導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇網(wǎng)站建設(shè)活動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、經(jīng)常組織“小講座”。寓教育于自我完善之中

基層工商分局干部隊(duì)伍中具有豐富經(jīng)驗(yàn)和工作生活閱歷的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部和改行教師居多，平均年齡在43歲以上。有的是剛從某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上退下來(lái)的，有的在部隊(duì)就是長(zhǎng)期從事思想政治工作的，還有的本身就是某些專(zhuān)門(mén)知識(shí)的行家里手。他們政治上可靠，工作上負(fù)責(zé)，處事十分老到。但也存在思想觀(guān)念陳舊，專(zhuān)業(yè)技術(shù)缺乏，遇事反應(yīng)遲鈍等問(wèn)題。對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育時(shí)，單純的理論灌輸很難讓他們獲得認(rèn)同感和新鮮感，更難激發(fā)起他們的聽(tīng)課興趣，甚至產(chǎn)生逆反心理。這就要求基層分局在組織和實(shí)施思想教育中，堅(jiān)持因人制宜，改變教育形式，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)新知識(shí)、探討新問(wèn)題的“小講座”、“小輔導(dǎo)”、“小授課”為主，內(nèi)容力求是“電視上看不到、報(bào)紙上找不到”的話(huà)題，以創(chuàng)造拴心留人的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)教育輔導(dǎo)的新鮮感。今年以來(lái)，我們先后以“中年人如何加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)”、“男人更年期應(yīng)當(dāng)注意什么”和“40起家庭危險(xiǎn)期和60起腐敗高發(fā)期的生理原因有哪些”等為題，先后組織實(shí)施了四次“小講座”、“小輔導(dǎo)”，把工作生活中不廉潔、不規(guī)范的現(xiàn)象列舉出來(lái)，分析危害，把具體的規(guī)章制度和整改防范措施貫穿于淺顯易懂的講解之中，讓大家大開(kāi)眼界，從而激發(fā)了分局全體同志積極進(jìn)取和勇于奉獻(xiàn)的精神，達(dá)到事半功倍的效果。

二、適時(shí)進(jìn)行“小點(diǎn)評(píng)”，寓啟發(fā)于爭(zhēng)辯討論之中

基層工商分局干部隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)大體相當(dāng)，文化程度絕大多數(shù)是中專(zhuān)、大專(zhuān)，大家從事的收費(fèi)、辦案、監(jiān)管等工作具有較高的相融性，對(duì)工作生活中的敏感話(huà)題容易引發(fā)“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智”的爭(zhēng)論。俗話(huà)說(shuō)：“理不辯不明，事不理不清?！边m時(shí)進(jìn)行“小點(diǎn)評(píng)”，有利于統(tǒng)一全體同志的思想，消除認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，提高大家辨別是非、抵御各種錯(cuò)誤思想文化侵蝕的能力。這就要求基層分局結(jié)合干部隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持因地制宜，適時(shí)進(jìn)行“小點(diǎn)評(píng)”。點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容可以就重要新聞和重大事件發(fā)表看法，可以是道聽(tīng)途說(shuō)的趣聞?shì)W事，也可以針對(duì)具體的某人某事。時(shí)間可以安排在飯后茶余、開(kāi)會(huì)前夕，也可以在學(xué)習(xí)過(guò)后和工作間隙。爭(zhēng)論和點(diǎn)評(píng)不需要有什么結(jié)論，可以有始無(wú)終，可以有感而發(fā)，可以對(duì)號(hào)入座，重在啟發(fā)大家對(duì)某種現(xiàn)象和問(wèn)題去思考、去自查自糾，做到有則改之、無(wú)則加勉。在進(jìn)行“小點(diǎn)評(píng)”時(shí)，分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和思想工作骨干要做有心人，當(dāng)好主心骨，防止把“小點(diǎn)評(píng)”變成發(fā)牢騷、說(shuō)怪話(huà)、散布悲觀(guān)失望情緒的場(chǎng)所。進(jìn)行“小點(diǎn)評(píng)”時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動(dòng)把話(huà)題往正確的方向引，著力圍繞怎樣做人、怎樣工作、怎樣維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定開(kāi)展評(píng)論，就某人因違法亂紀(jì)被捕的新聞，我們總是讓大家去討論思考“這樣值不值得?有什么教訓(xùn)可以汲取”，就某人因家庭瑣事導(dǎo)致離婚，我們總是讓大家去討論思考“失敗的婚姻責(zé)任在誰(shuí)”，啟發(fā)大家用全面、系統(tǒng)、發(fā)展的思維看待現(xiàn)實(shí)中的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)純潔的人、高尚的人、脫離低級(jí)趣味的人。

三、不斷開(kāi)展“小比賽”，寓引導(dǎo)于輕松快樂(lè)之中

基層工商分局工作人員吃的是“紅臉飯”，干的是得罪人的事，工作任務(wù)重，思想壓力大，不少同志身體長(zhǎng)期處于亞健康狀況。有的因?yàn)楣ぷ鞑豁樞亩杈茲渤?，有的容易以“小賭賭”尋求一點(diǎn)小小的刺激，以消除工作上的緊張和疲勞。這就要求基層分局在開(kāi)展“小比賽”中，巧妙結(jié)合本單位的工作節(jié)奏和任務(wù)分工，堅(jiān)持因事制宜，引導(dǎo)大家積極參與健康有益的娛樂(lè)生活方式，通過(guò)開(kāi)展體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、講求技巧和增強(qiáng)信心的友誼比賽，以利于消除疲勞，恢復(fù)體力，轉(zhuǎn)移對(duì)不良生活方式的注意力?！靶”荣悺钡捻?xiàng)目既可以是體力型的，也可以是智力型的。乒乓球、羽毛球、桌球及圍棋、象棋、撲克、謎語(yǔ)、卡拉OK演唱等這些“小比賽”的組織難度小，場(chǎng)地要求低，時(shí)間安排靈活機(jī)動(dòng)，經(jīng)費(fèi)投入不大，比較適合基層分局工作和任務(wù)特點(diǎn)的要求。今年以來(lái)，我分局先后組織了乒乓球、象棋、撲克、卡拉OK演唱等“小比賽”，花錢(qián)不多，效果不錯(cuò)，不僅凝聚了人心，促進(jìn)了內(nèi)部和諧團(tuán)結(jié)，而且鼓舞了斗志，讓不少同志從這些文化體育活動(dòng)中吸收到有益的--營(yíng)養(yǎng)。許多同志把“小比賽”中的娛樂(lè)技巧應(yīng)用到具體工作的實(shí)踐中，形成了文明和諧抓履職、凝心聚力干工作的良好氛圍。

四、積極倡導(dǎo)“小愛(ài)好”，寓熏陶于休閑愉悅之中

基層工商分局干部隊(duì)伍雖然人員成分相近、文化層次相當(dāng)，但各人的性格志趣不同。有的好靜，有的好動(dòng)，有的喜歡看書(shū)，有的愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，有的愛(ài)好書(shū)法，有的擅長(zhǎng)繪畫(huà)。這就要求基層分局在落實(shí)廉政文化工作中，針對(duì)人員氣質(zhì)差異，堅(jiān)持因人制宜，結(jié)合各人的氣質(zhì)、性格特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)個(gè)人的“小愛(ài)好”，用良好的業(yè)余愛(ài)好陶冶廣大干部職工的道德情操。工商行政管理工作人員的不良情緒，多半來(lái)源于沉重的工作負(fù)擔(dān)和復(fù)雜的監(jiān)管關(guān)系所帶來(lái)的焦慮、抑郁、煩躁、困惑和憤懣。倡導(dǎo)健康的業(yè)余愛(ài)好，既能美化生活，又有娛樂(lè)、消遣的功能；既是一劑調(diào)節(jié)循環(huán)、強(qiáng)化呼吸、舒筋活絡(luò)、促進(jìn)代謝的良藥，又是一種靜心安神、消除疲勞、排除憂(yōu)慮、煥發(fā)精神的妙方。在積極倡導(dǎo)“小愛(ài)好”中，我們采取行為引導(dǎo)、有中選優(yōu)的辦法，努力培干部職工積極向上的業(yè)余愛(ài)好。在分局九名工作人員中，我們發(fā)現(xiàn)有一人愛(ài)好繪畫(huà)，有一人喜歡書(shū)法，有兩人愛(ài)練演唱，有兩人喜愛(ài)釣魚(yú)，有三人偏愛(ài)園藝，就組織成立了三個(gè)興趣愛(ài)好小組，訂閱了《書(shū)畫(huà)愛(ài)好者》、《釣魚(yú)》、《園藝》等雜志，不定期地利用節(jié)假日組織興趣愛(ài)好小組成員開(kāi)展活動(dòng)。不僅豐富了干部職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)了工作人員八小時(shí)之外的監(jiān)督管理，還糾正了幾個(gè)同志偏愛(ài)“小賭賭”和經(jīng)常貪杯誤事的問(wèn)題，凈化了單位內(nèi)部的人際關(guān)系。

五、努力完善“小設(shè)置”，寓提醒于日常工作之中

篇2

一、科研帶動(dòng)工作，推動(dòng)檔案信息化建設(shè)

2005年，省檔案局以推動(dòng)檔案信息化建設(shè)為目標(biāo)，在全省檔案部門(mén)開(kāi)展了針對(duì)檔案網(wǎng)站建設(shè)的調(diào)研活動(dòng)，決定開(kāi)展“檔案網(wǎng)站集群系統(tǒng)版面設(shè)計(jì)及功能研究”科研課題的研究，研究全省檔案信息網(wǎng)背景下的版面設(shè)計(jì)模式與基本功能需求，并計(jì)劃將課題研究成果推廣到具體系統(tǒng)的設(shè)計(jì)建設(shè)中，進(jìn)行全省檔案系統(tǒng)網(wǎng)站的全面建設(shè)。我們的想法得到了國(guó)家檔案局的充分肯定和大力支持，5月獲批準(zhǔn)立項(xiàng)。6月30日，省檔案局中心網(wǎng)站建成開(kāi)通；8月18日，示范分站點(diǎn)黃岡市檔案局網(wǎng)站建成開(kāi)通。10月19日，國(guó)家檔案局原副局長(zhǎng)楊公之等領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，認(rèn)為該系統(tǒng)設(shè)計(jì)合理，技術(shù)路線(xiàn)清晰，研究方法正確，功能齊全，安全可靠，為我國(guó)檔案網(wǎng)站建設(shè)提供了較為理想的版面設(shè)計(jì)模式與基本功能需求，具有很強(qiáng)的參考價(jià)值；項(xiàng)目以集群式檔案網(wǎng)站建設(shè)為突破口，重點(diǎn)研究區(qū)域檔案信息網(wǎng)建設(shè)，完成了覆蓋全省的湖北檔案信息網(wǎng)，具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值；項(xiàng)目采用統(tǒng)一規(guī)劃，集中建設(shè)，克服了重復(fù)投資、各自為政現(xiàn)象，保證了湖北全省范圍內(nèi)檔案網(wǎng)站主要功能模塊和基本結(jié)構(gòu)的同一性，為實(shí)現(xiàn)檔案信息共享提供了較好的途徑，為我國(guó)檔案網(wǎng)站建設(shè)實(shí)踐提供了借鑒和參考。

2006年10月，《檔案網(wǎng)站集群系統(tǒng)版面設(shè)計(jì)及功能研究》獲2006年度國(guó)家檔案局優(yōu)秀科技成果二等獎(jiǎng)。

二、統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)檔案信息資源共享

我國(guó)檔案網(wǎng)站建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，檔案信息數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，各地自行建設(shè)，客觀(guān)上形成了資源割據(jù)的局面，造成檔案信息資源無(wú)法共享；同時(shí)各地管理方法與設(shè)計(jì)理念反差強(qiáng)烈，造成各地網(wǎng)站差距明顯。目前全國(guó)各地檔案網(wǎng)站的建設(shè)如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，如果不能盡早采取措施，上述問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

我省檔案網(wǎng)站建設(shè)在一段時(shí)期里相對(duì)滯后。截止2004年底，全省106個(gè)各級(jí)國(guó)家綜合檔案館中，只有13家建有網(wǎng)站，并且網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量參差不齊。檔案網(wǎng)站的建設(shè)沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)劃，各地重復(fù)投資建設(shè)、各自為政、形成“信息孤島”；缺乏規(guī)范管理，網(wǎng)站內(nèi)容“差慢少”的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。

如何在建設(shè)新網(wǎng)站的過(guò)程中不重走以前的老路，出現(xiàn)以前有過(guò)的教訓(xùn)？我們?cè)诮?jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研思考后，認(rèn)為以采取在全省范圍內(nèi)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、規(guī)范管理的方式進(jìn)行全省檔案網(wǎng)站建設(shè)的方法可以解決這些問(wèn)題。采用這種方法，首先是一次性建成以省級(jí)檔案網(wǎng)站為中心站點(diǎn)、各市（州）檔案網(wǎng)站為骨干站點(diǎn)、縣(市、區(qū))檔案網(wǎng)站為節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了檔案網(wǎng)站建設(shè)模式的創(chuàng)新；其次是統(tǒng)一規(guī)劃，分支網(wǎng)站主要欄目如局館概況、檔案政務(wù)、公共服務(wù)、公文傳輸、省內(nèi)網(wǎng)站與中心網(wǎng)站相同，以便于公文傳輸和信息交流，其它欄目各地根據(jù)實(shí)際情況自由設(shè)置，在保證全省檔案網(wǎng)站主要功能模塊和基本結(jié)構(gòu)同一性的基礎(chǔ)上又實(shí)現(xiàn)了兼顧了地方特色；同時(shí)我們制訂了《湖北省文書(shū)檔案目錄數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)與著錄細(xì)則》，統(tǒng)一了省內(nèi)文書(shū)檔案目錄數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，改變了以往各地?cái)?shù)據(jù)格式不兼容形成的資源割據(jù)局面，為實(shí)現(xiàn)檔案信息共享打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“湖北省檔案網(wǎng)站集群系統(tǒng)”有效整合了全省檔案信息資源，避免檔案數(shù)據(jù)格式不兼容現(xiàn)象，避免各地重復(fù)投資、重復(fù)建設(shè)，節(jié)約了人力物力，提高了網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量?！瓣?yáng)新檔案史志網(wǎng)”是湖北省檔案網(wǎng)站集群系統(tǒng)之中的一個(gè)縣級(jí)子網(wǎng)站，于2005年10月正式開(kāi)通。開(kāi)通運(yùn)行一年多來(lái)，共信息20余萬(wàn)條，登陸查詢(xún)2.4萬(wàn)余人次。有效地改善了檔案服務(wù)功能，擴(kuò)大了檔案宣傳范圍，提高了陽(yáng)新檔案部門(mén)的社會(huì)影響力。

篇3

【關(guān)鍵詞】百佳網(wǎng)站；建設(shè)；對(duì)比；啟示

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用，越來(lái)越多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一渠道了解大學(xué)的相關(guān)信息。校園網(wǎng)站的建設(shè)在宣傳學(xué)校實(shí)力、傳播大學(xué)文化、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展方面發(fā)揮著日益重要的作用。目前，國(guó)內(nèi)大學(xué)普遍開(kāi)始重視自身網(wǎng)站的建設(shè)，有些網(wǎng)站取得了不錯(cuò)的社會(huì)認(rèn)同。本文運(yùn)用對(duì)比分析的方法分析十所全國(guó)高校百佳網(wǎng)站，總結(jié)出各個(gè)校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)的特點(diǎn)及存在的問(wèn)題，并對(duì)如何完善高下門(mén)戶(hù)網(wǎng)站提出意見(jiàn)。

一、十所高校校園網(wǎng)站建設(shè)對(duì)比情況

本文共選取了十所院校的參評(píng)網(wǎng)站進(jìn)行比較，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、湖南大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。本文通過(guò)對(duì)各個(gè)院校的首頁(yè)設(shè)計(jì)、二三欄目、學(xué)院介紹和學(xué)術(shù)氛圍、學(xué)生活動(dòng)等幾個(gè)方面進(jìn)行比較，分析這十所高校在校園網(wǎng)站建設(shè)方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

（一）網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)特色鮮明

從十所院校的參評(píng)網(wǎng)站比較中可以看出，北京大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)的網(wǎng)站界面簡(jiǎn)潔友好，風(fēng)格清新雅致、主題突出、內(nèi)涵豐富。在色彩的運(yùn)用上，天津大學(xué)、浙江大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)新潮，色彩運(yùn)用豐富，網(wǎng)站設(shè)計(jì)彰顯青春活力，符合大學(xué)生的審美。北京大學(xué)的網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)以紅色為主，通過(guò)色彩對(duì)比的調(diào)試，網(wǎng)站主色雖是紅色卻不顯得單調(diào)，反而給人一種簡(jiǎn)潔大方的感覺(jué)。在頁(yè)面布局上，北京大學(xué)和天津大學(xué)的布局十分獨(dú)特。北京大學(xué)的頁(yè)面設(shè)計(jì)是采取網(wǎng)格狀布局，莊重大方，頁(yè)面清晰、易于查找內(nèi)容。天津大學(xué)的天外天網(wǎng)站頁(yè)面布局則是用不同顏色進(jìn)行分類(lèi)，各類(lèi)下面包括具體的欄目?jī)?nèi)容。這兩個(gè)網(wǎng)站在頁(yè)面布局方面雖然采用不同的方式，但都達(dá)到了頁(yè)面簡(jiǎn)潔的效果。在圖文設(shè)計(jì)方面，北京大學(xué)，清華大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)這幾所學(xué)校在新聞圖及內(nèi)容方面設(shè)計(jì)較好，新聞更新及時(shí)，內(nèi)容豐富、視角獨(dú)特。圖片和文章的排版恰到好處，沒(méi)有文字冗長(zhǎng)或者圖片過(guò)多掩蓋文字的現(xiàn)象。最后，在專(zhuān)題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)上，北京大學(xué)、清華大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)的專(zhuān)題符合自身學(xué)校的特色，如北京大學(xué)專(zhuān)題熱點(diǎn)的主要內(nèi)容是緊跟時(shí)事的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)分析和介紹，哈爾濱工程大學(xué)的專(zhuān)題則是符合學(xué)校自身特色的內(nèi)容，如三海一核、校慶六十周年等專(zhuān)題。校慶專(zhuān)題是紅色和黃色的搭配，三海一核是以藍(lán)色為主色調(diào)，這些專(zhuān)題的頁(yè)面設(shè)計(jì)大氣、靈動(dòng)，色彩鮮明且符合主題。

（二）網(wǎng)站二三欄目?jī)?nèi)容充實(shí)多樣

在二三級(jí)欄目的更新速度上，每個(gè)學(xué)校的參評(píng)網(wǎng)站都能保證欄目?jī)?nèi)容及時(shí)更新。北京大學(xué)新聞網(wǎng)是北京大學(xué)的網(wǎng)上信息平臺(tái)，北京大學(xué)新聞網(wǎng)的欄目?jī)?nèi)容設(shè)置“人文報(bào)道，創(chuàng)意報(bào)道”。這些版塊各有側(cè)重，以新聞宣傳和輿論引導(dǎo)為宗旨，覆蓋了校園內(nèi)外各類(lèi)熱點(diǎn)話(huà)題，為學(xué)生提供了最豐富最及時(shí)的資訊。此外天津大學(xué)天外天網(wǎng)站設(shè)有特色欄目即熱門(mén)投票。熱門(mén)投票通過(guò)大量的在線(xiàn)調(diào)查和新聞評(píng)論收集學(xué)生對(duì)學(xué)校發(fā)展和一些焦點(diǎn)事件的看法意見(jiàn)，并通過(guò)校園學(xué)生記者的實(shí)地調(diào)查、采訪(fǎng)收集學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)，最終以新聞專(zhuān)題的形式集中出來(lái)，使天外天真正成為學(xué)生思想動(dòng)態(tài)收集的有效載體，其中很多調(diào)查為學(xué)校的方針決策提供了重要參考。

（三）網(wǎng)站學(xué)術(shù)活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng)豐富多彩

清華大學(xué)、北京大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)網(wǎng)站中的科研動(dòng)態(tài)欄目設(shè)計(jì)清晰，登陸網(wǎng)頁(yè)后很容易找到目前學(xué)校的科研動(dòng)態(tài)，且科研內(nèi)容及時(shí)，具有很強(qiáng)的時(shí)效性。學(xué)校名師欄目設(shè)計(jì)方面，清華大學(xué)的欄目設(shè)計(jì)很有特色。它的欄目名稱(chēng)是清華人物，把清華歷史分為七個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可根據(jù)時(shí)間和院系選擇所要找的教師。在這個(gè)欄目中，首先映入眼簾的頁(yè)面是70位學(xué)者的頭像，頭像以暗色調(diào)為主，給人一種莊重、沉穩(wěn)的感覺(jué)。點(diǎn)擊頭像進(jìn)去之后是教師放大的照片和簡(jiǎn)介。這是一種十分獨(dú)特的人物介紹方式，相比一張照片下附著學(xué)者簡(jiǎn)介的這種方式，這種人物頭像的感覺(jué)大氣且體現(xiàn)學(xué)校學(xué)者眾多，師資力量雄厚。在學(xué)生活動(dòng)方面，浙江大學(xué)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的繽紛校園欄目和天津大學(xué)的天外天網(wǎng)站中的生活I(lǐng) n g欄目比較有特色。天外天網(wǎng)站的生活I(lǐng) n g欄目其中一項(xiàng)是熱門(mén)投票，這是一個(gè)體現(xiàn)學(xué)生意愿、了解學(xué)生動(dòng)態(tài)的很好平臺(tái)。它投票的內(nèi)容包含校園生活中的方方面面，是建立學(xué)校和學(xué)生良性互動(dòng)的有效平臺(tái)。浙江大學(xué)的求是潮網(wǎng)站的繽紛校園欄目包括各個(gè)學(xué)院的講座、活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。浙江大學(xué)的求是潮網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)置簡(jiǎn)介大方，查找內(nèi)容十分方便，可以快捷的搜索到所需要的內(nèi)容。

二、高校校園網(wǎng)站建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）網(wǎng)站建設(shè)的特色不夠

通過(guò)對(duì)這十所網(wǎng)站對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，高校校園網(wǎng)站建設(shè)中存在著重視程度不夠，網(wǎng)站雷同化趨勢(shì)嚴(yán)重現(xiàn)象，不同類(lèi)型的學(xué)校在校園網(wǎng)站上很少能夠找到本校特色和內(nèi)涵的元素。網(wǎng)站的頁(yè)面設(shè)置沒(méi)有很好體現(xiàn)學(xué)校特有的歷史和傳統(tǒng)，沒(méi)有鮮明的反映學(xué)校的文化、特色和大學(xué)精神。網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)置雖然清晰，但也略顯單調(diào)，缺乏特色，沒(méi)有讓人印象深刻的視覺(jué)沖擊。

（二）欄目?jī)?nèi)容重復(fù)且缺少特色

高校校園網(wǎng)站的欄目?jī)?nèi)容設(shè)置豐富但欄目名字缺少特色，不少網(wǎng)站的欄目名稱(chēng)缺少深意，都是簡(jiǎn)潔的新聞標(biāo)題。在欄目標(biāo)題的設(shè)計(jì)上，北京大學(xué)的欄目名稱(chēng)有北大人物、光影燕園、北大史苑和德賽論壇，這些欄目的名字就是比較有特色，如德賽論壇就是德先生和賽先生的縮寫(xiě)，具有深刻內(nèi)涵。學(xué)校網(wǎng)站欄目設(shè)置上存在重復(fù)現(xiàn)象，這些重復(fù)設(shè)置的欄目不僅會(huì)占用頁(yè)面資源，還造成頁(yè)面信息量過(guò)多、信息壓迫。高校校園網(wǎng)站建設(shè)還存在缺少特色欄目的問(wèn)題，學(xué)校網(wǎng)站欄目設(shè)置過(guò)于重視資訊的傳遞，缺少可以交流互動(dòng)且學(xué)生使用率高的特色欄目。高校應(yīng)該注重特色欄目這方面的開(kāi)發(fā)，建立屬于本校校園網(wǎng)站的特色欄目。

（三）網(wǎng)站的推廣力度不夠

很多學(xué)校的校園網(wǎng)站在學(xué)生中的使用率不高，這與它的推廣力度有直接關(guān)系。很多高校校園網(wǎng)站涵蓋著豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，如新聞、兼職、校園視頻、論壇等與學(xué)生生活密切相關(guān)且內(nèi)容豐富充實(shí)的欄目，但實(shí)際使用的人群卻不多。同學(xué)們對(duì)其包含的內(nèi)容知之甚少，對(duì)網(wǎng)站中資源利用率的較低。校園網(wǎng)站除了對(duì)外宣傳另一個(gè)重要的作用就是對(duì)內(nèi)的資訊傳遞和交流功能。兩個(gè)方面的功能對(duì)于校園網(wǎng)站來(lái)說(shuō)都是十分重要的，缺失哪一方面功能，都說(shuō)明校園網(wǎng)站建設(shè)的不健全。

三、完善高校校園網(wǎng)站建設(shè)的措施

本文通過(guò)對(duì)十家網(wǎng)站的對(duì)比發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)站建設(shè)很重要的兩個(gè)方面，一是網(wǎng)站建設(shè)要注重細(xì)節(jié)，另一個(gè)方面要注重網(wǎng)站的推廣，充分發(fā)揮網(wǎng)站的對(duì)內(nèi)對(duì)外作用。高校校園網(wǎng)站要注重細(xì)節(jié)方面的建設(shè)，關(guān)注各高校校園網(wǎng)站建設(shè)的特點(diǎn)，網(wǎng)站建設(shè)不能閉門(mén)造車(chē)，要多吸收和借鑒其他高校校園網(wǎng)站建設(shè)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)注重校園網(wǎng)站的推廣工作。

（一）建設(shè)體現(xiàn)校園文化的網(wǎng)站

網(wǎng)站建設(shè)很重要的一個(gè)方面就是要符合本校的校園文化和特色。高校校園網(wǎng)站應(yīng)該力求突出學(xué)校本身的文化特色，讓瀏覽者印象深刻。通過(guò)網(wǎng)站這個(gè)窗口，就能夠了解本校的文化、傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)、校園氛圍等特點(diǎn)。如紫荊花是清華大學(xué)的校花，清華大學(xué)的清華大學(xué)新聞網(wǎng)主要是以紫色為主，同時(shí)開(kāi)辦了紫荊論壇，這都是標(biāo)志著清華大學(xué)的獨(dú)有特色。哈爾濱工程大學(xué)工學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站主色調(diào)是藍(lán)色，這與學(xué)校三海一核的辦學(xué)特色有關(guān)，這些都很好體現(xiàn)了學(xué)校的特色。高校校園網(wǎng)站要力圖探索本校的辦學(xué)特色并將之體現(xiàn)出來(lái)，這樣才能起到對(duì)外宣傳學(xué)校的作用。

（二）整合高校校園網(wǎng)站的欄目

目前高校校園網(wǎng)站的欄目設(shè)置內(nèi)容齊全，條例清晰，查找內(nèi)容十分方便，但同時(shí)帶來(lái)的一個(gè)問(wèn)題是瀏覽信息會(huì)發(fā)現(xiàn)頁(yè)面信息量過(guò)大，字體偏小，對(duì)于日常只用筆記本瀏覽信息的學(xué)生來(lái)說(shuō)信息過(guò)大，不夠簡(jiǎn)潔。仔細(xì)瀏覽網(wǎng)站時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些欄目設(shè)置是有些是重復(fù)的，如用戶(hù)名登陸就有兩個(gè)，這些重復(fù)信息都會(huì)占用頁(yè)面資源，造成頁(yè)面信息量過(guò)大。

學(xué)校要開(kāi)辦具有本學(xué)校特色的欄目。天津大學(xué)天外天網(wǎng)站設(shè)置了一個(gè)熱門(mén)投票的互動(dòng)欄目，這是一個(gè)很好觀(guān)察學(xué)生動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生真實(shí)想法的渠道。高校校園網(wǎng)站應(yīng)該欄目設(shè)置清晰，信息分類(lèi)明確同時(shí)信息更新及時(shí)有效。但多數(shù)高校的校園網(wǎng)站雖然欄目清楚，查找信息方便，但瀏覽網(wǎng)站后并沒(méi)有給人印象深刻的欄目。所以高校校園網(wǎng)站應(yīng)該注重特色欄目的開(kāi)發(fā)，尋找可以真正體現(xiàn)學(xué)生需要和吸引學(xué)生興趣的互動(dòng)欄目，通過(guò)論壇開(kāi)設(shè)話(huà)題討論等方式吸引同學(xué)的參與，提高網(wǎng)站的使用率。

篇4

分別從互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)、農(nóng)村各年齡層次網(wǎng)民的信息素養(yǎng)和網(wǎng)站建設(shè)普及現(xiàn)狀三個(gè)層面了解基層農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀。

（一）互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀。

調(diào)查樣本的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況中我們發(fā)現(xiàn)，雖然當(dāng)前各地農(nóng)村還缺乏專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站基礎(chǔ)設(shè)備，但是301個(gè)樣本村全部具備上網(wǎng)條件。計(jì)算機(jī)普及率和手機(jī)上網(wǎng)人數(shù)由于地域等原因存在一定差異。80%的農(nóng)村計(jì)算機(jī)在本村普及率達(dá)60%以上。由此可見(jiàn)，當(dāng)前河北省基層農(nóng)村在基礎(chǔ)設(shè)施方面已在一定程度上具備開(kāi)展農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)的條件。

（二）農(nóng)村各年齡層次的信息意識(shí)。

調(diào)研表明，盡管多數(shù)農(nóng)村網(wǎng)民青睞于游戲、社交、娛樂(lè)、網(wǎng)購(gòu)等活動(dòng)，但是不同年齡層次的村民信息意識(shí)上還存在較大差異。絕大多數(shù)中小學(xué)開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，8～15歲的中小學(xué)生會(huì)操作計(jì)算機(jī)，但是沒(méi)有將其作為指導(dǎo)生產(chǎn)生活的工具，而是娛樂(lè)手段。16～35歲的村民具備一定的信息意識(shí)，他們當(dāng)中21.43%的人了解信息技術(shù)的基本常識(shí)，42.15%了解互聯(lián)網(wǎng)的作用，23.89%熟悉office、瀏覽器等軟件的使用，21.35%搜索與獲取所需信息，19.97%上網(wǎng)信息，18.37%利用各種社交工具與人交流，3.5%利用Internet進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。36～55歲的人群中自主上網(wǎng)獲取信息的人比例較少，但是他們會(huì)通過(guò)家人或熟人代為完成信息獲取、網(wǎng)購(gòu)等活動(dòng)。55歲以上的人多數(shù)對(duì)此態(tài)度不明朗。

（三）網(wǎng)站建設(shè)普及現(xiàn)狀。

42.5%的農(nóng)村已經(jīng)擁有本村官方網(wǎng)站，57.5%沒(méi)有，沒(méi)有網(wǎng)站的基層農(nóng)村中，37.0%有強(qiáng)烈意愿開(kāi)展本村網(wǎng)站建設(shè)，23%無(wú)意愿，40%態(tài)度不明朗。但同時(shí)了解到，60%的農(nóng)村缺乏相關(guān)技術(shù)人員，在有意愿開(kāi)展網(wǎng)站建設(shè)但尚未建設(shè)的村中這一比率高達(dá)74%。此外，40%無(wú)經(jīng)費(fèi)支持，60%村民基本偏老齡化或教育素養(yǎng)偏低，對(duì)于網(wǎng)站作用很質(zhì)疑。由此，技術(shù)、經(jīng)費(fèi)和人群教育素養(yǎng)成為網(wǎng)站建設(shè)的主要障礙因素；另一方面村村樂(lè)盡管實(shí)現(xiàn)農(nóng)村網(wǎng)站的相關(guān)作用，但其結(jié)構(gòu)單一，不能突出特色村特色經(jīng)濟(jì)，而且絕大多數(shù)民眾不知道它的存在。進(jìn)一步考察發(fā)現(xiàn)，已有少部分村在利用網(wǎng)站發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)方面做得很好。其中，以河北張家口宣化區(qū)河子西鄉(xiāng)大房子村為例，該村位于京西第一府宣化區(qū)的西北方5公里處，是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)村，全村246戶(hù)，現(xiàn)有人口749人。村現(xiàn)有耕地1，190畝，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，農(nóng)副產(chǎn)品以玉米、土豆、大蒜為主，畜牧業(yè)以養(yǎng)殖奶牛為主，2011年該村人均純收入為7，112元。該村網(wǎng)站廣泛采集、及時(shí)消費(fèi)變化、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、生產(chǎn)資料供應(yīng)、新技術(shù)、新品種、新工藝、農(nóng)產(chǎn)品供求等信息，讓農(nóng)民接受政策指導(dǎo)，知曉科技新動(dòng)態(tài)，有效指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。網(wǎng)站專(zhuān)門(mén)設(shè)立特色產(chǎn)品欄目，收集上傳特色農(nóng)產(chǎn)品圖文信息，有效開(kāi)展特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上展示和推薦，提高了當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品的知名度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。該村的成功經(jīng)驗(yàn)充分證明農(nóng)村官網(wǎng)在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮了關(guān)鍵性作用，推廣農(nóng)村官網(wǎng)或成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要措施。

二、對(duì)策建議

村民既是農(nóng)村官網(wǎng)的受眾，又是推進(jìn)網(wǎng)站在農(nóng)村廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵力量。基于以上訪(fǎng)談結(jié)果分析，要推動(dòng)農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展，需要在政策扶持、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)引進(jìn)、農(nóng)民信息素質(zhì)提升等方面采取措施。

（一）加強(qiáng)政府對(duì)基層農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)的扶持。

基層農(nóng)村網(wǎng)站經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)和運(yùn)行，為促進(jìn)農(nóng)民致富提供有效的信息產(chǎn)品和服務(wù)，解決農(nóng)民生產(chǎn)過(guò)程中遇到的一些難題，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用?；鶎愚r(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)和運(yùn)行是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，信息化投入較大，政府部門(mén)要重視對(duì)農(nóng)村信息化建設(shè)資金投入，網(wǎng)站的日常運(yùn)維中注重計(jì)算機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備的配備，村級(jí)網(wǎng)站寬帶資費(fèi)下鄉(xiāng)優(yōu)惠政策，網(wǎng)站系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)利用及信息員培訓(xùn)等給予一定的資金扶持。要建立相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制，制定相關(guān)的服務(wù)和考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)優(yōu)秀的村級(jí)網(wǎng)站給予補(bǔ)助，對(duì)優(yōu)秀信息員進(jìn)行必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揮村級(jí)信息員的主觀(guān)能動(dòng)性。農(nóng)業(yè)信息服務(wù)涉及內(nèi)容面廣，綜合交叉性強(qiáng)，需要多部門(mén)的協(xié)同參與，尤其農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)運(yùn)行更需要政府發(fā)揮其協(xié)調(diào)職能，整合各部門(mén)資源，形成信息服務(wù)的合力。

（二）培養(yǎng)一支村級(jí)信息化實(shí)用人才隊(duì)伍。

目前，村級(jí)網(wǎng)站信息員文化素養(yǎng)總體較低，在計(jì)算機(jī)使用、信息采集、網(wǎng)站維護(hù)、圖片拍攝處理等方面能力較弱。搞好農(nóng)村網(wǎng)站建設(shè)和信息服務(wù)的關(guān)鍵是建立一支高素質(zhì)和強(qiáng)技能的村信息員隊(duì)伍，培養(yǎng)一批農(nóng)村信息化實(shí)用人才。要加強(qiáng)村信息員的信息采集和處理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用等業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，提高他們的信息化操作技能?？梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生村官的傳幫帶作用提高農(nóng)村信息人員的實(shí)際應(yīng)用能力，在農(nóng)村青年、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年中培養(yǎng)農(nóng)村信息化實(shí)用骨干力量，建立以農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、種養(yǎng)經(jīng)營(yíng)大戶(hù)、科技示范戶(hù)、農(nóng)民信箱重點(diǎn)戶(hù)、村組干部等為基本力量的農(nóng)村信息化應(yīng)用人才隊(duì)伍，促進(jìn)信息應(yīng)用，推進(jìn)農(nóng)村信息化快速發(fā)展。

（三）村里開(kāi)設(shè)微機(jī)室，定期對(duì)村民進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能與信息素養(yǎng)的培訓(xùn)。

篇5

關(guān)鍵詞：網(wǎng)站建設(shè)；綜合實(shí)訓(xùn)；職業(yè)能力

1.導(dǎo)言

一般高職院校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)在課程的安排上，是按照專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課順序進(jìn)行，在形成技術(shù)應(yīng)用能力方面缺少整體性。雖然很多課程開(kāi)設(shè)有實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，但學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)與技能難以形成整體的認(rèn)識(shí)，因而難以形成實(shí)際應(yīng)用能力，很多學(xué)生不了解不同課程之間的關(guān)系，甚至有學(xué)生在畢業(yè)之后，不知道自己學(xué)到了什么，可以從事哪一方面的工作。

學(xué)生基本職業(yè)能力的形成是循序漸進(jìn)的過(guò)程，從分散的知識(shí)、單項(xiàng)的技能掌握到各科知識(shí)和各項(xiàng)技能的綜合應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程的關(guān)鍵在于綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。綜合實(shí)訓(xùn)是知識(shí)積累的量變過(guò)程，也是從學(xué)到用的質(zhì)變過(guò)程。綜合實(shí)訓(xùn)課程質(zhì)量的高低，是學(xué)生基本職業(yè)能力能否順利形成的關(guān)鍵。

2.網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)的課程目標(biāo)

根據(jù)市場(chǎng)的需求，我們將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)劃分為“網(wǎng)絡(luò)工程”和“網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)方向的課程主要有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Photoshop圖像處理、Flash動(dòng)畫(huà)制作、Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等，這些課程本身都帶有專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，在學(xué)完這些課程后，在第4學(xué)期進(jìn)入網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)第一階段、在第5學(xué)期進(jìn)入網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)第二階段。

綜合實(shí)訓(xùn)是指高等職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在完成主要專(zhuān)業(yè)課程的理論學(xué)習(xí)和各主要技能專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)后，綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)的主要知識(shí)和技能在校內(nèi)集中進(jìn)行的綜合性、系統(tǒng)化訓(xùn)練。網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)就是使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，獨(dú)立完成網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)與維護(hù)，從而掌握本專(zhuān)業(yè)的核心能力和關(guān)鍵能力，為進(jìn)入工作崗位作好準(zhǔn)備，并最大限度地增強(qiáng)對(duì)就業(yè)崗位的適應(yīng)性。

3.網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)

3.1 網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容的選擇

根據(jù)網(wǎng)站建設(shè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，本課程選取真實(shí)的企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目作為實(shí)訓(xùn)載體，選擇崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)硬件及軟件環(huán)境配置、會(huì)員功能設(shè)計(jì)、在線(xiàn)客服功能設(shè)計(jì)、產(chǎn)品展示功能設(shè)計(jì)、企業(yè)網(wǎng)站規(guī)劃、企業(yè)網(wǎng)站前臺(tái)功能設(shè)計(jì)、企業(yè)網(wǎng)站后臺(tái)功能設(shè)計(jì)等8個(gè)教學(xué)情境，作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)的工作任務(wù)。這8個(gè)情境的教學(xué)內(nèi)容完全按照企業(yè)實(shí)際工作過(guò)程進(jìn)行。在第一階段，學(xué)生首先在教師的指導(dǎo)下按照這8個(gè)情境的內(nèi)容進(jìn)行模仿性的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)。在第二階段，學(xué)生自己選取實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，獨(dú)立完成這8個(gè)情境所要求的工作任務(wù)。學(xué)生按照教學(xué)內(nèi)容要求完成項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)之后，可以勝任一般網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)工作崗位。

3.2 網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)組織形式

通過(guò)完成完整的項(xiàng)目，讓學(xué)生體驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的主要技能要求，體會(huì)不同工作崗位對(duì)能力要求的區(qū)別。以企業(yè)的模式運(yùn)作及管理，按照每工作日8小時(shí)制進(jìn)行，學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)員工。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、演講溝通、討論答辯等形式，注重職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神等職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

在網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)第二階段中，我們以“建設(shè)某企業(yè)網(wǎng)站”為實(shí)際任務(wù)，具體項(xiàng)目由學(xué)生自選。根據(jù)網(wǎng)站的具體需求，由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成實(shí)訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)，給學(xué)生足夠的空間，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生的工作要以完成項(xiàng)目要求為最終目標(biāo)，在進(jìn)行操作的同時(shí)，完成相關(guān)文檔的編寫(xiě)。教師讓學(xué)生自己查找資料、設(shè)計(jì)方案，必要時(shí)幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，除了能夠培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)、完整、具體地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，還培養(yǎng)學(xué)生收集信息、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃和自我評(píng)價(jià)的能力。

3. 3網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)課程資源的建設(shè)

網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為載體，以實(shí)際工作過(guò)程為導(dǎo)向，遵循職業(yè)技能獲得規(guī)律。課程采用基于工作過(guò)程的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)，各學(xué)習(xí)情境為遞進(jìn)關(guān)系，前一個(gè)學(xué)習(xí)情境是后一個(gè)學(xué)習(xí)情境的基礎(chǔ)。各學(xué)習(xí)情境之間互相關(guān)聯(lián)，缺一不可。各學(xué)習(xí)情境從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

教師在企業(yè)熟悉網(wǎng)站建設(shè)的流程、網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)環(huán)境，明確網(wǎng)站建設(shè)人員崗位分工，明確崗位技術(shù)能力及素質(zhì)能力要求，確定實(shí)訓(xùn)課的培養(yǎng)目標(biāo)，完成綜合實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。在教師參與企業(yè)項(xiàng)目的過(guò)程中，完成項(xiàng)目案例的收集，包括項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中形成的相關(guān)資源，為實(shí)訓(xùn)課程的教材開(kāi)發(fā)、實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)案例準(zhǔn)備素材。由參與過(guò)企業(yè)項(xiàng)目的教師組織編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)課程教材，教材按照網(wǎng)站建設(shè)流程編寫(xiě)，注重創(chuàng)意、設(shè)計(jì)思想的體現(xiàn)，以及開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建，各類(lèi)文檔資料的形成。

3.4現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用

充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)。為讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)不受空間和時(shí)間的制約，針對(duì)網(wǎng)站建設(shè)開(kāi)發(fā)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，提供了師生交流的平臺(tái)。在FTP資源中包含網(wǎng)站實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)課件、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指南、授課錄像、操作視頻等模塊，充分的提高學(xué)生自學(xué)能力。

使用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)進(jìn)行過(guò)程質(zhì)量控制。教師利用實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行管理，包括任務(wù)分配、人員分配、任務(wù)下發(fā)、開(kāi)發(fā)成果提交、實(shí)訓(xùn)進(jìn)展查看等功能。通過(guò)實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)的使用，強(qiáng)化了對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)的管理，能夠了解每位同學(xué)的實(shí)訓(xùn)狀況。

3.5最終作品的應(yīng)用

學(xué)生在實(shí)訓(xùn)完成后，會(huì)形成一定數(shù)量的作品，要讓這些作品體現(xiàn)出實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。其中有些優(yōu)秀的作品可免費(fèi)或僅收取少量費(fèi)用提供給企業(yè)使用，有些作品也可免費(fèi)提供給校內(nèi)二級(jí)部門(mén)使用，對(duì)個(gè)人有營(yíng)運(yùn)價(jià)值的作品，可申請(qǐng)域名、購(gòu)買(mǎi)空間，上傳網(wǎng)站內(nèi)容，讓學(xué)生自行管理及維護(hù)網(wǎng)站。

4.網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題

4.1對(duì)教師的要求

對(duì)網(wǎng)站建設(shè)來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)的技術(shù)是多種多樣的，在制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，可以選擇ASP.net、JSP、PHP等多種技術(shù)，教師要引導(dǎo)學(xué)生使用市場(chǎng)上主流的技術(shù)，而教師本身又必須對(duì)各種技術(shù)都有一定程度的掌握。教師要不斷的到企業(yè)中實(shí)踐，進(jìn)行知識(shí)和能力的更新，掌握新的教學(xué)組織、教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。對(duì)于一般高職院校的教師而言，其收入的多少與課時(shí)量掛鉤，綜合實(shí)訓(xùn)課程的課時(shí)數(shù)量，不高于一般專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)數(shù)量，而綜合實(shí)訓(xùn)課程對(duì)教 師的要求很高，教師在綜合實(shí)訓(xùn)課程上所花費(fèi)的時(shí)間數(shù)倍于一般課程，備課和授課的壓力極大，付出與收入的差別造成很多專(zhuān)業(yè)教師不愿意承擔(dān)綜合實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)。提高教師的綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，是實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)訓(xùn)課程預(yù)期效果的關(guān)鍵。

4.2對(duì)實(shí)訓(xùn)條件的要求

網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)是對(duì)學(xué)生今后實(shí)際的工作環(huán)境進(jìn)行模擬，需要為學(xué)生提供現(xiàn)場(chǎng)的操作過(guò)程，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，其順利的開(kāi)展必須有相關(guān)實(shí)訓(xùn)條件的支持。網(wǎng)站建設(shè)是一個(gè)綜合了各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)的連續(xù)過(guò)程，其間會(huì)出現(xiàn)很多需要反復(fù)調(diào)試和處理的問(wèn)題，因此課程安排最好是連續(xù)的，會(huì)淡化課時(shí)的概念，學(xué)生需要長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)的在實(shí)訓(xùn)室工作。如果沒(méi)有建設(shè)專(zhuān)用實(shí)訓(xùn)室，則不能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作。如果使用公共實(shí)訓(xùn)室，則會(huì)對(duì)公共實(shí)訓(xùn)室的管理帶來(lái)一定的影響。完善實(shí)訓(xùn)室的管理機(jī)制，建設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，是綜合實(shí)訓(xùn)課程順利開(kāi)展的關(guān)鍵。

4.3教材與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的建設(shè)

編寫(xiě)教材前，應(yīng)全面、深入地了解社會(huì)職業(yè)崗位群對(duì)網(wǎng)站建設(shè)技能的需求，尤其要注意引入真實(shí)的企業(yè)案例。編寫(xiě)過(guò)程中，要注意引入網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)域的最新成果，有利于學(xué)生盡快地了解和掌握職業(yè)崗位的前沿技術(shù)。另外教材或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書(shū)的內(nèi)容必須具有靈活性和可選擇性，要體現(xiàn)以人為本的教育理念，學(xué)生可以根據(jù)任務(wù)需要或個(gè)人興趣自由選擇。目前符合上述要求的高職綜合實(shí)訓(xùn)教材或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書(shū)比較匱乏，不能很好的滿(mǎn)足實(shí)際需要。因此我們自行開(kāi)發(fā)了校本教材，但也是處于摸索的階段，還有很多問(wèn)題尚待解決。

5.結(jié)語(yǔ)

綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)作為高職院校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是學(xué)生基本技能掌握和上崗工作之間的橋梁。綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)是否成功，直接決定了學(xué)生能否順利適應(yīng)職業(yè)崗位的需求。學(xué)生要實(shí)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的整合，形成基本職業(yè)能力，高質(zhì)量的綜合實(shí)訓(xùn)課程是關(guān)鍵。目前我們?cè)谟?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)中，已經(jīng)設(shè)置了“網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)”這一課程，并取得了一定的成果。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，加大了學(xué)生與社會(huì)的接觸面，提高了學(xué)生的協(xié)作能力、溝通能力、服務(wù)能力、網(wǎng)站策劃與制作能力，為學(xué)生日后從事網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇6

廣州市具有豐富的鄉(xiāng)村旅游資源，在距離市中心1.5h的旅游圈內(nèi)存在著一兩百個(gè)生態(tài)良好鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游具有得天獨(dú)厚的條件。同時(shí)，隨著近年來(lái)廣州市市民生活水平和城市化程度的提高，人們更多追求一種回歸自然，感悟生態(tài)，體驗(yàn)民俗的旅游方式。努力發(fā)展廣州市的鄉(xiāng)村旅游，對(duì)廣州市旅游產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整與提升、“三農(nóng)”發(fā)展以及建立和諧社會(huì)都有著極其重要的意義。然而廣州市現(xiàn)有的鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)分布廣泛，尚難形成大型的集聚效應(yīng)。如何大力發(fā)展廣州市的鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)，通過(guò)鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站將自身產(chǎn)品推銷(xiāo)出去，是每個(gè)鄉(xiāng)村旅游企業(yè)都應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容。

1鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)的概念界定

在國(guó)際上沿用最廣的旅游電子商務(wù)的概念，是由世界旅游組織在其出版物《E-BusinessforTourism》中指出的：“旅游電子商務(wù)就是通過(guò)先進(jìn)的信息技術(shù)手段改進(jìn)旅游機(jī)構(gòu)內(nèi)部和對(duì)外的連通性[1]”。這側(cè)重的是旅游電子商務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域。

國(guó)內(nèi)對(duì)旅游電子商務(wù)的定義以楊路明、巫寧的概念為代表，指出：“旅游電子商務(wù)是通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)旅游商務(wù)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的電子化，包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、交流旅游基本信息和商務(wù)信息，以電子手段進(jìn)行旅游宣傳營(yíng)銷(xiāo)、開(kāi)展旅游售前售后服務(wù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)、預(yù)訂旅游產(chǎn)品并進(jìn)行支付，也包括旅游企業(yè)內(nèi)部流程的電子化及管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用等。[2]”而鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)就是在此基礎(chǔ)上加入了鄉(xiāng)村的因素，是旅游電子商務(wù)在鄉(xiāng)村旅游活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體應(yīng)用。

2廣州市鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)情況

2.1廣州鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)發(fā)展前提

2007年，廣州市城市接待游客總?cè)藬?shù)約為1.09億人次，旅游總收入超798.15億元；2008年全市旅游總收入837.71億元，其中旅游外匯收入達(dá)217.56億元；接待過(guò)夜游旅游者合計(jì)3528.74萬(wàn)余人次，其中入境游客612.48萬(wàn)余人次，國(guó)內(nèi)游客2916.26萬(wàn)余人次；全市的旅游賓館(酒店)住宿設(shè)施達(dá)1402個(gè)，其中床位數(shù)達(dá)20.76萬(wàn)余個(gè)，客房出租率達(dá)59%；廣州市旅行社組團(tuán)出游人數(shù)165萬(wàn)余人次，其中109萬(wàn)余人次出游到香港和澳門(mén)[3]。廣州市旅游業(yè)的飛速發(fā)展，為廣州旅游電子商務(wù)的開(kāi)展提供了必要前提。

據(jù)全市農(nóng)村居民收入抽樣調(diào)查初步統(tǒng)計(jì)，2009年廣州市農(nóng)村居民人均純收入首次突破萬(wàn)元大關(guān)，達(dá)到11067元，比上年增加1239元，同比增長(zhǎng)12.6%；農(nóng)村居民人均可支配收入為10673元，比上年增加1231元，同比增長(zhǎng)13.0%；農(nóng)村居民人均生活消費(fèi)支出7742元，比上年增加905元，同比增長(zhǎng)13.2%[4]。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，為旅游電子商務(wù)的開(kāi)展提供了可能。

目前，廣州市鄉(xiāng)村旅游發(fā)展迅速，已形成大大小小的景點(diǎn)有100多個(gè)，但由于發(fā)展多處于初級(jí)階段，產(chǎn)品的初級(jí)化和旅游者需求的多元化之間矛盾凸顯。廣州市有必要建立起相應(yīng)的鄉(xiāng)村旅游景區(qū)(點(diǎn))電子商務(wù)網(wǎng)站，以促進(jìn)本市鄉(xiāng)村旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

2.2廣州鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)情況

本文根據(jù)廣州市已建成的多個(gè)鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)的電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)情況，選取其中知名度較高的24處鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(如表1)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是通過(guò)百度、Google兩大搜索引擎和廣東省鄉(xiāng)村旅游信息網(wǎng)、中國(guó)廣州旅游網(wǎng)所提供的信息做對(duì)比分析整理而得。

從表1可以看出，被調(diào)查的24個(gè)廣州市鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)中，只有8個(gè)景點(diǎn)是有自己?jiǎn)为?dú)的電子商務(wù)網(wǎng)站的，其余各點(diǎn)都是掛在其他網(wǎng)站下面的一個(gè)靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)，設(shè)置簡(jiǎn)易，只是對(duì)景點(diǎn)做簡(jiǎn)單介紹，根本不具備網(wǎng)上交付等電子商務(wù)功能?？梢?jiàn)，廣州市絕大多數(shù)的鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)仍處在初級(jí)的發(fā)展階段，距離成熟的鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的業(yè)務(wù)，還有眾多地方需要完善。

電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的評(píng)價(jià)指標(biāo)的眾多因素中，網(wǎng)站的內(nèi)容是驅(qū)使訪(fǎng)問(wèn)者登陸的關(guān)鍵因素[4]。旅游者登陸電子商務(wù)網(wǎng)站主要目的在于增加對(duì)景點(diǎn)內(nèi)容的了解。要推動(dòng)電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)，必須加強(qiáng)對(duì)其內(nèi)容建設(shè)的完善。為更清晰了解廣州鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)在“內(nèi)容建設(shè)”方面的情況，本文運(yùn)用對(duì)比分析方法，對(duì)照分析了廣州百萬(wàn)葵園、蔬菜公園、廣州花卉博覽園、原野莊園等幾處建設(shè)較為成熟的電子商務(wù)網(wǎng)站與國(guó)內(nèi)幾處著名的鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)情況。國(guó)內(nèi)對(duì)鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的研究主要集中在對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)、北京鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)、廣東鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)、攜程網(wǎng)等著名網(wǎng)站的研究[5]。本文借鑒吳思、凌宏鴻基于瑞奇曼和布奇南對(duì)國(guó)內(nèi)三個(gè)著名旅行網(wǎng)站的內(nèi)容交付性的研究[6]方法，探討廣州市鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的內(nèi)容交付性，即為廣州市鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站能否有效便捷地把相關(guān)信息傳遞給消費(fèi)者。選取25個(gè)旅游網(wǎng)站的評(píng)估指標(biāo)做相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果見(jiàn)表2。通過(guò)表2，可以看出廣州鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)的電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)存在以下問(wèn)題。

2.2.1網(wǎng)站建設(shè)水平落后，內(nèi)容單一廣州市鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)網(wǎng)站的內(nèi)容大部分都是針對(duì)相關(guān)景點(diǎn)內(nèi)容的簡(jiǎn)單介紹和寬泛的旅游產(chǎn)品的描繪上，缺乏產(chǎn)品詳盡的信息介紹。服務(wù)對(duì)象基本上針對(duì)的都是旅游者，缺少政府、企業(yè)、旅游者、目的地居民等對(duì)象交流的平臺(tái)，與旅游電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的各利益相關(guān)者均可以參與其中這一目的有所違背。

2.2.2旅游信息以展示為主，內(nèi)容交互能力差鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的功能設(shè)置不完善，缺乏特定的旅游電子商務(wù)功能，旅游者與企業(yè)之間的電子交易功能未能充分發(fā)揮，電子商務(wù)網(wǎng)站處于發(fā)展的最初級(jí)階段，喪失很多在線(xiàn)交易機(jī)會(huì)。

2.2.3網(wǎng)站建設(shè)雷同，缺乏個(gè)性化服務(wù)

網(wǎng)站的建設(shè)基本上都是簡(jiǎn)單對(duì)景點(diǎn)的介紹，聯(lián)系人也主要是針對(duì)的是網(wǎng)站建設(shè)者的聯(lián)系。網(wǎng)站的表達(dá)形式主要是一些文字、圖片的展示，缺少大多數(shù)旅游者較為關(guān)心的相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)的旅游視頻，網(wǎng)站規(guī)劃也缺乏特定的目的性，只為存在而存在，缺乏應(yīng)為實(shí)現(xiàn)旅游企業(yè)的盈利這一特定目的而存在的真實(shí)意義。

總之，廣州市鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)的電子商務(wù)網(wǎng)站尚處于建設(shè)的初級(jí)階段，與國(guó)際電子商務(wù)網(wǎng)站具有的支付、交流信息、共享資源等建設(shè)水平距離尚遠(yuǎn)。

3廣州鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站發(fā)展對(duì)策分析針對(duì)廣州鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)情況的分析，筆者認(rèn)為廣州市鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)的建設(shè)可以在以下方面加以強(qiáng)化。

3.1建設(shè)一個(gè)權(quán)威的廣州市鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)網(wǎng)站較之鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)發(fā)展較好的地區(qū)，均可發(fā)現(xiàn)相關(guān)的綜合性地方鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)站建設(shè)是必不可少的(如北京鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)、成都農(nóng)家樂(lè)信息網(wǎng)等)。廣州市鄉(xiāng)村旅游的飛速發(fā)展，使得建設(shè)一個(gè)較為權(quán)威的廣州市鄉(xiāng)村旅游地方性綜合網(wǎng)站成為必要。而這一網(wǎng)站的建設(shè)也必將為廣州市鄉(xiāng)村旅游資源的整合，較為齊全的鄉(xiāng)村旅游信息的提供有利平臺(tái)，從而為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)的在線(xiàn)交易，極大促進(jìn)廣州市鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展成為可能。

3.2建立健全各個(gè)鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)的電子商務(wù)網(wǎng)站電子商務(wù)與旅游業(yè)具有天生的適應(yīng)性，越來(lái)越多的旅游者、旅游企業(yè)習(xí)慣在網(wǎng)上搜索相關(guān)的旅游信息，即便是百度、搜狗等功能再?gòu)?qiáng)大，如果鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)沒(méi)有自己的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，也很難實(shí)現(xiàn)旅游者對(duì)相關(guān)旅游信息的搜集。因此，廣州市每個(gè)鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)都有必要建立自己?jiǎn)为?dú)的電子商務(wù)網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)。

3.3優(yōu)化網(wǎng)站的電子商務(wù)功能

很多的鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)之初就缺乏對(duì)整個(gè)網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)劃，對(duì)建設(shè)網(wǎng)站的目的不明確，從而對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站應(yīng)有的功能不明晰。廣州市鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)在建設(shè)自己的電子商務(wù)網(wǎng)站時(shí)，均應(yīng)對(duì)網(wǎng)站建設(shè)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)模塊進(jìn)行相關(guān)的功能設(shè)計(jì)，為實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)網(wǎng)站的功能最大化而努力。

3.4開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)形式的多元化

篇7

杭州目前已登記創(chuàng)建的社區(qū)網(wǎng)站有近500門(mén)戶(hù)，基本上每個(gè)小區(qū)都有一個(gè)屬于自己的網(wǎng)站。而且每個(gè)社區(qū)網(wǎng)上的內(nèi)容都很豐富，涉及面廣，幾乎網(wǎng)羅了用戶(hù)需求的方方面面。目前杭州的社區(qū)網(wǎng)站發(fā)展迅速，各個(gè)社區(qū)網(wǎng)站不但信息豐富，而且各有側(cè)重，有自己的發(fā)展方向與運(yùn)行特點(diǎn)，并不完全雷同。

社區(qū)網(wǎng)站價(jià)值定位

社區(qū)網(wǎng)站真正要能持續(xù)發(fā)展，必須有自己的個(gè)性，有自己的價(jià)值定位，杭州許多社區(qū)網(wǎng)站試著結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，把社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)得有個(gè)性，這種社區(qū)網(wǎng)站也越來(lái)越受到大眾的喜愛(ài)。大部分網(wǎng)站目標(biāo)運(yùn)行方向都與自己所在社區(qū)的地理位置、歷史人文等有密切關(guān)系。其社區(qū)網(wǎng)站的價(jià)值定位也以此為基調(diào)，走出自己的特色之路。

突出人物事跡。在杭州，一些社區(qū)因?yàn)橛兄匾宋锏木祛櫯c蒞臨而聞名遐邇。這些社區(qū)的網(wǎng)站建設(shè)就緊緊圍繞著名人的事跡、歷史故事而展開(kāi)，并以此形成自己網(wǎng)站的文化個(gè)性。比如小營(yíng)巷社區(qū)，因?yàn)橛型驹?958年1月5日親臨檢查衛(wèi)生工作這一段歷史，社區(qū)網(wǎng)站便以此為契機(jī)，彰顯其獨(dú)特的歷史文化內(nèi)涵。

突出人文地理。杭州因西湖名滿(mǎn)天下，杭州的一些社區(qū)也因其獨(dú)特的地理位置深深吸引著四方游人。這些社區(qū)網(wǎng)站充分發(fā)掘自身的地理優(yōu)勢(shì)及人文歷史內(nèi)涵，將網(wǎng)站建設(shè)得極富個(gè)性。比如石橋社區(qū)網(wǎng)站就是如此。打開(kāi)石橋社區(qū)網(wǎng)站，首先映入眼簾的是石橋社區(qū)人文地理的詳細(xì)介紹，從網(wǎng)頁(yè)的設(shè)置上大致可看出石橋社區(qū)的文化追求。

突出社區(qū)文化。杭州的一些社區(qū)雖然不一定有深厚的歷史文化積淀，但小區(qū)在發(fā)展的過(guò)程中逐漸形成了自己的價(jià)值追求與文化氛圍。社區(qū)網(wǎng)站便給予了充分的表現(xiàn)。比如在水一方社區(qū)就比較注重自己的網(wǎng)站特色，瀏覽其社區(qū)網(wǎng)站，可以看出尊重老人、服務(wù)老人這一塊內(nèi)容是其亮點(diǎn)。網(wǎng)站設(shè)有互助會(huì)、老年公寓、益壽院、為老中心等信息平臺(tái)，貢獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)。自2003年“非典”開(kāi)始，在水一方社區(qū)自發(fā)形成了一種相互幫助，相互扶持，和睦友愛(ài)的新型的鄰里關(guān)系，互助會(huì)就這樣產(chǎn)生了。

突出城市個(gè)性。杭州這個(gè)城市文靜、大氣、精致，杭州的社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)也展現(xiàn)了這種城市個(gè)性特點(diǎn)。杭州的社區(qū)網(wǎng)站傳承人文歷史，發(fā)展“純文化”。與上海社區(qū)網(wǎng)站相比，杭州社區(qū)網(wǎng)站體現(xiàn)了其“文人”的一面。上海是國(guó)際大都市，其生活節(jié)奏、生活方式與杭州不同，其社區(qū)網(wǎng)站也與杭州有別。上海社區(qū)網(wǎng)站的信息注重解讀國(guó)家政策，在上海社區(qū)生活網(wǎng)上，分類(lèi)就比較傾向“政治化”，主要分為新聞、論壇、資訊。而各個(gè)社區(qū)網(wǎng)站也是以政治、商業(yè)、社會(huì)熱點(diǎn)為主的。比如上海黃浦社區(qū)網(wǎng)站，以政府信息為主要內(nèi)容，政府信息公開(kāi)、民意直通車(chē)、辦事大廳等成了重點(diǎn)。

社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策

杭州社區(qū)網(wǎng)站發(fā)展迅速，許多社區(qū)網(wǎng)站信息豐富，很有個(gè)性。但杭州的社區(qū)網(wǎng)站在建設(shè)的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。首先是信息“噪音”的問(wèn)題，除了虛假、黃色等垃圾信息外，居民不需要的信息也是一種噪音，是噪音的間接表現(xiàn)形式，在杭州的社區(qū)網(wǎng)站中就存在著大量的內(nèi)容健康但居民不需要的信息；其次，在論壇建設(shè)上，杭州社區(qū)居民參與的積極性不是很高。隨意瀏覽小區(qū)自己的論壇，每日的回帖數(shù)量不多，反映熱情度不高；第三，關(guān)于法律法規(guī)的教育方面，各個(gè)網(wǎng)站側(cè)重不一，形成不平衡的局面，網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)也存在一定問(wèn)題，需要改善；第四，杭州社區(qū)網(wǎng)站鏈接的社區(qū)大多數(shù)是本地的，沒(méi)有響應(yīng)“走出去”策略。

針對(duì)以上杭州社區(qū)網(wǎng)站存在的問(wèn)題，杭州社區(qū)網(wǎng)站需要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)社區(qū)網(wǎng)站的可持續(xù)發(fā)展。

第一，找準(zhǔn)網(wǎng)站建設(shè)的定位，避免網(wǎng)絡(luò)信息傳播中的“相對(duì)噪音”。在信息爆炸時(shí)代，社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)必須注意信息垃圾的侵襲。管理員要做好信息守門(mén)員的角色，依照網(wǎng)站建設(shè)的宗旨、風(fēng)格定位，盡量把有針對(duì)性的信息傳遞給網(wǎng)民。

第二，貫徹“以社區(qū)為載體，以文化為媒體，以群眾為主體”的思想，努力提高網(wǎng)民的參與積極性，避免網(wǎng)站空置的尷尬。網(wǎng)民是社區(qū)網(wǎng)站正常運(yùn)行的橋梁。社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)其實(shí)是一個(gè)社會(huì)融合的過(guò)程，在日常論壇瀏覽中，網(wǎng)民不管認(rèn)識(shí)與否，都會(huì)有一個(gè)交心的過(guò)程。居民是社區(qū)的主體，網(wǎng)站的正常運(yùn)行需要居民的高度配合。所以，努力提高社區(qū)居民的積極性具有實(shí)際意義。就目前情況看，杭州社區(qū)網(wǎng)站的互動(dòng)情況并不樂(lè)觀(guān)，有些社區(qū)網(wǎng)站論壇形同虛設(shè)。

第三，加強(qiáng)和完善網(wǎng)站的法律法規(guī)制度，以道德文化教育為手段提高網(wǎng)民的法律意識(shí)。杭州社區(qū)網(wǎng)站關(guān)于法律道德的宣傳還不夠，以至網(wǎng)民沒(méi)有很好的法律知識(shí)來(lái)保障自己的切身利益。并且，由于道德文化教育缺失，一些不良信息侵襲網(wǎng)民的正常生活。社區(qū)文化與教育是社區(qū)發(fā)展的重要一部分，社區(qū)教育對(duì)社區(qū)成員施以直接或間接的影響。杭州社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)法律法規(guī)的宣傳缺少力度，使得網(wǎng)絡(luò)道德教育沒(méi)有很好地展開(kāi)，網(wǎng)民在這一方面的知識(shí)薄弱。所以加強(qiáng)和完善網(wǎng)站的法律法規(guī)制度，以道德文化教育為手段來(lái)提高網(wǎng)民的法律意識(shí)迫在眉睫。

第四，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，加大區(qū)域合作鏈接。杭州社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)可以走出浙江，走向各地，吸收其它社區(qū)網(wǎng)站的有用經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

社區(qū)網(wǎng)站與社區(qū)文化建設(shè)

社區(qū)網(wǎng)站在整個(gè)社區(qū)文化建設(shè)中有著不可忽視的地位，可以說(shuō)社區(qū)網(wǎng)站是網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代社區(qū)文明的新生兒，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天顯得格外引人注目。社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)是社區(qū)文化的重要組成部分。具體來(lái)說(shuō)，社區(qū)網(wǎng)站對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，社區(qū)網(wǎng)站可以通過(guò)信息和輿論引導(dǎo)傳播先進(jìn)文化?，F(xiàn)在人們已經(jīng)越來(lái)越習(xí)慣在網(wǎng)上攝取各種信息和資訊，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，可以讓大家暢所欲言。社區(qū)網(wǎng)站可以充分發(fā)揮其信息傳播的功能，宣傳先進(jìn)文化和科學(xué)思想。通過(guò)正確的引導(dǎo)，使社區(qū)居民形成積極向上的人生態(tài)度、健康高尚的精神品格和良好的社會(huì)公德意識(shí)，為提升整個(gè)社區(qū)的文化品味打下良好的基礎(chǔ)。

其次，社區(qū)網(wǎng)站可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)虛擬空間開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。

互聯(lián)網(wǎng)的普及以及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展使社區(qū)網(wǎng)站可以成為社區(qū)文化活動(dòng)的場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)高效率、低成本的運(yùn)作模式，為社區(qū)文化活動(dòng)的開(kāi)展提供了許多便利。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)因?yàn)樗募皶r(shí)性、虛擬性、交互性，也使網(wǎng)站的文化活動(dòng)憑添了一份魅力。

第三，社區(qū)網(wǎng)站可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)搭建人際溝通的橋梁?，F(xiàn)代城市居民因?yàn)榭旃?jié)奏的工作生活，封閉的居住環(huán)境，鄰里之間溝通極少，人與人之間純真的情感交流缺乏，所謂“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”。這不能不使人感到悲哀和嘆息。社區(qū)網(wǎng)站的論壇及其它信息交流平臺(tái)的開(kāi)設(shè)，使人際溝通變得越來(lái)越便捷。社區(qū)中一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題，平時(shí)很難聚在一起討論，通過(guò)社區(qū)論壇很容易就做到了。

篇8

關(guān)鍵詞：中小企業(yè)；網(wǎng)站建設(shè)；營(yíng)銷(xiāo)推廣

中圖分類(lèi)號(hào)：F252 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)手段已獲得廣泛的應(yīng)用。但中小企業(yè)建成的網(wǎng)站因?qū)I(yè)水平等因素的制約，未能為企業(yè)帶來(lái)明顯的效益，從而影響了更多企業(yè)建設(shè)網(wǎng)站的積極性。根據(jù)新競(jìng)爭(zhēng)力網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)管理顧問(wèn)的調(diào)查，超過(guò)75％的企業(yè)網(wǎng)站在專(zhuān)業(yè)性方面都存在非常突出的問(wèn)題[1]。筆者在進(jìn)行河北省企業(yè)電子商務(wù)及信息化建設(shè)調(diào)研時(shí)也發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)在網(wǎng)站建設(shè)中存在一些問(wèn)題。針對(duì)問(wèn)題查找原因，本文提出了中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)及推廣的策略。

一、中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)存在的問(wèn)題

（1） 企業(yè)網(wǎng)站總體策劃目的不明確，缺乏網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)思想指導(dǎo)。主要表現(xiàn)在：欄目設(shè)置有重疊、交叉、或者欄目名稱(chēng)意義不明確，容易造成混淆，使得用戶(hù)難以發(fā)現(xiàn)需要的信息。有些網(wǎng)站則欄目過(guò)于繁多和雜亂，網(wǎng)站導(dǎo)航系統(tǒng)又比較混亂。網(wǎng)站信息量小，重要信息不完整。網(wǎng)頁(yè)信息量小包括兩種情況：一種是頁(yè)面上的內(nèi)容過(guò)少，或者將本來(lái)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)可以的內(nèi)容分為多個(gè)網(wǎng)頁(yè)，而且各網(wǎng)頁(yè)之間沒(méi)有相互鏈接，需要多次點(diǎn)擊才能發(fā)現(xiàn)有效的信息，這樣便增加了信息傳播渠道的長(zhǎng)度，在此過(guò)程中可能失去潛在用戶(hù)；另一方面是盡管網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容總量不少，但有用的信息少，籠統(tǒng)介紹的內(nèi)容多。為數(shù)不少的企業(yè)網(wǎng)站上有關(guān)企業(yè)的重要信息不完整，尤其是產(chǎn)品介紹過(guò)于簡(jiǎn)單，有些甚至沒(méi)有公布任何聯(lián)系方式。

（2）企業(yè)網(wǎng)站對(duì)銷(xiāo)售和售后服務(wù)的支持作用未得到合理發(fā)揮，在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)資源積累方面缺乏基本支持。雖然網(wǎng)上銷(xiāo)售目前還不是企業(yè)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的主流，但網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)可以對(duì)網(wǎng)下銷(xiāo)售以及售后服務(wù)提供良好的支持，這需要通過(guò)網(wǎng)站的信息、服務(wù)等方面來(lái)給予支持，如詳細(xì)的售后服務(wù)聯(lián)系信息、關(guān)于產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)和保養(yǎng)知識(shí)、產(chǎn)品價(jià)格和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)等等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)網(wǎng)站對(duì)此沒(méi)有足夠重視，因而難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。另外，很多相關(guān)企業(yè)網(wǎng)站之間資源合作也存在問(wèn)題，從而失去了很多積累網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)資源的機(jī)會(huì)。

（3）企業(yè)網(wǎng)站促銷(xiāo)意識(shí)不夠明確，在線(xiàn)顧客服務(wù)比較欠缺。促銷(xiāo)意識(shí)指通過(guò)網(wǎng)站向訪(fǎng)問(wèn)者展示產(chǎn)品、對(duì)銷(xiāo)售提供支持。如主要頁(yè)面的產(chǎn)品圖片、介紹、通過(guò)頁(yè)面廣告較好體現(xiàn)出企業(yè)形象或者新產(chǎn)品信息、列出銷(xiāo)售機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式、銷(xiāo)售網(wǎng)店信息等，這方面總體狀況比較欠缺。只有小部分企業(yè)網(wǎng)站具有一定的在線(xiàn)促銷(xiāo)功能。另外各種在線(xiàn)服務(wù)和幫助信息，比如常見(jiàn)問(wèn)題解答（FAQ）、電子郵件咨詢(xún)、在線(xiàn)表單、通過(guò)即時(shí)信息實(shí)時(shí)回答顧客的咨詢(xún)等等服務(wù)也欠缺。在線(xiàn)服務(wù)手段沒(méi)有得到足夠的重視，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的在線(xiàn)顧客服務(wù)功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。

（4）企業(yè)網(wǎng)站過(guò)于追求美術(shù)效果，美觀(guān)有余而實(shí)用不足，甚至影響正常瀏覽和應(yīng)用。企業(yè)網(wǎng)站最重要的在于為用戶(hù)提供有價(jià)值的產(chǎn)品信息、顧客服務(wù)，以及為實(shí)現(xiàn)促銷(xiāo)和在線(xiàn)銷(xiāo)售等職能提供支持，如果過(guò)分注重外在的視覺(jué)效果，就可能適得其反。現(xiàn)在界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)陋的企業(yè)網(wǎng)站越來(lái)越少，但卻向另一個(gè)極端發(fā)展，主要表現(xiàn)為網(wǎng)站過(guò)分注重美術(shù)效果，包括：大量采用圖片，影響網(wǎng)頁(yè)下載速度；有些網(wǎng)站連基本信息內(nèi)容都用圖片格式，影響基本信息獲取；或者文字太小、文字顏色暗淡、采用深色頁(yè)面背景，影響正常視覺(jué)等等。

（5）企業(yè)網(wǎng)站優(yōu)化設(shè)計(jì)的基本思想和內(nèi)容沒(méi)有得到起碼的體現(xiàn)， 企業(yè)網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量小，急需有效的網(wǎng)站推廣策略。雖然多數(shù)企業(yè)對(duì)于網(wǎng)站建設(shè)比較關(guān)注，但營(yíng)銷(xiāo)效果并不理想，從被調(diào)查企業(yè)網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量指標(biāo)來(lái)看，訪(fǎng)問(wèn)量總體平均水平很低?？梢?jiàn)，訪(fǎng)問(wèn)量過(guò)小仍是企業(yè)網(wǎng)站的重要問(wèn)題之一。造成這種狀況的主要因素之一在于，大部分企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)工作都依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)商的專(zhuān)業(yè)水平，而各個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)商的水平差別很大，一些服務(wù)商自身的專(zhuān)業(yè)水平不高，為企業(yè)建設(shè)的網(wǎng)站體現(xiàn)不了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)效果。這種狀況無(wú)論對(duì)于網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，還是對(duì)于企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)水平提升都是非常不利的。

上述網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題最終的結(jié)果就是浪費(fèi)了很多的人力、物力和財(cái)力，無(wú)法產(chǎn)生收益回報(bào)。許多網(wǎng)站甚至呈現(xiàn)出“死網(wǎng)站”的病態(tài)特征。從投入結(jié)構(gòu)上看，中小企業(yè)存在“重建設(shè)輕維護(hù)更新”、“重硬件輕軟件”、“重技術(shù)輕管理”等傾向和誤區(qū)。據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小企業(yè)在硬件投資上占到了總投資的51%，維護(hù)和軟件投資加起來(lái)不過(guò)35％，而與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的硬件 14％，軟件和維護(hù)的63％相比，形成巨大的反差[2]。

二、中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)及推廣的有效策略

中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)施需要政府、企業(yè)和社會(huì)共同構(gòu)筑一個(gè)完善的政策、技術(shù)和管理支撐平臺(tái)。就其外部環(huán)境而言，需要政府和社會(huì)積極支持，在資金、措施和政策上向中小企業(yè)適度傾斜。就企業(yè)本身而言，應(yīng)該著重抓好以下工作，以提高中小企業(yè)信息化方面的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

（1）應(yīng)將網(wǎng)站建設(shè)與推廣納入企業(yè)的總體營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，做出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃部署，并與相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)及管理活動(dòng)相配合。

有條件的企業(yè)可成立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)與網(wǎng)站建設(shè)推廣有關(guān)的各類(lèi)事務(wù)；人員較少的一些中小企業(yè)也應(yīng)當(dāng)成立網(wǎng)站建設(shè)與推廣小組或者任命專(zhuān)員來(lái)處理相關(guān)事宜。只有成立網(wǎng)站建設(shè)推廣部門(mén)或委派專(zhuān)職人員，才能把網(wǎng)站建設(shè)與推廣作為企業(yè)的一項(xiàng)日常工作來(lái)做，從而收到成效。對(duì)網(wǎng)站的功能也要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)站不是萬(wàn)能的。網(wǎng)站是現(xiàn)代企業(yè)的重要營(yíng)銷(xiāo)手段，但就目前而言，網(wǎng)站營(yíng)銷(xiāo)還不能完全代替企業(yè)的現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)形式，網(wǎng)站建設(shè)推廣還必須結(jié)合企業(yè)整體營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃，同各種營(yíng)銷(xiāo)形式協(xié)同作戰(zhàn)。當(dāng)然也可以實(shí)行專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍和外包項(xiàng)目結(jié)合。企業(yè)自身的專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍或人員負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)和與外部的聯(lián)系，鼓勵(lì)企業(yè)將網(wǎng)站建設(shè)等具體任務(wù)外包給具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和營(yíng)銷(xiāo)技巧、經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃顧問(wèn)公司，同時(shí)選擇良好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商，以得到可靠的網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層的支持，得到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的多層次服務(wù)。包括信息、商機(jī)搜索、商務(wù)溝通、網(wǎng)上客戶(hù)管理、網(wǎng)上市場(chǎng)信息管理和分析的技術(shù)和咨詢(xún)服務(wù)等。

（2）企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與推廣應(yīng)該因企制宜、循序漸進(jìn)、逐步實(shí)施網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)功能。

中小企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的規(guī)模、資金實(shí)力及人才技術(shù)力量等情況，循序漸進(jìn)、逐步實(shí)施網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)?？梢詮囊粋€(gè)主頁(yè)開(kāi)始到經(jīng)營(yíng)企業(yè)網(wǎng)站，從做產(chǎn)品廣告到建立客戶(hù)關(guān)系，從發(fā)電子郵件到建立產(chǎn)品供銷(xiāo)鏈等，采取靈活多樣方式來(lái)發(fā)揮網(wǎng)站功能。另外對(duì)網(wǎng)站效果既不能急功近利、期望值過(guò)高，也不能悲觀(guān)懷疑、視為雞肋。應(yīng)該不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因企制宜，有的時(shí)候，一些不經(jīng)意的措施可能促成一次交易，而精心設(shè)計(jì)的方案可能沒(méi)有任何結(jié)果。網(wǎng)站建設(shè)推廣中有許多規(guī)律需要企業(yè)認(rèn)真研究，當(dāng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)并掌握了這些規(guī)律的時(shí)候，也許離成功就不遠(yuǎn)了。

（3）企業(yè)應(yīng)當(dāng)開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，確定網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)，準(zhǔn)確實(shí)施網(wǎng)站定位。

與傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)一樣，網(wǎng)站建設(shè)與推廣也應(yīng)該開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，確定相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)。在當(dāng)前，網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)剛起步發(fā)展之時(shí)，目標(biāo)就不應(yīng)定得過(guò)高，重點(diǎn)應(yīng)在于如何使客戶(hù)接受這種新穎的營(yíng)銷(xiāo)手段。在網(wǎng)站建設(shè)定位中要考慮產(chǎn)品或服務(wù)是否適合在網(wǎng)上進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)。一般說(shuō)來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、品質(zhì)容易識(shí)別的產(chǎn)品或服務(wù)適合在網(wǎng)上進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)。另外還要考慮到目標(biāo)市場(chǎng)客戶(hù)應(yīng)用因特網(wǎng)的比率，假若目標(biāo)市場(chǎng)的客戶(hù)基本不使用Internet，那在Internet上營(yíng)銷(xiāo)顯然是不值得的。要針對(duì)中小企業(yè)特點(diǎn)制定企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略。對(duì)其網(wǎng)絡(luò)規(guī)模基本功能和運(yùn)作方式進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，追求本企業(yè)獨(dú)特、鮮明的個(gè)性化特點(diǎn)。

（4）企業(yè)應(yīng)定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)效果評(píng)估。當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)該能給企業(yè)與消費(fèi)者之間雙向的經(jīng)濟(jì)、信息和情感溝通提供直接、及時(shí)和有效的互動(dòng)，企業(yè)的網(wǎng)站應(yīng)該能很好的體現(xiàn)這一特點(diǎn)。所以，企業(yè)要定期的分析已取得的成績(jī)和不足，改善網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)以及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的規(guī)劃，制訂新一輪的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略，最終能給用戶(hù)提供及時(shí)的和具有個(gè)性化的服務(wù)。

作者單位：秦皇島廣播電視大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

篇9

關(guān)鍵詞：高職；網(wǎng)站建設(shè)與管理；實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制；教育質(zhì)量監(jiān)控體系

《網(wǎng)站建設(shè)與管理》是浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的主修崗位，也是軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)的輔修崗位。根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)不同，《網(wǎng)站建設(shè)與管理》崗位系列課程分為I、II兩個(gè)層次，不同的專(zhuān)業(yè)可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)需求選擇不同層次的課程?，F(xiàn)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)《網(wǎng)站建設(shè)與管理》I層次的教學(xué)為例，圍繞以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)作以探討。

一、崗位課程體系設(shè)計(jì)

通過(guò)對(duì)寧波市中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與管理崗位人才需求調(diào)研，以及企業(yè)專(zhuān)家、軟件公司經(jīng)理的座談?dòng)懻?，結(jié)合浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀，在相關(guān)企業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)下，按照《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》―《企業(yè)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)》―《商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)》―《網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)》的思路，參照相應(yīng)職業(yè)崗位要求，對(duì)高職《網(wǎng)站建設(shè)與管理》系列崗位課程的核心能力進(jìn)行了提煉，見(jiàn)圖1。

在核心能力分析的基礎(chǔ)上，以職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為導(dǎo)向，以必需夠用為基礎(chǔ)，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)與管理崗位所需的技能、知識(shí)和職業(yè)能力素質(zhì)進(jìn)行分析，將崗位所需的核心能力融入教學(xué)體系中，提出了基于工作過(guò)程導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)《網(wǎng)站建設(shè)與管理》崗位系列課程體系，見(jiàn)圖2。

《網(wǎng)站建設(shè)與管理》崗位系列課程體系

《網(wǎng)站建設(shè)與管理》系列課程以就業(yè)為導(dǎo)向，所有課程都以能夠熟練建設(shè)、管理、維護(hù)網(wǎng)站為培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生通過(guò)對(duì)系列課程的學(xué)習(xí)達(dá)到相應(yīng)的職業(yè)資格能力，獲得職業(yè)資格證書(shū)，成為一名合格的職業(yè)人員。課程體系按培養(yǎng)職業(yè)能力的需要，以職業(yè)能力為核心、按照工作過(guò)程設(shè)置課程，讓學(xué)生在掌握熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力的同時(shí)，又具有崗位所必需的文化知識(shí)。

二、課程實(shí)踐中遇到的問(wèn)題

1.項(xiàng)目教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題

（1）項(xiàng)目教學(xué)準(zhǔn)備材料缺乏規(guī)范化，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅猛，如何教好網(wǎng)站建設(shè)課程，授課老師也處在學(xué)習(xí)鉆研階段。任課老師制定的各種課程資料也在修改過(guò)程中，這對(duì)教學(xué)質(zhì)量的保證提出了很高的要求。（2）在項(xiàng)目教學(xué)中，實(shí)踐性的教學(xué)方法不多。實(shí)施實(shí)踐項(xiàng)目不僅需要知識(shí)和技能、更需要過(guò)程與方法。忽視方法的訓(xùn)練，不利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，不利于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，更不利于項(xiàng)目教學(xué)的順利進(jìn)行。（3）在項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生提供的教學(xué)信息和資料不多，更談不上多樣性，配套的教學(xué)材料不完善。實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)資源應(yīng)包括：多媒體課件、實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)館資源、網(wǎng)絡(luò)資源、教師以前的項(xiàng)目教學(xué)文件和教學(xué)成果展等。這些資源的缺乏會(huì)影響完成實(shí)踐項(xiàng)目的質(zhì)量和學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)揮，使實(shí)踐環(huán)節(jié)起不了應(yīng)有的作用。

2.項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題

《網(wǎng)站建設(shè)與管理》項(xiàng)目課程是實(shí)踐課和理論課同步進(jìn)行的，一周8節(jié)課，4節(jié)理論課4節(jié)實(shí)踐課，實(shí)踐課的內(nèi)容是對(duì)上次理論課的應(yīng)用和實(shí)踐，這和真正的實(shí)踐項(xiàng)目要求相距很遠(yuǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能完整地完成一個(gè)實(shí)際的大項(xiàng)目，感覺(jué)不到成就感，再加上實(shí)踐課的考評(píng)體制不健全及高職學(xué)生大部分自控力不強(qiáng)等因素，積極性會(huì)大幅降低，即使學(xué)生的到課率很高，實(shí)際上課效果卻非常不理想，實(shí)踐課起不了其應(yīng)起的作用。

3.實(shí)踐教學(xué)檢查環(huán)節(jié)遇到新問(wèn)題

高職院校對(duì)于理論教學(xué)都有一套較為完整的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在檢查中能起到很好的作用。但實(shí)踐教學(xué)由于其特殊性，教學(xué)管理部門(mén)對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的檢查往往無(wú)所適從，實(shí)踐教學(xué)檢查指標(biāo)也欠科學(xué)和全面。因此教師在實(shí)際教學(xué)中，教學(xué)活動(dòng)有靈活、隨意的一面，這使實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量很難統(tǒng)一保證。

三、實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)的研究與實(shí)踐

針對(duì)以上情況，我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中應(yīng)引入實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，建立系統(tǒng)的教育質(zhì)量監(jiān)控體系。

1.定時(shí)檢查和不定時(shí)的監(jiān)督結(jié)合

定時(shí)檢查是實(shí)踐教學(xué)監(jiān)督的日常工作，也是實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃內(nèi)的工作，檢查前正式通知部門(mén)和老師，教學(xué)督導(dǎo)定期深入各部門(mén)進(jìn)行例行檢查。實(shí)踐教學(xué)不定時(shí)監(jiān)督。這項(xiàng)工作是隨機(jī)的，是不事先通知的。不定時(shí)監(jiān)督，可以避免應(yīng)對(duì)檢查現(xiàn)象的發(fā)生，以確保實(shí)踐監(jiān)督內(nèi)容的真實(shí)可靠。

2.過(guò)程檢驗(yàn)和結(jié)果監(jiān)督相結(jié)合

實(shí)踐教學(xué)過(guò)程檢驗(yàn)是實(shí)踐教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督。這主要是通過(guò)聽(tīng)課，實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)抽查等形式來(lái)進(jìn)行的。此外，實(shí)踐教學(xué)的結(jié)果監(jiān)督是教學(xué)實(shí)踐結(jié)果的檢查。主要是通過(guò)成績(jī)考核、項(xiàng)目匯報(bào)等形式進(jìn)行的。通過(guò)分析，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，這對(duì)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量有很大的促進(jìn)作用。

總之，筆者認(rèn)為高職院校實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)的重點(diǎn)是：建立健全實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)體系、完善實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制。高職院校必須確立質(zhì)量至上、質(zhì)量第一的觀(guān)念，堅(jiān)定不移地做到以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。我校在《網(wǎng)站建設(shè)與管理》課程中對(duì)實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)的研究與實(shí)踐，取得了一些研究成果，但還有很多不完善的地方，需要我們不斷地實(shí)踐和改進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘇玉仙.高職院校實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)的研究.當(dāng)代職業(yè)教育，2010（6）.

[2]包呼和.高職院校實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)的研究與實(shí)踐.教育與職業(yè)，2008（8）.

篇10

厘定思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃

檔案信息化建設(shè)必須堅(jiān)持以檔案信息資源為核心，以信息資源共享為目的，所以網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新生事物一經(jīng)出現(xiàn)，便吸引了浙江檔案部門(mén)的視線(xiàn)。借助因特網(wǎng)這個(gè)"第四大媒體"，可以打破原來(lái)的邊界束縛，讓檔案信息資源在無(wú)限寬廣的領(lǐng)域得到共享，以此創(chuàng)建檔案工作開(kāi)放、積極、務(wù)實(shí)、人文的新窗口。

思路甫定，全省各地就緊鑼密鼓地開(kāi)始了籌劃實(shí)施工作。經(jīng)過(guò)前期的試點(diǎn)摸索，2002年8月，全省召開(kāi)檔案互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)會(huì)議，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)行全面動(dòng)員。會(huì)議要求各地以積極的態(tài)度、嚴(yán)格的制度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)搞好網(wǎng)站建設(shè)，明確布置了各地的工作任務(wù)，組織各市檔案局（館）技術(shù)骨干進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)。省檔案局在做好引導(dǎo)工作的同時(shí)，積極向基層輸送技術(shù)服務(wù)與咨詢(xún)，幫助下面解決技術(shù)上的困難。

在實(shí)施過(guò)程中，針對(duì)各地網(wǎng)站建設(shè)的不同進(jìn)度，省檔案局不定期地信息通報(bào)，肯定建設(shè)速度與效果都較好的單位，督促、鞭策建設(shè)進(jìn)度較慢的單位，以便保質(zhì)保量地完成全省的預(yù)期目標(biāo)。

獨(dú)辟蹊徑，開(kāi)創(chuàng)檔案網(wǎng)站建設(shè)的全新模式

浙江省檔案館嘗試探索建立網(wǎng)站主要是依托電腦公司的技術(shù)力量，搭建了"浙江檔案網(wǎng)"，并于2001年7月正式接入Internet。"浙江檔案網(wǎng)"的開(kāi)通，受到了社會(huì)的普遍歡迎。截至2002年6月，網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)量達(dá)兩萬(wàn)多人次。但是在網(wǎng)站運(yùn)行中也暴露出不少問(wèn)題，如開(kāi)發(fā)成本較高、安全與維護(hù)的技術(shù)難度較大、與電腦公司的溝通比較困難等。省檔案館是全省檔案網(wǎng)站建設(shè)的先行者，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)者，所以他們?cè)诠ぷ髦斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，給全省的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與運(yùn)作提供了借鑒與思考。

財(cái)力物力捉襟見(jiàn)肘，信息技術(shù)人員鳳毛麟角，這似乎是檔案部門(mén)的行業(yè)特征。為了找到適合檔案部門(mén)特色的互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)道路，解決束縛網(wǎng)站建設(shè)的人財(cái)物問(wèn)題、技術(shù)準(zhǔn)入問(wèn)題、安全維護(hù)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)輕輕松松建網(wǎng)、平平安安運(yùn)行，作為全省的檔案行政管理部門(mén)，省檔案局煞費(fèi)苦心，動(dòng)了不少腦筋，經(jīng)過(guò)多方探索與方案論證，終于找到了一條快速、便捷地構(gòu)建全省檔案網(wǎng)絡(luò)的解決之道---"數(shù)字浙江"。

"數(shù)字浙江"，是浙江省信息化重點(diǎn)工程項(xiàng)目，它為全省各地85％以上的機(jī)關(guān)單位提供了自助網(wǎng)站應(yīng)用平臺(tái)。這種自助式網(wǎng)站應(yīng)用平臺(tái)，可以讓用戶(hù)無(wú)技術(shù)障礙地建立網(wǎng)站，并輕松實(shí)現(xiàn)維護(hù)。每年只要繳付低廉的租金，就可獲得充足的網(wǎng)絡(luò)空間。這種低門(mén)檻的進(jìn)入方式，使困擾檔案部門(mén)已久的許多困難都能迎刃而解。

在全省的互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)會(huì)議上，省檔案局要求各地以"數(shù)字浙江"為平臺(tái)構(gòu)建網(wǎng)站。已有網(wǎng)站的，也可以?huà)煸?數(shù)字浙江"上，并且第一年租費(fèi)全部由省局支付。這種簡(jiǎn)單、創(chuàng)新的運(yùn)作模式，大大激勵(lì)了基層檔案部門(mén)的工作積極性，原先的畏難情緒也因此煙消云散。檔案網(wǎng)站開(kāi)始在浙江大地如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。

鞏固成績(jī)，逐步實(shí)現(xiàn)從量的擴(kuò)張到質(zhì)的提高

截至目前，全省95個(gè)檔案局（館）中，已有94個(gè)檔案局（館）建立網(wǎng)站，其中除了8家單位保留原有的自建網(wǎng)站外，其余的網(wǎng)站都是依靠"數(shù)字浙江"網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)建的。

一個(gè)覆蓋全省的檔案網(wǎng)絡(luò)體系已初具規(guī)模。

現(xiàn)在，只要通過(guò)省檔案局（館）的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，就能搜索到全省各市、縣檔案局（館）的信息，而且還能查到國(guó)內(nèi)外主要檔案網(wǎng)站的信息。從2002年11月起，省檔案局無(wú)密信息和文件，都開(kāi)始網(wǎng)上傳輸。

今后一個(gè)階段，全省檔案網(wǎng)站建設(shè)將調(diào)整工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)從量的擴(kuò)張向質(zhì)的提高的轉(zhuǎn)變，這需要有大量?jī)?nèi)容充實(shí)網(wǎng)站，需要重點(diǎn)開(kāi)發(fā)檔案網(wǎng)站的核心功能，即要建設(shè)好開(kāi)放檔案信息查詢(xún)與電子檔案政務(wù)等欄目，積極拓展網(wǎng)站的輔助功能，讓網(wǎng)上用戶(hù)有檔案資料可查，有檔案工作信息可看，有歷史知識(shí)可汲取，有檔案文化可品茗，避免讓他們成為匆匆過(guò)客，以此集聚檔案網(wǎng)站的人氣。2003年9月，全省組織優(yōu)秀檔案網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)，推進(jìn)各地檔案網(wǎng)站質(zhì)量與效益的提高。