)，是自學(xué)考試課程命題的重要依據(jù)。

2、認(rèn)真研究教材。教材是翔實(shí)掌握本課程知識(shí)內(nèi)容和范圍的依據(jù)，其內(nèi)容是大綱所規(guī)定課程的知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展。課程內(nèi)容可以通過教材對(duì)知識(shí)點(diǎn)的介紹和舉例而更加清晰和全面。

3、明確考核的主要內(nèi)容。課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的，其明確了課程的基本內(nèi)容，以及對(duì)基本內(nèi)容的掌握程度，即識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用。

4、親自做歷年自學(xué)考試的真題并從中總結(jié)出規(guī)律。在做好前三條的基礎(chǔ)上，教師還應(yīng)該把最近幾年的自考真題，認(rèn)真仔細(xì)地做一做，把所有的真題都標(biāo)在書上，最好總結(jié)在電子教案中。這樣，教師對(duì)全書知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)有一個(gè)通盤的了解，考試的規(guī)律就自然而然地握起來，講課時(shí)就會(huì)主次兼顧，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、認(rèn)真地做好課件，簡(jiǎn)單明了的書寫教案。自學(xué)考試多以課本上的例題為主，教師可以利用多媒體現(xiàn)代化的教學(xué)工具。把教材的知識(shí)點(diǎn)和考核點(diǎn)整理在課件上放映，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊觀看，達(dá)到事半功倍的效果。

6、正確處理好基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力之間的關(guān)系。教師在實(shí)施教學(xué)的過程中，注意利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具，多列舉一些生活和工作中的資產(chǎn)評(píng)估案例，引導(dǎo)學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的應(yīng)用能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

7、從專業(yè)口徑上進(jìn)行掌握，自身具備一定的資產(chǎn)管理的知識(shí)。

窄口徑的資產(chǎn)評(píng)估，即是對(duì)企事業(yè)資產(chǎn)價(jià)值進(jìn)行評(píng)定和估算。具體資產(chǎn)評(píng)估方法包括成本法、市場(chǎng)法和收益法三種基本方法及企業(yè)整體價(jià)值評(píng)估中使用的資產(chǎn)基礎(chǔ)法、市場(chǎng)法和收益法三種基本方法（大部分屬于自考內(nèi)容）；中口徑的資產(chǎn)評(píng)估，除包括所有窄口徑的資產(chǎn)評(píng)估內(nèi)容外，還應(yīng)包括企事業(yè)之外的各種類型的不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)（包括汽車、珠寶首飾藝術(shù)品等）的鑒定與價(jià)值評(píng)估，稅基評(píng)估等；寬口徑的資產(chǎn)評(píng)估將擴(kuò)展至所有的金融資產(chǎn)的評(píng)估和分析。對(duì)金融資產(chǎn)及其組合的評(píng)估分析必須具備現(xiàn)代金融學(xué)投資組合理論和資產(chǎn)定價(jià)理論，如投資組合優(yōu)化、風(fēng)險(xiǎn)度量和控制和期權(quán)定價(jià)模型等知識(shí)。其中，如對(duì)銀行資產(chǎn)的評(píng)估必須具備商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)，對(duì)保險(xiǎn)資產(chǎn)的評(píng)估需要具備精算知識(shí)等。

資產(chǎn)管理的第一層次是一般工商企業(yè)的資產(chǎn)管理，即流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)和投資的管理。第二層次將涉及金融資產(chǎn)的管理，如資產(chǎn)管理公司、信托投資公司、基金公司、投資銀行的資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)。第三個(gè)層次是資本市場(chǎng)的業(yè)務(wù)，如企業(yè)的改制、上市、兼并、收購(gòu)、剝離、分立、產(chǎn)權(quán)交易、托管和租賃資產(chǎn)證券化等。這三個(gè)層次的資產(chǎn)管理與資產(chǎn)評(píng)估都是相關(guān)的。

8、圍繞省考試中心的要求，做好過程性考核的準(zhǔn)備工作。根據(jù)省考試中心的要求，主辦院校對(duì)學(xué)生的過程性考核分幾個(gè)部分：一是平時(shí)作業(yè)，原則上要求作業(yè)必須寫在A4紙上，一次四張，共四次；二是平時(shí)考試，有期中和期末兩次，試卷格式以自學(xué)考試格式為準(zhǔn)，嚴(yán)格按照自考要求批閱；三是手寫論文，結(jié)合本課程特點(diǎn)，可要求學(xué)生通過深入資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所或大型投資公司進(jìn)行社會(huì)調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)調(diào)查寫出實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，或針對(duì)資產(chǎn)評(píng)估某個(gè)環(huán)節(jié)寫出評(píng)估計(jì)劃，或?qū)處熤付ǖ哪稠?xiàng)具體資產(chǎn)完成完整的評(píng)估過程，寫出資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告，嚴(yán)格要求調(diào)研報(bào)告，杜絕學(xué)術(shù)不端行為，字?jǐn)?shù)不少于3000。

9、授課過程中注意把握好學(xué)歷考試與職業(yè)考試銜接問題。教師授課要圍繞自學(xué)考試大綱，教好資產(chǎn)評(píng)估課程，同時(shí)把學(xué)歷考試與資產(chǎn)評(píng)估的職業(yè)資格考試相銜接。給學(xué)生一個(gè)充分的想象空間，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)好資產(chǎn)評(píng)估基礎(chǔ)知識(shí)已備考全國(guó)注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師考試。

三、學(xué)生如何學(xué)好資產(chǎn)評(píng)估課程

1、全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，掌握全部考試內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，切勿片面猜題押題。本課程內(nèi)容涉及資產(chǎn)評(píng)估的各個(gè)方面，各章節(jié)之間既有聯(lián)系又有區(qū)別。學(xué)生要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材的各章節(jié)，記憶應(yīng)當(dāng)識(shí)記的基本概念，理解基本理論；把握各章節(jié)之間的聯(lián)系，注意區(qū)分相近的概念和類似的問題，并掌握它們之間的聯(lián)系；要在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)，有目的地深入學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)。

2、各部分內(nèi)容掌握程度由低到高來進(jìn)行：先是了解，再是理解，進(jìn)而是掌握，最后是熟練掌握。對(duì)相應(yīng)的四個(gè)能力層次要求上，也要由低到高：先是識(shí)記；再是領(lǐng)會(huì)；進(jìn)而是簡(jiǎn)單應(yīng)用；最后是綜合應(yīng)用。識(shí)記要求學(xué)生知道本課程中的名詞、概念、原理、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)或識(shí)別；領(lǐng)會(huì)要求學(xué)生在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能把握本課程中的基本概念、基本原理和基本方法，掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系；簡(jiǎn)單應(yīng)用要求學(xué)生在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用本課程中的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知識(shí)點(diǎn)，分析和解決一般的理論問題或?qū)嶋H問題；綜合應(yīng)用要求學(xué)生在簡(jiǎn)單應(yīng)用的基礎(chǔ)上，運(yùn)用學(xué)過的本課程的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，綜合分析和解決稍復(fù)雜的理論和實(shí)際問題。

3、注意大綱、教材內(nèi)容與現(xiàn)行法律法規(guī)不符的部分，應(yīng)以現(xiàn)行法律法規(guī)為準(zhǔn)。變化內(nèi)容所占試題分值比例約為10%～15%。

4、自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)，樹立信心，創(chuàng)造壓力，進(jìn)而將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。大學(xué)課余時(shí)間多，學(xué)習(xí)環(huán)境好，自由支配的時(shí)間相對(duì)較多，有充足的時(shí)間來準(zhǔn)備考試。學(xué)生要做好充分準(zhǔn)備，給自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并付諸于行動(dòng)，持之以恒。

5、做歷年真題。每年考得知識(shí)點(diǎn)是很相識(shí)的，對(duì)于一些不會(huì)或不熟練的內(nèi)容，仔細(xì)查閱課本或看答案的詳細(xì)解析，并把知識(shí)點(diǎn)寫在題的旁邊，下一次做題時(shí)再溫習(xí)一下前一張?jiān)嚲淼膬?nèi)容，這樣能加強(qiáng)記憶，會(huì)有事半功倍的效果，從而增強(qiáng)信心。臨近考試時(shí)，重點(diǎn)看經(jīng)常犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上記下來，對(duì)自己充滿信心，沉著應(yīng)戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉玉平.資產(chǎn)評(píng)估[M].中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,2006版.

篇7

光陰似箭，歲月如梳，本學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。回首本學(xué)年的學(xué)校工作，可以說是值得肯定的，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中心學(xué)校的關(guān)心支持下，無論是教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力，還是學(xué)校的常規(guī)管理，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍等都有所好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將我校本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

我校今年有義教教學(xué)班6個(gè)，幼兒園大中小各一班，總班級(jí)9個(gè)班，學(xué)生義教228人，學(xué)前87人，教師16人（其中幼兒園教師2人），今年學(xué)?？偝煽?jī)?nèi)?zhèn)第五，做到了開學(xué)前“保五進(jìn)四”的目標(biāo)，力爭(zhēng)下年有所進(jìn)步，爭(zhēng)取考到全鎮(zhèn)第四名。

二、學(xué)校教師管理

我校倡導(dǎo)的是以認(rèn)為本，人性化管理。為響應(yīng)上級(jí)要求，我校在教師管理上認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門的各種指導(dǎo)精神，勇于創(chuàng)新。本學(xué)年中各教師都重視加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷給自己加“水”，同時(shí)服從學(xué)校安排，作到民主決策，各盡其責(zé)。

我校嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》，獎(jiǎng)罰分明，客觀平等，受到各教師的歡迎，也取得了很好的效果。尤其是教師簽到簿和請(qǐng)假制度的實(shí)施，更是讓各教師在平時(shí)的教育教學(xué)中更加積極主動(dòng)，從而帶動(dòng)教學(xué)成績(jī)前進(jìn)了一小步。從目前情況看，我們的教師管理工作是有成效的，以后我們會(huì)努力探索更好的管理方法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。

三、教學(xué)管理

1、在新一輪課改后，我校積極推進(jìn)德育工作，寓德育于課外活動(dòng)、校外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中。雖然地方性特點(diǎn)決定了我校開展德育工作有很大難度，但學(xué)校并沒有因此退縮，而是根據(jù)實(shí)情進(jìn)行針對(duì)性教育。目前，一些惡習(xí)、陋習(xí)已明顯減弱或消失，學(xué)生的言行舉止也變得更加文明和禮貌。

2、自然實(shí)驗(yàn)室和圖書室得到更合理地利用。新課程很大程度上重在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，其特點(diǎn)是知識(shí)靈活，涉及面廣，發(fā)散性思維強(qiáng)等。所以說，很多教師為了教授給學(xué)生的內(nèi)容更具體形象就會(huì)借助各種教學(xué)儀器和設(shè)備，而學(xué)生為了學(xué)到更全面的知識(shí)則會(huì)選擇到圖書室進(jìn)行查閱。

3、俗話說：“要施學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。學(xué)校作為培養(yǎng)人才基地，其中的教育教學(xué)占有相當(dāng)重要的地位，只有學(xué)校教育工作開展得有條不紊，才會(huì)取得好的教學(xué)成績(jī)。本學(xué)年我校對(duì)教師業(yè)務(wù)作了嚴(yán)格要求，首先，深入研究教材，吃透教材，做到融會(huì)貫通；其次，認(rèn)真寫好計(jì)劃和總結(jié)，備好教案，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不遲到，不早退等。通過教師的不斷努力，學(xué)校工作良性發(fā)展，教學(xué)成績(jī)也有所提高。

4、遠(yuǎn)教資源得到充分利用。我校嚴(yán)格遵守上級(jí)相關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備的利用。每周抽出相應(yīng)時(shí)間上遠(yuǎn)教課堂，讓學(xué)生更加形象地學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

對(duì)于教學(xué)成效，我有著不同的理解。就拿我校來說，今年的成績(jī)和往年差不多，也是全鎮(zhèn)倒數(shù)，但我并不認(rèn)為我校停滯不前，我覺得成績(jī)并不是評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。表面上看外人都覺得我們還是和原來一樣，沒什么起色，沒什么變化。其實(shí)有些細(xì)節(jié)是值得注意并給以肯定的，如日常和上課時(shí)的紀(jì)律更好了，會(huì)主動(dòng)地問老師問題和相互討論，會(huì)尊重別人，尊敬老師，更有禮貌等等，世上沒有什么事情是絕對(duì)的，我認(rèn)為這些都是進(jìn)步，應(yīng)當(dāng)給以肯定，有量變才會(huì)有質(zhì)變。

四、安全

我校屬山區(qū)學(xué)校，地處公路沿線，部分學(xué)生上學(xué)時(shí)經(jīng)過公路存在很大安全隱患，以往學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)過多起安全事故。本學(xué)年我校加大安全宣傳力度，每天站隊(duì)必講，同時(shí)借助黑板報(bào)、交通畫報(bào)、舉實(shí)例等進(jìn)行宣傳教育。結(jié)合我村實(shí)際，制定出相關(guān)的安全管理制度，不定時(shí)地上安全教育課、森林防火課、禁毒防艾課。目前，學(xué)生安全意識(shí)加強(qiáng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，形式已有所好轉(zhuǎn)。

五、學(xué)校校舍管理

1、通過師生的共同努力，我?，F(xiàn)有綠化帶基本得到保護(hù)，有力地保障了其美化校園的作用。

2、由專人管理，定期檢查，目前我校的固定資產(chǎn)得到很好保護(hù)。因?yàn)閷W(xué)校制定出嚴(yán)格的損壞賠償制度，人為破壞情況很少出現(xiàn)。

六、今后努力方向

本學(xué)年我校在各個(gè)方面的確有所進(jìn)步，但很多地方還達(dá)不到上級(jí)要求，在今后的工作中，我校會(huì)加強(qiáng)管理，制定更加嚴(yán)格、務(wù)實(shí)的措施，以保證我校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。為本村營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

篇8

    1、重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程群建設(shè)在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)過程中起著決定性的作用,這就要求課程的教學(xué)內(nèi)容要先進(jìn),課程體系要科學(xué)合理,要能與國(guó)際會(huì)計(jì)慣例準(zhǔn)確結(jié)合,要能及時(shí)反映我國(guó)最新的會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)則,并廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極整合優(yōu)秀教改成果,體現(xiàn)新時(shí)期社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求。

    2、注重使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。

    先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容要有先進(jìn)的教學(xué)方法和手段加以體現(xiàn),才能產(chǎn)生最佳的效果。要合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段,改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理。在多用啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法的同時(shí),課程還要使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)與管理,相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等要上網(wǎng)并免費(fèi)開放,鼓勵(lì)將網(wǎng)絡(luò)課件、授課錄像等上網(wǎng)開放,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,帶動(dòng)其他課程的建設(shè)。由于受經(jīng)濟(jì)水平的制約,各高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,在此條件下,學(xué)校應(yīng)集中財(cái)力給予課程建設(shè)大力支持,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力的方法。

    (1)課后作業(yè)。針對(duì)課程中的具體原理,教師指定具體的網(wǎng)站或報(bào)刊渠道,鼓勵(lì)學(xué)生自己收集相關(guān)資料,應(yīng)用課程中的具體原理,分析、解決實(shí)際問題。根據(jù)課后作業(yè)的難易程度,采用個(gè)人或小組討論的方法完成。課堂上安排學(xué)生代表作簡(jiǎn)要介紹,教師總結(jié)。教師重點(diǎn)從需要何種資料和數(shù)據(jù)、如何利用已有的原理整理這些資料、如何得出結(jié)論的角度進(jìn)行引導(dǎo)。

    (2)案例分析。針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容,精選3~4個(gè)案例進(jìn)行討論。案例討論以小組的形式進(jìn)行,要求每組提交案例討論報(bào)告。課堂上安排小組代表發(fā)言,教師重點(diǎn)從分析、解決問題的思路去把握整個(gè)案例教學(xué)過程。

    (3)課堂討論。具體方法是,針對(duì)一些有爭(zhēng)議的問題,在課堂上以課堂討論的方式,引導(dǎo)學(xué)生討論、思考,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

    (二)建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系

    財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)由以下幾個(gè)部分組成:課程實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。

    1、課程實(shí)驗(yàn)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是為培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生分析問題能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力等,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而開設(shè)的實(shí)驗(yàn)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)任務(wù)可概括為以下幾個(gè)方面:一是鞏固理論知識(shí);二是訓(xùn)練學(xué)生的基本會(huì)計(jì)技能;三是對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作過程中缺少的原始憑證、表格等,由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、配置,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;四是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)分析,提高學(xué)生的財(cái)務(wù)意識(shí)和寫作水平,加深學(xué)生對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)制度、準(zhǔn)則的理解;五是鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;六是體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作,陶冶會(huì)計(jì)職業(yè)道德。

篇9

為配合全行實(shí)現(xiàn)抑制經(jīng)營(yíng)虧損目標(biāo)，該同志充分發(fā)揮其信貸工作經(jīng)驗(yàn)，廣泛吸取新知識(shí)，探索工作新途徑，立足崗位，為行內(nèi)當(dāng)好參謀，收到較好效果。

1、進(jìn)一步完善管理架構(gòu)，形成以制度規(guī)范操作、監(jiān)督的制約機(jī)制。今年年初以來，××*同志先后組織起草下發(fā)了《法人客戶精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》、《信貸員工貸后管理不良積分制度》、《××××分行個(gè)人消費(fèi)信貸審查委[網(wǎng)文章-員會(huì)工作規(guī)則》、《××*分行消費(fèi)信貸審查中心管理辦法》、《××*加強(qiáng)貸后監(jiān)督管理辦法》、《關(guān)于規(guī)范提取信貸檔案管理的補(bǔ)充規(guī)定》、《公司客戶信貸資產(chǎn)質(zhì)量和潛在風(fēng)險(xiǎn)貸款壓縮退出考評(píng)辦法》、《××*分行法人客戶信貸業(yè)務(wù)操作及核保操作中心工作規(guī)則》等有關(guān)制度、規(guī)定共16項(xiàng)，有效加強(qiáng)了我行信貸管理工作，為我行信貸業(yè)務(wù)的科學(xué)、有序、健康發(fā)展建立了良好的制度基礎(chǔ)。

2、抓好信貸基礎(chǔ)管理工作。在日常工作中該同志注重對(duì)基層行的工作指導(dǎo)以及問題的解答，在推廣新知識(shí)、新業(yè)務(wù)上，能夠首先做到本人熟知，以帶動(dòng)全行推廣；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)客戶、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域的信貸調(diào)查與分析，全年共組織參與撰寫鋼鐵行業(yè)、汽車配件企業(yè)、固定資產(chǎn)貸款、開發(fā)區(qū)貸款等有價(jià)值的調(diào)查分析報(bào)告60余份，有力地指導(dǎo)了我行公司業(yè)務(wù)開展，為本級(jí)行經(jīng)營(yíng)決策當(dāng)好了參謀，也為上級(jí)行制定行業(yè)信貸政策創(chuàng)造了條件。

3、定期組織召開信貸管理工作分析會(huì)議。對(duì)貸后管理中發(fā)現(xiàn)的重大難點(diǎn)問題，通過定期召開信貸管理工作分析會(huì)議的形式，及時(shí)分析問題成因，制定整改規(guī)劃，并以《信貸管理工作會(huì)議紀(jì)要》、《信貸業(yè)務(wù)整改通知書》等方式通知問題相關(guān)行，限期落實(shí)整改。一年來共組織召開信貸管理工作會(huì)議8次，下發(fā)《信貸業(yè)務(wù)整改通知書》62份，均收到較好效果。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)方面，嚴(yán)格執(zhí)行貸后管理“有請(qǐng)必復(fù)”工作制度，全年共答復(fù)各支行報(bào)請(qǐng)的信貸管理難點(diǎn)問題46啟，答復(fù)率100％，有力地推動(dòng)了我行信貸管理工作。

二、恪盡職守，真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)

1、嚴(yán)格信貸管理，遏制滋生不良。年初以來，××*同志通過從信貸基礎(chǔ)工作抓起，在信貸業(yè)務(wù)前后臺(tái)分離的基礎(chǔ)上，實(shí)行了含法人、消費(fèi)業(yè)務(wù)全口徑統(tǒng)一規(guī)范管理，組建了“信貸業(yè)務(wù)核保及操作中心，全面推行信貸“一對(duì)一“監(jiān)督，實(shí)行了大客戶分析制度、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、提示等制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了影響信貸資金正常運(yùn)行癥結(jié)。全年共組織下發(fā)《加強(qiáng)管理工作意見》25份，實(shí)現(xiàn)整改不規(guī)范操作問題24項(xiàng)，構(gòu)建了防范風(fēng)險(xiǎn)的堅(jiān)實(shí)屏障。為防范信貸風(fēng)險(xiǎn)，在2004年對(duì)全行信貸資產(chǎn)質(zhì)量夯實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步組織開展資產(chǎn)質(zhì)量認(rèn)證，先后三次開展質(zhì)量分類，對(duì)部分風(fēng)險(xiǎn)隱患較大的貸款下達(dá)清收處置計(jì)劃，查清、查實(shí)責(zé)任人，賦予必要的管理，取得較好效果。

2、全力壓縮潛在風(fēng)險(xiǎn)貸款，進(jìn)一步夯實(shí)信貸資產(chǎn)質(zhì)量?！痢?同志針對(duì)貸款剝離后潛在風(fēng)險(xiǎn)貸款日益顯露的現(xiàn)象，及時(shí)組織全行進(jìn)行潛在風(fēng)險(xiǎn)貸款階段式排查，加大壓降工作力度。期間共鎖定潛在風(fēng)險(xiǎn)貸款××戶，金額××億元，截止2009年年底已實(shí)現(xiàn)壓縮××億元，處置率列全省第*位。對(duì)暫時(shí)無法收回和消費(fèi)信貸存在批量還款問題的××億元貸款，開展了管理責(zé)任認(rèn)定，逐筆制定了處置預(yù)案，將其列入不良貸款管理，進(jìn)一步夯實(shí)了信貸資產(chǎn)質(zhì)量。

3、實(shí)行信貸業(yè)務(wù)精細(xì)化管理。為推進(jìn)信貸資產(chǎn)精細(xì)化管理，下半年著手組織對(duì)剝離后的××戶企業(yè)，金額為××*萬元的貸款全面進(jìn)行了精細(xì)化管理。根據(jù)總行制定的行業(yè)信貸政策和信貸管理規(guī)定，結(jié)合客戶實(shí)際情況，從規(guī)避信貸風(fēng)險(xiǎn)入手細(xì)分客戶，適時(shí)劃定支持、維持、壓縮、退出四個(gè)類別，按不同貸款方式和形態(tài)，逐戶、逐筆制定和落實(shí)管理措施，取得了良好效果。

4、規(guī)范消費(fèi)信貸管理，夯實(shí)資產(chǎn)質(zhì)量。消費(fèi)信貸實(shí)行統(tǒng)一后臺(tái)管理后，××*同志立即著手組織資產(chǎn)質(zhì)量清查。按總省行要求，及時(shí)將具有違約和批量還款特征的貸款××*萬元轉(zhuǎn)入不良貸款管理，并采取了定期深入基層調(diào)研指導(dǎo)、規(guī)范催收、風(fēng)險(xiǎn)、依法訴訟等13項(xiàng)不良貸款清收處置措施，僅下半年即實(shí)現(xiàn)清收任務(wù)××*萬元，清收處置率列全省同系統(tǒng)之首。

5、組織好信貸員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。為提高信貸員工素質(zhì)，××*同志認(rèn)真組織制定全年培訓(xùn)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)相關(guān)專業(yè)，確定主講人、審定教案、制作幻燈片，全年共組織兩期由支行信貸主管行長(zhǎng)和市行相關(guān)部室人員參加的信貸管理脫產(chǎn)培訓(xùn)班，向參加培訓(xùn)的信貸人員講解了《現(xiàn)代商業(yè)銀行信貸營(yíng)銷與管理》、《信貸審查要點(diǎn)》、《客戶財(cái)務(wù)報(bào)表解讀與分析》、《客戶評(píng)價(jià)規(guī)則》、《統(tǒng)一綜合授信申請(qǐng)與審查》等信貸業(yè)務(wù)涉及的內(nèi)容，及時(shí)下發(fā)新業(yè)務(wù)幻燈片和講義四套，開闊了信貸員工業(yè)務(wù)視野，推動(dòng)了信貸人員學(xué)知識(shí)、比干勁氛圍的形成。

三、廉潔奉公，服務(wù)員工，服務(wù)社會(huì)

篇10

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教務(wù)工作是教學(xué)工作得以實(shí)現(xiàn)的保證、前提。這一特殊地位決定了教務(wù)工作必須求真、務(wù)實(shí)、高效適合校情、結(jié)合師生實(shí)際，本學(xué)期在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們做了大量工作。

1、教學(xué)工作強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。全面、保質(zhì)、保量、及時(shí)完成了縣教育局布置的各項(xiàng)工作，全方位服務(wù)于教學(xué)；積極、熱情、人性化服務(wù)于老師。積極構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境。

2、教務(wù)工作樹立質(zhì)量意識(shí)。把教學(xué)質(zhì)量視為教學(xué)工作的生命線。重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。每次考試均能高度重視，認(rèn)真組織，考前有動(dòng)員、考后有總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)。每月抽查備課筆記，學(xué)生作業(yè)及批改情況并及時(shí)公布并留下數(shù)據(jù)作為綜合考評(píng)的依據(jù)。

3、教務(wù)工作確立創(chuàng)新意識(shí)。教務(wù)部門不僅是一個(gè)服務(wù)部門，還是一級(jí)管理部門。在管理模式、管理制度上努力達(dá)到“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”，完善教學(xué)管理制度，改進(jìn)管理模式。探索、總結(jié)出適合本校特點(diǎn)及老師實(shí)際的帶有和諧競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的管理制度。

4、及時(shí)召開會(huì)議。初三月考學(xué)生動(dòng)員會(huì)、月考學(xué)生總結(jié)會(huì)、月考教師總結(jié)會(huì)、期中全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)、期中學(xué)生總結(jié)會(huì)、期中教師總結(jié)會(huì)。工作做到三個(gè)到位：要求到位、指導(dǎo)到位、激勵(lì)到位。

5、加大教研力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。每周一定期召開教研會(huì) ，每周有校內(nèi)公開課。上級(jí)凡有活動(dòng)均能組織派員參加。校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展聽課評(píng)課活動(dòng)。除此之外努力向教師提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、優(yōu)課評(píng)選、公開課等一切機(jī)會(huì)，在時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上、制度上為他們提供保障，讓一個(gè)個(gè)同志成長(zhǎng)起來，讓一個(gè)個(gè)教研組成熟起來，讓一個(gè)個(gè)課堂輕松起來，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生興奮起來。

6、全面鋪開新課改。本學(xué)期在上學(xué)年的基礎(chǔ)上我校已全面推行了新課改，把課堂真正的交給了學(xué)生，教師作為導(dǎo)體，只在適當(dāng)時(shí)加以點(diǎn)撥。教師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組派代表輪流上臺(tái)講課，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情。通過新課改，使原來一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，可以說效果顯著。

二、德育工作       

本學(xué)期，我校德育處按照上級(jí)布置的各項(xiàng)工作以及學(xué)校的計(jì)劃要求，解放思想，強(qiáng)化德育工作的預(yù)見性、計(jì)劃性和連續(xù)性，積極探索德育新方法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。以抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力和責(zé)任心為工作中心，以學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責(zé)任德育”為工作依托，做到“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動(dòng)育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

（一）、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，不斷提高整體素質(zhì)

本學(xué)期，我校結(jié)合實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了新的《德育考核評(píng)比細(xì)則》。班級(jí)管理一日一查一公布、班級(jí)量化一周一結(jié)、班主任費(fèi)一學(xué)期一結(jié)算。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了積極性；我們堅(jiān)持每一周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)。通過多種形式的活動(dòng)有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開展，提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了工作能力，形成了強(qiáng)大的合力。

（二）、繼續(xù)深化德育管理，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為

1.學(xué)校日常德育管理堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著力落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，具體遵循《升降國(guó)旗制度》、《值周制度》、《主題班會(huì)制度》《一日常規(guī)量化考核制度》等常規(guī)管理制度，其中在升旗儀式是我校的一大亮點(diǎn)，安排了優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái)演講，通過班會(huì)和板報(bào)展現(xiàn)各班集體創(chuàng)建特色，以學(xué)生教育學(xué)生，更貼近學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)生活實(shí)際，取得了較好的教育效果。

2.以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為突破口，優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情，推動(dòng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。

（三）、緊抓活動(dòng)育人，豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展德育活動(dòng)空間

活動(dòng)育人作為德育工作的重要內(nèi)容，繼續(xù)受到重視，我校深入開展了以下專項(xiàng)活動(dòng)：

1.抓好養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，引領(lǐng)全體學(xué)生實(shí)實(shí)在在地從我做起，從小事做起，推動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人、禮貌、衛(wèi)生、飲食、讀書、安全、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)九個(gè)方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在普及的基礎(chǔ)上逐步提升，共同創(chuàng)設(shè)和諧的、文明的、文化的校園環(huán)境，推動(dòng)全體學(xué)生健康、快速、全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

2.開展了愛國(guó)主義主題教育。我們組織學(xué)生聽國(guó)旗下講話，組織學(xué)生清明節(jié)祭掃烈士墓，發(fā)動(dòng)學(xué)生寫學(xué)后感，并組織了學(xué)生征文比賽，突顯了愛國(guó)主義教育的主題。

3.開展了“金十月”紅歌師生大合唱和慶“元旦”師生聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的文藝活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的凝聚力，提高了學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校、熱愛祖國(guó)的熱情。

（四）、強(qiáng)化校園安全管理，健全各項(xiàng)制度，創(chuàng)建和諧校園

為確保安全工作的正常開展，加強(qiáng)有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室部門工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各處室主任和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。將校園安全工作實(shí)績(jī)與各處室、班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。具體做法：

1、建立來客登記盤查制度。

2、校園24小時(shí)定人定點(diǎn)巡查制度。

3、校車實(shí)名制制度。保證學(xué)生不坐超員車輛。

4、成立校園突發(fā)事件應(yīng)急小組，配備3名保安人員，配置必要器械，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的暴力侵害。

5、對(duì)校園周邊、學(xué)校內(nèi)部各種安全隱患和不穩(wěn)定因素進(jìn)行徹底排查。

三、后勤工作

本學(xué)期，后勤一班人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用；切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，要把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

1、校產(chǎn)統(tǒng)計(jì)工作。按照教育局計(jì)財(cái)科的要求本學(xué)期對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)又重新清查，所有資產(chǎn)全部分類登記，并及時(shí)上報(bào)，保證了學(xué)校資產(chǎn)管理的規(guī)范化。

2、配合教學(xué)、德育、團(tuán)委等部門開展工作，基本做到教育教學(xué)一線問題需要后勤協(xié)作的，都是隨叫隨到，力爭(zhēng)做到解決問題快、不留尾巴。

3、食堂工作。強(qiáng)化食堂工作人員的責(zé)任意識(shí)、衛(wèi)生安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期安縣里要求進(jìn)行定點(diǎn)采購(gòu)，簽好購(gòu)銷合同，嚴(yán)把原料采購(gòu)關(guān)，對(duì)所有采購(gòu)的食品做好了索證、登記工作。每周核算成本，在不降低伙食標(biāo)準(zhǔn)的前提下，進(jìn)一步減少不必要的支出，。按相關(guān)要求做好食堂臺(tái)帳，操作程序規(guī)范，每天按要求做好了留樣工作，沒有發(fā)生食物中毒事故。

4、安全工作。在近幾年的工作中，我愈來愈深刻地體會(huì)到“安全責(zé)任重于泰山”這句話的意義所在，總務(wù)處工作以及學(xué)校其他工作做得再好，如果出現(xiàn)了安全事故，便會(huì)前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會(huì)使學(xué)校聲譽(yù)掃地。因此學(xué)校安全工作要常抓不懈。平時(shí)在校舍、消防、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設(shè)施等方面進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理，防患于未然。

5、維修基建工作。維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理，今年維修、更換燈管20余次，更換閥門水嘴共40余只，零星維修服務(wù)30余次 。同時(shí)沈陽市“再提升工程”為我校今年進(jìn)行了操場(chǎng)改造，建成了遼中縣九年一貫制學(xué)校第一家塑膠場(chǎng)地。

6、財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)管理，開源節(jié)流。資金是學(xué)校的命脈。按照校長(zhǎng)的要求，學(xué)校財(cái)會(huì)部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。

四、存在問題及今后工作設(shè)想

1、教學(xué)管理制度還不夠完善。仍需一線老師從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校的發(fā)展出發(fā)多提并寶貴的建設(shè)性意見。

2、教研活動(dòng)流于形式，實(shí)效性不高。有待進(jìn)一步提高。

3、備課使用舊教案，網(wǎng)絡(luò)教案、導(dǎo)學(xué)案未能貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際。

4、有些考查科目未能真正上起來，存在老師課堂維持秩序?qū)W生自學(xué)情況。.

5、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

6.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

7、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和管理意識(shí)，抓好后勤管理工作。