導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇化工原理總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、********年工作進(jìn)展情況

（一）重點(diǎn)綠化工程建設(shè)情況

按照**市********年城市園林綠化建設(shè)項(xiàng)目分解表分解任務(wù)、縣政府********年總體謀劃及住建局********年工作規(guī)劃，每個(gè)月報(bào)送綠化建設(shè)工作完成情況。配合**市“雙創(chuàng)雙服”活動(dòng)及城市管理“百日攻堅(jiān)行動(dòng)”，加大力度推進(jìn)**園林綠化建設(shè)，具體完成任務(wù)如下：

**、新增綠地面積

新增綠地截止到****月底達(dá)到****.****萬(wàn)平方米，種植各類喬灌木**********株叢，完成了省市下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

**、公園綠地建設(shè)

桑干河公園二期工程：完成****萬(wàn)平方米公園綠地建設(shè)任務(wù)，種植各類喬灌**********株叢。公園綠地建設(shè)任務(wù)范圍內(nèi)，喬灌木種植補(bǔ)植、設(shè)施安裝、道路鋪裝和節(jié)點(diǎn)景觀打造等各項(xiàng)工程建設(shè)已全部完成，綠化正常養(yǎng)護(hù)。

**、道路綠化工程

完成**.**公里、**.**萬(wàn)平米西外環(huán)路道路綠化工程。

西外環(huán)路種植以柳樹(shù)、國(guó)槐、白蠟、油松等鄉(xiāng)土樹(shù)種為主，配以亞喬木海棠、紫葉李，樹(shù)下種植金葉榆灌木和宿根花卉，種植各類喬灌**********株叢，喬灌搭配合理，有良好的景觀效果，結(jié)合便道慢行系統(tǒng)建設(shè)，使道路功能系統(tǒng)更加完善，基本達(dá)到省園林式街道標(biāo)準(zhǔn)。

**、**省星級(jí)公園、園林式單位（居住區(qū)、街道），市綠化達(dá)標(biāo)居住區(qū)創(chuàng)建工作

完成東環(huán)公園三星級(jí)公園，軒轅路、西外環(huán)路**省園林式街道，古郡寫(xiě)字樓**省園林式單位，**中原、榮仕名門(mén)住宅小區(qū)**省園林式居住區(qū)，中華城、瑞和第一城**市綠化達(dá)標(biāo)小區(qū)創(chuàng)建和申報(bào)材料收集報(bào)送工作。

**月****日，通過(guò)市園林局組織的專家組現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。

**月**日，完成省廳現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。

**、綠道綠廊建設(shè)

通過(guò)********年創(chuàng)園已初步建成****.**公里有統(tǒng)一設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)及一定設(shè)施的綠道綠廊，今年對(duì)上述桑干河濱河綠道、軒轅公園綠道和西外環(huán)綠道進(jìn)行提升改造，達(dá)到符合標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)通過(guò)桑干河公園二期建設(shè)新建**公里符合標(biāo)準(zhǔn)的綠道綠廊。

目前已建成桑干河濱河綠道**公里、軒轅公園綠道**.**公里、西外環(huán)綠道**公里及桑干河公園二期濱河綠道**公里，具備綠道綠廊的基本條件，共計(jì)****.**公里。    

**、防護(hù)林帶建設(shè)

結(jié)合通道綠化，已完成北外環(huán)路與高速口連接線兩側(cè)、園區(qū)路（北晨中學(xué)至高速口段）防護(hù)林帶建設(shè)**.****萬(wàn)平方米，種植金葉榆、柳樹(shù)等喬木********株。完成了不小于**萬(wàn)平方米的防護(hù)林建設(shè)任務(wù)。

**、風(fēng)景名勝區(qū)創(chuàng)建

**月****日，**黃帝城景區(qū)申報(bào)省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)通過(guò)專家評(píng)審。

**、防災(zāi)避險(xiǎn)工作推進(jìn)

三祖文化公園防災(zāi)避險(xiǎn)建設(shè)：申請(qǐng)對(duì)三祖文化公園進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的防災(zāi)避險(xiǎn)設(shè)計(jì)和建設(shè)，建設(shè)項(xiàng)目主要有以下內(nèi)容：三祖文化公園防災(zāi)避險(xiǎn)功能設(shè)計(jì)；擬安裝發(fā)電設(shè)備、影像設(shè)備、飲用水管道、排污管道、應(yīng)急工具等應(yīng)急保障基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

**、黃羊山綠化景觀項(xiàng)目：正在完成立項(xiàng)工作。

****、其他綠化工程建設(shè)

配合中醫(yī)院新址在軒轅路口開(kāi)通路口工程：新中醫(yī)院大門(mén)選址與軒轅帶狀公園交互，經(jīng)中醫(yī)院與園林局協(xié)商，縣政府批示，在軒轅帶狀公園為中醫(yī)院新址開(kāi)設(shè)路口。

****、批后管理工作

按照新的（**省綠化條例）完善制度，搞好新建項(xiàng)目園林綠化配套建設(shè)批后管理工作。

（二）政府工作

**、脫貧攻堅(jiān)工作

舉全局之力，配合縣委、縣政府及住建局脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，高水平完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。安排駐村干部，定期對(duì)貧困戶進(jìn)行走訪，開(kāi)展暖心行動(dòng)，為貧困戶解讀扶貧政策、整理扶貧檔案、送慰問(wèn)品、解決實(shí)際問(wèn)題。

**、掃黑除惡專項(xiàng)行動(dòng)

配合縣、局進(jìn)行掃黑除惡專項(xiàng)行動(dòng)。采取問(wèn)卷調(diào)查、小組走訪、條幅宣傳等形式，排查是否存在黑、惡勢(shì)力，宣傳掃黑除惡相關(guān)文件精神。

**、《**年鑒·********》編纂工作

按照縣委、縣政府關(guān)于印發(fā)《<**年鑒·********>編纂工作實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合園林局********年相關(guān)工作，整理相關(guān)資料，配合住建局完成**年鑒編纂工作。

（三）旅發(fā)大會(huì)相關(guān)規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目

為確保順利完成全市第二屆旅發(fā)大會(huì)承辦任務(wù)，根據(jù)**月****日縣委主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研工作指示精神，按照“政府主導(dǎo)，部門(mén)參與”的實(shí)施原則，我局負(fù)責(zé)的該項(xiàng)康祁線污水處理廠至北關(guān)段綠化美化提升工程高質(zhì)量完成，為旅發(fā)大會(huì)的圓滿舉辦奠定了基礎(chǔ)。

（四）創(chuàng)城工作

創(chuàng)建文明縣城是我縣的重點(diǎn)工作，為保證創(chuàng)城工作順利完成，我局按照創(chuàng)城相關(guān)文件要求，配合城鎮(zhèn)辦工作，在東興公園、東環(huán)公園、三祖文化公園及農(nóng)耕園設(shè)置四處學(xué)雷鋒服務(wù)崗?fù)ぃ瑸槿罕娞峁┍憷?wù)。同時(shí)配合城區(qū)綠化整理工作，加大養(yǎng)護(hù)力度，保持綠美效果。

二、存在問(wèn)題

**、園林綠化建設(shè)工程方面：專業(yè)技術(shù)人員不足，推動(dòng)工程建設(shè)進(jìn)程較慢。

**、單位、庭院小區(qū)建設(shè)中，舊有單位庭院小區(qū)綠化結(jié)構(gòu)雜亂無(wú)章，物業(yè)管理不足，影響全縣整體綠化效果。

**、園林綠化養(yǎng)護(hù)管理方面，由于城市建設(shè)進(jìn)程加快，園林綠化面積增加，創(chuàng)建國(guó)家園林縣城又對(duì)園林綠化養(yǎng)護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)提出更高的要求，現(xiàn)有人力、物力及財(cái)力出現(xiàn)嚴(yán)重不足，難以順利開(kāi)展各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)工作。

三、********年創(chuàng)建國(guó)家園林縣城園林綠化工作謀劃

一、規(guī)劃設(shè)計(jì)：

十三五規(guī)劃；配合縣城總體規(guī)劃修編；啟動(dòng)綠地系統(tǒng)規(guī)劃修編；生物多樣性規(guī)劃修編；編制綠廊綠道規(guī)劃；城區(qū)應(yīng)急避難場(chǎng)所專項(xiàng)規(guī)劃；三祖文化公園、東環(huán)公園防災(zāi)避險(xiǎn)設(shè)計(jì)方案；新建道路規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。

二、項(xiàng)目建設(shè)：

**、按照政府及住建局要求，配合相關(guān)部門(mén)做好黃羊山景觀綠化項(xiàng)目建設(shè)；

**、啟動(dòng)三祖文化公園防災(zāi)避險(xiǎn)建設(shè)工程；

**、主城區(qū)重要節(jié)日主街道護(hù)欄、花箱、立體花壇花卉種植及擺放。

**、創(chuàng)城期間配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行學(xué)雷鋒站點(diǎn)活動(dòng)、街道綠化修整等工作。

三、政府項(xiàng)目：

配合環(huán)城水系建設(shè)項(xiàng)目，搞好園林景觀規(guī)劃建設(shè)服務(wù)。

四、行業(yè)管理：

**、建設(shè)項(xiàng)目批后管理：按照新的（**省綠化條例）完善制度，繼續(xù)完善新建項(xiàng)目園林綠化配套建設(shè)批后管理工作，提高管理水平；

**、園林綠化工程項(xiàng)目管理：按照新的標(biāo)準(zhǔn)要求，搞好園林綠化工程項(xiàng)目管理工作，同時(shí)做好近幾年園林綠化工程項(xiàng)目驗(yàn)收審計(jì)工作；

**、風(fēng)景名勝區(qū)申報(bào)與后期管理：按照省風(fēng)景名勝管理?xiàng)l例，積極推進(jìn)黃帝城風(fēng)景名勝區(qū)申報(bào)工作，并做好后期規(guī)劃建設(shè)管理工作；

**、古樹(shù)名木保護(hù)與復(fù)壯管理：按照省古樹(shù)名木管理?xiàng)l例，搞好城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)古樹(shù)名木保護(hù)復(fù)壯管理工作；編制年度計(jì)劃與保護(hù)復(fù)壯方案措施。

五、養(yǎng)護(hù)管理：

**、改變運(yùn)行體制，做好城區(qū)綠地養(yǎng)護(hù)管理工作；

**、城區(qū)街道苗木補(bǔ)植；主要以軒轅路、東風(fēng)路西延為主；

**、繼續(xù)做好三祖文化公園養(yǎng)護(hù)管理工作。

六、機(jī)關(guān)建設(shè)：

**、黨建工作：做好年度黨務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)；搞好黨建工作；

**、完善機(jī)關(guān)管理制度，抓作風(fēng)建設(shè)，保障工作運(yùn)行高效，政令暢通，風(fēng)清氣正；

篇2

一、員工招聘。今年上半年員工招聘是我工作的重中之重。隨著公司的發(fā)展壯大，對(duì)人員的需求越來(lái)越多。今年在往年參加招聘會(huì)的基礎(chǔ)上，增加了網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志、職介、中介等諸多方式進(jìn)行人員招聘和引進(jìn)。通過(guò)多種渠道和途徑引進(jìn)企業(yè)發(fā)展所需的人才，同時(shí)，規(guī)范人員引進(jìn)的各項(xiàng)工作流程和保障措施，確保人員引進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)。

二、員工培訓(xùn)。為提高公司員工的整體素質(zhì)，今年上半年，增加了外請(qǐng)內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)。外訓(xùn)的效果反映良好，對(duì)參訓(xùn)人員在工作中有實(shí)際的應(yīng)用意義。

三、績(jī)效考核。參與制定了銷(xiāo)售主管的業(yè)績(jī)考核制度。

四、在積極引進(jìn)人才的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)新入職人員的關(guān)注，主動(dòng)與員工溝通交流，不斷了解員工的思想動(dòng)態(tài)，積極配合主管進(jìn)行必要的支持與引導(dǎo)，讓新員工更快的認(rèn)同公司、融入公司。

五、完善工會(huì)、職業(yè)安全等工作。上半年區(qū)工會(huì)、北房鎮(zhèn)工會(huì)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)工會(huì)建設(shè)的管理；同時(shí)國(guó)家生產(chǎn)安全局專門(mén)成立職業(yè)安全部門(mén)，針對(duì)公司廠區(qū)生產(chǎn)環(huán)境、產(chǎn)品制作工藝等對(duì)員工健康狀況的影響進(jìn)行監(jiān)督和檢查，對(duì)此北房鎮(zhèn)成立專門(mén)的職業(yè)安全科，加大力度對(duì)企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督，并要求企業(yè)由專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。因此在原有工作的基礎(chǔ)上，今年人力部又增加了工會(huì)建設(shè)和職業(yè)安全等兩項(xiàng)工作。

六、及時(shí)做好了公司員工的社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金的年度調(diào)整審核工作，員工的社會(huì)保險(xiǎn)金因國(guó)家政策和基數(shù)的調(diào)整比上年度略有所提高，住房公積金和上年度一樣，未做調(diào)整。

七、做好人力資源管理的基礎(chǔ)和日常管理工作，完成上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)和公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、按規(guī)定及時(shí)辦理了勞動(dòng)年審、工資總額申報(bào)工作；建立員工工資臺(tái)帳，按要求及時(shí)填報(bào)人事工資、用工等各類年報(bào)、季報(bào)和月報(bào)。

2、為公司新調(diào)進(jìn)及招聘的員工辦理勞動(dòng)用工手續(xù)，并負(fù)責(zé)公司員工的勞動(dòng)合同的簽訂及人事檔案的管理工作。

3、每月按規(guī)定及時(shí)對(duì)社保和住房公積金進(jìn)行人員增減和核定，并做好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、提取等工作。

4、及時(shí)計(jì)發(fā)員工工資及各項(xiàng)費(fèi)用。

5、及時(shí)辦理意外傷害險(xiǎn)的增加與減少。

6、為后勤員工辦理醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)。

7、為車(chē)間工人申報(bào)工傷，并辦理理賠事宜。

8、為楊雅興、李立軍及時(shí)發(fā)放工資，并協(xié)助她們做好與公司其他部門(mén)的溝通、交流。

八、積極主動(dòng)的對(duì)辦事處、子公司人力資源工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

1、協(xié)助各辦事處、子公司招聘信息，篩選應(yīng)聘簡(jiǎn)歷，組織面試；

2、督促各辦事處、子公司完善合同的簽訂和檔案的管理；

3、為成都公司制定《工人宿舍管理制度》、《公司租住房屋管理制度》，協(xié)助制定《工人工資核算制度》、《食堂管理制度》；

4、指導(dǎo)辦事處、子公司建立健全社會(huì)保險(xiǎn)制度；

5、隨時(shí)監(jiān)督辦事處、子公司政策執(zhí)行、工作落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行協(xié)助、糾正和指導(dǎo)；

6、積極與行政人員溝通交流，給她們以工作上最大的關(guān)注和支持。

以上是我半年來(lái)的主要工作，我雖盡心盡力的在做，但離公司的要求、各位同仁的期望及自身的奮斗目標(biāo)尚存在較大差距。結(jié)合這次述職要求，我也進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、因個(gè)人精力的有限，而事務(wù)性工作的繁雜及突如其來(lái)的工作，分散

了時(shí)間和精力，致使對(duì)很多問(wèn)題的研究、分析、解決得不夠，很多工作執(zhí)行得也不到位，工作的計(jì)劃設(shè)想與預(yù)期效果難以達(dá)成；

二、與職能部門(mén)及各辦事處、子公司缺少?gòu)?qiáng)有力的高效溝通，致使一些工作離自已的期望有差距，導(dǎo)致工作中缺少創(chuàng)新、變革激情；

三、對(duì)工作方式方法及工作的靈活性把握不夠。具體表現(xiàn)在協(xié)調(diào)員工關(guān)系不力，尤其在出現(xiàn)困難和問(wèn)題時(shí)，態(tài)度不夠堅(jiān)決、措施不夠有力，以致影響了工作，尤其是在工作中缺乏彈性，致使工作方式簡(jiǎn)單、靈活性不夠，崗位職能作用沒(méi)能更加有效的發(fā)揮。

針對(duì)上述這些問(wèn)題，人力資源部xx年年度下半年的自身建設(shè)目標(biāo)為：提升自己的專業(yè)知識(shí)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)；提高部門(mén)工作質(zhì)量要求；增加部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，圓滿完成本部門(mén)年度計(jì)劃和公司交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總之人力資源部在下半年將進(jìn)一步嚴(yán)格按照現(xiàn)代化企業(yè)人力資源工作要求，逐步將人力資源工作提升到戰(zhàn)略性人力資源管理的層次，使人力資源工作結(jié)果成為公司高層決策的參考依據(jù)之一。

推薦與《2012年人力資源部工作總結(jié)與工作計(jì)劃》相關(guān)的內(nèi)容：

篇3

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)半，回顧這半年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和主任以及同事的共同幫助下，比較圓滿的完成了自己的工作。現(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、  理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況

首先，積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要信息技術(shù)更新、系統(tǒng)升級(jí)、硬件更換等與信息技術(shù)有關(guān)的新聞，同時(shí)閱讀院里訂閱的電腦愛(ài)好者、電腦迷、電腦報(bào)等電腦方面書(shū)籍，努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，理論與實(shí)際相結(jié)合提升自身技術(shù)水平，更好的完成自己的工作。

二、主要完成的工作

1、參與機(jī)房改造的后續(xù)培訓(xùn)工作

我認(rèn)真聽(tīng)取并記錄機(jī)房各個(gè)設(shè)備的使用、維護(hù)方法，確保機(jī)房設(shè)備交付后能夠正常使用及維護(hù)

2、參與數(shù)據(jù)庫(kù)備份系統(tǒng)的前期招標(biāo)準(zhǔn)備工作，預(yù)備會(huì)議上擔(dān)任會(huì)議記錄員的工作，招標(biāo)時(shí)配合王主任相關(guān)工作，目前數(shù)據(jù)庫(kù)備份系統(tǒng)已經(jīng)上線完畢，還沒(méi)完全交付使用。

3、參與了信息科辦公室的改造工作，隨著醫(yī)院信息化程度越來(lái)越高，信息科的工作越來(lái)越繁忙，人員增多，以前信息科的工作環(huán)境已經(jīng)滿足不了使用，在王主任的協(xié)調(diào)下對(duì)辦公室進(jìn)行了改造，我全程參與并順利配合王主任完成了改造工作。

4、2014年2月21日HIS數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)問(wèn)題，造成當(dāng)天數(shù)據(jù)丟失，為了減少院里損失，在王主任的帶領(lǐng)下，我與全科同事一起加班加點(diǎn)的補(bǔ)齊了丟失的數(shù)據(jù)，使醫(yī)院的損失降到最低。

5、上半年的一項(xiàng)主要工作就是中國(guó)銀行與我院的銀醫(yī)系統(tǒng)的上線，這個(gè)是全年上線的一卡通的后期工程，我參與并配合銀醫(yī)系統(tǒng)相關(guān)公司完成了初步上線工作，目前銀醫(yī)系統(tǒng)自助設(shè)備已經(jīng)能夠完成自助辦卡、自助充值等工作，方便了病號(hào)就診，減少了收款員的工作量。

6、上半年負(fù)責(zé)維護(hù)院內(nèi)病房?jī)?nèi)電視信號(hào)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)的處理解決，保障病房?jī)?nèi)電視信號(hào)能夠正常播送。

篇4

大家好！玉龍擺尾辭舊歲，金蛇狂舞迎新春。光陰似箭，春節(jié)馬上就要來(lái)到，我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一年來(lái)全體員工的恪盡職守，默默耕耘表示深深的感謝：＂謝謝你們，在過(guò)去一年里，大家都辛苦了＂。

汗水創(chuàng)造價(jià)值，付出成就未來(lái)。2012年，我們?cè)谌珖?guó)鑄造行業(yè)普遍不景氣的大氣侯下，逆勢(shì)而上，創(chuàng)造了2012年比XX年穩(wěn)中有長(zhǎng)的業(yè)績(jī)。人不負(fù)天，天必富人。一分耕耘，一份收獲。這是大家的功勞，這是全體員工共同努力的結(jié)果。我們要再接再勵(lì)，群策群力，確保2013年生產(chǎn)部產(chǎn)能實(shí)現(xiàn)1.5萬(wàn)噸，銷(xiāo)售部銷(xiāo)售實(shí)現(xiàn)1.3萬(wàn)噸的目標(biāo)！

知難而進(jìn)，敢問(wèn)路在何方？乘勢(shì)而上，路在我們腳下！21XX年銷(xiāo)售要走多客戶之路，管理要走精細(xì)化管理之路，質(zhì)量要走零缺陷之路，服務(wù)要走零投訴之路，供應(yīng)要走多渠道之路，人才要走專業(yè)化之路！2013年必將是氣象萬(wàn)千，風(fēng)生水起的一年！夢(mèng)想在我們心中，未來(lái)在我們手中！

實(shí)干興邦，空談?wù)剣?guó)。2013年我們將購(gòu)置自動(dòng)化程度更高的設(shè)備來(lái)降低員工勞動(dòng)強(qiáng)度，提高生產(chǎn)效率；我們將開(kāi)發(fā)更多數(shù)量的客戶，打造我們公司的更強(qiáng)勢(shì)的客戶群，保障公司目標(biāo)的順利達(dá)成；我們將招聘專業(yè)的、高水準(zhǔn)的、高學(xué)歷的管理人才、技術(shù)人才全面提升公司的管理水平產(chǎn)品品質(zhì)；我們將努力為廣大員工營(yíng)造一個(gè)更放心，安心，舒心的工作環(huán)境，讓大家有一種家一般溫暖，讓大家過(guò)上看的見(jiàn)得、體會(huì)的到的美好生活。

同志們，我們這次大會(huì)，既是一次回顧過(guò)去、表彰先進(jìn)的總結(jié)會(huì)，又一次展望未來(lái)、再創(chuàng)佳績(jī)的動(dòng)員大會(huì)。眾人劃槳大船開(kāi)，眾人拾柴火焰高。 上下同心，其利斷金；上下同欲，企業(yè)盈利。我們要打造一支德才兼?zhèn)?、?zhí)行力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的美斯威團(tuán)隊(duì)，去面對(duì)波詭云譎、瞬息萬(wàn)變的國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)。

發(fā)展才是硬道理，不發(fā)展沒(méi)有道理！有我們這樣召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的美斯威鐵軍，2013年我們的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn)！我們美斯威必定是一個(gè)＂美好前景、于斯為盛、威名遠(yuǎn)揚(yáng)＂的精密鑄造公司！

篇5

一、基本工作情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善政務(wù)信息工作機(jī)制。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)政務(wù)信息工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了政務(wù)信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)、人員“三到位”。同時(shí)，建立了責(zé)任落實(shí)到人頭的工作機(jī)制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作體系，促進(jìn)政務(wù)信息工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

（二）嚴(yán)把信息質(zhì)量關(guān)，提高政務(wù)信息質(zhì)量。一是政務(wù)信息的內(nèi)容更加充實(shí)。對(duì)政務(wù)信息的范圍、內(nèi)容、實(shí)效等作了進(jìn)一步的明確。按照組織健全、制度嚴(yán)密、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、運(yùn)作規(guī)范的要求,做好政務(wù)信息內(nèi)容存檔備查工作。二是政務(wù)信息的時(shí)間更加及時(shí)。針對(duì)開(kāi)展具體工作的不同情況，做到常規(guī)性工作定期報(bào)送，臨時(shí)性工作隨時(shí)報(bào)送，固定性工作長(zhǎng)期報(bào)送。三是政務(wù)信息重點(diǎn)更加突出。堅(jiān)持把群眾最關(guān)心、最需要了解的民生實(shí)事作為政務(wù)信息工作的重點(diǎn)，做到抓好政務(wù)信息促進(jìn)市政園林業(yè)務(wù)工作上檔升級(jí)。

（三）加強(qiáng)政務(wù)信息員建設(shè)，確保政務(wù)信息工作穩(wěn)中有升。切實(shí)加強(qiáng)政務(wù)信息員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織市政系統(tǒng)信息員基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，選送部分業(yè)務(wù)骨干參加了區(qū)委辦、區(qū)府辦、區(qū)人社局及市市政委組織的信息工作培訓(xùn)班5批次，提高了市政園林系統(tǒng)信息員采寫(xiě)政務(wù)信息的能力，全系統(tǒng)撰寫(xiě)政務(wù)信息180余條。今年以來(lái)，我局共刊發(fā)各類政務(wù)信息19條，其中：重慶市市政委門(mén)戶網(wǎng)采用市政信息8條、重慶市《城市管理》雜志刊發(fā)信息4條、《重慶市政》雜志采用2條、《重慶環(huán)衛(wèi)》簡(jiǎn)報(bào)采用3條、永川區(qū)政府辦公室《政務(wù)簡(jiǎn)報(bào)》采用2條。

二、存在的困難和問(wèn)題

一是我局政務(wù)信息員建設(shè)有待加強(qiáng)，信息員的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平有待提高，報(bào)送的政務(wù)信息采用率較低；二是機(jī)關(guān)各科室、局屬事業(yè)單位對(duì)政務(wù)信息工作認(rèn)識(shí)不到位，重視程度不夠，采寫(xiě)政務(wù)信息的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，做了大量工作未及時(shí)通過(guò)政務(wù)信息反映市政工作；三是政務(wù)信息缺乏激勵(lì)機(jī)制，信息員的積極性沒(méi)有得到充分發(fā)揮。

篇6

關(guān)鍵詞：支護(hù)；施工；處理

中圖分類號(hào)：TU992.05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 工程概況

金潤(rùn)花園位于揭陽(yáng)市榕江北河?xùn)|側(cè)500m。該工程地下1層，地上23層，建筑面積57480m2，鋼筋混凝土框架剪力墻結(jié)構(gòu)。采用Φ800mm鋼筋混凝土灌注樁，1500mm厚條形承臺(tái)基礎(chǔ)，承臺(tái)基礎(chǔ)用400mm厚構(gòu)造筏板(筏板下設(shè)300mm厚干爐渣)相連，基礎(chǔ)頂標(biāo)高-5.13m，平面尺寸43.8m×19m。構(gòu)造筏板干爐渣底標(biāo)高-6.00m，承臺(tái)墊層底標(biāo)高-6.80m，電梯基坑處局部-8.37m，室內(nèi)外高差0.9m，自然地坪為-1.06～-1.6m。施工前期，鋼筋混凝土灌注樁和基坑支護(hù)帷幕樁已相繼施工完成。

1．1 工程水文地質(zhì)條件

工程場(chǎng)地土自上而下依次為：①雜填土，平均層厚1.18m；②粉土，平均層厚1.5m；③粉細(xì)砂，平均層厚3.88m；④I：中砂，中密，平均層厚9.02m；④II：粉細(xì)砂，中密，平均層厚4.73m；⑤粗砂礫，中密，平均層厚2.22m；⑥粉土，平均層厚5.14m。土質(zhì)類型為中軟場(chǎng)地土，場(chǎng)地類別Ⅲ類。地下水位在自然地坪下2.2～2.7m，為潛水類型，由東向西流入榕江北河。

1．2 周邊環(huán)境

該工程?hào)|側(cè)相距12m為6層辦公樓，西側(cè)相距12m為8層住宅樓，南側(cè)相距4m為寬15m的道路，相距25m為8層住宅樓，道路下埋設(shè)有各種管線。

1．3 基坑帷幕

基坑四周布設(shè)雙排噴水泥漿深層攪拌樁，樁徑Φ500mm，樁長(zhǎng)12m，樁頂標(biāo)高-2.5m，樁間距350mm，排距400mm。

1．4 基坑支護(hù)

東西兩側(cè)距離辦公樓、住宅樓分別為3m、5m處，各布置14根鋼筋混凝土灌注樁，樁徑Φ600mm，樁長(zhǎng)12m，間距1.5m，頂標(biāo)高-1.8m，混凝土強(qiáng)度等級(jí)C25。周?chē)鶆虿贾?Φ18受力筋，箍筋Φ8@200。南北兩側(cè)帷幕樁兼作支護(hù)樁。

2 基坑支護(hù)綜合處理方案

2．1 原支護(hù)樁復(fù)核

該工程的巖土工程勘察報(bào)告，未提供土的力學(xué)性能指標(biāo)。原支護(hù)設(shè)計(jì)采用的技術(shù)數(shù)據(jù)及要求的技術(shù)條件也未獲得。按經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)算，東西兩側(cè)的鋼筋混凝土支護(hù)樁及南北兩側(cè)的噴水泥漿深層攪拌帷幕支護(hù)樁均不能保證安全，必須采取處理措施。

2．2 基坑支護(hù)處理原則

盡量保留原有支護(hù)樁，使其充分發(fā)揮作用，以節(jié)約投資；確保基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)在基礎(chǔ)施工過(guò)程中安全可靠；避免因基坑周?chē)馏w變形和降水不當(dāng)，造成鄰近建筑、道路和地下管線的不均勻沉降；便于施工操作。

根據(jù)上述原則，經(jīng)過(guò)對(duì)幾種方案的分析比較和細(xì)致計(jì)算，確定了基坑支護(hù)的綜合處理方案。即采用土體卸荷、對(duì)不同的開(kāi)挖深度采取不同的支頂斜撐和不同的承臺(tái)胎模的作法；降水采用輕型井點(diǎn)和回灌的措施。

2．3 綜合處理方案介紹

2．3．1 鋼筋混凝土支護(hù)樁和帷幕支護(hù)樁外側(cè)挖土至-3.5m卸荷，卸荷寬度2.5m，其標(biāo)高略高于地下水位。

2．3.2 400mm厚構(gòu)造筏板部位，用370mm厚磚胎模保護(hù)被動(dòng)土區(qū)不受干擾。

2．3.3 1500mm厚條形承臺(tái)部位，先以工程樁為支點(diǎn)，用鋼管斜撐臨時(shí)支頂鋼筋混凝土支護(hù)樁和帷幕樁，然后挖土滿砌磚胎模加強(qiáng)被動(dòng)區(qū)，再拆除斜撐。

2．3．4 電梯基坑部位，以4排工程樁為支點(diǎn)，邊挖土、邊用4道鋼管斜撐支頂帷幕支護(hù)樁，澆筑配筋混凝土胎模兼支護(hù)墻，再割除斜撐。

2．3．5 采用4套輕型井點(diǎn)降水，其中3套設(shè)在支護(hù)樁及承臺(tái)筏板之間，井點(diǎn)管底標(biāo)高-9m，高于帷幕樁底3m，在卸土區(qū)挖土后安設(shè)，主體結(jié)構(gòu)完成4層后拆除；另1套設(shè)備設(shè)在電梯基坑?xùn)|、南、西三面，挖土至-6.8m時(shí)安設(shè)，電梯基坑混凝土完成后拆除。

2．3.6 在基坑?xùn)|、南、西三面布置10口回灌井，保證回灌水高度-3.8m。

3 方案的實(shí)施順序及施工要點(diǎn)

3．1 施工順序

施工準(zhǔn)備卸荷區(qū)統(tǒng)一挖土至-3.5m支護(hù)樁內(nèi)側(cè)邊3套輕型井點(diǎn)管埋設(shè)，打回灌井、觀測(cè)井，組裝降水回灌系統(tǒng)降水回灌基坑內(nèi)土方開(kāi)挖，支護(hù)樁內(nèi)側(cè)寬2.5m的范圍挖至-5.1m時(shí)暫保持不動(dòng)，其余部位挖至-6m條形承臺(tái)部位挖至-6.8m，支頂斜撐，挖除支護(hù)樁內(nèi)側(cè)保留土；砌筑磚胎模砌體兼支護(hù)墻，拆除斜撐電梯基坑外側(cè)1套輕型井點(diǎn)管埋設(shè)，機(jī)組組裝降水電梯基坑部位挖土，斜撐處斜面分層挖土，分別支頂-5.0m、-6.6m、-7.5m、-8.2m斜撐，支模澆筑鋼筋混凝土胎模兼支護(hù)墻，割除斜撐，封斜撐管口電梯基坑部位基礎(chǔ)承臺(tái)施工拆除電梯基坑外側(cè)1套輕型井點(diǎn)其余承臺(tái)筏板施工。

3．2 施工要點(diǎn)

型鋼和鋼板用Q235，混凝土強(qiáng)度等級(jí)C30，砌體均用M10水泥砂漿砌MU10磚；為使東西兩側(cè)樁間土在施工過(guò)程中保持穩(wěn)定，邊開(kāi)挖、邊在支護(hù)樁間掛鉛絲網(wǎng)抹灰；鋼斜撐下端支頂在工程樁上，斜撐與工程樁相接觸處焊弧形鋼墊板，鋼墊板與工程樁間孔隙用水泥砂漿或水泥漿灌實(shí)；鋼斜梯上端槽鋼組合腰梁與支護(hù)樁間孔隙，用細(xì)石混凝土或水泥砂漿灌實(shí)；同一根工程樁上支頂兩根斜撐的，在該工程樁與其鄰近后側(cè)樁間水平支頂木撐，以確保工程樁的安全；支頂斜撐的設(shè)置，必須遵循先撐后挖的原則。斜撐的拆除，必須在砌體砌筑后2d且混凝土強(qiáng)度至少達(dá)到C10以上時(shí)進(jìn)行。

4 施工監(jiān)測(cè)結(jié)果

4．1 周邊環(huán)境

東、西兩側(cè)建筑及南側(cè)道路穩(wěn)定，無(wú)開(kāi)裂現(xiàn)象發(fā)生，建筑物的最大沉降值10mm，最大傾斜值0.07％，屬正常允許范圍。

4．2 支護(hù)樁頂變形

觀測(cè)點(diǎn)埋設(shè)后進(jìn)行第一次觀測(cè)。從挖土開(kāi)始，在施工的不同階段，每日或隔日進(jìn)行觀測(cè)，直至承臺(tái)混凝土施工完畢，共觀測(cè)10次，東、南、西、北的最大位移分別為7mm、7mm、8mm、20mm。

結(jié)語(yǔ)

本工程的支護(hù)樁及周邊建筑、道路的變形監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，本工程所采用的基坑支護(hù)綜合處理方案是有效的，充分發(fā)揮了原有支護(hù)樁的作用。根據(jù)基礎(chǔ)各部位開(kāi)挖深度的不同，采取了不同的臨時(shí)支頂斜撐和加強(qiáng)被動(dòng)區(qū)措施，同時(shí)采用挖土卸荷、輕型井點(diǎn)降水及回灌等技術(shù)，達(dá)到了施工周期短、投資少和保證基坑及周邊建筑安全的目的。

參考文獻(xiàn)

[1]《地基與基礎(chǔ)》華南理工大學(xué)出版社1991版2002修訂.

篇7

一、制度建設(shè)

建立健全人事行政管理的各項(xiàng)規(guī)范及管理制度、員工手冊(cè)等建立健全人力資源管理的各項(xiàng)規(guī)范及管理制度。目前，人力資源管理規(guī)范及制度較為完善，人資部今年已將員工手冊(cè)試用版發(fā)行，后續(xù)將結(jié)合試用情況進(jìn)行升級(jí)調(diào)整，人事行政部都按照文件的程序進(jìn)行操作，目的達(dá)到各項(xiàng)工作的合法性、嚴(yán)肅性。

二、風(fēng)險(xiǎn)管理

根據(jù)工作指令，相關(guān)部門(mén)協(xié)同對(duì)合同版本以及工資表已進(jìn)行升級(jí)和運(yùn)用。且建筑板塊人事部已于上半年進(jìn)行未簽訂勞動(dòng)合同的核查工作，目前，已全員簽訂。另，勞務(wù)板塊員工合同的簽訂，由多方主體多份合同的簽訂模式，修正為“誰(shuí)用工，誰(shuí)簽訂”合同的工作模式。

三、人力資源指標(biāo)工作

根據(jù)公司工作綱領(lǐng)和目標(biāo)，人資部就公司現(xiàn)狀，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，了解企業(yè)人力資源狀況及需求情況，靈活選擇聘用方式：一是校園招聘，二是網(wǎng)絡(luò)招聘，三是內(nèi)部培養(yǎng)，四是員工推薦。并充分利用企業(yè)現(xiàn)有人力資源，吸引并儲(chǔ)備一定數(shù)量的且具備特定技能、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的專業(yè)人才。

1、人力資源成本統(tǒng)計(jì)：截止7月31日，建筑板塊管理干部共計(jì)200人。

2、招聘工作成果：

1）、改善招聘局面：公司有完善的“面試管理制度”，本年度，林達(dá)商學(xué)院開(kāi)展了招聘技巧的相關(guān)培訓(xùn)，從面試起建立明晰化標(biāo)準(zhǔn)及流程規(guī)范，從嚴(yán)把關(guān)，做到心中有數(shù)，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，為司所用。規(guī)范招聘流程組織，從邀約、初試、復(fù)試（專業(yè)崗位主管領(lǐng)導(dǎo)以及用人單位）、再?gòu)?fù)試（談薪資談條件等細(xì)節(jié)）以多次面試再上崗，減少招聘的風(fēng)險(xiǎn)，確保人員穩(wěn)定以及提升用人單位對(duì)擬用人才的了解，從而降低離職率。

2）、上半年積累了大量的儲(chǔ)備人才簡(jiǎn)歷，達(dá)347余份，極大充實(shí)公司人才儲(chǔ)備，人員涵蓋技術(shù)、施工、財(cái)務(wù)等，為下半年人資部工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3）、拓展渠道：除維護(hù)現(xiàn)有的招聘渠道外，增加拉勾網(wǎng)、魚(yú)泡網(wǎng)的招聘渠道，后續(xù)做好維護(hù)、宣傳，以至于提升公司整體知名度和正面形象。

4）、利用招聘調(diào)研同行業(yè)及同類型崗位薪酬，為公司薪酬體制提供參考依據(jù)。

3、合理配置人力資源，充分挖掘潛力

1）、充分挖掘內(nèi)部潛力，盤(pán)活人力資源存量組合控編缺編崗位，有限在公司內(nèi)部招聘。根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)情況及時(shí)調(diào)配人員，嚴(yán)格控制入口、積極疏通出口，盤(pán)活人力資源存量，上半年結(jié)合去年下半年組織的競(jìng)聘結(jié)果，調(diào)崗人員3人，從勞務(wù)板塊提拔到建筑1人（預(yù)算崗），促使人力資源的合理利用，確保工作順利開(kāi)展。

2）、今年上半年隨著各部門(mén)人員編制的到崗到位和捋順，對(duì)人員專業(yè)的需求越來(lái)越大。重點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘引進(jìn)各部門(mén)發(fā)展所需的專業(yè)技術(shù)人才。面向校園招聘66人（實(shí)際報(bào)道60人），社會(huì)招聘33人。

4、人才留用及流失率

下半年工作計(jì)劃

（一）、人事招聘與配置、嚴(yán)格按照公司各板塊、各部門(mén)需求完成此項(xiàng)工作，人力資源部將按照既定組織架構(gòu)定崗定編和各部門(mén)崗位職責(zé)來(lái)招聘，滿足公司人才需求。

（二）、培訓(xùn)工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)員工培訓(xùn)力度，提高人員綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)，宣貫并熟悉公司各項(xiàng)管理制度，建立公司培訓(xùn)工作常態(tài)化，為公司又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。根據(jù)部門(mén)和項(xiàng)目年度培訓(xùn)計(jì)劃，督促各部門(mén)及時(shí)安排培訓(xùn)項(xiàng)目。定期組織開(kāi)展新員工培訓(xùn)、員工企業(yè)文化等培訓(xùn)。

2、強(qiáng)化人資部專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)“勞動(dòng)法”、“勞動(dòng)合同法”、“人力資源管理知識(shí)”等進(jìn)行培訓(xùn)，提升人資部隊(duì)伍技能，針對(duì)在實(shí)踐工作中遇到的眾多待解決和需釋明的疑難問(wèn)題，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，認(rèn)真把握國(guó)家政策和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步提高隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力，更好地為企業(yè)和員工服務(wù)。

3、管理干部的培訓(xùn)是下半年的培訓(xùn)工作重點(diǎn)，使管理干部的知識(shí)更新要能跟得上公司的發(fā)展速度和發(fā)展需求，有針對(duì)性進(jìn)行公司內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)人員素質(zhì)的定期調(diào)查和反饋，是員工意識(shí)到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，增加對(duì)公司及個(gè)人的發(fā)展信心。同時(shí)，對(duì)于素質(zhì)較低的員工，也可以此為依據(jù)建立科學(xué)的人員退出機(jī)制。

（三）、制度完善

按照公司的十四五發(fā)展規(guī)劃，制定、修改完善及執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，完善、補(bǔ)充相關(guān)指引性文件和表格文件。為公司的正常運(yùn)行提供充足的保障及政策支撐。

篇8

關(guān)鍵詞:工程教育專業(yè)認(rèn)證;化工原理實(shí)驗(yàn);教學(xué)改革

化工原理實(shí)驗(yàn)是化工類專業(yè)必修實(shí)驗(yàn)課程之一，它基于先修的《化工原理》理論課程的基礎(chǔ)知識(shí)，以化工單元操作過(guò)程的原理、設(shè)備、流程為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行工程實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、實(shí)踐操作以及數(shù)據(jù)處理等綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和工程實(shí)踐能力［1］。工程教育專業(yè)認(rèn)證對(duì)專業(yè)建設(shè)提出了新標(biāo)準(zhǔn)和新要求，在此背景下，作為具有較強(qiáng)工程實(shí)踐特點(diǎn)的化工原理實(shí)驗(yàn)課程需要根據(jù)認(rèn)證要求，對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式進(jìn)行必要的改革與探索，切實(shí)踐行“成果導(dǎo)向教育(OutcomeBasedEducation，簡(jiǎn)稱OBE)”這一工程教育認(rèn)證的基本理念［2］。筆者對(duì)近年來(lái)江漢大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)在化工原理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革與探索過(guò)程中的一些問(wèn)題、方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，旨在進(jìn)一步改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，鍛煉學(xué)生工程實(shí)踐能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀分析

化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)主要由實(shí)驗(yàn)理論課、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告與實(shí)驗(yàn)考核這幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)組成，在傳統(tǒng)的化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，主要存在以下問(wèn)題和不足:化工原理理論課與實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)不同步，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)開(kāi)展時(shí)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)涉及的理論知識(shí)有所遺忘，直接影響實(shí)驗(yàn)效果［3］。傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)不充分，預(yù)習(xí)過(guò)程中大多數(shù)學(xué)生主要依賴教師集中講解實(shí)驗(yàn)的原理、內(nèi)容及主要要求，然后將相關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、?shí)驗(yàn)裝置與流程、實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)照實(shí)驗(yàn)講義抄寫(xiě)一遍［4］，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理理解不透徹，對(duì)實(shí)驗(yàn)涉及的流程、設(shè)備及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該記錄的數(shù)據(jù)不清晰，在整個(gè)預(yù)習(xí)過(guò)程中并沒(méi)有積極主動(dòng)思考問(wèn)題;由于預(yù)習(xí)不夠充分，直接導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)設(shè)備、流程梳理不到位，機(jī)械地按照教師的示范或講義的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，一旦有問(wèn)題出現(xiàn)就手忙腳亂，不知如何處理。此外，由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備臺(tái)套數(shù)有限，每組學(xué)生可能多至4～5人，有些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只是袖手旁觀，跟著吃大鍋飯，學(xué)生的動(dòng)手能力沒(méi)有得到充分鍛煉，工程實(shí)踐能力也沒(méi)有得到應(yīng)有的提升，最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不佳。最后，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生缺乏工程意識(shí)和鍛煉;在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)環(huán)節(jié)有部分學(xué)生只是處理一下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并未對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和總結(jié)，有個(gè)別學(xué)生甚至抄襲實(shí)驗(yàn)報(bào)告。傳統(tǒng)的化工原理實(shí)驗(yàn)成績(jī)主要依據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告給出，但由于存在上述不良現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不能客觀、全面反應(yīng)出學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和掌握程度［5］，無(wú)法考量學(xué)生的實(shí)際操作能力和發(fā)現(xiàn)、分析、解決工程問(wèn)題的能力。

2化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與探索

鑒于化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在上述問(wèn)題和不足，為了踐行工程教育認(rèn)證的基本理念，對(duì)照認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)和本專業(yè)畢業(yè)要求，我們對(duì)化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)從教學(xué)軟硬件設(shè)施、教學(xué)模式及方法、工程意識(shí)培養(yǎng)及鍛煉、考核方式等方面進(jìn)行了改革與探索。

2．1改善教學(xué)軟硬件設(shè)施

綜合考慮工程教育認(rèn)證和化工專業(yè)對(duì)化工原理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要求，有針對(duì)性地采購(gòu)與化工原理實(shí)驗(yàn)配套的仿真軟件、增加實(shí)驗(yàn)設(shè)備的臺(tái)套數(shù)、升級(jí)部分陳舊設(shè)備。如采購(gòu)了流體流動(dòng)、精餾、萃取等經(jīng)典化工原理實(shí)驗(yàn)的仿真軟件，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)階段增加仿真實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)行，有利于強(qiáng)化預(yù)習(xí)效果。為了保障生均設(shè)備臺(tái)套數(shù)滿足認(rèn)證要求，增添了多套流體流動(dòng)、換熱、精餾、吸收和過(guò)濾裝置，滿足每組學(xué)生2～3人一起開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，同學(xué)之間分工協(xié)作，使得每一位學(xué)生充分參與到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。除此之外，還升級(jí)了部分陳舊設(shè)備，例如，將原有的流量計(jì)校正、流動(dòng)阻力測(cè)定、離心泵性能曲線測(cè)定三套獨(dú)立的舊實(shí)驗(yàn)設(shè)備升級(jí)為一套流動(dòng)過(guò)程綜合實(shí)驗(yàn)裝置，不僅節(jié)約了實(shí)驗(yàn)用地，而且學(xué)生通過(guò)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)理論知識(shí)的理解與運(yùn)用，循序漸進(jìn)地提高其創(chuàng)新意識(shí)和工程實(shí)踐能力。

2．2優(yōu)化教學(xué)模式及方法

工程教育專業(yè)認(rèn)證強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”，因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置和安排均以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性［6］。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將傳統(tǒng)以教師為主導(dǎo)的灌輸式教學(xué)模式改革為以學(xué)生為中心的引導(dǎo)式、互動(dòng)式、開(kāi)放式教學(xué)模式。實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)時(shí)做到理論預(yù)習(xí)、仿真預(yù)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)預(yù)習(xí)三者相結(jié)合。理論預(yù)習(xí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解和熟悉實(shí)驗(yàn)的目的、原理、涉及的主要設(shè)備，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟和程序，手繪實(shí)驗(yàn)的主要工藝流程圖，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格、明確實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該關(guān)注的參數(shù)等。教師積極引導(dǎo)學(xué)生利用仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)資源，學(xué)生通過(guò)仿真軟件，結(jié)合理論預(yù)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)演，熟悉實(shí)驗(yàn)操作，關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題和注意事項(xiàng)，以此提高實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力與分析、解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)設(shè)備提前對(duì)學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生實(shí)地熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備、閥門(mén)、儀表、實(shí)驗(yàn)涉及的工藝流程及安全操作注意事項(xiàng)，為后期實(shí)驗(yàn)開(kāi)展做好準(zhǔn)備工作。在預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，教師時(shí)刻注意以學(xué)生為中心，多采用問(wèn)題教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)興趣，讓學(xué)生積極參與到實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)中來(lái)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。學(xué)生預(yù)約進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作之前教師要檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)報(bào)告是否完善，通過(guò)對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果;實(shí)驗(yàn)前引導(dǎo)學(xué)生梳理實(shí)驗(yàn)的工藝流程和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)在操作中應(yīng)該注意的安全問(wèn)題;具體操作細(xì)節(jié)先不做講解和示范，讓學(xué)生自行探索，待他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后教師介入，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論問(wèn)題，最終找到解決問(wèn)題的辦法。在這一過(guò)程中，學(xué)生能深刻理解和應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)。如實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的一系列問(wèn)題:(1)離心泵啟動(dòng)后不出水的原因可能是什么，離心泵的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前為什么要灌泵?離心泵串聯(lián)實(shí)驗(yàn)中，串聯(lián)泵出現(xiàn)嗡鳴、異響可能是什么問(wèn)題?應(yīng)該如何解決?2)流量計(jì)校正實(shí)驗(yàn)中，文丘里流量計(jì)測(cè)量時(shí)實(shí)驗(yàn)測(cè)量值偏小，可能是什么原因造成的?3)流動(dòng)阻力測(cè)量時(shí)，在測(cè)量大流量時(shí)，測(cè)壓點(diǎn)壓差通過(guò)什么元件測(cè)量?此時(shí)U型管壓差的進(jìn)入閥門(mén)應(yīng)該處于什么狀態(tài)?(4)精餾實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)塔頂產(chǎn)品質(zhì)量下降，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)精餾塔?學(xué)生通過(guò)對(duì)這一系列問(wèn)題的思考、分析、討論到最終解決，不僅對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、單元操作的理論知識(shí)理解更深入，而且其工程意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得到了強(qiáng)化［7］。實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)中，每名學(xué)生選取一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出完整的數(shù)據(jù)處理過(guò)程，以此避免同學(xué)之間抄襲實(shí)驗(yàn)報(bào)告的情況發(fā)生，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件處理數(shù)據(jù)和繪圖。此外，增加結(jié)果分析和討論環(huán)節(jié)，以此培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)、撰寫(xiě)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告及就復(fù)雜工程問(wèn)題與同行進(jìn)行溝通交流的能力［8］。此外，通過(guò)組織學(xué)生參加化工原理實(shí)驗(yàn)大賽促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生化工實(shí)驗(yàn)大賽，并對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，針對(duì)輔導(dǎo)，做到“以賽促教，以賽促學(xué)，賽學(xué)結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用與拓展［3］。

2．3注重工程意識(shí)培養(yǎng)和鍛煉工程實(shí)踐能力

鑒于化工原理實(shí)驗(yàn)的工程實(shí)踐特點(diǎn)，在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)滲透工程觀念，激發(fā)學(xué)生對(duì)工程問(wèn)題的思考和探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用，以此培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)和鍛煉學(xué)生的工程實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)階段，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)理論所學(xué)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，引導(dǎo)學(xué)生討論、分析該方案在生產(chǎn)實(shí)踐中的可行性、經(jīng)濟(jì)性、安全性及環(huán)境保護(hù)等實(shí)際工程問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，讓學(xué)生梳理工藝流程、裝置中的開(kāi)關(guān)和閥門(mén)所處狀態(tài)，類似化工廠開(kāi)車(chē)前的準(zhǔn)備工作。實(shí)驗(yàn)操作中讓學(xué)生牢記“安全”二字，避免設(shè)備損壞和事故發(fā)生。同時(shí)，通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行有效溝通的能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。實(shí)驗(yàn)報(bào)告環(huán)節(jié)，要求學(xué)生最后從工程實(shí)際角度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的分析和總結(jié)能力。此外，還以化工原理實(shí)驗(yàn)大賽為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生積極參賽挑戰(zhàn)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的工程能力［9］。

2．4完善考核方式

如前所述，原有化工原理實(shí)驗(yàn)課程考核的成績(jī)由預(yù)習(xí)理論考試和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)組成，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的考核，而且實(shí)驗(yàn)報(bào)告存在部分雷同現(xiàn)象，難以客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力。目前，已將該課程的考核方式修訂為由預(yù)習(xí)理論考試、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)操考核組成。在實(shí)操考核中，學(xué)生分組進(jìn)行抽簽確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，過(guò)程中注重考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理與否，實(shí)驗(yàn)操作正確與否，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的讀取正確與否，組內(nèi)學(xué)生是否注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。新的考核方式與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)掛鉤，突出學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表現(xiàn)成績(jī)，這樣既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的積極主動(dòng)性，又可以根據(jù)考核結(jié)果形成有針對(duì)性的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量［10］。

篇9

關(guān)鍵詞：教學(xué)條件；化工原理；興趣

中圖分類號(hào)：G642.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-5962（2013）03-0273-01

化工原理課程不同于其他理論課程，化工原理是研究化工生產(chǎn)過(guò)程中各種單元操作的工程學(xué)科。它緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，是石油、化工、輕工等專業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)技術(shù)基礎(chǔ)課程[1]。那么《化工原理》這樣一個(gè)龐大的科學(xué)體系，如何在有限的時(shí)間內(nèi)全面系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)呢，如何保證良好的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是看學(xué)生對(duì)這門(mén)課程的興趣如何。如何提高學(xué)生對(duì)化工原理的興趣呢，我們化工原理組的成員根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得出如下四方面。

1從第一節(jié)課的教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生的興趣

俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難。很多學(xué)生可能從高年級(jí)的同學(xué)那里聽(tīng)到有機(jī)化學(xué)，化工原理呀都是很難學(xué)的課程，不及格的人數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比其他課程多一點(diǎn)。那么，從心里開(kāi)始畏懼化工原理課程。這就需要我們老師來(lái)調(diào)整學(xué)生對(duì)這門(mén)課的心態(tài)，怎么調(diào)整呢，我認(rèn)為第一節(jié)課是非常關(guān)鍵的，第一節(jié)決定學(xué)生能否對(duì)這門(mén)有興趣。我們老師要引導(dǎo)，把學(xué)生認(rèn)為難的化工原理課程給他們簡(jiǎn)單化了。我一般上課就告訴他們化工原理很簡(jiǎn)單，就學(xué)三方面知識(shí)：傳質(zhì)、傳熱、

設(shè)備。傳質(zhì)就學(xué)質(zhì)量守恒定律，傳熱主要是熱能守恒。當(dāng)講到具體的知識(shí)點(diǎn)在細(xì)說(shuō)。這樣就把很復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化了，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)也就覺(jué)得很輕松了。

在第一節(jié)課中再給學(xué)生舉一些生活中碰到的問(wèn)題，需要用化工原理的知識(shí)解決。如北方的冬天玻璃窗戶使用雙層玻璃，這是為什么呢，就會(huì)提到傳熱系數(shù)的問(wèn)題。如化工廠里乙炔發(fā)生爐壓力的測(cè)量與控制，這就用到了靜力學(xué)方程。

如圖1所示，某廠為了控制乙炔發(fā)生爐a內(nèi)的壓強(qiáng)不超過(guò)14.7KPa（表壓），需在爐外裝有安全液封（又稱水封）裝置，液封的作用是當(dāng)爐內(nèi)壓力超過(guò)規(guī)定值時(shí)，氣體便從液封管b中排出。試求此爐的安全液封管應(yīng)插入槽內(nèi)水面下的深度 h.

另外，舉一些生活中遇到的常識(shí)，這樣激發(fā)學(xué)生對(duì)化工原理的興趣。

2從多媒體教學(xué)啟發(fā)學(xué)生的興趣

多媒體教學(xué)已成為現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程中必不可缺少的一部分，并發(fā)揮著日益顯著的作用， 在新形勢(shì)下，探討如何通過(guò)多媒體的組合達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)化成為當(dāng)務(wù)之急。在許多課程教學(xué)過(guò)程中使用現(xiàn)代化電教手段，結(jié)合多媒體及其組合發(fā)揮其作用已成為新的趨勢(shì)[2]。目前，我校幾乎每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)備，希望大家使用多媒體教學(xué)方法能在教學(xué)過(guò)程中起到良好的作用，能使教學(xué)成果顯著。那么，化工原理教學(xué)過(guò)程中使用多媒體教學(xué)效果如何，能不能起到我們教師希望的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能否得到改善呢。

根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，很多學(xué)生是從文科轉(zhuǎn)到工科，從學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，本身就不愛(ài)學(xué)習(xí)理科，更何況化工原理呢，那怎么引起學(xué)生對(duì)這門(mén)課的興趣呢，我們通過(guò)多媒體教學(xué)收到了良好的效果，把靜態(tài)的教學(xué)方式變化成動(dòng)態(tài)的教學(xué)[3]。

那么，運(yùn)用多媒體教學(xué)中應(yīng)注意到兩點(diǎn)：

1、引思原則

多挖掘多媒體在啟發(fā)學(xué)生思維方面的特殊功能， 要求學(xué)生主動(dòng)思考的， 決不"包辦"。

2、激勵(lì)原則

激勵(lì)的目的是為了激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)。我們通過(guò)精心選擇多媒體， 設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情景或制造扣人心弦的教學(xué)懸念等手段來(lái)引起學(xué)生興趣， 激其情， 奮其志， 引其思， 使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)在"期望--探索--成功--更高的期望--更深的探索--更大的成功"這一動(dòng)態(tài)過(guò)程中進(jìn)行[4]。

舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，化工原理的第一章流體流動(dòng)學(xué)，內(nèi)容很多，也很復(fù)雜，學(xué)生學(xué)了頭就大了，那怎么辦呢。我們老師講到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，首先不是去把內(nèi)容講了，而是給學(xué)生講這個(gè)知識(shí)在實(shí)際中能干什么用，能解決什么樣的問(wèn)題，然后再講內(nèi)容，舉到實(shí)際的事例時(shí)，我們用多媒體演示，讓流體在管道中流動(dòng)起來(lái)，看在管道中流體的流速怎么變化，這樣提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的極大興趣。

3運(yùn)用總結(jié)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣

講完每一章課時(shí)，我都給學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，而且盡量的簡(jiǎn)單化。比如在學(xué)完流體流動(dòng)時(shí)，告訴學(xué)生這章就知道三個(gè)主要方程就行了，那三個(gè)方程呢。

第一流體靜力學(xué)方程P1ρ+gz1=Pzρ+gz2

第二連續(xù)性方程 ub1A1ρ1=ub2A2ρ2

第三柏努力方程式 gz1+u212+P1ρ+ws=gz2+u222+P2ρ+wf

這三個(gè)方程又要知道什么知識(shí)點(diǎn)，能解決什么樣的問(wèn)題，實(shí)際的事例有哪些，一一給學(xué)生列出來(lái)，一點(diǎn)蓋面，這樣把系統(tǒng)的知識(shí)都羅列出來(lái)了。

4留問(wèn)題給學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和思維能力

不能用填鴨式教學(xué)方式，把更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生自己思考，自己動(dòng)手。當(dāng)老師把系統(tǒng)知識(shí)傳授給學(xué)生時(shí)，化工原理有實(shí)驗(yàn)課程，設(shè)計(jì)課程由學(xué)生獨(dú)立完成。充分發(fā)揮他們的想象能力，把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，這樣不但鞏固了他們所學(xué)的理論知識(shí)，而且激發(fā)了他們對(duì)這門(mén)課程的極大興趣。

參考文獻(xiàn)

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[2]宋曉霞.高校多媒體教學(xué)改革與實(shí)踐研究[J].中國(guó)教育信息化：高教職教，2008 （1）：65-67.

[3] 武寶萍，朱平華，許前會(huì)等。多媒體在《化工原理》教學(xué)中的應(yīng)用[J].甘肅科技，2010（16）：185-186.

篇10

【關(guān)鍵詞】化工原理；蒸餾；教學(xué)方法

【Abstract】The Principles of Chemical Engineering is the core course for students studying in chemicals； Also， it is an application course with the focuses of practicality and engineering questions， both theory and practice are equally important. Taking the distillation section as an example ， in view of the existing problems in teaching The Principles of Chemical Engineering， the theory of teaching infiltrates into practical issues and theoretical knowledge existing in practice teaching is put forward. Using the method of theory、experiment、course design、chemical process simulation and production practice as much as possible to teaching effectiveness.

【Key words】The principles of chemical engineering； Distillation； Teaching method

化工原理是化工及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，以流體流動(dòng)與設(shè)備、傳熱及傳質(zhì)分離技術(shù)為重點(diǎn)的各單元操作廣泛地應(yīng)用于化工、石油、輕工、食品、冶金工業(yè)等行業(yè)，是解決工程實(shí)際問(wèn)題的重要工具之一[1]。如何讓學(xué)生更好地掌握這么課程并能應(yīng)用于實(shí)踐成為了一個(gè)重要課題。本文以精餾單元操作為例，討論化工原理課程教學(xué)的具體方法。

1 基礎(chǔ)理論知識(shí)的積累

蒸餾是最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)化用來(lái)分離液體混合物的典型單元操作，廣泛應(yīng)用于食品、輕工、煉油、化工及環(huán)保等領(lǐng)域。精餾操作由于其回流裝置，一度被認(rèn)作最完美的單元操作。為了日后能夠分析和解決化工生產(chǎn)中的有關(guān)實(shí)際問(wèn)題，就必須掌握必要的基礎(chǔ)理論。如精餾的原理、氣液相平衡關(guān)系、理論板與實(shí)際板概念、恒摩爾流假設(shè)、全塔物料衡算、操作線方程、理論塔板數(shù)的確定方法、進(jìn)料熱狀況參數(shù)及其對(duì)理論塔板數(shù)的影響、最小回流比及適宜回流比的選擇及影響、確定塔高及塔徑的方法、板式塔的不正常操作及其影響等。

2 精餾塔的操作實(shí)驗(yàn)

化工及相關(guān)專業(yè)學(xué)生在掌握了必要的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，要理論結(jié)合實(shí)際，具備實(shí)驗(yàn)研究的能力，包括影響重要工程因素的分析和判斷能力；實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)流程的設(shè)計(jì)能力；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力；正確選擇和使用有關(guān)設(shè)備及測(cè)量?jī)x表的能力。

學(xué)生通過(guò)精餾塔的操作實(shí)驗(yàn)，不僅可以對(duì)精餾塔內(nèi)構(gòu)件有直觀的認(rèn)識(shí)，還可以直接動(dòng)手操作及調(diào)節(jié)。在達(dá)到一定質(zhì)量指標(biāo)和產(chǎn)量指標(biāo)的前提下，進(jìn)行精餾過(guò)程的穩(wěn)定操作，同時(shí)還可以觀察到液沫夾帶、漏液、溢流液泛等現(xiàn)象，并獨(dú)自思考動(dòng)手解決這些問(wèn)題。除此之外，還可以人為地調(diào)節(jié)由于塔頂采出率D/F過(guò)大所引發(fā)的現(xiàn)象及調(diào)節(jié)方法；塔底采出率W/F過(guò)大所引發(fā)的現(xiàn)象及調(diào)節(jié)方法；進(jìn)料條件變化所引發(fā)的現(xiàn)象及調(diào)節(jié)方法；分離能力不夠所引發(fā)的現(xiàn)象及調(diào)節(jié)方法等[2]。讓學(xué)生對(duì)精餾操作積累全方位的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，并且使基礎(chǔ)理論知識(shí)得到一次升華。

3 以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)

精餾過(guò)程工藝設(shè)計(jì)是化工及相關(guān)專業(yè)必選的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容，是對(duì)精餾操作綜合性和總結(jié)性的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)設(shè)計(jì)可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力[3]。如何讓學(xué)生真正成為設(shè)計(jì)的主體，獨(dú)立思考、設(shè)計(jì)、總結(jié)設(shè)計(jì)內(nèi)容而不僅僅參考所謂的“模板”而完成設(shè)計(jì)成為首要問(wèn)題。

通過(guò)精餾實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)精餾課程設(shè)計(jì)，反過(guò)來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)所用精餾塔。這一思路雖然限制了設(shè)計(jì)題目的廣泛性，卻與實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)有了連接，一方面促進(jìn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的積極主動(dòng)性，另一方面為學(xué)生設(shè)計(jì)出的精餾塔的準(zhǔn)確與否提供了依據(jù)。通過(guò)給定物系、指定條件下進(jìn)行一系列的、較為全面的化工工藝過(guò)程的計(jì)算，得出理論塔板數(shù)、進(jìn)料板位置、塔板效率、塔高等一系列參數(shù)，并與實(shí)驗(yàn)所用的精餾塔進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生自主分析誤差存在的原因。力求通過(guò)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，不僅讓學(xué)生受到一次化工專業(yè)設(shè)計(jì)方面的基本訓(xùn)練，更培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐、自主分析和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生對(duì)精餾操作的感性和理性認(rèn)識(shí)得到一次升華。

4 精餾塔的仿真操作訓(xùn)練

化工仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)再現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的化工過(guò)程，通過(guò)仿真實(shí)習(xí)，能使學(xué)生更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝流程；理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，是最貼近企業(yè)生產(chǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)仿真操作不僅可以觀察到精餾塔的構(gòu)造及其工藝流程，還可以觀察到精餾塔內(nèi)的流體力學(xué)狀態(tài)，進(jìn)而能夠獨(dú)立地進(jìn)行精餾開(kāi)、停車(chē)，能進(jìn)行實(shí)際操作達(dá)到規(guī)定的工藝要求和質(zhì)量指標(biāo)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理系統(tǒng)的異常現(xiàn)象與事故，并且判別工藝故障及進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

學(xué)生通過(guò)操縱和管理生產(chǎn)中流量、溫度、壓力、液位、組分等數(shù)據(jù)的生成和變化，認(rèn)識(shí)到精餾操作過(guò)程及其原理；同時(shí)，掌握了一些常見(jiàn)事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，為企業(yè)培養(yǎng)高水平技術(shù)人員奠定基礎(chǔ)。

5 開(kāi)展化工總控工職業(yè)資格取證培訓(xùn)

開(kāi)展化工總控工職業(yè)資格取證培訓(xùn)工作是化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步發(fā)展的需要。2014年教育部正在醞釀啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)型改革，尤其是專升本的普通高校將近有一半要轉(zhuǎn)型職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)技能型人才的高校比例將大幅度提高。在這一大背景下，開(kāi)展化工職業(yè)取證培訓(xùn)的工作便顯得尤為重要，一方面，開(kāi)展全方位的各層次的化工工種資格取證培訓(xùn)與考核，能夠培養(yǎng)出一批適應(yīng)于當(dāng)今化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高技能人才；另一方面，學(xué)生能夠快速的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求，對(duì)自己未來(lái)的崗位做好充足的準(zhǔn)備。做為總控工考核的內(nèi)容，精餾單元操作也是一大重點(diǎn)，尤其是在上機(jī)實(shí)際操作的考試中經(jīng)常做為?？蓟虮乜伎颇?。通過(guò)考核，學(xué)生可以掌握精餾操作規(guī)程、工藝技術(shù)規(guī)程、精餾塔設(shè)備及附屬結(jié)構(gòu)檢查知識(shí)、精餾生產(chǎn)控制指示及調(diào)節(jié)知識(shí)、巡回檢查知識(shí)等。對(duì)精餾操作工藝有了全面的、深刻的了解。強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

6 校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等工科院校理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)人才計(jì)劃的一項(xiàng)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效方式。使學(xué)生接觸工人，了解工廠，熱愛(ài)自己的專業(yè)，擴(kuò)大視野，提供感性認(rèn)識(shí)的重要手段。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在工廠與工人接觸，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中作用加深認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神，這更好的適應(yīng)從學(xué)生到工作者做好準(zhǔn)備；通過(guò)觀察和分析化工產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，學(xué)習(xí)本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，對(duì)化工生產(chǎn)加深感性認(rèn)識(shí)和理解；理論聯(lián)系實(shí)際，用已學(xué)過(guò)和理論知識(shí)去分析實(shí)習(xí)場(chǎng)所看到地實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識(shí)得以充實(shí)、印證、鞏固、深化，體會(huì)書(shū)本知識(shí)的必要性，提高解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力；得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在整個(gè)實(shí)習(xí)中，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)虛心請(qǐng)教，積極思考，多方了解，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里，使各方面的能力都得到鍛煉。

【參考文獻(xiàn)】

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