導(dǎo)語：如何才能寫好一篇青春紀(jì)念冊作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一年前，我和好友還坐在那間門口掛了“初三五班”牌子的教室里，一起認(rèn)真聽課，一起討論問題。我突然記起她做題時執(zhí)著的眼神，漆黑的眸子里映射出的是對未來的憧憬以及對中考不可名狀的感情。

我想著這些，告訴自己一個人要學(xué)會在記憶中選擇，那樣他才能開心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側(cè)面的輪廓，記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音，而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風(fēng)凜冽的孤單清晨。

我沒有在懷念，我只是記起了過去歡快跳躍的往事，那些熟悉的人，熟悉的話，熟悉的笑容，僅此而已。

寫下這些文字的時候，我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個會寫的人，能把發(fā)生在我們身上的微小感動寫得驚天動地，六月飄雪，可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段，一些零星的往事，一些微不足道的細(xì)節(jié)，一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字，但它們卻失去了原有的力量。

我想告訴所有人，我在回憶的時候，臉上帶著微笑。我很開心，因為這些記憶將成為我生命樂趣的一部分。

我想起畢業(yè)聯(lián)歡那天，同桌站在舞臺上，用歡樂而幸福的語氣唱著可米小子的《青春紀(jì)念冊》，可眼里卻寫滿了不舍和遺憾。

我在臺下，對她莞爾一笑，我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花，她就這么笑著，笑著，直到最后一刻。

她對我說過，要加油，盡管要分開，還是要加油，因為只有努力才能有重逢的機(jī)會。我笑著點頭，在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑，一直笑，淺淺的笑容里寫滿了祝福。

這是我們的青春，那些綻放過后終會糜爛的花朵。

我看著她帶著淡定而從容的笑容，一筆一畫地在我的同學(xué)錄上刻下幸福。她說，我已經(jīng)把我的愛和對你永遠(yuǎn)的祝福鑲在了青春紀(jì)念冊里，你的夢不再破碎，我?guī)湍阏一亓怂耐暾?/p>

我們的青春紀(jì)念冊被我上了鎖，然后永遠(yuǎn)地存放在腦海里，我知道有一天，她會拿起鑰匙幫我開啟，和我一起回憶那些熟悉的事。

篇2

那年夏天我們在這里相遇，彼此納那么的懵懂，滿臉彰顯著稚嫩。我們在這里開心的成長著。我們祈禱著明年的天還能夠保持這樣無憂笑臉。

歡樂、淚水、痛苦。同學(xué)、朋友的幫助讓我忘記了眼淚有多咸，你們一出現(xiàn)就是晴天。又是幻想著我們?nèi)キh(huán)游世界就算整個世界都改變，但我們從不改變?yōu)槟阌赂业淖约?，給你我的心作念這份愛任何時刻你打開都新鮮，因為有你們陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn)。

風(fēng)浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊，給你我的心作紀(jì)念這份愛任何時刻你打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn)，給我你的心作紀(jì)念我的夢有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊。

三月以后以后我們踏上了各自的旅途，雖然經(jīng)歷過不同的故事但仍記得校園里的約定，還想聽你任性的說要帶我去環(huán)游世界，就算整個世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸?/p>

重慶市涪陵區(qū)實驗中學(xué)校初三:祁空

篇3

那幾日，學(xué)校不停考試，天生勞碌的我們只得掙扎、掙扎，最終麻木。結(jié)果是幾家歡樂幾家愁，可惜自己的成績只能是愁罷了。于是，幾日陰云不散的天空更是平添了幾絲陰霾，也籠絡(luò)在心頭，久久難以揮散。

每每回到家中，匆匆的填飽肚子，便又投入到學(xué)習(xí)中，每日的生活似乎總是重復(fù)著：讀書、作業(yè)、寫作。母親從未干涉我的學(xué)習(xí)生活，只是在每天夜里幫我添一杯牛奶或是送來一頓夜宵。仿佛看慣了我奮戰(zhàn)于書山題海似的，母親總沉默不言，直至那一日我問及緣由，她一字一句極為認(rèn)真地說：“這是你的青春，還要由你自己來做主。”思忖了很長時間，我的嘴角終于綻起一絲微笑，輕輕端起杯子將牛奶喝入口中，體會著流入唇齒心肺間的那一縷縷溫暖，當(dāng)混雜著母愛的混合物從喉中順滑而過，心頭似乎是射進(jìn)了幾縷陽光，不再那么陰暗。

好友也是從未閑著，每天的電話催個不停，即便成績好得難以正視，他也從未自恃聰慧對我盛氣凌人。一會兒噓寒問暖說是明天降溫提醒我多穿衣服，一會兒又小聲怕被人聽見似的告訴我他近來發(fā)現(xiàn)的投擲實心球的好方法，我真的很感謝那條綿長電話線上傳來的讓我溫暖的氣息。當(dāng)我告訴他自己有些難過時，他卻權(quán)作漫不經(jīng)心的接了一句：“難過？我們的生活，就要用我們的執(zhí)著去書寫，為什么要難過？”是啊，我為什么要難過，我不能氣餒，因為我的青春終需要我來做主啊！霎那間，心頭的陰霾被陽光刺穿了無數(shù)的縫隙，大片大片澄黃的陽光彌散開來，溢光流彩。

篇4

人生十五六，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會了做一個穩(wěn)重的自己。我們不再像小孩子一樣嬌氣，而是學(xué)會了做一個能忍能承受的自己。我們不再為了丟掉一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點點小事而傷心。擁有青春的日子里，我們都學(xué)會了擁有勇氣也學(xué)會了如何去奮斗去進(jìn)取。我們都在努力，因為我們都明白要利用這人生中最美好的時刻充分表現(xiàn)自己的實力。

我們長大了，可不知從什么時候起學(xué)會了沉默和憂郁。我們常會一個人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平淡的一幕幕，回想自己的過去。在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說一句話，我們似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們在思考與緬懷，在感受著青春帶給我們的一點點苦澀……

十五六歲的我們，不明白父母為什么這么苛刻，老師對我們的要求總是那么嚴(yán)格，我們甚至抱怨這僅有的青春他們都要讓我們在書海學(xué)海題海中度過。我們甚至總想問問老師家長：“難道你們的十六七歲也是這樣度過？”我們需要更多的時間去做自己喜歡的事去豐富自己的生活。

十五六歲的我們也體味著生活帶給我們的歡樂。我們可以和朋友一起去踏青感受無限溫暖的春光；在烈日炎炎的盛夏，我們到江河湖海戲水；在某個秋高氣爽的日子，幾個伙伴一起去郊游爬山，采下幾片火紅的楓葉夾在書中，作為這個秋天最好的紀(jì)念；在飄雪的冬天，我們還會像小孩子一樣頑皮，在鋪滿白雪的大操場上相互追逐打鬧著，那松軟的雪地上留下了我們的一串串腳印……

十五六歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手歌聲中的瘋狂；我們喜歡達(dá)？芬奇作品中事物的形象逼真，也贊美畢加索的抽象派大作；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點點真情而感動；我們曾為林黛玉的悲慘命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕蓉所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點點多愁善感……

篇5

——題記

我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實，只有昂揚(yáng)的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。

我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔?，為青春的凌云之志折服，但同時也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首，卻充盈著“請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會比薩斜塔的真理的威嚴(yán)。去體會那萬里長城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會了堅強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們毅然而起。

青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼，我們渴望“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

篇6

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

篇7

青春是一首詩

美妙里蘊(yùn)藏著無盡深刻

只要擁有成熟就會品出

后來又覺得

青春是一支歌

婉轉(zhuǎn)里含著深深的嘆息

只有走過酸澀才會聽到

長大了

在自己的花季中知道

青春是一條河

溫柔里藏著瘋狂

只有穿過迷惘才能看透

漸漸地，我明白

其實青春就是一次旅行

年少輕狂的我們

在途中張揚(yáng)著，揮霍著

又怎知

慢慢長路如彈指一瞬

只是歸來是

才發(fā)覺

篇8

青春，我們稱它為：流水如年。古人稱它為：歲月，不饒人。

青春，像我們一樣是個忙碌而天真的孩子，我想：是不是該為青春找下一處，讓它如同棋盤上的黑子白子坐落下來，安安穩(wěn)穩(wěn)的？是不是該為青春找下一處，讓它如同云彩一樣，永遠(yuǎn)的游行在天地之間？是不是該為青春找下一處，讓它如同滿天的繁星被鑲在漆黑的夜空那樣？青春，青春。青，也許是同剛鉆出來的小草一樣；春，也許就是同春夏秋冬中的春那樣短暫而美好。

在整潔的方格紙上，我用方方正正的楷體字，把“青春”寫了進(jìn)去，一遍，又一遍，樂而不疲。我悄悄的對方格里的“青春”說：“青春，青春?；仡^來，追憶我們，追憶我們所擁有你的快樂。”而它，卻用沉默來應(yīng)答，像是思考這什么。起風(fēng)了，透過葉隙照下來的陽光，晃動著照在潔白的方格紙上，紙里，有被拘束的“青春”兩個字。此時，它們像是掀起了裙擺跳了起來。僅僅是兩個字，但在陽光的照耀下，都惟妙惟肖，像是他們譜寫了世界上的生命。青春，扎根在土地里，坐落在土地上。

“崔，明天考試要加油！”“勞，對不起。”“高，不要生氣了，我們和好吧。”……窗前，用夾子整理的一角都沒有折的字條。有些，字跡淡淡的蔓延開了；有些，紙已經(jīng)微微泛黃了，這些字條，是在很久以前寫的吧。那時，一直在猶豫不決，這些字條到底是給朋友還是不給，然而，最終留給了自己，抽空翻一翻。雖說只有簡短的幾個字，但還是能勾起腦海里清清楚楚記住的每一件事。青春，也許就在這時開始繁忙，它的足跡，也就不知不覺的留在了字里行間。

舊舊的日記本上印著無比可愛的Q版動漫人物，日記本，已經(jīng)有些時代了，但舍不得丟去，青春中的樂與愁都記在了里面，我把心里的秘密都抖落在了上面，也只有他才應(yīng)許我在里面放肆的涂鴉，訴說心事；書架上，擺放著古老的名著：《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》……只有最下面的一排，放著曾經(jīng)讓我廢憩忘食的書：《飛鳥集》、《兒童文學(xué)》、《創(chuàng)新作文》……青春，也就被擺放在這一排書架上。有我的青春，也有爸爸媽媽的青春；畫架上，還夾著未完工的素描人物頭像，黑白灰相間，像是述寫了生命的開始既凋零，像證明了青春的美好，而又那種短暫且又無奈的心情，無時無刻的不縈繞在心上。青春，追憶在日記本上、書架上，畫板上……

“風(fēng)浪再大，我也會勇往直前，我們的愛鑲嵌在青春的紀(jì)念冊……”

篇9

三那年班里來了個女生。班主任把她領(lǐng)到班里,用開班會的語調(diào)說,小云的學(xué)習(xí)成績很不錯,她的初中三年都是在首府的重點中學(xué)讀的,面臨中考了,因為戶籍問題才回到了原籍。那天,一向以嚴(yán)肅著稱的班主任還和顏悅色地說了幾句題外話,說,小云的數(shù)學(xué)成績尤其好,有什么問題大家可以去問她。班主任以照顧我數(shù)學(xué)成績?yōu)橛烧{(diào)走了我原來的同桌,讓小云和我坐到了一起。我偷偷看一眼小云,完全是中性打扮,頭發(fā)短到酷似班里的男生,加上她從講臺那兒走到坐倒數(shù)第四排的我旁邊雷厲風(fēng)行的樣子,讓我暗暗叫苦,她應(yīng)該和溫柔二字無關(guān)。

小云像個熟人一樣沖我嘿嘿笑,說,我聽說了,你寫作文全年級第一,還在很多雜志上發(fā)表過文章呢。給,這是我從首府帶來的。說著遞給我一支藍(lán)色圓珠筆。雖然我很不喜歡她說話的語速,但看到印著安七炫頭像的圓珠筆,沒多說什么,將它放進(jìn)了文具盒。

之后的幾個星期,小云在班里出盡了風(fēng)頭。每一次數(shù)學(xué)老師拿來厚厚的習(xí)題時,小云會很興奮。密密麻麻的數(shù)學(xué)符號在我腦海里亂成一團(tuán)麻時,同桌小云正在埋著頭奮筆疾書。小云最得意的,還屬老師解答習(xí)題的那節(jié)課。老師問習(xí)題集最后一道題的解法時,原本還有幾個人舉手的班里就剩小云一個人還在舉手了。小云的右手高高揚(yáng)起,像一面勝利的旗幟。她在黑板上瀟灑地列出數(shù)學(xué)公式,像探迷宮一樣瀟灑地點點算算,最后將答案寫在黑板上,打一個V字手勢。此時,人稱“包青天”的數(shù)學(xué)老師臉上會露出難得的微笑。班里的數(shù)學(xué)高手們都把頭低下,假裝不屑一顧。

班里李小萌、譚倩倩等數(shù)學(xué)高手在小云轉(zhuǎn)來之后,猶如小數(shù)點后那些可以忽略不計的數(shù)字一樣,漸漸淡出了數(shù)學(xué)老師的視線。每一次講習(xí)題最后一道題都留給小云,而其他人,只有坐在那兒接受小云灌輸?shù)姆輧?。僅僅兩個月,默默無語的小云到期中考試時蛻變成高傲自大、目中無人的家伙。每個課間,她都高昂著頭去數(shù)學(xué)老師辦公室,把正在做值日的我們?nèi)釉趬m土飛揚(yáng)的教室里。

2

“戰(zhàn)爭”終于爆發(fā)了。晚自習(xí)前李小萌、譚倩倩和其他幾個女生跑過來,把小云的文具盒扔在地上狠狠地踩下去,找出她的《代數(shù)》和《幾何》撕成碎片,那些碎片像雪花一樣飄落下來,讓人心生涼意。最后,她們像做好事的英雄一樣在小云的桌子上貼了紙條:你少張狂,東西是我們砸的,我們賠!齊刷刷地寫下了六個人的名字。小云看到一片狼藉之后怒發(fā)沖冠,跑過去將毫無防備的譚倩倩推倒在地。此時,其余的五個“肇事人”跑過來將小云推到墻角,準(zhǔn)備暴風(fēng)驟雨般拳打腳踢。我實在看不下去這種勢力懸殊的“戰(zhàn)爭”,大吼了一聲:你們還讓不讓人活了?平時和我無拘無束的那些女生被這一喊鎮(zhèn)住了,停止了“暴力運(yùn)動”。或許知道理虧,譚倩倩第一個回到座位,其余幾個女生也都默不作聲地散開。

小云趴在桌上哭了整整一個自習(xí)。班里的人都走完了,她還在哭,肩膀一抖一抖的。我用手推推她,說,別哭了,下自習(xí)了,人都走光了。小云這才抬起頭,我看到她的雙眼紅得嚇人。見她沒事,我收拾桌子上的東西準(zhǔn)備走人。小云說,能送我回去嗎?我有點害怕。她的語速很緩慢,像極了傳說中的淑女。我點了點頭。我們?nèi)W(xué)校存車處取自行車。小云默不作聲,或許是故意配合我,腳步放慢了好幾拍。走出校門時我問她住哪兒?她說是美心小區(qū)。原來她住的小區(qū)和我家只隔一條街。我說,為了上次你賄賂我的藍(lán)色圓珠筆,我就免費(fèi)當(dāng)你一次保鏢。小云樂了,說,保鏢,走!

我們一路無語。到小區(qū)門口小云說,保鏢你不用送了,我家住六號樓。第二天上學(xué)時小云又送我一支圓珠筆。和上次的那支一模一樣,只是,這支是黑色的。她說,我希望你每天放學(xué)后都當(dāng)我的私人保鏢。我從首府回來時買了一盒這樣的筆,夠你用到初中畢業(yè)。

我在眾朋友“重色輕友”的謾罵聲中毅然決定每天放學(xué)后和小云一起回家。小云也一改往日的高傲,認(rèn)認(rèn)真真放慢節(jié)奏,一步一步地教會我演算數(shù)學(xué)題。只是等我費(fèi)盡周折演算出最后答案時罵我一句“豬頭”。

學(xué)校組織春游,沒人愿意和小云在一起。小云過來找我,說,跟我混行不?我沒說話。

野炊時大家都忙著去找柴火,我和小云留守陣地。小云從遠(yuǎn)處搬來幾塊大石頭,我們把鍋抬到石塊上架起來。半個鐘頭過去了,同學(xué)們還不回來,昨天剛下過毛毛雨,估計找干柴不容易。

望著藍(lán)天,小云突然說,你有秘密嗎?我被她猛地這么一問嚇了一跳,說,什么意思?她笑了,說,我是說你有沒有秘密?我們的關(guān)系這么好,你能不能給我說一個你的秘密?就是那種絕對不能跟任何人說起的秘密。我左思右想了半天,說,初一我暗戀過英語老師,可惜她只教了我們一年就去北京讀博士了。我問她,你問這些干嗎?小云從包里拿出一張照片說,你看,這照片上的人像我不?那是一張泛黃的照片,一對年輕的夫婦抱著一個小丫頭,丫頭臉上的表情并不開心,好像要哭出來。她說,這是我爸媽,可惜他們在我五年級的時候就離婚了。誰也不要我,我現(xiàn)在和爺爺奶奶在一起。當(dāng)時我們學(xué)校要特招我,可我想換一個環(huán)境,所以去了首府的那所中學(xué)。

小云像我那些狐朋狗友一樣重重捶了我一下,說:“好了,現(xiàn)在我們扯平了。你要是能保守秘密,咱倆就一塊兒混?！?/p>

看著像個男生一樣風(fēng)風(fēng)火火去河邊洗手的她,我竟然心里堵住了什么一樣,站在原地久久不能動。好像離婚的不是她父母,而是我父母一樣。

3

臨近畢業(yè),悶熱的班里充滿了離別的憂傷。大家紛紛拿出自己的畢業(yè)紀(jì)念冊,讓同學(xué)們簽名留念。我千方百計地打聽到了那位英語老師在北京的地址,把畢業(yè)紀(jì)念冊的第一頁取下來,疊好,放進(jìn)信封里寄了過去。半個月后,我們的最后一次模擬考試即將結(jié)束時,她的信終于寄到了學(xué)校。

此時我和小云已是無話不談的朋友,她是班里的數(shù)學(xué)課代表。一看到北京的地址,她沒經(jīng)過我同意就將那封信私自拆開,把寫有英語老師的祝福的活頁拿在手上,跑上講臺朗誦起來。鴉雀無聲的班級在她陰陽怪氣的朗誦里沸騰了。我一躍而起,風(fēng)馳電掣般跑上講臺,將那信封和紀(jì)念冊里的活頁從她手里搶了過來。小云不肯放手,那張紙在我們倆的你爭我奪中一分為二。我狠狠推了一下小云,然后我聽到小云從講臺上踉蹌倒下的聲音,很沉悶。我不顧大家的起哄,砰地摔了教室的門,順著樓梯跑下了樓。

沒想到第二天事情會變得更糟糕。第二天早自習(xí)小云把我告訴她的那個秘密像演算那些難解的數(shù)學(xué)題一樣,瀟灑地寫在了黑板上。全班同學(xué)的眼光齊刷刷地聚焦到我身上,仿佛我成了物理老師經(jīng)常說起的那個焦點。我跑上講臺,將黑板上的那幾個字狠狠地擦去,手里的黑板擦朝窗外一扔,像昨天那樣跑出教室。在轉(zhuǎn)身的剎那,我聽到發(fā)出一陣清脆的響聲,窗戶玻璃碎成了小片片。

被班主任一陣訓(xùn)斥后,我再也無法保守曾經(jīng)發(fā)誓要為她保守一輩子的秘密,將其父母離婚后拋棄她的事當(dāng)成班里的頭條新聞傳播開來。本來懷恨在心的李小萌、譚倩倩等人像一個個擴(kuò)音器,恨不得讓學(xué)校里的每一棵樹、每一株草都聽到這個讓她們聽來極為解恨的消息。在人們的議論中,我也準(zhǔn)備接受小云任何形式的挑戰(zhàn)。

只是小云沒來找我。我身邊的座位從那天之后空了。小云像從學(xué)校里蒸發(fā)了一樣。上了高一,我才得知去年從我們中學(xué)晉升為市教育局副局長的女強(qiáng)人竟是小云的母親。那次小云拿出所有的勇氣去找稱之為母親的女人。而那個女人也給足了小云面子,將她從我們學(xué)校調(diào)到一所普通中學(xué)的初三參加中考。

篇10

成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生七年級成長作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生七年級成長作文600字左右1在我的成長道路上，經(jīng)歷了許多事情，其中既有成功的喜悅又有失敗的痛楚;既有陽光雨露的呵護(hù)，又有寒風(fēng)雪霜的相伴。每次想起都是滿滿的回憶和感動。最難忘的便是我和爺爺爬山的故事。

在我三歲的時候，爺爺?shù)谝淮螏胰ヅ郎?，他的大手牽著我的小手，順著山上的臺階一步一步往上走，那時的山路似乎特別陡峭，我沒走多遠(yuǎn)，便累得氣喘吁吁，撒嬌要爺爺背我，他總是樂呵呵地蹲下身子，讓我爬到他寬闊的背上，再穩(wěn)穩(wěn)地向山上走。那時，我覺得爺爺?shù)谋秤譁嘏质娣?。不一會兒，我們就到達(dá)了山頂。

漸漸地，我長大了。我還是會和爺爺去爬山。每當(dāng)精疲盡的時候，爺爺總會輕輕撫摸著我的頭，鼓勵我說：“孩子，堅持就是勝利。你已經(jīng)長大了，不需要爺爺背你了，要靠自己的堅持和毅力到達(dá)山頂，加油!”，聽了爺爺?shù)脑?，我在心里給自己鼓鼓勁兒，又信心滿滿地出發(fā)了。這一次，我終于靠自己的努力和爺爺一起到達(dá)了山頂。

在去年的暑假，我和爺爺如約又去爬山，一進(jìn)山里，我就像一只敏捷的猴子一樣，一口氣躥出去好遠(yuǎn)，爬完了好多級臺階，正當(dāng)我得意地回頭遙望時，卻發(fā)現(xiàn)爺爺正在遠(yuǎn)處吃力地挪著步，走一腳，停一腳，我立即跑過去，攙著爺爺?shù)母觳舱f：“爺爺，讓我來扶你吧!”爺爺欣慰地說“你長大啦，懂得關(guān)心人啦!”，于是，一路上我一邊扶著爺爺，一邊和他開心地聊著各種有趣的事情，不知不覺就到了山頂。這一次，我感到好開心，我終于是爺爺爬山的小幫手了。

是的，爺爺變老了，我長大了。我開始學(xué)會了堅持，也開始懂得感恩。在我成長的道路上，有許多的人在扶持我，幫助我，教育我，就像爺爺一樣。我要像每個人學(xué)習(xí)，不管我的成長道路是怎么樣的，路上的每個時刻都是我寶貴的人生財富。

中學(xué)生七年級成長作文600字左右2每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。

記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來越少，最后，只剩下我一個人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說：“老師，我媽媽一會兒就來了!你別著急!”孫老師笑著把我抱起來說：“寶貝兒，老師不急!你也別著急!媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧!”過了一會兒，媽媽果然來了。老師還夸我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢!

時間過得真快!上學(xué)期間，我曾多次給媽媽說，想去看看幼兒園時教過我的老師，可媽媽因為種種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應(yīng)我一定去!

那一天，我永遠(yuǎn)都忘不了!天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，準(zhǔn)備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對呀!怎么變了?怎么變成招待所了?我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好!請問漁業(yè)廳幼兒園哪去了?”“沒有了，解散一年多了?！敝x過阿姨后，我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責(zé)，我沒有埋怨媽媽，因為我知道，埋怨也沒有用了，我很傷心：當(dāng)初我可是老師最喜歡的孩子呀!

那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒說話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。

園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長大了!她很想您們!

將淚水凝結(jié)成一頁頁難忘的日歷吧!將它永遠(yuǎn)放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長記憶。

中學(xué)生七年級成長作文600字左右3一次收拾書房，從一個牛皮紙袋中發(fā)現(xiàn)一沓我的照片。從我大概五、六歲時穿著小花裙子和海豹的合影，再到七、八歲時穿著寬大毛衣在交大小廣場上玩耍的照片。直到十三歲時背著旅行包在大本鐘旁的照片。我將它們依次排放，看著它們，仿佛看到了成長的足跡。

可是，成長改變的不僅僅是容貌，日益增大的飯量，長高的身材，也飽含更多。

記得在小學(xué)五年級時，媽媽給我報名參加了奧數(shù)補(bǔ)課班。我發(fā)現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)半學(xué)期了，都不知道老師上課在講什么，聽得糊里糊涂，云里霧里。后來，我便上課干脆不聽了，伏在桌上畫畫。這樣一來，奧數(shù)成績自然也就差得慘不忍睹。

我當(dāng)時傻得可憐，正是所謂“無知者無畏”。因為當(dāng)時我覺得，老媽在一所很好的中學(xué)教學(xué)，即使我不學(xué)奧數(shù)，也能上這所中學(xué)，以此當(dāng)作舍難求易、放寬自已的理由。媽媽仿佛是一個后勤保障，永遠(yuǎn)為一個無知的女兒在奮斗。媽媽那么辛苦，我卻在吃穿玩中打發(fā)時光。

上了中學(xué)，開始我仍然極不認(rèn)真，什么事能偷懶則偷懶，媽媽為此沒少批評我，媽媽一生氣就板起臉咬牙切齒，一副恨鐵不成鋼的神情。我當(dāng)時很皮實，被訓(xùn)過后，照樣貪玩。

媽媽忙起來，幾乎每晚都要熬到十一二點，要忙著出題，備課，或是閱卷。有一次我和媽媽閑聊，無意中看到她的黑發(fā)中夾雜著不少的白發(fā)。我記得以前媽媽的頭發(fā)一直烏黑，這白發(fā)一下子刺痛了我的心。

我能成長到今天這個樣子，全是因為我的母親。是她給我一日三餐，供我穿衣念書，教我作人，我就是這樣在拳拳母愛中慢慢成長。

中學(xué)生七年級成長作文600字左右4三年的初中生活，輕快地飛逝，如同晴空中展翅的翱翔的鳥兒。在青春的航船上，我度過了懵懂的初一，快樂的初二，喜悅、憂愁、緊張、釋然都定格在那記憶的照片中，永久地珍藏在了青春的紀(jì)念冊中。

看那迷惘的眼神，那稚氣未脫的臉龐，這不就是初一時的我嗎?那時，我正如一只剛剛離開媽媽懷抱的小鳥，對一切都新鮮無比，對一切又感到茫然。我心頭有太多的疑問不知如何解答，有太多的愿望希望能夠?qū)崿F(xiàn)，有太多……就這樣，懷著那份迷茫，那份期待，那份傻傻的熱情，初一悄悄的溜走了。但那份純真與懵懂，永遠(yuǎn)銘刻在了我記憶的最深處。

初二了，在那一張張神采飛揚(yáng)的臉上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀!那是一顆年輕的心，一顆充滿激情的心在跳動著。經(jīng)過了一年的洗禮，我知道了該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢，我仿佛又看到昨日籃球場上的奮勇拼搏，田徑場上的永不言敗，考場上的奮筆疾書。那一切依然是那般清晰，甚至耳畔還在回蕩著汗水在賽場上滴落的聲音，田徑場上同學(xué)助威的吶喊聲。

在種種情感的交織中，我就這樣慢慢地長大。什么是青春?青春就是用熱血激情鑄就的年華，青春就是在用熱血激情鑄就的年華中慢慢地長大，無怨無悔!

逝去的青春，無論是甜蜜還是苦澀，都見證了我的青春，見證了我慢慢地長大，在這個必將古老不再的夏天，我依然在慢慢地長大，長大……

中學(xué)生七年級成長作文600字左右5成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊!回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護(hù)。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。

后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

現(xiàn)在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

現(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

現(xiàn)在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學(xué)，由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當(dāng)早餐快要弄好時我就開始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅?，我吃完早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。