導(dǎo)語：如何才能寫好一篇衛(wèi)生專題講座，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2016婦幼健康中國行活動總結(jié)一

7月26日，省衛(wèi)計委在西安市婦幼院召開媒體通氣會，宣布婦幼健康中國行走進(jìn)陜西活動舉行。省衛(wèi)計委健康處副處長溫春梅說：婦幼健康中國行走進(jìn)陜西由省衛(wèi)計委主辦，西安市衛(wèi)計委承辦，活動期間將舉行系列惠及我省婦女兒童的活動。

據(jù)了解，婦幼健康中國行活動是國家衛(wèi)計委和全國婦聯(lián)聯(lián)合在全國范圍開展的活動，自2014年以來已在全國20多個省市舉行，旨在普及婦幼健康知識、保健能力和健康水平。婦幼健康中國行走進(jìn)陜西內(nèi)容為：舉辦長安講壇、主題征文攝影、微視頻、專題講座、制作專題宣傳片及免費(fèi)贈送健康檢查和義診活動。

2016婦幼健康中國行活動總結(jié)二

自2016年1月，婦幼健康中國行走進(jìn)云南活動開展以來，東川區(qū)婦幼保健中心精心組織，分別在東川轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)陸續(xù)開展。此次活動以婦幼健康宣傳、專家義診、健康專題講座等形式開展。截至目前，婦幼健康中國行走進(jìn)云南活動已在6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2個社區(qū)開展，共發(fā)放健康宣傳品、畫、處方35000 余份，抽調(diào)了12 名專家對轄區(qū)內(nèi)1060 名孕產(chǎn)婦進(jìn)行了義診，為 400余名群眾開展健康教育專題講座 8場，共計服務(wù)群眾 3000余人次。此項活動為婦女兒童保健知識進(jìn)行了廣泛宣傳，得到了廣大群眾的好評。

婦幼健康中國行是為了讓全社會更加了解、關(guān)注婦女兒童健康，2014年，國家衛(wèi)生計生委和全國婦聯(lián)共同組織開展了婦幼健康中國行活動，兩年來陸續(xù)在全國近20個省份開展，云南省作為其中一站，于2016年1月以婦幼健康中國行--走進(jìn)云南為主題進(jìn)行宣傳，已在省內(nèi)普遍開展實施。

2016婦幼健康中國行活動總結(jié)三

2016年5月20日上午，在國家衛(wèi)生計生委和全國婦聯(lián)聯(lián)合指導(dǎo)下，由中國疾病預(yù)防控制中心婦幼保健中心、中國婦女活動中心共同主辦的2016年婦幼健康中國行活動啟動儀式在天津市舉行。國家衛(wèi)生計生委副主任王國強(qiáng)出席啟動儀式并講話。

為了讓全社會更加了解、關(guān)注婦女兒童健康，讓婦幼健康知識、理念、技能更廣泛地進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，為維護(hù)婦女兒童健康保駕護(hù)航，2014年起，國家衛(wèi)生計生委和全國婦聯(lián)共同組織開展以系列婦幼健康專題講座、科普知識宣傳和專家義診、健康咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的婦幼健康中國行活動。兩年來,活動已走進(jìn)19個省份，開展活動數(shù)千場次，直接服務(wù)婦女兒童近百萬人, 受到了各地群眾的歡迎，取得了良好的社會效益。2016年活動將繼續(xù)在全國12個省(區(qū)、市)陸續(xù)開展，天津市以愛在津沽 情暖婦兒為主題，開展了婦幼健康大講堂、專家義診、健康咨詢等活動。

王國強(qiáng)充分肯定了婦幼健康中國行自2014年啟動以來所取得的成績，并對天津市政府通過實施婦女兒童健康促進(jìn)計劃，為婦女兒童提供20項免費(fèi)惠民項目，有力促進(jìn)了婦幼健康服務(wù)均等化表示贊賞。他強(qiáng)調(diào)，各地要順應(yīng)新時期人們對婦幼健康科普知識和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新期待，科學(xué)研判新形勢下婦幼健康管理和服務(wù)面臨的新挑戰(zhàn)，通過婦幼健康中國行活動，普及婦幼健康知識，宣講婦幼健康政策，開展基層人員培訓(xùn)，保障婦女兒童健康。衛(wèi)生計生部門要樹立大婦幼、大健康的理念，繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)與其他政府職能部門、群眾團(tuán)體的溝通合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同把婦幼健康中國行活動做大、做廣、做強(qiáng)、做實。他希望天津市要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H創(chuàng)造性地開展工作，發(fā)動新引擎、取得新成效、打造新品牌。

天津市曹小紅副市長表示要以婦幼健康中國行為契機(jī)，進(jìn)一步做好婦幼健康服務(wù)和宣傳工作，進(jìn)一步落實黨的政策并惠及全市婦女兒童，讓母親更安全、兒童更健康。

篇2

摘　要：目的：了解冠心病患者吸煙現(xiàn)狀，吸煙危害的知曉情況及醫(yī)務(wù)工作者對冠心病吸煙者的影響，為制定合理有效的戒煙計劃提供依據(jù)。方法：采用自行設(shè)計的問卷，對在廈門大學(xué)附屬中山醫(yī)院心內(nèi)科門診和病房就診的237例冠心病患者進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：煙齡達(dá)10年以上者占91.14%，吸煙量達(dá)10支/d以上者占89.03%。92.4%的冠心病吸煙患者有過戒煙的經(jīng)歷，但認(rèn)真戒煙并成功戒掉的僅有32例。89.87%的患者同意“吸煙有害健康”的觀點(diǎn)，但僅有6.33%的患者了解吸煙對心臟有害。有87.34%（207/237）的冠心病吸煙患者接受過醫(yī)務(wù)人員的建議和勸告，94.94%的冠心病吸煙患者認(rèn)為醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提供吸煙危害健康的相關(guān)知識及戒煙知識，90.72%的冠心病吸煙患者認(rèn)為醫(yī)院應(yīng)開設(shè)有關(guān)吸煙危害及戒煙的專題講座。結(jié)論：應(yīng)對冠心病患者加強(qiáng)吸煙危害的宣傳，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員吸煙危害健康相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，加大對戒煙幫助方法的培訓(xùn)力度，定期開展戒煙專題講座，普及戒煙幫助方法，滿足患者戒煙的需要。

關(guān)鍵詞：冠心??；吸煙；健康

吸煙與高血壓、高脂血癥、糖尿病等一起被列為冠心病的主要危險因素。20世紀(jì)五十年代我國每年卷煙銷售量為600萬箱，到1982年增長到17 600萬箱。調(diào)查顯示，有87.34%（207/237）的冠心病吸煙患者接受過醫(yī)務(wù)人員的建議和勸告，其中，51.21%（106/207）的冠心病患者得到簡單的勸告，34.78%（72/207）的冠心病患者獲得詳細(xì)的吸煙危害健康的說明，僅有14.01%（29/207）的冠心病患者獲得戒煙的建議。雖有關(guān)注冠心病患者的吸煙情況，提出戒煙的建議，但只限于說明吸煙有害健康、建議戒煙，對戒煙的具體知識和相關(guān)措施很少涉及。本次調(diào)查顯示，94.94%（225/237）的冠心病吸煙 患者認(rèn)為醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提供吸煙危害健康的相關(guān)知識及戒煙知識，90.72%（215/237）的冠心病吸煙患者認(rèn)為醫(yī)院應(yīng)開設(shè)有關(guān)吸煙危害及戒煙的專題講座。因此，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)吸煙危害健康相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，醫(yī)院應(yīng)加大對戒煙幫助方法的培訓(xùn)力度，定期開展戒煙專題講座，普及戒煙幫助方法，滿足患者戒煙的需要。

4 參考文獻(xiàn)

.中國公共衛(wèi)生,2004,20(10):1258.

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為貫徹教育部衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的意見》及自治區(qū)教育廳衛(wèi)生廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的通知》文件要求，在市深入持久開展學(xué)校艾滋病預(yù)防工作，結(jié)合我市實際，特制定如下方案；

一、指導(dǎo)思想。

各中學(xué)要將學(xué)校預(yù)防艾滋病教育納入本學(xué)校日常工作，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下以及市疾病預(yù)防控制中心的技術(shù)指導(dǎo)下，建立推進(jìn)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的長效機(jī)制，切實做好學(xué)校艾滋病教育工作。

二、工作目標(biāo)。

全市所有中學(xué)X%以上的學(xué)生掌握艾滋病綜合防治知識。

三、工作內(nèi)容。

X.開展科普講座。各中學(xué)在每年X月的新生入學(xué)教育活動中，將艾滋病預(yù)防知識專題教育納入其中。接受艾滋病知識入學(xué)專題教育對象為各中學(xué)每年初一和高一新生，每學(xué)段不少于X課時。

X.開展經(jīng)常性宣傳教育。充分利用多種形式開展經(jīng)常性宣傳教育。X至X年期間，在各中學(xué)開展艾滋病健康教育“五個一”活動，即：一本宣傳冊、一堂健教課、一期宣傳板報、一場主題班會、一次知識競賽。

學(xué)校圖書館或閱覽室應(yīng)根據(jù)師生人數(shù)配備相應(yīng)數(shù)量的預(yù)防艾滋病、遠(yuǎn)離、無償獻(xiàn)血等相關(guān)知識的科普讀物，供師生開架閱讀或借閱；校園宣傳欄中應(yīng)設(shè)有相對固定的艾滋病防治宣傳園地，定期更新內(nèi)容；校園網(wǎng)中設(shè)置相對固定的艾滋病防治宣傳欄目；校園廣播、閉路電視等不定期地宣傳預(yù)防艾滋病科普知識；通過圖書館（閱覽室）、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳平臺，全面宣傳普及艾滋病綜合防治知識。

每年X月X日“世界艾滋病日”，即可通過同伴教育、主題班會、繪畫、讀書活動、知識競賽、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、圖片展覽等多種形式，組織開展具有一定規(guī)模的預(yù)防艾滋病宣傳教育活動。

上述各形式的預(yù)防艾滋病健康教育活動均計入專題教育課時，以確保落實《中學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱》的初中X課時、高中X課時（高一X課時、高二X課時）的要求。

四、保障措施。

X.組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：x。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局普教科，負(fù)責(zé)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育日常性管理工作。

各學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作由市教育局普教科組織領(lǐng)導(dǎo)，各中學(xué)一名主管副校長負(fù)責(zé)，行政辦負(fù)責(zé)具體實施，校醫(yī)進(jìn)行相關(guān)資料的臺賬建立和保管。

X.師資保障。每年X月，各中學(xué)組織艾滋病預(yù)防知識專題講座，師資由市疾病預(yù)防控制中心健康講師團(tuán)安排，各中學(xué)不承擔(dān)授課費(fèi)。

X.師資培訓(xùn)。根據(jù)教育部門的需求和安排，市疾病預(yù)防控制中心健康講師團(tuán)組織開展針對教育系統(tǒng)的艾滋病專題教育師資培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為各中學(xué)校醫(yī)。

X.效果評價。每場講座結(jié)束后，各中學(xué)配合市疾病預(yù)防控制中心健康講師團(tuán)完成學(xué)生掌握艾滋病綜合防治知識的效果評價工作。

篇4

關(guān)鍵詞：高血壓；健康教育；治療依從性

    高血壓屬于臨床上的慢性疾病，多數(shù)患者需要終生服藥治療，通過藥物對血壓進(jìn)行控制。研究表明，非藥物治療措施（改善生活方式）也是一種非常有效的控制高血壓方法。筆者對收集的320例高血壓住院患者的后續(xù)治療情況作簡單介紹，現(xiàn)報告如下。 1 資料與方法

1.1  一般資料：選取2010年1月～2011年12月住院的320例高血壓患者，男180例，女140例，年齡35～74歲。Ⅰ級高血壓70例，Ⅱ級高血壓160例，Ⅲ級高血壓90例。文化程度：小學(xué)50例，初中至高中103例，中專至大專80例，本科87例。

1.2  方法：在病區(qū)以張貼宣傳欄、發(fā)放宣傳手冊、召開病區(qū)病陪人的健康教育方法及個別疾病宣教，定期開展專題講座的方式進(jìn)行健康教育。追蹤觀察1年內(nèi)患者的治療依從性。

篇5

大學(xué)新生大部分是來自天南海北的異地學(xué)生，且多數(shù)為第一次離開父母，當(dāng)初進(jìn)高校的新鮮感不再后，隨之而來的是對環(huán)境、生活等方面的諸多不適應(yīng)問題，能否在適應(yīng)期內(nèi)盡快完成角色轉(zhuǎn)變，調(diào)整好心態(tài)投入到新環(huán)境中，對于今后的大學(xué)生活至關(guān)重要。

在大學(xué)新生適應(yīng)期，首先表現(xiàn)出的是對生活環(huán)境的不適應(yīng)。進(jìn)入大學(xué)，就意味著遠(yuǎn)離過去習(xí)慣的家庭生活，開始集體生活。而這個集體暫時還是陌生的，這需要一定的時間與積極的心態(tài)去共同適應(yīng)。95后的大學(xué)生，大多表現(xiàn)為自我意識強(qiáng)、缺乏集體認(rèn)同感。自我意識過渡強(qiáng)烈，容易導(dǎo)致忽略他人感受、不懂得換位思考、不能容忍其他人的缺點(diǎn)甚至是不同點(diǎn)，長此以往會造成自我的孤立與封閉，而與其他同學(xué)的格格不入，不能融入集體后，會對集體生活喪失信心，進(jìn)一步會影響今后的大學(xué)生活。這種情況多表現(xiàn)為在寢室生活中作息時間上的沖突、生活習(xí)慣上的差異等。

其次，大學(xué)新生適應(yīng)期內(nèi)還表現(xiàn)為學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)。進(jìn)入大學(xué)，首先課表上排課就與中學(xué)不同，為了迎接高考，中學(xué)的課表安排得很滿，而大學(xué)課表會有一些時間沒有安排教學(xué)，這就要求學(xué)生要學(xué)會自己安排學(xué)習(xí)時間；再者，大學(xué)很多知識是需要學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，而不像高中的基礎(chǔ)教學(xué)那么細(xì)致，因此學(xué)生要培養(yǎng)自學(xué)的習(xí)慣和能力。如果新生無法適應(yīng)這種自主學(xué)習(xí)的模式，那么在今后的四年中將會逐步喪失學(xué)習(xí)興趣，甚至是學(xué)習(xí)能力。

最后，大學(xué)新生適應(yīng)期內(nèi)還有一個突出的表現(xiàn)是心理上的不適應(yīng)。這種心理上的不適感包含了多方面的原因，主要表現(xiàn)為一方面是自尊心強(qiáng)，而另一方面是心理抗壓能力弱。當(dāng)一個班集體中聚集著幾十上百個來自不同地域、不同中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生時，一般會出現(xiàn)這么兩種自尊心和心理抗壓上的考驗：一是貧富上的巨大差異，給來自貧困家庭的學(xué)生自尊心上造成了巨大的心理壓力；再一個是大家進(jìn)校前都是成績優(yōu)異的學(xué)生，而進(jìn)入高校后，會發(fā)現(xiàn)一山比一山高，這也會給眾多新生的優(yōu)越感上沉重一擊，遇到高考失利或志愿填報不理想的同學(xué)，往往會產(chǎn)生厭學(xué)、退學(xué)的消極心理。

二、大學(xué)新生入學(xué)教育的模式設(shè)計

面對這些來自與環(huán)境與心理上的不適應(yīng)的問題，大學(xué)新生入學(xué)教育的模式就絕對不能僅僅停留于簡單的課堂教學(xué)。針對目前新生入學(xué)教育“重教學(xué)內(nèi)容，輕教育形式”的現(xiàn)狀，可以就具體的入學(xué)教學(xué)內(nèi)容，采納不同的教育模式靈活多樣展現(xiàn)入學(xué)教育，以幫助新生真正實現(xiàn)大學(xué)生活的適應(yīng)。

1、課堂教學(xué)。作為傳統(tǒng)的入學(xué)教育模式，課堂教學(xué)的確承擔(dān)了大部分的新生入學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容。在此部分教學(xué)中，建議納入愛國愛校教育、理想信念教育、法律法規(guī)教育、校紀(jì)校規(guī)教育、誠實守信教育、感恩教育、安全教育和衛(wèi)生教育等適用于課堂教學(xué)的內(nèi)容，而這部分的知識點(diǎn)，可以以班級為單位，由輔導(dǎo)員和班主任來完成教學(xué)。

2、專題講座。專題講座不同于普通的課堂教學(xué)，它要求講授者具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，不是普通的輔導(dǎo)員班主任所能完成的工作，因此，采用專題講座的模式，以一學(xué)院或多學(xué)院為單位，在大型的學(xué)術(shù)報告廳舉行專題講座，有效解決師資方面的不足。在新生入學(xué)教育中，可以把心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、人際關(guān)系交往教育、文明禮儀教育等方面的內(nèi)容納入專題講座模式之中。

3、主題班會。課堂教學(xué)和專題講座的模式畢竟還是很有限，因為在一個相對安靜的教學(xué)環(huán)境中，必然會缺少了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，因此，主題班會的召開，給新生入學(xué)教育開辟了一條新的途徑。首先主題班會時間上可以靈活選擇，其次主持班會的同學(xué)也不必局限為輔導(dǎo)員班主任。比如晚上，當(dāng)老師下班后，同學(xué)們都呆在寢室閑得發(fā)慌時，把新生聚集起來，就一些適應(yīng)期遇到的問題進(jìn)行交流，既能讓同學(xué)們盡快熟悉起來，也能解決一些實際的問題。而這個組織者可以選用助理輔導(dǎo)員，助理輔導(dǎo)員是事先選拔并培訓(xùn)后的高年級學(xué)生，學(xué)長比師長更能調(diào)動同學(xué)們的參與性，同時也可以讓輔導(dǎo)員和班主任在下班時間中得到休息。主題班會的內(nèi)容不必刻板拘泥，學(xué)習(xí)上、生活上、認(rèn)知上等方面的瑣碎的事情都可以納入其中。

4、座談會。座談會有別于主題班會，表現(xiàn)為迎新晚會、中秋晚會、師生見面會等，它在形式上更多樣更活潑，可以以年級為單位跨班級舉行，是新生入學(xué)教育模式中的一個有力補(bǔ)充。比如每年新生入校，都會迎來人生第一個沒有親人的中秋節(jié)，如何組織學(xué)生愉快地度過這一天，舉行一個小型的中秋晚會，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至高年級同學(xué)加入，讓新生感受到集體生活的溫暖。

5、個別談心。在新生入學(xué)教育模式中，個別談心是一個必不可少的重要組成部分，只有集體教育和個別教育相結(jié)合，才能把入學(xué)教育工作真正落到實處。在以往發(fā)生于高校的一些極端案例中，都是由于對個別特殊同學(xué)的關(guān)注度不夠而造成，因此，輔導(dǎo)員班主任一定要重視個別談心這個環(huán)節(jié)，主動與新生進(jìn)行談心交流，不要讓新生入學(xué)教育出現(xiàn)缺陷。

篇6

國外遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展已有近40a的歷史，美國和西歐國家發(fā)展速度最快。其通信方式多采用衛(wèi)星通信和綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(integratedservicedigi—talnetwork，ISDN)，它們在遠(yuǎn)程咨詢、遠(yuǎn)程會診、醫(yī)學(xué)圖像的遠(yuǎn)距離傳輸、遠(yuǎn)程會議和遠(yuǎn)程軍事醫(yī)學(xué)等方面取得了較大進(jìn)展，近年來還采用移動設(shè)備進(jìn)行了遠(yuǎn)程醫(yī)療的研究與應(yīng)用。國內(nèi)遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)技術(shù)起步較晚，但是起點(diǎn)較高，發(fā)展非常迅速。遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)技術(shù)從單一的電視監(jiān)控、電話遠(yuǎn)程會診逐漸發(fā)展為利用衛(wèi)星通信、有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)、移動通信設(shè)備等進(jìn)行數(shù)字、圖像、語音的綜合傳輸。我軍依托衛(wèi)星通信設(shè)備建成了“軍隊遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)”，建立了數(shù)百個雙向站點(diǎn)及近百個移動站點(diǎn)，并將放射、超聲、內(nèi)窺鏡、心電圖等輔助診療信息接入遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)了遠(yuǎn)程醫(yī)療會診、遠(yuǎn)程教學(xué)等遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息服務(wù)。地方許多省市在國家衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下利用衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療專用網(wǎng)等通信平臺建立了遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)。

2遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)應(yīng)用模式與實踐效果

2．1發(fā)揮高級醫(yī)學(xué)專家的作用，提高基層醫(yī)院的診治水平遠(yuǎn)程醫(yī)療會診是遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)服務(wù)中應(yīng)用最為廣泛的項目之一l2l。我院利用衛(wèi)星網(wǎng)、軍事綜合網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了與部隊醫(yī)院、干休所以及地方醫(yī)院的聯(lián)網(wǎng)。截止到2013年6月，我院開展遠(yuǎn)程會診、病例討論、教學(xué)查房、網(wǎng)站電子病歷會診2558例次，其中指導(dǎo)臨床診治2356例，占92．10％；解決?？埔呻y問題1854例，占72．48％；有助于提高網(wǎng)點(diǎn)和下級醫(yī)院醫(yī)療水平2174例，占84．99％；及時解決轉(zhuǎn)院治療235例，占9．19％。由此可見，遠(yuǎn)程醫(yī)療會診指導(dǎo)基層醫(yī)院臨床診治效果明顯，有助于提高基層醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)和解決專科疑難水平，為危重疑難病的轉(zhuǎn)院治療開辟了一條快捷的綠色通道。

2．2積極舉辦遠(yuǎn)程教學(xué)講座。擴(kuò)大優(yōu)勢學(xué)科的輻射范圍利用全軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)，我院進(jìn)行了臨床醫(yī)師執(zhí)業(yè)技能的遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)，組織我院全軍腎臟病研究所、全軍普通外科研究所等醫(yī)學(xué)專家就本領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展和臨床經(jīng)驗開展遠(yuǎn)程專題講座，在傳播知識和經(jīng)驗的同時擴(kuò)大了我院的影響。護(hù)理部組織不同專業(yè)的護(hù)理人員參加總部開展的護(hù)理新技術(shù)講座，對提高護(hù)理人員的技術(shù)水平起到很大作用。建站以來，共開展了“糖尿病腎病的診斷和治療”、“損傷控制性外科”、“腦血管病防治的挑戰(zhàn)與策略”、“關(guān)注心血管疾病的預(yù)防與個體化危險評估”、“腸內(nèi)營養(yǎng)護(hù)理與進(jìn)展”等4O個醫(yī)學(xué)、護(hù)理專題講座，46名醫(yī)學(xué)和護(hù)理專家遠(yuǎn)程授課，全軍聽課站點(diǎn)共256個，聽課27940人次，受到聽課站點(diǎn)的一致好評。

2．3開展遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育轉(zhuǎn)播，提高醫(yī)護(hù)人員的理論水平目前，全軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)教學(xué)內(nèi)容主要針對我軍衛(wèi)生工作的特點(diǎn)和特殊需求來設(shè)定，提供現(xiàn)場直播、錄播、轉(zhuǎn)播、遠(yuǎn)程學(xué)術(shù)討論、課程高速下載、網(wǎng)上瀏覽等形式的教育培訓(xùn)，對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和推廣新技術(shù)發(fā)揮了積極作用。我院定期組織醫(yī)護(hù)技人員收看全軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)的專題講座，通過醫(yī)院的閉路電視系統(tǒng)，建立了遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育頻道，用以轉(zhuǎn)播全軍遠(yuǎn)程教學(xué)，效果良好。教學(xué)錄像轉(zhuǎn)存在我院醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)上，醫(yī)護(hù)人員可根據(jù)需要自行收看。我們在醫(yī)院網(wǎng)站上公布了遠(yuǎn)程教學(xué)安排表，由訓(xùn)練科下發(fā)遠(yuǎn)程教學(xué)收看的通知。自2003年9月建立雙向衛(wèi)星站點(diǎn)以來，共轉(zhuǎn)播全軍遠(yuǎn)程專題講座1176次，39812人次收看了遠(yuǎn)程講座，加快了全軍醫(yī)學(xué)新技術(shù)和新進(jìn)展在我院的傳播速度和廣度。

2．4探索遠(yuǎn)程醫(yī)療教學(xué)查房模式，提高基層醫(yī)院的醫(yī)療和教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程醫(yī)療教學(xué)查房是一種新型的查房手段，有別于面對面查房，l：L~n體檢和詢問病史是通過當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的經(jīng)治醫(yī)師來完成。我院利用全軍腎臟病研究所和全軍普通外科研究所的高級專家資源，與211醫(yī)院開展了腎臟科、普通外科遠(yuǎn)程教學(xué)查房。醫(yī)學(xué)專家對該院病例進(jìn)行了詳細(xì)分析，提出診斷意見和治療計劃，對患者的合理用藥、營養(yǎng)支持、手術(shù)方案等進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。為提高遠(yuǎn)程查房效果，我們精心組織協(xié)調(diào)，將遠(yuǎn)程教學(xué)查房與講學(xué)、專題講座、病例討論相結(jié)合，認(rèn)真做好技術(shù)保障工作，積極預(yù)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生}3】。遠(yuǎn)程教學(xué)查房打破了空間與時間的限制，技術(shù)和應(yīng)用13趨成熟，能夠共享醫(yī)學(xué)信息資源，優(yōu)化醫(yī)學(xué)資源配置，使患者享受到高級別的醫(yī)療服務(wù)。

2．5開展機(jī)器人遠(yuǎn)程手術(shù)示教，擴(kuò)大臨床手術(shù)示教的應(yīng)用范圍利用醫(yī)院數(shù)字化手術(shù)示教系統(tǒng)，遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)中心將達(dá)芬奇機(jī)器人手術(shù)信息通過全軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)衛(wèi)星網(wǎng)轉(zhuǎn)播到醫(yī)院以外的場所，讓多地多人同時觀摩手術(shù)實況，實現(xiàn)手術(shù)室內(nèi)外的音視頻交流、手術(shù)示教以及遠(yuǎn)程醫(yī)療會診。我院2011年建立了機(jī)器人遠(yuǎn)程手術(shù)示教系統(tǒng)，具有多通道圖像選擇、可視對講、示教過程錄制、遠(yuǎn)程教學(xué)等功能，實時傳輸與交互時圖像清晰、語音清楚，且操作簡便、管理規(guī)范。系統(tǒng)提供了手術(shù)教學(xué)觀摩、專家手術(shù)示教、遠(yuǎn)程手術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)播、遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)程巡查等功能，多次配合總后衛(wèi)生部組織的大型會議活動，應(yīng)用效果較好。機(jī)器人遠(yuǎn)程手術(shù)示教系統(tǒng)的建立，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的作用，擴(kuò)大了手術(shù)示教資源數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍，成為一種醫(yī)學(xué)生手術(shù)技能培訓(xùn)的教學(xué)資源。

2．6建立遠(yuǎn)程在線考試平臺，開拓醫(yī)學(xué)培訓(xùn)管理模式計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及應(yīng)用為衛(wèi)生系統(tǒng)信息化建設(shè)向深層次開發(fā)應(yīng)用提供了良好的系統(tǒng)平臺和技術(shù)支撐，為醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)帶來了管理、技術(shù)、配需等模式的變革，有效地解決了醫(yī)務(wù)培訓(xùn)和考試模式覆蓋面小、組織難度大、方法單一、效率低下、信息共享程度低等多個瓶頸問題?；谛l(wèi)星通信網(wǎng)與醫(yī)院局域網(wǎng)絡(luò)平臺的全軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，最大限度地滿足了衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)人員培訓(xùn)快速發(fā)展的需求，遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)考試認(rèn)證模塊主要應(yīng)用于醫(yī)護(hù)人員遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和遠(yuǎn)程在線考試，具有方便快捷、實時同步、情景化等特點(diǎn)。在考試系統(tǒng)中，可以查看考試科目、考試場次、考試人員，網(wǎng)管中心收到考試人員信息后，給每位參考人員分配條形碼，參考人員輸入條形碼及密碼后進(jìn)人在線答題，答完題后保存即可。2012--2013年，我院組織150名感染控制相關(guān)人員和野戰(zhàn)醫(yī)療所成員進(jìn)行醫(yī)院感染管理知識、衛(wèi)勤理論知識的在線考試，培訓(xùn)通過率為98％。軍隊遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)在新時期軍隊醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和考核中起到了非常重要的作用，在拓展新技術(shù)應(yīng)用及創(chuàng)新培訓(xùn)模式上意義非凡。

3遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)發(fā)展策略與思考

盡管我國的遠(yuǎn)程醫(yī)療已取得初步的成果，但距離發(fā)達(dá)國家技術(shù)水平還有一定差距，在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范、政策法規(guī)和實際應(yīng)用等方面還需要不斷完善。

3．1規(guī)范遠(yuǎn)程醫(yī)療會診流程，提高遠(yuǎn)程醫(yī)療會診質(zhì)量病歷資料是遠(yuǎn)程會診專家診斷的客觀依據(jù)，全面采集和安全傳輸病歷信息是保證遠(yuǎn)程醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵I5l，尤其是影像資料，它是會診專家對疾病作出診斷的重要依據(jù)，申請醫(yī)師準(zhǔn)備病歷資料要詳細(xì)、完整、準(zhǔn)確，為會診專家提供可靠有效的患者信息和清晰的影像資料。由于遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一的醫(yī)療規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，各家醫(yī)院規(guī)模不同，使用的遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)不一樣，各地區(qū)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男畔⑼ǖ来嬖诓町?，造成醫(yī)療信息不能及時有效地共享，實現(xiàn)醫(yī)療單位全方位、多元化聯(lián)網(wǎng)比較困難。受申請方醫(yī)療條件和醫(yī)師技術(shù)水平等因素的影響，部分申請醫(yī)院存在病歷資料準(zhǔn)備不完整、不準(zhǔn)確，遠(yuǎn)程診療信息質(zhì)量不高，影像資料的圖像數(shù)字重建處理后圖像不清、顏色不正等問題，使得會診專家無法做出明確的診斷，易對患者的治療造成影響。因此，要進(jìn)一步建立遠(yuǎn)程醫(yī)療質(zhì)量控制體系，規(guī)范遠(yuǎn)程醫(yī)療會診流程，建立會診資料審核與管理制度，統(tǒng)一遠(yuǎn)程會診病歷形式，完善遠(yuǎn)程病歷資料的采集、傳輸、歸檔、保存工作。

3．2完善遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，保障醫(yī)生和患者的權(quán)利隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的迅速發(fā)展，我國已經(jīng)具備遠(yuǎn)程醫(yī)療的基礎(chǔ)條件，遠(yuǎn)程醫(yī)療正向著移動性、實時性、多樣性方向發(fā)展，其法律問題急需立法跟進(jìn)嘲。遠(yuǎn)程醫(yī)療必須在合理的體制與法律法規(guī)保障下運(yùn)行，才能確?；颊甙踩?，保障醫(yī)生和患者的權(quán)益。目前，我國遠(yuǎn)程醫(yī)療法規(guī)體系尚不健全，如遠(yuǎn)程會診醫(yī)師資格的認(rèn)定、醫(yī)療責(zé)任的劃分、保護(hù)患者隱私權(quán)、遠(yuǎn)程醫(yī)療的知情同意、遠(yuǎn)程醫(yī)療中不良后果的處理等問題都亟待解決_7J。此外，遠(yuǎn)程醫(yī)療收費(fèi)缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和勞務(wù)補(bǔ)償規(guī)定，醫(yī)療專家的技術(shù)價值沒能得到合理的體現(xiàn)，不能有效地調(diào)動醫(yī)療專家的積極性。相關(guān)立法部門及衛(wèi)生部應(yīng)盡早出臺遠(yuǎn)程醫(yī)療管理辦法，通過立法或部門規(guī)章的方式，明確遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)的概念、流程、監(jiān)督管理以及法律責(zé)任，規(guī)范遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)行為，保證我國遠(yuǎn)程醫(yī)療持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

3．3制定繼續(xù)教育學(xué)分政策，促進(jìn)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育持續(xù)發(fā)展遠(yuǎn)程繼續(xù)教育是改善醫(yī)務(wù)人員供需矛盾的有效方式，是為國家和醫(yī)療機(jī)構(gòu)節(jié)約培訓(xùn)費(fèi)用、時間的創(chuàng)新方法，是提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平的重要手段之一。作為一門新興的交叉學(xué)科，需要進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程繼續(xù)教育的內(nèi)容和質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育管理，通過遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督，通過嚴(yán)格的考核、認(rèn)證與學(xué)分制度實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的管理閻。

3．4加強(qiáng)人才隊伍培養(yǎng)，提高從業(yè)人員素質(zhì)遠(yuǎn)程醫(yī)療涉及醫(yī)學(xué)、計算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、日常維護(hù)等方面，需要計算機(jī)技術(shù)人員、計算機(jī)應(yīng)用人員、醫(yī)學(xué)專家、管理人員等協(xié)調(diào)配合。目前，大多數(shù)醫(yī)院是由兼職人員進(jìn)行遠(yuǎn)程會診，具有極大的不穩(wěn)定性。在現(xiàn)行的條件下，國家要對遠(yuǎn)程醫(yī)療進(jìn)行改革，對遠(yuǎn)程會診人員實施定編定崗定員，并對其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高遠(yuǎn)程醫(yī)療業(yè)務(wù)水平，提高計算機(jī)和通訊技術(shù)能力，做好遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)資料規(guī)范化管理，積極研究和解決遠(yuǎn)程醫(yī)療中的各種問題，促進(jìn)遠(yuǎn)程醫(yī)療的不斷發(fā)展。有關(guān)部門要制定具體的會診醫(yī)師醫(yī)療道德規(guī)范和管理辦法，形成一套完整的會診醫(yī)師管理和制約機(jī)制，確保參與會診的專家都是經(jīng)驗豐富、技術(shù)過硬的醫(yī)療人員，保證遠(yuǎn)程醫(yī)療會診及時、有效、安全。

3．5加強(qiáng)野戰(zhàn)化應(yīng)用研究和訓(xùn)練，提高衛(wèi)勤支援保障能力我軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)系統(tǒng)建設(shè)已經(jīng)多年，在平時、應(yīng)急和衛(wèi)勤演練中均發(fā)揮了顯著作用，已經(jīng)成為現(xiàn)代衛(wèi)勤支援保障的一種新型模式。通過多年的技術(shù)研究與探索，在遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)的基礎(chǔ)上，我軍研制了由野戰(zhàn)會診車和遠(yuǎn)程醫(yī)療會診箱組構(gòu)成的野戰(zhàn)機(jī)動遠(yuǎn)程醫(yī)療支援系統(tǒng)。今后尚需進(jìn)一步加強(qiáng)復(fù)雜戰(zhàn)場環(huán)境中遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用研究和訓(xùn)練，不斷完善技術(shù)手段，進(jìn)行設(shè)備和軟件的升級，逐步形成科學(xué)的應(yīng)急機(jī)動遠(yuǎn)程醫(yī)療保障體系，確保在未來野戰(zhàn)或搶險救援環(huán)境中，能夠充分利用遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)手段，提高傷病員救治率，降低死亡率，使遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)支援系統(tǒng)在應(yīng)急和衛(wèi)勤保障中發(fā)揮更大作用。

4結(jié)語

篇7

【關(guān)鍵詞】安全穩(wěn)定；高校工作；創(chuàng)新路徑

安全穩(wěn)定工作是高校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)與保障，近年來，我院全院上下高度重視安全穩(wěn)定工作，成立了安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實校園安全管理的各項措施，在防火、防盜、乘車安全、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面，都起到了良好的組織協(xié)調(diào)及督察作用，為師生創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、和諧的校園、工作和生活氛圍做出了積極的貢獻(xiàn)。

1 多渠道宣傳教育，提高師生安全意識

安全教育是一個長期而艱巨的工作，需要每一位師生員工的共同參與、共同維護(hù)。我院積極利用多種宣傳手段，加強(qiáng)師生安全防范意識，提高防范能力：通過講座、案例展示、主題班會、主題安全教育以及防火逃生演練等活動引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)安全防范意識，切實提高師生的遵紀(jì)守法意識，規(guī)范師生文明禮儀；結(jié)合119消防日以及節(jié)假日前安全教育等活動，對全院師生進(jìn)行出行安全、人身安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等多方面教育，提高師生防范自護(hù)自救能力；同時，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，從源頭上進(jìn)行防御，提高學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、暴力等消極內(nèi)容的能力，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，形成良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2 充分發(fā)揮兩支隊伍作用，增強(qiáng)安全穩(wěn)定工作實效性

第一，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員隊伍作用。堅持輔導(dǎo)員“進(jìn)食堂、進(jìn)寢室、進(jìn)課堂”制度，平時與學(xué)生多交流、勤溝通，“走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生”，做學(xué)生的朋友，重點(diǎn)關(guān)注違反校規(guī)校級、家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、存在心理健康問題和處理事情偏激等特殊群體。及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的各種問題。第二，發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子以及班團(tuán)干部的作用，達(dá)到自我管理、自我教育、自我服務(wù)的目的，做到問題早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處理，將各種隱患“化解于基層、消除于萌芽、攔截于校園內(nèi)”。下面是一起典型的由于發(fā)現(xiàn)及時而沒有引發(fā)嚴(yán)重后果的案例：

李某，男，22歲，為我院2008級本科學(xué)生，由于家在農(nóng)村，且經(jīng)濟(jì)條件較差，在校學(xué)習(xí)期間靠國家助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)。張某原本性格外向，和同學(xué)關(guān)系處理的不錯，但經(jīng)一個同學(xué)介紹接觸了傳銷，被灌輸一夜暴富的思想。2012年3月，他的這名同學(xué)利用他急于找工作的焦急心態(tài)，謊稱可以在天津為其介紹工作，待遇豐厚，邀請他去天津楊柳村，張某將這則招聘信息在該班QQ群上并且在周圍同學(xué)中宣傳，該班班干部第一時間將這一信息反饋給我系輔導(dǎo)員，經(jīng)過輔導(dǎo)員深入調(diào)查確定該地極有可能是一個傳銷組織，通過對張某本人耐心細(xì)致的工作，張某最終清楚地認(rèn)識到自己的錯誤，所幸因發(fā)現(xiàn)及時，未釀成嚴(yán)重后果。之后一段時間，在輔導(dǎo)員的幫助以及其自身努力下，張某在畢業(yè)時找到一份不錯的工作，他對學(xué)校非常的感激。

3 抓好日常教育，提高理性認(rèn)識

3.1 重視新生入學(xué)教育

在新生入學(xué)伊始，我院通過開展各種新生特色活動，使新生了解大學(xué)生活的特點(diǎn)和基本要求，順利完成角色轉(zhuǎn)變。在軍訓(xùn)期間，利用案例教育、專題講座等形式強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和法律意識，針對新生對高校及周邊環(huán)境不熟悉等特點(diǎn)，為新生開設(shè)日常安全知識專題講座，給他們介紹學(xué)校和本地的基本情況和治安狀況，介紹日常安全知識，重點(diǎn)是防盜，防騙，防黑心棉，防外出意外事故、交通意外事故等知識，使新生一進(jìn)校就了解掌握必要的安全防范知識，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定意識。

3.2 多渠道展開心理健康教育

根據(jù)不同階段學(xué)生、特殊群體學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地實施心理健康教育。每年新生入學(xué)，我院都積極組織學(xué)生進(jìn)行心理健康知識普查，幫助新生盡快適應(yīng)新環(huán)境；針對二、三年級學(xué)生，主要以幫助他們了解心理科學(xué)基礎(chǔ)知識、初步掌握心理調(diào)適技能以及處理好學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、人格發(fā)展等方面的困惑為重點(diǎn)；對于畢業(yè)生，結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助他們正確認(rèn)識職業(yè)特點(diǎn)，客觀分析自我，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。同時通過專題講座、問卷調(diào)查、教師與學(xué)生個別談話等方式，使大學(xué)生認(rèn)識自身，樹立心理健康意識。我院每年都會邀請心理方面專家為我院師生做心理健康方面專題講座并對個別同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，通過講座，增強(qiáng)大家克服困難、抗擊挫折的能力，引導(dǎo)、幫助大家正確認(rèn)識和對待社會、學(xué)校、家庭以及自身學(xué)習(xí)、工作和人際關(guān)系中的種種矛盾，合理發(fā)泄自身的情緒，恢復(fù)心理平衡，矯正不良行為，提高大家正確認(rèn)識和調(diào)節(jié)自我以及合理應(yīng)對各種事件的能力，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

篇8

根據(jù)伊州衛(wèi)人函【2015】23號《關(guān)于上報“衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程”、“千百十“人才工程實施方案的通知》的要求，加強(qiáng)我院人才引進(jìn)、培養(yǎng)、管理和開發(fā)，造就一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)隊伍，推動醫(yī)院發(fā)展，結(jié)合我院的實際情況，特制定以下衛(wèi)生人才培養(yǎng)實施方案：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立尊重知識，尊重衛(wèi)生人才的思想，始終堅持科技強(qiáng)院，人才興院的發(fā)展理念，按照全面提高及重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)衛(wèi)生人才和引進(jìn)衛(wèi)生人才相結(jié)合，結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思想，切實搞好醫(yī)院衛(wèi)生人才的培養(yǎng)，教育和使用，充分調(diào)動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強(qiáng)有力的衛(wèi)生人才保障。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

  1、積極推進(jìn)衛(wèi)生人才全員培訓(xùn)，真正使我院每周的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例行化、制度化，提升我院衛(wèi)生人才整體醫(yī)療技術(shù)水平。

2、爭取在3-5年內(nèi)培養(yǎng)重點(diǎn)骨干30-50名，培養(yǎng)行業(yè)高精尖人才20-30名，培養(yǎng)有影響力的學(xué)科帶頭人5-10名，堅持?jǐn)?shù)量服務(wù)質(zhì)量、寧缺毋濫，根據(jù)人才數(shù)量的實際情況，適當(dāng)調(diào)整評選基數(shù)。

3、采取不同培養(yǎng)措施，重點(diǎn)從項目、科研、崗位、實訓(xùn)等多方面給予支持，對衛(wèi)生人才實施全方位培養(yǎng)，并按照“一人一案”的要求科學(xué)制定培養(yǎng)方案，開展個性化的管理和服務(wù)。

三、具體實施辦法

（一）衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組深入我院調(diào)查本院衛(wèi)生人才工作的成功經(jīng)驗和存在的突出問題，并針對調(diào)查出來的突出問題，研究決策本院未來2-5年衛(wèi)生人才工作，把衛(wèi)生人才工作抓實、抓好、抓出成效。

（二）制定衛(wèi)生人才分類標(biāo)準(zhǔn)。

Ⅰ類衛(wèi)生人才：學(xué)科帶頭人；

Ⅱ類衛(wèi)生人才：通過培養(yǎng)或引進(jìn)的高精尖人才；

Ⅲ類衛(wèi)生人才：科室骨干；

（三）做好衛(wèi)生人才培養(yǎng)計劃

1、院內(nèi)重點(diǎn)培養(yǎng)Ⅱ類衛(wèi)生人才、Ⅲ類衛(wèi)生人才，加強(qiáng)“三基”的訓(xùn)練。第一是“技術(shù)三基”訓(xùn)練，即通過醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的訓(xùn)練，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)；第二是“品德三基”的培養(yǎng)，即道德基礎(chǔ)培養(yǎng)、法制基礎(chǔ)教育、心理和社會基礎(chǔ)知識教育。使醫(yī)護(hù)人員具有較強(qiáng)的職業(yè)道德意識、法律意識，并通過醫(yī)學(xué)心理學(xué)與社會人文知識教育，掌握與病人溝通的技巧，從而提高服務(wù)意識與水平。另外，對Ⅲ類衛(wèi)生人才還要實行輪轉(zhuǎn)鍛煉，每輪轉(zhuǎn)一個科室，經(jīng)考核合格才能輪轉(zhuǎn)下一個科室。

2、定期組織三級醫(yī)師查房、疑難病倒討論、危重病人護(hù)理等活動，充分發(fā)揮Ⅰ類衛(wèi)生人才和依托本院的援疆干部對Ⅱ，Ⅲ類人才的幫扶帶教作用，在實際工作中加以指點(diǎn)、加以指導(dǎo)、對存在的問題以及出現(xiàn)的工作失誤及時指出，全面提高本院專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。

3、評選工作每三年開展一次，各科室按照Ⅲ類衛(wèi)生人標(biāo)準(zhǔn)才選拔20-30名，從Ⅲ類衛(wèi)生人才中選拔Ⅱ類衛(wèi)生人才10-20人，從Ⅱ類衛(wèi)生人才中選拔Ⅰ類衛(wèi)生人才5-10名。堅持?jǐn)?shù)量服務(wù)質(zhì)量、寧缺毋濫，根據(jù)人才數(shù)量的實際情況，適當(dāng)調(diào)整評選基數(shù)。

4、積極配合經(jīng)伊犁州黨委組織部、伊犁州州人社局評定的高層次人才庫的工作，伊犁州財政安排一定資金用于人才津貼的發(fā)放，對入選高層次人才庫的重點(diǎn)骨干人才每人每月發(fā)放200元、行業(yè)高精尖人才每人每月發(fā)放500元、有影響力的學(xué)科帶頭人每人每月發(fā)放700元人才津貼。

三、評選和管理

1）評選范圍：打破論資排輩，以20-50歲中青年人為培養(yǎng)重點(diǎn)，圍繞“千百十”人才工程確定的目標(biāo)任務(wù)，打破身份、戶籍領(lǐng)域限制，凡在伊犁州友誼醫(yī)院工作兩年以上，本科生工作三年以上的衛(wèi)生人才均可納入評選范圍。

2）評選標(biāo)準(zhǔn)：政治立場堅定，遵紀(jì)守法，愛黨愛國愛疆，扎根伊犁發(fā)展；具有解決思想、實事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和良好的職業(yè)道德；學(xué)風(fēng)樸實嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和交大的培訓(xùn)潛力；有良好的科學(xué)基礎(chǔ)和較高的專業(yè)水平。

科室骨干評選條件具備以下條件3項以上：

1、有豐富的實踐經(jīng)驗，熟練掌握本專業(yè)技術(shù)操作，能解決本專業(yè)復(fù)雜、疑難病例的診療工作；

2、進(jìn)修醫(yī)師講授專題講座不少于10次；

3、有帶教2名以上住院醫(yī)師或進(jìn)修、實習(xí)醫(yī)師經(jīng)歷；

4、在省級以上刊物上發(fā)表專業(yè)敘述論文4篇以上（限前2名作者，其中2篇為第一作者）；

5、任職期間內(nèi)參與編寫醫(yī)學(xué)類專業(yè)教材1部（編委以上）；

6、任職期內(nèi)參加國家級以上本專業(yè)學(xué)術(shù)交流會議，并有學(xué)術(shù)交流論文3篇（議論文集為準(zhǔn)）。

 

高精尖人才評選條件具備以下條件3項以上：

1、有豐富的實踐經(jīng)驗，熟練掌握本專業(yè)技術(shù)操作，能解決本專業(yè)復(fù)雜、疑難病例的診療工作；

2、具有一定的教學(xué)組織能力和對本專業(yè)下級醫(yī)師的指導(dǎo)能力，在任職期內(nèi)為下級醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專題講座至少10次，有帶教2名以上住院醫(yī)師或進(jìn)修、實習(xí)醫(yī)師的經(jīng)歷；

3、能根據(jù)本專業(yè)工作需要提出科研課題，完成課題設(shè)計，組織實施，撰寫總結(jié)報告（任職期內(nèi)須參與1項以上院內(nèi)本專業(yè)科研課題，以項目合同書為準(zhǔn)）；

4、參加地州市以上科研項目1項（限前5名，以項目合同書為準(zhǔn)）；

5、獲地州市科技進(jìn)步三等獎以上1項（以獎勵證書為準(zhǔn)）；6、在任職期內(nèi)有本專業(yè)發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠?項（以專利證書為準(zhǔn)）。

學(xué)科帶頭人評選條件具備以下條件3項以上：

1、具有豐富的實踐經(jīng)驗，是本專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人，能解決本專業(yè)復(fù)雜、疑難重大病例的診療工作；

2、具有一定的教學(xué)組織能力和對本專業(yè)下級專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)能力。地州市以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員，在任職期內(nèi)為下級醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專題講座至少15次，有帶教2名以上住院醫(yī)師或進(jìn)修、實習(xí)醫(yī)師經(jīng)歷；  

3、在任職期間，主持或作為主要承擔(dān)人完成的科研項目在工作中取得顯著效果，并編寫課題設(shè)計或?qū)嵤┮庖?，組織實施、撰寫總結(jié)報告或論文（在任職期內(nèi)參與2項以上院內(nèi)本專業(yè)科研課題，以項目合同書為準(zhǔn)）；

 4、參加自治區(qū)以上科研項目1項（限前5名，以項目合同書為準(zhǔn)）。

 5、獲自治區(qū)科技進(jìn)步三等獎以上獎勵1項（以獎勵證書為準(zhǔn)）；

 6任職期內(nèi)獲得自治區(qū)以上政府或政府職能部門頒發(fā)的專業(yè)性獎項1項。

3）評選程序：按照個人自薦、科室推薦、組織推薦等多種方式進(jìn)行推薦，評選結(jié)果經(jīng)友誼醫(yī)院人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向全院公示，并上報上級部門審批。

 

篇9

【團(tuán)課策劃書2017一】 一、 目的及意義

1. 讓同學(xué)們對黨及其會議有了進(jìn)一步的了解，除此之外也增強(qiáng)同學(xué)們作為新時代大學(xué)生的主人翁意識。

2. 促使同學(xué)們更積極地關(guān)心國家大事，為祖國的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

3. 學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，用理論指導(dǎo)實踐，爭做青年先鋒。

二、 活動時間

2017年x月17日19：00-21：00

三、 活動地點(diǎn)：理B204

四、 活動負(fù)責(zé)人 主持人：陳肯 王佳 策劃書： 唐湘宏 總結(jié)： 羅亦玉

五、 活動參與 xx級x班全體同學(xué)

六、 活動安排

1.活動前期：

1) 團(tuán)課地點(diǎn)教室準(zhǔn)備和裝飾：(負(fù)責(zé)人：12電科一班全體)

2) 團(tuán)課表演節(jié)目安排：(負(fù)責(zé)人：陳肯，王佳) 3) 團(tuán)課中的節(jié)目主持工作的開展：(負(fù)責(zé)人：陳肯，王佳)

4) 團(tuán)課所需物品購買：(負(fù)責(zé)人：曾玉嬌) 2. 活動中：

1) 主持人致詞;

2) 傳達(dá)十的會議精神，簡介;)關(guān)于十和知識的有獎知識問答; 4) 衛(wèi)生知識相關(guān)答題競賽，爭做文明健康先鋒;

5表演節(jié)目：

① 14-133 歌曲《軍中綠花》

② 14-131 《雷鋒展》

③ 14-130 三個自信(十熱詞)?

④ 14-123 14-129 小品

⑤ 12-736 吉他伴奏，愛國知識演講?

⑥12-735 笑話集錦

⑦ 14-129-123 十馬克思詩朗誦?

⑧ 14-132 愛國Style

3.活動后期：

1) 教室衛(wèi)生清理工作;

2) 活動后期宣傳工作開展;

3) 活動后的活動總結(jié)及網(wǎng)絡(luò)同步更新動態(tài)。

七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

八、 活動中應(yīng)該注意的問題及細(xì)節(jié)

1. 各負(fù)責(zé)人之間加強(qiáng)溝通，協(xié)同工作;

2. 注意班級形象，溝通時做到謙讓;

3. 娛樂活動時注重安全，盡量避免穿高跟鞋;

4. 活動中注意聽主持人的安排，避免造成混亂;

5. 認(rèn)真學(xué)習(xí)主持人介紹主題的相關(guān)知識，提高自身素質(zhì);

6. 將所學(xué)知識運(yùn)用到生活之中，理論在于實踐。

【團(tuán)課策劃書2017二】 作為21世紀(jì)的共青團(tuán)員及各學(xué)院團(tuán)干部，每個人都有屬于自己的理想和追求,為了加強(qiáng)學(xué)生思想教育，增強(qiáng)學(xué)生工作能力，團(tuán)校辦公室針對班干部開展一次特色團(tuán)課?，F(xiàn)將相關(guān)事宜策劃如下：

一、 活動主題：鍛煉自我 挑戰(zhàn)未來 學(xué)習(xí)成長 邁向成功

二、 活動背景：身為團(tuán)干部必須更加深入了解團(tuán)的有關(guān)知識，了

解自己身為一個團(tuán)干部需要肩負(fù)的重大責(zé)任，如此方才能成

為國家一棟梁可塑之才。

三、 活動目的：新一屆的團(tuán)干部猶如星星之火，雖足以燎原，但

希望能借此使其火勢來得更猛烈些!希冀他們能為我淮工創(chuàng)

建一個更加和諧美好并凝聚有優(yōu)秀實力的一群團(tuán)干部。

四、 主辦單位：團(tuán)校辦公室

五、 活動要素：

1.活動時間：2017年x月

2.活動地點(diǎn)：逸夫樓教室和淮陰工學(xué)院操場

3.活動對象：各院各班1名團(tuán)干部(團(tuán)干部：團(tuán)支書、宣傳委員、組織委員)

六、活動流程：

1.開班動員大會

2.牽手你我，展望明天主題活動

3.時時有目標(biāo)，周周有榜樣團(tuán)日活動

4.社會文化，智慧青春

5.素質(zhì)拓展

6. 專題講座

7.結(jié)業(yè)考核

8.視頻宣傳

1.開班動員大會

召集團(tuán)校所有學(xué)員，邀請團(tuán)委老師進(jìn)行主題為 理想、成功的團(tuán)課動員，團(tuán)校負(fù)責(zé)人再對此次團(tuán)課的意義、流程進(jìn)行簡要的陳述之后，進(jìn)入分班、建班的重要流程。

按照之前團(tuán)校辦公室工作人員了解的學(xué)員信息并結(jié)合現(xiàn)場的實際情況以最快的速度將學(xué)員們共分為六組，分作為團(tuán)校一、二、三、四、五及六班。在所有學(xué)員了解自己所屬新班級之后，通過即興演講競選，決定出各分班級的暫時負(fù)責(zé)人。

2. 時時有目標(biāo) 周周有榜樣:

邀請學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)支書，主要為五四表彰中榮獲優(yōu)秀團(tuán)支部稱號班級的團(tuán)支書。讓學(xué)員們與優(yōu)秀團(tuán)支書面對面，交流、講述一名班級團(tuán)支書的責(zé)任、權(quán)利、職責(zé)、感想，一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立問題，如何才能做好一名團(tuán)支書并帶領(lǐng)好一個班級,如何組織一場優(yōu)秀的班級團(tuán)日活動?

3. 牽手你我，展望明天主題活動：

在新的班級中，分班級分責(zé)人帶領(lǐng)班級成員分組策劃、組織團(tuán)日活動，此團(tuán)日活動規(guī)定在組長所在的原學(xué)院班級中進(jìn)行，并在此期團(tuán)課結(jié)業(yè)之前完成對活動的總結(jié)工作。

在團(tuán)課的尾聲，由各活動的主要負(fù)責(zé)人對所辦團(tuán)日活動進(jìn)行成果展示(可以以PPT形式，視頻形式，自己解說形式)，并展示邀請相關(guān)團(tuán)委老師對各活動成果進(jìn)行點(diǎn)評、評比。設(shè)獎項：淮工好支書團(tuán)日活動優(yōu)秀獎、淮工好支書團(tuán)日活動新穎獎、淮工好支書團(tuán)日活動人氣獎。

4.社團(tuán)文化 智慧青春

邀請老師以社團(tuán)--大學(xué)生智慧的載體為主題為團(tuán)干部進(jìn)行一次教育專題講座。社團(tuán)文化是大學(xué)生文化的重要組成部分，體現(xiàn)了大學(xué)生的思想觀念，思維方式，價值取向以及生活方式。

5.素質(zhì)拓展：

由團(tuán)校辦公室策劃部成員帶領(lǐng)策劃組織一次素質(zhì)拓展活動。

6.專題講座： 邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)委老師以憶團(tuán)史、暢團(tuán)情、了責(zé)任、話未來為主題組織一次教育性專題講座。

7.結(jié)業(yè)考核：

采取考勤考核、理論考核與特別加分相結(jié)合的方式對學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)考核，對合格者頒發(fā)團(tuán)課結(jié)業(yè)證書。

8.視頻宣傳：

講本期色團(tuán)課制成一段6-8分鐘的視頻，置于團(tuán)委網(wǎng)，校園網(wǎng)，特色團(tuán)課學(xué)員的群里等等進(jìn)行宣傳。

八.活動流程：

按照上述情形進(jìn)行開展，具體細(xì)節(jié)見附錄。

九.注意事項：

1.此次特色團(tuán)課的所有行程中，每個人都必須保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，團(tuán)校辦公室各小組負(fù)責(zé)人對學(xué)員負(fù)責(zé)，各個學(xué)員須聽從指揮，不得擅自行動，時刻牢記安全第一，有特殊情況必須向負(fù)責(zé)人匯報，請假。

2.所有的準(zhǔn)備工作在團(tuán)課開課前必須準(zhǔn)備好，團(tuán)校辦公室所有成員參與進(jìn)來，對活動流程必須特別的清楚，相互配合工作。

3.相關(guān)工作人員要及時有效地對各活動進(jìn)行記錄、拍攝和報道。

4.活動進(jìn)行中所有相關(guān)人員不得隨意丟垃圾，保持環(huán)境的整潔。

5.特色團(tuán)課開課前，宣傳部出一份海報宣傳。

十.活動總結(jié)：

1.所有參加學(xué)員在活動結(jié)束后，上交一份特色團(tuán)課心得。

2.團(tuán)校策劃部負(fù)責(zé)此次特色團(tuán)課的資料整理，宣傳部負(fù)責(zé)照片視頻的整理，秘書部負(fù)責(zé)文字紀(jì)實，所有材料組織部上交于團(tuán)校辦公室。

3.團(tuán)校辦公室作為此次特色團(tuán)課的主要負(fù)責(zé)組織，所有負(fù)責(zé)人上交一份此次工作體會與看法。保留優(yōu)點(diǎn)，汲取不足，以便以后能更好地完成工作。

篇10

[中圖分類號] R758.14 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1005-0515（2011）-12-065-01

光敏性皮炎是由于患者對紫外線過敏所致，患者通常在日曬后1-2天后發(fā)病，皮疹多發(fā)于面部、頸部和頸前“V”形區(qū)、手背及上肢伸側(cè)，表現(xiàn)為小丘疹、小水皰、自覺瘙癢，如不積極治療，可形成慢性光敏性皮膚病。夏季為此病的高發(fā)季節(jié)。

1 患病原因 1)夏季天氣炎熱，接觸了大量紫外線的照射。2)食用了一些感光蔬菜如芹菜、油菜、菠菜、白菜后接受關(guān)照。3)應(yīng)用某些易引起光敏性皮炎的藥物，如喹諾酮類藥物等后接受關(guān)照。4)應(yīng)用某些化妝品，由化妝品中含的香料引起，如香皂、洗面奶、沐浴露等。

2 健康教育方法

2.1 專題講座 制作有關(guān)光敏性皮炎的幻燈片，在光敏性皮炎多發(fā)季節(jié)，不定期的進(jìn)行專題講座，邀請醫(yī)護(hù)人員和健康需求者共同參與，以提高醫(yī)護(hù)人員和健康需求者對光敏性皮炎的認(rèn)識，減少光敏性皮炎的發(fā)生率。

2.2 在門診皮膚科診室,病區(qū)粘貼宣傳畫 用通俗易懂的文字介紹光敏性皮炎發(fā)生的原因，如何預(yù)防，患病后如何治療等，讓每一位健康需求者主動避免其發(fā)生。

2.3 主動發(fā)放宣傳冊 制作宣傳冊，在門診咨詢臺和藥師咨詢窗口主動發(fā)放宣傳冊，提醒患者在應(yīng)用某些藥物時要注意光敏性皮炎的發(fā)生，如患者在靜滴喹諾同類藥物時，藥瓶用黑色的遮光袋遮住或者口服喹諾同類藥物期間都要注意防曬，從事戶外活動時應(yīng)當(dāng)加戴太陽帽、穿長衣長褲、打遮陽傘等，以避免藥物不良反應(yīng)的發(fā)生。吃蔬菜水果時一定要先沖洗幾遍，再浸泡一段時間，將水倒掉，沖洗后再吃，由化妝品引起的光敏性皮炎，只要堅持用涼水或溫水沖澡，不在皮膚上用任何清潔護(hù)膚品，就可緩解病情、防止復(fù)發(fā)。有光敏性皮炎史的患者夏季上午9-11點(diǎn)，下午2-4點(diǎn)盡量不要出門等。

3 結(jié)論 隨著生活水平的提高及生活方式的改變，人們對生活質(zhì)量的要求越來越高。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們有責(zé)任，有義務(wù)采取有效措施做好健康教育，實現(xiàn)維護(hù)公眾健康的目的。

參考文獻(xiàn)