導(dǎo)語：如何才能寫好一篇預(yù)防火災(zāi)的方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】煤礦開采 井下火災(zāi)事故 火災(zāi)預(yù)防措施

火災(zāi)撲救措施

煤礦井下火災(zāi)的發(fā)生，是礦井常見的災(zāi)害之一，一旦發(fā)生井下火災(zāi)，將會對煤礦開采設(shè)備、開采人員都造成嚴(yán)重傷害，而且也會造成無法估量的經(jīng)濟(jì)損失；同時(shí)火災(zāi)產(chǎn)生的有毒氣體對周圍的生態(tài)環(huán)境也會產(chǎn)生污染，所以井下火災(zāi)的有效預(yù)防，是煤礦井下管理工作的重中之重。

一、煤礦井下火災(zāi)的原因分析

煤礦井下火災(zāi)的原因，通?？梢詮耐庖蚝蛢?nèi)因兩個方面分析：第一，外因火災(zāi)。外因火災(zāi)主要是由外部火源引起的火災(zāi)，如電流短路、電焊火花飛濺、吸煙、明火等引發(fā)的火災(zāi)事故。我國煤礦開采工作開展多年，由于外因引起的火災(zāi)事故數(shù)量很多，而且這種火災(zāi)的發(fā)生大多具有很強(qiáng)的突發(fā)性，往往使在場的人員來不及思考，而且形勢猛烈，撲救困難較大。近年來，關(guān)于煤礦火災(zāi)的撲救技術(shù)也在不斷提高，對于外因火災(zāi)的撲救工作開展的較好，但是對于火災(zāi)產(chǎn)生的損失卻無法挽回。第二，內(nèi)因火災(zāi)。內(nèi)因火災(zāi)是由于煤炭自燃引起的火災(zāi)，通常情況下，只要加強(qiáng)日常檢查，就可以發(fā)現(xiàn)氧化的煤炭，而煤炭由氧化到燃燒還需要經(jīng)歷一段時(shí)間，所以通過仔細(xì)檢查通?？梢园l(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，可對其進(jìn)行適當(dāng)處理，便可以達(dá)到預(yù)防火災(zāi)的目的。所以，由于內(nèi)因而引起的煤炭火災(zāi)在井下火災(zāi)的總體數(shù)量中，占據(jù)的比例較小，但是對其也應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。

二、煤礦井下火災(zāi)的預(yù)防方法

（一）外因火災(zāi)的預(yù)防方法

1.在礦井開采時(shí)盡量使用長臂式回采方式，并且嚴(yán)格按照開采的要求進(jìn)行，避免亂采、亂挖的現(xiàn)象。需要的情況下，按照上行風(fēng)向?qū)夭煞绞竭M(jìn)行必要的調(diào)整。

2.在礦區(qū)實(shí)行分區(qū)采煤的方式，在不同的分區(qū)內(nèi)要做好相應(yīng)的通風(fēng)措施，只有保持通風(fēng)良好才能避免巷道內(nèi)的煤層聚集，熱量增加而引起自燃。

3.徹底清除回采區(qū)域內(nèi)的殘留煤柱，如果必須要留有煤柱，則應(yīng)當(dāng)對煤柱的大小和壓力進(jìn)行計(jì)算與分析，確保其不會在受到壓力的情況下發(fā)生碎裂。

4.回采區(qū)域內(nèi)的雜物要及時(shí)清理，尤其是清除草、木等易燃物品，避免其受到外因而引起燃燒。

5.針對個別存在裂縫煤層采空區(qū)要著重處理，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用注漿的方式對其進(jìn)行處理，尤其針對回采區(qū)域內(nèi)的殘留裂縫，要做好修補(bǔ)措施，防治殘留的媒體引起回采區(qū)域的煤層燃燒。

6.開采過程中，遇到段煤層附近出現(xiàn)粉化現(xiàn)象時(shí)，要給予足夠的重視，對其進(jìn)行必要的處理，而且要與空氣隔絕，預(yù)防粉化煤在空氣的作用下發(fā)生自燃。

7.在礦井發(fā)生冒頂現(xiàn)象時(shí)，要進(jìn)行及時(shí)、有效的處理，避免大量的煤炭發(fā)生氧化作用，因?yàn)檫@種煤層在空氣的作用下很容易燃燒，所以要做好隔絕處理。

（二）內(nèi)因火災(zāi)的預(yù)防方法

1.對礦井下使用的燈具嚴(yán)格管理，禁止使用明火，而且在使用的器具方面也盡量避免使用草、木等易燃物。

2.在礦井下使用的機(jī)械設(shè)備，應(yīng)當(dāng)設(shè)置固定的使用區(qū)域和使用人員，避免隨意搬動造成器械中的油質(zhì)滲漏，而且應(yīng)當(dāng)對井下其他的易燃物品進(jìn)行清除，避免形成有利于煤炭自燃的環(huán)境。尤其是機(jī)電設(shè)備，定期對其進(jìn)行檢查和維護(hù)，保證機(jī)電設(shè)備的電線、電纜擺放整齊，預(yù)防其發(fā)生漏電現(xiàn)象而引起火災(zāi)。

3.礦井下使用的蒸汽設(shè)備，起重包含的保溫材料、蒸汽管等物品要拓展保管，避免接觸到易燃物品而引起火災(zāi)。機(jī)械設(shè)備的支架等部位，盡量避免使用木質(zhì)材質(zhì)，而應(yīng)當(dāng)使用磚、石等結(jié)構(gòu)。

4.井下廢棄的電纜、電線等物品要及時(shí)清理，避免在井下長時(shí)間堆積；井下的炸藥儲備也應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際的需要減少儲存量，而且要做好保管措施，禁止亂丟亂放。

5.在井下要配備足夠的防火器材，在火災(zāi)發(fā)生初期可以做到技術(shù)撲救，減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。

三、煤礦井下火災(zāi)的撲救措施

煤礦井下火災(zāi)的撲救措施，通?？梢苑譃橐韵聝煞N：第一，直接撲救。使用消火器或者消火粉等物質(zhì)進(jìn)行直接撲救，或者運(yùn)用砂石對火災(zāi)部位進(jìn)行填充；第二，間接撲救。對發(fā)生火災(zāi)的區(qū)域做出隔離處理，使其與空氣隔絕，杜絕火災(zāi)燃燒的氧氣，可以使火焰熄滅。在實(shí)際的火災(zāi)撲救工作中，可以根據(jù)不同的火災(zāi)類型、火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)等因素，選擇合適的撲救措施，無論采用任何一種撲救措施，首先都應(yīng)當(dāng)保證人員的安全，再進(jìn)行財(cái)產(chǎn)和設(shè)備的挽救。

結(jié)束語

綜上所述，煤礦井下火災(zāi)的發(fā)生，一般可以從外因和內(nèi)因兩個方面分析，在實(shí)際的礦井開采管理工作中，要將火災(zāi)的預(yù)防作為一項(xiàng)重要的工作，分別針對外因和內(nèi)因采取有效的預(yù)防措施，并且制定合理的火災(zāi)撲救計(jì)劃，一旦發(fā)生火災(zāi)，采取及時(shí)有效的處理方法，將火災(zāi)造成的損失降到最低，保證煤礦開采工作的順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯繼明.煤礦井下火災(zāi)的預(yù)防方法與措施[J].科技視界，2013， 08， 05.

篇2

【關(guān)鍵詞】加油站；靜電；火災(zāi)；預(yù)防

近幾年隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，汽車等交通工具早已成為平常百姓生活的必需品，加油站的數(shù)量也相應(yīng)的有所增加。由加油站引起的火災(zāi)在我國總火災(zāi)起數(shù)中的比例呈不斷上升的趨勢，威脅了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。引起加油站火災(zāi)主要原因有明火、雷擊、靜電等，本文僅就預(yù)防加油站靜電火災(zāi)的問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)預(yù)防措施。

1.導(dǎo)致加油站發(fā)生靜電火災(zāi)常見情況

1.1 卸油過程中

卸油過程中，油料沖出容器時(shí)油滴與空氣摩擦，可形成很高的靜電電位，從而引發(fā)靜電著火。常見事故有：①卸油過程中對油品液位的監(jiān)測不及時(shí)造成油品溢出罐外，使用金屬容器刮舀、啟電燈照明觀察等過程中產(chǎn)生火花都可能引燃形成的油蒸汽；②由于卸油膠管破裂、密封墊破損、快速接頭緊緊固螺栓松動等原因，致使油品滴漏至地面，遇火花立即燃燒；③油管無靜電接地、采用噴濺式卸油、卸油中油罐車無靜電接地等原因，均會造成靜電積聚放電；④在非密封卸油過程中，大量油蒸汽從卸油口溢出，當(dāng)周圍出現(xiàn)煙火、火花等明火時(shí)，會產(chǎn)生爆炸燃燒。

1.2 量油過程中

油罐車到站后立即開蓋量油，這時(shí)，運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的大量靜電極易放電；如果油罐未安裝量油孔或量油孔鋁質(zhì)（銅質(zhì)）鑲槽脫落，在量油操作時(shí)，量油尺與鋼質(zhì)管口摩擦產(chǎn)生火花，也會點(diǎn)燃罐內(nèi)油蒸汽。

1.3 加油過程中

加油時(shí)，大量外泄的油蒸汽在加油口附近形成了一個爆炸危險(xiǎn)區(qū)域，遇煙火、使用手機(jī)或BP機(jī)、鐵釘鞋摩擦、金屬碰撞、電氣打火、發(fā)動機(jī)排氣管噴火等都可能導(dǎo)致火災(zāi)。另外，直接向塑料桶加油，將導(dǎo)致產(chǎn)生的靜電無法導(dǎo)出而會大量積聚產(chǎn)生危險(xiǎn)。

1.4 清罐過程中

在加油站進(jìn)行油罐清洗作業(yè)時(shí)，由于沒有徹底清除油蒸汽和沉淀物，殘余油氣遇到靜電、摩擦、電火花等都會導(dǎo)致火災(zāi)。另外，由于氣候干燥或身著化纖衣物都會使人體帶上靜電，可能因人體攜帶靜電發(fā)生放電，進(jìn)而引起火災(zāi)。

2.加油站靜電產(chǎn)生的原因

2.1 靜電的產(chǎn)生

靜電是在宏觀范圍內(nèi)處于相對靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。當(dāng)兩種不同性質(zhì)的物體相互摩擦或接觸時(shí)，由于它們對電子的吸力各不相同，在物體間發(fā)生電子轉(zhuǎn)移，使甲物體失去一部分電子而帶正電荷，乙物體獲得一部分電子而帶負(fù)電荷，如果摩擦后分離的物體是絕緣體，則電荷無法泄漏，停留在物體表面呈相對靜止?fàn)顟B(tài)[1]。石油罐上方的帶電雷云迅速消失或?qū)Φ匕l(fā)生瞬間放電后，油罐上的不平衡電荷就會發(fā)生移動形成電流產(chǎn)生火花，點(diǎn)燃可燃或易燃液體。油品在運(yùn)輸、裝卸、加注過程中，油分子之間、油料與輸油管壁之間、油料與被輸入體之間、油料與空氣之間、油料與其它物體之間等，都存在著相對的摩擦，便產(chǎn)生了靜電。由于汽油的高電阻率決定其產(chǎn)生的靜電電荷難以流失而大量積聚在油品表面或各容器的開口部位，據(jù)測量，在裝卸、加注等過程中所產(chǎn)生的油面電位往往能達(dá)到2-3萬伏，遇有放電條件，極易發(fā)生火花放電。

2.2 靜電放電引起火災(zāi)的條件

靜電事故主要發(fā)生在經(jīng)常會發(fā)出尤其的部位，例如，汽車油罐車、鐵路油罐車、油罐、油桶以及機(jī)動車郵箱的注油口處；而且往往是在噴濺灌裝、流速過快、沒有接地或接地時(shí)效的情況是才發(fā)生的。由此看出，靜電放電引起的爆炸、燃燒，必須具備一下四個條件：

（1） 必須有產(chǎn)生靜電的條件（包括感應(yīng)帶點(diǎn)）。

（2） 必須具備靜電積累的條件。

（3） 積累的靜電必須能產(chǎn)生火花放電。

（4） 火花間隙中必須有一定濃度的油漆混合物。

針對上述四個條件，如果采取相對應(yīng)的對策，破壞其中的任一條件，靜電事故是可以避免的。防靜電安全措施就是基于這一點(diǎn)提出的[2]。

3.預(yù)防靜電火災(zāi)的對策及措施

加油站靜電火災(zāi)突發(fā)性強(qiáng)，常伴隨著爆燃、爆炸，撲救難度大，易造成人員傷亡，必須主動做好預(yù)防工作。

3.1 控制油氣散發(fā)和集聚是加油站防火工作中最重要和最有效的措施

3.1.1 全面推廣應(yīng)用全密封卸油法

油罐車和油罐上安裝氣相管，在油罐車卸油的同時(shí)，將油罐車中的油蒸汽回流到油罐車?yán)铮苊庥凸拗械挠驼羝麖暮粑苤袎撼?，污染空氣和產(chǎn)生可能的集聚。

3.1.2 使用密封加油技術(shù)

目前國內(nèi)絕大多數(shù)加油站都是采用敞口加油。加油槍將油品注入汽車油箱的同時(shí)，將油箱中的油蒸汽“擠”出，散發(fā)在空氣中，這不僅浪費(fèi)能源，污染環(huán)境，同時(shí)還對安全構(gòu)成威脅。應(yīng)推廣應(yīng)用密封加油技術(shù)，使油蒸汽經(jīng)氣相管回流到油罐或油氣回收裝置里，減少油氣散發(fā)和集聚。

3.1.3 應(yīng)用直埋式地下臥式油罐，取消罐室儲油，嚴(yán)禁將油罐、加油機(jī)置于室內(nèi)。因?yàn)槭覂?nèi)空氣不流暢，油蒸汽容易集聚，容易引起操作人員中毒和油蒸汽達(dá)到爆炸極限。

3.1.4 增加通風(fēng)、消除低洼

由于油蒸汽的密度比空氣密度大，在通風(fēng)條件不好的情況下，易集聚在一些低洼處，當(dāng)油蒸汽濃度達(dá)到爆炸極限時(shí)（濃度為0.6%～8.0%），遇到明火就會產(chǎn)生爆炸燃燒，因此加油機(jī)、卸油口、油罐操作井、呼吸管都應(yīng)設(shè)在通風(fēng)良好的區(qū)域。同時(shí)，在加油站爆炸危險(xiǎn)區(qū)域及鄰近區(qū)域地坪以下應(yīng)盡量避免有坑或溝，如有，應(yīng)用黃沙或素土填實(shí)。

3.2 合理安全地導(dǎo)除靜電能夠有效防止靜電火災(zāi)事故的發(fā)生

3.2.1 靜電接地

（1）加油站建設(shè)的初期就應(yīng)該將油罐體用扁平鐵進(jìn)行靜電接地，當(dāng)油罐做了防雷接地時(shí)，靜電荷可以沿防雷接地流人大地，因此防雷接地可以兼作防靜電接地裝置。加油車卸油時(shí)，應(yīng)連接靜電接地柱，以導(dǎo)除油罐車上的靜電，當(dāng)天氣炎熱干燥時(shí)，應(yīng)向加油場地澆水，以降低溫度和增加濕度。

（2）地上或管溝敷設(shè)的輸油管線的始端、末端，應(yīng)設(shè)防靜電接地裝置，以避免管線上聚集大量的靜電荷而發(fā)生靜電事故。兩法蘭盤之間應(yīng)做靜電跨接，使整個管線的靜電荷都能及時(shí)泄向大地，如用導(dǎo)電性良好的扁銅帶連接相對的法蘭盤即可將靜電迅速導(dǎo)除。

3.2.2 規(guī)范裝卸、測量

盡可能采用暗流輸油，嚴(yán)禁懸空灌注油品，避免發(fā)生湍流和濺射；盡可能減少燃油攪動，運(yùn)油車往返途中要行駛平衡；禁止向剛停車和剛卸完油的油車、罐車取樣以及用油尺測量油料，應(yīng)靜置穩(wěn)油10min后開蓋作業(yè)。

3.2.3 控制流速

加注燃料油時(shí)，流速不宜過大，尤其是開始時(shí)，要減緩流速。含有水分的燃料最大流速不應(yīng)超過lm/s；不含水燃料不宜超過lm/s；在油品沒有淹沒進(jìn)油管口前，油的流速應(yīng)控制在0.7～1m/s內(nèi)。

3.2.4 添加抗靜電添加劑。

油品容器的接地只能消除容器外壁的電荷，由于油品的電導(dǎo)率較小，油品表面及其內(nèi)部的電荷很難靠接地泄漏。抗靜電添加劑的作用不是“抗”靜電，而是加入微量的添加劑時(shí)，可以十倍、百倍地增加油品的電導(dǎo)率，使電荷得不到積聚，加速靜電泄漏，消除靜電危險(xiǎn)[3]。

3.3 定期進(jìn)行靜電檢測，設(shè)置報(bào)警器

加油站通過有資質(zhì)的電氣檢測公司在每年的春秋季節(jié)進(jìn)行不少于兩次的接地電阻的測量，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，可以結(jié)合每年加油站的防雷檢測進(jìn)行。單獨(dú)作排放靜電的接地，電阻不準(zhǔn)超過100Ω，輸油管線始端、末端的防靜電裝置，其接地電阻不應(yīng)大于30Ω。

在卸油口處設(shè)置報(bào)警器，卸油時(shí)一旦出現(xiàn)靜電壓過高及時(shí)報(bào)警。應(yīng)逐步推廣使用帶自鎖報(bào)警功能的靜電接地裝置，提高靜電導(dǎo)泄的可靠性。

3.4 預(yù)防減少人體靜電的危害

對在易燃易爆場所的操作工人及有關(guān)人員進(jìn)行化工生產(chǎn)靜電安全知識的普及教育，增加執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)章制度的自覺性。

（1）在危險(xiǎn)區(qū)域的入口處應(yīng)設(shè)立手握金屬接地體，工作人員應(yīng)先以手觸摸接地金屬器件等方法消除人體所帶靜電后，方可進(jìn)入。

（2）必須穿著防靜電鞋、防靜電服或棉制工作服，使用符合安全規(guī)定的防靜電工具，要避免穿化纖衣物和導(dǎo)電性能低的膠底鞋，工作人員穿著防靜電服時(shí)，內(nèi)衣嚴(yán)禁有兩件以上滌綸、腈綸、尼龍等材料制成的服裝。另外，防靜電服必須具有良好的阻燃效果以預(yù)防靜電引發(fā)火災(zāi)[4]。安全管理部門要加強(qiáng)對防靜電服的檢查和監(jiān)測，以便確保防靜電服能起到有效的防靜電作用。

（3）不宜在危險(xiǎn)區(qū)域的地坪涂刷絕緣漆，嚴(yán)禁用橡膠板、塑料板等絕緣物質(zhì)鋪地。

（4）避免其它人員接近正在操作有爆炸危險(xiǎn)品的工作人員，以減少不必要的靜電放電現(xiàn)象發(fā)生。

3.5 加油站中應(yīng)禁止使用手機(jī)等非防爆無線通訊工具

加油機(jī)、地下油罐出口、通氣管以及泄油口附近的三米范圍之內(nèi)屬于防爆區(qū)，特別是當(dāng)向油箱注加汽油時(shí)，原來空油箱內(nèi)的油汽便向外飄散，加之新注入的汽油也向空中揮發(fā)，使加油的車輛周圍油汽密度驟增。如果在防爆區(qū)內(nèi)打手機(jī)，會因以下三種原因引起爆炸：其一，手機(jī)按下開關(guān)的瞬間會產(chǎn)生輕微火花；其二，處于發(fā)射或接收信號狀態(tài)的手機(jī)在瞬間產(chǎn)生的電子摩擦可能點(diǎn)燃油汽引發(fā)爆炸；第三，對于無線設(shè)備，其發(fā)射的無線電磁波，會引起一定范圍內(nèi)的金屬物體產(chǎn)生感應(yīng)，甚至產(chǎn)生尖端放電等。

4.結(jié)束語

加油站因靜電引起火災(zāi)的火災(zāi)危險(xiǎn)性很大，因此，必須在平時(shí)的工作中予以監(jiān)督，保證各項(xiàng)工作都要嚴(yán)格按照規(guī)定展開，盡可能減少產(chǎn)生靜電火災(zāi)發(fā)生的可能性，以保障人民生命和財(cái)產(chǎn)安全。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王興庫. 張靜輝. 淺談靜電產(chǎn)生的危害與預(yù)防[J]. 科技論壇. 2007（9）.

[2] 于世平. 加油站靜電防護(hù)設(shè)施及檢測[J]. 江蘇省計(jì)量測試學(xué)會2006年論文集.2006

篇3

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）11A-0020-01

學(xué)生渴望豐富多彩的課堂。美麗的大自然、豐富的活動，對孩子們有著無窮的吸引力。如何將課堂所學(xué)的語文知識與豐富多彩的課外生活實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生輕松地學(xué)語文、用語文呢？“到生活中去學(xué)習(xí)語文”成為新課改中的一個亮點(diǎn)。

一、從自然中學(xué)習(xí)語文

小學(xué)生的生活閱歷少，情感體驗(yàn)不夠豐富，這往往造成了學(xué)生對一些文本的理解產(chǎn)生障礙。解決這個問題的最好方法就是讓學(xué)生多走到大自然中，在生活中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。

例如，《珍珠鳥》一課，學(xué)生對珍珠鳥不太熟悉，這對他們理解課文內(nèi)容有一定難度。在講讀課之前，讓學(xué)生從課外書籍上收集有關(guān)的資料和圖片，再利用周末的空余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到動物園認(rèn)識珍珠鳥，并在課堂上充分利用這些材料。這樣，課上起來材料充足，教師和學(xué)生也輕松很多。

二、從廣告中學(xué)習(xí)語文

生活是創(chuàng)造的源泉，沒有豐富多彩的生活，創(chuàng)造活動就會成為無源之水、無本之木。教師要不斷開發(fā)、充分利用生活中無處不在、無時(shí)不有的語文教育資源，為了加強(qiáng)學(xué)生對語文知識的綜合運(yùn)用，必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)際密切聯(lián)系起來，同時(shí)也要在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中注重營造自主、探究、合作、互助的氛圍。

生活中無處不見廣告。如果能留心觀察，就能收集、整理到許多廣告。廣告語言獨(dú)具特色，對培養(yǎng)學(xué)生的口頭交際能力、寫作能力、創(chuàng)新能力有著極強(qiáng)的作用。所以讓學(xué)生模仿、創(chuàng)作一些廣告，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力的有效途徑。因此，筆者設(shè)計(jì)了一個以“你好，廣告”為主題的綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生關(guān)注電視、周邊廣告，收集優(yōu)秀的廣告詞，并按類別分類，讓學(xué)生把搜集到的廣告利用各種形式全面進(jìn)行展示、交流。通過這樣的實(shí)踐活動，把學(xué)生更好地帶進(jìn)了生活，為生活和課堂搭建了很好的紐帶。

此外，老師還可以通過更多的形式，讓學(xué)生走進(jìn)生活，讓語文走向生活。如鼓勵學(xué)生當(dāng)讀報(bào)員，為小朋友和老人讀報(bào)；當(dāng)采風(fēng)員，收集介紹家鄉(xiāng)民俗；當(dāng)發(fā)言人，宣傳科普知識，等等。學(xué)習(xí)語文的目的是為了用，學(xué)而不用等于沒學(xué)。教師要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識運(yùn)用到社會實(shí)踐中，這樣學(xué)生才能學(xué)得有味，教師也才能教得有味。

三、從傳統(tǒng)節(jié)日中學(xué)習(xí)語文

作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說和獨(dú)特情趣。因此，在語文實(shí)踐活動的實(shí)施過程中，我們要充分利用豐富多彩的節(jié)慶資源，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解節(jié)日背后的故事，在參與實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生對中國節(jié)日的熱愛，通過讀、問、查、訪、看等多種方式進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化底蘊(yùn)，讓孩子們感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深。

現(xiàn)在學(xué)生們不關(guān)心節(jié)日，主要原因還是在于對一些節(jié)日來源的不了解。為此，我們和學(xué)生們一起，通過上圖書館找資料、上互聯(lián)網(wǎng)檢索、詢問身邊的長者等途徑，尋找各個傳統(tǒng)節(jié)日的來源典故。例如，在學(xué)生的眼里，元宵節(jié)就是全家在一起吃湯圓。經(jīng)過檢索資料，他們知道了正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)；正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)；元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。另外，學(xué)生還知道了元宵節(jié)的一些傳說，開展“鬧元宵猜燈謎”活動，加強(qiáng)了對節(jié)日文化內(nèi)涵的認(rèn)識。

又如，在過春節(jié)的時(shí)候可以組織和春節(jié)密切相關(guān)的活動，學(xué)生可以感悟中華文化的博大精深的同時(shí)，學(xué)著寫對聯(lián)和朗誦對聯(lián)，深刻體會其中的意境；過端午節(jié)的時(shí)候可以開展“粽葉飄香迎端午”活動；在重陽節(jié)開展愛老敬老教育活動，等等。通過這些活動，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日文化已深深根植于每一位同學(xué)的心田。

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關(guān)鍵詞：機(jī)動車；火災(zāi)成因；火災(zāi)預(yù)防；預(yù)防措施；發(fā)動機(jī)

1、引言

在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展下，人民生活水平的日益提高，百姓家庭擁有機(jī)動車己不是一件新鮮事，越來越多的百姓家庭擁有各種汽車，這一代步交通工具，為老百姓提供了極大的方便。但由于人們對機(jī)動車的性能和安全常識認(rèn)識不足，導(dǎo)致機(jī)動車火災(zāi)事故時(shí)常發(fā)生，給家庭造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。

2、機(jī)動車火災(zāi)的特點(diǎn)

2.1　火勢蔓延速度快

機(jī)動車發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一般車上的可燃物多，火災(zāi)載荷大，燃燒后產(chǎn)生的溫度較高，很容易導(dǎo)致車上不同部位的燃油箱破裂或爆炸，造成油料外泄，形成流淌火；而部分車輛本身就是油路或油箱破裂引起的燃燒，不僅會使車輛形成立體燃燒，或大面積燃燒，如周邊還有其它車輛或建筑物的話還會發(fā)生連鎖反應(yīng)；由于火勢蔓延快，車輛燃燒可能發(fā)生爆炸，燃燒范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，給人員疏散和逃生及消防人員撲救火災(zāi)造成更大的困難和威脅。

2.2　人員車輛疏散困難

機(jī)動車發(fā)生火災(zāi)后，人員可能由于驚慌采取不恰當(dāng)?shù)奶幹梅椒?，如駕駛員可能為了自己的逃生而不顧車上其它人員的生命安全、乘客相互擠壓踩踏等導(dǎo)致疏散困難。特別是公交車輛載客量大，車輛出口少(一般為1～2個出口)、通過能力有限更容易造成人員疏散困難。還有就是車輛發(fā)生火災(zāi)后，車輛很難疏散出去，主要原因是：車輛一般處于交通要道、城市較繁華地段，人流、車流多，在此情況下著火車輛人員極難疏散。

2.3　經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡大

汽車的價(jià)值一般都在數(shù)萬元以上，大型車輛、客車和進(jìn)口車輛的價(jià)值則在幾十萬甚至上百萬元，有的貨車上裝載的貨物也十分昂貴；一旦發(fā)生火災(zāi)，造成立體燃燒或大面積燃燒則損失巨大。如果因車輛碰撞、顛覆、乘客違章攜帶易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品等原因引起火災(zāi)，往往會因火勢猛烈，車內(nèi)人員驚慌，爭相逃生，使車門、車窗阻塞，甚至打不開，人員很難疏散出去，同時(shí)在疏散的過程中，車輛事故的可能性增加，以至人員傷亡嚴(yán)重。

3、機(jī)動車發(fā)生火災(zāi)原因

3.1　電器或電線路起火

機(jī)動車電路的老化。因?yàn)檐囕v在經(jīng)過一段時(shí)間的使用后，電路的表面膠皮都會老化，有可能造成外表絕緣層脫落，電路故障或者電線接觸不良會造成短路，從而引起自燃最為常見。主要是由于電線老化破損或自行隨意改裝線路造成的搭鐵短路。也有電器設(shè)備老化或者自改設(shè)備負(fù)荷超載造成的。車輛電器設(shè)備引起火災(zāi)通常發(fā)生在蓄電池、導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)、空調(diào)器等部位。如線路接點(diǎn)不牢、局部電阻過大產(chǎn)生熱能，使導(dǎo)線接點(diǎn)發(fā)熱起火；還有就是司機(jī)違章亂接、亂拉電線造成短路及車輛電器線路強(qiáng)度不夠，配線不合理，在長時(shí)間使用或突然的機(jī)械力的作用下線路斷裂造成短路起火。假冒偽劣的車輛電器產(chǎn)品也是導(dǎo)致車輛線路發(fā)生火災(zāi)的重要原因之一。

3.2　燃油或油泄漏

發(fā)動機(jī)倉內(nèi)油泥長期不清理，使得在行駛中油膩?zhàn)柚股?，?dǎo)致溫度過高或者電瓶接線柱因雜質(zhì)、油污使接觸點(diǎn)發(fā)熱引發(fā)燃燒，引擎重負(fù)荷長時(shí)間工作時(shí)，超高溫的排氣管就能使泄漏的油污燃燒，頃刻之間大火熊熊。車輛油路出現(xiàn)故障，油路泄露。由于油路多數(shù)是使用橡膠材質(zhì)，橡膠老化會發(fā)生龜裂造成汽油泄露。

3.3　人為不慎失火

吸煙，在車?yán)镂鼰煏r(shí)火柴蒂、煙頭處理不當(dāng)引發(fā)汽車火災(zāi)時(shí)有所見。汽車上的可燃物如座椅、棉絲和隨車運(yùn)送的棉紡織品、紙制品等燃點(diǎn)大都低于煙火溫度，如遇到煙頭火源就會陰燃起火。

3.4　違章操作引起的火災(zāi)

長時(shí)間駕駛車輛，就會使發(fā)動機(jī)過度發(fā)熱引起發(fā)動機(jī)、油路及易燃易爆物起火；油箱取油時(shí)，用火柴或打火機(jī)等火源照明而引起的火災(zāi)；焊接、維修、修理油箱、油路時(shí)沒有抽盡油箱、油路中的燃油而引起火災(zāi)；清洗車輛或其發(fā)動機(jī)部件時(shí)違反操作規(guī)程引起火災(zāi)；寒冷季節(jié)車輛不能起動，有的駕駛員直接烘烤發(fā)動機(jī)起動也是引起火災(zāi)的主要原因。

3.5　車輛撞擊引起火災(zāi)

機(jī)動車使用的燃料一般是汽油、柴油，還有一部分機(jī)油等其它的油品。當(dāng)車輛撞擊時(shí)，其能量是通過金屬變形的形式得到釋放。有時(shí)會直接觸及車輛的供油系統(tǒng)造成爆燃起火。車輛撞擊時(shí)，供油系統(tǒng)出現(xiàn)泄漏，能夠使之引起燃燒的除了撞擊瞬間產(chǎn)生的撞擊火花或靜電外，還有撞擊時(shí)損壞的車輛自身供電線路及各種金屬設(shè)備造成連電打火。

3.6　車輛機(jī)械摩擦起火

機(jī)動車的發(fā)動機(jī)、軸承、制動等系統(tǒng)缺油，機(jī)件的表面相互摩擦，摩擦產(chǎn)生高溫，當(dāng)接觸到可燃物時(shí)可導(dǎo)致火災(zāi)；車制動片間隙調(diào)節(jié)過緊或行駛山路時(shí)長時(shí)間剎車都是引起車輛火災(zāi)的原因；輪胎摩擦過熱也可能引起火災(zāi)，如夏季高溫時(shí)長時(shí)間高速行駛或超載。過度裝飾引起的火災(zāi)：現(xiàn)在的車輛內(nèi)部裝飾材料大為增加，其中易燃材料所占的比重又比較大，特別是公交車輛中設(shè)置的易燃的各類廣告牌和私家車主隨意對自己的車輛進(jìn)行豪華裝修，人為的增添各種易燃可燃材料等，增加了車輛的火災(zāi)荷載。

4、機(jī)動車火災(zāi)預(yù)防措施

4.1　上路前的檢查

機(jī)動車上路前，要對車輛認(rèn)真進(jìn)行檢查，確認(rèn)機(jī)件良好，特別是電路、油路良好；行駛中注意觀察各儀表工作狀況，傾聽發(fā)動機(jī)等部件聲響變化情況，發(fā)現(xiàn)異響和故障，及時(shí)修復(fù)；修理中嚴(yán)禁向化油器直接供油；嚴(yán)禁亂拉亂接電源線路，嚴(yán)禁擅自安裝DVD、VCD等電器設(shè)備；檢查各輪胎氣壓狀況，輪胎螺絲緊固情況，制動鼓是否過熱，檢查油、氣管路是否漏油漏氣，檢查發(fā)動機(jī)的水泵、風(fēng)扇皮帶的松緊度等；對后置式發(fā)動機(jī)還要檢查散熱器的附件工作狀況和散熱效果，避免溫度過高，導(dǎo)致電線、管路熔化，發(fā)生火災(zāi)；車輛行經(jīng)有谷草的道路時(shí)，駕駛?cè)艘貏e謹(jǐn)慎，保持低速行駛(一)車輛火災(zāi)的預(yù)防對策分原因是可以預(yù)防的，因此車輛火災(zāi)應(yīng)以預(yù)防為主。對于有車輛火災(zāi)，大部分火災(zāi)發(fā)生的原因很多，但通過平時(shí)相關(guān)的一些措施還是可以避免的。

4.2　異常情況的檢查

一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即停車檢查；通過后應(yīng)下車檢查車輛傳動軸等部位是否裹帶谷草；注意防止乘客將易燃易爆危險(xiǎn)品帶上車輛，如發(fā)現(xiàn)乘客已將易燃易爆危險(xiǎn)品帶上車輛，要立即采取安全措施，交沿途的公安機(jī)關(guān)、執(zhí)勤民警或前方車站處理；嚴(yán)格遵守道路交通安全法律、法規(guī)，保持安全車速，按規(guī)定的時(shí)間和線路行駛；禁止無關(guān)人員搭乘車輛，嚴(yán)禁人貨混裝；客車駛?cè)虢饏^(qū)域時(shí)如發(fā)生故障，不得就地維修，應(yīng)推出禁火區(qū)域后再進(jìn)行維修。

4.3　定期保養(yǎng)車輛

按機(jī)動車維護(hù)保養(yǎng)等相關(guān)規(guī)定及時(shí)對車輛進(jìn)行維修保養(yǎng)。車輛上要配備一定量的滅火器材，有條件的還可以配備車載滅火系統(tǒng)，保證車輛內(nèi)部有煙或有高溫時(shí)能自動啟動滅火，駕駛員也需掌握滅火器及滅火系統(tǒng)的使用方法。在每次對車輛進(jìn)行維修保養(yǎng)的時(shí)候要注意檢查那些可能導(dǎo)致出現(xiàn)自燃的關(guān)鍵部位，當(dāng)發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)時(shí)要及時(shí)排除，車輛不帶病上路行駛。并定期檢查車輛的油路電路等設(shè)備。

4.4　不要輕易私自改裝車輛

很多新購車的用戶，會對車輛進(jìn)行添加防盜器，改進(jìn)造型等改裝措施，這些都改變了車輛的用電荷載和結(jié)構(gòu)安全，給車輛火災(zāi)事故的發(fā)生埋下安全隱患。如果技術(shù)人員技術(shù)水平有限，不去分析車輛的線路布置和具體的結(jié)構(gòu)、不去考慮不同線路功率、隨便亂引電線、易摩擦處也未有效固定等多種錯誤維修和改裝，一旦出現(xiàn)線路老化、過載或磨損的問題，故障線路便會產(chǎn)生大量的熱能，再加車輛上有大量的易燃物品，火災(zāi)事故將不可避免。所以不要輕易改裝車輛，如確實(shí)需要改裝應(yīng)到正規(guī)的廠家改裝。

4.5　配備消防器材

客運(yùn)車輛應(yīng)配備的防范火災(zāi)器材。應(yīng)配備1～2種滅火器(如二氧化碳滅火器、干粉滅火器)，并按要求定期更換，保證能有效撲滅一般客車火災(zāi)；應(yīng)配備一定數(shù)量的太平斧、應(yīng)急錘，應(yīng)急錘的質(zhì)量應(yīng)滿足擊碎安全窗及其他車窗玻璃的需要，保證發(fā)生火災(zāi)時(shí)，乘客能從多處逃生。滅火器是隨車必備的裝置。不過很多車主并沒有意識到滅火器配置的重要性。即使配置了滅火器，但是很多車主不了解滅火器的正確使用方法，或從不檢查滅火器是否能正常工作，這樣一旦發(fā)生緊急情況，也無法開展自救。因此車主應(yīng)在平時(shí)就學(xué)會滅火器的正確使用方法。

干粉滅火器要經(jīng)常檢查。干粉滅火器的缺點(diǎn)是容易結(jié)塊，因此，使用半年以后就要經(jīng)常檢查干粉是否結(jié)塊、儲氣瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w是否泄漏。方法是：滅火器上的內(nèi)壓顯示器通常分為三個區(qū)，即綠區(qū)、黃區(qū)和紅區(qū)，如果指針指在綠色區(qū)域內(nèi)，表示該滅火器可以正常使用；在黃區(qū)內(nèi)則表示滅火器已經(jīng)接近最后的使用期限；如指針指向紅色區(qū)域，則說明內(nèi)部壓力已泄漏無法使用，應(yīng)趕快送維修部門檢修或者更換新滅火器。每年必須檢測一次，以確保滅火器安全可靠。滅火器應(yīng)放置在干燥通風(fēng)、方便取用的地方，并定期查看保險(xiǎn)銷是否完好，簡體有否變形銹蝕，噴嘴是否有油垢堵塞等。

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關(guān)鍵詞：活血化瘀法；冠心病疾病；治療效果

在臨床上，冠心病是一種比較常見的心血管疾病，中老年為高發(fā)人群，而且隨著近年來人們飲食結(jié)構(gòu)的變化，冠心病的發(fā)病率呈逐年上升趨勢，成為威脅人們生命安全的三大殺手之一[1]。目前，該類疾病主要以西藥治療為主，但療效并不顯著，為了提高該類疾病的治療效果，我院隨機(jī)選取了90例患者對活血化瘀法進(jìn)行了研究，取得了不錯的治療效果，特進(jìn)行如下報(bào)告。

1 資料和方法

1.1 一般資料 隨機(jī)從我院2012年10月～2013年10月收治的冠心病患者中抽取90例作為研究對象，根據(jù)治療方法的不同分為對照組和觀察組。對照組共45例，其中男32例，女12例，年齡43～67歲，平均（54.5±6.1）歲，病程1.5個月～22年，平均病程為（5.6±1.9）年。觀察組共45例，其中男28例，女27例，年齡42～69歲，平均（54.4±6.3）歲，病程1.5個月～21年，平均病程為（5.8±1.7）年。將兩組患者的性別、年齡和病程等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，P>0.05，表示差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可比性。

1.2 方法 對照組采用常規(guī)的西藥治療方法，具體為，患者需口服單硝酸異山梨酯片（麗珠集團(tuán)麗珠制藥廠，生產(chǎn)批號為H10930189），2次/d，20mg/次；口服阿司匹林腸溶片（山西省臨汾健民制藥廠，生產(chǎn)批號為H14023070），1次/d，0.1g/次；口服辛伐他汀片（宜昌長江藥業(yè)有限公司，生產(chǎn)批號為H20056876），1次/d，20mg/次。觀察組使用活血化瘀法進(jìn)行治療，基本的中藥方為黃芪、丹參各30g，川穹20g，麥門冬、桂枝各15g，妊娠、玉竹、生地、赤芍、炙甘草等各12g。若患者痰濁，則加入12g瓜蔞和薤白；若患者寒凝，則加入3g細(xì)辛和9g附子。加水煎服，1劑/d，分2次用完。兩組患者均以28d為1個療程，連續(xù)治療2個療程。

1.3 療效評價(jià)指標(biāo)[2] 顯效：患者的臨床癥狀完全消失，心電圖ST-T缺血性消失；有效：臨床癥狀和心電圖ST-T缺血性均有所改善；無效：臨床癥狀和心電圖ST-T缺血性均未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)?？傆行蕿轱@效率和有效率之和。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 本組研究數(shù)據(jù)采用SPSS13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)數(shù)資料進(jìn)行χ2檢驗(yàn)，當(dāng)P

2 結(jié)果

經(jīng)對比，觀察組的總有效率為93.33%，顯著高于對照組的82.22%，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

從傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的角度來說，因?yàn)楣谛牟儆谛臍馓澨摚瑲饣焕固叼鰞?nèi)結(jié)而發(fā)病的，所以治療該病的關(guān)鍵在于益氣補(bǔ)陰和活血化瘀[3]。在基礎(chǔ)方中，黃芪和人參為固本培元的上品，而麥門冬、玉竹和生地的主要功效就是滋陰降火；丹參和赤芍主活血化瘀通心絡(luò)；加上適量桂枝可以調(diào)和陰陽，起到止痛通陽的作用；炙甘草則可以健脾養(yǎng)胃。上述藥材一起使用可以充分發(fā)揮溫陽止痛、活血化瘀和益氣補(bǔ)陰的作用。

在本組的研究中，使用活血化瘀法方法治療的觀察組的總有效率為93.33，比使用西藥治療的對照組高出11.11%，且差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，充分表明使用活血化瘀法治療冠心病疾病具有顯著的臨床效果，值得進(jìn)行臨床推廣。

綜上所述，根據(jù)中醫(yī)學(xué)為理論，使用益氣養(yǎng)陰和活血化瘀的方法治療冠心病疾病方面具有良好效果，可以顯著提高治療效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅文娥.活血化瘀法在冠心病治療中的運(yùn)用[J].中外醫(yī)療，2013，12（36）：196-198.

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關(guān)鍵詞 飾面型防火涂料；阻燃；應(yīng)用

中圖分類號：TQ630 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）14-0130-01

防火涂料在防火領(lǐng)域使用廣泛，又稱阻燃涂料，涂刷于基材表面延緩基材著火時(shí)間或增大隔熱性以推遲基材結(jié)構(gòu)破壞時(shí)間，同時(shí)具有防腐、防銹、美化等保護(hù)功能和裝飾功能。

1 飾面型防火涂料的分類與應(yīng)用

飾面型防火涂料可用刷涂、噴涂、輥涂和刮涂中任何一種或多種方法方便地施工，能在通常自然環(huán)境條件下干燥、固化，既有裝飾效果又有防火作用的新型涂料。按其有無分散介質(zhì)分為油性和水性兩種。水性防火涂料以水為分散介質(zhì)，能保持原基材的形貌不變和保持原有建筑風(fēng)格、色調(diào)，廣泛用于各種室內(nèi)裝修裝飾材料、木制建筑的阻燃處理。油性防火涂料以易揮發(fā)的有機(jī)溶劑為分散介質(zhì)，具有優(yōu)越的性能，用于電力、冶金鋼構(gòu)件、電力電纜線路等方面的防火阻燃保護(hù)。油性飾面型防火涂料可分為氨基類、丙烯酸樹脂類、醇酸樹脂類、環(huán)氧樹脂類、聚氨酯類等幾種。水性飾面型防火涂料主要有水乳型、無機(jī)膨脹型、無機(jī)、有機(jī)復(fù)合型。

2 飾面型防火涂料的阻燃機(jī)理

飾面型防火涂料按其防火形式及組成可分為非膨脹型和膨脹型，我國市面上使用的主要為膨脹型。非膨脹型飾面防火涂料涂覆在被保護(hù)基材上延滯了熱量傳向被保護(hù)基材的速度，阻滯熱傳導(dǎo)和熱輻射，保護(hù)內(nèi)部的基材。同時(shí)涂層在火災(zāi)炙烤高溫狀態(tài)下會產(chǎn)生一系列的化學(xué)反應(yīng)，釋放出的難燃?xì)怏w能稀釋基材周圍空氣中氧氣的濃度，基料中的無機(jī)物受熱形成一層隔絕氧氣的保護(hù)層，對物體起到一定的保護(hù)作用抑制燃燒。膨脹型飾面防火涂料主要通過形成多孔泡沫炭層而在凝聚相起阻燃作用，受熱產(chǎn)生的NO和NH3能使燃燒賴以進(jìn)行的自由基化合而導(dǎo)致鏈反應(yīng)終止；生產(chǎn)的難燃性炭質(zhì)層能隔斷外界火焰對基材的加熱起到防火作用。

3 飾面型防火涂料存在的現(xiàn)狀問題

3.1 產(chǎn)品質(zhì)量問題

飾面型防火涂料在使用過程中常存在以下幾個問題。

1）耐候耐水性能較差。在高溫或低溫條件下貯存后產(chǎn)生理化性能和阻燃性能下降，耐水性能變差，有返粗、增稠現(xiàn)象產(chǎn)生。

2）環(huán)保型飾面防火涂料少。飾面型防火涂料中含有一些助溶劑或成膜助劑，這些溶劑揮發(fā)產(chǎn)生污染性氣體，比如甲醛。

3）透明飾面型防火涂料應(yīng)用不廣，在國內(nèi)外很少有完全成熟的產(chǎn)品，該類型防火涂料體系的穩(wěn)定性較差。

4）高性價(jià)比的飾面防火涂料較少。成膜劑的配比不當(dāng)造成涂料的理化性能與防火性能不能很好的兼得，成膜劑用量過大造成防火涂料發(fā)泡層開裂及發(fā)泡高度不夠影響防火性能，或是成膜劑的用量過少致使防火涂料理化性能達(dá)不到規(guī)定要求。

5）存在假冒偽劣產(chǎn)品。不良商家降低成本，減少有效成分或不按標(biāo)準(zhǔn)工藝生產(chǎn)，性能達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求。

3.2 品種選用不當(dāng)

目前市場上銷售的飾面型防火涂料品種多，因其組成、理化性能及防火阻燃性能指標(biāo)不同，其適用場所、適用基材不同。一些單位不按照使用要求使用，錯誤使用了飾面型防火涂料，需要使用室外的卻選用了室內(nèi)的，造成選擇的防火涂料不能滿足施工環(huán)境要求，不按使用基材施涂于不同基材造成防火要求達(dá)不到。一些生產(chǎn)、經(jīng)營單位的片面宣傳，誤導(dǎo)使用單位不能正確選購相應(yīng)的防火涂料，加之使用單位對防火涂料的理化性能和適用范圍不了解，不按規(guī)定選用使用產(chǎn)品。

3.3 防火處理方法不當(dāng)

正確的涂刷或噴灑飾面型防火涂料在基材表面才能使其達(dá)到難燃或耐火要求，因采取的方法不當(dāng)就難以提高被保護(hù)基材的防火性能。主要表現(xiàn)在兩個方面，一是涂覆處理不到位，該涂覆的部位未進(jìn)行涂覆；如賓館、飯店、娛樂場所用作軟包的聚氨酯泡沫，用作窗簾、沙發(fā)面料的纖維織物，其內(nèi)部洞孔多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，用涂覆法難以使其浸透，而且噴涂常常會導(dǎo)致膨脹型涂料中的化學(xué)物質(zhì)大塊結(jié)晶，不利于涂層的均勻性、阻燃性；忽視基材表面的清理，影響防火涂料的性能。二是涂覆量不足，涂層厚度不夠不均勻，或只涂表面，不涂隱蔽處，涂層不均，“花斑”現(xiàn)象嚴(yán)重。不按規(guī)定的涂覆比進(jìn)行涂刷或噴涂，涂刷的次數(shù)不夠或未按規(guī)定雙面處理，達(dá)不到防火阻燃要求。追求外觀效果和光潔度，對涂層進(jìn)行打磨或者在防火涂層外層涂覆普通裝飾性涂料，致使飾面型防火涂料的技術(shù)性能難以保證。

3.4 監(jiān)督管理不到位

防火涂料市場準(zhǔn)入、市場逐出機(jī)制不健全，防火阻燃處理的施工隊(duì)伍不專業(yè)，工程驗(yàn)收缺乏必要的質(zhì)檢手段，沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，只憑直觀認(rèn)識和簡單的抽查來定性確定是否達(dá)到阻燃要求不嚴(yán)謹(jǐn)。很多可燃材料被包裹，隱蔽工程無施工記錄，成為監(jiān)管的盲區(qū)。飾面型防火涂料的有機(jī)成分隨著時(shí)間都可能產(chǎn)生分解、降解、老化等問題，從而失去防火性能，這一點(diǎn)在日常監(jiān)督管理中常被忽視。

4 發(fā)展趨勢

我國法令法規(guī)對防火涂料的各項(xiàng)理化性能及防火性能作出了要求，但施工工藝上忽視一些問題，特別是對涂料的施工工藝方面的規(guī)定不全，施工后的外觀效果及環(huán)保性沒有得到重視。我國目前飾面型防火涂料技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在制定中沒有將發(fā)煙量、煙密度、刺激性氣體等方面納入考慮中，對一些有毒氣體的含量也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，造成我國市場準(zhǔn)入的飾面型防火涂料性能指標(biāo)不高，不利于行業(yè)的發(fā)展。飾面型防火涂料的消煙問題是制約其質(zhì)量的關(guān)鍵，近年來對阻燃消煙協(xié)同效果和阻燃增效劑的開發(fā)研究十分重視，納米技術(shù)及新型膨脹體系在飾面型防火涂料中的應(yīng)用使飾面型防火涂料的耐水性、耐沾污性和裝飾性得到大幅度的提高，開發(fā)無煙無毒新型膨脹體系成為膨脹型飾面防火涂料的主要發(fā)展趨勢。目前國內(nèi)市場上銷售的飾面型防火涂料基本上是非透明型的，被涂物體原有色澤和花紋受影響，開發(fā)優(yōu)質(zhì)透明型的飾面防火涂料是我國涂料行業(yè)發(fā)展新方向。

我國許多防火涂料生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量管理體系還未建立，產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)的制定加大監(jiān)督對提高飾面型防火涂料的質(zhì)量和檔次有重要意義。隨著有機(jī)材料和建筑行業(yè)的發(fā)展，飾面型防火涂料的使用范圍越來越廣，因此飾面型防火涂料的研究、開發(fā)和生產(chǎn)的前景將是十分廣闊。

參考文獻(xiàn)

[1]覃文清，李風(fēng).材料表面涂層防火阻燃技術(shù)[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004.

[2]GB50222-95建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范[S].2001.

[3]GB12441-2005飾面型防火涂料[S].

篇7

【摘要】《細(xì)胞的生活》一節(jié)中關(guān)于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心和葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器內(nèi)容比較抽象，是本節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)，為了更好的突破難點(diǎn)，讓學(xué)生輕松理解、掌握，我們生物組討論采用類比推理的教學(xué)方法，用蚊帳類比細(xì)胞膜、用電腦主機(jī)內(nèi)的中央處理器來類比細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心、用太陽能汽車的太陽能電池板和發(fā)動機(jī)來類比細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體，這樣不僅把抽象的知識點(diǎn)變得通俗易懂，學(xué)生有興趣、容易接受，還可通過教師引導(dǎo)學(xué)生觀察后進(jìn)行推理，發(fā)散了學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生多思考，從而順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率。

【關(guān)鍵詞】類比推理教學(xué)方法細(xì)胞的生活 突破難點(diǎn)提高教學(xué)效率

德國著名的哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說過：“方法是一種不可抗拒的至高無上的力量。”所以，在教學(xué)中，運(yùn)用好的教學(xué)方法有著非常重要的作用。好的教學(xué)方法不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的目的。因此，在初中生物教學(xué)中教師學(xué)會根據(jù)每一章節(jié)內(nèi)容選定合適的教學(xué)方法就顯得尤其重要。因此，我們小組根據(jù)《細(xì)胞的生活》這一節(jié)的教材地位、教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容，以及學(xué)生學(xué)情、教學(xué)條件等方面的分析，應(yīng)用類比推理的教學(xué)方法如何實(shí)現(xiàn)本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)任務(wù)進(jìn)行研究探索。

一、什么是類比推理？類比推理也叫作類推，它是推理的一種形式。把兩個或兩類對象放一起，通過觀察、比較，推斷他們在某些屬性上有相同或相似的地方，這樣的過程就是類比推理。在這個過程中，人們其實(shí)就是在把對這些對象的認(rèn)識進(jìn)行了重新組合，所以說類比推理的過程實(shí)際上也是啟發(fā)、激活思維的過程，啟發(fā)、激活思維后又進(jìn)行思維比較，加深記憶。時(shí)代在進(jìn)步，課改要求我們教師應(yīng)該培養(yǎng)出具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的學(xué)生，而類比推理的教學(xué)方法，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生知識體系的構(gòu)建，還可以幫助學(xué)生更好的研究初中生物學(xué)的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律。[1]

所以，我們教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用一些類似的事物進(jìn)行比較，發(fā)散思維，啟發(fā)式教學(xué)。這樣，既可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，也可以讓抽象難理解的教學(xué)難點(diǎn)變得通俗易懂，在教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)相關(guān)的知識點(diǎn)構(gòu)建相應(yīng)的知識框架，就能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)出創(chuàng)新型學(xué)生。

二、初中生物教學(xué)適合用類比推理教學(xué)方法的條件。

1.《細(xì)胞的生活》的教材分析[2]。這一節(jié)是七年級人教版第二單元第一章第四節(jié)的內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)初步了解了動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識到除病毒以為，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它有一定的結(jié)構(gòu)和對應(yīng)的功能，那么細(xì)胞是怎么進(jìn)行生活的？所以本節(jié)圍繞細(xì)胞如何進(jìn)行生活，把細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心、葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器作為本節(jié)課的重難點(diǎn)。為了突破本節(jié)難點(diǎn)，我們根據(jù)難點(diǎn)內(nèi)容尋找生活中常見的具有類似功能體現(xiàn)的事物進(jìn)行對比，準(zhǔn)備一件小蚊帳、一輛太陽能玩具車、電腦主機(jī)內(nèi)中央處理器和中央處理器的相關(guān)資料和圖片。

2.學(xué)情分析。七年級學(xué)生，大多數(shù)比較遵守紀(jì)律，七年級生物課與學(xué)生的生活聯(lián)系比較緊密，所以學(xué)生大都比較感興趣，課堂氣氛會比較活躍，類比推理方法更容易引起學(xué)生興趣。還有，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生都用過電腦，也知道電腦正常運(yùn)行離不開主機(jī)，至于什么是中央處理器可能比較生疏，但是通過簡單介紹，他們馬上就能明白電腦運(yùn)行是由中央處理器控制；現(xiàn)在生活條件比較好，蚊帳可能家里沒有，但是肯定都知道；學(xué)生也應(yīng)該玩過或聽過太陽能汽車玩具車、等等，這樣的學(xué)情，都有利于類比推理教學(xué)方法在本節(jié)的應(yīng)用。

3.教學(xué)條件分析?，F(xiàn)在教學(xué)條件越來越好，班班通的實(shí)現(xiàn)，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，再加上現(xiàn)在網(wǎng)上購物便捷，為本節(jié)類比推理教學(xué)方法的應(yīng)用推波助瀾，給本節(jié)課堂教具的準(zhǔn)備提供了很多便利的條件。如此，類比的事物就越是真實(shí)直觀，那么類比推理越能見成效。

三、類比推理教學(xué)方法在本節(jié)內(nèi)容中的具體應(yīng)用如下：

1．教師利用類比方法引導(dǎo)學(xué)生了解細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。教師拿出小蚊帳，提出蚊帳的用途以及它優(yōu)于布的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生順利作答，知道有蚊帳蚊子無法進(jìn)入蚊帳里，人們需要的空氣可以通過蚊帳上的洞進(jìn)入蚊帳里。緊接著老師進(jìn)一步提出：在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，有哪個結(jié)構(gòu)相當(dāng)于蚊帳的作用，它不讓有害的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而讓細(xì)胞需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞。學(xué)生思考回答。教師及時(shí)總結(jié)歸納，并通過多媒體課件動畫模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出，讓學(xué)生通過討論后發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞膜不僅將細(xì)胞內(nèi)外分開，還擋住有害物質(zhì)，并將細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出，從而在老師的引導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)一步鞏固構(gòu)建該知識點(diǎn)。所以，通過類比，把原本抽象的細(xì)胞膜功能形象化、具體化，加深學(xué)生對細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的理解與記憶，提高學(xué)習(xí)效率。

2. 教師利用類比推理方法引導(dǎo)學(xué)生理解細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心。多媒體展示電腦主機(jī)中央處理器及中央處理器的功能：它是一臺計(jì)算機(jī)的運(yùn)算核心和控制中心，如果沒有中央處理器這臺電腦將無法運(yùn)行。教師引導(dǎo)學(xué)生思考細(xì)胞里面有沒有這樣的結(jié)構(gòu)，教師補(bǔ)充引導(dǎo)細(xì)胞會進(jìn)行生命活動，比如呼吸，那這些生命活動由什么來控制。學(xué)生回答，教師再以典型事例“小羊多莉的身世”為例，以無可爭辯和清楚的事實(shí)補(bǔ)充說明細(xì)胞內(nèi)存在著遺傳信息，這些信息控制著生物的發(fā)育和遺傳。如此這樣，教師引導(dǎo)學(xué)生在類比推理方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行該知識點(diǎn)的鞏固和構(gòu)建，加深對細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心的理解與記憶，提高教學(xué)效率。

3.教師利用類比推理方法引導(dǎo)學(xué)生理解掌握葉綠體和線粒體是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器。教師拿出太陽能汽車，問學(xué)生是什么讓太陽能汽車動起來?學(xué)生回答光，教師進(jìn)一步問是哪些太陽能汽車的哪些結(jié)構(gòu)讓光變成小汽車的動能了呢？學(xué)生思考，教師把小汽車放到學(xué)生當(dāng)中，學(xué)生討論得出是太陽能汽車?yán)锏奶柲茈姵匕灏烟柲苻D(zhuǎn)化成電能，太陽能汽車?yán)锏陌l(fā)動機(jī)再把電能轉(zhuǎn)化成動能。教師進(jìn)一步詢問動植物細(xì)胞內(nèi)有沒有類似太陽能汽車電池板和發(fā)動機(jī)作用的結(jié)構(gòu)，學(xué)生討論思考回答。教師借助多媒體課件展示植物細(xì)胞利用光能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用和呼吸作用的動態(tài)圖，學(xué)生根據(jù)動態(tài)圖很容易就對比出圖中的葉綠體把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，所以葉綠體類似太陽能汽車的太陽能電池板；而存儲在有機(jī)物中的化學(xué)能在線粒體中會被分解轉(zhuǎn)化成熱能和細(xì)胞進(jìn)行生命活動需要的能量，所以線粒體類似太陽能汽車的發(fā)動機(jī)。這樣通過類比推理，學(xué)生很輕松地理解記住細(xì)胞內(nèi)有能量轉(zhuǎn)化器，教師再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換，找出動物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體。教師層層引導(dǎo)設(shè)為，發(fā)散學(xué)生思維，最后通過知識構(gòu)建，加深了對能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體的深層理解和記憶，突破難點(diǎn)，大大提高了教學(xué)效率。

四、類比推理方法在初中生物教學(xué)中應(yīng)用方法。初中生物教學(xué)中類比推理在很多章節(jié)內(nèi)容中都可以被應(yīng)用，只是類比推理必須在學(xué)生思維比較活躍的時(shí)候應(yīng)用，效果才會比較好，而在我國，很多中學(xué)生的思維雖比較活躍，但其思維能力還處于成長階段，這就需要教師在學(xué)生已知的知識體系里多加引導(dǎo)，根據(jù)相關(guān)知識內(nèi)容，找尋最恰當(dāng)?shù)念惐仁挛镞M(jìn)行類比推理的教學(xué)，并在類比推理教學(xué)中多引導(dǎo)學(xué)生提出問題、發(fā)現(xiàn)問題；再引導(dǎo)學(xué)生合理的進(jìn)行類比分析、合理推理；最后才引導(dǎo)學(xué)生下結(jié)論、構(gòu)建相關(guān)知識框架。

【參考文獻(xiàn)】

篇8

在國際貨物貿(mào)易中，由于是跨國交易，各個交易主體所處國家的經(jīng)濟(jì)政策與法律法規(guī)不同，如果忽略控制法律風(fēng)險(xiǎn)，很容易引起買賣雙方的矛盾與沖突，一旦出現(xiàn)法律糾紛，就會造成較大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，針對這些問題，企業(yè)需委托專業(yè)人士，及時(shí)了解交易中可能存在的法律風(fēng)險(xiǎn)，并根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的特征制定合理規(guī)避方式，減少因?yàn)榉娠L(fēng)險(xiǎn)造成合同各方的糾紛，保障雙方順利交易。

國際貨物貿(mào)易防范合同法律風(fēng)險(xiǎn)主要存在于三個階段：合同磋商、合同簽訂之后合同條款設(shè)計(jì)、合同履行。合理防控國際貨物貿(mào)易合同法律風(fēng)險(xiǎn)，無論是對于整個外貿(mào)行業(yè)還是對于企業(yè)本身來說都具有重要意義。對于外貿(mào)行業(yè)而言，活躍的國際貿(mào)易活動給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入一劑強(qiáng)心針，促使外貿(mào)行業(yè)進(jìn)入發(fā)展藍(lán)海，且為我國帶來更多就業(yè)崗位，緩解就業(yè)壓力。而對于企業(yè)來說，則有助于其提高經(jīng)濟(jì)效益，增加企業(yè)產(chǎn)值，保障企業(yè)的正常運(yùn)營發(fā)展。

二、國際貨物貿(mào)易合同主要法律風(fēng)險(xiǎn)剖析

國際貿(mào)易在簽訂合同過程中，具有政策環(huán)境多變、交易周期較長、合同簽訂需要考慮的因素復(fù)雜等情況，因此比普通合同的簽訂復(fù)雜得多。然而，國際貿(mào)易中的法律風(fēng)險(xiǎn)問題也是有規(guī)可循的，其主要分為兩類風(fēng)險(xiǎn)，其中包含簽訂合同風(fēng)險(xiǎn)和合同履行風(fēng)險(xiǎn)，其中，簽訂合同時(shí)主要有因未及時(shí)保存合同簽訂前期交易磋商環(huán)節(jié)的資料；未充分了解國際貿(mào)易適用的法律條款；忽視貿(mào)易術(shù)語的運(yùn)用等而造成的法律風(fēng)險(xiǎn)等；而履行合同的法律風(fēng)險(xiǎn)包含信用證與合同條款不一致；進(jìn)口商品未能及時(shí)檢驗(yàn)和發(fā)出通知等。

目前，國家貿(mào)易環(huán)境正在不斷變化，復(fù)雜的交易環(huán)境和法規(guī)的變化，都讓國際貿(mào)易合同的法律風(fēng)險(xiǎn)倍增，這也使得國際貿(mào)易的合同簽訂具有國際性、復(fù)雜性的基本特征。另外，進(jìn)出口的企業(yè)往往也涉及到支付方法、進(jìn)出口運(yùn)輸?shù)葐栴}，這又涉及到貨幣政策、海關(guān)制度、各國風(fēng)俗等問題，因此國際貿(mào)易合同糾紛的節(jié)點(diǎn)較多，風(fēng)險(xiǎn)來源也較為復(fù)雜。

三、國際貨物貿(mào)易訂立合同中的法律風(fēng)險(xiǎn)控制

1、磋商過程的法律風(fēng)險(xiǎn)控制

在國際貿(mào)易過程中，雙方在磋商中發(fā)表過的看法、出示的信息都應(yīng)改為最終完成合同簽訂之后的參考意見，有些主要內(nèi)容更應(yīng)寫入合同，換言之，交易主體之間最終生效的合同，除了各方正式簽署合同的內(nèi)容之外，還應(yīng)包含雙方就交易中所有問題達(dá)成一致協(xié)議的總和。因此，國際貿(mào)易中，交易雙方應(yīng)該妥善保留雙方溝通、協(xié)商的資料，譬如電話錄音文件、信件、電子郵件、即時(shí)通訊記錄、在線文件傳輸會議記錄等。比較合適的方式是在保存每份文件的時(shí)候都在備注中標(biāo)注函電的日期和原因，有助于?p方在風(fēng)險(xiǎn)問題上達(dá)成一致。

2、合同條款設(shè)計(jì)的法律風(fēng)險(xiǎn)控制

（1）選擇正確的貿(mào)易術(shù)語

目前，中國企業(yè)在國際貨物貿(mào)易最為常用的兩個貿(mào)易術(shù)語分別為FOB和CIF。但在某些特定的環(huán)境之下，不當(dāng)適用該等術(shù)語卻有可能造成法律風(fēng)險(xiǎn)，因此對企業(yè)而言，應(yīng)根據(jù)具體交易情況選擇更為合適的貿(mào)易術(shù)語。

FOB和CIF都有明確的規(guī)定，貨物風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移點(diǎn)約定為船舷，也就是說賣方的風(fēng)險(xiǎn)延伸到貨物進(jìn)入船舶為止。因此這兩種方式更加適用于船運(yùn)。而對于集裝箱運(yùn)輸而言：托運(yùn)人一般都會在集裝箱堆場將貨物交付與承運(yùn)人，之后才有承運(yùn)人進(jìn)行監(jiān)管。但是，從集裝箱堆場到船舷之間會有一個區(qū)間，在這個區(qū)間內(nèi)貨物的損失對于賣方而言就處于難以控制的狀態(tài)。而對于陸運(yùn)或者空運(yùn)而言，根本就沒有船舷這一風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移點(diǎn)，也就是無法確定風(fēng)險(xiǎn)到底應(yīng)該在何時(shí)何地轉(zhuǎn)移，這種情況對于買賣雙方而言，風(fēng)險(xiǎn)都是較大的。

對于該類情況，可以考慮改為選擇FCA和CIP貿(mào)易術(shù)語，這兩個術(shù)語跟FOB和CIF具有很多相似之處，但是這兩種術(shù)語中約定風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移點(diǎn)為交付承運(yùn)人之時(shí)，不存在船舷這一限制，因此這兩種貿(mào)易術(shù)語對于很多運(yùn)輸方式都是適用的，并不限制于船運(yùn)。

（2）選擇適當(dāng)?shù)母犊罘绞?/p>

國際貿(mào)易中較為常用的付款方式有三種，信用證L/C（Letter of Credit），電匯T/T（Telegraphic Transfer），付款交單D/P（Document against Payment）。目前中國企業(yè)使用得最廣泛的是信用證L/C，如果交易過程較為復(fù)雜，還會設(shè)置不同的付款階段，完整的付款流程可使用多種付款方式。

相對于其他幾種付款方式，信用證的優(yōu)勢在于有銀行信用的介入，這種方式適用于對對方情況不了解的貿(mào)易雙方，但是這種方式不僅過程繁瑣，費(fèi)用也不菲，且同樣容易出現(xiàn)糾紛。這就需要企業(yè)判定客戶的優(yōu)先級，根據(jù)評級選定最合適的付款方式，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)同時(shí)減少費(fèi)用。

（3）選擇有資質(zhì)的交易主體

國際貿(mào)易過程中涉及的主體較多，外國買家、商、實(shí)際付款人、進(jìn)出口人等等，這些主體都有可能成為國內(nèi)生產(chǎn)商出易的相對方。若在交易之初沒有對這些主體角色的資質(zhì)進(jìn)行辨析，并以合同的方式予以明確，那么在爭議發(fā)生時(shí)就有可能出現(xiàn)互相推諉責(zé)任。因此，國際貿(mào)易中，企業(yè)必須甄別及選擇有資質(zhì)的主體進(jìn)行交易，才能最大程度的降低風(fēng)險(xiǎn)。另外，國內(nèi)生產(chǎn)商在出口前，應(yīng)簽訂外銷合同或者訂單，在合同中明確買方身份，如涉及到人或者第三方付款人，均應(yīng)在外銷合同中注明，避免主體不清、混淆。

（4）選擇有利的爭議解決方式

國際貿(mào)易中可變因素較多，出現(xiàn)爭議也是常識，因此企業(yè)應(yīng)注重選取對自身有利的爭議解決方式，并在合同中作出明確約定。目前具備法律效力的爭議解決方式主要有兩種，分別是法院訴訟和仲裁。

法院訴訟通常的流程為兩審制，而仲裁則是一裁終局，不能上訴。僅從時(shí)間成本來看，仲裁更加合理，但采取法院訴訟解決涉外糾紛，則公證、送達(dá)等程序都把控得比較嚴(yán)格。就裁判質(zhì)量而言，仲裁裁決受到的監(jiān)督力度非常弱，容易受非法律因素的影響，且只經(jīng)過一個程序即告終結(jié)，因此，法院訴訟的裁判質(zhì)量較高。就裁判結(jié)構(gòu)收取的費(fèi)用而言，仲裁費(fèi)用一般高于法院訴訟費(fèi)用。因此，企業(yè)應(yīng)綜合考慮自身情況，選取更為有利的爭議解決方式。

（5）選擇爭議解決機(jī)構(gòu)

很多企業(yè)在國際貿(mào)易中會選擇仲裁解決爭議，選定合適的機(jī)構(gòu)能大幅度降低糾紛的解決難度。目前國際上主流仲裁機(jī)構(gòu)有：中國國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會（CIETAC）、國際商品協(xié)定臨時(shí)協(xié)調(diào)委員會（ICCICA）、香港國際仲裁中心（HKIAC）、新加坡國際仲裁中心（SIAC）等。就國際仲裁整體情況而言，主流?^點(diǎn)認(rèn)為ICCICA比其他機(jī)構(gòu)更具有中立性，金額較大的貿(mào)易活動更傾向選擇ICCICA，但是該機(jī)構(gòu)的費(fèi)用也較高。企業(yè)在選擇仲裁地點(diǎn)還應(yīng)考慮當(dāng)?shù)芈煞ǖ挠押眯砸约笆欠穹奖?，香港、新加坡都是不錯的選擇，對于我國企業(yè)而言，這兩者交通也較方便。另外，ICCICA和CIETAC機(jī)構(gòu)都允許當(dāng)事人自行約定仲裁地點(diǎn)。

3、合同履行過程中的法律風(fēng)險(xiǎn)控制

（1）比對信用證與合同條款的一致性

因?yàn)橛行┻M(jìn)口方會在信用證條款中添加一些合同中并不存在的條款，這些條款的合理性需要企業(yè)及時(shí)甄別。有些買家提出的條款并不合理，例如要求提交由買方簽字的接受函、證明文件簽字要與其在銀行留檔文件一致等。這類條款其實(shí)是把信用證付款的決定權(quán)交給了買方。因此，出口方在接到進(jìn)口方的信用證后一定認(rèn)真對比，如果存在信用證與合同條款的一致性的情況或者附加條款不合理的情況，一定要修改。

（2）及時(shí)檢驗(yàn)和發(fā)出通知

進(jìn)口方在接到貨物后，一定要根據(jù)合同的約定及時(shí)檢驗(yàn)，如無約定則要盡快檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、數(shù)量不符合約定要馬上通知出口方。如果未能及時(shí)檢驗(yàn)或通知，則可能喪失提出貨物不符的權(quán)利，除非貨物有保質(zhì)期。

（3）實(shí)例分析：進(jìn)口生產(chǎn)線安裝過程中的注意事項(xiàng)

在國際貿(mào)易中，工業(yè)領(lǐng)域很多需要從國外購買生產(chǎn)線的案例。因?yàn)檫M(jìn)口線并不僅僅是涉及到產(chǎn)品質(zhì)量問題，還涉及到安裝、調(diào)試、驗(yàn)收等過程，不僅周期較長，也需要雙方的協(xié)調(diào)配合，另外，這類情況出現(xiàn)問題往往難以界定。

因此在進(jìn)口生產(chǎn)線安裝過程中，有較多問題需要注意。例如，對于配套設(shè)施問題，如果中方希望提供部分配套設(shè)施，應(yīng)當(dāng)盡量選擇那些功能獨(dú)立、出現(xiàn)問題后比較容易界定問題范圍的單元來提供，并要求主設(shè)備供應(yīng)商提供詳細(xì)的接口數(shù)據(jù)；關(guān)于工人，可以要求供貨商安裝前對己方工人進(jìn)行培訓(xùn)，由其考評合格后再開始工作；原材料可以要求對方先行檢驗(yàn)合格；雙方各自雇傭翻譯人員，以免在出現(xiàn)溝通障礙時(shí)對方將責(zé)任推到己方；在安裝過程中，每一天的工作情況都應(yīng)形成書面記錄，由雙方簽字確認(rèn)。

篇9

關(guān)鍵詞：教學(xué)方法　機(jī)械制圖　實(shí)踐

《機(jī)械制圖》是機(jī)械類工科專業(yè)中重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在機(jī)械工程科學(xué)人才培養(yǎng)體系中占有十分重要的地位。該課程以形體構(gòu)造和圖形表達(dá)為核心，以形象思維為主線，能夠培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、形象思維能力、圖形表達(dá)能力和創(chuàng)新構(gòu)形能力等工程科學(xué)的基本素質(zhì)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)工程實(shí)踐類、機(jī)械設(shè)計(jì)類和機(jī)械制造類后續(xù)課程提供必備的制圖基礎(chǔ)知識與基本技能。

一、本課程的主要任務(wù)和基本要求

工程圖學(xué)是一門專門研究各種工程圖樣的理論和應(yīng)用的學(xué)科，機(jī)械制圖是工程圖學(xué)的一個分支及重要組成部分。工程圖樣是準(zhǔn)確表達(dá)機(jī)器、儀器和工程建筑物的形狀、大小及其技術(shù)要求的圖形總稱，同文字、數(shù)字一樣，是人類借以表達(dá)、構(gòu)思、分析和交流工程技術(shù)思想的基本工具，因此，人們常把它比喻為“工程界的技術(shù)語言”，也就是說該課程是一門“工程技術(shù)語言課”?！稒C(jī)械制圖》主要通過機(jī)械圖樣表達(dá)的基本知識和規(guī)則的學(xué)習(xí)，掌握繪制和閱讀機(jī)械圖樣的方法，培養(yǎng)讀圖與作圖技能與技巧。

本課程的主要任務(wù)和基本要求是通過培養(yǎng)學(xué)生正確識讀和繪制機(jī)械圖樣，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和思維能力，同時(shí)根據(jù)有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范還應(yīng)該具備查閱并運(yùn)用有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的初步能力，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，屬于實(shí)踐性較強(qiáng)的應(yīng)用型課程。教學(xué)中應(yīng)該本著“突出應(yīng)用，服務(wù)于專業(yè)”的教學(xué)指導(dǎo)思想，以識圖與繪圖基本技能訓(xùn)練為核心，突出應(yīng)用性、工具性、先進(jìn)性，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，也為今后進(jìn)一步提高和從事技術(shù)工作創(chuàng)造良好條件。

二、課程教學(xué)改革的背景

我們注意到，機(jī)械制圖課程沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)模式，偏重學(xué)科系統(tǒng)理論教學(xué)，忽視了對工程制圖運(yùn)用實(shí)踐能力的培養(yǎng)。《機(jī)械制圖》課程教學(xué)內(nèi)容繁多，教學(xué)周期較長，在學(xué)時(shí)有限的情況下，完成傳統(tǒng)的課程理論體系的教學(xué)內(nèi)容已不可能。為此我們首先應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的學(xué)科本位思想，打破舊的課程體系的系統(tǒng)性和完整性，注重突出以生產(chǎn)實(shí)際為背景、以產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程為線索組織教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)如何運(yùn)用所學(xué)到的知識解決實(shí)際問題，以及為了解決實(shí)際問題需要學(xué)習(xí)哪些知識；重視學(xué)生的工程意識和創(chuàng)新意識的形成，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。

三、開放式和多樣性教學(xué)方法的靈活運(yùn)用突出體現(xiàn)職業(yè)教育的特色

在機(jī)械制圖教學(xué)中，我們應(yīng)該弘揚(yáng)和鼓勵科學(xué)的教育理念，改革傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段，并將職業(yè)教育特色融入課堂，結(jié)合多種教育技術(shù)（如多媒體、動畫等），放棄無針對性和靈活性、一成不變的教條主義教學(xué)方法，把現(xiàn)代教育思想和課程的具體內(nèi)容相結(jié)合，同時(shí)創(chuàng)造性地開展教學(xué)?，F(xiàn)將我們在課堂上常用的多種教學(xué)方法的靈活運(yùn)用總結(jié)如下：

1、講練結(jié)合型教學(xué)

這種將“教、學(xué)、練”融為一體的教學(xué)模式特別適合于機(jī)械制圖課程。課堂上教師在講清基本概念、基本理論與畫圖方法之后就布置學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生在做畫圖訓(xùn)練時(shí)，教師在旁邊做指導(dǎo)，對沒有掌握畫圖方法的同學(xué)隨時(shí)集中輔導(dǎo)，這樣課堂氣氛活躍，目的明確，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。如果在課堂上滿堂灌，講完后讓學(xué)生課下畫圖，教師不知道學(xué)生接受的程度，學(xué)生畫出的作業(yè)錯誤百出，久而久之就會喪失學(xué)習(xí)興趣。

這種教學(xué)方法適合于大部分機(jī)械制圖的教學(xué)內(nèi)容。

2、錯誤點(diǎn)評型教學(xué)法

教師在課堂上將學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練畫圖中出現(xiàn)的典型錯誤進(jìn)行專項(xiàng)點(diǎn)評和集中批閱，以達(dá)到以一換百和事半功倍的效果。在教研室中教師之間經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生作業(yè)交流，把學(xué)生常犯的典型錯誤整理出來，放在機(jī)械制圖教學(xué)網(wǎng)站上，讓優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資料共享。

3、討論式教學(xué)法

在通常情況下，機(jī)械零件的表達(dá)方法多種多樣，但多種表達(dá)方法中一定存在一種最佳表達(dá)方式。所以，在講授機(jī)件表達(dá)方法、零部件測繪等內(nèi)容時(shí)，我們經(jīng)常采用討論式教學(xué)方法。首先分成幾個小組，一個小組一個模型，經(jīng)討論每個小組提出自己的表達(dá)方法，講出理由，最后教師進(jìn)行評議，選出最好的表達(dá)方法。

4、案例教學(xué)法

機(jī)械零件中有許多典型的零件和普適性的零件，針對這些零件的繪制時(shí)采用案例式教學(xué)方法效果較好。具體方法是：課前教師搜集一些生產(chǎn)上用過的典型零件的圖紙，讓同學(xué)研究，理解典型零件的加工工藝、尺寸標(biāo)注和表達(dá)方法，然后將這些原理應(yīng)用到繪制的模型中。

5、實(shí)踐性教學(xué)法

機(jī)械制圖課程的實(shí)踐教學(xué)包括兩個方面：課內(nèi)測繪模型實(shí)踐和上機(jī)繪圖實(shí)踐。課內(nèi)測繪模型實(shí)踐主要是培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的運(yùn)用能力，上機(jī)繪圖實(shí)踐主要是培養(yǎng)學(xué)生使用繪圖軟件的能力。針對職業(yè)教育畢業(yè)生的從業(yè)情況，我們加大了學(xué)生課內(nèi)模型測繪的教學(xué)力度，效果還是比較明顯的。 課內(nèi)的制圖測繪作業(yè)一般可安排七次，具體內(nèi)容如下：

第一次：繪制不帶斜面的平面立體三視圖。

第二次：繪制帶斜面的平面立體三視圖。

第三次：繪制截交線和相關(guān)線的三視圖。

第四次：繪制標(biāo)注寸的組合體的三視圖。

第五次：帶尺寸標(biāo)注的機(jī)件表達(dá)方法。

第六次：零件圖（如軸、齒輪、支架、箱體等）。

第七次：裝配圖（如千斤頂、滑動軸承、齒輪油泵等）。

通過上述作業(yè)安排，提高了學(xué)生的測繪能力、繪制零件圖樣能力、徒手繪制草圖能力和計(jì)算機(jī)繪圖能力，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。優(yōu)秀學(xué)生在測繪過程能發(fā)現(xiàn)許多課內(nèi)沒有解決的新問題，如表達(dá)方法問題、測量手段問題等，通過解決測繪和上機(jī)中遇到的問題，學(xué)生應(yīng)用本學(xué)科知識解決實(shí)際問題的能力會大大提高。

要加強(qiáng)直觀教學(xué)（充分利用立體模型、三維實(shí)體造型軟件）和實(shí)踐教學(xué)（模型測繪、部件測繪等），增強(qiáng)用投影視圖表達(dá)物體的空間概念；要依據(jù)形象思維的規(guī)律和發(fā)展過程安排組織教學(xué)，加強(qiáng)對投影規(guī)律及投影視圖特征的總結(jié)、綜合、概括能力，強(qiáng)化培養(yǎng)，建立更多的基本形體的投影表象，為思維儲備更多材料；針對學(xué)生讀圖難的問題，應(yīng)加強(qiáng)讀圖教學(xué)與練習(xí)，教會他們讀圖的方法與思路，多方位開展思維訓(xùn)練，培養(yǎng)課程綜合創(chuàng)造能力。

實(shí)踐證明，以上幾種教學(xué)模式都充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想；都充分體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，學(xué)生既學(xué)到了理論知識也掌握了實(shí)踐技能，提高了學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，收到了良好的效果，非常適合于職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展方向。

四、結(jié)束語

篇10

這次會議，主要是總結(jié)市人大“解放思想，改進(jìn)作風(fēng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”教育活動第二階段的工作，安排部署第三階段的任務(wù)，動員大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，推動教育活動向深向?qū)嵃l(fā)展。下面，我根據(jù)全市的統(tǒng)一部署，結(jié)合人大的實(shí)際，講三點(diǎn)意見。

一、教育活動深入推進(jìn)，第二階段的工作成效明顯

教育活動進(jìn)入第二階段以來，常委會和機(jī)關(guān)兩級黨組按照市委和市委教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的總體要求，著眼全市大局，立足人大本職，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排運(yùn)籌，各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，富有成效。主要有以下幾個特點(diǎn)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織籌劃。征求意見、查擺分析是整個教育活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，常委會和機(jī)關(guān)兩級黨組對此高度重視。全市教育活動轉(zhuǎn)段動員會議結(jié)束以后，我們立即召開會議傳達(dá)市里的會議精神，對機(jī)關(guān)教育活動第一階段的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對第二階段的任務(wù)進(jìn)行了安排部署。每進(jìn)行一步，都召開會議，專題研究，明確任務(wù)，細(xì)化措施，做到走上步、看下步，環(huán)環(huán)緊扣，有條不紊。每周一的常委會主任會都將教育活動列為重要內(nèi)容，聽取匯報(bào)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，督查落實(shí)。特別是常委會的領(lǐng)導(dǎo)同志對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭落實(shí)市委的指示要求，帶頭征求群眾意見，帶頭開展談心活動，帶頭進(jìn)行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，充分發(fā)揮了表率作用，影響和帶動了這一階段工作的扎實(shí)有效開展。

（二）堅(jiān)持開門納諫，深刻查擺分析。人大兩級黨組把征求意見、查擺分析作為提升思想境界，推動依法履職，服務(wù)科學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和必要前提，緊抓不放，多措并舉。一方面，廣泛征求社會各層面的意見建議，召開了市人大離任老領(lǐng)導(dǎo)座談會、部分市人大代表座談會，向“一府兩院”、市直有關(guān)部門和縣區(qū)人大發(fā)放了調(diào)查問卷，廣泛發(fā)動機(jī)關(guān)干部職工積極建言獻(xiàn)策。另一方面，縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部深入進(jìn)行自查，廣泛開展談心交心活動，相互之間，上下之間溝通思想，交換意見，加深了解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，達(dá)成共識，在此基礎(chǔ)上，人人撰寫出了個人查擺分析材料。常委會和機(jī)關(guān)兩級黨組分別召開了專題民主生活會，對班子集體和領(lǐng)導(dǎo)成員在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，進(jìn)行了深刻查擺，積極開展批評與自我批評，問題找得準(zhǔn)，原因分析得透，措施制定得實(shí)，成果體現(xiàn)得好。市委書記、市人大常委會主任張秋波在市人大常委會黨組民主生活會報(bào)告上專門作出重要批示，給予了充分肯定和高度評價(jià)。

（三）注重邊查邊改，力促依法履職。查擺問題是為了解決問題，推動工作。我們始終堅(jiān)持邊查邊改，務(wù)求實(shí)效。根據(jù)自己查、別人幫、上級點(diǎn)，對存在的問題進(jìn)行了梳理分析，逐條研究了整改意見，特別是根據(jù)張秋波書記的指示精神，確定了“抓教育、辦實(shí)事、促和諧、爭一流”的總體思路，突出了“三個狠下功夫”。

一是在提升思想境界上狠下功夫。根據(jù)新的形勢任務(wù)要求，特別是通過組織科級以上干部遠(yuǎn)學(xué)煙臺、近學(xué)濱州，跳出東營看東營，走出人大看人大，實(shí)地體驗(yàn)，接受教育，我們在觀念思路上進(jìn)行了重新審視，準(zhǔn)確定位。在如何帶頭解放思想，把握發(fā)展大局；如何與市委的決策部署同步合拍，依法推進(jìn)；如何破舊克滿，創(chuàng)新實(shí)干；如何增強(qiáng)法制理念，監(jiān)督改善發(fā)展環(huán)境；如何堅(jiān)持以人為本，維護(hù)民權(quán)民利等一系列體現(xiàn)人大履職為民的重大問題上，形成了共識，堅(jiān)定了信心。

二是在弘揚(yáng)新風(fēng)正氣上狠下功夫。在這方面，我們注重做到“三個堅(jiān)持”：第一，堅(jiān)持緊緊依靠代表，密切聯(lián)系群眾。多措并舉搭建常委會聯(lián)系代表、代表聯(lián)系選民的平臺，健全完善了常委會組成人員定期走訪聯(lián)系代表制度，規(guī)范和加強(qiáng)了閉會期間代表工作的若干意見。召開重要會議、開展重大活動都有計(jì)劃地吸收有關(guān)方面代表參加，擴(kuò)大公民的有序參與，廣泛聽取和吸納社會各界的意見，主動接受人大代表和人民群眾的監(jiān)督，依靠民主的力量提高依法履職水平，集中群眾的智慧推動“一府兩院”工作的深入開展。第二，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，大興調(diào)研之風(fēng)。始終把調(diào)研作為實(shí)施科學(xué)決策、增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效的有效手段，作為提高依法履職能力的重要保證，貫穿于人大工作全過程。每次常委會議召開前，有關(guān)專門委員會都按照職責(zé)分工，圍繞確定的議題，深入基層、深入實(shí)際開展調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，提出合理建議，監(jiān)督支持“一府兩院”改進(jìn)工作。同時(shí)，根據(jù)市委階段性重點(diǎn)部署，適時(shí)組織開展視察調(diào)研和執(zhí)法檢查，積極為市委決策出主意，當(dāng)參謀。第三，堅(jiān)持用制度規(guī)范言行，靠機(jī)制激發(fā)活力。特別是根據(jù)新出臺的《監(jiān)督法》，對10多個規(guī)范性文件進(jìn)行了修訂完善，在重大事項(xiàng)的決定、監(jiān)督重點(diǎn)和方式的選擇、代表聯(lián)系和活動渠道的拓寬、和申訴控告案件的受理與督辦、常委會審議意見和代表議案建議的落實(shí)等方面推出了一系列新的改進(jìn)舉措；健全完善了嚴(yán)格的崗位目標(biāo)管理責(zé)任制和“四環(huán)節(jié)工作法”，加強(qiáng)工作調(diào)度，加快工作節(jié)奏，狠抓工作落實(shí)，提高辦事效率，確保了各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

三是在增強(qiáng)履職實(shí)效上狠下功夫。我們始終把握教育活動要解決問題、推動工作這個根本要求，努力做好人大依法履職與推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧穩(wěn)定、維護(hù)民權(quán)民利有機(jī)結(jié)合的文章。前段時(shí)間，我們圍繞新農(nóng)村建設(shè)、經(jīng)濟(jì)園區(qū)發(fā)展、市場物價(jià)管理、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、上學(xué)看病就業(yè)、“打黑除惡”專項(xiàng)斗爭開展等一系列重大問題，通過聽取匯報(bào)、視察調(diào)研等多種手段依法推動，收到了很好的效果。市委教育活動辦公室來我們機(jī)關(guān)組織民主測評，滿意率達(dá)100％。

第二階段工作總的情況是好的，但也存在一些不足和問題。主要是對有些問題的剖析還不夠深刻；邊整邊改的力度不夠大；個別同志存有厭倦浮躁情緒，等等。對此，必須引起高度重視，認(rèn)真加以解決。

二、把握教育活動根本要求，扎實(shí)有效地做好第三階段的工作

從現(xiàn)在開始，教育活動將轉(zhuǎn)入制訂措施、集中整改階段，歷時(shí)1個月。關(guān)于這一階段的工作，機(jī)關(guān)教育活動辦公室已印發(fā)了具體的實(shí)施意見。希望大家按照要求，抓好落實(shí)。在這里，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

（一）要以更開闊的理念境界認(rèn)識整改。隨著教育活動的不斷深化和實(shí)踐的逐步推進(jìn)，尤其是到煙臺、濱州學(xué)習(xí)考察后，更加充分認(rèn)識到觀念境界、思路舉措、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、體制機(jī)制、政策環(huán)境，對一個部門的工作、對一個地區(qū)的發(fā)展所產(chǎn)生的重大影響；更加深刻體會到市委決定在全市領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中，集中開展這次教育活動的重要性和必要性。從整個教育活動來看，思想認(rèn)識要再深化。最近，秋波書記在市委理論學(xué)習(xí)中心組教育活動交流會上突出強(qiáng)調(diào)，教育活動深層次的意義在于“四個必將”，也就是必將為東營的長遠(yuǎn)發(fā)展打開廣闊的思想通道；必將為東營的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)；必將為東營的長遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證；必將為東營的長遠(yuǎn)發(fā)展提供有力的作風(fēng)保障。我們要認(rèn)真領(lǐng)會秋波書記對教育活動重大意義的深刻闡釋，切實(shí)把思想統(tǒng)一到市委的部署要求上來，站在戰(zhàn)略和全局的高度，緊密結(jié)合人大工作的實(shí)際，不斷把教育活動引向深入。就這一階段的工作而言，整改思路要明晰。制訂措施、集中整改是整個教育活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這個階段是鞏固和擴(kuò)大前兩階段成果，集中精力解決問題的階段。這一階段的工作抓得實(shí)不實(shí)、做得好不好，直接決定整個教育活動的成敗。要始終必須從思想上高度重視，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)搞好集中整改，認(rèn)認(rèn)真真解決突出問題，推動人大更好地依法履職，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

（二）要以更有效的辦法措施抓好整改。這一階段工作時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，干部群眾高度關(guān)注。我們一定要把這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作抓細(xì)抓實(shí)、抓出成效。一要認(rèn)真制定整改方案，確保重點(diǎn)突出。要針對查找的突出問題，制定切合實(shí)際、操作性強(qiáng)的整改方案，切實(shí)明確整改的目標(biāo)、重點(diǎn)、責(zé)任和時(shí)限。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，既考慮必要性，又考慮可行性，不提過高的目標(biāo)和口號。二要嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任，確保履職到位。要建立橫向到邊、縱向到底、職責(zé)明確、操作性強(qiáng)的整改工作責(zé)任制，對每項(xiàng)整改措施都落實(shí)到具體委室和個人。班子主要負(fù)責(zé)同志要對整改落實(shí)負(fù)全責(zé)，班子成員要結(jié)合分管工作抓好整改。要實(shí)行整改工作公開承諾、整改情況定期通報(bào)、整改成效全程督查等制度，務(wù)求整改任務(wù)落到實(shí)處。三要集中抓好整改，確保見到實(shí)效。要按照確定的整改任務(wù)、責(zé)任分工、完成時(shí)間，列出進(jìn)度表，逐項(xiàng)抓落實(shí)。要把近期整改、中期整改、長期整改有機(jī)結(jié)合起來，對具備整改條件的，馬上進(jìn)行整改；對通過努力能夠解決的問題，列出進(jìn)度表，限期搞好整改；對那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時(shí)難以解決的問題，向干部群眾說明情況，積極采取措施逐步解決。

（三）要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求檢驗(yàn)整改。整改工作質(zhì)量高低、成效大小，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)在于是否解決問題、改進(jìn)工作，推動發(fā)展，群眾滿意。因此，我們在整改問題上必須要有大思路、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持謀大局、議大事、抓重點(diǎn)，不能在一些瑣碎小事上下氣力、費(fèi)功夫。整改的重點(diǎn)要緊緊圍繞全市工作大局，緊密結(jié)合人大依法履職的實(shí)際，突出做到“三個更加貼近”。一是依法履職要更加貼近科學(xué)發(fā)展。要圍繞黃河三角洲開發(fā)總戰(zhàn)略的實(shí)施、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會構(gòu)建、廣利河綜合治理、“三路兩港一場”建設(shè)、市場物價(jià)等重大問題以及突破縣域經(jīng)濟(jì)、突破市屬經(jīng)濟(jì)、突破大產(chǎn)業(yè)大項(xiàng)目、突破大企業(yè)集團(tuán)、突破旅游業(yè)等六大發(fā)展關(guān)鍵，通過多種形式，大力依法推動。近期，我們將對廣利河治理、旅游業(yè)發(fā)展情況分別進(jìn)行專題視察，幫助各有關(guān)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視問題，強(qiáng)化措施，積極推動市委中心工作的深入開展。二是依法履職要更加貼近和諧穩(wěn)定。要在前段對“打黑除惡”等項(xiàng)工作聽取匯報(bào)、視察調(diào)研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)采取有效措施，針對市委關(guān)注、群眾關(guān)心的社會治安、村居換屆等問題，查民情，聽民聲，集民智，問計(jì)于代表，問計(jì)于群眾，問計(jì)于社會，為市委科學(xué)決策當(dāng)好參謀。尤其要進(jìn)一步加強(qiáng)人大工作，深入研究探討新形勢下暢通民主渠道，依法接訪處訪，化解矛盾糾紛，維護(hù)和諧穩(wěn)定的意見和措施。三是依法履職要更加貼近民生。牢固樹立宗旨觀念，切實(shí)關(guān)注民生，堅(jiān)持把群眾意愿作為第一信號，把群眾滿意作為第一要求，把群眾評判作為第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決好群眾反映的各種熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，以整改的實(shí)際成效取信于民。要繼續(xù)圍繞群眾普遍關(guān)注的子女上學(xué)、就業(yè)保障、建筑秩序整治、食品藥品監(jiān)管、傳染病防治、環(huán)境污染治理等問題，適時(shí)列入常委會會議的重要議題，聽取審議市政府的匯報(bào)，提出改進(jìn)提高的意見和建議，督促各級政府及有關(guān)部門努力為群眾辦實(shí)事，謀利益，得實(shí)惠，讓群眾真正共享發(fā)展帶來的成果。

在切實(shí)解決具體問題的同時(shí)，堅(jiān)持當(dāng)前與長遠(yuǎn)、繼承與創(chuàng)新、系統(tǒng)性與可操作性相結(jié)合，努力把這次教育活動中的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法上升到制度層面，制訂更多更能體現(xiàn)時(shí)代特征的規(guī)范性要求。要針對市委提出的六個方面突出問題和干部群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，重點(diǎn)要探索研究和健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)機(jī)制、科學(xué)決策機(jī)制、作風(fēng)建設(shè)機(jī)制、機(jī)關(guān)效能建設(shè)機(jī)制、聯(lián)系基層服務(wù)群眾機(jī)制、干部任免和監(jiān)督機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大教育活動成果。真正以整改的實(shí)際效果取信于民，讓群眾滿意。

三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保第三階段工作規(guī)范有效進(jìn)行

第三階段工作時(shí)間緊、任務(wù)重，干部群眾更加關(guān)注，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化各項(xiàng)措施，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重質(zhì)量，求實(shí)效。

要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。認(rèn)真落實(shí)市委要求，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，帶頭搞好整改，帶頭抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。對確定的整改事項(xiàng)，務(wù)必落實(shí)責(zé)任，加快推進(jìn)，一抓到底。

要狠抓措施落實(shí)。教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要精心組織，周密安排，確保各個環(huán)節(jié)的工作環(huán)環(huán)緊扣，有序推進(jìn)。教育活動辦公室要超前服務(wù)，當(dāng)好參謀，搞好上下左右的聯(lián)系協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮好職能作用。