導(dǎo)語：如何才能寫好一篇人才工作項(xiàng)目化管理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

摘要:通過回顧車站在科技管理方面的主要工作，分析目前工作狀況以及科技項(xiàng)目管理工作存在的問題，論述了加強(qiáng)車站科技項(xiàng)目管理工作的必要性，從完善機(jī)制、人才資源開發(fā)、項(xiàng)目過程控制管理幾方面內(nèi)容簡(jiǎn)要闡明加強(qiáng)車站科技項(xiàng)目管理工作的幾點(diǎn)看法和推動(dòng)科技進(jìn)步的一些觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞:車站；科技；項(xiàng)目；管理

隨著鐵路現(xiàn)代化步伐的進(jìn)一步加快，大量的新技術(shù)、新設(shè)備不斷投入運(yùn)用，要適應(yīng)這種新形勢(shì)、新變化，必須用科學(xué)的思想、現(xiàn)代化的手段來管理企業(yè)，走以科技促發(fā)展、用科技保安全、靠科技創(chuàng)效益的發(fā)展道路。而車站科技管理工作的好壞直接影響整個(gè)鐵路系統(tǒng)科技發(fā)展水平，因此，抓好車站科技項(xiàng)目管理，不斷深化科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步，成為車站科技發(fā)展迫切需要改善提高的重要工作。

一、對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)

對(duì)科技管理部門來說，項(xiàng)目是一個(gè)很熟悉的詞匯，通常是指規(guī)劃、計(jì)劃、方案、工程、任務(wù)等，申報(bào)項(xiàng)目、確立項(xiàng)目、實(shí)施項(xiàng)目、驗(yàn)收項(xiàng)目、評(píng)審項(xiàng)目是每個(gè)科管人員都耳熟能詳?shù)臉I(yè)務(wù)流程，但從項(xiàng)目管理的專業(yè)化角度，項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的真正內(nèi)涵和規(guī)律還未被真正理解，項(xiàng)目通常是一次性的工作任務(wù)，項(xiàng)目管理是對(duì)整個(gè)過程全方位的管理，項(xiàng)目和項(xiàng)目管理組成為項(xiàng)目管理系統(tǒng)知識(shí)體系，是在項(xiàng)目管理過程中運(yùn)用眾多的管理知識(shí)和技術(shù)的集合。因此學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用項(xiàng)目的涵義以及項(xiàng)目管理的方法，對(duì)科管人員來說，意義非凡。

二、車站當(dāng)前科技項(xiàng)目管理工作現(xiàn)狀分析

車站的科技項(xiàng)目管理是對(duì)車站各部門的科研項(xiàng)目情況進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男枨笳{(diào)研、慎重篩選出科技含量高的課題、向上級(jí)主管部門申報(bào)、對(duì)確立的科技項(xiàng)目進(jìn)行過程監(jiān)測(cè)、進(jìn)度控制、完成后的驗(yàn)收辦理、鑒定評(píng)審等管理。近年來，車站創(chuàng)造了一些科技成果，但隨著鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，特別是鐵路第六次大面積提速后的重大變化和設(shè)備方面質(zhì)的飛躍對(duì)鐵路科技發(fā)展帶來了極深遠(yuǎn)的影響，這些新變化造成車站科技項(xiàng)目管理出現(xiàn)許多不適應(yīng)的方面。

1.在思想認(rèn)識(shí)方面還有局限。長期以來，受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響，車站在科技管理方面存有落后的思想觀念，認(rèn)為車站管理是傳統(tǒng)的生產(chǎn)管理，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的需求高于技術(shù)，對(duì)科技工作重視程度不夠，沒有明確的科技工作方針目標(biāo)，自主管理能力比較差，科技創(chuàng)新的源動(dòng)力不足，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，自身的科技工作基礎(chǔ)比較薄弱。

2.管理體制建設(shè)滯后。車站的管理制度建設(shè)相對(duì)滯后，自05年以來車站制定的科技管理辦法未能與時(shí)俱進(jìn)加以修訂，造成研發(fā)過程中出現(xiàn)程序不規(guī)范，課題重申報(bào)輕管理，少數(shù)立項(xiàng)課題拖延時(shí)間，倉促研發(fā)形成結(jié)題質(zhì)量不高等現(xiàn)象。激勵(lì)約束機(jī)制不健全，造成科技人才的積極性低下，參與和關(guān)心程度不夠。一些自主研發(fā)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不能及時(shí)落實(shí)，成本支出上有困難。

3.科技人才建設(shè)缺乏創(chuàng)新。科技人才是企業(yè)科技進(jìn)步與發(fā)展的戰(zhàn)略資源，隨著鐵路裝備現(xiàn)代化加速推進(jìn)，鐵路職工技能不適應(yīng)的矛盾也日益突顯，擁有現(xiàn)代科技知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)水平的科技人才尤其缺乏，車站對(duì)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)方面有一定的局限性，引進(jìn)人才的途徑比較少，加上工作條件、福利待遇對(duì)人才的吸引力不強(qiáng)，使得鐵路的人才需求難以滿足。另一方面，車站的培訓(xùn)力度不夠，培養(yǎng)的方向側(cè)重于一線生產(chǎn)崗位的實(shí)踐和鍛煉，注重經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，開展科研和技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)舉措較少。這都對(duì)車站的科技人才的儲(chǔ)備造成很大影響。

三、加強(qiáng)科技項(xiàng)目管理工作的幾點(diǎn)想法

1.完善機(jī)制，提高科技管理的規(guī)范化。一是應(yīng)進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)制，確立科技管理網(wǎng)絡(luò)。成立科技管理職能部門及科管專（兼）職人員，擔(dān)負(fù)起貫徹路局科技工作的方針政策、落實(shí)科技工作計(jì)劃、制定適合車站的科技工作目標(biāo)和科技管理實(shí)施細(xì)則、推進(jìn)車站技術(shù)創(chuàng)新和科技進(jìn)步的責(zé)任。二是應(yīng)進(jìn)一步健全、完善科技管理制度。要針對(duì)車站科技工作的薄弱環(huán)節(jié)，從制度上給予加強(qiáng)規(guī)范。使科技管理工作做到有法可依、有章可循。如制定項(xiàng)目立項(xiàng)的流程、課題管理的方法、科技經(jīng)費(fèi)的使用、科技獎(jiǎng)勵(lì)辦法、人才培養(yǎng)制度等。三是應(yīng)進(jìn)一步明確車站科技工作的指導(dǎo)方針。以車站的行車安全、運(yùn)輸組織和經(jīng)營管理的需求為技術(shù)創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)，將工作的重點(diǎn)放在保安全、增效益、提高管理水平方面的科技課題上。

篇2

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；課程項(xiàng)目化教學(xué)；設(shè)想

中圖分類號(hào)：G4　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1672-3198(2011)04-0230-01

1、課程項(xiàng)目化教學(xué)的內(nèi)涵

項(xiàng)目就是指在一定的資源約束下，為了實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)而進(jìn)行的相互聯(lián)系的一類工作任務(wù)。項(xiàng)目化教學(xué)指的是把一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)看成一個(gè)項(xiàng)目、基于一定的資源約束，在這里主要是指相對(duì)有限的課時(shí)時(shí)間資源，將教學(xué)任務(wù)按照項(xiàng)目――子項(xiàng)目的形式進(jìn)行有序的結(jié)構(gòu)化分解。項(xiàng)目化教學(xué)法，是教師和學(xué)生通過共同實(shí)施執(zhí)行一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。它是一種以完成一項(xiàng)工作任務(wù)為中心而達(dá)到學(xué)生既掌握理論知識(shí)又能增強(qiáng)應(yīng)用知識(shí)分析解決實(shí)踐問題的教學(xué)方法。

項(xiàng)目化教學(xué)，一改以往傳統(tǒng)教學(xué)以教師為中心、以理論講解和知識(shí)傳授為中心的“滿堂灌”教學(xué)模式，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來，以項(xiàng)目任務(wù)為中心，通過對(duì)教學(xué)目標(biāo)項(xiàng)目的分解、實(shí)踐達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，真正提高學(xué)生應(yīng)用動(dòng)手能力。

課程項(xiàng)目化，是依據(jù)人才專業(yè)職業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)的需要，根據(jù)專業(yè)課程和專業(yè)職業(yè)特點(diǎn)，將專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成具體技能的訓(xùn)練項(xiàng)目，然后根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求組織實(shí)施教學(xué)與考核，從而使專業(yè)人才培養(yǎng)的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

課程項(xiàng)目化的教學(xué)目標(biāo)是職業(yè)意識(shí)與職業(yè)能力、職業(yè)知識(shí)的綜合培養(yǎng)，課程教學(xué)內(nèi)容是與專業(yè)密切聯(lián)系的企業(yè)項(xiàng)目與任務(wù)。教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主積極性、師生互動(dòng)性與成果應(yīng)用性緊密結(jié)合。課程項(xiàng)目化是傳統(tǒng)教學(xué)模式重大改革，不僅使課堂教學(xué)氣氛更加活躍，更從職業(yè)化人才的角度使學(xué)生得到專業(yè)化訓(xùn)練，也為今后學(xué)生工作增強(qiáng)適應(yīng)能力和職業(yè)能力。

一般來說，目前我國職業(yè)學(xué)校和職業(yè)學(xué)院采用課程項(xiàng)目化教學(xué)比較多，而獨(dú)立學(xué)院還暫未有采用此方法。

本文這里所指專業(yè)課程主要是指專業(yè)主干課和專業(yè)基礎(chǔ)課。因其更具有專業(yè)知識(shí)、職業(yè)知識(shí)特點(diǎn)。項(xiàng)目化也易實(shí)現(xiàn)。人力資源管理專業(yè)有一門《員工培訓(xùn)與開發(fā)》課，這門課程項(xiàng)目化就比較容易實(shí)施。如我院保安隊(duì)伍人員流動(dòng)性大，如何對(duì)新進(jìn)的保安員進(jìn)行培訓(xùn)，讓其迅速適應(yīng)保安職業(yè)并盡可能發(fā)揮最大作用?？梢詫⒈０矄T員工培訓(xùn)與開發(fā)作為一個(gè)項(xiàng)目。根據(jù)課程內(nèi)容和保安職業(yè)的特點(diǎn)，教師進(jìn)行組織、指導(dǎo)學(xué)生完成保安員的培訓(xùn)與開發(fā)方案，并交付于保安相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，讓其進(jìn)行評(píng)價(jià)，后加以改正。這樣，學(xué)生對(duì)《員工培訓(xùn)與開發(fā)》課程的認(rèn)識(shí)和理解及操作執(zhí)行，都會(huì)更好的效果，今后走上相關(guān)工作崗位，也就能迅速適應(yīng)工作并能開展工作。這就達(dá)到了應(yīng)用性的培養(yǎng)目標(biāo)。

2、獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行專業(yè)課程項(xiàng)目化改革設(shè)計(jì)的必要性

(1)教育的核心問題。教育的核心問題是培養(yǎng)什么樣的人才、如何培養(yǎng)人才的問題。我們獨(dú)立學(xué)院的人才培養(yǎng)定位(著重于高級(jí)應(yīng)用性)不同于公辦大學(xué)本科(著重于研究性)，也不同于職業(yè)技術(shù)類院校(著重于技術(shù)性)。從目前各獨(dú)立學(xué)院教學(xué)模式來看，雖各校都有提法，但其實(shí)似乎對(duì)于培養(yǎng)什么樣的人才并不十分明確。那么，我們就必須不斷地進(jìn)行探索和思考。其中專業(yè)課程項(xiàng)目化教學(xué)，我們認(rèn)為是一個(gè)比較好的嘗試和設(shè)想。

(2)獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的客觀要求。獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為其目標(biāo)。如廣州大學(xué)松田學(xué)院《人力資源管理專業(yè)2009級(jí)人才培養(yǎng)方案》人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握現(xiàn)代人力資源管理的基本理論，具備職務(wù)評(píng)價(jià)和分析、員工招聘與培訓(xùn)、薪酬管理、人才測(cè)評(píng)、勞動(dòng)關(guān)系處理的能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，在公共部門、企業(yè)事業(yè)單位從事人力資源管理以及相關(guān)行政管理工作應(yīng)用型高級(jí)專門人才。這里就明確說明了我院人才培養(yǎng)目標(biāo)就是應(yīng)用型高級(jí)人才。其他的獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)也大體一致。而專業(yè)課程項(xiàng)目化就是針對(duì)職業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的最好辦法。

(3)學(xué)生就業(yè)和能力的需要。目前獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)出來的學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)能力、工作職業(yè)應(yīng)用能力，仍不能滿足社會(huì)和用人單位的需要。其主要原因還是在于學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力沒有得到很好的培養(yǎng)，也就是說獨(dú)立學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)并沒有得到很好的執(zhí)行。

筆者在企業(yè)擔(dān)任過人力資源經(jīng)理，曾到某知名大學(xué)招聘管理類的學(xué)生，面試時(shí)曾要求學(xué)生回答什么是管理。學(xué)生是用管理的職能來進(jìn)行回答的。雖說沒有錯(cuò)，可絕對(duì)不是我們想要的答案。我們要的不是教材死板的定義，而是學(xué)生對(duì)管理的真正理解，希望學(xué)生通過對(duì)管理比較深的認(rèn)識(shí)和理解來開展和指導(dǎo)今后的管理工作。這說明學(xué)生只是對(duì)知識(shí)的識(shí)記，而無知識(shí)的應(yīng)用。

從每次考試的學(xué)生試卷分析來看，都發(fā)現(xiàn)凡是記憶性的知識(shí)，學(xué)生普遍答卷很好，而涉及知識(shí)的應(yīng)用往往普遍很差。

如果實(shí)行課程項(xiàng)目化教學(xué)，可以大大改變這種現(xiàn)狀。通過項(xiàng)目化教學(xué)，讓學(xué)生真正理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。

3、課程項(xiàng)目化教學(xué)改革的基本設(shè)想

(1)教學(xué)內(nèi)容的改革。這一步相當(dāng)重要。要求我們明確到底需要學(xué)生掌握哪些知識(shí)，培養(yǎng)出哪些應(yīng)用能力和素質(zhì)。我們必須以職業(yè)應(yīng)用能力為依據(jù)，以工作行為過程為導(dǎo)向，以具體工作項(xiàng)目為載體來組織教學(xué)內(nèi)容，要突出知識(shí)的應(yīng)用性。

如《人力資源管理》這門課程，可以從人力資源經(jīng)理職位要求，結(jié)合教材，對(duì)所需教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析和分解。從人力資源規(guī)劃、選聘管理、培訓(xùn)管理、薪酬管理、績(jī)效考核管理、員工勞動(dòng)關(guān)系管理等幾個(gè)方面進(jìn)行分解。其次，分析具體工作項(xiàng)目過程，確定具體工作任務(wù)。

(2)教學(xué)方法的改革?？梢圆捎庙?xiàng)目制、團(tuán)隊(duì)化運(yùn)作，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性創(chuàng)造性積極性，以學(xué)生為中心。通過豐富多彩的項(xiàng)目制實(shí)踐活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把課內(nèi)的人力資源管理課程的教學(xué)與企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目、工作任務(wù)、工作環(huán)境相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的工作應(yīng)用性。

(3)學(xué)生成績(jī)考核的改革。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)考核，實(shí)行以應(yīng)用能力考核為中心的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，打破考試概念，以多元化和多樣化的教學(xué)評(píng)價(jià)形式替代單一的試卷考試，改變應(yīng)試教育。項(xiàng)目教學(xué)過程中學(xué)生成績(jī)的考核總體上突出工作任務(wù)與實(shí)踐項(xiàng)目的完成過程和效果?？己说捻?xiàng)目主要由團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的成績(jī)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的個(gè)人考核及個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)三部分構(gòu)成。

4、實(shí)施課程項(xiàng)目化教學(xué)方法可能存在的問題

4.1“雙師”型教師缺乏。師資隊(duì)伍滿足不了項(xiàng)目化教學(xué)的需要

“雙師型”師資隊(duì)伍是課程項(xiàng)目化的根本。課程項(xiàng)目化教學(xué)，最根本、最關(guān)鍵的要素是教師。因?yàn)橹挥薪處熅邆洹半p師”素質(zhì)，才能有效指導(dǎo)學(xué)生完成課程項(xiàng)目化方案設(shè)計(jì)、協(xié)同操作與實(shí)施教學(xué)等一系列任務(wù)。要培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才，就必須要求教師不僅精通專業(yè)理論知識(shí)，更重要的是要具有十分熟練的業(yè)務(wù)應(yīng)用操作能力，那就意味著教師必須要有一定的企事業(yè)單位職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。課程項(xiàng)目化教學(xué)法，就必須要求有“雙師”型教師，既懂理論，又熟知專業(yè)知識(shí)應(yīng)用的職業(yè)能力。那就有可能獨(dú)立學(xué)院要重視有企事業(yè)單位工作經(jīng)驗(yàn)職場(chǎng)的教師或者說派專業(yè)教師深入到企業(yè)鍛煉，。

4.2教學(xué)理念和學(xué)習(xí)理念方面

人具有習(xí)慣性。教師習(xí)慣于傳統(tǒng)教學(xué)，不愿意進(jìn)行變革，習(xí)慣于單一的教學(xué)方法，習(xí)慣于傳統(tǒng)的案例教學(xué)。進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)理念有沖擊和挑戰(zhàn)。

學(xué)生學(xué)習(xí)也一樣，習(xí)慣于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)，習(xí)慣于傳統(tǒng)考試，背背教材的知識(shí)點(diǎn)就可以了。教師和學(xué)生中不同程度地存在重期末輕平時(shí)、重知識(shí)輕能力，重記憶輕創(chuàng)新。學(xué)時(shí)平時(shí)不用努力，到期末考試“臨時(shí)抱佛腳”的情況普遍，易陷入“上課記筆記，考試背景筆記，考完全忘記”的中國式應(yīng)試教育。學(xué)生雖可能分?jǐn)?shù)高卻知識(shí)應(yīng)用職業(yè)能力低，職業(yè)應(yīng)用能力很難與考分匹配，出現(xiàn)“高分低能”。

4.3其他方面

如思想觀念方面。實(shí)行課程項(xiàng)目化教學(xué)法，可能不少人會(huì)認(rèn)為那是職業(yè)學(xué)校和職業(yè)學(xué)院的方法，不適合本科層次的獨(dú)立學(xué)院，可能會(huì)對(duì)此不屑。其實(shí)不要忘了，我們獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)用型專門人才，其實(shí)更指培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)應(yīng)用能力。而專業(yè)課程項(xiàng)目化教學(xué)恰恰可以培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]秦立公，“現(xiàn)代物流管理”課程項(xiàng)目化教學(xué)，物流科技，2006，29(134)：123

篇3

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)能干事、會(huì)干事、干成事、不出事的領(lǐng)導(dǎo)班子。狠抓干部隊(duì)伍的科學(xué)發(fā)展觀教育不放松，強(qiáng)化解放思想、開拓創(chuàng)新，為我們企業(yè)又好又快、科學(xué)發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。

二是加強(qiáng)人才建設(shè)，營造和諧工作氛圍。人才高地的構(gòu)筑，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個(gè)環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)；人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，又是人才管理體制和模式的競(jìng)爭(zhēng)。因此，2015年我們要著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢(shì)，去建設(shè)一個(gè)和諧、進(jìn)取、平等、穩(wěn)定的工作環(huán)境。首先要加快人才培養(yǎng)，加快高新人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用。其次要提倡“團(tuán)結(jié)、啟發(fā)、互助、提高”的工作形式，營造和諧的工作氛圍是留住人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力打造有戰(zhàn)斗力的橋梁隊(duì)伍。堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建合理的人才梯次。再次要實(shí)行榮譽(yù)激勵(lì)制度，大力選樹優(yōu)秀典型。我們要設(shè)立一系列表彰活動(dòng)，激勵(lì)員工愛崗敬業(yè)的進(jìn)取意識(shí)，讓廣大員工學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)。

三是加強(qiáng)職工培訓(xùn)，加快后備人才培養(yǎng)。強(qiáng)化對(duì)員工的專業(yè)技能培訓(xùn)、素質(zhì)教育和思想政治工作，提高員工的自身修養(yǎng)，要以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為主線，以專題講座為手段，進(jìn)一步加大人才資源開發(fā)力度，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為我們企業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才后盾。

四是狠抓安全生產(chǎn)，確保企業(yè)發(fā)展安全。繼續(xù)開展“平安工地”建設(shè)活動(dòng)，落實(shí)公司加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的相關(guān)工作，并緊緊圍繞目標(biāo)分解任務(wù)開展安全生產(chǎn)工作，在幫扶指導(dǎo)項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作中，以高度的責(zé)任感和使命感來切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，加大班組安全建設(shè)的力度，使公司的安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步前進(jìn)。

五是開發(fā)經(jīng)營市場(chǎng)，保證公司資金安全。經(jīng)營開發(fā)工作是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的工作，時(shí)有真假難辯，魚目混珠的局面，稍有不慎，就會(huì)誤入歧途，讓工作變得被動(dòng)。所有的項(xiàng)目在運(yùn)作前都要采取規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的措施，對(duì)項(xiàng)目、合作人員要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查、了解和篩選。因此，我們要堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，深化全員經(jīng)營意識(shí)，大力宣傳經(jīng)營理念，利用社會(huì)一切可利用的關(guān)系、渠道，進(jìn)一步拓展、擴(kuò)大市場(chǎng)。繼續(xù)加大和銀行等金融機(jī)構(gòu)的聯(lián)系和合作，盡力保證公司資金鏈的安全。同時(shí)堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來增加融資，力保響瓦線BT項(xiàng)目的投資能順利進(jìn)行。

篇4

【關(guān)鍵詞】繼續(xù)教育 培訓(xùn)管理 項(xiàng)目化思考

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）36-0187-02

教育與人們的思想聯(lián)系密切，社會(huì)工作發(fā)生新的變化，教育也要隨之變化，我們經(jīng)歷的教育從小學(xué)到大學(xué)，教學(xué)的內(nèi)容和形式上各具特點(diǎn)，中小學(xué)的教育更看重知識(shí)面的拓展，高中教育是文科和理科的專業(yè)化學(xué)習(xí)，大學(xué)后方向確定專業(yè)化內(nèi)容也被確定了，并通過對(duì)該領(lǐng)域的深層次研究，讓人們今后從事相關(guān)研究。繼續(xù)教育是在大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后從事的專業(yè)化再教育工作，通過再教育豐富人們的工作內(nèi)容定位，并針對(duì)某一問題做細(xì)致深入研究。

一、管理項(xiàng)目概述繼續(xù)教育的實(shí)施特點(diǎn)

1.管理項(xiàng)目概述

管理項(xiàng)目與社會(huì)發(fā)展同步前行，且社會(huì)的發(fā)展很多項(xiàng)目在建設(shè)的前期、周期和后期都需要專門的人員以及團(tuán)體做組織、溝通和協(xié)調(diào)，目的是保障活動(dòng)的順利開展。社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，企事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)也開始沿用管理項(xiàng)目的理念，改革管理內(nèi)容，建立系統(tǒng)化的管理理念，成立專門管理部門。由此可見，管理工作已經(jīng)充斥到整個(gè)市場(chǎng)內(nèi)，新的歷史發(fā)展時(shí)期管理項(xiàng)目已經(jīng)占有一席之地，為提升管理項(xiàng)目工作的新意，就應(yīng)在管理中做好項(xiàng)目構(gòu)思，進(jìn)而提升管理項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)能力。創(chuàng)新工作的開展不僅要以基礎(chǔ)知識(shí)累計(jì)為前提，更要在發(fā)展中不斷的補(bǔ)充知識(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)深化現(xiàn)有的知識(shí)，更新原有舊知識(shí)系統(tǒng)，以期在研究學(xué)習(xí)中突破管理項(xiàng)目的困境。

2.繼續(xù)教育實(shí)施特點(diǎn)

（1）滿足新知識(shí)學(xué)習(xí)

繼續(xù)教育實(shí)施中，管理人員需要考慮培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)代性，即要滿足與時(shí)俱進(jìn)的要求，培訓(xùn)內(nèi)容最好集中新技術(shù)和新理念，目前很多高層次人才對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)有牢固的掌握，因而成就的管理知識(shí)不適宜在繼續(xù)教育活動(dòng)中推行，若沿用傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容不但會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，更容易局限人才思維能力。新知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，需結(jié)合市場(chǎng)技術(shù)信息的更新?lián)Q代要求，研討部分領(lǐng)域的新課題，結(jié)合新知識(shí)內(nèi)容，更新市場(chǎng)信息及時(shí)，并且對(duì)市場(chǎng)中的某一領(lǐng)域話題做研究和討論，以學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)技能為基礎(chǔ)的吸收前提，轉(zhuǎn)化研究方案，拓展現(xiàn)有知識(shí)。

（2）適應(yīng)短期高效培訓(xùn)

繼續(xù)教育培訓(xùn)過程中，要求被教育者了解行業(yè)內(nèi)的各項(xiàng)細(xì)則，且要求其有較好的的接受能力，探究某一個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的時(shí)候要先疏通這一領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)被疏通以后高端人才就能在此過程中做工作探索。其實(shí)實(shí)際工作中不需要太長時(shí)間開展再教育活動(dòng)，只需要固定好科技的研究和考察方向即可，在探討創(chuàng)新知識(shí)體系的同時(shí)，要在新知識(shí)和新技術(shù)的應(yīng)用中適應(yīng)培訓(xùn)要求。

二、繼續(xù)教育培訓(xùn)管理的問題

1.監(jiān)督不到位 管理落后

繼續(xù)教育管理機(jī)構(gòu)主要通過“窗口”面向社會(huì)，故為教育工作的陽光單位，故此在組織繼續(xù)教育的時(shí)候要滿足教育的高質(zhì)量和嚴(yán)規(guī)范要求，讓教育適應(yīng)市場(chǎng)需求，且傳授出的知識(shí)能應(yīng)用在實(shí)際工作中。但，目前部分教育機(jī)構(gòu)沒能重視繼續(xù)教育，并將其視為教育活動(dòng)的附屬產(chǎn)品，不能將繼續(xù)教育工作看成教育活動(dòng)的首要任務(wù)，導(dǎo)致教育機(jī)構(gòu)或者教育培訓(xùn)管理部門在工作過程中存在死角，不能時(shí)時(shí)監(jiān)督管理工作的推行和實(shí)施。

2.教學(xué)方式單一 師資力量薄弱

部分教育機(jī)構(gòu)將教學(xué)關(guān)注點(diǎn)集中在正常教學(xué)任務(wù)擬定上，忽略繼續(xù)教育在教學(xué)機(jī)構(gòu)中的地位，導(dǎo)致從事繼續(xù)教育的工作人員流動(dòng)性大，得到的晉升機(jī)會(huì)也很少，所以工作處于不穩(wěn)定狀態(tài)。另外，部分教育機(jī)構(gòu)的繼續(xù)教育管理模式中，招收的教師標(biāo)準(zhǔn)和流程都不能保障公開和透明，這就導(dǎo)致參與培訓(xùn)的教師師資力量偏薄弱。甚至部分機(jī)構(gòu)在繼續(xù)教育過程中，還沿用傳統(tǒng)的集中式教學(xué)模式，培訓(xùn)者被動(dòng)的聽教師傳授知識(shí)，但是知識(shí)內(nèi)容和新穎度沒有變化，其實(shí)傳統(tǒng)的灌輸學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不適應(yīng)教學(xué)規(guī)律，導(dǎo)致繼續(xù)教育模式單一，內(nèi)容枯燥，發(fā)展性差。

三、繼續(xù)教育項(xiàng)目管理可行性措施

1.樹立項(xiàng)目管理思想

管理的思想決定管理的手段和方式，在繼續(xù)教育培訓(xùn)工作推行進(jìn)程中，由于項(xiàng)目管理充當(dāng)管理的基礎(chǔ)也是管理的核心要素。故此，要精準(zhǔn)的解讀項(xiàng)目管理內(nèi)涵后，結(jié)合繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作特點(diǎn)和規(guī)律，制定行之有效的管理方法。在此繼續(xù)教育的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)要樹立項(xiàng)目化管理思想，研究項(xiàng)目管理中的內(nèi)涵或者實(shí)施要素和實(shí)施方法，并將各類管理要素都集中的使用在繼續(xù)教育的培訓(xùn)管理中，滿足繼續(xù)教育的項(xiàng)目化管理要求。

2.制定項(xiàng)目管理規(guī)劃

繼續(xù)教育培訓(xùn)是由多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目共同開設(shè)起來的，為讓項(xiàng)目管理規(guī)劃周密性好，就要求各個(gè)部門集中人力、物力和設(shè)備優(yōu)勢(shì)開展資源的協(xié)調(diào)和優(yōu)化，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，讓繼續(xù)教育培訓(xùn)工作在管理中順利推進(jìn)下去。為讓培訓(xùn)更為高效，分解結(jié)構(gòu)的方式細(xì)化工作任務(wù)是比較可取的方法，任務(wù)分解后要根據(jù)邏輯關(guān)系制定管理規(guī)程。

3.確立項(xiàng)目管理激勵(lì)制度

繼續(xù)教育發(fā)展中具有廣闊的市場(chǎng)前景，為有效調(diào)動(dòng)項(xiàng)目成員的工作積極性，應(yīng)設(shè)立項(xiàng)目鼓勵(lì)政策，主要是鼓勵(lì)那些在項(xiàng)目執(zhí)行過程中能夠主動(dòng)積極完成工作，恪守職責(zé)的工作人員，保障繼續(xù)教育工作高效完成的前提下，更要給予部分獎(jiǎng)勵(lì)。

四、結(jié)語

繼續(xù)教育是新時(shí)期人才培養(yǎng)的主要發(fā)展方向，借助于管理項(xiàng)目化的應(yīng)用，建立系統(tǒng)化教育管理模式，滿足行業(yè)發(fā)展的規(guī)范化和科學(xué)化要求，讓高端人才可以繼續(xù)接受新的系統(tǒng)知識(shí)，更新原有知識(shí)系統(tǒng)，管理項(xiàng)目中的教育資金，創(chuàng)新培養(yǎng)人才，通過新知識(shí)、技術(shù)、手段的運(yùn)用，豐富人們的視野和思維，把累積的知識(shí)全部轉(zhuǎn)換為先進(jìn)的工作技能，帶動(dòng)社會(huì)的長足發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇5

以黨的十精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，完善以社區(qū)為平臺(tái)、以社會(huì)組織為載體、以社會(huì)工作專業(yè)人才為支撐的“三社互動(dòng)”機(jī)制，推進(jìn)政社分開，形成以“三社互動(dòng)”為主體形式的基礎(chǔ)治理社會(huì)管理創(chuàng)新工作格局，推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變、推進(jìn)社區(qū)服務(wù)創(chuàng)新、提高社區(qū)服務(wù)管理專業(yè)化水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作原則

（一）立足基層，面向社區(qū)、服務(wù)群眾；

（二）政府引導(dǎo)、社區(qū)主導(dǎo)、社工參與；

（三）資源共享、試點(diǎn)購買、全面建設(shè)。

三、工作目標(biāo)

用3-5年時(shí)間，初步建成以社區(qū)管理服務(wù)需求為導(dǎo)向，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)為依托的社會(huì)組織培育、社工崗位開發(fā)及人才培養(yǎng)體系，全縣社區(qū)社會(huì)組織達(dá)到100個(gè)，每個(gè)城市社區(qū)至少擁有1名專業(yè)社工人員。通過實(shí)施“三社互動(dòng)”，促進(jìn)社區(qū)社會(huì)管理服務(wù)能力和社區(qū)建設(shè)水平全面提升。

四、工作措施

（一）建立機(jī)制，強(qiáng)化保障

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府負(fù)責(zé)，部門配合，社會(huì)協(xié)同，公眾參與”的要求，構(gòu)建“三社互動(dòng)”工作體制，形成合力，持續(xù)推進(jìn)。民政局作為“三社互動(dòng)”工作的牽頭單位,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)單位協(xié)調(diào)配合，社會(huì)組織、社工共同參與的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有計(jì)劃、分步驟推進(jìn)“三社互動(dòng)”。

2.明確責(zé)任分工。以社區(qū)為單位，結(jié)合社區(qū)網(wǎng)格化管理工作，社工組織作為第三方介入，政府、社區(qū)、社會(huì)組織加強(qiáng)合作與互動(dòng)，將政府、社區(qū)、社會(huì)組織在社會(huì)管理與公共服務(wù)中的職能與作用進(jìn)行科學(xué)劃分，明確職責(zé)、各司其職、密切配合。政府主要承擔(dān)職能部門公共管理與服務(wù)的延伸，社區(qū)居委會(huì)承擔(dān)村居民自治職能，社工組織負(fù)責(zé)引導(dǎo)群眾參與自治，增強(qiáng)自立自助、大愛互助的意識(shí)與能力。

3.落實(shí)配套政策。一是全面貫徹落實(shí)社工人才培養(yǎng)相關(guān)政策，進(jìn)一步加快我縣社工人才隊(duì)伍建設(shè)步伐；二是將“三社互動(dòng)”作為我縣今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)社工項(xiàng)目，以政府購買的方式規(guī)范實(shí)施；三是按照市相關(guān)要求，科學(xué)有效利用好財(cái)政資金、社（村）改資金，根據(jù)社區(qū)需求投入“三社互動(dòng)”項(xiàng)目。

4.實(shí)行目標(biāo)考核。將“三社互動(dòng)”工作作為綜合目標(biāo)考核，民政局制定具體措施，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分階段、按步驟有序組織實(shí)施，力求推進(jìn)“三社互動(dòng)”工作效益最大化。

（二）分步實(shí)施，試點(diǎn)推進(jìn)

1.試點(diǎn)布局：結(jié)合我縣實(shí)際，2015年4月底前，在鎮(zhèn)選擇3個(gè)條件較好的城市社區(qū)作為工作試點(diǎn)，分類實(shí)施“三社互動(dòng)”，探索方法，積累經(jīng)驗(yàn)，樹立典型。

2.分步推廣：在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的基礎(chǔ)上，用5年時(shí)間將“三社互動(dòng)”工作方法在全縣社區(qū)進(jìn)行推廣。

（三）突出特色，科學(xué)謀劃

1.“三社”一體、力求動(dòng)中求進(jìn)。充分發(fā)揮社區(qū)“兩委”組織作用，發(fā)動(dòng)和組織居民群眾積極參與社區(qū)自治，鼓勵(lì)支持居民自發(fā)組建本土化的社區(qū)社會(huì)組織；發(fā)揮社會(huì)工作柔性化管理、人性化服務(wù)、社會(huì)化運(yùn)作的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)基層社會(huì)管理綜合效應(yīng)的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí)，不斷優(yōu)化整合公共資源，搭建服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)“三社”資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)。

2.設(shè)置崗位、注重培養(yǎng)人才。一是設(shè)立社區(qū)社工服務(wù)站或社工服務(wù)中心，專業(yè)社工組織入駐，為社區(qū)社會(huì)組織和社工人才持續(xù)發(fā)展提供條件；二是加強(qiáng)社區(qū)社工服務(wù)需求評(píng)估分析，科學(xué)開設(shè)社區(qū)社工服務(wù)崗位，對(duì)網(wǎng)格化管理員和社區(qū)工作人員進(jìn)行社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)，逐步達(dá)到社區(qū)“兩委”干部中至少有1名社會(huì)工作專業(yè)人才。三是引導(dǎo)和鼓勵(lì)公益慈善類社會(huì)組織設(shè)立社工崗位，吸納和使用社工人才。

篇6

摘要建筑行業(yè)作為我國國民經(jīng)濟(jì)重要支柱產(chǎn)業(yè)之一，中小建筑施工企業(yè)在其中發(fā)揮著不可忽視的作用。近幾年，建筑行業(yè)的繁榮發(fā)展直接帶動(dòng)了中小建筑施工企業(yè)的快速發(fā)展，為項(xiàng)目管理理論在其中的應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。本文在簡(jiǎn)要分析項(xiàng)目管理理論基礎(chǔ)上，對(duì)中小建筑施工企業(yè)應(yīng)用項(xiàng)目管理理論的對(duì)策進(jìn)行了探索，旨在推動(dòng)它們更快發(fā)展。

關(guān)鍵詞項(xiàng)目管理中小建筑施工企業(yè)應(yīng)用

與大型建筑施工企業(yè)相比，中小建筑施工企業(yè)無論是在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)實(shí)力上還是管理上都處于弱勢(shì)地位，但其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所具有的重要地位是不可否認(rèn)的，且其管理水平較之以往也有了大幅的提升。為提升自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力，維持自身健康長遠(yuǎn)發(fā)展，越來越多的中小建筑施工企業(yè)開始引入項(xiàng)目管理理論。由此可見，項(xiàng)目管理理論對(duì)中小建筑施工企業(yè)的重要性。

一、項(xiàng)目管理理論

項(xiàng)目管理，是指以項(xiàng)目經(jīng)理為主體，以有效資源為載體，對(duì)工程項(xiàng)目整個(gè)施工過程中的施工活動(dòng)進(jìn)行管理與組織，促進(jìn)項(xiàng)目管理作用充分發(fā)揮的一種管理理論。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目施工管理的系統(tǒng)化是項(xiàng)目管理的主要目標(biāo)，它貫穿于整個(gè)工程生命周期之中，對(duì)提高建筑施工企業(yè)管理具有重要作用。項(xiàng)目管理工作涉及內(nèi)容廣泛，管理對(duì)象復(fù)雜繁瑣，對(duì)管理人員要求較高，如具備多種學(xué)科專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的管理能力與創(chuàng)新能力等。對(duì)于中小建筑施工企業(yè)而言，應(yīng)用項(xiàng)目管理理論應(yīng)側(cè)重于施工環(huán)節(jié)的管理，以以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為核心，以增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，從項(xiàng)目經(jīng)理、人才和科學(xué)技術(shù)等幾方面入手不斷強(qiáng)化施工管理，提高項(xiàng)目管理水平。

二、中小建筑施工企業(yè)應(yīng)用項(xiàng)目管理的對(duì)策

（一）加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用

建筑施工本身即為一項(xiàng)技術(shù)性工作，因而其施工管理也需要有科學(xué)技術(shù)作支撐，這樣才能提高施工管理技術(shù)水平。依據(jù)中小建筑施工企業(yè)信息化建設(shè)要求與建設(shè)成果，可以利用科學(xué)技術(shù)構(gòu)建一套適合本企業(yè)自身的項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)，從全局角度出發(fā)運(yùn)用該信息系統(tǒng)對(duì)施工活動(dòng)進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)施工管理的一體化、信息化?？茖W(xué)技術(shù)所具有的優(yōu)勢(shì)與作用遠(yuǎn)非如此，中小建筑施工企業(yè)除了應(yīng)構(gòu)建項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)之外，還應(yīng)建立數(shù)據(jù)共享機(jī)制與網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，通過數(shù)據(jù)共享機(jī)制實(shí)現(xiàn)政府、建設(shè)單位、其他相關(guān)利益方與自身之間的數(shù)據(jù)共享，為自身施工管理提供大量的信息支持。網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用可以為建筑項(xiàng)目相關(guān)各方之間的協(xié)調(diào)溝通提供一個(gè)便捷的平臺(tái)，同時(shí)便于施工企業(yè)對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行全面詳細(xì)的規(guī)劃部署，做好施工及施工管理準(zhǔn)備。

（二）重視人才培養(yǎng)

施工項(xiàng)目管理是一項(xiàng)長期性工作，且管理內(nèi)容多，離不開人力資源的投入，而人員作為施工項(xiàng)目管理活動(dòng)的中心，其水平、經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力、素養(yǎng)等很多方面都直接或間接的影響著項(xiàng)目管理效率與管理成果。為促進(jìn)人才在施工項(xiàng)目管理工作中效用的充分發(fā)揮，提高員工工作積極性，中小建筑施工企業(yè)就必須重視起對(duì)人才的培養(yǎng)工作。在正式開展施工以前，中小建筑施工企業(yè)應(yīng)積極組織對(duì)全體施工人員進(jìn)行一次系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)與安全教育，讓員工對(duì)即將施工的項(xiàng)目所需技術(shù)、工藝等各方面有所了解和掌握，提高施工人員技術(shù)水平與綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過安全教育提高全體施工人員的安全生產(chǎn)意識(shí)與安全責(zé)任意識(shí)，為建筑項(xiàng)目施工提供安全的工作環(huán)境，避免安全事故發(fā)生，為施工項(xiàng)目管理營造良好環(huán)境。在人才培養(yǎng)方面，需要中小建筑施工企業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，即人才培養(yǎng)不是一次工作，而是長期性工程，也就是說企業(yè)需要定期開展人才培養(yǎng)活動(dòng)，這樣人才所掌握的技術(shù)、知識(shí)才是最新的，才能成為項(xiàng)目管理強(qiáng)大的隊(duì)伍支撐。

（三）提升項(xiàng)目經(jīng)理綜合能力

從項(xiàng)目管理理論內(nèi)容分析中我們可以發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目經(jīng)理在這一管理活動(dòng)中扮演著十分重要的角色，與項(xiàng)目管理有著十分緊密的聯(lián)系，項(xiàng)目經(jīng)理的能力與素質(zhì)直接影響著項(xiàng)目管理的效率、質(zhì)量與管理工作成果。只有項(xiàng)目經(jīng)理具備較強(qiáng)的綜合能力，項(xiàng)目管理工作才能取得實(shí)質(zhì)性的成果，所以提升項(xiàng)目經(jīng)理綜合能力非常重要。首先，在人才準(zhǔn)入制度上中小建筑施工企業(yè)應(yīng)適當(dāng)提高對(duì)管理層人才的選拔標(biāo)準(zhǔn)，提高人才招聘門檻，以吸納管理能力強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的人才，作為項(xiàng)目經(jīng)理候選人。其次，從人才培養(yǎng)中選拔出優(yōu)秀的、能力較強(qiáng)的人才進(jìn)行進(jìn)一步培養(yǎng)，通過強(qiáng)化培養(yǎng)努力將這些人才打造成高水平、高能力的管理人才，以便為項(xiàng)目經(jīng)理提供充足的后備資源，從而達(dá)到提升項(xiàng)目經(jīng)理綜合能力目的，進(jìn)而為中小建筑施工企業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理理論的應(yīng)用提供強(qiáng)大人力資源。

三、結(jié)語

綜上，中小建筑施工企業(yè)在我國建筑行業(yè)擁有廣闊的發(fā)展前景與市場(chǎng)潛力，其非常有必要應(yīng)用項(xiàng)目管理理論來對(duì)自身施工項(xiàng)目進(jìn)行管理，項(xiàng)目管理理論的應(yīng)用有利于改善和提升中小建筑施工企業(yè)的管理水平。隨著我國中小建筑施工企業(yè)數(shù)量與規(guī)模的不斷上升，其對(duì)項(xiàng)目管理理論的應(yīng)用也應(yīng)擴(kuò)大范圍和力度。

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篇7

關(guān)鍵詞：內(nèi)部審計(jì)；人才戰(zhàn)略；質(zhì)量管理

開展審計(jì)質(zhì)量控制、防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)是審計(jì)工作永恒的主題，也是內(nèi)部審計(jì)工作賴以生存的基礎(chǔ)。而要確保審計(jì)的高質(zhì)量與低風(fēng)險(xiǎn)，人是根本因素。通過對(duì)審計(jì)的人力資源實(shí)施人才戰(zhàn)略管理，系統(tǒng)全面地開展人才規(guī)劃和審計(jì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對(duì)于切實(shí)保障和提升內(nèi)審質(zhì)量、有效控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)具有十分重要的意義。

一、實(shí)施審計(jì)人才戰(zhàn)略管理的背景

國際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)(IIA)在《國際內(nèi)部審計(jì)專業(yè)實(shí)務(wù)框架》中將內(nèi)部審計(jì)全新定義為：“內(nèi)部審計(jì)是一種獨(dú)立、客觀的確認(rèn)和咨詢活動(dòng)，旨在增加價(jià)值和改善組織的運(yùn)營。它通過應(yīng)用系統(tǒng)的、規(guī)范的方法，評(píng)價(jià)并改善風(fēng)險(xiǎn)管理、控制和治理過程的效果，幫助組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)”?！霸黾觾r(jià)值和改進(jìn)組織運(yùn)營”的提出，為內(nèi)部審計(jì)在當(dāng)前形勢(shì)下的全面轉(zhuǎn)型和生存發(fā)展指明了方向，并使得內(nèi)部審計(jì)這一職業(yè)充滿了前所未有的活力和挑戰(zhàn)。經(jīng)過近年來的發(fā)展，內(nèi)部審計(jì)已逐步從對(duì)會(huì)計(jì)查錯(cuò)糾弊、作為管理控制工具的傳統(tǒng)定位，站到了關(guān)注和評(píng)價(jià)組織整體、企業(yè)核心業(yè)務(wù)流程、企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理、參與公司治理職責(zé)的全新高度。內(nèi)部審計(jì)的質(zhì)量及質(zhì)量管控在此環(huán)境下更是備受關(guān)注?；诖?，內(nèi)部審計(jì)的制度體系、審計(jì)機(jī)制、手段方法的完善和創(chuàng)新，特別是新內(nèi)審概念下的人力資源管理理念和策略亟需同步轉(zhuǎn)變與提升?！按蜩F必須自身硬”，有效開展內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型、開展內(nèi)審全面質(zhì)量控制，必須要有一支與之匹配的專業(yè)精、素質(zhì)高的審計(jì)人才隊(duì)伍，并且能夠“誠信、客觀、保密、勝任”地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。但目前從總體來看，審計(jì)隊(duì)伍質(zhì)量與這一要求還有較大差距，甚至成為制約審計(jì)快速發(fā)展和審計(jì)質(zhì)量提高的瓶頸。經(jīng)過過去一段時(shí)期對(duì)內(nèi)部審計(jì)體系的建設(shè)及推動(dòng)，內(nèi)審的體系構(gòu)建、制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、審計(jì)范圍和審計(jì)成果運(yùn)用等方面均取得了一定的成績(jī)。尤其是在人員配備上，審計(jì)隊(duì)伍已在逐步走向年輕化和專業(yè)化。但由于審計(jì)任務(wù)質(zhì)和量的要求在逐年提高，仍普遍存在審計(jì)人員個(gè)別專業(yè)扎堆、專項(xiàng)審計(jì)工作資源投入不足、職業(yè)判斷力欠缺、看待問題高度不足、提出意見缺乏建設(shè)性等問題，特別是審計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)單薄、優(yōu)秀人才頻頻流出、相關(guān)崗位優(yōu)秀人才不愿進(jìn)入等，已成為困擾內(nèi)審質(zhì)量管理乃至審計(jì)事業(yè)發(fā)展的嚴(yán)峻問題。因此，在此背景下戰(zhàn)略地開展審計(jì)人才管理工作，探索內(nèi)審工作新定位下人才隊(duì)伍建設(shè)之徑，顯得尤為迫切和重要。

二、審計(jì)人才戰(zhàn)略的內(nèi)涵及特征

審計(jì)人才戰(zhàn)略，是指以提高內(nèi)審質(zhì)量為指針，將審計(jì)人才作為一種戰(zhàn)略資源，通過完善人才管理機(jī)制、明確人才建設(shè)方向、綜合提高人才素質(zhì)，對(duì)其在一定時(shí)期內(nèi)進(jìn)行的系統(tǒng)化和長遠(yuǎn)化管理，以實(shí)現(xiàn)“人才強(qiáng)審”的戰(zhàn)略目標(biāo)。區(qū)別于傳統(tǒng)的“審計(jì)人員配備要求”，審計(jì)人才戰(zhàn)略具有以下特征：

(一)更加具有系統(tǒng)性和長遠(yuǎn)性

傳統(tǒng)的審計(jì)人員配備主要關(guān)注專業(yè)素質(zhì)，例如學(xué)歷水平、專業(yè)技術(shù)職稱、執(zhí)業(yè)資格等。審計(jì)人才戰(zhàn)略著眼審計(jì)人才梯隊(duì)建設(shè)，綜合考慮專業(yè)、綜合素質(zhì)和潛質(zhì)、工作經(jīng)歷、年齡層次、職業(yè)訴求等方面因素，培育“核心員工”，實(shí)施“人才備份”。

(二)更為完善的人才管理機(jī)制

審計(jì)人才戰(zhàn)略中的管理機(jī)制包括人才的引進(jìn)機(jī)制、人才的培育機(jī)制、市縣審計(jì)人才一體化機(jī)制、審計(jì)專家網(wǎng)絡(luò)機(jī)制、導(dǎo)師制、績(jī)效考核和激勵(lì)機(jī)制、職業(yè)發(fā)展機(jī)制等?！皩徲?jì)人才戰(zhàn)略”追求的是力求通過日趨完善的管理機(jī)制保障，實(shí)現(xiàn)引進(jìn)人才、培育人才、統(tǒng)籌人才、激勵(lì)人才和人才的職業(yè)發(fā)展，形成“引進(jìn)來、送出去”的良性人才流動(dòng)模式。

(三)更高層面的文化建設(shè)

審計(jì)人才戰(zhàn)略并不僅僅局限于對(duì)人的管理，更加注重發(fā)揮審計(jì)實(shí)踐對(duì)審計(jì)文化、組織文化建設(shè)的推動(dòng)作用，即通過契合管理層需求，開展多樣化審計(jì)項(xiàng)目，找出組織管理中的薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)所在，結(jié)合審計(jì)的宣傳手段和審計(jì)人員的作用，在組織內(nèi)傳播審計(jì)的持續(xù)改進(jìn)、風(fēng)險(xiǎn)管控、關(guān)注戰(zhàn)略、增進(jìn)價(jià)值等文化，從而提高內(nèi)審形象、優(yōu)化審計(jì)工作環(huán)境，并能夠從文化層面提高內(nèi)審對(duì)優(yōu)秀人才的吸引力。

三、審計(jì)人才戰(zhàn)略的應(yīng)用及實(shí)效

近年來，某市級(jí)供電企業(yè)圍繞增強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量控制管理，堅(jiān)持“以人為本”，著力實(shí)施審計(jì)人才戰(zhàn)略，以構(gòu)建人才管理“五大體系”為抓手，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、具有嚴(yán)格按章辦事精神、高效穩(wěn)定的審計(jì)隊(duì)伍，較好地實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量提升和人才發(fā)展的相互促進(jìn)，為從根本上提升內(nèi)審質(zhì)量進(jìn)行了積極有益的探索。

(一)積極構(gòu)建審計(jì)人才引進(jìn)培育體系

一是在充實(shí)審計(jì)人員的同時(shí)向重層次、重質(zhì)量轉(zhuǎn)變。企業(yè)高度重視內(nèi)部審計(jì)工作，建成了報(bào)告關(guān)系明確、組織架構(gòu)合理、人員定編定崗的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)。目前市級(jí)公司和各縣級(jí)公司均按照編制配齊了專職審計(jì)人員，所有人員均具有大專及以上學(xué)歷，過半數(shù)的審計(jì)人員還具有會(huì)計(jì)、審計(jì)、工程等專業(yè)的專業(yè)技術(shù)職稱和社會(huì)執(zhí)業(yè)資格。同時(shí)，審計(jì)隊(duì)伍專業(yè)技能逐步趨向復(fù)合化，組成了一支包括財(cái)務(wù)、審計(jì)、營銷、電力生產(chǎn)、工程建設(shè)等專業(yè)背景的專職審計(jì)人員隊(duì)伍，其中不乏具有豐富專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的專家型人才。二是注重人才的“保鮮”和“進(jìn)階”，積極推進(jìn)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)效重于形式。比較突出的做法是在培訓(xùn)中提倡分層、分類指導(dǎo)，例如，提出“分類培訓(xùn)法”，通過網(wǎng)絡(luò)問卷的方式掌握培訓(xùn)需求，針對(duì)入職時(shí)間和專業(yè)背景不同的審計(jì)人員、審計(jì)網(wǎng)絡(luò)成員開展有較強(qiáng)針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)；針對(duì)不同的培訓(xùn)目標(biāo)，選擇性地開展面對(duì)面培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)、研討會(huì)議、以審代培、課題式培訓(xùn)等；提出“審計(jì)項(xiàng)目督導(dǎo)制”，針對(duì)縣公司的管理類審計(jì)項(xiàng)目及新任項(xiàng)目主審承擔(dān)的項(xiàng)目開展項(xiàng)目督導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)估工作。三是在加強(qiáng)引進(jìn)培育的同時(shí)努力推動(dòng)人才脫穎而出。注重拓展培訓(xùn)范圍，對(duì)審計(jì)人員的溝通技能、工作方式、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和識(shí)別等方面開展培訓(xùn)，如采用小組進(jìn)展匯報(bào)、審計(jì)文書訓(xùn)練、審計(jì)情景模擬、風(fēng)險(xiǎn)文化宣傳布展等；突破傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，為審計(jì)人員提供參加企業(yè)預(yù)算會(huì)議、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)議、企業(yè)線損分析會(huì)議、生產(chǎn)運(yùn)行分析會(huì)議等多種企業(yè)重要會(huì)議的機(jī)會(huì)，掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行信息，為成為復(fù)合型人才不斷積累；鼓勵(lì)審計(jì)人員參與企業(yè)管理創(chuàng)新、企業(yè)管理課題調(diào)研，通過理論研究與實(shí)踐鍛煉以培養(yǎng)審計(jì)人員的創(chuàng)新思維、提高提煉總結(jié)能力，實(shí)現(xiàn)理論水平和實(shí)踐能力的雙向提高。

(二)積極構(gòu)建審計(jì)人才的科學(xué)合理使用體系

一是積極借助企業(yè)信息化建設(shè)，科學(xué)合理地分配審計(jì)人才資源。企業(yè)信息化的發(fā)展，形成了由ERP企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)、協(xié)同辦公系統(tǒng)、SG186營銷管理系統(tǒng)、ERP業(yè)務(wù)審計(jì)系統(tǒng)、PMS生產(chǎn)系統(tǒng)等十余項(xiàng)不同功能的信息系統(tǒng)組成的企業(yè)信息化體系。該體系的應(yīng)用，促進(jìn)了審計(jì)計(jì)劃管理、審計(jì)信息管理、審計(jì)數(shù)據(jù)處理分析等各項(xiàng)工作的程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化，提高了審計(jì)工作效能、改進(jìn)了審計(jì)技術(shù)方法、拓展了審計(jì)工作視野、降低了審計(jì)工作風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)加強(qiáng)審計(jì)工作質(zhì)量、有效實(shí)施審計(jì)質(zhì)量控制、輔助實(shí)現(xiàn)審計(jì)創(chuàng)新起到了十分重要的作用。更是把審計(jì)人才從重復(fù)性的、繁瑣的基礎(chǔ)性工作中解放出來，為發(fā)揮審計(jì)人才的優(yōu)秀資源效應(yīng)起到了積極的作用。二是結(jié)構(gòu)性外包部分審計(jì)任務(wù)，科學(xué)合理地使用審計(jì)人力資源。合理地借助外部審計(jì)力量，完成審計(jì)部門日常大量的工程簽證審計(jì)、工程決算審計(jì)、重點(diǎn)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)等工作，使得內(nèi)部審計(jì)人員有精力去關(guān)注和思考公司治理現(xiàn)狀、觀察和判斷公司風(fēng)險(xiǎn)因素，切實(shí)開展好管理審計(jì)、績(jī)效審計(jì)和公司管理層關(guān)注的重點(diǎn)熱點(diǎn)問題的專項(xiàng)審計(jì)，從而真正逐步發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)在企業(yè)組織治理中的積極作用。

(三)積極構(gòu)建審計(jì)人才績(jī)效考評(píng)體系

一是建立了一套較為完善的審計(jì)人才績(jī)效考評(píng)體系機(jī)制。建立并逐步完善了審計(jì)人才的評(píng)估與自我評(píng)估機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，增強(qiáng)了審計(jì)人員“有作為才有地位”的觀念。如審計(jì)項(xiàng)目結(jié)束后開展的評(píng)估與自我評(píng)估活動(dòng)包括，審計(jì)人員對(duì)個(gè)人審計(jì)工作質(zhì)量進(jìn)行自我評(píng)估；項(xiàng)目主審對(duì)審計(jì)組成員作出審計(jì)質(zhì)量評(píng)估；被審計(jì)單位對(duì)審計(jì)組進(jìn)行審計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)等；如競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，表現(xiàn)為項(xiàng)目主審競(jìng)爭(zhēng)上崗制等。二是以公平與公正為原則，根據(jù)企業(yè)的《崗位績(jī)效考核制度》、《崗位說明書》等制度依據(jù)，將定性考核與定量考核相結(jié)合，通過月度績(jī)效考核、專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)、推薦評(píng)優(yōu)等激勵(lì)措施兌現(xiàn)考評(píng)結(jié)果。三是對(duì)審計(jì)專家網(wǎng)絡(luò)成員、對(duì)縣級(jí)公司專職審計(jì)人員的績(jī)效進(jìn)行考評(píng)。包括兩個(gè)維度，即對(duì)所屬單位或部門的月度績(jī)效評(píng)價(jià)表打分；在審計(jì)專家?guī)熘袑?duì)個(gè)人績(jī)效予以記錄，并作為審計(jì)外聘專家的動(dòng)態(tài)考核依據(jù)。

(四)積極構(gòu)建審計(jì)人才統(tǒng)籌整合體系

一是實(shí)行市縣公司審計(jì)人員一體化管理。針對(duì)市公司審計(jì)人員不足、縣公司審計(jì)人員調(diào)配程序復(fù)雜的突出問題，市公司打破條塊管理傳統(tǒng)，提出“市縣審計(jì)人才一體化”思路，在開展審計(jì)項(xiàng)目時(shí)實(shí)行審計(jì)人員的統(tǒng)一調(diào)配。對(duì)于縣級(jí)公司專職審計(jì)人員來說，參加市公司審計(jì)項(xiàng)目成為其本職工作，而非業(yè)務(wù)協(xié)助。既簡(jiǎn)化了人員調(diào)度程序，也提高了縣公司審計(jì)專職人員的工作積極性。二是實(shí)行市縣公司審計(jì)項(xiàng)目一體化管理。針對(duì)縣公司審計(jì)項(xiàng)目開展深度不夠、整改成效不佳等問題，市公司根據(jù)近年審計(jì)經(jīng)驗(yàn)、年初風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和問卷調(diào)查結(jié)論，在安排審計(jì)項(xiàng)目時(shí)，選擇性地將縣公司管理中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)納入市公司審計(jì)范疇。該類項(xiàng)目實(shí)施，由市公司審計(jì)部牽頭組織、其他縣公司審計(jì)人員交叉參與，既增進(jìn)了縣公司審計(jì)人員的業(yè)務(wù)交流，也解決了縣公司審計(jì)深度和整改力度的問題。三是持續(xù)推進(jìn)審計(jì)專家網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。針對(duì)審計(jì)工作結(jié)構(gòu)性缺員的老大難問題，建成了“審計(jì)專家網(wǎng)絡(luò)”。將市縣公司營銷、生產(chǎn)、工程、物資、財(cái)務(wù)等方面的專業(yè)人才納入審計(jì)專家?guī)?，為審?jì)工作提供“外腦”，并作為項(xiàng)目組成員直接參與現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)工作。為了實(shí)現(xiàn)審計(jì)語言與專業(yè)技術(shù)語言的順利對(duì)接，公司審計(jì)部每年均組織審計(jì)網(wǎng)絡(luò)成員培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)、電子郵件和審前培訓(xùn)相結(jié)合的方法，針對(duì)審計(jì)質(zhì)量控制程序和技術(shù)、不同類型審計(jì)項(xiàng)目的審計(jì)技術(shù)方法和技巧、相關(guān)專業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、審計(jì)語言運(yùn)用等方面開展培訓(xùn)。通過這一舉措，不僅有效地“壯大”了審計(jì)人才隊(duì)伍，而且在切磋交流中，拓展了專職審計(jì)人員的業(yè)務(wù)面，推動(dòng)了專業(yè)部門與兄弟單位的學(xué)習(xí)交流，也增進(jìn)了相關(guān)專業(yè)部門對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作的了解和支持。

(五)積極構(gòu)建審計(jì)人才職業(yè)提升體系

實(shí)施審計(jì)人才的職業(yè)提升規(guī)劃，是實(shí)施審計(jì)人才戰(zhàn)略管理的重要一環(huán)，是實(shí)現(xiàn)審計(jì)人才“引進(jìn)來、送出去”的制度保障，也是審計(jì)人才積極主動(dòng)開展審計(jì)質(zhì)量控制、持續(xù)提高審計(jì)工作質(zhì)量、努力提供審計(jì)增值服務(wù)的一項(xiàng)動(dòng)力源泉。實(shí)施審計(jì)人才的職業(yè)提升，包括兩個(gè)方面。一是審計(jì)人才職業(yè)發(fā)展的“三階段提升”管理。即為審計(jì)人員在入職、進(jìn)階、發(fā)展等關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供有益引導(dǎo)，并努力為個(gè)人成長提供向上的通道。在入職階段，嚴(yán)把審計(jì)人員“入口關(guān)”，根據(jù)新進(jìn)人員的工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)能力，實(shí)施導(dǎo)師制，選配資深員工進(jìn)行傳幫帶，使新員工盡快融入審計(jì)環(huán)境，進(jìn)入工作狀態(tài)。開展人才梯隊(duì)建設(shè)，針對(duì)審計(jì)隊(duì)伍組成情況，制定切合實(shí)際的人才培養(yǎng)計(jì)劃，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地做好審計(jì)領(lǐng)軍人才、業(yè)務(wù)骨干人才、急需專業(yè)人才和復(fù)合型人才等“五類人才”的培養(yǎng)工作，為審計(jì)人員不斷進(jìn)步明確努力的方向。創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇，鼓勵(lì)審計(jì)人才通過參加培訓(xùn)、交叉審計(jì)、高校深造、課題研究、掛職鍛煉，深化對(duì)審計(jì)及相關(guān)工作的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，為邁上人生新臺(tái)階，開創(chuàng)事業(yè)新局面做好準(zhǔn)備。二是充分發(fā)揮審計(jì)文化的引領(lǐng)作用，為審計(jì)人才的成長提供文化的滋養(yǎng)和驅(qū)動(dòng)。審計(jì)文化按照價(jià)值觀、行為、規(guī)章制度、外在形象的路徑發(fā)揮指引作用，在審計(jì)隊(duì)伍中形成有助于組織發(fā)展的氛圍，使得審計(jì)人員能夠按照審計(jì)文化的要求，遵循規(guī)章制度、自覺提高素養(yǎng)、維護(hù)內(nèi)審形象，實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作目標(biāo)和持續(xù)發(fā)展，并在潛移默化中影響和推動(dòng)了企業(yè)文化、形成了審計(jì)人才值得信任的聲譽(yù)和內(nèi)在的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

四、關(guān)于實(shí)施審計(jì)人才戰(zhàn)略管理的思考

某市級(jí)供電公司通過實(shí)施審計(jì)人才的戰(zhàn)略管理，實(shí)現(xiàn)了審計(jì)人力資源的質(zhì)量從“人力”到“人才”的飛躍。較高的審計(jì)質(zhì)量，在審計(jì)項(xiàng)目、審計(jì)論文、審計(jì)管理創(chuàng)新、審計(jì)同業(yè)對(duì)標(biāo)、先進(jìn)內(nèi)部審計(jì)單位等評(píng)比評(píng)優(yōu)中得到了充分的體現(xiàn)，更是在公司管理層的重視、公司職能部門的認(rèn)可中被充分地證明。然而，我們也看到，內(nèi)部審計(jì)的人才戰(zhàn)略管理工作仍有一段相對(duì)較長的路要走，一是應(yīng)進(jìn)一步完善人才戰(zhàn)略管理的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)，增加人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性。盡量增加定量指標(biāo)、控制定性指標(biāo)，開展績(jī)效考核反饋，以提高評(píng)價(jià)結(jié)論的公平公正性。二是應(yīng)進(jìn)一步推進(jìn)信息化環(huán)境下的人才培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化工作。力求借助信息系統(tǒng)形成一套培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)每部分的培訓(xùn)目標(biāo)、流程、教案、考核等形成“規(guī)定動(dòng)作”。使得培訓(xùn)不同的人和業(yè)務(wù)均能按圖索驥，并做好規(guī)范的培訓(xùn)記錄。三是應(yīng)進(jìn)一步拓展審計(jì)人員的視野，向外關(guān)注法制與市場(chǎng)，對(duì)內(nèi)融入企業(yè)環(huán)境和文化，把企業(yè)行為和發(fā)展戰(zhàn)略放在內(nèi)外部環(huán)境與文化的差異中去分析和理解，從而增強(qiáng)審計(jì)意見和建議的可操作性與建設(shè)性。

總的來說，實(shí)施審計(jì)人才戰(zhàn)略管理應(yīng)遵循以下原則及目標(biāo)，一是通過審計(jì)團(tuán)隊(duì)的整體職業(yè)能力提升，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部審計(jì)健康持續(xù)發(fā)展的人才需要。二是以增加企業(yè)價(jià)值、服務(wù)公司治理為目標(biāo)導(dǎo)向，不斷提升審計(jì)質(zhì)量、減少審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、提高審計(jì)層次。三是通過內(nèi)部審計(jì)人員自我滿意度的提升來實(shí)現(xiàn)提升管理層滿意度，實(shí)現(xiàn)審計(jì)人員職業(yè)生涯與內(nèi)部審計(jì)事業(yè)的同頻共振。

財(cái)參考文獻(xiàn)：

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[4]劉力云.內(nèi)部審計(jì)要在組織文化和價(jià)值觀建設(shè)中積極發(fā)揮作用[J].中國內(nèi)部審計(jì)，2012(2).

篇8

關(guān)鍵詞：國有企業(yè)；通信工程；一體化；建設(shè)管理模式

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，促進(jìn)著各行各業(yè)都在不斷奮進(jìn)，銳意改革、不斷創(chuàng)新的理念深入到各行各業(yè)中，產(chǎn)生了非常重要的影響?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新讓行業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)了新的局面，將其應(yīng)用到國有企業(yè)中則給國有企業(yè)的發(fā)展帶來全新的氣息。國有企業(yè)信息工程建設(shè)已經(jīng)呈現(xiàn)出高度的統(tǒng)一性，其業(yè)務(wù)的深度也實(shí)現(xiàn)了高度融合，進(jìn)入到一體化建設(shè)發(fā)展的新階段。針對(duì)業(yè)務(wù)增長的需要，結(jié)合項(xiàng)目數(shù)量增多的現(xiàn)狀，信息化集成共享的難度也在不斷加大，國有企業(yè)亟待需要通過信息一體化建設(shè)管理模式，提升其整體的信息化管理水平，促進(jìn)其管理能力的提升。因此，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)積極探索相應(yīng)的措施和手段，對(duì)國有企業(yè)信息工程一體化建設(shè)進(jìn)行深入研究，通過最佳的方式和途徑促進(jìn)國有企業(yè)信息化發(fā)展升入到新的高度。

一、國有企業(yè)信息工程建設(shè)管理現(xiàn)狀

目前我國國有企業(yè)信息工程建設(shè)管理一般是遵循傳統(tǒng)的信息化部門進(jìn)行管理，由信息部門指導(dǎo)進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一建設(shè)?？偛啃畔⒒块T通過建立項(xiàng)目管理中心對(duì)建設(shè)工程進(jìn)行全面的管理控制。一般執(zhí)行過程都會(huì)安排給總部信息化公司下屬的通信專業(yè)公司予以完成，比如總部數(shù)據(jù)中心的軟硬件采購項(xiàng)目，項(xiàng)目的下達(dá)由總部信息化部門開展，傳達(dá)給通信專業(yè)公司后，總部信息化部門只負(fù)責(zé)監(jiān)督管理的工作，執(zhí)行方則是通信專業(yè)公司。隨著大型電力國有企業(yè)的制度改革，公司的信息系統(tǒng)也正在向一體化方向轉(zhuǎn)變，公司的信息建設(shè)系統(tǒng)進(jìn)一步向總部集中。比如，國家電網(wǎng)集團(tuán)公司在十一五期間，加強(qiáng)公司內(nèi)部的信息化建設(shè)項(xiàng)目，使得建設(shè)項(xiàng)目的投資比率大大增加，這種情況下，能夠極大地發(fā)揮資金的利用效率，提高信息化項(xiàng)目的參與度和執(zhí)行力。

二、信息一體化建設(shè)管理內(nèi)容

1.明確組織職責(zé)

明確崗位職責(zé)是指通過具體的組織架構(gòu)，進(jìn)行責(zé)任分工。組織架構(gòu)分為企業(yè)總部管理層面、通信公司管理層面以及地區(qū)通信公司管理層面三個(gè)層次。相關(guān)部門主要由各級(jí)通信專業(yè)主管部門、各級(jí)通信工程項(xiàng)目主管部門以及通信工程建設(shè)相關(guān)的集體企業(yè)和施工、設(shè)計(jì)、監(jiān)理單位組成。責(zé)任分工是指將工程分配給各個(gè)部門，各個(gè)部門再細(xì)分到各個(gè)崗位上，通過細(xì)化職責(zé)，做到統(tǒng)籌管理。通信專業(yè)管理部門主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案的審查，建設(shè)通信工程的指導(dǎo)以及重大活動(dòng)的組織，從而保障還未完工的工程能夠更好驗(yàn)收。其他分布的主要職責(zé)是協(xié)助專業(yè)通信公司進(jìn)行對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)管理工作。

2.深化角色定位

深化通信工程一體化建設(shè)管理各階段的角色定位可以為各個(gè)階段施工的順利開展提供有力的支持。角色定位可以分為六個(gè)階段，主要是：可研階段、初設(shè)階段、采購階段、施工階段、驗(yàn)收階段、后評(píng)估階段?？裳须A段、初設(shè)階段、施工階段、驗(yàn)收階段、后評(píng)估階段對(duì)應(yīng)的歸口部門為總部項(xiàng)目主管部門。采購階段的歸口部門為總部物資主管部門。當(dāng)然這些工作的有效進(jìn)行需要各個(gè)部門的相互配合和協(xié)作。做好每個(gè)階段的角色定位有助于工作的更好開展，能夠讓各個(gè)部門的工作進(jìn)程彼此之間更好的互相配合，推動(dòng)工作更好的開展。

3.確定階段成果

確定通信工程可研、初設(shè)、物資采購、工程實(shí)施、驗(yàn)收及后評(píng)估等各階段管理工作成果，以及相應(yīng)的責(zé)任部門，為確認(rèn)各階段工作完成情況提供有力支撐。下面列舉出一些階段的成果?？裳须A段的核心成果為《可研報(bào)告模板》、《可研報(bào)告》；初設(shè)階段的核心工作成果為《招標(biāo)文件模板》、《中標(biāo)通知書》、《初設(shè)方案》、《初設(shè)方案評(píng)審意見》等；采購階段核心工作成果有《采購文件模板》、《技術(shù)規(guī)范書》、《采購文件》、《采購合同》等；施工階段的核心工作成果有《施工圖審查意見》、《施工方案》、《施工現(xiàn)場(chǎng)管控記錄》、《預(yù)驗(yàn)收意見》等；驗(yàn)收階段的核心成果有《驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》等；后評(píng)估階段的核心工作結(jié)果有《工程總結(jié)報(bào)告》、《功成后評(píng)估意見》等。

三、信息一體化建設(shè)管理措施

1.建立工作管理機(jī)制

為保障國有企業(yè)信息工程的建設(shè)管理工作順利的開展，需要在國有企業(yè)信息工程一體化建設(shè)管理過程中建立有關(guān)的工作管理機(jī)制。建立工作管理機(jī)制主要包括三個(gè)方面，第一，建立相關(guān)部門組織，組織國有企業(yè)信息工程安全委員，成立安全生產(chǎn)管理委員會(huì)。明確的分配工作職責(zé)，按照專業(yè)公司、省公司、設(shè)計(jì)部門、施工部門、監(jiān)理部門等進(jìn)行分工，按照完成項(xiàng)目的目標(biāo)制定計(jì)劃，成立配套的國有企業(yè)信息工程安全生產(chǎn)管理委員會(huì)，從而可以更好的部署和落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)要求，還能夠監(jiān)督和檢查整個(gè)國有企業(yè)信息工程的各項(xiàng)安全工作，組織安全質(zhì)量管控工作的開展，除此之外的職責(zé)還有協(xié)調(diào)事故應(yīng)急救援工作等。第二，聯(lián)合成立國有企業(yè)信息工程業(yè)主項(xiàng)目部。聯(lián)合成立國有企業(yè)信息工程業(yè)主項(xiàng)目部是指通信息通信公司組織成立國有企業(yè)信息工程業(yè)主項(xiàng)目部，還需要省級(jí)通信公司的組織。此項(xiàng)目部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)是對(duì)工程建設(shè)的安全、質(zhì)量、工期、投資控制嚴(yán)格控制，以及對(duì)特高壓配套國有企業(yè)信息工程的現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)管理工作，還有需要將部分業(yè)主項(xiàng)目部的員工分配到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理工作。第三，聯(lián)合成立國有企業(yè)信息工程預(yù)驗(yàn)收工作組。聯(lián)合成立國有企業(yè)信息工程預(yù)驗(yàn)收工作組是指通信公司通過組織相關(guān)部門、省級(jí)通信公司成立的國有企業(yè)信息工程預(yù)驗(yàn)收工作組。國有企業(yè)信息工程預(yù)驗(yàn)收工作組的主要工作職責(zé)是對(duì)特高壓配套國有企業(yè)信息工程的驗(yàn)收工作嚴(yán)格把關(guān)，配合開展竣工驗(yàn)收工作。

2.建設(shè)制度標(biāo)準(zhǔn)體系

建設(shè)制度標(biāo)準(zhǔn)體系是指通過專業(yè)的管理制度對(duì)國有企業(yè)信息工程進(jìn)行管理，這種專業(yè)的管理制度要遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)。通信專業(yè)管理制度按照標(biāo)準(zhǔn)體系建立出三種制度等級(jí)，一級(jí)制度是頂層的管理制度，二級(jí)制度是覆蓋國有企業(yè)信息工程建設(shè)管理的主要環(huán)節(jié)的制度，三級(jí)制度是相關(guān)實(shí)施細(xì)則和指導(dǎo)原則的制度。頂層的管理制度為各歸口部門的有關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)、計(jì)劃、采購管理等通信專業(yè)性不強(qiáng)的管理制度。二級(jí)制度是跟通信技術(shù)管理有關(guān)的工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、驗(yàn)收、評(píng)價(jià)的全過程。三級(jí)制度是根據(jù)國有企業(yè)信息工程的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，還有對(duì)有關(guān)組網(wǎng)架構(gòu)、互聯(lián)互通、資源命名、地址（號(hào)碼）分配等方面的完善。在國有企業(yè)信息工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)方面，通過梳理網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)各個(gè)細(xì)節(jié)，制定出一套國有企業(yè)信息工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。國有企業(yè)信息工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求建設(shè)出門類齊全、分類科學(xué)、層次清晰、結(jié)構(gòu)合理的標(biāo)準(zhǔn)，而且能夠作為今后國有企業(yè)信息工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制定和修訂工作的主要依據(jù)。最后建設(shè)制度標(biāo)準(zhǔn)體系的實(shí)施，規(guī)范了國有企業(yè)信息工程建設(shè)，提高了國有企業(yè)信息工程建設(shè)質(zhì)量。

3.打造專業(yè)人才隊(duì)伍

人才作為國有企業(yè)信息工程建設(shè)中的基礎(chǔ)，隨著國有企業(yè)信息工程的快速發(fā)展，一體化建設(shè)高品質(zhì)，高效率國有企業(yè)信息工程越來越需要更多專業(yè)的人才。而且隨著大型電力系統(tǒng)下高壓工程發(fā)展迅速，工程建設(shè)規(guī)模也逐年增高，許多工程項(xiàng)目都要求具有較高水平的人才隊(duì)伍來完成建設(shè)任務(wù)，因此，建設(shè)一支專業(yè)人才隊(duì)伍對(duì)于國有企業(yè)信息工程建設(shè)有重要的作用。這樣的人才隊(duì)伍設(shè)置應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、保障有力，而且在選拔人才以及培養(yǎng)人才時(shí)注重人才的基本素養(yǎng)。建立一個(gè)選拔標(biāo)準(zhǔn)，通過選拔標(biāo)準(zhǔn)選出的人才能夠明確通信建設(shè)工程的核心，人才選拔后就是對(duì)人才的培養(yǎng)，同樣需要制定一系列的人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過系統(tǒng)正規(guī)的培訓(xùn)提高人才在國有企業(yè)信息工程方面的能力水平。然后適當(dāng)?shù)膶?duì)人才進(jìn)行激勵(lì)，通過企業(yè)文化激勵(lì)和薪酬激勵(lì)的方式促進(jìn)人才在國有企業(yè)信息工程方面有大的發(fā)展。必要時(shí)還需要對(duì)其進(jìn)行科研投資，提供一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，培養(yǎng)出能力更強(qiáng)的技術(shù)與管理方面的人才。在維護(hù)人才隊(duì)伍方面，可以再通信建設(shè)公司內(nèi)部建立起一個(gè)人才交流站，通過內(nèi)部的交流，使人才互相取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己，這樣對(duì)通信建設(shè)公司而言還能夠提高人才的利用率，還可以發(fā)展更多的全面性的人才。這樣為以后的公司內(nèi)調(diào)動(dòng)和今生提供了基礎(chǔ)，為建設(shè)國有企業(yè)信息工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.強(qiáng)化信息平臺(tái)建設(shè)

強(qiáng)化信息平臺(tái)建設(shè)是指對(duì)信息化水平進(jìn)行項(xiàng)目管控工具的完善、模塊研發(fā)的優(yōu)化。最重大型的電力企業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理水平要求逐年增高，對(duì)信息化平臺(tái)的建設(shè)也成為了緊要任務(wù)，只有構(gòu)建信息化平臺(tái)才能讓工程建設(shè)管理的重要支撐得以建立，才能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的隨時(shí)轉(zhuǎn)變，以及成本的核算制定的完善等工作。因此，強(qiáng)化強(qiáng)化信息平臺(tái)建設(shè)能夠?yàn)閲衅髽I(yè)信息工程建設(shè)全過程管理提供有力支柱。在此平臺(tái)構(gòu)建中，要將立項(xiàng)、合同簽訂、物資/服務(wù)采購、過程管控到驗(yàn)收的整個(gè)過程囊括其中，事項(xiàng)項(xiàng)目管控的全生命周期信息化管理，讓管理層能夠從信息化平臺(tái)中隨時(shí)了解物料的采購、中標(biāo)跟蹤、回款確認(rèn)、應(yīng)付應(yīng)收賬款明細(xì)，以及風(fēng)險(xiǎn)的分析，命令的下達(dá)等等內(nèi)容，真正讓科技進(jìn)入到國有企業(yè)的每一個(gè)“縫隙”之中。

四、結(jié)語

國有企業(yè)是我國企業(yè)中的重要組成部分，對(duì)其進(jìn)行信息化建設(shè)有助于國家企業(yè)整體水平的拉升，有助于國家信息化建設(shè)的整體推進(jìn)，是國家發(fā)展的重要支撐。因此，相關(guān)人員要積極探索國有企業(yè)信息化建設(shè)的方式，讓國有企業(yè)的信息化建設(shè)呈現(xiàn)新的氣息，信息深入到國有企業(yè)的發(fā)展中來，促進(jìn)國有企業(yè)在當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，讓信息化建設(shè)幫助國有企業(yè)晉升到新的水平高度。

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篇9

近年來，我國鐵路現(xiàn)代化發(fā)展取得重大成就，在高速鐵路關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域形成了大量創(chuàng)新成果，在國際上產(chǎn)生了重大影響，為我國鐵路走向世界創(chuàng)造了有利條件。在鐵路企業(yè)拓展國際市場(chǎng)，開展國際化經(jīng)營的過程中，為確立并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，除了憑借技術(shù)優(yōu)勢(shì)，人才因素更是至關(guān)重要。人才是一切知識(shí)和技術(shù)的創(chuàng)造者、傳播者和應(yīng)用者，能否擁有一批適應(yīng)國際化經(jīng)營的高素質(zhì)人才，關(guān)系到能否順利地將我國鐵路技術(shù)和產(chǎn)品輸出國門，轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品，創(chuàng)造新的財(cái)富。因此，加強(qiáng)國際化人力資源管理，提升我國鐵路企業(yè)在世界范圍內(nèi)的人才競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，是決定其國際化經(jīng)營成敗的關(guān)鍵因素。

1鐵路企業(yè)國際化經(jīng)營對(duì)人才素質(zhì)的要求

目前，我國鐵路國際化經(jīng)營大多采取政府協(xié)調(diào)引導(dǎo)、鐵路企業(yè)主導(dǎo)實(shí)施境外工程承包項(xiàng)目的形式，并以此帶動(dòng)鐵路產(chǎn)品出口、技術(shù)出口、對(duì)外直接投資等其他形式的項(xiàng)目。無論是境外工程的拓展，還是產(chǎn)品、技術(shù)、資金等的輸出，開發(fā)和實(shí)施過程涉及多個(gè)專業(yè)學(xué)科，尤其是境外工程項(xiàng)目十分復(fù)雜，對(duì)人才素質(zhì)有很高的要求。

(1)政治素質(zhì)及思想道德。在國際化經(jīng)營業(yè)務(wù)拓展過程中，鐵路企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境將發(fā)生深刻變化，因而要求相關(guān)人才必須具備過硬的政治素質(zhì)和思想道德水平。一是要政治上清醒，立場(chǎng)上堅(jiān)定，對(duì)我國鐵路發(fā)展歷程、鐵路發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以及當(dāng)前的重點(diǎn)任務(wù)有深刻認(rèn)識(shí)；二是能夠深入實(shí)際，講求實(shí)效，勤勉敬業(yè)，吃苦奉獻(xiàn)，創(chuàng)造社會(huì)滿意、群眾信服的工作實(shí)績(jī)；三是具有正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，認(rèn)同鐵路行業(yè)特有的核心價(jià)值觀，做到公道正派，廉潔自律。

（2）語言交流能力。身處國際經(jīng)貿(mào)環(huán)境中，迫切需要參與境外項(xiàng)目的管理人員、工程技術(shù)人員及現(xiàn)場(chǎng)施工人員具有良好語言交流能力。一是不僅要學(xué)好外語，更要用好外語，提高聽、說、讀、寫實(shí)用能力，為實(shí)施國際化經(jīng)營服務(wù)；二是要求項(xiàng)目人員入鄉(xiāng)隨俗，充分尊重異地文化傳統(tǒng)和民族習(xí)俗，積極主動(dòng)與合作方交流，實(shí)現(xiàn)有效的文化溝通。

（3）跨國管理能力。參與境外項(xiàng)目的經(jīng)營管理人員需在掌握合作國社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、法律等相關(guān)知識(shí)，了解該國貿(mào)易政策、鐵路產(chǎn)業(yè)政策和運(yùn)營規(guī)則的基礎(chǔ)上，具備勝任跨國項(xiàng)目管理的能力。一是要眼界和思路開闊、善于學(xué)習(xí)、知識(shí)廣博，具備一定的鐵路專業(yè)知識(shí)背景和較為豐富的工程管理經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練掌握現(xiàn)代鐵路建設(shè)項(xiàng)目的施工組織技術(shù)和施工管理技能；二是善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面資源，合理組織和控制所有的生產(chǎn)要素，從容應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)、壓力和考驗(yàn)，獨(dú)立做出決策；三是快速適應(yīng)多樣文化、經(jīng)濟(jì)和政治環(huán)境，具有在不同文化背景下靈活解決業(yè)務(wù)問題的能力。

（4）技術(shù)應(yīng)用能力。境外合作項(xiàng)目實(shí)施過程中，要求工程技術(shù)人員具備過硬的技術(shù)應(yīng)用能力。一是要在鐵路規(guī)劃設(shè)計(jì)、鐵路工程建筑、工務(wù)工程、機(jī)車車輛、牽引供電、通信信號(hào)、運(yùn)輸組織等專業(yè)方面具有良好的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力；二是要具備敏銳的專業(yè)洞察力、優(yōu)秀的邏輯思維能力，以及良好的自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)、自我學(xué)習(xí)能力，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速學(xué)習(xí)、掌握并熟練運(yùn)用合作國的相關(guān)鐵路新技術(shù)、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)和新規(guī)則。

（5）國際項(xiàng)目開拓能力。目前，我國鐵路企業(yè)正積極開展境外項(xiàng)目合作，迫切需要具備國際項(xiàng)目開拓能力的人才。一是要求相關(guān)人員擁有豐富的國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系、國際貿(mào)易、國際法規(guī)和慣例知識(shí)，以及必要的國際交流與合作知識(shí)、國際工程概算與預(yù)算知識(shí)、國際工程資金籌措與運(yùn)作等知識(shí)；二是要具備與外國政界和商界打交道的能力、與國際工程承包商交流與競(jìng)爭(zhēng)的能力、國際投標(biāo)環(huán)境分析與決策能力、投標(biāo)組織與報(bào)價(jià)技巧運(yùn)用能力、國際工程承攬合同談判能力，以及工程造價(jià)的宏觀估算能力。

2我國鐵路企業(yè)國際化經(jīng)營的人才資源現(xiàn)狀

近年來，為適應(yīng)鐵路現(xiàn)代經(jīng)營管理的需要，我國鐵路加大了對(duì)經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)等專業(yè)人才的開發(fā)力度，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的鐵路財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才。2005—2010年，鐵路經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才數(shù)量增加3715人，增幅31.2%；會(huì)計(jì)專業(yè)人才數(shù)量增加1205人，增幅4.9%。然而，面對(duì)國際化經(jīng)營管理對(duì)人才的新要求，目前我國鐵路企業(yè)的人才資源仍顯不足。

（1）通曉現(xiàn)代經(jīng)營管理理論和實(shí)務(wù)的商務(wù)類人才不足。一方面，我國鐵路現(xiàn)有經(jīng)營管理人才的素質(zhì)和能力尚難以適應(yīng)海外業(yè)務(wù)拓展的要求。思想觀念上，缺乏國際化的戰(zhàn)略眼光和現(xiàn)代經(jīng)營管理理念，缺乏改革創(chuàng)新的意識(shí)和能力；知識(shí)儲(chǔ)備和業(yè)務(wù)素質(zhì)上，不能滿足現(xiàn)代企業(yè)管理和國際工程管理的要求；管理能力和經(jīng)驗(yàn)上，處理復(fù)雜的跨國經(jīng)營矛盾、解決海外市場(chǎng)實(shí)際問題的能力不足，且缺乏相應(yīng)的跨國經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)。另一方面，開展國際化經(jīng)營管理需要大批通曉國際市場(chǎng)營銷、策劃、戰(zhàn)略管理、工程管理、財(cái)務(wù)管理、金融、貿(mào)易等專業(yè)知識(shí)，熟悉相關(guān)管理工作實(shí)務(wù)的商務(wù)類人才。然而截至2010年末，我國鐵路專業(yè)技術(shù)人才中，管理綜合、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)專業(yè)人員僅占專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的12%、7%和11.7%，其他急需的營銷、財(cái)務(wù)、金融等專業(yè)人才明顯緊缺。

（2）適應(yīng)海外鐵路建設(shè)運(yùn)營的技術(shù)和技能人才缺乏。一方面，與世界范圍內(nèi)鐵路現(xiàn)代化發(fā)展的步伐相比，我國鐵路專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)仍顯滯后。知識(shí)老化現(xiàn)象較為突出，能夠掌握現(xiàn)代鐵路專業(yè)知識(shí)的還太少；外語知識(shí)和語言應(yīng)用能力較為薄弱，對(duì)其他國家的鐵路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系和運(yùn)營規(guī)則等缺乏一定了解，在海外項(xiàng)目的技術(shù)應(yīng)用方面存在較大障礙；具備境外鐵路工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的鐵路專家和復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才數(shù)量不足。另一方面，與鐵路國際化經(jīng)營對(duì)技能人才的需求相比，我國鐵路企業(yè)現(xiàn)有技能人才的素質(zhì)和能力偏低。目前，鐵路企業(yè)中大部分技能人才的文化水平較低。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年末，學(xué)歷在高中及以下超過85%；技能人才隊(duì)伍老齡化的趨勢(shì)較為明顯；部分人員缺乏掌握新知識(shí)、新技術(shù)的能力，尤其是高速鐵路和新技術(shù)裝備相關(guān)崗位的技能人才業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，主要行車工種隊(duì)伍的素質(zhì)能力尚未達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)要求。

（3）具備拓展國際合作能力的人才短缺。目前，我國鐵路企業(yè)人才資源所屬的專業(yè)類別較為單一，專業(yè)分布明顯不均衡，超過80%的專業(yè)技術(shù)人才屬于鐵路工程技術(shù)系列主專業(yè)。在主專業(yè)之外，能夠滿足拓展國際業(yè)務(wù)需要的外語、外事、法律、國際關(guān)系、商務(wù)談判等的專門人才則呈現(xiàn)出幾乎空白的情況。

3我國鐵路企業(yè)國際化經(jīng)營中人力資源管理策略

為保障我國鐵路企業(yè)國際化經(jīng)營的順利開展，迫切需要通過有效的人力資源管理策略，加快構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、精干高效的國際化人才資源隊(duì)伍。

3.1確立適應(yīng)國際化經(jīng)營的企業(yè)人力資源管理總體思路

我國鐵路企業(yè)在實(shí)施國際化經(jīng)營的過程中，應(yīng)根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)模、發(fā)展階段和企業(yè)經(jīng)營的總體戰(zhàn)略，確立與之相適應(yīng)的人力資源管理總體思路，作為企業(yè)構(gòu)筑和實(shí)施跨國經(jīng)營及人才開發(fā)戰(zhàn)略的必要前提。為此，鐵路企業(yè)必須積極樹立人力資源是企業(yè)發(fā)展第一資源的理念，樹立競(jìng)爭(zhēng)、開放、多樣的人力資源開發(fā)理念，樹立以人為本、尊重知識(shí)、尊重人才的人力資源管理理念，樹立人力資源整體性、科學(xué)性理念。加快改革束縛企業(yè)發(fā)展的人事管理舊體制，建立現(xiàn)代人才產(chǎn)權(quán)制度，使人事管理體制與現(xiàn)代企業(yè)管理體制相適應(yīng)。構(gòu)筑企業(yè)人力資源管理職責(zé)體系，明確各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)的人力資源管理職責(zé)，以及人力資源管理部門的職責(zé)，完善企業(yè)組織運(yùn)作體系，制定科學(xué)的人力資源管理規(guī)劃。

3.2加強(qiáng)急需緊缺人才的合理引進(jìn)

（1）制定科學(xué)合理的人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)方面，按照“缺什么、引進(jìn)什么”的標(biāo)準(zhǔn)，積極吸引外事、法律、外語、財(cái)會(huì)、金融等急需緊缺專業(yè)人才進(jìn)入鐵路企業(yè)，對(duì)具備跨學(xué)科背景的復(fù)合專業(yè)人才，尤其是同時(shí)具備鐵路專業(yè)背景和非鐵路專業(yè)背景的復(fù)合型人才優(yōu)先引進(jìn)。素質(zhì)能力方面，選拔具有國際視野和理念，并能適應(yīng)不同文化差異的人才。

（2）大力拓展人才引進(jìn)渠道。積極實(shí)施境外員工本土化策略，通過從合作國招聘中層、基層的項(xiàng)目管理人員和一線員工，不僅可以節(jié)省大量的人工成本、簡(jiǎn)化文化適應(yīng)性培訓(xùn)等工作流程，還可以和當(dāng)?shù)卣?、雇員、客戶建立良好的關(guān)系，迅速擴(kuò)大企業(yè)在海外的知名度和美譽(yù)度。隨著鐵路企業(yè)國際化經(jīng)營水平的不斷提高，經(jīng)營活動(dòng)的國界限制越來越少，還可以招聘第三國成員進(jìn)入境外公司，以此更好地消除文化和國別的界限。

（3）建立健全國際化人才儲(chǔ)備庫。打破部門局限，根據(jù)專業(yè)或已有項(xiàng)目，詳細(xì)記錄企業(yè)內(nèi)部各類人才尤其是涉外人才的基本情況，做到統(tǒng)一管理、靈活調(diào)配，使現(xiàn)有人才發(fā)揮最大的效用。廣泛搜集企業(yè)外部相關(guān)行業(yè)頂尖人才，以及企業(yè)發(fā)展緊缺人才的有關(guān)資料。只有及時(shí)了解和掌握這些人員的動(dòng)向，才能隨時(shí)把最合適的人才征召到企業(yè)并選派到最合適的崗位上。特別注重搜集海外高層次人才回國就業(yè)的相關(guān)信息，并將這些信息納入海外高層次人才信息庫，及時(shí)為我所用。

3.3加大既有人才隊(duì)伍的培訓(xùn)開發(fā)力度

（1）設(shè)計(jì)有針對(duì)性的人才培訓(xùn)基本方案。針對(duì)負(fù)責(zé)海外業(yè)務(wù)的高層經(jīng)營管理人員，重點(diǎn)加強(qiáng)其業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)、國際團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，以及應(yīng)變能力、溝通能力、跨組織協(xié)調(diào)能力等的培養(yǎng)和提升；結(jié)合國際工程承包項(xiàng)目的特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)精神和國際商務(wù)，突出項(xiàng)目經(jīng)理班子人員的培訓(xùn)；選派“公關(guān)型人才”接受國際公共關(guān)系等專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，并安排到境外公司或業(yè)務(wù)部門任職，參與具體項(xiàng)目談判；依托有影響力的國際項(xiàng)目，分期分批選派鐵路主專業(yè)技術(shù)骨干和高技能人才進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。

（2）創(chuàng)新企業(yè)國際化人才培養(yǎng)模式。采取“走出去”的方式，選派愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)技術(shù)能力強(qiáng)、具有培養(yǎng)發(fā)展?jié)摿Φ墓芾?、商?wù)、技術(shù)等骨干，分期分批到國內(nèi)外高等院校、跨國公司等，進(jìn)行外語、工商管理、工程管理、工程技術(shù)等多方面的升級(jí)培訓(xùn)。采取“以老帶新”的崗位培訓(xùn)辦法，選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，海外業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任涉外項(xiàng)目高層管理人員，同時(shí)挑選專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、外語基礎(chǔ)較好、有培養(yǎng)前途的管理、商務(wù)及相關(guān)專業(yè)青年技術(shù)人才，到涉外項(xiàng)目中進(jìn)行崗位鍛煉。采取“請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，定期邀請(qǐng)國內(nèi)外知名院校、科研、咨詢機(jī)構(gòu)的專家，以及實(shí)力強(qiáng)大的相關(guān)行業(yè)跨國企業(yè)外方管理人員或中方高級(jí)雇員，給鐵路企業(yè)的工程技術(shù)、管理、商務(wù)、市場(chǎng)營銷等人員授課，全方位進(jìn)行海外業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（3）建立系統(tǒng)完善的人才培養(yǎng)體系。按照國際化經(jīng)營管理對(duì)人才素質(zhì)的具體要求，建立全員終身教育培訓(xùn)體系，將職業(yè)培訓(xùn)貫穿于員工在企業(yè)供職的全過程。從管理職責(zé)、基地建設(shè)、培訓(xùn)教材、師資配備、經(jīng)費(fèi)保障等方面，積極加強(qiáng)鐵路企業(yè)人才培訓(xùn)組織管理的規(guī)范性和有效性。從鐵路企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，積極建立和推行企業(yè)員工培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系，按照評(píng)估體系對(duì)員工培訓(xùn)全過程進(jìn)行質(zhì)量控制，保證培訓(xùn)效果。

3.4建立以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的人才激勵(lì)機(jī)制

為營造良好的人才生長環(huán)境，鐵路企業(yè)要大膽改革現(xiàn)有的收入分配制度，建立以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、充分體現(xiàn)人才價(jià)值、靈活有效的激勵(lì)機(jī)制。為此，鐵路企業(yè)人力資源管理部門應(yīng)根據(jù)不同經(jīng)濟(jì)體制的國家和地區(qū)制定并執(zhí)行不同的、合理的薪酬管理辦法。通常來說，海外分部員工的報(bào)酬應(yīng)略高于合作國當(dāng)?shù)氐钠骄べY水平，以利于吸引當(dāng)?shù)貎?yōu)秀人才；而對(duì)從國內(nèi)外派的人員不僅要給予應(yīng)有的工資，還要附加各種津貼和補(bǔ)助，以利于他們?cè)趪獍残墓ぷ?。各類激?lì)的制定標(biāo)準(zhǔn)既要保證相應(yīng)的崗位具有市場(chǎng)吸引力，又要充分體現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值和工作實(shí)績(jī)的差距。大幅度地提高關(guān)鍵管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位的工資待遇，按照國際市場(chǎng)薪酬分配比例，加大傾斜力度；敢于突破傳統(tǒng)觀念，打破常規(guī)，重金聘用一些重要崗位和特殊專業(yè)人才，吸引優(yōu)秀人才為企業(yè)經(jīng)營管理服務(wù)，切實(shí)做到用事業(yè)留人、用感情留人、用適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?/p>

3.5積極營造國際化的企業(yè)文化氛圍

（1）承認(rèn)價(jià)值的多樣性和文化的多元性。鐵路企業(yè)必須充分考慮業(yè)務(wù)所在國的地域文化特征，在尊重當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣的前提下，正確處理好我國員工與當(dāng)?shù)貑T工的關(guān)系，建立和諧、包容、積極向上的多元化文化，以減少文化沖突。同時(shí)，積極引導(dǎo)合作國雇員了解企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，使他們盡快適應(yīng)企業(yè)的管理目標(biāo)，參與企業(yè)管理。敢于把那些工作能力強(qiáng)、經(jīng)營業(yè)績(jī)突出、對(duì)企業(yè)忠誠的當(dāng)?shù)貑T工選拔到重要崗位上去，充分利用他們的本土優(yōu)勢(shì)，擔(dān)任不同的角色或領(lǐng)導(dǎo)崗位，給予充分信任，幫助他們?nèi)〉檬聵I(yè)的成功。

（2）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。鐵路企業(yè)在開拓境外業(yè)務(wù)的過程中，大多采取國際工程承包項(xiàng)目的形式，其業(yè)務(wù)性質(zhì)決定了項(xiàng)目部這種團(tuán)隊(duì)形式在鐵路企業(yè)境外分部的組織結(jié)構(gòu)中起到至關(guān)重要的作用。因此，在營造國際化管理的企業(yè)文化過程中，要特別重視倡導(dǎo)項(xiàng)目部的團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)員工群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長補(bǔ)短，使每個(gè)人在充分發(fā)揮自身能力的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益的最大化。

篇10

這次全市人才工作會(huì)議的主要目的，就是要在“十二五”開局之年，強(qiáng)力啟動(dòng)“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，為全面推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展和加快實(shí)施“十二五”規(guī)劃提供有力的人才保證和智力支撐。剛才，我們表彰了為轉(zhuǎn)型發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家人才，并命名了首批市管專家，舉行了招才引智工作站授牌儀式，標(biāo)志著我市人才工作進(jìn)入了規(guī)范化發(fā)展的新階段。在此，我代表市委、市政府向受表彰的專家人才表示熱烈的祝賀！優(yōu)秀人才和人才工作單位代表所作典型發(fā)言，講得都很好，深受啟發(fā)，他們的經(jīng)驗(yàn)做法值得全市各級(jí)各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)和推廣。下面，就進(jìn)一步強(qiáng)化我市人才工作，我講三點(diǎn)意見。

一、牢固樹立人才強(qiáng)市思想，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好人才工作的重要性和緊迫性

國以才立，政以才治，業(yè)以才興。人才問題事關(guān)黨和國家的發(fā)展大局，事關(guān)民族的興衰。加強(qiáng)和改進(jìn)人才工作，已成為全黨上下的共識(shí)。從中央到地方，各級(jí)黨委和政府都對(duì)人才問題給予了極大的關(guān)注，把人才工作擺到更加重要、更加突出的位置。幾年來，市委、市政府高度重視人才工作，在人才引進(jìn)、培養(yǎng)、服務(wù)等方面，制定和實(shí)施了一系列行之有效的政策措施，特別是堅(jiān)持人才工作項(xiàng)目化、實(shí)施柔性引才戰(zhàn)略、提高人才待遇、優(yōu)化人才工作環(huán)境，吸引了一大批專門人才到發(fā)展興業(yè)，為加快新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和城市轉(zhuǎn)型發(fā)揮了重要作用。目前，人才總量已達(dá)到11.16萬人，人才占有率較“十五”末期提高了近4個(gè)百分點(diǎn)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們的人才工作還存在一些問題。主要是人才結(jié)構(gòu)不合理。機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人才多，企業(yè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線人才少；一般性人才多，高技能、高層次拔尖人才、領(lǐng)軍人才、復(fù)合型人才少；社科類、基礎(chǔ)學(xué)科類人才多，理工類應(yīng)用學(xué)科類人才少。人才體制機(jī)制不活，人才的市場(chǎng)化配置程度低，人才合理流動(dòng)的社會(huì)化機(jī)制尚未形成。這些問題表明，我市人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的任務(wù)還很艱巨。

今年，是實(shí)施我市“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的攻堅(jiān)之年。市委五屆九次全會(huì)暨全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和市人大、政協(xié)“兩會(huì)”，具體部署了未來五年特別是今年的各項(xiàng)發(fā)展任務(wù)，提出了抓住“三個(gè)關(guān)鍵”，堅(jiān)持“三化”統(tǒng)籌、“三動(dòng)”并舉，推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)型”的總體要求，并把“強(qiáng)化人才和科技支撐”作為推進(jìn)發(fā)展措施落實(shí)和加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)，進(jìn)行了專門部署。這是市委立足轉(zhuǎn)型發(fā)展的全局、著眼于提高發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力、加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變作出的重大戰(zhàn)略決策，這個(gè)決策的核心是進(jìn)一步強(qiáng)化了人才工作的重要地位?？梢哉f，沒有一批適應(yīng)接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高層次、復(fù)合型科技人才，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)就只能是空中樓閣，遙不可及；沒有一批技術(shù)嫻熟、技能精湛、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)用人才，我們的項(xiàng)目建設(shè)很難按時(shí)建設(shè)、如期達(dá)產(chǎn)，取得預(yù)期效果；沒有一批優(yōu)秀的金融、經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才，資本運(yùn)作和招商引資的短腿就難以拉長，擴(kuò)大對(duì)外開放的目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)；沒有一批優(yōu)秀的行政管理、經(jīng)濟(jì)管理和社會(huì)管理人才，就難以更好地處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，也就不能真正實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定發(fā)展。事實(shí)表明，發(fā)展之爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上也就是技術(shù)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才問題已成為轉(zhuǎn)型發(fā)展最為迫切、最為現(xiàn)實(shí)的問題，我們只有創(chuàng)造更好的人才工作環(huán)境條件，才會(huì)吸引更多的專門人才到創(chuàng)業(yè)發(fā)展。當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期，我們要進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化人才強(qiáng)市思想，認(rèn)真研究人才工作的規(guī)律和趨勢(shì)，把人才工作納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體布局，統(tǒng)籌規(guī)劃，大力開發(fā)人才資源，大力培養(yǎng)能夠促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新型人才，大量啟用政策水平高、應(yīng)變能力強(qiáng)的優(yōu)秀管理人才，以人才成長推動(dòng)科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，從而真正以人才為支撐，推進(jìn)的科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、全面實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，為加快轉(zhuǎn)型發(fā)展提供人才保證

人才是強(qiáng)市的根本，人才資源是第一資源。全面貫徹落實(shí)“十二五”規(guī)劃、全力推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)型”，必須把人才工作擺在優(yōu)先戰(zhàn)略位置，進(jìn)一步創(chuàng)新思路，創(chuàng)新舉措，強(qiáng)力實(shí)施，力求不斷取得新突破。

第一，要立足市情，進(jìn)一步明確人才工作目標(biāo)任務(wù)?！锻七M(jìn)轉(zhuǎn)型人才振興計(jì)劃實(shí)施綱要》是我市當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才工作的綱領(lǐng)性文件，針對(duì)我市人才發(fā)展中亟待解決的重大問題，提出了六項(xiàng)重點(diǎn)工程、五個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目、三項(xiàng)重大政策。落實(shí)好這些政策和重大人才工程項(xiàng)目，對(duì)加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)這個(gè)綱要，著眼于為實(shí)施我市“十二五”規(guī)劃提供有力的人才支撐，確定當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全市人才工作的基本思路是：深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持黨管人才原則，緊緊圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展、富民強(qiáng)市的目標(biāo)，以“兩高”人才為重點(diǎn)，緊緊抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺急需人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化政策支持，創(chuàng)新活動(dòng)載體，完善機(jī)制保障，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，努力把各類優(yōu)秀人才集聚到推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)型”的各項(xiàng)事業(yè)中來，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新上轉(zhuǎn)變?？傮w目標(biāo)是：到2015年，人才隊(duì)伍規(guī)模不斷壯大，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整取得明顯進(jìn)展，人才布局趨于合理，人才環(huán)境進(jìn)一步改善，人才使用效能顯著提高，人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)明顯增強(qiáng)，在國民經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)領(lǐng)域建成與“三個(gè)轉(zhuǎn)型”和“三化”戰(zhàn)略相適應(yīng)的人才體系。各縣（區(qū)）、各部門要立足實(shí)際，緊緊圍繞發(fā)展、民生、穩(wěn)定“三個(gè)關(guān)鍵”，創(chuàng)新抓好人才工作。要堅(jiān)持圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展選人用人，進(jìn)一步優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)；堅(jiān)持圍繞推進(jìn)重點(diǎn)工程選人用人，全力實(shí)施重點(diǎn)領(lǐng)域人才優(yōu)先開發(fā)戰(zhàn)略；堅(jiān)持圍繞推進(jìn)自主創(chuàng)新選人用人，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，重點(diǎn)領(lǐng)域形成人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，打造區(qū)域人才強(qiáng)市；堅(jiān)持創(chuàng)新機(jī)制選人用人，推進(jìn)人才工作理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，進(jìn)一步激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。

第二，要統(tǒng)籌實(shí)施人才重點(diǎn)工程，加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。一要著眼于提高企業(yè)現(xiàn)代經(jīng)營管理水平，實(shí)施企業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì)提升工程。積極探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)家培養(yǎng)和使用的新途徑，加快推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理人才職業(yè)化、市場(chǎng)化、專業(yè)化和國際化進(jìn)程，利用5年時(shí)間，培養(yǎng)造就10名左右能夠引領(lǐng)企業(yè)躋身國內(nèi)同行業(yè)先進(jìn)行列的高素質(zhì)企業(yè)家，20名左右具有戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識(shí)的優(yōu)秀企業(yè)家，200名左右精通資本運(yùn)作、人力資源管理、財(cái)會(huì)、法律等專業(yè)知識(shí)的企業(yè)家后備人才。二要圍繞提高區(qū)域創(chuàng)新能力，實(shí)施創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)工程。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研、部門、企業(yè)、地區(qū)之間科技合作，通過建立技術(shù)交易市場(chǎng)和成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，形成常態(tài)人才交流機(jī)制，培養(yǎng)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)急需的各類專業(yè)人才。加強(qiáng)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)”建設(shè)，培養(yǎng)科技型創(chuàng)業(yè)人才，重點(diǎn)建設(shè)好以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、開發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)基地為主的園區(qū)，用足用好我市的政策和科技優(yōu)勢(shì)。5年內(nèi)在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)重點(diǎn)領(lǐng)域打造20個(gè)市級(jí)重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建立30個(gè)企業(yè)研發(fā)中心，建設(shè)10個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域人才培養(yǎng)引進(jìn)示范基地。三要依托重點(diǎn)接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目，實(shí)施現(xiàn)代工業(yè)人才服務(wù)工程。積極推進(jìn)校企聯(lián)合和供需對(duì)接，推動(dòng)職業(yè)教育多元化，力求在生物制藥、特種材料、動(dòng)力電池、生物質(zhì)發(fā)電等方面培養(yǎng)一批適合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、熟練掌握崗位技能、善于解決工藝難題的高技能人才。四要立足推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)專業(yè)化、農(nóng)民技能化，實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)工程。圍繞抓好農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)和深入推進(jìn)農(nóng)村人力資源開發(fā)，搭建創(chuàng)業(yè)、公共服務(wù)、信息服務(wù)、評(píng)價(jià)激勵(lì)、城鄉(xiāng)資源共享等五大平臺(tái)。同時(shí)，要努力抓好鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生人員、鄉(xiāng)村科技服務(wù)人員、鄉(xiāng)村文化工作人員、種養(yǎng)能手、經(jīng)營能人、能工巧匠等七支隊(duì)伍建設(shè)。用5年時(shí)間，重點(diǎn)選拔培養(yǎng)100名市級(jí)典型實(shí)用人才，選拔培養(yǎng)1000名縣（區(qū)）級(jí)帶動(dòng)型實(shí)用人才，培養(yǎng)10000名鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級(jí)開發(fā)創(chuàng)業(yè)型實(shí)用人才。

第三，要不斷創(chuàng)新人才管理機(jī)制，激發(fā)各類人才創(chuàng)造活力。要以改革的思路、創(chuàng)新的精神、開放的眼光、務(wù)實(shí)的態(tài)度，著力解決制約人才工作發(fā)展、制約人才作用發(fā)揮的突出矛盾和問題，不斷健全完善與轉(zhuǎn)型發(fā)展大局相適應(yīng)、與人才成長規(guī)律相一致、與重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域需求相協(xié)調(diào)的人才管理機(jī)制。一要?jiǎng)?chuàng)新培養(yǎng)開發(fā)機(jī)制，盤活人才存量。要堅(jiān)持引進(jìn)高端人才與培育適用人才兩手抓，既要引進(jìn)我市急需的高層次人才，又要培養(yǎng)好我市現(xiàn)有的人才，不斷擴(kuò)大人才增量，盤活人才存量。要堅(jiān)持把引進(jìn)人才與引進(jìn)項(xiàng)目、重大課題攻關(guān)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)引進(jìn)一個(gè)人才激活一個(gè)項(xiàng)目，促進(jìn)一個(gè)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。二要?jiǎng)?chuàng)新流動(dòng)配置機(jī)制，提升人才效能。要堅(jiān)持“以用為本”，堅(jiān)持在轉(zhuǎn)型發(fā)展中鍛煉人才、檢驗(yàn)人才、發(fā)現(xiàn)人才、交流人才、任用人才。要根據(jù)不同人才的特點(diǎn)和特長，為他們提供不同的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)。要暢通各類人才之間的流動(dòng)渠道，引導(dǎo)推動(dòng)人才向重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集聚、向農(nóng)村和基層集聚、向經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線集聚，讓優(yōu)秀人才各展其能，讓閑置人才發(fā)揮作用，讓急需人才有用武之地。三要?jiǎng)?chuàng)新激勵(lì)保障機(jī)制，激發(fā)人才活力。要建立健全與工作業(yè)績(jī)緊密聯(lián)系、充分體現(xiàn)人才價(jià)值和維護(hù)人才合法權(quán)益的激勵(lì)保障機(jī)制，研究探索知識(shí)、技術(shù)、管理、技能等要素按貢獻(xiàn)參與分配的激勵(lì)辦法，讓一切創(chuàng)新創(chuàng)造的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。

第四，要進(jìn)一步優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，提升人才隊(duì)伍整體層次。人才個(gè)體素質(zhì)和隊(duì)伍結(jié)構(gòu)決定著人才隊(duì)伍的整體層次，必須把提高人才隊(duì)伍素質(zhì)和優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)作為人才工作的核心之舉。一要加大培訓(xùn)力度。要堅(jiān)持重要人才重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀人才加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕人才經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)，著力提高各類人才的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題能力。要堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合，有計(jì)劃有組織地把優(yōu)秀人才選派到發(fā)達(dá)地區(qū)、高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)和鍛煉，提高他們掌握先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的本領(lǐng)。二要加強(qiáng)結(jié)構(gòu)調(diào)整。要統(tǒng)籌兼顧各個(gè)層次、各個(gè)門類、各個(gè)區(qū)域的人才需求，實(shí)現(xiàn)不同層次、不同職業(yè)、不同地域人才的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高人才隊(duì)伍的整體功能。積極推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、科研院所之間的人員交流與優(yōu)化配置，促進(jìn)人才合理分布，有效解決人才積壓和人才短缺的矛盾。三要強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。要堅(jiān)持把實(shí)踐鍛煉作為培養(yǎng)人才的重要途徑，通過對(duì)口幫扶、輪崗交流、掛職鍛煉等多種形式，促使行政管理人才在實(shí)踐和艱苦環(huán)境中磨煉成長，支持優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人員在重點(diǎn)科研項(xiàng)目中擔(dān)當(dāng)重要角色，鼓勵(lì)各類人才到經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)上增長才干，竭誠為一切人才的成長進(jìn)步搭設(shè)平臺(tái)，創(chuàng)造條件。

三、堅(jiān)持黨管人才原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和宏觀指導(dǎo)。要把人才工作擺在重中之重的位置，既要重視抓人才、聚人才、用人才，更要推進(jìn)人才工作與其他工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。要結(jié)合實(shí)際科學(xué)制定和完善人才工作建設(shè)規(guī)劃，將其納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，一同組織，一同推進(jìn)，一同落實(shí)。要針對(duì)人才工作中的薄弱環(huán)節(jié)和人才隊(duì)伍建設(shè)中的突出問題，加強(qiáng)調(diào)研論證，認(rèn)真加以解決，努力提高人才工作整體水平。

二要形成齊抓共管的工作合力。各級(jí)黨委要認(rèn)真做好責(zé)任分解，層層落實(shí)好黨管人才責(zé)任。各級(jí)組織部門要抓好抓實(shí)人才戰(zhàn)略研究、總體規(guī)劃制定、重要政策統(tǒng)籌、創(chuàng)新工程策劃、重點(diǎn)人才培養(yǎng)等工作，切實(shí)履行牽頭抓總責(zé)任。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要認(rèn)真貫徹黨的人才方針政策，切實(shí)發(fā)揮好培養(yǎng)、吸引、使用人才的作用。要發(fā)揮好各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體和各類社會(huì)組織的作用，動(dòng)員社會(huì)力量協(xié)調(diào)一致做好人才工作，努力形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，社會(huì)各界廣泛參與，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合的人才工作新格局。

三要努力營造良好的人才環(huán)境。要把人才工作重點(diǎn)放到搞好服務(wù)上，努力營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍。要竭誠為各類人才解決實(shí)際困難和問題，積極搭建人才發(fā)揮作用、施展才能的舞臺(tái)，努力創(chuàng)造拴心留人的良好政策環(huán)境、學(xué)術(shù)環(huán)境、人際環(huán)境和工作生活環(huán)境，激勵(lì)更多的人才為轉(zhuǎn)型發(fā)展建功立業(yè)。